假如没有太阳作文

假如没有太阳作文合集。

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假如没有太阳作文 篇1

假如没有了太阳，那白天就会变成黑夜，没有了太阳，洗完的衣服就一直是湿的，树木和花草都会枯死，就见不到锦绣的景象和光明了，开车的时候就看不见路，家里天天都要用电来糊口，多铺张能源啊！

我们要珍惜现在拥有的太阳，太阳给了我们暖和，给了我们光明，让花草树木和动物，都有了生命，我们能利用太阳发电，电能为我们的糊口带来利便，我们糊口顶用电的地方良多，好比说，电脑，电话，电视，电灯，有良多都用到电，这都和太阳离不开的，花草树木在阳光下，展现出了自己的锦绣，动物们在阳光下快乐的玩耍，和成长，离开了太阳，动物们就会慢慢的死去，我们就看不见美丽的花草和动物。

我们现在不爱护我们的太阳，有人说我们没有不爱护太阳，我们不爱护的地方就在我们铺张电源，我们是怎么铺张电源的，是我们天天都要用到电脑，电脑需要用到电，有的时候用完了不关电脑，那样就开始铺张电了，污染环境，乱丢垃圾，车辆太多，尾气严峻超标，给我们的环境带来危害，以后出门的时候要看看电有没有拔，电脑有没有关，出门时要乘坐公共汽车。

以后我们要多种花草树木，少丢垃圾，让我们的糊口环境越来越夸姣，爱护我们的太阳，保护我们的太阳，让我们在暖和的阳光下快乐的成长。

假如没有太阳作文 篇2

在夜晚的幕布拉下之时，你可曾想念那盏照亮人间的明灯？当身患疾病，只能蜷缩在自己那阴暗的小窝之时，你是否想过那个温暖的火炉？当久用的被子泛起霉味之时，你可曾想过那缕使它恢复香气的阳光？

太阳把恩泽洒向人家，它是万物之源。

没有了阳光的春天就像折翼的天使。没有了春的温柔的抚摸，没有了春轻盈的脚步，没有了桃红柳绿，没有了生机勃勃，那已不是春了，春姑娘再也不能展现灿烂的笑容了。没有了阳光的夏天就像垂死的鱼儿。没有了夏的骄阳和烈日，没有了夏本该有的汗水，这已不是夏，孩子们再也不能在水里欢快地畅游，再也听不到蝉的鸣叫，看不到荷花的盛开。

没有了阳光的秋就像夭折的小树。没有了秋奉献的果实，没有了秋带来的金色，这已不是秋了，秋姑娘再也不能为我们谱写金色的乐章，为我们献上甘甜的果子。没有了阳光的冬天犹如凋零的花朵。没有了冬的亲昵和大雪纷飞的壮观，这已不是冬，冬爷爷再也不能让我们满怀期望，期待春天的到来。我们不能没有阳光，没有阳光的春会变得暗淡，没有阳光的夏会变得死气沉沉，没有阳光的秋会变得寂静，没有阳光的冬会变得异常寒冷。

假如没有太阳，万物将失去生机，世界将陷入黑暗，向日葵将没有了主宰，嫩绿的青草将颓然地低下头，农民将失去笑容，这个地球将沉睡！

假如没有太阳作文 篇3

清晨，拉开窗帘、推开窗户。微风吹来，一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。春天来得好快，悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着清晨的曙光，在春风中摇曳、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。这一切是多么得美妙呀！假如没了太阳，世界会变成什么样？

假如没有太阳，我们再也看不见草儿绿了，枝条发芽了，遍地盛开的野花、我们眼前再也不是五彩缤纷的世界，我们就再也不能沐浴着清晨的曙光、地球上将是一片黑暗，我们再也看不见那些活泼可爱的小动物了，只能看见那一块块黑色的石头，地球上将到处是寒冷，我们再也不能感受那耀眼的阳光了，再也不会感受那暖暖的春风了。

假如没有太阳，地球上将到处是风沙，树木就不能发芽，开花，结果，我们就再也品尝不到美味的水果，也就看不见游来游去的鱼儿、天上自由飞翔的小鸟、陆地上飞奔的野兽。

假如没有太阳，我们人类也就无法生存，我们也就没有关系密切的好朋友了。

总之一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界！

假如没有太阳作文 篇4

我相信：肯定有很多人讨厌夏天的太阳，讨厌太阳发出的光，因为实在是太热了，太晒了。但你们知道吗？如果没有太阳，地球上的动植物就难以生存了。

如果没有太阳，人们就会永无止尽地生存在黑暗中，而因此，就发明不出新物品，文明就不会有进一步的发展。而另一方面，没有阳光，植物就会枯萎，食草动物就会灭亡，食肉动物和我们人类，也会大面积灭亡，有一些还会自相残杀，但最后也还是只有一个结果：死亡。

同时，人体功能也会退化，因为长时间没有见到一点光，我们的眼睛退化了，看不见任何东西；因为看不见东西，人们不敢随便动，行动功能退化，四肢变得无力、瘦小。而因为始终不行动去找东西吃，人们最终还是会灭亡。

太阳在夏天固然讨厌，但若没有它，就不会有地球上的生命，更不会有现今我们人类的辉煌时代。

假如没有太阳作文 篇5

我想，有许多人都会讨厌炎热的夏天。为什么呢?因为夏天太热了，每次都会让行人顶着满头大汗而归。可是，你有没有想过：如果没有太阳，地球会怎样?

太阳是一个燃烧着的大火炉，它的面积顶得上七十万个地球。而它的温度则高的惊人它的表面温度高达5800℃，而它的核心温度则为1560万℃!一艘不锈钢的飞船就算一不小心碰着了它的边角，便会在霎那间一点渣都不留的化作飞灰!这就足以让人想象出它核心的温度!太阳每时每刻都在向地球传送着光和热，有了太阳光，地球上的植物才能进行光合作用。植物的叶子大多数是绿色的，因为它们含有叶绿素。叶绿素只有利用太阳光的能量，才能合成种种物质，这个过程就叫光合作用。据计算整个世界的绿色植物每天可以产生约4亿吨的蛋白质、碳水化合物和脂肪，与此同时，还能向空气中释放出近5亿吨的氧，为人和动物提供了充足的食物和氧气。可是，假如这个大火球突然停止燃烧，那又会怎样?

假如没有太阳，地球上将始终是黑夜。没有了太阳的照耀，天空中将始终星月，每天都要点着明灯，那要耗费多少电能啊!更为严重的是，我们都知道，动物、植物的生长离不开三要素：阳光、水和土壤;而现在，三者缺其一，植物怎能生长呢?而地球上的生物链是环环相扣的，如果没有了植物，我们，动物们，将如何生存呢?

假如没有太阳，地面上的有害物将会快速生长，失去了紫外线的保护，细菌则会飞快的滋生。没有了阳光这个天敌，各种生活在黑暗环境里的毒虫也开始了行动，它们快速的繁殖着，不断的咬伤，刺伤人们。同时，人们的伤口也被细菌盯上了，它们成群结队的向人们的伤口发起进攻

我抬起头来看看蓝天，啊!真好!太阳还在我们的头顶，散发着光芒。只是，我再也不讨厌那光，而是怀着一颗无比感恩的心，去感谢它!谢谢它为我们送来光和热!

假如没有太阳作文 篇6

假如有一天太阳失踪了，全宇宙都找不到它的踪影，那世界会怎么样呢?

大家都知道植物是要靠光和充足的热量才能生长的，万一没有了光和热，那么植物便会灭绝，植物灭绝了，就会有许多食草类的小动物们走向死亡，食草的动物没了，吃肉的动物们还会活得很好吗?吃肉的动物灭绝后，我们人类呢?

没有了太阳，我们吃不到新鲜蔬菜，吃不到香甜的水果，喝不到鲜美的牛奶，看不到漫山遍野的鲜花，大地将看不到一片绿色。没有了春暖花开，没有了鸟语花香，有的只是黑暗，有的只是寒冷。不用多久，饿死的饿死，困死的困死，冻的呢?不用说，冻死呗!那会是多么悲惨的结局啊!

大家还记得一个古老的神话故事吗?那就是《夸父追日》。那时候太阳是长有三只脚的金乌鸦，因为干扰了大神夸父睡觉，所以夸父拼命追赶太阳。太阳的光太刺眼了，夸父难以忍受，可夸父并没有放弃，拼命追。快追上太阳的时候，夸父却因没有充足的水分而被渴死。如果夸父没有死，我一定会叫他来把失踪的太阳找回来，并把太阳好好训一训，看他还淘不淘气。

幸好这只是个假设，如果太阳没有了，那我们就死定了。这个充满和谐的世界，万物生长靠太阳，这个拥有爱心的世界不能失去太阳。别看太阳是个球，还会给我们带来许多惊喜哦。

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假如没有太阳作文 篇7

假如明天没有太陽，世界是否会回到混沌的本原；假如明天没有太陽，人类是否会恢复愚昧的状态；假如明天没有太陽，银河系是否会陷入冰冷的孤寂？

如若明天没有太陽，地球笼罩在一片黑暗中，心灵笼罩在一汪恐惧中，人生笼罩在一片迷失中，会有谁拿起光明的利剑割裂开黑暗，划出一道灿烂的伤口？

鲁迅告诉我：他将用信念撑起一个太陽，他将用脑海中沸腾的文字制作一个巨大的火球，用锐利的笔锋冲入黑暗的心脏。他将用祥林嫂的眼泪混着孔乙己的愚昧，伴着那血馒头支起高耸入云的梯架。把火球安放在黑暗中，让光明吞噬黑暗，让光明成为一轮新的血色太陽，他告诉我去直面黑暗的惨淡与悲壮，让双眼喷火，让双手有力，让身躯挺拔。不去惧怕黑暗的的无边无际，因为心中的信念已然成为一轮太陽，在未来，在迷茫中它将支起一切的光明引导着我。

苏格拉底告诉我，他将用美德制出一个太陽，他将用心中永恒的善汇成一股暖流，他将用心中的理性撕开黑暗冰冷的面纱，他将用美德可教去唤醒沉睡在黑暗中的芸芸众生，他将用每个人身上都有太陽，主要是如何让它发光去敲醒普罗大众，召集他们用心托起这股暖流，让它去融化黑暗的坚不可摧与残酷无情，他告诉我：心怀大善与大爱，无所畏惧，因为心中怀揣世间温情，在失败中，在挫折中它将向我伸出援助之手。

孔明告诉我：他将用智慧绘出一个太陽。他将用羽扇白衣飘飘摇出一股清新之风，他将用自己的明鉴揉出一束明媚之光，用那清新之风拂去苍茫的黑暗，用明媚之光在一片遮蔽的隐晦中寻找出口。他将用自己的万古云霄才智去照亮黑暗的无边无垠，直到明天的太陽出来。他告诉我；去思考，去斗争，在无助，在不知所措中它将引导我们走出黑暗的迷雾丛丛，从此便又是一个全新的世界。

假如明天没有太陽，盘古无法再一次寻找开天辟地的机遇时，心中的爱，坚定与智慧会变成道途之中一把小小的火炬，无数个小小的火炬便构成一个新的光明世界。也许我们不需抬头仰望期盼从前的血色残陽，也许只要那暖陽还在心中，脑海中，即使黑暗依旧庞大，终不会感到孤独。

假如明天没有太陽，依旧弯起嘴角仰望漆黑的天空，依旧坚定地迈开步伐，因为心中的陽光正吹响前进的号角，前行，前行。

假如没有太阳作文 篇8

在烈日炎炎的暑假里，人么都拥挤着去买太阳帽、太阳镜等防晒用具，还时不时地抱怨:“今天太阳真大啊，又不能出去玩了！”“哎，我又被太阳晒黑了，太阳真讨厌！”听了这些话，可想而知，人们对太阳冷落到了极点。然而，你可曾想到，人类的生存离不开太阳。

假如太阳真的“藏”了起来，我们将会面临怎样的情况呢？

太阳的中心区不断的进行热核反应，所产生的能量以辐射的形式向宇宙发射。其中的二十二亿分之一的能量辐射到地球，成为了地球上光与热的主要来源。假如没有太阳，地球上将会是一片黑暗，再也没有光明。

太阳每时每刻都在向地球传送光与热。有了太阳光，地球上的绿色植物才能进行光合作用。植物的叶子大多数都是呈绿色的，因为叶子中含有叶青素。叶青素利用太阳光的能量，合成了植物需要的种种营养，这个过程叫做光合作用。据计算，整个地球的绿色植物每天可产生约4亿的蛋白质，碳水化合物和脂肪，与此同时，还能向空气中释放近5亿吨的氧气，为人和动物提供了充足的氧气。假如没有太阳，植物的叶子将不能进行光合作用，地球上将不会有氧气，人们都无法呼吸。

太阳，具有晒干空气的能力。一些的方的太阳火辣辣的，晒干的空气就多了；一些地方的阳光少，晒干的空气就少了，因此，造成各地气压不同，从而形成风。假如没有太阳，那么地球上就不会有风。

太阳还有提高人们抵抗力的能力。阳光照在皮肤上，会使皮上血管扩张，血流旺盛。假如没有太阳，人们的身体就不会有强大的抵抗力来抵抗病毒。

假如没有太阳，大自然将会有多么单调啊！假如没有太阳，我们将不在这个世界上，所以我们要感谢太阳，感谢大自然！

假如没有太阳作文 篇9

如果没有了太阳，那白天就会变成黑夜，没有了太阳，洗完的衣服就一直是湿的，树木和花草都会枯死，就见不到美丽的景象和光明了，开车的时候就看不见路，家里每天都要用电来生活，多浪费能源啊！

我们要珍惜现在拥有的太阳，太阳给了我们温暖，给了我们光明，让花草树木和动物，都有了生命，我们能利用太阳发电，电能为我们的生活带来方便，我们生活中用电的地方很多，比如说，电脑，电话，电视，电灯，有很多都用到电，这都和太阳离不开的，花草树木在阳光下，展现出了自己的美丽，动物们在阳光下快乐的玩耍，和成长，离开了太阳，动物们就会慢慢的死去，我们就看不见美丽的花草和动物。jK251.cOM

我们现在不爱护我们的太阳，有人说我们没有不爱护太阳，我们不爱护的地方就在我们浪费电源，我们是怎么浪费电源的，是我们每天都要用到电脑，电脑需要用到电，有的时候用完了不关电脑，那样就开始浪费电了，污染环境，乱丢垃圾，车辆太多，尾气严重超标，给我们的环境带来危害，以后出门的时候要看看电有没有拔，电脑有没有关，出门时要乘坐公共汽车。

以后我们要多种花草树木，少丢垃圾，让我们的生活环境越来越美好，爱护我们的太阳，保护我们的太阳，让我们在温暖的阳光下快乐的成长。

假如没有太阳作文 篇10

太阳有时讨人喜欢，有时很讨人厌，也有时躲起来，像个害羞的小姑娘。

如果世上没有太阳，世界又将变成什么样子容貌？

太阳是间隔地球最近的恒星，是太阳系的中央天体。太阳系质量的99.87%都集中在太阳。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围绕着太阳运行。

太阳辐射穿过大气层而到达地面时，因为大气中空气分子、水蒸气和尘埃等对太阳辐射的吸收、反射和披发射，不仅使辐射强度减弱，还会改变辐射的方向和辐射的光谱分布。因此实际到达地面的太阳辐射通常是由直射和漫射两部门组成。

我们生长在这个地球上，每一天都离不开太阳，如果有一天太阳请了假，不出来了人类将回无法想象。如果世界没有了太阳，世界将会一片漆黑，那是多么可怕呀，如果没有了太阳，我们黑白不清，分不清白天晚上。如果没有了太阳，我们怎样糊口，春天，万物不能生长，我们吃不到新鲜蔬菜，吃不到香甜的生果，喝不到新鲜的牛奶，农夫伯伯种不了庄稼，我们人类饱受饥饿，可怕的无法想象。如果没有了太阳，无法去绿树底下乘凉，看步到漫山遍野的野花，小草还有绿油油的庄稼，大地将看不到一片绿色。

人类真是一天也离不开太阳，太阳给了我们暖和，给了我们生命，给了大天然一切。

如果没了太阳，一切都无法想象。

假如没有太阳作文 篇11

看到这个题目后，我忍不住向窗外看去：呵，天气不错！天空妩媚温暖明亮洁净，天地一派光明。在这阳光的亲抚下，曾将失去的一切，都会在不知不觉中悄然归来。这一切，都是因为太阳的存在啊。但，假如没有太阳瞬间，仿佛黑暗袭来，那无尽的黑暗裹挟着狰狞的绝望与悲观，张牙舞爪地好像要迫不及待的侵袭你的身体！我接连打了几个冷战，下意识地握住了胸口的翡翠观音，沁凉而温和的感受一下子传遍全身，让我镇定了下来。抚摸着这尊玉观音，我释然微笑：假如没有太阳，我仍有母亲为我提供力量、指明方向！

虽然长年与母亲分居两地，一年只有一个多月的时间相聚，但这空间上的距离却阻隔不了母爱的传递。这尊玉观音是母亲用一个月的工资为我购得的。我不会忘记当两人即将分离时她心疼得泪流满面，颤抖着捧出那抱着与观音的绸缎包，小心翼翼地拉开系好的活扣，一点一点地拨开包在于观音身上的绸布，神圣地不敢有半丝马虎。她双手?起绳子，踮着脚双手举高，慢慢地套上我的脖子。自始至终，她粗糙得变了形的双手没有碰过一下这纯净脆弱的翡翠观音。“好好学，要有出息！”母亲啊，您只说了这句话，却让我再一次次绝望与困境中燃起希望，战胜自我！假如没有太阳，母亲，我会第一个想到您，只要有您，我一样会拥有力量冲向前方！

假如没有太阳顿时，孤独、寂寞包围了我，仿佛黑暗中仅剩下我一人。我紧紧的蜷缩成一团，瑟瑟发抖，不由自主地抱住了相伴我已久的海豚抱枕，后市可靠温暖的感觉让我平静下来：呵，我的朋友们啊，假如没有太阳，依然有你们在我身旁，让我拭去眼泪，变得坚强！

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假如想象作文

优秀作文必须经过深思熟虑和反复斟酌，写作可以让我们表达自己的幸福忧伤渴望等情感。在写作的过程中恰当的运用一定的修辞手法可以让文章更生动形象，相信一些人会觉得作文很难写吧？请多多关注我们的网站感谢您的支持。

假如想象作文【篇1】

假如我是一名医生，我要救那些正在病痛中的人们，大家都说医生是白衣天使，我也要穿上那一件纯洁的衣服，人们都说手术台是医生的表演舞台，我要在手术台上淋漓尽致的发挥和操控那把救人的手术刀。

假如我是一名清洁工，我要把所有的垃圾都变没，让世界变的一尘不染，干干净净。我要告诉人们，要爱护环境，不随地丢垃圾。

假如我是一名人民教师，我要教我的学生人生哲学和道德观念。我不会让我的学生死记硬背，我上课的气氛决对不是死气沉沉，我会让教室里的气氛十分活跃，上课讲讲笑话。

假如我是一名演员，我要演“小燕子”一样的天真活泼的人。我也要演像“依萍”“如萍”一样的重情重义的人。我要在演艺圈里演出我的性格。

假如我是一名主持人，我会把第一咨讯告诉电视机前的观众，把全球各国的奇文趣事告诉人们。

假如我是一名持有导游证的人，我就要在我老了的时候，带着全家人去环游世界一圈。

假如想象作文【篇2】

假如我是妈妈，我的女儿犯错了，我不会盲目地追打她，而是耐心的跟她讲解，说：“犯错事了，要以端正的态度来反省自己。”

假如我是妈妈，我会给我的女儿买许许多多个性、时尚、潮流的衣服，给她打扮的漂漂亮亮的！

假如我是妈妈，我会带她到动物园看国宝——大熊猫，跟大熊猫握握手，再摸摸它的小脑袋和鼻梁，并告诉她过于大熊猫的传说。

假如我是妈妈，在晚上我会坐在女儿的床边给她一遍又一遍的讲述着“神笔马良”的故事！让她伴随着美妙的故事进入梦乡！

假如我是妈妈，我会给我的女儿做她最喜欢吃的饭菜。

假如我是妈妈，我不会惯着她，也会严厉地教训她，当然，我也不会太过分，更不会对她吹鼻子瞪眼！

我的女儿想去哪里玩或者跟同学一起聚会，我不会不让她去，而且不会一直唠叨她，只是让她很满意地去玩儿！

我也会给我的女儿买零食，当然，我不会给她买许多膨化食品，否则她会肚子疼或者发胖的。我会经常带她上街，让她看看超市里又进来什么新鲜的物品没有，并教她怎么购物；怎么看生产日期；怎么结账等。

当然，我也会给我的女儿买很多她喜欢看的书，但是，我不反对孩子买漫画书，因为孩子放松放松也不是什么坏事儿！

每天晚上她上完学回来时，我会催促她赶紧写作业，让她养成这个习惯。

我真希望时光能够前进，这样，我就可以做一个我希望的妈妈！

假如想象作文【篇3】

假入我会轻功那是件多么好的事，我可以做像古代大侠那样路见不平拔刀相助的飞侠。

走在大街上，哪栋楼房突然着火，现场第一个看见的肯定是我，我用一个“飞檐走壁”跳上楼房，大通一条安全通道让消防队员进去救人，而我这时用“一步登天”跳到一朵大云上使出“重力功”把云压在着火的地方，云中的水和尘就会把火压熄灭，然后我为了把人们全部救出，又拉了一块云彩下来，让人们登上去，再用脚一蹬，云立刻带着人们驶向安全地带，看见所有的人都被救走，我开心的笑了。

有一次，我走在大街上与别人正说笑时，突然一只手把我拽到一个阴暗的角落说：“不许动，把钱交出来。”我潜意识感到自己被绑架了，只见脖子上架着一把贼亮的刀子，我心想：现在不能斗武要先智后兵。于是我装着嬉皮笑脸说：“哎！别动武，先来个游戏放松，放松。”我停了停。接着说：“我一双手其中一只手里有硬币，你若猜中了，我心甘情愿把自己的全部家产交出来，若猜不中，您可得自己翻了。”那小偷果然上当说：“哼！小样，跟我玩！难道你不知道我是玩这个的高手？”然后便打开我的右手，说时迟，那时快，我左手一个“飘飘掌”打在他的肚子上，他立刻像一个气球一样飞了起来。我回头学着小偷的口吻说：“小样，跟我玩！难道你不知道我是轻功大师！”片刻后，警察赶来抓住了小偷。

有轻功真好！

假如想象作文【篇4】

“叮零零”闹钟响了，我利落地穿起简单大方的套装，走向学校，我的校长生活开始了！

假如我是校长，我要让我的学生轻轻松松学习，快快乐乐考试。我不会让老师去留那么多的.作业，只要学会即可。学生每天只要学会和掌握今天的知识，就可以去玩。在我的学校里，成绩不是重点，而是必须快乐。

假如我是校长，我要让学生多学习些生活常识和求生技巧。因为在生活中，在灾难来临时，这些都是必不可少的。我不会让学生成为“读书机器”，我要让他们学会变通。

假如我是校长，我要让孩子们每天都吃美观可口，又不失营养的午餐。因为孩子正是长身体的时候，如果饭菜不好吃，且没营养，那孩子的将来堪忧啊！

假如我是校长，校园环境必须好。如果环境好了，那么孩子肯定是身心愉悦，学习氛围肯定很高。且每天在鸟语花香的环境下学习，这是多么令人舒心的一件事啊！还可以陶冶情操，使人变得更文明。

假如我是校长，一定要好好锻炼学生的身体。我不能让学生成为风吹就倒，怕冷怕晒，娇娇气气的学生。不能让他们只会学习，空有知识，没有一个好的身体。

假如我是校长，校服款式人人爱。校服是体现一个学校的涵养、情操的重点，所以必须设计好，并且学生们都要喜欢穿，不嫌弃，做到这一点的话，那就很棒了。

假如我是校长，我还能......但是世上没有假如，所以我要努力学习，争取将来当上校长，去创造一个充满欢声笑语的校园！

假如想象作文【篇5】

一大早，我就被一个叫粉粉姐姐的人叫醒了。6岁（6级）的我穿着一条漂亮的小裙子来到了桌面。咦？我怎么变成了QQ宠物猪了？

别看粉粉姐姐这么早把我叫来，其实是为了让我打工啊！搬砖头可累死我了，粉粉姐姐也不让我去学新知识，所以我就只能干这种低级的活了。呜呜呜……

干了一小时的活，累的我哟…疲劳值一下子涨到了40点！过了一会儿，我的肚子咕咕叫了起来，身上也沾满了灰。“粉粉姐姐，我要吃东西！”“粉粉姐姐，我要洗澡！”可是她充耳不闻，眼睛不离屏幕，手掌不离鼠标，根本不管我！我仔细一看：什么？摩尔庄园？这种幼稚的游戏都能玩的这么认真，I真是服了You！

我一遍又一遍的喊着，粉粉姐姐终于看见了我。我原以为她会喂我，给我洗澡。可是，她却直接给了我一个暂停成长！哼！

终于熬到了晚上，粉粉姐姐终于关了摩尔庄园。我以为她是会看看我的，但她就直接关了电脑……

唉，可爱的粉粉姐姐什么时候才能关心我呀！

假如想象作文【篇6】

假如风有颜色，风会是什么颜色呢？我想，应该有四种颜色，那就是红、绿、黄、白。

假如风是绿色的，它代表着春天，绿色的风会把大树吹绿，小草吹绿，它是生命的象征，吹醒了大地上的万物，让我们的春天更加美丽！

假如风有颜色，夏天的风一定是红色的，风一吹，太阳火红火红的，像一个大火球炙烤着大地，这时，我希望风是蓝色的，蓝色的风会把火红的太阳吹凉，让人们过一个清凉舒爽的夏天。

秋天的风是黄色的，秋风一吹，树叶都变黄了，金黄的树叶就像给大地盖了一张金色的被子。果园也被吹黄了，它在告诉农民伯伯，今年又是一个丰收的季节！

假如风有颜色，那冬天的风肯定是白色的，不信，你瞧，世界全变白了，雪姑娘正在和小朋友一起快乐的玩游戏呢！

哦，我知道，原来风是五颜六色的，假如风真的有颜色，彩色的风会让这个世界变得更加美丽，更加绚丽多彩！

假如想象作文【篇7】

这几天连着下大雨，空气很潮湿，看着窗外的雨滴像一颗颗珍珠落在地上，我想起电视上报道我国很多地方都在发洪水，此刻，我多想自己是个超人啊。

前几天我听妈妈说，她的同事在唐河钓鱼，结果上游水位很高，往下游开闸放水，妈妈的同事被困在水中央出不来，最后还是拨打了110才把他救了出来，摩托车和衣服全都被水冲走了，真是虚惊一场啊。假如我是超人，我会把源源不断的洪水移到干涸的土地上，或者移到荒无人烟的大沙漠，把自然灾害的几率减少，把恶劣的环境变成鸟语花香的家园。

中午电视新闻上报道，很多地区都被水淹没了，房屋倒塌，道路被毁，人员伤亡，损失惨重。看到被水冲坏的地方一片狼藉，惨不忍睹，我心里很难过。假如我是超人，我就会把这些洪水囤积起来，等到以后发生旱灾时让它变成及时雨，灌溉农田，滋润大地，给人们带来风调雨顺的世界。

假如人人都是超人，那么我希望我们用超能力去帮助人们兴建家园，创造一个到处是欢歌笑语的地球！

假如想象作文【篇8】

爸爸是一家之主，他绝对有权威，每天早晨可以呼呼他睡到七点半，反而我是小懒虫，每天把床不叠被子还有振振有词地训斥我：“不叠被子不准上学！”谁也不能拿他怎么样，而我不想吃面条就得受“苦肉计”每晚我看完电视都不能超过一分钟都不行而他可以看到三更半夜。每当着春暖花开，他可以背着照相机四处游山玩水，东拍西照，而我只能呆在家里，或者老老实实的呆在教室里。若是有一天我和爸爸的位置能调换一下，那该多好啊！我要狠狠的教训他，让他也体会一下做小辈的滋味爸爸不爱吃甜食，限他在半小时内吃完，不然小心挨棍子爸爸爱看足球赛，呆在这看《唐老鸭》每天早上，被子叠，看他还逞不逞威风，不过要是我真能当一天爸爸我宁愿当一个和蔼可亲的好父亲，如果儿子不想吃饭，我就让他吃意大利冷狗冰淇林；想看什么电视让他看个够。我要让儿子觉得自己的父亲天下第一好。

这些只不过是我的假想罢了，若是爸爸知道了我的“白日梦”会怎么样，是怒发冲冠，还是开怀大笑？

没有借口作文

以下“没有借口作文”由笔者汇总整理而成。写作文章是表达个人情感和情绪的方式之一，通过写作，我们能够更加敏锐地感受到身边微小之美。多多阅读优秀的作品有助于提升我们的写作能力。希望这篇文章能对你更好地理解问题起到帮助，建议你收藏保存起来！

没有借口作文 篇1

最近，有幸读了美国作家费拉尔.凯普写的《没有任何借》一书。这本书的开始封面上有这样一句话“‘没有任何借口’体现的是一种负责、敬业的精神，一种服从、诚实的态度，一种完美的执行能力。我们需要的正是具备这种精神的人：他们想尽办法去完成任务，而不是去寻找任何借口，哪怕看似合理的借口。”

“没有任何借口”乍一看似乎有些刻薄，但当你静下心来仔细的想想，做认识事情只有两种结果，一种是成功，另一种是失败。成功就是成功失败就是失败。没有任何借口。

我们有的失败，看似失败其实并没有失败，只有那些找理由，找借口的人才会真正的失败，永远不要绝望;就是绝望了，也要再努力，从绝望中寻找希望。成为积极或消极的人在与你自己的选择。没有人与生俱来就会表现出好的态度或不好的态度，是你自己决定要以何种态度看待环境和人生。

美国成功学家格兰特纳说过这样一段话“如果你有自己系鞋带的能力，你就有上天摘星的机会!让我们改变对借口的态度，把寻找借口的时间和精力用到努力工作中来。因为工作中没有借口，人生中没有借口，失败没有借口，成功也不属于那些寻找借口的人!”

“没有任何借口”是美国西点军校200年来奉行的最重要的行为准则。它强化的是每一个学员想尽办法去完成任何一项任务，而不是为没有完成任务去寻找借口，哪怕是看似合理的借口。它体现的是一种负责、敬业的精神，一种服从、诚实的态度，一种完美的执行能力。而这些优秀品质，正是我们所缺少的东西。认认真真地秉承这一理念，践行这一理念，当作“立身之本”，不仅对于自己的工作，甚至对于自己的整个人生，都是最最宝贵的诤言。

第一，牢记职责，拒绝借口。人之在世，或为人子、为人夫、为人父，或为从事一种职业，都有一种身份，一种角色。既然担当了这一角色，就要义无返顾地承担起这个角色所需要的一切责任，不找借口，拒绝拖延。尤其对组织分配的工作，应该不折不扣、完全彻底地去落实，因为这是自己的职责，是自己理应干好的事，没有拖延和商量的余地。

第二，勤奋敬业，永不言败。任何借口都是推卸责任。在责任和借口之间，选择责任还是选择借口，体现了一个人的生活和工作态度。

第三，怀抱忠诚，用心工作。我认为，“忠诚”是比“能力”更为可贵的素养。今天的社会，劳动或工作对于每一个人，不仅是谋生的手段，更是实现自身理想与抱负、体现自我价值的载体。怀抱忠诚，不仅是对国家、对组织的忠诚，更是对自我的一份忠诚。要做到这一点，就必须把工作作为生命的重要组成，用心去感悟、去呵护，与之同喜同悲、形影不离，并通过完成一件件工作任务，去享受独有的乐趣。

第四，学会感恩，自动自发。西方有一种节日叫“感恩节”，目的是让每个人感恩上帝、感恩自然、感恩社会，珍惜现在拥有的一切，并真心实意地做出回报。对我们来说，养育之恩、教诲之恩、栽培之恩、知遇之恩等等无不伴随左右，这些“恩惠”让我们体验到了人间的真情，增强了我们战胜困难的信心。但是，我们不能只享受不感受、只拥有不珍惜，只获得不付出，那样的话，“人”字就会残缺、难以站立。对于工作同样如此，我们应时时感谢学校给予的工作机会，珍惜自己拥有的和平安逸的生活，并努力用自己的实际行动，自动自发真心回报。古人讲：滴水之恩，当涌泉相报。这是我应该时时扪心自问的事情。

没有借口作文 篇2

失败的人之所以陷入失败，是因为他们太善于原谅自己，找出各种各样的借口。

平庸的人之所以沦为平庸，是因为他们太善于欺骗自己，搬出林林种种的理由。

我的脑瓜比别人笨，所以我没有成功；

我的家庭比别人穷，所以我没有成功；

我的长相比别人丑，所以我没有成功；

我的身材比别人矮，所以我没有成功；

我的身体比别人差，所以我没有成功；

我的运气比别人坏，所以我没有成功；

我的机遇比别人少，所以我没有成功；

……

成功者之所以拥有成功，是因为他们总是激励自己，在承认差距的同时发挥优势。

卓越者之所以走向卓越，是因为他们总是鞭策自己，在面对事实的同时充满信心。

我的脑瓜比别人笨，但我可以笨鸟先飞；

我的家庭比别人穷，但我同样拥有一天二十四小时一千四百四十分；

我的长相比别人丑，但我同样四肢健全头脑清醒；

我的身材比别人矮，但我的理想更远大品质更优秀；

我的身体比别人差，但我的意志更坚强心地更善良；

我的运气比别人坏，但我可以更加踏实；

我的机遇比别人少，但我可以更努力更勤劳；

……

成功者为成功方发法。他总是问自己：我如何才能成功？

失败者为失败找借口。他总是问自己：我因为什么失败？

我要做一个成功者，我要为成功而活着！

我们总是在为自己开脱，虽然我们并没有遇到多大的阻力；我们总是在想后退一步海阔天空，虽然我门并没有面临不可逾越的天堑；我们总是对自己说，那么多人都平平庸庸地过来了，我为什么不可以，虽然我们身边有很多成功的人可作为榜样。

这就是我们平庸的道理；

这就是我们渺小的根源。

没有借口作文 篇3

“知识就是力量”，“腹有诗书气自华”，在企业大力创建学习型组织时期，工会组织大力倡导女职工要读书，读好书，好读书，为此我又拿起企业所推荐的《没有任何借口》励志书籍，此时的感想又颇有不同。

可以说读《没有任何借口》没有过多的古今慨叹之感悟，也没有翩翩之联想，却有一丝感动蒙于心头，平静的心境撩起一丝涟漪。读《没有任何借口》让我们的感恩之心更加强烈和浓厚，还懂得了如果感恩就要对人表达出来。对于我们来说应感恩于工作、感恩于帮助过你和批评过你亦或是你的对手和讨厌你的人。因为她们对我们成长应该说有很大的推动和促进作用，使你更快更好的成长、成熟，我们应该感恩。用语言表达、用行动表述。读《没有任何借口》知道所谓行动，自然就是要更加投入负责的对得起这份来之不易并且可以说让我们生活很好的工作，我们应该珍惜，应该投入热情和心血努力工作，回报工作，这是读《没有任何借口》的

没有借口作文 篇4

记得那是初中二年级，我在班中是英语课代表，每天都要收发作业。一次收作业时，我来的有些晚，匆忙之中放下书包，走到讲桌前说收作业。

这时邻班课代表正准备将收了的作业交到办公室中，我慌忙之中把一部分作业本忘在了讲桌上，到了办公室放下就走了。

上课了，英语老师进来了，看看她的表情我感觉怪怪的。果然，她放下课本，走向我的课桌，问为什么这么少作业本，我才发现原来讲桌上已有了一摞作业本。但那时的我并没有意识到是我没搬走，就搪塞说是他们交作业交得晚。

老师看了看那堆作业，让他们都站起来，他们站了整整一节课。下课了，有人给老师说，他们交得很早，不知为什么才在讲桌。我随即被叫到了办公室，老师看着我的眼睛，我心里已经在发毛了。我不假思索地说因为时间紧，然后没等我说完，老师就开口说：“不要将这些冠冕堂皇的话，事实就是事实，没有为什么。……”

之后，我一直在为我的过失而谴责，每每面对老师，我都会想起“没有借口”。事实已然发生就不再有为什么，为什么只是懦夫逃避选择时寻找的借口，我们只能牢记未来不一定会发生什么，只能牢记现在不能投偷懒，不能让明天留有遗憾。

没有借口作文 篇5

“没有任何借口”所体现出的是一种负责敬业的精神，一种服从诚实的态度，一种完美的执行能力。西点军校之所以能够培养出那么多优秀的人才，就在于它将“没有任何借口”作为学生的行为准则，使西点军校的学生在任何一个团体都表现出了良好的团体精神和合作能力。由于它们具有强烈的责任心、荣誉感和纪律意识，自信、诚实、主动、敬业，从而成为可信赖和承担责任的人。读过《没有任何借口》后，对自己的思想产生了很大的触动，不禁问自己，在所处的环境和团队中，我是如何去对待我的工作?也正是读过了这本书，才让我能够静下来正视和思考，自己平时的行为准则和理念是什么?从思维方式、工作方式到具体的工作内容，我想这对我们每一个人来说既是一次经验的总结，也是一个难得的纠正错误的机会。借口的危害是无比巨大的，它会在不经意间慢慢的蚕食掉我们的诚实和自信、我们的热情和积极性、我们的责任感和危机意识，从内部击溃整个集体的凝聚力和战斗力。所以对待“借口”我们的态度应当是坚决的摒弃。“有效执行”是一种包含有丰富内涵的文化，是用于指导我们能够实现各项工作战略和目标的行为规范和价值观念，而要确立“有效执行”，必须用这种文化作为一种引导，并把这种理念深深植根于集体中的每一名成员心中，通过长期的努力去实现。

“不为没有完成任务去寻找借口，哪怕是看似合理的借口”，告诉我们，“诚实”是做人、做事最重要的品质。想尽办法去完成任何任务，不达目的不罢休的这一过程，既是一种个体执行能力的锻炼和培养，同时也是一个领导者对具体目标执行者执行能力大小的评估和了解的过程。如果我们不能勇敢的接受任务，不能尽一切努力去完成，而去寻找借口，势必影响到领导者对具体目标执行者执行能力大小的判断，从而影响到“有效执行”的整体运行过程和“有效执行”最终目标的实现。

《没有任何借口》教会了我无论接到什么样的工作任务，遇到怎样的困难，都要想尽办法去完成，而不是遇到难题就退缩和推诿，不但要迎难而上，而且为了完成任务还要具有开拓创新的精神，坚强的毅力和必胜的信念。它使我学会了如何适应压力，并把压力变成动力，而不是去为完不成任务而寻找借口。它我在一次次想办法完成工作任务的过程中积累了丰富的经验，并一次次的体会到了圆满完成工作任务后的成就感。这些工作的经历和过程，使我变得更加自信和乐观，不但激发了自己的内在价值和潜能，而且还使得这种价值和潜能不断的得到锻炼和提升。

其实谁也没把你打倒，能打倒你的只有你自己，人活着就不应该悲观，只要有勇气面对，人生便没有过不去的坎，无论在什么情况下，即使身处绝境也千万不要说自己不行，要相信自己的，最终才能超越自己。

