看电视课件

看电视课件范例。

经过长时间的整理和编辑栏目小编终于准备好了今天的“看电视课件”，感谢您的阅读让我们一起追寻真正的幸福和自由。老师在正式上课之前需要写好本学期教学教案课件，现在着手准备教案课件也不迟。 学生的反应可以反映教学质量。

看电视课件 篇1

【教学目标】

1、认识全奇等14个生字，会写爸全等6个生字。

2、有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。

3、初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。

【课前准备】

1、教师：

生字卡片。

2、学生：

留心观察家人喜欢看什么电视。

【教学目标】

第一课时

一、猜谜语引入

1、小小一间房，只有一扇窗，唱歌又演戏，天天翻花样。

(电视)

2、交流课前的调查：（FanweN.HAo86.cOm 好工具范文网）

说说自己喜欢看什么电视，爸爸妈妈喜欢看什么电视

二、初步感知课文

1、学生选择自己喜欢的方式自由读课文：

标自然段的序号。

遇到不认识的字和不理解的地方划下来。

2、小组内互相请教，解决疑难。

3、全班交流：

说说自己学会了什么。

谁教会自己什么。

小组内还有什么不理解的地方。

三、自主识字

1、借助拼音自己读。

2、自愿试读，正音。

3、识记生字交流：

说说自己的识记方法。

4、检查识记：

开火车认读。

四、再读课文

1、自由练读。

2、个别读，评议：

生字念得准不准。

3、全班齐读课文。

五、写字

全部是上下结构，指导写家。

第二课时

一、复习生字

认读生字卡片。

二、看图说话

这是谁的家 他家有哪些人 他们在干什么

三、学习第一节

1、指名朗读。

2、奇妙是什么意思 我家有什么奇妙的事呢

学习第二、三、四节：

先大声地读读诗歌!

3、想一想、画一画、说一说：

我家有什么奇妙的事呢

(身为球迷的爸爸爱看球赛，却关掉球赛，换成京剧。)

(奶奶放弃了自己爱看的京剧，换成了足球频道，奶奶不看电视却看我们，和我们一齐拍手欢笑。)

(我们不再看球赛，而是听音乐，看舞蹈。)

4、学习第五节：

读一读，想一想：

每个人的心中都装着什么

(读出老人对儿孙的浓浓爱意。)

四、说话训练

⑴ 齐读第2～5节诗。

⑵ 小组讨论：

用因为所以说话，例：

因为爸爸爱奶奶，想让奶奶所以

因为奶奶爱我们，想让我们所以

五、巩固生字

1、听字标序。

2、听字举卡片。

3、找朋友。

六、作业

1、扩词：

关、写、完、全。

2、朗读诗歌，最好能把诗歌背出来。

看电视课件 篇2

一、说教材

1、教材简介

本课是人教版一年级下册的第五课。文中球迷爸爸非常爱看足球赛，却把球赛换成奶奶爱看的京剧，这是爸爸的孝道;奶奶放弃自己喜欢看的京剧，换成了足球频道，和我们一起拍手欢笑，这是老人的慈爱;看见妈妈的疲劳，我们都提议关掉球赛，让妈妈听音乐看舞蹈，这既有奶奶的慈祥，又有爸爸的关切，当然，也有“我”从父母那儿学来的关爱。这首短小的诗歌，生动地描绘了一家四口看电视的感人场面，巧妙地将家庭的温情与尊老爱幼的好风尚融为一体。语言朴实无华，却饱含深情，精彩处既让人忍俊不禁，又让人感慨万千。作者以“奇妙”为线索贯穿全诗，开头、结尾两次提到我家看电视有些奇妙，首尾呼应;整首诗也都在写我家看电视的奇妙——放弃自己爱看的电视节目，换成别人爱看的频道。最后，作者巧妙地抛给读者一个问题，引起读者思考——每个人的心里都装着一样什么东西?

2、教学重点难点

认识本课的14个生字，指导学生有感情地朗读课文是本课时的学习重难点。

二、说学情

在低年段，学生的认知能力还尚有欠缺，所以在读的过程中还需要借助拼音来完成。当然，经过半年的学习，学生的识字量也大有增加，也掌握了一些识字的方法，所以在识字的时候，老师可以让学生通过分析来识记生字，这样效果会更好一些。

三、说教法学法

本课时教师采用教法为朗读教学法、质疑、解疑。让学生与教师在朗读中感悟，在朗读中识字，并感受到快乐。学生的学法则采用合作探究、讨论交流、朗读感悟。让学生在合作中识字，互相介绍自己识字的好方法，和同学一起成长、进步。

四、说教学过程

(一)、趣味导入，揭题。

1、猜谜语。(板书：电视)

2、谈话：你喜欢看电视吗?你最喜欢看什么电视?你知道爸爸、妈妈喜欢看什么电视节目吗?(板书：看)

3、齐读课题。

【这个环节我首先，以情激趣，“同学们，今天我们先来猜谜语，好不好?”这样做其目的是集中学生的注意力，引起学生学习兴趣。】

(二)、初读课文，感知内容。

1、出示画面，指导看图。这一家人在做什么?你能猜想他们在看什么节目吗?这家人看电视啊，可真有些奇妙，你想知道吗?那就赶快读读课文吧。

2、学生自由拼读课文。(提出要求：借助拼音自由读，并圈出生字。)

3、多种方式认读生字。(齐拼读、男女赛读、开火车读、去拼音抢读，重点指导认读“赛”字。)

4、分小节自愿试读，纠正字音。

5、齐读课文，巩固生字词。

【新课标要我们要珍视学生独特的感受体验，尊重学生的个体差异，为学生创设良好的自主学习的情境，引导学生在实践中学会学习。因此，我为学生创造了自主感知的学习情境。让学生选择自己喜欢的方式自由读课文。然后小组互相请教，解决疑难。全班交流，说说自己学会什么，有哪些是不能解决的。突出了以学定教、以学生为主体的教学思想。】

(三)、朗读课文，感悟亲情。

1、听读课文。

2、学生自由大声地朗读课文。

3、说说这家人看电视的“奇妙”表现在哪些句子中?

4、全班解疑。

5、用“因为……所以……”说话。A、因为爸爸爱奶奶，想让奶奶，所以。B、因为奶奶爱我们，想让我们，所以。C、因为我们都爱妈妈，想让妈妈，所以。

【为了使教学变得生动有趣，依据教材特点，体现在具体的语言环境中学字学词的教学理念，结合诗句进行教学。先让学生借助汉语拼音读准字音，读通句子。给学生自主学习的空间，说说自己喜欢的一个自然段，先同桌读，在小组读，说说奇妙在什么地方?联系自己家的情况，用“因为……所以……”造句。这样教学充分利用学生的生活经验，注重教给识字方法，促进了学生语言的发展，发展了学生的思维。】

(四)、小结。(因为每个人心中都有爱，都能互相关心、体贴家人，所以我们家才会变得如此幸福、温馨。学到这里，老师也被这一家人的谦让、关爱给深深感动了。在感动之余，老师写了一首小诗想送给他们，同时也送给你们，你们想听吗?)学生和老师一起读诗。

(五)、拓展：课外了解爸爸妈妈等家人爱看什么节目。

五、说板书设计

5、看电视

奇妙

秘密

爱

【板书简单明了，容易使学生理解。】

看电视课件 篇3

教学目标：

1、认识“全、奇”等14个生字。会写“爸、全”等6个字。

2、有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。

教学重点：

识字和理解课文内容。

教学难点：

有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。

教学准备：

生字卡片。让学生留心观察家人都喜欢看哪些电视节目。

教学时间：

两课时。

教学流程：

第一课时

一、猜谜谈话导入。

1、请小朋友猜猜：“小小一间房，只有一扇窗，唱歌又演戏，天天换花样。”（电视）

2、我们都有一个温暖的家。每天我们全家人都看电视。板书课题：看电视。

3、说说你的家庭成员都喜欢看什么节目？

4、小明一家也喜欢看电视，但是，小明家看电视真有些奇妙。奇妙在哪里呢？请打开课文《看电视》。

二、初读感知课文。

1、听课文录音，并标出自然段的序号。

2、选择喜欢的方式读课文。遇到不认识的字和不理解的地方作个记号。

3、全班交流。

三、出示卡片，自主识字。

1、借助拼音自己尝试着读。

2、把自己认为觉得很好的那个生字教给其它的小朋友，老师帮助正音。

3、说说自己是用什么好方法记住这个生字的。

4、检查学生掌握生字的情况。（去掉拼音打乱顺序读，开小火车读，并给这个字找个朋友，组词）

四、再读课文。

1、用自己喜欢的方式读课文。

2、个别读，评议，要求在听的时候注意听读的小朋友有没有读得不对的地方。

3、练读，采用多种方式读课文。比如：小组读，男女同学对读，分小节读，全班齐读。

五、图文结合。

1、我们来看看这图上有哪几个人啊？他们在做什么啊？你觉得他们开心吗？

2、学习课文第一自然段。

①我们现在来学习第一小节，有哪个小朋友读给大家听一听的呢？

②以“奇妙”设立县念：这家人看电视有哪些奇妙的事呢？咱们下节课再来学习吧！

第二课时

一、复习巩固生字。

二、朗读感悟。

1、学习第二小节。

①指名读第一小节。

②接下来我们就要看看这家人看电视到底有什么奇妙的。

③请同桌互读第二小节，想想奇妙在什么地方？两个人讨论讨论。

④请小朋友说说自己的发现。（身为足球迷的爸爸爱看球赛，却关掉球赛，换成京剧。）

⑤齐读第二小节。

2、学习第三小节。

①指名读这一小节。

②说说有什么奇妙的地方？（奶奶放弃了自己喜欢的京剧，换三了足球频道；还有奶奶不看电视只看我们，和我们一起拍手欢笑。）

③看出了什么？

④有谁能把这一小节读得非常好。谁来试试？（指导学生读出奶奶爱自己的孩子。）

⑤自由读

3、学习第四小节。（用同样的方法来学习这一小节。）

4、学习第五小节。

①指名读这一小节。想想每个人心里装着的秘密是什么？（互相关爱，心理想着别人，为了别人的快乐愿意放弃自己喜欢的东西。）

②用自己喜欢的方式读这一小节。

5、练习用“因为……所以……”说话。

看电视课件 篇4

一、说教材

第二单元编排《识字2》、《看电视》、《胖乎乎的小手》、《棉鞋里的阳光》、《月亮的心愿》等五篇课文，教育学生关爱他人，尊敬长辈，乐于助人，使学生懂得要尊敬长辈、敬爱父母等道理。

《看电视》这篇课文是一首短小的诗歌，生动地描绘了一家四口看电视的感人场面，巧妙地将家庭的温情与尊老爱幼的好风尚融为一体。语言朴实无华，却饱含深情，精彩处既让人忍俊不禁，又让人感慨万千。作者以“奇妙”为线索贯穿全诗，开头、结尾两次提到我家看电视有些奇妙，首尾呼应；整首诗也都在写我家看电视的奇妙——放弃自己爱看的电视节目，换成别人爱看的频道。最后，作者巧妙地抛给读者一个问题，引起读者思考——每个人的心里都装着一样什么东西？

二、教学目标

《看电视》这首诗歌的教学时间安排为二课时，其中第二课时的教学目标是：

（一）认知目标：学生会写“家”、“完”两个字，能有感情的朗读课文；

（二）技能目标：学生在读好课文的基础上，初步感知诗歌的韵律美、情感美，喜爱读诗歌；

（三）情感目标：学生能体会人与人之间亲情；

三、重难点

本课的重难点在于培养学生有感情的朗读课文，力求做到在读中理解，在读中体会人与人之间的亲情。

四、教法学法

新课标倡导学生是学习和发展的主题，语文教学要关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。因此，将教学方法确定为促进学生自主、合作、探究性学习的“情境教学法”。

五、说教学过程及理论依据

本课的教学设计按以下五个环节进行：

（一）小记者采访，谈话导入新课

1、小记者采访时提三个问题，第一个问题：你平常在家最喜欢看什么电视节目？第二个问题：你知道爸爸妈妈、爷爷奶奶最喜欢看什么节目吗？第三个问题：你家的遥控器平常谁拿着，你家看什么电视节目谁说了算？

2、小记者采访代替了教师的平淡谈话带入，让他们带着新鲜、好奇进入本课学习，而且所采访的问题为后面学习课文时解决重难点搭设了一个桥梁，起到了一个铺垫作用。

（二）听看结合，整体感知

播放课文动画范读，渲染烘托气氛。在轻松愉快氛围中感知课文，初步获得对教材整体内容的感性认识。随后教师提出问题：欢欢家看电视藏着好多秘密，你们想知道吗？要想知道秘密，就要“闯四关”（这样设计是充分掌握学生好胜、喜欢挑战的心理，设计“闯四关”游戏，激发学生主动往下学习的愿望）。

第一关：放课件，认生字，摘果子，教写“家”、“完”两个字。

第二关：学生自由读文，读准字音，读通句子才算闯关。教师提示：遇到读不准的字要看准字音，多读几遍，知道读准再往下读。学生读完后可让学生说“哪些字经你后来努力，你读准了？”。每组喊一学生读课文来代表本组闯关。

第三关：同桌读书，一人读、一人听，读得好，奖给他一颗星。可以让他当小老师，纠正别人的错误，也可以当虚心的学生，从小伙伴那学会一个字。

第一关认生字是复习上节课所学，是为后面读课文扫清障碍。教写“家”、“完”两个字，主要是把识字量分散，体现了每节课动笔！第二关一读课文，要求明确，教师提问题“哪些字经你后来努力，你读准了？”，让学生自己解决难点，互相有启示作用，同时也让学生有了成功学习的体验。第三关二读课文，互听互帮，读得有层次、有目的，合作读书，人人参与，让每个学生都有收获。第四关经过一读课文二读课文后填空：

爸爸和我爱看__，却换成了__；

奶奶爱看__，却换成了__；

外面一起为妈妈换成了__。

第四关的填空是将课文的主线抓出来，学生读课文后如果能将这条主线抓好，对课文内容的理解就比较容易了。同时，第四关的填空题将学生的视线直接拉入到学生课文之中。

（三）图文结合，读中悟情

针对填空题解决三个问题：

1、为什么爸爸和我爱看足球赛，却又换成了京剧？你是从课文的哪一小节知道这些的？学生读第一小节后，用“因为”、“所以”回答这个问题。

2、为什么奶奶爱看京剧却又把它换成了足球赛？出示课文上插图，学生观察图上有谁？他们分别在干什么？重点引导学生分析奶奶当时的表情和心理。采用师生赛读、生生赛读、男女生赛读等多种方式重点指导读第三小节。

3、为什么我们最后又都提议换成音乐舞蹈？指导齐读第四小节，用“因为”、“所以”回答这个问题。

设计以上三个问题，正是对本课重难点的剖析，在解决问题的同时，又用上“因为”、“所以”说话，锻炼了学生的口头语言表达能力。在解决三个问题时，把重点放在了第二问题上。通过看图分析奶奶的表情心理，多种方式指导读第三小节，可谓是突破了重点中的难点，解决了难点中的重点。本课的一切问题就迎刃而解了。同时，本课的“情”和“趣”都被抓住了。

4、用自己的话讲述欢欢家看电视的故事

这种做法有两个好处：一是培养学生语言口头表达能力；二是训练学生读诗时，在头脑中形成诗歌画面，在转述过程中让学生隐隐感觉体会到诗歌分行排列的文体特征。

（四）整合全文，整体感悟

教师提出问题：欢欢家看电视的故事讲完了，她有一个问题想问大家（课件出示最后一小节），学生齐读。问：你现在知道欢欢家看电视的秘密是什么吗？学生自由说。

最后一问，是对全文的一个整合，学生自由说的答案也是对课文所要表达“情”的一个整合。

看电视课件 篇5

教学目标：

1、认识本课的14个生字。会写6个生字。

2、有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。

3、初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。

教学过程：

第一课时。

㈠猜谜揭题，引入新课

猜谜语

小小一间房，只有一扇窗，唱歌又演戏，天天翻花样。（打一家用电器）板书：电视⒉谈话揭题。

大家每天看电视吗？有一家人也和大家一样，每天看电视。可他们家看电视很奇妙，你想知道吗？那就赶快读一读《看电视》这一课吧！把板书写完整。

㈡初读课文，认识生字。

1、出示本课生字，让学生在学习前先认一下。

2、自读课文。（注意读准字音，把字连成词。）把有生字的词语多读几遍。

3、同桌相互检查生字，并交流认字方法。

4、教师检查。

⑴出示加音节的生字（这步是为正音而设计的）本课易错的字音有：（全、精等）

⑵出示词语（开火车朗读）。学生如有不懂的词语提出来。教师引导学生理解。（放到句子中，联系上、下文理解）如：精彩、没完没了（这一步的设计是遵循了识字规律，学生读准字音，感知字形的基础上，进一步理解字意）

⑶出示单个字让学生认记。（对于难理解的字可重点扩二到三个词，以帮助理解字意。）

5、学写生字“关、完、写”（读字音，分析字形，在田字格中自己练写）

6、读课文，争当朗读小老师。

㈢练习巩固。

读词语练说话。

全家人 奇妙 却 精彩 球赛 关掉 没完没了 换频道 球员们 写字 音乐 舞蹈

第二课时

㈠情境导入

1、边打快板边读这首节奏鲜明的诗歌。

2、听后说说通过上节课的学习，你知道了什么？学写“全”字。

㈡读文帮老师开火车

1、爸爸爱看 却换成了 奶奶爱看 却换成了

我们一起为妈妈换成了

2、学写爸爸的“爸”

㈢重点质疑，讨论解答。

1、引导生质疑为什么爸爸爱看足球却为妈妈换成戏曲？

为什么奶奶又把她爱看的戏曲换成足球？

我们为什么又提议为妈妈换成音乐舞蹈？

2、讨论解答。（师小结：我们家看电视真“奇妙”！）学写“家”

1、谈感受，悟文情。

㈣感情朗读，把你所感受到的，感悟到的用你的朗读表现出来。（举行朗读比赛）（朗读重在感悟，对学生的指导不要拘泥于机械的点拔。）

㈤扩展结束

齐读最后一句，猜猜心中的“秘密”是什么？

㈥布置作业

回去了解一下爸爸妈妈爷爷奶奶最爱看什么节目？

编者话谈：本教案的设计在识字方面力求做到准确把握识字的要求，即读准字音、认清字形、了解字意。重视调动学生的积极性，鼓励学生用自己喜欢的方式识字。重在语言环境中识字，把字放在词中，放在句中，放在文中。在教学需要写的字的方面体现每节课动笔，把本课要学的六个字分开两节课学习，并根据情况灵活处理，而不是集中识字。谢谢阅读！

看电视课件 篇6

《看电视》说课稿范文

作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的《看电视》说课稿范文，希望对大家有所帮助。

各位领导老师，我今天要讲的课文是一年级语文上册的课文《看电视》

《看电视》是第二单元第一课。本课由一幅图、一首儿歌组成，其指导思想是通过看图辅助学生理解诗的大意，通过诗歌帮助学生认识生字，体现了在具体的语言环境中学词学句意图。

根据新课标要求1、2年级能使学生借助汉语拼音认读汉字，喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。本册使学生认识550字，掌握其中250个，每课认字13个左右。

【教学要求】

1、知识思想方面：

通过学习，使学生认识14个字，会写6字。

2、情感方面：

使学生感受诗歌的韵律美。

3、能力方面：

提高学生识字能力，培养学生大胆发言积极思考的能力。

【教学重点】

使学生认识14个生字，会写6个字，

【教学难点】

辨认朗读感悟课文内容受到教育。

那么，采用什么方式完成识字，突破难点呢?

在教学过程中，我确立了以学定教的思想，借助图画，运用形象直观的教学手段，同时采用灵活机动的教学方法，启发学生思考，通过尝试、谈话，平等地与学生交流，创设丰富多彩的教学情境，激发学习兴趣，这样更好地突出学生的主体地位。

依据本课的`教材特点，教学中突出在玩中学乐中学，以自主探究的学习方式为主，注重教给孩子识字方法，使学生学会识字，这也是本课教学的关键。

【教学过程】

1、导入新课，猜谜揭题：

我首先，以情激趣，“同学们，今天我们先来猜谜语，好不好?”这样做其目的是集中学生的注意力，引起学生学习兴趣。

2、初步感知：

新课标要我们要珍视学生独特的感受体验，尊重学生的个体差异，为学生创设良好的自主学习的情境，引导学生在实践中学会学习。因此，我为学生创造了自主感知的学习情境。让学生选择自己喜欢的方式自由读课文。然后小组互相请教，解决疑难。全班交流，说说自己学会什么，有哪些是不能解决的。突出了以学定教、以学生为主体的教学思想。

3、朗读感悟：

为了使教学变得生动有趣，依据教材特点，体现在具体的语言环境中学字学词的教学理念，结合诗句进行教学。先让学生借助汉语拼音读准字音，读通句子。给学生自主学习的空间，说说自己喜欢的一个自然段，先同桌读，在小组读，说说奇妙在什么地方?联系自己家的情况，用“因为……所以……”造句。这样教学充分利用学生的生活经验，注重教给识字方法，促进了学生语言的发展，发展了学生的思维。

4、巩固阶段：

游戏是孩子们喜欢的活动，我采用老师和同学们一起玩“摘果子”的游戏，看谁摘的果子多，既增加了学习的趣味性，又使学生获得成就感。

5、课堂练习：

我设计四人小组开展词语接龙比赛，看哪组的词语最长。体现了语文能力的整体发展，以及语文课程与其它课程的融合沟通。

6、实践活动：

给爸爸妈妈做一件事，谈谈感受。

7、指导书写。

看电视课件 篇7

教学目标：

1、认识本课的14个生字。会写6个生字。

2、有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。

3、初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。

教学过程：

第一课时

㈠猜谜揭题，引入新课

⒈猜谜语

小小一间房，只有一扇窗，唱歌又演戏，天天翻花样。（打一家用电器）板书：电视⒉谈话揭题。

大家每天看电视吗？有一家人也和大家一样，每天看电视。可他们家看电视很奇妙，你想知道吗？那就赶快读一读《看电视》这一课吧！把板书写完整。

㈡初读课文，认识生字。

⒈出示本课生字，让学生在学习前先认一下。（这样做对于会认的同学可以建立成功感,激发学习兴趣。对于暂时不会的孩子来说，可促进课上认真学习，同时为了下一节课能赶上也能提前会认，课下还有可能更认真地预习）

⒉自读课文。（注意读准字音，把字连成词。）把有生字的词语多读几遍。

⒊同桌相互检查生字，并交流认字方法。

⒋教师检查。

⑴出示加音节的生字（这步是为正音而设计的）本课易错的字音有：（全、精等）

⑵出示词语（开火车朗读）。学生如有不懂的词语提出来。教师引导学生理解。（放到句子中，联系上、下文理解）如：精彩、没完没了（这一步的设计是遵循了识字规律，学生读准字音，感知字形的基础上，进一步理解字意）

⑶出示单个字让学生认记。（对于难理解的字可重点扩二到三个词，以帮助理解字意。）⒌学写生字“关、完、写”（读字音，分析字形，在田字格中自己练写）

⒍读课文，争当朗读小老师。

㈢练习巩固。

⒈读词语练说话。

全家人 奇妙 却 精彩 球赛 关掉 没完没了 换频道 球员们 写字 音乐 舞蹈

第二课时

㈠情境导入

⒈边打快板边读这首节奏鲜明的诗歌。

⒉听后说说通过上节课的学习，你知道了什么？学写“全”字。

㈡读文帮老师开火车

⒈爸爸爱看

却换成了

奶奶爱看

却换成了

我们一起为妈妈换成了

⒉学写爸爸的“爸”

㈢重点质疑，讨论解答。

⒈引导生质疑为什么爸爸爱看足球却为妈妈换成戏曲？

为什么奶奶又把她爱看的戏曲换成足球？

我们为什么又提议为妈妈换成音乐舞蹈？

⒉讨论解答。（师小结：我们家看电视真“奇妙”！）学写“家”

⒊谈感受，悟文情。

㈣感情朗读，把你所感受到的，感悟到的用你的朗读表现出来。（举行朗读比赛）（朗读重在感悟，对学生的指导不要拘泥于机械的点拔。）

㈤扩展结束

⒈齐读最后一句，猜猜心中的“秘密”是什么？

㈥布置作业

回去了解一下爸爸妈妈爷爷奶奶最爱看什么节目？

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看电视课件(模板12篇)

教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，这就需要我们老师自己抽时间去完成。教案是开展探究性学习的有效工具。我们编辑了“看电视课件”以满足您的实际需求，相信你阅读本页面后有一些收获！

看电视课件 篇1

教学目标：

1.认识“全、奇”等14个生字。

2.有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。

3.初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。

教学重点：

识字、朗读，体会家庭成员之间的亲情。

教学难点：

通过朗读，体会家庭的温情及尊老爱幼的好风尚。

教学准备：

课件

教学过程：

一、猜谜揭题，引入新课。

1.师： 今天呀,老师给大家带来一个谜语“小小一间房，只有一扇窗，唱歌又演戏，天天翻花样。”（打一家用电器）。猜猜看，是什么？

板书：电视

2.师谈话：你喜欢看电视吗？你最喜欢看什么电视？你知道爸爸妈妈喜欢看什么电视节目吗？你们家看电视是一个什么样的情景呢？节目出现冲突时，怎么办？

3.师：好，今天呀，我们一起走进明明的家，看看他们家是怎样看电视的？

板书：看

师过渡：这家人看电视，真有些奇妙，你想知道吗？那就赶快读一读课文吧。

二、初读课文，学习生字。

1.师：请大家借助拼音自己读课文，遇到不认识的字多读几遍，读准字音，把课文读通顺。

2.学生自由朗读课文

3.师：读好了吗？【课件1带拼音字】

谁来读一读？（指名读、领读、齐读）（一字一词）

谁还想读？好，请大家一起来读一次。

生：齐读

师：【课件2 带生字的词】这样还认识吗？自己练习读，不熟悉的请教同桌小伙伴。

（1）分行读词。

（2）开火车读词。

师：【课件3】：瞧！苹果树上结着红红的苹果，想摘下来吗？

生：指名读生字

师：大家认得不错!谁来说一说，你是怎样记住这些生字朋友的？

生：说识字方法。

师：好，这课最主要的识字方法就是加一加、换一换。看！【课件4、5】

师：还有好多生字我们还没有提到，但我们都认住了，你是怎样记住的？赶快把你的好方法和同桌交流一下。

师过渡：生字我们都认会了，把它们放回课文中，相信课文你会读得更好！请大家读课文，说说你知道了什么？（指名读课文，注意纠错。）

三、读文思考，感悟体会

1.师：课文读完了，你觉得他们家看电视怎么样？

生：我觉得他们家看电视真有点奇妙。

师：是啊，的确是这样（师板书奇妙），让我们一起来读读课文第一小节（指导读出奇妙）

2.师：每天，我们全家人都看电视，我家看电视，真有些奇妙，到底怎么奇妙？请大家看课文第2、3、4、小节。

3.指名说奇妙在哪儿？师相机出示【课件6、7、8】

（1）用“因为……所以……”练习说话。

（2）师范读，指导朗读。

4.师：是啊，“每天我们全家人都看电视，我家看电视，可真有些奇妙！每个人心里都装着一个秘密，到底是啥？”你知道吗？

四、小结：

你们都是孝敬长辈，关爱家人的好孩子，愿你们时刻都能关爱自己的家人，亲人，朋友，你身边的每一个人。

教后体会：

这首短小的诗歌，生动地描绘了一家四口看电视的感人场面，巧妙地将家庭的注意力“情”与尊老爱幼的好风尚融为一体。语言朴实无华，却饱含温情，精彩处既让人忍俊不禁，又让人感慨万千。本课的最大特点就是有浓浓的“情”，而这浓浓的情都包含在字里行间。所以，我把教学的重点放在指导学生有感情地朗读上。基于此，我借助多媒体手段先指导学生朗读重点的句子，然后逐步扩展到全文的朗读。，我还注意对学生进行语言文字的训练，如用“因为……所以……”的句式进行说话练习。

另外，对于一年级学生来说，还是以识记生字为教学重点，所以我设计了多种方法帮助学生记忆生字，尤其是游戏“摘苹果”的识字形式，有效地激发了学生的识字兴趣，教学效果很好。

看电视课件 篇2

设计理念

这首短小的诗歌，生动地描绘了一家四口看电视的感人场面，巧妙地将家庭的注意力情与尊老爱幼的好风尚融为一体。语言朴实无，却饱含温情，精彩处既让人忍俊不禁，又让人感慨万千。本课的最大特点就是有浓浓的“情“，而这浓浓的情都包含在字里行间。所以，应该把教学的重点放在指导学生有感情地朗读上。基于此，我借助多媒体手段先指导学生朗读重点的句子，然后逐步扩展到全文的朗读。并且设计了多种方法帮助学生记忆生字。还用因为——所以——的句式进行巩固。这样设计有助于训练学生的听说读写能力，能较好地完成本课学习目标。

学习目标

1、认识“全、奇”等14个生字。会写“爸、全”等6个字。

2、有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。

3、初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。

教学重点难点

指导学生有感情地朗读课文。认识“全、奇”等14个生字。会写“爸、全”等6个字

教学时间

二至三课时。

教学准备

多媒体课件

教学设计

一、猜谜揭题，引入新课。

1、猜谜语。

小小一间房，只有一扇窗，唱歌又演戏，天天翻花样。（打一家用电器）。

板书：电视

2、谈话：你喜欢看电视吗？你最喜欢看什么电视？你知道爸爸妈妈喜欢看什么电视节目吗？

3、多媒体演示书上插图问：这是谁的家？他家都有哪些人？他们在做什么？你知道他们在看什么节目吗？说说你观察的依据。

过渡：这家人看电视，真有些奇妙，你想知道吗？那就赶快读读课文吧。

二、学习生字，初读课文。

1、学生自由朗读课文，要求读准字音，遇到生字多读几遍。

2、指名读课文，注意纠错。

3、（多媒体出示带拼音的生字）指名读，齐读。

4、学生合作想办法记住生字。

5、（出示不带拼音的生字）指名读，齐读。

6、小组检查生字。

7、（出示词语：全家奇妙精彩球赛关掉没完没了音乐舞蹈）指名读，齐读。

8、学生自由读课文。

三、指导朗读。

1、（出示：爸爸明明是个足球迷——我和爸爸都在打盹睡觉。）

指名读，问：同学们从这些话里知道了什么？

指导朗读：（在“明明”“关掉”“不知为啥”“入了迷”等词语下面加点）在朗读时要重读这些词，必要时教师可以范读。

学生练读。

2、（出示课文中的插图）问：你从图上看到了什么？奶奶为什么不看电视只看我们？

（出示：奶奶啥时换了频道？——和我们一起拍手欢笑。）

指导学生朗读这一小节。

3、（出示：妈妈从书房走了出来——让妈妈听听音乐，看看舞蹈。）

放手让学生带着自己的体会读好这一小节。

4、（出示课文最后一小节）

问我家看电视奇妙在什么地方？每个人都有一个什么样的秘密？

指导朗读这一小节。

5、学生自由朗读全文。

6、指名有感情地朗读课文，喜欢读哪一段就读哪一段。

四、巩固练习

出示：因为——所以——

问：请同学们根据课文内容填空。比如：因为爸爸爱奶奶，想让奶奶听京剧，所以换了频道。

引导学生畅所欲言。

点评：

教师儿童化语言标准、语气亲切，课前复习导入设计了背诵《三字经》，是一年级进行经典教育的一个体现；朗读词语，则是起到了复习巩固的作用，教学扎实有效。，课堂上每个细节都市抓得很好，对学生的评价细致。激励学生方式好；注重了导行结合。从家庭的爱拓展到班级，集体甚至更大的范围；当学生提到“孔融让梨”的故事时，可以结合课前学生背诵的三字经进行教育，把经典教育与课堂教学有机融合。

看电视课件 篇3

【教材简说】

《看电视》是一首充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌。全诗以“奇妙”为线索，采用首尾呼应，设问引思的方法道明了一家四口放弃自己爱看的电视节目，换成别人爱看频道的浓浓情、款款爱，巧妙地将家庭的温情与尊老爱幼的好风尚融为一体。语言朴实无华，却饱含深情，精彩处既让人忍俊不禁，又让人感慨万千。建议教学时，紧扣“奇妙”展开感悟。

【学习目标】

1、会认“全、奇”等14个生字，会写“爸、全”等6个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。

3、初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。

【教学环节】

一、儿歌入情，初涉“奇妙”

1、让我们一起来念一首儿歌：

我们都有温暖的家，

我们爱自己的家，

我们爱爸爸妈妈，

我们爱爷爷奶奶，

我们爱家里的每一个人。

2、你是怎样爱你的家人的?

3、你想着我，我想着你，大家心中都念着、想着别人，这才是最温馨的。让我们一起走进一位小朋友的家，去看看他们的表现，或许你会有一些想法，会觉得奇妙?

用儿歌及语言的交流唤起孩子对家的温情，垫定情感的基调。同时引领孩子去关注一户人家，并以“奇妙”为引子去发现问题。

二、感知“奇妙”，自主识字

1、用你喜欢的方式自由读课文：

碰到生字多读读。

并说说你有什么想法。

2、交流反馈读书所得。

读书所得交流应给予孩子充分的表现权，重在学生表述读书过程中的有所悟，不需要作深层感受，旨在让学生体验到读书的快乐、收获的喜悦。教师可适当捕捉感知“奇妙”的生发点。

3、自主、合作识字：

⑴ 把你在学习生字的过程中遇到的问题提出来。

⑵ 共同来解决所提问题。

⑶ 开火车进行检查。

⑷ 进行“接龙比赛”。

孩子具有一定的识字能力，这些来源于孩子的问题可利用优生资源解决，这样既激发了孩子们的学习兴趣，又能让优秀孩子体验到成功的喜悦。

4、分组读课文一遍，要求：

要读通顺。

三、深悟“奇妙”，多层练读

1、小组合作读，看谁读得美。

2、这一家人晚上看电视，怎么老是频道换来换去的?

3、选段读。

4、用“( )换频道，是因为( )”的形式师生对说。

5、看节目时，每个人的心情会是怎样?

教师范读。

6、想一想：

此时此刻，每个人的心里都装着什么?

学生自由读。

7、演读。

多层朗读，旨在诱发孩子有更多个性化的理解。

四、写字教学

1、出示要写的字：

爸、全、关、写、完、家

学生认读。

2、学生观察字的结构：

交流书写注意的地方。

3、教师示范：

指导重点笔画，如：

“巴”要封口。

4、学生练习，教师巡视。

五、创新练习

1、选词填空：

听 看 写 换 拍 唱

( )音乐 ( )双手 ( )京戏

( )文章 ( )电视 ( )频道

2、先给下面的字组词，再用这个词写一句话：

关( ) ____________________________________。

小朋友，如果能给你写的句子配上画，那就更棒啦!

3、实践活动：

你会去关心你的家人吗?

你知道你家人的爱好吗?

赶快行动吧!

六、拓展性资料

笑

妈妈笑起来，

嘴旁两个小酒窝。

奶奶笑起来，

额上流出道道河。

爸爸笑起来，

眼睛眯成一条线。

妈妈说我笑起来，

就像牡丹花一朵。

看一看你家里的人笑起来的样子，学着样说一说。

看电视课件 篇4

【教学目标】

１、认识１４生字，会写６个生字。

２、正确、流利的朗读课文、知道大家在生活中应该相互的关爱。

【教学重点】认识生字，会写６个生字，能朗读课文。

【教学难点】知道全家人在生活中应该相互关爱。

【教学难点】２课时。

【教学过程】

第一课时

一、导入

揭题：我们都有一个温暖的家。每天我们全家人都看电视。能谈谈你的家庭成员都喜欢看什么节目？有个小朋友小明，他们家看电视真有些奇妙。奇妙在哪里呢？打开课文《看电视》。

二、教学新课

１、初读课文：读准字音，想想课文中什么事很奇妙呢？

２、自读课文：

⑴ 再读课文找出生字，生字多读几遍 。

⑵ 记住生字字音。

⑶ 检查生字情况：

分节读，正音。

三、生字教学

１、合作学习生字，交流记字方法。

２、出示词语巩固生字。

四、写字教学

“全、家”两字教学。

五、读懂课文

１、再读课文，读懂后让你上来排顺序：

爸爸和我──足球迷→乐的直叫

奶奶──京剧→听的入迷→打盹睡觉→一起笑

妈妈──音乐、舞蹈

２、找出把足球赛转成京剧的小节？

爸爸再看球赛时想到了什么？

结果奶奶听的入迷，我和爸爸都在打盹睡觉。

奶奶又怎么想了呢？

找出京剧换成足球这一节？

第二课时

一、复习巩固生字

二、学习四五小节

１、自读一二三四五小节。

２、细读：

⑴ 学习第四小节：

① 第四小节你读懂了什么？

（按小节提示形式说明）

② 看到妈妈一脸的疲劳你怎么想？

③ 指导朗读。

⑵ 学习第五小节：

① 自读。

② 指导疑问朗读。

③ 每个人心里都装着一个什么秘密呢？

④ 指导朗读。

三、写字教学

爸 关 写 完

１、教师范写。

２、学生先书空，后描红。

３、学生练写。

四、指导整体朗读

尽量读出每个人的心态。

五、拓展教学

说一说你的家人是如何彼此关心的。

看电视课件 篇5

教学目标

知识与技能

1、认识“全、奇”等生字。会写“爸、全”等生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、初步感知诗歌的韵律美，喜爱诗歌。

过程与方法

通过反复朗读，读懂课文内容。

情感态度与价值观

体会一家人相互关爱、和睦相处的感情。

重点、难点

重点：学会本课的生字、新词。

突破方法：引导学生自主识字，小组合作、交流识字方法。

难点：体会家庭成员之间的亲情。

突破方法：图文结合读句子，对比理解词句的意思。联系自己的家，体会家中的爱与温暖。

教法与学法

教师：朗读教学法、质疑、解疑。

学生：合作探究、讨论交流、朗读感悟。

教学准备：

挂图、生字词卡片。

课时安排：

2课时。

教学步骤

第一课时

课时目标

1、朗读课文，理解文意。

2、认读生字、词。

一、导入、揭题

1、猜谜语。小小一间房，只有一扇窗，唱歌又演戏，天天翻花样。（打一家用电器）(板书：电视)

2、谈话：你喜欢看电视吗？你最喜欢看什么电视？你知道爸爸、妈妈喜欢看什么电视节目？（板书：看）

3、齐读课题。

二、初读课文，感知内容

1、出示挂图，指导看图。

2、学生自由读课文。

（1）自由拼读课文，读准每个字的字音。

（2）自愿试读，纠正字音。

（3）指名分节读课文。

（4）完整、流利、连贯地读课文。

三、朗读课文，感悟亲情

1、学生自由大声地朗读课文。说说你读懂了什么。

2、交流读懂的内容。

3、你还有哪些地方不懂？提出来在小组讨论、交流、互相解疑。

4、以小组为单位反馈还有哪些不懂的问题。

5、教师引导解疑。

（1）以上面两个问题，先在全班交流自己的感受。

（2）读句子对比：足球迷，精彩的球赛，打盹睡觉。

听得入迷。

（3）读句子：乐得直叫。

不看电视只看我们，和我们一起拍手欢笑。

（4）每个人心里装着的秘密是“爱”。

6、读课文第2、3、4小节，用“因为·······所以······”说话。

7、联系自己家的情况，用“因为·······所以······”说话。

四、有感情地朗读全文

五、小结

1、学了课文，你知道了什么？

2、你们家也有小秘密吗？能不能告诉我们？

反思

教学《看电视》这一课时，我先让学生初读课文，在了解课文的大致内容后，布置了学习任务：尝试运用“发现法”学习课文。仔细读课文，想想读懂了什么，还有什么不理解。在小组里交流，并强调学生能感多少说多少，发现什么就交流什么，看谁发现得多，看谁的思维最敏捷。学生探求知识的积极性被调动起来。教室里呈现出书声朗朗、圈圈画画、主动思考、热烈交流的场面。培养了学生独立学习的能力。

看电视课件 篇6

教学内容：

《品德与社会》四年级下册。

教学目标：

1、认识电视、网络、书刊等大众媒体对促进自己成长发挥的积极作用。

2、初步具备选择健康电视内容进行娱乐的能力，并能做到合理安排时间。

3、认识看电视对成长的负面影响，促进学生与父母的交流和沟通。

教学准备：

教师准备电子课件：多种电视栏目组合剪辑成的画面。

教师准备录音资料：采访家长的录音磁带。

教师准备一份协议样本。

有条件的学校可请部分家长到校参加。

教学过程：

一、引出话题

1、师：同学们，你们平时喜欢看电视吗？特别喜欢看哪些电视栏目呢？

生一一回答并简单说说为什么喜欢看这些电视栏目。

师：好，下面我们一起来看看这些精彩的电视节目吧（多媒体播放一些电视栏目组合剪辑成的画面）。

2、当电视放到一大半，学生正看得津津有味的时候，老师突然关掉电视机，观察学生的表情，然后请学生说说刚才没有看完电视的感受。

二、讨论看电视引出的话题

1、师：你们没有接着看完这些精彩的电视节目，都感到很遗憾，很失望。有个叫小波的同学也和你们一样，可喜欢看正在播放的《猫和老鼠》了，可是爸爸不让他看，说看电视影响学习，只有周末才让他看，他因此特别苦恼，你们能为他想想办法吗？

学生说出自己的建议

师进行归纳：好的，你们的主意都不错，小波听了应该不会再烦恼了。

2、师：同学们，你们为什么能提出这么好的建议呀？难道你们也有和小波一样的烦恼吗？说出来听听吧。

学生说出自己在家看电视时父母的态度怎样，分为两类：说说父母允许看电视的原因；说说父母不允许看电视的理由。也可以说出自己的疑惑不解之处。

师小结：看来，因为看电视与家长发生分歧的同学真不少啊！那作为家长，你们知道他们的想法吗？下面让我们来听听你们爸爸妈妈的话吧。

3、有家长参与的话就现场请家长们谈谈自己对孩子看电视的看法（没有条件的学校，就将事先录制好的采访家长的录音磁带播放给学生听）。

分为两种：允许孩子看电视的和不允许孩子看电视的。

三、小组根据家长的理由展开讨论

1、学生听了家长的发言后说一说：爸爸妈妈的理由有哪些是你自己可以接受的？为什么？

2、分四人小组选择一条家长提出的理由进行重点讨论和分析。也可以在小组内进行表演：如果你是家长，你会怎样做？

家长和老师都可以参与讨论。

2、讨论完毕后分组汇报，师倾听学生发言，根据学生的回答总结：

爸爸妈妈限制我们看电视，是为了让我们合理安排好时间，处理好看电视与学习、休息的关系，并且知道要选择适合少年儿童看的电视节目，还要足以看电视时的用眼卫生等。

四、小记者采访活动

1、请生扮演小记者：我是校园红领巾广播站的一名小记者，今天来到四（二）班，针对同学们最近讨论的热点：看电视。想随机采访几名同学，希望能支持配合！好吗？

2、小记者现场采访，可以采访同学，也可以采访现场的老师和家长。问题如下：

看电视对我们的成长有哪些好处？

看电视对我们的成长有哪些不好的影响？

怎样避免这些不利于我们成长的影响呢？

对小孩看电视，大人应不应该限制？

你在家中看电视时和家长争执过吗？你是怎么解决的？

家长对孩子看电视有哪些要求？时间和内容上有什么要求吗？

3、采访活动可以多选几名学生进行采访，也可以自由组合为小组进行采访，针对刚才老师总结的几个方面来进行话题采访。

4、汇报采访结果

学生从看电视的好处、不利因素及看电视的内容时间等方面来汇报，从而明白家长为什么限制自己看电视，看电视应该利用课余时间来看，选择适合孩子观看的节目。同时还要注意不影响休息和用眼卫生等。

