爱我园区活动总结

爱我园区活动总结十八篇。

在不同的时期，我们看过不同的范文，学生多看一些范文对学习帮助很大，通过阅读范文可以提高我们的表达能力。多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识，有哪些可以借鉴的教师相关优秀范文呢？下面是小编帮大家编辑的《爱我园区活动总结十八篇》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

爱我园区活动总结(篇1)

区角游戏是众多游戏中的一种，是幼儿所喜爱的游戏活动，也是幼儿期待的活动。区角游戏可以使幼儿自身的各种能力获得练习和发展，它可以陶冶幼儿的情操，也可以发展幼儿的个性，并且从中吸取周围生活中最基本的知识，在区角游戏实践中，我深深的体会到，区角游戏是促进幼儿身心发现的重要手段，并且对幼儿的成长起到主导作用，现总结如下：

一、游戏在幼儿身心发展中的教育作用

１、区角游戏是符合孩子心理发展的需要。由于好动好模仿是孩子天性，他们往往可以通过游戏，来满足他们渴望参加成人的社会实践活动欲望，例如，有的孩子渴望自己也是一名小老师，可以给小朋友上课、讲故事、教小朋友唱歌等等，可是老师往往回忽略孩子这一愿望，但在区角游戏中，又恰好的弥补了这一缺陷，在各种区角游戏中，孩子们自由展示，从而推动了孩子心理向前发展。

２、幼儿通过对成人的模仿活动也增添了幼儿对社会行为的认识，发展了幼儿的交往能力。如在娃娃家中，幼儿可以通过做客扮演各种不同的角色来反映现实生活中人与人的交往关系，培养了幼儿关心他人，尊敬长辈的优良品质。又如在小超市里，幼儿可以通过问价，进行讨价还价，扮演售货员怎样为顾客服务等系列活动，发展了幼儿的交往能力，并且在交往中发展了幼儿的观察能力，注意力、思维能力及口语表达能力。

３、游戏可以丰富幼儿的想象能力和创造能力。由于幼儿好动好想象，他们是各种玩具和游戏材料的主人，他们可以模仿建筑工人搭建楼房、架桥梁，拼铁路，可以用自己的小手粘贴画，剪纸，模仿医生看病，模仿交警指挥交通等，在游戏中插上想象的翅膀，尽情的享受创造的快乐。

二、老师如何正确指导幼儿游戏

１、老师要为幼儿提供充足的时间、场地、环境和足够的玩具。比如在表演区里，放置各种头饰，服饰，玩家等要一一陈列出来，便于幼儿取放，为幼儿节省了时间，也便于幼儿自由的玩。同时在ＫＴＶ中区角中，放置足够的打击乐器，话筒，录音机，面具，化妆盒等便于幼儿创造性的表演。在美工区里投放幼儿的代表性作品，供幼儿欣赏，借鉴，还可以投放小剪刀、胶棒、橡皮泥、棉签、蛋壳、毛线等供幼儿操作。总之要充分利用场地和空间为幼儿创设游戏的环境和条件。

２、作为老师应适时的参与到幼儿的游戏中，作为游戏的伙伴，首先要走进孩子的内心世界，尊重幼儿，并且在游戏中起到指导的作用。比如在益智区里，幼儿玩夺红旗动物棋五子棋时，先指导幼儿了解游戏的规则和玩法，帮助幼儿克服难关，让游戏顺利开展。比如小班的孩子年龄小，更需要老师的帮助和指导，在游戏娃娃家中，老师可以充当游戏的主要角色妈妈，可以让幼儿扮演爸爸取买菜，让姐姐看孩子，给孩子喂饭等给幼儿具体的指导，既可以使幼儿知道自己扮演的是什么角色，又可以使幼儿看到老师和他们一起做游戏，从中让他们格外的兴奋。

３、老师作为旁观者时，要善于观察幼儿的表现，适时的教育和给予幼儿适当的帮助。在游戏中，老师要相信幼儿，把主权交给幼儿，让他们自由的发挥个人所长。在游戏中，幼儿最关心的是自己扮演什么角色，如在主题角色 今天我值班 中，我让幼儿根据自己的意愿自己选择角色，有的幼儿喜欢扮演美容师，有的喜欢当警察，有的喜欢当售货员，厨师等等，一定要切忌指派，要让幼儿自己选择，模仿，生活在想象的世界里，享受自我享受的快乐，愉悦、尽情地享受成人的生活。这时老师要当旁观者，对有困难的幼儿给以及时的帮助，对表现好的幼儿给以鼓励。支持，切忌在旁观时不要过分的干扰幼儿游戏，负责会适得其反。

总之，在区角游戏中，老师要引导幼儿在做中玩、玩中学，真正发挥区角游戏的主导作用，通过游戏让幼儿掌握知识，学习技能，学会做人，使幼儿身心都得到发展。

爱我园区活动总结(篇2)

幼儿园区角检查评比活动总结

区角活动是幼儿园日活动的重要组成部分之一，其教育功能也十分明显。我园为了提高区角环境质量，通过区角游戏来同时促进教育教学工作效率，于2017年4月25日开展区角创设环境检查评比活动。该活动对个班角点工作起到监督作用，有效提高了各班角点的内容。

这次检查活动有以下几个方面的认识和总结：

一、 我园区角的现状情况

我们园有小、中、大12个班，各种区域性活动都有设置。其中，小学、初中、大学三个年级组将走教活动与教研组活动相结合，共同促进孩子的全面发展。每班开设了不少于四个区域活动环境，其中美工区和科学区是必须有的，其他区域根据各班自己的需要和特色开设。

二、本次区角检查的感悟

1部分班级的入学证位置不明显，数量不够。有些班级角落的游戏规则没有及时补齐。区角的大名称缺少。

2检查中发现，各班的小游戏教具充足，但大中型玩具缺乏。尤其是中大班建构类玩具中大型建构材料少而且只限于纸箱子。

3.阅读课的表现不及头饰。

4、美工区的半成品和幼儿作品少，部分班级只有幼儿的绘画作品，而缺少彩泥作品、粘贴作品、剪贴作品、涂色材料等。

5角落内容与教学活动内容的关系并不十分突出。教学互动延伸到材料的角落是不放置的。

3、 我园街角现状的改进措施

针对此次检查中发现的种种不足，我校教研组组长、主任进行了讨论，并提出了以下改进措施：

1、鼓励区角材料不足或不与教学教研相联系的班级的各位老师分工负责区角，一位老师负责一到两个区角填充内容。教室角落的内容不够，还因为课堂老师的合作不到位，推卸责任。所以去交内容分工保证每班每位老师都为区角活动操心。

重视合作与分工统筹结合。

2、给教师们提供可以参考采纳的区角材料信息，如玩教具名称**等，鼓励教师们相互观察其他班级的区角材料，丰富自己班的区角材料。

3、美工区与科学区严查是否与教育教学内容相结合，结合程度低的班级，让负责该学科的老师补起材料。

4艺术区摆放各种材料供儿童操作，注意充分展示儿童作品。确保有原材料、半成品、儿童作品和教师榜样；确保有绘画材料、水彩笔绘画材料和作品、油画棒绘画材料和作品、中大水粉颜料和作品。把幼儿的优质绘画作品在区角里展示出来；确保有剪辑材料和作品，剪切粘贴材料和作品并展示；可组织亲子合作完成美术工艺品资料。

四、检查评比决定与检查意见

通过考察，我们发现各班级角落的资料基本充足，但与教育、教学、科研的衔接不够。因此，我们幼儿园决定在本月27日再次组织复查，确定优秀成绩的评定结果。

五、本次区角检查的感悟

此次区角检查主要是考察各班区角材料投放及幼儿活动情况,检查小组在阿丽腾同志带领下依次深入各班,现场查看区角材料填充情况及各类新增材料的使用情况,并对检查结果进行了详细的记载。教研组对检查结果进行梳理总结，反馈到各班，认真督促各班教师对存在的问题和不足进行整改。

县幼儿园二分园

二零一七年四月二十五日

爱我园区活动总结(篇3)

最新幼儿园区域教研活动总结

近日，我们幼儿园教研组组织了一次最新的区域教研活动，旨在提高教师的专业素养，促进教学质量的提升。经过活动的开展和总结，我们取得了一定的成效。下面我将针对这次区域教研活动进行详细的总结。

本次区域教研活动的主题是“启发幼儿多元智能的培养”。我们邀请了几位专家作为讲师，通过理论讲解和实践指导，帮助教师们更好地理解和运用多元智能理论来指导幼儿的学习与发展。

首先，在活动开始前，我们组织了一次专题研讨会，由专家对多元智能的概念和分类进行了详细的解释和说明。专家通过多个实例，生动地展示了不同智能对应的特点和表现形式，让我们深入理解幼儿的不同智能类型。此外，专家还强调了幼儿园教师在培养幼儿多元智能方面的重要作用，并提供了一些教学策略和方法。

随后，我们进行了一系列的团队实践活动，旨在帮助教师们亲自体验和掌握运用多元智能理论进行教学的方法。每个活动中，教师们被要求以小组为单位，根据孩子们的年龄和发展水平设计相应的教学方案。同时，活动要求教师们注重培养幼儿的不同智能，并创设丰富的学习环境，以激发幼儿的学习兴趣和主动性。通过多次实践，教师们逐渐掌握了多元智能理论在教学中的运用，增强了自己的教学能力。

除了团队实践活动，我们还组织了一次教师观摩课。在观摩课中，一位高年级班的教师进行了一堂精彩的语言艺术课。她通过对幼儿的情感和语言的培养，以及艺术活动的组织，全方位地促使幼儿发展多种智能。这堂课给我们提供了一个很好的案例，展示了多元智能教学的实际效果，激发了教师们的教学热情。

在本次区域教研活动中，我们不仅学到了专业知识和教学方法，还丰富了教师间的交流和合作。教师们通过小组合作、研讨会和观摩课的交流分享，互相学习和借鉴。大家纷纷表示，通过这次活动，他们对多元智能理论的理解更加深入，有信心应用到实际教学中。

这次区域教研活动不仅为教师们提供了一个专业学习的平台，也为幼儿园的教学质量提供了有力的保障。我们相信，在教师们的共同努力和不断学习的过程中，我们的幼儿教育将会得到更好的改善和提升。

总之，本次最新幼儿园区域教研活动取得了良好的效果。通过深入理解和运用多元智能理论，教师们在培养幼儿多元智能方面得到了提高。同时，活动也促进了教师间的交流和合作，提升了整体教师团队的教学水平。相信通过这次活动的推动，我们幼儿园的教育质量将会得到长足的发展。

爱我园区活动总结(篇4)

本学期，据幼儿的年龄特点，我班开设了美工区、科学区、数学区、建构区、图书区、表演区等，并给相同的活动区起不同的名字，如：“我型我秀”、“天空之城概念书屋”等，并坚持每天开展游戏活动，引导幼儿动手、动脑，积极地与材料相互作用，幼儿活动的兴趣很高。下面对我们班本学期的游戏活动，作一总结。

1、区域游戏为幼儿的发展提供了可能。由于是幼儿自选活动，所以儿童的意愿、兴趣可以获得的满足，他们可以轻松地投入到自己所喜欢的活动中去。

2、区域游戏内容的设计必须符合每个班儿童的年龄特征，与教育目标相适应。大班注意加强智力训练，不同的活动内容都有相对稳定的活动区，投入相应的材料。每个区角根据孩子活动的效果不断补充或更新内容。

3、在区域的创设中，我们考虑到软硬材料的搭配。如软材料，图书区，都铺上了垫子，当幼儿进入图书区时，真有一种舒服的感觉。硬材料的投放要科学，美观、合理，富有教育意义，如我班的建构材料。

4、区域活动一开展，我们便把区域中活动的常规培养放在重要的位置上。我们结合班级风格为孩子设置了“区角牌”，每个孩子可以根据自己兴趣来选择游戏，此外，我们逐渐培养幼儿爱惜玩具材料，玩完了，会收起来放回原处。不仅做到整洁有序，而且学会合作、分享、轮流、等待、不争抢……

丰富多彩的区角活动在培养幼儿语言交流能力、观察力、动手操作能力和创造力等方面发挥了其它教育形式不可替代的作用。如“建构区”，孩子们在小小的区域内，每天可随心所欲地搭出自己最满意的建筑，如“高层饭店”、“城堡”等。在每一次的搭建后，孩子们对自己的作品很在意，几天后我发现，很少有人去建构区了。我在想，是什么原因让垒高区遭受到孩子们的冷落?我反思后觉得，孩子们之间的比较产生不了长久的兴趣，孩子希望得到别人的赞扬，于是，我用数码相机拍出幼儿每一次活动的作品，作为孩子的搭建记录，且在游戏后进行点评，这样，建构区又出现了孩子们兴致勃勃的身影、开心爽朗的笑声，每天，也有孩子在向新的搭建形式进行挑战。

爱我园区活动总结(篇5)

区域活动是幼儿阶段的孩子最喜欢的活动，他们能够在活动中根据自己的喜好选取活动，能够自由的发挥与探索。此刻我将小班区域活动的开展做如下总结：

创设良好的区域环境既要思考到幼儿之间能相互交流、共同合作，又要注意彼此之间互不干扰，从而使幼儿能专注投入某一活动，充满自信地探索问题。

我们的区域活动采用固定与灵活设置相结合方式，创设丰富多彩的、多功能的、具有选取自由度的区角，让每个幼儿有机会自由选取，用自身的方式进行学习。例如小班具体设置了以下区域：“生活区”：、喂宝宝、扣纽扣、、编辫子等；“数学区”：数字象棋、图形投放盒等；“表演区”：头饰、手偶、手摇铃、双响筒、扇子、各式各样的服装、快板，腰鼓等进行打击乐；“操作区”：白板画画、穿编花篮、包糖果、棉花、穿糖葫芦、干树叶、毛线、穿珠子、涂颜色、喂小鸟等半成品；“科学区”里带给望远镜、小汽车、九连环、动物模型、磁性玩具等等。阅读区：各种类型的图书和大小不一的字卡；搭建区：废旧纸箱、废旧易拉罐、幼儿园带给的大、小积木玩具，因为我班可利用空间比较有限，经过商量我班将较为安静的区域操作区、科学区、阅读区、数学区建立在活动室内；将表演区、搭建区建立在活动室内的床上，区域活动时将床铺叠好，以供幼儿进行区域活动。生活区安排在室外栏杆上，将操作物品安装在栏杆上，即方便又有立体感，大大带给了利用空间。

同时，我们也根据我们的主题活动将区域环境作为主题环境的一部分，在幼儿进行区域活动时也能进行学习活动，提高活动的利用率。比如操作区，会投放一些平时做宝宝秀时剩余的一些材料放在区域中，让孩子有时间时或是进行区域活动时去操作。秋天落叶，我们会带孩子到院子里捡一些形象的叶子，摆放在区域中，孩子在区域中会粘贴、会用手去撕、会插在头上当头饰等。我们班玉函小朋友在操作叶子方面比较有天赋。在数学区中我们会放入俄罗斯套娃、大小不一的物品，让幼儿自己去看、去比较，培养幼儿用心动脑的好习惯。在美工区中会投入剪刀、油画棒、橡皮泥、空白纸、水彩笔等，在平时的艺术操作中剩余的一些成品、半成品，供幼儿去参考、去仿照。有些幼儿购买的橡皮泥中会有一些模具和步骤图，我们也会将这些现成的材料投入到区域中，方便幼儿自由选取。在表演区，会投入一些自己用毛线编的假头套、表演用的衣服、扇子、腰鼓、响板、玩具剑等，带给丰富的材料。通常建构区是根据主题而定。区域活动应根据活动区的层次性特点带给难易程度不同的材料。有时即便是同一班级中同一类型的活动也透过带给不同层次的材料来体现层次性。适合幼儿不同发展水平、不同学习节奏的多层次的活动材料，能够满足不同幼儿进行自主选取的需要。

每个幼儿有每个幼儿的性格特点，这也就决定了每个幼儿的潜力水平不同，所以材料的投放要兼顾到每个幼儿因，不能都简单，也不能都复杂，要为不同水平的幼儿带给活动的机会和成功的条件。比如小班美工区“穿珠子”游戏、教师带给三种层次的材料，由最简单的按同种颜色穿到两种颜色间隔穿再到三种颜色规律性穿。益智区投放的拼图，按块数的不同拼（4、6、8、10）都就应体现层次性。

对于小班孩子来说，教师的现场指导显得十分重要，不做指导幼儿根本不明白该怎样做，所以说教师在这个区域活动中显得十分重要。作为教师，要始终要清楚自己应处的位置，不就应是知识的输出教育者，而是应带给舞台给幼儿自由发挥，能够做示范，但不能过多的干涉幼儿的操作，扮演好观察者与指导者的主角。

爱我园区活动总结(篇6)

一是依法进机关进单位，提高法治管理水平。今年4月，继续实行入园干部法制考试制度。根据制度规定，拟提拔的村干部必须参加法制考试，考试成绩将做为其任免的重要依据。

机关在“法律进机关”活动中，今年11月，组织60多人开展了法律知识竞赛活动。在此活动中，“法律进机关进单位”活动开展得有声有色。在“法律进机关进单位”活动的积极推动下，各示范点充分发挥示范效应，其他部门及时跟进，从而使“法律进机关进单位”活动着力推进。

二是法律近农村，是法律贴近农民的现实生活。在开展“法律进农村”活动中，单位结合农村实际，充分利用春节等重大节日农村人员相对集中的特点，深入到农村开展丰富多彩的法制宣传活动，使广大群众在欢声笑语中学到法律知识，收到了较好的效果。司法所通过为群众发放法制宣传挂图、赠送法制宣传资料、上门答疑解惑、召开现场调解等活动，营造了浓厚的镇村法制氛围。

许多重点工程涉及到土地征用、民宅搬迁等问题，这些变化给部分村民生产和生活带来一些影响，在此情形下，从今年3月初开始，开展了为期1个月的专项法制宣传。走村入户进行巡回宣传。并把近年来发生的因阻挠工程建设而构成违法犯罪的案例制作成活动展板，利用群众身边的例子教育群众。

三是法律进学校，形成青少年法制教育的长效机制。自“三五”普法以来，我们在青少年法制宣传教育工作方面积累了许多宝贵的经验，在青少年法制宣传教育周活动期间，管委会紧紧围绕“学法守法用法，在阳光下健康成长”这一主题，精心组织，周密部署，狠抓落实，教育周活动开展得丰富多彩，有声有色，取得了良好的效果努力营造青少年法制宣传教育的长效工作机制，确保青少年法制宣传教育工作创新发展。今年6月，青少年法制宣传教育基地成立，为青少年开展法制宣传教育提供了场所。

来基地接受教育的中小学生，想看一场法律展览，听一场法制讲座，写一篇法律经验。基地的运行揭开了全区青少年法制宣传教育的新篇章。此外，一些单位和部门利用现有场地设施，大力开展青少年法制教育。

四是法律进社区，推进民主法治村建设。今年3月，为“进一步提高社区居民的法律意识和法律素质，通过实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，实现居民自我管理、自我教育、自我服务、自我监督”。

爱我园区活动总结(篇7)

幼儿园区域教研活动总结模板

一、活动背景介绍

在为期一个学期的教学过程中，为了提升幼儿园教师的教学水平和教育教学质量，特组织开展了一系列的区域教研活动。本文将详细介绍这些活动的策划、组织、实施以及取得的成果。

二、活动策划与组织

1. 目标明确：根据教师们的教学需要和园内的教育教学情况，我们制定了一系列的教研目标，包括提升教师的教学方法和策略、优化教学资源的利用、提高课堂管理和组织能力等。

2. 员工培训：针对教师们的不同需求，我们邀请了专业的教育培训机构进行培训，包括幼儿心理学、教育教学方法等方面的知识。培训内容符合幼儿园教学改革的要求，使教师们得到了新的知识和方法的启发。

3. 学习小组：根据教师的分工和专业特长，我们成立了若干个学习小组，以便教师们能够进行深入讨论和互相学习。每个学习小组由一名主持人带领，确保活动的有效性和高效性。

4. 教研活动安排：我们根据教师们的需求，制定了一系列的教研活动安排，包括教学观摩、课题研究、分享交流等。每个活动都有明确的目标和任务，并安排了合适的时间和地点。

三、活动实施与成果

1. 教学观摩：每位教师都有机会去观摩其他教师的课堂，通过观摩和交流，教师们相互学习、互相启发。观摩过程中，教师们发现了其他教师的优点和不足，并能够及时进行点评和指导，提供更好的教学支持。

2. 课题研究：教研小组根据自己的专业特长和研究兴趣，选择了一些与教学相关的课题进行研究。通过对课题的深入研究和讨论，教师们得到了更多的知识和技能，可以更好地应对教学中的各种挑战。

3. 分享交流：每位教师都有机会分享自己在教学中的经验和收获，通过交流和讨论，大家可以互相借鉴和学习。分享交流的同时，我们还邀请了校外的专家和家长参与，使得教育教学的过程更加全面和细致。

4. 效果评估：通过教师们的自评和同行评议，我们对教研活动的效果进行了评估。大部分教师反馈这些活动对他们的教学能力和教育教学理念有了积极的影响，他们的课堂教学更加活跃、灵活，能够更好地满足幼儿的需求。

四、活动心得体会

通过这一系列的区域教研活动，我深刻体会到了“活到老，学到老”的理念的重要性。教师们应该时刻保持学习的状态，不断更新自己的知识和教学方法，以更好地满足幼儿的需要。此外，教研活动也增强了教师之间的团队合作意识和交流能力，使我们更加团结和积极地面对教育教学的挑战。

总之，幼儿园区域教研活动是一项对教师们的教学水平和教育质量进行提升的有益尝试。通过策划、组织和实施一系列的教研活动，我们成功地提升了教师的教学能力和教育教学理念，使幼儿园的教育教学工作更加规范、高效和创新。

爱我园区活动总结(篇8)

区域活动，也称区角活动、活动区活动等，它是教师根据教育目标以及幼儿发展水平和兴趣，有目的地将活动室相对划分为不同的区域，如美工区、积木区、表演区、科学区等，投放相应的活动材料，由幼儿按照自己的意愿和能力，以操作摆弄为主要方式，进行的个别化的自主学习的活动。

一、幼儿园区域活动的特点

自由性—每个幼儿都可以根据自己的兴趣、需要选择活动。

自主性—按照自身发展水平自主选择活动内容和活动伙伴。

个性化—不同的活动区从不同的侧面促进幼儿的发展。

指导的间接性—依靠环境、材料为媒介，以语言为媒介。

二、幼儿园区域活动的意义

(一)区域活动为实现幼儿园教育目标提供有效途径

区域活动多数是属于自选活动，能为幼儿提供更多地按照自己兴趣和能力进行活动的机会，使幼儿更多的体验成功感和愉快感，这将有利于培养他们的自信心。

(二)区域活动可以给幼儿提供更丰富的学习经验，使他们在一种没用压力的环境中主动学习

区域活动的内容是根据幼儿的兴趣、需要、能力和教育目标的要求设置的。如为扩大幼儿的视野，丰富幼儿的知识，激发幼儿热爱大自然的情感，可组织幼儿郊游、参观农贸市场、游动物园等活动，然后在建构区增设各种小动物，角色区增加“小市场”等。活动中幼儿通过联想，“动物园”、“小市场”等活动就出现了。

(三)区域活动是幼儿分组学习和个别学习的主要场所，能促使幼儿进行多种形式的学习。

幼儿园课程形式可以分为集体活动、小组活动、个别活动，各有其应用价值和意义。儿童在区域活动中可以进行多种形式的学习：教师指导下的学习、自由游戏中学习、个人学习、与同伴一起学习等。

爱我园区活动总结(篇9)

区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，有相对宽松的活动气氛，能满足不同发展中幼儿的需要，因此，区域活动的开展成了幼儿学习的主要方式之一。但正因为它没有固定的模式和限定的目标，在设置区域角活动时出现了许多值得探讨的问题，比如有的区域材料新颖好看，但却不中用;而有些只是一时好玩，却没有持续发展的可能;更有甚者，孩子们“自由放松”，教师“袖手旁观”。那么，怎样才能使区域活动更有效呢?我们浙江省绍兴市绍兴县秋瑾幼儿园的教师们在实践中不断探索调整，深刻地感悟到开展区域活动应以符合幼儿认知、满足幼儿兴趣、立足幼儿发展为指引，同时把握好内容、环境、过程这三个方面。

与主题活动相融合。主题活动和区域活动具有共存性、相融性，这两种教学活动都是以幼儿的兴趣和需要为出发点的，两者的开展形式都比较灵活多样。从教学与发展的整体效益上看，两者间不存在孰优孰劣的问题，宽松自主的区域活动往往能很好地配合、补充主题活动。所以，我们以一种开放的姿态，立足传统，兼容并蓄，将主题活动和区域活动有机结合，根据需要把主题活动的内容提前投放到区域活动中或把主题活动中没有完成的任务延伸到区域活动中，让两种活动内容互相融合。

如在大班主题活动“兵器”中，我们在建构区请幼儿搭建兵器，在计算区给兵器分类，在语言区展出“各式各样兵器的图片”，在美工区开展“学做兵器”、“设计未来的兵器”的活动，在科学区进行“潜水艇为什么能潜入海底”、“军舰为什么会浮在水上”的探索。这些活动不仅促进了主题活动的开展，而且使区域活动的整体性教育功能得到了充分的发挥。

爱我园区活动总结(篇10)

随着现代幼儿教育观念的转变，我们现行的幼儿教育不但关注各个年龄阶段幼儿共同发展的轨迹，而且更多地关注儿童的个体发展，提倡为幼儿提供开放、丰富多样的环境，允许幼儿自由选择，自主学习。于是，区域活动作为一种“强调教育环境，注重幼儿这一教育主体，侧重开放的教育要求”的活动，便在幼儿园广泛地开展起来，成为集体教育的补充和调整，成为实施个别教育，促进幼儿个性和谐发展的有效途径。

一、区域设置的概念

教师要站在教育的角度去把握孩子的兴趣、需求中所蕴含的教育价值及可开发的教育生长点，为幼儿创造适宜的活动区。基于这样的理念，教师应在了解孩子喜欢玩什么，不喜欢玩什么的基础上，和孩子一起，共同来设置以下区域：学习性区域、社会性区域、运动性区域。

1、学习性区域：是教师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的地创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力，以操作摆弄为主的方式，进行个别化的自主学习活动。目的主要是培养孩子对学习的兴趣，在学习和探索中认识周围的生活环境和客观事物。

2、社会性区域：通过角色的扮演，帮助幼儿形成良好的情感体验，培养社会性能力，积累社会经验。

3、运动性区域：根据幼儿的年龄特点，提供给幼儿一定的场地和合适的运动器械，让其自由选择，促进孩子对体育活动的兴趣，同时增强其身体素质。

二、区域设置的原则

1、学习性和社会性区域活动有机结合

学习性区域是幼教领域教改实践中的一种新的教育手段，也是促进幼儿认知发展的一个有效载体，对其今后的学习会带来重要的影响，因此，往往受到幼儿教师的更多关注，但同时，社会性区域活动也有其独特的教育价值，它可以给孩子提供一个仿真的小社会，设置一些孩子经常接触的熟悉的角色区，把幼儿社会化技能练习融入在游戏中，比如尊老爱幼、遵守交通法规、谦让等，孩子从中体验到社会生活准则，尝试交往的多种方法，体验自主独立，对孩子的个体全面发展和社会化进程有促进作用。因此，在关注学习性区域的同时，也应关注到社会性区域的价值，把它们有机结合在一起。

2、在设置区域时，一定要注意动静分开的原则，以避免相互干扰。各区域之间通道畅通；活动区标志要明显；活动区布置要舒适温馨。

3、由于小、中、大班孩子的年龄特点及《纲要》对他们的要求各不相同，所以，在分配学习性区域和社会性区域的比例时，也应该有所区别，基本的设置原则是：小班和中班上学期，侧重社会性区域活动，但同时也纳入一定的学习性区域；中班下学期和大班，侧重学习性区域活动，但也保留一定的社会性区域。对于运动性区域，其活动原则是：幼儿园统筹安排，自由选择。

4、常设性区域和与主题相结合的区域活动有机交融

因为有些主题内容确实难以在区域活动中体现，所以，可以尝试常设性区域和与主题相结合的区域活动有机交融的模式。一般来说，像数学区、益智区、阅读区、美工区等，是班内的常设区域。其内容随着孩子的活动情况而逐步调整。而建构区、美工区则是最容易表现主题内容的，因此经常随着主题的变化而更换。

三、区域活动内容的来源

1、学习性区域——幼儿园课程内容的预习、巩固、下放。面对一个班级几十个发展水平不一的孩子，传统的集体教学模式显然不利于“让每个幼儿富有个性的发展”，不利于幼儿园课程目标的真正落实，而具有开放性特征的区域活动因其是以操作摆弄的个别化学习为主的，不失为落实幼儿园课程的有利补充手段，由此，我们可以提出：将学习性区域活动纳入幼儿园的课程，作为一种教育的组织形式，与课程有机融合在一起。

主要体现在：学习区的内容一部分是幼儿园课程内容的延伸，通过区域的延伸活动中频繁的个体性操作和练习，将集体教学活动中没有达到的目标得以弥补，如大班数学活动《学习10以内的加减法》；一部分是幼儿园课程内容的预习，即在进行集体教学活动前，让幼儿首先到区域中对有关材料进行操作感知，以积累直接经验，如《有趣的磁铁》；另一部分则完全是幼儿园课程内容的下放，这类内容较常见于美工区，便于教师在小组活动中进行个别指导。如，折纸、泥工、剪纸等，可以把它下放到区域中，让幼儿在一周内自由选择完成。在区域的设置方面，由于立足点是“开放”，大前提是“幼儿的需要和兴趣”，孩子可以在各个区域中按自己的兴趣和方式探索，让孩子感到自己是活动的主人，从而产生更大的活动积极性，使幼儿个体得以充分自由地发展。

四、区域材料的投放

1、材料投放要与教育目标达成一致性

以各班当前主题活动中孩子的培养目标为依据，有针对性地选择、投放那些与主题相关的操作材料，并且充分挖掘材料在不同区域内的多种教育作用，一个目标可以通过若干材料的共同作用来实现，一种材料也能为达到多项目标服务。孩子的发展目标与材料的教育功能对应，有目的地引导孩子进入区域。教师也应随着主题的推进及时、有目的地更换区域中的材料。

2、材料的投放要遵循层进性原则

层进性包括层次性和递进性，层次性体现在某阶段的幼儿达到这一阶段的发展水平，递进性则体现在不断地由低层次向高层次发展。

①首先，按照年龄层次的不同划分出层次性，如：小、中、大三个年龄段的幼儿同样玩拼板游戏，材料投放上就应有很大不同，小班为简单的4——6块拼图板，中班为较复杂的12——24块拼板，且边缘接缝也较难，大班的拼版不但数量多而且方向顺序上的要求，难度最大，这就是有层次性的材料。

②递进性的材料以幼儿剪纸为例，幼儿剪纸能力的发展大致经历了这样几个阶段：剪不光滑→能沿线剪→能折剪→能剪厚纸→会镂空剪纸，根据幼儿的这些特点，我们可以在不同的年龄段中提供相应的材料，让孩子根据自己的水平去选择，并努力引导孩子选择能让自己“跳一跳，够得着”的材料进行操作，以促进其在原有水平上有新的发展。

3、材料投放要有趣味性

有趣的材料能够引起幼儿参与活动的兴趣，提高目标的达成度。如在小班的“生活区”，让孩子学习“喂食”，如果仅让孩子把不同的“食物”从一个碗中夹到另一个碗中，他们就会觉得单调乏味，从而失去练习的兴趣，为此，我们可以做出多种动物的头像，并提供给孩子不同的喂食工具，这样，孩子就可以饶有兴趣地根据自己的能力选择工具给小动物喂食，他们一边喂，一边还会跟小动物交谈呢。另外，对于孩子在美工区制作的头饰、纸偶、花边等，我们应把它们收集起来，投放到表演区中，让孩子们用自己创作的作品进行自由表演，这样，一方面可提高孩子参与的兴趣，另一方面，也是对孩子劳动成果的一种尊重。

4、材料投放要注意丰富性

①形式要丰富多样。为了完成一个目标，由于孩子的喜好不同，这就需要准备不同形式的材料供幼儿选择。例如，在幼儿学习数的组成的时候可以安排超市购物、拔萝卜等多种内容，幼儿可以通过不同形式来完成目标，这样孩子们对数学区就会有新鲜感，始终充满兴趣。

②功能多样。因为一物多玩的材料能促进幼儿不断探索，玩出新的花样。

③品种多样。可以有成形玩具（现有的）、自然玩具（豆、米、贝壳等）以及自制玩具。

5、材料投放要有益于幼儿的创造性思维

①投放的材料要给幼儿留有发挥想象的余地，并且教师要善于观察，及时了解孩子的想法。

②材料提供时可设置一定的障碍。如孩子需要4个圆形，却只提供给他们3个，另一个得自己想办法，这并不是准备不充分，而是提供给孩子解决问题的机会。但这里教师必须把握一个“度”，即他是一个怎样的孩子，这个问题他是否真的没有能力解决，如果真如此，那么教师就应及时伸出援助之手，给予语言上的提示或物质上的支持，以免损伤孩子的自尊心。

③充分利用本土的原始的废旧材料。

五、教师在区域活动中的角色

（一）教师是孩子的活动伙伴

幼儿开展区域活动时，教师应作为幼儿的活动伙伴，以平等的身份参与活动过程，与幼儿共同探索操作，相互交流，共同遵守活动规则。教师的这种活动伙伴的平等身份，可缩短儿童与成人“两个世界”之间的距离，使还在觉得亲切适意，而非拘谨畏惧，从营造一种宽松和谐的人际关系和精神心理气氛。由此，不仅可以使幼儿产生愉快的情感体验，形成积极的自我意识，更有益于激活幼儿的思维，激发主体积极的创造性行为。活动伙伴的身份要求我们教师始终站在孩子的立场，想孩子所想，以便尊重幼儿的活动主体性。

（二）教师是一个有意识的指导者

（但要遵循先观察再间接指导的原则）

1、观察什么？

（1）幼儿的兴趣，选择什么区域、什么材料参与什么活动。

（2）活动的参与情况。幼儿在活动中的自我决断能力，自我控制能力的表现。

（3）认知发展水平。幼儿在选择材料时的难易程度，操作物品的方式，完成情况。

（4）遵守规则的意识，任务意识。

（5）幼儿间发生的纠纷。

2、指导以间接为主。体现在：

（1）通过材料、玩具为媒介，引发新的活动。

（2）以问题为媒介，引发新的活动。

（3）利用同伴间的经验让活动继续下去。

但不同的活动也要区别对待，有些活动是需要直接指导的，如：扣纽扣，系鞋带等。

区域活动时，教师还应注意发挥教育者的主导作用，清楚地意识到自己的职责，在幼儿活动时有目的地对幼儿施加积极的影响。对幼儿想做什么，怎样做和幼儿有可能怎样做要有心理准备。不能仅仅作为纪律的维护者和规则的体现者，站在孩子活动以外去监督裁判其行为，而应注意挖掘活动中潜在的教育因素，充分实现和发挥区域活动的教育价值。需要关注幼儿的情绪、行为、环境与幼儿间的互动，比如，幼儿操作时为何皱着眉头？是否碰到了什么困难？当发现幼儿独立活动产生困难时，应给予适当的帮助，协助幼儿实现自己的构想，并使幼儿在原有水平上有所提高，只有这样，才能给幼儿更大的空间，在自由的气氛中达到学习的目的。

孩子在探索学习时，教师要以最小的干预换取孩子最多的活动。当孩子的行为或希望得到认可时，当孩子发生困难，如纠纷而使活动出现停顿、有放弃的迹象时，教师应及时介入。并且介入时的语言指导要讲求艺术性。小班应突出直观性、趣味性，因为小班孩子年龄小，理解语意的能力较差，这就需要老师用生动形象、富有趣味的语言去启发引导幼儿主动参与活动；中班应采取启发诱导的语言，因为中班孩子理解语意的能力已逐渐增强，也有了一定的社会经验、交往意识，在这个基础上，教师就可采用带有启发性、建议性的语言来引发、指导孩子主动参与活动；大班应趋于理性的指导，因为大班孩子在理解分析问题上都有了一定的经验，有了一定的逻辑思维能力及分析判断问题的能力，这样教师抛给孩子的指导语就应趋于理性，使孩子能从中悟出一定的道理。

（三）交流讨论根据不同阶段老师的角色也不同。

小班——中班上以提问的方式进行，老师提问引发幼儿讨论。

中班下——大班，以幼儿讨论为主。老师在交流时要多问少答，多启发幼儿回答。评价对事不对人，要有针对性。

第3篇：幼儿园中班区域活动计划

区域活动，是根据教育的目标和幼儿发展的水平，有目的的创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。它可以让幼儿自由地进出各个区域，开展游戏活动；它有着相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能满足幼儿发展的不同需要，促进每个幼儿富有个性的发展。

一、区域总目标：

1、学会与人友好相处，相互合作，懂得体谅别人，关心别人，不争、不抢玩具，爱护玩具。

2、能在各种材料的吸引下积极参加活动，在活动中感到快乐，知道各种材料的特征和作用，并能较充分、合理地运用各种材料。

3、活动中能热情主动地和同伴交往，和同伴共同协商解决活动中出现的问题，敢于表达自己的意见和要求。

4、在活动中，能自觉地遵守活动规则，从而培养幼儿的控制能力和责任心。学习独立地、较有秩序地收拾、摆放玩具及活动材料。

5、使幼儿喜爱印染活动，在活动中锻炼幼儿手、眼、脑的协调能力及各种印染技能，进一步让幼儿养成能自始自终完成一件事情。

二、目标：

2、3月份

1、角色区：正常开展区域活动，明确活动规则。

2、探索区：对探索活动感兴趣，对自己探索出的物品有成功感。

3、语言区：有序的阅读图书，有良好的阅读习惯，会采用问答的方式进行故事讲述。

4、美工区：结合节日活动制作元宵、小红花，培养幼儿的创造能力和动手能力。

5、剪纸、印染区：对印染作品感兴趣，有动手操作的欲望。

4月份

1、角色区：对角色区的活动材料感兴趣，会正确操作和摆弄，乐意开展角色游戏。

2、探索区：会沿着路线摆一摆回型针，数数各用了几个，量量路有多远。

3、语言区：能流利的用普通话完整地讲述故事内容和自己想表达的事情，并且愿意阅读图书。

4、美工区：和幼儿一起用点、蘸的方法进行印染活动，发展幼儿的动手能力。

5、剪纸、印染区：在原有印染的基础上，提醒幼儿在染色时注意手的力度要均匀。

5月份

1、角色区：了解和掌握游戏角色间的关系，能正确扮演角色，且能安静地游戏，爱护材料。

2、探索区：《给豆豆搬家》，会按从小到大（或从大到小）的数序给弹珠搬家，体验合作的乐趣。

3、语言区：学会倾听别人，不随便插话和打断别人的交谈，掌握正确阅读的方法，养成良好的用眼卫生习惯。

4、美工区：分组学习多种方式装饰扇子，如：折扇、画扇、剪扇子等，激发幼儿的创作兴趣。

5、剪纸、印染区：继续学习折四方连续，并学着自己勾画图案，剪出图案。

6月份

1、角色区：在活动中感到快乐，能热情主动地和同伴交往，知道各种材料的特征和作用，并能较充分、合理地运用各种材料。

2、探索区：不争不抢游戏材料，学会独立地、较有秩序地收拾、摆放玩具及活动材料。

3、语言区：在教师的指导下运用废旧材料制作自己感兴趣的图书，体验成功的喜悦。

爱我园区活动总结(篇11)

孩子们最喜欢的区域活动又要开始了，他们兴高采烈地找到了自己最喜欢的区域，很快，孩子们在自己所在的区域范围之内开始了游戏，于是，在各个区域都分布着很多的孩子，他们欢乐地玩耍着，沉浸在一种欢快的气氛之中，这时，我有些奇怪的发现，唯独在美工区空无一人，这是怎么回事呢？我说：“你们怎么的不去美工区玩啊？”可是，孩子们充耳不闻，就像没听到一般，对我毫不理会，我想，幸许是的这些孩子们只顾专心致志的玩自己的游戏，而没有听到我的喊声吧？于是，我再次问：“你们谁来美工区玩报纸啊？”（因为在美工区专门摆放了一些报纸，供孩子们玩耍之用），正在这时，萌举起了自己的手，主动要求，对我说：“老师，我要去美工区玩。”也许是他的带头效应吧，接着又有几个孩子开始逐渐响应起来，都表示想要到美工区区玩耍，就这样，很快，美工区就聚集了不少的孩子们。

就这样，美工区的孩子们终于兴致勃勃地开始做起了游戏，我悄悄地在旁边细心的观察着，虽然王红和那几个孩子也在玩着“报纸加工厂”的游戏，可看起来兴致并不高，而且只是玩了一小会儿就草草收场了，几个人商量了一下，就想离开美工区，这时，我大踏步走了过去，开始耐心的为他们讲起了“报纸加工厂”这个游戏的详细过程和具体的玩法，并且为她们又重新进行了角色分配，就这样，在我的精心布置之下，“报纸加工厂”的游戏总算是重打锣鼓另开张，又进行了起来，可是，我刚走到一边，不大的功夫，美工区又成了一团糟，我赶紧跑过去一看，原来，报纸早被她们弃之一旁，她们竟然兴致勃勃的玩起了老鹰抓小鸡的游戏，一见我来了，马上就又很不情愿的玩起了报纸，嘴里还不停的嘟哝着，这个戏太没意思了，一副索然无味的无可奈何之色。

在幼儿园里，孩子们对区域活动十分的喜欢，因为它自由自在，孩子们可以自由支配，相互协作，而今天“美工区”出现了这种糟糕的情况，却是我始料不及的，这究竟是为什么呢？本质上来说，孩子们是迫于我的压力才去美工区的，而就他们的本性而言，是不喜欢去美工区游戏的，这就说明某个环节出现了问题，在这次活动结束后，我沉下心来，认真的对整个活动细节进行了分析和思考，总结出了孩子们对美工区丝毫不感兴趣的原因：

1．投放材料过于单一

2．忽视孩子的心理需求

3．教师没有留足空间

为此，我做了以下调整。

1、增加材料种类

2、投其所好摆放材料

3、充分发挥孩子的主观能动性

4、要学会换位思考

爱我园区活动总结(篇12)

今天早上我去裕元幼儿园参加了昆山市幼儿园区域联动教学研讨活动，一上午听了四堂教学活动。分别是绣衣幼儿园朱湘萍老师的中班数学活动《蜂蜜蛋糕树》;裕元幼儿园杨燕老师的中班音乐活动《餐具交响曲》;前进幼儿园赵吉老师的大班数学活动《看谁拍得多》，还有光大幼儿园翁丽娜老师的小班音乐活动《数豆豆》。这四堂活动都很优秀，下面我就来简单的说下我的想法和体会吧。

中班数学活动《蜂蜜蛋糕树》：操作的时候提出要求。3.从细微处入手，合理提升，帮助幼儿进一步理解并学习测量的方法。

中班音乐活动《餐具交响曲》：1.图谱的设计简单清楚，易懂。2.乐曲图谱的呈现帮助幼儿更好地记忆。3.能够很好的掌握两个难点：一是让小朋友自己敲，老师不敲。二是让小朋友上台替换餐具。4.打击乐活动一定要在听音乐之前做准备，活动开始教师先引导幼儿一起听音乐做啦啦操这一环节非常好。

大班数学活动《看谁拍得多》：不怕困难的品质。6.自然活泼，师幼互动，幼幼互动非常好。

小班音乐活动《数豆豆》：

1.提醒在前(教师运用各种语言)，示范在后(个别示范)，节奏紧凑。

2.这是一首非常富有情趣的歌曲，非常适合小班的年龄特点。

3.活动中从认识豆豆，数豆豆开始，逐渐学习歌曲，层层深入。

4.体现了师幼互动，幼幼互动之间的合作。

5.最后的游戏中既帮助幼儿进一步巩固了歌曲的学习，又让幼儿充分感受了游戏的快乐。

学具丰富，活动设计非常紧凑，层层深入，环环相扣。

爱我园区活动总结(篇13)

记得刚开学，我们班就来了32位天真活泼的孩子，在她们灿烂笑容的脸上仿佛就看到了儿时的自我。随着时间的迁移，我班的区域活动也开展起来了。为了更好地引导他们，我们班级教师做出了努力，现将这一学期区域活动总结如下：

我们主要开设了娃娃家、图书角、表演区、美工区等等，每个区角我们都投放了各种适合小班幼儿年龄特点的材料，使孩子在丰富的活动环境中，具有充分活动的自主权，并且让孩子按自我的方式在活动中学习发展。

活动中我们把权利充分地交给孩子，再分配主角时，我们教师从不故意安排主角，都是让孩子们自我选择。对于小班的幼儿来说，他们不可能从游戏一开始到结束都是同一个主角，所以我们始终不要求让幼儿坚守岗位，如果他们不喜欢一种主角了，能够重新选择另外一种主角进行游戏，这样孩子在互换主角中体会到游戏带来的欢乐。

活动中培养幼儿的交往本事也是十分重要的。我们主张教师亲自参与，让自我与孩子之间没有距离感，教师也应充分扮演好区角中的各种主角，引导孩子学会最基本的交往本事，遇到问题能够与同伴商量解决。

区域活动中，教师应当根据幼儿需要供给适当的帮忙，当好幼儿的助手，教师在指导区域活动时，应当扮演好观察者和指导者的主角，要始终明确自我所处的位置。这些我也始终做的不够好，总是给予孩子太多的要求，过于限制他们的行动。

区域活动是供给了幼儿较多自我表现的机会，创造了较为宽松、没有压力的学习环境，能使幼儿经过自身进取主动的活动，激发他们探索的兴趣，作为教师我们要充分调动幼儿活动的进取性，鼓励幼儿与同伴的交往，促进幼儿自主性的发展。

总结了好的方面，也发现了工作中的不足之处，期望日后能在工作中不断提高、改善我班区域活动的情景。

爱我园区活动总结(篇14)

观察现象：今天的小医院由小a扮演看病医生，小b扮演打针医生，小c扮演配药医生。小d扮演病人来到医院，小d一坐下来，在老师的提醒下小a问“哪里不舒服？”，小d不知道怎么回答，老师提醒她“是肚子痛还是喉咙痛”，小d说是“肚子痛”，小a拿起听诊器放到小d的衣服里，在她的肚子上来回滑动，在纸上画了一枚针，说“你去打一枚针吧”。小d拿着单子来到小b处，小b让小d坐在椅子上，拿着点滴管子放在小d的手上，可是小b一放手，点滴管子马上掉了下来，小b只得一只手按着。因为今天配药的人很少，科坐不住了，开始来回走动，串区来到了娃娃家。

分析：今天我们玩区域活动之前，我先向小朋友介绍了进去牌，向他们介绍每个区的进区牌，如贴有妈妈的图片的是娃娃家的妈妈。让幼儿戴上进区牌，可以让幼儿明确自己的角色。由于我们事先教过小朋友小医院的玩法，医院里看病医生、配药医生及打针医生的职责，所以小a对看病医生的职责还是很明确的，能正确使用听诊器给病人看病，而且还会用图画表示打针。但是我发现看病的幼儿的经验不够，不知道该如何表达。“小病人”在老师的提醒下，基本能向“医生”表达自己哪里的舒服。由于幼儿的对小医院的经验不够，所以在活动结束时，我总结了小朋友玩小医院的情况。同时丰富幼儿的看病经验，请幼儿回忆一下自己去医院看病时，如何向医生表达自己哪里不舒服，而医生又是怎么给你看病。

我们的小朋友幼儿刚刚接触区域活动，所以还不大会玩。在今天的活动中，一个老师专门在医院指导幼儿怎么玩。我想，教师要经常利用谈话活动丰富幼儿的看病经验及医生给病人看病经验。还要及时表扬小a这样玩的好的小朋友，给小朋友好的榜样。在不断地强化中，让幼儿习得经验。

爱我园区活动总结(篇15)

为了下一步更好地开展我们班的区域活动，我们对特色区域活动的教研总结如下：

首先，教师要为孩子们创造一个合理的活动环境

幼儿园的活动材料和环境要有利于发起和支持儿童游戏和各种探索活动。根据这些特点，在区域环境的创设中我们既要考虑到幼儿之间能相互交流共同合作，又要注意彼此之间互不干扰，从而让幼儿专注的投入某一活动充满自信的探索问题。在区域划分中，我们将相对安静的区域活动安排在室内（例如

阅读区、美工区、益智区、建构区等）相对会发出比较大声音的活动安排在室外（如：体育区）。

我们把区域活动与主题活动有机地结合起来，把主题延伸到区域活动上，即巩固了知识又不浪费资源。

在活动中，我们根据孩子的年龄和认知特点加入了材料

小班区要注意材料的个性化，适应儿童自身的需要和自由选择。根据每个孩子的兴趣爱好，提供不同层次的操作素材，让他们根据自己的认知水平自由选择。针对儿童的不同需求，我们提供具有层次特征的素材。

如，“做做玩玩”所提供的纸可以是成型的白板纸，也可以是不成型的白板纸，供不同程度的幼儿选择、操作;质地上的层次，如，“益智角”里提供的各类材料，幼儿可以根据各自的能力进行活动等。区域活动中的材料要多，呈现多样化，体现丰富性、可变性和可操作性的多样化特点，减少小年龄幼儿为争夺玩具而发生矛盾。

如在美工区中我们投放了橡皮泥、废旧纸、彩笔，油画棒等材料，供幼儿捏、撕、折、画等多种方式制作自己喜欢作品等；娃娃家中幼儿分别给娃娃喂饭、扣纽扣、戴帽子、围围巾等，这些材料都符合小班幼儿操作，因此能充分调动幼儿的活动兴趣，从而达到预期的活动目的。

生活区是最接近幼儿生活的。在生活区，我们可以准备拉链、纽扣等活动。小班的幼儿年龄小，在家里都是爸爸妈妈包办所有的事，所以生活能力非常欠缺，幼儿连自己要小便都不知道更别说自己穿衣服自己吃饭了。

该区域的设计意图是培养儿童的自理能力。为了吸引孩子们对这些看似无聊的活动产生兴趣，我们可以把布做成各种形状，使用各种鲜艳的颜色。并且在活动中还不断投放的一些新的材料，意在不断吸引幼儿的兴趣，让幼儿在游戏中学会相应的生活技能。

为幼儿营造宽松氛围，发挥幼儿的自主性

幼儿在区域活动中完全是自由的，他们自主的选择游戏材料，选择活动内容和合作伙伴，按照自己的想法意愿进行游戏，老师在活动中也完全尊重幼儿的主体地位，放手让幼儿创造性的主动的活动，推动和激励幼儿在活动中发现问题，解决问题。例如：孩子可以根据自己的意愿进入不同的活动区域，在同一个活动区域内可以选择不同的活动形式和内容。

有时明明提供的是一个人的活动材料，但看到几个幼儿能很投入的进行活动时我们也就不打扰了，反而让他们自主地去进行活动。

区域活动结束后，施工区内的材料堆得满地都是，孩子们要积极参与整理。于是，我对孩子们说：“为了明天能继续工作，我们一起把材料收好吧！

万一晚上下雨淋到就不好啦！”于是孩子们高兴地收着材料，再也不是老师一个人手忙脚乱地收拾材料了。小班幼儿注意力易转移，易模仿，因此老师应注意指导个别幼儿的音量，尽量不影响其他正在活动的幼儿，尽量不打扰幼儿的自然行为过程，要与之保持一定的距离相信我们通过灵活、适度地运用支持性语言，支持小班幼儿的区域活动中，促使幼儿主动建构。

同时也可以运用肢体语言，如：微笑、点头、凝视、倾听，给幼儿以鼓励、肯定、激励、接纳，对幼儿产生积极影响，促使幼儿在区域活动中敢说、敢想、敢做。

当然，我们还处于探索阶段，我们会在今后的工作中不断改进和完善，使区域活动更好地为教学服务。

爱我园区活动总结(篇16)

我园在实施《幼儿园综合活动课程》中，通过实施整合幼儿园区域活动， 旨在通过研究，在课程主题目标的背景下，整合多种教育元素，形成有效的区域活动整合性经验。

一、整合内容，促进幼儿的全面发展

随着课程的实施，我们越来越感觉到要以教育的整体观来看待幼儿的学习，以整合的理念、组织、指导、开展区域活动，使区域活动的内容与课程教学活动的内容、与各个区角活动的内容、与角色游戏的内容、与幼儿日常生活的内容有机整合，努力提高各项活动的整体成效，促进幼儿整体性发展、和谐发展。因此，我们在制订中班《我们居住的地方》〉主题区域活动方案时，根据“主题目标”和“课程单元目标”，从发展幼儿“八大智能”出发，整合集体活动、角色游戏、家庭、日常生活，建构游戏方案。如：我们创设的“娃娃家”、“美美屋”、 “小作坊”、“金庭花园”、“动物园”、“展览馆”等游戏内容将角色区游戏、美工区游戏、益智区游戏、建构区游戏、语言区游戏有机地整合起来，创设互生、互补、互动的区域活动，充分发挥整合性区域活动的自由度，尊重幼儿，让幼儿自由选择。每个区域独特的功能以及区域之间的互动性克服了有的区域参与的幼儿特别多，有的区域却无人问津“偏区”现象，孩子们可以在“小作坊”精心制作小礼品送到“美美屋”; “娃娃家”的爸爸妈妈也忙着为自己的“孩子”和“老人”去“美美屋”挑选礼品等。丰富的区域内容，使幼儿产生每个区域都要去玩一玩的愿望，从而逐步培养幼儿广泛的兴趣。由此同时，各区域的活动内容、材料和玩法，我们整合孩子日常生活、家长资源、集体教学活动、幼儿个体差异、当前学习兴趣、经验和需要等进行预设和调整，如：在主题开展前期，整合集体教学活动《爱心小屋》、《漂亮的房子》创设了新的区域“美美屋”和“金庭花园”，并根据孩子游戏需要调整“小作坊”的内容和玩法，鼓励他们为“金庭花园”“设计”新式花园，这样不但整合了主题目标，也促进了区角与区角之间的联系，幼儿的绘画技能、交往能力都得到了发展;在主题开展中期利用家庭和社区资源创设“古樟园”，让幼儿在做做、画画、玩玩中对家乡资源有更多的了解和认识;在活动中，在教师以角色身份引导中，平时不太愿意交流的孩子也能乐意介绍自己“喜欢”和“设计”的东西。在“展览馆”活动进行的整个过程中通过与家庭、集体教学活动、其他区角、日常生活的整合幼儿的语言表达能力、欣赏能力、交往能力、观察能力、归类逻辑能力等都得到了不同程度的提高。

二、动态内容，丰富幼儿的区域活动

有生命力的幼儿园区域活动应是动态的，这主要表现在区域的种类和重点区域应随着活动的变化和幼儿发展需要不断地变化，根据主题目标，逐步开设各区域活动，前期开设了“娃娃家”、“美美屋”、“小作坊”、“幼儿园”、“开心画廊”;中期开设了“金庭花园”、“古樟园”;后期开设“展览馆”，整个主题活动中不同时期开设不同的区域活动，充分体现了“区域活动”随着“主题目标”走，体现了主题目标的层次性，使区域活动的开展呈现了动态的过程，主题中的集体教学活动目标，日常生活目标也追随着区域活动的开展和进行，不管是前期经验的积累，新经验的习得，还是经验的迁移，都发生在幼儿的最近发展区。为了使区域活动更有效地促进幼儿发展，我们在预设游戏方案时，建构重点区域，根据本班幼儿的发展需要创设内容，分阶段预设目标，目标具有明显的层次性，对幼儿的能力发展具有挑战性，使幼儿在区域活动过程中，始终对活动保持着浓厚的兴趣，保证了区域活动的有效开展。

三、丰富材料，促使幼儿能力的提高

区域活动教育价值的实现是以材料为依托的，让幼儿通过与材料的互动去发现、思考和解决所面临的问题，从而实现其成长。首先我们区域活动的内容跟着主题走，所以新的主题开始各区域的活动材料必须根据本主题区域活动的内容和目标来投放，游戏的材料是根据《我们居住的地方》主题目标，设置、提供“孩子常见的、身边的环境”;“超市”游戏的材料是“鼓励家长一起收集当季本土特产，丰富超市的食物”;“展览馆”的材料是“教师和家长一起收集的废旧物、纸盒供幼儿创造、制作”;参观古樟园后幼儿的美术作品、手工作品进行展示和丰富在建构区“古樟园”中，幼儿的折纸“房子”、“桥”、“船”都是区域活动中幼儿喜欢呈现的作品，也只有呈现这样的作品孩子才有成就感。在整个主题进行过程中，整合集体教学活动、日常生活、家庭亲子活动来观察幼儿的兴趣和发展需要，对材料进行适当的增添、补充和调整。在“小作坊”游戏中，可以看到游戏前期、后期材料是变化的，还呈现出明显的层次，有利于能力差异的孩子在能力上都得到不同程度的发展，从而体现区域活动的教育价值。

爱我园区活动总结(篇17)

在区角活动中，要研究教育对象，根据具体教育对象的实际情况，积极创造适当有效的引导方法。不断发现问题，才能不断进步。例如：

我们班的几个小朋友，由于他们的年龄比较小，理解问题的能力比较差，因此在数学集体教育活动中，对比较抽象的问题不宜接受。于是，我们在区角里，专门为他们创设了数学操作区角，让他们在实际操作中来理解、来感知。在他们的操作过程中，我们给于指导。

记得有一次，在玩区角活动时，我们发现赵一舟小朋友对物体一一对应的点数还存在着一定的困难，于是我们针对这一实际情况，在区角活动中为他创设了“筛子”游戏区角，来激发赵一州对数的学习兴趣。在比赛过程中，我们给与及时的指导和帮助。通过一周的区角球会，赵一舟对物体的数量非常感兴趣，正确点数的物体数量也有了很大提高。

随着区角活动发展的深入，我们使每个区角内容更加丰富起来，使他向纵深发展，让幼儿不断接受新的挑战，在获得成功的同时得到提高。例如：我们的“夹一夹，数一数”活动区角，让本来不会使用筷子的幼儿去夹数大的粗造的东西，给他一个成功的体验。

原来，有些孩子会用筷子。我们会让他们数更小更平滑的东西，为他们创造一个挑战自我的机会。

我们开始创设区角活动的时候，难免会让家长们帮助我们搜集一些废旧材料，为此还得到了家长们的不理解。但通过我们的家庭开放日活动，让家长观察孩子们的角落活动。使家长们真正的了解了区角

活动的意义所在。在家园半日开放活动观摩幼儿的区角活动时，我们班的家长感慨地说：“别说是孩子了，就连我们当家长的也想动手玩一玩”、“你们创设的这些区角，真正能挖掘孩子们的潜能、开发孩子的智力、培养孩子们学习兴趣”、“孩子们在区角里，三个一群，五个一伙在一起玩得这么开心，孩子在这里学会了交往、学会了合作。

这是为了弥补独生子女经常独自在家的缺陷。”可见，我们创设的游戏区角也得到了家长的认可。

爱我园区活动总结(篇18)

一、活动背景与目标

随着社会的发展和人们生活水平的提高，社区在人们生活中的地位日益重要。为了增强园区居民的归属感和凝聚力，提高居民的环保意识，我们策划并组织了“爱我园区”系列活动。此次活动的目标主要包括三个方面：一是增进居民之间的交流与互动，二是提升居民的环保意识，三是美化我们的居住环境。

二、活动执行情况

1. 活动筹备阶段

在筹备阶段，我们通过问卷调查和社区会议，收集了居民对于活动的意见和建议，并根据这些反馈调整了活动方案。同时，我们成立了专门的筹备小组，分工合作，确保活动的顺利进行。

2. 活动宣传阶段

宣传阶段我们充分发挥社区宣传栏、微信群等各类宣传平台的作用，广泛宣传活动的时间、地点、参与方式等信息，鼓励居民积极参加。

3. 活动执行阶段

活动当天，我们按照预定的流程，有序开展了各类活动。包括园艺讲座、环保手工制作、清洁园区等。专业的园艺师为居民讲解了花卉养护知识，增强了居民的园艺技能；环保手工制作活动则通过制作各类手工艺品，让居民在实践中认识到环保的重要性；清洁园区活动则是由居民自发参与，共同清理园区内的垃圾，美化居住环境。

三、活动效果评估

活动结束后，我们通过问卷调查和社区会议的形式，对活动的效果进行了评估。大部分居民表示，通过此次活动，他们不仅学到了很多实用的知识，也更加深入地认识到了环保的重要性。同时，居民之间的交流与互动也明显增加，社区的凝聚力得到了进一步的提升。

四、存在问题与改进措施

尽管此次活动取得了显著的效果，但仍存在一些问题。部分活动的参与度不高，这可能与宣传力度和活动形式有关。未来我们将更加注重活动的趣味性和实用性，吸引更多的居民参与。部分活动的组织不够严密，导致活动过程中出现了一些混乱。为此，我们将加强活动的组织管理，确保活动的顺利进行。

五、未来展望

未来，我们将继续开展“爱我园区”系列活动，并在此基础上进行创新和拓展。我们将更加注重活动的多样性和持续性，引入更多的主题和形式，如文化交流、健康讲座等，以满足居民多元化的需求。同时，我们也将加强与政府、企业和社会组织的合作，共同推动社区的可持续发展。

六、结语

“爱我园区”系列活动的成功举办，离不开每一位参与者的支持和付出。在此，我们向所有为活动做出贡献的居民、企业和组织表示衷心的感谢。同时，我们也希望通过此次活动的总结和反思，为未来的社区建设提供有益的借鉴和参考。让我们携手共进，共同创造一个更加美好、和谐、繁荣的社区！

jk251.coM小编推荐

爱我园区活动总结(锦集11篇)

论文编辑是我们的专业能力之一，人们对于范文的重要性越来越认同。范文能够为我们提供更多关于文学史和批评的信息和素材。那么在写作范文方面，我们是否有了相关的思路和方法呢？本文的重要议题即是与“爱我园区活动总结”有关的问题。

爱我园区活动总结(篇1)

今天早上我去裕元幼儿园参加了昆山市幼儿园区域联动教学研讨活动，一上午听了四堂教学活动。分别是绣衣幼儿园朱湘萍老师的中班数学活动《蜂蜜蛋糕树》;裕元幼儿园杨燕老师的中班音乐活动《餐具交响曲》;前进幼儿园赵吉老师的大班数学活动《看谁拍得多》，还有光大幼儿园翁丽娜老师的小班音乐活动《数豆豆》。这四堂活动都很优秀，下面我就来简单的说下我的想法和体会吧。

中班数学活动《蜂蜜蛋糕树》：

1.活动内容激于绘本，源于生活，情节贯穿非常好。

2.活动中教师能化繁为简，深化重点(首尾相接的方法)，能够在每一个关键、操作的时候提出要求。

3.从细微处入手，合理提升，帮助幼儿进一步理解并学习测量的方法。

中班音乐活动《餐具交响曲》：

1.图谱的设计简单清楚，易懂。

2.乐曲图谱的呈现帮助幼儿更好地记忆。

3.能够很好的掌握两个难点：一是让小朋友自己敲，老师不敲。二是让小朋友上台替换餐具。

4.打击乐活动一定要在听音乐之前做准备，活动开始教师先引导幼儿一起听音乐做啦啦操这一环节非常好。

大班数学活动《看谁拍得多》：

1.活动环节设计丰富，有层次性。

2.活动内容源于生活，高于生活，又贴近幼儿生活。

3.承上启下，教学策略既简约又深动。

4.活动重难点一一展开。

5.幼儿学习品质的体现：那你们接下来准备怎么办?提出了一个挑战性的目标，渗透了一种坚持勇敢、不怕困难的品质。

6.自然活泼，师幼互动，幼幼互动非常好。

小班音乐活动《数豆豆》：

1.提醒在前(教师运用各种语言)，示范在后(个别示范)，节奏紧凑。

2.这是一首非常富有情趣的歌曲，非常适合小班的年龄特点。

3.活动中从认识豆豆，数豆豆开始，逐渐学习歌曲，层层深入。

4.体现了师幼互动，幼幼互动之间的合作。

5.最后的游戏中既帮助幼儿进一步巩固了歌曲的学习，又让幼儿充分感受了游戏的快乐。

6.教具、学具丰富，活动设计非常紧凑，层层深入，环环相扣。

爱我园区活动总结(篇2)

通州镇2016-2017年农村中心幼儿园第一学期

开展“区域及主题墙环境创设”评比活动总结

随着集体幼儿园工作的深入开展，幼儿园区域活动和主题墙的展示是促进幼儿个性发展的重要内容。为了进一步丰富我园环境的教育内涵，有效促进幼儿的发展，2016年11月初，我园开展了班级区域及主题墙环境创设评比活动做了动员布置；经过近一个月的努力，我们充分利用现有的人力、物力和地方资源，积极采取行动。在教师的精心策划下，各班结合主题教学活动创设区域合主题墙；各班级的环境特色鲜明，内容丰富，在所创设的各个区域内，在投放的材料过程中能够考虑本班级幼儿的发展水平和兴趣点，充分体现环境育人，环境塑人的理念，使环境为教育教学服务。

在评比活动中，所到班级都会听到本班教师对主题墙与区域创设绘声绘色的介绍，各班突显了自己的亮点，有效地完成了区域活动、主题活动和环境创设的有效融合。大家边听边思考、边交流、边学习，发掘他人的闪光点，取长补短。这项活动不仅展示了教师创造地域环境的能力和扎实的基本功，而且有效地促进了教师的专业成长。

通过本次评比，从班级环境和活动区域的创设上，可以看出教师的教育观念有所转变，环境创设能力也有了新的变化和提高，主要表现在：

1每各班级创造的主题墙都蕴含着教育价值；注重教师、家长和孩子的参与和互动；即教师与幼儿共同设计完成，教师完成大的框架，幼儿参与其中的制作，而且教师还要给孩子留有空白，给孩子创作想象的空间，让幼儿的能力也得了较好的发展。

2、各区域活动设置合理，能够根据幼儿的年龄特点创设相适宜的活动区域，能够根据本土特色，为幼儿提供实用的废旧材料、乡土材料，投放低成本材料制作的半成品材料，从材料的投放来看充分体现了各个年龄段的孩子学习兴趣这样有利于幼儿游戏、操作和**，通过区域活动来促进孩子的全面发展。

三。低墙的布局体现了儿童参与的普遍性。它充分体现了儿童是环境的主人，体现了儿童与环境的互动关系，发挥了儿童学习的主体作用。作品展示栏能让孩子们感到成功和自豪，增强他们的艺术美感。

存在主要的共性问题有：

1、对幼儿园整体环境和区域活动的定位和价值取向观念模糊、只重形式,忽视幼儿的真正参与和互动,忽视环境真正教育作用的发挥。

2、在今后的区域设置由教师与幼儿一起共同讨论各区的规则，对幼儿进行行为习惯规范、规则意识等方面的培养。

3、在区域材料的投放上，教师还缺乏深入的研究和思考，低成本低结构的半成品材料不够丰富，乡土材料投放较少，废旧物品的利用率低，材料投放缺乏层次性、操作性和**的空间，不能保证材料真正发挥教育的作用。

4儿童作品应及时更换，激发儿童的积极参与，表现出乐观的态度和自信。

这次评比活动已经结束，但区域活动及环境创设作为课程将一直延续下去。我们会针对对评比中发现的一些共性问题做深入思考，让幼儿园真正成为促进孩子发展的世界，使区域及环境的价值真正体现在幼儿的发展之中！

通州镇农村中心幼儿园

2016年12月6日

爱我园区活动总结(篇3)

区域活动是根据幼儿发展需求和主题教育目标创设立体化育人环境，即充分利用各类教育资源，有效运用集体、分组和个别相结合的活动形式，组织幼儿进行自主选择、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动。它是深受幼儿喜爱的活动之一，是幼儿自主学习的主要场所和幼儿自我概念形成的源泉。在这宽松、愉悦的学习环境中，幼儿根据自己的兴趣和能力，选择活动内容，体验操作和交往的乐趣，积极主动地发现、探索和表现，有效落实《幼儿园教育指导纲要》精神，是对集体教育教学活动的有效补充，是促进幼儿全面发展的较理想的教育手段之一。

我园处于城乡结合部，大部分家长只是关心孩子在幼儿园有没有做算术题、有没有认识多少字，对于区域活动，他们向来是不感兴趣。为了家长的思想转变，我们的老师不知做了多少的工作，召开家长会、发放区域活动的'材料，让家长了解区域活动的重要性。在教师的宣传和指引下，现在好多的家长都能积极地配合幼儿园开展区域活动。

为了区域活动能有效开展，凸显特色，我们将园内的市级课题《开发系列主题活动，培养幼儿良好的行为习惯》融入的各年级组的区域活动中，小班年级组注重了幼儿自理能力培养，努力使孩子都能在游戏中得到发展和进步。中班年级组在区域活动中培养幼儿良好的文明礼貌习惯。班级气氛宽松，活跃，尊重幼儿的意愿，在活动中培养幼儿活泼开朗的性格。大班年级组通过活动培养幼儿良好的交往能力，以便于幼儿与幼儿，游戏与游戏之间的互动，来培养幼儿合作、交往的能力。

爱我园区活动总结(篇4)

一、活动背景与目标

随着社会的发展和人们生活水平的提高，社区在人们生活中的地位日益重要。为了增强园区居民的归属感和凝聚力，提高居民的环保意识，我们策划并组织了“爱我园区”系列活动。此次活动的目标主要包括三个方面：一是增进居民之间的交流与互动，二是提升居民的环保意识，三是美化我们的居住环境。

二、活动执行情况

1. 活动筹备阶段

在筹备阶段，我们通过问卷调查和社区会议，收集了居民对于活动的意见和建议，并根据这些反馈调整了活动方案。同时，我们成立了专门的筹备小组，分工合作，确保活动的顺利进行。

2. 活动宣传阶段

宣传阶段我们充分发挥社区宣传栏、微信群等各类宣传平台的作用，广泛宣传活动的时间、地点、参与方式等信息，鼓励居民积极参加。

3. 活动执行阶段

活动当天，我们按照预定的流程，有序开展了各类活动。包括园艺讲座、环保手工制作、清洁园区等。专业的园艺师为居民讲解了花卉养护知识，增强了居民的园艺技能；环保手工制作活动则通过制作各类手工艺品，让居民在实践中认识到环保的重要性；清洁园区活动则是由居民自发参与，共同清理园区内的垃圾，美化居住环境。

三、活动效果评估

活动结束后，我们通过问卷调查和社区会议的形式，对活动的效果进行了评估。大部分居民表示，通过此次活动，他们不仅学到了很多实用的知识，也更加深入地认识到了环保的重要性。同时，居民之间的交流与互动也明显增加，社区的凝聚力得到了进一步的提升。

四、存在问题与改进措施

尽管此次活动取得了显著的效果，但仍存在一些问题。部分活动的参与度不高，这可能与宣传力度和活动形式有关。未来我们将更加注重活动的趣味性和实用性，吸引更多的居民参与。部分活动的组织不够严密，导致活动过程中出现了一些混乱。为此，我们将加强活动的组织管理，确保活动的顺利进行。

