助学活动总结

助学活动总结20篇。

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助学活动总结 篇1

为进一步搞好我县“金秋助学”工作，县总工会按照安工发文件精神，把工会“惠民行动”、“民生工程”落到实处，切实帮助困难职工、农民工子女解决上学难问题，在促进教育公平、维护社会和谐稳定中充分发挥工会组织的作用。现将开展“金秋助学”和阳光就业活动情况总结如下：

1、领导重视，认真部署

“金秋助学”活动是工会不断完善帮扶体系的一个重要方式，是工会组织深入实施送温暖工程，切实为困难职工办好事、解难事的一项重要举措;是各级工会组织为党政分忧，为职工解难的具体体现，我会领导高度重视“金秋助学”和困难职工子女就业工作，七月初，就积极做好准备工作，落实分管领导及具体经办人员负责此项工作，工作得以顺利开展。

2、精心组织，广泛宣传

为使金秋助学活动正常开展，让符合条件的困难职工子女都能得到资助，让困难职工家庭高校毕业生得到的就业优惠政策服务，真正履行对困难职工第一责任人的职责，要求各基层工会结合实际，据实确定资助对象，尽力为困难职工、农民工子女就学提供资助。并号召在全县范围内开展了今年有高考学生的困难职工、农民工家庭助学和就业座谈会。为把活动开展好，我们还通过总工会网站进行广泛宣传，公开了申请“金秋助学”活动的条件、申请的程序和阳关就业活动指南等等。

3、认真准备，夯实工作

我会对困难职工、农民工家庭及子女上学和困难职工家庭高校毕业生就业情况，进行了自下而上的“调查摸底、规范建档、推荐审核、实施救助、记录归档”的工作程序。对困难职工子女的家庭收入情况、父母就业情况、学生学习情况做到提前了解，掌握情况，认真审核，经审核符合助学标准和就业条件的，由帮扶中心统一将助学和就业信息及时录入帮扶系统。为金秋助学和阳光就业活动做好准备工作。

4、采取措施，严格把关

活动中尤其对资助学生的条件、标准、程序做了明确的规定，即：被资助的必须是工会会员子女;必须是品学兼优的下岗、失业、困难职工子女;城镇低保户职工子女;单亲困难职工子女;困难劳模子女;，困难农民工子女等。通过层层把关，反复核实，经主席办公会审核确定资助人员，整个过程真正做到了公平、公正、公开、透明、真实。今年对“金秋助学”活动的资助对象做了严格的限定：对符合条件的，由特困、困难职工本人提出书面申请，详细填写“金秋助学活动审批表”，由基层工会通过家访调查核实情况，确定无误后才予以申报。

助学活动总结 篇2

“爱在山区”助学活动总结

xx年x月xx日xx市xx爱心会“爱在山区”第12期xx县助学活动总结

这是xx市xx区xx东街33号，由xx市红十字会免费提供。然而，谁能想到，这里聚集了千千万万人的爱心，谁会知道这里是250多场公益活动的发起地。他们是xx市xx爱心协会，成立于xx年8月21日，于xx年4月16日在xx市民政局正式登记注册。

“xx”取名于发起人邓xx的网名，意为“青青世界、怡人乐己”。

邓xx是“xx”举足轻重的一分子，“xx”也是邓xx人生不可或缺的一部分，所以别人都习惯称呼这位精明能干的女子为xx。在成立自己的慈善团体之前，她经常参加一些慈善组织的志愿者活动。耳濡目染，也许正是受到了这些慈善团体的熏陶，xx年，她和q群里的几位朋友去登山，在登山的过程中，她发现山脚一些人家的小孩穿得寒酸、住得简陋，看着就让人心酸。

从那时起，她心中形成了一个大胆的想法，她要组织一个团体来帮助这些穷人。没想到的是，q群里的人也很支持她的想法，于是有了今天的xx相亲会。

邓xx的勤劳、专注、认真、细心为她赢得了会员的尊重和支持，让xx爱心会保持青春的动力，紧紧凝聚在一起。

但是，只有爱心和凝聚力还不够，无论是在爱心会成立之初还是现在，他们都面临着一个难题，这或许也是许多慈善组织共同的难题，也就是善款和运作经费的。

也许今天的xx爱心会逐渐具有一定的影响力，也得到了一些来自各方的热心人士支持，但是面对受助人群来说却显得杯水车薪。而且，他们筹集到的每一分钱都用于购买爱情材料。即使是活动经费也由会员或热心人士资助。

尽管在这样艰难的情况下，他们却在不到四年的时间里发起了250多次公益活动，参与人次10000多人次，帮扶孤寡老人、孤儿、特困户、为贫困学生、边远山区贫困学校募集助学金、物资等达两百多万元，受益人达4000多人。把爱心带到xx的各个地方，并从xx走到xx，再从xx走到xx、xx等地方，**有需要帮助的人群，**就有他们的身影。

一、不畏酷暑向前行

七月盛夏，骄阳如火。

7月xx日早上6点，太阳从东方升起，空气开始发热。在xx市xx区xx东街33号xx爱心会门前，一班爱心志愿者已经忙碌起来，在搬运和整理送给xx山区学生的爱心物资，身上的衣服汗湿了，他们还顾不上吃早餐，赶紧装好车，准备6点半出发。今天他们要去助学的地方是距离xx200多公里的xx县桥头镇绿化小学和莲花小学两所村级学校，为258个山区小学生送上书桌椅、风扇、文具等价值8万元的爱心物资。

此时，载着258套桌椅的货车已经开往怀集山区的路上。

6点半，xx市xx爱心会的20名志愿者分乘几台车开始出发，大家在车上边喝矿泉水边吃面包算是吃早餐啦，到达怀集桥头镇两间山区小学需要近3小时车程。此时，xx40多名和xx30多名爱心志愿者准备从xx、xx分别乘大巴车、自驾车踏上奔往xx的路。xx的志愿者主要是来自xx医疗科技****的，xx的志愿者有来自xx区xx镇“红领巾”爱心队、xx区会杰文具公司、xx小优工作室、xx拓懿网络科技公司、xx泰佛缘等机构。

今天三地前来的活动参加者有近百人，爱心阵容庞大。

好事多磨。当我们xx志愿者的车辆到达xx西高速公路出口时，传来消息，xx爱心志愿者承坐的大巴车在高速公路四会往xx路段车轮发生爆胎了，需要在公路上进行紧急救援维修。虽然阳光明媚，天气闷热，却挡不住志愿者们用爱心前行的勇气和决心。

xx志愿者和xx志愿者的车辆汇合后，他们先去学校。在路过的其它公交车司机的帮助下，xx志愿者的大巴换了轮胎，耽搁了一个小时后，继续赶往xx山小学。

本次活动主要出资人、xx医疗科技****总经理张泽平表示，财富取之于社会，就要用之于社会，尽自己绵薄之力，帮助更多的人走出生活的困境，更好地回报社会。慈善是受助者的希望，但志愿者的帮助可以给他们生命动力。无论在金钱上，还是在力量上，在别人困难的时候伸出援助之手，既重生了别人又快乐了自己，何乐不为？

二、为了孩子的未来

“当孩子诞生时，一道希望之光，在空中闪耀。一颗微星照亮了天上的路，横跨整个大地，开展了一个崭新的黎明，这都是因为一个小孩的诞生。”每一个孩子的诞生都是一道希望之光，是祖国的未来、民族的希望。

如何让孩子们带着幸福灿烂的笑容健康成长，如何让经济社会可持续发展，如何让人类的文明得以薪火相传，这不仅是家长和教师的责任，而且是全社会的共同责任。

xx爱心会会长邓xx谈及，每当看到山区学校小朋友穿得寒酸、住得简陋，还有那渴望帮助的眼神，自己就特别感触。他们应该很想上学读书吧，却又没有像样的学习条件，所以我就尽力发动社会爱心力量去帮助他们，能帮多少是多少。为了帮助别人，为乐自己快乐，我们会在一次又一次的帮助别人中成长。

青青世界、怡人乐己、扶贫济困，这是肇庆市青怡爱心会一直坚持不懈的宗旨，也是肇庆人的一种爱心体现。希望更多的人加入到爱心和帮助中来。

车上，爱心志愿者唱着《爱心共行》这首志愿者之歌一起来共勉。“在那天相识与交往，全为了孩子未来，每颗心都需要坚强，进步途中始终有光。雨打风吹真爱释放，前路与您爱心共行，在远方能找到梦想，灿烂前景一起开创。

用我的真诚为你分忧，命里的黑暗有尽头，用爱心携手继续行，结下情真多深厚。在满天星河共挽手，愿每束光线照亮人，在每天关怀里共融，爱是一生的拥有。”

伴随着歌声，上午10点半，xx和xx志愿者的车辆来到xx镇xx小学，这是第一所帮扶的学校。11:00，xx志愿者车辆也到达学校。xx小学建于1960年，位于桥头镇的北大门，座落在xx村委会大岗头顶，属桥头镇边远山区小学，距桥头圩镇14公里，离县城32公里，位于县级公路旁边。

学校占地2200平方米，建筑面积660平方米。其中于1993年9月通过村民集资，上级拨款及热心人士捐资建成了一幢两层四间教室及四间教师办公室、宿舍的教学楼，建筑面积为420平方米，但由于当时建筑质量较差，楼房的楼面不够几年就出现了爆裂，于1999年经过维修在楼面加了一条反樑后再投入使用。剩下的四间教室和两间教师宿舍是平房，建于上室及60年代初。

