论文工作计划

论文工作计划范例7篇。

工作计划是我们对今后一定时间内的工作进行安排和应变处理，你是否明白该怎么去写工作计划呢？教师范文大全为您整理了一些关于“论文工作计划”的有用信息，文章内容只供作为参考材料！

论文工作计划 篇1

班主任是指学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。班主任是学生班集体的组织者和指导者，也是学习教育工作，尤其是学校思想政治品德教育工作的骨干和有力助手。在学校教育工作中，班主任工作起着不可代替的作用，它将直接影响学习教育工作计划的完成和学生的全面发展。因此，如何做好一个有艺术修养的班主任很重要。现就班主任的工作艺术谈谈我的点滴体会。

班主任在班级中开展工作的主要手段是靠语言。一个班主任如果能运用各种技巧和自身能力，借助语言，把个人的正确观点和看法说明给学生，使之理解接受。这就说明这个班主任老师掌握了一定的语言艺术。

例如：在一次“珍惜时间、刻苦学习”的主题班会上，我命令全班同学把自己口袋中的钱全部扔出去，可是同学们面面相觑，莫名其妙，没有一个人动，过了一回儿，我说叫你们把钱仍掉，同学们都舍不得，可是时间也是金钱呀，一寸光阴一寸金，为什么有人浪费时间却那么慷慨大方、毫不吝惜呢？仅仅几句话，说得教室里的同学欢呼雀跃起来，有的微笑，有的点头，有的沉思，仿佛一下子领悟到什么似的，收到了良好的效果。

班主任的语言要言之有物，真实可信，富有针对性；要言之有理，充满哲理，融有教育性；要情理交融，声情并茂，富有启发性；要用语恰当，观点鲜明，富有准确性；要结构严谨，言之成理，富有逻辑性；要简洁明了，一语中的，富有精练性；要形象生动，妙语连珠，富有艺术性；要言之有“新”，引人入胜，富有时代性。切忌简单生硬，主观片面；切忌讲客话、套话、过头话；切忌随意责骂，讽刺挖苦，妄下断语。

活动在班级教育中有相当重要的位置，开展多种多样的活动既是实现教育目的的需要，又是中学生身心发展的需要。

例如：开展“爱我中华”的演讲比赛活动。这些抑扬顿挫、饱满激情的语句能增强学生对祖国历史、文化的了解，促进他们更加热爱社会主义祖国，正确认识爱国主义精神，树立民族自豪感和自信心，确立报效祖国的志向。

例如：开展“法制宣传”教育活动，让学生模拟法庭审判会，在“检察员”证据确凿的起诉中，在检察员和辩护人唇枪舌剑的论辩中，在“罪犯”声泪俱下的忏悔中，同学们加深了对法律尊言和有关法律知识的了解认识。

还有“拔河比赛”活动能培养学生的集体主义精神和团结协作的精神。“参观调查”活动能让学生贴近自然、社会，走进自然、社会，能培养他们的实践能力等等。

这些丰富的活动起着一种“润物细无声”的作用，不仅能拓宽学生的视野，而且也能激发他们的学习热情。如果单靠空洞的说教是不可能有这么好的效果的。

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“每一个献身教育的人，应当容忍儿童的弱点，如果这些弱点仔细地观察和思索，不仅用脑子，而且用心灵去认识他们，那就会发现这些弱点是无关紧要的，不应对它们生气、愤怒和加以惩罚。”由于诸多的原因，班级中也存在着少数后进生，我们应该怎样对待他们呢？

陶行知曾说过：“谁不爱学生，就不能教育好学生。”爱是一种最有效的教育手段，教师情感可以温暖一颗冰冷的心，可以使浪子回头，让学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们会变得亲其师而信其道。

自尊心是人的自我意识重要标志之一，是进步的动力之一。教师应当尊重和信赖后进生，逐步消除他们的疑虑。这些后进生，学习不好，纪律差，长期受冷落、歧视，他们外表虽有一层硬壳，但在内心深处仍渴望得到老师和同学的理解、谅解和信任。如果嫌弃、斥责、批评、挖苦或变相体罚，都会伤害他们的自尊，引发逆反情绪和反抗行为。

后进生虽有很多不足之处，但也会有某方面的特长或优势。如音乐、美术、体育等。班主任要善于捕捉他们身上的闪光点，适时加以表扬。法国教育家卢梭说过：“表扬学生微小的进步要比嘲笑其显著的恶迹高明得多。”作为班主任及时肯定表扬后进生，满足其自卑和正常的心理需要，为转化创造契机。

我班曾有一个学生平时经常迟到、缺席、上网吧、打游戏，学习态度不端正，目的不明确，成绩很差。有一次，他竟然无钱上网吧去偷窃，被逮住送到派出所，后来经过多方斡旋，才被保出来。在他回班的那一天，全班同学都静悄悄地坐在教室里，黑板上写着“我们相信你会走稳人生的每一步”，当他走到教室时，班内顿时爆发出一片热烈的掌声（这一切都是我事先设计好的），他猛地扑到坐位上大哭起来。从那以后，他摒弃了身上那懒散的坏毛病，有了奋发向上的动力。

因此，对待后进生，班主任要用自己的爱心去撞击他们的心灵，产生共鸣；用宽容感化良知，维护他们的自尊；用激励使他们树立起对学习生活的信心。

一个班级出现一些意料不到的偶发事件是难免的，如何处理这些事件，则表现了班主任的工作艺术。

例如，我一次上数学课，走进教室后发现黑板上画着一幅自己的漫画像。我意识到这是学生对自己有意见，故意搞的恶作剧。我并没有因自己受辱而失去理智，而是不动声色地说：“不知是哪位同学画的像，头部这个圆画得很不规则，我替他修改一下。”说着不慌不忙拿起粉笔，擦去五官，用圆规把椭圆改成圆，然后开始上课说：“这是一个圆，在加上一个圆会怎么样呢？这节课我们就探讨两圆之间究竟有哪些关系？”就这样，我很快把学生的注意力转移到听课上来，使棘手的问题得到了冷处理。

如：一次去班级，我刚跨进教室门槛，一个拖把竟然倒下来（学生搞的恶作剧），我被绊了一下，打了一个趔趄，差点摔倒，同学们哄的一声笑起来。我并没有大发雷霆，而是说今天同学们的热情真高啊，差点把老师倾倒了，同学们都面面相视，默不作声。

偶发事件是班主任教育过程中突然发生的事，虽然出现机会少且难以预料，但必须迅速处理。对于偶发事件的处理应注意以下三点：

1、沉着冷静，果断处理。

2、掌握分寸，谨慎行事。

3、即兴发挥，机敏幽默。

体会：当然班主任的工作艺术还有很多，在实践的工作中不断地去探索总结，你定会有很的很大的收获。只有当班主任的老师，才会真正的领会到当老师的酸甜苦辣。是啊，班主任工作是繁重的却也有成就感的，几十位同学就像几十把锁，你要用不同的钥匙去开启他们，开启他们的智慧，也开启他们的心灵，我正在耐心而努力地去磨制这样的钥匙，使自己成为一名有着较高艺术修养的班主任。

论文工作计划 篇2

教师职业是一个光荣而艰巨的事业，尤其是班主任教师，他们所要做的工作更是艰辛、繁琐而特殊。要想成为一名合格的班主任，首先要营造一个积极向上的班级氛围，这是所有班主任共同的梦想和奋斗目标。本人自从担任班主任以来，始终热爱教育事业，爱护每一名学生，具有较强的责任心，不断探索和实践，以提高自身的教育教育水平和班级的组织管理能力，遵循我国的教育教学的各项方针政策，积极开展班级管理活动，以培养符合现代化发展要求的创新型人才为己任，使学生成为全面发展、积极进取的栋梁之才。正是有着对班主任和教学工作的一片热情，本人在教学管理工作上也取得了一定的成绩，下面来谈谈自己在班级管理工作中的一些体会。

班主任教师的人格魅力的影响是很大的，教师的示范作用有时候比他的工作能力更为重要。所以，班主任教师要不断学习，提高自身的教学素质和道德修养，为学生起好带头作用。在具体的班级工作中，班主任教师要注意自己的言传身教，为人师表，用自己良好的行为作学生行动的表率。不管在什么地点什么场合，班主任都要注意自己的基本修养，不管遇到什么事情，都要认真对待，谨慎处理。在班级中班主任要少指挥多动手，少指责多参与，用自己的实际行动去感染学生，教育学生。比如，我们在教室上课时发现地上有纸屑，主动弯下腰捡起来;看到卫生工具摆放不整齐，自己动手摆放一下;学生的作业本到处乱放，帮助他整理好。教师动手来做这些看起来不起眼的小事，实际上对学生的触动是很大的。他们通过班主任的行为认识到自己在工作和学习生活中的不足之处，在教师的正面影响下逐渐会改正过来。慢慢地，我们就会发现：教室里干净了，卫生工具整齐了，学生的课桌整洁了，他们的良好习惯养成了。这就是班主任榜样的力量。其实，在我们的教育工作中，学生良好行为习惯的养成不是靠教师的说教，而是学生用心去感知教师的行为准则和习惯。我们总是在说：有什么样的班主任就有什么样的学生，学生在班主任的一举一动中感受到集体的荣誉感和责任感，这样的教育影响比起教师一味地严厉批评和指责要有用的多。所以，班主任教育学生不要给他们讲空洞无趣的大道理，而是从身边的小事做起，用自己积极的态度和良好的修养去感知学生的心灵，达到教育的目的，用教师的人格去影响学生的人格，起到榜样的作用。

没有爱的前提，就没有成功的教育。只有让学生感受到教师对他们的关爱，他们才愿意付出真心来爱教师。所以，要建立一个良好的班集体，班主任教师要主动接近学生，用自己的真心付出感动每一个学生，和学生进行良好顺畅的沟通和交流，获得学生的信任和爱戴是班主任教师做好班级管理工作的前提。深入研究了解学生是教育工作取得成功的基础条件，了解每一个学生的优点和缺点并找到原因，了解每一个学生的家庭教育情况和生活环境，研究每一个学生的心理特点和个性特征，这些都是班主任要做好班级管理工作要首先了解的内容。在与学生进行交流的过程总，班主任要向学生展示出自己的博学多才和高尚的道德情操，使学生产生亲近之感和崇拜之情，他们会觉得你既是一位值得学习的导师，又是一个可以信赖的朋友，能促进班级管理工作的顺利开展。

对学生进行道德教育是学校实施素质教育的一项重要任务。德育应该始终贯穿于学校教育和学生生活学习的各个方面，在学生学习基础知识的同时渗透德育。小学阶段的德育是基础教育的重要内容，它是学生健康成长和全面发展的基础，是学生进入社会学会做人的第一步。对学生进行德育是改变和促进整个社会道德风尚的前提和基础。所以，班主任教师要抓住每一次机会对学生进行爱国主义教育、集体观念的教育、道德品质的教育、感恩教育和传统美德的教育等。每一次的教育都会使学生的思想得到一次洗礼，让学生印象深刻，并能够通过这些学习来指导学生的言行举止。班主任也可以根据社会环境的影响和一些偶发事件来作为实例引发学生积极思考，帮助学生正确的道德观念认真分析事件的正误，进而引导学生形成正确的人生观、价值观和是非观念。

一个班级的学习氛围和集体面貌如何，很大程度上取决于班干部。班干部是班主任开展工作的有力助手，因此，班主任要慎重地选择和培养班干部，才能使班级管理工作轻松有效，又可以培养学生的自主管理能力。在平时的班级管理工作中，班主任可以给学生提供一个平等锻炼和提高的机会，实行班干部轮换制，选出有能力的班干部。

1.班主任要在全体学生面前大力表扬班干部，帮助他们树立在班级中的威信。在班级管理工作中，教师要努力挖掘班干部的每一个优点并及时提出表扬，必要的时候可以夸大一点，这样班干部开展工作有干劲儿，其他同学也会对班干部心服口服。

2.班主任要教给班干部工作的方法，鼓励他们大胆开展工作。小学学生的年龄小，对班级管理经验不足，班主任要积极引导，定期召开班干部会议，教给他们组织学习、班级卫生、纪律管理等方面的工作方法，这样班干部在开展工作时就会有一定的保障。

总之，班主任是专门为班级管理所设计的角色，是整个班集体开展教学活动的组织者、教育者和引导者，是学校、家长和学生沟通的纽带。在实施素质教育的今天，班主任工作也应该从权威走向以人为本，构建和谐平等的师生关系，争取实现人人都是班级的管理者，师生共同做好班级管理工作。

论文工作计划 篇3

在进行论文写作之前，开题报告工作是极为重要的。开题报告工作计划是确保整个写作过程能够按照预期计划顺利进行的关键步骤之一。本篇文章将详细介绍论文开题报告工作计划的具体内容。

一、开题报告准备工作

在开始撰写开题报告之前，需要完成准备工作如下：

1. 确定研究题目和选题意义：选择一个研究题目需要考虑其创新性、实用性和未来发展潜力。同时需要明确选题的研究意义和社会价值。

2. 设计研究方法：根据研究目标、问题和方法，设计研究方法和方案。同时需要考虑研究方法的可行性和可操作性。

3. 收集必要信息和材料：收集研究所需的必要信息和材料，包括相关文献、统计数据、案例和调查问卷等。

4. 确定研究范围和时间规划：根据研究目标和方法，确定研究的范围和时间规划，制定研究计划和进度表。

二、开题报告内容

1. 研究背景和选题意义：简述研究背景和选题意义，阐明研究目的和意义。同时，需要分析研究现状、研究热点和前沿问题，以及选题的社会价值和对学术研究的贡献。

2. 研究内容和思路：详细介绍研究内容和思路，明确研究的主要内容、研究对象和研究方法。需要说明研究的理论基础和研究思路，以及取得研究结果的预期目标。

3. 研究方法和实施步骤：具体说明研究方法和实施步骤，包括调研、实验、数据分析等方法和具体步骤。需要说明研究方法的可操作性和可行性，避免出现不可控的错误。

4. 研究预期收获和创新点：明确研究的预期收获和创新点，阐明研究取得的实践意义和学术价值，展示研究成果的创新点和特色。同时要展示研究的可持续性，即对未来发展的影响和价值。

5. 研究进度和计划：制定研究进度表和计划，明确研究的时间节点和进度规划。需要对研究人员的分工责任和工作进度进行详细的安排和调整。

三、开题报告总结

开题报告是研究生完成学位论文的第一步，其重要性不言而喻。通过开题报告，可以明确研究目的和方向，确定研究范围和时间规划，明确研究方法和实施步骤，并制定研究进度和计划。尽可能全面、详实、准确的开题报告，对接下来的论文写作将起到重要的指导作用。同时，准确无误的开题报告不仅可以提高导师的满意度，还能够让读者对论文的阅读理解更加充分。

论文工作计划 篇4

       论文选题及提纲的注意事项

       我是田红云，这次由我来指导大家的毕业论文写作。由于时间比较紧，因此希望大家尽快确定写作的题目及纲要，具体范例和相关要求我在附件里发给了大家。

       关于论文的选题，我觉得主要要结合自己的工作、所在行业以及自己的兴趣，找一个题目。

       一、选题的忌讳

       1、太大。题目大了容易空泛，总共就1万字左右的论文，不可能解决很多问题。比如论供应链管理，企业人力资源管理研究，这种题目都太大了，是一门学科，不适合于做论文的题目；

       2、太普通。比如知识型员工的激励研究，这种题目拿不到高分，因为太普通了，理论上已经研究很多了，除非你有独到的见解，否则是写不出新意的；

       3、过于偏僻，没有什么研究价值。比如实习生的管理，低值易耗品的管理，等等研究价值不是很大。

       二、建议做法

       结合自己的工作选题。例如，在银行工作的人可以写“广东中山银行信用卡营销中的问题及对策”，在工厂的人可以选题“××工厂的现场管理研究”，在商场的人可以写“××商场的企业文化管理”或者“××商场企业人力资源管理”

       结合自身工作或行业的好处在于：首先有切身体会，不会感到空洞；其次，有实际意义，根据我以往带论文的经验，有些同学将论文作为一项重要的工作建议，写好了交给管理层，这样的做法是值得大力提倡的。第三，结合实际工作可以很方便的找到第一手资料。整个论文篇幅大致在10000字左右，如果能找到一手资料，那么可以有效避免空洞的理论说教，也容易凑篇幅。

       三、特别需要值得注意的问题

       1、无论在何种情况下，你都不能抄袭，只要你不抄袭，就肯定能及格，但是如果你引用超过规定的比例限制（单篇引用不能超过1000字，引用总数不能超过正文的40%），肯定不及格！每年都有一些同学有侥幸心理，结果自食其果，浪费人力和财力。

       2、我不赞成在引用人家原文的基础上进行修改，这样做容易给自己带来麻烦。因为审查的人一般不会仔细看，常常会误伤。如果一定要在别人的基础上改，那么改动的幅度要达到无法在网上查到为止，不能简单的增加一两个词，或者更改段落次序，这样肯定不行。下面我给大家一个成功修改的例子，让大家感知一下要修改到什么程度才行。

       抄袭的原文：酒店业是中国最早对外开放的行业之一，自从20世纪80年代开始，就有外资进入中国酒店业，如今外方管理的中国酒店数量已经相当多了，而引进国外酒店管理集团的管理也是中国酒店业在自我成长过程中不可缺少的一步。外方管理酒店是指由外方独资、中外合资或中方独资并由外方参与管理的中国酒店。中国的酒店正在快速成长的过程中，需要先进的理念加以引导，再加上中国入境游市场的迅速发展，外方管理的酒店能够更好的为外国游客提供服务，使外国游客产生亲切感和安全感，因此，许多中国的中高星级酒店都选择国外酒店管理集团进行管理，外方管理酒店在中国也取得了比较好的经营业绩。

       修改成功后的段落：与其他行业相比，我国酒店业的对外开放相对较早，从上个世纪80年代开始，就有外资酒店进入中国。外资酒店在带来资金的同时，也带来了先进的管理经验和管理技术，这大大提升了快速发展的中国酒店业的管理水平。外方进军中国酒店业有多种形式，如外方独资、中外合资或者中方出资外方单纯出管理，目前，许多中国的星级酒店都采取引进外国的管理团队或管理方式，这种中外结合的方式使酒店在发展过程中不仅能够很好的了解中国的消费者特点同时也在经营模式上做到洋为中用，实现了优势互补，因而采取这种模式的大部分酒店取得了比较好的经营业绩。

       上面的例子中，修改不是简单的增加词句，而是不被原文困住思想，拓展开来，结合自己的经验和理解进行了大幅度的修改，这样的修改基本算是成功的。

       3、最好的写作方法，多搜集一些资料，多看一些，用自己的话来组织和整理。另外多采用单位内部的资料，这样做一般没有问题。

       4、只要在网上能够搜到的，都属于引用范围的。因此，用自己的语言组织，即使不太通顺也能够过关的。

       四、提纲一般包括以下内容

       很多同学认为提纲的写作用处不大，其实不然，一个好的写作提纲会使你的论文事半功倍，提纲写好了，收集资料也就有了方向，你只需要根据提纲的内容，收集相应的资料，进行整理，再结合工作实际，那么就比较容易形成一篇好的论文。总结本科毕业论文的提纲，基本包括以下几个方面的内容：

       1、研究的背景及意义

       2、研究的现状（包括文献综述）

       3、分析问题

       4、解决问题

       5、结论

       五、论文写作时间的合理安排

       大家论文写作一定要安排好时间，以往一些同学开始不努力，总觉得时间还有很多，等到来不及写了就急急忙忙到网上抄袭人家的，这样做结果可想而知。因此，希望大家能够在工作之余坚持每天花点时间在论文上。大家可以确立写作的几个阶段：

       （1）选择自己感兴趣的方向；

       （2）大量收集相关资料阶段（必要的时候打印出来，带在身上，随时拿出来看看，思考，如能带纸笔在身上，随时有空就写，那就更好了）；

       （3）选题，列提纲（第二阶段做好了，这一阶段就是很容易的了）；（4）初稿写作；

       （5）修改（根据老师的建议）；（6）定稿，提交。

       我希望大家根据自己方向和行业，找一个好的视角，尽快选题，进入提纲写作阶段。好的题目是成功的一半，希望大家慎重，花点时间。好题目加好提纲，你的论文就完成了1/2，其余只是按照相应的内容进行充实。

论文工作计划 篇5

自学论文答辩是考察自学能力和学术研究能力的重要环节，它要求学生全面总结和展示自己的研究成果，并进行深入的学术交流与讨论。为了确保答辩进程的高效进行，制定一份详细具体且生动的工作计划是必不可少的。本文将对自学论文答辩工作计划进行详细规划和阐述，帮助学生更好地准备答辩。

一、准备阶段（预计耗时1周）

在论文答辩之前，学生需要进行一系列准备工作，以确保在答辩过程中能够充分展示自己的研究成果。具体步骤如下：

1. 研究文献回顾：对已经完成的自学论文进行全面回顾，重新审视论文的主题和研究问题，查漏补缺，为答辩做好准备。

2. 总结研究成果：梳理和总结自己的研究成果，包括研究方法、数据分析和结果等。将这些内容清晰地整理为PPT或其他形式的展示资料。

3. 答辩材料准备：根据论文的重点和亮点，制定答辩的主要内容和重点，准备演讲稿和幻灯片，并与导师进行沟通和修改。

4. 模拟答辩：请同学或导师组成一个小组，进行模拟答辩，通过模拟来找出论文中可能存在的漏洞和问题，并针对这些问题做出改进。

二、答辩实施（预计耗时2小时）

答辩实施是整个答辩过程的核心环节，学生需要通过口头展示和回答评委提问，全面表达自己的研究成果和对学术问题的理解。具体步骤如下：

1. 开场白：在答辩开始前，学生可以通过简短的开场白介绍自己的论文主题、研究方法和研究成果，以吸引听众的注意力。

2. 研究背景与目的：通过幻灯片或口头表达，简明扼要地介绍论文研究的背景和目的，并阐述研究问题的重要性和研究价值。

3. 研究方法与数据分析：详细介绍论文采用的研究方法和数据分析方法，并结合实际案例或数据图表进行解释和演示。

4. 结果与讨论：阐述论文的研究结果，并界定自己的研究成果与已有研究的关系。对结果进行深入的分析和讨论，尽可能回答评委的问题和质疑。

5. 结束语：对自己的研究工作进行总结，强调研究的优点和创新之处，以及进一步研究的展望。

三、答辩总结与反馈（预计耗时2天）

答辩结束后，评审委员会将根据学生的答辩表现以及论文的质量评定学生的成绩。学生需要根据答辩过程中的反馈和评价进行总结，并准备迎接最终结果。具体步骤如下：

1. 总结答辩过程：回顾整个答辩过程，总结自己在展示论文和回答问题方面的优点和不足，为今后的学术交流积累经验。

2. 接受评委意见：认真听取评委提出的意见和建议，并以开放的心态对待评委对论文的质疑和批评。根据意见和建议进行论文的修改和改进。

3. 答辩策略改进：根据答辩过程中的经验和摸索，总结出更好的答辩策略和方法，并在今后的学术交流活动中加以运用。

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制定一份详细具体且生动的自学论文答辩工作计划，可以帮助学生高效地准备答辩，并充分展示研究成果。通过准备阶段的工作，学生能够深入理解论文内容并准备答辩材料。在答辩实施阶段，学生应该全面展示研究成果，回答评委提问，并尽可能展示自己的学术素养和强调研究的创新性。学生需要总结答辩过程，并根据反馈和评审结果对自己的论文进行修改和优化。只有通过充分的准备和总结，学生才能在自学论文答辩中取得优异的成绩，使自己的研究成果得到更好的认可和推广。

论文工作计划 篇6

本科生毕业论文工作计划为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

20__届本科生毕业论文(设计)工作计划

为落实好我院本科毕业论文(设计)的各项工作，有效提高我院本科生毕业论文(设计)的质量，切实做好本科毕业论文(设计)的管理工作，规范本科生毕业论文(设计)工作各个环节，现根据华南师范大学本科毕业论文(设计)管理办法和我院实际，特制定如下计划：

一、毕业论文的目的意义和基本要求

毕业论文(设计)是实现培养目标的重要教学环节，是对学生创新能力、科研能力、实际工作能力的系统训练和综合考察过程，也是考核学生能否毕业和授予相应学位的重要依据。为此，(1)论文(设计)的选题范围和深度应该符合学生在校所学理论和实践技能的实际情况，题目难易适当，使学生经过努力能够完成。(2)确定选题后，必须填写开题报告书，经指导教师同意后执行。(3)论文(设计)的选题必须一人一题，撰写要有科学性、有一定的学术水平、主题突出、概念清晰、观点鲜明、论据充分、层次清楚、表达通顺、格式规范，并具有一定可读性，字数一般在8000字左右。

二、毕业论文的答辩及成绩评定

毕业生必须进行论文(设计)答辩方能取得论文成绩。实行论文评阅人制度，但评阅人评分仅作为论文总评成绩参考。毕业论文(设计)成绩采用指导教师评分占60%、答辩小组成员平均分占40%的方式构成。

毕业论文(设计)成绩评定采用五级记分制，即优(≥90)、良(80-89)、中(70-79)、及格(60-69)、不及格(

毕业论文(设计)答辩由院答辩委员会主持。答辩委员会由5名专家组成。答辩委员会根据工作需要组织若干答辩小组开展答辩工作。答辩委员会及答辩小组成员必须由讲师以上的人员(或相当职称的人员)担任。小组答辩和学院答辩都要做好答辩记录。

三、具体工作及时间安排

1.选题及开题阶段(20__年_月—20__年_月)

我院毕业论文(设计)指导工作采用师生双向选择、学院综合平衡的办法。指导老师根据自己的研究领域向毕业生提供若干选题方向，毕业生根据自己的兴趣爱好选择对应的指导老师，学院全面平衡后确定毕业论文指导方案。

之后，学生在指导老师指导下有针对性地、有步骤地收集资料，确定选题、研究计划和提纲、撰写开题报告。

2.论文撰写阶段(20__年_月_日—4月_日)

第八学期开学后的第1至第6周是学生做论文(设计)的时间。期间，一方面，指导教师在学生撰写论文的各个阶段都要给予具体详细的指导，发掘学生潜力，严把质量关，对质量不高的毕业论文要不断责其修改;另一方面，学生应增强创新意识和主动精神，努力提高毕业论文的质量。

3.小组答辩阶段(20__年_月_日——4月_日)

院答辩委员会统一安排指导教师成立论文答辩小组，各答辩小组设组长1名。答辩小组长须安排教师撰写论文评阅人意见，组织答辩后写出答辩评语，并按成绩评定要求确定学位论文总评成绩。同时，按小组答辩学生人数15%比例推荐出院级优秀毕业论文。

对质量较差、没有新意、抄袭剽窃他人成果的论文(设计)，答辩小组可提交院答辩委员会最后审定。

4.院级优秀论文答辩阶段(20__年_月_日—4月_日)

在学院答辩委员会组织下，进行院级优秀毕业论文答辩，并按毕业生总人数5%比例推荐校级优秀毕业论文。

5.毕业论文工作总结阶段(20__年_月_日—5月_日)

对毕业生的毕业论文成绩作出最后评定，对总体成绩进行分析、汇总和上报，向学校推荐校级优秀毕业论文;总结毕业论文工作经验，向学校提交工作总结和改进意见;做好毕业论文及相关材料的归档保存工作。

英语系20__届本科毕业论文工作计划

根据《国际语言文化学院20__届本科毕业论文工作安排》， 现将英语系20__届本科毕业论文﹙设计﹚工作安排如下：

一、成立毕业论文工作小组

组长：孙建中副院长

副组长：甘世安教授、魏水利副教授、翟潇雁副教授

成员：马平安、刘冬梅、吴维东、吴文玲、黄艳、崔静、霍小静

二、认真学习我院毕业论文工作安排，制定英语专业本科生毕业论文工作的详细计划。

本学期的主要安排：

20__年_月_日至11月_日确定论文指导老师及学生分组名单;拟定论文参考题目。

11月_日组织英语系20__届本科班所有学生及各位论文指导老师参加毕业论文(设计)动员大会。

11月_日至12月_日学生根据系里提供的论文参考题目，或自拟题目，查阅搜集资料，确定大体写作思路。指导教师审核之后向学生下达毕业论文任务书;学生开始用中文撰写开题报告。

注：①论文题目一经确定不得随意更改。在论文撰写过程中确实需要更题的同学，必须征得指导教师的同意，将更题申请表一周内转报教学科备案。②论文题目确定后，指导教师于12.15之前将本组学生的论文题目汇总后上报，若学生的论文题目不是出自论文备选题目需注明。

12月_日至12月_日指导教师指导学生修改开题报告，并进行审核。

12月_日学生开始撰写一稿; 20__.1.5前要求学生至少完成一稿的2/3,包括中英文摘要、目录、

Introduction, Chapter One, Two, Three，并由指导老师通过电子版进行检查.(注：本次论文，包括Literature Review,要求学生至少写四章)

第二学期的主要安排：

20__年_月_日前学生提交完整的打印好的一稿。

2月_日至3月_日指导老师修改一稿，3.6返给学生。

3月_日至3月_日学生撰写论文二稿，3.21前交给指导老师。 3月_日至3月_日指导老师修改二稿，3.29返给学生。

4月_日下午2:00 我院进行论文工作中期检查。届时，要求学生准备好任务书、开题报告、中期检查表、已完成的一稿和正在修改的二稿参加中期答辩。

3月_日至4月_日学生撰写论文三稿，4.15前交给指导老师。 4月_日至4月_日指导教师修改论文三稿，4.21将三稿返给学生。 4月_日学生提交论文定稿，及整套论文资料。

注：定稿一式三份(一份学生自己留答辩备用，一份提供答辩委员，一份归档);

每位学生最终所要上交的材料包括：(打印版)任务书+开题报告+中期检查表+论文一二三稿+定稿一式两份; (电子版)要求学生建一个以学号加姓名命名的文件夹，文件夹中包括任务书+开题报告+定稿三个文档。

5月_日至5月_日指导教师对毕业论文(设计)进行评阅;评阅教师对毕业论文(设计)进行评阅。

5月_日至5月_日成立外国语学院毕业论文(设计)答辩委员会。答辩委员会审查学生答辩资格;答辩小组审阅毕业论文(设计)，拟定答辩提出的问题。

5月_日至5月_日进行毕业论文(设计)答辩。

5月_日至5月_日将成绩汇总及分析表报送教学科。

6月_日至6月_日进行论文工作总结，推荐优秀毕业论文和优秀指导老师，并上报教学科。

三、毕业论文纪律和撰写要求：

论文必须独立撰写，不许抄袭、剽窃他人成果;可以相互讨论，但不得互相抄袭;凡参考、引用他人成果的，必须在参考文献中注明。若发现有违纪行为，一律以论文不及格论。论文不及格者不得颁发本科毕业证书，不授予学士学位。

四、指导老师工作要求

指导教师应认真审查，指导论文的关键部分，如摘要、结论、一级、二级标题等论文定稿后，经指导老师同意方可进入论文评阅阶段。答辩前，学校将抽取20%的论文进行盲审，盲审未通过的论文，将取消学生答辩资格并追究指导教师和评阅教师的责任。

对于各阶段工作进度，各位指导老师可根据本组学生的完成情况适当提前，但请坚决避免拖后。

附注：论文开题报告、任务书所填写的正文内容要求中文、小四、宋体，正、反面A4纸打印。英语专业论文题目一栏填写英文题目，签字和日期处需用黑色签字笔手写。学生论文分组名单，论文格式规范及所需电子表格，请在邮箱yy_lw20__@ 下载密码：85680251。

国际语言文化学院

英语系

20__年_月

论文工作计划 篇7

本学期的主要安排：

20xx年x月x日至11月x日确定论文指导老师及学生分组名单；拟定论文参考题目。

11月x日组织英语系20xx届本科班所有学生及各位论文指导老师参加毕业论文（设计）动员大会。

11月x日至12月x日学生根据系里提供的论文参考题目，或自拟题目，查阅搜集资料，确定大体写作思路。指导教师审核之后向学生下达毕业论文任务书；学生开始用中文撰写开题报告。

注：①论文题目一经确定不得随意更改。在论文撰写过程中确实需要更题的同学，必须征得指导教师的同意，将更题申请表一周内转报教学科备案。②论文题目确定后，指导教师于12.15之前将本组学生的论文题目汇总后上报，若学生的论文题目不是出自论文备选题目需注明。

12月x日至12月x日指导教师指导学生修改开题报告，并进行审核。

12月x日学生开始撰写一稿；20xx前要求学生至少完成一稿的2/3，包括中英文摘要、目录、Introduction，Chapter One，Two，Three，并由指导老师通过电子版进行检查。（注：本次论文，包括Literature Review，要求学生至少写四章）

第二学期的主要安排：

20xx年x月x日前学生提交完整的打印好的一稿。

2月x日至3月x日指导老师修改一稿，36返给学生。

3月x日至3月x日学生撰写论文二稿，321前交给指导老师。 3月x日至3月x日指导老师修改二稿，329返给学生。

4月x日下午2：00我院进行论文工作中期检查。届时，要求学生准备好任务书、开题报告、中期检查表、已完成的一稿和正在修改的二稿参加中期答辩。

3月x日至4月x日学生撰写论文三稿，415前交给指导老师。 4月x日至4月x日指导教师修改论文三稿，421将三稿返给学生。 4月x日学生提交论文定稿，及整套论文资料。

注：定稿一式三份（一份学生自己留答辩备用，一份提供答辩委员，一份归档）；

每位学生最终所要上交的材料包括：（打印版）任务书+开题报告+中期检查表+论文一二三稿+定稿一式两份；（电子版）要求学生建一个以学号加姓名命名的文件夹，文件夹中包括任务书+开题报告+定稿三个文档。

5月x日至5月x日指导教师对毕业论文（设计）进行评阅；评阅教师对毕业论文（设计）进行评阅。

5月x日至5月x日成立外国语学院毕业论文（设计）答辩委员会。答辩委员会审查学生答辩资格；答辩小组审阅毕业论文（设计），拟定答辩提出的问题。

5月x日至5月x日进行毕业论文（设计）答辩。

5月x日至5月x日将成绩汇总及分析表报送教学科。

6月x日至6月x日进行论文工作总结，推荐优秀毕业论文和优秀指导老师，并上报教学科。

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数学教育教学论文7篇

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数学教育教学论文 篇1

一、高中数学应用题教学的方法

高中数学应用题的教学方法有很多种，在实际应用中，教师要根据学生的接受能力以及数学课程的内容进行优化选择。

1.导学案教学方法。导学案是教师为了在课堂当中能够指导学生实现自主学习而设计的一套材料体系，通常都包括“学习目标、预习导学、自主探究、自学检验、小结与反思、当堂反馈、拓展延伸、总结反思”等不同的部分。导学案教学方法在高中数学应用题教学中的广泛应用，能够帮助教师更好地发挥自身的指导作用，教师指导学生自主完成学案中的不同环节，学生在这一合作探究的过程中就能够实现对知识的“来龙去脉”的清晰掌握。应用题中所涉及到的知识点通常比较多，通过导学案教学可以让学生思路清晰地去解决探究中遇到的每一个问题，同时还能够起到复习旧知识点的作用。

2.生活化教学方法。生活化教学方法就是指教师在课堂教学中要积极引导学生的思路走向实际生活，强化所学到的知识与实际生活的联系。在高中数学应用题教学中，生活化的教学方式是最有利于提高学生应用能力的方法。教师在讲授应用题的解决方法中，常常会列举很多生活中常见的数学问题，让学生用根据自己的生活经验以及知识基础，通过合作探究，去解决这些问题。

3.自主学习教学方法。自主学习教学方法旨在培养学生的自主学习能力，自主学习是要以学生的主动学习、独立学习为主要特征的。在高中数学课堂中自主学习的实现在于教师教学情境的创设，如果教学情境创设得当，能够调动学生学习的兴趣，那么就能够充分发挥自主学习教学方法的优势。自主学习教学方法可以分为几个阶段进行，第一个阶段，就是创设一个新颖且结合当堂数学知识的情境。第二个阶段，在情境中分层设置探索的问题，让学生在问题的解决中获得成就感，从而自主探究问题。第三阶段，总结学生在探究过程中遇到的问题，给予指导，让学生根据老师的指导进行探究活动反思。

二、高中数学应用题教学中解题思路培养的几点建议

根据新课程标准的要求，教师在课堂教学中，不但要教授学生掌握知识，还要重视学生能力的培养，这无疑给教师的课堂教学带来了难题，针对高中数学应用题教学中学生解题思路的培养，提出了几点建议。

1.给学生更多动手操作的机会。在新课标中，对学生实践能力的培养也是教师教学中的一个任务。为了培养学生数学应用题的解题思路，教师在实际教学中要给学生创造更多动手操作的机会。

2.培养学生发散性思维。学生发散思维的培养可以从多个方面进行，首先，改编多解题。教师可以通过改编习题的方式来训练学生的发散思维，让学生养成一种多元思维的习惯。教师通过一题多解多变的方式对学生进行反复训练，可以克服学生思维中固有的狭隘性。其次，创设教学情境，调动学生思考的积极性。学生思维的惰性是影响学生发散思维形成的原因之一，所以，要通过调动学生思维的积极性来克服惰性，在高中数学教学中，教师要调动学生对知识的渴望，让学生情绪饱满地进行探究思考。再次，联想思维的培养。联想思维是一种富有想象力的思考方式，是发散思维的一种标志。在应用题的教学中可以引导学生转化思考问题的思路，比如，有些应用题的叙述并不是工程类的问题，但是特点与其相似，教师就可以引导学生用工程类问题的解题思路去思考这一问题，这种转化的方式能够有效地锻炼学生思维的发散性。

3.激发学生创新力。创新能力源于创新意识，而创新意识又是一种发现问题并积极探索的心理取向，教师要想培养学生的创新能力，首先要创设一个轻松愉快的学习环境，这种学习环境要以师生关系的平等为前提条件。学生只有在轻松的心理氛围之内，才能够对数学知识产生求知欲，进而才能谈到创新。其次，鼓励学生提出问题。创新就是新问题的提出和解决的过程，教师要接纳学生所有的观点，正确的观点鼓励他们发扬，错误的观点引导他们继续探究，同时要引导学生发现问题、提出问题。除此之外，创新能力的激发还可以通过学生观察力、想象力等的培养来实现。

三、结束语

本文主要从高中数学应用题常用的教学方法和高中数学应用题教学中解题思路培养建议这两个大的方向进行了论述，其实在数学课堂教学中，对学生应用题解题思路的培养方式有很多种，而教师应该选取怎样的方式就要根据学生的个性特征具体判断了。

数学教育教学论文 篇2

数学是中学的一门基础学科，它具有高度的抽象性，严密的逻辑性和广泛的应用性.而数学概念是数学基础知识的核心，它明确揭示了事物的本质属性和相互间的内在联系.所以正确地理解数学概念，既是掌握好数学基础知识的前提，也是培养学生进行正确抽象概括，形成方法和理论的先决条件.学生如果不能正确地理解数学中的各种概念，就不能很好地掌握各种法则、公式、定理，也就不能应用所学知识去解决实际问题.因此，数学概念的教学在整个数学教学中有着不容忽视的地位与作用.以下是笔者进行多年数学概念教学的一些体会.

