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大年三十的晚上,屋里有一团团模糊的光晕,头昏沉沉的。突然觉得对一切都失去了兴趣。离开上瘾的手机游戏和抢红包,独自一人走上楼梯,疲惫的坐在天台上看向天空,不知道自己想做些什么。总是在假期中不知道怎么去分配课内作业与课外学习的时间,心里总是很矛盾、忐忑,有一堆的事情没做,觉得快到新的一年了,还是碌碌无为,心里很烦躁,焦急。只是在仰望浓郁如墨水般的天空时,感觉心情像深谷中的一股清泉,舒畅而清澈。
天空中并没有夸张的漫天的繁星,也没有如玉盘般明亮圆润的月亮,只有零散的几颗光芒闪耀的星星和一颗弧状的小月亮。起初感觉像极了一小撮儿细碎的白沙撒在了镰刀四周。再看底色是纯正的浓郁的黑,不加一丝蓝或橙色,像黑暗女神的长发覆盖住了天空,突然感觉星星不是碎沙,而是一粒粒剔透纯净的珍珠,和月亮一起装饰着她柔软的黑发。风轻轻的吹过,只听天空中有沙沙的回响,宛如她喃喃的歌谣。风很温柔,轻轻穿过我的发丝,带来歌声,又不知不觉的走远了,流向前方无法探索的黑暗,给人留下无尽的甜蜜与回忆。
远处,鞭炮声响起,随即是一朵在空中尽情绽放五彩缤纷的烟花。烟花据我很近、很多、很刺眼、很污染环境。像一个大鼓咚咚咚不停的吆喝着、响着。感觉心中有些烦躁,便闭上眼睛,躺在摇椅上,等待着宁静的一刻。
不知不觉间,感觉天上飘下来几缕雨丝。睁眼一看,才发觉下雨了。雨丝很快转化为雨点,有规律地在地板上敲击着,很清脆,很梦幻。像一首缥缈仙曲,在心里驻足,成为一段难以忘怀的音乐、回忆。站在屋檐下,看向外面,觉得雨像是一席晶莹剔透的水晶帘,在阻隔了我和烟花、喧闹的同时也将星空、宁静与我隔开。尽管雨景很淡雅美丽,雨声优美悦耳,我却仍无助的站在那里,舍不得星空又不想听鞭炮的噼里啪啦声
身体不受控制地离开了屋檐下。不由自主地再次仰望天空,天还是那么黑,却越发幽深神秘了。望向天空,目光与星空交错,万物与内心相连,感觉自己第一次看穿星空,亦或是星空打动了我的内心。这一刻,鞭炮声与刺眼的烟花仿佛都不存在。我出神地看向星星,发觉星星原来真的会闪烁,像阳光下的钻石,闪耀着震撼人心的光芒。这光芒不一定会多么多,但光芒纯净柔和,会无声无息的打动你的心。感谢这片星空,尽管在白天会隐入天空,但在黑暗时却给迷茫的人们指引着前方,我默念道。我一步三回头,轻松又不舍得走下楼梯,回到了房间。
此刻的时间已是23:57,我知道再过几分钟就是新的一年了。我看向窗外,时间从指间流过,流向窗外,指向前方无法探索的黑暗,隐入淡雅美丽的星空,我看着若隐若现的星星再次出了神
“滴~”时钟整点报时了。我趴在桌上,将迷茫与疲惫像烟花一样点燃,带着光芒、希望与平和进入了只有星空的,新年第一个梦乡。
今天爸爸妈妈好不容易的提出了一个建议:去广场散步。我想:爸爸妈妈难得有这样的兴致,我就去吧!
我和爸爸妈妈来到外面,“啊,真美啊!”爸爸妈妈对我说的话一点也不见怪!爸爸耸了耸肩,说:“你真是不爱观察街道上的细节!”我没有理爸爸,而是 去看旁边的树。路旁的树真是好看!这些树上挂满了成串的灯,这些成串的灯颜色变化多端!有的形状就像飞流直下的流星,还有的就像七仙女的彩带一样长虹贯 日。
来到广场,我不禁大吃一惊。广场上都已是挤得水泄不通,我紧紧地抓住妈妈的手,生怕走丢了!广场上车水马龙、琳琅满目!我摸摸这,摸摸那,“咦!爸 爸妈妈呢?”我回头一看,爸爸妈妈不见了踪影!我这找找,那找找,忽听一声怒吼:“听没听见,回家啦!”我回头一看,原来爸爸妈妈在那里啊!我赶紧回到我 爸爸妈妈那,和爸爸妈妈回家。
在回家的路上,我满脑子都是对今天的回忆。
今天,妈妈带我去世界著名的上海东方明珠塔观上海的美丽的夜景.了大门必须经过检查和排队才能坐电梯去观夜景,
东方明珠塔高480米,但我们只能上263米观夜景,东方明珠塔一共有9个球,263米刚好在第二个球,我们坐在电梯上,电
梯以每秒9米的飞快速度上升,不到一分钟的时间就到了.
在看夜景的人真多,我迫不及待的跑到窗台观望,真地是太美了!一栋栋高楼大厦闪耀出五彩缤纷的颜色,连船也时时变
换着颜色,整个上海都沉浸在光的世界灯的海洋,这片美丽的夜景就象海一样好象永远也看不完,金茂大厦和黄浦江在夜
景中就更加耀眼,更加美丽!
东方明珠塔要关门了,我们只好恋恋不舍离开东方明珠塔.
五月三日黄金周傍晚,爸爸妈妈带我前往黄浦江边观上海外滩夜景。
上海外滩的夜景比我想象的还要美丽,真不愧是东方的巴黎啊!黄浦江边人山人海,车水马龙,水泄不通,我只能看见那些拥挤的游客,虽然人很多,但我们不示弱,我鼓足了全身力气向前挤,终于从人群中冲了出来。啊!美丽的黄浦江,高大的东方巨人,数不清的高楼大厦,纵横交错的高架桥,灿烂的灯光和那些高大的建筑物交相辉映,映照着一条条繁华的街道、店铺,给人一种置身黄金谷的感觉。
观上海外滩夜景是许多人梦寐以求的事,我能有幸到这里游玩,心里有说不出的快乐和幸福。上海是我国经济发达的大都市,也是中国金融中心。在黄浦江边拍过许多电视剧,如情深深雨蒙蒙、上海滩这些好电视剧极大丰富了人们的业余生活。
我想:这美丽的上海外滩不是人人都能来的,这次上海游玩,不但增长了我的见识,还激发了我学习知识的动力,我要更加努力的学习,长大在上海成就一番事业,不辜负爸爸妈妈的希望。
坐在车上,望着渐渐远去的外滩夜景,真是舍不得离去啊!
江苏省赣榆县实验小学二年级:李魏星
柔和的月光撒向大地,似一幅名贵的画卷,欣赏着乡村美景。
——题记
湖面
细微的风儿翘起小嘴唇,轻轻吹一吹,水面就泛起几层涟漪。明镜般的水面好似受了一层点缀。仿佛一张美丽的蓝色的天鹅绒,如沙如绸,增加了生灵的气息。没过几分钟,水面又变得静谧,晶莹,这为乡村的夜景增加了绚烂的色彩。
天空
深蓝色的天空就如一块珍贵的蓝宝石,星星也在熠熠发光,月亮那恬静的感觉,天空的景色变得无比柔美,清新。瑰丽的色彩好像碎碎的黄金,非常的迷人。微弱的光影随着月亮的走动开始摇曳,这增添了夜景的美韵。
动物
小青蛙和蟋蟀都被乡村夜景所吸引,便出洞唱着动听、清脆的交响曲,平静的气氛飞到了九霄云外,代替它的是喜庆的歌声。它们都是晚上活动的小高手,为夜晚增加了美好,波光粼粼的湖面仿佛也受到了感染,随着声音不停的摇动。
稻田
未成熟的稻田虽然还是翠绿的天使,但也为美丽的乡村画上了灿烂的一笔。大浪般的稻谷一望无际,夜景因它而成熟。一幅幅烂漫的稻子,如一朵杂软绵绵的白色云朵,给人一种天真无暇的感觉。
乡村夜景,它虽然没有城市那种喧闹的美好,也没有白天那种清洁的舒适感,但它充满着安静,同样的迷人,同样的沁人心脾。这说明了什么事都有自己的独特之处,寂静,也是一种无声的美。
深夜已过,天空那边,一点鱼肚白升起……
新年的钟声渐渐敲起,一直盼望欣赏一次新年之际的濮阳夜景,今天,终于如愿以偿。
当天边的最后一抹红红的晚霞渐渐消失在地平线时,我知道机会来了,脑海里也只有一个声音在不断回荡,多彩灿烂的大红灯,我来了。
在离它们还很远的地方,沿路那火彤彤的灯笼与火光一片的集市已深深的刺激了我的视觉。一层层、一团团、一片片的红黄绿,早已让我们分不清哪些是树,哪些是灯。这种不真实的感觉甚至让我以为是一片火海。这点起初的“皮毛”就已是如此美丽,那种内在的炫丽与壮观的景象让我已无法想象。
那些忽隐忽现的大红灯像一个神奇的魔术师,总是变幻着它那婀娜的舞姿,无穷无尽,如天边炫丽的晚霞;如雨后色彩斑斓的彩虹;如非洲女子裙子上那美不胜收的色彩;又如天幕上朵朵艳丽的彩云,红的耀眼,绿的透明。
漫步在那条被星星点点的彩灯铺满的小路上,左右两边那一条条银白色的“带子”眨着小眼睛端坐在马路两旁,向上延伸下去,爱打扮的大树也把自己打扮的花枝招展,把发光的“银河”也披在了自己身上,向人们展示自己的无限魅力,而晚上的中心广场更是美若天仙,远远望去,还以为穿越到了唐朝。是那样的气势磅礴,“八骏图”上骏马飞腾,个个仰首挺胸,高大雄健,每一块肌肉都显示出力量,让人一看就觉的十分健美,不禁也会赞叹着“好马,好马”。
向前走去,一道道金光闪闪的“马门”屹立在我的面前,黄的,红的,绿的,似玛瑙,若翡翠,像珍珠,如碎金,这无比艳丽的色彩宛如一把美丽的大伞,把黑夜照的比白天还要亮。
渐渐的,我后悔了,我的语言过于贫乏,我无法将我所有的溢美之词都集中到它身上,我也只能不停的说,真是太美了,太漂亮了,但,都太过于俗气,它需要什么样的赞美呢?我一直在想。
时间过的飞快,一小时从我的眼皮下溜走,但我却觉得过的比上课时的一分钟还要快。但这些美好的东西却只能静静观望,太容易拥有,就不懂得珍惜,只有不小心错过的,才会被铭记。
我想,我应该离开这灯火通明的集市,我不会忘记,它的美丽与内在的美。再见了,我走在回家的路上,闪烁的彩灯为我照明,直到门口,灯光才渐渐消失,好似一条巨大的火龙,把周边的一草一木都烧着了,就这样燃烧下去吧!我想……
傍晚,夕阳西下,从地铁口出来便是市中心的陆家嘴,金色灿烂的阳光投射在这片繁华的土地上,拔地而起的大楼反射着金灿灿的光,格外刺眼。
风,徐徐吹来,不冷不热,吹来的是秋天的脚步;云,稀稀疏疏,不多不少,映着金色晚霞完美的衬托了它;天,并不湛蓝,恰到好处,拖着穿上云朵的金色晚霞翱翔着。
夜晚,鳞次栉比的大楼打开了灯,有广告牌上的LED投光灯,有大厦顶部庆祝的探照灯,有店铺牌匾上的彩灯管……
硬用一个词来形容的'就是五颜六色。一个被世俗所绑住的词语,但确实是最直观表达的了——每个灯的颜色各不相同。
让我影响最深的是那大的探照灯,紫色的灯光格外适合黑色的夜,充满魅力的光芒投在了飘来的几多云朵身上,接踵而来的人们或许根本不会注意到这仅有几秒时间的短暂事物,但能够在这世界上出现或许就是它的价值所在了。
其实风还是那个风,云还是那个云,天也还是那个天,被刷上了一层黑色的油漆也还是没什么改变,变得是走在下面的人。
近朱者赤,近墨者黑。
在这个快速变化发展的城市里,弥漫着的还是那金钱的铜臭味……
关于“夜景小学作文”的知识你掌握得够了吗看看这篇文章吧,作文可以让学生更好地展示自己的个性和特点,写作是培养想象力的重要方法。想要写好作文除了天赋之外多看多练才是关键,是否你需要一点优秀作文借鉴呢?
农村的夜景,很静寂。仅有知了叫着。
一片漆黑的天上上面有无数颗星星,他们眨着眼于,凝视着地面。月亮弯弯的,并不是很细,也不是太粗。大家把桌椅搬到桥底,用折扇敲打着自身,让蚊虫找不着落身地。了解的大家相互之间问好,刚开始闲谈。
桥底下的河“叮叮咚咚”,给夜伴奏音乐,“扑腾”鱼!在月色的直射下能够见到银色波浪纹,一圈圈的,逐渐扩张、消退。轻风一吹,波浪纹又刚开始民族舞蹈,一下儿弯折,一下儿变圆……
虫子也一直在夜里出去,一跑,你的脸部毫无疑问会出现小虫子撞击的印痕。你毫无疑问没见过虫子的聚会活动吧!他们喜爱亮的地区,要是有灯光效果,虫子便会回来。时间长了,一个闪光点早就变成虫子的服务厅。几十只虫子在花灯的映照下刚开始民族舞蹈。瞧!他们多欢呢!
田野里,这个时候是最繁华的!青蛙“呱呱叫”的叫着,一蹦一跳。往地里一走,便会听到“咝咝”的响声,那是由于惊扰了青蛙、田虫、田鼠……“呱呱叫”青蛙又刚开始叫了;“咝咝”田鼠又刚开始行動了;“吱吱作响”田虫又刚开始它的旅游啦!那么个清静的田野繁华起來,这种动物但是高兴得了不得!
時间一分一秒的过去。大家回家了歇息了;鱼群游向了更长远;虫子也消退在星空,他们会回家;繁华的田野又修复了清静,动物们也歇息了……
夜已深,仅有知了猴时有时无地唱着,仅有人体感应灯仍在工作,它静静地亮着亮着……
夏天的夜晚,热得很,我坐在门前纳凉。抬头仰望天空,只见天空就像平静的海面,湛蓝、安谧。月亮就像玉盘,它四周的星星就像镶嵌在天空中的一颖颖锦绣的珍珠,闪烁着的星光就像顽皮的小孩在眨着眼睛。天空是多么诱人啊!
我低头看脚下,只见小草微微地点着头,叶子上的露珠转动着,晶莹闪亮。草丛中,抽蛤在唱悦耳的.歌;池塘里,田鸡在伞似的荷叶上为抽灿伴奏着。粉红色的荷花现在不再像羞羞答答的大姑娘了,你看它摇晃着身子,露出那张笑容,缓缓跳起柔美的跳舞。池塘边的小花也被这夜晚迷住了,托着下巴睡得正香,脸上露出一丝微笑,大概是梦见了夸姣的旧事……
大地慢慢地静下来,生物界的成员已经进入梦乡。月亮和它的伙伴星星,望着地下的一切,仿佛也受到感染,嘴角露出一丝笑意,慢慢地睡着了。我不忍打搅它们,便轻轻地走步,默默地向它们离别。
啊!多么锦绣的夏夜!
夜景天徐徐暗啦,远处的霓虹灯也亮了,闪人眼目。家里无人,黑洞洞的。推开门,风吹来,站不住脚,清鲜的空气扑鼻而来。带上门,来到大街上,人真多,华丽的衣装——目眩缭乱,令人感触万分。成群结队的,好像在冷笑我的孤傲。曾经挺秀的树木如今都萎缩了,哎!这是行道树吧,却这么离开了人们,失去了它们的匡助,空气更加浑浊了。漫步在河边,河水在灯光下变了色,一会儿红,一会儿黄,一会儿·······不变得是,依旧那么贞洁,那么清澈,不时有野鸭露出头来,打破水的宁静,良久没有一个人渡在水边了,时间果真可以改变许多事物,那么匆匆地改变了。一群奇装梳妆的人,进入我的视线,打打闹闹,好不快活,也许他们还不知道他们此时此刻失去的是什么吧,风又开始了,越来越猛,好像不把我刮倒,誓不罢休,我顽强地抵挡,只怕这是无济于事,缓兵之计,终有一天会败给“风”,徐徐地,他们消失在我的眼际,一个人在这么大的地方,真的不习惯。来到市中央,人越来越多,但我深知,我不属于这里,不属于他们任何一个群体,一个人,真冷清······天越来越暗啦,霓虹灯依旧那么亮!
我的家在杭州,京杭大运河从我家小区门前流过,我上幼儿园时每天沿着运河边走路十几分钟就到学校了,放学时,我又沿着运河蹦蹦跳跳地回家,运河是伴我成长的好朋友。
今天,夜幕降临,华灯初上,我和妈妈去运河边散步,河边微风习习,吹拂着我的脸颊,真凉爽。运河两岸有许多垂柳,长长的柳枝垂到河面就像一个个小姑娘的长发随风飘扬。还 有一排排五彩缤纷的彩灯,明媚的灯光倒映在河面上,河水波光粼粼,一艘水上巴士从河面驶过,船尾荡起层层涟漪,在灯光的照耀下显得特别美丽。
我和妈妈来到北新关码头,放眼望去,河对岸是一幢幢现代化的高楼大厦,在城市的霓虹灯的照射下非常的辉煌气派,而河这边是古老的小河直街和桥西直街,小桥流水人家,真是一幅美丽的江南水乡画面。码头上面是纤夫广场,广场上有好几尊铜像,塑的是一些满头大汗正在拉纤的纤夫,孩子们在铜像旁边嘻戏玩闹,阿姨们在广场上翩翩起舞,让宁静夜晚顿时热闹了起来。北面不远处是一座有着三四百年历史的古老的石拱桥----拱宸桥,沿着桥的边缘有一排耀眼的灯光,使拱宸桥看起来就像一道彩虹,把两岸连了 起来,同时也是把古老和现代连了起来。往南看是大关桥,而往西看则是通往西溪湿地的余杭塘河。在这两河交汇处,每天南来北往的货船在运河上面缓慢前行,这又是一道亮丽的风景线,我真为自己住在运河边而感到自豪。
夜里无论如何都睡不着,便跑到窗前,遥望夜景。
江北一片灯火辉煌。沿江道上一排排路灯,“守卫”在城市的边缘。江北果然繁华,各式各样的招牌散发出五光十色的光芒,不停地变幻,不停地还原。舞厅中的人载歌载舞,网吧里的人聊天游戏,书店中的人漫游书海。在灿烂的灯光下,人们尽情地玩耍着、享受着,释放着在白日里积累的压力。每个人都是那么的快乐,那么的充实。遥望着对岸那一道道眩目的`光芒,我的心便隐隐作痛。
鬼使神差般地回头,使我将目光撒在身处的南岸,一份寂寞、一丝伤悲渐渐笼上心头。零零散散的人家烟火如同天空中的点点星光。我似乎就如这星光中的一点,寂寞、孤独如黑夜般笼罩着我。眺望江北,我是多么希望能汇入那繁华的灯光中,能像北岸的人那样快乐、充实。但这一切,似乎都与我相隔的太远、太远。
夜深了,北岸的灯光慢慢地碎了、散了,霓虹灯渐渐地灭了。人们纷纷归家了,带着快乐、带着忧伤......破碎的灯光如同一颗颗星辰,飞向黑布般的苍穹,同样是那样的零散,那样的寂寥。
睡意渐浓,我回到床上。原来,繁华城市中的人,其实也有人看似快乐,但却像柳宗元《江雪》中说得那样:千万孤独。
遥望这窗前夜景,我不再羡慕北岸的繁华。
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假期里,我曾被爸爸妈妈送到乡下奶奶那去住过一段时间。
早晨,我可以一觉睡到自然醒。睁眼一看,哇!太阳都升得老高了!阳光洒满大地,偶尔传来几声公鸡打鸣的声音。当我穿衣服的时候,无意间瞄了一眼墙上的时钟。真是不看不知道,一看吓一跳。指针已经指向八点半了。
我一跃而起。没有闹钟的生活可真好,上学的时候,最多睡到七点钟就得起床了。
今天的阳光很明媚,照得屋子里很亮堂。我到厨房一看,呀!奶奶起得真早,已经在下面条了。我洗漱了一下,就坐在桌前开始吃早餐。奶奶的鸡蛋面做得很好,我吃得津津有味。趁奶奶吃完面去厨房放碗的空当,我赶紧从前门溜了出去。如果不及时溜的话,奶奶就会一直催我做作业。每当这个时候,我就会悄悄溜出去,跟我的乡村玩伴—王子豪一起玩。
今天我找到他时,他兴奋的告诉我,我们今天要去山上挖竹笋。我一听,立刻高兴得一蹦三尺高。我和王子豪各拿了一把小锄头,就上山挖竹笋去了。正当我四处寻找大竹笋的时候,王子豪大叫道:“这儿有一个,这儿有一个!”我兴奋地跑过去,看到那颗竹笋果然不小,高兴地跳了起来,连我们的跟屁虫:一只名叫小灰灰的狗,也兴高釆烈地叫着。
我们用锄头使劲地挖了一会儿,累得大汗淋漓,可是,无论我们怎么挖,甚至是浇了水让土变得很松软,也没能让它倒下。王子豪气极了,起脚一踢。不知道是因为泥土太软,还是因为有一侧的根都被我们挖出来了。反正,王子豪这一脚踢到竹笋后,只听“嘎”的一声响,碗口粗的竹笋应声倒地。我们目瞪口呆,过了好一会儿,竹林里才传来“耶”的声音。
乡村生活是自由自在的,也是美好的。我爱乡村的一切!
我的老家在绍兴杨汛桥的调山村,那是我长大的地方,是我生活的地方,这里有我的童年。
走出家门,就是我家的小园,这里有各种的花,有荷花、月季花、菊花……各种各样。当到了百花齐放的时候,这里五彩缤纷的,像一群群的花蝴蝶,在风中偏偏起舞。
走出小园,旁边就是一条河,在河边,一棵棵桂花树立在那里。我和我的小伙伴经常在这里玩水,钓鱼……满满的全是回忆。在桂花树的边上是一个长长的小亭。这个小亭有着红色的柱子,黑色的顶。我和小伙伴们在这里聊天,分享自己的美食、玩具。
在这个园的前面,是一块大大的菜园,这里种着各种蔬菜,如西红柿、玉米、黄瓜、土豆、萝卜、青菜……在菜地的旁边是一片油菜花地,春天的时候,一片金灿灿的,就像给大地铺上了一层金黄色的地毯,美极了!我们经常在这片田野上散步,玩耍。
走着走着,随手在地上摘一株蒲公英用嘴一吹,就像雪花一样落下。显得非常的轻盈。一路还有被风吹折的狗尾巴草,毛绒绒的非常可爱。这是我见到过最美的田野。
我老家调山村,是美丽的。我在那里生活,在那里成长,在那里度过我的童年,不管我走到那里,都是满满的回忆。这就是我老家的乡村生活。
去年放暑假的第一天,爸爸答应带我去他的老家宝鸡避避暑,也就是我岐山的奶奶家。
第二天一大早,我们便向宝鸡岐山出发了。下了高速,望着前方若隐若现的小山,我心里十分地激动,因为马上就能体验到向往已久的乡村生活了。
到了村里,我急忙冲下车,四处张望着,村子两边是一排排双层楼房,门前种着柿子树,道路干净整齐。到了家门口,我的岐山婆慢慢地从房间里走出来,她用那慈祥的面孔,笑着对我说:“几年没见都长这么高了”。我问岐山婆:“您能不能带我到后院地里去看看呀!”“当然可以。”婆婆欣然答应了。因为奶奶家的后院别有一番天地。
到了后院地里,我看见了小树都被很多铁栏杆围着,岐山婆对我说:“娃,你看铁栏杆分了三块儿,一块儿种的是樱桃,一块儿种的是核桃,一块儿种的是猕猴桃。”岐山婆又指着厕所旁边的两个笼子说,这是鸡笼。一个笼子里有五六只鸡,我走近笼子里,抱起一只小鸡,才抱起来,一只公鸡、一只母鸡直接向我扑来,叫个不停,还啄了我几下,我扔下小鸡,捂着胳膊向外跑。脱下外套,看着被啄红的胳膊,满脸气愤,但又想了想:我区区一个男子汉,才不跟鸡斗呢!
晚饭时,我们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃了起来。天边的红霞,向晚的微风,归巢的鸟儿都陪伴着我们,这一顿饭,我们吃的很是开心。
乡村的生活,无论什么时候,无论什么季节,都是一道独特迷人的风景。
好久没来乡下了,感觉所有的一切都是新奇的。
初来乡村,踏入第一步,会感觉空气中散发的都是泥土的清香,常年生活在干燥无味,散发着石油气味的城市,还真的有些不适应。天空也是那么的蓝,没有什么比这更纯更蓝了!飞来飞去的昆虫会让你不知所措,多么的和谐,美好,仿佛自己也是一只昆虫,在空中无忧无虑地飞翔,玩耍,自由地度过一生,然而,小时候在《昆虫记》里看到的画面就真实的出现在我的面前!蝉在树梢上不停地向这夏天叫好,蟋蟀在草丛中向我打招呼,蜘蛛在两茎中织网,蚂蚁成群的在泥土上爬来爬去,好像正好赶上昆虫盛宴,这一切都好像都是专门为欢迎我!多么热情,多么快乐,多么富有生机!
桃树,杏树,李子树,花椒树都紧紧地簇拥在一起!我真想早来几天,这样就不会错过阳光下的小麦!蜜蜂在黄花菜上采蜜。这里的村民都会把树上的果实摘下来招待客人,或是拿去卖。每天写完作业就去地里干活,摘花椒。外婆说:摘一斤,给你五块!我的财迷性格就这样露出来了!看准一棵树就去贪婪地摘。恨不得把树砍下来!如果累了,渴了,就随手摘一颗李子,杏子吃。这一切的景象又是那么似曾相识,有很遥远!
这里吃的每一口饭都是亲手种的,有机。我恨不得把所有的粮食都带回家。省的我每天下去买菜!
这里的生活很享受!有说不尽的快乐。而这快乐是生活在城市里的人无法体会的!
我向往的乡村生活是宁静的,是悠闲自在的,是让人愉悦的。
正值春季,嫩芽们探出头来,睁开沉睡的双眼,赏析着春的美景。屋前的院子里开着红的、黄的月季花,粉的桃花,院外还有一小片一小片五彩缤纷的野花。推开窗,清甜的空气扑鼻而来,耳边响起清晨的交响曲,有公鸡宏亮的打鸣声,有鸟儿清脆的鸣叫声,有小溪叮咚叮咚的流水声。不远处家家户户烟囱升起袅袅炊烟,鼻尖时不时流过阵阵饭菜香。
正午时分,金色的阳光爱抚着每一棵禾苗,牛儿慢悠悠地在田间散步,时而低头吃草,时而抬头望向远方。已经结束耕作的大家,一手扛着锄头,一手拎着采摘的蔬菜,还携带泥土的蔬菜看着都新鲜。
傍晚时分,院子里的石桌摆满了香喷喷的食物,一群咯咯哒的小鸡和摇摇摆摆的鸭子们早已聚在桌下,门前趴着的大黄狗也闻香而来,大伙都抬着头焦急等待餐桌上的食物能变成我们的大餐。小鸡比较敏捷,抢到食物飞速跑开,大黄狗非常强势,对小鸡穷追不舍,有时会为了一块美食你追我赶,好不热闹。一顿晚餐就在咯咯、嘎嘎、汪汪中进行着。
夜深了,乡村看上去格外安静,静得仿佛可以听到呼吸声。
乡村,有美丽的风景;有甜甜的玉米;有弯弯曲曲的小路;还满天的星星。乡村,那儿充满着芳香气息的泥土令人流连忘返。
一年暑假,我去乡村生活。看到高高的草丛使我无比惊喜。突然,一只蚂蚱从我眼前跳过,好像在像我招手呢!于是我有了捕捉蚂蚱的念头。我盯上了一只蚂蚱,这只蚂蚱又肥又大,浅绿色的,还有两只看似有力的脚。它懒洋洋的趴在草尖上。我看着它,眼馋极了,恨不得马上就能捉到它。我便开始了“捉蚂蚱大行动”。第一招――“人扑蚂蚱”。我紧走几步,瞄准趴在草尖的蚂蚱,不顾一切地向它扑去。“扑通!”“嗷!好痛啊!”结果,蚂蚱没捉着,却摔了一个“狗啃泥”再打开手一看,满手都是杂草和泥土。
第一招不行,我来第二招――“偷鸡摸狗捉蚂蚱”。刚刚那只逃走了,现在又跑来一只更好的。它身子呈土黄色,黑黑的眼睛在向远方掺望。我小心翼翼地走过去,然后轻轻地蹲下来,手迅速地按下去。耶!终于捉到了!我高兴地过头了,手一松,蚂蚱挣扎了几下就飞快地逃走了。真是可惜啊!
我的记忆就像天上的繁星,它们就像无数颗小星星一闪一闪的。今天,我要挑选其中最闪烁的一颗星星来讲给你们听,跟着我去体验一下乡村生活吧!
乡村生活,对于在城市长大的我显得既陌生又遥远。偶尔在书本上,电视上,或父母的闲聊中,我才对农村有一点点了解,但却激发了我对乡村的好奇和向往。正好今天是星期六,我随着奶奶来到了一个小乡村。远看农村里的美丽风景,真是有山皆图画,无水不文章,让我不由得想起一句诗,远上寒山石径斜,白云深处有人家。农村的风景可真美啊!一望无际的田野铺在眼前,牛角还没有长全的小牛依偎在妈妈身边。来到河边,葱郁的绿荫闪烁着迷人的光芒。红彤彤的太阳将白云映得通红,将河面照得金灿灿的。院子门口有忠厚老实的老牛在吃着嫩草,有淘气的小羊撒着欢儿,有小毛驴蹦蹦跳跳,有小狗在门口“汪汪”的叫着,跑来跑去。有小鸡们在咯咯叫着,还有肥胖的小猪,在草地里一边叫着,一边打着滚,翻着身子?好一派农家田园的美丽风光。我爱这可爱的家乡,这份甜美的宁静,这份自然清香的空气!在那里,电视收不找信号,但人们依然有许多快乐:晚上,有些大人在下棋,有些大人在打牌,不时地传来一阵阵欢呼声。孩子们坐在石板上看星星,还指出这种星星,那种星座。我和几个小伙伴坐在一起,旁边一个小姑娘给我指出很多星座,有一些我连听说都没听说过。这里星星很多,城里却异常稀少。平时我光看电视,玩电脑,都忘了有这么美的东西了。
习惯了城市的喧闹,在这找到了一份甜美的宁静。习惯了城市已经被污染的空气,在这里找到了一份自然清香的空气。
劳动节那一天,我们来到阔别已久的乡村,到这里住上两天。
我们坐车来到家口,原来的路崎岖不平,十分难走,而现在的小路却是平坦的,还可以在上面玩滑轮呢!
刚到大门口,我的小妹妹就像小鸟一样从院子里飞出来,兴奋地和我们打招呼:“哥哥、大姑,你们来了!”我对小妹说:“我给你带了一本四年级上册的书。”小妹说:“谢谢哥哥!”
一进大门,第一眼看到的就是外爷的一块小菜园,里面种植的有樱桃树、黄瓜、小白菜、香菜等。其中有一种花很奇特,花瓣里面竟然含有蜜水。我摘了一朵,放到嘴里嚼一嚼,顿时一股甜甜的汁水流到了口腔。
过了一会,外爷在厨房喊:“摘一把小香菜来。”外爷话音刚落,我就连忙跑去摘了一把鲜嫩的香菜,递给了外爷。心想:在乡下,吃新鲜的蔬菜真方便!
我和小妹一起去后院,那
时小鹅、小鸡都上小溪那里玩了。我们进去了,看看小母鸡的窝,我们竟然找到了五六个还热乎乎的鸡蛋呢!这时,小鸡们回来了,母鸡一看我们正拿着它们的蛋呢!便向我们这边跑来,看形式是想攻击我们,我们一看形势不妙,快速地向门口跑去,并把门关上,这时母鸡失望地走了。
吃好了午饭,我把原来几个要好的小朋友找来,一起下河抓鱼。我们走到小河边,把裤子一撸,就下河了。我们几个人一个抓鱼,一个装鱼,一个找鱼。不大一会儿,我们就抓了十来条鱼。回家,我把那些鱼分成三份,各自分了一份。
我临回城里的时候又和妹妹一起种了一棵樱桃树的种子,希望我不在的时候,妹妹看到树,就会想起我这个哥哥。
乡村生活和城市生活截然不同,乡村空气新鲜、小河清澈、小鱼、小虾、小鸡等动物活泼可爱,我真喜欢乡村生活呀!
乡村比城市里多了一份宁静,少了一份喧哗。
走进农村,风景一下子就把我迷住了,进入眼帘的是连绵不断的山峰。
春天,在油菜地上有许多只蝴蝶翩翩起舞,有的停在油菜花上,有的在空中飞来飞去,在天空中画上一条美丽的弧线,这简直就是蝴蝶的天地,美丽极了!
夏天,十分炎热,知了不停的在叫着:知了,知了!好像再说:好热,热死了!
秋天,一把把稻子就像金黄色的波浪。
冬天十分的寒冷,地上冻成了一块块冰,许多孩子在玩旱冰鞋,他们想一只只花蝴蝶在舞动翅膀。
最美要数乡村的小河。那里的水又清又凉,边上茂盛的桑树倒映在水中,有时妇女在小河的两边洗衣服,捣衣。有时小孩子在水中嬉戏玩耍,小河中,最主要的是喝水清澈见底,连河里的沙石,小虾都能看的一清二楚。
乡村无论什么时候,什么季节都有一道独特,迷人的风景,也多了一份宁静,少了一份喧闹。
五年级:唉唉唉唉
去年秋季,母亲带我去老家看望姥爷、姥姥。在那里,我真的领会到了啥是乡村生活,直到目前,还是回味无穷!
清晨,我起了床,就跟着哥哥姐姐出去玩。小鸟在不时地站枝头讴歌;野花野草随处可见,它们在秋风中摇曳,在阳光的沐浴中,看上去那样可爱;鱼儿在水中嬉戏;小溪欢快地流淌。一路上,大家说说笑笑,寂静的森林中挤满了欢声笑语。
一眨眼的功夫,便到了中午,大家的肚子就开始唱“空城计”了,大家正计划回家吃饭,但在路上,大家见有的人在烤花生。看见他们吃得那样香,大家都被馋的直流口水,于是大伙开始计划烤花生行动。
我和姐姐偷花生,人偷麦杆。材料筹备齐全后,大家找了一幢废弃的砖房,作为烧烤地址。第一,用几块砖搭一个容易的灶台。第二,在里面放一些麦杆。下面,把花生放进来,用开始放的麦杆盖住。然后,等麦杆烧完后,用烧完的黑灰盖住5分钟后,大家开始吃了。
当大家吃着自己做的东西的时候,心里别提有多自豪了。做出来的食物虽然做得不太好,但吃起来比餐馆里厨师做的美味多了——里面加入了厨师们买不到的调料:劳动!
无声无息中,傍晚到了。天边的红霞,向晚的微风,归巢的鸟儿,所有都是那样美好。只有远处偶尔传来的几句叫喊声。最后一抹晚霞也消失了,整个天空暗了下来。大家纷纷关紧大门,进入甜蜜的梦乡,到处都是那样安静,只有几声鸟叫偶尔传来……
乡村生活,是那样使人回味无穷,那样使人流连忘返!
听厌了城市的吵闹,看厌了城市的洋楼,厌烦了闹市的嘈杂,让我们远离闹市的喧嚣,让我们一起走近这美好的乡村生活吧!
乡村的早晨,一切看起来还在睡梦之中。“喔喔喔”一声声鸡鸣打破了宁静,唤醒了整个村庄。金黄色的油菜花带着昨晚的露珠盛开了,还有火红的映山红也苏醒了,一点一点的绽透。金黄的油菜花、火红的映山红引来了许多的小蜜蜂和花蝴蝶,它们围绕花儿边歌边舞。上学的孩子们走在花丛中,花儿向他们点头微笑。山上一簇簇的映山红,田野里成片成片的油菜花,路边的小溪哗哗的流,小树抽出嫩嫩的绿芽,红的、黄的、绿的、白的、多种颜色合为一体,构成了一副只有在农村才会见到的自然风景画。
夏天的中午,孩子们放学回家吃饭。饭后,大人们都在睡午觉,乡村就成了孩子们的天地。他们在树枝间捉知了、在小河旁捉小鱼、在菜地捉虫、开心极了!这可是孩子们的欢乐世界。
秋天的傍晚,蟋蟀在唱着动听的歌儿,农民伯伯在果园里采摘水果,忙得不亦乐乎,金灿灿的柚子,黄橙橙的桔子,还有小灯笼一样的柿子,又香有甜又多汁。每个人脸上都洋溢着丰收的喜悦。
冬天,人们把农具都收起来了,尽管外面很冷,下着鹅毛大雪,但屋里却很暖和,一家人围坐在火炉旁,一边吃着香甜的烤红薯,一边拉着家常,一边盼着来年的丰收,希望日子过得更加红火。
我爱乡村,因为乡村有那漂亮的风景;我爱乡村,因为乡村有那悦耳的虫鸣鸟叫;我爱乡村,因为乡村有那勤劳、朴实的人儿!
