讲座的心得

讲座的心得实用。

当学习生活中有了收获后，我们会产生新的见解和感悟，我们不妨试着用文字来表达内心的想法。心得体会，就是我们学习了某些知识后，从内心深处引发的感想。我们将为您介绍有关“讲座的心得”的内容接下来请看，您会发现仔细阅读本文会有不少收获！

讲座的心得 篇1

肖教授讲座中通过分析老师们经常会遇到的典型情况，深入剖析了这些现象背后所反映的教师专业成长最本质与核心的问题所在，并就这些问题提出了具体可行的建议，字字句句无不闪烁其对教育工作的智慧和感悟。他言谈举止中闪现的哲思睿智就像一股富有鲜活力的氧气源源不断地注入听众的头脑，触及在场所有人的心灵。在三个多小时的报告中，老师们被肖教授生动丰富的案例、精辟入理的分析所吸引，会场内不时传来发自内心共鸣的笑声与掌声。

幸福是什么？“教师的幸福”又源自何处？这些问号当然不是一场讲座就能让人瞬时间茅塞顿开，但从肖教授言谈中却给了我们许多启发。

肖教授娓娓道来，幸福是开满鲜花的原野，幸福是一生的信仰，幸福是知识的启蒙，幸福是用心的倾听和真情的分享，幸福是自己的心情，幸福是一手永远抓不到的好牌，幸福是美妙的梦，幸福是充实和闲适。

在影响幸福生活的23个因素中，肖教授花了大量时间阐述了专业成长对教师幸福生活的意义。教师要有一种强烈的使命感和社会责任心，今天我们培养一名品学兼优的好学生就是为明天培养了一位好父亲、好母亲，父母是孩子最好的老师，父母素质的高低直接影响着学生的健康成长。肖博士还介绍了教师专业成长的具体途径：

一是要加强培训。他说“培训是最大的福利”，通过专家引领，师徒活动，同伴互助等形式不断提高教师的业务能力。二是要积极自我反思。

教师教育研究应从自我反思入手，积极开展行动研究和叙事研究，课后及时反思。三是要多读书、多积累。通过广泛的阅读教育刊物、名著、经典的教学案例等，加强理论修养，丰厚文化底蕴，拓展知识视野，使自己更具文化眼光，使教师的内心变得开放、鲜活、细腻和温柔，使教学永远充满活力和内在的感染力。

四是要注重自己的语言修养。教师的语言决定着学生学习的效率，语言的背后是思想和情怀，锤炼语言就是锤炼内心，丰富语言的同时就是丰富自己的内心世界，语言表达要力求做到信、达、雅。准确、流畅、优雅地表达你的想法。

请记住肖小姐的幸福指南！

快乐是一种美德；微笑是一种力量；优秀是一种习惯；成功是一种心态；歌唱是心灵的阳光；简单就是享受；清白是温柔的枕头；幸福是灵魂的香味。

讲座的心得 篇2

今天下午参加了张院长的讲座，与我们一起**了时间，勤奋与成功，还有目标与理想对此我觉得咱们大学生应该有所感触，尤其是我个人，虽然现在自己周六周日我有地方实习，但在学校还是应该好好学习理论知识，争取做到理论与实践的充分结合。

我们学校的校训“天道酬勤”时刻不能忘记，因为我们是学校的一员，还有咱们应该想咱们以后人生应该怎么走下去，毕竟年龄已经不小了，不是17岁的青少年了，从小到大父母为咱们操碎了心，咱不该为以后着想吗？况且咱大二快毕业了，即将参加工作，听学哥与老师说实习工资很低的，并且还特别累，啥活都去让你做，其实这都是刚踏入社会必须经历的，社会中要低调做人做事，不要太高调，因为比我们强的人很多…

在学校中，第一，平常说的那句话“珍惜时间就是珍惜生命”，这句话谁都会说，可是又有多少人真正做到呢？时间过得这么快，不要感叹，这值得深思。如果我们今天的工作做得好，谁能想象明天会发生什么？只要把今天的事情做的很好，你的心里也就没有了包袱，也说得出放得下，并且时间也过得非常有意义。

我们大二的时间不多，珍惜我们的上学时间！克服学习上的急躁和生活上的懒惰。其实晚上没事的话可以反思一下，今天做过哪些事，做完没？

哪些有意义？

第二，“勤奋”，那句话，“吃得苦中苦，方为人上人”，从古到今这样的例子至今还被人讲起，这是为啥呢？得好好考虑考虑啊？有些事不能抱怨，听过那句话吗？

“抱怨是无能的表现，指责是失败的开始”，不能抱怨是被学校骗来的，其实当初来不来是自己的事，只不过是自己选择了这个学校，只能是自己适应学校，即使再差的学校也能出现人才，不是吗？咱们学历低点，想想看，现在本科毕业要不面临着参加工作，要不就考研，本科生都有的找不到好工作，何况咱专科生，是吧？所以，咱更需要努力，多学点知识没有错，活到老学到老吗！

