感恩的日记

感恩的日记。

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感恩的日记 篇1

暑假里，我阅读了《感恩系列丛书》后，被一种前所未有的力量震撼了，不仅我的心灵得到了一次洗礼，还深刻体会到人与人之间怀有感恩之情是多么美好啊！

感恩是对别人所给予的帮助表示感激，它是一种人与人之间爱的回流。当我遇到困难时，朋友给予帮助，我要感恩朋友；老师传授我知识，我有缺点的时给予指正，有进步时给我激励，我要感恩老师；从我“哇哇”降临到人世开始，父母就开始对我默默的永久的无私付出，我要感恩父母……这样一想，我才幡然醒悟，原来感恩就存在于点点滴滴的真实的生活中，只看你是不是有心人。

在《感恩系列丛书》中，通过一个个故事，让我明白心怀感恩，会让我们生活的环境变得更加美好。其中有个故事令我印象深刻。由于一次意外的灾难，母亲和儿子蒂姆都失聪了，但母亲没有告诉蒂姆她的失聪，反而尽自己的努力，支持处于绝望中的蒂姆用心灵去学习小提琴，最终使蒂姆成为一位有名的小提琴家。后来在医生的帮助下，蒂姆幸运的恢复了部分听力。直到这时蒂姆才知道母亲也失聪了，而且没有治好的希望。他抱住母亲痛哭。蒂姆把美妙的琴声献给母亲，尽管母亲是失聪的，但蒂姆知道母亲会用心去感受的。蒂姆以特殊的方式感恩母亲。

我反省自己，我怀有感恩之心吗？

平时，每当妈妈反复叮嘱我做一件事情时，我就会讨厌她的罗嗦，而不会想想妈妈这么做的原因只是希望我把事情做好。当母亲呼我时，我可以连过三声仍不应；而当我喊妈妈两声，她在厨房没听见时，我会生气得直跺脚。当妈妈给我买来漂亮礼物，我会一阵高兴，因觉得是理所当然，所以缺少主动说声：“谢谢”，如果在妈妈疲劳时，我递上一杯水，轻声的问候一声；父母生日时，我送上一句祝福；如果父母空闲时，能与父母进行倾心的交谈，这些也是感恩的一种表达。

阅读这本《感恩系列丛书》后，我深深感到，在自己的成长过程中，有许多事和人值得我去感恩。感恩是爱在人与人之间的回流，回流的爱不仅照亮别人的生命，也照亮自己的人生。感恩不需要豪言壮语，它只需一个善意的眼神，一声“谢谢”，就足以表达无限情意。

对一切美好的事和善良的人，我们都要心怀感激。一瞬间，我心头不禁唱响了那首动人的歌：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”。

感恩的日记 篇2

今天我匆匆和同学说再见，便走向公交站台。这是我看到一位似乎是六年级的女同学，正在低头看书。哼!书呆子!我不屑的想。学校里已经有那么多作业，不好好放松下自己怎么行?我边想着，车来。人们蜂拥而至，我也挤进去。当我翻找口袋里的两枚钢蹦儿时，却只找到一枚可怜的一元硬币。

我满头大汗，不停地翻找，摸遍全身上下的口袋，心想：糟糕!一定是在上车时挤掉!司机冷冷的看着我，催促我快一点，后面的人还要上车。身后的人不是的推推我，让我赶紧到车里去。全车的人都向我投来像看小偷似的目光,有的还低声私语：“没钱还来坐车，不要脸!”我听，更加心急。

“同学，这是你的钱吧?”一个清脆的声音在我耳边响起。人们的目光转向声音的来源，是哪个六年级的学生!她的脸上洋溢着朴实的微笑，向我扬扬手中那熠熠生辉的一元硬币，硬币在她的笑容中显得格外灿烂。我有点机械的点点头，她便笑盈盈地把硬币投进去。