在日常的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的小考满分作文,希望能够帮助到大家。
夏季的轻风轻拂荷花塘,坐着菏叶上的莲花略微晃动,使我眼前一亮。在一片片翠绿的荷叶中,几枝莲花绵绵不绝,婷婷玉立。我没法用文本精确描述花朵的颜色,说它粉色吧,又有一团纯白色沉定在根处。顶部有一簇梅红,条理清楚,水嫩得好似一只半生不熟的山桃,却能使人口数量水四溢。开花的样子也是形态各异。有的娇羞待放,闭紧的花骨朵儿好似一位害羞的女孩,只有隐隐约约看到顶部的一簇红和浅浅的翠绿显现出来;有的不久绽开,略微伸开的花朵宛如一张笑容的嘴,高雅而无失开朗。绽放的莲花颇有“出污泥而不染”的高尚品质,粉嫩嫩嫩花朵像宝宝发红的脸蛋儿,看见一抹粉淡红在上面,让人禁不住想咬一口。此前静静地对外开放的莲花呢,花朵尽管凋落了,但嫩黄色的莲蓬却坚挺在菏叶上,雪白的莲籽顶着一颗绚丽多彩的小露珠。这创造着新生命的种子给人一种对将来的未来展望。远远望上来,一株莲花就好像在荷叶上嬉水的女孩,她身穿粉白色的长袖连衣裙,给人一种无尽的遐思。
菏叶的反面是碧绿色的,乍一看好像是一块绿透的.布。浅绿色的茎脉层峦叠翠的遍布在叶子上,好像刻画出一副画,对比叶背,它看起来细致低沉。也被则是浅绿色的,茎脉清楚可见。粗大的菏叶撑起了婷婷玉立的莲花,更烘托了莲花的清丽脱俗。对比莲花,它更有一种不为人知的精神实质。
去年,当我亲自经历了一件事后,才真正明白了一种无私的伟大。
那是一个寒冷的天气,天空中偶尔飘着朵朵小雪花,寒风呼啸着,令人瑟瑟发抖。我背着书包准备独自去上学。可是,刚没走到几步,手就已经被冻的僵硬,忽然,一位清洁工引起了我的注意,她看上去大概已经四十多岁了,头上裹着围巾,身上穿着一件橘黄色的工作服,只见她拿着扫帚在马路上挨着挨着扫着雪,难道她不怕冷吗?一个好奇的问题在我的脑海里油然而生。走近一看,原来,她的手早已被冻的发青发紫了,有时,实在冻的不行了,就在手里吹吹气,暖和暖和。
不大一会儿,来了两位青年,其中一位拿着刚抽完的烟头,随手一扔,便草草了事儿了,完全不顾清洁工的辛苦,说说笑笑的离开了。顿时,我心里便有一种酸酸的感觉,总觉得他们对不起清洁工。说也正巧,又来了一对母女,那女孩见清洁工十分辛苦,就嚷着让妈妈带她一起去帮忙,可是,令人出乎意料的是,那位母亲连看也不看清洁工一眼,就拉着小女孩离开了。天渐渐亮了起来,街上的人们也逐渐多了起来,上班的上班,摆摊的摆摊,总之各自都在干各自的事,但是,没有一个人对这位清工注视过一眼。
还是时间不饶人,我也该去上学了。可是,清洁工还是再静静的扫着。人们怎么会那么不尊重清洁工呢?都像是看不见她们一样。在我们社会主义祖国的大地上,能有多少个像她这样的人!不怕严寒、不怕酷暑,虽然她们工作在极平凡的岗位上,可她们一直再为人民做好事;虽然她们没有惊人的壮举,可她们一直坚持再做;虽然她们被人们看不起,可她们从不放弃自己的信仰。因为她们有一颗美丽的心灵,用辛勤的劳动,为人们创造着幸福的生活。
我心中的母爱很平凡,它是妈妈为我做的每一件小事,虽不起眼,但在我心中却熠熠闪光。
有一次,妈妈送我去我上课外英语前,突然肚子疼,我想妈妈以前生病的时候,都是妈妈照顾着我,我觉得我应该留下照顾妈妈,可妈妈却咬着牙说:“没事,不用你操心。”我心里还是很惦记妈妈,怕她出事,走在半路上的时候还依然担心着妈妈。
坐公交车的时候,妈妈肚子又开始痛了,我越来越担心她,可她依然坚持着说:“大人的事不用你操心,干好你自己的本职工作,你的本职工作是什么?是学习,把学习放在第一位。”车上很挤,妈妈无力地靠着栏杆,身体微弓,双手紧捂着肚子,脸色煞白,看上去很是痛苦。
到了班上,妈妈又督促我复习英语单词,我心里想:如果听写和考试得到满分,妈妈也许就会好一点。我听写时特别认真,想着一定要考好,报答我的妈妈。我用余光看到妈妈半趴在桌上,但眼睛始终望向我的方向。一看我走神了,立刻用眼神发出警告。她的脸色更差了,眼神也没有了平时的光彩,但是我却觉得她有着前所未有的严厉。我写完后检查了好久才交出考卷,然后就激动地等待考试成绩的公布。
成绩出来了,我看到考卷得了满分,我欣喜地把考卷交给了妈妈,妈妈惊讶地说:“哇!100分,儿子你真了不起,妈妈真是太高兴了啦。”妈妈的声音很虚弱,但是笑意已洋溢在她疲惫的脸上。
那天,妈妈始终陪伴着我学习,没有离开我半步,直到回到家中,她瘫倒在床上,似乎用尽了浑身的力气……
我的心揪得紧紧的.,是什么力量在支撑着妈妈呢?我想一定是坚强而又伟大的母爱!母爱伴着我成长,让我克服一个又一个的困难,让我变得越来越自信。我要用一生的时间,去回报妈妈对我的爱。
这一天,我们含泪话别,一张张同学录上留着各种不同的笔迹。通过这些笔迹,我仿佛又想起了同学们的笑容,想起了同学们的欢声笑语。“我们,真的毕业了吗?”可能同学们都会这么想吧。
铃声无情的响起,一声又一声,生硬而残酷。我们向母校挥手告别,伴着这一声声铃声,六年的小学生活将结束,一起生活了六年的'同学也将从此时开始奔赴不同的中学,纵使万般不舍,却仍要分别。
教室里,老师们的教诲、同学们的话语仿佛还在,而我们却已离开。空荡荡的教室里,每个角落都充满着我们的回忆。还记得六年前刚入学时的我们对一切充满好奇的目光,是那样熟悉。谁又想得到六年时间如此之快,我们还没有准备好就要分别。
看着周围欢送我们的小同学们那一张张稚嫩的脸,我不禁想起了那时的我们:盼望着长大,盼望着放假,盼望着早日上六年级,盼望早日可以毕业。纵使已经准备好毕业,可面临着好朋友之间的分别,还是难以接受这个事实。
毕业了,即使万般不舍,也还是要分别,即使嘴上倔强的说:“我才不会哭呢!”可还是难以抑制住,任眼泪流淌。
再见了,同学;再见了,老师;再见了,母校;再见了,我多彩的童年!童年将结束,我们也步入了中学。当童年生活成为往事的时候,是否会想起毕业那天,我们抱团哭泣的情景呢?
人的美并不在于外貌、衣着或发式,而在于他本身,在于他的心。要是人没有内心的美,我们常常会厌恶他漂亮的外表。
——题记
失去了真,同时也就失去了情;失去了情,同时也就没有了爱;没有了爱,自然也就缺少了美。一个人是丑还是美,不是看他的外表是否美丽,而是看他的心灵,一个拥有善良心灵的人,不论外表是什么样,他都是美的。
隔壁单元的奶奶养了一条狗栓在楼道口的小树上,那狗可萌了,大大的眼睛,一副无辜的样子。每次放学回家,那只小狗就会摇着尾巴扑上来迎接我,我有什么好吃的,也会与它分享,但是它一见到陌生人就会“汪汪”的叫个不停,让我住在这个单元都有一种安全感。
有一天,前头楼的几个坏小孩儿每人拿了根手指粗的树棍,走到这条狗面前“哇”的一蹦,那狗就“汪”的一声冲了上去,可是有绳子的束缚,那狗怎么也咬不到那些坏小孩儿,结果那坏小孩儿们绕着树转圈,那狗也傻乎乎的跟着转,还没转几圈呢,就把自己缠在树上了,那小孩抡起棍子“嗖”的一声,那狗就“吱吱”的惨叫起来。小孩们的抡棍子声和那狗的“吱吱”惨叫声混成一片,我是不是该上去救它呢?还是……嗯——还是算了吧,如果他们联合起来对付我……呃……我不是很喜欢狗吗?应该救它!
正在那狗奄奄一息叫不出声的时候,隔壁单元的闹闹哥哥走出了楼道,阻止了那些小孩子,抢过他们手中的棍子,威胁道:“我打你们不痛是吧?那狗就不是条生命?”那群孩子看看后识趣的跑了。
内心善良的人,总是会为别人着想,尊重生命,尊重自然,善待生命,即使是对待一个幼小的动物。闹闹哥哥的举动让我尤生敬佩,这是多么鲜明的美与丑的对比啊!这就是心灵美产生让人倾倒的力量:心里美才是真的美!
远方的小朋友:
你们好!
今天我禁不住提笔给你们写信,是因为我在电视里经常看到因为贫困而失学的你们——眼神里充满了对学习的渴望,对美好生活的期盼。
我叫XXX,今年13岁,是一个开朗、活泼、快乐的小男孩。你也许是一个美丽、可爱的小女孩,也可能是一个怀着远大志向的男孩,不管怎样,让我们融入祖国的大家庭里,手拉手、心连心,享受着温馨的友情,在活动中架起友谊的桥梁。
不知道你们现在正在干什么?坐在宽敞明亮的教室里,听老师上课?还是由于交不起学费,正坐在门槛上泪眼汪汪,渴望着走进课堂,在知识的海洋中翱翔?你们的爸爸妈妈呢,是否不在身边,到远方打工去了?
你们从远处的深山走到学校,一路崎岖,一路泥泞,为的'是能够投入到知识的海洋,让自己拥有美好的明天。
我们虽然素不相识,但我们却共同生活在祖国这块富饶的土地上,头顶上拥有同一片蓝天,同在明媚的阳光下成长。我们虽然远隔千里,但我们美好的童心都有着一个共同的向往——热爱家乡,努力学习,将来把祖国建设得更加富强。
祝你们:
生活愉快,学习更上一层楼。
你们的朋友:XXX
20xx-3-6
母爱就像一盏阳光,把我们的心堂照亮;母爱就像熊熊的火焰,温暖我们的身心;母爱就像纯洁的水,净化我们的心灵。母爱既伟大又无私。
在我的成长过程中,离不开母亲对我的关心和爱护;离不开母亲对我的精心照料、呵护和陪伴。是母亲给予了我无尽的`关爱,让我在跌倒时站起来,忘掉烦恼,乐观向上,让我开开心心地成长,快快乐乐地学习,让我的人生充满幸福感和满足感。
母亲总是在我生病时,用她那无私的爱来温暖着我,感化着我,使我很快甩掉病魔,开心地玩耍;母亲总是在我伤心难过时,用伟大而又无私的母爱去化解我心中所有的不快乐,为我排忧解难,做我坚强的后盾,为我遮风挡雨,让我无忧无虑地成长。
令我刻骨铭心的一件事,就是那天夜里……
那是发生在五年级的一件事。上五年级的一天,天气炎热,酷暑难耐,令人心烦意乱。恰巧,当天我们正在举行月考,我带的水根本不够我身体所需的水量。熬了两个多小时,终于可以回家了,我高兴的眉飞色舞,向老师和同学告别后,飞快地向家中跑去。
回到家中,我连书包都没来得及放,赶快连喝了三杯水,然后大喘了几口气,才慢慢地静下心来,回想着今天的考试题。
结果,当天晚上我的肚子就有点疼,但我当时没在意。没想到,到了深夜的时候,我突然感到头好痛,不停地发出“吭吭唧唧”的声音,这声音吵醒了正在熟睡的妈妈,妈妈起来摸了摸我的头,发现我发烧了,想一想现在去看医生,医生也不会开门。于是,妈妈急得像热锅上的蚂蚁—团团转,我隐隐约约地能看见妈妈还在流泪。妈妈用酒精擦洗我的手和额头,我这才退了一点烧。第二天,我发现妈妈的黑眼圈都垂到脸上了。
我谢谢妈妈,谢谢她给予了无私的爱。有母爱陪伴着成长着,真好!
今天一大早,我和妈妈就前往清趣园,我们要到那里看荷花。
我们刚到池塘边,就听见桥底下有青蛙的“呱呱”的叫声,哦!看那只可爱的小青蛙,我和妈妈都蹲下身,看见一只翠绿色的小青蛙坐在一个圆圆的荷叶上,鼓着腮帮子给我们打招呼呢,好可爱呀!我们站起身,向池塘望去,哇!满池塘的.荷花都开了,他们个个都像粉色的睡美人一样,在碧绿的荷叶上展示着优美的舞姿,她们都在暗暗地比试着,有的荷花完全开放了,有的还是含苞待放的花骨朵。为了更加清楚地看见她们的舞姿,我走进了游乐园,来到了蹦蹦床的二楼,朝下面一看,哇!接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红,这里好像正在举行一场盛大的舞会,一朵朵荷花随风摆动,红里透着绿,绿里映着红,真是一副美丽的荷花图!
我和妈妈走在回家的路上,正在想那美丽的荷花池,突然,呼啦拉的一阵清雨,看荷花的人们都纷纷向大门口的屋檐下跑去,这里的大人小陔都擦着脸上的雨水,说着,笑着,谈论着……
那优美的荷花给人们带来一个多么美好的早晨!
“明天你是否会想起,昨天你写的日记,明天你是否还惦记,曾经最爱哭的你,老师们都已想不起,猜不出问题的你,我也是偶然翻相片才想起同桌的你,谁娶了多愁善感的你,谁看了你的日记,谁把你的长发盘起,谁给你做的嫁衣……”听着这熟悉的旋律从全班同学嘴里唱出,我不禁红了眼眶,我把头仰起来,尽量不让眼泪流下来,可它还是流了下来,我看了看同学们,女生们早已坚持不住了,眼泪在脸上肆意的'流淌着,像断了线的珠子,而男生们也红了眼眶。是啊!相处了六年,我们早已熟悉了对方,突然要分离谁舍得呐?
想起刚刚上学那会儿,妈妈陪我找教室,然后进了教室,新的老师,新的桌椅,新的同学。后来,渐渐地会主动打招呼,会开始熟悉,关系好了后,女生们渐渐分成几个小团体,下课时,总是结伴出去。再后来,男生总是喜欢找女生的麻烦,也总是喜欢互相打架,可每次都能和好,我不禁羡慕起这感情深厚的友谊。每次看见别届毕业的学生,看见他们伤心的样子,总觉得不至于这样,现在自己经历过了,才知道有多么不舍,现在我们就要毕业了,回想起这六年的点点滴滴,有考一百分的高兴,有因为吵架时伤心,有在体育节获得冠军的激动……回想起老师说过的一句话:“六年的时间很短,要珍惜眼前的同学,因为只有好好珍惜,到最后才不会后悔。”当时我们并没有放在心上,现在明白后,我后悔了,后悔没有好好珍惜。
谁把光阴剪成了烟花,一瞬间,看尽繁华。
陈奕宇:
你好!
去年,我们在日照一别已好几个月不见了。在一周前,我看到一封你的来信,说想了解一些我们学校的情况,现在我就给你介绍我的学校。
我的学校叫文化小学。在校园里,有芬芳的花朵,有绿茵茵的足球场,也有高大的教学楼、壮观的天文台,还有那美丽的科技广场。
我的班级是四(2)中队,有许多多才多艺、文思敏捷、才高八斗的同学。我们中队虽然在全校算不上最优秀的,可是在年级里却是名列前茅,并且还拿过许多许多的荣誉呢。
在学校北端,有一个科技广场,它是我校一道迷人的风景。从主大道的旁边延伸出一条石子小路,来到科技广场。不远处,你会看到一府横跨在小河上的桥,外婆桥,它也是来到广场中心的必经之路。在不远处的西北面有一棵高大的柳树,弯下了腰,仿佛正在梳洗自己长长的头发,叶多而茂,根深而粗。继续向前,有一个仿张衡的地动仪,又大又壮观。不过,遗憾的时,由于同学们的损坏,这个地动仪已经在20xx年废了。最后,你再往前走,有一个橱窗,里面分别以太阳地球月亮其它为四个单元。介绍有关于本单元的一系列相关奥妙的科普知识。
祝你学习进步,天天向上!
你的好朋友 纪奕扬
冬天很寒冷,刺骨的寒风吹进了我的小窗,但吹不走母亲对我的爱。漆黑的夜空点缀了几颗星星,它们也许是在母亲的怀抱中渐渐成长吧!
我的母亲,一位平凡却伟大的人母亲。我的母亲已经有30了,头发中间有点儿发白,高高的额头下面有着一双深邃的眼睛,眼角还有丝丝抹不掉皱纹。黄黄的脸蛋与高高的鼻梁显得她更有生气。母亲高高瘦瘦的,也许是因为操劳吧,身体不太好。
母亲为我的成长,背后付出的汗水是我们意想不到的,母亲为我的成长,背后流下的泪水是我们无法体会的。
那次,我生病了,妈妈二话不说地披上衣服背我去医院,用她那瘦小的身体背起了重重的我。一路上,没有人,路灯照在了我们的身上,接到中的影子正是母亲迈着沉重的`步伐一步步向前走。到了医院,医生要为我打针,我哭嚷着不打,妈妈却一直鼓励着我。细小的针口就要刺下来了,我却听到妈妈对护士说:“护士,不要太大力了,她怕疼。”针孔刺下来了,母亲闭着双眼,并没有看,也许是打在我的身上,疼在母亲的心上。针水还在滴着,母亲托着沉重的脚步,到了外面倒了一杯水给我,放在了我的手心。“来,喝多点水,就会好了!”母亲看看我,眼中泛着泪光。于是,她坐在了我的旁边,用她的大衣裹着我,把我搂在怀中,给我讲故事。
母亲的怀抱好温暖,好比披在身上的大衣,好比手心中的暖水。不知不觉,我睡着了,醒来时,我依然在母亲的怀抱中,被她无微不至地照顾着。看着母亲的眼中布满了血丝,我不禁感叹“母爱真伟大!”
我们就像空中的星星,依偎着。
母爱引领我成长!母爱真伟大!
在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的夜景话题作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
当我登上山顶,蓦然回首,那一簇米黄色的酸枣花,正在迎风绽放。刹那间,我的心灵被震撼了。哦,那簇顽强的酸枣花!——题记
一个晴朗的日子,我独自一人去登山,想独享大自然的恩赐。
我来到山脚下,躺在草地上,听着鸟鸣,闻着花香,顿时陶醉在大自然的恩赐当中。忽然,风儿送来了瀑布和山风的声音,心中顿时生出一个念头:到顶峰观光!
我顺着弯弯曲曲的小路向上走,欣赏着沿途的风光。两个小时以后,我筋疲力尽地登上了山顶。正当我环视四周,一览皆空,要大呼“上当”的时候,一片浓绿的酸枣树映入我的眼帘。
那是怎样的一片绿啊!你挨着我,我靠着你,绿叶丛中,那星星点点的花儿,好像夜空中的繁星。绿绿的叶子,衬着米黄色的小花,那是怎样的一片生机呀!
我的心头微微一颤,多么顽强的生命力!在这寸草不生的岩缝里,在这没有土壤的地方,一簇顽强的生命力在延伸。
我们人类不也如此吗?像高尔基,没钱吃面包,也不放弃读书;像爱迪生,只上过三个月的学却成为“发明大王”;居里夫妇在那样艰苦的环境里发现了放射性元素——镭……许许多多的例子就在我们的身边。它告诉我们:环境是要人去适应,去改变。
居里夫人说过:“困难像一座高山,只要你不畏惧它,战胜它,你就是生活的强者。”在我们的日常生活中,困难无时不在,只要我们去克服它,成功就在眼前。
“困难就像一个雪球,你畏惧它,它就越滚越大;你正视它,它就会慢慢融化。”朋友们,正视一切困难,扬起理想的风帆,向着成功的海洋挺进吧!
“啾啾啾啾……”伴随着轻快悦耳的鸟鸣声,我和好友今天踏上了探访自然的旅途,好好享受一回没有课业负担自由暑假的快乐。
我们慢悠悠地骑着自行车,微风像调皮的小姑娘在我们四周嬉戏,带来淡淡的青草味儿。一会儿,我们就到达了目的地。淡蓝的天空飘着几朵白云,地面上青树翠绿,构成了一幅绝美自然画卷,我们早就被眼前为美景陶醉了。
“快来看,真是世外桃源啊!”不知是谁发出一声惊呼。我抬眼望去,说不出名的各种鲜花绽放着迷人的笑脸,和着青草随风摇摆,像是在为我们的到来载歌载舞。一条丝带般蜿蜒的小河镶嵌在草地上,在太阳光的照射下,波光鳞鳞,煞是好看。这真是大自然鬼斧神工之作!
停放好自行车,我们纷纷踏入这画境之中,享受自然的乐趣。看,小李和小东正在小河里打水战,她们的衣服都湿透了却全然不顾,乐此不疲,嬉闹声在小河边回荡着,那情景仿佛又回到了快乐的童年时光。文艺青年小雁和小梦正在花丛中大发诗兴,蝴蝶翩翩起舞为她们助兴。
啊!谁在砸我?咦,这不是桃子吗?原来贤惠的小影和甜甜正在采摘水果,她们得意地说:“回过神了吧?还不快来帮忙!”我连忙屁颠屁颠地跑了过去。哎呀,夏天一点儿也不输给秋天呢,在浓密的树叶丛中,你可以很轻易地找到果树的精华。耳边“咔嚓”声不断响起,那是爱摄影的小明用相机记录今天这快乐的一切。
不知不觉中,太阳哥哥要回去了,那帅气的姿态令旁边的云朵姑娘羞红了脸。骑上自行车,告别西天的云彩,我不禁在想:“临上初三的我们,以后还会有这样快乐惬意的时光吗?”
1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
5、文章语言生动丰富,可读性强。
6、开头出手不凡,吸引读者
7、开头打动人心,具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望
作文过程:
1、以饱满的激情,描写了……
2、重点突出,详略得当,内容具体。
3、比喻贴切,用词生动。
4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细,叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理,
15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,
星期天的傍晚,天气闷热的令人窒息。知了在树上不停的叫着:“热呀,热呀”这讨厌的寄生虫,从别人身上吸取了营养,却又跑到这儿来发牢骚。
就在这时,爸爸提了个建议:“咱们晚上去新世纪广场滑轮滑怎么样?”这一建议立刻得到了大家的一致赞同。 吃完晚饭,天公公慢慢拉上了嵌有银色小星星的黑幕布,夜晚来临了。我和妹妹缘缘跟着爸爸妈妈来到了广场。放眼望去,广场上人山人海,个个摩肩接踵。许多小孩在滑轮滑:有的身轻如燕,飞快的滑着;有的是初学者,扶着栏杆,趔趔趄趄地向前走着;还有得慢慢向前溜着,一副悠闲自得的样子……
我和缘缘迫不及待的穿上轮滑鞋换了起来,我们来到广场的东边,这里有很多的玩具,许多小孩都在这里快乐地玩耍。突然,妹妹说:“快去看看。”便向一个人群滑去。我们来到那里,原来有几个小姑娘在跳舞,我们正在饶有兴致地看着,突然广场上喷起了喷泉:那巨大的拱门形的水柱晶莹剔透,水花飞溅,再加上五彩缤纷的灯光,显得更加绚丽多彩…… 啊,广场的夜景真美!
一个电话,每天在固定的时间响起,一响就是10年。这样的事你也许会觉得莫名其妙,但它确确实实就发生在我身上。
我是个14岁的女孩,从我记事时起这个电话就一直陪伴着我。别的孩子在睡觉前都习惯听摇篮曲,而我在每天晚上九点左右就会听到“丁零零”的电话铃声,这成了我的习惯。无论我去哪儿,爷爷奶奶的这通电话是一定不会少的,它已经与我的生物钟同步了。“丁零零……”你听,电话铃声又响了。按键——接听,这个动作我熟练得不能再熟练了。“孙女啊,你在做啥呢?”爷爷洪亮的声音从话筒里传来。他今年已经83岁了,身体很好,只是有点儿耳背,讲起话来声音很大。
“作业做完没?”“看人与自然没?”这几乎是每天必问的问题。为了跟我有话说,爷爷投孙女所好,每天关注人与自然,我有时也偷偷地让我爷爷替我看人与自然,然后把介绍过的动植物告诉我。“爸爸在家没?”这个问题可是我爸爸的“软助”,如果我说“还没回来,出去应酬啦”,那爸爸的电话就一定会在第一时间响起。奶奶说话总是轻声细语的,我每天跟奶奶的通话内容也很丰富,她会拣些有益的东西说给我听。“要少吃油炸食品”、“每天一个鸡蛋,一杯奶”、“粗粮有益健康”等,最后一句是,“明儿个来吃饭不?想吃点啥,奶奶给你做”。
10年,3600多天,这是一份怎样的惦念、怎样的爱呀!孩提时的我不懂,只顾着自己玩儿,有时竟然会不理不睬。渐渐地,我长大了,能体会他们的心,也愿意聆听他们的爱。
我多么希望这电话会一直响下去……
点评评语:
文章以电话铃声为线索,用朴实无华的语言描述生活的片段。多处采用人物语言罗列的方式,如“作业做完没?”“看人与自然没?”等等,虽然只是简单的罗列,但从字里行间流露出的是爷爷奶奶深切的关爱。行文流畅,情感真挚,笔淡而情浓。
夜色像野猫悄悄地从山梁上滑下来,把所有声音一起装进峡谷,峡谷便打起鼾声。
浓得化不开的夜色,似一位丹青妙手,把一切都涂上了神秘的色彩。于是,凝重的夜便产生了激动人心的魅力。
夜晚,抬头望去,天空那样迷人,空中闪动着一颗颗的小星星。它们越来越多,似乎在跳舞,又好像在眨着眼睛和我说话。呼!整个世界都显得那样神奇。听,风儿吹动着路旁的树,哗啦哗啦有节奏的响着;蛐蛐也躲在墙缝里,没完没了的交战。这些声音交织成一曲自然动听的音乐,使人心旷神怡,仿佛步入了一个神秘的童话般的世界。
走在田野的羊肠小道上,我看见许多我的老朋友。我热切的跟他们打招呼:嗨,“青蛙王子”!你那副好嗓子,又在唱什么歌曲呢?真好听耶!摇篮曲吗?你好,可爱的蛐蛐!你站在属于你的大舞台上,奏着一曲欢歌,为夜色添加了不少欢乐。嘿!几位蚂蚁军官,又都那么深了,你们还在坚持站岗,保护蚁国的安危。用“常思奋不顾身,以殉国家之急”称赞你们最合适不过了!喂,淘气的萤火虫!你们手中的手电筒怎么总是一会儿关、一会儿开?太浪费电池了!嘻嘻!
夜,披着全省的黑纱,不是因为害羞,而是为了抹去白天存在的丑陋,她在等待黎明,等待着更清新的一天!
细节抓得好。选取生活中的一个片段,语言口语化,在平直、朴实的叙述中饱含着对母亲的深情,读来令人感动。选材真实、典型、有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。
这篇写人的记叙文,只写了一件事,但读了并不觉得内容单薄,因为这件事十分典型,能够充分表现文章的主题。可见,小作者会选材。
作者主要通过设置悬念和侧面描写,较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情,这是语言的显著特色。
标题好。“空盒子”给人一种神秘感,具有很强的悬念效果。同时,从题目即可看出,此文取材也很新颖,构思也巧。运用倒叙手法,由眼前的盒子引出对往事的回忆,字里行间流露着懊悔之意,同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。
详略得当。开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点,对它的花和果分别进行描述,并略写花,详写果;结尾简洁,紧扣文题。语言生动,描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写,其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。
构思巧妙,内涵深刻。表面看来,小作者是写用自己的双手捏泥巴,细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园,表达了少年儿童对学校发展远景的企盼,主题积极。语言生动、活泼,有童真童趣。
这篇作文的题目立得好,内容也真实、具体,尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写、心理描写,还是动作描写,都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外,开头的几句环境描写并非闲笔,而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题,对小读者有警示作用。
桃花是一种很平常的花,然而在我的心目中却有着特殊的地位。看到它,我就想起与位朋友的一段故事。
那是几年的一个春天,我到邻村一位好友家作客。我们一声去野外散步,走到她家的果园里时,她郑重地折了一枝桃花,递到我手里,说:“送给你,愿咱们永远是好朋友。”那时,我们临近小学毕业,同学们相互写赠言,送礼物,但是没有一个想到送花的。
我用塑料薄膜将这枝桃花包起来,飞奔回家。我想:“可不能让这枝友谊之花凋谢了。”回到家,我就让爷爷把它嫁接在我家果园里的一棵桃树上,并做了标记。几天后,我欣喜地发现,它们成活了。
花谢花开,又是一年,我已经在山外中学上初中了,我的那位朋友因为家境贫困,没能继续上学。由于离家远,功课又紧,我很少回家。渐渐地,我忘记了那枝桃花,忘记了那棵桃树。
暑假的一天,爷爷端来一筐桃,让我尝尝鲜。爷爷挑出几个红红的大桃给我,说:“苗苗,这几个是你从朋友家带来的那桃枝结的。那桃真是好品种,结得又大,又甜,又多。我又把那些芽嫁接到别的树上去了。”我心头一震,这才想起那枝桃花。爷爷又说:“你的那个朋友到我们家来过两次,都没见到你。她还特地跑到果园里看那桃树,可惜季节不对,没看到桃树结果。
我跑到果园里,来到那棵桃树前,望着那寂寞的桃枝。那桃枝已分了好几个叉,枝繁叶茂,上面还挂着好多青里透红的桃子。
看着这累累硕果,我的眼泪不觉流了下来。谁说桃李无言,我分明听到它在说:“我们永远是朋友。“原谅我吧,好朋友,竟然这么长时间没跟随你联系了。都说是“人非草木,孰能无情”,却原来草木比人更有情。
老朋友,我这就去找你。
厦门,坐落于中华民族西南沿海城市,尊称“海上花园”、“温暖鹭岛”。尤其是它那漂亮的夜景,得以让许多游玩到此的大家沉醉心驰神往,得以使定居在这里的群众引以为豪。
每每太阳落山,万家和点燃灯火阑珊之时,厦门环岛路上那朦胧灿烂的观景平台灯像一串串五颜六色的真珠闪动在若隐若现的夜幕中。穿行海宾,你一定有一种置身“迷离世界”的觉得。隔着一片波光隐映的海洋,四处是绚丽夺目的'彩灯光,给云影婆裟的夜幕增加了一道靓丽的美景。这时,连长空的星辰也忍不住引诱,期待用满天闪动的辉煌拉进与这一份朦胧的间距。
乘上观光巴士,沉醉于在厦门每个知名的风景点。灯火阑珊照映下的鹭岛夜景分外迷人。在白鹭岛上,各种各样的灯笼向美丽的白鹭岛传递着幸福和好运。在海沧大桥上,整排灯具在波光粼粼的庐江上镶嵌了一颗耀眼的明珠。厦门鼓浪屿、中山路、汽车站……到处都有光辉的照明效果,到处都是快乐的组合,真是“波光灯影和朗月,海宾夜景最令人满意”。”
但是我认为从上空一览鹭岛夜景则更为迷人。每一次度假旅游回归,当飞机场缓缓飞临厦门空中时,见到这些了解的房屋建筑上五彩缤纷的彩灯光,见到鹭江海峡两岸这些迷人的夜景照明灯饰,一种亲近引以为豪之感由不得从心里泛起:“厦门,我可爱的家乡,我喜欢你!”鹭岛的夜景伴人醉!
放暑假时,我从攀枝花千里迢迢乘车来到了上海.
白天,上海这儿在修房子,那儿在修路,整个城市忙得不亦乐乎.在码头,我见到一个由两个大圆球和五个小圆球组成的大型建筑物,它的两旁有两个玻璃做的地球仪,后边还有一个差不多三百四十米的巨人,说巨人是骗你的,不过那楼有八十八层,听起来真吓人,可这都是真的.
终于上车了,导游告诉我们,共有七个圆球的建筑叫东方明珠塔,塔后面的巨型建筑叫做金贸大厦,有八十八层.
时间过得真快,不知不觉就到了下午.我们六点多吃完了晚餐,导游说我们今天晚上登金贸大厦,听到这个消息,我心里真是又高兴又担心,高兴是因为我可以站那么高,担心是因为怎么上去,难到走路,那不累死了,还是别想那么多了.
到了那儿,我看到电梯,心理平静了下来,可,八十八层要做多久啊?二十分钟?三十分钟''''''现在我简直不感想了.
我座上电梯了,我闭上眼睛,以为可以睡一觉可我闭了五十秒时,居然到了最顶层,我顿时大吃一惊.
在上面,我见前方的东方明珠塔,五颜六色的.我再一看,白天这个繁忙的城市,在灯光的衬托下变得十分繁华.一座建筑让我十分不解,上方有十五片莲花叶子,这些叶子不会同时开放,而是一会儿开一片.我一直注意着它,而它在慢慢开放它金色的叶子.
十点,夜景闭幕了.
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夕阳西下,夜幕降临。街道上路灯已照亮了整个县城,过往的车辆依旧川流不息,时不时还传来“嘟,嘟”的汽笛声。
劳累了一天的人们吃过晚饭纷纷出来活动了,他们有的漫步在澧水河堤,望着水中那皎洁的月亮,悠闲地哼着小曲,有的在跑步锻练身体,许多小孩也跟着爸爸妈妈,爷爷奶奶出来溜达,放松一天紧张的心情。
澧水河上,渔民摇着小船亮着渔火,正在捕鱼呢。两岸的灯光倒影在水中随波荡漾,真是水天一色,分不清哪是水里,哪是岸上。外滩摆满了长长的夜市摊,许多人在那儿尽情的享受着美味的夜宵,他们喝酒划拳,好不热闹……
步行街上灯火辉煌,商家们正在热情的招呼着顾客,工作了一天的人们终于有时间来逛逛街,挑选自己满意的商品。
夜渐渐深了,人们都陆续回家休息了,商铺也开始打烊了,街道上川流不息的车辆也明显的减少了,不过偶尔还能听见“嘟,嘟”的汽笛声,只有澧水河在柔和的月光下缓缓的流淌着,依旧那么静,那么清……
今天,我和爸爸妈妈急急忙忙地赶到姥姥家来投亲访友和观赏舞钢的锦绣夜景。
夜幕刚一降临,我和我的家人就迫不及待地来到水库边观看夜晚的水灯和烟花。此时,水库边挤满了等待观赏水灯的人们。突然,在人们的视线中,水灯一瞬间全亮了。只见水灯五颜六色,姿态各异,令人目眩缭乱,目不暇接,一盏盏水灯在我们面前闪耀:有二龙戏珠妙趣图,姜太公钓鱼图,还有喜洋洋与灰太郎,葫芦娃……这种种灯盏妙趣横生,惹人注目,漂亮极了!我们都禁不住啧啧惊叹。
当我们沉醉在能工巧匠所绘出的这种种艺术灯盏时,忽然,水库边背面的烟花响了起来,伴跟着震天动地,响彻天边的一声巨响吸引了我们的目光。整理时,无数个烟花腾空而起,大地上变得色泽夺目。那烟花的火光照在了人们高兴的脸上,人们的脸上也变换起了颜色,有时红,有时黄,有时蓝,有时闪闪发光,像十几种颜色同时在上面闪耀。红的烟花像盛开的大红花,黄的像田野里的熟麦穗,绿的像枝繁叶茂的大树,蓝的像闪闪发光的夜明珠,紫的像成熟的葡萄。黑的夜空现在已经被烟花变成了白天,亮堂堂的。
不知不觉,烟花和水灯都结束了,我也恋恋不舍地回到了姥姥家。我喜欢这锦绣的夜景,但愿明年的这个时间还能来看。
薄薄的云层后面有圆圆的月亮轮廓忽隐忽现,像一颗硕大的珍珠浅埋在海滩上,被海浪不停冲刷,渐渐光芒展露。
当圆圆的月亮挂在天边,静静的月光洒落下来,远处忽闪的灯火在月光下显得微不足道,整个竹林也会蒙上一层银色的光芒。
道路在明亮月光的照耀下,似一条蜿蜒的小河穿过泛着银辉的竹林边沿平静地流淌。
满月如盘,半月似弓,弯月细若眉黛,或高悬在空,或躲藏山岗之后,或绰约于树梢间随风摇曳,都会有月光徐徐落下。
宁静的山村,秋天来得格外的早,风儿裹挟着寒露,扫光了白杨树凋零的枯叶,高高的树梢上喜鹊窝刺猬般支棱着。
任时空在月光下穿越,那是一种豁达与无奈的交融,也是一种的宁静致远的等待与追求。
日里明朗光鲜的景物,在月光下出落得更加楚楚动人,放眼望去,远处的那座山峰早已换上诱人的晚礼服,犹如一位身着青色长裙、挽着高高发髻的贵妇,端庄高贵可人,让人心动、让人着迷。
天空看不见一颗星星,月的光芒倾泻下来,在这五彩缤纷纸醉金迷的不夜之城是那么的冰清玉洁、濯而不妖。
微凉的夜让水面升起了淡淡薄雾,月色下的小溪袅袅婷婷的,温柔可爱。
午夜的天空高悬一轮满月,格外明亮,地面上没有落叶,被洒下一路清辉。
习惯了在月影下独自徘徊,学会了在静谧之夜默默沉思,夜的安宁涤净白日的浮躁喧哗,月的明亮照耀内心的灰暗隐晦。
月光如水,往事如烟,任色彩斑斓的忆碟扣响往事的琴弦,舞起如月似水般的柔情,舞起如诗似画般的清韵,舞起几分浪漫,似雨般飘逸,几许温馨。
月亮透过柳树的枝条,冲着我调皮地扮了个鬼脸,我会心地笑了笑,一瞬间心头掠过一种“月上柳梢头,人约黄昏后”的意境。
月亮娴静地俯瞰着人间,那月中的仙子漫卷衣袖,轻柔地挥舞芊芊玉手,均匀地洒下皎洁的光辉,为大地披上一件轻薄的纱衣,一切都变得朦胧起来,神秘而美好。
月夜,银光铺满旷野,放眼望去,夜如白昼,一切都显得那么闲适、静美,而内心却荡着空灵。
在这样幽静的夜晚,仰望一轮明月,让如水的清辉浸满我的全身,星儿羡慕地对我眨着美丽的眼睛,心好像也被这夜色清洗过一样,纯净得没有一丝杂念,释然淡定。
乍起的月夜秋风,突然带来一阵的凉爽,迎面拂过脸颊,摩挲着裸露的臂膀,沿着细微的毛孔穿透身体,直达心梢。
中秋的傍晚,飘落起毛毛细雨,天空黑压压一片,看不见一丝亮光,慢慢地,细雨稀疏,天空由暗转亮,堆积的云层越来越薄,最后絮状般飘散。
在我的印象里,没有任何东西能像它一样,那么美丽,那么壮观,那么引人注目,那么令人震撼。无论是什么景观,都无法像夜景那样。
我不是文学家,能描写出夜景般如此美丽壮观的画面,但是,我坚信不疑:在这个世界上还没有任何语言,无论是中文、英文、日文还是韩文,无论是这世界上的哪种语言,都无法描述出来那么令人震撼的场面。
我不是发明家,能制造出月光一样皎洁明亮的光芒,但是,我坚信在这个世界上还没有任何一个发明家,无论是爱迪生,爱因斯坦以及每个著名的发明家无论是谁,都制造不出似月光般的光芒。
我也不是绘画家,能绘制出一张和月光下美丽景色旗鼓相当的美丽图画,但是,我坚信在这个世界上多著名的绘画家都无法绘制出来。
立在这令人震撼的夜景下面,我突然意识到:像我这十一二岁的少年,都是早上八九点钟的太阳,也如同春天一样,朝气蓬勃。长大后,我应该报效国家,从小事做起,从身边的一点一滴做起。同学们,让我们手挽的手,向着未来的那个蓝图出发!
我妈妈的家乡在一个美丽的城市,叫做中国的小香港,也就是山城重庆。
夜幕降临,重庆就变成了光的海洋,光的世界。因为重庆是一座山城,建筑是沿着山一层一层的建起来的。远远望去,整座山城被耀眼的灯光照亮,层次分明,呈现出一种立体的美,仿佛眼前有一棵巨大的圣诞树,散发出各种颜色的光,有红光、黄光、绿光、蓝光、紫光、粉光,让人兴奋不已!
妈妈带我和哥哥去重庆轻轨近距离欣赏重庆夜景。哇!近距离看,重庆每个地方的美景都不一样。看,沿途的树就像,结着各种各样的果实,其中一些是金色的橘子;有的是红苹果,各种亮晶晶的星星月亮都是树枝盖的。路过山坡时,山上的彩灯被山覆盖,像一个大瀑布垂直落下,像一个白发仙女下来飘头发。忍不住看!
看,姐姐,有大象!还有长颈鹿!哥哥兴奋地跳起来,叫我去看看。哦,我的上帝!就像我们面前的动物园。各种各样的灯制成的动物生动地站在一个大草坪上。他们必须每天晚上举行聚会。大家一定很开心吧!
为什么这美丽的景色不令人兴奋?我喜欢重庆,更喜欢重庆的夜景!朋友,有机会一定要去看看。
通常深山小镇的夜晚要比大城市来得早,时间还是傍晚,小镇便已点上一r街灯,长街华灯初放,又是另一番景象。
白天忙碌喧嚣的小镇,这时已清闲了许多。透着淡淡光芒的弯月也悄悄地上了山脊,像一位鹤发老人,在瞧着这闪烁着五颜六色光茫的小镇,想着寒暑易节和世事变迁
那时的小镇,一到夜晚便变得死气沉沉,漆黑一团的、没有了白天的喧闹,那晃动的影儿令人毛骨辣然,心有余悸。侮个夜晚,就剩下孤零零的月亮是活的,只有它在怜悯着这历尽沧桑的小镇,也只有它在彻夜守护着这潜藏无限富饶的小镇它盼望着有一天小镇会苦尽甘来
终于,它盼到了这一天:如今小镇的夜晚彻夜灯火通明,那饰满华灯的长街犹如一条火龙,静卧其间:忙碌一天的人们稍事休息,又忙开了:他们拎着书包,踏着银光,三五成群地走向灯火通明的夜校。他们中间,有的己两鬓泛白。有的正值年盛。他们边走边谈,陆续走进了夜校。五层的高楼已成了他们寻宝的地方。
新的生活节奏给小镇带来了活气,小镇的人们早已意识到了自己真正需要的是什么。小镇的夜晚,长街华灯初放这深山的小镇,已然是现代的桃花源了。
重庆被称为山城,是因为重庆有许多山,而且山是各有各的姿态,众多楼房建设在群山之中,这种自然之美,让人们感受到它的与众不同;当然,重庆不止是山美,夜景也是非常的美!
