写菜园的作文
时间：2024-03-21 菜园的作文写菜园的作文。
写作文是一个思考和思想碰撞的过程，写作可以让我们在闲暇之余培养一项有趣的爱好。掌握“观察”这把开门的金钥匙，就能打开作文的“铁门”。教师范文大全小编为您准备了多篇涉及“写菜园的作文”的内容，我相信这篇文章会让您愉快地度过一段时间！
写菜园的作文 篇1
我的家乡在湘阴县，那里有山有水有风景，那就让我来做你们的导游吧。
当我走进家乡的时候，我就看到了菜园里满地盛开金灿灿的油菜花，长在菜园的正中间，就像无数只黄色的蝴蝶矗立在草地上，飞来飞去，好像在那唱歌。绿油油的青菜，在风伯伯的怀抱下随风舞动，就像菜仙子在那欢快的跳舞。红彤彤和绿油油的红萝卜好像在念古诗，摇头摆尾，可真有意思。我还看到了成熟的稻子，稻子低着头笑弯了腰。
成片的果园和花园，果园一到秋天，苹果树和梨树的果子就成熟了，红通通的苹果，黄澄澄的梨，他们在枝头唱歌。花园一年四季开开着许多花，春天开满郁金香、桃花、樱花。夏天开荷花，秋天开向日葵，冬天开坚强的梅花。
我最喜欢四季，春天到了，朵朵花儿绽放，万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞，冰雪融化，泉水叮咚。夏天到了，我们冲出家门，奔向大自然，享受清新的空气和淡淡的河水。秋天到了的时候，果子成熟了，孩子们把果子摘下来吃，又大又甜，非常好吃。我还看到了农民伯伯收成后脸上满意的笑脸。冬天到了，我们在一起堆雪人，打雪仗，开心极了。
这就是我美丽的家乡。
写菜园的作文 篇2
暑假我去了姥姥家，一到姥姥家我就闲不住了，冲进菜地，只见姥姥在拔草，我问姥姥这是什么草啊?姥姥说：“这是荠菜，你摘点大头菜去。”我来到种植大头菜的地方，由于大头菜很大，所以我拔了一上午，精疲力竭，可是只拔了两棵。
姥姥家的菜园，春天生机勃发，万物复苏，种植的蔬菜刚露出嫩芽，柳树像疯了似的抽出新的柳条，夏天蔬菜小草树木都是深绿色的，再来一块冰凉爽口的大西瓜，真是透心凉。秋天丰收的季节，金灿灿的南瓜，树叶、小草都是黄色的，好像镶了金。冬天下雪了，银装素裹，植物都凋零了，不是死了，而是厚积薄发，等下一个春的到来，在春这个舞台上它是最美丽的舞者。
我拖着精疲力竭的身体去摘了几个茄子，是绿色把儿的长茄子，装了一大筐。
晚上我们坐在门口看夕阳，那是多么惬意的一件事啊!我迎着夕阳望着远方，我不禁感叹，好美啊!
写菜园的作文 篇3
春节回老家的某一天，天气炎热，冬天变成了夏天，太阳照耀着大地。我和奶奶去菜园里摘菜，因为我想吃那美味的萝卜排骨汤。
我们来到了奶奶的菜园，一眼望去，菜园是一片绿莹莹的。里面的蔬菜都是奶奶亲手种的，奶奶种的蔬菜都是自然生长，很有营养、富含维生素，不上化肥而上农家肥。
走到菜园里，奶奶指着一种蔬菜问我：“你知道这是什么菜吗？”我看了看，傻傻地笑着说：“我不知道呀，这个叫什么菜。”奶奶连忙摸摸我的头说：“虽然读书很重要，但是菜的名称也是要了解的，不要让自己吃什么都不知道，那可要闹笑话的。”我害羞地点了点头。
接下来，就走到了萝卜区域了，我直喊：“奶奶，奶奶，我知道这个是什么，我要去拔它了。”奶奶告诉我说：“拔它时，要挑选大个的，不能拔小的。”她指了指旁边一棵大的萝卜对我说：“就它了。”我急忙走上前，双手紧握住萝卜叶子，嘴上直说：“嘿咻、嘿咻、嘿咻、加油。”用力一拔，只见泥土有点松动了，我再用出吃奶的力气，用力一拔，萝卜终于从泥土里拔出来了。“好大一棵呀，怪不得花了我好多力气呀！”我对着奶奶说。
我们还摘了许多菜：波菜、花菜、挂菜 、油菜花、大蒜、葱。奶奶挑着满满地一担菜，而我手提着两棵大大的萝卜，直往家回。
晚上吃着亲手拔出来的萝卜，味道美极了！奶奶种的菜真好吃呀！
写菜园的作文 篇4
外婆是一个精打细算的人，很喜欢侍弄她的菜园子，而那园子是我和弟弟童年的游乐场。
菜园子不大，只有一个房间大小，里面却有着各种各样的菜，番茄、葱、茄子、生菜、韭菜甚至还有给小鸡撒的菜苗，虽然种类不多，但却都是绿色植物，口渴了就摘根黄瓜或是西红柿，既解渴又解暑，繁多的枝茎恰好构成迷宫和躲猫猫处，累了就一屁股坐在地上或是躺下摆个大字，周围一片清新，果香，草香，土香，让人想美美的睡上一觉，永远这样躺着。
到了秋天，我们一人拿个竹筐，屁颠屁颠的跟在外婆后面，刚开始还捡几个西红柿，摘几根黄瓜豆角，到后来就一蹦一跳的去捉螳螂或是金龟子。篮子里的菜也丢了，篮子也扔了。
外婆把菜园子里采来的菜都洗静，切好，做成一盘又一盘的美味，邻家小孩总会缠着我要。在那时我就成了人们口中那个别人家的孩子。
那个菜园虽小，却承载了我太多的童年回忆，承载了太多的快乐时光。
写菜园的作文 篇5
我家的楼下有一个“菜园”这是奶奶种的。虽然面积小里面的种类可谓多种多样，有葱、姜、白菜、西红柿等一些农作物。我放学回家，发现奶奶在“菜园”里不知忙什么，一问
才知道，原来是奶奶在种西红柿呢。我仔细端详着西红柿苗，一小片叶子长得异常可爱。过了几天，西红柿长大了，现在的叶子有的已经长成大叶子，还长出了几片新叶子。那些叶子是浅绿的。又过了几天，西红柿苗的叶子已经盖住了那深绿的茎，密密麻麻地铺在上面，就像一层绿色的被子盖在茎上 ，真有趣！日复一日，西红柿苗逐渐变成一株挂满了没熟小西红柿的盆景，这时还不能吃，得过几天变红了才能吃不然嘴巴可受不了。又过了几天，西红柿才完全成熟，你瞧，一个个小西红柿红彤彤的，就像一个个红灯笼挂满枝头，真可爱。
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奶奶的菜园子作文精华
作文是一种有效地思考方式可以帮助人们更好地理顺思路，作文是情感诉说的艺术。人们会流连忘返在优秀的作文里，什么样的作文才是一篇好作文？经过精选编辑认为“奶奶的菜园子作文”是最值得一看的文章之一，建议你将这个网站推荐给需要学习的朋友们！
奶奶的菜园子作文【篇1】
这个菜园可是奶奶的命根子。一大早，奶奶就忘记了所有的事情，提着沉甸甸的水桶出门了，她要给心爱的菜浇水。每当这时，绿油油的蔬菜摇摆着身子，仿佛在说：“咱们的妈妈给咱们送水来了，她的样子多累呀，我真想帮妈妈！”奶奶好像听懂了它们的意思，每次浇完水后都看着菜园微笑。
渐渐地，奶奶种的'菜长大了，越来越多，而奶奶也越来越喜欢她的菜了。有一次，奶奶给我买包子，可是过了很久还没回来，妈妈急着去找，才发现她是去欣赏她的宝贝菜园了。每天，我也会去瞧瞧菜园，看有没有虫子，然后一条条去捉，虫子多了，奶奶便帮着我捉。
邻居们都知道奶奶喜欢种菜，他们和奶奶一样爱上了菜，有些人还学着奶奶种上了菜。现在小区的菜园越来越大了。
奶奶的菜园子作文【篇2】
奶奶家后院有一块地，那里可以给小区的业主随意捣腾，于是奶奶就在那里用篱笆在那围了一个七八平米大的菜园子。那是我曾经的乐园。
整齐的菜畦，遍地的南瓜藤，红中带绿的西红柿，还有牵牛花绕满了篱笆，菜园的中间长了一颗矮矮的桂树，好在它枝叶不那么繁茂使得下面的蔬菜可以受到充足的阳光。拿把小铲子崛起一块土可以抓到好多蚯蚓，拔起树下的杂草可以看看到鼠妇到处躲藏，夏天即使热得快要中暑了，我还是趁着大人们午睡，偷偷的跑到楼下，去仓库里找出奶奶那根长竹竿上面绑上钩子，跑到树下学着奶奶钩知了，抓不到，没耐心了，就丢下杆子，跑去菜园悄悄的把还没熟的西红柿摘下来塞裤兜里，捣腾一下南瓜藤找它的根源又或者去惹一惹正在采蜜的蜜蜂。奶奶突然把篱笆门打开走进了，把我吓了一跳，她笑着把手里作文的蒲扇扔到一边去，陪我一起捣鼓这菜园子。
去提了一桶水，拿着瓢瓢舀起一点，洒向菜畦里。菜园的角落种了两株指甲花（凤仙花）奶奶过去摘下两篇花瓣，叫我伸出手，然后抹在我的指甲上，指甲立刻呈现出鲜艳的红，看上去比涂指甲油还要好看。她看见我丢在一边的竹竿子，她捡起来叫我一起来钩知了，把杆子举过头顶伸进树的职业中左探探右探探，知了都在不安的叫着，直接眼疾手快的奶奶用力的拉一下杆子，几片树叶随之落下，黑褐色的知了也啪沓一下摔下里，我在一旁兴奋的手舞足蹈。一身的尘土，我抓着知了跑回家，确保母亲臭骂一顿，然后一边赶着我去洗手洗脸。
后来奶奶身体没那么硬朗了，没空打理那菜园子，去年收下最后一批南瓜，寄给了我们，然后就荒废了，现在想起有些怀念，真想回去看看以前的菜园子。
奶奶的菜园子作文【篇3】
奶奶的家门口有一个菜园子。园子里风和日丽，鸟语花香，真是美丽极了！
我一进园子，首先映入眼帘的是一大片的菜地。茄子又紫又长，头上还戴着一顶绿色的帽子，它们有的躲躲藏藏，像一个个害羞的小姑娘；有的大胆地探出了脑袋，正在欢迎客人的到来。黄瓜高高地悬挂在架子上，穿着绿油油的外套，身上长满了一个个不起眼的小刺。玉米爷爷捋着自己又黑又长的胡子，开心地露出自己一排排金黄的牙齿，好像在说：“快点来摘呀，我已经成熟了。”
菜地旁，一朵朵鲜花欣然怒放。有小菊花，有紫薇花，还有太阳花……，一阵微风吹来，花儿翩翩起舞，美丽的花瓣在风中飘来飘去，像天女下凡。花儿中央，有一棵大树，它就像一位母亲为孩子撑开了一把绿色的大伞，为那些小花小草遮风挡雨……它那碧绿的叶子像玉石，在阳光下闪闪发光。小鸟在树上叽叽喳喳的，唱着赞美的歌。
奶奶家的园子真美啊！我爱奶奶家的园子。
奶奶的菜园子作文【篇4】
我家有一块大约2—3亩大的菜园子，它就在我们村的西头。
紧靠着菜园有一口老水井，井里的水是用来灌溉菜园里的菜所用，是爷爷、奶奶常年在家用来种菜、卖菜的菜园子。紧挨着井边有一根很破旧的电线杆，它是人们用来浇灌菜地里的菜时挂电表用的。
菜园子的北边有一个大坑，坑里有成行成行的杨树，坑沿旁边还有很大一片绿油油而结满了红彤彤的枸杞的枸杞棵。另外还有一大片茂盛的草丛，草丛南边有一个大土坑，以前坑里还曾被村里的村民烧过窑用，直到现在都还能看到以前烧过窑的痕迹。
东边是邻居王卓家的后墙，靠墙边种了两行整齐的白杨树，因为杨树正好遮着他们家的后墙，所以，他们家每年夏天都会感到很凉快。
南边是邻居家的菜园子，比我们家的菜园子大概小了有一多半吧！我们两家几辈人都是共同用那口井里的水来浇灌菜地里的蔬菜，井里的水用处可大了，它能保证让我们两家常年能吃上新鲜的蔬菜。
我家的菜园子一年大概能种上两季菜；所以我们每年都能吃上两季新鲜的蔬菜。
菜园北边枸杞棵每年的秋天都结满了枸杞，枸杞红红的，很惹人喜爱。一到秋天，我和爷爷都会摘一些回家，爷爷说：“枸杞是一种药草，它能用来泡制药酒，所以我们每年都会摘一些回来泡酒，直到现在，我家都还存放着半坛子用枸杞泡过的枸杞药酒，它是爷爷什么时候想喝了的时候，才舍得喝一点儿的药酒。
在菜园子里，里面空气清新，每次采完枸杞时，我和爷爷在大路上走着，放眼望去，那红彤彤的枸杞和菜地便会映出一道别样的风景！
奶奶的菜园子作文【篇5】
爸爸已经是六十开外的人了，在乡下经营着一片青菜园子。儿女们三番五次的恳求爸爸搬来同住，都被爸爸婉拒“乡下空气好，我的身子骨还硬朗，多活动活动，还能锻炼身体，少生病呢”，我们都知道，爸爸是担心增加我们的负担，才会婉言相拒。
这片两亩面积的青菜园子，种着各类绿色蔬菜。春天，爸爸和妈妈一起除草，松土，播种和施肥，精心管理，悉心侍弄，像是照料自己的孩子一般，倾注了大量心血。春天是小草勃发丛生的季节，贩菜的农家阿姨会建议爸爸用除草剂除去这些顽固的小草，可是爸爸知道，土地用了除草剂，种出的蔬菜会对人体健康不利。所以他只是笑而不语。然后继续弯下腰来，蹲着一株一株的从土地里连根拔出这些小草。这是一项简单的工作，却是一项浩大的工程。一蹲就是几个小时，腰酸背疼，腿脚发麻是常有的结果。对于一个心浮气躁的年轻人来说，这根本就是一项不可完成的任务。经过三天的深蹲，小草除尽了。没过多久，黄瓜，丝瓜，茄子，西红柿的幼苗相继钻出地面。每个早晨，爸爸会挑着化肥和猪粪的混合肥，来到这片园子，给这些幼苗补充养分。中午，阳光逐渐强烈，气温慢慢升高，爸爸会摘下树叶，轻轻地覆盖这些幼苗。等到傍晚，再将这些树叶一一拿掉。爸爸的工作一丝不苟，看着各类蔬菜幼苗茁壮成长，他的心里很踏实。一个月之后，小花盛开，青虫和蝗虫不期而至，它们啃食蔬菜的叶子，摧残娇嫩的小花。于是爸爸就会展开一次除虫大行动。虫子很“聪明”，温度升高的时候，它们会躲在叶子的背面，或者藏在繁茂的叶子深处，难以被发现。如果将除虫药与清水混合，装在喷雾器里，然后通过喷嘴均匀的喷洒出来，就可以很好的清除这些害虫。但是我的爸爸有着一颗永远为子女着想的伟大心灵。他的文化程度并不高，作为一名菜农，他深知，蔬菜上面的虫子不能用农药来除去，否则，人吃多了会中毒。于是在这段时间的每个早晨，爸爸踏着晨露，抢在虫子还未躲藏起来之前，来到这片菜园，轻轻地翻开每一片菜叶，仔细的寻找，一遍又一遍。然后，没过多久，我就会接到爸爸的电话“黄瓜长大了，有时间回来摘吧。”“西红柿红了，这个周末回来吗？”。如果因为时间紧张的关系，爸爸还会亲自将菜送到我们的家里来。
爸爸是一位极其普通的农民，种菜只是他农业生活的一部份。人类的整个社会活动包含衣食住行的方方面面，吃也只是其中的一小部分。但是吃着爸爸精心种出的有机蔬菜，我在品味自然美味的同时，能感到爸爸满满的和深深的爱。
奶奶的菜园子作文【篇6】
奶奶家的菜园子五彩缤纷、五颜六色的，每年夏天我都要去参观奶奶家的菜园子。
刚踏进大门，首先映入眼帘的就是奶奶的菜园子了。绿色是地毯，红色、黄色是主色调，紫色、粉色是配角，好一片美丽的田园景致。细细望去，你会看到在一根根细已经接近成熟，红色的草莓像一个个头戴小红帽、刚刚露头的小娃娃，摇头晃脑地聚在一起玩耍；在这些低矮的蔬菜中间，夹杂着姹紫嫣红的牵牛花，好看极了。奥，那边还有绿油油的油菜、白菜、苦菜呀，这些都是奶奶最爱食用的蔬菜啦。
再往里走，你就会看到那些酱紫色的大茄子，一个个耷拉着脑袋，是被太阳公公晒的吧。未成熟的柿子还带着青涩，正享受着阳光浴呢。穿过一陇陇毛豆地，就来到了玉米的领地，硕大的玉米棒子显摆着自己诱人的身姿。哎，那是什么，点种在玉米陇地中间、缠绕在它们身上的当然是豆角了，那些豆角有的膀大腰粗，有的骨瘦如柴，大概是傍着大款的感觉，你看他们一幅得意洋洋的幸福感。
在菜园子中间有一棵好大的苹果树，那是我的最爱，因为，每年果子没有熟透的时候，我就已经伸手采摘那些略带青涩的果子了，等到果子熟透的时候，我只能用手摇树，或者用竹竿敲打枝头，反正一个夏天，我基本上会吃完这棵树上所有的果子，而奶奶也懒得去管我，只是有时候会规劝我：果子不熟透，会酸牙的，捞下牙病总后悔。
这就是奶奶家的菜园子，也是奶奶田园生活的缩影，当然，它也是我童年一直向往的美丽风景、执着前行的动人画面。
奶奶的菜园子作文【篇7】
我的童年多半是在乡下度过的，小时候在我身边的人儿、事儿都成了我最珍贵的回忆。奶奶家可谓是依山傍水，房后是一片林子，房子的旁边还有一条小溪，房前还有一座菜园子。
我喜欢去菜园子里玩儿，但守园子的大狼狗对我很不友好。要不是那条铁链子拴着它，说不定它得咬得我遍体鳞伤。我很喜欢狗，但却讨厌极了这只狗，它只对爷爷奶奶亲热，不把我这个小主人放在眼里。每次进园子，都得由哥哥护送我去，还真怪，它对全家人都很友好，唯独把我当成敌人，真是不可理喻。一进园子里，我就自由了，蹦蹦跳跳地在小路上奔跑着，无意间被路上的小石子绊倒了，也不以为然。首先我会到李子树下的那一块地看一看，那是爷爷特地留给我的一块地。虽然很小，却被我种的满满的。从西山上刨下来的一株蒲公英，从白菜地里挖来的几粒白菜种，从别人家里拔得几棵小葱都被我栽进了这块地里。虽然它们每天都打着蔫儿，看起来没精神，但我还是兴冲冲地从拿着瓢儿给它们浇水。李子树是园子的中心处，我隔几天就爬着梯子上树去查躲在叶子里的果子长熟了没，很是快乐。李子树旁边就是黄瓜架，我经常到里面窜来窜去，那些手掌般的叶子很粗糙，每次经过都免不了被它在胳膊上划几下。浓密的叶片将竹竿遮得严严实实，远看像一座小棚子。黄瓜和叶子颜色差不多，只不过黄瓜尾部有一朵黄色的小花，有的已经枯萎了，有的开得正艳，很可爱。李子树的另一边是种着白菜、芹菜、玉米的地方，玉米长得不大高，和那时的我一般高。嫩嫩的小玉米就藏在那裹满汁的绿叶里，仅露着一绺玉米“胡子”。
我的同学们也经常在放学之后来奶奶家的院子玩，这时我们会玩一个很有趣儿的游戏。在他们来之前，我就将游戏道具准备好了：一只大木桶和从井里打出来的几桶水。他们来之后，我们就开玩了。一个人坐在桶里，另一个人就往桶里倒井水，刚从井里打出来的水彻骨的凉，我们比的就是定力，谁能在水里待得时间长，谁就是冠军。我每次都是最后一名，在水里待了不到一分钟就忍不住钻出来，凉死了。但是，如果比憋气他们谁也比不过我，其实他们不知道，我嘴里总是含着一根管子，在潜下水的时候，将管子的另一头浮出水面，想憋多久就憋多久，他们一直都不知道这个秘密呢。
园子里还种着大朵的牡丹花和一簇簇蝴蝶似的小花，还有我最喜欢的向日葵。向日葵在园子里最偏僻的一角，虽然只有两三棵，但却是这个园子里最亮丽的一道风景线，金色的花瓣在金色的阳光下闪着金色的光，阳光就像俏皮的小精灵在它软软的花瓣上跳着舞，有时候，我常会想，要是我变得和拇指姑娘那么大，天天和向日葵待在一起，听听它的心里话儿该多好。但这只是想想罢了。园子里还有一种我也不知道是什么的植物，很有趣儿。她是一个绿色的、椭圆形的小东西，从顶端剥下一瓣儿，它就自动弯曲，缠在手指上，湿湿的。女生最喜欢这种东西了，把它挂在耳朵上当耳坠，还挺好看。
在园子里玩累了，在爷爷铺的草席子上一躺，把南瓜叶往脸上一扣，就可以睡觉了。叶子散发出来的清香很快就让我进入了梦乡，真是件惬意的事儿。
奶奶的菜园子作文【篇8】
奶奶在跟我聊天时描述了她的菜园子：茄子，黄瓜，辣椒，白菜，山芋几乎样样都有，一个个都长满了，等成熟时就可以吃了。
我的眼前便浮现出这般景象：菜园里翠绿缠绕成一片，大块的小块的深绿、浅绿，随意地铺着。吸吮着雨露，像初生的婴儿，渴望母亲的哺育。
奶奶笑着说：等着吧，这里头全是你爱吃的，就知道你会喜欢这些。
日子一天天过去，奶奶的菜园子在她的描绘中日益蓬勃。茄子结得根本吃不完，白菜长的到处都是，扁豆又开花了，山芋马上就能吃了我家的餐桌上常常摆着菜园里的蔬菜。充满了大自然的气息，健康与人相伴。关键是，这些菜，还挺好吃。
有时，菜多的吃不完了，奶奶就会送邻居一点。仿佛那里有一眼泉，有源源不断的水。
便想象，菜园里的菜，长势喜人，长得活泼、可爱，一片又一片。
奶奶问我：你想吃什么啊?到时候我帮你种好不好?
