诗词曲活动总结

诗词曲活动总结。

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诗词曲活动总结【篇1】

近日，我校举办了一场精彩纷呈的诗词大会，此次活动旨在激发学生对中华传统文化的热爱，培养他们对诗词的兴趣，提高他们的艺术修养和文化气质。通过本次活动，同学们不仅在表演中展示了自己的才艺，还收获了对诗词的深入认识，让中华传统文化重焕其魅力。

整个活动分为个人单曲表演、团队合唱和大型诗词表演三个环节。活动现场，气氛热烈，观众席上坐满了激动不已的同学和家长。在个人单曲表演环节中，同学们纷纷登台展示自己的音乐才华。有的同学演唱了充满激情的古典诗词曲，有的同学选择了现代诗词进行演唱，还有的同学用乐器演奏诗词曲目。他们用自己的音乐表达，将诗词的美妙完美地呈现在观众面前。他们的嗓音婉转悠扬，动听之余更是让人对中华传统文化的底蕴产生了无限的遐想。

在团队合唱环节中，同学们结成小组，演唱了一系列诗词歌曲。有爱国诗词的《黄河大合唱》，展现着同学们对祖国的热爱之情；有儿童诗的《咏鹅》，充满童真的歌声让人陶醉其中；还有经典诗词的《采莲曲》，通过合唱的方式展示出了团队的凝聚力和默契度。在欢快的乐曲声中，观众们不禁随之摇摆、鼓掌，共同感受到了中华传统文化的博大精深。

最后一个环节是大型诗词表演。在此次活动中，学校专门邀请了一些诗词大师和文化名人现场演绎经典诗歌。他们以自己深厚的文化底蕴和独特的表演方式令人叹为观止。这些演绎者在舞台上自如地展现了诗词的韵律和内涵，诗句婉转舒展，如诗人眼前的优美景色一般。他们的演绎不仅让同学们更加深入地理解了古诗词的意境，也展示了中华传统文化的独特魅力。

此次诗词大会活动，让同学们在赏析中收获了对中华传统文化的体验，同时也激发了同学们对诗词的热爱。同学们通过与诗词打交道，不仅提高了自己的审美能力和艺术修养，还培养了他们细腻的情感表达能力和思辨能力。通过合作演唱和团体表演，同学们加强了彼此之间的沟通和协作，培养了团队精神。

诗词大会活动为同学们提供了一个展示自我的舞台，激发了他们对中华传统文化的热爱和探索欲望。通过这次活动，同学们在赏析、演唱中充实了自己，培养了自己的审美情趣和表达能力。更重要的是，他们对中华传统文化有了更深入的了解，使之不再陌生，融入自己的生活中。希望通过此次活动，同学们不断深入探索中华传统文化，扩展自己的人文视野，成为有着高尚情操的新时代青年。

诗词曲活动总结【篇2】

构建诗意校园享受完美人生

九公里小学“诗意校园”建设活动总结

随着素质教育的实施，新课程改革的不断推进，我们深知，只有打造特色教育品牌，走内涵发展之路，不断提升教师的业务素质和知识水平，学校才能有持久的发展。我校是一所农村小学。为了丰富学生在校的生活，培养我校师生的学习诗词的习惯，逐渐形成有“一贯制”特色的校园文化氛围，学校将从2017年2月开始对全校师生开展“诗意校园”活动。

这项工作将纳入我们学校的日常工作。

一、建立、完善组织

根据工作计划，2017年2月份开学之初，我校就成立了以易小兰校长任组长的 “诗意校园”活动领导小组，各班也成立相应的活动领导小组，组长由相关班主任和语文老师担任，由学生骨干担任班级工作领导小组的成员，并明确专人负责本班的诗词诵读工作。

二、宣传发动

从3月份开始，我们利用广播、周会、晨会、学校橱窗、班级墙报等一切可利用的资源，利用多种机会和渠道营造浓厚的诗词进校园的活动氛围，激发广大师生参与的热情。让全体师生从思想上认识到这项活动的重要意义，在行动中、学习中重视这项活动，积极主动参与实施教诗、读诗、诵诗活动。