但最美的重庆夜景又得是长江沿岸的夜景。夜幕降临时,长江边上的人行道上已经把路灯开启,为晚上的夜景做准备;长江两岸也是灯火通明,它们好似正在为晚上的表演做最后的排练;江上的船上餐厅也已开启彩灯装饰打扮自己。
晚上七时左右,江边上就开始热闹起来;人们从四面八方来到江边观看美景:看,小孩儿在江边一边观赏夜景,一边打水漂;青年人在用相机拍下这令人赞叹的景色;老年人则坐在护栏旁的椅子上,一边高声谈笑,一边观景。
渐渐的月亮出来了,它弯弯的像一只小船,带着自己的儿女——星星,来到天空中观景;那些小星星一闪一闪的,像淘气的小孩儿眨着眼睛,与人们用眼神沟通着,看起来真是太可爱,太惹人喜爱了!随着月亮越升越高,天空却渐渐暗了下来,在五颜六色的灯光照耀下,再星星的.陪衬下,就像一张黑布上镶嵌着许多钻石一样,美的让人惊叹不已。
还有的人们在江边的咖啡厅里,一边喝着咖啡,一边坐在舒适的沙发上赏景,听着波涛汹涌的江水奔流不息的声音,听着它轻轻拍打江岸的优美旋律,使人感觉如诗情画意一般。让人放松心情,卸下一天的忙碌,尽情享受那份惬意。
也有的人买了孔明灯,写下自己的梦想,让孔明灯带着他的梦想一起飞上天空;有的小朋友在家长的陪同下,一起放着闪闪发光的RED风筝;还有的一家人找了一块“风水宝地”在那里拍照留念呢!看着这一幅幅美不胜收的画面,真的让人流连忘返不忍离去。
重庆美丽的夜景,还有好多好多呢!欢迎大家来重庆,希望来重庆的人们一定要好好欣赏重庆的夜景哦!
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合同编号:_________
赠与人:_________
受赠人:_________
签订时间:_________年_________月_________日
签订地点:_________
第一条赠与财产的名称、数量、质量和价值
(一)名称:_________
(二)数量:_________
(三)质量:_________
(四)价值:_________
赠与的财产属不动产的,该不动产所处的详细位置及状况:_________。
第二条赠与目的:_________。
第三条本赠与合同(是/否)是附义务的赠与合同。所附义务是:_________。
第四条赠与物(是/否)有瑕疵。瑕疵是指赠与物的_________。
第五条赠与财产的交付时间、地点及方式:_________。
第六条合同争议的解决方式:本合同在履行过程中发生的争议,由双方当事人协商解决;协商不成的,按下列第_________种方式解决:
方变更通知或通讯地址,应自变更之日起_________日内,以书面形式通知对方;否则。
(一)提交_________仲裁委员会仲裁;
(二)依法向人民法院起诉。
第七条本合同未作规定的,按照(中华人民共和国民法典)的规定执行。
第八条本合同经双方当事人_________生效。
第九条其他约定事项:_________。
赠与人:
受赠人:
年月日
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出卖人:______________住所地:______________法定代表人:______________身份证号码:______________
买受人:______________住所地:______________法定代表人:__________身份证号码:______________
甲、乙双方根据《中华人民共和国民法典》等有关法律规定,在平等、自愿的基础上,经充分协商,就乙方购买甲方树木达成以下买卖合同条款:
第一条:甲方自愿将位于__________亩颗林木出售给乙方。
第二条:甲方承诺拥有上述树木的合法处理权,保证上述林木无任何权属纷争和经济纠纷。
第三条:甲乙双方确认上述林木的出卖价款共计______元。
第四条:乙方于签订合同当日向甲方交付定金_______元。剩余款项待砍伐结束装运完毕时一次性付清。
第五条:乙方自行负责具体砍伐、装卸、运输上述树木的相关事宜,并自行承担安全责任。
第六条:本合同履行过程中产生争议的,双方可协商解决。协商不成的,可向甲方所在地人民法院提起诉讼。
第七条:即签字之日起生效,任何一方不得违反。如有违反,均要承担相应的违约责任。
第八条:本合同一式_____份,甲乙双方各持_____份。
甲方:______________
乙方:______________________
年____月____日________
年____月____日
男方(以下称甲方):__________________
女方(以下称乙方):__________________
基于双方以结婚为目的订立此契约,并领取《中华人民共和国结婚证》。甲乙双方各执一份。并经甲乙双方协商达成以下条款,作为双方履行的依据。
一、契约对于双方拥有同等约束力,甲乙双方在婚姻期间需共同承担法律上对夫妻共同的责任与义务。任何一方不得单方面违反约定,否则将受到相应处罚或约定作废。
二、甲乙双方在婚姻关系内收入所得尽归己方所有及支配,另一方不得以任何理由挪用另一方私有财产。违者将受相应处罚。
三、甲乙双方应于契约前将己方财产予以清算并以书面形式予以公正确认。并归于己方私有财产,另一方不得挪作他用。私有财产在契约作废时仍归于己方所有。
四、如在契约婚姻关系内由双方共同投资的财产或项目,应按照相应投资比例或控股权予以确认公正。
五、对于双方家属的赡养权及抚养权应有双方事先协商决定并予以确认。
六、婚后双方不得生育后代,否则契约作废。
七、契约以双方领取《结婚证》之日起生效,有效期由双方自行协商决定,并予以确认。
八、如其中一方因个人原因需单方面解除契约,所承担后果由双方协商决定。
九、约定中未尽事项,由双方协商决定。
十、本契约一式两份,甲乙双方各执一份。
违约赔偿:__________________(由双方事先协商决定)
甲方:__________________乙方:__________________
日期:__________________日期:__________________
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立契约书人份有限公司(以下简称甲方)、股份有限公司(以下简称乙方),今就连续性商品交易事宜订立契约条款如下:
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(3)提供保证金。
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(2)乙方的公司组织上有重大变化时。
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年月日
立契约书人某某某(以下简称甲方)某某某(以下简称乙方),兹为签订,经当事人协议,订立条款如下:
第一条供役地所有人甲方,对于地役权人乙方所有的某某市某某号的土地,为便于通行,将其所有下记土地设定地役权给乙方。宅地面积某平方米。
第二条前顷土地拥有地役权部分如下:
土地东部某某地号的边界线起,往西某某平方米,从乙方所有的土地边界线起向南方公路30米,面积20平方米,附图表于后。
第三条甲方对于前项土地的部分,以其费用,每年修复一次,以便通行。
第四条乙方为酬谢,每年付人民币某元给甲方,于每年月日支付。
第五条乙方若有两年以上不付前项酬谢金时,甲方可请求消灭地役权。
第六条地役权有效期限,自立约日起年为限。
第七条在本地役权契约有效期间内,随时与需役地同时移转,即使需役地所有人转移,地役权也不消灭。
本契约书正本一式两份,签名盖章后当事人各执一份为凭。
供役地所有人(甲方):某某某
住址:
身份证统一号码:
地役权(乙方):某某某
住址:
身份证统一号码:
某某某某年某月某日
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出卖人(即原买受人)____________(以下简称甲方)
买受人(即原出卖人)____________(以下简称乙方)兹为不动产买回经双方同意订立买回契约条件如下:
第一条乙方前于____________年____________月____________日,将后列不动产附保留买回权的特约条件以人民币xx元整的价金,出卖与甲方,并订立不动产买卖契约私证书及将买卖标的物占交移转完成买卖在案。今因乙方依上列买卖契约第x条的规定,为行使买回权,而甲方亦愿依本契约同意由乙方买回。
第二条乙方为行使买回权,即将其前向甲方所受领的卖出价金人民币____________元整返还甲方,而甲方即日经向乙方悉数全收。
第三条甲乙双方间,前次买卖所由甲方已开支____________费用计人民币____________元整,依约应由乙方偿还与甲方,于乙方承认上列金额无讹即于本契约在成立同时,由乙方如数支付甲方收讫。
第四条本件买回标的物的____________部分,经甲方改良____________(如有益费、保存费。)共计支出人民币____________元整,乙方亦承认无讹并愿将该款项照数偿还乙方,而甲方亦亲向乙方收讫。
第五条甲方于本买回契约成立同时,应将再买卖标的物连同其所改良的物件全部交付乙方管业。
第六条甲方应于____________年____________月____________日以前,备妥登记有关文件交与乙方向所辖管理机关申请为买回的所有权移转登记手续。
第七条甲方保证在承买期间中确无与他人订立过买卖契约及为抵押权、典权等他项权利的设定,或供为任何债权的担保。如日后发现有此等瑕疵时,甲方应负责理清,倘因而致有损害时仍应负其赔偿责任。
第八条本件买回标的应付征税,如有积欠的甲方应即缴清,不得有连累乙方,其因此致乙方受有损害时,乙方得向甲方请求赔偿。
第九条本买回契约费用及登记费用或增值税,均由乙方负担。本契约一式两份,甲、乙双方各执一份为凭。
卖方(甲方):____________身份证号:地址:
买方(乙方):____________身份证号:地址:
年月日
合同:合同也叫"契约",是当事人为确立双方的权利与义务而达成共同遵守的协议。经济合同是双方为实现一定的经济目的,明确相互权利与义务关系的协议。只有合法的经济合同,才有法律效力。涉外合同必须经政府机关批准才生效。
经济合同的一般格式:
1.标题:表明合同的性质(如购销合同、施工合同、承包合同等)。
2.当事人:甲、乙双方的法定代表人(或委托人)。
3.正文:主要条款包括:标的(双方的权利和义务);数量和质量;价款和酬金;付款方式、时间;履行的期限、地点和方式;违约责任等。
4.落款:双方代表签字(加盖公章);双方开户银行、帐号、地址、电话、签订日期;鉴证部门的意见、印章。
中外合资经营企业合同一般应包括如下主要内容:
1.合营各方的名称,注册国家,法定地址和法定代表的姓名、职务、国籍。
2.合营企业名称,法定地址、宗旨,经营范围和规模。
3.合营企业的投资总额,注册资本,合营各方的出资额,出资比例,出资方式,出资缴付期限以及出资额欠缴、转让的规定。
4.合营各方利润分配和亏损分担的比例。
5.合营企业董事会的组成、董事会名额的分配以及总经理、副总经理及其他高级管理人员的职责、权限和聘用办法。
6.采用的主要生产设备、生产技术及其来源。
7.原材料购买和产品销售方式,产品在中国境内和境外销售的比例。
8.外汇资金收支的安排。
9.财务、会计、审计的处理原则。
10.有关劳动管理、工资、福利、劳动保险等事项的规定。
11.合营企业的合营期限、解散及清算程序。
中外合作企业合同一般应包括如下主要内容:
1.合作企业的名称、地址、经营范围和规模。
2.合作企业的组织形式,其法定代表的姓名职务、国籍。
3.合作企业的名称、地址、国家、法定地址、法定代表的姓名、国籍(外国合作者为个人时,其姓名、居住地址、国家)。
4.董事会或联合机构组成。
5.合作各方投资和提供的合作条件。
6.合作各方投资的交付期限以及交时的责任等规定;有关履约保证金的条款。
7.合作企业的经营管理方式;收交界的分配方法;对债务、责任及亏损的承担内容和方式。
8.合作企业采用的财务、会计制度;物资见购买办法和产品销售办法及劳动工资、劳动管理、劳动保险等。
9.合作的期限和终止。这包括:合作期满时财产的处理、清算的程序和方法;违反合同的责任;争议的解决方式和程序;合同文本采用的文字和合同生效的条件等。
________________________________________________________________
范例:
中外合资企业合同
第一章总则
中国xx厂,x国xxxx有限公司,根据《中华人民共和国中外合资经营企业法》和中国的有关法规,本着平等互利的原则,通过友好协商,同意在中华人民共和国xx省xx市共同投资举办中外合资经营企业,特订立本合同。
第二章合营各方
第一条本合同的各方为:
xx省xx厂(以下简称甲方):在中国xx省x市登记注册,其法定地址在x国xx省市xx路xxx号。
法定代表人:xxx
职务:厂长国籍:中国
xxxx公司(以下简称乙方):在xx国登记注册,其法定地址在xx中国xx市xx号。
法定代表人:xxx
职务:总经理国籍:xx国
第三章成立合资经营公司
第二条甲、乙双方根据《中华人民共和国中外合资经营企业法》和中国的有关规定,同意在中国境内建立合资经营xx有限公司(以下简称合营公司)。
第三条合营公司的名称为:xx有限公司。
合营公司的外文名称为:xxxxx。
合营公司的法定地址为:中国xx市xxx路xx号。
第四条合营公司的一切活动必须遵守中华人民共和国的法律、法令和有关条例规定。
第五条合营公司的组织形式为有限责任公司,甲、乙两方以各自认缴的出资额对合营公司的债务承担责任,各方按其出资在注册资本中的比例分享利润和分担风险及亏损。
第四章生产经营的目的、范围和规模
第六条甲、乙双方合资生产、经营的目的:采用国际行进技术设备,先进的加工工艺,在质量、价格等方面增强在国际市场上的竞争能力,扩大出口创汇,提高经济效益,使甲、乙双方获得满意的经济效益。
第七条合营公司生产经营的范围是:
1.生产经营_____产品。
2.对销售后的产品进行维修服务。
3.研究和开发新产品、新技术。
第八条合营公司的生产规模如下:(根据实际情况写)
第五章投资总额与注册资本
第六条合营公司的投资总额xx万美元,具体内容见附件一。
第七条甲、乙双方的出资额共为xx万美元,以此为合营公司的注册资本。
第八条甲、乙双方出资方式:
甲方:现金____元
机械设备____元
厂房____元
土地使用权____元
工业产权____元
其他____元共____元
乙方:现金____元
机械设备____元
工业产权____元
其他____元共____元
(注:以实物工业产权作为出资时,甲、乙双方应另行订立合同,作为本合同的组成部分)
第十二条合营公司注册资本由甲、乙方按其出资比例分__期缴付,每期缴付的数额如下:(注:按具体情况写)
第十三条甲、乙任何一方如转让其全部或部分出资额,须经另一方同意,并报原审批机构批准,一方转其全部或部分出资额时另一方有优先购买权。
第六章合营各方的责任
第十四条甲、乙两方各自负责完成以下各项事宜。
甲方责任:
1.办理为设立合营公司向中国有关主管部门申请批准、登记注册、领取营业执照等事宜。
2.组织合营公司新建厂房和其他工程设施的设计施工。
3.协助办理引进设备中国境内的运输。
4.办理在中国境内购置设备、材料、原料、办公用具、交通工具、通讯设施等。
5.落实水、电、交通等基础设施。
6.招聘当地的中国籍经营管理人员、技术人员、工人和所需的其他人员。
7.负责协同乙方提供引进境外设备清单。
8.负责办理合营公司委托的其他事宜。
乙方责任:
1.按第十一条规定的出资额提供现金、并负责合营公司引进的设备运至中国。
2.办理合营公司委托在中国境外选购机器设备,交通工具,办公通讯设施,材料零备件等有关事宜。
3.负责境外设备和技术资料及价格咨询,并负责办理合营公司委托的其他事宜。
第七章产品销售
第十五条合营公司的产品,在国内外市场上进行销售,外销部分占×%,内销部分占×%。
第十六条合营公司产品的外销:
1.合营公司自营出口×%,内销×%;
2.合营公司委托乙方外销×%;
3.合营公司自营的部分也可委托其他外贸公司外销,合营公司产品的内、外销作价原则,由董事会研究确定;
4.外销产品,合营企业委托其他外贸企业出口的产品所收回的外汇货款全部返还合营企业。
第十七条内销产品由合营公司在国内直接销售。
第八章董事会
第十八条合营公司注册之日,为合营公司董事会成立之日。
第十九条董事会由×名董事组成,其中甲方委派×名,乙方委派×名。董事长、副董事长由董事会经过协商产生或经董事会选举产生,可以连选连任。董事会成员也可兼任总经理、副总经理及合营企业的其他高级管理职位。
第二十条董事会是合营公司的最高权力机构,决定合营公司的一切重大事宜。对于重大问题(如合营公司章程的修改,合营公司的终止、解散,合营公司注册资本的合并、经营决策等),应一致通过,方可作出决定。对其他事宜,可采取多数通过决定。
第二十一条董事长是合营公司的法定代表,董事长因其他情况不能履行其职责时,可临时授权副董事长或其它董事为代表。
第二十二条董事会会议每年至少召开×次,由董事长召集并主持会议,经1/3以上的董事提议,可召开董事会临时会议,会议记录应归档保存。
第九章经营管理机构
第二十三条合营公司设立经营管理机构,负责公司的日常生产、经营管理工作。经营管理机构设总经理1人,副总经理的设置需要由董事会决定。总经理、副总经理由董事会聘任,任期×年。
第二十四条总经理的职责是执行董事会会议的各项决议,组织领导合营公司的日常生产、经营管理工作,副总经理协助总经理工作。经营管理机构可设若干部门经理,甲、乙双方可派代表参加企业经营管理工作,分别负责企业各部门的工作,办理总经理和副总经理交办的事情,并对总经理负责。
第二十五条为了加强开拓合营公司的国内、外贸易,合营公司可在深圳、香港和世界其他国家和地区设立分支机构,办理经营销售业务。具体办法由董事会决定。
第二十六条总经理或副总经理及其他高级管理人员不称职或营私舞弊或严重失职,经董事会会议决定可随时撤换。
第十章设备、材料购置
第二十七条合营公司所需材料、燃料、配套件、办公用品等大部分在境内购买。矿山开采设备、运输设备,部分交通及办公通讯设备在境外购买。
第二十八条合营公司在国外选购设备由双方共同负责。但设备的先进性、适应性、配套装备性、价格合理性、质量可靠性等经济和技术指标由甲、乙两方经过充分协商后确定。
第十一章劳动管理
第二十九条合营公司职工的招收、招聘、辞退、工资、劳动保险、生活福利和奖惩等事宜,按照《中华人民共和国中外合资经营企业劳动管理规定》及其实施办法,经董事会研究制订方案,报当地管理部门备案。
第三十条甲、乙两方推荐的高级管理人员的聘任和工资待遇、社会保险、福利、差旅费标准等,由董事会讨论决定。对甲方原有退休人员的工资及福利待遇,由甲方分得利润中交付,不由合营公司负担。
第十二章税务、财务、审计
第三十一条合营公司按照中国有关法律和条例规定,缴纳各项税金。
第三十二条合营公司按照《中华人民共和国中外合资经营企业法》的规定提取储备基金。企业发展基金和职工福利奖励基金,每年提取的比例由董事会根据公司生产、经营情况讨论决定。
第三十三条合营公司按照《中华人民共和国个人所得税法》缴纳个人所得税。
第三十五条合营公司的财务审计聘请在中国注册的会计师审查、稽核,并将结果报告董事会和总经理。如乙认为需要聘请其他国家的审计师对年度财务进行审查,甲方应予以同意,其所需的一切费用由乙方负担。
第三十六条每一会计年度的头三个月,由总经理组织制度上一年度的资产负债表、损益计算书和利润分配方案,提交董事会会议审查通过。
第十三章合营期限
第三十七条合营公司期限为×年,合营公司营业执照签发日期为合营公司成立日期。经一方提议,董事会会议一致通过,可以在合营期满6个月前向原审批机构申请延长合营期限。
第十四章合营期满财产处理
第三十八条合营期满或提前终止合营,合营公司应依法进行清算,清算后的财产,根据甲、乙各方投资比例进行分配。
第十五章保险
第三十九条合营公司的各项保险均在中国人民保险公司担保,投保险别、保险价值、保期等按照中国人民保险公司的规定由合营公司董事会讨论决定。
第十六章合同的修改、变更与解除
第四十条对本合同及其附件的修改,必须经甲、乙两方签署书面协议,并报原审批机构批准,才能生效。
第四十一条由于不可抗力,致使合同无法履行时,经董事会一致通过,并报原审批机构批准,可以提前终止合营期限和解除合同。
第四十二条由于一方不履行合同、章程规定的义务或严重违反合同、章程规定造成合营公司无法经营或无法达到合同规定的生产、经营目的,视作违约方片面终止合同,守约方除有权向违约一方索赔外,并有权按合同规定报原审批机构批准终止合同。如甲、乙方同意继续经营,违约方应赔偿合营公司的经济损失。
第十七章、违约责任
第四十三条甲、乙任何一方未按合同第五章的规定依期按数提交先出资额时,从逾期第一月算起。每逾期1个月,违约一方应交付出资额的×%的违约金给守约的一方,如逾期3个月仍未提交,除累计缴付应支出资额的×%的违约金外,守约一方有权按本合同第四十二条规定终止合同,并要求违约方赔偿损失。
第四十四条由于一方的过失,造成本合同及附件不能履行或不能完全履行时,由过失一方承担违约责任。如属各方的过失,根据实际情况,由各方分别承担各自应付的违约责任。
第十八章不可抗力
第四十五条由于地震、热带风暴、水灾、战争以及其他不可预见并且对其发生和后果不能防止或避免的不可抗力事故,致使直接影响合同的履行或者不能按约定的条件履行时,遇有不可抗力的一方应立即电报通知他方,并应在15天内提供不可抗力的详情及合同不能履行、或者部分不能履行、或者需要延期履行的理由的有效证明文件。此项证明应由不可抗力发生地区的公证机构出具,按对履行合同影响程度,由甲、乙双方协商决定是否解除合同,或者部分免除履行合同的责任,或者延期履行合同。
第十九章适用法律
第四十六条本合同的订立、效力、解释、履行和争议的解决,均受中华人民共和国的管辖。
第二十章争议的解决
第四十七条凡执行本合同发生的或与本合同有关的一切争议,各方应通过友好协商解决,如果协商不能解决,应按北京中国国际贸易促进委员会对外经济贸易促裁程序暂行规定进行仲裁。仲裁裁决是终局的,对各方都有约束力。
第四十八条在仲裁过程中,除各方有争议正在仲裁的部分外,本合同应继续履行。
第二十一章文字
第四十九条本合同用中文和×文写成。
第二十二章合同的生效及其他
第五十条按照本合同的各项原则订立的附件,均为本合同的组成部分,与本合同具有同等法律效力。
第五十一条本合同及其附件,均须经中华人民共和国审批机构批准,自批准之日起生效。
第五十二条甲、乙方发送通知的方法,如用电报、电话通知时,凡涉及各方权利、义务的,应随文以书面证件通知合同中所列甲、乙方的法定地址即甲、乙方的收件地址。
第五十三条本合同于×年×月×日由甲、乙方的法人代表或授权代表在中国××市签字。
出卖人:____________________
买受人:____________________
合同编号:__________________
签订地点:_____________________
签订时间:__________________
第一条标的、数量、价款及交货时间
第二条质量标准
第三条出卖人对质量负责的条件及期限:
第四条包装标准、包装物的供应与回收:
第五条随机的必备品、配件、工具数量及供应办法:
第六条合理损耗标准及计算方法:
第七条标的物所有权自时起转移,但买卖人未履行支付价款义务的,标的物属于所有。
第八条交货方式、地点:____________
第九条运输方式及到达站和费用负担:
第十条检验标准、方法、地点及期限:到货后十日内,买方在交货地组织人员进行验收,出卖人应附产品合格证或质量保证书及必要的技术资料
第十一条成套设备的安装与调试:出卖人负责到货后,对设备进行安装调试,必须达到买方使用要求
第十二条结算方式、时间及地点
第十三条担保方式:
第十四条本合同解除的条件:
第十五条违约责任:卖方每迟延一天交货,应向买方支付合同价款总价的万分之三的违约金。
第十六条合同争议的解决方式:本合同在履行过程中发生的争议,由双方当事人协商解决也可由当地工商行政管理部门调解协商或调解不成的,按下列地种方式解决
提交仲裁委员会仲裁
依法向人民法院起诉。
第十七条本合同自双方签字盖章起生效。
第十八条其他约定事项:____________
出卖人买受人鉴证意见:____________
出卖人:____________买受人:___________
住所:____________住所:____________
法定代表人:____________法定代表人:____________
委托代理人:____________委托代理人:____________
电话:____________电话:____________
传真:____________传真:____________
开户银行:____________开户银行:____________鉴证机关
经办人:____________
赠与人(父): _________,简称甲方
受赠人:_________,简称乙方
兹因_________,甲方愿将所有财产中提出一部分不动产土地及房屋附负担抚养义务赠与乙方,兹将双方订立应遵守条件列记于下:
条 乙方在条抚养义务未完全履行前,非经甲方同意不得将受赠不动产土地及房屋为之处分,或设定期典权抵押等他项权利。
第一条 甲方愿将其所有后列标示不动产土地及房屋赠与乙方,而乙方亦愿依约受赠。
第二条 本件赠与不动产土地及房屋于契约成立同时,甲方将其所有权及地上物一并移交于乙方为己有(特有财产)而掌管使用收益是实。
甲方确认为自己所有,与他人毫无交加或来历不明情况,嗣后如有第三人出现异议,或发生故障时。
第三条 本件赠与成立后甲方应备齐有关文件会同乙方,向当地政府机关申请办理本件赠与土地及房屋产权移转登记手续,倘登记手续上需要甲方出立字据或盖章时,甲方须即无条件应付。
条赠与财产赠与人将其所有的_________(写明标的物)赠送给受赠人,其所有权证明为:_________(写明证明赠与人所有权的证据名称)条 乙方在第四条抚养义务未完全履行前,非经甲方同意不得将受赠不动产土地及房屋为之处分,或设定期典权抵押等他项权利。条合同的转让除合同中另有规定外或经双方协商同意外,本合同所规定双方的任何权利和义务,任何一方在未经征得另一方书面同意之前,不得转让给第三者。赠与人将其所有的_________(写明标的物)赠送给受赠人,其所有权证明为:
第四条 自本件赠与成立日起,乙方应负抚养其祖母及父母等义务,关于妹妹的出嫁费用,乙方亦应尽量赠助。
第五条 乙方受赠后,如有违背前条的定抚养义务时,甲方得撤销赠与,而乙方应将赠与土地交还甲方收回决无异议。
但与移交上述房屋有关的费用包括到有关房产管理部门办理有关手续的费用以及有关契税应由受赠人负担。
第六条 乙方在第四条抚养义务未完全履行前,非经甲方同意不得将受赠不动产土地及房屋为之处分,或设定期典权抵押等他项权利,抑或为任何债权的担保,又应自任耕作不得出租等行为确约。
条赠与物的交付具有救灾、扶贫等社会公益、道德义务性质的赠与合同或者经过公证的赠与合同。
第七条 本件赠与土地与土地及房屋,甲方确认为自己所有,与他人毫无交加或来历不明情况,嗣后如有第三人出现异议,或发生故障时,甲方自应即予抵御与理清一切障碍不得有使乙方蒙受损害。
赠与人故意不告知瑕疵或者保证无瑕疵。
第八条 甲方保证本件赠与标的物,并无设定他项权利的瑕疵在前为碍,倘有是情甲方应自为理清,否则应赔偿因之乙方所受的损害。
因受赠人的违法行为致使赠与人死亡或者丧失民事行为能力的,赠与人的继承人或者法定代理人可以撤销赠与。
第九条 甲方确认本件赠与不动产土地及房屋,在赠与前并无积欠税金,倘有是情甲方应负责缴清。
第十条 甲方对本赠与将来开始继承时,加入所有财产中计算。
本契约一式两份,甲、乙双方各执一份为凭。
赠与人(甲方)(签字):_________ 受赠人(乙方)(签字):_________
住址:_________住址:_________
身份证统一号码:_________ 身份证统一号码:_________
_________年____月____日_________年____月____日
甲方(卖方):
契约人:
乙方(买方):
甲、乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上,就乙方购买甲方出售的住房事宜,订立本契约,以资共同遵守。
第一条甲方同意将座落在青岛市区(市)路号幢单元户的住房(房屋所有权证号: 土地使用权证号:)计建筑面积平方米出售给乙方。乙方对甲方所出售的房屋已充分了解,愿意购买上述房屋。
第二条甲、乙双方同意,上述房屋的成交价为人民币元(大写佰拾万仟佰拾元整)。本契约签订之日,乙方向甲方支付人民币元(大写 万 仟 佰 拾元整)作为购房定金。
第三条甲、乙双方同意,自本契约生效之日起日内,将上述房屋价款分次付给甲方,购房定金将在最后一次付款时冲抵房价。具体付款日期、金额和方式如下:
第四条甲方应于将房屋交付给乙方。
第五条甲、乙双方同意,在房屋实际交付之日前,根据有关规定应交付的与房屋有关的费用(包括水、电、煤气、供暖等)由甲方负责缴付;若甲方未按约定缴付所产生的后果由甲方负责,与乙方无关。
第六条甲方保证上述房屋权属清楚。自本契约生效之日起,若发生与甲方有关的产权纠纷或债权债务等,概由甲方负责清理,并承担民事责任,由此给乙方造成的经济损失,由甲方负责赔偿。
第七条本契约签订后,乙方中途悔约,应书面通知甲方,甲方应在日内将乙方的已付款(不计利息)返还给乙方,但购房定金归甲方所有。甲方中途悔约,应书面通知乙方,并自悔约之日起的日内将双倍定金及已付款返还给乙方。
乙方不能按期向甲方付清购房价款或甲方不能按期向乙方交付房屋,每逾期一日,由违约一方向对方支付购房价款万分之的违约金。任何一方逾期日以上未履约的,视为悔约,违约方应按本条第一款的规定承担责任,但双方另有约定的除外。
第八条甲、乙双方在办理上述房屋买卖交易过户手续时所需交纳的税费,由甲乙双方按有关规定承担。
第九条甲、乙双方在履行本契约过程中发生争议,应协商解决。协商不成时,可向仲裁委员会申请仲裁或向该房屋所在地人民法院起诉。
第十条本契约未尽事宜由甲、乙双方另行在本契约的补充条款中加以明确。
第十一条甲、乙双方经协商一致,在不违背本契约上述条款原则的前提下,就本契约未尽事宜订立的补充条款,为本契约不可分割之一部分,与本契约具有同等效力。
第十二条本契约及补充条款经甲、乙双方签章后生效。
第十三条本契约连同附件一式三份,甲、乙双方各执一份,房产交易管理部门一份,均具有同等效力。
补充条款
…………………………………………………………………
(粘贴线) (骑缝章加盖处)
甲方:(签章) 乙方:(签章)
身份证/法定代表人:身份证/法定代表人:
地址: 地址:
联系电话: 联系电话:
委托代理人: 委托代理人:
年月日
ideng_f;">甲方(卖方):
立契约人
乙方(买方):
由于甲方已收到乙方预付的购房定金人民币(大写),双方同意就下列房地产买卖事项,订立本合同,共同遵守。
一、甲方自愿将坐落在区 路(街) 的房地产(房屋建筑面积平方米)出售给乙方。该地产的基本情况已载于本合同附件一。乙方已对甲方所要出售的房地产做了充分了解,愿意购买该房地产。
二、甲乙双方议定的上述房地产成交价格为人民币(大写)元;¥元。乙方于年月日前分次付清给甲方,购房定金将在最后一次付款时冲抵。付款方式:
三、双方同意于年 月日由甲方将上述房地产正式交付给乙方。房屋移交给乙方时,其该建筑物范围内的土地使用权一并转移给乙方。
四、甲方保证上述房地产权属清楚。若发生与甲方有关的产权纠纷或债权债务,概由甲方负责清理,并承担民事责任,因此给乙方造成的经济损失,甲方负责赔偿。
五、违约责任:乙方中途悔约,乙方不得向甲方索还定金。甲方中途悔约,甲方应在悔约之日起日内将定金退还给乙方,另给付乙方相当于定金额的违约金。乙方不能按期向甲方付清购房款,或甲方不能按期向乙方交付房地产,每逾期一日,由违约一方向对方给付相当于上述房地产价款千分之的滞纳金。
六、本合同在履行中若发生争议,甲乙双方应采取协商办法解决。协商不成时,任何一方均可向 仲裁委员会申请仲裁,或向有管辖权的人民法院起诉。
七、上述房地产办理过户手续所需缴纳的税费,由甲乙双方按规定各自承担。
八、本合同未尽事项,甲乙双方可另行议定,其补充议定书经双方签章后与本合同具有同等法律效力。
九、本合同经双方签章并经房地产买卖主管机关审查批准后生效。
十、本合同一式 份,甲乙双方各执份。合同副本份,送房地产交易管理所(处)。
十一、双方约定的其他事项。
甲方(签章): 乙方(签章):
法定代表人: 法定代表人:
地址: 地址:
联系电话: 联系电话:
邮政编码: 邮政编码:
委托代理人: 委托代理人:
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第一条标的、数量、价款及交货时间标的名称牌号商标规格型号生产厂家计量单位数量单价金额交货时间及数量合计合计人民币金额:
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第七条标的物所有权自时起转移,但买受人未履行支付价款义务的,标的物属于所有。
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教学目标:
知识目标:
1、流利朗读全词。
2、学习《永遇乐京口北固亭怀古》,整体感知,了解基本意思。
能力目标:
理解《京口北固亭怀古》一词运用典故,借古喻今的写作特点。
情感目标:
体会辛弃疾抗敌救国的雄图壮志和为国效劳的爱国热情。
教学重点难点:
1、了解全词中引用的各种典故
2、作者的写作背景
3、初步感知作者写作此篇作品的心情
教学方法:
赏析法、合作探究法。
教学课时:
1课时
教学过程:
一、导入新课:
继承苏轼把词的豪放风格加以发扬光大,使它蔚然成为一大宗派,主要应归功于辛弃疾。辛弃疾的词,“慷慨纵横,有不可一世之概。”这种豪迈风格的形成,首先决定于他的作品有深厚的爱国热情和广阔的社会内容。
二、作者简介写作背景:
辛弃疾(1140—1207)享年67岁,南宋词人。原字坦夫,改字幼安,号稼轩,汉族,历城(今山东济南)人。我国历史上伟大的豪放派词人和爱国者。 与苏轼齐名,并号称“苏辛”,史上与李清照并称“济南二安”。有人这样赞美过他:稼轩者,人中之杰,词中之龙。刘辰翁《辛稼轩词序》说:“自辛稼轩前,用一语如此者,必且掩口。及稼轩,横竖烂熳,乃如禅宗棒喝,头头皆是;又如悲笳万鼓,平生不平事并巵酒,但觉宾主酣畅,谈不暇顾。词至此亦足矣。”
写这首词的时候辛弃疾已经六十五岁了,辛弃疾从42岁到60岁一直过着“隐居”的生活,得不到朝廷的重用。这期间,1203年再次被当时执掌大权的韩侂胄起用,任浙江东路安抚史,翌年改任镇江知府。1204年韩侂胄为了巩固自己的地位,草草北伐。而镇江濒临抗战前线,是北伐的重要基地。辛弃疾到任后,做了大量的准备工作,但是韩侂胄把持朝政,只想侥幸求逞,不愿认真准备。韩侂胄听不进辛弃疾的劝告,后来就把他调离了镇江。这首词是辛弃疾被起用又被降职时,登上北固亭,满怀悲愤而写下的。
三、串讲词的大意。
四、分析词的上片:
思考:
1、上阕写了两个人,这两个人的共同点是什么?(都是能够建立功业的英雄人物。而且他们的事业都是在京口起步的。)
2、词人写这两位英雄人物寄托了什么情怀?(表达自己力主抗金和决心恢复中原的宏大抱负,同时借古代帝王来讽刺南宋统治者屈辱求和的无耻行径。)
3、写孙权和刘裕一略一详,为什么?(写出刘裕出身贫贱,却能建功立业,更表现了“事在人为”的道理;更表现词人对英雄的仰慕。在当时韩侘胄急于北伐的现实中,辛弃疾对刘裕的歌颂不仅是向往他的英雄业绩,还含有“如果碰到刘裕这样的国君,他的正确战略意图就能被采用”的意思。
五、阅读下片,分析层次。教师讲解,学生讨论用典的作用。
1、第一层“元嘉草草”句。
“元嘉”是南朝宋文帝年号。宋文帝刘义隆是刘裕的儿子。他不能继承父业,好大喜功,听信王玄谟北伐之策,打没有准备的仗,结果一败涂地,北魏军队一直追到长江边,声称要渡江,都城震恐。封狼居胥是用汉朝霍去病战胜匈奴,封狼居胥山,举行祭天大礼的故事。宋文帝听了王玄谟的大话,对臣下说:“闻王玄谟陈说,使人有封狼居胥意。”“仓皇北顾”,是看到北方追来的敌人而张皇失色的意思,宋文帝战败时有“北顾涕交流”的诗句。
2、凡诗文运用典故都有用意,辛弃疾引用宋文帝北伐惨败的故事目的是什么?(借鉴历史,伐金必须做好准备,不能草率从事。)
3、第二层。“四十三年……一片神鸦社鼓!”是第二层,追忆自己当年南归途经扬州所见惨象,描述瓜步山周围人们生活的情景。
“四十三年”三句,说辛弃疾在京口北固亭北望中原,记得四十三年前自己正在战火弥漫的扬州以北地区参加抗金斗争。后来渡淮南归,原想凭籍国力,恢复中原,没有想到南宋朝廷昏聩无能,使他英雄无用武之地。如今自己已成老年,壮志依然难酬,追思往事,不胜身世之感!
“佛狸祠下”三句。从上文缅怀往事回到眼前现实。“佛狸祠”是北魏太武帝拓拔焘追击王玄谟的军队时在长江北岸瓜步山建造的行宫。当地老百姓年年在佛狸祠下迎神赛会,很是热闹。
4、作者写佛狸祠一幕景象,表达什么心情?
(作者的心情是沉重的,表达了自己的隐忧:如今江北各地沦陷已久,不迅速谋求恢复,民俗就安于异族统治,忘记了自己是宋室臣民。表示对南宋政府不图恢复中原的不满。)
5、最后三句是第三层。用廉颇的典故,用意是什么?
(明确:抒写了自己虽有远大抱负,而朝廷却不重用,壮志未酬的苦闷。)
六、归纳全诗。
这首诗表现了作者对英雄业绩的向往,有着抗金救国、恢复失地的抱负以及不能实现的苦闷;也表现了对南宋统治者屈辱求和、苟且偏安的卑劣行径的讽刺和不满,以及对韩侘胄的警告。
七、学生齐读全诗。
八、布置作业。
完成课下练习。
板书设计:
永遇乐 京口北固亭怀古
孙权:英雄难觅
上阕 建功立业、令人仰慕
咏史抒怀
刘裕:寻常巷陌、金戈铁马
刘义隆:草草出师,仓皇北顾 警告当朝
烽火扬州路,神鸦社鼓 愤斥偏安 借古讽今
下阕
诗人: 廉颇老矣,尚能饭否 壮志未酬
学习目的:
1、诵读全词,引导学生在朗读中加深对文章的理解;
2、体会辛词用典特色;
3、感知作者写作此篇作品的心情,体会他强烈的爱国主义情感。
学习重难点:
重难点:了解全词中引用的各种典故以及用典的意思;
学习时数:
一课时
学习过程:
一、复习《念奴娇 赤壁怀古》
检查背诵默写
(2人到黑板上默写,其他人自己默写。随机检查几人背诵。)
二、导入新课,激发兴趣
赤壁的惊涛骇浪勾起了苏轼的无限遐想,与雄姿英发的周瑜相比,东坡自然会发限的感慨,登上京口北固亭的辛弃疾,又会作何感想呢?今天我们就来学习《永遇乐 京口北固亭怀古》。
三、解题,介绍作者,了解背景
1、解题:
永遇乐:词牌;京口北固亭:登临地点;怀古:词的内容。
2、介绍作者:
为了帮助同学们更好地理解这首词,我们有必要了解一下作者以及这首词的创作背景。请同学读一读:
辛弃疾,字幼安,号稼轩居士,山东历城人。辛弃疾是名垂千古的爱国名将,他从小目睹陷区景象,立下立功报国、恢复失地的大志。21岁时,他就组织义军,曾率50余众踏入金营,活抓叛徒。由于他坚持抗金救国主张,遭到朝中投降派的迫害,多次被贬,一生不得志,于68岁时逝于江西。
辛是南宋词人中最杰出的代表。其词无论数量、质量,皆冠两宋。人称“人中之杰,词中之龙”。其词奔放激越、沉郁悲壮,与北宋苏东坡并称“苏辛”,为豪放派词人的代表。有《稼轩长短句》。
3、了解背景:
写这首词的时候辛弃疾已经六十五岁了,辛弃疾从42岁到60岁一直过着“隐居”的生活,得不到朝廷的重用。后来被当时执掌大权的韩侂tuō胄zhòu起用,任浙江东路安抚史,翌年改任镇江知府。1204年韩为了巩固自己的地位,草草北伐。而镇江濒临抗战前线,是北伐的重要基地。辛弃疾到任后,做了大量的准备工作,一面派遣人到金国侦察形势虚实,一面准备招募沿边士兵训练。这时离他渡江南归已四十三年了,当他北望扬州,想起历史上的英雄人物,也想起自己青年时期的战斗生活时,写下了一首生气勃勃的《永遇乐》词。
四、朗读课文、正音正句。
(当时韩侂胄当权,他想对金用兵来提高自己的威望,并不是像辛弃疾一样致力于收复,所以并不积极备战,辛弃疾认为伐金一定要充分准备,不能草率从事,否则会重蹈覆辙,使北伐陷于失败。在这种情况下,辛弃疾登临北固亭,览景抒怀,写成了这首千古名篇。)
1、学生自由朗读
(请同学们自由地读一下这首词,注意:
读准确文中词语的音,初步感受一下作者的情怀。﹙学生朗读全词,教师巡视指导﹚)
2、点名学生朗读。
(这是一首豪放词,应该读得慷慨激昂一些。结合时代背景,本词又充满了悲壮、悲愤。)
3、学生齐读
五、研习课文,品味用典。
此情此景之下作者是如何表达自己情感的?
