保育实习周记

保育实习周记。

有没有其他更好的方法来让我的周记变得更有深度呢？周记是我们使用语言和文字来记录事物的过程，写周记在学习和工作中很常见。如果你想更深入地理解这个话题，不妨阅读一下“保育实习周记”。相信本文中包含了丰富的知识和实用的收获。

保育实习周记(篇1)

保育实习周记

第一周

在这个星期，我开始了我在一家幼儿园的保育实习。作为一名大学生，我对幼儿教育非常感兴趣，所以选择了这个实习机会。一开始，我感到有些紧张，因为这是我第一次亲身接触幼儿园的工作。一切都在我预期之外地顺利进行。

在第一天，我被分配到了一位经验丰富的老师的班级中。她非常友好和热情，给了我很多帮助和指导。她告诉我，幼儿园的保育工作需要耐心和细心，需要不断观察和倾听孩子们的需求。她带着我熟悉了班级的日常工作，例如晨间会和午睡时间。

在这个星期里，我还学到了如何和孩子们进行有效的沟通。我发现幼儿园的孩子们都非常可爱活泼，但有时会难以控制，所以了解如何用简单明了的方式与他们交流是非常重要的。我学会了使用眼神和肢体语言，来指导他们的行为和表达我的意图。

我还参与了一些幼儿园的活动。组织了一个手工制作活动，孩子们制作了一幅五彩斑斓的画作。我帮助他们选择颜色，并指导他们如何把颜料涂在纸上。虽然手工活动可能会有些混乱，但看到孩子们快乐地玩耍，我感到非常满足。

我还学到了一些基本的幼儿园保育技巧。例如，如何更好地安抚孩子们和哄他们入睡，如何帮助他们学会基本的生活技能，以及如何与家长进行有效的沟通。这些技能对我未来的职业发展非常重要。

小编认为，这个星期的保育实习对我来说是一次非常有意义的经历。我学到了很多在课堂上学不到的知识，也更加坚定了我的教育理想。我感谢幼儿园的老师和孩子们给予我的机会和信任，我会继续努力学习，提高自己的保育能力。

保育实习周记(篇2)

保育实习周记简短

我是一名教育学专业大三的学生，在过去的一个暑假里，我参加了一次为期两周的保育实习，并愉快地度过了这段时光。在这篇周记中，我将分享我的实习经历，以及从中获得的所思所想。

首先，我在一家名为“爱乐宝”的幼儿园实习，这是一家私人托儿所，主要服务于3到6岁的儿童。我被分配到位于该幼儿园的一间教室，那里的老师是一位温柔和蔼的年轻女士，孩子们都喜欢她，称她为“阿姨”。

在教室里，有一个小角落专门给我和另外一名实习生使用，我们需要与阿姨一起照顾孩子，帮助他们完成游戏和学习任务，以及管理他们的日常生活。我的任务主要是帮助孩子们穿衣服、喂饭、洗手，并参与他们的学习活动。

我很快发现，教育幼儿是一项极富挑战性的任务。孩子们非常活跃且易于分心，他们需要持续的关注和指导，以完成任务。此外，尽管他们仍然很小，但他们的口才和想象力已经非常强了。有时候，我甚至会被孩子们说服，相信玩具熊真的能够说话！

然而，我的保育实习也给我带来了很大的乐趣。孩子们是如此可爱和有趣，他们对世界的好奇心和探索精神使我深受感动。每天与他们相处，都让我感觉到生命力和幸福。

此外，我的实习也让我意识到幼儿教育的重要性。儿童时期是人们人生中成长最快速的时期，他们的学习和体验将塑造他们今后的一生。作为一名教育者，我们应该尽最大努力为每个个体提供适合他们需求和兴趣的教育和环境。

最后，我认为我的保育实习是一个难忘的经历，也是我个人成长的机会。我学到了如何与孩子们相处，如何有效引导和指导他们，甚至学到了如何更好地表达自己。在接下来的学习生涯中，我将继续关注幼儿教育和教育的主题，并为我的未来教育生涯做好准备。

保育实习周记(篇3)