没有借口作文 篇6

没有借口高三作文

冬去春来，花开花谢，这是世界不变的规律。

不管晴天雨天，太阳照样东升；不管白天黑夜，地球照样转动。世间万物都在坚守自己的义务，没有任何借口。

自然物如此，人，亦如此。

“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。”深深的庭院，明眸的宫女，沉寂的粉蝶，慵懒的梳妆，犹如宫廷的车轮在她心里缓缓辗过。她，想到了戍边的将士浴血奋战，想到了沙场的父兄喋血，为了两国的永久安定，她用她弱小的身躯扛起了重大的使命——远嫁戍边。从此，“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。”就成了千古佳传。她想，她没有任何借口，在国家安危面前，她知道，她只能选择救国。没错，这位英雄女子就是——王昭君，一个名垂千古的英雄女子。

为了和平，我们都没有任何借口。

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这位在零丁洋里叹零丁，惶恐摊头说惶恐的英雄，为了保家卫国，面对元朝的多次劝降，他没有任何借口，毅然拒绝了元军，坚决抗战。在利益与国家的抉择中，他毫不犹豫地选择了国家。古人云：人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。这位民族英雄的牺牲固然是后者。正是他坚持，在国难面前，他没有任何借口。他，就是我们世代赞颂的'民族英雄——文天祥。

为了救国，我们都没有任何借口。

没有借口，似乎成了许多爱国人士的尺度。的确，没有国家，我们哪里能有今天？爱国，是我们永久的义务。我们没有任何借口去拒绝！

放眼寰球，纵观古今，又有多少名人不都是坚持着这个尺度——没有借口？

因为没有借口，易安在失夫之痛之中坚持着，写下了《李清照集》，流传至今；因为没有借口，苏武坚持自己的忠贞，挥着羊鞭，成了雪山上亮丽的风景；因为没有借口，小平爷爷坚持富国强国的理念，引领中国人民改革开放，使人民迈向小康社会！

这一切的一切，都是因为他们坚持着没有借口，才会在历史上立下不倒的丰碑！然而，在这似乎很平静的社会，仍然存在一些不和谐的音符，给我们可爱的社会画下了黯淡的一笔。

一些无良商家为追求利益，在为自己找借口，生产“三聚氰胺奶粉”，“毒馒头”，“毒大米”，“塑化剂食品”等等…在危害了人们的身体健康的同时，他们大肆高呼“反正吃不死人”的话语，这刺痛了多少国人的心啊！他们，违背的诚信，在为自己的错误找借口，他们，应该受到社会的唾弃。

所以，我们要把握好手中的导航，坚持着在任何时候都不要为自己找借口。因为，我们没有任何借口。

没有借口作文 篇7

想和你聊，却找不到话题

明明很想你，却欺骗自己忘了你

明明很爱你，却欺骗自己讨厌你

想你了怎么办想叫你，可要怎么称呼？

爱上你不是错，错的是我没让你爱上我

我等你，直到我不再懂得唉爱你

我想你，直接到我不再有记忆

离开并不代表我放弃了

沉默不代表我不懂得说爱你

只是你累了，我想静静看着你睡着

爱情我懂，不是我爱不起你，只是你放开了我，去寻找我无法给予的幸福

爱你的心会痛

想你的心很累

别让我等太久

我怕我会累

别让我心碎

破镜难复原

累了，告诉我，我的肩膀只为你服务

在你还没遇到你的灵魂伴侣之前让我守护你

相信爱，相信你

别逃了，世界那么大，一个人会寂寞的

回来让我陪你环绕世界吧

记住回到我心里的路了吗？如果忘了，告诉我，我会牵着你走来

身边的你换了，心里的你却永远不变请珍惜那些真心爱你的人，也许失去了他就不会有第二个了，即使你真的不喜欢他(她)，那么也一定不要伤害他！希望大家都能找到自己的真爱！我祝你们幸福

干一初中初三:莫凌醒

没有借口作文 篇8

借口作文（一）：

借口

一个乞丐来到你面前，你说：“不好意思，今日带不够钱……”实际上，这只是你的一个借口，自我跟本不打算把钱给他。这些人是冷血的，吝啬的，只会遭到别人蔑视的眼光和议论的声音。

一个乞丐坐在路边，他自我有手有脚，想自我寻找只属于自我的幸福，他想自我努力。可是，路人见他如此可怜，于是一张张的钱币就向地下扔。你见到了，对刚把钱扔下去的朋友轻轻地说：“不好意思，今日带不够钱……”实际上，这也是你的一个借口，但你的这个借口，却能够让他捡回自我的尊严，自我的自尊你没有把他当成乞丐。

每个人都想掩饰自我的某些错误；每个人都有不可泄露的秘密；每个人都想把某些事物的真实的一面遮住都要有借口。就像枚瑰把绿叶当作借口，遮住身上的利刺；像雷雨把乌云当作借口，挡住欲下的眼泪……

可是，正如老子所说，任何事物都有正反两面，所以，借口即是美丽的，又是丑陋的，借口能够让我们欢乐幸福，又能够让我们悲痛悲伤。

推卸的借口，它从我们口中说出的一刻起，我们就要背负自我的良心，把职责往别人身上推。欺骗的借口，就相当于间接地伤害别人，我们就不能给予他人一点儿的帮忙吗？

借口让你一次又一次地推卸职责，使你一次又一次地休息，让你一次又一次地掩饰自我的错误；借口亦使你一次又一次地间接性地帮忙了别人，一次又一次地守住了他人的秘密，一次又一次地使你保护了他人的心。

恶意的借口，让我们停止不前，借口带来的附产品，只能使我们更加懦弱。

然而，借口，还温暖着他人的心，借口每从我们口中说出的时候，就相当于一次生命的尊重，生命的尊严。爱的借口，让我们一天天地成长，或许隐瞒了我们无法理解的事实，或许说自我没时间管我们，但却把最真挚的爱留给了我们。友谊的借口，总是能让我们的欢乐更长久，总是能让我们友谊更加永恒。

善意的借口，就如善意的谎言，永远地，真挚地陪伴我们一生。

借口，能够让我们感受到冬天的太阳的温暖，同时，它也会成为我们人生决定性的话语。

借口作文（二）：

借口

每个人都会找借口，这个借口也许是为自我着想；也许是为别人着想；也许是为自我所在的某个团队着想，当然，这仅只是进取方面，同时也有另一面：想掩盖自我所犯下的错误；想掩盖自我一落千丈的成绩……但这迟早会被发现，毕竟，纸是包不住火的。

这一天清晨，我早早地来到教室，就看见有一个同学站在教师面前被训话，仔细一听，原先是这个同学昨日迟到了，此刻正和教师找借口呢！同学全身颤抖着，好像在为自我找借口这事而自责，见比情景，我仿佛看到了我站在爸爸面前承认错误的那个场面。

一天午时放学，我到爸爸办公室，由于作业我在教室里就已经完成，便在办公室里无所事事地走来走去，之后就发展成了坐立不安，我的心如同脱缰的野马般四处奔腾。这时，我忽然想起爸爸原先的办公室里有一台空闲的电脑，我眼前一亮，心里的小算盘早已打好。可是爸爸一向是满分十分反对的，这让我有些无从下手，我抓耳挠腮，眉头紧锁，绞尽脑汁的想啊想，但也难不倒我，不一会儿一个完美的借口就诞生了……

我跑到爸爸面前，对爸爸说我到网上查一找一些资料，爸爸有些疑惑，说：“教师并没有布置这一项作业。”我早已料到爸爸会这么说，便从从容容地回答他说：“是教师专门布置给我的作业。”爸爸也同意了。我难以掩饰自我内心的激动，便比出了一个胜利的手势，像一只出笼的小鸟般蹦蹦跳跳，这引起了爸爸的注意。

我痛快地玩着，无所顾忌，忘记了时间也忘记了一切，仿佛自我已经完全沉浸在游戏之中。我目不转睛地看着屏幕，手指灵活地操作着键盘，脸上露出了笑容。由于手出了点汗，我刚想拿点纸擦手时，抬头一看，爸爸已经在我旁边等候多时了……这件事已深深的印在我的心里，无法抹去，因为那天，我不仅仅欺骗了爸爸，也欺骗了自我。

借口作文（三）：

不为失败找借口

一向以为，之所以进入这所学校读书，是因为自我的不用功。正是这个原因，让我一向对这件事耿耿于怀！虽然父母对我此刻的学校十分满意，可是我总是在想，为什么我不再努力一点？要不然，我或许能搭上开往“省重点”的班车！

虽然如此，但初中时的教训并不为高中的生活带来鞭策。我照样整天沉迷于自我喜欢的书海、整天抱着个篮球到处跑、整天坐在电视机前看烂得能够的连续剧……然而，正是这样悠哉的生活，给我带来毁灭性的额打击！我的成绩一落千仗，我不再是教师们心中的宠儿，连我的信心也受到打击。我不禁地问自我：我，还行吗？初中时那股舍我其谁的霸气离我而去，那时的辉煌也不再继续。

直到有一天，我看到一篇文章，我才彻底地惊醒！文章的大致资料是：一个普通大学的辅导员，对刚刚升入大一的学生说，请同学们把没有考取名牌大学、重点大学的原因写下来，我想以此推选第一届班委会。很快，结果出来了。归纳一下有以下几点：以前太贪玩，学习不够努力；高考发挥不好；志愿填得不好！可有一个答案，让人耳目一新：我就这水平！最终，就是这句话的主人成为第一任班长！辅导员的解释是全班仅有他一个人不为自我的失败找借口。是啊！说出这句话的人不仅仅具有很大的勇气，并且还是问心无愧的表现！看看现实生活，一个年青人做错事，别人说：算了吧，他还小！一个中年人做错事，别人说：算了吧，他没有经验！一个老年人做错事，别人说：算了吧，人老了难免！我们就是在这样宽容之中度过自我的一生。

就是这篇文章，让我体会到我的幼稚！我决定不再为自我的失败找借口！我不想到大学是，我还会有升如高中时的想法：如果我再努力一点！因为生活并不能有太多的如果！我不想让自我的人生留下太多的遗憾！所以我选择复出！以男人的方式复出！

经过一段时间的努力，我渐渐找回原先的自我，成绩一升到必须的水平。对于自我的本事，我毫不怀疑，因为我绝对是一个足以让对手汗颜的人！所以我有理由相信，我的未来不是梦！我的明天会更精彩！

借口作文（四）：

借口

人人都会找借口来搪塞自我的各种所作所为。

寒冷的清晨，我以最快速度穿衣起床，突然，门开了，妈妈走进来说：“女儿，外面很冷，你多穿点衣服！”我点头，拿起棉袄加在外头。“快来吃早餐吧！”我走过去，看到桌子上有热腾腾的粥和豆浆，鼻子一酸“妈，这么早，天气又冷你又是很早就起来做早餐的吧！您辛苦啦！”“哪有，不辛苦，只是有点睡不着，干脆就起来了。”妈妈说着，催促道“快吃吧，都凉了。”

我明白妈妈是不想让我为她担心，才这样说的。她肯定是为我着想，期望我能在如此寒冷恶劣的环境下吃到一顿热早餐，认真学习。我一边吃一边暗下决心“我必须要努力学习，获得好成绩，才不辜负父母的一片苦心。”吃罢早餐，妈妈对正看书的爸爸说：“你去送送孩子，外面可冷了！”“不行，我不去。紫，你自我走到学校去，又不是很远。这点苦都吃不了，就根本不佩做一名学生。”

我跟爸爸赌气，背上书包就气冲冲地出门了。一路上，寒风向我袭来，我把衣服裹得更紧了，越想越委屈，认为爸爸不爱我。走到一个拐口，眼角不经意瞄到一个身影，是爸爸“难道爸爸一向都跟着我？他是爱我的，是关心我的，只是想让我更加独立，不能一遇到困难就靠父母。在这种环境下，我更不能让爸爸开车送我，因为我需要锻炼。父亲的爱是深沉的。”我心中像打翻了五味瓶，最多的还是感动与震撼。

原先爸爸妈妈他们都为自我找了借口，一个是想安慰我，一个是想激励我，无论哪个，我都很喜欢，他们的借口不一样但方向是相同的，都是为了我好。

我懂了，懂了好多，好多……

借口作文（五）：

借口

太糟糕了，妈妈给我买书的钱丢了，这可怎没办。这可是我买试卷的钱，这下可怎没交代呢。我有些焦急，这时，听见有熟悉的声音传来，猛然回头，原先是同学在这，慢，同学。于是，已经想好了如何逃脱难关

回到家，看着妈妈辛苦的打扫家务，我的心中有些苦涩的味道，又有些负罪感。妈妈看了看我，没有说话，我笑了笑走向前去，微微说道：妈妈，我把钱交到同学那里去了，过几天他就给我捎过来。”这个借口连我都觉得是天衣无缝。

妈妈应了一声，有没有说话，低头继续干活，只是我并没有注意到，妈妈微微叹气的面容。我松了口气，我打算在妈妈还没发现以前，利用每一天早餐的饭钱凑成的20元来买试卷，这样也好早早安心。想到那里我有些得意。

就在这个星期四，我猛然发觉我似乎错了，因为……

那天搬家，我在妈妈的柜子里翻到一本日记本，上头有些泛黄，我看看四周没人，微微打开本子，当我没翻过一页，我都觉得过了一年又一年，眼眶有些湿润了，但会使没留下来，当翻到最终记的时候我有些吃惊：

今日儿子骗了我，我明白他要用的20元丢了，我并没有吭声，看着儿子有些得意的样貌，我有些好笑，他并不明白，每当他撒谎的时候，总是喜欢把原因写在脸上，他并不是一个善于把心思藏在心里的孩子，但当他自我要承当职责是，既不能要我帮他，他应给快点成长起来，应当成熟起来，应当应对所应应对的一切，我不帮他，他应给靠自已的努力，可是儿子的借口真的很真实，儿子，期望你快点长大吧，好好的努力。

读到那里，我的眼泪似乎流了下来，滴到嘴里，甜甜的，酸酸的，又苦又涩。好烂的借口，我第一次这末感到无耻。

一个借口，一段话，一滴泪：包含了酸甜苦辣……

借口作文（六）：

失败没有借口

歌德以往说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”的确，书籍是人类的良师益友。它不仅仅扩大了我的知识面，使我明白了许多道理，还让我深刻的认识到：失败没有借口。

美国的西点军校在全世界名气很大。它不仅仅培养了一批批优秀的军事人才，也培养出无数的商界精英。在这所学校里面有一个久远的传统，就是学生遇到长官问话时，只能有四种回答：“报告长官，是！”

“报告长官，不是！”“报告长官，不明白！”“报告长官，没有任何借口！”除此以外，不准多说一个字。因为，长官看重的是结果，而不是听你长篇大论的解释。这所学校之所以采用这种方式，是为了让学生适应压力，懂得失败没有借口。

其实，这种教育方式在我家里也经常发生。去年12月份左右，学校进行了数学第五单元摸底考试。结果，由于我没有认真、仔细地检查，导致我的名次一落千丈。

应对母亲的盘问，我的心里真是十八个吊桶打水——七上八下。可是为不遭到惩罚，我还是极力为自我辩护：“其实那些题目我都会做，可是之后时间不够了，所以，我没来得及检查……”

“难道失败了还有那么多借口可找吗？”母亲的眉毛揪成了一团，语气中夹杂着一丝不易察觉的恼怒。

是啊，当处在逆境时，只要去找借口，也总是能找到的。不可否认，许多借口有时也很有道理，但恰恰就是因为有很多时候还是有很合理的借口可找，心理上的愧疚感就会减轻，汲取的教训就不那么深刻，争取成功的欲望就不那么强烈。反之，“失败没有借口”就恰恰把你逼进了死胡同，让你没有退路，没有选择，让你的心灵上时刻载着很大的压力去拼搏，背水一战，置之死地而后生，也仅有这样，你内心的潜能才能最大地发挥出来，你的本事也会变得让你自我都不相信，而成功就在不远的地方向你招手。

“失败没有借口”。当你人生的小船在前进的航行中遇到了风浪，也许它差一点就打翻了你的船板，不要害怕，盯准你的目标，心中牢记着这句话，让它为你的征途增加无穷的动力。也许有一天还是要品尝失败的滋味，但至少能够无愧地说：“天空中没有翅膀的痕迹，而我已飞过。”

借口作文（七）：

借口

你找过借口吗？谁又没有找过借口呢？借口就藏在你犯的错事上，借口就藏在宽敞的办公室，借口就藏在教师的目光中，借口就藏在急中生智里......我找过这么一个借口。

那是上个星期五的数学课上，数学教师为我们讲解练习题。算到一道题的时候，大家的答案五花八门，教师顿时面红耳赤，立即大发雷霆，要求大家重新算。

教师像个女巡警似的，在课桌中间走来走去，不时望望同学们的做法。“嚓嚓......”缓慢的脚步声离我越来越近，我闻到一股浓浓的火药味。我本来就是个马大虎，明白教师巡到我这来了，赶紧低头，查看练习有没有错，心中一向在暗暗祈祷着：保佑！不要看到我的练习！要是有的错了，被看到了，那可就糟了！

“你这儿是不是忘了个‘1’。”轻微的声音吓了我一大跳。教师指着练习题，说：“我强调了多少遍！‘1’不能漏掉！”我看了看，还真是被漏掉了。我的心怦怦直跳，一下子被吊到了嗓子眼：哎呀！这该怎样办才好呢！被教师批评那可就难看极了！我瞅了一下教师，没想到教师还在盯着练习看。我的头脑顿时空了，只感到自我好像赤脚站在火炉上。“嘿！有了！”我恍然大悟，对教师说：“教师，我是想等一下再乘上去。”

“可是为什么这么久......”教师目不转睛地盯着我看。

“呃......”我不由得一愣，要怎样说呀。我真替我自我捏一把汗。不行！再这样耗下去，可就不得了了。“教师。”我突然想到一计，“刚才教室里鸦雀无声，您突然说了话，我的思绪就被打散了。”

“怎样可能呢！”

“那也是你不专注。”

“刚才我都没听到声音，可您刹那间说话，我自我被吓到了。”

“是这样啊。”教师说完就走向讲台。

唉！真是谢天谢地！我心中的大石头最终落下了。以后做任何题都要细心谨慎呀！

借口，这简简单单的两个字，竟有如此大的威力！

借口作文（八）：

没有借口

黑格尔曾说，人必须是到达过至善至美的境地否则怎样不断地追求完美。对于真善美的境界，我们没有接口停下追逐的脚步。对于真理与科学，我们更没有借口畏惧而犹豫不前。上天赋予我们的本就是一颗勇往直前的心灵，一个执着，一个坚持，一个不需要任何借口的灵魂。

三百多年前，一个才华横溢的诗人出生在了大学士明珠的府中。不是人间富贵花，无法选择命运，没有借口逃避，身于富贵之家，纳兰容若，在黑暗的官场中一股清新的芳香并不能洗濯一个朝代的污浊，却用自我的真性情赢得了后世的名声。身为富贵公子，他没有逃避，身任一等侍卫随驾伴随在康熙的左右，尽到了身为人臣的职责。长年在外，结交汉人落魄书生，不为人所理解，仅有他的内心深知，这是生命的真谛，不需要任何借口。南唐后主李煜，人们总是将这两人放在一齐比较，也许词风相近，但若只是为人却没有可比性了。身为一国之君，却不能主一国之事，千方百计地寻找借口，沉溺在诗词歌赋之中，最终国破家亡。认得职责是发自内心的，没有借口。

对于生命由衷的不放弃，不断地追求，也是不要任何借口的。史铁生如是，孙炎明也如是。

死是一件不必急于求成的事，没有任何借口不去应对，没有任何借口去逃避。孙炎明是浙江省金华市看守所得一位普通的民警。在6年前，主治医师打给他一个改变了他一生的电话，说检查出了脑癌，时日不多了。孙炎明在接完电话后，静静地坐了一个小时。之后他说，这是任悲伤蔓延到一个小时，也是他一生中允许自我悲伤的唯一一个小时。对于他的乐观，他说，对于生命，我们没有理由抱怨，对于命运，我只是提前预知了结果，我们没有借口为了没有来到的结果整日忧心忡忡，我们没有借口不好好地度过我们的每一个东升西落。孙炎明在患脑癌期间照常上班，并教育误入歧途的人们，他每一天都会收到感激信感激他的教育引导。对此，孙炎明十分高兴，因为他实现了自我生命的意义，我们没有借口抱怨生活的不公，勇敢地承担起属于我们自我的职责吧。

没有借口，海森堡发现了粒子的不确定性，没有借口不相信自我，马云缔造了阿里巴巴—一个属于他的王国。没有借口，昂首向前，迎着太阳迎着风，开创属于自我的世界。

借口作文（九）：

借口

何为借口？借口是你失败是时，用来掩饰的；借口是你犯错时，用来逃避的；借口是你失理时，用来遮掩的。借口同硬币一样有其正反两面，我们应当看清它的本质。

有的时候，借口是善意的，是美丽的。它让我们我们在这个世界上找到公平，找到平衡（尽管那都是假像），却能给我们的心灵一丝慰藉，让我们重新找到勇气，找到生活，找到自我的追求目标，人生的方向。

在大多时候，我们都不该找借口。做一件事，错了就错了，没有什么可狡辩的，事情已成定局，不会因为我们的花言巧语而改变。古人云：“知错能改，善莫大焉。”如果我们存在侥幸心理，如果我们依旧找借口，那么我们永远不会长大，永远只是那些个沉沦的庸才。

我们应当让借口远离我们的生活，让我们心无旁骛地学习，当我们没有借口时，我们就会尽自我所能来完成这个任务，经过这个任务激发自我的潜能，提升自我的境界。而不是任务进展了一半，就在思考完美的借口（让人看起来最华丽，最虚伪的谎言）。

犯错的过程也许只在那一瞬间，我们都是人，都有七情六欲，似乎为自我开脱理所应当，承担职责痛苦难当，可是也比找借口强多了。难怪有人说：“人生应明白尽责的苦处，才能明白负责的乐。”

借口作文（十）：

借口

点、线、面勾勒出了世界的一个局部，但也或是整的。

同样，借口与谎言也能筑成一座梦幻城堡，只是它是沙子做的，一不细心就会塌陷。

回想，母亲落下的点滴悲伤，像极了那阴天的绵绵细雨，织成一张密不透风的网，无尽的心伤，泪水张牙舞爪地将我包罗。

那天妈妈打电话来，询问我的生活情景，我就自圆其说，表面上说是不让妈妈担心，其实只是满足自我的不受约束罢了，那话说得虚伪到连一旁的奶奶也露出不赞同的表情和皱起的眉头。

之后，妈妈要我去街上陪她，但因为我的本性—懒，我不想去，用奶奶的手机给妈妈发了一条信息：妈妈，对不起，今日我肚子吃坏了，我不能陪你去了。虽然发出去后还心有余悸，但却也带来一种全新的体验，是紧张、是刺激，是后怕的。可谁知这却是暴风雨前的宁静，就好像我为了一己之私，图新鲜，好奇而一不细心将潘多拉之星打翻在地，虽然那里面有娇艳欲滴的鲜花，数不完的礼物，和取之不尽用之不竭的财富，可盒底依旧隐藏着罪恶与痛苦。

谁的眼泪把落叶也化成悲哀，哽咽在指间流淌。

“孩子，你怎样了？你怎样了？”听不见手机的铃声，也乏于去接，思绪也早已抽离身体，渐渐远去，淡去。无奈，妈妈只好发信息，短促的铃声像是一句句指责我的斥骂，以至于我的神识也有了一丝觉醒的迹象，而我却不知，在我安然入睡的这段时间内，母亲像是热锅上的蚂蚁，焦急着，担忧着，心疼着。

那天，母亲看见我时，哭了，心像是一颗漂浮不定的尘土最终落了地。

我看见大半年的时光在手心中翻涌，升腾，最终趋于平静，留下无法抹去的痕迹和似水般温和的年华。瞧见母亲默默地哭泣，是难过妈？是悲哀吗？巨大的空白无法排遣，如同一幅精致的银色素描上突然擦出了一大块突兀的白色，如同一架精美的冰雪浮雕被融化了的模糊了轮廓的没有界限。

其实，妈妈：传说中，神灯的精灵是永远不会被囚禁的，无论多么细微，精灵都能够化为一缕青烟逃逸。然而，那一条缝隙，是我世界已被抹杀的那一片空白，所以，我的心无法呼吸，我只要，就只要一条缝隙，构筑我的世界；我只愿就只愿留一点空白，让我自我涂鸦。

“孩子，吃饭了！”粥香飘渺，回忆像画了一个圆圈，戛然而止。

借口作文（十一）：

失败没有借口

当你为失败而找借口时，你再失败一次;

当你为你的成功而寻找不足时，你将再次成功。——题记

给失败一个葬礼

“又白白失了五分，要考到96分，还有多久什么时候才能告别粗心”

喃喃自语。

不知怎的，眼前的一切仿佛都已在朦胧了，想起自我那么信心满满的走进考场，那么认真的答卷，可是如此离谱的错误……想着，想着，一种透明的冰冷的液体滑过脸颊，无声的滴落……

“咋的拉哭什么我才80分，化学才刚学呢!!”同学们轻轻的摇着我，“初学呢，刚刚敲门儿呢，不哭拉!”

望着同学们轻描淡写的表情，我本就心境不爽，一下子气冲了上来，“什么呢!为自我的失败找借口我不要，本就是自我的错，不该不仔细的，即使是刚学的，那别人怎样就考了100呢抱怨这，抱怨那，难道你的分数就会因你的抱怨而增加吗不会的!我这次没有考好，我就会吸取教训，学生的本分就是好好学习，别人会考我怎样就不会考呢我不为我的失败找任何借口!因为失败没有借口!!”同桌愕然。

“那……以后互相合作吧!”他伸过手，替给我一張纸巾。

雨后苍穹，披上了虹……

烘干泪水，迈向成功

“又考!真是的!”他抱怨道，“不知多少分了。”

“真是的，说了不抱怨了的。”我郑重地把卷子放到了他的桌上。

卷子上赫然写着“97”他惊讶极了，卷被风轻抚着。

“我考了97”他回头看了看我。

我点点头，“我也考了97。”

折好了自我的卷子，夹在书里头，莞尔对天空一笑，才发现，晚霞，太漂亮了!

回家路上，妈妈说：“为了祝贺你考了97分，我准备了一份礼物!”

我的眉头轻扬，挽起了妈妈的手，说：“我还会继续努力的!”

如同欲火后的凤凰，如同血染的羽翼，炫目耀眼，但却只是静静的梳理，从不向世人夸耀。

把最美，忘在心底，烘干失败的泪水，迈向成功……

失败，没有借口。

成功，无需理由。

借口作文（十二）：

别为失败找借口

成功是什么我想，只要你尽了自我的最大努力，即使不是第一名，那也是成功。反之，如果你错了许多不该错的地方，即使拿到了第一名，那也是失败。

本次月考，我拿到了年级第一。这看上去无比光荣，可是我清楚认识到，这并不是一个完美的成绩，我本还能够考得更好。这个辉煌的第一，看上去像一顶桂冠，可是下头隐藏的却是一个陷阱，里面布满了骄傲，自大和不思进取。换句话说，这个第一，其实就是我逃避失败的借口。

这次月考，就像一把锋利的解剖刀，把我的不足呈此刻眼前。既然已经找到了病根，那么便要对症下药。从这次月考的综合情景来看，语数外三门主课失分太多，史地生都还考得不错，都是第一。唯一考砸的便是政治了，仅仅考了76分。

政治成绩出来后，我找了很多客观理由试图说服自我，如考试时间太短，简答题空位太小等等。之后我发现主要问题还是出在我身上，那就是抓不住重点。我回答的时候，常常是言简意赅，一字千金。这样就导致了回答的不全面。若想改掉这个毛病，平时政治作业就要认真完成，不要敷衍了事。尤其是在做简答题时，必须要从多方位去回答，这样才能避免出错。

再看看史地生，我自认为这三门考得很不错，都发挥出来了我的真实水平，唯一略有遗憾的就是地理，就错了一道不该错的题。主要是考试的时候太过紧张，导致确定失误。看来下次考试的时候必须要端正心态，不能过于紧张。

本次月考，我最不满意的就是语数外三门成绩了。语文104分，数学113分，英语112分。表面上看起来，这似乎都是粗心做错了。第一次见到成绩时，我也是这么想的。可是之后我意识到，粗心不是借口，这次考得不好的真正原因，归根结底还是浮躁，心没沉下去；对这次考试的难易程度没有正确估计；复习不到位，基础知识掌握不牢固等等。对此，我制定了一套解决方案：数学，平时多练，作业认真完成；英语，牢记所学语法，多做听力训练，作业认真完成；语文，背会课内文言文及古诗词，理解课文所表达的思想感情，作文紧扣题意。我相信，有了这一套解决方案，期中考试我必须会做得更好。

错了不可怕，可怕的是错了还不改正，为自我的错误辩解。记住，别为失败找借口，大胆承认自我的错误，下一次才能做得更好。

借口作文（十三）：

我不再为失败找借口

每一次学校组织的月考，我都没能取得好成绩。一次，妈妈问我：“为什么没能取得好成绩”我含糊的说：“可能是我心中太过紧张，发挥失常了吧”。回答过后，我质问自我道：“难道你真的太过紧张了吧一次，你能够说太紧张，而两次失分，你难道还能够说成太紧张所以导致的吗”“算了吧，你只可是是为自我找了一个借口罢了。”心中的另一的“我”说道，我疑惑道：“难道我真的在为自我找理由呢”我无语了……

作文，对我来说，永远是一个我无法得高分的地方，开始的我认为可能是我不够创新，之后我便想用小标题的形式来制创创新，可没想到的，我的作文仍没有获得突破性进展，反而更低了。我疑惑的于是问了语文教师高教师：“高教师，我为什么作文总是86发挥的不好呢难道我的小标题创新不对吗”高教师淡定一笑，说：“你的问题是小标题用的太白了。用小标题的创新没有错，可是这会耽误你无法一气呵成。”“噢，原先如此。多谢高教师，高教师再见。”说罢，我头就离来，心里已经暗下决心：我不再使用小标题，原先是小标题的错。可……

我的同桌康**，急急忙忙向我跑来，着急的说：“都是因为你，高教师将我们俩上传的作文放在一齐，我们俩的得分率为0分，是最低的分数，这次，看来是免不了重写作文了。”我的心此刻凝固了，出现了碎渣。“为什么我的作文还是没有提高，为什么。”我心中想，突然想当时另外一个我说了一句话：“你只可是为失败找了一个借口。”难道我一向都是这样的，我不再为自我的失败找借口，理由，我要正视它，反省自我，其实社会中的许多人都一向为自我的失败而找借口，或许理由很简单，很大众化，可那些大众化的的理由真的是失败的原因吗或许是你仅仅为自我的失败而找的借口呢我已不再为自我的失败找借口，你呢，你能做到吗

借口作文（十四）：

不再为失败找借口

记得从前在一本书上看过一句话：“只要是人，不可能永远成功。”这句话给我的心里带来了很大的震撼，我总是用它来安慰失败的自我，却从不分析自我的错误。因为我认为，既然人的一生要犯那么多的错，为何要自寻烦恼的一个个分析解决呢

没错，我是一个喜欢为自我失败而早借口的人，我会寻找无数的借口来寻求内心的解脱。

例如：考试失败了，我会接口自我身体不舒服而影响了考试状态。生病了，我会借口是同学不关窗子，导致风把我吹感冒了。作业忘记带，我会借口自我早上起床晚了，没时间……总之，我会找到各种理由来解释我的失败和错误，从而让自我的心里好受些。

上星期的一次体育课，教师组织了一次一百米短跑的考试。我跑出的成绩并不梦想，也没过关。等我跑完后，朋友们都来问我跑的怎样样，我借口说自我今日衣服穿的不舒服，所以导致我没发挥好。等到下一次的体育课，我依旧没跑好，我依然借口自我没穿运动鞋，所以没发挥好。但朋友却毫不保留的对我说：

“能不能不要为你的失败找借口，你能不能好好地反省一下自身的问题!”

朋友的话无疑给了重大的打击，我感觉自我像被泼了一盆冷水，从头冷的脚，从外冷到心。我默默地走出操场，无目标的向前走。为什么我总是要把失败的原因用借口来弥补呢其实有些事并不关他人，职责全都在我自我身上吧。突然，我想起那本书，在那句话后面还有一句话：

“只要是失败，职责就必须在于自我。”

的却，生活中不可能一帆风顺，人，总是要经历一些失败与挫折。但应对失败，我们必须要找清原因，对症下药，才能将失败变为成功。如果只是一味的寻找借口，只会经历更多的失败，永远不能成功。

我不再为自我的失败找借口。

借口作文（十五）：

没有借口

借口，你找过，我找过，他也找过。然而，你没有借口，我没有借口，他也没有借口，因为，借口等于零。

今日，我读了梁厚甫写的《把读书看得平凡才能够读书》一文，深受启发。文中以第一人称写了中国人与美国人对读书看法的不一样，可想而知，中国人的读书习惯那是差到极点了。因为什么？借口。自控力强，但找借口，什么书也读不成；自控力差，强忍着一切与书无关的影响，不想任何借口，一样能够读书。正如书中所说：“一个美国人，单腿站在球场上看书，长达两个小时都丝毫未动，而中国人却因为父母打牌、看电视、做饭等发出的小声音这个借口来说明为什么没有读书。我们伟大的主席毛泽东，小时候，天天拿着书本上集市，东看西看，找人最多、声音最大、场面最乱的地方坐下来专心地读书，不一会儿便什么声音都听不到，似乎在真空中。

这就是他为了考验自我的毅力，也就是说在打败借口，抹杀借口。而相反，此刻的人们是在寻找借口、制造借口而逃避读书，逃避学习。请朋友们记住，没有借口，借口等于零。

借口作文（十六）：

不要为失败找借口

为失败找借口是一种不好的习惯，我们要为成功找方法才是对的，

以前，我总是为失败找借口。

有一次，我来学校迟到了，教师问我为什么迟到，我随便找了个借口说：“我妈妈叫我起床晚了，我才会迟到的”。

有一次，我作业晚上忘了做。早上，教师问我拿作业，我借口说：“我做好了，只是忘在家里，没带来。”

又有一次，我考试考砸了，妈妈问我，我也随随便便找了一个借口说：“我只是马虎，课外知识看的少”。

今日，我才明白了我们不能为失败找借口，要为成功找方法。失败了，我们要找原因，为什么会失败，再把失败的原因改过来，争取下一次成功。失败是成功之母，我们不要为失败面难过，沉浸痛苦和难过中。更不要为成功而骄傲，因为谦虚使人提高，骄傲使人落后。

失败和成功分为两种人，第一种人失败了他意志消沉，不求上进，整天沉浸在对自我悔恨和对别人的不满中。第二种人是失败了不会找借口，而会更加努力，分析原因，查找方法，争取做得更好。第二种人会取得最终的胜利。

所以，学习也一样，我必须要为失败而找原因、找方法，用方法来解决存在的问题，最终取得成功。

没有借口作文 篇9

“没有任何借口”所体现出的是一种负责任敬业的精神一种服从诚实的态度一种完美的执行能力。西点军校之所以能够培养出那么多优秀的人才就在于它将“没有任何借口”作为学生的行为准则使西点军校的学生在任何一个团体都表现出了良好的团体精神和合作能力。由于他们具有强烈的责任心、荣誉感和纪律意识自信、诚实、主动、敬业从而成为可信赖和承担责任的人。

检修公司的成立意味着检修同仁们即将踏上新的征程。命运掌握在我们自己手中前程靠我们自己去打拼。50MW机组的关停300MW机组的新建带给了我们机遇但我们所要面对的是更大的挑战。

公司领导当机立断迅速安排一部分同志去学习300MW机组的维护与检修为快速抢占二期市场而打下坚实的基础。面对这一新的'契机那我们又应作好怎样的准备呢？——调整心态转变观念树立“敬业、责任、服从、诚实”的工作理念。手里没有金刚钻哪敢招揽瓷器活儿？占领市场靠的是精湛的技术超群的技能。在竞争日益激烈的今天我们必须清醒的认识到机会的来之不易我们必须带着满腔的热情去对待每一份工作我们要时常怀抱一颗感恩的心去迎接每一份工作而工作就意味着责任我们必须全力以赴的努力工作对企业负责对领导负责对同事负责对自己负责做一名忠诚的员工做一名优秀的员工；为企业、为社会付出自己的智慧、热情、责任、想象和创造力秉承“没有任何借口”的理念把寻找借口的时间和精力用到努力工作中来。

工作中没有借口人生中没有借口失败没有借口成功更不属于那些寻找借口的人！

借口是拖延的温床借口的实质就是推卸责任我们不能让借口成为自己的习惯！不管在什么条件下对待工作我们要无条件地执行要时刻铭记这是我们的工作工作中是没有小事的我们必须认真地对待一切事情要视服从为美德这样我们才能做到不去为了寻找各种借口而说出一些没必要的谎话。这样我们才能全力以赴地投入工作才能发挥出自身的真正才能。

我们“没有任何借口”在50MW机组还未关停之前继续搞好设备的检修与维护；我们“没有任何借口”坚决服从领导安排勇于担当责任；我们“没有任何借口”努力克服人手少的困难坚决完成任务；我们“没有任何借口”……这就是我们以实际行动对“敬业、责任、服从、诚实”的最好诠释。

狭路相逢勇者胜。我们就是勇者！

我们是一个顽强的团队让我们紧紧地团结在一起迸发出无比的工作热情自动自发全力以赴只有全心的付出就能体会“会当凌绝顶一览众山小”的畅快。

让我们携起手来共同打造出一片属于我们检修公司自己的天空！

没有借口作文 篇10

每个人都难免犯错。很多人在犯错之后总习惯于寻找这样或那样的理由来搪塞，来说明自己犯错是情有可原的。人们拿着各种各样的借口做挡箭牌来抵御因犯错而受到的批评与责备，可望通过合情合理的借口来逃避责任，让犯错成为顺理成章的事情，而这些借口往往总能成功的帮助自己免除犯错后应受到的谴责，于是，下一次又继续犯错，继续为自己寻找开脱的理由。

考试成绩不理想时，总说：“考试前没复习好啊”“考试时粗心了”“忘记了考试时间”“考试前没休息好”……上课迟到了总说：“闹钟没调好”“路上堵车了”“昨晚睡晚了”“记错了应到的时间了”……

因为这样的借口，我们常常轻视了自己的错误，也从不考虑后果。正因为这样的不重视，才经常导致我们在考砸一次后又考砸，迟到一次又一次。总是犯着同样错误的我们，正躲在借口的防空洞里成功的避开了“灾难”而洋洋自得。殊不知借口只能一味地帮助我们掩饰丑陋，瞒天过海，但我们永远也瞒不过自己。

所以应该告诉别人更应该告诉自己：“没有借口，没有理由，要为成功找方法，不为犯错找借口。”不要如同埋沙中的鸵鸟一般躲避犯错后应承担的一切。该来的总会来的，要学会面对，学会负责，敢于担当。我看过一个军事节目，其中有一句话我非常喜欢：“报告长官，没有理由！”正因为我欣赏“决不找借口”这一理念，才会喜欢这句话的。没有借口的庇护，我们才会更加小心地走好每一步；没有借口的掩饰，我们才会更加认真地对待自己的薄弱环节；没有借口的蒙蔽，我们才会更加谨慎地注意自己的言行举止。

何必要寻找借口呢？那只会让我们越来越看不清自己，不如卸下所有的伪装，把大大小小的缺点搜出来放在太阳底下暴晒，让他们被风雨吹打走，最后只留下澄净的心，透明无杂质。只有这样，在未来的人生旅途中才能走得轻松愉快，最后走向成功，更知道那借口只能帮你躲过暂时的疼痛啊！没有借口才会让你最终收获快乐。