车开，她到站，在下车前，她向我挥挥手，便下车。此后，我再也没在站台见过她。但我知道，那个硬币不是我的，是她的。我早已忘她的样子，但我深深记得那颗善良单纯的心。

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感恩的日记 篇3

教过我的班主任(老师)有很多，他们都非常的优秀且出众，对于我这个不听话的学生来说，这些老师及班主任真是非常的耐心富有点儿“恨铁不成钢”的成分。我现在上五年级了，在班里班主任处处都会给我们包容，以避免伤了我们的自尊心。班主任姓穆，他教我们语文科、美术科及思想品德科等。他很会教书，常对我们说“学语文是学方法”“美术应跟语文相结合”等。这些看起来简单的话儿，只要同学们谨记在心，一定会受益终身的。而这些话，不是每个班主任都会告诉你的。我也相信我们这位班主任在说这句话的时候具备了“三思而后行”的精神。

记得有一次：我在网上学习，看见一篇很不错的文章，接着就做起了测试，其中有一题是这样的：本文为什么说这也是答案的一种所在呢?我绞尽脑汁想了许久，如果用自己的话做这一道题，分数肯定会减少一些，在一个也就是答题复杂，难让人理解。正在这时候，我想起来班主任的一句话：答案就在文中，根据这一线索，我在短文中找起来答案，直至填入答案。最后我找出了答案，并得到了满分——5分，这样的结果完全是因为班主任的影响啊!

感恩的日记 篇4

范例一：

4月1日 星期日 晴

世界上有一种爱最伟大，那就是母爱，世上有一个人最值得我回报，那就是母亲，我要感谢母亲，感谢她给予我生命，感谢她对我无微不至的关怀。

我今年十岁了，从小到大，都是妈妈关爱我，可是今天是我照顾妈妈。下午妈妈身体不舒服，躺在床上，脸色苍白，我想妈妈是不是发烧了，我用胖乎乎的小手先轻轻的摸了一下妈妈的额头，好像有点烫，我连忙翻箱倒柜，找出一只体温计，插入妈妈的嘴里，测出来的结果让我大吃一惊，38.7℃!我赶紧找出退烧药，塞进妈妈的嘴里，给妈妈端了一杯水，让她把药服下，然后我三番五次的把冷毛巾敷在妈妈的额头，我守护在她的身边，每隔几分钟摸一下妈妈的额头，还一个劲的问：“妈妈，你好点了吗?”希望妈妈快点退烧，妈妈用轻微的声音对我说:“好多了，孩子，你懂事了，知道会关心妈妈了。”我听着有点不好意思，妈妈为我操劳了很多，照顾妈妈是应该的，在我的细心照顾下，妈妈的病终于好了，妈妈夸我:

“你可以当小小医生了，你也变得听话了。”受到了妈妈的表扬，我心里乐开了花。

今后我还要帮妈妈做更多的事情，来报答母亲的养育之情。

范例二：感恩父母

我要感激我的父母，是他们给了我珍贵的生命，给了我情深似海永不图回报的父爱和母爱，他们哺育着我，培养着我，教我做事的原则，做人的品质。

记得有一天晚上，因为妈妈有点感冒，身体不舒服，爸爸又不在家，妈妈应撑着做完了饭，让我帮她洗一次碗。妈妈病了，我帮她做事是应该的，所以我便立即答应了，谁知洗碗还不简单呢，弄得我满手是油，好不容易把碗洗完了，还要擦桌子、洗锅，把这弄完了再看看地上，全是水，不得不把厨房的地又拖一遍，做完这一切我已是腰酸背疼。想一想，爸爸妈妈下班回来有那么多的家务要做，多累呀!但是他们洗了那么多次碗，做了那么多家务都没有在我面前说过一声累。以后我一定要经常帮爸爸妈妈多做一些事，而且要坚持下去。

想到这儿，我不得不感激我的父母，是他们给了我一个温暖的家，让我生活得这么幸福!