保育实习周记

第一周

这个周一是我正式开始保育实习的第一天。早上9点我准时来到了实习的幼儿园，迎接我的是一群活泼可爱的小朋友们。他们兴奋地围在我身边，好奇地问我是谁，为什么来这里，我笑着回答他们，告诉他们我是一名实习生，来学习如何照顾他们，和他们一起玩耍。

第一天的实习内容是观察和了解幼儿园的日常运作。我跟着老师在幼儿园里走来走去，了解幼儿园的各个区域和设施。我还观察了老师们和小朋友们之间的互动，他们在一起唱歌、做手工、听故事。看着他们快乐的笑脸，我感受到了保育工作的意义和价值。

第二周

经过一周的观察和了解，我开始参与一些实际的保育工作。这一周的主题是艺术活动。给小朋友们准备了一些简单的绘画工具和材料，让他们自由绘画，同时也用手指和画笔给他们画上一些图案。小朋友们非常喜欢这个活动，他们用各种颜色的颜料画出了五彩斑斓的画作。看着他们用尽全力画出的作品，我感到很满足。

同时，我也参与了一些日常的保育工作，比如给小朋友们喂饭、换尿布等。这些工作虽然简单，但是需要细心和耐心，保证每个小朋友都得到适当的照顾。在这个过程中，我学会了如何与小朋友们进行有效的沟通和交流，了解他们的需求和情绪。

第三周

这一周的主题是户外活动。带着小朋友们来到了附近的公园，享受户外的阳光和新鲜空气。在公园里，小朋友们玩得非常开心，他们奔跑、跳跃、玩捉迷藏，尽情释放着自己的能量。我也参与其中，和他们一起奔跑、玩耍，感受到了他们的快乐，也感受到了作为保育人员的幸福。

在这个过程中，我还学到了一些户外安全知识，比如如何帮助小朋友们穿上安全的鞋子、如何防止他们受伤等。这些知识对于保护小朋友们的安全非常重要，我会牢记在心并应用到实际工作中。

第四周

这一周的实习内容是帮助小朋友们学习和发展。为他们准备了一些有趣的教具和游戏，让他们通过游戏中学习和发展各种技能。比如，通过益智拼图游戏，帮助他们培养空间意识和手眼协调能力；通过模仿游戏，帮助他们学习和模仿一些简单的动作和语言；通过音乐游戏，培养他们的音乐感和节奏感。这些活动让小朋友们在玩耍中不知不觉地学到了很多，他们的进步让我感到非常欣慰。

实习的这四周让我深刻地认识到了保育工作的重要性和意义。保育人员不仅需要照顾和教育小朋友们，还需要成为他们的朋友和引导者。通过与小朋友们的相处和交流，我不仅学到了如何关心和照顾他们，还学到了如何爱护和尊重每一个小生命。我相信，在未来的工作中，我会用心去保护和培养每一个孩子，让他们健康快乐地成长。

保育实习周记(篇4)

作为一名保育实习生，每周都充满了新的挑战与收获。这周我将详细介绍我的一周实习经历，并分享我在这个过程中学到的东西。

周一：

周一早上，我迎来了我的第一天实习。我来到了一家幼儿园，我的导师向我介绍了幼儿园的环境和规章制度。接下来，我被分配到了一个4岁的儿童班级。

在这个班级中，我第一时间就注意到了一个纷扰的孩子，他时不时地在班级里嘟囔着什么。这位孩子让我感到很好奇，于是我开始观察他。通过观察，我发现他看起来很孤独，很难与其他孩子建立起关系。我花了一些时间跟他交谈，尝试让他打开自己。最终我们渐渐地成了朋友。这给了我很大的鼓舞，让我对未来的实习感到充满了信心。

周二：

周二是一个忙碌的一天。我们与孩子们一起制作甜品，玩游戏，打扫卫生等。我真切地感受到了一个老师的工作是多么的繁忙。而对于孩子们来说，他们则玩得非常快乐。我发现，当我们热爱我们的工作时，我们所做的一切似乎都变得值得。