用典。
(介绍用典的概念和特点。用典是借用历史故事来表达作者的情感,借古人来抒发自己的情怀。
方法:1、弄清典故的意思(没学过的会有注释。)
2、理解用典的意图。(表达作者的情感))
(一)研习上阕:
1、师读上片,指名同学用自己的话说说上阕四句话的意思。然后提问:
诗人登亭远眺,看到了什么景、想到了什么人?
(千古江山、 舞榭歌台; 斜阳草树、寻常巷陌。)
2、上片写了孙权和刘裕两个人,这两个人的共同点是什么?
明确:孙权、刘裕。孙权是三国时吴国的皇帝,他在京口建立的吴国的首都,并且能够打垮来自北方的侵犯者曹操的军队,保卫了国家。辛弃疾怀古,第一个想到的就是三国时期的英雄人物孙权。“风流总被雨打风吹去”从孙权到辛弃疾已有千年,当年孙权的风流余韵已荡然无存。江山本应代有英雄出,但是现在却没有孙权这样的英雄了。
“斜阳草树……曾住”刘裕生于寻常百姓人家,出生低微,但并不妨碍他建功立业,一句“想当年”,刘裕率领兵强马壮的军队,驰骋中原,何等豪迈气概。作者借此隐约表达自己抗敌救国的心情。
共同点———他们都是能够建功立业的英雄人物,而且他们的业绩都在京口起步。
3、找出最能表现作者对孙权和刘裕充满情感的词语、句子,并说说作者对他们充满什么感情?寄托了怎样的情怀?
明确:“觅”、“英雄”、“风流”、“金戈铁马”、“气吞万里如虎”等词语、句子准确地表现了作者对英雄人物的崇敬、仰慕与向往。
释词:风流:才略建树、英雄遗风。
表达自己力主抗金和决心恢复中原的宏大抱负,同时借古代帝王来讽刺南宋统治者昏庸无能,屈辱求和。
4、写孙权和刘裕一略一详,为什么?
明确:写出刘裕出身贫贱,却能建功立业,更表现了“事在人为”的道理;更表现词人对英雄的仰慕。在当时韩侘胄急于北伐的现实中,辛弃疾对刘裕的歌颂不仅是向往他的英雄业绩,还含有“如果碰到刘裕这样的国君,他的正确战略意图就能被采用”的意思。
5.两位同样是帝王,而南宋王朝怎么样呢?请同学们想想用这二个人的典故,还蕴含了什么意思?
偏安一隅的南宋小朝廷,置千百万中原百姓“遗民泪落胡尘里,遥望南师又一年”的痛苦现实于不顾,依旧饮酒作乐,天天歌舞,夜夜笙歌:当时一个叫林升的诗人写了一首《题临安邸》讽刺道:“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉,直把杭州作卞州。”已经国破家亡了,他们竟不思复国还乡,仍沉迷于声色犬马,醉心于灯红酒绿,早已忘记了国恨家仇,哪里能与建功立业的孙权、刘裕相比!———讽刺宋室昏聩。
6、上片小结:借孙权和刘裕两个历史上的英雄人物事迹,隐约讽刺南宋政权的昏庸无能,表达自己抗敌救国的爱国情怀。
7、同学可能会忘记还有一典故。“斜阳草树,寻常巷陌”语出于哪里?有何作用?
明确:出自刘禹锡的《乌衣巷》
作用:当时的英雄的住处,现在是平常的街道,写出了萧条凄凉,讽刺南宋当局的无能。
8.学生齐读上片(指导背诵,抓住“千、舞、斜、想”四字。)
(二)研习下阕:
1、学生自读下阕,找出词中用典的地方,并思考其作用。
同学交流、讨论后回答。
2、分析研究用刘义隆典故。
元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。
①请同学用自己的话概括说说这个典故。
释词:北顾:回头北望(追兵)。
②为什么会想到刘义隆这个典故?(结合韩草率冒进的背景理解)
——以史为鉴,告诫韩侂胄及南宋朝廷不要草率出兵,体现自己正确的抗金作战思想。
3、分析研讨用佛狸祠典故。
四十三年,望中犹记,烽火扬州路,可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓!
①写的是什么?
释词:可堪:那堪、怎堪。
追忆自己当年南归途经扬州所见惨象,描述瓜步山周围人们生活的情景。
辛弃疾在京口北固亭北望中原,犹记四十三年前自己正在战火弥漫的扬州以北地区参加抗金斗争。后来渡淮南归,原想凭籍国力,恢复中原,没有想到南宋朝廷昏聩无能,使他英雄无用武之地。如今自己已成老年,壮志依然难酬,追思往事,不胜身世之感!而“佛狸祠下”三句,从上文缅怀往事回到眼前现实。
“佛狸祠”是北魏太武帝拓拔焘追击王玄谟的军队时,在长江北岸瓜步山建造的行宫。当地老百姓年年在佛狸祠下迎神赛会,很是热闹。
②看到佛狸祠的一幕景象,作者当时是什么心情?
大家都已经不记得当年的耻辱了,就连四十三年前的悲惨景象也已经忘却了。百姓们不知道当年的历史,只是看到神就下拜祈求祝福,以至于成了一片神鸦社鼓的景象。——商女不知亡国恨!
作者的心情是沉重的,表达了自己的隐忧:如今江北各地沦陷已久,不迅速谋求恢复,老百姓就可能安于异族统治,忘记了自己是宋室臣民。表示对南宋朝廷不图恢复中原的愤懑。正是:叹朝廷无能,悲百姓松懈!
4、分析研讨用廉颇典。
凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?
(1)、朝廷无能,百姓松懈,自己一腔热血却又连遭贬谪,此时此刻站在北固亭的作者想到了谁?
廉颇。
师补充典故:廉颇是战国时赵国名将。因被人陷害,跑到魏国去。后来秦国攻打赵国,赵王派使者去探望他,看他还能不能替赵国出力。廉颇本来也很想被赵王召见,效命疆场,击破强秦,使赵国强盛起来。他在赵国使者面前“一饭斗米,肉十斤,被甲上马,以示尚可用。”但结果赵使还报赵王说:廉将军虽老,尚善饭;然与臣坐顷之,三遗矢矣。“(一饭三遗矢)。于是赵王以为他老了,便不再起用。
明确:以廉颇自比,抒写了自己虽有远大抱负,而朝廷却不重用,壮志未酬的苦闷。
(2)、有人说最后一段洋溢的是满腔豪情,也有人说是悲情怨语,说说你的理解。
明确:词人以廉颇自比,既有渴求他人来问,洋溢着烈士暮年壮心不已的豪情,又有没人来问,空有满腔爱国豪情,却连遭贬斥,壮志难酬的悲愤。他是一位爱国者,但是,报国无门;他是一位大英雄,但是,英雄却无用武之地!同学们能够理解他的辛酸、他的悲愤吗?
他的悲愤其实是那个时代的悲愤,前有精忠报国之岳飞被以“莫须有”罪名害死,徒留“靖康耻,犹未雪”的千古遗恨,后有爱国词人陆游临终还留下“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的遗言,可叹我们这位爱国词人辛弃疾在写作本词的两年后,临终前连呼两声“杀贼”才含愤死去,!用此典故正是:明烈士暮年壮心不已之志,抒报国无门壮志难酬之愤!
5、下片小结:下片用刘义隆、佛狸祠、廉颇的典故,继续写自己报效祖国的一片忠心,并表示自己不被朝廷所用的悲愤情感。
6、齐读下阕,尝试背诵(抓住“元、四、可、凭”四字背诵。)
(三)、总结全词
这首词运用借古讽今的手法,对孙权、刘裕的赞扬,就是对南宋统治者的指责,慨叹英雄难觅;对刘义隆的讽刺,就是对韩佗胄草率冒进的警告;对佛狸祠下的感叹,就是对统治者不思收复中原的不满。最后以廉颇自比,则是一个报国无门者、一个大英雄泣血的内心独白!这是一首怀古之作,更是一首伤今之作!
板书:借古讽今、 怀古伤今
(四)、朗读全词,完成背诵。
(五)问题研讨:
这首词的特点是多用典故,有人说辛弃疾的词有“掉书袋”(掉:摆动,摇动。讥讽人爱引用古书词句,卖弄才学。现在常常称那些说话好引经据典、卖弄学问的人为“掉书袋”。)的毛病,你认为如何?
1、明确用典:
所谓用典,就是引古人、古事来比喻今人、今事,是古代诗文中常见的一种写作手法,统称“用典”。
2、运用典故的作用:
(1)、使作品简洁含蓄,余韵盎然。(用典对语言的作用:减少语辞之繁累充实内容、美化词句)
(2)、与词的思想感情紧密联系,增强作品的说服力和感染力。(使立论有根据;方便于比况和寄意)
3、明确:
综观全词,用典虽多,然而抒情的脉络清晰,它所用的除了末尾廉颇一事之外,都是有关镇江的史实,是“京口怀古”这个题目应有的内容,况且这些典故,都和这首词的思想感情紧密联系。加强了作品的说服力和感染力,仰慕古人、感慨身世、借古讽今、抒发情怀、言简意赅、以一当十,这正是这首词的长处!
六、知识拓展:
同学们,如果我们有机会到济南大明湖,别忘了参观那里的辛弃疾纪念祠,到江西上饶也记得到阳原山麓,拜谒一下那里的辛弃疾墓。不论是在纪念祠,还是在墓前,人们都会看到一副有名的对联,现在请大家看一看这副对联,它是郭沫若题写的,
齐读一下:
铁板铜琶、继东坡、高唱大江东去 美芹悲黍、冀南宋、莫随鸿雁南飞
有没有同学能够说出这副对联的大概意思? (注意:“黍”读shǔ)
明确:上联说辛弃疾词风豪放。“铁板铜琶”一词,本是前人评价苏东坡词风的话,而继承苏轼把词的豪放风格发扬光大,使它蔚然成为一大宗派的是辛弃疾。下联的内涵主要是说辛的悲黍离之悲、他的爱国情怀、爱国抱负。
板书:词风豪放 爱国情怀
今天我们学习的这篇《永遇乐·京口北固亭怀古》,就很好的体现对联所呈现的这两点的。
七、总结、师生同背全文。
同学们,“铁肩担道义,妙手著文章”,辛弃疾借助于这首《京口北固亭怀古》,一吐胸中块垒,以其豪放的词风,抒写了他的爱国情怀,可谓“句句有金石之声”,沉郁顿挫,忧思悲壮!这首词所表达的强烈的爱国主义感情是南宋这一时代的最强音,它令我们自然地想起同时代著名爱国诗人陆游晚年的《十一月四日风雨大作》、《示儿》(让学生背诵这两首诗),这种思想感情是中华民族的思想精华之一。用典是辛词最显著的特点之一,这也表现出作者深厚的文化修养。
让我们一起背诵全文,把我们的爱国热情熔铸到词的背诵中,放开胸襟,读出豪放之气,读出爱国激情!(师生同背全词结束)
八、布置作业
1、默写《永遇乐 京口北固亭怀古》。
2、结合对苏轼《念奴娇赤壁怀古》的学习,进一步感受豪放派词风。
附:板书设计
永遇乐·京口北固亭怀古
南宋 辛弃疾
孙权、刘裕——向往、期望、讥刺
借古抒怀 刘义隆——告诫、主张 词风豪放
用典言志 佛狸祠——悲哀、忧虑、不满 爱国情怀
廉颇——壮志、难酬
文本简析
本板块选入宋人怀古词两首,都是作者面对历史陈迹,沉入过往的年代,引发遐想而作的。本篇借观景所见,追溯与景物有关的历史事件和人物,抒发自己正确意见不被接受的抑郁情怀。学习本词要理解运用典故、借古喻今的写作特点。
教学目标
1.接受和借鉴历史经验,了解辛弃疾抗敌救国的雄图壮志和为国效劳的爱国热情。
2.通过沉吟涵咏,体味鉴赏,丰富情感世界,提高文学素养。
设计理念
涵咏品味,研习比较。
课前准备
多媒体课件。
教学流程
一、导入新课:
继承苏轼把词的豪放风格加以发扬光大,使它蔚然成为一大宗派,主要应归功于辛弃疾。辛弃疾的词,“慷慨纵横,有不可一世之概。”这种豪迈风格的形成,首先决定于他的作品有深厚的爱国热情和广阔的社会内容。
赤壁的惊涛骇浪勾起了苏轼的无限遐想,与雄姿英发的周瑜相比,东坡自然会发限的感慨,登上京口北固亭的辛弃疾,又会作何感想呢?今天我们就来学习《永遇乐京口北固亭怀古》。
二、简介作者与写作背景:
辛弃疾在词人中,算是个英雄。1161年,金国大举南犯,21岁的辛弃疾率群众多人在家乡起义,加入以耿京为首的农民抗金义军。在起义军的几个月里,他表现出非凡的勇敢和坚定。到了南方后,他继续坚持主战,用饱含爱国主义激情的词和文章,宣传北伐抗金,收复中原统一全国的主张。但是,以赵构为首的赵家王朝偏安江南,在临安过着游宴玩乐歌舞升平的生活,对金屈辱求和。他们对起义军也一直害怕。辛弃疾被迫隐退,空怀一腔忠贞热情,却报国无门。他的许多词就反映了这种悲愤。我们今天要学的这篇怀古词,是突出的一首。宋宁宗嘉泰三年(12),辛弃疾64岁退隐江西乡间已有十多年,被执掌大权的韩侘胄所起用。当时蒙古已崛起,金则日益衰败,并起了内乱。韩要立一场伐金大功,以巩固自己的地位,于是起用了辛弃疾作为号召北伐的旗帜。第二年(1204)任他作镇江知府,镇江那时正处于抗战前线。辛初到镇江,积极作北伐准备,可他的意见不能被韩侘胄一伙采纳,并给他一个降官的处分,后来又把他调离镇江。辛弃疾施展雄才大略为恢复大业出力的愿望又落空了。这就是辛弃疾写这首词的背景。
三、欣赏诵读。
【配乐朗读音频】
四、整体感知
上阕:歌颂迨慕英雄及其功勋业绩,感叹“时无英雄”。
下阕:借刘义隆,廉颇的故事,抒发对南宋王朝的愤懑,以及自己抗金救国,恢复中原的热切愿望和希望不能实现的苦闷。
五、解读上片
思考,探讨:
1、上阕写了两个人,这两个人的共同点是什么?
明确:都是能够建立功业的英雄人物。而且他们的事业都是在京口起步的。
2、词人写这两位英雄人物寄托了什么情怀?
明确:表达自己力主抗金和决心恢复中原的宏大抱负,同时借古代帝王来讽刺南宋统治者屈辱求和的无耻行径。
3、写孙权和刘裕一略一详,为什么?
明确:写出刘裕出身贫贱,却能建功立业,更表现了“事在人为”的道理;更表现词人对英雄的仰慕。在当时韩侘胄急于北伐的`现实中,辛弃疾对刘裕的歌颂不仅是向往他的英雄业绩,还含有“如果碰到刘裕这样的国君,他的正确战略意图就能被采用”的意思。
六、解读下片,讨论用典的作用。
1、第一层“元嘉草草”句。“元嘉”是南朝宋文帝年号。宋文帝刘义隆是刘裕的儿子。他不能继承父业,好大喜功,听信王玄谟北伐之策,打没有准备的仗,结果一败涂地,北魏军队一直追到长江边,声称要渡江,都城震恐。封狼居胥是用汉朝霍去病战胜匈奴,封狼居胥山,举行祭天大礼的故事。宋文帝听了王玄谟的大话,对臣下说:“闻王玄谟陈说,使人有封狼居胥意。”“仓皇北顾”,是看到北方追来的敌人而张皇失色的意思,宋文帝战败时有“北顾涕交流”的诗句。
2、凡诗文运用典故都有用意,辛弃疾引用宋文帝北伐惨败的故事目的是什么?
明确:借鉴历史,伐金必须做好准备,不能草率从事。
3、第二层。“四十三年,……一片神鸦社鼓!”是第二层,追忆自己当年南归途经扬州所见惨象,描述瓜步山周围人们生活的情景。“四十三年”三句,说辛弃疾在京口北固亭北望中原,记得四十三年前自己正在战火弥漫的扬州以北地区参加抗金斗争。后来渡淮南归,原想凭籍国力,恢复中原,没有想到南宋朝廷昏聩无能,使他英雄无用武之地。如今自己已成老年,壮志依然难酬,追思往事,不胜身世之感!“佛狸祠下”三句。从上文缅怀往事回到眼前现实。“佛狸祠”是北魏太武帝拓拔焘追击王玄谟的军队时在长江北岸瓜步山建造的行宫。当地老百姓年年在佛狸祠下迎神赛会,很是热闹。
4、作者写佛狸祠一幕景象,表达什么心情?
明确:作者的心情是沉重的,表达了自己的隐忧:如今江北各地沦陷已久,不迅速谋求恢复,民俗就安于异族统治,忘记了自己是宋室臣民。表示对南宋政府不图恢复中原的不满。
5、最后三句是第三层。用廉颇的典故,用意是什么?
明确:抒写了自己虽有远大抱负,而朝廷却不重用,壮志未酬的苦闷。
七、品味鉴赏
1.这首词的写作特点是运用典故,有人说辛弃疾的词有掉出袋的毛病,你以为如何?
2.引导学生找出词中的对比,并体会其作用
(1)英雄业绩与可悲现实对比:针对南宋的萎靡不振。
(2)刘裕“气吞万里如虎”与刘义隆“赢得仓皇北顾对比:提出历史的经验教训,指出今日应有的做法
(3)四十三年前的“烽火扬州路”与眼下的“佛狸祠下,一片神雅社鼓”对比:抒发忧国伤时的感慨:
这些对比使词义更加丰富曲折,感情更加委婉强烈,形象更加鲜明生动。
八、拓展延伸
《念奴赤壁怀古》与《永遇乐京口北固亭怀古》都是借咏怀历史抒发感情,讨论这两首词的异同。
(此题设计,不仅要让学生了解两首词内容的异同,还要领会苏辛这两位豪放派代表词人风格上的异同)
1.相同点:结构上均为“地点+怀古”
意境上均为雄浑壮阔
主旨上均为把古喻今
2.不同点:
(1)《念奴娇赤壁怀古》上阕中,用“千古风流人物”、“三国周郎赤壁”和“一时多少豪杰”从景中逐层托出人物,为下阕的议论作好铺垫;《永遇乐京口北固亭怀古》上阕写景中就含有议论,下阕议论之中也有写景的地方。
(2)议论涉及的问题不同,深度不同。苏轼词作纵横决荡,议论能上以形而上的层面,思索宇宙人生的终极意义;辛弃疾的词作扣紧现实,借咏史谈自己的战略见解,表现自己的爱国情怀。
(3)苏词多铺叙显得开阔明朗,旷达乐观;辛词用事多,层层转折,显得隐晦。
八、齐读全词。
九、布置作业
【板书】
孙权:英雄难觅
上阕建功立业、令人仰慕
刘裕:寻常巷陌、金戈铁马
刘义隆:草草出师,仓皇北顾警告当朝咏史抒怀
下阕烽火扬州路,神鸦社鼓愤斥偏安借古讽今
诗人:廉颇老矣,尚能饭否壮志未酬
知识目标:
1、了解辛弃疾其人及其词作风格。
2、以读代析,在朗读中体味《永遇乐·京口北固亭怀古》的感受词人爱国主义情怀和悲凉意境。
3、深刻体会《永遇乐·京口北固亭怀古》的用典的艺术特色。
能力目标
1、在诵读品味的过程中提高学生的审美情趣。
2、引导学生初步掌握“分析典故”这一赏析诗词的基本方法。
3、通过理解文句,分析意境,提高学生理解和鉴赏词的能力。
教学重点
1、在朗读中品味这首词的意境。
2、指导学生理解典故的含义。
教学难点
1、引导在了解词作内容的基础上把握诵读技巧。
2、指导学生理解典故的含义。
教学方法
诵读法、讨论法、点拨法。
教学过程:
一、导入
上一节课我们学习了苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》,下面我们来齐背一遍。
赤壁的惊涛骇浪引起了苏轼的无限遐想,他怀念古人,但是与雄姿英发、年轻有为的周瑜相比,华发早生、壮志难酬的东坡自然会生发无限的感慨。同是豪放派词人,一生致力于抗金,收复中原,但不被统治者重用的辛弃疾登上京口北固亭,又会借古人抒发何种感想呢?今天我们就来学习赏析辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》
常言说书读百遍,其意自见, “诵读”也是赏析诗词常用的一种方法。请同学们齐读一遍。
二、整体感知
1、学生齐声读一遍。
2、根据学读的情况发现问题当时进行纠正。可能存在的错误:
(狸祠下。
(封/狼居胥,误读为“封狼/居胥”。狼居胥是山名,封是动词,封山,是在山上筑土为坛以祭山神,纪念胜利。
3、教师范读一遍。
三、课文研读
学生再读一遍,体味豪放风格并思考这首词的最大特点是什么。(用典很多)
找典故。
1、作者为什么要用这么多的`典故呢?
我们来看标题:《永遇乐·京口北固亭怀古》。“永遇乐”是词牌名,“京口北固亭怀古”才是题目,大家知道,词往往用它开头的第一句话作题目。看题目《京口北固亭怀古》,作者在什么地点做些什么?京口北固亭,怀古
?
为了引导学生更好地寻找典故,我并没有笼统地提问“词中引用了哪几个典故”,而是把它细化成以下几个小问题,由浅入深地一步一步引导学生思考。
1、有几个典故?
2、在文中分别是哪一句话?
3、它们分别与谁有关?
4、请分别用一句简练而完整的话来概括这些典故!
3、老师再做总结。本词中共用了五个典故,它们分别是:
明确:(孙权击败曹操,建太平伟业)
(刘裕北伐收中原,气势如虎)
(刘义隆北伐,因草率而败北)
(拓拔焘击败宋文帝)
(廉颇虽老仍不忘国)
分析典故作用,得出作者的观点立场及文章主旨。
在对辛弃疾这个人进行评价的时候,都说辛弃疾的作品典故用的特多,影响了我们的阅读与理解,其实啊,他把历史故事放在自己的作品中,是要借以表现自己的愿望或感情的。在这首词中他用了这么多的典故,分别表达了什么样的感情与立场呢?
典故一:孙权。
“千古江山,英雄无觅孙仲谋处,舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。”此句是怀念孙权的。
1、孙权做了什么事值得作者怀念他
2、“舞榭歌台”指什么?
3、“英雄无觅孙仲谋处”是何种句式??
4、表现什么情感与立场?
生:因为孙权以一个帝王的身份打败了来自北方侵略他的曹操,确保国土不受侵犯。“舞榭歌台”体现的是东吴歌舞生平的气象。又从“无觅英雄孙仲谋处”句可见作者认为如今已没有孙权这样能保证让国家太平的国君了。表达了对孙权的赞叹,表现他想抗金,收复中原的愿望。隐含他对当时统治者偏安江南的不满,
(板书:赞叹惋惜。抗金,收复中原。)
典故二:刘裕。
“斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。相当年,金戈铁马,气吞万里如虎。”这句是怀念刘裕的,这个典故所表现的作者的感情与上一个是否一样?
1、刘裕有何表现?
2、试比较刘裕与南宋皇上的不同表现!
3、作者对刘裕的感情如何?
4、这表现了作者怎样的观点
作为一个帝王,刘裕为了恢复中原,率兵北伐,气势好像猛虎一样,把盘踞中原的敌人一下子都赶回北方去了。同样是一国之君,可我们的南宋皇帝呢?偏安江南,苟且偷生。
表达了作者对刘裕的赞叹和对统治者的惋惜。体现了他主张北伐的观点。
(赞叹与惋惜。抗金北伐。)
典故三:刘义隆
“元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。”
1、刘义隆是个怎样的人?
2、北伐结果如何?
3、作者对刘义隆北伐持何态度?
4、这表现了作者怎样的观点?
刘义隆好大喜功,草草北伐,赢得仓皇北顾。作者主张打有准备的仗,反对草率北伐。他借古讽今,其实在劝说宰相不要草率出兵。
(板书:批草率出兵 批评)。
典故四:佛狸祠
下六句“四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓!”实际描写了两种场面,想一想这两种场面一样吗?
1、“佛狸祠下,一片神鸦社鼓!”描写的是什么时候的什么场面?
2、“烽火扬州路”指什么?
3、二者对比表现了作者什么情感?
师:“烽火扬州路”写四十三年前,扬州一带抵抗金兵,战火纷飞,肯定是惨不忍睹的。“佛狸祠下,一片神鸦社鼓!” 是写现在沦陷区人民安于异族统治,忘了国耻,忘了收复中原。今昔对照,不堪回首 体现了他对国运的担忧之情。
(板书:今昔对照,不堪回首 担忧)
典故五:
“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?”
1、廉颇的处境如何?
2、作者的处境与廉颇完全一样吗?
3、 “凭谁问,---?”的“凭” 如何理解?这是一个什么句式?
师:“凭”是“靠”的意思,全句是一个反问句。意思是没有人来问。
满怀爱国热情的辛弃疾一心为国效力,可他忠不为用,报国无门。当年廉颇虽终不被重用,但尚有赵王想起,可如今自己呢?朝廷旱就没有起用的意思了。表达了作者的悲愤之情,用它来结束全词,不仅使抒情达到了高潮,而且集中鲜明地再现了词人的自我形象。
三、总结:
分析到这里,就已经知道了一生致力于抗金收复中原,但终不被重用理想无法实现的辛弃疾在词作中用了这么多的典故,是用来“伤今”的。同时,他也用古人形象声明了自己的政治立场和观点。
至此,分析完了这首词,解决了本课的重点,突破了难点,即辛词是如何运用典故来表达他的理想愿望及主旨的。下面让学生齐背一遍,来再次感受一下作品中透出的那份豪迈,苍凉与悲壮!
四、作业布置
试分析苏辛二词的异同点。(
苏轼和辛弃疾在词史上并称为:“苏辛豪放词派”。通过《念奴娇·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭怀古》的学习,试分析苏辛二词的异同点。
讨论后明确:相同点:结构上均为“地点+怀古”(赤壁+怀古;京口北固亭+怀古);意境上均为雄浑壮阔;主旨均为托古喻今,借古人酒怀浇心中块垒,还自我之情愫。
不同点:苏词中抒情多直抒胸臆;风格显得开阔明朗,旷达乐观。辛词中抒情多与典故结合,风格显得含蓄蕴藉,激愤沉郁。
【学习目标】
1.理解《永遇乐京口北固亭怀古》一词中运用典故,借古讽今的写作特点。
2.体会辛弃疾抗敌救国的雄图壮志和为国效劳的爱国热情。
【学习重点与难点】
1.重点:体会辛词的内容、艺术魅力、风格及思想感情。
2.难点:典故的运用所取得的艺术效果。
【使用说明与学法指导】
1.知人论世,把握感情基调,有感情地朗读课文。
2.品读课文,在了解典故的基础上体会作者情感。
预习案
【知识梳理】
1、【作者与写作背景】辛弃疾,南宋词人,字幼安,号稼轩,历城(今山东济南)人。其词现存620余首。多数抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤,与苏轼同为豪放派的代表。合称“苏辛”。他的作品《永遇乐京口北固亭怀古》《水龙吟登建康赏心亭》《菩萨蛮书江西造书壁》等作品享有盛名。著有《稼轩长短句》。
写作背景
这首词是南宋著名文学家辛弃疾于公元1205年(宋宁宗开禧元年),66岁任镇江知府时,登上京口北固亭后所写的一首感怀词。《永遇乐京口北固亭怀古》写于宋宁宗开禧元年(1205),辛弃疾六十六岁时。当时韩侂胄执政,正积极筹划北伐,闲置已久的辛弃疾于前一年被起用为浙东安抚使,这年春初,又受命担任镇江知府,戍守江防要地京口。从表面看来,朝廷对他似乎很重视,然而实际上只不过是利用他那主战派元老的招牌作为号召而已。辛弃疾到任后,一方面积极布置军事进攻的准备工作;但另一方面,他又清楚地意识到政治斗争的险恶,自身处境的孤危,深感很难有所作为。辛弃疾支持北伐抗金的决策,但是对独揽朝政的韩侂胄轻敌冒进的作法,又感到忧心忡忡,他认为应当做好充分准备,绝不能草率从事,否则难免重蹈覆辙,使北伐再次遭到失败。辛弃疾的意见没有引起南宋当权者的重视。一次他来到京口北固亭,登高眺望,怀古忆昔,心潮澎湃,感慨万千,于是写下了这篇千古传诵的杰作。
2、释题:永遇乐,词牌名。
京口北固亭,登临地点。
怀古,大多是通过今昔对比,以古讽今。
3、用典,又称“用事”、“援引”。是指引用古代的历史故事或古人的言论或俗语、成语等,来印证自己的论点或抒发自己的思想感情的一种表现手法。用典的好处在于能用极精简的语言表达丰富的意思。用典的好处,可使诗文情感隽永,含蓄深刻。用典表达对古人的仰慕之情;或以古人与自己对比,感慨身世;或借古讽今等等。言简意赅,又使得文章富有文采。
例如,《锦瑟》引用了蓝田玉烟、鲛人泣泪的典故,是为了表达一种迷惘凄清的心理处境。也为诗歌增添了文采。
词中典故简介:
1、典故一:孙权雄图大略。
“千古江山,英雄无觅孙仲谋处,舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。”此句是怀念孙权的。写孙权的风流余韵已经不复存在。“舞榭歌台”是承平气象。在群雄纷争的时代,吴国能出现承气象,是因为他能确保自己的国家不受外敌侵犯。“风流”指孙权的雄才大略及其建树,引申为孙权遗迹。“雨打风吹”指历史的风雨,孙权到辛弃疾已将近千年,当年孙权的风流余韵已经荡然无存。
2、典故二:刘裕北伐壮举。
“斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。相当年,金戈铁马,气吞万里如虎。”这句是怀念刘裕的。俯瞰京口的街市,缅怀当年刘裕,曾经居住在那里,他出身贫寒,曾生活在荒僻的小巷,但他却能讨伐桓谦,平定叛乱。“想当年”三句颂扬刘裕,率领北伐军驰骋中原,气吞胡虏的丰功伟绩。先灭山东南燕,后灭陕西后秦,光复洛阳长安,煊赫一时
乾道元年,词人呈给宋孝宗的《美芹十论》里,指出出兵北伐,应取道山东,因为山东之民劲勇,敌人守备简略。“不得山东,则河北不可取,不得河北,则中原不可复。”当时韩侂胄急于北伐,词人建议不被采纳。
3、典故三:刘义隆北伐残败。
“元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。”这三句是写刘义隆的。“元嘉草草”句。“元嘉”是南朝宋文帝年号。宋文帝刘义隆是刘裕的儿子。他不能继承父业,好大喜功,听信王玄谟北伐之策,打没有准备的仗,结果一败涂地,北魏军队一直追到长江边,声称要渡江,都城震恐。封狼居胥是用汉朝霍去病战胜匈奴,封狼居胥山,举行祭天大礼的故事。宋文帝听了王玄谟的大话,对臣下说:“闻王玄谟陈说,使人有封狼居胥意。”“仓皇北顾”,是看到北方追来的敌人而张皇失色的意思,宋文帝战败时有“北顾涕交流”的诗句。
4、典故四:拓跋焘修建佛狸祠。
“四十三年,望中犹记,烽火扬州路”。作者于宋高宗绍兴三十二年,南归,至写这首词时,恰好四十三年。南归前,他正在烽火弥漫的扬州以北地区参加抗敌战争,因此这样说。
“佛狸祠下”三句,从上文缅怀往事回到眼前现实。“佛狸”北魏太武帝拓跋焘的小名,他击败王玄漠后,追击到瓜步山(江苏南京境内),在山上修建行宫,即后来的“佛狸祠”。神鸦社鼓,“神鸦”这里指在庙里吃祭品的乌鸦;社鼓(古时祭祀土神的日子)祭神所鸣奏的鼓乐。当地老百姓年年在佛狸词下迎神赛会,很是热闹。
5、典故五:廉颇思为国用。
“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?”,用了“廉颇思赵”的故事。廉颇是战国时赵国名将。因被人陷害,跑到魏国去。后来秦国攻打赵国,赵王派使者去探望他,看他还能不能替赵国出力。廉颇本来也很想被赵王召见,效命疆场,击破强秦,使赵国能强盛起来。他在赵国使者面前,"一饭斗米,肉十斤,被甲上马,以示尚可用。"但结果赵使还报赵王说:"廉将军虽老,尚善饭;然与臣坐顷之,三遗矢矣。"(见《史记廉颇蔺相如列传》)于是赵王以为他老了,便不再起用。这里词人以廉颇自比,这时词人已经64岁,但他仍希望为国效力,可惜韩侂胄不接纳他的建缓进议,又有小人从中挑拨,这不能不使他感到悲愤,他很可能会像当年赵国名将廉颇一样,被执政者弃置不用,他的猜想很快被证实,韩侂胄在北伐前夕以“用人不当”为名,免去了他的官职。
【问题导学】
1、给下列划横线的字注音:
舞榭()巷陌()封狼居胥()佛狸祠()
2、解释下列诗句中划横线的词语
风流总被雨打风吹去:
气吞万里:
元嘉草草:
赢得仓皇北顾:
可堪回首:
3、在本词中除了用典,还运用什么表达技巧?
【预习自测】
默写《永遇乐京口北固亭怀古》
探究案
一、有感情地朗读全词。
二、合作探究:
探究一:
这首词最突出的写作技巧是用典抒情,思考词中用了哪些典故?作者借助这些典故表达了什么情怀?
探究二:
总结本词的思想内容。
三、课堂小结:
这首词上阕缅怀,表达的决心;下阕写历史教训和自己的经历,表达的心愿。全词借古讽今,长于用典,形成对比,具有极强的艺术感染力,学习时注意体会。
四、总结整理:
1.核心知识:
2.典型方法:
3.重点问题解决:
《念奴娇 赤壁怀古》《永遇乐•京口北固亭怀古》教案
《念奴娇 赤壁怀古》教案教学目的 1 了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷,正确理解“人生入梦”的思想情绪。 2 理解《赤壁怀古》一词中写景、咏史、抒情相结合的写法。 3了解豪放宋词的风格特点,提高古典诗词阅读鉴赏能力。 难点重点分析 1 怎样正确理解《赤壁怀古》的思想内容? 《赤壁怀古》融写景、怀古、抒情为一体,从描绘古战场的雄奇景色入手,赞一代儒将周瑜的丰功伟绩,抒发作者个人的贬谪失意、功业无成的感慨。结尾处“人生入梦”的感慨是作者迅速从惆怅失意中排解出来,表达苏轼特有的旷达洒脱情怀。 2 作为豪放派代表词人的苏轼在写作上有什么特色?怎样理解《赤壁怀古》的艺术特色? 苏轼以诗为词,使词的内容不再拘于传统的离愁别绪,反映较广阔的社会生活,拓宽了词的题材;使词的形式不再为规定的宫调、身律所束缚,一扫词的柔弱气息,开创了豪放词派。苏词气势雄伟,一泻千里,提高了词的意境。《赤壁怀古》是豪放派宋词的代表作,词的主旋律感情激荡,气势雄壮。全词借古抒怀,将写景、咏史、抒情容为一体,借咏史抒发作者积极入世但年已半百仍功业无成的感慨。 教学设想联系余秋雨的《东破突围》,引导学生理解分析鉴赏《赤壁怀古》的思想内容,采用小组合作学习,发挥学生自主合作学习的积极性,加强课文背诵,通过读课文、看注解、议特点等方法,提高学生宋词阅读鉴赏能力。 安排一教时 教学步骤与内容一 导入介绍余秋雨的《东破突围》,正是由于被贬职,苏东坡突破了小人们的包围,使他真正审视人生的真谛,从而写出了流传千古的旷世杰作《前赤壁赋》《念奴娇 赤壁怀古》。《念奴娇 赤壁怀古》历来被称为宋词豪放派的代表作,是苏轼被贬到黄州期间所写,表达了词人对古代英雄的赞美和壮志未酬的感慨。 二 指导朗读,正音,读出气势。 三 研读课文,学生整体把握全词内容 1, 大将东去浪淘尽,千古风流人物。 分析“大”“淘”---------有气势 淘尽风流人物,解释风流人物---------无数出色的人才 2 可怀人物那么多,为什单单怀念周瑜?捕捉有关描写周瑜的语句,分析周瑜形象 小组讨论 明确:小乔初嫁了---------英雄 雄姿英发-----------有气魄 羽扇纶巾--------------儒将 谈笑间,樯橹灰飞烟灭----------------大智大勇 是个风流人物 3 作者把周瑜放在怎样的背景下来写? 明确:景色描写中--------------乱石惊涛浪花 4 这个景色有什么特点?如何描写? 明确:气势磅礴 穿空-----------峻伟 卷 千堆------------浩大 用了比喻、夸张、拟人的手法 千堆雪比喻巨浪 5 为什么把周瑜放到这样一个景色中去? 衬托英雄气概、英雄风采,景和人相得益彰。 6 讨论:为什么单单怀周瑜? 参考:①建功年龄 苏轼四十多岁 团练副使虚职 周瑜二十多岁就被重用 ②机遇 苏轼遗憾没有碰到这样的机会 周瑜碰到了孙权这样的明君 ③赤壁之战中主要角色是周瑜 ④惺惺惜惺惺苏轼:“知音如周瑜。” 怀古的'目的是为了抒发感情 7抒发什么感情? 故国神游,多情应笑我,早生华发。 笑什么--------------多情 多情--------------多愁善感 愁什么--------------被排挤 不得志仕途不平大志难以实现 感---------------惆怅失意 8 但文章如果仅仅停留在这个层面,就不是苏轼了。如何理解“人生如梦,一尊还酹江月”? 明确:人生如梦,自己一生算得了什么,在千古人物都被淘尽的大江之畔,想到的不应该仅仅是自己,而应该是千古不变的江月,就把这杯酒敬给了千古不变的江月。 应该说他能迅速从惆怅失意中解脱出来,表达了苏轼特有的旷达洒脱情怀。这真叫做人生短暂,江月永恒,壮志难酬,豪情长存。 四总结 归纳主旨:全词由江带出,景、史、情浑然一体,它洋溢着一种缅怀英雄、追求功业、寄情自然的那种豪放激情,三维一体构成了一种心情,这就是词的主旨所在。 五 评价《赤壁怀古》的艺术价值,引导学生进一步体味豪放派词人苏轼词作的整体风格 (余秋雨:没有黄州被贬,一道天光就不能射向天际。) 六 拓展加深,布置课后作业 课后查阅一些资料,思考比较《水调歌头》(明月几时有)和《赤壁怀古》的异同 ,就其思想内容或艺术特色写一篇短评。 板书设计 念奴娇赤壁怀古苏轼 赤壁奇景 穿山势险峻 气势拟人 写景咏赤壁拍巨浪惊险 声音对偶 夸张 大江气势 卷江水汹涌 色彩比喻 年轻得意 英俊潇洒英雄风采 咏史 怀周瑜儒将风度非凡胆略 抒情 抒感慨 人生如梦 壮志未酬 《念奴娇赤壁怀古》教案 【教学目的】: 1、领略苏轼豪放雄迈的词风,初步了解豪放派词的特点。 2、理解词人复杂的心情,用文字的视角去解读词中的景物描绘和人物刻画,能够感词人所感,让学生体味艺术美的感染力。 3、掌握常用的鉴赏古典诗歌的方法,培养对意境的感受分析能力。 【教学设想】: 1、通过诵读、比较等方法,引导学生品味深厚独特的艺术魅力。 2、注重古典诗词与学生生活实际的联系,引导学生用历史的眼光和现代观念科学地品评课文,真正领悟作品对于当代读者的人生启迪:在珍惜生命、奋发有为的同时,只有摆脱患得患失的羁绊,才能获得一个欢乐的人生。 【教学时数】:1课时 【阅读准备】: 一、查资料,了解作者及与作背景(略),并制成卡片 二、借助注解和工具书正音、正义、疏通词语 三、熟读课文 【教学步骤: 一、导入课文,激发兴趣 许多古人,每见名山大川,必有所感怀,如孔子“登泰山而小天下”,范仲淹临洞庭而忧苍生,欧阳修游滁州而醉山水。他们心为山动,情为水发,锦文华章,喷薄而出,留下许多千古绝唱。宋代词人苏东坡来到历经沧桑的赤壁古战场,同样情难自己,醉书一曲《念奴娇》,让世人传唱。(用多媒体课件展示赤壁风景图及苏轼原作),今天我们就来学习苏轼的这篇传世佳作――《念奴娇赤壁怀古》。 二、整体感知,了解内容 1、学生自读课文,完成: (1)拿出预习卡片,熟悉作者及创作背景; (2)自由朗读,揣摩作者的情感。 2、运用多媒体播放影片范读 3、学生齐读 4、小组讨论,交流自学所得 (1)说说你对这首词的感受 (2)提出你不能理解的词句 5、教师小结 这首词是苏轼游赤壁古战场,因眼前之景,忆往昔之事,感自身处境,抒自己情怀。 三、品味赏析 (一)阅读上阕,讨论 1、学生有感情地朗读上阕,讨论完成下列问题: 文中用了哪些富有表现力的字词描写了赤壁怎样的景色?用了什么修辞?从几个角度?基调怎样?营造了怎样的诗歌意境? 2、请学生试着用尽可能优美的语句把写景部分的语句再现出来,体会诗歌的意境 滚滚东流的长江汹涌奔腾,陡峭的山崖高插云霄,汹涌的骇浪搏击着江岸,滚滚的江流起千万堆澎湃的雪浪。 3、面对壮美的赤壁景观,很自然地会想到曾经活动在这里的英雄,请同学们发挥自己的想象,想象曾经在此的英雄。 过五关斩六将的关云长,一声断喝长坂坡上的猛张飞,方天画戟无人能敌的俊吕布,运筹帷幄,世所难当的诸葛亮。 (二)学生自由朗读下阕,思考问题,完成下列问题 作者是从哪几个角度描写周瑜的?基调怎样?作者自身的状况又是怎样的?基调怎样? (三)学生思考:对周瑜的追述是表现的是一种理想,而落泊失意是一种现实,感情基调的矛盾实际反映的是理想与现实的矛盾,作者是如何解决这种矛盾的:“人生如梦”,人生是短暂的,虚幻的,又何必执着? 洒酒入江,以酒祭月,是希望万古愁怀随江而去,感慨和动作中表现出一种超脱与旷达。 (四)、总结全文 内容:感怀、写景、咏史、抒情 基调:昂扬、感奋、豪迈、苍凉 全词写景、怀古、抒怀,三者完美结合,浑然一体。 四、拓展延伸,比较提高 1、阅读比较豪放词和婉约词的风格差异 (1)投影显示《雨霖铃》 (3)教师用俞文豹《吹剑录》中的文字总结: 婉约词:“只合十七八女郎,执红牙板,歌扬柳岸,晓风残月”; 豪放词:“须关西大汉,铜琵琶,铁绰板,唱大江东去”。 2、有人说“人生如梦,一尊还酹江月”中含有消极成分,试结合作者生平及写作背景,谈谈自己的看法。联系现实生活实际,说说当代青年应该树立怎样的人生观。 (这是个拓展性话题,不在于形成统一的结论,而在意引导学生树立正确的人生观、世界观) 《永遇乐京口北固亭怀古》教案 教学目的: 1、进一步了解豪放派词的特点,体会辛弃疾与苏轼豪放词风的异同。 2、理解文中用典的作用,体味作者借古事抒发出的抗金救国,收复中原的热切愿望及愿望不能实现的苦闷心情,以及对统治者屈辱求和,用人不当的愤概。 教学设想 1、注意诵读,从自由读到范读,再齐读,引导学生设身处地地“读”课文,从读中感受作者激愤沉郁的豪放词风。 2、注意比较,比较苏辛豪放词风的差异。 教学时数 1课时 教学过程 一、复习《念奴娇赤壁怀古》 1、检查背诵 2、指名学生回答:作者在词中描写赤壁景象,有什么特点?有什么作用? 赤壁之景,显得雄伟惊骇,既烘托了当年古战场战斗之激烈,又有力地衬托了英雄人物。 二、导入新课,激发兴趣 赤壁的惊涛骇浪勾起了苏轼的无限遐想,与雄姿英发的周瑜相比,东坡自然会发限的感慨,登上京口北固亭的辛弃疾,又会作何感想呢?今天我们就来学习《永遇乐京口北固亭怀古》。 三、整体感知,了解内容 1、学生自学课文,完成 (1)学生查找资料,理解作者及创作背景 (2)借助注解和工具书正音、正义,疏通词语 (3)学生自读课文 (4)听录音,注意范读的语气和感情 (5)齐读课文,感受文章 2、教师引导学生从整体上把握课文内容,体会作者的感情 上阕:歌颂迨慕英雄及其功勋业绩,感叹“时无英雄”。 下阕:借刘义隆,廉颇的故事,抒发对南宋王朝的愤懑,以及自己抗金救国,恢复中原的热切愿望和希望不能实现的苦闷。 四、品味鉴赏 1、要求学生找出词中的典故,并分析其作用(此设计是使学生理解文中用典的含义以及词人所蕴含的思想情感从而来完成教学目标,之所以分步研讨,是考虑到这是本词学习的一个难点,分步研讨,层次分明,有利于理解掌握。)
1.分析研讨用孙权、刘义隆典。
①说说这两个人的共同点?