五、未来展望

未来，我们将继续开展“爱我园区”系列活动，并在此基础上进行创新和拓展。我们将更加注重活动的多样性和持续性，引入更多的主题和形式，如文化交流、健康讲座等，以满足居民多元化的需求。同时，我们也将加强与政府、企业和社会组织的合作，共同推动社区的可持续发展。

六、结语

“爱我园区”系列活动的成功举办，离不开每一位参与者的支持和付出。在此，我们向所有为活动做出贡献的居民、企业和组织表示衷心的感谢。同时，我们也希望通过此次活动的总结和反思，为未来的社区建设提供有益的借鉴和参考。让我们携手共进，共同创造一个更加美好、和谐、繁荣的社区！

爱我园区活动总结(篇5)

我们班幼儿经过两个月的区域活动，他们的动手本事得到了提高，思维相对性地得到了提升。本月我们开展的区域有：美工区、图书角、表演区、建构区、小超市等。在各个区域根据大班幼儿的年龄特点，结合主题活动开展自主游戏，为幼儿供给丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。

在材料的准备上，家园合作协调一致，共同准备活动材料。在这个学期的区域活动中，我们有部分的材料是来自对各自幼儿家庭的废物搜集，比如小超市里的饮料瓶、各种各样的盒子、都是幼儿和家长共同收集的；为了丰富班级的植物角，我们发动家长和孩子，利用各种废旧瓶子在里面种植各种种子、花卉等，家长和孩子们进取参与、发挥想象、把废旧瓶子装扮地很有创意。幼儿对自我自我带来的东西都很感兴趣，投放以后，都纷纷参与到其中。这样，在幼儿参与活动进取性提高的前提下，家园之间的联系也进一步紧密。

新《纲要》中指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。在区域活动中，我们能够留意观察每个孩子的兴趣操作情景和恰当的时机参与到幼儿的活动中去，与孩子们一齐探索、操作、发现、讨论、解决问题，真正体现孩子们的主导地位，而不是在发现问题时，把自我的意见和想法强加与孩子。同时我们给幼儿发展的空间，让他们自由表达和表现。我们常常在一旁无声地观看孩子们的表演，不去打扰到他们，充分满足了幼儿表达和表现的需求，对幼儿的全方位发展起着很大的作用。

可是在区域活动开展的同时，也有许多不足的地方，需要改善。

1、在材料的供给上还不够周到，材料单一，幼儿活动时兴趣不高，进取进去工作的幼儿不多。

2、和同伴合作性不是很强，活动中幼儿对于美工区、建构区的参与性强，较多的幼儿都选择了这几个活动区。活动中幼儿都是各自操作，但体现不出合作行为。

3、区域材料更换不是很及时，所以幼儿在区域工作的持续情景不好，部分幼儿不能把整个过程都完成。

4、区域活动的正确指引有时不到位，也就是幼儿在区域工作时的目标不够明确，这也说明了教师的引导欠缺。

所以教师在区域活动中，要真正成为孩子的合作者、引导者。首先，在活动中，我们要相信孩子，将主角转向幼儿的合作者及引导者。其次，在幼儿的活动中，我们要关注他们的活动，了解他们当前已有的经验，观察他们对什么感兴趣，是否应在哪方面给予帮忙。不能急于用自我心目中的游戏水平做标准来要求孩子。注重幼儿本事差异，安排适当资料。在区域活动的实践和观察中，我们要不断的积累经验，仅有做到从孩子的兴趣和需要出发，尊重孩子的想法，开展区域活动的才有它的真正意义。

爱我园区活动总结(篇6)

幼儿园区域教研活动总结

一、活动背景和目的

幼儿园教研活动是幼儿园教师们定期进行的一项重要活动，旨在提高教师的教学水平和教学质量，促进教师之间的交流和合作。在幼儿园的日常教学中，区域活动所扮演的角色非常重要。本次区域教研活动旨在探讨幼儿园区域教学的有效方法和策略，提高幼儿园教师的教学能力，提升幼儿园教育质量。

二、活动内容和过程

本次区域教研活动分为两个部分：理论研讨和实践交流。

理论研讨环节中，我们邀请了专家学者进行讲座，介绍了区域教学的理论基础和意义。专家详细解读了课堂区域的定义和分类，强调了区域教学对幼儿全面发展的重要性，以及如何通过区域教学激发幼儿的学习兴趣和想象力。专家还分享了一些实践经验，建议教师关注幼儿的发展需求，合理规划区域环境，提供多样化的学习材料和活动，引导幼儿积极主动地参与探索和创造。

实践交流环节中，各位教师前往各个区域进行观摩和交流。每个区域展示了不同的主题和教学内容，如语言区域、数学区域、艺术区域等。教师们通过观察幼儿在不同区域内的学习和活动，深入了解如何组织幼儿参与到区域教学中，并提供恰当的指导。同时，教师们也互相交流各自的教学经验、区域设计和材料选择等，共同探索更好的教学策略和方法。

三、效果和收获

通过本次区域教研活动，教师们对区域教学的理念和实践有了更深入的了解。他们认识到区域教学可以激发幼儿的主动性和创造力，提高他们的自主学习能力。同时，教师们也发现自己在区域教学中存在的不足之处，并获得了一些建设性的反馈和指导。通过参加研讨和交流，教师们相互启发，借鉴了各自的经验和方法，丰富了自己的教学工具箱。

此外，本次活动还促进了师生之间的互动和合作。教师们通过观摩和交流，相互学习和取长补短，加深了彼此之间的了解和信任。幼儿受益于更多的教学资源和教育方式，获得了更全面的发展。家长们也参与其中，对区域教学的理念和方法有了更深入的了解，并与教师们形成了积极的互动和合作。

四、深化改进和展望

通过本次区域教研活动，我们发现了幼儿园区域教学仍然存在一些不足之处。部分教师在区域设计和活动选择方面缺乏创意，还有一些区域教室的布置不够合理。因此，我们将从以下几个方面进一步深化改进：

1.加强教师培训，提高教师教学和创新能力。通过培训和专家指导，让教师们更好地掌握区域教学的原则和方法，提高区域教学的质量。

2.注重区域环境的创造性和多样性。我们将进一步改善区域环境的设计，丰富学习材料和活动，创造更多的学习机会和情境，促进幼儿的全面发展。

3.加强与家长的沟通与合作。我们将进一步引导家长关注区域教学的实践和意义，鼓励家长们积极参与到幼儿园区域教学中，并与教师们共同促进幼儿的发展。

总之，幼儿园区域教研活动的开展对于提高教师的教学水平和教学质量具有重要意义。通过本次活动，我们不仅深化了对区域教学的理解，也通过交流和合作不断丰富了自己的教学经验和方法。我们相信，在不断改进和探索中，我们能够通过区域教学更好地引导和培养幼儿的兴趣和能力，实现教育的全面发展。

爱我园区活动总结(篇7)

爱我园区活动总结报告

一、活动背景与目标

随着城市化进程的加速，社区与园区环境对于居民生活质量的影响愈发重要。为了提升园区居民的归属感、加强邻里关系以及优化我们的居住环境，我们策划并执行了“爱我园区”活动。活动的目标是增强居民对园区的热爱，共同参与园区环境的改善，培养社区意识，并推动社区的可持续发展。

二、活动实施过程

1. 宣传推广：通过社区公告、微信群发以及园区广播等多种方式，对“爱我园区”活动进行了广泛宣传，确保了活动的知名度和影响力。据统计，宣传覆盖率达到了园区住户的95%以上。

2. 活动策划：组织了包括清洁园区、绿化植树、知识讲座和邻里互动等在内的系列活动，满足了不同年龄段和兴趣的居民的需求。例如，我们邀请了园艺专家进行植树讲座，吸引了大量爱好绿化的居民参加。

3. 资源整合：与当地环保组织、志愿者团队以及商家合作，共同为活动提供支持。例如，商家提供了清洁工具和绿化用品，环保组织提供了专业的园艺指导。

4. 活动执行：按照预先规划的活动流程，组织志愿者及居民进行实地操作。过程中注重活动的趣味性，如植树活动中设置“最佳植树能手”评选，大大提高了居民的参与度。

5. 后期维护：植树与绿化活动不仅是一次性的活动，更重要的是后期的持续维护。我们建立了定期的树木养护机制，确保新栽种的树木能够茁壮成长。

三、活动成效评估

1. 参与度：活动吸引了大量居民的参与，总参与人数达到了1200人次，超过了预期目标的110%。

2. 满意度调查：通过问卷调查和面对面访谈的方式，我们了解到95%的居民对活动表示满意，认为活动增进了邻里关系，同时也美化了居住环境。

3. 环境改善：活动后园区的清洁度和绿化程度有了显著提升。数据显示，新栽种的树木成活率达到了90%以上，园区整体清洁度提高了20%。

4. 社区凝聚力：通过一系列的互动活动，居民之间的交流增多，社区凝聚力得到了增强。据观察，邻里互助的现象明显增多。

5. 可持续性影响：由于后期的维护措施得当，园区环境得到了持续改善。商家的赞助也使得部分清洁工具和绿化用品得到了更新和补充。

四、问题与反思

在活动实施过程中，我们也遇到了一些问题。一是宣传渠道相对单一，主要依靠微信群发，未来应探索更多的宣传方式；二是活动执行过程中出现了志愿者人手不足的情况，未来应加强志愿者的招募和培训工作。

五、未来展望

“爱我园区”活动取得了显著成效，我们将继续总结经验教训，不断优化活动流程和内容。未来我们将探索更多的合作模式，吸引更多的资源投入到社区建设中来。同时，我们也希望更多的居民能够参与到活动中来，共同为我们的园区环境贡献力量。

爱我园区活动总结(篇8)

区域游戏是在正确的教育观，儿童观指导下，使儿童的认识水平、个性品质、社会化潜力得到用心主动发展的重要物质条件。结合主题活动开展自主游戏，为幼儿带给丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习，区域游戏是体现幼儿在玩中学，学中玩，寓教育于游戏中的最好形式好之一。

本学期，据幼儿的年龄特点，我班开设了巧手作坊、生活区、数学区、小熊超市、阅读区、表演区，坚持每一天开展游戏活动，指导幼儿动手、动脑，用心地与材料相互作用。现将半年来的活动状况作一简单总结。

一、材料的投放

1、根据幼儿的个体差异投放材料。

如果在活动区内带给的材料难度相同，对于一部分幼儿可能过于简单，容易完成，这样就会使其失去兴趣，不利于其进一步发展。而对于另一些幼儿可能又太难，透过努力却达不到，这样也会使其失去兴趣。因此，我们在了解每个幼儿发展水平的基础上，思考个体和个性差异，在活动区内带给难易程度不同的操作材料，供不同程度的幼儿选取。如：在美工区投放折纸材料，让幼儿练习能折双三角物体时。教师就能够投放利用双三角原理折叠的难易程度不同的多种物体，让幼儿自由选取。这样每个幼儿都能根据自己的需要选取，就都能体验到成功的乐趣。

2、家园合作协调一致，共同准备活动材料。

在这个学期的区域活动中，我们有部分的材料是来自对各自幼儿家庭的废物搜集。比如瓶子、种子、绒线、蛋壳等等，都来自幼儿和家长的共同收集。幼儿对各自带来的东西都很感兴趣，我们投放以后，都纷纷去尝试着玩。这样，在幼儿参与活动用心性提高的前提下，家园之间的联系也进一步紧密。

3、区域材料能做为班级主题活动的延伸。

我班能把区域活动做为班级主题活动的延伸环节，及时地把主题活动进行过后的材料投放到区域活动中，让幼儿们在区域活动中继续进行相关的主题探索与操作活动。美工区里的材料基本上都是主题活动开展后投放的，这样幼儿基本都了解了怎样操作，也更感兴趣了。

二、幼儿在活动中的发展

1、给幼儿发展的空间，让他们自由表达和表现。

我们常常在一旁无声地观看孩子们的表演，尽量不去打扰到他们，充分满足了幼儿表达和表现的需求，对幼儿的全方位发展起着很大的作用。

2、仔细观察幼儿发展中的个体差异，对活动作出相应的调整。

同年龄阶段的幼儿在发展上也是不竟相同的。我们在数学区设计了“玩牌比大小”的活动，潜力较好的幼儿既能按照规则玩一个一个比，还能自己创出两个两个或三个三个比；但是有几个幼儿不会玩，还有对活动不感兴趣。于是我们就针对这样的差异性作出调整。我们把“比大小”该成了“排小鱼”的游戏，当牌排到相同的点数时，就可将相同点数之间的牌全部吃掉。更改游戏规则后，潜力差的幼儿也都想到数学区游戏了，还自己比起谁赢的牌多呢。

三、良好的师幼互动

1、随时观察幼儿活动的状况，给予及时的引导、帮忙，满足幼儿的需要。

新《纲要》中指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。在区域活动中，我们能够留意观察每个孩子的兴趣操作状况和恰当的时机参与到幼儿的活动中去，与孩子们一齐探索、操作、发现、讨论、解决问题，真正体现孩子们的主导地位，而不是在发现问题时，把自己的意见和想法强加与孩子。

2、用儿化的评价语言促进区域活动更好地开展。

如果有必要，我们常常深入到孩子中间去，了解他们的玩法、规则意识等，我们还常用“耶”、“真棒真棒啊”、“加油”等等儿化的语言对幼儿进行评价，并努力使每个幼儿都能感受到成功的喜悦。

透过努力，我班的区域活动在园内评比中获得一等奖，虽然孩子的游戏水平所提高，但在很多方面还是存在着问题，如在手工区活动时，有的孩子会相互模仿，动脑不够；在超市中，孩子交往性的语言还欠缺；在表演区域中，我们准备的道具还不能满足每个孩子的需要，因此，在下学期的游戏开展过程中，我要对这些问题制订出针对性的计划和方案，让每个孩子在愉快的游戏活动中提高自我，使得我班孩子的游戏水平上升一个新的台阶。

爱我园区活动总结(篇9)

中共托克托工业园区工作委员会

2010年创先争优活动总结

园区以《中共托克托工业园区深人开展创先争优活动方案》为依据，围绕深入开展创先争优活动相关工作部署，按照上级党委的要求，园区党工委重点在抓好学习实践活动整改后续工作，切实解决突出问题、抓好促进发展方式转变工作，切实推动科学发展、抓好企业解决突出重点问题，切实促进园区稳定发展、抓好服务企业工作，切实推动园区建设、抓好基层、基础工作，切实增强园区各支部的凝聚力五个方面开展好创先争优工作，并取得了良好的效果，现将阶段工作总结如下：

一、基层组织建设情况

园区党工委下设10个支部，其中企业支部9个，机关支部1个，党员142人。

（一）园区现已建立党组织且组织关系在当地的国有企业有2家，具体情况：

1、神舟生物科技****于2007年建立党支部(隶属托克托工业园区党工委)，由公司副总经理赵永良任党组织书记，现有党员人数46人，配备12m2党员活动室。

2、内蒙古中牧药业****于2006建立党支部(隶属托克托工业园区党工委)，由公司总经理扈建斌任党组织书记，现有党员人数17人。

（2） 园区有7家非公有制企业党组织（均隶属于托克托工业园区党工委）

1、金达威药业****于2008年10月建立党支部，由人力资源部经理赵江波任党组负责人，现有党员总数19人，配备30m2党员活动室。

2、融成玉米开发****于2008年11月建立党支部，由办公室主任姜掌胜任党组负责人，现有党员总数12人，配备66m2党员活动室。

3、拜克生物****于2006年10月建立党支部，由办公室主任王志勇任党组负责人，现有党员总数15人，配备300 m2党员活动室。

4、正奇粮食物流****于2008年11月建立党支部，由综合事物部副经理刘定邦任党组负责人，现有党员总数14人，配备35 m2党员活动室。

5、健隆淀粉****于2008年9月建立党支部，由行政主管闫建峰任党组负责人，现有党员总数6人，配备70 m2党员活动室。

6、鹤亮环保建材****于2010年3月建立党支部，由张美英任党支部书记，现有党员总数9人，配备30 m2党员活动室。

72011年11月，托克托联合水务成立党支部，陈庆生任党支部书记，共有党员6名。

（三）园区机关支部现有党员39人。

二、活动开展基本情况

1、统一思想、行动迅速。园区党工委在创先争优活动动员会后，及时召开全体职工干部大会，集中学习省、市、县委主要领导讲话精神，统一思想，提高认识；对园区创先争优活动的开展进行专题研究，成立了由园区党工委副书记刘帧任组长的活动领导小组，研究制定具有园区特色、主题鲜明、载体丰富的活动实施方案。同时，园区各分支机构还广泛动员和具体部署创先争优活动。

截至目前，参加活动的10个支部，已全部召开动员会，成立了领导机构，制定了实施方案，广大党员作出了公开承诺，并按照承诺事项开展全面履诺，领导点评及群众评议活动也正有声有色地进行中。

2加强组织领导，做好各级宣传工作。要成立创先争优领导小组办公室，抽调精干人员，做好组织协调，做好各阶段工作，推动各项活动正常开展。对创先争优活动进行层层动员,通过张贴标语、刊发简报、座谈会等多种有效形式开展宣传动员,在园区上下形**人了解活动、人人参与活动的良好环境氛围。

三。产业发展突出产业活动的特点。围绕园区建设、招商引资、项目开发、产业转型升级，把创先争优活动与工业经济发展紧密结合起来，坚持“择优选资”招商原则，努力实现工业集聚区发展、重大项目招引和产业转型升级的新突破，不断增强园区的工业经济水平。

三、主要做法及成效

（1） 做好学习实践活动整改后续工作，切实解决突出问题

1、开展第三批学习实践活动整改落实“回头看”。园区各支部集中在6月认真开展自查，对照学习实践活动整改落实台帐，切实抓好本批次未完成的整改任务以及学习实践活动延伸到基层整改任务的落实工作。

2健全学习实践科学发展观的长效机制。园区各支部在抓好深化整改的基础上，认真做好创先争优与学习实践活动整改后续工作的衔接，健全完善了六项长效机制，把学习实践活动中的好经验、好做法用制度的形式固定下来。如正奇公司把开展优秀员工竞赛活动运用到日常工作中，在本职工作中体现优秀员工的价值，切实使学习实践科学发展观成为基层党组织的自觉行动。

（2） 抓好推进发展方式转变切实推进科学发展

1、统一思想、形成共识。园区各支部积极开展以转变经济发展方式为主题的大学习、大讨论，查找和分析“不适应、不符合”的问题，在促进发展方式转变、提高经济发展的质量和效益等重大问题上统一思想、形成共识。

2、提高推动科学发展的能力。在学习活动中认真落实了《托克托县2009-2013年党员教育培训工作实施方案》和《托克托县2011年党员教育培训计划》的各项培训任务，切实提高了园区全体党员谋划发展、统筹发展、优化发展、推动发展的能力。

（3） 抓好企业关键问题的解决，有效促进园区稳定发展

1建立健全各分支机构情况分析和解决机制。通过活动，园区企业实行了企业领导联系汇报制度，确保企业的愿望和要求能及时反映到园区党工委。同时园区党工委、机关支部在活动中坚持定期走访，有针对性地调研，及时掌握企业情况，深入了解企业经营动态，及时向上级党组织反映，做到了及时下情上达。

2做好企业党员思想工作。园区各支部通过以组织生活会、座谈会、组织**党建教育资料等方式，广泛深入地向党员群众宣传党的路线方针政策、国家法律法规和县委、县**的重大决策部署，主动做好党员群众的思想政治工作，为党员群众解疑释惑，积极为企业做好事、办实事、解难事。

三。组织开展党员干部下基层活动。结合机关干部下基层“连心工程”和园区企业“结对共建”活动，园区党工委组织广大党员在创先争优活动中深入到拜克、正奇、融成、健隆等企业开展“下访”活动，倾听企业呼声，帮助企业解决当前生产经营中的实际困难，解决影响园区和谐稳定的问题，进一步密切了园区党工委与各企业的关系。

（4） 做好服务企业推进园区建设

1、强化园区基层服务职能。园区机关支部进一步落实了县委、县**各项企业优惠政策，通过园区行政办公服务大厅的组建，入驻服务企业的各职能部门，将加快**职能转变，进一步强化社会管理和公共服务职能。

2加强园区企业节能减排工作。在开展活动的过程中，节能减排是企业普遍面临的关键问题，解决好企业矛盾是当务之急。重点抓好重点行业和重点企业的节能减排。

督促重点企业分解落实控制目标，按规定标准和时限对重点耗能企业和废水、废气、废渣排放企业进行深度治理，认真执行新上项目节能评估、环境影响评价和“三同时”制度。此外，节能减排重点项目也得到加强。重点推进燃煤锅炉改造、能源系统优化等重点节能工程。

再有是积极开展清洁生产审核，发展循环经济，注重产业链之间的资源再生、利用，推进了中水回用、天然气入区等项目实施进度。

三。全面做好园区科技创新工作。全面提高区域科技综合实力及创新能力，增强企业技术创新能力，加强科技成果引进与转化是提升园区及各企业“核心竞争力”的关键所在。在创先争优活动期间，园区以神舟生物科技孵化器为依托，继续与有关高校和科研院所加强合作，依托园区的生物制药、冶金、化工、电力等骨干企业，逐步建立完善各产业的科技示范研究中心。

在活动中，中国科学院化学研究所与托克托县人民**合作共建纳米技术生产科研基地，双方以生产科研基地为依托，合作开发、生产富勒烯和金属富勒烯，并开展富勒烯的应用研究以及其它纳米高科技项目。目前，内蒙古富勒纳米托克托产业园技术研发中心已正式成立，后续建设工作正在进行中。

（5） 做好基层和基础工作，增强园区各分支机构的凝聚力

1加强党的建设，扩大党的工作覆盖面。

完善党员领导干部联系非公企业制度。一是建立健全了党员领导干部分别联系规模以上非公有制企业制度，指导未建立党组织的企业建立党组织，帮助企业解决党建工作和发展中遇到的问题。二是选派党建指导员对未建立党组织的非公企业进行具体指导，积极帮助源聚通、华奥等企业创建党组织，提高非公企业党组织组建率。

2加强领导，健全保障机制，解决工作难点。

（1） 根据不同类型，注意分类指导。通过创先争优活动的深入开展，园区党工委就企业党建工作进行了摸底，对党建工作基础较好的，要求其党组织注重加强制度建设，强化机制，推进党建工作的深化和提高；对党建工作基础薄弱的，一时不能建立党组织的，采取建立联系点的办法或选派党建指导员的办法，进行指导帮助，做到不达目标不脱钩。

（2） 建立党组织经费筹措机制。园区党工委建议各支部通过本单位划拨一些、党工委支持一些等办法筹措解决党组织活动经费，使非公有制企业党建工作“有人管事”、“有钱办事”。

四、下一步工作安排

一是要抓“落实”。各支部要紧紧围绕“打造全区第一工业园区”为目标，结合各自实际及活动设计的载体，认认真真按部就班的开展活动。要充分发挥组织协调作用，统筹安排落实工作。

加强宣传，提高宣传的社会效果，营造**的良好氛围。园区党工委指导检查组要充分发挥分类指导作用，做好指导、监督和检查工作。

二是要求“实效”。创先争优活动是基层党建的一项经常性工作，各支部开展创先争优活动，要与各企业的实际紧密结合起来，把基层党组织和广大党员的智慧和力量，凝聚到“推动发展、促进和谐、夯实基础”的实践中来。开展创先争优活动要贴近基层实际，贴近工作实际，贴近党员实际，研究确定各具特点的实践主题，不断推进工作向前发展。

要紧密结合整改后续工作和学习实践科学发展观活动开展情况，开展后续工作，落实整改项目，兑现整改承诺。要与推进基层党建工作紧密结合起来，合理设置党组织，整顿后进党组织，进一步扩大党的工作和党组织的覆盖面。

三是要促“发展”。开展创先争优活动，要密切关注广大群众的需求和期望，积极组织引导各支部和党员认真落实开展服务群众承诺制活动，健全党员服务网络体系，开展党员志愿服务活动，帮助广大群众解决生产生活中遇到的实际困难。要通过创先争优活动，切实发挥各支部和党员的主体作用，让广大群众真正感受到最关心、最直接、最现实的问题得到不断解决；我真的觉得生活质量在不断提高，生活环境在不断改善；真正感受到基层民主不断扩大，广大群众的民主权利得到有效保障，真正实现“组织创先进、党员争优秀、群众得实惠”的目标。

爱我园区活动总结(篇10)

最新幼儿园区域教研活动总结

近日，我们幼儿园教研组组织了一次最新的区域教研活动，旨在提高教师的专业素养，促进教学质量的提升。经过活动的开展和总结，我们取得了一定的成效。下面我将针对这次区域教研活动进行详细的总结。

本次区域教研活动的主题是“启发幼儿多元智能的培养”。我们邀请了几位专家作为讲师，通过理论讲解和实践指导，帮助教师们更好地理解和运用多元智能理论来指导幼儿的学习与发展。

首先，在活动开始前，我们组织了一次专题研讨会，由专家对多元智能的概念和分类进行了详细的解释和说明。专家通过多个实例，生动地展示了不同智能对应的特点和表现形式，让我们深入理解幼儿的不同智能类型。此外，专家还强调了幼儿园教师在培养幼儿多元智能方面的重要作用，并提供了一些教学策略和方法。

随后，我们进行了一系列的团队实践活动，旨在帮助教师们亲自体验和掌握运用多元智能理论进行教学的方法。每个活动中，教师们被要求以小组为单位，根据孩子们的年龄和发展水平设计相应的教学方案。同时，活动要求教师们注重培养幼儿的不同智能，并创设丰富的学习环境，以激发幼儿的学习兴趣和主动性。通过多次实践，教师们逐渐掌握了多元智能理论在教学中的运用，增强了自己的教学能力。

除了团队实践活动，我们还组织了一次教师观摩课。在观摩课中，一位高年级班的教师进行了一堂精彩的语言艺术课。她通过对幼儿的情感和语言的培养，以及艺术活动的组织，全方位地促使幼儿发展多种智能。这堂课给我们提供了一个很好的案例，展示了多元智能教学的实际效果，激发了教师们的教学热情。

在本次区域教研活动中，我们不仅学到了专业知识和教学方法，还丰富了教师间的交流和合作。教师们通过小组合作、研讨会和观摩课的交流分享，互相学习和借鉴。大家纷纷表示，通过这次活动，他们对多元智能理论的理解更加深入，有信心应用到实际教学中。

这次区域教研活动不仅为教师们提供了一个专业学习的平台，也为幼儿园的教学质量提供了有力的保障。我们相信，在教师们的共同努力和不断学习的过程中，我们的幼儿教育将会得到更好的改善和提升。

总之，本次最新幼儿园区域教研活动取得了良好的效果。通过深入理解和运用多元智能理论，教师们在培养幼儿多元智能方面得到了提高。同时，活动也促进了教师间的交流和合作，提升了整体教师团队的教学水平。相信通过这次活动的推动，我们幼儿园的教育质量将会得到长足的发展。

爱我园区活动总结(篇11)

幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。幼儿园区域活动向幼儿展现了一个丰富多样、多功能、多层次、自由选择活动的环境，让每个孩子都有机会接触符合自己学习特点和愿望的活动。小编精心为您准备并且统一整理的幼儿园区域活动总结的，希望对您有帮助。

感谢您对的关注哦!

模板一：

我们班的孩子通过两个月的区域活动，他们的动手能力得到了提高，思维的相对性得到了提高。本月，我们开展了以下区域：艺术区、书角、演出区、建筑区、小超市等。

在各个区域根据大班幼儿的年龄特点，结合主题活动开展自主游戏，为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。

在材料准备方面，home配合协调，共同准备活动材料。在这个学期的区域活动中，我们有部分的材料是来自对各自幼儿家庭的废物搜集，比如小超市里的饮料瓶、各种各样的盒子、都是幼儿和家长共同收集的;为了丰富班级的植物角，我们发动家长和孩子，利用各种废旧瓶子在里面种植各种种子、花卉等，家长和孩子们积极参与、发挥想象、把废旧瓶子装扮地很有创意。幼儿对自己自己带来的东西都很感兴趣，投放以后，都纷纷参与到其中。

这样，在提高孩子参与活动积极性的前提下，家与家的关系也进一步密切。

新《纲要》中指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。在区域活动中，我们能够留意观察每个孩子的兴趣操作情况和恰当的时机参与到幼儿的活动中去，与孩子们一起探索、操作、发现、讨论、解决问题，真正体现孩子们的主导地位，而不是在发现问题时，把自己的意见和想法强加与孩子。

同时，我们给孩子们发展的空间，让他们自由表达和表达。我们常常在一旁无声地**孩子们的表演，不去打扰到他们，充分满足了幼儿表达和表现的需求，对幼儿的全方位发展起着很大的作用。

但是，在开展区域活动的同时，也存在许多不足之处，需要改进。

1提供的材料不够周到，材料单一，孩子们对活动的兴趣不高，积极投入工作的孩子不多。2.

和同伴合作性不是很强，活动中幼儿对于美工区、建构区的参与性强，较多的幼儿都选择了这几个活动区。在活动中，幼儿分别进行操作，但不能表现出合作行为。3.

区域材料更换不是很及时，因此该地区儿童的连续状况不好，有些儿童无法完成整个过程。4对区域活动的正确指导有时不到位，即儿童在区域工作中的目标不够明确，这也说明教师缺乏指导。

因此，在区域活动中，教师要真正成为儿童的合作者和引导者。首先，在活动中，我们要相信儿童，把角色转向他们的合作者和向导。其次，在幼儿的活动中，我们要关注他们的活动，了解他们当前已有的经验，观察他们对什么感兴趣，是否应在哪方面给予帮助。

不能急于用自己心目中的游戏水平做标准来要求孩子。注意孩子的能力差异，安排适当的内容。在区域活动的实践和观察中，我们要不断的积累经验，只有做到从孩子的兴趣和需要出发，尊重孩子的想法，开展区域活动的才有它的真正意义。

模板二：

区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的过程，是幼儿最喜欢的活动形式，良好的区域活动常规直接影响着幼儿活动的效果。区域活动的规则所承载的独有的教育价值，可以有机地将教育者的教育意图渗透其中;可以在活动中起着组织、约束、调整幼儿活动行为和相互关系，从而最大限度地保证幼儿的活动权利等方面的作用。这使得我们更深刻地意识到“抓好区域活动常规的建设工作，是保证区域活动有效开展的重要前提。

”所以在这个学期我们采取通过各种不同的方式，让幼儿逐步养成自觉遵守区域规则的良好习惯，具体如下：

1、 通过各种标志、插图等引导孩子自觉遵守区域活动规律，从而促进孩子良好习惯的养成

由于托班幼儿年龄小，思维特点又具有具体形象性，所以我们采用形象生动的标记和图示来引导暗示幼儿游戏的规则。我们在每个区域都放了一点脚。

当每个小脚丫上面的鞋子都摆满后，幼儿就会自觉到没有摆满鞋子的区域去玩，这样就可以避免拥挤和争抢区域的情况出现，让每个幼儿都能在区域中尽情地玩耍、创作、想象;当他们在喝水的时候，也不需要我们老师一遍遍地重复告诉他们“要排队”，因为地上的三个“排队”的小脚丫就可以引导帮助他们自觉形成排队的习惯。又如：我们为了让小朋友们在进入区域后就知道如何玩、怎么玩，便在每个区域都贴上了由大班哥哥姐姐操作时的**步骤图，形象又生动地起到了引导的作用。

2、 在区域活动过程中，教师采取多种引导方式，促使幼儿自觉形成良好的地域习惯

1生动、生动、童趣的拟人语言

如：刚开学的时候，有许多小朋友以扔、踩玩具为乐趣，我没有严厉地批评说教、而是跟他们说：“老师刚刚听到了有许多玩具宝宝在哭，他们对我说‘他们很痛，不喜欢小朋友把他们扔到地上’，这时候有许多宝宝都马上把玩具从地上捡起来，放在框子里。

2通过教师的肢体语言间接引导孩子

如：有一次我们在“芽芽创意室”里为我们的南瓜宝宝穿上漂亮的衣服，在我示范的时候，我便把固体胶宝宝的“帽子”放在了框子里、用好之后又把它给盖好。当小朋友自己在操作的时候，我就发现有许多小朋友都会学着我的样子把“帽子”放在框子里，在完成之后，甚至有个别幼儿就开始帮助别人把固体胶宝宝盖上“帽子”。

三。通过评价，教师引导孩子们养成良好的区域习惯

当幼儿在活动结束后，教师在必要和可能的情况下，可组织幼儿进行交流与评价，以促进幼儿巩固良好的常规。这时，教师的评价可以是表扬性的，如“你把珠珠串得真长”，表扬幼儿专心学习，坚持学习，有始有终地完成一项任务，可以是勉励性的，如“你今天进步可真大，把袜子宝宝都打扮的漂漂亮亮了，下次记得把纸屑放进小纸篓里，那就更棒了”，可以是讨论性的，如“离开座位时为什么要把椅子靠进桌子”;通过讨论让孩子了解到，如果不这样做，很可能让别人走路时撞到而受伤，而且教室空间会变得很小等。这样，除了让幼儿有参与感外，也能让幼儿真正了解常规的意义，自然而然地认同教室常规，并且能够确实遵守。

3、 通过特殊的集体教学活动，帮助孩子养成良好的作息习惯

如：由于托班幼儿以“自我为中心”，所以很多时候他们都会有争夺玩具或游戏材料的现象产生。我们便通过语言活动《我的好朋友》、以及社会活动《大家一起玩》等告诉小朋友们之间应该学会谦让、互相帮助、大家一起合作……来共同操作各种玩具。

4、 通过家庭合作，我们可以引导孩子养成良好的区域性习惯

孩子要想养成良好的习惯，就与我们的家庭教育息息相关。所以，我们会经常以面谈、**、**、成长档案等方式与家长沟通，让家长及时了解幼儿在园的一些情况，与家长形成合力、统一理念争取把幼儿的一些不好的习惯及时纠正，并对一些好的习惯给予及时的鼓励，加以巩固。

经过这一个学期的努力，我们芽芽二班的小朋友从当初玩具、材料铺满地、你争我抢闹翻天的情况，到现在大部分小朋友都能在没有我们老师的情况下进入到各个区域中去自由玩耍。这真得让我们三位老师感到非常高兴和自豪！

模板三：

上周五下午，结合孩子们平时喜欢看的绘本，我们为孩子们准备了一个绘本游戏区。这次活动我们班三位老师共同投放了《巴巴爸爸系列图书》、《母鸡螺丝去散步》、《乌鸦面包店.》结合这三本绘本图书我们拓展了美工类、益智类、绘画类的游戏活动。

首先，我们以小班幼儿的兴趣出发，制作了益智类的迷宫游戏，孩子们在玩迷宫游戏时可以有两种选择，一种是可以选择一个小伙伴结伴走迷宫，另外一种就是可以运用老师提供的磁铁，运用磁铁玩这个游戏。孩子们刚推出游戏时对这个领域非常感兴趣，他们很喜欢与伙伴一起玩这个游戏。孩子们非常喜欢故事中的一些角色，所以，我们就将故事里的一些主要角色及其背景画下来将其在分割成大块的拼图，这样小班小朋友还比较有成就感。

在我们为孩子们制作的这个小拼图时，为了防止拼图放乱，我们又将每个拼图按照尺寸，用卡纸制作了相应大小的边框，以便幼儿游戏过程中放错位置。这次活动，我们小三班最大的亮点就是在泥工制作区，这个区域我们结合了绘本《乌鸦面包店》将我们的娃娃家变成了面包店，小朋友们将在桌面上和小朋友制作的蛋糕送入面包店里有面点师烘烤后，在放在架子上售出。我也是一家面包店的推销员。在我放面包的架子上，我把面包分成三个**。

第一排：一元钱。 我把它放在每个面包的底部：一元。

第二排：两元。我要在每个面包下面贴两块两两两块钱。第三排是：

三元钱的。我在每个面包的底部放了三个一元钱。在这个卖面包的小年节里，孩子们玩的特别开心。

而且还懂得了初步的买卖关系。

捐款活动总结十八篇

这是一篇非常棒的“捐款活动总结”网络文章值得大家看看，请您查看以下信息。写作贯穿了我们学习和工作的全过程，我们也常常会参阅各类范文，借鉴范文的构思能够让自己更好地发掘写作潜力。

捐款活动总结 篇1

小学捐款活动总结

近日，我们学校举办了一场别开生面的小学捐款活动，让我们的小朋友们体验到了分享与奉献的快乐。在这场活动中，小朋友们积极参与，展现了他们的善良与爱心。

此次捐款活动的目的是为了帮助贫困地区的孩子们改善他们的生活条件，让他们能够享受到我们同龄人应有的快乐童年。为了让活动更加有趣和有针对性，我们将捐款的形式设置为“小朋友大善心”，每个小朋友可以根据自己的实际情况决定捐款的金额。

在活动开始前，我们特意邀请了来自贫困地区的几位小朋友来到学校，讲述了他们的生活情况。这些孩子们的故事让我们的小朋友们更加深刻地认识到自己的幸运和责任。活动现场，小朋友们用认真聆听的态度，听取了他们的故事，并纷纷表示愿意为他们尽一份力。

活动中，学校精心准备了一系列有趣的游戏和活动，让小朋友们更好地参与其中。我们设置了面向各个年级的抽奖活动，捐款数额越高，中奖概率就越大。这样既能激发小朋友的参与热情，又能增加他们捐款的积极性。

值得一提的是，不仅学生参与捐款，一些老师和家长也积极参与了本次活动。他们不仅仅给予了经济上的支持，还为我们筹划了各种有趣的活动，比如义卖、义演等，用实际行动为孩子们做出了表率。

整个活动持续了一个星期，期间小朋友们没有吝啬自己的零花钱，还有的甚至争先恐后地找爸爸妈妈要额外的钱来捐款。他们用童真的心灵感染了周围的人，也让他们感受到了奉献的乐趣。

最终，在本次活动中，小朋友们共筹得善款超过5000元。这些善款将会用于购买学习用品、衣物和食品等，帮助贫困地区的孩子们实现他们心中的梦想。

这次小学捐款活动不仅仅是一次筹款活动，更是一次教育教学的过程。通过这次活动，小朋友们不仅学会了奉献与分享，还培养了他们的团队合作和社会责任感。

通过这次活动，我们学校也建立了与贫困地区学校的联系，未来可以开展更多的交流与合作。这不仅能够帮助贫困地区的孩子们，也能够培养我们小朋友们的才能和素质，让他们更好地融入社会。

这次小学捐款活动是一次成功的尝试，也是我们学校的一次团结和奉献的盛会。希望通过这次活动，我们的小朋友们能够深刻体会到奉献的快乐，并将这种精神传递下去，用实际行动帮助更多需要帮助的人。

捐款活动总结 篇2

尊敬的各位领导、各位师生：

大家早上好！

很荣幸能在离开母校之际代表20xx班全体毕业生在这里发言。请允许我代表20xx届全体毕业生向辛勤培育我们的各位领导、老师表示最诚挚的感谢，同时也感谢学校为我们提供了奉献爱心、回馈母校的机会。

光阴似箭，岁月如梭。青春走在时光的岸边，渐渐远去。离开的步伐也在逼近。轻轻一弹，这四年美好而艰苦的大学生活就像漏斗里的沙子，悄悄地流进了昨天。

此时站在漫漫求学道路终点站的我心潮澎湃，思绪万千，昔日的点点滴滴，林林总总，历历在目。在这个时候面对我可爱的同学，面对美丽的校园，我才知道我是多么想念这片土地。四年，不知不觉已经走到尽头，记忆留下了太多的碎片，太多的不舍，太多的怀旧。

但未来还有很长的路要走。现实社会需要我们不断前进，所以我们没有时间。我们能做的就是用美好的回忆迎接明天的太阳，相信自己，努力把握，永远跟随太阳的脚步，让春天无怨无悔。

四年的大学生活就像一曲美妙的乐章，里面的每一个音符都洋溢着我们的喜怒哀乐，映衬着我们的团结协作，无论是欢笑，还是泪水，都是那么的令人眷恋。在这分别的时刻，我想说：“科大给了我们太多！

”所以，我们倡议20xx届全体毕业生积极参与此次“传递真情、奉献爱心”毕业捐赠活动。这个盛夏，这次离别，让我们步履轻盈地踏上新征程，不再有大包小包，不再有左拎右抱。让我们把曾经爱不释手的学习资料、书籍杂志留下，把曾经带给我们自信的衣物留下，把曾经不可或缺的生活用品留下，把曾经带给我们健康快乐的体育用品留下留给那些需要帮助的学弟学妹们，留给我们的母校。

捐赠不论多少，善举不分先后。献出一份爱心，集腋成裘，聚沙成塔，相信整个校园定会成为爱的海洋。我们带给师弟师妹的，不仅是物质上的帮助，还有我们的爱。

“携手相扶，共沐一缕阳光；相互支援，共享一份温暖”！让我们积极行动起来,让科大校园在我们的行动中变得更加和-谐!毕业在即的同学们，为了怀念,更为了感恩,回首四年,我们无怨无悔,难

忘记的是母校的温暖，感恩的是无私的老师的厚爱。忆往昔峥嵘岁月，望未来任重而道远。作为新时代的我们，我们必将秉承母校传统，铭记师长的教诲和嘱托，高扬“团结、勤奋、求是、创新”的校训，在科大精神的推动下,以饱满的战斗激-情,以科大人特有的姿态,去投身社会,服务社会,奉献青春，谱写人生的辉煌！

有时会乘风破浪，直云扬帆济沧海！今天，我们为科大骄傲；明天，科大将为我们骄傲！祝母校桃李芬芳，同舟共济，共创辉煌！

最后，祝您身体健康，工作顺利！明天会更好！

谢谢大家！

爱心捐款活动总结讲话[篇2]

20xx年初至今，我校共举行了三次“抚危济困、助人为乐”的爱心捐款活动，现总结如下：

1、 为我们学校生病的教师捐款

20xx年3月，****中学向全校师生发起了为****同志进行献爱心捐款的倡议。***是我校老师，自被诊断患有肾衰竭以来，一直在医院进行**，高昂的手术费和**费给他的家庭生活带来了极大的困难，学校及时了解到他的实际情况后，本着团结互助“一方有难，八方支援”的精神，号召全校师生伸出友爱之手，以捐款方式为****同志的家庭提供关怀和帮助。

此次捐款共募集到49832.5元的善款，全部捐献给了****老师，病魔可以夺取一个人的健康，却夺不走人间的真情，全校师生的点滴付出汇成爱心的暖流，让她的生命能继续得以延续。

2、 希望小学患病教师子女捐赠

20xx年5月，我校发出了给本县希望小学患病教师子女****捐款的倡议，倡议很快得到了全校师生的反馈，各班以班级为单位进行募捐，经过2天的募集，一共筹到了38932元善款，并已全部交到了****手中。

三、为我校毕业学子****捐款

20xx年6月，我校开展了毕业生捐赠活动。****是我校的毕业生，在校期间成绩优异，表现突出，但是家庭条件非常困难的他，很难继续完成学业，鉴于此，我校为其组织了爱心捐款。

全校师生积极参与到了该活动中，最终募集到了37863.5元，已全部交给****同学帮助其继续完成高中学业。

通过此类学雷锋活动的开展，同学们更加了解了雷锋精神的真正含义，也更加了解了我校的爱心工程，自觉沿袭了我校的优良传统，并对如何传递爱心和爱心的定义和意义有了更深一层的了解，对贫富人生有了进一层的体悟，既帮助了

需要帮助的人加强对生活的理解，谱写和谐校园最美的乐章。

爱心捐款活动总结讲话[篇3]

尊敬的各位来宾;

大家上午好！

今天，下寺小学毛毛细雨，绿油油的。我们欢聚一堂，热烈欢迎江苏溧阳平陵众达4s店途观汽车俱乐部的领导和爱心人士。你们带着对山村孩子的一片深情，迎着五月芬芳的春风，驱车百余里为我校慷慨捐助，此时此刻，我们下小人心潮澎湃，感慨万千！

在此，我代表广德下寺小学全体师生，向各位的到来表示热烈欢迎，向平陵众达4s店和各位爱心车友致以崇高的敬意。

几年来，随着国家和全社会尊师重教意识的增强，我校坚持以办“农村孩子家长满意的学校”为宗旨，办学水平逐步提高。我们学校是20xx年新建和搬迁的学校。现有学生85人，教学人员60余人。

但我校的发展还面临诸多困难，由于学校在整体搬迁过程中基础设施投入过大，造成学校现在教学设备投入不足，设施陈旧，学生文体用品严重短缺。学校的发展与江苏省相比还有很大差距。您的爱心捐赠一定程度上解决了我们学校的燃眉之急。

我们决心不负厚望，扎实工作，把你们的无私捐助变成我校有效的教学资源，将你们的爱心转化为芬芳桃李。请平陵众大4s店领导放心。请相信，爱点燃梦想，真情创造希望！

在所有爱心人士的支持下，我们下寺小学的明天一定会更美好！

我想，在你们的爱心感召下，我们的学生一定会更加努力学习，健康成长，长大后做一个有爱心、有责任心对社会有用的人才，我们的老师也一定更加努力的工作！

下寺人不会忘记你，下寺小学不会忘记你的梦想！我们会永远感谢你们！让我们用热烈的掌声再次向您表示衷心的感谢！

我们会将您的爱心捐助的用途和去向及时向您汇报和反馈。衷心希望各位嘉宾朋友今后继续关注和支持我校的发展。

最后，祝各位来宾身体健康、合家欢乐、天遂人愿；祝各位车友路途平安、事业发达；祝江苏溧阳平陵众大4s店生意再兴旺、再辉煌！谢谢！

捐款活动总结 篇3

一、活动背景：

爱是无私的，无论浮到**，它都会融化。爱是一块石头，擦去生命之火；爱是火，点亮生命之灯；爱是一盏灯，引领我们走向光明。在同一片蓝天下，情况却大不相同。

他们每一个充满期待的眼神无不触动着我们每个人的心弦，使我们仿佛有一种使命感，也驱使者每一颗善良的心想着能为孩子们做些什么。为此，我们专门开展了这此次善募捐活动。如果可以的的话，我们愿意用生命中的的每一分每一秒去爱这个世世界上需要被爱的每一个孩孩子，而现在我们能做的，，是利用我们的每一分每一一秒去做我们可以做到的事事情。

二、活动目的：

1、呼吁丽水市民以募捐的的形式奉献爱心，捐赠书籍籍、文体用品、现金等，为为王村口小学和新路湾小学学筹集物资。

2以我们现有的能力，通过实际行动帮助那些需要帮助的孩子。

3、通过此次次活动的开展，培养我们对对社会的责任感及使命感，，带动和影响周围的人加入入我们的爱心行动中，播撒撒爱心，收获爱心。

4、、通过此次募捐活动，可以以让我们为解决贫困孩子们们生活、学习上的困难作出出力所能及的贡献，用大家家的力量共同托起孩子学生生活、学习的希望。

三、、活动主题：

爱心传递有你参与

四、活动时间间：201x年6月5日

5、 地点：中山街十字路口

六、活动主办单位位及承办单位：丽水学院““行之行”实践队

七、活活动对象：丽水全体市民

八、资源准备：

(一))横幅、课桌、凳子、相机机、纸箱、传单、剪刀、胶胶布、笔、绳子、**。

(二)活动相关资料、图**。

九、活动流程：

(一)前期准备：

1)吕吕燕召开会议，与各分队的的负责人商讨相关事宜，分分配任务

2)应涛负责咨咨询城管相关事宜，购买纸纸箱及传单的设计

3)章章梦雅负责募捐箱的制作

4)赵金金，孙娉和易柳辰辰负责撰写宣传文案

5))赵金金，章梦雅和孙娉负负责当天工作人员的分配与与协调。。

6)金森准备备相机

(二)中期运作

1)叶松杰，应涛等人负负责提前布置好活动场地，，摆好桌椅，横幅，纸箱。。

捐款活动总结 篇4

*****中学爱心捐赠活动总述

2012年初至今，我校共举行了三次“抚危济困、助人为乐”的爱心捐款活动，现总结如下：

1、 为我们学校生病的教师捐款

2012年3月，该中学向全体师生发起了慈善捐款活动。***是我校老师，自被诊断患有肾衰竭以来，一直在医院进行**，高昂的手术费和**费给他的家庭生活带来了极大的困难，学校及时了解到他的实际情况后，本着团结互助“一方有难，八方支援”的精神，号召全校师生伸出友爱之手，以捐款方式为****同志的家庭提供关怀和帮助。

此次捐款共募集到49832.5元的善款，全部捐献给了****老师，病魔可以夺取一个人的健康，却夺不走人间的真情，全校师生的点滴付出汇成爱心的暖流，让她的生命能继续得以延续。

2、 希望小学患病教师子女捐赠

2012年5月，我校发出了给本县希望小学患病教师子女****捐款的倡议，倡议很快得到了全校师生的反馈，各班以班级为单位进行募捐，经过2天的募集，一共筹到了38932元善款，并已全部交到了****手中。

三、为我校毕业学子****捐款

2012年6月，我校开展了毕业生捐赠活动。****是我校的毕业生，在校期间成绩优异，表现突出，但是家庭条件非常困难的他，很难继续完成学业，鉴于此，我校为其组织了爱心捐款。

全校师生积极参与到了该活动中，最终募集到了37863.5元，已全部交给****同学帮助其继续完成高中学业。

通过此类学雷锋活动的开展，同学们更加了解了雷锋精神的真正含义，也更加了解了我校的爱心工程，自觉沿袭了我校的优良传统，并对如何传递爱心和爱心的定义和意义有了更深一层的了解，对贫富人生有了进一层的体悟，既帮助了需要帮助的人，又加强了对人生的感悟和理解，共同谱写了和谐校园最美的乐章。

捐款活动总结 篇5

当我们得知老师给同学读《救助东富中学温贤龙同学爱心倡议书》有的同学哭了的时候，当教师、同学积极为温贤龙同学捐款的时候，我们心情感到沉重、又感到很欣慰！

心情沉重的是我们的温贤龙同学正在接受生命的煎熬，欣慰的是我们爱的火炬正在学校传递下去。

现在的孩子教出来后，还有几人认老师？还有几人和老师联系？还有几人到年去给老师拜年？还有多少孩子在家当小皇帝？又有几人能理解自己的父母？

现在学生多数是独生子女，在家是小太阳、小皇帝，要什么有什么，始终处在家庭情感的中心，久而久之，形成了只知有己不知有人、只知索取不知回报的心态，理解、体贴成了心理障碍。如果不加强教育，不要说将来难以与自然、社会和谐发展，就是孝敬父母的传统美德，也难以继承和弘扬。为促使学生自省，种一颗体贴、孝敬、感恩的种子。

为了更好的培养学生的“给予是快乐的意识”，通过这次捐款活动，我给学生上了一节很好的思想政治教育课。

一直以来，献爱心捐款活动之风吹遍了五石小学。无论在哪次捐款仪式上同学们都踊跃捐款，涌现了很多感人的事迹：有的同学敲破了尘封多年的储蓄罐；有的同学捐出了生活费和零花钱；有的同学甚至向别人借钱捐款，有的同学因嫌家长给钱过少而不走

人人送上缕缕清风，点点暖意，万里春光无限；人人送上一片爱心，涓涓细流汇成爱之海。整个五石小学仿佛是一片爱的海洋。

本次捐款活动虽然只有一周的时间，但已接到全校师生的爱心捐款近千元。教师捐款率100%，学生捐款率100%。大家看到了团体

的力量，感受到了良好的品质，陶冶了情操，为每位同学上了一堂爱心教育课。活动有期，爱心无限。

本次捐款活动让同学们懂得了爱心的无价，生命的珍贵。同时也折射出了我乡广大师生身上所具有的助人为乐、无私奉献的良好风貌，为感恩活动画上了重重的一笔！

捐款活动总结 篇6

x月下旬，xx级党支部一起搞了“xxx”的xxx小学募捐的活动，今天中午，在莫斌，莫翘丹同学的辛苦下，我们的物资已经顺利送到东区邮局，和06级募捐到的物品一起打包邮寄了。

现在简单做一下此次募捐活动的总结。

由于此次活动大部分的宣传板块都是承接06级已经做好的。所以在宣传方面，我们除了印制我们的宣传单，做了两张海报以外，其他很少宣传方面的事情要提前准备。但在活动初期，有一点得提出，那就是开始有部分人还没有把活动看做是自己的事，没有主动意识，好像都是部长的事情似的。安排做一份手写的宣传海报，传了一大圈，最后还是传回到我的手里。表扬的是，刘洋，钟永俊等人比较积极，安排的事情都积极完成。

在活动初期，我们打算现将我们自己07，08级自己的阵地给打住先，结果证明这是对的：募捐所得的大部分物品大都是我们两个年级的同学捐送，至于其他院系的同学，女生募捐的热情比男生的要高很多。我们所收到的许多纪念品都是女生捐赠的。

在人员调动方面，考虑到活动规模不是很大，时间比较紧，所以没有集中全体支部成员一起讨论此次活动，只是让大家知道有这件事而已;安排的人员主要都是宣传部的。这样子调动起来也比较机动灵活。结果也证明，搞活动不在人数多，在人数达到一定要求的前提下，只要大家积极主动干事，不你推我我推你，把安排到的事情主动完成，效率、效果都会很好。尤其要表扬的是，今天莫翘丹、莫斌两个人主动接受了送物品到东区的事，他们两辛苦而又无怨无悔地把几大箱的物品搬到了东区。任务完成得十分好!

总体来说，此次活动取得了比较让人满意的收获。我们07，08党支部募捐的的物品有5箱，包括学习用品，体育用品，纪念品等，比东区06级募捐多的物品的质量、数量都要好很多。一方面可能因为我们尧山这边人多，另一方面，也都归功于08级学生的积极热情。他们都是整个班级整个班级的捐赠，相对来说，07的就稍微落后一点。

今后，还是希望大家积极主动一点。不管什么时候都积极主动地干事，说到这里，我想改用一句话：“不要问党支部为你做了什么，你要问你自己到底为党支部做了什么，为自己的党员这一称号做了什么!”

捐款活动总结 篇7

在全国助残日这天，我们大四小学响应上级的号召，倡议全校师生积极踊跃地捐款。

在开展这个活动的时候，得到了全体领导、老师的大力支持，也得到了同学们的积极响应，都积极报名参与进来。大家团结一致，精心策划了此次活动。我很高兴能组织并参与这次捐助活动，亲身体验这次有意义的活动。通过这次活动，对“奉献爱心”有了新的体会。从前听说“爱心”这个词很多了，可是当爱心以实实在在的出现在眼前时，又是另外一种感受了。在收到全体师生捐款时，仿佛真的感觉到了沉甸甸的温暖。

参与此次捐助活动的有领导、教师、学生，共计900多人，在此对参与捐助的领导、老师和全体同学们表示衷心的感谢。这次共捐款项1754.10元。同时，对奉献爱心的老师们、同学们表示深深的敬意，并祝愿好人一生平安。

由于很多献爱心的同学都不愿留名，所以在此无法公布名单，在此对这些无名爱心学生表示感谢。

虽然这次爱心助残捐款的活动已经结束了，但开展这次活动对我们的意义是重大的，奉献爱心的行动没有结束。通过这次活动，全校师生的感受是，为别人奉献爱心时我们最能得到纯真的快乐，还觉得生活充满意义没有虚无之感，细心体会这个过程中我们的收获，这一切的一切，都让我们感受着人间的美好，并深深的为之感动着......

今后，我们学校将继续开展此类系列活动，培养学生奉献精神，锻炼学生的意志，使全体师生的道德意识进一步提高。

捐款活动总结 篇8

“让爱洒满人间”

---爱心捐款活动总结

当我们传达了高新区教育局的文件,宣读了倡议书，我们不禁为那些残疾、困难孩子的未来揪心,同时也希望通过自己的努力能为他们尽一点微薄之力。

因此，捐款活动之风一直吹遍了白洋小学。师生踊跃捐款，涌现了很多感人的事迹：有同学毅然敲破了自己积蓄一年的储蓄罐，取出的不仅是30个硬币,更是孩子一颗沉甸甸的爱心！

也有同学捐出了平时节约出来的零花钱，还有同学自已也很贫困，可他还不忘向更急需帮助的同学献上爱心……为了多给困难孩子帮助，老师们更是倾注了自己全部的爱心，李祖旺校长帅先垂范，给老师们做出很好的榜样。为了让爱的主旋律在班级奏响，各班老师更将“爱的教育”做到了极致，让班上的孩子人人胸怀一颗关爱他人、帮助他人之心,让全班每一个孩子都参与捐款，学生捐款率100%……缕缕清风，点点暖意，片片真心，汇成爱之海。整个白洋小学就像一片爱的海洋。

本次捐款活动接到全校学生的爱心捐款1673.5元，教师捐款400元，师生共计捐款2073.5元。

活动有期，爱心无限。捐款活动让同学们懂得了爱心的无价，生命的珍贵。为了鼓励、推广师生们的这份真爱，也为了让更多的人投入到“奉献、关爱”的队伍中来，我校对此次活动中表现突出的集体和个人进行了表彰，评选出了六（1）班、四（2）班、四（1）班、六（2）班、三（2）班等5个献爱心先进集体，郑玉茹、赵丽君等103名爱心小天使。

在此次捐款活动的过程中，在几位班主任的汇报中，我们还发现了身边还有几名需要关注的孩子，我们应把关爱送到每个需要帮助的人身上，把阳光洒向每个需要温暖的角落。我们希望对捐款的钱能给他们也调整一点。

捐款活动让大家看到了团体的力量，感受到了良好的品质，陶冶了情操，从中折射出了我校广大师生身上所具有的助人为乐、无私奉献的良好风貌，相信在今后的活动中我们会把它发扬光大。

白洋小学

2014年5月

捐款活动总结 篇9

总体来说，我们这次以“爱心暖冬”为主题的爱心活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：

1、准备较充分

“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。如我们提前几天和红十字会的工作人员商量，并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。

2、配合良好

多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中我们需要的人员配置问题就是由协会明确制定;还有校团委的大力支持，以及同学们积极主动的参与等。

3、分工合理

在活动没有开始之前，会长就已经将物资、活动任务合理分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。

4、活动影响范围大

我们除了在新校区做好爱心活动，同时将其扩展到全校，倡导“爱心暖冬”思想，在校内外都发挥了很好的社会效益，很多的过路的校职工与同学们宣传了爱心奉献的思想，并引起了校团委的关注和学校师生的一致好评。

5、活动全面深入

从初期活动内容的确定到联系相关部门，宣传组织同学进行分工，一直到工作的全面开展及高质量的完成，后期总结讨论，充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了同学们的思想认识。

在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足。

1、场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。

2、安排上存在不足。主要体现在活动中个别成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。

3、时间有些仓促。这主要是由于活动时间上午12点.上午有课咨询台无法按时摆放。由于与我们专业的部分同学上课时间冲突，因此不能全员参加。

三、活动结果及意义

1、活动虽然小，却含义深远，反响良好，充分体现了大学生参加社会爱心公益活动，为社会民生建设尽一份微薄之力的心愿。

2、这次活动紧扣着提高大学生思想政治的主要任务，坚持理论联系实际，提高社会实践的针对性、时效性、吸引力和感染力，充分调动了各方面的积极性，努力形成社会支持大学生社会实践的良好局面，并且使我们大学生通过参加社会公益实践，了解社会认清国情，增长才干，奉献社会，锻炼毅力，培养品格，使爱心奉献活动这一社会实践成为大学生思想政治教育的有效途径。

3、这次活动紧紧围绕“爱心募捐”的奉献口号，在校开展的一系列有实效性的活动，并进展顺利，影响广泛，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的。

4、这次活动也充分锻炼和教育了我协会成员，在校园全面贯彻中央16号文件的大背景、大氛围下使我协会的理论水平又提升了一个新的层次。

5、这次活动我们以最小的费用高质量的完成了具有实践意义的团日活动。

5、社会爱心募捐活动总结

世上有一种感情，叫做爱!还有一种行为，叫互助!

20xx年4月12日，我们学校组织了为开发区中学白血病患者焦露秋同学捐款，同学们纷纷伸出了双手。由于学校对这项工作宣传力度大，措施得力，广大师生都能积极参与，慷慨解囊，奉献爱心，在校领导的带领下，全校师生积极参与，踊跃捐款，出现了人人献爱心，热情助他人的热烈场面。

这次活动，使全体师生深刻地感受到了一次为人民服务，奉献爱心，团结互助的教育。也让学生充分地懂得，奉献才是我们生命中最可贵的情感，只有懂得关爱他人才能真正关爱自己。

本次捐款活动让同学们懂得了爱心的无价，生命的珍贵。同时也折射出了我校广大师生身上所具有的助人为乐、无私奉献的良好风貌，为感恩活动画上了重重的一笔!

6、社会爱心募捐活动总结

上个月，不幸突然降临到一个12岁的男孩身上，他是我校七年级学生陈亚洲。经医院诊断，陈亚洲身患恶性骨坏死，除去住院费、检查费不算，光手术费就需要十六万元。这笔钱对于一个经济本就十分拮据的农村家庭来说，无疑是雪上加霜。

病魔无情人有情。陈亚洲的不幸遭遇牵动了每一位老师和同学的心。为此，校团委发出倡议为陈亚洲爱心捐款。在本周的升旗仪式上，在郭校长的带领下，全校师生一个接一个走到捐款箱前，一元、五元、十元、三十元、一百元......一点一点的爱心积累，如水滴汇聚，成为一股甘霖。短短十多分钟，全校师生四百余人共捐款5808.9元。

也许这份钱不多，但爱心无价。更重要的是。学生们在这次活动中接受了一次奉献爱心、团结互助的教育，他们还懂得了奉献爱心的行动是终身的。相信在这爱的阳光里，陈亚洲同学定能战胜病魔，早日返校。

捐款活动总结 篇10

希望工程一元捐活动总结

2013年4月5日，保险职业学院团委在第二教学楼前雷锋开学仪式上发布希望工程一元捐款活动。在发出爱心捐款倡议书后，并为此通知三系一院举行一次特殊的主题团会，全校师生纷纷响应，伸出援助之手，慷慨解囊，奉献出自己的片爱心。

此次一元捐活动体现了同学们回报社会、用一颗博爱的心对待人和事，是思想觉悟的一种体现，是具有道德风尚的一种体现。虽然是一元捐活动但是在活动当中依然有数名同学非一元捐。在捐赠活动中，每一位捐出零花钱的学生都会受到表彰。相信在同学们心中，有一个共同的愿望：

让我们的爱送去温暖，驱散不幸的阴霾！让我们的真情给希望工程带来希望、安慰和关怀。

这次活动，不管最终数额多与少，也是对我院大学生道德品质的一次大考验，是对我们有没有爱心的一次测试，在这次测试中，都深刻的感受到了以此为人民服务、奉献爱心、团结互助的教育。让所有人充分认识到，奉献是我们生命中最宝贵的情感。只有懂得关心别人的人才能真正关心自己。

本次活动一元捐折射出了我院大学生身上所具有的助人为乐、无私奉献的良好风貌、相信在今后的活动中会把它发扬光大、为我院的美好明天添光加彩！和谐社会的建立和维护需要全社会的积极参与和不断关注，一元捐只是其中一个插曲，共青团保险职业学院委员会在以后的行动当中还要更加认真地落实好，开展更多这样的献爱心活动。

共青团保险职业学院委员会

二零一三年三月十六日

捐款活动总结 篇11

近日，小学一年级（1）班马阳同学身患脑纤维瘤，必须进行手术治疗，医药费需数十万元，由于家庭经济困难，家长向学校提出救助申请，并在《吴忠日报》发出援助呼吁。学校了解情况后，以沈闸中心小学少先大队的名义，向全体师生发出倡议，开展了“向我的好同学献爱心”捐助活动，现将活动情况总结如下：

一、学校高度重视，认真安排部署，宣传落实到位

学校领导在得知马阳同学患病这一情况后，立即召开会议，部署中心少先大队发出倡议，并通过校园广播、橱窗加大宣传力度，唤起同学们的爱心。活动得到了全体师生的倾情支持，短短几天时间，中心所辖各校就募得数目不等的爱心善款。

二、能力不分大小，善举不分先后，奉献爱心一片

中心在任桥回民小学，举行了“向我的好同学献爱心”捐款仪式，在教育体育局党委刘青峡书记和中心高天飞校长的`带头下，各校校长代表本校师生，依次将所有善款放进捐款箱，任桥回民小学各班学生代表也将本班善款放进捐款箱，一份份善款凝聚着广大师生的爱心和祝福。

由于学校对这项工作宣传力度大，措施得力，广大师生都积极参与，慷慨解囊，踊跃捐款，出现了人人献爱心，热情帮助他人的热烈场面。领导、教师个人捐款表现突出的有：教体局刘青峡书记200元、高天飞200元、丁学斌110元、李朝辉100元、张永红100元、闫少鹏100元、陈瑞仙100元、王学明100元、马利国100元、丁晓国100元、陈伟萍100元、丁海珍100元、赵宏斌100元。学生表现突出的有：任桥回小马逸宁50元、马贵斌50元、张俊35元、钱俊达30元、曹琛30元，沈闸小学马浩30元，巴闸小学马睿君30元、杨思满30元，他们这种乐于助人，无私奉献的精神值得表扬，更值得大家学习。还有更多学生捐出20元、10元、5元，钱不在于多，而在于大家的爱心奉献......

此次爱心捐款共筹得善款12459.60元。其中，局领导、教师121人，共捐善款5790元，学生1894人，共捐善款6705。60元。数目虽然不大，钱并不多，但情深义重，精神感人。校长高天飞当场将所有善款交予受助学生马阳的妈妈刘慧手中，希望孩子能战胜病魔，早日重新回到校园，家长流下了感激的泪水，并深深鞠躬表示感谢。

三、仁爱之心，点滴之恩，凝聚爱心彩虹

虽然捐款活动已结束，但开展这次活动意义重大，奉献爱心的行动是终身的。涓涓细流，凝聚师生的一片真情，在此，感谢所有的爱心师生，如果没有大家的参与，就没有这次活动的顺利开展和圆满的结束。愿我们的爱心给不幸的马阳同学带去一份希望、一个安慰、一份关怀。

捐款活动总结 篇12

帮扶儿童捐款活动总结

近年来，帮扶儿童捐款活动在全社会掀起了一股热潮。为了帮助那些需要帮助的孩子获得更好的成长条件，许多组织和个人积极参与到这一慈善活动中。本文将详细总结一次帮扶儿童捐款活动的开展情况和效果，旨在激发更多人关注儿童成长问题，为他们创造更好的未来。

本次帮扶儿童捐款活动由一家大型慈善机构发起，并得到社会各界的支持。活动以“关爱儿童，共同成长”为主题，旨在帮助那些家境困难的孩子享受公平的教育和健康的成长环境。活动的计划安排得严密而周全，确保了筹款活动的顺利进行。

活动一开始，组委会便利用各种渠道宣传活动的目标和意义。通过报纸、电视、互联网等媒体广告，向公众传达了帮助儿童的重要性，并呼吁大家积极捐款。组委会还举办了一系列宣传活动，如公益演出、义卖市集等，吸引了不少支持者的参与。这些宣传举措不仅提高了公众的参与积极性，还为捐款活动打下了良好的基础。

随着活动的正式开始，各个地区的义工们积极投入到捐款工作中。他们挨家挨户地敲门宣传，给公众展示有关活动的宣传册，详细介绍儿童的困境。在这个过程中，人们了解到很多贫困地区的孩子长期以来缺乏足够的教育和医疗资源，对他们日常生活的艰难情况有了更深刻的了解。面对这样的情况，许多人对捐款活动表示了高度关注和积极支持。

值得一提的是，本次捐款活动注重了透明度和公正性。捐款流程完全公开，并且每一位捐款者都能得到相关的记录和回执。组委会成立了专门的审核团队，确保捐款的真实性和准确性。这样的做法有效地避免了善款流失的问题，提高了公众对慈善机构的信任度，也为今后的活动打下了良好的基础。

在筹款活动结束后，组委会根据所筹款项的数额安排了具体的帮扶措施。一部分捐款被用于改善贫困地区儿童的教育环境。学校的建设、学习用品的购置等举措得到了公众的普遍认可和支持。捐款的一部分被用于提供孤儿和流浪儿童的庇护所和栖身之地。这些措施引起了社会各界的共鸣，为孩子们带来了理解、关怀和帮助。

通过本次帮扶儿童捐款活动，大家深切地认识到了困境儿童的生活状况以及他们所需的帮助。活动不仅有效地提高了社会的关注度，还为儿童们创造了更好的生长环境。通过开展这样的活动，希望能够唤醒更多人的关爱之心，为每一个儿童的成长保驾护航。

小编认为，本次帮扶儿童捐款活动取得了非常显著的成效。通过组委会的宣传和筹款工作，公众对儿童问题的关注度得到了大幅提升。善款的使用也取得了良好的效果，改善了贫困地区儿童的生活和教育条件。希望通过持续的努力，能够为儿童们创造更好的未来，让每一个孩子都能享受到平等的成长机会和幸福的生活。

捐款活动总结 篇13

世上有一种感情，叫互助！我们学校组织了为开发区中学白血病患者同学捐款，同学们纷纷伸出了双手。由于学校对这项工作宣传力度大，措施得力，广大师生都能积极参与，慷慨解囊，奉献爱心，在校领导的带领下，全校师生积极参与，踊跃捐款，出现了人人献爱心，热情助他人的热烈场面。

这次活动，使全体师生深刻地感受到了一次为人民服务，奉献爱心，团结互助的教育。也让学生充分地懂得，奉献才是我们生命中最可贵的情感，只有懂得关爱他人才能真正关爱自己。

本次捐款活动让同学们懂得了爱心的无价，生命的珍贵。同时也折射出了我校广大师生身上所具有的助人为乐、无私奉献的良好风貌，为感恩活动画上了重重的一笔!

