放风筝小学生作文

放风筝小学生作文19篇。

作文写作是学生创作能力和文学素养的提高之路，写作文可以体现一个人的基本功夫。要想写好一篇作文可以借鉴一些优秀的作文模板，你平常对于优秀的作文有收集吗？下面的内容是我们为大家整理的“放风筝小学生作文”，将这篇文章分享给您的朋友们共同学习进步！

放风筝小学生作文 篇1

星期六，阳光明媚，微风习习，是个放风筝的好日子。芳芳、明明和丁丁一起来到中央公园里绿油油的草坪上放风筝。

草坪上空飞舞着许多五颜六色的风筝，有雄壮的老鹰、尾巴长长的金鱼，还有长长的蜈蚣风筝这些风筝各有各的姿态，真是漂亮极了!

看着这些风筝，明明已经迫不及待了，他说：我们快点把我们的燕子风筝也放起来吧!于是，明明拉着线，丁丁把风筝高举过头顶，等一阵风来了，明明就立刻跑起来，丁丁就把风筝逆着风扔出去，明明加快脚步拉着线，跑着跑着，他觉得身上变轻了很多，明明转头一看，呀!原来风筝已经飞起来了。明明、丁丁和芳芳一起欢呼起来：风筝飞起来了，风筝飞起来了!风筝在天上晃来晃去，随风飘扬，好像一只真正的小燕子在天空中自由飞翔。

远处，有一个小男孩也在放风筝，他的风筝已经飞的很高很高了，他的爸爸和妈妈在一旁开心地看着风筝，若有所思地说：风筝的坚持不懈的精神真值得学习啊!

明明、丁丁和芳芳看着在天上飞舞的风筝真的无比开心，风筝在天上旋转着、飞翔着，好像在迎接春天的到来。此情此景让我想到了诗人高鼎写的《村居》：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

放风筝小学生作文 篇2

星期六，天气晴朗，阳光明媚，蓝蓝的天空飘着朵朵白云。我和爸爸妈妈回到了江门新会。我和表哥、爸爸、妈妈一起高高兴兴地去大石头公园的大草坪上放风筝。

来到了大石头公园，我拿着可爱的小猫咪和表哥跑到大草坪上。哇，有不少人在这里放风筝呢，这里真是风筝的天堂啊!有可爱的兔子，美丽的孔雀，有展翅高飞的鸽子还有翩翩起舞的花蝴蝶各式各样的风筝在天空自由自在地飞翔，它们五颜六色，绚丽多彩，真是漂亮极了!

我叫表哥用双手把风筝撑起来，随即，我的右手缓慢的放线轴，左手扯着线，我由慢到快地奔跑起来。表哥举着小猫咪的尾翼也跟着我一起奔跑。快啊，再快点，飞起来了，飞起来了!表哥在我后面欢呼着。最后，咻的一下，小猫咪飞得越来越高。趁着这个机会，我慢慢地放线，风筝飞得更高了。过了一会，风渐渐地变小了，风筝也慢慢的落下来了。但是峰回路转，在离地面二三十米的时候，风筝又飞了起来。过了几分钟，我的风筝飞得最高最远了。我好骄傲，我的小猫咪独占鳌头了，还吸引了不少小朋友的眼球呢。特别是我旁边拿着蝴蝶风筝地小女孩，只顾着看我放飞地风筝，自己的风筝还没放飞呢!

