法治讲座心得

2024法治讲座心得。

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法治讲座心得(篇1)

法治讲座心得体会

近日，我有幸参加了一场关于法治的讲座，这是一次非常有意义的经历。通过听取专家的讲解和与其他参与者的交流，我对法治的重要性有了更深入的认识，并对法治的实施产生了更深刻的思考。

讲座开始时，专家首先解释了什么是法治。他指出，法治是指一个国家或地区按照国家法律与法规治理国家事务，并保护公民权益的一种治理方式。法治的核心原则是平等、公正、公平和法律的约束力。在法治国家，所有人都要遵守法律，法律对所有人都平等适用。法治通过建立一个公正的法律体系来防止滥用权力和打击腐败，保护人民的权益。

在听完这些解释后，我开始意识到法治的重要性。法治不仅保障了公平的社会秩序，也为每个个体提供了一个安全可靠的生存环境。没有法治，社会将陷入混乱和无序状态，人们将失去生活的保障和安全感。法治的实施是一个国家繁荣发展的基础，同时也是维护社会稳定的重要手段。在一个法治国家内，人们的权益得到了最大限度的保护，社会公平正义得以实现。

随后，专家还分享了一些有关法治实践的案例，让更好地理解法治在现实生活中的应用。其中一个案例是关于反腐败的。由于法治存在，腐败现象得到了有效打击。合法的调查程序和法律的制裁使得任何违法行为都无法逃脱惩罚。这些案例深深地震撼了我，让我感受到法治之于社会稳定的重要性。

在与其他参与者的交流中，我也获得了更多关于法治的启发。一位年长的参与者分享了他亲身经历的法治故事。他说，法治除了是法律的存在，更是一种精神境界。他提到，一个人要有法治精神，就是要遵纪守法，尊重法律，积极参与公益事业。法治精神是社会和谐发展的基础，也是人们共同的责任。这位参与者的分享让我意识到，法治不仅仅是政府的责任，每个人都应该为法治的实施尽自己的一份力量。

通过这次法治讲座，我不仅对法治有了更深入的了解，也对自己的责任有了更清晰的认识。我应该从自身做起，落实法律制度，树立正确的法律意识。同时，我还要积极参与社会公益事业，为法治的实施贡献自己的力量。法治不仅是国家的标志，更是每个公民的幸福保障。

在结束时，我深深感慨于法治的伟大，也为自己有机会参与这场讲座而感到自豪。我相信，在每个人的不懈努力下，法治的实施将会更加完善，社会将更加和谐稳定。让共同努力，为法治的发展贡献自己的一份力量！

法治讲座心得(篇2)

“望子成龙，盼女成凤”是普天下为人父母者的心愿。可作为父母，我们究竟要如何教育自己的孩子呢?为此，我请教过孩子的老师和其他家长，也买过这方面的书籍、光盘，经过长期的学习、摸索与总结，事实证明，这些方法在我的孩子身上起到了显著的效果。

我们都知道，家庭教育是我们每个人的启蒙教育，为我们一生的成长奠定基础。所以，我们应当为孩子创造一个健康、科学、快乐的成长空间。_之间的相互尊重，长幼之间的关爱和互敬，家庭成员之间的和睦相处，会直接影响到孩子的身心发展。我们不能把工作中的烦恼和不愉快带进家中，带给孩子。不要随意向孩子承诺自己做不到的事情，从小培养孩子做一个诚实守信的人。

现在的孩子比以前的孩子更加聪明、活泼，孩子在成长，我们家长也必须得不断的学习成长，汲取崭新的事物和知识。孩子的模仿能力很强，他们时常受周围环境的影响，模仿身边的人或事物，因此，家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。

我女儿今年七岁，刚上二年级。有一次，先生问女儿：“凡凡，你长大后，希望做什么样的工作呢?”当时我也在场，我对这个谜底充满了期待。只见女儿作了片刻思考，大眼睛骨碌一转，以极快的语速和轻松的神情回答道：“在家炒股。”那一刹那，我懵了!我是个自由职业者，时间比较自由灵活，经常在电脑前看股票。她一定是觉得坐在电脑前炒股是轻松愉快的事情，进而把它选作自己将来理想的职业。从那时起，我开始重新反省自己的日常言行，紧接着在这方面作了一些增减与调整。争取做到：在孩子面前，不看股票、不玩游戏、不网聊，不给孩子带来任何不良影响。

这样一来，我的空余时间也就多了起来，我开始尝试做些各种各样的小点心。现在，绝大多数中式点心对我来说都不是难题，自夸一下啊，手艺还不错，呵呵。最近，我还学会了做生日蛋糕。我自己多掌握了一门技能，孩子也很喜欢观看我制作点心的过程，有时还一起帮忙做，加上她自己的创意，我们彼此都开心，吃起来也就更有一番味道了。由此可见，平时，我们家长的所作所为，孩子们都在看着，同时也会影响孩子，我们应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。

法治讲座心得(篇3)

首先，世界上危害青少年的三大公害有：1打群架，抢劫!2上网，网吧!3吸毒，贩毒!可见我们青少年的犯罪是轻而易举的!有的是“一时的冲动”，有的是所谓的“兄弟情义”，有的是“一时的误会”……在这里我们要多于父母谈心，多与老师们沟通，独立思考，不要逞一时只能，明辨是非，冲动是魔鬼!

同时，我们也清楚了一些关于刑法的内容，法律的规章制度，已满16周岁的，要负刑事责任，完去承担刑事责任能力!14周岁到16周岁故意杀人、犯罪……追求刑事责任!其中包括：故意杀人死亡、抢奸。贩毒、吸毒……

上网应选择适当的方式、适当的地点、适当的时间这样有利于我们的身心健康!培养自己的人文素养，网络道德修养!远离网吧!珍惜现在的一切，好好学习!我们还要远离毒品，它不仅给我们带来财力危险，更是使我们的身体受到严重损害!我们要珍惜生命，远离毒品!使自己健康成长!

我们要用极端得法律规正我们的行为!加强自己的思想品德!慎重交友、上下学，上下楼要有秩序!文明上网!用法律知识武装头脑!法律就在我们身边!用法律武器保驾护航!!!

法治讲座心得(篇4)

法治讲座培训心得

最近我参加了一场关于法治的讲座培训，对于我这个普通人来说，了解和学习法治的重要性一直都存在，但是却缺乏深入的了解。这次讲座培训给了我一个难得的机会，让我对法治有了一个更全面的认识，并且对法治的意义也有了更深刻的体悟。

本次讲座培训主要分为三个部分：法治基础知识、法治在实践中的应用、法治与公民责任。在法治基础知识部分，讲师详细讲解了法治的内涵和基本原则，对我来说是非常有帮助的。我以前对法治的认识只是停留在法律的约束作用上，但是通过这次培训我才明白，法治是对人的行为进行约束的前提和基础，它是现代社会稳定运行的重要保障。只有在法治的框架下，每个人都能够享有平等的权利和机会，同时也要承担相应的法律责任。这个理念深深地打动了我，我开始更加珍惜遵守法律的重要性。

在讲授法治在实践中的应用时，讲师以一些真实的案例作为案例分析，生动形象地向我们展示了法治在解决纠纷和维护社会秩序方面的作用。这些案例给了我许多启示，让我认识到法治在实际生活中的重要性和影响力。例如，有一个关于交通事故纠纷的案例，当事人双方在没有法律援助的情况下，纠缠不清，争执不断。然而，通过法治的介入，法官能够根据法律来作出公正的判决，维护了双方的合法权益，并且通过判例的形成来为类似的案件提供了参考。这个案例让我意识到，法治不仅仅是为了解决纠纷，更是为了维护社会的公平和正义。

在法治与公民责任部分，讲师强调了每个人都有遵守法律的责任和义务。只有每个人都遵循规则，守法守纪，社会才能够正常运行。他提到了一句话：“法治是律人有责，悖法有罪。”意思是说，法律不仅仅是对他人行为的约束，更是对自己行为的约束。我们每个人都应该对自己的行为负责，并且主动地宣传和维护法治的价值观。这个部分让我深刻地认识到作为公民的责任和义务，在平凡的生活中也应该努力践行法治的精神。

通过这次法治讲座培训，我对法治有了一个全面的认识，对法治的重要性也有了更深刻的体悟。法治不仅仅是一种社会制度，更是一种公民道德和责任感的表现。我将会把所学的知识带入实践，用法治的精神来影响和引导我身边的人。我相信，只有每个人都遵守法律，才能够建立一个和谐、稳定的社会。我也将会继续学习和关注法治相关的知识，用自己的行动来践行法治精神，为社会的发展和进步贡献自己的力量。

法治讲座心得(篇5)

法律，说白了就是所有公民的行为规范。从小学开始我们就已经开始接触到法律。在我上学的日子中听过无数的法制讲座，写过无数的心得体会。可是，有犯罪者忏悔的讲座还是第一次……

经济破产、亲属离散、家破人亡……这就是吸毒的后果。他曾经也和我们一样的幸福，家庭和睦，事业有成……可还是被毒品一步一步推向犯罪的深渊，悲剧就这样悄悄的发生着。或许现在还有很多人在为了刺激好奇心不惜以身试毒。殊不知这样是把自己送进了地狱……

说起离我们最近的法律除了《未成年人保护法》就是《交通法》了，随着私家车数量的增长，近几年新疆的交通事故越来越多了…而受害者大多数是我们青少年，可见遵守法律法规不仅仅是一个中国公民的义务，也是保护我们生命安全的途径。

说起《未成年人保护法》就得提起《预防未成年人犯罪法》。未成年人犯罪听起来就让人胆战心惊…未成年的时候我们不应该在教室里面安然的读书么，怎么会走上犯罪的道路呢?网络游戏，家庭不和，让一个个幼小的心灵出现畸形，甚至认识不到犯罪的严重性。一个个案例让我们揪心……

人生如同一张白纸，我们的成长过程就是在给这张白纸着色的过程，我们走的每一步都会留在这张人生的纸上。有的人留下的是一张色彩斑斓的纸，上面满是绚丽的图案;有的人留下的则是灰暗一片;

更有的是还没来得及在这张纸上添满色彩，这张纸就早早飘零。我们学习法律知识不仅是为了保护自己，也为了保护他人。不要做那张凋零的白纸……

法治讲座心得(篇6)

上周星期三午时，同学们在学校的安排下，聆听了我校法制副校长的法制宣传讲座。时光虽仅有短短的一个小时，但我的感想却颇多。

在我们身边，一些同学老是犯错误，法律纪律观念淡薄，屡教不改。认为：只要自我不去杀人放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢?俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。”“小时偷油，大时偷牛。”这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅仅是给你个人的形象抹黑，并且会渐渐腐蚀你的心灵。渐渐地，就会使你经常情不自禁地犯这样那样的错误。如果你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，并且会越变越严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就仅有失去人生自由的监狱了。虽然我们青少年犯罪呈上升趋势，但也时常受到侵害。此刻尽管有教师、家长的保护，但他们不可能时时刻刻都在我们身边呵护着我们，况且总有一天我们会离开父母，离开学校，踏入社会，独立生活的。

所以，自我保护也就成了我们中学生防止自身受到伤害的必要措施了。中学生大多时光都在学校，所以往往我们受到伤害都是因为同学之间的冲突造成的。这次法制讲座给同学们上了一堂很好的“政治”课，使同学们深深感悟到遵守校规校纪的重要性。同学们，为了我们能够健康成长，为了我们完美的明天，让我们从此刻开始，严于律己，改掉不良习惯，做一个合格的当代中学生吧!

法治讲座心得(篇7)

法制社会是现在人们所倡导的，依法办事，这是维持整个社会和谐的基础。而未成年人，是未来世界的主人，这种观念必须先入为主，把这种观念先灌输给未成年人，才能保证法制社会的延续。而且，目前未成年人犯罪的案件很多，所以，把思想整顿好，才是最重要的。

我想，老师们肯定是想到了这些，才进行了这次法制讲座吧。

我们学校进行了一次法制讲座，主题便是预防犯罪。这次讲座，是由东陵区法院少年审判厅厅长唐法官进行主讲的。在讲座过程中，唐法官讲解了许多的法律知识以及真实的案例，我们都受益匪浅。知道了做任何事情都不可以触犯法律的界限，并且在危难之时，要学会用法律来保护自己。

听了此次讲座，我在想，有些事情似乎是不该发生的。我发现，大多数未成年人的犯罪原因都是因为年少气盛，遇事不冷静，有了什么事情就冲上去，不顾后果，而当事情已经发生了的时候，却为时已晚。

或许，在事情发生之后，让自己的头脑冷静下来，好好地想一想，事情该怎样解决，似乎，一些案件都是可避免的。可惜的是，大部分的人都不考虑后果，只图一时之快，或者说只是头脑充血，就会铸成大错。

现在的我们正值年少，未来的我们将是怎样的?谁也不能预测。但是可以肯定的是，如果触犯了法律，无论罪过大小，未来都会被蒙上一层阴影。只有我们现在开始遵守法律，把守法当成一种习惯，在以后才不会一失足成千古恨，才会拥有一个美好而充满光明的未来。

法治讲座心得(篇8)

法治讲座心得体会

我有幸参加了一场关于法治的讲座，这次经历让我对法治有了更深入的了解，也加深了我对法治的认识。下面，我将详细地描述这次讲座及我的心得体会。

讲座开始前，主讲人先是介绍了法治的概念和含义。他强调，法治是国家管理社会的一种方式，是依法治国的基本原则，也是公民权益得到保障的重要保证。法治的核心是法律平等、公正、公平地对待每个人，任何人都不能凌驾于法律之上。这一点让我深为震撼，法治不仅是国家治理的方式，更是保护每个人权益的基石。

主讲人继续讲解了法治国家的几个重要特征。首先是法律的完善与实施。一个法治国家必须建立健全的法律体系，确保法律的权威性和公信力，并通过法律对社会行为实施有效的管控。其次是法官独立。法官应当独立行使审判权，不受任何外界势力干预，保证裁判的公正；同时，法官还应当公正地解释和适用法律，确保每个人都能在法律面前平等受到对待。此外，还有公众参与。一个法治国家应当倡导公众参与法律的制定和执行，以便更好地保障公民的权益，并推动社会的进步和发展。

在介绍完这些基本概念和理论后，主讲人开始从实例中分析法治的意义和作用。他给我们讲述了一起案例：一名无辜的老人被错误地定罪入狱，经过数年的奋斗，他最终被无罪释放。这个案例让我深刻地认识到了法治的重要性。在这个国家，即便是法律也会出现错误，但是法治可以让这些错误得以纠正，让无辜的人得到公正的对待。法治的存在让人民有了信心和勇气去维护自己的权益。

在讲座的最后，主讲人提出了一个问题：“如何更好地推进法治建设？”他认为，法治建设需要全社会的共同努力。政府应当加强法律法规的制定和实施，保障人民的合法权益；公民要主动学法、守法，不得以违法来应对自身问题；社会各界应当运用法律维权的方式来促进社会进步。他还提到了培养法治意识的重要性，只有当一个社会的每个人都树立了法治意识，才能真正构建一个法治的社会。

通过这场讲座，我对法治有了更深刻的认识。法治不仅仅是政府的责任，更是全社会的共同事业。作为一个公民，我们应当始终遵守法律，树立法治意识，并且主动参与法治的推进。只有这样，我们才能生活在一个公平、公正、公开、依法治理的社会中。

参加这场讲座让我懂得了法治的重要性和意义。我会将所学所感传递给身边的人，引领更多人了解法治、重视法治，为法治建设贡献自己的力量。只有一个充满法治的社会，我相信我们的生活会更加美好、公平和有序。

法治讲座心得(篇9)

近日，单位组织全员学习习近平总书记在第12期《求是》杂志上的重要讲话《充分认识颁布实施民法典重大意义，依法更好保障人民合法权益》，通过学习交流，对《民法典》有了浅显了解。

编撰《民法典》，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大法治建设部署，对我国立法具有重要意义。通过学习，愈发感受到了《民法典》在中国特色社会主义法律体系中具有重要地位，对推进全面依法治国、加快建设社会主义法治国家具有重要意义;对坚持以人民为中心的发展思想、依法维护人民权益、推动我国人权事业发展具有重大意义。可谓社会所需，民之所向，一切以人民利益为中心。

随着社会不断发展，对于社会来讲，《民法典》把我国多年来实行社会主义市场经济体制和加强社会主义法治建设取得的一系列重要制度成果用法典的形式确定下来，规范经济生活和经济活动赖以依托的财产关系、交易关系，对坚持和完善社会主义基本经济制度、促进社会主义市场经济繁荣发展具有十分重要的意义。对于民众来讲，多元化的生活使民众对于法治的需求也愈发迫切，对于非法律从业者的普通民众来说，《民法典》的颁布实施回应了人民群众对于法治和美好生活的需求，更是民事活动的基本遵循和重要依靠，房产买卖、遗产处理、高空坠物、占道纠纷、个人信息保护、衣食住行、老人赡养、生产经营等等，几乎所有民事活动，都能在《民法典》中找到依据，捍卫当事人的合法权益。

习近平总书记的重要讲话中更是指出，要加强对《民法典》重大意义的宣传教育。然而，对于非法律从业者而言，民法典体系庞大、专业性极强，理解起来有一定困难，这就需要专业人士加以解读，并用普通群众听得懂的语言，将民法典送到基层一线，可谓是加强民法典普法工作，必须要打通“最后一公里”。社会生活和经济生活中最普通、最常见的社会关系和经济关系，涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分，同各行各业发展息息相关。《民法典》实施得好，人民群众权益就会得到法律保障，人与人之间的交往活动就会更加有序，社会就会更加和谐。

宣讲《民法典》的重要意义之一，就是要让民法典成为公众随身携带的“宝典”，就要高度重视普法工作，让公众懂法;就要严格规范公正文明执法，提高司法公信力，让公众信法。驰而不息，久久为功，民法典必将不断发挥其善治意义，无愧于法典之名。然而在系列宣讲中，更应该使民众明白，实施好民法典是坚持以人民为中心、保障人民权益实现和发展的必然要求;是发展社会主义市场经济、巩固社会主义基本经济制度的必然要求;是提高我们党治国理政水平的必然要求。

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2024听禁毒讲座心得热门13篇

生活是多姿多彩的，我们会因一些事情产生新的理解或感触而收获良多，不妨写一篇心得体会，加深我们的思考。心得体会可以让我们更加有耐心地完成重复性的工作，你知道怎么写一篇心得体会比较好嘛？本文将为您详细介绍“听禁毒讲座心得”相关信息，让我们一起深入探索阅读的本质和价值发现更多的可能性和机会！

听禁毒讲座心得 篇1

通过观看有关禁毒的电影，使我们对吞噬人类宝贵生命的魔头——毒品有了一个正确的认识。

禁毒，是每个人应尽的责任!人们一旦染上了毒品，精神就会开始堕落，人格必将扭曲。毒品，不仅残暴地销蚀着人的灵魂，还无情地破坏着我们的家庭生活。因此，我们应该谨慎地防备它，战胜它。

那些贩运毒品的坏人，真的把什么都想到了，他们无孔不入，这让人不寒而栗。更让人感到悲哀的是，大部分吸毒者都是青少年，他们执迷不悟，甚至认为吸毒是时尚，且全球吸毒者是渐渐增加。有了第一口毒烟就永远没有最后一口了，他们慢慢跌入了幽黑的深渊，当他们觉悟时，已没有悔改的机会。多少人因为吸毒而无家可归，卖儿卖女。

在一部禁毒影片中，有一个叫默默的女孩，她唱戏很出色。一天，默默回到家，发现她的妈妈躺在沙发上，全身发抖。妈妈让他去吴阿姨那里拿药。默默拿了药后，怕吴阿姨乱来，(因为吴阿姨不会医术)就把吴阿姨开得药拿给医生看，医生看了看，吃惊地问：“孩子，这是哪来的?这不是药，这是毒品，是毒!”默默这才知道妈妈在吸毒。回到家，妈妈叫默默把药给她，默默告诉妈妈，那不是药，是毒品!妈妈就抢了默默的书包，(因为药在书包里)妈妈拿出药，吃了。最后，妈妈疯了，爸爸被关进监狱里。从此，默默也开始吸毒烟了。就这样，一个本来美好的家庭被毒品毁了。

生命的价值在于幸福、美好地活着，若是为了追求所谓的“时尚”而去吸毒又有什么意义呢?让我们携起手来，拒绝毒品，远离毒品，消灭毒品吧!

听禁毒讲座心得 篇2

为了让广大学生树立正确的人生观、价值观，增强防毒、拒毒意识，掌握防范知识和技能，我校在xx月xx日，开展了“禁毒宣传教育月”宣传活动。学校领导对禁毒宣传教育月活动进行总结，并要求各班要把这次宣传教育活动落到实处。现将宣传活动情况作如下简要总结：

一、领导高度重视，精心部署

我校高度重视禁毒宣传教育月活动，把禁毒宣传教育活动与禁毒工作相结合，并把禁毒防毒宣传教育工作作为学校日常工作的重要内容，纳入学校工作计划、班级、学生的日常规范管理之中，同时与学生家长签订了禁毒防毒责任状，并要求家长与学生签订禁毒责任状，学校要形成有禁毒意识的教育网络，并把禁毒工作与各项工作同部署、同检查、同考核、同奖惩。

二、广泛开展宣传教育，营造良好的禁毒氛围

我校利用升旗仪式和国旗下讲话，学校以“禁毒防毒”为主题，以宣传教育法律、法规，禁毒防范知识和禁毒防范知识，禁毒教育宣传栏等形式，通过各种方式宣传的危害，禁毒防范知识以及禁毒防范相关知识等。并在禁毒教育活动中，充分利用学校网站、广播、黑板报、宣传栏等宣传教育形式，大力进行禁毒知识教育，提高学生的禁毒防范意识和自我保护能力，营造浓厚禁毒氛围。

三、组织有序，开展多种宣传活动

1、利用国旗下讲话对师生进行禁毒防范宣传教育，向师生宣讲禁毒防范知识，提高师生的自我防范意识。

2、在禁毒教育活动周内，学校利用黑板报等宣传阵地，广泛开展禁毒宣传教育工作，营造浓厚的禁毒氛围。如在禁毒活动中，开展了“我与作斗争”的主题班会，通过班会，学生了解的危害和危害，从而从中吸取的，并进行宣传教育，提升禁毒知识的认识。

3、在宣传日期间，学校还利用班级板报、宣传栏等形式，大力宣传对人类的危害，以及对社会的危害，让禁毒知识真正走进学生的心田，提高学生对自己、对社会的危害。

听禁毒讲座心得 篇3

我们学校组织高中生进行禁毒知识的讲座，我们学校的禁毒知识讲座的内容是：的危害以及如何防范。的危害是每个学生必须学会的，是人类最无助的精神寄托。

禁毒知识对我们来说是极其重要的，它可以让我们学会拒绝，让我们知道什么该做，什么不该做。

禁毒的意义是什么。一词的意义是：，是一种危害人类健康，危害社会生产力的行为。它对人类的生活造成的危害是无法估量的。者是受害人类的，也是受害别人的，它不仅是自己的一种身体损害，也是自己一种亲人的失职。

，是人类自己的家庭，是人类社会生产和生活的根源。，是一种危害社会生产力的行为。，是一种危害社会生产力的行为。它不仅可以给社会带来危害，还可能会危及社会的正常发展、安定团

制。它是一种危害人类生存发展的行为，它是一种危害社会，危害人类生命和财产力的行为。

禁毒知识是社会对我们青少年的要求，是对我们成长的期望，我们应该努力学习禁毒知识，为祖国的未来努力奋斗。

禁毒知识的形式是多种多样的，禁毒知识讲座给我们学生的是一种自我保护的方法。通过这次的禁毒知识讲座，我们明白了许多许多的道理，也知道一些禁毒方面的法律法规。禁毒知识讲座，不仅给我们提供了一个自我保护的环境，而且让我们学会了如何去保护自己的人们，如何使自己变得更加美丽。

听禁毒讲座心得 篇4

毒品会让人失去理智，人格扭曲，变得贪婪堕落，给社会带来许多不安定的因素;让和谐的社会蒙上了一层灰色的阴影;让成千上万的家庭支离破碎。染上毒瘾的人，对毒品就抱有依赖性，想再次戒掉它就成了比登天还难的事。

许多人在他们毒瘾为发作前，和平常人没什么两样，但当他们的毒瘾上来时，就会不顾一切代价，去买毒品来止住毒瘾。没钱的时候更会想到去偷钱甚至去杀人。而其原因只为了得到一小包白粉状的毒品，等待他们的最终是一副冰冷的手铐。许多有钱人和一些及富声望的官员，只为了尝试一下毒品对人体的吸引力，而越发堕落。最终成为了遭人唾弃的千古罪人。

国家领导人曾强调计算机要从娃娃抓起，足球等体育项目也要从娃娃抓起。我认为禁毒防艾正如生活读本所提倡的一样从青少年抓起。而凉山州是毒品、艾滋病的重灾区，青少年是从儿童期到成人期的过度时期。虽然在生理上趋于成熟，但在心理和社会方面尚处在发展之中。他们充满好奇，喜欢新鲜事物，甚至与艾滋病病毒感染有密切相关的吸毒和不安全性行为。另外，由于特殊的风俗习惯和落后的思想意识，以及艾滋病、性病相关知识的缺乏，很多青少年并未意识到危险就在身边，使青少年有可能成为艾滋病的牺牲品。

结合青少年身心发育的特点，针对中学生生活中可能遇到的情景和中学的实际需要，教给了学生艾滋病预防知识、选择正确的生活技能、与人的正确相处、寻求别人对自己的帮助、以及自己如何帮助别人、认识青春期、树立正确的人生之路。提高了自我保护意识和抵御毒品及艾滋病侵袭的能力，对他们的身心发育和健康很有益处。

听禁毒讲座心得 篇5

禁毒讲座心得

最近，我参加了一场禁毒讲座，深受启发和震撼。我将在下面的文章中详细、具体且生动地描述我此次参加讲座的心得体会。

这次的禁毒讲座是由当地公安局组织的，旨在普及禁毒知识，提高公众对毒品危害的认知。讲座开始之前，工作人员播放了一段禁毒宣传片，以引起观众的注意。这个宣传片向我们讲述了各种毒品对人体的危害，并通过真实案例给大家展示了吸毒对家庭、社会带来的可怕后果。

在宣传片播放完毕后，一位身着制服的警官上台开始了讲座。他首先介绍了各类毒品的种类和特点，让我们了解毒品的危害程度。随后，他详细讲解了毒品对人体的生理和心理影响，让我们深刻认识到吸毒是如何摧毁一个人的身心健康。

在讲解过程中，警官给我们讲了一些真实的案例。这些案例涉及了各个年龄段的人，其中既有年轻学生被毒品所诱惑，也有中年人因无法自拔于毒品而毁了自己的家庭。这些案例让我们切身感受到了吸毒的后果是如此可怕，让人痛心疾首。

在讲座接近尾声时，警官强调了预防吸毒的重要性。他提醒我们要尽量避免接触毒品，要远离毒品的诱惑。他还告诫我们，要增强自己的自我防范意识，不轻易相信陌生人的言谈，要保持警惕心。他还介绍了一些寻求帮助的途径，比如家庭、学校以及公安机关可以提供精神支持和帮助。

在整个讲座中，我深深感受到公安部门对禁毒工作的极端重视和坚定决心。他们不仅在维护社会安全和稳定方面做出了巨大的贡献，还通过这样的讲座和宣传活动，让更多的人了解毒品的危害，从而有效地预防吸毒问题的发生。

通过参加这次禁毒讲座，我深受教育和鼓舞。我意识到每个人都有责任守护自己和周围人的健康和安全。我们需要通过提高自身的禁毒意识，积极参与到各类禁毒活动中，让禁毒理念在社会中根深蒂固起来。

小编认为，这次禁毒讲座给我留下了深刻的印象。通过宣传片、案例介绍和专业讲解，使我深刻认识到毒品的可怕。我相信，在警方的不懈努力下，加上每个人的积极参与，我们一定能够在禁毒工作中取得更大的成功。禁毒是一场不容松懈的战役，让我们齐心协力，维护社会的安全与稳定！

听禁毒讲座心得 篇6

影片中讲述了一个叫何亮的小男孩的妈妈阿晨因病误用了毒贩老五的“特效药”，染上了毒瘾。她很后悔，于是很多次把自己关在房间里，想把毒瘾戒掉，但没有一次成功。何亮爸爸知道后，与阿晨离了婚。后来，阿晨被送到了戒毒所。何亮很想念妈妈便在纸上写下想对妈妈说的话，并把它折成纸飞机扔进戒毒所里。终于，在社会各界的帮助下，阿晨康复了，贩毒分子也被捉住了。虽然还要面对毒品的诱惑和毒瘾对身体的打击，但阿晨将坚强的生活下去。

一位瘾君子要想成功戒掉毒品，不仅要有戒毒的勇气，更要有社会各界的帮助，关爱。只有社会各界宽容，积极帮助他们，他们才能更成功地戒毒。戒毒后也不会被社会抛弃，不会被歧视。小男孩阿亮对妈妈的不离不弃、真情付出也感动了大家。同时，新时期禁毒工作的形势和要求，也引起了观看人员的思索。

在随后举行的座谈会上，大家纷纷表示对吸毒人员要关爱，不能放弃、歧视，按照禁毒三年大行动的要求，带着思想学习禁毒方面的知识，带着感情做好吸毒人员的帮扶帮教等工作，带着责任落实本部门、本村的工作任务，从而推进三甲乡禁毒工作的社会化进程。

听禁毒讲座心得 篇7

高中xx年来，无论是学习成绩还是学习方法都有了较多的突破，但是，也还有着许多的缺憾与不足。今年是我高考后的第一次高考，也是我在高一第二学年学业成绩一落千丈时的一次落榜，这次的经历使我受益非浅，让我对这次的高中xx年的学习有了更大的信心。

一直以来，自己对学习的热情都是持续的较高的，对自己的认识就是高一时学习的动力，这次的考试我也是非常的清楚，我一直都在追着学校的学习方法，不断的在向着高中老师的要求一步步的发展。我相信自己能够在高中阶段的学习成绩是有一番非凡的进步的，所以我也是在高中阶段的学业成绩是名列前茅的。

高中的学习也有非常多的方面，我相信自己能够在高中阶段的学习中取得优异的成绩，我也是相信自己能够在这些方面有一番非常的进步。在高一这xx年里我一直都是比较的认真的，在高三的一个学期里，我的成绩还算是比较好的，这让我也感到很欣慰。但当然，也还有一些不足的地方：一是自己的学习方式还是需要改进，我还需要更多的去学习，我还需要更多的去提升自己的成绩。

在这次的学习中我还是有一定的进步的，但是我也相信自己是能够在高中阶段的学习中取得很好的表现的。这些都是需要自己一直都努力的。我相信自己能够在这一阶段里取得好的成绩的，我也相信自己能够在高中阶段的学习中取得优异的成绩!

听禁毒讲座心得 篇8

今天，学校举行了禁毒讲座，我们六年级的同学都到了5楼的教室，盘腿坐下，只见一位年近70的老爷爷缓缓走上台，今天就是他为我们讲座。

讲座开始了，老爷爷讲到有许多的年轻人抱着吸毒没有关系，我自己能戒掉的心态去尝试吸毒，老爷爷还说，就算是做了戒毒的**，那至少也要坚持好几个月不吸毒，才有可能完全戒掉，多的可能要几年才行。老爷爷重点强调了，如果你第一次吸一点，第二次就要吸双倍的量才能得到满足，第三次就有很多倍了。

爷爷还强调，最年轻的吸毒者是11岁。这句话让我深思：为什么11岁的孩子会吸毒？他是如何接触到毒品的？我想了又想。我在网上查了一下数据，发现了几个原因：

1.好奇心理青少年以为吸毒新奇，刺激，好奇心驱使他染上毒品，特别是曾经吸过烟的青少年，极易染上毒品。

2。炫耀心理是寻求自身行为价值的权重，在群体中炫耀自己，得到群体中同龄人的肯定。

3.交友不慎青少年有集群倾向，在成绩差或行为不良的青少年群体中，往往看到同伙吸毒，自己也跟着吸，以此与群体保持一致。

通过这些我们可以看到，只要每个人多一份自知之明，多交一些好的朋友，少去娱乐场所，就不会导致家破人亡的悲惨局面。

听禁毒讲座心得 篇9

随着社会的日益发展，**的现象越来越严重。某月26是世界禁毒日，让我们共同携起手来抵制**。

**给人类带来的危害是毋庸置疑的，爱默生说过“健康是人生的*财富。”而**首先就会摧残人的身体，破坏人体的神经系统，呼吸系统，消化系统，免疫系统等产生危害。例如:滥用***会造成中枢神经**，使脑、心脏、肝望而却步发生病变，身体抵抗力下降，感染各种疾病，甚至导致死亡。 其次，**会扭曲人格，自毁前程。

**者发作时大都会不顾廉耻，丧失自尊，无法进行正常的生活和学习。他们普遍丧失正常的人生观，价值观，人格扭曲，难以自拔。既使是很有才华的人，一旦**，就等于掉进死神和魔鬼的陷阱，都不可避免走向堕落和深渊，从而毁掉自己的生活的前途。

不仅如此，**对家庭、社会的影响也是巨大的，家庭中一旦出现了**者，家便不成其为家了，**者在自我毁灭的同时，也破害了自己的家庭，使家庭陷入经济破产，亲属离散，甚至家破人亡的困境。同时，**活动也会扰乱社会治安，破坏社会生产力，造成社会财富的巨大损失和浪费，从而使环境恶化，也缩小了人类的生存空间。

那么，同学们应该怎样远离**、防止**呢?

一是要接受**基本知识和禁毒法律法规的教育，了解**的危害，懂得“**一日，掉入虎口”的道理。

二是要树立正确的人生观，不要盲目的追求享爱，寻求刺激、赶时髦。

三是要不听信**能治病，**能解脱烦恼和痛苦，**能给人带来快乐等各种花言巧语。

四是要不结交有**、**行为的人，若发现亲朋好友中有**，**行为，一要劝阻，二要远离，三要报告 公安 机关。

五是要即使自己在不知情的情况下，被引诱，欺骗**了一次，也要珍惜自己的生命，不要再吸第二次，不要再吸第二次，更不要吸第三次。

最后是我们的少年儿童泄世未深，辨别是非的能力不强，要在学校、老师、家长带领下充分了解了**的危害之后，用实际行动远离**，为自己及大家营造一个健康成长的环境。

听禁毒讲座心得 篇10

前几天，我们五年级学生一起来到了禁毒馆，观看了禁毒短片，参观了毒品展览。

“他们的未来在哪里?”这是来自广东台山华侨中学高一陈淑琴由衷发出的心声，据她描述，她们村有很多青少年都染上了毒瘾，每次回到村里就经常会碰到他们三五成群地在吸毒，看到他们那无神的双眼，骨瘦如柴的身体，她常常在想，我的愿望是考上大学，我的前途是光明的，无限的，可他们呢?他们的未来在哪里?是啊，难道中华民族的千秋伟业是靠这样一群“东亚病夫”去继承和发扬的吗?不，回答是肯定的。

早在1998年5月20日，江爷爷就为禁毒事业提词“禁绝毒品，功在当代，利在千秋”，呼吁全社会都为禁毒出一份力。云南小伙子肖华本来有一份固定的工作，可为了宣传禁毒，他毅然从1999年离家至今，历经4年，过28省，1000多个市，行程3.83万公里，看到这里，我心里不禁油然而生起一股钦佩之情，上至国家领导，下至平民百姓，都在为禁毒事业奔波，那么作为祖国未来主人的我们，又该作些什么呢?我想我们要从思想上真正认识毒品的危害，树立正确的人生观和价值观，坚决不与吸毒的人交友，积极参加公益活动，发现吸毒的人及时举报，积极锻炼，生活有规律，只有这样，我们才不会辜负祖国和父母的期望，成为一代有用的四有新人。

青少年朋友们，让我们携起手来，共同为禁毒事业尽自己一份力量，从我们自己做起，我相信，我们一定能战胜毒品这个恶魔!

听禁毒讲座心得 篇11

禁毒讲座心得

最近，我参加了一场禁毒讲座，这是一次非常有意义的经历。在这场讲座上，我得以深入了解毒品的危害以及如何预防和拒绝吸毒的重要性。讲座内容详实、生动，给我留下了深刻的印象。

讲座介绍了各类毒品的危害性。通过生动的图片和案例，我们看到了吸毒者的悲惨下场。毒品会严重破坏吸毒者的身体健康，导致脑部受损、免疫力下降、心脏病等疾病的患病风险增加。我从讲座中得知，毒品会使人产生幻觉、抑制大脑的正常功能，从而使吸毒者无法正确判断和控制行为，极易发生犯罪行为。这些事实使我深刻认识到毒品的危害绝不仅限于个人健康，还会严重影响社会和家庭稳定。

讲座还强调了预防和拒绝吸毒的重要性。导演带领我们回顾了吸毒者的过往，从他们犯下的错误中总结出了各种吸毒原因。压力、好奇心、寻求刺激等因素都会成为一些人陷入吸毒的诱因。因此，我们作为学生应该尽早认识到自己内心的需求，积极寻求和学习适应压力的方法，掌握正确的生活态度和价值观。同时，我们也要明确认识到吸毒不仅是错误的选择，还会给自己和家人带来长期的痛苦和困扰。

讲座还教导了我们如何拒绝和应对吸毒的诱惑。他们强调了拒绝的勇气和决心是预防吸毒的关键。尽量远离吸毒者和可能引诱我们吸毒的场所，及时向家人、老师或有经验的人寻求帮助，是有效防范吸毒的手段。还强调了团结一致，互相扶持的重要性。我们要鼓励身边的人保持良好的生活习惯，帮助他们远离毒品。

通过这场讲座，我认识到了毒品对个人和社会的严重危害。作为一名年轻的学生，我要把自己的未来和家庭的幸福置于更高价值之上，远离吸毒的危险。在遇到困难和压力时，我将选择积极健康的解压方式，寻求帮助并鼓励他人也做同样的事情。我相信，只有抱着正确的态度和观念，我们才能真正防止毒品的泛滥，共创一个健康和谐的社会。

小编认为，这场禁毒讲座让我收获颇多。通过详实的介绍和生动的案例，我深刻认识到了毒品的危害性，认识到了自己作为一名学生应该如何预防和拒绝吸毒。我会将这些知识转化为具体行动，为保护自己和他人远离毒品做出努力。我相信，只有通过更多人的共同努力，我们才能建立一个更加健康、和谐的社会。

听禁毒讲座心得 篇12

回忆起那次观看“禁毒图片”的活动，真是令我触目惊心啊!

墙上贴满了各种各样的图片，它们一律在为我们介绍毒**，并告诫我们一旦看到类似药丸的不明物品时，我们千万不能因好奇心过强而去“触犯”它们。

因为许多失足少年都是由于好奇心去尝试，心里还天真地以为：我就试那么一次，以后不再碰它们就是了。

殊不知，在他们的第一次尝试后，就犹如海藻泛滥一般染上了毒瘾，再也无法自拔了……

墙上那各种各样的毒**图片，让我大开了“眼界”。

这一系列的毒**真是令我“无福消受”;可对于某些青少年来说，它们极具诱惑性;但对于某些好好学生来说，它们没有丝毫的诱惑性。

随着科技的飞速发展，这些害人害己的东西也在更朝换代，从有形到无形，从有味到无味，还真是令人防不胜防……

但我依然坚信自己会抵制这些诱惑，因为我深深地知道：它们害人害已，一旦染上这一系列毒瘾，就两再也无法摆脱它们了。

甚至还会因毒瘾去偷，去抢;就好像有一种力量套在了自己身上，而这种力量也会死死地将你往下拉，让你身陷其中，无法自拔;那时候，还真令自己欲哭无泪啊!

也许，你们听了我的一些论点后，只是以为这是我的片面之词，现实生活中压根儿就不存在这些。

但它却又恰恰存在于现实生活中：李某，17岁，他正值“开花”时期，却偏偏走上了一条不归路――嫌学习压力太大的他，结识了一群无心向学的失足少年。

俗语说“近墨者黑，近诛者赤”。

久而久之，他当然也变得无心向学，一直孝顺长辈的他也渐渐变了，变得暴躁，对父母指指骂骂的`。

学赌博，后来染上了吸毒，再后来逼家里要钱，不给就去抢，去偷......最后，他的父母只有含泪狠心报了警，他因此受到了法律制裁以及戒毒所的强制戒毒。

而他也只能痛恨自己的种种行为，为自己走上这条不归路痛心疾首。

同学们，毒**不是个好惹的家伙，这它只会让你们“一失足千古恨”，只会让你们家破人亡，只会让你们在开花的年龄沾上了一辈子也洗不掉的污点......听我一句，千万不要让你们的好奇心促使自己了断了尚未辉煌的人生。

远离毒**，让我们共同沐浴在阳光下，拥有一个如梦的青春年华!

听禁毒讲座心得 篇13

近期，我们学校又开展了禁毒宣传教育活动。通过这次禁毒宣传教育活动，使学生了解的危害，增强学生的意识，对普及禁毒知识，养成良好的生活习惯和文明素养起着积极的推动作用。学习禁毒宣传活动，不仅使禁毒理念深入人心，并且在学生中产生了积极的效果，收到了较好的效果。在学校开展禁毒宣传教育活动的过程中，我们深刻地意识到禁毒宣传教育是一项长期而艰巨的任务，必须长抓不懈，常抓不懈，这是长期而艰巨的任务，必须坚持不懈。在禁毒宣传教育工作中，我们一定要以这次禁毒宣传教育活动为契机，认真落实，积极开展各项禁毒活动，为创建文明学校而努力。

禁毒宣传教育活动，我们将继续努力工作，加大宣传教育的力度，增强学校广大师生的认识，使广大师生充分认识的危害，切实提高禁毒宣传教育的实效性。通过一系列宣传教育活动的开展，使禁毒宣传教育工作更加深入，使禁毒宣传教育工作深入到每个师生的心中，从而提高学校的综合素质和禁毒工作水平。

通过学习禁毒知识，让学生深刻认识到：禁毒，要从自己做起，从小事做起，不贪图钱财，不拿手中的权利，禁毒要从身边做起，从点滴做起。禁毒的意义，是我们的事!

2024听健康教育讲座心得十三篇

想要了解“听健康教育讲座心得”的原理或者相关技巧考虑看看这篇文章。生活是生机勃勃的，我们会因一些事情产生新的理解或感触而不断提升自己，我们需要将自己产生的感悟写成一篇心得体会。在心得体会中可以采用比喻和类比等方式进行思考和总结。请您认真了解以下相关内容！

听健康教育讲座心得【篇1】

幼儿园健康教育讲座心得体会

近日，我有幸参加了一场幼儿园的健康教育讲座。这场讲座的主题是如何让孩子建立良好的健康习惯，促进他们的身心发展。通过讲座，我受益匪浅，深刻认识到健康教育对于孩子的成长是多么的重要。

整个讲座主要分为四个部分：健康饮食、适度锻炼、良好卫生习惯以及关心自己和他人的情绪健康。每个部分，都通过生动的图片、小故事和互动问答来展开，让我们更好地理解和掌握。其中印象最深刻的是讲师讲解的一些案例和实用的方法。

首先，讲座重点强调了正确的饮食习惯对于孩子的成长发育有着重要的影响。讲师告诉我们一些常见的营养不足疾病，比如贫血、近视等，并提醒我们通过多样化的饮食和适量的膳食均衡来预防这些问题。此外，他还提供了一些实用的小贴士，比如如何让孩子喜欢吃蔬菜水果，如何制定合理的饮食计划等等。

其次，适度的锻炼对于幼儿的身体发展也至关重要。讲座中，我们了解到运动可以增强孩子的体质、提高免疫力和促进骨骼生长。然而，适度锻炼的重点是“适度”，讲师强调物质年龄段的孩子不能进行过于剧烈的运动，而应该注重锻炼的乐趣与开发潜力。他还介绍了一些适合幼儿的运动项目，比如爬山、跳舞等，让孩子在快乐的氛围中获得身心发展。

第三，良好的卫生习惯是幼儿健康成长的基石。在讲座中，讲师向我们介绍了一些实用的经验和技巧，比如正确的洗手方法、讲究个人卫生的重要性、如何预防疾病传播等。他还通过互动游戏的形式，让孩子们亲自参与，理解和掌握这些卫生知识，培养他们良好的卫生习惯。

最后，讲座还强调了关心自己和他人的情绪健康。讲师告诉我们，孩子在成长过程中，可能会遇到各种各样的情绪问题，而我们作为家长和老师，应该关注并及时引导他们解决这些问题。他分享了一些有效的情绪调节方法，比如绘画、听音乐、讲述心里话等等，希望能够帮助孩子们更好地认识和表达自己的情绪，从而获得更好的心理健康。

通过这次讲座，我深深体会到了幼儿园健康教育的重要性。孩子们正处于成长的关键时期，培养他们良好的健康习惯不仅仅关乎他们的身体健康，更关系到他们的全面发展。作为教育者和家长，我们要时刻关注孩子的健康需求，通过教育的方式，引导他们形成正确的健康观念和良好的生活习惯。只有如此，我们的孩子才能健康、快乐地成长。

听健康教育讲座心得【篇2】

4月12日，我有幸聆听了钟志农教授作的题为《教育必须走在发展前面》的学术报告。《报告》从儿童、青少年发展的不同年龄阶段，分析了学生在不同时期的不同发展特点、出现的不同问题，并以生动的实例，从不同个体入手剖析了问题出现的根源。报告的核心主题就是：

教育不能总是在解决学生问题，而是必须要走在发展的前面，不断学习，不断探索、了解学生发展的心理特点，做到施教有的放矢。

钟志农教授是我国著名的心理专家和家庭教育专家，浙江省第一位特级心理健康教师。他这场生动精彩的专题报告，既贯穿了深厚的教育教学理论，又穿插了丰富典型的教学实例，有很强的理论性、学术性、实践性和指导性，对我们开阔视野、增长知识、提升能力有十分重要的意义。在连续两天的培训中，我一点都不感到疲倦，但我感到更加感兴趣。

听后的感觉可以概括为三个字：迷茫、清晰和遗憾。所谓惑，就是听了讲座后，反思自己的教育，觉得很多方法，比如规定时间完成作业等，早很多年就向家长推荐过，可是好像也收效甚微，所以感到非常困惑。所谓后悔，就是听讲座，真的为自己过去教育孩子的方式感到惭愧。

正如省教育学院领导所说，钟教授的讲座不仅对我们的老师有用，对年轻的家长也有用。虽然自己是教师，但对自己孩子的教育也有许多失败之处，实践中常常不顾及孩子的心理，以致造成孩子有了一些不良的个性行为，边听边后悔。听了钟教授的讲座后，所谓的清朝在理论上对许多以前默默无闻的心理健康问题的认识更加清晰。

例如，有心理健康问题的儿童一直被认为是不健康的。但钟教授认为，这种观点显然是片面的。

掌握了正确的观点、理念，将我们的教育教学工作将带来无限的益处，我们不会再不顾及孩子的心理特点、年龄特点，无端拔高要求，给孩子造成严重的心理负担等。

作为家长，作为老师，听了钟教授的报告后，对我有三个深刻的启示：

首先，教育孩子是一门科学艺术。我们都知道，在孩子的成长过程中，犯错是不可避免的。但是如何帮助犯错误的孩子是很有学问的。

特别对于一些具体问题，只是采取简单粗暴的方法是无济于事的，必须做细致的分析，准确了解儿童的内心情况和内心体验，对症下药，采取有针对性的教育措施，让其明白事理，辨明是非，增加知识。虽然每个学生都不一样，但老师应该相信每个学生都能受到良好的教育，每个孩子都有无限的发展潜力。教师要针对每个学生的不同情况，特别是对于孩子的“闪光点”，多用鼓励性的语言及时表扬，积极的保护好他们不成熟的自尊心，并巧妙的利用他们宝贵的自尊心，以激发每个学生，培养其积极向上的自信心。

第二，心理健康教育非常重要。现代的孩子们被这个瞬息万变的社会弄得不知所措，常常不知什么是对的，什么是错的，再加上家庭教育、学校教育的一些失误，社会、家庭对孩子不当的要求，使一些孩子的心理健康问题日趋严重。因此心理健康教育已不容忽视。

作为一名教师，我们应该尽力成为孩子们的亲密朋友和学生心理健康的辅导员。但是，事实上我们自己有时也很茫然，不知如何开导孩子，甚至自己也因为各方面的压力大，而没有一个健康的心态面对孩子。所心，我们当班主任，不仅要教给孩子知识，还要培养孩子各方面的习惯，更重要的是要关心、爱护孩子，使孩子的身心能够全面、健康地发展。

培养学生的优良的个性、良好的性格形成以及优秀的品质，需要老师充分了解学生的气质特点、性格特点，只有这样才能有的放矢的进行教育，达到教育的最优化。如果一位教师从早到晚都是忙于教学工作，乃至于抽不出一点时间，或者舍不得抽出一点时间来认真了解和分析学生问题行为的心理成因，那么“以心为本”也就成了一句空话。

第三，小学生的心理指导或班主任的工作，首要的不是技能，而是概念。这个想法是指我们如何对待学生及其心理问题的根本原因。理念不同，看法和判断就不同，采取的处理办法也不同，当然效果也就大相径庭了。

听了钟教授的报告，我们清醒的认识到：要善待学生、尊重学生的人格，让其在接受批评教育的同时明白事理、辨明是非、增长知识；建立良好的师生关系，用平和文雅的语言与学生沟通，会产生良好的教育效果；决不可简单粗暴地斥责、打骂、体罚，做出“适得其反”、“事与愿违”的蠢事。

总之，听了钟教授的报告，一方面，自己觉得心理健康教育是一门博大精深的学问，是一项要求很高的工作，要让每个孩子、每个学生人格健康成长，保证在每个关键期能顺利发展、不出问题，是非常不容易的，而且有许多工作要做；另一方面，我对学生在不同时期的不同心理又有了一个新的认识，在心理健康教育工作上掌握了更多的理论知识，储备了更多的方法技能。今后，我会不断提高自身的素养，努力成为自己孩子和学生的知心朋友，并帮助他们养成良好的习惯，引领他们朝着健康、正确的方向不断发展。同时，我也希望将来有更多的机会听这样精彩的讲座。

听健康教育讲座心得【篇3】

听健康教育讲座心得

近日，我有幸参加了一场关于健康教育的讲座，该讲座题为“健康是财富，生命可贵”。这场讲座不仅让我重新认识到健康的重要性，而且对如何保持身体健康提供了许多实用的建议。在讲座中，我受益匪浅，深感这是一次难得的学习机会。

讲座强调了健康对于我们个人和社会的重要性。作为我们最宝贵的财富，健康对于个人幸福和成就至关重要。同时，一个健康的个体也是社会进步的基石。只有不断保持健康、提高健康素养，我们才能更好地工作、生活和为社会做出贡献。

接着，我收获了许多关于如何保持身体健康的宝贵知识。饮食健康是保持身体健康的基石。我们应该保持营养均衡，多摄入新鲜水果和蔬菜，控制油脂和糖分的摄入。积极参与体育锻炼对于促进健康至关重要。无论是户外运动还是室内健身，都可以有效增强体质、减少疾病的发生风险。讲座还提到了良好的睡眠习惯和心理健康的重要性。睡眠不良和心理压力长期积累会导致多种健康问题，因此我们要养成良好的睡眠习惯，及时调节情绪，保持心理健康。

讲座的互动环节极大丰富了内容，给予了我们更多实际操作的机会。通过小组讨论和角色扮演，我们有机会真正体验一些健康问题的解决方法。讲座还邀请了一些医生和专家来为我们讲解一些常见疾病的防治方法，让我们了解到应对疾病的正确方式。

讲座中还分享了一些有趣而实用的健康小贴士。例如，每天坚持喝一杯水可以提高代谢，多运动可以增强免疫力，定期检查身体可以及早发现问题，多和亲朋好友交流可以缓解压力等等。这些小贴士既简单易行，又能够有效改善我们的健康状况。

通过这场健康教育讲座，我重新认识到了健康的重要性，也知道了如何保持身体健康。每个人都应该积极调整自己的生活方式，保持健康的饮食习惯、积极锻炼身体、良好的睡眠习惯和心理健康。只有这样，我们才能更好地享受生活、投入到工作和社交中，同时也能为社会的发展做出积极的贡献。

这场健康教育讲座让我受益匪浅。通过听取专家的演讲，我得以重新审视自己的健康状况并获得了许多实用的保健知识。我相信，只要我们根据讲座中的指导，保持积极的生活态度，合理安排自己的生活和工作，就能够拥有一个健康快乐的未来。健康是我们最宝贵的财富，它也是我们无法丢失的生命之光。让我们从现在开始，积极关注自己的健康，为自己和社会的发展贡献一份力量。

听健康教育讲座心得【篇4】

观看了郑州市第八人民医院、郑州市精神卫生中心孔德荣老师的《疫情期间儿童青少年常见心理问题的识别和干预》这节课。我从中学到很多知识，明白很多道理。知道在育人道路上家长应做好孩子的引领、示范、榜样作用。父母应用娟娟细流滋润孩子的心灵，陪伴孩子健康成长。

一、温柔接纳，耐心沟通

随风潜入夜，润物细无声。父母对孩子润物无声的爱更能滋润孩子的心田。浇灌孩子的心灵。当孩子出现烦躁情绪，易怒，沮丧时，父母需要反复耐心倾听孩子的心声，告诉他这段时间确实艰难，烦躁是正常反应，要正确面对。您的接纳会像一面镜子一样帮助孩子接纳自己的情绪，逐渐恢复平静。如果父母不能耐心倾听，而是急于去反驳、讲道理、甚至训斥，这样只会升级孩子的负面情绪。例如，小明因为不能出门感到烦躁，跟妈妈抱怨，妈妈耐心倾听他的抱怨后，这样反问：“你感觉很心烦对吗？（理解对方的感受〉这段特殊时期，一直不能出门是挺让人心烦难受的接纳对方的感受），妈妈能做点什么帮到你吗？一起讨论解决方案）”，在妈妈的温柔话语下，孩子敞开了心扉v疏解了不能出门的烦躁情绪，孩子性格开朗起来，安心呆在家里，与父母的关系也亲近起来。

二、识别心理，合理干预

家长是孩子心理健康的第一责任人。当你发现孩子全身不适，出现模糊的恐惧感，莫名的紧张和担忧，这就是孩子出现了焦虑障碍。这时家长可以和孩子一起观看一些孩子喜欢的电视节目，在和孩子沟通交流中，不再紧张而是开心起来。如果孩子心情低沉、担心恐慌、无缘无故对家人发脾气，这就是孩子出现了抑郁障碍。这时家长可以和孩子一起参加些孩子喜欢的体育运动，出出汗，排排毒，从而缓解孩子低沉的心情。家长在和孩子-起活动中鼓励孩子表达内心真实的感受，通过交流帮孩子宣泄内心的压力。同时明确孩子需求，引导孩子多流露正性情绪，并合理控制自己的情绪。情绪管理不是简单地压抑，而是要在正确理解情绪、体察接纳自身真实情绪的基础上，掌握调适不良情绪的有效方法与技巧，让自己成为情绪的主人。管理情满分/绪最重要的一步，就是能识别出自己的各种情绪，给每一个情绪准确地贴上标签。孩子能识别出的情绪越多，他就越是能清晰地表达出来，而准确地表达自己的情绪，这就是处理情绪的开端。能表达，他才能沟通，才能想办法。有时，只需表达出来，情绪就解决了。家长要给孩子-些情感上的支持，告诉孩子适度的紧张有助于防御，而过度'紧张就需要通过运动减压。承认合理性，表达出你认为孩子的想法，感受和动作的合理性，平等对待孩子，不要把孩子当作脆弱的或者无能的。而是和孩子-起打扫卫生，让孩子用最喜欢的装饰装扮自己的卧室，一起看日出日落，和孩子关注大自然的各种声音，感受其进出耳朵的过程。唱自己最喜欢的歌曲分享给父母听。

三、规律生活，制定方法

百川归大海，何日复西归。危机事件让人恐慌的重要原因是它碱坏了人们所熟悉的日常生活，也就是碱坏了人的安全感。李元媛建议，首要保证安全，如少出门，或者不出门，勤洗手，戴口罩等。在安全的前提下，做好这些防护之后，就不要继续沉溺于疫情之中了。家长尽里保留孩子们熟悉的日常生活，如饮食、运动、看书、游戏等，都可以有效放松心情和大脑。疾病带来的恐慌源于它未知、不可预测的部分，但目前的信息中，我们对疾病的了解和预防知识远多于那些未知的部分。根据已有的科学信息，和孩子一起列出“预防疾病”的具体做法，可以详细至什么情况下需要洗手，外出后如何消毒，每天运动多久、喝水吃饭情况……这个过程可以让家长和孩子发现自己已经做了很多，也还能做很多更具体的预防疾病的事情，让孩子们知道自己是安全的，增加他们自我效能感的同时大大减少了无谓的恐慌。

父母是孩子的第一任老师，孩子是一个家庭的希望和未来。父母应密切关注孩子的心理健康，发现孩子的问题及时解决。愿每一个发脾气的孩子y都能得到父母的指引，坚定平和的成长。爱自己、爱他人、爱世界，伏尔泰说，雪崩的时候没有一片雪花是无辜的。抗击疫情人人有责，让我们一起守护我们祖国的未来—一孩子！让我们一起守护这颗美丽的星球吧！

听健康教育讲座心得【篇5】

从观看视频中联想到了人和人的区别在于出生环境、在于贫富差距、而更多的在于思维方式的区别。不管是大人还是小孩都会有两种思维模式：固定性思维和成长型思维。

固定性思维的人相信一切都是与生俱来的，一切都是命运的安排，他们相信这个世界存在天才，也觉得自己的能力无法改变。

成长型思维的人相信一切都可以通过学习和自身努力获得，一切都在发展变化中，他们相信自己是人生的主宰，只要自己朝着目标持续不断的努力一定可以成功。

授课老师从两种思维的概念入手，举例子来分析两种思维方式的忧缺点，从而让家长朋友们知道：父母正确的回应和引导能使孩子们从固定思维模式转换成成长型思维模式。家长可以从以下四种方法来帮助孩子打造成长型思维

一、帮助孩子了解大脑的可塑性。二、善用鼓励、强化过程性评价。

三、通过语言练习，改变孩子的思维习惯。四、把失败看作成长的忌机会。

成长型思维能让我们充满希望地看待挫折和失败，给我们从困难中恢复的力量，使我们更加坚韧和坚强。成长型思维的培养可以教会孩子坚持，提高孩子的抗挫力，对他一生的发展影响深远。让我们一起作为成长型思维的传播者，言传身教，和孩子们共同成长。

以上就是我的观后感受，对我的影响也颇深，在以后教育孩子的过程中，以身作则，潜移默化地去影响孩子健康快乐的成长。

听健康教育讲座心得【篇6】

健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动，使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式。下面是我的公文网为大家整理的健康教育知识讲座心得，供大家参考选择。

健康教育知识讲座心得

老师们，同学们，大家好!今天我们学校隆重的邀请到了卫生院的兰院长、王院长、冉院长一行来我校为师生做了一场精彩的健康教育知识讲座，让我们再次以热烈的掌声，来感谢他们对我们学校工作的支持，对师生身体健康的关爱!