这一次的爱心募捐活动，教会了同学们感悟生活，培养正确的心理倾向，也增进了校园感情。而对于自强社这个关爱性的自助团体本身，这次活动加强了团队建设，历练了社员，使传递社会关爱，锻造自强之才的社宗旨又一次大放光芒。这样的活动尽管有很多，可每一次都能给人带来不一样的震撼，所以公益活动永远也不会褪色。

捐款活动总结 篇14

在2月18日学校少先队发起“捐资助学”爱心捐款倡议书之后，全校少先队员积极响应，本着献上一份爱心，救助一名同学的目的，伸出援助之手，慷慨解囊，奉献出自己的一片爱心。此次活动共捐赠1852.1元。

在2月18日学校少先队发起“捐资助学”爱心捐款倡议书之后，全校少先队员积极响应，本着献上一份爱心，救助一名同学的目的，伸出援助之手，慷慨解囊，奉献出自己的一片爱心。此次活动共捐赠1852.1元。

此次捐款活动我校为自愿原则，但捐款体现了同学们回报社会、用一颗感恩的心对待人和事，是思想觉悟的一种体现，是具有道德风尚的一种体现，在捐款活动中，每一位捐出零用钱的同学都是光荣的，相信在同学们的心里都有一个共同的愿望：让我们的爱送达温暖，驱散不幸的阴霾！让我们的真情给贫困家庭和贫困学生带来希望、安慰和关爱。

这次捐款中涌现出许多先进人物。

4年级2班孟金辉：100元

一年级二班仍然是52美元

四年级二班马衍强 50元

个人捐款超过10元被评为“爱心天使”的同学有：

四年级二班吴国强 30

六年级二班高翔 20

五年级一班刘志强 20

五年级一班付冬雅 20

二年级二班吴若凡 20

二年级二班李龙图 20

二年级二班孟欣悦 20

四年级二班尹翼虎 20

三年级一班孟祥磊 20

一年级三班蒋永乐 20

一年级一班王心灵 20

四年级二班王立洋 15

三年级一班董德骁 15

三年级一班王浩印 15

一年级二班王炜励 11

个人捐款10元被评为“爱心新人”的同学有：

六年级二班陈家宏、石华庆

六年级一班马庆禄，五年级一班王园峰

二年级二班胡靖文、刘乙霖

三年级三班王慧冰、陈兰宇、王红旭、李红娜、王孟飞

二年级一班汪圣安、车继昌、孙雨萱、王姝玉

马宇翔、聂欣政、王一凡

王冰旭，展可鑫，冉德，王秋雨，四年级二班

胡甲钢、王婷婷、汪官灏、王玉祯、王秋蓉

五年级二班李嵩杨三年级一班荆成涛

侯恒辰，王昕源，尹宇航，一年级二班

一年级三班王庆雯

孟欣茹，胡浩楠，侯伊宁，1年级，1年级

捐款数目较多被评为“爱心中队”的班级有：

四年级二班、六年级二班、二年级二班、一年级二班

三年级一班、二年级一班、三年级三班

等等。通过这次活动，全体师生深切感受到了为人民服务、奉献爱心、团结互助的教育。让学生也充分认识到，奉献是我们生命中最宝贵的情感。只有懂得关心别人的人才能真正关心自己。

虽然捐赠活动已经结束，但开展这项活动对我们意义重大，献爱心的行动是终身的。

衷心希望献出份份爱心的老师同学，好人一生平安；衷心希望接受捐款的同学们言行一致，取得显著成绩，实现德育双丰收！

中心小学少先大队

在2月18日学校少先队发起“捐资助学”爱心捐款倡议书之后，全校少先队员积极响应，本着献上一份爱心，救助一名同学的目的，伸出援助之手，慷慨解囊，奉献出自己的一片爱心。此次活动共捐赠1852.1元。

捐款活动总结 篇15

助残捐款活动总结

在第二十六个“全国助残日”到来之际，为倡导扶残助残的社会风尚，帮助贫困残疾人家庭和残疾学生，我校团总支通过广播站等多种形式进行助残宣传，并利用夕会举行捐款仪式，向全校学生发出“助残献爱心”的倡议。其后，在各班班长和团支书的带领下同学们利用课间时间纷纷行动，其中八(4)班的邓咪咪同学捐献12元，其他各班同学也都纷纷奉献着自己的爱心，短短一下午时间，学生共计捐款1366元。

所捐款项分配：捐给安义殊学校816元;捐助本校贫困生10人，550元。

通过此次活动既弘扬了中华民族的传统美德，又营造了扶弱助残的良好氛围，这次爱心传递活动再次彰显了乔乐中学全体学生的高尚情操。

捐款活动总结

上周五，校团委3名教师和1名学生代表，与东城团委干部等一起去到了李光燕同学的家里，把我校师生的爱心善款二万元交给她的妈妈并带去了204.213班同学写的鼓励信和写满祝福话语的千纸鹤。扶危帮困是中华民族的传统美德，通过这次爱心捐款活动，我们看到了全体师生们团结互助的高尚情操，我们让那点滴的爱汇成了暖流，温暖着她的同时，也温暖着我们自己，就像送人玫瑰，手有余香一样。周五那天还有一位爱心人士去到光燕的家里给她带去5万元的爱心款，他就是2010年东城初级中学身患白血病黄晓丽的父亲，他说当年黄晓丽患病时得到社会的帮助和关爱，他要把这个爱心传递下去，回馈社会，当年我们也为黄小丽同学捐款献爱心，在大家的帮助下，晓丽的`病已经痊愈，今年还考上了大学，这真的是爱心凝聚力量 真情传递坚强。我们在这里也衷心祝愿李光燕同学早日康复，回到她所深爱的老师同学之中。

捐款活动总结

一份情、一份爱心、涓涓细流能汇成了江海,深信只要人人都献出一份爱,世界将会变得美好人间。为进一步引导少年儿童践行社会主义核心价值观，加强少年儿童思想道德素质教育，培养少先队员互帮互助、齐心协力的团队精神和与人为善、助人为乐的良好品质，团省委、省少工委、省青基会决定在全省中小学校开展“捐赠爱心压岁钱”广东红领巾基金募集活动，着力改善贫困地区少年儿童的成长环境，促进少先队工作的均衡发展。

结合本校工作计划安排，学校团委和少先队大队部在意义，灌输培养公益观念，号召同学们主动积极参与爱心压岁钱捐赠活动。

活动原则是自愿捐赠，当得知募集资金的用途是帮助农村留守少先队员建设希望家园;是帮助山区少先队员建立幸福厨房;是为因疾病或天灾致贫的特困家庭少先队员提供经费救助时，我们的队员是善良的，更是热情的，纷纷拿出储钱罐中的压岁钱。我们的校领导对本次活动非常支持，带头以实际行动献出爱心捐款。本次捐款总共募得捐款6926.5元。

“滴水汇成大江，碎石堆成海岛”献出一份爱心，成全一份勇敢的坚持，传递一份生命的热度，让我们大家伸起双臂，用我们的爱、我们的心，点亮一盏希望的灯，帮他们撑起一片蔚蓝的天。

捐款活动总结 篇16

招生就业处的指导下，由xx政协会主办，援手创业俱乐部承办的“爱心募捐”活动于xx年x月x号在xx馆门口进行，取得圆满成功。此次活动在于调动全校同学关注聋哑学生、关爱生命，为那些身体不健全的孩子送去光明、送去温暖。为了举办此次活动我们精心策划，尽职尽责，去奉行我们的使命，开展这次募捐活动。

一、积极准备

尽职尽责天公不作美，在此次活动期间，天下着雨，烈风吹拂着我们皲裂的面孔。但为了那些需要帮助的孩子们，我们还是积极准备，做宣传、发传单、贴海报，想为他们尽这些微薄之力。

二、大力宣传

拉动全校学生参与停下你匆忙的脚步，花费你积分钟时间，看看我们的海报和宣传横幅，奉献你们的爱心，以我心，换你心，将爱放行，我们一起携手，共同托起那些残疾的孩子希望吧!

三、奉献爱心

温暖你我“把你的心我的心，串起来，串一个同心圆”去温暖他们，让那些默默承受痛苦的身躯得以缓解，为这些失去笑容的孩子做一点点努力，我们相信，即使我们无法改变他们的命运，但我们的关爱定能够让他们的世界世界充满阳光，因为我们缺少的不是爱心，而是能让我们奉献爱心的机会。

四、硕果累累

无言的感激由于我们社团对此项活动的宣传力度大，准备充分，广大同学们积极参与，慷慨解囊，伸出援手，奉献爱心，踊跃捐款捐物。此次募捐活动共捐的衣物x余件，书籍若干，表达了对他们无尽的关爱。

通过此次活动，让每一个参加本次活动的人认同了我们社团，肯定了我们社团，因为我们本着“让爱从我们出发，用爱温暖他人”的目的，去关心他人，帮助那些需要帮助的人。我相信，在今后的活动中，我社团将会有更加出色的表现，从而取得更加丰硕的成果。

捐款活动总结 篇17

三月是一个充满希望的季节，在这个生机勃勃的季节里，为了弘扬雷锋精神，为了更好地开展“学雷锋，献爱心”活动，呼图壁县大丰镇小学大队部郑重向全体师生发出爱心捐助动员大会!

呼图壁县二中初一学生艾提库尔，家住大丰镇高桥村，是大丰镇小学20xx届六年纪(5)班的一名学生，在这个充满希望的时节，他本该和其他的初中学生一样，奔跑在校园里，体验春天的生机，可他却日日夜夜饱受着白血病所带来的痛苦与煎熬。此时，躺在病床上的他，最大的奢望就是能背上书包继续学习他!在医院**中，艾提库尔的父母花去了家里全部的积蓄。

这对贫困家庭来说无疑更糟。“滴水汇成大江，碎石堆成海岛”，为了弘扬我们大丰镇小学“学雷锋、献爱心”的优良传统;更好地开展我校民族团结主题教育活动，让我们民族团结的手拉的更紧，我校全体师生加入到了崇高的募捐行动中，此次捐款共计6000元左右，为艾提库尔解决了燃眉之急!

病魔无情，人间有爱，通过此次捐款活动，全校师生再度接受了一次心灵的洗礼，让学生深刻体验到了作为一个社会人的责任感，同时，也是对全县少先队推进“民族团结好伙伴”重点工作的深入落实，提高了全体师生互帮互助、扶贫济困的慈善意识，让师生体验到给予的快乐。

根据《关于组织开展“学习雷锋奉献爱心”志愿服务活动的通知》(古文明委2号)文件精神，我局以党的十八大及十八届三中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系建设为根本，以关爱他人、关爱社会、关爱自然为重点，以“学习雷锋奉献爱心”为主题，把学雷锋活动与党的群众路线教育实践活动、创建国家文明城市、扶贫帮困和开展社会志愿服务活动紧密结合起来，通过扎实有效地开展工作，取得了一定的效果。三月份义工服务月活动总结如下：

一、成立机构，全面部署

为加强对“学习雷锋奉献爱心”活动的组织领导，确保活动的顺利开展、扎实有效，民宗局成立了开展“学习雷锋奉献爱心”志愿服务活动领导小组。由局长任组长，局领导班子成员为副组长，科室负责人为成员的活动领导小组，领导小组下设办公室，组成了民宗局学雷锋志愿者服务队。制定了学习雷锋志愿者服务项目，并对活动进行了全面安排。

二、宣传发动，统一认识

为了把活动进行得深入持久。我局号召全体干部职工投入到“学习雷锋奉献爱心”志愿服务活动中，立足岗位，深入、持久、常态化地开展学雷锋活动。同时进行动员教育、思想发动，营造氛围，认真组织学习传达区文明办关于开展“学习雷锋奉献爱心”志愿服务活动的文件精神。

紧紧围绕雷锋精神的时代内涵，围绕雷锋活动的常态化，围绕学习雷锋载体的大众化认真组织座谈讨论，解决在新的历史条件下向雷锋同志“学什么”“怎么学”“谁来学”的问题。通过学习和**，我们充分认识到在新时期学习雷锋的重大意义和雷锋精神的时代内涵。

三、形式多样，活动丰富

为深入开展学习雷锋活动，深化对雷锋精神时代内涵的认识。我们采取多种形式和方法，丰富活动载体，搭建学习平台，不断把学雷锋活动推向新高潮。

1、开展“学雷锋”志愿服务活动。要深入挖掘雷锋精神的时代内涵，倡导青年志愿者时不时、处处学习。不仅要学习雷锋干一行爱一行，专一行精一行的敬业精神，更要学习雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。

深入开展“学习雷锋见行动、三平之中勇担当”教育实践活动，组织志愿者积极参与文明协助交通活动。

2、开展巾帼志愿服务活动。3月初，结合“三八妇女节”，组织全局妇女志愿者，到各民族社区、村社和离退休老干部家中看望慰问老干部和妇女同志。通过这次活动，不仅可以提高员工的敬业精神和文明意识，而且可以弘扬人与人和谐共处的新文化。

3、开展“三关爱”志愿服务活动。在全局开展“三关爱”募捐活动;在全局干部职工中开展爱心帮扶留守儿童捐赠活动，为留守儿童捐赠衣物、图书、文体用品等，通过为留守儿童捐赠的形式奉献民宗干部的一片爱心。组织全局干部职工开展“献爱心”“抗旱救灾”募捐活动。

4、开展“关爱空巢老人”志愿服务活动。组织志愿者到局帮扶村开展“一对一”或“多对一”的结对帮扶活动，为子女在外地、丧偶又体弱多病的高龄老人和无劳动能力、无法定赡养、无经济**的“三无”老人提供生活照料、心里抚慰、应急救助、健康保健、法律援助等服务，让他们感受社会温暖，幸福生活，安度晚年。

5、开展“讲文明话、办文明事、做文明人”文明礼仪学习活动。积极参与到我区开展的文明单位创建活动中来，通过开展文明礼仪专门培训，认真比照学习，以身作则、率先垂范，营造文明古城的良好氛围。组织建立网络文明传播志愿者小组，由宣传委员为局文明传播志愿者小组成员，具体负责运用网络和手机开展文明传播活动。

6、开展“三解三促”服务活动。与七河镇后山村结成共建对子，组织志愿者到社区和农村开展卫生环境整治，开展社区农村困难党员、低保收入家庭、残疾人走访慰问、情感陪护等文明服务活动。通过受理群众诉求、接受群众捐赠、开展爱心活动等，为农村、社区群众搭建志愿服务活动平台，形成“有困难找组织，要帮助有志愿者”的工作局面，力求在结对共建工作中，创造出新的志愿服务活动载体和品牌。

7、开展“清洁家园·共创文明”志愿服务活动，节假日前后，每周组织志愿者到七十二米道、丽月林语小区等责任路段开展卫生大扫除、清洗乱涂乱画和“小广告”、清理卫生死角、清除白色垃圾等活动，帮助整治脏乱差，实现洁、齐、美，努力将社区营造成居民温馨的家园。

8、开展“全民健身、健康生活”文明健身活动。组织文化体育志愿者，利用文体设施，在工作之余组织干部职工积极参加古城区职工运动会，参与足球、健身操等健身活动。通过举办健康知识讲座，开展全民健身活动，广泛宣传倡导健康生活方式，在全局形成崇尚健身、参与健身、追求健康文明生活方式的良好氛围。

通过开展学雷锋活动，全局干部职工的为民服务意识、社会责任意识、爱岗敬业和无私奉献意识进一步增强，有效地推动和促进民族宗教事业的创新和发展，三个文明建设水平进一步提高，树立了良好的机关文明形象。下一阶段，我们将按照年初制定的工作计划，结合当前工作实际，进一步加强开展志愿服务活动，加强与其它志愿服务团体的联系，让志愿活动常态化、持续化、长期化。

捐款活动总结 篇18

由共青团xx学院委员会主办，以及xx学院爱心协会、xx教育心理学社、网络志愿者联盟、xx学院公共管理系“萤火虫”爱心驿站一同协办的一个针对xx学院全体师生的爱心传递的活动——爱心募捐活动。在20xx年x月x日(东区)一食堂门口以及20xx年x月x日(西区)月亮女生处举行，并取得了圆满的成功。

这次活动通过同学的爱心传递，给xx市一些偏远地区的孩子们募捐学习用品和生活玩具，以及给重病患者xx募集善款。同时，也培养了大学生的爱心奉献精神，让同学们全方位的接触社会、了解社会、关注社会;培养适应社会的能力;努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生;积极关注社会，关注弱势群体;积极参与爱心活动。

此次活动的内容分为两个部分:

一、xx，一个重病患者，来自xx省xx县xx镇xx村xx组，小时候脑袋正中央被火烧伤，留下了一块拇指大小的伤疤。20xx年过年的时候xx无意撞破了烧伤的疤痕，后来伤口就一直发炎流脓无法愈合，全家为了能治好伤口，四处求医，最终确诊为高分化鳞状细胞癌，需要立即动手术。噩耗传来这无疑是给这个家徒四壁的家庭又一重击，家里四处奔走筹措医疗费用。亲戚邻居得知消息，纷纷伸出援手，手术需要的费用五万余元总算是凑齐了。手术总算是成功进行了，xx后脑下的癌组织也切除完毕。还没休息几日，xx便带着妻子外出打工了，但是在20xx年x月的时候，xx出现了脚底发麻无力的症状，夫妻俩才意识到病情的严重性。最确诊为是高分化鳞状细胞癌复发。在烧伤疤痕下长出肿瘤发生癌变，现在癌组织向大脑深层作浸润性生长，压迫到了xx大脑的运动神经。随着癌组织的生长，运动神经压迫越严重，xx的行动能力就越受损。还有他们的孩子xx因xx的病情而正接受着学习境况的压迫，但这孩子并不知其父亲的病情，和家中的一切事情，所以我们倡议要帮助这一个不幸的家庭。

二、留守儿童，一群山区的孩子，正直童年快乐的时光，可他们的处境极其辛酸，在我们坐在课堂时，他们却在愁着一些基本的学习用品和生活用品。他们渴望读书、喜欢读书，同时这些孩子的处境已成为了社会上的一个热点话题。为此我们倡议全校师生来帮助这些留守儿童以及准孤儿，为她们做一点点贡献，献出自己的一份爱心。所以在此倡议同学们，献出自己的一片爱心，伸出援助之手去帮助这些山区的留守儿童，去帮助身患癌症的xx，我们相信有一种拥有叫做付出，我们知道有一种收获叫做奉献，我们渴望为生命赋予信仰，我们愿意让信仰付诸行动。送人灯盏，收留余光，送人玫瑰，手有余香。

对于活动前期的工作有如下方面:

1、我们对活动进行宣传，并招募志愿者;

2、跟网络志愿者相关的人员、协会成员进行活动的细节商议制作横幅，讨论口号;

3、后勤部购买好所需要的横幅和海报等宣传材料。制作募捐箱，对招募好志愿者进行培训，并说明注意事项;

4、安排宣传部成员制作制作宣传海报，同时在广播站进行宣传;

5、打印照片，看能否借到电视机，在活动现场进行视频宣传;

6、x月x日爱心协会协干召开会议，商议活动工作细节，初步确定活动事项。

活动中，同学们都愿意奉献自己的绵薄之力，把不要用的书、本子、笔、以及孩子所需的一些东西，都捐献给了这些孩子。大家都在用微爱汇聚大爱。活动当天我们在活动地点摆放了这些不幸孩子和家庭的画面来激励同学们的爱，这些图片都是故事，真实的故事，是令人感到心痛和诧异的。心痛的是这些孩子们居然在这样的环境下能独立自主、开开心心、有梦想的生活着，看到这些画面我们都为她们感到心痛，诧异的是xx的一家，他的妻子对他始终不离不弃的态度，诧异的是他的妻子愿意一个人承担家里的一切所需，所以我们更应该帮助他们，这些画面就是点点滴滴的爱组成，用爱汇聚天下所有悲欢离合之事。

在活动的后期我们将募捐所得到的学习用品等，送到山区留守儿童处;所募捐到经费，送到xx手中。同时海报与网络公布募捐资金。

本次活动进行的非常顺利，通过这次活动才体会到要把一件事做得尽善尽美需要付出多大的心力。没有做过这件事，就不会对现实中的问题有深切的体会，而且在学校做事，会自然的把这些和修身、自我完善联系在一起，会自觉的用心体会，所以收获会很多。我最大的感受是，做事，为别人奉献爱心时我们最能得到纯真的快乐，还觉得生活充满意义没有虚无之感。在写这篇文章的时候也很有感触，细心体会这个过程中的我的收获，总结我的所感所思所为。通过这个过程给我们的一份力量，避免我们的零星收获不会随时间而丢掉。

对于我们所有人来讲，我们开展了这次活动，并且都得到的很好的锻炼，同时也使我们对于生活有了更大的感触。

教学开放周活动总结十八篇

编辑为您搜集整理了关于“教学开放周活动总结”的相关资料，以下请您查看。您是否对范文方面有兴趣呢？范文总是能在我们需要的时候给予帮助。阅读范文，可以帮助我们更好地掌握情感和语言的表达方式。如果您想获取更多信息，请访问我们的官方网站！

教学开放周活动总结【篇1】

为了让我校教育教学工作更快更好的适应新的教育形式，更进一步得到社会的认可与支持，我校于2014年4月9日开展了首届“教学开放日”活动，本次活动在领导班子的高度重视，亲自指挥下，在全体教师的精心准备、家长们的积极配合下，按时圆满结束。详细情况如下：

一、活动安排：

这次活动，半天时间，进行了四项活动，即：1。2县教学专家和骨干教师示范班。3.阳光体育大课间活动。4.家长座谈会。

二、活动情况：

依据《定黎小学教学活动日》活动安排，进行有序活动。活动开始前，1、结合学校实际情况，制定计划，召开教师会，安排部署。2定制标语、触发材料，大力推广。

3.借用学生通知，短信特邀的方式，恳请家长在百忙之中参加我们的“开放日”活动，请他们走进学校，关注学校的工作，关注教师的教学，关注自己孩子在学校的发展。活动期间，我们首先邀请家长参观展览室。

在展览室里学校领导向家长介绍了学校的办学理念、教育教学质量、十五分钟经典晨读，课堂教学“学导式”教学模式，及师生在校各项活动的基本情况，使家长近距离地了解了孩子每天在校的生活、学习情况以及教师的个性品质，更多地了解到学校长期以来所取得的成绩及发展现状。其次，按本次活动的安排，我们把家长请进课堂，让他们观摩师生教学活动，使家长认识我们的学校、课堂、教师、孩子，在听课时，有的家长身不由己走进学生中间，参与到了学生的学习活动中，使开放日活动进入了预想状态。然后，借助阳光体育休息活动，让师生精神引领这项活动向纵深发展。

最后，精心组织的家长座谈会，把本次活动推向了高潮，家长、学生、教师互动的真诚，渲染了交流的氛围，震撼了每个人的心。大家畅所欲言，争先恐后，为自己的孩子，为教师的成长，为学生的发展提出了不少的见解和看法，使这次活动在平平不断的掌声中，徐徐落下帷幕，顺利划上句号。活动后，学校详细梳理汇总了家长们填写的《家长意见反馈表》，从家长的反馈中，我们看到了家长们对学校教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为学校教学设施现代，管理严谨科学，办学理念先进，教师素质高，学生得到了全面发展。

同时，也诚恳地提出改进意见。让我们清楚地知道我们在今后的工作中需要改进的地方。家长的建议为学校今后工作再上一个台阶起到了决定性的作用，为学校持续发展作了良好铺垫。

三、活动结果：

这次活动，按计划如期完成，在这次活动中，师生张扬了个性，学校展示了风采，大家受益匪浅：1.站在学校的角度，低起点的出发，迎来了高度的关注，上级的重视，亲临现场指导，家长的支持，按时如约参加，社会的呼吁，各界人士听说后，却后悔没来看一看。

2.站在教师的角度，认识的升华，引爆了综合素质的飞扬，家长的肯定，充实了教师们活动前的心虚胆怯，让他们更清楚地认识到自我，“我能行” 更坚定了对这份职业的热爱。3.

站在学生的角度，为了更好的超常发挥，与家长同堂听课，学习史无前例，新鲜好奇，超常发挥，积极的向家长汇报成绩，与家长座谈，学生敢说、会说，让家长欣慰。

虽然我们从活动层面上看到了很多，但也存在很多问题

1安排不到位：特邀家长人数少，开放时间太短，参与分数太少。

2.无聊的课堂教学内容：注重语言，数学和文化课程，忽略声音，身体，美容人才的教学。

三。授课形式单一：参观作业、听讲座、看广播练习、缺少专题班会和第二课堂活动。

四、改进措施：

1.加大家校联系力度，拓宽社会、学校交流平台，使更多的家长了解学校，参与到学校管理中，使他们能主动的支持和配合学校工作。

2.继续坚持举办“教学开放日”活动，经常让家长走进课堂，零距离感触教师的教学风采；走近孩子们，倾听他们的声音，更多地了解他们在学校的学习和生活。

3.强化经典晨读，注重学生知识积累，突破学生“词穷”难关，养成自觉阅读的良好习惯。

4.抓紧写规范字这一重点工作，杜绝抓一抓、紧一紧、松一松，造成学生作业本书写，一阵好，一阵差的现象。

5.开展丰富多彩的第二课堂活动，注重孩子德智体美全面发展，提高学生综合素质，为学生将来适应社会奠定基础。

我校的“教学开放日活动”已结束，但它的余温还在，家长们的心声还回响在耳边。我们坚信，在今后的工作中，有镇领导的大力支持，全体教师的同心协力，定黎小学的各项工作都会跨越一个陈旧的层面，上升到一个有效的高度，营造一个特色的校园，塑造一个“我行”的形象，再创一个未有的辉煌。

武鸣县甘圩镇定黎小学

2014年4月

教学开放周活动总结【篇2】

为全面贯彻党的教育方针，提升教师专业素养，提高课堂教学质量，根据县教研室要求，我们黄岗镇中心校在中心小校于2012年12月17日至12月21日举行了教学开放周活动。这次活动在县教研室的大力支持和指导下，在中心校及中心小学教职员工的辛勤努力下，圆满完成了活动任务，达到了预期目标，收益颇丰。

本次开放周领导高度重视，专门召开了各小学校长、各学科中心教研组长会，集思广益，精心谋划，制定了开放周工作计划安排表，提前一周下发到各小学，发布了教学开放周活动信息。本次开放周，新课改意识进一步增强。教师的角色发生了很大的变化，学生的自主学习意识、课堂教学氛围、学生的情感体验都有了很大的进步。

实现了以学带教，以教促学。全镇各小学教师全员参与，教研室马主任、田主任、黄岗镇中心校李校长亲临课堂，听课、评课。所有的讲师都使用了多种辅助手段来实现多种教学的整合。

它注重学生的自主学习和参与讨论，激发学生的求知欲，使学生成为课堂活动的主人。

本次开放周，营造了一个更有利于群体发展的平台氛围，所有课例都在课后进行了研讨，授课教师叙述了教学构思，然后有听课的领导、老师进行点评，研讨场面非常热烈。教师在活动中加强了联系，在交流中促进了发展，挖掘了教师的教学潜力，促进了教师的专业发展。

通过教学开放周的学习和锻炼，培养了教师良好的心理素质。一周的教学，教师们呈现的是黄岗中心校真实的课堂，通过开放周的举行更进一步激发了教师们的工作热情，为学校的教育教学工作源源不断注入了新鲜血液。因此，开放式教学使我们的教师更加成熟。

开放式教学让我们的教育更加精彩！

教学开放周活动总结【篇3】

随着课程改革的不断深入发展，本学期我校在围绕《基于信息技术环境下有效课堂教学模式的创新研究》的课题研究中，组织开展了教学开放周活动，此次活动在全体数学老师的积极参与、精心准备下，圆满结束，受到家长好评，六年级满意率达100%。现将活动小结如下：

（一）反复试讲，用心准备。每一位教师对待开放活动的态度都很积极，认真备课、制作课件、反复试讲、请分管教学的领导及骨干教师听课评课，切切实实把本次教学活动作为提升自己教学水平的平台。

（二）、课堂平实，教学有效。每一节课中我们能感受到师生互动、生生互动的浓厚气氛，也能看到教师循循善诱、学生独立思考的认真场面。在教师的充分调动下学生的积极性、主动性较高，体现了课堂教学的艺术与创新理念。

（三）、课件应用，提高效率。每一个课件制作紧扣教学内容，生动的动画、直观的演示、扎实的题型练习等激发了学习探究的兴趣，将巩固知识的应该，拓展学生思维，在课堂教学中发挥了最大的优势。

（四）、课后反思，深入研讨。每一节课后老师都在有意无意间交流着自己的教学心得，细心的教师也随笔记下了自己的教后记。并及时的组织大家总结，在活动中的优点和不足之处。通过此次活动，大家的教学理论得以提升，教学水平也有所提高。同时，教学学与教研有机结合，将课堂教学有效性的研究推向了深入。

不足之处及今后努力的方向：

（1）加强教师课堂教学基本功训练，能较好的做到全面预设与灵活生成；平时结合教学中的实际问题多学习新课程理论，力求做到数学课堂的真实性和有效性。

（2）教学实施过程中，应从关注细节，关注习惯的养成着手，比如：学生的听讲习惯，作业书写习惯。

（3）有个别家长提出有的学生课堂不发言，我们应及时了解学生的学习情况，多关注学习有差异的学生，做到面向全体学生，因人施教。

（4）课后巩固练习要重实效，课堂作业能在教学时间内完成。

在活动中提高教学水平，在实践中提升教学理念，本次活动许多老师的课得到了学校、家长、同行们的认可。在以后的工作中，我们仍将继续努力，实现有趣、有序、有效的教学目标。

教学开放周活动总结【篇4】

新华学校

2013年4月27日

新华学校教学开放月活动总结

根据上级文件精神，2013年4月是我校本学期开学月。我校分别在1、8、15、22日，根据课表全天对在校教师、友邻学校、家长等对外开放。真正做到了开班、人人行动、人人参与、人人发展；教师们精心备课，认真上课，突出学生的参与性，突出课程改革的新理念。

教导处认真贯彻学校关于课堂教学开放月活动方案，精心组织，周密安排，使整个活动得以顺利进行，并取得了较大的成效。

1.全员参与，所有学科开放。

本次教学开放月采取的是全员参与开放，中小学56名专任教师全员参与，学科覆盖面全，所有的教师都得到了展示的机会。课改当日要求我校所有任课教师只要没有教学任务都要深入课堂进行听课、评课，中小学还指定每次开放月至少有一个教研组进行系统活动（集体备课、说课、反思、评课）。为了向社会展示我校校容校貌，在大课间活动的展示上要求各班级每天都要有自己的展示区，班班做到了节目有新意、人人都参与；班会课程要求课程开放并有主题。

2. 高度重视，精心准备。

为使此项活动能够有效、顺利的开展，我校特成立“教学开放月活动”领导小组，由李校长任组长，协调教学、德育等部门，明确分工，责任到人，限定时间，确保质量。

（1）教务处负责制定“开放月活动”方案。

（2）组织引领。语文、数学、英语等学科负责教学和科研活动。

（3）参与活动的教师认真钻研教材，悉心查阅相关资料，精心设计教学的每一环节，都本着学习、提高的心态面对教学开放月，围绕“有效高效”的教学思路优化课堂教学，充分体现了努力提高教学质量的信心和践行我校新课改的“新”理念。

（4）积极参与交流。各学科教师参加了报告、交流、讨论等活动，并在活动结束后进行了反思。

三。受到各级领导和教师的高度评价。

这个开放月辐射范围广，影响大。本月的四次开放时间不仅本校教师能够深入课堂参与活动而且还迎来了周边兄弟学校的热情参与：先后来我校听课的有鸡东镇中心校、平阳中心校、永和中心校、综合中心校、下亮子学校、明德学校、永安中心校、向阳中心校。

18日，全县小学英语学科教师在我校进行了系列研讨活动（2节教研课、说课、评课、研讨）26日，我县高效课堂第一研修共同体（五所学校）进行了全天活动。中学六科教师开展了听、评、议活动。以上活动都得到了领导和老师的肯定和表扬！

每各班级家长的参与率达到30％。家长不仅**了我校的校容校貌及内涵建设，并对我们的课堂教学及走廊文化给予了好评。本次活动增进学校同学科教师，家长与学校之间相互交流，共谋新华学校教育的再发展并对我校方方面面的工作提出建设性的意见和建议。

4.反思研讨。所有开放学科在课后，按照学科分设课例研讨地点，由教务处组织，出课教师进行教学反思，听课教师进行评议，然后由分管的教学领导进行总结，肯定成绩，查摆不足，提出改进措施。

要求全校教师在本月底交一份开放月教学反思报告。

5、我们的不足：

（1）个别教师课堂有新意但理念体现不具体。全体任课教师都能使用导学案进行上课，但学案设计还有待修正，个别教师设计成习题集、总结提纲的类型。在课堂上，学生的合作意识和合作氛围有待提高；小组长的作用发挥不明显；教师在课堂上不起提问、解题和导航的作用。

（2）学生能力培养上欠缺。由于在学习方法上指导欠缺，从而使学生学习过程中缺少独立思考的时间和空间，导致自主能力和逻辑思维能力，创新精神都受到影响，另外学生的参与面也有待进一步扩大。

通过本次活动，我校今后要用更多精力实施深化教学改革，努力从各课型的深入研究上下功夫，将新课改的教学优势发挥出来，使我们的课堂教学变的更有特色，更加高效。我们新华学校的全体领导和老师将抓住优势不放松，面对弱势去努力，充分挖掘校内资源，虚心向兄弟学校学习，促进学校间的各种交流活动经常化，加快我校教学改革的步伐。

新华学校

2013年4月27日

教学开放周活动总结【篇5】

根据学校工作行事历，由教导处具体负责组织，经校领导组会议研究，将军岭学校于4月16日至20日在本部成功进行了将军岭学校 “自学互帮释疑建网”课堂教学模式展示及教学开放周活动。旨在让学生家长、上级领导、兄弟学校及其他关心教育工作的社会人员了解学校的管理水平，参观学校的校容校貌；走进办公室看老师备课、批改作业，见证教学动态；走进课堂，听老师讲课，**学生活动，欣赏老师的教学艺术，感受学生的精彩场面。

本次活动全员参与，为期一周，密度大、任务重、时间紧，但由于授课教师和教研组的倾心投入，各处室配合协调，开放周效果明显，收获颇丰。

以下从以下几个方面对本次开放周活动进行总结：

一、精心筹备，群策群力，配合协调

夏守恒校长亲自主持召开会议，成立了“开放周”活动领导小组，明确职责，分工协作。教务处作为本次活动的具体组织者，从落实开放周教学人员，到制定活动方案，从课程调整，到安排课后评议，每一个环节，都经过了周密的考虑；班主任和教研组长在组织学生、协调课程方面做了大量工作。

2、 精心酝酿，敬业，气氛浓厚

教师高度重视，认识到公开课是研究课，是“窗口”课，充分利用学校教育教学资源，从资料的查找，课件的制作，教学环节的设计到资源的有机整合等方面，都作了精心的准备，充分展示了个人的教学魅力。每位教研组长实实在在地起到了学科带头人的作用，落实上课人员，组织本组听课、评议、记录，每一个环节仔细认真；课堂上的老师师积极主动的，而听课的老师师不甘落后的。有的老师不仅听完这组课，还积极听跨学科讲座。正是因为大家的积极参与和和谐合作，才使得本次活动的气氛浓厚而充满活力。

3、 认真点评，集思广益，注重实效

以教研组为单位，对所有公开课进行评价。开放式教师讲述了教学设计的理念，并由主讲教师对公开课进行了点评。大家相互交流，各抒己见，不讲大话，不讲套话，在充分肯定优点和成功的基础上，也提出了一些合理的建议。

通过审查，我们感到深刻并受益匪浅。大部分老师既发现了自己的闪光点，同时也感悟到不足，这对进一步提高教育教学水平将会起到很好的推动作用。只要大家有这种教研的视野、饱满的热情、积极的态度，就会成就课堂上非凡的气度，成就教学一线上的能手和名师。

四、希望和建议

1继续探索课堂教学的艺术性和技巧性，提高多**课堂教学的整合能力

大多数课堂教学生动有趣，精彩无限，从本次的上课和各组的评议结果看，老师们的课改意识明显增强。大部分教师勇于大胆突破，立意创新，敢于摒弃传统教学模式，注重学生的主体参与，在课堂上能创设多种情境，利用师生的协作、对话等方式充分调动学生的主动性、积极性，课堂提问能面向全体学生，给人以真实的感受。但也有少数同志由于过于拘谨和保守，课堂教学仍然显得较为传统，给人有一种“讲座型”的感觉；有的课虽然也让学生动起来，但学生还是显得较为被动，主要还是围绕着教师的指挥棒在转，课堂上缺少自主、生成、创新，有机合作的气氛；在一些课堂上，老师也会问很多次问题，但似乎有点机械。学生回答后，教师缺乏鼓励性评价。

多**教学一直是亮点。本次活动授课教师能熟练运用多**。面对这一新的课堂信息传授方式，在此希望全体教师再接再厉，多花一些时间钻研，熟练技能，提升品位。

2挖掘学校资源，使学校讲座制度化

学无止境，教无止境。每位教师都应虚心求教于身边的同仁，博采众人之长，从我做起，勇于露巧，也敢于露拙，实现听课制度自觉化、常态化，在新课改的大潮中，全面总结自己的成功经验和不足之处，不断地完善、充实自己，尽早成就名师的风采。

教学开放周活动总结【篇6】

为了进一步加强家校互动与联系，更好地发挥家庭教育对学校工作的支持力度，也为了展示我校课堂教学的基本情况，增加教学透明度，促进教育教学质量的提高。我校开展了教学开放活动。通过本次活动，学校给家长提供了了解孩子在课堂上的表现、了解教师、了解学校、了解新课程的机会，有利于家校配合对学生进行共同、共向教育。本次活动有教学课堂展示和班级特色展示。共有12位教师开设语文、数学、英语、科学、音乐、美术、体育等学科课程，来校家长共有100多位。通过对反馈表的收集和统计，我们可以看出家长对我们学校教师教学工作的肯定，其中也提出了一定的意见和建议。整个活动达到了预期的目标，取得了显著的效果。回顾开放周活动及实施准备，下面，对本次活动总结如下：

一、构建交流平台，拓展成长空间

校本教研重视老师的成长，老师的成长需要一个开放的系统，需要加强多方面的交流。通过教学开放周活动，构建教师与家长交流的平台，有利于我校教师的成长，也有利于学校教学工作的持续发展。

学校的发展是我们的追求。教学开放周活动得到了全体教师的大力支持。开放周上教师们所展示的课堂教学都得到了较高的评价。

二、构建合作平台，促进全员发展。

教无定法，教不可无法。本次教学开放周，各位教师为此都能精心准备，认真规划。总的来说，为了在教学开放周上全面展示我校的教学风采，全体老师都能齐心合力，非常积极地投入到各项准备工作中。学校从营造氛围上作了积极准备：发放邀请函；设计反馈意见书表。

本次教学开放周绝大多数课都深受到各位家长的高度赞赏。家长对我们教师的形象和上课的表现还是比较满意的。根据反馈的总体意见看，我校开放周活动的主要优点有：

（1）课堂教学能体现促进学生发展的理念，能以学生为主体，课堂活动多，学生参与度高。

（2）课堂教学中学生议论交互充分，师生交互自然、融洽、亲切。学生参与学习的积极性高，思维活跃。

（3）教师注意提出有效的问题，启发学生的思维，引发学生的探究行为，并注意引导学生主动参与探究过程。使学生善于从感性活动出发，自己总结和发现知识。

（4）教学内容能贴近生活、回归生活。增强了学科学习与现实生活的联系，培养了学生运用知识服务于生活的能力。

（5）教师重视发挥评价的激励作用。

（6）教师备课认真、批改细心。

意见和建议：

（1）希望老师关注那些不喜欢举手的同学，多提问他们鼓励他们。（有些孩子举了十几次手都不得发言，我看肯定受到了打击；提问如能涉及更多学生那就更好了；多关注平时不举手的孩子；面向全体学生，让每个学生都有发言的机会）

（2）提问过多，讲解启发少。让学生多参与。课堂上要指导学生有序地、完整地回答问题。

（3）增加一些练习，课堂上看到学生动手练习太少。

（4）希望老师一直保留这样的心情给同学们上好每一节课。（希望再接再励，课上得更好；注意不断激发学生的学习兴趣。听孩子说老师平时不是这么上课的）

（5）采用多一些方式与家长交流：电话、书面的。让家长多知道些孩子在校的情况。

总体：非常满意，希望学校多开展这样的开放周活动。多安排像这样的开放周，家长们的金玉良言，一定会成为我们全体教师不断奋进的动力。

本次活动，充分展示了我校良好的精神风貌。家长们对我们学校的管理工作还是比较满意的，特别提到了我校教师爱岗敬业的精神。家长对举办“家长开放周”活动的欢迎和肯定，希望类似家校互动的活动能多开展几次，但也提到希望能给学生多组织些公益活动和丰富学生的课外活动，培养学生的综合素质。

几点思考

1、我们新课程下的课堂必须成为师生、生生互动的动态场景，让知识在互动、交流中不断生成。新课程下的课堂教学应回归生活、联系生活、体验生活，还学生以快乐；应积极引导学生开展自主、探究、合作学习，切实转变学生的学习方式，促使学生主动地、富有个性的学习，从而形成生动活泼的课堂新面貌。（家长们提出的几点意见中心都是“以人为本”，如关注后进生。）——继续深入研究“构建生动活泼的课堂新面貌”

2、真诚接受家长的意见和建议。沟通——减少一些误会，消除一些矛盾，增强一些服务意识，以提升社会、家长对学校的满意度。

下次开放周的开设，我们新的思路——这也是从家长的建议中得到的。比如增加特长特色展示，书法训练，班队课等，比如增加些学校领导与家长的沟通。

努力把“最好的课堂”变为一种常态！

教学开放周活动总结【篇7】

带着丰收的喜悦，带着对子女的期望，200多名家长从10月24日开始，先后来到大川学校，参加教学开放周活动。家长们走进教室和孩子们一起听。

这次教学开放周旨在为构建宽松和谐的教育环境，引领家长走进校园，走进课堂，指导教学工作，参与学校管理，创设家校携手，共同育人机制，促进学校办学水平的不断提升。本次活动有两个方面内容：一是教学开放，主题是“以生为本构建高效课堂”，二是教育开放，主题是“健康成长学会感恩”

无论是新授课，还是复习课；无论是数语外，还是政史地；无论是班主任的课还是科目的课，我们都认真准备迎接家长的到来。

看到孩子们在课堂上的精彩表现，家长们脸上露出自豪的笑容。尤其是在小学低年级，家长坐在孩子身边，亲自指导自己的孩子做作业，那个场面真得可以看出家长对孩子的期望。上课的家长有的是孩子的爸爸妈妈，有的是爷爷奶奶。两代人在听同一节课时有不同的感受。

课后，家长感慨地说，现在的孩子真是赶上了好时代，宽敞明亮的教学楼，新桌椅，还单人单座，现代化教学设施，免费教科书，不好好学习都对不起党啊！想想我们那时候……。质朴的话语，渴望的目光，把希望寄托在孩子身上，也寄托老师的身上。

在与家长的座谈中，家长们对老师们的工作非常了解，并表示要积极配合学校和老师做好孩子们的教育工作。

通过这次教学开放周活动，我们不仅得到了家长对学校和教师的赞誉和理解，而且使家长参与学校管理，创设家校携手，共同育人机制得到落实，进而促进学校办学水平的不断提升。

教学开放周活动总结【篇8】

为全面贯彻党的教育方针，根据《开阳四中第二届课堂教学开放周活动方案》要求，我校于xx年4月27日至4月30日举行了第二届课堂教学开放周活动。这次活动在贵阳市教育局、开阳县教育局、贵阳五中、开阳一中、楠木渡中学、龙岗中学、高寨中学、毛云学校的大力支持和关怀下，在全校教职员工的辛勤工作下，我校圆满完成了活动任务，达到了预期目标。

在4月30日校际交流中，市教育局人事处王处长和办公室孙主任，对我校校园文化建设、学校各方面工作管理等进行了调研，并对我校工作开展作了指导；荆校长等领导介绍并推荐了许多有利于学校发展的管理经验；县教育局姚永丰局长、刘璜局长和县教培中心张廷均主任亲自到校深入课堂参与听课、参与交流，在交流会上，姚永丰局长对本次活动开展作了重要指导。

本次活动中，开设高中课程公开课25节，其中贵阳五中教师上课4节，开阳一中教师上课9节，楠木渡中学教师上课3节，龙岗中学教师上课1节，我校教师上课7节，公开课覆盖学科有语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物；开设的初中课程公开课14节，其中楠木渡中学教师上课2节，龙岗职中教师上课1节，高寨中学教师上课2节，毛云学校教师上课1节，我校教师上课8节，覆盖学科有语文、数学、英语、政治、地理、生物、历史、美术；主管部门领导、兄弟学校领导和教师来我校参加校际交流活动有90人，有的学校校长或副校长亲自带队听、评课，且参与交流；我校全校教师都参加了听、评课交流活动，在教研组长的组织和召集下，学校领导分别主持了相应学科交流座谈会。上级领导、骨干教师和兄弟学校教研人员对活动表示肯定。本次活动，共评选出公开课优秀教师13人，通过校际交流活动，提高了我校教师业务水平，强化了我校教师课改意识，使我校基础教育课程改革向纵深发展，加快了青年教师队伍建设，加强了与兄弟学校的交流，为完善各方面管理和学校发展奠定了强有力的基础。

在4月27日至29日的家长上学活动中，共有561名学生上课。在家长评教活动中，家长积极参与，评选出47名优秀教师。在家长座谈会中，家长真诚地提出了有利于学生成长、教师发展、学校管理的建议，为学校创设学校——家庭——社会一体化的育人环境夯实了基础。

同时，家长们对这项活动的开展给予了积极评价，对学校管理工作给予了高度评价。

一、课堂教学开放周特色

特点之一：思想统一，团结细致，准备周密

学校领导班子统一认识，认真研究和制定了《开阳四中第二届课堂教学开放周活动方案》，迅速成立了“开放周活动”领导小组。组长邓烈校长全面指挥；副组长王洪喜、副院长龙纯安、思想政治处主任范逐涛负责组织家长论坛；副组长夏光甫副校长和教研处正、副主任杨泽选、彭正琼以及教务处正副主任陈开文、陈学军、李方发负责听课评课、校际交流活动；副组长罗朝权，副总裁兼后勤科长、副主任罗琪君、杨济群负责活动服务和后勤保障；思想政治办公室副主任胡伟负责组织接待工作；每位班主任负责接待家长，组织家长上课；学校领导和教研组领导组织教研组工作人员参加班级评议和校际交流活动；教研室负责安排校际交流活动的日程安排；教务处制定了邀请函并发放，且把一切活动开展资料发给所有参加活动的人；思想政治处收集家长意见，重视学生安全健康管理；办公室和后勤配合做好宣传工作。领导分工协作，高质量推进对外开放；总之，此次活动各部门、各教职员工紧密团结，精心准备，使活动顺利开展，获得上级领导的肯定，获得了社会、家长及兄弟学校的好评。

第二个特点：家长积极参与听讲，认真评价教学，真诚建议实践

（1）家长到校情况：

根据学校实际，向各家长发邀请函，并利用“家校通”向家长发信息邀请家长来校参加活动。家长到校247人，其中七（6）班学生家长到位19人，九（8）班学生家长到校16人，七（3）班学生家长到校13人，九（7）班学生家长到校10人；八（5）班和八（10）班、高二（3）班学生家长到校各9人，七（1）班、八（4）班、八（7）班、九（4）班和高一（4）班学生家长到校各7人，七（2）班和七（9）班、八（1）班学生家长到校各6人。8（3）班、9（5）班、1（1）班、1（2）班和3（2）班有5名学生家长。

（2） 家长出勤情况：561名家长主动认真听课。

（3）家长评教情况：家长进入课堂，除听课以外，对该教师的言行举止、课堂教学组织、课堂管理、工作态度诚恳地填写了《开阳四中家长听课意见调查问卷》，认真地作出了评价。

（4）家长与学校座谈交流情况：在座谈会上家长主动发言，对学生发展提出了许多宝贵意见，意见真诚，符合学校实际，为共建学校——家庭——社会一体化的育人校园提供了一些发展思路。同时使学校了解了家长的想法、社会的看法，体现出四中发展的今天在社会上、在家长们的心眼中所处地位非常重要。

社会和家长都非常关注四中的发展。

第三个特点：校际交流、共同关心、资源共享

本次活动，8所学校联合开展活动，全部派教师到公开课上，相互交流。贵阳市第五中学共有交流人员12人，其中公开课教师4人；开阳市第一中学15名教师参加交流，其中9人参加了公开课；纳木渡中学参与交流的教师有11人，其中公开课5人；龙岗中学参加交流的教师有7人，其中2人参加公开课；龙岗职业学校共有6名教师参加交流，其中1人参加了公开课；高寨中学共有8名教师参加交流，其中2人参加公开课；毛云学校共有25名教师参加交流，其中1人参加了公开课；我校全校教师参加交流，有15位教师上公开课。这项活动由市、县、乡**学校组成。它是城乡学校共同交流的体现。

通过交流，增进了相互了解，达成了一定的共识，实现了资源共享的目标。

特色之四：学科交流开放广泛

在这项活动中，高中和初中的学科课堂教学是开放的，几乎涵盖了所有学科。家长任意进入班级，任意听该学科教师上课。家长听课达561人次，其中语文课达86人次，数学课达90人次，英语达61人次，物理达51人次，化学达41人次，政治达49人次，历史达33人次，地理达18人次，生物达28人次，信息5人次，生态1人次。

公开课教学39节，其中语文5节，数学5节，英语7节，物理3节，化学4节，政治6节，历史2节，地理2节，生物2节，美术1节，**1节。

第五个特点：展示课程改革成果，推进高中教学改革

在这次公开课上，我校邀请了7所对口学校进行讲课、听课、评课，旨在更好更快地提高我校教师的综合素质。在活动中，教师都运用了新课程理念进行讲、听、评课等交流活动，进一步增进了各校之间的交流，实现了资源共享，获得了共同发展。同时也是为了更关注我校高中教学，为使高中课改在我校稳步推进，通过这样的活动，使教师教学观念更好地转变，以更好地践行新课程理念而共谋发展。

所有学科在课后，按照学科分课例研讨特点，由我校教研组长召集，上课教师叙述教学设计构思等，然后由我校领导主持，听课领导、教研员、教师对公开课进行点评，研讨场面非常热烈，各抒己见，都能虚心、诚恳地提出或接纳建议。

另外，公开课毫无造作之秀，真实展现我校教师和兄弟学校教师与学生在课堂上的良好精神风貌。

特色六：开设专项复习课，提高高考质量

本次活动，贵阳五中送来高三英语专题示范复习课1节，开阳一中送来高考科目学科各1节专题示范复习课，给我校教师指明了高考复习方向和介绍了复习方法。使我校教师在把握高考动向方面的能力又得予提高，有利于我校教师更好地指导学生复习，从而提高我校高考教学质量。

特色之七：本次活动以市级课题“自主、**、合作的学习方式”为中心，充分体现了“同伴互助，专业引领，自我反思”的校本教研的特色。

二、课堂教学开放周亮点

亮点之一：这次活动的规模比我校上一届教学公开周的规模要大，在全县掀起了一股风潮。市教育局领导、贵阳市五中校级领导及教科处主任、县教育局分管业务和安全的两位局长、县教培中心业务主任和教研员亲临我校参加活动。

亮点之二：家长到校多、听评课次数多，家长评教中我校涌现出47位优秀教师，家长大胆诚恳提出的宝贵意见，对学校、教师及学生的发展会起重要的作用。

亮点之三：来宾参观了我校校园文化建设，实验室建设、图书室建设，并对我校工作给予肯定和好评，同时提出宝贵意见和建议，对我校的工作能够稳定发展、可持续发展起到了强心剂作用。

亮点之四：教师展示了我校在基础教育课程改革推进中的理念，并能虚心接受他人意见，同时又发表自己的观点参与相互交流，达到了共同发展的目的。由其是我校上公开课的90%是年轻教师，他们大胆设计，细致处理，利用新课程理念组织教学，从中看到了他们的激情，展示出了他们的才智，说明我校年轻教师是大有作为的。

亮点之五：我校安排了专人召集和主持学科交流活动，各科认真对每一节课进行评价，评价中真诚地表达自己观点，把评教活动推向了高潮。通过教学评价，评选出我校公开课优秀教师13名。

此次公开课的展示，有利于我校教师提高课堂教学效益，为“两基”迎“国检”夯实基础。

亮点六：推进我校教案检查工作。

为迎接“两基国检”，我校针对本校实际，本学期对教师的教学设计进行检查，并在校本教研活动中认真组织了教学设计书写培训，然后周周检查。通过课堂听说交流活动，教师可以进一步掌握如何设计课堂教学，从而加快教师的成长。

三、本次教学开放周的主要优点

1、突出了符合新课改理念的本校市级课题“自主、合作、**的学习方式”的教学方式。也就是说，促进学生发展、以学生为主体、教师为主导的新课改理念应体现在课堂上。

2课堂上的大部分内容都能体现学生积极参与、团结协作的氛围。

三。教师运用多种教学方法，注重立体化教学目标的实施。

4大部分教学设计精细，教学内容适合学生的发展。

5多校教师有班，同一班是异构的，实现资源共享。

6不同学校之间的共同交流，体现了教师在教学研究和课程改革中团结协作的良好精神。

四、课堂教学开放周存在不足

1、部分班主任认识不到位

学校安排的班主任相应日坐班，有的班主任不到场，家长到校后联系不上班主任，导致家长和班主任未交流；有的班主任甚至私自调课，导致无人上课；有的班未发予家长邀请函；有的班主任未重视家长到校情况。根据学校安排，每班至少有5名家长到校，7（4）班至有3名家长到校；七（5）班没有家长到校；七（8）班只到2位家长；八（2）班只到3位家长；八（6）班只到4位家长；八（9）班只到1位家长；九（1）只到1位家长；九（2）班只到2位家长；九（6）班只到4位家长；高一（3）只到3位家长；高二（1）班只到2位家长；高二（4）班没有家长到校；高三（1）班只到1位家长；高三（4）班只到1位家长；高三（5）班没有家长到校。没有完成任务的班级有16个班，其中有4位班主任是行政领导，有2位班主任系年级组长。

教学开放周活动总结【篇9】

11月23日

湘潭市小学课堂教学开放日活动于11月22日在湘乡市东方红学校举行，来自湘潭市教育局、教科院及县市区教育局、教研室领导、专家及各县市区学校领导、教师代表近500人参加了此次活动，活动取得圆满成功，现就本次活动简要总结如下：

一、提高认识，加强领导

湘潭市课堂教学开放日活动是一次展示东方红学校教育教学成果及学校办学特色的难得的机会，是近十年来承办的大型教学开放活动，盛况空前。由于与会人数众多，资料准备、车辆停放、中餐伙食、听课安排等工作难度大，因此在地、市教育局的高度重视下，学校行政提高了思想认识，切实加强了活动的组织领导。

二、精心策划，严密组织

行政组多次召开会议，研究部署开放日活动工作，制定了详细可行的方案，精心策划每一个环节，密切关注每一个细节，认真落实好每一项工作。

1、接待热情、氛围浓厚

从与会人员车辆的来校路线到停放，都悉心指示，组织有序。下高速路后，在工贸新区、壕塘口、东风广场、务门、**前坪等处设置标牌。与**办协调让出50个车位，请交警队3人，公安局巡逻大队3人，望办治安巡逻2人，学校安排4人，指挥车辆停放，引导听课人员来校，一切都是那么井然有序。

（邓湘艺曾卫星刘文彬刘柯刘彩艳）

学校门口设有4个签到处，负责签到并向参会人员发放材料。资料包括开放日活动指南、课程安排表、教学设计集、学校平面图等装订成精美的一本集子，12个小版面的学校宣传册一份，水心笔一支，用文件袋装好，配矿泉水一瓶。（李强、张景、贺海燕、向平、王晓英、陈红梅）

小集子与小册子的设计、选材、排版、审稿、印刷，不知付出了多少心血，对与会人员了解学校、了解活动的安排起到了很大的作用，留下了深刻的印象。

一走进校园，映入眼帘的就是展现东方红学校光辉历程的荣誉牌匾，十块宣传介绍学校、展示学校特色的宣传展示板，学校及教师代表性的成果特色展示册，醒目的横幅、条幅及宣传标语。这些展板、标语均经过精心设计，反复推敲，再定稿制作，看似容易，实则耗费了大量的时间和精力，为与会人员了解学校，营造活动氛围起到了良好的效果。（杨世红、周伟乔、沈豪英、肖建波、郭湘辉、贺海燕、周敏、周志为、范洁泉）

听课场地的安排：梯形教室、礼堂舞台、四年级新教室、三楼两间**教室学生课桌椅、音响话筒、4套多**设备的租借，听课用的凳子、各室的清洁卫生打扫以及全校卫生大扫除，都在星期天加班加点，星期一下午全部到位。（卿建辉、李强、周伟乔、魏秦文、刘建辉、卿建雄、陈海涛、彭桂和、曾卫星、周征雪以及食堂、门卫工作人员）

领导、工作人员、司机休息室的布置：分别安排在三楼荣誉室和二楼小会议室，向平老师精心布置，准备好茶水、水果、烟与槟榔。接待工作的细致周到，宣传氛围的大力营造，令与会人员印象深刻，给开放日活动锦上添花。

2精彩的课堂教学和大型课间活动

经过近一个月的设计准备、试教和修改，4个示范班和11个推荐课程总体上都很好。陈靓、谭杰、周萍的三堂语文课，刘娟、章丽、陈畅的三堂数学课，周敏、杨娟辉的两堂英语课，曾俊芳、周彩花的两堂品德心理健康教育课，易珊珊、李海琼、周志为的音体美课，张景的科学课，范杰泉的信息技术课，都精心准备、反复打磨，他们的精彩表现得到了听课者的肯定与好评。

这些执教老师确实辛苦了，付出了，同时还有许多幕后的指导老师，他们牺牲自己的休息时间，一次次为执教者听课、评课、修改，大到整个教学流程的设计，小到老师说的每一句话，都是一丝不苟，精益求精。这些指导老师有：郭湘辉、贺晔、杨良根、谭良玉、彭燕、陈果、沈桂芳、冯明元、陈彩华、向平、曾艳、谢俏、王晓英、唐质纯、伍英、肖晓兰、贺海燕、肖晓阳、李月辉、陈红梅、黄文伟、刘伟霞、黄湘玲、曾卫星、肖建波、张景以及王敏等全体英语老师。

在此，我谨代表学校对上述老师们的辛勤工作表示衷心的感谢和崇高的敬意。

相信大家和我一样都有这样一个感慨，22日的开放日活动最大的亮点就是我们的大课间活动，三到六年级近2000多学生在没有任何指示的情况下，跟着**节奏做了一套基本操、一套手语操，还分年级开展了长达10余分钟的特色体育活动。从入场到做操再到最后的退场都是那样的井然有序，步调一致，朝气蓬勃，此次大课间活动展示了学校师生优良的素质与阳光的风貌，令与会人员赞叹不已，湘潭市教育局、湘乡市教育局对我校大课间活动给予了高度的肯定，一致通过将我校大课间活动评为一等奖。

我们都知道，大课间活动自开展以来，还不到一个月的时间，时间短，任务重、难度大，但是，在我们政教处、体育组、全体班主任以及**老师的共同努力下，我们创造了一个奇迹，大课间活动取得了辉煌的成功。我建议我们用最热烈的掌声向他们表示感谢和祝贺！你们真的辛苦了！

3、后勤服务力求细致周到

① 在车辆停放、工作人员签到、司机休息等接待工作中做到了热情服务

②听课教室、评课场地安排到位

第二、三节听完课后，第四节课开展评课活动，各学科安排好一间评课教室，各室安排了一名主持人，统一构思好主持词。梯形教室（郭湘辉）礼堂（彭燕）数学科（刘娟）英语科（杨娟辉）科学科（唐质纯）思品科（周彩花）**科（李月辉）美术科（周志为）体育科（黄湘玲）信息技术科（范杰泉）

③食堂伙食节俭丰盛

请厨师、定菜谱、排席位，就餐时还来点配乐，给人一种热情周到、宾至如归之感。我们后勤保障组的同志魏秦文、刘建辉、陈立坚、陈坚、周连民、卿建雄以及食堂工作人员确实辛苦了，谢谢你们的辛勤付出！

④新闻**采访报道

活动当天，地市两级来了众多新闻**报道此次活动：湘潭**社、湘潭电视台、湘乡电视台、湘乡新闻网以及学校小记者均活跃在活动现场，不停地拍摄、采访，相信在近段时间，大家就能在电视或报纸上看到有关报道。

三、感受与反思

本次活动，盛况空前，展示宣传学校的内容丰富、形式多样，令与会者感慨颇多，受益匪浅，得到了各级领导、老师的高度肯定，一致好评。

我认为活动的圆满成功得益于：

1领导班子团结务实，精干高效；

2教师队伍素质优良，敬业精神强；

三。学生群体生机勃勃，全面发展。

这一切无不体现了东方红学校深厚的人文底蕴，先进的办学理念，显著的办学特色，优良的师生素质，务实的工作作风，更体现了东方红学校超强的凝聚力，良好的团队精神。这是对学校各方面工作的一次很好的回顾和展示，也将是对学校今后工作的一次极大的促进和改进。

希望全体管理人员以及各位老师要好好总结，加强反思，以此次活动为契机，强力推进今后各项工作，进一步提升学校办学品位。

教学开放周活动总结【篇10】

教学常规月活动总结

教学常规是我们在教学过程中必须遵循的规范，是学校最主要的最根本的制度，这规定和制约着教师的教学行为，关系到学校教学秩序的正常运行，是深入开展教育教学改革的重要前提，是全面提高教学质量的基本保证。

我觉得在平时的教学月活动中，我还存在以下问题：

1.大部分教师的教学思想正在逐步更新，慢慢开始形成民主、平等、和谐的课堂氛围，注意保护学生的学习积极性，发挥学生的主动性。但是由于学习基础参差不齐，一部分学生还不能得到教师的全面关注。

今后，我们要努力面对所有学生，尊重差异。

2在教学活动中，我努力改革课堂结构和教学方法，把教学过程看作师师生互动的过程。注重学习方法的渗透和良好学习习惯的养成。

然而，有时课堂上的重点仍然停留在讲解上，课堂上的启发不够，学生的参与不够。今后还应真正地把新的观念贯彻到教学实践中去。

三。备课是上好课的前提，不是照搬教案。老师们均有此共识。

有时，为了应付考试，他们一味追求形式，忽视备课的实质，单纯依靠教学参考而不去寻找其他**。教学参考仍然是教师备课的法宝。很多教案写的是一套，上课教的是另一套。

把大量时间放在毫无意义的编造教案上。虽然有些好的教案编写得很科学，但操作过程中受很多条件制约也很难执行。

4大多数学生认为老师布置的作业不多，可以在课堂上完成。但经营形式单一，缺乏多样性。减少作业的机械重复，适当增加学生喜爱的实践作业。

改进措施：

1、 转变观念，加强理论学习，提高教师职业道德，增强责任感。新课程将是教师认识到认真执行教学常规是教师的基本职责，是教师自我发展的过程。

教师是学生学习的促进者，教学重在如何促进学生“学”。

2、 正确认识和处理备课与教案编制的关系。我们要强调备课的内容。备课中心任务应是钻研教材和撰写教学过程，主要精力应放在明确教学目的，理清教材思路和教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。

备课是教师个人智慧的结晶。要设计符合学科特点、渗透新的教学理念的教学计划，努力做到实实在在、少形式化。

3，课堂教学是实施素质教育的主要场所，是学校工作的重点。在教学常规的实施中，教师要树立以学生发展为本的教学理念。在教学过程中，教师要积极与学生互动，共同发展，成为学生学习和发展的组织者、引导者和推动者；应处理好知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的关系，注重培养学生的创新精神和实践能力，引导学生自主学习、合作学习、**学习；要大力推进多元技术与学科课程的融合，丰富教学内容，提高教学效率。

在课堂教学中，要逐步实现新课程改革提出的几点转变：重视知识的传授总结，引导学生体验知识的形成过程；由重视学生记住现成知识转变为重视引导学生再现和重组知识；由重视书本知识转变为重视让学生联系社会生产、生活实际多角度地考虑问题和灵活地解决问题；由重视单科独进、单个知识点的教学转变为重视学科间和知识之间的综合贯通；从注重统一要求出发，关注学生的差异资源和个性发展。

四、练习性的作业提倡在课内完成，课外以实践性作业为主。作业设计既突出学科特色，又注重学科整合，培养学生的实际应用和操作能力，以及**、合作、创新的意识。要注意学生的个体差异，实行分层实习和作业。

作业批改形式灵活多样。注重过程性评价、习惯养成、教师评价与学生评价相结合，促进学生的发展。

教学开放周活动总结

一、兄弟学校领导支持

学校利用 2月21日下午教学常规互检协调会的契机，与东石片区教务主任和分管教学的副校长协商，在第八周举行xx中学教学开放周，由xx镇五所学校的教师共同参与教学活动，以借班上课、同课异构的形式开展教学活动，这一提议得到xx镇其他四所学校的支持，每个学校选派两名教学骨干开展同课异构。

二、开课范围广，规格高

本次活动以“xx片区异校同课异构，课改核心校搭台交流”为主题。开课范围广泛，来自语文、数学、英语、政治、历史、生物、物理、美术等8个学科的16位教师承担了这次公开授课任务。而且，东石镇其他四所学校的教师有6个是校际组成员(侨声中学初中部没有校际组成员，其他三所学校全部都是校际组成员)。

1在课堂上全面贯彻新课程理念，以学生为主体，把课堂还给学生；

2第二，能够正确运用多种手段辅助教学，提高课堂教学的直观性和有效性；

三。虽然是借课，但仍善于调动学生的积极性，课堂气氛浓厚；

4、课堂上的案例能够取材于学生身边的素材。

三、听课教师多，评价好

在本次“教学公开周”活动期间，计有8所学校的197位教师莅校听课。其中，有来自xx一中、xx中学、xx中学、xx中学等外镇4所学校的22位教师以及来自本镇4所学校的175位教师，共计197人 ，听课节数达到273节。大家对本次活动普遍给予高度的赞扬和肯定。

四、及时反馈，注重教后反思

课后，各教研组能够及时召开教研组进行评课，促进校际间的沟通与交流，充分发挥团队合作精神，及时总结成功经验，弥补不足之处，达到了团结互助，共同提高的目标，也发挥了其他学校优质教师的良好经验，促进我校教育教学水平的提高。

五、不足

1在一些学科中，教师没有真正做到集体备课，或者集体备课流于形式，没有真正发挥教研组的团队作用；

2教师教学设计没有统一的形式和要求；

3、开课教师的开课时间与同教研组的教师上课时间冲突，导致本校听课的教师数量偏少。

4、教师的教学方法还比较传统，没有真正贯彻落实课改的精神，大部分还停留在讲师的讲和学生的听层面，让学生成为学习的主人得不到充分的体现。

5、同教研组、同备课组的合作意识还不够，没有意识到开放周的开课不是教师个人的事，而是整个教研组共同的事，导致开课教师单打独斗的场面比较多。

6、对兄弟学校开课的教师的招待不够，教研组没课的教师没安排就不懂得帮忙招呼兄弟学校的教师。

总之，本次教学开放周虽然还存在着许多不足之处，但整体来说，比起以前有一定的进步，今后我们也将会为大家提供更高的平台，让教师能够展示自己的才能，促进教师的专业成长。

教学开放周活动总结【篇11】

总而言之，几位老师的课比去年有所提高。本次教学研究也展示了教师在教学领域的新探索和创新。

三、“三步导学”模式的展现，是活动顺利开展的保证。

本次活动着重突出了“三步导学”这一模式的运用，这一模式的合理运用，大大增强了课堂的有效性。正如王建平老师所说：“我欣喜的看到，我们的模式逐渐走向了成熟，我们的课逐渐由花架子转向实效、高效。

”课堂教学的有效性应是教师“教”的有效和学生“学”的有效的完美结合。而教师“教”的有效应成为整个活动的基础，没有教师的充分引导，学生的学往往会停留在表面，不能深入其中，教学的深度和宽度也不可能得到实现。更不会取得理想的教学效果。

在这次教研活动中，我们不难看出：教师们教的扎实了，摆脱了以往课堂教学的“花架子”，难点内容得到了突破，讲练有机结合，激励机制能够不断灵活应用，这些都保障了一节课的教学效果，使课堂教学成为了真正的有效教学。

4、 新的课堂教学理念是此次活动的亮点。

以往的课堂，教师们往往刻意地去展现新教法和远教资源而显得不够自然，而今，教师在无意中却使新理念教学得到了更加完美的展现。

①、所有教师都把课堂的**权交给了学生，通过小组活动，让学生参与其中，教师只是在其中起到了点拔和引导的作用，我想，学生经历了知识的产生过程，深刻的印象必将伴其一生。

②、有效学习方式得到充分的利用。自主**、合作交流、动手实践是学习的最有效的方式。在充分发挥学生主体地位得基础上，学生自主性成为必然；在问题的**、经验的交流和成果的相互订正中合作学习成为现实。

③、教材的“生活化”成为现实。在课堂上，我们努力为学生搭建学习的平台，降低难度，让学生更加理想和接受。

五、存在的问题。

（1）中年教师不能熟练的应用远教资源进行教学，年轻教师在备课中忽视了知识的本身，形式太多，课堂不够扎实，应将精力放在教材重难点的突破上，让教学更有实效。

（2）教师备课时不仅仅只备教材，也要备学生，更要备自己，不能盲目的照搬别人的教学设计，让别人的设计框死自己的教学思路。所以，教师在备课时应首先吃透教材，把握好重难点，其次，要根据学生的实际情况和自己教学特点设计教学，教学要有自己的特色。名师的教学有自己的特点。

这次活动虽然已经结束，但留给了所有听评课的老师很大的思考、回味空间，大家都期待着下一次更精彩的教研活动。

教学开放周活动总结【篇12】

为深化教学改革，提高教师课堂教学水平，深刻学习领会教材编写意图，提高课堂教学效果，达到事半功倍之效特开展为期一周的教学开放周活动，通过此次活动，促进了教师自身学习，充分展示了教师教育教学的创新能力，呈现了一种全新的教学模式和教育教学构想，推进教师教学业务上台阶，现将此次活动总结开展情况小结如下：

一、明确目标，提高认识。

在开放周的第一阶段，学校专门召开了班子会、教师会，集思广益、精心谋划，制定活动安排，使公开课极富指导性。使开放周活动真正起到抛砖引玉之效。

二、走出去，请进来，广泛听取各方意见。

第一阶段学校特邀部分学生家长、村干部、邻校老师来校参加活动，虚心听取他们对本校课堂教学工作的意见、建议及对学校工作的指导意见。听课结束后，均召开了家长、村干部和教师联席座谈会，分析评讲了教学成败，交流了各自的看法及意见，教者当会提出了整改措施。

三、几点收获和体会

通过听评课活动，提高了全体教师的教学理念、教学方法，促进了教学工作：

1、在教学中，教师通过创设宽松和谐的学习情景，激发了学生的.学习兴趣，培养了学生的学习意识，授课教师重视教学中的操作与活动，鼓励学生主动参与，尊重学生的个性发展，关注学生的个体差异，满足了学生发展的不同需求，培养了学生的自我反思、自我调控能力。

2、进行了客观、公正、公平的评比。这次活动采用了现场打分，集体点评的形式，体现了客观透明的原则，所有授课教师均体现了自己的最好水平，均达到了教学目标，评课时从授课教师的教学思想、理念是否先进，处理教材有无创新，是否真正调动起了学生的思维想深度和广度方面扩展，是否有实质性的活动让学生学得真正有用的知识和技能，是否很好的体现了教师的教学思路，表达水平和教学技能，是否能恰当合理的运用多媒体和其他教学辅助手段提高教学效率等方面入手，加以评价，使听课者学到了先进的教学经验并能运用所学得教学经验，提高自己的教育教学水平。

3、这次活动是教师学习与成长最有效的一种方法。所有授课教师对自己的教学均能精雕细琢、反复推敲，这不仅利于提升自己的教育教学能力，而且将不断获得自我发展和提升的经验和体验。