三、全面实施

从2017年3月至今，我们一直按照计划和计划要求进行。认真实施“诗词进校园”活动，本阶段主要做了以下工作：

1、充分利用广播、晨会、学校橱窗等可用**广播和刊出《小学生必背70首古诗》和一些不要背诵，但能熟读体会的古诗词。

2、加强校园文化建设，充分利用各种渠道，如黑板报，学校橱窗，文化墙和文化走廊等媒介来推广诗词文化，做到以环境育人，以氛围育人。

3、在学生中间结对子，形成互查互背互问，共同提高的学习诗词的浓厚氛围，漫步校园，时不时能听见学生吟诵几句古诗词，校园诗词文化氛围日渐浓厚。

为了做好活动，不断推动活动的开展，学校要求所有学生都要参加诗歌学习活动。同时，由学校教务处牵头组织进行了一系列相关活动，如诗歌朗诵，诗词书写，诗歌主题手抄报比赛，主题黑板报大赛，主题读书周活动等。活动中涌现出了许多能力突出的学生，比如五年级的程孝君，罗佳敏同学，能写善画手抄报办的相当好，还在市里组织的比赛中获得了二等奖；四年级的姚雪怡背诵能力强。 她在朗诵比赛中表现出色

三年级的刘晨辉，张逸写字漂亮，被称为“小小书法家”……。

年关岁末，新春即将来临，万物复苏，呈现出勃勃生机，今天，我们将诗词这个传统文化的种子种入学生心田，明天，必将茁壮成长，陪伴着他们度过幸福每一天！

201801

九公里小学

诗词曲活动总结【篇3】

兰芷文学社诗词分享会活动总结

为了增进社员间友谊，为好诗歌交流共享提供平台，我们于2013年11月15日，在t3c506，举行了兰芷文学社诗词分享会。由于社团请假制度不够完善，以及事先没有得知机械学院要召开社干培训的消息,导致部分会员临时请假，到会会员仅有25人。但到会人数偏少并不影响大家的积极性，由于上周就告知了本周的活动，大家做了充足的准备，活动开场白一说完，大家就跃跃欲试，一个个自由的上台分享自己的诗词，李煜的《相见欢》、陆游，唐婉的《钗头凤》、柳永的《蝶恋花》、白居易的《花非花》、清代女诗人吴绛雪的《春夏秋冬》……一篇篇经典，一篇篇佳作再现眼前。

或诗或词，或古体或近代。

看着空白的黑板一点点填满，让我想起了前几天看到的一句话“诗歌是寂寞的，寂寞造就诗歌”，我觉得这句话不全对，一个人的诗歌是寂寞的，一群人的诗歌却是满满的幸福。只有随着年龄的增长和心智的成熟，我们对社会、对生活都有自己的思考，我们慢慢懂得，“独乐了不如众乐乐”，把自己的快乐分一半给别人，便有了两份快乐。

这个活动，让我们学会如何与他人分享，如何将一份幸福变成两份，甚至更多。同时这次到会人数的问题，也让我们反思。这个优秀的社区需要一个严格的管理体系，需要对未知和可能发生的事件进行**和预防。

活动**

兰芷文学社

2013/11/16

诗词曲活动总结【篇4】

近日，我们学校在寒冷的冬季举办了一场别开生面的诗词活动。活动旨在加深同学们对传统文化的了解，提高他们的诗词赏析和创作能力，同时也希望通过这样的活动增进同学们之间的交流与友谊。经过精心策划和组织，这场活动圆满成功。

活动在寒冷的冬日黄昏开始，同学们陆陆续续聚集在学校操场上。操场上悬挂着巨大的横幅，写着“冬日诗词，思绪飞翔”几个大字，展现出浓厚的文化氛围。操场四周摆放着大型投影仪和音响设备，为整个活动提供了良好的视听体验。此外，为了更好地展示同学们的创作成果，主办方还特意准备了一条长长的红色绸布，将操场分为赏析区和创作区。

活动开始后，我们邀请到了知名文化名家李老师做主持人。李老师是一位教授诗词赏析多年的资深学者，她深厚的文化底蕴和犀利的点评能力使她备受同学们的喜爱和尊敬。活动伊始，李老师首先向同学们简单介绍了本次活动的目的和意义，并希望同学们能够从中获得乐趣和启发。接着，由李老师亲自主持的诗词赏析环节开始了。