经历了几十年的风雨侵蚀，部分墙体原来也出现了裂缝、瓦片桁桷变形，腐朽，已成为c级危房，经过c级危房维修只能临时使用。现有学前班、1至4年级共5个班172名学生，“绿荫简陋教与学、化解客观育人才”是该校含义，也是该校处境的真实写照。志愿者们下了车就马不停蹄干起来，与学校的师生一起从大型运输车卸下172套桌椅，还有书包、书籍、文具和风扇等物资，齐心协力搬到腾空的教室里面，给破旧简陋的教室增添了一股新的动力，搬运完大家都汗流浃背，却露出欣慰的笑容，心里涌出丝丝的甜意。

中午1点，志愿者们简单午餐。

随后20多名志愿者分成4组对绿化小学4名困难学生进行到户家访，进行资料的核实调查，为这些家庭困难的孤儿、单亲儿童制定个性化的深度服务，以帮助他们度过难关，解决实际问题。同时，送去家庭生活的日常用品，以示关心。

下午2点半，志愿者驱车前往第二中学xx镇xx小学。3点钟到达学校，志愿者们同样与学校的师生一起把赠送的186套桌椅，还有书包、书籍、文具和风扇等物资，搬进这间学校新建教学楼的教室里，更换陈旧的桌椅，让学生们充满新心情投入到校园学习中。大家一起在学校操场上来张大合照，大家向上伸展双手，心怀祖国、放眼世界，为未来的生活描画新的希冀，把今天爱心助学活动推向了高潮。

接下来，志愿者与学生互动交流****。之后，志愿者们聚集在返程的大巴上，向学校师生挥手告别。活动画上完美的句号。

三、传播文明正能量

xx爱心会会长邓xx认为，要解决贫困，除了在物资上给予帮助外，让他们在精神上得到提升才是最重要的。为此，邓xx和团队的几位骨干曾深入xx市的山区小学做过详细调研，曾经一天之内驱车前往4个镇的6间小学，让她印象深刻，日晒雨淋、道路崎岖，种种艰辛或许只有他们才能真切体会到个中滋味。所以，“爱在山区”助学活动，既是物资筹集与帮扶的能力考验，更是爱心凝聚与持续的心志考验。

同样需要给被帮扶的对象更多心志的鼓励，扶贫更需扶志，让缺乏自信与阳光的山区小孩在“给予爱，爱给予，与爱同行，感受爱，传递爱”中绽放生命的光彩，迈向美丽的明天。

此次“爱在山区”助学活动，xx爱心会带来了“正能量顺口溜”宣传书、“礼乐敬静净雅”道德小册子、“与人友善”礼仪明信片、“文明餐桌”海报和倡议书、创森林城市环保的知识手册等，志愿者们通过唱歌、讲述、动作姿态示范、做游戏等方式教育引导学生养成文明礼仪和向善品德，还叮嘱当地学校老师坚持不懈把礼仪品德教育持续做下去，这样才能真正帮扶到贫困山区学生走出自我、走向自强。

坚持这个词的意思是坚持或坚持下去。许多人相信坚持是成功的必要条件。因为成功不可能一蹴而就。

人生注定要经历无数的失败和挫折，无数的考验和磨难。但是坚持可以给人战胜困难的信心，让他们积累力量。因此，坚持是一种力量，它使人成功。

坚持更是一种美德。毛泽东对雷锋的评价，包括一句话：一个人做好事不难，但做一辈子好事难。

曾经一段时间，有很多人质疑雷锋，认为这个一辈子在做好事的人是个“傻子”。可是，你不得不承认，这个“傻子”身上有种坚持的力量，让他能一辈子做好人做好事，直至成为整个社会的道德标杆。我们的社会需要这种宝贵的坚持。

后序：今天，我们社会上越来越多像雷锋这样的“傻子”。他们要么扶老携幼，要么同情孤寡，为公益事业和慈善事业尽心尽力。公益项目不分大小，但公益事业需要坚持！

爱心是成为公益人士的首要条件。坚持是把公益事业进行下去的重要力量！当他们不被理解时，公益人士需要坚持；当资金短缺时，公益人士需要坚持；面对无奈的局面，公益人士需要坚持下去！

希望更多的人关注贫困家庭的孩子和边远山区的留守儿童，因为他们是社会的未来。让我们一起把温暖带去给孩子们，同时呼吁更多的人参与到这次活动中来，唤起整个社会对贫困山区儿童的关爱和帮助！

助学活动总结 篇3

公益日助学活动总结

近日，学校举行了一次别开生面的公益日助学活动，旨在帮助贫困学生改善学习条件，提高其学业成绩。通过全校师生的共同努力，活动取得了圆满成功。

活动当天，天空湛蓝，阳光明媚。早早赶到学校的师生们已经迫不及待地等待着这场公益助学活动的开始。志愿者们早早抵达学校，将各类学习用品整齐地摆放在讲台上一字排开，将教室布置得温馨舒适。

活动开始前，校长发表了热情洋溢的致辞。他感谢所有参与助学活动的师生，对于关心帮助贫困学生的热心表达了诚挚的感谢。接着，他号召全校师生积极参与公益活动，以实际行动践行社会责任，让每个孩子都有机会接受良好的教育。

随后，活动正式开始。师生们纷纷涌向讲台，捐赠各类学习用品，如书籍、文具、电子设备等。同时，学校还特别准备了专门的善款箱，供师生们捐款用于购买更多的教育资源。大家踊跃捐赠，捐款箱很快便被装得满满当当，散发着一股善意的气息。

随着时间的推移，公益助学活动进入了高潮期。在学校志愿者的引导下，每个贫困学生都被分发到一位资深师生的陪伴下，共同选购所需的学习用品。这些师生们像滴水穿石一样，用爱心和耐心引导贫困学生做出明智的选择。师生们精心挑选了书籍、文具以及其他学习辅助材料，确保每个贫困学生都能享受到高质量的教育资源。

学校还安排了一系列有趣的教育活动。志愿者组织了多个小组，分别为贫困学生开展文化课辅导、乐器教学以及艺术创作等活动。在这些活动中，贫困学生们不仅接受到了知识的传授，更重要的是收获了自信和快乐。这些教育活动为贫困学生打开了一扇窗，让他们看到了成功的渴望和奋斗的动力。

公益日助学活动的成功离不开全校师生的辛勤付出和热心参与。师生们不仅主动参与到捐赠和助学的行列中，也积极参与到活动的组织和策划中。获得这次成功背后的力量，正是大家团结合作的精神和对贫困学生的关爱之心。

这次公益日助学活动不仅仅是一次简单的捐赠行为，更是师生间的一次有效沟通和心灵的交流。通过参与公益助学活动，所有的师生们都深刻地认识到贫困学生所面临的困境，也更加珍惜自己所拥有的学习资源。各种教学辅助材料和书籍的捐赠，不仅为贫困学生提供了更好的学习条件，也为他们打开了成长的大门，为他们的未来奠定了坚实的基础。

公益日助学活动圆满结束，但是对贫困学生的关爱和帮助将永不止步。希望通过这次活动的成功，能够唤起更多人的关注和参与，为每个贫困学生送去教育的光明，让他们的未来变得更加美好。相信，爱心的力量会一直传递下去，铺就一个更加美好的世界。

助学活动总结 篇4

春苗公益助学志愿者组织创办于20xx年9月，通过网络凝聚众多来自全国各地的志愿者，逐步发展成为以资助贫困学生为主的民间、公益、开放性助学组织，20xx年经宜宾市民政局批准成立，是具有独立法人资格的非营利、非政府、财务独立、自主管理的民间公益助学组织。同时也是四川首家取得合法身份的民间公益助学组织。春苗公益助学中心下设助学部、财务部、技术部、宣传部、人力资源部五个职能部门。各部门相互协调配合，十年来得了社会各界的充分信任和支持。

一、加强团队建设，凝聚社会力量

春苗加强了专职义工建设，建立岗位责任制，明确分工。目前，有专职义工6人、兼职义工2人，主要司职中心项目申请、执行，资助人及受助学生的信息沟通、反馈，春苗网站的管理维护、网络宣传和为各部门服务等工作。

春苗在发展志愿者的同时，加强对志愿者队伍的管理，制订志愿者考核办法和有关，形成中心—部门—小组的三级管理体制。新成立云南水富志愿者小组，现有志愿者小组27个。全国各地的春苗志愿者紧密联系，根据所在地区发展情况充分发挥积极作用。贫困地区志愿者小组的主要工作是助学调查、资料采集，今年调查采集了500多个贫困学生资料和20多个贫困山区村小的资料；经济发达地区的志愿者小组的主要工作是寻找资助人、联系助学资源，促成了春苗与上海公益事业发展基金会、中华儿慈会、百度联盟爱、北京西部阳光基金会等机构的合作，共计筹款50余万元，杭州小组组织捐赠价值15万元的“暖冬”新衣等，地方志愿者小组的活动提高了志愿者队伍的协调和团队配合能力。

二、多方集聚资源，全面惠及学生

结对资助：

依托“春苗助学网”网络平台实行“一对一助学资助”。以资助人和受助学生结对子的形式，建立资助人和受助学生一对一的稳定、长期的资助关系。资助人除了给学生物质帮助以外，还可以在精神上给予他们关怀和鼓励，同时可以对春苗的工作进行有效监督。在资助和续资助贫困学生2780多人，在这些得到资助的孩子中占70%的留守儿童、其中女童占60%。特殊未成年人占1%、孤儿和事实孤儿占3%，资助金额达到135万元。