一、抓住概念中的关键字和词

数学概念严谨、准确、简练，概念中的一些关键字、词非常重要，教学时，要让学生准确地、深刻地领会那些至关重要的字、词在概念中的意义.

例如认识梯形，“只有一组对边平行的四边形叫做梯形”.教学时，教师要抓住“只有”这个关键词，“只有”说明有且只有一组对边是平行的，另一组对边是不平行的.要斟字酌句地对重点字词进行剖析，让学生体会数学语言的严谨，同时培养学生的数学表达能力，培养学生的数学思维.

又如教学“分解因式”概念：“把一个多项式化成几个整式的积的形式，这种变形叫把这个多项式分解因式.”在教学中学生往往只注意“积”这个关键字，而忽略了另一个关键词“整式”，造成对形如“５－５ｘ＝５×（１－ｘ）”也理解成分解因式的错误认识.所以教学中要抓住这些关键字、词，加深学生对概念的理解.

二、抓住概念的本质

概念是对客观事物的本质属性的概括和反映.只有当人们认识了事物的本质属性，才能给该事物一个恰当的名称，这个名称就是反映该事物本质属性的概念.由于数学是研究现实世界一切空间形式和数量关系的本质属性在人们意识里的反映.因此，讲授概念时，要让学生找出概念的本质，这也是理解概念的关键.

例如教学“互为补角”概念：“如果两个角的和是平角，则这两个角互为补角”.其本质属性：（１）指的是两个角之和为１８０°，一个角为１８０°或三个以上的角的和为１８０°都不是互补角.（２）互补的两个角只是数量上的关系，与两个角的位置无关.通过这两个本质属性的分析，学生才对“互为补角”概念有全面的理解.

又如，在讲授“等腰三角形”时，要让学生抓住它的本质，就是“有两条边相等”，这也是理解等腰三角形的关键.至于这个三角形的大小、形状、位置等都是非本质属性，是无关紧要的问题.在讲授数学概念时，务必要让学生掌握概念的本质属性，只有这样才能使学生深入理解和掌握概念.

三、抓住概念的区别与联系

初中有许多相似的数学概念，它们之间既有联系又有区别，学生容易混淆.教学时，教师要注意将这些相似概念进行比较，有比较才有鉴别.通过讨论明确这些相似概念的相同点和不同点，有助于学生区分概念，获取准确、明晰的认识. 例如讲授“平行四边形和梯形”时，首先明确平行四边形和梯形的联系，它们都有“一组对边平行”.“一组对边平行”就得出了梯形的概念，在“一组对边平行”的基础上再增加“并且相等”，就得出了平行四边形的概念，这是梯形和平行四边形的不同点.通过概念的比较，可以提高学生知识迁移能力，牢固掌握几何概念.

又如，平方根与算术平方根是联系密切的两个概念，教学中应注意引导学生进行比较，从符号表示上“±”是表示a的平方根，“”表示ａ的算术平方根；从读法上，前者读作ａ的平方根，后者读作ａ的算术平方根（或根号ａ）；相同点：它们的被开方数都是非负数；不同点：一个正数的平方根有两个值，且互为相反数，一个正数的算术平方根只有一个且为正数；联系点：一个正数的算术平方根是该正数的正的平方根.

通过抓概念的联系与区别，加深了学生对概念的理解，避免了混淆，提高了学生认知概念的清晰度.

四、抓住概念的运用

老师讲清了概念，学生也熟记一些概念，并不就说明学生已真正理解和掌握了概念，还需要通过解题的实践来检验.因此，通过多种练习反复巩固是概念教学中不可忽视的重要环节.

例如“有理数”与“无理数”的概念教学中，可举如“π与３．１４１５９”的一些基本练习，通过这样的练习，加深学生对“有理数”与“无理数”的理解.巩固练习中，还可以把所教概念相类似的、相关的概念编成判断题，让学生练习.通过练习分清它们的异同点，使学生获得的概念更加精确、稳定和易于迁移.

学生掌握概念不是静止的，而是主动在头脑中进行积极思维的过程.巩固练习不仅能使已有知识再一次形象化和具体化，而且能使学生对概念的理解更全面、更深刻，同时还能提高学生的实践应用能力.

总之，数学概念教学对整个数学教学起着至关重要的作用.在概念教学过程中，教师要让学生抓住数学概念的特点，牢固掌握概念的本质属性，完善学生的认知结构，发展学生的思维能力，从而提高数学概念教学的实效性.

数学教育教学论文 篇3

教学不仅是一门技术，也是一门艺术。教学的艺术性在于他能唤起学生探究问题的欲望的热情，点燃起学生探究问题的火花，让学生充满灵气的大脑和充满创造的双手充分活动起来。使学生在探究的过程中学会学习，在学习中学会创造，在生活中融入集体。我就结合自己的教学实践，讲一下本人在教学过程中，是如何围绕贯彻素质教育思想，让每一位学生不再孤独。

在上学期开学不久，我发现我们八（4）班上有几个成绩差的同学，如葛良喜、肖辉，葛鹏等，由于他们的父母长期在外务工，由于其父母不在家，他们经常得不到父母的鼓励和夸奖，在学习中遇到的很多困难又得不到父母的帮助和安慰。久而久之使自己的行为能力产生怀疑，又不求助于老师。于是性格变得更加内向，孤僻、自卑，遇到不会的题目也不去请教老师和同学，加之，父母不在家，他们长期无人管理约束，做事拖拖拉拉，惰性很大，不加认挖制自己，而是放任自流。如此下去，他们会一直在差生队伍里徘徊，走不出来的。

了解到这一情况后，我便开始对他们加强教育。其教育过程叙事如下：

（1）平时多关注此他们，让他们感受到教师给他们带来的温暖。例如，下课后询问他们能否听懂课；对老师有没有什么建议；天气冷了有没有厚衣服穿；言语间流露出对他们生活和学习的关心。他们受到老师的关怀后，甚是激动，在以后的课堂上，听课不再像以前那样总是走神了，作业也能按时上交了，而且做得也非常认真。

（2）课余时间我对他们进行心理辅导，让他们意识到孤僻的性格对于以后的学习和生活都无益处，并鼓励他们学会主动与他人询通交流，不要在孤立自己，而要融入班集体的生活中去。并且，我还注意帮助他们树立信心，帮助他们制定学习目标，找到学习的动力和方向。

（3）由于他们底子差，平时上课很难听懂课，尽管他们课后很用心学习，但学习成绩得不到提高。于是，我就在课余时间给他们辅导功课，因为我不但是他们的数学教师，而且还是他们的班主任，所以给他们辅导功课，把他们不懂的知识补上来，经过一学期的努力，在期末考试中，他们的成绩得到飞速的提高，这次已经处在中等偏上的位置。更加激励着他们继续努力奋斗。

然而在八年级下半学期，我发现他们几位同学，每次讨论几何题时总是不积极参与，在下面独自坐作业、看书，既不参与讨论、也不发个人见解。我想：这是长期应试教育效应的余波，使其心理健康受到影响，形成了“立群心里”。

针对这些现象，我采取以下做法：

1、认识“离群心里”，矫正思想观念。找他们分析形成目前状况的原因，告诉他们有客观原因，也与主观原因。客观上讲：一是长期以来学校迫于升学率的压力，只抓开科教育。二是父母观关偏僻的影响。主观上讲，由于同学们对未来社会“用人观“和人才标准认识不足，把人才标准绝对化。巨过和他们交流，分析，使他们明确未来社会对人才的个性要求更高，告诉他们学会学习、学会做事、学会做人、学会交往是适应生存和适应未来社会的必备素质，使之端正只求观念，树立科学的人生观。

2、寻求超越方式，进行积极超越。“离群心里”的超越方式，一是根据旧习惯，形成新习惯、做到有针对性对性地解决班上的突所问题。使他们从别人的例子中，受到平行教育，逐步使心里由“离群”转变为“亲群”。

3、时时给予鼓励，处处进行督促。在组织他们进行超越“离群心里”的过程中，必然会有很多波折与反复，这既要靠自我教育能力，更要靠教师鼓励的督促。

由于八年级学习任务重，时间紧，而且他们的知识根基，不知那些成绩一直如此不较好的同学的知识根基稳固。以致于这些后来居上的同学，在八年级的学习中倍加吃力，对部分章节的内容仍不能很好地把握，这就给他们增加了此别人更多的压力。为了把所有的内容都很好的掌握，给九年级打下坚实的基础，他们晚上熬到很晚，用缩短睡眠时间而用来学习，经常上课时昏昏沉沉，有时竟然上课睡着了。

于之，课后我就找他们谈话。当得知他们晚上熬夜，才导致上课睡着了。我立即对他们的这种行为进行制止。并让他们意识到他们的行为已经本未倒置了，对学生不仅无益甚至还有害。为了帮助他们巩固基础，我没事几乎不离开班级，随时为他们讲解遇到的难题。恢复正常的作息以后，他们上课有精神了，头脑也更灵活了，难题一点就通。

进过坚持不懈的努力，他们在八年级的期末考试中，成绩再次飞跃，其中葛良喜和肖辉，名列前茅。真所谓：“功夫不负有心人”！

数学教育教学论文 篇4

生本教育是华南师范大学郭思乐教授提出了的一种教育理念。生本教育体系及其独具特色的儿童观、教学观以及课程观等给我们的基础教育课程教学改革很大的启示，并且在这一理念指导下编写了生本教育小学数学教材。教材由“感受—认识—熟悉”三个部分组成。本文主要是对小学数学单元感受这部分的小研究的设计的一些思考。单元感受小研究有利于学生在学习之前先对整个单元知识点之间的联系有一个框架性的大体了解，并激活学生在实际生活中对这部分知识的储存。因此单元感受小研究设计对学生的学习效果影响重大。

1.设计单元感受小研究应把握的原则

（1）科学性原则

科学性是指小研究设计目的明确，研究题目清晰，通俗易懂，不能出现概念性错误。吴文俊院士认为“数学研究的对象是现实世界中的数量关系和空间形式。数与形，这两个基本概念是整个数学的两大柱石。整个数学就是围绕着这两个概念的提炼、演变与发展而发展的。”数学的概念、定理、公式、法则都源于客观现实世界，正确反映了客观世界在数与形方面的规律性，数学结论被证明是经受了人类长期实践检验的客观真理。数学已经建立了严密的科学体系，数学学科可以分为若干分支学科，数学理论的建立在逻辑上具有严密性，数学结论具有清楚性、确定性。数学理论在实践活动中得到广泛应用，并在实践活动中不断丰富、发展。这说明数学是一门科学。所以，在设计数学单元感受小研究的问题时必须科学、清楚、准确。问题的表述形式多样，可以文字叙述，可以图文结合，可以图画表示，但设计的问题不能使人产生歧义。

（2）精练性原则

精练是指研究的问题题量要适中，研究的问题对学生学习新知识的重难点有帮助。感受的目的是为了激活学生对新知识学习的生活储存，为新知识的重难点攻破做铺垫。所以题量要精简，否则把单元里的各知识点全都进行感受，不仅主次不分，而且浪费时间。

（3）浅入性原则

浅入是指小研究的问题不能太深奥，应从简单核心的问题入手，为学习新知识的重点和难点作铺垫。同时，重视学生差异性，针对研究问题，不同基础的学生都能下笔，能写出深浅不同的研究结果。

（4）开放性原则

开放是指学生研究学科知识的同时，允许学生把自己平时的阅读积累、生活积淀、个人思考与个性感悟写进小研究里。可能学生感受到的，写下来的不一定就是正确的，这没关系。我们可以在课堂中通过引导学生七嘴八舌的讨论和思考，使学生得到学科问题的最终正确答案。

2.设计单元感受小研究应处理好的几个关系

（1）遵循儿童的认识规律，找到“学生”与“小研究”之间的基准点

根据心理学家皮亚杰的研究，儿童的认知结构类似于一个倒置的圆锥形的螺旋图，它表明认识的螺旋是开放的，其开口是越来越大，意味着儿童认知发展过程是一个连续不断的认知建构过程，也就是由一个平衡状态，逐步地向另一个更高的平衡状态发展。知识和思维是互相联系的，在让学生完成小研究前，首先要考虑学生的原有知识结构，调动学生的思维的积极性，使小研究满足学生的发展需要，让学生在做小研究的过程中掌握知识，促进思维发展。

（2）密切联系社会生活实际，关注“小研究”和“生活”之间的联结点

《数学课程标准》指出：学生学习数学不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学的理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等方面得到进步和发展。社会生活是丰富的、复杂的，让学生研究相关的生活问题，使小研究充满生活气息。在完成单元感受小研究时，做和接触是第一位的，对知识点的内容允许不足，允许正确，允许错误，允许查看，允许交流，允许绕道而行，采取其他实验方法。教师在指导学生这一阶段的学习活动时，不急于对学生的活动做是非的判断，不刻意用规范的正确答案去作结论，而是引导学生反思活动中的感受体验。教师应做的工作是保证课堂中学生活动要始终指向问题，而不是指向问题的正确结论。生本教育提出对课堂进行根本的改革，使之成为儿童自己的课堂。单元感受小研究注重学生的感悟。生本教育认为，感悟是学生对知识的有意义的联系和对事物实质的深刻认识、透彻理解，是学生形成思想、智慧的基础。由此，有利于学生的感悟和依靠学生的感悟成为以学生为主体的教育的显著特征。而为学生创造感悟条件，而非代替他们感悟则是使学生获得更多的有质量的感悟的一个条件。只有这样，学生的潜能和创造力才不会被压抑，我们的教育才有希望。

参考文献:

吴文俊.吴文俊文集[M].济南:山东教育出版社,1986

郭思乐.教育走向生本[M].北京:人民教育出版社,2001

郭思乐.感悟学习的若干思考[J].课程教材教法,2002

杨旸.关于生本教育几个基础性问题的探讨[J].江西教育科研,2007

俞求是.试论数学的科学性及其特点与数学教学[J].数学教育学报,2008

数学教育教学论文 篇5

一、传统初中数学课堂存在的主要问题

(一)教学手段特别单一

教学模式不能及时创新在初中数学课堂教学中，教学手段起着关键作用，它是决定创造高效课堂的另一关键问题。这一问题解决不好创造高效课堂将大受影响。在传统的数学课堂中，教师主要采用填鸭式或者是灌输式的教学方法，都对学生在学习过程中强调基础知识的掌握，却不对知识的灵活运用进行充分训练和讲解，整个课堂显得枯燥无味。传统教学模式特别死板，一般就是以题海战术为主要方式，以单纯的知识点讲解为课堂主要授课方式，课堂的学习气氛比较呆闷，学生在课堂上没有特别高的参与积极性，不能很好地培养学生学习数学知识的兴趣。

(二)不能很好培养学生的能力

教学效果不理想初中数学课堂不仅要教会学生数学上的有关知识，更是要培养学生其他方面的能力。而一直以来，一些初中数学教师在这一方面做得不够好，数学知识点的罗列并不能提高学生的动手能力和创造能力，也不能使学生很好地理清解题思路，进而锻炼学生的逻辑思维，学生自己不能对知识点进行灵活自如地运用，这样会极大地阻碍学生参与课题的积极性。

二、根据学生的实际情况选择科学合理的教育教学策略

(一)不断改善自己的教学理念

还学生课题主体地位要想创建高效的初中数学课堂，就需要教师不断改善自己的教学理念，不断转变自己的教学思想。时代在变化，学生也在变，如果我们再用以前的方法和眼光看待学生，无疑不会取得好的结果。我们只能以先进的教学理念作为支点，来培养学生各项能力和综合素质，要彻底改变过去的那种填鸭式或者满堂灌的数学教学方法，还学生初中数学课堂上的主体地位。教师要注重自己在数学中的教学方向，要把培养学生的逻辑思维能力以及逆向思维能力当成是教学的重点。教师上课之前需要详细掌握学生的基础和学生对数学知识的理解程度，以此为出发点，有针对性地设计教学方案，训练学生的数学基本技能，锻炼学生的数学思维能力和解决问题的能力，进而让学生形成自己的解题思路和考虑问题的方式，从而能够创建高效的初中数学课堂。

(二)创新教学方式

提升教学效率在教学改革过程中，首先，必须要求初中数学教师对新课堂标准要钻研透彻，知道需要让学生达到怎样的知识高度;其次，教师之间要加强交流和沟通，对教学中遇到的疑问和困惑要及时进行交流沟通，可以向有经验的老教师或者权威教授学者进行咨询;再次，教师在进行教研活动的过程中，必须认真对待，要真正地去做这个事情，不要走过场和作形式，要让教研活动真正的发挥作用，群力群策，对教学难点共同出主意想办法来加以解决，要真正让集体备课能够落在实处。最后，对传统教学方式不能全盘否定，要取其精华去其糟粕，比如讲授法、讲练结合法要穿插在现代教学过程中。

(三)不断深挖教学策略

有效提升数学课堂效率创建高效课堂必须关注教学策略的研究，中学数学教师需要通过日常培训、理论学习、教学实践来不断深挖教学策略，不断研究教学手段，能够让自己的教学水平不断提升。在初中数学课堂上要注重课堂教学和生活元素的相关联系，要让学生知道学习数学是用于生活，另一方面也可以消除学生学习数学新知时的陌生感，逐渐培养学生解决实际问题的能力。注重创设科学合理、生动有趣的教学情境。在初中数学课堂上建立教学情境，是创建高效数学课堂的重要方法之一，它不会和现代教学模式的改革相违背。初中数学课的教学不能满足于课本知识的传授和课内教学，要让更多的生活元素和其他学科的知识走进数学课堂，能够使数学课堂不断拓展、延伸，充实数学课堂。在丰富的数学课堂内学生能够更高效地吸收数学知识，掌握数学知识的实际应用，提升学生的综合素质。

(四)灵活运用小组教学

善用探究式教学模式当前小组教学模式已经比较成熟，在小组合作中，可以实现小组讨论、小组合作、小组竞赛等一系列教学活动，并且在小组合作教学活动中，能够最大限度地调动学生的积极性，能够激发学生的表达欲望和学习的积极性，能够提高单位时间内的教学效率。探究式教学需要老师在课堂上进行合理引导、适时点拨，因此，教师在课下备课的时候更需要用心，需要将课本内容仔细梳理，找到和预计到课本中的重难点，设计教学方式和找到难点的突破口，能够有效组织课堂活动使得探究式教学能够顺利科学地进行。在课下教师也可以设计环环相扣的问题，来逐层的剖析一节课中的重难点，来探究课中的内容，逐渐培养学生的探究能力。假如能够培养学生的探究能力，就能够使得学生能够主动发现问题，并通过小组合作来解决这些问题，不断拓宽学生的思维，提升学生的合作能力和动手能力。

(五)注重思维能力的培养

提升学生的综合能力创建初中数学高效课堂的一个主要目的就是能够逐渐培养学生的思维能力，能够提升学生的综合能力，让学生通过数学的学习不仅能够增长数学知识，更能够提高自己在其他方面的能力，例如，提升自己的发现问题的能力、分析问题的能力、解决问题的能力、更能够学会总结归纳经验教训。教师在开创高效课堂的过程中必须要将学生能力的培养放在教学的首位，要不断地训练学生的思维，能够让学生的各方面能力得到有效锻炼和提高，从而培养高素质人才。新时代的课改给我们教育工作者提出了新的要求，我们初中数学教师要以学生为基本，充分重视学生的学习和成长过程，创建高效的数学课堂，不断锻炼学生的各项能力和逐渐提高学生的综合素质，让每个学生在课堂上都能够发挥自己最大的潜能。

数学教育教学论文 篇6

新课程标准的基本理念之一就是要让不同的学生在数学上得到不同的发展。这个基本理念，已经为每一位教师所接受。

面对现实中有差异的学生我们应该如何实施有针对性的教学?这个问题一直困扰着一线的教师。

结合当前课程改革，我在教学中不断尝试，通过各种途径调动学生的兴趣，指导和帮助他们积极参与到数学学习和探究活动中来。同时，注重对学生自身教育资源的开发和利用，引导学生通过“帮教助学”活动，逐渐形成“优-良-中-差”层级互助，共同提高的良性循环体系。因此，我在教学中采用了“师-优-良-中-差”课堂差异教学法，实践证明:这种教学模式是可行的。现浅谈如下:1、带领学生尝试预习,有利于培养学生自学意识传统的灌输式，被动学习模式,几乎将青少年的激情和活力消磨殆尽,灵感和兴趣多被压抑,学生的生活大多被教师主宰,他们已经不会主动去学习和探索了。在刚开始进行预习时，我的要求不高，只要基本了解本节课的主要内容就可以了。为了让不同层次的学生都能够得到发展，我又说明，一般要求中间包含的几个层次:最低要求了解一节的主要内容，比如说，《1.1生活中的数学》只要知道数学来源于生活，生活中有哪些数学知识就可以了;中等要求了解本节所讲的每一个知识点的意思;高级要求能够将本节内容讲解给他人。这样，不同的学生能够得到不同的收获，而且每一个学生都能通过努力达到要求。作为起步，我每天提前进教室辅导，指导小组长开展活动，鼓励组员大胆发言、积极思考，争取使活动得到有效的开展，让参与者体验到活动的乐趣和成功的喜悦，从而为以后的组长独立开展活动打下基础。

2、鼓励学生自我预习，有利于培养学习习惯。经过一段时间的训练，学生初步养成了课前预习的习惯，并且有的学生已经感到没有挑战性了，我又提出了更进一步的要求:能够理解本节课的主要内容并把握住重点和难点。为了便于检查和督促，我要求学生在书上把主要内容做上记号。对于基础较好的学生，我要求他们达到理解课本的重点内容并能够基本完成例题的程度。这时，对本课的重、难点有了印象，也就能发现预习中间的困难了，课堂上就能有侧重的把预习中的难点的分析思路加以记录，以备复习时理解、巩固。熟练后，我们还可以再提高要求——自学完成练习。这就要求，不但掌握重、难点，而且能够自学形成基本的解题技能，能够灵活应用解决实际问题。这种预习自学的形式不仅培养了观察能力和理解能力，更重要的是培养了学习兴趣，增强了学习自信心，能养成良好的自学习惯。

3、鼓励学生试讲，有利于培养学生独立解决问题的能力经过前面几个阶段的培养和锻炼，学生基本能够完成课本的预习和交流，甚至有部分学生已经能独立完成课后练习和作业，有的优秀学生就有了骄傲情绪，上课时感到已经掌握了就不再认真听讲，其实他们还只是一知半解。我及时做出了大胆的改革:决定每天抽选一个学生进行试讲，师生角色互换，先由学生讲、教师听，然后教师再点评，作补充讲解，进行经验总结和系统整理。这种教学尝试，使那些一知半解的学生在试讲中发现自己知识理解的肤浅和技能掌握的粗糙。从而纠正学习过程中的骄傲心理和麻痹思想，养成塌实、谦虚的良好学习习惯。

4、倡导开展小组活动，有利于提高学生的交流合作意识。新课程标准提倡“以人为本”，着眼于学生的长远发展，注重培养理性精神和创新意识，关注学生发现、提出、分析和解决问题能力的提高。在新教材中，倡导“遵循学生学习数学的心理规律，努力为学生创造自主探究、合作交流的空间……”我结合数学大纲要求，根据学生学习进度，每周开展一次课外活动，由小组长组织开展兴趣活动，探究生活中的数学问题和数学现象，培养学习兴趣和发展学生思维，并适时指导和帮助，引导他们掌握科学的研究方法和思维方式。例如:在进行《有理数加法》一节教学后，我让学生进行了一个“扑克牌”游戏，规定:红牌为正数，黑牌为负数，任意抽两张，做加法运算，在一分钟之内，完成次数最多的同学获胜。学生参与积极性很高，活动气氛十分热烈，效果很好。

5、倡导学生实践探究，有利于培养学生的自主创新意识。传统的教学中，教师把教具甚至学生学具都在课前准备时制作好，然后在教学中直接发到学生手中去，甚至为了追求准确和统一，由教师包办代替操作，学生不需动手只观察就可以了。我认为:既然新的教学理念“倡导学生经历知识发现的原过程，倡导学生自己收集和处理信息，提倡由学生主动探索、自动发现知识。”那么就应该让学生自己动手做教具，做学具，让其自己去操作，去经历。于是大胆提出来一个惊人的观点:“懒老师带出勤快学生”。老师懒一点并不是坏事，重要的是让学生变得勤快起来!例如，在教学《多边形的镶嵌》一节时，根据农村学生见识较少、生活阅历较浅的现实情况，我在课前先布置了一个小组协作的课外活动作业:八人组建一个小组，每人完成自制学具，正三角形、正方形、正五边形、正六边形、正七边形、正八边形、正九边形、正十边形、正十二边形各一个，边长统一规定为三厘米，要求必须测量准确、制作精美。由于学生的课余时间不足，我又给学生了一节午自习专门进行学具制作，并且在两个班进行巡回指导。在辅导之时，我很快就发现了学生在活动中涌现出来的思维的灵光，让我欣喜而又感动。在制作正五边形时，学生就遇到了困难，不知道怎么去画，于是就有很多学生主动跑来问我，我没有直接回答提问，启发学生根据图形的性质去探索，让其自己思考、主动探寻，一会儿，就有人拿着不同的方法来寻求答案，有用画内角的方法的，有用画圆心角的方法的，我都给予了极高的肯定和适当的鼓励，学生欣喜的离开了。望着他们乐颠颠的跑回座位的背影，回想过去学生在课堂上请教老师的稀少情景，我感到学生的主动学习的意识已经有了很大的进步，这真让人感动。

“学生是自我教育的主体，是接受教育的主体，是自己获得发展的主体。”行为习惯的转变其实不单是一种表层行为的转变，更是一种思想观念的转变，是使学生由被动接受学习向主动自发学习进行转变的重要标尺，它不仅影响着学生今天的学习，更重要的是影响着学生今后的生活。因此，实施课堂差异教学既是可行的更是必要的。

数学教育教学论文 篇7

数学与建筑

身为一名建筑学的学生，虽只学习了几个月，对建筑的认识也是浅薄之浅薄，但还是忍不住从建筑的角度去看问题，分析生活中的例子，也发现了许多微妙而有趣的联系。在此，阐述下本人对建筑与数学的联系的认识。建筑的艺术因数学的科学而美丽，而数学的科学因建筑而生辉。其中有趣的联系着实让本人有些吃惊与着迷。时间仓促，多有不足，愚昧之处，还请谅解。

几千年来，数学一直是用于设计和建造的一个很宝贵的工具。它一直是建筑设计思想的一种来源，也是建筑师用来得以排除建筑上的试错技术的手段。下面我们列出一部分长期以来用在建筑上的数学概念：如，角锥、棱柱、黄金矩形、视错觉、立方体、多面体、网格球顶、三角形、毕达哥拉斯定理、正方形、矩形、平行四边形、圆，半圆、球，半球、多边形、角、对称、抛物线、悬链线、双曲抛物面、比例、弧、重心、螺线、螺旋线所、椭圆、镶嵌图案、透视等等。而这些概念在建筑中随处可见，运用得如此之深之广泛，让人惊叹。

影响一个结构的设计的有它的周围环境、材料的可得性和类型，以及建筑师所能依靠的想像力，智慧，还有数学能力。而回望过去，历史上不乏很多体现数学光芒的例子，下面列举一些，而这些也只是其中很少很少的一部分。①为建造埃及、墨西哥和尤卡坦的金字塔而计算石块的大小、形状、数量和排列的工作，依靠的是有关直角三角形、正方形、毕达哥拉斯定理、体积和估计的知识。②秘鲁古迹马丘比丘的设计的规则性，没有几何计划是不可能的。③希腊雅典的巴台农神庙的构造依靠的是利用黄金矩形、视错觉、精密测量和将标准尺寸的柱子切割成呈精确规格（永远使直径成为高度的 1／3）的比例知识。④埃皮扎夫罗斯古剧场的布局和位置的几何精确性经过专门计算，以提高音响效果，并使观众的视域达到最大。⑤圆、半圆、半球和拱顶的创新用法成了罗马建筑师引进并加以完善的主要数学思想。⑥拜占庭时期的建筑师将正方形、圆、立方体和半球的概念与拱顶漂亮地结合在一起，就像君士坦丁堡的圣索菲亚教堂中所用的那样。⑦哥特式教堂的建筑师用数学确定重心，以构成一个可调整的几何设计，使拱顶汇于一点，将石结构的巨大重量引回地面，而不是横向引出。⑧文艺复兴时期的石结构显示出对称方面的精心设计，它是依靠明和暗、实和虚来实现的。时光飞逝，随着数学的发展，以及新建筑材料的发现，人们用一些新的数学思想来使这些材料的潜力达到最大。利用品种繁多的现成建筑材料──石、木、砖、混凝土、铁、钢、玻璃、合成材料（如塑料）、钢筋混凝土、预应力混凝土，建筑师们实际上已经能设计任何形状。建筑得到了突飞猛进的发展，其中与数学无疑有着千丝万缕的联系。而数学的发展显而易见的为建筑领域注入了新的血液。我们现在已经目睹了各种的构造；巴克明斯特·富勒的网格结构、保罗·索莱里的模数制设计、抛物线飞机吊架、模仿游牧民帐篷的立体合成结构、支撑东京奥林匹克体育馆的悬链线缆索，甚至还有带着椭圆形圆顶天花板的八边形住宅。这些设计均是数学在建筑中的运用，使建筑得到了极大的发展。其中一个引人注目的例子便是旧金山圣母玛利亚大教堂所用的双曲抛物面设计．该设计出自P·A·鲁安、J·李以及罗马的工程顾问P·L·奈维、马萨诸塞州工程学院的P·比拉斯奇等人．在剪彩仪式上，当人们问到对于该教堂米开朗基罗会怎么想时，奈维回答道：“他不可能想到它，这个设计是来自那时尚未证明的几何理论．”建筑物的顶部是一个2135立方英尺的双曲抛物面体的顶阁，楼面的上方有200英尺上升的围墙，由四根巨大的钢筋混凝土塔支撑着，该塔延伸到94英尺的地下．每座塔重达九百万磅．墙由1680间钢筋混凝土结构的库房组成，含有128种不同的规格．正方形基础的大小为 255×255平方英尺． 一个双曲抛物面是抛物面（一条抛物线绕它的对称轴旋转）和一条三维的双曲线的结合。如此复杂的结构，没有数学理论的支撑是不可能实现的。

建筑是一个进展中的领域，建筑师们研究、改进、提高、在利用过去的思想，同时创造新思想。归根到底，建筑师有想象任何设计的自由，只要存在着支持所设计结构的数学和材料。

在21世纪中将会设计出什么类型的结构和居住空间呢？什么对象能充填空间呢？如果设计特点包括预制、适应性和扩展性，则平面和空间镶嵌的思想将起重要的作用。能镶嵌平面的任何形状像三角形、正方形、六边形和其他多边形可以改造得适用于空间居住单元。另一方面，建筑师可能要考虑填塞空间的立体，最传统的是立方体和直平行六面体。有些模型直可能用菱形十二面体或戴头八面体。

建筑师现在有众多的选择，因而他们今天在确定哪些立体在一起效果最好，如何把空间充填得使设计和美达到最优，怎样创造出舒服的开居住面积等方面受到了挑战。而这一切的可行性都受制于数学和物理的规律，数学和物理既是工具，又是量尺。

不仅在形体方面，在功能方面，数学也为建筑设计带来的活泼的生命力。SMG是一个和全球最著名的建筑工作室Foster+Partners有过许多合作的设计团队，他们用数学知识帮助建筑师们解决了很多难题，比如位于伦敦金融区、有“小黄瓜”之称的Gherkin，堪称几何学知识在建筑上成功应用的典范。180米高的它，在一片摩天大厦中脱颖而出，引人注目的特点有三：圆形而非方形；中间部分凸出，逐渐向顶部收缩，呈现为锥形；螺旋形表面外观。这些很容易被看作是一种美学追求，但其实自有其重要应用价值。Gherkin的硕大身躯容易使得气流在底部产生旋风，这样周边场所就会让人呆得不舒服。为解决这个问题，SMG建议建筑师用基于湍流计算的计算机模型来模拟建筑的动力学特征。最终他们确定做成圆柱形，并且把最凸部分设置在第16楼，使底部产生的风力最小。即使没有大风，站在一座摩天楼的旁边，也要顿感压迫和威慑，不过Gherkin的中凸造型让你在下面时仰头也看不到上面，所以无从感叹渺小，更不必抱怨挡住了阳光和视线。这幢大楼每一层都被“挖”去了6个三角形的楔形，楔形部分深深嵌入建筑内部，从上到下形成一个光井式几何构造，如此能够最大化地利用空气流通和得到最充分的自然采光，最终使得能量消耗比同规格建筑少50%。

综上，我们可以得出，数学与建筑的联系不仅体现在数学几何对于建筑外观的设计方面，数学及物理力学对于建筑设计的可实施性方面，还体现在数学对于建筑设计的功能方面所扮演的重要角色。数学在建筑设计中得到了充分的运用，使得建筑设计更趋于逻辑，规律，洋溢着有次序的美感，更彰显了其理性的魅力，同时，也辅助了建筑设计，使得建筑设计更加的理性，更加的符合人类的居住所需，可以说数学在人类的建筑史上扮演着无可替代的重要角色，而在未来，我们有理由相信，数学将用它的智慧在建筑史创造新的神话和奇迹。

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2009-12-24。

读书破万卷下笔如有神，以上就是虎知道为大家整理的6篇《初中数学教学教育论文》，您可以复制其中的精彩段落、语句，也可以下载DOC格式的文档以便编辑使用。

数学论文作文7篇

作文是一种沟通的方式可以帮助我们更好地表达自己的想法和感受，通过写作文让我们学会观察生活中的点点滴滴，感受生活之美。写好一篇作文有哪些技巧可以学习呢？您可以考虑阅读一下“数学论文作文”编辑认为它对您会有所启发，希望我的想法能够启发您的思考！

数学论文作文 篇1

妈妈的新茶具店装修接近尾声，马上就要开张了。我在妈妈的店里看到了许多大大小小的长方体展台。

我问妈妈： “为什么所有的展台都是长方体呢？”

妈妈笑着说： “这是让它有一个好看的比例。”

我突然想到，黄金比例不是最美吗？黄金比例是指事物各部分成一定的数学比例关系，即将整体一分为二，较大部分与较小部分之比等于整体与较大部分之比，其比值约为1：0.618。自古希腊以来，人们一直把黄金比例用于造型艺术。它在生活中的应用十分广泛。

我对一个小展台进行测量，长和宽分别为1厘米和0.618厘米，他们的比正好是黄金比例！

店子开张的时候，我建议妈妈摆放货物的时候采用黄金比例。那天，来参观的人都说我们店里的陈设优美，我开心极了。

数学论文作文 篇2

通过在日常生活中练习10以内加减法，比大小，增加了我的学习兴趣。

我爸爸经常到青年路菜场买菜，一到家我就帮着拎菜。爸爸说;“买鸡蛋了，你数数多少个”。我数了一下共有10个。爸爸说：“这些鸡蛋是我们2人吃的，你学了10的分减，现在我来考你，分一分”。我说：“好的，我数学学得还不错呢。”爸爸说：“我们都一样多”。我想了一下说：“5和5”，我把鸡蛋分成5个和5个两份。爸爸说：“对，那你比我多4个”。我于是把爸爸那份拿出2个，说“7和3”。爸爸说：“又对了，我比你多2个”。我从我那里拿出3个，我有点得意，说“4和6”。爸爸点点头说：“看来你学得不错嘛，我们再来”。于是我们又继续分下去,最后我说：“徐老师教我口诀1、9，2、8，3、7，4、6，5、5，我都记得很熟了”。爸爸说：“难怪你都分对了，不过我们以后在生活中还能遇到10的分减呢，到时可还要让你帮我算哦”。

后来我和爸爸买东西的时候，一有机会他就拿10元给我去找零，每次我算对了，爸爸都会笑着点点头，说我是“巧算手”。我想原来生活上的能用上数学，我热爱我的老师，热爱我的数学。

数学论文作文 篇3

彩虹也可以叫做天虹，简称虹，是气象中一种光的形态。每当阳光照射到空气中的水分上，而这阳光又受到了折射或者是反射，所以在天空中形成拱形的可以看见的七种颜色相组合的一种光。一般是在雨后才能见到。形状像一座拱桥，而色彩对比起来较为艳丽。这就是我对彩虹的一种了解!