周三：

周三是一个感性的一天。我们给孩子们讲故事，画画和唱歌。我看到了孩子们那么热爱的面孔，我深深地感到了被爱的感觉。这种无条件的感受让我对保育教育更加热爱。

周四：

周四是一个充满挑战的一天。我们要帮助孩子们进行简单的数学训练，但是我发现孩子们对这个任务并不是那么感兴趣。接着，我想到了一个有趣的方法，那就是让孩子们用物品来进行数学运算。通过这种方法，他们变得更加积极和有趣，同时学习也变得更加轻松。

周五：

周五是一个结束的一天。终于，我度过了一周的实习。我感受到孩子们的热情和爱，同时我自己也收获了很多。这次实习，让我对自己有了更深刻的了解，同时也让我对保育教育更加热爱和充满信心。

在实习的这个过程中，我收获了很多。我发现了自己在教育工作中的潜力，并意识到需要不断学习进步。我收获了对孩子们的爱和关注，和他们一起花费了美好时光。这个实习让我觉得自己不再是一个单纯的学生，而是一个带有责任感和使命感的实习生。

保育实习周记(篇5)

保育实习周记

第一周

本周我开始了我的保育实习，这是我作为大学生所踏入的第一个实习岗位。刚刚踏入实习单位，我对这里的一切都感到陌生和新鲜。这里是一家幼儿园，孩子们的天地。我感到一阵紧张，同时也很兴奋。

在实习的第一天，我被分派到了一班3-4岁的小朋友身边。当我走进教室时，一群可爱的孩子们立刻围了上来，充满好奇地盯着我看。我害羞地向他们笑了笑，然后坐到了老师旁边。

在老师的指导下，我开始了我的第一个任务，帮助孩子们完成上午的表演活动。我帮他们准备了服装，教他们行动和动作。虽然有时候孩子们会有些不听话，但我耐心地引导他们，一遍又一遍地示范他们需要做的动作。慢慢地，孩子们开始理解并配合我的指导，他们的表演也逐渐顺利起来。

这一周的实习过程中，我还观察到了一些有趣的事情。每天早晨，孩子们都会在操场上集合，老师会带领大家做晨练。孩子们兴致勃勃地参加，教室里的喧闹声也在瞬间平息。他们的身体素质都相当不错，跑步、跳舞、做体操，他们的活力无穷。

每天的午饭时间，孩子们都会排队拿餐盘，然后在餐厅里就餐。他们吃得津津有味，有时还会互相借餐盘里的食物品尝。这让我想起了小时候在学校里的午饭时间，迫不及待地和好友们交换食物的情景。

第一周的实习结束了，回想起来，这一周的经历让我受益匪浅。在和孩子们相处的过程中，我学会了关心、引导和鼓励他们。我也更加深刻地认识到，保育工作需要付出极大的耐心和爱心。

第二周

第二周的实习生活依然充满了乐趣和挑战。我和孩子们的相处更加默契和融洽。

这一周，我所在的班级进行了一次户外活动，计划是去当地的动物园参观。早晨，我们早早地来到了动物园门口，穿上了统一的服装。孩子们个个兴奋不已，迫不及待地想去看动物们。我和其他老师们分散在孩子们之间，确保他们的安全，同时还要讲解动物的信息。

整个参观过程中，孩子们都非常兴奋。他们跑来跑去，指指点点，争相告诉自己的发现。我们对每个动物进行了解释和介绍，孩子们也细心聆听，并且提出了一大堆问题。我看到了他们的好奇心和求知欲，也感受到了他们对大自然的热爱。

实习的第二周，我还参与了一场亲子活动。在这个活动中，孩子们可以和父母一起参与各种游戏和互动。我负责其中一个游戏的组织，父母和孩子们一起完成了拼图比赛。这个活动让家长们更加了解了孩子在幼儿园的学习和成长情况，也拉近了家长和孩子之间的距离。

第二周的实习结束了，我收获颇丰。在与孩子们相处的过程中，我学到了如何丰富孩子们的户外体验，培养他们的好奇心和探索精神。同时，也感受到了亲子活动对孩子和家长的重要性。