太阳下山了，我不得不把风筝收起。我和小猫咪恋恋不舍的离开了大石头公园，踏上了回家的路。

教师点评

开门见山，第一段就写了放风筝这件事情发生的四要素。

放风筝小学生作文 篇3

早晨，碧空如洗，万里无云，小x，小x，小x一起来到了公园，他们约好了这天一起来公园放风筝，不过这时，小x却犯起了愁：“我们应该选哪块地方放风筝呢？”小x看中了一块大草坪，那里人比较少，只有一家三口也在放风筝，于是他说：“就在那吧。”

他们仨来到了草坪上，小x说：“你们都带了什么风筝呢？”接着小x拿出了他的宝贝——燕子风筝，而那条毛毛虫风筝不知道是谁的，漂浮在天空上，小x的风筝是一个蝴蝶风筝，远远的望去，有一丢丢像凤凰中的王者，非常美丽。

“好了，你们的风筝都很漂亮！”小x有点失望，“我什么风筝都没带！”“没事的，你帮我们放风筝吧！”小x说，“好！”“我们开始放风筝吧，耶！”

小x一拿线就疯跑，气喘吁吁的，“哎，哎，我的风筝飞起来了吗？”小x说：“你的风筝一直拖在地上！”小x刚说完，小x又凑过来：“你只要等到风来时……唉！风来了！小x！你快往反方向跑！快！”说时迟那时快，小x马上动身……直到风停了，小x也累了，说：“风筝……风筝，成功啦！”小x疯狂地大喊，“看！你的风筝比所有的风筝飞得都高！”

小x抬起头，只见他的风筝翱翔在太空中，任意地飞翔。

放风筝小学生作文 篇4

今天，秋风习习，阳光普照大地，天空湛蓝湛蓝的，几朵白云像一朵朵小白花，绣在碧蓝的缎上。这正是个放风筝的好时光，我和表弟一起去广场放风筝。

来到广场放风筝的人真多。空中各种各样的风筝迎风飞舞：有福娃、有金龙、有小鸟、还有蜻蜓……五光十色，美丽极了！我和表弟看得手痒痒的，急着想试试。我们迅速拿出“燕子”，表弟托着风筝，我拿着线在前在跑。我喊一声“放”，表弟飞快地把风筝向上抛，这时恰好吹来一阵风，把风筝吹得直翻滚，表弟气得直跺脚。我心一慌，手一抖，风筝的尾巴钩到树枝上，我心一急猛地一拉，把风筝的尾巴拉断了。我和表弟看见周围有许多又干净又美丽的袋子，便把它们连起来做尾巴。我们不气馁，重新再放。这次表弟用手托着，我牵着线，站在远远的地方说“放”，我牵着线一拉一松，风筝就迎风飞起，风筝越飞越高，在高空中翩翩起舞，那彩色的尾巴舞得更起劲，我和表弟快活地喊着，跳着。这时广场的人纷纷议论着：“这只风筝真美！”我们听了更兴奋了！

今天放风筝真有趣！

放风筝小学生作文 篇5

星期五早上，爸爸妈妈带我去郊外放风筝，放 风 筝作文。我不会放风筝，只好先看爸爸是如何放的。只见爸爸一手拿着线轴，一手拽着风筝线，迎着风跑了几步，便把风筝送上了天空。风筝是一只美丽的蝴蝶，在空中飞舞的样子美丽极了，小学一年级作文《放 风 筝作文》。我对着空中的蝴蝶挥手，大喊，开心地跳了起来。听爸爸说古时候，人们将自己的烦恼写在一张纸条上，夹在风筝里，然后去郊外放风筝，等把风筝放上了天，你的烦恼便也烟消云散了。后来，风筝还被用于军事战争中作为传递信号的'工具。发展到今天，风筝的形态越来越丰富。最传统的有老鹰风筝、长龙风筝等。放飞长龙风筝是一件很困难的事情。首先要把最大的“龙头”成功放飞到空中，然后再把一节一节的“龙身”依次放飞。最后放飞“龙尾”。等到整条龙放飞到天上，你会发现一条雄壮的神龙在蓝天中穿梭翻腾。别提有多壮观了！

放风筝小学生作文 篇6

公园真美呀!草地绿油油的，像铺了一层碧绿的地毯。天空蓝蓝的，飘着几朵形态各异的云朵，有的像淘气的小狗，有的像毛茸茸的小鸭子，还有的像可爱的小绵羊。这么美，可不能错过放风筝呀!