在没有事的时候，我总是喜欢看下雨以后天空中似一座弯弯小桥的彩虹。但是，在南京，下雨以后的彩虹很难见，像南京的雨花石一样稀少，所以，要见到彩虹只能在家里自己去制作小型的彩虹。有一次，因为我很少能成功的制作出彩虹，所以我想出一个问题，那就是制作彩虹所需要的条件有什么?问题一出来我就行动。

其实只要空气中有水分，而阳光正好是在观者的后边以较低的角度照射，就可能产生出可以看到的彩虹现象。这也仅仅是可能。彩虹的明显程度，取决于空气中水分的大小，水分体积越大，形成的彩虹就越鲜亮，水分体积越小，形成的彩虹就越不明显。

那彩虹为什么是弯曲的呢?

这个问题就和数学有关了!

光在穿过水分是弯曲的程度，就和颜色的位置有关了——红色的光的弯曲度最大，橙色的光与黄色的光次之，依此类推，弯曲最少的是紫色光。这也就是为什么每一次彩虹的顺序都是不变的赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的原因了!

因为水对光有分解的作用，不同长度的光的折射率就有所不同，蓝光的折射角度比红光的折射角度大。

每种颜色各有特定的弯曲角度，比如阳光中的红色光，折射的角度是42度，而蓝色光的折射角度只有40度，所以每种颜色在天空中出现的位置都不同。

如果用一条线段，连接后脑勺和太阳的长度，那么与这条线在42度夹角的地方，就是红色所在的位置。

生活处处有数学!

数学论文作文 篇4

在有人眼里，数学是枯燥乏味的，但在我眼里数学却是一个游戏的名称。

说数学是个有洗一点也不过分。一二年级的时候数学简单，就算没有正确的学习方法也能有个满意的好成绩。但到了三四年级数学的难度也开始提高了，没有正确的学习方法，想要个满意的成绩就不是那么容易了。这个时候，我就想有没有什么方法能让学习变得像游戏一样快乐呢。

想让学习变得像游戏一样快乐、就要找到数学和游戏的共同点。其实游戏跟数学有很多相同的地方，刚开始玩得时候，没有人能样样精通，都要慢慢的摸索和探究，但在这个过程中离不开：好奇心、思考和观察的力量来支撑。当然，更离不开对它的兴趣。

做题时，你也可以把数字：1、2、3、4当成游戏里的精灵，你要努力把它们组成的阵容（题目）一一破解。当你遇到更难得题目时，你就要想：我的精灵变强了（能力）。这时你就要向着更高的目标进发了。

当你真正能把数学当做游戏一样的时候，你就会觉得数学很快乐，数学的乐趣并不比游戏少。

数学论文作文 篇5

星期天，我到隔壁邻居家串门，正巧，他正为一道奥数题目发愁呢，我向他手中的纸一看：小明有1元，2元和5元的人民币共60张，总面值为200元，已知1元比2元的人民币多4张，问这三种面值的人民币各有多少张？

他说，只要我能把这道题做出来，就和我一起出去玩，我一看这题目，就想到了我这学期新学的知识：替换，我便爽快的答应了。

先假设1元人民币减少4张，那么这三种人民币总共就是60-4=56张，总面值就是200-4=196元，这样1元和2元人民币的张数就变得同样多。再假设这56张人民币全是5元的，那么这些人民币的总面值就是5x56=280元，比前面假设的情形多了280-196=84元

这是由于把1元和2元的都假设成了5元的，这样的话就多算了5x2-1-2=7元，84÷7=12，由此可知有12张1元和12张2元的被假设成5元的了，因此，原来2元面值的人民币有12张，1元的有12+4=16张，5元面值的人民币有60-12-16=32张。

做完后，我在仔仔细细地检查了一遍，答案是正确的，我立刻把我的计算过程讲给了他听，他直夸我解题能力强，我心里比吃了蜜还甜，我们便一起高高兴兴地出去了。

我认为在生活中发现数学，理解运用它并且与朋友分享，这才是最大的快乐！

同学们，我这里有一道题目，你们也haveatry吧！

一辆汽车上午行了3小时，下午行了2小时，上午和下午一共行了340千米。如果上午每小时比下午每小时多行5千米，上午每小时行多少千米？下午呢？

数学论文作文 篇6

数学课上， 教师写错题、说错话是数学教学的大忌，将错就错 借题发挥。但我们如果掌握好教学时机， 机智地处理， 疏忽有时也会变成学生学习的资源， 甚至会收到意想不到的效果。

有一次， 在讲乘法分配律时， 我安排了一组巩固练习，最后一题是：32×46＋32 ×54， 一位同学帮我拿小黑板时， 不小心将后半部擦去了， 变成了32 ×46， 等到课上学生叽叽喳喳地说这题不好做时， 我才意识到由于我的疏忽， 造成学生的争议。我本想补上， 突然灵机一动， 这不正好可以编一道开放题吗？ 我何不给学生一个主动探求的机会呢？ 于是我故作神秘地说：“这道题是一道运用乘法分配律进行简便运算的习题， 你能猜出老师后面的内容吗？ 谁来帮老师补上？” 一石激起千层浪， 学生积极性被充分调动起来， 下面议论、讨论声更大了， 教室里像炸了锅， 学生在黑板上陆陆续续补上“+32×54 、+32×254 、－32 ×16 、+68 ×46 、+168 ×46 、—22 ×46 ……” ，数学论文作文300字《将错就错 借题发挥》。学生思维非常活跃， 在猜测、讨论、交流的过程中感悟到运用乘法分配律进行简便运算的关键， 培养了学生的数感。同时学生合作意识、探究问题的能力得到提高， 思维广阔性也得到发展。

数学论文作文 篇7

周末，妈妈和我准备在家动手做一顿既美味又营养的大餐，于是我们把特别想吃的菜列了一份菜单：蛋黄基围虾、青椒炒鸡胗、清蒸黄鱼、清炒生菜、清炖鸽子汤，我们来到菜场，按照清单开始购买食材。

我们来到菜场，先到家禽类买鸽子和鸡胗：鸽子25元/只，买了2只；鸡胗17元/斤，买了0.6斤，家禽类共用了：25×2+17×0.6=60.2元。

接着我们来到水产类：基围虾26元/斤，买1斤；黄鱼18元/斤，一条1.2斤，水产类买了26×1+18×1.2=47.6元。

最后我们冲向蔬菜类：生菜3元/斤，买了0.8斤；青椒6元/斤，买了0.5斤；生姜6元/斤，0.6斤；咸鸭蛋3元/只，买了2只；共买了3×0.8+6×0.5+6×0.6+3×2=15元。

全部食材买完了，算了下一共用了122.8元，看着我们手中的战利品，我和妈妈开心地满载而归回家做饭啦！其实生活中处处有无形数学，只要用心便可以发现。

[范例参考]物理科技论文写作范例

在校园里，我们阅读过许多范文，一些优秀范文对于我们来说是必须的，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。阅读范文需要我们不断地积累阅读，你会借鉴优秀的优秀范文模板吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[范例参考]物理科技论文写作范例”，仅供您在工作和学习中参考。

物理学是一门以实验为基础的研究物质结构和相互作用及其运动基本规律的学科，物理学研究的对象有极大的普遍性，它的基本理论渗透在自然科学的各个领域中，应用于生产技术的各个部门，也是一切自然科学和工程技术的基础。在日常教学中，如何增强学生的科技意识和创新意识，物理学科起着极其重要的作用。下面我就谈谈平时是如何在教学中培养学生科技创新意识的。

一、在物理课堂教学中培养学习兴趣，激发学生的求知欲及科技创新意识

我们知道，兴趣是追求认识、探究某种事物或从事某种活动的心理倾向。因而，兴趣可以推动人们去积极主动地获取知识。因此，我们在教学过程中应该尽量培养学生学习物理的兴趣，激发学生的求知欲及科技创新意识。

1.物理实验是培养学生学习兴趣的重要手段

课堂上生动的实验，不管是分组还是演示实验，都能给学生强烈刺激，激发学生研究问题的兴趣，同时做好实验教学能培养学生的动手操作能力、观察能力、独立分析问题和解决问题的能力以及实事求是的科学态度和创新意识、创造能力。因而在平时上课时首先应做好分组实验，在分组实验也不一定要生搬硬套课本上的，可以在课本的基础上加以改进，增强学生的兴趣。比如，在做单摆实验时，除了按要求完成课本的实验，还要求学生如何利用单摆来测量建筑物等的高度，同时要求大家回家后进行试验，这样可使物理更贴近生活，提高学生的学习兴趣。在演示实验时，也可创新地引入一些小实验，比如，在《向心力向心加速度》一课的教学中，我就利用葡萄酒杯提乒乓球的小实验来引入课题，这样可以提高学生学习的兴趣，同时也使学生受到良好的科技创新意识的教育。

2.在教学中注重理论联系实际，突出物理知识的实用性，从而激发学生的兴趣

物理是一门实用性很强的科学，与工农业生产、日常生活有密切联系，物理定理、定律本身就是物理学家对自然界的现象通过假设、实验后总结出来的。因此，在平时的教学中，我们尽可能地联系实际的生产和生活，突出物理知识的实用性，使学生认识到物理学知识在生活、生产及一些高科技领域中的应用，从而培养学生热爱科学，树立良好的科技创新意识。

3.用生动的物理学史、故事激发学生兴趣

课堂教学是学生获取知识的最主要途径。要加强学生的科技创新意识必须从课堂教学做起，发挥课堂教学的主渠道作用。在课堂教学中我们可以通过物理学史的教学，使学生了解物理发展的历史、著名物理学家的故事及典型事迹，这样能使学生认识到良好的科技创新意识的重要性。在平时的教学中我们可以根据不同的教学内容，选用不同的历史材料，如，在教学自由落体时，可介绍“伽利略的两个铁球同时着地的实验”、在教学牛顿定律时可介绍“牛顿运动定律是如何创立的”、在教学电磁感应时可介绍“法拉第的实验”等，这样抓住一切机会对学生进行物理学史教育；也可适当向学生介绍我国在航空航天及高科技领域的一些成就。这样可使学生更加了解科学家们的科学态度，以及研究科学的方法，使他们从小就有热爱科学、献身科学的精神，也让他们认识到物理的广阔领域，知道科技发明如何带动社会的进步等，从而奠定他们学好物理的决心和信心，进一步激发他们的科技创新意识。

二、组织开展形式多样的物理课外活动

大家知道，我们辅导的科技小制作都要在课外去完成，因而可以说学生的科技知识学习、科技创新意识的培养更重要的要放在物理课外活动上来完成，而且与传统的课堂比较，课外活动更具灵活性，选择的余地也更大。

1.趣味物理实验的设计及课外实践活动的组织

在设计趣味物理实验时应考虑学生的知识基础以及学生完成实验的能力，设计一些如“用单摆测建筑物的高度”“纸杯烧水”“水火箭”等学生能完成的课外小实验。通过小实验来激发学习物理的兴趣，提高他们的动手能力，同时也可以设计一些课外实践活动，如“德化高山湿地的形成与保护”等，并让学生的实践活动参加全国青少年创新大赛，从而提高他们的兴趣及提高他们的科技创新意识。

2.利用物理知识进行科技小制作

我们学校每年都有一个科技节，这时我利用这个机会，组织学生利用课余时间进行科技制作活动，比如，以前学生制作的可用于高危高位操作的扳手、真空室小水电发电装置、环保节能的喷釉装置等，对于好的项目进行改进，参加全国青少年大赛创新项目的比赛，近年来我通过这样的形式已有多名学生在创新大赛中获得了省市比赛一、二、三等奖。通过这些科技活动的开展，学生的科技创新意识得到了很大的提高。

3.认真指导学生阅读科普读物

根据学生现有物理知识的实际，我们可指导学生阅读与所学知识相联系的一些科普读物，观看一些科技有关方面的录像，如我对每班学生在假期时都布置了观看“王亚平太空授课”的录像，使学生更多地了解科技发展的新动向，增加学生的各种科技知识，调动学生学习物理的积极性，培养学生的自学能力。

4.利用课余时间举办科普知识讲座

物理知识与社会的发展、日常的生产、生活是紧密联系在一起，在每年的科技节中我都能开展一个科技方面的讲座。在讲座前，一定要认真选择材料，因此在平时我们可以收集一些航空航天技术、军事科学、空间技术、通信技术以及科学家的具体事例等材料，并对材料加以提炼，为讲座做好准备，还可以联系生活中的物理，让学生自己搜集资料在班上自己介绍，从而提高学生的科技创新意识。

没有创新观念，知识就会成为束缚人类发展的绳索。创新意识关系着一个国家在世界范围内的竞争力，因此在世界科学技术飞速发展的今天，我们应将增强学生的创新意识提到中华民族兴衰存亡的高度来认识，在教学中大力进行知识创新和技术创新教育，因而在教学中提高学生的科技创新意识，是每位高中物理教师必须要做的事。

[计划必备] 本科毕业论文的工作计划范文

我们在闲暇时也会去看一些范文的，多阅读一些优秀的范文是有很大好处的，通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面，你是否在寻找有关优秀范文的模板呢？下面是由小编为大家整理的“[计划必备] 本科毕业论文的工作计划范文”，相信您能找到对自己有用的内容。

第一周：

1、汇报本人选定毕业论文题目情况，经指导教师协调后确定论文题目；

2、学习领会《河北联合大学毕业论文指导手册（学生用部分）》，掌握文件精神，总结文件要点（形成文字）；

3、根据本人毕业论文题目、毕业论文任务书要求，撰写“毕业论文项目调研提纲”；

4、编制《本科生毕业论文工作计划》，并将其缩略成《本科生毕业论文计划进程表》，时间以周为单位；

第二周

对以下内容展开调研

1、国际大宗商品市场的变化情况，历史沿革、现状及发展趋势；

2、沙钢股份公司的基本情况介绍；

3、沙钢股份公司经营成果与财务分析；

4、沙钢股份公司在国际大宗商品市场上的定价权；

5、国际大宗商品市场的变化对沙钢股份公司的影响；

第三周

对以下内容展开调研

1、沙钢股份公司主营产品与竞争优势；

2、沙钢股份公司外部环境与竞争对手分析；

3、沙钢股份公司在国内同行业中的地位；

4、沙钢股份公司在国际市场上的地位；

5、沙钢股份公司应对国际大宗商品市场变化的对策和措施等。

第四周

1、学习“企业战略管理理论与案例”的相关内容：

2、学习“财务管理学”的相关内容：

3、复习“管理学”相关知识：

4、学习“08级工商管理课程设计资料”：

5、归类整理搜集的资料，并根据调研所搜集的资料完成项目调研报告。

第五周

1、分析、整理调研资料，

2、对归类整理的数据、资料进行认真阅读、研究、分析，

3、进一步了解国际大宗商品市场变化对沙钢股份公司的影响。

第六周

依据毕业论文任务书、项目调研报告、毕业论文计划进程表，撰写开题报告。准备开题报告答辩。

第七周

1、进一步查阅文献，搜集、补充、完善资料；

2、了解国际大宗商品市场现状及发展趋势，针对沙钢股份面临的问题提出切实可行的解决对策；

3、确定论文框架，完成详细论文写作提纲。

第八周

对前几周的论文进展情况进行总结，进一步完善，完成中期检查报告。 总结前期工作中的不足，补充疏漏的部分，为论文初稿做好准备工作。

第九周

按开题报告的论文结构要求，按写作提纲的内容、层次、逻辑安排，对论文框架进行展开，撰写论文初稿。

第十周

进一步分析、整理，补充、完善资料，对论文初稿进行充实，细化论文内容。

第十一周

进一步完善论文内容，完成论文初稿。

第十二周

在导师评阅毕业论文的指导下，进一步修改论文。

第十三周

规范论文格式，丰富内容。根据导师的意见和相关要求进一步完善论文。

第十四周

完成论文终稿。

第十五周

提交打印版、电子版毕业论文、过程文件和课题项目调研报告，交指导教师和评阅人审查、评阅。

第十六周

准备及参加毕业答辩。

小学语文古诗教学论文7篇

良好的文档处理能够有助于提高工作执行效益的质量，范文的作用在写作中日益显现出来。范文的用词优美，值得我们学习，对于一篇范文应该如何下笔呢？以下是编辑为大家整理的“小学语文古诗教学论文”的详细内容。

小学语文古诗教学论文【篇1】

一、古诗教学的概念厘定

古诗教学是当前我国语文教学的一项不可缺少的内容，无论是小学、初中还是高中的语文教学内容，都将古诗作为了一项基本的内容。但我国语文教学中的古诗教学主要指的古诗阅读和理解，并不包含古诗撰写。但这里需要指出的是，由于我国考试机制的影响，古诗默写一直是语文考试中的常见内容。因此，语文教师在教学过程中，往往也会涉及到古诗默写的内容，但古诗默写与古诗撰写有本质的不同，古诗默写就是在阅读和理解古诗的基础之上，通过默写的形式将古诗写出来；而古诗撰写主要指的古诗创作，在当前的语言环境和教育环境之下，古诗创作对于老师和学生的要求都太高，因此在语文教学中不作要求。而小学生由于理解能力有限，因此小学古诗教学主要指的古诗的阅读和理解，而古诗阅读是重点内容，在阅读的基础之上，要求学生能够背诵一些古诗。

二、当前小学语文古诗教学面临的问题分析

一方面，小学语文古诗教学缺乏明确的目标。古诗教学一直是小学语文教学中的一大难题，但当前影响小学语文古诗教学的首要问题是缺乏明确的教学目标。在长期应试教育思想的影响之下，很多小学语文教师将古诗教学的目标确定为朗读、背诵和默写，即只要学生在学习古诗之后，能够朗读、背诵和默写古诗，就算达到了预期的教学目标。实际上在我国《小学语文课程标准》中，也对各个年级古诗的学习目标进行了说明，比如左右，并能够感受古诗语言的美，获得初步的情感体验。但在小学古诗教学实践过程中，并不注重学生在古诗学习过程中的情感体验，比如很多老师在备课过程中，其内容多为古诗创作的背景以及作者的生平，但对于古诗的意境之美，很多老师并没有凸显出来，这不利于增强学生在学习古诗过程中的情感体验。

另一方面，小学语文古诗教学方法单一。教学方法决定了教学的成果，特别在学生学习习惯养成的关键期，教学方法更是对小学生有着重要的影响。新课程教学改革要求语文古诗教学不断革新教学方法，以突出学生在语文教学中的主体地位，做到以学生为本，进而提高学生的综合素质。但从目前小学语文古诗教学的方法来看，大部分老师采用的方法仍然是灌输式的教学方法，即首先讲解创作背景，介绍作者生平，其次朗读古诗，最后教师逐字逐句讲解，最终使学生达到背诵默写的程度。这种教学方法并没有突出学生在语文教学过程中的主体地位，没有充分发挥小学生的想象力，没有注重在古诗教学过程中，对学生的引导和启发，让学生自己去发掘古诗中的意境。从这个角度来看，当前小学语文古诗教学方法仍然有改进的空间。

三、改进小学语文古诗教学的策略

一方面，重视备课，树立明确的古诗教学目标。认真对待古诗备课，是教师有序开展古诗教学的保障。备课环节是十分重要的，在前面研究中发现，小学古诗教学备课情况不容乐观，存在着不小的问题。因此教师应重视备课，准确把握古诗教学目标，对古诗进行深入解读。《新课标》对每个学段古诗教学提出了不同要求，因此小学语文教师在准备古诗课时，要明确本学段的.具体要求，古诗教学目标注重学生在诵读中体验情感。低年级、中年级、高年级的古诗教学目标应有所不同。比如中高年级与低年级学段相比，更加突出了诵读的作用，并且还要求学生领悟诗文大意，这个要求对于语文教师而言，是一个比较大的挑战。因此教师要认真解读《新课标》中各个学段古诗教学要求，根据学生的认知水平和学情，制定合适的教学目标，更好促进古诗教学。

另一方面，丰富古诗教学方法。采取何种古诗教学方法，是考验语文教师教学创新的重大问题。针对目前古诗教学方法较为单一的问题，语文教师可以尝试从以下两个维度改进古诗教学方法。一是积极运用多媒体，展示古诗的意境之美。现在的多媒体技术较为发达，很多小学也已经配置了多媒体教学工具。语文教师可以充分运用好多媒体，在古诗教授过程中，多多展示与古诗意境相关的图片、視频，比如在《望庐山瀑布》的这首诗的讲解过程中，可给学生播放庐山瀑布的图片或视频，让学生快速进入意境，与作者产生了共鸣。二是可以通过分组的形式，将全班学生分成几组，对古诗的意境进行讨论，并让学生将讨论的结果记录下来，这也可以增强学生对古诗的领悟，有助于提高古诗的学习效果。

小学语文古诗教学论文【篇2】

摘要：中国是世界四大文明古国，有着四五千年的文化历史。古诗在文化的传承中占有者十分重要的地位。对于小学的语文教学中，古诗的教学同样需要教师找到合适的教学方法，是的小学生在一个认知不足的情况下可以更好的学习中国诗词。诗词的教学是一个需要师生在有着良好互动的情况下才可以有更好的效果的过程，随着我国小学语文教学水平的不断提升,在小学教学过程中,古歌词教学占有越来越重要的地位。本文通过课堂教学简单化，教师讲解过程以及学生的学习态度等几方面阐述有关小学古诗词教学研究。

关键词：小学语文；古诗词；教学

小学语文是小学生建立汉语语言及文字系统的基础，是简单也是最重要最关键的部分。初入学的小学生还未建立起成熟的语言和汉字系统，小学语文学习的好坏可以直接影响到人的一生。小学生的理解能力和思维方式都达不到成年人的水平，因此在讲授语文课程尤其是古诗词时一定要避免枯燥乏味，要结合生活实际在有趣的情境中让孩子能理解记忆。本文就小学语文古诗词教学进行分析总结。

一、课堂讲解简单化

小学生还处在智力发展阶段，理解力、注意力、记忆力等都未达到成年人水平，对诗词的理解和记忆有一定的难度，因此小学语文课本里的古诗词的内容故事都是非常简单的，读起来朗朗上口的。古诗的研究意义更加在于诗词的创作背景，所以，在更高教育级别的中的研究，通常会研究诗词作者的时代背景，会研究当时是发生了怎样的历史事件。同样，在小学的教育中，由于学生的思想认知还无法达到所应有的深度，但是教师同样可以将时代背景加以利用，加以介绍。例如在讲述《九月九日忆山东兄弟》这篇古诗的时候，可以讲解作者实在怎样的情况之下创作的这首诗。接着引申出作者王维当时为何对被贬，同时向学生提及当时的历史小故事，增加学生对于这篇古诗的热爱度，这样就可以使学生更加细致的掌握这首古诗的含义，同时方便背诵记忆。在为小学生讲解这些内容时，一定要化繁为简，通俗易懂，给他们举生活中常见的小例子，帮助他们更好的.理解。把古诗词的意境和魅力带给小朋友，把千百年来流传下来的中华文明传承给下一代，让中华文明的根深深扎下去。

二、教课方式避免生硬刻板

我国虽然近年来一直提倡素质教育，可是中国式教育仍然存在着许多弊端，为提高学生成绩和学校的升学率，一些考试只能全身心的投身于备考知识的讲解和强化，一味地让学生背诵和默写，可是死记硬背却不能深刻理解知识的内涵。只注重应试考试成绩，而不注重学生是否真的会灵活作用，活学活用。“把这些都背熟了”，这是中国学生经常能听到的话，老师们总是把它挂在嘴边。对于诸如此类的教学方式，只会增加小学生的厌烦感，尤其是小学生，就更加不愿意去背诵。教师可以设计比赛的形式，同样是布置作业，但是告诉同学们明天会是一个趣味比赛，这样的效果就不会只是增加了学生大脑的记忆负担，让学生死记硬背，而不去理解古诗词的意境和情怀，而是学生会从内心愿意接受并背诵这首古诗了。

三、联系生活，再现情节和趣味

小学古诗词读者是小学生,因此要启发学生体会诗歌中的童趣,最好的办法就是帮助他们将诗歌中的内容和日常生活联系起来.比如，在教授《晓出静慈寺送林子方》这首古诗的时候，其中在讲述“接天莲叶无穷碧”的时候，可以配合幻灯片的放映，让学生通过眼睛的直观感受来理解诗文中所描述的精彩画面。同样，教师的在课堂的具体教书过程中，还可以提问学生“有谁见过荷花”，“在什么时候”等问题，通过联系生活的实际，让学生自己阐述对于荷花的理解，同时可以讲解荷花的花语，同时与本诗向对应。呆板的教学，学生不会引起共鸣，通过联系生活的实际呈现给学生，学生会认真阅读，仔细思考，对照反思，努力接受。

四、开动学生丰富的想象力

对于小学生来说画画远比写字要容易的多，他们能更容易的用画笔来描绘自己心中理解的诗的样子，老师也可以根据学生画出来的画向他们解释诗的含义，帮助他们更好的理解。也可以要学生根据理解的诗歌内容进行舞台表演，充分开发学生的想象力，不仅可以将课本知识活动形式话，避免了课堂教学的死板，增加了课堂教学的多元化形式，也增加了学生与老师的交流与互动，同时增进了师生之间的感情。教师与学生在良好的氛围下学习诗词，更加有助于学生对于中华古诗词的热爱。

五、结语

对于小学的古诗词教学来说，是一个复杂的过程，太宽松就没有了纪律性，过于呆板又容易使学生失去兴趣，所以这就需要每一位教师在教学上认真对待，传承继续绵延已久的古诗歌教育传统，因为“诗歌是对人类情感记忆的表达”。只有在文化和诗歌的不断继承流传中，才能在中国这片古老而又神秘的土地上，让我们未来的接班人、正处于花季的儿童、少年们，尽情的与倾听诗歌传统对话，与未来交流。正如托尔尔泰所言，诗人是举着心灵的火炬燃烧自己照亮别人的人。让这盏照亮灵魂的火炬，给儿童和少年以人文的关怀和美学的慰藉。

参考文献：

[1]涂培源.在古诗教学中引导小学生展开想象[J].教育评论,2001,(02).

[2]于秀兰,沈益亮.古诗教学“六字决”[J].江西教育,1997,(11).

小学语文古诗教学论文【篇3】

摘要：古诗词一直是小学语文教学的重点和难点。利用多媒体可以让小学古诗词教学更加形象生动，从而让学生能够从情感和美感层次去了解古诗词。但多媒体在小学古诗词教学中的运用需要一定的技巧。本文对多媒体在小学语文古诗词教学中的运用作出相关论述，具体探讨多媒体的使用策略和技巧，并附带相关教学场景加以举例说明。

关键词：多媒体，小学语文，古诗词教学

古诗是一种文学艺术，是需要用美的眼光去欣赏，而这一点对于小学生来说比较困难。随着多媒体教学的引入，小学语文的古诗教学也迎来了新的春天，多媒体使得古诗能够生动形象的展示在学生面前，能够让学生更贴近的感受古诗的魅力，欣赏古诗的美。接下来，本文探讨如何在古诗词教学中运用多媒体技术。

1.利用多媒体再现情境

中国的古诗词是经过历史沉淀形成的艺术瑰宝，是无价的文化遗产，小学语文的古诗词学习正是为了培养学生弘扬中华文化，欣赏传统文化艺术的魅力，培养民族自豪感。可是同时，正如上文所说，古诗词的学习并非那么容易，需要学生充分置身于当时诗人身处的情境，用心体会。然而小学生本身的年龄特征使得他们尚未形成这种能力，只能借助其他途径帮助学生学习，而多媒体无疑是最好的一个选择。多媒体可以通过网络技术重演当时的情境，让学生如同身临其境，“亲身感受”诗人作诗时的思想情感，从而更好的体会诗人的心境，领悟古诗的魅力。比如，在学习《出塞》的时候，可以播放有关古代战争的视频，让学生了解作者的感情。

2.品味意韵

古诗的意韵非常细腻，需要细细品味，通过品味古诗的意韵，也能够更好的帮助学生理解古诗的内涵，从而更好的学习古诗。因此，古诗的意韵品味也就成为了古诗学习过程中的另一个关键点，而多媒体则是突破这一关键点的关键所在。其实，所谓的品味意韵，最直观的方法就是通过形、声、音各个方面来传达，学生通过听、看，用心感受，用心品味，细细的品味古诗词中语言的魅力，感受古诗词所表现的意韵。通过多媒体帮助学生品味意韵，同时更重要的是提高学生的古诗词学习鉴赏能力。

3.利用多媒体让学生感悟抒情

古诗词是几千年前的产物，古诗词与现代的学生之间存在着一条鸿沟，现代的学生因为没有身处于诗人所在的社会，没有经历过类似的生活，很难感受诗人的情感，可是与此同时，古诗词与学生之间又存在着一条关联的纽带，将两者又紧密联系了起来，不可切割。多媒体的运用正是将二者之间微妙的联系最大化，让学生能够感受到古诗词中蕴含的思想情感。通过深情的朗诵，形象的描绘，帮助学生感悟抒情，让学生在古诗词中与诗人心连心。因此，在使用多媒体的时候，可以音频、视频以及图片营造相关环境，让学生处在环境中去感悟。

4.利用多媒体提高学生感受诗人所要表达的思想情感

古诗词的学习，除了品鉴语言的魅力，更重要的是要深刻体会到诗人表达的思想情感，只有这样，古诗词的学习才具备了完整的意义。对于古诗词的学习而言，多媒体不仅是一个高新的科学技术而已，更多的是传达古诗词中的.语言魅力、思想情感的工具。例如，在教学《九月九日忆山东兄弟》过程中，通过多媒体的运用，在教学过程中，播放该诗的朗诵音频，教师在朗诵过程中加以解说，同时用多媒体播放重阳节的相关背景资料，让学生了解重阳节的一些特殊的习俗，从而加强学生对于重阳节的认知以及诗人背景资料的了解。通过这种方法，能够帮助学生更好的感受诗人所要表达的思想情感。

5.利用多媒体学生赏析古诗词中语言的魅力

一般来说，古诗词都是由很简练而优美的字词组成的，而这些语言对于小学生来说却是非常难以理解的，他们不能够很好的理解字词的含义，更不能鉴赏语言的魅力。可是多媒体的运用却让学生有了一个新的视角看到古诗词中语言的光彩，感受语言的魅力。具体而言比如说，通过多媒体播放相关背景音乐，播放专业人士的朗诵音频，让学生在听的过程中体会到某一个或多个字词的意韵，从而感受古诗词中的语言魅力。比如在学习李白的《望天门山》时，在学习“天门中断楚江开，碧水东流至此回”。我们用图片来展示这一美景，让学生去感悟文中“断”字生动形象地展示了大自然的鬼斧神工，而一个“碧”字也写出了江水的特点。学生对这些词字的理解，是要有相关资料作为铺垫的，用多媒体去形象地展示古诗词，可以让学生加深对这些词字的理解。

6.总结

总而言之，多媒体的运用使得小学语文古诗词的学习更加生动有趣，更重要的是能够帮助学生更好的领悟古诗词中语言的魅力，同时体会诗人所要表达的思想情感。作为教师，自然一切都应当以学生为先，多媒体的使用是为了帮助学生学习，教师应该充分了解多媒体的作用，科学的使用多媒体技术，让学生能够通过多媒体学习到更多的知识，提高自身的能力。

小学语文古诗教学论文【篇4】

摘 要：【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】07B-0056-01 课程改革探索出了很多教学方法，先学后教是其中之一。先学后教应用于小学语文教学，具有一定的难度，因为小学生年纪小，自学能力较差，无法进行课前预习，如果教师想要在小学阶段

关键词：小学语文教学论文

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】07B-0056-01

课程改革探索出了很多教学方法，先学后教是其中之一。“先学后教”应用于小学语文教学，具有一定的难度，因为小学生年纪小，自学能力较差，无法进行课前预习，如果教师想要在小学阶段运用先学后教的方法，需要精心研究，找到合适的切入点。

一、把握“先学后教”的科学内涵

传统教学模式是“先教后学，课后作业”，“先学后教”课堂教学模式是一次颠覆性的改革。这里的“先学”指的是学生带着教师布置的任务向自学目标前进。学生自学是这种课堂教学模式的特点和优点，教师不是直接进入教学主题，而是先让学生自学，当然，学生的自学绝对不是盲目的，而是在教师的指导下科学进行。这里的“后教”指的是教师在合适的契机对学生进行点拨，而不是系统性将知识全部灌输给学生。通过这种方式进行学习，学生大部分知识在自学环节已经掌握，教师只需对学生的疑惑或者不规范、错误的地方进行点拨即可，缩短了课堂教学时间，赢得组织学生进行课堂训练时间。

“先学后教”的意义在于，教师充分发挥学生的主观能动性，使学生积极参与课堂教学，培养学生独立思考、积极探索、独自解决问题的能力，这样不仅提高了学生学习效率，而且锻炼了他们各方面能力，提升他们的综合素质，实现他们的全面发展。同时学生的自学，在一定程度上减轻了教师的负担和工作量。

二、优化小学语文古诗“先学”策略

第一，激情导课，指导自学。“好的开端是成功的一半”，课堂教学导入十分重要。但是小学生年龄小，注意力不容易集中，长期使用传统的课堂教学方式，会使学生产生消极情绪。这时教师可以采用学生感兴趣的方法进行课堂导入，如故事导入法、游戏导入法、歌曲导入法以及实例导入法等，从而吸引学生的注意力，调动学生学习的`积极性和主动性，使学生感受到语文的魅力，体会到语文学习的乐趣。教学导入当然需要结合教学内容，教师要能做到灵活运用，切忌生搬硬套。

导入新课后，要明确教学目标，让学生带着目标自学，提高学习效率。学习目标必须符合如下要求：明确、具体、可操作性强。例如，学习《静夜思》时，教师向学生明示本节课的教学目标是：（能够正确、流利地朗读古诗。

教师要有效地指导学生进行自学。自学中需要学生达到五个明确，即自学的时间、内容、方法、目标以及教师检测的方法，这才是有效的指导，否则只是形式化，无法发挥自学的优势，体现自学的价值。例如，学习《望庐山瀑布》时，教师要根据内容科学设计教学目标，指导学生进行自学：“请同学们在朗读的过程中将生字标注出来，并进行查阅，五分钟以后，我会随机抽学生到讲台上朗读古诗，看谁可以正确并且有感情地朗读古诗。”虽然指导的步骤比较简单，但是充分贯彻了“五个明确”，提高了学习效率。

第二，培养学生合作交流习惯。学生在自学的过程中会产生很多问题，教师可以组织学生进行交流，通过讨论、合作以及交流，达到优势互补，提高学习效率的目的。教师作为课堂教学的组织者和引导者，要为学生营造良好的学习氛围，使学生在轻松快乐的氛围中学习，实现学生的个性化发展。小组讨论的开展，可以避免“落下”学习成绩差、性格内向的学生，使每一位学生都参与到课堂教学中，调动学生学习的积极性和主动性，从而使学生由被动接受知识，转变为主动接受知识，提高学习效率，保证课堂教学的有效性。

三、落实小学语文古诗“后教”方法

传统教学理念认为教师讲得越细致，学生越容易吸收，教学效果越好，其实这样只会使学生一味按照教师的思路前进，无法发挥学生的主观能动性。因此，“先学后教”中，教师一定要将“学生自学”作为课堂教学的核心与重点。教师要结合学生的实际情况进行“后教”，鼓励学生对问题，甚至是教师的教学观点进行质疑，这样就能培养学生多方位、多方面思考问题的好习惯，教师要多使用肯定语言激励学生，对有独到见解的学生，教师要不吝表扬与赞美，对质疑错误，但是勇于表达自己观点的学生予以表扬。这样就能培养学生质疑探究能力，促进学生的可持续发展，提升学生综合素质。

“先学后教”要求体现学生的主体地位，教师要相信学生的能力，相信他们可以出色完成教师布置的任务。同时，教师要在适当的契机对学生进行“点拨”，对学生的自学进行查漏补缺，培养学生独立思考、积极探索以及独自解决问题能力。

“先学后教”不仅可以提高学习效率，而且可以渲染课堂气氛，调动学生学习的积极性和主动性，提高课堂教学参与度，锻炼学生各方面的能力，实现全面发展。

小学语文古诗教学论文【篇5】

摘要：古诗作为陶冶学生情操、培养其审美情趣、提高其语文素养的重要手段，在小学语文中占据着非常重要的位置，其教学策略应体现其新理念和新方法。在教学中应重视古诗“背景”的价值，让学生更好地体会诗境；加强朗读教学，培养学生语感；创设情境，多向体验、感悟；多元解读，尊重个性化理解，大胆创造。

关键词：体会 朗读 体验 感悟

《语文课程标准》对古诗词教学提出了明确的要求:“在第一学段让儿童诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。第二学段中诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感,领悟内容。在第三学段中则要注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。”古诗作为陶冶学生情操、培养其审美情趣、提高其语文素养的重要手段，在小学语文中占据着非常重要的位置，其教学策略应体现其新理念和新方法。

一、重视古诗“背景”的价值，让学生更好地体会诗境

任何一首古诗，都有及其丰富的“背景”资源:诗人的生活经历与创作历程；与古诗密切相关的创作故事；古诗涉及的相关典故、传说；诗人的相关诗作；诗人所处的时代背景；诗人的创作风格等等。如果联系特定的背景和作者的生平、思想加以研究，就能走近诗人。教师应引导学生全面系统地了解了古诗的“背景”，体验古诗的内容、情感、思想。学生才能够真正地走进古诗中去，去领略古诗所表达的奇妙意境。

如《江雪》一诗，诗人柳宗元通过自己的所见，展示了一位老翁在寂静、凄凉的寒江上独钓的情景。诗人为什么写一个老翁在这样的季节、这样的地方垂钓呢?其中的感情，学生很难一下子领悟出来。这时就应该让学生去搜集、查询作者的有关资料，让学生搞清楚这首诗的写作背景，了解柳宗元是巧妙地表达自己被贬后的那种失意寂寞的情怀和不愿与当权者同流合污的思想。

二、加强朗读教学，培养学生语感

古人云:“书读百遍，其义自见”，古诗教学中要采取范读、独自朗读、加手势吟诵等多种形式，让学生在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。读多了自然成诵，从而也就能够更好地体会古诗的意义和感情，同时也提高了学生的阅读能力。

有教师对朗读的指导策略进行了研究，认为三个阶段进行：第一阶段，初步感受诗意的朗读。这一阶段应让学生把古诗读通读顺的基础上，通过查阅资料，了解诗人，理解注释，想象画面来要把握诗歌的情感基调。这样做的目的在于在初读时就使学生的感情有所定向，有利于理解诗意。第二阶段，加深理解诗意的朗读。这阶段的朗读要设置一些问题或引导学生发现一些问题，再与分析相结合，在朗读中加深理解，在理解中朗读巩固。

三、创设情境，多向体验、感悟

“情境教学是把教材内容与生活情境联系起来，使学生身处具体场境中，通过各种感官吸收信息，从而获得生动的形象，丰富具体的知识，激发真的情思，学到活的语言，充分发挥非智力因素与智力因素的协同作用，提高学习效果。”在古诗教学中运用情境教学可以使学生获得更感性的认识。

（一）直观展示古诗的意境。小学生年龄较小，抽象思维能力较弱，要使学生领会诗的意境，教师在教法上应特别注意直观教学，运用语言、教具直观，启发学生想象。凭借丰富的想象，用夸张、对比等手法，创造出生动感人艺术画面，表达诗人的思想感情，是诗歌的一个重要特征。例如，古诗教学中可以让学生依据诗意作画,可以由教师进行深情的范读,并配合古典名画和名曲来激发情感,营造气氛,还可以欣赏现代作曲家的演绎的古诗词乐曲及诗朗诵来激发情趣,帮助学生去体会古诗中的诗情画意。

（二）发挥想象，引导联想。一是发挥想象。“想象是对过去经验和已有的记忆表象进行加工改造,构成新的意象和观念的心理过程。”诗重想象,没有感情就没有艺术,没有想象就没有审美。古诗往往配有插图，可以通过给插图补充内容的形式，让学生的想象与文本、与生活链接，勾画出更丰富的形象。比如《春晓》,教师可以引导学生通过想象来填补“空白”。想象作者的动作:睁开惺松的双眼,伸个懒腰,走到窗前,推开窗户;想象作者看到、听到的情景:花瓣飘落,小鸟鸣叫,空气清新宜人;想象作者的内心活动:昨夜一场风雨,打落了这么多花瓣,多么可惜啊!