此次大会的主题是健康教育知识讲座，我认为眼下气温逐渐变低，流行性疾病的多发期召开，是非常有必要的。刚才卫生院的院长从专业的角度给我们讲解了秋季常见病的预防知识，宁主任结合学校实际，就目前存在的几种不良现象，给我们讲了如何保持环境卫生和个人卫生应该如何做好的卫生教育知识。结合两个讲座，我想给同学们提以下几点要求：

一、牢记常见疾病的预防知识和卫生常识。知识是具有科学性的，它是前人在总经经验的基础上升华而成的理论，对我们的生活具有很好的指导作用，希望同学们务必牢记这些知识、常识。有了这些知识，我们也就不会盲目的去预防和治疗这些疾病，所以今天的讲座，我再象同学们提几个问题：1、如何预防流行性感冒?2、如何养成良好的卫生习惯?3、正确的洗手姿势应该怎么做?等等一系列问题，不知道同学们记下没有?

二、自觉主动地按要求去做，保持良好的卫生习惯，增强预防疾病的能力。同学们，可以说，经过学校多次组织这样的卫生健康知识讲座，对预防疾病，良好个人卫生习惯的养成，已经初步具有了一定的理论知识。俗话说，心动不如行动。比如饭前变厚洗手，晚上睡觉前洗脚，扫地前先洒水等等这样的一些小时，有的同学做到了，而有的却没有做到，不是他们不懂得这些道理，而是懒于去做。同学们还记得在非典、甲流感期间，这些小事是多么重要吗?只有具有良好的习惯，才能避免被感染。所以我希望同学们能把这些知识落实在行动上，自觉主动的按要求去做，增强抵御疾病的能力，把得病和受感染的几率降到最低，做一个身体健康的人，快快乐乐的成长。

三、同学之间互相监督，共同营造一个干净、整洁、无污染的校园健康生活氛围。如果我们人人都能做到，良好的卫生习惯，人人都恩那个了解疾病的预防知识，那我们的校园就会一尘不染，细菌、病毒将无处藏身。生活在这样的一个环境里，也会感到舒心、称心。同学们，那就需要我们从自身做起，注意生活中每一个细小的环节，管好自己，监督他人，发现不良的行为习惯坚决的去予以制止。净化我们周围的环境。

最后，同学们，让我们共同携起手来，一起参与到抵御疾病，养成良好卫生习惯的行列，做保持健康身体的积极捍卫者，让我们的校园更加净化、美化!

健康教育知识讲座心得

为了不断提高医务人员的健康知识水平，提高健康行为的形成，能更好的服务于患者及社会，我院健康教育科根据20xx年年初制定的工作计划，开展工作，现将20xx年健康教育培训工作总结如下：

1.在医院领导的高度重视及指导下，组织全院医护人员集中进行健康教育知识培训共计五次。

2.健康教育专职人员参加市级举办的“XXX市医院健康教育与促进能力培训班”。

3.组织各科室健康教育兼职人员进行半年度一次的健康教育及促进相关知识培训，共计两次，培训内容包括健康教育基本理论与技能、行为危险因素等知识培训。并对各科室进行二级培训。

4.组织医师进行规范化培训，将健康教育内容纳入规范化培训。

5.XXX年XX月初，对新职工进行新职工岗前培训，将健康教育纳入培训内容，并在培训结束后进行考核。

6.通过一年的培训，其培训覆盖率达到90%以上，各医护人员能掌握良好的健康知识及健康行为，能积极主动为病患及家属开展良好的健康教育活动。

健康教育知识讲座心得

最近,我们医院举行了全院医务人员素质教育的专题讲座。通过这次有特色、有亮点、有创新、主题鲜明、基调平稳、贴近实际、导向正确、积极主动、健康向上的学习，本人如醍醐灌顶，获益菲浅，思想得到了重大的转变，心灵受到了前所未有的洗涤，人格得到了极大的提升和优化。

通过这次深刻的素质教育学习，本人体会较深的主要有如下几点：

首先，素质教育在任何时候都是必不可少的。

假如我们每一个人都能将自我素质提高到新的层次，统一思想，凝集力量，坚定信心，振奋精神，那么这个集体一定强而有势，坚而不摧，生机勃勃，蒸蒸日上，与时俱进。21世纪，以病人为中心的服务模式，是医疗服务竞争的主题，是医院发展的核心战略。因此，为了提高我们医院的竞争水平和生存能力，我们必须转变服务观念，提高自我素质;把我们的思想从不合时宜的观念，做法和体制中解放出来;从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来;用发展的眼光和观念指导新的实践。

第二，用心服务，以病人为中心。

为病人提供主动服务，全员服务，全面服务，如父母亲人般无微不至的服务，女儿式的服务。坚持做到“分工是相对的，服务是绝对的”，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。学会用心沟通，用心聆听，用心工作，学会了解病人，理解病人，尊重病人。认真贯彻“以病人为中心”的服务观念，就是要把病人的满意和不满意作为衡量工作好坏的标准，坚持从病人最不满意的地方干起，从病人最关心的事情做起，从病人最需要的事情做起。始终坚持“病人至上”。为病人服务是没有条件可讲的，没有理由可推的。

第三，学会微笑，真诚合作。

微笑是走向成功的通行证。我们不能使外面阴雨连绵的天气按我们的意愿变得晴朗，但我们却可以使自己和别人的心情变得晴朗，而微笑就象能冲破云层的阳光。发自内心的、真诚的微笑能给人以温暖，让人如沐春风。微笑让团队合作精神更加凝聚，微笑让我们团队的服务更加优质。真诚合作就要学会包容和宽恕，学会忍耐和接受，学会乐观豁达，学会退一步海阔天空，学会舍小我而成大业。

第四，自我勉励，不断成长，不断进步，持之以恒。

我们无法改变风向，却可以调整风帆;我们无法改变环境，却可以调整自我。相信成功，但成功不是最终目标，因为成功的人毕竟是少数。无论在世俗的眼光还是在自我评价中，绝大多数人都必定是不那么成功的。但是，我们要知道，成功并不必定同幸福相联系，所谓的不成功也未必等于不幸福。因此，我们不仅要树立自己的雄心，更必须界定自己的成功。尽的努力坚持成为的自己。这也是一种成功吧!

学无止境,持者达之!通过这次21世纪素质教育大课堂的学习,我们学到的不仅仅是这些,无论学到什么,只要是好的,只要我们持之以恒,坚持不懈地付之实践行动,不断在工作生活中,努力做到。谨记以人为本的原则,坚持真诚服务的态度,发扬团队合作的精神,那么成功的大门将为我们而开!

听健康教育讲座心得【篇7】

听了这次这次讲座，使我对“健康”有了重新的认识，在日常的生活我们往只关注身体健康，事实上除了身体的健康，更应该关注心理的健康。

大学生树立心理健康意识，优化心理素质，能帮助我们增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题。帮助我们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑。

如何拥有健康的心理：第一，需要我们培养良好的人格品质。良好的人格品质首先应该正确认识自我，培养悦纳自我的态度。第二，养成科学的生活方式。大学生的学习负担较重，心理压力较大，为了长期保持学习的效率，必须科学地安排好每天的学习、锻炼、休息，使生活有规律。第三，加强自我心理调节。进行自我调节，充分发挥主观能动性去改造环境，努力实现自己的理想目标。

听了这些，我觉得我还有很多地方都做得不够，比如科学的生活方式和自我心里调节这两个方面。很多人来到大学后就变得松散，逃课、泡网吧、谈恋爱。在大学我们肩负改变自己命运的责任，所以要保持心理健康。

听健康教育讲座心得【篇8】

健康是人类生存极为重要的内容，那么，一个人怎样才算健康呢？1948年世界卫生组织明确规定：健康不仅是身体没有疾病，而且应当重视心理健康，只有身心健康、体魄健全，才是完整的健康。一个人如果有再健壮的体格，可心理不健康也只能是行尸走肉。可见心理健康是人的健康不可分割的重要部分。心理健康是什么？心理健康的标准应包括人际交往、自我意识、情绪、个性、工作和社会适应等方面的内容。

人们在学习、生活和工作中需要人人的沟通和交流，这也是我们人生的主要内容。在学校里天天和同学在一起学习，与舍友之间一起生活。学习上的问题，我们可以在一起探讨和研究，同时这也促进了学习的进步；生活中遇到的磕磕碰碰在所难免，开心的时候有人分享，难过的同时也有同学一起分担。所以良好的人际交往有利于大学生身心健康、学业进步、以及情感的分享等等;如果我们学校很少跟同学说话遇到不懂得问题也不能够及时的解决，日积月累问题越来越多，这也会使我们产生厌学，导致学习退步。但我们遇到不开心的事情时，也只能憋在心里，这也不利于我们的身心健康。所以人际交往不良可能会引起我们心理失衡,产生心理问题，影响学业。同学之间的交流也可以帮助我们提高对自己的认识，才能让我们自我完善。良好人际关系的建立是心理健康者与外界正常交往的结果，是我们对自己和对他人以及两者之间关系正确认识和评价的结果。

人非草木，孰能无情？在我们的日常生活中，面对不一样的事物

和环境会使我们产生不一样的情绪。就像刚入大学的时候，生活环境的变化，使我产生了焦虑、烦躁的不良情绪。第一,在高中,每个班都是固定,学的课程是固定的科目。而在大学是不一样的的课大都要换教室，有专业课、有必修课、还有选修课;每学期开设的课程不同,每门课考试的方式不同,每门课的学分也不同,这些变化令我摸不着头脑,很是焦虑、烦躁。第二,大学里再也没有人跟在后面督促你干这干那了，而是有大量的“自由时间”。真是不知道如何利用这些时间;不知图书馆、机房、自习室去哪,往往一个学期就荒废了感到很迷茫、恐惧、失落。第三,觉得进入大学这个目标已经实现了,经过高考的激烈竞争,已感到筋疲力尽,认为进入大学可以好好放松一下,以补偿十几年的寒窗苦读,于是失去了奋斗目标,没有了学习的动力,内心却无比的空虚和失落。总总的不良情绪不仅仅影响学习和新的生活，这就需要我们学会及时的调整。当进入新的学习环境后，我们应保持乐观的心态，及时排解内心的焦虑、烦躁、郁闷或其他不好的情绪。一旦出现焦虑、烦躁、情绪不安等症状，要学会向朋友、同学倾诉，或者转移关注点。我们也可以选择一种自己感觉比较舒适的方式，或坐或卧，慢慢地通过调节呼吸或放松使心情平静。积极乐观的情绪使我们充满信心，精神充沛，能够良好地适应周围新的环境。反之不良的情绪使我们焦虑、烦躁、郁闷、易怒、从而导致不良心理问题。所以我们要学会调节自己的情绪，避免不良情绪产生。善于到生活中去发现新意，和同学去操场散步，聆听鸟儿的歌唱，感受大自然的生机，为生活增添活力。一个真诚的微笑，一段温馨的音乐，也足以让你新的生活充满惬意和浪漫。

人与人需要交流，有好朋友才有好健康。人类本来就是群居性的。亲密的朋友会使我们生活充实，让我们在孤独和脆弱的时候找到精神的依靠。友情是我们坚强的后盾，让我们不会被困难击垮，勇敢面对挑战和考验。另外要确定适当的目标。过高的要求会使自己丧失前进的动力，屡次失败会打击自己的信心和激情。建立适当的目标，让自己取得一定的成功，使自己从中发现自己的价值，从而建立良好的情绪。

总的来说人要有健康的心理,才会有健康的生活.故让我们为了明天的美好,让我们拥有一颗健康的心吧

听健康教育讲座心得【篇9】

这个冬天，因为新型冠状病毒的到来，每家每户只能宅在家里，开学也没有如期而至。虽然打断了我们的学习规划，我们不能去学校上课，但是学校给我们专门定制了在家就可以上课学习的“空中课堂”，停课不停学使我们在足不出户的情况下也能学习，得到更多的知识，同时让同学们在家里也都定制了一份充实的“宅计划”。

进入“空中课堂”，就可以看到老师为我们精心安排的课程表，每天的学习任务都被安排的井井有序，每节课后还有休息的时间让同学们放松或进行体育锻炼。上课时，老师还可以通过提问，检查同学们的认真度和理解状况，这种互动的方式也使空中课堂变得更加生动有趣。同时，空中课堂中视听并用的记忆效果，远远大于单纯的看和单纯的听，它的生动性，趣味性，动态效果有效的吸引了学生的注意力。空中课堂教学以一种全方位的方式向学生展示一个美好的世界，在多种感官的刺激下，能更好的开发学生的创造力，想象力，给学生一个更好的学习空间。它真正的做到了寓教于乐，实现了教学的高效性。可是，空中课堂毕竟不是我们真实的学校，它也存在很多的不足。

在上课时，由于网络的问题，经常出现卡顿，听不见声音或者看不见PPT的情况，导致不能完整的理解内容，影响了学习的效率。一节课90分钟，老师会因为课程的问题，把90分钟安排的紧紧的，有很多内容便粗略的讲一遍，就过去了，学生对重难点就回理解的不透彻。此外，学生上课时会一直盯着电脑或手机屏幕，一天下来，眼睛也会感到疲劳，影响视力。尽管它有许多不足，可是目前为止空中课堂是我们的学习方式，我们应该克服这些困难，利用空中课堂有效的学习，合理的利用时间。同时也希望疫情赶快结束，加油，中国!

2022疫情期心理健康教育系列公益讲座心得3

1月7日上午，省委教育工委、省教育厅主办的“我们在一起——西安高校百万师生战疫云端大课”举行，陕西艺术职业学院组织师生通过学习强国陕西平台等在线收看，坚定师生战疫必胜信心，在身边的疫情防控战中自觉践行伟大抗疫精神。

课程中，西安市疾病预防控制中心专家李倩作了校园疫情防控知识讲座;西安交通大学学生刘伊明、西北大学学生李雨豪、西安航空学院学生孙仝、长安大学辅导员杨帆分享了面对此轮严峻复杂的疫情，各高校师生逆行而上、为爱坚守，同心抗疫，筑起疫情防控坚固防线的动人故事。

学校师生收看后，纷纷表示在此轮西安疫情防控进入总攻阶段举行战疫云端大课，非常及时，对鼓舞广大师生坚定信心，凝聚力量，一鼓作气，迎接战疫的最后胜利具有重要意义。课程内容丰富、生动，在讲授校园疫情防控知识的同时，用兄弟院校校园疫情防控身边的战疫故事，激励广大师生众志成城，共克时艰。学校师生将坚决听从指挥，服从大局，以“艺”战疫，在疫情防控阻击战的生动实践中践行“请党放心，强国有我”的铮铮誓言，为取得疫情防控的最后胜利贡献“陕艺力量”。

听健康教育讲座心得【篇10】

自信是生命中积极、肯定的力量，正如乐观的心理一样。它是早晨露珠中闪亮的光泽，它是雨后树叶上动人的绿色，它是生命中没有尘埃的宝石，是每个学生走向成功的源泉。如何培养学生的自信心呢？

（1）营造氛围，树立自信心

为学生提供自我表现的机会，引导学生超越自我。学生往往由于自己表现的。机会少，而产生胆小的心理，认为自己这也不行，那也不行，从而缺少自信心，不敢展现自己，针对这种心理，我利用一切可能的机会，让学生表现自我，发现自我，树立自信心，培养学生大胆健康向上的心理。如常在班上组织朗读比赛、书法比赛、知识竞赛等。学生一旦体验到了成功的喜悦，便会树立起“我能行”的自信心。

（2） 让学生学会善于竞争，增强自信心。

在班级管理中，引进竞争机制，干部轮换，每个愿意为班集体服务的学生都可以上台发表自己的“执政纲领”，竞争上岗，最后“优者上岗”。通过这种形式上岗的学生有正确的竞争态度，充分相信自己，干工作积极、主动、认真、自信心很强。

（3）教会方法，培养自信心

学会正确评价自我，“我能行”与“我不行”，虽只有一字之差，却有本质的不同。“我能行”是成功者必备的心理素质，而“我不行”正是失败的主要原因。因为他们失去的是成功的生要支柱——自信。引导学生克服“我不行”的错误评价，正确认识自我，充分挖掘自身潜力，可以首先让学生清楚地了解自我否定的内容；其次，让学生认真思考为什么要自我否定；最后让学生采取积极行动，变自我否定为自我肯定，从而形成正确的自我评价。

总之，心理健康教育工作虽然任重道远，困难重重，我相信：只要我们爱这项工作，倾注我们对于教育事业的满腔的热情，虽然我们不一定辉煌，但是我们一定会进步，我们的孩子一定会在快乐中健康的学习和成长！

听健康教育讲座心得【篇11】

良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是未来人才素质中的一项十分重要的资料。当代中小学生是跨世纪的一代。他们正处在身心发展的重要时期，大多是独生子女，随着生理、心理的发育和发展、竞争压力的增大、社会阅历的扩展及思维方式的变化，在学习、生活、人际交往和自我意识等方面可能会遇到或产生各种心理问题。有些问题如不能及时解决，将会对学生的健康成长产生不良的影响，严重的会使学生出现行为障碍或人格缺陷。

心理健康可用三良好来衡量：良好的个性情绪稳定，性格温和，意志坚强，感情丰富，胸怀坦荡，豁达乐观;良好的处世本事观察问题客观现实，具有较好的自控本事，能适应复杂的社会环境;良好的人际关系助人为乐，与人为善，与他人关系良好。总之，心理健康的人是能坚持镇静的情绪，坚强的性格。较高的智能，适度的对社会环境的适应行为和愉快和谐的情绪。我国著名心理学家王极盛的调查结果显示，此刻的中小学生，仅有三分之二的学生心理基本是健康的。这就是说，还有30%34%的学生存在心理健康问题。这些心理健康问题主要表现为：①学习压力感由学业带来的心理压力;②偏执偏于固执;③敌对经常与人抬杠;④人际关系紧张与敏感;⑤抑郁精神苦闷、低落，闷闷不乐;⑦自我强迫;⑧适应不良对学校的生活不适应。⑨情绪不稳定情绪和情感忽高忽低。⑩心理不平衡性;其中，情绪不平衡、学习压力感、适应不良、焦虑、强迫症，是当前中小学生存在的最严重的心理问题。如果学校对学生开展心理健康教育，不但对学生学习起到促进的作用，并且能构成一个和谐的学校环境，提高学校的声誉。同时教师和家长对学生的心理影响也是十分重要的，所以教师和家长也要付出很多努力。

一、在中小学开设有关心理健康课程，对学生进行心理素质教育。

对学生进行心理健康教育能够提高学校德育工作的成效。此刻学校德育工作质量不高的重要原因之一就是没有高度重视心理健康教育。因为在对青少年进行思想品德教育的实践中，往往没有充分遵循和应用心理科学来对照、分析教育对象，没有依据青少年学生年龄阶段及其心理学特征来设计教学资料、形式和方法，所以，德育工作往往脱离青少年学生的实际，效果不是很梦想。目前不少中小学已开设健康教育课，其中也开始涉及心理健康的知识。但开设心理健康教育课，不仅仅是普及心理学有关知识，更重要的是在心理健康教育课中进行心理训练、心理指导。心理健康教育课应当是融知识性、趣味性、参与性和操作性为一体的，这样才能学以致用，真正提高学生抗挫折本事和自我心理调节本事，减少心理障碍及其他心理问题。使每个学生都能到达智力正常，情绪健康、意志健全、行为协调、人际关系适应的心理健康标准，全面提高学生心理素质。

二、建立学校心理健康服务体系。目前学校开展心理健康服务，缺少专业人员是一大问题。所以教育部门应研究培养和培训专业的心理辅导教师，在上级专业人员的指导下，开展心理健康服务。在学校开设心理咨询室，心理阅览室，心理活动室，开设心理咨询电话热线。定期为师生举办心理健康、心理保健等专题讲座。进取开展心理健康教育活动，对学生进行学习指导、生活辅导，前途职业指导等并建立健全学生心理档案，作为班主任、任课教师教育教学工作的依据。使心理健康工作落到实处。

三、加强教师学习，提高教师心理素质。要对学生进行心理健康教育，首先要提高教师的心理素质。现代化生活日益紧张和繁忙，给人们带来许多心理变化，应对激烈的升学竞争及来自社会各方面有形无形的压力，使一些教师产生心理冲突和压抑感。教师不健康的心理状态，必然导致不适当的教育行为，对学生产生不良影响。学校要重视自身的心理健康，教师的职业牲特征要求教师要有极强的自我调节情绪的本事。教师要用科学知识调整自我心态使自我始终处于进取乐观，平和稳定，健康的状态，以旺盛的精力、丰富的情感，健康的情绪投入教育教学工作中去，并且这样也能使师生之间的矛盾会越来越少，使整个学校一片喜气洋洋，温馨和睦，呈现一片生机。这必然会增强学生的整体的素质，进而提高教学质量。

四、加强对家长的指导和帮忙。家长是学生的第一任教师，家长的品德修养，文化水平，教育方法以及家庭环境条件等对学生品德和心理成长有直接而重大的影响。有相当一部分家庭和家长的条件不利于学生心理健康成长，有的家长对子女经常训斥，使孩子对父母见而生畏，缺乏感情交流。孩子遇到困难得不到帮忙，遇到挫折得不到鼓励，使孩子有种压抑感、委曲感。有的父母感情破裂，双亲离异，严重摧残了孩子的心灵。更有些问题家庭家长本身品德低劣，作风不正，对孩子的危害也就可想而知了。所以家庭教育不当，是孩子出现心理问题的重要原因之一。所以，学校要经过家长会，家长座谈会等到方式，让家长懂得青少年心理发展规律，懂得心理健康的重要性，了解青少年年龄特点，懂得教育学生的正确方法。使家长了解青少年是一个特殊年龄阶段，学生情绪反复，行为多变，对此要有心理准备，不能所以不尊重，不理解他们。对学生教育既要鼓励，也能够批评，但方法的使用必须要贴合青少年心理规律。对孩子的期望值不要过高，期望孩子成才，这是人之常情，但压力过大，也会适得其反。此外对问题家庭的学生更要异常留总关心，帮忙他们克服因家庭的不良影响引起的心理问题。

总之，学生的心理教育是关系到21世纪人才培养的大问题，当然学生良好的心理素质的构成是一个渐进而漫长的过程，并且必须在强大的教育合力下才能到达，为了祖国的明天，为了学生的心理健康，让我们共同担负起学生心理健康教育的重任吧!

听健康教育讲座心得【篇12】

听《正确应对压力提升心理资本》讲座有感

苗可秀学校教贞杰2013年4月15日

2013年4月12日下午，我很幸运的参加了由我区师校组织的“正确应对压力提升心理资本”为主题的教师群体心理辅导讲座。南芬区教育局高度重视教师的心理健康，教育局局长姜莉也参加了这次心理咨询。听了王秀珍校长的心理健康知识讲座，我受益匪浅，经验丰富。

去年下学期我才接手小学班主任的教学工作。自2002年毕业以来，我一直在下马塘中学从事英语教学工作。他虽然也当了两年初中班主任，但还是第一次从事小学班主任和小学语文的教学工作。

所以，我压力很大的。心里也总是很焦急。老是怕这做不好那做不好的。

一时间，恐怕讲课不到位，一时间，恐怕复习不到位，一时间，恐怕学生的正常教学没有很好的组织。我每天基本上是早上到校就进班级，放学才离开班级。回家后也总是想着学生，自己孩子的辅导老是跟不上。

在心理上，他们长期处于紧张、抑郁、焦虑和焦虑的状态。睡眠不是很好，我没有注意缓解它。

今天，通过教师心理健康讲座，我为自己的工作和生活奠定了教师心理健康的重要而特殊的地位。

虽然教师本身是幸福的职业，但作为我们教师而言，归根到底还是一个普通的人，也同样会有不同程度的心理问题，但教师职业的特殊性又要求教师必须是心理健康的人。因为，教师的言行在学生心中会产生重大而深远的影响。这就要求教师不仅要用高超的教学艺术去培养学生的智力，而且更重要的是要以高尚的师德和良好的心理素质去感染和熏陶学生，而高尚的师德和良好的心理素质源于教师的心理健康。

这次培训听了《正确应对压力提升心理资本》讲座使我更加认识到了教师心理健康的重要性。

教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者，一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。教师的言行对学生有很大影响，人格健全的教师，能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快，反之则不然。

通过学习，我知道我可以从以下方面来调节自己：保持赤子之心，找回失落的爱，发现隐藏的美，享受恬淡之趣，培养幽默感，发挥创造性，抓住进修机会。

通过学习，我也知道教师要善于做好自己的心理调适和保健工作，了解自己，辩证地看待自己的优缺点；学习心理卫生知识和心理健康知识，掌握心理调节的方法，学会缓解心理压力，改善不良人格，提高心理承受能力；调整情绪，保持心理的平衡；善于选择自己快乐的角度去思考和处理问题，建立良好的人际关系；愿意为工作出力，合理安排时间，放松程度；培养各种兴趣爱好，陶冶情操，只有这样，才能把积极健康的工作热情融入教学活动中。

尤其是作为班主任，他的言行对学生有着潜移默化的影响。教师的心理健康直接影响着教育教学的效果，也影响着学生的身心健康。教师要学会自我调节，学习相应的心理学知识，加强自身的道德修养，掌握提高自身素质的一些技巧，树立正确的世界观、人生观和价值观。

总之，在今后的教学中，我会保持健康的态度，关注每一个学生，善待每一个学生。时刻保持高度的责任感，关爱学生，让他们在轻松愉快的氛围中快乐成长，成为祖国有用的人才！

听健康教育讲座心得【篇13】

教师心理健康知识讲座心得体会

艳

听了徐传英老师主讲的这次讲座，使我对“健康”有了重新认识，在日常的生活我们往只关注身体健康，事实上除了身体健康，更应该关注心理的健康，心理专家认为，心理问题已成为现代社会中的一种职业病，而教师又是这种心理问题的高危人群之一。其原因有以下几点：

首先，教师的工作压力比较大。教师时刻面对几十甚至上百名学生需要耗费大量情感和精力，加上考试压力大，工作负担重。其次，社会对教师的期望过高且复杂多样，教师的付出和回报不成正比，社会日趋功利性，师生关系日渐淡薄。由此可见，教师职业在辛苦之余，还必须承受巨大的心理压力，这种压力长期积累下来，就容易导致心理问题的产生。

心理的健康不仅影响我们的个人生活，还会影响我们周围人的生活，也会影响工作。所以，我们必须重视我们的心理健康，那么怎样才能保持心理的健康呢？

一、树立正确的价值观

教师的价值观取向直接影响教学行为与效果。教师应为“人师”在日常工作中不断加强教学心态和自我心理健康调空。树立甘为人梯，乐于奉献，爱护学生的价值观，用积极乐观的情绪调动学生的学习积极性，在平等和谐的氛围中与学生进行情感交流，从而保证教学任务的顺利完成。

二、正确认识自己

接纳自己

教师不是圣人，对自己要求不要过高，并不是每个人都会成为专家、学者，不一定要做最好的老师，但一定要做最快乐的老师。只有坦诚地承认自己的不足与缺点，只有完全的肯定和尊重自己的长处和优点，才能获得别人的认同和尊重。

三、加强学习，提高自我修养

教师的社会作用主要是承前启后，但更在于启后，要让“青出于蓝胜于蓝”。俗话说“要给学生一碗水，自己必须要有一桶水”，水从哪里来，就是不断学习，活到老学到老，不与社会发展相脱离，有了渊博的知识，才不会与学生产生代沟，才不建立良好的师生关系，工作才不会太辛苦，无趣。

四、培养经积极的、乐观、进取的人生态度

有时候我们应该有“啊Q”精神，生活中难免事事顺心如意，总有困难和挫折，烦恼、忧愁伴随着。教师应努力培养自己的爱好、兴趣，不断加强意志锻炼。

五、建立良好和谐的人际关系

良好的人际关系是教师所从事的事业成功的重要保证，我们要学会宽容，学会善待别人当然也包括学生，与同事和睦相处，互学互助、尊重领导，彼此理解，与学生民主平等，教学中，教师更应放下权威身份，对学生要求不过高也就是对自己不苛刻。

总之，教师要爱自己，对自己不要过分苛刻，对他人要能宽容、理解、使自己保持良好的心态，良好心态是教育教学工作的必要条件，也是教师个人身心健康的必要条件。

焦

10月18日，听了一场心理健康知识讲座后，受益匪浅，体会颇多。

一、了解了教师心理健康的标准

我在教师岗位上工作了十几年了，渐渐感到工作激情不如以前，感觉精力不够，从各种媒体上不断看到说老师大多数心里都不太健康。于是无端的怀疑自己是不是心理有问题。今天听了徐老师的讲座，知道教师的健康心理要从这几个方面来看:能积极地悦纳自我;有良好的教育认知水平,热爱教师职业，积极地爱学生;具有稳定而积极的教育心境;能自我控制各种情绪与情感;和谐的教育人际关系;能适应和改造教育环境。

我觉得心理健康的教师首先是要热爱教师这个职业，从内心深处认同这个职业，真正觉得自己从事的职业是高尚的，有意义的。另外就是要自我肯定，认同自己的能力，说“我能行”。还有就是要有平常心、包容心，要有和谐的人际关系。还要保持一种不断进取的心。热爱这个事业就会全身心的投入，就会有幸福感，就会快乐的工作，享受工作。心理自然就健康了。

二、通过学习，我认识到了教师心理健康的重要性

我认为，教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者，一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。教师的言行对学生有很大影响，特别是对低年级学生更是如此，在他们的心目中，教师是智者——什么都懂；是能者——什么都会；是圣者——不会犯错；是权威者——具有比父母还高的权威力量。教师的衣着举止，言谈风度，以及待人接物等，都会使学生受到深刻的影响。人格健全的教师，能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快，而人格不健全的教师，只能在课堂上造成一种紧张或恐怖的气氛，使学生如坐针毡，惶惑不安。所以，教师完善的心理素质和人格，是构成良好师生关系的基础，是实施心理健康教育、情感教育的出发点和首要原则，新的教育实践要求每一位教师都应该从自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。通过学习，我也知道了教师要善于做好自身的心理调节及保健工作，了解自我，辩证地看待自己的优缺点；学习心理卫生知识和心理健康知识，掌握心理调节的方法，学会缓解心理压力，改善不良人格，提高心理承受能力；调整情绪，保持心理的平衡；善于选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题，建立起良好的人际关系；乐于为工作奉献，并合理安排时间，张弛有度；培养多种兴趣与爱好，陶冶情操，只有这样，才能以积极健康地工作热情投入到教学活动中去。

三、学会给自己减压

教师这个职业给赋予了太多的赞美，同时也给老师提出了很高的要求。因此有时感觉自己有很大的压力，怕教不好学生，怕学生处安全事故，怕领导批评、怕社会。常常感到孤独、无援、痛苦。以前总觉得这些痛苦不能和别人说，因为你是老师。而今天纪院长就说要把内心的苦闷宣泄出来或者转移掉，并交给哦了我们很多简单实用的减压方法。我想起自己常常在郁闷的时候会吃很多零食，原来是在给自己减压。尤其是她提到的与人交谈，这个太好了，与人交谈不仅可以使我们内心的消极情得到一定程度的渲泄，把积郁在心里的能量及时释放出来，也可以使我们获得朋友、亲属及社会上其他人的理解和支持，从而帮助我们抵御沉重的心理压力，消除紧张情绪。只有幸福的老师才能有快乐的学生，以后在工作中要不断调整心态，做一个幸福快乐的人民教师。

王建才

学做快乐的教师

《心理健康讲座》心得体会

11月8日，我校心理咨询师徐传英老师为我们做了一次教师心理健康培训，受益匪浅，感想颇多。现谈谈自己的体会。

理健康与心理不健康没有严格的界限，由于内外因素的影响，使人的心理功能受到阻碍的情况是经常发生的，所以对任何一个人来说，都有可能出现某些不够健康的心理状态。教师也不例外。尤其是现代高速发展的充满竞争的社会，对教师提出了更高的要求，给教师带来更大的心理压力，更可能产生不健康的心理状态。教师心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人。

教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系--既关注学生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力，但他绝不应让自己一直处于压力之中以至于身心俱损，影响工作和生活的正常进行。身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意义个尽职的教师是非常辛苦的，需要休息和放松。充当"无所不能"的教育者形象的确使人精疲力尽。

因此，教师可以试着在假期给自己充电，例如：学习做旅行家，用胶片记录生活中的美景美事；学习做美食家，在品评佳肴的同时自己也做一次大厨。新的工作体验不仅能使教师得到放松，而且可以开阔教师的视野，增加教师的知识面。教师可以把从其他工作体验中获得的经验、积极情绪带到教育工作中来，更好的促进教育工作。

武玉娟

《心理健康教育》学习心得体会

听了徐传英老师的专题讲座，使我懂得心理健康教育要面向全体学生，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教学活动，现今社会不仅要求我们具有健康的身体，而且需要健康的心理状态和良好的社会适应能力。经过这次心理健康教育的学习,我的收获很大。不仅学习了许多专业的心理知识,以前很多的疑问都得到了解决,我真正认识到了心理健康的重要性。以下是我学习后的一些心得：

一、教师自己必须是心理健康的人

通过一线的教学经历，深深的体会到教师自身的心理健康直接影响到周边的人，心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人。

教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系——既关注学生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力，但他绝不应让自己一直处于压力之中以至于身心俱损，影响工作和生活的正常进行。身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意义。

一个尽职的教师是非常辛苦的，需要休息和放松。充当“无所不能”的教育者形象的确使人精疲力尽。因此，教师可以试着在假期给自己充电，例如：学习做旅行家，用胶片记录生活中的美景美事；学习做美食家，在品评佳肴的同时自己也做一次大厨。新的工作体验不仅能使教师得到放松，而且可以开阔教师的视野，增加教师的知识面。教师可以把从其他工作体验中获得的经验、积极情绪带到教育工作中来，更好的促进教育工作。

二、经常关注特殊学生的心理辅导

教师的天职就是教书育人，对待问题学生更应该尽心尽责，遇到问题学生怎么办呢？一定要充分利用班集体的作用，在宽松平等的班级氛围中，加强对学生心理的团体辅导，通过主题班会的形式，充分发挥班队活动课的集体心理辅导效应。针对特殊学生的特点，有侧重地选择团体辅导的主题。如自信心教育、青春期教育等。采用讲座法、认识法、操作法、表演法、角色扮演和行为训练等多种方法来激发学生积极参与的内在动机，并在活动中得到领悟。通过一系列的团体辅导活动，不仅让全体学生获得心理健康方面的有关知识，也拉近了同学间、师生间的距离，融洽了师生关系。

在考虑学生一般心理规律的同时，也要对暴露出来的个别学生的个别心理问题进行疏导帮助。在对学生的个别辅导中，我一方面通过心理辅导室兼职心理教师的个别咨询辅导，另一方面也进行了个别谈心与辅导。以上，是我的一家之言，收获是巨大的，体会可能肤浅，切记心理健康的前提是身体健康！重视我们自己的心理，正视我们自己的问题，看到自己的优势，找到自己的不足，这样才能更有效的帮助我们身边的人，希望我们都能保持开阔的心境，良好的心态！

常国庆

心理讲座心得体会

王玉强

通过对生活深入思考“希望得到什么成就、做好哪些准备、如何循序渐进的行动”，我应该对自己有个的规划了，让没有梦想的日子远离！时代的发展，对人的素质提出了更高的要求，因此拥有健康的心理是现代人必须具备的条件和基础。从素质教育的着眼点来看，健康的心理是孕育良好素质的保障。然而，在我们实施素质教育的过程中，由于社会、学校、家庭多方因素，导致部分老师，部分学生厌学等不健康心理，严重影响了教与学的工作。故而，我一直对心理健康的问题非常感兴趣。现对这次心理健康学习谈一点自己肤浅的体会。

一、通过学习，我认识到了教师心理健康的重要性

我认为，教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者，一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。教师的言行对学生有很大影响，特别是对低年级学生更是如此，在他们的心目中，教师是智者——什么都懂；是能者——什么都会；是圣者——不会犯错；是权威者——具有比父母还高的权威力量。教师的衣着举止，言谈风度，以及待人接物等，都会使学生受到深刻的影响。人格健全的教师，能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快，而人格不健全的教师，只能在课堂上造成一种紧张或恐怖的气氛，使学生如坐针毡，惶惑不安。所以，教师完善的心理素质和人格，是构成良好师生关系的基础，是实施心理健康教育、情感教育的出发点和首要原则，新的教育实践要求每一位教师都应该从自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。通过学习，我也知道了教师要善于做好自身的心理调节及保健工作，了解自我，辩证地看待自己的优缺点；学习心理卫生知识和心理健康知识，掌握心理调节的方法，学会缓解心理压力，改善不良人格，提高心理承受能力；调整情绪，保持心理的平衡；善于选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题，建立起良好的人际关系；乐于为工作奉献，并合理安排时间，张弛有度；培养多种兴趣与爱好，陶冶情操，只有这样，才能以积极健康地工作热情投入到教学活动中去。

二、通过教师的心理健康的学习，我也知道了学生心理健康的重要性

古老文化的中国有这样一句格言３岁看小，７岁看老。这充分说明了小学阶段学生的心理健康对其一生有何其重要的影响。结合我的实践经历和周边情况，我对学生心理健康问题做了认真地分析。我认为，我们目前正处于一个社会的转变期，纷纭复杂的社会现象，多元化的价值观，来自升学、就业、竞争等方面的压力，各种不可测的变数，引发了学生心理疾患的上升，也对学校的心理健康教育提出了严峻的挑战。过去与现在虽然做了不少探索性工作，但审视我们目前学校的学生心理健康教育，在层出不穷的新现象、新问题面前，存在种种不足也是明显的。为何不足？很有必要追根溯源，以利对症“下药”。

总之，教学的目的就是教书育人。为了让学生形成健康的心理，教师就要不断完善自己的人格，不断提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的气质、卓越的才能以及高尚的道德品质将对学生产生潜移默化的熏陶与教化作用，真正作到为人师表。只有形成学校、家庭、社会的心理健康教育网络，齐抓共管，学生的心理素质和心理水平一定能朝着健康的方向发展。

教师心理健康知识讲座

心

得

体

会

诸葛二小

2024文化讲座心得体会

编写心得体会，就是个不断提升我们思想的过程，你知道编写心得体会有哪些需要注意的要点吗？以下内容“文化讲座心得体会”是教师范文大全编辑从网络收集整理的，经过仔细阅读您的思维会得到锤炼！

文化讲座心得体会 篇1

在高中教材中,有这样几篇传统篇目:《渔夫》《报任安书》《兰亭集序》《赤壁赋》《〈指南录〉后序》、《五人墓碑记》,作者都直接或间接谈到自己如何看待生存与死亡的问题。这是贯穿每个人生命的首要问题。如果在教学过程中只是局限文本的讲解与分析,而不是将作者的思想置于中国传统文化的背景之下来分析思考,结论往往肤浅而不能真正给学生提供有价值的启示,甚至会造成学生思想的混乱。

对生死的不断追问从有生命以来就没有停止过。不同的生死观带来的是不同的人生追求。不同的学术流派,即使信仰不同,对生死之谜的关注却是相同的。我们只有将中国文人的生死观的形成与他们的文化背景之间的关系梳理清楚,才会更加深刻的分析作品中体现的不同的生命意识。树立正确的生死观,对于树立正确的人生观价值观是至关重要的。这也是对学生进行素质教育的基本任务。本文从以下几个方面对中国古代士人的生死观做一个基本的梳理与剖析:

一.生死的意义与抉择

中国人的生命意识来自于儒家思想的影响最为显著。儒学思想也一直是中国主流社会的主导思想。儒学精神倡导士子积极入世,读书人的首要任务是要建功立业,扬名天下。体现在生死观上,儒家希望在身后留下美名。《左传》说:“太上有立德,其次立功,其次立言,虽久不废,此之谓不朽。”所谓立德,指由“内圣外王”之道德修养实现道德圆满,以一种高尚的精神超越死亡,留给后世一个永恒的人格楷模。提倡在积极进取不断完善之中去创造永恒与不朽,用这样的方式达到永生、达到所谓的虽死犹生,生命不朽的境界。

在《渔夫》中,我们深深的感到屈原在选择自沉汨罗江之时内心的痛苦与无奈。当他预知自己的政治理想难以达成时,便以死亡来保持自己高洁的情操。可以想象,当屈原选择自沉汨罗江的时候,深受儒学思想浸染的屈原,内心的矛盾与痛苦如何被置身世外的渔夫所知晓。渔夫可以在“世人皆浊”时“扬其波”,但是,屈原不可能忘记自己的社会责任,他“安能以身之察察,受物之汶汶者乎?”“宁赴常流,葬身于江鱼之腹中,又安能以皓皓之白,而蒙世之温蠖乎?”就是屈原的选择。他不能完成建功立业的愿望,就只有通过完美的道德修养来达到生命的永恒。我们同情屈原生不逢时的遭际,敬佩他上下求索的执著,赞美他世人皆醉我独醒的境界。但是,作为今天的学子,有着更强烈的个性觉醒思想的新时代的青年,是不必学屈原那样做无谓的牺牲的。我们不可能用今天的个体意识的觉醒来要求屈原尊重个体的生命,但是,我们可以因此考虑自己的生命意义。

在《〈指南录〉后序》中,文天祥的那种求生也难、求死也难的处境,令无数后人为之动容。在自序中,文天祥叙述了他历经千辛万苦九死一生回到南宋想要报效朝廷时,发现已经没有人相信他,也没有人需要他,在他被元军追杀,被自己人怀疑的情况下,依然坚守拯救国难的政治理想。“死生,昼夜事也。死而死矣,而境界危恶。层见错出,非人世所堪。”这样的文字,凄楚无比。有多少人,能真正理解文天祥内心的痛苦与无奈,懂得他一腔热血赤胆忠心最终化为一缕青烟?怎懂得他历经磨难终于可以站在南宋的土地上时却已经江山易主?怎懂得此时的“予之生也幸,而幸生也何为”的哀叹?作为臣子,国君已经投降,此时,自己即使死了也不足于挽回君王的颜面。作为儿子,自己无数次历险冒死,所谓“身体发肤受之于父母”。用自己的生命去冒险是对父母的不孝。于是,不管文天祥如何努力,却难以逃脱不忠不孝的阴影。文天祥觉得自己有着深深的罪恶感。这是一颗永远痛苦着的灵魂。“使予委骨于草莽,予虽浩然无所愧怍,然微以自文于君亲,君亲其谓予何?”于是,他希望有澄清自己的机会。但是,那种既不能为国君雪耻又不能告慰父母的现实使他痛苦万分。“诚不自意返吾衣冠,重见日月,使旦夕得正丘首,复何憾哉!复何憾哉!”像自己这样的人,死在哪里也是一样的。如今,唯一庆幸的是,可以回到南宋,能够将自己的遗骸安葬故土,也算是对自己如此历经艰难险阻的一个最低限度的交代了。最终文天祥只能用慷慨就义来向世人表明心迹。

历代的统治者是希望有更多这样的忠臣良将来为那些末世王朝尽忠效死,以此作为后世将相的楷模的。儒家要求士人能建功立业,为君王效力是以对君王尽忠为基础的。所以,屈原多次劝解楚王能够回心转意接纳自己的治国之策却不能时是不会为自己寻求任何一种出路的。文天祥九死一生始终不忘的是拯救行将灭亡的南宋。

二.生存的苦难与追求

《孟子・离娄上》说:“为法于天下,可传于后世。”所谓“立言”指留下自己的思想给后人作为精神财富,这样也是有功,堪称不朽。这样的教诲,司马迁铭记于心。

在《报任安书》中,司马迁身受凌辱之后经历了一次生死抉择。生,意味着肉体的痛苦、人格的撕裂、灵魂的窒息;死,固然一了百了,但罪名不当,身份不显赫,被视为罪有应得。生死难题时刻折磨着司马迁重创的灵魂。司马迁“所以隐忍苟活,幽于粪土之中而不辞者”,是“恨私心有所不尽,鄙陋没世,而文采不表于后世也”。他的这种将个人价值置于历史长河中来衡量的宏阔眼光,使他超脱了庸常的“死节”观念的束缚,而选择了一条更为考验人的精神与意志的荆棘路。“富贵而名摩灭”的人,“不可胜记”,只有“倜傥非常之人”才能不朽。文王、孔子、屈原、左丘明、孙膑、吕不韦、韩非的著述,都是古代“圣贤发愤之所为作也”。追求不朽的抱负与极大的凌辱形成的巨大反差使司马迁备受煎熬。“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”成为千古绝唱。只有那些功成名就之人,道德高尚之人,那些能够名垂青史的人,他们的死才会重于泰山。这样的生死观成为了后代士人衡量生死的重要准则。司马迁的深深耻辱感虽然来自于一种狭隘的荣辱观,虽然司马迁最终战胜了心理的耻辱感而选择了生存,但是,这样背负着沉重包袱的生存是异常艰难的。他留下了那本光照千秋永垂不朽的《史记》,也留下了那种坚韧的毅力、伟大的人格、超人的勇气和无与伦比的才情。

三.生命的短暂与永恒

虽然在中国古代,儒道两家思想基本是相辅相成的关系,但是,处于社会主流的始终是儒家思想。体现在生死观的问题上,虽然道家思想更为合理而更符合人性,但是,始终只是士人们一时的情感需要,却不能成为他们真正的集体意识。

与儒学思想相比,道家摒弃功名利禄,在意的是个体的生命价值。儒家所信奉的道德理念在道家看来是可笑的。所以老子崇尚自然,体现在对生死的态度是一切顺其自然,不因生而喜,不因死而悲。所以庄子认为生死就像春夏秋冬四时的运行一样,“生之来不能却,其去,不能止。”因此庄子妻死,鼓盆而歌。这样的思想,应该更具有个体觉醒意识。

在《赤壁赋》中,苏子既感叹“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”,同时也深知“自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也”的生命哲学。因此而更有了一种超然自适的乐观、豁达的生死观。告诫人们,不要局限于一时一地的得与失,不要局限于一人一物的变与不变,不要太在意尘世而忘却享受清风明月。但是,苏子真的做到了如庄子般的潇洒自适,乐观豁达了吗?他的《赤壁赋》中借主客之间的问答,凸显了自己内心对于功名对于生死的心理矛盾。

在《兰亭集序》中,王羲之深感生命短暂,人生无常。“况修短随化,终期于尽”,生命如此短暂,人生要有忧患意识,要在有限的生命里创造无限价值。所以,他不似魏晋时期那些士族文人以庄子的“齐物论”为借口,追求清静无为自由放任的生活,对社会人生采取消极应对的态度。他明确指斥“一死生”、“齐彭殇”是一种虚妄的人生观,明确肯定生命的价值。王羲之因为有着这样不同于众人的思考,也才会有出神入化的书法艺术。如果没有积极的人生观,怎么可能有如此的成就?