物质捐赠：

开展“心语新愿爱心圆梦”、“一个鸡蛋”、“爱心校园”、“暖冬行动”等大型公益助学项目，为100名留守儿童圆梦，完成心愿；为宜宾市各区县20个农村村小捐赠课桌椅1305套，教师办公桌47张、幼儿桌20张凳子120个、幼儿口杯架4个、幼儿书架2个、室外乒乓台4张，受益师生1470人；为18所学校师生捐赠每天一个鸡蛋的营养补充，受益师生约3000人；为20所学校和1个村社送去暖冬衣物约3900件、图书2320本、文具1800套、多媒体设备1套和部分体育用品、为高县庆符瓜芦小学和明威乡大河边教学点打爱心“八德水井”二口，物质捐赠总计价值95万余元。众多贫困的孩子和他们的家庭得到帮助，减轻了大部分贫困家庭子女的学习、生活费用负担。也减轻了当地民政部门的压力。更重要的是帮助贫困学生燃起了热爱生活、热爱学习、热爱祖国的热情。

爱心义卖：

联合创维电视、尚城家居、香港云上装饰、北纬27度健身俱乐部、同城叫车服务、宜香食品等商家举行爱心义卖活动，已筹集善款超过6万元，为雅安芦山大同小学、长宁下长镇元田小学捐赠课桌椅、体育设施等，同时，香港云上装饰、北纬27度健身俱乐部和宜香食品的爱心筹款仍在开展中。

三、目前春苗存在的问题

1、没有充分利用春苗志愿者分布面积广，资源丰富的优势，广泛发动志愿者宣传春苗的公益助学行动。

2、存在自身造血功能不足，没有固定的资金来源保障，在春苗中长期发展中随时有可能出现无血可供，甚至可能出现春苗组织瘫痪的情况。

3、有个别志愿者小组负责人在公益活动中存在执行上的误区，没有认真履行春苗志愿者的职责，单纯考虑到自己是春苗志愿者或小组负责人就直接和捐助方联系，绕开春苗总部直接让捐助方面对学校和学生，还出现有的小组以其它组织的名义开展助学调查活动，而调查的学生却以春苗志愿者的身份提交春苗进行资助等张冠李戴的情况。

4、志愿者专业水平不高，部分志愿者在调查采集贫困学生资料时，感到不知道应该了解哪些内容，回来后写采集报告无从下笔，一份贫困学生调查采集报告只有寥寥无几不到20个字，不能给资助人提供详细，准确的反映贫困学生的家庭现状和经济收入状况情况，出现该学生迟迟无人问津，长时间得不到资助。

助学活动总结 篇5

2013年末活动总结

——管理学院勤工助学中心

时光荏苒，岁月如梭，转眼间2013年已经接近了尾声。这半年是不平凡的，也是美好的。半年来，我们完成了招聘工作，招聘了一批热情进取的人才。

当我看到他们的那一刻，我似乎看到了中心充满希望的明天。大家聚在勤工助学中心这个大家庭中，为了勤工的繁荣昌盛而努力着、奋斗着。我们没有辜负勤工的期望。

在这半年里，勤工助学中在学工办辅导员老师的指导，在院学生会的关心和大力支持，以及勤工干事的共同努力下，勤工助学中心的工作有了质的突破。勤工助学中心一直秉承“以人为本助人自助勤学苦练自立自强”的宗旨，以“三勤”的精神和“团结互助、甘于奉献，效率第

一、诚信负责”的做事风格，积极开展贫困学生帮扶工作。该年度把工作重心从对贫困生资助工作转向对贫困生的教育和培养，同时中心也将不断完善自我，加强中心内部建设，组织各类勤学励志的活动，做好宣传工作等。

勤工俭学中心2013年下半年工作总结如下：

一、内部建设

1、干部选拔

经学生自愿报名，学院推荐，书记、辅导员老师及原学生会主席和团委副书记进行资格审查、面试和综合考核，最终选取确定12名学生干部。其中：主任1名，副主任2名，秘书9名。

2．内部交流、总结

勤工实行按时例会制度，每周进行一次勤工例会，会议气氛以轻松为主，旨在促进勤工成员之间的相互了解。同时，主任、副主任会组织大家谈活动，总结活动，安排一些日常工作。此外，我们努力培育新的社团管理，让新生干事更多地参与实践，积累宝贵的工作建设经验。

保证勤工积极向上，健康发展。每学期结束，勤工会召开学期总结暨工作研讨会，对勤工的发展进行**。

3、内部制度建设

从主任、副主任到每个干事，我们都明确了每个人的职责、权利和分工。包括值班制度、例会制度和沟通制度，提高了中心的管理水平，增强了服务意识。积极培养和教育每位勤工人，使“三勤”的精神和“团结互助、甘于奉献，效率第

一、诚信负责”的做事风格深入每位勤工人心。

4、内部文化建设

在广泛征询勤工成员和学工办辅导员老师的意见与建议的情况下，中心确立了：

（1）“三勤”精神：“勤奋、勤学、勤俭”的勤工助学；

（2）勤工助学中心做事风格：“团结互助、甘于奉献，效率第

一、诚信负责”

（3）对“勤工人”的要求——“会说话、能做事、有想法”（做事的多少决定说话的分量，想法的深度决定做事的质量）

（4）勤工助学中心的内涵：

“勤”：即勤奋尽责，勤学好问，勤俭节约，一个勤字是对工作、学习、生活状态的浓缩；

“工”：指中心为同学介绍兼职工作，也指维持中心正常运作的对内工作，“勤工人”都尽职尽责、一丝不苟地全力做好；

“助”：既是指帮助他人，也是自助。“送人玫瑰，手有余香”——勤工助学中心坚守着“甘于奉献、服务同学”的诺言。

“学”：指学习与实践。“勤工人”既要学习好书本知识，又要积极投入到社会大学的实践中去。

文化建设提高了中心成员之间的凝聚力和组织的认同感；完善中心对外宣传，为勤工助学中心的长远发展打下基础。

5与学生会其他部门的沟通与合作

为提高勤工俭学工作效率，促进勤工俭学健康有序发展，勤工俭学积极与其他部门交流合作。下班后，他们还组织学生参加其他部门的活动和部门间的社会活动，比如动物园一日游。加强会员之间的沟通，提高会员的积极性。

6、宣传工作

为更好地让全院师生更加了解勤工助学中心以及我校资助工作的开展情况，在学工办辅导员的指导下，勤工创建了**群，用于发布与勤工助学中心相关的事宜和兼职信息等此外，本年度宣传工作在立足校园宣传的同时，结合时代特征，与网络结合，将勤工助学中心宣传推向学校及社会，勤工在人人和新浪微博上也做足了宣传，扩大了管院勤工助学中心的影响力。

二、日常活动

1、日常工作

在日常工作中，勤工助学中心立足于做好资助工作的贤助手，协助学工办老师做好2013年绿色通道、困难生评选和助学金评定等工作。

2、困难生交流会

为了思想上尊重困难生，情感上贴近困难生，行动上深入困难生，我们组织了“困难生交流会”。会议气氛轻松愉快。每个人都积极地提出问题，积极思考，讨论解决办法。交流会上，同学们还交流了工作、学习、生活等方面的经验，让新生受益匪浅。

交流会促进了困难学生之间的了解，帮助他们建立了深厚的友谊。同时，交流会可以帮助工作人员及时发现困难学生的问题，并现场交流解决办法，有利于困难学生工作的进一步开展。

2、困难生座谈会——心系困难生

2013年11月6日，管理学院在25号楼207召开2013级家庭经济困难学生座谈会，党总支副书记、辅导员老师及勤工助学中心工作人员参加。对贫困生进行资助，是落实“不让一名学生因家庭经济困难而失学”的制度保障。座谈会中，辅导员老师详细介绍了学校各项资助政策体系，鼓励学生自立自强、克服困难，努力学习专业知识，积极参加各种社会实践以锻炼自己的能力。

告诫他们要将学校给予的资助用于日常学习和生活当中，互帮互助，主动践行诚实守信、勤俭节约的传统品德，培养有理想、有梦想、有奋斗的人生目标。同时，我院根据学生情况，后期将重点开展学业辅导、素质拓展等活动，切实加强学生之间的沟通与合作，提高学生的综合素质。

座谈会后，我院向他们分发了学校为他们购置的保暖内衣和柿子，转达了学校对家庭经济困难学生的关心和照顾，并希望他们在未来的学习生活中自立自强，艰苦奋斗，励志成才。一件件温暖的保暖衣，让困难生们觉得这个严冬不再那么寒冷，一个个黄澄澄的柿子，让困难生觉得这个校园那么“熟”悉不再陌生。一份小小的礼物，却承载着浓浓的爱和深沉的爱。

管理学院对学生一点一滴的付出，汇成一股暖流，温暖着每一位困难学生的心。同学们也纷纷表示，要时刻心存感激，以实际行动回报社会各界的帮助和支持。

3、“励志之星”分享交流会

为了培养同学们善思笃行.刻苦钻研的学习能力，管理学院勤工助学中心为此与2013年11月7日特地举办了励志之星活动。管理学院辅导员和学生会部分部门负责人出席了活动。

首先，一曲激人斗志的《海阔天空》拉开了本次活动的序幕，围绕着“青春励志，梦想飞扬”的主题，活动一点点进入高潮，精彩的节目表演，趣味知识竞猜，学霸们的亲身经历和经验传授更让本次活动到达了高潮的巅峰，励志宣言板张贴的便利贴更表示了同学们刻苦学习、追逐梦想的决心。最后，老师给讲了学习经验的优秀学生颁奖。到此，本次活动圆满结束。

此次活动的举办不仅激发同学们努力学习的斗志，更为理工大学增添了浓郁的书香之气。

4、困难生“户外素质拓展”（南翠屏公园）

近日，为丰富困难学生课余文化生活，提高综合素质，增强责任意识，树立感恩情怀，管理学院组织困难生赴水上公园开展了以“团结互助·历练成长”为主题的户外素质拓展活动，本次活动吸引了13级的将近20名困难学生参加。