我点点头：多种点玉米、黄瓜，有胡萝卜更好。我爱吃。
奶奶的菜园子作文【篇9】
我奶奶家有一片小菜园，那里四季常青，里面种着西瓜、橘子、葫芦、丝瓜、黄瓜、苦瓜等一些蔬菜、水果。刚走进去，眼前似乎全是清新的翠绿色。左边，是一片甘豆地，甘豆长得长长的，弯弯的，似乎要把你拉过去和它们一起玩耍、嬉戏。
前面，生长着正在结果的橘子，刚生出来的橘子小小的，绿绿的，咬一口，让你感觉酸得连豆腐都咬不动了。橘子树下边，长出了绿油油的小葫芦：有的小葫芦正在开花，张开了5朵花瓣，散发出淡淡的清香；有的小葫芦长出了小小的果实，毛茸茸的；有的小葫芦不再是小葫芦了，而是大葫芦了，它们将进成熟，给我们带来丰收的喜悦。
旁边，是一块西瓜地，西瓜大的像足球，小的像鸡蛋，重的有十几斤，轻的只有三四斤。靠墙的地方，长着黄瓜，爷爷让它们攀上屋檐、爬上瓜架，黄瓜一根根长得长长的，粗粗的，用它们做一道菜，那可真是香甜可口、美味无比了。黄瓜地后边，长着一片辣椒，现在，辣椒树多多少少得结出了一些辣椒，长的有一个巴掌那么长，短的呢？只有小拇指头那么长。
辣椒地的前面，长着一些苦瓜，它们身上一粒一粒的，像是肿瘤病的患者，可是，它的味道可是名副其实的苦尽甘来呀为什么呢？因为用它做一道菜，吃一口，刚开始是苦的，可是后来却慢慢变甜了，真怪！我奶奶家的菜园子到秋天一定能够大丰收的，到那时候，你到我奶奶家来，我们一定能做到“蔬菜水果大侍候”！
奶奶的菜园子作文【篇10】
我家门前有一个用篱笆围成的园子，那是奶奶的菜园，也是我和妹妹的乐园。
在年幼的我们眼里，奶奶的菜园是那么大，那么有趣。园中，马兰头密密麻麻的，田埂上、角落里、所有泥土的落脚处，都有它的绿影儿；白蝴蝶这边一只，那边一群，穿梭在星星点点的野花丛中；褐色的纺织娘在小菜秧间欢快地跳跃着
我和妹妹时常待在园中，追追蝴蝶、捉捉蚂蚱、采几朵野花，一玩就是一天。有一回，奶奶在园中的桃树下割马兰头，我们在玩捉迷藏。我发现了一个隐藏绝佳之所蚕豆地。五月里的蚕豆叶已经长得极其茂密，枝干与我的个头差不多高，如果人藏在里面，是很难被发现的。我生怕奶奶向妹妹告密，就轻轻喊了声：奶奶！用食指竖在唇间，示意她帮我保密。奶奶笑着朝我点点头。于是我便小心地拨开一大片的蚕豆叶，把自己整个装了进去，又重新将枝叶扶好。注意！注意！妹妹来了！透过蚕豆叶的缝隙，我看见妹妹边走边东张西望，她一看见奶奶就问：奶奶，姐姐藏哪了？奶奶笑盈盈地摇摇头，说：不知道呀。妹妹失望地走开了。她猫着腰在果树间穿行，咚咚的脚步声就像跳跃的鼓点。哈哈，看你怎么找到我！我在蚕豆叶缝中密切注视着她，心里得意极了。谁知一不小心，咔嚓一声，我踩到了地上的一根枯枝，立刻被循声而来的妹妹作文逮了个正着。
四五月份也是樱桃成熟的季节。园里的樱桃树上红彤彤的小樱桃散发着诱人的甜味儿，好像正向着我们呵呵笑呢。我踮起脚去采，采不着；我用树枝去够，够不到；甚至我还试了爬树，结果呢？我刚笨笨拙拙地爬到离地面一丁点儿高的地方，便摔了个狗啃泥。我唤来妹妹，两人抱住树干拼了命地摇。沙沙沙树上有东西掉下来了，我和妹妹便立马扑了过去，定睛一瞧，却是几片树叶！地上倒是也有一些樱桃，然而都是坏的！烂的！被鸟吃剩的！我呆呆地望着高高的樱桃树，心想：吃个樱桃可真难呀！不好，棕黑的树干上怎么长出了一个惨白的包？难道是刚刚我们摇树太用力了，把它都弄伤了？我边跑边喊：奶奶！奶奶！有棵树受伤了！奶奶紧张地来到树下，扑哧一声笑了：你个小傻瓜，这不就是个蜗牛嘛！妹妹听了哈哈大笑，跟着奶奶说：你个小傻瓜！我也不好意思地笑了。
栅栏边的腊梅此时已结出了像橘子大小的种子，向太阳炫耀着；碧绿的番茄小苗，摇曳着一身健康色，诉说着奶奶的功劳；马兰头像会分身术似的，贪心地想把整个园子填满悠悠碧穹，青青小苗，一位辛勤的老人，两个垂髫的女娃，是多么和谐！
转眼一年又一年，我和妹妹越长越高了，那园子似乎变得越来越小了，不变的是奶奶的勤劳与慈爱和那美好的童年
来源公众号：浅尝辄止、365在线学堂
菜园里课件
这份特别为您准备的“菜园里课件”一定能够让您满意，感谢您的关注希望您能收藏我们的网站看到更多有趣的内容。在给学生上课之前老师早早准备好教案课件，需要老师把每份课件都要设计更完善。备好一份完整的教案课件，会有利于老师在课堂上的教学。
菜园里课件【篇1】
教学目标
1、认识14个生字，会写“卜、又、心、风”4个生字，认识2个笔画和2个偏旁“走”、“几”。
2、正确、流利儿歌朗读。
3、认识一些蔬菜，了解它们的一些特点。
4、通过劳动实践，买菜、种种菜，进一步激发了解蔬菜的兴趣。
教学重点难点
1、重点：识字、写字。
2、难点：引导学生联系生活实际，在生活中学语文，培养观察能力。
教学准备
蔬菜；字词卡片；课件。
教学安排
2课时。
第一课时
教学目标
读准、记忆9种蔬菜。学写本课4个生字。
教学过程
一、谈话交流，导入新课
1、小朋友都跟爸爸妈妈去过菜市场，请大家互相说说，菜市场里有些什么蔬菜呀？
2、这些蔬菜长在哪里呢？
二、走进菜园，学习字词
1、观看录像
想去菜园看看吗？（播放录像）菜园里的蔬菜可真多呀，仔细观察，把你认识的蔬菜名称说出来吧！
2、自主识字
这些蔬菜都有一张名片，上面写着他们的名字，（出示课文中带有拼音的词语）请小朋友用自己喜欢的方法，认一认名片上的字。
老师将九种蔬菜名称的词卡贴在黑板上，会读的同学当小老师，取一个词带大家读一读。
以开火车的形式检查读音。
引导学生交流识字途径，如，“这个字你还在哪里见到过？”积极倡导生活中识字。
巩固词语：做找朋友的游戏，一个人拿菜，一个人拿词卡。（一人说“我是茄子，”另一人说“我是你的名字茄子”）。
三、指导书写
1、指导书写“卜、又、心、风”。
2、描红后各写两个。
3、展评。
第二课时
教学目标
1、读通儿歌，了解一些蔬菜的特点。
2、创设情境，拓展识字。
教学过程
一、复习：听音出示词语卡片
1、上节课我们认识了九种蔬菜，你现在能让它对号入座吗？
二、朗读儿歌并理解
1、这些词语，放到儿歌中会读吗？
2、合作读、指名读、齐读、男生读前半句、女生读后半句。
3、读了儿歌，你知道了些什么？
4、表演读。
三、创设情境，巩固字词
为学校营养午餐排菜单。
1、我们认识的这些蔬菜还能做成小朋友爱吃的好多菜呢！瞧！（出示菜单：西红柿炒鸡蛋、萝卜烧排骨……）请小朋友先读读，然后选择几道你爱吃的菜，填在菜单上。
2、反馈：把菜单交给食堂，建议食堂采纳。
齐读词语和短文。
3、扩展活动
把自己认识的蔬菜、瓜果的名称制成图文结合的图片，课后交流。
板书设计
豆角细又长
黄瓜绿衣裳
茄子打灯笼
萝卜捉迷藏
辣椒尖尖角
南瓜越老皮越黄
菜园里课件【篇2】
教学目标
1、认识14个生字，认识笔画，偏旁走。
2、正确、流利地朗读儿歌。
3、认识一些蔬菜，了解它们的一些特点。
4、在认识蔬菜的过程中，激发求知欲，培养热爱自然、热爱生活的情感。
5、学会与人合作，培养善于观察，敢于发现的品质。
教学准备
蔬菜、挂图、卡片。
教学过程
一、创设情境，导入新课
1、今天，妈妈要给大家准备一桌丰盛的午餐，你们高兴吗？可是，妈妈还没有买菜呢！谁愿意帮妈妈去菜市场买一些蔬菜回来呀？（到课前准备好的菜场买菜）
2、你能把你买来的菜介绍给大家吗？（分别简介蔬菜）
3、谁知道这么多新鲜的蔬菜都是在哪种出来的吗？（板书课题：3、菜园里）谁来读一读，哪个字是曾经学过的？看到菜园，你有什么好办法再见面就能认识它们呢？
二、主合作，学习新知
1、认蔬菜：
好，现在妈妈带大家去菜园看一看，好不好？（看图）
大家看，在农民伯伯的菜园里种着这么多的蔬菜，你认识它们吗？（请同学到前面指蔬菜，说名字，老师出示卡片）那么，除了同学们看到的蔬菜，菜园里还会种什么菜呢？
菜园里种着各式各样的蔬菜，我们一起来认一认。（请同学到前面来带读，指读，分组赛读）
2、自主认字：
大家看，这些蔬菜名字里，有一些字是红色的，谁认识这些字朋友？我们用什么办法把它们记住呢？（小组讨论，看谁的办法又快又好？）
3、学儿歌：
我们认识了这么多蔬菜，还交了几个字朋友，现在我们把菜园里的蔬菜编成儿歌读一读好不好？老师范读。
菜园里的蔬菜五颜六色，各式各样，让我们一起来读一读，一起来体会菜园里的红绿黄紫好风光。（散读）
4、互相帮助，解决困难：
在朗读过程中有些同学遇到了一些困难，说出来让大家来帮忙。（说说不认识的字，不明白的词句）
⑴自主认字：字朋友又来向我们挑战了，让我们团结起来记住它。（说出自己认字的方法，又快又准的记住它们）
⑵理解词语，了解特点：
①小组观察豆角的样子，体会细又长。
②做找萝卜的游戏（在黑板上画出萝卜叶，地面，萝卜用卡片盖上，让学生找出萝卜），体会捉迷藏。
③出示南瓜成长图，孩子们，谁能说说南瓜在成长过程中，在大小和颜色上有什么变化？（体会越长越大，越老越黄）
5、表现自我：
困难都被我们大家打败了，现在让我们重新感受菜园里蔬菜五颜六色，光泽诱人的好风光。（全体起立，加动作朗读儿歌）
三、主动实践，复习巩固
我们的菜园获得大丰收，小哥哥、小姐姐都在采摘蔬菜，我们也去帮帮忙。（下位采摘蔬菜）
四、课外扩展
今天，大家把摘到的蔬菜带回家，给爸爸妈妈讲一讲蔬菜的故事。还可以让妈妈做一桌丰盛的晚餐，大家来帮忙好不好！
菜园里课件【篇3】
第一课时
【课时目标】
1、认识14个生字，1个笔画和1个偏旁。
2、正确、流利地朗读课文。
3、会写“卜、心”两个字。
【课时重难点】
认字、写字，朗读课文。
【教学过程】
一、激发兴趣，引入新课
1、小朋友们，今天，我们要到一个地方参观。（课件先出示菜园全景，随后出现菜园里三个字）这是什么地方呢？瞧，“菜园”这两个字正向我们眨眼呢，看谁能先和它们交上好朋友，记住它们的样子。
2、我们已经来到了菜园里，你都看到了什么蔬菜？
3、指名说。
二、创设情境，自主识字
1、菜园里有这么多的蔬菜，他们每一个都有好听的名字。如果我请出蔬菜的名字，你能认出是哪一种蔬菜吗？看谁最能干。
2、指名读课件显示的有拼音的蔬菜名。（认对后出示相应的蔬菜图片，加强记忆。）说说你是怎么认识的？
开火车读。（特别注意“卜子”是轻声；“黄”是后鼻音）
3、检查认读情况。
小朋友们学习的劲头可真高。我来看看你们是不是都已经认识了这些蔬菜的名字。
（自由练读-----指名读------全班读。）
三、排菜谱，巩固生字。
1、小朋友们真棒，认识了这么多的蔬菜。为了奖励小朋友，我给你们一个自己安排菜谱的权力。从周一到周五，你想怎么安排你的菜谱呢？
2、小朋友们把你的想法先说给同桌听。
3、找个别孩子到黑板上排菜谱（卡片），并解说。
四、写字
1、小朋友们真能干。接下来我们还有一个任务，就是写字了。先来认一认今天要写的字吧！（卜心）
2、观察。小朋友们好好观察一下，这两个字有几笔，每一笔都写在什么位置上？
3、师范写。小朋友们用右手食指，跟着老师一起写。要注意每一笔的起笔在哪里。
4、学生以正确的姿势描1、写1。师巡视指导。
5、优生字点评、奖励。
五、课外拓展，鼓励识字。
今天，同学们认识了9种蔬菜娃娃，你们真能干，课后，同学们可以随爸爸妈妈去市场认识更多的蔬菜娃娃，将你认识的蔬菜娃娃用彩笔画下来，写上名称，制成卡片。把你认识的蔬菜娃娃告诉你的小伙伴们听，咱们比一比，看谁交的蔬菜娃娃最多！
第二课时
【课时目标】
1、熟读课文。
2、会写“心、风”两个字。
3、认识一些蔬菜，了解它们的特点。
【课时重难点】
了解蔬菜的特点。
【教学过程】
一、复习：
上节课我们去菜园里认识了很多蔬菜宝宝，跟他们交上了朋友，瞧！这些蔬菜宝宝来到教室里和我们玩起了捉迷藏呢！谁能准确、大声地来问一问，他在哪里？他马上就会回答你。
二、初读课文：
这些蔬菜宝宝各有各的特点，可讨人喜欢了，有人就根据他们的特点编了首儿歌，想不想读读！翻开书本95页，自己去拼一拼，读一读这首儿歌，尽量把它读正确，通顺！再数一数，儿歌中写了几种蔬菜宝宝！开始吧！
1、学生自由读
2、儿歌写了几种蔬菜？你喜欢哪种蔬菜就把那种蔬菜读给旁边的小伙伴听。旁边的小伙伴认真听，读得好就夸夸他，如果读错了就帮帮他。
三、交流反馈：
1、你喜欢哪种蔬菜？
a、豆角青青细又长。谁也喜欢青青的豆角？还有谁？
学习生字“又”：
细又长是怎样的？比划一下？
看看豆角青青细又长是什么样的？看图，又细又长，多苗条啊！谁再来读读
又字就把豆角又细又长的两个特点连在了一起。
能不能用又来说说西瓜的特点呢？
你还能用又什么有什么来说说其它东西吗？
b、黄瓜身穿绿衣裳。衣裳是轻声
读着读着这句话，你知道了什么？
黄瓜的皮是绿色的，说成是身穿绿衣裳，就好像人一样，多有意思啊！
感觉黄瓜身穿绿衣裳很神气。
很多蔬菜都有鲜艳的外衣，下面就来欣赏一场蔬菜时装秀。
洋葱身穿什么衣裳？辣椒、西红柿。
不同的蔬菜穿着不同的衣裳，他们都是那么可爱，那么漂亮，让我们美美地读一读黄瓜。
C、茄子高高打灯笼。
人们在什么时候，什么情况下会挂起灯笼呢？
茄子挺着成熟的身体高高挂在枝头，它好像在向人们说些什么呢？多神气啊！读读。多可爱啊！
d、萝卜地下捉迷藏。
这句话里藏着三个生字，你能找出来吗？
学习生字“捉迷藏”。玩捉迷藏的时候，那个捉的人是怎么做的？蒙住眼睛，用手来摸，所以是提手旁。
小朋友找一找，萝卜在哪儿呢？哦，他在地下跟我们捉迷藏呢！我们除了用叶子把自己藏起来，还可以藏在房间里，还可以藏在柜子里，再用高高的东西把自己遮起来，这样，别人就找不到你了。
瞧，萝卜把自己藏在地下，露出一点点脑袋瓜，看我们能不能找到它，多有意思啊，谁愿意跟萝卜玩捉迷藏，读好这个句子。
e、辣椒长个尖尖嘴。
学习生字“嘴”：是平舍音，指指嘴巴在哪儿？嘴巴就是口，所以是口字旁，嘴角在哪儿？嘴巴的旁边，所以嘴的右边下面是个角字，合起来就是嘴巴的嘴。
f、南瓜越老皮越黄。
学习生字“越”
出示课件，刚结出来的南瓜还是绿绿的、青青的，等到越成熟，他的皮就越黄，所以说南瓜越老皮越黄。谁来读读这个句子，黄瓜的皮是越老越黄，但味道却是越来越好。
谁能也能用什么东西“越来越怎么样来说说话呢？
四、面对这么多可爱的蔬菜，这么美丽的菜园，你想说些什么？
1、是啊，我们不禁想赞叹：红绿黄紫真好看，菜园一片好风光！
读好风，谁来说说风的笔顺是怎样的？风光有一个好朋友叫风景。
2、看到这么美丽的风光，想不想变成菜园里的蔬菜宝宝，跟他们一起玩？小组读。豆角组、黄瓜组、茄子组、萝卜组、辣椒组、南瓜组，最后一句话我们一起来读。下面请各个小组派出一个代表来读。个别读。
五、创编儿歌：
菜园里其他蔬菜不肯了，他们都有那么好听的句子，我们也长得漂亮又可爱，也要求编到儿歌里来呢！瞧！这里有。
请小朋友选择一种学着书上的样子来说一说。可以说他的颜色、形状，样子，味道都可以。
六、写字：
1、今天我们既认识了可爱的蔬菜宝宝，又学会了一首儿歌。小朋友真是又聪明又能干。我们这就来看看这个“又”字怎么写，好吗？
2、先仔细观察有几笔，每笔都写在什么位置上。认识一个新的笔划：横撇
3、风：笔顺，横折弯钩
七、作业：
回家认识蔬菜，并给蔬菜编首儿歌。
菜园里课件【篇4】
教学目标
1、激发主动识字的愿望和主动观察周围事物的兴趣。
2、会认菜、园等14个生字，会写心、风2个字。认识1个新笔画卧钩和新偏旁风字框。
3、能正确、流利地朗读儿歌，并结合生活实际了解一些蔬菜的特点。
教学重点
认识14个生字，会写心、风。
教学难点
写好心、风两个字。
教学准备
1、在教室四周设置四个菜园，每个菜园摆放好蔬菜，有茄子、辣椒、黄瓜、豆角、萝卜、南瓜、白菜、卷心菜、西红柿，每种蔬菜上贴有表示蔬菜名称的卡片（要注拼音）。
2、多媒体课件一组。
3、让学生画一张或多张自己喜欢的蔬菜画，并写上蔬菜的名称，贴于教室四面墙上。
教学过程
一、激趣导入
（出示课件）小朋友们，瞧，这是什么地方？（随生的回答指导读好菜园两个字，特别是菜的平舌音）认识菜园里的这些蔬菜吗？
（对学生的回答给予客观性、激励性评价，就是对的要具体，有分寸地赞赏，错的要委婉地引导，积极强化)
这节课，我们就一起到菜园里认识更多的蔬菜。
二、认读生字
1、创设情景，自主认字：
瞧，这里是天天菜园，圆圆菜园，青青菜园，里面有许多新鲜的蔬菜，我们一组去一个菜园参观参观。怎么参观呢？我有个建议：（课件出示要求）
⑴仔细观察，（可以看一看，摸一摸，或者抱一抱）这是些什么菜？你觉得它们长得怎么样？
⑵它们的名字就在卡片上，读一读，看谁读得准，记得快。
下面就和你的好伙伴一起去吧，会读会记了就回到座位上。
评：学生是学习的主人，在教学中应激发学生的学习兴趣，创设良好的自主学习情景。教师把课堂设置成几个菜园，摆设出贴上词语卡片的蔬菜，孩子们在自读词语卡片的同时，也达到了抽象思维与直观形象的统一。
2、反馈自读效果：
（课件出示带拼音的词语）指名读，每次师指一生读5～6个，生评。老师对学生易错的字做到心中有数，随错随纠。
3、认读词语中的生字。
⑴（课件出示生字），自己读一读，看谁读得准，记得快。
⑵指名读，可抽学习速度慢一点的学生，节奏可快一点。
4、小结：小朋友们读得准，记得快，真不错。
5、认读不带拼音的词语。
去掉了拼音还会读吗？试一试，看谁读得好。（指导读出语感）
6、读儿歌，学生字。
⑴今天我们认识了那么多蔬菜，你最喜欢哪一种，请介绍一下它的样子。
⑵看看课文是怎么写的。读一读儿歌，做到正确流利。（生自读）
⑶生齐读，师指导读好轻声：衣裳、灯笼。
⑷（播放课件，五颜六色、光泽诱人的蔬菜以激发学生的兴趣）请看，这些蔬菜长得多好呀！
⑸把你最喜欢的蔬菜读给大家听听。
生自读，指名生读，师范读，部分生读等多种形式，师指导生读出喜爱之情。在指导读的同时，引导学生了解部分蔬菜的特点，如：萝卜长在地底下，南瓜越老皮越黄等。
⑹小朋友都这么喜欢蔬菜，那采点回家吧！（课件展示：小竹篮上有儿歌中的生字）不过，茄子娃娃说，读准了生字，才能提着小竹篮摘蔬菜，敢迎接挑战吗？
带拼音，生齐读；去拼音，男女生竞读。
7、巩固生字词。
（出示课件：依次出示茄子地、卷心菜地及各种各样的蔬菜，每个蔬菜上有一个生字，学生以开火车的形式认读生字，读准了字音蔬菜就消失。）
现在咱们就一起去摘蔬菜吧！
瞧，像小灯笼似的茄子。（开火车摘茄子）
又大又绿的卷心菜多吸引人啊！（开火车摘卷心菜）
这儿有各种各样的蔬菜，你想摘哪种就摘吧！（这里的蔬菜上是生词，指名生摘一种蔬菜）
评：低年级的学生应让他们在乐中学、在趣中学，游戏仍是教师们引导学生进行学习的一种有效的学习方式。通过摘蔬菜这个游戏，丰富多彩的多媒体为学生的学习提供了生动的情景，学生的学习兴趣高昂，争先恐后地读词语、摘蔬菜，整个活动以学生为主体，通过学生的自主活动完成任务。
三、识记字形，书写生字
1、小朋友的收获真不小，真是满载而归。你是用什么方法记住这些生字呢？告诉小组里的小伙伴，比比谁的记字方法最多最好。（小组交流）
2、集体交流：
⑴菜：艹采
萝：艹罗（熟字加偏旁）
迷：辶米
⑵卜、又（记笔画）
⑶捉（动作演示帮助学生在理解字义的基础上记忆字形）
⑷藏（出示课件进行有趣的记忆）
对于那些有不同见解的记字方法，师应给予鼓励。
评：探究性学习是课程标准倡导的新的学习方式，这一环节体现了学生对于生字字形的探究，培养了学生的观察力和丰富的想象力。在教学中教师尊重学生的独特思维，让他们尽情地去想象并畅所欲言，从中让学生发现识记字形的方法，形成自主识字的习惯。
3、指导书写风：
⑴刚才小朋友说到了园字是由外边的方框与元字组成，今天我们要认识一个新的偏旁，叫风字框（课件展示风，显红风字框）
⑵风字框像哪个字?(课件出示：几──几)
它们有什么不同？（风字框的横折弯钩旁的弧度很小，稍稍往外斜一点）师边述边在黑板上的田字格里范写。
⑶小朋友们可以书空，再在书上练习一下。（生书写，师巡视。）
⑷在投影仪上展示学生的书写，对不足之处进行指导。
4、指导书写心：
⑴心字有一个新的笔画，认识吗？（课件展示心，显红卧钩）这叫卧钩。它像什么呢？
⑵要写好心字，卧钩很重要。（师边范写边述）写卧钩时，起笔轻，运笔渐重，到钩之前要顿一顿再钩，最后写两点。
⑶生尝试书空，再在书上写，师巡视。
评：课程标准中指出：低段写字要求中应教给学生正确的书写方法，培养良好的书写习惯，体会汉字的优美。本课重点书写的两个汉字风心，均有一个新偏旁和一个新笔画需指导，教学中，教师先指导学生观察，弄清新偏旁、新笔画与以往掌握的偏旁、笔画的不同，再通过范写，让学生明白风字框和卧钩的书写方法，最后，学生通过独立书写，在实践中体会。在整个写字过程中，教师反复强调书写方法，巡视纠正不良的书写姿势。
四、拓展训练
1、今天，我们到菜园里摘了许多蔬菜，不过我们平时吃过的也不少。（师指墙上已贴好的蔬菜图片）瞧，这是小朋友们画的各种蔬菜。读一读，记住了就把它摘下来，比一比，看谁认识的蔬菜最多。
学生下位认生字，摘蔬菜图片。
2、把你认识的蔬菜名称读给小伙伴听听。
3、认识蔬菜最多的是谁呢？
指名生上台在投影仪下展示图片，并认读，认识的学生可跟着一起读。如有读错，师注意纠正，对认读又多又准的学生给予鼓励，并评出识字大王。
评：课程标准指出：语文是母语教育课程，学习资源无处不在，教师要做课程资源的开发者和利用者。执教者充分利用了孩子们生活经验，用他们熟知的蔬菜作为新的课程资源，利用形象直观的手段引导孩子们在生活中识字。
五、总结
从课本里，我们能学习许多生字；在生活中，我们也能认识更多的生字。只要小朋友们善于观察，认真学习，咱们人人都能成为识字大王。
注：罗佳老师执教的本课《菜园里》由人民教育音像出版社录制发行。
菜园里课件【篇5】
一、游戏引路、复习巩固
1、设计游戏“拔萝卜”。
指名学生上台“拔萝卜”，领读“萝卜”背后的生字词。
2、每种蔬菜都有自己的特点，有人把他们编成了一首儿歌，小朋友们，你想不想学啊？
二、自主探究，体会感悟
1、初读儿歌
要求读准每一个字，把儿歌读顺，划出生字。
2、学生自告奋勇读喜欢的句子，读后请其他学生评议。
3、合作讨论：
小组合作思考讨论每种蔬菜都各有什么特点？你是怎么读懂的？
4、各小组发言交流，给学生充分的时间说，说得不够完整的也可让学生补充说明。教师相机板画帮助学生理解：（完成板书：豆角细又长黄瓜绿衣裳茄子打灯笼萝卜捉迷藏辣椒尖尖嘴南瓜越老皮越黄）
5、画一画：在“蔬菜瓜果园”的作业单上给蔬菜涂上颜色。
三、创设情境，积累语言
①选择一种自己最喜欢的蔬菜，介绍它，自由准备。
②指名学生戴上自己喜欢的蔬菜头饰，上台自我介绍。
如：我是人见人爱的黄瓜，我身穿绿衣裳，多精神啊！等等，鼓励学生的大胆发言。
四、大胆表演，美读成诵。
1、自由朗诵。
2、小组内交流，可配上动作。
3、小组推荐代表上台展示，评出“最佳朗读手”。
4、全班边表演边诵读。
五、仔细观察，指导写字
1、观察“风”在田字格中的位置，说说写时该注意什么。
2、教师范写。
3、学生描红，练写2个。
4、展评。
六、同学合作，拓展延伸。
我们平时接触的蔬菜瓜果，还有很多很多，同桌同学互相合作，画一幅“蔬菜瓜果园”的画。
「热门课件」《父亲的菜园》教学思考简单
在学校，我们看过许多范文，优秀的范文能让我们感到受益匪浅，通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。优秀的范文更能受到大家的关注，你会借鉴优秀的优秀范文模板吗？下面是小编为大家整理的“「热门课件」《父亲的菜园》教学思考简单”，相信您能找到对自己有用的内容。
《父亲的菜园》是人教版四年级第七单元的一篇略读课文，讲述的是一个关于父亲历尽艰难为家人开垦菜园的动人故事。故事中的父亲敢于同困难作斗争，勇于用双手创造美好的生活。他带给子女的，不仅是一个菜园，更重要的是他教会了子女面对生活的积极态度。
课文按事情发展顺序，写了因新修公路失去菜园，父亲毅然要开一块菜地，重点描写了开荒、填土和育肥，生动细致地描写了父亲的言行，字里行间流露着对父亲的敬佩和感激之情。因此，通过理解文中写父亲言行的句子来理解“父亲的菜园”的来之不易，进而感悟父亲坚毅、执着的品质和对土地的热爱，成了本节课的学习重点和难点。基于体现略读课文对培养阅读兴趣、提高自学能力、养成阅读习惯的教学要求，在教学中，我采用“自主、合作、探究”的学习方式，以人为本，以读为本，让学生在读中感悟父亲的品质，积累语言，培养语感，达到提高语文素养的目的。
教学过程中，我让学生先回顾略读课文的学习方法，然后通过阅读“连接语”明确本节课的学习任务。学生初读感知后，我出示练习，让学生填一填，读一读，了解课文的主要内容。在教学“品读句子，感受品质”这个环节中，让学生通过读文本，找出描写父亲言行的句子，并在旁边写上自己的感受，自己的体会。交流时，学生畅所欲言，联系了自己的生活实际—“每天天还没亮，我们还在呼呼大睡呢！”“这位父亲真勤劳、真坚强！”“我太感动了！”“开辟这一块菜地真不容易！”最后的小练笔，让学生的情感进一步得到升华：我在父亲的菜园里收获了勤劳、自信、坚强；课文中父亲的精神很值得我学习，我敬佩他；今后的学习，也应当要勤劳、认真……
课堂是一门遗憾的艺术，总有一些不完美。如：
1、在新旧菜园的对比环节上，可让学生简单的谈谈感受。
2、在朗读写父亲勤劳的句子上，“勤劳味”读得不浓，不够到位。
写莲花的作文
工作和学习中，我们看过许多范文，优秀的范文能让我们感到受益匪浅，阅读范文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。好的优秀范文更具有参考意义，你知道怎么写教师相关的优秀范文吗？小编为此仔细地整理了以下内容《写莲花的作文》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
写莲花的作文 篇1
清晨，雾气朦胧，我独自漫步在公园。不经意走到了池塘边。池塘里的景象，真可以用接天莲叶无穷碧来形容了。放眼望去，整个池塘都是碧绿一片。隐约间，还能看见荷叶缝隙间潺潺流动的清水。在那层层叠叠的莲叶中，我发现了一个小小的花苞。清晨的池塘，烟雾缭绕。那一朵小小的花苞害羞极了，躲在层层雾气之后。待我走近，她的脸上还泛出点点红晕。我轻轻笑了笑，走开了。一阵微风吹来，把她的话逮到了我耳畔。他告诉我，她在等待着，等待着盛夏绽开的时刻。
日子一天天过去，转眼间，时光的沙漏就把我带到了盛夏。我忽然记起那日清晨的莲，便带着一丝兴奋走向公园。
池塘里的莲叶还是那样茂盛，一片挨一片，一个挤一个，塞满了整个荷塘。在阳光温柔的抚摸下，他们一个个都绿得发亮。再看看莲花，此时荷塘中的莲花多数已傲然开放。两三片莲叶间，就有一簇粉红高高立出水面。我已分不清哪朵是当初那个羞答答的少女，因为她们都那样美丽，又各具姿态。有的禅坐水中，亭亭而立;有的翘首盼望，仿佛在等待什么;还有的凝视水面，好像在欣赏着自己的美丽。她们像夜空中的繁星，多而耀眼，又像倾国倾城的少女，圣洁无暇，一朵一朵绽放在阳光下。莲花那若有若无的清香，弥漫在空气里，在微甜的空气中回旋，荡漾，沁人心脾，让人那般神往。
走在莲花池边，赏着那一池莲花，她的圣洁仿佛也飘进了我心中，打开了我的心门。我闭上双眼，让那般清香四溢在心田。
如今，我很少再去公园的池塘了。可那些莲花却还在我心头荡漾。每每当我心烦意乱时，我总会想起那池莲，仿佛那香气能抚平我心中繁杂的情绪。莲之美，并不仅仅美在她粉红的瓣，碧绿的叶，更在于她碧玉纯净，圣洁无暇的精神。我爱莲，也是如此。我不仅仅爱她那清水出芙蓉，天然去雕饰的美丽，更爱她出淤泥而不染，濯清涟而不妖的圣洁。
写莲花的作文 篇2
圣洁的莲花
莲花，是东方文化中的重要象征之一，被誉为“花中君子”，是中华传统美德的象征。“清华丽质”、“圣洁无瑕”、“超然脱俗”是莲花代表的文化内涵，也是我们一直要追求和坚持的人生境界。
莲花起源于淤泥中，却不被世俗所染，向阳而生，向日葵蓝白是莲花的标志颜色。开放的莲花像是聆听宇宙所有的声音，它不需要任何的修饰，自己带着一种烙印与气场。莲花雪白的花瓣如精雕细琢的翎羽，在稍纵即逝的风中摇曳生姿，尽显出它的优雅和高贵。
莲花还被寓意成人们追求的美好理想和品质。莲花的品质——清纯、高贵、无瑕、自立、自强、自持，都是东方精神的概括和人类文明的象征。清华丽质，是一种心态，是一种高品质的文化追求，也是一种精神修行。只要始终心系高远、志存高远，坚持不懈地追求一种“清华丽质”的境界，始终保持内心的平静、透明和宁静，就能无愧于良心和历史，展现出自己的人性和人格魅力。
莲花的生命之道——向日葵蓝白，在灰暗与丑陋中昭示着美与净土。莲花开在污水中，但却闻香止步，以其高傲的姿态和洁净的本质告诉世人：在这个繁杂且充满诱惑的现实社会中，我们不能沉沦于时间洪流中，不可被低腰弯腰压低自己的人生高度。我们应该向往莲花那样的高度、蓝白，树立正确的人生态度，做一名心系宽广、为人利他的人。
莲花是一种高洁净的美德，更是一种不屈和坚忍的精神。莲花不屈不挠地扎根于一片泥土，虽然它站在浑浊的水中，但却不同于同类荷花。莲花之所以像嫩娃一样可爱，是敦厚、是大气、是不可触犯的圆房式的性格。因此，在人们的眼中，莲花是高贵、清纯、神圣的生命象征，是种高原的文化和人性的精炼。莲花的生命之道是高洁净的，在艰难险阻的环境中始终绽放出生命的阳光和热情，向人们传递出抗争、奋斗、进取、拼搏等正能量的力量。
莲花是人类永恒的美好追求，是道德底线的标志，也是一种优秀的文化品格。它自立、自强、自持的人格力量，展现出人类积极向上、自由自立的美好精神，同时又是一种坚不可摧、一往无前的行动力。莲花是极佳的人性楷模，是人类道德、文化、品质、品格追求的典范和象征，让我们心存敬畏，感恩它的存在，更要从它身上汲取高度，不断追求“圣洁的莲花”这一最高的道德境界。
写莲花的作文 篇3
对于莲，无不让人对它产生敬仰之情。它那“出淤泥而不染，濯涟而不妖”的品质又给世人多少的.荐见。莲自古以来就是人们所敬仰的君子，也是花中的仙子。它那纤纤细腰衬托出了莲之娇嫩、可爱，又给以人们清爽、潇洒的姿态。
莲既不像牡丹那样超脱世俗，又不像菊那样平平无奇，莲只是淡淡然却又尽显华丽，总给人一睹为快的好感。莲花清秀、端庄，正如诗中的窈窕淑女，使前来观赏的“君子”大饱眼福。莲花净植在水中，时而婀娜多姿，时而含羞而苞，好不令人陶醉啊!