在赏析区，同学们随机组成了小组，围绕着悬挂的作品展板，认真地欣赏着一幅幅经典诗词作品。活动组织方准备了介绍作品背景和作者及赏析要点的PPT，使同学们对于这些古人创作的诗词有了更加全面深入的了解。大家或自发或互相讨论，陶醉于古人们丰富的情感世界和卓越的艺术表现力中。李老师则分别对每幅作品进行了点评和讲解，带领同学们深入品味其中的深意和美感。

接下来是最令人期待的创作环节。同学们被鼓舞着，在创作区踏上了寻找灵感的旅程。创作区内有几个写字台和大量的纸张、毛笔、墨汁等写作工具。同学们或是对着作品展板沉思良久，或是沉浸在书写的快乐中，或是凝神思考着自己要写什么样的诗句。他们用自己独特的视角和感悟，展示了他们的创作才能。有的同学写下了关于冬日雪景的诗句，有的则表达了对亲情友情的思念之情。创作过程中，同学们的脸上洋溢着灿烂的微笑，仿佛他们真正打开了心扉，与自己的内心进行了对话。

活动的最后，大家聚集在主席台前，每个小组派出代表朗读各自的创作作品。整个诗词活动的气氛达到了高潮，同学们在朗诵时用真情实感地演绎着自己的作品。他们或铿锵有力，或婉转悠扬，用生动的语言和生动的声音将自己的心声传达给了每一个人。在座的观众们无不被同学们的才情所深深打动，掌声和欢呼声在操场上回荡。

通过这次冬季诗词活动，同学们不仅仅是欣赏了古人们的诗词之美，更是通过自己的创作将这种美传承和延续下去。活动不仅提高了同学们的诗词素养和创作能力，增加了对传统文化的了解和热爱，也丰富了大家的课余生活。此次活动的成功举办，离不开组织者的辛勤努力和同学们的积极参与。相信通过这样的活动，同学们必将在文化的熏陶下茁壮成长，不断绽放出自己的绚烂光芒。

诗词曲活动总结【篇5】

2月24日，我们高中语文教研组举行了“高中古诗词诵读比赛”活动，在活动中学生们全情投入，诵读热情高涨，气氛浓厚，这次活动所产生的轰动效应，大大出乎我们所料。现对这次活动做如下总结:

一、确立比赛目标

一次大型的`比赛，首先必须明确地确定其目的，这次比赛，旨在激发学生学习古诗词的兴趣，陶冶学生性情，弘扬中国传统文化。

二、明确比赛形式

无规矩不成方圆，围绕比赛目的，我们制定了本次比赛的规则，包括各班参赛人数，比赛评分标准，评委的构成，奖品的设置，并将比赛规则告知各班主任。

三、诵读古诗词。

1、首先利用校园内的资源来积累背诵古诗词，我们校园走廊的壁画全部附有经典的古诗词，古典文化气氛浓厚，美景佳句结合，激发了学生浓厚的兴趣，各班同学在语文老师的指导下边欣赏，边朗读，边记忆，分类分批掌握了这些古诗词。

2、号召学生收集古诗文的卡片、图画，并利用广播来学习理解、积累古诗文。

3、家校结合，利用家长帮助学生积累古诗词。通过多种渠道做好家长工作，赢得了家长们的认同和支持，最后也证明了这一环节的重要性。

四 、举行了“古诗词诵读比赛”，取得了良好效果。

在各班级充分准备的前提下，我们举行了“高中古诗词诵读比赛”，参赛学生不但熟练背诵而且在记忆古诗词的数量上和质量上都达到了一定的标准。学生从钟楼市场组来了各种各样的古装，道具，从网上下载了与古诗词意境吻合的背景音乐，学生身着古装，在古典音乐中吟诵古诗词，恍惚间，大家仿佛穿越时空回到了诗人生活的时代，评委老师和观众都被深深地感染了。

通过古诗词比赛活动，进一步激发了学生学习古典诗词的热情，弘扬了优秀的民族传统文化，加厚了学生的人文底蕴。以后我们还会多举行这样的古诗词比赛活动，让古诗词这一文化瑰宝在中华大地上源远流长，生生不息。

