触摸春天作文

触摸春天作文八篇。

作文是提高学生写作和思辨能力的有效方法之一，在写作的时候和自己对话可以让思路更加清晰。多读书对写作文有帮助。基于您的需求，教师范文大全的编辑为您整理一篇“触摸春天作文”，以下内容仅供您在工作和学习中参考不得外传或做他用！

触摸春天作文 篇1

万紫千红的季节，花团锦簇的季节，一年的开始春。

触摸春天，像含苞欲放的花，像凭凭点头的村姑迎面送来无边青翠一般。春，一切万物生命的开始，一缕阳光照进我的阳台，我打开窗子，用鼻子嗅了嗅大地的气息，这是一个新的开始，一个新的日子。

戴上帽子我觉得花儿正挺立在那干燥的泥土中，勉强的生长，穿上裙子我听见了，风经过草地后留下的轻声呼唤，刷完了牙我品尝到了薄荷的清爽，洗完脸，我发觉到春姑姑正在为我设定一套春旅计划。

出门了吗？我悄悄带上了那冬的一地记忆走了。抬头一看，一棵象征幸福的大榕树傲然挺立在那。

风给了我自信，让我有勇气迈出第一步，我走在那里，体会着风带来的清凉，我走在河边，车停在那，垃圾却在河中待着，我不尽感叹道。

一起触摸春天，一起感受，春给我们带来的好运，幸福，快乐等等。

走出你被电子产品禁锢的房间，出来透透气吧，放松情怀，感受大自然给你带来的无限情怀吧，让大自然好好认识你。

触摸春天，就像触摸着老师，关心同学，让自己疲劳的身躯，就像触摸着那滋润心田的心泉。一年之计在于春，触摸着春天，就像感受春天的存在一般。

触摸春天作文 篇2

春天迈着轻盈的脚步来到了我们的身边，让我们去触摸春天吧！

一阵轻柔的春风扑面而来，像一个少女轻轻的抚摸着我的面庞。我听见了小鸟优美的歌声，大地从睡梦中苏醒过来。

公园里、山坡上、田野里，到处开满了鲜艳的花，或红、或粉、或紫、或紫红、或粉红、或粉紫……嫩绿的小草伸出了可爱的小脑袋，睁开大大的眼睛，好奇的四处张望。

小河里有一些小金鱼，小河凉凉的又很清澈，小金鱼在小河里自由自在地玩耍，好像对我说：“你好啊！快来跟我们一起玩儿呀！”一不小心我摸到了小金鱼的身体，小金鱼的身体非常光滑，“扑通”一声，小金鱼跳进了小河里，溅了我一身水。

忽然毛毛细雨从天上洒落下来，落在小河里，“滴答”“滴答”地响着，柳树的叶子随着风在飘荡，像一个小女孩的辫子。我摘下了一片叶子，叶子的正面是深绿色的，而且还很光滑。另一面是淡绿色的，很粗糙。

春天是美好的场景，观察就能有收获，那么真正的大自然呢？让我们一起去感悟春天，触摸春天吧。

触摸春天作文 篇3

似乎这是一个传奇，神秘中而又略带诡异。

当一切的一切都还沉浸在冬季的酣睡之时，不知不觉，长期蜗居在隆冬的植物竟耐不住寂寞，纷纷探出头来，想向春天索吻。然而春天是个淘气的孩子，不时的来来回回、跑跑跳跳，将自己不为人知的一面诠释的淋漓尽致。瞧，一股暖气正悄无声息的迎面而过，掺杂着浓浓的春天气息，这份别开生面的感受就像是自己痴痴的望着天空，突然有流星划过，然后迅速双手合十许愿，那份欣喜、那份快乐只有经历后才会被提及。