范例三：感恩外婆

我的外婆今年六十五岁，身高157厘米，体重九十公斤，脸很瘦，是个和蔼可亲的老人。她为我们的家日夜操劳───洗衣服、买菜、烧饭、打扫卫生……几乎所有的家务都由 外婆一手操办。我要感谢我的外婆。

早在我一年级的时候，外婆就承担了接送我的任务，越是刮风下雨的日子，外婆就越早地站在校门口等我，怕我被雨淋着。一出校门，外婆就会塞给我一些爱吃的零食，怕饿着我。我一边牵着外婆的手，一边享用着零食，别提有多开心了。转眼，我上六年级了，也懂得了外婆的苦心。每天一放学，我就能吃上可口的饭菜，这都是外婆的功劳。而每当我因犯错误而被老师留下，外婆忠实走到车站焦急地张望着，期盼我早点回家。

外婆的一天非常紧凑。

外婆每天天不亮就起床了，先将我们的衣服洗得干干净净，然后就开始“张罗”起全家的早餐。等我们出门后，她就得打扫卫生，把家里打扫得一尘不染，她还要抽空为我织毛衣呢!午餐后，外婆才有一会儿喘气的机会───可以小睡一会会;午睡后，她又得开始忙碌了───去菜场买菜、做饭……

但是外婆也有严厉的时候。

有一次暑假，妈妈上班前给我布置了一些数学习题，整整一天，我都在看小说，直到傍晚时分，眼看妈妈就要回家，要每题解答是肯定来不及了，于是我就匆匆拿出标准答案抄了起来，而这一切，外婆却蒙在鼓里。到了晚上，妈妈问我：“布置的作业完成了吗?”，“完成了，不信你问外婆。”我飞快地回答，外婆怕我受“冤枉”，马上作证到：“是的，我是看到他在做”。但是当妈妈问我解题思路时，我却傻眼了……外婆得知我在利用她作伪证时，气得脸色发白，两天都没有理我。从此以后，我再也不敢弄虚作假了。

这就是我外婆，我要感谢她的精心照顾。造我的心中，她就像红蜡，用自己的生命来照亮后代前进的道路。

外婆，我感谢您!!!

感恩的日记 篇5

2020.3.29 广东深圳，星期日 起床:8:30 入睡：11-12点之间(11点开始躺着没玩手机，但是有些睡不着)

天气：阴。 情绪：(早)愉悦-(午)愉悦-(晚)高兴。

一、【成就日记】感恩自己创造的不可思议的今天

为家人准备早餐(莲子羹);午餐(牛筋丸紫菜玉米饺子)

简书日更第14天，百家号第1天

keep 锻炼27分钟

陪娃学习，复习古诗20首，学会背诵新诗苏轼惠崇《春江晚景》

学习课程《“色”计美丽人生之色彩学应用》

学习课程《新家庭如何塑造人》

购买了大鹏较尾场附近酒店的一天住宿权，打算疫情过后又有时间的时候和家里人一起出去玩

感恩的日记 篇6

初中教师节作文：感恩老师

感恩是一种生活态度、是一种品德、是一种思想境界，我们要感恩那无私的老师……

感恩老师作文一：

宽敞的柏油马路上，洒下了您的汗水，而在我的心中，也留下了您刚毅的身影，您用行动，谱写出了一首值得我用一生去感恩的生命之歌!

清晨，伴着夹杂着叶香的空气，我早早地便来到了学校的必经之路——北门桥，忽然，在马路中央，我看到了一个身影，穿着黑色的制服，戴着雪白的手套的您，正站在来来往往的汽车中，指挥着车辆井然有序地通行。兴许是树上的梧桐树花飘入了眼睛，望着您的身影，我的眼眶中竟泛出了热泪，回忆起了那个洒满霞光的傍晚……

那天晚上，老师交代了我们一些事情，所以放学晚了，当我跟着路队走到桥头时，望着车水马龙的道路，我急切地想回家，便踮着脚在人群中寻找那个每天带领我们过马路的身影。咦，望了好久，也不见您的身影。

“在那儿!”一位眼尖的同学一眼便看见了您正骑着车，已经朝南去了。“唉，看来今天要自己过马路了。”同学们都议论纷纷，打算在这个“下班高峰”中“蹚”一把。

我小心翼翼地拽着小伙伴，看着她满手的冷汗，我长吁了一口气，像是害怕让车压到脚一般迈出了小小的一步。“呼呼……”一辆辆车从我面前疾驰而过，我的心一紧，紧紧攥着的手中也粘糊糊的。我和同学挨得更近了，我们相视一看，她的额头沁出了细密的汗珠，脸也苍白的，牙齿将嘴唇都咬紧了，我想，那时，我脸上的表情也许也好不到哪儿去吧!