第三周

第三周的实习生活依旧充满了惊喜和挑战。

这周，我和另外几个同学一起组织了一场绘画比赛。我们向孩子们介绍了绘画的基本知识和技巧，然后让他们自由发挥画出自己心目中的作品。在比赛的过程中，我看到了孩子们的创造力和想象力，他们用色彩和形状表达自己的内心世界，这让我感到十分欣慰。

这周还接到了一个特殊任务，是帮助一位特殊儿童融入到班级中。这个孩子五岁了，但由于身体上的一些特殊情况，他无法像其他正常孩子一样活动自由。我负责在课间时间和午休时间陪伴他，帮助他适应园内的生活。一开始，他对我有些陌生，但在我耐心和关爱的照顾下，他逐渐对我敞开了心扉，与我成为了朋友。在与特殊儿童的相处中，我学到了如何在细微之处给予关爱和帮助。

回顾这三周的实习生活，我深刻意识到保育是一项充满责任和爱心的工作。在和孩子们的相处中，我不仅教给他们知识和技能，更多的是培养他们的性格和情感。而我也从中学到了如何与孩子们相处和引导他们，这对于将来从事保育工作的我来说具有重要的意义。

保育实习周记(篇6)

介绍

我是一名大学保育专业的学生，今年暑假参加了保育员实习。这是一次非常有意义的经历，我不仅学到了很多专业知识和技能，也更深刻地感受到了保育员的工作特点和责任。

第一天

我到实习机构时，已经有一些孩子在那里玩，他们看到我就跑来问：“你是新来的吗？”我点点头，开始认识这些孩子们。他们有的很活泼，有的安静，有的还有点害羞。我了解到，这里是一家私立幼儿园，有两个班级，一共有30多个孩子。

我向老师们问好，然后开始了自己的实习任务。首先是陪孩子们玩，这时我发现他们很需要关注和陪伴。我和他们一起玩，有的孩子喜欢做手工，有的喜欢玩积木，有的则喜欢听我讲故事。我很快地融入了这个集体，感觉自己有了一份责任感和归属感。

第二天

今天是我第二个实习日，我来到教室里，看到有几个孩子在画画，于是我也拿起画笔，和他们一起画。在这个过程中，我了解到，孩子们在画画的时候需要有人指导和鼓励，他们的作品虽然简单，但是个个都很用心。我也学到了如何指导孩子们如何画画，帮助他们表达自己的创意和想法。

下午，老师们给我安排了一项任务，让我负责午睡的孩子们。这是一个非常重要的任务，因为孩子们的健康和安全需要我们的关注。我帮助孩子们脱鞋，盖好被子，然后轻轻地唱着歌，让他们进入甜美的梦乡。

第三天

今天是星期三，我们班级计划去山里野餐和游玩。为了这个活动，老师们早早就开始准备，带着一堆桌椅、食材和游戏设备，一起出发了。在山上，我们玩游戏、看风景、吃 BBQ，度过了一个愉快的下午。

这个活动不仅是孩子们的一个难忘的经历，也教育了我一个团队合作的重要性。老师们之间相互协作，每个人都有各自的任务，孩子们也很好的配合，把一件原本繁琐、困难的事情变得非常有意思和顺利。

第四天

第四天我被安排去帮忙准备一个小舞台剧，孩子们要在百老汇的音乐和灯光效果下进行表演。我需要帮忙设计服装和布景，还要和孩子们一起练习台词和演出。这项工作非常复杂，需要我们充分的沟通和合作，我也学到了如何与孩子和同事们进行有效的沟通和协作。

最后

我的实习已经结束了，我感觉自己成长了很多。我感谢老师们的指导和帮助，他们是非常优秀的教育工作者，有着对孩子们的无限爱和耐心，我也深深明白了这是一份付出和回报并存的工作。我会好好学习，努力成为一名合格的保育员，用自己的专业知识和技能，为孩子们的成长和幸福添砖加瓦。

保育实习周记(篇7)

保育实习周记

第一周

作为一名大学生，我有幸在这个暑假里选择了一份保育实习，进入到了一个儿童保育机构进行实习。刚开始的几天，我感到有些紧张和害怕，毕竟这是我第一次接触到这么多的孩子。但是随着时间的推移，我逐渐融入了这个大家庭，和孩子们建立了深厚的感情。