那么，请在下次犯错误的时候，也勇敢地说：“没有理由，没有借口”。

没有借口作文 篇11

2005-2-28当今社会的竞争如此的激烈、残酷，我们每个人都在为自己的一个位子而苦苦打拼。在这个打拼的过程中，有的人上升，有的人却下降，直至最后潦倒。当每个人都怀揣希望站在事业的起跑线上时，我相信，我们的憧憬都是一样的，我们对未来的期许也是一样的。但是，为什么在跑步的过程中，我们的结局却不一样呢？由于费拉尔·凯普谱写的《没有任何借口》对此作出了最好的诠释：成功和失败看起来似乎天壤之别，但促成它们形成的原因，也许就是一些小小的细节，小小的习惯，比如：常常为自己没有完成的事情而寻找借口。“要成功，就不要给自己寻找任何借口”这是这本书给我们最大的启迪。

“没有任何借口”是美国西点军校200年来奉行的最重要的行为准则。它强化的是每一位学员想尽办法去完成任何一项任务，而不是为没有完成任务去寻找借口，哪怕是看似合理的借口，他体现的是一种完美的执行能力，一种服从诚实的态度，一种负责敬业的精神，其核心是敬业、责任、服从、诚实。

很多时候我们常常抱怨外在的一些条件，甚至于自己的智商。其实当你在抱怨的时候，实际上你就是在为自己找借口了，而找借口的惟一好处就是安慰自己。但这种安慰是致命的，它让你对现存的状况无动于衷，并且给你一种心理暗示：我克服不了客观条件造成的困难。在这种心理的暗示引导下，你不在去思考克服困难，完成任务的方法，哪怕是只要改变一下角度就可以轻易的达到目的。

寻找借口就是对所作事情的拖延和放弃，它会让你失去别人的信任，包括上司、朋友。“朋友是最宝贵的财富”朋友不仅是心灵，精神上的慰藉，有时他也是你事业的得力助手。如果你总是约会迟到，朋友不会抛弃你，也可以包容你。如有一天，你的朋友要开拓自己的事业，他需要寻求合作伙伴时，他一定会想到你，但他转念一想，就会否决，因为他觉得你在事业上是不值的信赖的。大学排名

借口，也许是消积习惯的一种生存方式与独特的存在状态，但正是这种状态的超强生命力，使大部分原本有能力成为优秀人物的人，最终却被借口击得一败涂地，然而却不自知！

做为企业员工，首先要有责任心，为工作负责，为企业负责。工作中出现了问题，领导给予批评、罚款、处分，总是不服，认为该领导太严厉了，不给面子，一点人情味都没有……，众所周知，国有国法，厂有厂规，“没有规矩，不成方圆”。对于领导的批评要虚心去接受，要敢于承担责任，不得有任何借口和抵制心理。一个好的优秀企业，就因为它有整套严格的科学化管理。反之，做为一个企业管理者要是不负责，对员工在工作中出现了问题不及时的提出批评，只顾面子，任其发展下去，这样的企业还有希望吗？其结果又是怎样？从全国来看，有多少个企业就是因管理不严，经营不善，最后才导致破产，造成大批企业员工失业。

“没有任何借口是执行力的表现，无论做什么事情，都要记住自己的责任，无论在什么样的工作岗位，都要对自己的工作负责，工作就是不找任何借口地去执行。”

是呵，工作就是不找任何借口地去执行！但这并不代表我们只是执行任务的机器。我们是鲜活的、富有思想的、情感丰富的人。我们工作时，并不是像机器那样按照指定程序进行流水性进展，而是在接受指令后，明确工作的重要性及目标与完成时间，考虑应该采取何种方式作为完成工作的方法然后，按照既定的步骤进行处理。这个过程中，首先需要解决的是执行人员的思维方法问题。如果我们在企业中一味强调执行而不注重对执行人员的心理分析，有可能让执行结果变得非马非象。

思维方法，其实就是思维惯性与工作习惯。当我们将所有对事态发展有影响的思维及工作方法持久地加以重复时，习惯也就悄然形成了。工作时，我们的大脑总是按照惯性搜索最近使用与最常使用的信息，并引起外显的条件反射。借口，有着润物细无声的渗透力与温水煮青蛙的韧性，也有着铜墙铁壁似的顽固性，正是因循了人类思维的这种特性，肆无忌惮，以致于让许多人都成了它的阶下囚。

可能有许多人会说他并不希望如此，但不知道怎样才能克服借口的漫延。就此，我们试着结合借口的各项属性来谈谈解决的办法：

第一、借口总是在拖延时间、推卸责任

对一件事情，你完全有把握将它完成得很出色，但是由于惰性，你不停地对自己说“再等一会儿”、“等一等”，时间就在你等的过程中慢慢溜走，当你发现时，却又对自己懊恼不已。对此，我们应该首先树立起正确的人生观与价值观，把握清楚自己的奋斗方向并制定一个相对中短期的目标，并为之而努力奋斗，这有利于你在找借口的同时与目标加以权衡，并马上行动以驱赶借口。

第二、不要让推卸责任成为习惯

也许你会否定这种看法：推卸责任可以和习惯联系在一块吗？有这么严重吗？是的，正是这种经常性的习惯在影响你的潜意识，你的潜意识进一步地影响着你的习惯行为。所以，我们应该加强自己的责任感与主动性，并让主动性与责任感带着我们驶向更为宽广的领域，尽情舒展与充实自己。

第三、让认真工作成为你的习惯

首先，让工作成为你的爱好，这样，因为有爱，所以你会想方法对所爱之物做出贡献。其次，工作给予了我们生活的保障、心智的发展与自我的完善，也给予了我们对未来的憧憬、奋斗的激情与灵感的原动力。所以，我们有必要将它视为珍爱之物，并将它恪守成习惯。

第四、让行动与全力以赴见证我们的优良习惯

只有立即行动，才能平定心中的惶恐。只有全力以赴，才能见证历程的辉煌。我们不愿让时光蹉跎了本应灿烂的岁月，不愿让退缩模糊了本是鲜明的路线，更不应让借口断送了本该属于自己的风采！

没有借口作文 篇12

“吃过饭了，你把碗收一下！”我最后一个下饭桌，所以妈妈对我说道。

“不要嘛，我一会还要做作业呢？！”我推脱地找借口道。

“就你自己吃的那两个碗筷，还找什么借口呀，收一下花不了几分钟。”妈妈再次命令道，“你这孩子真是被惯坏了，越来越会找借口了，自己想一想，妈妈说的对不对？！”妈妈一边叠衣服，一边朝我说教着。

我自知理亏，也就乖乖地去把两个碗给洗了。

说实在话，这真的花不了多少时间，而且我也并不是急着做作业，因为作业已经完成了差不多了，刚吃饱饭，也想玩一会再写作业。

夜里一个人的时候，我想到妈妈说我爱找借口这个坏毛病。细细一想，当真有好多次，我都在为自己不想做的事情找借口。

就像不想做家务，我就会说自己要忙作业；不想写作业，就说自己累，困，不舒服，想休息一下；不想和爸妈出去串门，就说自己留家里看家......

这些借口中，有些是善良的谎言，有些则是真正在逃避。然而这些逃避带给我的是什么呢？是责任感渐渐地薄弱，是不爱做家务的懒孩子，动手能力也不强，而且也不爱社交......

刚好学到了“舒适区”这个词，我发现我就是为了找借口，不想走出所谓的舒适区，这是非常不好的一个行为。

如果真的想要变成更好地自己，那从现在开始要学着对自己说：没有借口！应该做的事情不需要逃避，而是勇敢地去面对。

假如话题作文

在学校，我们看过许多范文，这些优秀的范文有很多是值得我们去学习的，阅读范文可以让我们学会将想要表达的传达给他人。好的优秀范文更具有参考意义，那么，优秀范文的优秀模板有哪些呢？下面的内容是小编为大家整理的假如话题作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

假如话题作文(篇1)

我是一只会飞的昆虫。我今天打算去旅行。

面对花香，我抬起头，看到许多绿色的条纹，带刺的叶子，以及在条纹顶端盛开的野蔷薇。它们真的很美！我闻到了花香，不愿离开。

我飞过一条黑色的河流，黑色的水从岸边流出。它很臭，而且气味太难闻，所以我很快就飞走了。

我来到一座小山，山上有许多金银花和豆荚。当我看到一些孩子在采摘这些豆荚时，我好奇地走上前去想弄清楚：他们要用豆荚壳吹哨子了！我在他们响亮的口哨声中起舞，美丽的白蝴蝶陪伴着我。

沿着小溪，我漫步在安师范大学的校园里。小溪很清澈，那里的植物和树木非常迷人。我看过安史师范大学的教学楼、图书馆、生活区和沼泽。王安石师范大学的所有风景都很生动。

作为一只虫子，我真的想每天都去旅行。

假如话题作文(篇2)

我是一名记者，今天，要接受我的访问的是一名死囚——李真。

面对我眼前这位脸色苍白的中年男子，我感慨万分。他曾经是一位受人瞩目及羡慕的人，他的眼里充满了骄傲，他的家人为他自豪。而如今，他的眼里只有那黑黑的大窟窿，无限的忏悔和忧郁，显得他如此苍老。在他的脸上，失去了以往的自信与光彩，有的，只有一望无际的黑暗，等待他的，只有死亡！

“我非常后悔，我不知道当初我是如何去做的，如何去想的饿。我觉得那时的我处于我人生最迷惘的时期。而我失去了一切意念，被金钱所诱惑，而踏上了这用不可能改变的道路。那时的我，只为金钱所生存，哪里有钱，我就去哪，进行着疯狂的搜刮行动，生命里忘记了一切，当有人提醒的时候，我曾犹豫过，可我不知该怎么办，没有人来拉我一把，我只好按照原有的方向继续行驶，直到我的世界到了尽头，我才发现我是在自掘坟墓，一切慌张与逃亡都已无效，永远也战胜不了光明的到来。如今的我，不知该怎么办，真的，我已经知道自己错了，我想悔过，可我知道，现在的后悔是没用的。如今，我想提醒所有的人民，世界上是没有后悔药的，你们要谨慎走好每一步。”

“那如果世界上有后悔药，你可以重新选择，那当时的你在前进与后退之间有该如何去选择呢？”

（李真似乎看见了一丝光明，蓦然抬头）“如果是可以的话，我希望我不会踏上政治这条道路，因为我知道，这是引导我走向死亡最主要的原因，我可以去找一份我另外喜欢的工作，与我的妻子相伴终生。如果一定要我走进这条路，我下望我能永保廉洁的心，我会尽量制止住自己，不再重新走上那条污秽、肮脏的道路。虽然我知道一切都是无稽之谈，可我希望，如果有来世，我一定能做个廉正守法的人。相信我！”

“那现在，你最想和你的家人说点什么呢？”

（李真低着头，抱着脑袋，痛哭欲绝，终于，他泪流满面）“我很后悔，我也觉得很伤心。我对不起你们，我害你们永远生活在贪官家属的罪名里，我害你门永远受人歧视，受人嘲笑。我还辜负了你们对我的期望，我对不起你们，是我害了你们，对不起，对不起……我还想给我儿子一句话‘最好不要做官，你将来就是掏粪、要饭，也不要贪。钱、权都不能带来快乐。’”（李真抱着头，泪水肆无忌惮地决堤了。）

我不知道该如何形容他。他曾经是一个有作为的人，却因为贪欲而毁了自己，使自己的世界一片黑暗。如今的他即使可恨，也抵不了对他的同情了。

如今许多政府官员正生活在贪欲和廉洁的边缘徘徊，那就请及早摆脱贪欲吧！假如可以重新选择，请所有的人都改过自新吧！

假如话题作文(篇3)

一

假如我已老去，我回竭力去看一场流星，渴求来世的轮回。轮回时，我会不在忐忑，我会诉说自己瞬间所能理解的。

列夫·托尔斯泰说：人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。我也想拥有有限的时间，证明所谓的价值，但还是渴望来生。今世我会写一堆文字，来生得以延续。今世我会种几棵榕树，来世来倾听世间，尽心灌溉。

二

假如我已老去，我不会再为谁哭泣，我会把最后一滴泪留给最华丽的悲伤。不哭，是因为泪的成分，五分伤感，五分感伤。

流泪有时化解不了悲伤，没必要流。伤心总是难免，不是每次都要瓦解内心。我会累积一些漫画，因为它能诉讼快乐，而快乐能抑制悲伤。我会去拜访马克·吐温，请教“悲伤可以自行料理；然而欢乐的滋味如果要充分体会，就需要有人分享才行”是什么含义，如果我分享了欢乐，体会到了滋味，那么我真的会认同这种看法。

三

假如我已老去，我会找个悠闲的午后，晒晒太阳，犒劳一下身心。当身心得以充沛时，我会去听一下雅尼的曲子，或者看李商隐的诗，很喜欢他的《乐游原》，简单、自然，但又写得那么真。当把安排的空间都以分划完后，已快近黑夜，我会去看日落，感受一下李商隐的感觉。日已经落了，朦胧夜色中我会再次陷入雅尼的曲子陶醉中。

四

假如我已老去，我会脱离城市的喧哗，到村庄享受寂静。我会在院子里栽很多花，在每天落日余晖时沏上一杯浓茶，边饮边亲临花的芬芳。会让它贴近我的生活，感受我的生活。

我会很朴实的生活，不会再次奢华。我会象花儿一样绽放，虽然我已经老去。我会很安静，不让谁知我的来由。我会很勇敢，从迫的去幸福。我会很执着，放松的去回忆。

在花儿盛开时，我会很欣慰。当花儿凋谢时，我会为它举行葬礼，连同我的思维一起埋葬。

五

假如我已老去，我会化身天使。去崇拜蜡烛--燃烧自己照亮世界。去感受飞蛾--为了光明不惜生命，执着而壮烈的精神。我也会活得特别真，在我的生命里不会在有闲余。我会不在害怕黑夜，我会把夜色化成一种美，或者我会幻化成黑色精灵在夜晚漂浮，再或者沉沉的黑夜都是白天的前奏，郭小川说的。我也很认同这种看法。

六

假如我已老去，我会去法国看埃菲尔铁塔，去美国看自由女神，还会去我想去的地方。我会将我的记忆消失在某年某月。

七

假如我已老去，我还是会喜欢李商隐的诗，雅尼的曲子。

八

假如我已老去，没有假如，我真的会老去，谁也一样。上帝很公平，岁月也会摧残人的容颜。我会很简单很简单的活着。

假如话题作文(篇4)

假如生活中没有树，天呐！这个想法不知怎么就从脑中涌现出来！

假如生活中真的没有树，那我们根本不知道绿色。绿色象征着生命，生命没有了，那整个生活就没有任何意义。

生活中，即使一切都如此完美，但是没有了绿色，没有了生命的点缀，就起不到画龙点睛的妙处，总以为好像缺点什么。

树，是很普通的，是随处可见的，但是，假如有一天树不存在了，你一定会落泪的，而且会很多。

我们的生活是离不开树，离不开绿色的。大饭店、大别墅是豪华、美丽的，但是，你是否注意到，在这些高贵、令人向往的宫殿里，树及另外一些绿色植物是必不可少的，有了它们，视觉与心里才觉得很舒适。

大自然，是每个人都很喜爱的，因为她自由、畅快，使人心中有说不出的喜悦。进入大自然，拥抱大自然，即使心里再愁、再烦，身体再疲惫，只要进入大自然、拥抱大自然，所有的不快、所有的疲倦将立刻烟消云散，留下的只有快乐与轻松。

然而大自然，就是树，是绿色组成的。在自然生物界中，绿色是主题，是必不可少的，它占有重要位置。树可以进行光合作用，释放氧气，吸收二氧化碳，让我们可以呼吸到新鲜的空气，也感受到了大自然的美与舒适。

可是现在我们的森林面积却在逐日减少，而且是大量的减少。人们的无知，人们的自私自利，使天空在哭，大地在痛苦，树在流血。树木的减少，让一些污染空气环境的坏现象强占上风，我们的生活将面临着危难！

天已经发怒了，他快不能容忍人类这样摧毁自己的家园，而今年夏天发生的强降雨就是给我们的警示，如果我们还不悔改，那“后天”将离我们不远了！

假如生活中真的没有了树，该哭、该痛苦、该流血的就是人类！而到了那一天，后悔就真的来不及了！

人们，醒悟吧！让我们共同植树造林，爱护森林，保护环境，我们的家园才会更加美好！

假如话题作文(篇5)

世界是五彩斑斓的，是多姿多彩的，而在这个美丽的世界中有一位小小少年在编织着美丽的梦想，那个少年就是我！我想我们在这个纷繁的世界中每个人都有一个梦想，我也有一个自己的'梦想，梦想着自己是一位伟大的科学家。

假如我是科学家，我要发明一种药。这个药是动物、植物合成的药片，它是金色的，有一点点苦味。别看它又小又苦，它的用处可大着呢，吃一片就能治好感冒，吃五片就可以治好非典等病毒。

假如我是科学家，我要发明一个梦幻枕头。这个枕头可以让劳累一天的人们一下子呼呼大睡。你只需要按动睡眠按钮，就可以安心睡觉了，你可以随便选你想进入的梦境。

假如我是科学家，我要发明一种神奇的衣服。这种衣服可降低和升高气温，它还有抗击病毒的用处，这种衣服可以杀死流感、非典等病毒。

虽然我的梦想现在还没有实现，但是我要努力增长知识，提升能力，长大报效祖国！

假如话题作文(篇6)

假如我是老师，我会善待每一个学生;假如我是清洁工，我会让每一个角落保持洁净;假如我是医生，我会尽力救助每一个病人。

地球，最近比较烦，大家对她的评价不怎么高，甚至有人还诅咒她，我知道她犯了不少错误。

去年，她发烧了，浑身难受，饥渴难耐，一段时间昏睡不起竟然说胡话，等她醒来一看，已经有将近100多天没有给大地喝水，导致了中国南方持续几个月的干旱。造成老百姓庄家颗粒无收，甚至饮水困难。

最近，她又不知怎么啦，身体又出现了内分泌失调，两手发抖，本该均匀洒水的，可是却控制不了自己，将满满的天水在一处倾倒，一下子又让长江流域暴雨如注，洪水成灾，无数的生命财产受到威胁。

有人从卫星探测器拍摄的地球表面照片看到了地球表面都是一个个小黑点，这些黑点都是被污染的地方。要知道，这一个个小黑点该有多大的面积啊，这都是人类破坏环境造成的 。

据有关人士统计，一个城市每年平均回收的垃圾约有3000吨，而且随着人口的增长， 生活垃圾也随着增加8%—10%。照着这个趋势发展下去，地球不久将变成一个巨大垃圾场。

看着地球如此病状，我心里非常难过，我想改变他。我想我要是个超人该多好啊。

假如我是超人，我将用我的能量让地球恢复到“桃花流水、鸟语花香”的美好境界。更要做的是我会在人类的大脑里注射一种基因，这是叫保护环境的基因，他会遗传，如我把它注射到一个孕妇的身体里，他会传入她生的孩子的脑子里。这种基因不仅有意识，而且会使人作出相应的保护环境的行动，这种行动会持续一生，因为我知道，环境最终还是要靠人类自己去保护，借助于其他的力量只是暂时的。

假如我是超人该多好啊!

假如话题作文(篇7)

晚上，我常常向天空望去，一轮皎洁的月亮孤独地挂在天空上，没有成群结队的星星陪伴着它。它每天夜晚等待着它的朋友们来陪伴它读过漫长的夜晚，但只有几颗稀疏的星星在天上，离月亮很远的地方挂着。

假如，我是一颗星星，我将挂在离月亮最近的地方，畅聊着我在人间看到的种种趣事。因为这样，世界上就少了一份孤独。

假如，我是一颗星星，我将会为许愿的人们祈祷，希望他们那些只是为了家庭团聚，平平安安的简单的愿望可以实现。因为这样，世界上就少了一份那种妻离子散的绝望。

假如，我是一颗星星，我将用我那仅有的亮光，去尽力照亮一个没有方向感的人的路。因为这样，世界上就多了一份希望。

假如，我是一颗星星，我将守护着那些在外留学的中国栋梁，让他们知道，在国外，也是有星星在远方默默地守护着他们。因为这样，世界上就多了一份欣喜。

假如，我是一颗星星，我将在白天收起我那微弱的光，把那最耀眼的一点留在太阳上。因为这样，世界上多了一份自信。

假如，我是一颗星星，我将会和那些躺在草坪上、趴在窗台上仰望星空的人一起对视着，告诉他们，其实，在他们的眼里还有星星可以陪伴他们，他们不像月亮，身旁没有一棵小小的星星陪伴着它，因为这样，世界上就多了一份安慰。

星星，在人们眼里很不起眼的东西，却在一些时候，能给人带来安慰，带来欣喜。现在不也是一样吗？平时一个很不起眼的东西，可能可以支撑起一个比自己大好几百倍的东西。人就是这样，像星星一样地沉默，像星星一样地奉献。

假如话题作文(篇8)

假如我是一朵云，我要替我的奶奶遮掉头上的阳光，让她安心的种菜，也帮大家遮挡掉那强烈的阳光，不让大家那么辛苦，有需要的时候帮他们洒下那细细的春雨，滋润那充满希望的农田。

假如我是一朵云，我要到非洲遮挡掉那让人无法忍受的阳光，让那里的居民有一个开心的日子，我还要下一场大雨，让他们得到许多的水源，不用在饱受口渴折磨，让他们有一个新的希望。

假如我是一朵云，我要到干旱的地区，下一场很大很大的雨，让那里的土地得到滋润，使那里的农民，有一个好的收成，不用再渴望水，也不用但心没有粮食，使我们的国家得到一个好的粮食支援处。

假如我是一朵云，我要稻田地里帮农民遮风挡雨，让他们不用再晒得黑黑的，让别人不喜欢，也在那里下一场大大的雨让他们有一个好的收成。

假如我是一朵云，我还有好多好多的地方想要去，我还有到所有的名胜古迹那里参观，让我对世界有“感谢你们，我们一定会让沙漠净化成绿洲的！”

我们都会心地笑了。最后我们帮助了几个干旱地区，人们都需求我们。我向大海阿姨求助，大海阿姨马上让太阳公公将自己的身体的一部分蒸发，变成白云，由我带领他们去支援。世界上大部分地区都不会缺水了，我才放心了。

“零零零——！”我被闹钟惊醒了。我希望世界上再也不会有地区缺水了。

假如话题作文(篇9)

假如小学生活可以重来

如果小学生活可以重来，我一定积极参加班级的活动。大概是在一、二年级的时候吧，老师正在布置暑假作业。到了最后，老师拿出了五张单子，是关于写作文的，让同学们自愿去领取。我一听到是关于写作文的，心里就不想写，连忙把头转向了别处，不想让老师叫到我的名字。现在回想起来，当时的我实在是太傻，竟然用这种愚蠢的方式来逃避写作业。

如果小学生活可以重来，我一定要提高作业的效率，认真完成作业。那次，老师布置的同步练习中我有两道题不会错，本想等其他作业做完了之后再去思考，但我心里是这么想的，却没有去行动。第二天，同步发下来，里面的作业令我大吃一惊：两道空白的题目上打着大大的错号。这鲜艳的错号，犹如一把刀，深深刺进了我的心。当我去改作业时，心一直“砰砰”地跳着，生怕老师会批评我一顿。

假如小学生活可以重来，我一定要用童心去体验这个精彩的时刻，让它有自己时代的魅力，不必考虑那么周细，用童心去看蓝天白云的飞舞，用童心去聆听花开的声音，用童心去品味大海独有的香气，用童心去感知这个世界，它是多么的美妙。

心中的太阳作文合集十五篇

写好一篇作文有几个关键要点：首先，写作是汉字文化教育中的重要环节，需要我们认真研究和深入实践。其次，写作有助于我们更好地认识和理解别人的想法。再次，只有平时多写多练，才能提升写作技巧，写出优秀的作文。最后，大家可以从这篇“心中的太阳作文”中精心搜集整理适合自己的信息，在写作过程中获得信心。

心中的太阳作文(篇1)

太陽是温暖的，可以给我们心中的伤感带来一阵阵暖意；太陽是明媚的，可以给我们心中的黑暗带来一丝丝光明。永远支持我们，鼓励着我们，照耀着我们，温暖着我们。但有时，面对这遥远的太陽，又会有一种可望而不可及的伤感……

话说，在茫茫银河系中，有一颗渺小的行星，长久深处黑暗的她，不知从何时起，开始仰慕起太陽，开始无需任何理由的喜欢上了太陽，渴望着获得陽光的温暖，于是她勇敢的迈出了从未敢迈出过的一步，她学会了努力，学会了拼搏，只是单纯的希望某一天会同八大行星一样受到太陽的第一时间关注。这看似有些幼稚，甚至荒唐可笑。但她却做到了，得到了同所希望的一样暖暖的爱，或许，这份来自太陽的爱原本就是属于她的，只是未被发现罢了。

话说回来，那颗小行星就是我，而那个太陽，也就是我所喜欢的太陽，就是我的语文老师。虽说喜欢，但还是会害怕与她真正接触，于是，在校外我选择了一个与她沟通的特殊方式，网络，在这里，同她在一起聊天时，我可以说我想说的，做我想做的，无需掩饰快乐，无需遮掩悲伤，我可以完全相信她只是

心中的太阳作文(篇2)

滴答，滴答，泪水和雨水一起落下来。乳白色画纸上的墨绿色颜料，被泪水浸染开来。

翻看旧照片，看了看，闭上眼睛，又想起那日的艳阳高照，和外婆幸福的表情。

我一直很喜欢画画，画身边的事物，可总是画不好，但外婆耐着性子教会了我。外婆生前是一名教师，听她说，很久以前许多孩子读不了书。后来，她在工厂旁边办了一所“学校”。“学校”很小，三张桌子、三把椅子、三个孩子。

而外婆教我画画的地方就是这所学校。

学校并不远，走几步就到了，那地方周围有几棵树，照外婆的意思说，这是更亲近自然。风轻轻地吹着，太阳照在人身上，暖洋洋的。外婆拿出笔和洁白的纸，还有一些颜料，然后拉出椅子。

正午时分，太阳移到了头顶上，晒得人懒洋洋。树的叶子随风舞动，发出“沙沙沙”的声响。

外婆轻轻握着我的手，拿了一点水沾颜料。在笔和纸的摩擦中，产生了“擦、擦、擦”的轻响，我沉醉在这交响乐中，小耳朵听着外婆对我怎么画画的叮嘱。木瓜树展开了美丽的枝叶，风又再歌唱。

可是，快乐的日子并不长。

外婆很快就生病了，我一遍遍地看着那张纸——属于外婆的化验单。我看不懂，也不知道“癌”这个字意味着什么。我只记得，外婆临走前说的话：“生活，始终要向前……”

在我的心中，外婆就是太阳，她毫无保留地传递着光和热。

而外婆这颗，我心中的太阳，虽然落下了，但她传递给我的勇气与向上的力量，我永不忘记。

心中的太阳作文(篇3)

每个人心中都有属于自己的一缕缕阳光，当每个人失踪的时候，那一缕缕阳光会使我们振作，阳光的灿烂与无暇老是让人精神百倍，坚持不懈。

假如每个人都能将自己内心的那缕阳光开释出来，那每个人都会是开心的，精神丰满的。然而阳光也会给我们的糊口增添色彩，增添味道，让我们陶醉其中。

与日俱增，假如你碰到难题时，可以想象出内心世界的那缕灿烂的阳光，你就回被它振奋，被它鼓舞。然而时间漫长，你心中那缕阳光就会更加明亮，更加灿烂。

与别人发生矛盾，你能够学会宽收留，敞开心扉，将内心世界一缕缕阳光开释出来，那么你就感到无比快乐，由于你心中那缕阳光披发发出来的色泽很夺目，很有意义。

实在每个人心中那缕阳光都一样，具有相同的意义，只是需要你去挖掘，利用。用一种心态将它开释出来，只是靠你自己去完成。

要以自信乐观的立场去面对糊口，向往夸姣的境界前进。每个人的心态都不是固定不变的，是跟着某种环境，情节的不同而改变，所以就要以自信乐观的心态去面对人生。

要打开心灵的窗口，让那缕阳关经常开释出来，照亮自己也照亮别人。

心中的太阳作文(篇4)

园丁耕耘；春蚕吐丝；蜡炬成灰；桃李满天下。

您一袭润滑如丝的秀发，不知何时已泛起了白霜；您刚找到工作时眼中的热情，也消融成和蔼温暖。

每每吃着橘子，都会想起陈老师那和蔼明媚的笑容。她有些微胖，让人心生好感，一袭黑发散落在肩上，明亮的眼睛耀耀生辉，鼻梁上架着一副眼镜，挺翘的鼻子下有着一张时常笑着的嘴巴，她是我们的英语老师兼班主任，她让我们叫她orange。

陈老师对每位同学都很负责。放学时，其他班级的班主任都会让学生自己走，哪怕在校园里，也都不愿意多走一步，更别提送到学校要求的地方。但orange就不一样了，她把我们送到指定地方，数着人数。一次放学后，我在学校点作业，将没交的人的名单查出来，然后交了上去，当时办公室已经没人了，我以为orange也回去了，不会知道我作业那么晚才收齐，但当我走出来时，迎面就遇上了orange，仿佛被雷击中般的僵硬，涩涩地打了声招呼：陈...陈老师好。老师望着我，轻声问道：你收完作业啦？快回家吧，你家长还在外面等你呢。我点了点头，道了声再见，轻快地走了。

六年级的时候，orange结婚了，我们每个人都有喜糖吃，过不多久，orange就怀孕了。她常跟我们说，要陪我们到毕业，要是半途就请孕假，那新老师也不知道我们的习惯，会耽误我们。夏日炎炎，orange挺着大肚子在讲台上(认真讲课)侃侃而谈，仿佛那满头的汗珠并不存在。我们常抱怨，老教学楼里热，orange让我们忍忍，心静自然凉；可转头就去跟校长打报告，那个周末回来，教室里有了风扇。临近生产，orange无奈请了假，但还是跟我们说，无论有什么事，都可以问我哦！

后来，我们毕业，orange来到校园，陪我们看完了毕业典礼，拍了毕业照。

作者：孙雨薇

导师点评：

这篇文章《我心中的太阳》，小作者将自己的老师比作自己心中的太阳，写出了老师对于同学们的认真负责以及关怀备至，表达出了对老师的感恩和赞美。文章情感真切，叙述流畅。从内容来讲，小作者较为清晰的表达出了老师在日常学习生活中对于同学们的认真负责，将老师对于同学的默默关怀表达的淋漓尽致。但是文章存在两个问题，首先在于文章没有很好的做到点题，文中并没有出现老师是我我心中的太阳相关句子。另外文章结尾过于简单，没有很好的收束全篇。

指导老师：葛飞

心中的太阳作文(篇5)

迎着朝阳，我己度过了六年得小学生活。这段美丽得时光就像一部多彩得电影，珍藏着许多精彩得镜头。

镜头一：

“呀！下雪了！”我兴奋地叫着。快步走向校园，校园里像是盖上了一层棉被，棉被上还存留着同学们得足迹。我加入了忙碌得工作中——打扫操场。同学们快步来到所在得担当区，拿起扫除工具干起活来，天可真冷啊！同学们得手，都已冻红了，但没有人停下来偷懒，大家都非常认真。雪已经快清理完了，在班主任得带领下，全班同学堆起了雪人。同学们都非常起劲，有得在团雪团，有得在拍雪，还有得在运雪。不一会，一个小巧得雪人便展现在校园中。同学们围着雪人跳啊，笑啊。咔嚓，这镜头定格在了我得心里。

镜头二：

在一个阳光明媚得上午，我们和二班要打一场篮球赛，同学们都异常兴奋。比赛随着体育老师得一声哨声便开始了，只见队员们那矫健得身影在球场上来回穿梭。加油！加油！我们也激动得手舞足蹈。咔嚓！这镜头印在我得脑海里。

镜头三：

漫步在校园里，看到了同学们在一起欢快地玩耍，看到了老师们辛勤地为我们批改作业，看到了同学们互相帮助得情景。咔嚓，这镜头存进了我得记忆中。

我们是初升得太阳，在这美妙得世界里，我们是耀眼得彩虹。

心中的太阳作文(篇6)

太阳，用那无私的光芒照耀大地；太阳，用那亲切的双手抚摸农作物，让他们开心的生长；而我心中的太阳，是一位拥有无私父爱的爸爸。

父爱是无私的，母爱是伟大的。父母表达爱的方式不一样，但是释放爱的起点却是一样的，所用的方式异是不同。

原先我以为父爱也是那一种像母爱一样伟大的，让我们感到温暖，但现在我却知道父爱是严格的，他带给我们的只有痛苦，没有温暖。

星期天回到家，父亲用严厉的眼光看着我，我很小声的说：“爸爸怎么了吗？”爸爸很严肃地说：“你学习状态是怎么了，都快考试了，知道吗？”我伤心地说：“爸爸，我知道……”可是我还没说完，爸爸就生气地说：“你知道还不快去学习。”我想：你让我学习，还和我说话。

上午在学习，下午我去了朋友家，我告诉了我朋友爸爸的原话，可她说：“你爸爸也是对你好啊！”我生气地说：“对我好，他就应该关心我才对，为什么凶我？”我的朋友也很无奈，不过她还是耐心的劝解我。她又说：“母爱是对我们关心，而父爱却是对我们严格，这样才能塑造一个完美的自己，不是吗？难道你就因为这件事情和你爸斗气？不值当的”我想：我朋友说的话极有道理。我想了一会儿就赶紧跑回家。看到坐在沙发上的爸爸，我觉得心里很惭愧，也无法说出自己内心的话，真是很抱歉。现在我只想对你说声“对不起！”

我心中的太阳就是对我严格又温柔的老爸，他是刀子嘴豆腐心，每位家长亦是如此。

心中的太阳作文(篇7)

太阳是世间万物的根源，一切都源于太阳，而在我的心中，那个伟岸的人就是我的太阳。

冬天，寒风嗖嗖的穿透了棉衣，雪花落到了脸上、手上，并没有凉丝丝的妙意，冻透了我每根神经。

爸爸看了我一眼，并没有说什么，而是加快了脚步，走到了我的前面，默默的为我遮挡寒风、和漫天飞舞的大雪。一股暖流遍布了我的全身，解冻了我冰冷的神经。

现在我渐渐长大了，很少在冬天躲在爸爸的身后，不过有时还会恳求爸爸站在我面前为我遮挡，这种感觉真的好美好美……

有次考试真的很糟糕很糟，120分的数学卷，而我却仅仅得了87分，这不是真的！我多么希望这不是真的，可惜它是真的，数学卷发下来后，我的心里难过到了极点，但我没有哭出来，眼睛却悄悄的湿润了。

我垂头丧气的往家走，一直到家，我的头都未抬起来。

我木头般的站在爸爸面前，吱吱唔唔的说：“爸……这次考试……”我哽咽了，不知该如何说出口。爸爸却用慈祥的目光对我说：“成绩不好……”我实在忍不住眼眶里打转的泪水……

"没事的，只要你肯努力，下次一定可以考好的，我相信我儿子一定可以的。"

爸爸的话虽然很短，却使我心里的负担减轻了许多。我应该深刻反省自己，我收起眼泪，向爸爸笑了笑。晚上睡觉时，爸爸的话缭绕在我的脑海，陪伴我进入了梦乡……

爸爸对我有形无形的爱对我来说就是那阳光，融化了冬天里的冰雪。

心中的太阳作文(篇8)

能够天天艳阳高照自然是一件难得的好事。但每一个人心里都会清楚，这是不可能的事，自然界阴晴变化，雨雪风霜是自然的真理，怎么可能总是艳阳高照，那一定是痴人做梦。

是了，这一定是痴人做梦。没有一味的晴朗，也没有一味的阴雨绵绵。可是就有这样的事，某些人的天空常常阴雨绵绵，甚至风雪常来，而也有些人虽然没有狂风暴雨，但也难有晴朗来临。

你可曾想象过，有这样一些人，他们从小就没有和同伴同耍的乐趣，只能悄悄地在家里用亮晶晶的眼睛欣赏别人的欢乐。走出来吧，随处被好奇怜悯的眼神包围，随时唏夷的目光拒之门外，对于他们来说，天从来也不曾晴朗过，阴雨泥泞就是他们应该走的路。

你可曾想象过，有这样一些人，他们从来也没有体验过撒娇是个怎样美妙的感觉，也很少想象过被父母的手抚摸会是怎样的醉人感受，被某个人深深的宠溺会是多么幸福的感觉，但他们感受不到，对他们来说，生活就是浓雾中冷漠的冰凉，也许有太阳，但他们不知道。

也有这样一些人，他们被曾经被艳阳照耀，曾经被爱意包围，但不知道从什么时候起，天气就变了，阴沉沉，雨淋淋，多彩的花儿和绿叶渐渐失去了颜色。

这些人究竟有多少，我不知道，可以肯定的是有很多，他们的太阳或许是从来没有升起过，或许是曾经升起过，现在已经很久的落下了。无论前一种从来没有看到太阳升起来过，还是后一种看到过太阳升起今天却下落的人，生活已经失去了本来的颜色，美好的东西与他们绝缘。

无论这些太阳是自己让他落下，还是他人外界让他落下，对于我们这些享受着阳光暖意的人来说，都是一大憾事，推升大自然的太阳从东方升起那是我们不敢想的事，不过我想推升这些人心中的太阳再一次升起，还是可以做到的，我以想与人分享初升太阳暖融融的滋味的渴望去尽力推升起这些人心中的太阳，我相信这会是比感受阳光暖意更要让人满足。

我更希望这些太阳可以自己升起，因为我知道冲破黑暗跳上天际的太阳更惹人喜爱。

心中的太阳作文(篇9)

我的世界有两个太一陽一。头上顶着一个火红的太一陽一，心中还 藏着一个一温一暖的太一陽一。心里这个太一陽一是谁呢？

深夜的窗户您最亮，清晨的路上数您行得最早，三尺讲台数您最风一流。小小的粉笔在您灵巧的双手中画出了您心中的蓝图，上课铃声是您冲锋的号角，一路走来把汗水抛在脑后。您是多么尽职啊！每当我翻着课桌上的作业本，总能见到一个个红圈圈、蓝道道，连最细微的地方都不放过，从本子上还 能依稀看见您拖着疲惫的身躯在灯下伏案改作业的影子。

您又是多么有亲和力。那双不大但有神的眼睛就是您最有效的武器。记得您刚接过这个班时，教室闹哄哄的，几个“小蛮牛”想给新老师一个下马威，就上蹿下跳，从一交一头接耳变为大声喧哗。这时，您走了进来，用那凌厉的眼睛扫视全班，同学们心里直发怵，立刻安静了下来，一个个面红耳赤低下了头，就连淘气的李林波也挺一直腰板，认真听讲。我渐渐发现，您的目光不仅凌厉，而且会说话。当我犯错时，您就用冰冷的目光直视我，似乎要把我看个透心凉，更多的是责备；我迷茫时，您就用一温一和的目光望着我，给我力量和勇气；我受表扬时，您就会用赞许的目光鼓励我，给我更高的目标和要求。在讲台上您不拘言笑，是一个严师，像一只威猛的雄狮；课后您又变成了一只一温一顺的小绵羊，与我们打成一片，一起玩“老鹰捉小鸡”，成为我们中的一员，我们心中有什么小秘密也愿意对您说。在您的悉心教导下，我们快乐地在知识的海洋中扬帆远航。

把一精一彩送给别人，把汗水留给自己，这就是您——无私奉献的丁老师，我心中的太一陽一。

心中的太阳作文(篇10)

什么？心中有太阳？有多热？后羿射下来的太阳是不是又升起来了？看到这个话题，我就忍不住想起来。

但是上完那节体育课，我就改变主意了。

那天天气很热很干燥，我们在烈日下挣扎着上体育课。初一体育课太可怕了，几节课一起上。一个面色铁青、凶狠严厉的老师站在操场上，像将军一样指挥着我们弱小的士兵。下课前十分钟，我们暗暗高兴。突然，老师拿起话筒，用魔鬼般的声音说：靠左排近一点，然后跑三圈。我们异口同声地叹了口气，不情愿地开始靠近（对我来说，胖乎乎的，三圈是一场硬仗）。