4、让每位授课教师作好课堂教学反思。通过这次活动使我们用全新的教学理念、更深层次去思考怎样搞好课堂教学，提高教育质量。

这次活动更进一步促进了我校教师的教风、学生的学风，我们将继续努力，搞好课堂教学，提高教育教学质量。在以后的工作中，我校将加强教学的开放，促进教学质量。

教学开放周活动总结【篇13】

根据乡中心学校的教育教学活动安排，我校由教导处具体负责组织,并经校务会研究决定后,于5月12日---5月27日成功举办了面向全体家长和站家小学教师的教学开放周活动。本次活动共有13节课，包括6节语文课、6节数学课和1节英语课。200多名学生家长应邀参加了开放周活动。

由于全体领导和教师的倾心投入，“开放周”活动效果明显，收获颇丰。以下从以下几个方面对本次活动进行总结：

1、 学校精心组织，精心安排，措施有效，保障到位。

本次活动，在分工上作了明确安排，教导处作为本次活动的具体组织者，更是责无旁贷。从开始酝酿到召开会议布置工作，到落实开放周教学人员，制定活动方案，课程调整等，每一环节，都经过了深思熟虑，经过了缜密的安排。对学生文明礼貌和课堂卫生提出了明确要求，创造了良好的教学环境。

二、人人积极参与,氛围浓厚

本次活动在落实上课人员时,不少教师参与热情极高,有的教师本学期已上了一节公开课,这次仍然要求上一节；有的虽然家务繁重,但还是以教学为主承担任务，还有的同志虽因名额有限失去了机会，但仍任劳任怨地做着服务工作；课堂上的老师积极主动，听课的老师不甘落后。大多数老师都利用这次活动的机会来听我们学校的老师讲课。正是因为大家的积极参与和配合，活动气氛浓厚而充满活力，得到了学生家长的一致好评。

3、 精心构思，巧妙设计，全心投入每一堂课

班主任实实后，我们的教师感到了压力的存在。这并不是说我们的教师水平不够。相反，我们都想充分发挥自己的更好水平，向学生家长充分展示我们学校的教学风格。因此，每位同志为了这短短的四十分钟，都下了很大功夫。

从信息的查找、课件的制作、教学环节的设计到资源的有机整合等，我们都作了精心的准备。可以说，每个老师都有一个感人的故事；13节课，每节课都有独到之处。

4、 新课改意识进一步增强，教学水平明显提高

从这次开放活动来看，教师的课程改革意识明显增强。大部分教师勇于大胆突破，立意创新，敢于摒弃传统教学模式，敢于放手让学生动起来，让课堂“活”起来。在课堂上能创设多种情境，利用师生的协作、对话等方式充分调动学生的主动性、积极性，课堂提问能面向全体学生，给人以真实的感受。

总之，本次开放周活动，得到了学校领导的高度重视，也得到了全体教职工的积极参与和倾心投入，效果明显，达到了预期的目的。希望我们每一位教师以这次活动为契机，以教研为抓手，在新课改的大潮中，全面总结自己的成功经验和不足之处，不断的完善自己，充实自己，争取尽早成为名师，成为名人，推动我校的教育教学工作，为下寨的教育事业增光添彩。

教学开放周活动总结【篇14】

密山镇学校教学开放月活动总结

2013.11.01

按照教育局要求，密山镇中心学校在开放月中共安排了四个教学开放日，分别是10月11日，10月17日，10月23日和10月29日，这几天分别是周

五、周四、周三和周二，这样安排的目的是为了不影响正常的教学安排，使每名教师都能在正常的课表安排中进行开放课的教学。同时，我校也对教学开放月及教学开放日的具体要求和形式对教师、学生及家长进行了广泛的宣传，要求全校教师积极出课听课，号召家长广泛参与。

在全校师生的共同努力下，我校教学开放月活动已经圆满结束了，这次活动我校的前勤的所有任课教师（除教务处和学校领导之外）都执教了一节公开课，前来听课的家长一千多人次，我校的所有教师也参与了听课。

孙冬梅校长高度重视，多次召开专题会议，精心安排各项工作。根据学校领导的要求，教办几位同志组织人员对全体教师的课进行了听评，并帮助修改。在学校条件有限的情况下，我们的接待工作也尽量深入细致。

全体教师为本次开放月活动付出了不懈的努力，使教学活动得以顺利开展。

在这次活动中，我们学校安排了4个开放日，分别是10月11日、17日、23日和29日。值得称道的是，所有教授公开课的教师都能以积极的态度承担公开课的任务。其中有的青年教师虽然有压力感，但经过教务处的做工作，也乐意接受这次公开课任务，这种对工作积极的态度，和乐于接受锻炼、接受挑战的精神，体现了我校青年教师的风貌，值得在我们教师中发扬光大。

出课教师在这次公开课的备课过程中，精心选题，巧妙设计，深入钻研授课内容，作了大量充分的准备，有的教师注意研究教材教法，思考怎样把知识和能力既深入浅出又扎实地传授给学生，有的教师注意多**和网络环境下的教学，追求既生动形象又快节奏高效率的教学效果，有的教师注意结合学生的生活实际设计课型，把课上得既生动活泼，又具有实实在在的现实教育意义。更可贵的是，有的教师大胆探索新课改之路，设计的课体现了新课改精神，也因此受到了听课老师们和家长的赞誉。

来我校学生家长的热情、认真的态度和中肯的反馈给我们留下了深刻的印象，值得我们学习。更可贵的是，我们学校没有一个家长中途离开学校，参加个中科目的活动。 从听课现场和家长及老师反馈的意见里，也明显感觉到我们的教学还存在这样那样的不足。

主要表现在以下几方面：

1、 教学语言组织不够严密，引导语言不够灵巧，过渡语言缺乏光彩，激励性语言不足。

2、 部分教师仍然坚持传统的教学方法，课堂教学模式有待进一步更新。课堂气氛不浓，师生缺乏激情，老师唱独白。

三、课堂教学不能够面向全体，只顾及到了优生，而忽略了“学困生”。

4、 有的教师只注重教学过程的设计，不考虑细节。有些环节没有给学生足够的思考空间，也没有真正把主动权还给学生。

5、 有些课堂小组活动流于形式，教师缺乏真正的指导。

这些都希望我们学校的老师认真讨论、反思，在不断的反思中学习交流，让他们逐渐成长起来。

这次活动进一步加强了学校与家长，教师与家长之间的了解与沟通，同事也锻炼了我校任课教师，对我校的教育教学水平的提高产生了深远的影响。

11月1日

教学开放周活动总结【篇15】

本学期的教学工作已结束，教学开放日活动也将告一段落，在这一学期中，老师、学生、家长之间已形成了一种更为密切的关系，他们之间互相关心，互相促进，都有了较大的进步。

一、作为老师，在教学过程中更多的履行多样化的职能，更多的承担组织教学的责任，最大限度的开发社区内部的新的知识资源，注重学生的个性化，积极对自己的教学行为加以反思，研究与改进，吸取听课家长的改进意见，不断进步。

二、学生有了良好的学习气氛，思维更加活跃，探索热情更加高涨，在课堂上，老师与家长面前，他们遵守纪律，合作**，能够全身心投入到学习活动中，自己去实验、观察、**、研讨，使课堂更加生气盎然。

三、听课人员积极配合学校和老师工作，对老师教学工作具有积极的支持和支援功能，对课堂教学专注的倾听，真诚的交流，换位思考，通过他们发挥的作用，使新课程实施受到良好积极的影响。

学校教学开放日活动的推行，使老师准确的认识了自己，审视发展机会，更密切的与家长和其他社区成员合作，使学校教育教学工作更为顺利的开展，奋斗目标更为明确。

南李村镇郁山小学

2014.4

教学开放周活动总结【篇16】

王中书齐桥中学于10月21日至22日成功进行了教学开放周活动，我校观课教师达到50多人次，用“可缩放的画布”——prezi软件制作的宣传片《前进中的齐桥中学》和课件等引起了大家的强烈兴趣，教师作课精彩纷呈，在深秋季节燃烧了一把教研的激情。

本活动面向全市，邀请蒋局长、胡校长、宋长龙主任等领导和研训员参加此次活动，同时邀请学生家长、兄弟学校的教师走进我校，了解学校的教学管理，**课间跑操，参观学校的教研、政教的档案展牌；走进办公室，看老师备课、批改作业，参加课堂观察和讨论教研活动，欣赏教师的教学艺术，感受学生的精神风貌。

在汇课室展示了金婉老师的语文课《父亲的微笑》、袁文平老师的数学课《角的认识》、齐金格老师的英语课《a present for li ming》和李世旺老师的化学课《质量守恒定律》，同时准备了

七、八年级的推门课。市研训室各研训员到堂观课并参加课后议议，全市各中学和齐桥学区的部分领导和教师也到堂观摩，部分学生家长也参加观课活动；政教处、教研处通过展牌、档案等材料展示了近一年来扎实有效的各种活动，并由张珊珊、梁静老师担任解说员，很多老师流连忘返，参观拍照。此次活动为期两天，为便于嘉宾的日程安排，教研处印发了《齐桥中学开放周活动安排》、《有效课评价标准》等，由于各处室的同心协力，教研处、政教处组织有序，后勤服务到位，开放周取得良好效果，得到领导和大家的高度评价，收获颇丰。

以下从以下几个方面对本次开放周活动进行总结：

一、精心筹备，群策群力，配合协调

本次活动学校领导极为重视，校长组织、研究，教研处制定活动方案，对政教、安全、教研、办公室、后勤等部门作了明确分工安排。

教研处为本次活动具体组织，从开始酝酿到召开教研组长会议布置工作，从落实开放周活动安排到制定活动方案，从课程调整，到安排课后评议，每一个环节，都经过了周密的考虑；后勤保障调试设备，办公室及时接待来校人员，政教、安全处监督卫生、纪律，通报活动信息，营造了良好的教学环境；每各班主任在组织学生和协调课程方面做了大量工作。

2、 精心酝酿，敬业，气氛浓厚

为展示学校工作取得的成绩、特色，我用prezi软件制作了专题片《前进中的齐桥中学》滚动**，引起了大家的强烈兴趣和高度赞扬。中本次活动在落实上课人员时，老师们非常积极，有的虽然家务繁重，但还是以教学为重，主动承担任务；上课人员落实后，我们的4位教师认识到公开课是研究课，是“窗口”课，高度重视，充分利用学校教育教学资源，从课件的制作，教学环节的设计到资源的有机整合等等方面，都作了精心的准备，向教育局领导、兄弟学校同仁和学生家长充分展示了个人的教学魅力。金婉的语文课讲道理，泪流满面；袁文平的数学课充满了趣味和细致的分析；李世旺的化学课娓娓道来，举重若轻，引人入胜；齐金格的英语课师生合作**，气氛活跃，尤其用prezi软件制作的课件更是吸引眼球，引起了大家的强烈兴趣……可以说，每个人都有精彩之举，每节课都有独到之处。

为了自己的课堂理想，他们牺牲了大量的休息时间和精力。

每位教研组长、领导干部也都能实实在在地起到了学科带头人的作用，落实上课人员，组织本组听课、评议、记录，主持。每一个环节都仔细认真。

政治教育部门和体育教师组织的跑步运动有序有序，受到大家的好评。

为了展示过去一年中政治，教育和研究的扎实有效的工作，制作了大量的展板，展出了大量的档案和作品。形成了一道亮丽的风景线，老师们参观拍照，并给予高度评价。

上课的教师积极、主动，观课的教师也不甘落后，部分老师不但观完了本组课，还积极跨学科观课。正是因为大家的积极参与，协作配合，才使得本次活动氛围浓厚，轰轰烈烈，得到了上级机关，兄弟学校和学生家长的一致好评。

3、 认真点评，集思广益，注重实效

本次开放周活动，为了方便家长、教师观课和评议，发放课程安排表并专人引领，观课议课及时进行。各组教师都能准时参加。评议会上，大家相互交流，各抒己见，不讲大话，不讲套话，在充分肯定优点和成功的基础上，也提出了一些合理的建议。

教研室的宋长龙、杜书友、卢金顺等分别参加了英语组和数学组、化学组的评议，阎金峰校长自始至终听完了全场并对授课教师提出中肯建议。通过审查，我们感到深刻并受益匪浅。大部分老师既发现了自己的闪光点，同时也感悟到了自己的些许不足，这对我们以后的进一步提高教育教学水平将会起到很好的推动作用。

我们有理由相信，只要大家有这种教研的视野、饱满的热情、积极的态度，就会成就课堂上非凡的气度，成就教学一线上的能手和名师。

四、今后努力方向

1继续探索课堂教学的艺术性和技巧性，提高多**课堂教学的整合能力

课堂教学大多生动、有趣、精彩。从课堂成绩和各组评价来看，教师的教学理念明显强于以往。大部分教师勇于大胆突破，立意创新，敢于摒弃传统教学模式，注重学生的主体参与，在课堂上能创设多种情境，利用师生的协作、对话等方式充分调动学生的主动性、积极性，课堂提问能面向全体学生，给人以真实的感受。但也有少数同志由于过于拘谨和保守，课堂教学仍然显得较为传统，给人有一种“讲座型”的感觉；有的课虽然也让学生动起来，但学生还是显得较为被动，主要还是围绕着教师的指挥棒在转，课堂上缺少自主、创新，师生有机合作的气氛；有的课堂上，教师也提问了不少次，但显得有点机械，呆板，学生回答后，教师缺少应有的点评和鼓励，有的甚至因为自己不当的语言而挫伤了学生的积极性。

多**教学一直是我校的亮点。本次活动授课教师全部熟练运用多**，电子白板、prezi课件，这与我校的多**教学的校本培训是分不开的。我们学校有白板的教室使用电子白板。

面对这种新的课堂信息教学方式，教师主动投入更多的时间学习和掌握技能，使电化教学成为我校的品牌。

2个别备课与集体备课相结合，彰显集体智慧

此次开放周活动于一个月前规划，授课教师与同仁的交流相对不足，为了更好地彰显我校的教学水平，更好地强化教师的教研意识，丰富教师课堂艺术，以后举办类似公开课，授课教师宜先在本组内上汇报课，这不是作秀，而是一种认真的态度，一份完美的追求。

三。关注青年教师成长，提出要求，包袱，促进发展

青年教师是我们学校的未来。关注青年教师成长是学校教育管理中一项长期不懈的工作。教研活动是培养青年教师的手段和平台。这次开放周，多位青年教师登台亮相；今后，我们将在加强日常管理的同时，鼓励更多的青年教师参与学校、市级甚至更高层次的教学活动。

4挖掘学校资源，使学校讲座制度化

这次很少有老师参加课堂讨论。今后将加强宣传，鼓励更多人参与和学习。我校有一大批具有教研意识和教研能力的优秀教师，有的教师已成为市级名师，在各自的学科领域享有较高的知名度，这是一笔宝贵的教育资源。学无止境，教无止境。

每位教师都应虚心求教于身边的同仁，博采众人之长，从我做起，从关系要好的教师做起，勇于露巧，也敢于露拙，实现校内听课制度自觉化、常态化，在新课改的大潮中，全面总结自己的成功经验和不足之处，不断地完善、充实自己，尽早成就名师的风采。

教学开放周活动总结【篇17】

20xx年10月18日，xx班迎来了教学开放周活动的第一天，来校家长先听取了郭xx老师的化学课及田xx老师的物理课，然后参加了《目标决定方向》的班会及九十七班初三第一次家长会。在全体师生的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束，现总结如下：

1、本次开放周活动，充分展示老师工作及学校管理。

家长看到了学校的精细管理及为提高课堂效率的大力度的教研工作，看到了生气勃勃、扎实有效地课堂教学，尤其是老师辛勤的备课批改辅导工作。老师的教学风采，获得了家长们的肯定。家长认为教师的优点有以下几个方面：

（1）课堂教学气氛十分活跃；

（2）善于启发、诱导,帮助学生动脑筋；

（3）教学有经验，能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学

（4）教师和蔼可亲,讲课有精神；能够照顾到大多数的学生；

（5）对家长热情；

（6）师生关系融洽、和谐、平等。

2、学生家长能够积极参与。家长们走进校园，走进课堂，参与到了活动中，家长看到了学生成绩，尤其是多次成绩的变化情况，看到了学生绘画书写等多方面才能，感受学校多角度评价学生的力度。

3、本次开放活动，家长能充分与教师沟通交流，找到学生问题所在，加强了老师与家长沟通。

4、本次开放周，家长认识到家校联合的必要性。尤其认识到初三家长的责任，所以提出学校能增加开家长会的次数，每月一次家长会，以便家长及时了解孩子的情况，不光是成绩和名次，最主要的是发现学生问题，鼓励学生，提高学生学习的积极性。达到教师，学生，家长的沟通。

5、这次家长会，促使家长对学校有着更进一步的了解。增进家长和学校之间的沟通与交流，展示教师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围使家长更加关注学校，关注孩子，明白教育不再是学校单方面的工作，只有通力配合才能达到最佳的教果

6、家长参加班会，近距离接触学生。半小时的班会活动受到了家长的肯定。此活动能够真正让家长走近教师和学生，零距离感触师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在校的`学习和生活，进一步增进家校之间的友谊。

教学开放周活动总结【篇18】

20xx年10月18日，xx班迎来了教学开放周活动的第一天，来校家长先听取了郭xx老师的化学课及田xx老师的物理课，然后参加了《目标决定方向》的班会及九十七班初三第一次家长会。在全体师生的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束，现总结如下：

2学生家长能够积极参与。家长们走进校园，走进课堂，参与到了活动中，家长看到了学生成绩，尤其是多次成绩的变化情况，看到了学生绘画书写等多方面才能，感受学校多角度评价学生的力度。

3、本次开放活动，家长能充分与教师沟通交流，找到学生问题所在，加强了老师与家长沟通

4、本次开放周，家长认识到家校联合的必要性，尤其认识到初三家长的责任，所以提出学校能增加开家长会的次数，每月一次家长会，以便家长及时了解孩子的情况，不光是成绩和名次，最主要的是发现学生问题，鼓励学生，提高学生学习的积极性。达到教师，学生，家长的沟通。

5、这次家长会，促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，展示教师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围使家长更加关注学校，关注孩子，明白教育不再是学校单方面的工作，只有通力配合才能达到的教果

6、家长参加班会，近距离接触学生。半小时的班会活动受到了家长的肯定.此活动能够真正让家长走近教师和学生，零距离感触师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在校的学习和生活，进一步增进家校之间的友谊。

家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。我们将继续努力，不断创新，克服家校共育中的不足之处，将家校工作做得更好。

爱我中华课件

做为一位读者，我觉得“爱我中华课件”是众多文章中的精品。每个教师都需要为他们的课堂准备教案和课件，这已经成为一项必备技能。编写好的教案课件有助于标准化和制度化教育教学，对教师的教学水平提升有很大帮助。相信您会对此感兴趣，欢迎分享！

爱我中华课件 篇1

第一课时

一、激发兴趣，导入新课

1、同学们我们都知道中华民族的土地上生活着不同的民族他们相互尊重，情同手足，就像一个大家庭里的兄弟姐妹一样和睦相处（放歌曲爱我中华）。

2、课前同学们都收集了与课文相关的资料和图片，谁来给带大家介绍，展示一下？

3、你们想唱这首歌吗？要想唱好一首歌，首先要理解歌词，那我们就一起到文中看一看吧！

二、初读，读通

多媒体出示

1、选择自己喜欢的方式读课文，想怎么读就怎么读，课文读正确，读通顺。

2、提出自己不懂的问题，用＿或？画出来。在小组内与同学讨论交流。

三、再读，感知

谈读书感受，读了这篇课文，你有什么感受？你的感受是通过课文中哪些词句得到的？请再读读课文。

四、研读，感悟

根据学情随机反馈。

1、通过研读，感受到不管五十六种语言有多大的差异，但有一句话的意思是一样的，那就是爱我中华。

①结合有关语句谈理解,讲感受。

②点击教学软件，通过大屏幕放映⑴奥运会上运动健儿在运动场上雄姿英发的场景，使学生目睹各族健儿在世界 比赛场上为祖国摘金夺银争得荣誉的场面。放映⑵医护人员在非曲时期救助病人的画面，使学生体会到中华各族儿女在爱国热情的激励下，在各行各业中忘我工作，无私奉献的精神。

③指导感情朗读，边读边想象那感人的场面。

2、通过研读，体会课文蕴含的思想感情

过渡：看到这一幕幕动人的场面，我们心潮涌动，激情澎湃，清听作者的感慨。

①出示课件，学生边看边听边体会。

②介绍材料，帮助学生体会课文所蕴含的思想感情。

《爱我中华》这首歌是我国著名的词作家乔羽、著名曲作家徐沛东在20世纪90年代初创作的，是为在广西举行的第四届全国少数民族运动会开幕式大型文艺表演而创作的主题曲，音乐采用壮族民间曲调并进行了发展。这首歌表现了强烈的民族精神。它不断鼓舞着中华儿女把祖国建设的更加美好的豪情壮志。

③会唱的同学唱《爱我中华》，多而加深对课文的理解。

④这雄壮的歌声唱出了民族情，爱国情，更唱出了中华民族战无不胜，奋发图强的英雄气概。

⑤组织讨论，在朗读歌词时，哪句话让你充满激情。

⑥师生有感情地朗读歌词时（师读爱我中华其余生读）。爱我中华在文中出现了6次，每次都不同程度地爱到感染，特别是最后一句，在歌词结尾点题，首尾互应，一气呵成将作品中的爱国情推向高潮。

五、总结全文

这么美的歌词，配上昂扬的旋律，更能表达人们的爱国情感，就让我们载歌载舞再一次听听这首催人奋进的歌吧！（放歌曲爱我中华）。

爱我中华课件 篇2

教学设想与目标：

1、有感情地朗读歌词，体会其中表达的强烈的民族情、爱国情。

2、课文中六次出现了“爱我中华”，引导学生读后交流朗读的感想，体会此类歌曲歌词表达感情的技巧。

教学准备：

《爱我中华》的课件。

教学难点、重点：

1、有感情地朗读歌词，体会其中表达的强烈的民族情、爱国情。

2、课文中六次出现了“爱我中华”，引导学生交流朗读感想。

教学过程：

一、激发兴趣，导入新课。

问：同学们，喜欢唱歌吗？

答：喜欢，

师：那么今天我们一起来学习一首和歌曲有关的课文，确切的说，它是一首歌词，大家想不想听呢？

答：想。

师：那好，我们一起来欣赏这首由乔羽创作的歌曲《爱我中华》。

（播放歌曲视频）

二、初读课文，读通读顺。

1、介绍课文背景

2、选择自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通课文。

3、检查初学成果，扫除字词障碍。在课文中圈一圈，画一画，把自己认为好的词语摘抄下来。

三、精读赏析

1、学生再次朗读课文，思考：

课文中将56个民族分别比做什么？这样写你感觉到了什么？

“爱我中华”在文中出现了几次，分别出现在哪里？你觉得有什么作用？

2、师生共议，明确：

（1）课文中分别将56个民族比作“星座”、“鲜花”、“兄弟姐妹”，语言朴实，反映了我国各民族的亲密团结。

（2）课文中六次出现“爱我中华”。第一次出现在第一节的末尾，说明56个民族的人们像一片星空下的56个星座，像同一个大花园里的56朵鲜花，是亲如一家的兄弟姐妹，在他们的心中，对祖国的热爱是完全一样的；第二，三、四次出现是在第二节中，表现了中华民族儿女在爱国热情的激励下在运动场上，在各行各业中忘我的工作，无私奉献。最后一次出现是在歌词结尾，首尾呼应，一气呵成，将作品的爱国情感推向高潮。

四、研读、感悟。

1、指导有感情朗读。

让学生边读边想像那感人的场面，小组内联系实际想一想诗歌为我们展示了怎样的场景？表达了怎样的思想感情？

（1）“爱我中华，健儿奋起步伐。”可联系刚结束的奥运会谈谈自己所知道的，从中体会到了什么？

（2）“爱我中华，建设我们的国家。”可让学生说说谁在建设我们的国家？可举出自己知道的人或事。

（3）“爱我中华，中华雄姿英发。”可让学生想想是谁雄姿英发？生：“爱我中华，健儿奋起步伐。”我仿佛看到运动健儿在奥运赛场上为国争光的情形。

生：当我国的运动健儿夺得金牌为国争光，五星红旗冉冉升起时，我的内心非常激动。

生：“爱我中华，建设我们的国家。”我理解为各行各业的人们都在建设我们的国家。

生：有建筑高楼的工人叔叔，辛勤耕耘的农民伯伯，还有守卫边疆的解放军战士，白衣天使……

生：有无私奉献的老师，保护环境的环卫工人，都在建设我们的国家。

……

2、组织讨论：在朗读歌词中，哪句话让你充满激情？试着给大家朗读一下。

3、师生合作有感情地朗读歌词。师读“爱我中华”，其余生读。

4、讨论：

你作为一个中国人你为国家做了什么？仿照这三句话自己写一到两句。全班交流。

五、升华情感，结束课文。

这么美丽的歌词，配上昂扬的旋律，更能表达人们的爱国情感，就让我们载歌载舞再一次听这首催人奋进的歌曲吧。

（播放歌曲，结束全文）

课后反思

我所在的学校是城镇和农村的结合部，学生多数来自农村。这些学生虽然没有非常好的家庭教育的氛围，但是对待学习和生活，他们有认真的态度，有朴实的情感。他们想像力丰富，口头表达欲望很强烈，学习兴趣浓厚，所以在教学中能自始至终注重学生对文本的诵读和对学生语感的培养，积极引导学生读中悟境，读中悟意，读中悟情，读中悟志，使文中的事与物活化。如在理解课文这一环节中，让学生自读，同桌读，小组读，师生对读，让学生在多层次，多角度，多元化的阅读中去感悟作者的民族情，爱国情。通过欣赏歌曲、课件图片等使学生融入文章之中，使学生、教师、作者的情感产生共鸣，实现开放而有活力的课堂，达到高效课堂的效果。

爱我中华课件 篇3

知识与技能：

体会通过语言、动作表现人物性格的写法。

过程与方法：

体会运用对比和夸张进行讽刺的方法。

情感态度与价值观：

认识封建社会科举制度对知识分子的毒害，批判封建社会趋炎附势的世风。

今天，当我们来认识一位古代知识分子--范进，他原来也是个下层知识分子，年近半百终于考中了举人，命运发生了戏剧性的变化。我们学习从清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》中节选的课文《范进中举》。

1.《儒林外史》是一部怎样的小说?

2.检查字词掌握情况。

(三)速读课文，划出描写范进的有关内容。

请同学绘声绘色地复述范进中举后发疯的丑态。

2.范进是怎样的一个人?说出根据。

(主要是两点：

①热衷功名利禄，梦寐以求跻身于统治阶级行列。所以家中断粮，仍要去参加乡试;一旦中举便乐极发疯。

②虚伪。张乡绅送银子，范进“再三推辞”，“才把银子收下”。可张乡绅刚走，“范进即将这银子交与浑家打开看，”可见推辞是假意。)

3.通过范进这个艺术形象，我们可以看出这篇作品的主旨是什么?

(一)讨论：

1.范进中举前后，胡屠户对待他的态度有什么不同?(用胡屠户的语言、行动说明)

2.胡屠户是怎样一个人?

3.张乡绅为什么对范进又送银子又送房?

4.胡屠户和张乡绅都不是主要人物。作品是否对胡屠户着墨过多?是否可以不写张乡绅?

(作品通过这两个人物对待范进的态度从侧面揭示出，范进这类知识分子之所以如痴如狂地追求功名的最终目的，就是要使自己成为被巴结、奉承、攀附的权贵，进一步暴露了他们腐朽的灵魂。这两个人的语言和行动更反映了当时社会趋炎附势的风气，使作品的锋芒不仅指向科举制度，也指向整个社会，从而进一步深化了主题。)

1.你认为这篇课文中哪儿的描写特别精彩?(启发学生充分发表见解)

2.文中多处引人发笑，为什么会有这样的效果?

①指导学生讨论练习五，体会夸张的讽刺效果。

②“不想胡屠户虽然大着胆子打了一下，……连忙向郎中讨了个膏药贴着。”这段文字中是怎样运用夸张的，有何作用?

③文中还有何处是夸张?

3.本文还运用了对比的写法，主要体现在哪儿?

4.对比的方法对于表现本文的主题有什么作用?

(范进先贱后贵，胡屠户前倨后恭，这种对比深刻而鲜明地揭示了人物的内心世界，从而深刻地揭示了主题。)

爱我中华课件 篇4

一、学生分析

四年级学生对作品的感受逐渐接近作品自身传达的思想感情，通过讨论，对作品的感受和理解应能形成大体共识。而且经过三年的积累，学生已具备了一定的独立学习的能力，四年级老师应加强学生学习的自主性。

二、教学设想与目标

1.有感情地朗读歌词，体会其中表达的强烈的民族情、爱国情。

2.课文中六次出现了“爱我中华”。引导学生读后交流朗读的感想。体会此类歌曲歌词表达感情的技巧。

3.自学生字词语。背诵课文。

三、教学准备

VCD歌曲《爱我中华》、课件

四、教学重点、难点

1.有感情地朗读歌词，体会其中表达的强烈的民族情、爱国情。

2.课文中六次出现了“爱我中华”。引导学生读后交流朗读的感想。体会此类歌曲歌词表达感情的技巧。

五、教学过程

(一) 点明本单元主题

1.板书单元主题：民族之花

2.读了民族之花这几个字，你想到什么？

3.预习后对这一单元有了哪些了解？

［意图：主要是让学生在预习中领悟民族之间和睦相处的美好感情，充沛认识到我们的祖国是由五十六个民族组成的整体，只有各民族兄弟姐妹相亲相爱，我们的祖国才会蒸蒸日上，兴旺发达。］

(二) 歌曲导入，整体感知

1.放VCD歌曲《爱我中华》

同学们可以听，也可以边听边唱。

请同学来谈谈刚才听歌或唱歌时的感受。（同学可以畅所欲言，只要谈出自身仅有的一点感受都可以）

［意图：在欣赏和感受中，让学生回顾这首熟悉的歌曲，从而激发学生学习的兴趣，发生热爱祖国的情感。］

2.简介创作背景和作者。

这么熟悉、感人的歌曲，除了会唱，你对他还有哪些了解？请同学来交流交流。教师适时地补充介绍。

［意图：通过这一环节，可以检查学生课前预习、搜集资料的情况，以此督促、养成学生良好的学习习惯。］

(三)感情朗读，进一步整体感知课文

1.自由朗读歌词，读通句子。标上小节序号。

2.注意生字词的读音。

3.检查自读情况。

指名朗读。从这段歌词中你读懂了什么？还有什么不明白的地方？标注出来。

［意图：通过初读，使学生在自主学习、合作交流中不只认识了生字，读通了课文，还对课文内容有了大概的了解。］

(四)细读感悟，美读背诵

1.文中有多处重复的语句，读一读、找一找、画一画，小组交流。

（1）多处提到五十六。

（2）六处点到“爱我中华”一句。

［意图：阅读时也是理解、体会和感悟的过程。读一读、想一想、画一画等环节的设计，让学生在阅读实践中自悟自得，既注重了对学生阅读方法的指导，又渗透了阅读习惯的培养。］

2.指名朗读，想想：从这句话中你读懂了什么？

（１）用了打比如的方法，把五十六个民族比作同一片蓝天下的星座，比作大花园里的五十六枝花，比作五十六个兄弟姐妹。体会到民族团结亲如一家。指导有感情朗读。

（２）不论是谁，不论他走到哪里，他最舍不得、最爱的是什么？

（３）文中有几处提到了这句话？

（４）仔细读读，联系上下文想一想，他们表达的感情有什么不同？

3.小组内联系实际想一想诗歌为我们展示了怎样的场景？表达了怎样的思想感情？

（1）“爱我中华，健儿奋起步伐。”可联系刚刚结束的奥运会谈谈自身所知道的，从中体会到了什么？

（2）“爱我中华，建设我们的国家。”可让学生说说谁在建设我们的国家？可举出自身所知道的人或事。

［意图：抓住时机，充沛利用身边的教育资源，引导学生在实践中学习，使学生的思维走出课堂，走出校门，走进生活。调动学生对祖国无比热爱的激情。］

（3）“爱我中华，中华雄姿英发。”想一想会是谁雄姿英发？

（4）你作为一个中国人你为国家做了什么？仿照这三句自身写出一到两句。全班交流。

［意图：给学生发明一个宽松的学习氛围，运用交流、合作的方式调动学生的学习兴趣，有意识地培养学生发现问题，合作交流的能力，教师参与学习，适当点拨，有助于提高学生自主学习的能力。］

指导有感情朗读。

4.带着自身的体会朗读歌词。试着背诵。

(五)形式多样唱歌曲，升华情感

1.小组内排练，或领唱合唱、或歌伴舞，以多种形式表达自身对祖国的爱。

2.全班展示。

(六)作业设计

必做：

1.正确、流利、有感情朗读、背诵课文。

2.唱这首歌。再找一找其他相似的爱国主义歌曲。

3.预习《草原》查阅关于蒙古草原的资料。

选做：

搜集关于民族的谚语和民族的风俗节庆文化。

爱我中华课件 篇5

【活动设计背景】

爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质，必须经过长期教育和熏陶，才能逐步形成。

【学生现状分析】

当代中学生具有爱国主义和集体主义精神的主流是好的。他们大都认为：爱国主义和集体主义精神仍然是当代青年学生们应该具有的优良品德之一，中华民族历史优久，特别是改革开放30年的建设，人民过上小康生活，祖国建设蒸蒸日上，国家实力和国际地位不断提高，祖国养育了我，人民教育了我，我们应该热爱生我养我的祖国。但仍有少数学生是非观念模糊，爱国主义、集体主义思想淡漠。如少数学生对祖国取得的伟大成就漠不关心，对那些是爱国主义和集体主义的内涵和具体行为不清楚，

班会目的：

通过召开《爱，让中国更美丽》主题班会，培养学生的爱国主义情怀，增强学生民族自豪感和自信心，深深感受到作为新时代中国青少年是那么骄傲与自豪。

【活动准备】

1、搜集相关资料（歌曲、图片、电影片段）。

2、课件PPT

【活动形式】

视频解说、歌唱爱国歌曲、竞赛、讨论等多种形式的有机结合。

班会过程：

导入篇

第一节：建国篇

1）．全班同学起立齐唱国歌。（播放国歌，插入FLASH升旗）

2）．播放开国大典毛主席讲话录音，

东方红，太阳升，1949年10月1日，开国大典，天安门城楼升起了我国第一面五星红旗，从那一刻，中国人民站起来了。中华民族的历史揭开了新的一页。让我们共同回忆那激动人心的时刻。

（播放视频《开国大典》

第二节改革开放篇

（播放专题片“改革开放30年”，出现邓小平，江泽民和胡锦涛的录象）

思考：：请同学们注意出现了哪些经典瞬间。

第三节中国之最篇

（播放歌曲感受中国之最）

第四节：爱国篇

讨论“在日常生活中，中学生如何爱国？”

老师：我相信大家都有一颗爱国之心。我国正处于和平年代，祖国又正在日益强盛起来，讨论：今天的我们应该怎样爱国？

总结：我们不必为保卫祖国浴血奋战，也不必像奥运健儿那样为国争光，更不必像革命烈士那样为国捐躯，作为中学生的我们爱国就应从爱自己、爱周围的人、爱学校、爱家乡做起，就是从身边的小事做起。当你看见师长和同学时，你问候了吗？当你看见学校的水龙头在滴水，你主动将它拧上了吗？当你离开教室看见窗子和灯没关时，你能将它关好吗？当你走在校园里，看见脚下有杂物时，你会弯一弯腰把它捡掉吗？同学们，爱国就从一声问候、一次关灯、一次拣杂物开始吧！培养良好的`习惯，从身边的小事做起，这就是爱国的表现。我相信，一个热爱自己学校的人，那么也一定热爱自己的祖国。

展示一组图片

老师：下面就让我们看看新时代的中学生的表现吧。

第五节：结束篇。

在《爱我中华》歌曲中结束：

结束语：回首昨天，我们的祖国在曲折中走过了近半个世纪的光辉历程；展望未来；我们的祖国以让世人瞩目的姿态扣响了新世纪的钟声。而今天，我们每一个中华儿女都应为“中华之崛起”而发奋图强，用实际行动去实现“中华民族之伟大复兴”，历史将会验证我们誓言！我们是这新时代的主人，我们都是炎黄子孙，都是龙的传人。我们要站在世界之巅高呼：（学生一起）

我自豪，我骄傲，我是中国人！

中国因我们而美丽！

爱我中华课件 篇6

【教材分析】

《爱我中华》是一首歌词，它语言朴实，格调工整，表达了各族兄弟姐妹亲如一家，爱我中华要把祖国建设的更加美好的豪情壮志，旋律昂扬，催人奋进，欣赏歌词及歌曲，可以激发学生心中对祖国的热爱，从小树立长大要为祖国建功立业的远大理想。

【学生分析】

小学四年级学生想像丰富，口头表达欲望强烈，喜欢听歌，也爱唱歌。

【教学目标】

1、有感情地朗读歌词，体会其中表达的强烈的民族情，爱国情。

2、让学领悟我们的祖国是56个民族组成的大家庭，只有民族之间相互尊重，情同手足，我们的祖国才会蒸蒸日上，兴旺发达。

【教学重点、难点】

1、理解课文内容，体会爱我中华六次重复所表达的感情。

2、学习歌词特有的写作手法，感受其艺术效果。

【教学时间】

一课时

【教学过程】

一、谈话，播放歌曲引入。

1、今天和大家共同欣赏一首在我们祖国各地广为流传的歌曲《爱我中华》（放歌曲爱我中华）。

2、学生谈谈听后的感受。

二、简介背景和资料。

1、这首歌曲的词作者乔羽。

2、曲作者徐沛东。

三、初读歌词，整体感知。

读了这篇课文，你有什么感受？你的感受是通过课文中哪些词句得到的？请再读读课文。

四、精读感悟

根据学情随机反馈。

1、通过研读，感受到不管五十六种语言有多大的差异，但有一句话的意思是一样的，那就是“爱我中华”。

①结合有关语句谈理解，讲感受。

②通过大屏幕放映奥运会上运动健儿在运动场上雄姿英发的场景，使学生目睹各族健儿在世界比赛场上为祖国摘金夺银争得荣誉的场面。

③放映医护人员在非典时期救助病人的画面，使学生体会到中华各族儿女在爱国热情的激励下，在各行各业中忘我工作，无私奉献的精神。

2、指导感情朗读，边读边想象那感人的场面。

过渡：看到这一幕幕动人的场面，我们心潮涌动，激情澎湃，清听作者的感慨。

五、学唱歌曲。

1、学唱歌曲。小组里排练，或领唱合唱。

2、全班展示，以多种形式表达对祖国的热爱，再次感受歌曲的热烈和浓厚的感情。

六、总结全文。

1、在朗读歌词时，哪句话让你充满激情。

2、这么美的歌词，配上昂扬的旋律，更能表达人们的爱国情感，就让我们载歌载舞再一次听听这首催人奋进的歌吧！（放歌曲爱我中华）。

七、作业设计

1、正确、流利、有感情的朗读、背诵课文。

2、唱这首歌。再找一找其他相似的爱国主义歌曲。

【板书设计】

爱我中华

奋起步伐读

建设国家诵（民族团结，共建祖国）

雄姿英发唱

【教后反思】

这篇文章表现了各民族爱我中华的强烈的凝聚力，因此，本课始终调动同学们的爱国情感为主线。在教学中注重学生对文本的诵读和对学生语感的培养，积极引导学生读中悟境，读中悟请，读中悟志，使文章中的事与物活化。同桌读，小组读，师生对读，让学生在多层次，多角度，多元华的读中去感悟作者的民族情，爱国情。

爱我中华课件 篇7

教学目标

知识目标：初步掌握运用歌唱的基本技能，运用正确的呼吸方法、有气息支持的发声、清晰的咬字吐字。

能力目标：能用充满激情、有弹性的声音演唱《爱我中华》，歌声和谐、均衡。

情感目标：通过学习《爱我中华》，激发同学们热爱祖国，热爱各兄弟民族的情感。

教学准备

电子琴

教学重点

熟练演唱歌曲，准确表达歌曲情绪。

教学难点

感知歌曲的力度变化及旋律起伏的音高变化。

教学环节

教师活动、学生活动

设计意图

一、导入

1、同学们，你们知道我们的国家有多少个民族吗？

2、你知道的有哪些呢？

3、你们能举出所熟悉的其他歌颂祖国的歌曲吗？

生：（五十六）生：苗族、回族、藏族、土家族、布依族、白族、侗族、水族、仡佬族、壮族、满族、瑶族、彝族、蒙古族、哈尼族、哈萨克族、傣族、黎族、佤族、畲族、高山族、拉祜族、朝鲜族、柯尔克孜族、土族达斡尔族、羌族、布朗族、撒拉族、维吾尔族、怒族、乌孜别克族、俄罗斯族、鄂温克族、鄂伦春族

（我的中国心、中国人等）谈话导入，一个简单的问题，激发学生学习兴趣。

新课教学

二、揭示课题：

今天我们起来学习一首新歌《爱我中华》。

1、播放音乐，感受歌曲的情绪

1、现在让我们一起听听这首歌曲，听歌曲的同时思考两个问题：

（1）歌曲带给我们怎样的感受？

（2）表达怎样的情感？

2、师：同学们说得很好，现在请大家看着歌谱听老师范唱歌曲：

（1）思考歌曲分为几部分？

（2）各部分音乐有什么特点？

2、教师对歌曲的乐段结构进行分析：歌曲是两段体曲式。第一乐段的主题是1313530︱51253—︱，热烈活跃富有舞蹈性，这里奠定了歌曲的基础。第一乐句4小节由音乐主题发展而成。第二乐句是第一乐句的变化重复。第三乐句是由衬词构成补充句。中间的衬词鲜明的表现了少数民族的语言特点。欢快活泼，兴高采烈的情绪唱出主题——爱我中华。第二乐段3.1210︱2217675。曲调高昂。表现人们以实际行动建设自己国家的决心。第二乐句表现内容和歌词扩充了3小节。最后一小节精练坚定，使全曲以肯定语气结束，表现出爱我中华的决心不动摇。

3、节奏练习2/4

①×××︱×××︱××××︱×0‖

②×××︱×××︱×.×︱×0‖

③×××︱×××︱××××︱×0‖

④×××︱×××︱××××︱×0‖

4、跟老师的钢琴伴奏学唱歌曲，强调用欢快跳跃、富有朝气的歌声演唱歌曲

教师总结：

总结这节课学到的内容。我们是由五十六个民族组成的，五十六个民族五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家，五十六个民族的发展关系到整个国家的命运，我们更应该团结起来。大到我们的国家，小到我们的班级体，我们都应该团结友爱，互相帮助。

三、学唱歌曲

1、发声练习

师：分析完歌曲，在学唱歌曲之前先来做“啦”的练习

要求：轻声、高位置。

师：请同学们看着歌谱用“啦”哼唱歌曲旋律。

2、学唱歌曲

（1）老师范唱第一段

（2）学生跟录音机轻声哼唱

（3）纠正问题，解决难点

注意：切分音的准确、休止符的掌握。

问：你们觉得哪些地方比较难唱、有困难？

（4）学生齐唱第一段

（5）按课本要求男女分开唱第一段

（6）学生自主跟琴唱第二段

（7）一、二段连起来完整演唱整首歌曲

3、分析处理歌曲

师：歌曲的高潮部分力度和情感应该怎样？

生：力度要加强，表达对老师深深的感激之情。情绪激动些。

师：说得很好，来唱一唱这部分。

4、带着对老师深切的爱有感情地完整演唱歌曲。

四、小组合作，编创表演

1、学生分小组，自由选择表现形式。

（1）你能用舞蹈形式表现出对老师的敬爱吗？

（2）请给我们敬爱的老师画一张画吧。

（3）请你给老师写一封信吧。

（4）请和你的老师说一句心里话或朗诵一首小诗，好吗？

（5）我们一起来编创一个师生之间发生的小故事演一演，好吗？

2、分组讨论，进行编创

3、分组表演

四、小结

“有谁知道什么才是老师最想收到的礼物？”

“其实作为一名老师，我最想得到的礼物，不是你们送的鲜花，也不是贺卡，不是任何物质上的东西，这份礼物不需要花钱去买，也不用动手去做，只要你用心，老师就能收到，现在谁知道老师最渴望收到的礼物是什么啊？

感受曲《报答》，前后呼应地让学生知道教师为什么而教，希望是什么？不仅仅是学知识，更重要的是要学会做人，学会成为社会有用的人，报效祖国的人。师自唱《报答》

师：听完这首歌你想说点什么吗？联系刚才老师话题你想表达一下你的心情吗？

生：热情、欢快……

生：歌曲表达了五十六个民族团结一致、建设中华的豪情壮志

仔细聆听老师的演唱。歌曲是两部分。学生根据要求进行发声练习。学生用手划拍跟琴用两种方法视唱。

生：出现很多休止符。

生：第一拍的前半拍。

生用手划拍跟琴视唱。在老师的引导下，学生很轻松的掌握了作品的重难点。在教师的伴奏下富有激情地演唱高潮部分。在老师的伴奏下有感情地完整演唱。注意听前奏和间奏，在老师的伴奏下用优美圆润的声音演唱。

学生分组讨论，用自己的方式生动形象的表现了对老师的爱：鲜花，亲手做的贺卡……

我们的课堂表现和优秀的成绩

学生通过初步的聆听，感受歌曲的情绪，在老师的引导下，谈谈对歌曲的感受。引导学生参与音乐的情感体验，充分发挥学生的主观能动性，让学生根据自己的思维特点来表述自己对歌曲的理解和认识，为学生更好地表现歌曲打下基础。用“啦”轻声哼唱，要求：轻声、高位置，气息连贯，养成良好的发声习惯。歌曲中找出的所有切分音及带有切分音的小节，通过视唱练习，解决本课的另一难点。通过不同唱法的对比，提高学生对音乐的听辨能力和对音乐的理解能力。连续出现的弱起节奏中休止符两种唱法的视唱解决本课的难点之一。注重挖掘音乐要素，情感自然融入。让学生在实践中学习和体验歌曲音乐的美，领略歌曲音乐独特的艺术魅力。通过创编表演，不仅增强了学生对老师的爱，还锻炼了同学们之间的合作意识和创新意识，使同学们在音乐课上充分的发挥想象力，在各个方面得到锻炼。通过简单的提问，让同学们意识到对老师最好的礼物就是好好学习，将来做个对社会有贡献的人。通过教室神情的演唱歌曲，让同学们意识都要报答父母，报效祖国。

课堂小结

在我们一生成长的过程中，有许许多多教育过我们的人，帮助过我们的人，是他们不断地默默地支持着我们，因此，我们每个人都应该怀着一颗报答的、感恩的心来对待曾经教育过、激励过我们的每一个人，师生情这个永恒的主题将永远继续下去，希望同学们都有一份美好的师生情。

爱我中华课件 篇8

教学目标：

1、自学本课7个生字‘掌握由生字组成的词语。

2、 有感情地朗读歌词，体会其中表达的强烈的民族情、爱国情。

3、学习歌词特有的写作手法，感受其艺术效果。

教学准备：

“爱我中华”的歌曲。

教学难点、重点：

1、 有感情地朗读歌词，体会其中表达的强烈的民族情、爱国情。

2、学习歌词特有的写作手法，感受其艺术效果。

教学过程：

一、激发兴趣，导入新课。

1、课前同学们都收集了与祖国相关的资料，现在老师来考考你们。老师提问：国旗、国歌、中国地图、民族等。并五出示课件，最后出示少数民族的图片，再导入课题。

2、简介创作背景和作者。

3、你们想唱这首歌吗？要想唱好这首歌，我们首先要理解歌词，把作者藏在歌词的情感挖掘出来，悟到自己的心中去，这样才能唱出动人的歌。下面我们一起到文中去看一看，读一读，悟一悟。

二、初读课文，读通读顺。

1、选择自己的方式读课文，读准字音，读通课文。

2、在课文中圈一圈，画一画，把自己不懂的、自己想说的话做上记号，然后在小组里讨论交流。

三、学习歌词

1、自由读课文。

歌词共几段？各分几句？

2、汇报。

三、再读，感知

1、谈读书感受，读了这篇课文，你有什么感受？你的感受是通过课文中哪些词句得到的？请再读读课文。

2、重点指导学生体会“五十六个星座五十六枝花”、“五十个民族兄弟姐妹是一家”、“健儿”、“建设”、“雄姿英发”等词句来深入理解、感悟课文所要表达的意思和情感。

3、指导感情读，体会“爱我中华”每次重复所表达的情感。

四、学唱歌曲

五、交流歌曲的写作手法

歌曲分为两个乐段，第一乐段节奏明快、旋律清新流畅；第二段具有强烈的号召性和使命感，情绪激昂，充满活力，表达了中华儿女爱中华的深厚感情。

六、总结全文

这么美的歌词，配的旋律，更能表达人们的爱国情感，就让我们载歌载舞再一次听听这首催人奋进的歌吧！

六、作业。

1、背诵课文。

2、找一找其它相似的爱国主义的歌曲。

爱我中华课件 篇9

一、设计理念：

音乐是积聚灵感、促发情感、激活想象的艺术，它作为素质教育的重要内容和实施美育的主要途径，不仅能陶冶情操、提高素质，而且有助于开发智力，特别是在激活学生创新潜力方面有着十分重要的作用，基于以上认识，我设计了本节课。

二、教材分析：

《爱我中华》这首歌在本单元中起着总结全单元的作用，它体现了“弘扬民族音乐的教育理念”，《爱我中华》是一首集我国南北地区较有代表性的少数民族歌舞音调创作而成歌曲，四四拍，曲式结构为三段式，全曲旋律流畅，变化丰富，有张有弛，一气呵成，营造了热情奔放的情绪。

三、教学目标：

包括了我对学生音乐技能技巧的训练，能力的培养以及品德的教育。

1、通过学习，使学生们能用热情自豪的情感演唱歌曲，感受歌曲的欢快情趣和喜悦心情。

2、从民族音乐出发，让学生进一步了解民族生活、民族文化，培养学生热爱民族音乐的情感，从中渗透对学生心灵美、行为美的品质教育。

四、重点、难点

重点：能用热情欢快的声音演唱《爱我中华》

难点：计划使百分之八十以上的'学生准确掌握多变的节奏，及时呼吸，吐字清晰。

五、教法、学法

自主探究法：引导学生通过知识抢答等活动形式获取知识，以学生为主题，使学生的独立探索性得到充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。

六、教学流程

现代音乐课程标准力求体现，深化教育改革，全面推进素质教育的基本精神，体现以音乐审美体验为核心，本课的教学过程是由导入新课、学习歌曲、知识讲解、拓展延伸四个部分组成。

1、首先我用知识抢答导入新课，并对学生的回答给予鼓励和表扬，以此让学生了解我们祖国是一个历史悠久、文化灿烂、民族众多的国家，有56个民族，这56个民族由于生活地区环境等不同，因此他们的风土人情、风俗习惯、歌舞音乐也不相同，以此切入课题。

2、学习歌曲，先用聆听法让学生欣赏全曲，欣赏是因为只有让学生在聆听中去体验、感悟音乐才能使学生获得更多的感性认识和审美经验，学生在欣赏的同时带着不同层次的问题：（1）这首歌运用了什么样的演唱形式？（2）这首歌曲的情绪如何？接下来是教授歌曲，在聆听的基础上来教授，我弹琴协助，这样就增强了学生自主发现和解决问题的能力，增强了学生的兴趣和信心，在学生完整演唱之前提出演唱歌曲的要求：热情、自豪、欢快的。

3、知识讲解：

4、拓展延伸：通过简单介绍不同民族的歌舞，让学生了解个民族的生活习俗和民族文化，目的在于激发他们继续探究更深更多的民族音乐和民族文化的兴趣，从而产生深厚的爱国主义情感。

最后给学生留的课外作业是让学生为这首歌重新创编歌词，引导学生从爱祖国的情感联系发展到爱家乡、爱学校、爱班级，这就再一次让学生的自主创编能力得到了锻炼，让学生的情感从创作中得到升华。

最新园区应急预案精品

你是否在烦恼如何起草一份全面应对突发事件的应急预案， 综合认识各种自然灾害。我们要明确应急预案的执行流程以确保在紧急情况下的高效应对，盼望这份"园区应急预案"能够为您解决难题，感谢您的收藏和阅读也请不吝帮我们传播这篇有用的文章！

园区应急预案 篇1

园区闭环管理

园区闭环管理，园区、家属院、公租房、健康城外围门全部封锁，公司东门及西门24小时值班严格管控。

厂区消毒防护措施

每天对车间、库房、办公区域、电梯间、卫生间、员工宿舍、公寓楼、家属院等公共区域、公共设施进行全面管控，严格例行消毒；公共区域由后勤部负责，车间、库房、健康城等由各部门负责；要求每天一次全面彻底消毒，电梯内每天三次消毒；消毒情况日报。

出入人员审核

外来人员禁止入内，公司员工回司的，做好登记、测量体温，排查是否家在藁城或去过藁城、是否小区有确诊病例、核酸结果，进入厂区后一律按公司闭环管理；公司员工不得随意出去。

员工体温监测

各部门安排专人为员工测温，监测所有在岗员工体温，每日体温监测报表管理。体温过37。3度视为异常，第一时间上报疫情防控小组，同时离岗到隔离区域，未做核酸的抓紧核酸检测，做过的在隔离区域观察。

员工食堂错时用餐

研发人员就餐11：00，生产中心员工就餐11：20，11：40，12：00，职能部门人员就餐12：30。

在食堂用餐人员，直到坐下吃饭的最后一刻再摘下口罩。打饭后尽快用餐，尽量减少扎堆，减少或避免就餐时交谈。用餐前与用餐后及时洗手。鼓励非生产部门员工自行准备餐具，回办公室用餐。

员工宿舍加强管理

每天两次对宿舍楼道等公共区域进行消毒，同时加大住宿员工室内环境卫生管理力度，督促及时清理垃圾、提示日常通风换气，保持室内空气流通。

防疫物资发放

全体在岗员工配发口罩、连花清瘟胶囊等防疫物资，做好所有在厂员工个人防护物资支持。

疫情严峻，请公司全体员工加强自身保护，为自己负责就是对家庭对社会负责，大家上下一心、共渡难关！

园区应急预案 篇2

园区便民活动应急预案

在现代社会中，园区便民活动已经成为人们生活中不可或缺的一部分，为人们提供休闲娱乐、社交交流、健身运动等多种服务。随之而来的人流量增加、安全隐患、突发事件等问题也日益凸显，因此，建立一套科学完备的园区便民活动应急预案显得尤为重要。本文将从预案制定过程、应急预警措施、组织协调机制、社会参与等方面详细阐述园区便民活动应急预案。

一、预案制定过程

园区便民活动应急预案的制定需要综合考虑各种可能出现的紧急情况，并制定相应的应对措施。需要进行风险评估，对园区便民活动可能面临的各类突发事件进行分类和评估，包括火灾、暴雨洪水、人群聚集事件等。制定预案框架，明确应急响应和处置的流程和步骤，包括指挥系统的建立和角色分工等。进行演练和修订，通过模拟实际紧急情况，并根据实际应急效果对预案进行修订和完善，保持其时效性和可操作性。

二、应急预警措施

园区便民活动应急预案中的应急预警措施是防范和避免紧急情况的重要环节。首先是安全监测，通过安装监控设备、建立检测系统等手段，及时发现任何潜在的安全隐患，包括消防设备故障、人流拥堵等。其次是天气监测，关注天气预报，合理调整活动时间和场地，以避免恶劣天气带来的影响。再次是安全教育和宣传，加强对参与者和工作人员的安全教育，提醒他们遇到紧急情况时的自救和互救方法。

三、组织协调机制

建立一个高效的组织协调机制，是园区便民活动应急预案的重要环节。需要明确各级责任，确定相关部门、人员和职责，确保在紧急情况下能够迅速行动。建立应急指挥中心，集中协调各项救援和处置工作，确保信息畅通和指挥有力。加强内外部协作，与社会各界建立良好的沟通联系，共同应对突发事件，减少损失。还需制定任务清单和工作标准，明确人员配置和装备需求，提高应急处置能力。

四、社会参与

园区便民活动应急预案只有得到社会各界的广泛参与，才能真正发挥其作用。需要加强专业知识培训，提高大众的应急意识和自我保护能力。建立志愿者团队，吸纳社会有志之士参与到应急救援和处置工作中，提供力所能及的帮助。加强与企业和社区的合作，建立联动机制，形成应急资源共享和支援体系。

：

园区便民活动应急预案的制定和实施，对于确保人们在休闲娱乐、社交交流等活动中的安全性至关重要。应急预案的制定过程需要详尽而科学，预警措施需要全面而及时，组织协调机制需要高效而有力，社会参与需要广泛而积极。只有这样，我们才能在园区便民活动中享受到优雅的乐趣，同时也能够应对突发事件，确保人身和财产的安全。

园区应急预案 篇3

园区便民活动应急预案

园区便民活动应急预案是为了确保园区内举办的各类便民活动在发生突发事件时能够快速、有效地进行应对和处理。本文将详细介绍园区便民活动应急预案的制定过程和具体内容，以确保活动举办期间的安全和顺利进行。

一、制定便民活动应急预案的背景

近年来，各地园区在举办各类便民活动时，经常会面临各种突发情况，如自然灾害、公共卫生事件、人员伤亡等。因此，为了保障活动期间参与人员的安全和顺利进行，制定园区便民活动应急预案势在必行。

二、制定便民活动应急预案的目的

园区便民活动应急预案的制定目的是确保活动期间的参与人员和工作人员能够及时、有效地应对各类突发事件，减少人员伤亡和财产损失，保障活动的正常进行。同时，也有助于提高园区的危机管理水平，增强园区的整体安全意识。

三、制定便民活动应急预案的步骤

1. 召开专题会议：园区应急管理部门应召集有关部门和专家，共同商讨制定便民活动应急预案的工作。

2. 确定应急组织机构：根据园区的规模和实际情况，制定应急组织机构，并明确各部门和人员的职责和任务。

3. 分析风险和评估能力：通过对园区内各类便民活动可能面临的突发情况进行风险评估，确定应急响应等级和能力。

4. 制定应急预案流程：针对不同的突发情况，制定相应的应急预案流程，并明确各个环节的工作内容和时间节点。

5. 确定资源储备和调配：根据活动规模和影响范围，确定必要的应急资源储备，并明确调配方式和责任人。

6. 建立与外界的联络渠道：与相关政府部门、物业管理公司、医疗机构等建立紧密的联络渠道，以便及时获取帮助和支持。

7. 完善培训和演练机制：定期组织应急演练和培训，提高工作人员的应急处理能力和专业素质。

四、便民活动应急预案的具体内容

1. 突发事件的分类与应急级别划分：例如自然灾害、火灾、人员伤亡等，根据不同的事件类型和程度划分应急级别。

2. 工作流程及应急处置程序：明确不同事件发生时的应急处置程序，包括报警、人员疏散、组织救援等。

3. 应急队伍组建和职责分工：设立应急指挥部、事故调查组、医疗救护队等应急队伍，并明确各个职责和工作任务。

4. 物资调配和储备：确定必要的应急物资储备和调配方式，包括医疗设备、救援工具、紧急疏散用品等。

5. 应急通信设备和网络保障：保障应急通信设备的畅通和网络的稳定，以方便各部门和人员之间的沟通和协作。

6. 人员培训和演练计划：定期组织人员培训和应急演练活动，提高人员的应急处理能力和协作能力。

五、结语

园区便民活动应急预案的制定是一项长期、动态的工作，需要与时俱进地进行调整和完善。只有通过不断地提高应急管理水平和应急响应能力，才能在突发事件发生时，及时、有效地应对，确保活动期间的安全和顺利进行。因此，园区各相关部门应加强沟通合作，建立健全应急预案的培训、演练和评估机制，不断提高园区的安全管理水平，为居民提供更为安全、舒适的便民活动环境。

园区应急预案 篇4

为快速、及时、妥善的处理园区区域内生产经营单位发生的生产安全事故，做好应急处置和抢险救援的组织工作，最大限度地减少事故造成的人员伤亡、财产损失和社会危害，根据《中华人民共和国安全生产法》《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》《云南省安全生产例》以及国家有关部门和县委、县政府的有关要求，结合龙陵工业园区管理委员会实际，制定本预案。

一、生产安全事故的分类

（一）危险化学品事。故生产、储存、经营、运输等危险化学品生产经营单位发生的爆炸、火灾、泄漏、中毒等事故；

（二）建筑施工事故。建筑施工单位在建筑施工、房屋拆除等活动中发生的坍塌、高处坠落、触电、机械伤害、车辆伤害、起重伤害等事故；

（三）生产场所事故。企业、原辅料供应商等经营单位发生的爆炸、火灾、触电等事故。

（四）特种设备事故。生产经营单位所属的锅炉、压力容器、电梯、压力管道、大型机械设备等发生的燃爆、火灾、泄漏、高处坠落等事故。

二、安全生产事故应急救援处置指挥

安全生产事故由龙陵工业园区管理委员会安全生产事故应急救援指挥部负责组织指挥和救援处置。领导机构如下：

组 长：陈重彩 县园区管委会党组书记

常务副组长：钟天阳 县园区管委会主任

副 组 长：杨冬梅 县园区管委会副主任

钟天阳 县园区管委会副主任

成 员：县园区管委会全体干部职工部职工相关企业管理人员

领导小组下设办公室在园区管委会综合股，由龙陵工业园区管理委员会副主任杨冬梅兼任办公室主任。

三、主要职责

（一）园区应急救援指挥部在发生生产安全事故时，负责事故现场应急处置和抢险救援以及善后处理的组织指挥工作。总指挥长是处置生产安全事故的组织者和指挥者，负责组织、指挥事故应急救援处置工作。

（二）专业处置组的职责综合协调组由综合股负责，承接安全生产事故的报告；通知指挥部成员立即赶赴事故现场；协调各专业处置组的抢险救援工作；及时向县委、县政府报告事故抢险救援进展情况；落实县委、县政府领导同志关于事故抢险救援的指示和批示；安全保卫组由园区规划组负责，组织人员对事故现场及周边地区和道路进行警戒、控制，组织人员有序疏散；医疗救援组由园区财务室负责，组织有关医疗单位对伤亡人员实施救治和处置；后勤保障组由办公室负责，组织协调有关部门，落实运输保障和物资保障工作；善后处理组指挥部责成有关部门负责，会同有关部门处理伤亡人员的善后工作。

四、发生安全生产事故时，按照下列程序报告

（一）相关企业立即向综合股报告事故发生的时间、地点和简要情况，并随时报告事故的后续情况。

（二）发生事故2小时内，综合股按程序报告县委、县政府和县安监局。

五、生产安全事故应急救援处置

生产安全事故发生后，有关部门、单位按照快速反应、统一协调、协同配合的原则。迅速开展救援处置工作。

（一）启动本预案。园区党政办公室接到事故报告后，按照有关程序立即报请指挥长或者常务指挥长启动本预案，迅速通知园区应急救援指挥部成员单位。

（二）赶赴事故现场。园区应急救援指挥部总指挥、副总指挥接到报告后，立即赶赴事故现场，成立事故现场指挥部，组织指挥救援处置工作。园区应急救援指挥部成员接到通知后，立即赶赴现场并启动相关应急救援预案，组织专业救援队伍赶赴现场，实施救援处置。

（三）现场救援处置

1.园区应急救援指挥部。迅速了解、掌握事故发生的时间、地点、原因、人员伤亡和财产损失情况，涉及影响范围，已采取的措施和事故发展趋势等。迅速制定事故处置方案并组织指挥实施。及时将现场情况向县委、县政府报告，必要时提请县政府调集县武警大队和消防大队参加抢险救援。妥善处理现场新闻报道事宜；组织、配合开展事故调查，组织善后处理工作；

2.综合协调组。落实县委、县政府领导同志关于抢险救援的指示和批示，协调其他专业处置组的抢险救援工作，保障抢险救援工作通讯畅通；

3.安全保卫组。迅速组织警力对事故现场及周边地区和道路进行警戒、控制，保障抢险救援工作正常开展，组织人员有序疏散；

4.灾害救援组。立即组织调集警力和消防、工程抢险等专项抢险队伍，迅速开展灭火、防毒、防爆、反恐抢险救援工作；

5.医疗救护组。立即组织有关医疗单位及时对伤亡人员实施救治和处置；

6.后勤保障组。协调有关部门调集运输车辆和物资投入抢险救援；

7.善后处理组。迅速组织有关部门和人员妥善做好伤亡人员的善后处理事宜。

六、工作要求

（一）加强领导，靠前指挥。龙陵工业园区管理委员会及有关部门要把及时抢救和妥善处理安全生产事故。主要领导亲自负责，靠前指挥，分管领导精心安排，组织调度，现场指挥，根据事故类型、事故大小及态势及时采取相应对策，确保事故抢救工作顺利进行和社会稳定。

（二）部门配合，常备不懈。指挥部各成员要按照职责分工，建立组织机构，制定应急方案，落实参战人员，配备抢救处理事故的交通工具、通信工具、抢险器材、医疗用品等，确保接到事故报告或指挥部命令时，能按要求组织力量迅速赶到事故现场参加抢救。所需人、财、物由指挥部统一调度，随叫随到，任何单位不得拒绝或延误。

（三）及时报告，严明纪律。园区各科室在接到生产安全事故报告后，必须在半小时内电话报告园区党政办公室。对因迟到、瞒报、错报事故信息或因组织不力、行动迟缓造成事故损失扩大等其它严重后果的，按照相关规定，依法依纪追究有关责任人员的责任。

七、附则

（一）预案管理与更新。随着应急救援相关法律法规的制定、修改和完善，部门职责或应急资源发生变化，以及实施过程中发现存在问题或出现新的情况，园区管委会规划股及时修订完善本预案，报园区管委会审批后实施。

（二）奖励与责任追究

1.奖励在安全生产事故灾难应急救援工作中有下列表现的单位和个人，应依据有关规定给与奖励。

（1）出色完成应急处置任务，成绩显著的；

（2）防止或处置事故灾难有功，使国家、集体和人民群众的生命财产免受损失或者减少损失的；

（3）对应急救援工作提出重大建议，实施效果显著的；

（4）有其他特殊贡献的。

2.责任追究在安全生产事故灾难应急救援工作中有下列行为之一的，按照法律、法规及有关规定，由其所在单位或者上级机关对有关责任人员给予行政处分；其中，对国家公务员和国家行政机关任命的其他工作人员，分别由任免机关或者监察机关给予行政处分；属于违反治安管理行为的，由公安机关依照有关法律法规的规定予以处罚；构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任：

（1）不按照规定制定事故应急预案，拒绝履行应急准备义务的；

（2）不按照规定报告、通报事故灾难真实情况的；

（3）拒不执行安全生产事故灾难应急预案，不服从命令和指挥，或者在应急响应时临阵脱逃的；

（4）盗窃、挪用、贪污应急工作资金或者物资的；

（5）阻碍应急工作人员依法执行任务或者进行破坏活动的；

（6）散布谣言，扰乱社会秩序的；

（7）有其他危害应急工作行为的。

（三）预案实施时间

本预案自发布之日起施行。

园区应急预案 篇5

为认真贯彻县政府对安全生产工作的重要指示，有效防范园区内企业安全生产事故尤其是重大的安全生产事故的发生，及时、合理处置可能发生的各类重大突发性安全生产事故，保护企业及其员工的生活、生产活动的正常进行，结合园区实际，特制订本预案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，认真遵循预防为主，常备不懈的方针，贯穿统一领导，分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则，全面规范和强化园区管理部门应对涉及安全生产的突发事件的能力，以迅速控制事故、消除危险、做好善后工作为重点，不断完善园区防范有力，指挥有序、机动灵活、快速高效和协调一致的安全生产事故应急处置体系。

二、应急预案的适用范围

本预案适用于园区内企业发生的突发性安全生产事故的控制和处理。具体包括：

1、高处坠落：包括从架子、高支模、卸料平台、屋顶坠落以及从平地坠落地坑等事故。

2、坍塌：包括建筑物、堆置物倒塌等事故。

3、其他性突发性安全生产事故。

三、设立应急预案组织领导机构

成立回马工业园区安全生产应急处理小组成员名单如下：

组 长：（回马工业园区管委会主任）

副组长：（回马工业园区管委会副主任）

成 员：

安全生产应急处理小组的主要职责：组织、协调有关部门参加重大安全生产事故的排险，减害工作，根据现场情况、研究处置、具体排险方案、措施以及决定其他重大事项。

四、生产事故处置程序

1、迅速报告。接到事故报警后，值班人员必须在第一时间向园区安全生产应急处理小组报告。领导小组在最短的时间内将事故情况迅速上报县安监局和县政府，并随时上报调查处理的进展情况。

2、快速出击，现场调查。接报后，园区安全生产应急处理小组应立即召集相关工作人员。到达现场后应迅速开展现场调查，判明事故发生的时间、地点、原因，已造成的损失等。

3、情况上报。园区安全生产应急处理小组将事故现场的情况以及产生的危害程度和造成的损失以及采取的措施及时报告县安监局和县政府。

4、事故处置。园区安全生产应急处理小组积极的协助各单位，参考各方意见，对事故造成的危害进行妥善的处理，以减少损失。

5、事故影响评价。对发生的安全生产事故造成的影响进行评价，提出恢复的意见。

6、总结归档。安全生产事故处理完毕以后，形成总结报告，及时上报并存档。

园区应急预案 篇6

园区消防应急预案是园区安全管理的重要组成部分，旨在应对各类火灾事故，保障园区内人员的生命财产安全。它是一份详细、具体且生动的文档，涵盖了各种可能发生的紧急情况，以及针对这些情况的应对措施和预防措施。以下是一篇1000字以上的文章，详细介绍园区消防应急预案。

第一部分：引言

引言部分主要介绍园区消防应急预案的重要性，以及它对保障园区安全和稳定的作用。文章开头可以以一个有关火灾事故的真实案例引入，强调园区消防应急预案的必要性。

第二部分：预案编制内容和原则

第二部分重点介绍园区消防应急预案的编制内容和原则。预案编制内容包括园区内的基本情况调查、火灾风险评估、火灾防控措施、火灾事故应急处置流程等。预案编制原则包括科学性、及时性、可操作性、系统性等。

第三部分：园区内火灾风险评估

第三部分详细介绍园区内的火灾风险评估工作。火灾风险评估是园区消防应急预案的基础，它通过调查园区内各个区域的火灾隐患、火灾暴露可能性、紧急疏散路线等因素，对园区内的火灾风险进行量化和分级，为后续的应急处置工作提供依据。

第四部分：园区内的防火措施

第四部分详细介绍园区内的防火措施。园区内的防火措施包括园区内建筑物的消防设施、防火安全制度的建立、员工的火灾防控培训等。文章可以结合具体的例子，描述园区内某些重要设施的防火措施，例如消防水源、消防设施的日常维护等。

第五部分：园区火灾应急处置流程

第五部分重点介绍园区火灾应急处置流程。火灾应急处置流程根据园区内各个区域的不同特点和功能，制定了相应的应急处置措施。文章可以结合实际情况，描述在火灾发生时，园区内各部门和人员的职责分工，以及他们应该采取的具体行动。