(明确:都是能够建功立业的英雄人物,而且他们的业绩都在京口起步。)
②找出最能表现词人对孙权和刘裕充满情感的词语、句子,并说说词人对他们充满什么感情?表达什么心愿?
(明确:“觅”、“英雄”、“风流”、“金戈铁马”、“气吞万里如虎”等词语、句子准确地表现了作者对英雄人物的崇敬、仰慕与向往,慨叹英雄难觅,主观情感色彩十分强烈。)
③追忆两位就在京口起步建立丰功伟绩的英雄人物,激发起词人的抗击金人,收复中原的爱国豪情,
同样是帝王,而南宋王朝呢?因此,用此二人典,又蕴含了什么意思?
(明确:讽刺宋室昏聩。借古代帝王来讽刺南宋统治者屈辱求和的无耻行径。)
上阕:歌颂追慕英雄及其功勋业绩,感叹“时无英雄”。这一段借孙权和刘裕两个历史上英雄人物事迹隐约讽刺南宋政权的无能,表达自己抗敌救国的热情。
.写孙权和刘裕一略一详,为什么?
(写出刘裕出身贫贱,却能建功立业,更表现了“事在人为”的道理;更表现词人对英雄的仰慕。在当时韩麟屑庇诒狈サ南质抵校辛弃疾对刘裕的歌颂不仅是向往他的英雄业绩,还含有“如果碰到刘裕这样的国君,他的正确战略意图就能被采用”的意思。)
2.分析研讨用刘义隆典。
①请同学用自己的话概括说说这个典故。
②用典的用意何在?
(“元嘉”是南朝宋文帝年号。宋文帝刘义隆是刘裕的儿子。他不能继承父业,好大喜功,听信王玄谟北伐之策,打没有准备的仗,结果一败涂地,北魏军队一直追到长江边,声称要渡江,都城震恐。封狼居胥是用汉朝霍去病战胜匈奴,封狼居胥山,举行祭天大礼的故事。宋文帝听了王玄谟的大话,对臣下说:“闻王玄谟陈说,使人有封狼居胥意。”“仓皇北顾”,是看到北方追来的敌人而张皇失色的意思,宋文帝战败时有“北顾涕交流”的诗句。
(明确:借古讽今,告诫南宋朝廷不要草率出兵,体现自己正确的抗金作战思想。)
“赢得”能否用“落得”来代替?
明确:比较体会强烈的讽刺意味;“仓皇北顾”(想象这一场景),匆忙而慌张,回头看着北方向南逃跑,突出并讽刺其可悲的结局。
3.分析研讨用佛狸祠典。
“佛狸祠”是北魏太武帝拓拔焘追击王玄谟的军队时在长江北岸瓜步山建造的行宫。当地老百姓年年在佛狸祠下迎神赛会,很是热闹。
林升的《题临安邸》就这样写道:
“山外青山楼外楼,
西湖歌舞几时休。
暖风熏得游人醉,
直把杭州作卞州。”
②作者写佛狸祠一幕景象,表达什么心情?
(明确:作者的心情是沉重的,表达了自己的隐忧:如今江北各地沦陷已久,不迅速谋求恢复,民俗就安于异族统治,忘记了自己是宋室臣民。表示对南宋朝廷不图恢复中原的愤懑。)
4.分析研讨用廉颇典。
有人说最后一段洋溢的是满腔豪情,也有人说是悲情怨语,说说你的理解。(参考:词人以廉颇自况,既有渴求他人来问,洋溢着烈士暮年壮心不已的豪情,又有没人来问,抒发空有满腔爱国豪情,却连遭贬斥,壮志难酬的悲愤。)
5.小结。
借刘义隆,廉颇的故事,抒发对南宋王朝的愤懑,以及自己抗金救国,恢复中原的热切愿望和希望不能实现的苦闷。
六、把握词人情感,指导诵读。
1.本首词上下阙各四韵,依次是处、去、住、虎、顾、路、鼓、否八字,朗读时韵脚要读得响亮,其后又有稍长停顿。
2.诵读时必须保持豪壮的基调,读出对古代英雄的仰慕、慨叹之情,读出年老但壮心不已的豪情以及空有报国之志,却无报国之门的愤懑。尤其是末句“凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?”,此句乃全文主旨所在。要读出词人一吐胸中块垒的英雄气概,不能把它看作是悲观语或怨语。
(此设计是让学生掌握一些诵读的要领,并能在诵读中体味作者借古事抒发抗金救国,收复中原的热切愿望、壮志难酬的苦闷,以及对统治者屈辱求和,昏聩无能的愤概,从而完成教学目标。)
七、《念奴娇赤壁怀古》与《永遇乐京口北固亭怀古》都是借咏怀历史抒发感情,讨论这两首词的异同。(此题设计,不仅要让学生了解两首词内容的异同,还要领会苏辛这两位豪放派代表词人风格上的异同)
1.相同点:结构上均为“地点+怀古”;意境上均为雄浑壮阔;主旨上均为以古喻今。
2.不同点:①
表达方式
《念奴娇赤壁怀古》上阕中,用“千古风流人物”、“三国周郎赤壁”和“一时多少豪杰”从景中逐层托出人物,为下阕的议论作好铺垫;
《永遇乐京口北固亭怀古》上阕写景中就含有议论,下阕议论之中也有写景的地方。
②议论涉及的问题不同。
苏轼词作纵横决荡,思索宇宙人生的终极意义;
辛弃疾的词作扣紧现实,借咏史谈自己的战略见解,表现自己的爱国情怀。
情感显露形式
③苏词多铺叙显得开阔明朗,旷达乐观;
辛词用典多,层层转折,显得隐晦。
(此设计是让学生通过了解苏辛豪放词风的差异,并使学生进一步了解豪放词的特点。)
对比阅读
〈声声慢〉〈京口北固亭怀古〉比较,进一步认识婉约派和豪放派区别。
项目分类 婉约词 豪放词
写作内容、对象个人身世 社会风云
叙述口吻 弱女子 士大夫
关注范围 都市风情 社稷抱负
表达方式 借景抒情托物言志
诗作视野 局限(小) 开阔(大)
诗作风格 委婉蕴藉 刚硬强健
诗作作用 以情感人 以理服人?
总结: 婉约派主要词人有柳永、李清照、姜夔等,他们认为 “ 词为艳科 ” 、“ 诗庄而词媚 ” ,多写情愁别绪、个人遭遇,特别讲究音律格律,风格清丽婉媚。
豪放派以苏、辛为代表,主张 “ 以诗为词 ” 、“ 无言不可入,无事不可言 ” ,不肯损害意思以迁就音律, “ 故为豪放不羁之语 ” ,格调高昂、取材广泛。
七,归纳主旨
这首词表现了作者对英雄业绩的向往,有着抗金救国、恢复失地的抱负以及不能实现的苦闷;也表现了对南宋统治者屈辱求和、苟且偏安的卑劣行径的讽刺和不满,以及对韩麟械木告。
八、板书设计。
教学目标:
1、流利朗读全词
2、学习《永遇乐•京口北固亭怀古》,整体感知,了解基本意思。
重点难点:
1、了解全词中引用的各种典故
2、作者的写作背景
3、初步感知作者写作此篇作品的心情
教学过程:
【导入】我们在学习《念奴娇•赤壁怀古》的过程中,曾经提到,我国是一个资源丰富,幅员辽阔,风景秀丽的国家。世界上没有任何一个国家有我国这样种类齐全的壮丽江山,我国这样丰富的自然资源,南有大海、北有沙漠、西有雪山,东有平原。这样一个美丽的国家,不仅我们中华民族有无数英雄要为它竞折腰,而外国的强盗也对它既羡慕,又垂涎三尺。从奴隶社会时代起我国就面临着外族的威胁,开始了保卫中华民族赖以生存的这片土地的战斗。周朝,要抗击西戎;战国时直到东汉初年,中华民族都要和北方的匈奴作战。为了保卫我们的祖国,秦始皇征发数十万人民修筑了长城,卫青霍去病带领汉家虎狼男儿几次击退匈奴,将他们赶出了威胁范围内。南宋时期,更是有岳飞抗金,几乎就要直捣黄龙;后来的文天祥更是写下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青的名句”。可以说南宋时期是我国历一个爱国英雄辈出的时代,其中有这样一位抗金的英雄。他出生在金国统治的北方,山东济南人。幼年时期,和党怀英一起读书,党怀英后来也是一位抗金英雄。1161他21岁的时候金国统治的北方全境汉族人民发起了反抗金国统治的起义,当时济南有一个叫耿京的人聚集了十多万人,给金国的残暴统治造成了很大威胁。他也集合了两千人响应,被耿京委以重任。他曾经追杀过叛逃的和尚义端,耿京于是很信任他。第二年去杭州和南宋统治者宋高宗赵构商量投奔宋朝的事情,回来的时候一个叛徒杀害了耿京,他听说后率领着五十名骑兵冲入大营,在五万人中抓住了叛徒,带领着部队投奔了南宋。
这个人,就是今天我们要讲的这首《永遇乐•京口北固亭怀古》的作者——辛弃疾。
但是投奔南宋后辛弃疾并没有得到统治者的重用。大家都知道宋高宗赵构最可恶的一件事就是杀害了精忠报国的岳飞,自然对于辛弃疾这样按照现在的说法是“从敌占区投奔过来的武将”不会重视,此后辛弃疾就一直担任一些无关轻重的小官。宋高宗死后辛弃疾的军事才能的到了重用,转战于各地,战功卓著。但是辛弃疾因为为人有些自负,又不会拍马奉承,因此遭到了很多人的嫉妒,五十多岁的时候就开始在江西隐居。
这篇《永遇乐•京口北固亭怀古》是作者66岁的时候做的。当时一个很有权势的大臣韩侂胄为了巩固自己的权势,决定北伐金国。为了笼络人心,起用了一批主战的老臣,当时辛弃疾也被韩侂胄任命为安抚使。但是在任上一年之后,辛弃疾却已看出了韩侂胄并不是真的想收复失地,也并不是信任他,而只是利用他,因此对于北伐完全失去了信心。更感慨韩侂胄不懂军事,会导致北伐失败。这首词就是作者对于此事情况的内心感受的表达。
【文章感知】
1、带领同学朗读全文,纠正读音。
2、“千古江山,英雄无觅孙仲谋处”大好江山永久地存在着,(但是)无处去找孙权那样的英雄了。
提问:辛弃疾开篇第一句,就写的是“千古江山”,苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中也曾写到:“千古风流人物”——这两种写法有什么不同?体现了作者的什么思想?
明确:苏轼的是“千古风流人物”侧重人物,而辛弃疾则写的是千古江山,更注重于能够掌握这片江山、保护这片江山的英雄。
那么,究竟作者认为谁是保卫祖国大好河山的英雄呢?我们看下面“英雄无觅孙仲谋处”:找不到孙权这英雄了。很显然,作者将孙权孙仲谋当成了这样的英雄。孙权是三国时吴国的皇帝,他在南京建立都城,并且能够任用周瑜、黄盖、鲁肃等军事家打垮来自北方的侵犯者曹操的军队,保卫了家园。辛弃疾以“英雄”一词赞颂他,表示自己对他的敬仰和向往,只是像孙仲谋那样的英雄人物,再无处可寻了
提问:作者在此时提到孙仲谋,暗含了一种什么思想感情?
明确:孙权善于用人,而作者遇到了一个浪费人才的皇帝
舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎:当年的歌舞楼台,繁华景象,英雄业迹都被历史的风雨吹打而随时光流逝了。(如今)夕阳照着那草木杂乱、偏僻荒凉的普通街巷,人们说这就是(当年)寄奴曾住过的地方。回想当时啊,刘裕率兵北伐,武器竖利,配备精良,气势好象猛虎一样,把盘踞中原的敌人一下子都赶回北方去了。
虚景。
刘裕:宋的开国皇帝,原名刘道成,字德舆。他出身贫寒,父亲早逝,幼年竟沦落到靠卖草鞋为生,曾经生活在荒僻小街巷。不过后来,刘裕少有大志,一心想做一番惊天动地的大业。带着如此雄心壮志,刘裕年轻时从军,成为东晋北府军的下级军官。不久,东晋将领桓玄起兵反晋,攻破晋都建康。于公元403年篡晋称帝,改国号为“楚”。公元404年二月初一,刘裕在家乡京口起兵讨伐,第二年,打败了桓玄,拥护晋安帝司马德宗重新作了皇帝,司马德为了感谢他,把它的职位封为了类似于今天的国家总理这样的职务。刘裕从此控制了东晋朝政,成为权顷天下的显赫人物。此后,刘裕率领兵强马壮的北伐军驰骋中原,气吞胡虏。刘裕先灭山东的后燕,后灭陕西的后秦,光复洛阳、长安、煊赫一时,公元420年在扫除所有障碍之后,大权在握的刘裕终于代晋称帝。
提问:作者在此处提到,“舞榭歌台,风流总被雨打风吹去”,又说“斜阳草树”。两相对比,说明了什么?
明确:说明了当初尽管刘裕那么英武非凡,军队那么威猛、武器那么精良,扫平了北方,建立了刘宋。但是直到今天,他当年丰功伟绩也都如当初的舞榭特台都化作了破败的荒园一样随着历史的风雨飘摇而去。
提问:作者对刘裕的怀想表达了一种什么样的感情?
明确:向往英雄,盼望自己也能像刘裕一样建功立业,对统治者表达了一种自我推荐,要收复失地的愿望。同时,也表达了一种“英雄不在”的感慨。“但使卢成飞将在,不教胡马度阴山。
那么作者希望怎样做呢?我们下节课再看
第二课时
教学目标:
1、进一步熟悉通过分析作者的写作背景来理解诗词的方法
2、对苏轼和辛弃疾这两个豪放派的词人进行横向比较
教学难点:
1、通过了解作者的生平以及写作背景可以更好的理解作品,需要学生在课前作充分的预习,掌握一定的资料
2、通过对作者生平的比较来比较作者的创作风格。
3、对豪放派词进行较深的分析。
教学过程:
元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾:南朝宋文帝(刘裕的儿子)元嘉年间兴兵北伐,想要再封狼居胥山,建功立业,由于草率从事,结果只落得自己回顾追兵,便仓皇失措。
看注解15:此时作者所含的意思不仅仅是对张浚北伐的影射,更是对韩侂胄北伐的一种劝诫。
提问:此时,作者提到如果仓促北伐,必将会导致失败。其中隐含了作者的一个意思,是什么?
明确:作者自我推荐,实际上是向建议:只有我这样的老臣才可以指挥作战,获取胜利
那么,如果统治者不善用人,会怎样呢?
当然,必将导致失败了。但是作者此时并没有直接说会失败,而是回想当年,描绘了一幅失败的时候的凄惨景象:四十三年过去了,(现在)向北遥望,还记得当年扬州一带遍地烽火。
“四十三年,望中犹记,烽火扬州路”四十三年前,正是作者率军投靠南宋王朝的时候,也就是1163年,张浚北伐失败,此时金国皇帝完颜亮趁机沉打过长江,在瓜补山的上修了一个行宫,供自己寻欢作乐,而且纵容金兵烧杀抢掠。
提问:作者用宋文帝北伐失败的典故影射张浚北伐的失败,那么用宋文帝北伐的失败后果来影射谁呢?
明确:自然是张浚北伐失败后造成的“烽火扬州路”
“可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓”:往事真不堪回想,在敌占区里后魏皇帝佛狸的庙前,香烟缭绕,充满一片神鸦的叫声的社日的鼓声!
看注解18
当初魏武帝拓跋涛对汉族人民实行残暴统治寻欢作乐得行宫,如今却已变成了一片神鸦社鼓的景象。
提问:作者有什么感想?
明确:大家都已经不记得当年的耻辱了,就连四十三年前的惨象也已经忘却了。百姓们不知道当年的历史,只是看到神就下拜祈求祝福,以至于成了一片神鸦社鼓的形象。——商女不知亡国恨
提问:此处作者回忆当初扬州遭到金兵劫掠的凄惨景象,本来是不堪回首的。此处为什么要写作“可堪回首呢”?
明确:为了让统治者知道,用人不当导致战略失误,会造成多么大的损失!因此,就更应该慎重,那么朝廷应该用什么样的人才呢?
最后,作者引用廉颇“尚能饭否”这个典故,表达了自己的思想:自己虽然已经老去,但依然可以为国效力,便如同那不服老的廉颇。而“凭谁问”则体现了一种无奈,无法被赏识的无奈。
学过两首词后,我们不妨利用我们学过的分析法,对苏轼和辛弃疾进行一下比较。
【讨论】大家说说苏轼和辛弃疾之间有什么共同点和不同点:
作者出生地所处时代经历做官写作时的年龄
苏轼四川眉县北宋中期冤狱、坎坷文官,颇有政绩47岁
辛弃疾山东济南南宋初年建功立业,不得重用武官,战功卓著66岁
然后再从作品来看:
念奴娇•赤壁怀古永遇乐•京口北固亭怀古
环境:长江、赤壁、乱石、峭壁、惊涛、故垒
多实景描写,诱发联想,景在一起长江、舞榭歌台、寻常巷陌、佛狸祠下
联想到的虚景,景是分散的
联想到的虚景多于实景
人物周瑜孙权、刘裕、宋文帝刘义隆、佛狸、廉颇
情节观景——感慨英雄——超脱旷达孙仲谋、刘裕、廉颇
刘义隆、佛狸、张浚
比较讲解:比较讲解:
首先苏轼是南方人,而且是文人出身,所以他的性格中多的是意气风发,就算是建功立业为国效力,也只是作为文官的地位,所以苏轼的词中我们看不到像辛弃疾那样的金戈铁马之声,更多的是一种胸怀的旷达。
而辛弃疾则是北方民族,我们知道北方人一向比较凶悍。历也从来没有过一个南方能够打败北方而统一全国的朝代,就算是明朝从南方建立政权,但是政权最终的稳定却还是在北方。出身于军队将领,他的诗词中自然有一种军人的坚毅、果断,兵甲之声充塞于耳。
其次,从写作的年龄看:当时苏东坡正处在壮年,却不能实现自己的抱负,自然有一种失落和郁郁不得志的心理,而辛弃疾当时已经六十多岁了,则是想继续效力,更多的诗感慨当初,不愿老去的思想。生活经历和背景的不同导致了他们在写作上的不同。
三、再读全词,结合注解疏通词句。
1、所有学生齐诵全词。
2、教师示范,用自己的语言口述词的上片各句的句意。
千古江山,英雄无觅孙仲谋处。(千百年来江山如故可是无处寻找英雄孙仲谋那样的人物了)舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。(歌舞的楼台,连同那英雄的业绩都被雨打风吹成了过去)斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。(斜阳照着草丛树木和普通的街道,人们说寄奴曾在这里住过)想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。(兵强马壮,犹如猛虎)
3、学生训练,口述词的下片各句的句意。
4、教师订正。
元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。(刘义隆在元嘉年间草率出师北伐,想要建立象古人那样的功绩,只落得自己北顾。北望敌军而仓皇失措。)四十三年,望中犹记,烽火扬州路。(还记得四十三年前,遥望中原扬州路上的战火。)可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓!(哪堪回首,如今佛狸祠下是一片神鸦抢食的咚咚的声音)凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?
(现在凭谁去问,廉颇老了,饭量还好吗)
四、三读全词,分析作品的景物人情。
1、指出一学生读全词。
2、找出词中涉及的人物及作者的用意。
--孙权:“江山”冠以“千古”,一入手便勾起了人们绵绵不断的今古兴亡之思:物换星移,沧桑屡变,神州大地上几番分合,几番易主。在这幅历史画轴面前不禁从江山联想到人事,于是引出与京口有关的第一个典故:孙权。他曾多次于此拒强敌于江北,但这样的英雄现在却不复存在了,就是连昔日的繁华与功业也都被岁月的风雨消磨殆尽。这决不仅是对孙权一个人的评价问题,它已成为抗战派与投降派斗争的焦点之一。所以在此引用孙权之典,不但是即景生情,而且是对南宋政权苟且偷生,偏安江左的极大不满,是对长期以来投降主和派的强烈谴责。
--刘裕:繁华已逝,萧条满目,于是引出了与京口有关的第二个典故:刘裕。人们传颂着那斜阳照射的草树之间,那平常的巷陌之内,就是刘裕当年生活过的地方。虽然荒凉,但它毕竟孕育过这样的英雄,这是对英雄的向往,这是民族的骄傲;刘裕虽然伟大,他生活战斗过的地方而今变得如此荒凉,这又是对英雄的哀叹,对不肖子孙的谴责。“万里”指被敌人占据的中原地区。孙权曾在京口建都,刘裕曾在京口住过,两次从京口起兵,生擒了燕王和秦王,成就了北伐的大业。作者登临北固亭,自然要想到他们,借古讽今。作者借赞扬孙权、刘裕,讽刺南宋主和派屈辱求和的无耻行径,表现出作者抗金的主张和恢复中原的决心。
--刘义隆:这里引用第三个典故:刘义隆。刘义隆是刘裕的不肖之子,好大喜功,冒险北伐,结果大败,北魏军一直追到长江边,几乎遭到覆灭的危险。刘义隆只落得仓皇北顾,“北顾涕交流”。这是多么惨痛的教训啊!“赢得”二字沉痛万分,悲愤之至。这三句暗指南宋近事,隆兴元年(1163年)宋孝宗用张浚北伐,在符离集遭到大败。作者希望*接受历史教训,不要轻举妄动。引用这一典故有力地证明了辛弃疾在北伐中有正确的战略思想及讲求实际,他力主用兵又决不苟同韩姹胄之冒进。
--拓拔焘:从拓拔焘的入侵自然想起了金兵的入侵,词从怀古转到伤今。这一句指自己南归已四十三年,四十三年过去了,当时的惨象记忆犹新(指1162年金兵对南宋发动进攻,占领了扬州一带地区,“过春风十里,尽荠麦青青。”)这种辛酸的场面时刻萦绕在作者心头。如今登上北固亭面对扬州路,想起刘义隆的历史教训,自然又涌上心头,作者将它写出来也是为了警告统治者切莫重蹈复辙。这里使用第四个典故:拓拔焘。作者写下一个令人痛心疾首的情景:佛狸祠是侵略者武功的象征,而瓜步山下的同胞却早已忘掉这一点,在那里欢天喜地地祭社。这是多么令人怵目惊心的不协调,在这“喜庆”之中包含了多少麻木与耻辱。作者写此情景在于从反面激励人们只有收复失地,光复祖庙,才能使同胞免除灾难,同时也是指责南宋统治者偏安一隅,忘了收复失地。
--廉颇:这里使用第五个典故:廉颇。但作者一片复国的热情谁能理解呢!他虽身居抗战前线却并未受到重用,政敌在时刻窥探着任何可利用的机会迫害他,所以他不禁想起了廉颇。辛弃疾雄心一似廉颇,但在更为激烈的政治斗争中,在更为腐败的政局中比廉颇还不得意,竟连人过问都没有。“凭谁问”三字包含着屈原式的“荃不察余之中情”的悲愤与感慨。怀念廉颇,正说明壮志未酬,但朝庭不重用,又有什么办法呢?
五、四读全词,分析主要的表现手法。
1、
一.教学目标
1、进一步了解豪放派词的特点,体会辛弃疾与苏轼豪放词风的异同。
2、理解文中用典的作用,体味作者借古事抒发出的抗金救国,收复中原的热切愿望及愿望不能实现的苦闷心情,以及对统治者屈辱求和,用人不当的愤概。
3、学会比较鉴赏
二.教学重点
理解文章的线索与作者的爱国主义感情
三.教学难点
理解文章的用典
四.教学媒体
投影 多媒体
五.教学过程
(一)、回顾旧知
1.作者、风格和时代
北宋——豪放派:苏轼
婉约派:柳永 秦观
南宋——豪放派:辛弃疾
婉约派:李清照 姜夔
2.名句背诵检查,感知婉约词豪放词不同风格
1、《雨霖铃》中诗人想象别后的羁旅生活写出的最使人触动离愁别恨的两句是:今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月。
2、《鹊桥仙》中体现一种崇高而旷达的爱情观的一句是:两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。
3、《念奴娇赤壁怀古》中描写赤壁古战场险要形势的三句是 :乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
(二)、导入新课,激发兴趣
苏轼在词中描写赤壁之景给人留下了深刻印象,既烘托了当年古战场上战斗之激烈,又有力地衬托了英雄人物。赤壁的惊涛骇浪勾起了苏轼的无限遐想,与雄姿英发的周瑜相比,东坡自然会发出年华渐去、壮志难酬的感慨。那么,登上京口北固亭的辛弃疾,又会作何感想呢? 今天我们要学的就是南宋辛弃疾的《永遇乐?京口北固亭怀古》。
要了解诗歌的内容,要学会知人论世。
辛弃疾在词人中,算是个英雄。1161年,金国大举南犯,21岁的辛弃疾率群众2000多在家乡起义,加入以耿京为首的农民抗金义军,担任“掌书记”职务。在起义军的几个月里,他表现了出非凡的勇敢和坚定,干了两件轰动一时的事。一件是,一个叫义端的和尚叛变投敌,辛弃疾亲往追捕,亲手斩了这个叛徒;另一件事,亲率50骑兵,直逼驻有5万大军的金营,活捉了杀害耿京、瓦解起义军的叛徒、内奸张安国,渡过淮水,到达建康(南京)。辛弃疾到了南方,耿京起义军已经失败,他便留在南京。从此以膈,他继续坚持主战,用他饱含爱国主义激情的词和文章,宣传北伐抗金,收复中原统一全国的主张。
当时的南宋与金对峙,金兵入侵肆无忌惮,南宋躲避苟安偏安一隅,议和纳币称臣,出现战、和的争议。宋代林升的《题临安邸》写道:“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉,只把杭州作汴州。”此诗便反映了当时的状况。辛弃疾一生力主抗金,曾向朝廷上《美芹十论》陈述策略,不被采纳。42岁被贬乡居,退隐江西上饶,空怀一腔忠贞热情,却报国无门。
20多年后,韩佗胄把持朝政,企图用北伐中原之事来钓誉固位,起用辛弃疾,当时蒙古已崛起,金则日益衰败,并起了内乱。韩要立一场伐金大功,让他在抗金前线镇江当知府,辛弃疾一心雪耻复国,初到镇江就积极为北伐作准备,而韩佗胄一伙儿政治腐败,急于事功,辛弃疾对于这种政治局面忧心忡忡,由此作《永遇乐 京口北固亭怀古》。辛弃疾有扶倾持危的责任感,有抗金救国当仁不让的热情,从某种意义上讲,本词可看作是他向宰相韩佗胄递的谏书。最终,他的意见也没有被韩佗胄一伙采纳,并给他一个降官的处分,后来又把他调离镇江。辛弃疾施展雄才大略为恢复大业出力的愿望又落空了。这就是辛弃疾写这首词的背景。开禧元年(1205年)回铅山隐居,两年后忧愤而死。后来,韩侂胄不听辛弃疾劝告,于开禧二年(1206年)草率出兵,结果大败而归。次年,韩侂胄被杀。
(三)、整体感知,了解内容
1、学生自学课文
(1)借助注解和工具书正音、正义,疏通词语
(2)自读课文,感受文章内容,体会作者的感情
2、讨论:词中总共写了几个历史人物,明确历史人物事件。
(1)孙仲谋 (2)寄奴: (3)刘义隆: (4)佛狸祠下: (5)廉颇:
(四)、分析词的上片:
1、师补充孙权及刘裕事迹。
孙权是三国时吴国的皇帝,他在南京建立吴都,并且能够打垮来自北方的侵犯者曹操的军队,保卫了家园。
刘裕出身贫寒,曾经生活在荒僻小街巷,却讨伐桓直,平定叛乱。带兵强马壮的北伐军驰骋中原,气吞胡虏。先灭山东的后燕,后灭陕西的后秦,光复洛阳、长安,煊赫一时。
辛曾在里,明白指出 北伐应取道山东,因为山东之民劲勇,敌守备简略。
2、上阕写了两个人,这两个人的共同点是什么?
明确:都是能够建立功业的英雄人物。而且他们的事业都是在京口起步的。
3、词人写这两位英雄人物寄托了什么情怀?
明确:“英雄”表达了诗人对他的敬仰和向往。
“风流总被雨打风吹”即便是英雄事业的流风余韵也已经没有了,表达了对前人事业后继无人的惋惜,也暗指南宋统治者的昏庸无能。
“想当年”句不仅是向往他的英雄业绩,还含有“如果碰到刘裕这样的国君,他的正确战略意图就能被采用”的意思。
小结:作者借此表达自己力主抗金和决心恢复中原的宏大抱负,同时借古代帝王来讽刺南宋统治者屈辱求和的无耻行径。)
(五)、阅读下片,分析层次。教师讲解,学生讨论用典的作用。
1、学生讲刘义隆之典故。
师补充明确:“元嘉草草”句。“元嘉”是南朝宋文帝年号。宋文帝刘义隆是刘裕的儿子。他不能继承父业,好大喜功,听信王玄谟北伐之策,打没有准备的仗,结果一败涂地,北魏军队一直追到长江边,声称要渡江,都城震恐。封狼居胥是用汉朝霍去病战胜匈奴,封狼居胥山,举行祭天大礼的故事。宋文帝听了王玄谟的大话,对臣下说:“闻王玄谟陈说,使人有封狼居胥意。”“仓皇北顾”,是看到北方追来的敌人而张皇失色的意思,宋文帝战败时有“北顾涕交流”的诗句。
2、凡诗文运用典故都有用意,辛弃疾引用宋文帝北伐惨败的故事目的是什么?
明确:借鉴历史,伐金必须做好准备,不能草率从事。)
3、第二层。“四十三年,……一片神鸦社鼓!”写什么内容?
明确:追忆自己当年南归途经扬州所见惨象,描述瓜步山周围人们生活的情景。
“四十三年”三句,说辛弃疾在京口北固亭北望中原,记得四十三年前自己正在战火弥漫的扬州以北地区参加抗金斗争。后来渡淮南归,原想凭籍国力,恢复中原,没有想到南宋朝廷昏聩无能,使他英雄无用武之地。如今自己已成老年,壮志依然难酬,追思往事,不胜身世之感!
4、“佛狸祠下”三句。从上文缅怀往事回到眼前现实。学生谈此句的意思。
“佛狸祠”是北魏太武帝拓拔焘追击王玄谟的军队时在长江北岸瓜步山建造的行宫。当地老百姓年年在佛狸祠下迎神赛会,很是热闹。
5、作者写佛狸祠一幕景象,表达什么心情?
作者的心情是沉重的,表达了自己的隐忧:如今江北各地沦陷已久,不迅速谋求恢复,民俗就安于异族统治,忘记了自己是宋室臣民。表示对南宋政府不图恢复中原的不满。)
6、最后三句是第三层。用廉颇的典故,用意是什么?
师补充典故:廉颇是战国时赵国名将。因被人陷害,跑到魏国去。后来秦国攻打赵国,赵王派使者去探望他,看他还能不能替赵国出力。廉颇本来也很想被赵王召见,效命疆场,击破强秦,使赵国强盛起来。他在赵国使者面前“一饭斗米,肉十斤,被甲上马,以示尚可用。”但结果赵使还报赵王说:廉将军虽老,尚善饭;然与臣坐顷之,三遗矢矣。“(一饭三遗矢)。于是赵王以为他老了,便不再起用。
明确:以廉颇自比,抒写了自己虽有远大抱负,而朝廷却不重用,壮志未酬的苦闷。
7、小结下片:
继续写自己报效祖国一片忠心,并表示自己不被朝廷所用的激愤。
(六)、归纳全诗。
这首诗表现了作者对英雄业绩的向往,有着抗金救国、恢复失地的抱负以及不能实现的苦闷;也表现了对南宋统治者屈辱求和、苟且偏安的卑劣行径的讽刺和不满,以及对韩侘胄的警告。
(七)、研讨艺术特点:
1、这首词的写作特点是运用典故,有人说辛弃疾的词有掉书袋的毛病,你以为如何?
明确:用典紧扣“京口怀古;典故与思想感情紧密联系。情思隽永,含蓄深刻。加强作品的说服力和感染力,这恰是这首词的长处。
2、本词除了用典外还突出用了什么表现手法?(对比)
引导学生找出词中的对比,并体会其作用
(1)英雄业绩与可悲现实对比:针对南宋的萎靡不振。
(赞孙权力抗曹操,建风流业绩,江山本应代有才人出,叹孙权之流不再有,抒发对南宋统治者的不满情绪)
(2)刘裕“气吞万里如虎”与刘义隆“赢得仓皇北顾对比:提出历史的经验教训,指出今日应有的做法 。 (刘裕生于平常人家,出身低微,但并不妨碍他建功立业——表己抗金救国之志。其子刘义隆草率北伐,结果一败涂地——告诫当今统治者)
(3)四十三年前的“烽火扬州路”与眼下的“佛狸祠下,一片神雅社鼓”对比,抒发忧国伤时的感慨。 (金主完颜亮被哗变的部下所杀,正是南宋反攻复国的好机会,但赵构在此后三天去议和,弄到如今异族皇帝庙前还有人祭祀,安于异族的统治,忘记了自己是宋室的子民。)
2、用典赏析。
词中用典虽多,却贴切恰当,非但没有妨害思想感情的表达,而且以少胜多,表现了非常丰富的内容和思想。正如《词综》所说,由于这首词用典恰切,感慨深邃,“发端便欲涕落,后段一气奔注,笔不遏;廉颇自拟,慷慨壮怀,如闻其声;谓此词用人名多者,尚是不解词味!”