四、多元解读，尊重个性化理解，大胆创造

（一）改写。

小学阶段的古诗，大多是写景叙事之作，只要稍稍想象，都可以将其改写，或景物片段，或故事小品，如教学李白的《早发白帝城》时可以让学生将彩云、江流、船行的变化以及猿猴在山上的生动情景加以描写，将一幅长江三峡的美景跃然纸上，《赠汪伦》、《望庐山瀑布》等都可以这样做，这实际上是由读到写的转换，这对习作能力的提高有着现实意义。

（二）拓展学习。

《语文课程标准》指出:“语文教师应创造性地理解、使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略。”古诗教学不能就诗教诗,教师要把语文课堂的触角伸向更广阔的天地,也就是学生的生活和大自然，要和学生一道开发和生成开放、富有活力的语文课程。如教学《示儿》一诗时，古诗学习完了，大部分学生心存“诗人陆游盼望祖国统一的心愿是否实现了”的疑问。可以把这首诗的后几句告诉给学生:“床头孤剑空有声，坐看中原落人手!青山一发愁蒙蒙，干戈已满天南东。来孙却见九州同，家祭如何告‘乃翁’?”

（三）课前一分钟讲话。可以利用“课前一分钟讲话”的时间让学生交流、介绍课外所读的古诗,通过查阅图书、上网查询等方式解读诗句内容,帮助自己“胸有成竹”,从而得以上台表达出对诗句含义的理解,达到“自圆其说”。这样,不仅可以充分发挥学生学习古诗的自主性,而且延伸拓展,加大阅读量,真正把我们民族优秀文化的.精华深植于儿童的脑海,日积月累,聚沙成塔,使他们在轻松愉悦的古诗教学中,不断提高语文素养和阅读写作的能力。活动创新领略意境

其实诗歌教学形式也并非一成不变的，教师应当在实践当中不断的思考、创新，通过多种形式激发学生学习古诗词的兴趣，俗话说“兴趣是最好的老师”，有了兴趣做向导，学生自然学习起来格外带劲。我在教学当中尝试过如下做法：

①画诗。小学阶段的孩子对画画特别有兴趣。我们在教学之后让学生把自己所想用具体的图画表现出来，能让学生充分感受古诗的意境。同时教师也可通过这种形式了解学生是否准确把握古诗意境。如《登鹳雀楼》，让学生通过群山、大河、落日、高楼、色彩的对比在画面的铺陈，感受画面的壮阔雄浑，心旷神怡，这也比简单的读写更能调动学生的学习的积极性。

②演诗。古诗词语言凝练，其中故事情节强、人物形象丰富的古诗特别适合表演。如《悯农》，教师完全可以让学生通过扮演农民耕种的情形，促进学生对诗歌的理解，也容易加深了内心体验。又如在《回乡偶书》中，在学生想象画面之后，老师请一个学生做诗人贺知章，又请几个同学做村上的孩子表演当时的情形，这样就促使孩子带着角色转换的真切感受理解课文，对课文中的角色必然产生亲切感，很自然地加深了内心体验。另一方面，由于表演的形式，不仅使课文所描述的形象直接作用于同学的感官，而且罩上了情感的色彩。

③写诗。古诗词语言高度凝练，而且是一种十分优美的语言，教师也可尝试让学生将古诗改写成意境优美的现代文。如《赠汪伦》，有个学生就是这样改写的：春暖花开的长江两岸，彩蝶翩翩起舞，百花散发着芬芳，滚滚的波浪向东流去，一叶扁舟在长江渡口将要远行。突然岸上传来了嘹亮的歌声，诗人走出船一看，原来是汪伦一路踏歌而来。他们四目相对，无限深情。船即将远行，船头的诗人怎么也不肯进舱，一次次抱拳施礼，岸边的送行人更是依依不舍，举起手臂不知挥动了多长时间。这样美妙的想象融入了学生对美的理解。

④用诗。教学之后，教师可积极引导学生细细品味诗文中的绝妙佳句。创设恰当的语境，合理地运用诗句，化消极积累为积极积累。

如：“明日复明日，明日何其多。”是啊，燕子去了有再来的时候，杨柳枯了有再青的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不住祝今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？

春雨时，我们吟：好雨知时节，当春乃发生。

冬雪时，我们吟：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

另外平常的生活当中教师也可组织合适当的诗词主题活动，带领学生更广泛的接触诗歌、积累诗歌。

总而言之，诗歌在提高学生的审美情趣、思维品质、文化品味上都有重要的作用。在进行古诗中的教学中，教师情真，才能以情动情，教师心热，才能点燃智慧的火花，教师意远，才能在学生面前开拓其思路，儿童的思维处于表象思维阶段。以上所述几点，不是完全独立的，都是交叉的，相互联系的。教师在教学工作中应当多管齐下，真正提高诗歌教学的效率，提升学生的古诗文素养，才是真正实现诗歌的素质教育。

小学语文古诗教学论文【篇6】

摘要：众所周知，吟诵是一种传统的诗词诵读方法，他能够帮助学生更加深刻地理解诗歌所传达的情感和意境，体会其中蕴含的深厚的人文精神。但是，随着时代的不断发展，古诗词离我们越来越远，学生们在实际的生活过程中大多数时候都运用不到诗词，它逐渐成为了语文科目中单纯的一项考试内容，这是不可取的。因此，小学语文教师在平时的教学过程中一定要将吟诵纳入自己的教学系统，不断探究有效的教学方式，以使学生在提高古诗词吟诵水平的基础上，提高自己对古诗词的体悟能力。

关键词：小学语文；古诗词；吟诵教学

现阶段，在我国当前的教育教学大环境下，无论是哪一学科的教学目的都仍然是让学生们获得较高的分数、取得较好的成绩排名，因此，教师在教学过程中就会有针对性地进行一系列的教学，考试一般考什么内容，教师就教什么内容，具体到小学语文这一科目也是如此。然而，小学语文古诗词的考试一般都不会包含诗词吟诵的相关内容，这也导致了师生对这方面的忽略。但是，作为一名优秀的小学语文教师，其一定要看到诗词吟诵对古诗词教学的作用，不断探究有效的教学方式，帮助学生提高吟诵水平。

一、借助多媒体技术，进行模仿教学

练习古诗词吟诵实际上就跟练习唱歌一样，一开始小学生并不能够自己进行高水平的吟诵练习，所以就要从模仿开始。在进行这部分的教学时，语文教师一开始的时候一般都是先为学生们简单讲解一下吟诵的规律，如平长仄短，依字行腔等等，然后教师带领学生们一边吟诵一边体会。但是，这种教学方式对于高年级的学生来说尚且具有一定的难度，更别说是小学阶段的学生了，因此，语文教师一开始的时候，可以先利用计算机等为学生们播放一些诗词吟诵的语音片段，让学生们模仿练习[第二句该怎么读等等，教师可以借助于计算机为学生播放配有背景音乐的'诗歌吟诵语音，让学生们仔细体会诗词中每一个词语、每一个整句都是怎么诵读的。在学生们听了两三遍以后，就让小学生们小声地跟着语音一起吟诵，跟上其中的节奏，模仿其吟诵的语气，慢慢地体会到教师所讲的吟诵技巧，从而提高自己的吟诵水平，已有助于把握整首诗的内容。

二、注重诗意讲解，进行情感教学

古诗词的吟诵并不是单单把诗中的语句读下来就可以了，小学生在读的时候需要具有一定的技巧性，读出其中的韵味，让人们感觉到一种美的享受。为了达到以上所描述的吟诵境界，在平时的教学训练过程中，小学语文教师除了要帮助小学生学会怎样去咬字押韵以外，还要帮助小学生读出诗韵与诗情，进而读出自己对诗词情感的感悟和理解。因此，小学语文教师在教授古诗、讲解吟诵技巧的时候，他还需要对其中的文化、情感背景等进行细致的讲解，以带领学生诵出诗歌的魅力。举例说明，当小学语文教师在带领学生们练习吟诵贾岛的诗词《寻隐者不遇》的时候，教师可以简单地为学生们讲解一下吟诵技巧，但是把主要的精力放在对诗歌内容和情感的理解上。在这首诗中“我”离开繁华都市来到这超尘绝俗的青松白云间来“寻隐者”，向童子询问时，心情愉快；但得到的回答却是“言师采药去”，心情瞬间跌落；最后又被告知“只在此山中”，但具体不知道在哪儿，作者在萌生希望的同时又感到怅然若失。这首诗清楚地向学生们展现出了作者的情感变化起伏，每一句诗都蕴含着作者不同的心境，因此小学语文教师要帮助小学生进行理解，使其在吟诵的时候能够体现出这种情感的变化，最后让大家感受到作者贾岛对真隐者的钦慕之情[2]。

三、注重竞赛练习，培养学生语感

古诗词吟诵其实跟其他很多知识能力的学习一样，不是一蹴而就的事情，并不是说哪位学生掌握了吟诵技巧他就能在一两天之间使自己的吟诵水平达到很高的程度。小学生需要在平时的学习过程中反复进行科学而大量的练习活动，慢慢培养出吟诵的语感，进而使自己的吟诵水平逐渐地得到提高。因此，小学语文教师不能将对学生的吟诵训练仅仅局限于课堂这短短的几十分钟，教师可以带领小学生们在课下开展一次长期的吟诵竞赛活动，给予小学生不断练习的动力。举例说明，当小学语文教师在带领学生们进行完了叶绍翁的《游园不值》这首诗的教学任务之后，语文教师可以为小学生们布置一个课下吟诵练习作业，让小学生们自由分成几个小组在课下的时候进行组内分析练习，然后小组投票选出吟诵的最好的学生。在下一次语文课的开始，教师要让各个小组的代表上台吟诵《游园不值》这首诗，由教师和全班同学对其进行评价，对于读得最好的同学给予一定的奖励。以此类推，教师还可以向学生们推荐一些课外的诗词，让学生们做吟诵练习。这种竞赛的方式可以激发出学生们的练习动力，从而帮助学生慢慢培养出吟诵语感，提高其吟诵水平。总之，在平时的教学过程中，小学语文教师要充分认识到古诗词吟诵对于学生们提高诗词感悟能力的巨大作用，不断从各个方面出发探究有效的教学方式，以慢慢提高小学生们的吟诵水平。

参考文献

[1]王立荣.小学语文课堂古诗文吟诵探析[J].新课程(小学),2017,(07):28.

[2]徐静.小学语文课堂古诗文吟诵初探[J].新课程(上),2017,(01):89.

小学语文古诗教学论文【篇7】

小学语文课本节选的古诗词都是历经锤炼的名篇，所以更需要学生精读、悟读。而在语文教学中，古诗词又是最难把握的。精短的古诗词蕴含的内容、哲理和感情是丰富的，教师讲深了学生很难听懂，讲浅了又觉得意犹未尽。如何找到古诗词教学的“最佳路径”？下面对几条探索路径作简要描述。

一、开启“密码”

“符号代表一种智性的认知的意义。每一个语言符号，在一个特定的社会文化环境中诞生，形成了一定的效果。”古诗是中国千百年来智慧的结晶和文化的积淀，其中的每一个字都是一个带着我国民族文化传统浓厚色彩的“密码”，它也是解开中国传统文化的“键码”，只有开启它，才能进入古诗词的魔幻世界。

在教学贾岛的《寻隐者不遇》时，为帮助学生掌握开启古诗的密码，干国祥老师先自己作了一首“诗”——《寻隐者喜遇》：“柳下问童子，言师采茶去。只在此山中，坡南向阳处。归来天色晚，把酒庆欢聚。”然后再引导学生和贾岛的《寻隐者不遇》进行比较。通过比较，学生发现了其中的“密码”，原来，诗中的“松、药、云”以及“不遇”都具有一种特定的象征意义：“松”代表“高洁之士”，“药”代表“隐者、长生、济世”，“云”则是指“隐逸安适”。即使“不遇”，也比“喜遇”好，因为它也是一个“语码”，代表着想见而未见的“神往与神会”。

古诗词中，柳、梅、竹、桃花、明月等物象都可能是“语码”，教师应带领学生寻找并开启古诗的“密码”，走进诗人的内心世界。

二、还原意象

钱钟书先生说：“诗也者，有象之言，依象以成言；舍象忘言，是无诗矣。”所谓意象，就是客观事物经过创作主体独特的情感活动而创造出的一种艺术形象。简单地说，意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托情思的客观物象。“凸显意象、营造意境”是古诗的精髓。品味古诗的意象之美、意境之妙，可以用“还原法”创设适宜的阅读环境，让学生在与教师、文本之间的对话中，自主展开阅读，学会从文本中找到看似矛盾之处，提出问题，产生探究兴趣，积极解决疑惑，从中获得独特的体验和感受。

如，教学白居易《池上》时，对诗中“偷采白莲回”这一意象的“还原探究”：

师：小娃明明是“偷采白莲回”，怎么会是天真可爱呢？难道“偷东西”是好事？

生：我觉得这里的“偷”与我们平时说的“偷”意思不一样。

师：那这里的“偷”是什么意思？老师查出“偷”在字典里有四种意思：①私下里拿走别人的东西，据为己有。②瞒着人。③抽出（时间）。④苟且敷衍，只顾眼前。请选择一种恰当的意思。

生：这里的“偷”是指“瞒着人”的`意思，指小娃瞒着大人去采白莲。

师：一个小娃瞒着大人撑船去采白莲是很危险的，怎么还天真可爱呢？

生：我从图上看出这个小娃很能干，撑船的动作很老练，所以不会有危险。

生：他用一张大大的荷叶戴在头上当帽子，(范文网 )看上去很调皮，很可爱。

生：贪玩是小孩子的天性。这个小娃瞒着大人去采白莲，说明他很顽皮，虽然有些冒险，但却反映他很能干，很可爱。

生：他采了白莲回来，也怕大人责怪，所以就想偷偷地藏起来，还自以为神不知鬼不觉，显得很得意。事实上大人只要看一下水面上那分开的浮萍就知道他藏在哪里了，小娃的“聪明之举”让大人觉得很可笑，又很可爱。

师：是的，诗人白居易就目睹了这一幕，他觉得这个小娃“人小鬼大”，天真淳朴。这个“偷”字太传神了。

此环节中，教师抓住了“偷采白莲回”这一意象中“偷”字的字典意义与语境意义之间的矛盾，激发学生去想象、品味语言之妙，感悟经典文本精华之所在。

三、挖掘诗眼

“诗歌语言中那种最富于生命表现力的词汇被称之为‘眼”’。“‘诗眼’能赋予诗句与意象以活泼的生命力，能使静态的事物活灵活现地运动起来。”因此，解读诗歌，就要善于引导学生挖掘“诗眼”。

如，对《游园不值》一诗“诗眼”的挖掘品味可谓淋漓尽致：

师：你们认为《游园不值》这首诗中最精练传神、最关键的一个字是哪个字？

生：“春”、“值”、“关”、“满”……（意见主要集中在这四个字上）

师：到底是哪个字呢？老师先让你们四人小组讨论，然后再集中交流。

（经过交流分析，发现其他的字都能被“关”表达出来，于是“关”的“诗眼”地位便被凸显出来。）

师：大家认为“关”是诗眼，但我发现这首诗是抄来的。（大屏幕上在叶诗《游园不值》的旁边出示陆游的《马上作》：平桥小陌雨初收，淡日穿云翠霭浮。杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头。）陆游是前辈大诗人，叶绍翁是后辈小诗人，叶绍翁诗的后两句显然是从陆游的诗里化过来的，你认为谁的句子应该是名句？

（学生两种意见争执不休，有同学认为真正好的应该是“春色满园关不住”。）

师：好，请大家辨析“杨柳不遮春色断”和“春色满园关不住”差别在哪里。

生：“杨柳不遮春色断”的意思是杨柳没把春色遮断，一枝红杏就出现在墙头；而“春色满园关不住”则是说“园子”、“柴扉”本来是要把满园春色“关”住的。

师：你们看，“遮住”和“关住”哪个力量更大？

生：“关住”力量更大。“春色满园关不住”让人感觉到一个“想关”，一个“关不住”，就好像有两个武功高手在打架。

师：是的，一个“想关”，一个“关不住”，之间有很大的张力。“春色满园关不住”使人们的视界得到解放，赢得了更广袤的想象空间。所以说，叶绍翁的这句诗才是名句。

四、互文拓展

古诗的教学要有一个既意韵未尽又深刻见底的拓展过程。互文，便是拓展古诗意境的常用方式。所谓互文，是指在阅读教学中，教师有意识、有目的地引入先时、同时或后来的文本，把课文置于众多的相关性文本群中，在不同文本的相互映照下，引导学生挖掘文本隐秘的意义。同样，古诗教学有时也要采用互文的方式，来拓展古诗的意境。

王崧舟老师执教的古诗《枫桥夜泊》，其中“互文”的运用堪称典范，现采撷一个片段：

师：于是，从张继开始，从《枫桥夜泊》之后，除了“明月千里寄相思”，在中国诗人心中，又多了一种寄托愁绪的美好景物，那就是——钟声！这钟声穿越时空、穿越历史，在一代又一代诗人的笔下悠悠回荡。

师：听，四百多年过去了，这夜半钟声在陆游的笔下悠悠回荡——七年不到枫桥寺，客枕依然半夜钟。——【宋】陆游《宿枫桥》（大屏幕出示，生齐读，下同。）

师：听，六百年过去了，这钟声在顾瑛的笔下悠悠回荡——西风只在寒山寺，长送钟声搅客眠。——【元】顾瑛《泊阊门》

师：听，七百多年过去了，这钟声在高启的笔下悠悠回荡——几度经过忆张继，乌啼月落又钟声。——【明】高启《泊枫桥》

师：听，一千多年过去了，这钟声在王士祯的笔下悠悠回荡——十年旧约江南梦，独听寒山半夜钟。——【清】王士祯《夜雨题寒山寺》

师：听，一千两百多年过去了，这钟声在当代诗人陈小奇的笔下悠悠回荡——流连的钟声，还在敲打我的无眠，尘封的日子，始终不会是一片云烟。——陈小奇《涛声依旧》

当然，吟诵涵泳应是学习古诗的基本路径。古诗词教学首先应该多一些声情并茂的诵读，少一些学究解经式的分析；多一些陶情冶性的快乐，少一些正襟危坐的严肃；多一些联系自我的体验，少一些微言大义的挖掘。只有口诵心惟、咀嚼体悟、共鸣感奋，才能润养身心、化育灵魂，铸造人格的支柱，积蓄精神的原动力。

幼师工作计划范例

感到迷茫可以看看“幼师工作计划”也许会有所帮助。确保学习和贯彻领导的先进工作理念全力推动工作实践，我们要开始着手准备下一阶段的工作计划了。这份工作计划可以从时间安排，精力规划，工作重点等部分来完善我们的工作。阅读本文相信您不会失望而是会有许多实实在在的收获！

幼师工作计划(篇1)

一、普通班

a、绘画类

目标：

1、认识并逐步学会使用绘画工具和材料（如彩色笔、蜡笔、油画棒），培养正确的绘画姿势，手腿保持一定距离。握笔自然有力。

2、培养幼儿对色彩的兴趣，认识并学会使用3—6种颜色：红、绿蓝、黑、黄、褐点。

3、从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、动物等，培养幼儿大胆画画的能力。

b、手工类

目标：

1、认识泥工的材料和工具，知道其名称（粘土、橡皮泥及面团），知道它们的性质是柔软的，可以塑造的。

2、学会用搓、团圆、压扁、沾合等方法，简单地塑造一些物体，并能按自己的意愿塑造。

3、认识纸工的材料和工具名称，学会一些简单的折叠方法（如对边折、二边向中心折、对角折、四角向中心折）。

4、学习粘贴简单图形的方法。

二、高级班

a、绘画类：

目标：

1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法画出自己生活中观察过的物体，简单的风景，动植物，能画出其基本部分和主要特征。

2、教幼儿区别蜡笔、水彩、蜡笔水彩混合画的特征，对色彩调合能互相互补，用色协调、明快、洁净。

幼师工作计划(篇2)

关于幼儿园新教师被帮扶计划怎么写呢？我们教师在教育活动中作为学生的良师益友,是人类灵魂的工程师,我们的言传身教对学生思想品德的形成起着催化作用。下面是小编为大家收集有关于幼儿园新教师被帮扶工作计划，希望你喜欢。

为了进一步加大青年骨干教师培养的力度，使骨干教师迅速成长，根据幼儿园教师培养的要求，以“让教师与幼儿园一起发展，让教师与幼儿共同成长”为培养目标，遵循骨干教师成长的规律，采取全方位、多途径的培养措施，建设一支具有现代教师素质和创新精神的'新型骨干教师队伍，为幼儿园教育教学的持续发展奠定基础。制定本学期骨干教师的培养计划如下：

一、目标与任务。

(一)培养目标。

1、区级及以上骨干教师的培养目标是：使培养对象在教育观念、思想政治、职业道德、专业知识、教育教学能力与教育科研能力等方面具有较高素质、较高水平、较高知名度。掌握现代教育技术成为具有自己教学风格、科研专长，能在本园乃至区教育教学工作中起示范带头作用。

2、校级骨干教师的培养目标是：使其成为具有现代教育观念，具有合理知识结构、具有一定教育教学、科研能力，在本园范围内具有指导、带头作用，为高一级骨干教师评选储备人选。

(二)培养任务。

根据幼儿园教育教学发展要求，力争三年内培养市级骨干教师1人，区级骨干3—4人，校级骨干8余人，逐步建立一支高素质的骨干教师队伍。

二、建立选拔制度。

1、各级骨干教师一般每三年选拔调整一次。

2、幼儿园建立各级骨干教师后备队伍成长档案，逐层选拔培养。

3、建立公开、公平、公正选拔造就人才的机制。

三、培养措施。

1、各级骨干教师一般3年为一培养周期，跟踪培养。

2、根据“注重能力、讲求实效、更新观念、发展自我、形成特色”的原则安排培养计划。

3、幼儿园为各级骨干教师培养对象创造各种学习、进修、研究和实践的条件，为其成长提供舞台。

4、建立各级骨干教师管理档案制度，为高一级骨干教师评选储备人选，考核不合格者，幼儿园取消其资格。

四、本学期开展活动。

1、开展领导干部、骨干教师与青年教师“结对助教”活动，努力发挥优秀骨干教师的辐射带动作用，通过互相听课、看活动在教育教学研究、班级管理、教育幼儿等方面深入的进行研究，切磋，学习他人之长，不断反思，使青年教师快速成长。

2、举行骨干教师教育教学观摩活动。

五、表彰奖励。

1、各级骨干教师具有指导培养下一级骨干教师(或教师)的义务，3年培养3-5人，培养对象被评选为、市、区、校级骨干教师的，对骨干教师进行奖励。

2、各级骨干教师在任职期间内，应认真学习教育理论，积极进行教育教学方法的改革与实验，每年度进行一次考核。每年度评选一次优秀骨干教师，纳入期末考核中。

3、骨干教师必须积极参加教育科研课题的实验与研究，获国家、市、区科研成果的，按幼儿园有关政策进行奖励。

为了不断提高自己的教育教学水平和业务素质，更好地适应社会，跟上幼教前进的步伐，我要不断地学习和完善自己，提高自身综合素质，特制定个人研修计划，具体内容如下：

一、自我研修。

1、积极参加骨干教师培训，不断反思总结，提高自身素质和专业水平。

2、积极参加各种教育教学活动，并做好示范引领作用。

3、阅读一些幼儿教育方面的书籍并撰写读书笔记。

4、认真学习《3--6岁儿童学习与发展指南》《纲要》。

5、大练基本功，利用空余时间练习弹唱、绘画、舞蹈等专业技能。

二、示范引领，传帮带。

为了提高教师的整体素质和教育教学水平，发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进教师之间相互学习。本学期我与本班张老师结对，为尽快的共同成长，特制定如下计划：

1、在师德师风、业务素养方面以身作则，起到模范带头作用。

2、注重日常工作的引导，及时指出张老师在日常工作中存在的一些问题，引导其及时改进。

3、听张老师的课，认真记录，按照一节好课的评价标准认真评课，及时指出张老师上课中的优缺点，对如何改进提出合理化建议。

4、指导张老师如何撰写教案、如何进行二次备课、如何撰写教学反思、观察记录和活动实录等。

5、指导张老师主动与家长沟通，并积极取得家长的支持与配合。

6、建议张老师多阅读一些幼教方面的书籍，在书籍中领略教育的真谛。

三、园本专题培训。

1、对“幼儿园家园共育工作”和“幼儿园体验式家长会”进行全员培训。

2、对“园本主题活动课程”进行专题研讨，其中包括主题的选择，主题内容的生成，主题活动设计等。

一、基本情况。

7月，我走出了杉达学院的大门，9月我将作为一名新教师正式成为晨阳幼儿园的一份子。对于这份工作，我充满热情，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯洁，他们善良，他们真诚，虽然我将是他们的老师，但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。

虽然我在大学里学的是新闻专业，这是和幼教完全不同的两个专业，但是我相信，我会用我的热情去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足，我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师!

二、优势分析。

我快乐，我充满童真。

一直以来，我都让自己生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到一笑置之，所以我一直都保持着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们交流;我也能够亲身加入到孩子的游戏中，和他们一起畅快的玩耍;上课的时候，我用亲切教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他们的好朋友。在晨阳幼儿园实习期间，我和班级内的孩子玩在一起，和他们打成一片，我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获，一种喜悦。

我年轻，我充满希望。

二十岁的我们正值青春年华，对一切新事物的接受能力很强，我也不例外。在校期间，我通过了cet—4和计算机一级的测试，如今我能熟练应用计算机，基本的英文也难不倒我。因此，对于以后各种课件的制作我想一定可以胜任的。年轻就是一种资本，年轻就是一种希望，现在我所拥有的这些可能不够，但是正因为我年轻，所以我有充足的时间去吸收新的养分，让我做的更好，因为我知道：这个世界上没有，只有更好!

三、弱势分析。

正因为我是非专业的，因此在幼教理论知识和各种幼教所需的技能是相当缺乏的。幼教专业可以用3—4年的时间学习专业理论知识和专业技能，而非专业出身的我在接触这个工作之前完全是没有一点经验的，即便是有足够的热情与爱心也是不够的，由此可见，专业与非专业之间的差距有多大。幼儿园老师不同于小学、中学的老师，幼儿园老师需要在弹、唱、跳、画等方面都有所涉足，幼师有时候就像是一名演员，需要用富有表现力甚至是夸张的语言、声音、动作去感染孩子，让孩子在快乐中学习。

非专业的我在教学经验上更是大大的缺乏。虽然我能够用活泼的语言为孩子上课，但是缺乏经验的我控班能力不强，常常不能紧紧抓住孩子在课上生成的一些东西，有时也不能及时调节上课的节奏;对于有些活动我不知道要用什么样的好方法，让孩子在快乐、有兴趣的前提下参与学习。同时，我虽然用心在爱着孩子，但是要掌握好这个“度”对没有经验的我来说也是一件难事。另外，“二期”课改的一些精神我也还不能完全理解、渗透。这一切的难题都需要我努力去一一攻克，我想即便是师范专业毕业的，他们也是从一无所知开始的，所以我有自信让自己在学习中成长，在工作中成熟，勤一定能补拙!

四、个人目标。

既然自己选择了这份工作，那么我就会用心去做好它。现在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题，有时候教师还不一定能一一解决，所以我想在今后的三年种做到以下几点：1、参加教育学专业的本科学习，在理论上进一步完善自己。

2、在一定的计算机应用的基础上，进一步学习多媒体课件的制作。

3、对于每个幼儿都要投去关注的目光，让每个幼儿都感受到老师的关心。

4、通过三年的磨练，让自己能够积累一定的经验，成为一名合格的幼儿园教师。

五、任务与措施。

(一)构建自我管理机制，促进自我发展。

第一阶段。

目标：建立自我管理意识，激励自我发展。

措施。

1、以主人翁态度积极参与新三年计划讨论，明确新三年发展目标。

2、围绕幼儿园发展目标制定个人新三年计划。

3、建立个人专业成长档案。

4、积极参与园内各类评比活动。

第二阶段。

目标：增强自我管理意识，注重自我发展。

措施。

1、在完成学前教育岗位培训的基础上，继续参加本科的学习，让自己在教学理论上有进一步的提高。

2、在探索教学方法的同时，向带教老师以及身边其他一些有经验的老师学习，努力提高个人的教学水平。

3、经常翻阅一些有关幼儿心理的书籍，通过学习让自己更深入地了解幼儿的心理，从而用更为正确、有效的教育方法。

第三阶段。

目标：发挥自我管理效能，完善自我发展。

措施。

1、请带教老师及有经验的老师指出自己的不足之处，及时改正缺点，对教学活动进行反思。

2、运用年轻人的优势，在教学上多运用多媒体技术。

3、跟着有经验的老师开展“培养农村幼儿文明习惯”的课题。

(二)创设幼儿探索学习的舞台，促进幼儿自主发展。

第一阶段。

目标：创设合理的区角环境，满足幼儿自主探索的学习，促进幼儿的生活经验。

措施。

1、注意环境创设的安全、新奇、有趣，提高幼儿的兴趣，充分利用墙面、地面、走廊等满足幼儿自主探索的需要。

2、创设材料库、百宝箱等，扩大幼儿探索资源。

3、带领孩子走进社区、走进大自然，丰富孩子各方面的认识。

第二阶段。

目标：创设体现现代教育理念，使幼儿的个性潜能能到充分的发挥。

措施。

1、根据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习提供丰富的材料。

2、在区角游戏中投入新鲜的游戏材料，让幼儿在游戏中尝试探索学习。

第三阶段。

目标：在日常生活中培养幼儿良好的文明习惯，为新课题的研究打好基础。

措施。

1、在学习活动中，通过故事、儿歌等形式培养幼儿逐步养成文明的习惯。

2、教师以榜样影响幼儿，帮助幼儿培养良好的文明习惯。

(三)家园共育工作。

第一阶段。

目标：加强与家长、社区的互动，探索家园共育的有效途径。

措施。

1、通过各种形式与家长联系，了解幼儿的特点与需求。

2、定期召开家长学校、家长沙龙活动，交流育儿经验。

3、根据家长需求，邀请专家来园作讲座。

第二阶段。

目标：充分利用有效资源，探索家园、社区三位一体化新方式。

措施。

1、充分发挥家委会作用，成立家园、社区三位一体化领导小组。

2、利用社区、广场开展各类亲子活动。

3、充分利用家园资源，丰富晨园小报。

第三阶段。

目标：整和家园、社区力量，形成一体化育人环境。

措施。

1、围绕家长工作展开深入的研究。

2、家长学校开展形式多样的有针对性的家教培训活动。

3、进入社区开展各种宣传、指导活动。

新学期的准备工作也已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，为了能更好的教育幼儿，使幼儿能够健康、快乐的成长，切实的配合学校工作，替幼儿父母分忧解难，本人根据中班幼儿的年龄特点及需要为基础，制定了个人工作计划如下：

一、“人生应有目的,否则你的努力将属徒然。”

为教育事业奉献我的一生，这是我的理想，也是我的目标。其过程是艰辛的!我目前打算尽快提高学业，让自己有扎实的知识储备，从而更好地适应时代的脚步。

二、不断地挑战自我。

一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致。教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功。

三、善于合作，具有人格魅力。

我作为文博的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。另外，我、童老师、丁老师一起承担中一班的教育教学工作。我将做到与他们和睦相处，并将我们之间的效应发挥。

四、充满爱心，受孩子尊敬。

关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。

五、追求卓越，富有创新精神。

教师应当是教育家，而不是教师匠。他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。

六、勤于学习，不断充实自我。

勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的基础。教师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的教师，很难给学生人格上的感召。孩子年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他们就非常失望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构。

七、关注人类命运，具有社会责任感。

教师不光是给孩子们知识，而更重要的是培养学生一种积极的生活态度，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此，作为一位理想教师，他应该非常关注社会、关注人类命运，非常注重培养学生的社会责任感。须知，教师的社会责任感影响着学生的社会责任感，学校的生活气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于未来理想的追求。所以，我们的教师要努力培养自己的社会责任感，要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。

八、坚韧、刚强，不向挫折弯腰。

对于一个教师的成长来说，坚忍不拔，刚强不屈的意志是非常重要的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人，这就要靠毅力。我们的教师，在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的教师，才会取得最后的成功。

幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。

为了更好地提高自身素质修养和自身能力，特拟定个人继续教育学习计划如下：

一、学习内容及思路。

以《幼儿教师的十大教学技能及训练》、《做智慧型班主任》、《幼儿园教育活动设计与实践》、《在游戏中学习》等教材为主要学习内容，以提升自我创新精神、专业素养和实践能力为核心，树立以人为本、以幼儿为本的教育观念，增强服务于社会、服务于幼儿的意识，提高认识，更新教育观念。结合视频讲座《蒋勋的文学之美》《中国美术史》《西方美术史》等提升个人修养。

二、学习形式及措施。

(1)以自学为主，按时参加幼儿园组织的集中培训。

(2)认真完成作业，做好学习笔记。

(3)参加大大班组学习：课标解读、教材研讨、观摩示范课。

(4)利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习，参与网友的讨论与学习。

(5)勇于实践，勇于开拓创新。

三、具体措施。

1、积极参与园本培训、以问题为中心、以岗位为课堂、以实践为师，认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。

2、按幼儿园继续教育指南，积极参加幼儿园规定的继续教育教材，在学习中认真做好学习笔记，完成培训布置的任务。

3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。积极参与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。

5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。

在以后的教育教学过程中，我会注重去发现问题，解决问题，提高教育教学实践能力，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新知识结构，为全面实施素质教育而努力奋斗!