你瞧!那儿有一个漂亮的小姑娘，手里拿着一个可爱的风筝，一边跳一边喊：加油!加油!她给对面的哥哥加油、鼓劲!那两个小男孩，则在研究他们的风筝怎么能飞起来呢?只见，一个小男孩笑眯眯地将风筝高高举过头顶，时刻等待发号司令。拽着风筝线的男孩说：放!拿着风筝的小男孩，听到后，就放开手中的风筝，高高地往空中抛;而拽着风筝线的男孩往前跑，并不时往后看风筝飞得情况，调整方向，他步伐轻快，风筝在他的引领下渐渐地飞起来了，旁边的小女该大喊：飞起来了，跑再快点、快点!男孩越跑越快，风筝越飞越高，他们兴奋的喊：风筝飞得好高啊!太棒了!

不远处，还有一家三口也在放风筝，风筝飞得好高，像一只雄鹰在天空自由的翱翔。孩子高兴地跳起来拍手。天空还飞着各种各样的风筝，五颜六色、千姿百态。低飞的燕子，美丽的蝴蝶在空中飞舞，金鱼摆动着尾巴游来游去。这些风筝把蔚蓝的天空装点得像美丽的万花筒，美丽极了!

春天多么美丽呀!放风筝多么有趣啊!我也想放风筝，你想和我一起去吗?

放风筝小学生作文 篇7

星期天的早上，爸爸带我去千山公园放风筝。

来到千山公园，路两旁的柳树摇动着腰肢，像一位美丽的姑娘摆弄着它长长的秀发;小草露出了一个个绿色的小脑袋，给大地披上了一层绿绒绒的地毯;花儿轻轻的打开了万花筒，露出淡淡的清香，像一位害羞的小姑娘。

我和爸爸往里走了走，爸爸从背包里拿出风筝，把风筝的架子搭好，我们开始放风筝了。爸爸拿着线轴，我拿着风筝，风起了，我奋力往前冲，爸爸也跟着我跟了起来，我迎着风奋力一推，爸爸快速放线，“Yes！我的风筝飞起来了！”我激动万分的说，我和爸爸心里又激动又紧张。突然，风停了，我的风筝像醉酒的大汉。飘飘悠悠地落了下来。我不甘示弱，抬头一看天空的风筝已经数不用数，“我一定要让风筝飞起来！”我心里暗想。功夫不负有心人，我高兴的差点跳了起来，风筝越飞越高，我们心弦紧绷，心想：这回可不要再下来了。我发现爸爸在抬头看什么，便问道：“爸爸，你在看什么呀?”爸爸说：“你看，那个老爷爷正和一个小伙子比赛放风筝呢！”我抬头一看，可不是嘛，他们的.风筝越飞越远，越飞越高，互不相让。

看着天上的风筝飞在天空，我自己也好像一只风筝，在风的召唤下，徐徐上升，飞向碧蓝的天空，我的梦想也一同飞向浩浩长空，俗话说：“不经历风雨，怎么能见彩虹。”

放风筝小学生作文 篇8

阳光明媚的早晨，丽丽看到天气特别的好，就叫方方一起去放风筝。丽丽说:“那我们就在花园里去放风筝?”芳芳说:“对呀!我怎么没想到，那我们赶紧走吧!”他们跑呀，跑呀，终于跑到了那里。

草地上有美丽的小花慢慢地开放，真美丽呀!小草轻轻钻出地面，山悄悄换上绿袍，小蝴蝶飞过来和小花一起跳舞，小蜜蜂也过来采蜜，小蚂蚁刚从梦中醒来，觉得自己的肚子饿了就去找吃的，树上长出了小叶子，小鸟在枝头唱歌。