第三，咱们应该向着“目标与理想”前进，也就是咱们应该有一种志向，抱负，坚定的信念，每个人都有自己的目标，比如我的理想就是以后当个好的技术人员，与客户搞好人际关系，现在我正在为之付出努力，我劝咱大家早点想明白，因为时间过得挺快，当咱毕业参加工作的时候，那是后悔莫及是真晚了…

讲座的心得 篇3

作为一个希望成为公务员的人，考取司法考试是必不可少的一步。为了更好地准备这一重要考试，我参加了一次司考讲座。这次讲座让我受益匪浅，以下是我的一些心得体会。

首先，这次讲座首先为我们介绍了司考的各个方面，并详细的介绍了各个科目的考试内容以及要求。通过听讲座，我更加了解了司法考试的真实面貌，为我后面的备考打下了更加坚实的基础。

同时，讲座老师分享了一些备考经验，其中最重要的是要充分利用平时的碎片时间。比如，可以在上班途中听音频资料，外出旅游时带上纸质笔记，随时随地学习。此外，老师还建议我们多做模拟考试，熟悉考试的节奏和方式，以便更好地应对正式考试。

此外，讲座还介绍了一些备考的方法和技巧，如建立完整的考试知识体系、合理分配时间、注重记忆口试的重点以及遇到不会的问题及时寻找答案等。这些方法和技巧在实际备考中非常有用，能够让我们更加高效地准备考试，并在考试过程中更加游刃有余。

除了以上的内容，讲座还提供了许多学习资料和学习资源。例如，讲座提供了各个科目的考试大纲、历年真题和答案、考试辅导材料等，这些资料都是备考中必不可少的重要资源。

最后，我要说的是，参加这次司考讲座对我将来的考试生涯产生很大的影响。它不仅让我了解了考试的规则，还给了我遵循的宝贵建议和实用建议。这次讲座让我感受到了高效的学习方法和更好的策略规划，为我以后的考试提供了很大的帮助和支持，我相信，只要我继续努力，一定能够在考试中获得更好的成绩。

讲座的心得 篇4

最近，我参加了一场题为“恋爱讲座”的活动。这场讲座内容丰富，给我留下了深刻的印象。在这篇文章中，我将详细地分享我对这场讲座的理解和收获。

这场讲座从心理角度深入剖析了恋爱这一话题。心理学家在讲座开场时介绍了恋爱的定义和重要性。他们强调了恋爱对人们的情感和幸福感的影响，指出恋爱是人类天性之一，是满足我们身心需要的重要途径之一。这些分析引起了我的共鸣，让我更加明白了为什么恋爱对于我们每个人来说都如此重要。

接着，讲座的重点转向了恋爱的过程和技巧。专家们解释了恋爱中的心理规律和相处之道。他们强调了沟通的重要性，提醒我们在恋爱过程中要保持坦诚和尊重。他们还分享了一些提升自身魅力和增进情感亲密度的技巧，比如如何在日常生活中体现关怀和理解对方的思想感受。这些经验和技巧对我来说非常有启发，我发现我在过去的恋爱关系中很多时候忽略了其中的一些要点。我决定将这些知识应用到以后的恋爱经历中，并希望能够收获更加健康和美满的恋爱关系。

讲座的另一个亮点是婚姻与家庭的讨论。专家们分享了维系长久幸福婚姻的秘诀和应对婚姻问题的方法。他们认为婚姻是爱情的延续，是两个人一起成长、面对生活挑战和困难的关键。因此，建立互信、共同规划未来、保持激情等都是婚姻中至关重要的因素。这些见解让我对婚姻的认识更加全面，也让我更加坚定了对爱情长跑的信心。

讲座还针对现代社交媒体对恋爱和婚姻的影响进行了讨论。专家们认为，虽然社交媒体为人们提供了更多结识新朋友和拓展社交圈的机会，但也带来了一些挑战。他们提醒我们要高度警惕社交媒体上的虚假面孔和信息过载的问题，并鼓励我们要保持真实和理性地对待网络世界。这一部分的分享引起了与会者的广泛共鸣，大家对于社交媒体的使用也开始进行深思熟虑。

