师德心得体会

最新师德心得体会(推荐十一篇)。

以下的内容将会让您深入了解有关于“师德心得体会”的相关知识，非常感谢您阅读本文。在日常生活中，我们常常积累许多心得体会，将内心的感想和见解形成文字，能够帮助我们更好地理解自己。只要坚持写下心得体会，我们将逐渐发现自己思维的转变和经验的积累，这对于我们个人的成长发展非常有益。

师德心得体会 篇1

师德新语是中国古代儒家思想的重要组成部分，对于教育和人生指导方面具有重要的意义。通过学习师德新语，我深刻体会到了其中蕴含的智慧和价值观，并从中受益良多。

师德新语强调了教育的重要性。它指出，“人之初，性本善。”这句话告诫我们，每个人都天生具有内在的善良本质，只需通过教育的引导和培养，才能发挥其最大的潜能。教育是培养人才、塑造人格、推动社会进步的重要手段。在实践中，我始终坚持将教育作为人才培养的核心，注重培养学生的思考能力、创新能力和合作精神，以使他们在日后的发展中能够充分发挥自身的优势和潜力。

师德新语对待学生的态度给我留下了深刻印象。它强调了“德不孤，必有邻。”的意义。教育工作者应当以德行来示范和影响学生，通过身教为学生树立正确的道德观念和行为标准。作为一名教师，我深刻理解到，要培养出品德高尚的学生，首先要做到以身作则。只有我自己具备了良好的品德修养，才能够影响到学生，从而让他们受益良多。在日常的教学中，我注重与学生的互动交流，尊重他们的个性特点和思想观念，用心倾听他们的声音，给予他们充分的自由发展的空间。通过这样的教育方式，我希望能够培养出独立、自信、有责任感的人才。

师德新语强调了自身修养的重要性。其中有一句话是我特别喜欢的，“温故而知新，可以为师矣。”这句话告诉我们，只有通过不断地学习和反思，我们才能够获得新的知识和见解，才有资格成为他人的老师。作为一名教师，我注重个人的终身学习，通过持续的学习和探索，不断更新自己的知识结构和教学方法，以更好地适应时代发展的需求。同时，我也鼓励学生们树立终身学习的意识，培养他们持续学习的习惯和能力，从而能够不断适应社会变化和个人成长的需要。

在总结师德新语的心得体会中，我深深体会到教育的重要性，尊重学生的个性和思想，以及自身的不断学习和充实。师德新语是中华民族优秀传统文化的精髓之一，它不仅是教育工作者的行动指南，也是每个人追求人生成长和幸福的宝贵财富。我将一直坚持在教育实践中贯彻师德新语的理念，为培养德才兼备、积极向上的新一代贡献自己的力量。

师德心得体会 篇2

弘扬高尚的师德师风，是中华民族的优良传统，是新时期教师教育的首要任务，是加强青少年学生思想道德建设的'必然要求。要学X县教师爱岗敬业、无私奉献的精神。爱岗敬业，是社会对公民的要求。一个公民，做到热爱岗位、敬重职业，也就是把自己的理想、追求，与党和国家的事业联系起来了。XX县优秀教师群体就到了。

我作为一名教师应做到：

一、 贯彻执行党的基本路线，不违背国家法律法规和方针政策。

二、 崇尚科学、遵守法纪，不参与、封建迷信、反动、色情、或变相活动。

三、 爱风敬业、尽职尽责、不擅自停课、缺课。

四、 关心爱护学生，不侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生。

五、 把教书育人放在首位，让每一个学生都得到最大限度的发展进步，不敷衍工作、让学生产任自流、自暴自弃。

六、 尊敬家长，不训斥家长，向家长索要或变相索要财物。

七、 廉洁从教，不强制学生购买上级教育部门规定以外的书籍资料或学具，不得用职责之便谋取私利。

八、 注重身教，为人师表，不酒后进行教育教学活动和上课时抽烟及使用通讯工具。

九、 团结协作，积极向上、不拉帮结派、搬弄是非、打击报复、挟私诬告。

十、 维护教育形象、创文明学校、不损害教育形象和学校的名誉。

如果作为教师不能做到以上十条我认为都是应该为之汗颜的。

师德心得体会 篇3

何岚，县模范班主任李开、吴倍，以及县师德标兵林加福老师等六位代表他们的成长故事、感人事迹的“铜鼓县明师德、 铸师魂、 扬师风先进事迹巡回报告会”。

报告会虽不到两个小时，但却让我萌生出许多的感慨。首先，令我感动至深的当属全国优秀教师李菊伦与县优秀教师王东林老师的事迹。几十年如一日，李菊伦老师痴心一片，扎根在贫困乡镇——高桥乡的偏远教学点，她甘守清贫，以教为乐，承载着山里人的希望，为了孩子们美好的明天，谱写着一曲又一曲教书育人的感人篇章。可以说，没有像李菊伦这样的好老师，山沟里就不可能飞出金凤凰，就没有山村的新发展。李老师一心为教，为了学校的发展，为了学校的建设，为了山里娃，她舍小家为大家，党和人民也给予她至高无上的荣誉，我们都应该向她学习。教师是平凡的，平凡中彰显着伟大。令人肃然起敬的王东林老师，历经病痛折磨，唯独放不下的是对教育教学的痴恋。五十多岁的他，仍然以饱满的热情辛勤耕耘着自己热爱着的事业，一如既往的奋斗在教育教学第一线。一句“我热爱教师这个职业”，真让我们这些平日抱怨不休的老师脸红。

听了先进们的报告，带给我很多启示。今天的我，虽然不能像教育精英何岚老师那样虽处乡镇却也能出那样的斐然成绩，但我同样有一颗热爱教育、热爱学生的心。我也能像李开、吴倍、林加福老师那样热爱教育、关爱学生;能像李菊伦老师，王东林老师那样对教育教学痴心不改。从教二十多年的我，对待教育教学，从不马虎，不慕名利，痴心耕耘，在三尺讲台。与时俱进，努力谱写着从“应试教育到素质教育与创新教育”的新篇章。

榜样的力量是无穷的，今后我将以他们为榜样，在教育教学岗位上耕耘不缀，践行自己的教育格言。

师德心得体会 篇4

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师德心得体会 篇5

最近，我校组织全体教师聆听了优秀老师的师德报告，深受感动和鼓舞。更重要的是听后自己在师德方面有了更深一层的认识和理解。教师提高师德水平是教书育人的需要，没有良好的师德就谈不上教书育人。而教师的师德主要体现在平时工作一点一滴之中。教师在工作中的一言一行，对学生都起着潜移默化的作用。而良好的师德行为有助于培养形成学生良好的人格。教师不仅是知识的传播者、引导者、合作者，也是学生智慧的启发者，更是学生精神的熏陶者，人格的影响者和道德的体现者。

作为一个教师如果不规范自己的言行，不注重自己的师德修养，不注重自己行为举止就不利于对学生的培养，也培养不出品学兼优的学生。因此教师的言行举止对学生具有潜移默化的影响。

同时作为我们在工作中让家长满意，让学生满意，让社会满意，真诚的善待每个学生，才能为学生树立良好的榜样，才能提高教师的人格魅力，才能使学生亲其师，信其道，才能赢得社会的普遍理解和信任，才能成为学生的良师益友。听各位老师的不同经历，他们的报告各有特色，可她们都有一个共同的优点，那就是他们都做到了两个“爱”：一是对教育事业的爱；二是对学生的爱。

爱学生，教书育人，诲人不倦。学生是学习的主体。我们教师职业的价值，正是体现在一个个学生心灵的升华上，教师的教育像涓涓的流水，滋润着一个个个体的心田，从而形成学生一个个完善人的人格，形成学生的一定性格，进而培养学生的良好的品德。通俗地讲其实就是教师的教最终是为了不教，有道是“授人以鱼不如授人以渔。”，所以在教学中我们更应该注重学生学习方法的引导。要培养学生的各种能力，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。培养学生一种独立自主、自强不息的品质。这才是真正地教学生，爱学生，而不是简单地教会他们认字、计算仅此而已。此外教师还要平等、公平、公正地对待每一个学生，发挥自己的能力，让学生得到不同的发展。各取所长各尽其用。

干一行爱一行。作为一名教师就要爱我们所从事的教育事业。看了报告后再想想他们为教育事业的付出和奉献。真的值得我们去学习。想到他们每一位所取得的成绩，不能不令人想到：“冰冷三尺，非一日之寒”。他们做到的可以说并不是什么惊天动地的事情，就是这些微不足道的事情上他们做出惊人之举。这当然要与他们平时付出的心血和汗水是密不可分的。没有高超的教育教学能力，没有扎扎实实的工作热情，没有全身的奉献精神，没有无谓的付出想取得如此优异的成绩，那是绝对不可能的做到的。为此工作中用我们的爱心去关心爱护每一位学生，让他们各自发挥所长，各尽其能，做一个对社会有用的人。

学习他人，想想自己，扬长避短。在今后的工作中，以他们为榜样，克服困难，努力工作，扎扎实实走好每一步，无怨无愧地为教育事业奉献自己的爱。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想品质方面的引导教育，提高他们的思想政治素质，激发他们内在的学习积极性，努力提高教育教学质量。同时规范自己的教育教学行为，创设出有自己的特色。时刻谨记：孩子的眼睛就像摄象机，耳朵就像录音机，他们会把老师的一言一行、一举一动都记在心里。作为教师要做好学生的榜样，要求学生做到的，自己要做到，要与学生一样，做给学生看，而不是说给学生听，用自己的人格魅力去感染、教育每一个学生。真正做学生的楷模！做一名学生喜爱和尊敬的、家长满意的、学校放心的一名称职的老师！

师德心得体会 篇6

师德培训期间，再次学习了《龟兔赛跑新编》，师德培训学习体会：自信能创造奇迹 教育需要智慧。这个故事从我小时候就被老师们一次次的提起，只是一个小故事，但是其中蕴含的道理值得我们一代代的往下传承。

龟兔赛跑第一、二轮比赛结果，其实在现实生活中，好多这样的现象存在。有时候虽然存在自身的优势，但是态度敷衍，骄傲自满，无能什么事都会做不好，完不成，但是坚持不懈的人会获得最终的胜利。但是当明白自己的不足后，勇于改进，迅速并且坚持下去，一定可以打败又稳又慢的对手。作为现在的小学生，都应该装着这样的一种信念，要教育他们无论看起来怎样困难的事情，只要坚持，一定能够达到理想的目标，自信能创造奇迹。从龟兔赛跑上，我们可以学习很多。我也明白，教育学生和自己的孩子，要坚持不懈，持之以恒的培养，要付出足够多的耐心和努力。

龟兔赛跑第三和第四轮的比赛说明了核心竞争力的厉害，也阐释了合作的重要性。一个集体，是需要具有核心竞争力和领军式的人物，但是必须依靠集体，才能获得双赢，才能让集体产生社会学等知识，冷静分析学生，进行诊断及治疗，或者从其个性特点出发，引导他们进步。在困难的时候，我们呼唤科学，这就是智慧型教育。

在新时期的班级管理中，教师如果想要有更好的教育教学效果，就要争取做一个既有爱心又有智慧的教师。“教育不能没有爱，但爱不等于教育。教育需要爱，还需要智慧。”“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。对于学生的教育，尤其是对犯了错的学生的教育，教师更要注意做到用爱、用情、用法，才能更有效。对于问题的学生，我们教师需要转变自己的做法，凡事多一点虚心、多一点服务意识、多一点反思意识、多一点研究意识，让教育走向科学，让教育充满智慧。也许，这正是这个故事所要告诉我们的。

师德心得体会 篇7

有一个非常简单的问题，但是确难住了很多人，“为什么做教师?”以前没有仔细想过这个问题，可能真的应验了那句话,成功总是为有准备的人准备的。骨干教师，可以用六个字总结“生活、生存、热爱”当你只是为了生活，那么你是根本没有责任心的人;当你为了生存，那么你有了部分责任心;但当你热爱时，你才算是个合格的教师。如果只有热爱也只能得到六十分，要想使自己的分数进步，首先要做到尊重、关心人的尊严感;其次，要做到一个不轻言放弃的老师，用爱与尊重这把钥匙打开学生的心灵。

教师是神圣的，在神圣同时教师对学生的终生起到了很大的作用，教师的一句话可以造就一个孩子。相反，也会毁了一个孩子。对于钱惠仙教授我是无比敬佩的。在听报告前我对此人的感觉只是个渊博的学者，但当她把发生在自己身边的憾事说出来，并附以激荡的情感，我的内心受到了震颤。但凡见过或听过的文人、仕士都是风光伟绩，很少听到悔事，就算是有也只是蜻蜓点水，而钱教授的三颗心让我们发自深醒。第一颗心：永葆进取心，一个人不进步则后退，只有不断进步才能成长。第二颗心：树立自信心，如果对自己都没有信心，那么也只能跟在别人后面，永远走不出自己的天。第三颗心：增强责任心：如果一个人连责任心都没有，那么他还会有什么呢

但是，我们有的老师，却没能让学生体会到老师对他们的爱。例如，有一位中学老师，他从初一开始接了一个班，班中有一位学生，上课从来不举手，即使老师点名，她也不发言，已经到了初二第二个学期了，她还是如此，有一天，老师为了让她发言，就想出一绝招。老师首先叫这个学生站起来回答问题，而这位学生站起来，可是头是低下的。老师说：“请你抬起头来，往前看，看见了什么?”这位学生轻轻地回答说：“我没有看见什么?”“你再仔细看，看见了什么?”学生还是摇摇头，老师就指着黑板问：“这是什么?”“哦，这是黑板，”“对，你的前途就像黑板一样黑!”老师回答说。老师从他的出发点来说，他是为了关心学生的学习，可是，一句话，不仅伤害了那位学生，而且，伤害了全班学生的自尊心。

传统的“仁义”，谦爱”思想是可以引导着师生关系的优化的。倡导"仁义"的孔子始终以“仁”为人生追求的目标，认为“君子喻于义，小人喻于利”孟子奉行“老吾老以及人之老;—幼吾幼以及人之幼”之道;墨家要求“兼爱”——爱天下的人。作为知识分子的教师，当然应该时时事事以君子的标准作为自己行为准则，追求一种由感情构建的永久性关系;而并非由物质利益粘合的临时性关系。《吕氏春秋》认为，“疾学在于尊师。师尊则言信矣，道论矣。” “为师之务;在于胜理，在于行义。理胜义立则位尊矣。”

作为一名教师最本质的是指导学生“学会做人”，使学生树立正确的人生观、世界观、价值观，成为一个有公民意识的人，一个具有良好品行的人，一个有爱国主义思想和中国国格的人，一个真善美的人; 指导学生“学会做事”，在实践中增长才干，在劳动中创造价值，在与人合作中学会生存和发展的本领;指导学生“学会学习”，通过导学，激发学生的求知欲望，使他们掌握学习方法，提高学习能力，会把握教材的重点难点，抓住问题的关键，找出新旧知识的联系，促进知识和技能的迁移。 可以说这是教师工作的全部。但是,所谓“十年树木，百年树人”，教育是一项长期的工程不可能一劳永逸。

对一个教师而言，最大的挑战就在于处理与学生的矛盾——转化后进生。先进和后进是在一个特定的环境中相比较才显示出来的，即使集中全校最优秀的学生组成的班级也同样有后进生。这就迫切需要老师拥有最大的宽容与毅力。研究并帮助后进生进行积极的归因训练 ;关注并帮助后进生完善知识结构;保护并引导后进生的自尊心。越得不到重视的学生越会做出一些引人注意的举动，做不出正面的积极的举动就做出一些离经叛道的事。“爱莫大于心死。”绝不能用一些激烈的言行使得学生泯灭了争取上进的愿望。魏书生说过：“要珍惜学生心灵中闪光的东西，以他们自己的光芒，照亮自己的黑暗。” 孔子在于学生讨论人生理想的过程中，明显是赞同曾皙的——“吾与点耳”，但是他自始至终都在关注另外的三个弟子，只是用比较的方式委婉地得出结论，呼唤学生的思考、鉴别。“诲人不倦，可以为师矣!” 让我们谨记雨果的一段话。“世界上最宽广的是大海，比大海更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。”

任何一个民族群体都是由一个一个的个体所组成。每个个体的.道德风貌反应出整个民族的发展水平。每个个体的许多道德习惯、道德品质都是从小形成，每一个人从儿童开始所形成的道德观念、行为习惯、世界观等教师起了决定性的作用。尽管社会风气、家庭环境对儿童的道德品质形成有一定影响，但无法代替教师教育的优秀。因为，教师的教育具有长期性、系统性、科学性，无论是德育内容、德育方法，甚至德育手段等都是长期而系统地对学生产生影响。人生最初的二十几年是决定和影响人的一生的发展，是道德观念、行为习惯形成的关键期，而教师是影响的关键因素。教师的主要职能是培养未来的人才。这些人才毕业后分布在全国各条战线上，对整个国家的文明建设起到重要的推动作用。所以，把教师道德提高到推进社会向前发展的高度来认识，具有重要的现实意义和深远的历史意义!

前人给我们留下的都是经过几年甚至是几十年的亲身经历而编写的一份宝典，让我们这些教育界的新兵去消化、去吸收，最终成为展现我们自己的一门“艺术”。在这个与时俱进的年代，我们作为新一代教师不会辜负长者、前辈们对我们年轻人的希望，我们一定会成功。

师德心得体会 篇8

作为教师，一路走来，有泪水， 也有欢笑；有辛苦，也有收获。每次的师德培训都让我收获很多，曾经的困惑在培训中慢慢释然，找到了明确的答案。 师德作为教师的一种职业道德，它是 必须遵守的道德规范和行为准则。可想而知，教师如果没有崇高的道德素质，那么就谈不上什么比文化素质了。 师德直接体现了教师的灵魂和行为表现。

读好书，学习是为了更好的肩负起我们的责任，目的是为了更好的工作。我们只有热爱这份职业，才不会叫苦叫累，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

尊重、关爱每一位学生学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。只有学生得到老师的尊重，他们才会尊重老师，才能乐于接受老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂 。作为传道授业者，只有不断的更新自己的知识，不断的完善自己，才能教好学生。 提高我们的自身素质，这就要求我们多听取学生和老师的各种意见。并且自身不断的学习，不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。

行为和品质具有潜移默化的作用，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样， 要严于律己。 我们要喜欢学生，常和他们在一起，才可以发现他们的优点，制定出最好的教学方法。

加强学习、提升教师魅力。

总之，一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会作出贡献的品质。我们要有对工作埋头苦干、精益求精的态度；对生活艰苦奋斗、乐观向上的精神；踏踏实实， 打下良好的知识基础，构建完整的知识体系。要以自己人格的魅力感染学生学会做人，引导学生学会发展。

师德心得体会 篇9

我校从接受教师、群众评议、开展批评和自我批评、与广大教师和群众的交心谈心等，充分认识到自己在各方面还存在不少差距。在这师德师风活动轰轰烈烈开张之际，应积极投入，抓住契机，深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。结合自己的职业以及学习心得，总结如下：

一、自查反思

（一）在依法执教方面。

本人从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律。只有自己首先做出的表率才能教育学生讲究精神文明和社会公德、遵纪守法，争做四有新人。

（二）理论水平不高，运用理论进行实际工作不够。

存在着素质能力不适应，知识透支的现象，平时虽然比较注重学习，但学习的深度和广度都不够，没有像抓学校行政管理和日常工作那样下功夫，对教育教学理论、教育法律、法规知识研究过少，有时只注重学习现有的内容，有时忙于事物的应酬，保证不了足够的学习时间，加之在运用理论去指导工作还有差距，勉强适应当前工作的要求。

（三）业务能力有待提高。

首先，由于多年从事初中政治教学，教材变动过几次，似乎对教材很熟悉了，其实只是很肤浅的照本宣科而已，不能动态的了解政治，不能与时俱进，其根源思想僵化。工作方式、方法不够科学。

（四）工作作风方面。

方法不够科学。

对待工作不够大胆和积极主动，仅仅停留在上传下达的层面上。平时经常陷入琐碎的细枝小节的事物中，不能很好地把握大局。平时只知道埋头工作，不注重向外界学习，特别是忽视像同事交流学习。在一定程度上影响了工作的效率，认为已有的业务知识就可以适应目前的工作，缺乏一种敬业精神。

2、创新意思不强。

只注重平时的课堂教学，在本校听听课、评评课，没有把教学经验总结下来，很少写教研论文，只做井底之蛙。对学无止境的教学业务，没有深入的钻研。在教学工作中，对终身学习还认识不够，只停留在学习的表面。这样，在工作教学中，存在时候感到学的知识不够，认识到终生学习的重要性。

（五）自身修养有待进步提高。

对待学生的关心爱护不够，教学中发现学生问题时，处理方式不恰当。由于我教的学科不是主课，和学生接触的机会并不多，对于每个学生具体情况的了解不是很深，很透，上课时，难免有的学生调皮捣蛋，影响了教学正常进行，这时我会说他们几句，甚至让他们站到一边。完全忽略了学生的身心健康，也会导致师生关系不融洽。

（六）课堂教学的具体环节不规范，不完善。

备课是上好课的关键，是教学的前提条件，而我存在经验的侥幸心理，备课不认真，只关注知识的传授，而忽略学生的能力接受和提高。

二、整改措施及方法：

1、理论学习是头戏，提高自身素质是关键。

作为一个教育者，要不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。否则，会满足不了学生们的需求，让我彻底明白了：在社会信息发达的今天，在新课程教改的背景下，我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。

积极钻研。

以教材为中心，学会思考课标，思考学情，也不仅限于死扣教材，要把知识延伸化、灵活化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中，让自己的课堂充满活力，学生真正学到东西。

3、关爱学生，以学生发展为重。

努力做到关爱每一位学生，不歧视后进生，让学生都充分得到个性上的发展，做到及时调查、发现、及时沟通、反馈。尊重学生、不打骂、体罚学生，以“循循善诱”为主要策略，要让每一位学生心中感觉到你这个教师是个可以接近的教师，是值得敬重、佩服的教师，是一位合格的教师，要让学生因你而幸运。

要效率。

虚心向有经验的教师请教、学习，和他们共同钻研教学，做到共同进步，协作互助。根据学生层次不同的具体情况，采取多种教学方法，逐步提高学生的知识水平，尽职尽责的做好教学工作。“授之以鱼不如授之以渔”、“授之以渔不如授之以欲”，通过丰富自己的课堂，帮办法把学生的积极性调动起来，兴趣是最好的老师。最后，让每个同学都有所收获。

5、塑造教师的良好形象，关注自己的一言一行。

作为一名老师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响，所以注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，对学生多好表率。

最后，我还要继续正确地对待同行教师和家长以及领导提出的各种师德师风建设的意见，从中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受大家的意见和建议，解决好自己的师德问题。

总之，我通过这次的师德师风学习，得到了不少做人、尤其是身为教师应掌握的东西。今后，我还会继续向前，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定会把做一名研究型的教师作为奋斗的目标，我会加强师德的修炼，全方位的提高自己，使自己成为一个合格的、甚至是最优秀的教育工作者！

师德心得体会 篇10

11月14日参加了公司安环部组织开展的安全视频教育培训，视频教育引用了许多生动的习惯性三违例子进行了讲解，观看之后感触颇深......

作为车间里的一名电工，可以说几乎所有的时间都是在现场操作中度过，电工作业的危险性人人皆知俗称“电老虎”，看不到摸不着，一旦接触就会引起触电事故发生，严重者直接死亡，视频中讲解的有关“有人工作，禁止合闸”警示牌落地误送电导致触电、电工作业人员安全距离不够导致误触高压线引起的死亡等案例，不得不引起我们足够的重视，因为这些关乎着我们的安全，安全措施是否具备操作条件关乎着我们的切身利益，我们自身安全实现安全自保不仅仅是企业的安全目标，更是我们个人家庭的幸福，一旦个人出现安全事故，损失的不仅仅是企业，伤害的更是我们的亲人，破碎的更是我们幸福而温馨的家庭......

我们在平常的工作中，有太多的不注意，有太多的习惯性三违，这些我们此时此刻就应该立刻纠正改掉，因为一次违章、一次疏忽，就可能点燃事故的导火线，引发的将是灾难甚至是家破人亡；一次违章、一次隐患，一朵曾经鲜艳的生命之花、一个活生生的生命可能在瞬间凋零。别说，生命曾可贵，也不必说生命只有一次，仅仅是亲人哪那撕心裂肺的哭喊，就给了我们怎样的震撼。母亲失去了儿子；妻子失去了爱人；孩子失去了父亲，何况这样的失去是永远，永远。活着的人啊，我们该怎样承受这不能承受的事实。如果因为我们小小的

疏忽，就可能造成安全事故，甚至危及到同岗位人员的生命安全，那我们可有愧，可有罪。回首看一看，没有安全，哪有我们安居乐业的今天；回头想一想，没有安全，哪有我们更加辉煌灿烂的明天。千里之堤溃于蚁穴，一时的松懈，可能使我们的一切功亏一篑，毁于一旦。那么，就让我们用心血和汗水编织人人讲安全、时时想安全的网，把违章、违纪的做法除去。

记得董事长曾经说过，“安全是企业的效益，安全是员工的福祉”，诚然！我们必须严格遵守各项安全规章制度，严格安全技术操作规程作业，我们只有做到“三不伤害”，情同手足的同事们才会露出健康的、快乐的笑脸。让我们时刻系好生命的安全带，紧绷安全这根弦，在规章制度中跳一曲快乐的、安全的生命之舞，在宽容中唱响效益发展、科学发展、安全发展、和谐发展之歌。

师德心得体会 篇11

每当耳边荡起“好大一棵树……长大后我就成了您……”的歌声时，我的脑海里便浮出了蒙师的身影。她将我牵引到孩提时代……

我出生在海拔一千三百多米高的英山尖的腹部，是一个偏僻贫穷的山沟沟。我的祖祖辈辈都是在肩挑背驮、黑灯瞎火中挣扎着、挨着日子。扁担大的一字都不识。轮到我五六岁时，该上学了，上面派来了老师，当时，我的心中像在等着仙人一般地待盼着老师的降临。老师，这可是我们山里人盼了大半辈子的呀！一天“老师来了！老师来了……”的呼喊声将我们这个小山沟震沸了，爷爷奶奶们，爸爸妈妈们，还有我们这些腰里系着稻草绳，留着锅铲式头发的野孩子都聚在一起看“神”来了——她，二十岁左右，椭圆白净的脸，眼睛、鼻子、嘴巴都镶嵌于上，显得小巧、别致，一头短发，脑后左右扎着小小的发稍，很俏皮地横伸出来，一张嘴满口的白牙令我们这些很少见牙膏的黄牙不敢张嘴了。头一次让我认识了“的确良”，头一次让我有了蓄发扎辫的想法，头一次让我知道了天天要刷牙，头一次让我甩掉了系在腰间的草绳吵着要妈妈钉扣子……从此，我的生活有了希望，有了快乐，有了梦……

后来，又相继来了几位老师，而我们这些孩子都希望跟着黄老师读，不愿去别的班级，黄老师除了教我这文化知识，还特别关心我们的生活，讲卫生是非常重要的，勤洗头，洗澡，换衣服……，她常拿剪子梳子帮我们打理头发，常备着针线为我们打着补丁。总之，让我们这些野孩子尝到了在整天只知道挣工分的妈妈那里得不到的关怀。不久，我们这些山里娃变了，变了。我们慢慢地向山下飞了，原本胆小怕事的山雀也能穿上漂亮的红裙子登上舞台表演节目了。很快，我们走遍了英山县的大小工地，慰问演出接踵而来，获奖节目数不胜数，我们的黄老师也成了抢手货。经常让我们一想就是半个月，连家里的大人们也沉受不住了要问：黄老师么时回来呀！我们不愿放假，不要有星期天，总是找借口与老师在一起。黄老师不仅给我们孩子带来了活力，也给我们穷山沟带来了一股清泉，她是妇女们模仿的对象，不仅仅是我们这些孩子。教妈妈们织毛衣，绣鞋垫、枕套，还教她们怎么教育孩子，课余时间，让她们学表演，《八个婆婆看世界》曾轰动一时，成了乡村文化的热点。此时，黄老师在我们心中真的如“神”了。我们害怕担心有一天她飞了。

不料，这一天真的来临了，临别的那一天的情形虽然过去了三十多年，可至今依然清晰，坐在教室里的我无心上课，心里咒骂着不让我去送的老师，泪水一直淌了几节课，后来听送她回来的弟弟妹妹们说，她们送至大岭头上，黄老师硬是不让她们送下山，因为路途太遥远了，二十多里山路呢！她们一直哭着喊着，老师更是心痛难忍，千叮万嘱“好好学习，将来做个有出息的孩子，做山里的凤凰。”那一刻，我心里只有一个信念，长大后，我一定像你一样，做一个人人心中爱戴的好老师。

一别十年，正如巍巍笔下的《我的老师》中的情景，我一直在思念老师的熬煎中，直到我走上了讲台后，像黄老师那样走入人们心中的时候，我才见到了蒙师，当时是未语泪先流，将多年积压的思念潮水倾涌而下，老师，我已经成了你。

如今，我已在这各路上行走了学生们的拥戴！虽然我做不出什么惊人的伟业，但是我却能默默地享受着桃李遍天下的芳香！！

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毕业心得体会十一篇

我们一定都有看过一些范文，学生多看一些范文对学习帮助很大，通过阅读范文可以提高我们的阅读理解能力，对于一些人来说，多看一些范文能增进知识，那么，一份好的优秀范文要怎么写呢？以下是小编为大家精心整理的“毕业心得体会十一篇”，但愿对您的学习工作带来帮助。

毕业心得体会(篇1)

随着毕业的日子临近，毕业设计也随着接近了尾声，经过近三个星期的奋战，我的毕业设计终于完成了。这次的毕业设计相对于以前的课程设计，有所不同，知识涉及面广，资料比较完整，工程规模大。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次毕业设计，使我明白了自己原来的知识比较欠缺，自己要学习的东西还很多。

通过这次毕业设计，我才明白学习是一个不断积累的过程，我以前所懂的都只是停留在表面，并让我知道，在以后的工作和生活中都应该不断的学习，努力的充实自己的大脑。

这次毕业设计的任务是洞口至新宁高速公路第七合同段，我们组共有七个人，在老师的要求下，我们进行了组内分工，其中，我负责的路线全长700米，另外还负责一座大桥和一座车行天桥及一座盖板涵，任务有点小多，但是老师给的时间很充足，相信一个月的时间完成这些任务是可以做到的。但是，这次任务涉及的知识面广，对于我们来说也是一种挑战，同时也是一种考验，于是本次设计过程中需要按照设计步骤的要求来进行，从而进一步掌握设计操作流程，使自己达到学习的目的。

首先，我从这次设计中发现了很多以前没引起注意的问题，比如，熟悉图纸时，不会识图，没有仔细阅读图纸说明；复核工程量中，发现自己计算的结果与图纸所给的工程量出入太大；编写施工组织设计时，由于不熟悉施工工艺，不能做到合理安排工期；在进行施工图预算时，查找定额不够准确，出现漏查、多查、忘记抽换的现象等。这些问题很多都是在我们平时的课本上找不到的，要经过查阅很多的资料，可是资料上也不一定齐全，还需要老师的参与和指导，最终才能查到，同时，我也收获了很多，通过老师的细心指导，以前模糊的知识也变得清晰了。

其次，在运用海德纵横造价软件进行预算时，也出现了很多的问题，以前上造价软件课时，我们只知道按照书本给的要求进行输入，包括运距、厚度、混凝土强度等的调整，书本给出的东西都是很清晰的，什么工程内容查哪几个定额，以及哪些定额是需要补充的，项目属性之类的内容都是明确知道的，而我们在做毕业设计中，很多定额都没有用过，习惯一个工程量只查一个定额，从而出现漏查的现象，在选用定额时，我们要考虑怎样才是最经济的，这也是平常课堂上没有训练的。由于对项目表的不熟悉，经常造成定额放错位置的现象，从而引起技术经济指标的不一致。做造价除了讲究细心，还需要经验。所以，今后学习的路还很长。

在这次设计中，也训练了自己某些方面的能力，比如：以前总是遇到难题就想到老师，从来不独立思考，依赖老师帮忙解决难题，现在学会了首先自己独立思考，然后与同学交流，最后请教老师，这样既可以锻炼了自身的独立性，也增强了同学之间的交流。最大的改变就是，更好的利用网络，以前上网是为了看电视，聊天，现在懂得了利用网络查找资料，以后也会好好利用这一资源。

通过这次毕业设计，不仅增进了我和同学之间的关系，也使我从他们身上学会了很多东西。在设计过程中总会出现这样那样的问题，而我又解决不了时，我总会请教其它同学，他们也都会给我耐心的解答。有些问题拿捏不准时，我们也会互相商量，积极地参与讨论，是问题逐渐的明了化。同学们的关系也在这次设计中更加的亲近，彼此之间的友谊也是更近一步。

一句老话说的：万事开头难。的确是这样的，不过在经过三个星期的努力终于完成了，有种如释重负的感觉。此外，还得出一个结论：知识必须通过应用才能真正实现其价值！有些东西以为学会了，但真正到要用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正用得时候才是真正的学会了，理论和时间是不能分开的两兄弟。

最后，我要感谢李南西老师及其他几位老师对我的悉心指导，同时也要感谢给我帮助的同学们。在设计过程中，我通过查阅大量的有关资料，与同学们交流经验，并向老师悉心请教等方式，是自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但同时收获是非常大的。在整个设计过程中我懂得了许多东西。也培养了我独立工作的能力，树立了自己工作能力的信心，我相信会对以后的学习和工作有非常重要的影响。而且大大提高了动手能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰辛和成功时的喜悦。虽然这个设计做的也不是很好，但是在设计的过程中所学到的东西是这次毕业设计最大的收获和财富，使我终身受益！

毕业心得体会(篇2)

在实习的时候，学到了很多实用的东西而且这些是在学校没有学到过的比如称量。

最让我开心的事情是我有好多肯教我的老师们，他们用自己的工作经验慢慢的教给我知识，让我把书上的理论知识运用到了实践上，教给我为人处事的道理，也能包涵我刚刚出校门对工作陌生而犯下的错误。让我在工作上学到了很多东西，也在处事上学到了很多，学会在怎么样的情况下对人的态度应该怎么样，该凶的时候就必须要凶，否则就办不好事情。真的是非常感谢他们。

实习不再是以前的校园生活，有学校呵护着你，在社会上我们有时候就必须要自己去面对处理一些事情，培养了我们的独立性。其实外面社会这个学校，有许许多多可以让我们学习的知识。

毕业心得体会(篇3)

XX有限责任公司是XX集团下属的子公司之一，于xx年5月初成立，财务部里的都是年轻人，大家都是新同事，很团结，也很有干劲。我觉得短短一个礼拜之内，我学到了很多东西，也收获了很多。由于上班地点离城区有一段距离，需要坐公司的班车区上班，公司要求我们8点上班，每天早上我会在6点半准时起床(感谢军训让我养成了早睡早起的好习惯)。乘坐7点20的班车区公司。第一天报到的时候，和财务部还有库房的同事们一起出去吃了顿工作餐，感觉很和谐，同事们对于我的到来表示了热烈的欢迎。

让我觉得很庆幸的是，我们的领导江部长是一个很随和的人，她年龄不大，没领导的架子，很多事情都亲力亲为，爱和我们打成一片，所以同事们都很喜欢她，配合她完成好工作。第一次实习，我很多东西都不懂，毕竟以前只从书本上学习过相关知识，并没有处理实际问题的经验。所以，当我碰到很多问题的时候都束手无策。还好，有江部长，鑫哥，珍姐和另外一名工商的学姐给我无私的帮助。他们教会了我，只有书本上的理论知识是不够的，真正的问题只有在实际工作中才能体现出来。举个例子来说，我们建材公司和金九的另一个子公司水泥公司对于同一笔业务的处理登记都不会一样。理论和实践相结合才是最重要的。

实践出真知，动手操作重要，扎实的理论基础也是必须的。感谢周琼芳老师和汤老师给我的会计学基础打下了扎实的基础。虽然我只是一个刚上完大一课程的学生，但是，在财务部里我依然可以做自己的那一份工作，这和在学校里学到的知识是分不开的。

刚开始实习的时候，我发现自己什么都不会，好像书本上的东西根本没什么用，但是，当我自己真正触摸到账本，开是登记凭证的时候，我才知道，我不是不懂，只是不知道该怎么去运用书本上的知识。这个时候，有人在一旁指导的重要性就体现出来了，正因为有了部长和同事们的帮助，我才能如此迅速的适应我的实习生活，才能快速的给自己定位，做好自己的工作。

理论是基础，实践出真知。我很庆幸自己参加了带薪实习的工作，它让我收获了知识，经验。但是，我相信，它让我收获了比经验更重要的东西，可能会是影响我一生的东西友情，待人处事的方法，这些都是书本上学不到的，都是老师传授不了的，只有靠自己去领悟，去体会。

毕业心得体会(篇4)

转眼间又到毕业季了，论文也要开始作手准备了，这半年的经历马马虎虎吧，先来说说我第一段实习经历吧，是跟着学校去深圳易迅公司做了一个月，没想到的是各种的坑啊，记得刚去深圳的第一天，我们还是满怀着无限的憧憬与希望，还没遐想完，现实就给了我们重重的一击，先是宿舍的问题，公司原来是承诺住的是公寓，那个确实是公寓啊，几十年的房子，客厅里房间里都摆满了像学校那样的上下铺，稍稍用力摇，哦，不是用力，是稍稍一碰，它就吱呀吱呀的恍个不停，睡在上面的人根本就不敢动，这个也就算了，我忍，可是一个大厅睡二十个人，而且还只有两个洗手间，其实有两个也很不错了，关键是还有一个卫生间是在老员工的房间里，更关键的是给我们二十个人唯一的一个卫生间还是堵的，不了水，跟这些比起来，顿时觉得我们学校的宿舍高端大气上档次了，无比怀念啊，难怪出来的学长学姐都说，理想很丰满，现实很骨感，不过我们是不会被这些小问题所打败的，去的那一批，果断的在带队经理的帮助下租到了满意的房子，不说满意，起码能解决生活上的需要，有个好的厕所，就这样，一天纠纠结结的过去了，第二天，带队经理就带我们参观了一下易迅在深圳的仓库，也就是我们以后工作的地方，其实也还好，就是灰尘多了些，做久了可能会有得结石病的危险，其他的也没什么了，进去的时候要检查，出来的时候也要检查，手机什么的都不可以带，只能带一个水杯，而且水杯拿出来也要经过上级的允许，东西太多要谨防小偷啊，还是就是特牛的三百六十度无死角摄像头，不知道我经常在摄像头面前做鬼脸能不能给监控大哥混一个脸熟，仓库很大，害得我刚进去工作的头几天还老是迷路，也可能是因为我是路痴的原因，不过久了习惯了就好，接着就是体检，体检完又是过了一天了，大伙去搓一顿，可能是在异乡的原因，大家在一起都特别的有亲切感，忽然有种很强烈的感觉，来这里还真的是不错，可能是因为比较偏远的原因，所以这里的消费水平还挺低的，十五个人吃两个火锅，一共才一百五十块钱，每个人肚子撑得都圆圆的，第三天没什么好说的，无非就是分部门，分完部门就去弄清洁，那个灰尘不是我说啊，真像是几百年擦过一样，厚厚的一层，特别是食物，那个灰啊，看了保证你不会想在网上买零食了，就这样第三天也很快过去了，第四天就是正式上班的日子了，特别兴奋的起来个大早，走了半个小时到达目的地，我们的工作任务是拣货，其实他是分有很多个流程，先是顾客在网上下单，然后我们就按照单子上的信息来拣货，他的每一个货物都会有自己相应的位

置，只要看一下那个编码，你就会知道货物放在哪里了，每个货架上也有相对应的编码，拣货完就把货物放到正确的位置，等车队来拉，然后再二次分拣，然后打包，再由快递送出去，说起来简单，其实里面有不少的问题，就像我们拣货，有捡错的时候，那就要经过一层一层的关系来发现你的问题，反正一环扣一环，没环都不能出现任何的问题，要不然就会影响进度，刚开始去的时候还挺好，干劲还挺足，做久了以后就有点身心疲惫了，每天都拣货拣货，觉得生活就这样了，特别的没干头，偶尔帮忙盘点一下还觉得时间过得挺快，要是每天都这样拣货，时间长了真的觉得是度日如年啊，而且在仓库里都是男生是管理者，没见到有一个女生是在仓库管理的，所以顿时觉得没前途，没发展，客服的名额也已经满了，行政人家也不要人了，所以果断放下手中的一切回家过年，然后再从长计议。(老师评语：读完下来，直接闭气，找句号真累啊。不知道你在讲什么，一会说都是坑，一会说还不错，实在不理解啊。)

目前是在广电网络做一名客服，其实它的公司名全称是像__计算机发展有限公司，他把广电的机顶盒项目承包了，做一个售后的客服工作，就像我们公司也有和阿里巴巴合作弄淘宝一样，淘宝的客服就在我们的楼上，总的来说还不错，刚开始进去是看中他的四天两休，得到进公司的通知后也兴奋了好一段时间，进去是要培训半个月的，有很多的人在培训期间陆陆续续的走了，可能他们觉得这个工作不太适合，太枯燥了，每天都只是在不停的接电话，由原来的二十几个人，只剩到我们现在四个，而且很巧合的是我们还都是广职的学生，同一届的，这就是缘分的呐，我之所以留下来的原因是，因为在这里我能学习到东西还是挺多的，一培训完，就觉得自己比以前有礼貌了很多，而且也稍微懂得去关心别人了，如果我在这里继续下去，每天都和不同的人交流，然后帮他们解决问题，既锻炼了自己与他人的交谈能力，使自己在与陌生人的交流中不会手足无措，还可以在其中体会到荣誉感，因为当你解决了一个很愤怒的客户的问题的时候，那种感觉是很自豪的。让客户的烦躁在你的声音中慢慢消失，那也是你自己的一项能力，我觉得脾气比较火爆的还是属于柳州的客户，杀伤力很强，这份客服的工作我打算做到我毕业，到那时候有经验了后你需要一份更适合你的平台去展示自己，目前就像是无头的苍蝇一样乱撞。现在的工作虽然会有点枯燥，但是这里的工作氛围很好，都是年轻人，可以很快跟大家打成一片，其余的时间你可以让生活变得不那么枯燥，一切的一切都取决于自己，白天上班，晚上可以去朋友家搓一顿啊，然后九点回家洗澡看书再睡觉，其实现在每天过得都挺充实的，目前正在学吉他，想去街边卖唱来宽松一下我那并不富裕的经济，也丰富一下我业余的生活，趁年轻，有什么就要学什么，在学校浪费了那么多的时间，想想就想扇自己两巴掌(老师评语：建议可以多扇几巴掌，这水平，需要继续...)，出来在外朋友也是很重要的，他们可以让你在奋斗的时候显得不那么孤单，有时间多打电话回家也是很重要的，让他们知道你现在的状况怎么样，也让你放心他们在家会很好的照顾自己，有什么问题都可以跟父母说，可以征求一下他们的意见，他们吃过的饭比你吃过的盐要多，总觉得有父母做后盾，即使再大的事情也没有什么好怕的。(终于找到一个句号)总的来说现在还是挺好的，当然也会有压力，自己的压力来自于对业务的不熟悉，人家问你问题的时候你回答不出来，然后就需要转接给相关坐席为顾客处理，但是这种情况，我相信在我慢慢熟悉了后就不会再出现了，也不允许出现。要是当自己坐到了金牌客服，或者班长之类，人家问你问题，你不会解决，那有谁还可以帮到你，所以顾客的问题我都会尽力的去解决，实在解决不了，找帮手吸取教。

毕业心得体会(篇5)

这次我们这届学生就要毕业了，因此举行了这场毕业活动，就是专门未来我们毕业生庆祝毕业的，而我作为毕业生，我参加了这场活动，也是让我有不少的感慨和体会。

虽然我是个毕业生了，但是这场活动的策划到开始，期间我也是有参与的，这就让我又重新体验了一次以前举办活动的流程和场景。学弟和学妹们因为我是学长的原因，遇到不懂的问题就会来找我商量，我也会努力的去教他们怎么办这种活动，策划主要是他们写的，我在旁边就是起个指导作用，但是也是花费不少的精力的，也是因为他们的经验还是不足，因此出现了很多问题，所以我也是要细致的做些改动和纠正的。毕竟这活动不是小活动，是一场上千人参加的活动，不能不小心和注意，我也是这样过来的，自然知晓办不成带来的后果有多严重。

此次的毕业活动基本上是由学生自己操办，老师也是时不时的检查，大部分都是我们自己做。由于大四实习的原因，我也是有一年没有接触了，因此我刚开始配合他们做的时候，我还觉得有点难度，但是后面我慢慢的就找回了主场，活动的各个环节我都能够去掌握好，然后跟学弟学妹们也能配合起来，也是经过许久的磨合的。现在活动我们也举行完毕，当然我也是个毕业生了，不再是在校生了，已经脱离了学校，以后的路都要自己去摸索。因此这场活动也是我在学校最后一次搞活动了，心中对此还是有很多的不舍，这次的活动真的让我又重温了一次大一到大三的搞活动的场景，现在却是改变不小。

活动开始到结束，我都在，同时除了是组织者，亦是参加者，这是两种不同的体会，作为组织者看到举办的活动成功结束，我是骄傲的，作为参加者进入了活动中，就觉得大学的生活也就在此打止了。虽然对此有些伤感，但更多是对这场活动的感到开心，我在活动中，又学到了新的东西，我觉得自己又有了更大的成长，变得更加的稳重。更让我明白自己的人生定位，未来我想起这次的毕业活动，我会由衷的开心，会成为我更美好的一次回忆，这是这次最大的收获和感受，相信我在未来会因为这次的活动而有了更多的动力前进，获得自己的成功。

毕业心得体会(篇6)

从学校毕业，又回到学校工作，从学生变成了老师，我也是感受到作为老师的不容易，而在实习工作的这段日子，我也是有很多的收获，而今也是更加的有信心去做好一名老师，去把学生给教好，我也是对于实习期间的工作有一些心得体会。

作为师范生，我也是从事老师的工作，从大学来到我们学校，开始也是经过老师的带领，告诉我该如何的去做老师，如何的备课，如何的在课堂上引导学生去认真的去学习，课后作业的布置，检查等一些事情，开始工作的时候，我也是感受到工作并不是那么容易做好，也是体会到当初老师教导我们的辛苦，每一个学生对于知识的接受程度不一样，而且每个人也是对于这一门课的喜欢程度不一样，有些学生是喜欢一门课的，有些学生是不喜欢，而在课堂上，想要去教好他们，就必须要照顾到大部分的学生，同时一些优秀的也是要给予更多的思考给到他们，成绩糟糕一些的也是要讲的细一些，让他们能听懂，课后也是要有一定的辅导，而通过教学，我也是意识到做好一名老师真的不容易。

但是我也是在工作之中感受到了挑战，也是想要去做好，所以也是认真的备课，去做好教学，同时有时间的时候也是多去思考，如何把一堂课教得更好，多去听其他老师的讲课，了解其他老师教学的方法，然后学习，看是否自己也是可以尝试做好，通过学习，通过自己的思考，我也是把教学做的更好了，实习的这段日子，我也是认真的去把班级学生给教好，回顾刚开始教学的那段日子和现在去对比，我也是有了很大的进步，不再那么的生涩，学生们也是喜欢上我的课，成绩也是有了一些进步，同时我也是感受得到自己对于教学的方法更加的能灵活的去运用，不同的学生，我也是会有不同的方式去应对，课堂上也是变得更生动活泼，而学生们也是更加的主动来学好。

实习的结束并不意味着我的工作已经做好了，我觉得只是一个开始，距离优秀的老师，我也是看到了差距，只是比起以前，差距小了一些，我也是要继续努力的去做好教学，来让自己的不足改进，去把课堂教得更好，让学生们喜欢，自己也是要提升自己的授课水平，来让自己更优秀。

毕业心得体会(篇7)

作为大学生涯的最终一课，实习不仅仅重要更有其独特性，正是经过实习，让我逐渐掌握怎样把学校教给我的理论知识恰当地运用到实际工作中，让我慢慢褪变学生的浮躁与稚嫩，真正地接触这个社会，渐渐地融入这个社会，实现我迈向社会独立成长的第一步。

感谢学院为我提供了这样一个弥足珍贵的机会，站在时间的这一端回头看，三个月的实习经历教会我许许多多的东西，无论是对我以后的职业生涯还是对于我的人生来说，都是有益的。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。初遇顺丰，一路顺风，那是大一的时候，学院组织的社会实践活动，也是因为年底货量大，决战高峰，所以作为大一的萌新，有幸加入顺丰大家庭。进行了为期一个月的工作体验，当时跟随师傅学做一名仓管员。

那时的我一下子接触到从未涉足的陌生领域，丈二和尚摸不到头脑。开始工作的时候异常艰难，物流系统，订单提醒，入库出仓，打标记，仓枪和巴枪的使用，接待来点部的顾客和电话客服的问答，事无巨细，我都认真跟着师傅学习，拿小本默默记录。渐渐来到高峰时，我便有了自信，也稍微从容，应对不同的客户。工作最终的任务是要面对客户，我带着换位思考和同理心的思考方法，认真对待每一天的工作。

又见顺丰，别来无恙，逝者如斯夫，不舍昼夜。在学院的实习宣讲会上，我与顺丰不期而遇。不同于上次的实习，本次为期三个月，依旧在高峰时刻入职，但感觉肩上的责任更重了，这次入职收派员的'岗位，相比之前的岗位职能不同，负责范围也不同，又是全新的学习，全新的挑战！

百尺竿头须进步，十方世界是全身。作为收派员的实习生活正式开始了，去年太原的冬天带来了寒冷大风和仿佛置身东三省的气温。主管给我分配了一个带教小哥，我跟着他去他的区域熟悉工作，他开着小三轮，我骑着小电动，先了解区域范围后学习收派流程，风嗖嗖的吹向我，全副武装却还是冷得直哆嗦。这一路上有时顺利，有时无奈。你会因为一个无人接听，连续拨打十几次电话。你会因为一句，“辛苦了，小姑娘。”而活力满满。你会因为一声全部送达，而长舒一口气。真好，只有去经历才会懂得其中滋味。对于马上毕业的我们来说，应当趁着此刻有利的环境，善于利用资源,不断提升自我，锻炼自我在问题的分析和处理以及沟通技巧等方面的本事，为以后的发展打下坚实的基础。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。最后真的很感谢学院的通识课程培养，如果没有这些课程的学习，我身上也不会带着三牛人特有的拼搏精神，同时我也努力提升自己，让自己可以成为健康体魄与健全人格，人文底蕴与科学精神，家国情怀与全球视野的青年一代。

历史赋予使命，时代要求担当。新时代中国青年要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，青年人要切实承担起推进新时代中国特色社会主义事业的使命，努力成长为新时代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

毕业生实习心得体会在最开始的培训的两天生活中，每天都是有很认真的在了解公司，在认清自己接下来要接触的工作，随后才真正的踏进工作的地方。刚到达物流中心的时候对待每一件在书本上看到的机器设备都还是非常的新奇，尤其是各式各样的叉车都让我感觉到随着科技的进步，我们的生活更是非常的简便。

在开始自己的工作任务的分配之后，我们便开始在相应的岗位上进行工作，我所在的岗位是仓库的末端环节，也就是分拣出库，身处的环境一而更是直接的分为三块，一块的仓储区，一块是堆码区，然后就是车辆的停放区。工作的主要内容就是根据客户需求，按单进行摘果式分拣分区放于托盘之上，再等待相应的车辆来取走货物。其实这样的工作还是非常的简单，唯一靠的就是要细心，要将客户的需求一点也不落的分好。由于货物的数量还是比较大的，所以在清点数量的时候还是需要更加仔细一点，同时在对待货物上也是需要尽可能的小心轻放。对于一些机器的使用上更是有很多需要学习的地方，在取单，制单，条码的扫描，货物的堆码上都是有一定的技巧，也都是需要一点一点的不断的学习。

带领我的师傅也是非常的温和，将我所负责的区域的工作都有非常认真的教导我，在他的教导下，我基本上是可以自己完成每一项任务，同时在自己的闲暇时间也是对其他的环节有相应的了解。在完成工作期间我也是非常认真的在做好自己的工作，更是在清点时都非常的认真，所以货物也基本是没有出现过任何的问题。

如今实习的工作也完成了，虽然在工作上没有任何的累，但是真个仓库的环境还是让我各方面都有不适。即使是仓库整体已经是非常的现代化，但由于货物的存贮所产生的灰尘等问题还是比较大的，所以让整个工作的环境上还是没那么的好。当然在工作期间自己更是将整个物流的一系列环节串连起来，让我对自己的专业知识更是加深了印象，同时更是对各项设备的使用有了更清晰的了解，像是叉车这样的大型器械的使用，也是必须要非常的注意，并不是任何人都可以使用的。

实习中的每一天我都在成长，更是在自己的岗位上学习到很多的东西，也是让我找寻到自己以后奋斗的方向，让我明白自己还需要去成长的地方。

毕业心得体会(篇8)

拓展训练心得体会毕业墙

导语：通过集思广益，我们拟定了计划，采用叠人墙的方法，让身强力壮的为底座，其他同伴踩着底座同伴的肩膀，一个一个成功地翻越了高墙。活动结束后，所有队员都为自己和团队的精彩表现鼓掌、欢呼。那一刻的场面激动人心。

文章一：

拓展训练规则： 每个人都要翻越一堵大约4米且垂直的围墙，这又是一个必须依靠集体的力量才能完成的项目。刚开始，大家都认为这是很难完成而且比较危险的任务，估计需要半个小时，甚至一个小时才能全部通过。

体会与分享：

1.首先要感谢作为底座的同伴，踩在他们的肩膀上，汗水、沙土粘满了衣服，肩膀被踩出红红的血痕。他们的奉献和付出，换来了团队的成功。公司的发展，不仅需要运筹帷幄、冲锋陷阵的将帅、骨干，更需要许许多多辛勤工作的普通员工，正是他们俯首甘为孺子牛的精神，才真正奠定了成功的基石、托起了事业的希望!

2.每个游戏都会遇到很多困难，面对不可能完成的任务，我们都没有选择放弃和退缩，因为每个成员都相信，只要依靠团队的力量，就一定能战胜困难。坚持精神，尝试精神、团队精神在这一刻显得如此光芒四射、熠熠生辉。这不正是现实工作中需要去体验和运用的吗?

3.团队，不是群体，一个优秀的团队必须具备团结、信任与协作。每一次齐心协力的团结合作，每一次成功之后的热情相拥，每一次完成项目的坦诚分享，都会让彼此之间多一份了解，多一份亲切，多一份友情。我为人人，人人为我，对待帮助自己的人，要有感恩的心，学会帮助别人，才会被别人帮助。

文章二：

上周我们公司组织我们来到明阳天下国际拓展训练中心开展室外培训活动，这次拓展训练不仅培养团队意识，提高每个队员的组织协调能力和自信心。 首先是军训，这个不用多说，既然是团队，言行一致很重要。军事训练是一种最简单实用又能尽快提高凝聚力和纪律性的方法，这个阶段最重要的意义就是让每个队员明白：我们是一个团队!我们有铁的纪律!我们有充足的战斗力!