诗词曲活动总结【篇6】

8你是怎么认识diy手工艺品的？古诗词背诵比赛活动总结

（1）**低

（二）对“碧芝”自制饰品店的分析为了培养我校学生学习古诗文的兴趣，提高古诗文阅读能力，推动教学工作，第十三周周二下午，我们在本校的多功能厅开展了古诗文背诵比赛。本次比赛历时两小时左右，选手来自

3，四年级，分为小组和个人比赛。共有24个朗诵项目赢得了师生的热烈掌声。现将此次比赛总结如下：

（一）创业机会分析

1、 大力宣传《纲要》及其意义，营造学习古诗词的浓厚氛围

10、如果学校开设一家diy手工艺制品店，你希望＿＿＿＿＿在十二周周四下午活动课时，本段全体老师学习了《比赛方案》，各班主任教师积极性高，很重视此项活动，并积极向所带班级学生宣讲活动形式、活动意义。由于人人都可以报名参加比赛、自选喜欢的课内外古诗文、有两个周的筹备时间等有利条件，各班参加预赛的选手很多，最后个班选出三名参加个人比赛。他们借书、选材、找**、背诵文章、增加动作。老师还热情地指导他们阅读技巧。

每堂课都掀起一股读古诗文的热潮，形成了学习古诗文的浓厚氛围。

大学生购买力有限，即决定了要求商品能价廉物美，但更注重的还是在购买过程中对精神文化爱好的追求，满足心理需求。

2、 赛前做好准备，选出最好的选手

星期一，各班主任教师自行安排时间，在班上让报名参赛的学生一个个登台背诵，并发动台下同学评不足、提建议，然后反复练习，反复观摩。报名的学生针对同学的建议、指导教师的意见，不断提高朗诵水平。

3、 领导大力支持，队员各负其责，最后是有条不紊的

随着社会经济、文化的飞跃发展，人们正从温饱型步入小康型，崇尚人性和时尚，不断塑造个性和魅力的现代文化价值观念，已成为人们的追求目标。因此，与时俱进的珠宝文化显示出强劲的发展势头和广阔的市场。 珠宝销售有广阔的市场空间。周校长，马校长，亲临比赛现场，组织安排学生，刘丽娟老师，安排照相，组内成员各负其责：

六个班的语文老师位评委，刘老师和张老师合计总成绩，其他的副科老师和数学老师管理会场秩序，活动开展有条不紊。首先进行的是集体比赛，第一个上场的是四二班，他们班突出的特点是对每首诗进行了解析，接下来是四三班的学生，他们班的主题是以春、夏、秋、冬来选诗，每个班级都又他们的特点。

市场环境提供的机会是客观的，但我们必须有自己的创业优势，使我们的创业项目切是客行。作为大学生的我们所具有的优势在于：班级比赛完了是个人比赛，每个学生都很优秀，他们大胆的在老师和同学的面前展示了自己的古诗词水平，最后都取得了优异的成绩。

世界上的每一个国家和民族都有自己的饰品文化，将这些饰品汇集到一起再进行新的组合，便可以无穷繁衍下去，满足每一个人不同的个性需求。学生表现出较高的欣赏和理解能力。他们精彩的朗诵和欣赏，使全场观众聚精会神，兴奋不已。决赛取得圆满成功。

ｂｅａｄｏｒｋｓ公司成功地创造了这样一种气氛：商店和顾客不再是单纯的买卖关系，营业员只是起着参谋的作用，顾客成为商品或者说是作品的作参与者，营业员和顾客互相交流切磋，成为一个共同的创作体本次活动的不足之处：在个人组比赛时部分学生因为怯场没有正常发挥自己的水平，班集体组在朗诵的时候学生的小动作比较多。

在本次活动中我没有发挥段长的作用，没有对整场活动进行点评和总结，在以后的活动中我会不断地提高自己的语言能力，不断地提升自己的组织能力，做到有什么事情都以学生和自己为中心的理念。

诗词曲活动总结【篇7】

近日，我校举办了一场精彩绝伦的诗词大会活动。本次活动旨在激发学生对传统文化的热爱和学习兴趣，丰富同学们的诗词储备，提升他们的文化修养。活动内容包括朗诵、诗歌创作、诗词对抗等环节，为同学们提供了一个展示才华的舞台。通过这次活动，同学们不仅收获了知识和荣誉，更加深了他们对诗词文化的理解和热爱。