陶渊明爱菊，李唐人甚爱牡丹，我却独爱莲，它显示人品格中的高贵、优雅，不得不使人大为赞叹。莲之香气，既不像玫瑰那般浓烈，也不像茶香那般清淡，它是清香中夹带着甘味，实是闻，倒不如说是在品味其香气。莲之美，不在其本身，而在于气质，世上有多少男子想用莲之品质来赞美自己，但古今又有多少呢?莲之平凡，实乃高贵!
莲，亭亭玉立的水中仙子；莲，散发着淡淡清香的花中君子。自古以来多少文人雅士用优美的语句赞美过它，多少人用美妙的音符歌颂过它。“出淤泥而不燃，濯清链而不妖。”写出拉莲的高尚品质。莲花的美是庄重的，他不像牡丹般美得妖艳，它不像虹一般，美得虚幻。而在莲中，我更喜欢白莲，我认为白莲把莲的纯洁演绎得淋漓尽致。特别是雨后的白莲“水珠在莲叶上尽情翻滚，有的水珠顺着花瓣的边缘缓缓滑下。更妙的是含包欲放的莲化上立上一只蜻蜓，实有锦上添花之美。”莲不空有一身美，它还有一身宝贝。从花到根，细细谈来都有道不完的作用，药物功能的花芯，消热去毒的莲子，清香美味的藕。我爱莲，不关爱它的美，爱它的作用，还爱它的与众不同。似乎莲总与人隔着一段距离，不让人玩弄于手中，而它直直地立在水中央，想采它也无能为力。我想这也是我爱莲的原因之一吧。玫瑰象征爱情，菊花代表思念，那莲就是带表纯洁吧。观音座下的是莲，仙姑篮的是莲，这说明莲在中国人眼里是多么神圣啊。
写莲花的作文 篇4
圣洁的莲花
莲花，在中国传统文化中具有特殊的象征意义。它象征着纯洁、高尚、懂得奉献的精神，因此被赋予了神圣的美誉。无论是在古代诗词中，还是在佛教艺术中，莲花都被描绘得如此娇艳而高贵。让我们一同走近这圣洁的莲花，感受它独特的魅力。
莲花生长在深潭清泉之中，它与泥泞相隔却展现了与生俱来的品质与涅槃的力量。在一池湖泊中，莲花傲立于水面之上，优雅而高贵。它那淡紫色的花瓣仿佛是宇宙间最纯粹的颜色，洁白而明亮。花瓣间的纹理，犹如一条条舒展的纤腰，让人忍不住联想到飞翔的仙女。莲花的花瓣轻轻飘动，如同翩翩起舞的舞者，为这静谧的湖泊增添了一丝活力与生机。
在中国的传统文化中，莲花被视为君子的象征。它因浑厚的根茎，高贵的花朵，以及出淤泥而不染的品质，被誉为“花中君子”。莲花的花瓣之间，总镶嵌着一颗颗晶莹的露珠。这些晶莹的珍珠，闪耀着瑰丽的光芒，让莲花散发着耀眼的光彩。正是这些水珠使得莲花变得更为璀璨夺目，充满了神秘感与诱惑力。这也使得人们在欣赏莲花时更能体会到纯净与高尚的情感。
不仅仅在中国，莲花在佛教中也占据着重要的地位。在佛教文化中，莲花被称为“法莲”，象征着佛陀会心地地生在人间，为人们带来智慧和解脱。佛教徒相信，只有先修心中的莲花，才能阳光照耀下为世人提供指引。观音菩萨，作为佛教菩萨之一，常常被描绘为坐在盛开的莲花上，传达着慈悲与智慧。在佛教艺术中，莲花被描绘得栩栩如生，艳丽而高贵，它是佛陀法化身的象征。
不仅仅是象征意义，莲花还有许多实际用途。莲子，即莲花的种子，具有丰富的营养价值。它被用于烹饪中，制作成各种美食，如莲子糕、莲子汤等等。莲花的茎叶也被食用，且富含丰富的纤维、维生素和矿物质。另外，在传统草药学中，莲花也被广泛应用于医药领域。莲花中的花蕊被视为清凉解毒的草药配方，有助于清热解毒、润肺止咳的作用。
莲花的神圣与高尚的精神为我们树立了一个典范。它以其卓越的姿态，告诫着世人们如何在繁杂尘世中保持一颗纯洁而高尚的心。正如莲花在污泥中生长一样，我们也应该在喧嚣纷杂的社会中，坚守自己的原则与品德。我们要以莲花为榜样，将自己培养成品格高尚的君子，不受世俗的诱惑和污染。
在心灵的湖泊中，我们也可以净化自己的灵魂，拥有像莲花一样的纯洁与高尚。不论面对什么样的困境与挑战，我们都应该心如莲花，坚守善念，保持宁静与坚韧。因为正是这种精神，才使得莲花成为了一种宝贵的文化财富，永远散发着圣洁而神秘的光芒。
“圣洁的莲花”作为中国传统文化中的重要符号，以其高尚纯洁的品质和神秘莫测的魅力，深深地震撼着人们的心灵。让我们学习莲花那种不畏凡世的坚韧与从容，将这圣洁的品质融入自己的生活中，为人生增添一份美丽与智慧。无论是在繁华的都市还是静谧的山野，都让我们时刻铭记莲花的教诲，追求内心的深层纯净，并将这份纯净和美好带给我们周围的人们。
写莲花的作文 篇5
夏天，莲花池中的莲花在荷叶的衬托下竞相开放。绿油油的荷叶，粉嘟嘟的莲花，它们真是绝妙的搭档。一池的绿叶莲花给人带来缕缕凉意。你可知道，莲花也是有奥秘的`？
暑假的一个晚上，我和爸爸妈妈一起来到了滨江公园的莲花池边。真是应了杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧，映日莲花别样红”。爸爸看到了一朵含苞待放的莲花，就摘下来送给了我。它真美丽啊，就像一位害羞的莲花姑娘！淡淡的花瓣好像水晶似的，我看着它爱不释手。
我把莲花拿回了家，仔细地端详着：莲花的花瓣很薄，就像餐巾纸似的；我轻轻地将花瓣一片片地拨开，只见一个金灿灿的小莲蓬就这样暴露在我的眼前。深绿色的花柄上有一个个小刺，虽然小刺不扎，但拿着还是有点不舒服的。爸爸走过来，跟我说：“你把它放进金鱼缸里吧，长大了还可以吃莲子呢！”我一听，好像就要吃到莲子一样，急忙把莲花放进鱼缸里。
一天，我和爸爸一起陪妈妈值班，很晚才回家。走进家门，我随便瞄了一眼莲花，竟发现莲花闭合了。“咦？早上还开着的莲花，怎么到了晚上闭合了？”我百思不得其解。我心想：难道莲花晚上睡，白天醒？嗯，我明天得观察观察。第二天早上，我一起床就直奔莲花。果然，莲花是开着的。
不起眼的莲花都有奥秘，那万物肯定都有秘密。只要你留心观察，就会发现哦！
写莲花的作文 篇6
当我还是个孩子的时候，我住在一条小巷里。在小巷的尽头是一个满是荷花的荷塘。
夏天，荷花盛开，整个池塘充满了鲜红色、粉色和乳白色。乳白色的莲花非常罕见，但我很幸运地看到了它。它很小，没有它的颜色大，只有四五片花瓣。粉色是最常见的。它有七八片花瓣。它从淡白色逐渐变成红色。大红色的不一样。它骄傲地站着，像一个受宠爱的'孩子。荷花有一个共同的特点:一层被另一层覆盖，靠近花托的花瓣最薄、最嫩、最平。花蕊被蓬蓬包围，所以金色的花蕊看起来很小。
夏天炎热，太阳炙烤着大地，但荷塘凉爽而有微风。因此，我经常去荷塘玩，并且总是偶然遇见一些朋友。我们拿了一根绑着绳子的棍子去摘莲子吃。只要我们到了莲子，我们就赶紧去抓莲子吃。莲子入口有一股清香。虽然尝起来很苦，但我们非常喜欢。
荷花生长在泥里，但它依然娇艳、大方而不俗气。如果你把莲藕放在一起，你会看到又白又肥的莲藕。事实上，它是莲花的根，这真的是“走出泥淖但没有被染色。荷花不仅美丽，而且对人类有很大的贡献。例如，它的莲子可以做成八宝粥。莲藕也是一种营养丰富、用途广泛、美味可口的蔬菜。莲茎也可以作为配菜。
莲花，你无私地奉献了一生，没有抱怨。这难道不是我们需要学习的吗？您的“走出泥淖但没有被染色。我们高尚的精神永远值得我们欣赏。
写莲花的作文 篇7
莲花是圣洁美丽的象征，她出污泥而洁白无暇，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。走近荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的.海洋。有的荷叶才只冒出一点嫩尖，可爱极了；有的已经长成手掌般大了，微风吹来，随风摇曳，高高挺立；有的已经长成“大玉盘”了，生机勃勃。一片片荷叶挨埃挤挤，好象是一群兄弟姐妹，心连着心，亲密无间。这时，吹来一阵风，“绿的海洋”霎时间波涛起伏，荷叶一片连着一片翻腾着，美丽极了。风停了，“绿的海洋”又平静下来了。
莲花又叫荷花，是一种水生植物。根系生于污泥之中，绿叶浮于水面。夏日，莲就摇曳于清水、绿叶之间，似九天仙姝，或玉洁冰清，或高贵艳丽。美、妙，清香，使人爱慕之心油然而生，尊敬之情从心而发，自然而成。
莲，花中之君子也，中通外直，不曼不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩也。这是宋朝大儒周敦颐先生在《爱莲说》一文中对莲花的描写与评价。如果说这几句话是先生对莲的风韵、风骨的描写与评价，那么下面这段话则当是对莲之神韵，莲之本质最透彻最精辟的描写了，“出污泥而不染，濯清莲而不妖”出于污浊而不污浊，长于淤泥而无污垢，生出的是清香，是美丽，这就是莲。一把伞，筑就成功之路
莲是美丽的，莲是高贵的。正因为如此，千百年来，无数文人、墨客、士大夫、英雄豪杰，都把莲看做自己向往的一种人生境界。把莲作为自己人生修养的楷模。在污浊的社会，在物欲横流的社会，莲给了人们多少信心、勇气，使人们勇于坚守真、善、美，抗击假丑恶。有多少人像莲一样在污浊中，在黑暗中，放出清香、美丽，放出光明，放出心香一缕，心光一片，照亮一片世界，造就一片清凉。
世人爱莲之美，敬莲之风雅与气质，又称它为出水芙蓉。如果说莲在俗世生活中为人们所爱。那么莲花在东方的佛教中就更为人所称道。莲花的完美，超凡脱俗之气被视为永恒超越的精神象征。在庙堂的壁画，雕塑与典籍中，诸佛与大菩萨常常端坐于莲花之上。在此，莲就是其中一个重要的象征。它寄托着人们对永恒，对未来，对超越而美好世界的渴望与理想。一把伞，筑就成功之路
朋友，或许我们并不是一个佛门的修行者，就如席慕蓉所说：“不能像佛陀般静坐于莲花之上，我是凡人，我的生命就是这滚滚凡尘，这人世的一切我都希求，快乐啊忧伤啊，是我的担子我都想承受……”但是既然我们是人，对真善美的追求，对幸福美好世界与生活的渴望却都应一致的，那么，愿我们每个人都能象莲花一样给世界放出一缕清香，装点一分美丽。
写莲花的作文 篇8
莲花，您亭亭玉立，天生丽质，孤傲高雅，风韵飘逸，因而，世人爱您，赏您，赞您，都因您除了玄妙美丽，还有着生存的智慧，生于世俗间，却植立于清水里，与世人若即若离，与陆地上争奇斗艳的百花相比，平添了不少魅力和神奇。
莲花，您出生在污泥之中，出身卑微却不卑不亢，心高志远，气节凛然，终于以纯洁的品质昭示世人。您以清水为镜，以绿荷为友，以鱼儿为客，与清风相戏，与蜻蜓相吻，与人类相望。您超凡脱俗，又脚踏实地。您在淤泥里孕育，在阳光里生长，在高温里盛开，在清风里结实。您品貌都是优质。您全身是宝：藕和莲子能食用，莲子、根茎、藕节、荷叶、荷花及种子的胚芽等都可入药，可治疗多种疾病。于是，带着几分感恩，静静地品您，赏您，品味您的清质，赏析您的灵魂。莲花啊，您的心灵，竟也这般美丽和纯真！
莲花，您盛开在诗文里，盛开在书画里。我要慢慢而细致地品读您，在诗经楚辞的古典里，在《爱莲说》的赞美里，在唐诗宋词的婉约里，在朱自清的月色里，在余光中的诗雨里，在席慕容的画笔里。您含苞待放，一分娇羞；您粲然盛开，二分奔放；您风姿绰约，三分妩媚；您清香脉脉，四分温柔；您祥和宁静，五分佛性。
晶莹的雨珠滚动在您的面颜，您便诗意盎然了。是的，诗情与荷花难以分离。荷花人诗，情彩飞扬，雅俗共赏，有人借荷香淡淡抒发散淡的情怀，有人借荷花艳艳展示生命的意趣，有人借荷花生死倾吐离别的情愫……凡此种种，多姿多彩，荷为人而生，文因荷而贵，人荷相映，演绎了一首首洋溢着生命情怀的华彩诗章——“清水出芙蓉，天然去雕饰”，“此花只应天上有，此花真合在瑶池”“灼若芙蓉出渌波”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”……荷花入画，则成为了对于生活的礼赞，对于和平的祈祷，对于幸福的憧憬。
莲花啊，您这“花中君子”，您这“凌波仙子”，您这“风露佳人”，承载了世人多少美好的希望！印度人和泰国人把您尊为国花，佛教把您作为圣洁的象征，中华民族则把您看作是真善美的化身。
让圣洁的莲花，盛开在您的心湖吧。
写心愿的作文
写作可以深化语文思维的丰富性和多样性，帮助我们更好地了解自己的个性和态度，并且更好地表达自己。通过多次练习作文，我们的写作水平会迅速提升，您了解写好作文的技巧吗？请您放心参考这篇文章。
写心愿的作文(篇1)
心愿，就像一粒小小的种子，播种在心的泥土里，固然它很渺小，但是却可以开出锦绣的花朵，心愿，就像一盏灯，假如你不想熄灭它，就得一直守在灯旁学习，学习，再学习，努力地实现自己的愿望。
我的心愿，就是当一名歌唱家，每当我坐在电视机前，听着那些动人心弦的音乐，我仿佛来到了另外一个世界，音乐的世界。我悄悄地听着音乐，身子竟不由自主的随着旋律摆动起来，我完全沉浸在了音乐里，每当我不开心的时候，只要放上一首音乐，我就会健忘所有一切烦恼。
我之所以想成为一名歌唱家，不仅是由于我非常热爱音乐，由于我还想用自己的歌声去帮助需要帮助的人。
我想用歌声唱出小孩的无邪，让所有人都知道孩子的可爱，我想用歌声唱出山区儿童的可怜与贫苦，让所有人都去帮助他们，我想用歌声唱出农夫们的辛劳，让天天铺张粮食的人也懂得“谁知盘中餐，粒粒皆辛劳”的道理，我想用歌声唱出清洁工人们的不收留易，让那些破坏环境的人知道自己操行有多差……
所以，我要好好学习，学习，再学习，要坚信，只要我努力、坚持，终有一天，我的心愿会实现。
写心愿的作文(篇2)
心愿是航海上的灯塔；心愿是黑夜中的一盏明灯；心愿是，一双翅膀带着我飞向天空…每个人都有心愿，而我也不例外。
我的心愿是但愿自己学会骑自行车上下学，这样一来，爸爸妈妈就会放心的工作，不再为接我而非常辛劳。一想到这儿，我的脑海里便浮现出一周前的那一幕：那天下战书放了学，同学们像飞出笼子的小鸟一样跑到自己爸爸妈妈眼前，非常开心。而我却孤零零的站在校门口，等待着爸爸来接我。可是半个小时过去了，爸爸还没来，我只好自己一个人走回去，心里一直诉苦爸爸为什么不来接我。回到家后，我才知道，爸爸为了接我而受了伤，不得已才回到家养伤。于是我便下了让自己学会骑自行车上下学的决心。
我一直在学自己骑自行车，有好几回被妈妈捉住。一有空闲时间，我就把我家那自行车才下去练，有时候我为了学骑自行车，没写功课，妈妈把我接回来补，但没补完，第二天上学，则被老师当堂骂了一整理；，有时候为了练自行车，连饭也没吃，饿的我肚子一直咕咕叫，妈妈把我捉住，又说了我一整理；，有时候为了练自行车，妈妈叫我，我也不理睬，最后回去又被骂了一整理…
特别有一次，我为了练自行车，连家也没回。那是礼拜六的下战书，我早早地写完功课，背着爸爸妈妈排到自行车，和朋友们一起玩，我们决定来几场自行车比赛，看谁的车技最好。小张当裁判，我和小吴、小红、小明来比赛，最后都是我赢了，他们不服气，要求继承比。就这样，我们一直比到了深夜十点多，我心想，天别黑天别黑，让我一下子把自行车骑个够！这时我看到了两个人影——，那恰是我的爸爸妈妈。爸爸急步走上前，拉着我的耳朵，生气地说：“好你个小兔崽子！竟然背着我和你妈妈跑到这玩，你知道我们有多担心你吗？”我只好被爸爸拉着回家。
唉！我什么时候才能拥有一辆属于自己的自行车，让我痛愉快快地骑个够呀！
写心愿的作文(篇3)
每个人都有自己的心愿。鹰的心愿是搏击长空，树的心愿是春华秋实，农夫的心愿是五谷丰登，老师的心愿是桃李满天下……而我的心愿是做一名优秀的士兵。
大家一定很希奇吧？现在的人大多都在追求名利与实惠，而士兵是一个既没有工资又很受累不被人看好的职业，我为什么会有当士兵的心愿呢？在我看来士兵是一个对内可以服务人民，对外可以抵御侵略、保护国家领土完整的可亲可爱的人，士兵是平凡的，也是伟大的。
每当灾害降临，人民志愿军老是冲锋在前，救民众于水火之中。20xx年5月12日，汶川大地震，有许多人被埋在地下，第一时间赶到的是士兵。抢救群众，灾民安顿，灾后重建……哪里都有士兵的身影。还有20xx年4月19日，甘肃省的舟曲县发生了特大泥石流。当时的电视画面还在我面前，也是我们的人民后辈兵冒着生命危险现场救援，有的士兵还在执行任务中英勇地牺牲了年青的生命……
咱们当今的这个世界并不太平，这样就更需要拥有一支强盛的戎行，一批强盛的士兵来维护世界和平，抵御外敌入侵，保护领土完整。
我坚信，长大后一定会实现我的心愿：做一名优秀的士兵。
写心愿的作文(篇4)
我有一个小小的心愿，为了这个心愿，我曾努力过数回，曾梦想过，曾奢求过。可从未实现，我多么但愿能知足啊！
前段时间我们班上举行了有趣的表演，我陶醉极了！便产生了想拿着小提琴在全班吹奏一番的小小愿望。妈妈问我为什么？在其它场合不是也可以表演吗？我说：“我非常想，我想展示一下，我想做音符，给班级带来快乐的音符。”妈妈见我掷地有声，就说：“那就看你自己的表现喽！”
从那天开始，我更加努力了。在练琴时固然胳膊很酸，腿很累，可是心里一直想：记住自己说过的话！坚持下去；有时，会遇到其它弦上，弄出很难听逆耳的声音。我想一定要跨出第一步，就是战胜自己，然后再不中断的超越！
假如有一天，这个小小的心愿实现了。我会站在台前，闭上双眼，拉出一首又一首悦耳的乐曲，在音乐声中可以与同学们交流，还可以想起以前的点点滴滴；会觉得付出的一切都是那么的有意义！就算不能在班上吹奏，我也不会失望，我要立志考级，满怀决心信念地比赛。这样，做好自己是最好的！明天也会更加辉煌，更加灿烂！
我有一个小小的心愿，它并不大，但在我的心中却是大大的，由于让我学会了战胜自己，克服一个又一个难题，通过小提琴我还学会了良多良多……我有一个小小的心愿，我但愿这个心愿会在将来的某一天实现！并且生根、发芽，长成参天大树……
写心愿的作文(篇5)
家长心愿是看着孩子幸福快乐的成长，老师的心愿是将自己的知识传授于“雏鸟”，运动员的心愿是通过自己的汗水获得金牌。
“世界这么大，我想去看看。”是啊，一个人活着不应该就是不停探索与发现吗？为什么一定要过着单调重复的生活呢，所以我希望在长大以后可以去参观名胜古迹、楼阁台榭，可以去看看高山大海、草原沙漠。
旅行的好处有很多，对我来说，有三点：
旅行可以让我放松心情。现在的学生有着巨大的学习压力，抽空来一场短暂的旅行，可以让自己缓解情绪，放松心情，再次回到学习中也会有更好的心情，面对学习就不会感到烦躁，学习效率也能提高。
旅行可以开阔自己的眼界。有些知识只读书本是理解不了的，这需要你去探索，到不同的地方旅行，亲自体会不同的风土人情，那会更加容易理解书本上的知识，同时也能有新的发现。
旅行可以锤炼人的意志和锻炼身体。爬山时只有两个选择：坚持与放弃。为什么山顶的风景那么美？因为那是留给有强大意志力的人，在你从山脚到达山顶时，既考验了自己的意志力，又锻炼了身体，虽然很累，但你会有一种油然而生的喜悦与自豪感。
我的心愿是去旅行，看遍世界的美景。
写心愿的作文(篇6)
20xx年是北京申奥最枢纽的一年，全国上下掀起了支持北京申办奥运的高潮，这可忙坏了我的爷爷。
爷爷是体育键将出身，当了一辈子体育教师，参加过大大小小的运动会，奖牌挂满了一书房，这是爷爷一生的骄傲。如今虽退休在家，对体育运动仍情有独钟。天天早上都要沿着马路跑上几里路，有时也组织一些老年人打打球。电视上的体育节目爷爷每期必看。记得19xx年和20xx年在亚特兰大和悉尼举办奥运会的日子里，爷爷几乎连吃饭的时候都盯着电视机。看着中国体育键儿夺取一枚又一枚的金牌，看着五星红旗一次又一次地飘扬在异国上空，听到国歌一次又一次地奏响，爷爷不由自主地流下激动的泪水，忘情地随着国歌唱起来，有时像个孩子一样欢呼雀跃，有时自言自语：“什么叫候我们国家也能举办奥运就好了。”这成了爷爷的一大心愿。
在支持北京申奥的日子里，电视上不时报道全国各地热火朝天的申奥流动，爷爷坐不住了：“我也要为申奥加一把火！”当教师的爸爸笑了：“爸，您这么大年纪了，就享享清福吧，别去凑热闹了。”爷爷听了，把眼一瞪：“申奥是全国人民的大事，也有我一份。”第二天，爷爷沿马路跑时，手里多了个招牌，牌子正反两面都写着几个鲜红的大字：为申奥加油。
过了几天，爸爸回来说，镇委下通知要为支持北京申奥举办全民运动会。爷爷可兴奋了，沉思很久，双手拍腿说：“对了，得把他们全轰起来。”走东家串西家当起了说客。还真奏效，原来冷冷清清的老年人俱乐部又热闹起来了。扭秧歌、说快板、唱京戏，红红火火的。爷爷挑大梁，又拉二胡又说快板还指导排练，每晚都到深夜。爸爸吹得一口好笛子，他也被爷爷感染了，一吃了晚饭就往俱乐部跑。快邻近表演的.日子了，爷爷从早到晚都风风火，忙得不亦乐乎。有一天晚上往回走的路上淋了雨，夜里发热，清晨便找医生挂针，全家人都劝爷爷在家休息，可爷爷一挂完针趁奶奶不留意又溜了。奶奶又心疼又无奈，只摇头叹息：“真是中了邪了！”
一天深夜，只听奶奶数落爷爷：“就存了那么几个钱，好应个急，你怎么能花了呢？”爷爷低声下气的，声音很低：“好钢用在了刀刃上，就这一回。”原来爷爷先斩后奏把自己积攒的钱拿去置办了行头，惹得奶奶唠叨了好几天。
全民运动会那天，开幕式上爷爷他们又唱又跳风光极了。“新北京，新奥运”的横幅更惹人注目。运动会上，爷爷还参加了老年组长跑，还上了摄像机的镜头。第二天，爷爷眉开眼笑地告诉我们：他做了一个梦，梦见奥运圣火在北京世纪坛被点燃，他站在奥运场的领奖台上，脖子上挂着一枚金牌。
北京申奥终于成功了，这不仅是爷爷的心愿，(篇末扣题)也是我们全家人的心愿，更是全国人民的共同心愿。
写心愿的作文(篇7)
心愿像一粒种子，种在“心”的泥土里，尽管它很小，却能够生根开花，我有一个小小的心愿，这个心愿很小很小，仿佛只要轻轻一捏，就碎了。
三年前，爸爸、妈妈丢下我和年细幼的弟弟远赴金坛打工，记得临走时，弟弟还说：“爸爸、妈妈你们上街啊!要记得带冰糖葫芦来给我吃啊。”当时，他还不明白你们要去金坛打工的动静，只明白你们要去上街，岂非我不想让他明白，爸爸、妈妈要去打工了吗我怕让他明白了他会难过。
我明白你们出去打工是为了这个家，想让我和弟弟吃得好点，穿得好点，可是你们也不要去外埠打工呀!“你们说外埠的工钱高一点，结果一去就是三年，是的，你们每个春节都回来，可是才几天的假期，过完春节你们又要走了。你们看见了吗你们走的时侯，弟弟才四岁，我也刚上四年级，你们走的时侯，爷爷、奶奶还很硬朗，可你们走了，家里的重担压在了爷爷奶奶的身上，你们走后第二年，爷爷与世长辞了，之后的重担压在了奶奶的肩上，你们看见了奶奶的银发了吗我已经学会了坚强，由于我是留守儿童，教师们给了我良多的关爱，我很开心，可是我还需要爸爸、妈妈呀!弟弟呢，他还小，他还需要爸爸、妈妈的疼爱，你们该回来了。
我的心愿就这么简朴，让爸爸、妈妈回来吧!我不要好吃的，不要好穿的，只要爸爸、妈妈。爸爸、妈妈，你们闻声了吗闻声女儿的呼声了吗女儿在此期望你们能够回来，弟弟也期望，奶奶也是。
我的心愿很很微小，很简朴，却很难实现。爸爸、妈妈，你们的辛劳我明白，可我们的苦你们明白吗你们听的见吗