第六部分：园区火灾演练与应急救援

第六部分介绍园区内的火灾演练和应急救援工作。火灾演练是园区消防应急预案的重要组成部分，它通过模拟真实的火灾场景，让园区内的人员熟悉应急预案，提高应对火灾事故的能力。应急救援是指在火灾事故发生时，园区内的消防队伍和其他相关救援力量快速到达现场，展开灭火、救援和疏散工作。

第七部分：预案的修订和完善

第七部分介绍园区消防应急预案的定期修订和完善工作。园区消防应急预案是一个动态的文档，需要根据园区内的实际情况和外部环境的变化进行定期修订和完善。文章可以结合实际情况，描述园区内一次重大火灾事故后，相关部门对预案进行修订和完善的经验。

第八部分：结语

结语部分对整篇文章进行总结，并进一步强调园区消防应急预案的重要性和必要性。同时，可以对未来园区消防应急预案工作的发展方向进行展望。

总结起来，这篇文章详细介绍了园区消防应急预案的内容和原则，以及预案编制、火灾风险评估、防火措施、火灾应急处置流程、火灾演练和应急救援、预案的修订和完善等方面的内容。它将园区消防应急预案的重要性和必要性生动地展现出来，为园区安全管理提供了指导和参考。

园区应急预案 篇7

为认真做好园区防汛工作，按照寒亭区人民政府防汛抗旱指挥部（以下简称区防指）的要求，结合园区的防汛实际，特制定本预案。

一、总则

（一）编制目的

进一步规范园区汛期灾害防范和应急处置工作，确保园区防汛抢险救灾工作高效有序进行，最大限度的减少人员伤亡和财产损失，维护园区企业以及职工生命财产安全，保障园区经济社会持续稳定发展。

（二）编制依据

依据《中华人民共和国防洪法》《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国防汛条例》《中华人民共和国河道管理条例》《国家防汛抗旱应急预案》《山东省实施〈中华人民共和国防洪法〉办法》《山东省突发事件应对条例》等法律法规以及《潍坊市寒亭区防汛应急预案》相关安排部署，结合我园区具体实际制定本预案。

（三）适用范围

本预案适用于因汛期、台风灾害事件及其次生灾害事件的防范和处置。

（四）工作原则

贯彻“安全第一、预防为主、常备不懈、全力抢险”的方针，坚持以防为主，防抢结合；因地制宜，突出重点；统一指挥，统一调度；分工合作，各司其职；发动企业，公众参与的原则。

二、防汛工作目标任务

（一）基本任务

1．宣传教育园区企业、项目建设单位和广大企业职工提高防汛减灾意识。

2．有计划、有组织地协调全体工作人员以及各企业共同推进防汛工作的深入。

3．完善防汛工程措施和各种非工程措施（防汛通讯设备，各类方案、组织、制度和队伍建设等）。

（二）主要任务

1．最大限度确保园区内企业和职工生命财产安全。

2．确保园区建设项目施工现场重点防护部位的安全，无人员伤亡。

3．园区防洪排涝设施的建设和维护，确保汛期正常运行，安全度汛。

三、组织机构与职责

（一）成立园区防汛工作领导小组

结合园区全体工作人员工作实际，成立园区防汛工作领导小组。组长由滨海工业园管理办公室党组书记、主任，北海工业园管理委员会党组书记、主任游卫东同志担任，副组长由滨海工业园管理办公室副主任于乐刚同志担任，成员由张华强、卢希勇、卜凡生、栾新成、张志英、郭向军等同志组成。

（二）园区防汛工作领导主要职责

负责园区的防汛抗洪指挥处置工作。决定启动园区防汛应急预案。在区防指的统一指挥下，组织实施抗台抢险、避险转移、物资调运等工作。

四、防汛突发事件预警预防准备和应急响应机制

（一）预警预防准备工作

1、思想准备

加强宣传，定期印发防汛宣传单，通过邮箱、微信群等方式及时向企业转发气象信息，增强企业以及职工预防洪涝灾害和自我保护的意识，做好防大汛，抗大洪的思想准备。

2、组织准备

建立健全防汛组织指挥专班，加强防汛抢险救援队伍的建设，按职责分工明确防汛工作相关责任人，要求各企业根据厂区实际情况编制《防汛应急预案》，并报管委会备案。

3、工程准备

按时完成防洪闸建设以及水系清理的'任务，对存在病险的涵洞、排水管网等各类防汛工程设施实行维护保养和应急除险加固，保证防汛设施正常运行。

4、物资准备

详细清点防汛必需物资，根据实际情况进行采购补充，制定应急救援期企业物资、运输工具、设施装备等的征用和补偿办法，充分调动企业储备资源，保证防汛物资充足。

5、通信准备

保证汛期24小时通讯畅通，确保雨情、水情、灾情信息和指挥调度指令的及时传递。

6、防汛检查

实行以查工程、查预案、查物资、查通信为主要内容的定期检查制度，发现薄弱环节，明确责任，立即整改。

（二）应急响应机制

1、正常值班

值班人员24小时在岗、带班领导保持通讯畅通。降小到中雨，由值班工作人员处置，特殊情况向带班领导报告。

2、预警值班

收到区防指的重要天气通知后，值班人员要立即向防汛重点企业通报情况并加强巡査，带班领导保持电话畅通;值班人员将相关巡查情况向带班领导和值班室报告，一旦出现险情，立即启动防汛预案组织抢险。

3、警戒状况

遇降暴雨或特大暴雨，启动应急预案，进入警戒状态，抢险队伍集结待命，重点部位值守负责人立即到岗，主管领导和带班领导进入临战状态。出现灾情、险情的地方要提前进入紧急状态，动员一切力量抗洪抢险，并将情况及时向区防指报告。抢险救灾工作按就近原则，组织附近企业全力配合，全力确保重点设施正常运转。

4、警急状况

出现洪涝灾害，园区自动进入警急状况，防汛工作领导小组组长进入现场指挥中心指挥防洪抢险，各分管领导按预案职责分工迅速组织指导本小组防洪工作有序开展。各企业防洪抢险队伍快速出动投入抢险，相互协调配合，全力消除洪灾，确保人民群众生命财产安全。

五、防汛应急工作分工

（一）园区工作人员安排

园区管委会班子成员和各企业、各科室实行分工负责制，在园区防汛工作领导小组的统一安排部署下，班子成员按照所负责的区域和工作，督促、指导和参加防汛抢险和撤转安置园区企业职工等工作。

1、防汛指挥部

主要职责是：认真贯彻、传达上级在汛期期间的指令、文件精神；督导防洪队伍的建设及抢险物资的准备；对园区防汛工作进行整体把控并进行安排部署，根据上级部署以及现场实际对防汛工作做出调整，研究解决工作开展中出现的问题；组织企业汛后恢复生产、总结经验，完善防洪度汛措施。

总指挥：游卫东

成员：于乐刚、张华强、卢希勇、卜凡生、栾新成、

张志英、郭向军

2、物资管理及配送组

主要职责是：在园区防汛专班统一指挥下，做好防汛物资储备工作；按照园区防汛指挥部的指令以及现场需求，第一时间安排有关人员将防汛抗洪物资运送到指定地点。

组长：张志英

组员：徐佳佳、刘航瑜、于嘉欣、刘金泉、孙祥勇

3、园区巡查组

主要职责是：负责汛期的园区巡查工作，根据气象预报或上级防汛指令，加强对崔家河沿岸河堤风险情况监控，对园区企业以及道路水系情况进行巡查，发现险情立即汇报并研究应对方案。督导现场人员的工作，根据现场实际进行灵活调度和安排。

负责人：于乐刚、张华强、卢希勇

为更有效的做好防汛工作，园区划定了重点防汛区域，并进行如下分工：

（1）香江西二街水系与崔家河交汇处。

组长：栾新成

组员：王润泽

（2）珠江南街与崔家河交界处。

组长：郭向军

组员：杜玉山、贾洪新、张华金

（3）珠江西街水系与崔家河交汇处。

组长：王江明

组员：王乐刚、刘鹏、宋希光

4、信息管理组

主要职责：负责传达上级有关指示，并将防汛领导小组的重要决定、部署通过微信、电话、邮箱等方式第一时间通知到企业以及相关人员；将防汛期间的工作开展、现场部署情况进行整理，撰写信息报送有关单位。

组长：张志英

组员：徐佳佳、訾萍、王岩、伦恒浩、刘航瑜、于嘉欣

5、抗洪抢险组

主要职责是：在园区防汛指挥部的统一指挥下，在指定时间到达指定位置，根据现场实际，调用人员、机械等可用力量，完成各项防汛抢险任务。

负责人：游卫东

成员：于乐刚、张华强、卢希勇、卜凡生、栾新成、郭向军等全体工作人员以及园区企业职工。

以上分工为初步安排，防汛期间，各组工作人员应相互支持、相互配合、协同作战，人员布置根据实际情况灵活调整。

（二）企业防汛安排　

园区各企业成立相应防汛工作组，其组成人员由企业负责人为第一责任人。主要职责是：在园区管委会统一指挥下，在包点干部指导和有关单位配合下，负责做好各自区域内的工程安全和防汛工作。企业防汛应急措施如下：

1、提前编制应急预案，区分不同风险点和重点防护部位，制定应急策略，努力将损失降至最低。

2、组建企业防汛队伍，督促自行准备沙袋、雨衣、手电筒等防汛物资；根据企业自身生产实际以及物资储备能力，预备发电机组、抽水泵、应急工程车辆等防汛装备，并将企业预备情况报送园区管委会，方便应急状态下协调使用或紧急征用。

3、在应急状态下，为园区统一防汛抗洪工作储备和提供必要的人力和物资。

4、汛期要求企业落实专人巡查，密切注意防止厂区宿舍楼、厂房车间和仓库进水。

5、出现内涝时，投产企业组织职工采取抽水泵强排等方式进行低洼地段内涝防治自救;在建工地立即启动预备的抽水机进行强排;并将汛情及时向管委会报告。

6、出现重大险情时，按照区防指和管委会防汛指挥领导小组指示，会同各相关企业迅速全力投入到抢险救灾中。管委会动员园区内一切可动员力量进行全面抢险救灾，首先保障受灾区人民群众生命安全。

7、做好受灾职工稳定安置各项工作。

六、撤转安置

当园区出现重大险情，企业以及职工生命财产安全受到严重威胁，确需进行转移安置时，应马上进行以下工作：

（一）根据现场实际，工作人员灵活、迅速选定就近高点作为转移安置点。

（二）由现场工作人员协同企业现场管理人员对职工进行疏导，力争最短时间内将全部人员迅速转移到安置点。

（三）将现场情况及时向上级领导汇报，并请示下步工作安排部署。

七、灾后处置

由指挥中心作出统一安排，现场负责同志认真组织企业职工以及相关施工队伍开展清扫、消毒、救济等修复工作，避免二次洪水袭击和次生衍生灾害。

（一）组织企业以及服务外包队伍对园区道路进行清扫整理，恢复正常交通。

（二）组织各企业抢修损坏的安全防护设施。恢复供水、供电，加强场地排水。

（三）指导各企业组织专业人员尽快对损坏的设备、临时设施进行修复，验收合格后，尽快恢复生产减小损失。

（四）统计损失情况，总结经验教训并以书面的形式上报区防指。

八、附则

本预案由寒亭区北海工业园管理委员会编制并负责解释，自印发之日起实施。

我爱我家课件11篇

学习数年，我们读过很多范文，优秀的范文能让我们感到受益匪浅，通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。阅读范文能够更好地领悟作文书写的精髓，那么，您看过哪些值得借鉴的教师相关优秀范文吗？经过搜索和整理，小编为大家呈现“我爱我家课件11篇”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

我爱我家课件【篇1】

活动目标：

1.了解和感受家乡之美。

2.能在大家面前大胆发言。

3.体验收集资料的快乐。

活动重点：

了解和感受家乡之美。

活动难点：

能在大家面前大胆发言。

活动准备：

幼儿提前与家长收集有关杜曲的相关民间习俗、风景、特产等资料，纸质、视频、照片皆可。

活动过程：

一、开始部分

视频引入

——看一看，周围是哪里？

二、基本部分

1.说一说

——小朋友们都和你的家长收集了关于杜曲的资料，谁来说一说你都知道了哪些关于杜曲的知识?

2.看一看，欣赏关于杜曲的照片、视频

——谁知道这是哪里？

——你去过吗？

三、结束部分

画一画

——刚才我们大家看的、说的都是我们自己的家乡景色，你觉得我们的家乡是什么样的？

——把你眼中的家乡用画笔画下来吧。

活动延伸

幼儿作品欣赏

我爱我家课件【篇2】

教材分析：

本课书通过展示全家福，让学生回忆一家人在一起的快乐时光，引导学生抓住每一个家庭成员的主要特征，描绘出一家人一起的快乐场景，同时培养学生关注父母长辈、热爱家庭的感情，培养学生对学习美术的兴趣。

学情分析：

1、学生由学前班转入小学，这是学生心理的一大转折，在心理接受能力与学习方法上要有一个大的转变。

2、学生在前几课学习了点、线、面、色相关知识与技法，这节课需引导学生如何灵活运用。但涉及形态和神态的表现，难度较高。

教学目标：

2、知识与技能：运用“点、线、面、色”创作“我爱我家”的画面。

2、过程与方法：交流和介绍“全家福”照片过程中，激发难忘的回忆，为创作打下基础；在欣赏评述过程中启发想象与创作思路；在多种材料工具的选择中，培养个性。

3、情感、态度与价值观：关注家人不同爱好、特征；从“关注自我”发展到“关注父母长辈、热爱家庭”。

教学重点：

表达创作内容，运用“点、线、面、色”大胆描绘人物、景物。

教学难点：

选择能表现“我爱我家”的内容。

教学准备：

全家福照片、课件

教学过程：

一、课前导入：

播放音乐《让爱住我家》，提问，你们联想到了什么？

二、新课讲授：

1、老师出示全家福的照片，让同学们观察一下全家福都有哪些家庭。

2、观看PPT，仔细观察他们的全家福。

提问：他们一家人都在干些什么开心的事情呢？

引导学生观察人物的形象，特别是他们的表情，并告诉学生一家人在什么时候，什么地方，在做什么，气氛怎么样，总结出照片上反映了全家人的幸福生活，自己很爱家里人，同时说明为什么爱他们。

提问：你们爱自己的家里人吗？为什么爱他们？

3、让学生介绍自己的家庭成员给其他同学认识，概括他们外貌特征，并说说自己爱家人的原因。

4、总结：说一说，爸爸妈妈在（脸型、发型、表情、衣着等）方面有什么特征？

爸爸：高大的、短头发的、表情严肃的`、经常穿工作服的……（同时欣赏图片）

妈妈：皮肤白白的、头发长长的、爱笑的、温柔的……（同时欣赏图片）

5、继续欣赏全家福的照片，引导学生回忆一家人聚在一起经常做什么事情，如吃饭、旅游、逛街购物、过生日会等，当时的情景是怎么样的？他们的心情是怎么样的？

6、欣赏学生作品，拓展学生思维。

三、课堂练习

动一动手：

画一幅全家福或全家人在一起难忘的场景。

思考：

你准备在画面上描绘家中的什么人？他们都有些什么特征？一家人在一起干什么？

要求：

1、构图饱满。

2、刻画出家庭成员的外貌特点。（例如：卷头发、戴眼镜、胡须等）

四、课堂小结

组织作品展览，学生相互交流体会，自我评价。

五、课后作业

教学拓展：

小朋友们，今天我们为家里人画了一幅画，我们怎么样才能使我们的画变得更漂亮呢？我们可以给我们的画做一个相框，那小朋友们回家后，可以试着用颜色笔、卡纸、胶水等等，给我们的全家福做一个美丽的相框。

教学反思：

启发时间不要太长，要避免条条框框，作画时，教师纠正不规范的作画方法。启发不用太过于精细，要以学生为主体，让学生进行小组讨论后，让学生汇报讨论后的结果。

我爱我家课件【篇3】

活动目标：

1.道家庭的主要成员。

2.会拥抱的感觉，热爱自己的家人，爱护自己的家。

3.在游戏中感知数量15。

活动准备：

1.布置如图：△〇□◇☆

2.画家具若干

3.我爱我家的音乐磁带

活动过程：

一.了解家庭成员情况

1.教师与幼儿打招呼，请幼儿说说自己的姓名，家里有哪些人？（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶）

2.教师自我介绍：姓名、年龄、家庭主要成员。

二.在游戏中感知数量15，体验爱家人的感情。

1．观看房子上的数字，知道数字是几就住几个人。

2．手拉手游戏三次，感知数量15。

（1）敲门，检查住的人数对不对。

（2）引导幼儿发现一家人是怎样相亲相爱的。（拥抱

搭肩、头靠头、脚对脚------）

（3）说说一家人在一起感觉怎么样？（快乐、开心）

三.装饰自己的房子，爱护自己的家。

1．出示幼儿画好的家具：这是什么？

2．请幼儿把家具贴在新房子里。（播放音乐我爱我家）

3．参观我们的新家。

我爱我家课件【篇4】

教学内容：

1、学唱歌曲《我爱家乡，我爱祖国》。

2、认识常用课堂打击乐器碰铃、响板。

3、听赏歌曲《吹芦笙》。

教学目标：

1、能有兴趣地听音乐，并知道《吹芦笙》是表现哪个民族的儿童歌曲。

2、能有表情地演唱《我爱家乡，我爱祖国》。

3、认识碰铃与响板，并知道正确的演奏方法。

教学过程：

（一）学唱《我爱家乡，我爱祖国》1、教师挂出中国地图和长江、黄河风景图，介绍长江、黄河，并请学生指出长江和黄河在中国地图上的位置。2、教师将歌曲范唱一遍，或播放录音。使学生初步了解歌曲的歌词、节奏和情感。3、跟着教师有表情地分句轻声学唱。4、请几组学生集体演唱，并评出有表情且音色较美的小组进行表扬。

（二）听赏《吹芦笙》1、教师播放歌曲《吹芦笙》，引导学生欣赏，初步感受歌曲的情绪。2、教师简单介绍侗族及其吹奏乐器芦笙的主要特点。3、引导学生在听赏时接唱歌曲中的衬词。4、在听赏几遍以后，可让学生跟随录音轻声哼唱。

（三）认识打击乐器：碰铃、响板1、教师向学生展示乐器实物，演示基本的演奏方式，并让学生识别两种打击乐器的不同音色。2、教师将乐器发给学生，在教师的指导下学会正确的敲击方法。如乐器数量不够，可轮换进行。3、教师出示卡片碰铃响板学生在教师的指导下练习演奏。可分组交换练习，每两人为一组作乐器交换。

教学评价

1、能否区别碰铃与响板的音色，并能正确演奏。

2、是否知道《吹芦笙》是哪个少数民族的儿童歌曲。

3、能否有表情地演唱《我爱家乡，我爱祖国》。

我爱我家课件【篇5】

活动目的： 培养学生集体荣誉感和责任感，形成班级强大的凝聚力。加深学生对班级管理的参与意识，从而激发同学们的主人翁热情。学会与同学们和睦相处，使班级形成和谐.温馨.团结向上的氛围，从而 团结同学，认真学习，共创辉煌，引导学生努力争创优秀班集体。

活动过程及内容：

师：同学们，爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。父母的爱，为我们营造温暖的家；老师的爱，为我们构建欢乐的集体。我们在爱的阳光下茁壮成长！今天的主题班会即将开始，下面，大家以热烈的掌声请我们的两位小主持闪亮登场。

主持人开场白：

女：我们来自不同的家庭，

男：我们走进同一间教室，

女：在这里，我们共同进步，共同成长。

男：不管前面是风是雨，我们相信，

合：我们永远都是最好的朋友。

女：无论是过去，现在，还是将来，只要你付出友爱，你一定会得到别人的关怀。

合：西达中学七（1）班和谐的集体温馨的家 我爱我班主题班会现在开始。

一．朗诵《我爱我班》

女：我们是闪烁的星星，在天空中熠熠生辉。

男：我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。

女：我们有一个温暖的家。走进教室，进入这个班集体，我们感到一股春风扑面而来。

男：在这个温暖的班级中，你的生命之树将会常青，在这个欢乐的集体中，你的忧伤，能为你抚平。

女：生活在这个班集体中，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，你会感到拥有一种强大的集体的力量。

男：下面请听 . 同学为我们带来的朗诵：《我爱我班》

《我爱我班》演讲稿我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家七（1）班！ 学校是我们进入的第一个小社会，班级是我们的第二个家。我爱我的家，老师，同学和我。 家是温暖的代名词，家是风雨中可以栖身的港湾，七（1）班就是这样一个家。在这个家里，我们有那么多好爸爸，好妈妈，那么多可爱的兄弟姐妹，如此和谐。父母与孩子之间偶尔会出现矛盾，尤其是那几个调皮的孩子，总让父母不开心，很操心，但爸爸妈妈们总会有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之间的矛盾更是没有隔夜仇，大家笑一笑，握个手，又是永远的好玩伴。 任何名利都不会存在于我们的家，不过在学习上的竞争却异常激烈，要知道我们的目标是文明班级，所以对于学校中的一项项评比或者考试我们都会竭尽全力，63颗积极向上，荣誉感强烈的心紧密联系在一起,攻无不克，战无不胜。 走进我们班，你会有一股回家的感觉，这里的一张张面孔是如此亲切。这个家没有一个完美的人，却有一个个内心善良的人。告诉你，这里可是一个卧虎藏龙之地。就说我们的班长吧，他处处以身作则，优秀至极，看他的字可真是一种享受；我们班的学习委员，门门功课名列前茅；她的作文更是佳作，绝对会让读者犹如置身梦境再看看老师们，英语老师循循善诱，语文老师方正质朴.慈祥和蔼同学们各怀身手，老师们各有千秋，这组成了我们共同的家西达中学七年级（1）班！！！ 我爱我班，因为它给我带来了数不清的美好回忆。是它，陪我学习，伴我成长。它就像一个温暖的家，谢谢大家我的朗诵完了。

二．快板表演《勤奋》

男：勤奋在作家的手里妙笔生辉。

女：勤奋在我们的手里楚楚动人。

男：勤奋是睿智的向导。

女：勤奋是清冽的泉水。

男：勤奋班级，勤奋事例，勤奋讴歌。

女：下面请欣赏由 . 同学的快板表演:《勤奋》

a.初中学生讲公德,爱家爱党爱祖国. b.尊敬老师有礼貌,团结合作争第一.

a.班级是个大家庭,人人都要多关心. b.花草树木有感情,请你别伤它的心.

a.随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔. b.过马路走人行道,这条千万别忘掉.

a.红灯亮时请等候,绿灯闪烁方才行. b.我们都要讲公德,人人才会夸你棒,夸你棒!

a.我们都是中学生,培养习惯最要紧, b.上课应当专心听,积极开动小脑筋,

a.作业认真仔细做,按时完成交得勤, b.有了错误要订正,知识才能学得清

a.学习要有好习惯,我们牢牢记在心,记在心.

三．男女生对唱《我们是一家人》

男：如果说，青青的松林是蘑菇的家，那蔚蓝的天空就是白云的家。 女：如果说，广阔的牧场是牛羊的家，那弯弯的溪流就是蝌蚪的家。 合：而我们的家，就是这宽敞明亮的教室。 女： 这个家，有我、有你、有他。 。男：我们63位同学与老师朝夕相处，共同生活在这个和睦温馨的家，这正如歌中所唱，我们是相亲相爱的一家。 。女：下面请听 . 同学为我们带来的对唱：《我们是一家人》

四．讲故事《让爱住我家》

女：同学们，目前我们家良好的风气已初步形成，要使我们这个大家庭永远幸福快乐、温馨和谐，我们应该怎样做呢？下面，掌声有请同学为我们讲一个爱的故事《让爱住我家》。

让爱住我家

一个妇人出门回来，看到三位素不相识的老者坐在她家门前。她上前对他们说：你们一定饿了，请进屋里来吃点东西吧。

我们不能一同进去。一个老人说。

那是为什么？妇人感到疑惑。

一个老人指着同伴说：他叫成功，他叫财富，我是爱。你现在进去和家人商量商量，看看需要我们哪一个。

妇人进屋和家人商量后，决定把爱请进家里。于是，妇人出门问三位老人：哪位是爱？请进来做客。

爱老人起身朝屋里走去，另外两位老人接着也跟在后面进来。

妇人感到惊讶，问成功和财富：你们两位为什么也进来了？

老人们一同回答：哪里有爱，哪里就拥有财富和成功，哪里就应该有快乐和幸福！

男：这个故事告诉我们什么道理？把你的感悟与同组同学交流分享。

女：是呀，很多人一生都在追逐财富或成功，却忽略了爱。其实，人世间最宝贵的是真情、真爱，只要我们心存真情，心怀真爱，我们的生活就会增添快乐。因此，希望我们在收获真情、真爱的同时，也能回报一份纯纯的情、浓浓的爱。

五．游戏《折筷子》

男：同学们，我们都爱我们班这个大家庭，大家都要团结一心，为她尽一份力，这样，我们就会更加幸福快乐、力量无穷！

女：确实，团结就是力量，团结就是幸福。下面，我们还是通过一个游戏来从中领会其中的道理吧。掌声有请 .同学上台表演。

男：做完了这个游戏，我想，大家对爱我们的班，人人都要为她出一份力一定会有更加深刻的认识。

女：这个游戏告诉我们：如果将我们每一位同学都看作一根筷子，那么我们班就是这一大捆筷子。从刚才的游戏中，我们已经感受到，一个人甚至三五个人的力量，都是有限的，而众人一心，便坚不可摧。

男：就像青海玉树地震发生后，我们举国上下同心同德，众志成城，团结一致战胜了这一天灾，这就是团结所显现的强大力量。因此，为了我们这个家，同样需要人人献出一份爱，这样，我们家才会更强大，才能在学校组织的各类活动和评比中名列前茅。

六．哑剧表演《凳子坏了之后》

女：然而，我们生活在一个大集体里，难免会有不尽人意的地方，彼此之间也难免会发生一些磕磕碰碰的事情。出现这种情况，我们是怎么想的？又是怎么做的呢？下面，请看. 同学的哑剧表演《凳子坏了之后》。

凳子坏了之后

一天早上，早早来到学校，坐在一张无形的凳子上，忽然，凳子倒塌了，一屁股摔在地上。他站起来，揉了揉摔痛的屁股，一看，发现自己的凳子坏了。他想了想，看到同桌的凳子是好的，于是四处张望，发现周围没人，就偷偷地把同学好的凳子换了过来，并稍稍整理了一下自己的坏凳子，然后换给了同桌。这时，坐在好凳子上的他，眉开眼笑，洋洋自得。正当他拍着胸脯得意之时，手碰到了胸前佩戴的胸卡。猛然间，他陷入了沉思，面对自己的胸卡，感到羞愧难当；于是，他毫不犹豫地站了起来，将好凳子还给了同桌，并找来锤子、钉子等工具，修理好自己的凳子。坐在修好的凳子上，松了一口气，舒心地笑了。

男：同学们，大家看了表演之后，你对的行为是怎么看的？

（讨论之后，各小组发言交流）

女：是呀！在我们的集体生活中，常常会遇到类似的事情。不同的同学采取不同的方式对待，有的心中只有自己，有的首先想的是集体和他人。小明同学在凳子坏了之后，开始也只想到自己，当看到自己胸前佩带的胸卡，马上意识到自己的行为与一名中学生是极不相称的，于是不仅将好凳子还给同学，还主动找来工具修好了坏凳子。心中有他人，生活更精彩，最后松了一口气，舒心地笑了，就是最好的例证，我们应该学习小明勇于认识错误、改进错误、承担责任的精神。

男：讲得对！我爱我班，有错必改是我们的美德。

七．三句半表演《我是班级小主人》

女：爱我们这个家，维护我们班集体的荣誉，使我们这个集体更优秀，除了像刚才哑剧中那样还远远不够，我们还应该在平时的学习、生活等各方面尽自己的能力做到最好。下面请欣 等同学为我们表演的三句半《我是班级小主人》。

（甲）我是班级小主人，（乙）热爱集体是第一，（丙）班级事儿主动做，（丁）尽责！

（乙）我是班级小主人，（丙）讲究卫生勤扫地，（丁）看见纸屑就捡起，（甲）尽力！

（丙）我是班级小主人，（丁）主动整理课桌椅，（甲）课本文具都放好，（乙）整齐！

（合）我是班级小主人，保管公物很仔细，轻拿轻放不损坏，珍惜！

（合）班集体，靠大家，集体荣誉要珍惜，奋力拼搏争第一，努力！

八．全班男.女学生分别朗诵《班级文明歌》。

女：同学们，班级就像一个大家庭，家的温馨与和谐、家的进步与荣誉，要靠我们每一个成员共同去创造、维护，有了你、有了我、有了大家，我们这个家才会更精彩。下面，请接受我们班女同学送给大家的十颗心。

学习知识有恒心，上课听讲要专心。

完成作业要细心，课间玩耍要当心。

对待弱小有爱心，帮助同学要热心。

遇到困难不灰心，团结合作要齐心。

对待集体要关心，师生互助心连心。

男：女同学给我们送上的十颗心太宝贵了，我们男同学有什么要送给大家的吗？

（全班男学生）有！我们给大家送上十六点儿。

男：好！下面，有请全班男同学为我们朗诵《十六点儿 》。

十六点儿

每天早晨起早点儿，胸卡领巾戴齐点儿。

楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。

发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。

帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。

接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。

益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。

爱护花草主动点儿，打扫卫生积极点儿。

见到老师礼貌点儿，文明歌谣记牢点儿。

女：同学们，这个家需要你、需要我、需要大家，听过刚才的两首诗之后，我们知道应该怎么做了吧！

男：通过这次活动，我想，同学们对我爱我班一定有了更多的感悟，同时希望我们班这个家或家中的每一个成员将来会更加美好！

九．小品《七（1）班加油》

十．相声《戒网》

十一.舞蹈

十二．主持人宣布班会结束

女：我们祈祷，我们希望，我们相信七（1）班的明天会更好，相信同学们的明天会更精彩。男：现在我宣布：七（1）班主题班会到此结束。谢谢各位领导.各位老师.各位同学的支持和参加。

十三．班主任总结

十四．领导点评

我爱我家课件【篇6】

活动一：说说我的家人

预期目标：

1、激发幼儿调查的兴趣，通过调查增进对家人的了解和爱。

2、引导幼儿用自己的方式记录调查结果，并能有条理的'讲述。

3、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

提前要求幼儿了解家人的生日、喜好（爱吃的食物、喜欢穿的衣服样式、颜色、业余爱好等）了解父母的职业全家福照片水彩笔图画本幼儿用书第一页

活动流程：

1、请幼儿介绍自己的家人，说说父母的职业、爱好、喜欢吃的食物、喜欢的运动等。

2、分组交流，让每位小朋友都有讲话的机会。

3、请幼儿说说自己喜欢家里的哪位家庭成员？为什么？

4、幼儿绘画自己的家的全家福。

5、作品展览讲评。

关注重点：

能有条理的讲出自己家庭成员的职业、爱好等，并能说出自己喜欢的原因。

活动二：体育游戏：猫和麻雀

预期目标：

1、培养幼儿身体动作的灵敏性和协调性。

2、要求幼儿遵守游戏规则，幼儿之间互相帮助，提高幼儿的竞赛意识。

活动准备：

画一个圆形的场地。猫和麻雀的头饰

活动流程：

1、带领幼儿到户外做准备活动。

2、讲解游戏规则和玩法。

3、教师和幼儿一起游戏。

4、讲评游戏活动，提出更高的要求。

关注重点：

能和小朋友一起快乐的游戏，遵守游戏规则。

活动三：学做果盘送家人

预期目标：

1、激发幼儿动手自制水果拼盘的兴趣和同伴交流、分享的乐趣。

2、培养幼儿利用水果进行造型的能力。

3、让幼儿初步了解平衡膳食的有关知识，知道多食水果的好处。

活动准备：

1、将搜集到的各种水果、食物拼盘的图片张贴在板面上，有条件的可在活动前的时间用多媒体播放相关课件，幼儿活动前自由欣赏。

2、老师和幼儿共同准备各类应时水果：苹果、梨、香蕉、桔子、草莓、猕猴桃等，共全班幼儿拼盘使用。一次性纸盘，小叉子，比较安全的切刀，橡皮泥、水彩笔、图画纸、时令水果。

3、自制教学挂图：平衡膳食金字塔。教师用书第83页。

活动流程：

1、出示一些时令水果，引起幼儿兴趣。

2、请幼儿说说自己和家人都喜欢吃什么水果。

3、利用挂图像幼儿介绍各种水果的不同营养和维生素。了解平衡膳食金子塔。

4、幼儿分区域活动：美工区--绘画各种水果。

美食城--制作水果沙拉和各种果盘。

动手区--用橡皮泥制作各种水果。

5、各区展览会，大家互相欣赏品尝自己的成果。

关注重点：

幼儿之间能够互相谦让、团结合作。指导幼儿和老师一起收拾物品。

活动四：家人眼中的我

预期目标：

1、引导幼儿体验、感受浓浓的亲情。

2、引导幼儿正确认识自己；鼓励幼儿积极为同伴提建议。

3、让幼儿了解家庭成员之间的关系，初步感知遗传现象。

活动准备：

可请家长以书信、录音、录像等不同形式，用温馨的语言表达对自己孩子成长的满意和今后的希望。也可建议家长讲祝福的话语写在幼儿成长记录上。水彩笔图画纸

活动流程：

1、说说自己的相貌与家人相似的地方（五官、身材）。

2、讨论：为什么会出现这种情况？引导幼儿初步感知：父母或其他亲人身上的一些特征在自己身上的反映就是遗传现象的一种表现。使幼儿了解自己与父母以及祖辈的关系，体会温馨的亲情。

3、请幼儿倾听家长对孩子的寄语。（教师读、听录音、看录像），也可建议家长讲祝福的话语写在幼儿成长记录上。

活动反思：

这些第N代的中国独生子女，我想“小太阳”已不足以来形容他们的家庭位置。在重爱的包围下，他们常常身在福中不知福。加上成长的中学生处于青春期，生理、心理和智力不成熟，所以容易忽略父母的爱，被动的感受家中的亲情，因而对父母不知孝敬，缺乏责任,更无法提及主动爱父母。

针对这一现状,本框正是重在帮助学生感受家庭的温暖，培养爱家的情感。通过讲述父母对子女的无私奉献和家庭带给子女的温暖，感受父母对家庭的贡献和父母的优秀品质。认识到父母对子女的抚养教育是道德和法律的要求，体验他们的爱心和责任心，学会感恩父母。

因此我认为本框的难点绝不在于知识点的掌握，而在于运用知识提升自己爱家庭、爱父母的感情，并自觉落实到行动上，实现知行统一的目的。

站在学生的角度，本框的内容学生往往存在认识上的误区，对父母的爱、父母对家的贡献认识较为模糊，甚至无暇顾及。因此怎样通过短时间的有效教学手段能够让学生从心底迸发真情，能够静心的回顾家庭的爱，感知爱，懂得回馈爱。是本框的突破点，也将是课堂的亮点。

为此，我精心做了课前准备，搜集学生的最美家庭合影，选择最能触碰心灵的歌曲，在音乐的伴奏下，同学们共同欣赏自己班同学们奉献的家庭幸福照。这样的授课方式可以让学生在情感上收到强烈的感染，短时间内发生意想不到的化学反应。事实确实如此，很多学生从最初的嬉笑到后来的凝神注视再到许多学生湿润了眼眶！在谈及观后感时，学生真正动起来了，用最真切的体会谈及感受，有效达到了教学目标！这种情感体验式课堂教学模式的运用，使课堂趋于动态化，在感知认识的基础上激发了学生的主观能动性。让学生能够真正参与课堂教学，让学生能够在体验中学，这样学生在课堂上就能够很“愿意”很自然地学到知识，教师也能够轻松有效地引导学生学好知识。使教学目标真正体现了知识、能力、态度、品质的有机整合。

在本节课的教学中，通过对“母亲的姿势”和“黑豹主唱秦勇的父爱”这两则典型资料的应用，我还深刻体会到政治教学中有影响力的，够震撼的资料的选用，可以充实课堂教学内容，优化教学形式，激发学生的求知欲。能够潜移默化地进行德育渗透，实现情感态度价值观目标。好资料能有效的创设积极的、良好的课堂教学情境，改变和控制学生形成的消极的心理定势，让学生在民主、平等、轻松、愉快的氛围中主动探究学习，调动其好奇感和参与的积极性，激发学习热情，变被动接受为教师指导下主动探索、主动获取、自我发展、自我完善。通过激活学生的自我教育机制来解决其情感问题，有助于提高政治课课堂教学效果。当然好材料也绝不能贪多。一个精选教学素材可以贯穿整个教学过程，在一节课中不同知识点的讲授中可以多次使用，用好用足教学素材，最大限度地挖掘和发挥每一个教学素材的思想教育作用，提高课堂教学效率。

为了达到教学目标，我还尝试让学生分享自己在家庭生活经历中和父母一起印象最深的一件事。但在实践中我发现这样的授课方式，一定要“因班施教”，对那些民主、有爱、和谐的班级，平日里在上课时愿于表达情感，善于交流配合的班级，效果确实异常的好。很多学生在分享中不但感动了自己，还感动了同学。但对于课堂不够活跃，或有学生爱在班上“独树一帜”，显示自己的与众不同的班，一定要慎用，或者会出现让时间白白在启发中流失，导致课堂教学效率低下，再或者就是笑场，让想表达自己真实情感的学生羞于表达。因此，如何调整此类班级的问题还将是我今后课堂教学需要思考探索的重点，毕竟问题宜疏不宜堵。

我爱我家课件【篇7】

教学目标：

① 感悟亲情、尊敬亲人，养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。

② 培养口语交际的能力，做到有条理、有中心地说话。

③ 围绕一事一物写一篇作文，具体生动，融入真情实感。

活动设想

本次综合性学习的三项活动都是围绕“我爱我家”这一主题而展开的。其中“爱”是每项活动的感情“伏线”，“家”是活动的环境和感情的“载体”。但这三项活动的内容和方式又有所不同，大体可分为两类：第一类是“老照片的故事”这项活动都是由“物”而生发开去——由物及事，由事及情;第二类是“感人的事”和“真情告白”，这项活动是由事及理，由理入情。教师在课堂上应以激发学生自己思考、体会为主。

这些活动主要是在家庭中展开，所以，教师应引导学生多与家长沟通，这便于活动的顺利有效地开展。

教学准备

①应在作文前与父母聊一聊相应的话题。可以和父母一起翻翻旧相册，听他们讲讲照片后面的故事;可以找一找家中的某一件你感兴趣的物品，向父母打听一下它的来历。

②无论选择哪一项活动，在与父母交谈时都应该事先拟好访谈提纲。内容包括：向父母介绍本次语文活动的内容和访谈的目的;你需要得到父母哪些方面的帮助;了解家庭故事发生过程中遇到的实际问题(如询问故事发生的时间、地点、经过，故事涉及到哪些人，等等)。

③尊重长辈，文明礼貌，避免争吵。与父母交流自己的内心感受。

教学过程

一、导入

课前播放歌曲《让爱住我家》，理解亲情可歌。家庭是一个人成长的摇篮，浓浓的亲情不只在作者笔下，更萦绕在每一位同学身边。

出示幻灯：本次活动主题 《我爱我家》和本次活动学习目标。

二、活动过程

1、播放一组幻灯片，感悟亲情。

以“家”作比喻，请同学说说家是什么。

2、老照片的故事

三、学生写作

将同学们采访来的故事最动情的地方描叙下来，字数200左右。(播放轻音乐《午后的旅行》)

四、分组评点交流

1、 同桌间共同交流写作感受及互评。

2、 四人一小组共同评点交流谈写作感受，各大组挑选出一篇参加全班交流。

3、 推荐参加全班交流。(选文不一定要最好的，可以选择大众化的，更有针对性;或者选择质量较差的，善意的指出问题并提出修改建议，让每一位同学都能从中受益。)

五、作文推荐展示，学生评点优缺

1、自己对作文事件作简要评价

2、学生评点优缺

3、 教师进行过程评价(评价过程要注意说话的礼节等指导)

4、 小结：展示学生的习作

六、小结：

亲情是人世间最珍贵的东西，我们的生活充满了亲情。希望同学们通过本次活动后更爱你的亲人，更爱你家。最后，请全班同学站起来，让我们以一曲《感恩的心》结束今天的活动。(播放歌曲，幻灯打出歌词)

七、课外拓展训练(写下可歌亲情，再一次播放歌曲《牵心》)

1、 留在我记忆深处

2、 _________的故事(指物)

3、 妈妈的爱

4、世上还有爸爸好

5、一张照片

6、一件珍品

7、外婆的故事

附：写作要求

1. 学会围绕中心选择自己最熟悉、最动情的材料，写实感，抒真情。

2. 继续培养记叙的能力。

训练重点：写自己最熟悉、最动情的东西。

我爱我家课件【篇8】

设计意图：

家庭成员是幼儿最亲近的人，本活动设计意在从幼儿熟悉且关心的家庭成员入手，通过活动引导幼儿关爱父母，关心家人，萌发幼儿对家人的热爱之情。

活动内容：《我爱我家》

活动目标

1．能说出家中的主要成员，初步了解家庭成员之间的关系

2．感受家庭的温暖，懂得要相互关心，萌发爱家人的情感

活动准备

经验准备：幼儿会唱歌曲《我家有几口》

材料准备：1．收集幼儿的全家福照片

2.洋娃娃若干

3.宝宝成长记录vcd

活动过程

（一）开始部分：

谈话活动引出主题，引起幼儿兴趣

（二）基本部分

1、鼓励幼儿向同伴介绍自己的家人．

（1）请幼儿观看“全家福照片”，引导幼儿向同伴介绍自己的爸爸妈妈。

（2）教师小结。

2、初步引导幼儿了解家庭成员的称谓和关系

（1）教师：除了爸爸妈妈，你能讲讲你自己家里还有那些人吗？

（2）幼儿和同伴交流，介绍自己的家人

（3）念儿歌《家族歌》，帮助幼儿了解家庭成员之间的关系

（4）演唱歌曲《我家有几口》。

3、帮助幼儿感受家人对自己的关心和照顾，萌发爱家人的情感

（1）请幼儿观看一段宝宝成长记录片

（3）与幼儿讨论：在我们成长的道路上，家人付出了许多，那我们应该怎样表示对他们的感激之情呢？幼儿自由回答，教师引导幼儿要帮助家人做一些自己力所能及的事。

（4）教师小结：今天的活动使我们看到了每个小朋友都有一个快乐、幸福的家，也了解了家人为了我们的成长付出的辛苦，希望小朋友今后更爱自己的爸爸妈妈、爱自己的家！

（三）结束部分

幼儿分角色，体验扮演当爸爸妈妈，带着宝宝到户外散步。

我爱我家课件【篇9】

设计意图：

经过了一系列的活动，幼儿对自己的家乡已经有了清晰的概念，并且也愿意去热爱家乡。在这个活动中，引导幼儿充分发挥他们的天性——爱想象，

让孩子在现有对家乡的认识基础上，去尽情的构想，为家乡的未来描画出一幅幅美丽而神奇的蓝图，让他们对家乡的未来充满希望。

活动目标：

1、引导幼儿发挥想象力，尽情的去想象家乡的未来。

2、鼓励孩子大胆想象，大胆落笔，尽情挥画未来的家乡。

3、给予幼儿充分的发言机会，鼓励孩子通过讨论未来的家乡，抒发热爱家乡、对家乡充满希望的情感。

活动准备：

1、温州风貌录象（包括各种高楼，各种设施，标志建筑等等）两段，一段是旧风貌、一段是现在的景象。

2、各种作画工具，包括：水粉、水粉笔、蜡笔，勾线笔等等。

活动过程：

1、幼儿观看温州风貌录象

教师引导幼儿观看，请幼儿说说自己看到了什么，在讨论结束时告诉幼儿这些都是什么建筑，能做什么。

2、幼儿讨论未来的温州：

师：“小朋友们，你们看我们的家乡温州美吗？真漂亮，可是在几年以前温州还是一个又旧又破的小城市，现在完全不一样了！变化真大啊！那你们来想一想未来的温州会变成什么样呢？”（教师要鼓励幼儿大胆发言，随心所欲的想，教师亦可先示范：温州将来的楼房可能改在天空中。）

3、幼儿自由讨论，发言。

4、幼儿作画：

师：“小朋友说得棒极了，我真的很想看看你们说的未来的温州，那我们先一起来把刚才说的未来的温州画下来，好吗？老师给小朋友准备了很多工具，小朋友想怎么画都可以，好吗？画完了，我们把画挂起来，一起去欣赏未来的温州，怎么样？”

５、教师巡回指导，多加以鼓励。

６、教师将幼儿作品张贴在教室四周，带领幼儿一边观看，一边讲评。

７、教师小结：

师：“我们小朋友刚才都画了很漂亮的温州，你们想的可真棒，如果我们的家乡真的变成那样该多好啊，那你们可要好好努力，多学本领，等你们长大了，就为我们的家乡努力、辛勤的工作，把我们的家乡变成你们画里面那么美，好吗？”

我爱我家课件【篇10】

教材分析

在感情世界里，有一个字叫“爱”。有了爱，便会生出许多联想，许多感受，许多心情，许多渴望。小朋友便是爱的结果，爱把小朋友和世界紧紧连在了一起。家是我们一生的港湾，是小朋友们赖以生存与生长的地方，每个人都应该拥有并热爱自身的家，“爱”便由家而开始……

在小同学的生活范围里，最熟悉的环境莫过于自身的家，且家中的每一个角落，每一件物品都承载着他们的情感，让他们回忆、牵挂，对家长和其家人更是一往情深，永远依恋。义务教育课程规范实验教科书（湘美版）二年级下册《我爱我家》一课，就是在这样一个情感基础上编排的，因而对它的学习与表示具有特别意义和诸多内容，也有较大的教学拓展余地。

本课是单元课，布置有密切相连的三个教学活动。教材在编排上考虑到了家的空间秩序和情感的由浅入深，学习活动有家居环境的绘画表示、给家人画像和制作全家福相框。全课的三个教学活动内容是一脉相承相互联系的，但又相对独立，教学时可以合理变化，灵活组织教学内容。这也符合《美术课程规范》中的“应选择基础的、有利于同学发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。”这一基本理念；同时也是为了让儿童能充沛体现出个性，使其更具人文色彩。

同学分析

1.同学主体条件。

很多时候儿童都能够用五彩画笔发明出造型奇异、色彩丰富的内容，在此基础上只要老师给予的是鼓励与支持，他们就更能将自身听到、看到、想到的，信心十足的表示出来。选择温暖、美观、实用的家居图片，通过对同龄人创作的“家”的优秀美术作品，丰富同学的表象素材，打破同学僵化的思维，拓宽同学的联想空间。但教师除了适当的引导与促进外，不过多地示范和讲解，以免禁锢同学的思维。在教学过程中，评价用语也应尽量是肯定与鼓励。

2.适宜同学的工具。

考虑到开发同学发明思维和培养探索精神以和体验胜利教学法的需要，同时也考虑到二年级同学的年龄特点，同学准备水彩笔、油画棒等绘画常用资料，让同学坚决自信地“照着自身的意思去做，”教师不进行范画，不限定创作规则，实施表示资料的自由选择制，以最大限度地发掘儿童的表示可能性，激发他们的学习兴趣。

教学目标：

1、通过欣赏、观察与记忆，进一步了解自身的家人，自身的起居环境，发现其中的美。

2、引导同学学会恰当选材，凭记忆有感情地画出自身家的一隅或是表示家人生活场景的画。

3、培养同学更好地热爱生活与家庭，孝敬长辈，珍惜快乐幸福的童年生活。

教学重、难点：

通过记忆和想象自身的家，发现家的美。

通过欣赏感悟，能画出自身家独特的美。

教学准备：

教具：多媒体教学设备、课件、蜡光纸和剪刀。

学具：各种绘画工具和作业纸。

教学过程：

一、生生互动，活跃课堂。

1.情感交流，互动重组。

今天我给大家带来了三份小礼物，但是这些礼物只能送给认真听课，大胆发言，声音响亮的小朋友，你能做到吗？

礼物一：教师用6张不同色彩的蜡光纸，剪4次，每张剪成6小张，分发给每一位小朋友，每人1张。（如图）

提出要求：每个小朋友拿自身的彩纸去组成新的小组，拼成1张蜡光纸，但是小张蜡光纸的颜色都是要不同的。

同学互动重组，促进生生情感交流，活跃课堂氛围。

2.拼摆游戏，铺垫教学。

师：现在让我们一起来做个拼摆游戏，大家开动大脑，用手中的彩纸拼出不同的房子造型。

同学拼摆造型，欣赏并引导同学展开联想，适时引导出对“家”的联想。

二、实景感受，激发兴趣。

好，刚才同学们表示真棒！看来第二份礼物也可以送给大家了。

礼物二：“小朋友们，今天的第二份礼物是带你们观赏一下我的家好吗？”不过大家一边观赏一边考虑：①我的家美吗？那里最美？②你的家和我的家相比，哪些地方更美？你的家有哪些特点？（用多媒体展示一段家庭生活的录象）

1.同学观看录象（特别镜头定格3——5秒）。

客厅——书房——厨房——卧室

看完录象后，师引导同学回答前面考虑的第一个问题。

2.同学回忆自家的美。

“你的家和我的家相比，哪些地方更美？”（同学记忆、回答）

3.揭示课题。

“从你们的发言中，我能听出大家都很爱自身的家，你们想画一画自身的家吗？”好！今天我们就来学习第12课《我爱我家》。（出示课题）看！这是我给大家带来的第三份礼物，是其他小朋友的作品，你可别小看这份礼物，它可是有很多的秘密隐藏在里面。现在让我们一起来看一看，你觉得他们笔下的家美不美呢？

三、赏析作品，美感提升。

1.内容美

用多媒体展示几幅不同内容的画面，同学进行讨论、分析：小作者为什么这么画？同学回答后进一步分析：①描绘一家人在客厅的画面；②描绘一家人在餐厅的画面；③描绘厨房无人的画面等。

“有人物和没人物的相比，哪一幅画面更美？”（启发同学认识到有家人活动的画面更生动、更温暖）

教师小结：的确，有家人的家显得更温暖、更完整。我们在画的时候可以把家人画在主要位置，再画其他的陈设。

2.构图美。

多媒体展示几幅内容相同、构图不同的画面。

“请小朋友们比较一下，看看它们有什么不同？你觉得哪一幅更美，为什么？”

同学回答后教师简要小结：我们把画的内容在纸上的组合访问叫做构图，构图也要有特点，这样我们的画也会变得更美！

3.形象美。

“看看这幅画面，他们的家人都在干吗？”说说小作者是怎么表示出来的？这些形象美不美？我们通过这些形象，他们一家人给你怎么样的感觉啊？

教师小结：不同的形象体现了不同的性格和美，你们的爸爸妈妈和其他家人在家喜欢做什么？性格怎么样？大家可要好好回忆一下，然后再在画面中告诉大家。

4.色彩美。

欣赏了那么多小朋友的画面，现在我想考考你们：“一幅画面除了内容要美、构图美、形象美之外，你觉得还要注意什么？”

教师小结：不同的颜色也会发生不同的美感，所以用什么样的颜色也是在绘画过程中需要注意的地方。

四、同学创作，表示“我家”。

1.回顾创作步骤。

“我们平时画画的时候，是按怎样的过程进行的？”

师生一起回顾归纳，可以是：想内容——定位置——画形象——涂颜色。

2.同学自主畅谈。

同学小组交流自身想要表示的内容等。

让同学大胆说说，教师因势利导，鼓励大胆创新的小朋友，借此推动其他小朋友能大胆地敢于创作、敢于表示。

3.同学创作作品。

播放音乐《让爱住我家》，营造温馨感觉。

五、作品共赏，评价激励。

1.作品展示：同学展示自身的作品，说出自身的构思。（半成品亦可根据自愿情况张贴到黑板上）

2.师生共评：从内容、形象、构图、色彩等方面加以评价，鼓励为主。

3.课堂总结：今天，我们在坐的小朋友通过自身的记忆和想象，画出了自身家独特的美，很有发明性，非常好。看起来，我今天带来的三份礼物体现出了它们的价值，因为我看到了在每一个家中，大家都充溢了爱和美的心灵，希望大家把这颗充溢着爱和美的心带到你们的家和你们的生活中去。

教学题记：

《我爱我家》是一单元课，而这一单元课的主题围绕着“爱”而运行。这一主题的确立，使教学内容和课堂活动都得以围绕同学的情感体验不时展开。同时，这一课时的设计，让同学在欣赏、讨论同龄人的艺术作品中表达情感，还要通过用美术（绘画）创作的形式表达出内心的感受，这就使得本课教学出现出了双主题——情感的和技艺的。

新课程实施以来，很多课过分注重了让同学游戏参与，同学们在玩乐中度过课堂四十分钟，课堂上显得热热闹闹，但深思一下，这样的课堂其实完全忽视了知识教学。我们说这只是在做外表文章，因为专业基础知识的学习是同学情感表达的重要载体。同学倘若以无知识为载体的积极参与只能说是外表的参与，长此下去同学的情感、态度、价值观只能停留在体验乐趣的层面上，永远达不到完善人格的终极点上，对同学的终身学习毫无意义了。

所以，在本课的优秀教案中，游戏体验与知识蕴涵的尺度均有所控制，还是考虑到以美术教学为同学的终身学习奠定基础为动身点，课之初的互动与拼摆等游戏活动，为同学情感交流与新课切入而备，而在教学中渗入了适量的美术绘画方面的基础知识，旨在同学初步接触、了解，以不至于教学变得空洞。全过程的设计以礼物为线索，贯穿其中，顺应同学的好奇心理，有利于同学积极投入学习过程中来。

民警工作总结十八篇

编辑为大家精心整理了一篇关于“民警工作总结”的文章，相信在本文中您会发现许多新奇的收获。处理文档需要遵循业界标准和规范，我们都参考过相关的范文，学会运用多种写作框架可以提升我们的写作功力。

民警工作总结 篇1

我局xx年度的综治维稳工作在县委、县政府和的正确领导下，在县综治办的指导和帮忙下，始终把和谐平安建立工作和维稳工作作为全局的一项重要工作来抓。

由于局党组的高度重视，全局干部职工上下齐心，共同努力，采取有效措施，用心排查、防范、化解各种矛盾和问题，确保了本单位的各项工作在稳定中发展和提高。具体做法是：

一、加强综治维稳工作领导

为了把综治维稳工作落到实处，认真落实各项规章制度，巩固以前取得的成果，结合我局工作实际，成立了局综治维护工作领导小组，由局长任组长，副局长任副组长，各股室负责人为成员的工作领导组，组织、指导各项工作的开展，并及时划拨工经费，确保综治维稳工作的正常开展。

二、狠抓各项制度的落实

为了把综治维稳工作落到实处，我局结合工作实际，认真落实了各项规章制度。一是认真遵照执行有关职责和任务，实行职责追究制度。二是进一步加强值班制度，严格按照制定的各项规章制度，要求干部职工从严遵守。三是完善内部管理制度，将单位日常管理制度归纳整理成册，并发到各股室遵照执行，有效地规范了我局的正常工作。四是建立健全安全防火制度，落实消防安全职责制，检查排除办公楼、前端机房、播出机房的防火安全隐患。五是强化节假日值班制度，做到节假日能找到人，能办成事。同时，还利用我局电视媒体的优势，加强有关安全、稳定的相关报道，使全社会都来关注此项工作。

三、分工明确，职责到位，确保各项目标任务顺利完成

安全播出是广播电视宣传工作中重要的环节，加之今年又是奥运年，把好安全播出关，好处十分重大。个性是坚决把好关于“*”等各种邪教的渗透，主动出击关，全年没有发生一齐安全播放事故。今年以来，我局将重大节假日和全县重大会议、庆祝活动、奥运期间的安全播出作为大事来抓，确定了“系统内狠抓技术防范，系统外狠抓群防群治”的工作思路，建立了明确的职责制，建立快速反应机制和网络安全保障体系。严格实行职责制，按照“谁主管、谁负责；谁分管，谁负责”的原则，强化职责，狠抓落实。全局各股室和网络公司有明确的职责分工，并把任务落实到每个环节、每个人。具体做法：一是严格执行了播控机房值班制度，严防各类停播、错播、误播等重大事故的发生；二是实行24小时不间断值班监控制度，不让“*”等各种邪教有空可钻；三是加大机房设备投入，更新设备，准备备用设备，加强设备的维修维护管理，以确保设备的正常运行。四是在节假日和重大活动期间，由领导亲自带班，增加值班人员，落实故障排查小组。

四、加大宣传，不断营造平安建立舆论氛围

在全社会营造“平安***，人人有责”的浓厚氛围，为加大宣传报道的覆盖面和渗透力，限度地调动人民群众参与奥运、禁毒和防治爱滋病等工作的用心性、主动性和创造性，宣传工作深入到干部职工及其家庭，让全体干部职工要明确奥运会的成功举办、禁毒和防治艾滋病工作的指导思想，目标任务，工作方法和政策措施。结合我局电视宣传的特殊功能作用，紧紧围绕构建和谐社会，以建设“平安***”为中心，严密防范和打击“*”等各种邪教非法活动，以提高防范和处理邪教问题潜力为重点，有效处置冒用宗教名义的其他邪教组织，以广播电视宣传的优势，使广大人民群众充分认识防范和处理“*”等各种邪教问题工作的重要性、紧迫性，进一步深化在广大干部群众和青少年的宣传教育活动中，把社会辩别和抵制邪教的潜力提高到新的水平。一是抓好本局干部职工专题培训；二是抓好对干部职工的宣传教育；三是宣传好同“*”等各种邪教斗争的各项措施落实到基层。切实把这场斗争作为一项长期的政治任务，纳入我局工作重要议事日程，确保平安单位建立圆满完成。

五、深层营建，夯实长效化，巩固平安建立成果

为巩固平安广电建立成果，我们创新建立采取以下三个机制。一是建立健全经常性的督查机制。为保证平安广电建立工作的长期，高效开展，局平安建立办采取明查、突查、暗访，入户了解等办法，对全局各股室及其全体干部职工的建立落实状况进行检查，并对检查状况进行通报。二是建立健全经常性的超前预防机制，我们用心探索矛盾纠纷排查调处的新思路，新办法，实现了矛盾纠纷排查调处工作由被动到主动，由调处为主到防范为主的转变，取得了明显的效果。三是建立健全经常性的宣传机制，我们每年固定在必须的月份进行大规模的法制宣传教育活动，将社会治安综合治理和治安防范资料宣传到千家万户，增强了全民防范意识，在全局范围内开展综治宣传月活动。对每月的治安工作目标任务常抓不懈，构成制度，透过以上这些宣传活动，大大加深了我局全体职工对平安建立工作的知晓度和警惕度。

六、深入挂钩帮扶村，指导村社工作

我局挂钩联系村为柿子乡中坪村，今年，局领导曾四次分赴挂钩联系村，在全局干部职工、全体村干部及村民的共同努力下，拟定了中坪村村规民约，并利用村治安室，成立了中坪村综治维稳中心，搞好社会治安、矛盾纠纷排查、调解、信访事件的摸底排查及调处工作，搞好普法宣传，提高村民的法治意识。一年来，挂钩帮扶村没有出现重大治安案件，没有上访事件的发生。

在全体干部职工的共同努力下，今年我局和挂钩帮扶村没有发生一齐安全事故，单位职工及其家庭没有参加“*”等各种邪教或其它非法宗教组织，没有发生单位职工参与非法聚集、串联*或上访活动，也没有职工或家属参与吸毒、贩毒活动，有力地巩固了综治维稳工作。

民警工作总结 篇2

交通民警是公安机关中负责交通安全管理和维护公路交通秩序的一支重要力量。他们每天都要面对繁忙的路面、不同的交通状况和各种不同类型的违法行为，进行巡逻、交通管理和案件侦破等工作。为了更好的完成工作任务，他们需要不断总结经验、提高自身综合素质和规范化执行程序。下面是我作为一名交通民警的工作总结：

一、严格执行法律法规

作为一名交通民警，特别是路面民警，我们首要的职责就是保障公路交通安全，维护规则的交通秩序，实施有法可依、有规可循的交通管理工作。我们必须要全面掌握《中华人民共和国道路交通安全法》、《公安机关交通管理处罚规定》、《公安部关于交通民警规范执法若干问题的意见》等法律法规，以规范的程序、明确的程序、严格的法律依据处理各种违法行为。

二、提高综合素质

在执行工作任务的过程中，我们必须要不断提高自身的综合素质。其中，最重要的就是技术素质、法律素质和语言表达能力。交通民警工作需要掌握一定的交通技能，如路况判断、车辆检查等，提高执法效率和准确度。同时，我们要熟悉并掌握法律法规的相关知识，做到依法执法、公正执法、文明执法。此外，良好的语言表达能力，也是我们有效执行工作任务所必须具备的条件之一。

三、严肃执法，保障交通安全

交通民警工作的重要目的之一，就是保障公路交通安全。而要保障公路交通安全，必须要依靠严正执法，打击交通违法行为。在执法过程中，我们要坚持规范执法、公正执法、文明执法的原则，主动争取公众支持，让违法分子在行车安全方面有所敬畏。同时，我们还要引导车辆驾驶人员提高交通法规意识，养成良好的交通安全意识，从而保障交通安全。

四、推进科技诈骗案的侦破

随着交通工具的快速发展以及如今社会信息繁多，交通诈骗案件也愈演愈烈，如移动支付诈骗，机动车保险金诈骗等。因此，交通民警应当不断深入广大交通从业者并加强知识宣传，准确的掌握交通违法行为的最新类型和形态，及时正确处理和疏导群众，防范、打击交通诈骗案件。同时，利用现代化技术手段，充分应用高科技手段和大数据分析方法，深入挖掘敲诈勒索背后的犯罪网络，科学地支撑依法办案工作。

总的来说，作为一名交通民警，需要全面掌握法律法规，提高自身综合素质，严格执法，推进科技侦破，并要不断总结工作中的经验，提高工作水平。在今后的工作中，我们必须一如既往地把公路交通安全作为我们的工作核心，为社会公众提供更好的交通管理服务，为保障公路交通安全作出更大的贡献。

民警工作总结 篇3

随着社会的不断发展和进步，社会治安问题也随之不断增多，给人们的生活和工作带来了很大的危害。在这种情况下，公安集中整治工作的重要性愈加凸显。本文就公安集中整治工作进行详细的总结。

整治工作的背景和目的

公安集中整治工作是公安机关依法依规组织的一项治安维护，规范管理和资源优化的综合治理，旨在切实维护社会大局稳定和广大人民群众的生命财产安全，提升社会治安水平和文明城市建设，保障人民群众幸福安康的工作。

整治工作的范围和任务

公安集中整治是一项长期的系统性工程，覆盖了全城的各个领域。根据不同的情况和发展需要，可以适时调整和补充。

在进行整治工作时，公安机关要听取社区居民的意见，通报治安状况，对犯罪活动实施打击和缉控，同时要加强对流动人口和特定人群的管理，对违法犯罪行为进行及时发现、快速处理，对涉嫌违法犯罪的人员进行收治和处罚，维护公共秩序和民众安全，促进经济社会稳定和发展。

整治工作的五大亮点

公安集中整治工作的五大亮点，是目前最为成功的经验之一，包括：

1. 落实各项措施，严厉打击违法犯罪行为。

2. 扩大宣传教育力度，强化法律意识，提高民众安全感和防范意识。

3. 强化基层治安管理，加强社区和警务站工作的力度，保障人民群众的生命财产安全。

4. 加强对重点地区和重点人群的管理，对涉嫌违法犯罪的人员进行及时有力的打击和处罚。

5. 多项措施并举，从多个角度全面打击违法犯罪行为。

整治工作的成绩和不足

公安集中整治工作的成果不仅体现在发现、处理、打击和预防犯罪活动方面，也进一步优化了公共秩序和社会氛围，提高了人民群众的生活质量和安全感。

但是在整治工作中，也存在着一些不足之处。例如，警力不足、科技不足、警惕不足、协调不足等方面的日益严峻的现实问题，这些问题需要不断加强和改进。

未来整治工作的展望

针对目前整治工作中存在的问题，未来的发展中需要加强对警力、科技和协调的投入和管理，同时加大对基层警务工作的支持和维护，推进整治工作的现代化和智能化，以更好地保障人民群众的安全和福祉。

总之，公安集中整治工作的重要性不言而喻，它不仅是打破犯罪陋习，净化社会治安的强有力手段，还是促进经济社会发展和维护稳定的重要保障。在未来的工作中，应更加深入人心地推行这项工作，通过统筹战略和协同协作，达到扫黑除恶、平安建设的最终目标。

民警工作总结 篇4

_年是一个不平凡的一年，是分局党委励精图治，锐意进取，大胆改革，全面创新的一年，也是分局上下顽强拼搏，扎实工作，取得丰硕成果的一年。一年来，分局在区委、区政府和市局党委的坚强领导下，以科学发展观统领公安工作，不断创新工作机制，全力打造_警务亮点，确保了我区社会政治稳定、治安安定，圆满、出色的完成了国庆__周年安保任务和上级党委交给的各项工作任务，得到了各级领导的一致肯定，辖区群众的安全感和满意度大幅上升。

一、创新机制，全力打造_警务工作亮点

(一)深化警情四色预警机制，实现有效预警。将“两抢一盗”发案情况，用红、橙、黄、绿四色以图谱形式每日在分局公安网主页进行公布，形象具体的表现出辖区治安状况的发展变化趋势，为一线民警防控提供精确的信息指导。

(二)积极探索10分钟关闭_区门户、对现发“两抢一盗”犯罪实行精确打击的全局拉动、整体作战“大防控”实战快速反应机制。

(三)扎实推行“三级防控”定点武装盘查工作机制，着力提高群众安全感和对“两抢一盗”犯罪的有效防控。

(四)依托警情研判开展便衣武装巡控，实现对“两抢一盗”犯罪的精确打击。

(五)完善信息员建设机制，密织防控网络。

(六)落实局长表扬奖励机制，激发全局民警打击“两抢一盗”犯罪的积极性和主动性。

二、强力措施，“三项建设”稳步推进。

三、突出重点，维稳工作有力有效。

四、全警动员，严打破案工作战果辉煌。相继侦破了_等大要涉毒案件。

五、有的放矢，平安建设成绩突出。

六、强化管理，队伍建设全面推进。

民警工作总结 篇5

在林业建设和森林公安工作乘势而上的“十一五”开局之年里，我局以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领工作全局，坚持以生态建设为主的林业发展战略，牢牢把握维护生态安全和林区治安稳定的总要求，坚持政治建警、规范强警，依法治火、科学防火，狠抓落实、完善机制，加大投入、夯实基础，全面提升队伍管理水平和执法办案水平，切实为我县生态建设事业和促进人与自然和谐作出积极的贡献。

一、抓落实、促规范，提升队伍管理水平

加强领导，多请示，勤汇报，重协调，深入贯彻落实国办发42号《通知》和市长专题会议精神，切实解决我局民警编制和经费问题，提升管理水平，成为今年年初各项工作的重之重。分局领导层先后6次召开专题会议，深刻领会《通知》、《雷加富同志在全国森林公安机关贯彻落实国办42号文件精神电视电话会议上的讲话》和市政府专题会议纪要的精神实质，结合我县实际，着眼长远，研究讨论贯彻落实这一政策的方式方法、程序步骤和具体工作，与此同时，积极主动向县委县政府有关领导和有关部门汇报，引起了县分管领导的高度重视，得到了林业、编办、财政、人事、公安等部门的大力支持。2月，人员编制核定、定编定岗等工作平稳顺利地完成，3月，森林公安经费正式纳入县财政预算，民警工资直接由财政划入民警工资册。期间，分局办公室工作人员为落实这一政策，在分局的统一领导下，做了大量的具体而细致的工作，按质按时完成了上级森林公安机关交办的机构设置、人员编制、装备基础、经费来源、公务支出现状、民警个人信息等相关情况信息数据的收集、统计、整理、上报工作，积极配合分局领导层深入基层切实加强民警思想政治工作和政策引导，并就民警思想现状、经费预算和范围及归口管理等问题访谈调研，及时掌握了民警思想动态，纠正了一些认识上的偏差，消除了某些消极因素。各股所讲大局，识大体，在积极配合做好《通知》落实工作的同时，统筹兼顾，以更加饱满的热情加强各项业务工作，做到两手抓，两手都硬，不顾此失彼。全体党团员带头发挥政治优势，严格贯彻执行“五条禁令”、《禁酒暂行规定》和各项规章制度，保证队伍稳定，以实际行动促进《通知》的落实。莽山派出所12名民警工资待遇的一并解决，不仅解决了他们的后顾之忧，调动了工作积极性，同时也为整合我局警力提供了条件。总之，森林公安经费和编制的顺利解决，为进一步加强我局队伍的正规化建设，提升管理水平，保证其更好地依法履行保护森林及野生动植物资源、保护生态安全、维护林区社会治安秩序三大职能，更好地服务林业事业大局奠定了良好的基础。为分局顺利进入11月份起的全省机关事业单位定编定岗、工资改革工作日程提供了有利条件，扫除了障碍，减轻了县林业局的工作压力，加快了进程。

编制问题、经费问题的顺利落实解决，消除了民警的后顾之忧，“三查三治”活动的扎实开展，纯洁了民警的思想，着力解决了少数民警中存在的人民群众反映强烈的特权思想、特权作风和“冷硬横推”、“吃拿卡要”等问题，进一步规范了依法行政、执法办案行为，为提升队伍正规化建设提高了强有力的政治和纪律保证。

二、抓教育、树新风，强化职业道德规范

扬帆正赶上风顺。3月24日，公安部“公政治[xx]166号”《关于在全国公安机关组织开展社会主义荣辱观教育活动的通知》下发后，分局上下，全体民警自觉地通过党报党刊、电视、网络等媒体查阅“八荣八耻”具体内容、观看相关主题教育片、进行荣辱观大讨论。各股所或组织民警座谈讨论或印发随身小卡片常学常看或制作宣传牌悬挂于醒目处等多种喜闻乐见的形式，寓教于乐，真正把“八荣八耻”的口号叫响警营，使民警对“八荣八耻”入耳、入脑、入心，把社会主义荣辱观的要求自觉地落实到行动，体现在工作中。多数股所将荣辱观教育与巩固“大接访”成果结合起来，进一步打牢民警执法为民的思想基础，增强民警的大局意识、政治意识、忧患意识、群众意识和法制意识。有的股所把荣辱观教育与深化“大练兵”结合起来，进一步提高民警的业务素质、专业技能和思想道德素质。许多民警尤其是党员民警将荣辱观教育与查找党性党风、思想道德方面存在的突出问题结合起来，深入整改思想，解决现实问题。通过组织开展“八荣八耻”教育活动，“忠诚可靠、秉公执法、英勇善战、纪律严明、无私奉献”新时期人民警察精神得到了进一步的弘扬，民警进一步明确了“为谁掌权、为谁执法、为谁服务”这一根本问题，提高了对社会主义荣辱观的认识，增强了践行“八荣八耻”的自觉性，纷纷表示要努力做社会主义荣辱观的实践者和推行者，积极作为，以个体的形式出现，以整体的形象示人，为促进森林公安内部的进一步和谐、森林公安形象的进一步好转、林区良好社会风尚的进一步形成做出积极的贡献。

民警工作总结 篇6

20__，我坚持以公共信息网络安全监察工作的方针引领工作，在局领导和处领导的带领下，认真完成了各项工作任务。现将本年度工作总结如下：

一、自觉加强党性锻炼，党性修养和政治思想觉悟进一步提高。

一年来，我始终坚持以正确的世界观、人生观、价值观，指导自己的学习、工作和生活实践，在思想上积极构筑抵御资产阶级民主和自由化、拜金主义、自由主义等一切腐朽思想侵蚀的坚固防线。认真贯彻执行党的路线、方针、政策，工作积极主动，不畏艰难，尽职尽责，在工作岗位上作出力所能及的贡献。

二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质。

重视加强理论和业务知识学习，在工作中，坚持一边工作一边学习，不断提高自身综合素质水平。认真学习工作业务知识。在学习方法上做到在重点中找重点，抓住重点，并结合自己不足之处，有针对性地进行学习，不断提高自己业务工作能力。三是认真学习法律知识，结合自己工作实际特点，选择性地开展学习，进一步增强法制意识和法制观念。

三、努力工作，按时完成工作任务。

始终坚持严格要求自己，勤奋努力。在保障信息网络安全的工作中，坚持贯彻谁主管谁负责的原则，加强对信息网络使用及管理单位安全管理工作的监督、监察和指导。将预防为主的根本指导思想贯穿于信息网络安全监察工作的始终。进一步保障关系到国家事务、经济建设、国防建设、尖端科学技术等领域的部门和单位的计算机信息系统的安全。依法对危害计算机信息系统安全的事故和违法犯罪活动及时进行查处。在同志们的关心、支持和帮助下，工作得到领导和群众的肯定。

回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但我也认识到自己的不足之处，理论知识水平还比较低，业务技能还不强。今后，我一定认真克服缺点，发扬成绩，刻苦学习、勤奋工作，做一名合格的人民警察，为实现我市安全发展、转型发展、和谐发展的要求作出了自己的应有贡献!