五、拟定协议

1、师：从刚才的讨论和采访过程中，同学们都知道了精彩的电视节目给我们的生活中带来了很多乐趣，让我们感到很轻松。让我们把自己的想法和爸爸妈妈说说，为了能在家合理看电视，请根据自己的情况和家长商量一下，一起来定一个看电视的协议吧。

师简单介绍什么是协议，展示一份其他的协议样本，让学生明白。

2、学生在书中开始拟定协议，家长在场的可以和家长一起制定。家长不在场的就让学生定好后带回家给家长签字。

3、现场展示学生写的几份协议，例如。

（1）甲乙双方看电视的时间长短。

（2）甲乙双方不能为电视节目争执。

（3）甲乙双方看电视换节目不能中断，必须看完才能换。

（4）规定好甲乙双方选择哪几天看电视。

（5）乙方看电视的内容必须健康有益。

六、教师总结

师：现在的社会发展已经越来越迅速，我们已经了解了很多信息传播的方式，比如广播、电视、报纸、网络等，在我们的生活中越来越普及了，而且对促进我们的成长发挥了积极的作用，今天我们从看电视说起，和你们的爸爸妈妈做了深入的交流和沟通，相信你们一定能在接触其他的大众媒体时会作出正确地选择！让我们健康成长在阳光大道上！

教学评析：

本课是第四单元的最后一个主题。在前三个主题中，学生了解了现代传媒，同时学会了如何有效地利用传媒来获取信息和解决生活中遇到的一些问题。而这最后的主题则是在前面学习的基础上突出引导学生在接触大众传媒时要注意选择健康的内容，并能做到有节制地看电视和上网。不仅仅是让儿童了解大众传媒给人们生活带来的方便。本课的教学目标就因此而制定。

环节一的设计由学生喜欢的电视节目入手，让学生体会看不到心爱的电视节目的苦恼，为引出教材中的案例1设置情境，使学生有了心理体验，产生共鸣，由此展开全班性讨论。

环节二的讨论是真实再现学生在家为看电视和家长发生的分歧场景，学生在此时能说出自己的心里话，倒出自己的烦恼和迷惑，因此鼓励学生大胆的说是关键。有了家长的参与，更为孩子与父母的交流和沟通提供了条件。家长能听到孩子们的心声，随后孩子们又真切的感受到了父母们的一番良苦用心，对看电视这一话题又重新开始深入的认识。因此第二轮的小组讨论和表演又将看电视的话题深入。

环节三的小组讨论或表演全员参与，气氛热烈，孩子们选择自己可以接受的理由或说或演，通过小组的互动及合作帮助，认识到家长限制自己看电视的原因。

小记者的采访实践活动是一个全场的互动过程，也是将引导学生获取信息与指导学生探究问题的方法融合在一起。培养学生对社会的认识和研究能力。同时也将书本上的范例提问 进行了恰当的展现，变枯燥的提问为有趣的采访，不仅对学生是个锻炼，更重要的是让学生知道了怎样科学的看电视。不仅认识了电视对促进自己成长所发挥的积极作用，还了解到不利的影响更危害自身。真正做到在活动中蕴涵对学生的品德教育，使品德教育的“无痕性”得到很好的体现。此时家长与孩子也得到第二次深入的交流沟通。

环节五的设计通过和爸爸妈妈制定协议，进一步引导学生形成看电视的良好习惯，将看电视由话题上升为书面的协议，有了文本的约束，让学生认识到这是一个严肃认真的话题，并不能随随便便处理。孩子和家长一起慎重签订，因为这是一种责任，是不可推卸的一种责任。这份协议在孩子健康成长的道路上有着很重要的作用，这种诚信教育不仅仅针对孩子，也衡量着每个家庭。因此，这小小的协议可以看出孩子是否对父母尊重，父母是否能理解孩子，父母与孩子的交流在此得到了升华。我们的品德教育也由学生默默传递到了家庭，甚至传递到了整个社会，真切做到了全员育人。

本课主要采用开放式教学，力求形式多样，内容丰富。有家长的参与，让大人与儿童直接面对面交流，现场制定协议，气氛融洽。多种互动环节的设置缩小了师生之间、家长和孩子之间的距离，易于学生接受。更贴近生活选择话题，使学生有兴趣参与。在^对`话题的探究和思考中学习到各种道德规范，培养了学生的探究能力和自理自主能力。

看电视课件 篇7

教学目标

１、认识“全、奇”等１４个生字，会写“爸、关”等６个字。

２、有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。

３、初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。

教学重点

识字、写字以及有感情地朗读课文。

教学难点

感知诗歌的韵律美，体会家庭成员之间的亲情。

课前准备

课件。

教学课时

两课时。

【教学过程】

第一课时

一、猜谜揭题

１、小小一间房，只有一扇窗，唱歌又演戏，天天翻花样。（打一家用电器）

（板书：电视）

２、谈话：

你喜欢看电视吗？你的爸爸妈妈喜欢吗？

（板书：看）

你们一起看电视时是谁让着谁？

（指课件上的课文插图），图上这个小朋友，他家看电视和我们不一样，不一样在哪里呢？我们一起来他家看看吧！

二、初读感知，自主识字

１、课件播放课文录音。

２、出示生字，让学生学前认字，增加成就感，激励其他同学。

３、自由读：

提示：遇到不认识的字怎么办？

４、小声读课文：

画出生字，多读几遍，想办法记住它。

５、检查识字情况：

⑴ 班内交流识字方法。

⑵ 老师带读注音生字。

⑶读生字（去掉拼音）。

⑷ 开火车读由生字组成的词语。

三、朗读、感悟课文

１、生字回到课文：

自由读课文。

给诗歌标出小节。

２、指名５位同学接力读，其他同学听、点评。

３、小组合作读：

不懂的地方讨论讨论。

４、班内交流：

⑴ 通过读，你知道了什么？

⑵ 你还有什么要问的吗？

（学生能解决的由学生解决，不能解决的由老师引导，通过朗读来感悟）

主要解决问题一：

“我”家看电视，奇妙在哪里？

引导学生从诗歌二、三、四小节中朗读感悟。

（板书：奇妙）

主要解决问题二：

到底是什么秘密呢？

（板书：秘密 爱）

５、课件出示问题，加深对课文的理解：

⑴ 因为爸爸爱奶奶，想让奶奶__________，所以___________________。

⑵ 因为奶奶爱我们，想让我们__________，所以___________________。

⑶ 因为我们都爱妈妈，想让妈妈________，所以__________________。

６、说说你学了这篇课文的感受。

四、写字

１、课件出示生字“家”:

让学生观察该字在田字格中的位置。

２、师范写，学生观察。

３、学生先描红，然后练写，师巡视指导。

４、评议。

五、布置作业

留意观察爸爸妈妈喜欢看什么电视节目，到时打开电视请他们观看。

板书设计

５、看电视

奇妙 秘密

爱

第二课时

一、复习导入

１、出示要求认识的字，各种形式读。

２、出示会写的字：

认读。

扩词。

二、写字指导（剩下的五个字）

１、出示田字格中的“爸、全、完、关、写”，学生观察。

２、师范写。

３、学生先描红，再练写，师巡视指导。

４、评议、展示。

三、练习有感情地朗读课文，初步感知诗歌的韵律美。

练习写生字。

教学反思

本文是一篇短小的诗歌，生动地描绘了一家四口看电视的场面，巧妙地将家庭的温情与尊老爱幼的好风尚融为一体。在教学中，我先让学生初读课文，在了解课文大致内容后，仔细读课文，说说你有什么疑问。当学生提出第一个问题“我们全家看电视为什么很奇妙？”时，我感到很高兴，准备带领学生通过学文去解决这个问题。可是，一个学生说：“老师，我还有问题。”这时，我有些犹豫，让他们继续问下去吗？会不会打乱课堂教学的条理性呢？不让学生们提问会不会伤害学生提问的积极性呢？这些念头在我脑海中一闪而过，我决定让学生继续提问，学生们又提了不少有价值的问题。虽然他们的问题中有些比较浅显，如“咿咿呀呀”、“直叫”、“啥时”等词语的意思，可是这可以马上请学生及时帮忙解决。有些问题有一定的针对性，可留待讲读课文时解决。从学生每一节课的提问来看，他们所表现的是有区别的，有层次的。我及时阻止了同学生对某些学困生所提问题的嘲笑，并借助语言、手势、眼神予以充分的肯定和赞赏，保护了他们的自尊心、积极性，让他们敢于提问、乐于提问。

看电视课件 篇8

教学设计理念：

教师由知识的传授者向学生学习的引导者，组织者转变，以学生的学习为主，密切联系学生生活实际，引导学生丰富和发展经验，采取学生喜欢的活动方式教学，培养学科兴趣。

教学过程：

一、揭示课题。

二、活动一：“电视我最爱”

自己喜欢的电视节目。

2、自己喜欢的电视节目。

3、最喜欢的电视人物。

4、最喜欢看电视的姿势。

三、活动二：辩论赛。

1、学生汇报自己看电视的烦恼。

2、小组辩论：看电视的好处与坏处。

4、学生谈感想。

四、活动三：看谁口才好。

1、教师创设情境。

2、师生模范家长和孩子的谈话。引导学生学会排出家长限制看电视的烦恼，正确处理自己和电视的关系。

1、学生填写调查统计表。

2、引导学生明白每个人喜欢看的电视节目不同，看电视时应有谦有让，尊重长辈。

六、总结：你有什么收获。

看电视课件 篇9

教学目标：

1、认识“全、奇”等14个生字。会写“爸、全”等6个字。

2、图文结合，理解词句的意思，并从中感觉到一家人亲情的温暖与互相关心所带来的幸福与快乐，学会关心他人。

3、正确、流利地朗读课文，理解词句的意思。

课前准备：观察家里人平时爱看什么电视节目，他们是怎样看的？

第一课时

一、猜谜语，谈话导入。

1、猜谜语：同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天，老师为大家带来了一个谜语，看谁能最快猜出谜底？

看[出示]小小一间房，只有一扇窗，唱歌又演戏，天天翻花样。（打一家用电器） [出示]并板书：电视

2、谈话：同学们，你们爱看电视吗？说说看，你最爱看什么电视节目？板书：

3、那么你们谁知道你们的爸爸、妈妈或者爷爷、奶奶爱看些什么？

4、唉！爸爸爱看……妈妈爱看……奶奶爱看……我却爱看……，这可怎么办？别急，我们先去东东家看看，他们家是怎么看电视的吧！

5、[看图]师解说：这就是东东的家，东东和爸爸是个足球谜，奶奶喜欢看京剧，妈妈在房间里写文稿，她平时喜欢听听音乐、看看舞蹈。他们一家人都喜欢看不同的电视节目，家里只有一台电视，可是他们都能看得很开心，为什么这么奇妙的呢？让我们一起学习课文就知道了。

6、出示课题：5看电视 齐读课题

二、初读课文，认识生字。

1、请同学们听老师读课文，注意听清每个字的字音。

2、[出示生字]，生自由拼读，检查字音。

问：有哪些字你已经学会的？你是怎么学会的？

还有哪些你觉得比较难读准的？

3、玩游戏：抢读（不带拼音的生字）摘果子（认读不带拼音的词语）

4、生自由读课文，注意读准字音，数数课文共有几个小节？

5、请5个学生分小节朗读课文。

三、再读课文，理解内容。

（一）学习第一小节。

1、请同学们齐读第一小节。

2、师：我家是怎样看电视的呢？请同学们自由朗读课文二、三、四小节思考一下。

过渡语：你最喜欢谁？为什么？

（二）学习二、三、四小节。（根据学生回答相机出示课文）

1、出示第二小节。

（1） 请同学们读第二小节（男生读、女生读、ab组读）

（2） 再思考：你为什么喜欢他？

（3） 师小结：身为足球迷的爸爸爱看球赛，却关掉球赛，换成了京剧，自己却在打盹睡觉??真奇妙。

（4） 指导朗读。

2、出示第三小节。

（1） 请同学们读第三小节（多种形式练读）

（2） 思考：为什么喜欢她？

（3） 师小结：奶奶放弃了自己喜欢的京剧，换成了足球频道；奶奶不看电视却看我们，和我们一起拍手欢笑??真奇妙。

（4） 指导朗读。读出老人对儿女子孙的浓浓爱意。

3、出示第四小节。

（1） 谁愿意读这一小节，愿意读的站起来读。

（2） 思考：为什么喜欢他们？

（3） 看着妈妈一脸的疲劳，我们又是怎么做的？

（4） 师小结：我们不再看球赛，而是听音乐，看舞蹈??真奇妙。

（三）学习第五小节。

过渡语：老师呀也喜欢他们全家，你知道为什么吗？我们一起读读第五小节。

1、[出示课文]生齐读第五小节。

2、师：每个人心里都装着一个秘密，到底是什么秘密？你知道吗？板书：秘密

（1）[出示]请同学们四人小组讨论：到底是什么秘密呢？

（2）指名回答。

（3）师小结：每个人心里装着的东西是??爱，对他人的关爱。板书：

四、小结。

1、学了课文，你知道了什么？

2、你们家也有小秘密吗？能不能告诉我们的小同学。

3、多温馨的一家人啊，老师相信也祝愿你们全家人永远幸福美满。

五、课后活动。

1、观察家里都喜欢看什么电视，说说学了课文后自己打算怎么做。

2、把课文朗读给爸爸妈妈听，让全家人谈谈自己的感受。

板书设计：

奇妙 秘密

看电视

互相关心

看电视课件 篇10

一、猜谜揭题，引入新课

1、猜谜语：

小小一间房，只有一扇窗，唱歌又演戏，天天翻花样。

(打一家用电器)

板书：电视

2、谈话：

你喜欢看电视吗?你最喜欢看什么电视?你知道爸爸妈妈喜欢看什么电视节目吗?

3、看图：

这是谁的家?他家都有哪些人?他们在做什么?你知道他们在看什么节目吗?说说你观察的依据。

4、过渡：

这家人看电视，真有些奇妙，你想知道吗?那就赶快读一读课文吧。

二、读文思考，感悟体会

1、读文：

⑴ 借助拼音自由读。

⑵ 自愿试读，纠正字音。

⑶ 读准生字：

注意“赛”是平舌音，“音”是前鼻音。

2、思考：

⑴ “我”家看电视很奇妙，表现在哪里?

⑵ 读最后一小节，想一想：

每个人心里都装着一样东西，到底是什么呢?

3、讨论：

就以上问题交流自己的感受。

问题一提示：(先给时间让学生充分说，再出示句子加以说明)

爸爸：“明明是个足球迷，却把一场精彩的球赛关掉，──打盹睡觉。”

奶奶：“啥时换了频道?──不看电视只看我们，和我们一起拍手欢笑。”

我们：“不再看球赛，让妈妈听听音乐，看看舞蹈。”

问题二提示：心里装着的东西是──“爱”(对他人的关爱)。

看电视课件 篇11

【学习目标】

1、认识“全、奇”等14个生字。会写“爸、全”等6个字。

2、有感情的朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。

3、初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。

【教学重点】

认识“全、奇”等14个生字、会写“爸、全”等6个字;有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。

【课时安排】

2课时。

【课前准备】

1、布置学生留心观察父母、家人喜欢看什么电视节目?

2、家庭成员看电视时意见统一吗?意见不统一怎么办?

3、教师准备明明一家人看电视的 flash 动画。

4、教师准备看电视时不同场面的片断。

【教学过程】

第一课时

一、谈话导入，引入新课

1、引导学生结合自家的情况，谈谈看电视的情况。

2、播放明明一家人看电视的场面，你能猜出他们正在看什么节目吗?

(尊重学生看法，只要说的合理，就给予肯定)

3、引导学生发现明明家看电视中的“奇妙”所在：

揭示课题，板书课题。

二、初读课文，感知课文内容，认识字词

1、引导学生揭开他们家看电视中的“奇妙”之处，朗读课文，找到答案。

(借助拼音认识生字)

2、出示带拼音的生字，指名认读。

3、找出这些生字在课文中带出的词语，反复读。

(生在书中找词语)

4、学生汇报词语，师在屏幕上呈现词语。

三、引导学生选择学习生字、生词的方式

教学法：在学生自主选择的基础上，运用加一加、减一减、猜字迷的方法识字，还可以引导学生结合生活实际，想一想在什么地方或场合见到过这些字。

1、学生分组，合作学习，教师巡视指导，及时发现问题。

2、学生汇报交流，教师点拨引导，例如：

学生汇报“精”时，引导学生说说怎样记住这个字的，在哪儿见过这个字。

四、指导书写

1、引导学生仔细观察田字格中字的结构特点。

2、帮助学生掌握书写方法：

边板书边讲解。

3、学生描红并临写生字，要求：

⑴ 书写姿势要端正。

⑵ 要按笔顺写。

五、正确流利朗读课文

〖板书设计

5 看电视

奇妙?

全家

第二课时

一、复习生字、词语

二、多种方式朗读课文，感悟课文内容

1、围绕“奇妙”一词展开，学生读第2～5小节，找找奇妙藏在哪里：

学生自读课文，找一找，画一画。

2、学生分组讨论，奇妙在哪里。

师巡视指导。

3、学生汇报交流，教师点拨引导：

⑴ 身为球迷的爸爸关掉球赛，换成京剧。

抓住这一点，询问学生：

爸爸为什么这样做，爸爸表现怎样?

教师引导学生带着爸爸孝顺母亲的感情读读这一节。

⑵ 奶奶放弃了自己喜欢的京剧，换足球频道，奶奶不看电视看我们，和我们一起拍手欢笑。

引导学生朗读课文：

体会老人对儿女子孙的浓浓爱意。

如果学生读不出这种感情，教师范读指导。

⑶ 关掉球赛，看音乐舞蹈。

引导学生说说：

为什么会这样呢?

学生有感情的读这一小节，读出家庭成员间互相关爱之情。

⑷ 互敬互爱，为了他人的快乐，放弃自己的.爱好。

引导学生有感情地读第五小节。

三、有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情

四、感悟诗歌，课外延伸

配乐朗读小诗，感受诗歌的韵律美。

出示反映谦让、礼貌、孝顺等主题的小诗：

培养学生喜爱诗歌的兴趣，同时受到好的品行的熏陶。

看电视课件 篇12

教学目标：

1、认识本课的14个生字。会写6个生字。

2、有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。

3、初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。

教学过程：

第一课时。

㈠猜谜揭题，引入新课

猜谜语

小小一间房，只有一扇窗，唱歌又演戏，天天翻花样。（打一家用电器）板书：电视⒉谈话揭题。

大家每天看电视吗？有一家人也和大家一样，每天看电视。可他们家看电视很奇妙，你想知道吗？那就赶快读一读《看电视》这一课吧！把板书写完整。

㈡初读课文，认识生字。

1、出示本课生字，让学生在学习前先认一下。

2、自读课文。（注意读准字音，把字连成词。）把有生字的词语多读几遍。

3、同桌相互检查生字，并交流认字方法。

4、教师检查。

⑴出示加音节的生字（这步是为正音而设计的）本课易错的字音有：（全、精等）

⑵出示词语（开火车朗读）。学生如有不懂的词语提出来。教师引导学生理解。（放到句子中，联系上、下文理解）如：精彩、没完没了（这一步的设计是遵循了识字规律，学生读准字音，感知字形的基础上，进一步理解字意）

⑶出示单个字让学生认记。（对于难理解的字可重点扩二到三个词，以帮助理解字意。）

5、学写生字“关、完、写”（读字音，分析字形，在田字格中自己练写）

6、读课文，争当朗读小老师。

㈢练习巩固。

读词语练说话。

全家人 奇妙 却 精彩 球赛 关掉 没完没了 换频道 球员们 写字 音乐 舞蹈

第二课时

㈠情境导入

1、边打快板边读这首节奏鲜明的诗歌。

2、听后说说通过上节课的学习，你知道了什么？学写“全”字。

㈡读文帮老师开火车

1、爸爸爱看 却换成了 奶奶爱看 却换成了

我们一起为妈妈换成了

2、学写爸爸的“爸”

㈢重点质疑，讨论解答。

1、引导生质疑为什么爸爸爱看足球却为妈妈换成戏曲？

为什么奶奶又把她爱看的戏曲换成足球？

我们为什么又提议为妈妈换成音乐舞蹈？

2、讨论解答。（师小结：我们家看电视真“奇妙”！）学写“家”

1、谈感受，悟文情。

㈣感情朗读，把你所感受到的，感悟到的用你的朗读表现出来。（举行朗读比赛）（朗读重在感悟，对学生的指导不要拘泥于机械的点拔。）

㈤扩展结束

齐读最后一句，猜猜心中的“秘密”是什么？

㈥布置作业

回去了解一下爸爸妈妈爷爷奶奶最爱看什么节目？

编者话谈：本教案的设计在识字方面力求做到准确把握识字的要求，即读准字音、认清字形、了解字意。重视调动学生的积极性，鼓励学生用自己喜欢的方式识字。重在语言环境中识字，把字放在词中，放在句中，放在文中。在教学需要写的字的方面体现每节课动笔，把本课要学的六个字分开两节课学习，并根据情况灵活处理，而不是集中识字。谢谢阅读！

课件范本: 《看电视》教学思考怎么写

我们在上学时也会去读一些范文，优秀的范文可以让我们积累相关的知识，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。阅读范文对我们的学习有着重要的意义，有哪些可以借鉴的教师相关优秀范文呢？下面是小编为大家整理的“课件范本: 《看电视》教学思考怎么写”，希望能为您提供更多的参考。

在教学《看电视》这一课时，首先导课我以谜语引入课题，一年级的孩子们都比较喜欢谜语，当大家积极猜谜底时，我出示了谜底，揭晓了答案。之后，以学生自身入手与课文相联系，引出课题，极大地吸引了学生的“眼球”，让学生对这节课充满了期待！这样的开场给这节课带来了好兆头！

“第一课时的识字教学该怎样教？”一直是我在教学中探索的问题，怎样教学生才能扎实的学到知识呢，怎样教才能让这节语文课不乏味、枯燥呢？听了吴爱萍和钟辉南两位老师的讲课，加上学校领导对我们组磨课效果的评价及意见，我将识字教学与朗读课文融合在了一起，不是单纯的只学习生字、组词，而是与课文中的句子和词语联系起来，这就避免了学生学习的单一性。另外，教一年级的孩子们，要注意自己的教学方法要多样化，这样才能让孩子们保持着良好的学习状态，学习效果才能达到更好！在识字过程中我穿插着让孩子们读课文，这样既检验了他们对生字的认识程度，有丰富了课堂！在学习生字的过程中，我变换多种形式让学生来学习生字，例如小组竞赛读、齐读、开火车朗读等等，这样设计的目的其实就是在扎实学生对生字的认识！

本课时开课时，我让学生对课文提问，班级学生的表现不是很好，有很多学生不会问问题，有的孩子问的问题根本没有价值，脱离了课文，在今后的教学中要注意培养学生质疑的能力，这样才能培养出具有语文素养的学生。

写看电视的日记11篇

在学校，我们看过许多范文，多阅读一些优秀的范文是有很大好处的，通过阅读范文我们可以提高语言组织能力。阅读范文还能够让自己加深对写作的了解，您最近在寻找优秀范文的参考模板吧？下面是小编精心收集整理，为您带来的《写看电视的日记11篇》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

写看电视的日记(篇1)

偷看电视记-中学生日记500字

今天是星期二，我最喜欢的动画片《熊出没》将在今天晚上播出，放学后，我迫不及待想回家看电视。可是这却是白日梦。因为经常看电视，我眼晴已经近视了，所以爸爸妈妈晚上不让我看电视了。

回到家，我和爸爸妈妈吃饭的时候，妈妈给我商量说：今天我和你爸爸要出去办事，回来给你检查作业。我装作愁眉苦脸的说：今天真不幸，没人给我辅导作业了。其实心里暗自高兴，今天真巧，可以偷看电视了。

吃过晚饭，爸爸妈妈一走，我就立刻打开电视，聚精会神地看起来，一阵脚步声传来，这是谁，难道是爸妈，我吓得毛骨悚然，马上关掉电视，开始写作业，过了一会儿，楼上响起了重重的关门声，原来是邻居回来了，真是虚惊一场。我打开电视又看起来，这时一阵脚步又传了过来，我再次关了电视抓紧写作业，结果又听到邻居的关门声。我又打开电视看起来，可我心里就像十五只兔子在跳，七上八下，忐忑不安。没多久一阵熟悉的脚步声再次响起，我麻痹大意没有在乎。可是脚步声来到门前开始开门,啊！这回真是爸爸妈妈回来了，我迅速关掉电视，以风速般的速度跑到学习桌前，装模作样开始写作业。妈妈开始检查我的作业，我写的一页都不到，把我狠狠地训斥了一顿，我不但电视没看好，作业写到晚上11点多才完成，真是后悔。从偷看电视这件事让我吸取了教训，以后再也不这么做了。

通过这件事，让我受到启发：一心不能二用，不管干什么事，都要一心一意，专心致志！

写看电视的日记(篇2)

我叫谢星煜，今年十岁，特长有乒乓球（得了第三名）、跳舞（得了第二名、第四名和第六名），我很爱看电视，不相信，听了下面的介绍你就会相信了。

今天是星期六，我把作业都做好了，马上打开电视机看起来，妈妈回来带我去吃过晚饭后我又打开电视机津津有味的看起来。因为电视太好看了，我看的入迷了，忘记看时间了，看着看着，不知不觉的我就睡着了，突然“咚”的一声，我感觉背上凉凉的硬硬的，爸爸妈妈听见声音走过来一看，我正躺在地上睡觉呢！爸爸妈妈把我抱上床，又去睡觉了。

爸爸还在我床边钉了块木板，妈妈在边上笑着说“：关小猪了！关小猪了。”

写看电视的日记(篇3)

每到周末，我就会和爸爸妈妈在家看电视。我最喜欢看的节目是《动物世界》，以前在这个栏目里，我看见的动物可多了：有威武的龙虾;有凶猛的老虎;有顽皮的猴子……今天，我们一家人早早地坐在电视机前，等着我喜欢的节目闪亮登场。今天是介绍什么动物呢?我心里暗暗地猜想着：是天上飞的?是地上跑的?还是水里游的?……

盼啊，盼啊，来了终于来了!你猜是什么?是鸟类!我一蹦三尺高，大叫一声“吔!太好了!”因为我最喜欢的动物就是小鸟，不管什么鸟，我都喜欢。它们身材小巧又敏捷，羽毛五颜六色，非常漂亮：有的披着大红袍，有的围着五彩缤纷的花围巾，有的穿着雪白的衬衣……它们的眼睛有的像晶莹剔透的玻璃珠，有的像红红的宝石，有的像黑色的珍珠，看上去机灵极了!

可爱的小鸟有的在树枝上叽叽叫着，好像在唱着欢乐的歌;有的正在空中飞翔，好像跳着优美的舞蹈;有的小鸟和爸爸妈妈一起，在树下的草地上愉快地捉虫子……我情不自禁地对爸爸说：“小鸟太可爱了!要是我能捉到一只，放在家里，每天都可以看见它，那多好啊!”

爸爸说：“小鸟是可爱，但是它是我们的人类的朋友，如果你把它捉回家，它的爸爸妈妈会伤心，它也不会快乐的，其实这样反而会伤害了他们，我们不能这样做，要好好保护他们。”听了爸爸的话，我想：对!我决不能让小鸟一家分开，我希望它们也能像我们一家人那样，永远快乐地在一起!

写看电视的日记(篇4)

星期六，早晨六点起床。

打开电视正好演的是《金龟子城堡》节目，人员有金龟子、阿偶、毛毛虫。金龟子问：阿偶，青蛙王子去哪了？阿偶说;青蛙王子去童话小镇听故事去了。金龟子说：童话小镇今天真的有许多故事要讲。阿偶、金龟子、毛毛虫一起去了，他们正要去的时候城堡里来了三位不速之客。一个是不不说、一个是不不看和不不听，来到城堡偷喝城堡里的水和偷吃面包。金龟子想去探险说：哪一些吃的。她刚想去开灯，心想：不能开灯要不然大章鱼和青蛙王子就发现了。金龟子偷偷地拿了些吃的，拿的时候，不小心摸了不不说的手，吓得大喊一声，金龟子去打开灯，原来是他们三个。

金龟子问：你们从哪里来的？不不看说：我们从朋友王国来的！

然后，金龟子让他们带着自己去朋友王国探险，这个故事真有趣。

写看电视的日记(篇5)

哇，今天有一件事，把我变得一下无聊，一下笑掉大牙，一下非常精彩。到底是什么把我变得这么多姿多彩呢?如果，你想知道，那么你就跟我的笔，一起走进我的作文世界!

这件事就是看电视。你猜，我今天看电视，一共看了多少时间?给你五分钟时间想!时间到，答案是一下午!有没有被我吓到呀!那看了多少集呢?答案是五集!我是不是很幸福呀!看电视之前，我先复习我学过的知识!在复习的时候，我一直在想，我妈妈会给我看什么电视呢?开始看电视了!我看的电视是《寻找前世之旅》第一季!

看第一季的时候，我看见那个叶隐她开心的手舞足蹈，我就也跟着手舞足蹈!当那个叶隐伤心的时候，我也跟着伤心起来，当那个叶隐大笑的时候，我也跟着大笑起来!你看我，是不是非常认真地看这部电视。我当时完全融入到那部电视里去了。

现在，我开始看《寻找前世之旅》的第二季，你是不是觉得我看得非常快，其实，根本不是，而是那里的一集只有十多分钟，你现在不觉得我看得快了吧!我跟你说，我当时看得津津有味，我奶奶叫了我很多次，可我根本都没听见!连床都说：“这也太出神入化了吧!”看完电视以后，妈妈问了我们非常难的关于电视的问题!

今天，我真开心，因为我一星期只能看一次电视!而且这一次我看电视竟看了那么长时间，真幸福!

写看电视的日记(篇6)

我喜欢看电视，因为它有好看的动画片，鲜艳的画面，动听的声音，还有许多我不知道的事情和知识。上幼儿园时，为了能看电视，我可以不吃饭，大哭大闹，觉得电视真的很神奇!慢慢的我长大了，知道电视看久了对眼睛不好。妈妈也给我定了很多规定，只要照着妈妈的规定做，就能看电视。

写作业时不能看电视，吃饭时不能看电视，时间不能超过40分钟。

你们喜欢看电视吗?只要遵守规定，妈妈一定会让看的!

写看电视的日记(篇7)

看电视不仅是生活的消遣，还是获得信息的好途径，更是我们一家人休息时必要的娱乐。

我们一家四口人都是电视迷，一有好节目决不放过，哪个台在什么时间演什么节目，几乎都能倒背如流，这种对电视的.疯狂热爱的程度恐怕当今世上无人能及，一发现好节目，全家欣喜若狂的神情绝不亚于哥伦布发现新大陆，试问此情此景怎不叫人佩服得五体投地呢？

可是，为看电视发生矛盾的事随之频繁起来。这不，又来了。

晚上，调皮的星星和皎洁的月亮一起送走了如血的残阳，镶着熠熠发光的宝石的黑缎子似的夜降临了，我们匆忙吃过了晚饭，于是一场电视节目争霸赛拉开了帷幕，爸爸人高马大，抢先跑到电视机前，对我们讲演似的说：“人的一生在于运动，我们要多多观注运动会，让我们更加健康。我支持看运动会！”弟弟听了赶紧说：“现在是《迪迦奥特曼》的时段，过这个时间就演完了，先看《迪迦奥特曼》”妈妈也不甘示弱：“还是看令人感动的《真情》吧，讲的都是事实。”我听后，当然不会放弃，这次我可是势在必得，大声地宣布：“我要看《武林外传》，我还要根据它写周记呢。哈哈……遥控还是我来拿吧。”刚一说完，喊声迭起，“运动会！”“我的《迪迦奥特曼》”“今天又看不了《真情》了，唉！”“想闯荡江湖请到《武林外传》”像炸开了的锅，这下，遥控器可忙了，一会儿被换成这个台，一会儿被扔来扔去，这景象大概可以堪称全国首闹了吧！

这样下来大家非但看不好，还很累，大家都倒在沙发上无声了，我手握着遥控器，开心地把握着属于我的时间。

看完后我给全家讲着剧中搞笑段落，我学着剧中人物的样子使大家都喷鼻而笑，笑声在夜气里回荡，月色如水，见证了我们一家人的和睦美满……

写看电视的日记(篇8)

1月31日星期天雨

下午，我在家里看了一部很好看的电视——《霸王龙》。里面有对霸王龙，它们一起并肩作战。

有一天，它们看见了一只很胖很胖的三角龙。霸王龙爸爸咬它的脖子，霸王龙妈妈咬它的腿，就这样三角龙被两只霸王龙咬死了。它们吃了一会儿，又看见后面有一只巨大的霸王龙。它们以为它是来抢三角龙，所以它们就打了起来，霸王龙爸爸咬它的头，巨大的霸王龙也咬它的头，霸王龙妈妈咬它的臭尾巴。那只巨大的霸王龙用力压到了三角龙的角上，尖角插进了巨大霸王龙的脖子，霸王龙惨叫几声，完蛋了。

这对霸王龙保护了自己的家园。

写看电视的日记(篇9)

今天晚上，我正要准备去洗澡，突然姐姐就在门口问：“你看看热水器上面的时间是多少点了嘞？”那里正好有时间显示，但为什么她不看手机的时间呢？她又说：“待会十点半有重播的中国好声音！你记得洗完澡下来看哦！”于是我就洗澡了。

但下来之后并没有中国好声音的不播出，都已经超过时间了。结果闲聊之后才是终于播出了，我看了浙江卫视，它说十一点半还有奔跑吧第五季，看看是不是有呢。但估计奶奶在一楼睡觉也不会给我看这么晚。

在看中国好声音时，我们还喝了油茶，吃了烤包，真希望在老家的日子能在长点，这样就好玩了。

写看电视的日记(篇10)

王彪叔叔出了点意外，去扬州住院了。老爸、老妈要去医院看他，便把我放在了王瑞阳家住。

难得在同学家过夜，我们俩玩到十二点才上床。临睡前，余阿姨再三嘱咐我们：盖好被子，别着凉，大冬天的。我们满口答应。余阿姨便熄了灯，走了。等听不到脚步声了，我掀起被子，王瑞阳拿着闹钟，我们钻进了被窝里，把头埋了起来，兴致勃勃地开始夜聊。原来王瑞阳这个闹钟有发光功能，我们头虽埋在被窝里，也能看得见对方。

王瑞阳轻轻地说：我们一点钟起床偷看电视吧！我吃了一惊，问道：你试过吗？不会给你爸妈发现吧？他胸有成竹地说：绝对没问题！我都试过好多次了，没有一次被发现。在家里，爸妈只准我放假看电视，而且一天只能看一集电视，现在可以自由地看电视，多好！我立马应允，还主动要求看时间。

可是，不知不觉中我竟睡着了。清晨，我突然醒来，一看五点了。我赶紧爬起身，叫醒王瑞阳，让他开电视。他拿起遥控器，对着电视猛摁，但电视一直处于没信号状态。他跑来跑去，忙上忙下，就是打不开电视。我也下了床，仔细检查了电视插头，每个都按紧一点，按第一个时，电视没反应，我无奈，又按第二个，电视突然刷的一下，出现了几个英文字母。开了！我和王瑞阳都小声欢呼起来。

我们俩倚在床头柜上，津津有味地看着电视。忽然一声嗯传来，我们以为是大人们醒了，吓得立马关了电视。为了不被大人们发现，我们蒙起被子，开始装睡。

呵呵，有趣！

写看电视的日记(篇11)

今天爸爸来教室开家长会，老师就让我们去楼上看电视了，我们看了《海绵宝宝》和《熊出没》，《海绵宝宝》是我最喜欢的动画片。

因为海绵宝宝不仅善良而且很搞笑，他最喜欢和他的好朋友派大星一起抓水母，我也希望能够有一个像海绵宝宝一样的朋友。

篇二：爱看电视[100字]

昨天，我和爸爸妈妈去摘柿子了，很晚才回到家，所以昨天我就没有时间看电视，今天，我早上刚刚起床，妈妈就对我说：“宝贝，为了你的视力，你呢——，今天就不能看电视，不许玩电脑，除了写，听到了没有？”

我会回答妈妈：“好吧！”啊，今天不看电视就太无聊了，不过我又很开心，同学们你们猜猜，这是为什么？

作文：看电视有感作文450字(篇二)

我们在上学时也会去读一些范文，这些范文里面有很多优秀的地方值得我们去学习，阅读范文可以让我们学会将想要表达的传达给他人。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面，您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面？下面是小编为大家整理的“作文：看电视有感作文450字(篇二)”，仅供参考，欢迎大家阅读。

今天我看了焦点访谈，这个节目让我到现在还震撼着，他讲述了一个女生因为得罪了另一个女生，所以另一个女生的男朋友利用女生的好朋友将她骗出门，还拐骗了初一的一个女孩，逼迫他们俩**。看了这个电视我惊呆了，这两个女孩都才13岁啊！

要知道这两个女孩的一生也就毁了。所以说现在这个社会很不安全，人人都要提高防范意识，而且不能与不念的人交朋友（也不是提倡不教，但是少交为好）。

结束后，我又看了侦缉毒品的案件，那些走私毒品的人还真费尽了心思！一个毒贩子被抓住了后拒不承认自己真正的家，而是把警方带回自己才租的小屋，警方从他的口袋里掏出两张卡，一个是饭店的卡，而另一张是社区的门禁卡。警方用饭店的卡抓捕正在吸毒的三个人，而另一张卡就可以到那个毒贩的家，终于泼了此案。我劝所有人不要想歪主意挣钱，最好把自己的聪明用在正道上！而另一个走私毒品就能说明这个，警方接到一起匿名报案，说有人要将毒品转到内地，警方经过跟踪逮捕了他们，却没有在车子里发现毒品，经过警方的攻克，他们终于交代了原来毒品被装在八个瓶子里，再将瓶子放在汽车油箱中，上面再有座位。他们怎么就不把这个放在正道上呢？？

电视台记者实习报告

俗话说一分耕耘，一分收获，日常的工作中。需要使用报告的情况越来越多，写报告能让自己对工作及时总结，如何撰写出一篇优秀的报告？编辑认真比较后决定推荐这篇内容充实的“电视台记者实习报告”，我们会随时发布相关信息请关注我们的网站！

电视台记者实习报告【篇1】

当我第一天踏进__电视台的大门时，心中怀揣着些许忐忑与不安，不知道自己是否能够顺利的融入到工作之中，能否得到周围人的认可，但是接下来半个月的实习生活却完全打消了我心中的顾虑，在这里，我不仅从同事们身上学到很多东西，和他们成为朋友，更重要的是，实习过程中的点点滴滴让我经历了一个逐渐成熟的心路历程，这将是我一生的财富。

我进入的是总编室，在去之前听过很多关于实习生的传闻，说他们在单位要么被当成透明人，要么就净干些杂活，于是有点担心自己会和他们一样。

踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我担心变成“透明人”的事情根本没有发生。我想，应该是我的真诚，换取了同事的信任。他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我。

其实，不仅待人要“真诚”，对事也要“真诚”。

总编室在x楼，每当工作不多比较清闲的时候，我常常跑到x楼的栏目组，到那里去进一步感受节目的录制过程，从录制到后期制作，再到最后将节目呈现在观众面前，这其中蕴含着许许多多需要我去观察和学习的知识。即使不能完全成为其中的工作人员，我也总是以一颗真诚的心去面对。

在栏目组里，我认识了一位刚刚结束试用期正式工作的姐姐，她只比我大几岁，但是已经很有工作经验，过不久就要上手进行节目主持了，我从她的身上学到了很多知识。她告诉我，要想当主持人可不是那么简单的，不仅要去跑新闻写新闻，还要在主持时把所有新闻串联在一起，进行适当的过渡并且从中挖取深层次内涵做出评论，这不仅需要好的口才，更需要有见地有内涵的头脑。这让我进一步明白了理论知识的重要性，也更加坚定了我要努力学好理论知识的信念。

理论知识固然重要，但只有将理论与实践结合起来才会让我们学到更多。有时候我会跟随总编室的记者去跑新闻，从城市居民区到周边的村子，烈日炎炎下，让我真切的感受到了记者的辛苦。

在跟随采访的过程中，我接触到了各个阶层的人群，在与他们打交道的同时，自己也学到了以前所没有学到过的东西，那就是交流，沟通。这两个词看似简单，而且人人都会，重要的是如何交流如何沟通。作为记者，要善于把新闻事件背后的故事挖掘出来，要让被采访对象能够信任你，把积压在心里的话向你倾诉，这样才能使一条新闻能够丰满起来，而不至于只是个骨架没有内容。除了要善于交流沟通外，还要对别人真诚，只要你拿出真诚对待他人，尊重别人，别人也会谅解你，配合你。在一次采访中，采访对象是一位x多岁的老人，由于老人的耳朵不灵活，很难听见我们在说些什么，甚至出现文不对题的情况，但是我们并没有放弃，而是慢慢的将问题说给老人听，努力配合着老人，最终顺利完成了此次采访任务。我想，要成为一名优秀的记者，不仅要有好的口才和清晰地思路，更要有充足的耐心，任何新闻都不是从天上掉下来的，任何采访也都不会是一帆风顺的，这时就需要我们拥有一颗不焦躁的心，不能急功近利，只有这样，才会更容易和人们沟通，做出最好的新闻。

电视台记者实习报告【篇2】

首先说说在百姓连线的工作心得。在编辑部二个月的工作生活，我感触zui深的就是，这里是我的第二个家，新闻工作可以在快乐中完成。编辑部的老师对我们这些新人亲切有加，在工作之余，以朋友的姿态经常和我们一起唱歌，坦怀聊天，非但不摆领导的架子，而且还以关爱之心在引导我们做好新闻工作，对我们这些新人投以真挚友情的目光，在工作中，只要你需要，他们随时给予热情地指导;工作之余，大家开怀谈笑，不分彼此。正因为如此，在编辑部的工作，让我体会了在愉快中完成工作的欢欣。

刚来的日子基本上都在接热线电话，帮助老师收集新闻线索。开始觉得有些枯燥，没意思。但后来发现，这些电话对于我们来说是非常重要的。要写出一篇好新闻，就要先找到线索。通过电话，我们就能在zui快的时间内发现新闻，赶到新闻现场。

当我看到所记录的新闻线索变为一篇篇新闻播出，更加感到新闻线索的重要性了，对接电话这样的简单工作更是不敢马虎。也不再小瞧。每一个打进来的电话都会认真记录。以方便之后的采访工作。

老师告诉我们，在接电话的时候，我们需要问清楚事情大概的情况，对事情有一个初步的了解。并且时间久了之后，你会慢慢发现哪些事情是有新闻价值的，从而做出一篇完整的新闻。

第一次的采访显得有些紧张，对自己也没有信心，害怕犯错误。怕漏掉了一些环节对报道会有影响。这时，老师总是很耐心的指导我，告诉我哪些是很重要的部分，要询问清楚的，要仔细记录下来的。虽然第一次的采访，自己的表现有些慌乱，但毕竟已经跨出了一大步，从学校的书本课堂，走到了真实的新闻采访。

