开展六不活动总结

最新开展六不活动总结(集锦6篇)。

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开展六不活动总结 篇1

三一图书馆（活动总结模型/活动总结

篇一：开展圣诞节元旦活动总结

20xx年x月xx日，博苑实验幼儿园举行手工活动，庆祝圣诞节，迎接元旦。本次活动的目的是增加亲子之间的沟通和互动，增强亲子情感，培养孩子的环保意识和集体意识。

我们56号教室一共有15个孩子及其家长参加了本次活动，他们都比较积极，从家里带来了各式各样的废旧物品，大家展现手工，有3个孩子的爸爸、妈妈都来了，并且都很认真的和孩子们一起做。大家用1个小时的时间，做出了笔筒、小猪、动物游乐场、风车、吊饰等手工作品，最终，经过56号教室15位孩子及其家长的努力，取得了全园第三名的好成绩，为班级赢得了最佳创意奖。

然而，在看似热闹的场面中，也存在一些问题。本次活动是以班级为单位举办的，希望班级孩子及家长能齐心合力，共同完成几件作品，但是，很显然，大家还是以小家庭为单位，各忙各的，我们**尚无集体、团队意识，这也怪不得我们的孩子们以自我为中心，没有团队意识、集体意识，甚至是小组合作意识了，所以，在以后的教育教学过程中，希望我们56号教室的老师和家长一起，共同培养孩子们的集体意识、团队意识。

篇二：开展圣诞节元旦活动总结

为了丰富同学们的业余文化生活，增强同学们之间的友谊，本着为同学们营造一个自由展现的空间，鼓励同学们尽情释放年轻的激情的目的，在圣诞和元旦双节来临之际，我班于xx年12月24日晚上在第二教学楼自习室举行了庆圣诞迎元旦晚会。本次晚会由我班班委策划、组织、编排，邀请了导员张老师、管理系学生会主席、副主席、各部部长、以及五班全体同学参加。

晚会在管理系经典舞蹈的欢快声中拉开帷幕，几位演员热情洋溢的舞姿点燃了整场晚会的气氛，她们动感的舞姿充分体现了大学生的活力与激情。几位主持人宣布晚会正式开始，本班男生表演的话剧《扁鹊见蔡桓公》将两千多年的历史与当今社会的流行语相结合生动的再现了扁鹊见蔡桓公的精彩场面，幽默的语言引发全场爆笑不止。此外，该剧还巧妙地融入了徐啸的嘻哈表演。

管理部外联部主任张龙强为我们班弹唱吉他，为晚会注入了新的光彩。129宿舍的《天天向上主持人选拔赛》好像一个大熔炉，将歌曲、舞蹈、小品、模仿、走秀等多种元素融为一体。王蕊、王宗贤、马章茜的开场歌舞《青苹果乐园》提前把我们带到了虎年春晚的精彩场面。

王琳、郝珊珊模仿小沈阳、丫蛋，再现牛年春节联欢晚会的经典。宗雅鑫的一首《小情歌》唱出了xx年的最流行。

开展六不活动总结 篇2

科普宣传周期间，学校把“无锡市锡山区第xx届科普宣传周”的宣传口号印发给各班级，张贴在教室里，每天在校园内电子屏幕早晚播放，营造了浓厚的科普宣传氛围。围绕“节约能源·保护环境·保障安全”这一科普宣传周活动主要工作，组织全校师生开展了一系列的活动，例如传染病防疫讲座、黑板报宣传、金点子征集等，通过活动学生们对节能、节水、节地、节约资源的.知识掌握了不少，并开始自觉地转化为个人的行动，为共建和谐校园出一份力。具体工作如下：

1、宣传工作：利用国旗下讲话，进行了防震减灾主题安全教育；各班利用黑板报等方式宣传科普宣传周标语；在科普周期间学校利用大屏幕每天早晚滚动播放标语。

2、在全校师生中举行“我为节约型、生态型校园建设出金点子”比赛。比赛教师和学生两个组，教师以办公室为单位，由工会组织，成绩纳入学期文明办公室考核体系。学生以班级为单位，成绩纳入优秀班集体考评。在很多种学校教导处、总务处带头积极参与，大家围绕学校自身的建设，提出了“空中花园”、“雨水收集系统”、“路灯led改造”等多个优秀金点子。学生更是妙思连篇，一个个好点子令成人刮目相看。