七巧板项目模拟一个企业中的几个部门，利用有限的资源，在有限的时间内运用科学合理的策略让资源最有效得到利用，让各单位效率最高，最终完成各单位的任务以及整体任务。这个项目给我最大的感受就是：任何工作都需要通过沟通、合作、信息共享、资源配置、高效思维和科学决策，做到这几点，看似不可能完成的任务其实并不难。这个项目虽然我们小组得了满分，但全队整体任务分数较低，主要原因是各小组之间沟通的不够，只了解自己的任务，不了解其他伙伴的任务，资源利用率不高，效率低下。

我们来到毕业墙前，4.2米的高墙，光滑，没有任何工具，要求所有队员全部通过，能够依靠的只有我们的双手和双肩。这个项目告诉我们：一个人的力量是有限的，但团队的力量是无穷的!我们曾经以为30个队友全部通过需要10

分钟、20分钟、甚至30分钟，但最后我们发现我们全体通过高墙只用了4分钟!这个项目对于我，除了感动，还是感动。我们为每一个队友而感动。下面甘心做基石的大块头们，他们无疑是最辛苦的，他们托起了整个团队!但他们没有人叫一声苦;率先登上高墙的身体灵活的队友(也包括我，哈哈)，他们延长了每个人的双臂，所有人都是他们拉上去的!教练告诉我们，拉人的时候要用“生死扣”，这样无力的时候才不会脱开，可是事实上，“生死扣”不仅仅连接了我们的双手，也连接了我们的心灵!哪怕前方是刀山火海，哪怕前面有悬崖峭壁，只要我们手挽手，肩并肩，没有过不去的坎，没有登不上的山!

文章三：

当走进明阳天下拓展基地，穿上迷彩作训服，全队在一起一便便的高呼队名、队伍口号，高唱队歌的那一刹那，我的心灵被震撼，这时感觉到，你就是一名战士，你必须为全队的胜利、荣誉而战!由于时间的关系，参加的项目不是很多，但是每一个项目以及培训师的教诲，都给予我很多的感受，影响最深的是 “毕业墙”。

“毕业墙”也叫求生训练，也是我们完成的最后一个拓展训练项目，全体队员共同参与，也是团队精神的升华。当我们面对4.3米的高墙，培训师告诉我们为了全体队员的“生存”所有人员在没有任何辅助条件的同时，必须在规定的时间内到达最高点时，说心里话，大家都没有足够的信心，但是，当看到我们的队友，那些平时拿听诊器、手术刀的科主任们，他们用自己并不坚实的肩膀，身材并不高大身躯为大家搭好了人梯的一瞬间，我又一次被震撼，我在内心自问，他们能行吗?他们可以吗?第一个队友，在大家的鼓励及加油声中，胜利到达后，大家欢呼雀跃，当我踏着队友的的肩膀，胜利到达高墙上时，我从心底发出了深深的感激，感谢队友给予我“生”的希望，感谢队友为了全体队友的生存，你们敢为人梯的牺牲精神。同时，使大家认识到个人的成功，永远基于团队的成功，感受到了浓厚的团队氛围所激发的高昂斗志，感受到团队精神的伟大，感受到团队给与每个人的

巨大鼓舞和关爱，感受到团队精神的培育是对每一个管理者的要求。

令人难忘的两天结束了，在回来的车上，我想了很多很多，我想这次锻炼的不光是我们的身体，更重要的是我们的灵魂。我想起培训师带领我们做的一个游戏，我给它起名为《信任》，当一个人站在队员中间大声的呼唤：我的伙伴，在那里?所有队友高声回应：在这里，他说，我来了!大家坚定的说，你来吧!所有的人伸出他们的双手，这时，不论你的身躯高大还是瘦小，不论你倒向何方，在你倒下的那一刻，都会有一双温暖的手，将你托起!这个游戏教会我们，要学会相信与信任，相信每一个人都有一颗善良的心，在你遇到困难时，他们都会给予帮助与理解，只是每个人的表达方式有所不同。工作中，由于某种原因，上级在责问你时，你不要有不快与懊丧，请你相信，他可能在追求完美，他也希望在人生的道路上，你能坚定的走好每一步!当你的下属，因某种原因，工作有偏差时，请你相信他，他可能已经尽全力去做了，只是他理解问题的方式可能与你不同。请相信你的同事和朋友，不要轻易的评论你的前者及同伴，脚踏实地的做好本职工作。

明阳天下拓展训练，虽然使人们的身体筋疲力尽，但是，它给了我一次终生难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富!懂得了什么是团队，什么是沟通，什么是协作，懂

得了怎么加强彼此了解和沟通。懂得了团结协作、互相激励，挑战自我，也让我学会了换位思考。也让我知道，人要时刻有一颗感恩的心，感谢领导给予一次锻炼、学习的机会、感谢队友在整个过程中的宽容与理解、感谢培训师让学习成为一种快乐、感谢你们让生活成为无尽的探索、感谢你们让我懂得了真诚与信赖、感谢你们让我知道只要付出就会有收获、感谢所有人。

文章四：

为期一天的拓展训练结束了，但内心的激动却久久不能平息。回顾在训练中受的挑战和磨练，感受颇深。这次训练，是一次身心的大洗礼，是进一步推动我全力以赴作好各项工作的动力。它不仅仅是一种简单的训练，而是一种文化、一种精神、一种理念;同时也是一种思维、一种考验、一种气概。

在训练场上，我们忘记了年龄，忘记了工作的身份，忘记了生活的环境，我们抛开一切，全身心的投入到训练中。我们的团队有着一个阳光而响亮的名字精英，在队长的带领下，我们高唱队歌“团结就是力量”开始了一天极具挑战的训练。整个训练主要包括五大项目：高空断桥，盲人方阵，电网逃生，背摔，攀登“毕业墙”。每每遇到困难和挑战，我们以“精英，精英，勇攀高峰!”的队训激励和支持着队友，没有责备，没有抱怨，没有放弃，没有抛弃。最终，我们团队的每一名成员都顺利地通过了重重考验。

拓展训练的第一个项目“高空断桥”，它是一个个人挑战项目，要求队员们在8.5米高的木板断桥上从这边跳到另一边，空间跨度为大约1.2--1.8米左右,然后再跳回来就算完成。当挑战者一步一步爬上8米高空之时，心里早已怦怦直跳。脚下仅仅是一条木板,而手又没有任何东西可抓，腿不由自主地开始打颤，尽管有保险带，但初次尝试仍心存恐惧。此时此刻，下面是队友信任的眼神，刚刚的豪言壮语还萦绕在耳边，这个时候不能犹豫，既然已经上来了，就没有退路，

下定决心，豁出去了。一跃，成功!大家的欢呼声，赞美声交织在一起，感动着这里的每一个人。通过这个项目，教会我们如何在压力和困难面前调整自已的心态，勇于尝试，挑战自我，战胜自我。

第二个训练项目是“盲人方阵”，任务是把大家的眼睛蒙住，分散在一个广场上，寻找一条绳子，然后用这根绳子围绕成一个面积最大的正方形。这个任务在开始的时候大家都觉得很简单，但是当所有的人被蒙上眼睛的时候，我们发现，原来难度一点也不小，讨论并确定了一个初步方案，开始执行。在中间的时候产生了一些意见分歧，最终队长站出来，统一协调大家完成原始方案。在总结经验的时候，训练老师讲了一句话我非常有感触，他说当大家为了一个目标争论不休的时候，你放弃话语权也许是对完成目标最大的帮助。我觉得这个项目无论是用哪个人的方法都能完成任务，无论是你认为笨的办法还是聪明的`办法，只要是坚持到底，都能顺利完成任务，重要的是要按着一种方法坚持到最后，如果一种方法还没有做完，就换另外的方法，恐怕到最后很难完成。这就要大家听从队长一个人领导，大家齐心协力，相信队长，最后一定会顺利完成的。

经过午餐时间的修正，下午训练的第一项是“电网逃生”，任务是在规定的时间内，每一位队员都穿越由不同面积空挡组成的“电网”，全队触电网累计不能超过三次。项目开始后，我有点发蒙，觉得这简直是一个不可能完成的任务，但是经过大家讨论方案，精密布置，最终竟然提前十分钟全部通过。项目结束后，讨论的时候大家都谈了自己的看法和体会，大家都很兴奋，这个项目主要是体现团队合

作精神，互相信任，在自己通过电网的时候，要完全放松，相信同伴，相信自己能克服心理困难，最后都能安全通过，充分体现了团队力量。

训练项目的第四项信任背摔是一个队友爬上背摔的平台，在教练的指导下，捆住手臂，背对着团队向队友们用手臂搭建的“保护网”平倒。在一声声的“你们准备好了吗?”、“我要倒了!”，不仅能够感受到队友们的自信心，也能够感受到队友们对整个团队的信任。

这个项目很好地揭示了团队的力量及一个人在团队的作用，以及信任和被信任是来之不易的、是幸福的。每个队友能够顺利的完成此项目，与其他队友的全心保护和自己对团队的高度信任分不开的。我个人对自己要求特别高，只有当自己做好了，才有资格指导他人。三四月份招聘取得了很成功的结果，这无疑离不开整个人力资源部全体人员的积极参与，以及各店面经纪人积极配合，当然也有自己付出的心血和努力。一个人如果希望得到别人的尊重和信任，首先就要自己尊重自己，自己信任自己;一个人如果存在于社会中，他必定会隶属于一个团队中，不能孤立存在的。“信任是团队的粘合剂，是团队精神支柱。”如果要想使自己的人生更加精彩，更加快乐，那就充分在团队中展现自我吧!

本次拓展训练最感动人的项目莫过于最后的攀爬“毕业墙”。看到四米二高的墙壁，我已经两腿发软，但是当我看到同事们一个个都胜利通过时，在一个同事的鼓励下，我鼓起了勇气走到墙壁下，开始此次征程。当其他伙伴都顺利攀爬后，剩下的一个人更是让我们惊心动魄，通过足智多谋、勇气信心以及团队的鼓励和呐喊声，使得所有

同事都顺利“毕业”了。当时眼泪已经在我眼眶里跳来跳去，但是最终的喜悦战胜了感动，让这一瞬间的感动埋藏到了心里，我为自己身为一名商行人而感动骄傲、自豪!

“纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬行”。通过此次拓展训练，让我很好的感悟到很多道理。一个团队想要发展壮大，只有紧密团结成一个整体，才可能战无不胜、攻无不克。希望我行以后会多组织类似的活动，使员工们能够不断地升华

自我，真正做好“岗位主人翁”!

毕业心得体会(篇9)

大学生活让我对计算机理论知识有了一定的了解，但实践出真知，唯有把理论与实践相结合，才能更好地为社会服务。经过过去一年的实践和实习，我对未来充满了美好的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下几点：

一、继续学习，不断提升理论素养

在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻同志更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。

二、努力实践，自觉进行角色转化

“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。

从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

三、提高工作积极性和主动性

实习，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续为中心创造更多的价值。

最后感谢单位领导和部门领导以及同事对我的支持和帮助，我会继续努力的。

毕业心得体会(篇10)

学生由小学升到初中，课程由原来的三科变为了七科。且部分学生寄宿学校，他们第一次离开爸妈的怀抱，独立生活，无论是在生活上还是在学习上都很不适应。如何教育孩子独立是他们适应初中生活的重中之重。

这次家长会，我的目的之一是：让家长学会欣赏孩子，正确的引导和评价自己的孩子。

做父母的教育孩子要有颗平常心，，就是让子女快快乐乐地成长，成为“平常人”，即心地平和，能与人和-谐相处的心理健康的人。你想把孩子培养成伟人，最可能的结果是孩子很平庸，连普通人也做不好;而如果你按照平常人的模式培养孩子，也许经过或长或短的历练，孩子真能成为一个“人物”。不要把你的愿望强加在孩子身上，不要让孩子来实现你的原望。留一个自由的空间让孩子尽情地去成长，完全地发展自我。

用反常的眼光看孩子，是当今父母普遍存在的问题，只要觉得自己的孩子不如别的孩子，就怀疑自己的孩子有毛玻当父母学会用正常的眼光，发展的眼光看孩子，就会理解孩子的心理，原谅孩子的过失，看到孩子的长处，不要拿自己的孩子和别人的孩子比，要相信自己的孩子。今天的父母对孩子多有烦恼，少有惊喜，原因在于不是去赏识自己的孩子，而是总盯着别人的孩子不放。

今天的父母面对孩子那么心急气躁，原因是虚荣。孩子考试没考好，是让你没面子，批评训斥;孩子有了点成绩或考上了好的学校，是给你添了光彩，于是到处炫耀。把孩子的一切和自己的荣誉联系在一起，这就是虚荣，是对孩子的不负责任。很多家长把孩子当成工具，为了实现自己未能实现的愿望，一味地要求，强迫孩子，不尊重孩子，这是对孩子心灵的一种摧残。当孩子成绩差是要帮助孩子找出原因，树立自信心，而不是一味的埋怨挖苦打骂。

有些父母怕男孩学坏，担心女孩受害，每天为孩子提心吊胆。但谁也不可能整天跟着孩子，所以要培养孩子自立、勇敢、坚强的性格，教给孩子自我保护的常识。有人给快乐人生总结了三句话。即：面对生活，要微笑着说：“太好了!”面对困难，要勇敢说：“我能行!”与人相处要主动说：“你有困难吗 我来帮助你!”这三句话，对于培养孩子们良好的心态将起到积极的作用。面对新世纪的机遇和挑战，一个人能否获得成功，关键在于勇气，在新的竞争中，“我能行”三个字将显示出其特有的魅力。

做为智慧型的父母应该善于通过言传身教，把理性的教化，爱的滋润，美的熏陶有机的融为一体，倾注到孩子的成长过程，指导孩子在做事中开智明理，重视给孩子一个充分展现自己的空间，允许充分发挥自己的想象力与表现力，鼓励孩子自信，相信孩子之间只有个体差异，没有好坏之分，把孩子的梦想当做是令人欣赏的志向，当做经过努力可以实现的梦，鼓励孩子要大胆尝试，只要孩子努力去做，父母都应该说：“好，非常好”，因为孩子只有对自己充满信心，成人后才能在无限地空间实现飞跃。

家长会达到了我们的预期目的，拉近了家长与学校的距离，使家长在指导学生学习和家教方面得到了收获。因此孩子是你们的，也是我们的;南流中学是我们的，也是各位家长和你们孩子的。我们真诚的希望与家长携手合作，共同努力，荣辱与共，把我们共同的孩子培养成人成才。

11月12日有幸参加了实念小学608班家长会，仔细听了学校校长班主任丘老师和语文老师谢老师介绍学生们在学校的学习情况，对家长们的要求及对学生的关爱与期望。作为众家长中的一员，自己深受感动，同时明白了配合老师培养教育好孩子是家长义不容辞的义务和责任。简单的谈谈我的心得体会。

第一、家长树立家庭教育意识。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，到学前班，现在上小学，这已是第三棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢?其中关键在于家庭教育。

第二、帮助孩子树立自信心。我们跟所有的父母一样，希望自己孩子的一生是平安的、快乐的、幸福的。孩子也总希望自己是优秀的，但我们必须让孩子明白一个道理：只有付出比别人更多的努力才能成为优秀的人。因此，培养孩子的自信心显得尤为重要。孩子的心灵就像初生的果实，只有温柔相待，才不会伤害它。培养孩子自信心的三句话：没关系，不要紧，我相信你。我们要适时地对孩子每一阶段的优点和进步进行总结，不要吝啬我们的表扬和鼓励。但孩子进步时多一些表扬，但孩子出现错误时少一些批评而多一些鼓励，并不断地鼓励她发扬优点，改正缺点，一定会取得更大的进步，孩子的自信心自然就会不断增强。只要有了明确的目标和充分的自信心，孩子就会觉得学习是一件很快乐的事情，并表现出强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣。

第三、帮助孩子养成学习的习惯。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以需要家长们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。学习时段一开始，就必须专心学习，既不允许离开座位，也不允许干任何杂事，大人也不能打扰孩子。一个学习时段结束后，可以起来活动一下，并眺望远方缓解眼睛的疲劳。另外我们还让孩子自己掌握时间，独立完成作业，及时检查他们的作业，发现没学会的知识要及时给他们讲解，每天的作业认真完成是学习的基本保障。久而久之，孩子自然就形成了安静、专注的习惯。

毕业心得体会(篇11)

今年暑假，我参加了幼儿园的实习活动，我去的那个班是的孩子大多数都是5岁左右，由于我是在孩子们午休的时候去的，孩子们刚刚睡下，3点钟的时候，孩子们午休起床了，我就去帮助孩子们整理一下听着孩子们一口一个老师喊着，既是兴奋又是感动，就觉得孩子们现在真幸福，有良好的物质生活，良好的受教育环境，现在我已经无法体会到那种生活。

由于是第一次去幼儿园体验生活，得到了班里老师的不少帮助，当我向孩子们怯生生的做完自我介绍的时候，我看到孩子们用那双童真的眼睛看着我，那眼神足可以打败一切世俗，孩子们有天真的问了我好些问题，我体会到现在的孩子真是聪明，观察的细致入微，很擅于问为什么虽然我能力有限，但是在她们一双渴望一双知识的眼睛里，我看到了她们的童真，无忧。

下午的时候，孩子们在做活动，写作业中途会集中一起喝水，上厕所，我还会纠正他们的不良坐姿。作业写到差不多都做完了，开始让他们活动一下，先跟着音乐跳几个舞，再放两集动画片看。电视大多数是西游记，有时也会放奥特曼。看完后，在班教室外阴凉处洗洗手就开始吃午饭，小朋友坐小板凳，在小桌子上用各自的小碗小勺吃，一碗没饱就再添饭。吃完后，再洗洗脸洗洗手，用各自的小杯子喝水并放回原处，上厕所。

第二天，我协助保育员打扫卫生、整理幼儿寝室。保育员，作为幼儿教师的助手，她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育，是幼儿教育工作的重要组成部分。那天我才真正体会到想要看护这些四五岁的孩子们有多不容易。来到幼儿寝室，看到了一张张小床，床上面还有可爱的卡通图案，想到正在酣睡的孩子们，心里真是羡慕，多幸福的孩子们啊！真希望他们都能够健康的成长，长大以后成就一番事业。

接下来的五天里，我进入了幼儿园各班级，参与幼儿上课、游戏、活动、看寝等工作。了解了幼儿教师的工作情况，体验到了幼儿教师工作的辛苦和重要。我拿起一本故事书给孩子们讲故事，翻开书，书上竟然一个字也没有，都是简单的图画，天啊！这需要多么丰富的想象力才能讲好这个故事啊！我一页一页的编着故事，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我仿佛也融入了他们当中，当一个天真的孩子真幸福！

故事讲完了，孩子们都抢着要自己再给大家讲一遍，还说一定讲的比我好，这样刚好，就让孩子们来个讲故事比赛，这样可以让他们在游戏中锻炼表达能力、丰富想象力。听了他们讲的故事，我心里生起了一种惭愧之感，一个孩子讲的故事竟比我生动百倍！

在为期一个星期的实习期间，我发现现实与书本却是有很大的区别，在书本里我可以自如的穿梭，可当我要把所学的运用到实习的时候，我发现是那样的微不足道，教育孩子既是我们的责任，又是我们的义务。 幼儿园毕业实习报告10

时间过得飞快，一年的专业学习和时间学习已接近尾声，我告别了xx幼儿园，告别了那些可爱的孩子们，还有亲切的老师，一年的实习时间让我了解到孩子们快乐的'笑容，了解到该如何和他们相处，也学习到实践理论知识和娴熟的操作技能，为我以后成为一名合格的幼儿园老师奠定了基础现在我将在新时代古街幼儿园的实习情况总结报告如下。

一、实习的目的与意义

1、幼儿园的实习是要将学校学习的基本知识和基础理论，更好地运用于实践，使理论与实践相结合，在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。

2、幼儿园的实习可使我们这些正要进入工作岗位的学生掌握教育教学方法，获得从事幼教工作的实际能力。

3、幼儿园的实习可以培养我们观察、了解幼儿的能力。

4、幼儿园的实习，可以使我们更多地接触幼儿，能和幼儿建立深厚的感情，热爱幼儿，更爱幼儿教育事业，增强我们的事业心和工作责任感

5、幼儿园的实习能够使我们进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。

6、幼儿园的实习可以使我们了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。

二、实习的内容与过程

在xx幼儿园一年的实习生涯里，小班、中班、大班的学生、老师我都有接触，经历的每一位带课老师身上都有其独特的闪光点，是值得我今后学习和借鉴的，在他们每个人身上我都看到了成为优秀幼儿教师所必备的素质。

刚进入幼儿园时，我带的是小小班。初入园的孩子们无法适应与家人的分离，因此整天的哭闹。作为一个新上手的教师，之前也没有与这个年龄阶段孩子相处

的经验，面对这种情况我感到束手无策。在我迷茫的时候是贺老师一步步的指导我应该怎么和孩子们相处，怎么样才能让她们融入到幼儿园生活中。在同事的耐心、爱心，对每一个孩子的那种大爱深深的影响了我，让我深刻的了解到作为一名幼儿教师所必备的大爱。

接着我转入到大班后，大班的孩子们在幼儿园一年已经养成了良好的行为规范，他们最重要的任务是为升入小学做准备，因此老师相对小班会更为严厉，上课方法也有所不同。在大班我学到的更多是如何来控制课堂，引导学生。

中班的孩子是比较难管理的，他们已经适应了幼儿园生活，但是还没有形成系统的规范。因此在中班的见习过程中，我从老师身上学到的是怎么样来和淘气的孩子沟通，作为一名中班的带班老师需要更多的耐心和策略。

在实习过程中，我更多的是在做保教的工作。在保育工作中，我积极和保育员老师搭配。体现了“教中有保，保中有教”。经常要根据孩子们的特点，安排户外活动，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，增减衣物;回到教室里，要督促孩子去洗手;喝水的时候，提醒孩子不要说话，培养孩子安静喝水的好习惯;吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽;守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起纠正幼儿不良的习惯。

在实习过程中，我还主持召开过几次家长会，召开家长座谈会使家长老师共同教育幼儿最好的方法。为了开好家长座谈会，我进行了精心准备。家长会开始前，我先与家长进行了简单交流。如幼儿的自理能力，学习能力等，并适当对家长提一些要求及建议。家长会上，除了将近期主要事务告知家长外，还对一些优秀幼儿的表现进行了适当表扬，对个别幼儿也指出了缺点及改进的建议。在会议结束的时候对会议内容进行了总结，并对家长的支持给予感谢。这次家长会，由于准备充分，得到了园领导、指导教师和家长的一致好评。

一年的实习生涯让我置身于社会活动中，与不同的人打交道，和小朋友搞好关系，同其他任课老师的日常交流中学到了很多以前课堂上学不到的课外知识。

三、实习收获及不足

在一年的实习过程中，我收获甚多，总结一下几点：

1、幼教工作要有耐心、细心、爱心、责任心并重，同时也需要有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理，心理特点;掌握幼儿的年龄特点;性格差异，因人而异，因材施教。

2、应了解和掌握大、中、小班每个年龄阶段幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面的区别，另外，作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作之外，还要做好与保育员，其他教师及家长的合作与协调。

3、要试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样才会获得他们的欢心，才会得到他们的信赖，同时还要用母亲般的心去呵护他们。

4、以身作则，为幼儿树立榜样。幼儿教师的一言一行，一举一动，都有幼儿在模仿，所以我们平时要端正自己，注重平时的习惯。

5、要从小班开始抓常规，班上的常规不好，上课或者活动时就很费劲，训练常规是一个过程，以后工作时，一定要从带班开始就训练常规，并且从一些很小的事情上入手，给孩子，给自己的班级养成良好的习惯。

6、安全警钟长鸣。无论是室内还是室外，课中，活动中，还是休息，安全都是放在第一位的，特别是注意分小组活动，在游戏和活动前要先明确提出要求，而且一定要多强调。

实习，让我增长了见识，更认识到了自己的不足：

1.我的语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不够丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己性格偏内向，一时没有放开，没有很好的用小朋友最能够接受的语气、语调与他们交流;

2.没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有较好的做到因材施教，应在调动幼儿情绪的同时，让幼儿欣然接受新鲜事物，新的知识;3.教学组织管理水平有待于提高，这些还要在以后的教学生活中进行磨练。

虽然实习已经接近尾声，但我从中所得到的收获或许可能是终身都受用无尽的。感谢带教老师，正是你的不辞劳苦，才有了我丰富的实习经验，为我的人生留下了宝贵的财富。也感谢其他几位老师的关心和照顾，有了他们们的热情关怀，让我一年的实习生涯留下了美好的回忆。

最新强军梦心得体会汇集十一篇

经过精心的思考我们为您整理了“强军梦心得体会”。通过实践和不断的反思，我们会有很多新的理解，这个时候我们就需要去写一份心得体会。心得体会是个人魅力地展现。感谢你的支持和鼓励我将坚持创作融入我自己的思考和经验！

强军梦心得体会 篇1

在这一学期当中，虽然有时会遇到困难，但是我还是坚持了下来，因为在这一点上我也有着足够的信心。

首先，我是一个很有耐心的人，对于一些事情不是太在意，而是急于求成，在这一点上我是需要去加强的，在这学期中，我也学到了很多东西，这是我需要去学习的。

我知道了这些道理以后，我也是要继续的努力，这学期中我也是学到了很多，我知道这不仅仅是对我本职工作的认真，同时也是在督促我以后的发展，我需要去加强自己的能力，在这一点上面我感觉很有意义，这学期以来也是在不断的进步中，让我知道了自己在这一个学期中还是有着很多的进步的，我也相信我能够在这样的状态下面做好本职工作，这对我而言是一个很重要的方面。

其次，我在这一方面是做的还是比较认真的，只有在这方面做好了足够多的工作，以后我也会继续的努力，在下一阶段工作当中我还是需要继续的努力，这一方式的事情还有需要继续的做好的，这学期中我也一定会继续的努力，让自己做的更为好，在这一点上面我感觉还是很充实的，在这学期当中我还是感觉很有动力的，在这方面我感觉是可以去做好这些的，我也一定会坚持去搞好这些细节的，这一阶段的工作当中我是感触很深刻的，我也希望能够有一个好的态度，这是我应该要有的态度，我对这一点还是感觉也是比较有意义的，也在这一阶段的工作当中有很多的事情需要去落实好，这学期来我也需要总结一番。

我还是认真的，在这一方面还是做的比较认真的，在这方面也是一点点去做好，我也希望能够得到更多的锻炼，在这学习当中还是要做出足够多的努力，我希望在下一阶段的工作当中我一定会努力做出好的成绩来，我也渴望接触到更多的东西，这给我带来了很多的帮助，我也相信这对我个人能力来讲是非常有意义的，在下一阶段的工作当中我是一定会更加努力的。

强军梦心得体会 篇2

“天下之德，莫过于忠”，“忠诚”传承了中华民族优秀文化的精髓。

“对党忠诚”是每一名共产党员在加入“中国共产党”这个光荣组织时的一句誓词，忠于党、忠于国家、忠于人民，是共产党员必须履行的基本义务。对党忠诚要坚定信念。面对当前社会错综复杂的形式和对党的各种挑战挑衅，党的干部必须始终坚守共产主义信仰，政治立场旗帜鲜明，坚决抵制跑偏思想和错误认识，坚决同攻击党的言行作斗争，对党的领导做到说一不二。对党忠诚要坚持原则。随着社会经济的发展，越来越多的享乐和诱惑摆在党的干部眼前，一旦触及红线便是下一只“老虎苍蝇”。因此，党的干部必须始终坚持一切从实际出发，实事就是，坚持原则按党的政策办事，做到“三严三实”，时刻筑牢思想防线，自觉接受广大群众的监督，保证党的先进性和纯洁性，经得起历史的考验。

对党忠诚要艰苦奋斗。艰苦奋斗不仅是一种态度、一种习惯，也是一种精神，更是推进共产主义事业发展的政治保证。很多年轻干部片面的认为艰苦奋斗是物质层面的苦，忽略了其创造性和攻坚克难精神。党的干部必须始终坚持自强不息，树立大局意识和忧患意识，坚持不懈奋斗在基层一线，把每一项群众工作抓细抓实，把群众路线真正走进群众心中。

强军梦心得体会 篇3

一个国家、一个民族的梦想，往往在于他的青年有梦想;每个人都有自己的梦想，每个国家和民族也有自己的梦想。实现中华民族伟大复兴就是我们的中国梦、民族梦。它既包含着“国家富强、民族振兴、人民幸福”的宏大愿景，，一个人的梦想，往往在于他的青年时期的梦想。共青团十六大以来，在党中央的领导下，共青团积极应对经济社会深刻变革带来的新挑战，切实履行组织青年、引导青年、服务青年、维护青少年合法权益的基本职能，努力增强新时期共青团工作的影响力，增强党在青年中的凝聚力和青年对党的向心力，不断汇聚起实现民族复兴的青春力量。军队共青团和青年工作坚持用党的创新理论武装青年官兵，广泛开展学习成才、爱军精武和学雷锋等活动，有力促进了部队全面建设和官兵全面发展。广大青年官兵在演习演训、抢险救灾、维和护航、航天发射等重大任务中冲锋在前、勇挑重担，充分发挥了生力军作用。

青年兴则国家兴，青年强则国家强。在五四重要讲话中，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦，充分肯定了广大青年在党的领导下为中国革命建设改革事业作出的突出贡献，进一步明确了当代青年的历史责任，对广大青年提出了“五个一定要”的殷切期望，为青年成长发展和共青团建设指明了方向。对军队来说，中国梦就是强军梦，就是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队。未来要靠青年去开拓，历史要靠青年来书写。青年官兵有理想、有担当，强军就有依靠，打赢就有保证。广大官兵一定要把思想和行动统一到重要讲话精神上来，为实现强军梦贡献智慧和力量。

当前，全军正在全面贯彻落实党的精神，朝着党在新形势下的强军目标奋勇前进。实现强军目标，为每个青年官兵成就梦想提供了广阔的舞台，也提出了更高的要求。青年官兵只有勇于点燃青春梦想，并使之与中国梦、强军梦完美对接，才能不断拓展个人成长的空间，最大限度实现自己的人生价值，唱响属于这个时代的青春之歌，为实现中国梦强军梦积聚青春能量。

马克思说：“一个时代的精神是青年代表的精神，一个时代的性格是青年代表的性格。”勇敢地肩负起历史和时代赋予的崇高责任，是青年官兵的光荣和使命。青年官兵一定要坚定理想信念，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，把个人理想融入强军梦想，牢记强军目标，坚定强军信念，献身强军实践，创造出无悔的青春业绩;一定要强化军魂意识，自觉培育践行当代革命军人核心价值观，把听党指挥的要求体现到具体行动中，做到平时听招呼，战时听指挥，关键时刻不含糊，任何时候任何情况下坚决听从党中央、中央军委和指挥;一定要矢志精武强能，练就打赢本领，敢于挑战、敢于探索、敢于超越，努力掌握新知识、新理论、新本领，积极为提高部队核心军事能力作贡献;一定要大力弘扬我党我军的光荣传统和优良作风，始终保持艰苦奋斗的政治本色，始终保持积极的人生态度、良好的道德品质和健康的生活情趣，树立和维护人民军队的良好形象。

青年是国家的未来，民族的希望。重视青年和青年工作既是我党我军的优良传统，更是确保党的事业后继有人、薪火相传的重要保证。各级党委和政治机关要围绕实现中华民族伟大复兴中国梦这一中国青年运动的时代主题，着眼强军目标，进一步加强对共青团建设和青年工作的组织领导，落实好党建带团建的各项工作，为团组织开展工作提供支持帮助，为青年官兵成长成才创造良好条件。共青团组织要发扬党有号召、团有行动的光荣传统，紧紧围绕中心任务积极作为、彰显作用，充分发挥好党的助手作用、完成任务的突击作用和联系青年的桥梁作用。广大团员青年要坚决听从党的号召，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，努力在实现中国梦强军梦的伟大征程中放飞青春梦想。

强军梦心得体会 篇4

我叫****，25周岁，来自****。我于xx年xx月xx日进入*****，开始为期5周。在这5周的训练中，我不仅在各种技术中收获了很多的教训，还对以后的工作有了更加深刻的认识，下面是我对本周训练的一些心得和感受，我想这对我今后的工作和学习会有很大的帮助。

我的体会和感受

首先在思想上，我深知“xx日不如起早贪黑”的道理。在家中，我是一个“小皇帝”，长辈们对我的教诲，同学们对我的指导，我都不耻下问，并积极与老师交流，在老师的帮助下我的思想不断的成熟起来，我不再是那个只会拿书本的小学生，我更懂得了学习的主动性和积极性了。

其次，在生活上，我更是认识到“人人为我，我为人人”的意识。我不再单纯以自我为中心，我明白了要成功、成功就必须得付出、认识到付出的道理。我也懂得了，不要盲目的做着一件事，那样做是不行的，我们必须得做好一件事并认真对待。当然这一周的军训也给了我很多的感悟。第一次去体谅父母的辛酸，第一次去做一件力所能及的事时，第一次去吃苦耐劳，第一次去挑战一个又一个的困难。我们从陌生到熟悉，从熟悉到相知，从陌生到熟悉。我们每个人都很开心、很幸福，因为在这里，我们得到了老师的关心和帮助。

在训练的这5周时间里，我收获了一次比较好的体验和经历，第一次感受到了自我的成长，第一次感受到了集体的温暖。在这里不但要学会与人相处、互相帮助、互相学习、互相支持。第一次亲身体会了一把手说话的艰苦，第一次感受到了生活的艰辛，我们必须付出很多汗水，才能做好本职工作。

最后我们还得到了老师、家长、同学及社会的多方面关心、支持。

最后，在这5周的训练中，我们得到了很多的教训。第一次，由于是第一次参加军训，我们没有经验，对很多的事情都没有经验和技巧，这些事情不懂得时，老师会很耐心地教导我们，使我们从最初的陌生到逐步的熟悉。第一次，我们遇到了很多很多困难，比如：我们在训练中遇到了各种各样的困难，但是我们从来没有气馁，从来没有畏惧，我们都一样。第一次，让我们明白了生活是不能靠自己，而是要靠自己去探索、去解决。第一次，让我们明白了生活要有目标有计划，这样才能让我们更好地生活。第一次，让我明白了生活中，我们应该学会自力更生，要懂得为他人着想，这样才能使我们生活的精彩。

最后，在这5周的训练中还有很多很多的收获，最重要的就是我收获了一种精神，那就是团队精神，我相信在以后的生活和学习中，我们每个人都会更加的努力，更加地奋进，我相信我们的未来不是梦。

最后，我还要感谢学院对我们的关心和培养，给我们提供了这么好的环境，让我们能在这么优越的环境中工作和学习。在此我也要向老师们说声：谢谢您们！

强军梦心得体会 篇5

通过这三天的学习，无论是在党的理论知识学习还是在自身思想觉悟的提高上，都有了很大进步。在学习期间，我始终抱着空杯的心态认真学习并积极思考，学习使我受益非浅。让我在端正入党动机上受到了一次洗礼，对党的认识理解上得到了一次升华，从而更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。

通过学习，我认识到以前对党的性质、指导思想、纲领和宗旨的学习和认识是停留在表面的学习，知其然不知其所以然。通过培训，使我对端正入党动机的重要性有了更具体、更深入的认识。端正入党动机，要有为共产主义和中国特色社会主义奋斗终身的坚定信念;要牢固树立全心全意为人民服务的思想;要有在生产、工作、学习和社会生活中起到先锋模范作用。正确的入党动机，是正确行动的精神力量，要求入党的同志只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。这种考验在新时期更有重要的现实意义。此外，这次学习还使我认识到端正入党动机，不是入党前的一时的问题，而是一辈子的事情。不论党组织是否批准我加入中国共产党，我都将一如既往地用共产党员的标准来严格要求自己，不仅要在思想上争取入党，而且要长期的注意检查自己入党的动机，努力实践全心全意为人民服务，维护党的团结和统一，严守党的纪律，保守党的机密，对党忠诚老实，言行一致，密切联系群众，在工作学习和社会生活中起先锋模范作用，为实现共产主义奋斗终生。

心向党入党心得体会500字篇3两天来，我参加了入党培训，本着端正入党动机、提高自身思想素质、努力为入党做好思想准备、积极争取加入中国共产党的目的，在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次学习，悉心聆听了老师的讲课，认真学习了中国共产党性质、组织制度、指导思想、最终目标、现阶段任务、党员的权利和义务等课程，使我对党的感性认识又上升到了一个新的层次，自己思想上得到了升华、对党的先进性有了深刻的体会、更加清楚的认识了党的本质、坚定了我为共产主义奋斗终身的信念。

通过党课学习我意识到我之前对党的了解是局限的、片面的，现在我才真正意义上了解中国共产党，了解她伟大的历史、崇高的理想以及艰巨的任务，同时老师精彩的讲解、对党的热诚和忠贞也深深得感染了我，通过这次党课的洗礼让我感到受益匪浅。

通过学习，我进一步提高了对党指导思想的认识，深刻的领会了将"三个代表"作为指导思想的重要意义。我们党自建党以来，经历了革命战争年代、建国初期的社会主义改造和建设年代以及二十多年来的改革开放年代，涌现出了无数优秀党员，在他们身上，充分体现了共产党员的先进性。在建设有中国特色社会主义的今天，我们每个共产党员都要牢记邓小平同志的告诫："坚持党的优良作风，具有十分重要的意义，因为我们党是一个执政党。因此，我们共产党员都要植根于人民，服务于人民，始终保持先进性，才能胜利完成我们的使命"。

强军梦心得体会 篇6

我的中人梦，这个梦是一个多么美好的梦，我想，这个梦的确不是遥远的，这个梦就是的梦，这个梦就是为了中人梦的实现。

军训，是一个艰苦的过程，每天都是在烈日下练习，每天在暴雨中训练，每天都是在烈日下曝晒，每天也是在风雨中成长。在军训中，我们每天都不能完成任务，每天都要面对这个艰苦的过程，每天都要受一次考验，每天都要面对着这种艰苦的过程，每天都是一个煎熬，每天都要面对一些突发事件，每天都是在苦难中度过。我们每天都会面对着这些磨难，我想，军训就是一个考验自我的地方。

这些磨难，让我们都成长了不少，我想每个都应该感受到磨难的滋味，我们每天都在面对着一个磨难的过程，每天都在面对着一个磨难的过程，这就是磨练，这就是磨练我们的意志，让我们在面对艰难的时候变得更加坚强。军训，这个军训，也是一个考验人的地方，每天都会有很多困难，只有坚持不断的努力，坚持才可以让我们走向成功。

通过军训，我学到了很多，让我知道了什么叫苦，也知道了一件很不容易的事情，我相信，每一个人都可以做好自己，不会有人会放弃，只会让自己受伤，只有这样，才可以让自己的人生走的更快，让自己走的更远，让自己成为一位优秀的人，更有用心的人。

强军梦心得体会 篇7

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……。”我们的军训是严格训练的，是不计报酬的，也是坚韧不拔的。这五天，我们训练的内容是站军姿，其实我的军训生活已经结束，这五天的生活，我真正体验到了当兵的苦与乐。

五天军训生活过得很快，但我的感慨却是无尽的。这五天，我们经历了从小到大军训的磨炼，让我们在初一的军训中磨练了意志、磨炼了性格，让我们在艰苦的军训中学会了忍耐和坚韧。同时，我也在军训中培养了团结合作、坚强拼搏的优良品质，让我们懂得了集体的力量是无穷的，团结就是力量。我们军训虽然很苦，可是我们从中收获了很多很多，这对我们在今后的人生道路上，都有至关重要的的影响。

军训虽然已经结束，但我们的军训还在继续。在军训中磨练我们的意志，把我们的部分生活推到更高的水平，培养我们吃苦耐劳的精神，让我们从小树立集体荣誉感。

通过军训，我懂得了如何去面对挫折，如何在以后的人生路上披荆斩棘，如何去踏平坎坷，做到自制、自爱、自理和自强，走出一条自己的阳光大道，开创一片自己的天空来。我会将这段军训生活永久地珍藏，当作我人生的瑰宝，让它的精神贯穿我的整个一生。

强军梦心得体会 篇8

强军一席话，感慨万千。军旅生活中，们不怕苦、不怕累，不断探险，在艰苦的环境中磨练了意志，锻炼了品格，提高了体魄。这些都无不凝聚了们的无私奉献，军旅生活给了一笔丰富的精神财富，军旅生活给了一种无私的奉献。

xx年级的学生是高年级的新生，刚到一个陌生的校园时，他们对学习、对生活等各方面的一切都不适应，这时，班主任就应该耐心而细致地与他们交流，帮助他们了解学校的大方向、环境及学习情况，并且对于一些学习较差或者生活习惯较差的学生，班主任应该要给予特别照顾和帮助，让他们感觉到老师和集体的温暖，让他们在一个舒适、安逸、和睦的环境中开心地学习。

xx年级的小朋友由于年龄小，自制力较差，自控能力差，纪律涣散。班主任要时刻关注他们，对他们进行严格的要求，让他们认识到自己的长处和短处。xx年级的学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。班主任要从培养他们与集体教育相一致，为人师表及言传身教相结合。xx年级的小朋友由于年龄小，自控力差，纪律涣散。班主任要从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班却是班级管理的小助手。这学期我将采取班轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

二、班级管理理思路

xx年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我要从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班队课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

三、班级管理的一点体会。

1、班队伍建设

班是班级管理的核心，是班级管理的骨干力量。为了让更多的学生有得到锻炼，实行值日班负责制，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

2、加强常规教育，强化行为规范。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，xx年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我要从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

3、培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播赛、跳绳比赛。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如:写字、读书比赛等，展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

4、加强与家长的联系。

老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。平

强军梦心得体会 篇9

强军之魂，是指一个国家建设强大军队所需要具备的精神品质和价值观念。当代世界，军队的角色和职责日益多元化和复杂化，一个强大的军队不仅仅需要装备先进的武器和战斗力强大的军人，更需要有坚定的信念和强烈的意志力。下面，我将从几个方面谈谈对强军之魂的心得体会。

首先，强军之魂要始终坚持党对军队的绝对领导。党的领导是中国特色社会主义军队建设的最本质特征，也是党领导人民军队战胜一切敌人、不断推进军事革命化、现代化、正规化的根本保证。要弘扬军民一心、众志成城的精神，增强"四个意识"，坚决维护中共中央的核心、全党的核心、全国人民的核心地位，努力做到思想上、政治上、行动上始终与党中央保持高度一致。

其次，强军之魂要坚守国家利益至上的原则。国家是军队的坚实后盾和最高指挥机构，军队的根本任务是为国家的安全和和平发展服务。在面对各种内外威胁的时候，军队人员要有强烈的爱国主义情怀，时刻保持忠诚、奋勇崇高的士气，勇于担当，敢于牺牲，为国家的利益而奋斗。

第三，强军之魂要追求军事科学的进步。在当今世界，科学技术的发展与军事力量的提升息息相关。为了保持军队在军事技术上的竞争优势，需要军队人员具备不断学习、创新、跟进科技发展的能力。通过自己的努力，不断提高自身的科技水平，推动军事科研创新和军队现代化建设的发展，并且注重人才培养与选拔，为军队的科技进步提供保障。

最后，强军之魂要注重国际交流与合作。在全球一体化的时代背景下，各国军队之间的交流与合作日益频繁。作为一个大国的军队，要学会借鉴他国的经验，并主动分享自身的成果。同时，要始终坚持独立自主的原则，在国际事务中保持独立判断和独立行动的能力。只有积极参与国际事务，发展友好合作关系，才能更好地为世界和平与稳定做出贡献。

强军之魂不仅是一个国家的需要，也是一个军人的价值追求。它不仅仅是一种意识形态，更是一种精神动力，一种坚定为国家和人民服务的信念。在实际生活中，我们每一个军人都应该时刻保持对强军之魂的拥护与感悟，用自己的行动去践行。只有做到这些，我们才能真正做到"军魂永在，强军有力"，实现国家的强大和人民的幸福。

强军梦心得体会 篇10

在铸牢强军之魂的过程中，我们应该如何深刻理解这一重要任务，从而更好地履行自己的责任和义务呢？我想通过以下几个方面来详细、具体且生动地阐述我的体会。

首先，铸牢强军之魂需要坚定的军事理念和精神追求。作为现代军人，我们要清醒地认识到自己所从事的是保卫国家安全和维护人民利益的神圣事业。只有坚定崇高的军事理念，才能驱使我们投身军旅，为强大的国防事业奋斗终身。在这个过程中，我们要时刻保持对党和人民事业的忠诚，确立自己为人民利益服务的宗旨，践行党的军事路线，弘扬正义、爱国主义和忠诚的军事精神。

其次，铸牢强军之魂需要良好的专业素养和综合能力。军人作为国家权力机关的一部分，肩负着组织维护国家安全和防卫事业的任务。为了更好地实现这一目标，我们要不断提高军事素质和专业知识水平，掌握并熟练运用各种先进的武器装备和战术技能。同时，我们还要塑造个人的领导能力、组织协调能力和决策能力，以应对不同的战场环境和极端情况。只有在这样的基础上，我们才能更好地履行军人的职责，保卫国家的安全。

再次，铸牢强军之魂需要忠诚的组织观念和集体荣誉感。军队是一个高度组织化的集体，军人的思想和行动都应围绕这个集体利益展开。在军事生涯中，我们要深刻理解集体荣誉的意义，并肩承担对集体的责任和义务。只有这样，我们才能形成一种强烈的团队意识和协作能力，通过整体的努力，去应对各种威胁和考验。同时，我们要牢记军人的特殊身份，不仅在工作中做到忠诚、坚持原则，还要在生活中时刻保持军人的形象和作风，带动他人，影响他人，成为组织的中坚力量。

最后，铸牢强军之魂需要持续的学习和创新精神。军队事务瞬息万变，我们必须保持持续学习的心态，紧跟时代的步伐，不断充实自己的知识和技能。通过学习和实践，我们可以不断提高自身的素质和能力，为新时代的军队事业贡献自己的力量。同时，我们还要敢于创新，积极探索新的领域和方法，为军事事业注入活力和活力。只有通过创新，我们才能在竞争激烈的军事环境中立于不败之地，保持强大的战斗力。

总之，铸牢强军之魂是一项严肃而光荣的任务，需要每一位军人时刻以高标准来要求自己，始终以奉献和责任的态度对待自己的军人生涯。只有通过坚定的军事理念、良好的专业素养、忠诚的组织观念和持续的学习和创新精神，我们才能真正成为铸就强军之魂的中坚力量，为国家的安全和繁荣做出自己的贡献。让我们共同肩负起这一重任，为实现中国梦、建设强大的军队而努力奋斗吧！

强军梦心得体会 篇11

改革强军是我国历史使命的重要组成部分，也是国家发展的必然要求。随着时代的发展和国际形势的变化，我们必须不断加强军队建设，以应对各种安全威胁和挑战。在这个过程中，我有幸参与了一些军事改革的实践工作，并深刻体会到了改革强军的重要性和紧迫性。

首先，改革强军必须始于顶层设计。只有通过科学合理的规划和组织，才能确保改革取得实效。在我参与的改革实践中，我们深入调研，对比国际先进军事力量的建设经验和我国的实际情况，制定了一系列改革方案。这些方案不仅注重统筹兼顾，确保各项改革举措相互协调、相互支持，还注重因地制宜，根据不同地区、不同部队的特点和需求，有针对性地进行调整和实施。通过顶层设计，我们为改革强军工作奠定了坚实基础。

其次，改革强军需要坚持问题导向。只有深入分析问题，找准矛盾和瓶颈所在，才能推动改革向纵深发展。在改革实践中，我们发现了一些问题，如军队装备滞后、训练难度不够高、部队管理机制不够科学等。针对这些问题，我们引入了市场化机制，加强装备采购，提高装备更新速度；创新战法，提高部队训练难度和实战化程度；改革指挥体制，提高部队指挥效能。通过问题导向，我们的改革得以深入推进。

再次，改革强军需要强化军事人才培养。没有高素质的军事人才支撑，怎么能实现军队的整体发展呢？在改革实践中，我们注重人才培养，建立了一整套科学的培养体系。我们大力实施优秀青年军官选拔计划，吸引了众多优秀人才加入到军队；我们注重培养军事创新人才，鼓励军队干部主动学习和实践；我们加强了军事院校的改革，提高了教学质量和水平。通过强化军事人才培养，我们为改革强军提供了坚强的后备力量。

最后，改革强军需要持续完善作风建设。军队作风直接关系到军队战斗力和威信，是改革强军的重要方面。在改革实践中，我们坚持廉洁奉公、矢志职业精神，加强对军队干部的教育培训，严格约束军队干部的行为规范和职责履行。我们注重纠正和惩处腐败行为，强调军队干部要以身作则，带头树立正确的党风、军风和政风。通过完善作风建设，我们提升了军队的整体形象和凝聚力。

总体而言，改革强军是一项持续而复杂的工程，需要各级干部的共同努力和坚定决心。通过参与军事改革实践，我深刻认识到改革强军不仅是一种使命，更是一项历史使命。只有不断推进改革，我们才能够建设出一支更加强大、更加现代化的军队，为国家的繁荣稳定和世界和平作出更大贡献。

最新金工实训心得体会(收藏十一篇)

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金工实训心得体会 篇1

“金工实习”是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的基础知识，了解了机械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和动手能力，而且加强了理论联系实际的锻炼，提高了工程实践能力，培养了工程素质。

由于元旦放假，所以我们只进行了为期PLC、数车、焊接、铸造、快速成型、模具、线切割、电火花、冲压、钳工等15个工种。每天，大家都要学习一项新的技能。在实习时间里，完成从对各项工种的一无所知到作出一件成品的过程。在老师们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下，我们没有发生一例伤害事故，基本达到了预期的实习要求，圆满地完成了9天的金工实习。

在钳工实习中，我们知道了钳工的主要内容为刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装配、划线;了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。钳工的实习说实话是很枯燥的，可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位，那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉，中午休息的时候，整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了。下午终于把作品弄出来，虽然不是很标准，但却是我汗水的结晶，是我一天下来奋斗的结果 。接下来的工种是铸造，可以说完全是对小时侯玩泥沙的回味。不过这次除了那份冲动的心外，更需要的要算是细心加耐心了。后来又学习了数控电火花加工，也是需要编程的。不过那是电脑自动编程的，只要你输入需要加工的零件图形，选择入刀途径，放好原料即可。然后，我们在老师的指导下学习电弧焊，经过了半天的电弧焊练习，我们对电弧焊虽然没完全掌握，但也了解并学会了很多关于电弧焊的基本操作，我们主要掌握的是摩擦引弧。之后还学习了许多有趣的工种，例如快速成型、线切割和数车，在这三个工种中，我都能够完成自己的作品。看着自己亲手设计并完成的作品，心里感到十分欣慰。

金工实训心得体会 篇2

我觉得每一次的实训对我自己来说非常有意义,非常实在.它们给我的大学生活添上了精彩的一笔.让我更贴近技术工人的生活,让我增长了更多的专业知识,让我认识到自己的长处与不足。两年后我们就业的时候，就业单位不会像老师一样点点滴滴细致入微的把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。像钳工，它看似简单的锉和磨，都需要我们细心观察，反复实践，失败了就从头再来，培养了我们一种挫折感，一周钳工的实训带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实训结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实训达到了他的真正目的。

车工实训

车工不是由数控来完成的，它要求较高的手工操作能力。首先老师叫我们边听边看车床熟悉车床的各个组成部分，车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。铣床主要由主轴箱、主轴、立柱、电气柜、工作台、冷却液箱、床身。车床、铣床是通过各个手柄来进行操作的，老师又向我们讲解了各个手柄的作用，然后就让我们熟悉随便练习加工零件。老师先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就让我们开始加工。车床加工中一个很重要的方面就是要选择正确的刀，一开始我们要车个轴承样的零件。这对我们这种从来没有使用过车床的人来说，真是个考验。车工是我实训的第二个工种，也是我练习时间最长，自我感觉掌握程度最好的一个工种。

老师们似乎很轻松，因为他们除了简单的介绍了一下车床的使用方法以外基本上就是在闲坐聊天，偶尔出来帮忙看看我们的练习进度。再就是我们谁要是一个不小心把车刀给磨坏了，需要老师帮忙出来磨一下刀具。除此而外，基本上都是我们自己在探索在瞎摸在尽情的折腾。也不能说这样的折腾没有效果，毕竟我们都做出了那么多玲珑小

金工实训心得体会 篇3

在实习中我感到了温暖，同学与同学和老师对我们的关心、照顾，哪怕只是一个提醒，一句问候或者是一声责备，都能体会到其真实而又纯朴的关怀!我想在我们之间心灵远距离拉得更近了吧!

我们进行了为期三周的金工实训，其实只有两周是真正的实训。实训包括钳工、电焊、车工、铣工和刨工。金工实习其目的是在加强我们的实际操作能力和工程意识。我们作为工科的学生，一直没有受到严肃正式的工程训练。钳工

我们的第一个工种就是钳工的操作。我们的工作就是制造出规格的螺母。在钳工实习中，我们知道了钳工的主要内容为钻孔、攻螺纹、锯割、锉削、划线。用得最多的就是锉削，首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力为水平推力和垂直压力两种。锉刀推进时用力，收回时不施加压力保持工件平整。

焊工

焊工是完全靠自己琢磨出来的，要从实际操作中去感受它，刚开始我们都会把铁和焊条粘在一起，这是因为电磁感应的原理，产生了磁场，把铁和焊条粘在一起。这都要通过自己的实践操作来感受来发现。

车工

车工要求较高的手工操作能力,这对我们这种从来没有使用过车床的人来说，真是个考验。车床是通过各个手柄来进行操作的，师傅向我们讲解了各个手柄的作用，初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就让我们开始加工。我们的任务就是加工一个世界上最简单的工件——小轴。

铣工和刨工

我们最后实训的是铣工和刨工，虽然这些都是为了处理掉不需要的地方，但它的工作原理不完全相同，而且也是看那种更方便和效率来选择加工的方法，我们实训也就是能了解它的操作方法。

金工实训是培养学生实践能力的有效途径。又是我们大学生、工科类的大学生，非常重要的也特别有意义的实习课。金工实训又是我们的一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加清醒地认识到肩负的责任。它交给我的不只是机械专业的知识，而是一种能力，创造力以及适应力。

劳动不仅对自然世界进行改造，也对一个人的思想进行改造。经过这周的金工实习，在这方面我也深有体会。劳动是最光荣的，只去实践才能体会劳动的辛酸和乐趣。坚持不懈，仔细耐心。认真负责，注意安全。只要付出就会有收获。

实习带给我们的不仅仅是经验，它还培养了我们吃苦的精神和严谨认真的作风。我们学到了很多书中无法学到的东西。它使我们懂得观察生活，勇于探究生活，也为我们多方面去认识和了解生活提供了一个契机。它是生活的一种动力，促进我们知、情、意、行的形成和协调的发展，帮助自我完善。此时，我还在怀念充满成就感的金工实习，它充实了我们的知识，使我们更加体会到这样一句话：“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。”实践是真理的检验标准。

我们就业的时候，就业单位不会像老师一样点点滴滴细致入微的把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。

眼睛是会骗人的看似简单的东西并不一定能够做好，只有亲身实践才知其奥妙，才会做出理想的产品，实践是学习的真理!如果再有机会我还会参加这样的实习，还会去用实践来完善自己的知识面和自己的各项能力，以求在走出校园的时候有适应社会的更高的能力。感谢学校和老师给我们这个磨练自己和完善自己的机会。

一、遇到什么疑惑的问题应该首先自己独立地解决，而不是未加思考就随便问，这样不仅无法切实的提高思考能力，而且也是一种消极态度的反映。

在实习的过程中，我们当然要仔细聆听老师们的见解，可是自己的领悟更重要，只有这样才可以真正地理解各种机械的操作机理和传动原理。理解机械之中的各个部件的联系和运作过程里的相互关联。而这些独立领悟的东西才是真正深入到我们的思维习惯和思维特性中去的内核部分。

二、在实习操作过程中要高度集中注意力，不应该心猿意马，三心二意。

这样极为容易造成操作事故，产生机械损失，或者造成人身伤害。这样就很得不偿失。由于各种机械大部分是在高电压、高速度地运转，一不小心就可能出现操作事故。在操作过程中一定要集中注意力，不能将注意力倾注到其他的地方。

总之，我们不但认识、了解了各种工种及其使用工具，还锻炼了自己的动手能力，尤其是我们在实习中每人都动手做了一个锤子，看着自己做的锤子，一种成就感就油然而生，自己奋斗过、努力过，不管别人口中说的困难是如何的难以克服，自己都会一笑而过，因为我有过，所以我们不要惧怕什么，不要让别人的经验成为自己的束缚，有梦就去追?相信自己!你一定能行!