空气中渐渐的开始扑朔迷离，和煦的阳光、轻柔的风，在四周做典礼，这么欢庆的场面，纠结在一起，吹奏了一曲和谐的春歌，鲜活的分子已经随喜庆纷飞至全国各地。抬头仰望，很蓝很蓝的一望无际的天空，这是真正的天空，飞鸟在其间意蕴朦胧，熟悉的痕迹，不一样的神情。似乎一切都鲜活起来了，像是冰冷的水达到沸点之前的恢宏。

不知何时，雨淅淅沥沥的落下，像是一片片轻巧的落叶。大地仿佛就是“一匹锦帛”，而淅淅沥沥的春雨则是那穿梭在“锦帛”中密密麻麻的“绣花针”，不一会，一幅“价值连城的清明上河图”跃然“纸”上。“甘甜的乳汁”哺育了嗷嗷待哺的小麦宝宝，幸福就是这样在不经意间被分享，在不遥远的将来这儿将会收获一片辉煌。

冬眠的溪流开始松散筋骨，冻结了的冰消失得无影无踪，哗哗的流水汇奏了一曲潺潺的心声，岸边的垂柳因为雨燕的飞过，奇迹般的被裁剪成鹅黄色。柳梢间细嫩的枝芽拼命地向前冲挤，就像是即将分娩的胎儿，充满了对世界的好奇。刚刚学会飞翔的雏鸟因为不适应长久的飞翔以致太累停落在稀疏的枝条上，咿呀学语，似乎有着说不完的亲昵，暧昧的像是热恋中的小情侣，唇齿间勾勒的是无限的甜甜蜜语。

放眼望去，远处光秃秃的小山丘似乎笼了一层浅浅的绿，模糊中抑扬顿挫，恰似笼了雾的夜幕，充满了无限的遐想与好奇。这其间掺杂着无限的欣喜，熟睡了的花儿因此没有了睡意，耸了耸近乎年迈的身躯，一副不甘示弱的样子，像是古装的迎亲仪仗队，整齐中吐露和谐美。

春天总会让人有无限的缠绵与回忆，它是冬的新生，是盛夏的花季，是深秋的背影。这大自然的恩宠，不息的将生命密码延续，在那暖暖的阳光中，逆光的弧度幻化为心有灵犀。

立足其间，那柔和的光，清新的泥土气息，时浓时淡的花香。此刻，仿佛自己就与大自然融为一体；那纷飞的柳絮，那飘渺的蒲公英，那些飞扬的“信使”，在空中幻化为传奇。

触摸春天作文 篇4

读了《触摸春天》这篇文章，作者笔下的盲女孩安静，使我的心灵受到了极大的震撼。

这篇课文中的主人公安静是一个糊口在黑暗世界中的盲童，但是，双目失明的她并不气馁，反而更加热爱糊口，为自己创造了一个属于自己的锦绣的春天。

或许，糊口是索然无味的，或许糊口是多姿多彩的，这只不外是你热爱糊口的程度不同罢了。只是我们大家都缺少一颗热爱糊口的心和一双慧眼罢了。

假如你有一颗热爱糊口的心，你将觉得世界上有许多可爱之处：明媚阳光，小花默默无闻地披发发出令人陶醉的芬芳；小鸟悠扬的歌声令我们健忘忧愁；假如你有一双锐利明亮善于观察的眼睛，你将会感触感染到大天然的动植物奇妙与惊人的特点，小草，被野火烧过后，来年春天还能发芽生长；柳树，被砍中断枝条，还会抽出新的枝叶来；松树，能在风雪中昂首挺立；假如你有......

我们身边不也有这样的人吗？忠于职守的交警无论春夏秋冬.寒冷酷暑始终天天治理交通；治病救人的医生和护士，他们一次又一次救病人于生死攸关之际；辛勤培育我们的老师，天天深夜还在灯光下为我们呕心沥血地批改功课...