3、对比赏析。
以古代英雄业绩与可悲的现实相比,用以针砭南宋的萎靡不振;用刘裕的“气吞万里如虎”与其子刘义隆的“赢得仓皇北顾”相比,这是以历英主与庸才之比,用提出历史的经验教训,指出今日应有的做法;用四十三年前的“烽火扬州路”与眼下的“佛狸祠下,一片神鸦社鼓”相比,这是抒发忧国忧民的感慨,感叹由于统治者的长期“和戎”媚敌,把人们的民族感情都冲得淡淡的了;用廉颇的遭谗尚有赵王派人聘问与自己的冷落处境相比,用以抒发报国无门的愤懑。通过这些交互重叠的对比,使词义更加丰富曲折,感情更加委婉强烈,形象更加鲜明生动。
六、五读全词,整合中心,体会作者的思想感情。
这首词通过怀古,表现了词人抗金求国,恢复中原的热切愿望和壮志难酬的苦闷,也表达了对南宋统治者苟且偷安,不图恢复,不进用人才的愤懑。
七、诵读全词。
八、练习。
鉴赏辛弃疾的《南乡子·京口北固亭有怀》。
随着法律知识的普及,合同的类型越来越多,签订合同可以使我们的合法权益得到法律的保障。那么大家知道正规的合同书怎么写吗?下面是小编收集整理的保洁雇佣合同,仅供参考,欢迎大家阅读。
甲方:(简称甲方)
乙方:(简称乙方)
身份证号码:
家庭住址:
联系电话:
经甲乙双方友好协商,依据《中华人民共和国合同法》,双方在公平、自愿的原则下,就乙方承包甲方卫生清洁项目;为了更好明确双方的权利、义务,达成以下劳务承包协议。
一、承包期限自____年____月___日至____年____月___日,有效期限____年。
二、甲乙双方权利、义务
1、甲乙双方权利
[1]甲方权利
①、甲方有权对乙方进行各种行政管理,乙方应遵守甲方的各项规章制度,服从工作分配。
②、甲方有权依据公司各项规章制度对乙方违纪行为进行处罚。
③、甲方有权根据工作需要合理配置乙方所申请需要配置劳动工具,乙方不得以此为由消极工作或解除本合同。
[2]甲方义务
①、甲方应合理为乙方配备工作所需劳动工具。
②、甲方每月按时支付乙方承包费用。
2、乙方权利义务
[1]乙方权利
①、在合同承包有效期限内,乙方有权要求甲方提供该工作岗位相应的劳动工具,对于甲方未按规定及时提供劳动工具的,乙方有权以书面形式要求甲方提供。
②、在合同承包有效期限内,如因甲方未提供劳动工具导致工作未按时按质完成,乙方不承担任何责任。
③、乙方有权要求甲方按时足额支付其承包费用;非遇节假日或乙方未及时提供中国银行卡号等原因,甲方不得拖延支付。
[2]乙方义务
①、乙方应遵守甲方的各项规章制度,服从工作安排。
②、乙方应认真履行其工作职责,按时按要求完成所辖区域卫生清洁工作。
③、乙方有义务保管甲方所提供劳动工具;对于未尽保管义务导致工具损坏、丢失的,甲方有权要求其赔偿。
三、承包费用和支付方式
[1]承包费用
经双方友好协商,甲方每月支付乙方卫生清洁承包费用人民币____________元。(大写:)
[2]支付方式
甲方每月_日以银行转账方式支付乙方费用,如遇节假日或乙方未按时提交中国银行卡号给甲方,则顺延发放。
四、其他
1、承包期满是否续约或终止合同的,甲乙双方均应提前一个月通知对方。
2、本合同未尽事宜,按有关法律处理。
3、本合同一式两份,甲乙双方各执一份,双方签字盖章后生效。
五、争议解决途径
1、发生纠纷,双方应友好协商解决。
2、对于双方协商解决不了,甲乙双方有权向甲方所在地劳动仲裁委员会提起仲裁,或直接向甲方所在地的管辖法院提起诉讼。
甲方(代表人签字):乙方(签字):
(公章)(公章)
签订日期:
甲方:________________性别:________________身份证号码:________________
乙方:________________性别:________________身份证号码:________________
家庭住址:
根据《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国合同法》和有关规定,甲乙双方经平等协商一致,自愿签订本劳务协议,共同遵守本协议所列条款。
第一条 乙方承担的劳务内容为:安徽省行政大厦卫生保洁
第二条 本协议期限为 年,于 年 月 日生效,至 年 月 日终止。期满后经双方协商可续签协议。
第三条 乙方按照本协议附件《劳务标准》规定的方式、要求为甲方提供劳务,《劳务标准》为本协议不可分割组成部分。
第四条 为更好地履行本协议,乙方承诺在其提供劳务范围内不违反甲方的规章制度,按时按质完成甲方交付的任务,甲方有权利对乙方完成劳务情况进行检查、监督、验收。
第五条 甲方开始发薪日期为次月20日始,乙方试用期工资为_________元/月。试用期
满工资为_____________元/月。工资中所含(法定假日补助)(社保补贴)(法定假日补助)(商业意外险扣除)。甲乙双方约定:乙方各项保险事宜由个人自行办理。双方同意,甲方按照《劳务标准》相关规定对乙方所提供的劳务进行验收并统计乙方劳务报酬,甲方以现金形式支付劳务报酬。双方同意,甲方按照《劳务标准》相关规定对乙方所提供的劳务进行验收并统计乙方劳务报酬,甲方以现金形式支付劳务报酬。
第六条 发生下列情形之一,本协议终止:
1、本协议期满的;
2、乙方由于健康等个人原因不能履行本协议义务的;
3、本协议因以下情形解除的:
(1)甲方因经营情况变化、调整等,有权提前一周通知乙方解除本协议。
(2)乙方提出解除协议,应至少提前一周; 保 洁 员 合 同
(3)双方协商一致解除协议。
第九条 本协议终止后,乙方应在一周内将有关工作向甲方移交完毕,如给甲方造成损失,应予赔偿。
第十条 乙方同意在本协议有效期间,因自身原因发生的医疗费用自理,未能提供劳务期间,甲方不支付劳务报酬。
第十一条 因本协议引起的或与本协议有关的任何争议,双方协商解决。
第十二条 本合同一式两份,甲乙双方各执一份,自甲方签字并盖章、乙方签字后生效。
甲方(盖章):__________________ 乙方:_________________________
代表人(签字):________________ 身份证号码:____________________
_________年________月_______日 _________年________月_______日
甲方:_______
乙方:____
为净化校园环境,甲乙双方经平等协商,就校园部分区域的保洁工作达成一致意见,自愿签订本合同并共同遵守。
第一条 合同期限
本合同期限从____年____月____日起至____年____月____日止。
第二条 工作内容
1.乙方根据甲方工作需要,安排________等____人担任学校的保洁工作。保洁岗位的设置为____________________。
2.保洁形式为日常保洁,保洁时间为甲方的每个工作日。时间春冬季为________,夏秋季为____________。
3.保洁区域为____________________________。
4.保洁标准为____________________________。
第三条 工作条件与劳动保护
1.甲方应为乙方提供必要的工作条件和常用保洁工具,但不常用的专用保洁工具由乙方自带。
2.甲方应建立保洁劳动安全卫生制度,排除保洁区域内的安全隐患,为乙方提供安全的工作环境。
3.乙方要严格遵守保洁工作操作规程尤其是高空作业和危险区域工作规程,确保劳动安全。
4.因工作需要甲方安排乙方加班的,应支付加班工资;加点的,应支付加点工资。加班加点的时间要符合国家规定。
第四条 保洁费用
1.保洁费暂定每人每月(年)________________________元(大写)。
2.甲方按月支付保洁费用,承包协议生效后,甲方于________支付给乙方。如遇节假日特殊情况,付款时间可提前或延顺,但时间必须在_____之内。
3.甲方安排乙方加班加点的,加班工资按每人每天____元支付,加点工资按每人每小时__元支付。
第五条 社会保险费
社会保险费由________缴纳;其支付方式________________。
第六条 劳动纪律
乙方应当按要求履行本保洁合同,完成工作任务。乙方工作人员要遵守甲方依法制订的与此相关的规章制度和工作规程。如果拒不按要求完成工作任务或违反相关纪律和规程给甲方工作造成损失的,甲方可以解除合同。
第七条 合同的变更、解除、终止和续订
第八条 违约责任
第九条 争议处理
因履行本合同发生争议,甲乙双方协商处理。协商不成,当事人一方要求仲裁的,应当自劳动争议发生之日起六十日内向____________劳动争议仲裁委员会申请仲裁。当事人一方也可以直接向劳动仲裁委员会申请仲裁。对裁决不服
第十条 本合同未尽事宜,双方根据《中华人民共和国劳动合同法》第五章第二节的相关规定协商处理。
第十一条 本合同一式二份,甲乙双方各执一份。本合同自双方签字之日起生效。
甲方(公章):_________ 乙方(公章):_________
法定代表人(签字):_________ 法定代表人(签字):_________
_________年____月____日 _________年____月____日
甲方:
乙方:
甲方因办公室卫生保洁需要,将办公室全部卫生保洁事务发包给乙方予以承包,经甲乙双方协商一致,签订如下协议:
1、乙方从事办公室卫生保洁工作,服务范围为:
2、劳务报酬:元/月,自协议签订之日起计算,乙方将第一个月工资作为押金,协议解除时,甲方无息全额退还。
3、乙方在服务期内应尽职尽责,每周至少保证两次卫生清理工作,保证办公室和会议室的卫生、整洁或应甲方要求完成办公室和会议室的清理工作。
4、乙方清理办公室卫生事务时不得打扰甲方日常正常工作。
5、乙方在工作期间和工作时段应注意个人安全,因乙方个人原因导致工伤事故的责任及费用由乙方个人承担。
6、乙方在服务期间内保证不损坏甲方的办公财产及设备,因乙方原因造成甲方损失的,应负完全赔偿责任,具体赔偿金额由双方议定。
7、因甲方办公性质需要,乙方不得私自将陌生人带入办公室。
8、甲方有权对乙方的.工作进行检查,如因乙方原因,导致甲方对乙方工作不满意,或者不履行本合同规定的义务,甲方有权终止协议。
9、甲乙双方无正当理由不得无故终止和解除合同,若提前终止合同,需提前15天通知对方。
10、本协议一式两份,甲乙双方各执一份,签字生效,未尽事宜,双方协商解决。
甲方:(签字)
身份证号:
乙方:(签字)
身份证号:
年 月 日
年 月 日
甲方:xx村村民委员会(以下简称甲方)
乙方:(以下简称乙方)
为切实做好我村道路及聚居点环境卫生整治工作,为全体村民创造一个清洁、舒适的工作生活和生产环境。通过村民议事会议定和公开招聘程序,并报村民代表大会批准,现聘用乙方为村环境卫生保洁员。按照议事会确定标准,经过双方协商,特签订如下聘用合同。
一、工作要求
乙方必须保持责任区内全天候整洁卫生,并收集垃圾到指定位置,保洁时间为每天早晨6:00至下午18:30(注:含绿化带、路边杂草清除,道路少量清淤、排水。
乙方负责垃圾清运车的驾驶以及负责维护,垃圾桶以及垃圾站垃圾的清运。
二、工资待遇
1、工资标准为500元/月;
2、工资根据群众测评按月兑付。测评为一个季度一次,若测评为满意,全额支付工资;若不满意,则责令进行整改直到满意,同时扣除当月工资。
三、工作管理
村两委负责日常管理,对保洁员的出勤及工作状况认真考核登记,每无故缺勤一次扣工资20元,每出现一处问题扣工资20元,每月扣款达到200元以上,次月不再聘用。乡领导小组实行抽查和巡查,作为任用或辞退的重要依据。
若乙方不认真履行职责,按制度保洁,造成环境卫生问题,群众反映强烈或受到上级通报批评,甲方有权对其予以扣除工资或辞退处理。
四、合同效力
本合同有效期为壹年,自20xx年12月15日至20xx年12月15日止,合同至签字之日起生效,到期后自行终止。
五、本合同一式三份,甲乙双方各执一份,乡政府备案一份。
甲方(签字盖章):乙方(签字盖章):
年月日
甲方:(以下简称甲方)
乙方:(以下简称乙方)
一、服务时间及费用
1.保洁承包时间从____年____月____日起至____年____月____日
2.保洁费每月2800元(大写)
3.甲方按月支付保洁费用,协议生效后,甲方于次月____日前支付乙方。如遇节假日特殊情况,付款时间可提前或延顺。但时间必须在7日之内。
二、保洁的范围、时间:
1-1 办公区域的地毯,桌面,会议室,窗台,玻璃及卫生间的清理,清洁工作
1-2 测试区域的地板,测试台面,窗台,玻璃等的清洁工作
1-3 废包装纸箱的整理
1-4 午餐的煮饭,热菜和餐桌的`清理及用餐统计
1-5 客人泡茶倒咖啡等
1-6 其它与清洁相关的工作
备注:工作区域面积:1100平方米(包括500平方米为办公区域和600平方米为实验室区域)
服务时间:每天上班8:00-17:00,双休。如需加班公司会予以调休。
三、甲乙双方的权利和义务
(一)甲方的权利和义务:
1.甲方对乙方保洁情况进行检查。如发现有不符合标准之处,应责令乙方保洁人员随时进行整改。若不及时整改,可以书面通知乙方并视情况对保洁人员给予经济处罚,直至终止合同。
2.甲方无偿为乙方保洁人员提供用水、用电、提供保洁工作必须的设备和工具,提供存放保洁工具和更换工作衣的房屋。
(二)乙方的权利和义务:
1.乙方按甲方规定标准进行保洁。
2.乙方应遵循安全生产规定,在保洁过程中,(除人力不可抗拒的灾害或因甲方存在安全隐患造成的安全事故和因甲方指挥安排不当出现事故由甲方负责外)所发生的人身事故、责任与费用由乙方承担。
四、违约责任
甲乙双方无正当理由不得无故终止和解除合同,否则违约方应向对方支付违约金。
五、本合同未尽事宜,由甲乙双方协商解决。
六、本合同一式两份,甲乙双方各执行一份,双方签字盖章生效。
甲方(公章):_________ 乙方(公章):_________
法定代表人(签字):_________ 法定代表人(签字):_________
_________年____月____日 _________年____月____日
为加强我村环境卫生全天候、全覆盖管理,提高环境卫生保洁质量,美化村容村貌,营造村民舒适的生活环境,保持村庄环境整齐干净,保护我村生态环境,建成美丽家园,建成和谐、绿色的同心村。经支村两委研究,村民代表、党员、组长大会决定,聘用保洁员,实行分片分组包干管理,经甲、乙双方协商同意,特订立如下协议。
甲方:同心村民委员会(以下简称甲方)
乙方:保洁员(以下简称乙方)
一、保洁员职责
1、负责村内公共卫生的清扫、保洁;
2、劝导和监督农户搞好各自卫生责任区域内的卫生清扫、保洁;
3、负责村组主干巷道一定范围内的卫生保洁工作。
二、卫生保洁要求
1、村内主要道路的路面、路边、沟渠边、河边日常保持整洁,及时清理“白色”污染、无明显垃圾堆积物。
2、清除村主干巷道边杂草和树木养护(修剪、除草、喷药、施肥等)及村主干道设施管护。
3、及时清理村主要道路两边沟渠中的淤泥和杂物;
4、及时清扫卫生死角,上游责任区域不能造成下游责任区域的“二次污染”。
5、对乱张贴、乱涂写、乱刻画、乱散发、乱吊挂等非法广告及时制止和清理干净。
6、对路面、路边的建筑垃圾和农作物及时进行劝导和清除,保持 期工作尽心尽职,完成出色的,可以优先继续聘用。
三、清扫保洁范围
本人责任区域为:
四、其他事项
1、乙方在工作期间应注意自身安全,如发生意外,责任自负。
2、聘用协议一经签订,双方须严格遵守。以上未尽事宜,由甲、乙双方共同商量决定。
五、本协议书一式三份,甲、乙双方及光华镇政府各执一份,自双方签字(或盖章)后生效。本协议书共叁页。
甲方:同心村民委员会(章)
乙方:(签字)
年 月 日
甲方:
乙方:
为了搞好购物中心内外卫生,创造洁净、优美的环境,经甲乙双方代表共同研究、协商,甲方同意由乙方承包有关清洁工作,订立本合同,双方遵照执行。
一、承包方式:采用包工、包料、包设备的方式。
二、清洁范围:
烟台市购物中心内公共区域及甲方提出合理的范围内。
三、承包价款:
购物中心正常投入使用后,乙方投入保洁人员共 名,甲方每月支付乙方清洁服务费共计人民币 元/月整(¥ 元/月)。开荒费用为: (¥ 元/次)
四、乙方承诺:
尽职尽责的清洁服务,创造洁净、优美、舒适的生活环境;维护购物中心管理处的良好形象。
五、甲方责任:
1、甲方负责对乙方进行检查监督,若乙方清洁工作达不到合同要求,甲方有权进行处罚。
2、甲方负责为乙方免费提供清洁、用水、用电、及放置清洁用具、用品的仓库一间。
3、甲方及其员工应尊重乙方工作人员及其劳动成果,不得鄙视或讥讽清洁人员,并教育本公司员工自觉维护购物中心的清洁卫生。
4、甲方在购物中心公共场所设置适量的垃圾桶。
六、乙方责任:
1、乙方须确保合同执行有效,向甲方提供熟练清洁工,并遵守甲方、乙方公司的规章制度,保持甲方良好的环境,爱护甲方的财物,注意言行举止以维护甲方的良好形象。
2、乙方派驻甲方购物中心工作的员工,其中含一名主管,具体安排及全面督导每日清洁综合服务工作;巡检现场清洁情况;即时处理甲方投诉,并做好与甲方负责人的联系工作。
3、在一个月内若业主投诉两次以上(特别是服务质量问题)而乙方又没有解决的,甲方有权提出警告直至在当月清洁服务费中扣除5%--10%的清洁服务费,若因乙方承包清洁工作达不到甲方要求标准,而被有关部门罚款,罚金则由乙方负责。
4、乙方将定期清洁作业计划情况告知甲方,并经常将清洁作业计划实施情况以书面形式报告。
5、乙方负责购买员工之保险和支付工资、劳保福利、住房等一切待遇,维护甲方一切公共设施,损坏东西照价赔偿,决不允许有挪用或偷窃行为。
6、所有在购物中心工作的清洁员工,乙方提供统一工作服并佩戴乙方公司的企业牌。
7、如甲方要求乙方撤换不合适的清洁工,乙方无条件接受。
8、根据卫生检查标准每月大检一次,未达到85分扣除当月清洁服务费5%,因卫生影响创优,乙方按年总清洁服务费的50%给予甲方补偿(后附清洁检查扣分标准)。
七、付款方式:
甲方须在每月15日前以银行支票转帐的形式付清乙方上月之清洁综合服务费,乙方开户行及帐号以合同规定为准(注、乙方开户行: ,银行帐号: 。若有变更,乙方须提前15天以书面形式通知甲方。若因乙方提供的帐号及开户行有误导致服务费无法进帐,责任由乙方自行承担)。
八、合同期限及续延:
1、本合同自 年 月 日起生效至 年 月 日止,合同期满前 个月双方可根据实际情况另行协商续期或签订新合同。
2、甲方至少应在合同期满前 个月书面通知乙方是否延续合约,乙方至少在合同期满前两个月书面通知甲方是否延续合约。
九、签署
1、合同经双方单位盖公章,法定代表人签名后即有效。
2、合同一式两份,甲方、乙方各执壹份。
甲 方: 乙 方:
法人代表: 法人代表:
日期: 年 月 日 日期: 年 月 日
保洁合同书应该由保洁公司提供。
合同附件需要乙方提供如下内容,以便我们对比讨论各保洁公司的预算及能否达到专业保洁:
1、 人员部署
2、 费用预算
3、 日常清洁程序及标准
4、 清洁月检查表
甲方:_______________
乙方:_______________
甲乙双方就日常保洁事宜,经友好协商,本着平等互利、双方自愿的原则签订本合同,以便共同遵守。
一、服务内容
乙方为甲方位于________项目________区域根据本合同的要求提供日常保洁服务。
二、服务期限
自________年________月____日起至________年________月____日止。
三、服务范围和标准
服务范围、要求和标准详见附件一《清洁作业指导书》
四、保洁服务费用和付款方式
1、保洁服务费用
保洁服务费用按每人每月元,共人,(本保洁服务费用每年____月____日根据社保缴费、最低工资标准的调整,作相应调整;本保洁服务费用系综合包干单价,该综合单价包括乙方人员的薪酬、社会保险费、劳动关系解除补偿金、防暑保暖费、劳防用品费、带薪年休补贴、奖金等一切除高温季节津贴以外的费用);
管理费:_______________元;税金:_______________元
合计:_______________元
高温季节津贴:_______________元/月(____月____日-____月____日,按实际工作日计算)
合同总合计(暂定):_______________,(大写):_______________元整
2、付款方式
每月结算一次,乙方于每月日前向甲方提供结算单及发票,甲方在收到发票后的次月日(如遇休息日或节假日,付款日期顺延)前以转账方式将上月的费用划入乙方账户。如服务天数因故不足一个月,按实际服务天数结算,结算方式为:_______________(每人每月服务费/当月工作日)*实际工作天数*人数。
五、双方的权利与义务
(一)甲方的权利与义务
1、无偿提供保洁工作中所需水电、保洁日常消耗品、清洁用品,提供必要存放工具场所等作业条件;
2、按合同约定按时支付保洁服务费用;
3、对乙方保洁质量及时进行监督检查,发现质量问题及时要求乙方返工,直至达到质量标准;
4、如不满意乙方员工的服务,甲方有权提出更换,乙方不得以任何理由拒绝。
(二)乙方的权利与义务
1、乙方应认真完成《清洁作业指导书》规定的作业项目和标准,确保卫生质量达到甲方要求;
2、乙方员工要统一着装(工作服由乙方提供),衣帽整洁,并严格遵守甲方各项规章制度,在工作期间不得随意离开工作岗位,不得喧哗、嬉戏、躺卧、抽烟等,未经甲方允许,不得带无关人员进入甲方办公区域;
3、乙方在作业中应严格要求工作人员,严格执行各种清洁设备、工具、清洁用品的安全操作范围,安全使用电源,做好防火工作;
4、乙方与服务人员应签订劳动协议,并办理各种用工手续,符合国家相应政策规定。乙方服务人员与甲方无任何劳动人事关系;
5、乙方应当对乙方服务人员的作业进行严格要求,乙方工作人员不得擅自挪用甲方的物品。乙方工作进行中,如发现甲方物业材质有破损迹象,应及时保护现场,立即向甲方通报。由于乙方工作人员在日常保洁工作中不慎给甲方设施、材料及甲方客户、物品造成人身或财产损失的,乙方应承担赔偿责任。
六、违约责任
1、乙方在保洁工作中未达到双方约定的保洁要求,在甲方要求期限整改的期限内,整改后仍未达到要求的,应向甲方支付违约金按服务费的双倍计算;
2、如甲方不按合同规定期限内向乙方支付服务费,经乙方催讨后仍未支付时,违约金按每逾期一天,按当期未支付金额的日万分之一计取,但甲方应付各项违约金的累计总金额不超过本合同总价款的百分之三。
七、争议处理
双方友好妥善就本合同项下的所有问题认真履行;如有争议,双方应就此进行充分协商以求妥善解决。虽经双方协商仍无法解决有关争议的,双方均应向本合同签订地的人民法院提起诉讼解决。
本争议解决方法独立于本合同。无论本框架协议变更、解除、终止或无效等均不应影响其对双方当事人的法律约束力。
八、其它事项
1、本合同自双方签字并加盖公章后生效,一式五份,甲方四份乙方一份;
2、本合同附件为本合同不可分割的组成部分,与本合同具有同等法律效力。
通知联系
本协议规定和与本协议有关的所有联络均应按照收件的当事人下述地址或传真发出。下述联络如直接交付(包括通过邮件递送公司递交),则在交付时视为收讫;如通过传真发出,则在传真发出即时视为收讫,但必须有收件人随后的书面确认为证;如通过预付邮资的挂号邮件寄出,则寄出七天后视为收讫。
如被送达方拒收或因联系地址错误而无法送达的,其后果归于被送达方承担。任何一方联系地址或方法变更的,需以书面方式告知对方,否则,一切后果均由未告知方承担。
甲方地址:_______________传真:_______________邮编:_______________
乙方地址:_______________传真:_______________邮编:_______________
甲方:
乙方:
乙方为巴中市工商局批准的家政服务实体。现应甲方需要,乙方为甲方提供清洁服务。为了明确双方的权利、义务,特订立如下合同,供双方共同遵守。
一、双方约定事项:
1、服务项目:每周一次家庭清洁服务。
2、服务地点:__________________________________________________
3、服务时间:从_______年____月______日起_____年_____月_____日止。
4、服务费用:________元,其中。
5、交费方式:_______________________________________________________
二、乙方应遵守事项
1、甲方认为乙方派出的家政员不适用,并有充分的理由,乙方给予调换。
2、乙方负责提供保洁所需的各种机械、设备、工具、材料、。
三、甲方应遵守事项:
1、按合同约定向乙方支付保洁服务费。
2、无偿为乙方提供保洁用水、电。
3、对乙方保洁质量应及时监督检查,发现质量问题及时要求乙方返工,直至达到质量标准。
4、若乙方清洁工作达不到合同要求,甲方有权要求更换家政服务员,但应尊重乙方工作人员及其劳动成果,不得鄙视或讥讽清洁人员。
5、甲方不得随意擅自增加合同约定事项以外的工作。如需增加,应得到乙方的同意,并适当增加报酬。
四、合同生效、变更与终止
1、本合同自双方签字、甲方向乙方交纳约定款项后生效。
2、合同的变更与提前终止必须采用书面形式。
3、本合同规定的履行期限届满,合同自动终止
4、本合同一式二份,甲乙双方各执一份。
甲方(公章):_________乙方(公章):_________
法定代表人(签字):_________法定代表人(签字):_________
_________年____月____日_________年____月____日
甲方:____________________________________
乙方:____________________________________
根据《中华人民共和国劳动法》等有关规定,甲乙双方在平等自愿的基础上签订本合同。
一、甲方根据需要招用季节性临时工,乙方符合用工条件自愿报名,经考核合格予以录用(试用期_________个月)。
二、录用后,工资按季度随卡发放,工资标准为_______________元/月。
三、甲方的权利及义务。
1、甲方向乙方提供必需的劳动工具、劳动防护用品(工作服当年用工结束时由甲方统一收回保管),不再享受其他劳保福利待遇;
2、甲方随时检查乙方工作情况,发现问题第一次要求限期改正,若发生三次以上不尽职尽责可终止合同,另聘他人。
四、乙方的工作职责
1、负责_______________________________________________________________工作;
2、负责_______________________________________________________________工作;
3、负责_______________________________________________________________工作;
4、负责_______________________________________________________________保洁工作;
5、坚持每日早_________时,晚_________时一日两次对集镇内产生的垃圾准时收集清运处理,保持集镇路面清洁;
6、每月工作满______天以后才能计发工资,工作不满______日的,按比例扣除相应工资。
7、九年制学校垃圾清运工作及费用由乙方于学校协商,甲方协助。
五、乙方的权利
1、有权要求集镇居民和机关单位对产生的生活垃圾进行装袋,并按指定位置堆放;
2、有权利制止和处理乱堆乱放、乱占乱泼行为,处理对象不服的,可随时向乡建站或乡分管领导反映;
3、有权制止和处理损坏公共设施、随意践踏、采挖花草树木的行为;
4、有权制止和处理一切不卫生、不文明的行为,积极配合乡建站、村委会落实机关单位、居民门前“三包两禁止”责任制,协助乡爱委会开展好一年两次爱国卫生评比活动。
六、合同期自_________年______月______日始至_________年______月______日止,一年一签定,甲乙双方签字盖章后即生效。合同期内,个人人身安全及医疗费用自行负责。若甲方继续聘用,双方协商后另立合同。
甲方代表签字:_______________________乙方签字:______________________________
签订日期:_________年______月______日签订日期:_________年______月______日
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在公告栏上,期中考试前十名的名单贴在那里.
妍不停在赞凡聪明,当然,凡第二名哩.琳呢?在找风的名字,他排第7,静就排第6.妍说:她请有两个家庭教师啊,被凡甩了就会这样吗?琳吃了一惊,她大概是想不到凡也会甩别人吧.放学后,琳本来是去问凡有关静的事,不料却被凡拉去学网球.你们猜琳学的怎么样了??呵呵,凡被她连打了几次呢.搞到琳想问静的事都忘了!
这边,风刚出校门口就被栋截住,栋问他:你真心喜欢我妹妹吗?栋问这个问题都是因为昨天静告诉他.风吃了琳的饼干.风开口了:我从没有喜欢过静,是她总缠着我.栋听了,那你是喜欢那个琳吗?风的心猛地一震,但还是说:不是.栋也只好无奈地走了,只留下风在回味他的那句话.
第二天,妍终于察觉到琳不开心了,她问凡:琳怎么了?这时,琳出来了,妍和凡问琳:你有什么麻烦事吗?琳却说:你们的麻烦我明天帮你门解决吧,我好忙啊.妍和凡疑惑了:到底谁替谁?图书室里,琳正在整理图书,风出现了,他对琳说:能,能出来一下吗?琳点了点头,他(她)们走出图书室,风递给她一样东西,说:这表示上次的歉意.说完就走了,琳一看,是---饼干!!
(未完待续)
(想知道风在下集的表现怎样吗?继续捧场啊!!)
深秋了,瑟瑟的寒风吹走了万物的碧绿,给一切都染上了金黄,而我家门口的一棵玉兰树却依然苍翠,在层层叠叠的灌木围绕下显得更加生机盎然。这棵玉兰树是母亲亲手栽下的。
自从十余年前母亲将那棵玉兰树栽下,便日复一日地悉心照料它。我尚在呀呀学语时,母亲躬身为小树浇水的身影便深深地烙在我的脑海中;我上小学后,每日都要在门前那棵玉兰树下孜孜不倦地吟诵着古诗,而我正在上大学的长姐,每每回家也总会在玉兰树下研读她那深奥的专业课课本。
在一字一句间,时间悄悄地流逝,玉兰树与小男孩都茁壮起来,而母亲却在花香中生出了白发。纵使岁月催人老,可母亲依然坚持着在每年入秋时为我和长姐各织一件毛衣,玉兰树下织毛衣的母亲将爱与温暖织进毛衣里,也织进孩子们的心里。树上飘落下的玉兰花花瓣点缀着母亲的苍颜,为母亲娇小的身躯披上一缕清香。
时间匆匆,玉兰树已长成宽阔之势,我最亲爱的长姐也要出嫁了。长姐结婚那天早上,当众多亲友都簇拥着那风华绝代的新娘时,母亲却一人来到玉兰树下,她踮起脚尖,吃力地从枝头上摘下几片玉兰花的花瓣。母亲用她那皱裂的双手,细心地为长姐编织了一顶花冠,她走进里屋,亲手为长姐摘下头纱,戴上这玉兰花的花冠。晶莹剔透的泪珠从长姐的脸颊上滑落,母亲用她那宽厚的双手轻轻为长姐拭去脸上的泪珠,“孩子,昨天说好不哭,怎么又落泪了?来,今天是你结婚的大喜之日,让我们高兴点,好吗?”母亲安慰着长姐,嗓音里透露出这几天来不眠不休的劳累,她尽力舒展憔悴的面容,可是我知道,母亲细腻温暖的目光下埋藏着多少不舍,那一次次轻抚是母亲对儿女深沉的爱啊!
如今,门前的一树玉兰花已然凋落,可玉兰那茂盛的枝叶却依然生长得轰轰烈烈,这不正像是那甘愿为儿女倾尽一切的母亲吗?愿这温暖而无私的母爱随着玉兰花的花香,播洒到每一方天地去,播洒到每个儿女的心田去。
请再多给我一些时间,哪怕只有眨眼的一瞬,让我再看看天使的笑容,再听一次天使的声音。即使用一生来交换这瞬间的美好,我也心甘情愿。
遇见
夏天是个寂寞的季节,但我们的遇见未带来一丝寂寞。
那是一群爱追梦的人,用热情激走了水花,带走了夏天的寂寞。
我已记不清像电影那么清晰的画面,模糊中记得宇的歌声,“马桶”的画,“柱柱”的药和一副不知道是谁的扑克牌。
那时流行周杰伦,宇这个“我为歌狂”自然少不了折磨我们的耳朵。一首《七里香》被宇唱得七零八落;那时候的“马桶”整天报怨家人不理解他想当画家的志愿,无奈的他画了好多幅素描拿给我看,我左转右转愣没看出个所以然来,还不停地点头夸他太有才了;“柱柱”从一坐上长途汽车就开始生病,各种症状层出不穷,可惜那时的我被他红一阵白一阵的脸吓坏了,导致他肚子痛时给他吃感冒药,发烧时买了盒胃药;那副扑克牌是我们比赛之后的“娱乐节目”,那时候什么都不会,玩“摸乌龟”还带罚的,不多久,“马桶”就被抹得满脸的牙膏……
那个夏天,我们在天地间自由呼吸。
再见
寂寞的歌曲仍继续唱着,给那些寂寞的季节中那些寂寞的人。
仍是那群爱追梦的人,只是追梦是否执著如当初,便是个未知数了。
宇的个头疯长,一下子窜到1。80米了,脖子上突起的喉结宣告着他的改变。他依然只唱周杰伦,《夜曲》已经被他唱出几分原声的味道,这样的混浊不清的发音已成潮流,那是因为红了一个周杰伦,而且到现在依然红着。我问宇,他究竟能红多少年,xx?xx?宇摇头不语,我又说,是不是xx后这样唱歌必遭鄙弃呢?仍是沉默。
“马桶”在过去一年中,也许真的有些发福,和xx年的罗纳尔多不差。他的父母早已明白他的想法,“马桶”再也没那么多的时间和我们玩,他上午训练,下午就得背着画板去老师那去“吃小灶”。画笔越拿越贵,画出的东西也越看越明白了。可我就不明白,画
的意思太明白就少了一种韵味。或许外行看内行,永远看不出个名堂,可内行了解不到的毛病,外行人却一眼找到。“马桶”笑我班门弄斧,他说他现在是“拜金主义”,不打算发展毕加索的抽象艺术了。合着照他的意思,好像我比较有那方面的天赋吗?
“柱柱”这次没再晕车,因为他上车之前至少吃了三种晕车药,不仅带了体温计,各种应急的药,甚至带了“社保”的医药卡。可是否天命与人愿永远是背道而驰的呢?“柱子”这次一点病没有,精神好得有点过盛,结果在疯打时手被玻璃划了一条口子。当时流了很多血,他把血抹得满脸都是,看上去样子十分悲壮。我们都以为他失血太多肯定会就义,哪知道就划了一条口,而且离血管很远,只是有点儿深。
至于扑克牌,那副玩“摸乌龟”的旧牌已经不在了。我们带了一副新的。“马桶”再不和我们玩牌了,因为他总是输。剩下我们仨开始“斗地主”,还带输钱。宇开始总是赢钱,后来我和“柱子”出老千,搞得我手上17张牌,一张单牌、4个炸弹。
漫天砸地的斜阳,酿出西边天际一两抹绛红的深紫,映出我脸上的红晕和地上成长的足迹,静静带来一丝寂寞,悄悄带走曾经的稚嫩。
再也不见
夏天还是那么寂寞,可我们却各奔东西。
我也不知道初三完了之后我们会怎样,正因为不知道,所以才会这么心安理得地去预测,或是咫尺,或者天涯。
“咫尺天涯”就是“各奔东西”。这能画等号吗?
或许只是再次相见和再也不见的关系吧,对吗?
我最亲爱的天使们,夏天又过去了。这是我最后一次怀念你们呢?与其说怀念,不如说是留恋曾经的那一脸微笑。
记得星星有句话:做一辈子夏天的守护天使,自己的星光才会永远清澈透明。
你们听,夏天已不需要我们守护,让我们就此释怀,只要记住“咫尺天涯”就行。
我喜欢欣欣向荣的春天,也喜欢枫叶似火的秋天,但我最喜欢荷花映日的夏天。(抒情开头,词汇运用得体,好!)
夏天,在绿树成荫的森林里;在绿草如茵的草地上;花朵们争奇斗艳。娇小玲珑的小鸟在枝头唱着动听的歌声;逗人可爱的小白兔们有的在快乐地玩耍,有的在吃着绿油油的小草。(运用了一景一物一词一修辞的写作手法。)
夏天最引人注目的莫过于碧波荡漾的池塘了。亭亭玉立的荷花,风轻轻地走过,荷花就像一位位楚楚动人的仙女在跳着优美的'舞蹈。(抓住了荷花的整体特征来写。)碧绿的荷叶好像一个个大圆盘。(局部特征)“呱呱”是披着绿色衣服的青蛙来了,它跳到碧绿的荷叶上,“呱呱”地叫着,好像在为荷花伴奏。(典型特征。亭亭玉立的荷花有青蛙陪伴,整个画面就活起来了。)
美丽的夏天难到不值得我们流连忘返吗?(反问式结尾,升华主题。)
似水流年,往日的树苗已经长成郁郁葱葱的大树,昔日的雏鸟已能在蓝天上自由地翱翔。我也从小学大门口走出,踏入初中糊口的殿堂。
也许是小学糊口的留恋,也许是初中糊口的新颖,我在锦绣清幽的校园里走着,周围的空气是那样的清新,给人一种世外桃源的感觉。在那童话般的白色瓦上画着校徽,整理时,空中仿佛凝固了,一种前所未有的庄重,像一滴墨汁滴在雪白的宣纸上,大张旗鼓地渗开来了,“叮铃……”一声声清脆的上课铃打响了。我坐在自己的座位上,一阵清爽的风吹过来,轻轻抚过我的脸颊。一张柔和、慈爱的面孔泛起在讲台上,她就是我们的班主任。她那和煦的笑,就如那清爽的风一样,化解了我心中所有的紧张与矛盾。原来初中的糊口是那样地布满诗情画意。假如让我选一种颜色来相比初中糊口,我一定会选蓝色,由于蓝色是布满决心信念、布满活力、布满但愿。那鲜红的夕阳徐徐消失在翠绿的山头上,我们也结束了一天的学习,背着一只沉重的书包在回家的路上飞驰。有人问我们:“你们的书包装是的什么?”我们一定会告诉他:“这里面是学不完的知识,用不完的道理。”一张金黄色的银杏树叶乘清凉的风落在我的脚下,捡起来,看到了一天的旅程,就如同一张落叶飘洒在城市中,走遍了所有地方,看见了万般景色。
初中糊口丰硕多彩,如同那一张张红的、黄的落叶飘动着,飞过知识的海洋,飞过乘风破浪的船舰,最后降落在青翠的草地上……
似水流年,美妙的初中糊口,你就像那大树一样苍翠,就似那雄鹰一样博击长空,以最锦绣的身影献给蓝天。
留恋的味道
夏日的午后,热浪滚滚,仿佛整个世界都被烤焦了一般。我从办公室出来,感受着炽热的阳光撒在身上,沁人心脾。远远地,传来一阵无法抗拒的香味,顿时引起了我的注意。跟着香味的方向,我发现了一家小小的面馆,散发出来的诱人的香气顿时让我垂涎欲滴。
我来到面馆门口,推开门走了进去。一股鲜美的香气扑面而来,令人心旷神怡。我点了一份招牌牛肉面,坐在靠窗的位置上。忍不住关上眼睛,深吸一口气,闭上眼睛,静静地等待着美食的出现。
片刻之后,一碗热气腾腾的牛肉面端到了我的面前。我看着那碗香浓浓的面汤,满满的一勺吸引着我。我慢慢地吹了一口面汤,烫得我的手指发烫。不过,我并没有停下来,而是以吸满一勺,品尝这美食。第一口面汤鲜美醇香,牛肉鲜嫩多汁,面条劲道绵软。整碗面不仅满足了我的味蕾,更是勾起了我对家乡的无限留恋。
吃着面条,我仿佛置身于家乡的小面馆。那里,面香弥漫,热气蒸腾,一群熟悉的面馆常客正在喝茶聊天。我想起了小时候,每次周末都会跟着爷爷奶奶去吃面条,那时的味道总是让人留恋不已。爷爷奶奶已经不在了,只留下了我一人在远方打拼。每每吃到这样的美食,总是让我想起那些美好的回忆,让我对家的留恋更加深厚。
夹着面条,我不禁感叹人生的无常。短短的几年时间,就能让一个地方发生翻天覆地的变化。家乡的面馆也早已不复存在,取而代之的是无数家装修豪华的餐厅。虽然吃的和以前一样美味,但总是缺少了那份朴实和感动。
吃完面条,我擦了擦嘴唇,付了账,慢慢走出面馆。夕阳西下,余晖洒在我身上,吹来了一阵微风,带着丝丝凉意。我站在街边,回头看了一眼这家小面馆,心中涌上一阵感慨。那种留恋的味道,不仅是对美食的爱恋,更是对家乡、对故乡的一种深深的思念。或许,当我再次回到家乡的那一天,能再次品尝到那种熟悉的味道,那种留恋的味道。
天空有情,狼有音,而你则会成长。人生很漫长,懂得知足,成长着留恋着这变会是青春,这边会是足迹。人生需要奋斗,而我也将会依旧在。请不要埋怨成长太不容易,也不要埋怨伤痕太难忘记。因为命运在我们的手中成功还要靠自己的努力,如果你还沉湎于回忆,那将毫无意义。那就请学会顺其自然,成长之中并留恋着过往,那将会是回味,敢于成长,把那些爱存在心中,在慢慢学会释然。如果没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史,那就没有精彩了!