一、班级情况分析。

本班幼儿总人数有43人，男生有18，女生25人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们在生活的自理能力提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。我们三位教师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到。

二、管理班级工作计划。

1、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能认真接受上级领导布置工作，服从领导安排。

2、继续加强幼儿安全、卫生意识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。

3、继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，尊重别人。

5、认真参加幼儿园举办教学学习班，加强自身教学水平，提高教育教学质量。

6、做好各科的教学具，特别数学科做到幼儿人手一分。

7、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习收拾自己的玩具，衣服，图书等物品。

1、班主任老师与科任老师互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体、智、德、美全面发展。

3、加强体育锻炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。举行第二届幼儿运动会。

4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。

5、五大领域。

〈1〉健康————身体运动智能，随儿歌指令。

移动身体位置促进身体反应敏捷性;运用不同的。

动作表现音乐旋律，增进动作的协调性：学习运用工具玩球尝试投篮，并获得投篮的经验与乐趣;学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯;根据指示做动作，发展幼儿身体的平衡感。

〈2〉社会————人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的原因;知道自己进步的地方;交流成长的经验，增进对运动安全与游戏的认识，培养互助合作的团队精神;欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术;知道京剧是一种独特的中国戏剧。

自我认识智能。知道各种庆祝生日的方式体验过生日的乐趣;学习照顾植物培养对植物的爱体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯;体验形体扮演的乐趣。

〈3〉语言————语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;按照情节发生顺序，讲述图片故事;要集体面前讲述自己改编的故事，提高创造运用语言的能力。

〈4〉艺术———音乐智能;培养使用乐器的能力，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲;体会音节的节奏，做不同的动作;在音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性。

空间智能;学习创作连环画，准备集体上演和进行创作，联想代表自己的符号，学习设计属于自己的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作;尝试用点画线创作，培养幼儿丰富的想象力。

〈5〉数理逻辑智能。观察辨别空间线索，培养初步的推理能力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培养比较和配对，推测的能力;增进数数能力，学习简易统计方法并对讨论结果进行归类;比较各种不同特征的线，培养敏锐的观察力。

自然观察智能，建立初步的镜面反射的概念，认识动物中的运动高手，比较动物和人的外形观察各种叶子的外形和特征，观察各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;认识线并寻找生活中各种各样的线，知道某些线有传递声音的功能。

1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐，大少便与喝茶要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座，游水前做好预备运动，在水里不准推人与危险动作，在家里不准玩火，不准带火种回幼儿园，并教育好幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。

2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，安全的教育。

3、利用音乐游戏组织幼儿下课常规，调动幼儿的自觉性。

4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里，以防食物中毒。

1、做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服，午睡注意幼儿的睡意，发现异常立即做好应变办法。

2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特别要吃药的幼儿名单。

3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼，培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理健康。

4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。

5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。

我们互相配合，互相支持，互相了解，进一步提高幼儿学习的自觉性。

2、每学期结合教学开展一次、有关家庭教育的活动，积极参与社区教育，文明建设活动，使幼儿园，家庭，社会三方面教育有机结合。

3、结合本园要求，继续开展第三次家长委员会议，动员家长参与幼儿园管理，发挥家长委员的作用。

幼师工作计划(篇3)

一、思想方面

做为一名幼师，最重要的就是对孩子们无微不至的关心和呵护。并且还有足够多的耐心去教育他们。孩子们在幼儿园父母把所有教育的责任都交给我们幼师，这是相当大的责任感，所以在教育他们的同时也应该给他们树立好榜样。让他们知道怎样做是对的。提高依法从教的水平，并认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。

二、常规教育方面

1、礼貌

先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。

2、课堂活动纪律

从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。

3、卫生习惯

每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

三、业务学习方面

我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。积极去各大幼儿园学习，到外面进行一定的专业辅修及培养。让自己的专业水平达到最高。

幼师工作计划(篇4)

幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所，而幼儿园老师则是扮演重要角色的人员之一。他们不仅要负责孩子们的教育和照顾，还必须具备良好的管理能力，以确保幼儿园的正常运行和孩子们的健康成长。在我多年的工作经验中，我总结了一份幼儿园老师的管理工作计划，旨在提供一些有价值的建议。

首先，对于幼儿园老师而言，自身素质和能力的提升是至关重要的。他们需要持续学习和更新教育知识，关注幼儿园教育的最新动态，并不断改进自己的教学方式和管理技巧。因此，我建议幼儿园老师定期参加相关培训和研讨会，与行业内的其他专业人士进行交流，并不断提高自己的专业水平。

其次，建立良好的幼儿园师生关系是成功管理的关键。幼儿园老师应注重与孩子们建立亲密的关系，以建立信任和尊重。在与孩子互动的过程中，要给予他们关注和支持，并时刻关注他们的情感需求和学习进展。同时，与家长保持紧密的联系也是必要的，定期组织家长会议，提供给家长关于孩子学习和发展的反馈，并共同探讨解决方案。

另外，管理好幼儿园的课程和活动也是一项重要工作。幼儿园老师需要制定富有趣味性和教育性的教学计划和活动安排，以促进孩子们的全面发展。在制定这些计划时，要考虑到孩子们的兴趣和特点，注重培养他们的创造力和解决问题的能力。此外，定期组织主题教育活动和实践活动，以丰富孩子们的知识和经验。

在幼儿园的日常管理中，维持良好的卫生和安全环境也是至关重要的。幼儿园老师应对教室、活动区域和玩具进行定期清洁和消毒，保持环境的整洁和卫生。此外，要制定适合孩子们年龄和发展水平的安全规范，并确保孩子们能够正确理解和遵守这些规则，减少意外事故的发生。

最后，良好的团队合作也是管理工作中不可或缺的一部分。幼儿园老师应与同事建立良好的工作关系，相互支持和合作，共同为孩子们提供良好的学习环境。定期组织教研活动和团队会议，分享教学经验和管理方法，提高整个团队的专业素质和管理水平。

总结而言，幼儿园老师的管理工作需要具备多方面的能力。他们需要不断提升自身素质和能力，与孩子们和家长建立良好的关系，制定合理的教学计划和活动安排，维持干净和安全的环境，并与同事合作共同努力。通过以上这些建议，我相信幼儿园老师能够更好地管理自己的工作，为孩子们的成长和发展做出更大贡献。

幼师工作计划(篇5)

我园以《纲要》和规程为指导，以强化内涵发展为目标，以常规抓基础，以科研促提高，强化教师的敬业爱岗精神，并且以科学的发展观为主导，努力探索农村幼儿教育的好路子，充分利用教育中的优势资源，注重幼儿的均衡发展，全面提高保教质量。

1、加强学习，积极参加培训班，严格按照上级指示精神，利用业余时间，组织业务的培训，教学的研讨，职业道德等活动，提高教师的业务自身素质，有效地开展领域活动，根据中心教研研讨内容，组织开展我园的教育教学活动。

2、提高幼儿园的办园质量，科学安排幼儿园的教育内容，以游戏为基本途径，促进幼儿的发展达到不同层次家长的要求，深入八个一活动，在原来活动的基础上，我们更进一步的充实内容，修订方案，加强幼儿良好行为习惯养成教育的研究，以行为养成教育为重点，把对幼儿的习惯行为贯穿于一日活动之中，保证幼儿在园的和谐发展。

3、组织好各项丰富多彩的比赛活动，根据教育活动的安排，在这一学期中，组织好技能比赛，六一文艺节目等的系列活动提升办园的质量

4、做好园所的建设环境工作，力求争取条件，上档次，室内环境装饰，各班根据主题内容，充分利用当地资源，废物利用，给孩子一个展示的空间。春季是进行绿化美化的好时机，移栽花草树木，整理出草皮中的杂草，进行浇灌。

体会和做法，成为宣传窗口。

材料等。

7、在幼儿园的工作中，安全是重中之重，我们牢固树立珍爱生命，安全第一，预防为主的思路，实行目标负责制，层层签订安全协议书，节假日有轮流值班制度，有与家长签订的安全责任书，并做好园内房舍及各种设施的定期检查，发现问题及时处理。积极开展健康课，学习一些预防传染病的知识，让孩子了解在幼儿园和日常生活中的基本安全常识，发现异常情况能及时的处理，安全防范教育与演练，增强幼儿的自我保护意识，进一步注重家长会议，家园交流工作，向家长宣传安全教育的重要性，明确孩子安全的重要性，各负其责，共同做好安全工作。

幼师工作计划(篇6)

节奏感是音乐实践活动中必须具备的一种能力，是音乐情绪、风格的重要表现手段。小班时期是培养幼儿节奏的最佳阶段，同时也是培养音乐素质的基础时期，而游戏化的方法符合幼儿的生理、心理特点：幼儿好动、好玩，思维具体形象，一切从兴趣出发。本学期，我开展了有关“小班幼儿节奏感培养游戏化初探”的课题研究，旨在通过研究用游戏化的方法对小班幼儿进行节奏感培养的同时，探索其内容、目的和组织手段。现将我在第一、第二个阶段中的一些做法和实施过程做个简单的小结。

一、主要工作成效

(一)第一阶段：准备阶段

1、了解本班幼儿在音乐节奏感方面的表现情况，确定教研课题。

2、查阅相关的幼儿音乐教育资料，如“幼儿游戏化音乐教育丛书”、“许卓娅音乐教育活动设计”、“幼儿的音乐素质与能力训练”等，拟写计划。

3、培养并建立初步的音乐活动常规。

(二)第二阶段(实施阶段)

1、激发幼儿对节奏的兴趣

(1)、提供多种乐器，让幼儿在自由敲打中获得满足以激发幼儿玩乐器的兴趣与欲望。

(2)、幼儿提供两种乐器(如碰铃、圆舞板)让他们在敲敲打打中听听其发出的声音有什么不同，在比较中进一步感知乐器的不同音色，初步掌握其乐器的演奏方法。

(3)、提供音色差别较大的两种乐器，在幼儿的敲打过程中用动作帮助他们了解乐器的音色与情感所表达的关系。如敲大鼓时引导他们模仿“老虎、狮子”等有力的动作。敲三角铁、碰铃时做鱼游、小兔跳等灵巧的动作。由于在这些自由敲打的游戏活动中没有节奏的要求，对于尚不能较好地掌握有规律打拍的小班幼儿来说同样会使他们的获得成功和满足感。

2、在听听玩玩中激活幼儿的节奏动感

(1)引导幼儿感知节奏。

首先，音乐来源于自然生活。我经常有意识地培养幼儿学习感知生活中的`节奏，如引导幼儿倾听观察自然界、动物、生活中的节奏响声，之后进行模仿、感知，并拍出节奏类型来。从中让幼儿发现音有高低、长短、强弱之分，使他们积累丰富的听觉经验。其次，我还设计了起步较低、由易到难的一系列听力游戏，让幼儿在听听玩玩的过程中感受节奏的动感。如：用筷子敲击铝锅、玻璃杯、碗碟等生活中常见的用具、器皿，从中辨别声音的高低。有时，我还采用师生角色互换的方式，即老师用打击乐器敲击简单的节奏，幼儿用拍手、拍肩、跺脚等动作将其表现出来，反之，幼儿敲节奏、老师将其再现出来。

2、体验、感受稳定单一的节拍

这是培养幼儿节奏感的基础。我经常让幼儿以自身的身体律动来感受稳定的节拍。如唱歌、乐曲时，让幼儿随着节拍，一拍一拍地摇动身体、头，感受有规律的无变化的拍子。在这个练习中，我还让幼儿随着乐曲做拍手、拍肩、拍腿、跺跺脚等律动，这样就能帮助幼儿较好地体验、感受稳定的节拍，为今后掌握有变化的节奏打下基础。

二、存在不足

1、节奏训练的时间较为局限，不利于幼儿节奏感的培养。

2、幼儿节奏的听觉、记忆能力等还比较差，有待于发展和提高。

三、改进措施及下阶段做法

1、在各种活动中贯穿节奏练习。

(1)每次在教新歌前，可让幼儿跟着音乐拍节奏，听一听曲子里都有哪些节奏类型，待幼儿能准确拍出后，再让幼儿按照歌曲的节奏、速度等来学歌词。还可边读歌词边拍节奏。

(2)结合语言节奏进行练习。

(3)在区域活动中开设节奏创编区，也可利用餐前的时间进行练习节奏，在各种游戏中也可用模仿各种动物的叫声来进行练习。

2、注重发展幼儿的节奏听觉、记忆能力。

幼师工作计划(篇7)

幼儿教师工作计划范文

范文一

九月已经悄然来临，新的学期也随即拉开帷幕。为了使本学期自己的工作更有序有效的地进行下去，特制定如下个人计划：

一、思想工作

在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

二、能力发展

希望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展;多和经验丰富的教师交流。生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的教育方法，正确引导，发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。

三、努力方向

本学期我制定了以下目标及措施：

1)尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。

钻研业务，尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。

有效的沟通。

措施：

内化，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。

2)自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了及时关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。

多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

四、出勤方面

严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷工;用饱满的热情对待工作。

五、家园共育方面

家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长取得接洽，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能.认真听从家长的意见和建议，满足家长的合理要求，起劲缩短家长和老师之间的距离，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。

以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。希望在园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。

范文二

望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我从教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结:

一、教育教学方面:

从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。

拿玩具轻、玩玩具轻。

锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。

与材料的互动中，使幼儿得到发展。

二、业务学习方面:

我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展。

三、家长工作方面:

这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的认可。我创设的"星星榜"受到了家长的欢迎。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。

四、存在不足:

1、在下学期的工作中力争做到"今日事今日毕"，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。

2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。

"谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。"在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。

范文三

时间一刻不停歇的向前迈进，转眼间新学期又开始了,我们迎来了又一批新的孩子,在新环境中,孩子们由于刚开始进入集体生活,对新环境陌生,畏惧,还有跟人乱跑,拒睡,拒吃等现象。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良好习惯,使他们能得到全面和谐的发展,将结合园长为我们培训的内容用"同理心"对待每一名幼儿，与班级成员积极配合共同搞好班级工作.本学期幼师个人工作计划如下:

一：思想方面

遵纪守法,积极响应国家制定各项规章制度,做到爱祖国,爱人民,遵守园内的各项规章制度,如每周一按时参加园内政治学习,积极参加园里的各项有益活动,以热爱本职工作为出发点,认真,努力的工作,来提高自身的专业水平.热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象, 用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心.积极做好各种教学活动.时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己.坚决同一些歪风邪气作斗争,定期向园领导汇报思想工作,努力要求思想进步,积极向党组织靠拢,不计较个人得失,顾全大局,"以园荣我荣"的思想迎接每天的工作。

二：教育教学方面

在教育教学方面,本学期我带的是小班,因此我们在教育教学上就更该严格要求自己,不光有日常的知识传授,还应对幼儿多进行常规教育,一个好的班级,好的活动离不开好的常规,因此我将用爱心和耐心,对待每个幼儿,培养幼儿良好的常规.另外我们还将使用主题探究活动和爱朗课程相结合,不断总结积累自身经验的同时,吸取别人的经验与长处,努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识,有效有计划的提高自己业务水平和教学能力.利用环境布置让幼儿易于接受新思想,打破传统的"教师教学生学"的方法,转变为"学生主动学习".以幼儿为中心,让幼儿大胆地去探索,使幼儿的八大智能得到全面发展.在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学,学中玩的形式,以生动,有趣,直观的游戏,教具来发展幼儿的思维力,想象力及动手操作能力等.我积极指导英语教师,做好配课工作,和本班英语教师共同努力使幼儿的第二语言得到最好的发展,为幼儿以后英语的发展打下坚实的基础。

三：卫生保健方面

本学期,我带领我班工作人员积极配合园内的保健医生,做好晨间接待工作,环境卫生的打扫,幼儿服药记录,紫外线消毒的`工作,流感疫苗接种,视力检测,微量元素的测查,做好本班幼儿的预防接种工作,注意幼儿口腔卫生,做到让幼儿餐后漱口,培养良好的卫生习惯,尤其是幼儿的用眼卫生,同时注意户外活动的时间要保证,并多饮水尽量做到出满勤,实现我班本学期出勤率达到95%以上.注意关心幼儿的一日生活,充分体现保教结合的教育理念.

四：家长工作方面

因为是个新的班级,新的幼儿,新的家长,因为家长工作由为重要,家长工作是联系家与园的有效桥梁,只有做好家长工作,才能促进班集体的管理,我将积极和家长取得联系,组建了我班家长委员会,督促家长做好《家园联系册》的填写,和家长委员会成员共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法,使家,园结成教育伙伴,充分发挥教育的潜能.本学期我园仍然采用门禁制度,召开了一次家长会取得家长的谅解,让每位幼儿都高高兴兴来园,安安全全回家,使每位家长都能放心将孩子交到老师手中.本学期将每月举行一次家长开放日,使家长了解幼儿在园的一日生活,介绍幼儿的发展状况,同时将针对车接送的幼儿采取家访和电话交谈的方式,向家长介绍孩子在园情况,做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现,让家长了解孩子的在园情况,并及时配合我们的教学工作.请家长配合做好"冬季亲子趣味运动会""英语圣诞联欢会""元旦化妆舞会"等一系列亲子活动.

五：合作方面

目标是走向成功的第一步,通过培训,我深刻感受到团队精神对成功的重要性,因为未来的竞争:不是一个人与另一个人的竞争,而是以团队与另一个团队的竞争; 不是一个团队与一个团队学历的竞争,而是一个团队与一个团队学习力的竞争.在本学期,我在做好协调组织工作的同时,做到分工明确,责任到人,在班级内设立了快乐基金,极大地推动了班级工作计划的开展,是班级成员形成了工作自觉性,为孩子做了榜样激励,幼儿也在班级中形成了自觉管理的氛围.积极进取,乐观向上,共同奋斗取得成功.

以上是个人的新学期工作计划,在今后工作中,我将努力工作,争取更大的进步。

幼师工作计划(篇8)

小时就有当老师的梦想，如今真正成为一名老师感到非常高兴。作为幼儿园教师，我深感责任的重大，本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划，以课改为中心，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。

优势：(1)热爱教育工作，对幼儿有一颗爱心，有一定的教学素养，积累了一定的教育教学理论水平。

(2)工作细心认真踏实，积累了丰富的教学经历。

(3)思想觉悟高，有一定的个人主见。

不足剖析：(1)文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有许多不足，乐于从事教学科研，但往往停留在感性经验的层面。同时，学习理论的欠缺，也造成了理论功底不扎实。

(2)在利用现代化教学媒体制作课件方面，还显得很不足，有待于进一步提高。

树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与实践，增强教育教学能力，从新高度积极探索课堂教学;在实践中，不断探求、感悟、反思，使自己逐步成长为各方面全能的教师。

1、提高工作能力。创造和谐健康的人际环境，增强合作能力;与时俱进，以严格的规范和高要求对待自己的言行，落实学校的各项要求。

2、提高教学能力。注重对自身教育行为的反思----实践，提高课堂教学效率，，注重取长补短，提高自己的教学能力。

3、通过教学活动，培养学生学习的兴趣，养成良好的课堂学习习惯，提高幼儿的学习积极性。

4、形成轻松活泼、优质高效的教学风格，多听老教师的课，并及时记录。

树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素质。

(1)学习教育科学理论和现代科学文化知识，苦练基本功，一专多能，不断改进教学方法、提高教学质量。

(2)承担学校安排的课堂教学任务的同时开展有关的课外活动。

(3)练习写字，特别是钢笔字，练习起来比较方便，多进行练习。毛笔字也要安排时间进行练习。

(4)在自身素质方面，做到在理论上多学习，实践中多摸索，总结中多讨论多反思。

(1)本学期里阅读两本教育理论的书籍，并写好读后感。

(2)研究一项课题，并写好中途报告。

(3)在课堂中改变传统的教学方式，动脑筋想办法，利用幼儿爱游戏，好动的特点，创新一些适合幼儿的活动，转变幼儿的学习方式，使幼儿乐学、会学。

(4)应用信息技术辅助课堂教学。要灵活、合理使用网上下载课件，吸引幼儿的注意力，激发幼儿的学习兴趣，使幼儿乐学，有效地激发幼儿的学习兴趣，使幼儿产生强烈的学习欲望，乐学、爱学。

(5)继续利用课余时间多读书多学习，提高自身教育教学水平及修养。

“冰冻三尺，非一日之寒”，在今后的实践中，我会继续努力工作，协调安排好工作、学习、家庭的时间，以真挚的爱心，有个性的课堂教学风格吸引学生，让每一位学生都喜欢上课，面对新课改，我时刻告诫自己：只有不断超越，才能不断发展。在超越自我的同时，我的人生价值就正在这儿实现。

专业工作计划范例

经过研究教师范文大全的编辑为大家分享一篇题目为“专业工作计划”的文章。我始终保持一颗积极进取的心态以充分发挥自己的潜力，我们的工作就需要我们制定一份工作计划。工作计划的本身就是一个框架，只有把工作放在框架里，才能从各个方面进行全盘的考虑和分析评估，对有可能出现的情况或问题设置应对预案。请将此页加入您的收藏夹方便阅览！

专业工作计划 篇1

作为机械专业的工程师，制定月度工作计划对于保证工作的有序进行和任务的完成至关重要。下面我将分享我的机械专业月度工作计划，希望对大家的工作有所启发和帮助。

第一周：月度工作计划的第一周，我将主要进行工作计划的制定和目标的确立。我会梳理上月工作的成果和遗留的问题，总结经验教训。然后，结合公司的战略目标和项目进展情况，制定本月的工作目标和计划。在这一周，我还将与项目组成员或相关部门进行沟通，确保大家对本月工作目标的理解和认同。

第二周：在第二周，我将主要进行项目设计和方案制定的工作。我会对项目的需求进行深入分析，与设计团队一起制定相应的方案，并确定实施步骤和时间节点。在设计过程中，我将注重技术细节和可行性，确保设计方案符合工程原理和实际要求。与此同时，我还会与供应商进行沟通，确保所需材料和设备的供应。

第三周：在第三周，我将主要进行项目实施和进度控制的工作。根据设计方案，我将组织团队成员进行施工和安装工作，并对工程进度进行跟踪和控制。在实施过程中，我将注重团队协作和沟通，及时解决工程中的问题和难点，确保项目按时、按质完成。我还会与业主进行沟通，及时报告项目进展情况和遇到的困难。

第四周：在最后一周，我将主要进行项目验收和总结的工作。根据项目验收标准，我将对工程进行全面检查和测试，确保项目符合交付要求。在项目总结中，我将总结工作中的经验教训和不足之处，为今后的工作提供借鉴和改进方向。与此同时，我还将与项目成员和相关部门进行反馈，分享项目的成功经验和改进建议。

通过以上的机械专业月度工作计划，我相信我能够有效地管理和推进项目工作，提高工作效率和质量。在今后的工作中，我将继续不断调整和优化工作计划，不断提升自身的专业技能和管理能力，为公司的发展和客户的满意度贡献力量。希望我的月度工作计划对大家有所启发，也期望大家能够在机械专业领域取得更好的成绩和实现更大的价值。愿我们共同努力，共同成长！

专业工作计划 篇2

木工专业老师工作计划

作为一位木工专业的老师，我深知自身的责任重大，需要在教学工作中全面发挥自己的专业知识和技能，辅助学生成长为合格的木工师傅。为此，我制定了以下详细的工作计划，以确保我的教学能够给学生们带来最大的益处。

一、学习和专业提升计划：

1. 持续学习：作为一名教育工作者，我明白自己在教学中要与时俱进。我每年都会制定一个学习计划，包括参加相关的教育培训和研讨会，以提高自己的教学水平和木工技艺。

2. 工坊实践：我将积极参加各种木工工坊实践活动，以拓宽自己的视野和技术。这将使我能够更好地教授学生们实际应用的木工技能。

二、教学计划：

1. 教学目标：我将根据课程要求和学生的实际情况设定明确的教学目标。这些目标将包括技能和知识的掌握，以及培养学生的创造力和团队合作能力。

2. 教学方法：我将采用多种教学方法，如讲授、演示、实操等，以满足学生的不同学习需求。同时，我还会引入互动讨论和小组项目，让学生更好地理解和应用所学的内容。

3. 评估方法：我将制定科学有效的评估方法，以及时发现学生的学习问题并进行针对性辅导。这将包括笔试、实操评估、项目评估等多种形式，以全面了解学生的学习情况。

三、师德师风建设计划：

1.身体力行：作为一名木工专业的老师，我将身体力行地在学校内外展现自己的师德师风。我将以身作则，保持良好的职业道德和教育精神，塑造良好的师范形象。

2. 鼓励学生：我将在教学中不断鼓励学生，激发他们的学习兴趣和潜力。我会定期组织集体活动和比赛，鼓励学生们相互学习和促进成长。

3. 与家长合作：我将积极与学生家长合作，建立有效的沟通渠道。我将及时向家长反馈学生的学习情况和表现，并虚心听取家长的意见和建议。

四、课余活动计划：

1. 主题讲座：在课余时间，我将邀请相关专家学者来学校举办木工技术讲座。这将拓宽学生的视野，激发他们的学习兴趣和求知欲。

2. 学生指导：我将积极参与学生的课余活动，如学生木工社团或工坊实践。给予他们专业指导和帮助，助力他们更好地发展自己的木工技能。

3. 教研交流：我将参与学校内外的教研活动和交流会议，与其他木工专业老师分享经验和教学方法，提升自己的教学水平。

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通过制定详细的工作计划，我将能够更好地履行自己的教学职责，帮助学生们在木工专业领域取得进步。我相信，通过我不懈的努力，学生们将能够在木工技术上打下坚实的基础，并成为具有创造力和团队合作精神的木工师傅。

专业工作计划 篇3

学生们将对生活在周围的不同植物进行观察比较，通过比较陆生植物(大树、小草)和水生植物(金鱼藻、水葫芦)的不同特征，通过观察植物的生长和变化，对植物的共同特征形成初步的认识。

第二单元动物。

学生们将通过饲养和观察蜗牛、蚯蚓、蚂蚁和金鱼，认识它们的生存需要，对动物的共同特征形成初步的认识，并在“植物”单元的基础上共同形成“生物”的初步概念。

第三单元我们周围的材料。

让学生经历物质世界的探究之旅。学生们将比较木头、金属、塑料、纸、砖、陶瓷等常见材料在硬度、柔韧性、吸水性和在水中沉浮等方面的异同，认识到不同的材料具有不同的特性，不同的特性决定了它们不同的用途。

第四单元水和空气。

学生们要想办法来解决、用证据来证明在探究水和空气过程中产生的许多问题，最终，学生们将在事实的基础上，认识到水和空气在重量、体积、形状、占据空间、流动等方面的许多特性，并且对固体、液体、气体、物质等概念有初步的理解。

(一)教师演示实验教学。

1，利用直观，形象的演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。

2，利用演示实验设置问题，制造悬念，激发学生的好奇心。

3，利用演示进行思维引导，培养学生的思维能力。

(二)学生分组实验教学。

1，教师充分准备，学生充分预习。

2，学生分组做到科学化，合理化，每组按3至5人分。

3，注意培养学生的科学素养：观察能力，操作能力，团结协作能力。

专业工作计划 篇4

同时也为自身价值的体现，教师要有终身学习的思想和具体的发展规划,而不是简单的重复。没有计划的生活是盲目的,停滞的知识迟早会被淘汰。

责任感强，工作中认真踏实，努力做好学生的表率，高质量地完成学校布置的各项工作和任务。

对待工作兢兢业业，对待学生严格有爱。我想良好的“师德”是确保各项工作成功的基础和关键。

文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏工作中的思考。教学研究往往停留在感性经验的层面，没有很好的把理论和实践结合起来。

教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。

我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。因此必须努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴；积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平。

重点学习建构主义理论和多元智能理论的学习，本学期专注学习《给教师的100条建议》

边学习边反思，认真做好学习笔记和反思，结合自身工作实际，积极撰写教育教学论文一篇。

主动了解相关学科国内外发展动态，积极探索并逐步形成凝聚现代教育理念、富有个性的教学风格和教学方法，努力成为研究型、专家型教师。

基本功对于一名从事教育的老师非常重要，如果没有过硬的基本功，很难较好学生。本学期结合学校要求，努力在普通话、钢笔字、粉笔字等方面提高。

同时利用网络优势，通过个人的博客，及时发布个人示范课或观摩课信息，欢迎更多教育同仁指导教学工作，同时积极开展课后反思活动，努力提高个人的教学水平和教学能力。

学习是人类生存和发展的重要手段，教师专业发展，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。

紧跟时代潮流，开拓进取，努力创新，勇立潮头。只有不断加强理论、业务学习和继续教育，才能经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，实现自己人生价值。

研究内容：

一、重视情境创设的有效性

二、重视学习过程的有效性。

三、重视学习方式的有效性。

研究步骤：

1、按实施计划进行实验。

2、理论学习和研究。

3、做好阶段总结工作。

4、总结调查教师实际教学效果及分析。

5、撰写研究论文和反思。

1、加强学习，丰富理论素养。

（1）学习相关的数学新授课有效性方面的资料。

（2）综合能力培养。精读一本教学专著，研读一批教学期刊，撰写一定的读书心得。

2、突出活动，推动研究深入。

不断探索提高授课教学有效性方法措施。

专业工作计划 篇5

新学期开始了，我希望自己以展新面貌迎接可爱的孩子们，深思熟虑后，我的个人规划如下：

为一群可爱的孩子服务，这是我的理想，也是我的目标。其过程是坚辛的!我的能力还有专业水平远远不足，我只能更加努力的学习才能让自己有扎实的知识储备，从而更好地适应时代的脚步。学前教育的基础我已经掌握，目前我已经报考了中央广播电视大学小学教育,并拿到了普能话二级甲，我将努力将自己的琴，画，舞蹈进一步提高，同时为四月底的家长会做好一切充足的准备，把说课完美的展现在家长的面前.

做为一名教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，善于发现自己的不足，不怕家长提意见，把每位孩子当成自己的孩子一样来教育来引导，事情发生的时候，要从自身找缺点，不埋怨，不气馁，微笑着去面对一切.当别人否定你时，你一定要用心接受，虚心改进，争取早日更加的进步.不怕暂时的失败，就怕不敢面对失败，做人一定要有远见，要有眼光，每天我们都处在一个选择的过程，选择了怎么样的路，就要有勇气一直走下去.

作为孩子们的领头羊，我希望给我的孩子一片青草地，没有一点杂质，没有一点污染，使孩子们茁壮的成长，从王楼招生一直到宋庄，看着熟悉的孩子们，看着真诚的家长们，我觉得我是自豪的，一路走来，从开始的不信任到最后的一致好评，我很欣慰，无疑我是成功的，招生一路走来，看着每个村庄每个真诚热情的人们，我就下定决心一定要坚守自己岗位，给我的孩子一片绿草地，要他们在我的这片草地里尽情的享受童年，我也是一个平凡的人，我能做的太少太少了，但是我不低头，就象向日葵一样，微笑着接受阳光与浑浊.在幼儿园里我的年纪最少，但是我从不感到和年纪大的老教师们有代通，她们把我当做自己的孩子一样，给我最真的关怀与帮助，我的成长与她们密切相关.

我要用我的真心与爱心将孩子的心留下。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将八个班级的孩子的心留下。让他们学会爱老师，爱伙伴，爱家人，以及周围的一切.教会他们会换位思考，对所有人充满一颗善良的心.教师是一个教育家，而不是一个教育匠，教育家敢于创造，能于探新，不断的提高自我，洁净自己的灵魂.

辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀，勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的基础。教师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的教师，很难给学生人格上的感召。孩子年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他们就非常失望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构。

我们教师不光是给孩子们知识，而更重要的是培养学生一种积极的生活态度，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此，作为一位理想幼儿教师，他们对于未来理想的'追求。所以，我们的教师要努力培养自己的社会责任感，要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界，带着孩子走向成功.踏踏实实做人，真真切切的体会幸福.不做守株待兔，期待幻想的人.

对于一个教师的成长来说，坚忍不拔，刚强不屈的意志是非常重要的。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。(孟子语)行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人，这就要靠毅力。我们的教师，在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的教师，才会取得最后的成功。在这一学期里，我要重视自己的缺点，加以勤勉，为明天的辉煌洒下沙土，把坎坷的路程铺平.