在《五人墓碑记》中,张溥通过对五位平民“激于义而死”的充分肯定,提出“位卑未敢忘忧国”的生死观。五人用他们挺身而出慷慨赴死的英雄气概赢得无数仁人志士的尊敬与膜拜。作者认为,这样的为大义而死比老死家中更能体现生命的意义。也因此而流传后世。所以张溥一再强调,这五人死得其所,他们舍生取义,虽死犹生。张溥将死后扬名看得比生命本身更重要。这样的生死观可以说是贯穿中国士人始终的主流意识的。今天,我们仍然非常认同,生命的意义不在于长短,而在于厚重。

四.理性的光辉与智慧

中国古代士人,不管是生,还是死,他们以为的最高境界就是要青史留名。中国的士人看重的是在别人眼中的价值,能够被人称道被人怀念被人效法的人生是最成功最有意义的人生。因为如此,所以,屈原可以“形容枯槁”,徘徊于汨罗江畔实现道德完美;司马迁可以忍受他认为的奇耻大辱而实现自己的人生理想;文天祥可以出生入死为救国难。“五人”可以慷慨赴死而意气扬扬。

屈原绝不随波逐流坚守操行的气节,司马迁追求生命永恒不朽的执着顽强,王羲之珍视生命价值的积极进取,苏轼超越生死的旷达乐观,文天祥“留取丹心照汗青”的豪迈情怀,共同构成了中国古代士人生死观的主旋律,成为我们民族历经千百年而积淀成的弥足珍贵的精神财富。然而,今天,当我们站在新时代的高度重新审视那些远去的伟大灵魂时,心中总不免感觉伤感与凄凉。屈原“吾将上下求索”的呼唤依旧萦绕耳边,却最终让我们看到的是他自己难以坚持的那个瘦削孤独的背影;文天祥“不指南方誓不休”的豪言依旧荡气回肠,却最终让我们看到的是那为末世王朝散落的一缕孤魂;司马迁的“可为智者道,难为俗人言”的哀叹依旧如雷贯耳,却最终让我们看到的是他身心疲惫的跋涉者艰难的步履。其实,身体的受辱如何能掩盖灵魂的高贵!

今天,当我们站在新的历史时期,当我们具有更为自由而开放的思想时,我们可以穿越历史的层层迷雾,我们不仅可以从先人的生命意识的体验中汲取丰富的精神养料,也可以用理性与智慧为自己的人生准确定位。让我们的生命更充盈而厚重,珍视我们鲜活的生命,丰富我们的内心世界,提升我们的人文情怀吧。

文化讲座心得体会 篇2

第一段：引言（对于家教家庭家风的重要性的认识）。

在当今社会，孩子的成长环境对其人格发展起着举足轻重的作用。而家庭作为孩子最重要的成长环境之一，家教、家庭文化和家庭风格都有着深远的影响。因此，构建良好的家教、家庭氛围以及培养积极健康的家庭风气，对于孩子的成长成才是至关重要的。

第二段：真情厚意温暖家庭。

一个温馨和谐、充满爱意的家庭，能够给孩子提供良好的成长环境。父母以身作则，用真情和关爱去影响和教育孩子。他们用自己行为传递出的信息，对孩子的心灵产生深沉的影响。在这样的家庭中，孩子能够感受到父母的真情和爱意，学会理解和关心他人，为人处世更加懂得感恩，学会待人友善。

第三段：独立自主培养家教。

家教是家庭文化的核心。父母通过自己的言传身教，将深厚的家庭文化传递给孩子。他们以身作则，为孩子树立榜样，引导他们形成良好的品德和习惯。家庭教育不仅要培养孩子独立自主的能力，更要注重价值观的培养，使他们能够正确面对生活中的困难和挫折，坚持正确的行为准则。

第四段：人际关系和谐共处家庭。

家庭风格直接影响着家庭成员之间的关系。一个和谐融洽的家庭可以促进家庭成员间的沟通和交流。父母要营造一个和谐宽容的家庭氛围，注重家庭成员之间的有效沟通。家庭成员之间的和谐关系能够帮助孩子形成良好的人际关系，从而更好地适应社会环境，学会与人相处，与他人合作。

第五段：心得总结（家教家庭家风的重要性和目标）。

在家教、家庭文化和家风的培养中，父母应当成为孩子的榜样和引导者。通过言传身教，培养孩子良好的品德和习惯，让他们学会关爱他人、独立自主并建立良好的人际关系。从而使孩子在未来的成长中，能够成为一个有担当、有责任感、具有良好家教和家庭文化的新一代。因此，家教、家庭文化和家风的培养是重要的，目标是为了培养孩子为人父母时，能够以良好的方式去影响下一代的成长。

总结：一个良好的家庭，具备温馨和谐的氛围，注重家教，家庭风格与家庭成员之间的人际关系和谐共处。父母扮演着重要的角色，他们以身作则，用真情和关爱去影响和教育孩子。通过家庭的培养，孩子能够成为一个有担当、有责任感并具有良好家教和家庭文化的新一代。因此，我们应该高度重视家教、家庭文化和家风的培养，为孩子提供一个良好的成长环境。

文化讲座心得体会 篇3

近日，我参加了一场关于原生家庭文化的讲座，主题是如何理解和传承我们的家庭文化。这场讲座引发了我对自己原生家庭文化的深入思考，并给我带来了一些心灵触动。以下是我对这场讲座的心得体会。

首先，讲座中的演讲人首先强调原生家庭文化的重要性。他们指出，原生家庭文化是一个人成长过程中最早接触到的文化，并且对个体的发展和身份认同起着重要作用。在我的一生中，我意识到我从小就受到了家庭文化的影响。家庭中的传统价值观和行为习惯一直是我生活的指南，并塑造了我目前的性格和世界观。尤其是在我面临困难和挑战时，我的原生家庭文化为我提供了支持和力量。

其次，演讲人还谈到了原生家庭文化的多样性。他们指出，每个人的原生家庭文化都有其独特之处，不同的家庭有不同的价值观和传统。这样的多样性使我们能够在接触其他文化时具备更加宽广的视野和开放的心态。这引发了我对我的原生家庭文化的独特性的思考。我的家庭来自一个传统的农村背景，我们注重亲情和家庭团结。这种价值观不仅在我家庭中具有重要意义，也对我个人的生活和人际关系产生了深远影响。

同时，这场讲座还提到了如何传承原生家庭文化的重要性。演讲人强调，传承家庭文化不仅是对前辈的尊重，更是对自身和子孙后代的传承。他们给出了一些建议，如了解自己的家族历史，了解家族的价值观和传统，通过共同参与家庭活动来加强家庭联系等。这让我意识到我应该更加关注我自己原生家庭文化的传承。我决定更加了解我家庭的历史和文化，与家人共同参与各种家庭活动，以加强我们的联系并传承我们的价值观。

最后，讲座的结尾让我不禁思考我们未来社会中原生家庭文化的变化。随着社会的变革和进步，原生家庭文化也不可避免地会随之发生改变。在这个多元化和全球化的时代，我们的原生家庭文化必须与其他文化和价值观相互融合。因此，我相信我们需要保留和传承那些有益的传统，同时也要开放和接纳新的文化。这场讲座唤醒了我对我们未来原生家庭文化的思考，以及我个人对于这种变化能起到的积极作用。

总的来说，这场原生家庭文化讲座给我提供了一次深入思考的机会。通过听取演讲人的观点和分享，我更加意识到了原生家庭文化对个体的重要性，并得到了如何传承和发展这种文化的建议。这场讲座还唤醒了我对自己原生家庭文化的思考，并引发了我对我们未来社会中原生家庭文化的变化的思考。我相信这次经历将对我未来的生活和成长产生积极影响。

文化讲座心得体会 篇4

一、数学建模推广月活动。

为了让更多的同学了解数学建模，以便于本协会其他活动的顺利开展，在新生报到后，我们以高教社杯全国大学生数学建模竞赛为契机，通过宣传和组织，展开数学建模推广活动，向广大同学介绍数学建模相关知识，推广月的主要内容有：数学建模竞赛的介绍，数学建模所涉及的数学知识的介绍，数学建模相关软件的推广等。推广月活动的主要形式是：横幅、宣传材料、人工咨询等。

二、组织学生参加每年高教社杯全国大学生数学建模竞赛。

一年一度的高教社杯大学生数学建模竞赛将于9月15日左右如期举行，届时本协会将在相关指导老师的统一安排下，组织参赛队伍参加此次大赛，力争为我校争取荣誉。

三、年度会员招收工作。

在校社团管理部统一安排的时间，展开新会员招收工作，主要针对大一新生，并适量吸收大二学生，为协会增加一些新鲜力量，为协会的长足发展注入新的活力，招新活动将持续两到三天，在两校区同时进行。

四、干事招聘会。

在招新活动结束后，我们将在全校范围内的，由协会内部主要负责人组成评审团，通过公开招聘的形式，招收一批具有突出能力的新干事，组成一支新的工作人员队伍，为更好的开展协会活动和服务会员打下基础。招收新干事部门有：办公室、外联部、实践部、宣传部、科研部、网络信息部。

五、数学建模专题讲座。

邀请本协会指导老师廖虎教授、余庆红、吴文海等，举办三到四次数学建模专题讲座，为广大同学提供一个了解数学建模、学习建模知识的平台。

六、会员大会。

拟于每年10月下旬和12月上旬，召开两次西安电力高等专科学校数学建模协会会员大会;会间将有请协会的辅导老师：廖虎教授、余庆红、吴文

数学建模学习体会(2)海等和其他兄弟协会。届时几位辅导老师将介绍数学建模的意义和魅力，并讲述大学生数学建模大赛的来历、发展、参赛形式和我校每届参与大赛的获奖情况等，让新会员更快的认识数学建模，并激发其学习数学的'积极性，让其更好的参与以后协会的活动。

七、西安电力高等专科学校第二届大学生数学建模竞赛。

为进一步提升我校学生参与数学建模的积极性，提高数学建模的广泛参与性，我们拟于每年11月中旬举办西安电力高等专科学校第二届大学生数学建模竞赛;大赛将分为4组，针对不同层次的大学生评选出获奖作品。比赛结束之后将举行颁奖大会，为各个参赛组获奖选手颁发奖品。

八、数学建模经验交流会。

为加深我校学生对数学建模知识的了解，帮助同学们参与到数学建模事业中去，我们拟邀请全国大学生数学建模竞赛获奖选手与协会会员一起交流比赛经验，并由获奖选手回答提问。

九、大学生数学建模协会网站的建设与信息服务。

在有关领导的关心帮助下，本协会的网站本着服务会员、交流心得、学习经验、传播知识的原则，对各种数学建模相关知识(论文、软件)进行发布，对校园内各种相关新闻信息进行报道，对各种同学们关心的数学问题进行讨论。本学期，我们将利用网站这一优势，我们将充分利用网络信息传递速度快的特点，在发挥网站宣传平台这一作用的基础上，着手举办一些时代性强、参与性强、灵活生动的网络活动。

文化讲座心得体会 篇5

家庭是一个人一生中最初的学校，家教与家风的培养对于一个人的成长至关重要。作为一个年轻人，我深知家庭教育的重要性，于是，我开始关注家庭教育的话题，寻找一些有关家庭教育的电影、纪录片等进行观看，通过这些观看经历，我积累了一些关于家庭教育的心得体会。

首先，我通过观看电影《小鬼当家》得到了如何培养孩子独立性的启示。在影片中，主人公凯文被意外遗留在家中，他从最初的无助逐渐成长为自信且独立的孩子。这让我认识到，家长应该适度给予孩子自主权。在日常生活中，家长可以让孩子自己完成一些简单的家务，不仅可以培养孩子的责任感和能力，还可以让孩子在独自面对问题时学会解决。只有在家庭环境中获得独立性的锻炼，孩子才能更好地适应社会。

其次，观看电影《喜羊羊与灰太狼》让我思考了家庭教育对于孩子人格的塑造。影片中，喜羊羊、美羊羊和懒羊羊虽然个性各异，但他们之间始终充满着互助、友爱和包容。这让我意识到，家庭教育应注重培养孩子的道德观念和品德修养，让他们具备正确的价值观。同时，家长应当给予孩子充足的关爱和支持，让他们感受到温暖和安全。只有在这种家庭氛围的熏陶下，孩子才能形成健康、善良的人格。

与此同时，我观看了一些关于家庭教育的纪录片，对于如何建立良好的亲子关系有了更深的认识。在亲子关系中，沟通是至关重要的。父母应该倾听孩子的想法和感受，尊重他们的独立性。纪录片中的一个例子让我印象深刻，一位父亲给孩子设计日程表，通过每天的交流和沟通，建立了良好的亲子关系。这启示了我，作为家长，应该主动去了解孩子的内心需求，以及与他们进行坦诚的沟通，增加彼此之间的了解和信任。

除了观看电影和纪录片，我还读了一些相关的家庭教育书籍，总结了一些关于纪律和孩子教育的要点。纪律对于家庭教育来说是非常重要的，但要注意尺度的把握。家长应该建立明确的规矩和纪律，但不应过于严苛。同时，家长还应注重奖励机制，及时表扬和鼓励孩子的进步和努力。通过这样的方式，可以激励孩子的积极性，培养他们的自律能力和责任感。

最后，通过观看这些电影、纪录片和阅读书籍，我认识到家庭教育的重要性以及正确的教育方法。作为年轻人，我将这些心得和体会运用于自己的日常生活中，并积极传递给身边的人。我相信，只有家庭教育做得好，家风好，才能培养出优秀的下一代，为社会的繁荣与进步贡献力量。

总的来说，通过观看家庭教育相关的影片和纪录片，以及阅读相关的书籍，我积累了一些关于家庭教育的心得体会。家庭教育对于一个人的成长至关重要，它不仅能够培养孩子独立性和人格品质，还能够建立良好的亲子关系和纪律，为孩子的发展奠定坚实的基础。我相信，只有家庭教育得当，才能培养出更多优秀的人才，为社会的繁荣与进步贡献力量。

礼仪讲座心得

通过心得体会 我们能更好地理解自己对所学内容的理解，心得体会怎么写会比较好呢？这篇文章主要介绍了一下与“礼仪讲座心得”相关的事宜，希望这篇文章能够让您在需要的时候给予您帮助和支持！

礼仪讲座心得 篇1

当今社会，人们普遍认识到礼仪生存环境在生活、其他工作中的重要作用，良好的礼仪规范不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出有一个人对社会的认知水准、个人学识和修养。公司安排全体员工观看了周思敏老师《你的礼仪内在价值百万之职场工作礼仪》讲座，此次内容涵盖商务礼仪、职场礼仪、办公室礼仪、求职面试礼仪、沟通礼仪、接人待物礼仪、职场升迁礼仪、社交礼仪等方面，让我重新又认识了何为礼仪。但是我认为礼法体现了一种人文精髓——尊重自己尊重我。

让我们来看看听听周思敏老师给我们的建议：工作的时候，不要把自己的不良情绪带给大家，即使生活中有很多的不如意，还是要以一个乐观的心情去面对，人长把快乐带给身边的每一个人；将每一件事情搞好，是赢得领导和同事好感与信任的捷径；当同事不合作时，切勿一味地指摘指责对方或表示不满，最合适找个时间两人谈一谈好好谈谈；在工作中，吃亏是暂时的，最后得益的是自己。还有办公桌礼仪、使用电梯的礼仪、向上级汇报工作的礼仪等等。在工作时，处处有礼，能给我们营造一个轻松、和谐的气氛，而轻松、和谐纯真的气氛会给我们带给快乐的心情，具备了快乐的心情，做教育工作就会事半功倍。由此可见礼仪的重要性。

于个人来讲，礼仪既顺从别人同时也。是尊重自己的体现，在个人事业发展中起着重要作用。它能提升人的涵养，增进了解沟通，细微之处显作用。对内可融洽关系，对外可树立形象，营造和谐的组织工作和生活环境。礼仪包括言行举止仪表、待人接物、礼节等各方面，它贯穿于日常工作及生活交往中的点滴之中，打招呼、握手、递名片、入座等斯空见惯的行为也有的学问与规矩。我们在工作中常常不经意间在稀松平常的上做出的动作可能正是不符合丧葬要求的，但正是这些被人们认为稀松平常的事却体现出一个人的涵养来。俗话说“礼多人不怪”。

懂礼，知礼，行礼，不仅不太可能被别人厌烦，相反还会并使别人尊敬你，认同你，亲近你，无形之中半径拉近了同他人的心理距离，也为日后合作共事创造的宽松的环境，反之，若不注重这些细节环境问题，犯了“规矩”就可能使人反感，甚至会或使关系恶化，合作中的机会相反就会更少。“有礼走遍天下”。我相信，一个优雅的淑女或风度翩翩，在任何地方都是受人欢迎的。在人际交往中，尊重自己尊重我，所谓礼也。礼者敬人也。尊重别人，总得要表现出来，它就跟仪有关了。“仪”顾名思义，实际上就是尊重自己的表现形式。没有型态就没有内容，这个礼和仪互为因果。所以你要尊重别人，就要表现出来，让别人知道。同时，事物是相互相承的，尊重别人也是尊重自己的.体现，如何用心待人，通过竞技状态言行举止来表现尊重别人，是反映个人教养，体现个人素质，从他人角度来爱护自己，塑造个人的形象，体现自身价值。

我认为学习礼仪有几个问题比较重要。

一、摆正位置。在日常生活和工作中，每个人都有自己特定都的右侧，应当以与自己身份相称的言行与别人采取沟通和交流。学生要有学生样，员工要有员工样，亲密关系商务人员在商务交往中要像样……更重要的一点，他提出交往要以对方为展览馆，善于肯定对方，但绝不是阿谀。换位思考，多对对方赞许，肯定别人，也是肯定自己。

二、端正态度。人是有情绪的，正所谓喜、怒、哀、乐、悲、欢、离、合。所以交往艺术生活留意到礼仪告诉我们四个字，接受对方。如果不是原则问题，我们就要善解人意，不用随便对别人进行是非过多的是非判断。朋友之间、同事之间，要抱著友好和睦的心态进行交往，彼此关心，团结互助，不要因生活琐事而斤斤计较、费心劳力。

对此，我认为与人交往，认真落实自己的心态，对如何处理交往事宜，打下心态基础。所谓教养体现于细节，细节展示素质。在礼仪交往中，礼的细节起了举足轻重的作用。与别人交谈，个人衣着打扮、谈吐举止，无不在展现我们对别人的你尊重，从而映衬了对自己的尊重。不要小看细微之处，所谓“细节决定成败”。一旦别人对我们认同，就是对我们业务素质的肯定，对日后进一步交往拉下序幕。

有礼走遍天下。在现代都市中，“尊重自己尊重别人”，利于我们更好的适应环境，视野更开阔。

礼仪讲座心得 篇2

作为一门艺术，言语也是个人礼仪的重要组成部分。

谈话时，态度要诚恳、亲切；声音大小要适当，音调要平稳；尊重他人。在谈话当中要使用敬语，如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”等，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教”；麻烦别人称“打扰”；求给方便为“借光”；托人办事为“拜托”等等。

在当今发达的通信中，人们通常通过**进行交流。但是，很少有人注意到与共产党的斗争是一个应引起注意的问题。例如，当接到****时，你应该先报告你的家，然后询问对方**的意图。

接**的时候要认真听对方的发言，不要心不在焉，特别是当有人向你诉苦的时候，交流的时候要认真理解对方的意图，有时候更要做必要的重复和附和。为重要的**做必要的记录。**讲完，应该等对方结束谈话，再以“再见”作为结束语，等对方放下话筒之后，再轻轻放下，以示尊重。

中国人喜欢走亲戚，联络感情。不论因公还是因私的拜访，事先都应该与被拜访者**联系，应自报家门，询问对方是否在家是否有时间或是何时有时间并提及拜访的内容，让对方有所准备。不要贸然上门拜访。

拜访时要注意守时，可以在拜访时间到之前的五到十分钟时打**通知下主人。敲门时，注意强度和间距。不要用力过大而引起噪音。

主人不让座不能随便坐下。如果主人是长者或上级，如果主人不坐，他不能先坐。主人让座之后，要口称"谢谢"，然后采用规矩的礼仪坐姿坐下。

主人递上烟茶要双手接过并表示谢意。如果主人没有吸烟的习惯，他/她应该克制自己的烟瘾，尽量不吸烟，以表示对主人习惯的尊重。主人献上果品，要等年长者或其他客人动手后，自己再取用。

即使在最熟悉的朋友家里，也不要太随便。在谈话中，语言要礼貌，谈话时间不要太长，并注意自己的时间。

礼仪方面还有很多，不能一一列举。礼仪最重要的是言行一致。说漂亮的话是没用的。总的来说，我觉得一个人以其高雅的仪表风度、完善的语言艺术、良好的个人形象，展示自己的气质修养，赢得尊重，便是自己生活和事业成功的基础。包容他人，同时时时注意自己的说话方式、仪容仪表，以乐观积极的形象去迎接生活的每一天，那么我们不仅能提升自我形象，实现自己的人生价值。

这就是我的心得。

礼仪讲座心得 篇3

金教授讲的主要是礼仪，俗话也说：没有规矩，不成方圆。所以，做任何事情，都应有一定之规。讲礼仪不是讲排堂，也不是讲虚伪，而是一种在人与人交往中的行为准则和规范，是互相尊重的需要。平时在与人的交往中，特别是在与熟人的交往中，总以为不要讲究这一套，粗鲁一点没关系。但是通过学习商务礼仪，发现这长期以来扎根在心中的观念是不正确的。

讲礼仪的基础是提高个人的素质。随着社会的进步，讲礼仪将越来越流行。这是社会文明与进步的表现。要形成这种礼貌文明之风，关键是要提高人的素质，人的文化素质、思想素质、道德素质得到提高后，讲礼仪才能顺理成章，否则，就是建在沙滩上的高楼，只有样子，没有实际用途。

商务礼仪的目的有：一是提升个人素质，二是方便我们的交往应酬。

学习商务礼仪过程中要加强自身业务能力与交际能力，在商务谈判中首先要自尊自爱，才能有地位，才能让人尊重。与兄弟单位交流工作时，回答客户问题时要规范表达、规则表达、善于表达。

在商务活动与平时交往应酬时穿着打扮应得体，符合身份，不能画虎不成反类其犬。因此应多阅读些礼仪方面的书籍，增加些礼仪方面的知识，开拓视野，提高自己各方面的素养。常言说得好，说起来容易，做起来难。礼仪是一门学问，是一门活到老学到老的一门知识，让我们人人都能学好它，焕发出销售人的魅力。

除了外表，我们说话的方式在商务礼仪里面也是至关重要的。因为外表是给人留下第一印象，而谈话是使人更进一步地了解你，熟悉你的第二印象。学会好好说话，有利于开展工作。

我们在工作中存在的问题有什么呢?面对工作不能正确对待，或总认为高人一筹，不知他人存在价值，总有一种自命不凡，包打天下之势;思路差，面对工作矛盾，只知症结存在，却未去寻求其产生原因;方法差，自己工作方法不对路，既不检讨也不虚心请求别人，更不去寻找解决问题的方法，不懂术业有专攻，闻道有先后。言语之间便会流露出来，让人听到也不舒服，很容易和身边的人闹矛盾。这样对自己的人际交往和工作开展都极为不利。

因此，我们应静下心，俯下身来，正视自己。体现自我价值及自我追求，就应该团结一致，通力合作。

礼仪讲座心得 篇4

善始善终是礼仪的关键--听《服务礼仪》讲座有感提要：中华民族是有着几千年历史的礼仪之邦，前贤早就提出了“与人为善”的处事理念。做为中华民族的子孙，我们本具“善”根。

只要把“善”深植心中

很久没有静下心来听一次讲座了，今天，去听了金正昆教授关于《服务礼仪》的讲座，却深深吸引了我，三个多小时的时间竟然很快就过去了。重要的是它给了我很大的启示。

做为**物业的一员，我们所从事的都是服务性的工作，在你为别人服务的空间中，你也享受着无数人为你的服务。做为服务业的一员，服务他人是我们的职责。那么，如何做好工作，提供更好的服务呢？

《讲座》给了我们最佳的答案。

金正昆教授的讲座深入浅出、生动风趣，从待人接物、仪表服饰、言谈举止等等，可谓面面俱到，总的核心，应该是“善始善终”。

天下万事万物，均有始终。有始有终，这就是客观规律。因此“始、终”是客观存在。

但如何去开始、去终止，是我们应该不断总结、不断提高的修养和方法，即是“善”。我想，“善”有两个层面的含义：一是“和善”，二是“善于”。

“和善”是提供服务、处理问题的态度，它包含了我们的服饰、仪表、言谈、举止。是一个人内在素质的外在表现。在“首轮效应”中显得尤为重要。

中华民族是有着几千年历史的礼仪之邦，前贤早就提出了“与人为善”的处事理念。做为中华民族的子孙，我们本具“善”根。只要把“善”深植心中；把为他人服务看作是自己的善行；不断吸收“善”的营养；充实“善”的理念，我们的个人素养就会得到提升，我们的精神境界就会得到升华。

“和善”也就不难体现。

“善于”则是要掌握处理问题的方法，同一件事情，不同的人、不同的方法，其处理事情的过程和结果往往不同。这也就是要注意“善于始，善于终”。

万事开头难。“善于始”并非易事。三秒的第一印象可能决定事件的成败。

第一印象好，下一个过程会比较顺利；第一印象不好，往往事倍功半，甚至功败垂成。因此，在正常工作中，要注意养成良好的礼仪和习惯。不断学习和掌握正确处理问题的方法和方法。

我们应该善于为不同的人、不同的事、不同的环境提供不同的解决方案。要能够在突发事件中，迅速把握事件关键，掌控事态的发展。并通过积极沟通，换位思考，得到最佳解决方案。

“善始”不易，“善终”更难。说它难，不是方法掌握难，而是时间上、信念上的难。“一个人做好事不难，难的是一辈子做好事”。

在当今社会上，有多少人，多少企业，在提供服务上是“虎头蛇尾”啊。因此，坚持“善终”即“末轮效应”，更加难能可贵。而且，一件事、一个服务的“善终”，将为下一件事、下一个服务打下“善始”的良好基础。

“善始”与“善终”是相辅相成的。

要做到“善终”，需要我们本着“和善”之念、怀着感恩之心去处理事情，去处理人际关系。不论本次处理的事件多么棘手，不论处理的结果对我们是否有利，不论因我们的服务是否使对方受惠，我们都应感激对方，因为，是对方的配合、协作，才使事情得以解决，才使服务得以完善。而我们从中得到了经验、吸取了教训。

只有这样，我们才能有精理和能力更好地处理和改进下一步工作。

“人之初，性本善”，就是让我们都本着一颗“和善”之心，用妥善之法，使我们的工作、生活“善始”、“善终”。那么，我们拥有的将是一个多姿多彩、不屈不挠的生活。

礼仪讲座心得 篇5

周六下午，我去听了小记者团组织的“青少年现代礼仪讲座”，听后觉得很有感触，非常有意义。

这次的主讲——王文波老师简作自我介绍后，便开始了讲座。王老师先讲“何为礼仪”他把礼仪概括为一个词，两句话。一个词：尊重。因为尊重别人，就等于尊重自己。两句话：修养自己，关心别人。那么何为关心呢？最基本的关心就是不去打扰别人。我们青少年为何要学习礼仪呢？因为礼仪是反映一个国家或地区文明程度的重要标志。

之后，王老师便进入了正题，概括来说青少年要学的礼仪共分为六项：形象礼仪，家校礼仪，公共礼仪，出行礼仪，用餐礼仪，道别礼仪。其中，最让我印象深刻的是前三项礼仪。

形象礼仪分为：仪容、仪表、仪态。对形象的总体要求是干净、整洁、端庄、大方，站有站相，坐有坐相。家校礼仪，首先要做到尊重。老师、家长、长辈、同学，见到他们时，一定要打招呼，切记，打招呼时要注意时间场合，在不同的场合，要用不同的方式打招呼。公共礼仪：在公共场合，要讲文明，守秩序，不喧哗，不打闹，不影响别人。时刻注意自己的言行，不说有损自己和他人形象的话，时刻做一个守法的好公民。

中国是从古至今的礼仪之邦，作为一名中国的青少年，我们不论在各行各业，还是在国内国外，都应做一个懂礼仪、讲文明的人。

教师心得讲座

同样的一件事情，看的人多了，想法自然也多了起来，大家应该将这些感悟写下来形成心得体会。 不断探索，不断更新自己的见解和想法，我们该如何培养写心得体会的习惯呢？这篇文章名为“教师心得讲座”教师范文大全的编辑特意为您精心整理，我们致力于为您提供更多的学习资源和知识！

教师心得讲座 篇1

讲座心得：音乐教师

最近，我有幸参加了一场关于音乐教师的讲座。这场讲座深入探讨了音乐教师的职业发展和教学方法，并给予了我许多启发。在这篇文章中，我将分享我所学到的一些重要观点和心得体会。

讲座的讲者是一位经验丰富的音乐教育专家，他在这个领域已有二十多年的从业经验。他在讲座开始时强调了音乐教师作为培养学生音乐兴趣和才能的关键角色。他强调了音乐教师需要具备很多技能和特质，而不仅仅是懂得如何演奏乐器。这点让我开始思考自己在成为一名优秀音乐教师的过程中，是否有必要提升和发展更多的技能。

讲座还讨论了音乐教师在教学中应该遵循的原则和方法。讲者强调了专业性和个性化的重要性。他解释道，音乐教师需要通过专业的知识和技巧来传授乐理和演奏技巧，但同时也要根据每位学生的特点和才能来制定个性化的教学计划。这样的方法可以激发学生的兴趣和潜力，并帮助他们更好地发展音乐才能。这种个性化的教学方法让我深思，我意识到每个学生都有自己独特的学习风格和需求，作为一名音乐教师，我应该注重发现并满足每个学生的需要。

讲座还强调了音乐教师的激励和鼓励作用。讲者分享了一些故事和案例，介绍了如何通过积极的反馈和细心的激励来提高学生的学习动力和表现。他说，音乐教师应该成为学生的指导者和支持者，帮助他们克服困难和挑战。这种积极的教学风格会激发学生的自信心和动力，从而更好地表现出他们的才能。这让我想起了我自己在学习音乐过程中遇到的一些挑战和困难，若当时有一位鼓励和支持我的音乐教师，我相信我会更有信心和动力去克服这些困难。

在讲座的讲者还分享了一些关于音乐教育未来发展的见解。他认为，在当今数字化和科技发展的时代，音乐教育需要不断创新和适应变化。他提到了一些新的教学方法和工具，如在线教学和虚拟现实技术等，这些方法可以更好地激发学生的学习兴趣和创造力。讲者强调了音乐教师应该具备适应变化和利用新技术的能力，以满足学生和家长的需求。这个观点让我开始思考如何整合新的教学方法和技术进入我的教学实践中，并使我的课堂更加富有创意和多样化。

小编认为，这场讲座给予了我许多关于音乐教师的宝贵知识和经验。我意识到成为一名优秀音乐教师需要很多技能和特质，需要关注学生的个性化需求，并具备创新和适应变化的能力。我相信这些观点和心得会对我今后的音乐教育工作产生积极的影响，并帮助我成为一名更好的音乐教师。

教师心得讲座 篇2

曾教授强调，科学研究要有求真的欲望，坚持不懈的追求，不能分心。这确实是一个好的研究机构的必要条件。试想，一个教师整天为名利所困扰、为纷杂的事物所困扰，怎么可能有好的成果？

曾教授还告诉我们，在提出教育问题时要注意五个方面：1。社会发展和个人发展的需要；2。现实的教育问题与创新的需要；3、相关研究的启发与支持；4、研究者的研究兴趣；5个。研究者的工作经验或以前的研究成果。这五个方面对选题至关重要，其中第4条——研究者的研究兴趣——应当说是重中之重，我们经常对学生说“兴趣是最好的老师”，其实对于我们又何尝不是如此？

当我们对某一教育问题感兴趣，自然而然就会探个究竟，科研的动力也由此产生，再加上科学的研究方法，也自然会出成果的。

教育课题研究的重要性是不言而喻的，曾教授也说了，参与课题研究是教师专业成长的有效途径，而教师的专业成长是学校可持续发展的基础，所以，曾教授同意李希贵校长的“学生第二，教师第一”的说法。其实换个角度将，所谓“教师第一”终究还是“学生第一”，“教师第一”是“学生第一”的前提，有优秀的教师便可教出优秀的学生。

当我们对教育课题研究有了深入的理解之后，我想我们教师下一步应该做的就是做一名有心的教师——生活中处处留心，捕捉住教育教学方面的案例、并用心去研究，一定能有所获。

歌德说过：“最重要的不是你站在何处，而是走向何方。”作为引导学生发展、成长的教师，更应注重自身的发展。

新时期，对教师不断提出新的要求。科学研究和教育不仅仅是一个口号。为了真正实践临邑的教育，让我们行动起来！

教师心得讲座 篇3

万分荣幸，能够和诸位同仁和局领导一起青岛之旅，心中倍感受宠若惊，尤其一路之上，余还状况连连，害的大家担忧，在此表示深深的谢意!愿我们此行是起点，但不是终点，人生之路，有你我相随，幸事一桩!特在此，拾拙笔，书感受，表寸心!

青岛之旅，不虚此行，在此，我们倾听了全国闻名优秀班主任王文英教师的讲座，听罢，如同醍醐灌顶，痛快淋漓。下面，就本次讲座感受略表一二，还望各位同仁相互切磋，共议教育进展。

由于布满激情，由于心中有太阳，所以年轻，所以生命布满了亮丽的颜色。你我相逢，或许只是匆忙的邂逅，但却给我留下了一辈子受用不尽的收获。这是王文英教师带给我的第一感受。

7月28日上午我们来到了青岛气象度假村的会议室，等待全国闻名班主任王文英教师讲座。刚刚坐定，就观察上来俩个人，一个年轻些的，一个年纪稍大些的，这时旁边的秀捅捅我说：“你看，那个穿白衣服的人，是她给咱们讲座吗?”我定睛一看，真的是很另类的一个人，高高的发髻盘起，化着妆，身着一身白色的连衣裙，足蹬一双前卫的高跟鞋，说实话，怎么看都不像是教师，倒是真的很像大堂经理，我没敢直接答复，静观其变吧。时间到了，令我们大为惊异，那位很另类、很时尚的人真的是王文英教师，众座一片哗然。在王文英教师一曲班歌《相逢是首歌》拉开了这次学习的序幕，她那悦耳的歌声和激情的演绎感染了在座的每一位教师，大家掌声雷动，深深被王教师所吸引。

从她的叙述中，我们深深体会到了王教师教育生涯的曲折历史，但有感于她的不放弃，始终对教育事业怀着一颗热诚之心，同时让自己活得潇洒，有味道。她极爱美，但不拘泥传统的.师德形象，衣着装扮共性鲜亮而时尚，曾经引起了家长对其剧烈的不满和抗议，听着她的辛酸史，令我不得不佩服她的士气与她的坚持。她时刻布满着火一样的激情，对自己好，对学生更好。她不讲师道尊严，称学生为小弟小妹，让自己成为学生以及家长鄙视的大姐、老姐。一个称呼让我看到了王教师与学生之间的公平;一声“老姐”饱含着多少学生对她的崇拜之情;简洁的称呼拉近了师生之间的距离，更让我们感受到了一个与众不同的布满了活力的王文英。

王教师可谓是一个全才，她用自身独特的魅力制服了一届又一届学生，令我们瞠目结舌的是她的个人特长多达十余项。练过平衡木，学过钢琴;市级大奖赛美声唱法三等奖;她学过舞蹈，曾在全国竞赛中获奖;她学过指挥，荣获过省青年指挥家称号;此外还有衰弱操、古筝、设计、编织、美容美发无所不会，这些本领让她“解决”了一个又一个、一种又一种学生身上存在的问题。就是这样一位“另类”教师用她自身的才华影响着学生，用她自身的人格魅力制服着学生。现场的指挥，激情四射;现代舞的表演，雷动全场;自己裁剪的衣服，令人啧啧赞美;每当大家离开校园时,穿上婚纱，与学生惜别。王教师在给我叙述时，真是一浪接似一浪，让我们目瞪口呆，大饱眼福。这些都不是一朝一夕得来的，全是自己一点点磨练出来的。

台上的王教师的年龄，始终是我们倍感扑朔迷离的，猜想应当五十左右了吧，但台上的她外表俨然是三十岁的人，布满活力的话语更像是二十多岁的。我想说由于心中有阳光，所以才那么年轻，一个永久布满力气的人能教不好学生吗?学生能不喜爱吗?又怎能不令他们深深折服?想想自己，三十多岁已经很世故了，哪里还有年轻的影子，和王教师相比真是自惭形秽。

教师心得讲座 篇4

2014年9月17日，我们有幸又一次在一完小多功能厅听了全国著名的特级老师余映潮两节课和一个题为《研读小学语文教材》的讲座，触动很大，收获很多。

老师教我们两节课，让我们更好地感受到余老师的技能，以及如何更好地把知识传授给学生。最让我难忘记的是余老师提出的“整体反复”概念，余老师强调要整体对话，反对单边对话，单边对话就是要让全体同学朗诵、思考、回答、领悟，就是以集体训练为主。单边对话强调个人活动。音色兼备的表演确实很吸引人，很容易打动人，但整体效果不好。

所以，余老师强调平时上课，应该以整体活动为主。整个活动的效果要比单边对话好得多。

余老师还强调，我们上课不应该总是吵闹。我们应该安静，有时间让学生思考。上课要真，要真让学生学到东西。余老师上课时，抛出问题后并不急于叫学生回答，而是给学生充分阅读文本，充分思考的时间。

他的目的是使学生充分阅读和理解课文；另一方面，也是培养学生自学阅读的习惯。他的做法让我想起了平时自己的课堂，我很想问完问题后让学生回答，生怕学生答不上来，耽误了时间。我想造成学生的回答没有答到点子上的最根本的原因是老师没有给学生充分思考的时间，结果学生想不到深层次的内容。

我们以前听课评课也总是以“这一节课学生很活跃”为标准，现在要重新思考了，学生很活跃，很容易想到的问题，是没有难度的，不值得提倡。也说明上课问的问题太多，太碎，总是让学生回答，这不是好课，应该有几个有深度的统领全文的问题让学生思考、领悟、回答。

余老师还强调，要让学生分段发言。他说我们的学生朗读那么好，但却不会怎么说，尤其是成段地说，更谈不上。原因是我们平时缺少训练。

要让学生静下来思考，要让学生成段地说，一口气说出流畅的语段来。

余映潮先生今天给我们留下了太多的东西，值得我们慢慢回味。

教师心得讲座 篇5

听邱鸿钟老师讲座有感提要：其实老师说了那么多***啦、邪教气功的案例，他最后的评判标准就是以最后对社会、政（百度）权的影响为依据的。这些组织**疾病真得不对吗

于 听邱鸿钟老师讲座有感

20**-连续三天听邱鸿钟先生讲广州中医药大学，收获颇丰，但同时也有不少困惑。

老师说许多科目都在玩文字游戏。以我们现在的学问科技发展水平，乃至以后若干年以后都不能肯定xx就是真理。因为学问的发展永远还有我们不清楚的地方，也就是说未知总是大于已知，不等于永远多于等于的情况。

这位老师学习过马克思主义哲学，他的理论是以可知论为主导的！第一天下午讲的是语言。我们的祖先对这个看得很透彻：

“言不尽意”“不可说也”“道可道非常道”。文化与语言的差异是巨大的。也许这就是地理位置和环境相似的欧洲人性格不同的原因之一吧！

汉语是通过看，观察出来的符号，然而仅仅是看还差一些，看得同时要听。所以中华文化是广博而深刻的。当年那曲折的保留希腊文明的过程加上没有纸的世界早就了英语这样一门世界性语言。

大脑中布罗卡氏语言区和威尔尼克式语言区的发现是西医病理学进步的一小步，可却在文化领域引起一场不小的讨论。如果说文字是社会发展变化过程中一个不小的体现的话，那能不能说这次人为的简化汉字体现的就是人为的某些因素使得现在的人们浮躁起来了呢？出发点好不一定做出的事就好。

老师说，在过去的一百年里，中医没有创造出新的词汇，所以中医没有发展。我同意最后一句话，但不同意前一句。既然文以载道，那么无**字变不变、怎样变都是道，须臾不离。

我想这句话应该因果倒置一下才对。但老师说，中国人不会怀疑、否定或删减前人。我便又不认同了。

拿经方为例，经方的产生就是边**边记录，有效果的留下、无效果的摧毁，而且古代的医家一直是以道德规范来约束自己的，“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救含灵之苦……”私以为能创立经典方子的大家不会去随意留一个没有用的方子的。此外，历史规律也告诉我们，除了人为破坏政治因素外，如果一件事是不合理的，它就不会留下来。如：

连山易族、古藏易族等希腊文明的几何起源。发展中医，就是在传承好的前提下发展创新。现在几乎不可能把创新传递下去。创新只是个**。

中医不是没有实验，但要制定实验的标准太难了。如白虎汤**实热证病人。上哪儿找到标准的“实热证”病人去？

就算找到，病程周期中也是会变化的。这样一来，与其给实验贴上标签来检查汤剂是否有效，不如直接**一群病人。老师说的那个日本人研究《伤寒论》的实验就很不错！

他们证明来证明去，最后不还是得出个“原方最有效”的结论吗？所以我还是同意回归经典的想法。

其实老师说了那么多***啦、邪教气功的案例，他最后的评判标准就是以最后对社会、政（百度）权的影响为依据的。这些组织**疾病真得不对吗？老师也说，用好了的就是佛教理论和中医知识，不好的、******的就是“邪”之所在。

所以让我们直接认真地学医佛吧！但另一方面，这是否也反映了我们从小接受的教育缺乏信仰和精神内容？这样才让他们有机可乘。

而且还有一个现象是很有趣的同时也是值得反思的：为什么传销组织、邪教组织现场授课时是热情如火、响起雷鸣般的掌声，而现在正经是会议精神学习、大学部分课堂都是死气沉沉昏昏欲睡的呢？我们能不能说对知识和为人民服务没有坚定的信念？

就这样，江姐和刘胡兰高兴了。反观自己，去中医药大学蹭课时听到精彩处也想热烈鼓掌、拍案叫绝，可是周围都是心不在焉玩儿手机的，我的心便如"小小的寂寞的城"了。

几乎所有的东方国家都曾是西方殖民地。领土和地区的殖民化并不是最可怕的，因为我们仍然可以看到和感觉到大国可以被军事手段赶走。但是文化的入侵可以扎根。

许多西方文化是先进的，但它们并非没有问题，也不是唯一的真理。我从不反对向西方学习，但我不能忍受失去根基。***、何祚麻先生不明白这一点，是他们的悲哀，可要宣传、弘扬“纯西”思想，就是错误了。

老师说，不要做无谓的“中医是否科学”的争辩了，没有任何意义。医学就是一门实用学问，你管他科不科学，他能让你身心无恙就行了呗。我们（下面坐着的医学生和大夫）应该把更多的精力放在讨论“这是实热还是虚寒证”上，这是“脾虚还是肾虚”上，多发展学科内的东西。

我的理解：是不是少对牛弹琴？

韩国给中医改个名，叫“韩医”，然后申遗去了。老师说这叫“活该”，我也说，“真的是活该！”。

我就很想请教一下***方先生和何祚麻何先生怎么看待韩国把中医申遗这个问题，是韩国人大搞“封建迷信”？还是喜欢“腐朽落后”的我们嚼过的饭？老师也生气了，我们不珍惜自己的宝贝不浪费，我能说什么呢？

难道再像那些敦煌学者一样吗？

如果中医药大学的学生能像学英语一样学文言文，中医药的复兴就指日可待了。学院式的教育制度真得很待商榷！总觉得这是浪费人才，不仅浪费青年学生，更浪费老中医。于

教师心得讲座 篇6

老师焦虑讲座心得

最近，我有幸参加了一场名为“老师焦虑讲座”的培训活动。这是一场针对教育工作者的心理健康指导讲座，旨在帮助老师们更好地面对工作中的压力与焦虑。通过这次讲座，我深刻认识到了许多关于老师焦虑的原因以及应对方法，对个人心态和职业发展有着积极的启发和指导。

在讲座中，主讲人首先向介绍了当前教育环境的挑战和变化，如学生负担过重、社会对教育的期望增加以及家长的压力等等。这些外部压力使得教师工作的焦虑感逐渐增加，因此需要加强对焦虑的认知和应对能力。主讲人强调，焦虑的产生是由于对工作结果的过度关注和投入，因此需要从内心去寻找平衡和安宁，以更好地面对工作中的焦虑情绪。

主讲人分享了一些缓解焦虑的方法和技巧。她提醒重视自己的心理健康，建立良好的生活习惯，保证充足的睡眠和合理的饮食。主动寻找支持体系也是缓解焦虑的重要途径。可以与同事、家人以及专业心理咨询师进行交流，分享自己的困惑和压力。另外，培养一种积极的心态也是关键。主讲人鼓励要保持乐观、自信和坚韧的态度，相信自己的能力和价值，避免过度自责和怀疑。

同时，主讲人还提供了一些职业发展方面的建议，帮助更好地应对工作中的压力和焦虑。她强调了重视个人成长和专业发展的重要性，通过不断学习和不断进步来提高自身的竞争力和责任感。主讲人建议要寻找工作和生活的平衡，避免将过多的精力放在工作上，合理规划时间，保证休闲和乐趣的时间。她还提到了拥有兴趣爱好和良好的人际关系对于缓解焦虑的重要性，鼓励积极参与社会活动和文化娱乐，放松自己的身心。

通过这场讲座，我不仅对教育工作者的压力和焦虑有了更深入的认识，也学到了一些应对压力的方法和技巧。我意识到，作为一名老师，要不断提高认识和经验，不仅要关注学业和学生的发展，还要关注自身的心理健康和职业发展。只有这样，才能更好地应对工作中的各种挑战和困难，为学生提供更好的教育服务。

这次讲座也唤起了我对于教育系统的思考。我认识到，教师的焦虑与当前教育环境和管理制度有着密切的关系。为了提高教师的工作效率和幸福感，需要改善教育制度，减轻老师的负担，并给予他们更多的支持和关怀。只有这样，才能构建一个更加健康、和谐的教育体系。

我受益匪浅的这场“老师焦虑讲座”为我提供了宝贵的启示和指导。通过培养积极的心态、关注个人成长以及寻求支持体系，我相信我能更好地应对工作中的焦虑与压力。同时，我也深刻认识到教育系统需要改革的紧迫性和重要性，必须共同努力创造一个更加健康和便利的教育环境，为教育工作者提供更多的支持与关怀。这样，才能共同推动教育事业的发展，为学生们的成长和未来贡献更大的力量。

教师心得讲座 篇7

3月24日，我校请来了于小江老师为我们做了一个“课堂管理艺术”的讲座。于老师是一名有着丰富教学经验的特级教师，现在已经离开一线工作，在市教育局工作。在今天的讲座上，我聆听了于老师关于课堂管理者一块的一些经验之谈和肺腑之言，深有感触，受益匪浅。

下面来谈谈感触最深的几个方面：

于老师提到了教师可以分为以下几种类型：放任型、独断型、保姆型、民主型，然后她一一进行了其特点的解剖。我想，每位老师都会在此时思考自己属于那种类型吧？而我呢，我觉得比较偏向于民主型，但有时候也[内容来于斐-斐_课-件_园]像保姆型的。尤其是于老师说到某些老师会由于个别学生出现问题而在课堂上耽误时间来进行说教时，我心里一惊，这似乎在说我呢！因为一直从事班主任工作，不知不觉已经变得唠叨起来。此时，我有如醍醐灌顶，是该警醒了！以后，我一定要改掉这个坏毛病。

于老师又说到课堂上，教师应该照顾到每位学生的感受，即使没有答问的机会，也应给其思考的时间和机会，不能只让少部分学生在课堂上“说了算”。是呀，平时教学内容比较多的时候，为了完成教学任务，我们何尝不是会在提出某个问题之后，只要有学生回答出来，那个问题就算过了呢？其实，很多时候，当我们没有很好的激发起全体学生的学习积极性时，一些有一定难度的问题是没有好好地被全体学生所掌握的。可是，究竟该如何突破这个难点呢？这也是不好把握的。但是，今天听了于老师所说的，我至少认知到要关注每位学生，至于如何处理这个问题则需要在教学中不断去探索。

于老师还提到现在搞课改，使得一些老师迷失了方向，课堂上出现了教师“不作为”的现象，也就是说所谓的`学生自主学习根本得不到教师的合理引导。关于这个话题，我也有同感，课堂上对学生的答问或辩论是是而非，不予评判的行为现在比比皆是，我时常在想，这样学生怎能知道孰是孰非呢？知识可不能模棱两可呀！今天听了于老师说的这些话，我很赞同。于老师说：“课堂上小组讨论的目的在于共享，每个人都应表述自己的观点。而教师应关注学生讨论到了什么程度，进行有效地应对，起到调控的效果。”前半句是我所期待的，但是我们农村学校的孩子似乎还很难做到人人发言，需要长期地磨练和培养才行，我会努力去做到。而后半句，则是我们每位教师都应该践行的，否则小组学习就沦为了一种无效的模式，是空谈。我喜欢于老师说的“体现课堂上教师的管理很重要，任何时候，都不能弱化教师地教。”这是我努力的方向。

听了于老师的讲座，又让我的思想得到一次洗礼。不敢说今后就会有怎样的表现，但是收获肯定是有的，集思广益，我相信，自己在教学中会越来越成熟。

教师心得讲座 篇8

吴西茜 王老师此次讲座的主题是《课标与教材，教材与教法》，刚听到这次讲座的名字我就很想参与了，因为工作的时候知道课标很重要，但自己并读不出其中的精华，缺少把课标借助教材表达的技巧。教材和方法是我想学的。因此对此次讲座冲忙了期待。

首先，王老师强调要弄清本学段的任务，相邻学段的目标也要关注。我觉得我对学生缺乏了解，其中最重要的是对他们现有知识的了解。假设在他们都很好的掌握了学习任务的基础上，我也可以知道如何完成教学，并且预设的会更加合理。

不会像现在这么盲目。

其次，王先生说，我们要注意练习，写出目标，尤其是在中文课后。其实自己备课也有感觉，那些习题不仅是本课的主要训练点，而且还是文章的一种线索和思路，也是它存在于本书的意义之一。教学目标的三维性一定要关注，讲生字要注意音、形、意、用，我在上课的时候，常常忽略字的意和用。

这是一个很好的提示，我以后会注意的。

同时，王老师还指出，课后练习和教学目标要在课堂上完成，同时要培养学生完整地说和听的习惯。教学过程的设计要有每个学生的参与。我班学生的听课习惯较差，但我发现他们都喜欢回答问题，很积极，即使有时候是乱说的，我觉得作为老师应该引导他们，保持他们的积极性同时，让他们知道如何正确回答问题，根据学生不同，请他们回答难易有别的问题，也许是个途径。

最后，本次讲座最令人印象深刻的一幕是王老师带领老师朗读的情景。那时候我觉得仿佛自己是学生，在上一堂语文课，对陌生的课文理解不深刻的情况下，王老师通过简单的提示，所有老师都能及时调整读书的语气和感情，氛围自然亲切。我想，语文教学中指导朗读，并不是完全一致，必须什么语气的，应该有学生自己的理解，那老师就只是引导，学生通过自己的情感经历，知识水平去读书，才能读出他的理解，才能让学生体会到学习语文的乐趣。

教师心得讲座 篇9

如果人的一辈子只能献于一项事业音乐，写作，表演，商业，政治，医学，教师等，而且会取得辉煌骄人的成就，你会选择哪一种呢？在你的人生中最崇拜的人是谁呢？他在哪方面激励了你？在你人生路上教你如何做人，如何学习最有启发的是谁呢？ 当有人这样追问我的更多相关范文>>

如果人的一辈子只能献于一项事业——音乐，写作，表演，商业，政治，医学，教师等，而且会取得辉煌骄人的成就，你会选择哪一种呢？在你的人生中最崇拜的人是谁呢？他在哪方面激励了你？在你人生路上教你“如何做人，如何学习”最有启发的是谁呢？