小编认为，这场恋爱讲座给我留下了深刻的印象。从心理学知识到恋爱技巧、婚姻经验到社交媒体警示，每一个环节都让我受益匪浅。我相信这些收获将对我未来的恋爱和婚姻产生积极的影响。同时，我也希望通过分享这些经验和智慧，能够帮助更多的人获得健康、美满的恋爱关系和婚姻。

在未来，我愿意继续参加这类讲座，不断学习和成长，以期成为一位有智慧和能力去经营和享受恋爱和婚姻的人。同时，我还计划将这些知识分享给我的朋友和亲人，帮助他们建立更健康、美好的恋爱和婚姻关系。愿爱情永远在我们的生活中荡漾，让我们每个人都能够找到属于自己的幸福。

讲座的心得 篇5

不要做一个猫一样的老师这是我今天听了任小艾老师的讲座后最深刻的一句话，因为任老师当时的行为也是现在我时不时的行为。作为一名教学时间不长的年轻的教师，认为震住学生就是管住了学生，让学生怕你，你就成功了。老师是一只敏锐的老猫，学生是一群无处可逃的老鼠。

作为一只老猫，他们总是盯着幼崽，让他们无处可逃。而这样的班级往往是一个不正常的班级，表面上很平静，但我不知道会不会爆发。

总之，教育需要爱，也需要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，没有爱的教育是失败的教育。

我们在与学生交往时，往往把他们培养成了对手、敌人，而任老师往往与学生站在一起，形成了像战友一样的关系。敌人和战友，你们可以想象，谁更好？班主任的工作实际上是一种精神修养的职业。

我对任老师提出的“管事理人”的理念感触极深。而反思自己的教育我渐感惭愧。

回顾自已的教育方法，深感自已的教育是“数落”有余，但“肯定”不足，对学生缺乏赏识和信任。在以后的教育教学工作中，我会记住任老师的教育方法。无论是否从事班主任工作，我都会让责任心、宽容心、公平心、爱心和细心始终陪伴着我，做学生心灵深处的耕耘者。

感谢任小艾，让我真正的感受到了为人师的重要，真正领悟到了为人师应该具备的心怀和情操。有大智慧的人，一段时间不会计较得失，不会限制自己的视野，着眼长远，着眼学生的未来和未来。他善于将一些看似枯燥的知识融入生活，关注生活，关注学生的发展变化，对生活有着真挚的热爱。

我想这就是我们从伦那里得到的秘密。

教师最大的成功和幸福，是培养值得敬仰的学生。培养值得我崇拜的学生是我老师最大的成功和幸福。

讲座的心得 篇6

与《人民**》原副总编梁衡作家零距离接触，真是三生有幸。

四月十九日上午，梁作家在七中多功能报告厅作了两小时的讲座《狭义文章：《散文》的做法》。因为上课耽搁，我只听了40多分钟，但这解决了我教了20多年的难题。

我自认为自己是行家看门道，并不是凑热闹的。

梁作家给我最深的印象是语言精辟，一语击中要害。他对讲座内容高度概括如下：二、写作目的。

为思想而写作（思想、思想、主题）；为美而写（意境、语言）。三层，即意境（美感：三层）。

形境：描写、叙述的美；情境：抒情的美；理境：

哲理的美。五诀，即方法五诀。形、事、情、理、典。

他有自己的写作经验和对他人作品的诠释。

他以一种独特的方式告诉听众，书籍是好东西，读者是最强大的。读书人能推动时代的进步，社会的发展，像李大钊、毛泽东、瞿秋白、邓小平、鲁迅等人，都是有文化之人。我心里想：

“是啊，历史上记载文化低能成大事的人虽有几个，像秦始皇、项羽、成杰思汗。跟有文化的人比起来，真是少之又少。

我没有理由不与书打交道。尽管我没有什么大出息，只能说我说明自己读的书不多。

读书不为别的，就是为了生存。

梁作家的讲座，对我我一个专业的语文老师来说，真是受益颇多、

我能用自己的眼睛看课文，我不会让教案牵着鼻子走。也许教学效果不是很理想，但可以让学生在课堂上得到娱乐。即使学生少拿几分，会发生什么？当学生真正爱上汉语时，最好多考几分，而不是语文考试。