电视台记者实习报告【篇3】

电视台记者实习报告

一、实习背景和目的

我是某某大学新闻学专业的学生，为了更好地了解电视台新闻报道的工作流程和实践技巧，我在某电视台进行了为期两个月的记者实习工作。

二、实习经历和收获

1. 新闻报道的准备工作

在实习开始前，我参观了电视台的新闻编辑部门，了解了他们的工作内容和流程。我学会了如何利用各种资源进行新闻收集和策划，并与记者团队一起制定了采访计划。

2. 采访技巧的提升

在实际采访中，我逐渐提升了我的采访技巧。例如，我学会了如何提问题以引导被采访者的回答，并如何倾听并捕捉到他们的核心观点。我还学会了如何处理紧急情况，如现场采访中的突发事件。

3. 与同事的合作

在电视台，我和其他实习记者一起工作，互相学习和帮助。我们一起参与了新闻编辑会议，讨论新闻报道的细节和创意，共同提升新闻报道的质量。与同事们的合作使我更加了解了团队合作的重要性。

4. 视觉编辑的重要性

在电视台，我还学到了很多视觉编辑的知识。我观摩了编辑们的工作，并了解了新闻镜头的使用方法和规范，如何通过镜头传递更具有冲击力的信息。

5. 客户需求的理解

除了新闻报道，我还参与了一些与广告和市场推广相关的项目。这些项目使我更加了解了客户需求，并学会了如何在满足客户需求的同时传递真实的信息。

三、对电视台记者工作的思考

通过这次实习，我对电视台记者工作有了更深入的理解和思考。

首先，电视新闻报道是一项需要团队合作的工作。不同于其他形式的新闻报道，电视新闻需要整合不同的资源和专业知识，实现信息的全面展示和传递。

其次，电视新闻报道需要具备扎实的专业知识和敏锐的新闻嗅觉。记者需要及时抓住新闻线索，并能够判断其新闻价值和听众关注点，做出准确的判断和报道。

再次，电视新闻报道需要具备良好的沟通和表达能力。记者需要与各类人士进行面对面的采访，通过提问和倾听与他们进行有效的沟通，并将其观点和信息准确地传递给观众。

最后，电视新闻报道也需要记者具备出色的应变能力和紧急处理能力。在突发事件中，记者需要冷静处理，并快速采集和整理信息，向观众提供准确、客观的新闻报道。

四、总结

通过这次电视台记者实习，我深入了解了电视台新闻报道的流程和要求，提升了我的新闻采访技巧，并与同事们建立了良好的合作关系。我相信这次实习经历对我今后的职业发展将产生积极的影响，并为我未来从事记者工作奠定了坚实的基础。

电视台记者实习报告【篇4】

当我第一天踏进荣成电视台的大门时，心中怀揣着些许忐忑与不安，不知道自己是否能够顺利的融入到工作之中，能否得到周围人的认可，但是接下来半个月的实习生活却完全打消了我心中的顾虑，在这里，我不仅从同事们身上学到很多东西，和他们成为朋友，更重要的是，实习过程中的点点滴滴让我经历了一个逐渐成熟的心路历程，这将是我一生的财富。

我进入的是总编室，在去之前听过很多关于实习生的传闻，说他们在单位要么被当成透明人，要么就净干些杂活，于是有点担心自己会和他们一样。

踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我担心变成“透明人”的事情根本没有发生。我想，应该是我的真诚，换取了同事的信任。他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我。

其实，不仅待人要“真诚”，对事也要“真诚”。

总编室在八楼，每当工作不多比较清闲的时候，我常常跑到五楼的“民生360”栏目组，到那里去进一步感受节目的录制过程，从录制到后期制作，再到最后将节目呈现在观众面前，这其中蕴含着许许多多需要我去观察和学习的知识。即使不能完全成为其中的工作人员，我也总是以一颗真诚的心去面对。

在栏目组里，我认识了一位刚刚结束试用期正式工作的姐姐，她只比我大几岁，但是已经很有工作经验，过不久就要上手进行节目主持了，我从她的身上学到了很多知识。她告诉我，要想当“民生360”的主持人可不是那么简单的，不仅要去跑新闻写新闻，还要在主持时把所有新闻串联在一起，进行适当的过渡并且从中挖取深层次内涵做出评论，这不仅需要好的口才，更需要有见地有内涵的头脑。这让我进一步明白了理论知识的重要性，也更加坚定了我要努力学好理论知识的信念。

理论知识固然重要，但只有将理论与实践结合起来才会让我们学到更多。有时候我会跟随总编室的记者去跑新闻，从城市居民区到周边的村子，烈日炎炎下，让我真切的感受到了记者的辛苦。

在跟随采访的过程中，我接触到了各个阶层的人群，在与他们打交道的同时，自己也学到了以前所没有学到过的东西，那就是交流，沟通。这两个词看似简单，而且人人都会，重要的是如何交流如何沟通。作为记者，要善于把新闻事件背后的故事挖掘出来，要让被采访对象能够信任你，把积压在心里的话向你倾诉，这样才能使一条新闻能够丰满起来，而不至于只是个骨架没有内容。除了要善于交流沟通外，还要对别人真诚，只要你拿出真诚对待他人，尊重别人，别人也会谅解你，配合你。

在一次采访中，采访对象是一位80多岁的老人，由于老人的耳朵不灵活，很难听见我们在说些什么，甚至出现文不对题的情况，但是我们并没有放弃，而是慢慢的将问题说给老人听，努力配合着老人，最终顺利完成了此次采访任务。我想，要成为一名优秀的记者，不仅要有好的口才和清晰地思路，更要有充足的耐心，任何新闻都不是从天上掉下来的，任何采访也都不会是一帆风顺的，这时就需要我们拥有一颗不焦躁的心，不能急功近利，只有这样，才会更容易和人们沟通，做出最好的新闻。

“时间真的过得好快，时间真的不等人”。大学三年，我一觉还没睡醒就有人跟我说现在是xx年，突然发现，我就要毕业了，真的有些感慨，往事历历历在目!在这个假期中，给我感触最深的那就是第一次去体验生活，真正感受到人生的酸甜苦辣。也许对多数人来说这只是一个平淡的冬季。起初，大家都认为这一次的实习只不过是随便找个单位盖章然后应付交差。但是，今年寒假我不想让这个冬季平淡过去，我想通过这次实习了解社会，真正学到一些东西。我于11月26日武汉电视台百姓连线进行了为期2个月的专业实习，成为了一名实习记者。记得有句颇富有哲理的话，如果想知道梨的味道，就要亲自去尝一尝。这两个月的实习经历就是从不知梨味到体味其中酸甜苦辣的过程。除了体验到记者这个"无冕之王"职业所带来的乐趣与成就感之外，更多的是学到了一种认真严谨的工作态度，与人沟通的能力和获得了一份宝贵的人生经历。

首先说说在百姓连线的工作心得。在编辑部二个月的工作生活，我感触最深的就是，这里是我的第二个家，新闻工作可以在快乐中完成。编辑部的老师对我们这些新人亲切有加，在工作之余，以朋友的姿态经常和我们一起唱歌，坦怀聊天，非但不摆领导的架子，而且还以关爱之心在引导我们做好新闻工作，对我们这些新人投以真挚友情的目光，在工作中，只要你需要，他们随时给予热情地指导;工作之余，大家开怀谈笑，不分彼此。正因为如此，在编辑部的工作，让我体会了在愉快中完成工作的欢欣。

我在工作上的收获主要有：1、基本了解使用和维护摄影机;2、基本掌握了社会新闻的采写和区别;3、基本了解编辑新闻摄像带的大致流程;4、基本学会电视新闻稿的一些写作方法和技巧等。在这期间我不仅可以较好地配合各位师兄一同出去采访拍摄工作，还可以自己独立外出采写完成具体的新闻作品。一个月的时间，我配合各位师兄一起完成新闻采写近18篇，自己独立完成的采写作品1篇。老师每次安排的采访任务都可以顺利完成。

当然在这期间，工作上也存在着一些不足主要有：1、新闻的采写比较古板，缺乏新意;2、新闻的敏感性相对较差，特别是对与会议新闻相关联的社会性新闻把握不足等。

刚来的日子基本上都在接热线电话，帮助老师收集新闻线索。开始觉得有些枯燥，没意思。但后来发现，这些电话对于我们来说是非常重要的。要写出一篇好新闻，就要先找到线索。通过电话，我们就能在最快的时间内发现新闻，赶到新闻现场。

当我看到所记录的新闻线索变为一篇篇新闻播出，更加感到新闻线索的重要性了，对接电话这样的简单工作更是不敢马虎。也不再小瞧。每一个打进来的电话都会认真记录。以方便之后的采访工作。

老师告诉我们，在接电话的时候，我们需要问清楚事情大概的情况，对事情有一个初步的了解。并且时间久了之后，你会慢慢发现哪些事情是有新闻价值的，从而做出一篇完整的新闻。

第一次的采访显得有些紧张，对自己也没有信心，害怕犯错误。怕漏掉了一些环节对报道会有影响。这时，老师总是很耐心的指导我，告诉我哪些是很重要的部分，要询问清楚的，要仔细记录下来的。虽然第一次的采访，自己的表现有些慌乱，但毕竟已经跨出了一大步，从学校的书本课堂，走到了真实的新闻采访。

第一次采访的是关于《机动车走非机动车道》，一位观众打来电话向我们反映，汉口唐家墩路石桥站那一段公交车都行驶到非机动车道上与行人一起抢道，极不安全。希望我们能帮忙反映。于是，老师和我赶到了现场，并看到在还不到400米的非机动车道上，每过十秒钟就会有一辆公交车通过，给行人造成不便，也造成了路面的严重破损。首先，老师在现场拍摄了一些画面。接着我们采访了附近的市民，进一步了解了情况。然后老师告诉我这种情况属于武汉市交管局管理范围。于是，为了解决问题，我们采访了市交管局新闻发言人姚先生。采访结束后，我们回到了台里接着写稿子，剪带子，打字幕听录音。完成后，交给后期制作进行编排。就这样一篇完完整整的电视新闻“出炉”了。通过第一次的采访也让我了解到电视新闻采访的整个流程以及后期制作的步骤。

从前都只是在电视上看新闻，对于新闻的画面并没有太多的了解而现在因为实习的缘故可以亲身体验如何来做新闻。原来做好一条新闻，除了要找到有新闻价值的新闻线索，以及进行现场的采访，还有一点非常重要的就是，新闻的后期制作，正因为有了后期的编排才使得一条新闻更加生动，整条新闻也更加丰富。

对于新闻的制作，之前在学校里也没有接触过这样的内容，对我而言是完全陌生的一页，只能从头学起，还好老师总是很有耐心，总是细心提醒。新闻制作并非想象中的简单，首先开始剪辑，从拍回来的内容中选择可用的片段，使得新闻画面和新闻的文字稿相配合，相互呼应。然后就要处理声音的部分，我们需要听清当事人所说的话，并且记录下来，因为最后我们需要给新闻加上字幕，使得新闻更加完整，也可以帮助观众更仔细的观看新闻。有的时候我们还会给新闻配上音乐，使得新闻更加生动，也更加吸引人。

由于我还缺乏后期制作的专业知识，因此在做非编的时候常常会遇到难题，另外做非编也需要非常的仔细小心，因为所做出的新闻节目会是面向成千上万的电视机前的观众，任何一个小错误都是不允许的，因此我这个新手总是格外小心，总是反复尝试，功夫不负有心人，现在我已经能做一些简单的编辑工作，也能帮上老师的忙，不用再向刚来的时候傻傻地不知道能做什么。

要做好一篇新闻和以上任何一个环节都是分不开的，线索，采访，编辑每一个步骤都不能忽视。在这里的两个月时间里收益颇多，对新闻也有了一个全新的认识，也更清楚的认识了自己。

在实习的过程中，常常会觉得自己所学的东西还是不够的，视野也不够开阔，还缺少很多东西。真的就是临到考试的时候才发现所学的东西实在是太少了。因此还需要不断的补充自己的所学，更加应该对自己严格要求，精益求精。正是因为这次宝贵的实习经验，才让我对许多事情豁然开朗，对于将来也有了新的规划，更加明确了以后所要走的路。

是的。大学校园，远离社会喧嚣，莘莘学子很少真正接触到社会现实，理论知识与实践运用之间或多或少的存在着脱节，这些使得我们大学生在刚走出象牙塔后显得无所适从。如果说在校园里的生活就像一个梦，那么实习更像一个闹钟，把大学生从梦中敲醒。

现在我的实习期已经结束了，真的很不舍得。而我也一直为自己能留在《百姓连线》栏目组实习感到幸运。当我在写实习报告的时候，回忆里的每一个片段都不舍得丢弃，这一切都将是我人生的一笔宝贵财富。

我衷心的感谢那些曾经帮助过，指导过我的老师们，真的很谢谢你们一直以来的关照。也感谢培育我，栽培我的学校和老师，我会更加努力，完善自己。

从小我就梦想着成为一名作家，把生活中所有的精彩、感动用文字记载，把所有的梦想和夙愿用文字传承。

今年暑期，我有幸在家乡的电视台新闻部做了一个月的实习记者，用自己的亲身经历真切感受了生动鲜活的新闻事件带来的兴奋和激动，真切感受了新闻记者们不畏艰苦、敬业奉献、敢于担当的崇高精神。

家乡的电视台是全县唯一的新闻媒体，是当地群众获知大政方针、重要信息，享受精神文化生活的重要途径，有新闻、专题等10余档电视节目，30多个节目还获得过中省大奖;新闻部有七、八名记者叔叔，艰苦的工作环境和高强度的工作节奏历练了他们忠于职业操守、勇于担当重任的素养和品质。

每有新闻事件发生，无论是烈日暴晒的晴天还是大雨滂沱的雨天，接到命令或得到消息后，记者总是第一时间赶到现场，立即进入工作状态。由于人员和条件的限制，他们经常是一岗多责,在现场既是摄像又是记者，在工作室既是编辑又是制作，一天跑几个现场，出几个稿子是家常便饭。他们的工作，往往是通宵达旦，日以继夜。但是，这帮人却乐此不疲，累着并快乐着.

我的实习经历分为四个阶段。作为一名实习记者的最初几天，主要任务是熟悉工作情景，了解新闻节目的采访、撰稿、编辑、制作、审核和播出工作流程。接下来近乎漫长的一个星期，新闻部主任abc把去年以来本台播出的新闻稿件装订簿、视频节目数据库一股脑儿翻出来，让我对比、分析、学习，学习新闻稿件的写作思路方法，学习镜头素材的合理运用，学习新闻稿件的编排技巧。

通过老师的耐心指点和自己的学习分析，我逐渐懂得，一篇优秀的新闻稿件，一档精彩的新闻节目，好的题材固然重要，但文字、影像如何完美组合，远、中、近景怎样合理搭配，画面角度、时长怎样恰当运用，都是非常重要的环节，都必须处置得相当精到。第三个阶段是跟随老师学习采访。

短短的几天时间，我跟着几位老师，先后在创先争优会场、抗洪救灾募捐现场、民生八大工程建设工地进行采访报道。采访的过程中，老师不断教导我：不但要用善良的眼睛观察社会，更要用智慧的笔、镜头记录社会;要注意捕捉中心人物的关键语言、行动甚至短暂的表情，领会精神实质，洞察丰富内涵;一定要学会沟通和交流，在采访时有话可说，因势利导，正确引导并成功勾起被采访对象的倾诉欲，这样才算是成功的采访，圆满的采访。

当然，新闻节目最重要的是要坚持正确的导向，因此，我实习的第四个阶段就是跟着老师学习主要从政策关、导向关、时效关、效应关等方面审查一篇新闻稿件、一期新闻节目的优劣成败，只有真正做到态度精诚，策划精细，镜头精到，语言精炼，配音精确，制作精美，编审精密，才能达到效果精彩，满堂喝彩。

一个月的实习时间匆匆而逝，收获颇丰，感触颇深，正所谓纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行.尚未走出象牙塔的我们，平时多重视理论学习，忽视了实践环节，到具体工作中运用时往往会与理想相去甚远，不能够发挥自如。只有通过具体工作的磨练和实践，才能使所学的理论知识得到巩固、提高和完善，才能真正检验出自己的实际水平。

通过实习实践，要成为学有所用，用有所长的人，尤其要成为一名合格的新闻工作者，不仅需要渊博的学识、精湛的技术、凝练的语言，而且，善于沟通的技巧、勇于吃苦的奉献、健康有力的体魄、社会道义的责任都是不可或缺的。

一群默默无闻的人们，一个个最基层的新闻工作者，一盏盏照我前行的恒久的路灯!

谢谢你们!

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电视台记者实习报告【篇5】

下面是本站为你整理的电视台实习报告1000字，欢迎阅读。

今年的暑假，比以往的每一个暑假都要过得充实，因为利用这个时间，我去到了成都市**县广播电视台实习。

在这次的实习中，我学到了很多的东西，因为在**电视台，只要你有能力，他们会让你独立的去完成。我非常有幸的跟了很多负责不同节目的老师去学习，从主持，摄像，和后期制作，都得到了一定的锻炼。

通过一年的播音主持专业化学习，能够有一次上镜的机会是非常难得的，更重要的是你主持的节目会通过电视播出让更多的人看到你的节目，你主持的好与坏最主要还是要通过在学校的学习和积累。在大一上学期，我们学习《普通话语音和播音发声》这门课程，正确的掌握播音发声要领，规范的说好标准的普通话，这是做主持人最基本的前提。在下学期我们学习了《语言表达》，更加清楚拿到一篇稿子该做什么样的处理，传递给我们得受众时，他们会清楚明了的接收。甚至以后要学习的更专业的知识，只有学好了，面对镜头，面对观众才不会那么胆怯。

在大一下学期，我们开设了电视摄像课，过通老师的讲解，我们对摄像机和拍摄有一定的了解，并且平时在上课会亲自拿摄像机拍摄作业，还有就是通过参加老师组织的平乐实践拍摄，学到了很多的东西。去到电视台，拿着老师所讲的专业知识，直接拍摄采访，看着自己拍摄的新闻播出的时候，并且下面打着记者是你的名字，真的非常欣慰。

在学校里，我们就要好好掌握老师所讲的理论知识，因为老师讲的就是我们以后从事这个职业需要的东西，在现在打基础的时候，就要踏踏实实的，一步一个脚印走好每一步。出去实习的时候，不管是省市级大电视台，还是在小小的县级电视台，都要积极的去请教里面的专业老师。我觉得刚刚大一，去一个县级电视台实习是最好的选择，因为县级电视台很缺人，只要你有能力，你就可以参加的节目中去，不管是前期，主持，后期方面，你都可以胜任。因为在成都理工广播影视学院，我们学校的教学理念就是一专多能，采编播为一体，现在的电视台最需要的就是这种人才。现在还在学校，努力学习，以后真正工作的时候，用到专业知识的时候就游刃有余了。作为学生的我们，临渊羡鱼，不如退而结网。

提笔间，我真的是百感交集，感触万千。说实话，在电视台学习、工作的这些日子里，学到了不少在学校从未接触过的东西，不仅增长了自己的生活阅历，也学到了许多生活、社会经历：怎样做人、怎样工作、怎样与人相处等等;但最让自己钦佩和受用的是那种吃苦耐劳、不畏艰难、团结协作的精神。第一天踏进株洲电视台《触点》栏目办公室的门时，我对这个节目还一无所知，从何学起都不知道。也由于一些手续上的问题，原本打算学编辑的`我因进不去编辑房而在办公室足足坐了一天。然后接下来的一星期，每天按时来电视台却学不到任何东西，这对怀着信心来求知的我打击很大。有时像上课点名似的在办公室打了个转就回家，人际关系也得不到很好的处理。后来，通过心情的调整，觉得自己不能把实习当做好玩，这毕竟关系到以后的前途问题，于是主动找栏目的记者说话，希望能带自己出去采访。既然不能做后期，就先做好前期吧。然后，有了第一次外出采访的经历。之后的一星期就跟着记者出去采访了。每天积极地行动是十分重要的，不要仅仅是记者出去采访你就跟出去一下、看一下，而是在去采访之前，尽量了解采访事件的信息，构思接下来的采访与拍摄，采访回来后，要写稿，跟着记者去编片，这里的每一项行动都要求你自己积极争取，因为对于记者而言，每天的工作都很忙很紧，你要大胆争取参与这里面的每一个过程，只有这样你才能全面地锻炼到采、编、写能力。后期制作绝不是一件简单的事，我到了栏目的编辑室，因为里面只有一套设备供编辑使用，所以我只能认真观察他的操作流程，遇到不懂的问题就问。果然专业的老师就是不同，对镜头的运用有自己独特的想法。在剪辑技巧上，画面剪得流畅，专题片艺术性强，蒙太奇用得巧。在操机水平上，速度快，非常熟练。以前在学校花两天时间编一个十分钟的片子，我就自鸣得意。在这呆了一个星期后，我才知道自己是多么渺小和无知。我还领悟到编辑人员不仅仅要技术过硬，而且个人修养上也要过关。一是要细心和耐心，把时间精确到帧;二是心态要好，避急躁，能够应对稿件的突然调整。在整个的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的贫乏和在实际运用中的困难。刚开始的一段时间里，我对一些采访工作感到无从下手，这让我感到非常的难过。在学校，自己学的本来就不是很多，现在一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，所以在接下来的时间里，我将付出自己更大的努力去学习、去历练，为自己的人生创造更丰富的色彩。

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电视台记者实习报告【篇6】

实习：顾名思义，是在实践中学习。在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。520作文网为大家整理的相关的电视台记者实习报告，供大家参考选择。

电视台记者实习报告

参加社会实践是我们这些还在象牙塔里生活的学子们增长生活阅历,获得人生经验的重要途径之一.社会即课堂,对于广大的有志青年来说,理想和信念的力量,只有投身于火热的社会实践中才能迸发出来.XX年暑假我在张掖电视台实习,从7月17日到8月18日这一个月期间,我学到了不少东西.

在总结实习心得之前,我先将实习机构介绍一下,张掖电视台新闻部现有人员共16人,其中,部设主任一名,副主任两名,部内分采访和编辑两个组,领有一名省台驻张掖站记者.除正式的记者外, 另外有五名实习记者,其中包括我在内.

去到台里,经引见, 见过领导后,台长安排我在新闻部实习工作.想到与文学专业不同,我开始制定了自己的实习计划:

一 学会并熟练掌握新闻写作,总结文本写作技巧,进行实践练习;

二 学习专业摄像机的使用,学会初步摄影摄像.联系新闻摄影,学会专题片拍摄;

三 学习并掌握非线性编辑技术,初步使用非编软件系统进行镜头画面构图,电视新闻和专题片的制作.

这三块内容是电视新闻制作必不可少的流程和不可或缺的环节,所以对于一个月的时间来说,我的学习任务还是相当重,时间安排也相当紧凑.

新闻写作在实习过程中是我花费学习时间最长的一块内容.新闻写作决定着新闻信息能否传出去,决定和直接影响着新闻信息的传播效果,也是衡量记者素质的一个重要条件.打好新闻写作基础可以说是今后从事和开展一系列新闻工作环节的基础和铺垫.

以传播学的原理说,新闻写作属于信源编码过程.新闻信息编码是指“按照语法结构、章法结构及写作技巧等规则，将文字编排成表达一定新闻内容的文字序列，电视台记者实习报告，”这里指出的是，虽然电视新闻主要以新闻画面为再现新闻事实，传播新闻信息的主要内容，但新闻写作作为同期声的播出也为电视新闻画面的组合搭建了框架。

更要提出的是，我在这里是从狭义的角度阐述新闻写作观点的。从这个角度上讲新闻可以分为消息和通讯两大体裁，电视新闻属于新闻消息一类，而电视专题片(新闻报道类)则属于新闻通讯了。

这一个月期间，我学习新闻写作主要以中国人名大学出版社出版的《新闻写作教程》为主，辅之台里新闻部级着老师们的经验指导，自学完成了新闻消息和通讯两大块内容，并在台里跟老师出去采访时进行写作实践，得到了老师们的很多指导和斧正。当然写作功底不是一朝一夕就学出来的，这需要以后不断地进行写作练习和积累，我决定下个假期实习继续练习文本写作并进一步学习网络新闻的写作。

摄影摄像是我在进入电视台实习应该说学习到的最核心的东西。电视摄像机是电视制作设备的一个关键部件，一般由镜头、机体、寻像器三个部分组成。镜头用于取景，形成光学图像;机体用于完成视频光电转换;寻像器是一个小型监视器，用于显示所拍摄的图像以及摄像机的工作状态。

目前张掖电视台新闻部适用的摄像机主要以betacam-sp、数字化becatam和betacam-sx为主。三种型号的机器录制质量依次晋级，都采用1/2英寸磁带录像，区别只在不同磁带介质上。betacam-sp采用的是模拟分量记录方式，而数字化becatam和betacam-sx属于数字分量记录格式，不仅有优异的图像和声音质量，而且多版本复制质量高，可以与模拟betacam-sp系统保持兼容。例如台内称的sony-390型的摄像机有效像素和光学变焦最大，而且感光率也较高，所以拍摄效果最好。但体积较大，笨重(重量约为7kg左右)，所以也最不好掌握。所以对女同志来说，还配备少量hi8。 数字摄像机和与之连接的设备如切换台、录象机等，都是sdi接口，走的是串行数字分量信号(对应模拟信号的yuv接口)，储存在录象机的磁带上为dvcpro和dvcam，储存在非编(计算机)里时avi格式，编辑生成、备播的节目计算机里是mpge2。

下面我将自己总结的电视摄像机的基本拍摄操作方法和大家交流一下。

1. 打开电源。

2. 调节目镜聚焦。根据拍摄者的视力不同，调节目镜聚焦，以使取景器中的图像最清晰，戴眼镜者最重要。

3. 检查音频系统。对声音输入、声音选择及电平衡决不能忽视。

4. 设定滤色片。滤色镜根据色温的不同，一般分为两档、三档和四档。根据具体的照明条件(室内和户外、晴天和阴雨、强光和弱光等)，适当调整滤色片。

5. 调节白平衡。让镜头对准白色物体，例如白纸、白墙等，屏目当中不要有其他色物，按动自动白平衡开关，白平衡就会自动调整。(这一步非常重要!)

6. 调节聚焦环，使被拍摄的物体能够清晰成像。当然一般使用自动聚焦方式。

7. 选择变焦方式。分电动和手动变焦两种方式，一般使用电动变焦方式，它由一个船型的双压力传动开关控制，开关一端标有t(telephoto)，按下时镜头逐渐拉近，视场角逐渐变小;另一端标有w(wide-angle)，按下时镜头推出，视场角逐渐变大。此方式克服了手动变焦时变焦速度不均匀的缺点。如果拍摄特殊画面时需要快速变焦，则可使用手动变焦方式。

8. 开始拍摄。按下vtr按钮，录像机便开始拍摄并记录，录像指示灯点亮。

实习期间我主要学习室内和户外固定拍摄，这是绝大多数电视新闻拍摄的方法。固定拍摄的方法有扛肩式拍摄和三角架拍摄等，扛肩式拍摄难度特别大，防抖控制不好，拍摄出来的画面效果非常差。对于初学者来说我建议使用三角架，当然忽略外出采访时还需要解决携带困难的问题。

电视台记者实习报告

写作是采访的表现和结果，实习期间，我用文字记录下了一个个的新闻事件。犹记得自己在写第一篇新闻稿时是多么不知所措：抓不准切入点，抓不住事件的重点，文字不够紧凑，一连改了好几次。但是这在我的意料之中，毕竟自己只是一名实习生，不可能第一次就写出专业记者的水平。

之后透过认真拜读老师们的文章和自己被老师修改后的稿件，我渐渐领悟了电视新闻写作，也逐渐地认识到电视新闻写作与报纸新闻写作在很大方面存在着区别。具体的说，是从它的报道格式，语言等方面有了较深地认识和体会。例如，在写电视新闻稿前，应先浏览一遍拍摄录像，做到心中有思路，新闻稿中，每一句都要提前想到用什么画面，如果旁白较多的话，要斟酌有没有画应对应。语言上面，要简练，通俗，流畅，尽量少用书面语。比如，尽量说谁“和”谁，而非谁“与”谁，使对白听起来亲切。

虽然在采访中遇到了很多困难，我也显得很笨拙，确切的说很稚嫩，我总不能理直气壮提问，有时候也会很唐突……然而，毕竟我已经迈出了第一步，开始了正式的实习生活，又有了许多的第一次，有了许多犯错的机会，有了许多促使我成长的因子，我感觉自己如一个刚爬出小巢的幼鸟一样，浑身上下都是劲，时刻有翻跟头的危险，却浑身都充满着飞翔的力量和勇敢去闯的冲动。承认自己需要学得还有很多，然而，因为走出了第一步，所以以后的每一次前进都充满了可能。

第一次的采访显得有些紧张，对自己也没有信心，害怕犯错误。怕漏掉了一些环节对报道会有影响。这时，老师总是很耐心的指导我，告诉我哪些是很重要的部分，要询问清楚的，要仔细记录下来的。虽然第一次的采访，自己的表现有些慌乱，但毕竟已经跨出了一大步，从学校的书本课堂，走到了真实的新闻采访。

在采访过程中我学会了如何与被采访人进行交流、沟通。这两个词对于我们真的很是重要，只有这样才能在采访时有话说。这时高超的交流沟通技巧需要亮出来，成功的勾起他人的倾诉欲并获得他人的信任是一件多么值得开心的事情。有了以上这些，一个成功的访谈才能顺利进行。

我在他们身上学到的不仅仅仅是专业知识，更有作为一个新闻工作者的专注的，充满激情的工作态度和敬业精神，我感受到他们对工作的热爱，我也真切地感到，唯有勤奋才能做一个称职的记者。

在电视台里，记者任务重，工作繁忙，很难有专门的时间来指导我们，刚开始我还显得有点无所适从。卢主任要我们多看多写多观察，看就是要多看资深记者、主编是怎样写作及修改稿件的;写就是自己要多练习，提高写作潜力;观察就是多动脑筋，稿件该怎样写会更好、更具吸引力，从什么角度入手，新闻稿的价值点在哪里，都需要自己去摸索和领悟。之后无事时，我就把保险柜以往的稿件拿出来看，学习他们的写作方法和技巧，自己也尝试写一点，受益匪浅。

如今各媒体之间竞争日趋激烈，尤其是电视新闻对记者技能要求极高，新闻采编都是单兵作战，独立完成。所以记者不仅仅要能编会写，还要摄像和剪辑二者兼备，提高个人效率，因为很多新闻都是当天要播出，记者上午采访、摄像，下午要写出新闻稿，配音后还要进行剪辑，丝毫马虎不得。

在电视台实习的日子里，我明白新闻采编工作远远要比学校学校所学的来的更复杂，先说写稿，在课本上我们也明白新闻的五W、倒金字塔结构、跳跃性思维、设置悬念，但真到了让我们来写的时候，就不明白就应如何安排文稿结构，从哪里入手。尽管我们在校时都用过摄像机，基本操作也都会，但是一到了新闻现场，就不明白拍哪些东西，用什么角度，用什么景别，我摄像时机子不稳，画面有抖动，根本不能用。ZUI后是剪辑，我们都学过非线性修改软件，但是当真正要求将镜头组接成有完整好处画面时，又一筹莫展。

这次实习也让我明白，无论什么事都要认真去做，态度要端正，开始记场记时觉得很枯燥、繁琐，之后一位台里老师告诉我，不要以为记场记就什么也学不到，你在记场记时能够边观察镜头的拍摄角度，还能够自己琢磨画面和采访的取舍，而且你帮老师做完了事，自然他有机会就会教你。

当然，很多东西不可能在短时间内完全学会，但在电视台的实习中，我了解到了电视新闻的制作流程，明白自己有哪些不足和缺陷，在以后的学习工作正不断改正。在接下来的实习中，会更加珍惜，主动向实习老师学习写作和摄像，使自己更适应新闻工作的需要。

当我第一次应对一个陌生的环境，还记得第一天来的时候什么也不懂，站在办公室的门口不知所措.但是好在，同事的热心关怀和帮忙让我尽快的熟悉了这个大家庭.对于以后的日子给了我很大的帮忙与鼓励.还记得一次采访任务，和师傅下乡的时候，我满以为我的自信能够起到决定性的作用，但是没想到的是同样我们俩个接触采访的对象，我和他与采访者的接触时间是一样多的，为什么他比我更了解采访者呢答案很简单，他对选手进行了超多的采访，平常一有机会就会去了解。

我ZUI后明白了：沟通是一种重要的技巧和潜力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。

电视台记者实习报告

第一天到报社报到时，心里有点忐忑不安，看到编辑记者来来去去的忙碌身影，不知该从哪里入手。部里几位老师都很慈祥热情，对我的鼓励和帮助，很快消除紧张，融入工作状态。每天，在体会记者艰辛生活的同时也感受着新闻的魅力;在感叹于纷繁复杂的人际关系当中，我逐步的成长;在苦和累当中学习着各种课堂上无法学到的知识。

在报社里，我每天的工作就是外出采访、写稿件，有时听听采访时录下的录音，把录音整理成文字。除了综治行动的专题报道外，日常一般都是写消息，大约800——1000字左右，比专题要好写很多。接热线电话，有价值的新闻线索，拿起笔簌簌写了起来。新闻最容易忽略的是一些事实细节，比如人物、地点、时间必须有确凿的事实依据。否则可能会引起不良后果。打电话四处查找知情者，经确认证实后，再写入新闻消息中。

在实习以前，由于对新闻报道有一定的兴趣,我通过课外学习已经接触了很多概念以及新闻规范，但不专业。如：要注意新闻的负面影响，有些事件如果以新闻的方式发出，会增加社会的不稳定因素。作为报社或者记者在提出新闻观点时，要尽量保持中立。理论与实践是有代沟的。深深体会到将理论用于实践的重要性。

做新闻宣传工作是一项对政治思想素质要求极高的职业。特别是采编人员，需要随时了解和掌握党的路线方针政策的变化，以及当前首要的政治任务，等问题，把这些东西消化，变化自己的新闻内容登在报纸上。所以要有好的学习习惯和坚定的政治立场。

在我实习过程中，我发现每一名编辑记者在紧张的采编工作之余，都十分注重政治学习，不断提高自身的政治理论水平，保持敏锐的政治洞察力，成为联系党和人民群众的桥梁和纽带。

实习的一个月很短暂，却给我留下了深刻的记忆，我开始亲身体会到做一个好记者究竟该需要哪些素质。

第一，做一个好记者必须要有职业道德。做一个记者不难，难得是做一个好记者。在报社实习期间，常常有群众到读者接待室找我们帮助他们解决问题,他们总是十分热心却极其无奈。很多老百姓办不了的事情，比如说包工头厂拖欠工资，消费者权益没有得到保障，记者只要一句话一个电话就能给他们解决。我发现，为老百姓说话就会得罪很多单位，但是，记者是个需要爱心的工作，只让小部分人说好不是好，只有让老百姓说好才算好。

第二，做好记者需要有很强的时间观念，尤其是机动记者。当有紧急事件发生时，如果你的节奏很慢，那么当你到达现场也许已经人去楼空，一无所获。这样，一条重要新闻的现场性就会变得很淡。甚至，报社会在和同城对手的竞争中落在下风。

第三，实习时要给自己定好位。在实习中，在态度上要把自己当成学生，虚心请教;但是在做新闻时，一定要把自己当成报社一员，爱岗敬业，严于律己，争取多写新闻，多发新闻，维护新闻的客观、公正。

第四，在以后的学习中要拓展知识面，使自己的知识系统化。由于新闻需要接触社会的方方面面，所以需要的知识也需要十分全面，光有专业的新闻知识是远远不够的。这就要求我们在以后的学习中多想，多读，多学，为将来投身新闻业做好准备。

在业务方面，我觉得我们要想要真正学到东西，真正融入这个社会，要做到一下几点：第一要学以致用。记得第一天的工作时将PDF中的文字打出来，整理完后我才发觉我们在课堂上学过用软件转换格式，但是在实际运用中，往往忘记了这一技能。这说明学习得还不够扎实!后来写稿中，我也发现我们的理论学习与现实操作确实有一定的差距，这是不争的事实。课堂上学的一般都是通识的，在工作中，每一个公司、每一个岗位、甚至每一个职员都会有自己的风格，虽然如此，但不代表我们不需要学理论知识，在这样的情况下，我们只能尽力学好通识，让它日后与实际工作接轨，学以致用，发挥它的价值。

第二要做好准备。要写一篇好稿件，少不了材料。要拿到好材料，记者在采访之前要好准备怎么写?这样写要用到什么材料?我的记者老师经常是在去采访之前就已经构思好了。

这样到达现场时就会有目的性，而不会哑口无言，还要注意大胆地询问，把材料问到位不仅是记者的职责，也是对读者负责。

第三要写得出色。作为新闻人，报道最重要的是遵循客观性和真实性，但也要为读者考虑一下，不能把干巴巴的稿件让读者看。我的老师就教我要学会“编”，但这个编并不是天马行空，而是合情合理地编。比如去采访市民，有些市民说话的水平有限，不能够一针见血，也有些是只说了表面的，深层次的煤油说出来，这样记者就要发挥编写的能力，帮助市民把他们没有说出来的话说出来，但是，如果是领导说的话，那就不可以随意改动啦。所以，在写稿时除了要保持客观，还要生动一点，要读者有亲临其境的感受。

第四要终生学习。我一直都以为找到工作后，就可以把学习放一边了，但记者老师却告诉我，在写稿之前要看看网上别人写这类稿时时如何写的，可以向别人借鉴一下。老师经常写一篇稿件要浏览几十个稿件，写专题时更甚，浏览上百个。后期我在写稿时，也经常上网浏览别人写的，我发现同样的题材，却有非常多风格，而且有的写的真的非常不错。现代社会，知识日新月异，无论是做哪个行业，都必须学习。保持终生学习，才能时时进步。第五注意细节。人们常说细节决定成败。我想这句话可以用在各行各业。记者在写稿时也得注意细节。往往精彩的细节描写能让读者读出故事性和趣味性。这就要求我们在采访时，不仅要听内容，还要留意环境、表情、眼神、动作等细节。比如慰问特困老人，记者就要留意老人住的环境是怎样的?慰问百岁老人，要留意老人的样貌和精神状态。老师曾经发了一篇她以前领导写的稿件给我借鉴，那篇稿件实在有太多细节描写了，虽然是一篇政治稿，但我看着却像在看故事。很不错。

第六要主动。学东西是为自己而学，不是学给别人的。主动一点才能学到更多东西，比如到报社后，如果没事干，可以问问记者今天有什么安排，又比如一天的工作做完了，但还没到下班时间，也应主动问记者还有什么可以帮忙的。主动一点，就意味着向前一步。最后善于总结。总结时最后的环节，也是最重要的环节。学习之后不总结往往会前功尽弃。自己写的稿对比老师写的，总结之后你会发现自己有了质的飞跃。有时我觉得写稿的过程还不如总结的过程重要。

实习真的很快，现在回想起来好像昨天还在报社里。还记得我第一天去的样子，好不容易找到了去的路线，好不容易挤上了拥挤的公交车，好不容易找到了报社，又好不容易得找到了老师，不过一切都是顺利的。

这可以说是我第一次真正的进入社会，当我走进办公室的时候真的很紧张。大家都做自己的事情，当我进去的时候只是礼貌性得看我一眼，好一点的给我一个微笑。我不尴不尬得走到老师面前等候发落。不出意外得第一天的任务就是看报纸。

第二天我有了自己的办公桌，我以为我也正式成为他们中的一员了，可是我想错了。一连几天我都是在无所事事中度过的，偶尔老师给我一个任务，哪怕是很小的任务我都大动干戈，搞的发生什么重大事件一样。

第一个星期真的如噩梦一般。在办公室里你会感觉自己完全是多余的，没有人会理你。而且老师们在你面前侃侃而谈，但是任是没有你插嘴的份，第一个星期就在这么浑浑噩噩中度过，当时我的想法就是：完了!完了!这个暑假完了，难道每天在这里做空气。那还不如回家。说真的，我真的有想过不干了，回家算了。

但是所谓绝处逢生，坏到了极点就不可能再坏下去。第二个星期因为报社的活动较多，慢慢得和老师们熟络起来，但是一般来说我还是大气不敢出的那种。说到我的老师那可不得了啊，在我进去以后不久她们三个就组成了太太理财团，有了一档专栏叫太太理财经。在这么强大的老师团里沃的压力可想而知啊。最后还是小l老师开口了：你多看看基金的东西啊。熟了以后可以帮我写基金的文章。听到这个消息真的是煎熬了多年的农民听到了解放的消息般振奋人心啊。我终于可以有事情做了!