活动开始前，为了调动同学们的热情，我们举办了一次专门的宣传活动。大家可以自由组成团队参加，也可以个人报名。并且，我们还为参赛者准备了一些经典的诗词资料，供大家参考。这一方式在整个活动筹备过程中发挥了积极的作用，吸引了许多同学积极参与。

我们进行了朗诵环节。这一环节旨在让同学们通过朗诵优秀的诗词作品，感受其中的意境和美感。参赛同学们通过精心准备，以一种恰到好处的声音、语速和表情，生动地演绎出了每一首诗词的精髓。在他们的朗诵中，我们仿佛置身于那个古老而神秘的世界，静静聆听着历史的回声。

接下来是诗歌创作环节。这一环节旨在培养同学们的创造力和表达能力。参赛选手们以自己的想法和感悟，创作了一些优秀的诗歌作品。有的同学表现出了非凡的文采，用简洁优美的语言表达了自己的内心感受；有的同学通过铿锵有力的词句，将自己对生活的独特理解展现出来。这些优秀的作品不仅展示了同学们的才华，也让我们看到了传统文化的生机与活力。

最后是诗词对抗环节。这一环节以游戏的形式进行，参赛选手们以小组为单位进行对抗，通过对诗词知识的竞争来争夺胜利。在这个环节中，同学们积极发挥团队合作的精神，相互帮助、相互支持，赛场上鲜花飞扬，掌声雷动。这不仅是一个比拼智力的游戏，更是一个增进友谊、促进交流的机会。同学们在快乐的氛围中不断学习，逐渐培养了对诗词文化的浓厚兴趣。

通过这次诗词大会活动，同学们深刻体会到了传统文化的魅力和重要性。诗词艺术作为中国文化的瑰宝，承载了国家的历史和民族的精神。同学们通过朗诵、创作和比赛等形式，不仅学到了更多的知识，更加懂得了如何欣赏和理解诗词之美。他们进一步感受到了文化传承的力量，明白了传统文化对于新时代下培养人们情感、启迪智慧的重要作用。

小编认为，这次诗词大会活动在我校取得了圆满成功。同学们积极参与，展现了自己的才华和潜力；他们在活动中获得了丰厚的收获，不仅增长了知识面，也锻炼了自己的表达能力和团队合作意识。通过这次活动，我校的学生们更加深入地了解了诗词文化的魅力与魄力，对中国传统文化有了更加全面和深刻的认识。我们相信，这次活动将为同学们的成长和未来的人生道路添砖加瓦，为传承和弘扬中华优秀传统文化而做出了积极贡献。

诗词曲活动总结【篇8】

大同市御东第一小学

“江山如此多娇”毛泽东诗词诵读比赛活动总结大同市御东第一小学

2015.12.12

大同市御东第一小学

“江山如此多娇”毛泽东诗词朗诵比赛活动总结今年是毛泽东同志诞辰122周年，为了纪念伟大领袖，缅怀革命先烈，我校举办了江山如此多娇——毛泽东诗词诵读比赛。

活动过程精彩，赢得了同学们的掌声。活动中选手们都尽情地展示着他们的文化素养，虽然他们没有诵读出毛泽东当时的感情，但重要的一点是他们都大方地示了自我，他们用自己美妙的声音把会场氛围推向了高潮。通过本次活动的开展，不仅丰富了我校学生的课余生活，还让同学们在快乐中学到了知识，了解了历史，活跃了校园文化氛围。

同时，也激发了他们的自我价值感和自信心，提高了他们的综合素质和艺术修养。

毛泽东诗词是矗立于中国诗歌之林的一棵参天大树，是中国革命的壮丽史诗，从“鲲鹏击浪从兹始”到“恰同学少年，风华正茂”，我们领略到毛泽东“唤起工农千百万”的雄伟气魄，感受到“三军过后尽开颜”的喜悦。“数风流人物，还看今朝。”让我们谨记一代伟人的教诲：

一万年太久，只争朝夕。

诗词曲活动总结【篇9】

诗词是中华民族传统文化的重要组成部分，诗词比赛活动是传承和弘扬中华民族优秀传统文化的重要形式之一。近年来，各地诗词比赛活动呈现出蓬勃发展的态势，成为了各级政府和社会组织展示文化自信、提升文化软实力的重要途径。本文就“诗词比赛活动总结”进行一番详细具体且生动的描述和分析。