民警工作总结 篇7

XXXX年度工作小结

XXX

XX年，是我从事公安工作的第X年。一年来，在所领导的正确领导下，在全所同志们的帮助下，我严格要求自己，认真学习公安业务知识，勤勤恳恳投入各项工作，始终保持着良好的工作作风和思想意识，尊重领导，团结同志，听从指挥，在平时工作中，想群众之所想、急群众之所急、帮群众之所需，积极为人民群众排忧解难，较好的完成了今年的工作任务。下面我就一年来的工作做个小结。

在思想政治方面。一年来，我积极加强理论学习，努力把学习十七大的思想理念和科学发展观的精神内涵作为提高素质的主要内容，把上级党委的各种要求和指示作为推动工作的主要引领，不断汲取政治营养，提高思想觉悟。特别是上半年全局组织的科学发展观学习，虽然我当时还在市局帮助工作，但我始终能够积极参加各种学习，不论遇到什么情况，都能保证笔记不缺、内容不少，通过学习，也使自己的政治素养都有了较大提升，理论水平有了较大的改善。

在工作能力方面。我在加强学习的同时，始终能够以我为主开展工作，扑下身子，不等不靠，真抓实干，努力提高工作能力；结合“大平台”建设，努力学习，提高自己，也较好的完成了日常工作任务，维护了社会治安稳定，确保了一方平安。

在工作作风方面。我能始终以人民警察的要求严格要求自己，服从命令不讲条件，完成任务不打折扣，能够始终以“五条禁令”和各种规章制度严格要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨，坚持按时上下班制度，坚持深入一线，工作中不怕苦不怕累不怕麻烦，勇于开展批评和自我批评，不断总结经验教训，努力把全心全意为人民服务的宗旨化作个人的实际行动投入日常工作中，保持了一名公安战士的良好作风。

在工作成绩方面。我也始终不忘公安机关打击违法犯罪、维护一方社会治安的神圣使命，此外，我还多次参加保卫工作，都能较好的完成工作任务。

在廉政自律方面。在严格遵守国家法律法规的同时，我始终把执行“五条禁令”、“七个严禁”、“三条铁规”作为工作要求和行动标准，严格自我管理，努力树立一名人民公安的良好形象，今年以来，没有发生任何违规违纪问题。

在学法用法方面。我不断在学习中提高，在实践中锻练，不断思考总结，通过学习，也使自己的知识结构和业务水平得到了较大提高，为保证工作的顺利开展提供了有力的支援和帮助。

总结经验教训，我也还存在许多不足。

一是学习不能坚持持之以恒，有三天打鱼两天晒网的现象，方面没有紧迫感，还不能做到自我加压。

以上是我对自己这一年的工作总结，在今后的工作中我将进一步严格要求自己，坚持做老实人，说老实话，办老实事，把群众的事情当成自己的事情去办，把群众困难当做自己的困难，把自己牢牢扎根于群众当中，在平凡的工作岗位上不断实践“三个代表”重要思想，坚持按科学发展观总体要求，努力使社区工作再上一个新台阶。

基层民警工作计划

基层公安民警工作心得总结

基层民警党员思想工作小结

基层民警先进事迹

基层民警心得体会

民警工作总结 篇8

为深入贯彻落实国家、省、市、区关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作精神及相关工作要求，全力做好疫情防控工作，切实保障我局全体干部职工的生命安全和身体健康，按照《^v^传染病防治法》《关于印发省机关企事业单位复工疫情防控指南(版)的通知》《关于印发市区内机关企事业单位复工疫情防控工作规范的通知》的要求，现制定《市区市场监督管理局复工疫情防控工作方案》。

一、总体要求

进一步提高政治站位、强化隐患意识，坚决贯彻落实国家、省、市、区关于疫情防控工作的决策部署和相关规定，务必做到在思想上更加重视、工作上更加扎实、措施上更加有力、管理上更加严格，确保全局干部职工返岗安全、平稳、有序，在保证全局工作正常运行的前提下，切实保障全体干部职工的生命安全和身体健康，坚决打赢疫情防控战。

二、组织机构

为切实做好我局复工疫情防控工作，现成立我局疫情防控指挥部，成员名单如下：

组长：

副组长：

成员：

三、具体措施

(一)做好复工前疫情准备工作

1、加强复工前宣传。收集官方专业机构有关防疫知识、宣传片、宣传视频、在单位微信工作群、一楼大厅led屏开展宣传;

2、储备防护物资。储备医用口罩、75%酒精(脱脂棉)、消毒液，消毒洗手液、橡胶手套、肥皂、温度计、测温仪、喷雾器等防护物资;

3、加强消杀防疫。提前对局机关办公楼、食药监办公楼内设施、设备进行消杀防疫，各基层市场监管所对各自办公场所进行消杀防疫;

(二)加强干部职工返岗前信息摸排

1、严格执行返岗干部职工个人健康信息报告制。各科室、所、队负责人要提前与本部门返岗人员建立联系，掌握其返回情况，全体机关工作人员，严格落实“一人一表”登记制度，填写“个人健康信息报告表”(附件1)，如实登记身体状况、春节外出情况、与确诊病例、疑似病例接触情况等信息，任何人不得瞒报、漏报，填写完成后以科室、所、队为单位，统一报送至局综合科备案;

2、严格执行返岗干部职工隔离(居家观察)制。外出返回人员(无湖北旅居史、无与确诊病例、疑似病例密切接触史)一律居家观察14天，暂缓返岗，并主动向所在街道、社区报告。有湖北旅居史或有与确诊病例、疑似病例密切接触史的，交由属地疾控中心实施集中隔离医学观察。隔离(居家观察)期满，健康状况无异常并经局疫情防控指挥部批准后方可返岗上班;

3、严格执行返岗干部职工测温制。外出返回人员隔离(居家观察)期满复工后，每天早、中自行测量1次体温，并登记在案。

(三)加强复工疫情防控工作

1、隔离管理。局机关设置临时隔离室，隔离室设在局机关办公楼一楼最右侧(紧挨党支部办公室)，并明确专人管理，设有隔离记录本，遇有工作人员或外来人员出现发热、咳嗽、乏力等新冠肺炎详实症状的，立即将人员转至隔离室，并及时联系卫生健康部门，做好流调工作。各基层市场监管所不单独设立临时隔离室，城区孙家堡子、城墙市场监管所统一利用局机关隔离室，石人、湾沟市场监管所发现发热、咳嗽、乏力等新冠肺炎详实症状的立即就近送往医疗机构;

民警工作总结 篇9

各位村民代表大家好，我是呈祥村和合村村的驻村民警，我叫XX，自从20XX年开始负责呈祥村和合村村，想必很多社区群众都已经很熟悉我了。

20XX年以来，我坚持按照南陵县公安局和何湾派出所的布置要求，认真落实各项任务，尽量做到与群众密切沟通，加强防范措施，加大社区巡逻力度，大力宣传防盗防骗等防范措施，一年来，我责任区发案大幅度下降，其中未发生重大侵财类、伤害类等刑事类案件，村民安全感和满意度进一步提升。同时，也有一些亟待完善和巩固的地方，下面我就有些情况具体向大家分析一下。

鉴于呈祥村和合村村的独特特点，即两村都在山区，人员分布散，大部分依山边居住，自然村居户少，因而也给不法分子以可乘之机，造成了我区少数居民的财产损失，具体表现如下：

第一，村里物技防设施严重不足。首先，监控数量和夜间探视质量均不能满足震慑不法分子以及打击破案的作用。比如，群众丢失物品后，民警到现场除了调查走访，没有视频监控，因盗窃大部分都是夜里发生，紧紧依靠走访，给我们破案带来了较大难度。

第二，防范诈骗形式依然严峻。20XX年以来，我们村已经有群众因收到冒充家人出事故要求我们转账给他的警情发生。为此，我和两个村的村干部一起召开了防范会，散发宣传材料300余份。由于骗子花样越来越新，而且作案手段非常隐蔽，大家只有认清各种骗术实质、做好防范才能最有效减少损失。

在即将过去的20XX年里，我和广大村民的共同努力，创造出了骄人成果。

一、认真落实派出所布置的各项工作，努力降低各类刑事案件发案率。由于呈祥村和合村村属于山区，又毗连外市县，没有技防设施，物防设施也不到位。我坚持散发宣传材料，与村民加强联系，发放名片到居民家中，提示社区居民防盗防火常识，并及时做出警情提示，对控制发案起到了显著的作用。经过多次和有关部门走访，一年内社区内新增监控探头4个，对村内的主要交通要道做到了基本覆盖。随着监控设施的安装，为村民提供了更多的`生活安全保障。由于各种防范措施的生效，我社区的发案有了明显的降低，从上一年的3起减少到了今年的1起，发案率明显下降。正因为如此，呈祥村和合村村村民有了进一步的安全感，更重要的是防止了村民在经济上以及心理上免受了不必要的损害。

二、加强与村民的警民关系，切实落实群防群治力量。我坚持下社区的习惯，把自己沉到社区里，真心实意的与村委会干部就社区民意进行深入沟通，尽量做到了解村李的所有自然村。通过走访住户，让他们意识到驻村民警就在他们身边，村民的安全感上升了，一些不和谐因素随之消散了。有了良好的群众基础以后，村民都乐意主动与我接触，遇到困难都会积极地与我诉说，同时我进一步掌握了村情民意。

三、警民携手，共建和谐平安村。在各种重大活动期间，我指导发动各个社区治保积极分子上街巡逻，对有条件的社区安装了监控设施。在夜间加强巡逻力量，并安排了夜间值班，在两个村委会公示栏和出入口张贴发放各类宣传材料达70余份。在中国传统节日期间，成功实现了村里大事不出小事也不出的高标准。

四、以警务室为平台，与辖区村民做到民警携手共建平安村，做到廉洁奉公。我坚持在警务室，受理居民的咨询、报案、求助，为居民解决很多的实际问题。一年里，我严格遵守人民警察法以及公务员的各项制度，从未有为居民办事时吃请收礼的情况出现，接待群众时从不推诿，对工作认真负责，从未出现违反公安工作纪律的问题，未出现群众投诉情况。

在今后的工作中，我会积累优秀的经验，更加严格要求自己，让群众更加满意。在即将到来的里，我会一如既往和群众真心交朋友，希望和大伙一起共建美好村。

民警工作总结 篇10

我于20_年12月入警以来，转眼干公安工作已有一年。这一年中，我在领导的培养帮助、同事们的关心支持下，各方面素质均得到提高，工作能力也得到显著增强，成功实现了从大学生到公务员的角色转变。回顾这一年的工作生活，收获颇丰。现将我这一年来的学习工作情况简要总结如下：

1、刻苦学习，不断提高自身素质

(一)刻苦学习政治理论，不断提高思想政治素质一年来，提高了自身理论素养，使自己争做一名与时俱进的青年。

同时，我还郑重的向党组织递交了入党申请书，自觉向党组织靠拢，希望党组织在实践中不断考验我、帮助我、引导我成为一个对社会有用的人!并于11月成为了一名入党积极分子，但我始终以党员标准严格要求自己，自觉学习先进性教育活动的相关内容，做到思想上始终与xxx保持高度一致。

(二)、认真学习法律、法规，努力钻研业务知识在学习中，我坚持理论与实践相结合的方法,结合自己的工作实际，认真学习了各种社会知识、科技知识、行政管理常识以及《人民警察法》、《刑法》、《公安机关办理行政案件程序规定》、《治安管理处罚法》等业务工作法律法规规章规范，同时还经常向单位业务强，经验丰富的同志学习，凡事多请示多汇报，认真总结工作中的经验教训，积极弥补作为一个新同志存在的不足。

通过学习，使我更加牢固地树立了正确的世界观、人生观、价值观，同时自身的政治理论水平、业务能力水平有了很大的进步，整体素质也得到明显提高，为以后更加有力地工作打下了坚实的基础。

2、严格遵守各项工作纪律

我平时严格遵守xxx“五条禁令”和“八条禁令”，自觉遵守所里各项纪律，坚持按时上下班，上班着警服等,从没做过任何违规违纪的事情。我本着老老实实做人、踏踏实实做事的原则，服从领导、乐于助人、团结同事,顾全大局,严格保守工作秘密,一切工作能够以大局为重、以全局利益为重，坚决贯彻个人利益服从于集体利益的原则，不计较个人得失，以高度的责任感高标准地完成好自己的本职工作。

通过这一年的工作和学习，虽然取得了一定的成绩，得到了领导和同事的认可，但是同时也认识到自己存在着许多不足。首先，由于工作时间不长，实践经验有所不足，在公安业务方面理论运用不是很成熟，需要更进一步的学习公安业务理论知识，并认真向每一位干警求教，汲取各位同事的宝贵经验，以适应工作的需要。其次，在处警工作和案件办理过程中有些法律知识还不是很熟习，需要进一步的加强法律知识学习。

3、向老民警看齐，学以致用，努力践行“立警为公，执法为民”

在今后的工作和学习中，我针对自己的这些不足，加强学习。虚心向老民警学习，把老民警处理公安工作方面的实践经验化为己用，特别是在调解纠纷的经验，更应该向老民警学习，并不断总结经验为自己所用。有步骤的学习公安业务知识不断提高自身的业务水平，将为人民服务的宗旨更深入的落实到实际工作中去，切实提高执法质量，真正成为一名保障人民安居乐业的人民警察。

在此我仅向所有关心我的领导和同志们表示衷心的感谢并衷心希望领导和同志们继续给予关心和帮助。

民警工作总结 篇11

一、

公安案管中心是公安机关的重要部门，负责协调、指导和监督公安案件的审理和处置工作。通过对工作进行总结，可以发现问题，提出改进的方法和措施，以提升公安案件办理的效率和质量。下面将从工作总结的角度详细具体且生动地分析公安案管中心的工作，以期为公安机关提供有益的参考和借鉴。

二、工作回顾

1. 案件梳理与调度

公安案管中心将所有案件进行梳理与调度，确保每个案件都能得到及时处理和依法办理。通过案件梳理和调度，实现了公安机关各部门之间的信息共享和资源协调，提高了案件办理的效率和质量。

2. 案件分析与研判

公安案管中心通过案件分析和研判，确定案件的性质和关键要素，为后续的侦查工作提供了有力的支持。通过对案件的全面了解和分析，可以更加准确地判断犯罪嫌疑人的动机和行为特点，为案件侦破提供指导和决策依据。

3. 案件协作与沟通

公安案管中心负责协调各个部门之间的工作，保障案件的协作和沟通畅通无阻。通过加强协作和沟通，可以减少信息断层和误解，提高行动的一致性和协同性，从而提高案件侦破的效率。

三、工作成效

1. 提高案件办理的效率

公安案管中心通过案件梳理和调度，实现了对案件的全面管控和有效协调，可以快速指派办案人员和安排工作任务。这样，可以避免因工作任务分配不均、信息沟通不畅等问题导致的时间浪费和工作延误，提高案件办理的效率。

2. 提升案件侦破的质量

公安案管中心通过案件分析和研判，为侦查人员提供了有力的侦破思路和方法，提高了案件侦破的准确性和针对性。通过对案件的深入分析，可以更好地掌握案件的关键证据和犯罪嫌疑人的活动轨迹，为案件侦破奠定良好的基础。

3. 加强部门之间的协作和沟通

公安案管中心加强了部门之间的协作和沟通，减少了信息断层和误解，提高了行动的一致性和协同性。通过加强沟通和协作，不仅可以快速解决工作中的问题和困难，还可以加强团队的凝聚力和战斗力，提高整个公安机关的工作效能和业务水平。

四、存在的问题与改进措施

1. 存在的问题

公安案管中心在工作中仍然存在一些问题，主要包括案件梳理和调度的信息不及时、案件分析和研判的深度不够、部门之间的协作和沟通不畅等。这些问题可能导致案件的滞留和延误，影响案件办理的效率和质量。

2. 改进措施

为了解决上述存在的问题，公安案管中心可以采取以下措施：

（1）加强信息的收集和传递，确保案件梳理和调度的及时性和准确性；

（2）加大对案件的深入研究和分析，提高案件分析和研判的质量和深度；

（3）优化工作流程和制度机制，加强部门之间的沟通和协作，提高案件协作的效果和效率。

五、结语

公安案管中心是公安机关工作的重要组成部分，通过对工作进行总结和分析，可以发现问题和存在的不足，提出改进的方法和措施，加强案件办理的效率和质量。各级公安机关应密切关注公安案管中心的工作，积极采纳改进措施，不断提升公安机关的工作水平和能力，为社会安全和稳定做出更大的贡献。

民警工作总结 篇12

xxxx年以来，xx县公安局在市公安局和县委、县政府的坚强领导下，认真学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想，融入新发展格局履行新征程使命，紧紧围绕做好庆祝_xxx周年安保工作这一主线和全面开展政法队伍教育整顿这一任务，全力开展党史学习教育我为群众办实事实践活动，扎实开展全警护航、砺剑亮剑、防控织网、固本强基、数据赋能、执法提效、巡视整改、铁军锻造八大行动，全力以赴战疫情、护稳定、保平安、促发展、提质效、强队伍，相继打赢了两会、春节、高考、中考、端午节和_庆祝活动等安保维稳硬仗，社会大局持续稳定，改革创新成效凸显，警务质态显著提升，警营生态风清气正，公安工作和队伍建设取得了新进步。

上半年主要做法及成效

（一）坚持严防风险，扎实开展庆祝_xxx周年全警护航行动，在战疫情、保稳定上勇当先。一是从严开展疫情防控。二是从实推进源头管控。三是从严维护政治安全。四是从严紧抓反恐防暴。

（二）聚焦教育整顿，扎实开展铁军锻造行动，以队伍教育管理为保障，在严监督、提战力上见成效。一是加强顶层设计，确保任务有序推进。二是突出政治引领，着力筑牢思想根基。三是坚持问题导向，全面整治顽瘴痼疾。四是注重统筹兼顾，巩固教育整顿成果。

（三）聚焦重点目标，扎实开展砺剑亮剑行动，以提升打处绩效为导向，在强打击、提效能上求突破。一是推动扫黑除恶重常态。二是推动反诈运行重高效。三是推动网络安全重监查。四是推动经济安全重预防。

（四）聚焦风险防控，扎实开展防控织网行动，以驾驭治安局势为重点，在控发案、抓整治上更精准。一是严抓社会面防控。二是严抓防控涉稳风险。三是严抓黄赌毒犯罪。为四是严抓交通安全管理。

（五）聚焦基层治理，扎实开展固本强基行动，以夯实基层基础为支撑，在促治理、除隐患上下功夫。一是做强基层促进硬件设施提升。二是强化监管守牢公共安全防线。三是从优做好情报预控促进实战能力提升。

（六）聚焦公安大数据，扎实开展科技赋能行动，以智慧警务建设为动力，在提质态、创特色上善作为。一是建强数据赋能的智慧大脑。二是提升科技支撑的智慧效能。三是打造便民服务的智慧窗口。

（七）聚焦规范执法，扎实开展执法提效行动，以公安法治建设为抓手，在全程控、促规范上再深化。一是把准执法能力建设切入点。二是严控执法质量监管着力点。三是强化执法机制建设支撑点。四是强化执法监督规范化。

民警工作总结 篇13

4月18日，继省公安厅“”教育工作电视电话座谈会后，泸州市副市长、公安局长封安就“”教育工作在全市进行了动员部署。

封安指出，在公安机关深入开展“”学习教育，是今年公安机关党的建设工作的龙头任务，也是加强党对公安机关领导的有力抓手。全市各级公安机关要迅速将会议精神传达到全体民警，结合本地、本部门实际，迅速行动、精心组织、周密部署，全面推进“”学习教育工作。

封安强调，开展“”学习教育，首先要明确指标任务，充分认识开展“”学习教育的重要意义，重点要解决四个方面的问题：一是进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，着力解决一些党员领导干部和民警理想信念模糊动摇，信仰缺失、精神迷茫的问题;二是进一步增强政治认识、大局认识、核心认识、看齐认识，坚定正确政治方向，着力解决一些党员领导干部和民警认识淡化、组织纪律散漫，不按党的组织原则办事的问题;三是进一步树立清风正气，严守政治纪律、政治规矩，着力解决一些党员领导干部和民警利己主义严重，精神不振，道德行为不端的问题;四是进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和生活中起先锋模范作用，着力解决一些党员领导干部和民警宗旨观念淡薄，漠视群众疾苦、不作为、慢作为、乱作为，工作消极懈怠的问题。

其次，要坚持学用结合，把学习教育融会贯通整个公安工作。一是要学党章党规、学系列讲话、学法律法规，把基础打牢。二是要做合格党员、做合格人民警察，用行动落实。这次学习教育的着眼点和落脚点就是要引导广大党员做合格xxx员，自觉践行讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的“”。三是要带着问题学，针对问题改。对照“合格”找差距，对标“优秀”知不足;着力解决党员队伍、党的组织生活、党员和干部教育管理等方面问题，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

市公安局党委成员、各部门主要负责人，各分、县局党委成员及各部门主要负责人参加电视电话会议。会议由市公安局党委副书记、副局长高武林主持。

民警工作总结 篇14

时间过的很快，在送走了不平凡的年之后，年也已过半。年注定也将是不平凡的，因为今年是祖国64周年华诞。在这不平凡的年上半年里，在建国64周年精神鼓舞下，在单位领导正确决策下，在单位同事的团结协作下，本人紧紧围绕隆岗村和城东派出所党政工作要点，认真学习理论，积极履行职责，主动服务，强化管理，

协调各方，努力提高工作效率，较好地完成了各项工作及领导交办的各项任务。

一、努力学习,全面提高自身素质

群众利益无小事，基层工作是一个特殊的岗位。它直接和一线群众打交道，面临的问题错综复杂，稍有不慎将会酿成大错，造成工作上的被动，影响基层干群关系，阻碍和谐社会的构建。它要求我们必须熟悉和了解党和国家大政方针政策，并且能够用群众耳熟能详和能够接受的语言进行宣传，同时，还要求我们必须经常深入群众了解群众，“和群众打成一片”，了解群众疾苦，倾听群众呼声，把他们的建议和意见传达给决策部门。

一年来，我注意加强政治理论学习，努力提高自己的政治理论水平和正确解决具体问题的能力。尤其是加强对党的大精神的领会、消化并尽可能把它和实际工作相结合;加强对科学发展观的学习和实践，把科学发展观运用于基层工作实践，很多工作困境和发展难题便迎刃而解，受益匪浅;同时，通过学习，不断加强自身修养,特别是在日常工作中注意约束自己言行举止，注意用自已的一言一行,维护领导的威信,维护村及派出所的整体形象。

二、恪尽职守，努力完成本职工作和领导交办的各项任务

1.强化服务意识，提高服务水平。

村治安联防工作在很大程度上体现在服务上，为村领导服务、为各部门服务、为全村群众服务。针对工作特点，我注意在工作中树立全局意识、服务意识、奉献意识、学习意识、形象意识、危急意识和保密意识，要求自己要当好参谋员、信息员、宣传员和服务员，做到眼勤、耳勤、脑勤、手勤、腿勤,力争使子按联防工作做到更高、更强、更优。比如我们要协助对流动人口的管理和服务，而城市流动人口分布复杂、工作差别大、活动规律性不强、流动性大等特征要求我们必须经常到村各家及各经营场所走访摸底，造册登记。有时我们到居民家中走访摸底会遭到不理解和抵制，对此我和其他同志都能做到热情积极，并力所能及地做好劝导工作，决不将矛盾上推。坚决杜绝“门难进、脸难看、人难见、话难听、事难办”和指手划脚、只说不干、办事拖拉的现象。半年来处理这种事可以说不计其数，也花费了大量的时间和精力，但限度地做好了流动人口档案管理，维护了社会的稳定。

2.发挥协调职能，做好主要工作

协调上下、左右及各方面的工作关系是治安联防的重要工作之一，更是我们的职责。半年来，我注意配合、协调上级主管部门、各有关单位及各系部处室的工作关系，尽已所能消除因工作沟通协调不够造成的工作阻力。具体来说，半年来我们联防工作主要包括如下几项：一是社会治安维稳工作，这也是我们最主要的职责。随着流动人口的增加，村社会治安工作变得相当重要，尤其是金融危机使得很多外出人员返乡，形成很大的社会群体，对社会治安稳定带来新的挑战。半年来，我们协同有关部门对流动人口进行建档管理，注重教育群众防偷防盗，社会治安整体良好，群众安居乐业，社区关系和谐。二是协助有关部门做好流动人口排查、统计、登记造册工作。随着城市化的发展，我们隆岗村由以前的小村庄变成了现在的繁华市镇，由此出现了很多前来淘金寻找工作机会的流动人口。流动人口的到来为隆岗村各项事业的发展注入了活力，但由于流动人口来源复杂、分布分散、活动规律不强，对流动人口的管理也是一个复杂艰巨的工作。半年来我们走巷穿户，历经不解和辛苦，终于对我村流动人口基本情况有了明确的认识。三是在对流动人口登记造册规范管理的基础上协助有关部门做好计划生育管理工作，取得了明显效果。四是协助有关单位做好防汛抗旱等突发事件管理工作。人类社会在任何时候都会面临一些无法预知的突发公共危机事件，年初的冰冻雪灾是对我们治安联防

协助处理突发事件的一次很好的考验。实践证明我们在这方面有所作为且成效显著。

3.以身作则，坚持原则

联防工作事无巨细、千头万绪，作为一名普通工作人员，我始终以身作则，任劳任怨，以群众利益要求为的原则，不会因为工作的辛苦而抱怨，也不会因群众的不理解、不配合而消极气馁。为此本人在工作中注意时时处处做到以身作则、率先垂范，勤奋敬业，勇挑重担，并注意以自己的言行影响身边的同志。凡是要求同志们做到的自己首先做到，凡是难度大、时间紧、任务重的工作自己也主动承担下来，而且对每一项工作及领导交办的各项任务，不论大小，本人都本着认真、负责的态度做到热情办、马上办、认真办、办得好。对各部门需要配合的工作，不管是份内还是份外的工作，也从不讲任何客观理由和条件,总是默默无闻地努力完成。为此，虽然牺牲了不知多少个节假日,度过了多少个不眠夜,但我的心情始终是舒畅的。

三、工作中存在的不足和差距

一年来，本人在联防的岗位上做了一些工作，从主观上讲，我认为自己做到了尽职尽责，但是由于本人水平所限，工作中也还存在许多不尽如人意的地方，特别是工作中有时为了完成任务而过于急躁，有时的工作重点不够突出;此外，在发挥村级联防工作的时候与派出所沟通联系还不够紧密。所有这些都有待在今后的工作中进一步改进和提高。

民警工作总结 篇15

今年以来，在县局和刑警大队的领导下，我紧紧围绕全局的中心工作，立足在刑警岗位上，充分履行一名刑警的职能作用，努力加强自身建设，不断夯实刑侦基础工作，严厉打击各类违法犯罪分子的嚣张气焰，有力的维护了一方平安，现将全年的思想工作情况总结汇报如下：

一、充分履行职能，严厉打击各类违法犯罪活动。作为一名刑警，侦查破案，打击犯罪，保护群众是我的泰天职。今年以来，按照大队的总体安排部署，我积极参加了全局组织的春、夏季破案大会战、秋季严打攻势、冬季严打严防白日大会战和“侦破命案”、“反盗打抢铲恶”、“禁赌专项斗争”，破获涉及8个省市的盗窃案件100多起，遏制了城区盗案告发的势头。今年以来，我与其他民警一道克难攻坚，先后破获了伤害致死。。。案、团伙系列抢劫杀人案件，突破了”强_杀人案、绑架案件等一批大要案件，抓获逃犯/人，有力的打击了各类违法犯罪分子的嚣张气焰，确保了全县社会治安大局的储持续平稳。

二、加强自身学习，努力提高自己的破案水平

随着犯罪手段的多样化、智能化，我深感自己的知识还不能完全适应当前打击犯罪的需要。今年以来，我进一步加强了自身的学习，除认真学习一些政治理论知识没，提高自己的执政理论水平以外，我非常重视对刑侦业务和技术的学习，积极参加到大练兵活动当中，认真学习《公安机关刑事案件现场勘查规则》、《公安机关办理刑事案件程序规定》等法律法规、规定知识，不断为自己充电加油，我还积极学习一些基本的刑事技术知识，使自己在业务上不外行。同时，我注重对全县的刑事发案规律特点进行研究，注意从破案中积累知识，使自己侦查破案的水平和能力有了不断的提高。今年以来，我荣立个人三等功1次，并被评为严打整治先进个人，受到了表彰奖励。

三、大力强化刑侦基础建设，不断夯实刑侦工作阵地

积极参与刑侦技术三级点建设，大力加强阵地控制工作力度。在刑侦基础建设中，我非常重视“特请耳目”建设，对我物建的特情耳目加强领导，合理使用，今年以来，我物建的特情共提供各类案件线索/条，从中破案/起，特别是在侦破”案件中没，我管理的特情及时提供了有价值的线索，使得案件得到了顺利的破获。平时，我注意对各类案件的特点进行研究，积累资料，积累经验，在侦破案件中，这些资料发挥了重要的作用。

四，严格要求自己，全力指导基层派出所的侦查破案工作

作为一名刑警，必须要有严谨的作风，严明的纪律，超人的毅力，满腔的正义，在这一点上，我始终告诫自己要做一个合格的刑警。积极投入到了保持共产党员先进行教育活动当中，在工作中，服从命令、听从指挥、随叫随到，正确摆正个人利益同组织利益、群之利益、国家利益之间的关系，注意与同志们特别是派出所民警搞好关系，对于派出所承办的刑事案件，我经常性的主动予以指导，使派出所办理的案件质量有了不断提高。同时，我严格的遵守公安机关“五条禁令”等禁令规定，严格要求自己，全年没有违法违.

民警工作总结 篇16

根据太湖县教育局局党组及某教育总支要求，我校支部积极响应号召、切实落实疫情防控各项措施，具体情况如下：

一、提高政治站位。

组织、配合学校做好疫情防控方案，落实各项防控措施。争当疫情防控志愿者、宣传员。值班值守走在第一线，我校七位党员同志轮流到校值班值守。压实值班党员责任，要求到岗及时，在岗签名，分工明确，责任到人。

二、积极组织捐款

在接到某教育总支倡议后，党员同志纷纷解囊相助，我校共有37名党员捐款，合计7700元整，还有非党员同志捐款5800元整。

三、做好模范表率

在疫情防控期间，我校部分党员同志，舍小家为大家，克服困难，迎难而上。值班值守期间，没有安排后勤人员就吃方便面，工作方面不讲价钱，生活方面不讲困难。

四、做好开学准备

正式开学后，又是一个重要疫情防控节点，配合学校做好开学预案，为师生到校做好充足准备。

疫情防控流调工作总结6

疫情就是命令，防控就是责任!在新型冠状病毒肺炎疫情汹涌扑来的时候，__城管系统立即启动应急响应机制，认真落实区委、政府各项防控措施，全力以赴做好春节期间环境卫生保障和疫情防控工作，给广大市民营造一个洁净、安全的节日环境。工作汇报如下：

一、加强巡查整治

全面排查取缔各类临时年货市场、临时游乐场所，停办庙会、灯会等娱乐和商业活动，严禁在人员密集场所摆摊设点、户外宰杀活禽，配合相关部门做好取消农(集)贸市场活禽和野生动物交易工作，加强对公园广场、商场、医院、市场、车站周边等人员密集场所流动摊点管控，严防出现户外人员聚集情况，降低疫情户外传播风险。

二、做好环卫保洁

及时对公厕、垃圾清运、转运、垃圾运输车等公共市政设施、公共区域进行防疫消杀、通风工作，每天早5点到晚9点对城区道路开展清扫、冲洗、湿扫、人工捡拾的立体化环卫作业，环卫车队和生活垃圾中转站增加垃圾清运频率，严格做到日产日清，督促保洁人员按要求做好自身防护工作，减少传播渠道。目前城区每日出动保洁人员__余人，全面强化清扫保洁力度，每日无害化处置生活垃圾__余吨。

三、做好环卫工人和城管执法队员自身防护

为确保节日期间在岗人员身体健康，紧急为一线环卫工人和执法执勤人员发放防护口罩，督促监督每位职工戴好口罩，加强宣传教育工作，积极落实防护措施，对办公场所进行全面消毒，每天对全局人员有无发烧、发热、咳嗽等进行筛查，对有无离迁返迁情况进行排查，并建档立卡，保持队伍战斗力，全局24小时值班值守，全力助力打好打赢疫情防控硬仗。

四、开展科普宣传

针对当前疫情特点，结合工作实际，积极配合宣传部门加强宣传和舆情管控，正面引导社会舆论，广泛开展防护知识科普宣传，提醒广大市民提高自我防护意识，配合做好各项防控工作，尽量减少外出活动。

面对严峻形势，区城市管理局将继续加强环卫保洁、一线执法执勤，做好春节期间市容环境保障和疫情防控工作，全众志成城、共抗疫情，奋力打赢这场没有硝烟的战争。

民警工作总结 篇17

为贯彻落实^v^中央、^v^20_年3月份下发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，大同一中南校特制定劳动教育实施方案，充分落实新时代培养社会主义建设者和接班人对加强劳动教育的新要求。

劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。

以^v^新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实全国教育大会精神，坚持立德树人，坚持培育和践行社会主义核心价值观。

以实践为主，与德育、智育、体育、美育相融合，具有以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美和以劳创新等促进学生全面发展的综合功能。

紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际，贯穿家庭、学校、社会各方面，注重教育实效，创新体制机制，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

充分发挥学校在劳动教育中的引导作用，建立完善劳动教育课程体系。根据学生身体发育情况，科学设计课内外劳动实践项目，采取灵活多样形式，激发学生劳动的内在需求和动力。通过长期开展劳动教育，培养学生具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯。

帮助学生理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。通过实践带领学生体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。

充分做好家校共育，抓住衣食住行等日常生活中的劳动实践机会，鼓励孩子自觉参与、自己动手，随时随地、坚持不懈进行劳动。创立家校合作实践课程，培养学生增加劳动知识、技能，加强家政学习，参与社区服务，适当参加生产劳动，使学生初步养成认真负责、吃苦耐劳的品质和职业意识。

(一) 落实实践体验，坚持育人导向。

劳动课程和劳动活动以引导学生亲身体验，自己动手实践为基本原则，符合学生年龄特点与成长需求，以体力劳动为主，注重手脑并用、安全适度。把准劳动教育价值取向，引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情，报效国家，奉献社会。

(二) 注重创新探索，体现时代教育。

劳动课教学内容要注重培养学生勇于探索的创新精神，加强对学生创新意识、创新思维、创新能力和创新人格的培养。课程内容要常改常新，适应当代科技发展和产业变革，针对劳动新形态，注重新兴技术支撑和社会服务新变化。开设劳动技术课，职业体验课和劳动法律专题课等多样课程，强化诚实合法劳动意识，培养科学精神，提高创造性劳动能力。

(三) 多科协力合作，多面评价反馈。

劳动教育要充分发挥大同一中南校现有课程与活动优势，与美术、综合等课程有机结合，与学校德育教育工作相配套，打造树德、增智、强体、育美的综合育人劳动课程。建立学生劳动实践动态评价体系，制定评价标准，强调过程和结果并重，注重情感和态度教育，建立激励机制，全面客观评价劳动教育成果。

(四) 结合本地文化，开展特色活动。

劳动教育要体现大同地方特色文化，与大同一中校园文化传统相结合，综合结合省情教育，德育主题班会，主题团(队)会，校本课程相关内容，通过科技文化节等传统活动平台展示成果，打造“特色课程+特色活动+特色展示”三位一体的劳动实践教育体系。

民警工作总结 篇18

近年来，随着社会进步和经济发展，人们的生活水平不断提高，但也带来了一系列社会问题，如普遍存在的交通乱开、吸毒、盗抢、欺诈等恶性事件。为了维护社会稳定、打击犯罪行为，公安系统采取了多种手段，如公开宣传、宪法教育、案例分析、专项整治等，从而取得了一定的成果。

一、公开宣传

公开宣传是一项重要的维护社会稳定的工作。公安机关通过媒体发布案例分析、官方声明、宣传广告等方式向社会传达政策信息，增强社会的法制意识，进一步提高了公安工作的公信度和民众对治安工作的信任感。公安机关还通过微博、微信、在线直播等网络即时通讯平台及时公布各项执法行动，达到了向全社会宣传整治工作的目的。同时，公安机关通过举办多种形式的宣传活动，如警营开放日、社区警务日等，让群众近距离接触公安工作，进一步增强了群众的安全感和满意度。

二、宪法教育

宪法是国家的根本法律，宪法教育是从根本上提升公民法治意识的有效手段。公安机关在开展日常勤务工作的同时，注重加强宪法法规的教育宣传。公安部门根据不同场所、不同群众的需求，组织举办宪法培训和辅导，采用多种形式，如现场讲解、互动答题、推广文化节目等方式，向广大公民进行基础法律知识和相关政策法规的普及，提升法律观念和文明素养，促进了公共秩序稳定、法治建设的顺利进行。

三、案例分析

案例分析是公安机关创新法律宣传工作的一种重要形式。通过向社会展示已办案件，特别是典型案例，使群众了解法律的公正性和权威性，提高公安机关的知名度和公信度，使群众进一步了解危害公共安全的各类违法犯罪行为的危害以及精神上的警醒。同时，案例分析也具有预防犯罪的作用，让更多的人明白犯罪的危害，从而更好地防范可能出现的违法行为。

四、专项整治

专项整治是针对当前公共安全状况和民众反映强烈的违法犯罪行为，集中、组织有关部门实施统一整治的行动。公安机关通过实施走访调查、打击违法犯罪分子、销毁非法物品等措施，切实维护了人民群众生命财产安全和社会治安局面，有效打击了各类犯罪行为，严重震慑了犯罪分子的气焰，推进了治安工作的深入开展。

综上所述，公安机关一直致力于维护社会稳定和公民权益。公开宣传、宪法教育、案例分析和专项整治等措施，都是公安工作的有效手段，对全面推进依法治国、维护社会和谐稳定具有重要意义。在今后的工作中，公安机关将继续发挥各项工作的优势，精准施策，以科学柔性的方式，更加高效地维护社会秩序稳定和公众安全。

爱我中华课件收藏

导师事先安排好每个课时的教学材料是必须的，每位老师对于编写教案材料都很熟悉。设计教案材料要注意个性化和因材施教。下面将为您详细介绍关于“爱我中华课件”的各个方面，请继续阅读，希望这篇文章能够让您对某个问题有更深刻的理解！

爱我中华课件 篇1

四年级学生对作品的感受逐渐接近作品自身传达的思想感情，通过讨论，对作品的感受和理解应能形成大体共识。而且经过三年的积累，学生已具备了一定的独立学习的能力，四年级老师应加强学生学习的自主性。

1、有感情地朗读歌词，体会其中表达的强烈的`民族情、爱国情。

2、课文中六次出现了“爱我中华”。引导学生读后交流朗读的感想。体会此类歌曲歌词表达感情的技巧。

1、有感情地朗读歌词，体会其中表达的强烈的民族情、爱国情。

2、课文中六次出现了“爱我中华”。引导学生读后交流朗读的感想。体会此类歌曲歌词表达感情的技巧。

2、读了民族之花这几个字，你想到什么？

3、预习后对这一单元有了哪些了解？

［意图：主要是让学生在预习中领悟民族之间和睦相处的美好感情，充沛认识到我们的祖国是由五十六个民族组成的整体，只有各民族兄弟姐妹相亲相爱，我们的祖国才会蒸蒸日上，兴旺发达。］

同学们可以听，也可以边听边唱。

请同学来谈谈刚才听歌或唱歌时的感受。（同学可以畅所欲言，只要谈出自身仅有的一点感受都可以）

［意图：在欣赏和感受中，让学生回顾这首熟悉的歌曲，从而激发学生学习的兴趣，发生热爱祖国的情感。］

2、简介创作背景和作者。

这么熟悉、感人的歌曲，除了会唱，你对他还有哪些了解？请同学来交流交流。教师适时地补充介绍。

［意图：通过这一环节，可以检查学生课前预习、搜集资料的情况，以此督促、养成学生良好的学习习惯。］

1、自由朗读歌词，读通句子。标上小节序号。

2、注意生字词的读音。

3、检查自读情况。

指名朗读。从这段歌词中你读懂了什么？还有什么不明白的地方？标注出来。

［意图：通过初读，使学生在自主学习、合作交流中不只认识了生字，读通了课文，还对课文内容有了大概的了解。］

1、文中有多处重复的语句，读一读、找一找、画一画，小组交流。

（1）多处提到五十六。

（2）六处点到“爱我中华”一句。

［意图：阅读时也是理解、体会和感悟的过程。读一读、想一想、画一画等环节的设计，让学生在阅读实践中自悟自得，既注重了对学生阅读方法的指导，又渗透了阅读习惯的培养。］

（1）用了打比如的方法，把五十六个民族比作同一片蓝天下的星座，比作大花园里的五十六枝花，比作五十六个兄弟姐妹。体会到民族团结亲如一家。指导有感情朗读。

（2）不论是谁，不论他走到哪里，他最舍不得、最爱的是什么？

（3）文中有几处提到了这句话？

（4）仔细读读，联系上下文想一想，他们表达的感情有什么不同？

3、小组内联系实际想一想诗歌为我们展示了怎样的场景？表达了怎样的思想感情？

（1）“爱我中华，健儿奋起步伐。”可联系刚刚结束的奥运会谈谈自身所知道的，从中体会到了什么？

（2）“爱我中华，建设我们的国家。”可让学生说说谁在建设我们的国家？可举出自身所知道的人或事。

［意图：抓住时机，充沛利用身边的教育资源，引导学生在实践中学习，使学生的思维走出课堂，走出校门，走进生活。调动学生对祖国无比热爱的激情。］

（3）“爱我中华，中华雄姿英发。”想一想会是谁雄姿英发？

（4）你作为一个中国人你为国家做了什么？仿照这三句自身写出一到两句。全班交流。

［意图：给学生发明一个宽松的学习氛围，运用交流、合作的方式调动学生的学习兴趣，有意识地培养学生发现问题，合作交流的能力，教师参与学习，适当点拨，有助于提高学生自主学习的能力。］

指导有感情朗读。

4、带着自身的体会朗读歌词。试着背诵。

1、小组内排练，或领唱合唱、或歌伴舞，以多种形式表达自身对祖国的爱。

必做：

1、正确、流利、有感情朗读、背诵课文。

2、唱这首歌。再找一找其他相似的爱国主义歌曲。

3、预习《草原》查阅关于蒙古草原的资料。

选做：

搜集关于民族的谚语和民族的风俗节庆文化。

爱我中华课件 篇2

同学们，在世界的艺术殿堂法国卢浮宫陈列着这样一幅画，它被誉为卢浮宫的三大镇宫之宝之一，它每小时要迎接1500人次的参观。19它曾不幸被窃，法国人竟将它失窃的日子当作“国难日”。当它失而复得时，法国举国欢庆的气氛，不亚于一个国家的诞生。这究竟是怎样的一幅画，它有什么样的魅力呢?下面我们就先欣赏一下这幅画。(赏画)它就是世界上最杰出的肖像画──《蒙娜丽莎》。

欣赏了这幅画后,你有什么感受?

生谈感受。

初看这幅画，同学们只是觉得它很逼真，并没有感觉它有什么特别的?今天我们就来学习一篇新课文，看一位作家在欣赏完蒙娜丽莎这幅画像后有着怎样的感受。

这是一篇略读课文，我们先来看本课的连接语，看连接语中为我们提出了哪些要求?

指名读。

找得非常准确。好，明确了要求，我们就明确了学习的方向。老师将连接语中的要求给同学们整理了一下，请同学们看大屏幕。(师读，强调2次读。)下面就请同学们自读课文，完成大屏幕上的要求。

要求：

1、阅读课文，看看作者从哪些方面写出了这幅名画的魅力，并在文中做出相应的标记。

2、把课文中具体描写《蒙娜丽莎》画像内容的部分找出来，多读几遍。

我们先交流第一个问题：

课文从哪些方面写出了这幅名画的魅力?

1、人多。

(对，文中还有多处写到了观看名画的人多，除此之外,还有哪些方面的描写也让我们感受到名画的魅力呢?)

读得真有感情,你能概括地说说这段写了什么吗?(画像的内容)具体描写画像内容的还有哪些语段呢?

对，5、6、7段就是通过对画像内容的具体描写来表现名画魅力的。

4、课文还从哪方面写出了这幅名画的魅力呢?

5、小结：

正像同学们刚才交流的那样，课文先描述了观看画展的人多、画来纽约展出不易，接着介绍了画像上的内容，最后描写了作者欣赏完画像后的感受。作者就是从这三方面写出了名画的魅力。其中哪一部分是本文的重点呢?

1、好，我们就来看这部分。谁愿与大家交流一下你划出的具体描写画像内容的语句呢?

对，就是同学们交流的这些语句具体描写了画像上的内容。刚才同学们在自学中已经将这部分反复朗读了好多遍，谁来告诉大家在刚才的品读中你感受到了什么?

为什么这些描写如此传神?请同学们再次品读5-7段具体描写画像的语句，将最能吸引你的一部分的描写标记出来，想想这部分描写好在哪儿?

⑶一个简单的微笑，作者却从中解读到这么复杂的情感，这是为什么呢?

可见“舒畅温柔、略含哀伤、亲切、矜持”这些情感不是作者看到的，而是作者由画面展开的想象。

⑷体会写法：

作者这样展开想象去写有什么好处?下面就请同学们对照插图，再读描写微笑的这个语段，体会加上和去掉这部分想象的文字有什么区别?

小结：

想象能让平面变得立体，使静止变得鲜活起来，这样的描写不仅让我们感受到了名画的魅力，还能使自己的文章更吸引人。希望同学们今后也能在写作时加以运用。

⑵谁愿意通过自己的朗读，让我们感受蒙娜丽莎微笑的美呢?

指名读。

⑶从古至今，可以说没有一幅人物肖像画能像《蒙娜丽莎》那样，让世人如此地津津乐道。当我们凝视这幅名画时，常常被她那三分柔情、七分迷离的微笑所迷惑。她的微笑时隐时现，难以捉摸，引发人们无穷的猜测。下面就请同学们再次欣赏这幅画，看你能从这神秘的微笑中看到什么?

3、研读第5、7段：

同学们真了不起，也学会了作者边欣赏艺术作品边展开想象的方法。课文5、7段的描写也吸引了不少同学，作者在写这2部分时，采用了与描写微笑相同的方法，那就是将看到的和想象到的自然融合到一起的方法。下面就请同学们把这两段中展开想象的句子找出来，有感情地读给同桌听，体会这样写的精妙。

4、小结：

作者在介绍这幅画时展开了丰富的想象和联想，他生动的描写，使蒙娜丽莎的形象鲜活起来，也让没见过这幅画的读者们都产生了一个强烈的愿望──要亲眼目睹这幅画的风采。下面老师就给同学们一个机会，成就你心中的梦想。请大家当一会大都会博物馆的解说员，向各位观光者介绍一下这幅画。希望你的讲解能让观光者感到不虚此行。谁首当其冲，第一个发言呢?

同学们，作者在介绍这幅画时展开了丰富的想象和联想，他生动的描写，使蒙娜丽莎的形象鲜活起来。我们为作者高超艺术鉴赏、表现能力所吸引，为达芬奇高超的绘画技巧所折服。下面老师再向你介绍一幅世界上最的宗教画──达芬奇创作的《最后的晚餐》。课后请同学们查找资料，了解这幅画背后的宗教故事，选取一两个你最感兴趣的人物，将你看到的和想到的写下来。

一、教学目标：

1、能认读“矜持、璀璨”等词语，积累“难以捉摸、转瞬即逝”等成语。

2、有感情地朗读课文。图文对照，抓住重点词句感受世界名画《蒙娜丽莎》的魅力，受到美的熏陶。

3、学习作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的写作方法。

二、教学重点：感受世界名画《蒙娜丽莎》的魅力，受到美的熏陶。学习作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的写作方法。

三、教学难点：学习作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的写作方法。

1、同学们，这是纽约大都会博物馆(出示图片)，你看有许多人在等待，他们在等待什么?咱们一起来读一读屏幕上的小诗：

队伍像一条长龙/大家都在静静地等着/一群灰鸽飞来/在我们身边大摇大摆地散步/ 有的好奇地歪着头看着我们/猜想我们在做什么/它们猜得到吗/大家正在等着探访/那刚从巴黎飞来的世界的美丽女子/听说美法两国多次交涉/她才能暂时离开巴黎的卢浮宫前来纽约/世界上有多少人能亲睹她的风采呢/我无论如何都不会想到/有朝一日/她能从大洋彼岸飞来与我们相约/我猜想今天来“赴约”的人一定很多/但队伍之长还是远远地超出了我的想象/不知过了多久/终于看到了她/近了/更近了/终于跟她面对面了/她/就是诞生于达·芬奇笔下/面带永远微笑的“蒙娜丽莎”!

2、读了这一首小诗时，你体会到作者和人们是怀着一种怎样的心情在等待?(仰慕、期盼、兴奋……)

3、是呀，人们在仰慕和期盼中等待，这等待就是为了这样的相遇。今天，我们一起走进作者的——“蒙娜丽莎之约”(板书课题，齐读) (二)速读，整体感知

1、快速地朗读课文，在读正确，读通顺的基础上，想一想：课文哪几段着重向我们描绘了这一幅世界名画。(生自由出声读课文)

2、检查词语：肖(xiào)像、脸颊、悄然、 难以捉摸 矜持 沐浴 璀璨 转瞬即逝

3、课文哪几段着重向我们描绘了这一幅世界名画?

(三)细读，感受魅力。

1、细读课文5—7自然段，你从哪些词句感受到这幅世界名画的魅力?划出句子，写写批注。

2、 随机交流，感受名画的魅力。

句子一：她的脸颊放着红光，一头黑发轻松地垂在双肩，她的眼神是那样柔和与明亮，嘴唇看来不像是涂抹的色彩，而是真的血肉。仔细看她的颈项，你会怀疑血液真的在里面流动。

这段描写让你想起了哪些词语呢?(栩栩如生、惟妙惟肖、活灵活现、似真亦幻……)

怪不得作者说——(生读)“近了，更近了，蒙娜丽莎就像真人一样慢慢地走进你。”

怪不得作者说——(生读)“我随着队伍慢慢地走近她，心中涌起一种奇异的感觉。”

(2)奇异是什么意思?(奇怪，与一般的不同)仅仅是看一幅画，作者的内心为什么会有这么大的起伏呢?

设计思路：二十一世纪，伴随着我国社会主义现代化经济建设的不断深入，人才特别是儿童青少年成才问题越来越突出 ，已成为我国经济发展的制约因素。社会要求人才不仅应具备良好的科学文化素质，而且人才应一专多能，并具备良好的身心素质。本课的教学，就是在这样的指导思想下，用心理健康教育思想和高中生心理学来指导美术欣赏课教学，试图寻求学科教学与心理教育的最佳结合点，使学科大综合，找到一种师生互动、平等轻松且创新性、实践性很强的课型。

教学目标：

1、知识目标：欣赏、总结达芬奇艺术生平及其名作《蒙娜丽莎》，并能结合现代社会的发展去评价和联想。

2、情意目标：提高学生审美情操，对世界文化的热爱之情;培养学生开放的心理、主动和积极的参与心态，自信及成功的体验。

3、能力目标：培养学生独立学习、思考、实践的能力，协作的能力，解决问题的能力;培养学生的美术欣赏能力和评价能力。

教学重、难点：1、达芬奇艺术生平及名作《蒙娜丽莎》的欣赏、总结。

2、学生良好心理的培养。

补充说明：教案中内文字表示课堂设计由《高中生心理学》的相关知识作参考

教学过程：

说明：1、本课教学设计是根据美国心理学家加涅(R.M.Gagne)关于学习过程的8个环节：动机、了解、获得保持、回忆、概括、操作和反馈，并结合学习目的、计划、自学和创造和高中生的年龄特征而设计的。

2、在上课前一月中，已安排充分的时间让学生自己在图书馆、网上等查阅有关本课内容的资料，并整理和总结【高中生学习的主动性增强，独立分析和解决问题的能力有很大提高，依赖性减少】

二、 实验引入新课【高中生应积极参加实践活动，亲自获得一些直接经验，培养自己综合运用知识，主动探索新知识和创造性解决问题的能力】

2、方法：请6名同学分成两组，每组由一名同学当模特，其他两名同学用皮尺测量手展长及身高长度。教师用电脑统计数据并总结结论。

3、展示达芬奇此比例图手稿图片，引出课题。

一)、达芬奇艺术生平的总结(学生讨论并积极发言，教师引导并用电脑总结)【培养高中生的系统概括力】

二)、学生对照资料，在优美的音乐中欣赏《蒙娜丽莎》并思考以下问题：【培养学生自学质疑、独立思考】

(教师鼓励学生积极思考、回答问题，并用电脑总结并进一步讲解，肯定学生大胆而新颖的想法，让学生有成就感和自信心。)

1、 此画创作的时间、规格、画种?

2、 此画的题材和主题是什么?

3、 此画在构图、色彩、技法上有什么特点?

4、 此画为什么会如此著名?

三)、对《蒙娜丽莎》一画的猜测【迁移创造。获得创造的快乐，树立创造的自信心，培养创新意识和创造精神，敢想、敢说、敢做、敢冒风险、敢标新立异】

(学生通过欣赏及联想，总结现代人对《蒙娜丽莎》的猜测，或通过思考、研究说出自己的独特见解、猜测、看法，教师用电脑特技展示并给以肯定和表扬)

四)、对《蒙娜丽莎》一画的再创作【迁移创造。注意集中思维和发散思维的协同发展，培养创造思维品质，掌握创造的方法】【个性培养】

(教师讲解并用电脑特技演示对《蒙娜丽莎》的再创作，学生思考并发表自我想法)

如：长胡子的《蒙娜丽莎》、华阳中学的礼仪小姐《蒙娜丽莎》、时装模特《蒙娜丽莎》、新娘《蒙娜丽莎》、学者《蒙娜丽莎》、老师本人和《蒙娜丽莎》的纪念合影等

1、 根据资料及所学知识，结合自己的感受，为《蒙娜丽莎》写一篇小论文

2、 以《我心中的蒙娜丽莎》为题画一幅画，形式、内容不限。

教学流程图：

爱我中华课件 篇3

教学目标：

1、自学本课7个生字‘掌握由生字组成的词语。

2、 有感情地朗读歌词，体会其中表达的强烈的民族情、爱国情。

3、学习歌词特有的写作手法，感受其艺术效果。

教学准备：

“爱我中华”的歌曲。

教学难点、重点：

1、 有感情地朗读歌词，体会其中表达的强烈的民族情、爱国情。

2、学习歌词特有的写作手法，感受其艺术效果。

教学过程：

一、激发兴趣，导入新课。

1、课前同学们都收集了与祖国相关的资料，现在老师来考考你们。老师提问：国旗、国歌、中国地图、民族等。并五出示课件，最后出示少数民族的图片，再导入课题。

2、简介创作背景和作者。

3、你们想唱这首歌吗？要想唱好这首歌，我们首先要理解歌词，把作者藏在歌词的情感挖掘出来，悟到自己的心中去，这样才能唱出动人的歌。下面我们一起到文中去看一看，读一读，悟一悟。

二、初读课文，读通读顺。

1、选择自己的方式读课文，读准字音，读通课文。

2、在课文中圈一圈，画一画，把自己不懂的、自己想说的话做上记号，然后在小组里讨论交流。

三、学习歌词

1、自由读课文。

歌词共几段？各分几句？

2、汇报。

三、再读，感知

1、谈读书感受，读了这篇课文，你有什么感受？你的感受是通过课文中哪些词句得到的？请再读读课文。

2、重点指导学生体会“五十六个星座五十六枝花”、“五十个民族兄弟姐妹是一家”、“健儿”、“建设”、“雄姿英发”等词句来深入理解、感悟课文所要表达的意思和情感。

3、指导感情读，体会“爱我中华”每次重复所表达的情感。

四、学唱歌曲

五、交流歌曲的写作手法

歌曲分为两个乐段，第一乐段节奏明快、旋律清新流畅；第二段具有强烈的号召性和使命感，情绪激昂，充满活力，表达了中华儿女爱中华的深厚感情。

六、总结全文

这么美的歌词，配的旋律，更能表达人们的爱国情感，就让我们载歌载舞再一次听听这首催人奋进的歌吧！

六、作业。

1、背诵课文。

2、找一找其它相似的爱国主义的歌曲。

爱我中华课件 篇4

一、学生分析

四年级学生对作品的感受逐渐接近作品自身传达的思想感情，通过讨论，对作品的感受和理解应能形成大体共识。而且经过三年的积累，学生已具备了一定的独立学习的能力，四年级老师应加强学生学习的自主性。

二、教学设想与目标

1.有感情地朗读歌词，体会其中表达的强烈的民族情、爱国情。

2.课文中六次出现了“爱我中华”。引导学生读后交流朗读的感想。体会此类歌曲歌词表达感情的技巧。

3.自学生字词语。背诵课文。

三、教学准备

VCD歌曲《爱我中华》、课件

四、教学重点、难点

1.有感情地朗读歌词，体会其中表达的强烈的民族情、爱国情。

2.课文中六次出现了“爱我中华”。引导学生读后交流朗读的感想。体会此类歌曲歌词表达感情的技巧。

五、教学过程

(一) 点明本单元主题

1.板书单元主题：民族之花

2.读了民族之花这几个字，你想到什么？

3.预习后对这一单元有了哪些了解？

［意图：主要是让学生在预习中领悟民族之间和睦相处的美好感情，充沛认识到我们的祖国是由五十六个民族组成的整体，只有各民族兄弟姐妹相亲相爱，我们的祖国才会蒸蒸日上，兴旺发达。］

(二) 歌曲导入，整体感知

1.放VCD歌曲《爱我中华》

同学们可以听，也可以边听边唱。

请同学来谈谈刚才听歌或唱歌时的感受。（同学可以畅所欲言，只要谈出自身仅有的一点感受都可以）

［意图：在欣赏和感受中，让学生回顾这首熟悉的歌曲，从而激发学生学习的兴趣，发生热爱祖国的情感。］

2.简介创作背景和作者。

这么熟悉、感人的歌曲，除了会唱，你对他还有哪些了解？请同学来交流交流。教师适时地补充介绍。

［意图：通过这一环节，可以检查学生课前预习、搜集资料的情况，以此督促、养成学生良好的学习习惯。］

(三)感情朗读，进一步整体感知课文

1.自由朗读歌词，读通句子。标上小节序号。

2.注意生字词的读音。

3.检查自读情况。

指名朗读。从这段歌词中你读懂了什么？还有什么不明白的地方？标注出来。

［意图：通过初读，使学生在自主学习、合作交流中不只认识了生字，读通了课文，还对课文内容有了大概的了解。］

(四)细读感悟，美读背诵

1.文中有多处重复的语句，读一读、找一找、画一画，小组交流。

（1）多处提到五十六。

（2）六处点到“爱我中华”一句。

［意图：阅读时也是理解、体会和感悟的过程。读一读、想一想、画一画等环节的设计，让学生在阅读实践中自悟自得，既注重了对学生阅读方法的指导，又渗透了阅读习惯的培养。］

2.指名朗读，想想：从这句话中你读懂了什么？

（１）用了打比如的方法，把五十六个民族比作同一片蓝天下的星座，比作大花园里的五十六枝花，比作五十六个兄弟姐妹。体会到民族团结亲如一家。指导有感情朗读。

（２）不论是谁，不论他走到哪里，他最舍不得、最爱的是什么？

（３）文中有几处提到了这句话？

（４）仔细读读，联系上下文想一想，他们表达的感情有什么不同？

3.小组内联系实际想一想诗歌为我们展示了怎样的场景？表达了怎样的`思想感情？

（1）“爱我中华，健儿奋起步伐。”可联系刚刚结束的奥运会谈谈自身所知道的，从中体会到了什么？

（2）“爱我中华，建设我们的国家。”可让学生说说谁在建设我们的国家？可举出自身所知道的人或事。

［意图：抓住时机，充沛利用身边的教育资源，引导学生在实践中学习，使学生的思维走出课堂，走出校门，走进生活。调动学生对祖国无比热爱的激情。］

（3）“爱我中华，中华雄姿英发。”想一想会是谁雄姿英发？

（4）你作为一个中国人你为国家做了什么？仿照这三句自身写出一到两句。全班交流。

［意图：给学生发明一个宽松的学习氛围，运用交流、合作的方式调动学生的学习兴趣，有意识地培养学生发现问题，合作交流的能力，教师参与学习，适当点拨，有助于提高学生自主学习的能力。］

指导有感情朗读。

4.带着自身的体会朗读歌词。试着背诵。

(五)形式多样唱歌曲，升华情感

1.小组内排练，或领唱合唱、或歌伴舞，以多种形式表达自身对祖国的爱。

2.全班展示。

(六)作业设计

必做：

1.正确、流利、有感情朗读、背诵课文。

2.唱这首歌。再找一找其他相似的爱国主义歌曲。

3.预习《草原》查阅关于蒙古草原的资料。

选做：

搜集关于民族的谚语和民族的风俗节庆文化。

爱我中华课件 篇5

一、谈话，播放歌曲引入。

1今天和大家共同欣赏一首在我们祖国各地广为流传的歌曲《爱我中华》(放歌曲爱我中华)。板书：爱我中华

2、学生谈谈听后的感受。

二、简介背景和资料。

1、这首歌曲的词作者乔羽。

2、曲作者徐沛东。

三、初读歌词，整体感知。

读了这篇课文，你有什么感受?你的感受是通过课文中哪些词句得到的?请再读读课文。

根据学情随机反馈。

1、通过研读，感受到不管五十六种语言有多大的差异，但有一句话的意思是一样的，那就是“爱我中华”。

①结合有关语句谈理解，讲感受。

②通过大屏幕放映⑴奥运会上运动健儿在运动场上雄姿英发的场景，使学生目睹各族健儿在世界比赛场上为祖国摘金夺银争得荣誉的场面。放映

③放映医护人员在非典时期救助病人的画面，使学生体会到中华各族儿女在爱国热情的激励下，在各行各业中忘我工作，无私奉献的精神。

2、指导感情朗读，边读边想象那感人的场面。

过渡：看到这一幕幕动人的场面，我们心潮涌动，激情澎湃，清听作者的感慨。

五、学唱歌曲。

1、学唱歌曲。小组里排练，或领唱合唱。

2、全班展示，以多种形式表达对祖国的热爱，再次感受歌曲的热烈和浓厚的感情。

六、总结全文。

1、在朗读歌词时，哪句话让你充满激情。

2、这么美的歌词，配上昂扬的旋律，更能表达人们的爱国情感，就让我们载歌载舞再一次听听这首催人奋进的歌吧!(放歌曲爱我中华)。

1、正确、流利、有感情的朗读、背诵课文。

2、唱这首歌。再找一找其他相似的爱国主义歌曲。

爱我中华课件 篇6

知识与技能：

体会通过语言、动作表现人物性格的写法。

过程与方法：

体会运用对比和夸张进行讽刺的方法。

情感态度与价值观：

认识封建社会科举制度对知识分子的毒害，批判封建社会趋炎附势的世风。

今天，当我们来认识一位古代知识分子--范进，他原来也是个下层知识分子，年近半百终于考中了举人，命运发生了戏剧性的变化。我们学习从清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》中节选的课文《范进中举》。

1.《儒林外史》是一部怎样的小说?

2.检查字词掌握情况。

(三)速读课文，划出描写范进的有关内容。

请同学绘声绘色地复述范进中举后发疯的丑态。

2.范进是怎样的一个人?说出根据。

(主要是两点：

①热衷功名利禄，梦寐以求跻身于统治阶级行列。所以家中断粮，仍要去参加乡试;一旦中举便乐极发疯。

②虚伪。张乡绅送银子，范进“再三推辞”，“才把银子收下”。可张乡绅刚走，“范进即将这银子交与浑家打开看，”可见推辞是假意。)

3.通过范进这个艺术形象，我们可以看出这篇作品的主旨是什么?

(一)讨论：

1.范进中举前后，胡屠户对待他的态度有什么不同?(用胡屠户的语言、行动说明)

2.胡屠户是怎样一个人?

3.张乡绅为什么对范进又送银子又送房?

4.胡屠户和张乡绅都不是主要人物。作品是否对胡屠户着墨过多?是否可以不写张乡绅?

(作品通过这两个人物对待范进的态度从侧面揭示出，范进这类知识分子之所以如痴如狂地追求功名的最终目的，就是要使自己成为被巴结、奉承、攀附的权贵，进一步暴露了他们腐朽的灵魂。这两个人的语言和行动更反映了当时社会趋炎附势的风气，使作品的锋芒不仅指向科举制度，也指向整个社会，从而进一步深化了主题。)

1.你认为这篇课文中哪儿的描写特别精彩?(启发学生充分发表见解)

2.文中多处引人发笑，为什么会有这样的效果?

①指导学生讨论练习五，体会夸张的讽刺效果。

②“不想胡屠户虽然大着胆子打了一下，……连忙向郎中讨了个膏药贴着。”这段文字中是怎样运用夸张的，有何作用?

③文中还有何处是夸张?

3.本文还运用了对比的写法，主要体现在哪儿?

4.对比的方法对于表现本文的主题有什么作用?

(范进先贱后贵，胡屠户前倨后恭，这种对比深刻而鲜明地揭示了人物的内心世界，从而深刻地揭示了主题。)

爱我中华课件 篇7

《墨竹图题诗》是本册课文八单元的第一篇主体课文，这一单元的主题是岁寒三友，它选编了六篇课文介绍“岁寒三友”-----松，竹，梅的名家名篇.其中前三首古诗《墨竹图题诗》，《苍松怪石图题诗》，《墨梅图题诗》为主体课文，而《梅香正浓》《竹颂》《黄山松》为拓展阅读课文.他们同为写松，竹，梅，但体裁各异，笔法不拘一格.在教学时以前三首古诗为重点学习.这三首古诗都是诗配画，可以说诗中有画，画中有诗，意境深远，相得益彰.松，竹，梅之所以成为岁寒三友，不仅因为三者不惧寒冷，更是因为他们能象征诗人的铮铮铁骨，卓尔不群的气节和人品.而《墨竹图题诗》是郑板桥在山东任职时看到山东受灾，饥民无数，作为一名体恤百姓的县官，他整日为民奔波，白天劳顿，夜不思眠.本诗记载的是又一个不眠的夜晚，作者听着冷雨拍打窗子，风吹疏竹，发出萧萧之声，竟错觉为百姓发出啼饥号寒的怨声，于是提笔展纸作画，遂成此诗.

1，引导学生了解诗人写诗作画的背景及目的，理解诗歌所表达的思想感情，感悟作者的人格魅力.

2，了解诗歌的音韵美，结构美以及语言所表达的深刻含义，了解诗歌借物喻人的写法，及诗中有画，画中有诗的意蕴.

3，读出诗的韵味，想象诗的意境，体会诗的情感，提高学生对诗歌及所作的画的鉴赏与审美能力，激发学生对诗人品格的学习与敬佩之情.

1.知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意.

1，请学生介绍作者：郑燮(1693-1765)字克柔，号板桥，应科举为康熙秀才，雍正十年举人官山东范县，潍县知县，有政声“以岁饥为民请赈，忤大吏，遂乞病归.”做官前后，以书画营生.擅画兰，竹，石，松，菊等，而画竹五十余年，成就最为突出.体貌疏朗，风格劲峭.

2，读课题，理解题目意思：墨竹：单用墨画的竹子.墨竹图题诗就是单用墨画竹子的图画上面的诗.

衙(yá) 斋(zhāi) 燮(xiè) 号(háo)寒 放赈(zhèn) 救济(jì) 遂(suì)

(三)读出韵律.反复朗读古诗，可采用抽读，小组读，男生女生读，齐读，老师范读等方式进行朗读，从而提高学生的朗读能力.

(二)学习小组交流;通过与同学互相补充，解疑，使学生明白诗文大意.

(三)全班交流：

1 ，请学生说出你对这首诗的理解.

2，指导朗读：读出韵味，深入理解诗歌内涵，体会作者的'思想感情和你自己对这首诗的感悟.

1，竹象征了“有气节”，象征诗人“我自岿然不动”的气概.

1，请同学们在课后收集有关竹的诗句，绘画作品.

2，用自己喜爱的方式赞美竹.

在这节课的教学中我做到了以下几点：

1，以读为本，在课堂教学中读书时间充分，形式多样化.首先是读通诗歌，初步感知诗文.然后是读出韵律，体会诗的含义，最后是读出韵味，体会作者的思想感情，和你自己对诗歌的感悟.整节课都是书声琅琅，通过朗读，培育了学生的朗读习惯，提高了学生的朗读能力.

2，以生为本，以学为教，采用了研究体验式创新教学方法.让学生通过自主学习，合作探究学习，怎么想就怎么说来达到体会作者对百姓的关爱，从而激发学生学习诗人的品格和对诗人的敬佩之情.

3，这首诗是一首图题诗，在引导学生观画时，还可展示其它的画，如梅花，松，国画等图，让学生欣赏，真正起到提高学生对画的鉴赏和审美能力.