但是天下哪有天上掉馅饼的美事啊。要写文章可以，那必须了解基金的基本常识啊。我这个人没有什么耐心，而且那些名词解释解释得又老长老长的。现在我懂了以后看，我觉得它们讲的很多都是废话，明明很简单的意思被他们解释得像爱因斯坦的相对论。那几天那个痛苦不是用语言可以说明的，天天我看得是云里雾里啊。

忽然有一天，老师问我看得怎么样了啊。我这个人胆子也大了，说：看懂了。结果老师就说：今天要写重点啊，你看看有什么好的题材没有?像我这种对概念都一知半解的人，还让我选题材，一听到老师的问题我就蒙了。我当时说：我们可以写写投资者的后市的操作。现在想起来我一个汗啊。这么烂的题材。楼老师也没有多说我，只是笑了笑说：你跟我来的时候一样一点都不懂。你现在还是要多看看，不要急。那时候我就觉得真的要做好一行真的不容易，真的是活到老学到老。

后面几个星期，我不仅完成了学校布置的任务。老师更是把写封底报道这种重大任务交给我。说你慢慢写写看，写得好写不好都没事，我会帮你修改的。第一次写的时候当然是力不从心，非常想写好但是知识面不够。而且整个流程也不清楚，到最后写得我累死但是出来的效果还是不行。我非常不好意思得交给老师，老师看过以后没有批评我，只是说这个重点已经抓的非常好了，就是你的新闻结构和欣慰措辞还有很大的不足，总体来说写得不错。当时我那个开心啊!没想到我这个没有什么文采的人也受到了表扬。

以后的每个周五我都会写封底报道，而且越写到后面我越驾轻就熟。收盘后看各个财经网站的收评，然后打电话给各大证券机构采访相关人士关于大盘走势的分析，还有对后世的预测和操作建议。老师也是一次比一次满意。

这次的实习经历让我收获了很多，不仅是新闻写作上的经验，还有如何与人沟通的能力上，而且还收获了几个很好的老师能为我以后的新闻写作提出建议。这个暑假的实习真的过的很有意义。通过这次实习，我的综合素质得到提高，实践能力得到增强，能够把学到的理论与具体实践结合起来。在实践过程中我了解到许多关于约稿，编辑，校对，排版，彩编等方面的知识，逐渐熟悉了文化传媒方面的一些知识。

我学会了怎样同单位的其他同事建立融洽的合作关系，在和谐的氛围同完成规定的工作任务，收到良好的经济效果。在具体的实践过程中我也强烈地体会到要想成为一名优秀的记者必须具备各方面的素质，不仅要有广博得知识，高超的技能，较强的随机应变能力，较高的组织能力和协调能力，而且要有吃苦耐劳、爱岗敬业的精神。在实习期间，我学到了很多东西，同时，也发现了自身的不足之处，这些收获将会使我终身受益。在此，感谢报社领导给我提供这次宝贵的实习机会，感谢报社的老师给我的指导和帮助。

电视台记者实习报告【篇7】

电视台记者实习报告

作为一名电视台记者实习生，我有幸参与了很多重要的新闻报道，见证了许多令人难忘的瞬间。在这个充满挑战和机遇的职业中，我学到了很多东西，也发现了自己的不足之处。

首先，在实习期间，我学会了如何进行采访。每次采访都需要准备充分，包括了解被采访者的背景和行业情况，了解相关的事件和问题，明确采访的目的和方向等。同时，在采访过程中，要保持耐心和礼貌，不断追问、引导对方回答问题，掌握好采访的时间和节奏，不浪费对方的时间和自己的机会。除此之外，还需要学会处理各种情况，如应对突发事件、把握难题和敏感问题，保持中立和客观立场等。

其次，在实习期间，我也学会了如何拍摄新闻短片。拍摄新闻短片除了拍摄技巧上的要求，还需要注意新闻场合、角度、画面构图和配乐等方面。在采访和拍摄中，我也学会了如何选择最好的素材和语言叙述。

在电视台报道新闻还有一个很重要的方面，就是对新闻的审查和摆放。电视台比报纸和网络媒体的报道需要编辑更加谨慎，因为视频是动态画面的信息呈现形式，要注意新闻的主题、表现方式和严格的职业伦理标准等。因此，作为电视台记者实习生，我们需要不断提高自己的职业素养和对新闻道德的理解，才能为观众提供更加准确和有价值的信息。

最后，在实习期间，我也深刻意识到记者职业的软硬性要求。除了必备的专业技能之外，还需要拥有一定的心理素质和团队合作意识。要能够忍受长时间工作，适应复杂的环境和紧张的时间压力，保持冷静和理性，注意个人形象和安全。团队合作是件大事，需要我们平常多与其他实习生进行交流和沟通，协调工作，互相帮助，共同进步。

综上所述，电视台记者是个很有挑战和机遇的职业，要求我们在专业素质、新闻伦理和职业素养等方面不断提高自己。在未来的学习和工作中，我一定要保持学习的状态，吸取更多的经验和技能，抓住自己的机会，成为一名优秀的电视台记者。

最新实习电视台总结精华

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实习电视台总结 篇1

首先说说在百姓连线的工作心得。在编辑部二个月的工作生活，我感触最深的就是，这里是我的第二个家，新闻工作可以在快乐中完成。编辑部的老师对我们这些新人亲切有加，在工作之余，以朋友的姿态经常和我们一起唱歌，坦怀聊天，非但不摆领导的架子，而且还以关爱之心在引导我们做好新闻工作，对我们这些新人投以真挚友情的目光，在工作中，只要你需要，他们随时给予热情地指导;工作之余，大家开怀谈笑，不分彼此。正因为如此，在编辑部的工作，让我体会了在愉快中完成工作的欢欣。

我在工作上的收获主要有：

1、基本了解使用和维护摄影机;

2、基本掌握了社会新闻的采写和区别;

3、基本了解编辑新闻摄像带的大致流程;

4、基本学会电视新闻稿的一些写作方法和技巧等。在这期间我不仅可以较好地配合各位师兄一同出去采访拍摄工作，还可以自己独立外出采写完成具体的新闻作品。一个月的时间，我配合各位师兄一起完成新闻采写近18篇，自己独立完成的采写作品1篇。老师每次安排的采访任务都可以顺利完成。

刚来的日子基本上都在接，帮助老师收集新闻线索。开始觉得有些枯燥，没意思。但后来发现，这些电话对于我们来说是非常重要的。要写出一篇好新闻，就要先找到线索。通过电话，我们就能在最快的时间内发现新闻，赶到新闻现场。

当我看到所记录的新闻线索变为一篇篇新闻播出，更加感到新闻线索的重要性了，对接电话这样的简单工作更是不敢马虎。也不再小瞧。每一个打进来的电话都会认真记录。以方便之后的采访工作。

老师告诉我们，在接电话的时候，我们需要问清楚事情大概的情况，对事情有一个初步的了解。并且时间久了之后，你会慢慢发现哪些事情是有新闻价值的，从而做出一篇完整的新闻。

第一次的采访显得有些紧张，对自己也没有信心，害怕犯错误。怕漏掉了一些环节对报道会有影响。这时，老师总是很耐心的指导我，告诉我哪些是很重要的部分，要询问清楚的，要仔细记录下来的。虽然第一次的采访，自己的表现有些慌乱，但毕竟已经跨出了一大步，从学校的书本课堂，走到了真实的新闻采访。

第一次采访的是关于《机动车走非机动车道》，一位观众打来电话向我们反映，汉口唐家墩路石桥站那一段公交车都行驶到非机动车道上与行人一起抢道，极不安全。希望我们能帮忙反映。于是，老师和我赶到了现场，并看到在还不到400米的非机动车道上，每过十秒钟就会有一辆公交车通过，给行人造成不便，也造成了路面的严重破损。首先，老师在现场拍摄了一些画面。接着我们采访了附近的市民，进一步了解了情况。然后老师告诉我这种情况属于武汉市交管局管理范围。于是，为了解决问题，我们采访了市交管局新闻发言人姚先生。采访结束后，我们回到了台里接着写稿子，剪带子，打字幕听录音。完成后，交给后期制作进行编排。就这样一篇完完整整的电视新闻“出炉”了。通过第一次的采访也让我了解到电视新闻采访的整个流程以及后期制作的步骤。

从前都只是在电视上看新闻，对于新闻的画面并没有太多的了解而现在因为实习的缘故可以亲身体验如何来做新闻。原来做好一条新闻，除了要找到有新闻价值的新闻线索，以及进行现场的采访，还有一点非常重要的就是，新闻的后期制作，正因为有了后期的编排才使得一条新闻更加生动，整条新闻也更加丰富。

对于新闻的制作，之前在学校里也没有接触过这样的内容，对我而言是完全陌生的一页，只能从头学起，还好老师总是很有耐心，总是细心提醒。新闻制作并非想象中的简单，首先开始剪辑，从拍回来的内容中选择可用的片段，使得新闻画面和新闻的文字稿相配合，相互呼应。然后就要处理声音的部分，我们需要听清当事人所说的话，并且记录下来，因为最后我们需要给新闻加上字幕，使得新闻更加完整，也可以帮助观众更仔细的观看新闻。有的时候我们还会给新闻配上音乐，使得新闻更加生动，也更加吸引人。

由于我还缺乏后期制作的专业知识，因此在做非编的时候常常会遇到难题，另外做非编也需要非常的仔细小心，因为所做出的新闻节目会是面向成千上万的电视机前的观众，任何一个小错误都是不允许的，因此我这个新手总是格外小心，总是反复尝试，功夫不负有心人，现在我已经能做一些简单的编辑工作，也能帮上老师的忙，不用再向刚来的时候傻傻地不知道能做什么。

要做好一篇新闻和以上任何一个环节都是分不开的，线索，采访，编辑每一个步骤都不能忽视。在这里的两个月时间里收益颇多，对新闻也有了一个全新的认识，也更清楚的认识了自己。

在实习的过程中，常常会觉得自己所学的东西还是不够的，视野也不够开阔，还缺少很多东西。真的就是临到考试的时候才发现所学的东西实在是太少了。因此还需要不断的补充自己的所学，更加应该对自己严格要求，精益求精。正是因为这次宝贵的实习经验，才让我对许多事情豁然开朗，对于将来也有了新的规划，更加明确了以后所要走的路。

是的。大学校园，远离社会喧嚣，莘莘学子很少真正接触到社会现实，理论知识与实践运用之间或多或少的存在着脱节，这些使得我们大学生在刚走出象牙塔后显得无所适从。如果说在校园里的生活就像一个梦，那么实习更像一个闹钟，把大学生从梦中敲醒。

现在我的实习期已经结束了，真的很不舍得。而我也一直为自己能留在《百姓连线》栏目组实习感到幸运。当我在写实习报告 的时候，回忆里的每一个片段都不舍得丢弃，这一切都将是我人生的一笔宝贵财富。

我衷心的感谢那些曾经帮助过，指导过我的老师们，真的很谢谢你们一直以来的关照。也感谢培育我，栽培我的学校和老师，我会更加努力，完善自己。

实习生活并没有因为自己的无限留恋而停滞，当我要离开那里时，我有太多的感触涌上心头。实习生活的点点滴滴如电影在脑海闪现。我想这段实习经历将是我人生中的一次不同寻常的经历，它不仅使我的专业理论得到了实践，更重要的是我在为人处事、人际交往方面有了进一步提高。而这一切恰恰是书本上不能给予的。 九月初，我来到了美丽的巴蜀之交、风景秀丽、气候宜人的宁强县。开始了我大学生活中另一段重要的经历——专业实习。宁强县虽说是山区，但它的远程教育走在了兄弟县的前列，如“教学光盘播放点，卫星教学收视点，计算机网络教室”这三种现代化教学模式都已具备。因为年轻，也因为自己对电化教育专业无比的痴狂，我的热情很高，因为我相信一个人的态度决定他的高度。

初来乍到的那点不适应很快被领导同事的热情所淡化，而且自己跟随有十几年新闻采编经验的老师学习，他的工作态度、做事方法都令我佩服，这激起了我大干一场的热情。我很快就掌握了这一操作流程。如节目从前期采集到后期制作配音及合成播出，也了解了宁强电教站制作的文教10分钟节目，不仅每周在宁强电视台播出，优秀作品还曾在汉中电视台、陕西卫视、中央电视台教育频道等多家媒体播出。短短几十天实习中我参与了许多教育类新闻片、专题片的拍摄与制作，有几件至今让我记忆犹新。

实习的第一天，我就被派去下乡拍摄宁强县人民武装部为石嘴子小学的捐助。赶到会场时人武部已经将捐赠的桌椅、幻灯机、油印机等发放给学校，正在给贫困小学生每人发放100元的资助。宁强人武部的这一善举深深的打动了在坐的每一位老师、学生、乡亲。我将这感人的一幕定格在脑海中，并下定决心，在这短暂的一个多月中，能尽自己微薄之力为山区的教育事业做一些力所能及的事情。

在第21个教师节到来之时，我前往县电影院拍摄报道有关优秀教师节表彰及捐赠图书的活动。第一次面对两千多人拍摄，刚开始我有点紧张，手有些发抖，我不停的做心理暗示，我告诉自己，你一定行，两千人和二十人的拍摄是一样的，很快我就将自己调整到最好状态。经过我仔细观察，精心选择拍摄角度，及那恰如其分的几个特写镜头，成为了此次拍摄的亮点，这次大会拍摄给人的视觉冲击只有一句话——独特的视角!其中几个颁奖镜头成为以后专题片中珍贵的资料。这次成功拍摄也让我更有信心，对以后的拍摄也更游刃有余。这次表彰大会及图书捐赠仪式的拍摄后，我做了一些总结，即拍摄一定要注意技巧。首先是选择好的角度，即视角要好，角度不同那么效果也会大相径庭;其次抓闪光点、亮点，如果一个新闻，整篇都没有亮点的话，那么就不叫新闻了;再此报道视角也要满足受众的要求，时刻想怎样的报道角度才能更容易让平常老百姓所接受;最后拍摄时一定要稳、准、匀，然后加上自己的创新意识，一定会拍出一些好的作品来。这次参与拍摄是我真正与自己的专业亲密接触，所以很有感触，我想作为一个新闻工作者要象朱军的那本书名《时刻准备着》中说到，抓住机遇，而且心态一定要好，不怯场，也许这次是对自己的一次考验，更是一次挑战，人有时最大的敌人是自己，战胜自己就会超越自己。

在实习过程中，有一次我前往县南街小学安装调试远程教育设备，可算是要求精度极高，稍有差错，将会前功尽弃，工作需极为认真。我和电教站的张老师一起工作，对仰角、偏角的测量精确到分后一位，在张老师的热心知道下完成了任务，收视正常、效果良好，得到了南街小学老师领导的赞扬。

在我们实习期间，恰逢陕西省“两基”工作汇报会在宁强举行，宁强县委、县政府组织人力、物力拍摄编辑专题片《风景这边独好》来宣传宁强几年来在远程教育上的发展成就。我有幸参与其中，对我是一次严峻的考验。下乡经常是徒步行走几小时，爬山到一座中小学来拍摄镜头，这不仅对我身体素质是一个挑战，也是对我户外拍摄的锻炼。我曾下乡到杨森中学、铁锁关中学、大安中学、胡家坝中学、二郎坝中学等地进行实地取景、采访，获得大量珍贵音频、视频、图片等资料。由于各个中学的外景到校园环境需要爬上山坡选取角度，使得我的拍摄视角的选择上有了很大的提高，不拘泥与某一点、线、面，视野更加开阔，镜头更加灵活多样。

实习电视台总结 篇2

为了充实暑假生活，开阔视野，锻炼自己的社会实践能力，把自己的专业和工作联系起来，七月初经过努力我来到中央电视台新闻中心实践。

中央电视台是同时拥有三套台数个节目的鲁南地区的电视新闻机构。设有12个中心室，分别是：新闻中心、社教中心、节目中心、文艺中心、电视剧中心、技术中心、广告传播中心、办公室、总编室、政工督查室、青少部、专题部。新闻中心是电视台的新闻制作编辑机构，主要有两款节目：“ 《中央新闻》是中央电视台的龙头栏目，大力宣传党的方针政策，紧紧围绕市委市政府的中心工作，宣传全市经济发展的大好形势、是每日新闻类节目。《今晚新看点》是一套以百姓生活为话题和揭示社会不良现象的一套节目，主要报道社会新闻。到了电视台以后我被分配到新闻部实践，首先在《中央新闻》栏目组，新闻就是新消息；指刚发生的事件。不妨查查字典，便可发觉新闻的定义是，"报道最近发生的事件或过去不为人所知的信息"。新闻通常指对确定的受众有普遍吸引力的信息，作为地方台，新闻类节目首先要大力宣传党的方针路线，同时也要大力宣传市委市政府的中心工作，宣传全市经济发展大好的形式，引导一个良好的社会舆论。

新闻具有时效性影像力客观性和真实性。我在栏目组的主要任务是跟着记者出外采访，作为每日新闻，新闻采访就像是造血。时政新闻一般必须经过一个程序，单位需要宣传自己首先与电视台办公室联系，商定时间派出记者参与会议，记者参加会议，旁听会议，同时撰写新闻稿把时间地点事件人物交待清晰，拍摄会议画面，交待主要参会人员。然后回台后期编辑，由台长审核，通过的话才能电视播出。时政新闻一般只有领导参加才是新闻，大领导参加，就是大新闻；社会新闻主要也经过一个过程，一般只有社会案件就有社会新闻，反映比较突出的社会不良现象。这类新闻的首先由当地政府联系电视台办公室商定派出记者，然后记者了解情况，报道当地改革，如农村民主选举，老人的养老金抚恤发放，独生子女和独女户享受的优惠等；或者由行政执法机关联系派出记者拍摄其执法过程，如打击小商小贩的过程，自行车占道，农村耕地盖房。或侦破案件的过程。

经过半个月的实践我了解熟悉了时事新闻的一整套过程，学会了拍摄技巧和新闻稿的撰写方式：拍摄画面时一定要稳定，保持画面的流畅，每个画面的时间不得少于5秒钟方便后期剪辑，一场会议必须具有全景中景近景同时新闻画面的构图，新闻画面的镜头语言必须一致。新闻稿必须具有时间、地点、人物、事件必须详细清晰，交待起因过程结果将来形势。

俗语说一个巴掌打不响，为了锻炼自己开阔眼界我来到了新闻组的另一个节目，《今晚新看点》。这个节目是以社会新闻为主要报道对象，对社会不良现象进行曝光，对行政执法进行监督，是百姓的眼睛是舆论的声音“社会新闻包括反映社会道德风尚的公共生活、人际关系、社会秩序、治安状况、环境爱护等社会问题和民情民俗、生活情趣等内容的新闻在新闻竞争中，因为政治、经济、文化、科技方面的新闻共享性多，竞争相对平稳，而社会新闻共享性少、可读性强，竞争相对激烈。社会新闻是媒体竞争的一把利器。

首先，社会新闻能满足受众的好奇心。生活在都市中的人们面对单调、规律性的生活，迫切希望了解自身之外的不同环境。因此那些家长里短的社会新闻得到了受众的关注。

其次，社会新闻能满足受众的窥私欲。人类是光明与黑暗的集合体，每个人都把自己光明的一面呈现在别人面前，但又都渴望窥探别人的隐秘。例如电视社会新闻经常采取隐性采访的方式，其中隐蔽的镜头、乔装的访问，给受众一种强烈的窥探感。

第三，社会新闻服务受众，满足受众的获益心理。人们在生活中需要了解和掌握各种各样的信息，尤其是对自己切身利益相关的信息。社会新闻以其平实的'语言，生动的案例，以及丰富的信息，满足了受众的需求。

第四，社会新闻能满足受众的娱乐心理。在现代社会快节奏的生活中，娱乐是的舒解压力的方式。各种搞笑的奇闻趣事让受众乐此不疲。另外社会新闻还能满足受众的对比心理等

社会新闻是与受众心理联系较多的一种新闻类型。同时他也有别于时事新闻少了份严肃多了份轻松。

我的主要任务是跟随记者进行采访活动，一般是通过办公室联系新闻，有时候也是采取暗访形势，社会新闻采访有一定的风险性所以也会联系公安机关随同，经过半个月的实践我了解到社会新闻的一整套程序，和社会新闻的拍摄方法：必须保证事件的真实性，时间地点人物等，同时对相对时间进行监督必要时进行回访，发挥舆论导向作用，对弱势群体进行关注，对正面人物事件进行报道。同时我也开阔了眼界更深入的了解到社会，同时了解了社会新闻的工作性质，对整个报道过程有了初步了解。

假如说新闻采访是造血的话，那么后期编辑就是组织输送，中央电视台新闻中心所有节目都采用190机型的机器，介质是新闻采访带，后期编辑一般采用线性编辑，在学习新闻采访的同时我也初步掌握了后期编辑的过程，即新闻采访录制素材，成为素材带，编辑成为新闻带，请播音念新闻稿，与新闻画面进行同期声合音。最后经过审核，送到播放中心，进入播放库。

线性编辑，是一种磁带的编辑方式，它利用电子手段，依据节目内容的要求将素材连接成新的连续画面的技术。通常使用组合编辑将素材顺序编辑成新的连续画面，然后再以插入编辑的方式对某一段进行同样长度的替换。但要想删除、缩短、加长中间的某一段就不可能了，除非将那一段以后的画面抹去重录，这是电视节目的传统编辑方式。

线性编辑的技术比较成熟、操作相对于非线性编辑来讲比较简单。线性编辑是使用编放机、编录机，直接对录像带的素材进行操作，操作直观、简洁、简单。使用组合编辑插入编辑，图像和声音可分别进行编辑，再配上字幕机、特技器、时基校正器等，能满足制作需要。

2、线性编辑素材的搜索和录制都必须按时间顺序进行，节目制作相对麻烦。因为素材的搜索和录制都必须按时间顺序进行，在录制过程中就要反复地前卷、后卷寻寻素材，这样不但白费时间，而且对磁头、磁带也造成相对应的磨损。编辑工作只能按顺序进行，先编前一段，再编下一段。这样，假如要在原来编辑好的节目中插入、修改、删除素材，就要严格受到预留时间、长度的限制，无形中给节目的编辑增加了许多麻烦，同时还会形成资金的白费。假如不花很长的工作时间，则很难制作出艺术性强，加工精美的电视节目来。

3、线性编辑系统的连线比较多、投资较高、故障率较高。线性编辑系统主要包括编辑录像机、编辑放像机、遥控器、字幕机、特技台、时基校正器等设备。这一系统的投资比同功能的非线性设备高，且连接用的导线如视频线、音频线、控制线等较多。

经过在电视台新闻中心的实践，让我熟悉了新闻的采集编制等一系列过程，通过一个月的工作让我了解到记者的工作性质和一个新闻记者应具有的素质，同时这也是我步入社会的一次尝试，对工作有了一定的认识。这次暑假社会实践充实了我的暑假生活学习到了专业技术，更学到了专业奉献精神，为以后的工作和学习打好了基础。

实习电视台总结 篇3

回顾一下今年我在广播电视台实训期间的工作，可谓十分的繁忙，自己在电视台实训时有很大的收获，让我对新闻专业有了更多的认识，在不断的工作生活中，电视节目是我们最喜欢看的，不过中间有很多的地方我们并不清楚，电视节目的制作是怎么样的呢，我要通过这次实训去发现，去研究等。

在这次的实训中我懂得了很多我相信这是对我的一次很大的改造，我的观念有了很大的改善。以后的道路还要怎么走，我想只有努力了，只有努力才可能做好，我相信自己是能够做好的，不过这需要我很大的努力才行，我相信以后的道路中，我会走好的，我坚信自己能够在最终的生活中取得更好的成绩。

新闻有学，要学的东西还很多。所以我们所谓的实训面可以很宽很宽，任何有益的实习机会都应该乐于去接受。有时间的价值是自己赋予的。有思路就有出路。有老师说，人也要有品牌的意识。我想，或许下次实训未必会到媒体实讯，但我相信同样能学到很实在的东西，想做好的传播，必须首先是个杂家，是某个方面的准专家，并不是单纯在实际操作层面自鸣得意。除了在传播技巧方面，在社会、政治、人文、经济、科学等等方面，我们还有很多值得研究的东西。呵，要学的，实在太多太多了。在实训期间好像有很多感言，回来以后倒是没剩下多少了。

在周围的同事口中我我学到了更多：对工作的积极热情与负责，为人处世，更多的是上进积极的生活态度。让我突然间觉得长大了许多，这些往往是课本上体会不到，更学不到的。在实习期间，我不光学会了如何将专业知识运用到实践中，掌握和了解了在学校里学不到的知识，更重要的是，通过这次实习，极大提高了我的交际能力，增加了社会经验。

我非常庆幸我有能在电视台实习的这样一个机会。我应该要牢牢把握这来之不易的机会好好学习。我还要感谢每一位电视台里帮助过我的人，是他们教会了我欠缺的知识和人生道理。短短的20天实习期，让我深切地体会了知识的可贵，在今后的日子里，我要努力学习专业知识，参加更多的社会实践，在理论与实践中共同学习与发展。我将会充分发挥自己的能力，展现自我，积极向上，努力进取！

就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这次实训不仅让我找到了理论与实践的结合点，学习并掌握了在学校里学不到的知识，而且教会了我如何融入社会，与人交往。既增长了见识，开阔了视野，又增长了实践操作能力、丰富了生活阅历，这将是我走向社会的一笔最为宝贵的财富。

最后，我还要感谢台长给我这次机会让我在电视台里实习，感谢每一位电视台里帮助过我的人，是他们教会了我欠缺的知识和人生道理。短短的实讯期，让我深切地体会了知识的可贵，在今后的日子里，我会充分发挥自己的能力，展现自我，积极向上，努力进取！

实习电视台总结 篇4

实习单位：

xx日报社

实习时间：

20xx年x月x日至x月x日

实习基本内容：

在报社，我主要是新闻的采访与写作。同时由于是经济部主要做经济新闻的采访和写作。

实习真的很快，现在回想起来好像昨天还在报社里。还记得我第一天去的样子，所有东西对我来说都是新的，而且第一天实习的时候超紧张，在报社都没敢去吃饭。不过这可以说是我第一次真正的进入社会，当我走进办公室的时候真的很紧张。大家都做自己的事情，当我进去的时候只是礼貌性得看我一眼，好一点的给我一个微笑。我不尴不尬得走到老师面前等候发落。不出意外得第一天的任务就是看报纸。后来我有了自己的办公桌，虽然不大，但是我还是挺满足的。

实习就这么开始了，可是实习似乎并不是很忙，一连几天我都是在无所事事中度过的，偶尔老师给我一个任务，哪怕是很小的任务我都大动干戈，搞的发生什么重大事件一样。实习了两天后，到7月19号，我有了一篇新闻稿件在报纸上发表了，那个其实我也没做很多，多数都是老师做的。

在报社，主要是看报纸，各种类型的报纸，由于被分在经济新闻部，我会主要看一些经济类的新闻。了解一些经济的专业知识，在写作中体现。其实看报纸是一件很考验耐心的事情，需要静心看报纸。

第一个星期真的如噩梦一般。在办公室里你会感觉自己完全是多余的，没有人会理你。而且老师们在你面前侃侃而谈，但是任是没有你插嘴的份，第一个星期就在这么浑浑噩噩中度过，当时我的想法就是：完了！完了！这个暑假完了，难道每天在这里做空气。那还不如回家。说真的，我真的有想过不干了，回家算了。就当我完全对实习失去希望的时候，在第二个星期，我迎来了我的第一次采访，接着的几天采访任务很多，每天的采访时间很长。在这些采访后，我必须做的就是写稿子。

老师每天都会让我写一些消息，模仿报纸新闻，看报纸写消息。他让我在平时可以将一些通讯改写成消息，模仿报纸新闻的格式，套路的写作新闻。然后老师说，自己平时可以写一些散文，老师还让我跟着他一起写一些言论类的报道。这次实习总共有十几次采访，写作方面，尤其是对消息的写作得到了很多的锻炼。

老师会经常让我写一写消息随着实习的不断推进，我做的工作也越来越多，写新闻方面也由消息的写作逐渐向写新闻时评过度，学习到很多新闻消息和其它题材新闻的写作。实习中，我觉得我被锻炼最多的还是新闻采访方面。在实习中，我去采访了施工现场，采访过农作物的收成，采访过政府机关会议，采访过街道办。各个类别的人都有接触，在新闻采访中也接触了很多类型的人。

这次实习我收益良多。实习中我了解到其实写稿子也是从模仿开始的，多看报纸也是练习、学习写作新闻的一种方式，必须要先从会读开始，才能在报道中模仿精髓写出好的报道。再者，看报纸我知道了一些和书本上学到的差不多的东西，当然，在报纸的写作上也有很多和我们学到的不同的地方，比如，在写作的语言上，一定要避开有争议的字眼，争取不带来矛盾等等。

写稿中我知道了写作新闻要把握好新闻写作的基础知识，同时还要适合报纸的整体风格，要和报纸的性质相符合，了解报纸的主要受众，迎合受众的要求。在消息的写作中要把主要的事件写进题目里；写作消息要把重要的东西写在前面，背景之类的可以写在后面，也可穿插其中；语言方面要注意所要发表的报纸的性质，避免矛盾词汇，说话要灵活圆润。在写稿子之前要对事件有准确的把握，真实准确的说出事件的全部。把报道呈现给读者，让读者获得这一消息。写稿子的时候遇到自己不确定的信息不可以自己臆想，一定要想有关人员进行确认后方可下笔定稿，这个很重要。不管写消息还是写其他任何类型的新闻都要真实准确，用词巧妙。对于新闻的写作方面要处理好语言，应该用好语言，不能有激化矛盾的词汇语句出现。注意报纸的性质以及这份报纸的受众的喜好。这样才会写出大家都喜欢的报道而又不是水准，同时还能把事实呈现给读者，真实可信。

采访让我知道了采访以一种聊天的方式更能使得双方放开坦诚相待，这样就会采访得到更多更有用的消息，真心挺好的。采访还让我知道了，好记性不如烂笔头，在采访的时候一定要把对方所说的话记下来，这样在写稿子的时候才不会因为忘记信息而写不出重点，找不到好的角度。在会议采访中，观察最为重要，随时做好会议笔记，整理会议的过程。对于会议的走向要有个深度的把握，对于会议的高潮要准确把握，对于会议中的突发事件要及时关注。

作为一个记者要上至领导下至劳动者都要进行深入体会，要承担好自己的职责，不怕苦不怕累，将最新的消息及时准确的反馈给人民。作为一个记者，强壮的体魄是必备的。要做好政府工作的宣传，让人民了解政府的工作。记者的职业道德和综合素质很重要。了解一些专业知识是采访中必不可少的。所以平时一定要多看书，多了解各种知识。只有这样，才能在采访中有话可说，让受采访者敞开心扉。记者要成为一个通才，必须要多看书，了解更多的知识。

这次实习报社老师给我的是优秀，但是我觉得还是有很多不懂和不足的东西。实习中总共有包括xx等共x篇作品，发表于xx多期的多个版面上。主要是A版和B版。

最后与大家分享一点最新体会：

我一直告诫自己要努力在平淡的工作中保持斗志，我现在发现思考总结是保持斗志一个非常好的方法，时常用文字梳理自己思想一步步成熟深刻的过程，能很好的起到自我激励的效果，从而保持斗志！

实习电视台总结 篇5

在为期一个多月的实习期里，我正式工作日为20天。在这20天里，我时刻谨记自己是一名重庆大学学生的身份，认真工作，努力学习电视台的各种知识。从对电视台工作一窍不通发展到现在能独立完成工作任务，台里领导的亲切关怀，同事的倾囊相授，都给了我很大的帮助，让我能够在短短的实习期里学到很多知识和技能。同事们积极工作的热情也感染着我，使我认识到作为电视台的意愿是值得骄傲的，因为我们的工作是真真正正在为人民服务。同时，通过实习，我也发现了自身的不足。首先是在工作时，我不够积极主动，总是等待着任务，而不是主动去获得任务。其次是在与人交往时，还不是很放得开，没能够马上融入新的环境和集体。这些都是我在以后的工作中要克服的，我也会努力弥补这些不足。

1.第一次去都司镇采访的经历给我留下了很多感触，接待我们的是一名女士，负责镇里宣传、计划生育、妇女工作等方面工作。她开着面包车，载着我们在镇子里穿梭。第一次接触基层干部，看到她走在乡间小道上，跟很多大妈大爷打招呼，大家跟她也是很熟识的样子。我能够感受到她工作时的负责，也明白了基层干部要想做好工作，必须跟群众打成一片。这次采访，还让我真正意义上感受到了农村的变化，钻进大棚里拍鲜花，站在房顶上拍养殖的野鸡，走进希望小学里被小学生们围着。这些跟我小时候的农村简直太不一样了，原来新闻里播放的那些农村变化并不是做样子拍出来的，我的所见所闻证实了这些变化是真实存在着的。

2.无论在什么岗位上，都要干一行爱一行，兢兢业业，总能干出一番成绩。我这次实习的单位跟我的专业并不对口，起初我是想着这个工作可以多与社会接触，能够让我得到更多的锻炼。事实也证明的确给了我很大的挑战，但是挑战就意味着能够学得更多东西。这次实习让我领悟到，以后找到的工作可能跟自己所学专业并没有很大联系，但是只要你能够在这个岗位上认真工作，总能发现一些工作的趣味。而这个工作也很有可能开发出自己都意想不到的能力，为自己的职业生涯开辟更广阔的空间。

3.学无止境，有了工作不代表学习的停滞，相反，只有不断地学习才能将工作做得更好。我在电视台的实习过程就是我不断学习知识和技能的过程，比如添加字幕要求我必须学会使用AfterEffects软件，没实习前，我是绝对想象不到要学习操作视频处理软件，也没有学习的动力。但是当我来到电视台后，我只有不断学习，才能够让自己融入这个集体，才能够获得大家的认可。活到老，学到老，在职场中只有不断学习充实自己，才能够获得更多的机会，才有机会取得事业上的成功。

总之，实习时间虽然短暂，但是基本达到了当初定下的实习目的。这是一次丰富充实的实习，我完成了一次成功的社会实践，相信此次实习对我的求职也会有很大帮助的!

电视工作计划十一篇

你是否能够撰写一份出色的工作计划呢？为了确保每个步骤的准确性，我们可以现在就动笔写一份简单的工作计划。制定计划有助于更好地规划工作策略和方法。今天教师范文大全的编辑为您准备了一篇关于“电视工作计划”的精彩文章，请将这篇文章添加到您的收藏夹！

电视工作计划 篇1

今年以来，___县广电局认真贯彻执行党的方针政策，以党的十六届六中全会精神统揽全局，内挖潜力，外塑形象，扬长避短，积极发挥桥梁纽带作用，着力构建和谐传媒，为全县经济社会发展作出了应有贡献。

一、06年工作总结

1、基础建设大步跨越

06年是___广播电视基础建设取得骄人成绩的一年。

我局在05年年底新上了___二套电视节目，将原有的一套定位为“新闻综合频道”，将新上的二套定位为“农业经济频道”。电视台的摄、录、编、播设备数字化涵盖率已达95%以上，摄像机全部实现数字化，四套编辑设备全部实现了数字化非线性编辑，并实现局域联网，资源共享，硬盘播出。

在电视节目方面，06年我们《___新闻》节目实现了日播制。新增了一档经济类专题《经济十分》在___二套中播出，每周一期。加上原有的专题节目：《周末传真》《希望的田野》，届时我台自办专题节目每周达到了三档。新闻和专题节目全部实现了网上传输。这也是目前全市县级台唯一一家。

在广播节目方面，我们与安徽农村广播联手设立了“安徽农村广播___调频发射点”成为全省安徽农村广播走进基层的第二家。

06年，我们争取省网络公司资金37万元，对颍城有线电视光缆网重新进行了改造，增加了21个光接点，加上原有的11个光接点，城网光接点已达到33个，提高了有线电视传输质量，极大的改善了城区人民的电视收视效果。

06年上半年，按上级安排，我们完成了“村村通”一、二期工程，基本上实现了行政村和50户以上已通电自然村“村村通”广播电视。“4+2”工程（四套电视和两套广播）已顺利通过省局验收。分管局长臧全志荣获全国“村村通”工作先进个人，并作为安徽省唯一代表赴京参加全国表彰。

06年，我们积极向县委县政府争取到20万元资金，对06年全面恢复农村广播的耿棚、王岗、赛涧、黄坝四乡镇实行了以资代补，12月中旬拟在耿棚镇召开全县恢复农村广播现场会，为明年全县全面恢复农村广播打下了基础。

06年我们在颍城开通了“数字有线电视节目”使收视节目超过100套，目前正在积极发展用户。

电视工作计划 篇2

为加快培养造就一支适应总台“转型升级、创业创新”的人才队伍，根据省广电局20__年度培训工作计划和衢州市20__年干部教育项目计划，结合我台实际，特制订我台20__年度培训计划，现予下达，请认真贯彻执行。

一、总体要求

紧紧围绕总台“新闻立台、经营活台、产业强台，合力兴台”战略，以人才资源能力建设为核心，着力增强总台从业人员的政治意识、大局意识、责任意识，提高专业素养和综合能力。

培训工作以采编业务骨干、播音员主持人、经营、技术骨干为主要培训对象，以党的群众路线教育、广播电视实用知识、技术、业务为主要内容，加大培训力度，丰富培训内容，积极推进人才培训改革创新，增强培训的针对性、实效性，不断提高培训质量，为总台全面协调可持续发展提供人力资源保障。

二、培训方式及内容

(一)培训方式

1.总台党委理论中心组学习会，结合群众路线教育实践活动，组织专题学习。

学习研讨参阅材料包括：市委全会精神和《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节俭、反对浪费——重要论述摘编》、《之江新语》、《干在实处、走在前列》五本书。

2.总台中层干部讲学会。

3.“广电讲坛”。

(1)市纪委领导上预防职务犯罪和商业贿赂辅导课。

(2)市有关部门专家讲解集团公司运作模式。

(3)新闻采编播业务研讨会。

(4)央视索福瑞专家讲解“收视市场分析”。

(5)广播电视节目创优分析会。

4.全员学习日：各责任部门在每周一组织学习。

5.网络教育：组织总台中层以上干部参加衢州市干部教育网络学院学习。

6.专业技能培训：总台相关责任部门专业技能培训(见附件)。

7.外派培训：外派中层以上干部到先进台学习取经，外派广告经营骨干到大的媒介公司和先进台学习考察。

8.专业技术职称公需课培训：组织相关人员参加由市人事劳动社会保障局组织的衢州市20__年继续教育公需课培训。

9.选派业务骨干参加由省广电局、衢州市委宣传部、衢州市记者协会组织的相关培训。

10.选派中层干部参加衢州行政学院干部教育。

(二)培训主要内容

1.党的群众路线教育实践活动，省、市重大决策部署，重要会议精神。

2.相关法律、法规，政策。

3.广电新闻、技术、经营、产业发展等业务。

4.职业道德教育。

5.历史、文化、国情、市情教育。

6.其他相关知识和业务。

三、实施要求

各责任部门要将培训工作纳入年度工作计划，将总台培训计划与本部门培训计划结合起来统筹考虑，并认真做好学员的选派调训工作，建立员工学习档案。人力资源开发中心将对各部门落实20__年培训计划进行检查督促，开展培训工作情况列入年度工作目标考核。

电视工作计划 篇3

XX年县广播电视台在台长xxx的带领下，团结奋进，努力开展争先创优活动。围绕总体目标，团结实干，求索创新，取得了社会效益和经济效益双丰收。

一、XX年工作回顾回顾XX年，我台着重抓了三个方面的工作，这三个方面的工作，体现了我台的创业经历和取得的成绩。

1、抓网络升级改造和维护工作，服务功能明显增强。为适应有线电视事业在新形势下的发展要求，打造精品网络，服务我市工作大局。今年，我台将事业发展的重点放在网络质量建设上。

一是加快网络升级改造。继续实施网络光纤化改造工程，逐步实现光纤进小区，到楼栋，形成城区网络全光纤化传输格局，与网络发展形势接轨。我台累计投入建设资金190万元，增加网络光接点30个。实施了广场公寓、阳光名城、立天银都华府、古城新都、北美城市花园、凯发锦绣城等24个住宅小区的光缆地埋和架空工程，共地埋光缆22公里,架空电缆24公里，安装调试光接收机30台。城区网络光接点达到168个。光纤主干线已架设到路口，城区部分住宅小区已实现光纤到小区、进楼栋、通用户。网络传输质量不断提高，服务功能增强。

二是将网络向农村延伸，全力实施“村村通”工程。“村村通”是今年我局事业发展的一个重点工程。年初，我台按照市局“村村通”发展任务要求，迅速组织工作专班，规划制定施工方案，抢抓时间组织施工。截止12月份，共完成了汤池镇、郎君镇、东马坊办事处辖区的30个行政村联网和用户入网安装施工任务。全年“村村通”专班共架设光缆30公里，增加光接点110个、光接收机110台，发展用户1000户，创收25万元，有线电视网络逐步扩大。

三是加强城区网络的经常性维护与管理。台固定网络维修专班，设置专用故障投诉接待电话,每天24小时接待用户投诉。网络维护实行承诺制，做到“小故障2小时内排除，大故障12小时内修复”。经常组织维修专班对网络进行检测、调试和更新，及时抢修大型故障和突发故障。今年维修专班共调试主干线2次，支干线4次，维修大小故障1700余起，更换用户放大器59台，干线放大器37台，故障投诉率与去年同期相比下降了7%。

2、抓安全播出，确保了正确的舆论导向。节目安全播出是我台一项首要政治任务。今年来，我台根据自身职责和上级安全播出要求，针对各个机房的任务制定了相应的播出管理措施。

一是加强值机人员的管理。组织值机人员进行安全知识学习和机房设备使用、操作规程技能培训。增强了职工的安全意识和工作能力。对节目转播实行责任制。坚持每天24小时轮流值班制度，认真监看安全预警信息接收系统和各频道节目转播情况，杜绝闲杂人员进入机房。敏感时期启用信号备份源，以备处理紧急情况。

二是对有线电视前端机房设备进行了更新和改造。3月份，根据广电总局关于接收中星9号卫星电视信号作为节目备份源的指示精神，组织技术人员对前端机房卫星接收设施进行了全面调试，增加安装了全套备份节目信号源设备。6月份配合市局做好了315kv双回路电力机房改造工作，有力地保障了日常节目安全传输及中央、省、市重大活动现场转播。

三是制定安全应急预案。根据不同时期及时制定安全应急预案，成立了应急小分队，随时处理突发事故。重要会议和节假日期间，迅速启动安全应急预案，做到全员参与保安全传输，为我市经济和社会发展提供了正确的舆论导向。

电视工作计划 篇4

2016广播电视台宣传工作计划

2016年是全面贯彻落实十八大战略部署的第一年，是实施“十二五”规划的重要一年，做好今年的工作意义重大。2016年工作的总体要求是：在市委、市政府的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕市委、市政府工作大局，坚持正确舆论导向，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，全面准确深入地宣传党的十八大精神，宣传市委市政府重大工作部署，为我市转型跨越鼓劲造势。以深化改革、创新管理、加强作风建设为动力，切实抓好新闻宣传、节目创新、安全播出、党的建设及精神文明建设等各项工作，全面开创广播电视工作的新局面。具体目标是:(一)进一步提升新闻宣传水平和舆论引导能力

要把学习十八大、宣传十八大、贯彻十八大作为首要政治任务，作为全年宣传工作的头等大事，作为贯穿全年宣传工作的主线，精心组织，精心策划，切实抓紧抓好。在重大主题性宣传上要有新起色，做强主流新闻阵地，正确引导舆论，进一步强化共识、凝聚力量，引导全市上下“共建美好家园、共享美好生活”，形成建设现代化幸福的强大合力。围绕产业强市、蓝区建设、一体化发展、文明城市创建、社会建设五个方面的重点，策划组织一系列有时效性、有影响力的重大主题宣传活动，积极做“经济发展的推动者、社会文明的倡导者”；在市委宣传部的领导下，启动、做好“四个一百”主题宣传；办好《财经》等经济类栏目，做活做实经济宣传，提升报道专业水准，深入宣传阐释今年经济工作的总体要求、重要原则、主要任务、重大举措，引导全市各地科学发展。

在改进宣传方式上要有新进展，进一步增强新闻宣传的吸引力与感染力，达到“润物细无声”的效果。改进新闻宣传特别时政新闻宣传和领导活动报道，强化政策解读，增加经济报道，科学、艺术、创造性地开展新闻宣传；办好“走基层”系列专题专栏，深化“走转改”活动，每档新闻栏目建立1―3个基本联系点，各栏目每年深入基层联系点不少于20天；新办《身边故事》栏目，重点报道全市各行各业以及普通老百姓的感人故事，引领社会风尚。

在服务民生上要有新亮点，彰显主流媒体的社会责任。继续发挥《行风热线》、《直播》作为党委政府联系群众的桥梁纽带和服务民生大平台的突出作用，把更多的版面和时段留给民生，深入分析形势背景，准确解读政策法规，及时回应社会关切，促进形成改善民生的良好氛围和理性预期；办好《乡风海韵》节目，更好地为农村和农民提供科技信息服务；开展“惠农、惠企、惠民”活动，为农户免费发布农产品广告，为工业企业免费作形象宣传，为市民免费发布供求信息。

在域外宣传上要有新水平，进一步宣传、推介，扩大在国内外的知名度和影响力。突出质量，瞄准中央和省主要媒体推出一批有份量、有影响力的重点稿件，把全市上下干事创业、科学发展的成效充分反映好展现好；保证数量，在中央人民广播电台《新闻与报纸摘要》节目、中央电视台《新闻联播》节目发稿各不少于12条。对省电台、电视台供稿要成为全省的“先进集体”；完成市里下达的城市形象片、宣传片、专题片制作任务，为我市赴外招商服好务，策划拍摄2―3部外宣精品在对外媒体平台上播出，展示良好形象。

（二）进一步增强节目自身造血功能

节目栏目是广播电视媒体的核心竞争力。要坚持面向主流文化，正确处理社会效益和经济效益的关系，始终把社会效益放在首位，努力做到两个效益有机统一。要密切关注国内外最新政治、思想、文化发展动态，突出地方特色，重视受众反馈，搞好分析、策划。要加快频道、频率、节目、栏目专业化、特色化、窄播化、品牌化的步伐，根据不同的服务功能、不同的受众需求对频道、频率进行更加清晰的定位，根据受众不同的生活节奏和视听习惯对节目、栏目进行更加科学的编排，用我们自己的品牌节目打造我们自己的黄金时段、黄金收视。要坚决迈出市场化运作的步子，找准传媒发展规律和市场经济规律的结合点，形成“创意策划－成本核算－制作播出－品牌推广－市场开发”的产业链条，充分发挥市场机制配置资源的作用，对创收能力差、市场适应能力不强的节目栏目要实施淘汰；栏目内部人事、分配机制要更加灵活，更能激发团队活力，激发创业激情。