活动由困难学生自主策划实施，极大地调动了学生的积极性。“破冰之旅”加深了困难生相互之间的了解，并且培养了同学们在短时间内记住他人的特征的能力，这是人际交往中非常重要的一点。“踩气球”“蔬菜蹲”“背对背拥抱”“拍七令”等有趣的游戏以及“爬山接力赛”更是锻炼了同学们的反应能力，磨练了同学们的意志，增强了同学们的团队合作意识，使同学们学会了与人合作，更快的融入集体。

仁者乐山，智者乐水。秋天南翠屏公园风景美丽，在游戏过程中不仅仅开阔了成员的眼界，也陶冶了成员的性情，更重要的是收获了成长，让彼此多了一份温暖，支持着大家无论什么困难都一起走下去，一直走下去。

三、存在问题与不足

这半年里在勤工助学中心全体成员的共同努力下，取得了一定的成绩，但工作中仍有许多不足之处，如活动开展前考虑问题不周全，成员之间的协作有待加强，活动宣传力度有待加强，勤工助学岗位有待增加等。今后，我们将在以下几个方面继续努力：

1、关于内部

积极培养勤工干部综合能力、工作效率、创新意识，加强勤工人的时间观念，进一步明确每个人之间的责权及分工；进一步与其他院校交流学习，加强网络宣传，积极做好人人网和微博的维护工作；广泛收集兼职信息，与校工建立合作关系，与高校创新就业联盟合作，增加勤工助学岗位。

2、关于活动

活动前全方面考虑活动中的注意问题，准备充分，提前要做好彩排，分工细致，落实到每个人，做好现场秩序的维护。另外，在组织户外活动时要做好应急准备。

最后，请学院领导监督批评，提出宝贵意见，帮助我们不断改进。在明年的工作中，我们依旧会秉承“以人为本助人自助勤学苦练自立自强”的宗旨，以“三勤”的精神和“团结互助、甘于奉献，效率第

一、诚信负责”的做事风格，积极开展贫困学生帮扶工作，再接再厉。我相信：勤工俭学中心明年会更加辉煌。

管理学院勤工助学中心

2012年12月20日

助学活动总结 篇6

根据省总通知精神要求，市总高度重视，认真部署，及时向各区县(市)转发这一通知，并要求各区县(市)根据通知精神，结合本地实际情况，认真制定助学方案，积极开展助学活动。

开展“金秋助学”活动，切实帮助困难职工子女解决上学难问题。为切实做好助学帮扶工作，各级工会采取逐一入户走访的形式对困难职工家庭及子女上学情况进行摸底调查，建立困难职工档案，做到学生考试情况清，家庭收入情况清，困难情况清，为金秋助学活动做好准备工作。同时，加强了对助学资金的管理，做到专款专用，公开透明，更好地发挥助学金的作用。

根据省总文件的要求，本次活动资助对象资格的认定，必须先由困难职工本人向所属单位工会提出书面申请，各基层工会负责核实本单位困难职工家庭的基本情况，对符合条件的推荐到上一级工会，各级工会组织层层把关，遂级上报，然后由市总综合各单位实际情况，集体研究确定救助对象及救助标准。

本次助学活动受到市委、市政府领导的高度重视，并得到了各相关部门的大力支持，共筹措资金220万元，其中：社会捐助万元，各级工会投入万元，其它方面筹集万元，发放助学金万元，资助困难职工及农民工子女1800人，其中：城镇特困职工家庭子女1178人，特困农民工家庭子女622人。市总工会于8月26日上午在益阳桃花宾馆举行了“金秋助学”授助仪式，现场进行了捐款，受助学生代表发了言，受助学生家长代表发了言。市委副书记等市级领导出席了本次“金秋助学”活动授助仪式并作了重要讲话，勉励学生不负众望，学业有成，报效社会，回报家乡。受助学生对工会提供的资助表示感谢，表态一定要努力学习，学好本领建设家乡。并通过多种形式进行了广泛的宣传报导，树立了良好的社会形象，为构建和谐益阳，促进社会稳定发挥了重要作用。

助学活动总结 篇7

近日，市总工会继续在全市范围内开展“让爱心点燃希望，用行动播种阳光”金秋助学活动，符合条件的职工可着手准备相关申报材料。

据市总工会困难职工帮扶中心工作人员介绍，已在全国工会帮扶工作管理系统建档、20xx年参加全国统一高考、当年被大学（含大专、高职、中专、中职）录取并能够在黑龙江招生考试信息港上查询到录取信息的困难职工（困难农民工）子女是“金秋助学”的帮扶对象。

各单位申请救助的困难职工，劳动工资关系必须是本单位的在岗职工，再就业的困难职工由其现工作单位负责上报。申请金秋助学救助的困难职工网上档案附件中可依照主要困难原因和次要困难原因，须有本人及其子女身份证复印件和家庭成员户口簿复印件、子女参加高考准考证复印件、国家教育部批准的全日制普通高校新生录取通知书复印件，困难职工本人和家庭成员收入证明、《城市居民最低生活保障金领取证》复印件，单位对职工困难情况的证明，本人20xx年1月至5月工资支付凭证或职工工资发放花名册。

助学活动总结 篇8

本学期我担任初二年级的地理教学工作，为此我针对我学科学习上部份学生的学习特点，确立了李惠桦、陈美玲为我学科学习上的学困生，我把帮扶的重点放在对学困生的学习的辅导上，选取学习确实有困难，考试常常不合格的学生为帮教的对象，并制定了详细的帮扶打算，通过教师耐心、细致的帮教工作，学生的帮扶，家长的支持，学困生取得了明显的进步。

一、具体帮扶方法

1、增强思想教育

许多学困生在与同窗的相处当中，往往有自卑心理，因此要帮忙他们克服自卑心理，树立自信心。若是以为从主科学习中树立自信心比较困难，能够从副科入手。常常找帮扶对象谈心，平均每周谈话一次，每一个月月考终止谈话一次，帮忙学生树立自己能学好、能进步的信心。

2、增强关注程度

在平常的教学中，多关注这名学生，做到勤观看、勤发觉、勤夸奖、勤纠正，对他进行正面引导和必要的辅导，鼓舞该生的'进步。常常与班主任和任课教师联系，紧密关注学生的进步情形，并加以记录。

3、培育学习适应

(1)课前预备

天天预备好第二天的学习用品，或下节课的预备工作，上课之前要求该生把教材读一遍，把问题找出来，把教师预留知识点、重点、难点找出来，并通过自己的归纳把它总结出来。起初能够放宽要求，只要完成其中的部份内容，循序渐进慢慢完成。

(2)上课环节

第一要告知该生应该精神饱满进课堂，把所有与课堂内容无关的情形都抛在一边，认真听讲，做到边听边想边记，养成手脑并用的好适应。关于该生起初会很困难，但要鼓舞学生坚持，哪怕一堂课只记住一两点，那也是学习功效。

(3)练习环节

课堂练习要认真对待，若是可不能能够请小组成员帮忙解决，不懂就问而不是不懂装懂，但绝不能可不能就算了，固然难一点的题能够放过。课后练习也确实是作业要认认真真地完成，按时完成，时刻观念强，不拖沓、最好要独立完成，绝不能抄作业。

4、鼓舞学生帮忙

通过鼓舞组内优秀生的方式，来帮忙学困生。教师与学生的接触时刻老是比学生们在一路的

时刻短，让优秀生在平常的学习中多帮忙这些学生。同时能够从这些同窗中间了解学困生的各类情形。

二、总结体会

1、要关切、爱惜后进生。

任何学生、任何人都有优势和缺点，关于优生的优势是显而易见的，而对后进生那么易发觉其缺点，而看不到其优势，这种现象是无益于学生进步的。作为教师，应尊重他们，进可能地去发觉他们的闪光点，爱他们，爱是具体的，渗透在对学生的一言一行中，慢慢地去感动、感化学生。应该用进展的目光来看待学生：差生的今天比他的昨天更好，即便不然，也应相信他的明天会比今天好。尽管他们有缺点，但他们一样知道爱，而且更需要爱。后进生也是小孩，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生一样的平等和民主，也应享受到优秀学生在教师那儿取得的爱。

2、关爱后进生，确实是真正做到以情动人：

(1)做到_真诚_二字，教师不该该有丝毫虚假与欺哄，一旦学生发觉_有假_，那么教师所做的一切都会被看做是在_演戏_，因为他们缺少分辨能力，他们会说：_教师是说给咱们听的，才不是那么回事。_结果是真的也变成假的了。

(2)做到_同意_，即能感受后进生在学习进程中的各类心理表现和观点，如对学习的畏惧、犹豫、知足、冷漠，错误的方式和指责等，信任后进生，鼓舞他们自由讨论。

(3)做到_明白得_二字，即通过学生的眼睛看事物。正所谓外因通过内因起作用，教育者对后进生的厚爱定会使他们实现向_自我学习、自我治理_的转变。

3、了解学生各方面的现实情形。

要做好后进生转化工作，必需全面调查了解学生，对其各方面情形做到心中有数，这是做好转化工作的基础要充满信心地去靠近他们，成为学生真正的“朋友”和“知心人”，并进一步认真、认真地分析后进生后进的缘故。

总之，一个学生思想觉悟的提高、道德性为的形成、学习成绩的取得都离不开教师平常的关切和呵护，而对后进生的转化，更应倾注不懈的尽力，在实施素养教育的今天，更应更新观念，探讨新的教育方式，尽力做好后进生的转化工作。

助学活动总结 篇9

医保孤儿助学活动总结

近年来，随着社会的不断发展和进步，城市化进程加快，各种社会问题也随之出现，其中医保孤儿问题越来越严重。为了更好地帮助这些特殊儿童，促进健康和谐社会的发展，许多慈善公益组织开展了医保孤儿助学活动。