爸爸、妈妈，我再次哀求你们，你们回来吧!女儿想你，弟弟想你，你们瘦了，不要再辛劳了，回来吧!回来吧!回来吧……
写粗心的作文
以下是教师范文大全小编为您整理的与“写粗心的作文”相关的相关资料，作文是一种可以提高我们文化素养和表达能力的方式。通过写作，我们可以更好地表达自己的情感和感受。一篇优秀的作文能够引起读者的共鸣，那么我们应该如何写好一篇作文呢？
首先，我们需要选择一个合适的话题。我们可以选择自己感兴趣的主题，这样写起来更有激情和动力。同时，我们也可以选择与时事和社会热点相关的话题，这样更容易引起读者的兴趣。
其次，我们需要进行思考和准备。在动笔之前，我们可以先进行思考和头脑风暴，确定文章的主要内容和要表达的观点。如果有必要，我们可以进行一些相关的研究和阅读，积累更多的素材和观点。
接下来，我们需要构思好文章的结构。一篇好的作文应该有清晰的结构，包括开头、主体和结尾。开头要引人入胜，可以用一个有趣的引语或引发读者思考的问题来吸引注意力。主体部分要有逻辑性，每个段落要有主题句，一步步展开自己的观点和论证。结尾部分可以总结全文，或者给读者留下深思。
最后，我们需要进行反复修改和润色。初稿完成后，我们可以反复修改，删除冗余的内容，优化表达方式，确保语言准确、精炼。在修改过程中，我们还可以请他人进行审阅和意见交流，从不同的角度来完善文章。
总而言之，写好一篇作文需要选择好话题，进行思考和准备，构建好文章结构，并进行反复修改和润色。通过不断的练习，我们可以提高自己的作文水平，写出优秀的作品。
写粗心的作文 篇1
我叫吕呈，今年十岁，弯弯的眉毛，大大的眼睛，高挺的鼻子，不大不小的嘴。我时常喜欢先扎一个小辫子在头顶，再扎一个马尾辫，因此，我头发鼓鼓的，男生们都叫我“牛角精”呢！不过，我还为此骄傲。
我有许多优点，但缺点也不少，我最大缺点是粗心。
怎么说我粗心呢？我经常忘记笔放哪儿；数学口算，竖式计算也能错，应用题算式对了，答案错了；而且老忘带水杯和抹布……不过这些都是小事，让我来讲讲这次粗心造成的事情吧。
三年级的一次放学后，我回到家里，吃完喝完就快速地写起作业。写到纸上，用语文写《综合练习1》和预习，但我把家里翻个底朝天也没找到。我仔细的回想了一下：最后一节课我还有书，放学时我把语文书……借给同学了！
于是我联系了那个同学的妈妈，他妈妈把语文书送过来。
第二天我居然忘记带语文书了！而且今天是我早读，我们只能干等班长来了，今天他来的比较晚，好在他及时赶到，才解除了这一危机。最后发现，我的书竟然安然无恙地躺着家里的桌子上。
这一件事让我印象深刻，从此我改掉了粗心，每天上学前检查书包，仔细做题。
写粗心的作文 篇2
唉！人家说只要是毛病都能改，我看未必，因为我这粗心的毛病改到现在了，它还是黏着我。
平日里因为粗心惹的祸是不计其数：因为把“3”倒过来写而与100分失之交臂；把重要的文件扔进了垃圾箱，需要的时候找了半天也没有找到；把作业落在家里更是家常便饭，因为这一次次的粗心惹了许多麻烦，我便成了王老师口中的“张大哈”，也成了同学们口中的笑柄。
这些粗心的事情有些我可以忘记，但是那一次粗心惹的祸我是永远不会忘却的，因为那次粗心大意让我受了一次皮肉之苦。
这是学期的最后一天──期末考试，本来我的心情就十分紧张，下定决心要好好考试，心中反复叮咛自己千万不要再粗心大意了，成败可就在此一举了。试卷在我焦急又耐心的等待中发下来了。首先是几个古诗填空题，我知道自己是背过的，所以下了苦功。把这些题目做完后，我松了一口气，心想：这些题目也太小瞧我了，看来这张期末卷很简单。到了写阅读题时，我看到了一题前面是两个“ABB”式的词语，后面一串横线。我心想：哈哈！这出题的人也太“聪明”了，这种题目也出得出来。于是挥笔疾书写下三个词，又开始埋头攻下面的题目。当时我并不知道正确的要求是在文中找两个ABB式的词，然后自己再根据该格式仿写一个。写作文时，我看了题目就灵感大发，于是开始奋笔疾书，一气呵成。当写好作文后，我的自我感觉好极了，这些题目这么简单，不用检查就能考满分，90分以上应该没问题。于是我就开始摆弄起我新买的文具盒。
回到家我就信心满满地告诉妈妈，今天准能考个100分。可是意想不到的事情发生了，试卷发下来的成绩只有八十多分。定睛一看，我顿时傻眼了，错别字和那题“ABB”式的合起来就扣了十几分。如果当时头脑不发热不粗心，这些都纠正过来的话，至少可以得九十五分以上呀！唉，如果可以再考一次的话，我一定不会错了，要知道现在已经跟妈妈夸下了海口，这下怎么交代呀！如果可以，但是没有后悔药，要埋怨谁呢？想来想去这一切都是自己粗心惹的祸。
回到家，老妈见我仍旧老方一贴，看来光来软的.是不行了，老爸也是恨铁不成钢，于是两人合力赏赐我“男女混合双打”。
从此，我下定了决心──千万不能再粗心了。可是我是那种“好了伤疤忘了疼”的人，过了一段时间我又回到了粗心“张大哈”老面目。唉！这粗心的毛病真是改不了，看来俗话说的没错，江山易改，本性难移。我不断地自问：难道这粗心真的改不掉吗？
写粗心的作文 篇3
我整天丢三落四，不是忘这就是忘那。今天早上，我准备出门前做一次检查。
检查完毕，一切准备就绪，粗心大意的我上学去了。
一出家门，看见小区里有一个人，他瞪圆了眼睛看着我。一直看到我出了小区。难道我被偷小孩的人盯上了？想到这里我不禁打了一个寒战。我撒腿就跑，跑过马路，我感觉应该没事了，可大街上的人都看我，我心里发虚，难不成偷小孩子的人团体开会？
我又接着往前走，迎面走来一个同学，是我的好朋友。我立刻迎上去，大喊：“阿刘！”她也大喊：“老孙，我在！”我一下子跑上前去，“你，你……”她欲言又止。“你什么你”，我瞟了一眼手表，“七点十九啦！快走，快走，不然就迟到了，快点吧！”
进了校门，我一边跑一边对她说：“今天，我一出单元门，就看到有一个人一直盯着我，到了大街上，有一些行人也直直的盯着我。你说，我是不是被偷小孩子的给盯上了？”
到了教室，老师还没有来，同学们早已闹成一团。这时，我发现自己的书包拉链没有拉。我舒了一口气：“还好，没把东西弄出去。”
下课了，我一下冲到我朋友那里：“你怎么不告诉我？”“我想告诉你，你打断了我啊！”她辩解道。
哎，我还是那么粗心！
写粗心的作文 篇4
又是这样！阳光明媚的春天到来的时候，鸟儿在树丫上表现自己的歌喉，花儿迎着太阳欢笑，可每次都会来个阴转晴，如同隐喻般的坏事情呢？这都是因为粗心！
你可知道在阳光下欢乐歌唱，跳舞的感受吗？那时候别提我有多开心了，但就在这个时候，一大片一大片的乌云飘了过来，如同一顶黑罩子笼罩住了你。不一会儿，便下起了倾盆大雨，刺骨一般的冷。
看着这个分数，69分！怎么可能！以我平时的水平怎么可能考得这么差！仔细一看，好多的题都不该错。心里一阵又一阵的自责涌上心头，为什么会这样！又是粗心！又是粗心！我的心灵在呐喊着。
一个个红色的叉，似乎比对的还多，它们像一把把利刃，深深地刺伤了我。又好像一条条鞭子，不停的抽打着我，好疼！就好像是要把我打进地狱了。我似乎看见爸爸生气的样子，老师对我失望的样子，它们仿佛在对我说："你看看你，考这么差！真丢脸！还不是因为粗心啊！我的心回答道。
我的烦恼——粗心。
不错的，粗心这个毛病一直是我的烦恼，一直缠着我，想甩都甩不掉。
粗心啊！放过我吧！我不想再次因你而伤心了！
写粗心的作文 篇5
我是个十岁的小男孩，是四年级的小学生。有着乌黑的头发和眼睛，圆圆的脸蛋和月牙似的嘴巴。我很调皮，但粗心才是我最大的缺点。
我粗心的地方有很多，比如：离开房间的时候忘记关电风扇、电灯；洗完手后忘记关水龙头；做作业和考试的时候漏字、漏题、漏标点符号等。
最近有一次，老师十分生气。因为课堂作业只有一名学生得了100分，那就是聪明的葛筱毅同学。老师还说没有批分数的同学要把答案全部擦掉重新写。我非常紧张，心里好像压着一块大石头。当组长把课堂作业本发到我桌子上时，我连忙打开作业本一看，还好，得了99分，错在哪里呢？原来“玩耍”的“耍”上面的“而”的一撇和下面的两竖连在一起了。虽然错了，但好在分数还不差，不用擦掉答案重写，我心里那块石头也渐渐地落了下来。唉！如果不是粗心的话，我就也能得满分啦！
我以后一定要认真仔细地学习，争取摘下粗心的帽子，戴上细心的帽子。
写粗心的作文 篇6
小明是个粗心的孩子。在教室里，老师听写大娘的娘，他却写成了大灰狼的狼。他把365写成了356。在家里，妈妈让他去买酱油，他却买来了醋，妈妈让他买醋，他却买成了可乐。这不，今天她上学去又闹出了更大的笑话。
这是在星期天的晚上，小明还沉浸在双休日的快乐之中，时针指向12点了，可是他还在津津有味的看电视，妈妈生气了，大声的吼道：小明，快去睡觉！小明只好意犹未尽地去睡觉了。
第二天，太阳已经升得很高了，小明却还在睡觉，妈妈已经是第三次叫小明起床了。这时，他才如梦初醒。揉揉眼睛，看看了表，啊，离上课时间还有10分钟！他鲤鱼打挺，坐起来，匆匆忙忙的穿上衣服，脸也没洗。饭也没吃，他随手装上手帕，就飞快地向学校跑去。刚跑到教室门口，就被班长小红拦住了，说：让我看看你的手帕，你星期五就没带，这次你一定每袋。小明说：谁说的，我今天就带了，你不把人看扁了。说着，小明从兜里那出了一只臭袜子，拿到小红鼻子下，小红想：我见过正正方方的手帕，就是没见过这种细细的、长长的手帕。小红说：你这是什么手帕？小明说：这是我妈妈从瑞士买的，这上边还带着一股香味。小红说：你看看这是什么？小明回头看了看手上拿的袜子，低下头。这时候，班里的同学都哈哈大笑。
从此以后，小明再也不敢粗心了。
写粗心的作文 篇7
我叫金妤恩，现在马上要读三年级了，我很爱学习，但是我考试的时候却很粗心。
有一天，老师布置作业说明天要考试，要我们回家自主复习。可是，我复习的时候把第五页漏掉了，你们说我粗心不粗心，第二天一大早我只好把第五页单独复习一遍。
第二天考试了，老师发卷子的时候交待我们说：“记得写上班级、姓名。”可是我只顾着做题，就忘记写姓名、班级了。我把试卷做完了就交给老师了。
第三天，老师发卷子的时候，我发现没有我的卷子，就在这时，老师手里拿着几张卷子说：“我这里有几张没有写名字的卷子，谁没有卷子就来拿。”我跑过去一看里面有我的卷子，只是没有写名字。老师开始讲卷子了，我发现我的“找规律”错了一题，我好后悔，自己对自己说：“这么简单的问题都错了，真不应该。”接着我看到后面又错了一题，我想：“这个问题的图都画出来了，我竟然把它算错了，真是太粗心了。”另外还有一个找规律的题也做错了，我埋怨自己：“找规律的题老错，看来是听讲不用心。”
在我批评自己粗心的时候，又没有好好听老师分析考试中的错误，这不又是粗心吗？唉！我怎么这样粗心啦？
写鳄鱼的作文
写作可以协助学生更好地思考改善自己的方向，透过文笔表达观点和不断反思改进的过程，能带动思绪的进展。一个出色的作品背后都经历了反复修订，怎么才能写出感人肺腑的文章呢？妥善收藏这篇作文以便将来查阅。
写鳄鱼的作文 篇1
今天，我和妈妈、弟弟还有姥姥一起参观了番禺的鳄鱼公园。我们买了门票进去，11：30正好有捉鳄鱼表演，只见一个工作人员把鳄鱼捉到岸边，叫观众报名参加表演，一名男士和一名女士主动报名。首先先拿木头做的鳄鱼头做练习：先拿绳子套住它的上鄂，然后再套住它的上、下鄂，跟着再套鳄鱼头一次。练习完毕，最危险的时刻到了，他们要套住真的鳄鱼头，鳄鱼很凶，大家都很紧张，吓得“哇哇”叫，男士很成功，女士不太理想，看完这个表演后，我才知道鳄鱼是这么凶猛，我以前还以为鳄鱼像松鼠那么温柔。
看完捉鳄鱼表演后，我们又去看人鳄表演。那些动作既惊险又刺激，最后一个人鳄造型最恐怖，主持人宣布有心脏病和高血压的人不要看，谁知我一看也吓了一跳，你们猜一下是哪种造型呢？还是让我来告诉你们吧，说出来都觉得可怕，表演者把头塞进了鳄鱼的大嘴里，好在有惊无险，他们成功地完成了表演。表演结束后，你如果有胆量，还可以和鳄鱼一起照相。我是个男子汉，非常想去，但是妈妈说太危险，不让我去。
到了吃饭时间，我们就在公园吃鳄鱼餐。妈妈问我想吃什么菜。我跟妈妈说，能不能换个地方吃，因为我很喜欢鳄鱼，所以我不想吃鳄鱼，最后我们就换了餐厅随便吃了些面。吃完饭后，我们去参观了超级大南瓜园和各种奇瓜异果，其中有一种果我在农科所见过，你们猜是什么？告诉你们吧，是蛇瓜。参观完后，还没走2分钟，我们就到了鳄鱼科普馆，学到了很多鳄鱼的知识。
最后一个项目是海狮表演。首先出来了两位海狮小姐，接着又出来一个海狮帅哥。他们的表演很精彩，我觉得两位海狮小姐打排球的时候最好看。现在轮到主持人宣布冠军得主了，本来应该是左边的海狮小姐获得冠军，但是右边的海狮小姐在未宣布前，帮主持人按摩脚部，讨好主持人。最紧张的宣布时间到了，他宣布冠军得主是右边的海狮小姐，给他们的奖品是美国鲫鱼，左边的海狮小姐不服气，用翅膀撞了工作人员的屁股，观众们都大笑起来，左边的海狮小姐把脸蒙住了，它害羞了，表演结束了。
我觉得这次去鳄鱼公园，见到很多鳄鱼，还看到很多精彩的表演，我很开心，过了一个快乐的星期天。
写鳄鱼的作文 篇2
流浪的“鳄鱼”
在茫茫的大海上，有一只被遗弃的鳄鱼孤单流浪着。这只小鳄鱼从小就被遗弃，不知道自己属于哪一个鳄鱼群落，也不知道该如何生存。因此，它只能孤零零地在大海中流浪，寻找着属于自己的归宿。
每天，它都会在大海中摇摇摆摆地游来游去，寻找着食物和新鲜的水源。在远离陆地的广阔大海中，鳄鱼生存的环境很复杂，但这对它来说并不是问题，因为它身手矫健，能在海中自如地游动，逃避食物和天敌，生存下来。
虽然它游弋在大海之中，但是它仍然觉得自己应该有一个家，一个属于自己的港湾。于是，小鳄鱼一直在寻找属于自己的家。
有一天晚上，它游到了一个美丽的小岛，感觉到一种从未有过的安全感。这个小岛有大片的红色珊瑚、绿色的海草和白色的海滩，这些美丽的景色让它感到无比舒适。然而，它也发现了一些不好的迹象——海洋里的生物正在遭受威胁。小鳄鱼长时间的流浪让它懂得了生态保护的重要性，于是它选择了在这里定居下来，并努力帮助这里的生物保护环境。
从此以后，小鳄鱼开始了自己的新生活。它在小岛上生存下来，攀着海边的山崖，建立了自己的巢穴。生活中不仅有了食物的保障，还结交了许多朋友，它们一起保护着这个美丽的环境，一起感受着海洋中的美好与危险。
尽管小鳄鱼早年被遗弃，经历了不少的艰难险阻，但它依然在努力地寻找自己的家，并为此做出了不懈的努力。它生动地诠释了生命的顽强和坚韧，体现了我们人类也应该勇往直前、不畏困难的精神。
在保护生态环境的时刻，许多人并没有看到这个小鳄鱼为环境保护所做出的努力。这个小鳄鱼打破了常规思维模式，用自己的方式在践行着保护环境的使命。我们应该向这个小鳄鱼学习，用自己的方式为保护环境尽一份力。让我们一起走在保护环境的道路上，建立一个共同的保护地，让未来的世界更加美好、更加绿色。
写鳄鱼的作文 篇3
二（4）班陈可欣
森林里住着一只大鳄鱼，身上穿着绿衣服，嘴巴里有尖尖的大牙。每当看见小动物在玩，它就站在小动物身边，露出两排大尖牙，吓唬小动物们。小动物们一看见鳄鱼，撒腿就跑，有的大声喊叫，有的哇哇大哭。
有一天，小动物们又在森林里玩。突然，它们听见远处传来一阵哭声。小动物们跟着哭声走，躲在草丛中观察，原来是鳄鱼在哇哇大哭。只见它捂着脸，大声地叫着：哎哟！哎哟！我的牙好疼啊！鳄鱼疼得全身都蜷在一起了。
小动物们连忙跑回家，拿来工具，开始帮助鳄鱼。它们有的帮鳄鱼涂药水，有的帮鳄鱼拔牙，有的帮鳄鱼刷牙。不一会儿，鳄鱼的牙就不疼了，鳄鱼感动得流下了眼泪，说：以前都是我不好，我不应该吓唬你们的，以后我们一起玩，一起做朋友吧！
写鳄鱼的作文 篇4
身为一条鳄鱼，美味的鸡肉是我最爱的食物。
我正在太阳暴晒的木板上进行着我的日光浴。
怎么回事？怎么我的家旁边挤满了人，里三层外三层，害得我都不能听到对面同伴的谜语题目了！
肯定是看我太英俊，都来瞧我来了！这种当明星的感觉真不错，记得前几天也有一次呢！
一个男的拿了一跟绳子，上面钓着我最最爱的食物——鸡肉！
今天我怎么那么好运呢？嘿嘿，既然亲自送上门来，怎么能不吃呢。
我懒洋洋地抬起脑袋，看着旁边的同伴臃懒的样子，这只鸡我吃定了。
我一跃，张开我的喉咙，准备一次成功地解决它。
事情可没有我想象得那么简单，我才刚跳起，肉就被提上去了。第一次作战失败，我掉了下来。
哎哟，咋这么疼呢？哎哟，我撞到木板了，险些掉下去了，怪不得那么疼呢！
这次失败了我再来一次嘛，我们虽然是鳄鱼，可也知道失败是成功之母这句话的！
再来一次！那条绑着鸡肉的绳子又慢慢地垂下来了，我知道这是一个大好的机会！
我一个腾空翻转，来了个酷酷的姿势，周围的母鳄鱼一脸崇拜地盯着我。一定要吃到，我努着嘴，尽量将自己的嘴巴伸长。哎呀，又是差那么一丁点儿，我生气极了，用余光偷偷扫视着刚刚崇拜我的母鳄鱼，她们没有因我的失败而气馁。嘿，她们都没有放弃，我也要努力呀！
哼，我不发威你当我是根在河流中漂的木头！我就来给你们看看我的真本领！
我装做若无其事的样子，百般无聊的趴着，让那人先放松戒心，我再来个突袭，把鸡肉给咬掉！
果然不出我所料，绳子一上一下地摇晃，举棋不定地样子。就趁现在吧！我鼓起劲，一个跳跃就要咬住鸡肉。“扑通”一声水波。是啊，我又失败了。我将头一下子埋在水里。
你们一定以为我很沮丧吧，错了！我现在正在与同伴商量对策呢！什么？问我为什么不把头抬起来商量？那怎么行，要是让母鳄鱼听到我使用的卑鄙手段，一定会很鄙视我的！
你们猜我要耍什么计谋？对拉！真聪明，我就是要来个声东击西。
同伴先跳起来，假装要去咬住鸡肉，而我先不动声色。
等到同伴都快累昏了，而那个人的手都快提断了的时候，我知道，我的机会来了！
我用腭的一侧猛地咬住鸡肉，用力一扯，就被我咬走了！
同伴赞许地对我点点头，我当然也将肉分了一半给它，毕竟它的功劳占大多。
啊哈！我怎么忘了周围的观众呀！他们当然是热情地为我欢呼咯！恩，母鳄鱼也是崇拜地看着我，一面发出：“你好棒呀！”“真厉害啊！”的声音。被人崇拜的感觉真是非一般的爽呢！
当然，有了这个鸡肉我也很满足了，游到角落去享受了。
我的别的同伴们也开始抢鸡肉了。
在这么温暖的阳光下边享受日光浴边享用美食真是惬意啊。
啊，太阳暴晒……
写鳄鱼的作文 篇5
今天，我们早早地起床，跟胡迪一家去鳄鱼公园。一路上我们有说有笑，不一会儿就到鳄鱼公园。
买完票，进正门，就看到在验票处旁边有一个大型的玻璃和钢铁做的“鳄鱼房”。那里面有一只巨大的湾鳄趴在“房子”里的“地板”上，像是在感受着阳光的舒适。那只湾鳄有两吨重，大约七米长，这种鳄鱼最多能活一百至一百五十岁。“房子”里的鳄鱼现在才四十来岁，如果长到一百五十岁的话，那它会有么多重，多么长呀！
进去之后，我们看几个表演：海狮表演；爬行动物展示；水禽表演；小猪跳水；动物合家欢还有“鳄作剧”。
最让我感兴趣的有几个。
海狮表演让我最开心。它们会打球；跳舞；玩游戏，更让我叫惊的是，它们会做加减法。当主持人让1号小海狮做题的时候，它使劲摇头。于是主持人要2号小海狮做。当第二题的时候1号小海狮“举手”。于是主持人要它去做，可是它又摇头，原来它是“深度近视”。让它到题板前面时，它开始装晕，之后赶紧逃回位置。于是2号小海狮又上，它在题面前还用“手”抓脑袋，像在思考。它不小心做错还用“手”挡住脸。真滑稽！
还有小猪跳水真是令人哭笑不得。“鳄作剧”更刺激！
四点多，我们还有犬类表演没看，可是还要等到五点多才有，我只好依依不舍地跟着他们回去。
写鳄鱼的作文 篇6
你一定见过钓鱼，或是钓青蛙，但你钓过凶狠的鳄鱼吗？这次国庆节，我真的钓了一次鳄鱼。
10月4日，爸爸开车带我和妈妈去南宁动物园玩。哇，动物园真大，有猴山、狮虎山、蛇园、鳄鱼湖、熊猫馆……我们来到鳄鱼湖，看到湖边的栏杆旁围了好多人，他们在干什么呢？我好奇地挤上前一看，原来他们手上都拿着一根细细长长的钓杆，在钓鳄鱼呢！我迫不及待地向工作人员要了一根钓杆，学着别人的模样，在钓杆底部绑上一小块约二指宽、五寸长的猪肉，然后来到栏杆旁，把钓杆用力向湖里一甩，绑着的肉块浮在水面。我正悠悠地看着水面，心想鳄鱼不会这么快就来吧，说时迟，那时快，一阵水声响起，一条鳄鱼象箭一样冲过来，它张开的大嘴几乎要碰着肉了，我赶紧抬起杆子，收了回来。好险！出师不利，头一次就差点被它逮到了。这下我有经验了，我又慢慢地把钓杆放到水里，肉块在离一条鳄鱼鼻子不远处浮着。我向鳄鱼喊到：“大鳄鱼，有本事就过来呀，我让你的鼻子闻个够！”鳄鱼似乎接受了我的挑战，慢慢下沉，突然从水里跃出，尖尖的嘴巴一下把肉咬住了。我急了，一心想把鳄鱼嘴里的肉拿出来。我想了一个花招，就是慢慢地跟鳄鱼玩游戏。鳄鱼要吃掉肉，就得张开嘴巴咀嚼，它张开一点点嘴时，我就把钓杆往后拉一点，肉就跟着出来了一点，但是鳄鱼很快又咬住了肉，就这样，鳄鱼的嘴巴一次次张开的时候，我就一点点地把肉从它嘴里拉出来，趁它一不留神，我快速地把杆子往上一拉，整块肉全部脱离了鳄鱼的嘴。哈哈，我又赢了！
气恼的鳄鱼用小小的眼睛盯着到了嘴里又被拿走的肉，呼呼直喘粗气，我连着逗了几次鳄鱼，狡猾的鳄鱼终于逮住一个机会，一口把肉咬住，再也不松口，迅速沉入水底，享受美食去了。
这下你明白了吧，钓鳄鱼其实是逗鳄鱼，怎么样，够刺激吗？
写变形的作文
恭喜您找到了所需的" 写变形的作文 "，作文的存在可以帮助学生提升自信和自尊，增强他们的勇气和决心。作文为我们提供了一个可以探索社会与政治问题的平台。通过多阅读优秀的作品，可以提升我们的写作水平。或许您正在困惑如何开始写作？
写变形的作文 篇1
今天下午，爸爸把我送到妈妈单位，我不想看书做作业，闲着没事干，就在妈妈科室里拿了一双橡胶手套玩了起来。
我拿起一只橡胶手套走向水龙头，再往手套里灌水，打个结，我摸下凉凉地，滑滑地好舒服，捏一下软软的，捏着捏着突然发现手套可以变形，把手套的五个手指藏三个起来，伸出两个手指就变成耶；把五个手指全藏起粘在一块，就变成圆圆的球；把中间三个手指藏在一块，剩下大拇指和小指，像动物头的两只角等各种形状。
我又拿了一只橡胶手套，用嘴往里吹气，像吹气球样，吹好打个结，就变成了一只胖乎乎的小手了，我使劲捏手套里的空气，也能变出各种各样的形状，真好玩！
这双橡胶手套可以当我的零元玩具，好玩又不用花钱买，我真的好喜欢这双手套！
写变形的作文 篇2