当有人这样追问我的时候，我会不容质疑的回答是教师。在看了任小艾的讲座后我更坚定了自己的答案。任老师的“没有不合格的学生，只有不合格的教师”深深地触动了我，对呀，教师是学生人生路的指引灯，是人类灵魂的工程师。作为一名教师，你的职责是教育学生，任何不会教或教不会的理由都是推卸责任。在班主任工作上也给了我们不少的启发，我好好了整理了一下，在以下几方面我很值得去学习和反思：

第一：作为班主任应该具有“五心”。五心——爱心，信心，专心，恒心，虚心。爱心，要把爱心送给每一个学生，让每个学生感受到老师的爱和老师对他的关注，老师无时无刻不在关心着他。争取做一个教育有心人。以爱来动其心，以言动其行。信心，对学生的教育要有信心，对每一位学生都要寄予长远的投资。学知识的同时更重在于学好做人，善于发现每一位学生潜在的优点。在班级中多表扬他们的优点和长处，不在公开场合批评学生。懂得去尊重每一位学生，去了解他们的内心世界。专心，对待自己的工作要一心一意，一丝不苟。学会把握好任何机遇，去读懂学生的生活，并且善于对个别问题学生进行跟踪性的调查。恒心，抓住任何教育的时机，持之以恒，方能得到意外的`收获。要给学生创造优良的环境，让我们的班集体成为每个学生的乐园，成为他们学习的净土。虚心，集众人之所强为我个人之所用。多向同仁取经，摸索最合适的方式去适用于不同的学生。

第二：班级生活中要给学生充足的学习和生活的空间，懂得去放手。让每个学生都成为班级的小主人，班级定好班规班纪，让学生主动合谐的学习。任老师的“蝴蝶破茧而出”的故事让我受益匪浅，奋斗和挣扎是必要的。班级中选一批优秀的班干部，创导“不要受人的监督，学会自我管理”的理念，让班干部去管理班级，班主任更多的需要去调控好班级。该放手时要懂得放手，班级工作也是如此。但是所有班级动态都要唯我们所控，这就是我们需要学习的教育的艺术！

第三：班主任管理班级要具备一定的技巧。要指导学生的想象，让你的教育去影响他们的一生，让每个学生仰起头学习，过日子。为今后的生活储备好能量。让学生都热爱生活，热爱学习！“学有理想，学有能力”把握好我们教育的理念。

企业讲座感受心得

写心得体会本身就是一种对生活的总结，心得体会的重点是不是写出所感悟到的东西？如果你对于“企业讲座感受心得”有所疑惑那么这篇文章一定会为你解答，如果你正在寻求解决方案请不妨参考以下内容！

企业讲座感受心得【篇1】

在今年6月，由于公司领导对基层管理和中层管理的重视，公司专门请了两位资深老师的企业管理培训师，对公司各部门主要管理人员进行了两次提升企业管理培训教育，这是一次非常难得的培训学习机会，我有幸聆听了这次讲座，感受颇深，在此谈一下我的个人感受，希与各位同事共享。

“结果第一，理由第二”是刘老师在企业管理培训关于《执行力》的讲座中提到的一句话，这句话深深的触动了我的内心，上至总经理，下至员工，我认为这句话对其都是非常受用的。对企业管理来说，追求利润是企业永恒的主题，是第一位的，是结果；对员工来说，实现人生价值是第一位的，是结果。不管企业还是员工，我们站在自己的立场时，永远都是结果第一，理由第二。但是，生活中往往事与愿违，员工在工作中，预期目标没有完成，在向领导汇报时，都会惯性的将理由放在第一位，结果放在第二位，导致出现这种局面的根本原因就是我们没有执行力的员工，没有执行力的领导。对待问题始终站在保护自己利益的立场上，对待失败永远是理由第一。不可否认，任何结果都有一定的理由作为支撑，而看待问题时关键是我们如何来对待理由。当预期目标圆满完成时，大家可能理所当然的以为这不存在理由，但是，当预期目标的实现遭受失败时，我们都会千方百计地寻找各种理由来搪塞，其实不然，正是因为这种错误的思维指导着我们的行为，导致了结果的失败。

结果，铁一般的事实，纵使你把理由说的天花乱坠，天衣无缝，结果也不会改变。因此，面对企业，面对领导，我们只需将结果呈现在领导面前就足矣了，把各种理由放在结果出现之前，围绕结果将各种理由一一击破，最后的成功成为圆满的结果。

随着社会竞争的日趋激烈，企业的生存与发展将经受前所未有的挑战，需要强大的核心竞争了和凝聚力作为支撑；同样，在社会大环境的影响下，员工的就业也受到了巨大的压力，个人要实现自己的职业生涯，必须具备一技之长，否则，不论是企业还是个人都将在波涛汹涌的浪潮中被淘汰。同志们，让我们携手共进吧，共同将结果进行到底，让我们的企业靠员工的结果生存，让我们的员工靠企业的结果而发展。

企业管理培训是对我们思想的一次触动，一次冲击，一次洗礼，就像刘老师说的，如果我们不在具体的行动中去执行，那么他的企业管理培训是无效的，领导的苦心是徒劳地。因此，任何一个有执行力的员工，或者任何一个有志于成为企业家的员工，请记住一点，企业中存在各种为题，无论是老板不懂管理，还是同事不配合，无论是产品质量有问题，还是市场不景气，都不是你不提供结果，不创造价值的理由。你提供的价值只与你做一个职业化员工，与你未来做一格优秀的商人或企业家有关。

企业讲座感受心得【篇2】

这一堂课的点睛之处在于张总讲说的广度和李总讲说的深度，在这广度与深度之中我看到的是两位副总的资深学识，看到了企业中高管理层的谋略，也看到了自己的软弱之处和浅薄间解。

首先来说一些对张总讲说的一些自我感想：

企业中高管理层支撑着企业的发展方向，也就是做正确的事。近几年，物流园区的筹建在各地都在升温，而对于这种现象正反面的教材都有。前期工作欠缺，形势认识不到位，从众跟随，资金回笼不利，成本控制方法欠佳，投资收益期过长，以及管理不到位等一系列问题都将影响着园区筹建的效益。

物流园区成功与否的是有市场来考验的，所以说前期的市场调研是物流园区开发建成的基础。园区建设要从理性规划开始，对于规模，选址都要进行前期的调研。在园区的投资决策过程中，投资的可行性分析，开发潜力分析，市场定位分析，营销策划与规划等都是以市场调研为基础的。园区的建设和开发工作是一个极其宽广综合的问题，涉及方方面面很多的事情。

物流园区建设的核心问题对于不同的参与者有着不同的表现。对于开发商来说是——巨大的投资尽快得到回笼；对于投资商来说是——在最短的时间里产生利润；对于营运商来说是——追求最大的发展空间；对于企业来说是——提高运作效率，降低成本，这些都是从微观方面来说的。而在主观方面，对于物流行业来说是——充分利用资源发挥规模效益；对于市场来说是——最大可能的满足需求；对于社会来说是——提高经济运行效率；对于政府来说是——推进经济的可持续发展；总之，这是一个相互交融，彼此互为一体的人员网，所有参与者为了一个共同的目标，共同为之服务，才能使各自的问题得到圆满的解决。

接下来说一下对李总讲说的一点感想：

听过李总授课很多次了，可从来没有想今天这样引我深入的，对于物流服务系统自己的见解与李总相比真是不足一提，李总对物流服务系统的解说可以说是深入精髓，让自己的认识又进入另一个更深的层面。

物流需求市场的推进使得物流服务系统对空间效益和时间效益的追求力度不断加大。服务质量是有顾客的满意度这一外部标尺和物流成本这一内部标尺来共同衡量的。大于期望值完成物流作业和低于期望值完成物流作业两种相然不同的服务结果是客户来衡量企业整体实力和素质的标尺。而针对我们公司现有的服务水平李总的分析的更是深入浅出。认清自我比什么都更有利于自己的发展，看清自己是属于高端还是低端的物流服务商、认清自己的客户群是低端还是高端的，最后来制定所提供的服务应该是低端的还是高端的。这些讲的都是所谓的供给与需求的匹配和适应问题。

听了两位副总的讲说，对我们所有的人都是一种提升，一种学习，只希望我们能用心来听，用心来学，用心来做，最后用爱来回报。

企业讲座感受心得【篇3】

在听完讲座后，我深深的体会到了，众所周知，企业管理的核心是人，主要是人的管理，人管好了，其它都可以理顺，人是一切的根源，然而人最好的管理者就是自己。简单的解释就是自我管理、主动管理。成功管理者的秘决就是今天做明天的工作。只有你有所准备，才能应付自如。根据自身工作总结几点体会：

充分的准备是任何事情都需要的，包括从心理状态到具体资料准备，从你对自己的工作态度到你与他人的关系。这样，当你需要时，他们就会积极地给予你帮助。

我是从事资料管理的'，当各专业所有资料及图纸收到一起时摆放得井井有条，领导或同事要查阅时，就可以在最短的时间内迅速查找到所需资料。以避免不能轻易地找到所需资料而放慢，甚至中断工作。造成影响到下步工作的进行。最好把总的文件柜及图纸目录按专业及类型固定地放在文件夹内（也可用颜色分类），或把它们收集在标有日期的日记簿里，以便能迅速地找到。

电子版的目录也要做好保存，以便随着变更做更正。也就说把你自己工作上辅助工具准备齐全。

2、工作自我管理。

工作上要有适应能力及创新思维。因为我们是流动性工作性质的单位，而且对于科技类档案移交的要求，要随业主统一规范来定，那么就需要我们有随时适应能力，有些老方法不可行时，还需重新因地制宜的制定新的方式方法了。

3、健康自我管理：

俗话说，身体是革命的本钱，我们在做好自我管理的同时，还要有足够的睡眠和合理而健康的日常饮食，这是保持良好身体状况的必要准备，也是为公司服务好的前提。

4、时间自我管理。

自我管理实质上就是时间管理，时间的稀缺性体现了生命的有限性。卓有成效的管理者要最终表现在时间管理上，表现在能否科学的分析时间、利用时间、管理时间、节约时间，进而在有限的时间里，创造自身职业价值的最大化。把自己的日程工作安排记在脑里或写在备忘录里，从日常工作、生活中找时间规律（找业主相应部门签单）是有规律可寻的，把握时间灵活度，这样会使你按时赶到工作地点，实施工作计划；合理调整工作任务。从而快速完成领导交办的各项事情。

企业讲座感受心得【篇4】

有关企业管理者自我管理讲座的心得体会

在听完讲座后，我深深的体会到了，众所周知，企业管理的核心是人，主要是人的管理，人管好了，其它都可以理顺，人是一切的根源,然而人最好的管理者就是自己。简单的解释就是自我管理、主动管理。成功管理者的秘决就是今天做明天的工作。只有你有所准备，才能应付自如。根据自身工作总结几点体会：

充分的准备是任何事情都需要的，包括从心理状态到具体资料准备，从你对自己的工作态度到你与他人的关系。这样，当你需要时，他们就会积极地给予你帮助。

，或把它们收集在标有日期的日记簿里，以便能迅速地找到。电子版的目录也要做好保存，以便随着变更做更正。也就说把你自己工作上辅助工具准备齐全。

2、工作自我管理。工作上要有适应能力及创新思维。因为我们是流动性工作性质的单位，而且对于科技类档案移交的要求，要随业主统一规范来定，那么就需要我们有随时适应能力，有些老方法不可行时，还需重新因地制宜的制定新的方式方法了。

3、健康自我管理：俗话说，身体是革命的本钱，我们在做好自我管理的同时，还要有足够的睡眠和合理而健康的日常饮食，这是保持良好身体状况的必要准备，也是为公司服务好的前提。

是有规律可寻的，把握时间灵活度，这样会使你按时赶到工作地点，实施工作计划；合理调整工作任务。从而快速完成领导交办的各项事情。

信息接受的技巧，善于倾听并积极反馈，才能在与业主、领导、同事等人际交往中争取主动，提高工作效率和效果。这一点由其对资料管理的我来说特别重要，我深有体会，如果没有和同事，及业主相关部门沟通好，处理不好相互间的关系，有些事情特别的难办，甚至不好办。一些签证要我们去给业主方相关部门签办，如没有建立良好的沟通关系，一些事情就会停办，影响工作的进行。反之，当你需要帮助时，他们愿意考虑为你提供帮助。而且，对上级主管和业主来说，你完成任务的情况必须一向很好，这样，偶然一次当你迫不得已说“不”的`时候，他们也能给予充分的理解。真正的体现了事在人为啊！

控制情绪、自我激励的同时，了解别人、接受别人并掌握建立良好人际关系的技巧，才能达到自身的和谐与人际关系的共赢。其实这种关系我们要是利用好了，就会发现给自己的工作及生活带来了相关的变化。

7、目标自我管理。有目标的制定一天工作计划，了解每项工作可能会发生的问题，并能采取预防措施，防微杜渐。只要可能，或许你昨天就能完成今天必须完成的任务。不要养成拖拉的毛病，这样能有限的时间内，最大化的创造出无限的工作成绩。

8、情绪自我管理。喜欢并善于解决问题，冷静的处理突发事件。当在工作中出了问题时，不会恐慌得坐立不安，也没有为最坏的情形吓倒。我们要敢于面对，要考虑处理事情的方式方法，为什么会出现这些问题，现在要做什么，以及今后怎样才能避免这个问题，良好的准备对你保持冷静极有帮助。

相信，要是我们具备以上几点了，一定能管理好自己，也就能成为一名真正的管理者。常发现不足，是完善自我的“万金油”，要在不断的学习发现中完善自己。使自己成为一名金牌员工，与企业共同成长。为创造金牌企业打造良好的基础。

企业讲座感受心得【篇5】

最近我参加了一场非常精彩的企业管理讲座，这场讲座由一位经验丰富的企业管理者主讲。整个讲座内容详尽且生动，给我留下了深刻的印象。下面，我将详细地分享我对这场讲座的心得体会。

首先，讲座的主讲人非常熟悉企业管理领域，并且拥有丰富的实践经验。他通过分享自己在企业管理方面所遇到的挑战和解决方案，将抽象的管理理论与具体的实践相结合，使整个讲座内容更有针对性和实用性。在他的讲述中，我了解到企业管理不仅仅是关于规定和制度，更是一门艺术，需要管理者有全局思维、战略眼光和人性化的管理方式。

其次，讲座中介绍的企业管理案例非常精彩，让我受益匪浅。主讲人通过分析一些知名企业的成功案例，解析了这些企业成功的原因和管理模式。例如，他提到了一个国际知名的跨国企业，在全球经济危机时期依然能够保持良好的稳定发展。主讲人指出，这家企业之所以能够成功，一方面是因为他们能够及时调整战略，迅速应对市场变化；另一方面是因为他们注重人才培养，建立了一支高效的团队。这些案例真实而鲜活地展示了企业管理的重要性和奥妙之处，也使我对未来的职业发展有了更深入的思考。

此外，这场讲座还深入探讨了企业文化对企业管理的重要性。主讲人提到，企业文化就像一个组织的灵魂，它能够凝聚人心、推动企业发展。他分享了一家知名企业成功打造企业文化的经验故事。他强调，企业文化不是一蹴而就的，需要企业管理者精心构建和不断培育。每个组织成员都应该与企业文化保持一致，才能更好地发挥个人才华，实现企业整体目标。听了这些分享，我深刻认识到企业文化对企业管理的重要性，以及如何在未来的职业生涯中更好地塑造和践行企业文化。

在讲座的最后，主讲人还分享了一些企业管理的有效工具和方法。他介绍了如何制定切实可行的管理计划、如何优化资源配置、如何有效沟通等实用技能。这些工具和方法在实践中被广泛应用，通过学习和掌握它们，我们可以更好地应对各种管理挑战。

通过这场企业管理讲座，我不仅对企业管理有了更深入的理解，同时也获得了很多实用的管理技巧和经验。我意识到企业管理不仅仅是一项技能，更是一种责任和使命。作为未来的管理者，我要不断学习、不断实践，不断提升自己的管理能力，为企业发展和员工成长做出积极的贡献。

总结起来，这场企业管理讲座给我带来了很多收获。通过了解企业管理的重要性、学习成功企业的管理实践和方法，我对于未来的职业发展有了更明确的目标和更广阔的视野。我将积极运用所学知识，不断提升自己的管理能力，为企业管理带来新的思路和效益。同时，我也希望能够将所学所得与他人分享，为更多人的职业发展和企业管理做出贡献。

企业讲座感受心得【篇6】

近日，我参加了一场精彩的企业管理讲座，讲座内容丰富多样，让我受益匪浅。在这场讲座中，我学到了许多关于企业管理的知识和技巧，同时也感受到了企业管理者所面临的挑战和责任。以下是我对这次讲座的详细体会。

讲座的开始由一位企业管理的资深专家带来了一个引人入胜的案例，这个案例讲述了一家小型企业如何在竞争激烈的市场中取得成功。通过这个案例，我深刻理解到了企业管理者需要拥有的一些重要品质，如领导力、决策能力和沟通技巧。只有通过不断学习和提升，才能成为一位优秀的企业管理者。

接着，讲座的重点是关于现代企业管理的前沿理论和方法。讲座涵盖了从战略规划到组织架构再到团队管理等方方面面的内容。其中一个印象深刻的主题是“创新管理”。现在的企业竞争越来越激烈，只有不断创新才能保持竞争优势。在讲座中，专家详细讲解了创新管理的策略和步骤，并且通过一些有趣的案例和实践经验，让更好地理解了这些理论和方法的实际运用。

讲座还强调了企业文化对于企业长远发展的重要性。文化是企业的灵魂，决定了企业的价值观、行为规范和员工意识。讲座中，专家分享了一些成功企业的文化建设经验，并且与交流了这些企业是如何通过文化凝聚力量，提升企业的核心竞争力的。

在讲座的互动环节，有机会提出自己的问题，并与专家进行交流和讨论。这个环节拓宽了我的视野，开阔了我的思路。我从其他参会者的问题中学到了不少有关企业管理的实际问题和解决办法。通过与专家的交流，我明确了自己未来在企业管理方面需要提升的领域，并获得了一些对策和建议。

小编认为，这次企业管理讲座给了我一个全新的视角，让我更好地了解了企业管理的重要性和复杂性。我深刻体会到，作为一名企业管理者，需要具备广博的知识储备和卓越的领导才能。仅仅依靠学习和理论是不够的，实践经验和不断的自我提升也是非常关键的。我非常感激这次讲座，它为我未来的职业生涯和自我发展指明了方向。我将继续学习和实践，努力成为一名杰出的企业管理者。

企业讲座感受心得【篇7】

昨天听了一场成功企业家的讲座，感触很深。从工人发展到了企业的董事长，他经历了艰难而充实的生活。在不断的努力中形成了自己坚定的立场与明确的思想。虽然从他身上没有看到有时形容大老板的那种高傲的形象，但却看到了他本身自有的内涵与思想。也许这就是他成功的原因吧。更重要的是他生动深刻的讲座深深地吸引了在场老师和同学们的注意力。在此将他的观点总结一下几点，与大家分享。

他结合社会和企业对人才的需求建议大学生应具备以下四点知识：

1、专业技能，掌握扎实的专业技能是大学生走上社会以后施展才华的前提。

2、财务知识，掌握良好的财务知识，有利于大学生利用掌握的专业技能为社会创造财富，促进社会的发展。

生活，维护自己的合法权益。

立场的变质，导致人生轨道的脱轨。人不能没有娱乐生活，但是过分的吃喝玩乐不仅浪费大好时光，也增强人对过多物质的的追求。从他的报告中可以看出经常地研究自己的工作，研究自己所处的环境，研究提高工作成效方法。这也促成了他事业的快速发展。

企业讲座感受心得【篇8】

最近，我有幸参加了一场关于企业管理的讲座。这次讲座让我受益匪浅，对于企业管理的重要性有了更深入的理解。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地分享我的心得体会。

讲座的主题是“有效的企业管理策略”。演讲者是一位经验丰富的企业高管，他把他多年的管理经验和智慧分享给了。他首先强调了企业管理对于企业的发展是至关重要的。他说，一个好的管理团队能够带领企业走向成功，而一个糟糕的管理团队则可能导致企业的衰败。

在讲座中，演讲者提到了几个关键的管理策略。首先是团队建设。他强调了团队合作的重要性，认为一个团队的凝聚力和合作力是决定企业成败的关键因素之一。他鼓励每个人在企业中积极参与团队活动，并主动帮助他人，共同实现团队目标。

演讲者提到了有效的沟通技巧。他说，好的沟通能够帮助团队成员更好地理解彼此的意图和需求，并且能够促使团队更好地协调合作。他分享了一些沟通技巧，例如善于倾听、用简单清晰的语言表达、及时反馈等等。这些技巧不仅适用于内部团队沟通，也适用于与外部合作伙伴的沟通。

演讲者还提到了战略规划的重要性。他解释了战略规划对企业未来发展的指导作用。他说，一个企业只有明确了自己的长期目标，才能制定相应的战略，并在日常运营中不断调整和改进。他还分享了一些制定战略规划的方法和工具，例如SWOT分析、市场调研等等。

演讲者总结了成功的企业管理需要具备的几个要素。首先是激励团队成员。他说，良好的激励机制能够让员工更加积极地工作，从而提高企业的竞争力。其次是创新思维。他强调了创新对于企业的重要性，鼓励每个人在工作中不断思考和寻求创新。最后是持续学习的态度。他说，企业管理是一个不断学习和成长的过程，每个人都应该保持学习的心态，不断提升自己的管理能力和知识水平。

通过听完这场讲座，我深刻理解了企业管理的重要性和复杂性。管理是一门艺术，需要全面的素质和技能。除了以上提到的要素外，管理者还需要具备领导力、决策力、沟通力等等。作为一个普通员工，我也明白了自身在企业管理中的责任。我将会在工作中更加积极主动地参与团队合作，并提升自己的沟通技巧和学习能力。

这场企业管理讲座对我来说是一个重要的学习机会。我通过听取演讲者的经验和故事，深入了解了企业管理的核心要素和策略。我相信这些知识和心得将对我未来的职业发展产生重要的影响。我会把这些学到的东西应用到实际工作中，并持续学习和成长。我对企业管理的兴趣也更加浓厚了，我相信通过不断努力和学习，我能够成为一名优秀的管理者，为企业发展做出贡献。

企业讲座感受心得【篇9】

最近，我有幸参加了一场关于企业管理的讲座，这场讲座的内容非常丰富和实用。在这篇文章中，我将为大家详细、具体且生动地介绍我在讲座中所学到的一些知识和经验。

这场讲座由一位非常有经验的企业管理者主持，他首先从企业的定位和战略规划方面入手，讲解了企业竞争的本质以及企业在市场中的定位。他强调了企业必须明确自己的核心竞争力，并通过战略规划来确保其在市场中的竞争地位。他通过一些成功的企业案例，生动地阐述了企业定位和战略规划的重要性。

接下来，主持人分享了他在领导团队方面的经验。他强调了领导者的关键作用，并提出了一些重要的领导原则。他说领导者应该是一个榜样，具备良好的沟通和协调能力，并能够激发团队的工作热情和创新精神。他还分享了一些成功的团队管理策略，如设定明确的目标、培养团队合作精神等。这些经验对我来说非常有启发，我相信它们对于今后自己的团队管理工作将会带来重要的帮助。

此外，在讲座的过程中，还介绍了企业的运营与管理。主持人重点强调了企业的流程优化和质量管理。他说企业必须建立起高效的流程体系，提高生产效率和产品质量。他还详细介绍了一些流程优化的方法，如价值流分析和精益生产。此外，他还推崇了质量管理的重要性，并分享了一些质量管理的实践经验。在这部分内容中，我学到了很多关于企业运营和管理的实用知识，我相信这些知识将对我未来的工作产生积极的影响。

最后，主持人谈到了企业文化的重要性。他说企业文化是企业的精神和价值观的体现，是企业取得成功的重要因素之一。他分享了一些企业塑造和传承企业文化的方法，如通过培训和激励措施来强化员工对企业文化的认同。他还介绍了一些企业文化塑造的成功案例，这些案例使我对企业文化的作用有了更深入的理解。

通过参加这场讲座，我对企业管理这个领域有了更全面的了解，并学到了很多实用的知识和经验。我非常感谢能有机会听到这样一位经验丰富的管理者分享他的见解和经验。我相信这些所学对我的职业发展将会起到重要的推动作用。我希望能将这些知识运用到我的工作中，并不断改进和提升自己的管理能力。

讲座的心得收藏

当我们脑子里产生一些想法的时候，就应该将自己的所思所想好好的做个总结。心得体会可以让你的大脑更加理性富有思维定势，编辑在这里为您搜罗并整理了“讲座的心得”的相关内容，谢谢您的支持希望您能够多多关注我们的网站！

讲座的心得(篇1)

当鸟儿婉转歌唱，它在赶恩父母；当草随风摇曳时，它感激大地；当鱼跳跃时，它感激大海；我们一举一动,可曾想过感恩。

感恩父母。这似乎是天经地义的事，他们教我们做人的道理，让我们走“正路”　我们怎能不感恩他们？当我们从学校获得证书时，他们比我们更快乐，激动，自豪。

当我们和我们的伴侣陷入困境时，他们诚实而鼓舞人心的眼睛总是浮在我们的脑海里，让我们在第一时间承认错误。当我们生病卧病在床时，他们的焦虑，担心总让我们忍住呻吟很快的恢复健康他们……他们像一缕阳光，温暖我们的心；他们就像黑暗中的光，指引我们走向成功之路；他们就像雨天的与伞，保护我们不受风的侵袭。而我听完这次讲座后，非常惭愧，想想这么长时间以来，竟没有给父母父母磕过一个头，谢过一次养育之恩，只能是自愧不如呀！

当然，我们也要感恩老师。我们的知识是从老师那里学到的，这使我们有很大的成就感和对新知识的渴望。自从我们跨进校门的那一刹那，生活就离不开老师，他们把自己的一切都奉献给了我们，希望我们未来一片光明，我们从一个不懂事的小孩，长成了一个有知识，有理想的青年，老师们的知识全被我们吸取了，而他们的青春却一去不复反，我们小学毕业了，又跨进了另一个陌生而又熟悉的学校，又结识了新的老师继续我的学习生涯。

那每天放学后，一次又一次的离开，一次又一次的归来，让我们明白，我们离不开老师。

父母给了我们生命，我们应该感谢他们的养育；老师给了我们很多知识。我们应该感谢他们的教育

感恩，生活在这个世界上，有太多的人，太多的事要感恩，让我们带着感恩去明天和社会！

初一（5）班危启航

讲座的心得(篇2)

听税务讲座有感范文

对于我们这些涉世未深的小学生来说，“税务”是个被蒙上一层薄纱的朦胧字眼。“不清楚”、“大概”、“差不多”，是我们对它的第一形容词。但随着我们年龄的增长，，也不由对这个词儿开始好奇起来。

恰好，学校举行了一场税务讲座，于是，带着满心的期待，我坐到了观众席上，听一位来自莼湖税务局的大姐姐为我们解答心中对税务的疑惑。

大姐姐用娓娓动听的语调为我们讲述了“税收的起源”“税收的运用”等等，我心中的谜团层层的`剥开了……

原来，税收指的是国家与纳税人在征收、纳税的利益分配上的一种特定分配关系。它以“取之于民，用之于民”为基本理念。

为什么说它“取之于民，用之于民”呢？

举个最简单的例子，我们的学校。从老校园搬到新校区，学校的变化有目共睹。但你有没有想象过，我们造新校的的本金从哪来？募捐显然是不现实的，从在校教师员工的工资中扣也不可能。这时候，税收制度就派上用场了。它将以前商业个体户每月所缴纳的个人税聚合在一起，无数条溪流汇成大海，从而拨出建立我们学校的本金。这就是它“取之于民，用之于民”的体现所在。

按照这种逻辑，如果我们能很好地利用税收，它就将会给我们的国家带来稳定的经济收入，给支援灾区、建设公益性场所带来可靠的基金。

讲座的心得(篇3)

持之以恒超越自我

——听李镇西老师讲座《做最好的教师》有感

2013年4月9日，我们平福乡中心校200多名教师集中在校本部进行了继续教育学习——**全国知名教育家李镇西老师的讲座**：《做最好的教师》。讲座中***以幽默的风格，生动的例子，高超的演讲艺术，让我们时而开怀大笑，时而低头沉思，时而豁然开朗。

听完讲座后，我感触良多。

一、感受最深刻的一段话。

“你也许不是最美丽的，但你可以是最可爱的；你可能不是最聪明的，但你可以是最勤奋的；你可能不是最富有的，但你可以是最富有的；你也许不会最顺利，但你可以最乐观------因此，你若是工人，就要当技术最出色的工人；你若是营业员，就要当服务质量最佳的营业员；你若是医生，就要当医术最高明的医生；如果你是一名教师，你应该是最负责任的教师；甚至你哪怕只是一名‘个体户’，也要当最受顾客称道的劳动者！你也许不能成名成家，不能名垂青史，但你可以成为同行业中千千万万普通人里最好的那一个！”“做最好的自己，便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。

”李镇西老师所说的“‘最好’就是‘更好’，虽然这个‘最好’永远达不到，但一个一个的‘更好’，便汇成了一个人一生的‘最好’”。是啊：“做最好的自己”，强调的是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。

李镇西老师说：“每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，便不断地向‘最好的教师’的境界靠拢。”看到这里，我想到了自己，说实话，我对自己的某些方面是缺乏信心的，总觉得自己与一个好老师的差距实在太远了。

因为教的是数学课，学生的思维参差不齐，掌握新教知识的快慢不一，特别是班级中的一些成绩较差、又不努力学习的学生，每天都被他们搞得自己很累、很烦，但又总是控制不住自己的情绪，总是会被这些学生不如意的学生的表现所影响，抱怨这些学生怎么除了给我惹麻烦就没有其他事情可做了？但面对同样的问题***却是这样想的：“既然只能当老师，那么悲悲戚戚是当，高高兴兴也是当，我当然选择后者！

”是啊：开心是一天，不开心也是一天，为什么不天天开心呢？所以不如就学***这样想：

想想学生们可爱的地方，比如干净的值班教室，节日的温馨短信，课外活动的活跃姿态；尽量让所有学生都在课堂上多学点东西，无论这些东西是课内的还是课外的，只要对他们今后的发展有益处就好，而不是仅仅注重他们的考试成绩；尽量和他们成为朋友，多从他们的角度去理解他们的言行举止，使学生能“亲其师信其道”，而不是一个高高在上的“**者”，让学生阳奉阴违、避而远之。

2、 做最好的老师的三颗心：爱心、童心、责任心！

“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能成其为池塘；没有情感，没有爱，没有教育。”的确，教师这个职业是需要爱心的职业，没有爱心的人是做不了也做不好教师的。

做一名好的学生老师，首先要爱学生。要把学生当成自己的孩子，用母爱的心情教育和关爱每一个学生，爱和培养每一个学生。对待后进生更应该如此，李镇西老师从不把学生看成是一个学生，而是把他们当成自己的朋友。

他与学生的对话不仅是一种对话，更是一种以谈心、交流、家访等形式与学生的交流。因为了解学生的内心，他赢得了教育引导的主动权，也赢得了学生的尊重。也正是因为是这样的人，***与学生的交流总是充满无限真情，从而使教育获得最终的“成功”。

其实，我也是爱学生的。我会为学生生病忧心忡忡，我会为学生的退步而发愁，我会为学生的一点进步而感到欣慰万分……日复一日，年复一年，繁琐而平淡的工作，让我渐渐地麻木了，失去了往日的激情。而***却能始终如一，坚持不懈地播撒爱的种子，细心呵护着那一颗颗幼芽，让他们不断地成长，这一点深深**憾了我。

他们对学生充满真挚的感情，这会让他们亲近我们，愿意接受我们的教育，但远远不够。爱的教育，最终目的应该是使学生在感受到老师无私的爱后，再把这种爱自觉地传播给周围的人，进而爱我们的社会，爱我们的民族，爱我们的国家。

学生眼中的师爱也意味着理解——充满童心的理解，这是师爱的源泉。陶行知先生说：孩子们给你一块糖，用一位车王的慷慨捐助100万元。

他们的心是晶莹剔透的。他们的心是多么纯洁可爱！作为老师，我们每天都和这些孩子打交道，我们的心也在不断地被净化和感染。听着***的讲座，我的心飞翔起来，眼前萦绕着同学们为我认真擦洗讲台、椅子的情景，萦绕着在教师节他们为我精心准备的礼物......

孩子们太爱我了。我为他们做了多少？我把我的爱献给他们了吗？在听到李镇西老师的学生和他车站送别的情景时，我的眼睛湿润了，我的眼神凝滞了，学生和***之间的感情达到如此地步，这不正是***爱的回报吗？这就是爱的收获！

做最好的老师需要高度的责任感。马卡连柯明确指出：“培养一种认真地责任心，是解决许多问题的教育手段。

”“没有责任心就不会有真正的工作。”要想具有责任心，教师则首先要具有集体主义精神，把个人放在坚强的集体之中，在教育集体的同时教育个人，又在教育个人的同时影响集体。教师不仅要在集体中培养自己的责任心，同时，也要充分认识和发挥集体的巨大教育作用，培养学生的集体主义和责任心。

三、好教师每天的必修课“五个一工程”

***无论多忙，每天都要进行的“五个一工程”:上好一堂语文课，找一个学生谈心或书面交流，思考一个教育问题或社会问题，读书不少于一万字，写一篇教育日记。在我们看来，需要什么样的毅力！

然而，***却不觉得需要什么“毅力”，他把这样艰巨的工作看成是自己的“需要”，而这种需要已经变成了习惯，就像每天需要刷牙洗脸的习惯。这一切的一切，***做得有滋有味，做出了成绩，并乐在其中，实在让人佩服！

同为教师的我们都清楚，这“五个一”做一天两天还可以，但要长年坚持却实在是不易。这其中的前两个一即上好一堂语文课，找一个学生谈心倒还容易，因为作为教师每天都会上课，批改作业并与学生接触，只要存心上好课就可以把每节课的水平提高，至少在原有基础上有长进，只要认真解决学生的问题就必须了解学生，找学生谈话，教育帮助学生。而后三个一即读一万字的书，思考一个教育问题和写一篇教育日记要每天坚持的话，非一般毅力的人可以做到，特别是每天一篇几千字的教育日记，要坚持则非常人可以想象，所以李镇西老师不是一个简单的人，他勤奋，会挤时间。

鲁迅先生说过:“时间像海绵里的水，只要肯去挤，总是有的。”其实，不是有没有时间的问题，是你愿不愿意去挤的问题。

有时，我们太浮躁，不能安心地进行教育和教学；有时候，我们拖延太久，总是把今天的事情拖到明天；有时候，我们雄心勃勃，但很难跟上。而他却能持之以恒，几十年如一日地把这“五个一”工程坚持下来，不管多忙多累。

“做最好的教师！”是一种平和的心态，也是一种激情的行动；它既是教师职业的爱与坚持，也是教师自我超越的体现；它是对某种欲望的放弃和对某种理想的追求；是平凡的细节，也是辉煌的人生，是“竹杖芒鞋轻胜马”的闲适从容，也是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的荡气回肠……通过对李镇西老师的教育思想的学习，使我对教师这一职业有了更深刻的理解，无疑是我教育生涯中的加油站，给我注入了工作能量和热情。

要成为最好的老师，我们应该拥有出色的教学艺术。教学艺术是教师根据美的规律熟练运用综合教学技能和技能的创造性教学实践。教师必须有引人入胜的教学艺术，充分发挥自己的创造力，利用巧妙的办法使教学生动活泼，妙趣横生，以促进学生主动、富有情感地学习，使他们对真、善、美发生乐趣，并心甘情愿地追求真、善、美。

其中，为了使教学富有魅力和趣味性，他还提出了以下五点要求：教学要转变模式；教师要活泼；教师要充分发挥个性；教师要有娴熟的语言表达能力；教师要有高超的管理能力。正如第斯多惠所说：

“教学的艺术不在于传授的本领在于激励、唤醒、鼓舞。”教学艺术是连接教学理论与实践的桥梁。教师具备良好的教学艺术，不仅能促进课堂教学的顺利进行，而且是激发学生的学习兴趣和动机，引导学生掌握基本知识、形成技能和发展智力的重要条件。

因此，教师要有出色的教学艺术，应努力培养理解教材和驾驭教材的艺术能力，培养根据教学目标和教学内容选择教法的艺术能力，培养实验教学的艺术能力，培养运用信息技术手段辅助教学的艺术能力，训练课堂教学基本功。

做最好的教师，还要“用心”。用心了解学生、用心去“懒”……卢梭认为，作为一个好的教师，首先必须了解和研究自己的学生，如此才能成功的实施教学教育。的确，教师是以思想和自尊为学生服务的。

实践证明，要搞好教学，必须从了解和研究学生入手。了解和研究学生包括两个方面：个人和集体。如果我们对学生的思想素质、学业成绩、兴趣爱好、特长等有一个全面的了解，就可以通过全面的分析来了解学生的集体。

因此，作为教师的我们，在了解学生的过程中要充满爱心和信任，要熟悉每个学生，要善于观察学生，要与学生交心，要重视学生的书面材料，要争取家长和社会的配合。“只要学生能干的，教师就不去做。”这是魏书生一个非常重要的观念，做个“懒”教师。

带上引号的懒字，可见不是一般意义上的懒，是的，魏书生的“懒”字背后有哲学：“懒”字背后有学生；“懒”字背后有目标；“懒”字背后是勤奋。可见，魏书生的“懒”是一种外在的表象，“懒”教师其实时时在思考，在构思，“懒”教师是要用心来做。

而魏书生教学中的“懒”更是一种智者的教学策略，是勤奋之后对教学驾轻就熟的自信，是对学生和整个教学的尊重。教师的教学工作，要学习魏书生的“懒”，凡是学生能干的事情，都让他们自己干。透过这个“懒”字，也让我联想到了少先队队干部的培养。

在少先队员这个群体中，队干部既和其他队员一样，是接受辅导员教育、指导的对象，又是辅导员的助手，是其他队员的榜样。但在长久的队活动中，我发现队干部们对自己的角色意识并不是很深，这或许就是“不敢放手”的结果吧！学生年龄小，担心不会做，做不好……过多的担心，过多的不放手，就逐渐导致了辅导员工作的“繁琐”感。

如果教师的“懒”既能让自己从繁琐的事务中解脱出来，又能培养一大批能干的学生，岂不是更好？因此，要想成为最好的教师，也要学会用“心”做一个“懒”教师。开放自己的思想，对自己的学生放心……尽管培养少先队干部的主体意识，是一个长期的过程，需要在日常的点滴工作中不断对队干部进行指导、锻炼，但时间长了，这些队干部就会具有一定的独立自主能力和工作维持能力，到时的你，可以适当地解放自己的“双手”，真正可以享受一个“懒”字。

但其中，教师的“懒”，不是放任自流、不管不问，而是做到“懒”得科学、合理，“懒”得有方、有度，“懒”得有心、有效……

**请保留地址！文章题目：如何做好教师的岗位阅读，原地址：

一、做最好的教师，要有高度的敬业精神。

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：教师对于学生来说，应当成为精神生活极其丰富的榜样，只有在这样的条件下，我们才有道德上的权利来教育学生，才能承担起教育学生的职责。体现在日常教学中，需要有较高的专业水平。

从学生踏进校门的那一刻起，我们就应该为他们负起责任，爱孩子，关心他们的喜怒哀乐。比如：早上到学校，进了班，看看学生是否都到了，谁没来，又是什么原因？

天气降温，及早发信提醒家长给孩子穿暖，下雪天，把坐公交车到校的孩子送上车，孩子某一阶段思想上有波动，及时和他们沟通，并联系家长共同做工作。再想想我们的课堂，是不是每一节课都认真备好课，有没有临时抱佛脚，匆忙上阵的时候？是不是有时候因为班太多，让学生自己学习？

也有时教学上一个细小的环节由于我们课前考虑不周，造成整个课堂一团糟。也许我们三思而后行是正常现象，但偶尔的教育失误也可能影响孩子的命运。教育无小事， 我们要用自己的责任心把每一件事情做细、做好。

2、 要成为最好的老师，我们应该有自己的人格魅力。

据说学生是老师的影子，可以充分显是老师对学生的深远影响。我认为一个好老师首先应该是一个快乐和充满激情的人。快乐的人，在看孩子的是候，会看到更多的优点，而不快乐的人会看到更多的缺点。

自己平时上课时也有感触，当我心情愉快的走进教室，课堂上我快乐的心情、积极向上的情绪就会感染学生，学生的学习积极性很高，师生之间配合默契，课堂效率自然而然就提高了。我们还要学会“微笑教育”，我们用一张笑脸面对学生时，收获的却是几十张笑脸，这也是“快乐教育”。其次，教师要有专业魅力。教师必须受过教育，熟悉自己的业务，提高自己的知识水平和教育技能。

去年参加语文幸福课同课异构研讨会，浙江的蒋军晶老师和王雷英老师执教了两节公开课，让我真正领略到了名师的风采。从课前与学生的交流、沟通到导入课题再到教学对课文重点问题的预设、引导，各环节衔接自然、流畅，学生也不知不觉中被老师吸引，一节课下来学得轻松、愉快。

讲座的心得(篇4)

讲座全球治理心得体会

近期，我参加了一场关于全球治理的讲座，受益匪浅。在讲座中，我了解到了全球治理的重要性以及其在解决全球性问题方面所起的作用。我要感谢讲座组织者为我们提供了如此宝贵的学习机会。

在全球治理的介绍中，我了解到了全球治理是指国际社会在解决全球性问题方面的合作和协调机制。尤其是在全球化的时代，各国之间的相互联系和依赖性越来越强，一个国家的政策和行动往往会对其他国家产生重大影响。因此，全球治理显得尤为重要，它能够使各国更好地协调和解决共同面临的问题。

同时，我还了解到了全球治理的组织和机构。例如，联合国是最重要的全球治理机构之一，其各个专门机构和附属机构致力于解决世界范围内的问题，如维护国际和平与安全、促进可持续发展以及保护人权等。国际货币基金组织（IMF）和世界银行则专门处理国际金融和经济问题。这些机构的存在为各国提供了一个合作和协商的平台，从而推动全球治理的进程。

另一方面，讲座还详细介绍了全球性问题和全球治理的挑战。在全球化的背景下，环境变化、贫富差距扩大、恐怖主义等问题日益凸显。而解决这些问题往往需要各国共同努力，但存在诸多挑战。例如，各国的利益和政策差异，可能导致合作的难度增加；全球治理机构的决策过程繁琐、效率低下，需要各国共同推动改革。这些都需要我们不断探索和寻找解决之道。

在讲座的互动环节，我热衷于与其他参会者们交流观点和经验。通过他们的分享，我还学到了更多。一个重要的发现是，全球治理并不仅仅是政府之间的事情，社会各界和个体也都能够发挥作用。公民社会组织和非营利组织通过倡导和推动社会公正与可持续发展，影响着全球治理的进程。普通人也可以通过学习、参与和思考，为全球治理做出贡献。这种觉醒使我深刻认识到，每个人都可以成为全球治理的参与者和推动者。

我在讲座中听到了一则鼓舞人心的案例。新加坡作为一个小国家，通过积极参与全球治理，取得了巨大的成就。他们在国际事务中拥有广泛的影响力和声誉。这个案例告诉我们，一个国家的地位和影响力并非只与其国土面积和人口有关，更重要的是看其是否主动、积极参与全球治理，以及是否发挥了应有的作用。

通过这场讲座，我对于全球治理有了更加深入的了解，也认识到了自己应该如何在其中发挥作用。我会更加关注国际事务和全球性问题，积极学习和探索，为推动全球治理贡献自己的力量。我也希望更多的人能够加入到这个过程中来，让我们共同努力，为建立一个更加公正、和谐和可持续的世界作出应有的贡献。

讲座的心得(篇5)

大学英语讲座心得体会

最近，我参加了一场由学校举办的大学英语讲座，主题是关于如何提高英语学习的效率和方法。这场讲座给我留下了深刻的印象，不仅让我对学习英语有了更清晰的认识，也让我意识到了自己在学习中的不足之处。在这篇文章中，我将分享我在这次讲座中所获得的心得体会。

讲座中提到了英语学习的重要性。作为一门世界上最为广泛使用的语言之一，学好英语对我们的未来发展至关重要。在全球化的今天，能够流利地说英语不仅可以为我们提供更多的就业机会，也可以帮助我们更好地了解世界，扩大我们的视野。我们应该重视英语学习，将其作为一项持续不断的努力来进行。

讲座中介绍了一些提高英语学习效率的方法。首先是多听多说。讲座中强调了练习听力和口语的重要性，因为只有在实践中才能真正掌握语言。建议我们多听一些英语广播或者英语歌曲，多和外国朋友交流，提高我们的语感和口语表达能力。其次是多读多写。阅读可以帮助我们扩大词汇量，了解不同的语法结构，提高我们的写作能力。讲座中建议我们多读一些英文报纸杂志，多写一些英文作文，不断锻炼我们的写作技巧。最后是多背多译。背诵一些经典的英语文章或者诗歌，翻译一些英文短文可以帮助我们更好地掌握英语的语言特点和表达方式。

在这场讲座中，我也意识到了自己在英语学习中的不足之处。作为一个非英语专业的学生，我在平时的学习中缺乏系统性和条理性，没有明确的学习目标和方法。我常常在课堂上学到一些新的单词和语法知识，但是由于没有及时复习和运用，很快就忘记了。同时，我也缺乏主动性和自觉性，很少花时间去听英语广播或者和外国朋友交流，以及阅读一些英文原著。我在这场讲座中得到了很大的启发，意识到了我需要改变的地方。

通过这次大学英语讲座，我深刻地意识到了学习英语的重要性和方法。我决心在以后的学习中，加强对英语的练习和实践，不断提高自己的语言能力。我会坚持多听多说，多读多写，多背多译，以提高自己的英语水平。同时，我也会注重学习的系统性和持续性，确立明确的学习目标和方法，不断完善自己的学习计划。相信通过自己的不懈努力和坚持，我一定能够取得更大的进步，实现自己的英语学习目标。

小编认为，这次大学英语讲座给了我很多启发和帮助，让我对英语学习有了更清晰的认识，也让我意识到了自己在学习中的不足之处。我会把这次讲座中所获得的心得体会付诸实践，努力提高自己的英语水平，让英语成为我未来发展的一个有力支撑。希望我的经验和体会也能对其他同学有所帮助，共同进步，共同成长。让我们一起努力，追求更好的英语学习成绩！

讲座的心得(篇6)

家政行业讲座心得

最近，我参加了一场有关家政行业的讲座，让我对这个行业有了全新的认识和理解。本篇文章将详细介绍我在讲座上听到的内容，分享一些有关家政行业的见解，并总结出我对这一行业的态度和看法。

这个讲座让我了解到家政行业是一个庞大且多样化的领域。家政服务不仅仅包括传统的家庭清洁、保姆、月嫂等服务，还涵盖了婚庆策划、家庭教育、老年护理等多个方面。这让我对这个行业的规模和潜力有了更加清晰的认识。同时，讲座还强调了家政服务的重要性和需求，尤其是在现代社会中，很多家庭由于忙碌的工作以及其他事务，无法充分照顾家庭和家人的需求。因此，提供专业的家政服务能够填补市场需求，并提高人们的生活质量和幸福感。

讲座还重点强调了家政服务行业对从业人员的要求和培训。家政服务需要专业的技能和知识，比如清洁技巧、育儿技能、烹饪技术等。讲座中，讲师介绍了一些家政服务机构提供的培训课程，包括基础培训、进阶培训以及专业技能提升课程。这些培训课程使得从业人员能够全面提高自己的专业素养，提供更加优质的服务。在听到这些信息之后，我对家政服务的专业化程度以及对从业人员的要求有了更深刻的认识。这也让我对从事家政服务的职业前景持乐观态度。

讲座还提到了家政服务的经济效益和社会意义。家政服务不仅可以帮助忙碌的家庭减轻负担，更能够为社会创造就业机会。随着经济的发展和人们对生活质量的要求提高，家政服务行业的市场需求将会不断增长。这也为家政服务行业提供了更多的发展空间和机遇。另外，家政服务在一定程度上能够解决一些社会问题，例如高龄人口护理等。这使得家政服务具有重要的社会意义和价值，也是我对这一行业感到兴趣的原因之一。

参加这场讲座让我深刻地意识到家政服务行业对于家庭和社会的重要性。作为一个家庭的重要组成部分，家政服务能够提供专业的帮助和支持，为家庭成员创造一个舒适、安全和幸福的生活环境。通过这个讲座，我明白了家政服务的专业化和价值，也对从事这一行业的人们表示了由衷的敬意。

这次家政行业讲座让我对这个行业有了全新的认识和理解。家政服务作为一个庞大的行业，不仅提供各种各样的服务，还为从业人员提供了发展和提升的机会。家政服务的经济效益和社会意义也使得这个行业备受瞩目。我相信，随着社会的不断进步和人们对生活质量要求的提高，家政服务行业将会迎来更加美好的未来。我也对从事这一行业的人们表示由衷的钦佩和祝福。

讲座的心得(篇7)

当听完于丹教授讲完南瓜的故事，我认同了生命反张力这个词语，生命里的确需要有历练；当听完于丹教授讲完了孔夫子的自我回顾---吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命， 六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。我了解到，各个年龄段的人都有需要经历和承担的责任。一味回避，一味恐惧，这是对生命不负责任的。

作为生命的载体，我们应该让生命多姿多彩。我想，如果能够清楚地认识到这是在对生命负责，是在享受生命，用心去做，把握好每一件事，不至于焦头烂额，顾此失彼，则个人能力大小的不是障碍，就像楚霸王所说，“今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也”。当然，心灵的培养和做事有点不同。心灵的培养是问心无愧的。剩下的将由天堂决定！

可做事只尽心尽力还是不够的，还得想出一些必胜的方法。

有担当，敢担当，是神圣的字眼。担当起成长路上应有的难题，不妥协，不逃脱，不盲目，有力量，用一个坦荡荡的君子情怀去面对一切！

讲座的心得(篇8)

哲法，相信大家或多或少知道一些，他其实离我们很近，但并不是每个人都能真正理解并重视的，尤其是我们青少年，如果对法律知识一知半解或者轻视法律，很容易误入歧途。

为了让大家都能知法、守法，更好地懂得如何保护自己，远离犯罪，学校请来了德清县人民检察院的赵阿姨给我们上了一堂“学法、知法、守法”的宣传讲座。

讲座的内容分为四个部分：1。青少年犯罪概述；2、典型案例；3、未成年人犯罪原因剖析；4、如何保护自己，远离犯罪。赵阿姨通过一系列生动的案例，让我们深刻认识到学习守法的重要性。

首先，我们知道未成年人犯罪，就是指14—17岁的未成年人犯罪，了解到这儿，我也为他们这么年轻就误入歧途而可惜。我们现在有些小学生社会经验不足，却自我感觉已经长大，喜欢独来独往，整天沉迷于网络和电子游戏，打打杀杀，喜欢拉帮结派，重“感情”讲所谓的“义气”，遇事不冷静，等犯了错误，才惊慌失措，痛恨不已，一失足成千古恨，悔之已晚。这些都是由于他们的竞争性、好脸色、强烈的好奇心和非理性，而社会、家庭和朋友三个外因才是罪魁祸首。

记得有这样一个中学生，由于敲诈勒索被警察抓获，据统计他一共作案13次，累计金额1500多元，结果被判一年有期徒刑，缓刑一年六个月。这是因为他对法律了解不够，没有遵守法律。最后，建议大家认真学习法律知识，遵守法律；放学回家多与同学结伴而行，晚上尽量不要单独外出；一旦遭遇违法事件要及时报警或报告老师、家长；要在网上结交朋友，请注意不要泄露您的真实信息。

总之，我们青少年不仅要了解和理解法律，而且要遵守法律。“不以善小而不为，不以恶小而为之”，小错不改，终究铸成大错。

让我们珍惜眼前的机会，更好地了解法律，遵守法律，保护自己，远离犯罪。

毕业生讲座心得

心得体会可以帮助我们更了解自己，从哪几个方面入手写心得体会比较好呢？不容错过的“毕业生讲座心得”相关文章让您更深刻了解该主题，如果您需要这个网页请不要犹豫立即收藏！

毕业生讲座心得【篇1】

毕业生讲座心得

我还记得那天下午，在炎热的夏季，我来到学校礼堂参加了一场特别的毕业生讲座。这场讲座由学校特聘的杰出校友主讲，吸引了许多即将毕业的同学们前来聆听。讲座的题目非常吸引人——“成功路上的挑战与机遇”。通过主讲人的分享，我深受启发，受益良多。

讲座伊始，主讲人从自己的大学时代讲起，讲述了他在校园中的经历和收获。他坦诚地说，大学时充满了挑战和机遇，而如何面对这些挑战和抓住机遇，决定了我们的未来。他告诉我们毕业不仅仅是结束学业，更是一个全新的起点。这个起点意味着离开学校的安全环境，面临各种未知的困难和挑战，但也意味着我们将追寻自己的梦想，追求个人的成长和成功。他鼓励我们要面对挑战，敢于冒险，不断尝试新的事物，勇敢追逐自己的理想。