3、在无锡—阿合奇两地的网络科普知识竞赛中，我们广泛发动全校高年级学生开展科普知识竞赛，选择50名同学参加了网络答题，最后获得两地排名第13名，位居锡山区第2。

4、与此同时，我们还积极利用科普宣传周的机会开展了一系列的自主活动。例如带领低年级学生参观学校科技馆，激发了低年级小朋友对科学的兴趣。进行了太阳能汽车表演，让更多的学生了解神奇的太阳能，对未来开发新能源充满信心。

通过科普周活动，培养学生对等科学的正确态度和方法，培养学生独立思索和自主探索的精神与能力。我们会以此为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，不断促进学生创造性思维的发展，把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。

开展六不活动总结 篇3

我镇公共机构节能工作在县委、县政府和县机关事务管理局的正确领导和指导下，把公共机构节能工作作为一项重要工作，以抓好节约水、电、油、汽、车辆维修、办公耗材费用开支为工作重点，强化措施、狠抓落实，较好地完成了各项工作任务。现将我镇开展公共机构节能工作总结如下：

一、提高思想认识，增强节能的责任感和自觉性

我镇从加快推进和谐、文明、美丽镇村建设的要求出发，充分认识节能减排工作的重要性。全镇干部职工统一思想，提高认识，切实增强资源忧患意识、节约意识和责任意识，从节约一度电、节省一张纸等点滴事做起，逐步形成了“人人节能、事事节能、处处节能”的良好氛围。

二、加强组织领导，确保节能减排目标的实现

1、开展节能减排宣传教育。在楼道开关、卫生间、水笼头等显著位置张贴节约提示性警示语等形式，大力宣传节能降耗。积极利用节能宣传周和全国低碳日开展活动，制作悬挂标语18幅、展出宣传栏（板）22块、发放倡议书1000余份。同时利用微信、QQ和通村广播向广大群众开展集中宣传，在全镇形成了浓厚的宣传教育氛围，提升全社会节能意识。

2、加强对全镇节能工作的组织领导。调整了以镇长为组长，分管领导为副组长，其他相关人员为成员的节能工作领导小组，下设节能办公室。研究本镇节能的规划，研究制订节能工作的'具体措施和方法。全镇领导班子都带头节能，为全镇干部职工树立了勤俭节约的榜样。相关职能部门都能够按照全县公共机构节能工作要求，加强全镇水、电、汽、车辆、接待、办公设施等各项管理，认真做好检查、督办和统计工作，全镇节能工作取得了明显成效。

3、强化节能减排目标责任。把节能工作纳入重要议事日程，明确分管领导和责任科室，建立了相应的工作机制，做到责任到位、措施到位、投入到位。完善安全节约使用电管理制度、办公用品领取制度、车辆管理制度、车辆油料管理制度，加强日常维护管理，强化了监督制约机制，不断提高职工的节约意识。每季度准确统计水、电、汽、油等能源资源消耗数据，定期向上级提交能耗数据。

开展六不活动总结 篇4

9月19日—25日是全国科普宣传日，XX小学根据上级文件精神，以“万众创新，拥抱智慧生活”为主题轰轰烈烈、实事求是地开展了丰富多彩的科普活动，取得了显著的成效。具体地说，我们主要开展了以下活动：

一、组织学生参加“三个一”系列活动

1、读一本科普图书

学校始终坚持科普教育与读书活动相结合，本学期新修改的'《XX小学图书借阅规则》第3条提出的“中高年级学生每学期借阅图书不少于8本，其中科普图书不少于4本，低年级学生每学期借阅图书不少于6本，其中科普图书不少于3本”集中体现了这一思想。

平常学生很喜欢看科普图书，9月21—25日，全校学生共借科普图书735本，达到了活动方案提出的要求，通过科普图书阅读活动，学生开阔了科普视野，增长了科普知识，提升了科普素养。

2、听一次科普红领巾广播节目

本周星期四，五2中队展播了以食品安全为主题的校园红领巾广播，以此开展科普宣传活动，让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。

3、看一段科普视频

20xx年9月21—25日，各班利用班队课或晨会课组织学生观看科普视频，让学生在有声有色、有形有彩的世界里吸取科学知识，培植科学精神，激发创造热情，把全体学生带入了无边无际的科学海洋。