我是一只出生三个月的小猫咪，我的身上是花花的，摸起来很柔软，看起来很可爱远远望去就像一个花线球。受少的脸上有一双宝石一样的眼睛我的鼻子非常灵敏，已闻到火腿肠的味道就成了猫猫叫嘴巴一张开就露出一点牙齿十分尖利，嘴边还长着几根胡须，胡须一翘翘的非常可爱。我的耳朵尖尖的，像两个三角形小尾巴，动起来像一条小蛇，非常有趣。
每天都有人喂我猫粮和火腿，有时候还有小鱼，我每天睡在一个三轮车上，这辆三轮车是一位好心人的。好心人每到冬天都会给我织衣服，穿上衣服，全身都觉得暖暖的再戴上一顶棉棉的帽子，就更可爱了。如果没有善良人，恐怕冬天我就冷死啊，好人有好报，这户人家一定会得到好报的。
有一天我慢慢的散着步，突然有一个毛线球在我眼前晃来晃去，我一下子扑了上去，小朋友就用绳子累我的脖子，在那跑来跑去，我马上就要呼吸不上来了，突然有一位年轻的大姐姐走过来告诉小朋友这样做是不对的，万一把小猫累死了怎么办，如果世界上的小动物都死了，那就没有小动物和你们玩儿啦，知道了吗？小朋友们点了点头说完后，这位善良的大姐姐送我去了宠物医院，帮我检查了伤口，这位小姐姐的做法让我很感动。
我想对小朋友们说，不要伤害小动物啦，要像这位大姐姐一样帮助小动物！
写变形的作文 篇3
我的玩具箱里有好多的玩具，有变形金刚，还有变形金刚。我最喜欢变形金刚，它是一只变形金刚。
变形金刚的外形很可爱，身子胖呼呼的，身上还有一条条咖啡色的花纹。它的肚子是蓝色的，身子是红色的，肚子上还长着一根根长长的胡须。变形金刚的头是白色的，头发是蓝色的。它的身高是黑色的，鼻子是黄色的。它的脚上还有一条黄色的线，它的脚上还有红色和蓝色的线，所以我最喜欢变形金刚了。
变形金刚是个小胖子，身子胖呼呼的，身上还有一条条的花纹，摸起来非常柔软。身体下方有一只金黄色的小猪，它的头上有一对又尖又短的.耳朵，耳朵的两旁是黄色的。它的肚皮后方有一个红色的爱心。
每天早晨，我都会给变形金刚洗澡，我先拿了一条香蕉给小猪喂它，然后把香蕉放进水里，小猪一下子游到了水池里，游到了它的身上，水很快也变快了。最后把香蕉放进了水里，泡了一会儿，就把香蕉皮一层层的剥掉了下来，把香蕉皮扔进垃圾桶里，就像一个小山洞。
我喜欢这个小玩具，是它给我的生活带来快乐。
写变形的作文 篇4
被子的变形记
被子是我们生活中必不可少的物件，从小肚子里爬出来就开始接触了。在我最初的印象里，被子就是一件又暖又软的东西，用来盖在身上可以让人入睡得更快更熟。但随着年龄的增长，我发现被子并不是那么简单，它也有自己的“变形记”。
以我自己的经历来说，小学时期的被子就是一件非常朴素的物品，没有什么花纹或图案，只是纯色的。每天晚上睡觉的时候，我总是枕着那沉甸甸的被子，快速进入梦乡。可是，有一天，我的被子变了样子。妈妈给我买了一款印有卡通角色图案的被子，非常漂亮。不过，这种被子很容易让我分心，总是不自觉地盯着被子上的图片看，没有入睡。
直到初中时期，我的被子给我带来了全新的体验。那时候，我开始寻找更符合自己个性的被子，于是妈妈带我去淘宝网购买，世界一下子变得更加奇妙。我尝试着不同的款式，发现有些被子是比较厚实的，绿色的、蓝色的、粉红色的都有；有些则比较薄，全是亚麻色的，还有些则是单色被子，没什么花纹，就是满布小点点，看起来很清新。总之，每一次选择被子时，都会遇到不同的感觉，似乎旅行到了不同的世界。
到了高中时期，我开始意识到了被子的质量对睡眠的影响。不同的材质和质地，睡起来会有截然不同的感受。所以我又一次进入了淘宝购买的行列中，这一次的选择标准是：柔软、轻薄、刺激性少。经过搜寻，我找到了一家生产天鹅绒被子的厂商，他们的被子具有时尚、高品质的特点，看起来很小清新，非常适合人们用在睡眠上。我购买了一款米白色的天鹅绒被子，很快它成为了我最喜欢的被子。在寒冷的冬日里，这个被子将我包起来，让我感觉很温暖。
如今，我已经进入了大学，我的被子又一次经历了“变形”。我发现，宿舍里的气温总是变化无常，尤其是在南方，以前认为被子只是用来盖在身上睡觉的，但现在我学会了将被子变为一种披肩或者毛巾的用途，在睡眠以外的时间里，我也可以穿在身上，不仅保暖，还可以修饰自己的外貌。
总的来说，被子就像人一样，随着年龄和环境的变化，也会经历“变形”。但是，在某些时刻，被子又会越来越普通，成为我们的日常，不让我们过于奢侈，转瞬即逝。
写变形的作文 篇5
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的妈妈的变形脸作文，欢迎阅读与收藏。
我的`妈妈今年三十多岁了，常因“鸡毛蒜皮”的小事而斤斤计较，最近发现我妈妈的脸会变形，不信？且往下看。
今天我和妈妈去菜市场买菜，我满脸期待着妈妈会买什么菜来做今天的晚饭。我正想着，突然一阵争吵声传到我的耳边。原来是妈妈和卖菜的阿姨吵架呀。只见妈妈的脸像西红柿一样通红，眉毛变成了一个倒八字，眼睛睁的像皮球一样大，嘴像炮弹一样发出一连串的“炮弹”。那卖菜的阿姨也不差，但是不一会就甘败下风了。成功讨价还价的妈妈可别提多开心，眼睛笑成月牙弯，倒八字眉也舒展开了。直招呼着我过去提菜。
有一次，妈妈看电视剧，看着看着妈妈竟然看哭了，我看妈妈的嘴巴往下垂，鼻子不断的在吸着鼻涕，泪花不停的在眼珠子里打转，不断的用手巾擦掉眼泪，眼睛都哭红了，嘴巴还念念叨叨的，我看妈妈都要哭成为一个泪人了。我连忙走上前去安慰妈妈，没想到妈妈哭的更凶了，眼泪不由地在往下流，就像断了线的珠子一样。我暗暗地想：“完了，明天又要去买纸巾了。”
还有一天，我和妈妈在路上看见了一个乞丐在路边乞讨，我看见妈妈走过乞丐那，眼里充满了怜爱，只见妈妈一步三回头，眉头紧皱。没办法，我只好拿零花钱给了那位乞丐，这时，妈妈的眉头才终于展开了。
写变形的作文 篇6
我走在大街上，信号灯向我闪了几下，接着发出一阵强光，刺得我睁不开眼睛。
我在哪里？这是怎么回事？有一个声音对我说：“我见你经常路过这里，今天我累了，你可以帮我工作一天吗？”我心想，你这是先斩后奏吗？我都被你变成信号灯了，还能不听你的？
我立在马路边上，成了最司空见惯的交通信号灯，观察着大街上的人流和车流。我在红灯绿灯之间切换着，指挥路面交通。可恶的是这些路人竟然无视我发出的红灯信号，聚成一堆在闯红灯。最可怕的一幕出现了。一辆电动车逆行闯红灯，直接被一辆水泥车撞倒。幸亏我用红灯命令水泥车停下，不然后果不堪设想呀。
到了晚上，我看到这样一个画面：有一位老人在等待信号灯。这时有两个中学生路过，就对那个老人说：“爷爷，我们扶你过马路吧。”说完他们一个人搀着老爷爷，另一个人伸出手示意车辆给老人让路。我的嘴角显出一丝微笑，可就在这时，绿灯变成了黄灯。黄灯闪烁几下，变成了红灯，我以为司机会无视这两个中学生和老人，结果所有的汽车都打开了近光灯，把漆黑的路面照的通亮，大路上反射出比春天还要温暖的光芒，像是一盏太阳之灯，温暖着中学生和老人的心，又像是所有的司机用爱心架起的一座桥。老人顺利过了马路，司机们才平静地通过路口。
不知何时，一束强烈的光照进我的眼睛，我使劲揉着眼睛。等我醒来，我就站在马路旁边，等待红灯变成绿灯。我想如果每个路人都遵守交通规则，帮助身边的弱者，即便是冬天，走在路上也会像春天一样温暖。
写变形的作文 篇7
我是一块带花纹的橡皮擦。我经常帮助主人擦掉错误的答案，错误的字，而主人每次用完我就会送我回家——笔袋。在我的家里还有很多小伙伴，有直尺、有铅笔、还有修改液……
今天，我刚帮主人擦去错字，正想呼呼大睡呢。没等我躺几分钟，一阵刺痛就像洪水一样向我奔涌过来，原来我的脚被刮伤了。我慢慢地爬起来，但疼痛使我无法站立。又过了十几分钟，我渐渐地恢复过来，我经过一番努力，终于站了起来。我跌跌撞撞地走出笔袋，刚想找个地方休息一下，正好碰到回来的修改液。修改液看到我脚受伤了，连忙过来询问我的伤势，关切地问：“橡皮擦，你怎么了？脚怎么受伤了？”我连忙回答：“我也不知道呀。”我打量了一下修改液，疑惑地问：“修改液，莫非是你……”修改液赶忙打断我，说：“不可能，你看，我身体上下也没有能刮伤你的东西吧。要不我们去问问铅笔吧。”我也只好无奈地点点头。
我又拖着一条受伤的脚再次回到家里，找到了铅笔，我用平和的语气问铅笔：“铅笔，是不是你刮伤了我的脚？”铅笔摇摇头，笑眯眯的说：“我最多会弄你一脸铅笔灰，怎么可能刮伤你呢？”我只好又去问了钢笔，圈尺，红蓝笔兄弟……
突然有个黑影向我走近，我回头一看，原来是直尺呀。我愁眉苦脸抱怨地向直尺讲述着我的故事，并问直尺：“你知道是谁干的吗？”直尺嘟嘟嚷嚷地挤出一句话：“对……对不起，橡皮擦！我在玩耍的时候一不小心刮伤了你，请你原谅我！”我听完之后什么怨气也消了，并高兴地对直尺说：“没关系下次小心一点。”直尺听了与我对视了一下，我们情不自禁地哈哈大笑。
最后，笔袋之家又恢复了以往的欢乐。
吴老师作文点评：
小作者化身为一块受伤的橡皮擦，选材新颖。文章叙述了“我”追查凶手的过程，生动细腻地刻画了语言描写，揭示了朋友之间诚恳相待，友好相处的中心。
写变形的作文 篇8
比如你是战士，想看天上有没有敌人，你就可以让车变成望远镜看敌人。如果你是游客，但在外迷路了，你就能让车变成导航仪给你指引方向。要是你在森林被一只老虎追击，不用怕，汽车会自动发射麻醉针，把老虎麻倒。还比如你在地上走烦了就到天上飞，在天上飞烦了你还能下海。要是有人向你发导弹，车自动会起动保护膜，将导弹弹回去。这是不是很神奇？
有一天上午上级派我去一座小岛上取一种神奇的鸟蛋，只有在岛上最大的鸟巢里才能找到。第二天，我开着我的`变形车去那座岛，我让汽车变成潜水艇下海了，到了海里我被一个寻食的怪物发现了，我立刻向它发起攻击，我用了一个飞镖把它邦了起来，于是我顺利的到了岸上。我又让潜水艇变成了汽车，然后开着车用汽车的搜索仪很快的找到了鸟蛋，将鸟蛋放进了保险箱。我让车又变成飞机，马上飞回去了。由于我顺利完成任务，我的变形车被军队采用了。
虽然这是梦想，但我相信下一世纪的主人肯定会发明这样的汽车。
写变形的作文 篇9
上课铃声响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上了讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：“我画的是什么图形呢？”同学们异口同声回答：“圆。”郑老师接着问：“这个圆像什么呢？”有的同学说是鸡蛋，有的同学说是馅饼，有的同学说是苹果。
我在圆上画了几笔，变成了一个苹果闹钟。它早上叫我起床上学，晚上叫我睡觉，它几乎每一天都很辛勤的工作，真是我身边的好帮手呀！
我在圆上画了几笔，变成老花镜，只要奶奶戴上老花镜，缝衣服、看报纸，真的好方便啊。
我在圆上画了几笔，变成了一朵香味十足的花，它的香气在空中弥漫，可真香呀！
圆在我们手里，可以变成各式各样的形状，可真好看啊！
写变形的作文 篇10
我有许许多多的玩具，其中，我最喜欢的是一个变形金刚。
我的变形金刚是由一个黄色的圆筒球组成，它身体的中间有一个红色小圆球，我的小圆球跟别的圆球差不多，是一个小球，我的小圆球和别的圆球差不多，它的小圆球可不一样哦！
这个变形金刚的身体和别的圆球差不多，我有一个圆筒，是由一根金光闪闪的铁棒组合而成的。小圆球的身体圆筒是由一根铁棒连接起来的，它的小圆球可以分成许多个铁棒，一根根长长的'铁棒，可以把它们各个都牢牢地连在一起。小铁棒的四周有一个圆锥，铁棒的四周是圆锥形的，上面有两根铁棒，铁棒的顶端有一个圆锥形的小圆球，是圆锥形的。小铁棒是由两根铁棒连接起来的，它可以把铁棒插进两根铁棒里，可以把两根铁棒连接起来，它还可以从两根铁棒里伸出一根长长的铁棒，把两根铁棒连起来，就变成一个圆球。
我的变形金刚就给它取名叫“小熊”了，我的小熊可爱极了，有时候我会抱着它，看着它的小肚子，我的小熊是我变形的玩具哦！它还会给我做许多小玩意，比如：我给小熊取的名字，叫“小熊”，它还是我变形的玩具呢！
写变形的作文
恭喜您找到了所需的" 写变形的作文 "，作文的存在可以帮助学生提升自信和自尊，增强他们的勇气和决心。作文为我们提供了一个可以探索社会与政治问题的平台。通过多阅读优秀的作品，可以提升我们的写作水平。或许您正在困惑如何开始写作？
写变形的作文 篇1
我是一只出生三个月的小猫咪，我的身上是花花的，摸起来很柔软，看起来很可爱远远望去就像一个花线球。受少的脸上有一双宝石一样的眼睛我的鼻子非常灵敏，已闻到火腿肠的味道就成了猫猫叫嘴巴一张开就露出一点牙齿十分尖利，嘴边还长着几根胡须，胡须一翘翘的非常可爱。我的耳朵尖尖的，像两个三角形小尾巴，动起来像一条小蛇，非常有趣。
每天都有人喂我猫粮和火腿，有时候还有小鱼，我每天睡在一个三轮车上，这辆三轮车是一位好心人的。好心人每到冬天都会给我织衣服，穿上衣服，全身都觉得暖暖的再戴上一顶棉棉的帽子，就更可爱了。如果没有善良人，恐怕冬天我就冷死啊，好人有好报，这户人家一定会得到好报的。
有一天我慢慢的散着步，突然有一个毛线球在我眼前晃来晃去，我一下子扑了上去，小朋友就用绳子累我的脖子，在那跑来跑去，我马上就要呼吸不上来了，突然有一位年轻的大姐姐走过来告诉小朋友这样做是不对的，万一把小猫累死了怎么办，如果世界上的小动物都死了，那就没有小动物和你们玩儿啦，知道了吗？小朋友们点了点头说完后，这位善良的大姐姐送我去了宠物医院，帮我检查了伤口，这位小姐姐的做法让我很感动。
我想对小朋友们说，不要伤害小动物啦，要像这位大姐姐一样帮助小动物！
写变形的作文 篇2
我有许许多多的玩具，其中，我最喜欢的是一个变形金刚。
我的变形金刚是由一个黄色的圆筒球组成，它身体的中间有一个红色小圆球，我的小圆球跟别的圆球差不多，是一个小球，我的小圆球和别的圆球差不多，它的小圆球可不一样哦！
这个变形金刚的身体和别的圆球差不多，我有一个圆筒，是由一根金光闪闪的铁棒组合而成的。小圆球的身体圆筒是由一根铁棒连接起来的，它的小圆球可以分成许多个铁棒，一根根长长的'铁棒，可以把它们各个都牢牢地连在一起。小铁棒的四周有一个圆锥，铁棒的四周是圆锥形的，上面有两根铁棒，铁棒的顶端有一个圆锥形的小圆球，是圆锥形的。小铁棒是由两根铁棒连接起来的，它可以把铁棒插进两根铁棒里，可以把两根铁棒连接起来，它还可以从两根铁棒里伸出一根长长的铁棒，把两根铁棒连起来，就变成一个圆球。
我的变形金刚就给它取名叫“小熊”了，我的小熊可爱极了，有时候我会抱着它，看着它的小肚子，我的小熊是我变形的玩具哦！它还会给我做许多小玩意，比如：我给小熊取的名字，叫“小熊”，它还是我变形的玩具呢！
写变形的作文 篇3
我是一块带花纹的橡皮擦。我经常帮助主人擦掉错误的答案，错误的字，而主人每次用完我就会送我回家——笔袋。在我的家里还有很多小伙伴，有直尺、有铅笔、还有修改液……
今天，我刚帮主人擦去错字，正想呼呼大睡呢。没等我躺几分钟，一阵刺痛就像洪水一样向我奔涌过来，原来我的脚被刮伤了。我慢慢地爬起来，但疼痛使我无法站立。又过了十几分钟，我渐渐地恢复过来，我经过一番努力，终于站了起来。我跌跌撞撞地走出笔袋，刚想找个地方休息一下，正好碰到回来的修改液。修改液看到我脚受伤了，连忙过来询问我的伤势，关切地问：“橡皮擦，你怎么了？脚怎么受伤了？”我连忙回答：“我也不知道呀。”我打量了一下修改液，疑惑地问：“修改液，莫非是你……”修改液赶忙打断我，说：“不可能，你看，我身体上下也没有能刮伤你的东西吧。要不我们去问问铅笔吧。”我也只好无奈地点点头。
我又拖着一条受伤的脚再次回到家里，找到了铅笔，我用平和的语气问铅笔：“铅笔，是不是你刮伤了我的脚？”铅笔摇摇头，笑眯眯的说：“我最多会弄你一脸铅笔灰，怎么可能刮伤你呢？”我只好又去问了钢笔，圈尺，红蓝笔兄弟……
突然有个黑影向我走近，我回头一看，原来是直尺呀。我愁眉苦脸抱怨地向直尺讲述着我的故事，并问直尺：“你知道是谁干的吗？”直尺嘟嘟嚷嚷地挤出一句话：“对……对不起，橡皮擦！我在玩耍的时候一不小心刮伤了你，请你原谅我！”我听完之后什么怨气也消了，并高兴地对直尺说：“没关系下次小心一点。”直尺听了与我对视了一下，我们情不自禁地哈哈大笑。
最后，笔袋之家又恢复了以往的欢乐。
吴老师作文点评：
小作者化身为一块受伤的橡皮擦，选材新颖。文章叙述了“我”追查凶手的过程，生动细腻地刻画了语言描写，揭示了朋友之间诚恳相待，友好相处的中心。
写变形的作文 篇4
比如你是战士，想看天上有没有敌人，你就可以让车变成望远镜看敌人。如果你是游客，但在外迷路了，你就能让车变成导航仪给你指引方向。要是你在森林被一只老虎追击，不用怕，汽车会自动发射麻醉针，把老虎麻倒。还比如你在地上走烦了就到天上飞，在天上飞烦了你还能下海。要是有人向你发导弹，车自动会起动保护膜，将导弹弹回去。这是不是很神奇？
有一天上午上级派我去一座小岛上取一种神奇的鸟蛋，只有在岛上最大的鸟巢里才能找到。第二天，我开着我的`变形车去那座岛，我让汽车变成潜水艇下海了，到了海里我被一个寻食的怪物发现了，我立刻向它发起攻击，我用了一个飞镖把它邦了起来，于是我顺利的到了岸上。我又让潜水艇变成了汽车，然后开着车用汽车的搜索仪很快的找到了鸟蛋，将鸟蛋放进了保险箱。我让车又变成飞机，马上飞回去了。由于我顺利完成任务，我的变形车被军队采用了。
虽然这是梦想，但我相信下一世纪的主人肯定会发明这样的汽车。
写变形的作文 篇5
我走在大街上，信号灯向我闪了几下，接着发出一阵强光，刺得我睁不开眼睛。
我在哪里？这是怎么回事？有一个声音对我说：“我见你经常路过这里，今天我累了，你可以帮我工作一天吗？”我心想，你这是先斩后奏吗？我都被你变成信号灯了，还能不听你的？
我立在马路边上，成了最司空见惯的交通信号灯，观察着大街上的人流和车流。我在红灯绿灯之间切换着，指挥路面交通。可恶的是这些路人竟然无视我发出的红灯信号，聚成一堆在闯红灯。最可怕的一幕出现了。一辆电动车逆行闯红灯，直接被一辆水泥车撞倒。幸亏我用红灯命令水泥车停下，不然后果不堪设想呀。
到了晚上，我看到这样一个画面：有一位老人在等待信号灯。这时有两个中学生路过，就对那个老人说：“爷爷，我们扶你过马路吧。”说完他们一个人搀着老爷爷，另一个人伸出手示意车辆给老人让路。我的嘴角显出一丝微笑，可就在这时，绿灯变成了黄灯。黄灯闪烁几下，变成了红灯，我以为司机会无视这两个中学生和老人，结果所有的汽车都打开了近光灯，把漆黑的路面照的通亮，大路上反射出比春天还要温暖的光芒，像是一盏太阳之灯，温暖着中学生和老人的心，又像是所有的司机用爱心架起的一座桥。老人顺利过了马路，司机们才平静地通过路口。
不知何时，一束强烈的光照进我的眼睛，我使劲揉着眼睛。等我醒来，我就站在马路旁边，等待红灯变成绿灯。我想如果每个路人都遵守交通规则，帮助身边的弱者，即便是冬天，走在路上也会像春天一样温暖。
写变形的作文 篇6
今天下午，爸爸把我送到妈妈单位，我不想看书做作业，闲着没事干，就在妈妈科室里拿了一双橡胶手套玩了起来。
我拿起一只橡胶手套走向水龙头，再往手套里灌水，打个结，我摸下凉凉地，滑滑地好舒服，捏一下软软的，捏着捏着突然发现手套可以变形，把手套的五个手指藏三个起来，伸出两个手指就变成耶；把五个手指全藏起粘在一块，就变成圆圆的球；把中间三个手指藏在一块，剩下大拇指和小指，像动物头的两只角等各种形状。
我又拿了一只橡胶手套，用嘴往里吹气，像吹气球样，吹好打个结，就变成了一只胖乎乎的小手了，我使劲捏手套里的空气，也能变出各种各样的形状，真好玩！
这双橡胶手套可以当我的零元玩具，好玩又不用花钱买，我真的好喜欢这双手套！
写变形的作文 篇7
被子的变形记
被子是我们生活中必不可少的物件，从小肚子里爬出来就开始接触了。在我最初的印象里，被子就是一件又暖又软的东西，用来盖在身上可以让人入睡得更快更熟。但随着年龄的增长，我发现被子并不是那么简单，它也有自己的“变形记”。
以我自己的经历来说，小学时期的被子就是一件非常朴素的物品，没有什么花纹或图案，只是纯色的。每天晚上睡觉的时候，我总是枕着那沉甸甸的被子，快速进入梦乡。可是，有一天，我的被子变了样子。妈妈给我买了一款印有卡通角色图案的被子，非常漂亮。不过，这种被子很容易让我分心，总是不自觉地盯着被子上的图片看，没有入睡。
直到初中时期，我的被子给我带来了全新的体验。那时候，我开始寻找更符合自己个性的被子，于是妈妈带我去淘宝网购买，世界一下子变得更加奇妙。我尝试着不同的款式，发现有些被子是比较厚实的，绿色的、蓝色的、粉红色的都有；有些则比较薄，全是亚麻色的，还有些则是单色被子，没什么花纹，就是满布小点点，看起来很清新。总之，每一次选择被子时，都会遇到不同的感觉，似乎旅行到了不同的世界。
到了高中时期，我开始意识到了被子的质量对睡眠的影响。不同的材质和质地，睡起来会有截然不同的感受。所以我又一次进入了淘宝购买的行列中，这一次的选择标准是：柔软、轻薄、刺激性少。经过搜寻，我找到了一家生产天鹅绒被子的厂商，他们的被子具有时尚、高品质的特点，看起来很小清新，非常适合人们用在睡眠上。我购买了一款米白色的天鹅绒被子，很快它成为了我最喜欢的被子。在寒冷的冬日里，这个被子将我包起来，让我感觉很温暖。
如今，我已经进入了大学，我的被子又一次经历了“变形”。我发现，宿舍里的气温总是变化无常，尤其是在南方，以前认为被子只是用来盖在身上睡觉的，但现在我学会了将被子变为一种披肩或者毛巾的用途，在睡眠以外的时间里，我也可以穿在身上，不仅保暖，还可以修饰自己的外貌。
总的来说，被子就像人一样，随着年龄和环境的变化，也会经历“变形”。但是，在某些时刻，被子又会越来越普通，成为我们的日常，不让我们过于奢侈，转瞬即逝。
写变形的作文 篇8
上课铃声响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上了讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：“我画的是什么图形呢？”同学们异口同声回答：“圆。”郑老师接着问：“这个圆像什么呢？”有的同学说是鸡蛋，有的同学说是馅饼，有的同学说是苹果。
我在圆上画了几笔，变成了一个苹果闹钟。它早上叫我起床上学，晚上叫我睡觉，它几乎每一天都很辛勤的工作，真是我身边的好帮手呀！
我在圆上画了几笔，变成老花镜，只要奶奶戴上老花镜，缝衣服、看报纸，真的好方便啊。
我在圆上画了几笔，变成了一朵香味十足的花，它的香气在空中弥漫，可真香呀！
圆在我们手里，可以变成各式各样的形状，可真好看啊！
写变形的作文 篇9
我的玩具箱里有好多的玩具，有变形金刚，还有变形金刚。我最喜欢变形金刚，它是一只变形金刚。