金工实训心得体会 篇4

钳工实训

钳工是我们第一个实训的工种，也是一个实训工种中最累的一个工种。我们实训的项目是做一个小榔头，说来容易做来难，我们的任务是把一个20×20的200mm长的圆柱手工挫成17×17长95mm的小榔头，在此过程中稍有不慎就会导致整个作品报废，即便是很小心，我还是因为下挫的力度稍大了一些在作品即将完工的时候犯了一个致命的错误，挫伤了一个倒角。为了保证能交上一个合格的作品，我又重头开始：锯毛坯，错毛坯，，量长度，量厚度，磨光斜面，打导角，钻孔，攻丝，安装，每一个步骤都要求细致入微，精益求精，每挫一下用的力度，攻丝的方向和方法都有要求，这不是凭空的规定，而是师傅们留下的宝贵经验。经过师傅耐心的指导和自己的不断摸索，同时借鉴了其他同学的方法，我终于有了自己加工零件的做法，在四天时间里成功做出了一个较为合格的作品，当然这个作品也有一些不足之处，因为材料有限，整个榔头比例失调，看上去不是很美观，但整个作品也在本组获得了最高分。

每一天，大家都要学习新的技术，并在5小时的实训时间里，完成从对各项工种的一无所知到制作出一件成品的过程。在老师们耐心细致地讲解和在我们的积极的配合下，基本达到了预期的实训要求，圆满地完成了两周的实训。实训期间，通过学习钳工。我们做出了自己设计的工艺品。钳工是最费体力的，通过锉刀、钢锯等工具，手工将一个铁块磨成所要求的形状，再经过打孔、攻螺纹等步骤最终做成一个工件。一个下午下来虽然很多同学的手上都磨出了水泡，浑身酸痛，但是看到自己平生第一次做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。这次实训给我的体会是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。第二，培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。第三，在整个实训过程中，老师对我们的纪律要求非常严格，同时加强对填写实训报告、清理工作台、遵守各工种的安全操作规程等要求，对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。第四，实训老师将我们加工产品的打分标准公布给我们，使我们对自己的产品的得分有明确认识，对于提高我们的质量意识观念有一定作用。对我们的钳工实训成绩，实行逐个考察的办法，使我们能认真对待每个工种和每个实训环节。

金工实训心得体会 篇5

短暂的金工实习尘埃落定了，自己也顺利地完成了实习任务。实习虽然是结束了，但是内心却依旧感到沉甸甸的自己明白了许多。

一个不接触工厂，不接触机器的工科人的经历是不完整的，所以学校的金工实习课程就给我们带给了这样的一种平台，让我们能充分的对工厂、对工具、对机器产生认知，进而了解和热爱。

第一项，我们要进行最累一项工种―钳工，老师告诉我们，钳工是完全靠手工来制作出各种零件，是最能锻炼一个人动手潜力的，一些机器加工不了的零件，都要由钳工来完成。老师介绍了钳工的各种知识，它作用广泛，如切削加工前的准备，机器装配前的准备，某些精密零件的加工等。我们顿时觉得钳工是一项很了不起的工种，就应好好去体验。同时老师也提醒我们要爱护工具，保护自己，列举了以前一些学生所犯的错误导致的伤害。我们意识到金工实习不是闹着玩的，要时刻留意。

在钳工实习场地上安装了许多台虎钳，用来夹各种工件。工作台面下摆放着锯、各种锉刀、直角尺等等。老师让我们先熟悉下工具。我对钳工还是很感兴趣的，所以很兴奋。但是我很快意识到要真正能够掌握它，还需付出长久的努力。

钳工实习在我看来最重要的要素之一是工具与身体有节奏地来回运动。

刚开始我们要锯断毛培，慢慢地我们开始体验出巧劲如何用，看着锯痕的加深，内心的喜悦驱除了手臂的酸痛。接下来是要对锯过的端面进行锉工，由于我们这组锯出来的面比较平，所以锉的过程并没花费很长时间。但是在之后把圆柱体变成六面柱体的时候，还是很辛苦的。

钳工还需要人的耐性。

钳工第二次时我们用了一上午只干一件事――锉。由于一上午只锉，身体机械式地重复一件事，导致我们很痛苦。这是很考验人的，这要求我们拥有一丝不苟的负责精神。钳工不仅仅锻炼我们的身体，同时锤炼我们的精神。

最后是划线、打样冲、钻孔、攻丝、套扣，这几项还是比较快的，但对我们这些刚开始接触的人毕竟还是挺难的。划线、打样冲时注意不要歪了就行。钻孔时是手动进给，用力不能太猛。攻丝套扣时就应先慢后快，才够容易成功。攻丝时不可盲目加工，要注意螺纹深度。最后，我还用锉磨了一下毛边。

最后一天交作品时，看到自己的作品心中的喜悦溢于言表。钳工实习，充满汗水，但我也从中学到了许多许多。

第二项是车床。老师为我们详细的介绍各种刀具，工件，车床的相关知识，虽然这些知识对我们很陌生，但老师的耐心讲解，让我们开始产生了兴趣，听的也比较认真，因为这些知识是最基本最重要的，老师也强调了我们要注意安全，包括着装，工作习惯等等。我们接下来按照分组，由不同的老师带领进行各自的学习。车工是在车床上利用工件的旋转和刀具的移动来加工各种回转体的表面，包括：车端面、车外圆、车台阶、切槽及切断等，车工所用的刀具有：车刀、镗刀、钻头等，常用设备为卧式车床。车销加工时，工件的旋转运动为主的运动，刀具相对工件的横向或纵向移动为进给运动。

应对着庞大的车床，我们除了好奇外，对它十分的陌生，老师给我们细心的讲解车床的各个部件的名称和操作细则。我们逐渐熟悉车头箱，进给箱，溜板箱，刀架等主要部件的控制，老师要求我们先不开动车床，重点进行纵横向手动进给练习。要求到达进退动作准确、自如，且要做到进给动作缓慢、均匀、连续。到必须程度后可开车练习，每项操作都进行到我们熟悉为止。经过几次的训练，我们已经熟悉了本项操作后老师让我们每个人都进行了一次车端面工作。在工作前老师要求我们认真查看机床有无异常，并且在规定的部位加润滑油，并再次强调工件、刀具要加紧，不用时不可随意乱放，以防飞出。我自己感觉第一天所做的这些还是比较简单。但是，第二天我们组比较失败――只做出一个半成品。原因是我们对操作顺序还是不够熟悉。在车外圆时总会先停车后退刀，然后毛培表面会留下一条刀痕，导致失败，这样的操作也有损刀具。我们还在切断时犯错，由于计算数值错误，半成品近在咫尺，却没能得到。但是，人是会吸取失败的教训并总结进步的，因此，在第三天，我们组一上午就做出了六个成品！

当看到我们自己的作品得到满分10分时，焦虑烟消云散，快乐接踵而至。

数控的学习时间有点短，但经过老师的讲解我们对其有了初步的了解。机械制造业的迅速发展与社会的进步促使数控机床的产生，数控机床是一种灵活、通用、高精度、高效率的自动化装备。

数控铣床在数控机床中所占的比例很大。它对零件加工的适应性强、灵活性好，能加工轮廓形状个性复杂或难以控制尺寸的零件。同时它的加工精度高，加工质量稳定可靠。编程简单，我们实习时编了几个程序并且上机床运行了下，发现机床对坐标的精度不是很高，画正方形时如果从一个边的中间开始，那么这个正方形不会闭合。这就应是机床的误差。所以我对自己的程序进行了改动，让它在正方形的顶点开始运动，这样就能够闭合了。所以编程时要注意刀位点、切入点等

可见，理论重要，但是实践更重要！

数控车床的使用范围是相当广泛的。它主要用于轴类、盘类等回转体零件的加工，编程比数铣的要麻烦些，毕竟数铣是用于平面，它是用于立体吗！在编程时注意不可让机床进给过度，否则对刀具伤害较大。数控车床的程序输入比较简单直观。

编程指令不是很多，如f是机床的自动进给功能，s用于设定主轴转速，t是机床刀具功能指令，m是辅助操作指令等等。编程之前要认真分析图纸，寻找合理方案，然后再编程，要认真细致的编程，尽量不出错。

特种加工是指将电、磁、光、热、声、化学、液体等能量或其组合施加在工件的被加工部位上，以实现材料的去除、变形、改变性能或被镀覆的非传统加工方法。它适应性强，加工范围广，能够到达“以柔克刚”的目的，但由于能量来源，经济性的思考，要合理使用特种加工。电火花加工是工具和工件两极非接触状况下产生电火花，从而产生超多的热，使工件熔化，已到达加工目的。除了电火花加工，特种加工还包括激光加工、离子束加工等。

特种加工是最后一项，其在未来将发挥越来越大的作用。

在此感谢学校为我们带给这样的机会，同时更要深深感谢我们的老师，我们受益匪浅，本次的金工实习――令人难以忘怀。九次的金工实习带给我们的，不仅仅仅是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅仅是透过几项工种所要求我们锻炼的几种潜力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的状况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习到达了它的真正目的。

我想在提一些我关于这次金工实习中某些方面的个人推荐。

1、延长实习时间，总感觉在这么短的时间里学习这么多门的工种难度较大。

2、十分先进的设备没有见到。

最后本人要再次感谢每一位老师在金工实习期间给我的耐心的讲解，和不倦的帮忙，这些给了我很大的提升，谢谢你们

10月12日起，我们07食品3班在信工楼的金工实习车间进行了为期两周的金工实习。期间，我们接触了钳、车、焊、刨4个工种，在老师们耐心细致地讲授和在我们的用心的配合下，我们没有发生一例伤害事故，基本到达了预期的实习要求，圆满地完成了两周的实习。

在实习之前，以前听过师兄师姐说金工实习挺辛苦的，但初次走进车间时有点兴奋。老师给我们说明了注意事项时，个性强调了安全问题，列举一件件血淋淋的安全事故。在这时，我们彻底认识到安全的重要性。

之后我们分别被安排不同的工种，第一天我被安排车工学习。在老师的简单介绍下，我们明白了车床各个部件的功能和使用方法，然后我们要做的是利用车床车一个圆柱体形状的工件。在老师边示范边讲解如何车这个工件后，我们就开始熟悉车床各个转盘和手柄的运作，之后到我们每三个人一组，亲自动手操作车床。但是当我们车第一个工件时，并不是那么顺利，反复的车磨，反复的计算尺寸。经过大半天的折腾，第一个工件最后出来，虽然尺寸不是那么精确，但那种成就感油然而生。经过两天的练习和总结经验，我们基本掌握车床的操作，完成老师对我们的考核。

第三天，我要学习的是焊工和刨工。对于焊工，我并不陌生，曾无数次看到建筑工地里闪烁的电火花，我明白那就是焊接，但是亲自动手焊还是第一次。老师给我们详细介绍焊接的相关操作和一些注意事项，焊接所产生的气味和刺眼的光对人体都是有害的，我们在操作时要懂得保护自己，要求带上面罩和手套。从老师的讲解中我了解到：焊条的角度一般在七十到八十之间，运条的速度，要求是匀速。刚开始时，一些女同学对这个东西有一种恐惧感，但练习几次后，自然习惯了。而我本想着操作起来很容易，然而事实却并非那样，比我想象的要难的多了，焊起钢管，那里一个洞，那里又没接上，原先这个真是易学难精。在学习焊工期间，有时会被焊接时的电弧刺痛了眼，但是我们每个人都坚持下来，基本掌握了焊接的知识，但要想作到职业工人那样标准，需要我们反复的练习，熟能生巧。焊接虽然很累，也很危险，但我们亲手焊接过，体验过，以后有机会再好好实践。之后，要开始学习刨工了，经过学习车床，操作起这个刨床，感觉容易多了，并顺利完成了老师所要求的工件。

这么快就到了金工实习的第二个星期，也是到了最辛苦的一个工种。老师告诉我们，钳工是一项完全靠手工来制作出各种零件，是最能锻炼一个人动手潜力的。之后开始介绍虎钳、手锯、各种锉刀的正确用法，而我们要用这些工具将一个圆柱体制作成一把铁锤。首先，我们要锯一个平面出来，这是我才体会到钳工的辛苦，持续一个动作，来回地反复地锯，几百个来回下来，手和腰都酸了。但我明白，这考验的是我们的毅力和耐力，所以我们只有坚持，一点点锯。锯完后，还要用锉刀一点点地把它锉平，先用粗锉，再用细锉，真是费时间。经过两天的努力，我的工件最后有一点锤子的形状了，然后打孔，又用圆锉锉平孔的边缘。当把工件拿给老师审评时，我以为我的作品已经成功了，但是老师看了看，一连串地指出我的作品的缺陷和不足。这时我才发现钳工的严谨和技巧性，精准的尺寸，美观的形态，正确地操作手法，缺一不可。

短短的两个星期的金工实习结束了，看着自己手中的纪念品（一把锤子，两颗圆柱体），这是用无数的汗水和智慧换来的。回想起这两周完美的时光，心中有一种充实和收获的感觉。

透过这次学习，虽然我们所学到的不是很多，正如老师所说的，三年出师，但我们熟悉和掌握必须的工程基础知识和操作技能，培养、提高和加强了我们的工程实践潜力、创新意识和创新潜力。学到了书本没有的东西，只有将理论和实践相结合，这才是科技的真正好处所在。我相信这次实习能为我们以后步入社会就业积累经验，而且是我大学生活中的又一笔宝贵的财富。

金工实训心得体会 篇6

金工实习是一门实践基础课，是机械类各专业学生学习工程材料及机械制造基础等课程必不可少的先修课，是非机类有关专业教学计划中重要的实践教学环节。它对于培养我们的动手能力有很大的意义。而且可以使我们了解传统的机械制造工艺和现代机械制造技术。

作为自动化专业的一名学生，学好理论知识固然重要，但动手能力也是至关重要，现在的很多大学生，特别是来自城市的同学，平时自己动手的机会少，动手的能力差，很难适应以后社会对全面人才的需求。而金工实习课程为我们这些理工科的学生带来了实际锻炼的机会，让我们走出课堂，在各种各样的工件和机器的车间里，自己动手，亲身体验，这些对我们的帮助是巨大的。感谢学校为我们提供这样的机会，同时也感谢辛苦带领和指导我们学习的老师们。

再一次穿上军服的我们，成为校区里的一道亮丽的风景，还记得第一次，我们带者好奇而兴奋的心情，向着××金工实习基地进发，想象着自己亲手完成工件加工的快乐。然而，时间过的真快，转眼间，本学期六周的18个学时的金工实习已经结束了，在当蓝领的日子里，我们有过艰辛，有过畏惧，但我们收获更多的是快乐和宝贵的动手经验。和老师，同学们聚集在车间里的那种亲切，那种体验，将是我人生里永恒的回忆。

在实习期间，我先后参加了车工，焊接，数字线切割，钳工，拆装，铣工，从中我学到了很多宝贵的东西，它让我学到了书本上学不到的东西，增强自己的动手能力。

金工实训心得体会 篇7

为期两周的金工实习结束了，同学们都表现得很卖力，因为都想多学些课本以外的知识。下面就金工实习做一简单的总结。

金工实习是一门实践基础课，是机械类各专业学生学习工程材料及机械制造基础等课程必不可少的先修课，是非机类有关专业教学计划中重要的实践教学环节。它对于培养我们的动手能力有很大的意义。而且可以使我们了解传统的机械制造工艺和现代机械制造技术。

作为自动化专业的一名学生，学好理论知识固然重要，但动手能力也是至关重要，现在的很多大学生，特别是来自城市的同学，平时自己动手的机会少，动手的能 力差，很难适应以后社会对全面人才的需求。而金工实习课程为我们这些理工科的学生带来了实际锻炼的机会，让我们走出课堂，在各种各样的工件和机器的车间 里，自己动手，亲身体验，这些对我们的帮助是巨大的。感谢学校为我们提供这样的机会，同时也感谢辛苦带领和指导我们学习的老师们。

再一 次穿上军服的我们，成为校区里的一道亮丽的风景，还记得第一次，我们带者好奇而兴奋的心情，向着工专金工实习基地进发，想象着自己亲手完成工件加工的快 乐。然而，时间过的真快，转眼间，短学期两周的18个学时的金工实习已经结束了，在当蓝领的日子里，我们有过艰辛，有过畏惧，但我们收获更多的是快乐和宝 贵的动手经验。和老师，同学们聚集在车间里的那种亲切，那种体验，将是我人生里永恒的回忆。

在实习期间，我先后参加了车工，焊接，，钳工，铣工，从中我学到了很多宝贵的东西，它让我学到了书本上学不到的东西，增强自己的动手能力。

第一课 车工

第一次金工实习，对我们来说感觉很新鲜，一大早，我们迎着朝阳，兴致勃勃地向实习基地出发，今天提前上一节课，老师给我们讲解金工实习的意义，课程安 排，以及实习过程中的安全问题。总体而言，我们上的实习课明显偏少，这可能由于场地的原因，不过相信以后学生的实习时间会逐渐增加。接下来，老师又一一为 我们详细的介绍各种刀具，工件，车床的相关知识，虽然这些知识对我们很陌生，但老师的耐心讲解，让我们开始产生了兴趣，听的也比较认真，因为这些知识是最 基本也是最最重要的，接下来我们按照分组，由不同的老师带领参加各自的工种。

我分在第三组，首先接触的工种是车工。车工是在车床上利用 工件的旋转和刀具的移动来加工各种回转体的表面，包括：内外圆锥面、内外螺纹、端面、沟槽等，车工所用的刀具有：车刀、镗刀、钻头等，车销加工时，工件的 旋转运动为主的运动，刀具相对工件的横向或纵向移动为进给运动。

面对着庞大的车床，我们除了好奇外，对它十分的陌生，老师给我们细心的 讲解车床的各个部件的名称和操作细则，我们逐渐熟悉车头，进给箱，走刀箱，托盘等主要部件的控制，老师要求我们先不开动车床，重点进行纵横向手动进给练 习。要求达到进退动作准确、自如，且要做到进给动作缓慢、均匀、连续。到一定程度后可开车练习，每项操作都进行到我们熟悉为止，接下来，老师要求我们做自 动走刀车外圆，每次车的直径为20 mm，那么刀具只能前进10mm，并要熟练掌握操作顺序：先将托盘对准工件调零，退刀调节刀具要前进10mm，开车，待走刀前进到3/4时，改为手动走刀 到精确位置，退刀停车。经过几次的训练，我们已经熟悉了本项操作。由于时间的原因，我们只能给这个任务，不过我们做的很认真，也第一次看到自己在如此庞大 的机床上的劳动成果，心里真的很高兴，相信自己在接下来的实习中会越做越好！

第二课 焊接

曾无数次看到建筑工地里闪烁的电火花，我知道那就是焊接，这节课，我们也要接触到令很多同学畏惧的焊接，本想着操作起来很容易，然而事实却并非那样，比我想象的要难的多了。

今天，老师给我们详细介绍焊接的相关操作和一些注意事项，焊接所产生的气味和刺眼的光对人体都是有害的，我们在操作时要懂得保护自己，穿上工作服，带上 面罩。从老师的讲解中我了解到：焊条的角度一般在七十到八十之间，运条的速度，要求当然是匀速，然而在实际操作中，我们往往是不快则慢，很难保持匀速，因 此焊出来的结果是很不流畅的，有的地方停留时间短则当然没有焊好，还有裂纹，停留时间长的地方，则经常会出现被焊透的毛病，出现了漏洞；焊条的高度要求保 持在二至四毫米，然而在自己刚开始的时候也是漏洞百出，因为在运条的同时，焊条在不断的减短，因此要不断的改变焊条的原有高度，这控制起来就有些困难了， 高了则容易脱弧，而低了则容易粘住。每个同学都尝试3根焊条，看者自己焊出来的千奇百怪的形状，心里那个着急啊，还好在自己多次焊接后，开始慢慢地找到手 感，在最后的考试中以良的成绩通过。通过此次焊接，我们已经掌握了点焊接的知识，但要想作到职业工人那样标准，需要我们反复的练习，熟能生巧。焊接虽然很 累，也很危险，但我们亲手焊接过，体验过，以后有机会再好好实践。

第三课 钳工

今天，我们要进行最累一项工种—钳 工，老师告诉我们，钳工是一项完全靠手工来制作出各种零件，是最能锻炼一个人动手能力的，一些伟大的工程师，他们都很重视自己在钳工方面的锻炼，而且都能 很好的掌握钳工。听了老师的话，我们顿时觉得钳工是一项很了不起的工种，实习期间应该好好去体验。

金工实训心得体会 篇8

我们在校金工实习基地进行了为期18天的金工实习。每将近6天我们大家都要学习一项新的技术，并在每天四个小时的时间里完成对各项工种的一无所知到制作出一件成品的过程。在实习基地师傅和老师的带领下，我们达到了实习的目的，基本达到了预期的实习要求。

下面我从几天的实践中谈谈我的感受与体会。

第一项：车工

师傅教导我们如何去操作车床，在所有的实训项目中车床是危险系数最高的一项，那车刀在飞速的转动，但我们都小心谨慎，但即使如此，认真的遵循师傅的教导及安全操作规程，但还是有人不小心把手弄伤。在六天的实习中我们学的很轻松，经过练习，我们都车出符合要求的工艺品。第二项：钳工我们要做的工作就是用各种锉把加工锤头，然后打孔，套螺旋，装配。

这个工种的全过程都是体力活.在老师讲解的

时候大家都觉得挺简单的，但实际过程却大相径庭. 记得有些师兄姐是这样形容的“车工者，连脸上都沾了油，刀屑飞溅;钳工者，满手上长出了茧和泡，汗水淋漓。”虽然有点夸张，但是却真的反映出钳工的辛苦。过程是辛苦的，但结果却是令人欣慰的。经过几天的汗水淋漓，我终于做好了一把锤子。

第三项：观摩

观摩就是师傅们亲身做示范，给我们演示各种数控机床和工厂常见机器，并告诉我们他们的用途，说心里话，我感觉在十多天的实习中还是观摩这几天给人的感觉最佳轻松，不用自己动手，可以坐在或者站在一旁观看。但其也让我们了解了很多以前所不知道但是很有用的知识。

第四项：电焊

我终于对焊接有了切身的体会，在电焊和焊接时，焊条所飞溅出几百度高温的电火花，焊接时产生烦人的噪声，还有所散发出难闻的气体。在这样环境下工作的劳动强度就可想而知了。虽然有着眼罩、特制的衣物等保护工具，但是只是工作了半天，感觉就不好受。

总决：

“痛并快乐着”这句话用来形容短短一周的金工实习再恰当不过了。这次实习带给我们的不仅仅是经验，它还培养了我们吃苦耐劳的精神和严谨认真的作风。

“纸上得来终觉浅，投身实践览真知”短短的一周就这样过去了,累过了,苦过了,也想过了,作品也不那么另人满意,但一分耕耘一分收获,我们得到的锻炼远远高于我们的付出的.金工实习，怎一个“难忘“词了得?

金工实训心得体会 篇9

摘要：金工实训让久在课堂的我切身的感受到作为一名工人的苦与乐，同时检验了自己所学的知识。金工实训更让我深深地体会到人生的意义——世间无难事，只要功夫深，铁杵磨成针!

钳工金工实训心得体会一

为期五周的金工实训结束了，在实训期间虽然很累，但我们很快乐，因为我们在学到了很多很有用的东西的同时还锻炼了自己的动手能力。虽然实训期只有短短的五周，在我们的大学生活中它只是小小的一部分，却是非常重要的一部分，对我们来说，它是很难忘记的，毕竟是一次真正的体验社会、体验生活。

通过这次金工实训，我了解了钳工、车工、铣工、磨工和数控车、铣、火花机、线切割机等的基本知识、基本操作方法。主要学习了以下几方面的知识：钳工、车工、铣工、磨工等的操作。

第一项：辛苦的钳工

在钳工实训中，我们知道了钳工的主要内容为刮研、钻孔、锯割、锉削、装配、划线;了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。我们实训的项目是做一个小榔头，说来容易做来难，我们的任务是把一根为工具(如钻床、砂轮等)，要经常检查，发现损坏不得使用，需要修好再用。3，台虎钳夹持工具时，不得用锤子锤击台虎手柄或钢管施加夹紧力。

接着便是刮削、研磨、钻孔、扩孔等。虽然不是很标准，但却是我们汗水的结晶，是我们几天来奋斗的结果。

钳工的实训说实话是很枯燥的，可能干一个下午却都是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位，那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉，锉到晚上时，整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累时，却能看见老师在一旁指导，并且亲自示范，和我们一样，看到这每每给我以动力。几天之后，看着自己的加工成果，我们最想说的就是感谢指导我们的老师了。

第二项：轻松的车工、铣工

车工、铣工不是由数控来完成的，它要求较高的手工操作能力。首先老师叫我们边听边看车床熟悉车床的各个组成部分，车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。铣床主要由主轴箱、主轴、立柱、电气柜、工作台、冷却液箱、床身。车床、铣床是通过各个手柄来进行操作的，老师又向我们讲解了各个手柄的作用，然后就让我们熟悉随便练习加工零件。老师先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就让我们开始加工。车床加工中一个很重要的方面就是要选择正确的刀，一开始我们要车个轴承样的零件。这对我们这种从来没有使用过车床的人来说，真是个考验。

不停的转动横向和纵向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一个下午，自以为差不多的时候，准备在加以最后一刀，却操之过急，把圆弧的直径车小了!我痛心不已，惨啊!最难受的是站了一整天,小腿都疼起来.但当把车好的零件交给老师时那种成功的喜悦使我忘记了站得发疼得小腿.这种成功的喜悦只有通过亲身参加实训才能感受得到。

身为大学生的我们经历了十几年的理论学习，不止一次的被告知理论知识与实践是有差距的，但我们一直没有把这句话当真，也没有机会来验证这句话的实际差距到底有多少。金工实训给了我们一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们感受到了车间中的气氛。同学们眼中好学的目光，与指导教师认真、耐心的操作，构成了车间中常见的风景。久在课堂中的我们感受到了动手能力重要性，只凭着脑子的思考、捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥有科学知识体系的同时，熟练掌握实际能力，包括机械的操作和经验的不断积累，才能把知识灵活、有效的运用到实际工作中。金工实训就是培养学生实践能力的有效途径。这里是另外一种学习课堂。通过我们动手，对掌握的理论知识进行补充与质疑。这与传统的课堂教育正好相反。这两种学习方法相辅相成，互相补充，能填补其中的空白，弥补其中一种的一些盲点。通过金工实训，整体感觉实际生产方式还是相对落后，书本中介绍的先进设备我们还是无法实际操作，实训中的设备往往以劳动强度大为主要特征，科技含量较低，但还是有一些基本知识能够在实践中得到了应用。

第三项：磨工操作和数控车、铣、火花机、线切割机等参观

在我们实训快接近尾声的时，老师把我带到了磨工实训室边讲解边操作磨床，在我们认真听完以后自己开始动起了手，自己操作机床，磨自己前面钳工实训做的榔头，在老师的精心知道下我们把自己的作品再次利用车床加工了一边，使我们的第一件作品更加完美。在完成磨工任务以后老师在利用空余的时间把我们带到数控实训室讲解一些数控设备原理及操作，这样使我们在以后学习理论知识打下了坚实的基础。

总而言之，虽然在五周的实训中，我们所学到的对于技术人员而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一个过程。我们所学到的都是基本的基本，而技术人员也是从简单到复杂"进化"而来的。最值得高兴的是没有同学在这些具有不同程度危险的实训工种中受伤，反而在实训中不时会出现一些甜甜的笑，这是和同学们的认真与用心分不开。金工实训让久在课堂的我切身的感受到作为一名工人的苦与乐，同时检验了自己所学的知识。金工实训更让我深深地体会到人生的意义——世间无难事，只要功夫深，铁杵磨成针!

钳工金工实训心得体会二

××月××日起，我们××班在信工楼的金工实习车间进行了为期两周的金工实习。期间，我们接触了钳、车、焊、刨4个工种，在老师们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下，我们没有发生一例伤害事故，基本达到了预期的实习要求，圆满地完成了两周的实习。

在实习之前，曾经听过师兄师姐说金工实习挺辛苦的，但初次走进车间时有点兴奋。老师给我们说明了注意事项时，特别强调了安全问题，列举一件件血淋淋的安全事故。在这时，我们彻底认识到安全的重要性。

接着我们分别被安排不同的.工种，第一天我被安排车工学习。在老师的简单介绍下，我们明白了车床各个部件的功能和使用方法，然后我们要做的是利用车床车一个圆柱体形状的工件。在老师边示范边讲解如何车这个工件后，我们就开始熟悉车床各个转盘和手柄的运作，接着到我们每三个人一组，亲自动手操作车床。但是当我们车第一个工件时，并不是那么顺利，反复的车磨，反复的计算尺寸。经过大半天的折腾，第一个工件终于出来，虽然尺寸不是那么精确，但那种成就感油然而生。经过两天的练习和总结经验，我们基本掌握车床的操作，完成老师对我们的考核。

第三天，我要学习的是焊工和刨工。对于焊工，我并不陌生，曾无数次看到建筑工地里闪烁的电火花，我知道那就是焊接，但是亲自动手焊还是第一次。老师给我们详细介绍焊接的相关操作和一些注意事项，焊接所产生的气味和刺眼的光对人体都是有害的，我们在操作时要懂得保护自己，要求带上面罩和手套。从老师的讲解中我了解到：焊条的角度一般在七十到八十之间，运条的速度，要求是匀速。刚开始时，一些女同学对这个东西有一种恐惧感，但练习几次后，自然习惯了。而我本想着操作起来很容易，然而事实却并非那样，比我想象的要难的多了，焊起钢管，那里一个洞，这里又没接上，原来这个真是易学难精。在学习焊工期间，有时会被焊接时的电弧刺痛了眼，但是我们每个人都坚持下来，基本掌握了焊接的知识，但要想作到职业工人那样标准，需要我们反复的练习，熟能生巧。焊接虽然很累，也很危险，但我们亲手焊接过，体验过，以后有机会再好好实践。接着，要开始学习刨工了，经过学习车床，操作起这个刨床，感觉容易多了，并顺利完成了老师所要求的工件。

这么快就到了金工实习的第二个星期，也是到了最辛苦的一个工种。老师告诉我们，钳工是一项完全靠手工来制作出各种零件，是最能锻炼一个人动手能力的。接着开始介绍虎钳、手锯、各种锉刀的正确用法，而我们要用这些工具将一个圆柱体制作成一把铁锤。首先，我们要锯一个平面出来，这是我才体会到钳工的辛苦，保持一个动作，来回地反复地锯，几百个来回下来，手和腰都酸了。但我明白，这考验的是我们的毅力和耐力，所以我们只有坚持，一点点锯。锯完后，还要用锉刀一点点地把它锉平，先用粗锉，再用细锉，真是费时间。经过两天的努力，我的工件终于有一点锤子的形状了，然后打孔，又用圆锉锉平孔的边缘。当把工件拿给老师审评时，我以为我的作品已经成功了，但是老师看了看，一连串地指出我的作品的缺陷和不足。这时我才发现钳工的严谨和技巧性，精准的尺寸，美观的形态，正确地操作手法，缺一不可。

短短的两个星期的金工实习结束了，看着自己手中的纪念品(一把锤子，两颗圆柱体)，这是用无数的汗水和智慧换来的。回想起这两周美好的时光，心中有一种充实和收获的感觉。

通过这次学习，虽然我们所学到的不是很多，正如老师所说的，三年出师，但我们熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。学到了书本没有的东西，只有将理论和实践相结合，这才是科技的真正意义所在。我相信这次实习能为我们以后步入社会就业积累经验，而且是我大学生活中的又一笔宝贵的财富。

金工实训心得体会 篇10

金工实训实验报告心得体会

金工实训是我大学期间最难忘和收获最多的一门课程。通过这门课，我掌握了很多实用的金属加工技能，在实践中体会到了自己的成长和进步。在实验报告中，我详细记录了每次实验的步骤和结果，下面我将根据其中的标题来具体描述一下我的心得体会。

1. 实验目的和背景

在每次实验之前，我们首先需要了解实验的目的和背景。这些内容是保证我们能正确、有目的地进行实验的基础。通过对实验的目的和背景的学习和理解，我明确了每次实验的目标，并且知道了要达到这个目标需要做什么。这让我在实验过程中更加有目的和掌握主动权。

2. 实验过程和操作步骤

实验过程和操作步骤是实验报告的重要部分。在实验报告中，我详细描述了每次实验的过程和每个步骤的操作方法。这样可以帮助读者更好地理解实验的进行，并且如果读者有兴趣重复进行这个实验，他们可以按照我的描述来操作。在记录实验过程和操作步骤的过程中，我也注意了清晰的语言和正确的术语使用，以便让读者更容易理解。

3. 实验结果和数据处理

实验结果和数据处理是实验报告中最重要的内容。在这部分中，我详细记录了每次实验的结果，并进行了数据处理和分析。通过对实验结果的记录和分析，我掌握了一些基本的数据处理方法，并且明白了实验结果的意义和价值。这种数据处理和分析能力对于我今后从事科研工作或者进行其他实验具有重要的指导意义。

4. 实验结论和经验总结

实验结论是实验报告的总结部分，也是对整个实验的归纳和总结。在每次实验的结论中，我不仅简单地总结了实验结果，还提出了一些实验中遇到的问题和解决这些问题的经验教训。这让我深入思考了每次实验的过程和结果，并且通过总结经验和教训，提高了我的实验能力和解决问题的能力。

通过写实验报告的过程，我对金工实训这门课程的意义和价值有了更深入的理解。实验报告不仅是对实验过程和结果的记录，更是对自己实验能力和学习能力的一种反思和总结。通过每次实验报告的撰写，我逐渐提高了自己的观察能力、实验方法的掌握能力和数据分析的能力。这些都是我今后从事科研工作和进行其他实验所必备的重要能力。

在撰写实验报告的过程中，我也加深了对金工实训实验的认识和对金属加工技能的理解。金工实训实验将理论知识与实践操作紧密结合，通过亲自操作机床进行加工，获得了实际的经验和技能。这种实践性的学习方式让我受益匪浅，不仅提高了我的金属加工技能，还让我对这门课程产生了浓厚的兴趣。

总之，金工实训实验报告的撰写过程让我受益良多。通过详细记录每次实验的目的、过程、结果和总结，我提高了自己的实验能力、观察能力和数据分析能力。同时，这些实验报告也让我更加深入地了解了金工实训实验的意义和价值，对金属加工技能有了更深入的理解。这门课程不仅让我收获了实用的技能，更培养了我扎实的实践能力和问题解决能力，对我今后的学习和工作都具有重要的影响。

金工实训心得体会 篇11

短暂的金工实习尘埃落定了，自己也顺利地完成了实习任务。实习虽然是结束了，但是内心却依旧感到沉甸甸的自己明白了许多。

一个不接触工厂，不接触机器的工科人的经历是不完整的，所以学校的金工实习课程就给我们带给了这样的一种平台，让我们能充分的对工厂、对工具、对机器产生认知，进而了解和热爱。

第一项，我们要进行最累一项工种―钳工，老师告诉我们，钳工是完全靠手工来制作出各种零件，是最能锻炼一个人动手潜力的，一些机器加工不了的零件，都要由钳工来完成。老师介绍了钳工的各种知识，它作用广泛，如切削加工前的准备，机器装配前的准备，某些精密零件的加工等。我们顿时觉得钳工是一项很了不起的工种，就应好好去体验。同时老师也提醒我们要爱护工具，保护自己，列举了以前一些学生所犯的错误导致的伤害。我们意识到金工实习不是闹着玩的，要时刻留意。

在钳工实习场地上安装了许多台虎钳，用来夹各种工件。工作台面下摆放着锯、各种锉刀、直角尺等等。老师让我们先熟悉下工具。我对钳工还是很感兴趣的，所以很兴奋。但是我很快意识到要真正能够掌握它，还需付出长久的努力。

钳工实习在我看来最重要的要素之一是工具与身体有节奏地来回运动。

刚开始我们要锯断毛培，慢慢地我们开始体验出巧劲如何用，看着锯痕的加深，内心的喜悦驱除了手臂的酸痛。接下来是要对锯过的端面进行锉工，由于我们这组锯出来的面比较平，所以锉的过程并没花费很长时间。但是在之后把圆柱体变成六面柱体的时候，还是很辛苦的。

钳工第二次时我们用了一上午只干一件事――锉。由于一上午只锉，身体机械式地重复一件事，导致我们很痛苦。这是很考验人的，这要求我们拥有一丝不苟的负责精神。钳工不仅仅锻炼我们的身体，同时锤炼我们的精神。

最后是划线、打样冲、钻孔、攻丝、套扣，这几项还是比较快的，但对我们这些刚开始接触的人毕竟还是挺难的。划线、打样冲时注意不要歪了就行。钻孔时是手动进给，用力不能太猛。攻丝套扣时就应先慢后快，才够容易成功。攻丝时不可盲目加工，要注意螺纹深度。最后，我还用锉磨了一下毛边。

最后一天交作品时，看到自己的作品心中的喜悦溢于言表。钳工实习，充满汗水，但我也从中学到了许多许多。

第二项是车床。老师为我们详细的介绍各种刀具，工件，车床的相关知识，虽然这些知识对我们很陌生，但老师的耐心讲解，让我们开始产生了兴趣，听的也比较认真，因为这些知识是最基本最重要的，老师也强调了我们要注意安全，包括着装，工作习惯等等。

我们接下来按照分组，由不同的老师带领进行各自的学习。车工是在车床上利用工件的旋转和刀具的移动来加工各种回转体的表面，包括：车端面、车外圆、车台阶、切槽及切断等，车工所用的刀具有：车刀、镗刀、钻头等，常用设备为卧式车床。车销加工时，工件的旋转运动为主的运动，刀具相对工件的横向或纵向移动为进给运动。

应对着庞大的车床，我们除了好奇外，对它十分的陌生，老师给我们细心的讲解车床的各个部件的名称和操作细则。我们逐渐熟悉车头箱，进给箱，溜板箱，刀架等主要部件的控制，老师要求我们先不开动车床，重点进行纵横向手动进给练习。

要求到达进退动作准确、自如，且要做到进给动作缓慢、均匀、连续。到必须程度后可开车练习，每项操作都进行到我们熟悉为止。经过几次的训练，我们已经熟悉了本项操作后老师让我们每个人都进行了一次车端面工作。在工作前老师要求我们认真查看机床有无异常，并且在规定的部位加润滑油，并再次强调工件、刀具要加紧，不用时不可随意乱放，以防飞出。

我自己感觉第一天所做的这些还是比较简单。但是，第二天我们组比较失败――只做出一个半成品。原因是我们对操作顺序还是不够熟悉。在车外圆时总会先停车后退刀，然后毛培表面会留下一条刀痕，导致失败，这样的操作也有损刀具。我们还在切断时犯错，由于计算数值错误，半成品近在咫尺，却没能得到。但是，人是会吸取失败的教训并总结进步的，因此，在第三天，我们组一上午就做出了六个成品！

当看到我们自己的作品得到满分10分时，焦虑烟消云散，快乐接踵而至。数控的学习时间有点短，但经过老师的讲解我们对其有了初步的了解。机械制造业的迅速发展与社会的进步促使数控机床的产生，数控机床是一种灵活、通用、高精度、高效率的自动化装备。

在此感谢学校为我们带给这样的机会，同时更要深深感谢我们的老师，我们受益匪浅，本次的金工实习――令人难以忘怀。

九次的金工实习带给我们的，不仅仅仅是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅仅是透过几项工种所要求我们锻炼的几种潜力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的状况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习到达了它的真正目的。

最新篮球培训心得体会通用十一篇

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篮球培训心得体会 篇1

一、课程介绍

篮球运动是1891年由美国人詹姆斯奈史密斯发明的。当时，他在马萨诸塞州斯普林菲尔德青年会国际训练学校任教。由于当地盛产桃子，这里的儿童又非常喜欢做用球投入桃子筐的游戏。这使他从中得到启发，并博采足球、曲棍球等其它球类项目的特点，创编了篮球游戏。

1892年，篮球运动首先从美国传入墨西哥，并很快在墨西哥各地得到开展。这样，墨西哥成为除美国外，第一个开展篮球运动的国家。此后，这项运动先后传入法国、英国、中国、巴西、捷克斯洛伐克、澳大利亚、黎巴嫩等国家，在世界范围内得到了开展、普及和发展。1896年，美国人鲍勃盖利将篮球传入中国，首先在天津、北京等城市青年会中开展起来。在1910年旧中国首届全国运动会上，篮球首次被列为表演项目。1913年，篮球被列为我国国内正式比赛项目。篮球自1951年起一直是亚运会的正式比赛项目。1932年国际业余篮球联合会成立，男子篮球被国际奥委会承认为奥运会正式比赛项目。1946年，美国出现职业篮球联赛，并发展为目前的NBA。女子篮球运动到20世纪初才开展起来。1976年，女子篮球被列为奥运会正式比赛项目。

篮球比赛的标准场地长26米、宽14米，四条界线外至少2米处不得有任何障碍物，如在室内则天花板的高度应至少为7米。球场分中线、前场和后场，中线上的中圈和前、后场罚球区罚球线上的两个半圆半径均为1米80。篮圈下面的矩形为限制区，通常称禁区。前、后场内的拱形弧线外的地区称3分投篮区，在拱形弧线外投篮命中得3分。

二、课程任务

1、使学生初步掌握篮球运动的基本知识、技术、战术配合和科学健身的方法。

2、发展学生的身体素质、心理素质、培养良好的体育道德风尚。

3、培养学生对体育运动的兴趣和爱好，逐步养成终身锻炼的习惯。

4、全面发展学生身体素质，提高健康水平。

三、教学内容

（一）专项理论

（1）篮球运动的起源与发展

（2）篮球运动的技术、规则变迁与发展趋势

（3）篮球基本技术、战术分析

（4）基本技术、战术的特点及动作方法

（5）基本技术、战术临场应用的时机、条件及动作要点

（二）技术实践

1、基本技术

移动：基本站立姿势，起动，侧身跑，急停，跨步，转身，跳，滑步。 传接球：双手胸前传接球，单手肩上传接球，双手头上传接球，单手体侧传接球，反弹传球。

运球：高、低运球，体前变向运球，背后变向运球，运球后转身，运球急停急起。

投篮：原地单手肩上投篮，行进间单手高手投篮，行进间单手低手投篮，跳投，运球或接球急停跳投。

持球突破：同侧步持球突破，交叉步持球突破。

个人防守：防不持球队员，防持球队员，抢球，打球，断球。 抢篮板球：抢进攻篮板球，抢防守篮板球。

2、基本战术

（1）进攻战术基础配合：传切配合，突分配合，掩护配合，策应配合。

（2）全队进攻战术配合：快攻，进攻半场人盯人防守，进攻半场区域联防防守。

（3）防守战术基础配合：挤过配合，交换防守配合，“关门”防守配合，夹击防守配合。

（4）全队防守战术配合：防快攻，半场人盯人防守，进攻半场人盯人防守。

四、学时分配

略

篮球培训心得体会 篇2

1、制定一套符合幼儿身心特点的教学计划，在实践中完善，形成计划的完整性、连贯性、趣味性和健身性。

2、计划性的培训本院教师小篮球实施时的指导性和实用性，让每一位教师都能在平时的晨间活动和户外活动中更好地指导幼儿篮球基本动作的练习和开展小篮球教学组织游戏活动。

3、开展好大班篮球日活动的趣味性和实践性，提高孩子们的兴趣点，使每一位孩子都能积极主动地投入活动。

4、开展好家园互动，亲子游戏、运动会、篮球操、篮球表演多向性和竞争性等活动，完善篮球课程的整体性。在近二年的教学实践活动中，我探索出一套适应幼儿各年龄段的篮球教学方法，以游戏化的形式开展起来获得了一定的成效。让孩子们体验到了运动的快乐，学会了一些篮球的技能，激发了对篮球运动的兴趣，同时幼儿的各项基本动作得到了发展，身体素质也到了普遍的提高。

篮球培训心得体会 篇3

为提高自身运动水平，为了更好地抓好学习篮球队的训练，我参加了学校组织的篮球培训，这个培训是我渴望已久的学习机会，让我与各个优秀的篮球教练员们共同学习，在两天的过程中，使我这个新手受益匪浅，拓展了自己的视野、丰富了自己的篮球理论知识。 从大一开始我就选修了篮球，我们已上了两年的篮球专选课了，在这期间，我对篮球运动有了更深入的感触了，也使我感到自己真正地开始在学习篮球了。

实践永远是验证真理的唯一标准，篮球书上写许许多多的技术，看似很简单，原来到了自己真正实践的时候才知道太不容易了，如果连最基本的都练习不好，那就更不用提练习其他的内容了，即使老师教给我们更多的东西而我们不能熟练掌握也没有很大的意义，在经过了两年四个学期篮球选修课上我学到了很多篮球知识同时也锻炼了自己的体魄和身体，让身心都得到了锻炼。在篮球课上我学会了运球，传球，三步上篮，定点投篮，和三人篮球的对打。同时老师还会带我们做基本的跑步热身和做操的锻炼。

在这一切的磨练里我觉得自己的体格得到了锻炼，自己的能力得到了提高，平衡性得到大大增强。

篮球培训心得体会 篇4

学校委派我于某月某日——某月某日，参加了由山东省体育局和山东省教育局联合主办的“全省篮球传统项目学校教练员培训班”。这个培训是我渴望已久的学习机会，让我与各学校优秀的篮球教练员们共同学习，交流2天，使我这个新手受益非浅，拓展了自己的视野、丰富了自己的篮球理论知识。

一、以认真的学习态度投入培训，努力要求自己不断进步

这次省级篮球骨干教师培训，是省级教育局与体育局为进一步树立篮球教练员高尚职业道德，掌握现代篮球训练理念，具备良好专业素养，有较强的教学实际能力和篮球训练能力的高层次的训练方法。我非常珍惜这次学习机会，因为我知道，要成长为一名优秀的篮球训练工作者，必须不断学习掌握前沿的篮球理论知识来指导自己的教学工作，并努力在实践中不断探索、总结。所以，在学校中，我按时上课，认真训练，将专家的讲座内容多多地吸收和内化。在学习团队或教练员交流时用心倾听，集众人智慧之长，因为班级学员分别来自全省最优秀的篮球训练精英，他们都由丰富的教学经验，每一次交流都能给你交易智慧的启迪，我始终以学习者的态度去学习，让我收获颇丰。

二、以思考的态度审视自己的篮球训练工作，不断提高自身专业发展

本次培训的内容，既有篮球教学理念的阐释，又有教学案例的剖析；既有理论的视野又有实践的视角；既有篮球本身的反思和研究，又有自身素质方面的思考和培养。体现了从单一的学科知识培训向综合的素质培训的转变，体现了从单纯的按技术施教向掌握完整的篮球运动能力的转变，体现了从掌握应知应会内容向篮球训练、球队管理的转变，这样丰富的培训内容引起了我们每位参训学员深入的反思。我带篮球队以来，取得了一些经验和成果，但任何项目都必须螺旋式前进，我们需要有一个机会反思篮球训练存在的问题和困惑，养成不断反思自身教学训练行为的习惯，以提升自己实施新教学的能力。这次培训为我们提供了思考的机会和平台，通过专家老师的讲座，促进了我们的深入反思，使我们能静下来思考篮球运动、思考篮球教学、思考篮球队管理的.实施及自身专业成长问题。

三、积极参与培训活动，促进自己全面能力的提高

当今的篮球运动是多元化的，要求球员全面发展的同时也给教练员素质提出更高的标准。所以。我会有意识地培养自己综合能力的提高，在培训活动中，我积极参加了班级间的辩论赛，虽然我并不是最优秀的，但我参与的目的是想通过活动锻炼一下自己的胆识，更多了解辩论赛地位活动流程及辩论技巧，丰富他们的课外生活，从小进行综合素质的培养，身体力行地感染，带动他们的不断成长。首先就是要学习新篮球《大纲》，了解它最新的训练与管理方法，其二就是学习如何科学的训练，因为时代在进步，社会也在进步，我们的训练更是要跟上时代的脚步，不能还是穿新鞋走老路。之前五年半的教练生涯已经让我对现在的“90”后有了新的认识，而且我们以后还要去面对“00”后！况且教练这个职业本身就是一个充满着挑战的职业。最后就是怎么提高青少年篮球运动队的管理，因为有一句话叫：三分训练、七分管理。从这句话里就能看出管理在一个运动队中所体现出的位置是有多么的重要。

这次训练班让我对教练这个职业有了更深刻的理解，不是以前所想象中的只是简单的带带队，陪小孩玩一玩。随便练一练做做手感这么简单。而是我带的这些小孩子以后你不知道谁就是下一个姚明、王治郅、易建联。而我手下的一个个小孩就像一张张白纸，能不能成为国家的栋梁是在我这个基层教练员能不能给他们打好这个基础。

篮球培训心得体会 篇5

20xx年12月7日，xx市校足办的统一安排下，我来到市体育会展中心进行了为期六天的校园篮球裁判员的培训。此次培训让我收获颇多：

1、市教育局、体育局各级领导对本次培训作重要讲话；承担本次培训任务的陕西师范学院教授耿建华就本次培训提出了一些要求。开班仪式结束后紧接着就开始学习。我抓住这次机会，认真学习，从篮球的基础训练做起，了解校园篮球发展状况；青少年篮球身体训练的特点；知道了篮球训练与比赛的相关知识；学到了荷兰青少年篮球训练的理念以及草根训练的内容方法等等。

2、感受是耿教授和李指导一动、一静；一位侧重理论，一位侧重实践的配合，本身就体现出篮球的默契配合的精神。耿建华教授和李志指导用贴合中小学篮球教学实际的教学方法，在寒冷空旷的篮球场上，他们通过篮球练习和游戏，把我们这些成年人带动得兴致勃勃地进行篮球运动。一会儿是篮球球性练习，一会儿是篮球技术训练，一会儿又是篮球战术配合，另一会儿还进行篮球教学方法指导和篮球训练预防运动损伤的要求。使我们在运动中以及和耿教授和李指导的身传言教下，掌握了篮球基本技术和战术以及草根篮球的裁判法，也对我今后的教学方法有了很大的提高。

3、耿教授和李指导的敬业精神值得我学习。耿建华教授教学一丝不苟，言传身教，主动询问我们学习和掌握技术和教学的情况。耿教授虽然已经年过五旬，但每教一项技术都能亲自示范，让我们看清每一个动作，讲清每一个动作要领，让在场的每一位学员都清楚的知道动作的细节，这让我们看到了老一辈篮球裁判的职业操守，更让我们看到了中国篮球的希望。李指导更是亲自上场踢球为我们展示篮球风采和战术配合意识。虽然只有短短的六天时间，但耿建华教授和李志指导恨不得把毕生的知识和经验毫无保留地传授给我们，另外，耿教授的理论基础和丰富的篮球教学方法也让我受益匪浅。通过此次培训让我知道了篮球训练一要“打铁还需自身硬”，要从自身做起，学好篮球基本技术，才能做一个合格的裁判员，要持之以恒。二要对运动员进行科学的方法进行有效的训练，三要了解运动员的心理，加强运动员的心理训练，提高他们的集体感和意志力，这样才能提高球队的战斗力，才能更好提高中小学篮球运动的水平。

总之，这次培训不仅注重理论上的学习和提高，而且重视篮球教学实践，将理论和实践有机的结合了起来，为我们基层篮球指导员搭建了一个进步交流的平台。最后感谢xx市体育局和教育局提供了这次绝好的学习机会，让我学到了许多的货真价实的篮球知识和理论！

2.篮球裁判培训心得体会汇编

活到老，学到老，作为一名教师要想不被淘汰，就要不断的充电，才能不至于被教学淘汰。这次参加了篮球培训，收获很多，这样的机会显得弥足珍贵。由衷感谢为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，同时也要感谢授课老师，他们丰富的知识和经验，生动的讲课，深深地吸引了我，使我感触很多，收获很多。

首先是在安庆的理论培训，梁教授的理论知识使我们感触很多。虽然有些知识点，我们大部分了解，但他却能从独特的角度和方式，引起我们的兴趣，有了新的收获和心得。教科书式的教学，我们向来不提倡，篮球是理论与实践的结合。通过他的课使我感受到，篮球裁判员教学跟篮球一样，不是纯粹的机械式的，是真正靠脑子来上课，书本的知识的是匮乏的，只有在临场实践中不断摸索与研究。特别是对于篮球裁判的理论知识的讲解，如何站位、如何巧妙的控制比赛节奏以及各种违例、犯规。特别是在当下篮球水平进步这么快的时代，裁判法则也在一点一点的变动，自己一点点地被淘汰，使我真正感觉到了活到老学到老这句话的真谛了。

通过这次的培训，理论和实践明显感觉提升了一个档次。书到用时方恨少，因为平时就有这个感触，所以特别珍惜这次机会，虽然是短短几天的培训，但感觉达到了事半功倍的效果，对于篮球裁判的认识更加进步的了解与巩固了，希望以后能多多有这样的机会继续充电，全面发展自己，提高自己的知识水平。

篮球培训心得体会 篇6

幼儿园优秀青年教师保教实践能力浸入式培训项目

学习心得体会

2012年10月15日至11月3日，我参加了为期20天的“陕西省农村幼儿老师短期集中培训”，通过这段时间的学习，对于刚步入幼儿教育岗位的我，是特别有价值和意义的。

20天的紧张学习中，无论是从专题讲座、专业技能的培训，还是到观摩学习和实践操作能力的培养，都进一步地加深了我对于幼儿教育价值，幼教基本理论和前沿信息的理解，更多的时候，是让我直观地学习到什么是学前教育？当前学前教育改革我们到底可以做些什么？本次培训主要为我们安排了以下几个内容：