二、开展了“《未来科学家》进班级”，“科普杂志大赠送”活动

图书室把《未来科学家》等复本率较高的科普杂志送给学生看，每人一本，看完后班内学生可以交换。通过活动，进一步提高了学生阅读科普读物的兴趣，拓展了学生的科普知识面。

开展六不活动总结 篇5

近日，我们学校开展了一次大型的体检活动，旨在关注学生们的身体健康，及时发现和解决潜在的健康问题。在本次活动中，我们邀请了专业的医生团队进行体检，并组织了志愿者协助工作，取得了圆满成功。

我们提前做好了活动筹备工作。在活动开始前的几周里，学校老师们联系了当地的卫生局和医疗机构，邀请医生团队前来为学生们进行体检。同时，学校还组织了志愿者团队，包括学生家长和社区志愿者，他们负责协助医生进行体检、引导学生就医，并维护现场秩序。我们还准备了必要的体检器材和药品，确保体检活动的顺利进行。

活动当天，学生们早早地来到了学校，他们都兴致勃勃地等待着自己的体检。医生团队在学校的体育馆里布置了检查区域，为每位学生细心测量身高、体重、血压等基本指标，并进行必要的检查。志愿者们在一旁耐心引导学生，保证体检队伍的有序进行。整个体检过程持续了几个小时，每位学生都得到了及时的关注和照顾。

通过本次活动，我们发现了一些学生的健康问题。有的学生体重超标，需要进行减肥计划；有的学生血压偏高，需要进一步检查治疗。医生团队根据学生们的具体情况，制定了个性化的健康管理方案，并给予了针对性的建议和指导。学生们也意识到了自己的健康问题，更加重视自己的身体健康，改掉不良的生活习惯，提高自我保健的意识。

本次体检活动取得了圆满成功。通过这次活动，我们不仅关注了学生们的身体健康，及时发现和处理了潜在的健康问题，还增强了学生们的健康意识和自我保健能力。在未来，我们将继续加强学校健康教育，定期开展健康体检活动，为学生们的健康保驾护航。希望每个学生都能保持良好的身体状态，迎接充满挑战的未来。

开展六不活动总结 篇6

近期，组织了一场精彩的能力提升活动，旨在帮助每个参与者更好地发展个人潜能。通过不同形式的培训和实践，成功地激发了参与者的积极性和创造力，取得了显著成效。以下是本次活动的详细总结。

活动一：领导力培训 

在这一部分，邀请了资深的领导者来为参与者进行领导力培训。培训内容包括个人领导力概念、团队管理技巧以及解决问题的能力。参与者通过实践和团队建设游戏，快速提升了自己的领导力。他们学会了如何在团队合作中发挥自己的主动性和积极性，有效地解决问题并推动团队的发展。

活动二：沟通技巧训练 

这一部分的目标是提高参与者在个人和团队之间的沟通能力。通过理论讲解和实际案例分析，参与者了解了沟通的重要性和技巧。他们学会了如何倾听他人、表达自己的观点，并与他人建立积极互动。在实践环节中，参与者通过角色扮演和团队竞赛，锻炼了自己的沟通能力，提升了团队合作效果。

活动三：创新能力培养 

为了培养参与者的创新能力，组织了一场创新思维训练。参与者通过团队讨论和创意游戏，拓展了自己的思维边界。他们学会了挑战现有的问题，并提出创新的解决方案。在这个过程中，参与者发现了自己的潜能，激发了创新的热情。

活动四：团队合作培训 

在这一部分，以团队合作为核心，培养参与者的团队协作能力。通过团队合作游戏和挑战项目，参与者学会了如何在团队中发挥自己的优势，与他人分享资源，解决问题。参与者通过这些实践，深刻认识到团队合作的重要性，并能够应用所学到的技巧。

通过本次能力提升活动，每个参与者都在不同的领域取得了显著的成长和进步。他们不仅提高了对自身能力的认知，还学会了如何发挥自己的优势，与他人合作，解决问题。这些培训和实践活动为他们未来的发展奠定了坚实的基础。

同时，活动也为组织者带来了一定的收获和启示。发现，鼓励参与者积极参与、发挥主动性，是培养其能力的关键。议程的设计应具有循序渐进的性质，同时结合实践环节，让参与者能够真正运用所学到的知识和技能。

感谢每位参与者和组织者的辛勤付出，以及活动所取得的成果。相信，通过这次能力提升活动的经历，每个参与者会在未来的职业生涯中取得更大的成功。让共同期待他们的精彩表现！

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