...他们用自己那颗火热的心感触感染着糊口，并创造着夸姣的糊口。

生命是夸姣的，渐落的夕阳，怒放的花朵，枝头歌唱的小鸟......无不让人感触感染到生命的夸姣。生命固然夸姣但也是短暂的，作者吴玉楼在结尾处写到过这样一句话：“谁都有糊口的权利，谁都可以创造一个属于自己的春天。”我但愿大家永远地记住这句话，做一个热爱糊口.珍惜糊口的人。

触摸春天作文 篇5

今天我们学完《触摸春天》这篇课文。讲的是：一个叫安静的盲童用手去触摸春天，专心灵去感触感染生命的一件事。读完文章，使我思绪万千。

春天是锦绣的，也是夸姣的，春姑娘把世界抹得五彩缤纷。一位盲人在春天中的小道上走，他的面前却一片漆黑，那是多么可惜呀！

在我们身边，常常会发现这样的人，有的双目失明，有的双耳失聪，有的因车祸失去了双腿，有的因疾病夺去了双手。身体上的残疾并不可怕，可怕的是心理上的残疾。有的自怨自艾，报复社会，走上了犯罪的道路；有的自暴自弃，糟踏生命，给亲人带来了巨大的痛苦。这些人既可怜又可恨！

世界上也涌现出许多身残志坚的人，他们用自己的步履，奏出了一曲生命的赞歌。如：张海迪五岁高位截瘫，通过顽强的毅力写出了上万字的书——《轮椅上的梦》；国家优秀运动员桑兰跳马时意外受伤，终生与轮椅相伴，但是她笑对人生，战胜了病魔，鼓起了生命的`风帆；患有肌肉萎缩性疾病的霍金，克服了残疾之患而成为国际物理界的一颗超新星。他们把自己的人糊口得多姿多彩，永远沐浴在和煦的东风里。

我曾经读过海伦·凯勒的《如果给我三天光明》这本书，我也想把这三天光明送给安静。我想她肯定会过的很充实。她可能会去曾经走过的小区，看看五颜六色的花朵，一定会非常兴奋；她可能会去书的海洋，阅读许多她喜欢的书籍，在知识的天空尽情的飞翔；她可能会到小溪边披发步，看见鱼儿在水里自由安闲的游来游去，一定会发出欢乐的笑声。固然三天会很快过去，但是对安静来说却是终生难忘！

让我们多多帮助那些需要帮助的人吧！让他们心里布满爱的阳光，用爱和坚强谱写一曲最为华丽的生命的篇章。

触摸春天作文 篇6

谁都有糊口的权利，谁都能创造一个属于自己的缤纷世界。这句话，是安静告诉我的道理，我会永远将它铭记心中。安静，是一个盲童，她面前一片黑暗，但她能用她的心体会春天，她能从自己手中那只蝴蝶拼命闪动着翅膀感触感染到生命，生命如斯夸姣！每一个人都可以好好珍惜自己的生命，谁都可以去体会这个世界的夸姣之处。安静她看不见任何东西，但是她的心可以看见一切。

《触摸春天》，讲述的就是这个盲童，一只蝴蝶都有那么强的求生欲望，让安静也要好好珍惜生命，那是一股热爱生命的气力，每个人都可以拥有，也都应该拥有。安静固然看不见了，但是她的身残志不残！她热爱天然，向往夸姣的品质永远鼓舞我们前进！

我们的身边，也有许多像安静一样的人：桑兰、邰丽华、张海迪……她们同样都是残疾人，但她们并没有抛却糊口。桑兰，一个伟大的女孩，她是国家体操队的“首脑人物”，可却在一次体操比赛上发生了意外，以至半身瘫痪。在病院里，她醒来后第一句话就是：“我还能继承比赛吗？”就这么简简朴单。在后来，她，以“桑兰式的微笑”征服了许多人。岂非我们不应该像他们学习吗？

想想我们自己吧！我们四肢健全，五官端正，可是却没有像他们那样。碰到一点挫折，就想到抛却；遇到一些难题，就想到退缩。要是哪一天，我们真的成了残疾人了，那我们一定会想到要抛却生的但愿。