医保孤儿助学活动的目的是帮助那些因生活条件困难无力继续学习的孤儿走出阴影，完成学业，实现人生价值，使其获得更好的生活保障。在这些公益组织的帮助下，很多孤儿得到了资金、物资等各类帮助，如学费、书本、生活费等，让孩子们能够顺利地完成学业。

医保孤儿助学活动进行得非常成功，通过宣传、募集善款等方式，筹集了大量资金，资助了许多孤儿，让他们得到更好的教育，提高了他们的整体素质和自信心。此外，公益组织还把这些孤儿团结在一起，成立了一个大家庭，打造了关爱孤儿的温馨舞台。

医保孤儿助学活动之所以取得如此傲人的成绩，很大程度上是由于公益组织和社会各界的大力支持。很多商家、企事业单位和普通人士为此无私奉献，捐赠物资、资金、书籍等，对孤儿们的教育贡献了力量。

但是，医保孤儿问题并没有彻底得到解决，仍然需要更多人的关注和支持。因此，我们应该通过多种方式加强宣传，鼓励更多人参加到这一公益事业中来，为孤儿的健康成长尽一份力量。

总之，通过医保孤儿助学活动，我们不仅改善了孤儿的生存状况，提高了他们的学习质量和生活素养，更重要的是传递了社会正能量，让大家共同参与到关爱孤儿的大家庭中。相信在大家的共同努力下，医保孤儿问题的解决也将后续有更多的进展。

助学活动总结 篇10

8月27日下午，港边善塘村学生赵紫微接到了县人大副主任、县总工会、乡长、县总工会等一行人专程送到家的2000元助学金。随后，又为港边余塘村学生吴光文送去助学金。

被华东交通大学电气与电子工程学院自动化专业录取的吴光文，今年从临川一中毕业，父亲意外去世，母亲务农是家庭经济来源。赵紫微今年从横峰中学毕业，被武汉体育学院录取，她父亲失业下岗、患病，母亲务农，两家都属于特困户。

聂朝阳每到一户，都详细了解特困学生的家庭状况和学习情况，勉励他们要坚定信心，勇于面对当前的困难。他希望孩子们进入大学后，珍惜宝贵的学习机遇，认真学好本领，为家庭脱困贡献力量，并在具备条件时更好地回报社会。还嘱咐在场的县工会工作人员和基层工会负责同志，要继续关注这些困难学生的生活，采取有针对性的措施，帮助他们尽早脱困。

接受助学金的学生们表示，感谢组织的关怀和温暖，在今后的大学里，他们一定会加倍努力、刻苦学习，奋发图强，立志成才，知恩图报，不辜负父母和社会的期望，以优异的学习成绩，回报父母、回报家乡、回报社会。

助学活动总结 篇11

20xx年学校资助活动工作总结

明德学校严格落实诸城市总工会〔20xx〕23号《关于做好20xx年金秋助学活动的通知》，切实履行工会组织帮扶救助职能,严把“四道关”切实做好20xx年金秋助学活动。

一是严把“思想关”。学校工会统一思想，提高认识，把“金秋助学”活动当做工会组织协助党委**解决民生问题的重要抓手，充分认识开展“金秋助学”活动的重要意义，把开展“金秋助学”活动作为工会实施“四季服务”和工会帮扶工作的重要内容，加强领导，严密组织，精心实施，确保活动取得实效。创新实施项目化管理，成立“明德学校金秋助学领导小组”，由分管副校长具体包靠，落实项目责任。

成立资助管理中心，出台《明德学校家庭经济困难学生认定办法》；健全资助工作体系，包含家庭经济困难认定、国家奖助学金、专项奖助学金、勤工助学、困难补助等内容。

二是严把“审核关”。学校工会严格把关，认真审核，抓紧做好困难职工家庭就学子女的摸底调查、统计汇总工作，做到“全覆盖，不遗漏”；认真把好材料审查关和名单公示关，通过入户走访等形式，确保情况真实准确，对符合条件、确需帮扶的纳入资助范围，严禁出现弄虚作假、徇私舞弊等现象。特别严格规范资助范围和对象，凡参加20xx年全国普通高校统一招生考试，被本科以上院校普通文、理专业录取，在全市困难职工档案范围内的困难职工（农民工）子女。

艺术、体育、免学费、军校、国防生不在补助范围内。

三是严把“程序关”。学校工会明确申报和资助程序，以微信、飞信形式通知到全体教师、全体学生，要求符合资助条件的在档困难职工提供《20xx年工会金秋助学申请表》、困难职工本人书面申请等材料；未在全市困难职工档案范围内，属特殊困难家庭，除常规材料外，还需提报《困难职工档案表》；学校工会根据提交的材料，对困难校工的申请进行核实、调查，公示3天以上；严禁夫妻任意一方拥有2套（含）以上住宅的、子女进入高收费私立学校或自费出国留学的等几种情形之一的职工家庭进入救助范围。

三是严把“感恩教育关”。暑假期间，成立明德学校勤工助学服务总队等学生公益社团，组织开展“助学、筑梦、铸人”主题征文、结对帮扶“爱心家庭手牵手”“爱心包裹义卖”等主题活动；暑假开学，举办明德学校“金秋助学，励志青春”奖助学金颁发仪式，展示榜样风采，发挥榜样力量。引桥社区共融众筹资源，团委、少先队创新工作思路，拓展社会资源，与红星家园四区物业管理部门直接对接，完善小区的“衣物捐赠站”，在暑假开展“爱心捐赠”“温暖手牵手”等活动，聚合社会力量，辐射周边群众，弘扬正能量。

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助学活动总结 篇12

近日，市总工会继续在全市范围内开展“让爱心点燃希望，用行动播种阳光”金秋助学活动，符合条件的职工可着手准备相关申报材料。

1、据市总工会困难职工帮扶中心工作人员介绍，已在全国工会帮扶工作管理系统建档、20xx年参加全国统一高考、当年被大学（含大专、高职、中专、中职）录取并能够在黑龙江招生考试信息港上查询到录取信息的困难职工（困难农民工）子女是“金秋助学”的帮扶对象。

2、各单位申请救助的困难职工，劳动工资关系必须是本单位的在岗职工，再就业的困难职工由其现工作单位负责上报。申请金秋助学救助的困难职工网上档案附件中可依照主要困难原因和次要困难原因，须有本人及其子女身份证复印件和家庭成员户口簿复印件、子女参加高考准考证复印件、国家教育部批准的全日制普通高校新生录取通知书复印件，困难职工本人和家庭成员收入证明、《城市居民最低生活保障金领取证》复印件，单位对职工困难情况的证明，本人20xx年1月至5月工资支付凭证或职工工资发放花名册。

3、个别符合建档条件但未建立困难职工档案的，在提出救助申请的同时，按相关规定及时到职工所属单位工会组织建立困难职工档案。符合条件职工的相关材料经申报人员所在单位工会初步审查，填写《鹤岗市总工会困难职工子女金秋助学申请表》，签署审核意见，连带附件一并上报市总工会困难职工帮扶中心。市总工会对上报人员的申报材料进行书面审查和入户抽查走访。

助学活动总结 篇13

贵州开展助学活动总结

近年来，贵州省积极推动教育发展，特别是注重解决贫困地区学生上学难的问题。为了帮助更多的贫困学生完成学业，贵州开展了一系列助学活动，取得了显著的成效。

贵州省启动了助学金计划。通过设立助学金基金，向贫困学生提供资助，帮助他们支付学费、生活费和学习用品费等。同时，针对特殊困难学生，贵州设立了特殊助学金，提供更高额度的资助，确保他们能够顺利完成学业。这一举措有效减轻了贫困学生的经济负担，让更多家庭负担得起他们的子女上学。

贵州通过设立教育资助政策，为贫困地区的学生提供更多的教育资源。这包括提供学习材料、图书馆建设、网络教育等。贵州还积极推动农村学校的改造，改善学校的基础设施和教学条件，为学生提供更好的学习环境。这些努力使得贫困地区的学生能够享受到与城市学生同等的教育资源，缩小了城乡教育差距。

贵州省还注重师资培训。通过组织教师进修和专业培训，提高教师的教育水平和教学质量。同时，贵州还鼓励优秀教师到贫困地区任教，提供更好的薪资待遇和职业发展机会，吸引更多优秀教师到农村学校工作，为贫困地区的学生提供更优质的教育资源。

贵州省开展了多种形式的助学活动，如图书捐赠、志愿者支教等，吸引了社会力量的参与。通过这些活动，贫困地区的学生得到了更多社会的关注和帮助，不仅提高了他们的学习成绩，也增强了他们的自信心和社会参与意识。

小编认为，贵州省开展的助学活动取得了显著的成效。通过设立助学金、提供教育资源、师资培训和社会参与等多种手段，贵州帮助了大量贫困地区的学生完成学业。这不仅缓解了家庭经济困难，也为他们的未来发展提供了更多的可能性。贵州省将继续积极推动助学工作，为更多贫困学生铺平上学路，促进教育公平和社会进步。

助学活动总结 篇14

根据淮北总工会和集团工会《关于开展20xx年金秋助学活动的通知》要求，积极组织、认真摸排，以活动为契机，切实帮助困难职工解决子女上学问题。现将活动情况总结如下：

一、提高认识，认真安排部署

为了使“金秋助学”活动向制度化发展，形成上下贯通、坚强有力的工作网，自接到淮北市总工会淮工字[20xx]40号文件和集团20xx年金秋助学通知后，处工会领导高度重视，认真安排部署，结合实际情况，认真制定方案，为开展“金秋助学”活动奠定了基础。

二、大力宣传，提升活动影响

处工会利用处网站、宣传栏、网络办公群等多种形式，广泛宣传开展“金秋助学”活动的意义、资助的条件和办理的程序，营造了人人关心困难职工子女就学的良好氛围，同时也对处属各车间工会提出具体要求，确保活动顺利推进。