在第一周的实习中，我主要负责带领4-5岁的孩子们进行各种有趣的活动。我发现每个孩子都有自己独特的性格和需求，所以我尽量用耐心和关爱的态度对待每个孩子。我看到一些孩子喜欢和我说话，他们在我面前变得开朗和活泼；还有一些孩子害羞，我和他们交流起来需要花更多的时间和耐心。但无论如何，每个孩子都给了我足够的惊喜和快乐。

在一次亲子活动中，我和孩子们一起制作了简易玩具，其中一个孩子特别喜欢玩具车，所以我帮助他亲手制作了一辆小车。当他拿到自己制作的小车时，眼里充满了惊喜和自豪。我看到他的笑容，忍不住也笑了出来。这个简单的互动让我意识到，他们的幸福和成长就是我实习的意义所在。

除了这些活动，我还负责给孩子们上一些简单的课程，例如绘画和英语。我观察到孩子们对新鲜事物的强大好奇心和学习能力，这让我对他们的未来充满了期待。我意识到作为一名保育者，我们要提供给孩子们一个良好的成长环境，创造丰富的学习机会，帮助他们全面发展。

在这一周的实习中，我也碰到了一些困难和挑战。有一次，有个孩子发脾气不愿意参加活动，我不得不跟他进行沟通和引导。起初，他非常敌对和抵触，但是经过一番心理安抚和耐心聆听，他渐渐接受了我的帮助，最终愿意参与活动。这让我意识到，保育工作需要一个良好的心态和一颗善良的心，只有真心关心孩子们，才能赢得他们的信任和尊重。

在这一周的实习中，我学到了很多东西，不仅仅是如何与孩子们相处，还学到了如何和同事们合作。大家都非常友善和乐于助人，给了我许多帮助。我还参加了一次团队培训，学习了一些教育心理学和儿童保育的知识，这些知识将对我未来的学习和工作产生重要影响。

总的来说，这一周的保育实习让我受益匪浅。我热爱这份工作，热爱与孩子们相处的每一刻。我希望通过自己的努力，能够成为一个优秀的保育者，为孩子们的成长和幸福贡献自己的力量。我相信，这个实习将成为我人生中宝贵的经历，帮助我成长和进步。

保育实习周记(篇8)

保育实习周记

第一周

这是我作为一名大学生保育专业的学生，进行实习的第一周。我被分配到一家在城市中心的幼儿园进行实习，这是我人生中第一次与小孩子们亲密接触的机会，我感到非常兴奋。

第一天，当我走进这座幼儿园时，我被孩子们一阵欢快的笑声所包围。他们打闹、玩耍、跑跳，仿佛是一片快乐的海洋。看着他们天真无邪的笑脸，我不禁感到心情愉快。老师带领我参观了整个幼儿园，介绍了每一个教室的特点和文化，这让我对这个环境多了几分了解。

第二天，我被分配到一班年龄为3-4岁的孩子中。他们纷纷围了上来，好奇地问着我一些问题：“你是谁？为什么会来这里？”我笑着回答说我是一名实习生，想要学习如何与他们一起玩、学习和成长。孩子们听到我的回答后，一个个眼睛亮了起来，充满了期待和欢快。

第三天，我终于开始参与到幼儿园的日常活动中。在早晨的集体晨会上，我和其他老师一起为孩子们编排了一段小小的舞蹈。虽然舞蹈动作简单，但孩子们却表现得非常积极热情。他们小小的身躯跳得非常有节奏感，仿佛是小舞者们。看着他们的模样，我感觉到幸福充满了整个心灵。

第四天，我被指派负责辅助老师进行绘画教学。孩子们手持彩色笔，毫不犹豫地在纸上涂涂画画，他们的创造力让我感到惊讶。有个小男孩画了一只大大的太阳，笑着告诉我：“太阳是很重要的，因为它帮助花儿长大。”我被他的回答深深打动，因为在他的心里，他已经意识到了大自然的重要性。