世间是夸姣的，所以我们心中那盏明灯应当永不熄灭。

触摸春天作文 篇7

“春天在哪里呀，春天在哪里……”大天然不可能永远都是春天，但人的心灵里永远可以拥有自己色泽夺目的春天。

本篇课文讲述了在春暖花开的美景中，一个盲女孩穿梭在花丛中。她在一株月季花前停下来，慢慢伸出双手，悄然拢住了一只逗留在花间的蝴蝶。蝴蝶在她的手指间扑腾，小女孩的脸上布满了惊讶。许久，她张开手指，蝴蝶扑着翅膀飞走了。小女孩仰起头来张望。这个特殊的小女孩就是课文的主人公安静，说她特殊，是由于她是一位盲童；说她特殊，还由于她能够用自己独特的方式，感触感染春天的气味，触摸春天的脉搏，捕获春天的影踪。在这个清香袅袅的早晨，作者也触摸到了一种从未有过的生命力，感悟到了人生的真谛：谁都有掌握春天的权利，只有专心去感触感染生命的夸姣，才能创造一个属于自己的春天。

除了安静以外，世界上也涌现出许多身残志坚的人，他们用自己的步履，奏出了一曲生命的赞歌。如：张海迪五岁高位截瘫，但他通过顽强的毅力写出了上万字的书——《轮椅上的梦》；国家优秀运动员桑兰跳马时意外受伤，终生与轮椅相伴，但是她笑对人生，战胜了病魔，鼓起了生命的风帆；患有肌肉萎缩性疾病的霍金，克服了残疾之患而成为国际物理界的一颗超新星……他们把自己的人糊口得多姿多彩，永远沐浴在色泽夺目的春天里。

我记得海伦?凯勒写过一本书叫：《如果给我三天光明》，我想把这三天光明送给安静。我想她肯定会过的很充实。她可能会去曾经走过的小区，看看五颜六色的花朵，一定会非常兴奋；她可能会去看书，在书的海洋里，在知识的天空尽情的飞翔；她还可能会到小河边披发步，看见鱼儿在水里自由安闲的游来游去，发出欢乐的笑声……固然三天会很快过去，但是对安静来说却是终生难忘！

这篇课文告诉我们：固然生命短暂，但是我们可以让有限的生命体现出无穷的价值。

大天然不可能永远都是春天，但人的心灵里永远可以拥有自己色泽夺目的春天。

触摸春天作文 篇8

我静静地躺在草地上，闭着眼睛深深地吸了一口气，那味道结合了泥土芳香，和一股说不出来的味道。一阵风吹过，让人神清气爽，似乎在极乐世界里游玩。哦！我知道了，春天姑娘原来在这儿啊！

我突然听见一阵喧闹声，我想应该是一年级的小朋友在玩耍的声音吧！声音里杂合着玩游戏的声音，打闹的声音和笑声。这时，一串“叮叮咚咚”的声音响了。接着听见有人在说：“哎呀，上课了！”最后听到了一阵“蟋”的声音。大概是跑步的声音。不久后，我又听见了朗朗的读书声，就像一首交响乐。jk251.cOM

我站了起来，望着瓦蓝的天空，觉得要是永远仪在这一刻就好。我又看见了一些新绿，这些新绿就是一个个“春的使者”，似乎在告诉我们，春天来了。我又望着天空，看着一架架“飞机”，心里很高兴。有的“飞机”像小鸟一样盘旋在空中。有的“飞机”像天鹅一样喜欢在“水里”飞行。同学们也草地上飞奔起来。我想他们可能在为春天的来临而感到高兴。春的脚步已经散布在每一个角落，我一定要“捉”住她。

春天来了，她就像一阵风似的来了，我喜欢春天，因为她让我更加喜欢世界，更为我活在这个世界上而感到开心。

本文网址：//m.jk251.com/jiaoshifanwen/137529.html