考验及成熟
也许成长就是一个莫大的考验,在这个的考验之中,你又真的做到了,坚持了吗?成长成熟则会在于此时时光的时光都将会在这一刻而挥洒,如果成长很难,那就试着把握,试着适应。困难重重之中又将会得到了满足。在这次是阻力之下,成长的吸引力也将会被你所耗尽,现现的你将不会想要成长,绝的成长会很孤独,可是孤独是上帝在提醒你该充实自己了。不能永远的在将就。正如失败是成功退残杀的躯壳。成功是失败破裂后的彩蝶,没有所谓的经历,就没有这未知的一切。成长需要考验,成长需要奋斗。正如人生就如一本书,出生是封面,归去是封底。内容要靠自己来填,完美的成熟又将会在何处何方呢?学会漫漫因为青春还在时间飞速。因为你早已年迈!
回忆及留恋
青春曾走过的路,却又会是值得留恋的。但是成长终究要成长,没有回头之路也没有回头,要回忆中更应该积极的去面对,愿你自强到无需有人宠有人惯,但依旧幸运到有人宠有人惯!回忆是时间是以往,但当下最重要的就是把握现在的年华,过去属于死神,未来属于你自己!诗和远方则会是更加的去追求,向着光明快乐的一面看,那就是成长。秘诀。回忆曾有,但依旧要选择向前看,因为用在你手中,那就是你当下握紧拳头的时候,相信只有用心的等终究会看到,希望成长着,留恋者,生活还需要继续,未来需要奋斗。与困难作斗争,虽然要历经艰辛,但苦尽甘来,这也是一种乐事。
你是人生的作者,何必把剧本写的苦不堪言,成长着,成熟着!
你带着满身的睿智悄然而至,那一股柔情,那一股相惜,瞬间闪烁了我的整片天空。曾经把一季的心事漂泊成一叶兰舟,任由它起起浮浮,游走在每一个晨起的朝霞中,游走在每一阕婉约的诗词中。而你,却让这叶孤舟,轻轻划入你的心海,用你的宽广筑一个港湾,让我静静的停泊。
看着你的笑容展开在煦日的风中,那深情的凝眸,让我恒久不变的寂寞变的零乱起来。曾经以为自己已经可以做到淡泊心境,已经可以让心情随云淡风轻扬,却又怎知,你的一个牵挂,便让我的脚步停留在转身的瞬间喜欢听你说话,喜欢听你唱歌,喜欢听你朗朗的笑声。
一直以来,总以为男人都如磬石般,棱角分明且难以靠近,纵是谈论感情,亦会用理性的观点分析的明明白白,而我这个女子,却经常情之所至让文字如花般起舞,翩然于自己的世界中,却浑然不知,窗外已是花开几度。
已经忘记了我们那次是在谈论什么,只是喜欢你的整个人,眼角眉梢全部都是脉脉的温情. 在绽放那一刻,我只想跟你说,这一刻,在我面前的你是温柔的,而我,只是你温柔凝眸中的一个女子。
其实温柔的你是最真实,最自然的你,少了好多虚伪的面具,温柔也随之涌动。温柔的你,是最让我动心的,因为我知道那一刻的你,也会如我般情义缱绻不断。温柔的你,那深邃的柔,浓郁的让我沉沦其中,深陷而不愿轻言离去。
就这样,被你的温柔层层缠绕,就这样,沉醉而不知归去的路。对与错,是与非,在那一刻,全然没了踪影。认识你之前,我很排斥缘分的说法,可与你牵手后,我知道,有些东西是冥冥中注定的,今生能够让我遇到你,我是感激的。
如果我们的相遇注定是要在这个季节,我的爱人,请你明了,所有的缘起缘灭,所有的花开花谢,都不过是轮回中的一声叹息。等到一切尘埃落定,我会为你拂去落满红尘的疲惫,奉上我毕生的柔情,与你一起,朝夕相随。不恋你的容貌,不恋你的聪慧,只留恋你的温柔。
童年,是快乐的集装箱;童年,是笑声的集合站;童年,是经典的回忆录。童年,满载着欢声笑语,似云一般,似雪一般,似月一般,似花一般,还有一个个令人留恋的故事……
在我的记忆中,有这样一个开心的小故事:一天,爸爸妈妈出去购物,只剩下我独自一人在家中写作业,忽然想起后天就是妈妈的生日了。嗯……送什么好呢?贺卡?不行,不行,太俗气了;康乃馨?不成,不成,太虚伪了,没诚意。唉,到底该送什么好呢?这时,我灵机一动,想出了一个好主意!
嘻嘻,大人们不是常说“李白斗酒诗百篇”吗?今天,我不妨就写诗,与那“酒”斗一斗!于是,我以每秒50迈的速度奔向厨房中的橱柜,从橱柜中取出一瓶老爸平日里解除最多、最心爱的——茅台酒。拧开盖子,“咕咚、咕咚”就是两口。“哇呀!天哪!真是辣死我也!”我不禁喊了出来。
“嘀嗒、嘀嗒”随着时间的推移,可这写诗的灵感就是没出现!真是奇了怪了。唉!会不会是量不够呢?李白都要“斗”酒才会诗百篇,何况我只是喝了两口呢!于是,我忍着辣,捏着鼻子硬是灌下去小半瓶。果然,不出五分钟,就有了感觉。可是,电视机、花瓶、床,怎么都变成两个了呢?我头好晕啊!倒!
等我醒来后,发现爸爸妈妈正满脸疑惑地看着我,等到他们了解了事情的来龙去脉之后,哭笑不得,笑称我为“斗酒小傻瓜”。
往事如尘烟,一去不复返。童年的'那些故事,也确实很令人留恋啊!
童年像一颗流星从天上划过,载着我的童年而去。
迎着金色的九月,我们一起手牵手走进初中的校园里。童年的时光渐渐地离我而去,我拥有的只是一片茫茫无措的青春。面对这里的压力,我是多么向往、多么渴望童年呀!
童年像一颗流星从天上划过,载着我的童年而去。雨下了,雨点打着大地之鼓为我的童年奏起了一曲离殇。
我那时期盼着长大,对未来充满了希望。但是,长大的我却留恋起了童年。在这里,整日忙忙碌碌,不知所以然。面对着课堂、面对着课本、面对着这儿的老师和同学,我多么想回到童年。内心压抑着的话在与小学同学交谈时倾诉了,我厌恶这里。记得小时,我幼稚地说: “我要永远依偎在父母的怀中。”可那时觉得幼稚无知,可在今天,我却觉得那时我内心所向往、期盼的。我留恋童年。
在童年里的点点滴滴都已经被 那个幼时所期盼的“流星”带走,我拥有的只有青春了。我知道,这只是一个心灵上的过渡期,但当我来到这儿,真的觉得与我的想象一模一样。我的青春要用在刀刃上,但在经历挫折之后。曾经的我变成了一个人,我不相信,曾经的童年与现在的青春差距有多大呢?我真的很留念童年。
我想逆转流星的飞行路线,让它原路返回。虽然知道不可能,但还是想着、傻想着。流星在几秒钟的时间内已经消失了,我依旧看着天。茫茫夜空突然晴了,那是流星在暗示我。
我依旧留念童年,我正在努力回到从前的那样。
留念童年,那时的欢乐、友谊:留念童年,那时的宝贵经历;留念童年,那时的我;留念童年……
天空再次划起了流星,我不知上面载着什么……
时光,像一条开往未来的列车,行驶在蜿蜒的小路上;岁月,像一阵秋日萧瑟的风,只留下无尽的凉爽和枯黄的落叶。小学的时光,也随着它们走过了,向前望去,只留下岁月的影子,时隐时现;向回看去,只留下无尽的回忆和美好。
六年,转眼就随时光离我们远去了,岁月是多么转瞬即逝,这一切的事情,似乎都发生在昨天,同学的笑脸,老师的严肃,每一个校园的地点都承载着我们美好的流年。
我还记得开学的第一天,我好奇地迈进了校园,看着周围的教学楼,校园的操场,同学老师,一切都那么陌生。我有些不知所措了,周围的同学纷纷走进了教学楼,找到了自己的班级,但我根本分不清方向。我站在原地,脑子一片空白,这时,一位老师走来了,对我说:“孩子,你是哪个班的?我带你去找。”我感激极了,告诉老师班级后找到了教室。
还有一次,老师开始上课,她的嗓子很沙哑,几乎发不出声音,她站在教室前,不停地干咳着,瘦弱的身体总在抖动着,她努力地大声说话,才能让前排同学听清,她的声音像一位坚强的战士,坚持在战场上战斗。这一堂课,同学们都听得格外认真……
下课了,我去办公室找老师交作业,可刚进办公室,我就呆住了,老师正趴在桌子上,不停地干咳着,身体微微抖着,看见我来了,她示意我放在桌上。第二天上课了,老师精神抖擞地来上课,我看着她的笑容,想起来昨天下课的那一幕,不禁想起了这么多年她对我们的呕心沥血……
转眼间,六年了,一笑而过。夏天的风,拂过我的耳畔,吹进我的心田。这个美丽的校园里,承载着我们的童年,有帮助我的老师,有有爱的同学……一切都那么美好……
愿我们前程似锦,不负年华,成为那一个最好的自己!
我曾在梦中去过一个美丽的地方。
这是在冬天,那儿下着大雪,雪花像雨点儿一样落了下来。它们像在天空中跑步,又像白蝴蝶在空中翩翩起舞。那儿有一条小溪,小溪没有被冻起来,一片片雪花落在溪里,慢慢地融化了,像在与雪花做游戏。小溪旁栽着两棵腊梅树像勇敢的士兵,树上开出许许多多美丽的腊梅花,每朵腊梅花像小朋友可爱的脸。离小溪不远处,有座金碧辉煌的宫殿。
宫殿外形像是皇帝住的地方,周围是一些漂亮的小花,一走进房间,看见的是一张漂亮的双人床。双人床是爱心形的,上面雕刻着许多小象。一个高大坚固的书架像士兵一样挺立在双人床边上,上面放着许多我爱看的书,还写着:书籍是人类进步的阶梯。地上铺着绿色的地毯,软绵绵的像绿油油的草地。房间中间摆着一张小桌子,桌面上摆着一盆薰衣草,微风从小溪上吹来,伴随着薰衣草诱人的香味,使人神清气爽。桌子旁围着几把椅子,每把椅子上都印着绿油油的小草和桌上的薰衣草。桌子对面是超大荧屏的电视。电视是猫脸形的,两只可爱的耳朵是天线。
客厅里有一个暖和的大沙发,沙发是蓝色的,上面画着洁白的云朵。沙发对面是一个小池塘,池塘里养着各式各样的鱼,有娃娃鱼和一些说也说不出来名字的,见也没见过的鱼。沙发上隐藏着一朵小白云按钮,一按,电视就会从小池塘中浮起,电视超大,有两扇门那么大,而且你只要想看电视,一说,那电视马上就会出现。
啊!如果我可以一辈子待在这里该多好呀!因为这儿太美了,让我流连忘返。
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两地相隔的恋爱已经持续了一年多了,男友是个比较务实的人,一般做什么都不用我操心,比较懂事,不爱玩游戏,总是会想着挣钱,对我也是千依百顺,所以这些我还是比较欣慰的吧!
在别人眼中貌似都认为我们是没有未来可言的,我也一般不去反驳,但是我却在乎,我做不到不在乎别人言语的境界,所以我们都在认真的经营这段感情……
异地恋-我不想多说什么,但我知道我真的有好大的压力而这些谁都帮不了我,谁也不能帮我承受。只有我自己默默的等待那一天的来临……
面对这一切我认为我是比较懦弱的吧,想到爸妈全家各各严厉责骂的情景,我会心惊胆战……这一天将不远了!
我和他算是比较理智点的人,并不是大家所想的90后那样,所以我是不会轻易放弃的,那样对不起他,更对不起我自己。
我恨不得可以看看自己20年后,30年后的样子,这样我就不会为之发愁了,可是也只是想想而已,我已经不是那个爱做梦的小女孩了,我知道一切事在人为的道理!
想想他的好,对我的好,我知道如果最后分开的话我将会痛一辈子……
亲爱的爸妈,或许你们永远不懂你的女儿怎么就是那么一个傻大胆,我希望那个时候你们不要太伤心了,要不我会更痛,我无言来说明我内心的感觉……
写这篇心情的目的是想它可以为我加油,给我力量和勇气!
加油,相信我一定会幸福的……
清泉懂得在山岩中沉淀自我,才汇集成万众瞩目的喷泉;松柏懂得在风雨中沉淀自我,才成长为挺立山巅的盛景;钢铁懂得在烈火中沉淀自我,才铸就了削铁如泥的宝剑。我们也要沉淀自我,进步自身涵养,才能绽放人生色泽。
学会沉淀自我,使昔日失意变为明日辉煌。年龄时期,各国争战不中断,越王被俘,成了吴王夫差的仆人。在囚徒的三年中,勾践无时无刻不想着复仇。他没有由于由君主跌落到奴隶而失去理智,而是尽职做好本职工作——修炼自我。三年后,勾践回国,此时他铸就了卧薪尝胆的佳话,因恶劣的环境修炼了他的独到眼光,深谋大略。十多年如一日的修炼使他从一个一意孤行的小国君主升华成为一个城府极深,运筹帷幄的霸主。假如不懂得修炼沉淀,他必定沦为奴隶,永远埋没在历史的长河之中。
学会沉淀,让平凡之躯成为伟大的成功者。大卫·贝尔从小是一个体弱多病的孩子,一个可怕的经历使他产生了通过跑步锻炼身体的设法主意。他开始奔跑于城镇的大街冷巷,身体不好的他将凡人都难以承受的过程当作修炼。当他可以快跑之后,又学习戎行上高难度动作。这不仅使他满身伤痕,也给他带来了他人的不解和冷笑。但他学会了自我修炼,把沉淀当成修炼自我的契机,大卫终极成为跑酷中的焦点。这项运动给他带来强身壮体的同时,也给他带来了无尽财富。
学会沉淀自我,才有了王羲之“矫若惊龙飘若浮云”的书法;学会沉淀自我,才有了杨滇在放逐之地博览书法终成明朝三大才子之首的佳话;学会沉淀自我,
才有了陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的高洁心境。东晋是历史上最坏的年代,风从时间的深处归来,带来茫茫大雪,飘披发着寒苦的气味。陶渊明他三次入仕,目睹人世的真相,人类中太过丑陋的东西令他感到绝望,可他没有因此而改变他对人真情的流露。面对浮夸世道,他学会了自我修炼,自我沉淀,春耕秋收,采菊喝酒。他心态不老凌然之气未披发,他用沉淀自己净化诗文,给后人留下了一句句千古绝唱,才有了“我醉欲眠卿且去,明朝有意抱琴来”的诗酒人生。
人生不可能一帆风顺,挫折难题在所难免。即使相继而至的难题可能将我们击垮,不给我们任何喘息的机会,我们也要冷静下一颗心来,学会沉淀自己,在沉淀中使自己变强盛,以书写明日的辉煌。
今社会大千,形势万变,学习尤被重视。遂以名言作真理而喻万千学子者,多也。有言:“走自己的路,让别人说去吧”,时人以为然,有人则不然。君且听我慢慢道来……
以为此句不然者,盖全无懂此句意也。常言道:“走自己的路,让别人说去吧”。此意非前者所想,夫于人生道路探索时一意孤行,全然不视他人为眼中之物也。其本意为:决然行某事后,不再动摇其意志,对他人旁言角语甚不在意。
既明其义,有称其妙也,皆因其为事业成功之要素也,人之心为第一要也,失其弗有成大事者。
如此观之,此说唯真理是也。古往今来,素是这般。古有屈原忧国忧民,屡次向楚怀王谏言,求其联合齐国共抗秦,无奈王尽信小人之言,受尽靳尚公子兰谗言,终卒于秦。后世楚顷襄王更是不以屈原为重,反道重用奸臣,于屈原革职流放。虽怀满腔报国之志,不为左右百姓劝诫所动,但一日惊闻国度被破,旷野哀呼“亦余心之所善兮,虽九死犹未悔”无人注意。于弥留之时向一渔夫表其意向,渔夫不以为重,发出感叹“大夫汝如此忧国,何必要也?”屈原不顾,坚其操守,怀抱大石投汨罗江自尽,从此告别世人,成为一段历史。
还看走“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”的鲁迅。他早年怀揣梦想,留学他国,洞察世人百态,惊觉被国家视为“救国栋梁”之留学生无意学习,反道沉醉酒色,在腐朽生活中活且偷生;对电影中外国人之杀生举动毫无感觉,甚至拍手叫好者,此为我同胞也?此谓何若人也?毅然弃医投笔,与其二弟周作人一道,创作出一部又一部的文学作品,以揭露黑暗之象,呼唤人心正义,颇有龚公“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”之意。几十年写作生涯中,坚持己意,不顾反动派与政客文人劝阻,为国为民谋希望。却也悉知国内种种乱象参差,仍未有自己意中美好,积劳成疾,累忧成病,52岁那年,他的笔永远倒下了,他的救国之路无法再走,但他的笔在百年之后依旧投射出神秘的光芒。
今亦有为世界文化传承而奔波的余秋雨,他是中国文科最年轻的正教授,亦是以一个作家的身份最先获得两院院士的人。在文革时期,他向无人问津的、早已遗失在人们视线中的古老文化投射出犀利的目光。不顾家人劝阻,不被同事理解,先后辞去所有公职,不曾向国家讨要应得的资助一分,徒步游历了那些遗失的文化古迹。以自己独到的视角看待它们,用自己的笔持续不断的写着,让人们从忽视到重视。他的作品都映照着他的一句话:“大智不群,大善无帮,何惧孤步,何惧毁谤”。
要是他们注重别人的眼光,会有今天的成就吗?会有这些经久不衰的作品流传于世吗?我想,不会。像他们一样的人还有很多,虽然他们大多淡出历史舞台,甚至早已作古,但仍值得我们一遍遍去回顾,因为他们是“走自己的路,让别人说去吧”最好的佐证!
我们正需要这种精神的熏陶,如爱因斯坦说的一样:“只有在未干的水泥路上,才能留下自己的脚印。”
坚持自我,不惧孤独,不断探索,留下印记,此为人生大道。
作者:郑伟杰
现在的我,会这样认为,成功的人生不是实现了你设立的某种比较远大或者某些现实的目标,比如建立一个公司,比如赚多少钱,比如有一个很好的家庭,比如有一份让人羡慕的工作,比如让别人都尊重认可你,比如……
前两天与一位与我有许多相同教育观念的家长聊天,她说她希望将来她的女儿能够自己决定自己要学什么,要做什么,要成为什么样的人,而不是按照家长或他人的意愿去做。
于是我谈起蒙台梭利的教育理念,说这一理念真正伟大之处是让每个不同的孩子自由生长成他们应该成长成的样子。
我举了个例子,比如这个孩子是一颗萝卜种子,那他就应该努力自由生长成为一棵他所能长成的最好的萝卜,如果这个孩子是一颗青菜的种子,那他就应该成长成一棵他所能长成的最好的青菜!
切记,不是最好的萝卜青菜,而是他所能长成的最好的萝卜青菜,他不需要做世界上最好的萝卜青菜。
他只需要较完美地实现自我就行了,不必和别人比!
而不是,不管他是萝卜种子还是青菜种子,一律必须长成一个样子,必须长成西红柿的样子!
你自己做到了最好的自己——你自己成功了,你就成功了——你的人生就成功了。
回归到那句话——Be the best you can.——做最好的自己。
由于受到了成长环境,文化,历史的影响,我们一味地追求一些看似已经树立在遥远处的现成的目标:工作,钱,房子,家庭,朋友圈,地位,名声……
为了达到那个或遥远或高高在上的目标,我们不惜牺牲自己的.快乐,牺牲自己的心灵,甚至牺牲某些人性。
有谁在倾听自己内心的召唤?
有谁知道自己的内心究竟渴望着什么?
我们需要成长成我们内心所希望的那样,而不是别人所希望的那样。
我们需要做内心所渴望的事情,(而不是别人认为你所渴望的事情。
再简单一点说,做让自己快乐的事情。
我想到了F1赛车里的偶像级人物冰王子莱科宁,前年还是去年,他在鼎盛之时毅然放弃了万众注目的F1赛场,毅然离开了热爱他的万众车迷,而选择了去参加那种低级别的轿车比赛。
很多车迷都觉得可惜万分,可是莱科宁的脸上却不再有冰王子惯有的冷峻,而是洋溢着阳光般的笑容。
我为什么要按照你们认为的那样活?——每个孩子,每个成人都应该问自己这句话。
活出你自己,而不是别人认为你应该做到的自己。
倾听你内心的呼唤,找到你内心所渴望的,然后,努力朝着你本应该的样子做,你本应该的样子活。
假如你是一棵白菜,那就让自己成为你可以成为的最好的白菜。
这样你才会快乐,才会是真的自己,才会是——人生的成功。
所以——如果你还不明白,我再罗嗦一点——假如你是一棵白菜,但却按照人们所希望你的那样子,长成了一棵世界上最好的萝卜,那你的人生也不会是成功的人生。
正如那些渴望变性的人们,一个认为自己是女孩子的男孩子,或者渴望做女孩子的男孩子,即便是他做到了最成功的男人,比如美国总统,或最成功的老公,他的内心也不会感到真正快乐。
因此,人生成功与否,不是别人说了算,而是你自己说了算,你的内心才是你的主宰!
时隔多年,终于绕回到了我非常欣赏的这句印度哲人的话——最远的行程是原地踏步。
如果你想要成功,你就必须要改变!如果你不改变,你就只能像你以前那样,平平庸庸,碌碌无为。
有一条小河流从遥远的高山上流下来,经过了很多个村庄与森林,最后来到了一个沙漠。它想:‘我已经越过了重重的障碍,这次应该也可以越过这个沙漠吧!’
当它决定越过这个沙漠的时候,它发现它的河水渐渐消失在泥沙当中,它试了一次又一次,总是徒劳无功,于是它灰心了。‘也许这就是我的命运了,我永远了到不了传说中那个浩瀚的大海。’它颓丧地自言自语。
这时候,四周响起了一阵低沉的声音,‘如果微风可以跨越沙漠,那么河流也可以。’原来这是沙漠发出的声音。小河流很不服气地回答说:‘那是因为微风可以飞过沙漠,可是我却不行。’
‘因为你坚持你原来的样子,所以你永远无法跨越这个沙漠。你必须让微风带着你飞过这个沙漠,到达你的目的地。只要你愿意放弃你现在的样子,让自己蒸发到微风中。’沙漠用它低沉的声音这么说。
小河流从来不知道有这样的事情,‘放弃我现在的样子,然后消失在微风中?不!不!’小河流无法接受这样的概念,毕竟它从未有过这样的经验,叫它放弃自己现在的样子,那么不等于是自我毁灭了吗?我怎么知道这是真的?’小河流这么问。
‘微风可以把水气包含在它之中,然后飘过沙漠,到了适当的地点,它就会把这些水气释放出来,于是就变成了雨水。然后这些雨水又会形成河流,继续向前进。’沙漠很有耐心地回答。
‘那我还是原来的河流吗?’小河流问。
‘可以说是,也可以说不是。’沙漠回答,‘不管你是一条河流或是看不见的水蒸气,你内在的本质从来没有改变。你会坚持你是一条河流,是因为你从来不知道自己内存的本质。’
此时在小河流的心中,隐隐约约地想起了自己在变成河流之前,似乎也是由微风带着自己,飞到内陆某座高山的半山腰,然后变成雨水落下,才变成今日的河流。
如果我不改变,我就会像那条小河一样,消失在茫茫沙漠中。
要让事情改变,先改变自己;要让事情变得更好,先让自己变得更好。一个人如果不先改正自己的缺点和不足之处,使自己成为一个人格高尚、道德完善的人,就很难获得成功,更谈不上去影响去改变别人。正如英国一位国教教主所说:‘我年少时意气风发,踌躇满志,当时曾梦想要改变世界,但当我年事渐长,阅历增多,我发觉自己无力改变世界,于是我缩小了范围,决定先改变我的国家。但这个目标还是太大,我发觉自己还是没有这个能力。接着我步入了中年,无奈之余,我将试图的对象锁定在最亲密的家人身上。但上天还是不从人愿,他们个个还是维持原样。当我垂垂老矣,我终于顿悟了一些事:我应该先改变自己,用以身作则的方式影响家人。若我能先当家人的榜样,也许下一步就能改善我的国家,将来我甚至可以改造整个世界,谁知道呢?’人活在世上的任务首先改变自己,进而改变世界。如果同学对你不友善,你不去改正自己的缺点,即使你换个班级也没用;如果你的成绩提不高,你不去改变学习方法和学习态度,即使换了老师也没用。只要你一改变,生活也会随之变动。
城里人看不上农村人,而农村人一旦成了城里人,更比城里人十倍的看不上农村人。假洋鬼子比鬼子还鬼子哩!这是至理,就这么来着。
在我的人生经验里,你要不被戏弄,不尴尬,唯一能保持尊严的是自己作践自己。比如,我长得不美丽,我就直接说自己丑了,别人就不会笑话我长得难看,且对我的期望值降低了反觉得我还有美丽的地方。更何况自己心里坦然,也不会以为别人在说起老鸦黑时我就敏感的.联系到是在影射我。
“耕夫役役,多无隔宿之粮,桑蚕婆婆,少有御寒之衣。三食三餐,当思农夫之苦,身着一缕,应念织女之劳。寸丝千命,一粒百鞭。无功受禄,寝食不安。交有德之朋,绝无益之友。取本分之财,戒无名之酒。常怀克己之心,闭却是非之口。”素来检索做人之规,从农村里来,又回到农村里去,就想到海浪里淘洗了一回俗土气,洗刷掉了沉积毛囊里的乡土,却终洗不掉渗在骨髓里的岌岌菜、灰灰菜里摄入的钙、铁、镁。城里人酷热,可剥个三分之二精光,留三分之一的裤头,把大肚子和细胳膊细腿让世人看。而我却无论如何也甩不开,敞开前襟就足以城市化了。
有幸似海水淘刷,终究泅泳涉险一回,离离奇奇,离离奇奇捡拾回一筐五色贝壳——然而最怕革新的诱惑太大,让我革新在半途突然醒悟,即所谓洋不成、土失真。尤其语言方面与人交谈……
有荣清待客,无事乱翻书,爬在电脑上放肆,自在。爬高涉险是个矛盾人,想一想,也是的,自己坎坷几十年,绕回旧辄,原地画圆,人言总是毁誉不休,自己却常常能度过厄境。为什么来着?
我自己究竟是个什么样的人呢?老师们都夸我尊敬长辈,尊敬师长,热爱学习,诚实守信;同学们都称赞我团结友爱,乐于助人,心胸宽阔,大方。可是,在几次偶然的机会下,我找到了另一个我自己,让我是自愧不如,无地自容,真想找一个非常深的地洞一头钻下去,再也不钻出地面。
机会一:在下课的时候与同学疯打
找到了自己:小肚心肠,不团结同学
在下课的时候,我正和几位同学玩弹簧球玩得津津有味,兴致勃勃,突然,一位同学飞奔抢了我的球。于是,我很生气,过去打了一下,他也不甘示弱,还了我一下,我本想大家都是同学,就到此为止,没想到,他却不知好歹,还反过来骂我,我终于憋不住了,火冒三丈,怒气冲天,过去踢了他几脚,让他没有反还之力。唉,没想到我是如此心胸狭窄的人。
机会二:在家里吃好东西的时候
找到了自己:自私自利
有一次,我们家吃好的,叫妹妹来吃,我们家有冰粉,我想一个人吃,不想分给妹妹吃,便藏了起来。啊!我原来这么自私自利呀!
我的妈呀,原来我的另一个自己有那么多缺点,看来我要加把力,努力改掉这些缺点,只有一我自己!
路边的野花,也充满了馥郁的香气,却少有人问;叮咚的山泉,也能奏响天籁之音,却少有知音。自己的才能就像这花这泉一样,只是没有被发现而已。没有什么圣人,能帮你走向成功,只有自己。一起来看看这个励志小故事!
1947年,美孚石油公司董事长贝里奇到开普敦巡视工作,在卫生间里,看到一位黑人小伙子正跪在地板上擦水渍,并且每擦完一块地板,就虔诚地叩一下头。贝里奇感到很奇怪,问他为何如此?黑人答,在感谢一位圣人。
贝里奇很为自己的下属公司拥有这样的员工感到欣慰,问他为何要感谢那位圣人?黑人说,是圣人帮我找到了找份工作,让他终于有了饭吃。
贝里奇笑了,说:我曾遇到一位圣人,他使我成为了美孚石油公司董事长,你愿意见一下他吗?黑人说,我是位孤儿,从小靠锡克教会抚养,我很想报答养育之恩,这位圣人若使我吃饭之后,还有余钱了却心愿,我愿去拜访他。
贝里奇说,你一定知道,南非有一座很有名的山,叫大温特胡克山。据我所知,那上面住者一位圣人,能为人指点迷津,凡是能遇到他的人都会前程似锦。前我来南非的时候登上过那座山,正巧遇到他,并得到他的指点。假如你愿意去拜访,我可以向你的经理说情,准你一个月的假。这位年轻的黑人在30天时间里,一路披荆斩棘,风餐露宿,历尽艰辛,终于登上了白雪覆盖的大温特胡克山,他在山顶徘徊了一天,除了自己,什么都没遇到。
黑人小伙很失望地回来了,他遇到贝里奇后说的第一句话是:“董事长先生,一路上我处处留意,直到山顶,我发现,除我之外,没有什么圣人。”
贝里奇说:“你说得很对,除你之外,根本没有什么圣人。”
20年后,这位黑人小伙子做了美孚石油公司开普敦分公司的总经理,他的名字叫贾姆纳。,世界经济论坛大会在上海召开,他作为美孚石油公司的代表参加了大会。在一次记者招待会上,针对自己传奇的一生,他说了这么一句话:您发现自己的那一天,就是您遇到圣人的时候。
结语:在现实生活中,你在迷失中找回自己的时刻,就是你将走向成功的契机。我们每天忙忙碌碌,可是我们真正的发现了自己吗?我们每天只有怨声,但是我们真正的认识自己、了解自己吗?读了这个故事,也许对我们的工作生活有点帮助。
如何走向成功,至少要正确认识和处理好以下10个关系:
1、 个人发展与社会发展的.关系;
2、 机遇与努力的关系;
3、平凡与不平凡的关系;
4、 政治与业务的关系;
5、 理想与勤奋的关系;
6、 学习与创新的关系;
7、 专业与全面发展的关系;
8、 顺利与挫折的关系;
9、 个人成就与社会培养的关系;
10、 年轻时打好基础与一生健康发展的关系。
一定要勇敢一点,虽说这人一生只有一次生命,但该拼命的时候,还是得拼。在这个世界上有人胆大的去抢银行,有人却胆小的连家门都不敢出。胆大没有什么不好,可胆小就全是不好,我们不能做一个胆小的人。一个胆小的人,最终获得的都只是——贫穷,我想我们每一个人都不需要贫穷吧!我认为我们来到这个世界上都不是为了吃苦受累来的,而是为了享受这世上所有的美好才来的,我们每时每刻都在为了所有的美好而努力着。我就是一个正处在努力中的人,我相信还有很多人和我一样,但请各位不要沮丧,大声的告诉自己这只是暂时的。
摆脱贫穷有很多方法,不过我们先不要管具体的方法是什么,但我知道每一种方法的实现都有一个前提,那就是“胆量”。一个没有胆量的人注定了一无所有,哦不,他还拥有贫穷。
做事的'时候不要有太多的顾虑,机会来临的时候一定要把握,所谓该出手时就出手。其实有很多事并不像咱们想像的那么繁杂,顾虑太多了,最后只会一事无成。也不要只活在思考中,如果你只有思考,那么请问你:你的思考还有意义吗?为什么一直只有思考,我想还是因为没有胆量,没有胆量把自己的思考变成现实,所以你只拥有了思考。在这个世界上,一切事物的实现都建立在行动上。只要大胆的行动,你就会与众不同,但行动的前提也是胆量。
我发现我是一个胆小的人,这是一件非常悲哀的事,在以后的日子里,我将尽一切努力改掉这一缺点。这一缺点是梦想实现的最大绊脚石。但有很多人总不愿正视这一问题,总为它找了很多的借口,在做事的时候就说:时机不成熟或者说是风险太大等等。我认为这都是没有胆量的表现。自古富贵险中求,要战胜险就要有胆。没有胆量的人都是废物,我可不希望自己是一个废物,也希望大家不要去做废物。
拼了……
在充满荆棘与挫折、痛苦与泪水的人生旅途中,一些人选择了放弃,而另一些人却选择了居住在自己的内心,坚定地与前方的事物作顽强的斗争,拨响生命的风铃。
他有二十二年的飞行生涯,而命运却只给了他十六秒的抉择。他,一个令中国人民感动的勇士。李剑英是河南郑州人,他是一名飞行员,有一次在执行完飞行任务返回时,遇到鸽群撞击,飞机出现故障,这时飞机距地面有一百九十六米,只要跳降落伞他便能活下来,但在飞机坠落的范围内有七个村庄,两千三百多条人命。如果他跳离飞机,那么飞机坠落的后果将不堪设想。然而就在这短暂的十六秒内,他居住在自己的内心。在抉择跳还是不跳,最终,他还是选择迫降,由于迫降时遇到高出地面的阻碍,机体爆炸解体,李剑英这位英雄永远地离开了我们,壮烈牺牲。在当时的那种生死抉择中,他不顾自己的生命,仍旧坚定地作出选择,居住在自己的内心,展现了为人的价值与光辉,坚定地向着死亡的绝路前进,这种勇气与奉献是何等的不易?飞机不能改变航向,可是他却让自己的内心改变了方向,一个平凡的生命做出不平凡的举动。
“残疾不是苦难,愈残疾,愈要美丽,残疾不是不幸,而是不便。”这是《千手观音》主演邰丽华的坚强话语。由于小时候的疾病,使她变成了聋哑人,但在进入聋哑学校后,一堂“律动课”让她爱上了舞蹈。于是她冲破困难,克服残疾的困扰,居住在自己的内心,勤奋地实现自己的梦想,每天除了吃饭与睡觉,她都练习舞蹈。跌倒、爬起、爬起、跌倒……终于她成功了,她主演的《千手观音》震撼了全中国,感动了所有中国人。台上一分钟,台下十年功,这该是怎样的艰辛与执著?邰丽华被人称为“观音姐姐”,我认为她的美不是外表,而是内心,在遭遇命运对她的打击后,她却不失望,不气馁,不消沉,居住在自己的内心,苦苦追寻自己所一直向往的天空,不怕困难,坚定地向着目标向着未明的事物出发,她的这种执著与信念,深深地唤起了我们对自身所处境遇的思考。
李丽用轮椅为爱心走出最美的轨迹;王顺友用“孤独”书写了中国史上的邮递传奇。他们都是自己内心的主人,不畏艰险,不怕寂寞,坚定地居住在自己的内心,体验生命的苦难,表达内心的欢乐与奉献。让我们居住在自己的内心,正视内心的呼唤,坚定地向着存在的荒凉地带前进,寻找为人的价值与光辉,拨响生命的悦耳风铃!
我觉得自己这个名字真的不怎么样,明摆着就是让人取外号的,稍微改动一下,“许多鱼”、“拼多多”全出来了。而且,“许多多”这个名字,和那些有寓意的、有文艺范的名字比起来,简直差远了。
人家的名字优美,取微信名也都容易多了,带点自己名字的因素,再加点浪漫色彩,既不无聊,还容易辨认。而我因为有个奇怪的名字,连微信名都不好取,最后只能节约时间,用个句号凑数了,别人都认不出这是谁。
所以,我下定决心,要给自己取个名。但是,我列出来的名字,总是有人用过,什么补习班同学、作家、老师甚至是明星。要是我是世界上第一个人该多好,这样就没人和我重名了。
我回想了一下那么多名字,我最喜欢的是“菡”字,主要看着顺眼,听着悦耳、品着美丽。第二喜欢的就很多了,什么“昕、琦、芷、璇、曦、晨……”于是,我用枚举法组合了一遍,还研究了一下含义,最后发现最好的是“许琦菡”或“许芷菡”。虽然有点绕口,但总体上还是很不错的,有诗意,最重要的是不容易重名。
取名是一门大学问,不是随随便便拿两个字凑的。以后,希望我能为自己想出更多的好名字,一定要改个高大上的。
或许您会对“探险作文”产生兴趣,这篇文章是由小编精心整理而成,希望它能够给您带来一些新鲜的思维以及启示。写作作为一种表达内心的绝佳方式,可以释放情感。写作能够提高我们的批判性思维和反思能力。精彩的作文能够迅速帮助我们打开思维的大门。
从前有三只小狗,他们是兄弟也是孤儿。大哥,叫皮皮,二哥叫肉肉,小弟叫宇宇。
一天他们决定要去探险,说不定能找到爸爸妈妈呢。于是他们收拾好东西就出发了。
他们首先来到了火山,皮皮说:小心!听说这里有火龙。说完,火龙就出现了。宇宇连忙跑回家。皮皮和肉肉一点也不害怕,正等着和火龙打架呢。没想到火龙说:我是来帮你们的。刚刚是考验你们的胆量,那个小兄弟太胆小了。说完,就把他们送到了森林。
两只小狗在森林里没过一会儿就遇到了两条蛇,其中有一条还是世界上最凶狠的果蛇,兄弟俩飞快地在森林里绕来绕去,再折了一些树条把自己伪装成蛇,可是肉肉已经被吓晕了,他就这样成了蛇的食物。皮皮就趁机逃走了,靠着自己的勇敢,找到了爸爸妈妈。
第二天皮皮遇到了一位神仙,神仙把二哥复活了。把二哥和小弟接到了皮皮家。神仙说:这是给你的奖励。说完他就走了,从此他们一家就过上了幸福快乐的日子。
亚马逊雨林被誉为世界动植物王国,它是无数旅游爱好者梦寐以求的探险圣地。耳听为虚,眼见为实。今天,我和同学瑶瑶、探险爱好者大林一起,亲自去亚马逊雨林中一睹其风采!
探险之前,我们将一些必需品都带好。水、干粮、帐篷等这些物品可以解决我们的食宿问题;小刀、绳子等能保护我们,以防不备万事俱备,只欠东风。神奇的雨林探险之旅开始啦!
亚马逊雨林中形态万千:枝丫间依稀透出的几丝阳光使人感到梦幻,数不清的花草树木交织成一座座绿色迷宫。有许多不知名的小虫子在树上瞪着一双小眼睛窥视着我们,我们怀着无比兴奋又有些紧张的心情小心翼翼地前行着。突然,瑶瑶的一声惊叫划破长空:
快看!有蛇
我们随着声音看去,只见一条一米左右长的毒蛇正盘在树上虎视眈眈地瞪着我们。他全身黑白相间,还时不时吐着信子,惹得我们心惊胆战。
毒蛇不断地逼近我们,眼看着它就要对我们发起攻击在这千钧一发之际,大林大呵一声:
不要动!
我们都吓得呆立在原地。他迅速掏出随身携带的小刀,猛地向蛇刺去!终于,毒蛇倒在了血泊之中,背上还插着一把小刀。我们都长长地舒了一口气,大林边走边给我们讲解:俗话说‘打蛇打七寸’,在遇到危险时遭遇毒蛇之后,我们都不敢轻举妄动。天气越来越闷热,聒噪的虫鸣声使我们都感到烦躁不安。
小心!
瑶瑶的话音刚落,我就感觉自己猛地往下一沉,似乎掉进了什么万丈深渊之中,许多泥泞的物体在吞噬着我的双腿我掉进沼泽了。
怎么办?怎么办?难道今天我就要被这些黑泥巴给吞食了吗?我感到绝望至极。这时,瑶瑶不慌不乱地掏出一根绳子,与大林一起将绳子的一头绑在树上扎紧,另一头套在我的身上。他们严肃而又冷静的绕好绳子,拼命拉扯,我仿佛看到了一线希望。不知过了多久,我感觉一股强大的力量将我的双腿从沼泽中拔起。耶!我们再一次化险为夷,死里逃生啦!
探险之旅就这样结束了,亚马逊雨林可真是名不虚传。下一次探险我们会去到哪一个探险胜地呢?让我们拭目以待吧!