我拔腿就跑，有同学像离弦的箭一样冲出去；有的同学为了节省体力，偷懒一点，偷偷跟在一些大人物后面跑，让大人物帮忙挡风；有的因为身体原因跑的慢，不一会就被别人超越了。而我，在第二和第三之间，跑得不快，但也不慢。但偏偏那天我感觉不太好，渐渐落后了。

头顶上的烈日还在主动发光发热。过了一圈，嗓子干，冒烟。就在我跑不快想放弃的时候，我们班的大个子拍了拍我的肩膀说：“快点，我陪你跑。”。听了这话，我好像被打了鸡血一样，挣扎着跑，他一直跟着我鼓励我。就这样，在体委的鼓励和自己的努力下，坚持跑了三圈，完成了这次艰难的长征。而体委为了陪我，足足跑了一圈。我拍了拍他的肩膀。那一刻，我有无数句话想对他说。我很感动，也很感谢。但是千言万语终于汇成一句话：谢谢兄弟！他气喘吁吁地对我微笑，

从这个微笑中，我体会到了一种温暖，一种发自心底的特别的温暖。头顶上的太阳似乎不再耀眼，而是向我传递着无尽的能量。原来，这就是我心中的太阳！

我心中的太阳是友谊的化身，是同学们的关怀，是我遇到困难时一个鼓励的眼神，一句鼓舞人心的话

在这个广阔的世界里，我们需要这个太阳来确保我们不会迷失方向和自我，让我们在这个温暖的太阳下茁壮成长。

心中的太阳作文(篇11)

今天，我和同学由于有些晚了，所以没去执勤。

老师进来后，点名批评了我们俩。我倒不是有很大的关系，但我却不敢回头，去看她的情况。

下课了，我回头看你，而你却一直不说话。

我担心你又不和我玩了，我着急的询问着：“你怎么了？”你仍是不语，我担心，我害怕。

我就这样自己说自己的，我拿过你的笔袋，你一把夺了回去，你们谁都不知，我的泪，在眼眶里打转，仿佛再眨一下它便向雨一样落下来，我忍住了，坚持将泪憋了回去，可我的心好痛，带着一丝丝苦涩。

我从不知道，原来，你在我心中地位这么重要，当我把我的好闺蜜惹得不兴奋，她生我气时，我都没有过这样的设法主意，而你，我却有了。

你的率性，我承受着，你的温柔，我享受着，你的淘气，我默默看着……我能永远这样吗？我们会当一辈子的好朋友吗？

心中的太阳作文(篇12)

今天是一个休息日。

早晨，我气冲冲地摔门而出，以表示对母亲的不满。我爱散漫，爱自由。每天晚上我都会把家里所有的灯打开，我喜欢亮如白昼的感觉，可母亲说我不懂得节约。夏天我愿意把窗户打开，顾不着蚊虫的叮咬尽情地享受新鲜空气，可母亲说我不懂得为别人着想。在书房，我会把书铺得满桌都是，我认为这样更方便找到东西，可母亲说我不懂得整理房间，总是把家里搞得很凌乱。朋友打来电话，我们有说有笑，母亲在旁催促，我暗示她不要说话，可母亲依旧如故。和朋友见面后，朋友一直跟我道歉，弄得我惭愧不已。我开始抱怨母亲，责怪她不顾及我的面子。

一肚子的怨气使我慢悠悠地骑着车，在街上打着转儿。不知不觉，我骑到了乡间。这里的确与众不同，透着绿的气息，富有诗的意境。许久，我捋下一把树叶，突然想起发泄，我使劲地撕着叶子，直到它被我撕得七零八落，这时，我感到心重重地震了一下：

——我看到一轮血染的红日依偎在天边，看到一席绵延的层云动人地舒展在地平线上；看到彩霞，灿烂得如同刚出炉的水墨画，墨迹未干，在宣纸上自然地扩散开来……

这是太阳吗？不会吧，在我的心中，太阳总是凶巴巴的，它太强烈，太刺眼。如果我是一个绘画师，我必然会将它画成三角形，以表现它的强烈。

这是太阳吗？是的，两点一线，当我处在线上时，我只用后背来面对如此的景色。我就这样一次次地背对它，远离它。渐渐觉得太阳的一切存在都是理所当然，渐渐习惯了它的温度，它的强烈，它的刺眼。殊不知，在这“丑陋”的背后有如此美景。我毫无顾忌地选择了逃避，选择了抱怨。

我怎么可以这样呢？一向自诩为孝女的我，怎么连母亲的劝告都置于耳后呢？

太阳依旧在眼前，它柔和的光一如母亲十几年来对我的看护。我望着它，长长地舒了一口气，脸上露出淡淡的笑容，因为此时此刻，它的温暖缓缓地融进我心，化解了先前的一切不愉快。

此时此刻，我才领悟到快乐。它是一种获得，一种精神上的获得。但，它是通过物质来表现的，而它的意义却超出了物质的本身。它是一种超脱，一种理解。

是的，太阳如同我的导师一样：是他，给予了我前进的方向；是他，教会了我快乐的道理；更是他，告诉了我母爱的伟大。

我掉转车头，飞快地向家的方向奔去。

心中的太阳作文(篇13)

夜晚，我久久不能入睡，那一句句天真而又纯洁的话语深深地敲打着我的心灵，或许对他来说那是天方夜谭，可他是多么的坚强啊！

今年，我回奶奶家过年，也许是一次偶然的机会，我和小伙伴在玩耍时看到了他。他微笑地看着我们，我上下打量了他一番：大约十二岁，小小的脸蛋，浓浓的眉毛，大大的眼睛炯炯有神，衣服也穿得很整洁。我想请他和我们一起来玩耍。于是，我走到他跟前，对他说：“让我们一起来玩吧！”

他笑了笑，并没有说什么，摇了摇头。我很不理解，旁边的小伙伴连忙说：“别管他，他是瘸子，他是他是瘸子……”顿时，我愣住了，我不知道事情竟然是这样。我的悲悯之情不禁油然而生，也为我刚才的失礼而感到惭愧。多么不幸的小孩，真是太可怜了。

我连忙向他道歉，他只是礼貌地向我点了点头。

于是，我和他成了朋友，他也向我打开了他的话匣子。

他告诉我：他的腿是先天的，只是现在没有钱。但爸爸从没放弃对他的治疗。他们正在外打工，等有钱了，他的的腿就会好的。

说完，他又开心地笑了，那是一种发自内心的笑。

我在心中默默地祝福他：祝他早日康复！

回到家，我思绪万千：有的人遇到了挫折就一蹶不振，而他却活得那么快乐，因为他心中始终有一个信念在支撑着他。

我难道不需要这样的精神吧？他就是我心中的一个太阳。

心中的太阳作文(篇14)

太阳总是默默地照耀着月亮，当他看见月亮把自己仅有的光给了大地，他的脸上总会悄悄地露出欣慰的笑容，因为他为有这样的女儿而感到自豪。

前几天，我正在温习功课。忽然，一阵沁人心陴的或香夹着淅淅沥沥的小雨飘然而入，顿时使我精神百倍。“桅子花！”我呆住了，“这.........这不是..........”这时，父亲进来说：“这是我托朋友带的，听说能消除疲劳，对临考的学生特别好！”多么平凡的一句话，却包含了一位父亲对女儿的灼灼关切以及浓浓的爱意。父亲出去了，只留下了桅子花。但父亲那坚实的身影还不停地在我眼前晃荡。

这时我仿佛看见阳光下，一群蝴蝶正翩翩起我舞。他们细小的身体连着，缠绵着，在天边排成一个博大的字“爱”。阳光下，暗香处处影飞。

秋秋砜砜，万物凋零，走在乡间小路上，一种莫名的感动随之涌上心头。

那是一个夜凉如水的晚上，我将做了一半功课先搁置一旁，出去喝了一口水。回来时，发现椅子上挂着一件羽绒服，只见里面的一张纸上写着：“女儿，天气转凉了，记得多穿件衣服，这是爸给你买的，做功课别做得太迟，早点睡。”这时，我早已泪眼婆姿，泪水浸透了整张纸。爸，女儿不孝，十几年来从未让你享受做父亲的欢乐，吃不好。爸爸，女儿对不起你！感谢您一路的呵护与关爱，女儿一定以优异的成绩报答您。

爸爸，您就是太阳，而我就是那月亮。您用那温暖的手，牵我前行，带我去爱的港湾避风避浪。我在爱的人间成长，长大的我还会更坚强。只要我心中有个太阳，心灵就不会暗淡无光。

心中的太阳作文(篇15)

吃完烧烤回来感冒了，在发热的路上失控了。那天晚上，没什么大碍，但第二天早上，我咳嗽得几乎要吐内脏了。

我在极度不适中委曲支撑了一上午，终于到家了。

直到我爸把粗拙的手掌放在我额头上，我才知道我发热了。由于极度的艰难和麻木，我只隐约觉得爸爸妈妈摆了一把藤椅靠在太阳底下，似乎给我端来了一碗热腾腾的面条。在阳光下，面汤闪闪发光，布满了洋葱的香味和暖和的.热气。我觉得落在柔软的羽毛上很惬意。固然我胃口不好，但我的味蕾在那一刻被激活了。

后来发热受不了，睡了一下战书。其间有一两次醒来，每次醒来发现被子越来越重，估计被子都用光了。迷茫中，我看到妈妈气喘吁吁地拎着被子进来，然后在我身上摇摆，把薄薄的一条拿走。当她看到我醒了，她笑了：假如你想流汗，想燃烧，你就离开。别睡了。我给你煮一碗姜汤。然后就匆匆离开了。后来被一堆被子围着喝热茶。我妈开心的笑了：赶快睡吧，出汗就好了。事实上，她在忙着写作文，以至于中午都睡不着。

到了晚上，轻微好了一点，但仍是没胃口，于是爷爷决定给我煮面条。他的耳朵有点不好。他见我这么想对我说什么，怕我不回答他，就看了我半天，最后对我说：爷爷，来，给你下面的！

那一刻我觉得仍是想吃面条。

实在有些人会觉得我是娇生惯养什么的，没必要为了一个小小的发热就去大费周章。的确，我并不想否认，和那些糊口在校园里，发热感冒吸毒的强势学生比拟，我是很低能的；但我不会一辈子陪着他们，也不会让他们操心，帮我解决。我终极会离开他们，成为一个坚强的常驻同学或者过自己的糊口；我知道我真的不年青了，这意味着这将是我剩下的为数不多的几天，让我可以充分而毫无所惧地享受所有亲人带给我的爱和暖和。在这样的日子里，我会明白，不是每个人都会像亲人一样照顾你，关心你；我会明白谁值得我的关心和珍惜。我知道我是他们心中的太阳，我有点歉仄。他们受不了。

我知道有一天我会阔别家乡和亲人，但我会记得那些他们把我当成心里太阳的日子。

没有想到作文范例

写作可以激励学生充分发挥自己的创造性和想象力，通过作文我们能够更清晰地认识自己的社会责任。只有仔细地观察，才能从生活现象的细枝末节中发现“宝藏”，你知道怎么撰写一篇标准的作文吗？感谢您的耐心同时也请记得收藏本文。

没有想到作文 篇1

去年学期结束前，我真的没有想到，爸爸妈妈竟然要给我们兄弟俩买新年礼物，这让我们兄弟俩兴奋极了。

是什么礼物呢？我们兄弟俩还真想不到。当礼品到家时，我们就迫不及待地打开各自的纸箱。

弟弟的是一个拼插轨槽的玩具，而我的，真是没有想到，竟是一个大疆机器人----机甲大师。打开方方正正的纸箱，里面一共分为三层，每层黑色的泡沫塑料里镶嵌着各种零件，挤挤匝匝。啊，零件真是多哎。

我立马根据说明书上的零件代号，对照包装箱里的组件，一步步拼装起来，轮子拼好了，机身拼好了，机甲装上了，数字线连上了，炮塔装好了，想不到刚才的一堆零件，现在变成了一台威武的机甲大师：四个厚实的轮子，架起一个30多厘米长的灰褐色车身，车身上面还有一个霸气的炮塔，使整个车身高达25厘米。炮塔上有一个可以旋转360、仰射、平射、俯射的炮筒。

我立即拿来了爷爷的手机，下载了机甲大师的App，兴致勃勃地操纵起机甲大师来。啊，想不到这个东西这么灵活哎，向前，向后，转弯，平移，还能摆屁股、爬坡，溜滑得很啊。原来它的四个车轮上，安装的不是轮胎，而是麦轮辊子，轮子转动，这些按在轮面上的麦轮辊子也在转动。这设计，不能不使我对设计者由衷的佩服和赞叹！

接着，又让我想不到的是，为了更好地操纵机甲大师，操纵者还可以自己编程。我对照机甲大师里面的新手教学的内容，试着自己编程，通过不断地调试，我又可以用编程让机甲大师进行一些复杂的动作。例如让它从我的房间里运行到客厅里，推上一个积木再回来等活动。

在摸索过程中，我又发现机甲大师可以发射炮弹----水晶弹。我把在水里长大的水晶弹装进机甲大师炮塔的弹夹里，操纵程序按钮，就可以听到啪一声，水晶弹就射出去了，连续按按钮，水晶弹就啪、啪、啪地连续射出。还能射准设定的目标。这太让人想不到了！

我感谢爸妈送这个我意想不到的礼物，也感谢设计师们为我们设计出这样的精美的玩具，让我们学会动手、观察，从中提高对事物的认识能力。啊，我太喜欢这台机甲大师了。

没有想到作文 篇2

我们喜欢在温暖的阳光下奔跑，却不知道拥有阳光也会失去它；我们有大把大把的时间，但却在一分一秒地流逝；亲人也是如此……

小时候

小小的我易满足也易失去。得到了某样玩具，开心得乱蹦；失去了，我只是大哭一场，并不晓得珍惜。

她总是带着我，不管在哪儿，有我就有她，那时的我只知道有她在身边就好，因为没有失去过。

少年时

我开始长大，表面上对她的怒斥恭敬，内心早已掀起了巨大的不满。

我开始反抗，种种劣迹在她面前表现出来，顽皮的心性不再收回。

往日美丽勤劳的她已不复当年，手上的老茧数不清，也不知道从何时开始，清明的眼睛变得浑浊，没有生气。

我失去了一个年轻的她。

长大后

我已不是当年的小女孩了，她也不是当年的年轻女子。

我的心有些空，却从未在意，就像我从未在意她的衰老。

疾病是人难以抗拒的，从糖尿病到心脏病，无一不是折磨人的，她却从未说过，只是默默地忍受。

当积年累月的病根暴起，那个上车的背影印在我心中。我心中的空虚终于变成了不安，但仍逃不过那个躺在冰棺里的她带给我的伤痛。

我真的失去了她！

从未珍惜和她一起的时光，从未珍惜过她的教诲，从未珍惜过她的所有……

因为这个世界上有失去，所以我懂得了珍惜，珍惜我身边即将失去或终会失去的任何事物。

没有想到作文 篇3

亲爱的狗妈妈：

对不起!

我没经由您的同意，就把您的女儿——小花狗给抱走了。由于我太喜欢它了，它其实是太可爱了!头顶是白色的，眼圈是玄色的，身体和尾巴都是玄色的，只有尾巴尖儿是白色的。它深深的吸引着我，所以我才绝不犹豫地把它带走，没有顾虑您的感触感染，在此，我怀着深深的歉意，给您道声对不起!

它吃饭的时候，吃得津津有味，小尾巴快活地摇来摇去，忽然，它休止了吃饭，经由一番东张西望后，它哇哇地叫着，小鼻子俯在地板上不停地嗅着什么。我想，它肯定是发现您不在它的身边，企图用鼻子嗅到你的气味。它并没有找的您的踪迹。它的身体因严寒而颤动，我心疼地摸了摸它，把它放回窝里。但是，倔强的它，并没有入睡，而是艰难地爬出狗窝，还是不灰心地找着。我们几回把它放回窝里，它都想方设法地钻了出来，我们没办法，只好草草地做了一件衣服，围着它的身体，任由它寻找。

第二天，它无精打采的，只喝了点儿水，就睡了。醒后，它的两只大大的眼望着我，好像在央求我让它回到您的身边，我不忍心，只好又把它抱回去。

您看见它时，围着它活蹦乱跳，它也兴奋得跑来跑去，我把它抱到窝里，生怕它冻着，你又连忙喂奶。不难想象，您两个儿子早送给了别人，您把全部的爱都给了您的女儿，我把它抱走的那个夜晚，您该有多伤心!

等你再下一窝小狗的时候，我再把它们的姐姐——小花狗抱走。让你把全部的爱都给小狗们。您放心，我一定好好地对待小花狗!

祝

平平安安，快快乐乐!

一个爱你们的男孩

没有想到作文 篇4

春风十里扬州路，也无风雨也无晴。

春风暖暖的，只有和煦的日光或是淅淅沥沥的细雨。沉寂的冬是死的，而春却拥有这蓬勃的无尽生机，抖擞着精神，整装待发。梅雨时节，撑一把油纸伞，漫步在胡同里，低头数着脚下的青石板砖。独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，一切都幸福得不真实，以至于开始怀疑是否一转角就能遇见一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。雨丝纷纷扬扬，在风中哀怨，哀怨又彷徨。风携着雨默默飘过，投出太息一般的目光，像梦一般的凄婉迷茫。

胡同曲曲折折，两旁的房屋全爬满了爬山虎。绿意在雨雾中晕染开来，浅浅的，浅浅地吟唱着清幽的歌谣。只是在细雨中走尽这雨巷，走过颓废的篱墙，独自沿着弯弯绕绕的小煤屑路，缓缓踱到荷塘边。四面竹林环合，白天很少有人走，晚上更是寂寥无人。雨点点滴滴，坠落在湖水中，一会儿就消失了。新荷更是早已被拔走当柴禾烧尽了。只有几株破败不堪的，在几番挑选后仍未得青睐。不知它们自己也以为不幸否耶？

荷确乎是没有了，矮矮的睡莲却在风里雨里飘荡。深绿色的马蹄形叶子轻轻浮在水面，缓缓漂远，消失在湖上的水雾中，只留有一抹浅绿。好似一叶孤舟，在奶白色的水汽中浮浮沉沉。微弱的日光嬗为飞烟，已是影子，有时连影子也不见。雾气遮蔽了双眼，只听闻雨点击打睡莲的沉闷声响与敲击湖面的轻快响声。雾气遮蔽了一切，只是默默行走，好像这样就能从此走出，望见万家灯火与袅袅炊烟。

江南的春，固然是橙黄橘绿时，但春日的雨季，一切浓墨重彩都被雨冲刷淡了。一切的一切都像一幅水墨画，在水汽中漫延开来。一切都是如此的幸福与梦幻，是一种前所未有的感觉。或许时光便如一场春雨，我们都是在雨中行走的人，找到属于自己的伞，朝前走，一直走到风停雨住，美好晴天。再回首，突然意识到自己从未如此幸福，回眸一笑，告别一蓑烟雨任平生的自己。

没有想到作文 篇5

今天是考完试后的返校日，老师给我们布置了许多课外的阅读书目，建议我们去读。

回家后，我和妈妈说了要买这些书来读，因为它们看起来都很不错。于是，妈妈就把这些书一本一本精挑细选地放入了购物车里，我开心极了，心里琢磨着：我的爱好就是读书，现在有这么多好棒书，我先读哪一本呢？真是太幸福啦！

但就在这时，妈妈告诉我一个坏消息：那些书要后天才能到。

我的心一下子沉入了谷底：简直是糟糕透顶了！为什么这次的书送的这么慢？以前都是很快的呀我只好先读都快读烂了的旧书了。

第二天，我心情依然不好，拖着沉重的步伐，从卧室走出来，穿好衣服，坐在桌前吃早饭燕麦粥。以前早饭总有一股芳香，可是今天的早饭却平淡无味；以前我总能边吃早饭边愉快的聊天，还是能吃的那么快，可作文是今天我却吃的最慢。虽然也没什么大事，不就是书晚送一天吗？可对于一个爱好就是读书，读多少书都不会厌倦的人来说，一天不读书，都觉得百般难受。

正当我打算在次回房间看旧书时，我听见一串手机的铃声。我慌忙跑过去，一看：正是书城派出去送书的快递员打来的电话。我顿时感到意外：奇怪了，怎么这么早可是我马上清醒过来：太好啦！书送到啦，不用再等到明天啦！这时的我，眼睛里一直流露出快乐的微笑。电话铃声在平常的日子里就是电话铃声，但是在今天，我觉得简直是天使在唱歌。我叫妈妈过来接电话时，一直在欢乐的从房间走到客厅，再走回来。我简直按耐不住快乐的心情。瞧，我现在正坐在书堆里，抓起一本书就读。这些文字真美妙！

这次，我真没想到。但是，我希望这样的意外多出一点！

没有想到作文 篇6

每个人的成长过程中，都不会是一帆风顺的，总会有些意外事情的发生。天凉时，我的右膝盖就会时常隐隐发疼。摸着它，我非常悔恨，只怪自己太任性，当时真没有想到会发生这事。

记得那是去年的一个周末，天气晴朗，万里无云。我做完作业后，就约上两个好朋友－李涛和詹雷，再带上我的心爱的篮球向操场跑去。我们三人在操场上，你一脚我一脚，踢得不亦乎。终于大家都累得大汗淋漓。正巧不远处，有一棵粗壮的大树吸引了我们的目光。我们都不约而同地来到大树下。

这时，李涛耍起酷来，右脚用力一蹬，左脚向上抬，就爬到大树中间的树权上，然后半蹲坐那，调整好姿势。接着又像弹簧一样，往下纵身一跃。最后得意地对我俩说：“厉害吧。”“哼，谁怕谁，我也会。”说着詹雷撸起袖子，学着李涛样子呼哧呼哧地也爬上了树。随即也毫不犹豫地跳了下来。“咚－－”落地声响起，詹雷也安全着地了。

接着轮到我了，他俩把目光向我投来。我有点心虚，因为我个子矮，腿也不长。但是我一想，我现在放弃，肯定会被他俩笑话的。所以心一横，也就用力爬上树干了。站在上面往下瞧，估摸着有五六十米厘米吧。我心中也不时涌上一阵恐惧感，但是为了面子，我顾不了这么多。我半蹲了一小会，调整好起跳姿势，一闭眼，就往下蹦了。“砰－－”我跳下来后，没站稳，右膝盖被碰击到了地上。那钻心地疼，我眼泪一下子就流了下来。真没有想到会发生这事，早就知道就不出风头了。

经过那件事后，我明白了，做自己力所能及的事，绝不能逞强好强，要面子。

没有想到作文 篇7

真没想到含羞草是个害羞的小姑娘。

上周五老师给我们布置了一个特殊的作业，就是下星期一带一绿植来学校的自然区里。星期一我带了一盆可以净化空气的绿萝，而我们班的“小小歌手”吴芷娴带来了一盆含羞草。老师让我担任了我们班的浇花员，一下课我就迫不及待来浇花了。我浇花时一不小心碰了一下含羞草，它竟然像个害羞的小姑娘低下了头，把叶片收拢起来，这让我感觉很好奇。

我还知道了含羞草的四季原来是这样的：春天，含羞草发芽了，小小的，绿绿的，可爱极了！夏天，含羞草长出嫩绿的叶子；秋天，含羞草开花了，粉红色的，毛茸茸的，像一个个小刺猬；冬天，含羞草结果了，一粒粒毛豆豆似的种子，圆溜溜的。

小朋友，你们喜欢这样的含羞草吗？

没有想到作文 篇8

没有想到，背上行囊我就出行了。

没有想到，因眷恋图坦卡蒙胸前的一朵簪花，我已站在金字塔的裙裾边，抬头仰望湛蓝的天空，遥望无垠的沙漠，仿佛隐约地见到了孤独的狮身人面像，尼罗河上的白色船只，和黄沙一起嬉戏的风撩起我的衣襟。风儿拂过，又犹如一条光带。最后想想，低头吻了一株骆驼刺，和我的行囊携手相与西行……

悄悄地，没有人知道，犹如画一般的国度离我渐行渐远。

没有想到，我来到中国的水乡，于阳光明媚的春日坐上悠悠晃晃的扁舟，船娘的木橹不紧不慢地把潜流进水中的光搅碎，碎成了陆离的光斑。绿的水，蓝的天，轻柔的风刮乱的油菜花和红的鲤嬉戏，这一切被周庄揉成了一匹彩绸。古朴的桥，您弯着腰，弓着背，在河岸守望了多长光华？只怕波光明灭，泡沫聚散，周庄的黄手帕可再来擦拭过你？

周庄与我道了别，挥了挥她的黄手帕。

没有想到，我竟走了这么多地方。我已来到了京城，在西坡的长城上不停地走，不停地摩挲，感受到了古人的文明智慧，便去柏油路边看着人前人后，车水马龙，夜晚便去四合院里拜访听小曲的古稀老人……

我离开了北京，因为周庄，这位青丝及腰的美人再次邀我去探望老桥。

我又来到周庄，于星子如沙的仲夏夜在荡漾着星光的小河上泛舟，从河里抬头看，老桥也在看我，我们相看两不厌，摇曳的菱角和轻拂的柳树是我们的背景，黝黑的屋脊一片一片，在夜色下似一条黑龙盘踞在其上……

没有想到：埃及——周庄——北京——周庄，我的行囊收获满满。阳光透过窗帘，我眯缝着双眼去找着眼镜，美景犹如近在眼前。

没有想到作文 篇9

没有想到

小时候，曾天真的以为，没有什么事是想不到的，对于这些事，我们都可以想到，并且去防止它发生。但是现在看来，是我错了。还有很多事是我所没有想到的……

亲人的离去，是我没想到的

妈妈曾告诉我，我小的时候实在姥姥的陪伴下长大。曾和我说起，姥姥是怎样把我和哥哥带大的。可能是由于我当时还太小，不记事，也没有记得太多和姥姥之间的回忆。但我曾想象过，可能当时就是这样的：我调皮的像只花猫，每天拽着姥姥到处跑，姥姥就用她和蔼的目光伴着我，伴着我度过一个个春夏秋冬。可现在，姥姥在我不知觉得情况下离开。我记得，那是一个星期天，我和妈妈呆在家里正准备出去。噩耗就传来了。姥姥走了，妈妈听到以后，跌倒在地。我一时竟不知所措。只想着，我还没见到她呢，就这么走了。

沮丧伴着我过了一个礼拜，我才明白，有些事，总是在我们不经意间发生，料想不到，也不可能防止。对于这些，都是我们不珍惜的结果。

所谓的友谊，是我没想到的

我们每个人都会有一些朋友陪在我们的身边，可能有些是真真正正的好朋友，但有一些，却只是名义上的。让我想不到的'是，有一次过生日，邀请朋友一起玩。可能出于偶然，也可能是有所准备，她们来的时候居然都带了伞，吃过饭以后，我们一起出去玩，我看她们都有带伞，我就没带，我以为，即使下了雨，也会和她们一起打伞的。可是，在我们回家的路上，暴雨来了，她们一个个打着伞离开，雨无情的拍打着我。寒冷袭来，竟感觉不到，是从内而外的凉意。

我才意识到，每个人都害怕被雨淋湿，即使是朋友，也都要保护自己不被雨沾湿一丁点。我知道，这是本能，在时间的帮助下淡忘。从此以后，没有在和她们交往。我真正明白，有些事，是我们想不到的。这是所谓的友谊，我没有想到。

你的关心，我没有想到

我们本是一对冤家，我们处处争锋相对。

但在一次春游中，我才彻底了解你。

傍晚，天色暗了下来，我们在老师带领下踏上回家的归途。这时候，我不知道在想什么，被手里拿着的小刀划伤了。血一直流。我居然没有意识到疼，可你看见了，就被吓着了，你不知道怎么止血，就叫老师，可谁都没有准备纱布，你看到这种情况，就用力撕自己的衣服，用布包扎。看着你紧张的样子，我笑了，你还以为我生病了，更加紧张了，只有我知道，那是因为我彻底了解了你。

经过一次意外，让我真正了解了你，我觉得那不是倒霉，使我们的争锋相对结束的时候，此后，我们形影不离。成为真正的朋友，这是我没想到的。

有些事，在我们没有想到的情况下发生，而有些事，我们明明可以想到但却没有去想，因此，错过了，但如果你偶然发现了，那也不是很晚。

对于我们想不到的发生了，我们要吸取教训；但对于我们没有想过的发生了，就一定要珍惜。

没有想到作文 篇10

烈日当头，我抬头望着太一?一，它放出耀眼的光芒，眼镜都睁不开。xxx我多想那么耀眼啊！像太一?样！xxx一个声音说道。梦，人人皆有，它是理想、是幻想、是思想，它总是遥不可及却又近在眼前。我曾经有个梦，我梦想成为一名篮球运动员，但是最后，我还是放弃了这个梦，那是一件依然呈现在眼前的事。

正是暑假，父母知道我对篮球的热一爱一，便允许了我请求与朋友一同打球的要求。穿上心一爱一的球衣，稍微整顿一下，就出门了。不久，我来到了球场，大地烘烤着我的脚，但它依然没能阻止我们打篮球。很快，朋友们就都到齐了，我们开始了一场球赛。球赛很激烈，球场上大家奔跑着，汗水夹杂着笑容，比赛伴随着大家的欢呼声，埋怨声一直进行下去。我很享受其中的乐趣，当然也愿意露两手。我急速奔跑着，然后起跳，在空中的那一刹那，眼前一黑，随后我便重重得倒在地上，只觉得脊背一疼，后来发生了什么，我也都无从所知了。

当我醒来时，我躺在医院的床上，旁边是我的母亲和朋友们。我笑着说:xxx没什么事，好着呢，你们先回去吧。xxx他们也就笑了笑，离开了。母亲还留在我身边，她略带恳求的语气，说:xxx以后还是别打球了吧，你受伤很多次了，我心疼！我和你爸*苦赚钱，不是让你打篮球的，你也是个大人了，该懂了。xxx我很不满，说道:xxx凭什么，这是我的一爱一好，这只是一点小伤，又没多大关系！xxx母亲无奈地叹了口气，眼角仿佛有泪要滴落，却又被连忙拭去。她最后还是默默离开了。

躺在床上，我脑子一片空白，但是母亲的反应和她那滴欲滴未滴的眼泪在我脑中挥之不去。仔细想想母亲的那番话，我意识到我去年在学校所留下的遗憾，我心软一了，我觉得我是时候开始奋斗了。不仅是为了母亲，也是为了自己。于是我便下定决心，努力达成现在心中的梦！

很快，回学校了。但这次不同往日，我踏进校门，重新环视了一下这个学校，犹如一个陌生人一般打量着一栋栋大楼。我开始了我的计划，我的努力，无非就是不同寻常罢了：别人玩,我学一习一；别人虚度光一?一，我争分夺秒；别人酣睡于床，我绞尽脑汁。是的，这没什么特别的，但这就是我所能做的，这就是我所能为我的梦想而去奋斗的。母亲的那番话语和她的眼泪，时刻*戒着我。每当我大清早来到空无一人的教室，我心中很自豪也很自信，我相信我能成功，即使失败了也不会在回想往事时后悔不堪，有梦就一定要去实现！

再一次，我抬头望着太一?一，我睁大眼睛看着它，我对自己说：xxx我也可以像它这样耀眼！xxx梦，人人皆有，它不分贵贱，不分高低。它的好与坏取决于人们的心态，但是只要有梦想，就应该努力去实现，不能留下遗憾！

假如小鸟作文11篇

教师范文大全编辑选取了一篇极具参考价值的“假如小鸟作文”，请多留意我们网站的更新以便不会错过任何重要内容。作文需要将思考和文字表达有机结合起来，写作能够反映出我们的思想和情感。作文在写好后大家最好能多读几遍，就会发现一些需要修改的地方。

假如小鸟作文 篇1

人们都说工作是最辛苦的，但对于我这个小学生来说，最辛苦的只有学习。假如我是一只小鸟，我会在天空中自由自在的飞翔，把一切学习的劳累和烦恼都抛到九霄云外。

假如我是一只小鸟，我会像其它小鸟一样，用自己的嘴去为积压种植物播撒种子，让植物们尽情的生长，让地球上的沙漠都变成一片美丽的绿洲。

假如我是一只小鸟，我每天早晨都会在人们的窗前用我银铃般的叫声为人们歌唱，让那些双目失明的人还可以听到这么优美动听的叫声，让人们用心灵去理解这悦耳的叫声。

假如我是一只小鸟，我要帮农民伯伯到农田去捉害虫。这样不仅可以让我得到生活的保障，而且还可以使庄稼茁壮成长，这岂不是一举两得，何乐而不为呢？

我们每个人都有自己美好的愿望，就让我们大胆地去想像，大胆地去创造，努力让自己的愿望得到实现。

假如小鸟作文 篇2

今天早晨起来周围的一切都变了样．周围的一切都变得好大．再看看我自己，啊！我有毛绒绒的翅膀．哇！好棒，我变成了一只小鸟，一只可爱的小麻雀．我又惊又喜，因为我的梦想就是变成一只小鸟在广阔无垠的天空中自由自在地飞翔．可能是老天显灵了．让我实现这个不可能的愿望．

我迫不及待地扑腾起翅膀，不一会，我就能自由飞翔了．突然一个巨人出现在我的身边，他手里还有一只网．我一下子反应过来原来他要抓我，我赶紧逃．但他仍然穷追不舍，我废了九牛二虎之力才从他受中逃过一劫．我刚要起飞，我怎么飞不起来．定睛一瞧，原来被口香糖给沾住了．我用力想逃脱．

就在这时，一只猫向我漫漫逼近，在千钧一发之时我摆脱了口香糖，像一把利箭刺向天空．我心里想真是一波未平一波又起，真惊险．快累死我了，我得先找口水喝，喝好后再睡一觉．我找了好几条小溪那里的水都又黑又臭哪敢喝呀！好不容易才找到水喝，于是我便找了一棵又绿又茂盛的树上想美美地上睡一觉．可刚睡一会就被＂沙沙沙沙＂的声音给吵醒了．啊！有人在砍树，刚反应过来书就被砍断我被压死了．原来是一场梦．真是，谁说做人难，我说做鸟更难．鸟儿们整天都提心吊胆地生活一不小心就要去见阎王爷．这都是我们人类造成的．人类如果在不珍惜这现有的美好，这一切将会永远消失包括我们人类．

假如小鸟作文 篇3

假如我是小鸟，我可以捉虫了、飞翔、唱歌。

一天早晨，我发现自己变成了一只小鸟。我拍动翅膀向外面飞去。我和朋友一起飞翔，一起捉地面上的虫子。我有时在树枝上和朋友打架。打下树技，我们还可以飞上来。我还可以在树技上面唱歌给树下的小朋友们，让他们听到动听的歌。

有一天我和我朋友在树上唱歌，有几发子弹就打不了上来。我躲过去了，就是我的一个朋友翅膀打伤了好几处，就飞快得从树上落下来。他们把它关进了鸟笼，又把枪口对准我开了好几发，子弹飞快的打了上来，有的子弹没打中，有的`子弹打中了我的翅膀。翅膀被他们打伤了落在地面上。他也把我关进笼子里，我的翅膀受伤了再也不可以在天空飞翔了。

我想对人类说:不要伤害小动物，小动物也是有生命的。

假如小鸟作文 篇4

如果我是一只小小鸟，我会在蔚蓝的天空中飞翔，享受着新鲜的空气，在祖国留下一个个脚印，让人们感触感染到大天然的乐趣……

如果我是一只小小鸟，我会时时刻刻保护我的家人，不让他们受到任何伤害，不让猎人把它们当做盘中餐，假如猎人来了，我会奋勇向前，召集伙伴，一起想可恶的猎人进攻，让他们以后不敢再来了，让我的家人感触感染到我对他们的爱……

如果我是一只小小鸟，我会在人多的地方搭窝筑巢，天天早早的起床，一边叫小学生们起床，一边让起床的白叟们听一听小鸟儿的歌唱，让人们感触感染到乐趣……

如果我是一只小小鸟，我会在我有能力后，我要好好孝敬一下我的爸爸、妈妈，每天让它们衣食无忧，让他们和寻常老庶民一样，快乐，安详……

如果我是一只小小鸟，我会在我长大后，去完成我的理想——去埃及，到了埃及的金字塔后，我要到每一座金字塔里去探险，成为一名精彩的“探险家”，完成我的理想……

如果我是一只小小鸟，我会在我的.探险后，回到姑苏，我会去帮助一些我的同类，它们受伤了，我会去看望它们……

假如小鸟作文 篇5

我有一个美好的愿望，那就是可以变成一只小鸟。

假如我是一只小鸟，我也许会是最不起眼的一只，也许会是最弱小的一只，但我还是会快乐地生活着。我不会与白天鹅和孔雀争奇斗艳，也不会与老鹰和朱雀一比雄姿，我只想自由自在地飞翔，飞到自己想去的`地方，去做自己想做的事。

假如我是一只小鸟，我要展开双翅，飞翔于天际。世界那么大，我要去看看。我要飞过高大巍峨的喜马拉雅山脉；飞过一碧千里的呼伦贝尔大草原；飞过一望无际的太平洋；再飞过茫茫的撒哈拉大沙漠。我还要探险神秘莫测的百慕大三角洲和危机四伏的原始森林。所有我向往的地方我都要去。

假如我是一只小鸟，我不需要住在鸟笼子里，等待主人喂食，这样只会让我变得懒惰、懦弱和胆怯，不敢面对挑战和未来；我要能对抗大风大雨，无论风沙与疾病，无论被驱逐与迫害，身为一条生命，我一定要坚强不屈！

假如我是一只小鸟，我会在草长莺飞的春天，为人们歌唱，为植物传种，为万物生长增加一份力量；我会在暑期炎炎的夏天，为树木除虫，为万物舞蹈，为他们带来一丝清爽；我会在硕果累累的秋天，帮弱小的动物储存食物，用秋日的落叶装点巢穴，为世界增添一份美丽；我会在寒风凛冽的冬天，为穷苦的人们衔去一块宝石，让他们不再忍饥挨饿，不再受寒冷的侵袭，让世界充满爱的力量！

假如我是一只小鸟，我要去的地方还很多，我要做的事情更多，虽然我只是一只小鸟，一只不起眼的小鸟，但我相信我是一只不平凡的小鸟，一只充满理想和大爱的小鸟……

假如小鸟作文 篇6

“砰”的一声，我从床上掉到了地板上，我伸了伸懒腰，揉了揉眼睛，怎么全是羽毛？我一拍翅膀，嘿！我能飞起来了。

我便一刻不停地拍打着翅膀，从床上掉到了地板上，再飞出了窗户。外面的空气真不好，天上全是雾，真难熬难过。

我飞到森林里，一飞到那儿，里面有许多鸟儿在叽叽喳喳地叫着，仿佛在和我说：“欢迎你来到鸟的天堂，但是这里的空气比较差，因为人们一直在砍伐树木，杀害动物造成这样，请原谅。”我听懂了许多东西。

我在一棵树上做一个恬静的鸟巢，正要做好时，忽然，一位高大的猎人走了过来说：“这棵树上的小鸟羽毛饱满，我要打这只。”我一看见猎人的枪口瞄准了我，我心里越来越害怕，一会儿飞到东，一会飞到西，让朋友来帮助我，我急得像热锅上的蚂蚁，叽叽喳喳地乱叫，扑扑翅膀就想要飞的时候，那个猎人就一开枪，只听“砰”的一声响，我被射中了，倒在了草地上。