三、落实责任，严格审核把关

处工会积极配合车间工会做好摸底排查工作，首先对20xx年子女考大学的8户职工进行摸底，并向家庭生活困难的职工宣传“金秋助学”活动，其次，采取逐一入户走访的形式对4户困难职工家庭及子女上学情况进行认真摸底调查，切实掌握致困原因及困难程度，建立困难职工档案，做到学生考试情况清，家庭收入情况清，困难状况清。将符合条件的3名困难职工子女纳入工会金秋助学活动范围。最后在全处范围内进行为期一周的公示，征求广大职工的意见，确保了救助活动的公开、公平、公正性。

四、助学帮扶，完善救助程序

“金秋助学”帮扶金发放仪式，分别给予3名即将步入大学校园的困难职工家庭子女3000元资助，为他们安心上学创造了条件，收到了良好的社会效果。处工会为今年新增的受助困难职工建立健全档案，及时录入《全国工会帮扶工作管理系统》。

助学活动总结 篇15

在过去的一个月，我们组织了一场名为“爱心助学活动”的义卖活动。此次活动的目的是帮助贫困地区的学生获得更好的教育机会，让他们能够充分发挥自己的才能，实现自己的梦想。

本次活动得到了社会各界的大力支持，我们得到了很多志愿者和捐赠者的帮助和支持。这些志愿者和捐赠者不仅为这个活动提供了必要的资金和物资，还贡献了自己的时间和精力，使活动得以顺利进行。

在这个活动期间，我们组织了各种各样的义卖活动，其中包括了商品销售、义卖拍卖、捐款等。我们还特别邀请了一些知名人士来到现场，为我们的活动助阵，为活动带来更多的关注和支持。

此次活动的收益将全部用于资助贫困地区的学生完成他们的学业。我们将会通过资助这些学生的学费、书本、和其他学习用品，帮助他们实现自己的梦想。

但是，这次活动也遇到了一些困难和挑战。其中最大的困难，自然是筹集资金的问题。虽然我们得到了许多捐赠者的支持，但是还远远不够。在这个过程中，我们得到了志愿者和捐赠者的共同努力，以及各个社区和学校的大力支持。

此外，我们还需要面对现场人潮混乱、成本支出超出预算等问题。针对这些问题，我们始终保持冷静，认真对待，通过组织方案、调整策略、优化流程等方式，一步步克服这些问题，并使活动得以顺利进行。

总的来说，此次活动取得了圆满成功。我们通过这个活动，不仅使贫困地区的学生得到了营养和教育，还让更多的人关注到了贫困地区的学生的教育问题，提高了社会对于这个问题的关注度和对于公益事业的支持力度。

最后，我要感谢所有支持和参与此次活动的人，感谢您们的付出和贡献，使这个活动得以圆满完成。特别感谢那些无私奉献的志愿者和捐赠者，正是您们的支持和奉献，让我们得以完成这个难得的公益活动。

回顾我们的整个活动过程，我深深地感受到了人们对于公益事业的热情和力量。我相信，在我们的共同努力下，我们一定能够为更多的人带来实实在在的福利和帮助，让更多的人能够实现自己的梦想，迈向更美好的未来。

助学活动总结 篇16

第一部分：三合小学捐赠活动概述

三合小学捐资助学活动总结

（20xx——20xx年下）

为了弘扬中华民族的传统美德，加强我校的精神文明建设，建立和谐和温馨校园，帮助家庭困难的学生完成学业，我校在上级部门的关怀下，所有的困难学生都得到了帮助，同时我校又在全体师生中倡导开展手拉手、献爱心，树立时代新风活动，为贫困地区和贫困学生进行捐资助学，正是在党的温暖的阳光的照耀下，我校有很多人享受到了党和人民的关怀，圆满地完成了国家规定的九年义务教育，现将我校的捐资助学活动总结如下：

一、高度重视，注重宣传

近年来，很多学生因贫困导致失学，而农村学生所占比例较大，为了普及九年义务教育，为了不让我校任何一名学生辍学，为此我们利用家长会、家访和义务宣传日向家长宣传《九年义务教育》、《教育法》，让社会上更多的人来关注贫困学生，来献出自己的一份爱心。

同时在校期间，班主任利用晨会、班会等形式向学生发起了号召，多关注身边的贫困学生，帮助树立生活的信心，做他们的知心朋友。

二、开展有效的助学活动

1、我校开展了每班“节约助学角”活动，孩子们聚集起的**废品易拉罐、饮料瓶，废书报刊等资金，将其资金用于扶助在校的各班贫困学生。帮助处理文具和书籍用品，并向图书馆添加一些新书。各班少先队辅导员要率先垂范，在活动中发挥带头作用，以一个队员的身份来影响学生，使他们树立勤俭节约观念，增强

环境保护的意识。

2、开展“手拉手献爱心”活动

在**学校组织的会议上，我校党员教师开展了贫困生捐赠活动。所有老师的爱，让学生和家长深深感受到来自学校的温暖。

众人拾柴火焰高，让我们用殷殷的爱心，热情的双手，播撒出爱的种子，驱除那贫困的根源，使和谐幸福之花处处开遍。

篇二：学校贫困生资助工作总结

20xx年度贫困生资助

工作总结

做好贫困生资助工作，是实践教育科学发展的重要体现，是谋取人民利益、巩固教育成果的重要手段。20xx学年度，在上级组织正确领导和关心指导下，我校高度重视贫困生助学工作，统一部署，认真贯彻上级的相关文件精神，全面落实党和国家的贫困生资助政策，紧紧围绕贫困生助学工作的目标，求真务实、开拓创新，努力构建了贫困生助学工作体系，加大了对贫困学生的资助力度，做到了不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，爱心助学工作取得显著成绩.现将20xx学年度我校贫困生助学工作情况总结如下：

1、 提高认识，加强组织领导，建立健全工作机构。

为做好扶贫济困工作，成立了扶贫工作领导小组。开展对贫困生的摸底工作，摸清贫困生家庭状况，做好所有有学生及贫困生的建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施。

2、 深入思考，认真总结，回顾全年扶贫助学工作。

20xx年，有消防大队、北京国际、春蕾女童、民盟、张铁军、教育局农村住宿补助等帮扶项目，有126名学生享受补贴，，共计金额人民币93621.2元。

1规范操作流程，重视过程管理

① 实施相关费用减免和困难学生资助落实工作，施义务教育的一项经常性工作。一年来，我们对筹资活动进行了宣传和公开，提高了筹资工作的透明度。公开、公平地做好扶贫发放工作。

对助学金的发放，我们严格按制度办事，经过申请、评选、公示、审核确定等几个阶段，接受监督，确保有限的资金发放到最需要的贫困学生手中。

② 为了进一步规范操作流程，确保贫困人口的确定和各方面的工作

公平、公正、公开。减免资助均由学生本人、学生家长提出审请,班主任签字，校长审核盖章后，将贫困生档案资料建立专档，加大了资助面，避免多头资助，重复救助。

2落实专项资金，密切关注资金筹措

① 规范农业补贴工作，严格按照上级文件要求对学生进行补贴，把**的温暖延伸到每一个学生身上。

②加大救助的争资、引资工作力度。坚持资助和社会捐赠优先的原则，多渠道筹集资金，逐步落实贫困生资助。广泛开展经常性募捐活动，充分发挥社会力量在资助经济困难学生中的积极作用。

三。加强宣传，加强监督检查

① 加强贫困生资助政策的宣传。一方面开学初，学校通过专栏、新生入学须知以及利用会议向贫困生宣传国家、省和学校资助贫困生的政策、措施，让家长、学生、教职工对有关资助措施应知尽知。另一方面，要规范助学工作操作程序，杜绝违法违纪行为，公开举报**，积极接受社会监督。

② 救灾资金要严格实行台账管理制度，在救灾资金的分配、使用和分配上实行集体研究制度。严格规范程序，确保救助金发放规范，杜绝救助资金在发放过程中代签、代管、托管、隔期发放、滞留、截留、顶冒等违规违纪行为，确保救助资金发放及时、足额、准确。

三、今后的工作打算

资助贫困生是一项长期、系统、艰巨的工作，是构建和谐社会、创造人民满意教育的有效保障。经过一年的努力，我们取得了一定的成绩，但我们必须这样做

想长期做好任重而道远。今后要注意加强以下几个方面的工作：

1要进一步加强对贫困生的资助宣传。帮助贫困生是一件很有意义的事情。只靠几个人是不可能做到最好的。因此，深入宣传，积极联系社会各界，动员社会力量帮助贫困家庭学生。

2要进一步更新贫困生档案。做好帮助贫困学生的工作非常复杂。 我们每学期都要注意数据的更新。

三。要进一步加强对贫困生的心理疏导。贫困生助学工作除了给贫困家庭学生提供一定的物质保证外，还应加强对学生的思想教育，培养他们的感恩意识，注意随时了解他们的思想动态，在心理上给予他们正确的引导。

篇三：学校扶贫帮困工作总结

第一部分：20xx年学校扶贫工作总结

20xx年城头中学扶贫工作总结

我校按照县教育局的扶贫帮困工作部署，坚持构建和谐校园的科学发展观，开展多种帮困活动，深入探索扶贫工作的新路子，做到不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，现总结如下。

1、 学校领导高度重视，全体教职员工支持。为做好扶贫工作，学校成立了扶贫领导小组，并成立了办公室。学校领导亲自挂帅，教务处、会计室、各班主任具体落实，广大老师积极响应学校“每名教师进十家，温暖送进每一户”号召，各年级先后开展贫困生摸底工作多次，摸清贫困生家庭状况，做好贫困生建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施。