一、活动组织

1.参赛人员

诗词比赛是针对广大诗词爱好者及专业人士举办的，比赛面向全社会，参赛人员不限于学生、工作者和居民群众等。

2.活动时间与地点

诗词比赛活动时间和地点一般在各级政府、社会组织或学校、企业等场所举行，一般比赛周期在1-2个月左右。

3.活动内容

诗词比赛活动内容包括（1）唐诗宋词、元曲，明清小说、现代诗等诗词类选题，（2）散文类选题，（3）古文类选题。

二、活动规则

1.评分标准

诗词比赛活动评分标准主要包括字数是否达标、创意度、表达能力、用词准确、语言流畅等方面。

2.评选方式

诗词比赛活动的评选方式一般采取分组筛选、初赛、复赛和决赛等方式。初赛一般采取网络投票的方式，根据投票结果筛选出10-20个优秀作品进入复赛。复赛是针对初赛优秀作品进行深度评估和比较，筛选出5-10个作品进入决赛。决赛采取现场演讲、朗读的方式进行评比，评委会根据每个人的朗诵效果和文化内涵给出评分，评出一、二、三等奖和优秀奖。

3.治理机制

诗词比赛活动的治理机制一般以组委会为中心，由一些资深文化工作者和专家组成，具体由分组筛选、初赛、复赛和决赛等组委会负责。同时，组委会也需要对比赛评分标准和评选程序等进行制度上的规范和落实，确保诗词比赛活动的真实公正性和权威性。

三、活动效果

1.传承文化，树立文化自信

诗词比赛活动在推动传统文化的宣传和传承中起到了重要作用，让更多人能够接触和了解中国传统文化，增强民族文化认同感和自豪感。

2.促进文化交流，拓展国际视野

诗词比赛活动不仅在国内得到越来越多的关注和认可，同时也得到了很多国际上的关注，这也为中国传统文化的为世界所认可和赞扬做出了贡献。

3.提高文化素养，培养文化自觉

诗词比赛活动能够提升参赛者和广大民众的文化素养和文化自觉，让大众更多地接触到文化，提高认知和欣赏能力，推动和发展中华民族文化。

四、结语

总之，诗词比赛活动是推动传统文化传承和创新发展、树立文化自信和自觉，拓展国际视野和文化交流的一个重要载体，也是提高大众文化素养和文化自觉的一种重要形式。希望未来诗词比赛活动能够在规模、规范性、权威性等方面得到不断提升与完善，让更多人能够接触、喜爱并传承中华民族的优秀传统文化。

诗词曲活动总结【篇10】

近日，我单位举办了一场别开生面的诗词大会活动，活动以“传承经典，感受诗意”为主题。此次活动得到了广大员工的积极参与和热烈响应，使企业文化进一步丰富，员工情感得以宣泄与升华，增进了彼此的了解和感情交流。

活动于下午两点准时开始，由专业的主持人带领，现场气氛热烈而庄重。比赛以个人申报的自选篇目为主，并辅以随机选取的现场挑战题目，使比赛更具挑战性和趣味性。每位参赛选手都在舞台上展示了自己对诗词的理解与情感的表达，为大家奉献了一场精彩绝伦的诗词盛宴。

参赛选手们台上的精彩演绎引起了全场观众的热烈掌声。他们或高亢激昂，或曲折婉转，或豪放奔放，或含蓄内敛，一首首诗词跳跃在舞台上，如同行云流水，给人留下深刻印象。选手们的演唱、朗诵技巧独具一格，用自己独特的方式传达了对经典诗词的理解与感悟。这些精彩的表演不仅展示了选手们出色的艺术才华，也深化了大家对中华传统文化的理解和热爱。

在比赛中，我们特别设置了现场挑战环节，通过随机抽签给选手们出示一句诗句，要求他们即席朗诵或演唱。这一环节的设置不仅增加了比赛的趣味性，也锻炼了选手们的反应能力和应变能力。选手们在这个环节展示了他们的机智和才艺，给现场观众带来了更多精彩的视听享受。