专业工作计划 篇6

在机电专业教师这一光荣而重要的职位上，我将遵循以下工作计划，以确保高质量的教学和学生的全面发展。

1. 教学准备

作为一名优秀的机电专业教师，我将充分准备每一节课的教学内容和教学方法。我将精心设计教学计划，包括教学目标、教学内容、教具准备、教学步骤和教学评价等，以确保教学内容的系统性和完整性。我将积极研究教材，了解最新的行业发展动态，并将其融入到教学中，以提升学生的专业素养和实践能力。

2. 激发学生学习兴趣

为了激发学生的学习兴趣和积极性，我将采取多种教学方法和手段，如案例分析、小组讨论、实验操作和互动式教学等。我会根据学生的学习差异，合理安排教学任务和教学活动，鼓励学生提出问题、表达观点，培养他们的创新思维和解决问题的能力。通过真实案例、行业导师和校外实习等途径，我将加强学生的实践能力和现实意识，让他们能够将所学知识应用于实际工作中。

3. 提高教学质量

为了提高教学质量，我将注重学生的个性化辅导和反馈。我将与每一位学生建立良好的师生关系，关注他们的学习进展和困难，及时调整教学方法和教学内容。我将定期组织学习小组和学术讨论会，促进学生之间的学习交流和合作，培养他们的团队合作精神和解决问题的能力。我还将积极参加教学培训和学术研讨，不断提高自己的教学水平和专业素养。

4. 发展校企合作

为了提升学生的职业素养和就业竞争力，我将积极发展校企合作。我将与企业建立联系，了解行业需求和发展趋势，将其反馈到教学中。我将组织学生参观企业，实地考察行业现状，与企业洽谈合作项目，为学生提供实习和就业机会。我还将组织职业规划和就业指导的讲座，为学生提供职业发展的指导和帮助。

5. 积极参与科研工作

作为一名机电专业教师，我将积极参与科研工作，并将科研成果应用到教学中。我将深入研究机电领域的前沿问题，关注最新的科研进展和技术发展，提高自己的学术水平和教学能力。我将鼓励学生参与科研项目，指导他们进行科研实践，培养他们的科学研究能力和创新精神。

总结

作为一名机电专业教师，我的工作计划将围绕教学准备、激发学生学习兴趣、提高教学质量、发展校企合作和参与科研工作展开。我将不断努力，不断创新，为学生的成长和发展提供全方位的教育支持和指导，积极促进机电专业教学的发展和进步。同时，我也将注重自身的学习和提升，与同行共同探索机电专业的教育模式和教学方法，为培养高素质的机电人才做出应有的贡献。

专业工作计划 篇7

随着现代社会的发展，专业技术人才的需求越来越大，每一个行业都需要拥有高水平的专业技术人才来推动行业的发展。一个精心制定的专业技术业务工作计划显得尤为重要。在这篇文章中，我将详细介绍一份专业技术业务工作计划的具体内容和实施步骤。

一份好的专业技术业务工作计划应该清晰明确地规划工作的目标和发展方向。在规划目标时，需要根据公司或组织的发展需求和行业特点确定工作目标，明确工作重点和优先发展方向。例如，一个IT公司的技术部门需要制定技术创新、产品研发等方面的目标，以推动公司的技术发展和市场竞争力。

专业技术业务工作计划要考虑到现实状况和资源情况，合理分配和利用各项资源。在分析资源情况时，需要考虑到人力资源、财力资源、物资资源等方面的情况，合理进行资源配置，确保工作的顺利进行。例如，一个制造企业的技术部门要做好产品研发工作，就需要充分利用现有的技术人才和设备设施，提高研发效率和质量。

专业技术业务工作计划要有具体的工作措施和实施步骤，确保工作目标得以顺利实现。在制定工作措施时，需要明确各项工作任务和时间节点，制定具体的工作计划和执行方案，确保各项工作任务得以有序开展。例如，一个建筑设计公司的技术部门要制定新产品设计方案，就需要确定设计的具体要求和时间表，分解各项设计任务，合理分配工作人员，确保设计工作按计划进行。

专业技术业务工作计划要有科学的评估和监控机制，及时调整和优化工作计划。在实施工作计划时，需要不断收集和分析工作数据，进行工作成果评估和绩效考核，及时发现问题和不足，调整工作计划，并提出改进意见和建议。例如，一个科研机构的技术部门要开展科研项目，就需要定期进行科研成果评估，及时调整研究方向和方法，确保科研项目的顺利实施。

一个精心制定的专业技术业务工作计划对于推动行业的发展和公司的壮大至关重要。在制定工作计划时，要清晰明确工作目标和方向，合理规划资源和工作措施，科学评估和监控工作进展，确保工作计划的有效实施。只有这样，才能实现专业技术人才的有效管理和发挥，为行业的发展注入新的活力和动力。

专业工作计划 篇8

会计专业是一个广受欢迎的职业领域，拥有很好的就业前景和发展空间。制定一个详细的工作计划对于一个想要在这个领域取得成功的会计专业人士非常重要。

一个完善的会计专业工作计划应该包括个人职业目标的设定。在这一部分，需要明确自己的职业愿景、目标和愿望。例如，希望成为一名优秀的注册会计师或是公司的财务总监等等。设定明确的目标可以帮助我们更好地规划自己的职业生涯并为之努力。

工作计划中还需要包括对自身学习和提升的规划。会计是一个需要不断学习和提升的领域，我们需要制定详细的学习计划和提升计划。比如，参加相关的专业培训和认证考试、了解最新的会计法规和政策、提升自己的财务分析和报告能力等等。只有不断提升自己的专业能力，才能在激烈的竞争中脱颖而出。

一个完善的会计专业工作计划还需要包括职业发展规划。这包括了寻找合适的工作岗位、了解不同公司的文化和福利待遇、建立人脉关系等方面。在职业的道路上，人脉关系起着非常重要的作用，我们需要尽可能多地参加专业活动和社交场合，扩大自己的人脉圈子，为未来的职业发展打下坚实的基础。

一个好的会计专业工作计划还需要包括自我评估和调整的环节。在职业生涯的道路上，难免会遇到各种挑战和困难，我们需要不断对自己进行评估和反思，及时调整和完善我们的工作计划。只有在不断总结和反思中，我们才能更好地应对未来的挑战和机遇。

一个详细、具体和生动的会计专业工作计划对于我们取得成功至关重要。通过制定一个合理的工作计划，我们可以更好地规划自己的职业生涯，提升自己的专业能力，拓展职业发展空间，最终实现自己的职业目标。希望每一位会计专业人士都能制定好自己的工作计划，不断努力，取得更大的成功！

专业工作计划 篇9

上个学期,我在社工部过得很开心,在大家的下,我了很多东西,也逐渐明白我在社工部应该要做些什么、为了下学期能够更好的协助社工部开展各项工作,在我的反复思考下,我为自己制定了“一个宗旨，两个目标”

一个宗旨:以全心全意,协助社工部开展好各项工作为宗旨

两个目标:以提高自己的应变能力为目标;以开阔自己的思维为目标、

1、开展以志愿者服务为主题的图片展,成果展、

2、开展以“光荣的志愿者”为主题的征文活动,并评出作品,在广大的各大网站上发布、

4、在文化节其间,组织任何(不限年级,学院,甚至)志愿者到南亭进行义教、

5、在广州城的论坛上发贴,宣传我们的文化节,展示我们的成果、

6、联系学院各大,开展相关活动、如联系红会,组织志愿者献血等、

3)、在开学初期,抓紧时间,将注册广州市青协这件事落实、

4)、极联合科普协会，心协分会，红会，青协分会，艺术团，记者团开展活动，与这些协会进行更多的，协助其日常工作的展开，，《》()。具体开展要视乎协会本身的活动，并做好学院这些协会与学院之间的沟通桥梁。

5)、全力协助学院日常工作的展开，配合学院的活动的准备以及现场工作，维护学院团委学生会的内部。

1)、做个细心的人,多些留意的事物,多些去发现问题,解决问题、

2)、多些与人沟通,在不断的沟通中锻炼自己的口才、

3)、努力建立自己的人脉、

4)、遇事多问几个为什么、

5)、要把握机会,该自己争取来做的,就要争取

专业工作计划 篇10

一、德育工作计划的总体要求。

以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。针对小学生身心成长的特点奥运会的历史，积极探索新形势下德育工作的新思路、新途径、新方法，教育和引导学生树立正确的理想信念和人生观、价值观、世界观，努力提高我校小学生的基础文明素质。

二、工作措施。

以爱国主义为核心，深化民族精神教育；以培训为重点，提高德育队伍素质；以创新为手段，搭建德育工作新平台。

(一)落实党的十七大精神奥运会起源，抓好"三进"工作。

抓好党的十七大精神进教材、进课堂、进学生头脑的工作。按照教育部《关于中小学学习贯彻党的十七大精神的通知》的要求，落实好"三进"工作。结合我乡实际情况和教育局的要求，重点开展以下三方面工作：

1.开设形势教育大课堂。我乡各校要面向学生，利用品德与社会课教学、班队会等时间，开设形势教育课，集中向学生宣传党的十七大精神。各校要充分利用"农远"等教育平台奥运会的由来，将有关课时列入年度教学计划，完成形势教育内容。

2.开展校园主题教育活动。充分利用校园宣传栏，营造学习氛围。通过开展时事讲座、征文、小记者调查、座谈等活动，深化学生对十七大精神的领会与认识。积极参与中国教育电视台等媒体开展的宣传教育活动，展示宣传教育活动成果。

3.开展民族精神教育月活动。9月份组织开展民族精神教育月活动。通过加强学生以爱国主义为核心的民族精神教育和以改革创新为核心的时代精神教育鼓舞斗志奥运会开幕式，用社会主义荣辱观引领风尚。

(二)加强德育队伍培训，提高德育队伍素质。

加大德育队伍培训的力度。要求我乡的有关人员，按时、按要求参加专家、学者讲学活动和班主任培训等工作；参加德育主任和班主任工作论坛。通过班主任教师外出学习，开阔视野，提高管理水平。

(三)突出德育特色，深化感恩教育。

为了进一步深化感恩教育，巩固传统美德教育的成果，突出德育特色，以"感恩、关爱、责任"为主题，各校继续开展以感恩社会、感恩自然、感恩他人为重点的感恩教育，培养学生关心他人、服务社会、忠于祖国的优良品质。

(四)坚持做好常规工作，促进德育工作规范化。

1.针对学生特点，在学生开心、教师舒心、家长放心、社会满意的前提下，组织开展丰富多彩的假期实践活动。

2.做好文明学生、优秀学生和优秀班级的评选活动。做到严格评选过程、评选条件，保证评选质量。

3、信息上报和稿件上交工作。

4、完成好校长室临时交办的工作。

专业工作计划 篇11

20xx继续以“安全第一，预防为主”的安全方针为指导思想，切实抓好安全生产管理工作，确保实现市交通局下达的安全生产管理目标，以下为本年度安全生产规划：

一、安全目标

20xx年安全生产工作的目标是：

1、 杜绝死亡、重伤事故；

2、 杜绝机械设备重大事故；

3、 杜绝火灾事故；

4、 杜绝食物中毒和重大传染病事故；

5、 轻伤事故率不超过3‰；

6、 维护现场达标率为100%；

7、 三级安全教育率为100%；

8、 所承修的维护项目符合文明安全维修服务评比标准的要

积极争创文明单位。

二、安全生产责任制

患，监督安全生产责任制的落实。

2、为进一步确保“谁主管，谁负责”及“管生产必须管安全”的原则，高速公路养护处质安部将严格按管理办法的要求与各部门、各班组负责人签订安全生产责任书，层层落实安全生产责任制。

3、重新修订安全生产管理制度、监督检查各项目的安全管理体系，安全生产管理制度的建立与落实情况。做到责任明确到人，考核落实到人，日常管理要做到“五到位”，即：组织到位、职责到位、检查到位、考核到位、奖惩到位。

三、安全教育

为使安全生产深入人心，人人树立“安全第一，预防为主”的思想，养护处质安部将健全安全生产教育制度，定期或不定期进行安全教育，对养护处全体员工进行年度安全教育培训工作，养护处将根据《安全生产教育培训制度》对劳务人员进行三级安全教育培训。

四、安全检查

养护处质安部将对所有养护项目进行安全生产检查、平时则根据季节变化开展各项专项安全生产的检查工作，如季节性安全检查、防雷电、防火、防中暑等，发现问题后开展检查限期整改、并跟踪复查整改效果。

五、安全生产例会

根据公司《安全生产例会》制度，定期召开安全生产例会总结、解决、布置安全生产工作。

六、贯彻执行职业安全健康管理体系

按照职业安全健康管理体系文件要求，开展工作确保三标体系

的正常运行。对职业安全健康有关法律，法规和其他要求进行收集、并组织编制应急预案和程序准备实施应急演习，保证若在维护生产中发生突发事件能迅速、高效、有序地进行应急处理工作。养护处严格按照程序文件的要求落实安全生产工作，确保所属养护项目顺利通过内审及外审。

七、重大危险源的管理

根据各个养护项目的不同特点，各养护项目应建立各项目的危险源清单，同时“重点问题重点管理，重点问题专人管理”，制定相应的管理制度。

八、开展“安全生产月”活动

养护处质安部将开展“安全生产月”活动。着重加强各级领导干部的责任教育，加强安全管理人员的业务教育，加强各个工作岗位操作规程，遵章作业教育，以形成浓厚的安全生产氛围，将“安全工作”这个核心思想落实每一项工作，提高广大员工的安全意识和预防事故的能力。

九、20xx年各项安全工作重点：

20xx年各项目根据自身特点在安全工作方面要有侧重点，有针对性的开展安全教育及技术交底，落实好各项安全防范措施，安全工作重点如下：

1、建立健全安全生产规章制度，落实安全生产责任制。

2、建立安全生产保证体系。

维护完毕后座好验收工作。

4、项目部的专职安全员负责对维护过程的安全生产进行检查、及时纠正违章、督促安全隐患整改。

5、 对新进场的维护人员进行三级安全教育，建立三级安全教

育卡。

6、有关部门及项目部加强对维护现场安全工作的检查，开展定期、不定期、专项检查，及时督促项目部队存在的隐患进行整改。

7、维护现场建立义务消防队消防制度，加强用火管理，定期对维护现场的防火工作进行检查。

8、夏季维护做好防汛、防雷、防暑工作；冬季维护做好防冻、防滑、防火、防煤气中毒。

9、根据本养护处养护工程特点，制定突发事故应急救援预案，并报有关部门备案。

10、“五一”、“十一”、“春节”等重大节日前开展安全大检查，加强安全值班、确保节日安全。

11、做好内业资料，配合好各部门迎接“20xx年国检”。

20xx年各养护项目都必须时刻将“生产必须安全”这个核心思想落实到每一项工作当中，提高员工的安全意识，切实防范事故的发生，确保公司年度安全生产目标的`实现。

专业工作计划 篇12

       室内设计专业教学计划

       一、培养目标

       培养适应社会主义市场需要，德、智、体、能全面发展，掌握室内设计技术、家具设计、展示设计等方面的基本理论、基本知识及基本技能，并具有一定业务管理能力的复合型实用人才。

       二、培养要求

       通过学习室内设计专业的基础知识、基础理论，全面实践相应专业的设计及管理等基本技能，使毕业学生达到以下要求：

       1、比较系统地掌握室内装饰、装潢、展示，家具的设计及施工工艺、工程概预算、施工管理等方面的基础知识和基础理论；

       2、具备运用具象与抽象思维相结合的造型方法和现代设计手段从事室内设计专业工作的技能；

       3、具有一定从事本专业业务的管理能力；

       4、能够考取计算机应用（NIT）三个基础应用模块证书、3DMAX等级证书、英语应用能力 A3及考试（PRETCO）二级证书、室内设计师（初、中、高）资格证书、室内装饰预算师资格证书、室内装饰装潢工程师资格证书；

       5、了解汽车结构和驾驶程序，了解交通法规，基本掌握驾驶技能。

       三、学制

       学制3年，专科，实行全日制教学。

       四、课程设置

       （一）自学考试课程

       1、公共课程

       马克思主义哲学原理、邓小平理论概论

       法律基础与思想道德修养、大学语文（专）

       2、专业课程

       素描、色彩、设计概论、构成（平面、色彩、立体）

       表现图技法、装饰材料与构造、建筑设计基础

       画法几何及工程制图、室内设计、家具设计、展示设计

       建筑工程定额预算、计算机辅助图形设计

       （二）学院“特修”课程

       学院根据市场需要，紧密结合专业方向，设置独具特色的课程，称为“特修”课。

       1、室内设计（装饰、装潢、程设计）（共14门课程）

       2、家具设计（共15门课程）

       3、展示设计类（共16门课程）

       （三）实践环节

       实习、毕业设计与毕业论文（必做），汽车驾驶。

       五、教学要求

       1、自考课程与学院“特修”课程的教学时间比例全期定为7/3，各学期课程安排将根据具体情况确定。

       2、课程理论教学与实践教学的时间比例一般为3/7。

       3、自学考试课程各门有规定的学分，其具体要求以省自学考试管理中心下发的文件为准。

       4、学生完成教学计划规定的全部课程，通过参加高等教育自学考试，成绩合格者获

       得由陕西省自学考试委员会颁发的国家承认的大专或本科毕业证书，符合国家学位授予标准的，授予学士学位。“特修”课程修满规定学分，发放我院结业证书。

       5、全期教学要紧密结合专业工作实践，突出基本技能培养，不断强化实践环节教学。

       室内设计专业教学计划

       一、招生对象与学制

       招生对象：高中毕业生及中职毕业生。

       学制：全日制三年。

       二、培养目标

       本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，具有较高的工艺美术水平和文化素养，掌握必须的文化理论基础知识和室内空间环境设计、艺术造型、施工管理等专业知识，有较强实践能力和表现技巧的室内设计高等技术应用性专门人才。

       三、就业方向与培养要求

       （一）就业方向

       本专业毕业生可在建筑、安装、装饰、装修公司以及各类民营、私营企业从事装饰装修设计、施工管理等工作。

       （二）知识结构

       1.具有本专业高等职业教育必需的文化基础知识；

       2.具有较强的空间概念、较扎实的空间造型知识和敏捷的设计构思，较熟练地掌握设计方法与程序；

       3.熟练地掌握多种表现技法和技巧，具有绘制方案草图、设计效果图、施工图和制作设计模型的能力；

       4.具有指导和组织施工、分析解决生产和施工过程中技术问题的能力；

       5.熟悉市场发展规律，掌握市场调查、营销策划方法，对信息学、传播学有较深入的了解，能准确把握消费者心理。

       （三）能力结构

       1.绘画基本能力和相关计算机应用软件运用能力；

       2.室内设计分析能力和表现能力；

       3.现场施工组织能力；

       4.市场调研和营销策划能力；

       5.阅读本专业一般英文资料的能力；

       6.艺术创新能力及艺术欣赏与鉴别能力。

       （四）素质结构

       1.拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵纪守法；

       2.爱岗敬业，诚实守信，团结协作，职业道德良好；

       3.有较强的解决实际问题的能力、自学与获取信息的能力，欣赏与鉴别能力、组织管理能力、开拓创新能力；

       4.心灵美好，体魄健壮。

       （五）资格证书要求

       1.本专业专科毕业证书；

       2.全国计算机等级考试一级证书；

       3.全国高等学校英语应用能力考试合格证书。

       四、课程说明

       本专业主要课程有：大学英语、计算机应用基础、装饰工程概预算、室内设计制图CAD、设计构成、效果图表现技法、设计方案与表现技法、装饰材料、室内设计（设计原理、生活空间、公共空间）、毕业设计等。

       （一）公共课

       1.“两课”

       2.大学英语

       3.体育

       4.计算机应用基础

       （二）专业课

       1.装饰工程概预算

       主要讲授装饰工程、工程量的计算规则及工程量的计算方法。要求学生掌握室内外环境装饰工程与一般建设工程的预算编制方法、程序、项目的分类与计算工程量的方法，了解国家建筑、装饰工程的有关法规、价值标准和定额标准。

       2.艺术概论

       主要讲授艺术特征、艺术分类、艺术作品欣赏、艺术现象、艺术思想。要求学生掌握艺术活动的性质及各门类艺术的主要特征；对艺术创作、艺术作品及艺术接受的基本理论有较深刻的理解，能运用所学基本理论观察和分析艺术现象、艺术思潮、艺术家及艺术作品，正确地判评其优劣是非，并能够运用所学理论指导自己的艺术实践。

       3.市场营销、合同法

       主要讲授营销策划、营销实验市场调研、合同法规、合同要素、合同撰写。要求学生掌握市场营销的理论，能对市场行为、营销环境进行机会与优势的基本分析，制定基本的市场营销战略及行动方案。

       4.透视

       主要讲授透视的基本原理和各种透视的制图方法，包括平行透视、成角透视、倾斜透视等。要求学生能熟练地运用透视画法表现室内外的透视关系，独立地完成建筑内外以及建筑部件的结构透视。

       5.素描

       静物、石膏几何体写生。主要讲授素描基础、素描关系、构图方法、素描表现、素描要素。要求学生掌握正确的观察方法和表现技法，重点解决透视、比例、形体结构、明暗关系、空间、质量感等素描要素，能运用造型要素进行静物、石膏几何体写生，为以后的学习打下坚实的基础。

       人物与人体写生。主要讲授人体素描结构、形态比例、素描关系、造型方法。要求解决人物基本结构和造型关系，准确把握形体基本特征与动态关系，掌握人物的基本骨骼和肌肉的基本形态及运动规律，能运用各种表现方法较深入地刻画和塑造对象。

       6.室内设计制图（制图基础、CAD）

       制图基础主要讲授国家的有关制图的规范和标准，点、线、面的投影，室内设计专业制图的特点，制图的程序和方法。要求学生准确地画出结构图、三视图、剖面、大样等规范的图纸，并能完整、准确地表达出设计意图。

       CAD主要讲授AutoCAD的各种命令的操作，绘图方法和编辑修改方法，了解图块、尺寸的标记等高级编辑技巧。要求学生有绘制平面施工图与三维建筑模型图的能力。

       7.水粉（静物、风景）

       静物写生。主要讲授水粉技法、构图方式、色彩关系、静物造型。要求掌握写生色彩学的基本原理及基本知识，分析、认识和表现色彩关系，掌握色彩造型和水粉写生的技巧技法及作画的一般步骤。

       风景写生。主要讲授选景方法、构图方式、水粉技法、色彩关系。要求学生通过对自然界的深入了解和观察，掌握室外光、色的变化规律及色调的处理，掌握风景写生的基本方法和基本规律。

       8.设计构成主要讲授平面构成、色彩构成、立体构成三大块组成。要求学生掌握平面设计的基本要素和色彩的正确表现方法以及准确的三维空间想象能力，做到综合了解各种抽象的造型语言，为今后的设计课程打下坚实的理论和实践基础。

       9.效果图表现技法（手绘表现、电脑表现）

       主要讲授效果图的各种表现技法，水彩表现技法、水粉表现技法、综合表现技法及电脑辅助表现的基本知识、表现步骤及表现效果。要求学生掌握各种技法的表现方法，以丰富的设计语言来表达设计所需要的效果。

       10.设计方案与表现技法

       主要讲授室内设计和施工过程中快速表现方案、构思的技法和要求。要求学生掌握室内空间的空间透视、空间分割和装饰效果的快速描绘方法，并能实现色彩与比例的协调表现。

       11.装饰材料

       主要讲授装饰材料的类别、用途、工艺等理论知识，并进行市场调查。要求学生了解装饰材料的类别特性，掌握装饰材料的基本用途。

       12.室内设计（设计原理、生活空间、公共空间）

       主要讲授室内设计的构成要素及构成要素间的相互关系、设计原理、设计方法和设计程序。要求学生掌握室内设计的基本知识和设计的原理、方法、程序，针对空间性质、功能要求设计出符合实际需求的作品。

       13.计算机设计应用3Ds max

       主要讲授3Ds max的基本特点和工作方法，3Ds max的常用工具，建模方法、修改方法、材质的调节、灯光系统等基本知识及运用。要求学生用3Ds max表现各种设计方案，丰富设计表现语言。

       14.家具设计

       主要讲授家具设计基本知识、家具构成形式及家具发展的趋势。要求学生掌握家具设计的原理，熟悉各种家具形式与风格、家具与环境、家具与人的关系以及材料运用。

       15.施工工艺

       主要讲授装修工程的基本施工工艺、工序及施工要点。要求学生对各种不同装饰材料能正确合理地选择施工工艺，并通过结点图、大样图等图纸正确表达所选意图。

       16.施工组织

       主要讲授建设基本程序、施工程序和施工组织方案等。要求学生能独立编制施工组织方案，对工程施工的组织管理有初步了解。

       17.毕业考察

       要求学生了解室内设计行业的现状和发展趋势以及室内设计在经济文化中的重要地位，通过考查装饰材料、施工工艺、设计动态及设计表现手段，计算机软、硬件的发展与变化，了解市场设计、施工新的动态、方法、材料和工艺，以及市场、企业对设计师新的要求，找出所学理论知识、实践技能与市场、社会之间的差距。

       18.毕业设计

       要求学生综合运用所学知识独立完成设计构思、创意设计、施工的全过程，能准确地科学地根据空间环境的性质、功能、形式美，表现作者的设计意图，并与材料、工艺、市场需求相吻合，反映出其设计水平和施工管理水平以及专业素质修养。

       五、教学计划进程与时间安排（略）

       专业工作计划

       专业教学设计

       设计专业求职信

       设计专业简历模板

       设计专业年终工作总结

教导工作计划范例

一篇值得一读的“教导工作计划”文章我们在这里推荐给您。为了提高自己的绩效评价，那么为自己准备一份工作计划就是必不可少的了。工作计划是工作安排的蓝图它为工作的顺利开展提供了保障。祝你的学习和工作更加顺利！

教导工作计划(篇1)

一、指导思想：

贯彻实施《xx省中小学教育管理规范》，根据上级部门的工作安排和新课程标准要求，积极、认真地做好教导工作。树立“为学校中心工作服务，为学生师生服务”的服务观念，以规范教育教学常规为工作重点，努力营造“和谐、务实、创新”的校园氛围。坚持“以人为本、服务引领、科学发展”的学校办学理念，引导教师进一步树立新的教学理念，促进教师和学生素质的全面发展，全面提高我校教育教学质量。

二、工作目标：

抓好教学常规工作，规范教育教学行为，营造良好的校风、教风、学风。继续推进课堂教学改革，不断提高教师队伍水平，努力提高教学质量，促进师生全面发展。争取今年我校中考重高人数再次突破40人。

三、具体措施：

（一）、精益求精，做好教导处工作。

1、明确教导处成员进行分工，使分工更科学、细致。

2、确立教导处为师生、为教学、为学校服务的宗旨。以服务引导、促进师生全面发展。

3、按《xx省义务教育课程设置实验方案》和上级通知精神，开全开齐各类必修课、综合实践课，安排专兼职教师任课，保证师资配备的质量。

4、强化学籍管理工作，整理好各年级学生学籍。做好学生变化情况的记录和相关资料的整理。

5、认真组织好学科教学质量调研检测，为教师提供教学情况反馈信息。

6、做好资料的积累、共享、交流工作，为教学第一线提供有效信息。

7、把好资料征订关，杜绝违规行为的出现。

（二）、务实创新，抓好教学常规管理。

1、期初督促各教研组、教师及班主任在规定的时间内制订好各项工作计划。

2、认真做好每月的教师“教学常规”检查，重点检查教师备课情况和学生作业书写情况。并对存在的问题进行分析，提出整改意见，落实整改。

3、加大教学过程的管理力度，提高课堂效率。中层干部要走进课堂，深入一线，全学期听课量不低于15节。加强课堂巡视，严格执行课程计划。

4、鼓励教师利用课余时间自我充电，更新教学观念，树立课堂效率意识，向课堂45分钟要质量。

5、做好学科教学质量调研检测，细化分析项目，突出成因分析，对暴露出的问题及时整改，做好全程跟踪，力争完成制定的目标。

6、协调好教研组内、年级之间、校际之间的信息，资料交流。关注中考的最新动态，全力协助初三教师抓好各科教学，争取今年中考再创佳绩。

7、做好教学事故的预防工作，引导教师不放弃任何一名学生，抓两头，促中间。不挖苦、歧视学生，杜绝体罚或变相体罚学生的现象。

8、继续做好“培优补差”工作，各班应制订培优补差的计划，有针对性的开展工作，使每一个学生有发展、有进步。

9、加强班主任队伍建设，配合学生处抓好班级《一日常规管理》工作。每月开一次班主任例会，提高班主任的工作责任心。做好班务日记、班主任工作手册检查等常规工作。督促班主任充分发挥板报等阵地的教育作用，促进学生养成良好的学习习惯和行为习惯，细心做好学生的心理健康教育工作，使学生身心全面健康发展。

10、帮助班主任组织好家长会，加强学校和家庭的沟通，争取家长、社会对学校工作的关心、支持、理解和帮助。

11、进一步提高教师参于学生管理的积极性，齐抓共管，营造良好的校风、班风、教风、学风。

12、积极开展阳光体育活动，开齐开足体育课，抓好“三操”，组织好学生下午的文体活动，保证学生每天1小时的活动时间。做好初三体育中考项目的训练，迎接20xx年中考体育测试。

（三）、各月工作安排

二月：

1、组织召开教师工作会，安排好开学工作。

2、落实好寄宿学生的早锻炼的管理工作。

3、订立各科计划。

4、推门听课，课堂巡视。

5、完成学生新学期电子档案的登记工作。

6、召开第一次班主任例会，让每个班主任明确本学期学校工作重点及要求，作为依据制订计划。

三月：

1、九年级中考动员会。

2、各年级学生座谈。

3、召开第二次班主任例会。

四月：

1、进行期中考试，做好各学科教学质量分析。

2、进行教学常规和班主任各项资料的期中检查。

3、各班召开家长会。

4、召开第三次班主任例会。

5、九年级部份学生考试情况分析会。

五月：

1、组织各班进行“五四”联欢活动。

2、组织部分学科知识质量调研检测。

3、召开第四次班主任例会。

4、毕业学生部份座谈会。

六月：

1、毕业生毕业分流动员会。

2、组织中考报名及建档。

3、组织中考。

七月：

1、组织期末迎考复习。

2、进行各考查学科和考试学科的考试。

3、进行教学常规和班主任各项资料和月度考勤检查并进行汇总。

4、进行本学期各项考核经费的测算。

5、班主任写好学生评语，认真填写好素质报告单和学籍卡。

6、各班评选三好学生和优秀学生干部。

7、布置暑假各项工作。

教导工作计划(篇2)

教学工作是学校的中心工作，良好的教学质量是学校的立校之本，也是教师的立教之本。在新的学年里，我校将加大力度狠抓教学，努力抓出实效、抓出成绩，做到以人为本、以学生发展为本，以教育科研为先导，以课程改革为动力，以培养学生创新精神和实践能力为重点，创新课堂教学模式，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，全面提高教学质量。努力培育本校办学特色，促进教学质量稳步提高。

一、教学目标

全面贯彻教育方针，严格执行教学计划，深入开展教学工作，以新课改精神为指针，以课堂教学为主渠道，以创新教育为重点，以教育科研为先导，培养学生的.创新精神和实践能力，倡导学生积极思维、主动参与、乐于探究、勤于动手，在打牢科学文化知识基础的同时，养成良好的道德品质，身心得到健康发展。

二、具体工作

（一）加强教师业务水平的提高

教师的思想认识和教学工作业务水平的提升，直接关系着一个学校的教学工作的进展，影响着学校的教育教学质量。

1、加强教师的师德培训

本学期将继续加强教师的政治学习和业务培训学习，开展各种教师之间的活动，激发教师爱岗敬业、刻苦钻研的精神，形成为人师表，敬业奉献的意识，并融入日常教学当中去，关注每一个学生的发展，提高教师的职业道德和修养。

2、抓实校本培训、校本研修，提高教师队伍素质。

我们要在严格执行校本培训、校本研修计划和组织教师届时参加上级校本培训、校本研修活动的同时突出“校本”，组织开展好以教研组为主要基地、以岗位自学自练为主要形式、以学课标、钻教材、研学法、创模式为主要内容的校本培训、校本研修活动，促进我们教师专业素养和教学能力的不断提高。每位教师校本培训、校本研修活动要做到“四有”，一是有强有力的组织，二是有切实可行的计划（必须附活动安排表），三是有翔实的活动记录，四是有比较明显的效果，教师整体专业素养、教书育人能力明显增强。

3、深入开展教科研活动，扎实推进新课程改革。

坚持“以教研促提高”的理念，走教科研结合之路，深入开展好教科研活动。各个教研组必须结合本校实际制定出切实可行科研工作计划、教研工作计划（均附活动安排表）；其次要按科研工作计划、教研工作计划的活动安排表扎实开展“集体研究教材、主题研讨、课改课观摩、听评课、教案展评、优质课评选”等教科研活动，同时要把各项活动过程详细地记录下来；最后要对我们所开展的各项教科研活动认真进行总结，既要总结优点又要查摆问题，更要制定出改进措施。

4、落实教学过程监督，实施教学精细化管理。

本学期将加强教学的精细化管理，要把精力放在教师备课、讲课、作业布置和批改、学困生无偿补习和学业成绩考核的全程管理上，要把教师的精力引领到认真钻研教材、认真备好每一节课、认真上好每一节课、认真布置和批改每一次作业、全面提高教学质量上来。

（二） 落实课程计划，搞好教学分工

继续做好教学分工，要保证教师和所教课程的相对稳定。做到开全课程、开足课时、备课和实际授课无课时偏差。

（三）严肃教学管理，规范教育行为

1、严格执行“四表”

统一作息时间，在教学工作中，要严格执行作息时间表、课程表、教学进度表、教学活动安排表，确保教学计划全面落实。

2、规范教学环节

（1）备课。每位学科教师统一使用学校下发的备课本备课，教学工作计划制定翔实，按要求提前一周备好每一节课。要认真分析教材，发掘教材中的创新因素，确立明确的教学目标，突出重、难点，抓住关键，教学过程要具体，教学方法要科学，能因材施教，字迹要工整，环节齐全，尤其要做好二次备课，并针对教学效果记好教学反思。

（2）上课。课堂教学是实施素质教育的主渠道，所有任课教师都必须依据《新课程课堂教学评价标准》上好每一节课，转变教学方式，强化技能训练，培养学生的创新思维能力和时间能力，指导学生研究性、合作性、探究性学习，为学生自主发展提供时间和空间，创立崭新的课堂教学模式，形成自己独特的教学风格。

（3）作业。教师要按作业的布置和批改的基本要求，认真布置和批改作业。把握好作业的质与量，引导学生完成探究性、实践性、操作性作业，注重多样化的、富于实效的作业检查或批改方式，并注意切实减轻学生过重的课业负担。

A、作业设置。除体育、音乐、信息外，所有学科课程均设书面作业。教师布置作业要围绕教学目标，针对教学重点，设计既有知识运用，又有能力训练的习题。作业适量、难易适度，类型全面。

B、作业批改。所有作业的批改均实行“优、良、合格、待合格”等级评价制。使用统一的批改符，批改符和等级的书写要规范，作业本要整洁、齐全、规范。

3、坚持业务月检制。

教研组要坚持备课、作业月检制（开学初集中检查一次），每次检查都要写出评语，还要将检查结果在教研活动上通报或个别交流，既要总结出优点，又要指出存在的问题和提出改进意见。

（四）强化教学研究，抓好教研活动

1、认真开发地方课程资源，做好校本课程的开发和利用，要因地制宜，体现学校特色，做到有教材、有课时、有教案、有活动。充分发挥骨干教师的辐射作用，使青年教师起到传、帮、带的作用，提高全校教师的教育教学水平。

2、认真组织开展常规听评课活动，加大力度听推门课、随堂课。每学期，教导主任至少听评课40节以上，教研组长听评课25节以上，教师之间听评课15节以上。

附主要工作安排：

9月份：

1、制定各学科教学计划、教研活动计划和备课。行政听随堂课。

2、召开教研组长会议，完成学校兴趣小组和校运动队的组建，并正常开展活动。

3、新学期教学工作要求（分组召开）、学习《东郡小学教育教学工作考核细则》。明确教学考核目标。

4、上报学籍异动情况及其他开学工作报表。

5、毕业生工作会议，毕业生家长会。

10月份：

1、月教学常规工作检查

2、校园科普艺体节启动

科技：

艺术：

体育：跳绳比赛、足球赛、田径运动会

3．常规听课，召开课堂教学质量诊断会。

4．开展校内课堂教学活动（教研组内进行）。

5、根据教育局部署召开新生招生工作会议。

11月份：

1、学科作业及质量检测检查。

2、新生招生工作启动。

3、月教学常规工作检查

4、各兴趣小组成果汇报。

5、检查教学进度

12月份：

1、教学常规月检查。

2、毕业生工作：

1月份：

教师教学工作综合考核。

教导工作计划(篇3)

一、指导思想及总体思路：

坚持以人为本的教育理念。努力探讨基于课程改革、教学常规管理、全面提高教育教学质量、促进教师专业发展的.教学有效管理研究；扎扎实实而又富有创新地搞好教与学的实践活动；转变教师角色，转变教与学的方式，树名师、育优生、创品牌学校

二、工作目标：

1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

2、加强教学过程的管理与监控评价，坚持开展课堂调研，践行“轻负高质”；积极开展教学研究，研究学生、研究课程、研究课堂，鼓励教师探索开放、多元的教学模式。

3、以教育科研为先导，建设一支适应新形势的科研队伍，营造良好科研氛围，做到科研兴校。

三、具体措施：

(一)、强化教学常规常规，提升课堂教学质量

1、抓好学生的常规教育，抓好班主任队伍建设，上好班队会课、思品、生命与健康教育等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。

2、规范和强化教学常规工作

（1）要提前备课、精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确、重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹要工整、清晰。要有教学后记，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈情况，要求写一些实在的得与失。

（2）教师要精心布置作业，严格控制作业量。加强针对性，体现灵活性，提倡分层次布置，课堂作业当堂作，不加重学生的课外负担，学生的课外作业要适量，要提质减负。

（3）课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步

（4）加强随堂听课力度。对年轻老师跟踪听课，认真作好听课和评课笔记，期末上交听课本。行政听课后要及时与上课教师交流，提出建议，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。

（5）重视学生的学习常规训练与检查，从小培养学生良好的学习习惯。

（6）严格作业管理。对于作业设计、作业量控制,每位教师要认真对待,力求科学、客观、有效。严禁以罚做作业来变相体罚学生,作业要在落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫,做到位。

（二）、改革教学评价方式,全面提高学生综合学习能力

(1)、抓好各类检测。本学期继续改革完善综合素质评价方案，要从多方面评价学生的学习能力。

(2)开展学科竞赛的活动,提高学生综合素质

(三)、关注学生差异,切实做好学困生的辅导与转化工作

结合我校学情,要求广大教师要关注学困生,耐心进行对学困生的辅导与转化工作;提高学困生的学习能力。语文、数学、英语等主科教师坚持个别辅导,采取因人而异、因材施教的方法,使得每一个学生得到发展。

四、具体工作安排：

温州市建设小学江瓯校区xxxx年下半年教研工作活动安排表

周次 日期 活动内容

1 8.29～9.4

①8月30-31日教师学习；

2 9.5～9.11

①9月7日（周一）正式上课。

②学科教学计划检查。

3 9.12～9.18

①区小学各学科备课培训会；

②校本教研活动

4 9.19～9.25

①区小学各学科备课培训会；

②音体美教师课堂教学评估。

5 9.26～10.2

①国庆节。

6 10.3～10.9

①区小学各学科教学案例评比；

②校本教研活动

7 10.10～10.16

①区“学生语文能力培养”课堂教学研讨活动；

8 10.17～10.23

①区“智慧教师---有效教学创意”征集评选活动；

②“有效课堂”教学研讨活动；校本教研活动

9 10.24～10.30

①区中小学美术三坛优秀教师有效教学展示研讨；

10 10.31～11.6

①期中教学常规检查；

②区小学语文阅读创新课评比活动

③中小学音乐教师教学基本功比赛：自弹自唱。

11 11.7～11.13

①区小学英语教师词汇教学设计征集评比活动；

②校本教研活动

12 11.14～11.20

①市“小数学家、小文学家”活动；

②市小学品德“疑难问题”培训；

13 11.21～11.27

①市“小科学家”活动；

②市首届小学（学前）学科品牌课改领航现场会；

③区中小学美术学科青年教师国画课堂教学备课、上课评优活动；

11.28～12.4

①区第四期“名师工程“初级研修班结业展示活动周；

②校本教研活动

15 12.5～12.11

①区优秀教案征集评选活动；

②区“三小”培养系列活动之：儿童诗征文评比活动；

③市学科命题竞赛（书面评审与答辩）。

16 12.12～12.18

①牛津英语期末复习会；

②区小学综合实践活动课程课堂教学展示活动。

③校本教研活动

17 12.19～12.25

①区综合学科学生学业质量评价调研；

②市首届小学英语课改领航现场会；

18 12.26～1.1

①元旦；

②学科校本教研活动小结

19 1.2～1.8

期末教学检查。

20 1.9～1.15

期末考试，学期结束工作。

教导工作计划(篇4)