1、专题讲座：《幼儿老师专业化成长》、《幼儿园一日生活常规》、《科学发展观下的幼儿教育》、《现代父母的角色定位》、《保育工作的内容和方法》及各科教学法。

2、观摩学习：一线教师的精品公开活动和示范性幼儿园的观摩学习。在一线教师公开课展示的过程中，大、中、小班五大领域皆有涉及。走进了西交大幼儿园、西工大幼儿园、西安市第二保育院等三个陕西省示范性幼儿园，感受到了精品幼儿园的不同历史或文化物质。

3、实践内容：幼儿园教育教学活动的设计与组织、幼儿园班级环境创设、幼儿一日常规学习、幼儿户外活动与游戏的组织。

4、专业技能：幼儿舞蹈、幼儿简笔画及多媒体课件制件等。

5、培训考核：结束后完成示范课一节。（小班健康〈颜色的家〉）

本次培训我眼中的学前教育元素：

1、走进二保的园内，被一座门吸引，不对称地的设计和完美的色彩调制搭配起来，让人不自觉变得轻盈起来，仿佛在招唤你，穿过这扇彩虹大门，你就进入了孩子的世界。二保有属于自己的吉祥物，一个鬼灵精怪的大脸娃娃，表情多变的它会让你随处可见。二保的师资配备也是整个陕西省内的一个亮点所在，舞蹈科班、国画大师、体能健将的几个一线幼师为整个园内增添了活力和新鲜血液，园内共有7名男青年幼师，也是很多幼儿园少有的优势，这些优势给小朋友们带来了不一样的丰富多彩的童年。

2、这三个幼儿园的环境创设有个共同的特点那就是随处都展示着小朋友自己动手完成的手工制品或者是绘画作品，在我们参观的间隙，不时会碰到小朋友大方地为我们介绍他们的活动室和他自己的作品，接下来就不得不说区域活动了，这绝对是孩子的梦想天地。洋娃娃就是病人，病床、病号服、吊瓶、注射器、医药箱、听诊器等医疗器械应有尽有，正规医院有什么，他们绝不会缺少什么；有的小男孩已贴上了小八字胡，扮起了烤羊肉串的新疆人，还一直专业地吆喝叫卖起来；还有停车场、消防队、超市、妇产科里妈妈喂起宝宝喝妈等等。看到小朋友们在区域活动中的认真劲，我反思，这才是孩子需要的学前教育，这才是真正落到实处的“以学定教”，孩子们在省城中需要交流、需要观察、需要处理各种人际关系。这里面学到的学问会比老师口头教授的要生动得多，通过老师的辅助、点拨，孩子们真正成为了学习的主人。

3、3－6岁儿童学习与发展指南。不同年龄阶段的幼儿由于认知、环境或其它特定因素的影响，所以会有不同的发展，对待不同阶段的幼儿应该在一段时间的观察和分析后，调整和制定教学活动，尽量做到多反思、多总结，才不会因为自身的业务不精或经验不足耽误了孩子的发展，因为一个负责任的教育工作者都应该明晰，每一个孩子都是耽误不起的，请拿出为人师表的敬业精神来对待每个渴望成长的孩子。

培训回来后，我对于我们的孩子一天天变得更快乐、更自信、更勇敢，我是有信心的，在以后的工作中，我有信心和我的所有同事一起为这些可爱的天使打造一个更为美丽和快乐的天地。

幼儿篮球培训心得体会

篮球培训心得体会

篮球教学培训心得体会（共5篇）

小学篮球教学培训心得体会（共3篇）

篮球训练心得体会

篮球培训心得体会 篇7

作为现代教育的重要组成部分，课程材料的培训已经成为学校教育机构和教师职业发展的必修课程。这种培训不仅使得教师掌握了能够培养学生的知识和技能的能力，同时对于提高教师的个人素质和能力也其作用日益凸显。在教育过程中，我在不断的学习和培训之中积累了宝贵的经验和启示，从而认识到课程材料培训的重要性，本文将对我在课程材料培训过程中的体会进行总结。

一、提高教师的知识和能力

在课程材料的培训过程中，我认识到教师需要不断提高自己的知识和能力。只有借助培训平台这种“先进的升级获得方式”，学校和老师才能不断地探索教育教学的新方法，并将它们运用到课堂中。

在这种情况下，教师需要学习各种新的教学技巧和教学方法，例如利用互联网等新技术提高教学质量，此外，还需要学习更高效的管理技能。

二、培养更好的学生

课程材料培训可以使教师更清楚地了解在不同年龄和学科领域的真实学习情况。而这种情况下，课程材料的研究可以使其意识到，应该如何更好地培育更好的学生。

这只有通过课程展示、课程设计和教师工作坊这些途径实现，以使得教师可以深入了解他们的学生，更好地促进建构，使那些学生能够充分发展潜力，并最终实现目标。

三、教师提高自身素质

通过课程材料培训，我还意识到了教师自我反思的重要性。反思的对象可以是经验、知识和教学方法。当教师在指导学生时，必须做到专业、简洁和和睦的教学环境。

通过在教学上持续提高自己的素质，教师才能更好地塑造自我和影响学生。我们要热爱教育、提高审美素质、更加严谨，以此为工具培养终身学习的态度。这是教师需要时刻发扬的精神。

四、重视管理和提高业务水平

课程材料培训还可以帮助教师加强学校管理技能和揣摩判别员工能力。这将有助于教师更好地管理学生和同事组合，提高全组织的教学水平。

在学校管理方面，要学会如何更好地与学校合作共同实现教学目标，在设定指标、实施路线上进行领导力的应用，提高个人水平。

五、参与培训和交流

在课程材料培训的过程中，结交新朋友和结识其他老师也非常重要。我认为，参加课程材料培训和其他教育机构的培训可以使教师了解更多其他教育人员的想法和视野。

此外，还可以通过课程材料的交流加深与其他教师的沟通，发现自身的不足，并互相取长补短。同时，还可以互相引导和协调，强调合作共赢的最佳理念。

总的来说，课程材料的培训可以提高学校人员的能力和素质，这将使教师、学生和全体教育系统发展更加的稳健、持久并长久可持续。它是未来社会中教育的中坚力量，也是确保国家繁荣昌盛的最强支柱。

篮球培训心得体会 篇8

经过很久的篮球课的学习，我学习到了很多有用的技术与技巧，篮球水平有了很大提高。下面是经过学习，我在打篮球方面的一些心得体会：

一、传球中应注意的问题：

1、要注意全队的进攻配合，在自己持球的位置要预感到可能发生的进攻配合和机会。

2、尽量提前观察到每个潜在的接球队员和防守队员的情况。

3、传球要到位，要会用球领人，尽量做到球到人到，一般情况是把球传到同伴远离防守一侧的位置，传球要及时。

二、接球中应注意的问题。：

1、在本队战术要求的范围内，积极移动迎前接球寻找理想的接球角度。

2、结合传球队员有要求的信号，要能控制较大的接球范围给传球队员安全感。

3、接球的同时要尽快地与下一步的进攻动作衔接好。

4、接球的瞬间要利用来球的惯性，使球“粘”在手上。

三、投篮中应注意的问题：

1、必须是先清楚自己与投篮的距离和角度，坚信能够投中篮。

2、要判断防守者的情况，要有突然性，掌握投篮时机。

3、尽量按照自己习惯的节奏，要把注意力集中在投篮的动作和投篮目标上。

4、应以打篮板投篮为好。

四、运球中应注意的问题：

1、始终将球保持在自己所能控制的范围内要远离防守者的手运球。

3、应学会左右手都能运球，能传球时尽量不运球。

4、不要向队员聚集的区域运球，离边线和场角区域远一些。

5、运球中要掌握好节奏，不仅要有方向的变化，而且应有速度快慢的变化。

6、运球中没有好的传球机会时不要停止运球，以免被对方夹击抢掉球或造成5秒违例，尤其紧逼时更是如此。

五、持球突破时应注意的问题：

1、运用持球突破时，要与投篮和传球相结合。

2、对反应快，移动灵活的防守者可多利用假动作，对反应较慢，移动能力稍差的防守者可多用突破的起动突破防守者。

3、突破前的重心要低而稳，突破时要敢于帖近防守者，进行合理的身体接触。

我不仅学会了如何规范地掌控篮球，而且学到了这个运动所体现的深层次的文化和精神。

篮球培训心得体会 篇9

学校委派我于丰富了自己的篮球理论知识。

这次学习来之前就给自己定了几个计划

一、以认真的学习态度投入培训，努力要求自己不断进步

这次省级篮球骨干教师培训，是省级教育局与体育局为进一步树立篮球教练员高尚职业道德，掌握现代篮球训练理念，具备良好专业素养，有较强的教学实际能力和篮球训练能力的高层次的训练方法。我非常珍惜这次学习机会，因为我知道，要成长为一名优秀的篮球训练工作者，必须不断学习掌握前沿的篮球理论知识来指导自己的教学工作，并努力在实践中不断探索、总结。所以，在学校中，我按时上课，认真训练，将专家的讲座内容多多地吸收和内化。在学习团队或教练员交流时用心倾听，集众人智慧之长，因为班级学员分别来自全省最优秀的篮球训练精英，他们都由丰富的教学经验，每一次交流都能给你交易智慧的启迪，我始终以学习者的态度去学习，让我收获颇丰。

二、以思考的态度审视自己的篮球训练工作，不断提高自身专业发展

本次培训的内容，既有篮球教学理念的阐释，又有教学案例的剖析；既有理论的视野又有实践的视角；既有篮球本身的反思和研究，又有自身素质方面的思考和培养。体现了从单一的学科知识培训向综合的素质培训的转变，体现了从单纯的按技术施教向掌握完整的篮球运动能力的转变，体现了从掌握应知应会内容向篮球训练、球队管理的转变，这样丰富的培训内容引起了我们每位参训学员深入的反思。我带篮球队以来，取得了一些经验和成果，但任何项目都必须螺旋式前进，我们需要有一个机会反思篮球训练存在的问题和困惑，养成不断反思自身教学训练行为的习惯，以提升自己实施新教学的能力。这次培训为我们提供了思考的机会和平台，通过专家老师的讲座，促进了我们的深入反思，使我们能静下来思考篮球运动、思考篮球教学、思考篮球队管理的实施及自身专业成长问题。

三、积极参与培训活动，促进自己全面能力的提高

当今的篮球运动是多元化的，要求球员全面发展的同时也给教练员素质提出更高的标准。所以。我会有意识地培养自己综合能力的提高，在培训活动中，我积极参加了班级间的辩论赛，虽然我并不是最优秀的，但我参与的目的是想通过活动锻炼一下自己的胆识，更多了解辩论赛地位活动流程及辩论技巧，丰富他们的课外生活，从小进行综合素质的培养，身体力行地感染，带动他们的不断成长。首先就是要学习新篮球《大纲》，了解它最新的训练与管理方法，其二就是学习如何科学的训练，因为时代在进步，社会也在进步，我们的训练更是要跟上时代的脚步，不能还是穿新鞋走老路。之前五年半的教练生涯已经让我对现在的“七分管理。从这句话里就能看出管理在一个运动队中所体现出的位置是有多么的重要。

这次训练班让我对教练这个职业有了更深刻的理解，不是以前所想象中的只是简单的带带队，陪小孩玩一玩。随便练一练做做手感这么简单。而是我带的这些小孩子以后你不知道谁就是下一个姚明、王治郅、易建联。而我手下的一个个小孩就像一张张白纸，能不能成为国家的栋梁是在我这个基层教练员能不能给他们打好这个基础。

篮球培训心得体会 篇10

3月18日至24日在湖北省生物科技职业学院参加湖北省基层农技人员培训，通过7天的集中学习培训，收获多多，使自己的思想认识有了新的提高，对科技入户工作有了新的理解，同时也增强做好一名技术指导员的信心和责任感，下面谈谈本人的几点体会：

一、项目的实施是党中央惠民政策的具体体现，进一步融洽了干群关系。

对示范户进行物化补贴和技术培训，密切了政府农业部门与农民朋友的关系，农业技术指导员深入农户田间指导农民运用新技术，充分发挥农业技术推广中心代表党和政府联系农民群众的桥梁作用，融洽了干群关系，党群面貌焕然一新。

二、构建了农业科技成果入户到田的快速渠道，为农村培养了一批“土专家”。

农业科技入户示范工程的开展，实现了技术人员与农民的零距离接触，不仅促进先进实用技术的推广速度，解决了农技推广“最后一公里”的问题，而且还解决了农业科研成果转化“最后一道坎”的问题。而且科技入户工程采用“一带二十”(一户带20户)的全新推广模式，既提高了技术人员的工作效率，也提高了示范户新技术的应用水平，还为村中的其它农户树立了学习的样板。广大农民在身边人的示范带动下，主动向示范户学习，接受和应用农业新技术，从而使科技成果得到快速推广。如水稻旱育抛秧栽培技术的推广，我通过培训示范户，结果周边农户都学会了这一技术。现在哦我们的科技示范户成了政策宣传员;农村环境综合环境治理标兵;除陋习树新风带头人;更是运用新技术致富能人，是整个农村生产、生活的中坚力量。

三、增强了农业技术人员的责任感，农技人员工作作风发生了根本性转变。

科技入户工程明确了农技人员工作职责和目标要求，农技人员公益性职能充分得到了发挥，学有所用，增添了农技人员学农、爱农、为农服务的自豪感，强化了广大农技人员立足本职，加强学习，更好地服务农民的意识。同时，通过项目实施，建立了农技人员绩效考核制度、学习制度，强化了监管，有效保证了农技人员入户工作时间和效率，农技人员工作得到了进一步的肯定，精神状态有了明显好转。

四、普及了良种良法，农业科技人员更新了服务观念。

实施农业科技入户示范工程，实行技术人员直接到户，良种良法直接到田，技术要领直接到人。入户过程中，采用“手把手”、“面对面”的技术指导方法，指导示范户应用主导品种、主推技术，做到关键环节主动入户，突发事件及时入户，技术咨询随时入户，使示范户心服口服。

五、搞好科技入户工作，技术指导员要有“五心”。

一要热心。实施科技入户工程，可以把农业新技术送到了田间地头，为农民学习新技术创造了有利的条件，帮助他们提高了农业生产效益促进农业生产力的提高和发展。但农户分散，接受能力参差不齐，科技入户工程工作经费少，订协议、制方案、搞指导、发物化补贴，特别是新技术的推广，工作繁琐，困难多多：路难走、范围大、人难找、时间紧，农资产品样多，而技术指导员本身还有许多其它日常工作要做。

总之，我认为：要想真正做好这项民心工程，除技术指导员必须有强烈工作责任心和过硬的业务知识水平，示范户必须推得动，能不断提高学科技，用科技的能力，有真正辐射影响力，政府还必须加大经费投入和培训力度，以便在种植、养殖、加工、信息等方面为农民提供更好服务，强化科技成果快速转化应用的长效机制，培养一批重点示范户，真正使示范户的学习接受能力，自我发展能力，辐射带动能力得到提高;支持和引导农民突出重点，延伸农业产业链，提高农业综合效益和综合竞争能力。

篮球培训心得体会 篇11

7月5日下午，很荣幸参加武汉市教育局主办的“美国筑梦精英篮球训练营”。此次训练营是美国加州篮球名校圣约瑟高中高中篮球队主教练汤姆莫特创立的国际性篮球培训项目，他曾先后三次率队获得加州地区高中联赛的冠军。

今年市教育局将其引入武汉，指导我们工作在一线的体育教师，我们接受了专业培训后回到工作岗位上将会影响更多热爱篮球的孩子，我比较喜欢这种“授之以渔”培训方法，它的最大特点就是根据青少年特点量身打造。训练营秉着“体育是顶尖的教育”的理念，从一开始没有仅仅局限于提升青少年的篮球水平，更看重的是篮球带给孩子们的快乐，以及篮球训练给孩子们带来的积极影响。

短短的七天里，我们与美国优秀教练进行了零距离的篮球教学技能的交流与切磋，防守、进攻、运球、投篮，多名教练各司其职，带领我们享受篮球艺术，场上另一亮点是一名中国的帅小伙现场翻译，让我印象深刻，我也通过篮球和帕特教练说了几句蹩脚的英语，同时激发了我学习英语口语的兴趣。在与美国队员交流赛中，我们拥有自信，他们的防守确实很拼，战术打法比较专业。培训结束后，我们收到了一份专业性的训练评估表和结业证书。

武汉开发区有三名体育老师参加本次培训，我们在学习中有了同一个梦想：共同提高开发区青少年的篮球水平。

师德培训心得体会

当我们从人或事上学习到新知识时，看完一篇书写成心得体会是非常有必要的。因为只有这样做才能让我们在不断的思考中获得长足的进步，撰写心得体会有哪些具体流程呢？以下是教师范文大全精心收集整理的师德培训心得体会 ,带给大家。希望对大家有所帮助。

师德培训心得体会 【篇1】

经历了7月16日的海信学校教师入职培训，自己的心得要从“德”字谈起。

师德，感觉是老生常谈，但在学校副校长王永祥的培训中，我又体悟到了许多新味道。王校长列举了即墨崔玉华老师从邻居家借道，翻墙进入学生家，救了一家三口的事例。

结合这个典型案例，回顾自己的从教经历，我突然有了一丝感悟。当我还是一名新教师的时候，我的愿望是如何把数学课教好，因此我花了很多功夫在熟悉教材教程上，在设计课件和课堂活动上。随着工作经验的丰富，顺利完成一堂课对我来说已经驾轻就熟，所以我的关注点就转移到如何拔高和补弱上。渐渐地，我又更加关注培养学生的良好学习习惯，比如认真审题、勾画关键词、提炼主要知识等等。但是，多年来始终有一个困惑让我百思不得其解：为什么不管我怎么言传身教地去讲知识、教方法，总有一部分孩子拒绝接受，不愿响应？

聆听过今天的培训，我意识到，之前出现的这类问题是因为孩子们的向师性、主动性不足，而源头正是我自身的师德影响力不足。只有撼动孩子的心灵，才能产生情感上的共鸣，才能达到价值观的统一，才能变成行动上的一致。而这不是一个简单的课题。

孩子，寄托着家庭、社会、国家、民族的希望。来到学校，他们不只是要学习知识，更是要养习惯，懂规则，悦纳自己，善待他人，学会成长，学会担当！

教师不仅仅是文化与文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们道德品行的传递者。身为教师，走上三尺讲台，教书育人。走下三尺讲台，为人师表。教师必须将“德”字长存心中，以德垂范，以身作则，化教育如春雨润物，细绵无声，浸润学生的成长之路，让他们成为更好的自己！

师德培训心得体会 【篇2】

3月2日我参加了虎门镇20xx幼儿园教师师德专题讲座，这次也有很多的年轻幼师参加。甚至还有园长来参加这次培训活动，也给我们年轻教师做好了榜样，以身作则，要活到老学到老。 在这次的培训中，有很多的幼师来参加，对培训是相当的重视，可见这次培训是多么的重要。在培训的过程中，大家都非常认真听讲了说好的幸福呢。”

张彤老师主要给我们讲了三个部分。

一是儿童生命的主题0—18周

幼儿是否快乐生活，健康成长？教师应千方百计的保护孩子们的自尊心，我们教师应该做到爱国守法，爱岗敬业。关爱学生。教书育人。

二生命因你而动听

张彤老师给我们说了幸福不仅是一种感受，也是一种能力，张彤老师给我们说了很多的例子。如：牧师管花的启示……人生没有彩排，每一天都是现场直播。

三梦想的力量

每个人都有自己的梦想，张彤老师给我们看了中国达人秀刘炜是一个用脚弹琴的男孩，他有一句精彩的名言：要么就赶紧死，要么就精彩活着。所以我们爱自己，栽培自己。

在这次学习培训活动中，我感受到了身为一名幼儿教师的责任是多么的重大啊！通过通过这次培训，收获更多知识，对我们的

教育与课程又有了一个新认识。专家的精彩讲座。为我们教师的健康成长又有一次指明了方向。

师德培训心得体会 【篇3】

转眼间，踏上讲台身为人师已经快两年了，一路走来，有泪水，也有欢笑;有迷茫，也有收获。也让懵懂中的我知道了，师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。也是从培训中我知道了开展师德师风活动的重要性。

1、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

2 、尊重、关爱每一位学生学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。

努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。

3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得身临其境才是最好的教育。

4、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。[莲山课~件 ]只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。

5、加强学习、提升教师魅力。

在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会作出贡献的品质。报告中的有些老师是我们学习的榜样，他们受人景仰。我们从他们身上学到：对工作埋头苦干、精益求精的态度;对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风;对教育事业作出巨大的贡献;对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的知识基础，构建完整的知识体系。模范老师们的成功告诉我们：作为一名教师，必须要修品练功，树立良好的教师形象。桃李不言，下自成蹊。教师是学生瞩目的焦点和榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视修品练功，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。教师要进德修业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。模范老师们对教学的改革告诉我们：教师除了要修品，还要练功。要勇于改革和实践，探索和创新。在知识经济迅猛发展的今天，教师任重道远。因此，我们要更新观念，变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者，以生为本，以情为主，尊重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性，相信每个学生都想学好，能学好。善于运用新的教学方法：先学后教、教少学多，追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标。教师只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染学生学会做人，以自己渊博的学识去引导学生学会发展，才会有学校教育的高质量。

以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。

师德培训心得体会 【篇4】

暑假以她特有的热情悄悄拉开帷幕，而20xx年的7月4号到6号期间又是一个特别的日子——我人生中第一次师德培训。培训共计三天，在中心校，我们认证聆听了20xx年惠济区最美教师韩红娟、牛俊平、焦瑞红的演讲;在79中我们听取了胡静教授的“知书达‘礼’，精彩人生”、张振宇教授的“校园突发事件处理与媒体应对策略”的精彩报告以及学校自行安排的学习中，使我对教师这个职业和教师的师德素养有了更深的认识。

1、对教育的天然热爱

《中小学教师职业道德》里的六条简称“三爱两人一终身”。在“爱”的子标题下除了“爱国守法”是基本要求以外，排在前列的就是“爱岗敬业”。要热爱自己的岗位，爱教育。最美教师牛俊平校长在父亲病危的紧急情况下为了完成学校的工作毅然奋斗在工作岗位上。其实我们身边也不乏这样的老师：还记得是上学期期末的时候，二二班班主任朱晓焕老师在高轻度的复习阶段，嗓子累坏了，几乎无法发声，医生建议不得不进行输液。为了不耽误孩子们紧张的期末复习时间，为了多批改几本作业、几张卷子，她拒绝了去医院输液。在办公室她一边打吊针，一边批改作业的情形让谁看了都会心疼。难道她不可以向校领导请假吗?不是的，她热爱的是她的岗位、她的职业，她舍不了那群可爱的孩子们。职责和使命告诉她：我不能就这样离开，不能耽误孩子们的复习。试想一下，如果没有对教育的天然热爱，又怎能做出如此举动?这种忘我的崇高精神是我们每个教师都必须学习的，也是师德的首要条件。

2.对学生的宽严相济

捷克教育家夸美纽斯曾说过：“在人身上，唯一能持久的东西是少年时期吸收得来的。”由此可见，作为一名中小学教师特别是小学教师的重要性。我们应该如何对孩子，才能使他们形成了良好、健全的品格?教师是人类灵魂的塑造者，教师只有以身作则才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。我们不能一味地爱或者一味地训孩子，在对待学生方面要让他们对我们感到“又爱又恨”。教师对学生的爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其教书育人的功能。

3.对学校的爱惜维护

教师与学校的关系可以说是“一荣俱荣，一损俱损”，小到粉笔头，大到各种硬件设施都是学校的心血积累。作为花园口小学的一名教师，我有责任和义务维护学校的荣誉和尊严。时常会遇见一些繁琐工作，我也会时不时抱怨一番。但当我看到一张张表彰学校的牌匾、证书接踵而至时，才恍然，我们做的繁琐小事原来都是为了使这个学校变得更好。谁不愿意自己的学校年年先进、各种头筹吗?人要学会知足，爱学校的一草一木、爱学校的阳光空气、爱自己的学校，更要用自己的努力去为自己的学校增姿添彩。

4.对自己的不断要求

满打满算，我已工作整整一年，这一年中收获颇多。参加了各种活动，得到了很多历练。虽然有些活动没去的成绩，但，经历的过程也是提升的过程。扎实的业务能力是做好一名教师的先决条件，一个只会管理班级的不会上好课的老师不是个好老师。一天之中和学生相处最多的时光的还是在课堂上，如何快速高的上好一节课，这是个问题?从自生来说就需要“腿勤、眼勤、心勤”。“腿勤”——及时请教，不懂就问。老带新的帮助活动中能让我们有很大提升。“眼勤”——平时多借助网络资源，好好设计一节课;对于一些含有教学艺术的专业书籍必须涉猎。“心勤”——做个有心人，善于记录和思考总结，把教育理论的最新研究成果引入教学过程中，使教学的科学性和艺术性在我们的课堂上完整地统一起来。

“一千个观众，就会有一千个哈姆雷特”，同样一次培训，不同的老师会有不同的感悟。我想，最伟大的教育应该蕴含在最平凡的小事中。“不忘初心，方得始终”，还记得我第一次迈进花小大门时对自己说的一句话：“我要做一名对得起孩子及他们背后家长的好老师”。这句话时刻提醒我应该快乐地迎接每一天，以正确的态度面对自己的事业，面对自己的工作，面对自己的学生，争取早日实现该“好老师”的梦想!

师德培训心得体会 【篇5】

在骄阳似火的20年的暑期，师德培训于火热的八月如期而至。今年的师德培训主题为《践行高尚师德助推专业发展》，非常贴合新时代对教师的新要求。在为期一周的培训中，我们聆听了许多代表新时期教育新理念的专家讲座。xxx博士的“镜像革命”和“量子教育学”让我们明白了身为教育者言传身教的重要性和培养学生创造性的能量；xxx博士针对中国国情为我们分析了当下教育与国家发展的关系，让我们体会到了教育的重要性。名师们的经验介绍也让我们领悟到了反思性学习在教师专业成长道路上的关键作用，并体会到在忙碌的生活中真的要学会慢下来，仔细品读经典，不断完善自身的专业知识结构。

回想自己已在教育的三尺讲台走过了九个春夏秋冬，仿佛都是匆匆行走在教育和学生心灵的边缘，也似乎未曾驻足回首反思自己为何不能真正走进它们的内心。我想，那大概是因为自己的内心似乎已经“囊中羞涩”了，当初满溢的激情已近枯竭了吧。那么，的确应该慢下来，好好地补充一下精神食粮，好好地反思反思这些年的所得所失。

教育，是一种慢的艺术。慢，需要平静和平和；慢，需要细致和细腻；慢，更需要耐心和耐性。而我们很多教师和家长似乎过快地把学生拉向我们所设置的一些所谓正确的目标，在对待孩子的态度上，有太多的恨铁不成钢、太多的急功近利、太多的急躁冒进和揠苗助长、太多的高期待和不理解。在这些太多的不应该中，我们在不断地丧失自我，丢弃思想。而我们的教育需要思想，需要有思想的教育学者，去解释教育的现象、揭示教育的真谛、预见教育的未来；需要有思想的行政领导，去制定教育政策，用思想推动教育的改革：需要有思想的校长，用思想凝聚人心、管理学校，去创生先进的办学模式；需要有思想的教育刊物的编辑，去鉴赏和传播对于教育的真知灼见，去发掘新的表达方式和新的分享方式......

我们身为一线的教师则需要通过诵读经典，反思自我重新获得思想。因此，现在的我们应该尽量地做到博览群书，了解古今中外的历史、文化，用经典来帮助自己树立大的人生观和人生方向，准确把握教育的脉搏。因此，“我们应该好好地坐下来，以古典的心情，以从容的气度，打磨经典。”从而更好地与经典对话，充分领略那份古老的教育智慧的魅力，并将其运用到教育中来。正如著名的教育学者肖川在他的《教育的理想与信念》一书中提到的话——“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”所以，我们要多读书，读好书，与好书亲密接触。

我们的教学研究，也是慢的艺术，有所发现，有所用心，慢慢地去做。这个慢，就是让学生感受、体验过程，形成良好的学习习惯。这个慢，就是不急于求成，要有足够的期待，足够的耐心，减少教育浮燥与功利。这才是真正的教育。尤其需要合理地对待学生的不足缺陷甚至错误。每个人的成长过程，就是点滴错误、点滴成绩、点滴感悟积累而至质变的过程。这个过程中充满着跌下去和爬起来。他一跌到，你就去惩罚他，而不是等待他、鼓励他自主地站起来，那他也许会耍性子，干脆不起来，等着你来拉扯他。对学生来说，错误是什么？错误是一种经历，错误是一种行为，错误是一种认识的暂缓，错误是一种履历性的成长资源。学会使用这种不可再生的资源，需要教师发挥慢的艺术。

老师们，慢下来啊——与经典为友，与反思为伴，做一个有思想的教师吧！

师德培训心得体会 【篇6】

学高为师,身正为范”,教师作为教书育人的引导者,应当时刻保持自身的榜样形象,不可忽视自己的言行在学生身上所留下的种种痕迹,“师德”虽只有二字20xx年8月24日到8月28日,我参加了暑期师德培训。这几天的培训让我收获颇丰,特别是对于“幸福”二字的理解。

温州市平阳中学的吴丽君老师在扎根于教育一线的热情中所诠释的《向着幸福出发》的魅力,知道了教师只有心中有爱、胸中有梦、手中有法才能走向教育教学的幸福之路。温州市乐清育英学校的校长俞国平俞校长结合自身经历,告诉全体教师他如何《在民办教育热土上歌吟》,即“选择,给自己一个挑战”,“困苦,需要坚守的毅力,突围的勇气”,“回归育人本真是永远的追求”,“一颗粗糙的心是做不好教育的”。牟原喜老师分享了他一直以来在教育之路上的反思与认识,他说,教师在课堂上传授给学生知识不难,难的是育人,一名好教师,会让学生终生受益;一名好教师,会让学生记住一辈子。牟原喜特别提到了参加他教过的一个班级的同学会。当全班同学大声为他背诵《将进酒》时,牟原喜听得热泪盈眶,感到自己是最幸福的人。瓦市小学的黄又绿老师直接以《幸福在哪里》为题,告诉了我们她的幸福成长之路。所有的老师的发言中都透露出两个字,那就是幸福。于是我反观自己的幸福。

一、幸福就是看见一棵棵小树在成长

一个女生一年级进来时,语文第一次考了19分,后来从未及格过到五年级语文可以考近90分;孩子们知道你走了,告诉你:老师,虽然我不是你最优秀的学生,但您是我见过的最好的老师;一位学生家长在她的孩子转校一年后依然经常问候你,依然感谢你;曾经让你非常头疼的一个调皮的学生告诉你老师,谢谢你的耐心教育,我们会想你的。

二、幸福就是可以遇见更好的自己

刚开始从大学毕业,发现自己似乎与社会有一点点脱离,不善于与人交流,很怕麻烦别的老师,于是有时候不敢向别的老师提问,然而没有考虑到的是,在别人眼中,你可能不太谦虚好学,你可能有点奇怪。在一年年的成长之后,我慢慢发现,其实你向别人提问,别人是乐意告诉你的,当你需要别人帮助的时候,只要你敞开心扉去寻求别人的帮助,一个个贵人是会出现在你的身边的。所以,我的幸福就是学会了开口去寻求别人的指导和帮助。至于你最好的回报,就是一颗感恩的心。并且将他的热心继续传递,去帮助你所能帮助的人。

三、幸福就是曾经眼前最大的困难转瞬成了过去。

当我们面临很多的机遇的时候,往往会感觉时间不够用,我知道机遇与挑战是不可分割的,现在提起来,可能觉得也没什么,但是在那时候,觉得已经快超出自己的极限了,而且事情往往都是很凑巧的,忙的事往往都是挤在一起的,甚至一些平时不会遇到的杂事也会一起来凑热闹。印象最深刻的是在我工作的第三年,一边自己要参加区里的赛课,一边要准备市里的一节展示课,另一边自己又要带好班级,不想让孩子的课程落下,也许当时的自己有点过于逞强,但值得庆幸的是,这一切都还算安静地过去了。虽然未来可能会面临更大的挑战,但是需要激励自己的是,再大的困难也会过去,那么我们何不以享受幸福的心态去面对这一切呢?幸福之路,没有止步,累着,忙着,幸福着。

师德培训心得体会 【篇7】

任教以来，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得师生的尊敬和爱戴。热爱本职工作，为人师表，教书育人，工作作风扎实严谨，善于钻研，勇于探索，大胆创新。在工作中做到依法施教，具有良好的思想道德和职业道德。工作14年来，我始终坚定信念、不懈努力、严于律己、以身作则，用自己的行动影响和感染学生。

本人作为一名教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出……随着教改的不断深入，我时刻感到自己的不足。《初中数学教与学》等理论书籍成为我业余时间的“朋友”。我阅读摘录教育理论，学习先进经验和新的教育理念，博采众家之长，用来不断充实自己，更好的进行教育教学实践。各学科的示范课、教学论坛，都为我的思想注入了新鲜的“血液”，我的认识也有了提高。另外，各级领导也为我们创造了许多学习机会，丰富我们的理论知识，用于指导自己的实践活动。积极利用县组织的业务培训、学习的机会不断充实自己的业务水平。

在教学中认真备课，认真钻研课程标准吃透教材，在把握准教材中心，重难点的基础上，结合学生实际情况写出详细教案。讲课以教学法为指针，积极实践，以教师为主导，因材施教，坚持“抓中等生、促优秀生、带学困生”的个人原则，使上、中、下三类学生都能有所学，学有所得。教书之余与教书同时，精心育人，我还教给学生做人的道理，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒，使很多名学生都有了光辉的前程。

既然命运指引我选择了这个职业，那么我愿意像那些在平凡的工作中默默付出的平凡的老师们一样努力的为我们的教育事业做自己的贡献。我知道接下来等待我的是教育途中的艰辛，但我依然会在今后的日子里我会更加的努力做好自己的工作，履行好自己的职责——作为一名普通教师的职责！

“师爱为魂，学高为师，身正为范”通过师德师风培训后，我深深的体会到：作为一位教师，不仅仅是在课堂上教好书，给学生讲讲道理那么简单，而是要从社会，学校，班级，甚至每个学生的实际出发，让他们掌握科学知识、养成健全人格，为国家、为社会培养负责任，有用的人才。因此，加强师德建设工作是时代的需要，是全面推进素质教育，深化队伍建设的总枢纽，也是搞好师德师风建设，决定教师队伍建设成败与否的关键。教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德，什么是师德？师德，是教师工作的精髓，“师爱为魂，学高为师，身正为范”是其内涵。

第一，高尚的师德必须对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。

记得北师大林崇德教授曾说过，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，从而达到真正教育的目的。在工作过程中我也曾经感叹，为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢，有时反而对我的爱充满警惕和不屑。通过培训我真正的认识到，原来我的感情还是没有到位，甚至有点急于求成，其实爱贯穿在我平时的一点一滴，一言一行，相信学生一定会领会到的。

第二，作为教师必须对某一学科具有的丰富的知识、精通的业务、严谨的治学、创新的教学，这也是师德不可或缺的组成部分。

教师在教学过程中，具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水平，能使学生产生一种信赖感，进而转化为一种很强的人格力量，去激励、鞭策学生。在今后的工作中，作为一位青年教师，一定要认真学习，不断提高自己的业务水准。

第三，高尚的师德就是教师必须严格以“以德为本，身正为范”要求自己。

在平时工作中，要提高自己的思想修养，严格要求自己，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。

通过这次的师德培训，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，这样的认识和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大的提高。做到与时代同步，培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。

师德培训心得体会 【篇8】

教师是塑造人类灵魂的工程师，不仅要教书育人，还要做到为人师表。这就要求我们教师本身应具有良好的师德修养、师德风范。师德的最高境界是：勤业、爱生。下面我就"爱生"这一点，谈一谈自己的观点。

热爱学生是教师职业道德的根本。教师对学生的爱，既是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师职业的具体表现。怎样爱学生呢？

一、关心爱护学生

学生都有自己独立的人格，他们都渴望得到教师的关爱、理解。那么我们做为他们的教师、引领者，应该让"爱"扎根于育人的土壤。无论是课上、课下应注意观察学生的活动，用心与他们交流、互动，做他们的良师益友。只有这样，学生们才会情感流露，向我们敞开心扉。自然而然地就能接受教师的教诲，达到教书育人的目的，从而使他们学到更多的知识、技能。

二、营造愉悦的学习氛围

用"爱"营造氛围。在课堂教学中，为学生创设良好的学习氛围。具体体现在以下两点：

首先，应该平等对待每一个学生，建立展示平台

在课堂上，教师应关注每一个学生，而不是只关注优等生，要为学生创造表现自己的机会，即建立展示平台。我每次教授学生一首歌曲之后，运用不同方式，例如：小组合作表演、同桌互演、自己自由表演等等，让他们在轻松愉悦的氛围中充分展现自己。这样，老师既能摸清他们学习的情况，又能让学生尽情发挥自己的才能。

其次，多运用鼓励、赞扬的语言

学生正处于学习阶段，应允许他们出错。教师应多运用鼓励、赞扬的语言，来激发他们的学习兴趣，获得更多的知识、技能。在课堂上，对学生回答问题的正确与否，教师都应给予正面、准确的评价，关键是多使用

最新返家乡志愿心得体会十一篇

你写的心得体会包括哪些内容呢？一些特殊的事件会带给我们独特的感受，就应该将自己的所思所想好好的做个总结。没有调查就没有发言权，没有实践就写不好心得体会，如果您对“返家乡志愿心得体会”感到好奇请看下面精心准备的资料，将这篇文章分享给您的朋友们让更多人受益！

返家乡志愿心得体会(篇1)

返家乡志愿活动是一项有意义的公益活动，它鼓励青年人回到自己的家乡，为家乡服务，传递关爱和真情。我在这次志愿活动中，深刻地体会到了家乡的变化和发展，也更加深入地了解了自己的家乡。

我是个跨越省份的大学生，虽然我在学习上的表现很出色，但每当假期到来，我总是很努力地想要回到家乡，去见一见那些久违的亲人和朋友，去了解自己的家乡现在的发展情况。然而，我往往会面临一些很尴尬的问题：我去了解家乡的情况，却没有实际行动来为家乡做些事情。这也让我觉得很不踏实，很不实际。

返家乡志愿活动正好让我找到了一个为家乡贡献自己力量的途径。我所参加的活动，是由教育局发起的一项扶贫教育活动。我们志愿者的任务，就是开展义教活动，帮助贫困家庭的孩子们完成学业。作为一个新生代，我觉得我要用自己的力量来履行自己的社会责任，要帮助别人，同时也能帮助自己。

在活动中，我跟家乡的孩子们建立了深厚的情感纽带。我们互相分享了很多事情和经历，包括我如何在学习中取得好成绩，如何应对挫折和困难，以及如何在学校里获得各种机会和资源。孩子们也向我倾诉了自己背后的故事和困境，让我更深刻地了解了他们的生活状况。

我的话语和行动也影响了孩子们，我成为了他们的榜样和导师。我告诉他们，只要努力学习，他们也能成为像我一样的优秀学生，也能够拥有一个美好的未来。我还教他们如何更好地学习，如何做人，如何处理人际关系，让他们感受到自己是被尊重和重视的。

通过这次活动，我还了解到了我的家乡的变化。我惊讶地发现，我的家乡已经变得非常美丽和现代化了。有很多高楼大厦和购物中心，交通也变得方便和高效。我认识的人们也变得更加豁达和开放了，他们能够接受新事物和新思想，也愿意跟新的人交流和合作。

回到家乡，我也重新感受了那份浓厚的责任感和归属感。我感到自己变得更亲切和关怀了，更多关注家乡的事情，也更加敏感和细致。我意识到，虽然我已经离开家乡很长时间了，但我的家乡却始终驻留在我心里，我永远不会忘记它的样子和气息。

返家乡志愿活动不仅让我感受到家乡的美好和变化，而且让我明白了许多事情的真正意义和价值。通过帮助他人，我也得到了自我成长和提高，也更清楚了自己的定位和方向。希望这种公益活动能够得到更多人参与，让更多人能够回到自己的家乡，关注自己的家乡，让我们的这片土地变得更加美好和富有活力。

返家乡志愿心得体会(篇2)

返家乡志愿心得体会

近年来，随着乡村振兴战略的推进，越来越多的人开始回到家乡投身志愿服务工作。这其中，既有热血青年，也有功成名就后的成功人士。他们纷纷放下手中的工作，返乡从事志愿服务，为家乡的社会发展和乡亲们的幸福生活贡献自己的力量。作为一名参与过返家乡志愿服务活动的志愿者，我深深体会到了这一过程中的种种感动和收获。

首先，返家乡志愿服务让我重新认识、了解家乡的变化。远离家乡已有多年，我对家乡只停留在记忆中的模糊影像。回到家乡后，我发现家乡已经发生了翻天覆地的变化。道路宽阔平整，绿化蓬勃发展，村庄整洁美观。这些都是家乡经过多年的发展和建设的成果。通过参与志愿服务活动，我深入了解了家乡发展的进程，感受到了乡亲们对家乡的热爱和付出。这让我更加珍惜家乡的成就，也更加自豪地宣扬着家乡的美丽。

其次，返家乡志愿服务让我重拾乡情乡愁。在繁忙的都市生活中，我们常常忽略了乡村的温暖和纯真。返家乡志愿服务带给我一种回归自然、接触乡亲的机会。在与乡亲们的交流中，我无比感受到他们纯朴善良的品质，他们淳朴的微笑让我心痛和感动。乡亲们对于我们的到来充满热情，纷纷表达对我们的感激之情。这让我重新认识到乡村的价值，也让我感受到了家乡对我的牵挂和期待。

再次，返家乡志愿服务让我找到了自己的定位。在都市里，我们常常忘记了自己的根，追逐名利的过程中迷失了自我。回到家乡后，我找到了自己的定位和价值。通过参与农村发展的志愿服务，我发现自己可以为家乡带来一些改变和影响。这让我更加明确了自己的方向和目标。我决定回到家乡，为家乡的发展做出自己的贡献。这一决定让我心生激动，也让我对未来充满了期待。

最后，返家乡志愿服务让我体验到了乡村发展的各个方面。通过参与农业生产、文化教育、社会服务等方面的活动，我深切体会到了乡村发展的复杂性和艰辛性。在这个过程中，我不仅学到了许多理论知识，也领悟到了很多实践经验。我能够与专业人士一起合作，站在最前线感受改革的一线动态。这让我不仅更加了解了家乡的需要，也积累了丰富的工作经验。返家乡志愿服务对于我的职业发展和个人成长都起到了积极的影响。

总之，返家乡志愿服务是一次深刻而难忘的体验。通过参与志愿服务，我重新认识了家乡的变化，重拾了乡情乡愁，找到了自己的方向和目标，并且体验到了乡村发展的各个方面。这次返家乡志愿服务的经历对我来说是一次难以磨灭的宝贵记忆。我相信，在未来的日子里，我会继续投入到返家乡的志愿服务中，为家乡的发展贡献自己的力量。

返家乡志愿心得体会(篇3)

返家乡志愿心得体会

随着城市化的不断发展，越来越多的人离开家乡，投身于繁华都市的生活。而当回到家乡，参与志愿服务时，我深深地体会到了返乡的重要意义和志愿服务的价值。

回到家乡，我深深地感受到了家乡的变化。曾经熟悉的小巷、田野已经成为陌生的景象，繁华的市区取代了原本宁静的乡野生活。这种变化让我有些惋惜，也让我更加意识到了保护家乡的重要性。于是，我义无反顾地选择了回家乡参与志愿服务，为家乡的发展尽一份绵薄之力。

在家乡的志愿服务中，我了解到了乡村的需求，也看到了许多问题。乡村教育资源匮乏，很多孩子上学困难；农民生产方式过于传统，农产品质量得不到保障；乡村环境污染问题严重，水源受到威胁。这些问题在城市中或许不太引人关注，但对于乡村来说却是切实存在的困难。通过志愿服务，我与其他志愿者一起努力改变这种困境，影响着家乡的发展。

我还结识了很多志同道合的朋友，在志愿服务中收获了深厚的友情。志愿服务的过程中，我们一起工作、一起讨论问题、一起面对困难。我们相互帮助，互相激励，共同为家乡的发展而努力。这些难忘的经历让我深深地明白了团队的力量，也让我体验到了友情的珍贵。这些友情将伴随着我一生，并激励着我不断前行。

同时，在志愿服务中，我也获得了成长和进步。通过与乡村的交流，我学会了倾听和尊重。我不仅仅是传递知识，更是聆听农民们的心声，了解他们面临的难题，并为他们提供解决方案。这个过程让我懂得了谦逊和学习的重要性，也提高了我的沟通能力和解决问题的能力。

最后，通过返家乡参与志愿服务，我深深体会到了家乡的美丽和神奇。乡村的自然环境让人心旷神怡，乡亲们的淳朴热情让人感到温暖。和家乡的乡亲们共同奋斗，推动家乡的发展，让我感到无比自豪和快乐。这种快乐让我愿意一直坚守在志愿服务的事业中，为家乡的未来默默奉献。

总的来说，返家乡参与志愿服务是一次深刻的体验。在这个过程中，我不仅认识到了家乡的问题和需求，也结识了志同道合的朋友，获得了成长和进步。更重要的是，我找回了家乡的美丽和价值，激发了对家乡的热爱和责任感。我相信，在大家的共同努力下，家乡将会变得更加美好，而我也将一直坚守在这项事业中，去实现更多的梦想。

返家乡志愿心得体会(篇4)

返家乡志愿服务是一项履行社会责任的活动，我参加了这项活动，体会颇多。以下是我的心得体会。

首先，返乡是一种情感回归。从繁华都市到小县城，一种强烈的情感归属感油然而生。回忆满心怀旧，怀念儿时的生活，回到故乡倍感亲切。通过志愿服务，在自己的家乡发挥所长，回报社会，加深对家乡的认同和对家乡的荣誉感。

其次，返家乡志愿服务是一次文化感悟。在服务过程中，我们深入了解了家乡的发展现状和文化特色。服务地区是仪征市，这个地方的历史渊源悠久，有着丰厚的文化底蕴。我们走进各个社区，了解了当地的民俗文化，并与当地居民进行面对面的交流，这让我更深刻地体会到了家乡的魅力。

再次，返家乡志愿服务是一种责任担当。服务中要负责的工作有很多，需要认真思考、耐心付出、协作配合。在做志愿服务时，大家能够主动、积极地投身其中，肩负起履行社会责任的使命，这让我深刻认识到作为一名志愿者的责任和义务。

最后，返家乡志愿服务是一种成长体验。在志愿服务中，我认识到了自己的潜力和能力，并且锻炼了自己的领导才能，如组织志愿活动、团建活动等，这些都是自己平时难得锻炼的机会。在志愿者团队中的交流和沟通，也让我体验到了自己与他人互动的能力，并学会了更好地合作，形成团队共识。

总之，返家乡志愿服务是一项值得推广和支持的活动，深化了对家乡的理解，让大家充分体验了志愿服务的快乐和成长，同时也为社会做出了贡献，为家乡的建设作出了贡献。未来，在这项活动中我也将继续参与下去。

返家乡志愿心得体会(篇5)

返家乡志愿心得体会

一、引言

返乡志愿活动是指在假期、节假日等适当时机，有意思、有志愿的城市居民自愿返回自己的家乡，参加以社会公益为目标的志愿服务活动。返乡志愿活动旨在通过参与社区建设、环境保护、教育支持等一系列志愿服务，回馈家乡社会，培养公民责任感和社会意识。我参与了一次返乡志愿活动，以下是我的志愿心得体会。

二、参与活动的初衷

我身为城市居民，一直有种莫名的情感，渴望回到远离喧嚣城市的家乡，回归本真的生活。而返乡志愿活动正好提供了这个机会，让我可以回到家乡，为家乡贡献自己的力量。参与返乡志愿活动，一方面是对家乡的回馈，另一方面也是对自己父辈以及祖辈的怀念和敬意。在城市生活中，我总是被物质和功利的追逐所压迫，而返乡志愿活动给了我追求精神层面平衡的机会。

三、活动准备

在参与返乡志愿活动之前，我做了充分的准备。首先，我了解了家乡目前存在的社会问题和需求，包括环境保护、教育支持和社区建设等方面的情况。其次，我学习相关的知识和技能，提前了解志愿服务相关的法律法规和操作规程。最后，我积极参加组织的培训和讲座，提升自己的志愿服务水平和素质。

四、活动过程

1.环境保护

家乡的山水环境一直以来都是我心中的牵挂，而且随着城市化进程的推进，家乡的自然环境也受到了很大的破坏。在这次返乡志愿活动中，我参与了家乡的环境保护工作，一起清理垃圾、种植树木、修复湿地等。通过这些活动，我深刻认识到环境保护不仅是责任，更是一种生活态度。每一个人都应该从自己做起，保护家乡的山水环境，让后代能够拥有更加美丽的家园。

2.教育支持

我还参与了一项针对家乡中小学生的教育支持活动。在这个过程中，我了解到家乡教育资源的匮乏，很多孩子无法享受到优质的教育。为了改变这种状况，我们志愿者们与当地教育局合作，组织了各种形式的辅导和培训活动。通过与孩子们的交流与互动，我深深体会到教育对一个人的重要性，也对教育事业充满了坚定的信心。

3.社区建设

在返乡志愿活动中，我还参与了社区建设方面的工作。我们志愿者们一起清扫街道、修缮房屋，将社区打造成一个温馨宜居的环境。通过这些努力，社区居民的居住环境得到了明显改善。我感到非常自豪，因为我参与的努力，造福了家乡的一批居民。

五、收获和体会

通过这次返乡志愿活动，我收获了很多。首先，我感受到了回到家乡的独特情感，这种归属感让我更加坚定了自己的家国情怀。其次，通过参与志愿服务，我从中学习到了真挚的情感和无私的奉献精神。这些经历让我深刻认识到，人生的价值在于为他人做出贡献。最重要的是，我发现自己在这个过程中得到了心灵的净化和成长，我的生活观念得到了重新的构建和升华。

六、对未来的展望

通过这次返乡志愿活动的参与，我对未来充满了更多的期待和希望。我希望能够将这种回馈家乡的心情和精神延续下去，通过自己的努力为家乡的发展和进步做出更多的贡献。我也希望能够影响更多的人参与到志愿服务中来，让这个社会变得更加美好。只有每个人都能够承担起自己的责任，我们的社会才能更加和谐繁荣。

七、结语

通过返乡志愿活动，我真切地感受到了家乡的温暖和朴实。回归家乡，参与志愿服务，不仅是一种责任与担当，更是一种人生的经历和历练。我相信，在未来的日子里，随着对家乡的深入关注和积极参与，家乡一定会变得更加美丽，我也会变得更加坚强和自信。让我们共同努力，为家乡的明天而奋斗！

返家乡志愿心得体会(篇6)

返家乡志愿心得体会

家乡是一个熟悉而又陌生的地方。它给了我们生命，孕育了我们成长，为我们留下了许多美好的回忆。但是，随着时间的推移，我们也渐渐地远离它，去了更广阔的天地探索自己的世界。然而，当我们回到家乡时，不同的情感和记忆也随之而来。这些情感和记忆深深地印在我们的心中，促使我们想要回到家乡并为它做些什么。

作为一个志愿者，我有机会回到了我出生的城市，参与了一次志愿服务行动。这次体验让我更深刻地认识到家乡对我的影响和意义。我与其他志愿者一起，在城市的角落里奔波着，为社区居民提供服务和帮助。这不仅是一次尝试，更是一次回馈。是一种回归和感恩的表达。

首先，这次行动让我重新感受到了家乡的魅力。在家乡的街巷间，我看到了那些熟悉的面孔和景象。我品尝了那些曾经吃过的家乡小吃，嗅到了那些匹配的芳香。 在这次行动之前，我似乎对家乡的记忆已经开始变得模糊。但是，在与其他志愿者一起工作的过程中，我重新发现了它的魅力。我意识到它不仅仅是我的出生地，更是一个充满活力、丰富多彩的地方。这一点让我感到惊喜和欣喜。

其次，这次行动让我意识到，家乡需要我们的爱和关注。虽然我们离开了家乡，但家乡始终是我们的根。它承载着我们的过去和未来，融入了我们的性格和生活方式。 家乡的发展离不开每个人的参与和贡献。而我们能够回到家乡，为它做出一些贡献，就是我们回归的表达。无论是为社区居民提供义务课程，还是为城市文化的传承而努力工作，我们每个人都可以做自己的一份力量。这份力量在集合起来后也可以形成一个大团队，为家乡的发展壮大做出更有力的贡献。

最后，这次体验让我深刻认识到，回乡的心意变成了一种责任和义务。作为一个家乡的儿女，我们不仅必须要关心自己的生活和事业，也要关注家乡的发展和前景。这种情感让我们对家乡产生了深刻的认同感和归属感。我们希望家乡能够得到更多人的关注和爱护，让它变成更美好的地方。在这个过程中，我们也会变得更好、更强大。

总而言之，回到家乡心意变成了一种责任和义务，我们应该用我们的行动来回馈家乡这个我们曾经成长的地方。只有我们回到家乡，才能更好地认识家乡，为家乡贡献我们的力量。我们需要感激家乡为我们带来的一切，也要尽我们所能，让家乡变得更好、更美好、更繁荣。因为，家乡就像我们的根，永远不会切断。

返家乡志愿心得体会(篇7)

返家乡志愿心得体会

近年来，随着社会发展和人们生活水平的提高，越来越多的人开始回归家乡，投身志愿活动。作为一种以无私奉献为核心的精神行为，志愿服务在社会中发挥着重要的作用，同时也带给参与者们许多感悟和收获。于我而言，这次返家乡志愿服务经历让我深刻地感受到了乡亲们的温情和乡村的变迁，也使我更加坚定了为家乡奉献的决心。

回到家乡，我首先参与了村里的环境整治工作。由于城市化进程的快速发展，乡村环境逐渐遭受到破坏，垃圾和废弃物随处可见。作为志愿者，我们清理了道路两旁的垃圾，修剪了道路两侧的植被。在整治的过程中，我不禁感叹乡村的变化和城市化进程给乡土文化带来的冲击。敞开的心胸和对家乡乡亲的深情让我变得更加珍惜这片土地。

除了环境整治，我还参与了乡村教育支教活动。回到自己读书的小学，我看到了许多异地务工人员的子女在这里上学。他们的家长为了生活而外出打工，而这些孩子们则在乡村待了将近一年。与城市孩子相比，他们的学习条件相对艰苦。由于师资力量不足和学习资源的匮乏，他们的学业发展受到较大的局限性。作为志愿者，我和其他同学们一起给他们做辅导，为他们提供更多的学习机会和资源。

通过这次支教活动，我深刻地意识到了教育资源在乡村的缺乏。教育不仅仅是知识的传承，更是一种改变命运的机会。然而，目前，乡村的教育资源不足以满足孩子们的需求。我痛惜乡村教育的不公，也为孩子们的未来担忧。这让我明白了自己还有更大的责任和义务，要为改善家乡教育做出更多的努力。

此外，我还参与了一些社区服务活动，如走访老人、义务清扫街道等。通过与老人们交流和了解，我更加真切地感受到了他们的孤独和对子女的思念。由于家庭经济状况和就业机会的限制，很多青年人都离开乡村去城市谋求发展，而老人们则留守在乡村。他们在日常生活中的需求和困难，远超出了我的想象。作为年轻人，我应该承担起照顾和关爱这些老人的责任。