“丁零零”闹钟响了，我醒来时，原来是一场梦呀！我们不能再污染环境，杀害动物了，我们必需要创造更美的家园。

假如小鸟作文 篇7

假如我是小鸟，我要和其它的小鸟们一起快快活活地在空中嬉戏玩耍。在白云里捉迷藏，在树枝上排队，我们的妈妈将教我们怎样最快地飞翔。

假如我是小鸟，我要用我最快乐的心情去周游世界，给全世界的人们带来小鸟能唱的最好的歌声，让人们听了心情愉快，身体舒畅，让给我们食物的人们得到报酬，让全世界人知道，小鸟的一生是 为了人的，小鸟给世界带来音乐。

假如我是小鸟，我要享受自由，体验有自由的.滋味，我要在天空自由地飞翔，我要在树上自由地漫步，做这些事让我快乐，让我知道做一只鸟的好处。

假如我是小鸟，我要学会各“国”语言，与大树交流，与白云对话，和天空交谈，甚至我想学“你好”等等的人类的语言，因为我梦想着和各个事物交流，这样的事是会让所有鸟敬佩的。

假如我是小鸟，我要尽快长大，生了小宝宝来，因为我看着我的小鸟宝宝是最幸福的，我要让 它们健康，快乐地长大。

假如我是小鸟，我要快快乐乐地生活，更高兴，更自由。

假如小鸟作文 篇8

假如我是一只小鸟，我一定要为祖国做出更大的贡献。记得有一次，我在森林的深处，我看到有的人们在砍伐树木，让那些鸟儿们无家可归，看到这一幕，我边叹出悲衰声，边想对那些人们说：“人类啊！求你们不要砍伐树木了，你们不光让那鸟儿们无家可归，还会引来沙尘暴的，而且地球妈妈也会惩罚你们的。

你们不要再砍伐树木了，否则，害的不光是你自己，同时也害了我们啊!”如果我是一只小鸟，我一定会让世界变的更加干净。还有一次，我早上起来去览食，看见人们往干净的小河里倒垃圾，他们把干净的小河污染成了污水，我想对你们说：“不要污染水了，这样对世界不好。还破坏了我们的环境。”

如果我是一只小鸟，我一定要和蝴蝶姐姐一起在天空中翩翩起舞，和蜻蜓妹妹一起去旋游地球，看地球的每一个景点，还帮蚂蚁们一起搬家……如果我是小鸟，我一定让人们把地球保护好，绝不破坏它，我会对地球做出最大的贡献！

假如小鸟作文 篇9

我是一只快活的小鸟，当清晨来临，太阳公公从东方升起，散发出温暖的、柔和的光芒的时候，我就可以在天空中迎着明媚的阳光自由自在地飞翔。

我是一只经历过沙尘暴的小鸟，我要带着满身的灰尘让人们看一看，告诉他们这个世界不应该是这个模样，人们呀，你们应该警惕了，这个世界已经污染得很严重了。然后我再去找雨姐姐，让她给我洗去满身的尘埃，让我再现美丽。

我是一只被蜘蛛网困住，又被一个小女孩救回家养在笼子里的小鸟。我要告诉小女孩，我知道她是爱我的，我也爱她。我要告诉她，我是从她充满了感情的眼神中、从她给我的食物中知道她是爱我的。我要对她说，谢谢你救了我，谢谢你的爱。

我是一只被小女孩养在笼子里的小鸟，我想对这个养我的人，爱我的人说句心里话，朋友，你为什么把我一个人养在笼子里，你知道我是多么的寂寞和孤独吗?朋友，你知道吗?我是一只鸟，我有翅膀，我要飞翔。

我是一只被小女孩放回大自然的小鸟，我会非常开心，我会珍惜这来之不易的自由。我也要对小女孩说，谢谢你给我的自由，我会永远做人类的好朋友。

假如小鸟作文 篇10

假如我是小鸟，我会自由自在的飞翔；假如我是小鸟，我会飞到世界各地看一看，瞧一瞧；假如我是小鸟，我会飞到南方过冬；假如我是小鸟，我会拿稻草，木枝，来创美丽的鸟巢！我想我是小鸟，是因为我想感受飞翔的乐趣，想感受住在鸟巢里的生活，想尝尝虫子的味道我真的变成了一只小鸟。

我飞到刘伯承故居，看到了他的家里有厨房，卧室，猪圈，看到了他以前穿的衣服，看到了他威武的军装，看到了他家的池塘，他和他家人的照片。

我飞呀飞呀，又飞到了美丽的汉丰湖。那清清的湖水像一面镜子，又似一块美丽的翡翠，人们都说这里很美，我落在湖上休息。汉丰湖姑姑开口问我：小鸟，人们说我美吗？我连忙作文说：对呀对呀，人们都说你美。啊--，当然，我身边的花儿像给我戴上了花环，小树就像一位位战士从早到晚一直守着我。汉丰湖，你是很美，但是你不能骄傲，我就这么一句话，再见，再见！

我又飞到孩子们的天堂，那就是好玩的游乐场，我一看就知道自己最喜欢什么，当然是空中飞椅，因为它在空中旋转。迪斯科也不错，它一会往左边翘，一会儿往右边翘，可好玩了。我还特别喜欢模拟电影，它很像在空中飞翔一样！

最后，我来到一座校园的操场上，校园里可真热闹，孩子们有跑步的、踢球的、打球的、跳绳的

假如我是小鸟，我会把祖国装扮得更美，把小树栽培得更绿，把祖国的每个角落都飞遍。

假如小鸟作文 篇11

我是森林的一只小鸟 在生机盎然的森林住着,我们鸟类一族。 在这里我们能听百灵阿姨唱歌,还能看小花妹妹的舞蹈，还有松鼠哥哥陪我们玩捉迷藏。 可是，所有的一切都变了，自从人类搬进森林，造了个工厂，还挖了一条臭水沟。原来绿茵茵的草丛变得枯黄了，小草在风中挣扎着、摇摆着，百灵阿姨的歌声也变得沙哑起来，小花妹妹也相继凋零了，就连松鼠哥哥也变得闷闷不乐。 妈妈决定带我们飞出这边森林，重新找新家,然而并不是那么顺利，当我们飞到森林的上空工厂排出的废气让我们看不清天上的路，一路好艰难。 当我们飞到另一片森林，这片森林也面临着同样的困境，可恶的人类放肆的砍伐着树木，树木对于人类而言仿佛只是没有生命的材料罢了，在这片原来美丽的森林里隐藏着许多垃圾，这些垃圾都是人类留下的，搞得森林乌烟瘴气的，爸爸看了看叹一口气便走了。 我们飞着飞着发现爷爷不见了，奶奶抹着眼泪告诉我们，爷爷老了飞得低，森林里的猎人发现了，给射死了。 人类啊！求你们饶了我们吧！我们已经没有家了连我最最亲爱的爷爷也被你们害死了，我相信你们也有家人，能体会到这种感觉，苦海无涯，回头是岸，人类朋友让我们一起生活在这颗蔚蓝色的星球吧！

太阳娃娃作文

经过教师范文大全的耐心推敲和打磨这篇“太阳娃娃作文”终于完成了，通过写作文学生可以展现自己独特的思维和生活经历，写作能够在孤独的时刻帮助我们找到内心支持和自信坚定信仰。在写作文的时候一定要注重坚持，不能半途而废，你有了解过作文的写作方法吗？

太阳娃娃作文 篇1

同学们，你们看到这个题目一定很奇怪，太阳怎么会是娃娃呢？我这个娃娃呀，不是真正的娃娃，而是我动手制作的水果拼盘。

我做这个拼盘用了好几样水果，有：西瓜、桃子、荔枝和苹果。老师将一片圆圆的，有着红红果肉的西瓜给了我，我想了想，把西瓜放在盘子上，决定做太阳娃娃的小红脸儿。

咦，脸上怎么有“黑麻子”？哦，原本是西瓜籽，不过一点也不美观，我给它做起了“整容手术”。将西瓜籽小心翼翼地用水果刀挑出来，改成太阳娃娃黑黑的眼睛。

我又拿起一个苹果，用水果刀给它“脱衣服”。一会儿，苹果的“红外衣”已经被我脱下来了。露出了白白的“皮肤”，我再用水果刀在它身上挖出了一个半圆形的小块，做太阳娃娃的嘴巴。

接下来，开始做太阳娃娃的舌头了。我拿起桃子，用水果刀从它的身上又切下一个小半圆，放在太阳娃娃的嘴里，你瞧，它正调皮的朝你伸舌头呢！

然后，从荔枝那儿切下了一块半圆形晶莹透亮的荔枝肉放在脸蛋中央，太阳娃娃的鼻子就出来了。我又用苹果皮做了头发。我的水果拼盘终于完成了。看，这个太阳娃娃多可爱！红红的脸，大大的鼻子，咧开的小嘴，真是人见人爱！

做水果拼盘真有趣！

太阳娃娃作文 篇2

早晨，圆溜溜的大太阳从东边升起，太阳娃娃闲来没事就把旁边的一朵白云吹成了一匹英俊的马，那匹马正在草地上吃着绿油油的青草。

太阳娃娃高兴极了，奇思妙想之后又吹出了一只大鲸，那只大鲸正在海里自由自在的游着泳，这时引来了一只小乌龟，小乌龟吓得都逃走了。

太阳娃娃又鼓起大嘴巴使劲吹，又吹出了一只大螃蟹，太阳娃娃让大螃蟹陪他玩，调皮的大螃蟹刚一碰到太阳娃娃，大螃蟹就成了桌子上的美食，太阳娃娃就狼吞虎咽地吃了起来。

太阳娃娃又鼓起腮帮子，吹出了一只可爱的小猫，这只小猫正在自由自在地玩毛球，一会奔跑着玩毛球，一会又把球向前方扔去。

太阳娃娃玩够了，才依依不舍地回家了。太阳娃娃的一天过得真愉快！

太阳娃娃作文 篇3

一、说说太阳。

你喜欢晒太阳吗？现在的太阳晒在身上，你有什么感觉？

小结：冬天的太阳真好，晒在我们的身上，热热的，真舒服。

二、故事—太阳娃娃。

1、听听故事说说话。

2、看看图书学说话。

故事中插问：

幼儿扮演太阳娃娃、老师扮演布娃娃、小老鼠、小鸟一起说说讲讲（我来抱抱你）

3、扮演角色学说话。

今天、动物幼儿园的小动物有的尿湿了、有的感到冷冷的，它们也想请太阳娃娃来抱抱你们愿意扮演太阳娃娃吗？

幼儿扮演太阳娃娃学说——我来抱抱你。

三、教案延伸：

个别化学习教案中看看、小图书、讲讲小故事。

太阳娃娃故事分享：

很早很早以前，太阳是个懒惰的小娃娃。整天都挺着圆鼓鼓的肚子，在海里睡大觉，这可急坏了地球上的人。他们说：“这个世界没有太阳怎么行啊！”

水手们说：“我们有办法！”他们搓了一根很粗很粗的缆绳，把它系在太阳的身上，向起锚一样拼命往上拉。

可是，太阳多沉呀，它刚离开海面，缆绳就断了，太阳继续躺在海里，看孩子们捡贝壳，沙滩上留下了一串串他们踩过的小脚印。

渔民们说：“我们有办法！”他们织了一张很大很大的渔网，用它兜太阳，像捕鱼一样拼命往上拉。

可是，太阳多沉呀，它刚离开海面，渔网就破了，太阳也很快掉进海里，呼噜呼噜睡着了！

这时，一只快活的小螃蟹悄悄游近了太阳，它趴在一颗海草上，举起大钳子，在太阳的肚皮上轻轻地挠了一下，又轻轻挠了一下，太阳被挠得痒丝丝的，忍不住大笑起来。

“呵呵呵！哈哈哈！我受不了啦，受不了啦！”太阳在海里打着滚，被一个又大又高的海浪冲上了天空，它发出的光芒把大地照得亮堂堂的！

太阳娃娃作文 篇4

这天，太阳娃娃侧着脑袋，有了一个奇思妙想。

瞧，她把嘴巴鼓的`圆圆的，朝着身边的白云一吹，哈哈，白云瞬间变形。肥嘟嘟的身子，短短的尾巴，柱子似的四肢，扇子似的耳朵，管子似的鼻子，嘴巴两边长着弯弯的牙齿，这不恰是强壮高大的大象吗？它正在用长鼻子卷大树呢！

大象徐徐地走远了，一朵白云向太阳娃娃飘去。太阳娃娃鼓起劲，使劲一吹，一顶棉帽子长出来了，滑稽的光头冒出来了，四肢清楚起来了，锋利的电锯也变出来了。哦，原来太阳娃娃又吹出了一个爱砍伐树木的光头强啊！你看，熊大熊二正在跑来阻止它砍树呢！

太阳娃娃越吹越开心，越吹越带劲。它先吹出了一顶牛奶饼干做的屋顶，又添上了香蕉形的烟筒，最后用巧克力做了一面城墙，连楼梯也是巧克力做的。哈哈，太阳娃娃吹的是糖果屋啊！我都忍不住流口水了。

太阳娃娃开心极了，伸伸懒腰说：“小朋友们，明天见！”

太阳娃娃作文 篇5

三年级卢振华。一天，太阳娃娃从家里跑出来玩，他在天空中吹着白云，吹出来的白云各种各样的，真是令人羡慕啊！

太阳娃娃先是吹出来一个胖嘟嘟的身子，最后吹出来一对又长又宽的一对耳朵。在草地上的一只活蹦乱跳的兔子看见了，对这只在天上的兔子说：“你为什么在天上，你难道不是一只兔子么？”这只在天上的兔子说：“我不是真的兔子，我是被太阳娃娃吹出来的。”

就这样，太阳娃娃兴致高昂又欢了一次，这回太阳娃娃先吹出一个雄壮的身子，最后吹出了一根粗大的尾巴。这不正是一只老虎。好巧不巧把一只正在树林里采松果的小松鼠吓得到处乱窜。小松鼠慌张地说：“老虎大人饶了我吧！”老虎笑着说：“没有问题，你走吧。”太阳娃娃笑了笑，觉得非常好玩，于是他继续鼓着嘴吹着。结果太阳娃娃身边的白云都被他吹跑了，无奈之下太阳娃娃垂头丧气地只好回家了。

太阳娃娃作文 篇6

一大早，太阳娃娃打了个哈欠，伸了个懒腰，挣脱大山妈妈的怀抱，踮起脚尖爬上云端，露出了迷人的笑脸，开启了新的一天。

看着一片忙碌的大地，调皮的太阳娃娃也闲不住了。只见它深吸一口气，鼓起腮帮子，使劲儿一吹，把眼前的白云吹成了一座风车。风姑娘看到了，挥了挥衣袖，一缕缕清风拂过，风车一下子散了架，消失的无影无踪了。太阳娃娃气得涨红了脸，刚要发作，却找不见风姑娘的影儿了。

这反倒激起了太阳娃娃创作的欲望。他把先最近的白云吹成一个圆圈，又吹出一个小木棍，瞧，好大的一个棒棒糖出现了。这下，路上的小朋友可急坏了，一个个仰起头，馋得直流口水：要是能吃到该有多好呀！再看太阳娃娃，正躲在云层里哈哈大笑呢。

太阳娃娃打着滚，又冒出一个奇思妙想。只见他舔舔嘴唇，轻轻一吹，一件漂亮的裙子出现了。紧接着，脑袋露了出来，精致的五官清晰可见，一双活灵活现的大眼睛似乎在动哩。最后，胳膊和腿也慢慢伸了出来。哇，白雪公主，真是栩栩如生啊！

太阳娃娃开心极了，一鼓作气，把天上的白云吹成了小白兔、老虎、狮子天空成了动物园，热闹非凡！

太阳娃娃，该睡觉了！月亮阿姨绷着脸。太阳娃娃这才停下来，恋恋不舍的回家了！

太阳娃娃作文 篇7

最近，太阳娃娃总是看见碧绿的草地上，各式各样的小动物们都抱着让人看见就淌口水的食物：小猴子有黄澄澄，十分软弹的香蕉；耳朵长长的小白兔有着硬邦邦的胡萝卜；黑白交错的熊猫啃着清脆可口的竹子。于是太阳娃娃便吹起了白云，也想吹点好吃的食物。

他先仔细地挑选了一朵肥嘟嘟的白云，把他吹成了圆鼓鼓、香喷喷的汉堡。这下，把正在仰望天空，专注放风筝的小朋友们的眼球都吸引住了。小朋友们慢慢的停下来，望着天空中洁白的汉堡，不禁流下了口水：“哇！会飞的汉堡！我要吃！我要吃！”“这是我的大作，想要吗？”太阳娃娃叉着腰低着头，得意地大喊。“想！”于是大方的太阳娃娃就把汉堡给小朋友送去了。

太阳娃娃又嘀咕着：“有了汉堡怎么能缺少可乐呢？”于是她把一朵想逃跑的白云抓来，当做可乐的材料。啊！终于做好了！太阳娃娃忙得满头大汗。

“太阳娃娃！可以把可乐送给我吗？”两眼放光的梅花鹿先生害羞地问道。“可以！”于是太阳娃娃又把可乐送给了梅花鹿。

最后越来越多的`小动物想要太阳娃娃的作品，太阳娃娃也露出了幸福的笑容。

太阳娃娃作文 篇8

天上有一个淘气的太阳娃娃，闲着没事，就吹起了白云。白云妹妹也非常开心地配合太阳娃娃。

你瞧，你瞧，它又在吹白云了。

太阳娃娃整天在外面玩，累了也不知去哪里休息。太阳娃娃想：我“盖”幢屋子吧。说干就干，它把头顶的三片大白云和两片小白云拼成了屋子的身体，又把两片白云当屋顶；再小心翼翼地割了一扇门，几扇窗和一个烟囱。哇，这就是我的家啦！

太阳娃娃一推开门，里面空荡荡的，什么也没有。于是，又吹了一张床，一个衣柜、一张桌子和其他家具。

太阳娃娃又吹了几个小伙伴，有可爱的小猫，慢吞吞的小山羊，活蹦乱跳的小白兔......大家玩得可欢啦！

月亮姐姐来啦，刷了一下卡，说：“我来值班了。”“好的，好的，我马上下岗！”说完太阳娃娃躲进了屋子里。

番茄太阳教学设计合集

学习数年，我们读过很多范文，不少优秀范文是学生写出来的， 通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。阅读范文需要我们不断地积累阅读，那么，一份好的优秀范文要怎么写呢？考虑到您的需要，教师范文网(jk251.com)小编特地编辑了“番茄太阳教学设计合集”，希望对您的工作和生活有所帮助。

番茄太阳教学设计 篇1

一、复习导入。

这是一篇记事的文章，记事的文章离不开人物，都有哪些人物？

一个架着双拐的阿姨，一对卖菜的夫妇，还有一个五岁的女孩。这篇课文围绕这几个人物来写，通过上课的学习以后你有什么感觉？（因为，所以）。

生：感动。因为。。。所以。。。

生：心酸。因为。。。所以。。。

生：可怜。因为。。。所以。。。

生：我很高兴。因为明明天生是个瞎女孩，社会给了她眼膜，而她懂得回报。

生：很佩服女孩。

生：我同情她。

生：我还觉得她天真，很喜欢她。

生：我还感到很心痛，心疼。

过渡语：我们看这几个同学把自己的感受说出来。同学们真不简单。今天我们再来读课文，看看我们有没有新的感受？

二、学习新课

师：课文中的番茄太阳指什么呢？文中几次出现了番茄太阳。请同学们快速阅读课文，找一找，画一画，并读一读。

谁来汇报一下，你读书的成果，第一次番茄太阳出现在哪儿？哪位同学来读一下，第二次呢？第三次呢？

第一次番茄太阳是指什么叫呢？

通过课文的朗读我们知道明明是一个什么样的人？找出有关描写明明的语句。

同学们找出了很多明明语句，其中描写明明笑声的比较多，主要是这4句。让我们把目光锁定在这4句上，好好读，去感受、去品味明明的笑。

课件出示：

学生自由放声读，一段时间后。

师：谁想来展示一下？谁来读一读

师：你笑起来也像个天使，这种笑可爱吗？谁再来读读？

师：融入了自己的感情，就能读出味道来了

师：特别爱笑说明什么？

再指名读

师：你为什么咯咯地笑？

生1：非常开心的。

师：声音非常地

生：爽朗地笑

师：非常开心地、爽朗地笑。齐读。

一生读第4句

师：一串一串地追着人走，是不是人走远了，他还跑上去追？

生：不是。是他的笑声被人们记在了心里。

师：有的写笑声动听，有的写笑声爽朗这是一种什么笑？

生1：迷人的笑

生2：天使的笑

生3：动人的笑

生4：爽朗的笑

师：同学们，如果你们发出咯咯地笑，一点儿也不希奇，因为你们的生活这么幸福。但是明明跟我们一样吗？请从课文中找出有关的句子来回答。

一生找出了课文中的原话回答，但不够确切。

师：你能用课文中的语言来说话。

生：生下来就是个盲童。

师：这一意味着什么？

生：生下来到现在没有看到过这个世界。

学生继续交流有关句子。

师：你们刚才找的这么多的信息，向我们传递了一个残酷的事实，明明是个盲童，而且天生是个盲童。这意味着他天生看不见这个世界，灰碰到许许多多的困难，比如，他想喝水，可能

生1：被水烫伤了。

生2：打破了热水瓶。

师：他想出去玩，可是

生1：别人嘲笑他。

生2：别人捉弄他，欺侮他。

师：还有许许多多的可是，你们会接着往下说吗？

生1：在河边走，一不小心栽进河里。

生2：想跟别人玩，别人会捉弄他。

师：对这个盲童来说，他无法看到这个精彩的世界他有太多太多痛苦的理由。可是，明明却笑得那么开心，让我们听了多么辛酸。那么你认为明明是个什么样的孩子。再读读这4句话，相信你的体会会不一样。

（生一句一句读）

师：明明就这样笑，把自己的心都笑亮了，笑暖了。

（课件出示）看着她的笑脸，觉得那就是最美的番茄太阳。（齐读。）

师：文中还有哪些描写明明的语句。谁来汇报一下。

根据学生回答相机出示课件：阿姨：

谁来读一下，从这句当中你体会到了明明又是一个什么样的孩子？

师：是啊，多么懂事的孩子，多么善良的孩子，多么有爱心的孩子啊！让我们再一次饱含感情的去读，读出明明的善良好吗？

文中还有一次出现一次番茄太阳是在那儿？谁来读一读？

课件出示：红红的番茄太阳一直挂在我的心中

这里的番茄太阳是指什么呢？

随着我和明明的相处，作者的心情不断地在发生着变化，再快速地读读，找找相关的词。我心情变化的原因是被明明所感染，被明明的纯洁，活泼，善良，爱心所感染。

读到这儿，你肯定有许许多多的话想对文中卫阿姨说是吗？温暖和爱是可以传递的呀。请你写下一、二句话。卫阿姨是需要鼓励的呀，把话写纸上，若能在反面画上一个太阳就更棒了。

学生独立写话练习，然后交流。

生1：你的坚强，开朗，将会伴您走完以后的生活

生2：卫阿姨，坚强吧，勇敢吧，像明明一样温暖的微笑吧，生活是温暖的，绚丽的，有温暖就有希望

番茄太阳教学设计 篇2

教学要求：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文第四段。

2、学会本课8个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解生字组成的词语。

3、体会番茄太阳给我留下的深刻印象，感悟明明美好的童心对我的感染，有感情的读好课文中的人物语言。

教学重点、难点：

1、重点：朗读课文，理解课文，学会本课生字。

2、理解番茄太阳的内涵，感悟明明美好的童心。

教学时间：3课时

教学过程：

谈话导入：

同学们认识我吗？今天我来给大家上一节课，这是我第一次给大家上课，（你们知不知道，刘老师的心理素质很不好，后面有许多听课老师，我心里发慌。谁能帮帮我，送给我一份礼物，让我树立信心？微笑，你的微笑很阳光，我不怕了。sun）我准备了一些礼物给那些特别善于思考的同学。想不想要？好，那我们就开始上课。

前两天我看到你们陈老师写的一篇文章，说同学们预习得比较认真，课前预习是一种非常好的习惯，我很替大家高兴。不过，耳听为虚，眼见为实，下面我想检查一下，看看是不是像陈老师说得那样。

检查预习情况：

我请一些同学来读课文，其他同学认真地听，一边画出生字词，一边看看他们是不是读得正确。如果你有疑问，做上记号。（学会倾听）。

评价、讨论、交流。（如何正确评价）、正音。

好，从刚才的朗读中我可以看出，大部分同学已经做到了能够正确的朗读课文。正确只是朗读课文的第一步，我们还要做到流利。下面就请大家用自己的方式读课文，遇到难读的句子多读几遍，要求做到流利。

学生自读课文。

书不读熟不开讲。我们现在已经做到了正确、流利地朗读课文了，那就开始学习课文吧！课文这么长，从什么地方着手呢？谁能有个金点子？

对了，眼睛是心灵的窗户，题目是文章的眼睛。要读懂一篇课文，第一步先要读懂它的题目。

齐读课题。

学贵善疑，读了课题有什么问题想问吗？

盲姑娘因为看不到太阳而不知道形状，所以爸爸用番茄形状让她体会太阳。

可能会说是像太阳的番茄

可能会说是像番茄的太阳

什么叫做番茄太阳？谁把它叫做番茄太阳？为什么叫做番茄太阳呢？

课题的引号：一种说法。一种比喻。一种特定的称谓。

太阳（sun）快乐的（sunny）

学贵善疑，学习也要善于思考。快速浏览课文，找出文章直接写到番茄太阳的语句。思考刚才同学们提出来的问题，看看能不能通过自己的阅读去解决。

根据学生回答依次出示句子。

明明一面用手摸一面笑：真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。

看着她的笑脸，觉得那就是最美的番茄太阳。

红红的番茄太阳一直挂在我的心中，温暖着我的心。

自读出示的三句话，谈谈你对三个番茄太阳的理解。

（一指明明心中的太阳，二指明明的笑脸）

第三个不明白，没关系，让我们走近明明与作者，看看这一直挂在我心中的番茄太阳到底是什么？(第二课时解决)

大致弄清了课题，我们就要开始学习课文的第二步：了解作者，只有了解了作者，我们才能读懂文章，读懂作者的内心。

这篇文章的作者是卫宣利，她是一个（残疾人）。（对残疾人的尊重）

了解了作者，我们就要开始学习课文的第三步，理解内容。顺着作者的情感变化，可以让我们快捷地找到文章的线索。自读课文，找出文章中反映作者情感变化的词句。

生活很艰难，心情灰暗无比。

每次看到了这一幕，我的心就觉得温暖起来。

看着她，让人隐隐心疼。（怜爱、喜欢）

明明像小屋里的光线，带给我许多快乐。

她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗地一下子流了下来。红红的番茄太阳一直挂在我的心中，温暖着我的心。（感动）

这是一篇记事的文章，记事的文章离不开人物，都有哪些人物？

一个架着双拐的阿姨，一对卖菜的夫妇，还有一个五岁的女孩。这篇课文围绕这几个人物来写，读完以后你有什么感觉？（因为，所以）默读课文。

讨论、交流。

生：感动。因为。。。所以。。。

生：心酸。因为。。。所以。。。

生：可怜。因为。。。所以。。。

生：我很高兴。因为明明天生是个瞎女孩，社会给了她眼膜，而她懂得回报。

生：很佩服女孩。

生：我同情她。

生：我还觉得她天真，很喜欢她。

生：我还感到很心痛，心疼。

刚才我们梳理课文，现在你知道课文写了一件什么事吗？用自己的话说一说。

一个美丽、善良、聪明的盲人女孩，用她的善良、她对生活热情、她对别人的爱心打动了我，她是一个番茄太阳，挂在了我的心理，让我感到了温暖。

好，通过这节课的努力，我们已经读懂了课题，能把课文读得正确、流利了，对课文有了一个了解，下节课陈老师讲带领大家赏读、品悟，指导大家把课文读得有感情。我们这节课就上到这儿。

教学生字

1、出示生字指名读。

2、说说哪几个生字比较难记，写时要注意什么？

3、教师范写戚、献等字。

4、学生描红。

布置作业

1、在习字册上抄写词语。

2、朗读课文，想想番茄太阳的含义。

我有一份礼物，应该送给谁？为什么？

番茄太阳教学设计 篇3

《番茄太阳》教案1

设计理念：

教学的终极目标是为学生积累未来诗意生活的资本。本课设计抓住语言之本描写笑的重点字词品味涵咏，以点带面，引导学生逐层走进文本的内核，最终让学生留下语言，留下形象，留下人生的启迪，留下乐观生活的信念。

教学目标：

1、以点连线带面，品读课文重点语句，感受明明笑中的乐观，话中的爱心。

2、品味番茄太阳的意象之美，懂得用乐观与爱心温暖自己，温暖他人。

教学过程：

一、检查预习，找到支点。

1、你读了几遍课文？

2、老师提个问题测测你对课文的大概意思了解得怎么样。

（1）番茄太阳指什么？

（2）师板画一个笑脸：

3、你是从课文中的哪个句子发现的？出示句子看着她的笑脸，觉得那就是最美的番茄太阳。

4、齐读。

二、牵引笑线，感悟内涵。

1、为什么说明明的笑脸就是番茄太阳呢？她的笑脸真有这么美么？请同学们再读课文，找出描写明明笑的语句。

2、交流后出示四个描写笑脸的句子。如果还没找到的，请对照屏幕做上记号，然后

（一）第一回环，感悟笑容纯美。

1、请同学们大声地、动情地朗读这些句子，自己最喜欢的句子重点读一读。你觉得明明笑得怎么样？生读句体悟。

2、谁来读读你最喜欢的句子，并说说你所感觉到的？

3、生交流，师抓契机品评。

（1）每次从菜场经过都能看到那家人，夫妻俩忙碌，女孩安静地坐着，说话声细细柔柔，特别爱笑。（文静的、甜甜的、开朗的笑。）你能把这甜甜的笑读出来吗？

（2）小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，妈妈也在旁边笑。

（笑得很爽、很开心；明明爽朗的笑不仅给了自己快乐，也影响着家人。）你能把这开心的笑读出来吗？

（3）如果不是盲童，明明挺漂亮的，乌黑的头发，象牙色的皮肤，精致的眉和下巴，笑起来像个天使。（美丽的笑。明明长得很美，尤其是）你觉得哪些字眼写出了天使般的美？能把这种美读出来吗？

（4）明明一面用手摸一面笑：真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。（笑得动听，使人回味无穷。）听着这样清脆的笑声，给人一种？笑声能追着人走吗？作者为什么要这样写？

4、是的，作者这样写的目的就是为了要强调明明的笑，正如你们所说的，明明的笑是开心的，是爽朗的，是清脆动听的，是天真纯洁的，你们说这样的笑怎能不使人回味无穷呢？

随机板书：纯真

5、就让我们也来回味明明的笑。（男女分读）

6、第一次回环：因为有着这纯真的笑，所以明明的脸美得就像番茄太阳。

（二）第二回环，再悟笑中乐观。

1、那么这么纯美的笑，是一个怎样的孩子发出来的呢？请同学们快速读课文找到相关的语言信息。生读读划划。

2、交流反馈。（五岁左右，是个盲童。）

3、这样的一个孩子，她是靠什么来感受生活中的一切的呢？（摸、听）

4、在我们的眼中世界是美丽可爱的，而明明却看不到，她一出生就生活在黑暗中。可想而知，她的生活一定是困难重重的。

比如说：明明想倒杯水喝，可是

再比如说：明明想找伙伴玩，可是

指生用可是说话，请同学们想象一下明明在生活中会碰到哪些困难。

5、是呀，明明的生活是如此艰难，假如是你，面对这一切，你会怎么样？可是明明呢？她未曾哭过，至少我们在课文中找不到她哭的痕迹。面对重重困难，明明依然笑着。

6、此刻，你觉得明明的笑又是一种怎样的笑呢？（辛酸、令人心疼、坚强）你能选择其中的一个句子来读一读吗？随机板书：乐观

7、第二次回环：因为有着这样坚强、乐观的笑，所以明明的脸美得就像番茄太阳。

8、让我们再次感受明明的笑，这回，我们分组来朗读。

（三）第三回环，领悟笑中温暖。

1、得出明明的笑已深深地感染了我们，同样也感染着课文中的我。请同学们默读课文，找找描写我心情变化的句子。生默读标记。

2、交流反馈：生读找到的句子。

3、出示描写我心情变化的句子。自由读，想想我的心情发生了怎样的变化？

4、交流。你能把这种变化读出来吗？怎么读？齐读。

5、是什么使我的心情产生了这样的变化？（是明明的笑产生的力量）还想再来读读明明的笑吗？出示句子，师生合作读：师描述作者心情的句子；

生描写明明笑脸的句子。

6、仅仅只是我一个人在享受明明的笑吗？你觉得还有谁也在享受着明明的笑？

7、现在你说说明明的笑还是一种怎样的笑呢？（美好、给人希望、温暖）随机板书：温暖

8、第三次回环：因为有着这样温暖的笑，所以明明的脸美得就像番茄太阳。出示句子看着她的笑脸，觉得那就是最美的番茄太阳。这回，你想怎样来读这个句子呢？

（四）、第四回环，探悟笑中蕴意。

1、温暖我的，仅仅只是明明的笑吗？还有什么？请同学们仔细读读课文的最后四个自然段找一找。

2、交流后，出示明明的话阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我的，等我好了，等我长大了，我把我的腿给你，好不好？

这是明明做手术前对我说的话，请同学们多读几遍，看看你读出了什么？

3、交流反馈。（善良、爱心、感恩的心）板书：善良

4、第四次回环：是呀，是爱孕育了这美丽的笑。心中有爱，脸上才会有这么迷人的笑。让我们再次享受明明那纯真、乐观、温暖、饱含着爱的笑容，享受番茄太阳的灿烂迷人。生齐读笑句，师总结读看着她的笑脸，觉得那就是最美的番茄太阳。

三、拓展延伸，升华情感。

（播放背景音乐《心中的爱》）

1、其实，番茄太阳在这篇课文中，不光指明明，你觉得谁也是，为什么？（捐献眼角膜的人、爸爸妈妈、作者）

2、除了课文中的，你还认为哪些人也是番茄太阳？

3、所有心中有爱、无私奉献的人都是番茄太阳。

4、学完了这一课，同学们有什么想说的吗？生说感受。

5、小结：是的，只要我们每个人的心中都有一颗番茄太阳，那么这个世界将到处充满爱与温暖！

四、课后作业，写作训练。

课后，请同学们回忆一下，生活中有谁的笑也曾经感染过你，然后，请你仿照课文写一写，可以是一段话，也可以是一句话。

教学要求：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文,学会抓住重点段落、词句感悟理解。

2、体会“番茄太阳”给我留下的深刻印象，感悟“明明”美好的童心和对“我”的感染，有感情地读好课文中的人物语言。

教学重点：抓住重点词句，感悟“明明”美好的童心。

教学难点：理解课文中三处“番茄太阳”的含义。

教学过程：

一、复习导入

1．这节课我们继续学习读题。

上节课，我们已初读了课文，谁能响亮地读一读这些生字？

出示：番茄 盲童 天使 清脆 颜色 捐献 亲戚 忙碌

2、上节课，同学们都提出了不同的问题，课题为什么叫番茄太阳？课文中的番茄太阳是指什么？围绕着这个问题，我们也找到了相关的句子，谁来读第一句话。

二、理解第一句话

“明明一面用手摸一面笑，真的吗、太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。”（出示）

1、读一读这句话，想想这句话中的番茄太阳指的什么，

指的是太阳。明明是一位（），联系这个谁再来说说你的理解？

2、这是明明对太阳的独特的理解和感悟，我们一起读明明的话。

3、生齐读。

二、理解第二句

1、是呀，在明明的心中，太阳就像番茄那样红，那样圆，所以这儿的番茄太阳没有加引号。可是课题上的番茄太阳加了引号。猜猜为什么呢，我们再深入地读，一定能读出更深刻的含义。谁来读读上节课找到的第二句话。

2、出示：“看着她的笑脸，觉得那就是最美的‵番茄太阳′。”

3、读读这句话，这儿的番茄太阳又指什么呢？

明明的笑脸

5、明明的笑脸真的有这么美吗？为什么在我的心中像最美的番茄太阳呢？让我们再回到课文中，读读2－14节，把描写明明笑的语句划出来。

A、感悟笑容纯美

1、找到了吗？把你找到的句子读给大家听。课件出示4个重点句子：

女孩安静地坐着，说话声音细细柔柔，特别爱笑。

小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑。

如果不是盲童，明明挺漂亮的：乌黑的头发，象牙色的皮肤，精致的眉毛，笑起来像个天使。

明明咯咯的笑声银铃般清脆，一串一串地追着人走。

2、让我们放声地读，细细地体味，抓住你最喜欢的一句多读几篇，想想你读到了一个怎样的明明？

3、谁来读给大家听听。

第一句 文静

爱笑的

抓住

特别 细细柔柔

第二句 爱笑的 抓住咯咯的笑声

声音特别动听

第三句 漂亮的

抓住天使

第四句 爱笑的

银铃样清脆的笑声是怎样的笑声呀？

5、我们抓住了重点句，认识了一个爱笑的、漂亮的明明，反复读，来回读，就能读出感受，就能读懂句子。谁能美美地读出你喜欢的句子？

6、听着听着，你听到了明明怎样的笑呀？

8、所以我会说：“看着她的笑脸，觉得那就是最美的‵番茄太阳′。

B：再悟笑中乐观

1、漂亮的明明走近了我们，快乐的笑声也传递给了我们，如果我们班的每一个同学发出这样的.笑声，一点不奇怪，因为我们都很幸福。但是，明明和我们一样吗？让我们再次读2－14节，你读到了什么吗，你看到了明明和我们的不一样了吗，划出来，用书上的句子来回答。

2、什么是盲童？生下来就看不见这意味着什么？

3、同学们，闭上眼睛，来体验盲童生活。现在，你的眼前（）， 你看不到（），你想使劲地睁开眼睛，睁开，但是你的眼前依然是一片漆黑。你不能做（），你想和其他的孩子一起玩，一起上学，一起读书写字，但是你不能，因为你看不见，你什么也看不见。同学们，把眼睛张开，你还会笑吗，还会咯咯地像银铃样清脆地笑吗？带着这种感受再来读这四句话，你又读懂了什么？

4、这时再来读这四句话，你更听到了这快乐笑声后面的什么呀？这是怎样的笑呀？

温暖的笑。

感染人的笑。

乐观的笑。

5、请男同学一起来读这四句话，让我们再次感受明明那坚强、乐观的笑声。

6、是啊，命运对明明这样残酷，

这样漂亮的小姑娘却双目失明，但是明明却依然在笑，这样的笑声谁能忘得了啊！难怪我感觉到明明的笑脸就是最美的“番茄太阳”。

（引读）

7、让我们再来读这句话：出示，明明咯咯的笑声像银铃样清脆，一串串追着人走。这时你读懂了吗？这笑声怎么会追着人走？这一串串笑声在追着谁走呢？

许许多多经过菜场的人。

还有谁？

C、领悟笑中温暖

1、是呀，通过上节课的学习，我们知道，文中的我，也就是卫宣利阿姨当时是怎样的情况？

2、课文的哪个小节告诉了我们？仔细地读读，从哪些词语中读出来了？

3、把你体会到的心情放到文字里，读给大家听？

看来你已经把自己体会到的心情融进了文字里了。我们读书就应该这么用心体会着读。

4、可就在我最悲伤，最失望的时候，是谁让我的心情发生了变化？快速读2－14节，找找我心情变化的词语。

温暖着我的心。板书 温暖 我会想

带给我许多快乐。板书 快乐 我会对自己说

5、所以我更会觉得，看着她的笑脸，那就是最美的——番茄太阳！

6、带着这样的心情，我们再读句子。

指名轮读，齐读。

三、理解第三句

1、是的，这最美的番茄太阳给了我温暖，给了我快乐，还给了我什么？谁来读读划到的第三句有关“番茄太阳”的句子。

2、出示，引读这句话，温暖着我心的，有明明的笑，有明明的乐观，有明明的（），还有吗？读读课文的15－17节，找一找，划一划。

还有明明的善良，你从哪句话中读懂了，读给大家听？

3、是的。谁再来读这段话。

出示语段：

……她附在我的耳边轻声说：“阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我的。等我好了，等我长大了，我把我的腿给你，好不好？”她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗地一下子流了下来。