（三）进一步搞好经营创收

要努力在全台强化三种意识：一是强烈的忧患意识。务必要深刻理解“经营是立台之基”的理念。在目前体制下，经营的好坏直接关系到我们事业的兴衰，职工的幸福，所以大家都要以强烈的忧患意识关心创收、关注创收。二是强烈的经营意识。务必要深刻理解“经营是一项系统工程”的理念。经营绝不是孤立的存在，绝不单单是广告创收部门的范畴，而是新闻宣传、节目栏目、频道频率、技术支撑、行政后勤保障等各项因素有机组合后体现出的市场价值，所以说，我们经营的不是广告，而是整个广电。我们所有频道、频率的设立、定位、包装，栏目的设置、内容，节目的编排都要与经营结合起来，全台人员都要学习经营、学会经营，研究经营、精通经营，真正成为广播电视的专业人才，成为办广播电视的行家里手。三是强烈的市场意识。务必要进一步增强用市场经济的手段解决发展难题的能力。要着眼于可持续发展，大力优化广告结构，增强广告创收的稳定性；要进一步改进专职广告队伍的内部管理，引入更加科学灵活的激励和考核机制，逐步改变以往仅靠提成激励创收的粗放型模式，不断提高创收的积极性；要建立更加灵活的价格反应机制，充分利用价格杠杆的作用，吸纳更多广告投放，并使之分布均衡化；要不断探索和完善更加有利于提高全员创收积极性的奖惩政策，体现多劳多得；要不断拓展思路，大力丰富广告形态，实现多条腿走路；要精心策划组织具有广泛社会影响力和社会轰动效应的重大活动，做大做强广电品牌，增强广电品牌的竞争力和影响力；要充分发挥自身优势，利用广电品牌资产，积极开拓利用社会资源，加大产业市场研发力度，形成多元化经营格局。

（四）进一步确保广播电视安全优质播出

舆论导向不出问题、安全播出不出问题，始终是广播电视工作的“底线”。要从政治、全局、战略的高度，把安全播出作为重大政治工程、信息安全工程、文化安全工程，抓紧、抓细、抓实。要时时刻刻树立政治观念，绷紧安全播出这根弦，警惕不法组织的破坏攻击。要严格落实各项规章制度，杜绝各种责任事故发生。要不断加大投入，加快技术创新，不断改善广电装备水平，提高覆盖质量。要建立健全安全播出设备维护、预警监测和调度指挥体系，不断完善应急预案和各项防范措施，确保安全优质播出。要改变头痛医头、脚痛医脚，普遍下毛毛雨的形式，抓住设备设施的薄弱点，千方百计筹措资金，增加投入，加快技术革新步伐，着力解决制约广播电视事业发展的技术瓶颈，争取打一个翻身仗。

（五）进一步加强队伍建设和内部管理

以建立“标准明确、责任清晰、考核严格、奖惩兑现”的工作机制为目标，继续深化频道制改革和分配机制改革，建立起科学的节目评价体系、完善的考评考核体系、系统的成本核算体系和有效的薪酬分配体系。按照市里对事业单位绩效工资改革的要求，充分运用绩效工资中的奖励部分，本着“向一线倾斜、向重点岗位倾斜”的原则，加大考核力度，搞活内部分配，解决多年来“干与不干一个样”的“吃大锅饭”状况。

按照干部管理的要求，做好干部备案工作，理顺干部管理。妥善解决好多年来在干部管理上的遗留问题。坚持严格标准，逢进必考，公开招考，不断改善人才梯次结构，原则上不再招用本科以下的工作人员。依照《劳动法》的要求，推行“用工委派制”等不同的用工形式。强化用人导向，树立“有为才有位、有位必尽责、失职要让位”的意识，全面推行竞争上岗和双向选择，不断增强竞岗和竞聘工作科学性和规范性。坚持“先培训后上岗”和“持证上岗”制度，采取送出去、请进来、点评交流、岗位练兵等形式，着力打造一支高素质的宣传管理队伍、一支专业化的采编播队伍、一支强有力的技术保障队伍和一支高素质的市场运营队伍。

电视工作计划 篇5

（一）加强新闻宣传，着力提高舆论引导力和媒体影响力

20xx的新闻宣传工作要紧紧围绕县委、县政府工作中心，进一步贴近实际、贴近生活、贴近群众，切实担负起宣传党的方针政策、弘扬社会正气、通达社情民意、引导社会热点、疏导公众情绪、搞好舆论监督等方面的基本职责，着力统一思想、凝聚力量、振奋精神、鼓舞士气，为实现“三年翻翻、跨越赶超”提供强有力的舆论支持。

一是紧扣中心，服务大局，组织好重点报道。大力宣传全县上下在县委、县政府的正确领导下，坚定信心、开拓进取，奋力推进经济平稳较快增长所取得的新业绩、新成就。突出重点求深入，在新闻宣传的深度上下功夫，多策划组织系列报道、深度报道、思辨性的报道，力求做“大”重点新闻，做“全”重大新闻。同时，要进一步改进重点报道的宣传方法和手段，做足影响和促进全县经济社会发展的大文章、好文章。

二是关注民生，贴近群众，架起政府与群众沟通的桥梁。要以强烈的政治责任感和社会责任感，在体恤民情、反映民生、维护民利、实现民意等方面加大宣传力度，主动帮助解决群众生产、生活中的难题。20xx年重点做好无线数字电视工程和公益电影放映两项民生工程。一是按照国家广播电视发展总体规划《我国有线电视向数字化过渡时间表》，我国将于20xx年最晚到20xx年全面终止模拟电视信号传输，启用数字电视传输工程。无线数字电视信号将全面提高信号覆盖质量，为群众提供更多专业化、多样化、对象化节目以及更加清晰的图像质量和优美的音质，使广播电视的桥梁作用更加突出。二是加强公益电影放映管理，电影公司要加强监督管理，定期对影片进行更新，保质保量完成全县全年农村公益电影放映8748场的任务。满足群众对文化生活需要不断增加的需要。

三是引导舆论，加强监督，努力体现主流媒体社会责任。要本着解决问题，维护稳定，理顺情绪，转变作风，帮忙而不添乱的原则，实施积极的舆论监督。对群众和政府普遍关注的热点问题进行监督，疏导公众情绪；对损害群众利益的事情进行监督，弘扬社会正气。同时，积极探索舆论监督的方式方法，把体现党的主张与反映人民心声统一起来，把坚持正确导向与通达社情民意统一起来，把正面宣传为主与加强和改进舆论监督统一起来，做到既要解决问题，又要使上下满意。

四是增加投入，锐意创新，不断增强地方媒体的影响力。在继续办好《新闻》、《新闻在线》、《读报》、《我是女主播》、《车行路上》、《开心茶馆》等各媒体在群众中有一定影响的节目和栏目的同时。20xx年计划建设大型电视演播厅。随着我县经济社会各项事业持续、健康、快速发展，在全国百强中的名次逐年提升，人民群众开始追求高层次的精神文化生活，设施完备、功能齐全的大型电视演播厅建设势在必行。建设电视演播厅能够极大激发干部职工的工作积极性，解决等靠要思想，进一步搞活自办栏目，扩大电视台在本地的影响力和吸引力，提高收视率；同时能够加强与中央、省、市台的交流，有利于挖掘文化产业，提高对外的知名度和美誉度。

五是内强素质，外树形象，努力提升宣传质量和知名度。进一步强化新闻从业人员的精品意识和质量意识，“破难点、创亮点”，把对外宣传摆在重要位置，严格落实奖励措施，激发外宣的积极性。力争全年在电视台、电台播发新闻稿件480条、120条，在电视台、电台播发新闻稿件12条、6条，在中央电视台、电台发稿数量实现突破。

（二）着力加强党的建设和队伍建设，营造和谐奋进局面

围绕“政治强、业务精、纪律严、作风正”的目标，以班子建设为重点，以业务建设为基础，切实增强干部职工的政治意识、大局意识、服务意识，着力打造服务型、学习型、创新型、清廉型团队，为推进广电事业实现更好更快发展提供坚强有力的保障。

一是抓班子建设强龙头。围绕创建服务型、学习型、创新型、清廉型领导班子的目标，坚持民主集中制，健全议事规则，规范议事决策程序。加强监督、教育，规范领导班子成员执政行为，提高廉洁自律、拒腐防变能力。同时，将切实加强中心中层干部管理，坚决做到能者上、平者让、庸者下的用人新机制。

二是抓业务建设提素质。继续强素质建设，抓好人才队伍培养，出台积极的鼓励措施，加大对干部职工的培训力度，营造良好的人才成长氛围，着力提高干部职工政治思想水平、业务能力，稳定人才队伍，优化人才结构，提高干部队伍整体素质，努力培养一批技术能手和经营管理骨干。

三是抓文化建设促和谐。突出“以人为本”，充分发挥工会、共青团等组织的作用，通过开展丰富多彩的文体活动，着力营造大家庭的氛围。通过重点、难点工作的推进，着力打造合力共进的团队精神。通过开展谈心、交心活动，着力创造快乐愉悦的工作环境。同时，进一步加强机关文化软硬件建设，努力营造浓厚的文化氛围。

四是抓配套改革激活力。进一步深化制度改革，打破原有内部分配制度，进一步健全激励机制，加大绩效考核力度，努力形成鼓励人才干事业，支持人才干事业，帮助人才干好事业的氛围，开创人尽其才、才尽其用、用当其时、人才辈出的新局面。

电视工作计划 篇6

文章标题：广播电视台党支部事迹材料

以求真务实的精神推进支部工作

——**广播电视台党支部工作特色

总结**广播电视台党支部的工作可以用四个字来概括：“求真务实”，用实实在在的关怀，让每一位党员和每一位员工感受到党组织的温暖，从而产生了强大的凝聚力，形成了一个能打硬仗的坚强集体；每一位党员、每一个员工

又以实实在在的工作，在看似平凡的岗位上创造出不凡的业绩，使**广播电视台的新闻宣传、事业建设、综合实力不断增强。

一、学习和实践结合——学习扎实

宣传工作是广播电视台的中心工作，党支部要求每一个党员在思想上政治上必须与党中央保持一致，发挥党员的先锋模范作用。要确保新闻节目导向正确、广播电视安全播出，党支部要“发挥政治核心作用”。因此，党支部十分重视对党员的思想教育和理论学习。

**广播电视台党支部组织党员学习了以下一些材料：《中华人民共和国宪法》、《中国共产党党章》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》等，对这些重要文件的学习又是紧紧结合宣传工作的中心任务来进行的。十六届四中全会后，党支部立即组织党员们分组认真学习和讨论了全会精神，通过学习和交流，大家领悟了这次会议的精髓，记者们把学习的收获运用到宣传工作中，使学习和宣传相互促进，相得益彰，边学习边探讨出许多新颖独特的宣传报道方式，在出色完成宣传任务的同时，也使自己的理论水平有了大幅的提高。

今年以来，结合“三项学习教育活动”，党支部组织了《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》的问卷考试，借着“三项学习教育活动”，支部还着手抓组织和制度的建设，先后组织制定并实施了《新闻从业人员堵漏、差错奖惩制度》、《禁止有偿新闻》等一批规章制度。规章制度的健全，有利于从根本上消除腐败产生的温床，给所有员工创造平等竞争的机会，激励员工的工作热情。

二、指导和服务结合——工作踏实

广播电视台专业性强，工作性质特殊，记者们缺少业务上“充电”的机会，支部活动就针对这些现状开展了各种培训讲座。新设备更新时，马上就组织摄录编播人员参加技术培训；改造广电网络，推广数字电视时，就及时举办网络技术培训；播音员上岗前，外请资深播音老师进行普通话讲座。这些培训讲座由党支部组织，参加人员全部都是利用双休日时间进行，大家都毫无怨言而且积极参加。从讲座上学到的知识会立即体现到工作上，学习、实践，实践、学习，广播电视台培养出一批把关能力强、业务过硬的骨干。

党支部还组织采编播人员积极向广电专业刊物投稿，今年共发表业务论文十多篇，学术风气在台内越来越浓。在写论文的过程中，既总结了工作经验，又培养了理论创新意识，还为大家评职称创造了必要的条件。今年，广播电视台节目创优外宣形势喜人，新闻作品、播音作品和各类专题获市级以上奖项25个，广播电视作品预计被中央级媒体录用10篇，省级新闻媒体录用90篇，市级录用700余篇。

党支部组织的活动非常丰富，先后举办了“革命老区行”、“植树绿化行”、“军营一日行”以及各种调研等活动。

“革命老区行”活动，全体党员干部到井冈山革命老区接受革命传统教育和爱国主义教育。

“军营一日行”活动，与浙江省海警二支队一大队结为共建对子，组织党员干部到军营体验生活。

“植树绿化行”，全体党员到广播电台发射基地茅洋山顶植树绿化。

党支部还组织业务骨干赴广州参观交流，了解兄弟单位在业务管理上的先进经验。

党支部的活动，不仅面向全体党员，也面向所有员工，广播电视台所有的工作人员都能感受到党组织的温暖。三八节的时候，工会和党支部举办迎“三八”联欢晚会，大家欢聚一堂，每位女同志都得到了一枝鲜艳的玫瑰花；中秋节，党支部就会招呼家不在**的员工吃顿团圆饭，开联欢会，使他们感受到组织的关怀和温暖。因为工作忙，很多员工都忘记了自己的生日，可每到这个时候，党支部都会把一大束鲜花和一个大蛋糕送到“寿星”的面前。

正是这些细致入微的关怀让党组织有了巨大的凝聚力，很多同志递交了入党申请书，党员人数目前已发展到34人，极大地提高了单位的战斗力。

三、爱和奉献结合——对党忠实

广播电视台是一支特别能战斗的集体，广大党员、干部把对党的忠诚和对新闻事业的热爱化作无私奉献的行动，他们身先士卒，率领广电系统全体从业人员为党的新闻事业添砖加瓦。2004年是**广播电视台创建市级水平电视台、事业发展的关键一年，对党员的考验尤为严峻。

对党的新闻事业的忠诚，使这些党员无怨无悔地奉献着，创造出一个又一个辉煌的业绩：《**新闻》全年播发稿件2988篇，平均每天用稿11.7篇，当天新闻占82.77，

电视工作计划 篇7

xx年是建国**周年，也是实现“xx”规划最关键的一年。我市广播影视工作要在市委、市政府和省广电局的领导下，以科学发展观为指导，继续坚持“33321”广电改革发展思路，紧紧围绕“改革、发展、质量、稳定”的工作方针，正确处理好改革是广电发展的动力、发展是广电第一要务、质量是广电的生命线、稳定是广电的第一责任四个方面的辩证关系。全面提速发展，全面提高质量，全面加强管理，突出抓好“村村通”及地面数字电视、乡镇(村)广播电视站(室)标准化建设、提升节目质量、拓展产业和内部管理分配制度改革等五大重点工作。爬坡上行，奋力拼搏，努力实现又好又快发展。

一、以宣传工作为中心，提高广播电视节目质量

(一)切实抓好党的xx届三中全会精神和建国六十周年的宣传报道。党的xx届三中全会是在改革开放三十周年之际召开的一次历史盛会。全会审议通过的《****中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》，明确了在新的起点上推进农村改革发展的指导思想、目标任务、重大原则，是当前和今后一个时期全党全国推进农村改革发展的指导性文件。全市各级广播电视部门一定要站在全局的高度，紧密结合当地实际，大力宣传中国特色社会主义理论体系;大力宣传科学发展观的科学内涵;大力宣传改革开放和现代化建设取得的新成就;大力宣传社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的重大部署，动员和激励全市人民为实现全面建设小康社会的奋斗目标而不懈努力。xx年是中国建国**周年，全市广电部门要按照部署和要求，认真做好庆祝国庆的宣传报道。

(二)狠抓宣传质量，提高xx广播电视传媒影响力。宣传工作是广播电视的中心任务，宣传质量是广播电视的生命。xx年，全市各级广电部门要紧跟党委、政府的决策、部署，加大宣传策划力度，大胆探索创办谈话类栏目，提高日常宣传水平，提升xx广电传媒影响力和公信度。要持之以恒地抓好节目创优和精品生产，鼓励编辑潜心创作、勤于笔耕，勇于在全省、全国拿大奖。要高度重视外宣工作，提升市内广电媒体在中央、省级媒体用稿的数量和质量;不断探索广播电视节目在周边城市对等落地工作，努力构建川、滇、黔、渝区域广播电视宣传中心，提高xx在外影响力。xx年市电台外宣用稿要在xx年基础上增加10%，市电视台外宣用稿要在去年的基础上有所增长，进入全省21个市州前五名，并着重提高重大宣传用稿量。市电台在省节目创优评选中优秀奖达2个，市电视台在省节目创优评选中优秀奖达3个。组织好第二届xx市广播电视节目政府奖颁奖晚会。

(三)加强宣传管理，确保以正确的舆论引导人。要按照国家广电总局、省广电局和市委宣传部关于加强新闻宣传管理、净化声频荧屏的要求，进一步加强和改进全市广播电视宣传管理工作;要规范对广播电视播出机构的管理，重点对各播出机构开办的综艺娱乐类、谈话类(!)、法制类节目进行清理，坚决抵制低俗之风。要坚持节目三级审查制和责任追究制，做到节目生产与播出层层把关、层层负责。要坚持宣传月报制度，加强收听收看工作，加大对电视剧、动画片、引进剧和广告的播放管理。要进一步抓好广播电视视听评议工作，完善视听评议机制，使视听评议工作更加规范化、制度化。

二、以提高覆盖率为重点，建立完善广播电影电视公共服务体系

(一)坚持“有线”“无线”并重，协调推进城乡广播电视事业发展。要充分利用现有有线广播电视网络资源，在城镇和距离城镇较近、经济较发达、有条件的农村加快发展有线电视，满足当地群众收看多套节目的需求，努力提高有线广播电视网络的运行质量和效益。力争xx年农村有线电视用户净增3000户，市县(区)城市有线数字电视用户净增10000户。在距离城镇较远、地形复杂、居住分散的农村地区，采用地面数字电视、直播卫星方式，作为解决“盲村”村村通的主要手段，有效提高广播电视覆盖率和覆盖质量，解决农村广大群众听不到听不好广播、看不到看不好电视的问题。

(二)认真组织实施好“村村通”工程建设。各区、县要按照《全市广播电视“村村通”工作实施意见》，进一步加强领导，完善措施，抓好落实。要按照中央、省下达的“村村通”数量和方式，按期保质完成任务。要结合自身实际，主要采取卫星直播、地面数字电视、有线联网三种方式，加大“村村通”建设力度。

(三)大力推进国标地面数字电视工程。国标地面数字电视(dtmb)工程综合了当前有线、无线、卫星直播等各种广播电视信号传送方式，是一项投资较小、技术成熟的项目。我市要采取市场运作的方式，推动国标地面数字电视覆盖工程，切实满足农村群众收听收看多套广播电视节目和当地广播电视节目的愿望和要求。xx年，基本建成地面数字(dtmb)无线覆盖网，入网用户力争达到10000户。

(四)继续抓好农村基层广播电视阵地建设。认真贯彻落实全市农村广播电视工作(现场)会精神，借鉴龙马潭区试点做法，巩固现有成果，逐步建设标准化广播电视站(室)，同时，积极采用无线覆盖等方式，扩大广播有效覆盖。根据中央关于加大广播电视基层阵地建设文件精神，逐步理顺县、乡广播电视体制，推进县对乡广播电视的垂直管理，建立和恢复乡镇广播电视站，构建农村广播电视公共服务体系，努力做好农村广播电视基层站所的建设工作。要加强乡镇广播站和村级广播室的维护管理、标准化建设和长效机制建设。xx年，全市90%行政村通广播，广播喇叭数达到3500只;全市70%的乡镇广播站能够自办广播电视节目。

(五)做好电影管理职能调整、划转工作。核收资产，理顺管理关系，设立岗位，健全管理责任，按上级要求按时完成接收任务，做好城市电影和农村电影发行、放映的组织监管工作。

三、以整合资源拓展业务为突破，增加广播影视产业收入

(一)依托广电系统现有信息、广告、网络、频道频率等资源，加快推进系统内部资源整合力度，提高广电资源的综合利用水平。发挥广电媒体声、像、图、文并茂的优势，加强内部媒体之间的经营合作，达到整体推进、互利共赢的目的。xx年，市、县(区)级广电产业收入要增长13%，力争15%。

(二)高度重视新媒体的发展，寻求广电产业新的增长点。我们要充分认识新媒体发展的巨大潜力，充分认识新媒体在舆论引导格局中日益重要的地位和作用，积极开展网络广播、手机电视等新业务，探索符合高新技术应用特点、符合新媒体传播规律的发展之路。广播电台、电视台必须把发展新媒体摆到更加突出的位置，把发展新媒体作为提升传播力的重要途径，努力成为新媒体发展的主力军。要大力发展新媒体内容产业，通过数字化改造，提高节目内容利用率，盘活现有节目内容资源，努力满足多种数字播出平台、多种数字接收终端的需求，抢占新媒体发展的制高点。

(三)做好xx新视广播电视网络传输有限公司与四川省广播电视网络有限责任公司的整合工作。积极支持xx新视广播电视网络传输有限公司数字电视的整体平移工作，不断开展双向网的改造，提升现有网络的技术标准，拓展业务领域。

四、以深化内部改革为抓手，增强广播影视发展动力

(一)深入贯彻落实中央、国务院《关于深化文化体制改革的若干意见》和广电总局《广播影视改革工作实施方案》，遵循“区别对待，分类指导，循序渐进，逐步推开”的原则，坚持一手抓公益性事业、一手抓经营性产业，既要满足人民群众多方面、多层次、多样性的广播影视文化需求，又要使广播影视产业收入有大幅度提升。

(二)深化内部劳动、人事和收入分配制度改革，推行栏目负责制和双向选择用人机制，构建以工作实绩为核心的用人和分配体系，营造有为才有位和优秀人才脱颖而出的良好氛围，建立重实绩、重贡献，向优秀人才和关键岗位倾斜的激励机制。

(三)借鉴发达地区广播影视产业经营的成功经验，引入竞争机制，形成竞争态势，打破长期垄断，竞争机制缺乏的被动局面。要积极寻求有技术、懂经营、会管理的人才进入广播影视队伍，为全市广播影视事业发展提供智力支持。

五、以加强行业管理为手段，规范广播影视发展秩序

(一)按照转变政府职能和广播电视宣传、改革、发展的需要，加大对行业政策法规的学习贯彻力度，提高系统内干部职工遵纪守法的自觉性，依法治理广播影视行业违规行为。

(二)高度重视广播影视安全播出工作，认真贯彻落实《四川省广播电视安全播出事件(事故)管理规定实施细则(试行)》。要以安全优质传输为前提，加强广播电视技术管理，保证各类广播电视设备设施良好运行，确保党和政府的声音及时优质传入千家万户。

(三)要进一步抓好广播电视播出机构、卫星地面接收设施、广告播放、互联网等传播视听节目、电影放映等的管理，逐步规范新媒体、新阵地的建设和发展。坚持依法行政，规范行政审批。要充分发挥广播电视监测部门的作用，为加强管理，提高质量，促进发展提供可靠依据。

(四)要强化阵地意识，坚持守土有责，进一步规范对频道、频率的管理力度，优化频道频率资源配置，使之既符合政策规范，又能发挥出更大效益。

六、以开展学习教育为载体，加强广播影视队伍建设

要以人才资源能力建设为主题，采取多种措施办法，努力提高从业人员整体素质;要结合广电系统的实际，探索与大专院校共同办学的方式，实施培训和继续教育，大力倡导学习风气，继续打造和构建学习型单位;要采取请进来、走出去的办法，加强交流，更新观念。要在全市广电系统评选首席、首席编辑、首席主持人和技术拔尖人才，在政治上和经济上为宣传优秀人才提供更加优厚的待遇。要通过坚持不懈的努力，逐步培养和造就一批熟悉广播影视宣传、具有一定影响力的、编辑、主持人、播音员和放映员，培养和造就一批熟悉市场经济规则、懂经营、会管理的经营管理人才，培养和造就一批熟悉广播影视技术、具有较高水平和过硬本领的工程技术人才。丰富干部职工文化生活，年初举办一次职工篮球运动会。

七、以构建和谐广电为目标，确保系统安全稳定

(一)加强机关行政效能建设，大力弘扬求真务实精神，转变行业作风，树立正气，坚决抵制歪风邪气，形成想干事、能干事、干成事的良好风气。全市各级广电部门要坚持以人为本的执政理念，从讲政治的高度，充分认识安全稳定工作的重要性，畅通信息渠道，及时掌握情况,反映问题,对突发性事件要有处置预案，克服麻痹思想，做到责任明确，措施落实。进一步加强法制教育和党风廉政建设，切实增强广播影视队伍遵纪守法、清正廉洁、克己奉公、维护系统安全稳定的意识和自觉性。

(二)要按照上级和有关部门的部署和要求，结合广电系统实际，进一步加强制度建设，强化责任意识，全面推进各项工作。要认真抓好党建、维稳、综治、普法、安全、爱卫、计生、双拥、防邪、保密、信访、档案等各类单项工作，做到每项工作有人管、有人抓、有计划、有措施、有总结，力争取得更好的成绩。

电视工作计划 篇8

近年来，蓬莱广播电视台充分发挥主流媒体的职能作用,积极开展双拥共建工作，不断加强军地联系,密切军民关系,为增进军政军民团结,促进经济社会建设,国防和军队建设科学发展做出了贡献。

一、领导重视，凸出双拥共建工作

台领导高度重视拥军优属工作，新闻宣传每周一例会研究和部署相关工作，安排专人负责拥军各项事务和活动。组织干部职工认真学习了《国防法》、《国防教育法》、《兵役法》等法律法规，丰富国防理论知识，并组织了近300名干部职工参加了国防教育知识竞赛活动。逢八一建军节、仲秋节、春节，广播电视台领导带领干部职工代表到武装部走访慰问，召开座谈会，交换意见，了解并解决实际困难。对我市驻军的有线电视安装、维护，明确专人负责，做到一有情况，随时解决。

二、立足职能，营造军民和谐氛围

在广播电视宣传工作中，积极报道部队官兵关心地方发展、和谐军民关系的事迹，同时全面报道全市各级各部门拥军活动，严格按照“同呼吸、共命运、心连心”的双拥工作方针，不断加强军地联系，密切军政军民关系，形成了“军爱民、民拥军”的良好社会氛围。为隆重庆祝建军85周年，广播电视台与市委宣传部、市人武部联合举办了“国防情 八一颂”诗歌散文书法绘画大赛，弘扬我党我军优良传统，激发民族精神和时代精神，共征集了作品300多件，在驻蓬部队和全市各界中产生了广泛而积极影响。

三、军民互动，浓厚军民鱼水情深

为丰富驻蓬官兵的文化生活，广播电视台艺术中心每年都积极组织参加大型“庆八一”双拥共建晚会。一时间，驻蓬某部海防三团，驻蓬某部空军九旅，处处洋溢着激昂奋进的《咱当兵的人》，婉转悠扬的《兵哥哥》，浓情脉脉的《驼铃》……让驻蓬官兵感受到蓬莱人民的热情，一场场精彩绝伦的文艺演出，在蓬莱市双拥共建史上，书写了浓墨重彩的华丽篇章。20xx年夏，广电艺术中心组织了100多名小学生，开展了为期6天的小学生暑期进军营活动。孩子们兴致勃勃地参观了驻蓬海陆空三军部队，不仅学会了整理内务，提高了生活自理能力，还接受了国防和爱国主义教育，在体验警营生活的同时，得到一次精神洗礼。

电视工作计划 篇9

一、提高新闻宣传舆论引导水平，为峄城区经济社会发展提供强有力的舆论支持

运用新闻手段，靠雄辩的事实为正确舆论提供强有力的依据。总揽全局，针对舆情，及时发表评论，表明立场，为社会舆论树旗定向，以使舆论朝着正确的方向流动并迅速发展为主导性舆论。弘扬主旋律，大力宣传先进典型。积极开展新闻批评，扶持正气，鞭挞邪恶，形成社会舆论的健康主流。善于处理热点问题。主动化解社会矛盾，使舆论导向实现正效应。贴近实际，贴近生活，贴近群众，出精品，创，增强宣传报道的吸引力。

二、要做好我区各项事业发展的宣传报道，做好对内宣传

在新闻的焦点上，我们要求新闻将加大对民生问题的关注力度，对群众普遍关心的热点、难点、焦点问题，不惜篇幅，深挖深究，形成重头报道，力争一期新闻，在群众心中打一个烙印。我们将按照贴近实际、贴近生活、贴近群众的总要求，明确责任，准确定位，坚持正确舆论导向，把体现党的意志和反映人民群众心声统一起来，深入实际、深入生活、深入群众、把每天发生农业、农村、农民中的生动事件、感人场景、动情故事和农民迫切需要的科学知识、科学方法、文化精品、通过声音、通过电波传递给广大农民，切实为“三农”服务，求得社会效益和经济效益。适应“三贴近”要求，改进节目结构，扩大农村广播节目的影响力。

在广播节目的结构设计上，将逐步加强和改进新闻宣传。以贯彻区委、区政府决策，播报最新消息，关注人间万象，传承社会文明为宗旨的《峄城新闻》，以短新闻为主，内容全，种类多，既有动态报道，也有深度报道，既有时政新闻，也有社会百态，既有领导活动，也有群众实践。

随着峄城人民广播电台的发展壮大，我们在制播方式上，将变过去单一的录播方式基础上，发展为录播、直播两种方式，这样可以有效地形成听众与电台互动，吸引更多的听众参与，提高收听率;在节目设置上，将精心设置《峄城新闻》、《法制与生活》、《三农直通车》等7个录播节目和《与你同行》、《生活资讯网》、《娱乐新干线》、《戏曲大放送》等直播节目，在播出时间上由过去的6小时延长到12小时，能够比较好地满足不同年龄段、不同行业收听人群的听众需求。

三、切实提高峄城区的知名度，做好对外(上)宣传

1、在现有基础上，认真分析上级台的用稿需求，查找问题，寻找对策，同时加大在省级电台的上稿力度，围绕落实科学发展观、建设社会主义新农村、加快工业发展、构建和谐社会、推进自主创新等主题，及时宣传和挖掘我区各单位的先进典型和经验作法，加强对我区各项工作的报道力度，切实提高峄城区的知名度，努力把我区打造成全市、全省乃至全国有影响力的区县。

2、加强记者的学习培训力度。继续选送优秀记者到省市电台学习培训，进一步熟悉省市台报道的重点，加大重点新闻的报道。

电视工作计划 篇10

近日，20xx年全省基层卫生和计划生育工作电视电话会议在哈尔滨召开，会议深入贯彻和落实国家卫生计生委有关会议和全省卫生计生工作会议精神，总结20xx年基层卫生和计划生育工作，交流经验，部署20xx年重点工作任务。省卫生计生委副主任魏新刚作工作报告，大庆市卫生计生委等5个单位进行了经验交流，会议还颁发“20xx-2016年全国计划生育优质服务先进单位”奖牌。

省卫生计生委副主任魏新刚在工作报告中对20xx年的工作进行了部署，魏新刚副主任指出，20xx年全省基层卫生计生工作的总体思路是：以党的卫生与健康工作方针和全国、全省卫生与健康大会精神为指导，以基层为重点，以改革创新为动力，以基层医疗卫生服务能力提升年为契机，以家庭医生签约服务和医联体为抓手，以全面落实两孩政策和基本公共卫生服务项目为重点，不断提高基层卫生计生服务能力、服务质量、服务数量，努力开创基层卫生和计划生育工作的新局面。

魏新刚副主任强调，基层卫生工作重点抓好“一个提升、两个强化、四个落实”，既提升基层医疗卫生服务能力;强化医联体建设和家庭医生签约服务;继续开展好“建设群众满意的乡镇卫生院”活动、“优质服务示范社区卫生服务中心”创建活动、“乡村医生队伍建设实施方案”和推进“医养结合”工作落实。计划生育工作重点做好“一个考核、两个分析、三个监测、四个服务，做好计划生育目标管理责任制考核工作，将计划生育主要工作纳入责任目标中，加大考核力度;开展全省人口形势分析和流动人口情况分析;加强出生人口、流动人口和出生性别比的动态监测，为政府和卫生计生制定政策提供科学依据;做好计划生育目标人群服务、计划生育登记和再生育审批服务、流动人口服务和家庭发展能力服务。

省卫生计生委相关处室及事业单位的负责人，省农垦总局、省森工总局卫生计生部门的分管领导和相关业务部门的负责人;哈尔滨市卫生计生委分管领导，以及相关处室、事业单位的负责人;哈尔滨市辖区卫生计生局及有关事业单位负责人在省中心会场参加会议。各市(行署)、县(市、区)卫生计生部门的领导和相关科室负责人;各市(行署)、县(市、区)所属事业单位负责人及相关工作人员在各地分会场参加会议。

电视工作计划 篇11

20xx年，我们将紧紧围绕市委、市政府确定的总体工作思路和部署，坚持以转方式调结构为主线，咬紧发展主题不放松，争取六个方面实现新突破，促进全镇经济持续健康快速发展和社会全面进步。

一、以项目引进建设和产业转型升级为着力点，在工业发展上实现新突破。

以高端、新兴为方向，坚持一手抓新项目的引进建设，一手抓现有企业的培育扶持，以增量和存量的双提升推动产业转型升级。着力抓好以车用scr系统关键零部件生产项目为核心的三个项目建设，确保总投资12亿元的车用scr系统关键零部件生产项目、总投资3.7亿元的国家电网电器制造项目、总投资2.6亿元的正大饲料项目签约并开工建设。加快推进总投资3.7亿元的华泰精密陶瓷项目、总投资5000万元的青岛瑞驰机械项目全面开工达产。继续做好“青岛包装印刷之乡”的品牌文章，为青岛嘉林包装、青岛瑞驰机械、青岛恒联塑料等企业扩大生产规模提供服务保障，努力提升我镇传统工业的集群化、规模化发展水平。

二、以观光、高效、生态农业项目建设为着力点，在现代农业发展上实现新突破。

加快推进现代农业龙头项目发展，加快促进万亩优质胡萝卜生产基地建设工程，在此区域新建设3000平方木胡萝卜深加工车间一座，万吨胡萝卜冷风库一座，引进一批现代化蔬菜加工企业，增加农产品附加值，拓宽出口渠道。引导建设优质农产品物流配送中心，发展农产品电子商务。硬化区域内生产路三条，长9公里，宽5.5米；整修机耕路12条，1万米米；整修桥涵20座，疏挖排水沟2.8万米。加大农业基础设施投入，争取财政和水利部门支持，完成投资300余万元、30眼深机井的后备水源建设工程；完成位于程戈庄区域、段泊岚区域面积两万余亩的“两高一优”粮食生产基地工程，计划清淤加深浆砌现有平塘8座，大口井12眼；硬化道路6条，长12公里，宽4.5米；整修机耕路16条，4.2万米；整修桥涵36座；疏挖排水沟4万米。加强农业服务载体建设，培育发展新型农民专业合作社，探讨农业专业合作社经营新模式，实施流转、种植、管理、销售一条龙服务模式，增加农民经营性收入，推动农业规模化、产业化、品质化发展水平。

三、以小城镇规划建设为着力点，在基础设施配套升级上实现新突破。

结合小城镇环境综合整治，进一步完善城镇基础设施配套水平，增强城镇功能，对镇驻地府前街、科大路、府东街进行系统整治，打造环境整治示范街。提升一条街道即在原有基础上对府前街进行品味提升。成立联合执法队，对街道广告牌匾、镇容秩序、道路交通等进行专项治理；打造一条街道即对科大路进行重点打造。对镇文化休闲广场进一步完善内部配套设施，为群众提了一个休闲娱乐的好去处；对青岛花园小区进行绿化、硬化、供电等配套建设工程，使其既成产镇驻地一道亮丽的风景线，又可解决群众的住房问题。整治一条街道即对府东街进行重点整治。投资900余万元对姜章路、府东街进行大修，并对道路两侧进行道板铺装、配套绿化，切实提升道路通行能力，改善沿路周边的环境。通过市场化运作，投资680万元对原段一村集贸市场进行改造，建设公益性标准化农贸市场一处，总占地面积6000平方米；结合农贸市场改造工程，计划对府前街中段及西段两侧进行开发，计划投资360万元，建筑面积1.5万平方米。

四、以社会事业发展为着力点，在改善民生上实现新突破。

确保环卫一体化长效机制健康运转，再投入1200万元实施环境综合整治五大工程。硬化街巷10000平方米，粉刷墙体13000平方米，栽植苗木12000株，治理湾塘水环境20处，新建文化休闲健身广场12处，实现村村有文化休闲健身广场的目标，不断改善人居环境。进一步改善教育教学条件，投资220万元，新建程戈庄幼儿园并进行内设配套，改建大于庄幼儿园平房、岚西头幼儿园平房21间并进行内设配备，扩建郭家疃幼儿园平房20间并配备内设。重视繁荣文化体育事业，投资1000万元，大力开展各类群众性文体健身活动。健全社会保障体系，扎实做好新型城乡居民社会养老保险工作，抓好劳动力培训与转移，增强对弱势群体的救济救助力度，多渠道争取资金扶贫济困，不断提高“三无”、五保供养对象生活质量，进一步扩大城乡低保覆盖面。

五、以社会治理创新为着力点，在维护社会稳定上实现新突破

。进一步健全社会治理机制，深入推进社会治理信息中心建设。不断完善以“加强民主管理、推进阳光村务”为主的村庄工作各项管理制度。健全社会治安防控体系，切实落实好物防、人防、技防；加大矛盾纠纷排查、化解、处置力度， 把矛盾纠纷化解在基层，做到小事不出村，大事不出镇。深化道路交通、建筑安全、食品药品、企业、学校等重点行业、重点领域的安全专项整治，建立健全安全生产责任制和突发事件应急机制，坚决防止重大安全事故的发生。抓好“两委”换届后继工作，使村庄平稳过渡。切实抓好新老班子办理工作交接；抓好村“两委”成员特别是新任村支部书记和村主任的教育培训，提高他们履行岗位职责、带领群众致富的本领；抓好退出村班子人员的思想工作，引导他们积极支持新班子的工作；抓好以村党组织为核心的村级组织配套建设，依法建立村务监督委员会，建立健全党务公开、村务公开和民主管理各项制度，完善村党组织领导的充满活力的村民自治机制，进一步提高村级组织建设的科学化、规范化水平。

未来的电视机作文

作文是我们塑造形象展示自我形象的重要方式之一，写作文最重要的是要多写多练，这样才会有进步，有可以参考的作文模板吗？小编为了让您满意不断调试这份“未来的电视机作文”希望您喜欢，希望本文为您提供的信息可以为您提供指导与启示！

未来的电视机作文(篇1)

二十年后，如果你到别人家做客，你会奇怪地发现：他们家没有电视。这是为什么呢？

原来他们的电视被隐藏在墙里了。当你想看电视的时候，只要说一声“电视开”，墙上就会自动出现一个电视屏幕，你就可以看电视了。当你不想看了，只要说一声“电视关”，电视就会自动隐藏起来。你不仅可以在客厅里看电视，还可以在家里的任何一个地方看，比如说你躺在床上想看电视，只要说一声“电视开”，天花板上就会出现一个电视屏幕；即使你在卫生间里，当你需要的时候，它也可以出现在你的面前，因为它是可以移动的。

这样的电视会很费电吗？不！它是太阳能的。当有太阳时，它就会自动吸收太阳的能量，转化成电储存起来，你也不用害怕连续下雨不出太阳，因为它储存一天的能量就可以一个月以上，有用不完的电。

打开电视，会出现像电脑一样的菜单，上面有电影，电视剧，新闻，动画片等各种节目。如果你想看电影，就说一声“电影”，然后说出电影的名字，就可以看了。电视里还可以看全世界任何地方的新闻。如果你看外国的节目，它还可以把别国的语言翻译成中文，这样你就不用害怕听不懂了。

这样的电视你一定会觉得它特别贵，但是它其实很便宜，每个家庭都会买得起。电视永远是我们离不开的朋友。

未来的电视机作文(篇2)

在22世纪有一种新型的电视机，它现在是欧美最流行的款式。这种电视机不仅外观独特，而且功能也多，下面由我来给你介绍这种新型的电视机吧！

它的形状呈正方形，梯形，长方形，圆形等等，颜色也千变外化，如红色，橙色，青色，紫色，粉色等等。在电视机上你找不到一根电线，一个按键，连一个开关也找不到，有些人就感到奇怪了，在电视上没有一根电线，一个按键和开关怎么能看电视呢？这正是它的奇特之处。

在家中的一个角落，只要说声”TV”这两个字母便可以看电视了。里面有韩剧：《巴黎恋人》《大长今》《皇太子的初恋》等等，还有流行的青春偶像剧和连续剧，《星梦缘》《红苹果乐园》《美丽99》等等，武打片，历史剧，应有尽有。你只要对着电视机说你想看的节目就行了。如果你不想看电视了，想玩电脑上面的游戏的，只需对它说一声便能如愿以偿了。在这太电视中可以体验到其他电视上没有的功能。这是奇特之一。

在外郊游没有了新型电视机怎么能行了？这正是它奇特之二：随身携带，扩大缩小。在外，你肯定想看电视吧，这时你可以把新型电视机从兜里拿出来，用手轻轻的拍一下电视机的任意一个地方便会扩大，若想上QQ或需要查资料的话，你只要说一声即可。晚上，等你沉沉入睡时，一定会担心有小偷把你的电视机偷走吧，你有了新型电视机后就可以不用担心了。

在睡觉前，你只要围着电视机画上一个形状便可以安心的睡觉的，若小偷碰到了电视机会自动的叫起来，并发出警报的声音。

新型电视机的特点很多，我给你介绍的只是最重要的两个特点，听了我给你的介绍肯定会心动吧，新型电视机的价格只售200元，抢购的时间定在22世纪的9月。

虽然这种新型电视机尚未研究出来，但我坚信，总有一天这个愿望会实现的！同学们，让我们大家勇于探索，去研究科学，发现科学，创造科学吧！

未来的电视机作文(篇3)

劳累了一天，下班、放学回到家，你们是不是感到十分疲惫？而未来的电视，可以解决你的一切烦恼！

未来的电视，是一种小巧玲珑的手表。此时你一定会纳闷，一个小巧的手表，怎么看电视呢？哈哈，你不用担心，因为手表只是一个操作器，在手表的侧面，有一个按钮，只要你轻轻一按，它就会把你的命令迅速传送到虚拟空间。在虚拟空间里，有多种多样的食物、水果、电视节目！而食物会神奇自动地出现在餐桌上；你想要观看的电视节目，它会在0。001秒内为你播放，而且是不收电费的！

如果你想离开虚拟空间，只需对手表说：“回到现实” ，它就会立刻把你传送到现实生活中。此时你还会惊奇地发现，这些事情都是在1秒内进行的，完全不会消耗正常时间。但是，虚拟空间也是有一定规则的，为了防止一些人无休无止地使用，虚拟空间对每个人提供的电量只有两个小时，电量用完，就会自动退出。