这时，您的身影又出现在了我的眼前，雪白的帽檐下，经过长年的风吹日晒，皮肤已经黝黑，而皮鞋，由于每日来回地穿梭于布满灰尘的马路，也蒙上了一层沙土。“怎么那么迟才放学呀?”这时，我才反应过来，尴尬地笑了笑。您骑着车，带着我们慢慢走过不算长的马路，用掺杂着乡音的普通话对我们说：“幸好我刚才回头看了看，以后要过马路一定要叫我呀!”我们几个小鸡啄米般使劲点了点头。

终于过了桥，我回头看了看使人眼花缭乱的车辆，一块压在心头的大石头才蓦然落地，我简直不知道我是怎样在这密密层层的车辆中“过五关，斩六将”“杀”过来的。

“过马路一定要小心呀!”您又叮嘱了我们一声，还不放心地朝前面的路口张望了一会儿，又叮咛了一番，才与我们背道而驰，还不时转过头朝我们这边投来担心的目光。

此后，每每我踏上北门桥，便总会不由自主地向您——一个恪尽职守的人投去感恩的目光。感恩您带领我过马路，感恩您对待工作的一丝不苟，但更感恩您教会了我一个人生哲理……

您，用生命谱写了一个值得我用一生去感恩的篇章!

感恩老师作文二：

感恩的记忆一定不是平平淡淡的，而是非常深刻的。

我很感激我的老师，老师的爱能让我增长知识，能让我克服缺点，能让我感到温暖。

巫老师是我最感激的老师。她是我五年级的班主任。巫老师不只教我们课内的知识，还教我们课外的知识。她能把童话讲得栩栩如生，讲课文还经常插入小故事呢!这让我学到许多丰富的知识。

巫老师对我们要求可严呢。上课的'时候，有些同学不认真听课，她就眼盯着那些同学，脸上的表情像个法官一样严厉，如果调皮的同学认真听课，她的表情立刻来了个180度的大转弯，像天使一样温柔可亲，给予这些同学鼓励和肯定。

我也被巫老师罚过呢!一天，我从外面跑进教室。因为我想赶快进去做好上课的准备，不小心踩到了陈育均一脚，那时候忘记说对不起，第二节下课，陈育均问我：“你为什么踩我脚?”我说：“其实……”没等我说完，他一脚踩在我脚上!于是我们就打起来了。

后来，这件事被巫老师知道的了，巫老师把我叫到办公室，面部表情很严肃，说：“黄廷轩，你做错了什么?”我支支吾吾地说：“没……没什么。”“若要人不知，除非己莫为。”巫老师说。我心想：既然老师都知道了，我还是从实招了吧。于是，我把事情的经过告诉了老师。老师严肃地说：“你身为班干部，要严格要求自己，不要因为一点小事就跟同学闹不和……”我的眼睛不感看她，只是努力的点点头。现在回忆起来，我还后悔跟同学打架。

老师是我们的引路人，不仅教我们学习、生活，还教会我们如何做人。我想对所有老师说：“谢谢你们，你们辛苦了!”

感恩老师作文三：

“静静的深夜群星在闪烁，老师的窗前彻夜明亮……”每当听到这首悠扬动听的歌曲，我的头脑中就会立刻浮现出张老师的身影。

张老师是我四年级时的班主任，20多岁，中等身材，白皮肤，大眼睛，长长的卷发，是一位年轻漂亮的女老师。其实我们最喜欢也最难忘的还是常常挂在她嘴边的微笑。

张老师性情温和，但在学习上她对我们却要求十分严格，哪怕是一点小小的疏漏，她都会不厌其烦的一一为我们指出并让我们逐一改正。记得刚上四年级不久，我写了一篇《石林之旅》的作文。老实说，对于写作我一直不够自信，作文写得也是时好时坏。依然清楚地记得，那次是张老师第一次给我们上作文课，当我像往常一样漫不经心的打开自己的作文本时，我震惊了：我看到自己的作文本上满是密密麻麻的红字，密密麻麻的修改符号，密密麻麻的修改提示!那一刻，对照老师的严谨，我为自己写作时的应付、不认真而感到深深的自责。于是，当晚我认真地反复地将自己的作文修改了一遍，第二天一早就交给了张老师。令我没想到的是，两天以后张老师再次将作文还给我，除了充满鼓励的批语，里面仍是老师满载的不断引导……正是在张老师的帮助和引导下，我那篇习作最终发表在校报《舜韵》上，当看到自己的名字、自己的文章变成铅字时，我兴奋极了，对张老师充满了感激和尊敬。今天，我又拿出了那本用心收藏的作文本。忽然，在密密麻麻的红色字迹中，我又看到了张老师的微笑，看到了张老师对我对我们班所有同学的殷殷期盼……张老师，我要对您说：“谢谢您，老师!”