变形金刚的外形很可爱，身子胖呼呼的，身上还有一条条咖啡色的花纹。它的肚子是蓝色的，身子是红色的，肚子上还长着一根根长长的胡须。变形金刚的头是白色的，头发是蓝色的。它的身高是黑色的，鼻子是黄色的。它的脚上还有一条黄色的线，它的脚上还有红色和蓝色的线，所以我最喜欢变形金刚了。
变形金刚是个小胖子，身子胖呼呼的，身上还有一条条的花纹，摸起来非常柔软。身体下方有一只金黄色的小猪，它的头上有一对又尖又短的.耳朵，耳朵的两旁是黄色的。它的肚皮后方有一个红色的爱心。
每天早晨，我都会给变形金刚洗澡，我先拿了一条香蕉给小猪喂它，然后把香蕉放进水里，小猪一下子游到了水池里，游到了它的身上，水很快也变快了。最后把香蕉放进了水里，泡了一会儿，就把香蕉皮一层层的剥掉了下来，把香蕉皮扔进垃圾桶里，就像一个小山洞。
我喜欢这个小玩具，是它给我的生活带来快乐。
写变形的作文 篇10
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的妈妈的变形脸作文，欢迎阅读与收藏。
我的`妈妈今年三十多岁了，常因“鸡毛蒜皮”的小事而斤斤计较，最近发现我妈妈的脸会变形，不信？且往下看。
今天我和妈妈去菜市场买菜，我满脸期待着妈妈会买什么菜来做今天的晚饭。我正想着，突然一阵争吵声传到我的耳边。原来是妈妈和卖菜的阿姨吵架呀。只见妈妈的脸像西红柿一样通红，眉毛变成了一个倒八字，眼睛睁的像皮球一样大，嘴像炮弹一样发出一连串的“炮弹”。那卖菜的阿姨也不差，但是不一会就甘败下风了。成功讨价还价的妈妈可别提多开心，眼睛笑成月牙弯，倒八字眉也舒展开了。直招呼着我过去提菜。
有一次，妈妈看电视剧，看着看着妈妈竟然看哭了，我看妈妈的嘴巴往下垂，鼻子不断的在吸着鼻涕，泪花不停的在眼珠子里打转，不断的用手巾擦掉眼泪，眼睛都哭红了，嘴巴还念念叨叨的，我看妈妈都要哭成为一个泪人了。我连忙走上前去安慰妈妈，没想到妈妈哭的更凶了，眼泪不由地在往下流，就像断了线的珠子一样。我暗暗地想：“完了，明天又要去买纸巾了。”
还有一天，我和妈妈在路上看见了一个乞丐在路边乞讨，我看见妈妈走过乞丐那，眼里充满了怜爱，只见妈妈一步三回头，眉头紧皱。没办法，我只好拿零花钱给了那位乞丐，这时，妈妈的眉头才终于展开了。
写唤醒的作文
作文是坦诚展示出作者情感和思想状态的人生抒发，写作可以让我们更加清楚地表达自己的意图和目的。您想要的“写唤醒的作文”教师范文大全的编辑已为您准备妥当。请考虑到具体情况的差异使用以下内容仅供参考！
写唤醒的作文 篇1
当湛蓝、清澈、美好，那些曾近真正属于我们的词汇在记忆中封存时，灰暗、浑浊、丑恶这些语言正大肆侵蚀着我们的天空、河流、和我们赖以生存的地球，我们是否只能在一旁发出撕心裂肺的低嚎，却无能为力？
地球只有一个，我们的家也只有一个，若是它被毁了，我们就是那可怜的无家可归之人。我们需要尽自己所能去保护它，去善待它，因为它也会累，也会生病，也需要休息。我们渴望绿色的地球，渴望健康的生命，所以我们需要让环保走进家庭，让环保走进生活。
还记得刚开学的第一天，在早晨的第一节语文课上，我们都端坐着期待新老师的到来。老师一进教室，我们就拿出语文书准备开始上课。
那个时候，教室里什么声音都没有，所有的眼睛都紧盯着老师，而老师环顾四周，未曾说一句话，却走到墙边，将灯关掉了。
这一举动使我们有的疑惑不解，有的心领神会。老师只是笑笑。并没有说什么，而是开始了讲课。
课后我们三五成群地讨论开了：那个老师好节约啊！这才不是节约，这叫低碳，跟我们随手关掉水龙头是一个意思啊。就是，明明是早上，室内光线足够好，根本就不需要开灯。我们以后也要记住不能随便浪费一度电，这也算是为环保尽自己的一份力量吧！
受开学第一课的影响，我们全班同学都很注重爱护环境，低碳环保。
我还记得，我们在开完运动会后，自发留下来打扫会场。看着满地的狼藉，我们说：我们丢了素质，也破坏了环境，不知道现在拾起来算不算晚？
我也记得我们私下曾互相指责对方不环保的行为，像随手扔垃圾，买太多自己穿不到的衣服，纸张只写了几个字就扔掉。
也不能忘掉我们互相约定一起买自行车，一起骑车上学，一路上洒下欢声笑语，却没有留下那黑色的尾气。
真的太多太多的行为，就像已经形成了习惯，融入了骨血。在毫无意识的情况下，自然而然的对我们的家，进行了一次小小的装修。
其实我们平时小小的一个举动，可能就为地球做了一个大大的贡献，我们也是传说中的超级英雄。
我相信，只要我们继续下去，那些尘封的记忆一定会被我们唤醒。到那时候，天还是蓝的，水还是清的，环境依然是美好的！
写唤醒的作文 篇2
旅程在老师的一声号令下出发，坐在座位静静地聆听着生活得气息，是一件多么美好的事情。窗外的风景使我着迷，鸟儿们为我欢呼，树儿们为我鼓掌，我感受这是一件多么自豪的事情，我忍不住笑了起来。时间滴答滴答地走个不停，似乎不会为你现在所做的事情而停下。
不知不觉，时光从欢乐和欣赏中度过，我们来到了广州大学城，望着红白色的大楼，充满着大学的气息，在这里念书的哥哥姐姐一定读书很棒，心里闪出羡慕的念头，果然我没有猜错，这儿的哥哥姐姐出口成章，说话不刻意，是怎样说就怎样说，而且他们还和我们交流了学习心得呢！
我最深刻的心得就是态度决定一切，有些事情你做了，不一定会成功，但你没有做，那你一定会失败的，许多人都觉得学习是一件很苦很闷的事情，可是我觉得学习虽苦虽闷，但你可以从学习中寻找学习的自豪和快乐，例如，你会做一道没有同学会的竞赛题，你会十分自豪；你考试全班第一，你会很快乐，为什么你不从另外一个角度去看待学习这个字眼呢？只会知道学习的苦，而忘记了学习中的乐趣。
每个人对大学生活充满了憧憬，觉得大学生的生活很轻松，没有人管你，看你，其实大学生活没有你想象的那么轻松，自在，反而压力更大，现在我们都有一个明确的目标————考上重点高中，但是大学生他们没有明确目标，要想自己以后做什么，是出来工作还是继续念书呢？而且大学的老师没有初中，高中的老师那么负责任，是讲完课就走了，之后的课后训练还要你自力更生，自己为自己出题目。看见在校内的大学生还一边走路一边复习功课，没想到这些学姐们是有那么大的压力呀！
而且，大学中每一位都是人才，同学们，我们还需加油！
参观完无与伦比的大学城后，我们就去广州科技中心狂欢一下子了，摆脱一下自己的压力，科技中心的外形像木棉花，意思就是希望广州科技中心能在中国绽放出像花一样的光彩，里面的真的很大，我们走了进去就是玩太空人，穿上了沉重的太空服，在相机面前炫耀几下自己的光彩，好看中有带来一点傻气，之后，我们去玩了太空漫步，哇！一圈又一圈的旋转，弄得我头昏脑涨。
这时我才觉得做太空人是一件多么辛苦的事情，穿上十几斤的太空服装，还在天空转呀转！我挺佩服杨利伟叔叔的勇气，愿意承担社会责任，愿意为我们中华名族的伟大复兴而努力奋斗！我们还看到一条鱼在一个很小的瓶子里流动，注意里面是没有水的，哇！真希望自己也有这样的头脑。
不知不觉，我们的活动快进入了尾声，我们集好队，望着具有创新气息的科技中心不舍地离开了。我踏上了大巴，坐在位置上，想着学姐们的话和科学家睿智的头脑，想着一片属于我的地方，那儿有山有水，那儿的人们十分爱护环境，不浪费食物，而我就是那儿的一位成员，而且我是一位十分有名的科学家。
忽然，司机按了按喇叭，我的心似乎被唤醒！我拿起课本在车上学习。
而朗读声就在车上延续着……
写唤醒的作文 篇3
《唤醒护理》这本书张中南教书用通俗的语言，真实的病例，详细的数据以及他本人的亲身经历，向我们剖析了病体位护理与人体位护理对疾病康复的影响，并详细的介绍了如何实施的方法。
其中一例闹的沸沸扬扬的“超女”整容案我的印象尤为深刻，实际其整容手术本身并没有问题，术后出量也没超过200ml，按理并不会导致亡，但由于是小手术，医院没有给予密切监护，结果病人出下渗到喉部，形成压迫导致窒息亡。这个案例让我联想到我们产科产妇亡的四大原因之一的产后出。
还记得那是一个连班，我接班时发现1床宫产术后刚回室的产妇子宫质地稍软，宫底脐平，于是立即按摩子宫，只见大块哗的一下子冒了出来，见况连忙调快缩宫素滴速，更换会阴垫，称250ml，立马汇报其床位医生：“金医生，家产1床产妇宫缩差，出250ml，压93/57mmHg，已调快缩宫素滴速。”金医生回答道：“准备2粒米索塞肛，我马上到。”不出一会儿，金医生到达床边将以准备好的米索给产妇塞肛，我一边按摩子宫一边安慰产妇及其家属。产妇的子宫慢慢变硬，阴道流也只有50ml，，我那颗悬着的心也随之松了下来，但我并没有放松警惕。隔了10分钟，我再次来到床边观察产妇生命体征：脉搏90次/分、压89/56mmHg、氧97%，手刚摸到子宫的我眉毛一下子就皱起来，该产妇子宫收缩乏力，立即按摩子宫，只见大块哗哗哗的直冒，我的心一下提到了嗓子眼，称300ml，再次呼唤金医生至床边，只见金医生亲自按摩子宫，手掏块，下达口头医嘱：“产妇子宫里有好多块，快给产妇一粒米索含服，欣母沛一支肌肉注射，抽常规、凝象、3P实验化验。”我有条不紊的配合着医生抢救，核对无误，给产妇米索一粒含服，欣母沛一支肌肉注射，开放另一条静脉通路，采集标本，更换会阴垫称400ml。金医生再次下达口头医嘱：“该产妇子宫收缩乏力，子宫里还有块，快备输。”一系列的护理措施实施后，产妇的子宫逐渐变硬，阴道流也逐渐变少，称100ml，BP96/68mmHg。我那颗悬着的小心脏也逐渐放了下来，不禁感叹道欣母沛真是产后出的好帮手！但我的心久久不能平静，短短的两个小时，产妇出1000ml，如果我观察的不够及时，如果我在第一次宫缩好转时放松了警惕，如果我护理措施实施的不够准确，那产妇会不会出更多的，会不会有更严重的后果，我真的不敢想象！
“当我们老了，或病倒在医院时，希望能得到书中所描述的这种护理”，它不是一本教科书，更有教科书的灵魂；它不是制度和规范，却是制度规范的标准和依据；它不需要生搬硬套，而是需要理解创造；它告诉我们在实施优质护理的过程中要懂得为什么、知道做什么、掌握怎么做。希望自己在今后的工作中能够回归护理的本质。
写唤醒的作文 篇4
黄昏将近，我背着沉重的书包疲惫不堪的向家的方向挪去，是什么压的我喘不过气来，都无从知道，忙碌了一天，却无收获使我烦闷不已，是的，我累了，不知从什么时候开始，稚嫩的.脸庞黑眼圈加重了不少，这也足已表达我对整天机械似的生活的不满，以前的天真烂漫也不见了踪影，我正低头苦思，什么东西带走了他，都无从明白。
我好像从未相见，但却有我那缺失许久的亲切感。
他梦想的强大让我羞愧不已，正是他梦想的强大，让我重拾信心，我想未来无论怎样我必须去闯一闯，毕竟我还健全还年轻，我想着想着，似乎太过入神了，就连他来到我的身旁都未曾发现，他轻声唤了唤我，“你好。”“嗯”我如梦初醒般的应了声。他的声音太过好听，让我好似在地狱见到了天使。
他告诉我，他12岁的时候生了一场大病，双腿瘫痪，可他从小的梦想就是当一名优秀的运动员，这突如其来的噩耗让他伤心不已，他曾想过自杀了去残生，看着他平静的面容，我也略显忧伤，他继续说道他的妈妈一直鼓励他，陪着他走过了那段最难熬的时光，终于他鼓起了勇气，他去了残校，我问他那你的梦想怎么办呢，他暗淡的眼神突然变得明亮，自豪的告诉我，他不会放弃的，就算他遍体鳞伤，他的梦想一直会支持的他前行。
写唤醒的作文 篇5
记得那是孩提时的一个冬日，落英缤纷，草木凋零，松子自在地落着。妈妈抱着我，拿出那本书页已然泛黄的古诗书，安静地翻阅着。
我好奇地把手放在那一行行规整的方块字上，我感觉它们似乎也在好奇地看着我，对我很着迷，想把那浸润着墨香的修长枝叶伸进我的心里。突然，我察觉到了一丝奇异的响动，心酥酥麻麻的，我确信我的耳朵可靠，那是从唐代甚至更久远的时空传来的美妙音律。
“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌……”竟是妈妈在朗诵古诗啊，她试图将那颗中华传统文化的种子在我心中播撒。我看透了她这点小心思，故意不解风情，将头一歪到梦里会周公去了。而我那亲切的方块字朋友，也随我一同入梦了。那个梦里有铁马冰河，有八千里路云和月，有山色空蒙的西子湖和繁花烂漫的洛阳城。
妈妈依旧日复一日为我朗诵着，那一字字、一句句，宛如一首首动人的歌。她知道，如果此举成功，哪怕这人世再令我失望，也会有某种美好的东西，在我心里暗暗地生长。哪怕无意间化作流沙跌入世俗熙攘的菏泽，也依旧孕育着一个花开的希望。
还记得那一天，懵懂的我第一次跟在妈妈后面怯生生地念出那句：“鹅，鹅，鹅……”
那时已是春天了，春风踱着曼妙的步子掠过湖面粼粼的波光，百花被唤醒了，在春雷涌动中殷切地绽放；蝴蝶被唤醒了，眨巴着眼睛哼一首回忆里的童谣，古诗词打开了我混沌未开的`心智。阳光从窗外洒进来，我分明看见了妈妈欣慰的笑容。我知道，古诗词从此植根在我的心里了，悄然间，将我沉睡的心灵唤醒。
写唤醒的作文 篇6
拜读了孙云晓老师的《唤醒孩子心中沉睡的巨人》一书，感动非常，感想颇多。
《唤醒孩子心中沉睡的巨人》是孙云晓老师以报告文学的形式展现。该书以上海闸北八中为典型，向我们呈现了“成功教育”这种新型的现代教育模式。全书包括了“发展篇”、“选择篇”、“和谐篇”三部分，共15章。作者不仅搭建了完整的框架结构，也在细致、深入的调查采访的基础上，通过描述和解剖一个个真实生动的学生个案，概括出了“成功教育”的真谛，并提出了一系列精彩非凡的教育观点。孙云晓鲜明地概括出闸北八中的教育理念：成功教育是一种唤醒的艺术，唤醒孩子心中沉睡的自信与自尊。成功教育就是要帮助孩子不断体验成功的快乐。但是对于那些被定性为“差生”的孩子而言，体验这种成功的快乐无疑变得奢侈了，因为他们总处于被歧视的位置。
孙老师认为：每一个“差生”的背后，都有一段冤屈的历史；没有不想学习的孩子，因为学习是人的本能；勇于放弃也是一种成功；任何一条小路都可以通向世界高峰……这一个个鲜明的观点，不得不令我们震撼，深思，反省。
上海闸北八中校长刘京海说：反复成功的孩子会越来越好，反复失败的孩子会越来越差。书中一个个真实的案例，也向我们有力地证明：成功更是成功之母。闸北八中，以无比艰难地成长经历向我们展现了教育的真谛——教育，在于唤醒孩子心中沉睡的巨人：自信与自尊。而我们平时的教育教学，虽说时刻高唱着素质教育的旋律，可迈的似乎仍是应试教育的步伐。每天总是围绕课表、课本全班式教学，以成绩评优劣，孩子做错了总是从正面冠冕堂皇的教育，却很少从多方面去全面的考虑孩子的正确发展：很少思考他们为什么错？他们是怎么想的？他们为什么要那样做？从他们的做法中能不能走到正确的轨道？久而久之，孩子因有差异却接受似乎相同的教育而产生了教育教学效果的差异，这些差异还会不断变大，也就有了“优生”和“差生”之分，而“差生”因为屡屡失败，而越来越没有自信，又因为得不到认可而越来越自卑，渐渐地连仅有的一点自尊也荡然无存。很难想象，缺乏自信和自尊的孩子，他们会成功。可怜的秋儿就是因为最终丧失了最后的自尊与自信而走上了不归路。
而刘京海校长的观念与信念就完全给我们一个光明的指引：每个孩子都爱学习。俗话说“三百六十行，行行出状元”，那么不同的孩子就有不同的喜好，不同的学习方向，只有帮助他们找对方向，才会引领着他们在学习的道路上越走越宽。而楚庆生、陈伟等无数个“差生”在闸北八中的大环境中，被不断地被理解、被尊重、被引领，最终走向了灿烂的未来。
所以，当我合上这本书的时候，我深深地感到：教育，不在于一味地灌输，不在于空洞地说教，不在于考分的高低；教育在于唤醒孩子的自信、自尊，在于唤醒孩子心中学习的，在于唤醒孩子们为了美好未来而自觉奋斗的热情！
是的，教育，在于唤醒！让我们在教育之路上，不断唤醒孩子心中那些熠熠闪光的珍珠，去照亮他们闪亮的未来！
写唤醒的作文 篇7
哲学家说，每个人都是自己命运的建筑师，只有不断唤醒自己，才能使自己的生命攀上高峰。人生于世便开始唯有死亡才能终结的漫漫长途。或许迷茫，或许沉沦，或许迟疑，请为自己打开心窗，唤醒自己，风雨中给自己灵魂一次深刻的救赎。
唤醒自己，在进退两难中给自己前行的方向。丹柯的心一直燃烧在我的心中，族人受到外界侵袭，在逃亡途中黑暗步步吞噬人们的希望。带领众人在绝望中前行的丹柯真诚的鼓励与却倒却被冷酷地拒绝，面对质疑与误解，面对人们的懦弱与自私，是拼死一搏自我求生弃族人不顾，还是不计一切为族人奉献。丹柯有过怒气，然而济世之心未泯，在水深火热中这个伟大的英雄唤醒了不知进退的自己，给了自己认为无疑的方向，一颗带来光明的心至今给人最深的感动。取舍之隙，进退之间，唤醒自己，给自己心灵光明，亦是人生的选择之道。
唤醒自己，在沉沦流离中给自己积极的动力。人们是那么容易迷失自己，高尔基那艰辛充满磨难的童年使人这一本性得以表现。少年时的他便游手好闲，无所事事，酗酒四处游荡仿佛已是一个灵魂在泥沼中渐渐下沉。然而在即将沉埋在失败人生中的高尔基接触了更多的书籍，唤醒了自己心中那颗对生活依旧无限热爱的心，告诉自己，人生不应如此虚度。那一刻觉醒，这一刻已然一个全新的自己。唤醒自己，人生需要点拨自己摆脱阴霾的勇力。
唤醒自己，在畏缩不前时给自己博发的斗志。布拉尔，一生都在攀登的强者，告诉自己始终如一地追求高处。生活早在中年便已无忧，布拉尔在众人劝导下曾经想要放弃过攀登，过安闲舒适的生活。然而失去追求的目标的他仿佛一盏枯灯日渐暗淡。正是他唤醒了心中沉睡的雄狮，抛下倒掉
无追求的生活，选择灵魂的另一高度，背上行囊跋山涉水，在千山万水之间超越每一重险象迭生的高度，追求心中真正渴求的勇气与惊人突破。他的眼神笃定而庄严，心中的火焰炽热而强大。唤醒自己，让心灵有稳妥的寄托，让灵魂有神圣的信仰，从此走出受困的人生。
唤醒自己，需要从善如登却不舍不弃的毅力，需要弃置安逸敢于拓险的气魄，需要我们无悔的淡然与达观的姿态，需要我们向往光明的进取之心及甘受周流之苦的勇气。做灵魂的主宰，于是每次将要迷失之时，都坚强地在迷城里将自己唤醒。从此，生命方是另一高峰。
写唤醒的作文 篇8
春风可以唤醒草木，于是有了草长茑飞的二月；善良可以唤醒未泯的良知，于是有了大爱无私的真情；黎明可以唤醒沈睡的黑夜，于是有了永不覆灭的希望。
在青春迷惘的岁月，许多美丽的风景与我们无缘，母亲的叮咛依然夜夜在枕边响起，讲台上老师的神情严肃，窗外虫声渐渐响起，所有的一切，只为让青春于沉睡中清醒。
我总是不断地提醒自己，走过的路不要忘了回头看看，丢失了什么就赶紧找回。很多的东西我们来不及把握，等我们真正醒悟的时候，却早已物事人非，唯留一生叹息，我们能做的唯有唤醒自己。我们不能时刻保持清醒，但也不可长久地沉睡。适当的时候，记得唤醒自己，提醒自己这一刻该努力，这一刻该勇敢。不要因为短暂的失败，就否定了所有的努力；不要因为暂时的困难，就失去了拼搏的勇气。唤醒自己，不要因为今天的痛苦，就否定明天的幸福；唤醒自己，不要因为眼前的风雨，就否定两旁的风景。
人立于世，要经历的太多，我们没办法全部理解明白，做出的选择也不一定明智，但是，我们还年轻，一些的冲动和错误可以被理解原谅，灯红酒绿的世界难免会令人感到迷惘；纸醉金迷的生活也就更易迷失心智，失其本性。在黑暗迷幻的世界，唤醒自己，如黎明的曙光瞬间照亮黑暗的世界。
唤醒自己，是一种处世哲学，让你时刻保持清醒；唤醒自己，是彼岸的灯塔，让迷航的你找对方向；唤醒自己，更是心灵的清洁剂，洗涤你尘染的思想，滤去你心灵的残渣，更换你浑浊的气息。
唤醒自己，是感悟世事的禅心，是意味深长的山水画卷，是源远流长的民族精神，在夜深人静的时候，悄然推开那扇紧闭的心门。
唤醒自己，是一种人生的境界，一种淡泊空灵的心态，智者乐在其中愚者浑浑噩噩。
唤醒自己，如沏一杯清茶，淡淡的，却沁人心脾，你的人生将不再迷惘。
写叙文的作文
这是一篇探讨“写叙文的作文”的文章，今天栏目小编为大家推荐。写作能够帮助学生更好地理解和掌握语文规律，同时也让我们有更多机会发现自己的激情和目标。在不知道如何写作时，可以先参考一些网络上的高分作文，那些优质作文值得我们学习和借鉴吗？
写叙文的作文 篇1
让步，人生因你而精彩。人生因为有你，才叫人生。
人生如四季，春天的温馨，夏天的炽烈，秋天的成熟，冬天的寒峻。人生，进一步波涛汹涌，退一不海阔天空。
让步，人生因你而精彩。
朋友之间的让步，会使友谊天长地久。
“海内存知己，天涯若比邻”，朋友在我们人生中是必不可少的。一点点的分歧，一点点的争吵，一点点的斗嘴……这些小事，我们岂能容它们？只要我们每个人让出一点点。就会把它们融化、消除，从而使友谊更牢固。让步，会使我们的人生赢得真心朋友；让步，会使我们的人生博得友谊之花；让步，会使我们的人生芳香永存。
社会中的让步，会使温暖铺满大地。
公共汽车上的主动让座，进出商场遵守秩序，遵守交通规则，看到垃圾就捡，见到盲人就帮，碰到老人就扶……你让我，我帮你。从让步中收获快乐，在让步中感受温暖。只要人人都让出一小步，世界将变成美好的.人间。让步，会使社会温暖如春；让步，会使社会炽热如夏；让步，会使社会更加和谐！
国家之间的让步，会使和平永远长存。
核问题的悬而未决，巴以冲突，伊拉克的政治黑暗，以及我们国家……种种问题，至今都未得到解决。只要国家间都让步一些，不要称霸，不要依赖，和平鸽的橄榄就会绿色长存。让步，和平之花夺目盛开；让步，和平之花的芳香溢满世界；让步，和平之光照遍全世界！
同学之间的让步，会使同学关系更加融洽；邻里之间的让步，会使邻里关系更加和睦；人与人之间的让步，会使人与人之间关系更加深厚……
或许是晨光熹微的早上，或许是阳光明媚的午后，或许是细雨血织的黄昏，或许是万籁俱寂的夜晚，你让步了吗？你让步，他也一定会让步！
无论何时何地，无论你身在异乡，无论何种情况，只要让出一小步，世界就会变得更加温暖，美好，和谐！
让步，人生因你而精彩！
让步，世界因你而精彩！
写叙文的作文 篇2
我喜欢玩魔方。我生日那天，妈妈送给我一个生日礼物，用一个小盒子精美的包装着。“这是什么东西呀，怎么是一个盒子？”我疑惑不解地问道。“你打开看看就知道了”。原来礼物还包在盒子里呢。我高兴及了，三下五除二地就把盒子打开了。啊！是我最爱的魔方。
于是，我左转右转地玩起了魔方，我原以为玩魔方是非常简单的，可玩起来却有令我百思不得其解的地方。我先把魔方原来的样子仔细地看了一遍，然后就动手把魔方弄乱，接着就想办法把它拼成原来的样子，我努力回想着我刚才把魔方打乱时的情景，可我却怎么也拼不成其中一面有一头小猪的图案。接下来，我又反复弄了好几遍，可还是一无所获，我有些不耐烦了。俗话说：“心急吃不了热豆腐”。我又耐着性子，重新拿起魔方，又经过无数次的想方设法。最后，终于把魔方拼回了原来的样子。