丽丽说:“你拿线团，我跑到前面的石头那，你就放。”方方伸出双手，将风筝举得高高的，丽丽刚跑到那块石头旁边，她就松手了，风筝越飞越高。

他们非常高兴，眼睛像月牙儿一样，嘴角上扬，露出了洁白的牙齿，特别漂亮，她们高兴得玩起来。

放风筝小学生作文 篇9

三月，春光明媚，鸟语花香，蓝蓝的天空中飘着几朵雪白雪白的云。

一大早，小明，小红和小刚就来到鸳鸯湖公园放风筝，天空中已经飞满了各种各样的风筝，长长的蜈蚣像一条巨龙在空中飞翔，活泼可爱的金鱼风筝，仿佛在蓝色的海洋里很快地游来游去，威武的老鹰风筝张开双翅，好像在仔细的寻找猎物，还有许多风筝，五彩斑斓，美丽极了。

小明迫不及待地拿出燕子风筝递给小刚，小刚高高他举起风筝，小明拿着线走，一边跑一边放线，小刚大声喊着：小明，快跑!我要放了!说完小刚使劲把风筝献上一抛，燕子风筝便晃晃悠悠的飞了起来。小明牵着线兴奋地在草地上跑来跑去，风筝越飞越高，不一会儿就只看见一个小黑点。

小红紧抱着她的蝴蝶风筝，笑眯眯地站在一旁，看着小明和小刚放风筝。不远处，还有一家三口也在放风筝，小孩仰望天空，小手不时地扯一下线，三角形的风筝飘飘荡荡在空中自由自在的飞翔。

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。放风筝，真是一件有趣的事。

放风筝小学生作文 篇10

在一个阳光明媚，微风吹拂的星期天早晨，公园的草地上，到处都是拿着风筝手舞足蹈的小朋友。只见他们都兴高采烈地一手拿着风筝，一手拿着线在活蹦乱跳着。

这时，空中已经有几只风筝在飞了，有展翅翱翔的老鹰、有形态各异的小金鱼、有自由自在飞翔的燕子、有五颜六色的蝴蝶、还有盘旋的蜈蚣。它们在空中飞啊飞啊，越飞越高。

不远处的草地上，有一个小朋友，正在努力地着拉着三角形风筝的线，连续试了好几次，这个风筝还是飞不高，着急得就快要哭了。就在这时，站在旁边的爸爸妈妈小声安慰他：没事，你拿着风筝逆着风，先慢慢跑起来，在慢慢地放手里的线，风筝就会越飞越高的，加油，你一定可以的。小男孩又试了几次，风筝终于飞起来了，他仰望天空，看着越飞越高的风筝，心里乐开了花。

他的旁边还有两个小朋友在放风筝。其中一个小朋友拿着风筝，另一个拿着线风筝轴跑啊跑，直到把线拉直了。他说：三、二、一、放!拿着风筝的小朋友，把风筝用力往天上推送，风筝就慢慢的飞上天了。

他们配合的可真默契!旁边的小妹妹都看呆了，都忘记自也是来放风筝的了。

看着一只只姿态万千、争先恐后飞上天的风筝在天上你追我赶，翩翩起舞;地上的孩子们欢声笑语，乐此不彼，别提多热闹了。

放风筝小学生作文 篇11

春天的一个星期日，阳光和煦，风和日丽，我和小乖还有妹妹一起去草原上放风筝。

我们来到了草原，我看见有一家人也在放风筝，爸爸和妈妈依偎在一起，儿子在放风筝。儿子对爸爸说：“爸爸你看我的风筝飞得好高!”儿子指着七彩风筝说，突然，我听见小乖在一旁催我“快把风筝拿出来吧，我们都等不及了!”我回过神来赶紧把风筝拿过来，我把小乖叫来，我们一起合作放风筝。

我拿着风筝线，把它拉长，小乖把风筝举过头顶，我说：“预备，跑!”我就和小乖加速奔跑了起来。妹妹在一旁给我们加油打气，听到妹妹的加油声，我跑得更快了，似乎有用不完的力气，忽然，一阵风猛的吹来，我对小乖说：“撒手!”我还在继续奔跑。

“哇，风筝飞起来啦!”

“是呀，风筝真的飞起来啦!”