张老师的言传身教，像春雨般滋润着我和同学们的心田。还记得我的胳膊被挤伤时，张老师心疼地安慰：“疼吗，孩子?坚强点，没事的，一会儿就好了”;还记得同学们和张老师一起备战市级讲课比赛时，那些相互加油、鼓励的场景;还记得当我辞掉大队委后，张老师与我的那次促膝长谈;还记得……正是在张老师的教导下，我变得更开朗也更自信了。张老师，我要对您说：“感谢您，老师!”

现在，真的很怀念那段快乐的时光，想念那位如母亲般的老师。张老师，您知道吗?两年前的金秋时节，您给予我们的微笑、关怀，一直温暖、鼓舞着我们。

感恩的日记 篇7

在我懂事以后知道了清明节的含意，是在那一天对已经不在人间的亲人祭奠思念的日子。听妈妈说在这一天通常都会下雨，因为人们会为离开我们的亲人而伤心落泪。而今年的清明节这一天，天空是那么的晴朗，阳光是那么的灿烂。早上我刚睁开睡意朦胧的双眼，就听到妈妈激动的对我说：“宝贝，张家岭的矿工叔叔有消息了，第一批获救的九名工人都脱离了生命危险。”在妈妈说话的语气中，我感觉到妈妈在哽咽，并且眼里还含着眼泪，我感觉到妈妈有一种说不出的激动。整整8天8夜了，100多个小时，每一分，每一秒全中国人的心都在为被困sd在井下的矿工叔叔们所牵挂。在新闻里得知有三千多人参加了救援工作，他们在和时间赛跑，他们众志成城建起了爱的长城，在困难和死神面前他们不离不弃，几天几夜没有合眼，终于在清明节这一天给了井下的矿工叔叔重生的希望。在新闻中我看到每一名获救矿工叔叔眼睛都是用东西遮盖住的，从爷爷那里我知道，由于在井下长时间处于黑暗中，突然遇到强光线会刺伤他们的眼睛的。但即使这样我相信被救叔叔们的心里能感受到人间有大爱，他们在被困的每一分钟都没有被遗弃。也就是在这一天，黑龙江还有一家煤矿，被困井下的5名矿工叔叔也被成功获救。这一天新闻里传来的都是让人们振奋的好消息。我高兴的对全家说：“今天是不是复活节啊!”全家人听了我的话哈哈大笑。傍晚时分，晴朗了一天的天空竟然下起了小雨，我在想这是清明节人们伤心的泪水呢?还是我们中国人不离不弃的精神感动了“老天爷”，让它流下了感恩的泪水.....

点评：小作者真是一个可爱、善良的孩子，小小年纪便胸怀天下，小小年纪便知珍惜每一个生命。文中对张家岭矿难事件的描述很好地诠释了“清明节-感恩节-复活节”这个标题的意义，小作者这篇记述清明节的文章在同类文章中可以说是独树一帜，立意新颖。小作者的语言功底也很不错，文章中处处可感受到小作者对矿工们的关切之情，对救援人员的感恩之情，全文有着很强的感染力。小作者要注意的一点是，不该省的标点符号一定不能省哦。“宝贝张家岭的矿工叔叔有消息了”应改为“宝贝，张家岭的矿工叔叔有消息了”;“我在想这是清明节人们伤心的泪水呢还是我们中国人不离不弃的精神感动了‘老天爷’流下了感恩的泪水.....”应改为“我在想这是清明节人们伤心的泪水呢?还是我们中国人不离不弃的精神感动了‘老天爷’，让他流下了感恩的泪水......”;“众志成诚”应改成“众志成城”。

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