通过这次志愿服务，我真切地体会到了家乡的变化和需求。家乡是我成长的地方，更是我心灵的栖息之地。回到家乡，我不仅仅是在提供帮助，更是在关注和切身体验家乡的需求。这次回乡志愿服务使我对自身的职责有了更清晰的认识。作为一名年轻人，我将更加积极地为家乡的发展做出贡献。

最后，我希望能够鼓励更多的年轻人积极参与到家乡志愿服务中来。通过与乡亲们的交流和帮助，我们可以加深对家乡的了解和认同，也可以为家乡的建设贡献自己的力量。在回家的路上，我们不仅仅是旅行者，更是他们的亲人和参与者。让我们携手共同努力，为家乡的美好明天而奋斗！

返家乡志愿心得体会(篇8)

返家乡志愿心得体会

在社会不断发展的今天，人们所面临的问题也与时俱进。尤其是随着经济的快速发展，很多人选择了离开家乡去城市发展。但是随着时间的推移，很多人开始思考自己的根在哪里，也开始思考如何回到家乡为家乡的发展献出一份力量。为此，可以报名加入志愿者组织，以此来实现自己的心愿。

作为一名志愿者，我有幸参加了返家乡志愿活动。在这个活动中，我得到了很多锻炼和提高，同时也深刻地认识到了对家乡的责任和担当，在家乡建设中有所作为。在这里，我想分享一下自己的心得体会。

首先，返家乡志愿活动让我深刻地认识到了自己的责任。因为家乡需要我，需要每一个人的力量，所以我必须要负起这份责任。与此同时，我也意识到了自己的能力。每个人都有自己的长处，我们可以把自己擅长的东西与家乡发展紧密结合起来，为家乡的建设贡献自己的力量。

其次，这个活动让我体验到了志愿服务的乐趣。在活动中，我与志愿者们一起为家乡的环境卫生和社区卫生工作做出了贡献。这种无私奉献的精神，让我感到非常快乐和满足。在志愿服务的过程中，我们可以收获到荣誉和成就感，同时也可以结交更多的志愿者朋友。

最后，这个活动让我更加了解了家乡的文化和历史。在为家乡建设的过程中，我们会了解更多家乡的风土人情和历史文化，也会更加深入地认识家乡，增强了我们对家乡的热爱和亲近感。思考家乡的未来，我们会发现，家乡需要我们，需要我们的付出和努力。

总之，参加返乡志愿，在锻炼自己的同时为家乡的发展做出贡献，这是一种非常有意义的事情。这种事情，不仅能够让我们体验到志愿服务的乐趣和成就感，更能够让我们产生对家乡的责任感和使命感。我们都应该积极响应家乡的号召，为家乡的建设贡献自己的力量，为家乡的未来注入一股人性化、温馨化的力量。

返家乡志愿心得体会(篇9)

返家乡志愿心得体会

近几年，随着经济的快速发展和城市化进程的加速推进，越来越多的人不得不离开家乡去大城市谋求生活。然而，随着时间的推移，越来越多的人开始意识到，无论在经济、工作还是生活环境上，远离家乡并不一定是最好的选择。于是，一些志愿者组织与项目开始兴起，吸引了大批人们回到家乡，为家乡的发展和社区的建设做出贡献。在回到家乡并参加志愿活动的过程中，我深深地体会到了返乡志愿的重要性和价值。

首先，返家乡志愿活动可以帮助我更好地了解家乡的变化和需求。离开家乡多年后再次回来，我惊讶地发现家乡居然发生了翻天覆地的变化。交通更加便利，建筑更加现代化，商业发展迅猛。我曾经熟悉的小巷、老宅已经被高楼大厦取而代之。这些变化让我感到既熟悉又陌生，也让我产生了忧虑：家乡发展如此快速，是否也出现了一些新的问题和挑战？通过参与志愿活动，我可以与当地居民交流、倾听他们的声音，了解他们的需求和关切，从而更好地理解家乡发展的现状和未来方向。

其次，返家乡志愿活动让我重新审视家乡的文化与传统。长期生活在城市的人，随着快节奏的生活和繁忙的工作，往往忽视了家乡的传统文化，甚至对家乡的历史和传统知之甚少。返家乡参与志愿活动，我重新接触到了许多家乡的传统文化，比如传统手工艺、民俗文化等。我意识到这些文化和传统是家乡人民的宝贵财富，也是我们后代子孙的精神基因。通过志愿活动，我与一些热爱传统文化的人一起做手工艺品，一起参加传统节日庆祝活动，这些活动不仅让我感到快乐，也让我对家乡的文化有了更加深刻的认识和理解。

再次，返家乡志愿活动可以为家乡的发展和改善社区做出贡献。随着家乡经济的发展，但也面临着一些问题，比如环境污染、教育资源不足、社区服务不完善等。作为一个回归家乡的志愿者，我有责任和义务为家乡的发展做出自己的贡献。我参与了一些社区建设和环保活动，比如清理河道、种树活动、为留守儿童提供教育资源等。通过这些活动，我深刻地体会到了志愿活动对于改善家乡社区的重要性。每一次的参与都让我感到由衷的骄傲和满足，因为我知道我通过自己的努力和奉献，为家乡的发展和改善做出了一点点贡献。

最后，回归家乡参与志愿活动还让我重新审视自己的人生价值观。在城市的追求中，我曾有过追求物质财富和名誉地位的思想。然而，通过参与志愿活动，我看到了家乡的真实需求和社群的需求，我明白了人生的意义不仅仅只在于个人的物质享受，更在于来自于对家乡和社区的关心和奉献。通过参与志愿活动，我学会了感恩和关爱他人，学会了乐于助人和分享，这些无疑让我成长为一个更加完善和有爱心的人。

回顾这段时间参与返家乡志愿活动的经历，我深切地体会到了回到家乡参与志愿活动的重要性和价值。通过这些活动的参与，我不仅更好地了解了家乡的变化和需求，也重新审视了家乡的文化与传统。同时，我也为家乡的发展和改善社区做出了一些微小的贡献，并且重新审视了自己的人生价值观。这些经历让我产生了感慨，也为我真实地认识到了回到家乡参与志愿活动的重要性和意义。我相信，未来将有越来越多的人回到家乡，参与到志愿活动中，为家乡的发展和社区的进步做出自己的贡献。

返家乡志愿心得体会(篇10)

作为一个回乡志愿者，我在这次志愿活动中收获了许多。这次活动让我更加深刻地体会到乡村建设的重要性，也感受到了自己的无知和不足。下面，我将结合自己的亲身经历，分享一下关于回乡志愿的体会和思考。

一、认真了解乡村情况

在上路之前，我们首先要了解自己所服务的乡村情况，只有了解了它们的实际状况才能有效地开展工作。像我这样从城市走到乡村的人，最容易产生的是对乡村的一些错误的认识。在实地了解乡村发展状况后，我们了解到了这个乡村的许多发展情况和困难，有些村庄还没有电力和互联网，有的还没有人均卫生间等基本的设施。这种贫困的沉重感和巨大的落差，深深地触动了我们的心灵，也让我们更加珍惜生活中的每一件美好的事物。

二、认真工作，关爱自然环境

我们来到乡村的目的，是帮助当地人修缮村庄，美化环境。在这个过程中，我们认真地劳动，也体验到了工作的艰苦。由于当地村庄发展水平较低，基础设施不完善，勘察时需要多次踏勘。在工作中，我们从帮助修缮村庄到绿化美化，每一个环节都需要认真地考虑、制定和实施各个方面的计划，既要保障工作效率，又要保证技术质量，同时注意周围环境，尽量减少对自然环境的破坏。在志愿服务中，我们不仅体验到了辛苦和付出，也领悟到了所谓“尊重自然”和“图利民生”的重要性。

三、加强与当地人的交流

在这次志愿活动中，我们和当地人一起工作、生活，并且与当地人进行了许多次深入的交流。这样有助于我们更好地了解他们的生活、需求、文化和习惯。并且能够及时发现问题，根据当地的实际情况，设计更加合理的计划。当地的百姓经常向我们讲述乡村的故事，和他们一起分享他们的生活，甚至讲解当地的特色文化和习俗。与他们这样的互动，既是生动的社交体验，也是对自己的思维和知识加强。

四、思考如何更好地回乡服务

虽然本次志愿回乡服务活动只有短短几天，但是我深刻的认识到，乡村的建设问题是需要长期关注和持续投入的。初步计划好自己的回乡援助目标，没事的时候也要继续研究相关的政策和技术手段，增长自己的知识储备。同时，心中需要坚持一个想法：**要减少冲动行为，不要盲目跟随，要有计划的回乡服务**。给当地的村庄和百姓带来的帮扶一定要是适合他们实际情况和需要的。

回乡服务志愿活动，不单单是为别人做事，也是为自己积累经验、拓展视野和提高自身价值的机会。在这次活动中，我并不是连接自己的城市到乡村的桥梁，而是自己对乡村的认识，对社会团结的思考和对生活幸福的感悟。我们才刚刚起步，而总有那么一些人的革新意识和支持，以及我们草根力量的无穷潜力，会为乡村的建设献上更多的智慧和力量，我们中的任何一个人都可以成为行动的实践者和贡献者！

返家乡志愿心得体会(篇11)

返家乡志愿心得体会

一、返家乡志愿活动的背景

如今，社会的发展速度越来越快，城市化的进程不断加快。越来越多的人选择离开家乡去城市打拼。然而，随着人们的离开，越来越多的农村地区面临着人才流失、经济发展缓慢、农村教育匮乏等问题。为了改善这种状况，许多社会组织和个人都投入到了返乡志愿活动中。

二、个人经历与感受

我是一个出生在农村、在城市生活了很多年的人。一次偶然的机会，我加入了一个返家乡志愿活动的组织，并和一群志同道合的人一起回到了我曾经生活的地方。

回到家乡的第一天，我感到一片陌生，家乡的面貌已经发生了翻天覆地的变化。新修建的房屋、宽敞的道路、现代化的设施，让我有些不敢置信。走在街上，我看到很多人都在忙碌着，他们说服了我，这个小小的农村也在向现代农业转变。

当天晚上，我和其他志愿者一起去调查了一些村民的生活状况。我走进了一户老人的家中，看到他住在一个简陋的土坯房里。房子虽然简陋，但老人的笑脸却灿烂如春花。他告诉我，虽然家里不富裕，但他从不觉得孤独，因为有很多的志愿者慰问他，给他带来了快乐和温暖。

第二天，我们组织了一次农村教育支教活动。我来到一所乡村小学，看到学校的教学设施相当简陋，孩子们的学习条件非常不好。然而，我注意到，孩子们并没有因为这些而感到灰心，他们依然对知识充满渴望。我和其他支教的志愿者一起给孩子们上课，他们的认真和纯真让我很感动。通过和孩子们的交流，我发现他们的梦想很大，他们都希望能够通过读书改善自己的生活。

在这次返家乡志愿活动中，我还参观了一些当地企业，了解了村民的创业情况。我看到很多村民通过开办小商店、养殖业等方式改变了自己的命运。这让我明白，发展农村经济对于改善农村人民的生活非常重要。

三、返家乡志愿活动的意义和体会

通过这次返家乡志愿活动，我深刻地体会到了返乡支教的重要性。人才流失使得农村地区的教育和经济发展滞后。而返乡地发展志愿活动，可以为农村地区带来专业的技术和知识，提高农民自主创业的能力，推动当地经济发展。同时，支教也能改善农村地区教育条件，为农村孩子提供更好的教育资源，帮助他们实现梦想。

回到家乡，我明白了一个道理，那就是幸福不一定在城市，也可能隐藏在农村。农村并不是固步自封，它在积极进取，不断追求幸福的过程中。作为城市人，我们应该关注农村，帮助农村人民实现幸福。

回到家乡的这段经历让我更加关心农村的发展问题，同时也让我对现在城市的一切感到格外珍贵。我希望能继续参与返家乡志愿活动，为家乡的发展尽一份力量。不论我们身在何处，回乡志愿活动都能让我们拥有更多发展的机会，同时也能为家乡做出贡献。

返家乡志愿活动不仅改变了我的思想观念，也让我感受到了乡土情怀的力量。通过与乡亲们的交流，我明白了农村的温情、善良和坚韧。这次经历让我更加热爱家乡，也更加珍惜生活。我希望通过自己的努力，能够为家乡的发展做出更多的贡献。

红色教育心得体会十一篇

生活的丰富多彩，会给我们带来不断变化的青春活力。在经历一些事情后，我们会对生活有新的理解或感触，并从中得到成长。因此，最好将自己的收获写下来。一篇高质量的心得体会应该具备以下几个方面：

1. 观点明确：心得体会是表达个人观点的重要方式，因此要求我们在写作时要思考清楚自己的观点，避免模棱两可的表述，需要明确而具体地表达自己的想法。

2. 内容简洁明了：心得体会应当简洁直观，避免冗长的叙述和复杂的观点。要用简练的语言，清晰明了地表达自己的思考和领悟。

3. 言简意赅：心得体会的写作要求精炼，言辞凝练。需要用简明扼要的语言，以尽可能少的词语表达丰富的意义，使读者能够快速理解。

4. 逻辑清晰：心得体会需要有良好的逻辑结构，要让读者一目了然地看到自己的观点和思路。在写作时，要注意合理安排段落，让内容有条不紊地呈现。

对于本文的“红色教育心得体会”内容，教师范文大全希望能与大家一起分享，让更多人了解这个信息。欢迎大家留言互动，分享自己的心得和见解。让我们一起共同成长，获得更多的收获和进步！

红色教育心得体会【篇1】

红色教育是我国的优良传统。“红色教育，是党的根本属性，也是群众的重大精神财富”。“红色经典”教育，是我国红色教育的灵魂工程。在党的以后，我们党开始把“红色历史”教育作为一项任务，作为一项任务，作为一项任务，作为一项任务，作为一项经常性的任务，作为一项社会任务。

红色经典诵读是我国红色经典诵读的优良传统。近代，我国历史文化博大精深，在中国红色经典诗词中经典诗词的发掘、积淀、传承、发扬、深造的成长过程中，历史文化是一个经受历史、文化、精神的历史，它是一个民族文化的重要组成部分。

红色经典诵读是红色经典的传奇，是一项经常性的社会政策，是一项社会政策的必然成果。作为一名，要充分认识到红色传统的深刻内涵和历史地位，切实把红色教育作为一项重要工作摆在更加突出的位置，作为一项经常性的社会政策的必然要求。

红色经典诵读是我国红色传统的重要载体，是红色教育的一个有机组成部分。“红色经典”是红色基因的传承和升华，是新时期中国和建设事业发展的重要内容。“红色基因”在当今社会中的普遍应用，有助于推动红色经典读本的广泛应用。

“红色经典”的教育应该融入“红色文化”之中。红色经典就是一部“中国史”。红色经典在中国文学史和现代史上有着极其重要的作用，它以主义基本理论、理论为指导，以中国特色社会主义理论体系为根本指导，以主义哲学、思想、理论为根本指导，深刻揭示中国和建设的本质与规律。

红色经典诵读是中国文化的重要载体。传统的经典诵读有助于丰富人们的思想精神，帮助人们更好地认识自身的价值观念，增强道德判断力，从而形成一种“中国文化是中国特色社会主义事业的基石”的思想认识，从而激发中国特色社会主义建设事业的内在动力。

作为一名，我们要从自身做起，发挥作用，把“三级红色基因”教育作为一项重要工作来抓，作为一项任务来完成。

红色教育心得体会【篇2】

2018年10月9日，我们河东区公路局党支部部分党员有幸参加了延安红色基地培训学习，在支部书记的带队下，我们一行党员怀着激动的心情赴往陕西省延安市接受革命传统教育。

这次赴延安红色基地接受实地的培训学习，我们的学习内容是：延安宝塔山教育基地、延安革命纪念馆、杨家岭党中央领导人故居及中共七大会址、枣园红色教育基地和习近平总书记作为知青插队学习和生产、居住的地方，并观看红色舞台剧《延安  延安》。

延安宝塔山，在新民主主义革命时期，成为全国进步青年向往的革命圣地，从四面八方不约而来，投身火热的革命热潮中。宝塔成为在热血青年心中闪闪发光的革命灯塔，指引着全国解放的方向。

远观、近看宝塔，除却心愿达成的激动的心情，还有满足愿望的朝圣般的情怀。

当我们走进延安革命纪念馆大门，纪念馆的建筑朴实无华，拱形的门窗，凸显陕西延安的窑洞特色，也像极了红军艰苦朴实，扎根农村的朴实。

延安革命纪念馆里，一件件红军使用过的被褥、枪支、餐具、皮带等，显现当年红军条件和设施的简陋，而缴获的敌人的武器和随军用品，又鲜明的体现出红军革命意志的坚强，能够打败强大的敌人，靠的是强大的精神力量。

杨家岭党中央领导人故居及中共七大会址里，各处的选址透露着睿智的想法，简陋的条件，恬淡的环境，伟大的领袖，完成了卓越的著作和革命方向，带领红军走向一个有一个胜利。从这里的红色精神，吸引着蒋介石的目光，也吸引着全世界好奇的探索，来自世界各地的医生、记者、外国军人，自从来到这里以后，无不被深深折服，深信中国的未来在这里！

枣园红色教育基地，是当地一个有名的开明地主为支持革命而自愿捐献。可见，当时的红军不仅仅已经获得无产阶级的广泛支持，更争取了富农、开明地主和大量海外爱国资本家的大力支持，所以说，得民心者得天下，共产党就是得天下民心者。

红色舞台剧《延安  延安》，给我们的是另一种冲击，小小的舞台，先显示了红军长征转战两万五千里的路线，将红色的火种洒遍长征的路上，最终在延安扎根、发芽、壮大。红军在延安的革命生涯，逐步克服一切苦难，从艰苦奋斗、自力更生开始，从经济、文化、教育、艺术开始改变延安的精神和生活面貌，从军事练兵，红军逐步壮大发展，发展了军民鱼水神情。而国民党和日寇，不希望看到红色之火燃遍陕北，企图扑灭革命的烈火。红军与延安人民奋起反抗，不屈不挠，做出来巨大的牺牲，争取了伟大的斗争的胜利。

追昔抚今，在历史的震撼与当今的感受中，我们更加明白了今天幸福生活的来之不易，在思想上得到了一次意义深刻的洗礼和升华。回想当年工农红军、革命先烈面对种种艰难困苦，依然迸发出豪迈雄壮的革命激情，而今我们享受着他们用鲜血和生命换来美好生活，还有什么理由去计较个人得失，还有什么理由不努力工作！我们应懂得饮水思源，应懂得忆苦思甜。铭记党和国家的教导和培养，用勤奋和汗水回馈我们的祖国。我期待着有机会继续参加红色教育的培训活动。

红色教育心得体会【篇3】

红色精神是一种生命，一种责任，是一种思想教育。

红色精神的含义是指在、建设和改革的实践中，群众在共同利益与利益的关系中，对共同生命的认识，由此产生的一切思想观念和行为方式，并在这个基础上进行自我教育。在当前，随着我国经济、科技、文化、社会等各方面的快速发展，群众日益受到青少年的重视，对社会主义现代化建设提出了更高的要求。红色精神的内涵主要有爱国主义精神，勤俭节约精神，科学文化精神，社会主义精神，中国特色社会主义精神。

在中国党的带领下，我们国家的红领巾广播站，站着整齐站站着站着，站着站着看着的人群，站着看着的事例，一幕一幕，让人感叹人生是一幅多姿多彩的景画。

在我国的红色基因中，有不少红色基因。

红色的内容包含了爱国主义精神的教育，有红色的精神，更有红色的责任，红色的历史和文化的精华，是中华民族的精神代代相承的历史责任。

当今世界，红色基因的重要性，是我们国家的精神支柱，是我们国家的精神财富。

在新时代的新形势下，我们党要把红色精神作为一项长期的工作来抓，要把它作为我们党的基本纲领，把它作为我们党的优良传统，把它作为全党的优良传统，把它作为我们党的优良传统，作为我们国家精神的基调，作为我们党的优良传统，作为我们国家的精神动力和核心。

红色教育心得体会【篇4】

在集团的安排下，我有幸参加长征干部研修学院井冈山红色党建干部研修班的学习机会，去中国革命摇篮井冈山，参加6天的学习。

仅仅几天的深入学习，在领导的详细说明和认真教授下，我从身体到心灵都受到了全面的洗礼。井冈山红色精神斗争史的丰富内容不断冲击着我的大脑，无数革命英雄和先烈的动人故事震撼着我的心，井冈山老一辈革命者的牺牲精神更是感染了我的灵魂。

井冈山的英雄，抛头洒血，在井冈山默默地唱着悲壮的国际歌。井冈山精神继承的是坚定的信念，艰苦的奋斗，实事求是，敢于突破新的道路，依靠大众，敢于奋斗。这是我们这一代人最不足，需要补充。井冈山精神是党的优良传统和中华民族精神在革命斗争中的锻炼和升华，是毛泽东思想和无数无产阶级革命家在斗争中培养的，无数革命先烈用血和生命铸造的精神宝物，是中国革命精神的源头。这次井冈山的学习使我对正确的人生观、价值观、幸福观有了新的认识，我对中国共产主义的信仰也更加坚定。

井冈山的学习经验对我来说更重要的影响是对工作和职场有了新的审视。给人留下深刻印象的是，井冈山红色党建训练指导者的生动说明感动了听体现了她对英雄的崇拜、对本质工作的爱、对中国共产党的信仰，体现了她不忘初心、记住使命的继承。与她相比，我做的工作微不足道。井冈山无数革命先烈们面对死亡可以冷静下来，我有什么可怕的，我要做的只是保护岗位，端正工作态度，提高工作能力，真正为人民服务体现在实际工作中。

这次井冈山之旅，我真的得到了精神洗礼和意志的磨练，使我更加坚定自己的理想和信念，更加坚定地相信中国共产党走的道路，具有实事求是、敢于努力、使命负责、无私奉献的精神，继续继承井冈山精神，严格要求自己，确立共产党人的正确人生观和价值观，在职场做出新的努力和贡献。

然后，感谢长征干部的研修学院，看了很多，听了很多，学了很多。

红色教育心得体会【篇5】

我有幸参加了市纪委组织的纪检监察干部党性教育强化班，在闽西龙岩，经过历时6天的红色培训洗礼，感慨良多，受益颇丰。

xx市是全国唯一所有县(市、区)均为原中央苏区县的设区市，是毛泽东思想的重要发祥地，古田会议的召开地，红军长征的出发地之一。在这里，留下了毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、陈毅等老一辈无产阶级革命家从事伟大革命的深深印记，毛泽东写下了《古田会议决议》、《星星之火、可以燎原》、《才溪乡调查》等光辉著作，成为毛泽东思想的重要发祥地。古田会议确立了思想建党、政治建军的纲领和党指挥枪的原则。闽西龙岩为中国革命的胜利作出了不可磨灭的贡献，红军长征，每走一里路，就有一名闽西子弟倒下;

闽西是中国共产党历史上，整个民主革命时期真正称得上红旗不倒的两个地方之一;

据不完全统计，革命战争时期，闽西地区全部被毁灭村庄539个，被烧毁倒塌房屋12.6万间，被国民党反动派迫害致死16.7万人，灭户近3.8万户……由此可见，闽西人民为中国革命作出了重要贡献，付出了巨大牺牲。

通过讲解员一次次情深意切的介绍，一幕幕展板图片的真实回放，一回回挎枪纵横的真实体验，仿佛让人回到了那金戈铁马、血雨腥风的战争年代，伟大的无产阶级革命者带领广大的劳苦大众，在极其恶劣的环境下，坚守信念，坚持节操，与敌人展开不懈斗争，前仆后继、不怕牺牲，最终取得革命胜利的场景，让人心潮澎湃，难以忘怀。不由得产生诸多感悟，作为新时代的纪检监察干部，我们应该做到：

一、缅怀先烈，牢记使命。

继承和发扬革命先辈的遗志和精神，不忘初心，砥砺前行。始终牢记没有中国共产党，就没有新中国的至理名言，要珍惜当下，心怀感恩，不断前进。

二、深刻领会思想建党的内涵。

作为一名纪检监察干部，必须牢牢把握正确的政治方向，坚定理想信念，不断学习习近平总书记系列重要讲话精神，熟记党章党规，掌握党的路线方针政策，学思践悟、融会贯通，内化于心、外化于行，切实增强政治敏锐性和政治警觉性，牢固树立“三个自信”，在严峻复杂的形势面前保持头脑清醒，始终在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，坚决贯彻党的路线方针政策，坚决维护中央权威和党的集中统一。做对党绝对忠诚的纪检监察干部。

三、以“踏石留印、抓铁有痕”的劲头，勤勤恳恳干好纪检工作。

打铁还需自身硬，从自己做起，从平时做起。发扬钉钉子精神，全方位提升自身综合素质，带好队伍，以饱满的心态、昂扬的斗志，创新的理念，全身心地投入到新时期纪检监察工作中去，认真接受党和人民的检阅。古田精神，永放光芒。

红色教育心得体会【篇6】

清明期间，我们滦阳“筑梦之队”开展了访革命老区活动，在这次活动中我感受颇深。

四月三号下午放假后，我们组来到了迁西县的一革命老区——黑洼村，这革命老区是我们组员李妍的家乡，由于到达目的地时天色已晚，我们就在李妍家先住下了。第二天，在李妍的带领下，我们怀着激动和无比崇敬的心情走访了当地的几户人家，听了当地老人讲述了抗战时感动事迹。

老人说，当时万国来一家人为创建抗日武装，开展抗日游击活动做了不少具体工作，像筹措经费，购置枪、弹等，在经费困难的情况下，他拿出卖地和做生意的140元钱买了“洋炮”10支，连同各方面购置的枪支，共26支，他还动员妻子和3个女儿用自家的布连夜制了红旗、袖标，为抗日游击战争的发动做了准备。当然，这只是其中故事中的一小部分，还有其他先进的事迹和人物，我就不一一说了。

通过李妍的带领，老人的讲述，我们寻找了先人的革命足迹，切身体会到可歌可泣的革命历史。这片土地上许许多多的英雄诗篇，使我深刻地感受到了共产党的先进性，共产党员的先进性，以及当地百姓对祖国的热爱，到现在还令我心潮澎湃难以平静。

如今的这还是和当时一样的平凡，这里的居民也和当时一样的朴实、善良。我们以这种特殊的方式参观了如今的革命老区，表达我们对党的忠诚与热爱。凭山远眺，四周都是蜿蜒小山，想象过去，仿佛看到了红军战士和像万国来一样的先进党员的不惧风险的面容，如今，他们走过的山路上，种满了栗树，让后人领略到当年红军坚强不屈的精神，和百姓热爱祖国的情怀。

红色革命，是人生的大课堂，参观革命老区，聆听了革命故事，我的心灵又怎么能不受到震撼，思想怎么能不得到升华!革命历史是中华民族的宝贵精神财富，过去是、现在是、将来也是，它永远是我们努力奋斗、富国富民的精神动力，是我们自强不息的力量源泉，是我们战胜一切困难取得胜利的精神支柱。

通过这次走访，丰富了我的精神世界，增长了我对共产党的认识，使我真切地感受到了革命先烈们抛头颅、洒热血的英雄气概。作为共产党员，我有责任和义务把革命精神发扬光大，我也相信我们伟大的祖国会越来越繁荣富强。

红色教育心得体会【篇7】

xx县五日，倍受教育，收获良多，不虚此行!

大别山、将军县、大别山干部学院，是我们闻名已久、向往已久的地方，但一直无缘得会。这次，在崔静副院长的带领下，我们不远千里来到xx县，当我们看到大别山干部学院这几个字时，我们就与脚下这块英雄的土地结下了红色之缘，也就有了这几天的大别山之行。

五天来，当听着大别山红旗28年不倒、四度辉煌的革命历程时我们肃然起敬;看到鄂豫皖苏区将帅馆内那一颗颗璀璨的将星、如山的雕像时我们心潮澎湃;在苏区首府烈士纪念馆内、十三万烈士纪念墙前重温入党誓词我们的心情沉重而坚定;在郑维山故里将军石下，听着讲解员复述老将军临终致党中央之信时我们的眼泪夺眶而出;众人齐走红军路，美酒敬祭许将军;老两口的xx长征的故事让我们再一次认识到今天的幸福生活来之不易，同时领略了革命先辈们的高尚道德情操,感人至深……一次次的感动,一次次的震撼,一次次心灵受到洗涤和升华,这里无愧是英雄的土地,无愧是英勇的人民!

让我们难忘的还有这座年轻的学院，大别山干部培训学院的课程设置独具匠心，形式xx颖，润物无声，分体现了互动式和体验式教学。这里的教师一专多能、多才多艺，独特的教学方法限度地发掘了每一名老师的潜能。老师们刚武俊美的面容、动情入心的解说、一丝不苟的态度都给我们留下了深刻的印象。

短短五日，就让我们与脚下的这片土地结下了深厚的感情，但世上无不散之筵席，我们终要离开，但在这里收获的一点感悟将伴随我们终身，使我们终身受益，那就是：一个成功的人，一个大写的人，必须有坚定的信仰和信念!作为党的干部，就必须有一颗坚定的务实为民清廉之心!珍惜我们的岗位，服务我们的百姓，无愧我们的事业!

别了，大别山，别了，将军故里，别了，大别山学院，他年，我们定当乘愿再来!

红色教育心得体会【篇8】

近期，我有幸参加了所党委组织的红色教育活动，活动以传承红色基因，弘扬兵工精神为主题，分别参观了淞沪抗战纪念馆和中国共产党“一大”会址，对中国共产党的创始历程记忆尤深，进一步增强了民族自豪感，坚定了为党和国家奋斗终生的信念，获益良多。

在淞沪抗日战争纪念馆，博物馆记录了中华民族抗击日本侵略者的经典战例。该次战役中，日军遭到顽强抵抗而损失惨重，彻底粉碎了日本“三个月灭亡中国”的狂妄计划。这次战役是抗日战争正面战场的经典战役，是一次变被动为主动的战役，迫使日军改变了战略决战地点，打乱了日军的侵略计划，打击了日军的嚣张气焰，为挫败日本的侵略打下了坚实的基础，展现了中华民族的不屈精神。

在中共一大会址，站在门前，思绪随着**慢慢进入到1921年7月23日的那一天：全国13名党代表在这里召开了中国共产党的第一次代表大会，另外，共产国际代表马林和尼柯尔斯基也参加了此次会议。会上成立了中国共产党，通过了中国共产党的党纲，选举产生了中国共产党的领导机构。

这次会议，是革命先烈冒着生命危险，在敌对势力的眼皮底下召开的第一次代表大会，其革命精神闪烁着共产党员的光辉形象，深深激励着我们每一位共产党员。正是这些先辈们不怕牺牲、前赴后继、艰苦卓越的斗争，确保了在中国共产党的正确领导下，中国人民推翻了压在中华民族头上的三座大山，成立了新中国，使中华民族屹立于世界民族之林，从此中国人民走上了独立自主的道路，越走越远，中华民族从沉睡中觉醒而站了起来，向世界发出了民族复兴的最强音。

通过本次教育活动，我们的信心更加坚定，一定要沿着先辈的足迹走下去，为把祖国建设成为伟大、富强、民主的社会主义强国而不懈奋斗。

红色教育心得体会【篇9】

地处闽西的上杭县古田镇，在古木参天的辉映下“古田会议永放光芒”8个红色大字格外醒目。一九二九年十二月，毛泽东、朱德、陈毅等在福建上杭县古田曙光小学领导召开了中国共产党红军第四军第九次代表大会，史称古田会议。明确思想上建党、政治上建军，从根本上划清了新型人民军队与一切旧军队的界限，指明了我们党前进的方向，在人民军队建设史上具有里程碑式的深远意义。

八十八年过去了，有一种声音至今还在闽西红土地上激荡飞扬：这里是中国红色军队的发源地和创建地之一，中国人民军队的成长、壮大与这里紧密相连。红色之旅，一处处的革命历史遗迹，闪耀更加璀璨的光芒。古田会议旧址史册，随着时光的飞逝而洗涤得更加熠熠生辉，必将成为闽西红土地上最为显赫的革命圣地。早在一九六一年就被国务院批准公布为第一批全国重点文物保护单位的古田会议会址，闻名遐迩，但它不是孑然独立的，与红四军政治部旧址“松荫堂”、红四军司令部旧址“中兴堂”、毛泽东《星星之火可以燎原》写作旧址“协成店”等众多革命旧址构成为古田会议旧址群，完整地印记了毛泽东等老一辈无产阶级革命家的战斗足迹，承载了中国革命斗争历史的无限荣光。6排学生桌椅陈旧而整洁，会场中心的圆柱张贴着“中国共产党万岁”等标语。靠墙架着一块黑板，黑板上方排列着马克思和列宁像。会场右侧厢房第一间，只有一桌二凳，是当年毛主席的临时办公室。就在这简陋的小房间里，毛泽东主席为中国革命指明了正确的道路，引领中国共产党一步一步走向成功。在纪念馆内，睹物思昔，党员同志们聚精会神地观看着馆里每一张图片，每一件文物，深切体会到“星星之火，可以燎原”的革命真理。一个贫穷落后、满目疮痍的旧中国，迅速变成了一个蒸蒸日上、阔步走向繁荣富强的新中国。

学习没有休止符，事业没有完成时。古田学习班虽时间短但收获丰，必然是我人生中一个新的起跑线，给我上了一堂生动的革命传统教育课。回望历史是为了更好的前行，作为一名纪检干部，更要时刻牢固树立政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，牢记历史使命，永远保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，永远保持艰苦奋斗的作风，勇于变革，勇于创新，永不僵化、永不停滞，不动摇、不懈怠、不折腾，不为任何风险所惧，不被任何干扰所惑，为纪检事业实实在在的奉献自己的力量，不辜负党的信任，不辜负自己心中的信仰。

红色教育心得体会【篇10】

【党员红色教育活动心得体会一】在纪念中国共产党成立九十六周年的时刻，在局党组的重视和关怀下，在机关党委的精心组织和安排下，我们首批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进个人、新党员一行24人，于xx年6月15日至18日，赴爱国主义教育基地、革命摇篮、红色之都——湖南韶山和贵州遵义接受革命传统教育，临行前局长刘金萍向我们提出了“这次组织首批先进人员、新党员红色之行教育活动，要使大家真正直面感悟我们党的光荣历史，弘扬我们党的优良传统，使审计人员净化心灵、升华境界、提振精神、受到教育，起到引领和带动作用，达到激励和推进各项工作和审计事业发展的目的”指示，为我们这次红色之行吹响了接受革命传统教育的号角并指明了方向。

整个红色之行大家遵循局领导的嘱托和局里的要求，始终体现接受红色教育、传承党的革命传统、发扬爱党爱国的精神，虽然短短几天时间，同志们具有团队意识、整体意识、大局意识，克服疲劳，团结互助，精神饱满的接受革命教育，沿途所见所闻、所感所悟激励着审计人员为审计事业发展的炽热情怀和为我市社会经济跨越式发展发挥审计作用的信心和力量。

红色之行我们首站来到了湖南韶山毛泽东主席的故居、毛主席纪念馆和毛主席铜像广场，亲身的感受到了他老人家一生的艰辛与荣耀以及对中国共产党和中国革命建设的丰功伟绩。特别是当我们缓步走到毛主席铜像广场前，它那一代伟人的高大风范深深地感染着我们，鞭策着我们，大家敬献花篮，鞠躬敬礼，以这种衷心的方式来祝福、纪念、缅怀伟人;随后我们踏上了国民党军统特务机关在贵州设立的息烽秘密监狱集中营，这所集中营在抗战时期先后关押共产党人、国民党当中的进步将领和社会各界进步人士1220多人，1946年7月国民党撤离之前，先后残忍的杀害大批共产党人和社会进步人士。

此情大家悲愤至极，泪满眼眶，深深感到中国革命的胜利和新中国的成立是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，是来之不易的，我们要倍加珍惜，深刻缅怀革命先烈遗志、铭记革命历史、继承革命传统、担当干好审计工作的责任。在革命烈士纪念碑广场，面对鲜红的党旗，三名新党员举起右手庄严宣誓，立志努力学习，勤奋工作，誓为共产主义事业奋斗终身，二十名老党员重温入党誓词，表示充分发挥共产党员的先锋模范作用，敬业爱岗，忠诚党的事业，为审计工作多作贡献;最后我们到达了红色之行的圣地——贵州遵义会址，在这里我们见证了中国共产党历史上的重大转折点，遵义会议是我们党历史上的一次重要会议，它确立了毛泽东主席在我们党的领导地位，使我们党在生死攸关的危急关头挽救了党、挽救了革命，标志着中国共产党在政治上走向成熟，从此使中国共产党和中国革命建设从胜利走向胜利，使我们的党更加伟大、光荣、正确，使我们的国家屹立于世界民族之林，使我们的人民更加幸福安康。让我们受到深刻的教育和自豪，坚定投身审计事业发展的决心。

通过这次红色之行，使我们受到了教育，重温了党的光辉历程;对中国革命伟大进程有了真切的认识，锤炼了党性，增强了崇高的革命理想;坚定了为共产主义事业奋斗终身的信念，同时，也使大家增进了了解，加深了友谊，融合了感情，凝聚了团结，焕发了干劲。他们都说：不忘历史，牢记使命，增强责任感，甘于奉献，永葆生机，再创佳绩。

要把红色教育的丰收转化为脚踏实地做好各项工作和审计工作的强大动力。在当前“创先争优”活动和“治庸问责”工作中，自觉发挥党员的先锋模范作用、发挥优秀工作者的示范作用、发挥新党员的务实进取作用，在各项工作中埋头苦干，做出成绩，不辜负局党组对我们的期望，以实际行动向建党九十周年献厚礼。

【党员红色教育活动心得体会二】4月28日，公司党委组织预备党员到烈士陵园扫墓。此行我感受非常深刻!

我们怀着深深的悲痛，向那些不朽的烈士致以崇高的敬意。倾听着他们的英雄事迹，了解我们的人民烈士视死如归、勇往直前的无畏精神，心中有点颤抖，使我感觉自己的渺小。常言道：

“一个人的肉体倒下了，然而精神长存。”这句话正好映照在烈士身上，显得如此的恰如其分。

站在纪念碑下，我们默哀，向烈士致敬，心随着平静的**轻轻地走着，没有豪言壮语，有的只是心中那份深深的哀痛与崇高的敬意。听着他们的事迹，使我的心豁然开朗，明白了我们的人民烈士为了解放全中国，为了国家，为了人民，他们抛头颅，撒热血，用自己的鲜血染红了五星红旗这面旗帜。为了胜利，他们献出了自己的生命，我们现在唯一能做的就是在天堂里欣赏他们的心灵，安慰他们的灵魂。

看着他们的**和故事，显得那么的年轻，也许生活中一件琐碎的小事会激起你心中层层波澜，然而随着时间的默默流逝，便淹没在历史的长河中，然而这次经历却不比往常，它的庄严与肃穆，它的可歌可泣，它的启发与感悟将在我的记忆中永存。

跟他们的事迹相比，我们在工作中、生活中遇到的困难又算什么?可是在他们的背后，我们所谓的付出显得那么的微不足道。回想起以前，生活中或工作中，一遇到困难就气馁，就放弃，现在看到这些烈士们，比起他们，自己就是幸福天使，生活在伟大祖国的怀抱里。

联想自己，在以后的工作里，更要向那些烈士学习，学习他们的勇往直前精神，把他们的精神发挥到自己的实际工作中去。吃苦受难，吃苦耐劳的精神先得发扬！树立正确的人生观、世界观和价值观。

始终把个人工作和事业放在首位，全心全意为人民服务。对自己的工作要求严谨，认真负责，以集体利益为奋斗目标，不求个人主义，廉洁自律，创新自我，不断提升自我、超越自我，真正发挥党员干部的模范代头作用，为公司又好又快发展贡献自己的力量。

【党员红色教育活动心得体会三】这次我有机会参与xx组织的党员到贵州革命故地参观学习，那里浓厚的革命气息，让我心中那份对党、对党的事业的热情澎湃不已。革命先烈坚强不屈的精神，让我体会到工作和生活都需要坚持，实实在在地将“不抛弃、不放弃”的精神践行于xx服务工作，真真切切为xx人群体提供优质服务。

作为一个老党员，一个当兵出来的党员，多年来我曾参与数不清的党员培训，在党的先进性教育中不断提升自身的思想觉悟，将党员的勤俭朴素、坚忍不拔融入我的工作和生活，完善自身各方面的素养，朝着优秀党员的目标不断迈进。遵义会议会址、息烽集中营等革命故地，身临其境的我闭眼想象与感受当时的革命氛围，无法抑制的，眼眶湿热，想起当兵的日子，想起我们同胞兄弟为革命抛头颅、洒热血的抗争岁月，我们都是为了让我们的祖国更好，为了让人民更安定，那股心中的热血汹涌澎湃。

红色教育心得体会【篇11】

为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不断加强革命传统教育和党性教育，贯彻落实全面从严治党要求，扎实开展我局“不忘初心牢心使命”学习教育活动，XXX于2018年XX月XX日组织全体在职党员及非党员职工到广西百色革命老区接受红色教育学习活动。

党员们怀着无比崇敬的心情参观了红七军军部旧址（粤东会馆）、百色起义烈士纪念碑、百色起义纪念馆等爱国主义教育基地。走进红七军军部旧址，看到邓小平、张云逸一代老革命家简陋的的办公和住宿条件，以及当年的食堂，不由感叹是怎样的一种爱国精神和革命情怀，支撑着他们在那个峥嵘岁月发动起了著名的百色起义；在烈士纪念碑前，为缅怀先烈，全体党员深深的向烈士纪念碑鞠躬表示敬意，听着讲解员满怀激情的给我们讲述当年百色起义的过程，并介绍了韦拔群、陈洪涛等革命先烈的感人故事，不禁为他们的英雄壮举浸湿了眼眶。烈士们视死如归的英雄气概和大无畏的革命精神深深的触动了我。全体党员列队，庄严的举起右手，重温入党誓词和入警誓词，我在心里默念，一定要牢记革命先烈的壮烈历程，珍惜当今来之不易的和平生活，在和平年代坚定党的信念，牢记党的宗旨，努力工作，为单位和保护生态安全尽自己绵薄之力；在百色起义纪念馆，一个个革命情景剧、一幅幅画面、一张张照片、一件件当年革命烈士用过的物品，无不向我们诉说着那段艰苦卓绝的岁月和可歌可泣的英勇故事。

此次的“不忘初心牢心使命”红色教育活动，我不仅学习了百色起义的历史，更重要的是接受了灵魂的洗礼，近距离的感受了革命先烈为人民的无私奉献精神，对革命事业的顽强拼搏和对共产主义的坚定信念。我将把这种红色精神运用到今后的工作和学习中去，继承发扬先烈遗志，不怕吃苦，不断创新，努力奋斗，充分发挥党员先锋模范作用，做一名合格的党员。

心得体会幼师(优选十一篇)

这个“心得体会幼师”主题非常有趣，希望您会喜欢。我们的想法会随着时间不断变化，因此我们可以将从阅读书籍中获得的启示写成心得体会。通过写心得，我们能够认识到自己思想的进步和成长。我们会持续为您提供更多的信息和服务，请继续关注我们的网站！

心得体会幼师(篇1)

幼儿教师培训心得体会一

我参加幼儿教师培训班。经过的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。

一、幼儿教师要培养终身学习的理念

我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。

过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我给自己规定，每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。

二、幼儿教师加强道德素质的培养

讲到了幼儿教师道德素质的重要性，他说“人才分四种：一是有德有才;二是有德无才;三是无才无德;四是有才无德”为什么有才无德还赶不上无才无德，那是因为有才无德的人更容易对社会造成伤害，是潜在的定时炸弹.所以幼儿园教师必须要有高尚的品德,还要有高度的责任心.如果老师没有责任心，品质恶劣是不能更好的照顾幼儿，培养不出好孩子的。才能可以培养，而一个人的品德出了问题是很难纠正和改进的。说到品德，我又想到责任心，幼儿教师没有责任心，是不能很好的照顾幼儿的，保教质量就会下降，何谈更好的教育?所以，这就要求我们遇事多从他人的角度考虑，以诚待人，平时照顾幼儿的时候多注意细节，不让任何潜在的危险伤害到孩子。

三、幼儿教师对孩子加强情感教育

园长提到孩子的情感冷漠，我也很赞同。何止是孩子，我们整个社会人与人之间也是这样。网络中、电视上也不断报道一些不可思议的事：七十岁老人在小区晕倒无人敢扶，死在小区地上;好心的摩托车司机扶起被大车撞伤后的妇女反被诬赖为肇事者;大学生儿子用刀刺死自己的亲生父亲等等等等。事不关己高高挂起，我们的社会公德心出了问题，所以当人家日本八级地震还有条不紊的时候，我们就已经惶惶不可终日了。孩子对身边的人不关心，甚至对自己亲人的爱也当成理所应当，只知道享受而不知道回报。那是我们的教育出了问题，我们的幼儿园孩子就是一张白纸，这就要求我们的老师从这张白纸上画出关心和爱的情感，让孩子们热爱祖国，热爱亲人、热爱生活的心从这里起航。

四、幼儿教师培养职业幸福感

当我们每天每天重复同样的工作的时候，当我们面对不讲道理的家长的时候，当我们面对孩子调皮的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有回报的时候，职业倦怠感多多少少都会浮现在心头。心理学教授的话句句都敲打在每个老师的心头。是啊，谁没有遇到这样的情况?可是，作为教师的我们，是离天使最近的人，面对那一张纯真幼稚的脸庞，我们怎么忍心不负责任?我们怎么忍心伤害他们?所以，我们要调整心态正确面对职业倦怠。首先，摆正心态，调整欲望。因为欲望过高当我们达不到的时候总是会烦恼和疲倦，保证一颗平常心，得之我幸不得我命，随遇而安好了。其次，珍惜拥有。我们只所以痛苦那是因为我们只看到失去的，从来没有认真审视过得到的。塞翁失马焉知非福，上帝是公平的，当你的世界也许大雨倾盆的时候，你怎么知道不会现出美丽的彩虹?

作为我们幼儿园的小班班主任,我深知责任重大.总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识。在今后的工作和生活中我要不断努力，为我们农村的孩子守望，为农村的幼儿奉献自己的一生。

幼儿教师培训心得体会二

在这短短的10天的学习时间里，我好象从里到外受到了一次洗礼，是对心灵的震撼和思想理念的转变，但感觉又都是幸福而充实的，因为每一天都能听到权威专家不同课程的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，众多的疑问在专家、教授那里得到了解决，每一天都有丰硕的收获。十天里我就像一块干燥的海绵拼命地吸收着知识的养分，想把这些理念和知识带回去和大家分享。

一、在专家的课堂中学习到的：

本次培训的主要课程有：《当代学前教育的变革与幼儿教师的专业发展》，《音乐教学游戏化与学习品质培养》，《追寻快乐的足迹——幼儿教师心理素质及优化途径》，《落实〈纲要〉精神提升教育质量》，《尊重规律科学实践——提升幼儿园课程领导力的共同行动》，《做一个专业的幼儿教师》，《语言教育观与幼儿园语言教育变革》，《基于问题的幼儿教育行动研究》，《幼儿园科学探索活动基本要素与问题》，《游戏精神关照下的幼儿园区域活动》，《幼儿心理健康与教育》，《“幼儿教师专业成长”——课例研究工作坊》等。专家们独到的见解引领着我反思自己的教育行为，更新着我的教育理念。许多困扰我很久的问题在听了讲座以后豁然开朗，在听讲座的过程中，我感到自己根深蒂固的一些认识受到了冲击，时时激发我的求知欲望和创新意识。其中有几位专家的课给我留下了深刻的印象：

孙远杰教授让我了解了什么叫“幼儿教育的行动研究”，他以行动研究原理为重点，结合实际，巧妙的利用案例对教育行动研究的原理、层次、过程等问题进行了详细的解说，他要求我们在教学工作中积极参与研究，在研究中反思，在研究中成长，从而提高自己的专业素质。其实在平时的教育工作中，隐含着许多的问题值得研究，但这隐含教育本质的问题却往往被我们忽略掉了，听了这个讲座，我反思了自己的思维习惯，使我认识到：如果想让自己的劳动从单调变得有趣的话，就走上从事一些研究这条幸福的道路上来。

冯晓霞教授的《质量-幼儿园生命之本〈做一个专业的幼儿教师〉》的讲座，使我再一次认识了幼儿的发展规律、重新认识了什么是科学的幼儿发展观、专业化教师的的职责所在、怎样做专业化的幼儿教师。她从如何理解幼儿园教育质量入手，深刻分析了哪些因素是决定幼儿园教育质量的重要因素，其中师生关系、教师的态度与行为、学习活动安排是关键。学前儿童教育既要顺应儿童的自然发展规律,又要将儿童的发展纳入合乎社会要求的轨道,专业化的教师要了解儿童的兴趣和发展的需要,把握儿童发展的程序和规律。使我认识到自己以前的做法与幼儿发展规律的背离，之所以迎合家长是因为自己理论知识的缺乏，理论支持力量的不足。教师只有做到专业化才会令人信服，才会经受住外来力量的冲击，才会有坚持的力量，才会受到尊重。我将从现在做起，坚持尊重幼儿的原则，坚持以幼儿为本、以幼儿发展为本，不再偏离。

侯莉敏教授主持的的幼儿教师专业成长——课例工作坊，更是给我带来了心智的启迪。它让我们近距离的观摩名师是怎么样组织教师开展教研工作的；当课例展示完后，执教的教师进行反思，其他的工作坊成员围绕活动进行讨论，为执教者提供帮助，让他在每次的活动中找到全新的定位，挖掘进一步提高的空间，而观察员则从教育科学的角度全程记录教学活动，并结合客观数据和相关理论，对教学活动作了科学、深入的研究分析，给执教者堤出相关的建议和意见，这为我今后组织教研活动提供了教研模式。

跟随虞永平教授重新解读《纲要》，理解《纲要》的核心精神，知道幼儿园课程的特征：适宜性，生活性，经验性。他深厚的学术功底深深的吸引了我，在与学员互动的时间，我连忙将自己平时工作中的教育困惑提了出来，虞永平教授也耐心的进行了解答。许卓娅教授风趣幽默轻松活泼的讲座带来了音乐游戏化的全新视角与体验，她向我们介绍了团体律动游戏设计和教学实施流程，还在现场与我们进行了游戏互动。覃军副教授为了帮我们拾寻幼儿园美术教育的核心理念而声嘶力竭，何媛副教授与莫秀峰副教授则让我感受到，她们虽然年轻充满朝气却是那样的博学。同时还学习了教师研究学习团队的组建及开展教师沙龙，进行了素质拓展训练，参观了三所幼儿园，现场观摩了名师的案例教学等等。

这次培训，我不光学到了先进的观念，还学到了一些操作性很强的技能：幼儿教育行动研究记录表的制作；幼儿园观察研究方法与技术；课题研究的基本步骤；幼儿园教育活动设计的问题与思路；如何设计一个促进幼儿心理健康的活动；如何开展园本教研，如何利用园本教研促进幼儿教师专业成长；幼儿心理健康的指标等等。

二、在与同行的交流中感悟到的：

培训中我的收获还来自同班的学员们。这次来到广西师大培训的老师们，来自云南、贵州、广西、海南、湖南、湖北等地，她们让我领略了各地的幼儿教师风采，当专家的问题抛出来，学员们在几秒钟之内就能做出回应，引经据典侃侃而谈，而且发言紧扣主题，层层推进，逻辑性很强，随口说出的话就像我经过深思熟虑写出的文章一样有条理，她们对幼儿园指导纲要，工作规程更是烂熟于胸，对幼教界前辈们的观点和理念也非常熟悉。这些在我脑海中仅仅是我国幼儿教育并不太发达的地方，老师们的专业素质一点也不差，那么像上海，南京，江苏等幼教发展前沿地区的老师会有多么专业，我自己和她们的差距有又多么大呢？她们扎实的专业素养，深厚的理论知识，敬业精神又让我感动，在教育沙龙，讲到教师成长的问题时，有个园长提出这样的观点：每个教师的成长都要一定的时间，这个我们可以等待，但是孩子的成长却是不可待的，怎样才能加速老师的成长，让每个孩子受益，这个是我一直在研究的问题。当讲到怎样提高理论素养这个问题的时候，有个老师这样告诉我们：她的方法就是读书——记录——实践——反思。当讨论到怎样做一位好老师时，有位老师这样谈到：心中始终装着孩子，脑中永远盛满童趣，让幼儿在游戏中学习的老师就是一位好老师。这些言论，这些做法，无一不是以幼儿的成长为中心，深深地感动着我，每一天的讨论都能让我感受到思想火花的碰撞，都让我不断地提醒自己：作为一名老师，我做地远远不够，真

的该认真学习，不然一定会被时代所抛弃。

三、心动后的行动

有人总结：“培训就是——培训时心动，培训后激动，回去后一动不动”，这个可能是许多培训的真实写照，但是这次的国培我相信会是个例外。回来以后，我将就湖北省正在开展的“课内比教学，课外访万家”的活动，着重以下几个方面向园领导和教师们反馈到学到的理念和知识，结合我园实际，针对我园的薄弱环节：早期阅读活动，基于课程整合的科学活动，音乐教学游戏化，游戏区域活动做四个详细的报告。报告中我会结合学到的理念分析我园以上四方面工作开展不好的原因，包括各种主观原因和客观原因，试着列举能解决这些问题的详细措施和策略。

国培，让我收获了快乐，收获了知识，收获了希望。培训结束了，新的工作开始了，作为一名教师，此次培训中我深刻认识到，在新的时代和新的教育背景下，只有进一步更新教育观念，改进教学方法、教学行为和教学手段，扩大知识面，完善知识结构，从实践中学习，在反思中进步，提高专业化水平才是我们成长的途径和最大的收获。

最后，我想对国培项目组的所有工作人员说声：谢谢！广西师大的教师们，你们辛苦了！侯莉敏教授和吴慧源老师，你们就像我们身边的姐妹一样给了我们无微不至的关怀，谢谢你们！

幼儿教师培训心得体会三

教师是人类灵魂的工程师，教师这一职业是太阳底下最光辉的职业。他们的确像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人。他们培育、教诲学生耗尽了心血。他们吃的是“草”，挤出的却是“奶”，从精神、灵魂上养育了我们一代又一代的青少年。

著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。中小学生正处于人生的起步阶段，教师对其的影响不仅是一时的，更是一生的。我记得有一次获得“诺贝尔奖”的大师们齐聚在巴黎，有人问他们最难忘的是什么？他们的回答几乎是幼儿园、中小学的教师和生活给了他们深刻的印象和启迪。

“为人师表，教书育人”。因此教师这一职业是神圣的，担负着培养、教育下一代的艰巨、繁重的任务，传道、授业、解惑是他们的天职。这段时间学校组织了《幼儿教师职业道德规范》的学习，规范的内容有六条，即：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。这六条规范是每一个教师义不容辞的责任，也是规范教师的育人行为，提高教师职业道德修养的具体表现。通过反复学习，我觉得《中小学教师职业道德规范》中的核心问题为师德问题，师德的核心问题是爱。

一、爱教育。我们所从事的是教育事业。爱教育，就是要爱国守法、爱岗敬业。教师要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自己的工作。因此只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、让家长满意。尤其是青年教师，要力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教育教学工作。

二、爱自己。教师爱自己就是要有积极的人生态度，既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献。用自己积极的人生观、世界观去影响学生、改造学生。“不以物喜，不以己悲”。特别是在现在的社会转型时期，各种矛盾层出不穷，各种思想相互碰撞，教师的人生取向不仅关系到自己是否拥有幸福的人生，而且直接影响到学生的成长过程。一个不爱自己的教师，是谈不上爱教育和爱学生的。所以我们教师要不断的挑战自己，超越自己。规范中要求教师“终身学习，树立终身学习理念”。这就要求我们在育人的同时，不要忘了自身的继续学习。不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们每一位教师一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦，精益求精，厚积薄发，做一名“学习型”的优秀教师。有了良好的素质、过硬的本领，才会在工作中自信，才会在生活中快乐，才会有积极的教育态度和人生观念，才会不迷失工作和前进的方向。

三、爱学生。这是教师所有“爱”的归宿点。教师对学生的“爱”必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心”俱到，即“爱心、耐心、细心”。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你”，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，发现他们“的闪光点”，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。新规范还规定：教师应保护学生生命安全。我想这是每位教师必须做到的，这也是一位教师应有的高尚道德。当学生生命受到威胁，受到伤害时，作为一名教师应在学生危急时挺身而出，应向汶川地震中的英雄们学习，学习他们生死关头临危不惧、舍生忘死、奋不顾身，拼死保护学生的英勇献身精神；学习他们危难时刻坚守岗位、忠于职守、不畏艰难险阻、奋力抢救学生拼搏奉献的精神。我想这正是教师爱学生的最高体现。

爱教育、爱自己、爱学生，是一种以人为本的基本道德要求。只要每一位教师不断地完善自我、超越自我，从民族和事业的大局出发，认认真真地学习，勤勤恳恳地钻研，扎扎实实地工作，就能无愧于教师这一光荣称号，就是对《幼儿教师职业道德规范》的最好诠释。

幼儿教师培训心得体会四

转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过五天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。

一、 幼儿教师要培养终身学习的理念

我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。

过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。

二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能

县幼儿园的吴院长详细深入的为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

三、教师应具备良好的师德和职业道德

德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。

四、教师必须具备较高的业务素质。

要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。

总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。

心得体会幼师(篇2)

班级里的孩子已经大班下学期，可以说幼小衔接是这学期的重头戏。这不，为了让孩子更加熟悉小学生活，体验当小学生，我们开展了一系列的模拟小学生活活动，如：在规定时间内来园、每天背书包、按时上交"作业"、每天整理要带的物品、课间十分钟休息等。这次的故事就发生在课间十分钟。

"好了，下课。"随着我的这一下课口令，孩子们欢快地跑出教室，开始属于他们准小学生的"课间十分钟"。瞧，有的和伙伴玩耍，你追我赶;有的摆弄自己带来的玩具;还有的神气地整理自己的书包。

"老师，李琪亮动我的东西!"妙妙大声向我报告。平时妙妙讲话细声细语的，是个温柔的女孩子，这次怎么这么反常，听得出很气愤呢。我急忙走过去，问："怎么啦?"妙妙生气地说："李琪亮没和我说，就拿我的东西!"我忙问："什么东西?""是水晶宝宝!"(一种放在水中吸收水分从硬变软的小玩意)松了口气，问到："水晶宝宝能拿到幼儿园吗?"妙妙嘿嘿嘿地笑起来，说："我都放在书包里，没拿出来，是李琪亮没和我说，就拿出来的!"我继续问："是你亲眼看到他拿了吗?""是!"妙妙很肯定的说。

这里先打断，介绍一下我们的男主角--李琪亮小朋友。小朋友不管三七二十一，遇到做错的事情都说是李琪亮做的。为什么?因为他有很多次"前科"，例如把小朋友的玩具弄坏、把书撕破、漱口时，故意把水吐到别人杯子里等。小朋友们知道他这样，都很不喜欢他，有什么东西都不给他玩。刚开始我都是在小朋友不注意的时候叫来亮亮，和他谈谈心、说说道理，他也很快认识到自己做错了。虽然时好时坏，我还是相信他能慢慢改正。但是后来，这类事情日渐增多，我也逐渐失去了耐心，好几次当着全班小朋友的面狠狠地批评了他。每当批评完，我心里都不好受，相信他心里也不好受。很后悔，觉得自己为什么不能再多点耐心和关心，一起帮助他，他哪里想这样做呢。

这次，我强压着火，让亮亮走到我身边。问道：

"妙妙有没有让你拿她的东西?"