整个活动在轻松愉快的氛围中进行，全程控制在两个小时内。与传统朗诵比赛相比，我们的活动更加富有创意和互动性。观众不仅能在现场感受到悠扬的诗词朗诵，还可以参与现场抽奖和互动游戏，增加了活动的趣味性和参与感。

此次活动的顺利进行离不开组织者们的精心策划和协调。组织者在活动前准备了有关诗词的知识普及，为选手们提供了充足的参考资料和指导，使得选手们备战充分，展现出了最佳状态。我们还邀请了专业音响团队，为活动提供了一流的音效支持，使选手们的声音更加动听。

通过这次诗词大会活动，我们进一步推进了企业文化建设，培养了员工的艺术修养和人文素养。活动拉近了员工与员工之间的距离，增进了大家之间的沟通与交流，形成了浓厚的团队凝聚力和向心力。活动期间，大家通过互动游戏和交谈，畅所欲言，增进了对彼此的了解和友谊。

此次诗词大会活动不仅是员工精神文化生活的一次盛宴，也是激发员工潜力和激情的一次机会。活动不仅让大家感受到了诗词的美，也展现了员工们的才华与智慧。此次活动的成功举办，必将激励更多的员工积极参与到企业文化建设中，为企业的发展注入更多正能量。

在此次活动中，我们充分感受到了诗词的魅力和力量。诗词不仅是中华民族的瑰宝，也是一种精神的薪火，通过这次活动，大家对诗词有了更深刻的认识与体会。我们将继续努力推动传统文化的传承与发展，在不断探索中，让诗词之美在我们的企业中得到更广泛的弘扬和传播。

诗词曲活动总结【篇11】

阅诗词悦身心约未来

记诗词我参与我快乐

主办单位：新科学院团委

承办单位：新科学院食工系

一、活动背景

我们中华民族源远流长、博大精深的传统文化给我们子孙后代留下了宝贵的精神遗产，那些浓缩着丰富情感、蕴涵着优美意象的诗词曲赋，就像灿烂的星河，熠熠生辉。为了陶冶学生的情操，提高他们对传统文化的感受能力与表现能力，11月27日，食品科学与工程系举行了“我爱记诗词”活动，同学们在欢声笑语中寓学于乐，得到了知识和快乐。

二、活动目的

让学院学子在现代喧嚣环境中感受诗歌的魅力，回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤烟直，长河落日圆”的那份悲壮与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的那份亡国悲情。让我们卸下所有的重担，走进诗歌的世界，聆听我最纯真的声音，去记住诗歌。

通过我爱记诗词这次活动，可以加强校园文化传播，促进同学之间的交流，在丰富我们的校园文化生活的同时，也为提高学院学风的建设添砖加瓦。

三、活动之前的准备

1部门内共同制定综合计划，明确个部门工作分工，认真落实。

2提前向教务处申请活动所需的活动教室和音响设备，并在活动前安排好场地，准备好活动所需物品；

三。提前通知参加者活动的时间和地点。

四、活动基本情况

（一）活动分为五个环节

1 、连连背；

2 、才艺展示；

3 、风险投资；

4 、词语接龙

5、我来说你来猜

（二）活动的过程：

1选手们给出了精彩的回答和精彩的才艺表演；

2 、“正话反说” 、“接七”等游戏；

3 、 评委总结发言。

五、活动的效果

（1） 比赛过程激烈有趣，场面热烈；

（二）、以幻灯片方式展开，衔接较好　；

（3） 学生们对古诗词进行初步复习，找出自己不熟悉的古诗词，以迎接即将到来的古诗词考试。

四、存在问题及建议

（一）问题

1 、节目之间的衔接不理想；

2 、存在同学缺席的情况；

3 、会场纪律有点乱。

（二）建议

1完善策划书的细节，增强活动的逻辑连系；

2开展活动前，要调动全体学生参与活动的积极性，加强对学生集体荣誉感的教育；

三。活动开始前，主持人应加强沟通，做好应对突发事件的准备。

比赛最终确定了冠军、亚军和优等奖

此次比赛顺利进行，也得到了领导、老师的大力支持，相信在大家的共同努力下，我系一定能够建设得越来越好，成为新科学院一支具有影响力的队伍！

新科学院团委

新科学院食工系

2010年11月28日

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