4、“把我的腿给你，”这一句最平常的耳语， 却是这样让人为之动容。

就这么一句简单的话，流淌出来的却是一种近乎透明的善良，难怪卫宣利阿姨的眼泪哗地一声流了出来。这是一种什么样的泪？

5、感激的泪，为小女孩自己的眼睛还没好，首先想到了我。

是的，不管作者会不会要她的腿，就她这份心意，对她而言是一笔无法用其他任何东西衡量的财富!感激之情无以言表。

6、我觉得是感动的泪，明明宁愿自己失去双腿，也要让别人过得幸福。

7、作者为明明无私的爱心所感动，哗哗的泪水中，我对自己说：

8、是的，盲童明明给我的生活带来了多大的变化啊！作者最后动情了写下了这段文字——

那个正午我坐在窗口，看满街的车来车往，眼前总浮现出明明天使般的笑脸。红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。

9、明明就像“番茄太阳”，温暖着卫宣利阿姨灰暗的心。让她的生活发生了很大的改变。现在我们来看课题，现在，你知道为何要用“番茄太阳”作题目呢？

10、其实，课文用“番茄太阳”作为题目，除了明明，课文里还有很多人也是“番茄太阳”呢？让我们再一次进入课文去品味。

出示：____________也是番茄太阳 ，因为 。

11、同学们，就这样，一个个红红的“番茄太阳”挂在了作者卫宣利阿姨的心里，照亮了她灰暗的心情。好多年过去了，卫宣利阿姨用她的智慧、情感和意志，写下了很多充满着人间真情的文字，经常在杂志上发表，比如《流泪的月饼》，《母亲的声音》……这些文章家喻户晓，她成为了一个很有名的作家。

四、作业

1、在课文中，快乐的明明是我的番茄太阳，它温暖着我的心，教会了我要乐观，要――，在我心中，也有一颗小小的“番茄太阳”，它是我的――――，因为―――――――

2、读读卫宣利阿姨的《流泪的月饼》，再一次走进作者，读完后把你的感受写下来。

番茄太阳教学设计 篇4

《“番茄太阳”》是苏教版（国标本）小学语文四年级下册第四单元中的一篇课文。本文以“我”的见闻为主线，按时间发展的顺序叙述盲童明明的言行举止，描绘她的音容笑貌，同时抒发自己的内心感受，字里行间饱含着对盲童的喜爱之情。课文极具感染力，是对学生进行朗读训练的好教材，也是对学生进行爱心教育，使学生懂得要关爱别人的好体例。学生没有接触过残疾人，对残疾人的内心世界更是缺少了解。

基于以上对教材简析和学情分析，我拟订以下教学目标：

1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。

2、培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。

3、借助课文的语言文字，体会“番茄太阳”给“我”留下的深刻印象，体会“明明”美好的童心对“我”的感染。

其中目标2、3是教学重点，目标3是教学难点。课前布置学生通过调查与访问了解残疾人的生活情况以及他们的内心世界，为学习课文作好铺垫。我预设用两课时完成教学目标：

第一课时，我准备采用三个层面的读，首先联系生活，激疑导入：板书课题：“番茄太阳”，指导读题并质疑，接着我放手让学生自主学习，扫清字词障碍，在学生充分自读的基础上，检查初读情况，相机对盲童的盲，忙碌的碌正音，对文中比较长的语句重点加以指导，并通过查字典理解艰难、捐献等词语的意思，在读通顺文本的基础上引导学生以“课题为什么叫”番茄太阳“？再次走进文本，进而帮助学生梳理课文层次，并指导概括课文主要内容，最后布置摘抄好词佳句的作业。

下面我重点说说第二课时的教学设想。

第二课时，我将在第一课时教学的基础上，安排复习导入、精读感悟、拓展延伸这几个环节引导学生感悟“番茄太阳”给我留下的深刻印象，体会明明美好的童心对我的感染。

1、复习导入：

上课伊始，组织学生回顾上堂课的学习，根据学生的回答相机板书：简笔画笑脸，从而自然呈现出“明明的笑在文中出现了几次？分别是在什么情况下出现的？”这一问题，引导学生再次走进文本的学习，也就进入本课的第二环节。

2、精读感悟。这篇课文尽管篇幅较长，但文章是围绕两条线索展开抒情：一、是明明的笑，二、是明明的笑对作者的感染。这是本课教学的重点，围绕课始的这一问题，我将进行这样的预设：

（一）默读课文，画出有关语句，有感受的地方写上批注，给学生创设自主阅读的空间。

（二）在充分研读的基础上，组织学生在小组内交流，再进行全班交流。

1、发现“笑”的语句，初悟“番茄太阳”的含义。

第一步：根据学生的回答出示明明的笑的语句，让学生初步感受到“番茄太阳”的含义分别是明明心中的太阳、明明的笑脸、明明真诚的爱心。板书简笔画。

第二步：朗读自己最喜欢的笑的语句，再次感受，品味，想象明明的笑脸。

第三步：指名朗读喜欢的笑的句子，并相机媒体播放明明的笑声，追问“这笑听起来……让我们感受到……我们仿佛看到女孩……”引导学生从语言文字中悟出一个鲜明的明明，她亲切、天真、可爱。

2、深入“笑”后背景，再悟“番茄太阳”的别样意义。

第一步：读了这么几句明明笑的语句，你有什么问题？引导学生质疑，顺势引出第六自然段，悟出明明是个盲童的背景。

第二步：引导学生联系课前的调查展开讨论：明明是怎么和外界接触的？会碰到哪些困难？感受明明的可爱让人“隐隐心疼”。

第三步：引导学生在此基础上再读明明笑的语句，使学生内心产生了强烈的对比，震撼，为明明虽是盲童却如此坚强、乐观、开朗而感染。

第四步：我面对这样一位坚强、乐观、开朗的女孩心情发生了怎样的变化？抓住体现我心情变化的语句中的表示心情的词语灰暗，温暖，喜欢，快乐，感动，朗读品味体现我心情的语句，体会我被明明的笑深深感染了，明明就是一个温暖人心的“番茄太阳”。

3、迂回“笑”的内涵，三悟“番茄太阳”深层内涵。

第一步：出示句子“我弯下腰，她附在我的耳边轻声说：阿姨，妈妈说，我的眼睛是好心人给我的，等我好了，等我长大了，我把我的腿给你，好不好？”反复朗读，使学生体会到明明宁愿自己再变成残疾也要让阿姨站起来。使学生心中也和我一样除了涌动着真诚的感动外，还体味到了爱心包含的含义。

第二步：是什么能使盲童拥有这样灿烂的笑，引导学生抓住第3自然段中的重点词语“来回抚摸、耐心、妈妈也在笑”使学生感悟到父母对明明的浓浓的爱，抓住14自然段中我耐心的回答女孩的问题，并介绍作者背景资料感悟我对女孩纯真的感怀。抓住15自然段“有人为明明捐献了眼角膜体会社会上的他人对明明纯纯的爱，使学生对爱心的理解进一步升华。

最后进入第三个环节总结课文，拓展延伸，推荐阅读《飞吧，断翅的小鸟》互相谈谈感受，布置作业，积累勇于面对困难的名言警句。

板书“番茄太阳”

（简笔画）笑脸

太阳

爱心

番茄太阳教学设计 篇5

教学要求：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文第四段。

2、学会本课8个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解生字组成的词语。

3、体会“番茄太阳”给“我”留下的深刻印象，感悟“明明”美好的童心对“我”的感染，有感情的读好课文中的人物语言。

教学重点、难点：

1、重点：朗读课文，理解课文，学会本课生字。

2、理解“番茄太阳“的内涵，感悟明明美好的童心。

教学时间：3课时

教学过程：

第一课时

一、导入课文

1、在生活中，你有没有见到过残疾人？他们是怎样生活的？你有没有想过帮助他们？

2、今天，我们要学习的一篇课文与残疾人的生活有关。（板书课题：“番茄太阳”）

3、大家读了课题有什么问题想问吗？

二、初读课文

1、读一读课文后的生字，读准字音。

2、自由朗读课文，把课文读正确，读流利。对朗读有困难的段落，可以多读两遍。

3、用自己喜欢的方式读课文，并且练习用几句话概括课文的主要内容。

三、检查自学

1、出示生字新词，指名读，开火车读，齐读。

2、指名分节朗读课文，正音。

3、说说课文的主要内容。

四、教学生字

1、出示生字指名读。

2、说说哪几个生字比较难记，写时要注意什么？

3、教师范写“戚”、“献”等字。

4、学生描红。

五、布置作业

1、在习字册上抄写词语。

2、朗读课文，想想“番茄太阳”的含义。

第二课时

一、复习检查

1、默写生字。

2、指名朗读课文。

二、精读课文

（一）整体把握，理清线索。

1、精读第一部分——体会作者的心情。

（1）“我”来到这座城市时的心情如何？

（2）后来心情有了怎样的变化？你从哪里读出来的？

（3）是什么原因发生变化的？

2、引导学生读课文，找出课文中描写“我”的心情变化的语句，读一读，联系上下文体会出“我”的心情：

灰暗——温暖——喜欢——快乐——感动

3、同时，让学生体会到：是盲童明明的童心、童趣和童真给“我”鼓舞和感染，给“我”带来这样好的心情变化。

（二）深入课文，悟形体情

1、 感受小女孩的爱笑，体会“我的心情觉得温暖起来”。

（1）谁能说说“我”为什么差不多总是中午去菜场？

（2）“我”看到了什么？

引导学生抓住小女孩父亲的动作和语言，以及小女孩和她妈妈的表现来想象当时的情形，体会一家人相互之间的关爱和温情。

（3）为什么“每次看到这一幕，我的心就觉得温暖起来”？

让学生自由发言，表达感受，理解作者孤独的内心世界，以及对温情和关爱的渴望。

2、 感受小女孩的遭遇和美丽，体会“让人隐隐心疼”。

提问：为什么看到明明，会“让人隐隐心疼”？

引导学生了解小女孩双目失明的人生遭遇，知道这一家人来到城市一买卖为生，真正目的是为了给孩子治病。同时，领会明明的漂亮和天使般的笑，体会一家人生活的艰辛和明明的不幸。

3、 感受明明的聪明和对未知世界的好奇，体会“番茄太阳”的情感蕴涵。

（1）提问：明明虽然双目失明，但他并没有因为失明就失去对未知世界的好奇，她是一个非常渴望了解生活，对生活充满了热爱的小女孩，大家有没有读出这一点，从哪里看出来的？

让学生自己读书，读出自己的理解和感悟。

（2）现在大家明白什么是“番茄太阳”了吗？你认为明明对太阳的这一说法好吗？

引导通过讨论体会“番茄太阳”表达出来的深刻意蕴。领会明明对认识未知世界的渴望和认识以后的欣喜。

（3）体会“明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走”。

指导：明明是在什么情况下这样笑的？你从这笑声中听出了什么？

引导学生体会明明笑声的清脆悦耳，其中所表达出来的明明认识未知事物以后的欣喜，以及这笑声的真纯和感染力。

（4）指导读这一部分，要求能读出不同的语气语调，读出人物的心情。

第三课时

一、复习检查

指名朗读课文

二、继续精读课文

感受小女孩善良淳朴，体会“我”内心的激动。

放手让学生读课文最后4个自然段，然后谈自己的感受。在教学过程中抓住这样几点：

（1）理解：看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳”。

——明明问了许多奇怪的问题，给“我‘带来了快乐，消除了“我”生活的寂寞，让“我”体会到了生活的价值，忘记了生活的痛苦等等。

（2）明明临走时跟“我”说的一段话是什么？如果你是作者，你会怎样回答？

（3）为什么“红红的‘番茄太阳’一直挂在我的心中，温暖着我的心”？

——这句话用“番茄太阳”来喻指小女孩的笑脸，并且一个“挂”字，形象地写出了小女孩给作者留下的美好印象和温暖的感受。

三、拓展交流，升华情感

1、让学生说写祝福明明的话。

2、“我”今后的心情还会像开始时那样灰暗吗？

番茄太阳教学设计 篇6

教材分析：

本课以我的见闻为主线，按时间发展的顺序叙述盲童明明的言行举止，描绘她的音容笑貌，同时抒发自己的内心感受，字里行间饱含着对盲童的喜爱之情。明明虽然看不见美好的世界，可是她美丽可爱，聪明机灵，有一颗善良的心，懂得关爱别人，她就是一个番茄太阳，挂在了我心里，让我感受到了温暖。课文可以分为三部分，先交代我在菜市场上，看到盲童跟父母看摊位，父亲常帮她通过抚摸来认识各种蔬菜；接着讲盲童的名字叫明明，是一个聪明富爱心的小女孩。最后讲明明将去接受复明治疗时说要把自己的腿献给我，使我感到无比激动。课文对话较多，重点是通过朗读体会文章的内涵。感悟明明美好童心对我的感染，理解番茄太阳的含义。

教学要求：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文最后四个四自然段。

2、学会本课6个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。

3、借助课文具体的语言材料，体会番茄太阳给我留下的深刻印象，感悟明明美好童心对我的感染，有感情地读好课文中的人物语言。

教学准备：多媒体课件

教学时间：2课时

第1课时

教学目标：初读课文，学会本课生字，理解由生字组成的词语。

教学过程：

一、导入新课

1、出示番茄：这是什么？（西红柿、板书：番茄）

2、这些名称说明了番茄的基本特点，来自西方（番是外国的意思），茄科植物，形状像柿子，果实红色。

3、它与太阳（板书：太阳）有什么相似点吗？（又红又圆）

4、齐读课题，说说自己读题后的疑问？

二、初读课文

1、听课文录音

思考：课文中写了哪些人，写了什么事？

2、了解作者

作者卫宣利，在一次车祸中瘫痪，*双拐走路，为逃避父母包办婚姻来到课文所讲的这座小城。心情灰暗的卫宣利因为一个盲童小女孩而发生了改变。让我们来了解他们之间发生的故事。

3、自由朗读课文

4、检查学生的预习情况：

1）字词朗读：番茄盲童天使清脆颜色捐献亲戚忙碌角膜复明

2）课文朗读：

分自然段朗读，读准字音，读通长句子，读熟课文。

结合课文理解词语：

盲童：双目失明的孩子。

角膜：人和一些动物眼球前方最外面的一层纤维膜。

复明：失去的视力又得到恢复。

3）了解课文的叙述顺序，按时间发展的顺序理清课文思路。

一（14）交代我在菜市场上，看到盲童跟父母看摊位，父亲常帮她通过抚摸来认识各种蔬菜。

二（514）讲盲童的名字叫明明，是一个聪明富爱心的小女孩。

三（1517）讲明明将去接受复明治疗时说要把自己的腿献给我，使我感到无比激动。

4）分段朗读，将我的内心变化与盲童明明对我的影响联系起来体会。

我原本心情如何？后来呢？是什么原因发生变化的？

5、用自己的话说说课文的主要内容。

三、学习生字

1、出示生字卡片读字组词。

2、分析字形，指导写好关键笔画。

3、书本描红，完成练习册。

四、作业设计

1、朗读课文

2、摘录课文中的精彩语句。

第2课时

教学目标：精读课文，感悟明明美好童心对我的感染，理解番茄太阳的含义。

教学过程：

一、复习导入

1、读字组词。默写相关词语。

2、用上所默词语说课文主要内容。

二、感悟番茄太阳

（一）一悟番茄太阳

番茄是一种蔬菜，（板书：番茄二字）谁来简单说说它的样子？

1、指名简述。

过渡：可是，明明双目失明，那她是怎样了解番茄的呢？请同学们打开课本，静静地读读第三自然段，边读边想象当时的情景，动笔圈圈、点点、画画，简单写写你读了这段文字的感受，等会儿我们来交流。

2、学生静读体会第二部分。（屏幕显示：第三自然段）

3、学生交流，教师适时引导。

（1）体会亲的耐心。（屏幕显示：耐心）

（2）抓父亲的动作：拉、来回抚摸体会父亲对明明的疼爱。（屏幕显示：拉、来回抚摸、）

（3）谁来读好父亲的话。指名读出父亲对明明的关爱，评议后齐读体会。

（4）引读，从几个笑中你感受到了什么？引导体会明明的乐观和一家人在风雨中和和睦睦，相亲相爱的动人场景。（（屏幕显示：笑）

4、多么美好的画面啊！明明一家在残酷的命运面前依旧笑得这样灿烂，对美好生活的充满着向往，把你的感受通过朗读表现出来。自练后齐读。

过渡：每次看到这一幕，我的心就由灰暗无比变得温暖起来。

师：随着交往的深入，我和这家人熟了，请你自由读读5~14自然段，感受一下明明又是个怎样的孩子？（聪明、漂亮、好问）

找到相应描写明明漂亮的段落，聪明、好问的语句，读读，说说自己的体会

5、明明问起了什么？（太阳）太阳带给你什么感觉？（板书：太阳二字）

6、指名简述。（温暖、美好、光明、灿烂）

7、指名分角色朗读8~13自然段。想想：明明为何把太阳叫番茄太阳？

8、（屏幕显示：真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳）指导表情朗读，读出明明疑惑又欣喜的神情。

9、讨论：为什么明明把太阳叫番茄太阳？

（明明虽然双目失明，但她对生活中的一切充满了好奇，他无法感受太阳的形象和色彩，只能用摸过的番茄来形容太阳，在明明看来番茄就像太阳，太阳就像番茄，所以她把太阳叫做番茄太阳。）

过渡：多么纯真可爱的小女孩啊！她的笑声（引读）深深地感染着我。她像（引读第十四自然段）

（二）二悟番茄太阳

（屏幕出示：看着她的笑脸，觉得那就是最美的番茄太阳）

1、讨论：这番茄太阳和前面有什么不同？指什么？为什么说是最美美在哪？引导体会小女孩的坚强、乐观和阳光般的微笑给我带来了希望和温暖。（相机板书：双引号）

2、小结：是呀，在作者心目中明明的笑脸就是最美的番茄太阳。

过渡：可是番茄太阳要走了，为什么呢？

（三）三悟番茄太阳

1、（屏幕显示：第15~16自然段）默读15~17自然段。想一想课文中哪些句子最令你感动，把它划下来，在句子旁边写上自己的理解、体会。

师：在四人小组内讨论、交流，你找到了哪些令你感动的句子？说说你为什么感动？再读一读句子，读出自己的感动，使别人听了也深受感动。

2、生交流感动的句子，师引导。

重点出示：阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我的。等我好了，等我长大了，我把我的腿给你，好不好？

（1）指名有感情地读明明的话。（指名多个学生反复读，读出明明的天真与真诚的爱）

（2）说说真正令你感动的是什么？（令人感动的是明明虽然双目失明，可她坚强、乐观，当她知道别人为她捐献了眼角膜时，她想到的是像好心人一样，等长大了，把自己的腿送给我，明明的话令作者感动，令我们感动。）

（3）让我们一起来读读明明这朴实的而又感人肺腑的话吧！

（4）师过渡（十分动情地）：她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的眼泪哗地一下子流了下来。这是怎样的泪水啊？如果你是作者你会有怎样的感受呢？请把你心里所想的写在你的书上。

3、学生写后交流。

作者想的和你们一样。（屏幕显示：17自然段）请你带着这感动默读17自然段。

4、交流体会。重点讨论：这个番茄太阳与前文又有何不同？指什么？是什么在温暖我的心。

5、小结：明明虽然与我分别了，可他那活泼开朗、纯真善良的心灵，她那无私的爱，就像她所摸到的番茄太阳那么美丽，那么温暖，永远留在我的心里温暖着我的心，激励着我。

6、想象一下作者今后会怎样生活？

三、升华番茄太阳

1、师：课文读到这，你想说点什么吗？

2、总结板书：让番茄太阳永远挂在我们的心中，让我们彼此关爱，走向幸福美满的生活。

3、播放《爱的奉献》，读读课文或欣赏歌曲。

四、布置作业：

把番茄太阳这个感人的故事讲给周围人听。

板书设计：

番茄太阳

灰暗温暖

爱心

番茄太阳教学设计 篇7

教学要求：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。默读课文第四自然段。

2、学会本课生字，理解有生字组成的词语。

3、体会番茄太阳给我留下的深刻印象，感悟明明美好的童心和对我的感染，有感情地读好课文中的人物语言。

教学重点、难点：抓住重点词句，感悟明明美好的童心。理解课文中三处番茄太阳的含义。

教学准备：投影仪，小黑板。

教学时间：2课时

第一教时

教学要求：

1、学会课文中的生字和课后的词语，理解生字组成的词语。

2、能正确、流利地朗读课文并了解课文的主要内容。

3、理清文章脉络，练习用几句话概括课文的主要内容，进行交流。

教学过程：

一、练习生活，导入新课。

1.在生活中你有没有看见过残疾人，他们是怎样生活的，你有没有想过帮助他们？

2.今天，我们要学习一篇课文与残疾人的生活有关。

（板书课题：番茄太阳）大家读了课题，一定会很惊讶，大家见过番茄，也见过太阳，但番茄太阳是什么样子的呢？学了这篇课文以后，大家一定会明白。请大家读一读课文，看看课文中写了哪些人，写了什么事？

二、初读课文。

1、请同学们自由轻声地朗读课文，了解课文中写了哪些人，写了什么事？

2、自学生字词

（1）拼读生字，想办法记住字音、字形。

（2）画出课文中生字组成的词语，通过查字典或联系上下文理解它们的意思。

（3）读顺句子，读通课文。

3、检查自学情况

（1）认读生字词

番茄盲童忙碌亲戚精致碧空如洗角膜

清脆耐心捐献浮现颜色天使愣住蔬菜

（2）理解词语意思

盲童：双目失明的儿童。

角膜：人和动物眼球前方最外面的一层纤维膜。无色透明，没有血管，反应灵敏。

（3）指名分段读课文。重点指导读好下面句子

明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。

她的小嘴呼出的湿热气息拂过我的面颊，我的泪哗地一下子流了下来。

那个正午我坐在窗口，看城市满街的车来车往，眼前总浮现出明明天使般的笑脸。

（4）自由读课文，交流课文中写了哪些人，写了什么事？（拄着双拐的我，盲童女孩明明，明明的父母。我与盲童明明的交往）

（5）练习分段

第一部分（第一自然段）交代自己来到这座城市生活很艰难、心情灰暗。

第二部分（第二至十七自然段）作者与盲童小女孩的交往以及心情的变化。

（6）练习用自己的话概括课文主要内容，进行交流。

三、指导写字

1、交流容易写错的字。

2、重点指导：碌、戚、捐

3、学生描红

五、作业

1、完成习字册

2、朗读课文

第二课时

教学要求：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。在了解故事经过的基础上，通过课文第一段的学习，体会我的情感变化。

2、体会番茄太阳给我留下的深刻印象，感悟明明美好的童心和对我的感染，有感情地读好课文中的人物语言。

一、导入新课

1、读题。读出温暖而美好的感觉。

2、过渡：红艳艳的番茄，红艳艳的太阳，这是一个怎样的奇妙组合呢？他为什么会一直挂在我的心中，温暖着我的心。

让我们打开书本，从字里行间一起去感悟人物的内心世界。

二、精读第一部分，感悟我的内心世界。

1、指名朗读课文1－4自然段。

2、出示课文中句子：

那年，我来到了这座城市，临时租住在一栋灰色的旧楼房里，生活很艰难，心情灰暗无比。

3、读了这一段，你感到我的心情怎样（我此时心情灰暗无比。）

那么，你是从哪些地方体会到我的这种感受呢？

通过品读，学生交流自己的体会。

临时租住、很艰难、灰色的旧楼房

4、倘若你是个画家，要为这时候的我描绘一幅画，你的画面该用什么颜色？如果用美术上的名词，这些颜色都属于什么色调？立刻有学生抢白，冷色调。

5、齐读第一段，体会我的内心世界。

是谁让文中我的心暖起来？

三、精读第二部分，抓住描写明明的句子，感悟明明美好的童心和对我的感染。

1、让我们走近明明与作者，去了解一下明明吧！请同学们快速地读课文，画出描写明明容貌和言行的句子，读一读，想一想，你觉得明明是个怎样的孩子？我有怎样的内心感受？

2、学生自学，教师巡视。

3、交流，可能有以下答案：

提示句型：我觉得明明是个的人，可从这些句子看出来

（1）虽然失明，却是个美丽的女孩。出示句子：

如果不是盲童，明明挺漂亮的：乌黑的头发，象牙色的皮肤，精致的眉毛，笑起来像个天使。看着她，让人以隐隐心疼。

体会，指导朗读。提示：水灵灵的大眼睛

（2）活泼开朗，爱笑，笑声感人。出示：

明明一面用手摸一面笑：真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。明明格格的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。

体会，指导朗读，感悟明明乐观开朗，向往光明的生活态度。

（3）机灵聪明的孩子，充满好奇。出示：

日子过得很快。明明像小屋里的光线，带给了我许多快乐。她问我许多奇怪的问题，比如天上的云怎么飘的，雨什么形状我耐心地回答着她。看着她的笑脸，觉得那就是最美的番茄太阳。

体会，指导朗读，感悟明明热爱生活的态度，以及对我的感染。

（4）善良，有爱心的孩子。出示：

我弯下腰，她附在我的耳边轻声说：阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我的。等我好了，等我长大了，我把我的腿给你，好不好？她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗地一下子流了下来。

体会，读好这句话，感悟明明的关爱他人。（明明并知道把腿给别人意味着什么，但她是诚心诚意的，拥有一颗真诚的爱心，她也想做好心人，她将好心人的关爱毫不做作地传给了我。她让我感受到了人世间的温暖。）

4、那么明明给我带来的是什么呢？请画出描写我的心情的句子，读一读，体会我心情的变化，说一说：原来我的心情是灰暗的，现在我的心情是怎样的啊？

可能会有以下答案：

○每次看到这一幕，我的心就觉得温暖起来，（温暖）

○明明像小屋里的光线，带给了我许多快乐。（快乐）

○我的泪哗地一下子流了下来。（感动）

5、指名读第17段，更重要的是给我带来了激励，让我从灰暗中走出来，鼓起生活的勇气和信心。

那个正午我坐在窗口，看满街的车来车往，眼前总浮现出明明天使般的笑脸。红红的番茄太阳一直挂在我的心中，温暖着我的心。

你觉得第三个番茄太阳是什么？(是明明真诚的爱心，美好的心灵。)

这颗爱心中包含着什么？(热爱生活，关爱他人)

朗读句子，感受明明的善良、天真。

是啊，同样是残疾人，5岁的明明尚且如此热爱生活，珍爱生命，向往光明，作为成人，我岂不更应该如此？作者卫宣利

6、学了这篇课文，你有什么感想，说给大家听听？

学生自由发言。

回过头来看课文的题目，加了引号，番茄太阳三个含义，你觉得这里应该是哪一个含义？老师也有几句感想：

板书：一种命运，两样态度。三个太阳，温暖人生。

三、小结深化：

1、播放歌曲《种太阳》，体会小朋友为什么要种太阳？（给每个角落送去温暖和光明）

2、教师小结：

残疾的女孩明明，用自己的爱心带给同样残疾的我一份希望。她把一个番茄太阳种进了残疾阿姨的心里，让他的心由冷变暖。她也把一个番茄太阳种进我的心里，我知道还有很多人很苦，我们永远要充满希望。明明也是种太阳的女孩，她的太阳不是送给南极、也不送给夜晚，她送给所有孤独、需要关心的人。

老师还有一点感悟要告诉大家：这篇文章给予人的是儿童给予成人的改变。文中之我是生活艰难，心情灰暗无比，住在旧楼房里，是从别的地方来到这个城市，应该说我因为拄着双拐，对生活的希望几乎没有了。同样是残疾人，而明明，明明一家人，面对生命却是另外一种态度。他们对待生活的态度，最终让我为之震撼。成人有时候心理是很脆弱的，而儿童年却是无忧无虑的，哪怕遇到最大的困难，儿童仍然存在着快乐。对于老师、对于我们成人来说，经常回过到来看看身边的儿童，我们的心理就会变得更美好。

三、作业

1、谈谈自己阅读的感受，写下来。

假如我有一匹马作文

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的假如我有一匹马作文，希望能够帮助到大家。

假如我有一匹马作文 篇1

假如，我现在有一匹属于我自己的骏马，我希望它比“汗血宝马”还要高贵，它比吕布的赤兔马还要快，它可以带我到任何地方去驰骋。

我很爱我的马儿，所以还特意为它起了一个充满野性的名字“赤豹”。我希望它能像豹子一样长于奔跑。

我每天给“赤豹”吃草原上最新鲜、最可口的青草，喝最干净、最纯洁的泉水，绝不让它吃苦受累。晚上睡觉的时候，让它睡在我亲手为它搭建的温暖而舒适的'小房子里，绝不让它受到外界的干扰。

一天，我骑着“赤豹”在草原上疾驰，我看到成群结对的牛羊，它们一边吃着香喷喷的饭菜，一边互相嬉戏追逐，总之，它们是多么快乐，多么自由自在啊！

“赤豹”走着走着，摇了摇尾巴，点点头，显然它是饿了，要吃饭了。我立刻跳下马，选了一块最新鲜的草坪，指向它，让赤豹去吃。我发现这里有一片花圃，花儿开得很鲜艳啊！随风飘动，好像组成了一串美妙的音符，先看那玫瑰花，已经开得那么旺盛，红的红，绿的绿，五彩缤纷，盛气凌人；再看那太阳花，色彩丰富，有七个花瓣组成，艳丽夺目，百看不厌，还有那水池里的荷花：“出淤泥而不染”，在炎热的夏天里让人感到一种沁人心脾的凉爽。看到这么多美丽的花朵，真是让我如痴如醉。

当我还沉迷在鲜花的娇艳之中时，“赤豹”大叫一声：“噗”。我渐渐清醒过来，原来天色已晚，该回家了，我急忙骑上赤豹，叫道：“嗖”。“赤豹”犹如离弦之箭一般，飞快地“飞”回了家。

假如我真有一匹像“赤豹”这样的骏马，我将与它环游全世界，我要用心去观察、去体会世间万象，人间珍趣，让世界的每个角落都留下我们快乐、自由、洒脱的脚印……

假如我有一匹马作文 篇2

我喜欢各种各样的小动物：有可爱的小猫，有忠诚的小狗，有漂亮的小兔子……但是我更渴望有一匹骏马，看它驰骋在一望无际的草原上，奔跑在雷电交加的风雨中。

假如我有一匹马，我会让它跑到世界上最大的峡谷——雅鲁藏布大峡谷，帮我看看雅鲁藏布江有多长，看看垂直的自然博物馆上有多少奇花异草，看看这里繁多的生物物种，我想那里一定很美很美！

假如我有一匹马，我会让它跑到世界上最高的山峰——珠穆朗玛峰，站在它8840米的高峰上看看天是多么的蓝，看看海是多么的宽广，再看看我们祖国的壮美河山！

假如我有一匹马，我要让它插上金翅膀，飞向那遥远的古代，看看屈原长的什么样子，他何以作出著名的诗篇《离骚》；再看看关羽，刘备还有张飞，有什么惊天动地的作为，看看吕布的赤兔马，看看曹操为何想当皇帝，看看徐州城是怎样被夺取的？

假如我有一匹马，我要让它插上美丽的翅膀，去和大闹天宫的“弼马温”比比力气，去看看王母娘娘和玉皇大帝的金碧辉煌的宫殿，去看看嫦娥婀娜曼妙的舞姿，看看二郎神金光闪闪的眼睛，看看哪吒的三头六臂。

啊！如果我真的有这样的一匹马，我一定会好好珍惜它，不过我现在应该踏踏实实，努力学习，将来成为一匹能够驰骋在任何环境下的“骏马”！

假如我有一匹马作文 篇3

当我还是个孩子的时候，当我坐在电视机前，看到武术世界里的一些英雄们骑着战马奔赴战场，浴血奋战，浴血奋战，我的心里会萌发一种敬佩之情。在睡梦中，我一次又一次地梦见我可以拥有一匹不可战胜的马。

如果我有一匹马，我希望它是一辆纯血统的宝马。它有坚强的意志和超然的姿态。同时也有着高大强壮的`身体，全身肌肉非常强壮，双腿粗壮结实，难以刀枪不入。最奇特的是它有一对金和银的翅膀，翅膀上还镶嵌着五颜六色的宝石，在阳光下晶莹剔透。如果我有一匹马，我会每天把它打扮得漂漂亮亮的。穿上霸气的盔甲，用华丽的花环梳理它。让它有房兵曹操胡马那八分帅，八分快，永远英姿飒爽。

如果我有一匹马，我希望它能把我带上茫茫的袁野。翱翔在蓝天空；徜徉在绿色的海洋中。当灾难来临时，我可以骑着它在陆地上帮助灾民运送食物。当天气不好的时候，它可以带我去看飞机在空中安全着陆。当水流湍急时，我可以用它来营救困在海里的船。

如果我有一匹马，我希望我和它有毅力和毅力的精神。在未来的学习和生活中，不要害怕困难，勇敢前进，做最好的自己！

假如我有一匹马作文 篇4

又是新的一天，我下楼去找我的“哞哞”，它是一匹汗血马，很可爱，我很喜欢它。

我每天都骑着我可爱的“哞哞”上学，在这个城市里，每个人都有自己的马，马背看作是高等的动物，当然每个人马的'品种也不一样，我骑着“哞哞”上学，这样可以减少尾气，很环保。

到了学校，我把“哞哞”牵到马厩里，马厩里的马颜色各不相同，五彩缤纷，有蓝色、黄色、绿色、红色，还有雪白雪白的“白雪公主”......

在学校我最喜欢体育课，体育老师让我们骑着马狂奔，我骑着“哞哞”冲在最前头，真实太爽了！我们班同学的座骑性格迥异，有的马很害羞，总是迈着小碎步，像舞蹈演员一样，优雅的走在队伍的后面，有的马很豪放，总冲在最前面，像一队尖兵，当然我的“哞哞”就属于豪放派的了！马儿们跑累了，就到旁边的草地上休息玩耍，小马驹们到处撒欢儿，真叫人高兴。

突然，有一个同学的母马“芭比”要生孩子了，老师赶快把“芭比”送进了马的医务室，接生的很顺利，大家都在欢呼一个新生命的到来！

晚上，我把“哞哞”牵到了他的卧室，它看起来很累，我刚走出卧室，它就睡着了，看得出它做了一个好梦。我回到房间，也很快的进入了梦乡。梦里我回到了三国时期，原来我是大将军吕布，我的“哞哞”就是赫赫有名的赤兔马......