接下来，主讲人分享了他在职场上的经验和故事。他告诉我们，职场是一个充满竞争和变革的地方，但也是我们实现自己价值的舞台。他强调了职场中的人际关系的重要性，讲述了他如何通过与同事的合作和交流，建立了广泛的人脉，并获得了许多宝贵的机会。他提醒我们要善于与他人合作，学会倾听和沟通，同时也要保持自己的独立思考和创新能力。他鼓励我们要不断学习，保持求知欲和进取心，不断提升自己的专业能力和综合素质。

此外，主讲人还谈到了成功和失败。他说成功并不是成功者一帆风顺地达到目标，而是一个充满曲折和挫折的过程。他分享了自己的失败经历，并告诉我们，在面对失败时，不要气馁，要坚持信念，总结教训，勇敢地再次尝试。他强调了付出和坚持的重要性，告诉我们只有付出足够的努力，才能收获真正的成功。

整个讲座持续了近两个小时，期间主讲人用自己的亲身经历和例子引发了我们很多共鸣。他鼓励我们要树立正确的人生观和价值观，要有追求卓越的精神，要敢于面对挑战和承担责任，要保持乐观的心态，忍受孤独和压力。他告诉我们，只有坚持不懈地努力奋斗，才能走上成功的道路。

这场毕业生讲座给我留下了深刻的印象。通过主讲人的分享，我明白了成功并非来之不易，而是需要我们不断努力和追求。我相信，只要我勇于面对挑战，敢于追逐梦想，坚持不懈地奋斗，我一定能够在未来的职场中取得成功。

此次讲座不仅让我对未来充满了信心，也让我意识到毕业并不是终点，而是人生中的一个新的起点。我要珍惜这段宝贵的时光，不断学习和成长，为实现自己的梦想而奋斗。感谢这次讲座给我带来的启示和动力，我相信我能够在人生的道路上取得优秀的成绩！

毕业生讲座心得【篇2】

迈着轻快的步子走进了报告厅，今天这里有一个“优秀实习生”的报告会，两位学姐讲完后，我的心也从中受到了震撼。因为，我没想到工作竟然那么难。

梁霞学姐可以说是一个很大很大的姐姐了，然而我却很佩服直到现在她所走过的人生路，有悲有喜，有苦有难。是啊，就像梁霞学姐说的：“这些东西将会是我一生中最宝贵的财富。”她当过会计，卖过蛋糕，在饭馆里给人家端过盘子也洗过碗。但是，她并没有在当时的环境下满足。是的，她没有停下脚步。因为在她的心中有更远大的梦想。所以，而我也将执着的前行。

我知道，我是一个懒孩子。不管是在学习上，还是在生活上。我也知道不可以这么懒。可是不管我怎样下决心，我都该不了这个毛病。但是，我却从梁霞学姐的身上看到了希望，我相信我会改。我也相信我能改。因为要前行，我就必须要执着。

我是学导游的，相对于其他专业来说更需要锻炼。暑假的时候我去了野三坡实习。在那里我真正的体会到了苦和累，也体会到了带一个旅游团有多么不容易。在带团当中我还发现的一个问题就是知道的东西太少。所以我也要像梁霞学姐一样利用空闲的时间学习更多的知识。

现在的社会很残酷也很现实。一句话说的好：物竞天择，适者生存。要想让自己活得更好。只有竞争，把别人甩在后面，让别人永远追不上你的脚步。

听完梁霞学姐的报告后，自己的眼睛湿润了几次。我从心里敬佩梁霞学姐，因为在她身上有一种永不服输的劲头，还有一种不怕吃苦的精神。也正是因为这些吧，才让她有了今天伟大的成就。学姐是执着的，执着的远行者。

要想找到一个好工作真的太难了。有时候我会害怕，害怕步入社会，害怕自己会成为社会中的遗弃儿。我更害怕自己跟不上社会的步伐，其实任何事情都是先苦后甜，只有尝尽人间的苦涩才能享受到苦后的甘甜。所以，我选择努力，用奋斗、用拼搏实现自己的人生观、价值观。海伦凯勒、贝多芬，她们都是残疾人，她们都能有如此伟大的成就，我比他们有更好的先天性的条件，我相信我更行。

近日来，听的最多的一句话就是“生容易，活容易，生活不容易”。有人会觉得我想的太多，也太早了，但我想告诉大家，马上我们就要步入社会了，我们马上就要自己面对生活了，不再有父母帮你，也不再有老师教导你，全靠自己，同学们冲吧！只要坚持，迎接你的就是胜利的曙光。

一次报告会，告诉了我努力。

一次报告会，告诉了我坚强。

一次报告会，告诉了我奋斗。

一次报告会，告诉了我执着。

是的，我要执着的前行！

毕业生讲座心得【篇3】

在我大学即将毕业之际，学校组织了一场毕业生讲座，邀请了许多成功的前辈来与我们分享他们的经验和智慧。整个讲座充满了各种启发和灵感，让我在毕业这个重要时刻受益匪浅。

首先，讲座在会议厅举行，座无虚席。在我到达会场之前，已经有很多同学早早地占据了前排的座位，全神贯注地等待着。会场的氛围充满着紧张和期待，仿佛在为我们即将面临的新生活打下一片坚实的基础。

讲座开始了，第一位演讲嘉宾是一位年轻的企业家，她分享了从大学毕业到创业成功的经历。她告诉我们毕业并不是废墟，而是打开新篇章的一扇门。她强调了创业的乐趣和挑战，在面对困难时要坚持不懈，相信自己的能力和激情。她的经历深深地触动了我，让我对自己的未来充满信心。

接下来，另一个演讲者是一位在职场上取得巨大成功的人士。他以他的职业经历为例，告诉我们如何提升自己的专业素质和人际关系。他强调了学习的重要性，无论是在校园还是在职场上，持续不断地学习才是不断进步的关键。他还分享了如何建立良好的人际关系，如何与同事合作，如何在竞争激烈的职场上脱颖而出。他的话让我意识到，在职场上要不断提升自己，才能在激烈的竞争中立于不败之地。

还有一位讲者是一名资深教育工作者，他从教育的角度为我们指点迷津。他谈到了教育的意义和价值，他鼓励我们要珍惜大学生活，不仅要追求知识的获取，还要培养自己的思考能力和解决问题的能力。他告诉我们，大学生活并不仅仅是为了拿到文凭，而是要成为一个有思想和责任感的公民。他的发言让我深思自己是否在大学生活中有所欠缺，是否正确看待了教育的意义。

整个讲座中，每一位演讲嘉宾都给了我极大的鼓舞和启发。他们不仅分享了他们的成功经验，更重要的是让我明白毕业并不意味着结束，而是一个崭新的起点。在现实中，我们会面临着种种困难和挑战，但只要我们拥有正确的心态和坚定的信念，就一定能够克服困难，迎接新的挑战。

通过这场毕业生讲座，我对自己的未来有了更清晰的规划。我明白了成功并非是偶然，而是需要不断努力和坚持不懈的付出。我也明白了，无论是在职场还是在生活中，与人相处和发展自己的能力同样重要。我将会抓住每一个机会去学习和进步，不断提升自己的能力，为自己的未来做好准备。

这场毕业生讲座给了我很大的启示和信心，让我更加期待和充满希望地迎接未来。我相信，在自己的努力和坚持下，我一定能够实现自己的梦想，迎接属于自己的成功。

毕业生讲座心得【篇4】

我所学的专业是电子商务，这是一个新生的热门专业。还有几个月的时间就要面临就业了，正值此时学校安排我们已经毕业的学姐来为我们作报告，换句话说也算是为我们谈谈她的工作后的经历，告诉我们一些为人处事的方法，让我们少走一些弯路吧！

首先为我们作报告的是杜亚楠学姐，她现在是北京时尚搜酷商贸有限公司的一名主管了，她为我们讲了刚到公司的情况，并且是如何一步一步走到主管的位置上来的。可以说她得到现在成绩是用汗水堆积起来的，一份付出一分收获，我真正明白了它所包含的含义，也明白了人的一生并不是我们所想的那样完美。90后的我们应该怎样置身于社会而不是被淘汰，也许90后的我们都没有想过这个问题吧，起初我也很迷茫，面对就业简直像天方夜谭。听完学姐的讲述后，才知道是我太单纯、太天真了。马上就要面临就业了，我们应该思考我们应该怎样去面对社会，以怎样的能力在社会上立足，并且在以后怎样过好美妙的人生。企业不会要吃闲饭的人，没有一定的专业知识和技能，是没人凭白无故给你钱花，给你富裕的生活的。

然后是梁霞学姐为我们做报告。一听到她是93年在学校毕业的我们大吃一惊，在场的学生大多都是90后，一般都是93年的，也相当于我们出生的年代。梁霞学姐也就从我们出生的年代为我们讲起。她是财会专业毕业的，现已有十几载。回想当时，她也有很多感触。当时她自己一人考自考大专，曾听就业处的何老师说过自学考试是最难得了，光凭这一点我就特别佩服她了。她曾换过许多工作，一直都为自己的梦想奋斗，她一心的梦想就是做她所学的专业，我为她的毅力所折服，历经磨难她最后凭自己的努力做到了河北建设集团财务主任的职位，不能光看她现在的样子很风光，但是一般人是体会不到她原来的生活艰难。梁霞学姐也为我们讲述了她是从刚刚毕业一步一步走到建设集团财务主任职位的。我不能不说她是一位女强人，她的毅力是一般人达不到的，我坚信，一个人只要认准信念，为之努力奋斗，就会成功。

听完两位学姐的报告后，我感觉很惭愧。我不得不佩服，这更给我以后的求职路上奠定了基础，为我漫漫人生路指明了方向。在今后的工作当中，我们应该从哪入手，该怎么做。

能吃苦耐劳、坚持、奋进、为人谦虚谨慎，是成功的基础。只有这样我们才有资格谈论明天。

毕业生讲座心得【篇5】

毕业生讲座经历——探寻未来之路

最近，我参加了一场别开生面的毕业生讲座，这场讲座为我打开了一扇了解未来职业发展之门。从讲座中，我不仅获得了宝贵的经验，还拓宽了自己的视野。以下是我对这次讲座的心得体会。

一，聆听成功毕业生的经历

这次讲座邀请了一些成功毕业生来分享他们的经验故事。他们中有些人选择了进入企业就业，有些人则选择了创业。他们用实际案例告诉，毕业并非意味着前途尽毁，相反，它是一次重新出发、展翅翱翔的机会。

通过聆听讲者们的讲述，我了解到一个重要观点：成功的背后，往往伴随着勤奋、勇气和机遇。讲者们都曾遭遇过各种困难和挫折，但他们没有退缩，而是勇往直前，争取机会。他们的故事鼓舞了在座的每一个人，让相信，只要努力，也能成为他们中的一员。

二，深度思考个人职业发展

除了听取成功毕业生的经验之外，讲座还鼓励进行深度思考，以寻找适合自己职业发展的方向。讲者们强调了“兴趣”和“激情”的重要性。他们认为，只有在自己感兴趣的领域中，才能发挥出自己最大的潜力和创造力。因此，需要认真思考，找出自己真正感兴趣的领域，并为之努力奋斗。

另外，讲座还提到了自己与社会的对接问题。根据讲者们的建议，我认识到在选择职业的时候，不仅要考虑个人兴趣和激情，还需要考虑到社会的需求和趋势。只有与社会紧密联系，的职业生涯才能长久稳定，也才能为社会做出真正的贡献。

三，拓展人际关系圈

除了以上两点，讲座还十分强调了人际关系的重要性。讲者们表示，拓展人际关系圈对于毕业生来说至关重要。他们告诉，通过参加各种社交活动，结交各个领域的人士，可以开拓自己的人脉资源，为未来的职业发展打下坚实的基础。

为了更好地理解这一点，讲座还组织了一次小组活动，让有机会与其他同学进行交流与合作。在合作的过程中，我发现了其他同学的优点与特长，也意识到了自己的不足之处。这次活动不仅锻炼了的组织协调能力，更让明白了合作的力量。在未来的工作中，拥有广泛的人际关系将会让更容易获得资源和机会。

我要感谢这次毕业生讲座给予我的智慧和启示。通过聆听成功毕业生的经历，我深知成功需要勤奋努力和机遇的把握；通过深度思考职业发展，我确立了自己的兴趣方向，并明白了与社会对接的重要性；通过拓展人际关系圈，我了解到合作的力量和网络资源的价值。

在毕业的门槛上，我再次感受到了新的挑战。但是，我相信，有了这次讲座的经历，我已经做好了迎接新生活的准备。我将努力学习、踏实工作，不断完善自己，实现自己的人生目标。让一起奋斗，探寻自己的未来之路！

听阅读讲座的心得

世界上没有两片相同的叶子，就好比世界上没有两个一摸一样的人，我们不妨将想法都记载下来形成文字。一般来时写心得体会就是通过用自己最简单的文字来写，怎么才算写好一份心得体会呢？这是教师范文大全为大家精选的一份关于“听阅读讲座的心得”的资料集合，强烈建议您将此页面加入收藏！

听阅读讲座的心得 篇1

最近我参加了一场关于早期阅读的讲座，深受启发。这场讲座主要关注的是儿童在早期阶段的阅读习惯养成，以及家长如何帮助孩子建立良好的阅读基础。讲座内容详细、具体且生动，让我受益匪浅。

首先，讲座强调了早期阅读的重要性。早期阅读对孩子的认知发展、情感建立以及语言能力的提高有着巨大的影响。通过早期阅读，孩子能够拓展词汇量、提高理解能力，并培养出对阅读的兴趣和吸收信息的能力。讲座通过一系列的研究数据和实例，展示了早期阅读对孩子长远发展的益处，充分让家长认识到早期阅读的重要性。

其次，讲座提供了许多实用的建议和技巧，帮助家长培养孩子的阅读兴趣。其中，讲座强调了亲子阅读的重要性。家庭环境是孩子形成阅读习惯的关键，因此，鼓励家长和孩子一起阅读是很重要的。讲座建议家长给孩子提供一个舒适的阅读环境，保证家里有足够的书籍，并设立固定的阅读时间。此外，讲座还介绍了一些适合早期阅读的绘本，并提醒家长注意选择适合孩子年龄段和兴趣的书籍。通过与孩子一起阅读并展开相关讨论，可以激发他们对阅读的兴趣和好奇心。

讲座还着重强调了阅读的多样性。除了绘本，家长还可以引导孩子阅读其他类型的书籍，如图画书、故事书、科普书等。通过多样的阅读体验，孩子能够接触到不同的知识领域和文化背景，培养他们的想象力和批判性思维。讲座提到了一些优秀的绘本作家和推荐书目，为家长提供了很好的参考。

此外，讲座还介绍了一些关于培养孩子阅读能力的方法。其中之一是通过对话与互动来促进孩子的理解能力。在阅读过程中，家长可以与孩子交流，提问或者让孩子描述他们的理解。这种对话互动可以帮助孩子发展自己的思维能力和语言表达能力。另外，家长还可以通过引导孩子讲述故事、模仿角色等方式，提高孩子的创造力和表达能力。

最后，讲座强调了家长的示范作用。作为孩子的榜样，家长在养成孩子阅读习惯过程中扮演着重要的角色。家长应该积极参与阅读活动，让孩子看到阅读的乐趣和重要性。讲座提到了一些家长和孩子共享阅读的活动，如图书俱乐部、亲子阅读夜等。这些活动能够增强亲子之间的交流，并加深孩子对阅读的热爱和主动参与度。

通过这场讲座，我深刻认识到早期阅读对孩子的重要性，以及家长在孩子阅读习惯培养中的重要作用。我会将讲座中的知识付诸实践，与家人一起创造一个积极向上的阅读环境，引导孩子走上阅读之路。我相信，通过早期阅读的培养，孩子的未来将更加充实、丰富。

听阅读讲座的心得 篇2

（作者：郑菊清）

1月7日上午，我有幸聆听了邳州图书馆小薇读书会举办的由徐景洲老师主讲的“读书是人生最重要的事”讲座。徐老师讲述了读书的重要性、应读哪些书、怎么去读书等内容，其间穿插了徐老师与书有关的成长经历，听后感触颇深，受益匪浅。

“读书是人生最重要的事”，很久很久没有听到过这么纯粹的文化讲座了，身处浮躁又功利现实社会，这不啻是一次心灵的荡涤和情操的熏陶，更有人生的激励和价值的思考。听徐老师讲座，能感受到他发自肺腑的对书的热爱，读书带来的欢欣愉悦溢于言表。徐老师享受读书如育子女，每一次阅读有收获后，犹如看到自己的孩子一步步成长，心中是无比的喜悦感和满足感；徐老师爱书读书如初恋情谊，读书每一分钟都是怦然心动的新鲜激情和情不自禁的吸引陶醉；徐老师待书如青梅竹马的爱人，幼年相识，少年相知，青年携手，一生相伴，是港湾又是寄托，既长久又常新。

"一日不读书，胸臆无佳想，一月不读书，耳目失清爽"。读书不能增加人生的长度，但可以增加人生的宽度，诚哉斯言。多读书虽不能治病，但能让心态年轻，而相又由心生，观之徐老师年届6旬，依然充满青春活力。激情饱满，斯文儒雅，腹有诗书气自华，是其真实写照。有书籍做朋友，文字做营养，真正享受阅读，人便睿智、豁达，人生更充实圆满且快乐。

徐老师是书生，却不迂腐，与时俱进，读书接地气，从读书中享受极大的精神快乐。他也不讳言因读书而取得的社会地位与事业上的成功。他列举了同学、女儿，以及自己因好读书、读好书、书读好而攀登上更高更大的发展平台，也因读书而实现了更大的人生价值，发挥着更大的社会作用，最终实现和升华了生命意义与价值­——是读书让他们谱写了人生的华彩篇章。

早已脱离校园，工作多年，在社会上打拼，在丛林法则里沉浮，百无聊赖的时候不停的浏览朋友圈或者各种八卦新闻而手机不离手，放纵拖延症病入膏肓，偶尔看书也是为了应付业务技能考核，我们有多久，没有静静地捧着一本书阅读，只为享受文字带来的愉悦了？反躬自问，顿然憬悟。从现在开始，做个爱读书的人吧，也许始终徘徊在社会的底层，但如果有书读，爱读书，那就算低到尘埃里，也能在尘埃里开出花来；从现在开始，做个爱读书的人吧，有书籍陪伴的人生，不会寂寞。现在读书，也许有些晚，但只要有开始，就不迟。

听阅读讲座的心得 篇3

小学数学讲座心得体会

南留完小

常培庆 课堂教学作为教学的一种基本形式,无论是现在,还是将来,都是学校教学的主阵地,数学教学的目标必须在课堂中完成。新课标要求在课堂教学中把以往的“鸦雀无声”变成“畅所欲言”,“纹丝不动”变成“自由活动”,“注入式教学”变成了“自主探索”。要求我们不但要教给孩子们知识,更要教给孩子们掌握知识的方法。这一点在我们的课堂上落实的不是很好,这里折射出一个令人深思的问题——如何提高数学课堂教学的有效性,打造适合自己的高效课堂,让数学课堂焕发生命的活力?

一、提高小学数学课堂教学效率，深入解读教材是基础 小学数学是一个多层次、多方面的知识体系。课程改革使小学数学教材发生了翻天覆地的变化。教材是教师和学生进行教学活动的主要媒介，解读教材成了提高小学数学课堂教学效率的基础。解读教材即有效研读教材，把握教材的内涵，以保障教学活动高效的开展。我个人认为，了解教材应首先从整体上把握教材，知道本学年要交给学生那些知识，并知道各个知识点与前后知识点的联系。同时要领会教材意图。教材是死的，人是活的。新课标要求教师用教材，而不是教教材。教师不能认为让教材再现就是完成了教学任务，必须经过再加工重新创造，使教材“新鲜出炉”，更大程度上把知识的教学伴随在培养态度、能力的过程之中。

二、以快节奏的课堂教学引导学生积极的参与意识 我相信，一个人在一支慢吞吞的队伍里排队等候自己感兴趣的东西，他的心理感受只可能用“焦急、厌倦、沮丧”来形容。在我们的教学中，由于受“希望学生尽快掌握所学知识”的心理影响，教师往往更乐意将知识嚼得碎碎的喂给学生，期望学生都能体会到获得知识的欣喜，所以突破难点时总爱唠叨几句，练习中总愿意等最慢的一个学生也把题目做完，哪怕减缓上课节奏都在所不惜，美其名曰：以学生为本，却不知这正是消磨学生学习积极性的症结所在。美国“启发策略研究所”的研究表明：当老师在整堂课里快节奏地讲解授课内容时，学生们通常更能全身心地投入。

我们的课堂中应该以快节奏方式来维持一定的学生参与度，当我们感到学生参与程度在下降、学习活力在减弱、注意力在转移时，应尽快向下推进课程，让学生们感到课在不断地推进，总觉得有事要做、有问题要思考。老师讲解、问题解释和学生练习、答写只要有约一半的学生明白、完成就尽快变化，哪怕对反应相对迟缓的学生来说，我们也不能减慢速度去适应他们，而是用希望的力量和同伴高涨地学习积极性激励他们赶上教学的节奏。

三、提高小学数学课堂教学效率，建立和谐的师生关系是保证 师者，传道、授业、解惑。我们都晓得“亲其师”，才能“信其道”。孩子喜欢哪个老师就会对该老师上的课青睐有加。现代教育家认为，在民主、平等、友好合作师生关系基础上，学生会积极、主动地探索求知。所以，师生关系的和谐，既能提高课堂教学效率，也能让学生的身心健康成长。 1.备课从了解学生入手

备课从了解学生入手，有利于数学思想方法的渗透，有利于创造性地使用教材，有利于创设良好的教学环境，有利于有效地解决教学难点。

学习不是学生被动的接受信息的过程，而是在他们原有的知识基础上知识的同化与顺应的过程。在教学前对学生摸摸底，针对其原有的知识体系进行知识结构的建构与重组可以使教学事半功倍。要想深入了解学生一定要与他们建立互动的关系。经过笔者实践：学生在课外活动的状态下谈话效果较好。因为学生认为老师在和他聊天，心情比较放松，容易畅所欲言，能顺利得到老师想要的答案。如果说孩子在学校的表现还有所保留的话，那在家里肯定是赤露敞开的。因此，家访可以帮助老师更完整、全面的了解学生，建立起老师、孩子和家长的友好关系。

2.培养良好的倾听习惯

倾听这一行为，是让学习成为学习的最重要的行为。善于学习的学生通常都是善于倾听的儿童。

要实现高效课堂首先要转变“发言热闹的教室”为“用心的相互倾听的教室”。只有在“用心倾听的教室”里，才能通过发言让各种思考和情感相互交流，否则交流是不可能发生的。因此就需要引导学生在发言之前，要仔细地倾听和欣赏每一个学生的声音。不是听学生发言的内容，而是听其发言中所包含着的心情、想法，与他们心心相印。 倾听学生的发言，好比是在和学生玩棒球投球练习。把学生投过来的球准确地接住，投球的学生即便不对你说什么，他的心情也是很愉快的。作为教师要擅长接学生投过来的每一种球，特别是学生投得很差的球或投偏了的球，这也是作为教师其自身的专业素质和驾驭课堂能力的最好表现。

3.课堂上关注学生的学习状态

传统的教学关注学生学习的结果。现代的教学既关注学生学习的结果，更关注学生学习的过程。在组织课堂教学的过程中，要时刻关注学生的学习情况，捕捉学生的眼神、表情、动作等。学生在课堂上想什么、说什么、探索到什么、体验到什么等成了课堂评价的重点。一个学生思路没理顺出错了，老师要给予提示，不要立即批评，也不要急于把答案说出来，要留给他们的广阔的思维空间让，孩子们自己发现问题、解决问题，体现了学生是学习的主人。

总之，提高小学数学课堂教学效率应该是深入解读教材、优化教学过程、建立和谐的师生关系等方面一个有机的整体组合。提高数学课堂教学效率，要研究的方面还很多，但最关键的还是教师，教师的基本素质、教学水平与课堂教学效率的提高有着直接的关系。作为一线的数学教师，我要坚持不断地更新教育观念，提高业务水平，勇于实践，敢于创新，为了学生的终身发展，踏踏实实地上好每一堂数学课。

二〇一四年十一月

小学教学讲座心得体会

小学数学教学讲座心得体会

小学作文教学讲座心得体会

教师教学反思讲座心得体会讲座心得体会

语文小学教学理论心得体会论文

听阅读讲座的心得 篇4

3月21日，岳阳市委党校副校长_x为春季主体班做了《学习对湖南的指示推进岳阳新时代新发展》专题讲座。刘校长以辩证的思维、专业的视角、宏阔的视野，精准切实提炼了岳阳贯彻落实指示精神的科学路径。

刘校长的讲座内容详实、内涵丰富、观点深刻，作为学员，我认为此次讲座为我们进一步深刻领会指示精神提供了兼具理论性、针对性和操作性的指南。

一、克服惯性，打破固化思维，寻求县域经济增长点

县域经济是岳阳经济持续稳定发展的重要支撑，长期以来岳阳的县域经济发展优势发挥得不够明显，岳阳要在经济新常态下抓住“一带一部”交汇城市的区位优势，必须摆脱对“三高一低”产业的依赖，围绕“一三五”思路，依托地域禀赋，充分挖掘县域经济发展生态康养、优质农业、文化旅游等新兴产业的潜力，处理好持续健康发展和生产总值增长的关系。

二、做好减法，顺应市场规律，提高行政服务速质能

一方面是建立“大市场、小政府”，发挥市场在资源配置中的决定性作用，不能单纯依靠行政命令引导资源要素流动，不能过度依靠行政审批管控市场行为，政府要学会当经济发展“守夜人”“裁判员”。

另一方面是要根据市场规律加快简政放权，要精简审批流程、压缩审批环节、整合审批部门，为市场主体提供“一站式、全天候、全覆盖”的优质行政审批服务，要用高效科学的服务让来岳阳投资置业的人来了能留住、待了不想走。

三、开阔视野，精准发展定位，增强比学赶超紧迫感

视野是战略的先决，定位是发展的基点。岳阳作为大城市，要找准比的对象、学的经验、赶的节奏、超的目标，要与省内经济水平相当的城市比优势，要向长江经济带先进的城市学经验，要制定提速提质发展的时间表、路线图和任务书。要在绿色发展的大趋势下，精准定位，与纵向与岳阳的过去比，横向与竞争对手比，实现经济质量和总量的齐头并进，实现生态保护和资源利用的平衡兼顾。

听阅读讲座的心得 篇5

最近，我参加了一场关于阅读的讲座，对此我留下了深刻的印象。这场讲座的主题是如何养成阅读的习惯以及阅读对我们的影响。在这篇文章中，我将与大家分享我对这次讲座的心得体会。

讲座一开始，主讲人谈到了阅读的重要性。他指出，阅读是人类思想灵感的源泉，也是我们获取知识和修养的重要途径。他引用了培根的一句话，“读书造就智慧”。这句话深深地触动了我。无论是在学习上还是在个人成长上，我们都需要通过阅读来不断提升自己。

接着，主讲人分享了一些成功人士的阅读习惯。他提到，成功人士通常会保持每天阅读的习惯，并且很少限制自己的阅读领域。他们会阅读各类书籍，从哲学、历史到科学、小说等等。这使他们能够从不同的角度看待问题，提高他们的思维灵活性。同时，阅读也帮助他们扩大了视野，了解到更多的人和事，从而丰富了他们的人生经验。

主讲人还分享了一些提高阅读效率的技巧。他提到，我们应该有计划地进行阅读，制定一个读书计划，并尽量坚持执行。他还建议使用字典和笔记本来记录生词和重要的内容。这样不仅帮助我们记忆，还可以在以后复习时方便查找。他还强调了反复阅读的重要性。他认为，通过多次阅读同一本书籍，我们可以发现更深层次的意义，理解作者的用意，并且深化对书籍内容的理解。

除了以上的内容，主讲人还向我们介绍了一些阅读技巧。他建议我们在阅读时使用主动阅读的方式，如提问、做标记、画思维导图等。这样可以帮助我们更好地理解和记忆所读内容。他还提到了速读的技巧。他解释说，速读并不是简单地快速翻阅，而是通过快速浏览全文，捕捉重要信息并对其进行重点阅读。这样可以提高阅读效率，节省时间。

讲座的主讲人与听众进行了互动，他向大家提出了一个问题：“你最喜欢的一本书是哪一本？”。听众们纷纷举起了手，分享了自己最喜欢的书籍和它对他们的影响。这一环节使我感受到了阅读带给人们的快乐和幸福感。通过阅读，我们不仅可以获取知识，丰富自己的内在世界，也可以触摸到文学艺术的美妙。

通过这场讲座，我深深地认识到了阅读的重要性以及它对我们的影响。我决心要将阅读融入到我的日常生活中，并制定一个读书计划，努力完成它。我相信，通过坚持阅读，我将能够提升自己的认知能力，丰富自己的智慧，拓宽自己的视野。阅读将成为我成长道路上的指南，开启我人生的新篇章。

小编认为，这场关于阅读的讲座对我影响深远。我从中明白了阅读的重要性以及如何培养一个好的阅读习惯。通过分享成功人士的阅读经验和技巧，我认识到了阅读的价值和意义。我相信通过坚持阅读，我将不断提升自己，开拓自己的思维，成为更有见识的人。阅读不仅是一种习惯，更是一种生活方式，它将伴随我一生，丰富我的人生。

听阅读讲座的心得 篇6

xxxx年5月13日下午，今天很荣幸在行政一楼礼堂和本校专任教师共同聆听学校请来省教育研究院关心凤主任的《生命因阅读而美好》讲座。

关主任重点讲自己的教育阅读态度，自己的教育阅读旅程，自己的教育故事。与我们分享了李开复梳理的需要阅读的理由：阅读提高记忆力和思考力，阅读提高词汇量，阅读可以提高写作能力，书虫身体更健康，阅读缓解压力，阅读帮助摆脱失眠，阅读使人更为感性，阅读促进大脑活动。关主任与我们分享了好的文章，如：美国、狄金森写的《神奇的书》，“没有一艘战，能像一股书籍，把我们带到浩瀚的天地；也没有一匹神奇的座椅，能像一页诗摩，带我们领略人类的真谛；即令你一贫如洗，也没有任何栅栏能阻挡，你在书的王国遨游的步履；多么质朴无华的车骑！可是它却装载了，人类灵魂中全部的美丽！”关主任介绍自己读过且觉得实用的教育经典：《陶行知文集》、《生命与教育》、《新教育之梦》、《外国教育经典解读》、《给教育一点形式的关怀》、《教育的理想与信念》、《教育的智慧与真情》、《教育的情趣与艺术》、《儿童的人格教育》，还给我们介绍好的阅读方式：如剪贴式阅读、摘抄式阅读、圈点式阅读、感悟式阅读、分享式阅读。

通过学习，我领悟了一些感想和方法。书能养颜，静能生慧。有目的、有思考、有记录、有行动、有坚持的阅读才是有价值、有品质、有效率的阅读，这样的阅读才能不断丰盈自己，完善生命，遇到美好。怎样让我们积极、主动、认真阅读呢？如：写不本书、上一堂公开课、讲一堂专题讲座、研究一个专题。

听阅读讲座的心得 篇7

小学作文教学讲座心得体会

小学作文教学讲座心得体会

体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。下面就是的,一起来看一下吧。

篇120xx年11月20日上午八点半,我镇所有三到六年级的语文教师纷纷从四面八方赶来,汇聚到马村小学三楼会议室,来恭听本镇教办特地邀请的来自高平市实验小学的袁玉琴老师、还有市教育局教研室全国优秀青年教师李文敏的专题讲座。听完回家后,沉坐桌前,托腮回味课堂,无不为他们精彩的讲解而叫绝。殊不知小学习作教学内部的技巧还如此劲道可嚼。

首先谈一下听袁老师讲座的体会: 作为作文教学,尤其中年级的作文教学,首先、也必须先明白大纲要求,明白大纲的侧重点。留心周围事物,乐于书面表达。运用自己平时积累的语言来进行书面交际。然后激发学生的写作兴趣,并指导学生习作的方法。能够让学生在兴奋中执笔开始。

对学生要及时评价。对于写得好的作品,教师要及时表扬与鼓励或者公开读文;或者让写文者在讲台上读自己的文章,谈写好这篇文章的构思及怎样搜集的写作材料。让他们感受成功,增强自信,获得荣誉感! 让学生学会互改、互评。学生写完后互读互改,让他们

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小学作文教学讲座心得体会

的思维相互碰撞。相互欣赏、相互鞭策。在读文章中,彼此去发现对方文章的不足。去提出不同的见解和看法;彼此从对方的文中吸收正能量,取长补短。并从互相探讨、写评语的过程中增进同学之间的友谊,感受到合作的快乐和集体的温暖。

仿写。作文离不开生活,让学生体会感悟作家笔下的普通食物的描写,在用心观察生活,写出自己对普通事物的感受。

再者更让我欣赏的是教育局教研室晋城市教学能手李文敏教师的专题讲座《让每个孩子都描绘出“独特的风景”》:他独特的讲解、幽默的语言,使课堂气氛活跃而清新。经过倾听之后,我感受到语文教师的责任重道而任远。作为语文教师,我们不仅要鼓励学生有兴致地写作,而且还要有能力让孩子们认真观察生活、发现生活、思考生活,说真话,道实情。

他从几方面来讲的:习作对教师而言,能够指导是很重要的,而且要让他们顺其自然地写,自然地就像说话、学骑车一样。而且让学生有营养地写。他说:“三分课内、七分课外”,让孩子多进行课外阅读是提升写作水平最有效的方法。

从他的讲座中,我还明白,教师必须带着欣赏的眼光研读学生的文章,评出其精彩在什么地方。鼓励他,让他们稚

嫩的心开始执着向上。比如对一些好文章应该积极点评、推荐,并发表在校刊上或发表在网上。这样对孩子也是一种丰厚的奖赏。

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小学作文教学讲座心得体会

在习作前,可以让学生先去体验生活,只有亲身经历了,才能津津有味地说出自己实践的细节和内心感受;才能写得出真情实感的好文章。教师要弯下腰来和学生站在一个起跑线上共写同一篇文章,这样,不仅是对学生的一种鼓励,还是一种平等关系,更是老师的一种无私奉献精神。

总之,通过这次学习,我明白了自己在教学习作中存在的不足,并加于有目标的弥补修改,力求让自己的习作教学课更加完美,让学生获取更简洁、更轻松的习作方法,让孩子们喜欢习作,乐于写作! 篇2对于小学生作文入门的教育工作,许多从事教育教学工作者来说,可谓是绞尽脑汁,费尽心机,使出了各种招数,目的是让自己的学生尽快入门,但面对参差不齐的学生,有的收效甚微。我在多年的教学生涯中,对小学生作文入门的教学辅导工作也颇感任务之艰巨,担子之重,感受万千。下面略谈几点: 初写作文的小学生,写作无疑是一堵高大的墙,横垣在他们的面前,更谈不上能用形象生动的词句。我们说的话,用的语言,无非是从前人发明创造的词汇里加以组合、排序、再运用。为了学生在写作时,避免在用词、用句上出现山穷

水尽的地步。在平时的教学中,有意识地鼓励和引导学生多阅读,学会收集好词、好句、好段、好篇,养成收集的习惯。这样既可以丰富学生的语言储备,又可以让学生借鉴引用,对写作大有帮助。

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小学作文教学讲座心得体会

我在讲解教材例文时,首先一定得让学生多读。常言道:书读百遍,其义自见。不仅培养了学生的语感,丰富学生对语言的积累。而且小学生说起话来运用语言就会信手拈来,自然得多。其次,应养成学生独立思考、独立分析的好习惯。通过思考,理清例文层次结构,明确内容所表达的中心及表现手法等等,然后进入讨论程序,一一把它们弄清楚。这样以来,潜移默化地把教材中优秀作品的写作手法植入学生的头脑当中,慢慢地变成了学生自己的东西,似形而非形地用于自己的写作之中。我认为:对初学写作的小学生来说,例文就好像一面镜子,教师在讲解时,应形象生动地把文章分析透彻。

大家知道,作文素材是从生活中提炼出来的,即生活是写作的源泉。只有对生活有感悟的人,才能把生活的酸甜辣记录下来,写出感人的文章。小学生初写作文,也有巧媳妇难为无米之炊的感受。我在教学时,特别注意这一点。每次写作前,先引导观察、回味再思考。比如可以举行一场活动,让学生在互动活动中,指导学生观察同学们的表情,洞察各自的情绪及当时的热闹场景。过后,引导学生回味整个过程, 圆满地完成了这次写作。如果一开始辅导学生写作文,让学生无话可写的话,那也就等于堵住了自己的教学辅导工作前进的路。不能让学生写作的素材成为无本之木,无源之水,而是应贴近他们的生活,把他们的话匣子打开,真正做到有话可写。

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小学作文教学讲座心得体会

“好表现”这几乎是每个儿童的共同特点。我在教学时,当给出作文题时,我不急于给学生提供指导,也不让他们马上动手写。而是先让学生认真审题,给他们思考的空间,揣摩的机会。考虑好以后,要求学生围绕题目把自己心中想的原汁原味的话尽情说出,学生根本体会不到压抑感。孩子的表现欲望满足了,思维也活跃起来。如写《我的好妈妈》,一般来说,学生围绕“好”一说到底。只有那么几个同学却举出妈妈是如何严格要求自己,致使后来自己很少犯错的例子。感觉“严”也是妈妈对他的爱,就觉得妈妈好。这两种思想的交织,也达到了我在辅导的预期目的。假如你在辅导作文起步时,给学生写范文来要求死记硬背的话,不同的思想表现不出来,找不到百花齐放的感觉。我在辅导时,从不给学生写范文来禁锢他们的思想,而是让他们的思想之花尽情绽放。

初写文章者,会写错别字,用词不当,段与段混乱不清等千奇百怪的现象涌现出来。根据实际情况,我在教学时,从学生的习作当中挑选一到两篇诸多毛病跻一身的供大家

修改。让每个学生参与,各抒己见,可以起到一箭双雕的作用,如《我的朋友》有学生这样写道:“我的朋友叫×××,她留着矮头发,穿着漂亮的矮衣服……”像这样类似概念不清的用词,觉得好笑,却有此学生意识不到。当然在修改时,学生会哄堂大笑。纠正别人错误的同时,对自己也有一份警示。修改过程中,学生感到既轻松快乐,又受益匪浅。

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小学作文教学讲座心得体会

当一篇文章,经过酝酿、演说、练笔、修改四步曲以后,一般老师的教法也就算本次写作圆满完成。我却在教小学生作文入门时,同一个作文题一般情况下不满足学生写一次。经过四步以后,我还得要求我的学生再写一次。这一次的习作比前一次,就有天壤之别,好的更好,尤其是差的进步更大。这样一来二去的练笔,让他们更有写的内容,从而增添了学生的写作兴趣。这给作文写得好的一个促进,给差生一个牵引。

让小学生在兴趣中学习写作,在快乐中领悟写作的真谛。这就是我对辅导小学生作文入门这项工作时的一点心得和感悟。在今后的教学工作中,我要把自己的辅导方法不断完善、不断创新。

总之,小学生作文入门的辅导工作,心急是吃不了热豆腐的。这需要老师慢慢地指引,加上学生自己的磨合,出现问题及时给予学生帮助解决,方能渐渐入门。因而,教师必须在作文辅导工作过程中,不断探索,在实践中获得启发, 不断总结教学经验,更好地服务于写作教育事业。

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听阅读讲座的心得 篇8

早期阅读讲座心得最近，我参加了一场关于早期阅读的讲座，讲座内容十分精彩，让我受益匪浅。在这里，我将分享我从讲座中学到的一些重要观点和观察。首先，讲座强调了早期阅读的重要性。演讲者指出，儿童的大脑在幼年阶段发育迅速，这是他们建立语言能力和认知结构的关键时期。早期阅读能够提供儿童所需的丰富的语言输入和认知刺激，为他们的学习和发展奠定坚实的基础。听到这一点，我深感自己在孩子的早期阅读方面所付出的努力是多么重要，也更加明确了我未来要致力于培养孩子的阅读习惯。其次，讲座强调了家庭的角色。虽然幼儿园和学校的教育很重要，但家庭教育在孩子的阅读习惯中起着至关重要的作用。演讲者提到，父母应该从孩子很小的时候就开始培养他们的阅读习惯。例如，可以在婴儿期就给他们看图书，通过朗读激发孩子的兴趣。我的内心深深被触动，我意识到作为父母，我们的示范行为对孩子的影响是巨大的。从今天开始，我要给孩子提供更多的阅读机会，并陪伴他们一同探索书籍的魅力。此外，讲座还分享了一些早期阅读的有效策略。其中一项重要的策略是提供各种类型的书籍，包括绘本、早教书籍、认知发展书籍等，这样孩子可以从中获得丰富的体验和知识。演讲者还建议在阅读时使用互动式的方法，例如问问题、让孩子参与故事情节等，这可以促进孩子的思考和语言发展。我记录下这些策略，并在家里创建了一个阅读角落，准备为孩子准备各种丰富的书籍，并尝试与他们一起互动式的阅读。最后，讲座还提到了阅读对孩子个人成就和社交能力的积极影响。通过阅读，孩子不仅可以学习新知识，还可以培养情商、增强表达能力和理解他人的能力。这些能力对孩子今后的学业和人际关系都具有重要意义。听到这一点，我更加坚定了早期阅读的重要性，并决心为孩子提供更多的阅读机会，帮助他们全面发展。通过这场讲座，我对早期阅读的重要性有了更深刻的了解。我相信，通过营造良好的阅读环境，给予孩子丰富的阅读资源，并保持与孩子的互动，我们可以帮助他们建立健康的阅读习惯，为他们的未来奠定坚实的基础。我将努力将讲座中的观点和策略融入到日常生活中，为孩子的早期阅读提供更好的支持。同时，我也希望通过与其他家长的交流和分享，让更多人认识到早期阅读的重要性，共同为孩子的成长努力。在讲座结束时，我深深地感谢演讲者的分享和启发。这场讲座不仅让我了解到早期阅读的重要性，还给予了我许多实用的策略。我将珍惜这个机会，并将其转化为实际行动，为孩子的早期阅读搭建一个丰富多彩的桥梁。

听阅读讲座的心得 篇9

玛旁雍错

读书和品茗、赏乐一样，都有一个从简单到复杂，从单一到反复的过程。小时候，大家都喜欢喝甜饮，雪碧可乐是为最爱，如果疯玩回家，嘬一口父亲的浓茶，就会觉得苦涩难饮；音乐也是如此，即使让京剧名家给小朋友唱几句“海岛冰轮初转腾”，也只怕根本听不下去。人的观感，是随着心智的不断成熟而发展的。

当然，前面还说“有一个从单一到反复的过程”。反复也许是培养心智的一个有效方法：一种茶，初品觉得难喝，但每天反复品，是很有可能爱上的；一首曲，反复听，最后也会不自觉地哼出旋律。一首好诗一篇好文，反复阅读，甚至于最后能够背诵，是可以逐渐加深对作者写作时心境的理解的。故而，书有常读常新的说法。

小时候就喜欢读各种书，一直读到大学毕业。工作以及组建家庭有了小孩以后，读书一下子少了；而有了平板手机和那些碎片阅读的app以后，就几乎不读整本的纸质书了。有时候在想，以前读了那么多书，可是能够完整记忆起整本书内容的又有哪些呢？如果读了，又记不起来，那么读书的意义又在哪里呢？就像有人质疑，高中数学学的那些正弦余弦三角函数，高考之后从不曾使用，过几年也忘得一干二净，又有什么意义？当然，我觉得两者都肯定有意义，我说不出来，或许通过阅读增进了我们的阅历，或许学习数学教会了我们解决问题的方法。

即使如上假设成立，读书可以使我们潜移默化的增加阅历，而无需记忆每本书的内容，但读而不思、读而不写、读而不留痕，总还是会不断否定阅读的意义。特别是系统化地阅读一本著作，当几百上千页纸张逐次翻过，几十上百万文字进入脑海，如不进行反复咀嚼，将所思所感以文字形式记录下来，那么那种收获感、成就感就不能永久保持，从而进一步降低下一次进行系统阅读的兴趣，转而继续在手机上碎片化阅读以饮鸩止渴。

以上，就是作者开辟这个公众号“飨读”的初衷。飨读，本身就是以阅读之体会“以飨读者”之意，同时也谐音“想读”和“享读”，以汇聚一批想读之人，享受阅读的乐趣。

读是写的源泉，没有阅读，对于写作是无源之水无本之木。写是读的延续，读喜欢的文章或论著，必然有自己的心得感受，不写不足为快。然而，每个人的文笔水平都不可能像出书的著者一样，词不达意或者文藻堆砌是我的常态，有时不免令其他阅读这些文字的又感觉矫揉造作。

故而，写作需要一块属于自己的园地，写出的文字，主要还是供自己阅读。自己阅读就要摆脱无病呻吟，而只留下真情实感，以咨多年以后能拾掇成集。有的人写作喜欢记事和抒情，写自己或者身边之人之事，如纯当私人日记而不公开，倒也无妨；而一旦即时写成就予以展示，未免使他人难堪，而使自己有树碑立传自我夸耀之嫌。有鉴于此，本公号之文字将尽量避免叙事抒情，而以分享读书体会为主。

古代稍有学问者，以死前辑录平生文章，死后能刻板刊印为荣，以作为后代体念先人的凭借。近日读《闲来笔潭》和《在峡江的转弯处》，作者在序言或后跋中均有提及此目的。如笔者也能在耄耋之年后，将本公号之文字拾掇成集，以飨后人，即达所愿。

听阅读讲座的心得 篇10

亲子阅读讲座心得体会范本

10月18日星期六,我有幸参加了新华区教育局组织的亲子阅读绘本讲座,本次活动还邀请到台湾的詹婉华老师，她为大家呈现了一堂精彩的课例，我们家长受益匪浅、满载而归。

阅读是学习的基础,也是学习的关键.学校的每一项课程都依赖于阅读,阅读能力是学习能力的核心，有良好的阅读才会有相对周全的思考,有周全的思考才能做出更准确的判断,拥有这样能力的人是人生最大的财富，所以阅读是孩子未来学习与发展的“源头活水”。幼儿园的孩子在不能完全认字读书之前，还不能自主学习，他们的认知能力和社会交往能力都很欠缺，特别是独立阅读的能力。如何让孩子体会书中的乐趣，是一项很艰巨的任务。因此，幼儿的阅读需要我们家长的陪伴和帮助，也就是提倡“亲子阅读”。

在亲子阅读中，我们家长应该注意以下几个方面：

一、不要过早的让孩子陷入识字之中，这样不仅会抹杀孩子对阅读的兴致，同时也会让孩子对识字产生反感，进而影响其以后的学习。只要家长注意掌握好孩子的阅读进展和年龄，随着孩子对阅读的兴趣浓厚，就会自然对儿童图书中的字感兴趣，进而会在不知不觉中要求认识这些字，从而达到识字的目的。

二、让孩子从阅读中感受幸福。亲子阅读中最重要的一条:不带任何功利性,让孩子心情愉悦,培养孩子对阅读的兴趣。对于孩子而言,

读书应该是一件很快乐的事情,不仅仅是因为书,更多的是有父母的陪伴,因此,我们在进行亲子阅读时可以抱着孩子,搂着孩子。

三、在阅读活动中，我们家长千万不要急噪，更不要强迫孩子阅读。家长带领孩子阅读的时候，一定要引起孩子对阅读的兴趣。例如从语音上要抑扬顿挫，有声有色，还要加上肢体语言，甚至是头饰、服装等，这样可以全方位的吸引孩子的`听觉、视觉的注意力，使孩子对阅读逐渐产生兴趣。

四、注意阅读要适合孩子的年龄特点和认知特点，不要超前或者滞后。例如：一岁的孩子已经开始语言的发展，这个时候适合一些简单上口的儿歌、歌谣等；而两岁的孩子更喜欢与日常生活有关的故事和下雪、小动物等内容；三岁左右的宝宝，特别喜欢重复阅读一个故事。

五、在亲子阅读的时候，要注意观察孩子对儿童图书的喜欢情况，在孩子不喜欢的时候，要及时更新儿童图书，但是如果孩子对一本儿童图书兴致很浓时，一定不要轻易更换，也许孩子正在思考着我们成人无法预知的东西。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”让我们亲子共读，共同畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人！

消防知识讲座心得

教师范文大全小编为您准备的“消防知识讲座心得”让您眼前一亮。当我们心情很复杂、思绪万千的时候，这时，可以将自己的所思所感写下来。写心得体会，可以在某些适当的地方引用原文作例证，来表达自己的看法、想法，写出真情实感。建议您将这篇文章收藏起来随时查看！

消防知识讲座心得 篇1

消防知识讲座心得体会

最近我参加了一场关于消防知识的讲座，通过这次讲座，我对火灾防控有了更深入的了解，并且收获了很多宝贵的心得体会。

讲座一开始，讲师首先强调了消防安全的重要性。火灾作为一种突发性灾害，时刻都会威胁到我们的生命和财产安全。学习消防知识能提高我们的火灾应对能力，有效降低火灾发生的概率。在讲座中，讲师通过具体的案例和生动的图片给我们讲解了各类火灾的成因，以及如何进行灭火和逃生等应急措施。

在了解火灾常见原因的基础上，我还了解了如何正确使用灭火器。灭火器是我们家庭消防的第一道防线，如何正确选择和操作灭火器变得尤为重要。讲师通过易懂的语言和实地演示，让我们了解到不同类别的灭火器适用于不同的火灾类型。同时，还教会了我们正确使用灭火器的三步骤：拉开安全销、瞄准火焰源、按下喷嘴。如此简单的三个步骤可以事半功倍地保护我们的安全。通过亲身实践，我对灭火器的使用愈发熟练，对某些火灾情况的应对能力也得到了提高。

除了灭火器的使用，如何正确逃生也是讲座中重点学习的一部分。在火灾发生时，逃生是最重要的，但很多人在火灾发生时都会因为恐慌而无法冷静应对。该讲座教会了我一些逃生的基本原则和技巧，极大地增强了我的自救能力。例如，发现火灾时，首先要保持镇静，判断是否可以逃生，如果可以的话，应沿着疏散通道迅速撤离；如果无法逃生，要注意关闭门窗，使用湿毛巾捂住口鼻，找到最安全的避难地点等。这些逃生技巧不仅可以在火灾中救自己，也能教会我们如何帮助他人。

除了逃生，讲座还指导了我们如何预防火灾的发生。消防安全始终都应该放在第一位，我们要加强火灾防范意识，及时排除安全隐患。讲师还特别提到了家庭的火灾防范，如安装烟雾报警器、检查电器用品安全以及合理储存易燃物品等。这些简单的预防措施都能大大减少火灾的发生，给我们的生活带来更多的安全保障。

通过这次消防知识讲座，我收获了很多关于消防安全的重要知识和技能。我认识到了消防安全的紧迫性和重要性，明白了预防和逃生的重要性。我将会将这些知识应用到日常生活中，积极主动地传播给身边的人。通过争取更多人的参与，我们可以共同营造一个更安全的居住和工作环境。

这次消防知识讲座对我来说是一次非常有益的学习经历。我对火灾的认识更加全面，学会了正确使用灭火器、逃生技巧以及预防火灾的常识。这些知识将成为我未来生活中的宝贵财富，也将帮助我更好地保护自己和他人的安全。我相信，只要每个人都能重视消防安全并行动起来，我们的社会就能远离火灾的威胁，让每个人都能生活在一个安全的环境中。

消防知识讲座心得 篇2

今天，我们听了来自消防中队领导的讲座。

讲座开始了，同学们个个洗耳恭听，我也听得津津有味。本讲座主要讲述火灾的危害、防火、火灾应急等。最后，还介绍了几起重大火灾案例。

听完这次讲座之后，我感触颇深，俗话说得好：“水火无情”，火虽然对我们有好处，但是火对我们也有极大的危害。

就拿江西广电幼儿园６。５火灾来说吧。2000年6月5日，江西广播电视幼儿园某小班13名儿童在幼儿园宿舍被焚烧。原因是地上只点了三盘蚊香。因此，13名3-4岁的儿童停止了呼吸。

其实，主要注意的是，火会离你很远，我提醒你：

１、不玩火，不玩易燃易爆物品。

２、告诉家长，烟头不要乱扔。

３、蚊香之类的东西要放在安全的地方点燃

四。万一发生火灾，冷静下来，尽快脱离危险。

只要大家注意到以上几条，火灾就不会在我们之中发生。

这次讲座对我们很有意义。我希望我们学校能举办更多这样的活动。

消防知识讲座心得 篇3

这世上，最珍贵的东西是什么?不是珍宝，不是黄金，而是生命，消防知识讲座报告(观后感)。生命来之不易，生命是坚韧的，也是脆弱的。所以，若是你真想有所作为，要学会的首先便是如何保护自己。

知识守护生命，为了让我们更深入地了解消防安全知识，使每一位同学都树立起消防意识，掌握好消防知识，并具备自救的能力。我校在今天下午，举行了一场别开生面的消防知识讲座。

火，它为人类带来了温暖，火，时刻存在于我们生活中，观后感《消防知识讲座报告(观后感)》。也为人类烧出美味的食物，同时，火又是摧残人类家园，仿佛夺取一条条鲜活生命的利剑，深深地刺入了每个人的心中。

火灾真是时刻都存在我们生活当中，一点小小的火星也许一不小心就会酿成火灾。所以，作为学生，我们要认识到消防安全的重要性，掌握火灾发生后一些自救的方法，预防火灾的发生。

通过此次消防知识讲座清楚了火灾的来源，更重要的是如何自救。使我提高了消防安全意识和自防自救能力，做到会报火警，会扑救初起火灾，会自救逃生。

让我们共同珍爱自己的生命，共享明天升起的那一轮太阳 .