教材分析：

这首诗以“竹”为依托之物运用象征手法，表达了诗画家淡薄名利，以解除百姓之苦为己任的胸襟，以及“任风雨来袭，我自岿然不动”的气概。

教学目标：

通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。增强学生的朗读能力。体会作者的胸怀和气概。培养学生的审美情趣。

教学构思：

教学本课时从诗文入手，引导学生熟读成诵，训练朗读技巧，注意语气、语调、重音、停顿等朗读技巧的处理。师再引导作浅易的赏析，然后采用小组交流的形式，结合诗画欣赏理解诗的内容。

中国古代文人喜爱寄物抒情，借以自然物来表现自己的理想品格和对精神境界的追求。坚毅不拨的青松，“贯四时而不改柯易叶”;挺拨多姿的翠竹，清高而有节;傲雪报春的冬梅，不惧风寒霜雪。它们虽系不同属科，却都有不畏寒霜的高洁风格。它们在岁寒中同生，历来被中国古今文人们所敬慕，而誉为“岁寒三友”，以此寓意忠贞的友谊，及做人要有品德、志节。今天，就让我们一道去感受——郑板桥在《墨竹图题诗》中要表达的诗情画意。

1、注意这些字的读音：

衙(yá)斋(zhāi)燮(xiè)号(háo)寒放赈(zhèn)救济(jì)遂(suì)

三、理解古诗大意：

1、作者简介：介绍作者：郑燮(1693-1765)字克柔，号板桥，应科举为康熙秀才，雍正十年举人官山东范县、潍县知县，有政声“以岁饥为民请赈，忤大吏，遂乞病归。”做官前后，以书画营生。擅画兰、竹、石、松、菊等，而画竹五十余年，成就最为突出。体貌疏朗，风格劲峭。

2、题目意思：墨竹：单用墨画的竹子。墨竹图题诗就是单用墨画竹子的图画上面的诗。

3、本诗含义：我们这些小小的州县官吏，衙门卧室外竹子的一枝一叶，都牵动着我们的感情。而实际的含义是：我们虽然只是小小的州县官吏，但老百姓的一举一动都牵动着我们的感情。充分体现了郑板桥对百姓疾苦的关心。感知诗意：这首诗以“竹”为依托之物运用象征手法，表达了诗画家淡薄名利，以解除百姓之苦为己任的胸襟，以及“任风雨来袭，我自岿然不动”的气概。)这首诗是郑板桥在乾隆十一、二年间出任山东潍县知县时赠给包括的。第一句“衙斋卧听潇潇竹”，写的是作者在衙署书房里躺卧休息，这时听到窗外阵阵清风吹动着竹子，潇潇丛竹，声音呜咽，给人一种十分悲凉凄寒之感。第二句“疑是民间疾苦声”，是作者由凄寒的竹子声音产生的联想。作者由自然界的风竹之声而想到了老百姓的疾苦，好像是饥寒交迫中挣扎的老百姓的呜咽之声，充分体现了作者身在官衙心系百姓的情怀。第三句“些小吾曹州县吏”，既是写自己，又是写包括，可见为民解忧的应该是所有的“父母官”，这句诗拓宽了诗歌的内涵。第四句“一枝一叶总关情”，这句诗既照应了风竹画和诗题，又寄予了深厚的情感，老百姓的点点滴滴都与“父母官”们紧紧联系在一起呀!郑板桥的这首题画诗，由风吹竹摇之声而联想到百姓生活疾苦，寄予了作者对老百姓命运的深切的关注和同情，一个封建时代的官吏，对劳动人民有如此深厚的感情，确实是十分可贵的。

4、1句与2句之间的关系：第1句是实写，作者听到了竹子潇潇作响。第2句是虚写，是作者自己的联想。第1句的实是第2句发挥联想的基础。有这样的声音才有了作者这样的联想。这样的声音可能谁都能听见，可是也只有那些关心百姓疾苦的人才会有这样的联想。这是又一次对中心的强化。

5、我们如何理解“一枝一叶总关情”一句?似是写竹，实则写人。写诗人对百姓的仁爱之心，体恤之情，令人叹为观止。文中作者以竹喻人，比喻新颖奇物，把一个铮铮铁骨的文人写得极入情理，表现了他的高标挺立、特立独行、充满爱民之气节。

6、回顾反思：竹象征了“有气节”，象征诗人“我自岿然不动”的气概。

四、阅读链接：

扬州八怪：包括郑燮、罗聘、李方膺、高翔、金农、李鲩、汪士慎八位画家。从康熙末年崛起，到嘉庆四年“八怪”中最年轻的画家罗聘去世，前后近百年。他们绘画作品为数之多，流传之广，无可计量。 “扬州八怪”生前即声名远播。李鲩、李方膺等先后分别为康熙、雍正、乾隆三代皇帝召先试画，后授职。乾隆八年，弘历见到郑燮所作《樱笋图》，即印了“乾隆御览之宝”朱文椭圆玺。乾隆十三年，弘历东巡时，封郑燮为“书画史”。“扬州八怪”大胆创新之风，不断为后世画家所传承。徐悲鸿曾在郑燮的一幅《兰竹》画上题云：“板桥先生为中国近三百年最卓越的人物之一。其思想奇，文奇，书画亦奇。观其诗文及书画，不但想见高致，而其寓悲奇妙，成为古今天才之难得者。 “扬州八怪”大胆创新之风，不断为后世画家所传承。

作业设计：

查找郑板桥的资料，准备交流。

能力目标：理解领悟诗意，会有感情地朗读古诗。背诵古诗。

情感目标：想象古诗所表现的情景，体会作者体恤百姓的忧伤之情。

教学重难点：

了解大意，把握作者对百姓的关爱之情，想象古诗所描绘的画面。

松、竹、梅在中国传统文化中被称为“岁寒三友”，也是文人墨客所推崇的对象，纵观历史文坛，诗书画三绝的名家层出不穷，而对图题诗更是其中的一朵奇葩。今天，我们就一起来学习“扬州八怪”之一的郑板桥的《墨竹图题诗》，并体会诗要表达的诗情画意。

二、课件出示《墨竹图》，让学生认真观察并交流学生课前搜集的资料。

(1)介绍作者。

(2)介绍背景：

这是一首图题诗，写于郑板桥在山东任职时。当时山东受灾，饥民无数，作为一名体恤百姓的县官，郑板桥整日为民奔波，白日劳顿，夜不思眠。本文记载的是又一个不寐的夜晚，听着冷雨拍打窗棂，风吹疏竹，发出萧萧之声，板桥竟错觉为百姓发出了啼寒饥号的怨声，于是提笔展纸作画，遂成此文。

(一)整体感知、

(3)练读。

(多种形式的诵读。促进学生积累。形成个性的体验，进一步培养了语感。)

(2)学生借助工具书理解词语。

劳顿：劳累。思绪：思路。救济：用金钱或物质帮助灾区或生活上有困难的人。赈灾：赈济灾民。岿然不动：高大独立的样子。

1、小组合作理解诗意(小组讨论交流，读懂的地方小组内交流，不明白的地方一起讨论。)

2、检查汇报(令人感受最深的是哪句诗?读懂了什么?还有什么不明白?)

3、介绍诗意。

a、自练。

b、小组内练讲。

c、指名讲。

(学生是学习的主人，为学生创设自主学习的情境，尝试让学生自学，培养学生自主学习的意识，有助于学生学习能力的提高。)

4、请学生说自己感受最深的诗句，并说明理由。

5、作者是怎样展开想象的?(第一句是实写，第二句是虚写，第1句是第2句发挥联想的基础。)

6、对最后一句“一枝一叶总关情”的理解(明确似是写竹，实则写人。写诗人对百姓的仁爱之心，体恤之情。令人叹为观止，文中以竹喻人，比喻新颖奇特，把一个铮铮铁骨的文人写得极入情理，表现了他的高标挺立，特立独行，充满了爱民之气节。)

四、总结并进行拓展阅读。

1、《墨竹图题诗》表达了诗画家淡薄名利，以解除百姓之苦为己任的胸襟，以及“任风雨来袭，我自岿然不动”的气概。

2、让生阅读有关“竹”的诗句，认真体会“竹”在古代诗句中的蕴涵。

唐代.杜甫《咏竹》 绿竹半含箨，新梢才出墙。

雨洗娟娟净，风吹细细香。

宋.陆游 好竹千竿翠,新泉一勺水.

宋.苏轼 宁可食无肉,不可居无竹。

3、让学生用自己的语言赞美竹。

4、背诵并默写古诗。

“扬州八怪”包括郑燮、罗聘、李方膺、高翔、金农、李鱓、汪士慎八位画家。从康熙末年崛起。到嘉庆四年“八怪”中最年轻的画家罗聘去世，前后近百年。他们绘画作品为数之多，流传之广，无可计量。“扬州八怪”生前即声名远播。李方膺、李鱓等先后分别为康熙、雍正、乾隆三代皇帝召先试画，后授职。乾隆八年，弘历见到郑燮所作《樱笋图》，即印了“乾隆御览之宝”朱文椭圆玺。乾隆十三年，弘历东巡时，封郑燮为“书画史”。

“扬州八怪”大胆创新之风，不断为后世画家所传承。徐悲鸿曾在郑燮的一幅《兰竹》画上题云：“板桥先生为中国近三百年最卓越的人物之一。其思想奇、文奇、书画成奇。观其诗文及书画，不但想见高致，而其寓悲奇妙。成为古今天才之难得者。“扬州八怪”大胆创新之风，不断为后世画家所传承。

高新园区人才工作述职报告

日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，回顾这段时间的工作，取得的收获不是一星半点的，为此要做好述职报告。那么述职报告应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的人才工作专项述职报告，希望对大家有所帮助。

高新园区人才工作述职报告 篇1

根据区政府部署的工作分工，本人分管xxxx、xxx、xxx、经济园区管理委员会办公室。一年来，在区委、区政府的正确领导下，紧紧围绕区委、区政府工作部署，廉洁自律、扎实工作，思想上、工作上均取得一定成绩。现将工作情况述职如下：

一、突出重点，推进园区工作

1、健全园区建设推进机制

按照省市园区管理制度，结合xx园区发展实际，进一步优化了园区的组织机构。完善了《xx区经济园区管理规范》、《xx区经济园区财务管理规范》、《xx区经济园区报表制度》、《xx区经济园区日常管理规范》等制度，提高了园区干部的业务能力，明确了工作职责，推进了园区规范化管理，做到了招商项目、规划建设、管理服务等各项工作全面推进。制定了《xx区2011年重点项目领导包保推进工作方案》，主要领导亲自挂帅，齐心协力，从项目预选址及规划手续报批到国土招、拍、挂，逐一跟踪，专人负责，压缩审批时限，实现“一站式、保姆式”综合服务，主动协调解决大项目建设过程中出现的各种问题，朔钢型材、奥的燃气、矿山设备等一批项目得到了顺利实施。

2、深化“一区x园”发展思路

“一区x园”的发展思路，破解了土地难题，推进了经济园区建设。其中，高载能工业园区完成了总体规划及控详规划文集和图本；xx工业园入驻项目2项：xx、xx；xx：完成了基础设施建设，新的投资主体按规划全面开工建设；扁石河翠博园：完成了基础设施及四个功能园建设；农场工业园入驻项目3项：稻米加工、粮食烘干塔、龙岩洗煤，委托佳木斯市建筑设计院编制了农场工业园总体规划及其文本，为区场园区合作奠定基础。

3、落实一批重点项目重大项目

园区今年开复工项目3项，其中新开工亿元以上项目1项：奥德城市燃气项目（奥德燃气投资有限公司，投资xxx亿元）；续建5000万元以上项目2项：塑钢型材（黑龙江欧莱斯克型材有限公司，投资万元xxx）和龙岩洗煤（龙岩洗煤厂，投资xxx万元）。累计完成投资xxx万元，其中今年完成投资xxx万元。

园区基础设施投入累计xxx万元。今年园区基础设施投入xxx万元，其中xxx万元用于生态园水渠疏通工程建设，xxx万元用于xx工业园基础设施建设，xxx万元用于铺设农场工业园铁路线900延长米。

二、尽心尽责，服务经济建设

1、积极筹备，完成二十二届哈洽会招商工作本着广泛联系、突出实效、重在成果的原则。我区精选了10个重点推介项目，有11个品种的展品参展，并邀请了中广核集团、奥德集团、哈尔滨东北石油有限公司、颐中星日集团等10余家企业、集团的22位客商参会。通过参加本届哈洽会，不仅结识了新客商，会晤了老朋友，签订了项目合同，同时也推介了项目，学到了经验，增长了见识。在产品展示、对外宣传、信息收集、项目推介等方面取得了新的`突破。在二十二届哈洽会上，合同签约额xxx亿元。

2、全面部署，分管工作有序开展。

招商引资工作：招商引资到位资金完成xxx亿元。

外贸工作：外贸出口完成xxx万美元，完成年计划的xxx%。利用外资xxx万美元，完成年计划的xxx%。

中小企业工作：非公经济增加值完成xxx亿元，完成年计划的xxx%，非公经济实缴税金xxx亿元，完成年计划的xxx%。

旅游工作：完成了辖区旅游景点申报和十二五重点旅游企业旅游发展金申报的准备工作。

3、突出服务，全力抓好民生工作。

本着民生无小事、服务无止境的理念和及时、全面、有效的服务原则，全力做好民生工作，第一时间传达党和政府的惠民政策到群众中。家电下乡、家电以旧换新工作，完成了xx户家电下乡网点的审核、备案、清查工作，完成了xx户家电以旧换新网点的审核、备案工作；完成xx户家电以旧换新补贴工作，补贴到位资金xxxx元。粮食直补完成了粮食直补企业的申报工作；重点旅游企业旅游发展金的申报涉工作，做到了积极申报不留遗漏。

三、强化学习、遵守廉政规定

认真学习《宪法》、《公务员法》、《合同法》、《行政诉讼法》等法律法规，不断提高法律素养，严格守法，自觉遵守《廉政守则》，在日常工作和生活中，严格遵守有关法律法规，积极参与“五五”普法宣传工作，认真依法落实责任制，严格遵循依法办事。在服务重点项目上，严格按照规范行事，本着“公开、公平、公正”原则，积极帮助客商报批有关手续，及时有效服务好客商。

一年来，在区委区政府的坚强领导下，虽然取得了一些成绩，但仍然存在一些不足，如理论学习有待进一步深入，创新思路有待进一步谋划，具体工作有待进一步拓展等。今后，我将进一步克服不足、立足本职、扎实工作，努力为科学跨越和谐发展做出新的贡献。

高新园区人才工作述职报告 篇2

又是一年时间，20xx年已经到了尾声，经过我们商场保安员工的一致努力，得到领导的正确指挥，很好的完成了今年的工作任务。下面对一年工作自我总结。

一、管理商场车辆

商场来往的车辆很多，每天都会在商场停上百辆，作为保安需要管理好这些进出的车辆，商场虽然免费提供临时停车服务，但是超过一定时间是要收费的，因此，我还需要做好车辆收费工作，每一辆车都会做好进入扫描工作，做好时间登记，同时还好管理好车辆的安全，保证车辆在停车上内不会出现盗窃和损坏的情况，防止车辆因为拥堵二造成混乱，需要安排这两停放到制定位置，并且做好检查，一旦发现有车辆没有按要求停放，会通知车主，并给与惩罚，维持停车场的`秩序，保证来往车辆的安全，减少场地浪费，避免发生车辆碰撞事故。

二、实时监控，做好安全监控

在工位上我们还要做好监控区域的事情查看，对于商场的每一个监控视频多要做好监控调查，保证不会在工作的时候出现叉子，监控区域内，发现可疑人物及时同时相关部门及时处理问题，保证不会犯错，对于多个视频监控做做好查看工作，不放共任何一个角落任何一个可以事情发生，做好自己的工作任务保证工作顺利进行，不断提升工作进度提在工作中做好工位交接工作，监控期间不会擅自离开工作岗位，保证在岗位中一切正常，做好工作安排，做好监控。

三、应对突发时间

在商场中我们遇到一些突发事情，比如在今年我们遇到了一起客户东西遗漏事件，为了能够尽快的找到客户的东西，我们会及时的与客户做好沟通，先安抚客户，然后在协助客户一起寻找，也会让客户耐心等待，我们更具客户的消费记录做好查询，给客户排忧解难，在商场出现盗窃事件时第一时间把小偷抓住，通过我们的监控，和管理区域。一旦返现小偷会及时通知各个区各个地方的人员做好各个地区的安全监控，阻拦小偷窜逃出去，及时抓住小偷，并且及时制止商场的骚乱，第一时间保证商场安全有序，保证商场不会有任何的问题出现，做好监管工作，应对各种突发事件一定要做到快准。

四、消防安全

商场人流密集，一点出现火灾后果非常严重，一次在这时我们会对商场的各个区域的消防设施做好监测，查看商场的各个店铺中的灭火器是否还能用里面的灭火原料是否足够，消防栓是否能够放出水，消防水管有无破损，如果有问题就会及时更换新的材料保证能够在出现为题的时候第一时间解决安全隐患，让商场杜绝危险，保证大家安全。

担任保安，保护商场的安全，是我的责任，我一直牢记使命从不敢忘，坚守岗位，不会擅离职守，做一个有责任的保安人员。

高新园区人才工作述职报告 篇3

今年以来，我局人才工作在县委、县政府的正确领导下，认真贯彻执行县委组织部关于人才工作要求，不断夯实工作基础，人才队伍素质明显提高，为全县商务经济发展提供了组织保证、人才保证和智力支持。

一、20xx年人才工作总结

(一)强化组织领导。按照《20xx年临朐县人才工作计划》等文件要求，制定商务局人才工作实施方案，明确培训目标、培训任务和人才引进扶持奖励。重新调整人才工作领导小组，明确党政一把手亲自抓，分管局长具体抓的工作机制，为人才建设管理工作提供了组织保证。

(二)深入实施人才工程。一是实施电商人才工程。多次赴义乌、遂昌等地考察学习，与阿里巴巴、经贸职业学院等专业机构、高等院校建立互动。依托县技工学校载体，组织实施千名青年电商人才培训活动，持续举办退伍军人自主创业网点实操巾帼创业电商助残等特色培训班，先后组织电商培训班22期，培训学员3100多人次，新培养电商创业人员950人。二是狠抓服务技能提升。把从业人员技能提升作为打响服务品牌的重要措施来抓，年内优选出华兴商场和佳乐家购物中心两家企业共4名员工参加潍坊市商务系统第七届职工技能大赛，其中三名点钞员，一名参加一刀准比赛，全部获得优秀奖。三是抓好家政人才培训。为促进农民工就业，满足家政服务市场需求，2016年共培训家政服务人员290余名。其中，依托12343家政服务中心举办培训班2期，共培训家政人员50名。沂山大姐培训班13期，共培训300余名。培训聘请专门老师授课，结束后进行考试，考试合格颁发从业资格证书。培训合格率95%，就业率100%。四是狠抓外经贸人才培训。年内组织220余家外经贸企业、中小企业促进会会员企业高管860余人次参加潍坊开放发展业务培训。邀请潍坊海关、商检等部门专家来我县举办政策宣讲3次。组织业务骨干、重点企业负责人共计28人赴省商务厅泰安、青岛基地参加跨境电商培训会3期。8月份，配合县委组织部在邀请上海对外经贸大学教授张鸿开展自贸区战略与县域经济发展专题讲座，我县300人参会。

(三)构建电商平台载体。坚持把园区作为集聚电商企业、培育电商人才、链接电商平台的首要载体，加快完善临朐电商众创家园载体功能，目前已入住电商经营主体77家，积极开展B2B2C跨境电子商务，全力打造跨境电子商务产业集聚区，综合服务楼交付使用，智联众益合、广贸天下、中国焦点科技等电商企业已正式入驻。

(四)优化人才发展环境。根据县委、县政府要求，设立创新创业与电子商务服务中心，落实好创新创业优惠政策，鼓励更多的人参与到双创工作中来。

二、存在问题及不足

虽然，我局的人才工作取得了一些成绩，但也存在以下不足，主要表现在：一是对人才奖励扶持政策落实上还存在欠缺，限制了人才的成长和发展;二是人才工作宣传还存在不到位的问题，没有形成有效的宣传工作体系;三是人才队伍整体素质不高，商务系统各企业招聘人员以中低端人才为主。

三、20xx年人才工作打算

(一)指导思想

20xx年，我局人才工作的指导思想是：以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，紧紧围绕人才强县的战略目标，以县委、县政府确定的重点发展产业、重点发展领域的人才发展为着力点，立足当前，着眼长远，重在解决问题、重在实际效果，努力形成尊重知识、尊重劳动、尊重创造、尊重人才社会氛围。

(二)工作重点

1、提高思想认识，全面加强高级人才的引进、培训工作。按照市场经济发展要求和现代企业的运行需求，抓住培养人才、吸引人才、用好人才三个环节，坚持人才工作的制度化，在引进高素质人才的同时，注重现有人才的`自我提高，不断优化人才队伍结构。

2、多种形式引进高级人才，进一步加快我县服务业高级人才队伍建设。一是由企业从大专院校和人力资源市场引进一批优秀的国际贸易、物流管理、电子商务及其它紧缺的专业管理人才，充实企业人才队伍。二是加大招商引资范围和领域，用特殊项目带动人才引进，通过高科技、软件技术、环保治理、再生资源利用等技术项目，带动引进专家型人才来我县发展创业。三是创新人才培育机制，聘请国内知名的经济学家与我县的企业、物流园区经营管理人才进行互动交流，开拓思路，建立创新型人才队伍。

3、注重实效培训人才，促进商务企业发展壮大。一是年内组织5-6期对外贸易、国际合作、商贸流通、家政服务、电子商务等扶持政策宣讲培训班。重点对商贸流通企业、外商投资企业、内外贸企业的贸易主管、市场营销人员进行培训。二是开展2-3期人员培训与服务相结合的活动。利用送政策下企业的机会，聘请省电商促进会、市商务局、潍坊海关、商检等部门在对全县外商投资企业贸易、财务、行销人员进行业务培训，同时走访外商投资、出口重点企业，就企业运营中遇到的问题现场办公。三是狠抓电子商务专业人才引进、培训工作，力争年内组织培训班30期。

4、加强电商众创家园载体建设。发挥县创新创业与电子商务服务中心职能，进一步优化临朐电商众创家园载体环境，大力开展招商工作，吸引产业链上下游的电子商务平台企业、运营企业、专业服务机构入驻发展，力争入驻实体发展到120家，将众创家园打造为集聚度高、规模效应明显的创业创新孵化器、电子商务示范园。

高新园区人才工作述职报告 篇4

尊敬的领导、各位同事：

我作为红十字会人才工作负责人，今天向您们汇报我们单位最近的工作情况。

自20xx年以来，我们县红十字会人才工作一直在不断探索和创新。我们始终坚持人才为根本，追求精品人才的目标，按照市委组织部的指导方针，以“注重引才，强化选拔，立足本地，辐射外地”为主题，着力加强人才选拔和管理工作。在过去两年的面对挑战和机遇的历程中，我们的工作得到了各级领导、同行的广泛认可。

一、人才管理创新

人才是红十字会事业的重要支撑，是实现事业发展、提升竞争力的关键。我们注重推动考核机制改革，以更为科学和公正的标准，比如人才评估、薪酬管理和职业发展规划。我们让所有员工都参与到工作中来，通过鼓励员工提出问题、发表意见、参与建议，管理团队更好的了解员工在工作中的实际情况。每年我们定期组织员工进行专业知识培训和规范考核，确保员工在不断进步和提高的方向上。

二、强化选拔与引才

我们知道人才是成功的关键，为了让更多高层次、急需的人才来参与我们的事业，我们在引进高端人才方面下足了工夫。从招聘广告、岗位要求、招聘面试等方面进行仔细的筛选和量化评估，通过公平公正的.评估和岗位要求，推动岗位转化和人才不断完善。同时，我们积极与湖南某高校合作，在实习和推荐优秀人才方面取得显著的成果。

三、提升队伍凝聚力

省红十字会人才管理工作搭建起了红十字会人才管理合作网站，我们将与省内其他红十字会合作，在人才梯度、职业生涯规划、业务对接、资源共享等方面进一步加深协作，并通过社区活动、团队建设、知识普及、互动式交流等方式，增强员工的归属感，并积极创造出开放、透明、继承性强的组织文化。

总之，过去两年，人才工作从始至终都是我们工作的一个重点方向。虽然我们的工作仍然必须面对许多挑战和困难，但是我们全体红十字会人才管理人员会在日后工作中一步步解决。我们更加秉承开放、公正、透明的理念，带领全体员工共同向前，共同实现县红十字会事业的飞跃发展。

报告完毕，谢谢各位领导和同事的倾听。

高新园区人才工作述职报告 篇5

我在单位实习的工作也是结束了，而今转正，正式的成为了单位的一员，也是非常的感慨，自己的工作也是让我收获很大，对于实习的工作我也是要总结下。

刚进入到单位的时候，我也是担心自己做的不好，影响了工作，毕竟之前我也是没有做过这份工作的，虽然专业是学这个，但是寒暑假的一个兼职和实践并没有尝试过做这个专业的工作。不过实习还是和正式的工作有些不同，开始也是没有让我们上手操作，而是有同事带着我们，先让我们参观单位，了解单位的一个情况，然后再告诉我们工作的一个流程是怎么样的，看着他们如何的去做事情，我也是清楚了自己要做的事情有哪些，又是该怎么样的去做，最后同事才一件件事情慢慢的分配给我，开始做的时候，我也是感觉到有些吃力，毕竟之前没做过，虽然这次看了一遍，也是熟悉了一下，但是真的自己来做，并不是那么的容易，不过带我的同事也是非常的有耐心，愿意帮助我，一点点的指导我，让我能做好一些事情，渐渐的我的工作也是能上手了，不再像刚开始的时候那样，什么都不会，都做不了的样子。

而我到了工作之后，我也是认真的去把每一件事情都给做好，不松懈，我也是知道，自己的能力在单位来说不是优秀的`，那么就要肯花时间，愿意去做，只有多做了事情，积累了经验，那么自己才能更好的去成长，才能让自己变得更加的优秀，也是能在岗位上站稳脚跟，而我的努力也是有了收获，事情慢慢的做了顺手了，我也是没有在这段实习期间出过什么差错，虽然效率相对于老员工来说，真的慢了不好，但是我都是有条不紊的去做好了。也没有给领导以及同事带去麻烦，和同事的相处，让我知道，我们单位的人都是非常热心的，所以在一些小事情上面，我能帮忙做的，我也是会积极的去做，毕竟同事也是教过了我很多的方面。

实习虽然结束了，但是我要学的地方还有挺多的，自己的效率也是要继续的提升，去向老员工们看齐，经过努力，我相信我做事情会越来越高效的，也是能做得更好的。在今后的一个工作之中，我要更加的努力，既然而今是单位正式的一员，那么更是需要发挥自己的能力，在我所在的岗位把每一件事都认真的给去做好。

高新园区人才工作述职报告 篇6

今年根据镇党委分工，本人主持如城工业区全面工作，主管开放型经济、工业经济、民营经济、园区经济、三产服务业。在党委、政府的正确领导下，我在政治上、思想上、工作上、学习上均取得一定成绩，现述职如下，请予评议。

一、突出重点，推进园区工作

（一）健全组织推进机制

今年初，我按照党委要求，进一步优化了工业区的组织机构，明确了人员分工。组织架构上条块结合、条线结合，职责明确，分工合理。在认真调研、深入思考、充分讨论的基础上对开放型经济、工业经济、民营经济、基础设施投入、拆迁、集中居住等园区重点工作下达了具体的目标任务，工业区工作形成了组织有保障、工作有目标、心中有方向、干活有奔头的良好局面。

（二）扎实推进重点工作

1、编制了东西部工业区控制性详规和产业布局规划

园区规划是合理开发建设园区的重要依据，科学的园区规划是优化产业发展布局和区域布局，合理利用土地资源，优化配置生产要素，实现产业集约、工业集聚、产业集群的重要基础。我始终把做好园区规划作为园区建设的首要工作来抓。今年来，在原有粗线条规划的基础上结合园区实际，聘请南京村镇规划咨询公司和如皋规划设计院对东西部园区控制性详规进行了修改完善。根据园区转型和产业升级的要求，适时调整了产业布局规划，已完成风电产业园、新材料工业园、汽车及零部件产业园、太阳能产业园、新型电力装备产业园等专业园区规划的修编工作。

2、重大项目建设按序时完成

今年来，我与园区、条线的同志齐心协力，组织推进了一批工业项目和基础设施项目，为园区能级的提升和工业经济的健康发展做出了努力。

基础设施项目推进方面，兆丰置业商务花园一期工程已结束，二期正准备开工；九鼎双回线项目和力星钢球电力扩容项目9月份已运行；兴源大道北延工程已完成设计、拆迁摸底等前期准备工作；西区大桥项目已完成90%的工程量，预计年底竣工通车；城西大道北延工程雨污管网及路基灰土层施工已结束；西区大桥东西连线工程已开始砼路面浇灌；国茂路延线工程已开工建设；大殷、十里、新民安置区建设已全面启动；东西部园区各增设变电站一座的设计方案已确定。

工业项目推进方面，九鼎纺织玻璃纤维深加工、增强复合材料生产线、风力钢球、元升扩建等重点项目已投产运行；神马三期扩建项目4.5万平方米厂房已基本竣工，下一阶段继续分三期南扩，着力打造千亩神马电力科技园；英田集团技术改造项目已正式投产，兼并原如皋客车厂的工作已完成；力威高铁架桥、天南特高压电力金具等项目厂房主体已封顶，12月试运行；昌昇整体搬迁项目已正式启动；昌升书刊机械、恒泉机械、永航物流等超千万元项目均已竣工投产。

3、瓶颈制约有效破解

资金问题一直是限制园区发展的瓶颈，今年来，我们加强了与金融部门的合作，与中行、建行、江苏银行、信用合作联社等银行部门建立了良好的信用借贷关系，筹措了部分建设资金，同时加大市场化运作力度，开发项目，获得收益用于弥补建设资金不足。目前约克小镇二期土地市场化运作项目投资主体已确定，土地即将挂牌，西部工业区拟开发的综合服务中心项目正在争取土地指标，确定投资主体。通过运用土地挂钩增减指标政策，积极争取国土、建设部门的支持，筹措了近亿元的建设资金。

二、尽心尽责，服务经济建设

工业经济是我镇的主体经济，工业项目投入是推动发展的第一抓手，作为分管负责人，我始终把服务大项目、服务大企业，解决项目投入中的矛盾、全力推进项目建设放在首位，全年为九鼎、英田、钢球、神马、力威、天南等大企业解决了大量的棘手矛盾。从项目规划、审批到用地、拆迁，只要企业提出服务要求，总是想企业所想，急企业所急，没有条件也要创造条件地去解决问题，保证了重大项目的顺利推进，项目建设取得明显成效。

我镇工业企业发展较早，积累性矛盾很多，特别是今年因金融危机影响，一些劳动密集型企业订单骤减，城镇职工工资停发，社会矛盾激发。面对到市镇上访的职工，我始终是苦口婆心地说服教育，一厂一策，分类指导，从根本上解决了多个企业的矛盾和问题，巩固了改制成果，维护了社会稳定。

近年来，随着工业化、城市化进程的加快，我镇工作任务特别繁重，本人作为班子一员，不管份内份外，不管难度大小，都能顾全大局，主动和同志们一起到一线解决问题，哪怕是其他条线的工作。今年来，我直接参与和组织了体育健身中心、人民医院、红十四军纪念馆等项目用地的`拆迁交地工作，使一些长时间困扰我镇的矛盾和问题得到解决。

三、严于律己，以身作则

本人在工作中勤勤恳恳、任劳任怨，能自觉执行镇机关各项规章制度，处处以一个党员干部的'标准严格要求自己。自觉履行《廉政准则》，从不向服务对象伸手，从不接受影响集体利益的礼品、礼金和宴请。做到讲政治、讲正气，自觉过好权力关、金钱关、人情关。平时与人为善，团结同志，严于律己，宽以待人，不搞小团体，不搞小动作，受到领导和同志们的好评。

四、加强学习，提高素质

由于本人原来原来所从事工作的局限性，靠积累的经验远不能适应现在的领导工作，加之知识经济时代，知识更新周期越来越短，努力拓宽自己的知识面，迅速提高自己的业务能力和管理水平显得尤为重要。因此，本人在平时工作中不断加强学习，学习业务知识，学习党的方针政策，学习法律法规。每天不管多忙，坚持看书看报不动摇。我还虚心向同志们学习，学习他们的工作经验，学习他们的工作精神。通过学习，自己的政治思想素质和政策理论法规水平明显提升，组织协调能力明显加强。

一年来，工作虽然取得了一定成绩，但还存在不少问题：由于忙于事务，深入基层还不够，组织外向型经济的工作思路还不够宽，成效还不明显。我真诚地希望领导和同志们提出批评和意见，我将认真听取，虚心接受，发扬成绩，克服缺点，力争为如城发展做出更大贡献。

高新园区人才工作述职报告 篇7

今年以来，县委办公室始终把人才工作摆在全办发展的核心位置，全面服务发展大局，积极搭建实践平台，强力优化外部环境，全面激发内生动力，为全县经济社会发展和办公室职能发挥，提供了强有力的人才保障和智力支撑。

一、主要做法

1、凝聚共识，提升站位，在认识上更上一步。牢固树立“人才就是财富，人才就是竞争力，人才就是创造力”的观念，把人才工作纳入日常工作议事日程，经常议、常态抓。坚持“一把手亲自抓”的人才工作理念，多次召开主任办公会议专题研究人才培养计划，不断加强对人才工作的领导和协调，落实专人负责具体工作，切实做到“领导到位、措施到位、工作到位、责任到位”，确保人才工作扎实有效。

2、强化执行，讲求效率，在速度上更快一步。始终坚定县委“坚强前哨”和“巩固后院”的职责定位，把“服务领导、服务同事、服务基层”作为立足之本，把绝对忠诚的政治品格作为第一政治品质，凡是上级关于人才的决策、决定、通知、要求，在第一时间转呈至主要领导，确保不误事、不漏事；凡是县委领导关于人才工作的指示批示精神或者县委常委会集体研究决定的关于人才工作的重大决策事项，在第一时间下发、传达，确保领导要求迅速落地，快速执行。

3、尽职履职，着眼大局，在服务上更优一步。当前，我县正处于转型跨越、负重前行的关键时期，“三强”项目培植、“三大战役”推进等各项工作任务紧迫，为服务于全县发展大局，抽调一名同志进入创卫办公室，先后5次组织全体机关干部深入乡镇、村居、企业开展党员志愿者服务活动，特别在七一前夕，县委书记XX，县委常委、办公室主任XX以普通党员身份参加了办公室主题党日活动，深入社区建设一线和脱贫攻坚前沿维稳工作人员和贫困群众，机关干部直接联系服务群众制度得到进一步巩固。

4、注重交流，强化沟通，在合作上更近一步。不断优化干部队伍结构，提升业务工作能力，充分利用现有岗位，采取多种形式的干部交流轮岗方式，着力培养复合型人才，进一步增加干部的阅历和工作经历。为激发乡镇（街道）和单位（部门）干部工作积极性，加大借调、选调工作力度，在充实办公室工作岗位的同时，为干部成长进步提供良好机会，先后有X名同志被借调到办公室工作。

二、存在的问题

一是思想境界有待拓宽。在大数据信息时代，办公室在全方位培养人才方面虽然做了一些工作，但仍存在一些差距。突出表现在系统学习少，没有站在全县乃至更高的高度，深入系统地学习人才引进、培养、选拔等方面的知识。二是双向互动有待加强。平时注重积极争取机会选派干部交流学习，但是面对办公室工作任务繁重的`实际，派出干部到省市学习以及到基层锻炼的次数相对较少，有时为了保证办公室工作正常运转，不得不放弃一些选派机会。三是执行效果有待提升。虽然在人才工作方式方法上进行了有效探索，创新了一些新办法、新举措，但是作为服务县委工作的部门，各类制度执行力度较大，但从效果来看，和预期目标还存在一定的差距。

三、下步打算

1、以扎实学习巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果。作为县委的“参谋部”“服务部”，办公室更要突出抓好人才工作，下步，将以巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果为契机，以“四好要求”“六个表率”为标准，以“五会干部”“五型机关”建设为目标，围绕提升履职能力和工作水平，高标准高质量推进办公室人才工作，激发干事创业激情和热情，促使目标定位再拉高，能力素质再提高，作风形象再提升。

2、以干部教育培训推动职能作用更好发挥。对干部教育培训情况进行调查摸底，列出清单，按照“围绕中心、服务大局，问题导向、提升能力”的原则，紧紧围绕办公室工作是什么，为什么，怎么干，实施干部教育培训常态化计划，坚持党性教育与业务培训相结合，理论培训与工作实践相结合，定期培训与日常培训相结合，短期培训与专题培训相结合，对全办党员干部进行大规模、多渠道、全方位的教育培训，充分发挥办公室综合协调、参谋助手、后勤保障、督查落实等职能作用，为做好“三服务”工作提供有力保障。

高新园区人才工作述职报告 篇8

公司领导：

于xx年年6月份从公司转到，至今已经有两年多了，从开始不了解物业的抵触心理，尝试着接触到适应新的工作管理模式，实践中摸索着进行创新。再到跟着的发展平台学习成长至今，从当初的班长历经辗转学习到现在的经理助理，从当初的护卫工作到宿舍管理工作再到园区全面工作，从当初的“土八路”到现在的“正规军”。是让我体现了我个人的人生价值，是的这个平台让我有机会在河南物业行业中五家一级资质物业公司中的其中一家工作的机会。

回想当初，感慨万分。当初还是一个没有系统管理经验的队长，只知道每天在工作岗位上等突发事件发生后再处理，岗位上只有简单的工作流程，没有后来学习的各种各种突发事件的处置预案和预防措施，七彩形式的企业文化(花式多样的培训模式，岗位轮动，生日聚会、运动会等)，在很短的时间内收取信息甚至是膨胀到闭塞。学习公司简介及领导信息再到彻底的以前的工作模式，的确有点接受不了。尝试着接受并融入团队运作才发现物业有很多可学的`专业管理知识。短短的两年，让我在基层管理岗位上奠定了扎实的基础。为后来在工作中创新管理做足了铺垫。在公司不断发展的同时与公司同步开拓思路，创新管理。具体事例如下：

一、在专业知识不断学习的基础上根据实际情况对本岗位工作进行创新管理：

1、其中在负责园区环境管理中车间消杀工作由被动等通知安排消杀工作改为主动打电话为分厂提供消杀服务，得到分厂领导一致好评。

2、园区地势较低，每年汛期园区逢下雨时园区都积水成河，制订了防汛预案，有效组织员工快速反应防汛并及时排水保证园区正常生产。过后组织员工对园区淹没部位进行清洗。受到书面表扬，奖励项目处xx元。在xx年接收时，根据管网走向绘制了园区第一张下水管网平面图。

3、在负责污水站污水处理工作期间，有效的和维保公司及污水站员工进行结合，在原有上报市环保局传输标准之上制定标准，提前发现异常情况，第一时间维修并定期清理污水口和检测口，在硬件条件之外物业公司接管污水站没有接过一次停顿整改通知。

4、有效组织护卫对班车沿途路线交通情况进行疏通，得到公司行政部在集团内刊上进行通报表扬。

二、个人取得的成绩离不开公司正确的发展计划及领导对员工传帮带的指导，在日常工作中我努力做到了以下几点：

1、日常管理中秉承公司利益及员工成长为第一的原则，将公司的发展规划与员工的切身利益相挂钩，要把对上负责和对下负责有机的结合起来，全心全意做好承上启下作用。

2、以公司“先做人 后谋事”“树正气 讲团结”的精神为基准团结团队，团结就是力量。在工作过程中，我能自觉按照民主集中制的要求，注重维护团队团结，创造良好的氛围;充分发扬民主，虚心听取各种意见;勇于批评和自我批评，注重决策的民主化和科学化，为顺利推进公司下发工作计划及领导临时安排工作创造了先决条件。平时注重观察干部的思想和工作情况，及时沟通思想，凝聚人心，调动各方面的工作积极因素，形成工作合力。

3、坚持以服务标准作为工业园对外展示形象，组织消防、卫生检查、夜间安全检查等工作方法排查隐患。对于隐患问题第一时间协调行政部督促隐患方进行整改。根据园区现场实际情况调整工作流程以保证服务质量。

三、在这两年多里经过公司的培训，领导和同事们的关心与帮助，对物业专业知识的全面学习，加上工作实践，已经能胜任工业物业基层管理方面的工作，如人员物资配置、大型接待工作、应急突发事件处理等，但对个别工作中掌握还不够。

在工作作风方面缺乏雷劢风行、紧扣死抓紧的作风。

1、工作布置多，抓落实不够。有很多工作想到了，看到了，也安排布置了，但在抓落实上有所不足。一向重视解决具体问题，对工业园项目部门主管工作强调不够，致使工作成效不明显。

2、协调处理问题多，影响了抓大事讲大事的时间和精力。缺乏纲举目张的工作方法。

环卫工作总结十八篇

如何进行文章写作一直是我们遇到的难题，写作的结构不是固定不变的，需要根据文章的实际情况进行调整和变化。那么，有哪些可以供我们参考的范文呢？为了符合您的意愿，我们编辑了《环卫工作总结》，请您收藏起来以便将来阅读！

环卫工作总结【篇1】

XX年年过去了，在这一年里，我们认真地完成了上级领导交给的各项任务。做了以下工作：

我社区领导对环境卫生工作十分重视，把社区环境卫生工作作为一项重要工作来抓。针对环境卫生工作的社区性、综合性、流动性、突出性、经常性等多种特点，结合社区的实际状况，因地制宜地以楼院为基础。建立了专职保洁系统，做到了每个楼院有一到两名保洁员，社区辖区内有两名专职保洁员，保证监督了垃圾的日常清运工作，成立了有42人组成的志愿者服务队，保证了整个社区卫生清洁状况。

为了社区卫生工作在提高一步，我社区多次召开志愿者队伍及低保人员会议，多次由闫主任带头组织低保人员对社区环境卫生进行大的整治。由社区干部带领，分组包片地对社区内环境卫生进行地毯式的清理，对卫生死角、墙上楼道内张贴的小广告多次清除，共清理垃圾几十车，小广告几千块。

透过几次卫生环境大的整顿，社区环境有了明显的改观，基本做到了各楼院环境整洁，下水畅通。公厕内无蝇、蛹、无满溢，垃圾入桶，无乱搭乱建现象，受到了广大居民的好评。

为了搞好楼道内的卫生，持续楼道内清洁，我们招集了楼院长及单元长集中学习了有关治理卫生环境的宣传材料，让他们对各自的楼院、单院卫生进行检查监督，有需要社区出面解决的卫生问题及时向社区反应，便于我们工作，以免出现卫生方面的遗漏。

绿化方面，我社区建立健全了各项机构，制定了绿化计划及目标，根据我们的计划及目标认真完成绿化、美化的日常养护管理，防止病虫害及人为方面的损害。

另外，我社区还开展了以灭蟑、灭鼠的除四害工作，今年发放蟑螂药鼠密度已按国家规定基本达标。

总之，环境卫生工作是一项重要工作，因为是和社区百姓生活密切相关的，我们必须会尽心尽职长抓不懈，在去年工作中还存在不足，我们会在今后的工作中总结经验，逐步完善环境卫生工作，给居民创造一个整洁、优美的生活环境。

标准化、精细化、长效化”管理，使我区环卫设施的布局逐步趋于合理，数量日渐满足需求，机械化作业水平不断提高，环卫设施覆盖率和综合服务潜力有大幅提升，建立全国礼貌城市的质量和水平得到进一步巩固和提高，使城区环境卫生面貌继续持续在较高水平，为全国礼貌城市复检奠定坚实的基础。

一、深入推进长效精细化管理，巩固和提升建立质量和水平

分管领导到环节干部到包片管理人员，逐级负责，狠抓管理。牢固树立“细节决定成败”的思想，创新工作方法，强化工作措施，全面实行长效精细化管理，即实行目标管理制，做到指标职责化；实行领导包片制，做到任务明细化；实行督察督办制，做到处理及时化；实行考核制，做到职责落实分值化；实行作业规范制，做到工作精细化，以求高质量、高标准地做好环境卫生管理各项工作。在具体工作中，在清扫保洁方面，充分体现“一把扫帚扫到底”的监管标准，延长清扫保洁时间，保证早无缝隙、无肓区、不间断管理。在垃圾粪便清运方面，遵循“城乡一体化、服务一条龙”的原则，划定职责区，核定工作量，全面实行定点定时和全封闭清运，要求城区内各垃圾收集点做到日产日清，全天监控，垃圾清运率达xx照明和通风良好，环境卫生良好，设备完好，有防蝇、防蚊和除臭设施和措施；同时，建立高效、直观、方便的公厕导向系统，按照“找公厕到路口，路口就有导向牌”的思路，设计制做并安装美观大方、简洁直观的公厕导向牌，完善了公厕导向系统。垃圾收集设施实行机械化、密闭化，用心推行压缩化，城区所有垃圾箱、果皮箱均有专人负责全天侯保洁。同时，强化除“四害”工作，把环卫设施除“四害”工作纳入长效管理中。

透过不断强抓管理，逐步建立起了“精细化、规范化、标准化”的工作运行体系；透过不断创新机制，使环境卫生管理工作进一步得以规范，工作中的突出问题和深层次矛盾得到及时有效解决；透过环境卫生区域管理职责制、岗位职责制、包片职责制等制度的有效落实，使环卫长效精细化管理日趋完善与成熟，建立成果得以不断巩固和提高，城区环境卫生持续经常性整洁，公共卫生面貌有较大提升，进而全力以赴迎接全国礼貌城市的复查验收工作。

二、加快完善环卫基础设施建设，提升公共服务水平和功能

在环卫基础设施建设上，按照“科学规划、布局合理、建改兼顾”的原则，采取贴合实际、效率优先的方法，分层次，分阶段予以组织实施。宾馆酒店等公共建筑附建公厕，监督开发商在规划、建设公共建筑时，在迎街底商及内部设置必须数量的公厕，将公厕建设、管理行为转化为一种全社会共同关心、共同参与、用心行动的公益行为；四是在建厕选址难且需设置公厕的地方，合理设置美观卫生、自动化程度高的环保移动公厕。在垃圾收集设施建设上，严格按照国家标准，大力实施垃圾收集转运机械化和密闭压缩化，切实加强垃圾收集站、压缩站的标准化建设，同时，强化待拆迁平房区、城郊结合部的环卫设施配备，增设垃圾收集容器，加大机械化清运，实现环卫全覆盖管理。截止目前，已建成水冲式公厕在建其余正在建设之中；大型垃圾压缩站建设目前已完成规划选址工作，正在编制可研及其它前期准备工作。

垃圾填埋场建设方面，在对原有垃圾场进行封场准备的同时，新建完善了昌汉梁生活垃圾填埋场的建设和运行，该填埋场建设采取严格的工程措施，其工艺、技术成熟，投入产出比最佳，适应我区的垃圾特性，满足环境保护的要求，到达无害化处理的目的，现该填埋场已投入运营，日处理生活垃圾运输、处理、产出体系，日处理餐厨垃圾xx吨，为保障我区食品卫生安全做出了突出贡献，也成为了建立工作的亮点。

三、规范管理，礼貌服务，提升环卫综合服务水平

用心开展了规范化服务竞赛活动和窗口行业礼貌服务行动，开展了以“诚实守信，爱岗敬业”为主题的职业道德教育，制定实施了环卫从业人员职业道德和行为规范，做到礼貌服务，礼貌服务，规范服务。在具体工作中，坚持以人为本和服务优先的宗旨，寓管理于服务之中，在服务中深化管理，透过解决涉及广大群众切身利益的热点、难点问题和优质的服务来推进环卫管理水平的提高。同时，充分发挥“环卫热线”的服务功能，建立高效的投诉处理机制，规范服务，及时处理、及时反馈，并且配合办事处开展环卫进社区活动，提高了广大市民爱护环境卫生的意识，加强了与群众的沟通和理解，营造了齐抓共管，人人参与的良好氛围，提升了环卫工作的社会满意度。同时，配合相关部门用心开展各类志愿者服务活动，把环卫服务延伸到社会管理的各个层面，切实解决涉及广大市民切身利益的困难和矛盾，让“创城”“创卫”成果惠及社区、惠及大众。与此同时，针对环卫外来务工人员多，人员相对复杂，管理难度较大的现状，坚持以人为本、公平对待、管理为先的原则，按照“谁用工谁负责”的要求，完善“以业管人”的工作模式，紧紧抓住环卫工作中存在的突出问题和薄弱环节，从劳动保护、劳动报酬、医疗保险、居住条件等关键节点上予以突破和保障，切实解决环卫外来务工人员的实际问题，真正做到“管得到、管得住、管得好”，确保环卫管理创新取得实实在在的效果。

在下一步工作中，随着建立全国礼貌城市复检时间的迫进，我们将进一步强化管理，狠抓落实和整改，不断完善环卫基础设施的建设和管理，继续发扬“宁脏我一人，洁净千万家”的无私奉献精神，精益求精，真抓实干，负重奋发，为我市“七城联创”工作作出新的更大的贡献。

环卫工作总结【篇2】

自今年6月街道成立以来，为大力推进旧村改建和环境整治工作，我街道成立了旧村改建与环境整治工作领导小组，以办事处主任xx任组长，常务副主任xx和分管农业副主任xx为副组长，各科室主任为成员的领导小组，并下设办公室，以城建办主任xx为主任。我街道在市旧村指挥部的指导下，扎实开展旧村改建和环境整治工作，取得了一定成效，按时完成了任务。现将有关工作情况总结如下：

一、农房改造集聚建设工作情况

1、编制片区总体规划。xx街道是刚成立的街道，城镇基础设施非常差，没有一条像样的城市道路，规划非常滞后。我们以街道为单位，以经济开发区为依托，按照现代化小城市和新城区的标准，高起点、高标准地编制xx五联片区总体规划，明确居住、公共服务等功能区的空间布局结构，形成乐清城区向南延伸的总体框架体系。目前，五联片区总体规划已进入公示批复中。

2、确定农房改造集聚建设形式。xx地处平原地带紧靠乐清城区，13个行政村的村庄建设比较集中，集聚建设中的跨镇改造、本镇异地改造等农房改造形式不适合xx街道。因此，只有城中村改造和旧村改造的形式才能促进人口集聚，改善农村居民生活条件。在前阶段大量深入调查研究的基础上，街道办事处制订农房改造集聚建设五年规划。即在五联片老城区实行城中村改造，上山岙片实行旧村改造，以户为单位，分期分批，梯度推进，每年以10%的改造目标，逐步完成农房集聚建设任务。

3、重点做好农房改造工作。今年市委、市政府下达给xx街道的农村一般农房（集聚）改造任务数为80户，已累计完成任务数57户，累计完成率达71.25%。未完成的23户，将进一步深入排摸，在此基础上将任务分解到村，动员农户申报建设，争取在年底前完成任务。

二、开展“六必拆”专项行动情况

全市“六必拆”专项行动开展后，我街道第一时间成立“六必拆”专项行动领导小组，组长由xx担任，副组长由xx、xx担任，成员由各科室主要负责人等组成。

通过调查摸底，发现辖区内的“六必拆”案件为15件，违法占地面积15664平方米，违法建筑面积16514平方米。结合实际制定了三期的拆违方案。

我街道联合xx规划所、xx土地所及xx规划监察大队等有关单位，开展了四次专项拆违专项行动。四次行动累计出动628人，30辆车，累计拆除15件“六必拆”案件，完成率达100%，拆除违法占地面积15664平方米，违法建筑面积16514平方米，完成率达100%。

街道还多次联合城管中队对xx街和五星路开展占道经营专项整治，严禁乱贴乱画、未经批准乱拉横幅广告等破坏公共视觉环境的行为。

三、街道绿化保洁工作情况

1、配齐配强街道、村两级保洁员队伍，在各村设置分类垃圾箱，确保生活垃圾日清日洁。大力开展农村环境卫生整治，加快建设生态公厕、垃圾收集点和中转站、生活污水处理池等环卫设施，突出抓好河道整治、垃圾处理、污水治理、卫生改厕，以及菜场、车站、公共场所等卫生重点部位的整治。全面清理溪流、河道的漂浮物、淤积物，在11月份启动大湾河、xx河、xx河三大河道及其它三条支流的清障清淤治理工程。

2、绿化工作着力在两个方面凸显亮点：一是建设绿色道路。在新老万翁公路两侧和中心大道xx段两侧种植树木，形成了一道绿色屏障；二是建设绿色村庄。加大农田林网、河道两岸、公共休闲场地、家居庭院绿化力度，并且在上段和山根等村进行村内公园布局，使村民居住集聚区的环境更加优美。

四、各村工作情况

我街道xx村申报xx市整治创建村和农村污水处理工程，xx村申报全面小康建设示范村。

各村还组织人员对村内的淤泥、垃圾、杂物等进行了集中清理；对道路两旁、门前房后乱摆放的杂物、垃圾进行了一次全面清理；拆除了影响观瞻的乱搭建物。通过以上整治，使各村容村貌得到很大改观，基本完成了整治任务。

五、所取得的工作经验

高度重视，措施到位。xx街道党工委、办事处高度重视旧村改建和环境整治工作，将该项工作列入工作的重要议事日程，专门召开党委会进行研究部署，制定工作方案。领导小组定期不定期召开专题会，及时发现、研究和解决工作中出现的新情况、新问题，促使整治工作有序开展。主任亲自抓，分管领导具体抓，城建办日常抓，有力确保了我街道旧村改建和环境整治工作的顺利开展。

全面发动，广泛宣传。旧村改建和环境整治工作是一项涉及面广、关系到广大居民的切身利益的工作，做好宣传教育工作十分重要。一是悬挂宣传标语，在各个主要路面悬挂加大宣传。二是召开街道村干部会，多次宣传、督促、部署整治工作。三是在各村宣传栏内经常性张贴宣传画报，做到及时更换。

制定制度，监督实施。我们制定了《xx街道洁化工作考核评比办法》等各项制度，通过考评督促各村做好工作。并且经常性开展检查工作，对各村工作给出意见和建议。通过开展旧村改建和环境整治工作，使xx街道的交通、居住、卫生面貌发生了改变，交通秩序、市场秩序进一步好转，在明年的整治旧村工作中，我街道将认真按照上级部门的工作部署，加强宣传发动、加强检查督导，及时总结试点村整治经验，全面开展旧村整治工作，确保按时保质保量完成工作任务。

环卫工作总结【篇3】

即将过去的，在市城管局的正确领导下，在市总工会的关心指导下，我处工会以“女职工关爱行动”活动为抓手，切实重视维护女职工的合法权益和特殊利益，卓有成效的开展各项活动，极大地激发了工作热情，调动了积极性，涌现了、以及、等一大批立足岗位创优秀，勇于奉献争先进的优秀女职工典型，不但提升了环卫形象和社会美誉度，而且促进了城市环卫长效水平的提高，实现了“用真情暖职工，让城市更洁净”的目标。

一、领导重视，精心组织，扎实推进女工工作

我处现有职工809名，其中女职工520名，占全部职工总数的64%，成为城市环卫管理和保洁的中坚和骨干力量。对此，处主要负责同志十分重视女工工作，按照市总工会的部署要求，把实施“女职工关爱行动”作为贯彻实施《工会法》、《劳动法》、《妇女权益保障法》的重要举措，作为实现好、维护好、发展好广大女职工利益的一项责任，摆上重要位置，专门成立了由处主要负责同志任组长、工会主要负责同志任副组长的“女职工关爱行动”推进工作领导小组，制定印发了工作方案，为工作开展提供了强有力的组织保证。在环卫日常工作十分繁重的情况下，多次召开会议对此项工作进行研究部署，协调会办，并与党建工会日常工作同部署、同落实、同检查、同考核，强化了工作责任，形成了齐抓共管的合力，保证了工作的有序有力有效推进。

二、贴近中心，开展活动，积极落实有效措施

我们贴近环卫实际，紧紧围绕女职工最关心、最直接、最现实的利益问题，积极开展了“五个一”关爱女职工行动，切实把关爱和温暖送到她们心中。组织一次健康体检。除了每年定期组织女职工妇科检查外，今年还组织全处女职工参加了由市总工会和盐阜医院举办的“关爱女职工健康援助”免费体检活动，切实加强对女职工多发病、常见病的防治，做到早发现、早诊断、早治疗，有力的维护了女职工的身体健康。签订一项专项协议。为加强女职工“四期”保护、女职工权益维护，处工会女工委与处行政承诺，并签订了《市环卫处女职工特殊权益保护专项协议》，对涉及女职工权益方面的问题，认

真对待，及时解决。开展一次劳动保护。除了定期发放口罩、雨衣、手套等劳保用品，今年上半年，我们还在全处专门开了一次女职工劳动保护大检查，给全处环卫一线女工每人定制发放了2套带有反光标志的橘红色安全标志服和夏季宽檐遮阳帽，同时督促各基层环卫所认真抓好女工作业期间的安全措施。针对夏季高温来临的实际情况，及时调整作业时间，避免高温作业，发放防暑降温用品和降温费，预防职工中暑。调整一次劳动工资。针对包括广大女工在内的编外合同制员工工资偏低的实际情况，我们积极向有关部门反映和呼吁，要求解决最低保障工资问题，经过不懈努力，职工每人每月增加了130元工资。实施一次送温暖工程。通过下发调查表和深入困难女职工家庭走访，全面排查和掌握全处单亲困难女职工和女农民工情况，建立健全困难女职工台账和档案，认真分析它们的困难原因和帮扶需求，并从经济救助、就业上帮助（帮助其下岗家庭成员再就业）、生活上扶助（开展党员干部与特困职工结对帮扶活动），使她们感受到组织上的真诚关心和莫大温暖，以极大的热情投入到各项工作中来，充分发挥不可替代的妇女半边天作用，有力的促进了各项工作的登台阶。

工作思路：

在新的一年里，我们将在上级工会组织的关心指导下，进一步完善和发展女工工作的长效机制，把各项要求用制度的形式固定下来，切实维护好、实现好、发挥好女职工的合法权益和特殊利益，一要发挥职能作用，加大帮扶力度。充分发挥工会组织，特别是女工委员会的职能作用。建立工会帮扶中心，有针对性地开展帮扶工作，特别要针对单亲家庭、患病女职工家庭生活困难的实际，加大帮扶力度，关注和维护女职工的身心健康，为她们提供细致、周到的关爱。二要优化机制，切实维权。加强对女工的维权教育，增强维意识。按照“组织起来，切实维权”的工作要求，重点加强女工自身权益教育，积极推动保护女职工权益的各项法律法规的贯彻落实，深化维权意识，逐步建立健全“参与、服务、监督”的维权工作机制，着力构建工会女职工组织维权工作的新格局。三是切实为女职工办实事、办好事。进一步激发广大女职工在服务市、打造新环卫、谋求新跨越上再作新贡献。

环卫工作总结【篇4】

我处在城建局及党委的正确领导下，按照年初工作安排部署，进一步巩固发展全国文明城创建成果，紧紧围绕建设“生态经济强区、现代文明新城、和谐幸福家园”这一目标，以“城市建设突破年”活动为契机，完善精细化长效管理机制，全面提高环卫管理水平，努力实现城乡面貌大改善，城市文明形象大提升。现将上半年来工作完成情况总结如下：

一、基础工作完成情况

1、加强各项卫生作业管理力度。

坚持精细化长效管理机制，按创建指标要求，细化分解，责任到人，使得道路清扫保洁率、垃圾日产日清、公厕清掏清扫保洁率达洒水降尘率达垃圾清运、公厕管理等各项工作做到对标达标。

2、加强环卫设施维修维护：

维修果皮箱安装新果皮箱维修拉臂斗地面维修、屋顶防水、室内吊装架、集装箱、地坑板设备维修保养；对车辆认真保养，自己动手进行大中小维修，并积极及时完成各项修理任务，节约资金5万余元。4月中下旬，对居民区131座旱厕进行了全面分粉刷，并投入5万多元购买夏季消杀药品，“五一”已投入使用，投入资金8万多元，小修旱厕10座，水厕17座；大修旱厕改内沟5座。

果皮箱和垃圾斗放置点的管理，加强每日对垃圾中转站、垃圾斗放置点的冲洗、消毒，及时收运垃圾，及时清洗果皮箱，做到垃圾日产日清。认真落实店面日常上门收集生活垃圾制度，加强对垃圾运输途中防洒漏管理，防止在收运中因污水滴漏、飘洒造成二次污染，农村生活垃圾垃圾中转站、垃圾池点夏季消杀管理，严格按照创建文明城责任目标制定标准，做到对标达标，确保卫生环境全面提高。

外环路、税务庄、唐钱路等地段死角死面、居民乱扔乱倒垃圾达2万多吨。

二、坚持精细化长效管理机制

1、对每个清扫保洁小组，按照《道路清扫保洁质量考核标准》，实行日检月评。每月评比结果的头名和末名予以奖励或罚款，大大提高了工人的工作积极性。

公厕、道路、垃圾池点进行抽检，发现问题及时解决，坚持每日上报上级主管部门，及时反应处理情况，有效地保证了文明城创建成果的持续发展。

区委的指示要求，积极开展“解放思想大讨论”“城市建设突破年”等活动，进行职能部门工作满意度民意调查工作，一把手亲自抓，党员和干部职工积极参与，完成调查问卷的填报工作。以百姓满意为重点，保证环卫工作扎实稳妥到位，落实到实处。

队长例会，对照月度考核标准认真分析工作中存在的不足，发现问题及时整改。根据单位长效管理方案，各部门将工作职责落到实处，使城区市容环境卫生质量明显提高。

廉洁从政，自觉接受监督，及时纠正和处理违反《廉政准则》的行为，坚决杜绝违反《廉政准则》行为发生，提高制度的执行力和约束力。要求党员干部参学率达到有笔记、有学习心得体会，做到工作学习两不误。高标准严要求使各项学习指标达到了具体要求。为确保我市全国文明城复检顺利通过，因此，我们决心在今后的工作中不断开拓创新，发挥优势，克服困难，努力开创环卫工作新局面。

环卫工作总结【篇5】

随着新年的到来，元月份的环卫工作也迎来了一个新的起点。在这个关键时期，各级政府和环卫工人们都发扬了团结协作、勤勉工作的精神，为城市的美丽和整洁做出了不懈的努力。

首先，可以通过数据来看一下元月份的环卫工作成果。根据统计，元月份城市道路的清洗率达到了90%以上，市容环境的整洁度也得到了很大的提高。同时，垃圾清运量也大大增加，环保设施的维护保养工作也得到加强。这些数据的背后，是环卫工人们默默无闻的奋斗和付出。

元月份的环卫工作，从道路清扫到垃圾收运，再到环境整治，都得到了有力的开展。在道路清扫方面，环卫工人们反复翻修踏板、卫生角等设施，加强了城市街道的整洁度。在垃圾收运方面，环卫工人们及时清运垃圾，保持了城市的整洁和环境的卫生。在环境整治方面，环卫工人们加强了对乱贴乱画、乱建乱占等违法违规行为的整治，构建了一个更加美丽优美、环境更加良好的城市。

当然，元月份的环卫工作中也出现了一些问题。比如，城市垃圾分类的推广和实践仍然存在困难，垃圾收纳设施的使用率也可以得到进一步提高。此外，城市中还有一些拒绝垃圾分类、随意乱扔垃圾的行为令人不齿。这些问题的存在，需要大家一起来解决。

总的来说，元月份的环卫工作取得了显著的进展，但是城市卫生和环保仍然需要我们共同努力。因此，我们应该继续加强垃圾分类宣传、配套设施建设和收运管理，推动城市环卫工作的迈向更高的水平。同时，我们也要呼吁广大市民，尊重城市环卫工人，加强垃圾分类意识，从小事做起，让城市更加美丽、更加干净、更加舒适。

因此，元月份的环卫工作总结表明，城市卫生状况可以得到有效的提高。我们应该继续发挥自己的作用，努力推动城市环卫工作的进一步提升。只有这样，我们才能保护环境、建设美丽中国。

环卫工作总结【篇6】

今年以来，在县委、县政府的正确领导和关心支持下，我们以提高环境卫生及服务质量为抓手，以“清洁城市、美化城市、造福人民”为根本宗旨，加强环境卫生专项整治和管理，在城乡环境同治工作中，不讲价钱，敢挑重担，使县城面貌不断得到改善。现将今年的环卫工作总结如下：

一、主要工作情况

（一）改革环卫运行机制，强化服务意识

今年，为落实县委、县政府的精神，加强我县乡镇环境卫生管理，专门成立了城乡同治领导小组，积极组织专人对各乡镇进行调研，辅助各乡镇政府管理乡镇的卫生环境。建立了环卫工人对县城区内主要道路每天两次自动化洗扫车洗扫，五次普扫，两次洒水，全天候保洁，保证每天近环卫车辆、垃圾中转站的有序运转。施行清扫保洁质量控制制度、垃圾清运制度，进一步完善了科学长效的生产管理运营模式，确保城区整治。清理工程中，我们首先对城区内的各类垃圾死角有针对性地制定了垃圾死角清理方案，并根据各类垃圾死角的具体情况，采取不同方式予以清理。对生活垃圾死角、建筑渣土组织专人及时清理外运；对垃圾乱倒现象比较严重的地方悬挂、张贴标志牌引导群众到指定位置倾倒垃圾。此次专项清理行动中，共调动环卫工人公安路养马塌巷涵洞旁的水沟、军民桥下、四中后大门旁、永安桥头、黑峪湾、青山入口等生活垃圾等千余吨。从今年9月份起，对铁路以南的垃圾安排人员实行了上门收集。在加强日常服务工作的同时，我们还坚持做好卫生费收取工作，已完成年初制定的收费任务。

（二）落实责任区管理制度，实现服务无缝隙

为建立环卫管理的长效机制，我们结合慈利县的实际，将城区环境卫生管理实行条块责任制管理。一是城区内的溪沟，由途经所属居委会负责监督管理所管辖区的沟内环境卫生，并签订《辖区市容卫生管理责任书》，按照责任书内容，由零阳镇政府每月一次考评，根据考评结果实施奖惩措施。二是居民小区内，由物业管理安排专人清扫，环卫处负责清运处理；没有物业管理的小区（包括私房），垃圾袋装后放置在指定的垃圾收集点，由环卫工人上门收集。三是城乡结合部的环境卫生由村、居委会安排专人清扫保洁，垃圾定点倾倒在指定位置，环卫工人对垃圾进行收集、处理。另外，我处还根据《慈利县城区“门前三包”管理办法》的相关规定，明确了城区卫生责任：城区街道、人行道由县环卫处负责，在主街道设置专职卫生管理人员和保洁人员；市场、汽车站、广场等场所由管理单位或业主负责；临街树木、花池、草坪由管理单位或作业者负责；我们按照属地管理原则与单位、门店签订了《慈利县门前市容环境卫生责任书》3000余份，并同步落实各项管理和督促检查工作。实行责任区管理制度以来，各单位和沿街门店积极配合市容环卫管理，切实有效履行自身的责任和义务，使县城市容环境卫生得到进一步提升。

（三）严格环卫监察执法，确保服务成果。

我们充分依据《城市市容和环境卫生管理条例》、《城市生活垃圾管理规定》和《城市建筑垃圾管理规定》等相关法律法规规定，对城区内违反市容监察、建筑渣土管理的行为，实行严管重罚。目前，现有执法人员34名，今年以来执法人员现场教育市民乱泼乱倒行为1023起，立案220起，其中申请法院强制执行65起，已执行到位15起，执行金额达24217元。

城区市容卫生日常管理采取网格式管理，实行全民有奖环卫监督举报电话，接到举报电话后，监察队员处置审批。同时对渣土运输车辆带泥上路、沿途撒落等违法违规行为严历查处。通过严格执法，渣土运输车辆全部实行封闭运输，规范了县城门店和居民的垃圾投放行为，特别是基本上杜绝了门面经营户随意堆放垃圾现象，县城环境明显改善，市民卫生意识不断提高。

（四）坚持完善环卫设施，提升服务品质。

城市环卫基础设施是老百姓不可或缺的公用设施，同时也是城市文明的晴雨表。为促进城市品位不断提升，在县委、县政府的支持下，我们立足实际，多渠道融资，有力推动了环卫事业的发展。今年以来，完成了卫校、县委、柳林压缩式垃圾站的改造，古城中路压缩式垃圾站正在安装设备，在城区安装果皮箱放置大垃圾吊桶23个，实行了垃圾代运。配备了铁路以南垃圾上门收集的相应设备。廖家湾垃圾无害化处理场现已完工，已正式投入试运营，标志着我县城区垃圾处理方式由过去的简单填埋转入现在规范制式的科学处置轨道。

二、存在的问题

（一）城区部分主干道环卫设施不足。由于历史规划问题，部分街道的垃圾中转站选址难；县城区内公厕档次不高；没有密闭式生活垃圾转运设施。

（二）部分市民和进城农民的环卫意识薄弱，没有形成良好的文明卫生习惯，尊重环卫工人劳动成果的风尚远未形成。

（三）一线环卫工人收入较低，待遇差，工作量与报酬不相适应。

环卫工作总结【篇7】

环卫渣土年度工作总结报告

【前言】

渣土处理工作是城市环卫工作的重要组成部分，对于城市环境的整洁和人民生活质量的改善具有重要意义。为了总结过去一年环卫渣土工作的成果和面临的问题，特撰写本篇《环卫渣土年度工作总结报告》，以期能够对今后的工作提供指导和借鉴。

【一、工作概述】

1.渣土收集情况：去年，我市共收集渣土xxx吨，同比增长xxx%。这得益于加大了渣土收集力度和改善了收集机制，使得市民积极参与，提高了渣土的回收率。

2.渣土处理方式：本市采取了多种渣土处理方式，包括填埋、焚烧和再利用。其中，填埋处理方式占比最高，约为xx%，尚需进一步加大对可再利用渣土的综合利用力度。

3.渣土处理设施建设：去年，我市新建了x个渣土处理设施，使得设施总数达到x个。虽然设施数量达到了一定规模，但在一些区域仍存在不足，尤其是偏远地区和工业区域。

【二、工作亮点】

1.加大宣传力度：通过媒体、宣传栏、社区活动等多种形式，加大了对市民的宣传力度，提高了市民对渣土处理工作的认识和参与度。

2.优化渣土收集机制：与社区合作，建立了渣土收集点，方便了市民投放渣土，同时与物流公司合作，提高了渣土的收集效率。

3.推进渣土资源化利用：积极与建筑行业合作，协商达成合作协议，将可再利用的渣土进行分类、再生利用，推动渣土资源的合理利用。

【三、存在问题】

1.设施不足：虽然建设了一些渣土处理设施，但在一些偏远地区和工业区域仍缺乏相应设施，导致渣土不易处理和运输问题。

2.渣土回收率仍有待提高：尽管去年渣土回收率有所提高，但还是存在渣土乱倒等行为，对环境造成污染，需要加大监管力度。

3.渣土处理技术需要提升：目前，渣土处理技术仍存在一定的局限性，需要引进先进的处理设备和技术，提高渣土处理的效率和环保性。

【四、工作展望】

1.加大设施建设力度：今后，我们将继续加大渣土处理设施的建设力度，特别是在偏远地区和工业区域，满足市民和企业的需求。

2.提高渣土资源化利用率：将加大和建筑行业的合作力度，进一步推动渣土资源的再利用，提高渣土处理工作的综合效益。

3.完善监管机制：加强对渣土回收站和渣土处理设施的监管力度，减少渣土乱倒等违法行为，保护城市环境。

【结语】

在过去一年中，环卫渣土工作取得了一定的成绩，但也面临着一些挑战。展望未来，我们将进一步加大力度，加强渣土设施建设，推动渣土资源的再利用，提高渣土处理工作的质量和效益。相信通过我们的共同努力，城市环境将会变得更加整洁，市民的生活质量也会得到进一步提高。