假如我有一匹马作文 篇5

假如我有一匹马，我会用这匹马帮助别人，如果别人需要我帮助，我会尽力尽量帮助他们。

假如我有一匹马，我会让在农村上学的小朋友们，如果有谁迟到的话，我可以帮小朋友快速送上学校，按时接送他们上学校，回家。

假如我有一匹马，我会用这匹马来驰聘天下，自由自在地在蓝天下，白云下自由奔跑；我一定会把它打扮的漂漂亮亮的，没有一丁点的污渍，还给它配戴上最好的马鞍和装饰。我们走遍天下。

假如我有一匹马，我要给它们一对翅膀，飞上蓝天，带上我的爸爸妈妈和爷爷，奶奶们。他们一同飞上天空去做游戏，去飞翔。

假如我有一匹马，我会什么事情都要和它商量，它永远是我最最要好的朋友，那我就带他们去干许许多多的.事情，让他预知未来，带它去帮助那些汶川，四川和玉树的同胞们，帮助他们送水，送饭，送工具，让他们的房子快一点建起来，他们就可以上学、在新家里面过着快快乐乐的生活。

假如我有一匹马，我会给它喂水，给它吃最好吃的东西，还可以给它洗澡，不会用鞭子抽打它；带它去辽阔的草原。

如果我真的有那匹马那该有多好啊！我会带着它，去一望无际的草原上生活，那里有蓝天白云，有碧绿的草原让它自由自在的奔驰……

假如我有一匹马作文 篇6

一天早上，我刚睡醒，我就听到马叫，怎么回事？原来是我的床边正好有一匹马在叫。

这匹马尾巴一甩一甩的，对我说：”我饿了。“我想，马怎么会说话？管它三七二十一，去喂马吧！我们来到了一块草坪上，马像闪电一般把草一下都吃完了。这时我灵机一动，把这匹马取名为”疾电“，因为它像闪电一般快。我骑上了马，飞快地向前奔去，可是，我和”疾电“一同掉进了下水道，哎呀！不好！我们要掉进水底了，在快要到进水的时候，我的”疾电“在一瞬间把我放在了背上，”疾电“把脚放平，当马的脚碰到水面时，轻轻一点，发现它竟然会用轻功水上飘，”疾电“很快打我带出了下水道。我对”疾电“说：”你真棒，我真想和你永远在一起“。”疾电“说：”我现在口渴了，我们去河边喝水吧“。我欢快地答应。

我们来到了河边，喝完了水，我们就到了海上，”疾电“把我带到了太平洋的.中间，突然，一天鲨鱼来追我们了。鲨鱼的速度很快，但是，可别忘了，我的”疾电“速度可是很快的。但是鲨鱼穷追莫舍，结果”疾电“不小心摔了一跤，我和”疾电“一同掉进了海里。我醒来时发现我回到了岸上，同时也发现”疾电“脚被咬伤了。

因为”疾电“受伤了，所以要回家去治疗了，再见了”疾电“！我亲爱”疾电“！

假如我有一匹马作文 篇7

如果上帝想给我礼物，我不想变得富有或高大。我只是想要一匹神奇的马，可以带我去任何地方。

如果我有一匹马，我会跑到茫茫大海，躺在柔软的沙上，听海浪的歌声，看着海鸥振翅飞翔。面对海风，我踏上柔软的沙滩，捡起五彩缤纷的贝壳，品尝新鲜的椰子汁，观看海上罕见的`日出。太阳照耀着整个地球。奥马尔的鬃毛在阳光下闪闪发光。太美了！

如果我有一匹马，我会去多彩的童话世界。给卖火柴的小女孩送上热面包、甜牛奶和厚被子，并找到爱丽丝听她谈论这次激动人心的旅行。

如果我有一匹马，我会去神秘的森林。听听夜莺美丽的声音。看着跳舞的燕子在空中优雅的舞蹈；看着著名建筑师伯德为自己建造一个温暖的家；看看啄木鸟医生如何对待树叔叔，以及小动物和谐相处的世界是多么美好和令人向往。

如果我有一匹马，我会去雅鲁藏布江大峡谷。看看没人敢漂流的大峡谷的激流，最高的山峰，宏伟的雅鲁藏布江大峡谷，最纯净的天空空，最优雅的云，最雄伟的雪峰，最美丽的大弯，最丰富的宝库。我不禁赞叹，这真是世界上最令人向往的地方！

如果我真的有这匹马，那该有多好，这样我就可以骑着它环游世界，陶冶情操，抛开所有烦恼。

假如我有一匹马作文 篇8

我自出生起，就渴望有一匹洁白温顺的飞马。

假如我有一匹马，它会有一双宝蓝色的大眼睛，每时每刻都能读懂我的心。因为它的眼睛是蓝色，所以我给它取了一个好听的名字——蓝天。它有一身洁白的鬃毛，两颗宝蓝色的眼睛镶嵌在轮廓分明的脸庞上，帅极了。它有一对硕大而洁白的翅膀，它的身躯壮实、俊美，尾巴向后飘逸。它的四肢修长有力，它的腿蹄轻捷，一跃可以跃过十万八千里。

假如我有一匹马，我会在宁谧的清晨给它梳理毛发。马的皮肤很敏感，一旦被虫子咬，就会很痒，我用梳子轻轻地划过它的毛发，它不时传来舒服的叫声，梳理完后，它会围着我转，好像在说：“好舒服，谢谢你，小主人！”

假如我有一匹马，我会给它挑选一块上等的草地，看着它细嚼慢咽的享受着美味佳肴，它边嚼边转过头蹭蹭我的衣角，仿佛在对我说：“谢谢你精心为我挑选的草地。”

假如我有一匹马，我会带它来到一汪清澈的泉水边畅饮。我给它哼着美妙的乐曲，它一边“照镜子”欣赏自己美丽的身躯，一边低着头喝着清泉，飘逸的尾巴自由摆动，好不惬意。

假如我有一匹马，我会带它来到草原上撒欢儿。它时而在草原上奔腾，时而在天空中翱翔，时而和朋友们嬉戏。它玩儿累了，趴下来，我伏在马肚上，和它一起享受着美好的夜晚。和它一起聊天、看星星。

假如我有一匹马，它能帮我做许多事。它会带我飞上月球，探索月球上未知的秘密；它也会带我到世界各地，去欣赏美丽的风景；它还会带着我回到我的家乡，让小伙伴们围着它打转，叫到：你真美！

我真想拥有一匹这样的飞马，让它陪伴我的一生，带我去拥抱这个美丽的世界。

假如我有一匹马作文 篇9

马是人们无言的朋友。它们善良、可爱、通人性，总是喜欢默默地奉献着，却不图回报。我喜欢吗！

假如我有一匹马，我希望是一匹乌骓马。它浑身的毛乌黑铮亮，一双铜铃般的大眼炯炯有神。马的耳朵就像刀锋一样，尖锐无比。马的四肢肌肉发达，跑起来苍劲有力。在马的脚环那儿，有一圈白毛，像穿着白靴子。马鬃和马尾乌黑浓密，跑起来像旗子一样迎风飘动。我希望这匹马的性格像电影中的战马一样聪明、有毅力。战马为了保证朋友和它的生命安全，它甘愿放下英雄的架子，去做苦力——拉大炮。为了和主人重逢，它冲锋陷阵。故事情节感人至深，最后因它带来了和平。我希望我的马也有这种精神。

假如我有一匹马，我希望它是一匹天马。它四蹄腾空，在风中奔跑。白云从它身边飘过，鸟儿在他身旁飞翔。我骑在它身上想去哪儿，就去哪儿。我和它欣赏黄山的秀美，俯瞰雅鲁藏布大峡谷的险峻，探索神秘的神农架。我们还能飞得更高更远，遨游在广阔的宇宙中，浩瀚的银河、绚丽的星云、雄伟的尘埃柱，都呈现在我眼前。它还能穿梭时空，让我亲眼目睹赵云千里走单骑、成吉思汗统一天下的壮烈场面。它又穿梭到未来，看到各国人名欢聚一堂。我一闻！哇！空气真清新呀！原来森林面积是以前的1000倍，真美呀！

假如我有一匹马，我希望我的马能预报自然灾害。海啸来临前，它的鬃毛会像波浪一样摆动。地震来临前，它会向震源方向大声嘶鸣。我还骑着马去治理环境，如果有哪家工厂冒黑烟。乌骓马会把那座工厂变成一片森林。我和乌骓马会努力把地球环境变得越来越好！

太阳作文十七篇

经过教师范文大全的精心整理和总结，本次“太阳作文”的内容非常丰富多彩。如果您想了解更多信息，请访问我们的网站。作文能够帮助学生更好地反思和认清自己的优点和不足，写作也能够拓展我们的思维，提高对周围事物的认知。实际上，多阅读、多学习一些优秀的作文对提升写作能力是有益处的。

太阳作文 篇1

太阳上或许谁也没有去过，更没有谁会知道走哪一条路是通向太阳这个炽热的恒星的——我看了《太阳路》这篇文章后，便知道了那条通向太阳的神秘之路——太阳赋予了花草树木生命，是呀，没有太阳——自然界中的每一样植物怕都早已憔悴了。顺着每一株植物走上去，不就可以到太阳上去了吗？

这每一棵草呀，树呀，不就是一条去太阳的路吗？这通往太阳的路，满世界看不见，却到处都存在着呀！通向太阳的路是陡峭的，是漫长的，更是危险的……要走，就得用整个生命去攀登，世上凡是有生命的东西，都在这么走着，有的走得高，有的走得低，或许就全要在半路上死去。但是，正在这种攀登中，是庄稼的，才能结出籽粒；是花草的，才能开出花朵；是树木的，才能长成木材……

读了这篇文章后，我也悟出了一个做人的道理：人的一生也是一条陡峭的台阶路，需要拼全部力气去走，想要长大后做一个有用的人，成为国家的栋梁，就得比别人多爬几个这样的台阶，虽然你付出的比别人多，但你的收获也要比别人多。就拿学习来说吧,我们要通过自己的努力，来取得成绩上的进步，这就是“一份耕耘，一份收获”呀！这条漫长的人生大道，虽然艰难，虽然陡峭，虽然漫长，但毕竟是一条愈走愈近的光明的路——它象征着你的未来！

太阳作文 篇2

刚出教室，就看到妈妈从包里小心翼翼地拿出用毛巾包裹严实的饭盒，妈妈很少带我在外边吃，她说那样不如家里的卫生。接过还烫手的饭盒，一股暖流立刻从指尖传遍全身。我捧着它高兴地跑到楼房的台阶边，一屁股坐在台阶上，迅速打开饭盒，一阵扑鼻的香气迎面而来。“哇！”妈妈给我带来了我最爱吃的炒米饭！太阳光下，炒米饭看上去黄灿灿地，十分诱人！

此时肚肠辘辘的我早就“口水直流三千尺了！”我毫不客气地大吃起来。第一口：有些烫嘴，热热的，米粒在太阳的照射下个个亮晶晶，像无数颗小珍珠。这是妈妈对我浓浓的爱！我几下就将饭送进了胃里。第二口：我有了经验，轻轻吹了几下，送到嘴里，饭温温的，太阳公公和蔼地钻进米粒和米粒间的缝隙里，舌尖“舔”到了太阳公公的慈爱，那爱，此时更加强烈了。

妈妈在一旁一直微笑着看着我。“你吃吧？妈妈”“好孩子，妈妈在家吃过了，你自己吃吧！”我又舀了第三勺：正好的温度，炸脆的鸡蛋淡淡的香顿时在唇齿间流溢，阳光洒满全身，暖暖的，好享受！三下五除二，我吃了个差不多。看着一旁一直看着我的妈妈，我忽然有些不好意思：妈妈真的吃过了吗？这么短的时间，即使吃了也只是吃个半饱！看看手中的饭我已经“消灭”一大半了。“妈妈你吃吧，我吃饱了！”我假装很饱的样子抹抹油嘴。

妈妈依旧劝我再吃点，可最后还是拗不过我，只好接过饭盒几口吃了个干干净净——妈妈也饿了！

十岁了，一直吃着妈妈做的饭菜，可今天如此的“太阳饭”还是头一回。太阳饭，幸福的味道——世间最伟大的爱，真好吃！

太阳作文 篇3

假如你问我想变成什么的话，我一定会坚定地说：“太阳。”太阳？你也许会困惑，为什么变成太阳呢？那你就听我细细道来。

如若我变成太阳，我一定要暖和人间，给小花、小草、小鸟、小树……洒去暖和。我还要给迷茫的人带去勇气和但愿。只要他们望着我，心中的气馁和烦恼都会烟消云披发。

如若我变成太阳，我将像个闹钟一样告诉人们天亮了。这样他们的糊口就会有规律，即不耽误学生们的学习，也不耽误其他人的工作。

如若我变成太阳，我将赶走严寒带来的痛苦，让人们不再担心会感冒、要吃感冒药而又买不起药。只要有我在，他们便可以安心地糊口，痛快地工作。

如若我变成太阳，我要走遍天下每一个角落，告诉人们：“不用怕，有我在。”他们就不用担惊受怕了。假如有人随意破坏他们甚至伤害他们，我决不饶恕。我会放光“刺”他一下，看他敢不敢再伤害别人。

但是，如若我真的变成了太阳，我就得改掉自己的火脾气。不能再由于一时不顺心，将闷气撒在别人身上。别人是无辜的，他们并无过错，所以我不能乱想，更不能迁怒于人。假如我换个角度去想，说不定就会发现自己的赌气竟是如斯的幼稚。

还有，到了夏天，可能我就得回避了。每到夏天，当我看到孩子们尽情玩耍时，就禁不住想上前拥抱他们。可是，我抱得越紧，他们就越难熬难过。我即无奈又伤心。我想“岂非他们不喜欢我吗？我为什么这么令人讨厌？”所以，我就得尽量收敛我自己。望着他们灿烂的笑脸，我就心满意足了。

如若我变成太阳，秋天、冬天我可能就得离开你们了，直到下一年我再回来。不外我会在白云后面偷偷地看着你们关注着你们，你们快乐是我最大的愿望。

太阳，你的每一天都是这样的辛劳，怎不令人敬佩呢？假如能换你一天的轻松，我做什么都可以。

太阳作文 篇4

童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。——《繁星》

轻轻滑动笔尖，记实下童年里的每一段回忆，文纸上的墨痕，好像洋溢着童真稚嫩的气味。

“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天……”《童年》悠扬的旋律，久久地萦绕在耳畔。那纯挚的岁月，驮载起多少的幸福啊！

儿童披发学归来早，忙趁春风放纸鸢。

绿草茵茵，莺歌燕舞。东风拂过水堤，吹过杨柳。新鲜的气味，在东风的传递下，遍布大地。学堂里，放学的铃声叮叮响起，孩子们的朗朗书声戛然而止。等待焦虑的情绪在此刻得以伸展，紧接着，一涌而出。

阳光明媚，东风习习。孩童的天性得以开释，三五结一群，奔跑在平坦的草地上。远处的鹞子忽然落下来了，孩子们惊呼；两个鹞子的环绕纠缠解开了，孩子们兴奋得跳跃。白云追逐着鹞子，孩子们的笑声夹杂着些许喘息声，回荡在蓝晶晶的天空中。

童心，是无忧无虑的。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

萧疏篱畔，草木径深。夏雨飘过枝头，洒过花朵。那繁密枝叶，明示着旺盛的生气希望，那缤纷落英，蕴含着宁静的淡美。

蝴蝶恣意翱翔，孩子明亮的瞳孔中闪烁着渴慕的毫光。生命的舞动，超越了他心灵的想象。于是，他不中断追寻，蝴蝶却有意躲避，扑棱地闪动翅膀，飞入了菜花丛中。菜花的掩映，使得孩子无处可寻，于是，只得张着小嘴，呆看着满田的菜花出神。

童年心，是淘气可爱的。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

金风飒飒，秋水伊人。秋露爬上枫叶，攀上硕果。萧萧秋风，吹过梧树，哗哗作响，又拂过江面，荡起阵阵涟漪。夜幕降临，风清月朗。篱畔之下，点点萤光。孩童趴在地面，聆听着天然的心声，探索着生命的足迹。蛐蛐的哼唱，诱引着他渴求的心。他的手在土壑中试探着，他的手指在泥土中拨弄着。

童心，是好奇烂漫的。

哦，童心，你是什么？我想你定是纯挚与童趣酝酿的佳酿，醇香醉人，“冰化了变成什么？”你在绝不犹豫地写下谜底——“水”的同时，也许你的童心与你渐行渐远。可是，智慧的，告诉我，曾经那个“冰化了就变成了春天”的美妙童心到哪里去了？

是跟着东风而飘披发了吗，是跟着夏雨而倾泄了吗，是跟着秋露而蒸发了吗，或是跟着冬雪而消融了呢？

李贽云：“若夫失童心，便失却真心。”丧失了童心，你还会有“留蚊素帐，私拟作群鹤舞空”的“物外之趣”吗？还会有“神游山林”的悠然自得吗？还会有“捉蛤蟆，鞭数十”惩强扶弱的英雄英气吗？

不要尘封了童心，让童心出来晒晒太阳吧。有了童心，才有糊口的真，才会保持一份对生命的激情啊。

太阳作文 篇5

启明星的光辉渐渐暗淡，晨曦即将照亮大地，天地慢慢苏醒。就在人们做好准备去迎接太阳时，太阳却迟迟没有出现。

想想，我们曾经追随王维去大漠，领略“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮观；我们曾经跟随东坡先生穿越时空，泛游赤壁，体会赤壁之战时“乱石穿空、惊涛拍岸”的壮烈；随着五柳先生“种豆南山下”，回味“悠然见南山”的'逸情。而现在面对低俗的文化现象，很少有人去思考如何保持自己的民族风格和文化内涵。“求木之长者，必固其根本”，根固的文化才不会让人遗忘。

也许，有人还想重温唐僧取经的艰辛，去领略梁山好汉们的侠义傲骨，去体会大观园里缠绵悱侧的柔情，但环顾四周，那些经典已经被改写的面目全非，像《西游记后传》、《大话西游》等。在那些改编的东西中，唐僧变的如此罗嗦，孙悟空变的多情，梁山义兄变成杀人如麻的大魔头，林黛玉变的如此开朗。他们固守的精神核心已变得让人不知其味，他们的思想变得如此错杂。这些改编已经非常有害，小孩子都说唐僧罗嗦，悟空多情，武松残忍，以至于很多孩子不知道他们的真实面目。

我喜欢阳关三叠的弦律，也喜欢钢琴协奏，因为这些都是有深意的音乐。但是，在街道服装店、商场里，听着那些让人心烦的所谓流行音乐，什么《喜唰唰》等，心中不免会犯嘀咕，虽然它们流行，它们摩登，但是音乐的内涵已经被这些“流行一族”洗刷的所剩无几，出现这种靡靡之音，实为时代的悲哀。我们所需要的那种充沛的民族精神哪里去了？我们所渴望的那种原汁原味被什么毁坏了？真希望能够拨开云层，让太阳的光辉重新铺回人间。那样，我们的世界将更加明媚！

太阳作文 篇6

滴，“您收到一条消息。”手机屏幕亮起，在昏暗的房间里刺出一片光，惊起了阖着眼的徐曜。她拿起手机随意地翻了翻数十条未读的新闻信息，心里有点不是滋味。这么多天过去了，连一个人都没有联系她。她那张失落的脸在过亮的手机屏的映衬下又有了几分苍白，正像是她所面对的苍白无力的现实。

距离徐曜收到封区通知已经五天了。这五天里，她的窗帘从没有拉开过，光线也只有少许从深蓝色窗帘里漏进来。徐曜每天独自留在不分昼夜的房间里，穿着几乎到脚踝的白色长衣，要么醒着，要么睡着，饿了就随便找点什么填饱肚子，跟她一起迎接每一天的只有墙上哒哒的钟表和她唯一能与外界联系的手机。起初，她也并非不曾无时无刻地捧着手机期待着有谁来找她聊聊，但这份心情经过三天时光的洗礼后，渐渐淡漠了。她的手机也开始总被冷落在一旁了。手机上永远只有疫情的最新报道，还有乱成一团麻的“贵圈新闻”。

就像是整个世界都把她抛弃了一样。

“五天了吗……”徐曜的眼定格在占据屏幕中央的表盘，以及下面的“2月14日晚上十点二十七分”上，征征地看了很久。直到过亮的屏幕把她的眼前景象刺激的直闪光斑，她才摇晃着站起身来去照顾她抗议的肚子。没过多久，徐曜就捧着几片烤焦的面包和一碗还没完全泡开的面坐到了沙发上。自打她搬到这里，就常常坐在这个位置充满希冀地看着窗外的喜鹊又在哪棵新发芽的树上筑了巢，邻家的孩子蹦蹦跳跳地攥着皱巴巴的几块钱去买冰棍，那片褪不去绿色的竹林又在秋风中不肯弯腰，等等这些。现在再看去，却只能看到漆黑的天、漆黑的地，以及对面楼上星点的灯光。而她蜷在这里，活像一只幽灵，默默地在没人的地方看着窗外。自从疫情开始，“这段时间赶快过去吧”的念头就几乎占据了徐曜思想的全部，但在这之间还有个声音轻轻诱惑她：“真的会过去吗？”

五天前她总在想着这个问题、盘算着疫情过去后的日子，但接到封区通知后，她才意识到：原来事情早已向着可怕的方向发展了。与此同时，她的心慢慢冷了下来，不愿再想了。因此那过去的五天才会是这幅模样。她无助地看向窗外，飘忽的视线对上了什么绚丽的东西。是烟花，映在一双难以置信的眼里。“不对明明已经禁止放烟花了呀”正疑惑着，又看见对楼的孩子笑着点着一个红盒子，扔上天。盒子迅速炸开，形成一个“烟花”，再仔细看，那烟花竟是五彩斑斓的荧光棒。

看着孩子“实验”成功后露出的笑颜，和他新意的“发明”，她嘴角也漏出一抹笑，手机突然收到一条讯息“哈喽，曜曜，给你安利一部超好看的电影呀！”她呆呆地看着这条讯息，对方又连问了几个“好不好嘛”后才忙不迭地回信。正为对方的来信感到愉悦时，又一条讯息映入她的眼帘：如不出所料，封区将在一周后结束，封城确保能结束在……。一连串的语言所蕴含信息的正是她所期盼着的。徐曜意识到，这些信息点着了一簇小小的火苗，在她的心里燃烧。

她依然默默地窝在沙发上，那一朵朵“烟花”附着上毕毕剥剥烧灼的火苗，点燃了朋友真切的问候，点燃了那一条条喜讯。它们烧灼成的光团聚拢起来，在徐曜的眼里生出太阳，在漆黑的夜晚曜出光芒，徐徐地扩散向了远方。

太阳作文 篇7

太阳娃娃长大了，太阳妈妈说：“到田野里去吧，在那里你可以帮人们做许多好事。”

太阳娃娃来到田野，看见稻田里的秧苗一点阳光都没有，它柔柔地发出了灿烂的毫光，秧苗得到了灿烂的阳光，秧苗又长高了。

太阳娃娃又来到小区里，看见许多人在晒衣服，衣服却不干，它急忙跑过去，对着衣服照起来，衣服一下子就干了。人们开心地笑了，一边收衣服，一边向太阳娃娃表示感谢。

太阳娃娃想帮人们做事真收留易，只要有火热的毫光就行。

它这么想着想着，就来到一个广场上，那里有几个孩子正在放鹞子，太阳娃娃看见了，赶快跑过去，使劲地晒鹞子，鹞子在空中热热的烫烫的。鹞子下面的孩子们汗流浃背，孩子们决定离开广场，由于广场上太热了，所以孩子们不愿意呆在广场上。

太阳娃娃却一点儿也不知道，它仍旧晒下去，晒焦了人们种的小树，人们都责怪它。

太阳娃娃听了很伤心，心想我帮人们做好事，为什么他们还责怪我呢？

太阳作文 篇8

我，是一个女孩，我不淘气，也不活泼，同学们都不喜欢和我玩，因为我不爱说话，好多人都说我太冷漠，但我不这样认为，我就是我，我的心像冰块一样冷。我渴望温暖，我渴望阳光，渴望它能温暖我的心。

五岁那年，正在搭积木的我，被一声惊吼吓了一跳，手中的积木也掉在地上，一时间，我搭起的积木全部倒下。“你滚！不要在回来！”妈妈大吼。“走就走，我不会再回来了”。爸爸也不甘示弱地顶嘴。一阵风吹过，“彭”，门关上了，只留下了泪流满面的妈妈，我躲在角落里瑟瑟发抖，泪水不觉从脸上滑过，妈妈擦过眼泪，僵硬地朝我笑笑，走了过来，轻声地说：“宝贝乖！不哭啊！没事！刚才只妈妈和爸爸做的游戏，爸爸，一会儿就回来了啊！”她一边说着，一边给我擦眼泪，可是眼泪却想断了线的珠子似的，怎么都擦不尽，就连妈妈的眼泪也是一样。

爸爸没有回来，仅有的一次也是回来离婚，如此再没有可以证明我还有个爸爸。白天，我遭受着同学的嘲笑，晚上，我自己躲在被窝里偷偷流泪，我不敢也不想让妈妈知道我这样，我害怕，害怕妈妈流泪。我不想让妈妈伤心。

生活还在继续，和以前没什么两样，如果有也只是少了一个人，但不知道是什么时候，我和妈妈开始变得沉默寡言，变得没有话说，一天中只有几次对话，我只知道我每天只是在上课、下课、吃饭、睡觉。仅此而已，我的生活只有这几件事了。

我放下画笔，难得的向画笑了笑，感到满意极了。画上，一个小女孩正在与她的爸爸和妈妈作游戏，他们都很开心，快乐地笑着，在画上，还有太阳，它正在看着他们，笑了，笑的那么和蔼、慈祥。

坐在画前的我感受的了那强烈的光，把我的眼照的睁不开。“咔嚓”我觉得我那冰冷的心正在融化，是因为那画上的太阳吗？竟让我那冰冻住很久的心，破开了！

我变了，变得活泼，变得开朗爱交朋友，变得爱说话，这都是因为那一轮太阳啊！

太阳作文 篇9

谁说车到山前必有路？失望的人看到的只是起伏的山脉阻挡了自己前进的道路。

谁说沙漠的尽头就是绿州！绝望的人看到的只是无尽的沙海。

谁说风雨过后就会有彩虹？悲观的人看到的只是一路的泥泞。

心若没有阳光，路在脚下也无从察觉，绿洲在前方几步的距离却丧失再涉足的勇气，彩虹在头顶上空却不愿抬起深深埋下的头。天晴了，若人的心没有晴，依然找不到绚烂的太阳。

静坐在房内，凝视窗外，淅淅沥沥的小雨敲打着玻璃，看着晶莹的水珠由透明变成灰色然后留下深深的痕迹，不觉陷入了沉思。当代诗人海子为众多青少年学子尊敬，他的诗蕴含着对自然的热爱，对所有人的祝福，他写道：“给每一条河每一座山取一个温暖的名字，陌生人，我也为你祝福。”而他只愿面朝大海，春暖花开，他把所有的祝福给了他人，却忘了祝福自己。纵使现实有再多的无奈，也要给自己一个幸福的理由，而不是选择永远的离开。当时中国已经开始思想解放，时代的迅速发展，虽有曲折，却仍在前进，中国的天空不再是阴云密布，而他仍找不到太阳。是过高的希望让他的思想脱离了现实的轨道陷于迷茫以致选择了轻生。

汩罗江畔那个孤独的身影映入眼帘，他是屈原。他是一个内在与外在兼修的人，然而皇宫容不下他，官场容不下他。于是，他真的离开了那个可以为民请命的地方，他从此对未来不再激情，纵身跃入江中。在那个年代，他把当时的社会现实看得过于悲观，认为只靠他一个力量难以与恶势力抗衡。是的，他的心中没有太阳，否则他不会选择解脱，而是为天下苍生留下来。

当今时代，我们又何尝不是这样。

往事历历在目。看着快乐被痛苦撕碎，心痛的感觉渐渐延伸。有人说：“只要人还在，到处都是晴空。”然而，我的晴空里时常找不到太阳的影子。如此心情，如此态度，未来只能是一片空白。所以，想要有美好的未来，就不能让“太阳”远离你的天空、你的世界。

太阳作文 篇10

今天中午格外炎热，早上穿上的毛衣加重了热气，由于害怕一天都是严寒的，便把自己裹得像个粽子一样，不通一点儿风，坐在教室靠窗的位置上，冬天可真是冷，教室里不能太闷便把窗户打开了，同学们居然不感觉冷，早上的寒风不是一般的凛冽，从窗户里奔跑进来，跳在我的课桌上，撕扯着我手上的书，不耐烦的顿着被暴风糟践过的书本风拍打着我悠长的头发使头发在互相残杀着，使我显得有点痛。

中午放学后，太阳却奇迹般的露出了她那锦绣的收留貌，这对于冬天来说是一件多么值得开心的事情，但是她夸耀着美貌，使全世界布满了阳光，那样的刺目耀眼，炎热，使我们在冬天都要打开风扇，而我刚刚忍受完寒风的挑战，现在又要面对赤日炎炎的太阳，裹得粽子使的我挣扎着，感觉身体在火炉里炼着，无法安定的上课，固然教室打开了所有的风扇，依然不能使我感觉到一丝丝凉意，汗水从我额头上哗哗流下，衣服在汗水的渗入渗出下，沐浴着，身体整理时像刚刚洗澡了一般湿淋淋的，汗水滴在那干燥的书本上。

你走向我，看到我如斯狼狈，便建议我脱衣服，我听到这些吓得浑身发抖，我是女孩子耶，怎么可能在教室脱衣服，固然只是脱一件外套或者里面的毛衣，对于我来说都是不可以的，在教室里脱衣服的女生固然也有，但是我就是女正人，怎么能在教室做这些伤害正人气派的事呢？太阳冷笑着我，我走在操场上，感觉身体像被火烧，为了尽早挣脱痛苦，便快速回宿舍，途中，运动中更加炎热。

太阳作文 篇11

光阴中，什么样的善行如阳光温暖人心?什么样的言语如沐春风？什么样的陪伴如繁星永恒闪亮？是老师的孜孜不倦，是老师的循循善诱，是老师的温情关心！

在强中的校园里，不知你们是否有被一位老师所吸引，他留着短发，面容清秀，衣着得体干净，步伐矫健。他，我们的生物学老师！王茂贤老师！

高二的第一堂生物课时，期待着即将进来的生物老师，上课的铃声响完，匆匆进来一位高高瘦瘦的男老师，脸上带着淡淡的笑容，他笑着介绍自己，不停的笑着，像个大孩子！记忆深刻的是他的自我介绍他笑着说；“大家好，我叫王茂贤，哈哈，你们可以叫我冒险王，哈哈哈哈”。第一眼被这个带着朝气的老师所吸引，像是一束阳光洒在身上，亲切自然舒爽。

有他的小日子就这样开始了，每天期待着上生物课，有新知识的课堂，有欢声笑语的课堂让人总是让人觉得时间过得飞快，课上精彩的内容与他独特的讲课方式总是回味无穷。他讲课时也总是带着笑容，时而低头看看他的备课本，但是余光总是看着班里的每一个同学，他不允许哪个同学落单，所以也只有在他的课堂上会有突击的回答问题：“接下俩就让15号回答一下这个问题吧！“然后他便会偷偷的暗笑，像个大孩子拿到了一颗糖一般咧开了嘴，大家也会因为他随机的抽查保持上课认真专注！

课下，同学们有问题他也总是耐心的继续解答，从来不急着走，脸上也总是依旧有藏不住的笑，记得有一次，我因为生病错过了生物课，赶回来时同学们都去做操了，老师在准备东西准备走，我把前一晚复习时的疑点拿出来，拿给老师，他第一句没有问我哪里不会，而是亲切的问我为什么没有来，然后问我是不是舒服一点了，然后又细心的跟我讲了疑点又把课上落下的知识点重新讲了一遍，被这散发着如太阳般光芒的老师感动温暖！

”三本，三本，准备好了吗？书本，笔记本，作业本。准备好了吗，还有哪位同学没准备好啊？“”作业都写好了吗，不要让我受惊哦““发挥了，发费了，念错了，都是跟你们学的！”“哈哈哈，哈哈哈，把遗传图解画出来哈哈。“怕是这些经典语录永远的烙印在我们的心里，这位可爱的似孩子的老师也永远藏进了我们的心里。

谢谢时光让我们遇到茂贤老师，这位笑的和孩子一样的老师，这位关心学生爱学生的老师，这位在我，在我们心里最棒的老师！这位，最美老师！

太阳作文 篇12

冬天到了，天色徐徐地冷了，雪花已经给大地铺上了一层厚厚的白被子。人们都穿上了厚厚的衣服，白叟们和小朋友们都不出来了，在暖和的家里躲着呢！只有叔叔阿姨们、大哥哥大姐姐们，还有我们这些小学生们，天天忙忙碌碌的。

早晨，我喝了妈妈做的热乎乎的粥，穿上温暖的衣服，戴上可爱的毛线帽子去上学，一点也不感到冷。但是，太阳，你冷不冷？你早晨吃什么，穿什么，戴什么呀！你怎么不出声呀！为什么老瞅我笑呀？

下战书，我们学校有一节体育课，大家先跑步，感到浑身发烧的时候，再去玩。那时，手上都冒出热气来了，大家蹦呀，跳呀，玩的可开心了。一抬头，太阳，你冷不冷呀？你怎么一动也不动呀？你怎么不下来玩呀？

晚上，我回到家里，写完了功课，看一会儿电视后，就钻进被窝里。我在梦里就梦见了你，太阳。太阳，你有被子吗？你有一张小床吗？岂非大地是你的床，天空是你的被子吗？

太阳，你知道吗？我们一到冬天最冷时就放假了，可是太阳，你怎么不休息呀？我看见你天天都准时上班和放工，而且天天都笑眯眯地，你累不累呀？大冷的天你冷不冷呀？

啊！我知道了，亲爱的太阳，你一定不冷。由于，你的'心中布满了爱，也布满了热情，你把暖和和光明送给了我们。太阳，谢谢你带给我们的一切，你辛劳了，太阳！

太阳作文 篇13

小仙和砖头的告别始于一个清晨。

那天早上阳光很好，撒在奶茶身上，像是金色的油画。

奶茶是两个人一起养的猫。

砖头说，我妈不同意。

砖头说，其实我也早就考虑过分手了，我们两个不要彼此耽误了。

砖头说，“再您妈的见！”这是小仙说的。

小仙开始狂发朋友圈。

“你早就想分手了干嘛还跟我一起养奶茶。”

“想喝酒想染发想去纹身，单身就很好，想干嘛就干嘛。”

她在朋友圈里把洒脱演的很好，这样就没有人去猜她一个人在夜里无眠的时候会不会难过。

这不是他们第一次闹分手，大概和以前不一样，又好像都一样。

，高考结束，小仙义无反顾的从南城奔赴四川。去一个陌生的城市，奔赴她的爱情。

从此这个叫砖头的男人印在了她的青春里。只是可惜故事没有圆满，他们过去的相爱时光和感情中许多事情所不为外人道的点点滴滴就这样留在那里。

小仙的朋友圈说，我没有猫了，他有新欢了。

要把一个人从生命中剥离出去，总有原因，只是没那么容易。她渐渐想要走出去，现实却把她扯进更深的漩涡。

砖头和他的.新欢在一起的时间比他和小仙分手要早两个月。

小仙这场原本只是普通的恋爱到的分手的过程中，遭到了另一个女生最大的恶意，粗俗不堪的谩骂和自以为是的耀武扬威。

带来这一切的是她曾经爱过的人。

“他还跟我说还是想要和我在一起，结果早就找了小三？”小仙发了长文，控诉这段感情的不公。

没人知道她打字的时候会不会气到手抖又在想到他过去的好时突然哭出声。

很多相熟的朋友纷纷转发，控诉渣男，安慰她，一切都会过去的。小仙也一个个回复，感谢。

最后砖头找了小仙，其实本来也就是他们两个自己的事。

小仙后来放了部分他们的聊天记录，表示正式分手了，都到此为止吧，互不亏欠。

她没能等到砖头说的重新开始，没等到他用那些大同小异可有可无的理由跟她解释，好在，她不打算等了。

这场爱情结束的好像声势浩大，其实什么影响也没有，毕竟只有她一个人受伤。

我也给小仙留了言，告诉她猫可以再养，男朋友可以再找，因为你才是那个独一无二的。

小仙表示:“再喜欢男的我就去死。不过我相信他是真的爱过我，想要跟我一直走下去，不然我也太惨了。”

小仙开始旅游，种花，有空的时候一个人喝酒。

她也试着和朋友一起，结果喝断片了，哭了一整晚。第二天朋友圈的动态是:哭了一整晚，妆居然一点没花，真几巴牛批。

后来她就学着自己调酒,听唱片，没人的时候可能还会跟着嚎几句。

毕竟不是每次大家都会问化妆品什么牌子，要是谁问为什么哭，岂不是很尴尬。

小仙生日的时候，我送了她向日葵的种子，名字叫阳光小姐。

“向日葵，就是那种一直向着阳光，大脸盘子天天随着太阳东升西落转向的花么？”小仙说，“蛮好的，就是容易得脊椎病。”

可能吧，但是便宜。我已经为你生日破费七年了，还不算圣诞节，放过我的小钱钱吧。

“老娘在你身上花的钱够你卖身的了，你做好了这个觉悟么？”小仙有身为富婆的资本和骄傲，“而且太阳花也不能一直等着出太阳活啊，天黑的时候怎么办？”

等第二天的阳光，因为你知道，那一定会来的。

愿你在世上做一株阳光小姐。

太阳作文 篇14

它是一种美丽的花儿，有一个很阳光的名字叫向日葵。

筷子粗的茎上，有许多圆圆的大叶子，花蕊有许多小格，周围是金黄的花瓣，把花蕊围在中间。灿烂的阳光照着向日葵。大地增添了许多黄色的“小太阳”。向日葵每年都会丰收，因为它不怕干旱，不怕梅雨，乐观向上。不管环境怎样，它都会用双手捧出饱满的果实来。它的果实不但含有维生素，多吃还能使人的大脑变聪明。

向日葵是花儿家族中的`天然指南针，如果你在野外迷了路，可以找找乐于助人的向日葵，它会帮你指点方向。因为它灿烂的脸庞永远向着太阳。

我每次看见向日葵，它都用芬芳扑鼻的香味来吸引我这只贪吃的“小蜜蜂”，我总是迫不及待地上前去闻。每当这时我会贪婪地闻着它的香味，欣赏着它像太阳一样的脸庞。它永远笑嘻嘻，给人带来好心情，让见了它的人不自觉地开朗起来。

向日葵，坚强、勇敢、乐观、大气。我喜欢它，我要向它学习，我也要做生活中的“向日葵”。

太阳作文 篇15

大家见过太阳花吗？能猜出那是什么样的花吗？下面就让我来告诉你吧。太阳花只有见阳光花才开，早、晚、阴天闭合，这也就是太阳花得名的原因。

早上的太阳花含苞欲放，花瓣包着花瓣，紧紧挤在一起，就像一粒粒鲜花的大枣子。无论你怎么好奇，她都不愿意与你倾诉内心世界的秘密。

太阳渐渐升起来了，太阳花也慢慢张开了笑脸，在细细感受着阳光带给她的欢乐。此时的她不就像我们人生中的花季，在享受生命的喜悦？她心形的花瓣包着黄色的花蕊。花蕊上是星星点点的黄色花粉，似乎记载着她开放的过程，是她所经历过的风风雨雨的真实写照。绿叶丛中，数她最美丽。这耀眼的花，在敞开心扉与阳光交谈。

下午，太阳花慢慢收拢。最后，花瓣卷在了一起，变成了深红色。等第二天阳光再次升起时，太阳花又会绽放笑脸，接受阳光的照耀。周而复始，一朵太阳花能开放四五个月呢。而且在贫瘠的土地上，太阳光也能茁壮成长，许多富贵的花儿只能羞愧地低下了头。

太阳花的生命力是多么强大啊！她仿佛就是一个谦虚的人，从没有因为美丽而去炫耀，而是总感觉做得不够好。人啊，是不是要向她学习呢？

太阳作文 篇16

春季到了，太阳姑娘又想到了，应该给大自然打扮一下了。于是太阳姑娘带好了颜料桶，还带上了她的七支神奇的彩笔：红笔；橙笔；黄笔；绿笔；青笔；蓝笔和紫笔。

太阳姑娘拿起红笔，来到了桃花园里，用红笔在桃花上点了点，顿时整个桃花园里，红花点点，非常好看。啊！桃花脸红了。

太阳姑娘拿起橙笔，来到了水果店，用橙笔在芦柑上涂了涂，芦柑立即变得又橙又可爱。让人很不得马上掏钱买来，尝个新鲜。

太阳姑娘拿起黄笔，来到了菜地里。用黄笔在油菜上挥了挥，油菜花醉了。整片的油菜花在田地里变成了金黄色。

太阳姑娘拿起绿笔，来到了公园里。用绿色的颜料往下洒了洒，草地立刻变绿了，树枝换上了新衣。啊！公园里一片绿色葱葱。

太阳姑娘拿起青笔，来到了麦田里。用青笔将青色的颜料，往麦子上一倒。哈哈！田里的麦子都变青了。青蛙见了，跳到麦田里玩耍，把自己的身子也染成了青色。

太阳菇娘拿起蓝笔，来到了空中。用蓝笔在空中舞了舞，把整个天空变得碧蓝碧蓝。她又将蓝笔在海水中洗了洗，嘿！海水也变成了蓝色。

太阳姑娘拿起紫笔，来到了云间。用神笔将蓝色和紫色调在一起，瞬时变成了黑色往下一扬。刚好燕子从南方飞来，往黑色的颜料上一碰，燕子身上穿上了黑袍子，真好看！

啊！太阳姑娘把春天变成了一幅幅美丽的景色，春光真美呀！

太阳作文 篇17

据天气预报说这几天天气晴朗，阳光明媚、风和日丽。我决定来做一个小小的科学实验“太阳钟可以准确计时吗？”

一切准备就绪了，我来测试的是在上午8点。第一天，竹棒的长度是6厘米，影子的方位是正西，影子的长度是9厘米；第二天，竹棒的长度依旧是6厘米，影子的方位是正西不到一点儿，影子的长度却发生了变化，变成了9.2厘米；第三天竹棒的长度仍然是6厘米，方位却比第二天还向北，而影子的长度就更奇怪了，变成了8.7厘米。正在我百思不得其解时，爸爸走了过来，说道：“傻孩子，这很正常呀！一天当中，影子的长度和方向会发生变化的，上午影子由长变短，下午影子由短变长。虽然你是在同一时间测的，因为地球在绕太阳不停地自西向东公转，太阳与地球的相对位置也发生变化，所以在不同日期同一时刻，会造成竹棒影子长短的变化，这是是很正常的。”

经过一次又一次的实验和爸爸的讲解，我明白了：太阳钟只能计算大概的时间。

没有尾巴的狗作文十五篇

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没有尾巴的狗作文(篇1)

女儿爱画画，也爱看书，她看的很多书都是她的哥哥姐姐留下的，记得有一次我带她去书店买《晨诵》这本书，没想到杨红樱女士的《没有尾巴的狼》却吸引了她的眼球，这是她第一次为自己选择的书，意义深刻，同时这本书使我们很受启发。

杨均有感：在猎人的小木屋里，秃尾巴狼发现了一条美丽的狐狸尾巴，于是狼的身上，就有了一条尾巴，从此狼不再叫狼，改叫狼狐。狼在狐狸尾巴的挑唆下，胡作非为，也遭到了许多报应。狐狸尾巴没有给狼的生活带来快乐，反而使他的罪恶感日益加重。狼最终舍弃了狐狸尾巴，回到田野，开始了新的生活。是生活教育了这只失去尾巴的狼：善有善报，恶有恶报。没有良知，比没有尾巴更可怕。

家长感言：生活中有多少人，像这只没有尾巴的狼一样，仅为了一点小小的私益，而丧失了良知。小小的良知，既能把你引向善良的天堂，也能把你推向罪恶的深渊。有多少人，只到谷底才追悔莫及，却已无法弥补当初的罪恶，一辈子活在自责与漫骂之中。文中的这匹狼在堕落时已幡然悔悟，补救了一切。