玩魔方使我懂得了，做事要善于思考，反应要快，不能急切求成，要认真做好每一件事，这样才能有所收获。
写叙文的作文 篇3
有没有一个人从小学一年级到现在班长？有没有一个人学习不好但管理班级那是小菜一碟？有，她就是我的班长。她的外号叫小猪，她具有常人不曾有的法力：
笑
她的笑不像淑女一般嫣然一笑，她的笑不像英雄一般慷慨苍劲，她的笑更不是呲着牙哈哈大笑，而她的笑就像公鸡打鸣一般时高时低。她的话也时常逗得大家哈哈大笑，让大家再献一名“开心果”。平时在班上闹惯的她，偶尔请几次假，我们班上便冷清了许多。没有她的世界，岂不是没有了乐趣？
歌声
她唱的歌是全校最好的，她的歌声也是全校最高的。别人不管在干什么，她看在眼里唱在嘴里。她知道的歌还真不少，不管什么老歌，新歌，流行歌她都能哼哼几句。平时只要把她不会的歌，听上一两遍，她便会唱出整首歌。她不但在这方面好，她开会时，当值班的同学高喊上课了，而同学们在下边喧闹不停时，只要她一唱歌，全班都立刻安静下来，这也是她管理班级的一方面。她的愿望是长大后当歌手，演员，她的梦想一定会实现的。
功绩
说起功绩，那她可了不得。从小学到现在都是班长，曾被评为“县级优秀班干部”“镇级优秀班干部”还被学校评为“优秀课代表”“表演一等奖”“演讲比再二等奖”“诚信学生”在绘画大在中也是二等奖，绘操评比“最佳指挥”二等奖“红歌比再一等奖”在全国手抄报比在中也是二等奖。怎么样，多吧！
她不但优秀，在各方面也是拔尖的，在家孝敬父母，尊老爱幼，在社区还是个好青年。同样在学校更是一个好学生。
而她就是我的班长，我的老班长，而这个班长也就是我，而我也就是陈金秋。
写叙文的作文 篇4
作家毕淑敏曾经说过，人可能没有友情，没有自由，没有健康，没有金钱，但我们必须拥有一份好心情，关于成长的记叙文。
漫漫人生路，总有无穷无尽的坎坷，但只要我们拥有美好的心情，就能欣赏到绚丽的彩虹；只要你拥有好心情，你就回拥有信心，向理想进发。
海伦 凯勒，幼年的一次疾病上，她身受多种煎熬——失聪、失明，只不能言，陷入了一个无光无影的世界里。面对从天而降的寂寞与黑暗，她没有灰心，而是燃起了生命之火，乐观地面对生活，用手中的笔同命运作不屈的斗争，让自己美好的心情流于笔尖，渗透纸背，让所有人从她的作品中读出一份美好。
李白少不得志，空有一满才华经纶却不容于朝廷．四海漂泊，但他没沉沦，反而置身于大自然，去领会真实的惬意，留下了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”等无数壮丽诗篇。
贝多芬在音乐创作正得意时却耳聋了，本来丰富多彩的世界变得死一般的寂静，亲人、朋友在为他叹息时，他却用心情去体会，去倾听心灵深处的声音，写下了《命运》的绚丽的旋律。
欧阳修仕途失意被贬滁州，却没有消沉，反而酿泉为酒、“与从宾欢”、“有道出醉翁之意不在酒，在于山水之间”的那份超越。
多少迁客骚人，用自己的坦荡心胸，旷达胸怀诠释生活中的种种失意与不幸。
当你拥有好心情时，无论眼前的世界怎么暗淡；生活怎样的不顺利，只要你心中充满阳光，挫折和失败只是生命中微不足道的小插曲，决不能挡住你向理想进发的脚步。
让我们携着好心情上路。
岁月飞逝，眼看我已从刚落地的娃娃长成了一个阳光少年。在这期间，发生了许多事，有些已淡忘在脑海中，但有些事却让我难忘。我的成长经历早已被爸爸拍成照片珍藏，每当打开这些照片时，像放电影似的，有些场景使我久久不忘。
翻开第一册影集时，我的脑海中立即呈现出1到2岁时的幼稚；翻开第二册影集时，我的眼前又呈现出了3到4岁时呀呀学语的可爱；翻开第三册影集时，我开始变得顽皮，有了朋友，我同样懂得了良师诤友对我的启迪……一册又一册珍贵的`影集，记录了我成长的过程。
我是一个从小体弱多病的女孩，因为常常生病时需要吃药，所以影响了我生长发育。为了增强我的体质，从四年级起，爸爸便带我一起到公园进行锻炼。
我们经常在槐树公园沿江边跑步锻炼。公园里的景色十分优美，空气新鲜。经过一段时间的锻炼以后，我的体质有了提高。各种各样的精美雕塑点缀了公园，使得早晨公园变得更加的恬静、美丽。其中，有一个雕塑映入了我们的视野，把爸爸给吸引住了。啊！原来是竹笋，那可不是一般的竹笋，它是用不锈钢雕刻而成的现代雕塑。“竹笋”吸收了大地的养分，积蓄了一个冬天。春唤醒了它。于是，它毫不犹豫地破土而出，用自己的力量顶开了石板。
我准备回家后去查找一下有关笋的资料。笋的别名为竹笋，是竹子的幼苗，原产在我国，以南方的珠江流域与长江流域最多。而雨后春笋则恰是形容笋在春雨过后快速成长的现象。宋代词人张来曾经在《食笋》一诗中写到“荒林春雨足，新笋迸龙雏”赞美雨后的春笋。而竹子又象征着生命的弹力、长寿、幸福和精神真理。
爸爸告诉过我，春天是最利于万物生长的季节，“一年之计在于春”。比学习更重要的是身体。身体健康才能不影响学习，从而使学习成绩更加的优秀。而那个雕塑正是一棵雨后春笋，使出混身的能量，破石而出。爸爸为了让我对这雨后春笋留下更深的印象，并且让我从中得到启示，于是带着我特意来到了这棵“春笋”前合影留念，见证我成长的过程。
从那以后，我曾经梦见过那棵可爱的“春笋”，它与我对了话，告诉了我应该如何去克服成长时所经历的困难。青少年的成长过程中，应该具有像“春笋”一样的冲破石板的勇气，要像“春笋”那样，不畏艰难困苦，茁壮成长。
写叙文的作文 篇5
面对名和利，人们往往是争名逐利。而有的人选择了让步，仅仅让出一小步，却赢得了另一片广阔天地！
然而能让出这一步的，绝非等闲之辈！
众所周知的田园诗人陶渊明，深知官场的黑暗，朝政的腐败。于是，他远离闹市，回到乡村。生活艰苦却怡然自得！在这里他创作了出了《归田园居》等佳作。他的让步，使他远离了高官厚禄，抛弃了纸碎金迷，却成为了田园诗派的鼻祖，他收获了“采菊东篱下，悠然见南山”的自得！我们也应像他一样，淡化名利，选择喜欢。陶渊明先生的让步实属难得，他的获得让世人仰慕，他让自己保持了一颗至真至纯的心灵，拥有属于自己的一片蓝天。试想：在风和日丽的时候，坐在浓密的树荫下，温一壶清茶，细细品味，思绪随清风流水漂移，想到妙处赋诗一首……
陶渊明的让步，让他与大自然如此亲近，达到了一种难得的境界！
与其相比华盛顿的让步，成就了一个强盛的'国家！
华盛顿领导美国独立战争，使美国独立。当国家需要裁军时，他第一个离开，毅然回到故乡。这是何等的胸怀？他的让步，还表现在放弃终身制总统，实行换届制！他的让步使美国不断发展，富强！他的让步，改变了一代人的价值观，让人懂得国家利益永远高于个人利益！这样的气度令我们折服，我们的让步虽没有华盛顿的影响力，但依然会优雅，快乐。因为你的一点点退让，会使很棘手的问题得以化解。
这不也是一件很美的事吗？
让步使人陶渊明、华盛顿拥有人生的最高境界，没有让步的黄巢得到了什么呢？
据说黄巢八岁就能做诗，长大后参加科举考试却未能题名。黑暗、腐败的朝廷，唯利是图的官吏，没有选中才华横溢的黄巢。落榜的黄巢，在愤愤不平中写下《不第后赋菊》，“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”后来，没有让步的黄巢选择起义。但起义最终以失败告终。他的确做到了“我花开后百花杀”，他拥兵自立，杀害败兴，天下大乱！黄巢得力争，使他失败。他的得与失已成为历史，假若他能像陶渊明一样退隐山野，吟诗作赋，弹琴吹箫，也不会有那么多无辜百姓生灵涂炭。让步后的黄巢定会成为更为人们所称颂的另一位文豪！可是他没有！
有时候，让步，让出的不仅仅是一步，而是另一种生活境界！
生活中的你、我、他，也许，你不经意的让步，会使你收获新的机遇！不要为日常琐事羁绊，高姿态的退一下，对我们都有利。我们的让步，不是无能和软弱，而是平凡与伟大！因此，让步，使天更蓝，使水更绿，使花更红，生活更美好！
写叙文的作文 篇6
回首成长的历程，五颜六色的记忆或美好或悲伤，总有一些难以遗忘……
尴尬是绿色的
记得幼儿园时不谙世事，学会了新词总爱炫耀。一個小朋友学会了“反正”这个词，很快就在班上流行，因为意思相反的字竟可以组成词，很是时髦！于是“反正”一词被大范围使用，各种无厘头的句子油然而生。但后来大家觉得它带有蔑视、不屑一顾的意思，又开始莫名地讨厌起这个词来，并且签订了“条约”——谁说了这个词，就表示要断交，要讨伐而后诛之。
一次，我口误说了这个词，大家竟然无端地认真起来——怒发冲冠，纷纷声讨。我道歉说不是故意的，但小朋友们执着认真的劲儿，就是九头牛也拉不回！我心中惶惑，想要“申冤”，却越抹越黑，最后竟升级成了全班的哭闹！一个好端端的词，就这样被孩子们的“认真”给“祸害”了，真是幼稚可笑，而我也成了受害者。老师了解原委后，也是哭笑不得，一时又不知怎样解释。
成长至今，我虽不会再犯滥用词汇的错误，但每次回想，依旧觉得害羞，仿佛心中有一片苔藓，滑滑的——哦，尴尬是绿色的！
开心是黄色的
进入初中，第一次考试取得了满分，而且是数学满分，我开心极了，因为以前考数学，我总是小毛病不断，屡屡与满分失之交臂。这个满分对于我，有着特别重要的意义。每当下课，便将其拿出，仔细瞻仰——“是呀，这是第一个满分哪！”回家的路上，车流似乎在歌唱；天很蓝，蓝得清澈动人；阳光普照着大地，很温暖，四周都被镀上了一层明艳的黄；空气里也氤氲着馨香……
试卷上的“100”很大，很美。时至今日我依旧记得这个场景，回忆起来似阳光一般明亮——哦，开心是黄色的！
忧伤是灰色的
记得以前每每到琴房练琴，爷爷总是陪在我的.身旁。他说，我的琴声可以减轻他的病痛。我愈发努力地练习，希望这可以使他的病痛消逝。可有一天，爷爷住进了医院，在最后他对我说，他要到一个只有好人才能去的地方旅行。临“出发”前，他用一生的积蓄给我买了一架钢琴，并告诉我这是他关注我的桥梁，当我“技艺高超”时，他就会回来……天真的我，相信了这个谎言，始终兢兢业业地练习，可终究他还是没有归来，却让我更加努力……
每每弹琴，心中便蒙上一层愁思，一片模糊——哦，忧伤是灰色的！
时间为记忆拉上黑色的帷幕，但当某一天，把帷幕掀去，成长的记忆依旧那么清晰、鲜活。让我快乐，让我忧伤，让我去体味那些忆得起，却已不能回的色彩……
写叙文的作文 篇7
天气晴朗，惠风和畅，又是一年春好处。护国寺外小吃店外人潮涌动，而那一隅红门，却好似被人们有意无意地忽略。
“海岛冰轮初转腾，见玉兔，玉兔又早东升”当我轻推开那扇朱红色的门，仿若时间回溯，兜兜转转。耳畔忽地想起畹华先生咿咿呀呀的唱腔，映入眼帘的是先生的贵妃醉酒后的妩媚。
我看见先生又在编排新戏了。前几日那一幕《黛玉葬花》风华绝代，叹罢那梁间无情燕，如泣如诉，赢得了满堂喝彩。而在人们忽略的那光彩舞台的背后，是先生在黄昏灯前伏案翻阅古籍的姿态，而窗外，已是皓月初上。
先生站起身，走到窗前，眉头微颦，闭上眼，深呼吸。
我看见先生与坤伶冬皇的默契。金童玉女的一曲《游龙戏凤》，先生儒雅温润，冬皇英气潇洒，流畅的协作使您对这位巾帼不让须眉的坤伶另眼相看，青睐有加。在外界将先生和冬皇的关系描述得暧昧不堪，闹得沸沸扬扬的时候，又有谁看到了先生心中的那颗被人忽略的爱才惜才的热诚的心呢?
先生走向前，台步翩跹，翩若惊鸿，宛如游龙。
我看见了先生蓄起胡须的明志。先生生在那样一个动荡的'年代是先生的不幸，却是梨园大幸。旧传承在新思想冲击下，沉淀创新，似凤凰涅槃、欲火再临人间。多少年后，当先生在和平年代刮掉胡须，再次站上舞台时，人们只道先生英年不再，却又有谁看到了先生在名华中固守自己作为中国人的气节与底线?又有多少人忽略了先生当年蓄须明志的决心和勇气?
先生停下脚步，回头望向生养自己的这片土地，先生昂头挺胸，心中无愧。
春风料峭，吹醒了谁家醉梦人?
相比气势恢宏、美轮美奂的梅兰芳大剧院，先生的故居少了浮躁多了份宁静，一如先生一生单纯而被人忽略的人生境界。
只是，游人向前，惊叹先生戏衣如谁家霓裳羽衣;访客驻足，议论先生真情到底为谁。只有我在先生石像洗尽铅华的目光注视下，矫首遐观这四方的蓝天，闭上眼，深深嗅息院中草与树的味道。
我嗅到了“贵妃”所扶那株桂树的香气，春风起天阑，裹挟着百花馥郁香，那梅花清冷凛然香，却被人遗忘。
当红色的门渐渐地掩上，先生的戏腔与石像渐渐淡出。我忽想起，自葆玖先生后，梅家再无梅派。
又是一年四月，人间芳菲尽。还会有人记得那随冬远去的梅香思及仙逝的一缕梅魂吗?
写兔的作文
如果你希望更加全面地了解“写兔的作文”，务必不要错过教师范文大全编辑强烈推荐的这篇文章。优秀的作文需要持续地积累和练习，它能让我们的想象力焕发出新的光芒。在撰写作文时，我们必须特别注重文章的主题和核心思想。为了更好地深入了解相关话题，请您务必继续阅读下文！
写兔的作文(篇1)
都不好意思说，我的爸爸竟然是“小抠”一族。说起爸爸的“小抠”历史，我都觉得面红耳赤。就拿我的早餐来说吧。我的早餐一般是一个煎蛋、一杯牛奶，外加一片面包。问题就出在煎蛋上。爸爸先磕开一个鸡蛋，把蛋液倒入煎锅中，要是妈妈来操纵，下一个动作就是马上把一分为二的蛋壳丢进垃圾篓里，可现在是爸爸在厨房里舞锅弄铲、“呼风唤雨”，他的下一个动作是这样的：他一手捏牢半个蛋壳，用另一只手的食指沿着蛋壳内壁刮擦里面残留的蛋液，把它们一点儿不剩地刮入煎锅中，刮完一半，再刮另一半。自从我发现爸爸的这个恶心举动后，我再也不吃爸爸煎的蛋了。
另一件事就是我严峻怀疑爸爸的前世是个捡褴褛的。为什么这么说呢？家里每每有喝空的易拉罐、酒瓶、空下来的牛奶纸箱或废报纸之类的东西，爸爸都会以收集古董一样的热情，像存法宝一样把它们收集在一起，遇上某一天收废品的老头儿在楼下吆喝一声“收褴褛啦——”爸爸像战士听到紧急集合的号角一般，拎着他的法宝，噔噔噔地跑下楼去卖，一会儿回到楼上，他喜上眉梢地边数着钱，边夸耀般地对我和妈妈说：“又卖了三块多……”
大家给评一评，说我爸爸“小抠”，一点儿都没冤枉他吧？
别说还真冤！
青海玉树地震以后，我们学校开展“为玉树灾民献爱心”的捐款流动，老师把这个号召在班里一说，我立即愁眉苦脸起来。为啥？以我爸爸的“小抠”天性，他能给我几大毛钱呢？我不敢想。我平时的零花钱早就买零食吃光了，咳，真是“钱到用时方恨少”啊！回到家，我硬着头皮把这事跟老爸一说，让我一万个没想到的是，一向“小抠”成性的爸爸竟然激昂大方大方得令我怀疑他到底仍是不是我爸爸。他立即从兜里取出100元钱递给我，抚着我的头说：“天灾无情人有情，一方有难八方增援，这是我们中华民族的优良传统和美德……”与此前的他简直是天地之别、判若两人。
我错怪了爸爸，我的爸爸不是“小抠”，我爸爸心中有“大爱”。
写兔的作文(篇2)
爸爸已经38岁了，将近40。但看起来仍是很精神，很年青，似乎才是28岁呢。爸爸的脸很长，所以我给他取了个外号叫长脸爸爸。爸爸鼻梁挺挺的，尖尖的。我十分感谢爸爸，由于他教过我良多道理。让我受用不尽。
暑假里，我正在写暑假功课，忽然一道数学题难住了我，我左思右想可仍是想不出来这道题该怎么做。一气之下，我便把暑假功课给扔到了一边，哼，让它去“长眠”吧！一天，二天，三天……我早已把那道标题问题给忘了。
突然有一天，爸爸对我说，你的暑假功课本呢？写完了吗？让我看看，我听了只好无奈地拿出功课本给爸爸，爸爸很快发现了我有一道题没有写，便问为什么这道标题问题没有做，我吞吞吐吐地说：我……不……会……做……话音刚落，爸爸便皱起眉头，语重心长地对我说：做一件事不能中途而废，要有始有终。我听了便开始当真思索起来。半个小时后，我终于做出了那道题。爸爸笑咪咪地对我说：这才对嘛！
寒假的一天夜里，下了一场大雪，爸爸早起来一看，呀！外面白茫茫的一片，下了尺把厚的大雪，房门被大雪封住了，人都出不去了，怎么办呢？爸爸看在眼里急在心上，只见爸爸费了好大劲才把门推开。看见门外厚厚的白雪，他二话没说就拿起铁锹铲起雪来了，爸爸干活可有劲儿了，不一会儿，门前那厚厚的积雪都被扫到了两边，就像两座荒凉的小山似的。接着，他又从隔壁陈奶奶家借来独轮车，只见他铲起积雪往独轮车里倒，大约过了一小时，这些积雪终于被老爸统统消灭了，看着老爸“老当益壮”精神焕发的样子，再看看这干净的地面，我的心里也感觉热乎乎的。
瞧，这就是我的爸爸，勤劳又能干，是我学习种的指南针，糊口中的好榜样！
写兔的作文(篇3)
呼！呼！大家好，我是风，我飘着就来了。
人们对我肯定不陌生，我随时都在你的身边游荡。那么我们是怎样形成的呢？
很简单，只要空气流动，就会产生风。所以我也不是从石头缝里蹦出来的，也不是从水里游出来的，也不是从太空里飘过来的。
我们风家族分为：季风、地方性的海陆风、山谷风、焚风等。中国是季风气候最明显的一个国家，分为热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风性气候，主要分布在东南沿海。中国大部分是季风区，只有少部分是非季风区。比如说新疆的大部分地区，在4-8月份夏季风会带来丰富的降水，在长江中下游地区，会出现“梅雨”的现象，出现洪涝灾害，危害人民的安全。在9-12月份，夏季风的势力会慢慢消散，最终退居到西太平洋里，准备第二年发动更猛烈的进攻，重新抢回领土。
我们风的用途可是很大呢。现在为了实行环保，风力发电成了无消耗发电的先驱。还可以利用风的原理，制造风洞，研究气流。
但是，我们也有有害的一面。每年，中国东南部就会面临我们家族中较强横的一种风—台风，它的破坏力至今无从知晓，使我国年年为此损失上千亿元。为了纪念它，人们就给它取一些代号，如“火龙果”、“梅花”等。
呼！呼！我是风，我们可以造福人类，也可以伤害人类。但我相信在不久的将来，只要人类保护环境，又肯研究我们，让我们造福人类的愿望就一定能实现。
写兔的作文(篇4)
我很爱我的父母，不用说也知道他们为我做出很多贡献，而他们不求任何回报，而我在他们心中是最重要的，无可替代的。我们一家三口一直齐乐融融，一起经历过很多事，可唯独那一件事让我记忆犹新，让我永远无法忘记，是我记忆中的温暖。
那还是两年前的我，那时的我还很调皮，不懂事，不像现在的我更稳重。
那是一个礼拜五的早晨，我迈着清脆的步伐走在金色的大道上，听着干枯的树叶被踩碎的声音，心里开心极了。因为那一天是我的生日，老爸老妈承诺我会带我好好玩一玩，自从我上了初中以后，我学习上的负担越来越重，而爸妈也因为生意上的扩来越忙，一家三口一起玩耍的时间几乎没有，就连一天见一次面都变得困难起来。所以听见这个好消息的我如同中了百万大奖似得，开心了一整天。
那天一放学我就一路狂奔，因为我又听到了一个新的好消息：礼拜六不上学，这对我来说简直是如虎添翼。本来老妈还打算向老师请一天假，现在连假也不用请了，这样一来我们就只需要收拾收拾东西准备明天的出游了。为此我高兴的很长时间。
第二天，我满怀期待的早早的就起了床，可接下来发生的事打破了我的计划。刚起床的我突然向上厕所，可是过于激动的我，进入厕所后将门使劲一拉，门上的玻璃因力量太大被震碎了，而掉落下的玻璃正好扎在我的腿上，伴随着我的一声尖叫，把还在睡觉的父母给惊醒了，连忙跑出卧室，看见我趴在地上，腿上血流不止，爸妈当场就被吓坏了，不过还好冷静下来急忙打120急救电话。到了医院后，医生给我做了近四个小时的手术，而母亲因太过担心昏了过去。后来医生对我爸妈说再晚一点送来就有肯能面临截肢的问题了。
我在医院待了整整两个月，因为这两个月，老爸老妈把生意停了，全心全意照顾我，陪我度过了几开心又难忘的两个月。
通过这件事以后，我跟爱他们了，而这件事也成为了我记忆深处的温暖了。
写兔的作文(篇5)
我可怜的爸爸又变胖了，全身上下都是软软的脂肪没什么弹性，尤其是那个小肚肚，哎呀，想起来都觉得好玩，胖胖的，圆圆的，肉肉的，比蹦床还有弹性。他固然一直都不是一个“铁人”，但以前至少也算得上“瓷人”，可现在呢，顶多算个“泥人”，有种一触即塌的感觉。原因很简朴，当然就是——他比以前懒了呗。连睡觉都要弄出那么多名堂，不变胖才怪呢。
中午，我盘踞在大床的一角，抱着一个枕头睡觉。在我正睡得模模糊糊时，爸爸“踢踏踢踏”慢动作踢着拖鞋进来了。看见我躺在床上，他就像没看到似的，用重磅炸弹的身子以泰山压顶的姿势呈“大”字形压了下来，“砰咚”倒在床上，那庞大的身躯立即占据了仅有的四、五平方米，然后叹道：“啊，真惬意，我连动都不想动了嗯……”他，他，他，竟然没看到我差点就被脂肪的压力与脂肪的体积挤下床！我使劲儿扳着爸爸的胖手臂想将他移开，哪怕只移动一点点也差不多了，但那条胖乎乎沉甸甸的胳膊好像有无数吨重，我扳了老半天，都是寸步难移，真是父爱如山啊。我埋怨道：“老爸，你就不能过去一点吗？我都要被挤下床了！”爸爸懒洋洋的回答令我无语：“不——呃——我不想动了嗯……”天哎天，地哎地，岂非请我爸轻微动一动手臂就那么难吗？！
即使他已经说服了我，可以不用动了，但他还不满意。老爸的大脸转了过来，“冰冰，帮我把眼镜摘下来，然后放到旁边的台子上去。”他没有想到，我的手根本动不了，四肢都被他卡住了。我又对他说：“哎，你就不能给我多留一点位置吗？这样我怎么帮你摘眼镜？”爸爸慢悠悠像抬铁棒一样抬起胳膊，然后慢悠悠把眼镜摘了下来，“扑”甩到我跟前，固然胳膊动了，但他整个人的位置可是一点都没变。我只好小心翼翼地将他的眼镜放在桌子上。
“冰冰，帮我拿个枕头过来。”照做。“冰冰，帮我把那个移开。”照做。“冰冰……”我终于忍不住了，“爹，这个枕头就是三八线，不许越过！”这样，才终于稳住了我可怕的懒爸爸！
写兔的作文(篇6)
马是奇蹄目马科马属，家马和野马的通称。
今天我主要给大家介绍一下家马。
化石证据表明，马科动物最早起源于北美。最早的马祖先化石在密西西比河流域始新世地层中发现，被称为始祖马。家马约于4500年前被人类驯化，品种繁多。
家马可分三种类型：挽马，四肢粗大，体高2米左右;小型马，体高144厘米以下;轻型马，体格小，较少见。它的体色有黑色、栗色、褐色、奶油色、白色等。它的感觉器官发达。眼大、位高、颈长，因此视野较人宽阔，低头吃草时，也能察觉可能的威胁。味觉和听觉可能比人类还敏锐，但似乎不能辨别颜色。它的神经系统高度发达，因此，可以找到回家的路。由于视觉记忆，再次遇到早先使它害怕的地点或事物时，它就会惊退。马的寿命一般xx年，最长可达30多年。
马是人类的好朋友。通过我的介绍，你是不是对马有所了解了呢?