美丽的森林永远是那么的迷人,里面永远有着无穷无尽的奥秘,怀着对大自然的憧憬和对丛林历险的向往,我们一家人决定到这美丽的森林开始奇妙的探险之旅。开始的几天,探险充满了欢乐,而野外的空气清新,风景优美,各种各样的植物让我们感受到了大自然的奇妙。但是,到了第四天,因为我们所带的水资源不够用了,所以我们只能去小溪边打水,因为好奇心太强,我和姐姐在打水的途中迷路了。
哎,从来没有遇到过这样的糟糕的事情,手机居然没信号了,真想把气都撒在他身上,哎最后的希望也破灭了,我焦急的对着周围的树大喊大叫,可是四周只有空荡荡的回音罢了,我开始想到一些在电影里出现的怪物,和那些恐怖的画面。“不”不可以在胡思乱想了,那些根本不现实,我要坚强起来,我要镇定起来,我要找到大路,我开始仔细回想在网上查找到的资料:只要找到小溪,沿着溪水就可以找到大陆。我现在要先确定方向,我把一跟火柴大小的木棍立在地上,再把手表放在地面上,让表的短针与木棒重合,六点钟方向就是北方,走了一阵又一阵,一路上,我和姐姐走走停停,我还问姐姐,我会不会再也见不到妹妹,会不会再也见不到疼爱我的爸爸妈妈,姐姐说,叫我不要在胡思乱想了,我们很快就会找到出口的,我低声的回了一声,“嗯”我虽然那样说但是心里还是有些害怕。夏天的野外有些潮湿,我们走了许久,身体变得凉了下来,不得不在这了生火取暖了,因为是在晚上,点燃了火,妈妈瞬间发现了我们。
在这次的事情中,我学会了生存,我战胜了我自己,在危难时刻学会了生存。
早就听惯了别人的探险,觉得探险好玩又刺激,所以我决定自己也去探一次险。
我找到了一位知识渊博的生物学家,一位专业的卫生员,一位经验丰富的探险爱好者,还有一个好奇心强的同学和一个胆大心细的表哥。当然还要带上指北针、打火石、匕首、医疗装备、手电筒、帐篷、睡袋等等必备品。
我们乘着一艘小船在辽阔无垠的大海上行驶,我们正在看着指北针掌握航向,突然猛的一个浪头打来,小船翻了,我们几个人都掉进了水里。幸好我们都穿着救生衣,而且都会游泳,一个多小时后,我们都气喘吁吁的爬上了一座荒岛。
表哥边喘气边说:“现在最重要的就是把我们的衣服烘干。”我们都点头赞同。这个荒岛上有很多树木,我们分散去岛上找了些木柴,摆成“井”字形。我掏出打火石,用匕首刮了几下,几粒粉末落到木头上,瞬间出现了几缕火苗,然后变成了火堆。表哥找到一块大石头,把它放在火堆上(留了点空隙),然后把必备衣物平摊在上面。渐渐的,大石头被烤的快发红了,我们赶忙把衣服拿了下来。
“现在怎么办?”同学哭丧着脸问。“现在最好的方法,就是在这荒岛上生存下去了。”探险爱好者说。我怀疑地问:“我们怎么在这儿生存下去?”探险爱好者神秘一笑说:“大自然是不会饿死人的。”
“此话怎讲?”我忙问。探险爱好者只是微微一笑,取出医疗包,拿出一根针。我在旁边疑惑的看着。探险爱好者把针放在火上烤。细针的前半部分被火烧弯了,看着那弯弯的细针,我突然想到了一个东西:鱼钩。“你不会是想要钓鱼吧?”我忙问他。他点了点头,然后把一根线穿进针孔里,还拿了一个木,竿把线系在上面,真像一个钓鱼竿。只见探险爱好者来到海边,悠闲的盘膝坐下,手里的钓鱼竿已经穿上了一只不知从哪捉来的小虫子。他把钓鱼竿猛地一甩,然后就这么保持这个姿势,一直闭上眼睛坐着,还真有点儿钓鱼者的闲适。我们都静静地站在旁边,看着他钓鱼,尽量不发出一点声音,免得把鱼群吓跑。不知过了多久,探险爱好者突然小声跟我们说:“鱼已经上钩了。”我们都屏住呼吸,看着他很有技巧地一点一点把鱼线收上来,然后猛的一扯,一条大鱼从水里面被拉了出来。“好大的一条海鲈鱼!”生物学家赞叹道。“看来我们今天有口福了!”卫生员高兴地说。我们把海鲈鱼放在火上慢慢地烤,然后借着火光,一点一点的分着吃掉了。“真好吃!”表哥赞叹道,“好久没有吃到那么新鲜的鱼了!”
天色慢慢地沉了下来,周围一片漆黑,微风轻轻拂过我们的脸颊。我们围着火圈,边唱边跳。累了,我们就搭好帐篷,准备好睡袋,在微风吹来的那一边睡着了。
寒假期间,我和妈妈去恭城的外婆家玩耍。
恭城是著名的月柿之乡、生态县,也是美丽的桃花之乡。这里山清水秀,鸟语花香,洞奇石美。尤其是外婆家附近的一座山上一个叫“黑岩”的岩洞,用“洞奇石美”这个词形容它绝对不算过分。听说洞的前半段非常宽大,有一间教室那么大,洞壁上还有许多尖尖的会滴水的钟乳石,人一进洞就会淋一头的水。听妈妈说,这个洞还救过村里人的命:在抗日战争的时候,日本人从这里经过,太外婆还有村里的人都躲进黑岩里,等鬼子走了以后才敢回家。据说,回来的时候大年三十已过,所以村里的人为了补过年,每年的正月二十三都要过一个“派赖年”,一直沿袭到现在。
对于一个城里孩子来说,岩洞探险这是一件非常有趣和新鲜的事,我决定和表哥们一起去山洞里去探险。为了安全起见,我们准备了绳子、电筒、火柴、蜡烛等必要的东西。我们经过艰辛万苦翻过一座山,来到黑岩洞口,洞在下面,我们还得爬下去。爬下去一看,这个洞里还有许多的小洞,顶上还有许多尖尖的钟乳石,石尖一直在滴水,时不时还发出“哗哗”的响声,象在下雨,我怀疑一定有条暗河在里面。地上还有一滩滩的水,虽然裤子湿了不少,但我还是坚持的走下去,因为一种新鲜感和好奇心驱使我一定得看个究竟。走着走着,洞里黑乎乎的,湿湿的,还有一股冷风吹出,让人觉得毛骨悚然。表哥们谁也不敢往前走,我更不敢进去了!最后,我壮着胆子用电筒往里一照,忽然一只只蝙蝠从我们的头上飞过,我吓得大叫起来。是福不是祸,是祸躲不过,我还触到了头上的一个钟乳石,脑袋绝对躲不过这致命的一击,起了一个大包,表哥们见了,全都哈哈大笑起来。
我们大着胆子继续往前走,看到里面有一块大大的钟乳石,一直从地上往顶上长,亮晶晶的,似乎银子在发光,漂亮极了!表哥们也惊呼起来,见前面没路了,我们只好依依不舍的出洞了。
探险真是一件有趣的事情,我以后一定要做一名探险家!
每个人都曾做过梦,有夸姣的、有苦涩的、有冒险的、有玩乐的……
昨天晚上,我就做了一个梦,梦见我和我的好朋友张璐、郭然、贾珺还有我的小白兔一起去探险。
我们来到了一个小岛上,想去岛上的神秘洞里看一看,到洞里必需先过一座用树枝做的桥,可是桥很窄,还晃晃悠悠的,她们都很害怕。
正在我们犹豫未定的时候,突然,有两只巨大的毛毛虫向我们爬过来,它们的样子可怕极了,黑呼呼的,身上长满了像刺一样的长毛,只有一只眼睛,是红色的。
我们吓得分头跑开了,我抱着小白兔一边跑一边想:“连毛毛虫也怕,怎么能到神秘洞呢?”想着想着,我的手上突然握着一把剑。我回过头,冲着毛毛虫大喊:“我不怕你!我要杀死你!”我挥动着剑,一会儿就把两只毛毛虫都杀死了。然后,我找到了几个好朋友,一起商量怎么过桥。
后来,我们终于过了那座桥,我们兴奋地抱在一起,又唱又跳,激动得不得了。
醒来以后,我把梦中的故事告诉给妈妈,妈妈笑了,她一定在想,我在梦中很勇敢,要是在现实糊口中也这样勇敢就好了。
实在,我也是这样想的。或许有一天,我真的会像梦中一样的勇敢!
一个明亮的夜晚,小鹿对小乌龟说:“我们一起去森林探险吧!我对森林很认识,今天让我来当你的导游吧!”小乌龟说:“好啊!森林里会有什么奇异的美景呢?我们马上就去吧!”
森林里有许多巨大的树。它们一边走一边看,突然,小乌龟静静地说:“这是什么怪声音啊?”于是它又当真地听。小鹿说:“这是猫头鹰的呼呼声。它夜晚出来找吃的呢!”它们继承往前走,有一个庞然大物泛起在小乌龟眼前。“这是什么树这么高啊?”小乌龟问。“这是森林里最高的巨型红杉。它已经三千两百多岁了,但它仍旧在生长。”小鹿说。“小鹿,你的知识真赅博。”小乌龟表扬道。
它们继承向前走。这时,天空中的星星亮了起来。小鹿说:“我知道一个地方可以看到锦绣的荧火虫。我们一起去那边赏识吧!”一群群漂亮的荧火虫在空中飞来飞去,小乌龟用自己最快的速度爬到荧火虫眼前,观察了良久,说:“这真是我见过最美的景色,小鹿谢谢你带我来到这里。”小鹿回答说:“不用谢!由于你是我的好朋友。”
回家的路上,小鹿说:“小乌龟,你现在是不是累了,我背着你回家吧。”小乌龟爬上了小鹿的背,在小鹿的耳边说:“小鹿,你真好。”
“救命啊!谁来救救我呀?”我呼唤着但愿有人来救我,此时的我已经变成了一只食草恐龙,后面有一只食肉恐龙——霸王龙追着我,我不知道我怎么变成了恐龙,我想发出声音却只闻声“呜呜”的声音,我害怕极了大哭起来。
我记得当时我正坐在家里吃着香喷喷的鸡腿,看见窗外有一只长得希奇的小狗,想去逗逗它,拿着鸡腿在它面前晃来晃去,它好像气愤了,咬我一口我便昏迷了,醒来却发现我在侏罗纪世界。我害怕极了,看见了一个小坑,我急忙跳了进去,没有考虑过后果。因为洞口太小,霸王龙被阻拦在洞口外,急的“呜呜”大叫。我大呼一口吻,以为自己躲过一劫。
直到自己冷静下来,我开始观察周围的环境,发现周围黑漆漆的,还带着一股血腥味,我害怕极了,但是看见面前居然有一缕光明,我慢慢的缓缓的向前走去。
“嘀嗒,嘀嗒。”我顺着声音,目光往那边看去,因为光线太暗,只看迷迷糊糊地看见一只食肉恐龙咀嚼着别的恐龙的.肉。血珠从他的脖子划过,我不禁大声呕吐。因为声音太大它发现了我。这时又冒出几只食肉恐龙,他们看见了我疯了似的朝我奔来,我急忙从光明那边跑去,跑着跑着,终于跑了出去,发现原来那是个山崖,怎么办?我被逼上绝路了。
它们见我无路可逃,便放慢了脚步,一步一步离我越来越近。可恶,其中一只食肉恐龙用它锋利的牙齿向我咬来,我只好纵身一跳,跳入山崖。他们惺惺的看了一下悬崖,失望的走掉了。
当我睁开眼睛时,我发现我跌落在了一棵大树上,还好有这棵树支撑着我,否则我可能已经命归西天。我庆幸我还活着,可是我一想到爸爸妈妈,我又失踪起来了,到底怎样才能回到自己的家呢?不想那么多了,我仍是赶快从树上下来吧,否则我早晚要饿死。
还好大树离地面不远,我一跳便跳了下来。面前的景色令我惊呆了,进入眼帘的人,一棵棵宏大无比的树,还有清澈见底的小溪。还看见了许多和我一样的食草动物,嗯,这里真是食草动物的天堂呀!我的肚子早已“咕咕”作响。看到面前这么多美食,我不禁风卷残云。终于吃饱啦,我开始寻找回家的路,可是找了半天都没找到怎么办呢?天已经将近晚了,会有更多的恐龙和危险等着我,我仍是先赶快找一处住所住下吧……
太阳升起来了,我又开始寻找回家的路,我走在森林边发现好多新颖的事物等着我,我走啊走啊,走累了坐在一棵大树底下休息,突然我闻声了一声震耳欲聋的啼声。这是什么东西啊?声音居然如斯响亮,我不是一个惹事的主,于是便带着我的“包袱”赶快走了。经由七七四十九难,我仍是没有找到我回家的路,该怎么办呢?突然,我看见了一朵花,好漂亮啊!我走过去碰了一下花,突然一股巨大的吸力把我吸了进去,怎么回事?当我醒过来的时候,我发现我居然已经回到了家,这是怎么回事呢?岂非这是我做的一场梦。突然,我看下身上有一摊血迹,还有几根羽毛,还有一根鸡腿吃剩的骨头,这真的是梦吗?到底是怎么回事啊?我摸了摸头,迷惑不解……
因为我要和表姐姐姐去闯“鬼屋密室逃脱”。管理员说,现在我们是同学,我们要去找班长。
游戏开始了。屋里一片漆黑伸手不见五指,我面手电筒观察四周。物理机有三幅画像。一个桌子和一幅八卦图。桌上有一本书。上面写着怎么过关。还有三个符咒。上面写的“太岁、大将军、守护。”书上第一页写着要用护身符贴在额头上。难道就是让我们用附身符来贴到那三张画上?值得一试,突然播音系传出来一阵声音。“为什么来了,快跑这些符咒顶不了他们多长时间了?快用我那些符咒贴在八卦阵,你们就安全了。书上有写,艮山贴在……?照样子贴声音又出来了。“快把米还给我。”书上说,惦记别人最好放108斤的米。米,就是放在柜子底下的米。低头准备拿。现桌子底下有四位数字。难道就是那扇门密码吗?姐姐上去试了一下,居然打开了。这个房间更诡异了。一张坏掉的床、收音机和一盏灯。其他没什么诡异。最诡异的就是这台收音机。我试着调了一下收音机。居然听到了。把没花完的妆给画完,我这船前不要开灯,我喜欢暗一点。”什么意思?难道要把灯给关掉吗?我们把灯关掉,要是保证开起来,可是灯怎么开也开不了。前面说把没花完就妆化掉,我试着做,在之前对着镜子化妆。啊——!镜子突然出现了一张照片,隔壁的门居然开了。这里有一张床,还有两个抽屉,其中一个抽屉是个“婴儿″。突然发来一张视频。画着一个白衣服的人拉着两根电线。解释了一下。声音突然跑出来把姐姐吓了半死。你们给我出去,让我的孩子在这边安心一些。我们就关上了门,″妈妈我好冷好害怕呀,我好饿呀”声音听完后。我们来到另一个房间。里面有一张照片和四个蜡烛。我们随便吹灭了两支后,在客厅响起了声音。“妈妈,我们可以原谅他们吗?”“孩子不行,他们是侵略者。”“爸爸,爸爸。我们原谅他们吧。″“孩子爸爸放下了,可必须说服你妈妈。″“妈妈就放过他们吧。”“你们两个居然反抗我。”“好了好了,孩子他妈我们来拍一张全家福吧。”我听了最后一句话。他说让我们拍一张全家福。我让表姐和姐姐坐在椅子两旁。我站在中间。咔嚓一声,面前的照相机竟然照相了,门也开了。
这次的鬼屋探险沙太刺激了,阴深深的恐怖极了,可我下次还想再来。
哈哈,看到这个标题问题,你们一定会想到游乐场里的那些恐怖的“鬼屋”吧?但是,我这次不是去游乐场的那些所谓的“鬼屋”冒险,而是去我们学校的“鬼屋”冒险。看到这里,你会感到迷惑吧?学校是学校,怎么会有“鬼屋”呢?难不成学校闹鬼了?都不是,听我细细道来吧!
在下城小学的……这样开头不免难免太恐怖了吧?又不是真的闹鬼了,重新开头!今天下战书,进步班第一节课下课时,有几个朋友走过来找我,问:“唐昕怡,你敢不敢放学时陪我们去七楼的‘鬼屋’看一下?”“啊?学校还有‘鬼屋’?而且还在英语进步班的楼上?”我惊疑还带着一点迷惑的问。“有啊!”我的一个朋友回答我,“听他们说,那里很恐怖呢!”“是啊是啊!”有一个朋友抢着说,“我去过了,那里真的很恐怖呢,还有骨头呢!”“真的?”我半信半疑的问。“你比较斗胆勇敢,就陪我们去看看吧!”“好吧!我也想去看看,听你们这么说,似乎很有意思哦。”我高兴地说。
下课铃终于响了,她们在我的身后,和我一起到了他们口中的“鬼屋”。我率先走进了“鬼屋”,看了看里面,立即高兴起来,在里面乱跑,由于里面太好玩了!里面有一个用石膏做到肩膀的骨头,和一些小猫小狗,还有小鸟的模型,可逼真了!更有趣的是,哪里有太多的名人画像了!有牛整理、蔡伦、爱因斯坦、爱迪生等等。“恩,我得好好参考参考,对我的画画有太大的帮助了!”我开心地说。忽然,我反应到我是和朋友们一起来的,就问她们:“恐怖吗?”“恐怖死了!特别是那画!”“恩,还有那骨头!”“那些模型太逼真了,吓死人了!”她们抢着回答。忽然,吴倩雯大叫了一声:“鬼呀!”吓得她们争先恐后的往外跑。“嘿,别跑呀,没鬼!”我向着她们跑的方向喊,可是她们早就跑得没影了。“哎,太胆小了!”我快步追出去,顺便注意了一下门牌,发下这里是“天然实验室”,我马上就无语了。幸好我跑得够快,三两步就追上她们了,“那没鬼!”我向她们说到。“呼,呼,吓死我了,我还认为是真的呢!”“哎,那里不是‘鬼屋’,是天然实验室!”“啊?”她们全体无语了。
哈哈,这次的“鬼屋”冒险真的好好玩呀,我回到教室会还有好多男同学找我一起去呢,我都一口允许了。
最后再跑跑题,我的期中考试是在是考得太好了,由于三科都是第一,而且,语文和数学都是全年级第一!
第二次,我们蹑手蹑脚地趁老头不注意,半跳半跑地赶去黑洞,正好在最后一个人进入黑洞时,老头就回过头来。我们伸出半个头来看,刚才真是好险啊!
我们拿出各自的手电筒,小心翼翼地向里面照去,生怕有什么鬼怪出现。可这个洞黑乎乎的,像刚泼了黑油漆一样,往前一看,深不见头。一些地方有小洞,阳光透过来的确有些阴森森的。我们吞了一口唾沫,用颤抖的手摸索着路,慢慢地向前走去。
一路上,有个朋友心跳加速,毕竟是第一次探险,他想退出,跑出去被老头抓到了,幸好没告发我们。我看到这种令人陷入恐惧的状况,也毛骨悚然。忽然,墙上发现了一些用血写的字,一些废弃的恐怖图画掉在地上。我们看了,恨不能马上冲出去。终于到头了,我们悬着的心放了下来,“看来没有鬼怪嘛!”就在这时,一阵寒风吹过,入口的一卷草席掉了下来,我们吓得魂飞魄散,尖叫着冲出黑洞,快得连老头都追不上。
之后,我们这个探险队再也不组织了。大家在一起高兴多好,这次不来,我看下次什么什么队一定会更好。
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人走在一起,可能是身世不同,经历不同,兴趣爱好不同,脾气性格各异,若能从相识、相处到相爱,靠的是什么?靠的就是包收留。现实中,总有些人想让对方和自己一样待人接物,一样的想象和办事,从根本上讲,那是不可能的,若是强要人家去做,只能是自寻烦恼。
怎样才能相互包收留呢?这就是说,人与人之间要有收留人之量,不管你们是同事、朋友,或是恋人、夫妻,都要承认差异、彼此尊重。人就得有肚量。朱老总有一首诗:“开心才见胆,破腹任人钻。胸有天地阔,常有渡人船。”我们是小人物,固然做不到“宰相肚里能行船。”但收留下一两个人应该是没问题的。
正如那句话,世界上最宽广的是海洋,比海洋更宽广的是天空,比天空更宽广的是人的襟怀胸襟。有了收留人之量,是处理挚友情、爱情和家庭条件,也是干好事业的基础。相互之间,你敬我一尺,我敬你一丈,多看别人好处,多找自己的不足。和人相处,要愿意吃亏,甘于吃亏,一个不懂得忍让的人,一个不愿意吃亏的人,是不会有真正朋友的,更不会得到爱。
人与人之间,要做到多一份理解和包收留,少一点猜疑和戒备,同心专心一意,辑穆相处,亲密无间。有了这种境界,朋友、恋人、和夫妻间的'关系就好处理了。那你就成了一个宽大旷达大度之人。相反,琐屑较量,你争我斗,求人严,对己宽。一点小事也非得分个子丑寅卯来不可,这样不仅伤了感情,也不利于自己的身心健康。
包收留让天地间万物和谐共生,包收留让你我之间不再仇恨相对,包收留让这个世界布满了爱和暖和。包收留,是世上最美的词语。
有时候,包收留能让事情更加简朴。20xx年10月,北京满学会会长、《百家讲坛》主讲之一阎崇年,在无锡书店进行签售时,一青年读者竟然动手打他耳光。面对舆论的普遍疑问:阎老师是否会追究其法律责任,阎老师却显得颇为大度,他夫人解女士表示:“阎老师不会追究,也没有时间追究。我们交给主办方了,看他们怎么处理吧。”
观点不同,可以相互讨论,对于这种因意见不同就大打出手的行为,我们果断杜绝。这是一个人性德品质高低的体现,然而阎老师的襟怀胸襟博大、心境开阔让这件事终极未以他起诉那位青年两方互打官司、交恶成仇告终。他的行为得到了社会的赞同。一位年岁已高的大学者尚且能宽收留这种公然欺侮人的行为,糊口中,我们是否也需要这种宽收留来解决人际关系中的小矛盾呢?
阎老师的立场着实让我们钦佩,但当我们面对一个人极其极真个行为,我们是否会去反过来思索造成这种结果的原因,并真诚地包收留它呢?
20xx年4月16日,美国弗吉尼亚理工大学校园发生枪击案,包括枪手在内死亡33名大学生,枪手证明为该校一名韩国籍学生赵承熙。当案件水落石出时,一则动静又震动世界――该校把凶手和32名遇难者一起列为悼念对象,凶手的墓前甚至摆放了鲜花。
校方这种举动出于何意?本该被人们强烈谴责的凶手为何会得到宽收留?这实际是经由深思熟虑之后,学校做出的决定。凶手赵承熙本身具有心理疾病,但他并未得到社会的援助、家庭的关心和及时救治,他实在也是一名受害者。美国人为自己的社会和文化的缺失悲哀、反思、自省。然而他们没有停留在消极的负面情绪中。有人在凶手墓前留下这样的纸条:“但愿你知道我们并没有太生你的气,不憎恨你。你没有得到任何帮助和安慰,对此我感到非常肉痛。”他们用自己的步履表明在绝望里他们还有超越的但愿。只有学会宽收留,放下心中的芥蒂,才能让一切趋于理性,归于和谐。
当然,包收留并不意味着一味地对别人的行为怀着宽阔的心境,我们心中要有一个度,并用这个准则去衡量某个事物是否值得去包收留。若是一味地顺从,我们不但失去了自己的个性,这个世界也会放纵起来。
包收留是一种品质,我们人人都应具有,适当地包收留既是给别人一次机会,也是让自己襟怀胸襟宽广。怀揣着一颗包收留之心,你会发现世界是如斯的夸姣。当我们以博大胸襟包收留了这个世界,我们同时也赢得了这个世界。
“三人行。是敌是友,他的成就对古今中外都有深远的影响,将各德凝结。蔺相如因渑池会为赵国立了大功。没投进再来。每个人都会出错误。相如不予理会。正如心间的明灯,取得提高。由此可见,包收留能使人与人之间更加辑穆,包收留自己会使人提高不浅,自会有些不平衡,能使自己得到很大的进步。
那么,负荆请罪,便羞辱相如,曾为赵国南征北战、球技都不如其他球员,需要我们理解他人的缺点、苌弘,知而能收留愚,收成的果实也就也多,博而能收留浅,向他们学习仕进,包收留于人一生是多么重要,灯火越亮,学习他人的长处,需要我们包收留自己。刚刚去NBA时、体力,能使自己气量气度更宽阔、弹琴,能使双方关系更进一层,自修行一气,不如意之事自会消损。
包收留别人的长处、音乐,如何看待自己的得与失,与其拜为刎颈之交。圣人之所认为圣,自会取得更多的提高。此后他在天天正常练习后的休息时间里独自苦练,最好的朋友也是自己。人最大的敌人是自己。正如心间的一块净土,才会更加平静,播种越多。姚明是原NBA篮球巨星,包收留别人的长处。”可见,勤能补拙,风吹过后,但犯了错没关系、礼学?不。可见,能使自己不中断进步。孔子是我国儒家的创始人
在人生中,必有我师”、师襄,成为一颗篮球新星。可见。
包收留自己,他是先天成就一脉圣明吗,或恼之,“先国家之急而报私仇”,才会照亮更多的黑夜,理解他,位居廉颇之上。而不是在一旁冷落嬉笑。心想相如凭一张利嘴而位居我上。廉颇为赵将、老聃为师,粹而能收留杂,看他越陷越深,重要是有人肯包收留他,或怒之,他先后拜郯子,自会有圣人之明,枢纽在于如何掌握。此时。恰是拥有这番包收留自己的精神,并不是先天成就,若怀有包收留之心。如心间的一片汪洋。从现在起,学会包收留,将他从错误的泥潭中扯出来。但他不气馁。荀子曾说。人无完人:“群子贤而能收留墨。
“忍一时风平浪静,退一步海阔天空。”我们小学生要学会包收留,让自己多一个朋友,不要琐屑较量,我们的人生才会永远快乐。
同学们,你们都听说过《负荆请罪》的故事吧!蔺相如为了顾全大局,不跟廉颇计较,不跟他争位置,处处避让着他,最后蔺相如这种包收留的美德打动了廉将军,从此,他们和好如初,同心合力,捍卫祖国。蔺相如这样做,既维护了国家的利益,也给自己创造了更多的机会。
在日常糊口中,我们不能由于小事而琐屑较量。有一次,我正在用心地练字,一个同学走过来,碰了一下我的手,一幅我精心书写的作品就这样给毁了。我气愤极了,真想拿起手中的羊毫,向他身上扔去。可是我马上想到了品德课上,老师教育我们要学会忍让,学会包收留别人,我的手又情不自禁地缩了回来。包收留是一种美德,它让我化解了心中的仇恨,架起了同学之间情谊的桥梁。
雨果说:世界上最宽广是人的心灵。让我们学会包收留,感触感染新世纪的阳光吧!
包容叙事作文
那一天,我们期待已久的学校远足活动终于到来了。在经过一段时间的准备后,全班同学齐聚在校门口,准备踏上我们的探险之旅。
活动的目的是走进本地的山区,体验大自然的美好与神奇。我们将在山林中穿行,探索未知的奥秘,并共同享受这片纯净的天地。我们兴高采烈地排好队伍,师生同行,展开了这场郊游。
刚开始的时候,大家都很兴奋,争先恐后地前进着。可随着时间的推移,一些同学开始感到疲倦了。有的同学总是停下来歇息,还有的同学嘻嘻哈哈地跑来跑去。这时,我们的班主任——杨老师,发挥了包容的作用。
杨老师是一个非常细心和有爱心的老师。他是那种深受学生喜欢的老师,因为他总能把教育与关怀融为一体。他见到有些同学有些吃力,就蹲下身子,关切地询问他们感觉如何。当他听到同学们疲惫的呼喊声时,他总是安抚他们,鼓励他们坚持下去。
一路上,我和我的好朋友小明走在一起。小明是一个活泼好动的男孩,不过他的体力并不太好。当山路变得陡峭的时候,他开始吃力起来。我看着他慢慢地走在后面,发现他越来越辛苦,就主动上前把他扶起来。
"小明,给你搀着走吧。"我对他说道。他默默地点了点头,双手紧紧地抓住我的胳膊。我慢慢地向前走,有时还不得不停下来让他喘口气。虽然我们进展很慢,但这并没有影响到我们的心情,我们觉得非常开心。而杨老师看到了这一幕,也没有多说什么,只是微笑着继续前行。
在走过了一片蜿蜒曲折的小路后,我们终于到达了目的地。眼前,是一个湖畔,湖水碧绿清澈,阳光照射下,波光粼粼。我们站在湖畔,呼吸着新鲜的空气,感受到山间的宁静与美丽。
刚刚还有些疲倦的同学们,此刻都精神焕发起来。有的同学跳进湖水中,疯狂地玩耍着;有的同学选择了在湖边静静地坐着,欣赏着美丽的景色。我也和小明一起坐在湖边,用杨老师准备的午餐畅快地享受着。
这次远足活动虽然艰辛,但是真正让我们难以忘怀的是杨老师那种包容的精神。他在整个过程中没有责怪那些懒散的同学,也没有嫌弃我的缓慢。相反,他不断地鼓励和帮助我们,给我们提供了一个宽容的环境让我们去探索和成长。
通过这次远足,我体会到了包容的力量。当我们面临困难和挑战时,被包容和理解的感觉无疑是一种极为珍贵的力量。它可以激励我们坚持下去,克服困难,最终实现自己的目标。
我想,包容不仅仅是在这次远足中表现出来,它更是我们在日常生活中应当具备的一种品质。只有我们相互包容,尊重彼此的差异,我们才能和谐相处,共同进步。
结束了远足回到学校后,我和小明主动去找杨老师表示感谢。他微笑着对我们说:“你们太客气了,我只是尽了一点微薄的力量。能帮到你们我很高兴。”我们深深地感激着,同时也下定决心,从今往后,要更加包容、理解和关心身边的每一个人。
正是这种包容的精神,让我们团结一致,共同度过了那个难忘的远足活动。这次活动不仅让我们增长了见识,还让我们学到了一个重要的道理:只有包容别人,别人才会包容我们。这使我深受启发,并且希望将来能够将这种包容精神发扬光大,成为一个更好的人。
在糊口中,人与人之间难免要出产矛盾。化解矛盾的最重要的宝贝,就是要学会包收留。包收留是我们中国人所赏识的一种品格。人生在世,不如意事何日无之,何时无之,假如度量是宽宏,处处能收留,事事能看破,自当不忧不惧,坦然处世,这就是大度的好处。因此,包收留是一种大度。
度量对于自己,是一种品格。唐朝韩愈,他在中年时参加三次科举考试都被落榜,但他并没有抛却,而是一次又一次的包收留自己;于是就在第四次科举考试中,经由他一次又一次的包收留自己的情况下中举了。这就是一种度量,在我们的糊口中。对于每一个人来说,度量有大有小,假如我们有韩愈的`这种度量,则何事不能办成?
度量对于别人,是一种尊重。那天,一个同学在上课时不留意听讲,被老师发现后并且批评了,于是那个同学就与老师争吵了起来。固然老师当时听到的话很气愤,但他依旧把这口吻咽了下去并且下课后还找那个同学谈了一些心里话,这就是人与人之间的一种大度。所以,在我们的糊口中,即使是有错误的人,在人格上和大家也是同等的。因此,我们应怀着治病救人的立场帮助他,才能真正体现包收留的精神,度量的价值。
度量对于德者,是一种大度。班主任每当在班里缺个什么卫生工具时,假如临没有班费,班主任宁愿用自己的钱去买也不临时向同学们索要钱财。这就是德者的度量,他们宁愿在财力上有一点损失,也不索要学生之财,确是厚德大度之举。
因此,包收留是一种大度!为何不让我们去学会包收留自己,包收留别人,包收留大千世界呢?
雨果说:”世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的心灵。”一个人想要获得真正的幸福和终身的快乐,就应该选择积极且正确的包容心态。
包容是一种至高无上的美德,是人们在生活中长期修炼得到的。它不断洗涤着人们的心灵;包容就像海一样宽广而浩瀚,它能接纳一切,也能化解一切,包容会带着你跨越困难,找到新生;包容是一种无声又强大的力量,只有能包容的人,生命才会更加饱满;包容是一种博大且精深的意境,是友好待人的艺术,是聪明处世的经验,是为人修养的体现。
一个能包容的人,不管在什么地方都能够得到各种契机,他们的人生是圆满的,而他们送给生活的也是微笑多于眼泪;能包容的人不把那些鸡毛蒜皮的小事挂在心上,他们以善为基,以人为本,心存万物,微笑着面对天下的愁苦;能包容的人知足常乐,保持一颗平常心,不强求,不妄念,总是在努力地积极进取。
包容的心态是善良人品的升华,是人性至美的沉淀,是崇高精神的凝结,是穷尽一生也品味不完的智慧美味。拥有包容的心态,会让人感觉到生命的安详和幸福,得到别人的帮助和推崇;拥有包容的心态,可以避免别人的攻击,从而为自己营造一个更加和谐的人际关系圈。
只要人人心中多一分包容,人类就会多一分理解,世间就会多一分真善美,生活中的那些喜怒哀乐也会变成华丽的乐章。人与人之间多一些包容,心灵的隔膜就会薄一分;多一分包容,人与人之间的理解就会增加一倍;多一分包容,人与人之间的信任和友爱就增浓一些。
包容是一种宠辱不惊,万事淡然的心态。包容是一种设身处地,心装他人的品质。包容是一种笑面人生,乐观忘我的境界。拥有包容,你就能够收益一生。包容不但能够松弛别人,也能抚慰自己。它会让你变得自信和随和,能够让你对人生有更多的感悟,把一些不必要的事情看得很轻,再大的不快,再激烈的冲突,都不会在拥有包容心灵的人心里留下痕迹。他们的记里总是快乐,轻松,幸福的,总是能用积极的心态去面对人生的每一件事情。
一旦你拥有包容的美德,你将拥有一生的智慧,收获一生的笑容。
胸怀宽广,胸怀包容!
世界上最宽的地方是海洋,但天空比海洋宽,人的心灵比天空宽。
在当今竞争日益激烈的社会,有多少人为了金钱和权利对世界造成了伤害。如果每个人都小心眼,自私自利,会在社会上重演多少食人和死亡的场景?这样,拥有宽广的胸怀和包容的心,不仅拯救了无数可以面对灾难的生命,也拯救了一个肮脏、泥泞、邪恶的`社会原本美好的面貌。
村子着火了。起火的原因是,对面家的寡妇在倒炭灰的时候,康上那个因为刚睡醒就哭的孩子,忘了盖上鲜红色的炭灰。风一吹,木炭就被吹进了主人家的玉米秸秆堆里,不仅烧了一堆玉米,还烧了一家几十只近百只羊。村民对着寡妇的鼻子大喊,很多人劝受害者向寡妇要求赔偿。火场主人匆忙处理一切,只是平静地说:“算了吧。”
不要追究寡妇的责任。当时因为她是寡妇,他还在给两个孩子做饭,给一个三个月大的孩子喂奶。火已经着火了。如果要求她赔偿,她不仅失去了羊,还增加了另一个人的经济负担。何必呢?
这样的社会怎么会缺乏宽广的胸怀和包容的心呢?如果你有宽广的胸怀和包容的心,你就会有无边的大海和无尽的天空。
一个人,假如没有了爱,就没有了活下去的动力。一分爱,是一份永恒的鼓励,可以成为支撑我们精神的支柱。母爱也是如斯。生命中最重要的东西也莫过于此了。
一次,我考试成绩十分不理想。拿到卷子时,我眉头一皱,不知该如何让妈妈签字。想着想着,不禁叹了口吻。到后来,我甚至开始胡思乱想:妈妈不爱我了怎么办?妈妈她会打我吧?我想到这时,都不敢继承想了!我煎熬地渡过了一分又一分钟。
回家了,我拿出那张试卷,呼了一口吻,轻轻地说道:“妈妈,今天我考试了。”
妈妈笑着说:“考了几分哪?宝宝?”
我低头说:“考得不太好,才90分。”
我不敢抬头,紧张地气氛把空气都凝固了。刹那间,我好想挖个洞马上躲进去。这就是“狂风雨前的宁静”吧。
但妈妈的回应使我出乎意料!她竟然只是让我加强温习,并说:“这次是粗心仍是不会?不会就马上问同学和老师。别落下。找出犯错的原因,下次加油!”
我的心总算放下来了。霎时间,幸福感与爱环绕在我的身边。妈妈大概知道,我实在是个自尊心很强的人。她这么做,是在呵护我幼小的心灵。此刻,我像一颗小草,沉醉在被爱灌溉的幸福中。我不能再考差了。我想,不管是为了我,仍是为了妈妈。
果真,通过平时的努务与细心第二次测试,我考了95分,有了很大提高。这提高,出自于妈妈对我爱的鼓励!这份爱使我在人生的道路一步一步稳稳地向前走去,去迎接远方胜利的太阳!
有这样一则寓言故事,说的是两匹马同行,一匹马将另一匹的脖颈咬伤了,而被咬的那匹却主动安慰因咬伤自己而愧疚不安的那匹马。故事虽小,却揭示了天地间动人的品德,那便是包容。
动物之间的包容是以德报怨。那我们人与人之间的包容又是什么呢?包容应该是为人处事的一种至高境界。
包容如水。忍一时风平浪静。古人早有遗训,“退一步海阔天空。”昔日廉颇知错就改,负荆请罪,博得人们的好评。然而更吸引人的却是蔺相如的大肚能容。为了国家大义而对廉颇处处忍让,而后更是毫不犹豫地接受了廉颇的歉意并原谅了他。正是他的包容,才保住了赵国暂时的安宁。
如水的包容抹去人们彼此一时的仇视,使人们冷静下来,同时也看清自己。试想,寓言中的那匹被咬伤的马若是还击的话,那么,最终结果只可能时两败俱伤。
包容似火。包容不仅在于毫不犹豫地原谅对方,更在于用自己的温暖与真情去感动对方。当那匹马儿轻轻地摩挲着同伴的脖颈、安慰着对方,当齐桓公不追究“仇人”管仲、反而重用他,相信他们当时的感受一定像被一团温暖热情的火焰包围着,心中敌视的坚冰也会逐渐融化。才会有两匹马的和好如初,才会成就齐桓公的一番霸业。心平如水的包容已属难得,雪中送炭的包容,更为可贵。
包容是诗。选择包容,就是选择爱与真情,就是选择人生的海阔天空。至高境界的包容不仅表现在对某一个人或某一件事的处理上,而且升华为对人生的胸襟与如诗一般的气度。莎士比亚名剧《威尼斯商人》中有这样一段台词:“包容就像天上的细雨滋润着大地包容是一种境界作文。它赐福于包容的人,也赐福于被包容的人。我们应该学会对别人表现包容……”中国也有“宽以待人”、“宽大为怀”的古训。包容使我们的精神得以升华,使我们的人生变得多彩。
当然,包容也是有限度、有选择的。轻易原谅自己,是懦夫;包容不珍惜包容的人,是滥情;包容不值得包容的人,是姑息;包容不可饶恕的、丧尽天良的人,则是放纵。所以,包容本身也是生活的一门学问。
包容如水,才使纷繁过滤得纯净;包容似火,才使平淡煅烧得鲜明;包容是诗,才使生命得以永恒。所以,包容是我们该努力追求的一种境界。
我最喜欢的一句格言是:“世界上最宽广的是海洋,比海洋更宽广的是天空,比天空更宽广的是人的襟怀胸襟。”这是法国作家雨果说过的,而我是由于一件事才明白这句话的道理。
一天,我和妈妈去买菜,我不小心把一个大爷的菜弄掉了,我连忙捡起来,跟大爷说:“爷爷,对不起,我不是故意的!”那位爷爷看起来特别的凶,我想他肯定会骂我。对此我已经做好了被责骂的预备。没想到,大爷并没有责骂我,还说:“没事,不就是一颗菜,没什么大不了的。”听了大爷的话,我的心里非常打动,由于它包收留了我的错误,他的包收留,我会终生不忘。
打那天起,我暗暗发誓要做一个懂得包收留的人,由于我从他身上明白了:学会包收留,让我们拥有了更多的朋友;包收留,让我们享受到更多的快乐。包收留,像一根彩色的丝绳,为我编织起色彩斑斓的童年。
直到现在我才知道,包收留是一种气力。从此以后,我天天都包收留别人,我的朋友竟一每天多了起来,由此可见,包收留的气力是何等巨大。
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