2、 把工作落实到人民群众身上，把温暖送到家庭。学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人，做到每个贫困生都有人关爱，每个贫困家庭都能感受学校的温暖。通过第一阶段摸底工作我校确定赵静等9名同学为上一年度扶贫帮困助学金发放对象，在上学期末由刘世攀副校长、教务处徐进文主任、以及团委陈涛书记等亲自将助学金送到贫困学生手中。

无论到**，他们都会和父母交谈，问他们对学校有什么特殊要求。同时，确定凌杰等18名学生享受共青团县委希望工程捐赠对象。学校还组织全体师生为患病的林春敏捐款。半天时间，学校筹集了7000多元。

当捐款送到林春敏家中时，他的父母连连表示感谢。林春敏同学自己也表示一定会振奋精神，刻苦学习，报答学校、社会和父母关爱。

3，要争取各方力量，扩大扶贫方式。众人拾柴火焰高，经过各方努力，周边的好几个企业主已经答应向我校的林浩男等同学每年捐赠600元，以帮助他们顺利完成学业；每各村委会还承担相应数量的贫困生，帮助他们努力学习。此外，学校还千方百计联系社会，为贫困学生献爱心，解决他们的后顾之忧。

扶贫帮困关系到千家万户，关系到寒门学子的未来，关系到和谐社会的创建，任重而道远，我校力求在各级部门的领导下，在社会热心人士的帮助下，将这项工作做得更完善，让每一位同学都能感受集体的温暖，社会的关爱。

政教处、团委

20 xx.12.15第二部分：龙泉市第一中学扶贫济困工作总结

龙泉市第一中学20xx扶贫日扶贫工作总结

学校党支部、校长室按照调武陟县教育局的扶贫帮困工作部署，坚持构建和谐校园的科学发展观，开展多种帮困活动，深入探索扶贫工作的新路子，做到不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，现总结如下。

1、 学校领导重视，全体教师积极响应

为做好扶贫工作，学校成立了扶贫扶贫工作领导小组，下设办公室。由荆所荣校长任组长，王习庚副校长任副组长，教务处、政教处、团委、总务处、工会、各班主任、广大教师积极响应。各年级先后开展贫困生摸底工作多次，摸清贫困生家庭状况，做好贫困生建档工作，明确助学思路，有计划有步骤地实施。

2、 制定扶贫措施，脚踏实地推进扶贫工作

我校根据调武陟县教育局扶贫帮困工作安排，认真学习了文件并根据文件精神制定了《学习有困难学生帮困措施》和《学习有困难学生帮困计划》。根据措施和计划做好宣传和布置工作，在教师例会、班主任工作会等各种会议上做好动员，发动广大教师参与到这一活动中来，争当扶贫帮困的积极分子，共同搞好扶贫帮困工作，构建和谐校园。

3、 工作给人，温暖融入家庭

学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人，做到每个贫困生都有人关爱，每个贫困家庭都能感受学校的温暖。通过第一阶段摸底工作我校确定本部千刘发等9名同学为20xx年度扶贫帮困结对对象，由校长、副校长、各处室负责人等一一结对。平时经常与这

一些学生互相倾诉，帮助他们克服生活和学习上的困难，努力学习，争取更好的成绩，在激烈的竞争社会中立于不败之地。

四、延伸帮困意义，形成帮困“人文化”

(:六一扶困助学活动总结)组织了多次扶贫帮困活动后，学校发现全体师生的热情很高，出手大方，这为我校的“人文帮困文化”——学校另一种文化的形成提供了契机。我校提出了“人文帮困”的理念，要进一步发挥帮困的育人作用，除了物质帮困，还更需要人文帮困，以及整个帮困活动的人文化。

这是帮助贫困学生在物质帮助之外的另一层次需求，包括如何克服贫困家境带来的自卑心理、如何更快融入集体生活环境、如何正确规划自己的未来发展，对贫困学生这些需求的满足，有时比提供物质帮困更重要，因为物质帮困只能解决生存的问题，而人文帮困，则关系到贫困学生的身心健康成长。为此，在20xx年学校成立了“心灵驿站”，定期或不定期地为这些学生作心灵沟通，帮助他们端正思想、树立信心、确立自己的崇高理想。

扶贫帮困关系到千家万户，关系到寒门学子的未来，关系到和谐社会的创建，任重而道远，我校力求在各级部门的领导下，在社会热心人士的帮助下，将这项工作做得更完善，让每一位同学都能感受集体的温暖，社会的关爱。

武陟县龙泉一中

20xx年10月17日篇三：学校结对帮扶工作总结

学校结对帮扶工作总结

为了积极响应省市教育行政部门关于进一步加大城镇学校与农村学校结对帮扶的力度的号召，我校与西渡镇四校结对帮扶，我校是受助学校。在工作中，我们坚持求真务实、开拓创新。我们认真学习，精心组织，认真落实对口帮扶工作。它使我校在教学理念和教学方法上缩小了城乡差距。

现将此项工作情况总结如下：。

一、高度重视，严密部署。

城乡结对帮扶是统筹城乡教育协调发展、优化教师资源配置、解决农村师资力量薄弱问题的重大举措，这对于提高我校教育就学质量、促进义务教育均衡发展、具有重要战略意义。学校领导十分重视结对帮扶工作，并把它作为向高质量学校学习的极好机会，使得此项活动自始至终始按照有序有效开展着。

二、开展各项活动开展，给我校教育教学带来了生机在学校工作会议上，校长多次向老师们阐述结对帮扶工作的意义。因此，在被帮助的过程中，我们虚心学习，真诚面对，心与心交流，以情促行。在工作中，要主动加强联系，建立稳定的互访机制，提高学效工作效率。

1、领导互访，更新办学理念。学期开学初，两校领导共同交流学校的发展规划与新学期的工作计划，就学校教育管理、教学研究、教育科研等进行深入的**。了解帮扶工作实施情况，共商学校发展大计，确定工作重点，相互协调，制定帮扶实施方案，保证帮扶工作顺利开展。

2、教师互访，取长补短。自开展活动以来我校曾先后派6名教师到对方参观学习，对方也经常派优秀教师到我校指导实际教学，通过开展教研活动，专题讲座共同切磋教学技艺，提高了我校课堂教学效果。

3、教学展示，提高能力。20xx年9月，在学校领导和西渡镇四所学校领导的关注下，领导字数骨干教师为我校师生上了4节示范课。简洁新颖的课堂教学设计，精湛的教学艺术，新颖的教学理念，良好的教学效果，使我们的教师受益匪浅。

能有效提高我校教师在实践教学中的应用能力。

4、网络交流，友谊永存。通过一年多的相互了解，使得我们两校之间、教师之间建立了良好的友谊，并通过网络平台相互交流教学信息、教学方法、解疑释难，使得我校教师在教学理念、教学方法、教师心理等方面得到了提高与发展。

三、加强学习，不断进步

结对帮扶工作是一项非常好的举措。通过对口帮扶，对于我们受助的学校，成果颇丰

有了新的办学理念，更加明确了办学目标，不仅提高了办学品位，而且提升了我校教师自身业务素质，为我校的进一步发展赢得了更广阔的空间。在结对工作中，西渡镇四所学校的领导和老师们深深地感动了全校师生，并表示了衷心的感谢。我们得到的是爱、知识、经验、团结、友谊和理解？？

在今后的工作中，我们将借助帮扶活动的东风积极、虚心地向城市先进学校学习，把他们的优秀办学方法与我校实际结合起来，为实现城乡基础教育均衡发展做出努力。

演陂镇方工完小

20xx.12.15

助学活动总结 篇17

法藏义工每年一度的xx扶老助学爱心活动于15日早上启动16日下午圆满结束，这次活动原定于本月末开展但因部分爱心人士的要求临时改为8月中旬。本次活动创造了两个记录：第一个招募时间短，从7号晚发布招募令到活动启动仅仅7天的时间就接到81个爱心朋友的积极响应；第二个工作人员少，由于时值暑假法藏义工的部分主要骨干都不在家，，为确保活动的开展可以说真的是把工作都放在了一边专心筹备活动。

按照活动计划拟对10名困难户和5个一对一帮扶户进行走访，工作人员将爱心捐款整理为10份每户2000元慰问金，5个一对一帮扶户则由结对的爱心家庭带去1000的学费，按照交通工具大家分为4个组在xx义工的带领下走访看望了受助人员。

因为时间匆忙而且工作人员太少给活动的开展造成了一些不足，我们对爱心朋友深表歉意；活动能够获得圆满这里面付出最大的就是xx的义工***，从和我们对接挑选慰问对象到接待住宿的宾馆吃饭的酒店以及景点漂流等等都是她一个人跑下来的，多次去过xx的朋友都知道这个弱小的身躯是xx人民的爱心守护神，作为长沙市党代表***在完成自己本职的教育工作后其大量的业余时间都扑在民生工作中，在她的奔波下数以百千的当地困难人们得到救助，长沙数十家爱心团体也是通过***对xx的困难人们进行帮助，这一切都是***义务去做的，***的事迹是我们每一个爱心朋友学习的榜样，衷心的祝愿***身体健康、工作顺利！

感谢参与活动的志愿者。您的积极参与和合作为我们的活动的成功奠定了基础。谢谢您。

感谢您不去现场而是捐款，您的爱心成为我们活动的动力，您的爱心委托我们圆满完成，谢谢！

感谢xx的志愿者们。您的早期调查和整个活动过程是我们活动的核心。谢谢您！

感谢法藏义工的工作人员和司机兄弟，您们尽责的服务为我们活动提供了全方位的保障，保证了活动在安全、快乐、和谐的氛围中愉快的结束，谢谢您们！

感谢所有关心和支持这次活动的朋友们。谢谢您！

今后，法藏志愿者将坚定地走上公益之路。我们诚挚地邀请您的加入！让我们一起，付出爱，收获爱，得到更丰富的生活！

助学活动总结 篇18

叶县金秋助学活动总结

金秋时节，叶县开展了一场别开生面的助学活动，为乡村贫困学生送去了一片温暖和希望。这场助学活动得到了社会各界的热烈响应，志愿者们积极参与其中，共同为叶县的孩子们营造了一个更加美好的学习环境。