写兔的作文(篇7)
我们家有四口人，爸爸、妈妈和哥哥。爸爸这段时间常常出差，今天是周末了，我们都盼着爸爸能早点回来，吃个团聚饭。
突然，我机灵地闻声楼下那认识的锁车的声音，我和哥哥急忙推开窗户，看到爸爸正在楼下，我们兴致勃勃。我飞快地跑进厨房，告诉妈妈：爸爸回来了，妈妈脸上也露出了微笑。爸爸开开门，我冲了上去，牢牢地抱着爸爸，问：“你怎么这么长时间才回来?”爸爸固然很疲劳，但是看到我们特别兴奋，他一个胳膊抱起我，另一个胳膊抱起哥哥，使劲地把我们抱着转了一大圈，说：“你们想爸爸吗?”爸爸还给我带来一大箱子巧克力，我亲了亲爸爸，小声地说：“别让妈妈知道了，知道后会不让我们乱吃这些垃圾食物。”爸爸和我偷偷地把巧克力藏了起来，这可是我和爸爸的小秘密，太好了!以后我就有后备干粮了。我打开一袋巧克力，第一个先送到爸爸嘴里，再给哥哥一个，我也吃了一个，味道真浓呀!我催他们俩个快吃，赶紧去漱漱口，别一会儿张开嘴巴说话，满嘴黑牙，小秘密不是就泄露了吗?我们都哈哈大笑起来。妈妈推开厨房门，用女高音的嗓音说：“开饭了!你们在笑什么?”我吞吞吐吐地说：“我……我在讲笑话。”
我们的家是不是很温馨?
写兔的作文(篇8)
我的家在锦绣的长江之滨，永宁河畔。家中有妈妈、爸爸、爷爷、奶奶，长辈们都很爱我。我的家很暖和。
爸爸妈妈给了我幸福，吃饱穿暖，想买什么他们都给我买;想吃什么他们就给我做。若是生病了，爸爸妈妈更是无微不至地照顾我，给我输液、吃药。学习上鼓励我好好学习，给我买良多书，支持我参加爱好班学习。在学习上有难处了，爸爸妈妈都会耐心的给我讲解，直到我弄明白为止。为了我的健康成长，还带我游览了北京、西岭雪山等地方。在家里，爸爸就象是我的老师，妈妈比如我的好朋友，奶奶就象我的后勤部长，爷爷好似我的管家——总给我钱花。
我被一家人宠爱着。
但是我并没有被娇惯，我也懂得怎样去关心人。晚上，假如妈妈不回家，我就会很担心，就会给她打电话，嘱咐她留意安全，快点回家奶奶一天忙下来累了，我帮她锤背，和她聊天，让她开心爷爷生病了，我就给他喝水吃药，照管他爸爸心情不好时，我就给她讲笑话，让他快乐。我就象是家里的快乐之星。
我生在这样一个暖和如春的家里，感到十分的幸福，对比贫困地区缺吃、少穿、没有书读的小朋友，我就感到我们该十分努力学习，以答谢全家人对我的恩情。
写兔的作文(篇9)
昨天，也就是礼拜六，我的爸爸过了三十八岁的生日。这个生日对我们来说是很好玩的，对爸爸来说，却长短常痛苦的，由于他刚查出得了脂肪肝，又是胆结石，他表示再也不饮酒了，并且要加强锻炼！
昨天，有良多人来参加了我爸爸的生日宴会。有：我的祖祖、弟弟、妹妹等等。我爸爸过生日的地点是潘家院。
清早，我妈妈就起来习了一个很大很大的蛋糕，上面写了四个大字，身体健康，又画了一只狗，由于我爸爸是属狗的，狗的旁边各有一朵花。
我做完了数学功课，就来到了潘家院玩儿。我去的时候，那里已经是人隐士海了，有的人在玩儿，有的人在打牌，还有的人在打闹。我以前来过这里钓鱼，所经很认识这里。我问爷爷：“我的钓鱼竿拿来没有？”“没有。”爷爷回答，这句话令我非常失望。
潘家院有两个鱼塘，一个是钓大鱼的，另一个是钓小鱼的。因为没有玩的，我们只有坐祖祖的轮椅车玩儿，我推车的`时候，他们俩坐，弟弟推车的时候我和妹妹坐。
中午到了，我们可以吃蛋糕了，那香喷喷的蛋糕看起来非常好吃，急得我想吃得要命。要吹烛炬了，我们三个人也帮大人们吹。
吃完了中午饭，我们去钓小鱼的池塘玩，看见有两个人在钓鱼，于是我就去问他们：“你们钓了多少鱼？”他们说：“十几条鱼。”我把它们的鱼网拿来看了一下，说：“哇，好多啊！”
一个大人说：“你要不要？”另一个大人说“我送给你。”我说：”真的？”他们又说：“你随便拿一条吧。”于是我拿了一条鱼就跑，我想：哇，太好了，居然会有这等好事，于是我看了又看，看见了一个大盒子，上面还有一个水笼头，太好了，正合我意。我把弟弟妹妹叫来，他们问我：“你是如何钓起来的？”“跟他们要的。”我说。他们二话不说，又去要了两条鱼。我们又发现了一个鱼竿和一个水桶，水桶里又装了两条鱼，我们更加兴奋了，不用费力，就得了5条鱼，这感觉真爽！这些鱼的肚皮白白的，背脊黑黑的，腮是白里透红的，他们游起来欢蹦千百万跳的。
我也要开始钓鱼了。我在树边发现了一个鱼竿，并且在加紧人那里要了许多带橡皮筋的饲料，我小心的把它挂在了勾上，然后用力地把鱼线往水中间一甩。哇，勾一下去，就被狠狠地拉下去了，我使劲也拉不动，只有和它比耐力了，过了一会儿，他似乎游不动了，我一提，就把鱼给提上了岸，然后，我把勾子从鱼嘴里拉了出来。
又钓了一会儿，差不多已经钓了三条了。我又递给了他们一条鱼，他们异口同声地说：“哥哥，你真行。”这时，我的幺爸来了，他对我说：“不错了，钓了六条了。”我笑了笑，我又把勾子扔了出去，一条鱼又来到了勾下，一下子就把我的鱼食咬下去了，我正想提，幺爸让我再等一下，不知怎么回事，浮飘又浮了上来，这下幺爸就指示我提起来，我只管用力提，但是费了九牛二虎之力，才把它拉了上来。
后来，我的命运运限就不好了，每次看见鱼线在动，鱼儿似乎在和我做游戏，就是不上勾。最后，我们预备回家的时候，一条鱼终于上勾了，这才是好命运运限，我又钓上了一条鱼。
爸爸的生日好玩，但钓鱼更好玩！
写春风的作文
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写春风的作文(篇1)
春风,像春姑娘的手,轻轻的抚摸着大地万物,柔柔的，柔柔的，．．．．草地上一群动物们在争论一个有趣的问题；春风到底是什么颜色的呢？小羊说；春风是绿色的．你们看，小草在春风的吹拂下，伸了个懒腰，悄悄的从泥土钻了出来．小草就绿了，小树在春风的抚摸下，小树就长出了小脑袋，大地在春风的沐浴下，一片片绿油油的．老牛说：不对不对，春风是黄色的．你们瞧，春风吹过迎春花，迎春花就变成了金灿灿的，春风吻一下油菜花，油菜花就黄了．小兔子说：不对不对，春风是五彩缤纷的，你们看，春风吹过的地方是万紫千红的，有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、太漂亮了，因为春风吹过的地方就会披上一层七彩外套．．．．春风听了大家的争论，吹的更欢了，柔柔的，柔柔的．．．．．小朋友们暧了．
写春风的作文(篇2)
春风，将一切对冬日的眷恋吹散；春风，将万物从睡梦中温柔的吹醒；春风，将世间的一切开始新的努力；春风，将那些恍惚的懵懂领会真理；春风，将母亲的故事一一让我品味。
母亲，平凡的一个女人，她是我的榜样，她对给的教育是成长的春风、是成长的指路牌！
我的母亲，总是那么爱自己的孩子，不怕吃苦。记得那天我早已进入甜甜的梦乡，忽然听到一个关灯的声音。我打着哈欠，睁开朦胧的双眼，母亲正慌张地看着我，只见她刚收起我的作业。原来母亲并不是不管心我的学习，只是她太忙了。从母亲流离的眼神与那刚收起的作业本，仿佛一丝温暖的春风拂过，让我再次认识了母爱！
我的母亲，对长辈的关心永不泯灭。记得那天风雨交加，还下了点点小雪，寒风刺透了每个人的心。母亲和我在老家，母亲很节俭，只为奶奶买了件大棉衣，而自己却穿着去年买的小棉袄忙上忙下。外面每个人的脸都冻得通红，只有母亲还沁出了汗水。从母亲在风雪中不停顿的身影，就若一阵还带点冬日风情的春风，心酸——就仿佛眼泪每刻都有掉下来的可能，我学会了孝敬！
我的母亲，总把家里收拾的一尘不染、规规矩矩。记得每次去同学家，所有的东西都堆得乱七八糟，找个东西要翻好久。一回到家，一种舒服感油然而生，觉得我家房子比别人家的都大。这，可都是母亲的功劳。地板亮得都可以照个影儿。连哥哥都说母亲一天要擦十遍地呢！从母亲每天不求回报和宽敞明亮的家，好像刮过舒适温暖的春风，我学会了爱家、懂整洁和干净！
我的.母亲，总以最甜美的微笑面对每一个人。记得她每天清晨，总是在电梯里对邻居微笑，让邻居在最美好的早晨感到温暖。邻居也对母亲微笑回礼。接着，母亲向邻居问早。多么美好的早晨，让心中的所有不愉快被微笑的春风吹散吧！从母亲的一言一行，我学会了用微笑问好！
我的母亲，对陌生人的帮助会感动世间万物。记得那天有个陌生人要进单元门，好像有什么急事，可是那天风异常大，门推不动，再加上那个人还推着车子，一直进不去。有很多人用帮助的眼神看看他，却当什么事都没发生的走去。因为我那天上课，所以我就对母亲说：“快走吧，别看了，他一会就进去了，快走吧，一会迟到了！”没想到母亲沉默着走过去，努力地去推门，然后扭过头对我说：“还愣着干啥，过来帮忙啊。”我看着母亲，跑过去帮着推车子。陌生人过了那扇门，留下了句谢谢。从母亲的爱心，似乎又有一缕春风划过我的脸颊，我学会了助人为乐！
母亲，不仅给了我知识的教育，更多的，是成长的春风！！
写春风的作文(篇3)
我看见草木初青，随风摇曳，温暖在这三月的春风里复苏。
久违的三月暖阳驱赶走了连日不断的阴雨，拨开了浓重的云层，伴着和煦的春风降临这世间，温暖万物。
独自一人穿行在校园间，这些时日以来的不如意似阴云笼罩在头顶，久久未散。心中沉闷，我不知自己这些日子以来都在干些什么。接二连三的考试失利，与朋友在最后的时日里分开，丧失了动力一日一日地放纵自己。
眼前的世界是灰色的，抬头望不见光，我听不见鸟儿在枝头的吟唱，我看不见三月里的花开，心中的寒冬尚未离去，因此这世界孤寂单调到可怕。
我拨通你的电话，很快便接通了。听见电话那头你关切的声音，我不知从何说起，便只得沉默。你见我许久未说话，便知道我此时心里定是乱糟糟的，你的语气中也不免带了些焦急：“你怎么了?快告诉妈妈，乖，说出来，说出来妈妈才知道该怎么办呀!”你安慰着我，那声音似乎是我感受到的今春的第一缕春风。
眼眶有些涩，许是压抑了太久，我无法哭出声来，只是带着颤抖的声音向你诉说。你开导着我：“心态，妈妈觉得你要把心态调整好，乐观些。成绩下去了可以再上来，和朋友闹了矛盾可以再复合，冬天过去了，春风就会回来。妈妈希望你好好的。”
写春风的作文(篇4)
风景不一定要壮丽的景观，一个人的一个小小的举动也能成为一道亮丽的风景。
退潮了，远远望去，只见一位小男孩，弯着腰，像是在拾着什么，远处走来一位头发花白、脚步蹒跚的老人。他对小男孩说：“别捡了，像这样的鱼，一天就会被浪打上来好几千只。”原来，男孩在拾着被浪打上岸、无法回归大海的鱼，把它们拾起来，再远远的抛出去。小男孩反驳老人道：“我能救一条是一条，一条鱼也是生命啊 !”老人有点心虚，便不再劝阻男孩了。这就是一道亮丽的风景线。
放晚学的时候，突然下起了大雨，没有带雨伞的同学被困在了学校，这时，一位母亲，披着雨衣、带了一把雨伞来接自己的'孩子，他们出来的时候，雨衣披在了孩子身上，那位母亲全身都湿了。尽管如此，伞还是偏向孩子那边。这也是一道亮丽的风景线。
乡村教师——李老师，他的英雄事迹。
在冬季的一天晚上，学校的警报器响了，他知道有小偷进入了电脑室，他没有穿外衣外库就直接向电脑室跑去，结果看到两个黑影在搬电子计算器，于是他大喊：“捉贼啊!”两个强盗急了，其中一个抡起铁棒就朝李老师的头上砸去，但是他不放弃，又大喊了两声：“捉贼啊!”结果被强盗砍伤了，李老师倒在血泊中。这时，学校保安处来人了，同时也报了警，强盗被捉了起来，李老师被送进医院，头部陷进去了六毫米，被砍了五刀，缝了四十多针。这件事在于李老师的英勇顽强，坚持不懈的精神，才不至于学校丢失价值十几万的电子计算器。
这一件件事都足以让人感动。这就是最美的风景!
吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。没有比春风更美妙的风了。倘若添几分力道就太猛烈了;加几分寒意就太刺骨了;增几分轻柔就太令人发痒了!
“
正是因为春风再一次吹起，大地才又有了生机。杨柳姑娘的秀发被春风吹起，变得愈发浓密，便染上了淡淡的绿色;小草弟弟沉睡了一个冬天，被春风轻轻唤醒。欣欣然跳舞，张开了眼，惬意的打了哈欠，伸着懒腰，把脑袋探出了大地这层厚厚的棉被;在舞和歌中，观众小河弟弟在冬天结上的疤如今也在春风关爱的吹拂下退去，现在终于可以舒展舒展筋骨，活动活动手脚，将积蓄了一冬天的不快全发泄出来了;人们沐浴在春风中，放放风筝，散散步，跳跳绳，游游泳，唱唱歌都是莫大的享受!
春风像舒适的摇篮，暖和、安逸，人们一触碰到它，便觉得拥有了快乐，没了烦恼，心也是踏实安稳的。人们迎着春风狂奔，便不知不觉地想起明天燕子就成群结队地归来了，或许今天夜里千树万树梨花就开了吧……也许这并不能实现，但是人们并不着急，因为有这样和煦的春风，一切都会有的。
年复一年，春风一次次唤醒了大地温暖了人心，我将它定格成温暖和快乐，静静地沐浴着春风，享受着春风。
盼望着，盼望着，冬天去了，春风的脚步近了。
写春风的作文(篇5)
世间的颜色五彩斑斓，每一种色彩都有一定的含义，也寄托了人的一种情绪。我想红色应该代表着愤怒，粉色代表着羞涩，绿色代表着开心……还有蓝色，它代表着思念。蓝天下，春风里，一滴眼泪、一句话、一首诗……都可以表达出思念。
风吹柳絮，岁月静好，窗外的一缕轻烟幻化成了弟弟的身影来到我的面前，让我想起了远方的他。
一个星期前，我的弟弟就要回秦皇岛去了，我来到车站送他。望着他远去的身影，虽然嘴角挂着笑容，但是我的眼里盈满了泪水。我知道，他即将要回到老家开始新学期的学习，我也将在这里开始新学期的努力。在弟弟面前，我努力地不让眼泪流下来，依然挥手送他踏上回家的旅程。但是一坐进车里，我实在忍不住了，泪水“啪嗒啪嗒”地往下流。世间如此多的事，一些离别都会让我伤心。我和弟弟相隔千里，只能在寒暑假见面，短暂的相聚，长长的分离。我一直在想我们为什么要分开，不能经常在一起呢？“海内存知己，天涯若比邻”，虽然和弟弟隔着千山万水，但是，我们之间有着这份姐弟情谊，他就仿佛一直在我身边，陪伴着我。
我的弟弟，请多保重。“但愿人长久，千里共婵娟”，希望能在花好月圆之时，我俩再次相见。
写春风的作文(篇6)
“呀！玉兰花开了”，我自言自语道。
轻柔的春风吹起了我的头发，推着我去了一个很温暖的地方。我站定在那儿，看着阳光洋洋洒洒地辅在了我面前这棵花苞初绽的樱花树上，高高的树枝尖上挂了一个小铜铃。我闭上眼，铃铛空灵清脆的声音让我回到了三年前在这里发生的一切……
那时的我上三年级，每天下午四点，这棵樱花树下总会有一个小姑娘和一条小狗玩耍的身影。那是我和我的一条很普通，很普通的小狗—布丁。
布丁是妈妈送我的，它的主人在它一个多月大的时候，将它送给了我妈妈。当我看见它晃晃悠悠地从车筐探出了小脑袋时。我的心中第一次有了沉重的责任：“我一定要照顾好它”。
从那时候开始，我每天都带它来到那棵樱花树下玩，我欣赏它在嫩草地里打滚，我欣赏它笨拙可爱的每一次跳跃……但是，有一件事我从来没有想过，那是—生命。
一天下午，我从学校回家后发现布丁蔫蔫地趴在地上，没有像往常一样欢天喜地地迎接我。医生告诉我们，它得了细小！我有些呆滞，看着爸妈严肃的脸，不知道细小是什么的我也开始害怕了。三年级刚刚开始恐惧去世的我，回家的一路上，我都紧紧地抱着它，一会摸摸它的肚子，一会摸摸鼻头……我的手心里全是汗，不敢想以后会发生什么……
第二天，我还找出了一个我最喜欢的铃铛，匆匆跑到楼下的樱花树下，呼力地爬上去，将它挂在了我所及的最高处，默默地许了一个安静的“愿望”希望布丁永远健康活下去……
但是第三天早上，妈妈进来用安慰的话告诉我，布丁走了。我关没有哭，也没有之前想过的任何一种情绪。我轻轻地走到布丁旁边，用手摸了摸它的毛，“这是最后一次了。”我想。我用手感爱着它渐渐冰凉的身体。又跑回卧室，把头蒙在被子里，心里有些空荡荡的，有些失落。它只在家里待了半个月不到，我没有履行我自己的责任与承诺。心中突然有了一种愧疚的感觉。终于，一滴不争气的眼泪慢慢滑出我的眼睛，接着，两滴，三滴……
又是一阵春风，铃铛又空灵地响了起来，我望了一眼太阳下淡粉色的樱花树，转身离开了，四点钟的太阳将我的影子拉得很长很长，身后的铃铛声还在风中回荡着，我知道，它将我的思念带到了远方……
写春风的作文(篇7)
春风姑娘来到了人间。她精心打扮着世界，吹开了一朵又一朵的花蕾，催出了一片又一片的新叶。春风尽情的四处玩耍着。
啊！小河、杨柳、小草是多么秀丽清新，小鸟在枝头歌唱，远处传来悠扬的笛声。忽然，一阵欢声笑语从远处传来，原来是小河和青草在说话，春风过来好奇地问：“你们在说什么呀？”小河说：“我们在说明年的春天这里会变成什么样？”春风说“明年的春天这里应该更美了。”它们说呀说呀不知不觉中夜幕降临了，它们只好依依不舍地告别了。
第二年春天，春风又来到人间，她发现这里不仅变得更美丽了还建了一所学校。春风找到好朋友扬柳：“杨柳，我来了，我是春风。”杨柳说：“春风姑娘，你来了，我们等了你整整一年呢！”春风又来到青草和小河边：“小草，小河，我是春风，我回来了。”说着说着远处传来丁铃铃的上课铃声，它们伴随着朗朗的读书声谈起人间有趣的故事，夜幕又悄悄地降临了。春风不舍离去，她和她的好朋友们一起赏月,一起数着星星。
写春风的作文(篇8)
春天来了，一切似乎都恢复了生机，春风正忙着传播绿色。不经意间，春天已经传遍了全世界。
温暖的春风爱抚着大地，像一位慈爱的母亲，抚摸着孩子的脸颊。春风带给我们春天的气息。春天不同于夏天的激情，秋天的悲伤和冬天的沧桑。春天的温暖吸引着每个人的加入。
春风也是如此:春风不同于夏风的炎热，没有风扇可以扇热；春风不同于秋风的忧伤，秋风铮铮，枯叶飘零；春风不同于刺骨的寒风，它寻找的是贫乏的温暖。一碰，大家都不寒而栗。春风温文尔雅，像一个艺术家，演奏着美妙的春天交响曲。
谁说春风没有长相？春风的样子是柳条轻轻摆动，花儿低头微笑，小草探出脑袋，湖水荡漾。春风的外表活泼可爱。
谁说春风没有颜色？春风的颜色是绿色的草，白色的梨花，粉红色的蝴蝶和鲜黄色的蜜蜂。春风的颜色五颜六色。
谁说春风没品味？春风的味道是春泥的清新，花的芬芳，花粉的甘甜。春风的味道芬芳而美妙。
春风带来无尽的想象，风景如画的春风是多么美丽和温暖！
写春风的作文(篇9)
万物和气的对春风说：不是雨，我们早已干枯；不是光，我们早已苍白；不是热，我们早已憔悴。当然了，不是你，我们早已睡死。然而，不是一切都是你一人所为。春风啊！不要因小小的成功就沾沾自喜，得意洋洋，应把眼放的长远些才对。
春风听后惭愧的低下了头，默不作语。
夏天，春风变的懂事了起来，她自觉的吹熟了树枝上所有的果实，却没有说一句自傲的话。
秋天，春风变的成熟了起来，她吹走了无数的脱发，耐心的吹睡了劳累的万物；可不知松树是因何事而失眠，一直到天明！
冬天，春风变的自由了起来，她终于可以深呼吸，活动活动筋骨了，可那该死的人却说悲风无情！
用自己手中的笔描绘和勾勒出一幅幅绚丽的彩图，去装点人们的生活，美化社会的环境！鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽。这时候，陈老师又忙来安慰我：“孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧。有一次，我得了一种怪病，由于病得不轻，所以住进了医院！
写春风的作文(篇10)
记得在的在一次单元考中，一向成绩好的我竟然考得比姐姐差。我十分不解，就跑去问姐姐：为什么你这次考得那么好呀？姐姐看了看我的试卷，微笑地对我说：你的基础知识是比我牢，但是你的阅读和作文就非常差。这是为什么呢？你有空的时候要多看有益的书，这样阅读才能好。而作文呢？不是文笔生花就行，你还要把字写漂亮，写整齐，老师看起来心旷神怡，也许还会给你高分。总的来说就是八个字：多看多练多写。听完姐姐这一席话，我下定决心每天都要看一篇文章，做一篇阅读，写一篇日记或作文。
时间将这些美好的回忆撕扯的破碎不堪，那些埋怨声，嘻笑声，也早已离我们远去。是啊，现在，又有谁能一篇作文夸张到嗨翻全场？又有谁人能够一字不落地唱出那首流行一时的组歌？又有谁能在我的耳边提醒我：慌张的慌字没有那一点？又有谁能将一起走过的路，一起流过的泪，化为赢了一起狂，输了一起扛的力量？没了，都没了！