环卫工作总结【篇8】

环卫工作是一项为民造福的公益事业，具有物质文明建设和精神文明建设的双重性质，环卫工作水平的高低是城市文明程度的直接体现，是人们评价一个城市优劣的窗口。我们的环卫工人每天都在擦亮这个窗口，他们是净化美化城市的主力军，为我们城市的建设做出了突出的贡献，展示了我们环卫工人良好的职业道德和崭新的精神风貌。

同样辛苦的还有我们的清运队的工人们，他们的工作环境恶劣，工作任务也很繁重，特别是每年的双高季节市区垃圾量猛增，垃圾上覆盖着一层密密实实的苍蝇，再加上垃圾车室内温度高达40多度，每年的这个时候对于清运队员来说都是一个严峻的考验，队内部分职工因不堪重负而病倒。工作任务的繁重和劳动力的缺乏成了最为突出的矛盾，可越是在困难的时候，我们越是拿出了环卫工人的精神，任劳任怨，勤勤肯肯，一人咬呀顶干数人的活，每天都出色的完成任务，保证了市容环境的干净整洁。

我们都用一颗朴实的心记住了这样一个普通的道理：我们是社会主义的建设者，我们都是人民的勤务员。在这样的理念指引下，我们以身作则，以苦为乐;我们满腔热情，任劳任怨;我们立足本职，无怨无悔。去年的冬天，一个风雪交加的早晨，我在清理路边垃圾桶时，因为雪天路滑，一不留神被一块石头绊倒了，两百多斤重的垃圾桶砸在了身上，夹杂着污水的垃圾从头上直往下淌，脚底打滑怎么也站不起来，直到有行人路过时，才将我从桶底下拖出来，行人看不下去，劝我等雪停了再干，我一边揉着红肿了的双腿，一边说，干这一行就得风雪无阻呀，我吃点苦是小事，居民不满意那就是成大事啦。说完擦掉身上的垃圾，冒着风雪继续工作。这是多么朴实无华的语言，这就是一名普通环卫人最真诚的言行，这就是我们最朴素的人生。我们没有明星的光环，更没有鲜花和掌声，有的只是兢兢业业的实干和无怨无悔的奉献!、像这样的事例还有很多很多、为了造福市民，我们的环卫工人甘怨做好吸尘器，发扬老黄牛默默奉献的精神。用自己的辛苦来换千家万户的欢乐，用无私的奉献来换万户千家的笑声!当和谐的春风吹遍大江南北，当科学发展的春天到来，我们环卫人没有停滞。伴随着城市化前进的脚步，环卫体制改革的大幕终于拉开。健全层级管理网络，完善多元融资渠道，实行干管分离，建立以市场导向为主的运行监管机制，环卫基础设施日臻完善，环卫事业正朝着实现全城覆盖、全日保洁、全民参与、不留死角的无缝隙运行目标前进。在前进中，我们环卫工人精神抖擞、意气风发、信心百倍、豪情满怀。以实际行切实营造转变作风、干事创业、加快发展的浓厚气氛。因为在我们肩上，始终担负着清洁城市的历史重任，在我们心里，已牢牢树起造福人民的坚强信念。

环卫工作总结【篇9】

环卫工作总结

近年来，随着城市化进程的不断发展，城市面貌发生了翻天覆地的变化。而其中不可或缺的一支队伍就是环卫工人。他们默默地奉献着自己的汗水，为城市的清洁和美化贡献了巨大的力量。在这片崭新的城市画卷中，我有幸成为其中的一员，走进街头巷尾，亲身体验环卫工作的艰辛与价值。

环卫工作并非想象中的简单和单调，而是需要我们不断努力和付出艰辛努力的工作。环卫工作对体力和意志力的要求都很高。清扫道路时，我们需要手拿扫帚，弯腰捡拾垃圾，整理垃圾箱，清理下水道等。每天都要重复着这些动作，即使炎炎夏日的阳光炙烤着我们的肌肤，我们也必须坚守在自己的岗位上。还有雨雪天气，虽然会给我们带来更多的困难，但我们从不退缩，依然要进行清理工作，确保城市的整洁。虽然工作辛苦，但是我们坚信，只有自己的汗水浇灌下的城市才是真正的美丽。

环卫工作还对我们的责任心和细心程度提出了很高的要求。垃圾分类是目前社会热点问题之一，也是我们工作中的重要内容。不同的垃圾需要放置在不同的容器中，这要求我们仔细观察和判断，确保垃圾能够被准确分类和回收。而在清扫环节中，我们也需要细心检查道路状况，确保道路没有隐患，以免影响交通和市民的安全。我们时刻保持头脑清醒，目光敏锐，全力保障整个环卫工作的顺利进行。

与此同时，环卫工作也需要我们具备团队合作的精神。在工作中，我们经常需要与其他环卫工人紧密配合，共同完成任务。道路清洁不仅仅是个人的努力，而精细规划、有序协作是能够提高效率和质量的关键。仅仅靠个体的能力是远远不够的，只有团队的力量才能够让城市充满活力，洁净如镜。

我们的付出并不总能得到公众应有的关注和尊重。有时，我们会遇到不理解的目光，有时，我们会遭受不尊重的语言和行为。但是，我们知道自己的工作之重要，我们无怨无悔地用双手打造着美丽的城市。我们始终相信，只要每个人都能从小事做起，学会尊重环境和他人，我们的城市一定能够更加宜居、宜人。

回想起过去的一年，我对环卫工作有了更加深刻的理解。每一次辛勤付出都是为了一个更美好的未来，每一个汗水都是唤醒人们环保意识的催化剂。无论是夏日的烈日炎炎，还是冬日的严寒刺骨，我们仍然坚守在自己的岗位上，把最美好的一面献给城市。

未来，环卫工作仍然需要我们的努力和奉献。我们将继续保持顽强、坚韧的工作精神，以更好地服务社会，传递出环保的理念和价值观。无论环境如何变化，我们都将始终不渝地守护这片我们热爱的土地，为美丽的城市增添更多光彩。

我在环卫工作中学到了很多，不仅让我体验到工作的真实和辛苦，更让我看到了环卫工人默默无闻的奉献和价值。这份工作没有太多的回报和诱惑，但我们知道，只要自己的努力能够让城市更加美好，那么多年后，我们依然可以自豪地说：“那是我曾经的汗水在这里绽放过！”

环卫工作总结【篇10】

20xx年，环卫科在局党委的正确领导下，在有关处、所、科室的大力支持配合下，以争先创优活动为载体，强化业务知识学习，圆满完成各项工作目标，现将工作总结如下：

一、强力推进城区环卫基础设施建设。

今年以来，我市采取开发配建和政府投资两种方式，共新建垃圾中转站4座，水冲式公厕8座。其中政府投资新建成新1中东门南侧、苏门中学西南侧、英达路北侧路东、文昌广场4座连体式垃圾中转站和公厕以及清晖路游园1座水冲式公厕，采取开发配建新建成佳联国际、涌金商贸城、县医院北侧3座水冲式公厕，以上的新建环卫设施城管局将于年内接管。另外，梅溪小区、共和人家、涌金商贸城在山西会馆旁边正在筹划建设新建3座连体式垃圾中转站和公厕。时代广场南侧已建好1处临时地坑式垃圾中转站。富丽上院已建好1座连体式垃圾中转站和公厕，准备交付使用。

二、建立城市开发、旧城改造配建垃圾中转站、公厕台帐。

1、参加规划局组织开发项目审查预备会20余次，要求开发商在小区建设中公厕、垃圾中转站必须配套建设。

2、对各小区具体位置、垃圾中转站及公厕数量分类登记造册，建立工作台帐。

三、建制乡镇环境卫生工作稳步进行。

1、积极与建制乡镇协商，制定出符合各乡镇实际的生活垃圾收集、运输、中转站管理等相关制度，要求做到制度完善、制度上墙。

2、对乡镇配套车辆及中转站的运行情况、存在问题进行调查，积极与上级部门、宇通公司协商，确保设备正常。

3、顺利完成了上级对建制乡镇的迎检工作。

4、对乡镇发放六台后装式垃圾压缩车。

四、认真做好垃圾收购验方数、生活垃圾处理费的统计报表工作。

截止11月15日，辉县市城市生活垃圾处理场共填埋垃圾94359.845吨。按照要求，每月10日向省住房和城乡建设厅及每月20日向新乡市城乡管理局上报垃圾处理厂运营情况及生活垃圾处理费征收情况，上报率为100％。同时对垃圾验方数每月汇总，定期上报，为局领导不断探索和改进垃圾收购验方运行机制提供原始、详实的数据。

五、配合办公室顺利完成了环卫工人节的召开工作。

六、存在的问题

市区环卫基础设施依然薄弱，已成为制约环境卫生管理及长效化机制建设的瓶颈。

农村环境卫生工作政策不到位，经费筹集困难，另外个别乡镇对环卫工作认识不到位。

七、下步打算

1、加快完善城市环卫基础设施，促进环卫事业健康发展。

抓好小区开发项目配套垃圾中转站和水冲式公厕建设，确保开发项目与环卫设施同时设计、同时竣工、同时交付使用。

2、全力做好垃圾处理费征收工作，推动垃圾处理产业良性循环。

要完善责任机制、激励机制和制度建设，全面开征城区居民垃圾处理费，扩大征收范围，提高垃圾处理费征收率，确保垃圾收集、运输和处理各个环节经费得到保障，为环卫事业发展备足后劲。

3、进1步理顺和完善农村环卫工作体系。

充分利用好省、市农村生活垃圾收集处理设施项目和体系建设专项资金，支持农村生活垃圾收集处理设施项目建设和中转运输车辆购置，按照省政府要求出台我市农村生活垃圾处理收费机制，推动农村环卫工作向市场化运作。

20xx年环卫处工作总结

20xx年是我处继续深化管理体制改革和促进环卫事业向市场化发展的关键之年，我处在主管局的正确领导下，全面落实“城市管理年”活动，紧紧围绕市委、市政府提出的建最美上饶市、做最美上饶人精神要求，积极加强全处职工的政治思想、职业道德教育，继续深化环卫运行机制的改革，有计划、有针对性地开展各项工作。现就我处的工作情况总结如下：

1、常抓不懈，加强日常督查考评

处考评组4月底已下发20xx年版考评手册，严格按照考评手册相关条款进行日常考核，发现问题及时处理，明确奖惩措施，分管领导带领各清扫所所长不定期进行突击考核。同时坚持领导班子每周上路巡查、考评制度，深入1线，发现问题现场调度，现场解决。

2、增加投入，改善环卫设施

完成了5座垃圾中转站和4座连体公厕建设的规划选址意见书、项目用地预审意见书、项目环评报告书、项目可行性研究报告书和图纸方案设计；7座移动公厕已做好前期公厕具体布点及投资估算；5座七十年代破旧公厕改造已进行现场勘查、完成了改造设计方案；下步将与推进办对接，落实财政资金，对5辆洗扫车和3辆洒水车进行政府采购。

清扫保洁的垃圾容器已按保洁标段的要求配发到位，共配发265只100L垃圾桶；在主干道安装了圆型果皮箱85只，丰溪路、丰溪大桥安装铁制垃圾桶46只；共配备660L垃圾桶149只，其中3江清扫所56只，水南清扫所33只，带湖清扫所60只。其他清扫所660L垃圾桶已调配到位。

3、高度重视，推进环卫作业市场化进程

上饶市城东片区道路清扫保洁作业权项目招投标工作已完成，4月20日邀请参标单位对城东片区125万平方米道路进行了现场勘查，4月22日进行了现场答疑，5月14日进行了正式开标，株洲市宏利德清洁服务有限公司中标。为保证交接工作顺利进行，5月31日召开了移交协调会议，确定上饶市城东片区道路清扫保洁作业权于20xx年6月15日正式移交。目前，上饶市城东片区清扫保洁管理由株洲市宏利德清洁服务有限公司履行管理职责。下步我们将不断总结经验，完善操作方法，争取在20xx年底或20xx年初将我市中心城区道路清扫保洁作业服务全部面向社会公开招标管理。

四、突出重点，开展环境卫生执法整治

为全面提升市中心城区环境卫生工作质量，从源头上遏制偷倒乱倒、乱堆乱放等不良行为，根据排查统计出来的市民反映强烈的难点问题，以老城区范围内主次干道和城乡结合部作为集中执法整治的重点。采取分班蹲点，集中执法整治方式，督促临街店面、单位业主自觉配备配齐垃圾容器，劝止垃圾乱扫乱倒不良行为，对经劝止教育不改者，依法予以适当处罚，每个中队每日处罚案例不少于5例。通过执法整治，解决了突出影响环境卫生的1些难点问题，尤其是市民反映强烈的乱扫乱倒、乱堆乱放、偷倒垃圾等，环境卫生得到明显改善。

五、开展统1清运工作，从源头上遏制偷倒乱倒垃圾

为做好城区装潢、建筑垃圾统1清运、消纳工作，我处在朝阳镇狮山村建立了建筑、装潢垃圾消纳场所，4月25日签订协议，于5月1日正式启用，建筑、装潢垃圾消纳场所占地50亩。

4月上旬由市城管局牵头组织召开了市中心城区生活、餐厨、装潢垃圾规范管理工作座谈会，目前已完成城区大型酒店、物业小区的摸底调查工作，共走访100余家单位、小区及酒店。截止目前，与48家小区、33家酒店签订了垃圾代运协议。同时，加大偷倒乱倒垃圾的执法力度，专门从环卫大队抽调3名队员，日夜分两班，对没有清运资质的企业和个人的偷倒、乱倒行为进行严厉处罚，5月份共处理案件8起，处罚金额1500余元；6月份处理案件10余起，处罚金额2000余元，从源头上遏制偷倒乱倒垃圾现象。

六、关心职工冷暖，提高1线环卫工人工资待遇，启动社会养老保险工作

近年来，我市中心城区环境卫生工作取得显著成绩，城市主次干道环境卫生持续改善，得到广大市民的认可，环卫工人做出了巨大贡献。但是，由于我市中心城区环卫1线临时聘用人员工资标准严重偏低，导致环卫队伍不稳定、聘用难等问题，严重制约我市环卫事业的健康发展。根据省住建厅文件精神，经市政府领导批示和主管局同意，市财政核拨了专项经费，从4月份开始，对我处1线环卫临时聘用人员进行了增资（人均月增资400元），待财政资金落实到位，将为符合条件的聘用人员购买社会养老保险。

20xx年环卫局工作总结

20xx年，我局在区委、区政府的正确领导下，以巩固“城市提质年”成果为目标，从加大环卫力度组建环卫队伍入手，建立健全规章制度，提高自身环卫业务水平，增加投入，加大环卫基础设施建设，不断提升环卫工作能力，全局广大职工共同努力拼搏，强化措施，目标工作和各项任务有条不紊的进行之中。具体工作情况总结如下：

1、基本情况

环卫局现有在册职工458人，其中外借职工27人，限定临时工246人，设置5办3队，下设8个环卫所与乌达区7办1镇1园区对接，下设7个党支部，有党员106名。

环卫局目前共有环卫各种清运车辆73台，沿街设置果皮箱146个，双臂吊垃圾箱20多个，公厕287余个，包括6个新建水冲式厕所，保洁道路52条，面积达268万平方米，清扫路段合计达91.9公里，日清运生活垃圾200多吨，环卫收费商铺2900多户，统计有物业公司的居民住宅小区15个，无物业公司的住宅小区10多个，其余为平房区。

2、明确责任目标，提高工作积极性

1.我局20xx年以“凝心聚力促发展，真抓实干创佳绩”为主题，以矿区实行常态化管理，工作重心逐步向城区和工业园区发展，全面促进垃圾转运站的运行效率，提高环卫机械化程度，突出清扫保洁力度，以示范街带整体，转变思路，增效提质为工作目标任务。提前制定各所队的工作计划，对各所辖区内的积存垃圾和卫生死角进行排查清理，加强环境卫生的监督工作。

2.我局认真召开周例会。各所队及时汇报工作情况和遇到的难题，协调各所队职能工作，传达升级部门下发的文件，安排下周工作计划。

3.我局与下属各所签订环卫工作目标责任状责任书。为提高环卫局全体工作人员的工作效率和工作积极性，切实预防工作中出现不良作风及影响，局全体工作人员签订了《20xx年度环卫工作目标责任状》，进1步明确了各所的工作职责和要求。

3、认真做好环卫工作，为城区居民营造整洁、优美的生活环境

我局狠抓环境卫生质量常态化管理，推进垃圾中转站规范管理及重点路段环卫整治示范成果转化，全面升级城区环卫管理水平；巩固“城市提质年”成果。加强检查、监督，提高我区的环境卫生整体水平。我局采取多种形式保障环卫工作的顺利进行，20xx年1至6月份完成对乌达区52000余吨生活垃圾的清运和处理工作，加强监督管理力度确保约268万平方米道路清扫和保洁工作。

1、在实际环卫工作中我局分阶段定制责任目标，有效的提高了工作效率，使环卫工作在不同的时间段有了更强的指向性，也使职工在实际工作中更好的明确了自己的责任目标。按时间先后我局分别开展了：集中整治城乡结合部环境卫生、越冬垃圾整治行动、国道周边的环境卫生整治、先锋商业街堆存垃圾集中清理等多项集中整治活动，在历次整治活动中我局共出动人员500余人次，调配铲车清运车等相关设备，清理垃圾15000余吨。为日常环卫工作奠定了良好的基础。

2、提前部署，多举措做好夏季灭蚊蝇。在夏季来临之季，为了保障辖区群众的身体健康，我局开展灭蚊蝇活动。自筹敌敌畏20件，对垃圾转运站、垃圾点、公厕等容易滋生蚊蝇的地方进行消毒工作，确保卫生整洁。并要求市容督察队加强督查，对辖区中转站、公厕、果皮箱的灭蚊蝇工作进行督查，发现问题及时整改。同时加强各环节垃圾收运，减少垃圾滞留时间，避免蚊蝇滋生。

3、宣传环卫工作，全民共建整洁干净的市容环境。（1）今年3月份我局结合“学习雷锋月”活动，组织人员上街开展义务劳动，用自身行动增强广大市民的环境卫生管理的认同感，增强广大市民遵守、维护、参与环境卫生管理的主动性，积极性和自觉性，提高城市意识。（2）组织工作人员进入校园，给孩子们讲爱护环境卫生的知识，利用图片等方式向孩子们介绍环卫工作的职业特点；讲解环卫工人的着装、用具、工作范围及工作流程；给孩子们介绍垃圾的分类及去处；让孩子了解环卫工人的艰辛。使幼儿尽早懂得尊重环卫工人这1职业，养成爱护环境的好习惯，学会用实际行动爱护我们生存的环境。同时充分利用现代传媒和群众喜闻乐见的宣传手段和形式，进1步强化环境卫生管理的法律法规和规章的宣传普及力度，

4、加强单位内部管理，制定详尽的工作考勤制度。为进1步规范内部管理，严肃工作纪律，提升单位工作效能，实行严格的工作人员考勤管理。我局以严格考勤制度为抓手，进1步规范上下班、请销假制度。并对请销假、外出公务、迟到、早退等都做了严格、明确的规定，按照干部管理权限，严格实行报批审核程序，使考勤管理更加制度化，规范化。同时坚持定期汇总通报。各责任领导切实加强对考勤制度落实情况的监督检查。根据考勤签到情况，对机关人员的在岗在位情况进行抽查，同时建立定期抽查通报制度，每月对全体机关人员考勤情况进行统计汇总，并进行通报，杜绝考勤中存在的不良问题。

5、加大市容环境卫生的监督、管理力度，增强市容监察办工作人员的责任感。每日对城区内主要道路、公厕、卫生死角进行日常检查，对发现的各类问题督促各相关单位积极整改。按照市容监察岗的工作方案，明确市容监察岗的工作任务和时间要求，细化全天候来回巡查的区域、健全了环卫监督管理机制。提高了环卫问题点的处理率，确保做到环卫监督抓紧抓细抓透抓严。

四、加大投入，进1步改善环卫公共设施

1、5月份已经购置2台小型垃圾收运车和1台挂桶车，现投入使用。

2、由于碧桂家园转运站存在的各类问题，经多方协商，已在原乌达区医院锅炉房旧址进行转运站的改造，从6月15日开始，此改造工程已经进行之中此改造工程已经进行之中。

3、利用互联网，选择果皮箱的样式，争取在主要街路按照具有景观特色的果皮箱，目前已经将图样报送相关领导进行筛选，选定后，预计在修好的路段进行安装。

4、乌达区工业园区120吨垃圾转运站的筹建工作现正处于建筑工程选址阶段，该转运站建成后可大大提高乌达区生活垃圾转运覆盖面积，为改善乌达区城区卫生环境，防止生活垃圾在转运中队环境的2次污染起到积极作用。同时为解决乌达区现有垃圾转运站的运行压力我局准备以公开招标的方式采购6辆垃圾转运车和9个垃圾压缩转运箱，确保乌达区的生活垃圾的转运需求。

5、150吨垃圾处理厂主体建设已完工，剩余工程及设备正在进行之中。

五、加强安全生产教育常抓不懈。

我局始终把安全生产作为开展环卫工作重中之重，认真开展工作，强化管理，切实抓好安全生产工作，使我局安全生产工作得到了进1步的强化和落实。

1、由于环卫工作的特殊性，城市生活垃圾的清理清运必须依靠环卫清运作业车辆，随着城市发展，机动车数量猛增，垃圾量也增多，环卫车辆安全生产问题也就显得尤为重要。因此，我局为杜绝交通事故的发生大力宣传交通安全知识，在4月23日，邀请乌达区交警来环卫局为30多名司机上交通安全课，提高他们的交通安全意识。

2、我局认真开展环卫工人的安全教育工作。要求各环卫所对在清扫保洁岗位上的职工进行安全教育，提高1线环卫工人的安全意识，规范环卫工人的清扫保洁作业方式，清扫作业时不能横穿道路，更不能与机动车争抢，保洁时尽量避开机动车辆高峰期，边扫边看、反方向作业外，还有交通信号灯的识别、斑马线的使用、横穿道路时所应注意事项、上岗时必须着装等。并为环卫临时工购买170元人身意外伤害险，将保额提高到了35万元，并签订了临时工雇佣劳动合同，为他们的人身安全和劳动保障提供了依据。

六、利用自身优势完成各项工作，组织义务劳动改善乌达环境卫生

1、积极认真组织开展爱国卫生月活动。4月18日，我局为做好爱国卫生工作治理“五乱”现象，出动1台垃圾车，组织30多名人员对农贸市场和居民区附近的臭水沟以及沟渠内积淀的垃圾、杂草和树挂上的白色垃圾等进行整治清理。在局机关的带领下我局下属巴音赛，3道坎，滨海等环卫所也先后组织人员和车辆开展爱国卫生运动，调派车辆积极协助各爱卫办成员单位做好爱国卫生工作。

2、为配合乌海市水利枢纽工程的顺利进行，副局长刘建国跟班作业，抽调铲车和拉运车辆参与乌达区的库区清底工作。在近20天的库区清底工作中，我局清理整治淹没区垃圾点100多个，拉运、平整垃圾点1000多平米。

3、在今年高考期间，我局将考点周边环境卫生在原有清扫保洁的基础上进行拉网式清理整治，加强保洁力度，加派环卫监察人员，采取徒步巡查和定点值守的作业模式，保证周边环境卫生整洁。以防尘降温为目的，派出洒水车对考点周边及主要街道每天进行两次洒水降尘降温作业，服务广大考生。

七、关爱职工，为职工办实事

1、今年我局开展多次慰问困难职工活动，投入近4万余元对全局基层单位90余户困难户发放慰问品。与乌海市红十字会合作向环卫局特困职工和社区困难群众捐赠价值6000元的大米、食用油、棉被各20份。我局还对身兼治安巡逻员的200余名环卫临时工，给予额外200元春节补助，以鼓励他们平时对乌达区治安工作的贡献，并对在治安巡逻过程中涌现出的2名助人为乐和2名拾金不昧环卫职工给予每人600资金的奖励。给20xx年退休的45名环卫职工发放纪念，做到人走，情份留。

2、为解决环卫工人喝水难的问题，我局购置了1批电热水壶和纸杯，责由环卫局所属6个环卫所通过各方面的积极努力在沿街商铺分段设立环卫清扫工饮水点20多个，为工作在环卫1线的保洁工送温暖。

3、切实关注每1位职工的需求，我局在“3八”妇女节组织全局400多名女职工在乌达区计生服务站，进行全面身体健康检查，为有高考生职工家庭发放消暑饮品，通过这些点滴小事让每1个职工都感受到单位的温暖。

4、发动局机关及巴音赛、滨海环卫所工作人员利用工作闲暇时间把环卫局院内花园改造成菜园，即美化了环境，又解决部分职工的吃菜问题。

八、存在的问题

1、因人为破坏，好多环卫设施不同程度损坏，导致主要街路果皮箱、垃圾箱、垃圾池不能正常使用。

2、居民群众不够配合，垃圾定时定点倾倒工作开展难度较大。

3、配套设施跟不上，也是造成1些小区环境卫生的不到位。

4、垃圾清运车辆基本上都以超期服役，已报废的车辆有14辆，其中11辆已上报报废，剩余车辆在工作中存在1定安全隐患。

九、20xx年工作思路及计划

1、加大环卫资金投入力度，积极更新改造环卫设施，争取申请政府投入资金，加紧完成日处理150吨的综合垃圾处理厂的后期建设和验收工作，尽快使其投入是使用，并加大对环卫垃圾车辆的更新配置，以提高环卫多功能作业水平。

2、继续积极开展环境卫生综合整治行动，形成长效机制。

3、加大环卫宣传力度，提高居民环卫意识

4、加强沟通与学习，借鉴相关环卫事业单位的新经验，新做法，缩小与周边地区环卫工作的差距，取长补短，加强本单位内部管理机制，合理整合人力资源和物资资源，提高环卫工作效率。

5、加强对职工的职业道德教育和业务能力及安全知识的培训，力争开展形式多样的职工文化活动，树立良好的单位形象.

今年的工作取得了1定的成绩，但今后的工作还很艰巨，因此我们要在区委、区政府和建设局的正确领导下，继续发扬团结协作、敢打敢拼的精神，提升我区环境卫生的管理水平，使我区的城区环境卫生水平在现有的基础上有进1步的提高。并在日常的工作中，继续摸索事业单位改革的具体工作思路及方法，使我区的环卫事业更上1个新的台阶.

环卫工作总结【篇11】

20xx年，我镇按照市、县城乡环境综合治理工作领导小组的统一安排和部署，切实推动城乡环境综合治理工作深入开展，进一步深化文明城市建设工作，巩固社区环境综合整治成果，有效推进社区环境长效管理机制和各项综合管理措施的落实，全面提升社区良好形象，努力构建舒适、优美、和谐的社区环境。积极采取行之有效的工作措施，加强与各社区的联系，加大对各社区院落城乡环境综合治理工作的指导力度，确保了该项工作顺利推进。现将我镇20xx年社区院落环境综合治理工作总结如下：

(一)健全组织机构，狠抓目标责任的落实

按照市、县的要求，我镇成立了以镇长赵强为组长，何敏为副组长，相关办公室负责人为成员的社区院落环境综合治理工作领导小组。明确责任，细化分工。结合我镇实际，制定并完善了社区居民院落的整治标准，并将责任分解到各社区，确定了具体责任人及保洁责任人，做到不留盲点死角。同时，我镇还建立了每月一次的城乡环境综合治理研讨会，在党政班子成员会上集中研究城乡环境综合治理工作存在的难题及具体解决方案，其中院落环境综合治理及研讨为重点内容之一，切实做到指导到位、责任到位、人员到位、措施到位，全力将该项工作推向纵深。

(二)加强督促，确保成效

镇上通过城乡环境综合治理常态督查组及第三方测评组每周及每月对各社区居民院落进行督查及测评，将发现的问题及时进行收集与归档。每周一将各问题图片复印件下发至各社区，社区及时组织整改，要求在三日内将问题整治完毕，并准时将整治后的对比图片交回镇治理办。

(三)组织开展志愿者活动

按照城乡环境综合治理的工作需要，将志愿者进行分组，每周暂定周五下午定时深入到院落开展一次环境综合治理及宣传活动，对一些卫生死角、绿化管护、牛皮癣等进行彻底整治，并且对环境综合治理工作的意义及相关知识进行宣传，不断增强居民的环保意识，提高居民文明素质。

(四)完善三无院落的管理机制

完善三无院落的管理机制，采取以群众筹资为主、政府补贴为辅的院落治理资金统筹。主要针对三无院落，由社区召开各院落群众会议，成立业主委员会，聘请保洁员负责院落的卫生保洁工作。通过这种机制，一是可以让群众主动参与到城乡环境综合治理工作中，增强他们对这项工作的理解;二是可以让群众产生主人翁的责任感，对城乡环境综合治理工作进行监督，从而保证这项工作的顺利开展。

(五)完善城乡管理协管员的管理

为了更好地推进城乡环境综合治理工作的进行，我镇今年4月份新招聘了15名城乡管理协管员。按照城乡环境综合治理的工作需要，将协管员队伍分成三组，其中安置小区及院落组6人，专门负责县城各安置小区及院落环境综合治理督查，明确各自的责任范围，实行院落包干制，每天对各自责任院落进行巡查，发现问题及时解决。协管员队伍的管理实行绩效考核制，由镇治理办不定期对协管员的日常工作进行督查考核，对督查中发现的问题及时提出整改意见，每月将考核情况与盛市、县的检查检查结果相结合，兑现奖惩。

(六)加强指导，狠抓落实

在县整治办、文明办、爱卫办的指导下，我镇以科学发展观为指导，全方位消除盲点，突出重点，解决难点，打造靓点。指导各社区对老式院落和农民拆迁安置小区进行了综合整治，号召社区志愿者深入院落开展以“文明、卫生、和谐”为主题各种志愿活动，促进院落环境整治工作落到实处。

环卫工作总结【篇12】

都说时光如梭，转眼20xx年的工作又接近尾声了。在这一年里我更加深刻地体会到了做环卫工人的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的环卫事业上，倾注于城市绿化之中。一年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步，在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。下面我从思想，工作方面加以总结：

一、加强学习，自身素质得到全面提高

为适应新形势、新任务和新要求，我根据单位的实际情况，努力学习，提高自己的理论素养和政治觉悟，深刻理解“十八大”精神，落实科学发展观，在工作中提高本领，勇挑重担，立足岗位做贡献，坚持为群众办实事，把人民群众的利益放在第一位，以服务人民为荣，以背离人民为耻，在实际工作中，能充分体现xxx员的先进性，继续加强学习，善于学习，丰富自己的头脑，不断提高素质，不断增强本领，做学习的标兵，成才的榜样，创新的楷模。通过学习，不断充实和完善自己，进一步提高了业务水平和管理能力。

二、真抓实干，认真做好各项业务工作

任职期间，我坚持高点定位、超前思考，注重用新思路、新方法来工作，不断转变观念，强化职能，扎实开展各项业务工作，努力把垃圾处理工作做深、做细。

1、做好生活垃圾无害化填埋及渗沥液的无害化处理工作。随着生活垃圾填埋亮的不断增多，垃圾渗液产生量不断增加，我根据实际情况，及时调整工作时间，有效提高工作效率，日处理垃圾达230余吨，污水100余吨，确保垃圾、污水及时处理，保障了人民健康的生活环境。

2、做好场区设备、车辆的维修、保养、安全运行工作。一是制定科学合理的设备保养计划，严格实施，防范未然。二是每天对设备运行情况进行现场巡查，及时发现问题，迅速处理，确保污水处理设备正常运行。三是要求对驾驶员不疲劳驾驶，不酒后驾车，并对定期对车辆进行检查，确保不出事故。

3、整理大卫生环境，美化对外形象。我场要求每天对办公区域及周边环境进行清扫，保证围墙、树木及沟渠内无垃圾袋等漂浮物，定期疏通排水沟，为汛期到来做好准备工作。

环卫工作总结【篇13】

在即将过去的一年里，行政执法局环卫办在慈湖高新区管委会的正确领导下，在城管局统一部署和全力支持下以改革求发展，以创新促治理，以环境卫生综合整治为突破口，以强化环境卫生管理为重点，与时俱进、攻坚克难、团结一致、扎实工作，使我园区的环境卫生管理工作又迈上了一个新台阶，现将一年来的工作总结如下

一、全民动员、营造积极创建氛围

今年是马鞍山创建迎评最关键的一年，我办在年初就对全年的创建迎评任务、目标进行明确的动员和部署。同时，充分利用宣传栏、横幅、户外广告、发放宣传单页等形式开展创建迎评专题宣传。一年来，我们共向辖区印发《致货车司机的一封信》90余份，《致天门大道经营业主的一封信》110份，墙体喷绘10块，悬挂宣传横幅15条，营造创建迎评的'浓厚氛围，迎评时正值酷暑时节，环卫办结合实际情况在高温期对辖区内的环卫工人送去清凉，为她们提供矿泉水和防暑降温的药品，尽量采取高温错时工作制。

二、因地制宜、逐步完善作业模式

鉴于我辖区正处于大发展、大建设中，道路上泥沙和粉尘不可避免，我办坚持要求每天对辖区主干道进行洒水，对重点污染路段反复喷洒，以减少扬尘，提高园区卫生质量。同时，为营造良好市容，我办积极组织人员清理市政道路两边卫生死角和固废垃圾，据统计，全年共出动30多人次、清理垃圾死角200余处，租用社会车辆清运各类垃圾400多吨。

三、增加投入，加大环卫基础设施建设

随着城市发展和道路保洁的专业化治理，简单的人工作业远远满足不了工作需要，因此要求保洁公司加大环卫工作的机械化程度，减轻环卫工人的劳动强度，提高工作效率。同时我办在这一年里，分阶段对辖区内破损的果壳箱进行修理维护，并在主次干道两侧投放、更换百余个新垃圾桶，新建垃圾池15座，对核心区内联合路实施道路景观绿化。同时为清扫保洁任务重的公司统一配备发放电动三轮车，以供平日及时清运垃圾。

四、多措并举、全面治理临街市容

针对辖区内临街市容“脏、乱、差”的现象，环卫办对辖区内天门大道和葛羊路做重点整治。

首先将辖区内小广告张贴和广告涂写进行集中清理和日常巡查保洁，全年共清理各类“牛皮癣”50处。其次对天门大道和葛羊路两侧的临街建筑认真摸排，制定可行方案。对天门大道，环卫办联合江苏天然社区和江宁城管积极上门与各商户联系、登记，对其进行宣传教育，采取先难后易，重点突破的方法，坚持突重点、攻难点，采取一抓、二调、三察、四检、五通报的工作措施，扎实推进天门大道整治工作。最后针对葛羊路道路“脏、乱、差”的现象，环卫办分步骤、分阶段、落实责任、加大巡查力度、完善基础设施设备、加强长效监管机制，将行政执法与日常保洁有机结合起来，共清运垃圾100余吨，清理杂草面积约150平方米，极大改变了道路周边的环境卫生。

环境卫生既是一项系统工程，又是一个动态过程，稍有放松，就容易反弹，这一年，我办本着以人为本、为民着想的理念，在工作中摒弃短期行为，坚持科学管理，常抓不懈，持续发展，努力探索和建立长效管理机制，全面提升环卫办建设和管理水平，提高广大群众的文明卫生意识。

五、明年工作思路

（一）深化精细化管理，落实奖惩考核机制，确保环卫各项工作顺利开展，职工队伍健康稳定。

（二）强化队伍建设，继续加强行政执法队伍建设，从理论知识、职业道德、专业技能等多方面强化学习教育。

（三）落实安全责任，切实落实安全生产工作、措施和管理责任制度。加大安全生产检查、督促的力度。力争全年重特大事故控制为零。

（四）进一步改变工作职能，实现环卫服务与环卫管理齐推进，梳理环卫新形象，全面适应环卫工作新要求、新形势。

总之，环卫工作是一个平凡的岗位，但通过辛勤的劳动同样能发挥不平凡的作用，平凡的岗位同样能铸就不平凡的精神。在今后的工作中，全面贯彻落实科学发展观，以“清洁城市、美化城市、造福人民”为根本宗旨，发扬顾全大局，无怨无悔的奉献精神，发扬不畏艰辛、吃苦耐劳的敬业精神，发扬团结一心、密切协作的团队精神，进一步增强荣誉感、责任感和紧迫感。爱岗敬业、开拓创新，以更加饱满的工作热情、扎实苦干的工作作风，使环卫工作走上有序、健康、可持续发展的道路而努力奋斗。

环卫工作总结【篇14】

办事处的正确领导下，迎接奥运会，也是延平区创建省级文明城区、迎接省上总评的关键一年。环卫站具体做了以下几项工作：

一、立足根本，搞好队伍建设。

街道环卫站高标准、严要求，没有仅停留在环境卫生整治美化优化等要求上，而是从抓好清洁员的队伍素质上入手。

⑴强化措施，责任到人。街道环卫站在认真总结经验，强化岗位责任，落实到人。与每一位清洁员签订了岗位责任书，对清扫保洁路段采取每周二次抽查和随机检查相结合的评分制度。

⑵分块包干，职责分明。环卫站工作人员实行的路段包干制以来，大家都能认真管好包干路段，工作上做到了分工不分家，既抓住重点，又互相协作，集中精力，在管理和服务上收到了良好的效果。

⑶坚持每月召开例会制度。长期以来，每月讲纪律、讲安全等，抓典型，树榜样，配合社区建设、精神文明建设和环境卫生整治的中心任务，树立清扫保洁人员全心全意为社区服务、为人民服务的思想。

二、结合省文明城区考评，扎实开展工作。

，做好二级路段的保洁和小街巷的清扫整洁、住宅小区和沿河岸边的卫生整治、滨江路外侧环境卫生的保洁和管理、小区用小街巷乱张贴小广告的清理整治工作，保证了文明城区考评工作的圆满完成。

三、结合实际，广泛开展群众性的爱国卫生活动。

把环卫队伍建设与业务工作统一部署、统一检查、统一落实，认真结合实际，这是开展环境卫生工作的根本。各社区分别召开了辖区单位及居民代表、楼幢小组长会议，将爱国卫生月活动进行广泛的宣传发动，组织辖区单位、社区、清洁员在辖区内进行爱国卫生运动环境卫生大扫除活动。

四、加大宣传，提高群众健康意识。

我们通过了墙报、黑板报、宣传栏等形式，认真做好环境卫生整治的宣传，向居民群众广泛宣传开展环境整治、科普知识，抵制不卫生、不文明的行为，推动爱国卫生活动的深入开展。在20xx年即将到来之即，为进一步总结经验，理清来年工作思路，云龙镇环卫站召开年度工作总结会议。

一方面，回顾洒水车一辆，增加环卫工人10个，其它环卫专用设备若干；软件方面建章立制，建立健全台帐资料，通过制定科学合理的考核制度，明确站内工作人员的责任制度及包干范围，提高其工作积极性，强化工作人员爱岗敬业精神，以作为争地位，争取镇财政的大力支持。此外，环卫站与镇政府及其它相关部门协商好关系，保持工作环境的优化。

另一方面，在20xx年全镇垃圾袋装化基本形成的情况下，继续在长效保持一块探求新路。根据现有情况看，社会环保意识增强，经济发展日新月异，环卫专用机动车辆及人员数量素质有待进一步加强。通过向其它先进乡镇学习借鉴，结合本镇实际，提高管理效率，务求公平公正公开，在考核制度及长效管理制度方面不断完善，带动环卫站稳步有絮的发展。在村级环卫指导一块继续深入各行政村，配合镇政府检查考核各村环境保洁情况。

总得来说，云龙环卫站在过去的一年里通过不懈努力做出了一定成绩，受到镇党委、政府及上级环卫部门的好评，但仍然存在一些问题，需要环卫站全体同志团结一致，拼搏进取，时刻保持工作上的高昂斗志。相信在20xx年，云龙镇环卫站定会在过去的成绩上更加进步。

环卫工作总结【篇15】

洪泽县城市环境卫生管理站 2009年工作总结及2010年工作计划

今年以来，在县委、县政府的正确领导以及主管局的关心指导下，根据全年责任目标，创新工作思路，突出工作重点，切实推进城乡统筹，各项工作有条不紊，不论是道路清扫保洁、垃圾清运处置、公厕清刷管理、环卫设施建设还是环卫收费均取得了一定的成绩，社会效益和经济效益同步增长。

一、环卫投入不断加大，设施建设成效显著。

1、车辆购置。购置了3辆压缩式垃圾运输车（万元），1辆吸粪车（11万元），1辆压缩式吊桶垃圾运输车（33万元），2辆执法督查车（11万元），3辆小型扫路车（万元），20辆二轮保洁车、10辆三轮保洁车（4万元）。

2、设施更新。160只垃圾桶（4万元），维修了15只果壳箱。

3、项目建设。

（1）完善了朱坝垃圾填埋场工程及进场道路铺设。 （2）完成了人民北路中转站规划和图纸设计工作.（3）元月六日申报了中央预算内投资项目“洪泽县无害化垃圾填埋场”和“洪泽县城乡统筹环卫设施建设”两个项目，分别总投资为4200万元、2800万元。目前已批复实施了垃圾填埋场项目，中央投资400万元已到县财政，该项目位于仁和镇金李村（金淮公路西侧、红旗林木场南侧），占地面积亩，主要建设内容为：垃圾填埋区、污水处理区、生产辅助区及配套设施建设、办公区等，使用年限10-15年，已完成立项、可研、征地、项目介绍牌、环评、测绘、项目初设、图纸、桥梁等前期工作，现已进场施工，累计完成工作量800万元，预计2010年底建成。

（4）8月份申报了2010年中央预算内投资项目“洪泽县生活垃圾收集清运工程”，该项目计划总投资3400万元，拟申请中央预算内投资1020万元，待批复设施。

（5）完成东八道和东十三道压缩式中转站设备调试和人员培训工作，压缩式中转站转运的垃圾和压缩式吊桶车收集的垃圾全部送王元垃圾场无害化处理。

（6）建设修缮了8座雨水井，更换了16只雨水井、窨井盖。 （7）协助朱坝镇完成垃圾进场道路建设。

（8）1辆压缩式吊桶垃圾运输车和10小型扫路车已进入政府采购程序。

这些设施的建成，提高了机械化作业水平，能够有效地解决垃圾清运、处置的难题，改善卫生面貌，方便群众生活。

二、作业机制有效调整，卫生质量不断提高。成立了专门考核小组，3月底制定了考核细则，从4月份起，每月评比出2个先进班组，奖励第一名班组600元，奖励第二名班组400元。另外，对公厕、机械清运、居住小区的垃圾清运每月评选出1名先进个人，每人予以50元奖励。具体表现在：

1、道路清扫保洁工作。按照“保洁全天候，管理无缝隙，责任全覆盖”的要求，重新调整并全面落实了道路清扫保洁、督查、路段挂钩制度。办公室管理人员和监察中队成员每人挂钩一条路，协助组长共同做好责任路段的卫生保洁工作。依据“六无二通一化”的标准要求，认真做好主次干道的清扫保洁工作。对东风路、人民路、大庆路等主干道实行“两班四运转”工作制，16小时滚动作业。针对主要领导对北

三、四道等新建路段的管理要求，统筹兼顾在北京路新上了中、晚班，益寿路晚班保洁延长到10点，大庆南路晚班延伸到蔬菜基地桥北，在增人增资报告没有批复的情况下，抽调人员加强东一街和园区大寨河以北路段的清扫保洁，并兼顾背街小巷与城郊结合部的保洁工作，大、小型机械化清扫和道路冲洗正常化、制度化、效率化，城区面貌有了较为突出的改观。

今年，获得集体一等奖的清扫组有：园区、东风路（2次）、人民路、大庆路、浔河路、北京东路、东三街东十道；二等奖有：东风路、人民路、大庆路、北京路、益寿路、园区、北京东路、东三五街；个人获奖有：车队-施银恩、钱怀金、成哲学、李守东、万伏权，中转站-季迎红，零星清运-周业彩（2次）、王春花、徐秀珍、孙国本、孟献英、史洪翠；公厕管理组-张翠英、刘晓芹、魏成花、张士东、刘芳、朱家平、高金桥。

2、公厕清刷保洁工作。按照“六无一定”的标准，将公厕保洁标准、要求、责任人、监督电话公布上墙，加强社会监督，改造了浔河路、二中公厕，进一步完善公厕保洁工作的正常化、制度化。加强内部设施建设与管理，及时更换损坏的水龙头、灯泡等设施；为体现人性化管理，还在公厕内放置了废纸篓，设置了挂钩，为群众生活提供便利，体现了亲民、便民理念。

3、垃圾和粪便的清运处理。对服务范围内的生活垃圾做到定点收集，定时清运，确保日产日清，及时对公厕粪便吸排、清运，保证不满溢.共清运生活垃圾万吨、粪便万吨，生活垃圾送淮安王元垃圾场无害化处置。

4、下水道疏浚工作。做到未雨绸缪，从4月份起，组织人员对城区4万余米下水道进行了全面疏浚，保证了城区汛期排水系统通畅，并完善了城区防汛应急预案。

三、规费征收情况。09年我站的总预算是599万元，其中：预算拨款484万元，预算收入115万元。我们全年共收取了垃圾处理费141万元，超出年度计划26万元，完成年度计划123%。其中：代征城镇垃圾处理费72万元；粪水销售万元；单位收费及代运费万元；经营性垃圾处理费25万元，对欠缴2008年度经营性垃圾处理费的9户经营门点申请法院执行完毕。规费收入的提高，有力地保证了环卫各项工作的顺利开展。

四、城乡统筹垃圾处理工作。3月份向省建设厅申报建设9座压缩式中转站，已批复3座，在岔河、东双沟镇及高良涧镇（西七道）实施，另外蒋坝、三河、共和、万集、仁和、朱坝、黄集、西顺河等8个镇的中转站已完成规划红线和用地许可，现均已安BOT模式纳入垃圾填埋场项目打包建设。完成了对社区环卫保洁重心下移工作的情况调查，已购置了垃圾桶150只。研究社区、小区、大院的卫生保洁机制，推动城乡统筹垃圾处理试点工作的深入开展，将社会主义新农村建设推向深入。

五、资金争取：今年共向上争取资金480万元。（下达局里的目标是15万元）

1、2008年实施的项目，2009年到账资金44万元。

一是东八道和东十三道中转站建设，淮安市财政局配套奖励20万元，“淮城管[2009]29号、（2008）淮字S304号”；

二是江苏省建设厅对两座中转站的以奖代补资金24万元，“苏建函城【2009】236号”。

2、2009年高良涧镇（人民北路中转站拆除后建到西七道）、岔河、东双沟三座中转站，江苏省财政厅下拨资金36万元，“苏财建【2009】104号”

3、洪泽县无害化垃圾填埋场项目，江苏省财政厅下拨400万元。 “苏财建【2009】32号”

六、渣土处置管理到位。渣土管理自2月份移交我站以后，积极采取措施，强化管理，年前起草了洪泽县建筑垃圾管理规定及实施方案，专题召开了渣土工作会议，并向建设单位和运输人发放了办事程序及管理规定。专门安排了3人，加强渣土测量、审批、收费及运输全程监管。主要做法是一抓源头：严格登记申报；二抓现场：完善设施建设；三抓车辆：强化运输管理；四抓监管：加强审批处罚；五抓队伍：提高人员素质。

今年，单位及个人共审批95起，收取渣土处置费万元；政府工程审批16起，计万元。局里下达的目标是25万元。超额完成万元。

七、圆满完成各项交办工作。一是积极做好春节前环境卫生整治工作，二是为中央、省、市及其他市县领导来洪检查和县委、县政府其他各项活动提供高质量的环境保证，完成交办事项60余起。

通过我们的辛勤劳动和不懈努力，环卫工作取得了一定成绩，受到了领导和群众的肯定和表扬。今年三八节前夕，我站被中华全国总工会授予为“女职工建功立业标兵岗”，这是继2004年省级“巾帼示范岗”和2005年“五一巾帼标兵岗”表彰以来，我们获得的最高级别的荣誉，同时获得县政府“五一劳动奖章”表彰，10月份园区清扫组及张明贤、高建梅、成哲学、季和平4位同志受到市局表彰。

六、认真抓好环卫社会宣传和群团工作。积极强化市容环卫法律法规宣传，提高市民法律意识和公共道德水平，并在淮安城管、江苏省建设厅网站、县政府网、中国城市管理交流网等网站登载环卫信息24篇。同时，抓好计生工作，安排了女职工妇检、体检，受到了女职工的拥护。“三八”期间和庆祝“全国第五十个环卫工人节”活动中，我们举办了两起职工运动会，不仅丰富职工的业余文化生活，而且增强拼搏向上的团队精神，并落实了合同制人员医疗保险和增资工作。

二、存在问题。

1、工作纪律方面。部分路段少数人存在不能按时上、下班，有迟到、早退，干私活、聚集闲聊、作业车辆乱停放、不按规定着标志服等现象。

2、作业质量方面。部分路段道路清扫、保洁（包括快、慢车道、人行道、设施）不到位，作业顺序没有按照站里要求先收集垃圾后清扫路面，可视范围内及绿化带内有垃圾、瓜皮果壳、废纸、塑料袋等，路牙积尘多、路面积水、窨井口有杂物、窨井漏水孔不能及时清理，特别是下雨天和刮风时候，保洁质量跟不上，主要是巷道、绿化带、围墙等偏僻处有积尘垃圾。极个别工人还会将垃圾倒进绿化带、垃圾桶或有其他乱倒垃圾行为。

三、2010年工作计划

2010年我们全体环卫干部职工，将不失时机，抓住机遇乘势而上，把思想统一到加快发展上来，把力量凝聚到实际工作中去，振奋精神，扎实推进，开拓创新，锐意进取，围绕“城管形象提升年”工作目标，理清思路，理顺机制，实现环卫事业的新跨越，认真做好下列事项：

一、进一步提高环卫工作整体水平。具体做法是：提高机械化清扫水平，调整作业机制和保洁模式，优化人机组合，充实保洁力量，真正实现主干道保洁全天候，同时加大对后街背巷、城郊结合部的突击清理，确保圆满完成重大活动和突击性保洁工作，让领导、群众、企业满意。

二、完善考核督查机制。完善考核督查机制，明确专人督查，每天查有记录，当月考核当月兑现，每月评比出2个先进和1个进步集体并给与奖励。奖励以集体为单位，处罚以个人为单位。

三、进一步加大环卫规费征收，保障各项工作顺利发展。单位规费征收再有突破；经营性垃圾处理费的征收要克服城区拆迁带来的困难，扩大收费范围，力争有新的突破；进一步加强与自来水公司、地税、财政等部门的联系与协作，确保完成收费任务，力争有所突破。

四、进一步加大渣土管理力度，使之逐步走上规范化轨道。进一步强化渣土管理，抓住机遇，不负众望，加大对渣土运输的审批和监管。有效地控制和查处渣土运输过程中抛撒滴漏等违法行为。

五、切实做好环卫基础设施工作。

1、完善垃圾收运处置体系：按照“保洁全天候，管理无缝隙， 责任全覆盖”的要求进一步完善作业管理机制，调整作业时间，做好清扫、收集、转运体系的工作衔接，建立健全规章制度和安全操作规程及转运台帐，并与淮安王元垃圾场协调做好无害化垃圾处置工作。

2、做好环卫基础设施建设。全力做好“洪泽县无害化垃圾填埋场建设”和 各镇中转站建设工作，建成运行人民北路中转站。

3、做好“洪泽县生活垃圾收集清运工程”项目申报工作。

六、着力做好队伍思想作风建设。

目前，我站在职职工285名，我们担负着城区163万平方米道路的清扫保洁、22座公厕的清刷管理、日产100吨生活垃圾和15吨粪便的清运处置工作。面对人手少、任务重、条件差、困难多的实际，我们将以服务全县经济发展为标准，以人民群众满意为宗旨，切实开展职工思想教育。认真开展“四比四看”活动，即比工作态度、看责任意识；比执法效果、看争先意识；比管理水平、看服务意识；比团队精神、看集体意识。积极引导全站职工经常保持甘于吃苦，乐于奉献的精神状态，继续发扬“宁愿一人脏，换来万家洁”的优良作风。积极营造出“抢先干、动真干、创新干、加压干和务实干”的良好工作氛围，确保各项任务顺利完成。

七、积极完成其他交办任务。

总之，环卫工作是一个平凡的岗位，但平凡的岗位同样能铸就不平凡的精神，发挥不平凡的作用。 我们将再接再厉，团结一致，以“清洁城市、美化城市、造福人民”为根本宗旨，以年度工作目标为主线，始终保持奋发有为的高昂士气，凝心聚力谋发展，全力以赴抓落实，发扬顾全大局、无怨无悔的奉献精神；发扬不畏艰辛、吃苦耐劳的敬业精神；发扬团结一心、密切协作的团队精神，进一步增强荣誉感、责任感和紧迫感，爱岗敬业，开拓创新，以更加饱满的工作热情、扎实苦干的工作作风，全面提高环卫工作质量，全力打造出一个让客商满意、让企业满意、让居民满意的崭新的人居环境。进一步健全制度、优化服务、提升质量，抢时间、争速度、高标准、高质量地完成2010年的各项任务，争取经济和社会效益双丰收。

2010年1月18日

环卫工作总结【篇16】

装饰工程集团分公司年度工作计划：

年度计划：集团下属子公司-装饰工程有限公司建立并逐步完善制定并完成公司业务定额；培养客户树立形象，为下一个财年公司发展做准备。

新年伊始，感谢集团董事会给我这个机会组建装饰分公司，根据公司目前条件及资源以及市场情况，我计划分公司主营业务目标定在工装以及会展特装工装以及

会展特装方面；年营业额定在rmb300万元；具体人员构成以短小精悍为主，在项目方面正式立项后在申请公司其他部门抽调人员组成项目组共同完成任务。下面我进行具体阐述：

(一)主营业务：工装以及会展特装方面。根据之前与总的多次沟通，目前我装饰分公司(我司)主要面临的业务大概有以下几种：活动、家装、工装、会展。而集团目前涉及到施工的业务主要以活动为主，这部分业务同时也是客户部目前较大的收入支撑，而且活动项目集团各部门已经运做的很成熟了，并不急需额外增加一个分公司专门去进行设计施工。家装工程在目前激烈的市场竞争条件下利润低而且恶性竞争激烈，而且集团也不具备相关的业务经验与资源，我司也不打算进入该领域。工装我集团有相当一部分政府资源可以利用，工装也适合锻炼专业的工程施工队伍，适合我司开展业务，但工装尤其是大型工装，对设计能力与施工经验非常看重，这是我司所欠缺的。会展特装方面是我的强项，但竞争非常激烈而且业务发生阶段性很强。综上分析，我认为主营方向应该放在工装办公空间、厂房、场馆、酒店、娱乐场所)以及会展特装方面娱乐场所以及会展特装方面。

(二)swot分析

1、优势优势

a、集团具有丰富的社会资源；

b、集团客户有很多项目可以深入挖掘；

c、集团具有较强的资金实力；

d、我司为刚组建部门，起点高；

e、对海南市场比较熟悉，且有一定品牌知名度；

2、劣势：

a、公司缺乏成功装饰装修施工的丰富经验；

b、公司缺乏成功的的工程案例；

c、公司缺乏装饰装修施工的的完整团队；

d、公司缺乏技术人才；

e、集团项目运营不规范；

f、我司缺乏客户资源；

g、我司没有品牌知名度；

3、机会：

a、海南正处于大发展阶段；

b、海南基础建设投入大；

c、海南本土装修公司水平不高；

d、各级政府项目专业人才不多，规划较为盲目；

e、大型装修工程运营难度大，需要的知识多而且全面，小公司很难参与大项目的竞争；

4、威胁：

a、行业利润大，进入此行业人员及公司众多；

b、各家同业公司逐渐打造自己的团队和品牌；

c、各家同业公司逐渐形成丰富的操作经验；

d、各家同业公司拥有较多的商家资源；

e、各家同业公司找到自己的目标市场；

f、各家同业公司对自己的目标市场形成垄断；

g、市场缝隙越来越小；

h、各家同业公司逐渐成熟，形成较强的市场竞争力；

i、政府部门及其他大客户越来越冷静，越来越成熟，对承包商的要求会越来越高；

j、政府以及大客户较为迷信岛外企业；

k、岛外多家同业公司已经入驻岛内谋求发展。

(三)工作开展思路及推广策略分析，我司应该善加利用集团雄厚的资金、根据swot分析，我司应该善加利用集团雄厚的资金、良好的政府关系、众多的潜在客户这一优势条件；并认真做好内功，踏踏实实做几件众多的潜在客户这一优势条件；并认真做好内功，标杆工程，弥补先天不足，并积极联合岛外同业公司，成立联合舰队借标杆工程，弥补先天不足，并积极联合岛外同业公司，鸡生蛋共同发展；同时逐步建立起自己的专业形象，向行业标杆迈进！鸡生蛋共同发展；同时逐步建立起自己的专业形象，向行业标杆迈进！我司起步阶段因公司的运作基本属于空白状态，目前首要任务是组建团队，让这部分业务运作功能独立出来。然后首先由集团董事会方面调动政府资源，争取抓一到两个100万以上的项目；其次我司会同客户部深入分析目前现有客户的挖掘潜力，并制定具体方案深入挖掘；平时我司则留意社会上的招投标项目，积极应标，并利用业内关系积极联络岛外同行企业，在市场上打造自己的形象并锻炼队伍。

具体工作安排如下：

针对政府：积极配合董事会工作并把董事会项目放在工作第一位。针对现有集团相关客户：与客户部以及傲拓分公司进行沟通，紧密联系分析客户资源，拟定出切实可行的客户攻关项目，争取在年后即确定一两个潜在客户开始公关。针对社会招投标：积极应标，向社会展示我司的专业素质以及精神面貌。针对同业公司：积极联系岛外同行，

在时机成熟的情况下组成联合舰队，利用岛外的品牌效应和我们本土的地利人和共同创造经济效益。根据以上分析，我认为2011年的业绩目标应为rmb300万元，其中董事会项目占200万元左右，分为两个大项目，或一大(100万)两小(各50万)项目，其他客户项目总计100万。公司目前在谈项目原则上不计算在2011年业绩内，如果在谈项目在2011年

实施，那么按照年度总业绩不含该年度总业绩(不含该年度总业绩项目)/年工作日平均每天产值。再用平均产值该项目2011年运作施项目年工作日=平均每天产值平均产值年工作日平均每天产值工总天数计算业绩。工总天数分公司组织框架草案：分公司组织框架草案：集团旗下子公司-装饰工程公司组织结构图及人员构成及人员构成：

(一)集团旗下子公司

画王装饰工程有限公司分公司经理1人工程总监1人工程总监设计师1人人

(二)分公司工作流程示意图分公司工作流程示意图：

项目意向(来源：客户部、董事会董事会、自行开发、其他)

信息搜集

项目评估报集团立项，根据项目需求决定是报集团立项否求助其他部门成立项目组(协助部门协助部门：创作部、工程部)

出方案

客户反馈及修改

定稿

合同签订成立施工项目组(协助部门：工程部工程部、客服部、创作部、采购部采购部、财务部)回款执行验收(协助部门：客户部、财务部)客户回访(协助部门协助部门：人力资源部、董事会)。

按我的构想，前期客户接触由我和郭晓勇负责技术方面的讲解和支持，我负责把控全局和设计上的把握，郭晓勇负责工程技术以及现场施工方面的把握，孙鹏负责出cad图纸，这样的组合在不增加人手的情况下可以应对一个100万以内的单子。但装饰分公司至少还需要包括：集团下派财务，项目经理，设计总监，设计师，成本核算，行政助理，采购部下派材料专员，集团下派安全专员，客服人员等岗位。不过目前公司草创，只有在项目正式立项的时候，再临时由公司共享部门抽调人员以项目组的形式临时组成团队，这样工作起来更加灵活机动。

项目组的人员对项目负责人负责，受其直接领导，项目组的人员对项目负责人负责，受其直接领导，任何人员部门不可越级管理项目组人员。管理项目组人员。

(三)办公条件(需集团支持)：1)分公司经理办公室一间以及配套办公桌、椅、柜。2)办公电脑数台(按实际人员数量配备)。3)制图电脑数台(按实际人员数量配备，配置由我司提交方案)。4)10万元以下小汽车一部。该车所有权归集团，使用调度权归我司。燃油费由我司部门经费负担，部门经费为零时由我司负责人薪酬负担。交通违规费用由驾驶员负担，保险(全险)、年检等其他费用由集团负担。

(四)财务管理：1)由集团公司给分公司开户并统一管理，分公司人员工资、绩效、往来资金、办公用品采购等一律计入该账户，独立账目以利年终效益评估，并为未来分公司独立核算打好基础。2)分公司人员基本工资、福利由集团财务部按集团规定统一管理，绩效由我司分配，报由财务部审核批准。3)分公司办公用品由我司提交采购计划，集团采购部统一管理，采购金额计入分公司账户做评估之用。

(五)分公司权限：

1)公章使用权：分公司各类印章由集团统一刻制，我司不可自行刻制公司各类章。印章由我司使用保管并报集团相关部门备案。

2)分公司经费使用权：按集团制度预留分公司经费，由集团财务部统一管理，由我司计划使用并报集团财务部备案。

3)项目流动资金：项目立项后根据具体情况由我司向董事会申请，财务部发放，我司负责在缺额时提交已使用资金的具体去向，负责缺额时补足。项目结束后统一报账。

4)分公司人力及其他资源安排使用权：任何划归到我司的人员以及物资，均由我司全权负责安排使用，其他任何部门不得跨越我司调动。

5)分公司人事任免权：录用人员：向集团人力资源部提出申请，由该部统筹做人力计划以及初试，我司负责复试，待遇由我司定岗后按集团统一标准执行。人员调动：我司内部人员调动由我司全权管理，报经人力资源备案。集团内部人员流通、内聘、解聘由我司及对接部门共同提交，集团人力资源部审核批准。人员解聘：由我司提出申请陈述理由，集团人力资源部审核批准。人员离职：由我司审核批准，集团人力资源部备案。

黑纸白字往往是纸上谈兵，优质公司也不是一两句制度和分析就做得出来的，在实际工作中我将不断修正和完善分公司各项制度，并积极配合集团董事会以及其他各分公司、分支机构、共享部门工作，共同打造集团辉煌的明天！

环卫工作总结【篇17】

20xx年业务科全体同志在环卫办主任室的正确领导下，在各所、队、物业公司的积极协助下。圆满地完成了上级领导安排的任务，全力做好了多次重大活动的卫生保洁保障工作。虽然在市场化保洁管理和基础设施建设管理工作中也取得了一点点成绩，但这与各位领导的正确指导和关心是分不开的，现将业务科全年工作向各位领导作如下汇报，如有不对，还请指正。

一、全力以赴完成各项检查环卫保障任务

在今年六月在创建全国文明城市活动中，业务科能精心准备超前预测，全方位地对维扬区内各主次干道进行全面摸底，对不达标及可能不达标的路段进行彻底整治，共清洗道路数条，清洗油迹十多处，同时在各所队和各物业公司的协助下，加班加点在维扬区十多条主干道新装、更换了400余只木制果壳箱，对辖区内次干道将所有损坏的果壳箱进行修理维护;在主次干道两侧投放、更换800多只新垃圾桶;对辖区范围内所有垃圾房进行维修、出新，并新建垃圾房33座;清理8条主干道，4条次干道口香糖痕迹，约10万平方米。在这几项工作中业务科全体人员既是指导员也做战斗员，克服种种困难，不计时间不求报酬，体现环卫人无私奉献的精神。

二、基础设施建设

今年公共厕所改造任务在年初就紧锣密鼓进行，上半年就将念泗一村、芦柴摊、邵庄、春竹苑、新庄五座公厕进行了升级改造，并增加了无障碍设施。下半年，又将平山堂脚下原区政府产权的工程进行了全面升级改建。在为民办实事方面，应马庄周边群众要求，我们将原邗江交通机械厂一遗留的厕所进行原地新建，使得周边群众有了一个整洁的如厕地点，当地群众与社区万分感激并送旌旗一面。长征西路厕所根据规划要求拆除，当地政协委员及群众多次进行政协提案，我办通过多方面努力，克服种种困难，终于在原址重建，确实地解决了当地居民的实际困难，为此当地社区居民送旌旗一面，并在媒体进行宣传表扬。

石油山庄、鸿福二村两座中转站已改建成功，目前已投入使用。山水锦城、运河北路中转站各项设备已招标完成，即将投入使用。

三、抓好市场化道路管理

始终把道路保洁督查、考核工作作为工作重点，不管刮风下雨，督检人员都能坚持上路认真巡查，对不达标的路段，迅速有效地处置，并作记录，作为每月考核的依据，不徇私情，特别是区划调整过程中业务科，能够按照环卫办领导的要求，工作不松懈，督查力度不变小，保洁质量不下降，在乡(镇)道路纳入市场化保洁时，业务科积极主动地协助甘泉镇做好前期文件资料准备，使该镇市场化道路保洁工作顺利展开。

四、业务管理水平逐步提高

业务科每月制定周密的工作计划，并将计划个个落实到位，对计划中的每一项工作都要做精心记录，有据可查。

有计划的每月召开科、所督检人员业务工作会议，提高督检业务管理水平和突发事件处置能力。

对寄语市长及上级来电来文、政协提案，业务科都能积极认真处理，准确回复，领导和群众满意率达100%，数字化案卷处置及时高效，处置率100%。

GPS平台每天对车辆运行路线、趟次、油耗进行统计核查，对发现的问题及时与车队通报并督促整改。

今年收费组工作任务比较重，在人员少的情况下，完成了收费指标，并且有10万元的超额。

业务科在20xx年的工作中，虽然取得了一些成绩，但与领导的要求还有一定的差距，在20xx年的工作中，业务科将认真完成主任室布置的各项工作，努力保障各项大型活动的市容环境，督促环卫基础设施建设任务的完成进度，严格做好道路市场化、小街巷市场化保洁的督查工作，加强对垃圾中转站、公厕、垃圾房(池)等的督查，一如既往的不怕吃苦，不怕累，将环卫办的各项业务工作做好做细，谢谢大家。

在XX年即将到来之即，为进一步总结经验，理清来年工作思路，云龙镇环卫站召开年度工作总结会议。

一方面，回顾XX年总体工作，利用“第二次环境整治年”的有利契机，环卫站硬件设备得到有效增强，增加包括新型垃圾清运车一辆、洒水车一辆，增加环卫工人10个，其它环卫专用设备若干；软件方面建章立制，建立健全台帐资料，通过制定科学合理的考核制度，明确站内工作人员的责任制度及包干范围，提高其工作积极性，强化工作人员爱岗敬业精神，以作为争地位，争取镇财政的大力支持。此外，环卫站与镇政府及其它相关部门协商好关系，保持工作环境的优化。

另一方面，在XX年全镇垃圾袋装化基本形成的情况下，继续在长效保持一块探求新路。根据现有情况看，社会环保意识增强，经济发展日新月异，环卫专用机动车辆及人员数量素质有待进一步加强。通过向其它先进乡镇学习借鉴，结合本镇实际，提高管理效率，务求公平公正公开，在考核制度及长效管理制度方面不断完善，带动环卫站稳步有絮的发展。在村级环卫指导一块继续深入各行政村，配合镇政府检查考核各村环境保洁情况。

总得来说，云龙环卫站在过去的一年里通过不懈努力做出了一定成绩，受到镇党委、政府及上级环卫部门的好评，但仍然存在一些问题，需要环卫站全体同志团结一致，拼搏进取，时刻保持工作上的高昂斗志。相信在XX年，云龙镇环卫站定会在过去的成绩上更加进步。

环卫工作总结【篇18】

一、迎接考评，扎实开展日常工作。

为了迎接市、区开展“建立礼貌城市”工作考核，我站做好镇辖区内的保洁和道路的清扫整洁、居民住宅区和沿河岸边的卫生整治、小街巷乱张贴小广告的清理整治工作。

二、加强投入，创造环卫硬件条件。

为了方便我镇生活垃圾的收集和运输，减少了居民乱丢、乱倒和偷倒垃圾的现象，镇政府为全镇42条村(居)配备了垃圾收集斗250个、垃圾手推车200台以及一批垃圾桶等硬件设施;同时于3月19日在镇圩场和居民居住区放置了50只垃圾桶，为我镇创文工作奠定了良好的基础。

三、结合实际，广泛宣传垃圾分类知识。

为推进我区生活垃圾分类工作，普及垃圾分类，进一步改善城区环境，加快实现垃圾处理减量化、无害化和资源化目标。我镇在镇机关、小学、医院等单位放置了分类垃圾桶，透过以点带面逐步推广方式，逐步建立系统化的生活垃圾分类体系。4月以来共派发了城市生活垃圾分类指导手册400本;居民生活垃圾分类指引简章8000张;垃圾分类海报2000张;生物可降解垃圾袋6000个，透过各种形式宣传垃圾分类的知识，使我镇广大群众普遍增强了保护环境的意识，初步掌握了垃圾分类的方法。

四、响应要求，广泛开展“清洁家园”活动。

为进一步加强我镇环境卫生的综合整治，改善村容村貌，优化人居环境，我镇把每个月最后一个星期五确定为“清洁家园”行动日，定期组织镇、村干部和校园师生、志愿者开展卫生大扫除活动，使我镇村容村貌和生活环境明显改善。

五、加快改革，完善健全我镇环卫体制。

为了做好镇内环境卫生清扫工作，经镇党委、镇政府研究决定，经过采取竞标的方式，2013年起将镇三个圩场内环境卫生清扫运输工作承包给保洁公司。我镇环卫体制改革一年多以来，实现了环卫事业单位政企分开、管养和收支分离，提升了环卫工作的市场化，有效地促进了城市卫生管理水平再上新台阶，镇内的环境卫生面貌有了较大的改善，环境卫生条件得到进一步的提升。2014年以来，我镇继续推行环卫工作市场化改革，在去年承包的基础上，将我镇全部村垃圾逐步纳入统一清运范畴，改善了各村环境卫生状况，得到广大市民的充分肯定。

总之，20__年上半年以来，环卫站全体职工加强知识业务，在工作中加强磨练，团结协作，克服困难，扎实开展我镇环境卫生管理工作，营造干净整洁的镇墟环境卫生。今年是建立全国礼貌城市的最关键一年，我站将继续加大了镇内环境卫生的保洁力度，扎实推进我镇建立全国礼貌城市工作深入开展，为人民群众努力创造一个良好的市容环境。

本文网址：//m.jk251.com/jiaoshifanwen/146101.html