消防知识讲座心得 篇4

1. 爱惜自己家园，驱逐火灾隐患。

3. 单位在消防管理工作中，要依法自我管理自负责任。

4. 消防常识永不忘，遇到火情不惊慌。

5. 疏忽消防一瞬，毁掉幸福一生。

6. 安全用火，幸福你我。

7. 预防火灾是全社会的共同的责任。

8. 天天宣传天天安，日日防火日日宁。

9. 注重知识，注重人才，打造数字化消防部队。

10. 每个单位要依法做好消防安全管理工作。

11. 用火不预防，失火就遭殃。

12. 消防多一份责任，生活少一份疏忽!

13. 明确单位消防责任，实行严格管理。

14. 时时注意安全，处处预防火灾。

15. 家家防火，户户平安。

16. 火灾远离家庭，幸福平安一生。

17. 遭遇火情免不了，注意逃生最重要。

18. 强化消防监督，消除火灾隐患。

19. 掌握消防常识，遵守消防法规。

20. 加强消防工作，振兴辽宁经济。

消防知识讲座心得 篇5

今年11月9日是第28个全国消防安全日，中国科学院心理研究所为开展消防安全宣传教育，强化广大师生的消防安全意识和责任感、增强身体素质、提高团队凝聚力、保障科研生产安全，结合研究所实际情况工作，心理所资产管理处在当天举办了包括消防疏散演习、消防趣味运动会和消防器材演练等一系列消防安全活动。

中午11点15分，心理所北楼的消防广播响起，通知全楼人员紧急从楼梯疏散，并到篮球场集合。短短五、六分钟内，楼内百余名师生安全、有序、迅速地到达集合地点。通过此次疏散演习，大家更加清楚逃生方式和逃生路线，也对消防安全有了更好的理解和认识。

下午1点半，资产处、所工会和所团委共同举办的消防趣味运动会如约而至。此次消防趣味运动会以“学消防、保安全、促和谐”为主题，心理所所长傅小兰、党委书记孙向红、工会主席郭建友、全所兼职安全员和师生共计70余人参加了此次运动会。运动会在心理所篮球场举办，参赛人员按照所在部门分为四组进行比赛。

比赛设有“穿越火线”、“限时营救”、“同心协力”和“翻滚自救”四个项目。各组运动员通力协作、拼搏向上，现场洋溢着激烈又欢乐的氛围。经过角逐，最终社会与工程心理学研究室的队伍获得了冠军。

通过参加简单有趣的消防项目比赛，广大师生既接受了消防安全教育，又开展了健身运动，还增强了团队凝聚力。消防趣味运动会在欢声笑语中圆满落幕。

消防趣味运动会结束后，资产处组织物业人员进行了消防器材演练，内容包括：介绍所内配备的三种灭火器和消火栓等消防器材如何使用以及使用过程中的注意事项；连接消火栓，对草坪进行了喷淋演示；点燃预先准备好的火桶，各位老师同学和参训人员手持各种灭火器进行实操灭火演练。器材演练结束后，物业项目部经理还给物业人员做了消防安全知识培训。

通过参与这一系列的消防安全活动，全所师生对于消防意识的建立、消防知识的了解和消防技能的掌握都有了极大的提升。

消防知识讲座心得 篇6

火，在我们看来是无所不能。在古代，我们的祖先为了生存，在与自然界的种种灾难进行抗争，发现并使用了火。在现代，人们利用火来燃烧加工食物，通过火使火箭上天总之，火的发现与利用，改善了人类的生存条件，并使人类变得聪明而强大。

可是，无论什么，有善的一面，也有恶的一面。火也不例外。今天，我有幸观看了《防火知识讲座》，让我认识了火，也知道了不少防火知识。在五万多起的火灾中，有90%是因为扑救不利和不会逃生导致的。可是，应该怎么才能及时逃生并减少火的燃烧面积呢？通过这次录象电视，我知道了这些在工作场所应做到的：在发生火灾时，应先确定起火部分，并打开应急广播，向消防机关报警，领导成立临时灭火指挥，并疏散人群，而且要关闭防火门，设立警戒，而我们就应该不慌不忙、不着急，有秩序地进入安全出口逃生。

在家中，如果油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭；如果纸箱着火，就可及时用水扑灭。但如果没抑制住火种，我们应该做到不慌张，先打火警电话，再用湿毛巾捂住嘴鼻逃生或躲在卫生间中把门关住，及时在门上浇水，使火不能进入卫生间。如果不行，便可跳楼。但是，火是由初期发展再到猛烈燃烧的。在初期阶段，我知道了可以用灭火器来灭火。灭火方法很多，有冷却灭火法，隔离灭火法，窒息灭火法，干粉灭火法我们应该合理地使用灭火器。泡沫灭火器喷射的二氧化碳及泡沫就能是棉布等燃烧物与空气隔绝，而二氧化碳灭火器，将压缩液态二氧化碳喷射后就能使图书、档案、贵重设备等降温与空气隔绝总之，我们应该合理利用灭火器，不能乱用。

火灾中，会产生二氧化碳、有毒的一氧化碳和其它烟气。一氧化碳和人体内的血红蛋白结合变成碳氧血红蛋白，氧气就不能和血红蛋白结合，使人体缺少氧气而神志不清及至窒息死亡

消防知识讲座心得 篇7

星期四下午，我们走进大礼堂参加消防知识讲座。我们陆续坐上自己的位子，等待着讲座的开始。很快老师用响亮的话语迎来了讲座会。为我们讲座的消防叔叔是来自XX区消防大队的。

首先，我们四五六年级每个班有两名男生被选为小小消防员。接下来就是消防知识的讲座。我们认真地听着叔叔讲话。知道了水灾，旱灾是不可以避免的，是自然灾难。而火灾是可以避免的，火灾可以让人有去无回，可能是一不小心就失去生命。以及财物。但叔叔说：不过大家不用担心，我们会有办法，只要只预防火灾照样也会消失!叔叔还给我们放了一张张火灾现场的照片，我心想：啊!火灾是多么的可怕，可以取我们的生命。这让我不时对火有了仇恨。但火有有一些好的地方。在讲座中我们知道了在火灾的时候我们要立即离开危险区域，如果可以逃生，我们要选择安全通道，不乘电梯，实在不行就用窗帘的布做成绳索从阳台爬下去逃生。生命是重要的，我们的所有财物都比不上生命的可贵。火灾时如有财物落下是不能再回去拿的，如果撤回去，生命有可能就保不住啦!

很快讲座结束了。回到教室的时候，我知道要预防火灾，学习消防知识，体验消防逃离。

公司讲座心得五篇

从小到大，我们看过不少的范文，一篇好的范文会让我们学到东西，阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。优秀的范文能够给大家提供好的参考，你是否在寻找有关优秀范文的模板呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“公司讲座心得五篇”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

公司讲座心得(篇1)

初次接触这门课程时,感觉耳目一新。课堂氛围很好，邵宇昕老师讲课方式很灵活。通过对这门课的学习,我觉得我的几个方面的能力有所提高,正是这些能力的提高,才能让我在之后的工作中更自如、理性,更能全面的做好每一件事。我觉得受益匪浅。

履行好管理者的职责,管理者必须具有相应的素质。排在第一位的就是品德。品德体现了一个人的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观念,持续有力地指导他对现实的态度和行为方式。作为一名管理者,从其所应履行的职责出发,应具有强烈的管理意愿和良好的精神素质。一个管理者最重要的就是责任感。这不仅是对工作的责任感,在企业中,这更是对消费者的责任感。

管理并不是简单的签字和下命令。管理的每一个细小的环节都会影响企业的发展。管理者首先应当具有良好的素质。其次,管理者需要明确的判断力,明确该做和不该做的事,并判断企业的未来发展方向,有长远的眼光。最后,在确定明确的目标之后,管理者必须认真的执行各项管理职能,及时纠偏,使企业长久的发展下去。

希望通过更多的学习，让我们的质量管理意识更加深刻，从不同的程度上有所提高，做好自己的本质工作

质量管理1711-王婷婷

12月20日星期三的下午，学院邀请了一位NSF审核员夏老师来为我们班开展关于质量管理体系的讲座。老师在自我介绍之后和我们说了一些她的生活经历和工作经验，她说在她们公司里每次下班之后，上司在办公室里坐着，没有人敢按时下班，只有她可以按时下班，她说因为只有她的工作是做完了的，所以她可以有资格和信心能够按时下班，一个人只有自己是有价值有本事的时候才能够得到别人的认可与尊重。

她告诉我们在做质量方面的工作是，每一个步骤都要小心谨慎。每道工序都有它存在的实际意义，我们在工作中要做的，就是学习和理解工艺流程中每个环节的理论意义，只有真正懂得了为什么这么做，才能真正主动严格按着工艺流程走，更好的完成每道工序，确保其质量。

项目人员要认真监控每一个施工环节，不留死角。只有这样才能避免因施工方人员工作不到位，而引发设备损坏的案例，避免公司财产损失时。

总结这些案例，我认为在工作过程中，我们要发挥自己的积极性，多学多问，三思而后行，让自己深知每道工序都由它存在的理论意义，让自己深知每道工序对确保风机质量的现实意义，知道为什么要这样做，知道怎样才能做好，更要深刻意识到每个小差错都有可能给产品带来不合格的后果。只有在工作中实际行动起来，多学多问，自己质量意识强了，控制质量的相关技能真正掌握了。

之前对自己所学的专业没有什么了解,也不知道它的应用领域以及和管理行业有什么关联。

通过老师的主讲,我明白了一些。虽然不是很多,但我觉得对自己的启发还是蛮大的。下面我就讲一下自己的感悟:

首先了解管理行业的概念,划分和详细分类,知道了质量管理对企业的重要性;

其次,我了解了目前管理领域最热门的工作职位,对自己未来的工作方向有了模糊的概念。以往教学时只会学习理论而很少教实战,其实，实际演练是学习新知识最快最有效的方法,它可以让你迅速掌握要领,发现自己的盲点。看那些知识时觉得很简单,但真正设计一个概念时却发现把那些知识联系起来并不简单。所以实际操作是学习知识最好的方法。只有坚持才能获得胜利,往往你放弃的时候就是你快要成功的时刻。

通常,刚接触一门新知识时我们会好奇,充满兴趣,但随着难度的加深,不懂的越来越多,就会产生想要放弃的冲动,而往往只要跨过这道坎,就会迈上一个新的台阶。

要根据自己兴趣去选择自己想要学习的知识,不要强迫自己去学习自己不喜欢的知识,这样效果很差。不要再想着在大学混日子了,成为每天三点一线的平凡人。大学不是让我们用来享受的地方,也不是我们的避风港。不管你之前如何,它是我们人生的新起点。不要让自己输在起跑线上,这是为我们以后的人生打基础。基础决定了你的高度,如果想要在未来有所作为,就要从现在开始做起。努力吧自己,为未来的自己规划蓝图。

公司讲座心得(篇2)

到底什么才是团队呢？团队就是一个整体。打个简单的比方，如果你一个人没有把事情做好，别人肯定会说你所在的XX部门没有把事情做好；一个人没有完成任务，必将影响整个部门的工作进度，你所在的这个部门就是一个整体，每个人的工作都会影响到这个整体的表现。这就是我们所说的.团队。只有团队有发展，才能体现你自身的价值！一个人的价值体现在你做了什么，成绩如何？

成为优秀员工是成功的根本。看似简单的几条道理，其实却是一个优秀员工的成功所在，只有成为了优秀员工才能成为优秀的主管、经理，基至企业家。所以说一个人的思想，决定一个人的行为，一个人的行为决定一个人的习惯，一个人的习惯决定一个人的性格，一个人的性格决定一个人的命运（人生）！！

最后谈一下感恩，在生活和工作中，我们每个人都要怀着一颗感恩的心，感谢我们的父母赋予我们生命，抚养我们长大成人；感谢我们的老师，教给我们知识；感谢我们的企业，给了我们施展才华的空间；感谢身边每一位朋友不要觉得自己不幸，不要觉得自己得到的比别人少。只有懂得感恩的人，才会让工作的发展空间变得越来越大，才会让生活变得越来越美好。

公司讲座心得(篇3)

对于每个管理者来说，合理节税是一个心照不宣的话题，合理节税的能力也是招用高级财务管理人员的重要依据之一，作为财会相关人员，理解与掌握通过正当途径合法正当节税的原理与技巧，对于提高公司的财务管理能力、贯彻公司财务政策有着重要意义。

研讨会在东莞富盈酒店五楼的大厅内举行，为期整整一天。担任此次会议主讲的，是素有“南北避税双雄”之称的中山大学余文声教授，他现任广东金坛税务师事务所和广州惠建会计师事务所所长，与会人员主要来自金蝶产品客户、潜在客户、关系单位等，与会人数达一千多人。

节税、避税的话题，在笔者原来的意识里总是有些难以启齿的感觉，但通过参加这次讲座，才深刻体会到：所谓的节税并不是偷税漏税，而是在合理全法的范围内，充分利用税收政策的调节取向去经营企业，使企业的发展一方面有利于国家的政策指向，另一方面取得好的经济效益，这不但有利于本企业的发展，而且能提高企业的财务管理水平，提高国家宏观经济政策的运行效率，增强人们的纳税意识，从长远看有利于国家税收收入提高及代理中介的健康发展。当然，其中的某些做法是利用了税法的地方性、时效性、条文的不严密性和不明确性来达到这一目的的，但这些做法首先能通过税务部门的认可，并在一定情况下可以给企业留住发展的后劲。

税收筹划，要本着事前筹划原则（走在纳税前面）、保护性原则、经济原则（考虑筹划成本）、适时调整原则（注意政策取向）等四大原则。从方法上，可以利用税法规定的差异性（经济性质差异、行业差异、地区差异、纳税环节差异等）或利用税法条文的选择性、不明确性等。

公司讲座心得(篇4)

有关企业管理者自我管理讲座的心得体会

在听完讲座后，我深深的体会到了，众所周知，企业管理的核心是人，主要是人的管理，人管好了，其它都可以理顺，人是一切的根源,然而人最好的管理者就是自己。简单的解释就是自我管理、主动管理。成功管理者的秘决就是今天做明天的工作。只有你有所准备，才能应付自如。根据自身工作总结几点体会：

充分的准备是任何事情都需要的，包括从心理状态到具体资料准备，从你对自己的工作态度到你与他人的关系。这样，当你需要时，他们就会积极地给予你帮助。

，或把它们收集在标有日期的日记簿里，以便能迅速地找到。电子版的目录也要做好保存，以便随着变更做更正。也就说把你自己工作上辅助工具准备齐全。

2、工作自我管理。工作上要有适应能力及创新思维。因为我们是流动性工作性质的单位，而且对于科技类档案移交的要求，要随业主统一规范来定，那么就需要我们有随时适应能力，有些老方法不可行时，还需重新因地制宜的制定新的方式方法了。

3、健康自我管理：俗话说，身体是革命的本钱，我们在做好自我管理的同时，还要有足够的睡眠和合理而健康的日常饮食，这是保持良好身体状况的必要准备，也是为公司服务好的前提。

是有规律可寻的，把握时间灵活度，这样会使你按时赶到工作地点，实施工作计划；合理调整工作任务。从而快速完成领导交办的各项事情。

信息接受的技巧，善于倾听并积极反馈，才能在与业主、领导、同事等人际交往中争取主动，提高工作效率和效果。这一点由其对资料管理的我来说特别重要，我深有体会，如果没有和同事，及业主相关部门沟通好，处理不好相互间的关系，有些事情特别的难办，甚至不好办。一些签证要我们去给业主方相关部门签办，如没有建立良好的沟通关系，一些事情就会停办，影响工作的进行。反之，当你需要帮助时，他们愿意考虑为你提供帮助。而且，对上级主管和业主来说，你完成任务的情况必须一向很好，这样，偶然一次当你迫不得已说“不”的`时候，他们也能给予充分的理解。真正的体现了事在人为啊！

控制情绪、自我激励的同时，了解别人、接受别人并掌握建立良好人际关系的技巧，才能达到自身的和谐与人际关系的共赢。其实这种关系我们要是利用好了，就会发现给自己的工作及生活带来了相关的变化。

7、目标自我管理。有目标的制定一天工作计划，了解每项工作可能会发生的问题，并能采取预防措施，防微杜渐。只要可能，或许你昨天就能完成今天必须完成的任务。不要养成拖拉的毛病，这样能有限的时间内，最大化的创造出无限的工作成绩。

8、情绪自我管理。喜欢并善于解决问题，冷静的处理突发事件。当在工作中出了问题时，不会恐慌得坐立不安，也没有为最坏的情形吓倒。我们要敢于面对，要考虑处理事情的方式方法，为什么会出现这些问题，现在要做什么，以及今后怎样才能避免这个问题，良好的准备对你保持冷静极有帮助。

相信，要是我们具备以上几点了，一定能管理好自己，也就能成为一名真正的管理者。常发现不足，是完善自我的“万金油”，要在不断的学习发现中完善自己。使自己成为一名金牌员工，与企业共同成长。为创造金牌企业打造良好的基础。

公司讲座心得(篇5)

企业管理讲座心得

最近，我有幸参加了一场关于企业管理的讲座，这场讲座的内容非常丰富和实用。在这篇文章中，我将为大家详细、具体且生动地介绍我在讲座中所学到的一些知识和经验。

这场讲座由一位非常有经验的企业管理者主持，他首先从企业的定位和战略规划方面入手，讲解了企业竞争的本质以及企业在市场中的定位。他强调了企业必须明确自己的核心竞争力，并通过战略规划来确保其在市场中的竞争地位。他通过一些成功的企业案例，生动地阐述了企业定位和战略规划的重要性。

接下来，主持人分享了他在领导团队方面的经验。他强调了领导者的关键作用，并提出了一些重要的领导原则。他说领导者应该是一个榜样，具备良好的沟通和协调能力，并能够激发团队的工作热情和创新精神。他还分享了一些成功的团队管理策略，如设定明确的目标、培养团队合作精神等。这些经验对我来说非常有启发，我相信它们对于今后自己的团队管理工作将会带来重要的帮助。

此外，在讲座的过程中，还介绍了企业的运营与管理。主持人重点强调了企业的流程优化和质量管理。他说企业必须建立起高效的流程体系，提高生产效率和产品质量。他还详细介绍了一些流程优化的方法，如价值流分析和精益生产。此外，他还推崇了质量管理的重要性，并分享了一些质量管理的实践经验。在这部分内容中，我学到了很多关于企业运营和管理的实用知识，我相信这些知识将对我未来的工作产生积极的影响。

最后，主持人谈到了企业文化的重要性。他说企业文化是企业的精神和价值观的体现，是企业取得成功的重要因素之一。他分享了一些企业塑造和传承企业文化的方法，如通过培训和激励措施来强化员工对企业文化的认同。他还介绍了一些企业文化塑造的成功案例，这些案例使我对企业文化的作用有了更深入的理解。

通过参加这场讲座，我对企业管理这个领域有了更全面的了解，并学到了很多实用的知识和经验。我非常感谢能有机会听到这样一位经验丰富的管理者分享他的见解和经验。我相信这些所学对我的职业发展将会起到重要的推动作用。我希望能将这些知识运用到我的工作中，并不断改进和提升自己的管理能力。

2024讲座心得教育经典

工作和学习中，我们看过许多范文，一篇好的范文会让我们学到东西，通过阅读范文可以提高我们的阅读理解能力，多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识，你知道怎么写教师相关的优秀范文吗？考虑到您的需要，教师范文网(jk251.com)小编特地编辑了“2024讲座心得教育经典”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

讲座心得教育 篇1

我校进行了一场心理健康教育讲座，感觉特别地受益。

依据大学生的心理特点，有针对性地讲授心理健康知识，开展辅导或咨询活动，帮助大学生树立心理健康意识，优化心理素质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题。帮助他们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑，促进德智体美等全面发展，实为重要。

每个大学生都有自己的性格雕塑，并不是等量齐观的。那么如何消除他们的心理差距，使其顺利成才呢？有如下途径和方法：

第一，培养良好的人格品质，懂得正确认识自我，培养悦纳自我的态度，提高挫折的承受能力。

第二，第二，养成科学的生活方式，学会科学用脑，做到劳逸结合。

第三，第三，加强自我心理调节，保持同现实的良好接触，充分发挥主观能动性去改造环境，努力实现自己的理想目标。

而在学会自我心理调适方面，我们可以做到：

1、保持浓厚的学习兴趣和求知欲望。学习是大学生的主要任务，有了学习兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的知识海洋里遨游，拼命地吸取新知识，发展多方面的能力，以提高自身素质，更好地适应社会发展的需要。

2、保持乐观的情绪和良好的心境。大学生应保持乐观积极的情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心和希望，当遇到悲伤和忧愁的事情时，要学会自我调节，适度地表达和控制情绪，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。

3、保持和谐的人际关系，乐于与他人交往，在交往中能用理解、宽容、友谊、信任和尊重的态度与他人和睦相处。通过人际交往，认识到大学生的社会责任，培养遵守纪律和社会道德规范的习惯；增强心理适应能力，能与他人同心协力、合作共事，与集体保持协调的关系，促进自身的健康发展。

4、保持良好的`环境适应能力。包括适应生存环境、成长环境、学习环境、校园环境等。

总之，大学生要做到心理健康，争取身心健康是关系到成才与否的头等大事。只有健康的心理素质和健康的生理素质相结合，加之其他积极因素的相互作用，大学生成才就有了可靠的内在条件，一颗颗人才才有可能升起。真诚地对待身边的每个人，微笑地面对自己的人生。用积极的心态去做每件事，乐观地看待自己的未来。愿我们的朋友们都快乐，把人格发展分为口唇期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖器这5个阶段。

接下来的几堂课老师很用心的从几个诱发不良心理的原因跟我们详细的讲解。首先是在重大变故时人会出现自我封闭甚至性格巨变，并以电影《唐山大地震》为例，剧中的小女孩以为被妈妈抛弃而出现不愿说话的自闭行为。虽然我们在生活中不会天天经历天灾人祸，但是往往在一些挫折或不如意的事情堆积在一起后，只差那一根触发负面情绪的稻草，所以我们在生活中不能轻视每一件产生负能量的事，及时排解负面情绪才是正解。

然而让我吃惊的是经调查最让大学生处理不好的不是就业压力或情感问题，而是人际关系。虽然我在大学生活中并没有这样的烦恼，但是也见过别人因为小矛盾或是言语不和而好友反目类似的事情。甚至近几年某些高校甚至出现同寝室室友投毒的事件，然而事件发生的原因往往都是些琐碎小事，嫉妒或是猜忌导致悲剧的发生。当代大学生大多数都是独生子女，来到大学后都会不习惯寝室生活，不同的生活习惯和无法避免的交际问题肯定会困扰我们一段时间，但这又是无法逃避的，只能学着去适应环境。学会与他人分享空间，这也是大学生活一个重要的目的，如何处理人与人之间因为差异而导致的分歧更是以后我们走上社会必须解决的问题。所以，我觉得不管对象是谁，人际交际问题最重要的就是沟通，人与人之间能够沟通好的问题都不是问题，最不可取的就是都不听对方的解释，一味的指责或者一味的退让都是过于极端的做法，时间久了还是会暴露更严重的问题，所以培养自己的沟通能力又是一件重要的事情，这也是大学生进入社会后的必备技能，良好的沟通能让生活工作事半功倍。

心理健康是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。

那么，如何消除他们的心理障碍呢？

第一，养成科学的生活方式。生活方式对心理健康的影响已为科学研究所证明。健康的生活方式指生活有规律、劳逸结合、科学用脑、坚持体育锻炼、少饮酒、不吸烟、讲究卫生等。大学生的学习负担较重，心理压力较大，为了长期保持学习的效率，必须科学地安排好每天的学习、锻炼、休息，使生活有规律。学会科学用脑就是要勤用脑、合理用脑、适时用脑，避免用脑过度引起神经衰弱，使思维、记亿力减退。

第二，加强自我心理调节。自我调节心理健康的核心内容包括调整认识结构、情绪状态，锻炼意志品质，改善适应能力等。让学生正视现实，学会自我调节，保持同现实的良好接触。进行自我调节，充分发挥主观能动性去改造环境，努力实现自己的理想目标。所以大学生在学生过程中应学会自我心理调适，做到心理健康。

第三，积极参加业余活动，发展社会交往。丰富多彩的业余活动不仅丰富了大学生的生活，而且为大学生的健康发展提供了课堂以外的活动机会。大学生应培养多种兴趣，发展业余爱好，通过参加各种课余活动，发挥潜能，振奋精神，缓解紧张，维护身心健康。通过社会交往才能实现思想交流和信息资料共享。发展社会交往可以不断地丰富和激活人们的内心世界，有利于心理保健。

第四，求助心理老师或心理咨询机构，获得心理咨询知识。大学生在必要时求助于有丰富经验的心理咨询医生或长期从事心理咨询的专业人员和心理老师。心理咨询是指通过人际关系，运用心理学方法和技巧，帮助来访者自强自立的过程。

生活在当今社会的人，不能单靠被动地顺应环境，须主动地去适应环境，保持个人与环境之间的和谐。首先，一个人要能对自己做出

实事求是的评价，形成正确的自我观念；然后，客观认识个人能力的优势和劣势，确定适合自己的追求目标，既不轻易否定自己，也不过高的估计自己，尽量保持适中的自我期望水平。在处理理想与现实、自尊与自卑的心理矛盾上，它教会我在全面认识自己的基础上，对影响自己成长的主要心理压力进行分析，在分析的基础上找准自己的主要问题，然后有针对性的学习、努力提高，适时调整。它鼓励我积极投身实践活动，走进外面那个纷繁复杂的“课堂”，经风雨，见世面，在实践中受到磨练和考验，从而变得更加成熟和坚强。并从中获得社会经验，正视人生舞台后面的许多真实情景，领悟人生的哲理。

讲座心得教育 篇2

观看今天的幼小衔接公益讲座之后感触最深的就是胡华老师的“领会‘精神’，积极行动”，特别喜欢老师说的“知行合一”，对孩子幼小衔接的知识讲座我们也听了几节了，对于孩子在幼小衔接中会遇到的一些困难，我们已经有了初步的了解，针对孩子可能出现的问题我们也已经有了一些相关的应对措施，接下来我们要做的可能就是尽可能的将理论带入到现实，让观念和行为达到一致，从而实现科学的引导，为幼儿的后续学习和终身发展奠定基础，从而帮助孩子树立正确的可持续发展观。

“如果我们把人生看成一场短跑，可能会尽快地冲向终点，不去筹划未来……科学的入学准备，我们不仅要关注当下，也应该为他们的未来发展做好准备。”怎样把无力的语言变成切实有效的行动将是我们要共同去努力的，华爱华老师从五个方面给了我们应该努力的方向：

1、健康着重提高孩子的运动能力，增强体能，养成健康习惯，而不是简单的去训练哪一个项目，只有有了一个强健的体魄，才能有精力去做其他的事情，才可以在锻炼中得到力量与身体的协调能力。2、语言通过口语表达与阅读理解提高思维能力和叙事能力，而不是单一的让孩子认字，背书。

3、科学在教学与科学启蒙中提高思维能力和科学态度。

4、社会认识自我与他人与社会的关系，增进同伴合作与归属。

5、艺术通过音乐美术等艺术启蒙活动培养审美兴趣。

我们可以将这些目标渗透在日常生活中，从而激发孩子对学习的兴趣，做到让孩子在快乐中学习，在生活中学习，继而达到幼儿的自主学习，培养幼儿的探索求知欲。幼儿在以生活与游戏为基本途径的学习中，获得了大量直接经验，其中蕴含着许多后继学习所需要的知识技能，更重要的是生活与游戏中的学习是一种探究发现式的学习，更容易形成后继学习和未来发展所需要的学习品质：好奇、探究的兴趣、主动性、专注与坚持，便有了克服困难的勇气和不断创新的表现，而这些是儿童可持续发展的基础。

幼小衔接是整个教育阶段中第一个重要的衔接环节，孩子在努力的同时我们做家长的也要不断地学习，充实自己，引导孩子平稳、自信的过渡到小学生活。

讲座心得教育 篇3

教授讲到的周弘著的《赏识你的孩子》这部书我也看过，朦胧的感觉有些迷惑，这种新的思路是不是教育的全部？因为这种提法对传统的教育模式做出了大胆的否定。作为一个70年代的人，我们接受的是传统的教育，更多的是应该谦虚的做人、谨慎的做事。教育孩子也是同样的思路，而新的思维方式带给我们新的启示，其中有些理论也许需要一些时间来适应和思考。我觉得教授说的很好，掌握一个“度”的概念，要辨证的看待和运用，从这个角度上来看，我觉得凡事都有一个“度”的掌握，有时说起来简单做起来困难，这就需要我们做家长的更加认真的正视“教育”这个大事，同时自己也要提高认识，总结得失，不能一概而论，更不能极左极右。遇到问题不能回避，更不能对问题全盘否定。

针对教授的侃侃而谈的话语，我觉得句句都是精华，针对自己的孩子，我觉得应该就她的情况，有的放矢的总结问题，改正问题。教授讲的非常全面，她在有些事情上有错误，有些事情上做的还算比较好，对于存在问题的，有很多可能是由于家长没有认识到其严重性，所以没有正视；或者本身就对某些问题有着不正确的认识和理解，这就造成不能带给孩子正确的指导和榜样作用。比如说：教授说过“养成教育的关键期”，对这一点我原来所拥有的认识不够，对孩子的年龄和应培养的某种习惯没有联系起来，这样也许事倍功半，还会埋怨孩子“不听话”；再比如：教授说的“培养和教育孩子应该运用许多的方法和技巧”，而自己在这件事的理解和掌握上非常不到位：许多事只是批评她：“你这么做不对”，却没有告诉她应该怎么做；有些事强制她必须要按我的要求做，却没有耐心告诉她为什么要这样做，让孩子没有愉快的接受我的要求。现在这样也许她还能听，将来孩子必将和我拉开距离，不再把我当成自己的朋友，等她再长大了就很难听取我给她的意见，而这是多么可悲的一件事！等等……

性格，从今后，我应让她学会多一点付出：多做一点家务、多自己完成自己的事，在日常生活中锻炼和磨砺她的意志；3、学习上，她很毛躁，这次数学考试非常不理想，错的全部都是简单的加减法，这不单单是因为所谓的“疏忽大意”，这是因为学习能力上有着很大的问题：不够专心、注意力不集中、高估了自己的水平，认为加减法属于基础知识，没有难度，不必用心计算，我觉得首先应该让她改变对加减运算不难的认识，提高对这种题的警惕心和认真度，其次加强平时对基础运算的练习，作为家长严格监督，每次做完练习要求她检查，在培养独立学习能力的同时不放纵、不放松。

本人学识有限，认识水平有待提高，本次心得体会不尽完整，有些想法可能不够准确，恳望老师在百忙中给予批评指正！！让我和女儿共同进步！！不胜感激！！

讲座心得教育 篇4

阅读,使我们平法无味的生活变得精彩有趣!阅读,使我们平平凡凡的一生变得丰富多彩!阅读,是打开知识宝库的钥匙!阅读,是人类的保养品!

——题记

今天虽然停电了,可是我们依然很快乐!因为今天我们韩愈小学来了一位大名鼎鼎的人物,她就是著名儿童文学家藤婧。

听到老师宣布今天又大作家到学校,班里立刻鸦雀无声。我们整整齐齐的排着队伍走到了楼下,心中无比激动!

四年级,五年级,六年级一个个诗歌朗诵,一首首动听的歌曲是校园洋溢着欢快的气氛!

终于,再校长的宣布声中,在我们的一片掌声中迎来了这位久仰大名的滕婧老师!看到她,我们戏中万分激动,忍不住尖叫起来:“老师好!老师好!”

老师真不愧是个大作家,和其他老师不同,她先和我们唱了一首歌:“如果感到幸福你就拍拍手,啪啪!如果感到幸福你就……”唱着唱着,大家都不紧张了,感到这位老师很亲切!老师还给我们编了一个口号:我们阅读吧!

老师首先问了我们一个问题:“同学们,你们知道‘世界阅读日’是哪一吗?”我们都把手举得高高的,老师找了一位同学,可惜猜得不对。又找了一位,还不对。再来!“4月21日!”有一位同学回答。“接近了!接近了!4月21日的后天是几日呢?”老师还卖个关子,我们齐声回答道:“4月23日!”“对,不错!确实是4月23日!大家真棒!那么有谁知道中国的阅读月是几月吗?”话音未落,就有很多人把手举了起来。“2月,4月,8月,3月……”这位同学把每个月份都说了一遍,可就是到最后才说12月,大家都替他捏了把汗!不过还好他猜对了,获得了一本藤婧老师写的书,我们都很羡慕呢!

接着,一个个奖品被送出去了……

要想和别人通常交流,滕婧老师送给我们5个方法:

1.善于发现身边的图书馆。想要词汇变得丰富,阅读是必不可少的,所以我们一定要善于发现身边的图书馆!

2.在家里准备一个书柜。多放一些书,慢慢积累,无聊的时候看看书也是一种享受呢!

3.在家的卫生间里放上一些短篇小说。那时通常精神是最集中的时候,所以看上一些小说一定很好,不无聊,也不会分散注意力。

4.在自己的床头上安一盏适合阅读的电灯。我们的眼睛现在非常脆弱,所以在学习的同时也要保护好它。

5.在家庭里开展一个家庭阅读日,亲子共读!自己和家人定一个家庭阅读日,和爸爸妈妈一起阅读!

最后,藤婧老师送给我们三个祝福:“阅读”、“悦读”、“越读”!第一个“阅读”的意思是:我们一起阅读吧!第二个“悦读”的意思是:欢快的阅读!第三个“越读”的意思是:阅读会使我们越飞越高,越飞越远!

讲座虽然结束了,可是我还沉浸在当时的快乐中!我真想和藤婧老师一样成为一名那样优秀的大作家!为了梦想,加油吧!

阅读让成长更精彩,让生活更有趣,让人生变得更丰富!同学们,让我们一起阅读吧!

讲座心得教育 篇5

以前虽然听过关于心理健康的一些说法，但学校从未统一开课，所以对这方面的内容了解甚少。第一次上这门课我颇有体会。

心理健康的问题在中学生之间是很忌讳谈及的，如果说某个人有心理问题或想心理医生求助过，那么他极有可能因此而背上来自自己和他人极其沉重的心理包袱。在这门课的学习过程中，我首先认识到的就是有关这一点的：心理健康问题普遍存在，或轻或重，需要我们去重视。认识到这一点，我就对心理健康问题有了一个崭新的认识，从而敢于去正视它，正是自身存在的问题。

心理健康有很多标准，其中最普遍化的是国际一般标准：有和谐的认知，有良好的情绪情感，有坚强的意志品质，有优良的个性心理。以这些标准来衡量和评价自己，我感觉可以让我对自己的心理状况有一个更加清醒全面客观的认识，这是我深有体会的第二点。当发现心理健康出现问题时应该及时想心理健康方面的专业人士求助而不是一味地去掩饰；此外我们也可以自己尝试学习一些自我放松治疗的方法来调整自己的心理状况。上完第一节课后我就有了认真系统地学习一些自我调整方法的想法，当然仅靠这几节课显然是不够的，我会在以后的生活学习中不断地贯彻实施。

另外，通过课堂学习我还认识到优良的思想品德，良好的自我意识，健全的人格，良好的学习习惯，创新意识都可以促进心理健康；同时健康的心理状况也促进我们各方面的发展从而拥有一个精彩的人生。所以，我认为在发展个性品质的同时我们绝不可以忽视自己的心理状况。

课堂上讲的许多案例令我很是震撼：像一个女教师因心理问题而影响自己的工作，许多青少年因心理问题而走上自杀的不归路，中学生因心理问题而严重影响自己的学业等。这些问题如果得到正确的对待是完全可以避免的，恰恰相反，在我国这个大环境下，周围人的不正确对待更加大了心理疾病患者的心理压力从而使他们的心理健康状况越来越糟最终酿成恶果。这种状况必须改变，迫在眉睫！在我看来首先应改变的是我们整个社会的观念和认识。通过各种渠道是心理健康教育普及起来，全社会共同关注共同努力消除偏见更新观念，只有这样我们才能远离心理疾病是社会更加和谐。

心理健康教育是一门很深的学问，不是每个人都要去深入研究，但我们都应1该对自己的心理状况有一个全面客观的认识，都应该正视自己存在的心理问题并及时求助，都应该学会一些必要的自我调节的方法，并且有有意识地向身边的人宣传心理健康知识，为全社会观念的改变尽微薄之力。

总之，我认为通过这门课的学习，最重要的是改变了我的观念，让我对心理健康问题有一个崭新的认识，敢于正视它，敢于正是自身存在的问题，学会了一些自我调试的方法；于社会我认识到心理健康问题的存在以及我们的偏见已经给社会带来了极大的危害。心理健康的认知的变革已迫在眉睫，我们需要潜移默化地将一个崭新的观念根治在我们的社会之中从而造福整个社会。我想心理健康问题会越来越受重视，起码现在的我已十分重视它。

各位老师、同学，上午好！

在今天讲话之前，老师想和大家一起来做个小游戏。游戏的名称就叫做《雨点变奏曲》，老师先来说一下游戏的规则。“小雨----手指互相敲击，中雨----两手轮拍大腿，大雨----用力鼓掌，暴雨----跺脚。”你们呆会儿听到老师讲小雨、中雨、大雨、暴雨，你们就作出相应的动作，听到雨过天晴，同学们就站好了。好，开始，“现在开始下小雨，小雨变成中雨，中雨变成大雨，大雨变成暴风雨，暴风雨变成大雨，大雨变成中雨，又变成了小雨，最后雨过天晴。”同学们，这个游戏好玩吗？你觉得开心吗？同学们，手指团结合作，能产生响亮的声音，我们同学们团结合作，就能取得事情的成功，团结合作是人的一种重要的心理品质，今天，老师就和我们同学们谈谈有关心理的话题。

世界卫生组织指出“健康不仅是没有身体的缺陷和疾病，而且还要有完整的生理、心理和社会适应能力。”随着时代的变迁，人们逐渐认识到，心理健康和身体健康同等重要，积极的情绪、顽强的意志、清晰的认知、健康的人格共同构成我们迎接未来社会必须具备的优良心理品质。

回想奥运赛场，世界高手云集，竞争异常激烈，由于心理调适的成败，导致了比赛过程中的各种戏剧花絮，不仅令比赛更加扣人心弦，也令世人回味无穷感慨万千。射击运动员埃蒙斯在前9枪一路领先的大好形势下，最后一枪仅仅打出

4.4环，使得心理素质稳定的中国运动员邱健意外登顶，可以说，雅典噩运已经成了埃蒙斯心中的魔障，他又一次在最后时刻把金牌拱手相让，不是输在射击技能实力上，而的是输在关键时刻的心态上。奥运会正式开赛第一天，杜丽肩负着为中国军团“射”下首金的重任，但是重压之下，杜丽卫冕失败，痛失奖牌。不过，杜丽很快调整心态，在随后的步枪三姿中，他终于为中国代表团添上一金。由此，我们可以看到心理调节能力是多么的重要！

学习中也是如此，同样一次考试，一些平时学习一般的同学却能发挥出色，而有些平时成绩优异的同学可能会考的并不是很理想。面对挑战，只有始终保持平和稳定的心理状态，才能充分发挥，夺取最终胜利。

在我们同学中间还存在着这样或那样的问题：比如有的同学不能正确对待学习，上课不能够专心听讲，作业抄袭或不能按时完成，对学习缺乏自信；有的同学以自我为中心，不遵守集体规则，不能融洽地与同学相处；也有的学生会无缘无故地闷闷不乐，心胸狭窄，胆怯害羞，嫉妒他人，容易发火；还有的学生会说谎、搞恶作剧，好冲动等等心理素质不成熟的现象。

心理健康是一个动态发展的连续体，没有绝对的心理健康，也没有绝对的心理不健康，和我们的身体一样，我们的阳光的心灵偶尔也会“感冒”，同学们正处于人生最美好的时候，你们活泼、开朗、富有激情和朝气，然而这充满朝气的季节，也会时常飘落着苦涩的花瓣雨。身体感冒了，体魄好的人可以自我治愈，身体素质稍差一些的人则需要求助于医生，心灵的“感冒”也一样，同学们要善于自我调节，自我疏导。但是，当我们无法独自面对时，我们也要学会求助于老师、同学、家长等。

我们常说，让生活失去色彩的，不是伤痛，而是内心深处的困惑。让脸上失去笑容的，不是磨难，而是禁闭心灵的结果。同学们，当你有满溢的幸福需要分享时，当你有满腔的心事需要倾诉时，请别忘了，设在行政楼四楼的“知心小屋”的大门在向你敞开着！在那里，同学们可以畅所欲言，心理辅导室的老师们将耐心倾听同学们的心里话，并坚持保密的原则，帮助你战胜心理困扰，以更积极乐观的心态迎接各种挑战！

同学们，幸福离我们并不遥远，心灵的“感冒”更不可怕。让我们携起手来关注心理健康，用真诚和热情架起心灵沟通的桥梁，共同去开拓健康的绿洲，促进我们的精神健康。

最后祝我们全校师生身心健康，微笑面对每一天，天天都有好心情。

我的讲话完了，谢谢大家。

亲爱的老师、同学们：

大家早上好！

我是学校心理咨询室的王老师。学校心理咨询室位于办公楼四楼，是一个非常温馨、温暖的放松心灵的地方。如果哪位同学遇到了心理上的困扰，无法缓解时，欢迎大家前来坐坐。有些同学对心理咨询有一些误解，认为去咨询的人很可能有什么不正常或有精神病，要不就是有见不得人的隐私或道德品质方面有问题。其实，心理问题是日常生活中人人都会经常遇到的，就这些问题求助于心理咨询并不意味着有什么不正常或有见不得人的隐私，相反，这表明了个体具有较高的生活目标，希望通过心理咨询更好地自我完善。在西方国家，谁有自己私人的心理医生或顾问，则是身份的象征。

在这里，我首先想跟大家分享一个故事。故事的主人公叫克里斯·兰根。他是全美智商最高的人，拿着全奖进了美国颇有声望的里德学院。尽管兰根的家庭缺失温暖——父母离异、家境贫寒——但他的故事似乎告诉我们：智商可以弥补人所有的缺陷，解决所有的问题。事实上是这样吗？进入大学以后，兰根身上的一些问题就显露出来了。他的同学大多来自纽约，兰根觉得他们看不起他，针对他，于是把自己孤立起来，天天待在图书馆。他的成绩单是全优，但他没有一个朋友。大二那年，兰根因为母亲迟交奖学金申请而和老师发生口角，最后选择掇学离开。在另一所大学，兰根因兼职缺席了一场考试，他给教授打电话请求更改考试时间遭到了拒绝，这让倔强又骄傲的兰根再次退学。现在，兰根顶着全美智商最高的头衔，过着最潦倒落魄的生活。

从兰根的身上，我们能感悟到些什么？兰根认为自己家庭贫困，父母离异，又来自于一个小地方，便理所当然地认为来自于纽约大城市、经济富裕的同学们会看不起自己，于是就不跟同学们交往，封闭自己，形成了内向孤独的性格。这是不喜欢自己、不自信的表现。我们所熟知的女演员郑爽，她不断地整容，也是因为她自卑、不自信、不喜欢自己。其实在我们的眼里，本来的她就很清纯，很漂亮了。所以，作为人，我觉得最重要的是要自己喜欢自己，肯定自己，关爱自己。这跟你成绩好不好，长得漂不漂亮，家里有没有钱，没有一点关系。因为，我们每个人都是一个独特的个体，每一个人身上都有自己独特的价值，每一个人对于某些人来说都是生命历程中相当重要的人物。请问同学们，你们有没有发掘自己身上独特的、重要的珍贵品质，从而学会肯定自己，欣赏自己呢？

再看看兰根，他遇到困难，是怎么处理的？他两次在大学因为一些事与老师发生了纠纷，他的处理方式是情绪爆发、发生争吵，然后选择最极端的方式：退学。其实，我们每个人在一生中都会遇到这样或那样的挫折，像我们的同学们，有时会因为考试失败而情绪低落，有时会因为与好朋友发生误解而难过，等等。这都是很平常的。不光同学们会遇到，老师、父母也经常会有这样或那样的烦恼。面对挫折，我觉得，首先，我们要学会关注自己的情绪，及时处理掉不良的情绪，而不是任性地让脾气想发就发。我们可以选择一些比较好的宣泄方式，如体育运动，找好朋友倾诉，看幽默故事，吃东西，听歌等等，把不良情绪宣泄出去，而不是闷在心里或是对人爆发出来。只有情绪处理好了，我们才可能静下心来处理问题。逃避的方式是解决不了问题的。我们应该冷静地思考，想想在这种情况下怎样做才是最好的方式，从而积极去应对。有一句话说得好，办法总比困难多。只要树立了这个信念，就没有跨不过去的坎。

其次，我觉得兰根还缺少一颗感恩的心。他把同学、老师看做是他眼中的敌人，而从来没有想过身边的人给过自己的那些帮助。他带着一双敌意的眼睛看着这个世界，那自然，这个世界上他看到的全是敌人。所以，我觉得我们真的要从内心里树立一种感恩意识，经常对别人说谢谢。当我们经常说谢谢的时候，这不仅给别人一种彬彬有礼的感觉，更会给自己一些积极的心理暗示：你看，有那么多人为我服务，那么人关心我，那么多人帮助我，那么多人给我提供方便……我真的好幸福呀。同时，当我们向别人说谢谢的时候，对方会有被尊重、被肯定的感觉，这种感觉是积极人际交往的催化剂。

从兰根的故事我们可以看出，拥有良好的心理素质，是我们走向成熟、承担社会责任的前提和基础。本月，学校即将开展的第四届心理健康教育活动月正是为了提高同学们的心理健康水平，增强同学们的心理调适能力，从而促进同学们的健康成长。本届心理健康教育活动月确立了“关爱心灵，引领成长”的主题，将开展团体心理辅导活动“信任之旅”、心理健康教育广播节目、相关主题展板、主题班会、心理漫画作品比赛、心理电影展播等六项活动。我希望各个班级要高度重视此次活动，每位同学要积极参与，力争在全校范围内创造出“人人关爱心灵，处处青春洋溢，彼此互帮互助，共同快乐前进”的氛围！

最后，让我们积极行动起来，人人重视自身心理健康，携手营造良好人际环境，让我们“开心每一天，自信每一天，充实每一天，感恩每一天”！

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我讲话的主题是《心理健康教育》。

今天主要向大家谈谈怎样保持稳定愉快的情绪。

笼统地讲要注意以下三点：

一、用理智调节情绪。

一个人能否保持清醒、冷静的头脑，用理智来控制支配自己的情绪，这是心理健康与否的重要标志。从心理学角度看，人们许多不愉快的情绪，多是“自寻烦恼”的结果。我们一定要正视现实，全面地多角度地看待问题，保持开阔的胸怀和乐观开朗的性格。

二、要树立远大的志向。

心理健康的青少年，有高尚的志向理想，有远大的奋斗目标。他们把““天下兴亡、匹夫有责”作为个人生命的整体认识和根本态度，因而不计较个人得失，名利大小，不会因为遇到一件小事，就悲观失望或高兴得发狂。他们能让自己的情绪按照正常的轨道前进、发展。

三、要正确对待成功与失败。

例如，刚刚结束的期中考试，有的同学喜悦，有的同学懊悔，有的同学通过这次考试树立了信心，有的同学去丧失了勇气，诚然，分数很重要，但你现在是否想过更为重要的是如何正确对待成功与失败，建立起良好的心理情绪。

一次考试的成功与失败，只能反映你以前的学习情况，但不能代表和决定你的将来。每个人几乎都会经历失败的痛苦，都会感到过己不如人的沮丧，但我们谁也不愿把悔恨旧梦重温，谁也不能让时光倒流，如果你一味沉溺于过去失败的痛苦之中，那么错过的不仅是昨天的时光，还会是今天的机会。当然，取得一点成绩，也不要沾沾自喜，满足现状，只有继续努力，才会取得更大成功，总之，只有正确对待过去，既不要被眼前的成功所困扰，也不要被暂时的失败所屈服，要重整旗鼓，轻装上阵，积极的投入到紧张的学习中去，这才是良好的心理情绪所必需的。

同学们，国外有句格言：“我是我心灵的主宰”。衷心祝愿同学们掌握好自我情绪之舵，乘风破浪，在学习和将来的工作中做出不平凡的业绩！

谢谢！

讲座心得教育 篇6

假期不知不觉得来到了，这周，我来到了北京，参加青爱工程的种子教师培训会，青爱工程基金会把培训地点选在了北京市昌平区的香堂文化新村，没有到这里之前，觉得是很近，不会太远，结果没有想到，3:40分到的北京，到达香堂旅行团已经目的地是晚上七点了，也许北京就是这么大，倒了四条线路的地铁，紧接着最后还坐了半个小时的公交和的士。觉得这也是一个经历吧，每一次出发，都要去不同的边疆地区，路途中的跋涉，也是一种体验。瓦霍沭城这个地方有个圣恩禅寺，在离寺庙不远的地方，有我们住宿、吃饭和培训的教室。吃的都是素食，上课坐健壮的课桌也是返古式的地垫和矮小长桌，大家席地而坐，好有一番赏古论今的感觉!

这些天的辅导安排的儿童教育很紧凑，学到的更多的文化教育是如何给学生上好心理健康教育课以及性教育课程，在这之前，我对艾滋病的了解没有那么深刻，也没有想到近几年我国艾滋病感染的高危人群尽然是青年学生，在他们对性没有了解的情况下，就这样因为自己的盲目从而步入了深渊，然后引发了一系列的'生理、心理问题。

现在，我把培训中的一些知识和大家一起分享：

对于孩子向老师、父母提出的一些性知识方面的问题，大人应该不要介意，该怎么解释就怎么解释，对于孩子来说，越早知道越好，因为知道知识了，才有能力去预防。

教师时候教育观念中把对学生的教育从教育慢慢转为心育的的，学生就会多一些被呵护，多一些人格上的完善

回答学生们明确提出的问题，相当程度要真心的回答，而且内容适度是积极引导，但也要给孩子们呈现现实中情况的一些情况。不要完全呈现美好，让孩子们对不好的后果要有预期

很多时候，来访者来咨询，在来访者问出结构性问题之前，事实上来访者内心已经有答案了，只不过他是雷西县诉说，并且希望能得到支持。

当孩子们来咨询室问及一些问题的时候，我们不急于告诉孩子结论，而是试探性的问问孩子你为什么会对这个问题这么好奇呢?类似此类的问法是想去探索孩子问题背后的动机和背景到底是什么?