为了全面推进素质教育，深化新课程改革，切实抓好学校教育教学的常规工作和过程管理，努力提高教学质量，提高校本教研和区级科研课题的实效性，大力构建和谐教育，使学校教育教学工作跃上一个新台阶,特制定本工作计划：

一、指导思想

在学校工作计划和巴南区教科所工作要点的指导下，以巴南教委发《重庆市巴南区普通中小学教学、教研、科研工作评价指标体系》（巴南教委发〔20xx〕 3 2号），《重庆市巴南区教育委员会关于印发重庆市巴南区普通中小学教学管理常规（试行）的通知》（巴南教委发〔20x〕148号），《重庆市巴南区教育委员会重庆市巴南区人民政府教育督导室关于普通中小学教学管理和教学质量考核评价实施意见（试行）》（巴南教委发〔20xx〕158号）文件精神指导学校教学、教研工作，围绕“建设‘民主开放、自主和谐’的学校特色”这一学校工作目标，确立“民主开放、自主和谐” 的办学理念，牢记“质量立校，改革活校，科研兴校，特色强校”，把改革课堂教学，提高教育质量作为教导处的中心工作和核心任务来抓，努力落实常规管理精细化，提高校本教研和科研工作的有效性，彰显特色建设文化品位，提升师生校园学习生活质量。

二、工作任务及达成目标：

1、继续抓好教学常规管理，实施教学常规管理规范化、制度化、科学化、精细化、人文化。特别是加强非统考学科的课堂常规管理和督察力度,努力提高教学质量。

2、继续强化三个意识：责任意识、竞争意识和创新意识。进一步强化教研组职能，明确教研组长职责，并指导各组扎扎实实开展工作。

3、扎扎实实搞好区级科研课题《小学语文、数学3010课堂教学模式的研究》。

4、继续抓好教师继续教育工作，建设一只优良的教师队伍。

5、加强学生良好的学习习惯培养和学习过程的评价。

6、落实好“唱、读、讲、传”工作。

7、 突显“德育为先”和“健康第一”的要求。

三、具体要求及措施：

（一）落实常规工作，提高教学质量。

1、学习相关文件和规章制度。

组织教师重温和学习《重庆市巴南区小学教学常规基本要求的通知》（巴南教委发〔20x〕2号）；《重庆市巴南区教育委员会关于印发重庆市巴南区普通中小学教学管理常规（试行）的通知》（巴南教委发〔20x〕148号）；《重庆市巴南区教育委员会重庆市巴南区人民政府教育督导室关于普通中小学教学管理和教学质量考核评价实施意见（试行）》（巴南教委发〔20x〕158号）；《民主新街小学学生作业设置要求》等。

2、以抓实抓细教学工作“六认真”为重点，进一步规范教学常规，改善教学行为，提高教学质量。

（1）每位在岗教师都必须认真备课，专任学科备详案，兼任学科备简案。做到先备课后上课，带教案上课，注重备课的实效性。

（2）切实更新课堂教学模式。全体教师要结合新课标，探索具有教师个性的教学模式，努力改进教学方式，优化教学过程，切实提高课堂教学质量和效率。

（3）切实减轻学生负担，教师不得私订教辅资料，作业布置应适量，作业设计应更具新意、更具内涵，能更好地为学生综合素质的提高服务。作业的批改应及时、细致、具有激励性，并引导学生对作业的错误主动进行更正。

3、优化管理，促进工作规范化 。

（1）严格执行普通中小学课程计划，坚持开齐课程，排足课时，做到各科互不挤占，不随意停课和调课，按时到达课堂，不得拖堂，除特殊情况得到校长、教导处同意外，不得坐着上课。建立正常的教学秩序。

（2）严格执行减负的有关规定，切实控制学生在校时间，建立学生作业量监督机制。

（3）定期或随机抽查备课、作业批改、培优补差等工作的执行情况，并作好记载。组织人员对各班教学秩序进行抽查，切实落实课堂教学常规。

（4）继续坚持推门听课制度。行政人员将随机推门听课，听后及时反馈交流。

（5）建立教学常规考核评价制度。

（6）建立课堂教学巡查制度。

4、强化教学质量监控。

严格按照区教委、教科所和学校的要求，制定切实有效的月考制度和半期、期末考试、考查方案。每次考试后，认真填写试卷分析，并按时上传。

（二）强化三个意识；抓好教研活动，促进教师专业成长。

1、加强学习，提高意识。

2、重视对青年教师的培养工作，积极完善激励优秀教师的机制。

3、充分发挥教研组的职能作用。

本学期，我校继续设立语文、数学、艺体3个教研组，选派德才兼备的教师任教研组长。教研组长要围绕我校的区级课题《小学语文、数学3010课堂教学模式的研究》确定好教研活动主题，制定好切实可行的`活动方案，安排好具体的活动内容、方式、时间、地点，并扎扎实实地开展活动。教研组要切实做好月检工作，要正常化、制度化、讲实效。教研组活动时间为双周星期三下午第二节课后，地点安排：语文教研组在学校会议室；数学教研组在教导处办公室；艺体教研组在教师综合办公室。

4、开展科研课题参研教师上教学研讨课活动。

（三）搞好科研工作。

1、切实加强组织领导。

2、组织集中学习和培训，调动教师的积极性，鼓励全体教师踊跃参与。

3、布置相关工作和任务，让教师有目标和方向地参与科研工作。

4、搞好“开题会”。

5、制定和完善检查、考核制度。扎扎实实推进区级科研课题《小学语文、数学3010课堂教学模式》的研究。

（四）继续抓好教师继续教育工作，建设一只优良的教师队伍。

1、日常活动：注重自我反思。

坚持写教学后记。（写在课时教案后面。）

2、开展学习及经验交流活动。

要求教师以学习新课标为主，自学教育理论，学习先进的教学经验，了解最新的教学方法和科研成果，从各个方面吸收营养进行知识的积累和教学、科研能力的提高，不断充实和完善自己；以教研组为单位，定时安排课题研究专题学习和交流、讨论活动。

每学期各写一篇教学案例分析和教育教学经验论文，并鼓励教师积极撰写论文参赛和发表。

3、坚持专家引领、同伴互助。

凡是有外出听课、观摩、培训学习的机会，学校积极为教师外出学习创设条件，并要求教师按时参加，认真领会，做好笔记，回校后，将学习体会在教研活动中汇报、交流。另则，请上级有关部门的专家到校培训、指导。

4、继续抓好区级、校级骨干教师队伍的建设和培养，在学校教育教学、教研、科研工作中起好带头和榜样的作用。

5、抓好教师“以老带新”结对子工作，充分发挥教师间的扶、帮、带的作用。

（五）加强学生学习习惯的培养和学习评价。

1、培养学生的良好学习习惯，是一项长期的、细致的工作，也是科研工作和课内外教学指导工作的首要任务。要使学生各科学习能够课内外有机地结合起来，还应培养以下七个方面习惯：注意听讲、认真看书、认真思考、积极发言、完成作业、仔细审题和学会学习。

2、在教学过程中，重视学生在活动、实验、制作、讨论等过程方面表现的评价，不赞成以书面考试为惟一的评价方式。注重形成性评价和终结性评价相结合。

（六）继续抓好“唱、读、讲、传”工作。

1、充分发挥学校艺术群体的骨干作用；把教唱、学唱红色经典歌曲列入学校革命传统教育和音乐教育的课程内容；本学期每班必唱2首。认真组织实施学校红色经典歌曲传唱及展示活动，结合学校实际和小学生特点，通过丰富多彩的校园文化艺术活动，创造性地组织和引导师生学唱、传唱红色经典歌曲，形成“学校有活动、班班有歌声、人人唱经典”的良好氛围。

2、在语文教学中加强经典诗文诵读、讲故事、传箴言活动，并提倡各班在晨读和课外等活动中组织各年级学生认真开展读、讲、传活动，本学期每班学生必须诵读8首古诗文；语文教师每期向学生传送10句以上的箴言。各班要以清明、端午、中秋和春节四个传统节日为主题开展“中华经典读、讲、传”比赛活动。

3、营造“唱红歌，诵经典”的校园氛围，如课间、午间、大型集会时播放、展示经典，让全校师生受到熏陶。

4、并加强督促检查。

（七）突显“德育为先”。

一是养成教育要有大起色。新一轮基础教育课程改革以来，随着我校办学理念和广大教师教学行为的更新，我们学生的身心得到极大的解放，他们个性张扬，思维活跃。但与此同时，大家又开始面临养成教育的挑战，如何培养新世纪的一代新人，怎样有效地塑造他们健全的人格、文明的举止，是本学年我们每一个老师都要花大力气研究解决的难题，各个班级要从“规范”、“守则”、班规班训践行之中的点滴抓起，做有心人，研究儿童心理，探索养成教育新路。本学年，要创建“德育导师制”和“爱心接力”活动的新特色。

同时，我们要加强对班主任队伍的建设，每位班主任都要认真对照教育部《全国中小学班主任培训计划》，自觉进行在岗研修，努力做班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者，成为思想道德教育的骨干，沟通家长和社区的桥梁，实施素质教育的重要力量。

（八）推进“2＋2”项目实验工作，贯彻“健康第一”要求。

本学期我们将继续推进“2＋2”项目实验工作，与此同时还要切实贯彻“健康第一”的要求，认真举办好春、秋两季运动会，从规范执行三表、切实减轻学生课业负担两大方面入手，确保学生每天体育锻炼不少于1小时，加强卫生保洁以及传染病、流行病的防控工作，杜绝脏乱差和群体疾病的暴发与流行，加强学生的心理健康教育和心理疏导，健全人格，让每一个幼小的生命都活得精彩。

教导工作计划(篇5)

随着教育改革的深入，学校间的竞争加剧。在这种形势下，我们学校怎么办这是教导主任应该思考的问题。学校教导主任是在校长领导下，协助校长全面贯彻党的教育方针，具体负责组织学校的教育教学工作。一是切实抓好教学工作，努力提高教学质量;二是抓好学生的思想政治教育;三是抓好体育、卫生工作和学生的课余生活;四是掌握教师的基本情况，抓好教师的进修;五是抓好教务工作等。上述教导主任的管理职责中，切实抓好教学工作，努力提高教学质量，是教导主任的首要职责、头等大事。因为教学质量是学校的生命所在，是学校存在和发展的最有力保障，而教学质量的提高，离不开教学管理的加强。教学管理的内容是多方面的，但从调查了解来看，当前学校教学管理应重点抓好以下几个方面的管理工作：一是教学思想的管理，二是教学过程的管理，三是教学质量的管理，四是树立管理就是服务的思想。抓好了这几个方面的工作，就能促进学校的教学管理上台阶，教学质量不断提高，学校的发展就有了希望。

一、教学思想的管理

思想是先导，思想指导行动。有了先进的教学思想，才能保证取得高质量的教学效果。因此，要提高学校的教学质量，最根本的在于教师教学思想的转变。当前，仍有一部分教师的教学思想落后，教学观念陈旧，不重视学生活动和能力培养，课堂封闭，教师一本教材，一本教参，一本教案，一只粉笔，一张嘴就上讲台，较为普遍的是一讲到底，满堂灌。所以，教导主任要把教师教学思想观念的转变作为加强教学管理，全面实施素质教育，推进现代课堂教学的研究和实践的突破口。具体来说：一是认真组织教师学习现代课堂教学的特点、标志、基本观点和操作模式。二是组织教师到县内和外地知名学校参观学习或邀请知名教师到学校讲学。三是经常深入课堂了解情况。通过督促和加强对教师进行素质教育理论、现代课堂教学理论等的学习，促使教师实现“六个转变”，树立现代教学思想，以适应教育发展的要求。

（一）教学理念由教师传统的知识传授转向以学生的发展为中心的`教育设计。

今天的教育，不应再是筛选适应教育的少数人的工具，而要成为适合于所有受教育者全面提高素质的有效途径；教育不仅仅是向学生传授已有的知识，而是要在教育过程中培养有创新精神和实践能力的探索者与开拓者；教育的成功不能以功利性的教育为唯一的价值判断标准，而要以为社会发展培养各类人才为最高价值尺度，因此，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”应作为衡量课堂教学成功与否的最高标准。

（二）教学模式由封闭型转向开放

1、采取多种教学组织形式，让学生动起来，让课堂活起来。

2、课堂不能囿于教材和教室，要积极主动把课堂延伸，树立以学校为中心，与家庭、社会相结合的大教育观。这样，不仅能使课堂丰富博大，而且更有利于学生愿学、会学、学活、学好。

3、把传授知识的过程改变成为掌握科学研究方法、开发学生智慧的开放过程。因此要打破以问题起点，以结论为终点，即“问题－－解答－－结论”的封闭式过程，构建“问题－－探究－－解答－－结论－－问题－－探究……”的开放式过程。以激发学生产生问题始，以产生新的问题终，在这样的过程中，培养学生的问题意识，帮助学生掌握解决问题的知识、程序、方法。

（三）教学顺序由“教后学”转向“学后教”。

一方面要求学生对所学的内容要先看一看，先想一想，先议一议，先问一问，先试一试，从而发现问题，产生学习的欲望；另一方面又要求教师要多关心，多了解学生，包括学生的知识、能力、情感，学生的成功、失败与困惑等，有意识地为全体学生的积极探索、主动发现创设条件，使学生在参与的过程中学会提出问题、分析问题、解决问题，从而进行有针对性的教学。

（四）教学活动由以教师活动为主转向以学生活动为主。

（五）教学手段由传统型转向现代化

认知心理学告诉我们，课堂教学中学生所接受的信息约20％来自听觉，约80％来自视觉，应用现代化教学手段，可大大增加学生的视觉和信息接收量，有利于信息加工。有关测试认为，应用现代化教学手段，可以把课堂教学效率提高30％以上。现代化教学手段不仅极大地调动学生的学习热情，而且使学生在运用新技术进行学习的过程中，培养了获取信息、运用和处理信息的现代化素质。

（六）教学评价由单纯以分数为评价标准转变为以培养学生的创新能力为重点。

二、教学过程的管理

教学过程的管理是教学管理的关键环节，只有重视教学过程的管理，才能保证教学质量的提高，教学质量要提高，必须把教学过程的管理落在实处。如个别学校虽然对教学过程的管理制定了许多的管理措施和办法，但由于检查落实差，教学质量一直处于比较低的水平。后来学校领导重视了此项工作，加强督促检查，管理工作比较扎实，教学质量有了较大的提高。因此，教导主任在教学过程的管理上，应做好以下工作：

1、坚持深入课堂听课，准确了解教师的教学情况，掌握第一手材料，做到心中有数，增强管理工作的针对性。因此，听课不能仅仅局限于规定的20节，应做到：全面听和重点听相结合；听新、青年教师的课和听中、老年教师的课相结合；专题听和随堂听相结合；集中听和分散听相结合。

一般常采用以下几种方法1）了解情况的听课。（2）解决问题的听课。（3）总结经验的听课。（4）提高师资的听课。听课后要及时和老师交换意见，以肯定为主，多鼓励、少指责，对教师在教学中存在的问题要提出改进和加强的建议。

2、制定执行教学常规的具体规定，检查工作落实。

（1）学校从实际出发，以“教学常规的基本要求”为基本依据，制定备课、上课、听课、作业批改、辅导学生、考试、质量分析等方面的具体规定。如备课：应按教研室印发的教案本的要求，超前备课2至4节；上课：提前2分钟到教室，按现代课堂教学的五个标志实施教学；听课：至少每周一节，认真作好记载，作一定的评价，反思自己的教学。同时，明确在一定时间范围内重点抓哪几个方面的工作。

（2）加强对教学常规执行情况的检查。

①定期检查和随时检查相结合。

②数量检查和质量检查相结合。

③克服流于形式的检查，要从检查中总结做得好的方面，发现存在的问题，提出改进和完善的措施、办法，及时在教师会上进行总结。

④每次检查要认真作好记载，并和学月或期末考核挂钩。

三、教学质量的管理

一个学校教学质量的高低是体现学校办学水平的重要标志之一，因此，加强教学质量的监测评估对学校教育教学质量的提高十分重要。在教学质量的管理上，首先要坚持两个原则，一是过程和结果并重的原则，要特别注重课堂监控、单元检测、学月测评、半期考试、期末考试等方面的综合评估，组织教师认真对每个过程进行质量分析并及时地作为改进和加强教学的重要依据。把过程评价和终结评价结合起来，在教学质量评价体系中，过程和结果各自所占的比例要适当，克服那种只看结果不看过程的评价倾向。二是学科等同原则，做到不同学科、不同教师同等对待。其次是严肃考凤考纪，认真组织每一次考试，提高考试信度。第三是考核评价实事求是，认真听取教师本人、其他教师和学生的意见，确保考核的全面和公正。

四、树立管理就是服务的思想

在教学管理中我们要坚持这样一种观点：广大教师是学校教学工作的主人，管理者是广大教师的勤务员。一切管理、一切措施都要有利于调动广大教师教书育人、全面提高教学质量的积极性。因此，教导主任应做到：

1、尊重教师，虚心听取广大教师各方面的意见和建议。

2、吸收、消化、及时传递先进的教育教学理念、教研教改信息，发挥引导作用。

3、关心教师，热心为教师服务。

教导主任教学管理的内容涉及方方面面，做好上述四个方面的管理工作，就把握了教学管理的重点和方向，就能提高学校的教学管理水平和学校的教学质量。

教导工作计划(篇6)

一、指导思想：

本学期教导处将根据县教体局、教研室工作要点和学校工作计划，结合实际，全面转变教育观念，积极推进和深化课堂教学改革，坚持以教学质量为中心，以校本研修为抓手，充分发挥教导处在教育教学工作中的研究、指导、服务等功能，进一步抓好教师队伍建设和学生学习习惯的培养，全面提高我校的教育教学质量，促进学校健康、和谐发展。

二、工作目标：

(一)加强师资队伍建设，扩大优秀、骨干教师队伍群体;

(二)加强教研组、备课组工作，提高课堂教学的有效性;

(三)夯实教学常规，提升精细化管理质量;

(四)教育学生养成良好的学习习惯，学会自主学习，为学生的可持续发展打下扎实的基础。

(五)加强对毕业班教学管理，进一步提升教学质量;

三、工作要点：

(一)继续加强师资队伍建设，扩大优秀、骨干教师队伍群体，促进教师的成长与发展。

1、进一步完善各种考核奖励机制，兑现奖惩，用多种激励措施推进学校各项工作，不断激发教师的工作热情。

2、着力培养中青年教师，努力扶植骨干教师，逐步探索、建立与完善一套科学的教师培训机制，给广大教职工提供学习机会和展示自己的舞台，抓好中青年教师的教学技能展示活动。

3、搭建更多的教师展示平台，定期开展活动，提升教师素质。继续开展各学科教师的岗位练兵活动。本学期将组织举行师生共同参与的“学校艺术节活动”，组织学生参加好县十运会并力争取得好成绩;组织新教师上好汇报课，组织部分名师、教学能手上示范课，观摩课，营造出相互学习、相互交流的良好氛围。

4、继续实施“青蓝工程"，开展拜师结对的“一帮一”活动。实施青年教师培训导师制，明确帮扶对象，做到措施得力、方法得当、效果明显，帮助青年教师稳步、快速成长。尤其是教研组长，备课组长，要配合教导处、教研室认真开展青年教师培养活动，加强备课、上课、作业批阅、试卷命制、试卷分析方式方法指导，促进青年教师业务尽快成长。

(二)夯实教学常规的过程管理，促

进良好的校风教风学风的形成，全面提高教育教学质量。

l、认真落实《教学常规管理制度》，促进教师形成科学的教学理念、严谨的工作作风和高效的教学方法。

2、加强课堂教学纪律检查，杜绝教师上课迟到、早退，杜绝满堂灌、延堂、挤占休息时间、随意调课以及体罚、变相体罚学生、课堂无组织等不良现象。

3、充分发挥教研组长、备课组长的职能作用，继续完善和落实集体备课制度，真正做到集思广益，资源共享，保留个性，防止集体备课流于形式，机械僵化。以教研组、备课组为单位完善单元检测办法，认真组织好期中、期末考试以及每次考试的质量分析，加强各学科教学质量的过程管理。

4、加强常规教学的检查力度，检查方式力求多样灵活。要把教学常规普查与重点抽查，定期检查与随机抽查相结合;把教研组、备课组内互查、自查与学校督导检查相结合，及时通报检查结果，对发现的问题及时整改，进一步改进教风、学风，从而提高课堂效率。

5、进一步规范实验教学，力求开齐、开好实验课，充分发挥我校实验教学的资源优势，激发学生学习兴趣，促进学生全面发展。做好理化生实验室、多媒体教学资源、图书室等教学资源的管理和使用工作，增强多媒体资源的利用率和使用实效，进一步规范图书借阅管理程序，真正使我校的教学资源起到辅助教学、促进教学、提高教学质量的作用。

(三)继续推进新课程的实施，促进教育教学创新，积极推进课堂教学改革，促进学生全面可持续发展。

1、鼓励全体教师在业余时间多钻研，通过多种渠道加强自身素质，改善教育教学方法，树立向科研要质量的意识。加强“新课程标准”的学习和研究，探索新的教学方法，及时做好总结。

2、探索落实为学生减负“减负”的有效途径。组织好教师在教学中进一步深入理解新课程评价体系，结合教学实践逐步建立起有利于促进学生全面发展的评价体系。加强教学管理，规范教学行为，提高教学效率，减轻学生课业负担。

3、本学期要组织一次学生代表会议，进一步落实“学生评教”工作。要把学生对教师教学工作的评价作为课改工作评价的重要参考。

4、立足于校本教研，以课堂为载体，以小课题研究为重点，以提高教学质量为目标，立足学生实际，充分利用现有资源，发挥集体的智慧，结合课程改革，促进教师向专家型、学者型品质提升。本学期，我校将继续选好试点班级、和教师推进课堂教学改革，在研究过程中要总结课改经验，针对出现的新情况、新问题，及时研究对策，落实相应措施，抓好课改辐射工作。七八年级要注重基础知识和基本技能的教学，九年级要加强综合能力的训练，提高学习效率，力求通过课改打开我校教学质量提升的新空间。

(四)加强毕业班的教育教学工作。

本学期，要加强九年级教学工作督导力度，指导组织好九年级教学进度。同时，要组织九年级教师学习、研究课程标准，把握中考动向，关注中考题型的改革方向，提前布局复习研讨工作。注重学生自我管理意识与能力的培养，努力创造良好的学习氛围，引导学生养成良好的学习习惯，学会自主学习，为学生的可持续发展打下扎实的基础，也为明年中考取得好成绩创造条件。

(五)加强处室内部建设，提高教学管理水平和服务意识

1、完善处室制度，加强处室人员业务培训和学习，明确职责，熟悉各项教育教学管理制度与方法。加强教导处内部管理，强化服务意识，牢固树立全局意识及服务意识，提高工作效率和服务质量，确保各项工作有序进行。

2、加强各部室的管理，做好双高双普迎验的一切准备工作。

3、加强与各年级组的协调，确保各项教育教学活动顺利进行。

教导工作计划(篇7)

一、指导思想

以区教育局工作意见为依据,围绕学校的工作重点，以扎实有效的工作为基础，以学生全面发展为根本，规范办校、质量立校、特色兴校、科研强校，努力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高教师的综合教育能力，提升学校办学品位。

二、主要工作目标任务

1.完善教学常规管理工作，实施教学常规管理规范化、制度化、人文化。

2.以提升、完善我校教育现代化办学目标为契机，继续深化基础教育课程改革，全面提高教育教学质量。

3.加强师资队伍建设，着力提高师资队伍的整体素质，发挥学科带头人和骨干教师在校内的示范与辐射作用，形成一支团结合作，奋发向上的教职工团队。

4.要以xxxx区“有效教育系列活动”、“生本教育”、“学案教学”活动为契机，通过多种途径使教师们的课堂教学水平再上新台阶，不断提高我校师生的综合素养。

5.加强对“二课”活动的组织和领导，开展丰富多彩的活动，培养学生的实践能力和创新意识，促进学生主动发展。

6.开展丰富多彩的课外活动，参加各级、各类竞赛活动。

三、主要工作措施

(一)加快教师专业发展，提升教师队伍整体素质。

1、加强师德师风建设。

“师德是教师最重要的素质，是教师的第一智慧。”加强学校教师职业道德建设，是做好学校教育工作的前提，是我们能够积极适应现代教育形势和教育要求的必然选择。每位教师做到：依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教和为人师表，切实把师德建设内化为教师的自觉行为。严禁体罚和变相体罚学生，减负增效，学会赏识教育，做到平等教育，尊重学生人格、尊重学生个体差异、尊重学生自主选择。

配合《优秀教研组评选制度》，树立“为人民服务”和“让群众满意”的教师形象，关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。以年级组为单位开展学规范见行动活动，不断提高师德水平，坚持制止和杜绝违反师德规范行为，在社会上树立良好的师表形象。

2、创设良好的骨干教师成长环境。

开展以关注课堂为重点的校本研究。通过骨干、带头人讲座、课堂教学展示、四年内青年教师课堂教学巡视等活动将校本研究提到一个新的高度。开展以关注教师成长为主题的展示活动。教研沙龙：大学科组主题沙龙活动;基本功展示：组织语文教师课文诵读展示，数学教师的作图、算式展示;教学评优：积极组织教师参加学校和上级举办的各类展示评优活动。

10月份举办校级学科带头人、骨干教师讲座活动，讲座老师利用多媒体的优势制作出幻灯片，在例会时间每人30分钟，充分展示自己的风采。

参加讲座的人员有：谈玉玲、法文君、郑敏贤、朱玉萍、李金业、周宏伟、赵虹蕊、曹文萍、程小红 。

3、加强青年教师培养力度。

(1)常规培训。师徒结对活动：教导处、工会为青年教师分别安排了学科指导老师，要求师傅在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面给予悉心指导，以期缩短青年教师的成长过程，加快教师的专业成长。

(2)专业培训

聘请市、区级教学专家张桂霞老师、胡海蓉老师为教师做作文教学、学案导学等专题讲座。

(3)交替培训

继续进行交替培训，以前期较好的经验做以引领，使老师们尽量少走弯路，教育教学达到事半功倍的效果，加快专业化成长。

(3)外出培训。

在组织开展校本培训的基础上，支持并向外推荐骨干教师参加各类业务培训活动。对于外出参加培训的教师，返校后要将学习心得体会与同学科教师交流，以实现资源共享。

4、读书强基促进教师的专业化发展。

让读书幸福教育生活，让读书引领师生健康成长，终身与书为友;读好书，好读书，让书香弥漫校园、润泽人生。

(1)制定读书计划。教师是最需要读书的人群之一。生活中，许多教师恰恰忽略了读书，所以产生了教师教育智慧枯竭的现象。现在，只靠一本教材、一本教参是难以胜任教育工作的。因此，教师只有不断地读书、学习，才能丰富自己的教育智慧，提高自己的教育水平。为切实落实教师读书活动，结合我校工作实际，制定全校性的教师读书计划。同时，全体教师要根据学校要求，结合自己教育教学工作实际，选定自己阅读的文章、刊物或教育专著，制定自己的个人读书计划。

(2)提供读书条件。学校为每位教师配备一本读书笔记，每学期购买一定数量的教育理论书籍，保证集体学习用书。阅览室配备一定数量的教育刊物，保证教师借阅。校园网每天开通，保证教师上网阅读。

(3)搭建读书平台。要使教师经常处于一种读书的激情之中，还需要通过各种形式的读书活动。本学期，我校将尝试开展以下活动：①在教育博客发表读书心得，充分利用我校现有的人才资源和网络资源，在校园网上创办 “教师读书论坛”，为教师搭建一个读书、交流的平台。②举办多种读书活动。演讲、读书征文、好书推荐、好书朗读等活动外。组织教师、学生开展丰富多彩的读书活动，促使全体教师和学生爱读书、会读书，养成良好的读书习惯与读书能力。③做好读书笔记，定期写出读书心得，学校举办优秀读书笔记展示活动。

(二)加强教学常规精细管理，提高课堂教学效益

按照“常规工作有创新，重点工作有保障，难点工作有突破，各项工作抓落实”的要求，开齐上足各门课程，加强各类课程的建设，精细管理，科学进行各类课程教学质量监控和评价。

1.继续抓好常态课工作。常态课是决定教育教学质量的主要因素，严格执行课程计划，不擅自调课，不挪、不挤、不占用其它科目;做到“开齐、上足、上好”。本学期，教导处继续进行听推门课的工作，管理与指导并重，听课情况定期进行反馈小结。

2.确保校本教研活动效果。每月两次教研活动，一次为年级备课组活动的时间，主要活动内容是：集体备课。一次为学科教研组活动时间，主要活动内容是：理论学习，组织课题研究，课堂教学的研讨与提高教学质量的经验交流等。教研活动要在“实与新”上做文章，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。提倡各个教研组要创自己的特色，及时、认真总结得失，学期结束时，在自评、成果展示的基础上，作为评定优秀教研组的条件之一。

10月份各教研组继续进行一般性教研活动，活动方式继续沿用上学期说、讲、评的教研模式。组内活动、限定时间，每组一次。单周周二语文教研组活动;双周周二数学教研组活动;双周周五英语、体育、美术、音乐、信息技术组活动，具体时间为4：30，学校行政人员将参与各组的活动，及时发现教学中存在的问题，教师间相互促进、相得益彰。

教研沙龙——利用同伴互助的教研形式，从学校的实际出发，就教育教学中存在的实际问题，以一线老师为主体教师间相互交流、相互启发、共同提高，把教研成果直接用于课堂。9月份教研沙龙主题为：如何抓住提高教学质量的关键，主要发言人——语文学科：魏桂兰、法文君、栗艳、宋婵华;数学学科：马伟、闫婕、陈丽琴、甘占英。其他月份的教研沙龙主题根据教学活动相机制定。

网络教研是充分利用网上资源的丰富，网上传输的便捷，使人们在网络上就一个专题或一个课例开展教研活动，从而使大家在网络上成为一个新兴的教研合作体，学习共同体。这种教研，形式活泼，内容丰富，参与人员广泛，打破了时空的和地域的界限，缩短了距离，拓展了空间，使人们在网上结交朋友，发表观点和看法，是一种省时省力高效的活动载体。本续期继续完善教育博客，做到每月更新两次。

3.优化过程监控教学质量。优化学科教学过程要突出五个重点：即把备课的重点放在对学生的了解和分析上;把教学的重点放在学生学习方法、方式指导上;把辅导的重点放在对学生分层要求、分类提高上;把考查的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上。对语文、数学、外语等学科教学质量评价，坚持“重平时”、“看差距”的原则，即评价注重教师平时的教学效果、学生平时的学业负担情况;看同一学科组各班之间平均分的差距是否合理，看该学科组与其它同类学校之间的差距是否合理。

4、进一步打造精品课程，努力形成具有学校特色的课堂教学模式。本学期积极推进“生本教育”、“学案教学”的探讨和尝试积累工作。将生本教育的理念贯穿在每位老师的课堂中，使“生本教育”的提倡的： “一切为了儿童，高度尊重儿童，全面依靠儿童”，体现在老师的课堂中。做到“先做后学，先学后教，少教多学，以学定教” 。

本学期将依托 “生本教育” 、“学案式教学 ”的培训工作，学校成立了实验领导小组和实验组，继续加强培训力度，广泛收集资料。“全员参与，重点实施”，在不同的学段、不同学科有重点的安排老师进行尝试。为确保这一工作地落实，11月份我们将举行生本教育的公开课。语文学科：岳忠春、栗艳、彭海萍;数学学科：马小红、窦永秀、马伟;英语：俞秀贤

5、教科研以“构建高效课堂，提高教学效率”为指导，认真贯彻素质教育，将继续坚持理论联系实际的原则，充分发挥教科研对教育实践的指导作用，以打响学校的主导性课题为支撑点，以建设一支高素质、高水平的教师队伍为制高点，以教科研人员自身不断汲取科研技术涵养为增长点，继续做到充分体现教育科学研究的导向和服务功能，为提高教育教学质量服务，为全面提高学校办学效益服务。

继续市级课题——《诗歌教学校本课程的开发与研究》、《培养学生表达能力的方法与途径》、《培养学生计算能力的方法与途径》的研究，重视在实践中的研究，以课题研究为载体，推进新课程教学向纵深发展，力争做好课题研究的科学性，突出教科研的实效性。为使我们的教科研课题落实到课堂教学之中，本学期将举行作文辅导课(三班魏桂兰);作文讲评课(五(4)班法文君);作文讲评课(三(3)班郑敏贤);数学：计算教学一班闫婕;六班刘彦萍;解决问题的策略：三班张翠红;六班邵茂梅。

8、积极推进学校教育信息化工作。

不断完善学校教育信息资源的应用和拓展，推进信息技术与课程整合，以教育信息化带动教育现代化，以教育科研带动学校的发展。每位教师要积极参与学校资源共享建设，将优秀教案、教学课件等及时交流、共享。

9、开展丰富多彩的艺术、体育学科活动，促进学生全面发展。

牢固树立“健康第一”思想，加强心理健康课的教学，做到备好课，上好课。实施“体育艺术2+1工程”进一步提高学生做操质量和大课间活动的实效，加大阳光体育运动的检查与指导力度。搞好学生体质健康工作;积极参加片区教研活动;继续体育特色活动;坚持各代表队的训练工作，扎实做好平时的训练工作，力争比赛取得好成绩。

推进高雅艺术进校园，提高艺术课的'教学质量，广泛开展学生喜闻乐见的文娱活动。

三、开发课程资源，拓展教学内容。

课改加强了课程内容的综合性，淡化了学科之间的界限。本学期根据国家课程计划和地方课程计划的安排，继续开齐开足各类课程，大力开发具有本校特色的课程资源，充分利用好本诗歌校本教材。

营造校园英语氛围，争创英语特色学校。英语教研组以“活动育人”，用学生喜闻乐见的方式加大学生英语学习的兴趣，激发学生学习积极性。一年级以介绍问候语小表演和歌谣、chant的小竞赛;二年级以规范字母大小写为主和背诵26个字母的小竞赛;三年级活动以单词记忆、区分相似发音及书写字母过关竞赛活动为主;四年级采用讲故事比赛来丰富学生课外的英语学习;五年级“学英语、用英语”活动为指导的英语情景小串演;六年级以作文写作竞赛激发高年级学生重视语言运用，提高写作技能。

重视二课的实践课程开设，学校将开设发挥学生的想象能力和人际交往能力，使学生增强探究和创新意识。“二课”要制定相应的实践活动计划，并能够按照计划有序地开展活动，活动要有记录，期末要有成果汇编。

四、推进素质教育，提高学生综合素质

1、突出强势项目，彰显书香校园特色。

新课程强调改变学生的学习方式，教会学生学习，培养学生的创新意识和动手实践能力，鼓励学生用手、用心、用脑去认识世界。本学期，继续背诵经典诗文，鼓励师生坚持写生活随笔或教育随笔。利用教育教学的各个环节渗透读书活动，着力营造一种浓郁、厚实的文化校园的特色。

2、开展各类活动，提高学生素质

各级各类的活动具有很强的参与性、实践性、愉悦性、趣味性，因而在学校教育中具有其独特的目的、意义。本学期，我们一是要精心组织好艺术节闭幕式。小学生体育类各项比赛要精心备战、及早训练。二是要结合区艺术节，组织好校内艺术主题活动，积极参加艺术节各项活动。三是积极做好校内各类竞赛活动的策划、组织和评定工作，以此突出学生的个性发展，拓宽学生的发展空间，展示学生的各方面的才华。

3、继续开展“语言文字规范化示范校”创建活动

培养学生良好的语言文字规范习惯和较强的语言文字表达能力，不断提高语言文字的规范水平，推动国家通用语言文字的规范化、信息化、现代化建设。

充分利用好《写字》教材，学校大力开展相关活动，组织全校师生进行写字比赛、朗读比赛，在我校的课题中也充分体现此活动的意义。

五、推动教育均衡发展，做好“手拉手” 的活动

通过组织开展教研互访，共研并进的活动，把携手共建教学研究活动引向深入，促进教师的专业化发展，促进教师业务素质的提高，达到携手共赢的目的。

xxxx路小学月工作安排

九月：

1、 制定各项计划

2、 主题教研沙龙：提高教学质量的关键是什么?