我回过头一看风筝真的飞起来了，我渐渐地把风筝线伸长，让风筝飞得更高。妹妹在一旁抱着自己的蝴蝶风筝，呆呆的看着我们放风筝，妹妹跑过来，对我说：“哥哥把我的风筝也放飞把!”我二话不说把妹妹的风筝也放飞了。

这次放风筝让我终于体会到了“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”这句诗的美了，小朋友们，趁着春天的气息你们也来体会体会吧!

放风筝小学生作文 篇12

今天阳光明媚，风和日丽，真是一个放风筝的好日子，我拿啦一只漂亮的风筝，打算去壶山公园玩。

公园里的人可真多呀！这里放风筝的人也很多。天上的风筝各种各样，有老鹰、小鸟、福娃、美人鱼??天上的许多风筝就犹如许多小鸟在天空中展翅飞翔，看得我是眼花缭乱，真是好看啊！

我迫不及待地系好风筝线，就开始放啦。起初，风筝放得很底，也许我还没有掌握好放风筝的窍门，风筝一下子就掉下来啦，可我并不灰心，反反复复地来回奔跑着。真是功夫不负有心人，过啦一会儿，风筝渐渐地高啦起来。我飞快地在公园里跑着，真想大声呼喊，我的风筝也飞上天啦，直到我跑得大汗淋漓的时候，我抬头一看，“呀”！我大叫一声，我的风筝已经飞得很高啦，高过啦公园里的所有风筝，那时，我高兴得跳啦起来。

在空中翩翩起舞的风筝就像老鹰一样在空中展翅飞翔，自由自在地，好像要挣脱我手中的线，再向蓝天飞去。我真想变成一只风筝，飞呀飞呀，飞到很高很远的云层，采几朵白云回来，放在教室里，让同学们在云朵里穿来穿去，那该多好啊！

一直到我跑到筋疲力尽啦，我才恋恋不舍的收回我的。“啊！下次再带你来这里玩吧！”我自言自语地对风筝说。

放风筝小学生作文 篇13

春天来了！小明对小红和小军说：“我们去放风筝吧，就在莲花山公园。”小红说：“好呀！”说着，他们就一起出发了。

到了公园，哇！这里太美了，蓝蓝的天空上飘着几朵白云。他们来到一片大大的草坪上，草地绿油油的，好像是连着天空。草坪上的人们都在放风筝呢！天上飘着各种各样的风筝：有“蜈蚣”风筝，有“老鹰”风筝，还有“金鱼”风筝，一个七彩风筝飞过来，小军顺着线看去，原来是小海一家的风筝。

小军等不及了，说：“我们也把自己的风筝放起来吧！”于是，他拿出一个燕子风筝，小红拿出一个蝴蝶风筝。小军让小明拿住风筝线，自己将燕子风筝举过头顶，风一吹，小军一松手，小明赶紧扯住线，然后一边跑一边放线，风筝摇摇摆摆地向天空飞去。“耶！成功了！”小军跳了起来。风筝被他拽了一下，掉到了地上。他们又试了七八遍，还是飞不起来。

“最后一次！”小明念叨着，小军咬紧牙关，再试了一次，这一次风筝终于飞上了天空。同样，小红的蝴蝶风筝也飞上去了。我们做事情都要坚持努力，这样才能成功。

今天真是快乐的一天！

放风筝小学生作文 篇14

星期天，妈妈带我去公园放风筝。走进公园，我抬头一看，蓝天上飘着各种各样的风筝，五颜六色，飘亮极了。

我买了一个蝴蝶风筝，我拿着风筝问妈妈：“该怎么放风筝才能飞起来呢？”妈妈说：“左手拿着线，右手拿风筝。”我就照着妈妈说的去，拿着风筝使劲一跑，风筝高高地往上飞了起来。我跑呀跑呀，风筝怎么飞得那么低了？我生气地说：“哼！不玩了，不玩了。”妈妈走过来对我说：“做什么事情都不是一帆风顺的，要有耐心。”我听了妈妈的话，右去放风筝了。正好这时风大了起来，风筝飞得越来越高，我高兴极了！