培训中，中小学生动的感觉到全国越来越开展心理健康教育的必要性，在国家越趋越趋繁荣发展的今天，国家需要的不仅仅是高分的人才，而当更多地是对一个人全方面素质的要求，所以我觉得动力沟通在这个汽油机时候健康发展，也是顺应历史潮流的，就是要让人们心理健康，内心和谐安定。

听讲座心得(收藏14篇)

在学校，我们看过许多范文，在平时多阅读优秀的范文是一种积累，阅读范文可以体会作者当时的思想经历并且有所感悟。优秀的范文能够给大家提供好的参考，那么，你知道优秀范文要怎么写呢？下面是小编帮大家编辑的《听讲座心得(收藏14篇)》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

听讲座心得【篇1】

听任老师讲座有感

听了任小艾的讲座，感受颇多.今天听到“伟人和凡人之间就差一个‘恒’字”。这样一句话,更是深受鼓舞,我们都是平凡的人，但我们可以为了学生去做一个有“恒”之人。

听着任老师滔滔不绝地把她自己的认识、经历、观点和方法交与我们。让每一位在场的听众在佩服的同时，不得不重新去思考自己在教书育人、对自己个人发展中的误区与存在的问题。

任小艾的报告，我有三点比较深的感受：

一是教师个人的综合素质非常重要。

我们应该多读书,读好书。我们应该继续学习。从任小艾的讲话中，我们几乎可以深切感受到一位优秀教师的所有外在气质、语言、知识和修养。可以说她是一位综合素质很高的优秀教师。

这是基本的前提。一个优秀教师的成长之路： 第一个：

学习调查不善于学习调查，不能很好地开展教育。“请家长是一个教师无能的表现。（学生评语）”“在家长会上最烦老师点名批评学生。

” 第二个：善于反思反思自己调查的结果。 第三个：

学会改变。 第四个：善于创新。

弥补改变的东西。“任小艾的三不原则：不报忧只报喜；不在家长会上批评学生；家访时不说学生的缺点”。

第五个：学会总结。既要播种又要收获。

要会写，要有理论的功底。 第六个：读书。

教师终生应该以书为伴。魏书生至今仍在读书。

二是对工作的投入。

做教师要有奉献精神.无论别人说什么，无论拿多少收入，无论自己所在环境怎么样，立志于为学生的学习服务，把他们从原来的起点上培养成更优秀的人，这是当一个优秀教师需要做到的。要“从精神上做一个引领者”，不是一件容易的事，对自己的工作没有全身心的投入，或者工作斤斤计较，算进算出，决不可能成为优秀的教师。

任小艾原来的学校不是一所好学校，甚至不是一所被公众评为贫困的学校，但她在这样的学校创造了自己的奇迹，这与她对工作的巨大投入是分不开的。

三是抓住和创造机遇。

机会并不总是存在的，但当机会来临时，你需要做好充分的准备，知道如何抓住它们。任小艾以自己的亲身经历讲述的故事，向我们展示了一位优秀教师的思想和她抓住机遇的聪明才智。“机遇往往降临在有准备的人身上”，“一个有所准备的人即使被机遇踩住了，也会抓住机遇的鞋带站起来。”我们也要为自己和学生创造机遇，为自己个人更好发展与成长提供了重要的平台。

在今后的教学工作中，只要我们对教育感兴趣，积累了大量的资金，我们相信机会一定会被我们每一位老师所重视。

谈到教师的知识和行为，任小艾说，养成习惯很重要：比如生活习惯，一对年轻人因为挤牙膏而离婚，这是生活习惯养成的重要性；比如学习习惯的养成，从小就有学习习惯的问题；还有然后是生活习惯。什么样的人很重要。正直、善良和公正基本上可以影响你的生活很长一段时间。

我想这也是我今后要做的

任小艾老师滔滔不绝，一个一个观点娓娓道来，中间列举了许多精彩例子，她的讲座收获颇丰，真是开阔了视野，长了不少见识，今后要更多地思考，运用到自己的教育工作中去。任小艾先生的讲座之所以精彩，是因为不仅有专业的理论基础，还有生动真师的例子，让大家迷恋、渴望，原谅我的笨拙，无法一一传达。听了她的演讲，我由衷地钦佩她。同时，我深感自己的理论水平低，工作方法简单，语言表达苍白。但我会记住她的两个字：

“爱真能创造神奇”，“我能做到的，你也能做到”。我知道我没有什么特别的天赋，我做得也不如任正非。但我热爱学生。有了这份爱心，我会努力学习，加强研究和反思，不断提高班主任的工作水平。我相信，爱，真能创造神奇！

“机遇往往降临在有准备的人身上”，“一个有所准备的人即使被机遇踩住了，也会抓住机遇的鞋带站起来。” 教给学生一杯水，教师要有一眼泉。老师的工作不能失败，因为孩子是一个家庭，我们应该是最好的老师。

5、教师要多书报。钱钟书说：“第一种境界是眼读，第二种境界是心读，第三种境界是神读”。

媒体可以弥补眼界的不宽，信息的不足，注重读报。可以集报，还可以写读书笔记。在不到一年的时间里，特级教师和优秀教师必须写出不少于10万字的个人专著。

任小艾用9个月时间撰写了19万字的个人班主任专著、全国优秀科研成果鉴定、个人专著类一等奖、教育系统类最高科研奖。任小艾的学校是北京119中学，各方面都很穷。朝阳区市级重点中学只有一所。

119中学是公认的差校。119门朝北，不出流氓出土匪。有老教师传授经验：

老师小，学生笑，老师小，学生笑，所以老师不能在学生面前笑。由此可见，任小艾的求学环境，正是在这样的环境下实现了自己的教育事业。在学校旁边的游泳池里，学生们不得不上游泳课，但学校不敢。任小艾是一名训练有素的游泳运动员，他被学校的游泳队勒令带走，并被学生们扔进了水里。他趁机吓唬学生。

老教师的专业精神和经验值得学习，但他们的思想陈旧。要善于学习和创新。不要一味地模仿和全搬照用。

5、一个优秀教师的成长之路： 第一个：学习调查不善于学习调查，不能很好地开展教育。

“请家长是一个教师无能的表现。（学生评语）”“在家长会上最烦老师点名批评学生。” 第二个：

善于反思反思自己调查的结果。 第三个：学会改变。

第四个：善于创新。弥补改变的东西。

“任小艾的三不原则：不报忧只报喜；不在家长会上批评学生；家访时不说学生的缺点”。 第五个：

学会总结。既要播种又要收获。要会写，要有理论的功底。

第六个：读书。教师终生应该以书为伴。

魏书生至今仍在读书。

任小艾老师把班主任的工作技巧归纳为“一则二感三言四通五心六法”。

一则，即一条教育原则，那就是“以爱动其心，以严导其行”，她告诫我们“爱是一种储蓄”，“如果能发自内心地去爱你的学生，就能创造神奇”，要求我们宽容地对待学生，充分地理解、信任学生，时刻记住我们是服务于学生的人，“一个人不能改变世界，能改变的只有自己，把你的心态改变一下，就会觉得那些让你讨厌的人变得可爱多了”，她又以自己的深切体会告诉我们“当一个人改变了自我的时候，也就改变了世界，这就是幸福”，“有了发自内心的爱，一切腐朽都化为神奇”。

二感，即工作的责任感和教育的使命感。因为有这二感，任小艾老师在兢兢业业工作的同时大量阅读，从书中读出了真理，从书中读出了自己，使自己逐渐丰厚起来。

三言，是三句话：一是“没有不合格的学生，只有不合格的老师”，二是“没有教不会的学生，只有不会教的老师”，三是“教师最大的成功与快乐是培养出值得我们崇拜的学生”，她要求我们不要因为害怕学生翘尾巴而吝啬对学生的表扬，“即使翘尾巴的孩子也比夹着尾巴的孩子强”。

四通，即“通晓班主任工作，通晓学科教学，通晓相关学科，通晓教育科研”。她说：“当我有一天，站在讲台上，发现自己的语言失去了魅力，这就是悲哀。

”于是，她不断地学习，不断地研究，在担当两个班的语文教学工作并担任一个班班主任的情况下，只花九个月写出了19万字的专著并获得1990年全国首届教育科研优秀成果评比一等奖，她总结自己的经验是“恒心+抓紧业余时间，慢慢地，就卓尔不群了”。

五心，就是爱心、信心、专心、恒心、虚心。最感人的是这句话：让学生在你面前犯100个错误，但你需要有101个信念，永远相信自己。你不放弃，老天都要助你。

六法，一是“虚功实做的导行法”，二是“优良环境的感召法”，三是“捕捉兴奋点的磁性法”，四是“抓住教育时机的功倍法”，五是“三位一体的互促法”，六是“自我教育的内驱法”。在这里，任老师以自己带班的大量成功事例向我们阐述了这六种方法，并且反复强调“爱真能创造神奇”。

任小艾先生的讲座之所以精彩，是因为不仅有专业的理论基础，还有生动真师的例子，让大家迷恋、渴望，原谅我的笨拙，无法一一传达。听了她的演讲，我由衷地钦佩她。同时，我深感自己的理论水平低，工作方法简单，语言表达苍白。但我会记住她的两个字：“爱真能创造神奇”，“我能做到的，你也能做到”。

我知道我没有什么特别的天赋，我做得也不如任正非。但我热爱学生。有了这份爱心，我会努力学习，加强研究和反思，不断提高班主任的工作水平。

我相信，爱，真能创造神奇！

2、学会反思。3、学会改变。4、学会创新。

5、学会总结。6、学会读书。读书是教师提高自身修养最重要最直接的途径。

任小艾是一名高中教师。她今天的成就与后天的自学密不可分。她把所有的时间都泡在图书馆，学校的图书馆、朝阳区图书馆以及北京市首都图书馆。她每个月的工资都用来订阅各种报刊杂志。

在阅读的同时，她也喜欢积累，喜欢收集报纸，在报纸杂志上剪出好文章。写读书笔记、教师日记，当记者采访她时，她将所有的读书笔记日记都翻了出来，全摞起来以后都超过了她1米65的身高。

7、学会升华。

下面将任小艾老师的教育心得与大家一起分享：

“一则二感三言四通五心六法”

一则：教育原则：用爱动其心，用严导其行。

二感：对教育工作的责任感和使命感。

三言（三言就是三句话）

1、没有不合格的学生，只有不合格的教师；

2、没有教不会的学生，只有不会教的老师。

3、教师最大的成功与快乐是培养出值得自己崇拜的学生。（陶行知）

四通：1、通晓班主任工作；2、通晓学科科学；3、通晓相关学科；4、通晓教育科研。

五心：爱心、信心、专心、恒心和虚心。

六法（六个技巧）：

1、优良环境感召法。2、虚功实做导实法。3、抓住教育时机功倍法。4、捕捉兴奋点磁性法。5、三位一体互诉法。6、自我教育内驱法。

我想用几个字概括这次听讲座的感受：爱+想+做+恒=成功

一、爱。只要有无私的真爱，就有了创造伟大的可能，爱越多，可能性越大。

二、想。任老师的报告传达给我一条很重要的信息：敢于思考，善于思考，是有所作为的准备。

三、做。听报告时，觉得任老师的许多点子似曾相识，也就是说自己也想过那样去做，但最终的差异在于我只是想没有落实到实际的教育教学行为中。给我的启示是：

勤于思考，敢于思考，更重要的是想好了对学生发展有益的点子要大胆去实践，在实践中进行二度思考，反思，总结，为以后的思考与实践积累经验。在做的时候，多与同事交流，集思广益，取长补短，对做好自己班的工作只会百益而无一害。

四、写。任老师还告诉我们：要做教育的有心人。

摘录读书笔记，把稍纵即逝的灵感记录下来，是留给自己的一笔财富。机遇永远垂青有准备的人！在今后的教学工作中，只要我们对教育感兴趣，积累了大量的资金，我们相信机会一定会被我们每一位老师所重视。

五、恒。任老师在讲座中说的一句话让我终生难忘：伟人与凡人之间只差一个字，那就是“恒”字。

只要坚持，持之以恒，就会走向成功。简单朴素的语言，却道出了成功的真谛。这种精神成就了任小艾老师事业上的辉煌。

听讲座心得【篇2】

今天下午，老师带领我们

4、 五、六年级的学生到二中听汤素兰阿姨的讲座。

我们到了二中的礼堂，当时人声鼎沸，只听见吵闹的声音，汤素兰阿姨说了一句

一、二、三，同学们马上安静下来，连针掉到地上都听得见。

没过多久，汤阿姨就开始了。

阿姨不仅跟我们说了写作的方法，还跟我们讲了三个小故事，其中有一个《美丽的小女巫》给我印象最深刻，她告诉我们做事不能违背大自然的规律，不然会受到惩罚。

后来，汤阿姨问了我们一个问题，说：“谁回答得好，就奖励我写的一本书。”。

大家一个个听着眉飞色舞，个个举手。

最后，汤阿姨从老师家里选了陈凡。

陈凡上去之后，说话结结巴巴，到了快要说完的时候，他自己还笑了起来，逗得我们下面的同学笑得东倒西歪。

我记得汤阿姨在我心里说的每一句话。给我印象最深的两个字是：读书有一万多卷，写作像上帝。

从书中可以获得很多快乐。

从这次讲座中，我决定：当我长大了，我一定是一个像汤阿姨一样的作家。

听讲座心得【篇3】

今天晚上，我们邀请了北京世纪之星家庭教育研究中心的刘悦讲师为家长学校作专题讲座——“让赏识回到孩子的身边”。这个报告主要是以周弘教育女儿的事迹为线索，以鲜活的教子案例为主要内容，再由教子案例升华到教子理论。从报告一开始，刘老师就和大家做了一个小小的心理测试——赏识家长，赏识孩子，一下子就把大家给吸引住了。

无论是作为家长还是作为老师去聆听，这都是一个不错的报告，许多案例和观点都对我启发很深，观点之一：你希望孩子在哪里发展，就在哪方面找孩子的优点，抓住不放，然后小题大做，让星星之火呈燎原之势，让孩子在自信中走向成功。赏识导致自信，自信导致成功。

是呀，我们都知道“没有种不好的.庄稼，只有不会种庄稼的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母和老师”，孩子是一张白纸，你画什么就是什么，关键是你会不会画，特别是幼儿园的老师。

观点之二：人的生命是需要蛋白质，需要脂肪，而最不可缺少的营养是被人们忽略的阳光、空气和水，人的精神生命需要文学，需要历史，而最不可缺少的营养是被赏识，被看得起。赏识是人精神生命的阳光、空气和水，一刻也不能缺少。没有赏识，就没有教育。

赏识对于孩子来说是何等重要呀。

这次报告让我对赏识的本质又有了新的认识，赏识教育的本质就是“爱”，就是被关注，被承认，学会赏识就是学会爱。我们常说：我很爱孩子，那你学会赏识了吗？让赏识重新回到孩子的身边吧！

听讲座心得【篇4】

7月20日上午，我和彭宇馨，石念琳等同学一起来到了湖南省植物园。参加吕浩博士的湖南省植物园青年专家科普讲堂第一期活动。

走进植物园，早上人很少，空气中花草树木的清新迎面扑鼻而来。我们在老师的带领下来到了科普教室。

通过一上午的学习，我们知道了植物名字的命名一共有四种：第一种是根据植物的特征来命名的。比如像含羞草，只要用手轻轻一碰它，它的叶子就会像害羞的小姑娘一样，从前往后的一片一片合拢。向日葵它的花朵会随着太阳的移动而转向，所以取名向日葵。还有一种叫苏铁的植物，因为它既会睡觉又会自己苏醒所以命名苏铁。

第二种是用形态命名的植物。像三叶草，它的叶子像风扇。羊蹄甲，叶形似羊蹄。鸡爪槭呢？顾名思义，它的叶子像鸡爪。

第三种是历史故事命名的植物。像菩提树，就是因为释迦牟尼（如来佛祖）曾经在这种树下修行，因此命名为菩提树。

最后一种植物的命名方法是按照它的故事而命名的。像芭蕉扇，因为它的叶子很大，所以就成了铁扇公主的武器。望梅止渴，一想到梅子是酸酸的，口水就流出来了。

通过这一次的学习，我明白了万事万物都有它的生长规律和道理。在生活中，我们要细心的观察，去认识这些事物，去发现世界的奥秘。不只是植物名字里的故事，还有更多的故事等着我们去发现哦。

听讲座心得【篇5】

现在国家的教育方针明确了，使学生们收获了很多。而法律也不在是人们的肓点，人们懂得得怎样去利用它。它呢?它也懂得了自己的职责，不停地打击犯罪，使犯罪者望而生畏。我们怀着即将毕业的喜悦，认真地听了这么一堂法制课。

我们应来的是那位讲师??法官，在学校阶梯教室的讲台上，娓娓动听地为我们讲诉着法律的知识，并适时的举个实例，使例子给我们以教训，令我们向崎途挥手道别。使我们明白了罪犯会犯罪的原因??仇恨、欲望使他们失去理志，做什么事都不去思考，只是一味的蛮干去报复他人…….在不知不觉中法制课结束了。我依旧坐在位子上痴痴地想着人们为什么去干坏事?难道单单只是人们满脑子的坏想法?不，有的只是被自己的生活环境给耍了而已，其实每个人的心中都有欲望，有些人的欲望甚至比犯人的还要强烈些，可偏偏他们却没有犯罪，却生活地自由自在。这是为什么呢?原因只有一个，他们都有一颗坚毅的恒心，并且他们都去努力改变自己，每时每刻都在寻找自我，力求改变。

突然，我脑中思考的事物一转，竟想到了自己小时侯与伙伴玩耍，玩渴了。，正值夏季，面前有一个果园，于是我和伙伴们便偷偷地潜进果园，偷出了两个可口的西瓜，并躲了起来，大家伙集体销脏。这个偷西瓜的恶性用法律来讲不就是“偷窃”，想着想着，我不由地打了个冷战，“原来偷西瓜也要坐牢，”我嘴里说道：“下回我死也不偷了，不，没有下回。”

现在，我们做什么事情都受到法律的约束，以后我们一定要努力，使社会更和谐，尽量使“高级督察”??法律，可以在家中悠闲地休息。

听讲座心得【篇6】

今天下午，老师让我等11个同学去听讲座。是听谁的讲座呢？当然是听著名作家韩青辰的讲座了。

韩青辰是一位平易近人的作家，她戴着一副眼镜，嘴角上一直挂着恬静的微笑。她小时侯和一本《儿童文学》结下了不解之缘，从此爱上了写作，最终成为了大作家。

她这次讲座的主要内容是一些真实的故事，表达了她对我们的期望，要充满快乐、要坚强、要有信仰，要做一个有责任心的人。她告诉我们书籍是一切的源泉，要爱上阅读，要读一些适合我们这个年龄阶段的书，要知道书籍是一种温暖人们的心的阳光，是一种温暖冬天的阳光。听到这里，我暗下决心，一定要做一个爱读书的人，争取做一个和韩青辰一样的作家。

最后，韩青辰阿姨告诉我们点石成金的三条写作经验：

1、要自然而然写作文。在写作文前，要放松自己，不能拘束自己的思维、想象。2、写出自己的词语。3、自己就是最好的素材。做到这几点，就可以写出一篇好文章！

听讲座心得【篇7】

今天下午，老师带领我们四、五、六年级的同学去二中听了汤素兰阿姨的讲座。

我们到了二中的礼堂，当时人声鼎沸，只听见吵闹的声音，汤素兰阿姨说了一句“一、二、三”，同学们马上安静下来，连针掉到地上都听得见。没过多久，汤阿姨就开始了。阿姨不仅跟我们说了写作的方法，还跟我们讲了三个小故事，其中有一个《美丽的小女巫》给我印象最深刻，她告诉我们做事不能违背大自然的规律，不然会受到惩罚。后来汤阿姨还给我们题了问，说：“谁回答得好，就奖一本我写的书。”大家听了一个个眉飞色舞，都把手举了起来。最后汤阿姨选择了老师家的陈凡。陈凡上去之后，说话结结巴巴，到了快要说完的时候，他自己还笑了起来，逗得我们下面的同学笑得东倒西歪。

汤阿姨说的每句话我都记在心里，我印象最深的两句是：读书破万卷，下笔如有神。从书中可以获得很多快乐。

从这次讲座，我决定：我长大了，一定要做一位像汤阿姨一样的作家。

听讲座心得【篇8】

前不久，数学老师神神秘秘的让我们做有关公民道德的贺卡或书签，大家迷惑不解，周五，谜底终于揭晓了，原来下午要举办一个名叫道德讲堂的活动。

期待活动终于要开始了。大家拿着纸笔来到阶梯教室，兴奋地等待着神秘的道德讲座。一位女老师站在堆满鲜花的讲台上，声情并茂地演讲着道德讲堂的内容，让我印象深刻的是对许菲老师和方俊霖同学的介绍，听完之后几乎所有的同学都震撼了。许菲老师做出了非常多的贡献，她不但放弃了自己许多玫瑰色的梦，还把更多的精力投入到教育中，她坚守梦想，倾注心力，追求卓越，无疑是我们心目中的“最美教师”！

方俊霖同学是一个好学生，她成绩优异，尊敬老师，更可贵的是她还有一颗善良的心，她曾帮助过一个家境贫寒的同学，时刻关心她，因此这位同学成为了方俊霖同学无话不谈的好朋友，方俊霖同学无疑是我们心目中的优秀大队委。

听了这次道德宣讲，我明白了道德已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，每个人的举手投足之间都传递着丰富的信息。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，公交车上，主动给老人及怀抱婴儿者让座；生活中，看到有一团纸屑，就会毫不犹豫地捡起扔进垃圾桶里……我坚信，日积月累，我将会步入一个更高的阶段！

听讲座心得【篇9】

星期四下午，我们学校举行了“让生命充满爱”的活动。讲述了一些边远山区的孩子没有老师上课，每天都要走好长时间的山路去学校。我一想到他们就非常的可怜他们的苦难生活。在看看我们，我们每天到学校去不仅有许许多多的老师来给我们上课，而且学校离我们又近，我们走的还是柏油马路。

我感谢我的老师，假如我们没有老师，我们也会像那些山区的孩子一样。

我也十分可怜那些和我们一样大的山区孩子，他们没有老师，又学不到知识，也看不见其他美丽的地方，更走不出大山。

我还要感谢我的父母，是他们把我带到这个美丽的世界上的。当我出生时，母亲受尽了人间最大的痛苦。是他们让我一天天的长大，让我读书，让我阅读书籍。

所以，我要用我优异的成绩和孝心来报答他们，来报答老师，听家长的话，尊老爱幼，珍惜这美好的时光吧!

听讲座心得【篇10】

听童喜喜老师讲座心得体会

学士睿哲小学2年级(1)班家长

2015年3月19日接到赵老师的通知，周六下午2:00开家长会和听新教育新父母研究所长、儿童文学作家童喜喜老师的讲座。我以前从来没有听过此类讲座，今天听了童老师的新孩子乡村阅读公益讲座。让我们对孩子的教育增加了一份清晰的认识和思考，感悟很深,受益匪浅。

感谢童老师在繁忙工作中抽出时间，为我们学生家长将教育孩子方法、方式等传授与我们。童老师提出书要“共读共行”要让孩子多读书，从书中学到更多知识。只要孩子读书，我们做家长的一定要鼓励孩子，不管阅读什么书籍，书一定要摆在书架上，才能有机会发挥作用。阅读一定要坚持，持之以恒。阅读就像植物的生长，只要我们尽心照顾，在短时间内就可以看到成效。比如寒假赵老师发给孩子们的水仙种子,当时只是一个胚胎,在短短的一个月里,充满生机勃勃的水仙花,开出芬芳的鲜花。

一定要坚持，才能有效果。我们作为家长要陪孩子阅读，与孩子共读，童老师举例说明，我听了很有感触，同时也深有感触，反思自己，我做到了吗？才认识到问题的严重性，我们作为家长一定要拿出时间与孩子“共读共行”。

孩子的成长、成才、成功与父母老师是分不开的，童老师讲了印度狼孩的故事，说明没有笨孩子，只要我们用对方法。孩子都会成才的。孩子首先要学会做人，只有懂得做人的孩子成才后才能为国家所用。怎样才能成才呢？“阅读”起着关键作用，“书”是粮食，我们要培养孩子阅读的习惯，做好书架，并且保证“书籍”及时填补。

书是粮食不是药，教科书是母乳，辅助书籍就是药，我们要选择好适合孩子的书，我们国家对阅读重要性没有足够重视，童老师举例说明了别的国家对阅读的重视，阅读在孩子的成长过程中起着举足轻重的作用。

听完童老师报告后的感想认为有以下几点：

第一: 环境和氛围很重要。我在网络上了解到童老师小时候的家庭情况不是很好，父亲在供销社的收购组工作，她就在收到的这些旧书中培养了自己的阅读兴趣和好习惯。因为书的味道很大，养成了快速阅读的习惯，因为不是自己的书，所以碰到自己喜欢的章节重点会用小本子抄下来。稍微大一点之后她父亲看她喜欢阅读，就把自家客厅的一面墙做成了一排大书架。这样的气氛很适合孩子阅读。

第二: 榜样的力量很重要。这件事是我在工作途中听到一位事业上成功的大伯说自己小时候爱上阅读是因为看到父亲一有空就抱着书读，稍微大一点才知道，父亲是一位文盲(农民)。就是这样一位文盲的父亲培养出了爱读书的孩子。所以让孩子爱上阅读跟家长的文化水平没有关系。

第三: 给孩子的阅读搭把梯子。从形式上搭梯子。即使现在你的孩子不喜欢阅读也没有关系，你从最简单的书开始跟（她）他一起读，读完之后把自己也放在孩子的水平上跟孩子平等地交流对话。通过日记的方式写出自己的感想。

第四: 在书的选择上也很重要。赵老师从一年级开始就引导孩子们学习弟子规, 阅读中国少年文摘,童老师的《嘭嘭嘭》.《新教育的一年级》每位父母都是孩子最好的启蒙老师“养不教,父之过,教不严,师之惰”。

我们是二年级的家长，孩子现在正是巩固拼音阶段,单独阅读是不现实的。作为家长我们只有通过讲故事的形式，给孩子读书。给孩子讲完故事，先让孩子讲一讲故事的内容，看孩子能理解多少，然后再给她(他)讲解故事的含义，我们要引导她(他)读书。

孩子是我们的未来，是爸爸、妈妈、爷爷奶奶心中的宝贝，怎样教育孩子是一个大问题，我们家长多数是上班族，孩子多数跟着爷爷奶奶，溺爱是现在趋势，环境影响着孩子。就养成犟嘴、自我、自私的习惯。作为家长要尽量抽出时间陪孩子。

李韵涵家长

2015年3月21日

听讲座心得【篇11】

再次见到杨韬老师格外亲切。这是我第二次听杨老师的讲座。次是13年我在洛阳参加国培时，杨老师给我们讲了《做幸福的班主任》。

时隔两年缘分让我们再次相聚，26日下午杨韬老师给我们开发区全体教师带来了她的另一个专题《做幸福的小老师》。

杨先生的脸仍然充满幸福，他的语言仍然幽默而充满激情。因为讲座是2:30开始的p、 米当人们最困倦的时候，杨先生开始说：

“最近流行一个词语‘饭醉’，吃饭的饭，喝醉的醉。不仅喝酒会醉，吃饭也是能吃醉的，特别是中午。老师们，你‘饭醉’了吗？

”被杨老师这样一问，大家都笑了起来。一下子拉近了彼此的距离，杨老师的问好方式也很有意思，她说：“老师们好！

”然后要求我们大声回应：“好！很好！

非常好！”这样煽动性的问好方式，是不是让大家困意全无了呢？讲座在轻松愉快的气氛中展开。

优秀教师孙维刚说：“一个孩子的进步与徘徊，常常维系着一个家庭的进步与痛苦。”是啊，特别是现在独生子女特别多，更是如此。

每个孩子都会影响一个家庭的命运。美国教育心理学家吉诺特博士说：“身为老师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨，我可以是制造痛苦的工具，也可以是启发灵感的媒介，我能叫人丢脸也能叫人开心，能伤人也能救人。

”可见教师在孩子成长过程中起着多么重要的作用。一个快乐、阳光、积极向上的老师，一定能培养出一批乐观、勤奋的孩子。

然后杨老师结合自己的工作经验给大家讲了很多例子。讲到了形形色色的家长，讲到了一些可气又可怜的学生，讲到了作为教师来自工作、家庭、社会各方面的**和压力。讲到了今天孩子的特点：

头脑聪明、心灵脆弱。人际不良，极端自我。讲到了现在的很多孩子并不缺少爱，很多孩子都是在家长的溺爱中长大的，快要被淹死了。

当谈到以自我为中心的孩子时，他们会觉得你给他们的一切都是他们的责任，你没有给他们的一切都是债务。事实上，我们需要让他明白我们给他的一切都是爱。如果我们不给他，那是我们的责任。

杨老师在漯河市实验小学工作，那是一所位于市中心的学校，她接触到的大多是泡在蜜罐里，在家里呼风唤雨的小皇帝。而我们开发区的很多学校都在农村，当然被家长溺爱着的孩子也不在少数，但是也有一部分孩子是缺少爱的，有父母在外打工常年不归的，也有虽然父母在家却早出晚归根本顾不上管孩子的。有单亲家庭的孩子，也有父母健全但家庭困难的孩子。

他们都是缺乏爱心的孩子，需要老师特别关注。让我们来看看杨老师的建议和具体的实施策略。

杨老师的建议是：1。设定明确的班级目标。

2。道德比成就更重要，耐心比急躁更重要。3.

让惩罚蘸满爱意和智慧。4.做搜集、整理、保存资料的有心人。

5个。处理好几个问题，教育好自己的孩子。杨老师出示的两个词语我记忆非常深刻：

理直气柔、义正词婉。杨老师风趣地说“义正词严、理直气壮”是面对国民党反动派的，而我们老师面对的是学生，孩子是在不断的犯错中成长的，要让对学生的惩罚蘸满爱意和智慧。

杨老师和我们分享了她的策略：1。用爱、鼓励和信任进入孩子们的头脑。

2.群星璀璨。每一个优秀的学生都有自己的缺点，每一个最差的学生都有自己的优点。

3.影响家长。让家长成为教师的朋友和助手，建立统一战线。

四。开展丰富的集体活动，增强动态班级的凝聚力。5.

小组合作，小组竞争，团结互助和潜力。6.倾心打造书香班级。

7.引领孩子学会交朋友。8.

努力培养孩子的习惯，关注他们的精神世界。

杨老师讲完后，张老师上台作总结，说杨老师的讲课很有根据。是的，杨先生的讲座没有太多深刻的理论，只有具体的实践和例子。而且，杨老师把每一个故事都讲得生动有趣。会议厅里有很多笑声，但在那之后，他带给我们的是更多的思考。

杨老师是幸福的，她的笑脸上，她的话语中，她给我们分享的一张张**里，都洋溢着满满的幸福。我想她带给学生的一定也是这种幸福感。

听讲座心得【篇12】

昨天，贺老师带我们去二中听讲，我们排着长长的队伍，高兴地出发了。

来到二中的会议室，我们都不禁感叹：真大呀！没想到，安排好后，居然还有许多人没有座位，只好让他们坐在讲台上。

一切就绪后，汤老师走到了讲台中央，和她在一起的还有她的助理。等我们安静后，助理开始讲话了，她介绍了一下汤老师，说完后，汤老师的讲座正式开始。

她讲的是阅读之类的话题，她说写作文大部分都跟阅读有关系，所以直接讲阅读。她问了我们几个问题：读书有什么好处？一位同学把手高高的举了起来，汤老师点了他：“第一个好处是能够增长知识。”现场响起阵阵掌声。汤老师说：“读书的第一个好处是增长知识，第二个好处呢？”现场安静了下来，都在等着他人来回答，汤老师见我们说不出来，便说：“现在有这么多想象故事，作者能写出它的原因是什么呢？”“有想象力！”我们异口同声地说。汤老师又继续说下去：“想象力是无论干什么都必不可少的。那第三个好处呢？”这时，谁都没想出来，汤老师给我们讲了一个故事，很好听，原来是《小巫婆真美丽》中的一个章节，我们都听的入了迷。老半天才有人举了手：“是快乐。”“对啊，若是一个人读书没了快乐，他是不会认真读的。”汤老师语重心长地说，“第四个好处很容易，那当然是读了书后，写出的作文会更好。这些就是课外书的功劳。”汤老师还帮我们预计了一下，小学要读多少本书，答案是200—300之间。

时间飞快的过去了，汤老师的讲座结束了，我们学到了许多知识，我们恋恋不舍地走出了教室。

听讲座心得【篇13】

最近当听到张老师主讲的《今日如何做明师》时，我也终于了解了何所谓“明师”，即明白之师，明辨之师，明日之师。

讲座中张老师通过一个个典型生动的案例，向我们揭示如何做“明师”。其中对学生的爱要深沉、久远、博大、无私，是张毅老师在讲座中强调的，这也正是对教师“师德修养”一方面的诠释，教师要为人师表，教书育人，自尊自律，做学生健康成长的引路人。教师要多关心学生，尊重学生的个性，要有爱心、耐心、负责、细心。

我也感同身受，我曾教过这样一个学生，他经常迟到，导致他的小组被扣分，组员对他甚为不满，况且他家离学校很近，认为他故意这样做的。为此，他和同学之间出现了不团结的现象。针对这一情况，我没有讨厌他，冷落他，没有采取极端做法惩罚他，我尊重他，多次找他谈话，寻找他犯错误的根源，我知道他迟到是有原因的，我想用老师的爱促进对他的教导，使他受到感染，获得动力。

我在学习和生活中关心他，帮助他，信任他。他终于克服了这个缺点。学期末，他被评为优秀学生。这让我感受到了事业的魅力和工作的乐趣！

让我们努力做一个快乐成功的主人！

听讲座心得【篇14】

冲突是学***点。只有在冲突中引发冲突、争论和思考，才能检验、更新和重构原有的知识体系。我们接受职能手机替代pc，接受屏幕键盘替代实体键盘都经历过这个冲突，在这个过程中我们实现了学习，接受了新的知识，改变了我们原有的对互联网的认识，改变了我们对键盘的认识。

终于明白了这本书讲了个啥玩意：学***个人的事，学***能一个人学习。全书围绕着这两个观点展开。

尽管围绕的是两个，但其实核心论点只有一个：学习是……，也就是说与学***关的学***么才是最为核心的论点。第二部分共讲了四个事儿：

1.什么是学习；2.如何开始学习；3.

如何正式学习。学习。首先，什么是学习。朱丹认为，学习识体炼****人的个体知识体系的过程，或者说学习识体问、学习对抗的现实、学习他人的对抗、学****我的表达、学习辩论、学习建立网络的过程。

所有的这些意思，已经在第一部分提到“先有概念”时暗示到了，学***个人的先有概念受挫而发生接受、塑造或者炼制的过程，这一个观念是焦尔当反复讲的，是本书的最核心观念。其次，如何开始学习。要开始学习，我们需要动力和欲望。这种动机如果是内在的、可持续的，就应该来自学生的主体。当然，以效益带动学生的教学也是一门艺术。

再次，如何学习。.学***想前提：焦尔当认为在学***要解构我们的“先有概念”，在这过程中常会遇到阻碍，阻碍有时在感性、理性、无意识层面。

他把这种阻碍称为“墙”。我们应该理解墙，它是思维的组成部分。2.

学***具包：形象化、具体化，包括角色扮演、比喻、类比、隐喻等，还有一个工具包就是建立模型，我不太会最后，学***一个人的事。这也重申了教师和沟通的重要性。

因为学***着对“先有概念”的解构，而我们常需要在“先有概念”的操作下进行我们的行动，这是困难的，我们需要媒介。需要突破学***于处理的情境，过渡到一种对思想程序更广泛的调用上去，这是在突破局限，同时也是学***质。我的读书反思：

前辈上次说的读书方法真的很好，但我觉得不适合我。因为每本书的写法不一，每个读书人的读法不一，这样导致笔记差别很大。我之前纠结过一段时间，现在整理了第二部分后，有些解惑了。

这本书可以从教师的角度做笔记，可以单从学***的角度做笔记，可以梳理学***在法国理论家那里的特点…一本书的内容所带来的侧面太多了，一种读书笔记法，其实不能涵盖，还是如同璠所说的，如水赋形。我上次其实想的，要把焦尔当说的所有话都会在某类，某某类中。我发现他再也不能乱说了。那是我的错。我不知道我在找什么。我不知道这本书在**有用，在**有分支。

以他的博物馆为例，博物馆是很多答案。你没有问题或重大兴趣，或者你忘记了它，或者你忘记了你自己。我不要第一种，不要第二种。

大学讲座心得热门8篇

从小到大，我们看过不少的范文，学生多看一些范文对学习帮助很大，阅读范文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。经常阅读范文能提升我们的写作能力，你有没有看过的优秀范文的参考范文呢？下面是小编精心为您整理的“大学讲座心得热门8篇”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

大学讲座心得 篇1

回忆起第一次听讲座的确实是很痛苦的，还记得是在一教208，天气热，人又多，从头到尾我都是站着听完那次讲座，那时的感觉真的不是那么好受。之后，由于种种原因，我隔了好一段时间没有去听讲座。当我在次听讲座时，我发现其实有一些讲座对我很有帮助，我确实能在听讲座的过程中学到很多东西。现在，在学校里，获得信息的来源有很多种，如上网，看书，参加活动，听讲座等。现在作为一名大学生，获得一些信息的来源很大部分都来源网上，虽然能够上网获得很多的资料，但网上的东西其真伪还得有一定的阅历才能辨别出来，而且，在网上看的东西多，忘记的也快。

知识，提高自己的素养，在他人的眼中，自己的形象也会有所提高。在日常生活中，养成一种良好的行为习惯，自己处理事情来会更顺心，生活会更加舒服。那种临时抱佛脚，为了应对某种特殊情况而“装”出来的礼仪，往往会觉得很不日然。认清自己的社会角色和地位，不同的社会角色有不同的生活方式，有不同的礼仪习惯，在日常的生活中，要认清自己所处的社会角色，了解自己所在的社会角色有关的礼仪知识，当然其他方面的也要有所了解。而求职面试礼仪是我们大学生必须具备的技能，更是非常实用的技巧。赵老师以自己亲身的经历，给我们分析各种面试中可能会出现的问题以及相应的应对方法。赵老师更用视频的模式真实地再现面试现场，从面部表情到手部动作到肢体语言，深入清晰地解释当中的含义。最后赵老师进行了一个别开生面的现场模拟招聘，随机抽取几个同学进行一次简单的面试。

这次讲座，我归纳一下：

二，简述正确的站姿、坐姿、行姿。如站时要挺胸收腹，行走时优雅稳健；

三，从肢体语言方面提出建议；

四，简述应聘面试时的礼仪，包括进出门礼仪、交谈礼仪、肢体礼仪。

讲座共分两个环节：第一环节是老师对男女生的穿衣礼仪、穿衣色彩的搭配以及站姿、坐姿、行姿进行讲解，还现场找了两位同学手把手的教。第二环节是进行如何化好面试妆的介绍，达到了讲座的高潮。

对于如何从讲座中获益最多，我是这样认为的：听讲座时专心听、勤做笔记其实听讲座的过程跟课堂听课大同小异，就是专心听，兼做笔记。讲座笔记是讲座内容的记录，因此是具有指导作用或学术价值的，准备好一本专用的笔记本用于记录讲座内容是非常重要的。同时在听的过程中需要与演讲者同步思维，这样才不会遗漏讲座的重点。关于讲座的笔记，与课堂讲课的专业课笔记稍有不同，最好能在页首注明讲座的时间、地点、讲座主题、主讲者个人基本信息等，其次是简明扼要地记录讲座的理论框架和基本内容，令人耳目一新的新概念、新观点，值得进一步思考、研究的空间，以及自己在听讲过程中的感悟和思考。

平日里，我们往往不自觉地被束缚在本专业的框架中，一场好的讲座，可以拓展你的知识面，放宽你的眼界，甚至可能改变你的思维方式。每一场新奇的讲座，都有可能是你人生中的一块新大陆。

大学讲座心得 篇2

姓名：***

学院p>

专业：电子信息工程

学号p>

音乐与生活

题目：李岚清在给中国海洋大学学生的两个多小时的讲座中，把自己的工作和生活经验与音乐艺术经验结合起来，通过古今中外简单的理论阐释和生动的事例，展示了音乐艺术的独特魅力及其与人类生活的特殊关系。他指出，音乐能锻炼人的创意思维和形象思维，促进人脑的全面开发，它能使生活更有情趣，思想更有创意，工作更有效率，人生更加丰厚，并“希望大家成为具有创造性思维的人才”。

观此讲座视频后，有感而发写下了这篇文章。

谈到“音乐”二字，映入我们脑海的是：她是最古老的艺术之一。确实，人类很早就发现了她迷人的力量所在。

因此，无论过去、现在，甚至将来，音乐都是我们祖先送给我们的一份特殊礼物。它是最古老和最常见的艺术形式，因为它足以在我们的日常生活中听到任何形式的音乐。更重要的是，音乐艺术比其他艺术对人的影响更直接、更感性。也正因为如此，音乐才可以“充斥”着我们的生活。

不管走到哪儿，伴随我们的永远都是音乐。很难想像没有音乐世界会是什么样子。音乐确实已经融入了我们的生活。音乐可以调节紧张单调的生活，放松人们的神经，有益于我们的健康。

音乐能给人听觉上的愉悦，净化人的心灵，使人的精神得到高度享受。音乐还能帮你排除忧愁和悲伤,使你从痛苦中解脱。医学上还用音乐来辅助治病,能起到药物所起不到的效果。

生活因音乐而美丽，音乐也会因生活的精彩而响起。

人们在进行强体力劳动时，为了减轻精神上的负担，发出“嗨唷!嗨唷嗨唷!”的声音，特别是在集体劳动时，更有用歌唱的节奏来统一步伐和着力点的作用。

劳动号子就是这样产生的。面对重复劳动，为了避免单调和精神疲劳，人们自然会发出各种歌样的歌曲来调节自己的精神。比如采茶、放牧、摇船、插秧等，虽然节奏不一定与劳动动作相吻合，但由于歌唱的调整，人们会感到轻松而不那么寂寞和无聊。

这不难看出音乐给我们生活带来许多意想不到的益处。

一些音乐，例如：革命历史歌曲, 民歌以及器乐曲等，无疑不有着作者的爱国等其他先进思想踪迹，而这些起到了激励人民鼓舞人民的作用，从心灵深处来潜移默化的影响人们的爱国之情,培养人们爱祖国、爱家乡、爱自然、爱学习、爱劳动、爱科学,树立远大理想、继承革命传统、互助友爱等优良品德。对陶冶人的情操、培养美好的品行修养以及树立正确的审美观等会起到起到独特的作用。

音乐是人生最大的幸福，是人生的春天，是陶冶情操的熔炉，是个人精神修养的必要手段。

大学讲座心得 篇3

大学生就业讲座心得

最近，我有幸参加了一场精彩的大学生就业讲座，这场讲座给我留下了极为深刻的印象。在这场讲座中，专业人士为我们梳理了大学生就业的现状和挑战，并给我们提供了一些建议。以下是我对这场讲座的心得体会。

讲座着重强调了就业市场的竞争激烈和大学生面临的挑战。现如今，高校毕业生数量大幅度增长，而招聘职位的数量和质量并没有相应增长。与此同时，许多职位对于毕业生的要求也越来越高，导致很多毕业生在就业过程中面临巨大的压力和艰难。这些现象对我们大学生提出了更高的要求，我们需要提前做好准备，增强自己的竞争力。

讲座提供了许多就业建议，其中最重要的是树立正确的就业观念。我们要对自己的专业有正确的了解，了解就业市场的需求，并根据自己的情况进行适当的调整。我们要充分发挥自己的优势，做到专业精、特长亮，提高自己的专业素质和职业技能。讲座还强调了实习和社会实践的重要性。通过实习，我们可以更好地了解职业需求和职场环境，积累实践经验，丰富我们的简历。

除了对自身素质的要求，讲座还提到了个人形象和沟通能力的重要性。就业市场非常注重个人形象的展示，我们应该重视外表仪态，保持良好的形象。与此同时，沟通能力在今天的社会中也扮演着至关重要的角色，尤其是在职场中。我们应该培养良好的沟通技巧和团队合作能力，增强自己的社交能力。

讲座还提到了网络就业渠道的重要性。在互联网时代，网络已经成为就业的重要途径之一。我们可以通过网络拓展人脉，获取就业信息，对职位进行筛选。同时，我们也可以通过建立个人品牌和网络形象来提高自己的竞争力。因此，我们要善于利用各种网络资源，提高自己的网络素质，使其成为我们求职的有力支持。

讲座还提到了大学生就业过程中可能遇到的困惑和挫折，并给予我们鼓励和支持。在求职过程中，我们可能会遇到被拒绝的情况，或者面对竞争对手更强大的情况。但是，我们不能因此灰心丧气，要坚持信念，保持积极乐观的心态。我们要不断学习和成长，不断提高自己的能力，相信自己的努力一定会有回报。

通过这场讲座，我深刻认识到了大学生就业的挑战和自身的不足之处。我将会按照讲座中的建议，做好充分准备，提升自己的竞争力。同时，我也意识到就业并非只有针对社会的一次考验，它更是对我们综合素质的一次检验和提高的机会。我相信只要努力，就能够找到适合自己的工作，实现人生的价值。这场讲座给我带来了很多启示和动力，我会把它作为一个契机，不断提升自己，迎接未来的挑战。

大学讲座心得 篇4

证券法都禁止内部人利用内部信息交易他们自己公司的股票。但是，内部人交易相关联股票，比如竞争者、供应商和顾客的股票的行为却不是不合法的。我们把内部人交易相关联股票的行为称为“替代交易”( Ayres and Bankman, 模型，每个公司都有一个内部人。我们考虑了两种交易环境：一种是不透明的交易市场，另一种是透明的市场。在不透明的市场，做市商只能观察到他做市的那只股票的下单量；而在透明的市场，做市商还能观察到相关股票的下单量。我们的研究表明在不透明

的市场里，内部人交易法规能够帮助内部人获得更多的交易利润并且降低市场流动性。在透明的市场里，这些法规能有效的限制内部人的交易利润，但是这些法规还是会降低一些股票的流动性。

黄教授的研究心得主要包括

（1）如何选题？

（2）如何阅读文献？

（3）结合所读文献思考实际问题并确定研究课题。

（4）广泛阅读多学科核心文献的重要性。

（5）对于所选课题要执著投入地研究下去才会有所收获。

（6）学术研究方向的选取要兼顾自己的兴趣，只有自己感兴趣的东西才有可能坚持不懈的研究下去。

（7）硕士研究生开展学术研究与未来从事非学术职业并不矛盾，尤其是经济金融方面的研究，所选问题基本来自实际问题，这些研究肯定可以很好地培养其分析问题解决问题的能力，将会在你未来的求职中获得重要加分。

黄教授也同时回答了同学们提出的各种各样问题。黄教授也表示今后同学们可以随时使用Email与她探讨学术乃至生活中的各种问题。此次活动我们都从中获益匪浅。

大学讲座心得 篇5

我国大学生创业的社会保障体系不完备，以创业资金为例，大学生创业需要启动资金，而我同家庭经济收入普遍不高，特别是一些农村的大学生还在为衣食温饱担忧，不可能依靠家庭筹措创业资金。闪此大学生创业时很难筹措到所需启动资金，创业也就无从谈起。由于创业风险高，失败多，很多有创业意识的大学生也放弃了自主方案。起。由于创业风险高，失败多，很多有创业意识的大学生也放弃了自主方案。

金融危机给大学生自主创业虽然增加很多制约因素，但大学生自主创业的重要意义已引起社会、国家和大学生的关注：大学生应认清当前的形势，充分利用现有资源，积极响应国家号召，适应当前就业形势，转变传统就业观念，走自主创业之路，用信心和能力找到就业门路，用自己的成功实现自我价值。

当前，社会舆论为大学生自主创业创造了相对宽松的环境。一方面各种媒体通过广泛宣传大学生创业的成功典型，引导社会形成崇尚创业、以创业为荣的社会气氛。另一方面新闻

媒体开辟了各种形式的'“励志创业”栏目，举办“创业论坛”，定期宣传国内外创业成功的案例，交流成功的经历，影响和带动一批有创业意向的大学生通过自主创业走向成功之路。成功的创业不仅解决了创业者本人的就业问题，而且在很大程度上能够缓解社会的就业压力，增加社会物资财富。

创业本身的成功还可以使创业者承担更多社会责任，产生良好社会示范效应，有利于构建社会主义和谐社会。对于那些大胆转变就业观念，勇于承受自主创业风险挑战的大学生，社会给予了极大的鼓励和支持，通过宣传不断扩大创业典型的辐射力和影响力，给予大学生舆论上的导向和支持。

在创业带动就业思路的指导下，同家出台了许多优惠政策，涉及金融、税收、创业培训及指导等诸多方面。主要有以下几个方面：

（1）对高校毕业生从事个体经营符合条件的，免收行政事业性收费。

（2）为大学生创业提供小额担保贷款。在当地公共就业效劳机构登记失业的自主创业高校毕业生，自筹资金缺乏的可申请不超过5万元的小额担保贷款。对合伙经营就业的，可按规定适当扩大贷款规模。从事当地政府规定微利工程的，可按规定享受贴息扶持。

（3）享受职业培训补贴。有创业意愿的学生参加创业培训时，按规定给予职业培训补贴，可以享受更多公共效劳。国家在鼓励支持高校毕业生通过多种形式灵活就业，保障其合法权益的同时也强化了对高校毕业生创业指导效劳，提供政策咨询、工程开发、创业孵化、开业指导、跟踪效劳的“一条龙”效劳，对于符合规定的学生还可享受社会保险补贴政策。

大学讲座心得 篇6

转眼间已经大四了，临近毕业，走在校园中总感觉有那么一丝丝离别的伤感在校道中弥漫，时刻提醒着我自己，我的大学生涯即将要写上句号了，当初稚嫩的我踏进广技师的情景还仿佛历历在目，好多人总是评论说这学校的面积太小了，不符“大”学的名号，但是我这个人比较乐观，不会在意学校面积是否符合“大”学名号这种问题，因为我是来上大学的，不是来上“大”学的，正所谓古人有云：“南阳诸葛庐，西蜀子云亭，何陋之有？”就这样我开始了我精彩的大学生活，而现在也依依不舍地迎来了毕业季。

回忆起这四年缤纷多彩的校园生活，有太多令我难忘的人事物，其中不得不说的就包括排着长长的队伍在讲学厅外等候入场以及站着听完讲座后拥挤地离场的情景。

常听一些人说：“大学就是半个社会的缩影，大学阶段是一个人一生中最重要的成长阶段，独立的生活能力、独立的思考和选择能力以及独立的世界观和价值观都在这一时期基本成形”。通过大学四年的生活之后，我明白了这些人这么说都是有道理的，大学的生活真的是可以树立填补人的三观，并影响其一生。

一开始进入大学校园时，是刚刚从压抑的高考中解放出来的时候，犹如从地狱突然到达天堂的感觉，觉得一切都太自由了，自由到自己无法突然间适应这种巨变带来的冲击，所以对于大学的生活和学习一开始十分地迷茫，没有人会教你应该怎么做，做什么，一切都得自己独立完成，这让我感到无所适从和焦虑不安，还好那时候学院组织了辅导员对我们新生进行了心理辅导的讲座，组织开展一系列关于如何调整心态，如何面对压力、如何树立正确的人生观、价值观的，具有指导性思想的讲座。听着老师讲关于生活、情感、人际交往、未来等等的一些话题，也情不自禁的思考起自己的人生，然后三省吾身而后行，这令我受益匪浅。

转眼间，大学里的讲座就要离开我了。总的来说，我近年来在讲座上取得的成绩可以概括如下：

1、 以积极的态度面对生活。在现实生活中，每个人都有不同的人生道路。有的人成为单位的中流砥柱，实现了自己的价值；有的人一直碌碌无为；有的人牢骚满腹，总以为与众不同，而到头来仍一无所。但我们都知道，除了少数天才，大多数人的天赋是相似的。

那是什么让我们与众不同呢？当我们做任何事情时，成功或失败的关键不是客观因素，而是我们的态度。客观困难的确存在，但关键在于我们是直面困难、解决困难，还是回避困难、在困难面前放弃，这便是一个态度问题。

现在我们即将告别青青校园，步入社会，重新面对人生的另一挑战，或许道路不一定那么平坦，但是只要我们以积极的态度面对困难，不为困难所吓倒，一定就能够战胜困难。

二、为人处事要时刻保持谦逊的作风。四年的时光，在这属于我的校园中，听过的讲座内容逐渐也随着时光的消逝慢慢淡出我的脑海，但是依稀还记得曾经的某一次讲座是讨论学习这个话题的。从一个人从出生到生命结束，整个过程都在不停地学习，人的生命太渺小了，而世界又是那么的大，我们只有不停的汲取生活中的养分，才能够不停地增长见识以面对这个足够强大的世界。

而当今的社会正在快速地发展当中，如果想要在生活面前做一个强者，就必须不断地完善自己，学习不同的事物，只有这样才能够跟上时代的步伐。而现在，经过大学四年的洗礼，我们这群学生即将转变身份投入到社会的大家庭中，虽然学生时代的生活将要进入尾声，但是这不意味着我们的学习也就此宣告结束，步入社会中等待我们去学的知识更多，我们更要时刻保持谦虚、虚心的求学态度，活到老，学到老。

不由得再次感慨，大学生活真的不到百日就要结束了，以后想要在再听这些讲座的机会就真的是可以说没有了，回想这几年在大学校园中学会的一切，其中不少就是从这些讲座中学到领悟到的，真的很舍不得这种久居象牙塔的感觉，如果可以再来读一次大学，我相信对我又会是形成一种不同的三观吧，可能我会变成跟现在完全不一样的我也说不定，大学真是神奇，不只是仅指它的讲座，包括它的一切。