朋友们，怎么样啊？未来电视是不是很神奇！希望我能早日拥有这样的未来电视。

未来的电视机作文(篇4)

光阴似箭，日月如梭，一转眼就过了，我在科学实验室没什么可做，于是就开车回到了家乡——荆州，我来到我的母校，看见里面的学生在看彩色电视机。于是我灵机一动，开着车回到实验室，开始做多功能电视机。

这电视机的功能我真是数也数不清。其中有三个功能最显著。

功能1声控；未来的电视有声控功能，如果你在看电视时找不到遥控了，那你只要在电视的旁边，说一说你想看什么频道它的程序就会调到什么频道。

功能2分屏；如果你家人口多，那就会出现抢遥控的情况。现在你不用怕，你只要按一下分屏键，电视就可以分成几个很小的屏幕，你们只要带上一种专门的耳机和眼镜，那你们就能看到自己想看的频道，不必在为争遥控烦恼。

功能3变频；这种电视机能大能小，它大能大到100英寸，小能小到5英寸这种电视机还能变形状，它可以变成圆形，方形，心形……

精彩的生活，美妙的瞬间。需要的就是这样的电视机。我相信只要好好学习科学知识，在不久的将来这种电视一定会和消费者见面的。

未来的电视机作文(篇5)

乘着时光列车，我来到了25世纪。刚巧，我家的电视机坏了，于是，我买了一台电视机回家。

这台电视机可真神奇。我打开电视机，一个温柔的声音在我耳边响起：“主人，你要看电视剧，还是要购物？”我吓了一大跳，环顾四周，发现没有人。我知道这是一台会说话的电视机。我马上说：“我要看电视剧。”电视机马上切换到电视频道，它又问：“主人，你要看什么电视剧？”我最喜欢看动画片了，于是，我说：“那就看《熊出没之夺宝熊兵》吧。”电视机马上切换到播放这部电视剧的频道。我津津有味地看了起来。看着看着，我不知不觉走到了电视机屏幕前。电视机红灯闪烁，发出阵阵警报声，一个粗重的声音响了起来：“小主人，请离电视机远一点。”我离开电视机，坐在沙发上看了起来。半小时后，电视机突然开始播放轻柔的音乐，画面也变成了优美的祖国风光了。我不知所措。这时，一个温柔的声音又响了起来：“小主人，看电视已经半小时了，请站起身，跟随着音乐活动一下，可以保护视力。”我恍然大悟……

“丁零零”闹钟响了，我惊醒过来，原来刚才只是一场梦呀。不过，我对那台神奇的电视机还是念念不忘。

未来的电视机作文(篇6)

我想未来的电视机应该是这样的；按一下开机按纽，再按一下遥控器按钮，电视机就会伸出两只手，说：有什么需要帮忙的吗？之后说出你想让他干什么，他就会帮你做什么。它的手臂可以自由伸缩，内部还有监控，如果你不在家，小偷来偷东西，电视机就会向你的手机发出信号，同时拨打110报警，并且发出警报。

未来的电视机还可以随意变大缩小，加音量是变大，减音量是缩小。它还可以变成生活中的任何东西，当你带着它走在路上，遇到高楼楼顶上落下东西时，它就会在你的身边筑起一层薄膜罩来保护你，不让你受伤，过一会儿，膜罩就会自动消失如果危险来得太快，电视就会变成一个大泡泡罩住你，飘向一个安全的地方落下来。如果电视机坏了，你也不用担心，因为它会自动修复，过一天就又可以用了。

这就是我梦寐以求的未来电视机。

未来的电视机作文(篇7)

当今电视机生产发展迅速，但还存在许多不足不能满足人们所有的需求。于是我就有了改变电视机生产技术和功能的想法。想发明出具有神奇功能的电视机。

这种电视机具备有声控遥控功能，只要说出频道的号码，电视机会自动播到你想看的频道。还可以把屏幕分成许多小块，只要带上特殊的眼镜，就可以看到自己想看的频道，一家人可以不用为争电视而烦恼了。它还能变成各种各样的形状，旅游时可随身带着电视。想看电视拿出来就看不用回家去看了。

这是我偶然的灵感。那天我正在看一部特别好看的电影，电影结束后，我还没有看过瘾。我就想可不可以给电视设计一个超强储存功能？这个超强储存功能可以在节目播出72个小时内储存节目。还能对72个小时之前的节目进行“追回储存”，可以用声控方式来播放。

精彩的生活就是需要这种高科技的电视机，大家相信我不久的将来我一定能发明出这样的电视机。

未来的电视机作文(篇8)

在二零五六年时，身为科学家的我终于发明了一种突破时代性的电视机，各大媒体都发布了这一消息：笑话大王要来美国进行演讲。

我急匆匆地穿好衣服，准备乘飞机去美国演讲。临走之前，我顺便将我的原稿带去，省得一时讲错。

我站在讲台上开始了自己的演讲：（美语）大家好！（掌声）为什么我称这为突破时代性电视机呢？因为它有其他电视机没有的特点！（雷鸣班的掌声）

第一大特点，电视机的外壳不怕水淹、火烧、敲打，正是有那所谓的天不怕地不怕的本领。（笑声）

第二大特点，它除了能看电视，还能变成一张舒适的床，你只要按一下红色的按钮就行了，两全齐美，正是它也。

第三大特点，你可以把一个小点小发电场贴在你的眼上，靠眨眼来发电，这样就可以节约更多的电了。

第四大特点，如果你想看什么台，就对电视机说，电视机里有声音传感器，它只要听到你说要换什么台，就会换到什么台，真乃懒汉之愿也。（捧腹大笑）

好了，我的演讲完了，谢谢大家！（山呼海啸般的掌声）

突然，一阵铃声将我惊醒。哦，原来是个梦啊！想不到未来世界科技这么发达。

未来的电视机作文(篇9)

未来的电视机分为6大部分。

第一部分：变化电脑，变化电脑的功能是能变化多端，比如：变自行车、摄像机、照相机、录影机等……会随时饱满你的要求。

第二部分：防盗电视，如果晚上有小偷来，电视会模仿主人的声音打一个喷嚏，再用枪声吓走小偷，我们就可安心的睡觉了。

第三部分：变型电视，变型电视可以随时变型，比如，横着看、竖着看、提起来看、趴下看……总言而知：变什么都行，可以让你很方便。

第四部分：隔音电视，隔音电视的功能是把外面的所有噪音全部清除使主人的耳朵不背，如果，主人想听听外面的声音，电视会把外面的所有声音转到中等状态，正是太方便了。

第五部分：厨师电视，当主人要做饭的时候，电视里会有一些做什么饭，怎么做，并且会测出病毒率、健康率……还会测出该不该吃，如果不该吃，主人却要吃，电视会测出怎么才能消毒，主人就可以吃上健康的食品。

第六部分：睡觉电视，当主人要睡觉的时候，电视会告诉主人，该几点几点睡觉，该几点几点起床，让主人的身体健康

我长大后会发明出这样的电视。

电视台工作计划10篇

为了给大家带来启示，我推荐一篇有关“电视台工作计划”的文章。这篇文章强调了在保持工作有序推进方面的重要性，我们需要事先制定明确的工作安排。只有通过工作计划，我们才能有效地完成工作任务。阅读这篇文章，您将会被其深深吸引！

电视台工作计划【篇1】

广播电视台培训工作计划

为加快培养造就一支适应总台“转型升级、创业创新”的人才队伍，根据省广电局2014培训工作计划和衢州市2014年干部教育项目计划，结合我台实际，特制订我台2014培训计划，现予下达，请认真贯彻执行。

一、总体要求

紧紧围绕总台“新闻立台、经营活台、产业强台，合力兴台”战略，以人才资源能力建设为核心，着力增强总台从业人员的政治意识、大局意识、责任意识，提高专业素养和综合能力。

培训工作以采编业务骨干、播音员主持人、经营、技术骨干为主要培训对象，以党的群众路线教育、广播电视实用知识、技术、业务为主要内容，加大培训力度，丰富培训内容，积极推进人才培训改革创新，增强培训的针对性、实效性，不断提高培训质量，为总台全面协调可持续发展提供人力资源保障。

二、培训方式及内容

（一）培训方式

1.总台党委理论中心组学习会，结合群众路线教育实践活动，组织专题学习。

学习研讨参阅材料包括：十八届三中全会精神、总书记十八大以来的一系列重要讲话，市委全会精神和《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节俭、反对浪费——重要论述摘编》、《之江新语》、《干在实处、走在前列》五本书。

2.总台中层干部讲学会。

3.“广电讲坛”。

（1）市纪委领导上预防职务犯罪和商业贿赂辅导课。

（2）市有关部门专家讲解集团公司运作模式。

（3）新闻采编播业务研讨会。

（4）央视索福瑞专家讲解“收视市场分析”。

（5）广播电视节目创优分析会。

4.全员学习日：各责任部门在每周一组织学习。

5.网络教育：组织总台中层以上干部参加衢州市干部教育网络学院学习。

6.专业技能培训：总台相关责任部门专业技能培训（见附件）。

7.外派培训：外派中层以上干部到先进台学习取经，外派广告经营骨干到大的媒介公司和先进台学习考察。

8.专业技术职称公需课培训：组织相关人员参加由市人事劳动社会保障局组织的衢州市2014年继续教育公需课培训。

9.选派业务骨干参加由省广电局、衢州市委宣传部、衢州市记者协会组织的相关培训。

10.选派中层干部参加衢州行政学院干部教育。

（二）培训主要内容

1.党的十八届三中全会精神，党的群众路线教育实践活动，省、市重大决策部署，重要会议精神。

2.相关法律、法规，政策。

3.广电新闻、技术、经营、产业发展等业务。

4.职业道德教育。

5.历史、文化、国情、市情教育。

6.其他相关知识和业务。

三、实施要求

各责任部门要将培训工作纳入工作计划，将总台培训计划与本部门培训计划结合起来统筹考虑，并认真做好学员的选派调训工作，建立员工学习档案。人力资源开发中心将对各部门落实2014年培训计划进行检查督促，开展培训工作情况列入工作目标考核。首页12尾页

电视台工作计划【篇2】

XX年县广播电视台在台长xxx的带领下，团结奋进，努力开展争先创优活动。围绕总体目标，团结实干，求索创新，取得了社会效益和经济效益双丰收。

一、XX年工作回顾回顾XX年，我台着重抓了三个方面的工作，这三个方面的工作，体现了我台的创业经历和取得的成绩。

1、抓网络升级改造和维护工作，服务功能明显增强。为适应有线电视事业在新形势下的发展要求，打造精品网络，服务我市工作大局。今年，我台将事业发展的重点放在网络质量建设上。

一是加快网络升级改造。继续实施网络光纤化改造工程，逐步实现光纤进小区，到楼栋，形成城区网络全光纤化传输格局，与网络发展形势接轨。我台累计投入建设资金190万元，增加网络光接点30个。实施了广场公寓、阳光名城、立天银都华府、古城新都、北美城市花园、凯发锦绣城等24个住宅小区的光缆地埋和架空工程，共地埋光缆22公里,架空电缆24公里，安装调试光接收机30台。城区网络光接点达到168个。光纤主干线已架设到路口，城区部分住宅小区已实现光纤到小区、进楼栋、通用户。网络传输质量不断提高，服务功能增强。

二是将网络向农村延伸，全力实施“村村通”工程。“村村通”是今年我局事业发展的一个重点工程。年初，我台按照市局“村村通”发展任务要求，迅速组织工作专班，规划制定施工方案，抢抓时间组织施工。截止12月份，共完成了汤池镇、郎君镇、东马坊办事处辖区的30个行政村联网和用户入网安装施工任务。全年“村村通”专班共架设光缆30公里，增加光接点110个、光接收机110台，发展用户1000户，创收25万元，有线电视网络逐步扩大。

三是加强城区网络的经常性维护与管理。台固定网络维修专班，设置专用故障投诉接待电话,每天24小时接待用户投诉。网络维护实行承诺制，做到“小故障2小时内排除，大故障12小时内修复”。经常组织维修专班对网络进行检测、调试和更新，及时抢修大型故障和突发故障。今年维修专班共调试主干线2次，支干线4次，维修大小故障1700余起，更换用户放大器59台，干线放大器37台，故障投诉率与去年同期相比下降了7%。

2、抓安全播出，确保了正确的舆论导向。节目安全播出是我台一项首要政治任务。今年来，我台根据自身职责和上级安全播出要求，针对各个机房的任务制定了相应的播出管理措施。

一是加强值机人员的管理。组织值机人员进行安全知识学习和机房设备使用、操作规程技能培训。增强了职工的安全意识和工作能力。对节目转播实行责任制。坚持每天24小时轮流值班制度，认真监看安全预警信息接收系统和各频道节目转播情况，杜绝闲杂人员进入机房。敏感时期启用信号备份源，以备处理紧急情况。

二是对有线电视前端机房设备进行了更新和改造。3月份，根据广电总局关于接收中星9号卫星电视信号作为节目备份源的指示精神，组织技术人员对前端机房卫星接收设施进行了全面调试，增加安装了全套备份节目信号源设备。6月份配合市局做好了315kv双回路电力机房改造工作，有力地保障了日常节目安全传输及中央、省、市重大活动现场转播。

三是制定安全应急预案。根据不同时期及时制定安全应急预案，成立了应急小分队，随时处理突发事故。重要会议和节假日期间，迅速启动安全应急预案，做到全员参与保安全传输，为我市经济和社会发展提供了正确的舆论导向。

电视台工作计划【篇3】

20__年在一场瑞雪中翩然而至，新年新气象，为了配合我校今年的中心工作，校广播电视台在宣传部的直接领导下，将按照学校的安排部署，配合好学校的各项工作和活动，以高度的责任心和认真负责态度，积极主动的投入到新学年的工作中去，多出精品新闻，多为群众服务。

深入实践三项学习教育的学习成果，以服务广大师生的工作学习为目标，紧紧围绕学校的发展思路和目标定位，宣传党和国家的大政方针和政策;宣传学校党政的重要工作和举措;宣传报道校内重要新闻事件及活动，服务教学、促进良好校园风气的形成，全面提高学生的综合素质，充分发挥校园广播电视台的舆论导向和宣传教育作用，使之成为弘扬校园文化，传播校园新闻信息，提高大学生思想素质的重要阵地。

20__年，广播电视台全体工作人员要不断加强业务知识的学习和自身综合素质的锻炼，进一步提高建大新闻的制作水平，同时，密切联系群众，加强对基层工作的宣传力度，树立以生为本的理念，深入各院系，积极报道学生的学习、生活，挖掘优秀的人物和典型的事例，要主动走出去，镜头向下，面向基层，根据学校的中心工作和主要任务，主动寻找新闻，选准典型充分报道我校基层单位的教学、科研、产业管理等方面的先进经验和工作典型，并努力用丰富多彩、生动活泼、贴近生活的报道风格吸引广大师生收看电视节目。

20__年广播电视台将引入竞争机制，争取实现每位员工独立完成电视新闻的拍摄、采写、后期制作编辑工作，并在每周一上午对上一周新闻进行点评讨论，以期进一步提高大家拍摄、写作和后期编辑的业务能力，并充分调动大家的工作积极性和主动性。

20__年，为了能够镜头朝下，加强对基层人和事的宣传报道力度，并使建大新闻更具活泼性和可看性，广播电视台将要求每位工作人员每周主动寻找并策划和报道一次基层工作中的小事，但又是新鲜事。

20__年，除了重视建大新闻的制作力度，广播电视台还将大力策划和加强走进展馆、聊吧、建大人物、实验室展播、人物访谈、建议台等较高水准的专题栏目以及来自校园生活的深层次报道的力度，并努力提高专题节目的制作数量和质量。

20__年，我们将对校园网视频新闻进行重新改版，加强上传的及时性，努力拓宽电视媒体的宣传渠道，提高电视媒体在社会上的宣传力度和质量。

20__年，做好校园数字网络广播系统后期安装施工工作，限期完成好新机器设备的调试和运行，尽快将启动校园内有线广播系统，方便同学们更快捷的倾听学校的方针政策、了解学校的新闻动态;也加强了学生们与社会的联系，便于了解国内外大事，接受最新的外界信息，同时，为学校南北院以及东校区之间的联系，架起沟通的桥梁，营造出良好的校园文化氛围。积极做好有线广播开播前的各项准备工作，包括校园广播节目内容的安排，制作，播放，学生播音员的培训等一系列工作。

定期对设备、线路进行维护、检修工作，做到有问题及时处理解决，保障有线电视信号畅通，质量良好，确保广大教职员工收看到高品质画面的电视节目。加大对300多套腾空房有线电视线路的维修和指导力度，争取腾空房装修期间不影响其它住户的收看效果。及时完成三幢周转房有线电视系统的改造建设工作。

进一步发挥大学生的积极性和创造性，培养学生的团队合作精神，提高学生播音员和节目主持人的综合素质，营造和谐工作氛围，为同学们提供一方展现自我、制作喜闻乐见的优秀广播电视节目的大舞台。

巧妇难为无米之炊，硬件设备是一切工作提升的基础。20__年，历时4年多的广播电视台办公点装修建设工作基本结束，广播电视台办公环境大大改善。20__年，广播电视台将力争向学校争取部分建设资金，用来改善电视台工作的硬件设备条件，拟增加3台高清摄像机，一套硬盘播系统，一套便携式导播台

电视台工作计划【篇4】

20xx年，县融媒体中心将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕决胜全面小康、决战脱贫、凝聚众志成城抗疫合力等做好舆论宣传引导，加快推动媒体融合发展，使主流媒体具有强大传播力、引导力、影响力、公信力。

1、完成新闻上稿任务。完成中央台、省台、市台上稿任务，为全县经济社会又好又快发展营造良好的舆论氛围。

2、推进媒体融合发展。加快推进县融媒体中心大楼建设，完成中央厨房建设以及融媒体中心整体搬迁工作；做好手机APP“玉峡云媒”运行及宣传推广工作，做好微信公众号“掌上”、抖音号“融媒”、今日头条“魅力”等新媒体的运营，扩大影响力、提高活跃度；加快官方微博“发布”的融合进度，实现传统媒体和新媒体的深度融合。

3、办好办活自办节目。丰富拍摄方法,提高制作水平,挖掘深度报道,做好专题报道，把《新闻》、《玉峡英才》等栏目和县报《今日》办成全县人民群众喜闻乐见的精品栏目。继续开展广场舞大赛等群众喜闻乐见的文艺活动，丰富群众文化生活。

4、深化四力建设，打造新闻宣传主力军。继续开展增强“脚力、眼力、脑力、笔力”教育实践活动，结合推进“走基层、转作风、改文风”活动，组织记者、编辑下基层采访报道，多出精品。加强业务培训，加快专业人才的培养、配置。

5、完成。县里的'招商引资、脱贫攻坚、美丽乡村建设、创文明等中心工作任务。

6、成立广电传媒公司，实行新闻采编与经营分离。用好新媒体及县报《今日》平台。进一步加强与部门、乡镇、企业的联系,争取支持,拍摄和制作专题片、宣传片。

电视台工作计划【篇5】

为加快培养造就一支适应总台“转型升级、创业创新”的人才队伍，根据省广电局20__年度培训工作计划和衢州市20__年干部教育项目计划，结合我台实际，特制订我台20__年度培训计划，现予下达，请认真贯彻执行。

一、总体要求

紧紧围绕总台“新闻立台、经营活台、产业强台，合力兴台”战略，以人才资源能力建设为核心，着力增强总台从业人员的政治意识、大局意识、责任意识，提高专业素养和综合能力。

培训工作以采编业务骨干、播音员主持人、经营、技术骨干为主要培训对象，以党的群众路线教育、广播电视实用知识、技术、业务为主要内容，加大培训力度，丰富培训内容，积极推进人才培训改革创新，增强培训的针对性、实效性，不断提高培训质量，为总台全面协调可持续发展提供人力资源保障。

二、培训方式及内容

(一)培训方式

1.总台党委理论中心组学习会，结合群众路线教育实践活动，组织专题学习。

学习研讨参阅材料包括：市委全会精神和《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节俭、反对浪费——重要论述摘编》、《之江新语》、《干在实处、走在前列》五本书。

2.总台中层干部讲学会。

3.“广电讲坛”。

(1)市纪委领导上预防职务犯罪和商业贿赂辅导课。

(2)市有关部门专家讲解集团公司运作模式。

(3)新闻采编播业务研讨会。

(4)央视索福瑞专家讲解“收视市场分析”。

(5)广播电视节目创优分析会。

4.全员学习日：各责任部门在每周一组织学习。

5.网络教育：组织总台中层以上干部参加衢州市干部教育网络学院学习。

6.专业技能培训：总台相关责任部门专业技能培训(见附件)。

7.外派培训：外派中层以上干部到先进台学习取经，外派广告经营骨干到大的媒介公司和先进台学习考察。

8.专业技术职称公需课培训：组织相关人员参加由市人事劳动社会保障局组织的衢州市20__年继续教育公需课培训。

9.选派业务骨干参加由省广电局、衢州市委宣传部、衢州市记者协会组织的相关培训。

10.选派中层干部参加衢州行政学院干部教育。

(二)培训主要内容

1.党的群众路线教育实践活动，省、市重大决策部署，重要会议精神。

2.相关法律、法规，政策。

3.广电新闻、技术、经营、产业发展等业务。

4.职业道德教育。

5.历史、文化、国情、市情教育。

6.其他相关知识和业务。

三、实施要求

各责任部门要将培训工作纳入年度工作计划，将总台培训计划与本部门培训计划结合起来统筹考虑，并认真做好学员的选派调训工作，建立员工学习档案。人力资源开发中心将对各部门落实20__年培训计划进行检查督促，开展培训工作情况列入年度工作目标考核。

电视台工作计划【篇6】

一、提高新闻宣传舆论引导水平，为峄城区经济社会发展提供强有力的舆论支持

运用新闻手段，靠雄辩的事实为正确舆论提供强有力的依据。总揽全局，针对舆情，及时发表评论，表明立场，为社会舆论树旗定向，以使舆论朝着正确的方向流动并迅速发展为主导性舆论。弘扬主旋律，大力宣传先进典型。积极开展新闻批评，扶持正气，鞭挞邪恶，形成社会舆论的健康主流。善于处理热点问题。主动化解社会矛盾，使舆论导向实现正效应。贴近实际，贴近生活，贴近群众，出精品，创，增强宣传报道的吸引力。

二、要做好我区各项事业发展的宣传报道，做好对内宣传

在新闻的焦点上，我们要求新闻将加大对民生问题的关注力度，对群众普遍关心的热点、难点、焦点问题，不惜篇幅，深挖深究，形成重头报道，力争一期新闻，在群众心中打一个烙印。我们将按照贴近实际、贴近生活、贴近群众的总要求，明确责任，准确定位，坚持正确舆论导向，把体现党的意志和反映人民群众心声统一起来，深入实际、深入生活、深入群众、把每天发生农业、农村、农民中的生动事件、感人场景、动情故事和农民迫切需要的科学知识、科学方法、文化精品、通过声音、通过电波传递给广大农民，切实为“三农”服务，求得社会效益和经济效益。适应“三贴近”要求，改进节目结构，扩大农村广播节目的影响力。

在广播节目的结构设计上，将逐步加强和改进新闻宣传。以贯彻区委、区政府决策，播报最新消息，关注人间万象，传承社会文明为宗旨的《峄城新闻》，以短新闻为主，内容全，种类多，既有动态报道，也有深度报道，既有时政新闻，也有社会百态，既有领导活动，也有群众实践。

随着峄城人民广播电台的发展壮大，我们在制播方式上，将变过去单一的录播方式基础上，发展为录播、直播两种方式，这样可以有效地形成听众与电台互动，吸引更多的听众参与，提高收听率;在节目设置上，将精心设置《峄城新闻》、《法制与生活》、《三农直通车》等7个录播节目和《与你同行》、《生活资讯网》、《娱乐新干线》、《戏曲大放送》等直播节目，在播出时间上由过去的6小时延长到12小时，能够比较好地满足不同年龄段、不同行业收听人群的听众需求。

三、切实提高峄城区的知名度，做好对外(上)宣传

1、在现有基础上，认真分析上级台的用稿需求，查找问题，寻找对策，同时加大在省级电台的上稿力度，围绕落实科学发展观、建设社会主义新农村、加快工业发展、构建和谐社会、推进自主创新等主题，及时宣传和挖掘我区各单位的先进典型和经验作法，加强对我区各项工作的报道力度，切实提高峄城区的知名度，努力把我区打造成全市、全省乃至全国有影响力的区县。

2、加强记者的学习培训力度。继续选送优秀记者到省市电台学习培训，进一步熟悉省市台报道的重点，加大重点新闻的报道。

电视台工作计划【篇7】

xx年是建国**周年，也是实现“xx”规划最关键的一年。我市广播影视工作要在市委、市政府和省广电局的领导下，以科学发展观为指导，继续坚持“33321”广电改革发展思路，紧紧围绕“改革、发展、质量、稳定”的工作方针，正确处理好改革是广电发展的动力、发展是广电第一要务、质量是广电的生命线、稳定是广电的第一责任四个方面的辩证关系。全面提速发展，全面提高质量，全面加强管理，突出抓好“村村通”及地面数字电视、乡镇(村)广播电视站(室)标准化建设、提升节目质量、拓展产业和内部管理分配制度改革等五大重点工作。爬坡上行，奋力拼搏，努力实现又好又快发展。

一、以宣传工作为中心，提高广播电视节目质量

(一)切实抓好党的xx届三中全会精神和建国六十周年的宣传报道。党的xx届三中全会是在改革开放三十周年之际召开的一次历史盛会。全会审议通过的《****中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》，明确了在新的起点上推进农村改革发展的指导思想、目标任务、重大原则，是当前和今后一个时期全党全国推进农村改革发展的指导性文件。全市各级广播电视部门一定要站在全局的高度，紧密结合当地实际，大力宣传中国特色社会主义理论体系;大力宣传科学发展观的科学内涵;大力宣传改革开放和现代化建设取得的新成就;大力宣传社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的重大部署，动员和激励全市人民为实现全面建设小康社会的奋斗目标而不懈努力。xx年是中国建国**周年，全市广电部门要按照部署和要求，认真做好庆祝国庆的宣传报道。

(二)狠抓宣传质量，提高xx广播电视传媒影响力。宣传工作是广播电视的中心任务，宣传质量是广播电视的生命。xx年，全市各级广电部门要紧跟党委、政府的决策、部署，加大宣传策划力度，大胆探索创办谈话类栏目，提高日常宣传水平，提升xx广电传媒影响力和公信度。要持之以恒地抓好节目创优和精品生产，鼓励编辑潜心创作、勤于笔耕，勇于在全省、全国拿大奖。要高度重视外宣工作，提升市内广电媒体在中央、省级媒体用稿的数量和质量;不断探索广播电视节目在周边城市对等落地工作，努力构建川、滇、黔、渝区域广播电视宣传中心，提高xx在外影响力。xx年市电台外宣用稿要在xx年基础上增加10%，市电视台外宣用稿要在去年的基础上有所增长，进入全省21个市州前五名，并着重提高重大宣传用稿量。市电台在省节目创优评选中优秀奖达2个，市电视台在省节目创优评选中优秀奖达3个。组织好第二届xx市广播电视节目政府奖颁奖晚会。

(三)加强宣传管理，确保以正确的舆论引导人。要按照国家广电总局、省广电局和市委宣传部关于加强新闻宣传管理、净化声频荧屏的要求，进一步加强和改进全市广播电视宣传管理工作;要规范对广播电视播出机构的管理，重点对各播出机构开办的综艺娱乐类、谈话类(!)、法制类节目进行清理，坚决抵制低俗之风。要坚持节目三级审查制和责任追究制，做到节目生产与播出层层把关、层层负责。要坚持宣传月报制度，加强收听收看工作，加大对电视剧、动画片、引进剧和广告的播放管理。要进一步抓好广播电视视听评议工作，完善视听评议机制，使视听评议工作更加规范化、制度化。

二、以提高覆盖率为重点，建立完善广播电影电视公共服务体系

(一)坚持“有线”“无线”并重，协调推进城乡广播电视事业发展。要充分利用现有有线广播电视网络资源，在城镇和距离城镇较近、经济较发达、有条件的农村加快发展有线电视，满足当地群众收看多套节目的需求，努力提高有线广播电视网络的运行质量和效益。力争xx年农村有线电视用户净增3000户，市县(区)城市有线数字电视用户净增10000户。在距离城镇较远、地形复杂、居住分散的农村地区，采用地面数字电视、直播卫星方式，作为解决“盲村”村村通的主要手段，有效提高广播电视覆盖率和覆盖质量，解决农村广大群众听不到听不好广播、看不到看不好电视的问题。

(二)认真组织实施好“村村通”工程建设。各区、县要按照《全市广播电视“村村通”工作实施意见》，进一步加强领导，完善措施，抓好落实。要按照中央、省下达的“村村通”数量和方式，按期保质完成任务。要结合自身实际，主要采取卫星直播、地面数字电视、有线联网三种方式，加大“村村通”建设力度。

(三)大力推进国标地面数字电视工程。国标地面数字电视(dtmb)工程综合了当前有线、无线、卫星直播等各种广播电视信号传送方式，是一项投资较小、技术成熟的项目。我市要采取市场运作的方式，推动国标地面数字电视覆盖工程，切实满足农村群众收听收看多套广播电视节目和当地广播电视节目的愿望和要求。xx年，基本建成地面数字(dtmb)无线覆盖网，入网用户力争达到10000户。

(四)继续抓好农村基层广播电视阵地建设。认真贯彻落实全市农村广播电视工作(现场)会精神，借鉴龙马潭区试点做法，巩固现有成果，逐步建设标准化广播电视站(室)，同时，积极采用无线覆盖等方式，扩大广播有效覆盖。根据中央关于加大广播电视基层阵地建设文件精神，逐步理顺县、乡广播电视体制，推进县对乡广播电视的垂直管理，建立和恢复乡镇广播电视站，构建农村广播电视公共服务体系，努力做好农村广播电视基层站所的建设工作。要加强乡镇广播站和村级广播室的维护管理、标准化建设和长效机制建设。xx年，全市90%行政村通广播，广播喇叭数达到3500只;全市70%的乡镇广播站能够自办广播电视节目。

(五)做好电影管理职能调整、划转工作。核收资产，理顺管理关系，设立岗位，健全管理责任，按上级要求按时完成接收任务，做好城市电影和农村电影发行、放映的组织监管工作。

三、以整合资源拓展业务为突破，增加广播影视产业收入

(一)依托广电系统现有信息、广告、网络、频道频率等资源，加快推进系统内部资源整合力度，提高广电资源的综合利用水平。发挥广电媒体声、像、图、文并茂的优势，加强内部媒体之间的经营合作，达到整体推进、互利共赢的目的。xx年，市、县(区)级广电产业收入要增长13%，力争15%。

(二)高度重视新媒体的发展，寻求广电产业新的增长点。我们要充分认识新媒体发展的巨大潜力，充分认识新媒体在舆论引导格局中日益重要的地位和作用，积极开展网络广播、手机电视等新业务，探索符合高新技术应用特点、符合新媒体传播规律的发展之路。广播电台、电视台必须把发展新媒体摆到更加突出的位置，把发展新媒体作为提升传播力的重要途径，努力成为新媒体发展的主力军。要大力发展新媒体内容产业，通过数字化改造，提高节目内容利用率，盘活现有节目内容资源，努力满足多种数字播出平台、多种数字接收终端的需求，抢占新媒体发展的制高点。

(三)做好xx新视广播电视网络传输有限公司与四川省广播电视网络有限责任公司的整合工作。积极支持xx新视广播电视网络传输有限公司数字电视的整体平移工作，不断开展双向网的改造，提升现有网络的技术标准，拓展业务领域。

四、以深化内部改革为抓手，增强广播影视发展动力

(一)深入贯彻落实中央、国务院《关于深化文化体制改革的若干意见》和广电总局《广播影视改革工作实施方案》，遵循“区别对待，分类指导，循序渐进，逐步推开”的原则，坚持一手抓公益性事业、一手抓经营性产业，既要满足人民群众多方面、多层次、多样性的广播影视文化需求，又要使广播影视产业收入有大幅度提升。

(二)深化内部劳动、人事和收入分配制度改革，推行栏目负责制和双向选择用人机制，构建以工作实绩为核心的用人和分配体系，营造有为才有位和优秀人才脱颖而出的良好氛围，建立重实绩、重贡献，向优秀人才和关键岗位倾斜的激励机制。

(三)借鉴发达地区广播影视产业经营的成功经验，引入竞争机制，形成竞争态势，打破长期垄断，竞争机制缺乏的被动局面。要积极寻求有技术、懂经营、会管理的人才进入广播影视队伍，为全市广播影视事业发展提供智力支持。

五、以加强行业管理为手段，规范广播影视发展秩序

(一)按照转变政府职能和广播电视宣传、改革、发展的需要，加大对行业政策法规的学习贯彻力度，提高系统内干部职工遵纪守法的自觉性，依法治理广播影视行业违规行为。

(二)高度重视广播影视安全播出工作，认真贯彻落实《四川省广播电视安全播出事件(事故)管理规定实施细则(试行)》。要以安全优质传输为前提，加强广播电视技术管理，保证各类广播电视设备设施良好运行，确保党和政府的声音及时优质传入千家万户。

(三)要进一步抓好广播电视播出机构、卫星地面接收设施、广告播放、互联网等传播视听节目、电影放映等的管理，逐步规范新媒体、新阵地的建设和发展。坚持依法行政，规范行政审批。要充分发挥广播电视监测部门的作用，为加强管理，提高质量，促进发展提供可靠依据。

(四)要强化阵地意识，坚持守土有责，进一步规范对频道、频率的管理力度，优化频道频率资源配置，使之既符合政策规范，又能发挥出更大效益。

六、以开展学习教育为载体，加强广播影视队伍建设

要以人才资源能力建设为主题，采取多种措施办法，努力提高从业人员整体素质;要结合广电系统的实际，探索与大专院校共同办学的方式，实施培训和继续教育，大力倡导学习风气，继续打造和构建学习型单位;要采取请进来、走出去的办法，加强交流，更新观念。要在全市广电系统评选首席、首席编辑、首席主持人和技术拔尖人才，在政治上和经济上为宣传优秀人才提供更加优厚的待遇。要通过坚持不懈的努力，逐步培养和造就一批熟悉广播影视宣传、具有一定影响力的、编辑、主持人、播音员和放映员，培养和造就一批熟悉市场经济规则、懂经营、会管理的经营管理人才，培养和造就一批熟悉广播影视技术、具有较高水平和过硬本领的工程技术人才。丰富干部职工文化生活，年初举办一次职工篮球运动会。

七、以构建和谐广电为目标，确保系统安全稳定

(一)加强机关行政效能建设，大力弘扬求真务实精神，转变行业作风，树立正气，坚决抵制歪风邪气，形成想干事、能干事、干成事的良好风气。全市各级广电部门要坚持以人为本的执政理念，从讲政治的高度，充分认识安全稳定工作的重要性，畅通信息渠道，及时掌握情况,反映问题,对突发性事件要有处置预案，克服麻痹思想，做到责任明确，措施落实。进一步加强法制教育和党风廉政建设，切实增强广播影视队伍遵纪守法、清正廉洁、克己奉公、维护系统安全稳定的意识和自觉性。

(二)要按照上级和有关部门的部署和要求，结合广电系统实际，进一步加强制度建设，强化责任意识，全面推进各项工作。要认真抓好党建、维稳、综治、普法、安全、爱卫、计生、双拥、防邪、保密、信访、档案等各类单项工作，做到每项工作有人管、有人抓、有计划、有措施、有总结，力争取得更好的成绩。

电视台工作计划【篇8】

在新闻的焦点上，我们要求新闻将加大对民生问题的关注力度，对群众普遍关心的热点、难点、焦点问题，不惜篇幅，深挖深究，形成重头报道，力争一期新闻，在群众心中打一个烙印。我们将按照贴近实际、贴近生活、贴近群众的总要求，明确责任，准确定位，坚持正确舆论导向，把体现党的`意志和反映人民群众心声统一起来，深入实际、深入生活、深入群众、把每天发生农业、农村、农民中的生动事件、感人场景、动情故事和农民迫切需要的科学知识、科学方法、文化精品、通过声音、通过电波传递给广大农民，切实为“三农”服务，求得最佳社会效益和经济效益。适应“三贴近”要求，改进节目结构，扩大农村广播节目的影响力。

在广播节目的结构设计上，将逐步加强和改进新闻宣传。以贯彻区委、区政府决策，播报最新消息，关注人间万象，传承社会文明为宗旨的《峄城新闻》，以短新闻为主，内容全，种类多，既有动态报道，也有深度报道，既有时政新闻，也有社会百态，既有领导活动，也有群众实践。

随着峄城人民广播电台的发展壮大，我们在制播方式上，将变过去单一的录播方式基础上，发展为录播、直播两种方式，这样可以有效地形成听众与电台互动，吸引更多的听众参与，提高收听率;在节目设置上，将精心设置《峄城新闻》、《法制与生活》、《三农直通车》等7个录播节目和《与你同行》、《生活资讯网》、《娱乐新干线》、《戏曲大放送》等直播节目，在播出时间上由过去的6小时延长到12小时，能够比较好地满足不同年龄段、不同行业收听人群的听众需求。

电视台工作计划【篇9】

20xx年，我台的总体工作思路是：坚持以科学发展观为指导，以助推县委一化四建战略为目标，以科学管理、开拓创新、真抓实干为举措，着力抓好新闻宣传、网络覆盖、重点项目、队伍建设四个工作重点。

（一）切实加强新闻宣传建设。要把新闻宣传作为广电工作的重中之重，重点做好五个方面的工作：一是把自办节目做得更加好看，更加精彩。按照围绕中心、服务大局和三贴近的要求，抓住县委、县政府的工作重点，抓住群众关心、关注的热点，不断规范、丰富、创新电视新闻报道形式，用常办常新的栏目和节目，不断提高收视率和宣传效果。全方位打造风格各异、定位准确的节（栏）目风格，形成新闻节目严谨认真、专栏栏目轻松活泼、专题节目包罗万象、社会节目服务性强的格局。使自办节目朝着实践三贴近，增加新闻的政治性、服务性、实用性、趣味性、可视性方向发展，努力提高收视率。把《辰溪新闻》办成自办节目的王牌节目，同时，把《辰阳风》、《文明家园》栏目打造成为品牌节目，增加《一周要闻》节目，采用说新闻的方式进行报道。在《辰溪新闻》中开设走进乡村子栏目，把全县各乡镇的信息用口播、dv的形式简要播出，在《辰溪新闻》中开设身边子栏目，增加民生新闻，完成形象广告插播。拟在《辰阳风》栏目中开设《天南地北辰溪人》专栏，走出县外，对辰溪优秀儿女进行展播，创办《家有喜事》栏目，对《文明家园》栏目进行改版。在节目和栏目的制作精良上狠下功夫，进一步规范、丰富、创新电视新闻艺术手段，不断提高自办节目的收视率和宣传效果，努力提高专题质量，办精办活专题、访谈和对农节目。特别是提高做好各类专题片、汇报片的制作水平，更好地为县委、政府服务。二是利用媒体平台每年举办2--3个县委、县政府重视，群众广泛关注，社会普遍需要的公益性活动。如书香辰溪、第二届道德模范和经济人物颁奖晚会、20xx年中秋之夜等活动，在履行好社会责任的同时有效提高媒体的社会影响力。三是关注县委、县政府的工作重点和热点，提高外宣质量和宣传效果。要抓住辰溪经济社会发展的特点和亮点，在多投稿、多用稿的前提下投好稿，用优稿，多推出一些被社会关注的重头报道，着重在提高外宣用稿质量和宣传效果上下苦功夫，做大文章，有效提高媒体的传播力。加强与市台的合作，在投稿用稿数量上继续保持全市第一方阵，在增加投稿数量的前提下，主要在提高外宣用稿质量和宣传效果上狠下功夫。着重做好选题和好新闻策划工作，由台编委会确定每月宣传重点和要点，开展专题采访和集中采访活动，多组织挖掘采访主题新闻、重要新闻、好新闻，多上头条新闻和要闻，选取重点工作在市台进行系列报道；力争在中央和省级媒体用稿稳中有升，使更多的精品在省、市评比中获奖。四是积极争取配备新闻宣传设备。多方筹措资金购买3台中、高档摄像机和1套非线性编辑系统，成立第二编辑室，使专题节目和新闻节目实现分开制作，为更好开展宣传工作打下坚实基础。五是成立一支通讯员队伍。争取在乡镇试点成立记者站，培训一支通讯员队伍。

（二）扎实推进网络覆盖建设。一是全面完成数字电视工程建设任务。极积与省有线集团做好协调规划工作，争取项目安排和资金落实，扎实推进有线网络数字电视工程建设，改善农村收听收看广播电视的条件，县城双向网络改造达到2万户，农村有线数字电视用户达到3万户，全县有线电视用户要达到6万户。以一流的工程质量，一流的服务为我县新农村建设添砖加瓦，提升广播电视社会影响力。二是进一步加快户户通为民办实事工程建设。一方面主动向省广电总局和市广播电视台汇报，争取户户通建设项目指标，不折不扣、全力以赴完成为民办实事户户通建设任务5800户，使广播电视户户通成为政府满意、群众受益的民心工程。三是加强对辰溪网络公司的政策、业务管理和指导。我台竭尽全力地为网络的建设、发展做好服务工作，进一步加快辖区内的广电光纤网络发展。

（三）全面完成重点项目建设。一是加强项目建设施工保障。要制定完善的工程进度推进方案，进行任务分解，倒排工期，确保按期完成各个时间节点建设任务，确保20xx年全部搬进新楼。二是加强项目安全质量保障。目前，项目已全面动工，要督促工程质量和进度，督促安全施工。要有过硬的安全和保障措施，责任到人，实行奖罚，确保工程安全和质量万无一失。三是加强项目施工环境保障。要与乡、村密切配合，积极指导，协调解决推进过程中遇到的困难和问题，为项目建设提供优良的外部环境。四是加强项目建设资金保障。该项目概算投资7000万元，财政投资评审工程造价4152万元。目前，此项目已到位资金1055万，作为牵头单位要千方百计筹措资金，确保资金到位，同时要与财政协调，做好资金保障。总之在20xx年，要全面完成工程建设任务，在年底搬进新大楼办公。

（四）大力推进干部队伍建设。一是重视学习培训，提高整体素质。采取送出去学、请进来教、自我培训相结合的办法，理论学习与参观学习相结合的方式，即重视思想政治理论的学习，又注重业务技术的提高，加大对新闻宣传和工程技术人员的培训力度，积极培养名记者、名播音、名制作人员和工程技术骨干，努力培养一支德才兼备的广电新队伍。二是开展业务技术竞赛，促进交流提高。计划在年内，组织新闻记者和工程技术人员分别开展新闻采访、编辑和工程安装调试、故障处理等方面的业务竞赛，为职工提供一个相互交流学习的平台，促进业务技能和水平的提高。三是采取走出去办法。我台组织新闻从业人员和工程技术人员到外县交流学习取经，开阔眼界，增长见识，转变思维方式，以便创造性地开展工作。四是充实新闻宣传队伍。为实现在1─2年内逐步形成一支40─50人左右优秀宣传队伍的构想，计划年内争取优惠政策引进2名播音员和3名记者。