这个星期天，我不仅学会了放风筝，还懂得了做什么事情都必须要有耐心，这样才能取得成功。

放风筝小学生作文 篇15

1.划线句的顺序可以重新排列下，会更通顺：“伟大的浪漫主义诗人李白曾多次在这儿吟咏诗歌，留下了许多不巧的篇章”。

2.成语运用非常恰当，可以看出小作者平日的积累。

3.运用诗词充分表达出自己登高远眺的激动心情。直抒胸臆，表达出对这次采石矶旅行的难忘之情。

4.文章有条理地记叙了采石矶一日游的经历，表现了小作者心中的留恋和难忘。

5.按照游览顺序，作者依次描写了汽渡太白楼三元洞广济寺等景观，突出了不同景观的特点，字里行间流露出对一路风景见闻的新奇感受。

6.值得一提的是，小作者能运用多句诗词来表达心中的感受，真的实属难得。希望你能继续加油!

7.能过合理的想象反映出意味深长的哲理……行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的……文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣

8.全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣

9.本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果

10.文章以……为结尾言简意赅其味无穷

11.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人

12.通过丰富人物的`语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出

13.语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚

14.能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象

15.文章头尾照应中心明确结构完整

16.全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡

17.文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分

18.本文以……为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了……文章语言生动丰富可读性强

19.文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想

20.作者对……观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意

放风筝小学生作文 篇16

今天上午，妈妈带着我去河边玩。无意间，我看中了一只蝴蝶状的风筝。好不容易才求妈妈买下了这只风筝。

得到风筝后，我开心地手舞足蹈，爱不释手。妈妈站在旁边笑着说：“别愣着呀，快放啊。”我这才回过神来，结结巴巴地说：“额……哦!知……知道了。”虽然我不会放风筝，但我也不能轻言放弃。我学着别人的样子，忙活起来。我先拿起风筝的骨架慢慢地插进去，然后我把风筝线系好，这样风筝就组装好了。看着组装好的风筝，我心里美滋滋的。

开始放风筝啦!我左手拿着线轴，右手握着线，妈妈帮我举着风筝，只听妈妈说：“三-二-一!”妈妈刚把手松开，我拽着风筝撒腿就跑。我一边使劲奔跑，一边放线。看风筝飞了起来，我放慢了速度，时不时地拽一下风筝线。可是它才刚飞了一会儿，就落了下来。我郁闷极了，一屁股坐在地上，垂头丧气地低着头，一脸闷闷不乐的表情。妈妈似乎看透了我的心思，走过来轻轻地对我说：“不要灰心，再多放几次就好啦。”妈妈的话给了我勇气，我又站起来继续练习。不一会儿，风筝就在天空中稳稳地飞行，好像天上一只自由自在飞翔的小鸟。

放风筝可真有趣呀，我喜欢放风筝。

放风筝小学生作文 篇17

今天早上我没买风筝，班里的人几乎都买了风筝，我有点难过。后来杨老师说如果今天向早上一样没风，小屋的风筝比赛那就取消。我心想：下午应该有风吧。我对孙杰说：你忘恩负义。我只好和王琦一起玩。

孙杰一看见我就说我忘恩负义，真伤脑筋呀。

到了下午，杨老师说：今天风筝比赛取消。我和同学们都很不愉快，谁知老师话还没说完，后面还有二个字才怪我们就像是活生生的兔子一样，心都要跳出来了。我们排好队向后操场跑去，后操场人山人海、火热朝天。

孙杰又走向我说忘恩负义。然后就跑走了。

我和王琦一边跑一边放，只听嗖的一声飞向蓝天，二三秒飞了下来，我和王琦试了好几种方式来放风筝，比如我来拿着线，王琦拿着后面的尾巴。还有直接拿着线这都不行，后来章老师来了帮我们弄，只见章老师不费吹灰之力就帮我们飞得很高。哎，章老师难道什么都会。我说。后来我跑过去孙杰那边看看情况，哎呀，情况不妙呀，哈哈，还我。