在本次助学活动中，我们组织了一系列的活动，旨在鼓励和支持叶县的贫困学生，帮助他们克服困境，追求梦想。我们通过募捐活动筹集到了一大批学习用品和生活用品，例如书籍、文具、衣物等。这些物资不仅满足了学生们日常的学习和生活需求，还为他们带来了更多的积极向上的能量和动力。

我们组织了一场寻访活动，走访了叶县的贫困学生家庭，并与教育部门取得了联系，确保他们能够得到相关政府的资助。在这些走访中，我们不仅给学生们带去了实际的物资帮助，还关心他们的学习情况和家庭环境，给予他们鼓励和支持。通过与学生们的面对面交流，我们更深刻地理解了贫困学生们所面临的困境和问题，并能更有针对性地提供帮助。

我们还组织了一场大型的助学义演活动，邀请了一些明星和艺术家参与其中。他们献出自己的才艺，给孩子们带来了一场精彩绝伦的演出。这不仅为孩子们带来了欢乐和享受，更重要的是鼓舞了他们的信心和梦想。孩子们纷纷表示，受到了这么多爱心人士的关心和鼓励，他们更加坚定了要努力学习，改变自己命运的决心。

在这次助学活动中，我们还成立了志愿者团队，由一些有社会责任感的大学生组成。他们在活动中担任引导员、教师助理等角色，帮助学生们解答问题，指导学习，并且鼓励他们相信自己的能力。志愿者们的付出和奉献，让叶县的孩子们深感温暖和希望，也为志愿者们树立了良好的榜样。

叶县金秋助学活动不仅给贫困学生们带来了实际的帮助，也让全社会对关爱下一代和教育扶贫有了更深刻的理解和关注。通过这次活动，我们看到了叶县贫困学生们内心的逐渐改变，他们的自信和勇气在不断增强。我们相信，只要继续关心和支持他们，他们一定能够克服困难，实现自己的梦想。

叶县金秋助学活动是一次成功的公益活动。通过给贫困学生们提供物质和精神上的帮助，我们为他们的未来奠定了坚实的基础，也为整个社会营造了更加温馨和充满希望的氛围。我们相信，只要我们齐心协力，关心下一代，共同努力，我们一定能够让每个孩子都有实现梦想的机会，让世界变得更美好。

助学活动总结 篇19

我校作为乡镇学校，学生来源广泛，在学生进校之日起，学校就对学生的家庭状况进行了全面的调查，通过摸底和家访发现有相当一部分品学兼优的学生由于家庭贫困及其他的相关原因，造成了他们在学习和生活上存在许多经济困难。在上级扶贫帮困助学精神的指引下，结合本校实际情况开展了一系列扶贫助学活动，没有一个学生因家庭困难而失学。我校扶贫助学工作总结如下：

一、领导重视，认识到位

（一）开展扶贫助学工作，帮助家庭经济困难学生完成学业，直接关系到广大人民群众的切身利益，是建设教育的重要内容，是社会文明进步的具体体现。我校从践行“三个代表”重要思想、维护社会稳定和构建社会主义和谐社会的高度，充分认识开展扶贫助学工作的重要意义，统一思想，高度重视，切实将此项工作深入推进，确保学生不因家庭贫困而失学。

（二）扶贫助学工作坚持以“三个代表”重要思想为指导，以为困难学生和家庭办好事、办实事为出发点，认真贯彻党中央、国务院和省、市政府关于扶贫助学工作的精神，落实责任，完善措施，强化管理，建立了以政府为主体，学校为主导、社会参与的扶贫助学机制，使扶贫助学工作长期化、制度化。

二、健全组织，完善机制

（一）加强对扶贫助学工作的领导。

学校成立了扶贫助学工作小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，设立扶贫助学办公室，由教导主任担任主任，各年级组长、班主任为组员，由教导主任具体处理和落实扶贫助学的事宜，关注贫困学生的健康成长。各班主任以及广大老师积极响应学校“为贫困学生献爱心”号召，各年级做好贫困生建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地组织实施。

（二）铺设“入学助学通道”。

学校对贫困家庭的新生，一律实行先入学后核实并及时采取助学措施的制度，不因学生交不起书杂费而拒绝学生入学。根据贫困学生家庭或减或免学习费用。

（三）明确有关部门的职责。

校长负责全盘，教导主任具体处理和落实扶贫助学的具体实施和资助对象的跟踪管理；少先队、年级组、班主任共同负责困难家庭的认定，财务室负责做好扶贫助学资金的组织、管理、发放和审计工作。

三、强化管理，建立制度

（一）建立扶贫助学基本工作制度。

学校扶贫助学工作小组建立和完善年度计划等工作制度，组织有关部门定期进行检查，并于每年底向全校师生通报。

（二）建立困难家庭学生信息档案。

教导处建立困难家庭学生信息数据库，做好扶贫助学对象的资料归档工作。通过健全档案制度，实施科学有效的动态管理，及时、全面地掌握贫困学生的状况，进一步提高扶贫助学工作的实效。

（三）建立扶贫助学公示制度。

扶贫助学对象、条件、标准，申办时间、地点、程序，以及资金财物发放办法等具体事项，向学生、家长、社会公布。对申报助学对象及时审核并进行公示，确保扶贫助学公平、公正、公开。

（四）学校扶贫助学工作小组加强对扶贫助学资金的监管。

四、助学到人，关爱进家

学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人，做到每个贫困生都有人关爱，每个贫困家庭都能感受到社会学校的温暖。为了让助学工作公开、公正、公平，每期助学活动都由学生申请，班主任、调查推荐，村、居委会核实出具证明，再按学生家庭困难程度摸底排队，由班主任进行家访进一步核实，然后给予相应的资助。

五、拓展途径，合力扶贫

一是党员参与，壮大扶贫助学队伍。如每名党员资助1名特困学生。二是通过镇政府牵线搭桥，争取镇政府领导每学期资助几名贫困生。

三是利用三月和九月两次助学日活动，号召全体师生捐款。

另外学校还千方百计联系社会人士为贫困同学献爱心，解决贫困学生的后顾之忧。

六、利用升旗仪式、助学发放仪式、主题班会等多种形式，做好广大学生，特别是贫困生自立、自强、自尊、自爱，感恩他人、回报社会的教育工作。

总而言之，扶贫帮困关系到千家万户，关系到寒门学子的未来，关系到和谐社会的创建，任重而道远，我们学校力求在各级部门的领导下，在社会热心人士的帮助下，会将这项工作做得更完善，让每一位同学都能感受到集体的温暖，社会的关爱。

助学活动总结 篇20

龙里县大新民族学校“**之声我要上学1200助学行动”活动的总结

为推动解决困难职工子女上学难问题，确保“不让一名考上大学的困难职工子女因家庭生活困难上不起学”，我公司以“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持为困难职工办实事、做好事、解难事。根据***x《关于2011年“金秋爱心助学”活动的通知》精神，积极响应上级工会的号召，在公司党委的指导下，组织开展了“金秋爱心助学”活动。现将活动总结如下：

1、 要提高认识，认真部署，加强组织领导。

帮助困难职工子女完成学业，是工会帮扶工作的重要内容，是贯彻“组织起来，切实维权，为党政分忧，为职工办实事”的具体行动，为把“金秋助学”活动入人心、见成效，我公司领导高度重视，认真部署，并根据通知精神，结合我公司实际情况，认真制定助学方案，委派专职人员负责此项活动，同时针对文件精神及时向各支部传达了这一通知，确保助学活动顺利开展，为活动开展打下了坚实的基础。

二、加大宣传，营造氛围。

为加大宣传力度，营造浓厚氛围，7月29日上午，在公司党委召开的党支部会议上，传达了集团公司工会的有关文件精神，并号召各支部要结合本单位的实际情况开展各项助学活动，帮助困难职工子女度过难关。同时，充分利用网络、公司简报等多种形式广泛开展了宣传工作，在全公司范围内形**人关心困难职工子女上学的良好氛围，帮助困难职工子女树立自强、自立、奋发向上的精神，使他们在社会各界的帮助下，成为建设祖国的有用人才。

今年“金秋助学活动”的主要对象是：今年考入国家计划内统一招生的普通高等学校的困难职工子女，国家助学体系暂时没有覆盖，或者已经覆盖到但因特殊困难需要进一步救助的困难职工子女。具体对象包括：

1家庭人均收入略高于当地最低生活保障线。

2家庭成员因病、残疾等生活困难的职工子女。

三。遭受重大自然灾害的职工家属的子女。

3、 深入调查，做好统计报表。

根据文件精神要求，我们组织人员深入基层进行调查摸底，摸清本单位今年参加高考学生情况，做到学生考试情况清、家庭收入清、困难状况清，在此基础上建立待助贫困学生档案。经过调查、核查，将符合“金秋助学”要求的1名大学生上报至上级工会，确保金秋助学活动落实到位。

四、成绩显著、效果良好

在金秋助学活动中，我公司高度重视并认真组织了本次“金秋爱心助学”活动，建立了困难学生助学帮扶档案，及时向省能源化工地质工会上报了2010年度金秋助学《“金秋爱心助学”补助资金明细表》及1名困难职工之女品学兼优的本科生。整个助学活动公开、公正，使每一名达到资助条件的困难职工子女都得到了资助，为他们安心上学创造了条件，收到了良好的社会效果，在促进教育公平、维护社会和谐稳定中充分发挥工会组织的作用。

二〇一一年九月五日

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