与此同时，在全台开展好四项活动：即在全台新闻从业人员中开展走基层、学比评、金点子、变形记等四大活动：一是走基层活动。全台成立5个走基层采访组，每组由一名台领导带队，围绕县委、县政府的中心工作，选取选题，深入农村、社区、基层进行采访，组织评比活动。二是学比评活动。组织一周一学，每周五下午为全台学习时间、学习理论和业务；x月一比，每月底新闻从业人员要拿出一件作品进行评比，互相切磋学习；一季一评，每个季度末，根据月度评比作品，进行优稿评选，评出一二三等奖三是金点子活动。要求全台人员参加，征集科学化、合理化的宣传创意方案和建议意见并进行评比表彰。四是变形记活动。针对我台实际，培养一专多能型人才，要求40岁以下的人员全部参加，除了自己本身专业业务之外，还要学习掌握第二种专业业务知识和技能。

电视台工作计划【篇10】

为全面提高学生素质，培养学生的创造性和自主发展意识，学校成立以学生为主体的校园电视台，本着学生电视台学生办的宗旨，我们将广泛的调动学生的积极性和主动性，让他们参与到电视节目的制作当中，从栏目的策划、采访到摄像、主持都将活跃着学生的身影，使校园电视台成为学生了解学校动态的窗口，成为正面教育的主渠道和学校的喉舌。指导思想：以党的__大精神为指导，以实施素质教育为宗旨，以创特色小学为目标，面向教育、服务教学、促进教改，全面提高教育、教学质量，全面提高学生素质，努力发展校园电视台，使之成为我校学生思想教育的宣传阵地和学生培养能力，提高素质和丰富校园文化的新阵地。

组织机构：校园电视台受学校办公室领导，学校电教员、朗诵与口才教师具体负责，由各处室、分校协办，电视台台长、播音员、编辑、记者（文字、图象）等工作人员主要由三至六年级的学生组成。

电视台名称：“树人电视台”

主要栏目设置：

1、新闻（国内外重大新闻回顾，校园新闻）；

2、专题节目（含教育、教学、英语特色等专题节目）；

3、影视（爱国主义影片展播，经典影片片断，有教育意义的动画片或故事片）。

播出时间：

周五下午2:30——3:00（影视类，视情况定播放次数）

活动安排：

时间活动或主要专题节目安排责任人

三月份

1、制定工作计划-----办公室

2、开学工作报道----办公室

3、选聘电视台工作人员----各班级

4、工作人员培训龙凤-----演讲与口才教师

四月份

1、德育常规落实情况抽查----教导处

2、学校卫生执法大检查-----教导处

3、流动红旗落实情况-----教导处

8、运动会特别报道-----教导处

五月份

1、德育新举措及效果跟踪报道（一、二）-----教导处

2、优秀作业展播-----教导处

3、期中考试及总结------教导处

电视广告发布合同

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电视广告发布合同 篇1

*方：              (以下简称*方)

乙方：广告          (以下简称乙方)

*乙双方为明确各自的权利和义务，经友好协商，根据《中华*共和国合同法》、《中华*共和国广告法》和《建筑安装工程承包合同条例》及其他法律、法规之规定，现就乙方承揽 广告牌(以下简称广告牌)的制作安装事宜达成如下一致协议。

一：广告牌制作

1、广告牌规格：

2、材质：

3、要求:

二：广告牌安装

安装地点：

三：工程造价及支付方式

1.广告牌制作费(即合同总价款)：共计**  元，大写    元整。

2.支付方式：

a.合同签订时*方预付百分之三十工程款。

b.制作安装完成后，经*方验收合格，即付清所有工程款项。

四：工程期限

1、自合同签订*方预付工程款之日起 天。如遇不可抗力因素(如雨、雪、四级以上大风)工期顺延。

2、因*方反复提出修改意见导致乙方工作不能按时完成时，可由双方协商确定延期时间。

五、双方权利、义务

*方：

1、办理广告牌设置、安装所必须的报批手续及相关费用。

2、有权对乙方的设计提出建议和修改意见，以使乙方设计的作品更符合*方单位文化内涵。

3、向乙方提供广告牌位置并确保此位置无管道线路、可以施工。

4、有义务提供有关单位资

电视广告发布合同 篇2

甲乙双方根据《中华人民共和国广告法》及有关规定签定本合同，并共同遵守。

一. 广告委托乙方于 年 月 日至 年 月 日期进行为期7天的广告发布活动。

四. 广告采用 甲方提供 样带(样稿)，乙方负责编辑制作，最终版本确定后应报经甲方确认。未经甲方同意，乙方不得更改样稿(样带)。广告发布三日前，应确认广告播出带。

五. 乙方有权审查广告内容和表现形式，对不符合法律，法规的广告内容和表现形式，乙方应要求甲方作出修改, 甲方作出修改前乙方有权拒绝发布。乙方对根据其意见修改部分的内容和形式承担保证责任。

六. 广告样稿(样带)为合同附件，与本合同一并保存。

合同价款总计付款方式 转账 ;

该费用包括广告发布费、制作费、人工费、审批费、播放费、税费等乙方完成本合同项下广告发布所需的全部费用,除此之外,甲方无须再向乙方支付其他任何费用。

七.双方权利与义务：

1、因乙方原因造成广告无法按期发布的，视为乙方违约，乙方应向甲方支付合同总金额20%违约金，同时甲方有权要求乙方继续履行。

2、甲方有权对乙方的广告发布行为进行监督检查,并随时提出异议。对于乙方漏播、少播、错播的，甲方有权在广告费中酌情扣减相应金额。

3、乙方负责办理本合同约定的广告发布(包括合同期内甲方要求更换的广告)所需全部审批手续,并承担因此而发生的全部费用。

4、乙方保证具有本合同约定的广告发布资格，已经取得为履行本合同所应具备的一切必要授权手续。

1、因乙方原因导致不能按照约定的发布广告的栏目、时长、时段和内容履行的，甲方有权单方解除合同，乙方须承担合同价款20%的违约赔偿金,对因此给甲方造成的损失,乙方应承担赔偿责任。

2、本合同签订后，任何一方不得擅自解除合同，否则应向对方赔偿因此造成的损失。

九.合同纠纷解决方式 ：本合同履行过程中发生争议，可由双方协商解决;协商不成，可向甲方所在地人民法院提起诉讼。

十一 附则:

1、本合同未尽事宜,双方协商后可签订补充协议,补充协议与本合同具有同等法律效力。

2、本合同一式肆份,双方各执二份,自双方签字加盖公章之日起生效，具有同等法律效力。

广告客户或代理单位(甲方) 广告发布单位(乙方) 单位名称：(章) 单位名称：(章)

电视广告发布合同 篇3

甲方：

地址：

乙方：

地址：

合同编号：

签约地点：

本合同经甲乙双方友好协商，本着互惠互利、共同发展的原则，依据《xxx合同法》、《xxx广告法》、及其他有关法律、法规，在平等自愿的基础上，本着诚实信用的原则，签订本合同。甲乙双方共同承诺，严格遵守本合同。

1、合同期限：

本合同期限：自年月日起，至年月_日止。

2、广告发布媒体及广告发布形式

、乙方负责在(媒体名称)发布甲方及相关经营品牌的广告。

、乙方须提供乙方的营业执照、广告许可证等复印件作为合同附件，如是媒体代理公司必须有媒体盖章的法定代理授权书作为附件附于本合同后。

、广告发布形式：

广告类型：单次硬广/套播硬广/挂角/游字/冠名等。

广告发布频道/频率：。(电视广告选择“广告发布频道”填写，电台广告选择“广告发布频率”填写)

广告发布栏目：。

广告长度：5秒/10秒/15秒/20秒/30秒等。

电视广告发布合同 篇4

电视广告发布合同范本(一)

甲方：

乙方：

甲方为了开展业务工作需要，宣传公司特色业务，扩大宣传影响，增加宣传效应，拟在县、乡辖区范围内，利用新闻媒体广告宣传，经与乙方协商，双方合作该项宣传业务，现将有关事项协商如下：

一、甲方工作任务和要求职责：

1、甲方负责提供广告宣传内容，并且确保其真实合法。

2、职责：按照合同要求及时支付广告宣传费用。

3、甲方有权监督乙方宣传效果。

二、乙方应尽的义务：

1、乙方应当按照甲方广告内容播放，全天播放6次以上，同时，在每天19：30至22：30之间应当播放广告不少于2次。

2、严格按甲方提供的广告宣传内容、制作广告不得随意修改或变更。

3、严格按甲方提出的广告宣传播放时段和播放次数等要求播放。

4、乙方如果有违甲方广告宣传内容及播放要求时，乙方必须赔偿甲方损失。发现一次未播，为甲方播一个月。

三、广告宣传播放时间：

从________年____月____日至________年____月____日止。

四、广告费用，总计8400元(大写：捌仟肆佰元整)签订合同后甲方预付50﹪，即4200元;于________年____月____日前全部付清余款。

五、本合同一经签订，双方都不得违反，如有违反，应当赔偿对方的经济损失。其他未尽事宜，由双方另行协商。

六、本合同一式两份，甲乙双方各执一份，经双方签字后生效。

甲方代表签字： 乙方代表签字：

合同签订日期：________年____月____日

电视广告发布合同范本(二)

广告客户名称(以下简称甲方)：

广告代理发布单位(以下简称乙方)：

甲乙双方根据《中华人民共和国广告法》及有关规定，经友好协商，签定本合同，并共同遵守。

一、甲方委托乙方于________年____月____日至________年____月____日期间发布电视广告。CF片名称为 。

二、广告发布媒介为 。

三、单位广告规格为 。

四、单位广告刊例价为 元，折扣价为 元，发布总次数为 次，重播 次发布总金额为 元(大写： 元整)。

五、广告采用甲方样带，未经甲方同意，乙方不得擅自改动甲方广告样带。在广告发布期间，甲方若更改样带内容，需要提前七天通知乙方。样带内容更改后，须有附加协议附在合同后面;乙方在广告播出后10个工作日内为甲方提供AC尼尔森(或)监播证明。

六、付款方式：合同签定后，甲方预付一个月广告费，然后按月支付，每月15号前凭上月乙方监播证明(该监播报告须符合合同内容)支付当月广告费用，最后一个月的广告费作为尾款，由甲方在广告按合同要求播出完毕后15个工作日内支付。

七、错播漏播的处理：乙方播出完毕后15个工作日，由甲方提供的

第三方监播证明为据，如出现错漏(指在一个播出日内，广告播错时段)情况，漏播(指在一个播出日内，播出次数不足的)，由乙方按照错一补一，漏一补二的方式，在错播、漏播的次日起，3个播出日以内予以补播，错播后未如期补播的，按漏播处理;如在合同日期内出现多次首播漏播情况，漏播天数超过3个播出日(包含3天)，则除了按照合同由甲方指定日期补播外，乙方还要退还甲方合同总金额的10%作为违约金。若乙方不予补播，则乙方除了支付合同总金额10%的违约金外，另须退还漏播部分金额。若为电视台临时调整导致不能如约播出的，则乙方须提前以书面形式通知甲方，否则，甲方将有权按照漏播处理;因电视台临时调整导致播出次数减少的，相应价款应予以扣除。

八、违约责任：一方不履行合同义务或者履行义务不符合合同约定，应当对另一方的损失承担赔偿责任，守约方有权选择解除合同或者要求对方继续履行合同。

九、乙方不得擅自改动广告内容、时段、时长、栏目，否则，甲方将不承担改动部分的广告费用。如甲方中途须暂停广告发布，在收到甲方书面通知后两天内，乙方须确认回传;

十、广告样带及最终播出的广告片版权归甲方所有。未经甲方允许，乙方不得用于本合同之外的用途、许可他人使用、转让他人使用。否则应支付本合同总额20%的违约金。

十、本合同自签定日起并经双方盖章后生效，任何更改须经双方同意。

十一、本合同未尽事宜由双方根据相应法律法规协商解决，若发生纠纷，解决方式为： 仲裁委员会仲裁。

十二、其他约定事项：

十三、广告编排方式和发布时间表格式：

备注：本合同壹式两份，双方签字、盖章后各执壹份，自签字之日起生效。

广告客户名称(甲方签章) 广告代理公司(乙方签章)

电视广告发布合同范本(三)

甲方：

乙方：

根据《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国广告法》等有关法律、法规、规章的规定，甲乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，签订本合同。

第一条：广告发布概况

(一)广告发布内容：

(二)广告发布频道频率：

(三)广告

(四)广告发布次数：

(五)广告发布时长：

(六)其它约定：

第二条：合同价款及支付方式

(一)本合同价款为：人民币 元，大写 圆，备注： 。

本合同签订后，甲方于________年____月____日支付人民币 元，作为定金，待最后支付剩余款项时抵作价款。

(二)分三次付款

第一次付款：________年____月____日前付款人民币 元。

第二次付款：________年____月____日前付款人民币 元。

第三次付款：________年____月____日前付款人民币 元。

补充约定：

(三)支付方式：□支票 □转帐 □现金

其他：

第三条：双方权利义务

(一)甲方权利义务

1.甲方有权在签订本合同前对乙方进行相关的资格审查。

2.如甲方为广告主的，应按照《广告法》的规定向乙方提供以下文件：营业执照以及其它生产、经营资格证明文件;质量检验机构对广告中有关商品质量内容出具的证明文件;广告审批机构对特殊产品或服务广告内容出具的广告审查批准文件;确认广告内容真实性的其它证明文件。

如甲方为广告主的代理机构，则除提供广告主的上述资料外，须同时提供甲方的营业执照和委托协议书。甲方承诺其提供的上述文件真实、合法、有效，不违反法律规定、不损害社会公共利益、不侵犯他人的民事权利。

3.甲乙双方在履行本合同过程中，对于实际投播的日期、广告时长、段位等相关具体事项，可以广告投播订单的形式另行确定。甲方的订单应当由乙方签字盖章确认。

4.甲方应在广告发布日的 天前，向乙方提供广告样带及与其版本一致的广告投播订单，承诺内容真实、合法，并办理书面确认手续。

5.甲方要求发布的广告属于依法必须在发布前由有关行政主管部门对广告内容进行审批的，应当向乙方提供书面的相关审批文件，并保证批准文件的真实、有效。

6.甲方应向乙方提交广告带所涉及的他人民事权利的合法使用许可证明。在广告中使用他人名义、形象的，应当事先取得他人的书面同意;使用无民事行为能力人、限制民事行为能力人的名义、形象的，应当事先取得其监护人的书面同意。

7.甲方应当按照合同约定的金额、时间、方式支付合同价款。

8.甲方因特殊原因需要撤销广告发布订单的，应在广告发布日的 前以书面形式通知乙方，否则应赔偿乙方损失，损失赔偿额： 。

9.因乙方原因造成广告无法按期发布的，甲方有权要求乙方顺延履行。因发布延迟给甲方带来损失的，甲方有权要求乙方赔偿。如延迟发布无法实现合同目的的，甲方有权解除合同。

(二)乙方权利义务

1.乙方合法拥有本合同约定媒体的广告发布资格。

2.乙方应当按照双方约定发布广告。

3.乙方有权要求甲方提交《广告法》规定的广告发布所需要提供的证明文件。

4.乙方应建立广告审查制度，配备合格的广告审查人员，依法审查广告样带。广告样带必须经广告审查人员签字同意后方可发布，并记录在案存档，乙方应对审查结果承担法律责任。

5.甲方提供的广告样带内容及其表现形式不符合法律规定的，或者规格不符合技术标准的，乙方有权要求甲方修改。甲方应在广告发布日的 前，将修改后的样带交给乙方。如甲方不同意修改或逾期仍未提交修改稿的，乙方有权不予发布，并有权要求甲方赔偿。

6.应甲方要求，乙方应当如实提供监播记录。出具监播记录的机构为： 。

7.乙方应建立广告档案管理制度，自本合同履行完毕之日起保存本合同文本两年。

8.因乙方原因造成广告无法按期发布的，应在广告发布日的 前以书面形式通知甲方。

第四条：违约责任

(一)甲方未按照约定付款的，每逾期一天按照未支付金额的 支付违约金。逾期付款时间超过____日，乙方有权解除合同。

(二)因甲方未按期向乙方提供广告样带造成本合同无法按期履行，由甲方承担违约责任，并向乙方支付违约金人民币 元，大写 圆。

(三)乙方已尽法定审查义务，而因甲方提供虚假证明材料造成广告作品侵犯

第三方合法权益的，甲方承担全部责任，乙方明知或应知甲方提供虚假证明材料的除外。

(四)乙方不得擅自改变约定发布广告的栏目、时长、时段和内容。因特殊原因乙方需将甲方广告调整至其他栏目或时段发布的，需在发布日的 前，书面通知甲方，双方协商按以下方式处理： 。因乙方原因造成发布的广告时长、内容错误的，双方协商按以下方式处理： 。

(五)乙方未尽法定的广告审查义务导致发布的广告违法，甲方可向乙方追究相应的责任。

第五条：其他约定

(一)因重大社会活动或事件等特殊原因致使广告无法按约定发布的，可由甲乙双方协商解决。

第六条：补充条款

第七条：争议解决方式

凡因本合同引起的或与本合同有关的任何争议，如果协商不能解决，应提交华南国际经济贸易仲裁委员会，按照申请仲裁时该会实施的仲裁规则进行仲裁。仲裁裁决是终局的，对双方均有约束力。

第八条：本合同一式两份，双方各执一份。

甲 方： 乙 方：

(章) (章)

法定代表人负责人(签字)： 法定代表人负责人(签字)：

委托代理人(签字)： 委托代理人(签字)：

合同签订日期：________年____月____日

电视广告发布合同范本(四)

委托方(甲方)：

受托方(乙方)：

根据《中华人民共和国广告法》，《中华人民共和国民法典》及国家有关法律、法规的规定，甲、乙双方在平等、自愿、等价有偿、公平、诚实信用的基础上，经友好协商，就甲方委托乙方发布电视台广告事宜，达成一致意见，特签订本合同，以资信守。

一、委托事项：

集团有限公司20秒、40秒、150秒宣传短片投放。

二、投放时间：

________年____月____日至________年____月____日

三、付款金额及结算

1.在本合同约定的投放时间内，乙方根据甲方实际广告投放额给予甲方如下折扣优惠：

1)合同项目的广告投放乙方同意20秒广告每次按人民币贰佰肆拾元，40秒广告每次按人民币肆佰捌拾元，3分钟广告每次按人民币壹仟伍佰陆拾贰元，与甲方进行结算。(春节促销广告优惠套餐以实际投放情况按乙方优惠标准进行结算)

2)甲方承诺乙方于合同期内，在频道按实际投放，投放额合共不少于人民币叁拾伍万元 (该金额已含税)。

2.台的投放比例为6 ：4，每月广告费用按照甲方所提供的当月投放计划广告投放次数计算为准(备注：甲方须于次月____日前向乙方提供次月之广告投放计划表)。若甲乙双方对媒介投放计划进行修改，则重新核定月度费用总价，用书面形式由双方共同签订后方可生效，并作为本合同的有效附件，双方则重新确定的金额进行结算。

3.付款方式及结算时间：

1)甲方每月____日开播前以现金或转帐支票形式向乙方支付100%广告款(具体费用按双方约定的媒介投放计划进行结算)，乙方在收到甲方广告款后1个工作日内提供相关款项的发票。

2)甲、乙双方在签署本合同时，甲方须在1个工作日内向乙方支付人民币10000元给乙方作为本合同的投放定金，乙方即时为甲方提供该款项之发票。该定金可在________年____月份的投放金额中扣除。

4、赠送广告投放时间段

在同期内，乙方赠送南方影视频道广告投放时间段，每晚投放广告二次，每次广告投放不少于20秒。

四、双方的权利、义务

(一)甲方权利和义务

1.甲方一般应按本合同规定的投放量及付款期限支付播出费用。

2.甲方应严格遵守《广告法》及其他法律法规。保证送播广告符合国家广告审查标准的要求。

3.甲方在播出时间前1个工作日将广告采用的样带提供给乙方，在投放过程中，若甲方提出变更或增加内容，应提前至少1个工作日向乙方提出。

(二)乙方权利和义务

1.乙方应按本合同规定播出甲方的送播广告，播出时间与指定时间相差5分钟以上则视为播出有误。若因国家政策性节目安排、电视台节目调动等不可抗拒原因，广告播出时间变动较大，乙方应尽早书面提前三天通知甲方。

2.乙方应负责协助甲方审阅播出的每一条样带是否无误，如需要作简单调整，乙方方可提供人员作简单的修改至正确。

3.乙方对甲方提供的资料只能用此广告的发布，不得作其他用途。

4.广告发布后，同时允许甲方同意以

第三方监播证明进行验收，以此确定广告余款的实际结算额。

5.乙方如有新的报价或咨询节日套餐类应主动以传真或快递形式通知甲方，以便甲方作广告投放的参考依据。

五、违约责任

1.除不可抗力外，甲乙双方应严格遵守本合同条款，否则，违约方须承担违约责任。

2.除不可抗力外，如乙方原因不能按照甲方所提供当月投放表规定的要求完成发布，乙方按照错一补一，漏一补一的原则于次日相应时段补播或甲方可在下月投放量用中抵扣。

3.除不可抗力外，如因甲方原因不能按时向乙方支付合同费用，乙方有权停止播出甲方在乙方投放的所有广告，乙方需提前三天书面通知甲方。

六、不可抗力

1.不可抗力是指各种不可预知的自然灾难、国家政策性节目安排、电视台合理的节目调动。

2.如发生不可抗力事件，不能履行本合同，完成本合同的时间可根据事件发生时间长短延期进行，并须以书面形式重新签订合同作为本合同的有效附件。

3.如果不可抗力的影响持续超过____日，乙方应与甲方取得联系，以便解决进一步履行合同的问题。如果不可抗力的影响持续超过二____日，任何一方都有权终止未履行完毕的全部或部分合同。

七、争议的解决办法

凡因执行本合同或与本合同有关的一切争议，双方应友好协商解决;若协商不能解决的，任何一方均可向有管辖权的人民法院起诉。

八、合同的修订和终止

除非双方书面同意并有各自的法定代表人或授权代表签字盖章，对本合同的任何增加或修改均无效且对双方无约束力。如果其中一方要求终止合同，应提前三十天通知另一方，并重新计算合同折扣及金额。

九、其他

1.本合同书规定的乙方给予甲方的优惠条款只适用于甲方及其属下楼盘。非甲方及其属下楼盘不能享受以上优惠，甲方不能将此优惠条款转让他人使用。

2.甲乙双方均须对本合同内容保密，不得向外界透露合同内容。

3.本合同由双方授权代表盖章后生效。

4.本合同如有未尽事宜，双方可签订补充协议，补充协议与本合同具有同等法律效力。

5.本合同一式二份，甲乙双方各执一份，均具同等法律效力。

甲方： 乙方：

法定代表人： 法定代表人：

合同签订日期：________年____月____日

电视广告发布合同范本(五)

甲方：_________

乙方：_________

甲乙双方在相互尊重，相互理解，相互信任，相互支持的基础上，经过友好协商签订本协议。甲乙双方将共同履行本合同所规定的义务和责任，并享有本合同所规定的权利。

一、双方承担的责任

甲方责任

1.同意与_____电视节目中的______电视片做片头片尾的随片广告。

2.同意在_____电视节目中做片头片尾的随片广告，播出时间从________年____月____日至________年____月____日。

3.负责在________年____月____日前向乙方提供符合技术标准的成品广告片，并同时支付广告播出费用。

乙方责任

1.在收到广告播出费用的二十天内，完成广告在_____的播出时间安排，并通知甲方播出时间。

2.在广告最后播出的一个半月内，返还广告片播出带。

二、宣传等项工作

为配合电视节目展播，甲方需要不需要在播出地安排宣传、考察、培训、会议等多项工作内容，由乙方提供出入境的配套手续及接待等相关活动。此项内容将由双方另行协商解决。

三、违约责任

1.本合同甲乙双方应该认真遵守执行，任何单方不得违约，如单方违约应负责赔偿对方经济损失。

2.由于乙方因素，造成甲方广告片的遗播漏播，乙方应返还甲方所有费用，并负责赔偿甲方相应的经济损失。

3.由于甲方责任造成合同单方中止，应视为对乙方广告时间安排的空白，按播出费用对乙方进行赔偿。

4.如遇特殊情况(不可抗的自然灾害，国家政策变更等)无法执行合同时，经双方同意可以修改，变更，终止合同。

本合同一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方(盖章)：　 乙方(盖章)：

代表人(签字)：　代表人(签字)：

合同签订日期：________年____月____日

电视广告发布合同 篇5

*方：

乙方：

依据《中华*共和国合同法》和有关法规的规定，乙方接受*方的委托，就委托设计事项，双方经协商一致，签订本合同，信守执行：

一、合同内容及要求：

二、设计与制作费用：

设计与制作费用总计为：**￥元，（大写：元整）。

三、付款方式：

1、*方需在合同签订时付委托设计与制作总费用的％即**￥_________元（大写）。

3、乙方将设计制作印刷品交付*方时，*方需向乙方支付合同余款，即**￥ 元整（大写）。

四、设计与制作作品的时间及交付方式：

1、乙方需在双方约定的时间内完成设计方案。因*方反复提出修改意见导致乙方工作不能按时完成时，可延期执行，延期时间由双方协商确定。

五、知识产权约定：

1、*方在未付清所有委托设计制作费用之前，乙方设计的作品著作权归乙方，*方对该作品不享有任何权利。

2、*方将委托设计制作的所有费用结算完毕后，*方拥有作品的所有权、使用权和修改权。

六、双方的权利义务：

*方权利：

1、*方有权对乙方的设计提出建议和思路，以使乙方设计的作品更符合*方企业文化内涵。

2、*方有权对乙方所设计的作品提出修改意见；

3、*方在付清所有设计费用后享有设计作品的所有权、使用权和修改权；

*方义务：

1、*方有义务按照合同约定支付相关费用；

2、*方有义务提供有关企业资料或其他有关资料给乙方；

电视广告发布合同 篇6

广告客户名称（*方）：

广告发布单位名称（乙方）：

根据《中华*共和国合同法》、《中华*共和国广告法》等有关法律法规规章的规定，*乙双方在自愿、平等、协商一致的基础上，签订本合同。

第一条：广告发布概况

（一）广告发布内容：__________________________。

（二）广告发布频道/频率：__________________________。

（四）广告发布次数：__________________________。

（五）广告发布时长：__________________________。

（六）其它约定：__________________________。

第二条：合同价款及支付方式

（一）本合同价款为：**元，大写圆，

备注：____________________________。

本合同签订后，*方于年月日支付**元，作为定金，待支付剩余款项时抵作价款。

（二）第一次付款：年月日前付款**元。

第二次付款：年月日前付款**元。

第三次付款：年月日前付款**元。

补充约定：___________________________________。

（三）支付方式：『□支票』『□转帐』『□现金』

其他：

第三条

电视广告发布合同 篇7

甲方：

乙方：

根据国家有关法律、法规，为维护甲乙双方合法权益，明确双方权利义务，签订本合同。合同细则：

1.乙方提供的广告内容必须符合《广告法》及其他相关的规定。保证其内容、形式合法，并确保声像质量。否则甲方有权拒绝制作和发布。

2.乙方播出广告前付款，款到甲方后合同生效。合同执行期间，如乙方未及时缴付广告发布费用，甲方有权暂停发布。

3.广告发布期间，如乙方调整广告的内容或形式，甲方有权进行审查并提出修改意见，确保广告符合播出要求。

4.甲方应按具体发布计划(上表)保证广告发布次数、时间和质量，如因不可抗力或意外事故造成播出中断，甲方应顺延播出，保证发布数量。

5.乙方有权监督和检查广告发布情况，甲方应为乙方提供相应服务。

6.如无正当理由，任何一方不得单方面终止合同。

7.合同未尽事宜，双方另行协商解决。

8.因重大政治活动、法定节假日或特殊宣传活动(包括中央电视台新闻时间延长、国家及省、市重大活动)等不可抗力因素造成的广告播出时间提前或延迟，甲方不予赔款。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

电视广告发布合同 篇8

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2022移动电视广告发布合同范本正文内容

甲方：

乙方：

甲乙双方根据《中华人民共和国广告法》以及相关法律、行政法规的规定，签订本合同，并共同遵守。

一、乙方委托甲方于 20 ?年 月 日至 20 ?年 月 日 发布 广告，广告版本为 秒广告 ;

二、广告发布地点为：;

三、乙方所投放的广告段位： 次 ;

四、广告内容必须符合广告法及新闻宣传有关规定，客户需提供营业执照、代理资质证书、按照国家政令要求具备的各种批准件原件，广告内容经承办方终审后方可播出;

五、乙方声明并保证所提供的广告带内容的合法性并承担一切播出之后果，该样带为 秒广告 样带，乙方须将样带提前3个工作日送达甲方处。未经乙方书面通知，甲方不得更改所播放的广告版本;

六、广告播出(经典套装)，每天滚动 次，共计播放 次，共计人民币 元，免费一次制作费： 元。

合同总金额： 元( 元整)

合同签定后付50%，即 RMB 元

合同执行后7个工作日内，付50%，即 RMB 元

七、付款方式： 支票 。

八、违约责任：本合同经双方签字并单位盖章后生效，除不可抗力及政府指令变化等因素外任何一方不得擅自变更或解除，否则视为违约，违约一方须向对方支付合同金额尚未完成部分的20%作为违约赔偿金;

九、上海铭邸广告有限公司广告投播订单(合同)是本合同不可分割的部分，具有同等法律效力;

十、本合同未尽之事宜，由双方友好协商解决;协商不成，则由甲方注册地人民法院管辖;

十一、广告播出以上海东方移动电视有限公司审核为准;

十二、本合同一式二份，甲乙双方各持一份，具有同等法律效力;

十三、广告的编排方式和发布时间见广告投播订单(合同)。

广告代理单位(章)： 广告客户(章)：

代表人签字 代表人签字：

电视广告发布合同 篇9

委托方（下称*方）：

受托方（下称乙方）：

根据《中华*共和国合同法》及相关法律法规的规定，*乙双方本着友好合作，互惠共赢的原则，经协商一致，就*方委托乙方为其制作影视广告事宜达成如下条款，以兹双方共同遵守：

一、委托制作项目

1、作品名称：_______，长度为______，片中文案由*方提供。

2、广告规格：视频

3、数量：母版、成型版交予*方

4、语版：国语

5、交片日期：20__年__月__日

二、*方权利义务

1、及时依照乙方要求提供相关*资料及视频拍摄文案

2、及时验收成品并按约定支付价款

3、根据乙方的要求补充说明相关资料、数据及拍摄要求，后期制作要求

三、乙方权利义务

1、按照*方的要求，保*质量在规定的时间内完成广告的拍摄、制作工作。

2、乙方可以按照《广告管理条例》等有关规定，认真审查*方*件。*方提供假*.件的，应承担相应责任。如*方提供的广告内容不合法，乙方有权解除合同。

3、乙方应当于20__年__月__日前将相关广告制作的成果交付*方。

四、双方约定

1、本合同该视频著作权属*方所有，但评奖权由乙方享有，片中文案由*方确定。

2、作品交付*方审定过程中的一次*修改不再另行收费，但*方对作品作重大修改的除外。如场景重新拍摄，整个创意的修改。审片地点：

3、审片通过并结算完毕后，*方如需对片子

电视广告发布合同 篇10

根据《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国广告法》等有关法律法规规章的规定，甲乙双方在自愿、平等、协商一致的基础上，签订本合同。

（一）本合同价款为：人民币______________元，大写______________元，备注：______________。

本合同签订后，甲方于______________年______________月______________日支付人民币______________元，作为定金，待支付剩余款项时抵作价款。

（二）第一次付款：______________年______________月______________日前付款人民币______________元。

第二次付款：______________年______________月______________日前付款人民币______________元。

第三次付款：______________年______________月______________日前付款人民币______________元。

1、甲方应在签订本合同前对乙方进行相关的资格审查。

2、甲乙双方在履行本合同过程中，对于实际投播的日期、广告时长、段位等相关具体事项，可以广告投播订单的形式另行确定。甲方的订单应由乙方签字盖章确认。

3、甲方应在广告发布日的天前，向乙方提供广告样带及与其版本一致的广告投播订单，承诺内容真实、合法，并办理书面确认手续。

4、甲方要求发布的广告属于依法必须在发布前由有关行政主管部门对广告内容进行审批的，应当向乙方提供书面的相关审批文件，并保证批准文件的真实、有效。

5、甲方应向乙方提交广告带所涉及的他人民事权利的合法使用许可证明。在广告中使用他人名义、形象的，应当事先取得他人的书面同意，使用无民事行为能力人、限制民事行为能力人的名义、形象的，应当事先取得其监护人的书面同意。

6、甲方应按照合同约定的金额、时间、方式支付合同价款。

7、甲方不得擅自更改或撤销广告订单。如因特别原因需要撤销广告发布订单的，应在广告发布日的天前，以书面签章形式通知乙方，并按该次被撤销广告价款的%向乙方支付相关费用。

8、因乙方原因造成广告无法按期发布的，甲方有权要求乙方顺延履行。因发布延迟给甲方带来损失的，甲方有权要求乙方赔偿。如延迟发布将无法实现合同目的的，甲方有权解除合同。

1、乙方合法拥有本合同约定媒体的广告发布资格。

2、乙方应按照双方约定发布广告。

3、乙方有权要求甲方提交《广告法》第二十四条规定的广告发布所需要提供的证明文件。

4、乙方应建立广告审查制度，配备相应的广告审查人员，审查广告样带。广告样带必须经广告审查人员签字同意后方可发布，并记录在案存档。

5、甲方提供的广告样带内容及其表现形式不符合法律规定的，或者规格不符合技术标准的，乙方有权要求甲方修改。甲方应在广告发布日的.天前，将修改后的样带交给乙方。如甲方不同意修改或逾期仍未提交修改稿的，乙方有权解除本合同，并有权要求甲方赔偿。

6、应甲方要求，乙方应如实提供监播记录。出具监播记录的机构为：______________。

7、乙方应建立广告档案管理制度，自本合同履行完毕之日起保存本合同文本两年。

（一）甲方未按照约定付款的，每逾期一天按照未支付金额的‰支付违约金。逾期付款时间超过日，乙方有权解除合同。

（二）因甲方未按期向乙方提供广告样带造成本合同无法按期履行，由甲方承担违约责任，并向乙方支付违约金人民币元，大写圆。

（三）乙方已尽法定审查义务，而因甲方提供虚假证明材料，造成广告作品侵犯第三方合法权益的，甲方承担全部责任。

（四）因乙方原因造成甲方广告未按约定时间播出的，甲方可要求乙方另行约定继续播出，并承担违约责任。如另行安排继续播出甲方将无法实现合同目的的，甲方有权解除合同，并有权要求乙方赔偿。

（五）乙方不得擅自改变约定发布广告的栏目、时长、时段和内容。因特别原因乙方需将甲方广告调整至其他栏目或时段发布的，需在发布日的天前，书面通知乙方，双方协商按以下方式处理：。因乙方原因造成发布的广告时长、内容错误的，双方协商按以下方式处理：。

（六）乙方未尽法定的广告审查义务导致发布的广告违法，甲方可向乙方追究相应的责任。

（一）因重大突发新闻事件致使广告无法按约定发布的，可由甲乙双方协商解决。

（一）______________。

（二）______________。

本合同履行过程中发生争议，可由双方协商解决。也可选择下列第项方式解决：

1、向上海仲裁委员会申请仲裁。

2、依法向人民法院提起诉讼。

合同签订日期：______________年______________月______________日

春游课件范例

学习数年，我们读过很多范文，在平时多阅读优秀的范文是一种积累，阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识，你有没有看过的优秀范文的参考范文呢？下面是小编精心为您整理的“春游课件范例”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

春游课件【篇1】

春天是一年四季中最美丽和令人期待的季节之一。温暖的阳光，绚丽的花朵和绿色的大地给人们带来了无尽的活力和愉悦。而春游湖更是春天活动中最受欢迎的一种形式，让我们一起来详细描绘一个春游湖的场景吧！

清晨，太阳才刚刚露出自己的面容，湖畔的空气中弥漫着薄薄的水汽。微风轻轻吹过，带着湖水的清香，让人感到心旷神怡。逐渐地，一群孩子和他们的老师们开始出现在湖边，他们欢快地笑着，手牵着手，迫不及待地期待着今天的春游湖活动。

随着太阳的升起，湖水映出了它最美丽的蓝色。小船和游艇漂浮在湖面上，船上的人们正享受着湖水的宁静和舒适。孩子们看见了这一幕，兴奋不已。他们向着湖边跑去，踩着新绿的草地，充满期待地期待着今天的冒险。

抵达湖边，老师们组织着孩子们进行各种有趣的活动。他们分成小组，每个小组都设计了一个团队游戏。有的小组选择了划船比赛，有的小组选择了捕鱼比赛，而还有一些小组选择了湖边花园的探险。孩子们分别担任队长，分工合作，充分展示了他们的智慧和团队合作能力。

湖边的花园是这个春游湖的重头戏之一。花园里有各种各样的花卉，有艳丽的玫瑰，幽香的紫罗兰，还有清新的郁金香。孩子们迫不及待地穿过美丽的花丛，欣赏着五彩斑斓的花朵。他们用手轻轻触摸着花瓣，体会着它们的柔软和花香。这真是令人陶醉的感觉！

午餐时间到了，大家来到湖边的草坪上，摆放着果汁和各种美味的食物。孩子们围坐在一起，欢快地聊天，分享着自己带来的美食。老师们坐在他们中间，与他们一起品尝食物，聆听他们的故事和快乐。

午餐后，活动继续进行。一些孩子选择在湖里游泳，他们欢快地在水中嬉戏，快乐的笑声回荡在整个湖边。另一些孩子则站在岸边，发现了鱼儿的踪迹。他们竞相投下鱼饵，在等待的期间，大家一起聊天，分享自己的渔获和钓鱼技巧。

当太阳逐渐落下山，天边的余晖逐渐染红了湖面，春游湖的活动即将结束。孩子们和老师们聚集在一起，拍照留念。他们喜悦的笑脸和手牵手的姿势，让人感受到了友谊和团结的力量。春游湖活动在这个美好的日子里落下帷幕，但是它给我们留下了美好的回忆和无尽的温暖。

春游湖是一个令人期待的活动，它不仅让孩子们感受到了大自然的魅力，还让他们学到了很多的东西。通过团队合作，他们学会了共同解决问题；通过花园探险，他们学会了珍惜自然资源；通过钓鱼比赛，他们学会了耐心和毅力。这些宝贵的经验将伴随他们一生。

春游湖，让我们感受到了大自然的美丽和神奇，也感受到了友谊和团结的力量。让我们珍惜这样的活动，让更多的人参与其中，让春天的快乐和温暖延续下去！

春游课件【篇2】

知道在春游时应注意的事情，有初步的自我保护意识。

视频。

一、春游去——引起孩子参与活动的兴趣，了解孩子对安全的认识。

2、小结：出去春游会遇到很多不安全或危险的情况，所以老师会担心。

二、怎样才安全——知道外出春游要注意哪些安全。

1、乘车。

怎样乘车才安全呢？（上下车有序排队，乘车时不在车上玩、不把头伸出窗外、车没停下来不在车上走动。）。

2、看动物。

怎么看动物才安全呢？（不随便喂小动物吃东西，不用手去触摸小动物。）。

3、公园里人多。

公园里人多要跟着爸爸妈妈，不随便乱跑，不跟陌生人走。

4、小结：出去玩很开心，注意安全最重要。

三、准备工作——了解春游去可以带些什么。

1、春游去你会带些什么呢？

2、除了带上好吃的，还可以带个塑料袋放垃圾，穿上运动鞋，方便走路。

小结：出去春游会遇到很多不安全或危险的情况，所以老师会担心。

春游课件【篇3】

纸板24块。

活动过程：

一、开始部分

1、列队练习

做模仿操：今天老师要带小朋友去春游，先到儿童乐园玩，看谁玩得认真。荡秋千（上肢）、跷跷板（下蹲）、划船（体侧）、登月火箭（平衡）、跳上平梯（跳跃）。

二、基本部分

1、刚才玩过了儿童乐园，现在我们再到草地上去做游戏。可是前几天下了一场大雨，低洼地上有许多水，过不去，怎么办呢？（从“木块”上走过去）

2、示范游戏方法

眼睛看准，身体不摇，一步一步走在“木块”上。

3、幼儿分组练习3—4次。

复习“老鹰捉小鸡”游戏

三、结束部分

表扬走得稳的小朋友；放松活动，自由分散走回活动室

春游课件【篇4】

1、练习8以内的减法算式，学习用算式记录自己购买物品的过程。

2、巩固对人民币及其兑换关系的认识。

3、能清楚地讲述自己的操作过程和结果。

经验准备：

幼儿认识过人民币，有跟父母去购物的经验。请五位能力强的幼儿当超市老板物质准备：

（3）指导幼儿回自己一桌的.箩筐里取钱，教师指导。

2、游戏：买东西（1）幼儿想好要买什么物品，并看清楚该物品的价格，在记录纸上列出相应的算式。

（2）和朋友交流自己的记录单，向朋友介绍自己想买的物品、价格以及还剩多少钱，朋友之间相互检查是否正确。

（3）请个别幼儿上来交流自己的记录单，大家一起检查是否正确，错误的加以改正。

（4）幼儿各自去店铺买东西，请几个能力强的幼儿做猴子老板。

3、幼儿操作（1）怎样取钱观察小动物想要取钱的数字，想一想怎样取钱，请你圈出来。

（2）可以买什么仔细观察小朋友手上的钱币，算一算这些钱能买哪两样东西，并且不用找钱，请把这些物品圈出来。

春游课件【篇5】

教学目的：

1、会认“几、夹、岸、断、舟”5个字。

2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。

3、通过看图读诗，感受春天的美景，培养热爱自然、热爱生活的情趣。

教学重点：

1、会认“几、夹、岸、断、舟”5个字。

2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。

教学难点：

通过看图读诗，感受春天的美景，培养热爱自然、热爱生活的情趣。

教学时间：

一课时

教学过程：

一、启发谈话，导入新课。

师：小朋友们，春姑娘拿着魔法棒悄悄的走来了，给我们的大自然带来许多变化，你发现了吗？

（指生自由发言。）

师：春天真是个百花齐放，生机勃勃的季节。宋朝的诗人俆俯就趁着春光出门游玩，写下了这首《春游湖》，请大家齐读课题。你们猜猜他去哪里游玩了？

二、初读课文。

1、师：，春天的湖畔到底有怎样的景色呢？请大家自由的读一读古诗，注意把字音读准，把句子读通顺。遇到比较难的句子多读几遍。

2、识字。

a.自由认读。

b.指名读，小老师带读，开火车。

c.认读词语：燕子、双飞、几时回、桃花、夹岸、蘸水开、断桥、撑出、柳阴。

3、师：词语朋友回到古诗里了，你们还能读准吗？读给你的同桌听听吧！（指名读，正音。）

4、教师范读，使学生整体感受，激起兴趣。我也想来读一读，如果我读得好，请你们给我鼓鼓掌，好吗?（师带动作范读）老师读得好是有小窍门的：那就是边读边想象诗中美好的画面，这样才能读得很有感情，你们也来试试吧！

5、齐读。

三、图文结合，品读古诗，读懂诗句。

1、由图引入。

师：听了你们的朗读，我真想马上到湖边去欣赏春天美丽的景色。你们也想去看看吗？快和诗人一起去湖边游览吧！（出示游湖画面）

2、看图感悟。

（1）（出示湖边美景图）师：慢慢地、仔细地欣赏，告诉老师你看到了什么？

A、（当学生说到燕子）指导读古诗第一行：

师：整整一个冬天没看见可爱的小燕子了，你瞧，它们成双成对地飞回来了，跟小燕子打个招呼吧！（你好，小燕子！）你们看到小燕子可真开心啊，谁能开心的读一读这句呢？----小燕子看到大家也很高兴呢，瞧，它们一会飞得高一会飞得低，你来读-------到底是什么时候回来的？请你来读-----（指名读，男生读。）

B、指导读第二行：

师：除了小燕子，你还看到了什么？（桃花）小燕子可真聪明，看到这么美的桃花开了就悄悄的飞回了，你能美美的读一读这句吗？----看，桃花红红的、粉粉的，多可爱啊，请你来读。------两岸到处是桃花，真多呀，你来读-----因为春雨绵绵，湖水涨得好高，你看桃花都碰到水面了，水灵灵的，请你来读-----（指名读，女生读。）

C、两岸的桃花真多呀，树枝都被压弯了腰，再加上可爱的小燕子，春天就更美了，谁能把一二行连起来读一读。（指名读一二行，读出感受。）让我们看着美景一起吟诵这优美的诗句吧！

（2）（出示人物、断桥、小舟图）师：诗人被眼前美景所吸引，继续前行，又看到了什么？

（当学生说到断桥）师：是啊，春雨连绵，湖水猛涨连桥也冲断了，游人们都过不去了，怎么办呢？谁来读读这句？------对面嫩绿的小草在春雨的滋润下探出了小脑袋，还有五颜六色的野花在向我们招手呢，可惜都看不成了。请你来读（指名读）------大家说怎么办呢？（生：有船啊）在哪？（柳树下）正在人们着急的时候，柳树下居然撑出了一条小舟，瞧你们多惊喜啊，读出感情-----船儿轻轻划，穿过那像帘子一样的柳条，多舒服呀，请你来读-----坐着小船，咱们又可以继续游玩了，多么愉快，请你来读------（指名读，）

师：虽然不能从桥上过去，但是坐着小船欣赏美景也不错，谁能把两行诗连起来读一读呢？

3、全班在优美的配乐声中齐读古诗。

4、师生一起读：让我们一起缓缓地，有节奏的，要是加上动作，那就更好了！读---

四、指导背诵，体会感情。

1、师：学完整首古诗，相信这清新的景色和优美的诗句都让你们印象深刻，能不看书背诵出来吗？先自己试一试吧。

2、师：你可以看着图片吟诵，也可以闭起眼睛，想象美丽的湖边风光，选择自己喜欢的方式背诵给同桌听听。

3、配乐，集体背诵古诗。

五、课外延伸，注重积累。

1、你还知道哪些和春天有关的古诗呢？背给同学们听听吧。

2、从古至今，春天一直是大家非常喜爱的季节，也流传着好多赞美春天的文章和古诗，我们课后一起把它们都收集起来吧！

六、板书设计：

春游湖

（宋）徐俯

燕子

桃花（蘸）

断桥

小舟 柳阴

[《春游湖》教学设计 (鄂教版一年级下册)]

春游课件【篇6】

活动目标

1、乐于参与到自己做决定去春游的活动中，获得自己做出决定的成功感。

2、能大胆表达自己的意见并进行简单记录，用完整地语言说出选择和决定的理由。

3、通过去春游的活动，锻炼选择决定的能力，懂得作出决定需要考虑诸多方面的问题。

4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力

5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

活动准备

1、经验准备：幼儿有过简单记录的'经验。

2、材料准备：图片、记录纸、笔等。

活动过程

1、导入活动，幼儿讨论春游的地点。

指导语：春天来了，小草绿了，花儿也开啦，小树叶长新芽!公园里啊真漂亮。园长妈妈想带小朋友们去公园春游。三个公园都是很漂亮，选哪一个好呢?她请我们班的小朋友来帮帮忙!