后来我这帮忙，那帮忙搞得我都快累死了，然后我看见那有三行铁柱。我飞快的过去，爬了上去，那上面可以看到优美的风景和五颜六色的风筝，时间很快得过去了，放学了，我心却乐呼呼的，今天是我第一次放了失败的风筝，但下次风筝比赛我一定要买一个好看的风筝，比别人飞得更高！

放风筝小学生作文 篇18

哇咔咔!今天天气真好啊!真是放风筝的好日子!阳阳高兴得叫了起来。阳阳邀请了萌萌和帅帅一起到公园的大草坪上放风筝。

他们来到草地上，一大片绿色的草地，像一片绿色的海洋。抬头看到天空像洗过一样湛蓝湛蓝的，最远处，有一个小朋友正在放风筝，他的爸爸妈妈在旁边给他喊加油。这时，天上一只威武的老鹰在展翅翱翔，一只又长又红的蜈蚣在天空中爬来爬去，还有一条漂亮的小鱼也在天空中游来游去一个比一个飞得高，好看极了。

阳阳对帅帅说：帅帅，我们一起放沙燕风筝吧!好啊!好啊!帅帅说道。于是，阳阳拿着风筝线，他大喊了一声：放。帅帅先把风筝往天上一送，然后阳阳就赶紧迎着风往前跑，最后风筝慢慢地飞上了蓝天。风筝线慢慢紧了，阳阳用手把放出去的线拉下来，再放出一点线来。就这样风筝越飞越高，在空中，随风飘荡，好像在跳舞呢!阳阳和帅帅萌萌一起叫了起来：风筝飞起来了，风筝飞起来了!

整个公园充满孩子们的欢声笑语!

放风筝小学生作文 篇19

今年的风筝比赛比以前的更加激烈为什么激烈呢？原来是各种各样的风筝和，高超的放风筝技术让我们变得非常激烈。事情的前因后果是这样的。

上午老师给我们讲了许多关于在操场上参加放风筝比赛的各种事宜，然后过了几节课吃完饭，一直到了睡完觉以后。一觉醒来我们都听见宿舍老师让我们起床的声音，我们赶紧想到冯老师说：“这一次必须男生超过女生！”我们便快速，急速还有超速的“动员”起来，站好队跑到了教室。看到女生已经来了，我非常失望。老师让我们戴上帽子，拿着一本书（当然是坐着了的。），跑到了操场。

在操场上早已坐满了人，我也看见了姐姐。校长宣布：“第xx届风筝比赛现在开始。”主持人就让我们唱国歌，国歌唱完后二年级的弟弟妹妹们已经站在起跑线上，一开始美丽的风筝就放飞了。我就像看动画片一样的看着节目。一个KT猫升上正在和蝴蝶比美，大嘴猴把他们隔开了，唱起歌来。如意听着动听的歌竟跳起舞，热带鱼就在旁观看。第一场比完后又进行了一场场。蝙蝠正在和愤怒的小鸟打架，兔子和笑脸就在旁观看，“哇！飞机！”原来是一架真的飞机在天空上飞着就像一个小点，不一会一个真的飞机风筝在天空上飞翔。黑老鹰和黄老鹰正在欺负小金鱼，烈火鸟忙上去赶走他们，太极图忙记下一切。哆啦A梦正骑着比目鱼在海洋中遨游狐狸把水母骗到了熊大和熊二身旁。喜洋洋和迪士尼公主正在跳舞。

这些风筝真是各种各样，“看！”见一个同学指着一个KT猫说：“它在旋转呢？”我忙说：“这不是旋转，是一根棍儿掉了。

风筝比赛结束了，但我们还是依依不舍的离开操场，心里还想着那激烈的风筝比赛。

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