"没有。"

"没有经过同意就拿别人的东西，对吗?"

"不对。"

"知道不对，为什么还拿妙妙的东西?"我继续问

"她的水晶宝宝掉出来了，我帮她捡起来。"虽然亮亮做过一些不正确的事情，但他每次都会很诚实地回答老师的问题。所以我的火气一下降了一半，我好奇地问

"帮别人捡东西是好事，妙妙怎么会告你的状呢?"亮亮低头不说话。

"你有没有和妙妙说，是你帮她捡起来的呢?"我继续问

"没有"亮亮轻声说到。突然觉得自己冤枉了好人，我轻轻把亮亮拉到身边，对他说："帮别人捡东西是好事情。下次帮人捡东西，要和主人说，他会很感谢你的，如果不说，会引起误会的，就像刚才那样，知道吗?"亮亮点点头。于是我把妙妙叫过来，和她说了事情的经过，妙妙不好意思地笑起来，说："哦，原来是这样啊!"我说："这次妙妙有做不对的地方，没问清楚;亮亮也有做不对的地方，没和主人说这么做为什么。以后要问清楚、说清楚，好吗?""好!"两人同时回答。我摸着亮亮头，说："我喜欢诚实的亮亮!好了，去玩吧。"

"乖孩子"、"好孩子"、"淘气包"、"捣蛋鬼"这些词儿，老师虽然不会说出后两种，但孩子们会根据老师说话的语气，给自己下定义。致使周围的伙伴也认定他是这样的人。记得我在上幼儿园时，特别羡慕有些小朋友，因为老师对他们特别好，心想要是老师能对我这么好该多好啊!假如以后自己成为一名老师，一定要爱自己的为一位学生。现在真的成为一名老师，我还是这么想的。看过《床边的小豆豆》人都感动豆豆有这么好的童年，更羡慕她有这么好的老师，即使做得不对，也能理解、帮助她。其实老师对孩子的评价，孩子很重视的，也许他还小、不懂，但这评价会无形留在他心中，直到长大成人。我们可能不能完全做到《床边的小豆豆》所说的美好，但你要知道，自己这样做是不是为了孩子好，如果是那就坚持做下去;如果不是，请赶快改正，就像我们经常教孩子的--人总有犯错的时候，知错就改，就是"好孩子"，让我们多站在孩子的立场想想，让自己多点耐心，这耐心从何而来?爱!

心得体会幼师(篇3)

大家都知道作为幼儿园老师的我们，担当着传承与教育的重任，因此，首先应对健康有一个正确的理解。那么，“什么是健康呢”?《指南》是这样传达的：健康，是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿阶段的健康，就是指发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作和良好的生活习惯和基本生活能力。对照这一解释，我们也要“憾言”：因为作为老师的我们，也存在着对“健康教育”理解的误区：我们通常对孩子的身体发育、动作发展、习惯培养和生活能力很关注，但却总是会忽视对孩子情绪的关心，特别是那些内向的孩子、文静的孩子、孤僻的孩子……阅读了《指南》，我们发现，幼儿的情绪安定愉快已摆在了显要位置。在身心状况的第二个目标里就向我们清晰地罗列。由于家庭环境、遗传、教育等因素的影响，也让孩子的个性左右摇摆。但是作为老师，我们又很清楚：开朗、快乐、健康地成长。

1.做好榜样，用积极的情绪感染孩子

记得有句话是这样讲的：和智者在一起，你会更得更睿智;和乐者在一起，你会变得更快乐。而哭闹任性等)是从成人或是从别的孩子那里学来的。如果老师遇到不如意的事情就消极沮丧、受到一点挫折就唉声叹气，这样必然会影响孩子。因此，作为老师，就要以积极乐观的精神来影响孩子，以愉快、喜悦的情绪感染他们。

2.细心了解，用欣赏的态度关爱孩子

没有哪一个孩子不希望得到老师对他的爱。而《指南》中也提到：“教师要营造温暖、轻松的心理环境，让幼儿形成安全感和依赖感”。因此在幼儿园，老师应努力创设一种民主、和谐的氛围。“对孩子和蔼可亲、多鼓励、多表扬，从而走进孩子的心灵”。在实践中也发现：通常，老师一个满怀笑意的目光、一句充满赞赏的话语、一个亲切温柔的抚摸、一件小小的奖品都会让孩子们乐上一整天!

3.创造条件，用台阶的方式让孩子体验成功

帮助幼儿获得成功对他们产生良好情感和健康情绪具有不可低估的价值。成功是伴随着年龄增长而发展起来的一种社会性需要，是儿童心理成熟不可缺少的一部分。因此，不论幼儿学什么、做什么，老师都要努力地创造条件让他们获得成功，让孩子感受到“跳一跳，摘到果”的快乐。我通常的做法是：面对不同能力的幼儿提出不同程度的要求;当幼儿遭遇困境时，我们适时地加以引导与帮助，从而让每一个孩子都获得成功的体验。孩子们心理上获得了满足，情绪自然也会变得愉快积极了。

孩子应该有嬉笑游乐的快乐童年，这不仅是对孩子的童年负责，也是对孩子未来的成长负责。感谢《指南》，给我们老师指明了方向，让我们明了：健康，应从关注每一个幼儿人情绪开始。只要孩子们每一天都保持身心愉悦，那么她们就会一路阳光，健康成长!

心得体会幼师(篇4)

幼儿教师培训心得体会

近期，我参加了一次为期两周的幼儿教师培训，这是我作为一名新晋幼儿教师所参与的第一次培训。这次培训让我受益匪浅，不仅教会了我很多关于幼儿教育的理论知识，同时也提供了很多实践运用的指导，使我更加自信和能够更好地应对工作中的挑战。

在培训的第一天，开始了对幼儿心理学的学习。这门课程让我对幼儿的成长和发展有了更深入的理解。我了解到幼儿在不同年龄段的发展阶段，从而更好地适应他们的需求。我还学习了如何观察和评估幼儿的行为，以便更好地为他们提供支持和引导。还学习了如何与父母进行良好的沟通，以促进幼儿全方位的发展。这些理论知识为我的工作提供了坚实的基础，让我更有能力去理解和满足幼儿的需要。

在接下来的几天里，的培训内容主要围绕着教学方法和技巧展开。了解了目前流行的幼儿教学方法，如游戏教学、合作学习和探究学习等，这些方法可以帮助幼儿在兴趣驱动下积极参与学习。还学习了如何设计有效的教学计划，如何制定教学目标和评估学生的学习成果。还学习了如何运用多媒体教具和教学技术，以提高教学的效果和趣味性。这些教学方法和技巧给我带来了很多启发，我决心将它们应用到我的课堂教学中。

在培训的第二周，进行了一些实践教学的训练。分成小组，每个小组设计并上演了一堂幼儿教学课程。这让我有机会将所学的理论运用到实际中，并将自己的教学技能得到了提升。我发现，在教学过程中，与学生们的互动和沟通是非常重要的。应该鼓励幼儿的参与和表达，以增强他们的自信和积极性。我还学会了如何通过实际操作和示范来激发幼儿的学习兴趣，并且在课堂上创造一个乐于分享和互动的环境。这次实践教学的训练让我对自己的教学能力更有信心，并帮助我更好地理解和满足幼儿的教育需求。

这次培训还给了我一个机会与其他幼儿教师交流和分享经验。参观了一些优秀的幼儿教育机构，观摩了他们的教学实践，并与他们进行了讨论和交流。这互动和交流的过程让我认识到，幼儿教育是一个充满乐趣和挑战的领域，而和其他教师的分享和学习可以让自己不断成长和进步。

通过这次幼儿教师培训，我深刻地体会到，作为一名幼儿教师，的职责不仅仅是传授知识，更是关注和培养幼儿的全面发展。需要理解和满足每个幼儿的独特需求，为他们创造一个安全、温馨和有趣的学习环境。这次培训不仅加深了我对幼儿教育的理解，也提高了我的教学技能和专业能力。我相信，通过持续学习和不断探索，我会成为一名更好的幼儿教师，并为每个幼儿带来更大的教育意义。

心得体会幼师(篇5)

从兴趣入手学儿歌

兴趣是学习的动力，幼儿往往对喜欢的事物异常感兴趣，并且进取参与，如果教学过程枯燥无味，是不能激发幼儿的学习兴趣，《幼儿园教育指导纲要》指出：“教育资料，要求能否兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能得到发展，都有成功感。”在组织活动时，我认为仅有捕捉幼儿的兴趣点，从孩子的兴趣点入手，才能做好因材施教，才能实现“每个儿童都能主动发展”的教学思想。经验证明：一堂生动活泼、形象趣味的课，必然能调动幼儿学习兴趣，要做到这一点，我极力追求言语、动作、表情在教学方法上的适度运用，寓乐于学，寓学于乐。我从一下两点教授幼儿简便容易的学习儿歌：

完美的语感环境中，同时，再配上优美、动听、富有想象的音乐，以及形象生动的教具运用，使幼儿在融融的气氛中，尽情地表达自我的情感和愿望。

2、根据语言加动作表演，带动幼儿的学习兴趣。我在教授诗歌“春天的秘密”时，发现这首诗歌重复较多，并且很长，所以孩子们学习这首诗歌有点难，首先分段让幼儿自我创编动作表演，我对幼儿的动作加以纠正，让每段都有标准的动作，我把自我创编的进行示范表演，幼儿根据诗歌和教师的动作进行朗诵，引导幼儿能够做和教师不一样的动作，这样来表现出自我的风格，有的幼儿动作形象，有的动作滑稽逗人，这首诗歌用了十几分钟，幼儿就能表演和朗诵了。

心得体会幼师(篇6)

幼儿园老师培训心得体会

作为一名从事幼儿教育多年的幼儿园老师，我深知教师的专业发展和培训对于提升教育质量的重要性。多年来，我积极参加各类教师培训，通过与专家学者的交流和学习，不断提升自己的教育教学水平。在这里，我将分享我参加幼儿园老师培训的心得体会。

幼儿园老师培训对于教育理论知识的学习是非常重要的。在培训过程中，通过专家的讲解和解读，我了解了一些新的教育理念和方法，比如“探究式学习”、“情感教育”等。这些理论知识的学习，让我能够更深入地了解幼儿的认知和发展特点，提高我的教学策略和方法。

幼儿园老师培训注重实践教学的分享和交流，这也是我最喜欢的部分。在培训班上，每个老师都有机会分享自己的教学案例和经验，这不仅丰富了我的教学素材，也启发了我对教学的思考。通过与其他老师的交流，我发现每个老师都有自己独特的教学方法，我可以从中学到很多。

另外，幼儿园老师培训还注重培养教师的观察能力和创新能力。在培训中，通过参观各类教学活动和实践研究，我学会了如何观察和分析幼儿的行为，了解他们的需求和兴趣。同时，培训也鼓励教师勇于尝试新的教学方法和内容，提高自己在教学中的创新能力。这些让我受益匪浅，也使我的教学变得更加丰富多样。

幼儿园老师培训还强调教师的自我反思和评估。通过反思与评估，我能够更好地发现自己的不足和进步的空间，及时纠正错误，并不断提高自己的教学能力。培训班上的组织和引导，让我意识到每一个教学环节都需要细致的规划和准备，这对我个人的教学成长起到了很大的帮助。

在参加幼儿园老师培训的多年中，我逐渐认识到，作为一名优秀的幼儿园老师，不仅需要丰富的知识储备，还需要不断更新自己的教育理念和教学方法，提高自己的实践能力。通过培训，我不仅获得了各类教育理论和知识，更重要的是，我认识到教育是一个持续不断的学习过程。

我要感谢幼儿园老师培训机构的辛勤工作和付出，他们提供了一个良好的学习平台，让教师能够不断学习和成长。同时，我也希望更多的幼儿园教师能够积极参加培训并持续提升自己的专业能力，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。

心得体会幼师(篇7)

教师是神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史责任。当老师很容易，但当一个好的幼儿园老师并不容易。通过这次培训，我有几个体会：

1.教师要有创新的思想和创新的思想。

教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会的团结，这是教育的新理念。创新教师教育理念的基本内涵包括：改变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育理念，形成以培养学生潜能为主要教学目标的新型教育理念；探索性、活泼的课堂氛围；鼓励创新学习，充分发挥学生的积极性；敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望；尊重学生的个性，善于发现和保护学生的创新意识，让每个学生都能充分发挥潜能；建立新型师生关系，尊重学生个性，以包容、保护、用心对待学生；注重实践，打破封闭式教学。传统教育中高分低能的现象，是由于教师思想重知识轻实践造成的。一个例子是大学物理老师不能修理一个简单的收音机。要把教学活动延伸到相关的现实生活中，改变封闭的教学形式，让学生通过实践活动来体验具体而丰富的客观世界，从而激发学生的好奇心和求知欲，使他们在学习过程中实践。发现并解决问题。

其次，教师要有较高的专业素质。

要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下专业素质：（1）具有丰富的知识结构，这是教师的成果' 创造力。基本保证。 (2)具有较高的管理艺术水平。管理包括两个方面，一是对班级的整体管理，二是对每个学生的个别指导。 (3)有丰富的情感。教师朗朗上口的朗诵、热情的鉴赏，以及与学生接触时的神态、表情、行为的用心，可以随时调动和调动学生的积极性，激发学生的学习动力。教师信其教”，把刻苦学习变成快乐学习，简单的知识传授变成了双向的情感交流，让教师快乐，让学者快乐。

第三，教师要有敬业精神。

能不能成为一名好老师，首先要看你有没有专业，有没有对这个职业感叹。陶行知先生本着“心怀一颗心，不为草”的精神，无怨无悔地投身于教育事业。关键是要有精神。从一个人的心理来看，这是一种自我超越的状态。我们每个人都有三个心理层次：本我、自我和超我。培养教师的专业精神，营造良好的氛围，鼓励教师投身于神圣的教育事业，使每个人都能在修身中克制自己。我的不正当欲望已经达到了超我状态。如果不抓好教师专业素养的培养，素质教育可能是空中楼阁。只有培养好教师的专业素养，才能将素质教育落到实处。因此，想做事，就应该以人为本，树立爱岗敬业的高尚形象，努力带好一切必要条件，让每一位教师忠于党的教育事业。有了这个基础，教师更容易调整自己的教育观、质量控制、人生观，与时俱进。只有这样，他们才能自觉地站在素质教育的前沿，成为合格的教师。

第四，在教育上争取成功。

成功教育认为教育是为了人，培养社会需要的人。每个学生都有成功的潜力、成功的愿望和需要。通过教育，每个学生都能在原有的基础上取得成功和发展。成功教育强调通过教育的改进，促使学生在多方面取得成功，激发其内在的构成自主学习和自我教育的学习动力机制，发挥自身潜能，在学习中取得成功，成为社会成员。成功由此而来。准备基本技能。

成功的教育具有改革教育目标和改革教育方法的好处。教育目标改革的好处在于，教育的首要任务和教师的首要任务应该是为社会培养成功人士，让每个学生都能在各方面积极发展。成功教育以激发和形成学生内在学习动力机制为培养目标，强调服务于学生自我修养和发展的长远需要。改革教育方式的好处是：改变传统的外压式义务教育，通过教师创造成功机会，学生积极参与，让学生有成功经验，改变消极的自我观念，积极内化教育要求，发展内在潜力和主动发展个性。

心得体会幼师(篇8)

对于教师来说，教学反思就是把自己的课堂教学实践，作为对象进行冷静思考和全面而深入的总结。反思是一种提高自身的素养，改进教学实践的学习方式，不断对自己的教育实践深入反思，积极探索与解决教育实践中的一系列问题。进一步充实自己，优化教学，并使自己逐渐成长为一名称职的人类灵魂工程师。简单地说，教学反思就是研究自己如何教，自己如何学。那么，如何写教学反思呢？以下是我结和自己的教学实践，谈谈自己的感受。反思是指教师对自己的行为以及由此产生的结果进行剖析、解读的过程，其本质是一种理论和实践之间的沟通，它反映一个人对其身心状况的认知。教育反思则通常是指教师“借助行动研究”，不断探究与解决自身和教学目的以及教学工具等方面的问题，将“学会教学”和“学会学习”统一起来。他不仅指教师自身教学行为的反思，也指对学生学习行为的反思。对于幼儿教师而言，我们所进行的教学活动反思，游戏活动反思，不仅要针对活动前的计划及活动后的评价，所谓评目标、准备和结果分析。我们还要学会分析孩子的行为，以及孩子为什么会出现这些行为的归因分析，找出过程中的优点与不足，优点何以可以在其他活动或者说他人的活动中得以推广借鉴；不足之处为何出现，要究其因，要找到解决的办法，并在以后的活动中如何避免出现类似的问题，如何提高类似活动的有效性。结合书中的内容，我为自己的反思归纳了以下几条内容。

1．找“点”

所谓找“点”，类似于语文教学中的中心句一样是个关键。要找出今天反思的点，不要泛泛而谈，行云流水。

2．记成功之举

要把一次活动中的亮点详细得当地记录下来，供以后教学参考使用，并可在此基础上不断地改进、完善、推陈出新。随着教学内容的展开，师生的思维发展及情感交流的融洽，往往会因为一些偶发事件而产生瞬间灵感。这些“智慧的火花”常常是不由自主、突然而至，若不及时利用课后反思去捕捉，便会因事过境迁而烟消云散，令人遗憾不已。

3．记录“败笔”之处

即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处，对它们进行回顾、梳理，并对其作深刻的反思、探究和剖析。使之成为日后应汲取的教训。

4．记幼儿的想法

在教学过程中，幼儿是学习的主体，他们总会有“创新的火花”在闪烁，教师应当充分肯定幼儿的一些独到的见解。这样不仅使幼儿的好方法、好思路得以推广。而且对他们也是一种赞赏和激励。同时，这些难能可贵的见解也是对以后教学的补充与完善。

5.记如何改进

一次活动以后，静心沉思，摸索出了哪些教学规律；教法上有哪些创新；知识点上有什么发现；组织教学方面有何新招；启迪是否得当；训练是否到位等。及时记下这些得失，并进行必要的归类与取舍；考虑一下再教这部分内容时应该如何扬长避短，精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。

在反思中，教师学会了了解孩子，学会了了解自己，也学会了怎样更好地促进幼儿的发展；总而言之，写课后教学反思，贵在及时，贵在坚持，贵在执着地追求。一有所得，及时写下，有话则长，无话则短，以写促思，以思促教，长期积累，必有“集腋成裘、聚沙成塔”的收获。

幼儿园教师如何才能写好教学反思教学反思是一种通过提高教师的自我察觉水平来推动教师专业成长，改善教师教学行为，促进教师能力发展，提升教师专业素养的有力手段和有效途径。教师的成长等于经验加反思。对于什么是反思，可谓仁者见仁，智者见智。西方哲学通常把反思看作精神的自我活动与内省的方法。洛克认为经验按其来源可分为感觉与反思（又译反省），前者即外部经验，后者即内部经验；反思是心灵以自己的活动作为对象而反观自照，是人们的思维活动和心理活动。也有人把反思定义为行为主体立足于自我之外批判地考察自己的行为和情境的能力。笔者认为反思是个体在分析自我经验、监控和评价自我行为的基础上，依据某种标准对自己的经验和行为所进行的批判性的思考。

教学反思说到底是教师的一种自我意识、思维习惯、批评精神。有时，经验反思是教师个人的一种缄默知识，惯于理性思考的人总是自觉或不自觉地对自己的行为进行内省和剖析，从而进行自我调控。那幼儿教师应该从哪些角度去反思，如何引导教师写教学反思呢？本人就此谈几点不成熟的想法，仅供参考。

心得体会幼师(篇9)

这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的示范课，跟着县幼儿园领导和骨干教师学习，我们获得了很大帮助。

康东芳老师的体育教育示范课让我们目不暇接。在她手里，简单的一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源，成了孩子们游戏的体育用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸比赛，一会儿把报纸揉成小纸团投掷。孩子们玩的乐此不彼。整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心发展规律，符合幼儿的心理特点，值得我们去认真研究与学习。

白娟老师结合她自己幼儿园美术教育实践，给我们上了一节美术示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们知道美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有很多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。

罗红梅老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示，她结合舞蹈实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野，把握最新教学动态。

通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是"我该如何教"，而忽视了"幼儿如何去学"的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。

三天的幼儿教师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过："我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。"这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。

为基层创办幼儿园提一点建议：

1、幼儿教育基本以活动为主，我认为必须配备专用的幼儿活动场所。

2、提供一些适合幼儿身心发展的大型玩具，以及一些小型益智玩具。

3、适当的给幼儿提供一些课外读本。

4、我认为每个幼儿园必须配备一名专业的幼儿教师。

希望创办幼儿园的园长们能考虑我的建议，我也希望我能成为一名合格的幼儿园教师。

心得体会幼师(篇10)

能否成为一个好教师，首先在于有无敬业精神，是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，达到超我的境界。倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力提供一切所必需的条件，使每个教师忠诚于党的教育事业。有了这个基础，教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素质教育的前列，成为合格教师。

心得体会幼师(篇11)

XX月XX日至XX月XX日，我非常有幸地参加了XX市幼儿园骨干教师培训学习。当我走进学校大门时，心情是澎湃的，也深知这次学习的来之不易和身负的责任。

在短短的XX天学习中，既聆听了专家与园长的报告，也参观了XX市XX所幼儿园的园所环境。每一天都让我感受到思想火花的冲击，开阔了眼界。

在充分领略到专家与名师那份独特的魅力――广博的知识积累和深厚的文化底蕴的同时，也和一群优秀的同行朋友探讨了教学中的疑惑。而作为我们这些幼儿园的骨干，更应该把专家、名师的教学理念内化为自己的教学行为，以便更好地指引我们走向教学成功的彼岸。

此次学习使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充。如：XX园长的“幼儿园教师专业素质与修养”、XX园长的“园本课程中幼儿园环创”、XX老师的“让游戏精神充盈幼儿区角活动”、XX老师的“有一种精神叫专业”、 “有一种精彩叫创意”等这几个专题，为教师们开辟了新视野，使我们改正并更新了头脑中原有的死板的观念。同时体会到了幼儿园教师专业标准的重要性。

幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。

以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。

尤其是XX老师的“有一种精神叫专业、有一种精彩叫创意”详细阐述了幼儿教师应具备怎样的最基本专业能力，创意教学开展是以幼儿为主的进行的。她用清晰地教育观点和经历向我们阐述了教师成长的必要性和成长策略，最后，她还向我们每位学员提出了忠恳的希望，让我们“做自己喜欢的事，走自己的路”。XX老师朴实的语言犹如一盏明灯，给我们的成长树立了信心，又指明了前进的方向。

赏识教育心得体会十一篇

栏目小编通过搜索为您找到了一些有用的内容“赏识教育心得体会”。我们时刻都可能产生深刻的感悟，这时候，我们可以记录下自己的观点。心得体会应该以事实为依据，不要过于长篇大段地照搬照录，要避免形式主义，否则会使心得体会丧失原有的价值。如果您需要再次阅读，可以先点击收藏按钮！

赏识教育心得体会 篇1

我们的工作，就其本身的性质和逻辑来说，就是不断地关心学生的成长。我们任何时候都不应将教学工作理解为单纯的“传道、授业、解惑”，而应将更多的心力放在如何维持和保证师生之间不可或缺的心灵沟通上面。只有善解人意的教师，才是真正的教师。

在教育学生中，应多多采用赏识教育法，让学生"在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足"，在轻松愉快的氛围中发展进步。

在日常教学中，我们面对的多数是性格迥异、基础参差、期望不同的学生。这就需要教师顾及到学生自身存在的特点，及时激发他们学习的内部动力，并多给学生一些建立自信心的机会。教师的评价，无论是积极的还是消极的，都往往能对学生产生一定程度的影响。因此，我们对于学生获得的哪怕是极其微小的成功和进步，都应给予真诚的肯定和赞扬。喜欢鼓励学生的教师，犹若清晨的一缕曙光，足以照亮学生心底黯淡的殿堂。往往老师一句体谅的言语，就能使学生的情绪稳定下来，重新恢复信心；一番指引暗示的劝导，就能帮助学生走出迷雾，远离误区。

在一次的跳绳比赛中，我对此有了深刻的体会。训练跳长绳时，女生两分钟勉强跳一百三十个，我很着急，就大声地训斥她们这样跳不行，那样跑不好，训得越凶，她们失误就越多，后来她们都找借口不跳了，一了解才知道原来那些不会跳的，或没有参加比赛的学生站在旁边看，悠哉悠哉，反而挨不到教师的批评，而她们就是因为参加比赛才被老师批评的，所以觉得还不如不跳。

我意识到我太性急了，她们能参加比赛就已经是很积极了，我真不应该这么凶的批评她们。调整一下自己的情绪，我先在班上大大表扬了参赛队员的勇气和集体荣誉感；在训练时，我一个劲儿地夸她们跳得灵活，跑得很快，哪怕失误，我也说比以前好十倍，女生越跳越自信，越跳越积极。在比赛时竟然一个失误都没有。太出乎人意外了。

当训斥批评没有效果时，不妨换个心态，用赏识对待学生，我们应当格外注重正面教育。或者说，注重对学生良好行为习惯的及时肯定和倡导，从而促成其进一步的发扬和推广。认可学生的付出是教育中非常重要的一点，要让学生始终能够看到自己的进步，同时避免使其产生任何消极逃避的思想。因为学习成效是树立学生持之以恒信心的阳光、空气和水。赏识教育是一种以尊重学生人格为前提，通过表扬、肯定学生的某些闪光点，实现对学生有效激励作用的“正强化”教育，是在承认差异、尊重差异的基础上看到学生每一点点的进步，用欣赏的眼光发现学生的可贵之处，使学生看到自己的闪光点，使学生每天都在进步和成长。教师鼓舞、激励的语言，像魔棒一样，能使疑虑变得坚定、恐惧变得平静、犹豫变得主见、自私变得互助、怯懦变得勇敢、自卑变得自信等，综合起来就是“我能行”的力量与信心。这就是教师语言对学生心理引导的结果。这种引导将使学生的心理不断健康成长，形成一种积极向上的心理主流。

赏识教育是对学生个性尊重的教育，对学生进行赞扬和鼓励的教育。少责备和惩罚学生，尤其是那些所谓落后的学生，取而代之的是多给他们关心、鼓励和常识，及时发现他们的长处和优点，并公开地予以肯定，学生就会越来越优秀。每一个人，在日常生活中都渴望获得尊重、肯定、信任和关怀。当一个人被认可、被信任、被尊重时，他的爱心、善心就会不断被强化，他的自尊、自信也就会逐渐提升。当一个人具备这些积极因素的时候，就会逐渐迈向真、善、美的境界。因此，说“好孩子是夸出来的”一点也不夸张。正所谓“士为知己者死”，追求赏识是人的天性。对于一个不断成长的学生，我们最好的礼物，是多给他们一些欣赏和期待，多给他们一些赞美和鼓励。

赏识教育，可说是素质教育的延伸，集中体现在教师对学生取得未来成就的可能性暗含期待的一种深沉的情感体验。在这种情感体验中，包藏着热爱、信赖、坚信、鼓励、严格要求、期望等在内的复杂情绪。它们通过教师的各种暗示的方式，或有意或无意的流露出来，向学生展示出赏识教育的感召力和推动力，从而触动学生的心灵，引起学生对教师作出积极的回应。这个过程不仅有利于诱发和鼓舞学生克服困难、自强不息的激情，并且对学生的智力、品德和个性的发展产生直接影响。然而，学会赏识并不容易，它不但要求我们的心灵里充满爱心，还要求我们具备足够的智慧来时时实施和贯彻它。但要记住以下几点：

1、赏识教育并不是简单的鼓励加表扬，而是从内心对孩子尊重、欣赏、从中激发出孩子对学习的自信心和和自觉性。不要拿自己的孩子与其它孩子作盲目的比较，尤其不要拿孩子的短处与其它孩子的长处进行比较，要看到自己孩子的长处，看到自己孩子的进步，让他或她活出自己的精彩。

2、善于发现孩子的努力和成绩。家长之所以会对孩子横加干涉，其根本原因就是希望孩子出人头地，成为人上人。在这样一种心理下面，就只看到了孩子的成绩单，由成绩单分数的高低来决定自己的心情和教育的方法，于是双眼被分数吸引了，看不到孩子的光明了。但如果换一种角度，看到孩子这次比上次努力的地方，孩子会受到激励，在以后的学习中还会加倍努力。

3、要及时赞扬孩子的成就。事实证明，及时赏识和赞扬孩子，比事后再给予赞扬所起到的作用要大得多。因此，当孩子达到了某个既定目标，作为父母一定要把握机会，及时由衷地赞扬孩子；同时表现出你的喜悦心情，让孩子感受到是他或她的良好行为表现使父母感到高兴。这是简单而又能产生显著效果的一招，只要坚持去做，必有喜人的收获。

有时候，孩子需要的不仅仅是父母一句赞扬的话，他们也需要得到父母的重视和关心。如果父母没有对孩子的成绩表示出及时的关注，会让孩子感到失望，而这种失望很可能会让他们失去继续努力的动力。

当孩子在生活和学习中取得哪怕一点微小的成绩时，都不要置之不理，也不要等事后再赞扬孩子，而应该及时赞扬孩子所取得的进步。你可以说：“这次干得真不错，我真为你高兴，下次继续努力！”

当孩子主动向父母展示自己取得的成绩时，父母一定要及时给予孩子关注，停下手中的工作，真诚地给孩子一些赞美和鼓励：“让我来看看，嗯，确实有进步！”

赏识教育心得体会 篇2

咱们中国有句古训叫“严师出高徒”。多少年来，中国的教师一直把这句话作为鞭策自己的座右铭，曾经的我也是这么认为的。但在我读了周泓老师的《赏识教育》后，我的想法发生了改变。在新课改的今天，“严师”并不一定会出高徒，相反，有时还会出现不良效果。

踏上工作岗位已经半年的我，在一开始就领教到了孩子们的“厉害”。一些老教师也提醒我：现在的孩子太难管，你必须要严厉地对待他们，“镇住”他们，“压住”他们，只要这样他们才会听你的。那时的我深深地体会到了这一“真理”。于是，从那时起，我就遵循了这一“真理”执行。笑容从我的脸上消失了，取而代之的是严肃的面孔。我时常会因为学生的一点小错儿大声呵斥他们。在我的“努力”下，终于“成功”了。只要我一出现，沸腾的教室顿时鸦雀无声了。班级的各项工作有所改善，也受到了领导和老师们的认可。我的心里有了很大的成就感。

慢慢的，我发现原属于孩子们天真无邪的笑容也渐渐地从他们的脸上消失了。他们看见了我就像老鼠看见了猫似的，也很少向我问好。向我问好的也是眼睛里含着恐惧。有的甚至将头低下迅速跑了。我还责怪他们：现在的孩子真不懂礼貌。孰不知这一“罪恶”是源自“我”——他们的老师。自从我把他们“镇住”之后，课堂气氛明显不像以前那么活跃了。特别是在让学生发表他们的主观看法时，只有一两个人举手。不是他们心里没话说，是因为我把他们镇得连话都不敢说了。在读了周弘老师的《赏识教育》后，我陷入了深深的自责：是我扼杀了孩子们那天真活泼的心灵。

在教育方法上，我首先考虑的是用什么手段能管住孩子，一直要求孩子“尊敬”老师，而不是“喜欢”老师，孩子如何能打开自己的心扉呢?

也许老师的“身份”可以给学生一定程度的镇压，老师所谓的下马威也许会让学生噤若寒蝉，但这并不意味着老师在学生面前拥有威信。就像周弘老师说的一样教师的威信建立在爱的基础上，由爱生敬，而不是让孩子惧怕。要知道，没有人会心甘情愿向强权低头，孩子更不会因为惧怕老师而努力学习。相反，温和、幽默的老师更受学生的欢迎，很多学生因为喜欢某位老师而喜欢他(她)所教的学科，从而使成绩突飞猛进。

作为一名教师，最重要的是要有爱心。孩子们最怕的不是讽刺、挖苦，也不是打骂、呵斥，而是感动。在学生面前拥有威信，正是学生接纳老师、尊敬老师的表现。只有和蔼可亲、平易近人的老师，才会和学生做到心与心的沟通，才能建立起真正的纪律和秩序。老师也会从中感受到与孩子们相处的欢乐与幸福。

赏识教育心得体会 篇3

“金无足赤，人无完人。”小孩子正处于接触、认识事物的时候，犯一些错误是在所难免的。有了错误不可怕，只要他能够认识错误，勇于改正错误，那他就是可造之才。这一点连小孩子都知道。关键是对犯错误的学生采取什么样的教育态度和教育方式。

我们要善于挖掘学生的潜能。每个学生身上都有闪光的地方。有的学生学习第一，有的学生创造力惊人，有的学生口才一流，有的学生舞蹈天赋极强……调皮捣蛋怪招频出的孩子，也许是最具有潜能的孩子，并帮助其开发潜能。对待犯错误的学生，有些老师不去仔细分析问题出现的原因，而是劈头盖脸一顿训斥之后草草了事。学生不仅没能深刻地认识到错误的原因，甚至还可能产生逆反心理。

是人就会犯错误，尤其是小学生。他们年龄小、自控能力差，不能完全明白或记住老师的要求，这是很正常的。然而，我们教师对于达不到要求的学生往往采取简单粗暴的教育方式，这是非常不利于学生的健康成长的。

善待学生要用人格去相互感化，并不是对学生放任自流。学生虽小，不懂事，但你对他的关心他是知道的。即使学生再不自觉，甚至顽皮，你也应该以教育为主。道理跟他讲透，关心他到位，让他感觉胜过他父母的关心，这样的学生大多数会被感化。如果你不分青红皂白一上面就是一顿教训，别看他当时不做声，其实他骨子里根本不服。

善待学生并不是等于放弃原则，违反班纪校规的事，一定要严厉批评。俗话说“不依规矩，不成方圆”，学生也可向老师提合理化的建议，老师从中吸取好的意见，做到原则面前师生平等。要让学生觉得下课你是他的朋友，上课你是他的老师。充分利用生活的空间拉近师生的距离。如果这样做了，师生之间的关系也可以在三言两语中解决。

作为一名教师，应当面向全体学生，“善待”每一位学生。有人曾经这样说过：“每个人都希望受到赞美，所以我们要善于欣赏和赞赏他人，而不要轻易批评他人。”现实生活中许多事例也告诉我们，在对学生的教育中，责难和赏识，方法不同，结果也大不一样。经常鼓励学生，用赏识和赞许的目光关注学生，往往会收到更好的教育效果。

赏识教育心得体会 篇4

赏识教育源于一位伟大的父亲——周弘，他以无限的爱心把女儿周婷婷由一个令人同情的聋哑孩子培养为我国第一位聋人大学生，不仅使女儿走出了无声的世界，而且成为一个能言善辩、思想健康的姑娘。20年来，这两个普通的生命，创造了一系列不平凡的奇迹。如今，这位父亲创立的赏识教育法被公认为世界最著名的教育方法之一。赏识教育在促进学校教育中也发挥着一定的作用。

通过一系列的对赏识教育内容的学习，使我对赏识教育有了一个新的认识。宽容学生——允许失误。现在的孩子的确很调皮，尝尝做出一些令人想也想不到的事，再加上年龄小，家庭教育跟不上，自制力差，所以很多孩子都会犯这样或那样的错误。“没有不对的孩子，只有不对的方法”，当学生遇到问题时，我们不要过分去追究学生的责任，要从教师教学着手，查找原因，并努力去改变这种现状，用一种宽容的心态去等待学生的转变。不能发现学生有了差错，有了不足，就恨不得马上让学生改得一干二净，成为十全十美的人，“欲速则不达”的道理应引以为鉴。提醒学生——大胆批评。赏识教育不是一味地、简单地对学生进行表扬、鼓励，容忍学生的过错，针对学生身上出现的缺点和错误，也要大胆地批评。当学生出现错误的时候必须让学生认识到自己的错误，从而改正，避免下次再犯。

赏识教育心得体会 篇5

人立于世，信心至为重要。小孩子在发萌阶段，世界观人生观尚未建立，日常的表现是否得到家长、老师、长辈、同学等的肯定与赏识对他们而言十分重要。通过良好的赏识，可以使小孩子增强信心，长成健康的人格，从而今后以健康的人格和心理成长，为今后走上社会打下了良好的基础。所以赏识教育对小孩子而言十分重要，加强赏识教育十分必要。赏识教育强调的是要善于发现学生优点，对学生多加鼓励，使他们在情绪上得到满足，使之学习心境保持“愉悦”，从而使学生的感觉、知觉、记忆、思维都处于良好的活动状态，产生求知的欲望和情感，强化学习效果，并取得求知的成功。赏识教育所追求的是教孩子学说话学走路、让孩子“追蝴蝶”的那么一种教育境界。认为生命的终极目标是幸福，成长过程的最佳状态是快乐。是生命的体验、思想的继承，是心态的回归，心灵的解放、舒展，是观念的更新、语言的突破。自爱是快乐之源！搞好家庭中的赏识教育，我认为要做好以下几点，心得体会《赏识教育心得体会》。

一、了解孩子，善待孩子

要想搞好赏识教育，就需要充分了解孩子的情况。如果孩子厌学，原因是多样的：或感到自己基础差，或感到某学科没意思，或因教师不妥善的批评而赌气放弃……但有一点是相同的，几乎都是主观原因所致，不愿学、不想学，是他们的普遍心理。面对这种情况，若想实现教与学的双赢，该怎么办？

让学生“想学”、“乐学”就必须善待他们，如何做到这一点？美国一位作家这样评价教育——“对孩子们来说，一句赞扬抵得上十句责骂。”我国清代教育家颜元也说过：“数子十过，不如奖子一长。”虽然谈得是家庭教育，但对于学生又何尝不是要“奖”呢？因此，了解学生，善待学生，是实现教与学双赢的重要途径。

2．尊重孩子，倾听孩子

儿童正处于成长时期，是成长发展过程中矛盾最为集中的时期。面对孩子的诉说，家长一定要认真、专注地倾听，这本身既是对孩子的一种尊重，也是孩子的心理需求。千万不要以为孩子说话没什么意思而不耐烦，甚至打断孩子的话敷衍几句甩手而去，这会极大地挫伤孩子。

3．激励孩子，鼓励孩子

心理激励是一把挖潜启智、培养孩子奋发努力、快速成长的金钥匙。因此，赏识教育更加注重激励的作用，而且强调实行“正向激励”。正向激励，就是以表扬为主。善于表扬，就意味着会赢得教育上的主动权。每个孩子，总是想把自己最可爱的一面展现出来，希望得到别人的肯定，这种愿望会比社会上的其他人更强烈。

4．提醒孩子，宽容孩子

“没有不对的孩子，只有不对的方法”，当孩子遇到问题时，我们不要过分去追究孩子的责任，要查找原因，并努力去改变这种现状，用一种宽容的心态去等待孩子的转变。不能发现孩子有了差错，有了不足，就恨不得马上让孩子改得一干二净，成为十全十美的人，“欲速则不达”的道理应引以为鉴。针对孩子身上出现的缺点和错误，也要大胆地批评。不过这种批评是孩子乐于接受的“提醒式”，总的原则是不伤害孩子的自尊心。

赏识教育心得体会 篇6

(一)赏识教育是一种教孩子学说话学走路的教育，奥秘在于承认差异、允许失败

在家长教育孩子的历程中，有两件事成功率最高，那就教孩子学说话、学走路。

赏识教育认为，家长们教孩子学说话学走路之所以成功的原因在于他们的心态，承认差异，允许失败。

家长教孩子学说话的奥秘在于承认差异。

孩子学说话时，家长应承认孩子间的差异，并尊重差异，甚至欣赏差异。中国有句俗话：“贵人语迟。”安徽有位小男孩三岁半还不会说话，爷爷奶奶安慰孩子的父母：

“没关系，据说乾隆皇帝四岁才会说话。”

三岁半不会说话不要紧，说不定还是贵人呢!家长之所以尊重差异，是因为家长心中始终坚信一个“行”字。坚信孩子会开口说话，坚信自己能够教会孩子说话。

(二)赏识教育能够激发孩子潜力的原因在于满足了孩子内心深处的需求

吃饭、穿衣、身体健康只是孩子有形生命的需要，而内心世界的满足和愉悦是所有孩子孩子无形生命的需求，是一种高级需求。

就孩子的无形生命而言，他们仿佛是为了得到赏识而到人世间的。

可是，我们有的家长忽视孩子的无形生命，不知道孩子心灵深处最强烈的需求是什么。他们认为，只要在物质上生活上对孩子尽量满足，吃的、穿的、住的、玩的，都是最好的，对孩子来说，就足够了。这也正是他们苦思不得其解，为什么为孩子做了那么多，孩子却并不领情的原因。

心理学家曾经做过一个调查：孩子最怕什么?研究结果表明：孩子不是怕苦，也不是怕物质生活条件差，而是怕丢面子、失面子。

(三)赏识教育并不是表扬加鼓励，赏识的概念里也有批评

赏识本身是孩子最渴望的精神需求，而家长在实际操作中把赏识仅仅理解为表扬加鼓励，于是走进了误区——为赏识而赏识。

那么赏识教育到底能不能批评孩子呢?

不仅可以批评，而且可以更大胆地批评，奥秘在于“士可杀不可辱”，应该在“看得起，够朋友”的前提下批评。好朋友的提醒是生命的珍贵礼物，孩子会以感激的心态乐于接受这礼物的。比如一位老师是这样批评一个调皮捣蛋的学生的：“像你这样的孩子怎么会做这样的事来，你难道不知道你是老师心中的骄傲吗?”

事实上，要让孩子健康成长，批评是必不可少的。毕竟孩子犯错误的过程也是他们不断成长的过程，好多规则，好多道理，家长在该坚持的时候一定要坚持，否则，孩子便不会有正确的对待人生的态度。

赏识的批评要给孩子这样的感觉：孩子你仍然是最好的孩子，犯了错不要紧(或失败了没关系)，我相信你能改正。

赏识教育心得体会 篇7

一个普通的工人变成一个家庭教育专家，一个失聪的孩子成长成一名优秀的人才——听了周弘老师的`《赏识教育》从中我学到了很多理念，或许说理念还不如说是一个个鲜活、普通的例子中让我们感受到了赏识的力量和魔力。

平时的工作中我们会遇到这样、那样的调皮孩子，更多的时候我们会因为一时的冲动而去批评几句，但是效果往往是短暂的，短暂的效果过后，孩子的天性又犯了，恢复到原状！

平时我也经常改变引导方法，给予孩子适当的鼓励，往往收到了意外的惊喜，而且效果会持续很长时间，赏识幼儿的每一点进步，让他们充满自信，用最得意的最欣慰的目光，关注着幼儿从无到有的微弱的提高，也就是这种赏识，才使每个幼儿在毫不费力的情况下掌握了战胜因难的各种技能。

“说你行，你就行，不行也行；说你不行，你就不行，行也不行”， 他 浅显精辟的概括，道出了我们平日里在教育孩子的过程中，存在的最大心理误区，以及给孩子成长过程中带来的负面影响，从不轻易地赏识、肯定自己的孩子。我们平时听到最多的话是在自己孩子面前夸奖别的孩子优秀，而看不到自己孩子身上的亮点，这是作为家长最容易犯的错误。其实，在这个过程中，我们已经否定了自己的孩子，认为自己的孩子不行，也就扼杀了他原本的斗志和自信，更不用说内在潜质的开发和培养，久而久之，孩子也真的在这种影响下“不行”了。

我们何不对自己，也对我们的孩子充满信心，只要我们努力，一切将是无所不能的！用敏锐智慧的双眼，多发现他们的特质，适时适度的给予赞赏和鼓励，即便他们并不是那么完美，也会在被认可赏识的氛围里，信心十足，大步向前，走向辉煌！

为了给孩子营造更多展示自己的平台，让我们一起学会，并且善于使用我们的“法宝”！学习周弘老师那样真正的爱心、耐心、恒心。用赏识的眼光去看学生，我们不要以挑剔的眼光去找他们的问题。正视孩子的实际情况，学会赏识孩子，帮助他们知道自己在不断进步，永远保持积极向上的心态，我们的学生，一定会让我们惊喜地发现：他们真不赖！

周弘老师，可以说是我们千千万万教育工作者的老师，他告诉我们：赏识孩子，就是成功的教育。

赏识教育心得体会 篇8

尊敬的各位领导：

为了进一步深化教育教学改革，倡导实行以人为本，尊重学生的人性化，追求优质教育，提高学校的办学水平，实现教育的跨越式发展，全面提升学校的教育教学质量，激励学生成人成才。我校自起在全校范围内实行激励·赏识 组织各班开展系列教育活动。

让每个学生都担任班级中的一个职务。为学生提供一个表现自己责任心、集体主义精神和工作能力的机会，从而从中发现自己的长处与不足。特别是高203班在赏识教育方针的指引下，在加强班集体的凝聚力和转化后进生方面积极探索全新的教育模式，取得了令人瞩目的成绩，成为我校赏识教育基地班。

改革教学理念，实施激励性教学。

根据学生的不同实际，因材施教、分类指导，突出学生的主体地位。既是新课改精神的体现，又是实施激励性教学的最终目的所在。学校将激励赏识教育的思想与原则体现在常规教学的每个细节中。具体做法是，一是因材施教、分类指导，根据学生的不同实际，给他们创设成功的机会。二是突出学生的主体地位。教师运用启发式、诱导、鼓励的方法，让学生自己走路，使他们在教学过程中，更多地动脑、动眼、动口、动手，让他们自己写、让他们自己讲，变被动为主动，不断提高学习能力。三是把学习主动权交给学生，教给他们学习方法，帮助学生制定学习目标、

赏识教育心得体会 篇9

一次偶然的机会读到周弘老师的《赏识教育》，立即有一种似曾相识的感觉，细细回想一下原来我的父母在教育我的时候，运用的方法很多都和书中所提及的方法雷同。虽然我的父母没能给我创造优越富裕的生活条件，却让我拥有一个美好的童年，他们给我以信任、尊重、理解，时时刻刻给我激励，在我人生的十字路口给我提醒，用博大的胸怀宽容的对待我的不足，让我成长、生活的非常快乐。现在我还没有孩子，但是我发现把这种爱的教育运用到教学中，学会赏识自己的学生，就真的象周老师说的那样，赏识的言语和行动，像温暖的阳光，能融解人心中的冰山，在我的赏识下，我觉得我的学生是健康快乐而又自信的孩子，在快乐地成长。下面我简单的谈谈我在用赏识教育来教导孩子时的一些感受：

作为一个教育工作者，从本身性质来说，就是面对学生极易受伤害，极其脆弱的心灵，关心他们的生活学习。在校学习不是毫无热情的把知识从一个脑袋装进另一个脑袋。师生每时每刻都在进行心的交流。孩子每每受到表扬和肯定后特有的自豪感是我这个当老师心中再也熟悉不过的风景，这恰恰证明了孩子渴望被人赏识。

于是在教学时我努力去赏识身边的每一个孩子，哪怕是相貌平平，能力一般，不好表现出于弱势的孩子们，开始时，我觉得真的很难，我发现自己的耐心真的有限，于是我一次一次告诉自己可以。随着我的不断的坚持努力，随着“偏见”这面有色眼镜的摘除，在赏识的眼光里，我很快就发现这些平时并不能引起我们注意的孩子们其实很不“简单”，有的孩子调皮好动，但爱动脑筋，有很强的思维想象能力。有的懒惰贪玩，可是头脑灵活，心思活络，动手能力很强，有的脾气倔强，爱钻牛角尖，但做事很有毅力，完不成任务决不罢休。要赏识这些并不出色的孩子我该如何做起呢？我认为首先应接受孩子的全部，其次重视每一个孩子，发现他们的闪光点，最后多加以鼓励和表扬。就象照镜子一样，在我的赏识和赞美声中，这些处于弱势的孩子们，渐发现自己的美好形象，他们不再自卑，不再胆怯，对自己充满信心。

书中谈到：“孩子的成长毕竟是孩子自己的事，孩子身上缺点的克服，只有调动和领先孩子自身积极因素才能真正做到，而且克服缺点的目的正是为了发扬优点。”那么作对老师而言就是要调动学生自身的积极因素。因此在教学时我首先是肯定孩子的优点和进步，而不是忽视孩子的缺点和退步。该指出的问题及时指出，该批评的问题及时制止，这是不能含胡的。但是会实事求是，不过分夸大注意掌握好分寸。这以后，凡遇到学生有点滴进步时我都很关注并适度地鼓励，表扬。让有缺陷的孩子逐渐找回了自信。

今年班上转来了一个新生，沾染了很多不良习气，张口脏话，出手打人，加上比同年级学生高一个头，经常欺负同学，简直就是个班霸。天天都有学生来我这儿告他的状，还有些孩子跟着他学，惹得好些家长都有意见，说我们不应该收留这种学生。一开始我也感到很头痛，每次把他叫到办公室苦口婆心的对他进行思想教育，但收效甚微。于是决定改变教育方针，当他再犯错误时在帮他指出错误后，没有批评指责和大道理的说教，只是告诉他：其实你是个很善良很听话的好孩子，只是不能管住自己而已。要想让大家都喜欢你，你必需改掉这个毛病。老师相信你能做得到，你一定能变得和其他孩子一样优秀和出色。果然听到这样的话时，他器张又不屑的气焰立马下蔫去了，以后每次他再进办公室，在帮他指出错误时总不忘先表扬他的进步，再加以一翻鼓励的话。并从生活上关心他，学习上帮助他，号召同学们团结鼓励他。在班级里，也是处处留心他的细微变化，发现闪光点和点滴进步就及时表扬，用赏识教育激励他。现在这名学生逐渐改掉了不良习惯，学习成绩稳步上升，得到了大家的认同。

孩子们所有的细小进步都让我感到欣慰，也让我更深刻地领悟到：孩子没有优差，只要在对他们教育的过程中施以科学合理的方法—-----赏识，这包括了尊重，信任，提醒和等待，我相信所有的孩子都能从中获取到学习和进步的动力，并学会拼搏进取从而达到成功。赏识的力量不仅使孩子获得成功，同时也让我学会了宽容和理解，真正做到了教学相长。

赏识教育心得体会 篇10

周弘老师的“赏识教育”看着很简单，“竖竖大拇指”、“说说太好啦”但是内涵丰富而深刻，值得我们每个人好好学一学。

家庭中的赏识教育

我们都知道周老师有一个优秀的女儿，能说会道、心灵舒展，是“留美博士生”、还获得了“全国自强模范”、“海内外十大时代女性”、“全球热爱生命奖”等，可是谁又能想到这竟是一个自幼双耳全聋，三岁半还一个字不会说的孩子，她之所以能取得如此大的成功，重要的原因是因为有一个懂教育，会教育的父亲，而她的生命之花也是沐浴着“赏识教育”的雨露盛开的。