曾经有一个人这样说过：一个人如果丧失了良知，那么给他在多的财富，也无法满足他内心的空虚寂寞。一个空虚寂寞的人永远无法得到命运之神的眷顾。

没有尾巴的狗作文(篇2)

今天，我一口气读完了《没有尾巴的狼》这本童话书。它主要讲述了一只被大火烧掉大尾巴的狼，在猎人的小屋里找到了一条特漂亮、有魔力、会说话、很狡猾、点子多的狐狸尾巴，把它安在了自己的屁股上，从此便成了世界上独一无二的“狼狐”。

后来，发了一次大洪灾，“狼狐”救了一个名叫陶陶的小男孩，于是便在陶陶家住下了。

“狼狐”开了一家金点子无限公司，帮陶陶的爸爸和花匠致了富，也使城市成了一个美丽的地方：每个人家里都有许多美丽的花，每幢楼顶上都种满了蔬菜，每幢楼都散发出了香气。它还使整个村庄成了城里人娱乐的“周末农庄”，让全村发了财，成了所有人眼中的大好人。

可是它还是难逃被观赏的命，被动物园的管理人员关进了动物园特地为它建造的“狼狐”馆，供人们取乐观赏。它待在那里，没事干，也没人陪，一点也不开心，最后还是陶陶帮它把狐狸尾巴揪了下来，让人们发现它其实是一只秃尾巴狼，才让它获得了自由，过上了快乐的日子。

这本书告诉我们：人与人，人与动物之间都要友好相处，互相帮助，不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，友情才是最宝贵的。

没有尾巴的狗作文(篇3)

从前，有一只狐狸，它有一条特别美丽的尾巴，因此，狐狸每天都炫耀自己的尾巴是多么的漂亮，还让许多鸟儿为它歌唱、赞美，这样惹来了许多动物的嫉妒，甚至连它平时的伙伴都很讨厌它。

有一天，狐狸在河边悠闲地喝着水，这时它并不知道有一个猎人正慢慢地向它靠近，当然猎人也一眼看中了它的美丽尾巴，想着把它做成标本作为观赏。只听“砰”的一声，这声音响彻云宵，鸟儿听了都分不清东南西北，在空中乱飞。

随着这声巨响，狐狸晕了过去，尾巴也随着鲜红的血掉了下来。猎人欣喜若狂急忙拿着尾巴走了。

当狐狸醒来，发现自己的尾巴没了，它崩溃了，急忙跑回洞穴痛哭了一场，它也因此再也无法向他们炫耀了，还招来了许多同类和其它动物的嘲笑。狐狸这时在心里暗暗下定决心，要把自己美丽的尾巴抢回来。

一天晚上，它偷偷摸摸地来到猎人家里，它看着自己的尾巴高高地挂在墙上，它恨得瞪大眼睛真想一口把他吃了。狐狸蹲在那，它看着主人走出门外，它轻轻地爬到桌子上努力地想把尾巴拿下来，“砰”的一声，还是惹来了主人，狐狸看到主人飞快地跑了出去。狐狸决定等主人睡着了再来。

已到深夜，狐狸吹着微风又悄悄地来到主人家，它又慢慢地爬到桌子上，可它怎么也没想到危险也正向它靠近，“砰”的一声，狐狸随着声音也掉了下来，狐狸死了。

可怜的狐狸为了美丽付出了生命的代价，我想不是它那虚伪的心也不会失去生命！

没有尾巴的狗作文(篇4)

从前，在一个森林里住着一只大灰狼，所有的小动物们都怕它，大家都离大灰狼远远的，只有狐狸和大灰狼两个狼狈为奸。

有一次，大灰狼好几天都没找到食物吃，肚子饿的实在不行了，它对狐狸说：“快去给我找吃的！找不到吃的，别怪我把你当美餐！”狐狸说：“刚才我在前面的草地上，看见一只小白兔，我去把小白兔引来。”大灰狼同意了。狐狸故意跑到小白兔跟前说：“小白兔，大灰狼饿死了，我们一块去看看？”小白兔心想：狐狸和大灰狼是狐朋狗友一定有问题。于是小白兔假装高兴地说：“真的吗？太好了，我和你一起去看看。” 

于是，狐狸很快跑到大灰狼那里，要大灰狼装死，等着小白兔的到来。小白兔故意慢慢地向大灰狼那里走去。狐狸看见小白兔过了很长时间才向大灰狼这里走过来，就问：“你怎么到现在才来呀？”小白兔故意大声的说：“我把这个好消息告诉大象爷爷、山羊大伯、小猫阿姨、还有小狗哥哥。所以，才来晚了。它们马上就到。”大灰狼听见了，从地上跳起来，恶狠狠地一口咬住狐狸的尾巴，把狐狸拖走了。

过了一段时间，森林里出现了一只没有尾巴的狐狸。

没有尾巴的狗作文(篇5)

他们，为了自己的进步而不懈努力；他们，为了一个美好的新生活而奋斗；他们，自认为自己便是这个世界的主宰者。

在这个地球上，就生存着这样一个群体，他们有着高远的理想，却做着一些让人望而生畏的事。

这些年来，他们不断发展、不断进步，他们的付出着实给他们带来了丰硕的成果。

一出家门，便有遍地飞驰的汽车载着他们远行，带着他们享受那疾驰的乐趣，奔向那美妙的风景。一路上，会看见一幢幢在阳光下熠熠发光的高楼大厦，会有一个个让他们目不暇接的大型工厂，也会有为他们的旅程提供优质的服务的酒店、饭馆。当然，最重要的还是他们一直所向往的目的地，那里环境优美，看上去一派生机，让人感到心旷神怡……

是的，我会为他们的成果而感到惊叹，但让我惊叹的不止于此。

我看见了在那一辆辆汽车后面滚滚的烟尘，扑面而来的不再是那鸟语花香，更多的是汽车毫无终止的鸣笛和一阵又一阵刺鼻的怪味儿；我看见在旅途中那些外表光鲜亮丽的建筑物的背后却满是污水乱排、浓烟肆意笼罩蓝天的景象；对于他们所享受的美景，我感到悲哀，曾经那自然协调的美早已被他们改造得刻意而又古板，早已失去了她本该拥有的姿态……

他们，肆意妄为地给这个常年为他们无私服务的地球增添一道道伤疤，他们确实拥有了美好的新生活，可是地球呢，他早已被伤害得气虚力竭，他们还能指望着他为他们服务多少年呢。

也许，现在的他们已经认识到自己犯下的弥天打错，所以又展开了疯狂的补救行动。但，这真的来得及吗？他们以破坏地球换来了高科技，上天入地，可谓无所不能，但现在他们想要重获那片湛蓝的天空、清澈的湖水、幽静的大自然却几乎不可能了。因为他们还将继续发展，实现移居其它星球的远大理想，到那时维护地球对他们而言可能就不那么重要了，那么宇宙间可能就不再有这样一方净土了。

如果没有他们，也许这个世界还保留着它原有的静谧吧！

21世纪的人类，是该好好反省了。惟愿他们不要放弃地球这个美好的地方。

没有尾巴的狗作文(篇6)

《没有尾巴的狼》读后感

《没有尾巴的狼》是作家杨红樱写的一部童话故事。在猎人的小木屋里，秃尾巴狼发现了一条美丽的狐狸尾巴，于是狼的身上就有了一条尾巴，从此不在叫狼，改叫狼狐。狼在狐狸尾巴的挑唆下，胡作非为，干了许多坏事，也遭到了许多报应。狼发现狐狸尾巴没有给自己带来快乐，反而使他的罪恶感日益加重。狼最终舍弃了美丽的尾巴，回到田野，开始了他的新生活。

是生活教育了这只没有尾巴的狼，善有善报，恶有恶报。丧失良知比失去一条尾巴更可怕。

我觉得知错改错，还算不晚，现在是不怕有错，就怕不改过。亡羊补牢，为时未晚。这只没有尾巴的狼已经知道了错误，那就应该原谅他了。

因此，我们应该像秃尾狼一样及时发现错误，并改正错误。

没有尾巴的狗作文(篇7)

我们好像卷进了另一个世界中，这里蓝天、绿水，到处是美丽的小花，真像一个天堂。

“嗨，你好。”这时，从我的身边出现了一个小男孩，他年纪和我差不多，可是竟染了一个和草地差不多的颜色，绿绿的。“咦，你是谁呀？”我奇怪的问，一边走到男孩身边。男孩用黑亮黑亮的眼睛看着我，并且悄悄的收起了背后的翅膀。我更奇怪了，打量着这个小男孩，问：“你是天使？还是妖怪？”男孩不说话，还是用黑亮黑亮的眼睛看着我，看着我，他的眼睛很迷人，小小的嘴巴。“我叫魔耳，我的耳朵可以听见每个人心里在想的事。”男孩的声音又轻又细，好像月亮在唱歌，而不是他在说话。

“咦——那、你是？”“我是精灵。”魔耳上下打量着我，说：“那么，你叫？”“我叫娜菲。”“哦，欢迎你娜菲，欢迎你来到我们的精灵世界。”“精灵……世……界？”“对呀！哦，我忘了，你们是从人类世界里来的，怪不得会惊讶呢！“我对鲁鲁说：“鲁鲁，你来过精灵世界吗？”“no，我没有来过。”魔耳给了我们一张卡，说：“我们精灵世界有许多关卡，需要通行证才能通过，所以这张卡你们可要管好哦！丢了可就出不来了。”“我们知道了，走了，鲁鲁。”

我和鲁鲁走进精灵世界。“你们好！”我抬头看了看，没人，前后左右都看了看，还是没人。怪了，刚才明明听见有人在说话嘛，怎么一个人都没有，难道是我听错了？“呵呵，呵呵！”“是谁？”我的面前出现了一个穿粉红色蕾丝裙的女孩，美丽的眸子里闪着星星般的光亮，粉嫩的嘴唇弯成月牙的形状，露出雪白的牙齿。“你们好，我是隐身小精灵，刚才我隐身了，没把你们吓着吧！我叫甜甜，初次见面，请多关照。甜甜说出来的话也和她的名字一样，也是甜甜的。“甜甜，你在哪里，你姐姐找你。”“哦，我要回去了，我妈妈在叫我了，对了，我要告诉你们，那边黑森林里有一个女巫，她很古怪，专门把自己关在屋子里做各种稀奇古怪的实验所以你们最好不要去那里，要不这样吧……”甜甜还没说完，只听：“甜甜，你在干吗呀！我都找你好几遍了！”“这是我姐姐，姐姐，我在和新来的客人说话呢！”“新来的客人？”“你们是……”“姐姐，他们是从人类世界里来的客人，你能帮他们带路吗？”“人类，可靠吗？他们会把我们精灵世界的秘密说出去吗？”“不会的，好姐姐，帮个忙吗！”“好好好，我就帮他们带个路吧！我叫佳丽，你们呢？”“我叫娜菲，他叫鲁鲁。”“哦，好，那么娜菲、鲁鲁，我们走吧！”“甜甜，再见！”

没有尾巴的狗作文(篇8)

暑假里，我读了《没有尾巴的狼》这本书，故事的主人公是一头狼，这头狼在一次森林火灾中丧失了一条尾巴，后来它在猎人的小木屋里发现了一条美丽的狐狸尾巴，便把它安装在自己的屁股上，从此叫做狼狐。狼狐在狐狸尾巴的教唆下，胡作非为，干了许多坏事，但是最终它认识到了自己的罪恶，决定开始新的生活。于是，狼狐痛改前非，又做了许多许多的好事情，其中，最令我难忘的是《狼狐打假》这则故事。

《狼狐打假》讲的是村长霸占神水做成了矿泉水卖给城里人，挣到了许多钱，狼狐为了教训村长"要想挣大钱，必须花些大力气，而不是靠霸占获得"，于是，狼狐把神水的源头向西挪到必须翻过九十九座山坡，绕过九十九道弯的地方。村长和他的儿子们走了一半不到的路程，就已经走不动了，于是他们想出了一个坏主意：用自来水代替神水做成矿泉水。没卖上几天，结果被狼狐知道了，狼狐毫不犹豫地拿起电话向电视台举报了这个情况，最后，仗势欺人，想着不花力气不劳而获的村长终于完蛋了。

从这则小小的故事中，我认识到了做任何事情都要付出努力，才能有所收获，千万不能想着不劳而获。俗话说：天才在于勤奋。而在我们生活中，有些小朋友遇到不会做的题目，就想抄别人的答案，考试时，一个劲地想偷看别人，这样获得的成绩是真实的吗碰到不会做的题目，就指望父母讲答案;这样的学习能经得起考验吗我们的物质条件那么好，但如果没有爸爸妈妈的辛苦工作，会有如此优越的生活条件吗我们应该珍惜这一切，也努力认真地学习，争取学到更多的本领。

其次，我还认识到了"弄虚作假"不可取。像文中的村长那样，企图以假乱真，最终还是会受到应有的惩罚。最近的报纸上，不断地出现一些"假奶粉""假药"的事情。可怜的婴儿吃了假奶粉，不但不能健康成长，反而使生命受到了威胁;病人们服用了假药，不但病情不能得到控制，反而使健康进一步受到了损害。我们全社会的人们，都应该睁大眼睛，坚决杜绝这些伪劣，虚假的东西存在，为我们的生活创造一个美好，安全，和谐的环境。

但是令我更加感动的是狼狐，别看它从前为非作歹，干尽坏事，一旦觉悟了，就立即用实际行动来改正自己的缺点。我们小朋友在平时也难免会犯些不该犯的错误，但是只要认识到错误后，积极努力地去改正，那同样还是一个好孩子。我要像狼狐那样，拿出勇气，勇敢地改正缺点，成为一个真正的男子汉。

没有尾巴的狗作文(篇9)

那头猪的心情愉快了，可我却并不愉快，本来就为了找不到鲁鲁而头痛，现在再被那头猪一捉弄，我更头痛了，一股愤怒油然而生，我像一头被激怒的公牛，猛的站了起来，大喊一声：“请别把我当玩具耍弄！”在场的人听了，不，应该是在场的动物听了，都吓了一大跳，一下子都愣住了，也许是被我的声音震了吧！

过了好长时间，他们才回过神来，互相问：“刚才我们怎么了？”我连忙趁他们不注意，溜了出去。本以为能平平安安走出这个鬼地方了，没想到这个富丽堂皇的地方好像一座迷宫似的，走来走去，总是找不到出口。“要是鲁鲁在就好了，也许他能找到出口，哪怕不知道出口，多个伙伴也好呀！”我心里默默的想着。“那我能当你的伙伴吗？”我循声找去，发现是一只小白兔在对我说话，我弯下腰，仔细地看了看，这只小白兔真像家里的兔子宝贝，但我还是警觉地问：“你从哪儿来？”小白兔回答说：“这我一会儿在告诉你，你愿意当我的伙伴吗？我在这里一个朋友也没有，好寂寞哦！”“可以，那你要先回答我的几个问题，一：奇比大人是谁？二：为什么这儿的宠物牵着人，而不是人牵着宠物？”

小白兔细细想了想，说：“奇比大人就是你刚才看见的那头威风凛凛的猪，至于为什么是宠物牵着人而不是人牵着宠物嘛，是因为原来人类欺负过我们宠物，现在要让人类也尝尝这种滋味。”“为什么我没有呢？”“因为你对你的小宠物很有爱心，从来都不会欺负它。也许你会奇怪我们怎么知道人类有没有欺负过宠物，这是因为我们透过云层可以看到人类世界的现象，自然就看到他们有没有欺负过宠物了喽！”

这只小白兔叽里呱啦说了一大堆话，也不知道嘴巴干不干。我这时才想起我是来找鲁鲁的。于是，我便问：“小白兔，你看见过一只会说话的小猪吗？它长的很漂亮，有着黑白相间的漂亮外衣，细细的、光滑的毛，迷人的丹风眼，就是没有尾巴。”“不，我没有看见过，我可以和你一起去找呀！”“那我们走吧！”

因为小白兔熟悉这儿的地形，所以我们很快就走了出去。来到外面，我想：“鲁鲁不会是人的主人呢？”正想着，突然，我眼前一亮，那不是表哥吗！他怎么被一只小狗牵着，我忙走过去，大叫一声：“表哥！”表哥听见了，转过头，看见我，好像看见了一线生机，快步走过来，“表弟，快救救我。我被这只狗牵着，真是生不如死呀！”我问：“表哥，你怎么在这儿？”“我也不知道，台风过后，我醒来就在这儿了。”“小白兔，这是我表哥，你就和小狗说些好话，让他放了我表哥吧！‘小白兔对小狗说了一大串我听不懂的话，小狗就放下表哥，自个儿走了。我对表哥说了鲁鲁的事后，表哥决定和我们一起去寻找鲁鲁。

没有尾巴的狗作文(篇10)

无尽黑暗的长廊，黑暗吞没一切，只在不起眼的角落里，只有一双紫金色的眼睛。

我是一只没有尾巴的狐妖，狐妖的尾巴每经过千年的轮回便增长一条，每条代表这一段凄惨的情感，每一条狐妖刚生下来便有一条，在九千年的情感磨练之中晋升为九尾，而十尾则是需要十万年的重生。我刚生下来便有九条尾巴，前世的每一段记忆都碎得零零落落，飘散在我的脑海之中，前世的每一段经历都让我痛彻心扉，心脏如被利剑刺穿，我刚出世就被狐妖一族无情的抛弃。

我永远的躲在黑暗之中，只是孤单的承受着无尽的痛苦。我刚来到这个世界便被人们当做妖怪驱赶，我只躲在一座血红色城堡的墙角里。而住在这个城堡的主人，一位被感情折磨千年的一只吸血鬼，她的美丽妖异的眼睛吸引了我。她被无情的封印在此千年，孤单的感觉积存了千年，她的孤单在见到我的时候爆发，她向我张开大口，将两颗牙齿刺入了我的脖颈，我获得了她的初拥，便成为了她的俾从，我是第一个也是最后一个，他和我的感情在百年的积累中慢慢增长，但是在第一千年到来的那个晚上，她突然在我眼前化为一阵刺目的星星碎片，她最后对我的莞尔一笑，好似她知道自己的命运一般。

我大叫一声：“不、不”。悲愤的泪水从眼眶涌出。我的尾巴瞬间消失，全部消失。

没有尾巴的狗作文(篇11)

我读了一个《没有尾巴的狼》的故事：有一年冬天，大尾巴狼找来了一间茅草屋，它从茅草屋的窗子里往外看，窗外有一间茅草屋，大尾巴狼走到对面的茅草屋跟前，一看，里面原来是一只麻老鸭，大尾巴狼灵机一动，设法把麻老鸭引进屋中，好大餐一顿，结果麻老鸭真的被大尾巴狼引进了屋子里，麻老鸭一看大事不好，发现旁边有一锅鱼汤想了想，说：“那锅鱼汤是给我喝的吗？”大尾巴狼回答到：“是的，是给你喝的。”“那我就多叫几只鸭子过来喝鱼汤吧！”大尾巴狼很干脆地回答到：“叫得越多越好。”麻老鸭一溜烟地跑了。大尾巴狼等着等着睡着了，结果茅草屋烧了，大尾巴狼的尾巴也烧了。

我读了这个故事后知道了：麻老鸭遇到危机时刻就冷静，结果利用了大尾巴狼贪婪的本性成功逃脱了大尾巴狼的魔爪。我以后也要向麻老鸭学习，遇事要冷静，别慌张！

没有尾巴的狗作文(篇12)

一个大雪天的早晨，小花猫钓到了几条又肥又大的鱼，正要高高兴兴地往家走。可是在半路上遇到了一只又冷又饿的狐狸。那狐狸看到了小花猫和又肥又大的鱼儿，心里乐开了花。想直接吃小花猫和鱼，可是自己饿得一点力气都没有了，更别说去逮小花猫了，只有把心思放在鱼上。狐狸眼珠一转，边咽着口水边说：“小猫你真能干！嗯……你能给我一条鱼吗？就一条？”

“今天是我奶奶的生日，鱼是她最爱的食物。”小花猫小心翼翼地说，“我要亲自送给她。”

“你奶奶年龄大了，吃不了这么多，就送我一条解解馋吧？”狐狸不依不饶地说。

“哦，对了！”小花猫灵机一动，“我教你一个好方法，不需要任何工具就可以钓到很多肥美的鱼。

”

狐狸听了半信半疑，但肚子实在太饿了，就开始相信小花猫了。

小花猫理了理思路，有条不紊地说：“前面有条河，你将尾巴伸进河里，尾巴不许动，嘴里唱‘鱼儿鱼儿上钩了，大的不来小的也行。鱼儿鱼儿上钩了，大的不来小的也行……’到了明天早上你的尾巴上全都挂满了鱼。”

狐狸听了高兴极了，连谢都没说，一溜烟跑到了河边，按照小花猫的说法开始钓鱼。一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时过去了，狐狸冷得直打哆嗦，可是想到肥美的鱼儿又坚持下去了。

第二天早上，狐狸苏醒过来发现自己的尾巴被冻住了，心想万一有猎人来了怎么办。于是用力拉尾巴，一不小心拉断了。心里又气又恨，可惜了那一尾巴的鱼……

没有尾巴的狗作文(篇13)

一天，小白兔听见了一个声音，在森林的角落里，有人在不停地哭泣。小白兔跑过去一看，原来是小猴子在哭，你怎么了?轻轻地问。我的尾巴不见了小猴子哭着说，别伤心了，我陪你一起去借一条尾巴。小兔子安慰小猴子。

小白兔看见了小猫咪说：小猫咪，你能把尾巴借给小猴子用吗?小猫咪说：不行啊，如果我没有尾巴，动物们都不喜欢我了。

小白兔看见天空中风型的燕子，对燕子说：燕子姐姐，你能把尾巴借给小猴子用用吗?不行不行，没有了尾巴，我晚上怎么回家呀?我的尾巴是用来辨别方向的。

小兔子没有办法，动物们都不可肯借给小猴子，机智的小兔子想到了一个好办法，用胶水和树枝做了一个假的尾巴，帮小猴子粘上去。

爬树比赛开始了，小猴子带着它的假尾巴来了，获得了第三名的好成绩，小猴子高兴极了，晚上睡了一觉，做的假尾巴也变成了真尾巴!

没有尾巴的狗作文(篇14)

早晨的阳光是不错的。耀眼的阳光从树顶倾斜下来，洒下点点光斑，如碎金般夺目。松山上来了个新伙计，是一个没有尾巴的短耳兔。兔子慢悠悠的吃饭，偶尔停下来晒晒太阳，并不想打扰这松山的宁静。觅食的鸟儿匆匆飞过，他躺在草丛里，一阵一阵的数。大嘴巴鹦鹉先生特别的懒惰，看见地上的毛毛虫，就没跟着大部队飞去，而是飞了下来。等到他吃完了毛毛虫，竟然发现草丛里有动物在里面蠕动着身体。他好奇的朝里面飞去。你好，我是鹦鹉先生。他看见兔子，就放下了警惕心。你好，我是兔子没来得及介绍，鹦鹉就大喊大叫了：哎！大家都来看看，这是新伙计，兔子先生。我的好好瞧瞧。一只野猫从树上俯视下来，那高傲自大的模样，让人很不舒服。没有尾巴，也不是长耳兔。他是兔子？野猫舔舔爪子，讽刺地问鹦鹉。不，她是兔子。耳朵是有一点短，不过没关系，我会包容你的。可不能说谎。鹦鹉先生看了看这个个头，更加确定。

兔子先生没地方插话，就默默走了。谁见过他，谁都会把他当兔子。兔子先生很明白，自己不是兔子，而是一只豚鼠。他并不想知道，自己现在要怎么在这里生活。那只兔子，过来。松山安静了，老虎来了。兔子没有回答，呆呆的坐在那里。我不会吃你的。你很特别。老虎慢慢走近兔子身边，摸摸他的头。就这样，兔子在松山里呆了很多很多天，他除了吃就是睡，老虎也不生气，天天吃饱饭就陪兔子。兔子和老虎的融洽，让松山里的动物对她一片向往。在说不清的日子里，兔子的寿命到了。兔子悄悄在老虎的耳朵边说，我不是兔子，我是豚鼠。以后不要被别人骗了。这是他们的秘密。

是的，以后的日子里，老虎和兔子的传奇故事，传遍天下。只有那一族没有尾巴的短耳兔知道，那不是兔子，而是豚鼠。

没有尾巴的狗作文(篇15)

人——世界上最高级的动物，说起动物，有99%的动物都有尾巴，最为最高级的动物——人问什么没有尾巴呢？这让我想起了一件很有趣的事。那是一个阳光明媚的早上，我们一家人正在吃着香喷喷的饭菜。突然，听到有什么微弱的声音，我赶忙跑过去一看，原来是一只小老鼠在吃土豆。我看小老鼠挺可爱的，就收养了它。

到了第二天的中午，我正在桌子上切胡萝卜，不知道小老鼠是怎么上来的，“跳”到桌子上后，走到菜板上。我只好把他赶到一边去，他有过来了，没办法，只有任他“逍遥”了。忽然，小老鼠的尾巴一扔，刚好放在刀下，“咔嚓”一声，尾巴断了，被窝的菜刀砍了大半截下来。我立即给小老鼠止血，过了几天后，小老鼠走路东倒西歪的，又过了一天后，就不幸身亡了。这次，我的疑团更大了，垂头丧气的。

我想到了上网查资料，终于知道了答案：尾巴最开始是用来平衡的，在人类的进化过程中，平衡已有上手取代，尾巴也跟着退化了。噢，原来是这样。现在，我的心情比原来的疑惑心情好了一万倍。人真聪明，但科学知识往往不人类的智慧好很多。

假如我是老师作文九篇

完成一篇作文需要反复进行构思和表达，写作可以帮助我们更好地表达释放和共享我们的情感。好的文章需要有深刻的人生认知，高质量的作文是什么子的呢？感谢您的关注让我们一同了解更多。

假如我是老师作文(篇1)

如果有可能实现我的一个心愿，我要当一位老师，当一名受学生们尊敬的老师。

假如我是一位老师，对于那些不好好学习、调皮捣蛋的学生，我坚决不骂他们，我要给他们讲道理，并约法三章，让他们认识到自己的错误并改正，这样以后他们就不会再犯。如果用暴力惩治他们，也许有效，但学生们会很不乐意。

假如我是一位老师，如果学生没有完成家庭作业，我不会乱发脾气，我会问问他们为什么没有完成作业，有难题我会给他们耐心的讲，直到他们听懂为止。

假如我是一位老师，在参加各种活动时，我不会要求学生们一定要胜，只要尽到自己最大努力就可以了。胜了可喜，输了更需要鼓励。只要有信心就有可能成功。

假如我是一位老师，我不利用学生的课间，让学生们好好地玩一玩，这样才有心情上好些一节课。

假如我是一位老师，我会把我的知识传授给学生。让他们各方面的水平都提高，变成一个开阔眼界的人，高素质的人。

假如我是一位老师，我不会再学生之间砌一堵墙，我会用同一种态度对待学生。让性格内向的孩子，也笑得像一朵花一样。这样也许会让内向的孩子性格变成外向，更加充满自信、开朗。

假如我是一位老师，我会公正无私，就算是班长犯错误，也和普通学生发错误一样。我会教导学生，告诉他们品德比成绩更重要，这样能让他们的品德更高尚。

从这次换位思考中，我明白了老师是不好当的，我明白了老师对我们的良苦用心。

假如我是老师作文(篇2)

星期二早上，语文老师站在讲台上正准备上课时，突然我的眼前闪过一道绿光，大概过了三秒钟后，我再睁开眼睛时，我的身体怎么变成的了语文老师的身体？哈哈，不管那么多了，不妨让我替老师上一堂生动有趣的语文课吧！

伴随阳光，伴随笑容，我手持新学期的课本，我喊了一声：“上课”，班长接着喊：“起立”。于是，全班同学站起来说：“老师好！”我心里暗想，哈哈！当老师的感觉可真好。我先找了几位同学分自然段有感情地朗读课文，然后给他们讲课后生字。我变了一些字谜，比如：“日”对“旦”说：“你什么时候学会滑滑板了呀？”“弋”对“戈”说：“你没事干吗捅我一刀？”“玉”对“宝”说：“几天不见还戴上帽子了呢！"“由”对“甲”说：“你什么时候学会倒立啦？”通过生动形象的字谜，我让学生快速的掌握了形近字的区别。

为了让同学养成认真学习的学习好习惯，我组织学生进行了一个有趣的游戏——悄悄话，我把学生分成八组，准备了八句课文里的话，我逐个用耳语告诉每组的排头，然后，我一声令下，他们开始了激烈的传话游戏，没过多久，第五组最后一个学生，大声喊：“我们组传完了”。我说：快上讲台上来。其他小组也都依次传完，上到讲台上，公布答案。好多组公布答案后，同学们哈哈大笑，是因为同样一句话，经过传递，意思竟截然不同。只有一组答案完全正确。我重重的奖励了他们，也得到了热烈的掌声。这时，我问同学们：“为什么多数学生都传错了呢？”大家说道：“我们太想赢了，就传快了，就忽略了准确性了。”我笑着说；“是呀！读课文时，可不能像传话游戏一样，不认真，你每一句话读错一个字，一篇课文你就会读错几十或上百个字，以后学习可真要认真呀！”一堂课下来，笑声朗朗，不仅感受到了祖国语言文字的生动有趣，也明白了做事要严谨认真的道理。

下课铃响了，我眼前闪过一道红光，我的头像是被按了一下似的，再一睁开眼睛，我又变到自己的身体里去了。通过这次神奇的角色互换体验，我体会了当老师的感觉真好，但是我也真正地体察到老师的辛苦和不易。

老师，我爱您！我要好好学习，不辜负您对我的期望。

假如我是老师作文(篇3)

每当想起老师这个词，我的心情久久不能平静，就如同一束阳光照进我的心间。老师像母亲一样关爱着我们，我也想和老师一样，用自己温暖的心，关爱着每一个孩子，让他（她）们茁壮、健康的成长。

我在班里担任大队长，更是老师的得力小助手，经常带领同学们诵读课文，当我站在三尺讲台，看到下面那一双双渴望学习的眼睛，让我很激动，在脑海中产生了一个愿望。那就是当一名教师。

假如我当上了老师，会让孩子们投入到社会中去，投入到大自然的怀抱中去，让他们在玩中学，在观察中受到教育。

假如我当上老师，上课时，我会不厌其烦地教给孩子们丰富的知识；下课时，我是孩子们的好伙伴，陪他们一起嬉戏玩耍；我还是孩子们的知心朋友，当他们难过时，我会鼓励他们增强他们的自信心；当他们高兴时，我会跟他们一起分享快乐。

总之，为了实现自己这一美好的理想，我一定会更加努力学习、奋力拼搏。

假如我是老师作文(篇4)

假如我是老师，我在上课时我会站我的学生们在学习中玩，在玩中学习，在乐趣中学到知识；如果同学们发言出错，我会温柔的用生动的语言提醒他，如果下课了我不会占用副课时间。

假如我是老师，我会合理地按情况布置作业，决不会布置机械、重复的作业，要让同学们写作业时感到轻松、快乐、比如说带同学们去观察春天、夏天、秋天、冬天，回来时写篇作文。

假如我是老师，我会在课间时和同学们一起玩，和他们一起分享烦恼，成为同学们最亲密的大朋友。

假如我是老师，在同学们犯错时我会和颜悦色的跟这位同学温和的讲道理，让这位同学认识到自己错在哪里，并不是去体罚那位同学。

假如我是老师，我会像对待自己的孩子一样把他送到医院，对他问寒问暖，等这位同学病好了我在给他补课，绝不让生病的同学掉队。

假如我是老师，在与家长沟通时不是光“告状”，而是用各种方式跟家长讲怎样教孩子。

假如我是这样的老师该多好啊！

假如我是老师作文(篇5)

如果我是满腹经纶的文科教师，我会辞职。如今重理轻文这种现象越来越显著了。学习中上等的学生都爱理科，我也是。大家都以为理科有生趣、灵活、易懂。而文科则枯燥、乏味、晦涩。只有少数学习成绩不太好或是与数字有仇的学生才不得不投奔文科。而学校会用考试均匀分的高低来比较教师的教授教养水平，得不到奖金事小，被人小看事大。弄不好同事升了官，我却在原地打转。所以我会辞职。

如果我是计算机一般的理科教师，我也会辞职。由于理科一向是学校狠抓的重点，学生也把它作为升学的重重点来学习。各班加补理科，目标只有一个――进步成绩。除了一堆功课要批改不说，还要给学生加班加点地补习。于是晚上、周末、寒假连轴转，学生教师都吃不消，而且学生学习不努力，考过试后成绩不好，劳而无功谁愿干？所以我会辞职。

如果我是叽哩咕噜的英语教师，我仍是会辞职。学生学习难题，本来就已经被语文和数学压得喘不外来了，现在又加上一门英语。学生都诉苦功课太多，单词难背，学习太累。一些不懂得知识的家长还找上门来，说什么中国人说中国话，不要学英语。有的还拿减负为由，不学英语。可是不学好英语怎能与时俱进，怎能跟上中国加入WTO的步伐。又有多少人理解我们这些糊口在“水深火热”中的英语教师呢？所以我会辞职。

而来自家庭的压力和社会的谣言也是我辞职的重要原因之一。为了成绩不得不应试的我，遭到社会谣言的数落，把造成学生只会应试，素质不高这种现象的责任全推给教师，而我为了让素质教育能和应试一样得高分，一天工作的时间会远远超过划定的工作时间，而且“加量不加价”。花在学生身上的时间多，花在自己家庭的时间就少。就得不到家庭的支持，而且得不到社会的支持，日子难过可想而知，所以我会辞职。

面对种种难题，如果我是教师，我会辞职。

如今教师难当，请大家多给教师一点关照，到时，如果你是教师，你一定不会辞职。

假如我是老师作文(篇6)

每个人都有美好的理想，有的人长大了想做工程师，为人类建造出漂亮的房子；有的人长大了想做医生，为更多的病人解除病痛；而我长大了想做一位老师，培养出更多的对国家对社会有用的人。

在我刚上幼儿园，看见那位温柔的老师时，就产生了做老师的念头。我现在小学四年级了，每一位教过我的老师，都给我留下了很深刻的印象。他们教会了我很多，写字、唱歌、画画、跳舞等等，还有最重要的做人的道理，这使我对老师这个职业产生了敬佩之情。

假如我是一位老师，我会不停的学习更多的知识，给自己充电，提高自己的能力，时刻准备着为我的学生们答疑解惑。我会帮助他们看清楚自己的人生目标，制定出有效的学习规划，指引着他们朝着自己的目标，一步一个脚印的踏踏实实的努力前行。

假如我是一位老师，我会更多的关心和了解我的学生，哪怕只是成功过后的一句肯定，失败后的一句鼓励，哪怕只是天冷时的嘘寒问暖，哪怕只是在他们生日时的一句轻声祝福，我要让同学们感受到老师对他们的爱。

这就是我的愿望，我相信，通过我的努力，一定会让梦想成真。

假如我是老师作文(篇7)

如果我是一名语文老师，我也应该时刻铭记着我的职责。这祖国的花丛中，永远倾注着我的汗水。我要用我一切的智慧，去把那沉酣于晨曦中的嫩芽唤醒，将我的心与他们连在一起。

夜晚来临，黑夜为天幕饰以无数闪耀着的繁星。我在青帐下，微光里，用知识的犁头在纸上耕耘着一道道痕迹，把它们都一并装进心里。我举头仰望，凝视天空。啊！知识的夜空是多么深邃，而责任的天穹又是多么遥远。我埋头于教育之中，兢兢业业永不疲倦。

清晨到来，白昼将第一抹微笑向我挥洒时，我起身工作。我捧着一摞摞书籍，带来的是一页页故事，而更多的是心灵的微笑。我注视着那张张富有朝气的面孔，心中感到无限的宽慰。

我从不因教育而厌烦，也不因平庸而忧郁。我微笑，是由于内心的欢悦；我舒畅由于满足。我用全部的精力和泪水，哺育着欲放的花苞。使他们熬过死寂的黑夜，挺过悲愁的风雪。然后将灵魂寄托于语文世界中，投到美的怀抱。

然而我却不是那无私的春蚕，不能将我吐出的丝丝知识的银线向学生们一一馈赠；我也不是那忠实的蜡炬，亦无法用我光芒的热泪照亮他们的前程。前方的路得由他们自己开，未来的河得由他们自己渡。我只能用我那绵薄的余力把道路指引，别让他们在路上徘徊踌躇。

当我蹒跚于城市之都，穿行于大山之前的时候，我能望见他们，更能听见天空回响着这样的语言：责任让我挑起了这些稚嫩的灵魂谁能使我卸下？仁爱却让我在这里找到了永久的归宿，谁又能将我们分离？

假如我是一位语文老师，我定当牢记我的职责，将仁爱的种子撒播。在永恒的世界里，唯有其是最可贵的，因为它同人类的思想一样会一直延伸下去，直至千秋万代！

假如我是老师作文(篇8)

假如我是，

我也会像我所有的老师那样，

把我学到的知识毫无保留地教给我的学生。

除正常上课之外，

我会领他们去郊游，

看小蜜蜂怎样采蜜，

看小怎样搬家。

我也一定不打他们的屁股喊：

“喂，别捅马蜂窝！”

假如我是老师，

我也会像我所有的老师那样，

陪孩子们度过快乐的童年。

我会教他们唱很多歌谣，

也会给他们讲很多有趣的故事。

告诉他们向日葵为什么向着太阳

告诉他们小蝌蚪为什么不像。

我也一定不会不耐烦地说：

“你先等着，我忙着哪！”

假如我是老师，

我也会像我所有的老师那样，

在六一的时候，

和孩子们一起唱歌谣，

跟他们玩很多好玩的游戏，

而且我还会给他们一个惊喜。

我要和他们成为最好的，

和他们一起快乐地成长……

哎呀，我真想真想，

快点长大，

到那时候，不骗你，

我一定做这样的老师。

假如我是老师作文(篇9)

假如我是一名老师，我会在早自习时给呵欠连连的学生们讲述一个又一个动人的故事，让他们闭上眼睛，认真地倾听，领悟人生的哲理。如果有哪一个学生睡着了，那也没有关系。毕竟，他们每天做作业、做卷子，还要复习、预习，睡下时常常已是深夜了。而天刚蒙蒙亮他们又被望子成龙、望女成凤的父母从床上拉起来，匆匆洗漱后，连早餐都来不及吃就捧起书本。而睡午觉的时间呢，被无数辅导书侵占了。周末也好不了多少，一大早就起来看书，然后在各个补习班之间穿梭。好不容易上完了九连环般的补习班，回家都到黄昏了，还有无边的题海等着他们呢!睡下也就深夜了。他们正是需要睡眠的时候啊!每天都当“特‘困’生”，身体怎么吃得消呢?睡吧睡吧，早自习刚好用来睡觉，一觉醒来，也就该上课了。睡吧睡吧，只要不耽误上课就行。

假如我是一名老师，我会在上课时用一两个巧妙的问题让学生们用心去思考，最后再提示提示他们，引导他们加深理解。如果有学生上课闲聊、做小动作或睡觉，嘿嘿，当心被粉笔头砸到!

假如我是一名老师，我会在晚自习时让同学们收起手中的作业，再为他们用各种各样的乐器演奏一些舒缓的音乐，遇见不会的乐曲，就用录音机播放。他们写了一天卷子的手指得到了休息，看了一天辅导书的眼睛得到了休息，思考了一天问题的大脑得到了休息??他们用心去聆听那优美的音乐，用心去感受艺术的魅力。

假如我是一名老师，我不会给同学们留书面作业，只会让他们去复习、预习，其余的时间归他们自己!

假如我是一名老师，我不会常常考试，更不会排名次，以名次取人。我只要求学生真正学会学习。

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