(1)出示公园图片，幼儿选择自己的想去的公园。

(2)请幼儿讲述想去的理由。

(3)教师用简图记录幼儿的理由，帮助幼儿分析，综合全面选择春游的地点。

2、幼儿分组讨论，选择去公园的路线。

(1)出示图片，两条到公园的路线：一条小路，一条大路。

(2)请幼儿分组讨论，并且记录自己小组的理由。

(3)请代表讲述选择走大路或小路的理由。

3、集体讨论，选择去公园的交通工具。

(1)讲述去公园的方式：公交车、出租车、步行。

指导语：交通工具如果选择不合适，路上会耽误很多时间，请小朋友认真考虑。

(2)请幼儿阐述做出决定的理由。

4、师幼共同总结：考虑问题要多方面和它们之间的联系。

(1)指导语：看来，作决定时不仅要考虑很多事情，还要考虑它们之间的联系。今天小朋友作决定时考虑得就很周到，并且自己作了三个决定，真能干。

(2)教师结合幼儿的意见，作出最终决定，并说出根据。

5、集体将最后的决定告知园长妈妈，结束活动。

活动提示1、本次教学活动是社会、科学的整合活动，让幼儿做出春游决定的同时，用投票、记录等方式来进行操作，在活动前应先让幼儿掌握用简图记录的方法。

2、活动重点是让幼儿学会做出春游地点、路线及交通工具的决定;难点是引导学会多方位考虑问题。环节二、三是有内在联系的，选择小路还是大路与选择交通工具是有相关联的，教师要注意引导幼儿两方面综合考虑。

3、日常活动中，选值日生、决定班级区创设等等，都可以让幼儿多方位考虑问题，共同作出决定。

活动反思：

口语交际是在特定的环境里产生的言语活动，离开了特定的环境就无法进行。生活给口语交际提供了活的源泉，精心创设符合交际的情景，利于激发学生表达的欲望。教学中我把日积月累中的内容与口语交际进行有机地整合，并遵循低年级学生认识事物的规律，借助大量的图片把语言与学生的生活经验紧密联系起来，并充分利用文中的词语，让每一个学生在生活中学语文，感受语文的乐趣。生活的再现，让学生有一种身临其境、似曾相识的感觉，情绪也会因此变得高涨起来，参与的积极性会被激发出来。实现生生、师生、人景互动，培养学生的交际能力，发展学生的语言技能，体现口语交际的得体性。

春游课件【篇7】

作为一名无私奉献的老师，通常需要用到说课稿来辅助教学，是说课取得成功的前提。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的春游 说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

尊敬的评委老师：

大家好!

我是XX号考生。今天我准备从教材分析、学情分析、教学目标、为克服重难点采取的教法和学法、教具准备、教学过程等方面对本节课进行阐述。

一、说教材

首先我想先谈一谈对教材的理解：

《春游》是选自人教版音乐教材七年级下册第一课。这是一节歌唱课，通过学唱歌曲，理解6/8节拍乐曲的基本特征，学生能够产生对春天景色的喜爱之情。

学生在学唱音乐作品的同时扩充了知识储备，提高了自身的音乐审美能力，从而产生学习的兴趣和继续了解与探究音乐。相信通过这节课的学习，学生能够理解音乐知识，感受音乐要素塑造的音乐形象并有感情地演唱歌曲。

二、说学情

那么作为一名教师不但要对教材有所了解，还要对学生的情况要有清晰明了的掌握，这样才能做到因材施教，接下来我对学生的情况做一个简单的分析。

初中阶段的学生对自然界和生活中的音乐有一定自己的见解，能表述歌曲的情感，敢于表达自己的想法，能积极的参与课堂活动中。但是由于存在着个体差异，所以在教学中就要求我要因材施教，在进入唱歌课之前，会对学生进行发声练习，培养学生正确的发声习惯，从而保护处于变声期学生的嗓音。对能力稍弱的学生需要多鼓励、多引导，评价标准要根据实际情况而定，要根据学生的实际情况有针对性地进行教学。

三、说教学目标

新课标指出，教学目标应包括情感态度与价值观，过程与方法，知识与技能这三个方面，而这三维目标又应是紧密联系的一个有机整体，因此我设计的三维目标如下：

情感态度与价值观：通过聆听、分段、学唱等方式，感受音乐形象，激发学生表达对春天景色的喜爱之情，并从所感所悟中大自然与生活的美。

过程与方法：在情境中参与音乐，掌握歌唱技能，认识6/8拍音乐的特点，并能有感情地学唱歌曲。

知识与技能：有感情地演唱歌曲，并通过聆听、分组，感受音乐要素在塑造音乐形象中的作用。

四、说教学重难点

基于以上对教材、学情的分析以及教学目标的设立，我确定本节课的重点是通过多种形式参与音乐，感受音乐形象，有感情的演唱歌曲《春游》。难点是6/8拍音乐的特点，及音乐要素在歌曲中的理解和表现。

五、说教法、学法

为了更好的突出重点突破难点，本堂课我主要采用的教学方法分以下两点。

1.教法：讲授法、情景创造发。

2.学法：小组合作探究法、视听结合法、即兴编创法。

六、说教学用具

为了辅助课堂更好的展开，我采用以下的教学用具：

钢琴、多媒体

七、说教学过程

本节课的教学过程我是这样思考的，总的设计思路分为五个环节：新课导入——聆听音乐、感受节拍——歌曲学唱——拓展感受——小结作业。下面，我将分别来介绍这五个环节：

第一环节是新课导入环节

好的导入是成功的一半，为了培养学生的兴趣、营造浓郁的音乐课堂氛围。

上课之初，我采用播放音频的方式，播放学生耳熟能详的歌曲《送别》，引导学生说出歌曲的作者，并简单介绍作者与他创作的其他歌曲，由此顺势引入本课课题。这样设计既吸引学生的注意，又将课堂思路引领到了本节课的授课内容中，从课下到课上形成了一个自然地、生动的过渡。

第二环节是聆听音乐、感受节拍

聆听音乐这一环节是本节课新课讲授的第一个环节，我会结合学生的自身特点展开教学。在这一环节，我会为同学们完整的播放一遍歌曲《春游》，并提问同学们这首歌曲的情绪和速度分别是怎样的，通过初听学生能够分析出歌曲的情绪是欢快的，速度是中速的。随后我会带领学生进行6/8拍节拍节奏的训练，体会6/8拍音乐表达的情绪，辅助学生熟悉歌曲，通过这样直观感知的方式，请同学们捕捉到最表面一层的音乐信息，充分发挥学生的音乐感知能力，为接下来的探究学习做了良好的准备。

第三环节是歌曲学唱

歌曲学唱这一环节是本节课的重点，新课标指出表现是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐审美能力的重要途径。

这一环节，我采用教师弹唱歌曲的方式展开教学，精心诱导，变枯燥为生动，让学生按照学习“旋律-歌词-加歌词完整演唱”的步骤，亲身实践、自主探究，在这个过程中，学生会发现6/8拍旋律的强弱规律。在这里我会选择歌词分句和小组分句的方法来进行引导学习。随后我还会请同学们进行小组接龙的游戏进行分分句学习。最后我还会在教唱环节以后，请同学们来谈一谈这首歌曲所表达的思想感情是什么?通过一步一步的教学推进学生能够发现这首歌曲表达了对春天美景的喜爱之情，并从所感所悟中自然与生活的美。

通过这样的设计，学生可以更加清晰地理清学习思路，更地掌握新知，同时学生还可以主动地投入到教学过程中来，从而能够更快速地学唱歌曲。

第四环节是拓展感受

为了更好地巩固已经掌握的知识，对音乐作品有更的把握和体会，我会向同学们介绍作者的生平以及歌曲的创作背景，学生结合拓展知识对本课知识有更的了解、认识，并互相交流自己的想法。

这样做既能够对新学习的音乐作品进行巩固，同时又可以让同学们充分地参与到课堂学习中来，巩固对音乐的体验与感受有所加深，又提高了音乐欣赏、表现、创造以及艺术审美的能力。

第五环节是小结作业环节

好的结尾能起到画龙点睛的作用，在课堂小结时我会和同学们一同探讨本节课学习的主要内容，总结音乐作品所传达的精神内涵，引入环境、爱护动物意识。在课程的最后，我会请同学们在歌曲中结束课程。

八、说板书设计

最后，这就是我今天的板书设计，包括了6/8拍，及音乐情感的内容，通过这个板书学生可以直观的捕捉到本节课的核心内容和思想主旨，知识点呈现较为清晰明了。

以上是我今天的说课内容，感谢各位老师的耐心聆听，请老师们批评、指正!谢谢大家!

春游课件【篇8】

幼儿园中产阶级数学教案：小动物去春游

一、活动**：

在非正式活动中，我们放置了大量封闭的物体，它们是三维的、平面的；有透明的，半透明的，经过两次非正式活动的操作，幼儿初步积累了物体呈封闭排列时的数数经验，为了帮助幼儿正确寻找起始点和终止点，结合我班主题活动可爱的动物，于是我把数活动溶入了主题开展了一次正式活动，通过活动进一步萌发了幼儿热爱小动物的情感。

二、活动准备：

幼儿人手一张图画纸，图纸中间是一个小动物的妈妈（教师事先画好）幼儿在动物妈妈的周围画上动物宝宝，数量以6;;10不等。如小动物熊、孔雀、大象等都是孩子们熟悉的。

三、活动过程：

1．天气越来越暖和了，我们小朋友去上海动物园春游，小动物看到有这么多小朋友去看它们，非常高兴，它们听说嘉定有儿童公园，它们也想来玩玩。

2这位动物妈妈带来了许多婴儿。让我们帮动物妈妈数一数有多少婴儿。

（1）幼儿人手一份图画纸，分别数数有几只动物宝宝。

重点观察：儿童寻找计数对象的起点和终点，并能正确计数。

（2）请个别儿童证明计数过程。

（3）幼儿相互之间进行交流。

（4） 老师在黑板上展示数字6、7、8、9和10。让孩子们把相应的动物宝宝放在数字下面。例如：6只熊和6只猴子贴在数字6下面。

（5） 孩子们被分成三组进行检查，如果有错误就纠正。

（6） 数一数哪位母亲的孩子最多。

三。妈妈带着孩子去玩电动车的地方，但人太多了。既然我们帮动物宝宝排队，怎么安排？

（1） 孩子们根据动物的数量排队：从多到少或从少到多。

（2） 其他的动物能玩吗？谁是第一个？

春游课件【篇9】

春天来了，趁着这个机会，让小朋友们在《春游》的情景游戏中快乐地学习数学。学会比较物体的大小，按大小差异排列5以内的物体。您是否在苦恼教案怎么写?每天更新幼儿园优质免费教案，欢迎收藏和分享!

1、能手口一致地点数5以内的物体。

2、比较物体的大小，按大小差异排列5以内的物体。

3、感受在情景游戏中学习数学的快乐。

4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。

1、磁性教具。(从小到大的3个书包、4个苹果、5个面包)。

2、纸剪花瓶人手一份。(花瓶上贴着圆点，圆点排列包含颜色和大小两个维度的排列规律，供幼儿按圆点的排列规律贴花)，每人大小不一的粉红色桃花3朵、黄色的迎春花4朵、红色的郁金香5朵。(供幼儿在花瓶上粘贴)。

3、音乐磁带。

1、引题(跟着音乐做开小动作带领幼儿到位置上)小朋友，老师带你们去春游好吗?

老师给你们准备了很多东西，我们先来整理一下吧。

2、逐一出示去春游的物品，比较物体的大小，学习按物体的大小差异排列。

(1)教师在黑板上出示书包的图片，请幼儿说说一共有几个书包?这些书包有什么不同(不一样)?(大小不同)哪只最大，哪只最小?并把书包按从小到大的顺序排排队(请个别幼儿在黑板上操作)。提醒幼儿把最小的放在最前面，然后慢慢大起来。

(2)书包整理好了，你们看老师还为你们准备了什么?(教师在黑板上出示4个苹果)数数有几个苹果?并请幼儿给苹果按照从大到小的顺序排排队。看看哪个苹果最大，把最大的苹果放在最前面，然后慢慢小起来。

(3)教师出示大小不同的5只面包，苹果整理好了，我们看看还有什么呢?数数有多少?有什么不一样?并按从小到大排列。再次提醒幼儿把最小的放在最前面，然后慢慢大起来。

3、幼儿操作。

第一次操作：

(2)让幼儿把一种花按从小到大或从大到小排列。老师送给每个小朋友一种颜色的花，请你帮它排一排，可以从大到小，也可以从小到大。

(3)检查幼儿排序情况。

第二次操作：

花儿真漂亮，我们把它们插到花瓶里吧。

(1)教师出示花瓶，引导幼儿观察，花瓶上贴的是什么颜色的圆点?圆点的是怎样排列的?请幼儿根据花瓶上的排列图示贴上相应的花。

(2)幼儿贴花，教师巡回指导。

(3)评价幼儿贴花情况。把幼儿的贴好的花瓶展示出来，幼儿和老师一起检查，找出错误，并纠正。

4、结束。

时间不早了，我们开着小回幼儿园喽!音乐声中带领幼儿走出教室。

此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。

春游课件【篇10】

活动目标：

通过分组的介绍、辩论，提高幼儿大胆表达自己见解的能力，学着用证据(相关的图片、照片等)来证明自己的观点，并尝试说服别人。

重点和难点：

大胆表达自己的见解，尝试说服别人。

活动准备：

1、活动前已进行过相关的个别讨论活动，幼儿已根据想去的地方自主形成小组，通过小组的合作准备，对这景点的特点有一定的经验，并收集了一些图片、照片等证物。

2、召开家长会，使家长了解活动，支持幼儿的活动。

活动流程：

一、教师提出春游地点的要求：我们的春游只有一天时间，哪些地方早上去下午就能回来的，而且是适合春天去旅游的，能让小朋友增长知识，或有所收获的。

二、分组进行交流的准备

1、商讨交流的形式以及角色的分配。

2、小组讨论：选择的理由--为什么要选择去这里春游?(如何说服别人)

3、选择用来证明自己组观点的资料。

三、介绍和评选

1、各组选派一个代表来说明理由。

2、相互可以提出问题，提出意见。

3、各组自由发表自己的见解，尝试说服别人。

三、确定最受欢迎的春游地点。(决定的方法由幼儿自己想出来)

四、说说自己投票的理由。

春游课件【篇11】

1、 建立句的概念，

2、 会说完整的句子。

3、 认识姓氏，

4、 激发在生活中独立识字的能力。

5、 正确有感情地朗读、背诵古诗，

6、 激发自觉诵读古诗的兴趣。

重点 建立句的概念，激发生活中独立识字的能力。

1、 出示三个小朋友的饿画。小朋友们老师给大家带来了三副图画大家看看。

2、 说句子。谁能说一说图上画的是谁，

3、 他在干什么？

4、 读书上的句子。刚才大家是看图说句子，

5、 老师这儿还有几个句子没有图，

7、 启发想象。沙沙在做什么？

1、 用课件依次出现三朵“花”，

2、 让学生把自己认识的姓氏字读给大家听。

3、 在课本上涂色并相互交流。

1、 主要内容 1、一去二三里 2、耳口目 3、在家里 4、操场上 语文园地一

3、地位和作用 本单元识字是一年级入学以来的起步阶段，占有很重要的地位，在教学中应适当渗透一些识字知识和方法，要边指导，边示范，严格要求，严格训练。

2、 会写其中的20个。

1、 初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

1、 喜欢学习汉字，

2、 有主动学习的愿望。

1、 学会20个简单汉字的笔顺是本单元的重点。

2、 使学生喜欢汉字，

3、 有主动识字的愿望，

4、 养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，

（1）有田字格和四线三格的小黑板。

（2）分字词、笔顺制成课件。

2、 要的方法 采用目标教学法，让学生明白当堂的学习任务，然后采用学生自主、合作学习方式愉快地完成学习任务。

[语文园地一(网友来稿) 教案教学设计]

高中课件范例

在学校，我们看过许多范文，这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方，阅读范文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。多阅读范文对自己会有很大的帮助，有哪些可以借鉴的教师相关优秀范文呢？以下是小编收集整理的“高中课件范例”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

高中课件 篇1

活动目的：学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。

同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，你们的安全倍受家人、老师的关注。下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢?作为学生，更多时间都是在校园里度过的。那你们应该怎样做呢?

1、像这种情况，我们班发生过吗?

A. 用铅笔或其它尖锐的`东西互相打闹。

B. 在教室里互相追赶。

2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)

A、原谅同学或报告老师，让老师处理。 B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

C、据情节给予报复。 D、叫家长到学校来教训对方。

A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。

A、和同学边走边打闹 B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。 D、为赶时间与机动车辆抢行

8、判断题：

1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹。

2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。

3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。

4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

同学们，我们这次班会开得非常成功。通过这次班会，大家学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。

送给大家安全顺口溜：

上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，

上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。

最后播放孙悦的《祝你平安》结束本次班会。

高中课件 篇2

高中概率课件是为高中阶段的学生设计的一种教学资料，利用图表、视频等视觉化手段传授概率的相关知识和技能。概率是数学中一种非常重要的分支，其概念涵盖了所有自然科学、社会科学和工程科学的领域，如物理学、经济学、生物学等。

概率理论的核心是事件发生的可能性的量化，这在现实生活中非常常见。比如，一个人明天是否会有雨伞，一架飞机是否能按时抵达目的地，或是一个企业是否能获得利润。这些都是有概率判断的事情。因此，学习概率理论对于高中生来说非常有意义。

高中概率课件的设计包含了多种视觉化工具，例如模拟器、交互式动画、实时图表等等。这些工具能够让学生更加深入、更加具体地理解概率的知识和技能，从而提高学习效果。例如，模拟器可以模拟一些随机事件的发生，帮助学生直观地认识概率的变化；交互式动画可以通过切换场景和调整参数等方式让学生自己设计实验，并得到相应的概率计算结果；实时图表可以让学生动态观察概率分布变化，从而判断某一事件发生的可能性是否增大或减小。

高中概率课件的设计还充分考虑了学生的实际情况和教学需求。例如，调研显示，学生常常对于概率的公式和定义没有清晰的认识。因此，在高中概率课件中，除了图表和动画之外，还包括了部分数学公式和定义的讲解，从而为学生提供全面的理解。

除此之外，高中概率课件设计还注重了教学的灵活性和适应性。在不同的学习阶段，教师可以根据学生的学习进度和问题进行调整。在教学过程中，随时可以增加或者缩小特定的篇幅，引入新的例子，或是加深某个概念的讲解。

高中概率课件的使用可以使教与学相结合，同时提高教师的教学质量和学生的学习效果。通过高中概率课件的使用，学生可以充分体验科技与数学的交融之美，使得概率理论不再是一门枯燥、抽象的学科，而是成为高中学生更加美好的学习之旅中必不可少的一部分。

高中课件 篇3

1、人口自然增长数量＝人口总数×自然增长率〔自然增长率＝人口出生率－人口死亡率〕

19xx年10月12日，地球总人口60亿；目前，我国总人口约13亿。1950年至，亚洲人口数量增长最多，非洲人口增长率上升最快。

（1）原始型：高出生率（3—4﹪）、高死亡率（3—4﹪）、低增长率（约为0）

（2）传统型：高出生率（3—4﹪）、低死亡率（1—2﹪）、高增长率

（3）现代型：低出生率（1﹪）、低死亡率（1﹪）、低增长率（＜1﹪，甚至负增长）

一般来说发达国家为现代型，大部分发展中国家为传统型并由传统型向现代型的转变。由于发展中国家的人口占全世界人口的绝大多数，所以，总体来看，世界人口增长模式仍处于由传统型转向现代型的过渡阶段。

一个国家和地区增长模式的转变，主要受以下几个因素的影响：生产力水平、国家政策、社会福利、自然环境、文化观念、宗教信仰等。

1、概念：人的居住地在国际或本国范围内发生改变，有国际人口迁移和国内人口迁移；人口的迁移对迁入地和迁出地的人口数量变化，称为人口的机械增长。

2、影响人口迁移的主要因素有两方面：

一是自然环境和社会经济环境的变化；

二是个人对生活或职业需求的变化。

在影响人口迁移的诸因素中，经济因素往往起着重要作用；此外，战争、宗教、社会变革、国家政策、生态环境变化，以及个人动机和需求等，也能影响人口的迁移，任何一种因素都有可能成为促使人口迁移的决定性因素。

1、环境人口容量：

（1）概念：一个国家或地区，利用本地资源及其他资源，智力和技术等条件，保证人口能够获得最基本物质和文化生活水平条件，该国或地区所能持续供养的人口数量。

（2）影响因素：

a、资源（最主要的因素，木桶效应）；

b、科技发展水平（随着科技水平的提高。环境人口容量会适当提高，成正比）；

c、人口的生活和文化消费水平（成反比）；

d、地区开放程度（开放程度越高，环境人口容量越大）。

（1）概念：按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区最适宜的人口数量。尽管人口合理容量是一个理想的、难以确定精确数值的“虚数”，但是它对于制定一个地区或一个国家的人口战略和人口政策有着重要的意义，进而影响区域的经济社会发展战略。

3、环境人口容量与人口合理容量的区别：前者：最多能养活多少人；后者：最适宜养活多少人

4、各大洲人口迁移：北美洲（战前、战后迁入）；南美洲（战前迁入，战后迁出）；欧洲（战前迁出，战后迁入）；非洲（战前、战后迁出）

1、城市外部形态的特点与地理环境的关系：

集中式（团块式）：多在平原，地势平坦开阔，城市连片分布（如：成都、合肥、华盛顿）组团式（状）：有几个片区组成，各片区受河流、山岭阻隔（如：重庆、浦东新区）条带式（状）：受特定条件的限制，城市沿主要交通干线发展而行成（如：兰州、延安、西宁、洛阳）

2、城市土地利用方式和城市功能分区：

⑴利用方式：商业用地、工业用地、住宅用地、政府机关用地、休憩及绿化用地、交通用地⑵城市功能分区：①住宅区（特点：最基本、最广泛的利用方式，占城市面积的40％－60％趋势：a、质量上出现高级住宅区与低级住宅区；b、位置上出现高级住宅区与低级住宅区的背向发展）

②商业区（特点：a、占城市面积较小，多呈点状或条带状，多位于市中心交通干线两侧或街角路口处；b、大城市中心形成中心商务区）

③工业区（形成：因工业生产的集聚效应与工业运输量大而形成；特点：a、工业区不断向城市外缘移动是为了降低生产成本与保护城市b、工业区趋向沿交通干线分布是为了交通便利）

⑴概念：城市化是指人口向城镇集聚和城市范围不断扩大，乡村变为城镇的过程。

②城市用地规模扩大；

③城市人口占总人口的比重提高（最重要）。

⑴初期阶段：城市化水平低（在25％－30％以下），发展缓慢，出现问题：各功能用地混杂布局，功能区分异不明确

⑵加速阶段：城市化水平较高（在30％－70％），发展迅速，出现问题：劳力过剩、交通拥挤、住房困难、环境恶化等

⑶后期阶段：城市化水平高（在70％以上），城市化速度趋缓，甚至停滞，出现问题：大城市中心空洞化、逆城市化等

6、城市化的动力：

⑴推力：使人群离开乡村的因素（①劳动力过剩；②收入低、社会服务短缺；③自然灾害；④医疗、教育条件差）

⑵拉力：吸引人群到城市的因素（①城市就业机会多；②社会福利条件好；③文化设施齐全；④医疗卫生条件好；⑤交通便捷）

①生物多样性减少；

②影响土地质量；

③影响水体；

④改变太阳辐射等。

②水体污染；

③噪音污染；

④固体废弃物污染。

8、发达国家和发展中国家城市化的差异：

⑴发达国家：城市化起步早，城市化水平高，目前速度变慢，出现逆城市化现象

⑵发展中国家：起步晚，城市化水平低，目前速度加快，城市发展不合理

高中课件 篇4

1. 理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过。

2. 想象并再现圆明园昔日辉煌景观，感受祖国的灿烂文化。

3. 了解“圆明园毁灭”这一屈辱历史，激发学生不忘国耻、振兴中华之情。

1、引导学生读文、感悟、想象，在脑海中再现圆明园昔日辉煌景观，感受祖国的灿烂文化。

2、让学生了解“圆明园毁灭”这一屈辱历史，激发学生的爱国之情。

1、课前收集圆明园的相关资料。

1、板书课题，课件出示昔日辉煌图片。

这是一座圆满无缺的皇家园林，这是一座光明普照的皇家园林，这座园林的名字就是——圆明园。然而这座圆满无缺、光明普照的皇家园林却被无情地毁灭了!

2、圆明园昔日究竟是怎样的辉煌?它又是怎样被毁灭的呢?请同学们放声朗读课文，走进圆明园，了解圆明园的昨天与今天。

自由读课文，小组交流：圆明园昔日究竟是怎样的辉煌?它又是怎样被毁灭的呢?

1、出示课件，欣赏圆明园美景。

2、多么精美、多么壮观的园林呀，课文又是如何描写的，请自由读，想一想：作者从哪几个方面介绍了圆明园的景观?

3、圆明园除了有金碧辉煌的殿堂，有玲珑剔透的亭台楼阁这些宏伟建筑之外，还有别的吗?(理解圆明园是“世界上最大的博物馆、艺术馆”)

4、学生带着自豪与惊叹的口气朗读第四自然段。

过渡：这就是人间天堂的圆明园，这就是万园之园的圆明园，这就是被称为世界上最大的博物馆、艺术馆的圆明园。然而，这都成了我们的梦!我们再也看不到圆明园昔日的辉煌，这一切的一切都已经化为了一片灰烬。

(二) 研读“毁灭”

1、是谁犯下了这滔天罪行?

“他们把园内凡是.... 统统..... ;拿不走的..... ;实在运不走的....... ，就..... 。”

4、请大家带着你对这些残暴的侵略者的愤恨读一读最后一个段落的最后两句。

“大火连烧三天，烟云笼罩了这个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精

“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!”

1、学生齐读第一自然段。同学们，你们怎么理解这句话呢?让我们亲眼目睹一下当年这些强盗野蛮抢夺、肆意破坏的情景。

3、面对这把罪恶之火，面对如今只剩下的残垣断壁，此刻，你最想用一个什么词语形容你此时的心情?

4、同学们，在历史的学习中你们会找到更多的答案，我想告诉你们的是，落后就要挨打，我们除了痛恨甚至仇恨英法联军的强盗行径，还应该反观自省，勿忘国耻，振兴中华!

有感情地朗读课文。

高中课件 篇5

了解亚洲的位置、范围、政区划分以及地形河流概况。

能力目标：

1、通过对亚洲的学习，使学生掌握认识大洲的基本方法：如学会读图描述大洲的地理位置特点；学会运用地形图和地形剖面图，描述某一区域地势变化及地形分布特点；运用地图及有关资料归纳出大洲的地形、气候、河流特点，并分析其相互关系。

2、通过地图和资料，尝试从不同方面说明亚洲是“世界第一大洲”，发展发散思维。

3、通过小组合作学习的方式，培养探究意识和与人合作解决问题的能力。

情感、态度价值观目标：通过对亚洲自然风貌的学习以及用歌曲强化氛围，培养学生对大自然的热爱，对于我们生活的大洲的自豪感。

【教学重点】通过对亚洲的学习，掌握认识大洲的基本方法。

【教学难点】学会正确描述大洲的地理位置特点，运用地形图和地形剖面图描述区域某一地势变化及地形分布特点。

1、读图6、1《亚洲在世界中的位置》，让学生描述亚洲在东西半球、南北半球中的位置。

2、读图6、2《亚洲的范围》，请学生找出亚洲的纬度位置。

3你可以从哪些方面说明亚洲是世界第一大洲？

4、亚洲的方位：

读图6、5《亚洲地理分区》，回答问题：

⑥中国属于亚洲的哪个地理分区，这个地理分区还包括哪些国家二地形和河流

1、亚洲地形大势有什么特点？

2、亚洲河流众多，依据以上特点，亚洲的河流大多应从哪个方位发源，流向哪里？

2、主要地形区：西西伯利亚平原、东北平原、华北平原、恒河平原、印度河平原、青藏高原、帕米尔高原、伊朗高原、德干高原

[活动]学生指图回答亚洲不同流向的河流，注入的海洋。

学生回答：热带雨林气候、热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候、温带大陆性气候、亚热带和热带沙漠气候、地中海气候、寒带气候、高原山地气候。

教师总结：亚洲九种气候类型中有三种是季风气候，这是亚洲气候的特点之一──季风气候显著

教师补充：亚洲东部和南部夏季的降水与夏季风的强弱有着密切的关系。一般来说，夏季风强的年份，从海洋带来的水汽多，降水也多；反之夏季风弱的年份降水就较少。如果降水较多，就可能造成洪涝灾害；反之，降水过少，就可能形成旱灾。因此亚洲的东部和南部，常受夏季风的影响而易发生旱涝灾害。

高中课件 篇6

说出人体发育的分期，描述青春期发育的生理、心理特征。

（1）通过观察，收集分析图文资料，培养分析说明问题的能力。

（2）尝试与他人交流学会与人沟通，提高表达能力。

结合自身特点，通过分析青春期生理、心理特点，学会认识自我，学会健康地生活，感受青春的美好，树立正确的人生观。

2.描述青春期发育的特点。

（1）收集自己从出生到现在各个时期的照片，制成“我的成长过程”展板

2、教师准备:

（1）拍摄或排练小品剧《我长大了》。

1、投影显示班上同学刚出生时的照片。

2、引入话题：“这些可爱的小宝宝是谁？怎样长大成人的？现在是什么样子？

学生活动：观察照片中人物特征，猜想照片中人物，交流讨论。

1、指导学生上台（或分组）展示他们各暑期的照片。

观察交流同学带来的“我的成长过程”展板，学生自我介绍展板，可从拍摄年龄、形态特征、当时趣事等多方面介绍。

2、提问：

（1）人的生长发育分几个时期？

（2）各个时期有什么特点？

学生共同总结人的发育分期及各时期特征，教师并加以引导。

教师：新的生命是从受精卵开始的。人体发育分为两个阶段：一是从受精卵发育到成熟的胎儿，二是从婴儿出生发育到个体成熟。我们通常所说的生长发育，主要是指从婴儿出生到发育为成年人这一阶段。

[学生活动]：

（1）观察教材中图8-7，想一想，人的生长发育分为几个时期?

（2）学生以小组为单位，每个同学将自己的各个时期照片拿出来，请其他同学猜是哪个时期。

（3）请同学们结合自己生长发育过程，想一想各个时期有什么特点？

教师：先对活动情况作出评价，小结：人的生长发育包括四个时期：婴儿期、幼儿期、青春期和成年期。青春期以后人体发育成熟，人的身高、体重达到稳定水平，具备了繁殖后代的能力，神经系统发育完善，心理成熟，能够积极地参与社会活动。

[学生活动]：把带来的家中长辈的照片拿出来，交流一下，分析成年期又可分为几个阶段?举例说出成年期形态和功能的.主要表现?

教师：你们现在处于什么时期？你们的父母、爷爷奶奶处于什么时期？根据人的一生中各个阶段的特点，我们在平时生活中应该注意什么问题?

“青春期发育记录表”，查询信息库，结合课前查阅收集的互联网（图书馆）有关青春期发育的相关资料。

2、引导学生分析问题：

（1）青春期生理发育有哪些明显特点？

从“青春期发育记录表”及 其他资料中得出信息，结合自身，总结青春期发育的明显特点。

（2）男孩、女孩在发育上有哪些差别？

学习体会男女青春期发育的 差别。

（3）这些差别的原因是什么？

过渡导入：同学们已经进入了青春期，身体正在发生着巨大的变化，青春期的变化，既有成长的喜悦，也有随之而来的烦恼，这些大都与我们的身体有着密切的关系，让我们用科学的态度来关注青春期的变化。

[学生活动]：观察投影，即教材图8-8，“男生部分生殖器官发育趋势图”，说出男女生的生殖器官发育开始突增的年龄。 教师：再仔细观察曲线图，你能发现男、女孩在发育的时间上有什么不一样？

[小结]：一般地说，男生从10-14岁、女生从10-12岁开始进入青春期。男生比女生要晚两年。

教师：说出青春期生长发育主要表现在哪些方面？ [学生活动]：分析讨论教材表8-1。

教师：除了身高、体重的变化外，你还发现了哪些变化？

[讲述]：青春期除了性器官的发育外，还出现了第二性征。我们把人出生后生殖器官的差异称为第一性征，第二性征是指除了两性性器官以外的男女两性的特征。

[讲述]：青春期发育过程中最突出的特点是生殖器官的生长发育和第二性征的发育。由于此时性激素分泌量的增加，出现了男女第二性征。

[小结]：

青春期是人生的“花样年华”。经过了青春期的发育，女生会显得体态丰满，妩媚动人；男生则强健有力，英俊潇洒。同时，人体器官功能发育也很显著，肌肉的力量突增，心脏的收缩能力大大提高，肺活量显著增大，脑的内部结构和功能不断分化和发展，其调节功能大大增强。因此，青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。这个时期大家将要迎接自身生理和心理的一系列巨变，会发现一个不同于往昔的新世界，要体验到神秘的性意识的萌动。

1、播放录像或小品，展示“我长大了”。

2、引导学生分析：

（1）进入青春期的你与儿童期的你一样很听父母的话吗？

（2）进入青春期的你与异性交往与儿童期有何不同？

（3）进入青春期的你穿着打扮与儿童期有何不同？

1、引导学生思考分析：

（1）当你首次出现遗精或月经时，你是什么感觉？是否告诉你的态度？你父母是什么态度？ （2）青春期的青少年如何与异性交往？

（3）青少年穿着打扮要注意什么问题？

2、组织“青春不烦恼”模拟咨询会。

学生可邀请家长代表，青少年教育专业人士，生理、心理医生参加。相互交流解答疑难

（1）组织“青春不烦恼”团体模拟咨询，推选主持人、工作人员。

（2）学生将自己成长中的生理、心理困惑烦恼或难言之隐以不 署名小纸条形式提交主持人。

（3）学生自己相互解答，也可 由家长、教师或专业人士解答。

（4）家长也可提问“如何面对青 春期的孩子”等问题。

过渡导入：男女生进入青春期后各自会出现什么生理现象？(生答)那么，什么是遗精？什么是月经？女生在月经期如何保护自己呢？请大家看书解决这些问题。

（1）你认为做好青春期卫生保健还应注意哪些问题？

（3）青春期我们在饮食卫生、个人卫生上要注意什么问题?

（4）青春期的青少年在穿着打扮上要注意什么问题?

（5）进入青春期以后，除了身体发生变化，你们的内心世界有没有发生与以往不同的变化呢？

[小结]：做好青春期的卫生保健真的很重要，健康、向上的身心对我们今后的生活和工作起决定性的作用。平时大家要注意和父母多交流、多沟通，有问题及时向老师和家长咨询!

1、组织学生自评、互评在咨询会上表现。

高中课件 篇7

历史高中课件是中学历史教学中重要的辅助教学工具之一。它是为了更好地满足中学生历史学习的需要而设计的，其内容翔实丰富，展现出了历史发展的脉络和历史人物的形象。

从历史高中课件的设计和使用来看，它的主要目的是为了增强学生的历史学习效果。首先，它可以提供更加详尽的课程内容，让学生在视觉上和听觉上都能够更加深入地理解所学知识。其次，它可以提供多元化的学习方式，例如通过PPT、视频等多种媒介进行学习，有利于学生对所学知识进行认识和理解。再者，它可以提供更加具体的案例和事例，让学生深入了解历史事件的背景、变化和影响。因此，历史高中课件可以帮助学生在历史学习中更轻松、更快捷地获取所需要的信息和知识。

从历史高中课件的特点来看，它还具有丰富的多媒体手段和交互性。首先，它可以通过图片、音频、视频等多种媒介展现历史事件的现场和影响，让学生更加真实地感受历史的变迁和人物的形象。其次，它可以通过互动功能引导学生主动参与课堂，例如通过课堂投票、小组讨论等方式促进学生思维和合作能力的发展，增强学生的学习兴趣和动力。再者，它可以将知识点和课堂任务联系起来，让学生在学习过程中获得更加全面和深入的理解。

尽管历史高中课件在促进学生历史学习方面具有一系列的优势，但它的设计和使用也需要注意一些问题。首先，历史高中课件的内容必须真实准确、客观公正，不能出现对历史事件和人物的歪曲和误导。其次，它的设计应该符合学生认知特点和学科需求，重点突出，难点突破，避免使用过于简单和单一的图表和表格等。再者，教师应合理控制和引导学生对历史高中课件的使用，不能让课件成为取代教师的工具，而应发挥辅助教学和引导学习的作用。

总的来说，历史高中课件是中学历史教学中不可或缺的辅助工具，它的使用可以帮助学生更好地理解并掌握所学知识，同时也有助于促进学生思维和合作能力的发展。然而，在使用历史高中课件的同时，也需要注意其设计和使用中存在的问题，让其真正成为有利于学生历史学习的有效工具。

高中课件 篇8

我们在地理教学过程中使用CAI的另一个问题就是将课件作为了一个会说话、有动画效果的“特殊教案”，认为将CAI课件准备好就是把这节课备好了，这种想法是错误的。不管多媒体、计算机、网络多么的发达，CAI课件多么的先进，它们都只是对课堂教学的一种辅助手段，所以CAI课件不仅在时间上还是在内容上都不能覆盖一堂课的教学，我们千万不能本末倒置，舍大求小。

2、1课件内容的选择要紧密结合教学内容、学生实际。我们设计、制作地理CAI课件的目的是为了提高学习的效率。因此，我们在选择课件的内容时，必须紧密结合教师授课的内容，尽量减少其他内容，千万不能喧宾夺主，影响课堂教学时所能传递的教学信息。而高中地理教学中，从自然地理到人文地理，其内容都是极其复杂的，这就使得我们在设计CAI课件时会不可避免的加入很多与教学内容无关的、但联系紧密的东西。这样做的后果是，学生可能对这部分内容更加感兴趣，从而没有将教学内容记于心中。同时，我们在设计课件时还应该多选择学生感兴趣、熟知的素材，使学生一看到就有亲切感，使学生有主动学习的意愿。

2、2地理课件设计应该讲求教和学的实用性，防止华而不实。我们在制作地理CAI课件时，不应该为了加入图片而加入图片。因为，这样有时候会使学生注意力发生偏移。学生对视频、动画、图片、文字的兴趣是呈递减的状态的。因此，不能让学生忽视文字部分所传递的信息，影响教学内容的传授，使地理CAI课件变为“不科学的”软件资源。因此，我们在设计地理CAI课件的时候，图片和视频等只有在真正需要而且不影响文字信息作业的时候加入，不然会使得地理CAI课件成为教育中的“鸡肋”。

2、3地理CAI课件的易操作性。现在高中地理教师都是从师范类院校毕业的年轻人，专业知识扎实，但是计算机课件设计、制作能力不尽如人意，所以我们在设计、制作CAI课件时应该将课件设计为特别容易操作的软件，这是我们在设计课件时要重点考虑的问题。如果，我们使用按钮的方式进行交互，那么必须标明按钮的作用，以方便授课教师的使用。同时，我们链接的内容必须下载到本地，这样就不会对课件的运行环境提出太高的要求，否则课件的使用会影响地理课程的教学效果。

2、4三维式地理课件设计。高中地理CAI课件的外在界面应“漂亮”，内部素材要“科学”，同时，课件的.整体设计还要符合学生的心理认知能力。这就要求我们在这三个方面不断完善、提高，当然，它们并不是相互矛盾的，三者可以在地理CAI课件中共同发挥作用，只有这样我们才能利用CAI课件最大程度的提高教学效果。

总之，CAI课件目前还在不断地发展，其各种功能也在不断的提升。我们在使用CAI课件来提高高中地理教学效果的过程中，肯定会遇到这样那样的问题，不管怎样，我们必须清楚一点，那就是：CAI是为了提高教师的教和学生的学，只要能实现这个目标，那就是好的CAI课件。

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