赏识教育会让孩子充满自信。我也有个三岁的儿子，今年刚上幼儿园，有一天，我去接他，老师对我说，他们正在学“蒙氏阅读”，学了好多词语，大多数小朋友都会了，可是我儿子学得不太好，只学会了几个，没达到要求，让我回家辅导一下。我心里暗想：我儿子记忆力一向很好的，一岁半时就会认一百多个车标了。怎么会学不好呢？我细问了一下，老师说：“可能由于年龄比较小的原因，他不太听讲，经常在老师讲课时下座位溜达。”听了老师的话，我认为儿子是对老师讲得课不感兴趣了，太贪玩了。我并没有回家辅导他，而是对他说：“儿子，老师今天表扬你了，说你的词语学得好极了，妈妈太高兴了，她说你非常听话，总是认真地听老师讲课，你要继续努力啊！”儿子脸上露出喜悦的表情。

接下来几天，回到家，我都会问儿子，今天学得什么，可不可以当小老师把学到的词语教给妈妈，于是儿子就会拿着词语卡片认真地读着，还时不时地说一首学到的儿歌给我们听呢。每次我都会对他大加赞赏，他的进步也很大。

再和老师交流时，老师说：“你儿子进步挺大的，看来你辅导得很用心啊！”我在心里得意地想：相信孩子是最棒的，他就是最棒的！

学校中的赏识教育

做为一名老师，学会用赏识教育，会取得很好的教育效果。我班有个叫胜利的孩子，学习不怎么样，就爱打架，每天一小架，几天一大架，我和他谈过心，找过家长，都不怎么有效果，真是令人头疼，有一次，我看到他桌上有一张“于氏武道”的宣传书，和他聊天中我发现他现在正在学习“跆拳道”，一个改化他的计划便在脑海中形成，一次上课，我对全班同学说：“大家知道吗，我们班的胜利同学正在学习跆拳道呢！我们请他下来为我们表演一段怎么样？”热烈的掌声响起来，胜利不好意思的走下座位，有模有样地表演了一段，同学们都叫起好来。我趁机表扬他说：“胜利练的真不错，要学好跆拳道可不是件容易的事，需要吃很多的苦，看来你真是下了不少的功夫，真是太棒啦！”

课后，我找他谈心：“胜利，你能把跆拳道练得这么好，说明你是个非常聪明的孩子，学武是用来强身健体，同时能让你变得意志坚强，可不是用来打架的呀！”他听了不好意思地笑了，从那以后，他打架的毛病改了很多，我以此契机，鼓励他好好学习，也取得了很好的效果，现在的胜利不能说是个好学生，但是起码比以前有很大的进步。

对孩子要有爱，要赏识，这样我们才能迎来教育的春天，必然是花开万朵，锦秀无边。

赏识教育心得体会 篇11

学生学习基础差、学习习惯不好、自觉性不够、生活习性差，是我校生源的现实状况，它导致上课课堂纪律差、学生普遍易产生厌学情绪等不良现象，所以，规范课堂教学常规、提高教学效果就成为每位教师必须首要解决的问题。

根据多年来的教学经验，本人认为教学过程中，我们既要对学生个性特点予以充分了解、剖析，进而区别对待地引导、教育，更要充分运用赏识教育，鼓励学生、帮助学生树立自信心、自豪感，以逐步规范学生课堂教学常规、促进学生不断进步，达到应有的教学效果。

首先，帮助学生消除陋习，循循善导培养他们的学习兴趣。

冰冻三尺非一日之寒。学生上课不认真听讲、坐不住、爱讲话、做小动作等不良习惯是长期累积下来的顽疾，每位学生的问题又各有不同，个性也有较大差异，处理问题的方式方法应有所区别，不可千篇一律。这就要求老师对学生的个性特点、家庭背景等要有较充分的了解，然后制定不同方案，予以逐个突破、“消灭”他们的不良习惯。比如，我所教初二(4)班的学生A，聪明、伶俐、自尊心强，但上课不认真，好动、爱讲话，成绩波动大，是位需要老师采用“盯人战术”才会安静的孩子。在教学中，面对这样的孩子，我的处理方式是：当他做小动作时，我尽量不去强化他“动”的感觉，而是轻轻地摸摸他的头，或者拍拍肩，微笑地注视着他，而且每次进入教室，我都先温和地注视着他，投以欣赏的眼光，这种暗示让他心存感激，渐渐地我的提醒目的达到了，它比以往语言呵斥的效果要好得多——现在A生已成为该班物理学科的杰出代表了。

众所周知，兴趣是人们最好的老师。我们要掌握每一个时机培养孩子们对学科学习的兴趣。我们一旦把学生对学习的兴趣培养起来后，其他问题就可事半功倍、迎刃而解了。教学中我采用以下几种方法，感觉挺不错：

其一、利用课前3分钟组织学生进行物理学知识的演讲。这种方法特别有利于那些擅长演讲的学生，这类学生能说会道，性格开朗，充满自信，但他们往往又是老师的死对头——上课老爱讲话，爱逗别人，更有甚者会瞎起哄，比如我所教的05级初三(6)班学生B，就是一位曾经让我头疼的家伙。我以“怀柔”政策和“拼刺刀”等方式均未见效。终于，在得知他语文方面有一定的天赋之后，就以赏识的口吻请他在课前表演一番。刚开始，这家伙还不卖帐。我心里想，小子，你是不是“拼刺刀”拼上瘾了？敢不干？口里却说：“怎么？没信心？怕出丑？还是根本就不知道从何说起呢？”嘿，这回，激将法还奏效了，他昂起头，拍起胸脯大声应道：“有啥难的？来就来呗！”上钩了！可我不会轻易“放过”你的。于是，我连续安排五节的课前3分钟由他演讲。这家伙还真是演说家的料，一些物理故事，在他有声有色的描绘下，变得生动有趣多了，这一来，他不仅自个儿成了“物理专家”，也带动了一批他的哥们加入了查找资料的行列，进入了我阶段性颁布的“进步奖”一列。——“刺头”安静了，教学得以流畅进行，效果自然在不断提升。

其二、采用分组讨论学习形式，合理搭配好生差生，以好带差。这是分组讨论学习之必须。但是，分组时，除依学习成绩的优劣搭配外，还需综合考虑以下几种因素、情况，以使各组教学讨论的良好效应最合理、最大化：一是注意男女生搭配。所谓男女搭配，干活不累，小组中在异性的关注下学习讨论，其表现欲会更强些，为了不甘在异性同学面前出丑，为了博取异性同学的赞赏、羡慕，大部分学生会暗地里自我加班，巩固、提炼知识以图好好表现，赢得喝彩;二是要考虑学生的情趣、性格等特点。俗话说“话不投机半句多”，兴趣爱好不同，性格迥异者分在同一组，很难引起共鸣，易冷场，各自为阵，大家难以启口不便沟通，更别说热烈讨论了。所以，分组前老师还得细细了解学生的个性特点，不要怕浪费时间，更不要以为这是多此一举，其实，这一步若能周全考虑，当有“磨刀不误砍柴功”之功效。初期可将讨论、学习的要点、主题告知各组组长，并指导他们如何开展，怎样激发组员参与到合作学习中来，并鼓励他们大胆组织、安排小组活动内容，以使分组讨论学习的形式落到实处，取得应有效果。这是授之以渔的招式。久而久之，学生干部、学习骨干的能力得到锻炼提高，威信也得到树立并不断巩固，逐渐地部分同学就可能成为老师的好帮手。

综合上述几种因素进行的分组学习方式其学习效果绝对比随意、随机、临场搭配的方式来得高，在这样的学习氛围、环境、群体下，部分学生原有的懒散、搞闹等陋习就可能逐步地没有了市场。于是，老师的教学自然也就轻松许多，心情也会更加舒畅喜悦，那么赏识、鼓励、表扬学生的言行也就会成为习惯之举了——良性循环，多好啊！

廉政心得体会必备十一篇

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廉政心得体会 篇1

xx公司运输部工段职以上干部廉洁履职奖惩办法（试行）第一章总则第一条为了加强运输部党风廉政建设，完善勤政廉政的制约机制，将自律机制、监督机制、惩戒机制与奖励机制有机结合，促进干部队伍廉洁高效，干部廉洁从政，根据公司有关部精神，依据《企业员工奖惩条例》，结合我部实际，特制定本办法。第二条履职奖惩办法坚持权利与义务相结合，责任与风险相结合，监督与惩处相结合。第三条适用范围：部工段职以上干部。第二章设定方式第四条廉洁履职奖金额：正科职xxx元；副科职（含工段职）xxxx元。第三章考核内容第五条违反廉洁自律规定的行为。违规接受礼品馈赠、宴请、报销应由个人支付的费用以及挥霍浪费公共财务等。第六条贪污受贿的行为。非法占有公私财务，贪污、受贿、违规收受回扣及手续费等。第七条违反财经纪律行为。违规借用公款或以个人名义存储公款，违规担保以及违归操作资金的二次分配权等。第八条本人自动离职。第九条参加赌博活动。第四章处罚标准第十条履职考核对象在廉洁方面被司法机关或纪检、监察部门立案查处：(一)被追究刑事责任或受到撤职（含撤销党内职务、撤销行政职务）以上处分的，全额扣除本人履职奖。(二)受到党内严重警告、行政记大过、降级处分的，扣除本人履职奖的80%。(三)受到党内警告、行政记过处分的，扣除本人履职奖的70%。(四)受到行政警告处分的，扣除本人履职奖的60%。第十一条履职考核对象责任范围内出现违反廉洁规定的问题，实行责任立案追究：(一)受到党内严重警告、行政记大过处分的，扣除本人履职奖的30%。(二)受党内警告、行政记过、行政警告处分的，扣除本人履职奖的20%。第五章考核兑现第十二条考核期为一年。考核结束后，对未受到处罚的考核对象返还50%的履职奖；受到处罚的考核对象按处罚后的50%返还。剩余的50%履职奖转入下一个考核期。第十三条因工作需要正常离任且未受到处罚的考核对象给予全额返还履职奖。自动离职的考核对象不得履职奖。第十四条廉洁履职奖的考核由部纪委负责。第六章附则第十五条本办法由运输部纪委负责解释。第十六条本办法自2005年元月1日起实行。

廉政心得体会 篇2

党中央在习近平总书记的领导下，在政治、经济、民生领域进行改革发展，取得了举世瞩目的成绩：大力反腐倡廉，澄清发展环境；建立一带一路，拓宽开放道路；推行精准扶贫，致力国计民生。年初以来，在武汉疫情的攻坚战中，有力证明了党的政策、措施的正确性，证明了坚持党的领导的必要性。如果没有党的领导，中国的疫情不会如此迅速控制；如果没有党的领导，疫情下的中国不会如此团结一致；如果没有党的领导，疫情下的社会不会如此有序稳定；如果没有党的领导，疫情下的人民不会如此衣食无忧……不难想象，如果没有党的领导，今天的中国会是怎样。

在学习了习近平总书记的三篇讲话、看了《巡视利剑》专题片之后，更加理解了党中央推进党建、反腐倡廉、治理民生的必要性和重要性。政令得以畅通，目标得以统一，步调得以一致，奠定了战胜武汉疫情的基础，也奠定了中华民族伟大复兴的基础。

廉政心得体会 篇3

时代在发展，社会在进步，改革在深入，教育要发展。教育发展，教师为本；教师之魂，贵在师德。我园组织开展了“党风廉政建设暨师德建设宣传教育”师德主题教育的活动，掀起又一个师德建设的高潮，这不仅十分必要，而且意义深远。从小处说，一是今年既是《国家中长期教育改革发展规划纲要》的颁布之年，也是我区“十二五”教育发展规划的编制之年，更是实现我区“三年再造一个新海陵”奋斗目标的关键之年；二是近几年区政府加大了对教育的投入，大大改善了我区各校的办学条件；三是近年来教师待遇稳步提高，去年，义务教育阶段的老师又实行了绩效工资，今年，非义务教育阶段也将实行。政府对教育投入的加大，人们对教育重要性认识的提高，加上教师地位和待遇的改善等，都会使得人们对教师的要求也越来越高，这可以说是这次师德建设活动的现实意义。从大处说，教育是大计，教育工作影响深远。教育家叶圣陶先生曾经说过：“教育工作的全部工作就是为人师表。”教师的职业道德要求比其他任何行业都更高、更严、更全面，这赋予了师德建设深刻的长远意义：师德建设要时时抓，事事抓；经常抓，永远抓。

学前教育是基础教育的基础，虽然没有考试任务，虽然没有升学的压力，但这一阶段却是培养习惯、开发智力的关键时期，关系到人一生的发展。泰州市幼儿园是海陵教育的窗口之一，得到了社会的肯定、家长的信任，同时，教师队伍也是人们关注的焦点。我园一直十分重视师德建设，曾努力探索如何多形式、多渠道地进行师德教育，力求师德建设工作生动而高效，虽然收到了一定的成效，但师德是动态的，师德是发展的，师德建设是学校工作中一个永恒的主题，我们将建立健全学校师德建设的长效机制，长抓常新；更要以这次活动为锲机，全面、深入地分析我园师德建设中的存在问题，结合我园服务对象年幼等特点，充分估计可能出现的问题，制定富有针对性的实施方案，扎实推进，努力打造一支业务素质精良，政治素质更强的教师队伍，让社会满意，让家长放心。我们将侧重从以下三个方面展开师德教育工作:

一、爱岗乐业，树立牢固的专业思想

乐教勤业，是师德的最高境界。意思是说，教师要热爱自己的职业、享受教书育人的乐趣。由于幼儿教师不仅有教的任务，还要承担保育任务，工作强度较大；现在，每个孩子都是家长的宝贝，在园最好不能有一点闪失，哪怕是擦破点皮，因此，教师的安全责任很大；随着学前教育改革的不断深入，对幼儿教师的专业要求也越来越高，而且，我园教师间的业务竞争十分激烈，教师的工作压力较大；加上幼儿园不同于中小学，只要上了班，教师就必须全天带班，整天不能离开孩子，工作到退休都是这样，确实非常辛苦。所以，有些教师稍微年长一些就希望能调到其他单位，换个轻松的工作，这就容易造成教师队伍不稳定和人员紧张，影响幼儿园的工作。针对这些，我们将进一步培养教师的主人翁意识和集体荣誉感，以做“市幼”人为荣；努力建设健康向上的校园文化，增强凝聚力，打造优秀的团队，引发教师的职业自豪感；积极开展向泰东实验学校“教师妈妈”等先进人物学习的活动，增强教师的工作责任心，引导教师不能只把教师作为一种职业，而要把教书育人作为事业来追求，并且是终身的事业。

二、关爱幼儿，尊重关爱每一位幼儿

爱是教育的基础，没有爱就没有教育。“爱”意味着无私的奉献，“爱”源于高尚的师德。幼儿园老师面对的是一群年幼的3-6岁的孩子，他们天真可爱，但自理能力差，需要老师细心的照料；他们聪明好学，但已有经验少，理解能力有限，需要老师的耐心引导；他们纯真无暇，但要养成良好的习惯，形成良好的个性，离不开老师的宽容和尊重一句话，做一名幼儿教师，需要有更多的师爱。

我们要充分认识到孩子是祖国的未来、人类的希望，以高度的责任感把爱幼儿变成自觉的行为；我们要像妈妈一样爱幼儿，但那是升华了的母爱，是严爱相济的理智的爱；我们对幼儿的爱应该是纯洁的、不求回报的；我们要关心孩子的各个方面，学习、生活、生长、心理等，给他们全面的爱；我们要普遍地爱每一个孩子，一视同仁，平等对待；我们不能忽冷忽热，反复无常，要始终如一，给幼儿恒长、隽永的爱。我们要让师爱变成一缕阳光，照亮并温暖每一位幼儿；我们要让师爱化成丝丝春雨，润泽每一棵幼苗。

三、廉洁从教，建立健康的教养关系

教师的职业是神圣的，从事神圣职业的教师，应该具有高尚的情操、崇高的品格。与现在的家长打交道，许多时候是在考验教师的师德，尤其是幼儿教师。因为孩子小的缘故，家长不放心孩子独自在园的一切，他们把这种不放心，变成了给老师送礼、请老师吃饭、托关系打招呼等。我们要引导教师正确理解家长的这种行为：家长爱自己孩子的心情虽然能够理解，但这样做其实有着对教师的不信任，是不相信你本来就能做到他满意的程度；这样做也是对老师的不尊重，是把老师看成了就吃这一套的品行低下的人了；这样的家长更有些自私，他们想让自己的孩子多占些老师的爱。面对这样的家长，我们要不卑不亢，坚决抵制各种诱惑，更要用自己优质的服务让他们心服口服。我们要平等地对待每一位家长，与家长保持健康的教养关系。他们有钱，我们不心动；他们有权，我们不利用；他们平凡，我们也和善。我们要用自己的实际行动换取家长的放心、赢得家长的尊敬，做一个平凡但人格高尚的幼儿教师。

教育似乎不能创造利润，但教育事业也许拥有着世界上最高利润的回报：你播下的是一粒爱的种子，收获的却会是整个美丽的人生。幼儿教师是平凡的，但在平凡的岗位上能够发挥应有的作用，那就是伟大的，我们一定会竭尽全力做好自己的工作，不断修师德，塑师魂，努力在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。

廉政心得体会 篇4

心得体会是一种产生感想之后写下的文字，主要作用是用来记录自己的所思所感，是一种读书和学习实践后所写的感受文字，下面是小编为大家整理的树廉洁家风心得体会(通用8篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

树廉洁家风心得体会1

从小就经常听父母说家庭教师这个词，但是当时很无知，平时听说孩子需要家庭教师，没有家庭教师的孩子不受欢迎，只知道讨厌。在今后的成长经验中，在父母的语言教育中，逐渐理解了家庭教师的内涵。我的家庭世代是农民，父母不知道丁，家庭教师没有深刻的内涵和华丽的道理，只有简单易懂的做法，我在这种简单的做法中，默默地成长为普通党员。为此在此，我要感谢父母给我的血脉生命。同时，感谢组织给我的政治生命，所以我说我有两个生日，一个是生命血脉生日(这是父母给的)，另一个是政治血脉生日(这是组织给的，我的入党时间是1994年6月)。所以，今天借我们的活动中心在这里开展好家风代传教育的机会，我简单地谈谈生活工作中的小感悟，小感慨。所以我发言的主题叫做感受好家风。

一、好家风是无私的爱，点滴的情。

从小生活在农村的我一直在农村的非常朴素的民风中成长，直到高中毕业参军为止。从小父母就教育我成为聪明的孩子，不要和别的孩子吵架，不要欺负别人，要有宽容的心，有什么事情要谦虚地让别人，不要和别人争高低，否则会伤害别人，也会让自己吃亏。在日常生活中，教育我站着(站着说话也好，站着做别的事也好，站着也好，站着也好，走不动，跳跃也好)，坐着坐着(坐着不要总是翘着二郎腿，或者不停地摇着脚)，吃着吃着吃着(吃着一只手拿着筷子，另一只手拿着碗或者拿着碗父母这种简单简单的语言其实是家庭教师的风格，这种家庭教师的风格怀着对孩子的点滴爱和无私的爱。这些足以引导或影响我四十多年的生活和工作，一直受到影响，一生受益。

我父母都是80多岁的老人(父亲83，母亲80)，至今他们俩的老人还过着依赖生命的生活，我们姐弟不在身边，不能照顾。我父亲从我记忆起，从大集体生产队到现在乡下的邻居家，当地人不叫我父亲的名字，叫我父亲的号码，叫什么?我父亲一直被称为李好人，小时候不知道是什么意思，长大后才知道好人是父亲守纪，温柔的人，从来没有和别人吵过架，在农村一直很善良。因此，老年人经常说善有善报，恶有恶报，不是不报的时候不来。父亲这些点滴滴的一言一行，一直影响着我做人要厚道，要诚实，不要做没有良心的事。老实说，我在部队呆了24年，回家和他们一起过年的一半时间都没有，说起来很尴尬，而且每次回家回到部队，老人都会流泪。在他们心中，只要自己还活着，儿子就永远是孩子，总是担心，真是孩子千里母担心。另一件小事是上周我打电话回家，父亲说:最近看了中央台的新闻广播，中央的很多高级干部犯了错误被逮捕了。在外面工作要小心。特别是公家的集体物品不能贪婪。另外，说话工作的时候要小心，不能惹人生气，要和同事和气。这是多么朴素的话，其实他老人的心里很清楚。一天也没读书，语言表达粗糙，但语言粗糙。

二、好家风是互动的爱，是联动的情。

好的家风是双向交流的，是前启后上下联动的，他不是单一的，不是希望的，好的家风应该有顽强的生命力，是上下一代人之间的共识和自觉行动，外化成形，内化成心的感情和爱。父母长辈对孩子后代的教育培养实际上是世代家庭风格传承的过程，家庭风格的好坏直接影响下一代的一言一行，我们常说有什么父母就有什么孩子，相反有什么孩子，就能衬托出什么样的父母原型，这是互补的好的家风是交流的爱、联动的爱，一个是父母的长辈是家风的示范领导者。二是孩子的后辈是家风的传承实践者。三是父母的孩子是家风共同守护者。你为什么这么说?无论是家庭还是单位，都是一样的。对于一个家庭来说，父母的长辈有义务，有责任成为好家庭风格的示范领导者，对孩子的后辈们进行语言教育，把家庭风格潜移默化在孩子的灵魂深处，把好家庭风格变成孩子后辈的自觉行动，真正把好家庭风格内化于心，外化于形状。同时，好家风在长辈和后辈之间，必须交流，必须联动。具体来说，父母对孩子的爱，孩子对父母的爱总是在好家风中传达，不是单方面的支付和索赔，而是双向的支付和回报，在交流和联动中一起守望，一起照顾，一起创造好家风。

对于一个单位来说，道理也是一样的，一个单位的氛围好坏，风气好坏，当然单位的核心领导人，主要领导人的示范领导人是重要的，不可或缺的，但只有领导人的示范领导人的作用是不行的，部下必须有很强的执行力，没有很强的执行力，没有很强的执行意识因此，对于职场来说，良好的氛围、良好的风尚要强调互动和联动，领导要积极帮助部下，为部下解决生活工作中的实际困难，引导大家积极，广泛听取各方面的意见，部下要积极建议职场的全面建设，为部下做好参谋，提高日常工作的执行力，实践各项工作的配置要求，共同维护部门的整体利益，共同建设部门的各项建设提高阶段，合作完成上司给我们的各项工作任务等。

三、好的家风是仁义爱，正义之情。

人是社会的细胞，家庭是社会的构成部门。家庭离不开社会，离不开国家和集体。人生活在社会中，不生活在真空环境中，好家风也一样。好家风离不开社会，离不开国家。家风好，民风纯，家风正，社会风气正，家风和谐，国家和谐稳定。因此，好好的家庭风格必须致力于社会和国家水平的继承和领导，不能孤立于社会，也不能只限于家庭水平的继承领导，不能简单地在家庭这个单一的环境中继承，不能离开社会和国家谈论良好的家庭风格，否则不是良好的家庭风格，也不能代替传承

要把好家风贯穿国家经济社会建设服务，贯穿自己单位的自我建设，贯穿自己日常工作的各个方面，特别是自己的工作，体现在执行力上，体现在工作的执行上，体现在工作的创新上等。同时，要体现社会责任的责任，敢于与不良社会风气作斗争，具有强烈的正义感和社会公德意识，不清楚，坚持真理，无关紧要，对社会不良行为，敢于与职场不良风气作斗争，无视

综上所述，我认为好家风是无私的爱，是点滴的爱，是联动的爱，是仁义的爱，是正义的爱这三种表现。好家的风是完整的。否则，没有生命力，没有传承价值，不值得尊敬和尊敬。

树廉洁家风心得体会2

生活需要良好的家庭风格来照亮指导，家庭风格的内涵非常丰富，但这三点是必不可少的。

一是善良。

有了善良，有了感恩，有了关心和同情的心，你就会爱这个世界，爱你周围的人，爱所有的生活。一个人生活在这个世界上，只是向这个世界借几十年，在有限的时间内成为一个人才，值得他们自己的生活。善良可以说是我家的第一个家庭传统。祖父母对他们周围的每个人都很好，他们曾经灌输地警告他们的孩子：不要做坏事，做坏事，会有报应。这种家庭传统也深深地影响了我，无论我在哪里处理谁，我都对别人很好，不要做违背良心的事。

二是勤俭。

父亲教育我，端正勤俭，是一种很好的生活方式。量其所入，量其所出。你不能为了利息而沮丧，也不能为了安乐而放弃自己的野心;在官员中没有钱，在家里也没有浪费钱。振是家声，好就孝顺;成为一些事业，从勤俭这个词中得到。不能投机取巧，不劳而获，铺张浪费。父亲在当地农行工作，勤奋工作了一辈子，每年都被单位评为先进工作者。为了养育我们的六个孩子，母亲从早到晚在生产队做着繁重的工作。

三是学习。

学习是无穷无尽的，从书本、社会和他人那里学习，不断取长补短，做一个高尚的人，一个纯洁的人，一个道德的人，一个脱离低级兴趣的人，一个对人民有益的人。我父亲经常对我们的兄弟姐妹说：知识来自哪里，它来自学习。我父亲只在私立学校学习了两年。后来，他在工作中取得了一些成就，因为他努力学习，向同事、书籍和实践学习。现在我父亲80多岁了，每天都坚持读书和看报纸。可以说，活到老，学到老。

灵魂的家风也是人生的家风。灵魂的家风越亮，人生的道路越长，人生的道路越平坦。为此，我要不断为家风加油，代代相传，千万不要让它们熄灭。

树廉洁家风心得体会3

“人之有爱，本由亲立”。亲情是世界上最美好、最浓烈的情感，家风是一个家族世代延续、沁入骨髓的DNA。若论起对家风的认识，可能一千个人会有一千种理解，每个人都有每个人的看法。春节返乡，由所见所闻，有所感所悟。

家风其实很简单，一代做给一代看

回家之前，我也一直在思考，“我家的家风是什么?”到家后，便迫不及待和父亲探讨，我想家风应该有醍醐灌顶的警醒作用，有春风浩荡扑面而来的磅礴气势吧?这时，父亲喝了一口茶水，讲了一个关于我祖父的故事。祖父曾多年担任村支书，有一次临近年关，一位同村的老乡背着一大袋麦子到祖父家拜年，祖父回家发现后，为避免“瓜田李下”，又给人家扛了回去。父亲讲完之后说，你祖父当了二十多年“村官”，一直兢兢业业、任劳任怨，家里穷得叮当响，但从来没有侵占过集体一分利益，始终保持着老农民淳朴忠厚的本色。家风不一定是宣言，也不一定成文，而是影响，是传承。

对!是潜移默化的影响，是历久弥新的传承!

我也想起了一个故事，十几年前亲眼所见让我至今印象深刻。我父亲在教育系统工作，一次有人来家里请托送礼，父亲力拒不收，在相互拉扯过程中撕破了茶叶礼盒的外包装，茶撒满地，弄得双方都很尴尬。犹记得父亲对我说，收了礼就是办错事，办好事也成了办坏事，到头来既坑了公家，也害了自己。

我想，这就是家风吧，不一定要像十里春风那样浩浩荡荡，而是绵延悠长、厚重积淀，时刻与灵魂相伴。祖父和父亲都只是平凡的共产党员，在生活中也很少向我说教，但是言传不如身教，他们自身的行动就是对我最好的教诲。我会铭刻于怀，不负家风。

干部家风非小事，一定要断清家务事

假期里，住在乡下的舅舅来家里做客，我便问起，“您感觉现在的社会风气怎么样?”“现在风气确实是转好了，大不一样”。我追问原因。“看干部!”舅舅说到，“前几年在县城里混个一官半职的人回老家过年，都开着公车，村里面停了好多辆帕萨特、桑塔纳啊什么的，我们都能看出来是哪个局的车。而且当官的不但自己坐公车，还让司机载着老婆孩子、七大姑八大姨去四处拜年。这两年变化真大，城里的干部回家过年都不开公车，要么开私家车要么坐公交车。乡亲们看到了感觉和他们心里也近了，都说看风气要看干部怎么办自家的事。自家的事不当公事办了，风气一定好。”

我听后很有感触，一方面是人民群众这么善于发现，从这样一个小细节就能捕捉出社会风气的转变;另一方面可见干部家风的好坏有多么重要，不仅是检验自身作风是否过硬的“试金石”，也是群众了解党风政风的窗口，是社风民风的风向标。

父亲补充道，“公车确实是面镜子，能折射出一名干部的家风、一个地区的政风。前几年，单位有领导把公车当成自己‘专车’，经常用来接送家属上下班、接送孩子上下学。上行下效，其他干部也时不时借单位公车去办私事，一会儿要搬家一会儿要接送人的。近两年这种现象已经基本杜绝，领导干部们的门风家教也严了，家属上下班、子女上下学都是自己骑自行车或者坐公交车，其他同志再遇到私事用车的情况也都是自己掏钱租车，没有再向公车伸手了。”

正如古语所云：“尔好谊，则民向仁而俗善;尔好利，则民好邪而俗败”。一个普通家庭的家风正不正，影响着家庭的兴衰。而领导干部家庭的家风正不正，则会在潜移默化中影响领导干部的道德水准和价值取向，进而直接影响群众对党和政府的观感。因此，领导干部必须要打扫门庭，建好家风，做出表率，如此才能风行草从，引领社会向上向善。

户户树好家风，汇聚成新民风

大年初一，我和父母回乡拜年，走街串户间，发现周围的风气在悄然发生变化。“二叔，以前每次过年，我都见您四下招呼大家喝酒打牌，今年怎么没有攒局儿啊?”我打趣问道。

“孩子，你婶婶常劝我，别一到过年就是胡吃海喝、打牌搓麻，我也想通了，那样确实也没意思，耗费了时间，还喝坏了身子。不仅是我，周围的朋友都有这种感觉。今年过年，我就是找朋友们一块儿喝喝茶、聊聊天，或者去街上看乡亲们扭扭秧歌、舞舞狮子，大家伙都轻松自在。”

在村里任支部书记的大伯接着说，“如今倡导好家风、新民风，镇里要求村里的党员干部们及家人带头承诺不喝大酒、不赌钱。另外，我也想着怎么带动全村百姓，我们村两委合计，就去镇里申请了文艺汇演的家伙什儿，乡亲们参与非常踊跃。有了新的活动形式，这下村里喝酒的真少了、打牌的也不多了，大家都出来敲起鼓来打起锣，年味儿更浓了，感情更近了”。

走到街上，便听到锣鼓喧天，看到雄狮劲舞，乡亲们也都笑逐颜开，精神抖擞。见到这一派祥和景象，一股社会主义新民风扑面而来，让人神清气爽，畅然如释。

回城途中，还能听到村委会里的大喇叭播放着雷佳演唱的《我们的中国梦》。不由想起华西村党委书记吴协恩说的一句话，“家风好了，就会带好村风;村风好了，民风就好了;一个家庭好了，一个村子也好了;全国的村庄都好了，那我们国家也就好了。”

回想起春节关于家风的见闻，我感触颇深。所谓家风，最重要的是行动和传承，桃李不言，下自成蹊，家人的榜样力量是最强大的。进而言之，不同的社会家庭之间，党员干部的家风又具有示范和引领作用，中不中，看干部，每个干部都能以公心处世，家风严明，人民群众自然看在眼中，正能量就有了扎实的传播基础。最终，千门万户的家风会形成清明的社风民风，共同汇聚成新时代的大国风貌。

在构筑中国梦的道路上，我们每一人、每一户都有责任。家风正则民风正、家风清则社风清，浩然家风是超越时空的血脉，承载历史，也将开创未来。

树廉洁家风心得体会4

一个人的成长成材，家庭风格的潜在沉默是必不可少的社会文明程度是千万家庭教师家庭风格的总和。一室不治，为什么天下家国?古训还在耳边，修身治国平天下的信条更是千年不死，中国古人对家风的重视显而易见。

好家风朴素，催促善良，是引导子孙成人的不二法门，也是约束子孙行为规范的心理标准，相反，误解自己，引导子孙进入歧途。小看是修身养家，大看是治国平天下。优秀的家风需要传承，需要普及，社会正气需要传播。

家风对个人的影响是根深蒂固的。家庭是个人的第一课，我们经常说龙生龙凤生凤，老鼠的儿子打洞，是对家庭风格最常见的理解，也是真实的写照。父母诚实，子孙善良，父母贪婪，子孙模仿，家风直接影响个人价值观和世界观。古代宗族的大家庭，一定会让孩子以德高望重者为榜样，现在家庭变小，父母需要教育的第一位老师，继承优秀的家庭风格，为子孙带来幸福。

好的家风能形成廉洁的行政作风。近年来，官员儿童家庭腐败事件频发，影响恶劣，质疑家庭风格。小偷针，长大偷钱，坏家风追求物质，追求欲望，追求比较，不仅自己被监禁，还为子孙埋下了灾难的根源。幸运的是，行政廉洁公正的人也很多，他们一生奉公执法，朴素善良，为人民工作，受到尊敬和爱戴。家风蔓延到工作风格，优秀的家风是法制化建设的重要推动力，行政风格的廉洁公正需要家风的正统保证。

家风影响社风，是精神文明建设的基石。社会是千万家庭的总和，家庭风格聚集在一起是社会风格，很多家庭风格朴素，社会风格朴素的社会风格的急功近利表明很多家庭也急功近利。近年来，人们对物欲的过度追求现象越来越严重，有豪宅、豪车、结婚彩礼明确标价的奇怪景象。人民向往的美好生活，不仅是每个人仓储实衣食住行的物质生活，有知礼知荣辱的社会风气。改变社会风气不能一蹴而就，着眼于家风。

优秀的家风需要传承，社会正气需要传播，这不仅是自己的小事，也是利民的大事。在整个社会中弘扬家庭风格的建设，不仅可以小，防止恶劣，还可以排除浮躁的工作。

树廉洁家风心得体会5

当我很小的时候，我父亲告诉我，人们应该善良地活着。渐渐长大了，善良成了我们的家风。等到我家有了孩子，儿子第一次叫妈妈的时候，我自己在心里说，孩子的妈妈不希望你优秀，但一定要成为真正善良的人。也就是说，从那时起，沉默的我把真善美作为我家的家庭风格。

记得教孩子表演的第一个节目是手语感谢之心。粉嫩的手，站不稳的脚步，唱不清楚的歌词，让孩子成为我的老师。我爱孩子的认真，但我想让孩子知道感谢，真的不是唱歌，而是用心行动实现。从那一天起，感恩的种子已经在孩子心中发芽。

孩子四岁，我开始带他参加所有的公益活动。在敬老院，说话不清楚的他能为爷爷奶奶唱燕子，义工宣传现场，他是最早发行名片的人，在捐赠衣物的现场，他在很多大人的眼皮下拖着大衣服，走向对面捡垃圾的爷爷。不知不觉中，孩子已经有了善良的心。

用语言教。参加活动越多，孩子的认识也越强。有一次，我在市场上买了一道菜，转眼就看不到孩子了。赶紧找，才发现他在远处卖蔬菜的爷爷摊前。他把义工的联系卡交给了爷爷，告诉爷爷如果需要衣服和钱的话，请临淄义工帮忙。·······着他离开后，问他为什么这么做。儿子的回答感动了我。妈妈，你没看到爷爷脚上穿的鞋子破了个洞，衣服破了吗?他家一定很穷，义工不就是帮穷人吗?我是个小志愿者，当然要帮助他们。一瞬间，我觉得长大了。三天后，我和儿子再次见到爷爷，给老人买了棉鞋。那位爷爷兴奋地想把白菜全部交给我，表达他的感谢。

一个人的真诚才能实现他的善良。孩子上小学，成了一年级的孩子。比心更重。有一天，他回来告诉我，让他当义工的领导。我问为什么儿子回答。因为我已经告诉同学了，所以我是义工的领导人。我说，为什么呢?孩子说，义工是个好人，小义工更是个好人，我想成为个好人。我笑着告诉儿子，好人不是你当什么官，而是你做什么。首先不诚实的人不适合做义工。此外，并非所有义工都是领导人，他们默默献出爱，做好事不必留名。因此，我惩罚儿子写了两次拼音表。因为他骗了同学。在两小时前手牵手的贫困伙伴的现场，他把这句话交给了同一个孩子。认真地告诉他撒谎会剥夺义工的权利。

现在我们一家人从事公益事业，每次儿子参加志愿者活动都很自豪。每天晚上，他总是喜欢摆弄我得到的道德模范奖杯。他说，妈妈，你不必把你的名字改成我的。因为我长大了也会得到这个奖杯。在他心中，他也严格要求自己成为好人。虽然还有这样的不足，但我只希望他快乐善良。

因为诚实善良，善良美丽。沿着真善美的家风之路，我相信孩子的明天会更加辉煌!

树廉洁家风心得体会6

人生需要良好的家风来照亮指引，家风的内涵很丰富，但这三点不可少。

第一个是“善良”。

有了善良之心，有了感恩之心，有一颗关怀体恤之心，才会爱这个世界，爱周围的人，爱所有的生命。一个人活在世上，不过是向人世借几十年光阴而已，要在有限的时光里成己达人，才对得起自己的一生。善良可以说是我家的第一个家风。爷爷奶奶就善待身边的每一个人，他们曾这样谆谆告诫子女：“做人千万不要去做恶事，作恶多端，会有报应。”这样的家风也深深地影响了我，无论在哪里无论和谁打交道，我都与人为善，不做违背良心之事。

第二个是“勤俭”。

父亲教育我，端正勤俭，是居身良法。“量其所入，度其所出。”“能不为息患挫志，自不为安乐肆志；在官无傥来一金，居家无浪费一金。”“振乃家声，好就孝悌一边做去；成些事业，端从勤俭二字得来。”不能投机取巧、不劳而获，铺张浪费。父亲在当地农行工作，勤勤恳恳干了一辈子，不贪不占，年年被单位评为先进工作者。为了养育我们6个孩子，母亲起早贪黑干着生产队里的重活累活苦活。

第三个是“学习”。

学习无止境，向书本学习，向社会学习，向他人学习，不断取人之长，补己之短，做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。父亲常对我们兄弟姐妹说：“知识从哪里来，就是从学习中来。”父亲只读了两年私塾，后来他能够在工作上有所成就，就是因为刻苦学习，向同事学，向书本学，向实践学。现在老父已经80多岁了，还天天坚持读书看报，可以说“活到老，学到老”。

心灵的家风也是生命的家风，心灵的家风越亮，生命的道路越长，生活的道路越平坦。为此，我要不断为家风加油加薪一代一代相传，千万不能让它们熄灭了。

树廉洁家风心得体会7

“为人堂堂正正，莫忘勤慎诚勇”、“百事孝为先，做事意为坚”、“处事以谦让为贵，做人以诚信为本”……近日，宜兴市谈家干社区的144名党员向社区递交了自家的家训，100多条家训记录由社区统一归类张贴，接受群众监督的同时，供社区居民共同学习。

推动领导干部立家规、共产党员正家风，这是宜兴在开展“两学一做”学习教育中，打出的一张“特色牌”：通过创设多样化载体，创新开展“清廉家风润万家”主题活动，引导全市干部群众将爱岗与爱家结合起来，培育良好家风，推动文明家庭、廉洁家庭建设，在全市形成家风正、民风淳、政风清的良好风尚。

让“党员家庭”挂牌亮相，以党员带动家庭、以家庭影响社会是“立家规、正家风”的一大有效形式。官林镇笠渎村是宜兴最早实施党员家庭挂牌亮相的单位，如今，农户门上挂着的“党员家庭户”牌子可谓是村里的亮点。“党员身份被亮明后，

中国自古以来就重视家庭。“国家”是中国特有的概念。“国”和“家”紧密相联，国由家组成，有国才有家;家是国的细胞，家和万事兴。家庭的建设离不开个人自身素质的提高。践行家风家训，提高自身的党员约束力，有助于我们在生活中讲规矩，在工作中守纪律，为党风建设做出自己的一份贡献，成为一名合格的党员。

其次，要切实践行家规家训。要将“家规”悬挂在家庭的显着位置，作为座右铭，时时提醒家庭的每个成员，遵德守礼，良言善行，从而一代影响一代，一代成就一代，以良好的家规家风，形成全社会和谐良好的风气。家长的一言一行都是家规的模板、家风的旗帜，只有以身作则，恪守家规、传承家风，才能为家人作出榜样，才会有威严、有说服力。要廉洁自律、清白做人、干净做事，要求别人做到的.自己首先做到，不让别人做的自己坚决不做。要知行合一、言行一致，做到家里和家外一个样、台下和台上一个样、八小时外和八小时内一个样，始终保持高尚道德情操和健康生活情趣。

良好家风的形成有赖于家庭成员的共同努力，我们每一个人都有责任有义务从自身做起，传承优秀家风、营造良好社风、弘扬传统文化，并将之代代相传、永不停息，还社会一个风清气正的人文环境。

树廉洁家风心得体会8

通过廉政教育的学习,使我更加深刻地懂得反腐倡廉的重大意义，特别是对一些发生在我们身边的活生生的反面典型的警示教育，使我感触颇深，使自己对开展党风廉政建设的重要性和必要性有了更进一步的认识和了解。自己对相关内容在原有的学习基础上有了更进一步的提高，在一些方面拓宽了思路，开阔了视野，增强了抓好基层工作的信心。从而进一步增强思想政治素质，增强拒腐防变意识和能力，提高了保持清正廉洁的自觉性，自觉遵守党纪国法，在思想上筑起党风廉政建设防线和思想道德防线。现就学习情况做一简要汇报。

一、加强党风廉政建设，认真履行职责

近年来，在新的形势下发生了一些新变化，出现了一些新情况，有些问题甚至比较突出，比如理想信念动摇，思想观念陈旧，党员意识和执政意识淡薄，带领群众前进的能力不强，难以发挥先锋模范作用;事业心、责任感不强，思想作风不端正，工作作风不扎实，脱离群众;思想理论水平不高，科学执政、民主执政、依法执政的能力不强，缺乏解决复杂矛盾的能力，有的甚至腐化堕落;创造力、凝聚力、战斗力不强，有的甚至软弱涣散，不起作用。

1、要警钟长鸣，筑牢防线。任何腐化行为都是从思想的蜕化开始的，都有一个思想演变的过程。因此，把牢思想这一关是最有效的预防，加强思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我们一时一刻都不能放松世界观、人生观、价值观的改造。要认识到权力是一把双刃剑，用好了能为民造福，用不好也能为自己造“罪”。

2、从严自律，管住自己。当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面，形形色色的价值观不断充斥人们的思想，我们现在各方面的条件也有了很大的改善。但越是在这种形势下，越要保持清醒的头脑，越要保持艰苦奋斗的作风，越要从方方面面严格要求自己。稍有不慎，就可能犯错误、栽跟头。

“常在河边走，难得不湿鞋”，就是要时时刻刻谨小慎微。我们每一名党员干部都要正确行使手中的权力，在大事上一定要泾渭分明，小节上时刻从严把握，哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限，自重、自省、自警、自励，清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人。

3、自觉接受监督。失去监督的权力，必然滋生腐化;脱离监督的干部，往往会犯错误。我们每一名党员干部都要正确地对待监督。党组织和群众的监督是一面镜子，经常地照一照，检查一下自己的缺点和不足，及时加以改正和纠正，对自己的成长进步大有裨益。

二、坚持求真务实，扎扎实实干好工作

做好党风廉政建设和反腐倡廉工作，就要坚决贯彻求真务实的要求，推进各项改革建设事业更快发展，就要大力弘扬求真务实的作风。我们要使求真务实成为行动的准则，贯穿和体现在各项工作的具体实践中去。

1、要有求真的精神。求真说到底是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神，是分析问题、研究问题、解决问题的有力武器。从大的方面讲，是科学判断新形势，准确把握规律，探求办法措施。具体到我们基层干部来说，就是坚持把人民群众的利益放在首位，坚持把办事处的发展放在首位，客观分析存在的问题和差距，清醒地看到前进中的矛盾和困难，增强加快发展的压力感、紧迫感。求真就要开动脑筋，勤于思考，学会用心，善于从普遍性问题中发现和找到规律性的东西，总结和提炼经验性的做法，用以解决发展中的矛盾、前进中的难题、工作中的症结。总的来说就是既要有加快发展的高度热情，又要有扎扎实实的工作态度;使我们的各项工作体现时代性、把握规律性、富有创造性。

2、要有务实的作风。说老实话、办老实事、做实在人，既是处事为人的立身之本，也是创业为政的基本准则。一个人的能力有大小、职位有高低，但只要是踏下心来做事、实打实地做人，就能干出名堂，也能取得组织的信任，得到群众的赞誉。

3、要有实干的行动。实干，是共产党人的作风;认真，是共产党人的品格。我们要继续坚持“干”字当头、“实”字为先，遇到困难不缩手，干不成功不罢手，以实干求实绩，以实干求发展。科学的决策再加上实干的行动，我们的事业就能无往而不胜。

4、要有实际的效果。衡量工作能力的标准，主要是看实绩。只要是领导布置的任务、安排的工作，都要按时、按质、按量完成。

三、抓好党风廉政建设，深入开展反腐斗争

要学习贯彻“三个代表”重要思想，坚持立党为公、执政为民，必须坚决把反腐斗争深入进行下去。要时刻把党和人民的利益放在首位，自觉地以党纪政纪约束自己，用群众的满意程度鞭策自己，模范地遵守廉洁自律的各项规定，始终做到自重、自省、自警、自励，以自身的模范行动实践为民服务的根本宗旨。

我们应自觉自愿拥护党的领导，旗帜鲜明地维护党的形象，各负其责，支持和参与党风廉政建设和深入开展反腐斗争，做到廉洁自律。做为一名人大工委主任要坚决人大代表一起自觉纠正部门和行业不正之风，切实解决群众反映强烈的突出问题。在思想上、行动上与党委保持高度一致，做到管住自己的口，管住自己的手，管住自己的腿，起到一名党员干部廉洁自律、严于律已的表率作用。

总之，廉政建设任务仍然十分艰巨，责任重大，使命光荣，只要认真加强学习、深刻理解和掌握“三个代表”重要思想，从改进思想作风、转变工作作风、培养良好的生活作风、永葆政治本色着手，一定能做到拒腐防变。我作为一名普通党员，一是要认真学习党的路线方针、政策，学习专业知识，不断提高自身政治素质和业务素质，提高为人民服务的本领。二是要在实际工作中，严格遵守党委、办事处制定的各项规章制度，服从领导安排，遵纪守法，爱岗敬业，认真履职，完成领导安排的各项工作任务。做一名大公无私、廉洁奉公、吃苦在前、享受在后的好干部。三是要树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉增强廉政意识，增强纪律和法制观念，做遵纪守法、廉洁从政、勤政为民，切实转变作风、务实高效、开拓创新的模范，以自己有限的力量把办事处党风廉政建设工作推向一个新的高度。

廉政心得体会 篇5

从开展xxx政法干警核心价值观活动以来，我按照支队、大队的工作要求，认真学习政法干警有关学习教育读本，熟知学习内容，并结合2014年学习贯彻党的“十八大”会议相精神为主导，以实现伟大“中国梦”为目标 ，自我剖析、自我加压，从思想上进一步认识到了做为一名公安民警、交通警察践行“忠诚、为民、公正、廉洁”核心价值观的重要和责任，决心从行动上坚决落实好自己的各项本职工作，践行核心价值观。现将近段时间的学习体会总结如下：

(1)坚守信念，真正便民。开展“忠诚、为民、公正、廉洁”的政法干警核心价值观教育活动。通过学习，我知晓，核心价值观中，忠诚是前提，是保证，是根本。“忠诚”，对于公安干警来讲，就是要忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律。只有把“忠诚”铭记在心，牢记责任与使命，才能全心全意为人民服务，才能心无旁骛公正司法，才能清正廉洁执法为民。忠，就是尽心尽力。“尽己谓之忠。”诚，就是发自真心，没有杂念。“诚者，真实无妄之谓。”“忠诚”合起来，就是尽自己的所能，自觉自愿地奉献自己的一切。自古以来忠诚就被视为一种高贵的精神品质。“忠诚”意味着对崇高事业的满腔热爱，意味着对理想信念的执著坚守，意味着对外在诱惑的自觉抵制，意味着强大内心世界所释放出的定力，意味着把自己全部精力投入到本职岗位上的热情。作为公安交警，在思想上必须时刻与党中央保持一致，在工作中践行核心价值观，真正做到营造和谐交通，便民、利民、惠民。

(2)驻社联村，践行价值。在工作中如何践行“忠诚、为民、公正、廉洁”核心价值观，我认为要结合今年以来交警部门开展的“驻社联村”活动，强化宗旨观念，深入实际、深入群众、倾听民声、体察民意、了解民情，与群众面对面、心贴心、竭尽全力为群众做好事、办实事、解难事，拉近与人民群众的距离，增强人民群众对交警的认同感与满意度。强化群众观点、增进群众感情、自觉践行为民服务宗旨，真正将核心价值观内化于心、外化于行。结合群众需求进一步改进工作方法，以方便群众、服务群众为最终目标。同时，要积极参与驻社联村活动，深入群众家中进行走访，通过面对面的交流详细了解群众诉求，切实帮助群众解决实际困难，不断提高自我的服务意识。

(3)严格要求，勇当表率。作为一名公安交通警察，一名共产党员，对交管工作的信条是：要始终保持对党的无限忠诚，始终保持对法律的无限忠诚，才能一心一意把交管工作做好，才能真正做到公正司法、执法为民。作为公安民警，必须自觉用政法干警核心价值观引领方向、凝聚力量、激发热情、推动实践，身先士卒，自觉把“忠诚”作为前进道路上的价值标尺和行动指针，时刻铭记“忠诚”二字，努力做到让党组织放心、让人民群众满意。这才是我工作的动力与基础。

廉政心得体会 篇6

按照区纪委在全区开展“廉政警示教育月”活动的要求，我认真参加了“廉政警示教育月”活动，学习了新颁布的《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和《“六大纪律”教育读本》，观看《警?戒》《被“情”绊倒的官员们》等警示教育片，用《准则》《条例》和“六大纪律”规范自己的工作生活，用身边的典型案例“活教材”警示教育干部，进一步增强纪律意识、底线意识和敬畏意识，筑牢拒腐防变的思想防线，从中得到启示、鼓舞和警示，能够逐步认识到腐败问题的严重性，党风问题的重要性，党员干部自身修养和党性锻炼的必要性，从而大大提高了抓好党风廉政建设的自觉性。通过这次廉政警示教育活动学习，内心受警醒、受触动，个人感到受益匪浅，作为纪检组长要勇当反腐倡廉的带头人。

一、心中有党，做忠诚的纪检组长

我认真学习了《准则》、《条例》和“六大纪律”、《中共中央组织部关于在“三严三实”专题教育中联系反面典型深入开展研讨的通知》文件精神使我深刻认识到守住政治底线、道德底线和纪律底线，坚定党性原则、强化品格修养、带头遵纪守法的重要性。

我通过反面教材学习，受警醒、明底线、知敬畏，明白面对形形色色的考验和诱惑，在任何时候都应筑牢信念、道德、法纪“三道防线”，自警自律、严守防线，心中要有讲规矩的“红线”、守纪律的“底线”和强自律“防线”。“打铁还需自身硬”，正人先正己，领导干部的作风优劣、形象好坏直接影响一个地方的风气，关乎事业的成败。

二、心中有民，做为民的纪检组长

为民、务实、清廉是党对领导干部党风廉政建设的要求，作为纪检组长要树立正确的权利观，切实解决好“纳税人身边的腐败”问题。领导就是服务是小平同志对领导的本质论述，权利意味着责任，权利越大，责任就越大，责任越大，为人民服务的机会就越多，把工作岗位作为服务平台，把领导权利作为服务手段，真正做到用权不任性，维护人民群众的根本利益，要“心中有民”，解决纠正损害纳税人利益的不正之风，着力解决发生在群众身边的“四风”和腐败问题。紧紧围绕人民群众反映强烈的作风方面的突出问题，深入持久开展专项治理，加大“慵懒散浮拖”整治力度，坚决查处公款吃喝、公款旅游、公款送礼等问题。对税收执法权和行政管理权开展执法监察和执法督察，防止违规审批、“靠山吃山”、吃拿卡要、执法不公、优亲厚友、损公肥私、不作为、乱作为、慢作为等问题发生，以及税务执法过程中违纪违规、刁难纳税人的行为，坚决纠正乱立名目向纳税人乱收费、乱罚款、乱摊派、强行指定纳税人参加税务代理以及向企业报销各种费用等行为，切实解决好“纳税人身边的腐败”问题。

三、心中有责，做担当的纪检组长

自己作为纪检组长践行“心中有责”就是要勇当反腐倡廉的带头人。要敢于担当、敢碰事，坚定不移地惩治腐败。

税务部门作为重要的经济部门，由于工作的特殊性，是腐败问题的多发区、易发区，党风廉政建设和反腐败斗争的形势十分严峻。积极探索构筑促进领导干部 “不想腐”、“不能腐”、“不敢腐”的廉洁自律立体防线。

（一）国税部门党风廉政建设要服务于区域经济社会发展大局

随着当前经济下行压力的不断加大和蔓延，经济形式更加复杂，税收工作将面临更大压力，反腐倡廉工作面临新的挑战，党中央作出一系列保增长、保稳定、保民生的重大决策部署，国税局党风廉政建设工作就是要加强对政治纪律执行情况的监督检查， 将全局干部的思想和行动统一到区委区政府的重大决策上来，确保重大决策执行到位、重要部署实施到位、重点工作推进到位。整合人事、财务、法规、监察等部门监督力量，加强对贯彻落实促进经济增长重大决策部署的监督检查，认真落实各项税收优惠政策，严格依法治税，坚决杜绝“寅吃卯粮”、转引税款、虚收空转以及违规先征后返的行为。细化“两权监督”内容，进一步严格工作规程，加强税收管理和执法内控机制建设，及时发现问题，实行跟班作业和跟踪检查，做到及时纠正，限期整改，保证人员安全和防止国家税款流失的风险。为加快经济建设提供有力的政治纪律保证，直接服务于发展这个第一要义。

（二）要以党风廉政建设和反腐败斗争的实际成果取信于民

一是结合国税工作特点突出查办重点。严肃查处国税人员利用税收执法、行政审批索贿受贿、徇私舞弊、不征少征税款、违规抵扣税款、越权减免缓征税款和违规办理出口退税等案件，严重损害纳税人利益的不正之风案件；严肃查处违反政治纪律的案件，机构改革中违反组织人事纪律和廉政纪律的案件；严肃查处和纠正国税机关及国税人员在税务代理中利用职权谋取集体利益和个人利益等行为，认真纠正国税机关和国税人员违规强行推广纳税申报方式、违规强行指定税控器具品牌产品等问题。

二是畅通信访渠道，强化信访监督工作。进一步畅通纳税人和干部职工诉求表达渠道，完善督办机制，认真办理上级和纪委转办的信访件，杜绝在信访办理中推诿扯皮、压案不报、拖案不查、避重就轻等问题，落实反馈制度，切实做到“事事有着落，件件有回音”。真正做到以人民群众为根本，把群众呼声当作第一信号，把群众需求当作第一选择，把群众利益当作第一考虑，把群众满意当作第一标准，多为群众办实事、办好事、解难事，当好群众的“贴心人”。