第五天，我被指派参与幼儿园的户外活动。带着孩子们去了附近的公园，提供了他们一个更广阔的探索世界的空间。孩子们迫不及待地奔跑，捉追和笑声在整个公园中回荡。我和其他老师们一起注视着孩子们的一举一动，确保他们的安全。看着他们欢乐的样子，我也忍不住跟着笑了起来。

第六天，我感到有些依依不舍，因为这将是我在这家幼儿园实习的最后一天。我跟孩子们道别时，他们一个个抱紧了我，说他们会想念我的。看着眼前的这些可爱的小家伙，我真的很舍不得离开，但我也深知，这只是我成长路上的一段珍贵经历。

通过这一周的实习，我不仅加深了对幼儿园工作的理解，也学到了很多关于孩子成长的知识。我看到了孩子们的天真和纯真，他们的笑声和欢笑给我带来了无限的快乐。我意识到，作为一名幼儿园保育专业的学生，我的责任不仅是传授知识，也是为孩子们提供一个快乐、安全和温暖的成长环境。

这一周的实习让我明白了作为一名保育工作者的责任和重要性。我将继续努力学习，提升自己的专业素养，为孩子们的成长和幸福付出更多的努力。无论将来我身处何方，我都将永远怀念这段与孩子们共度的美好时光。

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保育实习周记(篇9)

作为一名保育专业的学生，我有幸参加实习，体验到了在幼儿园工作的日常生活。下面，我将分享我的保育实习周记，描述每天的工作情况和收获，以及我的感想。

第一天：热情洋溢

第一天，我提前到幼儿园，准备认识新同事和孩子们。在和主管老师进行简单的交流后，她让我去参观全园，并安排了一些简单的任务，如帮忙给孩子们擦桌子、摆放玩具等。整个幼儿园很有情调，绿树环绕，课室也非常宽敞。在和孩子们的互动中，我感受到他们天真无邪的笑容和热情，也深深感受到带给他们快乐的责任。

第二天：机会与挑战

第二天，我被分配到一个3-4岁班级，虽然年龄比我小许多，但对于我来说是一次宝贵的机会。这天下午，我被安排在教师的角色，教授孩子们几首儿歌。尽管我提前做了充分的功课，但面对嘈杂的班级，语言表达上的不充分，无法完全吸引孩子们的注意力，有些孩子还由于无法理解而从座位上离开了。我意识到，作为一名保育人员，沟通技巧的重要性远远超过某一些指令。

第三天：家长和孩子们的反馈

第三天，我有幸能参加孩子们的家长会议，听家长们讲述孩子在幼儿园的情景、反应和家庭新冠疫情下的挑战。家长们很愿意接受我们给他们提供的帮助和建议，这让我感到很欣慰。晚上回家，我收到了一封孩子的感谢信。孩子称我是“非常好玩有趣，给大家带来了无限的欢乐和快乐”，感受到了孩子们的喜欢和认同，让我在后续的实习中更加认真努力。

第四天：不断改进

第四天，我参与了一次班级运动会活动。这场活动要求适应孩子的特点，注重参与度和体能的练习。我在前一天做了很多准备工作，把活动材料分类并划分好组别，尽可能地将运动创意和散发给孩子们。但实际操作过程中，我意识到我仍需要不断改进。我并没有完全达到预期的效果，有些孩子没能完全参与，有些孩子表现出了一些不满，我需要进一步地掌握孩子的习惯和个数，再作相应的改进。

第五天：美好告别

第五天，我们为孩子们举行一场简单而隆重的毕业典礼，以告别分类的孩子们。惊喜的是，孩子们准备了一场如此甜蜜而感人的表演，唱起了自己编排的歌曲《我爱你永远》，在台下，孩子的家长们也对他们的成长表示出了很大的支持和鼓励。这场活动也使我感受到在保育工作中的关键因素：与家长进行有效的沟通，为孩子提供温馨、美好的温床，培养他们的好习惯和情感。

在我经历的这五天里，幼儿园中那些热情洋溢的老师、天真无邪的孩子、给予支持的家长，以及不断尽心尽力的我，都支持我在保育工作领域更深入的认识。同时，也让我明白了，无论是在保育中还是人生的其他方面，都需要认真、细心，每时每刻关注儿童的成长发展，并持续不断学习和提高。

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