大学讲座心得 篇7

按照局里安排，我于6月15日至16日参加了府谷县教育局举办的中小学校财务制度培训班，培训老师系统的讲解了《中小学会计基础》、《中小学校会计制度》、《中小学校会计制度务实》的概念、核算方法以及有关科目的设置、如何进行会计处理等方面的知识。由于自己所学专业的不同，总感觉对财务会计方面的知识没有一个总体的认识，欠缺很多。所以，一直很希望能有机会进行财务会计知识的学习，经过这两天认真的学习，对财务会计记账及有关的基本概念有了总体认识，也有所收获。

在学习中，我们从预算会计的概念及账户科目名称开始学起，对会计的概念、任务、会计科目、资产、负债、净资产的核算进行了系统的学习。对行政事业单位会计的概念、会计科目的设置、会计记账等结合有关案例进行了学习。在一点一滴中不断实现着基础知识的积累。会计知识面广量多，从分录到报表可谓系统连贯，如果基本知识点掌握不牢固，就会导致最后报表结果的失真。但是真正要做到对专业知识熟悉掌握还有待于今后不断地学习和积累，夯实基础绝非一朝一夕之事，须终生不辍为之。

在今后的工作中，我将不断体悟此次培训班给予我的各种教益，深入调整知识结构，不断增强业务素养，更用心、更扎实、更高效地将工作做好。

20xx年6月，我们来自中央企业和省、市大中型国有企业的213名总会计师和财务、审计负责人，来到了花园海滨城市和风景如画的厦门国家会计学院，参加了由国资委和厦门国家会计学院联合举办的第五十二期国有企业总会计师岗位培训班。此次培训学习时间飞快，一个月的培训学习就要结束了。报到、拓展训练、学习、考察历历在目。从整个培训过程来看，无论是课程设置，还是师资选配；无论是丰富的学习讨论，还是优美的生活环境，学院领导都给予了高度的重视，以及年轻的班主任都投入了很多的精力和努力，为我们取得最佳学习效果提供了保障。在此，我对国资委领导、学院的领导、教授专家和班主任老师表示衷心的感谢！对学院后勤服务的各位师傅他们的辛勤工作也表示衷心的感谢！感谢国威公司领导给我们提供了宝贵的学习时间。

此次培训日程安排紧凑有序，学习内容精广相济，极具系统性、理论性和趣味性，理论和实践结合紧密，这都给我留下了深刻的印象，引发了深深的思索，获益匪浅，体会良多。

一是财政部要求xx年年1月1日起执行的新《企业会计准则》内容变化较大，要求执行的时间之紧，作为新《企业会计准则》的操作者和执行者，系统地学习很有必要。从改革开放以来，我们国家会计改革一直伴随着改革的成果和市场经济的开展，也在不断的丰富自己的内涵。近几年，国家会计核算体系和管理制度受国际会计要求的影响，使得我国会计制度及准则不断的完善，以其达到与国际会计准则的趋同和等效。这对我们财务、审计工作者来说，系统地业务培训就显得很有必要，也很及时。

二是在近一个月的培训学习中，国家会计学院为我们精心组织并设置了“基于战略的报表分析及哈佛财务分析框架”、“投资决策新视角”、“企业会计准则（xx重点准则讲解）”、“集团公司资金管理”、“基于战略的业绩评价”、“次贷危机、资本市场与公允价值难点热点问题”、“集团公司财务控制”、“中国会计准则的建设”、“职业道德若干问题”、“中国税收体制改革”、“跨国公司的cfo视野”、 “集团公司内部审计”、“战略财务管理”、“中国宏观经济形势分析”、“纳税筹划与企业税收风险管理”、“新企业所得税法及实施细则介绍及新旧衔接”、“会计信息披露相关问题”、“沟通交流技巧”、“财务舞弊与防范”、“对新时期财税发展的几个基本看法”等课程。在师资安排上，可谓是阵容强大，财政部会计司、税政司、清华大学、台湾政治大学、香港城市大学、国家税务总局扬州税务进修学院、厦门大学、暨南大学、飞利浦电子（中国）有限公司、中化集团、武汉钢铁（集团）公司、浩华香港集团有限公司等知名高校、单位和企业的专家和领导亲临授课。

三是培训的'时间虽然不长，但培训的内容丰富多彩，既有政策法规和前沿性的理论知识，又有工作实践和案例的深入探索；既为学员提供了大量的新信息、新知识，同时又对学员今后的工作提供新经验、新启示。教授、专家在理论探讨、专题讲座、案例分析等授课时，突出多样性和灵活性，注重理论和实践相结合，通过采用现代教育手段，精心制作课件，尽可能为学员提供的信息、的知识。专题讲座突出系统性、全面性；财会知识强调理论性、规范性；案例分析注重启发性、互动性。

通过学习，使学员对报表分析、公允价值、新会计准则、业绩评价、资金管理、财务控制、内部审计、财务舞弊、投资决策、国际金融、战略财务管理、纳税筹划与企业税务风险管理、新所得税法、会计信息披露、沟通交流技巧等会计知识及企业相关管理知识有了更深刻的认识，提高了学员对企业内部的管理、控制、评价和分析方法以及财务管理和总会计师在企业公司管理中的地位和作用的认识。其中，财政部会计司司长刘玉廷博士为学员详细介绍了新企业会计准则的建设历程，阐述了当前会计改革的三大主要问题：会计准则、内部控制、信息化建设。财政部税政司史耀斌司长回顾了我国税收制度的现状，从税种、税收归属等方面描述了我国税收收入的主要构成及其特点，帮助学员理解我国税收制度背景变迁，讨论了目前税收制度中存在的问题，并介绍了未来我国税收改革的思路。台湾政治大学汪泱若教授、香港城市大学苏锡嘉教授分别就战略财务管理及会计信息披露相关问题作了精彩演讲。另外还有黄世忠院长的《基于战略的报表分析及哈佛财务分析框架》、杜兴强教授的《收入等八项准则》、苏锡嘉教授的《会计信息披露相关问题》、杨林总经理的《集团公司资金管理》、黄京菁教授的《财务舞弊的防范机制》等等的讲授，真是太精彩了，给我们留下非常深刻的印象，让我们受益非浅。通过学习，使我们对国企改革改制、企业风险防范与控制，以及企业内部审计都有了更加理性和较深层次的认识。

四是通过为期一个月的学习，既提高了大家的职业道德水平、专业理论水平、执业能力和风险防范意识，拓展了视野，同时，借助厦门国家会计学院的平台，也拓宽了人脉，增进兄弟单位的友谊，无论对个人的成长抑或公司的成长都大有裨益。为了丰富学员的课余生活，增进彼此之间的了解，学院还组织了野外拓展训练，公司考察，各种体育比赛等活动，如篮球、羽毛球、乒乓球，收到了良好的互动效果。置身此地，既可以认真“充电”、学有所得，又有宾至如归、流连忘返之感，让我们有点乐不思蜀。

大学讲座心得 篇8

近年来我国食品产业发展快速，对经济增长的贡献率逐年加大，但同时由于准入门槛低等原因，大量食品企业规模小、分布散、集约化程度不高，自身质量安全管理能力较低。庞大的食品生产消费量、众多的生产经营者，再加之食品安全监管体制机制还不健全，这些我国食品安全基础薄弱的最大制约因素。要从根源上解决食品安全问题，首先应建立从农场到餐桌全过程的产业链监控体系，无论是蔬菜还是肉食，只要是食品范畴都应该列入监控范围之内。从生产资料如水、土壤、饲料开始，就应该加强监控，不能等到进入市场时再检测。

二、建立信用档案加大教育宣传。

近年来发生的一系列食品安全事件凸显了我国食品行业的信用缺失问题，信用缺失已经成为制约我国食品行业健康发展的重要因素。为此政府应建立完善的食品安全信用档案，真正在全社会建立产品源头可追溯、去向可追踪、信息可存储、产品可召回、查有线索、找有依据的良性运行机制。同时，完善食品安全宣传教育机制，加大食品安全宣传教育力度。当前公众的食品安全防范意识、法制观念并未有大的加强，教育是食品安全防御措施的基本环节。社会应形成一种氛围，使食品的生产者、经营者、消费者兼具食品安全的支持者、维护者和创造者三重身份，从而降低监管成本，提高监管效力。

三、整合监管机构。

我国食品安全管理分别由食品药品监管、农业、商务、卫生、质监、工商等多部门实施分段管理，可能出现“多头分散、衔接不紧”的状况。因此应该进一步理顺食品安全管理体制，由一个部门为主实施“综合性、专业化、成体系”的监管。不论食品哪个环节出现问题，都会追究该部门的责任，从而避免监管缺位或者职责交叉、责任不清，最大限度地堵住监管漏洞。

四、加大执法力度。

在我国，之所以出现接连不断的食品安全事件，与法律对违法者的惩罚力度是有关系的。当企业违法时，中国法律对其的处罚是：消费者除要求赔偿损失外，还可以向生产者或者销售者要求支付价款10倍的赔偿金。这种标准的处罚丝毫不能威慑到企业。一些违法食品生产商就是因为“过低的违法成本”，才敢生产“问题食品”。因此，要对食品安全违法犯罪活动始终保持严厉打击的高压态势，违反法律法规的要从严惩处。

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班主任讲座心得热门

我们一定都有看过一些范文，不少优秀范文是学生写出来的， 通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面，写优秀范文需要包括呢些方面呢？下面是小编为大家整理的“班主任讲座心得热门”，供您参考，希望能够帮助到大家。

班主任讲座心得 篇1

上周六，我有幸在郑州七十三中聆听桂贤娣老师《享受班主任的幸福生活》讲座，它给我留下了深刻的印象，说真的，我从来没有听到过这样的讲座，长达两个多小时的激情演讲竟然不用稿纸，整个讲座没有高深的理论，有的只是鲜活精彩的小故事，或感人，或有趣，或引人深思。每个故事都是一幅动人的图画。她有那种天生的纯真可爱，不时地摇动着腰，声音和情感，让我感觉很亲切。

整个会场一片寂静。每个人都为她的行为所感动，为她的激情所感动，为她的个性所折服。我忘了疲惫，忘了做记录，更是不想因上厕所而耽误那点可贵的时间而一直熬着。她和其它的专家讲得不一样，没有条条框框，完全信手拈来，整个过程当中，现场一次次掌声雷动。

桂老师给我最大的感觉是，我对自己的语气充满自信，这来自于我的认同感和满足感。我才发现，我们老师只要有着一个明确的目标，坚守那份清贫与充实的岗位，你就有了追求，你就有了可以研究的问题，可以克服的困难，也就有了一条光明的路。

桂老师以一位小学老师的坦率给我们做了一次专题讲座。讲座中，她没有做作之感，一直站着给我们讲，讲着讲着我们好像就是她的学生，跟着他从乡村小学一直走到现在的武汉重点小学。讲她与机遇有缘，能够当一名教师是很大的机遇，当然机遇永远垂青那些有准备的人，她对教师岗位的深深热爱，近乎痴迷，为了教师岗位而默默无闻却又坚持不懈地工作。

讲她与学生有缘，因为学生，她很快乐，她曾经可以到教育局上班，担任教研室主任，可她坚持不去，她很明白自己，自己不适合做行政，她说：“我与大人打交道从来没有成功过，我与小孩打交道，三分钟就搞定了。”讲她与家长有缘，她能平等的对待每个学生，特别是家庭困难的学生，她会给予更对的关爱和尊重，因为她知道自己是农民的孩子，跟他们一样，从困难中走来，毫无关系和背景可言。

原来，班主任可以做得这么有滋有味，原来，班主任是一份一辈子都值得追求的事业，整整一天，我都在反思，感谢桂老师，让我的心灵得到了一次洗礼，让我重新审视我自己，那份坚持与坚守，那种纯真与质朴，那种自信和潇洒，那份开朗与活跃，令我震撼.。

总之在听了桂老师的讲座后，她的事迹一直在我脑海里萦绕，难以忘怀，她那朴实无华的语言，可敬可爱的思想境界和优秀的品质，**于她对学生爱心、责任心；彰显着她人生绚丽的人格魅力。她告诉我们这样的一个人生哲理：每个人一生都难免有缺憾和不如意，也许我们无力改变事实，但我们可以改变自己的心情、态度。

如何用平和的尺度和心态去面对生活中的不完美和痛苦。不同的心态会带给我们完全不同的生活质量。同时也让我深深感悟到：

教育是一门艺术，面对的是最独特、最复杂、最迷人、最多变、最具可塑性的人。让我们也像桂老师一样，用心、智慧地工作，享受教育带来的无穷乐趣！

班主任讲座心得 篇2

有幸参加了xx班主任工作培训班，虽然只有短短的两天时间，但是名师的指导加上丰富的教育实例使我大开眼界，受益匪浅。以下，我谈谈参加培训的心得体会：

“亲其师，信其道”，老师要以自己独特的人格魅力来吸引学生，征服学生。人们常说“教师是人类灵魂的工程师”，我说“班主任是学生素质的雕塑师”，所以作为一名班主任应具备多种能力、扮演多重角色，老师的工作才会顺利进行，那么如何塑造班主任的形象，增添班主任的魅力呢？我想应该做到以下几点：

要有积极向上、健康的心态。一位积极健康的班主任必然带出一批积极健康的学生，如果一位班主任整天满腹牢骚，唉声叹气，学生必然受到其传染，也会失去生活中的勇气和快乐，更不要说在老师身上得到榜样的力量，班主任的情绪能直接影响学生的情绪，学生的情绪又会反作用于班主任。因此班主任必须有自我控制情绪的能力，做一名“阳光”老师，才是学生们喜欢的老师。

善于反思。反思，能让我们少走弯路。有一次在班会上讲到每个人要学会反思：人之所以要高出其他动物一个层次，关键的一个问题就是人会时刻在反思，而其他动物却很少。我们很少见一个人做完一件事情之后没有任何反应，我们事后所表现出来的喜怒哀乐其实都是反思之后最初等的表现形式。反思能让我们明白哪些事情可做，哪些事情不能做，哪些是经验，哪些是教训，让我们更能明辨是非，纠正我们所走的路。

要做一个有魅力的班主任，也许还需要很多的条件，心态的自我调整、知识内涵的提升都是离不开的，因而我的成长之路还很漫长，虽然已经取得了学生们的认可，可与自己的目标还有一定的距离，还需要有大量的工作去做，因为只有在不停的学习和反思中才能取得进步。我相信只要付出，就会有收获，不需要计较太多，只须每天早上起来，看到那一张张可爱的笑脸，就是最幸福的了。

对班级幼儿能有全面的了解。我觉得作为一名工作在第一线的教师，将班级常规带好的一个前提条件是对本班幼儿能有全面的了解。因为幼儿之间本身就存在着年龄和生理上的差异性，教师如果能对每个幼儿都能熟悉，了解幼儿的个性和习惯，并结合幼儿的这些特点才能制定出符合本班幼儿发展的常规管理方法。

常规教育要日常抓，抓日常。俗话说得好“千里之行，始于足下”，幼儿良好的常规也是要从幼儿身边的每件小事做起，即从细小处开始，从日常生活中的基本要求做起。这里提到的常规其实是很广泛的，它包括了生活常规、学习常规，而生活常规隐含了幼儿良好的卫生习惯、在园的生活习惯、集体规则意识的培养等等，教师都要根据幼儿在幼儿园的一日生活的内容，有内容、有计划的开展常规管理的工作。

常规教育要抓重点、反复地抓。幼儿的年龄比较小，自控能力比较弱，要让幼儿养成良好的常规意识，教师首先要幼儿知道为什么要这样做，应该怎样做，进而提高幼儿分辨是非的能力。但是由于幼儿的可塑性比较强，他们良好的常规养成并非一朝一夕就能达到的，这就需要我们在教育中遵循幼儿的身心发展规律，要将常规教育晓之以理，要讲究培养的形式，要不怕反复的练习，并不断的改变形式，以此帮助幼儿养成良好的常规意识。

“没有规矩，不成方圆。”如果一个老师仅仅只是热爱他的学生，没有常规，没有教育，没有引导，任其发展，那么这个班给人的感觉就是一盘散沙。一个班级混乱的原因，是因为没有制定有序的班级常规，幼儿往往不知道该做什么，应该怎样做更好。所以建立良好的班级常规，有利于促进幼儿形成一定的秩序感，有利于各项活动的顺利开展

桥梁，是通过大家的互相联系，不断的沟通，齐心协力建立起来的。也离不开家长们的大力支持，家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。

1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长汇报幼儿在园的各种表现以及学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的教子经验，摘取幼儿生活中的点滴，请家长配合，共同培育幼儿。

2、个别访谈。利用交接孩子的时间、电话联系、家访等形式进行个别的交流、不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而促进每个孩子的成长。

3、“家园联系册”每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也及时的反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加的了解，能更好的教育好孩子。

培训是短暂的，但是这次培训留给我们的思考是持续不断的。如何在《纲要》精神的指导下，紧扣渗透式教材，紧密联系幼儿的生活实际，发掘出幼儿的最大潜力是值得每一位老师不断探索的问题。

班主任讲座心得 篇3

2019年4月26日,我很幸运地听取了第43中学全国优秀教师和第一任着名校长高万祥先生的讲座.当大学校长开学时,他说他会站起来说话以表示对我们的尊重.多么令人钦佩！

经过几个小时的演讲,这位58岁的大学校长坚持站着并向每个人解释.他用自己的热情表达了对工作的热爱.大学校长的幽默智慧和悠久的历史给老师们留下了深刻的印象.

雷声响起.

**讲座的主题是 - 《做一个幸福的优秀班主任》,他从以下四个方面给出了详细的解释：从现在开始,成为一个快乐的读者;引导学生进行经典阅读,使课堂成为阅读的快乐天堂,创建学术级,学术性的校园;班主任的幸福生活是由使命感创造的;老师有伟大的爱,博爱,真爱,将成为一个拥有真爱的幸福天使.

首先，从现在起，做一个快乐的读者

穷人的书很丰富,富人因书本而很贵.阅读改变了命运,阅读是高尚的.穷人有两种方式可以翻身 - 一种是反叛,另一种是阅读.

叛逆成功的历史上只有两个人——刘邦和朱元璋，所以如果你想翻身或读书的话！

2,老师是一个不断学习的专业,阅读能带给我们尊严的思想.真正优秀的班主任应该首先成为真正的读者.大学校长建议我们阅读更多关于哲学和教育的书籍并给我们带来想法.

阅读更多的传记可以带给我们更多的爱,良心和社会责任.阅读**和诗歌可以带给我们来诗歌和创造感情.文学素养应该是每个中小学教师都应具备的良好职业素养.

诗歌能使我们的工作充满创作热情，给我们的生活带来更多的温暖和幸福

做一名快乐优秀的班主任——听了高万祥的演讲

年4月26日,我很幸运地听取了第四中学全国优秀教师和第一任着名校长高万祥先生的讲座.当大学校长开学时,他说他会站起来说话以表示对我们的尊重.多么令人钦佩！

经过几个小时的演讲,这位58岁的大学校长坚持站着并向每个人解释.他用自己的热情表达了对工作的热爱.大学校长的幽默智慧和悠久的历史给老师们留下了深刻的印象.

雷声响起.

**讲座的主题是 - 《做一个幸福的优秀班主任》,他从以下四个方面给出了详细的解释：从现在开始,成为一个快乐的读者;引导学生进行经典阅读,使课堂成为阅读的快乐天堂,创建学术级,学术性的校园;班主任的幸福生活是由使命感创造的;老师有伟大的爱,博爱,真爱,将成为一个拥有真爱的幸福天使.

首先，从现在起，做一个快乐的读者

穷人的书很丰富,富人因书本而很贵.阅读改变了命运,阅读是高尚的.穷人有两种方式可以翻身 - 一种是反叛,另一种是阅读.

叛逆成功的历史上只有两个人——刘邦和朱元璋，所以如果你想翻身或读书的话！

2,老师是一个不断学习的专业,阅读能带给我们尊严的思想.真正优秀的班主任应该首先成为真正的读者.大学校长建议我们阅读更多关于哲学和教育的书籍并给我们带来想法.

阅读更多的传记可以带给我们更多的爱,良心和社会责任.阅读**和诗歌可以带给我们来诗歌和创造感情.文学素养应该是每个中小学教师都应具备的良好职业素养.

诗歌能使我们的工作充满创作热情，给我们的生活带来更多的温暖和幸福

二是引导学生读经典，让课堂成为读写的天堂

今天的学生是明天的公民，今天的校园是明天的社会

一个人的精神发展史是他的阅读史.在没有宗教信仰的社会中,文学可以拯救人们的灵魂.作为一名指导学生学习的班主任,让学生认识到阅读能带给我们思想和尊严,用读书来拯救孩子,并将文学和童话带给孩子的生活.

3.培养学生的写作技巧. “通过语言,人们可以创造一个世界.

“书面交流是班主任工作中最具战略性的**.在写作中,体验写作的快乐,并以真诚的方式记录您的想法和生活,如写一封情书.如果班主任可以更专注于掌握学生的日记写作,那就非常有价值.

第三，班主任的幸福生活是使命感创造的

教师的生活应该是一个充满激情和乐观的生活。一个优秀的班主任应该是一个相信生活的人。他应该是一个仰望星空的人

就像一位仰望天空的哲学家,就像仰望教堂的信徒一样,一位优秀的班主任应该始终仰望他的星空. “教育是一个正在改善并领导一群渴望完美的人的人. “

作为教师，我们的职业是培养人才。我们能培养什么样的人才？高老师告诉我们：“以资本的充分发展来培养人

“资本家必须是一个有信仰的人,必须是一个热爱劳动的人,一个学会合作的人,一个懂得理解的人,一个热爱自然的人.教导学生学会吃饭,知道'小桌子' ,大学问';教导学生学会走路,走出绅士风格;学会走路,走出女士风格;让学生明白该乐器是一个人的“名片”,所以要学会穿着,学会成为一个男人.

第四,教师有伟大的爱,博爱和真爱,他们将成为拥有真爱的快乐天使.几千年的教育是爱的教育.教育就是爱,爱就是教育.

好老师有自己的优势，但有一点必须是共同的。这是为了拥有爱

作为一名充满爱心的班主任,我们必须了解每一位学生,相信每一位学生,尊重每一位学生,热爱每一位学生,并教导每一位学生.

人们常说老师是崇高的职业,他们的崇高在于奉献和牺牲.班主任是这个崇高职业的基石.虽然**很小,但责任和角色很重要.

教育人民没有尽头,管理是无限的.班主任的工作是一项普通而繁琐的工作,但这也是一项非常具有挑战性的工作.这需要很多努力.

班主任的工作是学习和艺术的问题.高万祥先生总结的快乐态度与大家分享：让我们“热情,学会欣赏,收集善良,感恩,扭转聪明,专业认同”,享受快乐的教育生活！

班主任讲座心得 篇4

王老师真情讲述了她的班级管理的几把钥匙，概括起来那就是：

1、 做一名优秀的教师需要毅力。

刚做班主任的时候，第一次见到她的人，都困惑于她时髦的衣着、打扮。不像教师，倒像明星。由于她的极端爱美，曾一度引起家长的怀疑与犹豫，从开始的一天签7份“学生转出证明"到现在每人1万5转入她的班，还要选了又选，挑了又挑。

王老师向大家证明了她优秀的班级管理能力和教学能力。“困难有时会压倒一个人，有时又会让人变得更加坚强。”她暗下决心：

“一定要做一名最优秀的教师和班主任”。

开学第一天，当她向满腹狐疑、心存疑虑的学生发表了发自肺腑、充满爱意的就职演讲后，凭借着看学生入学学籍的印象，准确地叫出了每一位学生的名字，并讲了对学生的第一印象和对其名字涵义的理解后，学生中出现了一丝骚动，惊诧之情跃然脸上。一句“我并不希望在行为上约束你们、征服你们，我会用我的爱征服你们的心，这就是我做你们班主任的宗旨”的话音刚落，热烈的掌声便响了起来——是真诚拉近了她与学生的距离。从此，王文英老师在教学和管理上用足了心，较足了劲，最后凭着她的倔强和执著，将一个不入流的班打造成了令人咋舌的优秀班集体。

细细回味，的确如此，我们经常会因为一点小事而丧失信心，因为一个学生表现不佳而对整个班失望，我们会因为领导的一句批评而懊恼伤感好几天，而这一切都在于我们缺少一种奋起的勇气，一种坚忍顽强的毅力。

2、 如果你想进入学生的世界，首先要给他一个喜欢你的理由

学生喜欢老师的方式很多，不同的学生有不同的理解，那么如何用同样的方法让学生觉得你是不同的呢？王文英老师的做法给了我们很好的启示：开学初，每当新生走进她的班级时,每人都有会收到一个印有她肖像和一颗红心的信封, 在信封上写上她对学生的期望，让学生觉得这样的老师与自己的心是在一起的。

信封里有一张纸折成了三层。她告诉学生们：我不在乎你的过去，我在乎你的今天，我希望你的未来。同时，她会给每个人的名字都附上一个美丽的喻意，或者是根据名字写上一首漂亮的小诗，这样就会让每个新生都觉得自己不但与众不同而且还有一个如此美丽好听的名字，他们的自信心就会油然而生，决心从此以后重新做一个更好的自己。

每次我们毕业不久就要离开校园，王老师都会举行告别会。她会穿上红彤彤(tong-)的礼服，一一与学生惜别，而且每次都送上别样的祝福和寄语。在录像里，我们看到家长们一个个诚挚地给她送上鲜花,学生们拥抱着她，泪水涟涟，依依不舍，只因为大家都喜欢她。

三、要把阳光洒进学生的心田

王先生认为，作为新时期的班主任，在学生面前出现苦行僧已经不受欢迎。现在的学生喜欢与时俱进、富有内涵、睿智聪慧的班主任，喜欢代表着时代，代表着新潮，代表着“年轻” 的阳光班主任。

王文英老师深情地说：今天你不活在未来，明天你就活在过去。学习本身就已经够辛苦了,教师再把自己的喜怒哀乐时时带到课堂上,岂不异于摧残学生?

如果学生每天看到的是清清爽爽、满脸朝气阳光的班主任，那是多振奋精神的事情啊！不再是一张严肃的脸，不再是一张沉重的脸，不再紧崩着神经，那是多么美丽而轻松的心情！在这样的学习状态和心情下，学生会不会更加阳光灿烂？

阳光下的学生怎么会不喜欢学习呢？所以，我想把太阳放在学生的心中。

于是，她每天把自己打扮得靓丽、精神,朝气蓬勃,给学生精神上视觉上一种美的享受。努力使学生因喜欢自己，而爱这门课，爱这个班级。

作为新时期的班主任，苦行僧在学生面前的出现不再流行。现在的学生喜欢与时俱进、富有内涵、睿智聪慧的班主任，喜欢代表着时代，代表着新潮，代表着“年轻” 的阳光班主任。这将成为我班主任工作的新目标。

4、 用学生的思维去教育和影响学生。

王文英用学生的言行影响和教育学生，效果明显。她四十几岁的人了，和初中学生却一直称兄道弟，她的学生不叫她老师，而是叫她“老姐”，她称呼学生都是老弟老妹。我们不觉得和谐，但她说这会让学生觉得老师和他们很平等，很容易沟通。

有一次她要在国庆晚会上唱《走进新时代》，可学生们都不喜欢，挑战性地让她唱郑秀文的《眉飞色舞》，于是当晚她就排练了现代舞，自己裁剪了衣服，晚会上她随着强劲的节拍边唱边跳，让学生们口服心服。

五、制定合理有效的班规。

王文英的班规给大家留下了深刻的印象。记得当时王老师在悠扬**的伴奏下，用诗般的语言读出这份班规时，我们简直觉得那是一首散文诗，其实这是份别样的班规。它抹去了古老而单一的传统阶级规则，给人一种清新的感觉。

六．用自身独特的魅力影响学生

说起自己的带班成功的秘密，王老师毫不保留地介绍了她的十八般武艺—唱歌、写作、弹琴、舞蹈、健美操、古筝、指挥、设计、编织、美容美发，无不令人惊叹弗如。她说这些对她的教学和班级管理起了很大的作用。的确，如果有这样一个多才多艺的老师，哪个学生会不喜欢她的人，她的班？

学习很短暂，她的招数我们也很难学到家，因为我们不具备她的才艺和智慧，但是，她让我们懂得：做好班主任需要有一种克服困难的勇气，需要一颗对待学生真诚坦然的心，需要智慧，需要激情，需要阳光！

同心九义校教师伍玉章

2015年4月27日

班主任讲座心得 篇5

昨天上午听了李主任《关于班主任威信的树立》讲座，我感慨颇多。转眼间，我当了20多年班主任，知道当班主任的艰辛。班主任虽然是世界上“最小的主任”，可这“最小的主任”管的事却特别多、特别细。

大至教育教学工作，小至扫把、粉笔之类鸡毛蒜皮的小事，样样少不了班主任操心，班主任作为班集体的组织者和领导者，在学生全面健康的成长中起着重要的作用。德国诗人海涅曾这样写道：“每一个人就是一个世界，这个世界是随他而生，随他而来的。

”作为班主任，管理着全班几十个学生，所面对的已经不是一个“世界”或者几个“世界了”，这就需要班主任投入更多的时间与精力，关注学生的心理、生理、学习等各方面的情况，加强与学生之间的交流、沟通，因势利导地促进各种类型学生的健康成长。我觉得作为班主任特别要做好的工作是关注特殊儿童： 1.

不忘留守，学生天冷了，叫他们注意添加衣物，以免着凉。回家时别忘了问候爷爷奶奶。返校时注意安全。

试着让他们感到自己没有被遗忘。2。关注单亲家庭的学生给予他们爱，让他们口渴的情感如雨露般滋润。

“亲其师，信其道”师生关系好了，孩子还能不听你的话吗？人人上课专心听讲了，班级的整体成绩想不好都难！

班主任讲座心得 篇6

数十年来，她把一所来自全国25个省市自治区的进京务工农民子女占学生总数90%的农村小学——巨山小学，打造成为“教师个个负责，学生个个能行，人人成长快乐”的学习型、和谐型特色学校，成为了基础教育百花园中的一朵奇葩！

三、一个班级一个家

赵建玲老师总是把自己的班比喻成一个家，并使每一个学生都能感受到自己是这个“家”的主人，都会受到尊重，都有责任和义务为这个“家”做好一切事情。赵建玲还探索了一套营造和谐、民主、快乐学习生活空间的方法。

赵老师说 “我每接一个新班级时，都会告诉我的学生，在我眼里他们有三种角色：一是朋友，我会理解尊重他们，倾听他们的意见和建议；第二，孩子们，我会关心、爱护和照顾好他们；第三，同学们，请允许我严格要求管理他们。”谈到学生，赵建玲的柔和的表情表露无遗，她注重利用恰当的时机让每一位学生感受到老师和集体的关爱。

我是第一年开始班主任工作，觉得除了工作很累很充实外，从未静下心来想想做班主任的学问，自认为动员学生学习时只要强势命令，处理学生问题时只要一味说服教育等等。

但通过聆听了这次全国班主任专业化成长系列讲座，我受益颇多，我想到了：教育就是要赋予学生能为之奋斗的人生理想；用我们的爱心、耐心和责任感对待不同的学生，用我们的奉献精神、创业精神和快乐教育他们。

二o一一年九月

班主任讲座心得 篇7

兴和县“一线班主任人格魅力提升与智慧管理问题学生”专题培训

-------全国优秀班主任王文英报告会体会

你曾对我说，相遇是一首歌，眼睛是春天的海洋，青春是绿色的河流；

相逢是首歌，同行是你和我，心儿是年轻的太阳，真诚也活泼。

——《相逢是首歌》

因为充满激情，因为心中有阳光，所以年轻，所以生活充满了亮丽的色彩。你我相遇，也许只是匆匆忙忙，却留给我一辈子的收获。这是王文英老师带给我的第一感觉。

12月12日上午，我们来到兴和县第一中学阶梯会议室，等待著名校长王文英、段惠民的讲座。刚坐下，魏主任就介绍了这两位普通的优秀班主任。在热烈的掌声中，我们看到了这两个人，一个年轻的，一个年长的。这时，旁边的老师说：

“你看，那个穿短裙子的女老师，是她给咱们讲座吗？”我定睛一看，真的是很另类的一个人，高高的发髻盘起，化着妆，身穿大花褂子，足蹬一双前卫的高跟鞋，说实话，怎么看都不像是老师，倒是真的很像大堂经理，我没敢直接回答，静观其变吧。时间到了，令我们大为惊讶，那位很另类、很时尚的人真的是王文英老师，众座一片哗然。

在王文英老师一曲班歌《相逢是首歌》拉开了这次学习的序幕，她那动听的歌声和激情的演绎感染了在座的每一位老师，大家掌声雷动，深深被王老师所吸引了。

从她的讲述中，我们深深体会到了王老师教育生涯的曲折历史，但有感于她的不放弃，一直对教育事业怀着一颗赤诚之心，同时让自己活得潇洒，有味道。她极爱美，但不拘泥传统的师德形象，衣着打扮个性鲜明而时尚，曾经引起了家长对其强烈的不满和**，听着她的辛酸史，令我不得不佩服她的勇气与她的坚持。她总是充满激情，对自己好，对学生好。

她不讲师道尊严，称学生为小弟小妹，让自己成为学生以及家长敬佩的大姐、老姐。一个题目让我看到了王老师和学生之间的平等；一声“老姐”饱含着多少学生对她的崇拜之情；简单的地址缩短了师生之间的距离，让我们感受到了一种与众不同、充满活力的王文英。

王老师可谓是一个全才，她用自身独特的魅力征服了一届又一届学生，令我们瞠目结舌的是她的个人特长多达十余项。练过韵律操，学过钢琴；市级大奖赛美声唱法三等奖；她学过舞蹈并在全国比赛中获奖；学会指挥，获得省青年指挥员称号；此外还有健美操、古筝、设计、编织、美容美发无所不会，这些本事让她“解决”了一个又一个、一种又一种学生身上存在的问题。就是这样一位“另类”老师用她自身的才华影响着学生，用她自身的人格魅力征服着学生。

现场的指挥，激情四射；现代舞的表演，雷动全场；自己裁剪的衣服，令人啧啧赞叹；当我们离开校园时，我们穿上婚纱，向学生们告别。。。。。。当王先生告诉我的时候，就像一浪接一浪，让我们目瞪口呆。这些都不是一朝一夕得来的，全是自己一点点磨练出来的。

台上的王老师的年龄，一直是我们倍感扑朔迷离的，猜测应该五十左右了吧，但台上的她外表俨然是三十岁的人，充满活力的话语更像是二十多岁的。我想说，因为我心中的阳光，我是如此年轻。一个总是充满力量的人能不能教好学生？学生能不喜欢吗？

又怎能不令他们深深折服？想想你自己。 我三十多岁。 也有年轻的影子。 与王先生相比，我真的很myself愧。

下午，我们有聆听了段惠民老师的讲座，段老师1987年毕业于河南师专物理学专业，是河南省濮阳市油田十五中学的一名班主任老师，他长得并不算高，相貌平平，五十多岁。毕业从教二十余年以来，他秉承“教就是教做人，育就是育心灵”德理念，从一个普通的师专毕业生成长为“全国十佳优秀班主任”，他的经历颇值得品味。面对逆境（他说，他从来没有在学校一级优过好的工作，即使他的工作很出色——两门省市级精品课程。

），段老师没有气馁哀怨，他怀着对学生的爱，对教育的执着，冲破困境的做法值得青年们反省。段老师刚就业的学校，内部充满压抑，他怀才不遇过，他彷徨消极过，但是他没有囿于环境的束缚，而是用加倍的工作来应对，也就是越挫越勇。我从他身上明白了，逆水行舟不进则退。

在将近3个小时的讲座中，他用幽默的语言，惟妙惟肖的表演和一个个生动鲜活的事例，向我们阐述了什么是“教做人”，什么是“育心灵”。其中的《智断眼镜纠纷》，让我体会到了段老师的睿智和处事的巧妙，而这份睿智、巧妙正来自于他对苏格拉底“人总是按他相应的智力水平做他认为善的事”和卢梭“小孩子不是缩小的**”的教育个案的理解与感悟;《永远的秘密》讲述了他是如何策划“采访监狱的少年犯”这一活动，从而无声的教育了“一个即将失足成偷窃犯的少年”，听后让人感动。段老师的讲座少了那些“大家”的高深，多了一些质朴、一些平和、一些幽默，让我们觉得“其实专家离我们并不遥远”，就像我们的朋友一样。

段惠民教授的讲座让我深深体会到：

没有人能随随便便成功!如果没有对教育事业的真心热爱，如果没有超出常人的艰辛付出，如果没有让学生亲师信道的人格和思想魅力，如果没有深厚渊博的学科素养，如果没有春风化雨的教育教学艺术，如果没憾人心魄、感人至深的典型事迹……一个平平凡凡的师专毕业生，一个地地道道的乡村教师，怎能取得如此丰硕的教育教学业绩和成果!怎能荣获那么多的荣誉和称号!

怎样才能赢得学生和家长的尊重和爱戴？我们怎么能让这么多同事欣赏和钦佩我们！

段老师反复说自己是个“乡村小教师”，然而，事实证明，古今中外的教育家无不是从一个个具体的教育实践中成就自己教育大家的身份和地位的。可以毫不夸张地说，段惠民老师是一位教育家。

段老师的成功事迹深深地影响着我，他用他的成功，用他艺术般的语言告诉我：我们需要读书，并且需要坚持着读书。书中的知识就像滋养我们的丰富营养，它一定会锻造最自信的自我。

我认为，段先生的成就离不开他的自信和多思考，多关注生活的态度。一直都认为自己是蛮自信的，但我也始终相信，人之所以自信是因为他具有足以让他自信的资本。在听完段老师的演讲之后，我更加坚定了我的想法，我想我会利用这个暑期充实自己，提高自己，为新学期的教育教学工作而做好充分准备。

王老师真情讲述了她的班级管理的几把钥匙，概括起来那就是：

1、 做一名优秀的教师需要毅力。

刚做班主任的时候，第一次见到她的人，都困惑于她时髦的衣着、打扮。不像教师，倒像明星。由于她的极端爱美，曾一度引起家长的怀疑与犹豫，从开始的一天签7份“学生转出证明"到现在每人1万5转入她的班，还要选了又选，挑了又挑。

王老师向大家证明了她优秀的班级管理能力和教学能力。“困难有时会压倒一个人，有时又会让人变得更加坚强。”她暗下决心：

“一定要做一名最优秀的教师和班主任”。

开学第一天，当她向满腹狐疑、心存疑虑的学生发表了发自肺腑、充满爱意的就职演讲后，凭借着看学生入学学籍的印象，准确地叫出了每一位学生的名字，并讲了对学生的第一印象和对其名字涵义的理解后，学生中出现了一丝骚动，惊诧之情跃然脸上。一句“我并不希望在行为上约束你们、征服你们，我会用我的爱征服你们的心，这就是我做你们班主任的宗旨”的话音刚落，热烈的掌声便响了起来——是真诚拉近了她与学生的距离。从此，王文英老师在教学和管理上用足了心，较足了劲，最后凭着她的倔强和执著，将一个不入流的班打造成了令人咋舌的优秀班集体。

细细回味，的确如此，我们经常会因为一点小事而丧失信心，因为一个学生表现不佳而对整个班失望，我们会因为领导的一句批评而懊恼伤感好几天，而这一切都在于我们缺少一种奋起的勇气，一种坚忍顽强的毅力。

2、 如果你想进入学生的世界，首先要给他一个喜欢你的理由

学生喜欢老师的方式很多，不同的学生有不同的理解，那么如何用同样的方法让学生觉得你是不同的呢？王文英老师的做法给了我们很好的启示：开学初，每当新生走进她的班级时,每人都有会收到一个印有她肖像和一颗红心的信封, 在信封上写上她对学生的期望，让学生觉得这样的老师与自己的心是在一起的。

信封里有一张纸折成了三层。她告诉学生们：我不在乎你的过去，我在乎你的今天，我希望你的未来。同时，她会给每个人的名字都附上一个美丽的喻意，或者是根据名字写上一首漂亮的小诗，这样就会让每个新生都觉得自己不但与众不同而且还有一个如此美丽好听的名字，他们的自信心就会油然而生，决心从此以后重新做一个更好的自己。

每次我们毕业不久就要离开校园，王老师都会举行告别会。她会穿上红彤彤的礼服，一一与学生惜别，而且每次都送上别样的祝福和寄语。在录像里，我们看到家长们一个个诚挚地给她送上鲜花,学生们拥抱着她，泪水涟涟，依依不舍，只因为大家都喜欢她。

三、要把阳光洒进学生的心田

王先生认为，作为新时期的班主任，在学生面前出现苦行僧已经不受欢迎。现在的学生喜欢与时俱进、富有内涵、睿智聪慧的班主任，喜欢代表着时代，代表着新潮，代表着“年轻” 的阳光班主任。

王文英老师深情地说：今天你不活在未来，明天你就活在过去。学习本身就已经够辛苦了,教师再把自己的喜怒哀乐时时带到课堂上,岂不异于摧残学生?

如果学生每天看到的是清清爽爽、满脸朝气阳光的班主任，那是多振奋精神的事情啊！不再是一张严肃的脸，不再是一张沉重的脸，不再紧崩着神经，那是多么美丽而轻松的心情！在这样的学习状态和心情下，学生会不会更加阳光灿烂？

阳光下的学生怎么会不喜欢学习呢？所以，我想把太阳放在学生的心中。

于是，她每天把自己打扮得靓丽、精神,朝气蓬勃,给学生精神上视觉上一种美的享受。努力使学生因喜欢自己，而爱这门课，爱这个班级。

作为新时期的班主任，苦行僧在学生面前的出现不再流行。现在的学生喜欢与时俱进、富有内涵、睿智聪慧的班主任，喜欢代表着时代，代表着新潮，代表着“年轻” 的阳光班主任。这将成为我班主任工作的新目标。

4、 用学生的思维去教育和影响学生。

王文英用学生的言行影响和教育学生，效果明显。她四十几岁的人了，和初中学生却一直称兄道弟，她的学生不叫她老师，而是叫她“老姐”，她称呼学生都是老弟老妹。我们不觉得和谐，但她说这会让学生觉得老师和他们很平等，很容易沟通。

有一次她要在国庆晚会上唱《走进新时代》，可学生们都不喜欢，挑战性地让她唱郑秀文的《眉飞色舞》，于是当晚她就排练了现代舞，自己裁剪了衣服，晚会上她随着强劲的节拍边唱边跳，让学生们口服心服。

班主任讲座心得 篇8

贾静和刘伟两位老师从杭州回来学习，就班主任的工作做了报告。他们听后深受感动。

关于爱心这部分内容，这是作为一名老师最基本的要求吧，尤其是班主任，天天和孩子亲密相处，从早到晚，每天面对纷繁芜杂的种种事情，大大小小，没有一颗爱心，没有一颗责任心，是很难管理好一个班的。

凡是有爱心的班主任，班里的纪律不见得是最好的，但班里的孩子人情味却是最浓的，这与班主任的潜移默化是息息相关的。

我曾经是一个很有爱心的老师，负责一个班级。我可以说，我为学生们掏心掏肺，公平、诚实地对待每一个孩子，不管他的成绩好坏。实际上我也感受到了只要对孩子付出真情，记住自己的往往总是那些不起眼的孩子。您付款，一定会有回报。 这只是时间问题。

但目前，我有一个困惑：从长远来看，给予爱有利于孩子的发展，但也有很多时候，爱往往会做坏事。这就是好心办坏事的说法。

譬如说，有爱心的老师，往往是性格比较温顺的老师，这样的老师，往往班里的纪律不是很好，因为你总是爱字第一，在家长看来，爱就是不能批评孩子，爱就是充分理解孩子，爱就是时时宽容孩子。处处听话，这就是爱，这样的爱怎么能让这些比猴子还优秀的孩子们老老实实地听你的？恐怕所有的班主任都由这样的体会吧，有时候你的苦口婆心、你的宽容谅解往往让孩子蹬鼻子上脸，压根不放在心上，也根本不会按你所期望的那样因爱而感动，继而改正错误，反而依然我行我素，甚至变本加厉，相反，你吼一声，骂两句，他们反而乖乖的，一下子听话了。

班里纪律好的，往往不是用爱心创造的，而是高压之下的成果，爱心的长久效果是无法一时显现的，光有爱心的老师要忍受的，是一时的宽容造成的混乱，班级量化分时时垫底。这时，很多班主任坐不住了，甚至情急之下放弃了自己的爱，然后表面上追求良好的纪律。这样，如果你没有一颗淡漠平和的心，不关心外界的是非，就不能真正用爱来对待孩子。

当然，还有些压根就没有爱心，对班级不负责任、不管不问的老师，班里纪律当然也很差，这不在上面我说的范围之内，也是不值一提的老师吧。

怎么解决我上面提到的困惑呢？讲座里也讲到了一些，我觉得就是仅有爱心是不够的，那就还需要做一个有智慧的班主任吧，这也是相当重要的，否则只有爱心，人会活活累死、气死的。所以我认为我们班主任的理想目标是在爱的基础上做一个聪明的老师。

所以班主任的工作是一门艺术。这是很难的艺术和巧妙的艺术。一旦掌握了，每个人都在用一半的努力去争取。所以，我很希望那些智慧型的班主任能够把自己的点滴智慧分享给每一个人，而不是每个人闭门造车，苦思冥想与学生斗智斗勇，结果心力交瘁，有时候头昏眼花，慌不择言，反而让那些专挑教育漏洞的人抓住把柄，毁了自己的心境，有爱的心也凉了，变得没爱了，所以保护自己的方法，真的说起来还是要有智慧吧。

以上就是本人一点小小的体会吧。路漫漫长远兮，吾将上下而求索。

班主任讲座心得 篇9

通过这次班主任工作座谈会，我受益非浅。工作了几年，但是作为班主任，我在班级管理上没有一套行之有效的方法，更谈不上什么经验了。通过学习，我领略到了班主任艺术的内涵与境界，我也认识到在平时班主任工作的粗糙与不足。我感觉到自己对班级管理的知识增长了许多，自己的能力也得到了大幅度的提升，无论是专业理论知识还是班主任工作经验，都在培训中得到了较大的进步。现在写出自己的心得与体会：

一、更新观念，提高自身素质，

班主任的`素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的。在这些案例的学习中，我都能感觉那些案例的真实性，因为在我的工作中就有着很多和案例中相同的状况，比如留守儿童、问题学生、班规的制定、比赛失败、选班委会、与家长沟通联系等等，通过知行学习，我深深意识到班主任不仅仅应该是班级的组织者和管理者，更是班级管理的实施者。班主任的言行举止，在学生成长过程中，有着深远的影响。新时期的班主任在对教育对象实施影响的同时，要不断地学习班主任管理的先进经验，将掌握的理论知识运用到实践中去，指导自己进一步提高自身素质，班级工作才能得心应手。

(1)勤跟勤谈、爱心为本。

班主任要深入班级，了解每个学生，相信每个学生都有才，善于挖掘学生的潜能，把爱播洒到全体学生身上，不能只喜欢那些学习成绩好的优等生，而应该通过教育和培养，使每个学生都能成功。我们要用心思考，用心感悟。让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现学生“那一点点光。”总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。

(2)民主平等、细致耐心。

现今的新时代呼唤民主平等的师生关系，身为班主任，更应为人师表，以身作则，身先士卒，用高尚的品格感染学生。在班级管理中，班主任要主动了解学生所想、所做，要真诚地走进学生的内心世界，要尊重、爱护学生的重点自尊心。班主任应树立班级的主体是学生、师生共同管理班级，要尊重学生的看法。比如在班规的制定、班干部的选举等都应该多听听学生的意见，进行广泛的民主选举。遇到问题，在没有了解事情的真相前，不要武断地下结论，班主任的言行要时刻考虑学生的心理特征和行为水平，考虑学生的想法和感受，在班级管理中要多表扬、少训斥，在鼓励与指导中培养学生的自我意识，增强学生的自信心。

班主任讲座心得 篇10

开学前夕，学校为我们这些新加入学校的老师进行了关于班主任工作方面的一个简短培训。虽然时间不长，但却胜在有质有量，贴近我们一线教师的工作实际，所以对我个人而言，感觉收获还是挺多的。在这里，我就谈一谈自己这次培训的一些感受和想法。

二十一世纪，班主任面对的学生不再是一个等着灌水的空瓶子，而是一扇扇等待开启的大门。每一个学生的内心都是一个丰富的未知世界，这个世界充满着求知的`渴望、自我实现的设想、社会交往的需求、五花八门的矛盾、突如其来的异想天开……学生的内心世界是一个等待开垦的世界，是一个充满能力量的世界，是一个充满矛盾的世界。随着历史的进步，我们的国门打开了，心门却逐渐关闭了，人们的内心有了存放隐私的角落。学生的内心更是这样。班主任教师再也不能指望像以往那样强迫他们进入我们设定的世界。反之，能不能进入学生的内心世界是当今决定教育成败的关键一步。随着社会对培养学生的要求的改变，更迫切地向班主任提出了更高的时代要求。我想，作为新时代的班主任，应做到如下几点：

小学是人的一生发展的奠基时期，班主任是学生人生路口的领路人，班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。班主任应加强自我修养，在学生中树立良好的风范，要“动容貌”、“正颜色”、“出辞气”。所以，在工作中，我们应严肃自己的容貌，端正自己的脸色，注意自己的言辞，处处严格要求自己，重视自我修养，树立良好的教师形象。

班主任要热爱学生，把师爱洒向每个学生的心田。马卡连柯说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。

常言道，三岁定八十。大教育家孔子云：“少年居性，习惯之为常。”而培根在《论人生》中便明确指出：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此人自幼年就应通过教育，去建立一种良好的习惯。”可见，幼年养成习惯的好坏对人的一生有直接影响。班主任在培养学生良好习惯方面有不容忽视的责任。习惯的养成绝非一朝一夕的事情，必须“日积月累地练，练到非常熟，再也丢不了”便成了习惯。在此期间，我们班主任需要的是“勤”和持之以恒。

教育教学科研能力是优秀班主任素质中不可缺少的一项基本功。当今社会新事物层出不穷，当代学生活泼好动。对此，班主任应该给予研究和探讨，这便要求班主任具有强烈的教育科研意识，在教育教学实践中，班主任要不断对教育教学的新情况、新热点进行研究，在研究中得出正确的结论，进而改善自己的教育教学实践活动。

班主任讲座心得 篇11

最近，我有幸参加了一场题为“培育阳光学生，塑造美好未来”的班主任讲座。这场讲座由学校组织，邀请了一位来自全国著名学府的李老师进行讲解。通过这次讲座，我深切感受到了班主任在教育工作中的重要性，并汲取了许多宝贵的经验与启示。

首先，李老师强调了班主任的角色与责任。她将班主任比作一座大桥，连接学校、学生和家庭三方。她指出，一位优秀的班主任不仅要关心学生的学业发展，还要关注学生的心理健康和人格培养。班主任应该充当学生的引路人，帮助他们树立正确的价值观和人生观，成就他们未来的美好。听到这些话，我深感班主任的工作并非只是传授知识，更重要的是培养学生全面发展的能力。

其次，李老师分享了她的教育理念与方法。她强调了以学生为中心的教育，鼓励学生发展自己的特长与兴趣。她用例子详细地介绍了如何激发学生学习的兴趣和动力，如何培养学生的创造力和思维能力。她提到了许多她在教育过程中采用的方法，如小组合作学习、项目制学习和个别辅导等。这些方法不仅能够提高学生的学习兴趣，还能培养他们的学习能力和合作精神。

此外，李老师还强调了班主任的情感管理与沟通能力的重要性。她说，在面对学生的成绩下滑、学习动力不足时，班主任要耐心倾听学生的心声，与他们进行有效的沟通，帮助他们找到问题的根源并提供有效的解决方案。同时，班主任还要关注学生的情绪变化，及时发现并及时干预，以保证学生的心理健康。这些对于我来说是非常珍贵的指导，让我明白了班主任在教育工作中的重要角色与作用。

最后，李老师鼓励我们班主任要不断自我提升，不断追求教育理念与方式的更新与创新。她说，优秀的班主任应该具备良好的学习态度和持续学习的意识。只有与时俱进，不断充实自己的知识储备，才能更好地指导学生成长。这点让我深感自己还有很多不足之处，也激发了我努力提升自己的决心。

通过这次班主任讲座，我深入了解了班主任在学校教育中的重要作用。作为一名优秀的班主任，不仅要关注学生的学业发展，更要关注他们的心理健康和人格培养。只有如此，才能真正培育出阳光学生，塑造美好未来。我将牢记李老师的教诲，不断学习、不断成长，做一名更出色的班主任。

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