（三）结合国税系统征管服务创新转型，强化“两权监督”

要正确运用权力，强化两权监督。按照总局的总体要求，实施征管服务创规范化和营改增管理后，税收执法权和行政审批权将从税源管理单位向大厅转移和集中，“两权监督”出现新情况。我们要探索税收执法权的监督的新模式 ，探索对审核审批事项及税收优惠类事项执法监督办法。通过监督执法，强化内控机制，防范执法风险。探索对税收执法行政审核审批人员廉政监督办法，针对税务检查、行政处罚等重点执法环节，重点对稽查、税款入库级次、各项税收优惠政策落实情况进行监督，认真开展税务执法监察，进一步规范征管稽查人员的执法执纪行为，减少执法中的随意性。

四、心中有戒，做干净的纪检组长

自己作为纪检组长要严守政治纪律，做政治上的“明白人”。 守得住清贫，经得起考验，牢记党员身份，筑牢拒腐防变的思想防线，带头遵守党的纪律和国家法律法规，自觉按照规章制度办事，时刻用纪律尺子丈量自己的行为，讲规矩守纪律，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。坚守政治定力，始终做到对党忠诚，同时要恪守组织纪律，强化组织观念，遵循组织程序，严格遵守党章“四个服从”的规定，要以党风廉政建设和反腐败斗争的实际成果取信于民、衡量自己的政绩，时刻牢记领导干部的职责，坚决查处损害人民利益的突出问题，牢记“金杯银杯不如老百姓的口碑，金奖银奖不如老百姓的夸奖”，坚持原则，一身正气，谦虚谨慎，清正廉洁，树立纪检监察干部可亲、可敬、可信的良好形象。

自己作为领导干部要不断加强自身修养。按照“心中有戒”的要求，“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心”。为政清廉是对领导干部的起码要求，习近平同志在座谈会中强调“要始终严格要求自己，自觉弘扬和践行社会主义核心价值观，加强道德修养，追求健康情趣，把好权力关、金钱关、美色关，做到清清白白做人、干干净净做事、坦坦荡荡为官，引导形成健康向上的社会风尚。”我们在荣誉、金钱、利益、美色等各种诱惑面前，千万不能动心，一定要谨慎对待“社交圈”和“生活圈”，仔细算好“政治账”、“经济账”、“社会账”、“家庭账”，加强自我约束。以高尚的人格力量和个人魅力树立自己的威望和威信，并以此凝聚人、感召人。认真践行“三严三实”，做忠诚、干净、担当的纪检组长。

在当前中央不断加大反腐败斗争力度的形势下，领导干部要努力践行习近平同志“四有”要求，自觉把“三严三实”作为做人、做事、做官的基本“底线”和不可逾越的“红线”，知道什么事该做，什么事不该做，什么事可以讲情面，什么事不可以讲情面，无论在什么情况下，都要善于把握自己，不越底线。要在日常工作生活中，以身作则，注意自己的一言一行，充分发挥表率作用。如果每个领导干部都自觉地带头树立好的风气，去努力带动一个部门、一个单位的风气，如果每个部门、每个单位都有一个良好的风气，那么我们的党风、政风和整个社会的风气也就好了，党风廉政建设和反腐败斗争就会取得更大的成效。

廉政心得体会 篇7

四年级廉洁心得体会

在四年级的学习生活中，我懂得了廉洁的重要性，结合自己的经历，我想分享一些个人的心得体会。

廉洁，是我们每个人应该具备的品质。作为四年级的学生，我们要懂得爱惜每一分钱，不乱花家长的钱。我记得有一次，我和同学们去学校附近的超市买零食，很多同学在看到各种好吃的零食时，都会忍不住去买，但是他们买了之后，吃完也许就不想吃了，甚至有些同学买了很多后来扔掉了。而我则考虑到自己想吃的东西，以及自己的容量，合理购买了适量的零食，既满足了自己的需求，也没有浪费钱。我觉得这就是廉洁的表现，不乱花钱，合理消费。

廉洁也意味着我们要遵守公平规则，不做不正当的事情。在班级中，有些同学可能会利用各种手段来争取老师的注意或者提前得知一些信息。但是，我觉得这样并不好，因为这不公平。每个人都应该遵守公平规则，尊重他人，不去利用其他人的弱点或者别人的不注意来获得自己想要的。公平是廉洁的前提。

另外，廉洁还意味着我们要珍惜学校的资源以及环境。学校为我们提供了良好的学习环境，仪器设备齐全，教师辛勤工作来为我们授课。我们应该珍惜这些资源，爱护学校的设施，不在教室乱画乱写，不随意浪费纸张等。同时，我们还需要关注环境保护，不乱扔垃圾，养成良好的卫生习惯。只有这样，我们才能学习效果更好，也给其他同学留下一个好的环境。

最后，廉洁还体现在我们要正直、诚实。在学习中，我们需要对自己的学习情况进行客观的评估，不能虚报成绩或者抄袭别人的作业。在班级关系中，我们需要坦诚待人，与同学之间保持良好的沟通，不搞小圈子或者捣乱他人。只有以正直、诚实的态度去面对学习和生活，才能树立起自己的良好形象。

总而言之，廉洁是一种品质，它涵盖了各个方面。在我四年级的学习生活中，我深刻地体会到了廉洁的重要性，并努力将其贯彻在自己的行为中。我会在以后的学习和生活中坚持廉洁，提高自己的品质，为自己和他人创造更好的生活和学习环境。

廉政心得体会 篇8

为严防“四风”问题反弹，杜绝节日腐败，连日来，海林林业局有限公司通过中心组学习、“三会一课”、领导干部讲党课、观看警示教育片、座谈交流等方式，教育引导警示全体党员干部进一步提高廉洁自律意识，绷紧廉政弦，廉洁过节。

1、廉政学习，防微杜渐

海林局班子成员与全体干部职工一起观看《规定出台8周年宣传视频》并学习相关文件精神，给全体干部职工敲响警钟，特别是党员领导干部，更要严明纪律规矩，做到令行禁止，带头加强作风建设，带头坚决制止餐饮浪费行为，从严自我约束，发挥党员的表率作用，以实际行动营造清正廉洁的过节氛围。同时，要求各级党组织、各部门通过“三会一课”集中学习和工作微信群自学等方式组织党员干部观看警示教育片、重温入党誓词、签订廉洁过节承诺等形式进行廉洁提醒教育，引导党员干部在工作中坚持“自重、自省、自警、自律”的原则，时刻绷紧反腐倡廉的思想弦，以清廉之风推进工作，将“不敢腐、不能腐、不想腐”扎根于党员干部心上，将廉洁自律内化于心、外化于行，真正落到实处，起到预防作用。

2、严格要求，层层落实

海林局深化警示教育效果，警醒党员干部要筑牢思想防线，提高拒腐防变能力。要求全体工作人员认真学习、坚决贯彻落实中央纪委、省纪委、集团公司纪委和局纪委关于节假日的相关要求和指示，严格落实有关规定，严防“四风”问题，使全体工作人员树立纪律规矩意识，真正做到知敬畏、存戒惧、守底线。要求各级领导干部特别是主要负责人要以身作则，严格遵守纪律规定，管好班子，带好队伍，管好亲属和身边工作人员。要求副科级以上党员干部撰写观看《规定出台8周年宣传视频》心得体会、填写《遵守规承诺书》。各级党组织要通过日常党员活动日、党员干部会议等时间加强宣传教育工作，确保党员干部加强道德自律，时刻紧绷党纪国法这根弦，摈弃特权思想，抵制形式主义、官僚主义等不正之风，坚守底线，筑牢防线，确保不碰高压线、不踏雷区。

3、检查督导，提高免疫力

为全面掌握党风廉政建设和党员干部廉洁自律情况，海林局纪委对党员干部的廉政进行及时督导，不定期开展“找风险、补短板、严防控”的廉政风险点排查行动，在排查过程中查漏补缺，建立全面的问题清单、精准的落实清单、有效的整改清单，为党员干部履职指明方向。海林林业局有限公司从小处着手，严格管控，从监督方式、管理方式、监督内容等方面坚持问题导向，查问题、建机制，全面抓好党风廉政建设，督促立行立改、建章立制，推动基层党建管理工作透彻见底。同时，为全面提升各级党员干部的免疫力。针对在“双节”期间最容易发生的几种违规行为，海林局纪委对全体干部职工作了重点提醒，严禁违规收送礼品礼金、超标准超范围接待、餐饮铺张浪费、酒驾、节后不按时返岗、不遵守工作纪律等。对顶风违纪行为，一律从严查处，持续形成高压震慑态势，确保节日期间风清气正。

廉政心得体会 篇9

廉政谈话是一项非常重要的工作，它是反腐倡廉工作的重要一环，也是推进全面从严治党的重要手段。作为一名从事纪检监察工作的党员干部，我深刻地认识到了廉政谈话的重要性。

在这次廉政谈话中，我们主要讨论了如何加强党风廉政建设，推进全面从严治党，以及如何防范和化解风险等方面的问题。通过这次谈话，我深刻地认识到了党风廉政建设和全面从严治党的重要性，也深刻地认识到了自己在这些方面存在的不足和问题。

在这次谈话中，我们主要讨论了如何加强党风廉政建设，推进全面从严治党，以及如何防范和化解风险等方面的问题。通过这次谈话，我深刻地认识到了党风廉政建设和全面从严治党的重要性，也深刻地认识到了自己在这些方面存在的不足和问题。

首先，我们要加强自身建设，提高自身素质。只有不断提高自身素质，才能更好地履行职责，更好地服务群众。同时，我们还要加强对党员干部的教育和管理，加强对其行为规范和纪律要求，严格遵守党的纪律和规定，切实维护党的形象和威信。

其次，我们要加强党风廉政建设，推动全面从严治党。党风廉政建设是党的建设的重要内容，也是推进全面从严治党的重要手段。我们要加强对党员干部的监督和管理，加强对党风廉政建设的宣传和教育，加强对党员干部的监督和管理，推动全面从严治党向纵深发展。

最后，我们要加强风险防范和化解工作。风险防范和化解工作是反腐倡廉工作的重要内容，也是推进全面从严治党的重要手段。我们要加强对风险点的识别和评估，加强对风险点的监督和管理，加强对风险点的宣传和教育，切实防范和化解风险。

通过这次谈话，我深刻地认识到了自己在党风廉政建设和全面从严治党方面存在的不足和问题，也深刻地认识到了自己在这些方面需要努力的方向和措施。我将以此次谈话为契机，认真反思自己的不足和问题，加强自身建设，提高自身素质，加强党风廉政建设，推动全面从严治党向纵深发展，切实防范和化解风险。同时，我也将以此次谈话为契机，认真反思自己的不足和问题，加强自身建设，提高自身素质，加强党风廉政建设，推动全面从严治党向纵深发展，切实防范和化解风险。

廉政心得体会 篇10

进一步加强廉政文化建设，大力营造清廉的发展环境、积极良好的党风廉政建设和反腐斗争舆论氛围。xx日下午，组织全体xx干部和xxx(所)党组织书记、党务工作者等xx余人到xx区xx宫参观了书法展。通过参观这次活动，更加增强了我们反腐倡廉坚定性、自觉性和主动性，现将总结如下：

此次举办的书法展是面向全市书法爱好者和纪检监察干部征集的书法作品，活动共展出了七百余幅书法作品，以传承家风家训为主，反映了用艺术参与倡导新风的好导向，净化心灵的用意。精选了人生格言、从政警句、廉政诗词歌赋，主题鲜明，内容丰富，具有较高的政治性、艺术性和观赏性，充分展示了广大党员干部和社会各界人士崇尚廉洁的精神风貌和思想追求。在书法展现场，我仔细观摩大师们饱含热情的精美之作，认真品味作品蕴含的哲理，并与其他同志探讨心得体会，深深感受这场廉政书法展带来的阵阵清风。

此次书法展，以艺术的形式开展党风廉政，寓教于乐，使我受到了廉政启迪和教育，又接受了艺术的感染和熏陶，营造了惩恶扬善、以廉为荣、以贪为耻的文化氛围，坚定了信仰、陶冶了情操，凝聚力量，激励士气。

通过参观，进一步增强了廉政洁从政意识，对认真践行《廉政准则》，争当勤廉表率，切实抓好全区党风廉政建设工作起到了很好的推动作用。在今后的工作中，我将始终坚持干净做人，认真做事，切实履职尽责。一是加强学习，筑牢理想信念。学习党中央方针政策、习近平总书记重要讲话，学习先进典型人物事迹，用他们的感人事迹不断鞭策自己，查找差距，提高觉悟;二是处理好几种关系。各种形形色色的诱惑都使每一名党员干部面临着考验，这就要在提高道德修养的同时，坚持自重、自警、自省、自立。三是加强自我约束意识。“勤生明、廉生威”个人的廉洁主要来自自律，而作为一名党员领导干部要以身作则，严格规范自身行为，不断加强自身的作风建设，自觉抵制各种不正之风，廉洁自律，克己奉公，牢固树立主人翁意识，努力拼搏，奋勇争先。

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廉政心得体会 篇11

党员领导干部廉洁从政是坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的路线方针政策的重要保障;是新时期从严治党，不断加强党的执政能力建设和先进性建设的重要内容;是推进改革开放和社会主义现代化建设的基本要求;是正确行使权力、履行职责的重要基础。我们要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，切实加强作风建设，推动党风廉政建设和反腐败工作深入开展，构建社会主义和谐社会。

廉洁从政要坚持以科学发展观为统领。必须以科学发展观统领工作，进一步使工作与科学发展、和谐社会建设在指导思想上相一致，工作目标上相协调，工作部署上相呼应，努力探索把反腐倡廉工作融入经济、政治、文化、社会建设和党的建设之中的新路子。牢固树立围绕党的中心任务抓反腐倡廉、抓好反腐倡廉促进科学发展和社会和谐的理念，找准为科学发展服务的着力点和切入点，支持、服务和保障科学发展。牢固树立以人为本的理念，把尊重人、理解人、爱护人贯穿于严格执纪的全过程，把“人”的工作做细、做深、做活，更好地调动、保护和发挥广大党员干部的积极性、主动性和创造性。牢固树立创新发展的理念，在保持工作连续性、稳定性的同时，适应发展变化的新形势，以创新的观念、发展的思路、科学的精神推动反腐倡廉工作与时俱进。

廉洁从政要坚持以营造和谐的党群干群关系为根本。党风正则干群和，干群和则社会稳。按照勤奋好学、学以致用，心系群众、服务人民，真抓实干、务求实效，艰苦奋斗、勤俭节约，顾全大局、令行禁止，发扬民主、团结共事，秉公用权、廉洁从政，生活正派、情趣健康的要求，把领导干部作风建设作为党的作风建设的重点来抓，在求实效上下工夫。端正党风的.任务非常艰巨，实现社会和谐则要付出更大的努力。要以优良的党风促政风带民风，营造和谐的党群干群关系，以党内和谐带动社会和谐。要用构建社会主义和谐社会的思想指导反腐倡廉工作，在查办案件、纠正不正之风、专项治理等具体工作中，按照“最大限度地增加和谐因素，最大限度地减少不和谐因素”的要求，既注重坚决克服消极腐败现象，保持党的肌体的纯洁性，又努力把各种消极因素转化为促进党内和谐和社会和谐的积极因素。要着眼于构建和谐社会，把工作标准定位于提高经济社会的发展度、人民群众的满意度、社会环境的公平度、党风政风民风的纯洁度。

厨师心得体会范例十一篇

当我们对人生或者事物有了新的思考时，我们可以将自己的感受尽情地用笔表达出来。写心得体会是我们的一种良好的习惯，我们可以从哪些角度写好心得体会？为了方便阅读和使用教师范文大全为大家整理了“厨师心得体会”，想了解更多相关信息请浏览我们的官方网站！

厨师心得体会【篇1】

各位领导同事大家好；我在xx酒店的学习中。在x老师的讲课中，还有xx在和同事那里的学习中，在领导的教导下我在一下总结了我们厨师这一行的心得，很兴奋也很荣幸和各位领导同事分享我的心得。

经常和一些厨师朋友在一起闲聊，很多厨师报怨：哎！现在这厨师一行真难做，还有很多厨师干脆转业那么是什么原因让我们厨师这么难做呢？我经过一年半的学习和别人的讨论总结出一下五点。

第一，首先我们厨师适应市场经济的发展，认清餐饮业发展趋势。市场经济是竞争的时代，即所谓“适者生存”，我们厨师也不例外，要想生存，就得发展、创新。现代社会发展，要求厨师也适应潮流，适应餐饮业的发展，这就要求我们厨师要不断学习、不断更新自己专业知识、专业技能，补充新营养，即所谓学无止境。正所谓成功着奖励，失败着买单。

第二，我提到厨师个人技艺题目。厨师要想在自己的岗位上立足，处于不败，那就要求我们有上乘的厨艺、过硬的本领。在菜肴制作过程中，一定要求自己认认真真做好每个菜，哪怕是最简单的小菜，也要认真往炒、认真往调味。在态度上更应谦虚好学，不要碍面子，那样吃亏的就是你，再有为了进步自己，应经常参加各种专业技能培训学习。

第三，说一说厨德，在我们餐饮业，尊师重教、为人师表、带徒授艺、拜师学艺都以形成良好风气且特别讲究。厨德就是厨师发展的条件。厨艺是一天天的学，一年年的进步，好厨德也就是一天天的积累，一年年的进步。只有厨艺厨德都高明的厨师，在厨师界才有影响，才有威看，才受人尊敬。和大家闲谈经常提到一些厨师不讲道德，败坏厨师名声。比如有些厨师相互撬别人工作，在酒店工作故意浪费，甚至损公肥私。但我以为这只是一些少数厨师所为，只因他们目光短浅，而断了自己的路。厨艺是我们追求的目标，厨德是每位厨师都应俱备的个人素质。

第四，学厨艺做厨师应持之以恒。俗话说，“三百六十行，行行出状元”，但想当“状元”，可并非易事，要想在厨师行业做出成绩，成为厨师的楷模，好就要求厨师在本职工作中有恒劲。而且要努力上进，发奋图强，有认真钻研的精神，必须要树立干一行，爱一行的态度，把自己的专业技术学好、学精，达到唯我所用的目的。现在具我所知，有很多厨师转业，究其原因呢？我以为他没有恒劲，吃不了苦，受点打击挫折后，对厨师行业失往信心。或是没有钻研到厨师行业里边往，厨师这行业真可谓学无止境，活到老学到老。

第五，厨师应该处理好四周人际关系。有些厨师问：“人际关系和我们有什么关系？我以为关系很大，首先作为厨师长（厨师）应处理好与老板或经理的关系，这不是说给老板或经理送礼套近乎，而是应和领导勤沟通，相互交流信息与想法，相互交换意见。使彼此相互更加了解。作为厨师长（厨师）更应和下属打成一片，了解下面人的想法，向下属传达领导指意，不要以命令式口气对待下属。带xx要以身作则，为人师表，努力学习专业知识，在下属中树立自己的威看，要言而有信，不要刻薄对待xx与同事。经常以谈心形式和下属或xx们谈厨艺，交流感情，切不可高傲自大。

总而言之，厨师要想在厨界有所为，必须有创新意识，且努力勤奋学习专业知识，使自己博学多才并不断进步自己的艺术修养，讲究厨艺厨德，使自己在厨师生涯里有所作为，才有发展，从厨道路才会越走越。

厨师心得体会【篇2】

时间如流水，稍纵即逝，实习已经有一年了，在这一年里我从一名学生成功转变为一名社会这个大家庭里一份子。在实习这段日子里，我无论在工作方面还是在生活方面都学到了很多东西，这些东西在书本中是找不到的。尤其是我的师傅我非常感谢他，是他把我培养出来的，不仅教我技术还教我做人的道理。让我从一个小小的学员转变为面点工，我受到了领导的重视。有时候也会有点想法，想走不想干了但是我多次的告诉自己走了不要后悔，有也许多想法让我打消这个念头经过厨师长的一番话打醒了我，走了离开了这里也不会每一件事都会顺心。

其次从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种.种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。、

厨师学习心得体会(四)

一、学习的主要内容

我经过在商业学校的两年学习充分认识到实践的重要性，与家人商议决定外出到哈尔滨驻广州办事处(广州_酒店)实习，学习东北菜加强理论知识与实践经验，我在后厨，是一个打荷的，大致是切小料、摆盘、雕刻、保证菜品的美观与卫生。

二、学习中的工作表现

上班时积极工作，尽量让菜品美观，没有菜时到砧板练练刀工，上灶台练练翻勺，保持乐观向上的心态。我们下午两点时会下班休息三个小时，那时我会到书店，翻阅一下书籍，增长一下见闻。与同事相处关系还算融洽，(毕竟别人什么想法我也不知道，呵呵)结交了几个好兄弟，组建了一个和谐社团，不是黑社会性质的哦，每月发完工资的某天会一起吃饭，增进一下感情，放松心情，这样也更有利于工作。我们厨师长对我要求也不是很严格，一些事情也是对我以一种朋友之间的口吻谈话，他是我在_酒店尊敬的人之一。单位的赵经理，对我也不错，整天笑呵呵的，不过他可能因为一些事请，认为我的脾气有一些暴躁，我自己也这么认为，我也尽量在改掉这个坏毛病。总的来说，我自己感觉我的表现应该是中等偏上吧!

三、学习中的体会、收获，实习工作的认知、感想

(1)经过在_酒店短短一年的实习，我认识到了自己烹饪技艺，性格，工作经验的等等不足之处，并且在工作中逐步改进，相当于对我进行了一次深加工，回锅重新翻炒了一遍，使我变得更加成熟。我也深刻的体会到了父母工作的艰辛，也更加思念和热爱我的家乡。我在广州也认识了各种工种的各种人，热心助人的，埋头苦干的，口硬心软的，尖酸刻薄的，爱吹牛的等等，我与他们发生过争执，也有令我真情流露的，现在回想起来，往事一幕幕好似过眼云烟，大部分只是人生的过客，只有一小部分会令我埋藏在内心深处，永不忘怀!

(2)因为_酒店经营的是东北菜，我本身也是东北人，这也就更加加深了我对东北菜的理解。东北菜是指在东北，包括黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古东部的烹饪菜系，东北菜的特点是价廉量大，用料广泛，火候足，滋味浓郁,以炖菜为主。我认为_酒店应该把主食再加上一些粗粮，由于加工简单，粗粮中保存了许多细粮中没有的营养。比如，含碳水化合物比细粮要低，含膳食纤维较多，并且富含b族维生素，吃粗粮也成为了现在人的一种时尚。热菜应该在加上几个更加有东北特色的菜，如狗肉火锅，杀猪菜，关东煮，烤玉米。因为狗肉冬吃驱寒，夏吃避暑，滋补强身，延年益寿。杀猪菜，关东煮等，也是很久远，经过历史与大众考验的经久不衰的东北菜。

四、存在问题

我在对待学习和工作的问题上还是不够积极，不能更好的投入到学习与工作中去。性格有一些易燥，不能以平常心面对一些问题。我会继续在外闯荡，并且加深我各方面的素质。我的第一个五年计划是，做到某家三星级酒店的主灶，并且有二十万可流动资金，为我下一个五年计划做奠基。

最后感谢_市商业学校各位老师，就业办老师的帮助，感谢_酒店能给我们提供这样难得的实习机会，在此祝愿_酒店能够越办越好，学校越办越好。以上就是我此次一年社会实践的一些感受和想法，请领导审阅。

厨师心得体会【篇3】

作为一名新环境厨师，我的心得体会是无法用简单的语言来描述的。在我的职业生涯中，我已经尝试过很多不同的角色，从初始的学徒到现在的厨师长，每一次不同的转变都带给我新的挑战和机会。尤其是在新环境中，我相信许多厨师都会面临类似的问题和压力。

首先，适应新环境需要时间，同时也需要耐心和勇气。我曾经在之前的工作中花费了大量的时间来熟悉菜谱、学习技术和工作流程。但当我进入新的环境时，我发现我需要重新认识所有的东西。菜谱、工具和材料，甚至是如何与同事和客人交流，都需要重新适应。这时候，我关键身处的状态就是需要耐心和勇气。尽管此时我感到有些失落和困惑，但我仍坚持学习和探索。我相信不能气馁，而是应该在不断学习中提高自己的水平。我也会发现，当我在新环境中获得一些小的成功时，整个团队的氛围也会变得更加积极和支持。

其次，了解客户和市场也是至关重要的。在不同的环境中，不同的菜单和优惠政策会有所不同。这时候，厨师需要与餐厅的营销团队进行紧密的合作，以确保他们制作的食品与市场需求相符合。例如，如果所在地区的客户更倾向于无麸质或素食等特殊饮食需求，那么厨师也需要及时调整菜单，以满足市场需求。所以，厨师除了需要有扎实的烹饪技能，也应该了解菜单设计、食品安全、食品成本控制等方面的知识。

最后，厨师还需要适应工作的高强度和压力。对于一名新环境的厨师来说，经常需要应对快速变化的工作流程和需求。因此，良好的时间管理和高效的组织能力也是必不可少的技能。此外，良好的身体素质也是成功的关键。哪怕是最基础的任务，如切菜和洗碗，也需要保持身体健康和精力充沛。

总的来说，作为一名新环境的厨师，我认为最重要的是保持冷静，积极学习，充分适应工作环境。我发现，挫折和错误是难免的。但是，当我对自己的工作有信心并卓尔不群时，团队也会依次保持积极氛围，并取得出色的成果。说到底，良好的团队氛围和不断的自我提升，才是厨师长期保持在这个行业中成功的关键。

厨师心得体会【篇4】

经过在xx酒店短短一年的实习，我认识到了自己烹饪技艺，性格，工作经验的等等不足之处，并且在工作中逐步改进，相当于对我进行了一次深加工，回锅重新翻炒了一遍，使我变得更加成熟。我也深刻的体会到了父母工作的艰辛，也更加思念和热爱>我的家乡。我在广州也认识了各种工种的各种人，热心助人的，埋头苦干的，口硬心软的，尖酸刻薄的，爱吹牛的等等，我与他们发生过争执，也有令我真情流露的，现在回想起来，往事一幕幕好似过眼云烟，大部分只是人生的过客，只有一小部分会令我埋藏在内心深处，永不忘怀！

因为xx酒店经营的是东北菜，我本身也是东北人，这也就更加加深了我对东北菜的理解。东北菜是指在东北，包括黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古东部的烹饪菜系，东北菜的特点是价廉量大，用料广泛，火候足，滋味浓郁，以炖菜为主。我认为xx酒店应该把主食再加上一些粗粮，由于加工简单，粗粮中保存了许多细粮中没有的营养。

比如，含碳水化合物比细粮要低，含膳食纤维较多，并且富含b族维生素，吃粗粮也成为了现在人的一种时尚。热菜应该在加上几个更加有东北特色的菜，如狗肉火锅，杀猪菜，关东煮，烤玉米。因为狗肉冬吃驱寒，夏吃避暑，滋补强身，延年益寿。杀猪菜，关东煮等，也是很久远，经过历史与大众考验的经久不衰的东北菜。

存在问题。

我在对待学习和工作的问题上还是不够积极，不能更好的投入到学习与工作中去。性格有一些易燥，不能以平常心面对一些问题。我会继续在外闯荡，并且加深我各方面的素质。我的第一个五年计划是，做到某家三星级酒店的主灶，并且有二十万可流动资金，为我下一个五年计划做奠基。 最后感谢xx市商业学校各位老师，就业办老师的帮助，感谢xx酒店能给我们提供这样难得的实习机会，在此祝愿xx酒店能够越办越好，学校越办越好。

厨师心得体会【篇5】

入学以来，在廖老师和杨老师的耐心教导上，虽不敢说小有所成，却自认初窥门径，下面就来讲讲一些体会与感悟。

一、勤学苦练是厨艺成功的基本条件。厨师是现今社会为数不多的勤能补拙的行业之一，其他的一些行业，有时你不管怎么努力，却不见得能成功。比如电工，你没有进入各种现场环境的机会，你学的再好，再努力，便始终不能提高。又比如科研，没有人>投资，没有项目，自然看不到成功的希望。行商贸易没有关系没有资源，不管你如何努力，也许将血本无归。而厨师则不然，成功只需要一个基本条件，就是勤奋！刀工、菜式、

红案、白案专精勤练其中厨艺任何一门则必然能劳有所得。

二、对于学员，如果想成为好的厨师，这“师”字的含义必须要理解与执行。我的理解就是师含着对工作平台的管理与执行。杨老师讲课时讲过很多案例，比如优秀的厨师，即使是一个站墩子的，也能清楚地知道冰箱里还存放着什么原料，它们摆在哪个位置，什么时间进的货。常见一些厨师配菜时找不到原料，而过段时间清理冰箱时，又丢来一大堆不能用的废料。实际上，很多厨师都是传菜单进了厨房之后，才开始翻箱倒柜地找原料。厨师做事情很注意细节，就连“随手”—块抹布的叠法都有一套规矩。因为他们明白，只有做好了每一个细节，才能把整件事情都做好。再来看我们一些厨师，“随手”抓来抓去，把抹布都弄成是一张油水玷污的“万用布”。调料缸和放料头的码儿，好的厨师每天下班后都会仔细清理一次，及时添补缺料。而一般的厨师则把这等事情放到第二天早上才去做。下班嘛，比谁都跑得快。

三、成本意识和创新学习意识。有成本意识厨师处处受人欢迎，即使手里只有下脚料了，也能做出受人欢迎的流行菜，比如当今流行的兔脑壳、鸭下巴、鹅翅膀、掌中宝，这些都是典型例子，老师常常也强调如鳝鱼骨、鱼骨、鱼嘴等别人弃之不用的做好后却是极品佳肴。主动为老板考虑，堂堂正正的节约成本，创造利润，对客户、经营方、厨师都是三赢的结果。有着良好学习习惯的厨师，包里大多都揣着个小本子，密密麻麻地记着自己的心得体会、原料配方等。因为他们知道，再好的记性也比不上写在本子里牢靠。敬业的厨师在上班时间以外，花在学习方面的时间也是最多的。不管是朋友聚会、外面就餐、还是出差在外、出门旅游??随时随地都会留意烹饪方面的新信息。这样的厨师，往往都善于学习、勤于思考，博采众长就能创出有新意的菜肴。可是目前多数厨师的创新仍然以“克隆”为主。不过这些把时间大部分花在喝酒打牌玩游戏上的人，又哪里可能克隆好人家的菜品呢？

四、不怕麻烦，认真对待每件作品。同样是做菜，可是有些厨师只追求表面功夫——盖在面上的原料大小整齐，厚薄均匀，而里面垫底的原料就不一样了，不是渣就是砣，反正稀里糊涂地一堆，就看你爱吃不吃了。而你再看那负责的厨师做菜，就是不一样，连边角余料都会加以认真对待，让菜式表里如一。多数厨师杀鱼时，都是把鱼“啪”一声摔到地上，再顺手将其抓起来，三五刀刮去鳞片、开膛破肚了事。然而好厨师杀鱼，会小心地把鱼摁在案板上，从鱼鳃后面小心运刀，一边划一道口子后，再把鱼放回清水盆里游动放血。搞这么复杂的放血程序为的是让鱼肉雪白细嫩，也是为了最大限度地去除腥味。

作为学员，目前你可能没有别的厨师刀工熟，菜式记得多，厨艺文化理解的透，但是我们也应该把上面这些方面在厨师的每个阶段都认真对待，相信一定会收获人生最多的财富。

厨师心得体会【篇6】

厨师培训心得体会

近期，我参加了一次为期两周的厨师培训课程。作为对美食充满热爱的我来说，这是一次非常宝贵的学习机会。通过这次培训，我不仅学到了厨师的基本技能和知识，还深刻体会到了良好的沟通合作和团队精神的重要性。

在课程的第一天，我们首先接受了基础理论知识的学习。老师详细讲解了厨师的职责、工作流程以及标准化的操作要求。我深受启发的是，作为一个优秀的厨师，细致和注重细节是追求完美的关键。比如，制作菜品时需要注意食材的选用和刀工的精细，每一道菜品都需要精心呈现，给客人带来美味的享受。

在学习理论知识之后，我们开始进入实际操作和实践训练。这对我来说是一次很大的挑战，因为我之前并没有厨师的实际操作经验。但是，老师们非常耐心和细心地教导我们，他们帮助我们熟悉了厨房各种设备和工具的使用，并指导我们进行各种常见菜品的制作。在短短的两周时间里，我学到了切割蔬菜、焯水、炒菜等基本操作技巧，并成功做出了各种美味的菜品。

在实际操作过程中，我深深感受到了团队合作的重要性。厨房是一个高效、忙碌和协作的环境，我们必须与其他厨师互相配合，共同完成任务。在一次次的练习中，通过与队友的沟通和合作，我们逐渐形成了默契和信任。仔细聆听队友的建议和指导，并给予他们足够的尊重和支持，整个团队的效率和氛围得到了极大的提升。

除了技术和合作，卫生和安全也是厨师必须严格遵守的规范。在培训期间，我们接受了关于食品安全和卫生的讲座。这对我们提高了食品安全意识，了解了如何正确存储、处理和处理食材。我们被告知要定期清洁厨房设备和工具，并始终保持整洁和卫生。这对于防止食品交叉污染和保证食品质量至关重要。

通过这次厨师培训，我不仅学到了厨艺技能，还培养了一种耐心和细致处理事物的习惯。在厨房中，一个小小的变化可能对最终的味道和食品质量产生巨大的影响。因此，作为一个厨师，细心和耐心是必不可少的品质。除此之外，我还深刻领悟到了团队合作和沟通的重要性。厨房中的每一个人都有不可替代的作用，只有通过加强团队合作，共同努力才能做出一道成功的佳肴。

在这次培训中，我还结识了许多来自不同地区的志同道合的朋友，我们一起度过了忙碌而充实的两周。在课堂上，我们不仅相互学习和借鉴，还一起分享和交流自己的厨艺心得。这种共同进步和共同成长的氛围给了我很大的鼓舞和动力。

总之，这次厨师培训让我受益匪浅，我不仅掌握了实际的厨艺技能，还领悟到了团队合作和细致入微的重要性。我相信，这些经验和体会将在我未来的烹饪事业中发挥巨大的作用，让我成为一位更出色的厨师。同时，我也会将这些宝贵的知识和经验传递给更多对烹饪感兴趣的人，让他们感受到美食的魅力和厨艺的乐趣。

厨师心得体会【篇7】

在领导的教导下我在一下总结了我们厨师这一行的心得，很兴奋也很荣幸和各位领导同事分享我的心得。

经常和一些厨师朋友在一起闲聊，很多厨师报怨：哎!现在这厨师一行真难做，还有很多厨师干脆转业那么是什么原因让我们厨师这么难做呢?我经过一年半的学习和别人的讨论总结出一下五点。

第一，首先我们厨师适应市场经济的发展，认清餐饮业发展趋势。市场经济是竞争的时代，即所谓适者生存，我们厨师也不例外，要想生存，就得发展、创新。现代社会发展，要求厨师也适应潮流，适应餐饮业的发展，这就要求我们厨师要不断学习、不断更新自己专业知识、专业技能，补充新营养,即所谓学无止境。正所谓成功着奖励，失败着买单。

第二，我提到厨师个人技艺题目。厨师要想在自己的岗位上立足，处于不败，那就要求我们有上乘的厨艺、过硬的本领。在菜肴制作过程中，一定要求自己认认真真做好每个菜，哪怕是最简单的小菜，也要认真往炒、认真往调味。在态度上更应谦虚好学，不要碍面子，那样吃亏的就是你，再有为了进步自己，应经常参加各种专业技能培训学习。

第三，说一说厨德，在我们餐饮业，尊师重教、为人师表、带徒授艺、拜师学艺都以形成良好风气且特别讲究。厨德就是厨师发展的条件。厨艺是一天天的学，一年年的进步，好厨德也就是一天天的积累，一年年的进步。只有厨艺厨德都高明的厨师，在厨师界才有影响，才有威看，才受人尊敬。和大家闲谈经常提到一些厨师不讲道德，败坏厨师名声。比如有些厨师相互撬别人工作，在酒店工作故意浪费，甚至损公肥私。但我以为这只是一些少数厨师所为，只因他们目光短浅，而断了自己的路。厨艺是我们追求的目标，厨德是每位厨师都应俱备的个人素质。

第四，学厨艺做厨师应持之以恒。俗话说，三百六十行，行行出状元，但想当状元，可并非易事，要想在厨师行业做出成绩，成为厨师的楷模，好就要求厨师在本职工作中有恒劲。而且要努力上进，发奋图强，有认真钻研的精神，必须要树立干一行，爱一行的态度，把自己的专业技术学好、学精，达到唯我所用的目的。现在具我所知，有很多厨师转业，究其原因呢?我以为他没有恒劲，吃不了苦，受点打击挫折后，对厨师行业失往信心。或是没有钻研到厨师行业里边往，厨师这行业真可谓学无止境，活到老学到老。

厨师心得体会【篇8】

作为新环境厨师，工作上有许多的新鲜感和挑战感。在我的工作经历中，环境是非常重要的因素，因为它决定了我们如何去适应和适应新环境。

首先，新环境厨师需要熟悉和掌握工作的特点。在我的经验中，这意味着学习和了解如何处理和准备不同种类的食材，以及如何掌握与客户的交互。对于与客户的交互，包括如何解释菜单和提供专业的饮食建议，以及如何满足客户的需求和喜好。

然后，新环境厨师需要对品质和规格有一定的了解。这包括如何积极参与品质控制，以确保厨房的品质符合所要求的标准。这意味着要精确计量食材，并遵循预设量规和配方要求，同时确保详尽的清洁和排序（包括工作区域，工具和设备）。

其次，新环境厨师需要对他们的团队合作很有信心。在厨房中，每个人的贡献都非常重要。团队需要相互信任，合作明确地分配任务，建立协調机制，以确保流程的顺畅。优秀的团队会带来轻松和勇气，因为共享工作，结果共享成果。

最后但同样重要的是，新环境厨师需要不断努力提高自己的技能和知识，使自己保持竞争力，并适应新的挑战和需求。这需要学习新技术，如新的切法，烹饪技巧等等，以及持续学习和了解更广泛的食品趋势和市场需求。

一位合格的新环境厨师，需要完整地掌握上述方面能力，他需要了解和熟练应用各种方法、技巧、技术和工具，以为他的客户和团队创建出美味和富有创意的菜肴。在这样一个环境中，他需要获得他们的信任并与他们建立联系，并接受流程、生产率、质量和服务方面的监督机制。

总结来说，作为一位新环境厨师，从人际关系到技术，以及管理和沟通能力，需要非常综合化的技能和能力。这需要高度的责任感，自信和勇气去迎接每一个挑战。尤其是在繁忙的工作环境中，需要从容地处理所有情况，持续学习和不断创新，这样才能在厨房中注意到每一道菜的味道并存在当下的工作，并有能力让所有的食物都在最佳的状态下呈现给客户。始终保持最好的状态和精神状态，才能诠释这份酷爱并坚定自己的职业道路。

厨师心得体会【篇9】

到__酒店实习的这段时间，最大的感受就是：累。虽然实习之前就已经做好了心理准备，但现实情况比想象的累得多。只有到了酒店厨房，才真正体会到这里才是真正的战场，当然，也只有在厨房里，我们所学的理论知识才能得到应用和发挥，实践技能才能得到进一步的锻炼和提升。

现在在酒店里实习，我主要负责打荷。每天打卡上班、下班，穿着工作服在厨房里忙碌着，遇到有婚宴酒席的时候甚至忙得连坐下来休息的时间都没有。晚上下班回到宿舍，脚酸得都不想动了，只好打盆热水泡泡脚，缓解一下疲劳。虽然累，但这样的实习生活却非常充实，也学到了更多的东西。可能很多人都会认为女生不适合厨房工作，其实也不尽然。有些酒店后厨管理人员在招聘厨师时，也会倾向于女性，这主要缘于女性天生细腻，做事更加细心、认真，比如摆盘之类的活有时候就做得比男性还更出色。我想，当初招聘人员选择我也有这方面的原因吧。

记得当初选择到学校里学习烹饪技能的时候，除了哥哥，家里其他人和朋友们都不是非常地支持，因为他们认为学厨师直接到酒店厨房里去学也是一样的，何必花钱到学校里学呢。但是我却不这么认为。庆幸的是，还好有哥哥的支持，最终能够顺利来学校学习。我很清楚地记得我们烹饪班张老师说过的一句话，大概意思就是说：直接到酒店厨房里当学徒，你接触的圈子可能很小，而如果你从学校里接受系统的学习和培训后再到酒店里去，你的圈子就可能比别人大得多。这句话对我影响很深，也让我坚信当初决定先到学校里学习的选择是对的。

虽然我不知道自己是否会往厨师这行业发展，但目前我会继续坚持下去。

刚来到酒店报到，厨师长就想看看我的手艺，还有看我会些什么菜，然后可行就可以上到菜单上了。在大酒店工作，每个师傅的工作分的相当明确，每个人都有上十个菜，这些都是老大分配给你的，以后就专门做这些菜，除非你旁边师傅休息，你才能动手做他的菜。我就做了几道湘菜给厨师长和大堂经理品尝，然后选了几道菜，我就过关了，选好炉子，这就是我这段时间实践工作的地方了。大酒店里的规章制度很严格，要按时上下班，炉子师傅要保证菜的品质和上菜的速度，配菜的师傅要保证冰箱菜品的质量，而学徒的师傅就要保证佐料加齐，各种盘子都有。

第一天实习我就炒了几个家常菜，因为我的菜还没有上菜谱，还有家里的原材料没有备齐，第二天上班，我就开始加工我自己的菜，有些东西要加工成半成品，这样就不会影响上菜的速度，不然临时加工很麻烦，生意好的话还忙不过来。所以一般的菜都是提前加工好了的。加工完了以后，就和那些师傅聊聊天，有什么不懂的也就向他们请教一下，到了11点就有人来吃饭了，有我的菜就做，没有就看旁边师傅做菜，在一旁学习一下，晚上就是5点开始，8点就结束了，我们就开始做卫生，8点半就下班了，值班的要留下来值班，直到所有客人都确定不加菜了就可以下班了。

经过几天的工作实习，我对厨师专业有了更深层次的了解。对一名厨师的日常工作也有了足够的了解，对自己的技术和人员关系还有一些不足，这些在以后的实习工作中我会努力弥补，尽量做到最好。在实习的几天时间里，我也知道了团结工作的重要性，在工作上我们是一个团体，只有互相帮助，一起努力才能做到更好。还有就是和其他师傅打好关系，就什么事叫那些大师傅、小师傅帮忙，别人也会乐意帮忙。

时间如流水，稍纵即逝，实习已经有一年了，在这一年里我从一名学生成功转变为一名社会这个大家庭里一份子。在实习这段日子里，我无论在工作方面还是在生活方面都学到了很多东西，这些东西在书本中是找不到的。尤其是我的师傅我非常感谢他，是他把我培养出来的，不仅教我技术还教我做人的道理。让我从一个小小的学员转变为面点工，我受到了领导的重视。有时候也会有点想法，想走不想干了但是我多次的告诉自己走了不要后悔，有也许多想法让我打消这个念头经过厨师长的一番话打醒了我，走了离开了这里也不会每一件事都会顺心。

其次从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

厨师心得体会【篇10】

时间如流水，稍纵即逝，实习已有一年了，在这一年里我从一位学天生功转变成一位社会这个大家庭里一分子。

在实习这段日子里，我不管在工作方面还是在生活方面都学到了很多东西，这些东西在书本中是找不到的。特别是我的师傅我非常感谢他，是他把我培养出来的，不但教我技术还教我做人的道理。让我从一个小小的学员转变成面点工，我遭到了领导的重视。有时候也会有点想法，想走不想干了但是我屡次的告知自己走了不要后悔，有或许多想法让我打消这个动机经过厨师长的一番话打醒了我，走了离开了这里也不会每件事都会顺心。

其次从学校走向社会，重要面临的'题目便是角色转换的题目。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须熟悉到两者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识利用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上熟悉到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这类角色的转换。

厨师心得体会【篇11】

有关厨师学习心得体会范文

厨师学习心得体会（一）

入学以来，在廖老师和杨老师的耐心教导上，虽不敢说小有所成，却自认初窥门径，下面就来讲讲一些体会与感悟。

一、勤学苦练是厨艺成功的基本条件。厨师是现今社会为数不多的勤能补拙的行业之一，其他的一些行业，有时你不管怎么努力，却不见得能成功。比如电工，你没有进入各种现场环境的机会，你学的再好，再努力，便始终不能提高。又比如科研，没有人投资，没有项目，自然看不到成功的希望。行商贸易没有关系没有资源，不管你如何努力，也许将血本无归。而厨师则不然，成功只需要一个基本条件，就是勤奋！刀工、菜式、红案、白案专精勤练其中厨艺任何一门则必然能劳有所得。

二、对于学员，如果想成为好的厨师，这“师”字的含义必须要理解与执行。我的理解就是师含着对工作平台的管理与执行。杨老师讲课时讲过很多案例，比如优秀的厨师，即使是一个站墩子的，也能清楚地知道冰箱里还存放着什么原料，它们摆在哪个位置，什么时间进的货。常见一些厨师配菜时找不到原料，而过段时间清理冰箱时，又丢来一大堆不能用的废料。实际上，很多厨师都是传菜单进了厨房之后，才开始翻箱倒柜地找原料。厨师做事情很注意细节，就连“随手”—块抹布的叠法都有一套规矩。因为他们明白，只有做好了每一个细节，才能把整件事情都做好。再来看我们一些厨师，“随手”抓来抓去，把抹布都弄成是一张油水玷污的“万用布”。调料缸和放料头的码儿，好的厨师每天下班后都会仔细清理一次，及时添补缺料。而一般的厨师则把这等事情放到第二天早上才去做。下班嘛，比谁都跑得快。

三、成本意识和创新学习意识。有成本意识厨师处处受人欢迎，即使手里只有下脚料了，也能做出受人欢迎的流行菜，比如当今流行的兔脑壳、鸭下巴、鹅翅膀、掌中宝，这些都是典型例子，老师常常也强调如鳝鱼骨、鱼骨、鱼嘴等别人弃之不用的做好后却是极品佳肴。主动为老板考虑，堂堂正正的节约成本，创造利润，对客户、经营方、厨师都是三赢的结果。有着良好学习习惯的厨师，包里大多都揣着个小本子，密密麻麻地记着自己的心得体会、原料配方等。因为他们知道，再好的记性也比不上写在本子里牢靠。敬业的厨师在上班时间以外，花在学习方面的时间也是最多的。不管是朋友聚会、外面就餐、还是出差在外、出门旅游……随时随地都会留意烹饪方面的新信息。这样的厨师，往往都善于学习、勤于思考，博采众长就能创出有新意的菜肴。可是目前多数厨师的创新仍然以“克隆”为主。不过这些把时间大部分花在喝酒打牌玩游戏上的人，又哪里可能克隆好人家的菜品呢？

四、不怕麻烦，认真对待每件作品。同样是做菜，可是有些厨师只追求表面功夫——盖在面上的原料大小整齐，厚薄均匀，而里面垫底的原料就不一样了，不是渣就是砣，反正稀里糊涂地一堆，就看你爱吃不吃了。而你再看那负责的厨师做菜，就是不一样，连边角余料都会加以认真对待，让菜式表里如一。多数厨师杀鱼时，都是把鱼“啪”一声摔到地上，再顺手将其抓起来，三五刀刮去鳞片、开膛破肚了事。然而好厨师杀鱼，会小心地把鱼摁在案板上，从鱼鳃后面小心运刀，一边划一道口子后，再把鱼放回清水盆里游动放血。搞这么复杂的放血程序为的是让鱼肉雪白细嫩，也是为了最大限度地去除腥味。

作为学员，目前你可能没有别的厨师刀工熟，菜式记得多，厨艺文化理解的透，但是我们也应该把上面这些方面在厨师的每个阶段都认真对待，相信一定会收获人生最多的财富。

厨师学习心得体会（二）

我在xxx酒店的学习中。在XXX老师的讲课中，还有xxx在和同事那里的学习中，在领导的教导下我在一下总结了我们厨师这一行的心得，很兴奋也很荣幸和各位领导同事分享我的心得。

经常和一些厨师朋友在一起闲聊，很多厨师报怨：哎！现在这厨师一行真难做，还有很多厨师干脆转业那么是什么原因让我们厨师这么难做呢？我经过一年半的学习和别人的讨论总结 出一下五点。

第一，首先我们厨师适应市场经济的发展，认清餐饮业发展趋势。市场经济是竞争的时代，即所谓“适者生存”，我们厨师也不例外，要想生存，就得发展、创新。现代社会发展，要求厨师也适应潮流，适应餐饮业的发展，这就要求我们厨师要不断学习、不断更新自己专业知识、专业技能，补充新营养，即所谓学无止境。正所谓成功着奖励，失败着买单。

第二，我提到厨师个人技艺题目。厨师要想在自己的岗位上立足，处于不败，那就要求我们有上乘的厨艺、过硬的本领。在菜肴制作过程中，一定要求自己认认真真做好每个菜，哪怕是最简单的小菜，也要认真往炒、认真往调味。在态度上更应谦虚好学，不要碍面子，那样吃亏的就是你，再有为了进步自己，应经常参加各种专业技能培训学习。

第三，说一说厨德，在我们餐饮业，尊师重教、为人师表、带徒授艺、拜师学艺都以形成良好风气且特别讲究。厨德就是厨师发展的条件。厨艺是一天天的学，一年年的进步，好厨德也就是一天天的积累，一年年的进步。只有厨艺厨德都高明的厨师，在厨师界才有影响，才有威看，才受人尊敬。和大家闲谈经常提到一些厨师不讲道德，败坏厨师名声。比如有些厨师相互撬别人工作，在酒店工作故意浪费，甚至损公肥私。但我以为这只是一些少数厨师所为，只因他们目光短浅，而断了自己的路。厨艺是我们追求的目标，厨德是每位厨师都应俱备的个人素质。

第四，学厨艺做厨师应持之以恒。俗话说，“三百六十行，行行出状元”，但想当“状元”，可并非易事，要想在厨师行业做出成绩，成为厨师的楷模，好就要求厨师在本职工作中有恒劲。而且要努力上进，发奋图强，有认真钻研的精神，必须要树立干一行，爱一行的态度，把自己的专业技术学好、学精，达到唯我所用的目的'。现在具我所知，有很多厨师转业，究其原因呢？我以为他没有恒劲，吃不了苦，受点打击挫折后，对厨师行业失往信心。或是没有钻研到厨师行业里边往，厨师这行业真可谓学无止境，活到老学到老。

第五，厨师应该处理好四周人际关系。有些厨师问：“人际关系和我们有什么关系？我以为关系很大，首先作为厨师长（厨师）应处理好与老板或经理的关系，这不是说给老板或经理送礼套近乎，而是应和领导勤沟通，相互交流信息与想法，相互交换意见。使彼此相互更加了解。作为厨师长（厨师）更应和下属打成一片，了解下面人的想法，向下属传达领导指意， 不要以命令式口气对待下属。带***要以身作则，为人师表，努力学习专业知识，在下属中树立自己的威看，要言而有信，不要刻薄对待***与同事。经常以谈心形式和下属或***们谈厨艺，交流感情，切不可高傲自大。

总而言之，厨师要想在厨界有所为，必须有创新意识，且努力勤奋学习专业知识，使自己博学多才并不断进步自己的艺术修养，讲究厨艺厨德，使自己在厨师生涯里有所作为，才有发展，从厨道路才会越走越远。

厨师学习心得体会（三）

1、只要是好厨师，人品一定呱呱叫。做事认真严谨，能吃苦耐劳，说的少做的多。凡是和工作有关的都抢着去做，其他毫无干系的事情不会随便插嘴议论。不但如此，好厨师还会站在老板的立场上为老板着想，甚至主动帮助老板节省开支降低成本。即使有时候和老板的意见出现分歧，有道理便虚心接受，错了也不当面起冲突，而是选在事后挑个适当时机心平气和地与老板沟通，从不叫苦叫累。试想老板每天管理饭店里大大小小的事务，还要想方设法保本赢利，已经很累很苦了。如果你再向老板发脾气、添乱，老板又会做何感想？

2、大凡好厨师，基本功都非常扎实。做菜速度快，一人能同时占好几个炉灶。特别是在用餐高峰时间，不慌不忙，工作有条有紊，一人能抵几个人用。这种在关键时候能“打仗”的员工，有哪个老板不会喜欢？

八个细节：

1、优秀的厨师，即使是一个站墩子的，也能清楚地知道冰箱里还存放着什么原料，它们摆在哪个位置，什么时间进的货。常见一些厨师配菜时找不到原料，而过段时间清理冰箱时，又丢来一大堆不能用的废料。实际上，很多厨师都是传菜单进了厨房之后，才开始翻箱倒柜地找原料。

2、大厨做事情很注意细节，就连“随手”—块抹布的叠法都有一套规矩。因为他们明白，只有做好了每一个细节，才能把整件事情都做好。再来看我们一些厨师，“随手”抓来抓去，把抹布都弄成是一张油水玷污的“万用布”。

3、调料缸和放料头的码儿，大厨们每天下班后都会仔细清理一次，及时添补缺料。而一般的厨师则把这等事情放到第二天早上才去做。下班嘛，比谁都跑得快。

4、敬业的厨师在上班时间以外，花在学习方面的时间也是最多的。不管是朋友聚会、外面就餐、还是出差在外、出门旅游……随时随地都会留意烹饪方面的新信息。这样的厨师，往往都善于学习、勤于思考，博采众长就能创出有新意的菜肴。可是目前多数厨师的创新仍然以“克隆”为主。不过这些把时间大部分花在喝酒打牌玩游戏上的人，又哪里可能克隆好人家的菜品呢？

5、有着良好学习习惯的厨师，包里大多都揣着个小本子，密密麻麻地记着自己的心得体会、原料配方等。因为他们知道，再好的记性也比不上写在本子里牢靠。

6、手艺过硬的厨师处处可以“闪光”，即使手里只有下脚料了，他也能做出受人欢迎的流行菜，比如当今流行的兔脑壳、鸭下巴、鹅翅膀、掌中宝，这些都是典型例子。

7、同样是做卤水拼盘，可是有些厨师只追求表面功夫——盖在面上的原料大小整齐，厚薄均匀，而里面垫底的原料就不一样了，不是渣就是砣，反正稀里糊涂地一堆，就看哥们儿你爱吃不吃了。而你再看那负责的厨师做拼盘，就是不一样，连边角余料都会加以认真对待，让拼盘表里如一。

8、多数厨师杀鱼时，都是把鱼“啪”一声摔到地上，再顺手将其抓起来，三五刀刮去鳞片、开膛破肚了事。然而好厨师杀鱼，会小心地把鱼摁在案板上，从鱼鳃后面小心运刀，一边划一道口子后，再把鱼放回清水盆里游动放血。搞这么复杂的放血程序为的是让鱼肉雪白细嫩，也是为了最大限度地去除腥味。

做菜如做人，菜品如人品。不要怨天尤人，实际工作中，厨师不能因为那是细节琐事就不去认真对待了。要知道，只有做好了那许多细节琐事，才会构成自己的整体优势。当然，也只有在细节方面都做好了的厨师，才可能得到应该得到的高报酬。

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