梁启超的作家在演讲中告诉听众，写作的最高境界是理性的境界。因为“理“可以让人过目不忘。这是我之前毫无察觉的。

再就是要多读书（背书）。书背多了，文笔自然流畅，写作也会水到渠成。

梁作家为我的未来指明了一条路。他的说法和做法，都是没有斧凿之痕的。学习他，没有压力，只有动力。

中国安徒生曹文轩也在第七中学演讲。 最让我印象深刻的是，长篇文章被扔掉了。虽然言之凿凿，但对我的启发不大。

遗憾的是，作家沈石溪来到第七中学讲学。因此，我在想梁作家的讲座，对一个文学爱好者来说，没有去听一听，不会感到遗憾吗？

我来到现场，听了梁的讲座，这让我受益匪浅。可能是我贪的原因，对梁作家的讲座的课件，我还想再花时间消化。因为幻灯片上的内容是集中精神的精髓。

2016年4月21日整理

讲座的心得 篇7

作为白云校区的第一届学生，遥想初来乍到时白云校区只有荒凉的几座建筑，荒凉偏僻的背后是刚踏入校园求知若渴的激情和奋发向上的动力。偌大的白云校区，野草丛生的背后是物质资源和精神资源的匮乏，连图书馆都没有的我们渴望知识的洗礼和熏陶，在没有网没有书的日子里，我们只能通过阅读教材认真听课中度过，憧憬着的丰富多彩校园生活太遥远。在学习道路上茫然的我们在白云恍如隔绝尘世，内心安然沉静的背后是空壳的灵魂。

20XX年11月，当学术讲座走进白云时，无数12级学子和我一样拿起宿舍的椅子前往还没有装修好的饭堂三楼听讲座，犹记当初为了抢到好位置，讲座开始前的两个小时就去排队，还带本小本子认真地做笔记，没有地方坐的同学还席地而坐，只为汲取知识。演讲的老师在上面讲着，同学们在下面听着，下午的阳光晒进食堂里，照在同学们后背，食堂里响起的是老师演讲的声音和底下同学们刷刷做笔记的声音。一双双盯着演讲者的眼睛里闪烁着求知的满足，老师也讲得起劲，一个半小时的时间拉长到了两个小时，汗水已经湿透了他的衬衫。一场知识的盛宴下来大家意犹未尽，这让我想起了抗战时期的西南联大，尽管搬到了穷山恶水的云南，无所的学生和老师们都能饱含着对知识的渴望和对学术严谨的治学态度。成长中的白云有其艰苦期，纵使荒凉落寞，不变的是求知向上的精神品质，而人文科技讲座正如一汪清泉送来了一抹甘甜，是精神传续的纽带，带给一个新生求学道路上的希望，丰富了我们学识的同时也让白云校区愈发有人文气息。

令我印象深刻的是东北师范大学、浙江大学获得学士、硕士、博士学位。长期从事西方文学、文论的教学与研究工作，重点研究俄罗斯文学和文论，近年来侧重巴赫金诗学研究。先后开设过《外国文学》、《西方文论》、《西方文化概论》、《俄罗斯文学专题研究》、《陀思妥耶夫斯基研究》、《巴赫金诗学研究》等本科生和研究生课程。在西方文学、西方诗学、西方哲学和文化的研究中有一定成就，尤其在巴赫金诗学研究领域较有造诣。周老师生动地探讨了陀思妥耶夫斯基《罪与罚》中的人物形象，以及在小说当中展现出的哲学思想，引发了我的深思，也因此我开始喜欢上俄罗斯文学和哲学，开启了我对哲学的认识和思考。尽管不是文院学生，但可以说听过周老师的讲座后，我开始大量阅读有关俄罗斯文学的书，对俄罗斯民族有了一定的认识。可以说看小说成为了除了专业课之外的第二兴趣。看文学作品也让我对人生有了思考，也让我浮躁的心沉淀下来。

学术讲座在白云已经走过了四个年头，四年里经历过独立之思想的体现。学术讲座的举办离不开老师的辛勤付出，更重要的是大学生求知精神的延续，是大学自由思潮的交融碰撞。四年的学术讲座对于一个行将毕业的学生来说是不舍的，走出社会也就没能听到这么多元化的声音，那颗逐渐浮躁的心也没法再回归这片学习至上的的净土，心中不免叹息遗憾。在这个社团占据半边天的学校，校园生活沉浸在娱乐和交际的社团活动中，学术讲座的无疑是一份令人安心的净土，当然我们也可以看到在讲座质量提高的同时，一些同学抱着为了学分而刷印章的目的去听讲座，讲座的秩序混乱等情况，还有就是一些高质量的讲座却一票难求的境地，盖章的鸡肋要求还不如学生的自发兴趣来得实在。学校的讲座制度成为被学分至上逐渐污染的境地，个别听讲座同学态度散漫，讲座设置无提问环节、缺乏学生交流都难免让人为一个高质量讲座感到遗憾。

四年讲座获益匪浅，但愿讲座越办越好，不要为了盖章而盖章，不要让学分制污染了这块福地，也让学生能在四年的讲座时光里且听且珍惜。

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