3、 教材交替培训

4、 举办全校语文、数学基本功比赛

5、 参加市、区级教材培训

6、 参加区数学、英语赴外学习汇报课活动

7、 参加市中小学体育教师专业技术比赛

8、 组织参加全国小学生语文能力竞赛

9、 举办全校师生写字比赛

十月：

1、 校级骨干教师讲座

2、 开展一般性教研活动

3、 参加区语文、数学、英语加试教学基本功比赛复赛

4、 参加区音乐教师赴外学习汇报课活动

十一月：

1、 期中检测

2、 学案式教案比赛

3、 有效课堂示范课

4、 “生本教育”课例展示、观摩

5、 音乐教师参加区“器乐进课堂”观摩研讨

6、 参加“xxxx区第三届教学文化节”

7、 参加区先进教研组经验交流会

十二月：

1、 期末考试

2、 区学科带头人、骨干教师、教学能手评选

3、 “学案导学”、“生本教育”、“校本教研”典型案例征集与整理

教导工作计划(篇8)

一、指导思想

围绕学校工作计划，坚持质量立校，求真务实，坚持教研为教育决策服务，为教师教学服务，推行“理想的教研”，追求“有效的教学”，促进“规范的管理”，不断提高每一位教师的教学、教研水平，使我校的教学工作再上一个新台阶。

二、主要工作

1、进一步巩固《小学生日常行为规范》教育成效，开展以班风、学风建立为重点，以理解贯彻为主线的系列常规教育活动，做到月月有思想教育重点，周周有教育主题，坚持执行“两个评比”和“班主任月考核制度”，充分发挥班队组织和班主任、辅导员的主要教育功能，激发学生自主组织活动的能力，培养学生的道德情操和自我教育的能力。同时注重在各科教学中渗透环保、禁毒、法制、安全等专题教育，促进学生道德水平的提高。

2、强化常规管理，贯彻落实《扬中市小学教学规范基本要求》，对语文、数学、英语、音乐、美术、体育、科学、品德与生活、品德与社会等学科的备课、上课、作业的布置与批改、辅导与考试等教学基本环节进行规范管理，努力达成教学纲性要求。规范学校课题研究的管理，进一步明确责任和研究的目标，做到人人参与课题研究，尽可能避免课题研究的“多”、“滥”，减少课题研究的功利性，提高其实用性，从而达到追求有效教学和管理，积极提高学科教学的质量的目的。

3、积极开展“三大”教育活动，加强教师的理论素养和教育教学培训。首先建好教师阅览室，持续开展读书活动，举行读书笔记展览和“以校本教研促进课堂教学质量提高的方法与实践”的专题交流。其次开展青年教师基本技能培训，采取自练和集中评比考核相结合的方法，开展钢笔字、粉笔字、课件制作、教材分析等专项技能训练。第三加强教研组、备课组建设，提高教师的课堂教学能力。通过教材培训、教材分析评比、“骨干教师课堂开放日活动”、行政人员随堂听课、教师上教研课观摩课评比课等活动，开展“如何加强课堂教学的有效性”、“如何提高学生的语文素养”、“陶行知生活教育理论在新课程背景的实践与研究”等专题的课例研究，发挥骨干教师的引领作用，为教师搭建了集体交流、实践探究、行为反思、理论构建为重心的有效教研模式，帮助教师将教学方法的研究引向深入，促进教师课堂教学水平的提高。

4、本着注重学生全面、终身发展，不断改进培养模式，减轻中小学生过重课业负担，着力提高科学文化素质，培养创新精神和实践能力的宗旨，本学期将进一步继续深化“课程超市”建设，将课程超市分德育类、综合实践类、活动探究类课程，其中综合实践类开设了信息技术、校本课程、劳技教育、综合实践活动等，活开设了舞蹈、合唱、、数棋、绘画、编织、剪纸、各类传统体育活动（如篮球、足球、排球、乒乓、象棋、游戏）等30多个科目，全体学生参与其中，既促进教师课程开发能力的形成，又能提高学生的综合素质，选拔人才参加各类竞赛，努力争取优秀成绩，为学校争光。

5、配合校长室迎接省教育现代化验收考核，加强图书室、资料室、多媒体教室、电脑房、美术室、实验室等专用教室建设、设用和管理，及时更新丰富校园网页，提高现代媒体的使用率，强化其服务功能。

6、牢固树立“以人为本、健康第一”的理念，认真组织实施《国家学生体质健康标准》，配齐配足基本体育设施和器材，开足上好体育课，推广好《第一套全国中小学校园集体舞》和体育大课间活动，确保学生每天有一小时体育锻炼活动，增强学生体质。有效组织学校田径队、篮球队、排球队等运动队的组建和训练工作，积极参加扬中篮球、田径、“冬锻三项”等竞赛工作，争取出好成绩。开发以棋类教学为重点的校本课程，修订《象棋教学课程纲要》和象棋教材，上好象棋课，开展好每周一次象棋课外活动和每月一次象棋比赛，建好棋室、棋园和棋廊，努力营造棋文化，丰富体育活动内容和校园文化，形成学校办学特色。

7、以综合实践课程的开设为突破口，建好学校劳动基地，开展以“花卉种植”为主题的实践活动，美化校园环境，培养学生的劳动意识和技能。

8、制定落实创建“书香校园”读书活动计划，建设班级图书角，构建“丰富学生语文底蕴提升学生语文素养”的背诵课程，把课外阅读作为语文学习的一个必修课程，让学生在读书中汲取营养，收获进步，享受读书的快乐，为终身发展奠基。

9、加强自身建设，树立良好形象努力学习政治业务理论，提高自身的教研水平。发扬爱岗敬业、乐于奉献、勇挑重担的精神，增强服务意识，甘作人梯，细致工作，帮助教师解决教学中的各种困难。

三、主要活动安排

月份内容

9月小学数学苏教版国标本第十一册教材培训

举行小学校园集体舞培训

制定各项计划

小学语文苏教版国标本第十一册教材培训

开学典礼

开学常规检查

教龄10年内青年教师教材分析评比活动

扬中市小学英语教研组长会议、做好小学生英语口语竞赛的准备工作

教学五认真月检查

3A教材培训

扬中市小学美术教研活动

青年教师博客制作辅导

构建“丰富学生语文底蕴提升学生语文素养”的年级背诵课程初稿

10月理论专著阅读辅导

学习落实“扬中市小学教学规范基本要求”

青年教师课件制作培训

构建扬中市“丰富学生语文底蕴提升学生语文素养”的背诵课程

“新秀杯”课堂教学选拔赛

扬中市六年级备课组长会

4A教材培训研讨

扬中市小学生文艺汇演

扬中市小学体育教研活动：三跃中心校（下旬）

扬中市中小学生田径运动会

校园集体舞班级评比

修改完善学校综合实践课程方案，整理过程性资料

开设教师讲坛，交流教育教学札记

举行扬中市中小学体育教师体操教材教学评比活动

11月扬中市青年教师“新秀杯”课堂教学大比武

小学语文学科专题活动--

语文基本功内涵以及如何培养学生的语文基本功

语文、英语青年教师教材分析评比

教龄10年内数学青年教师自制试卷评比

镇江市小学综合实践活动课程实施现场会

6A教材培训

5A教材培训

理论专著阅读辅导

“扬中市小学教学规范基本要求”落实情况月考核

扬中市中小学生男子篮球赛

12月扬中市拔尖人才课堂教学展示

学校课程超市课程活动情况展示

35周岁以下青年教师教学基本功比赛

专著阅读辅导

扬中市小学数学青年教师试卷命制评比活动

扬中市“读一本好书，写一篇质量较高的文章”活动交流

组织教师参加省中小学美术优质课观摩活动（无锡）

扬中市第七届中小学生“冬锻三项”比赛

教师读书笔记展览

扬中市体育优秀论文评比

1月扬中市“实施有效教学策略大家谈”征文评比活动

“语文基本功内涵以及如何培养学生的语文基本功”网上发稿情况统计

期末考试

各项工作总结

“丰富学生语文底蕴提升学生语文素养”的背诵课程的背诵情况考查

扬中市调研性检测

教导工作计划(篇9)

开学一个多月来，教导处主要进行了以下工作：制定各种计划、教学常规检查、校本教研活动、组级听课活动、单元检测、教案作业检查（组内自查）等教学工作。回头细想，我觉得开学以来的教学工作开展的规范、有效、创新。具体体现在以下几方面：

一、认真制定计划，为全期工作的开展勾画蓝图

开学前，在学校王校长、主管教学校长的指导下，教导处人员详细制定了本学期的教学教研计划，务求计划的指导性、实效性、创新性。比如：学困生检测工作、按周分年级进行年级的观摩课、议课说课系列活动、学习新课标等的业务学习等。然后，召开教研组长会，把教学教研计划解读给组长，由组长依学校教学教研计划分组、分级、分科制定教研组工作计划、学科计划、、培养优等生、帮助薄弱生计划。教导处的教学教研计划由学校领导研究把关，教研组计划、学科计划等支计划由教导处认真把关（其中两个教研组的计划存在一定的问题，教导处提出改进意见后返工重新制定）。同时，每月由校长、主管副校长对教导处工作计划落实情况给予评价，教导处对教研组工作在每月例会上进行评价、指导、督促。（同时各项工作在评比考核的基础上与期末教师量化考核挂钩，考核结果与奖金福利挂钩。）这样，做到了由详细的计划到具体的落实，切实保证了各项工作的有效开展。

二、狠抓常规，抓教学工作从基础做起

抓常规是教导处工作的第一要务。首先，在王校长的带领下，学校校委会人员在当天值班的上、下午各进行一次教学区的查看，对各种情况进行监控，看到问题及时指出，发现亮点及时表扬，进而督促教师按常规干好自己的工作。其次，教导处人员及时按计划进行推门听课，进一步规范教师的常规意识（按学校常规听课评价表进行打分评定），把教师常态下的教学监控起来。第三，做好各种检查。把好教案作业关，第一个月，按教学计划安排，已经督促组长自查教案作业（学校要求组长一期内自查教案作业2次，同时，教导处每期定期检查2次），并把单元测试交教导处查阅、评价；对学生的课外作业及时了解座谈，及时了解学生作业量及教师布置作业的质量。

三、重视教研，通过教研提升教师的专业发展

学校的教研首先得到了领导的重视，按分工分包教研组，各个行管走到教研第一线，引起老师们的重视。同时，教导处人员按学科分工分包教研组，引领教师的专业化发展。比如，开学以来，随着教研组组级听课活动的开展，教导处把议课、会课工作作为教研的中心工作来抓。由每年级的备课组长主持，教导主任及主管校长旁听。教导处人员引导大家进行听课后的集体议课活动，通过近2周的教研，老师们对议课活动由“不习惯”逐步转变为“放开说”，让我们看到了教研的希望，感受到了教研的价值。同时教导处完成了教研室教育科研立项工作。

四、稳中求进，各项工作在逐步展开

继续紧抓常规教学工作，主管领导随机对各任课教师进行听课，并进行认真的评课，通过对课堂教学过程中各个环节优缺点的评价，帮助教师进行和组织课堂教学，促进教师的专业素养的提高。另外，薄弱生档案成为各科任课教师评价以及帮扶的一个标准，通过月考及期中、期末考试等成绩进行比较，成绩不均衡的学生，其任课教师主动分析其课堂及学习情况，制定帮扶措施。

回顾开学来的教学工作，虽忙但有序、有效，相信在县基础教研室的指导、引领下，加上学校领导对教学的重视，我们学校的教学工作将会走得更规范、科学、扎实、有效。

教导工作计划(篇10)

一、指导思想：

以新课程改革为中心，以课堂教学改革为抓手，以全面推进素质教育为重点，以学校教育教学工作计划为依据，明确工作目标，落实工作责任，创新工作方式，提高工作实效，努力推进校本教研活动的顺利开展，加强中青年教师的培养力度，打造学校品牌，提升学校品位，全面提高办学水平和教学质量。

二、工作目标：

1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教育教学精致化管理水平。

2、加强各科教学活动，把好教学质量关，做好教学质量的监控工作，不断提高教学质量。

3、重视教研活动的组织与开展，做到教研活动主题化。本学期开展“一月一主题”教学研讨活动。

4、促进师资队伍建设，打造骨干教师队伍，注重发挥名师带动辐射能量，促进教师专业水平提升。

5、加强主题校本教研，促使教师不断反思、分析和解决自己在教学实践中的问题，改进教学行为，积极开展课题研究和参加各级各类教学竞赛评比活动。

6. 立足教师自主培训，提升教师素养。

三、具体措施：

1、紧扣常规管理，规范教学行为

本学期，要继续完善教学常规管理制度，严格执行课程计划，开齐开足规定课程，要建立健全各种监控机制，做到规定课程保质保量执行，促进学生健康、活泼、全面发展。加强课堂管理，提高课堂教学有效性。不断更新教育观念，不断改进教学方法，积极探索，努力构建科学、实用、高效的课堂教学模式。本学期教导处继续加强课堂巡查，并认真作好记录，学期结束评选优秀教研组和优秀教师。

1．加强养成教育。

本学期，继续坚持每日课堂巡查制度，以抓学生课前行为习惯养成教育作为教育教学的常规工作，做到“四个到位”，（ 课前学生要到位、课前学具要到位、课前组织要到位、课前师生问好要到位）。

2.突出学科重点

（1）语文：抓实“厚积”。（识）提高识字教学效率，让学生在大量课外阅读中巩固生字，特别注意形近、音近字。（写）重视写字教学，注意学生的写字姿势。（背）除了背诵教材中应背的文章与古诗，继续积累背诵名篇佳作。（作）进行体验活动作文的探索。根据教材和生活实际，倡导低年级学生写话，中高年级写日记或周记。

（2）数学：抓实“灵活”。加强数学思维能力的训练，通过强化学生的数学说理、应用题思路训练等途径促使学生的数学思维更清晰、更深刻。试行学生错题本制度。

（3）英语、科学：抓实“运用”。提高学生英语会话能力，，注重研究学生学习英语的心理状态。注重科学实验操作，采用多种手段、多种方法激活学生兴趣，增强教学目标意识，强化课堂质量意识。

（4）音体美学科：充分展示艺体特色，把好质量关。严格执行课程计划，根据全校体育、活动安排表，不折不扣上好每一堂课，不无故占用、挪用。

（5）综合实践活动学科：紧扣学校课题开展教学、活动，教师根据课题编写教学计划、教学设计、实施教学，收集相关材料（照片、访谈录像、学生作品、作业等）。

3．细化过程管理。以“教学检查工作”为抓手，促进教师迈好教学过程每一步。（查教学计划、查课堂常规、查作业布置与批改、查课外辅导、查各类检测），加强教学常规管理，全面提高教育教学质量。本学期特别关注学生作业质量，教学检查倾向于学生作业的布置和批改情况调查。

（1）查作业布置。严格执行上级关于学生作业的相关规定，课堂作业课内完成，一二年级不留书面家庭作业，中高年级书面家庭作业总量不超过一小时。教师课堂作业设计求精：课堂作业设计要围绕文本目标，走向生本。各学科在课堂上要为学生的课堂作业练习留足实践的时间。尤其是语文、数学、英语、科学等学科的课堂作业练习时间必须不少于10分钟。家庭作业设计重“趣”：趣在多元性、趣在实践性、趣在创造性。作业设计是备课的一部分，要在教案中体现清楚。

4、重视课题管理，提升科研水平

对已经结题的课题的成果，多宣传、多实践，用于指导同学科的教学。及时做好培训工作和指导工作，系统整理收集资料，完善课题管理档案。

教导工作计划(篇11)

一、指导思想

教导处将在区教研室和校长的领导下，紧紧围绕学校办学目标，以“生本教育”为抓手，以教师素质提高为重心，以课堂教学效益的追求为方向，以学生学会学习、综合素质全面发展为目标，进一步加强教学改革，优化教育教学管理，切实提高教学质量，努力使本校教学工作更加扎实有效地开展。

二、工作目标

1.加强管理力度。将执行教学常规作为教学管理的重点，优化教学管理，进一步提高标准，注重过程，关注细节，务求落实。

2.提升教师素养。以课题研究为抓手，搭建锻炼平台，促进教师专业素质发展，提高实施素质教育技能;加强名师工程，青年教师培养，以团队建设为核心，以点带面促进教师整体发展，提升学科竞争力和影响力。

3.提高学生综合素质。努力开展各类活动，为学生搭建实践和展示的平台，促进学生综合素质的提高。

三、具体措施

(一)抓好常规管理，提高学校教学质量

1.规范过程管理，提高教学的实效性。

(前置性作业、指导学生学会学习环节的研究。

(难点突破的时间和效果，学生能做的事情教师绝不包办代替，以生为本，“先学后教”，“以学定教”，容许学生出错，确保学生课堂有效思维的长度，培养学生自主学习能力，让学生逐步做到“学会学习”。教师上课要做减法，积极思考“哪些教学环节可以省略，哪些教学环节可以整合，哪些教学环节低效，哪些教学环节无用”。减少是为了增加，教师在课堂上要增加学生思考的时间，增加教学回馈的时间，增加当堂作业的时间，增加当堂监测的时间。教师要在课堂上充分利用好教学资源，教在关键处，导在困惑处，明在错误处，点在提升处，从而提高课堂教学效率，直接指向教学质量的提高。本学期我们将进行典型课例研究。

(形式上的限，转变到质量上的保证、效率上的提高。对不同层次的学生应有不同的要求，学有余力的同学可以做的多一些、难一些，学习暂时有困难学生可以做的少一些、浅一些。作业形式要多样，符合课程标准和教材要求，有助于学生巩固与加深理解和拓宽所学知识，提高学习能力。避免大量的重复的机械抄写，严格控制作业量。要认真及时批改作业，批改时注意学生作业中的错误数量和性质，分析错误产生的原因。

(每一个学科、每一个班级的成绩都得到相应的提高。学期末，每位教师要上交一份学困生转化个案。同时召开班主任工作经验交流会。互相学习，共同提高。

2.加强过程监控，进一步提高教学质量。

优化教学管理，我们要进一步提高标准，注重过程，关注细节，务求落实。“常规”的执行关键就是要注重规范性与经常性。

(互查。教研组长定期组织组内的自查和互查，及时发现组内部分教师的问题，并及时提出整改建议。

(2)集中调研。教导处继续按惯例统一组织全面检查和专项检查。作好记录，及时向教师回馈，真心诚意地帮助教师进行有效整改，全面提高学校教学水平。

(教研组要充分发挥团队的力量，促进年级组教师、不同学科的均衡发展;教导处及时关注平时检测成绩的波动并和授课教师一起及时进行分析，指导相关老师改进教学工作。

3.加大整合力度，开展有效的教学研究。

(教师合作的结晶、轻负优质的保证。通过骨干教师示范课、青年教师研讨课、汇报课、各学科教研课等多种形式研究课改，着力探究教学目标的有效达成，教学资源的有效开发，教学策略的有效运用，教学要素的有效调配，课堂生成的有效处置，教学评价的有效调控，实现开放民主、活泼灵动、扎实高效、彰显智慧的课堂教学。

(2)校外辐射。我校邀请帮扶学校开展教学研究活动。

(精批细改的作业、高质量的教学反思、论文等，进行教研组以及全校性的展示。

(二)创造优秀团队，加快教师专业发展

以打造优秀教师团队为目标，进一步加强骨干教师培养和青年教师建设，加快教师的专业发展。

1.提升全体教师素养。

全体教师要积极参加学历进修和各类培训，提高学历层次与专业能力。二是教学质量有提高。上好每一堂课，教好每一个学生。三是教育学生有方法。关爱每一位学生的身心发展，注重培养学生良好的习惯。四是科研竞赛有成果。踊跃参加课题研究、教学基本功竞赛和各类评优活动，力争在各级业务比赛中脱颖而出，真正成为“学为人师、行为世范”，深受学生爱戴、让人民满意的教师。

2.搭建教师成长平台。

学校将不断加大师资队伍的建设力度。学校将为教师专业成长搭好三个平台:①学习交流平台--利用网络组织青年教师、骨干教师交流教育理论学习心得②专业引领带动平台--组织骨干教师示范传授(经验讲座或课堂教学展示)和“走出去”“请进来”的专家讲学。③网络研讨平台--利用网络开展教学研讨活动，通过同伴互助发展每一位老师。

3.创设良好的骨干教师成长环境。

加强骨干教师梯度建设，骨干教师要积极参与课堂教学课堂、学科课程建设、培养青年教师等工作，进一步发挥示范引领作用。

(三)丰富校园生活，促进学生个性成长

开展各类活动，提高学生素质。积极做好校内传统竞赛活动的策划、组织和评定工作，以此突出学生的个性发展，拓宽学生的发展空间，展示学生的各方面的才华。

全年工作计划7篇

通过制定工作计划，我们可以更好地预先准备未来的工作。那么，要如何使你的工作计划写得更富有意义呢？为了更好地为您提供服务，我们已经编辑了“全年工作计划”，祝愿您在学习和工作中能够取得突破！

全年工作计划(篇1)

组织干事全年工作计划

随着社会的发展和进步，各类组织在我们的生活中扮演着重要的角色。作为一个组织的干事，要负责组织活动的策划和实施，以及协调成员之间的关系。为了更好地完成工作任务和达成组织目标，制定一份全年工作计划是必不可少的。

一、1月份工作计划

在新的一年开始之际，我们的组织将以庆祝新年为主题，策划一场盛大的年会。在年会上，我们将邀请重要嘉宾发表演讲，组织丰富多彩的文艺演出，并进行奖项的颁发。我们还将制定一份年度工作计划，明确本年度的各项工作目标和计划。

二、2月份工作计划

2月份是新学期开始的时候，我们将组织一场迎新晚会，以欢迎新生的加入并提升成员之间的凝聚力。晚会上，我们将组织各类文艺表演和互动游戏，为新生们提供一个展示才艺、交流经验的平台。

三、3月份工作计划

3月份，我们将组织一次各类户外活动，以丰富成员们的业余生活。这次活动将包括登山、野营、水上运动等，旨在提高成员的体质素质，培养他们的团队合作精神和决策能力。

四、4月份工作计划

4月份是春季，我们将组织一次义务劳动活动，为社区做贡献。我们将联系当地的社区组织，了解他们的需求，并组织成员进行志愿服务活动，如清洁街道、植树造林等。这将不仅改善社区环境，也有助于强化成员的社会责任感。

五、5月份工作计划

在5月份，我们计划举办一次文化夜活动，旨在展示不同文化的多样性，加强成员之间的交流与了解。我们将邀请外国交流生、留学生等与我们分享他们的文化背景，同时还将进行文化展览、传统美食展示等环节。

六、6月份工作计划

6月份是端午节，我们将组织一次传统文化活动——包粽子比赛。成员们将分组参与比赛，学习包粽子的技巧，并亲手制作自己的粽子。比赛结束后，我们将品尝各组成员制作的粽子，提高成员对传统文化的认识和了解。

七、7月份工作计划

7月份是毕业季，我们将举办一场盛大的毕业典礼，为即将离开组织的毕业生送别。在典礼上，我们将回顾他们在组织中的成长历程，并为他们颁发毕业证书和纪念品，以表达对他们的祝福和感激之情。

八、8月份工作计划

8月份是暑假期间，我们计划组织一次夏令营活动，旨在提高成员们的团队合作和自我发展能力。夏令营将包括户外探险、团队拓展、技能培训等项目，为成员们提供一个锻炼身心、丰富知识的机会。

九、9月份工作计划

9月份是新学期开始的时候，我们将组织一场成果展示活动，回顾并展示上半年度的工作成果。在活动中，成员们将展示他们的学习和工作成果，并分享他们的心得体会和经验。

十、10月份工作计划

10月份，我们将组织一场社会实践活动，以提升成员对社会的认识和了解。我们将联系社会机构，安排成员前往当地的社区、福利院、医院等地进行实地考察和服务，为他们提供帮助和关爱。

十一、11月份工作计划

11月份，我们计划组织一场专题讲座或研讨会，邀请专家学者分享相关领域的最新研究成果和经验。这将有助于提高成员们的专业知识水平，并促进他们在学术领域的发展。

十二、12月份工作计划

12月份是全年工作的总结和回顾的时候，我们将召开一次总结大会，回顾并评估全年的工作情况和成果。同时，我们还将制定下一年度的工作计划，并讨论并确定组织的发展方向和目标。

以上是我们组织干事的全年工作计划的概要，通过这份计划，我们将更好地策划、实施和评估各类工作，提高组织的影响力和凝聚力，使得组织能够持续健康地发展。

全年工作计划(篇2)

学校全年工作计划

引言：

每年的学校工作计划是一个全面规划和安排学校工作的重要工具。通过制定详细的工作计划，学校可以有效地组织和管理各项工作，从而更好地提供教育服务。本文将详细介绍一个学校全年工作计划的制定过程和内容，并突出具体的安排和生动的描述。

第一节：目标设定

在制定学校全年工作计划之前，学校应该明确自身的发展目标。这些目标应该是学校的长远目标，包括提高学生学习质量、培养学生综合能力、提升教师专业素养等多个方面。在这一部分，我们将以某中学为例，设立如下目标：提高学生的学习成绩，加强学生的综合素质教育，培养学生的领导才能以及提高教师的专业发展。

第二节：年度计划制定

为了实现上述目标，学校需要制定一份详细的全年工作计划。在这份计划中，学校需要列出每个学期的重点工作和相应的时间节点。假设某中学的一个学期为20个周，其中包括10个教学周和10个复习周。那么每个学期的工作计划如下：

1. 教学周工作计划：

第一周：组织新生入学报到，开展家长会，介绍学校教育理念和规章制度。

第二周至第九周：正常教学工作，包括课程教学、学生考试和作业布置。

第十周：举办学生综合素质展示活动，以展示学生在各方面的全面发展。

第十一周：举办家长开放日，展示学生学习成果，与家长进行交流。

第十二周：组织学生参观社会实践，增强学生对社会的认知。

2. 复习周工作计划：

第十三周至第十七周：为试卷的订正和成绩汇总留出时间。同时，组织学生进行复习和考试准备。

第十八周：组织学生进行期末考试，终结本学期的教学工作。

第十九周：组织学生成绩统计和分析，制定个别学生学习计划。

第二十周：回顾本学期的工作，总结经验教训，为下学期的工作做计划。

第三节：具体安排与实施

在制定完成全年工作计划后，学校需要具体安排实施各项工作。这包括明确责任人、制定细化的执行计划、确保资源的调配和监督等。以下是学校在某学期内的工作实施安排：

1. 教师培训计划：每个学期初，学校将组织全体教师参加培训，提高他们的教学水平和专业素养。这包括教育理论研讨、教学方法分享和班级管理经验交流等。

2. 学生综合素质展示活动：学校将安排一整天的时间，让学生展示他们在学习以外的才艺和特长。活动内容包括乐器演奏、书法绘画、舞蹈表演等，以丰富学生的课余生活，培养他们的综合素质。

3. 教师学科研究：学校将鼓励教师进行学科研究，并为其提供必要的支持和资源。每学期，学校将定期组织教师进行学科研究成果的交流，以提高教师的教学研究能力。

第四节：总结与展望

每学期结束后，学校需要对工作进行总结和评估，总结工作的经验和不足之处，并针对性地提出下学期的改进方案。同时，学校还需要展望下个学年的工作，制定相应的目标和计划。通过不断地总结和改进，学校能够持续提高办学水平和教育质量，更好地服务于学生和社会。

结论：

学校全年工作计划是学校管理和组织的重要工具，它帮助学校明确发展目标、制定具体计划、安排实施步骤以及评估工作成效。通过详细具体且生动的制定和实施，学校能够提供更好的教育服务，提高学生的学习成绩和综合素质，并促进教师的专业发展。只有不断完善和改进学校全年工作计划，学校才能保持良好的教育质量，并为学生提供更好的教育机会。

全年工作计划(篇3)

本学期我班共有幼儿37名，其中男孩23名，女孩14名，每一个孩子都是家庭的未来和新希望，让他们安全、健康、高兴地成长是我们一直刻在心上的职责。本班幼儿局部都是新入园的小朋友，平安意识淡薄，为了培养幼儿的平安意识和学习简单的平安自救办法，防止发生各类平安责任事故，确保教育教学秩序的稳定发展，针对我们小班幼儿的年龄特点和实际情况，我班制定了一份平安教育方案：

1、生活平安

全面考虑小班幼儿年龄特点，尊重小班幼儿身心开展的规律，在平安的意识渗透下，为幼儿提供健康、丰盛的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差别性的开展需要。

〔1〕坚持每天晨午检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要及时没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。

〔2〕坚持每天为幼儿量体温，体温超过37.50摄氏度不入园。

〔3〕把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。

〔4〕严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的平安、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生，合理地安顿好幼儿的一日生活;

〔5〕日常生活中，教育幼儿不动插座，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代分明。

2、进餐、午睡平安

小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以避免病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物;进餐时一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前，预防烫伤幼儿。午睡时不玩衣物〔如：扣子、珠子、发夹、拉链等〕，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡视。

3、活动平安

小班上学期对幼儿园环境不尽熟悉，幼儿在适应环境的探索过程中容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的平安常识教育，提高幼儿的平安意识和自我爱护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规那么，不携带危险物品参与活动〔如：剪刀、玩具等锋利物件〕，游戏中不做危险动作〔如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不〔打、推、咬、抓〕人。

4、接送平安

来园、离园人流较大，幼儿园空间也较大，而且小班幼儿容易被环境的兴趣点吸引，所以来园时要求家长送到老师手中，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与教师道别，并表明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，一定要提醒家长看好孩子。如果有事不能来园，要及时、主动与班级教师联系，教师及时做好缺勤情况登记。

5、家园共平安

利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家出息行平安知识的宣传，宣传平安教育的重要性，以及幼儿园的平安教育活动，请家长积极配合幼儿园做好平安教育工作，特别是加强交通平安的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提醒家长注意家居生活平安与家居活动环境平安〔如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作〕，引导孩子记住父母姓名、　 号码等。

6、简单自救办法

在教学活动中渗透有关的平安知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫　 的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，限度地打消不平安因素。培养幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理能力的培养。

时时刻刻提醒自己，提醒孩子，沿着方案的大方向，注重细节，适时地在实际情况下进行调节，我们相信一定可以让我们的孩子健康、高兴地成长。

全年工作计划(篇4)

教师全年工作计划

作为一名教师，制定一份全年工作计划对于保证学生的学习质量和自身工作效益至关重要。这份计划旨在帮助教师更好地组织工作，提高教学质量和学生满意度。本文将详细介绍一份生动且具体的教师全年工作计划。

一、目标设定

教师应该设定明确的目标，以指导自己的努力方向。这些目标可以分为教学目标和个人专业发展目标两个方面。

1.教学目标：教师可以设定具体的教学目标，包括提高学生的学习成绩、增强学生的综合素质、培养学生的创新能力等。这些目标应该符合学校和职业要求，同时结合自身教学特点和学生群体进行具体制定。

2.个人专业发展目标：在提高学生学习水平的同时，教师也应该注重自身的专业成长。设置个人专业发展目标，例如参加教育培训、参与学术研究、提升教育技能等。

二、学科教学计划

制定详细的学科教学计划是教师全年工作计划的核心内容。在制定学科教学计划时，应该充分考虑学生的实际情况和学习需求，确保教学内容和教学方法的科学性和针对性。

1.教学内容：根据教材和教学大纲，合理划分教学内容，确定每个学期的教学重点和难点。有计划地进行教学，确保内容的系统性和连贯性。

2.教学方法：选择适合学生特点和学科特点的教学方法，如讲授法、讨论法、实践法等。通过多种教学手段提高学生的学习兴趣和积极性。

3.评价体系：建立科学的评价体系，包括定期考试、课堂测验、作业评定等方式。评价结果可以及时了解学生的学习情况，帮助调整教学策略，促进学生的全面发展。

三、学科教学活动安排

除了制定学科教学计划，教师还需要合理安排学科教学活动，使教学更加生动有趣，并且能够提高学生的综合能力。

1.课内教学：根据学科教学计划，合理安排每一节课的内容和进度。设计课堂活动，如小组合作、角色扮演、实验观察等，培养学生的合作意识和动手能力。

2.课外拓展：组织学生参加各类学科竞赛、科技实践和社会实践活动，拓宽学生的知识面和实践能力。规划学科课外辅导、讲座、实验等活动，提高学生对学科的兴趣和理解。

四、个人专业发展

作为教师，不仅要关注学生的学习质量，还应该注重自身的专业发展。制定个人专业发展计划，有助于提高教学能力和学科水平。

1.参加教育培训：定期参加各类教育培训活动，如研讨会、讲座、座谈会等。通过与其他教师的交流和分享，不断提升自己的教育理念和教学技能。

2.学术研究：参与学科研究和创新，发表教育论文，提高自身学术水平。与学科教师、学术专家合作，互相学习和启迪，推动教育科研的发展。

3.定期反思：每学期末或每学年末，进行教学反思和总结。分析自己的教学经验和不足之处，找出改进和提高的方法，并在下一学期或者下一学年中加以改进。

在每学期或每学年结束时，教师需要对全年工作计划进行评估和总结，从而不断完善和提升自己的工作效能。同时，及时与家长、学生和同事进行沟通和交流，了解他们对自己工作的评价和建议，以进一步改进自己的教学方法。

通过以上措施，教师可以在全年工作计划的指导下，全心全意投入到教育事业中，提高学生的学习效果和自身的教学水平。同时，不断扩大自己的知识面和视野，不断提升自身的专业素养和教育品质。

全年工作计划(篇5)

食品安全年度工作计划

近年来，食品安全问题频频引发社会关注和广泛讨论。为了维护公众健康和权益，各级政府部门和相关行业机构纷纷建立了严格的食品安全监管机制，并制定了一系列的年度工作计划。本文将详细、具体且生动地阐述一份食品安全年度工作计划，旨在提高公众对食品安全的认知和重视程度。

食品安全年度工作计划将聚焦于食品加工环节，强化对食品生产企业的监管和管理。计划中将设立专门的监察执法队伍，加大对食品生产企业的抽检力度。通过定期抽检，可对企业的食品安全管理制度、生产环境以及原料采购等进行全面评估，确保食品生产企业的合规操作。

食品安全年度工作计划将强调食品流通环节的监管。食品生产企业出厂的产品要经过多个环节的流通和销售，其中潜藏着许多食品安全隐患。为了保障流通环节的安全，计划中将建立完善的食品流通监管机制，并开展流通环节的抽检工作。同时，计划还将健全流通环节的食品追溯体系，一旦出现食品安全问题，能够及时追溯到食品流通的具体环节，追责追查，切断食品安全风险的传播链。

食品安全年度工作计划将加强对食品市场的监测和调查。市场上存在着大量的非法、假冒伪劣食品，严重危害着公众的身体健康。为了摸清市场情况，计划中将组织开展食品市场调查，将抽检工作覆盖到各类经营场所，对市面上的食品进行全面检测。对于发现的违法行为和假冒伪劣产品，将坚决依法追究相关责任人的刑事责任。

食品安全年度工作计划还将通过加强公众教育宣传，提高公众食品安全意识。计划中将举办食品安全知识普及讲座、宣传活动等，向公众传授正确的食品安全知识和消费指导。同时，计划还将建立健全食品安全监督举报渠道，鼓励公众积极参与食品安全监督，通过举报来揭发食品安全违法行为，保护自己和他人的健康权益。

食品安全年度工作计划通过多方面、多层次的工作措施，旨在全面提升食品安全水平。通过严格监管和抽检，加强食品生产企业和流通环节的管理；通过市场调查和打击违法行为，摧毁食品安全风险源头；通过公众宣传和教育，提高公众食品安全观念和防范意识。相信在这份食品安全年度工作计划的指导下，能共同为提升食品安全质量而努力，不断保障公众的身体健康和权益。

全年工作计划(篇6)

光阴如梭，支持、悉心指导与同事们的共同努力下我的思想觉悟、工作能力有了进一步地提高。但工作中也存在诸多不足和问题。现将总结如下：

蔡姐等师父总能悉心的指导，只要肯学、好好总结经验与教训我相信压力会变成动力的。

经过几个月的做账，对集团公司的账务也逐渐熟悉了，存在的问题是对账难，六大往来的核对及及时清理是一大块，例如，应付账款的核对，有的供应商挂账时间比较长，对账的时候有一定难度，需要拿出更多的时间核对，但这些问题也是年前必须解决的。做成本时遇到的困难是：与实际接触的少，领用辅助材料(如：硅锰、高铬…)的投入产出比不清楚，此问题有待解决。银行每月定税负的多少在周老师的协助下都会解决的。

一年来对自身的工作态度，工作水平有了进一步的认识，提高工作效率，提升工作能力乃当务之急。在日常的工作中我在以下方面还有待于进步、加强。

首先，工作态度。态度决定高度。盖房子的例子都知道。在工作中要以积极向上的心态面对，不能情绪化工作 高兴时好好干，不高兴时不愿干。不良的情绪将影响工作质量。如果把情绪带到工作中工作将不会进步，反而给以后的工作埋下更多的隐患。有时觉得自己脑海中会有一种想法，总感觉心里不平衡，认为自己和一伙的同事做的工作一样多，为什么工资比他们少。其实多方面想想也就想通了，来一个企业或公司首先要了解它的文化，再有工作的目的'不是为了挣钱，而是更好的工作提升人生价值。

其次，工作要谨慎、认真。选择了会计这一行就选择了谨慎、细心。会计天天与数字打交道，是千万不能马虎的。在以后的工作中一定要更加坚持标准，严格把关、做好每一份凭证。保证基础的工作环节不出漏洞。

凡事不能拖拉、提高工作效率。会计本身就是一项繁琐的工作。遇到问题要及时解决，找不到解决方法的要及时向领导反映。一个月下来总感觉自己从月初忙到月底，其实把工作计划列出来，并没有这么忙绿。原因在于没把工作分好主次，没把时间安排好，困难的工作应该先做。要做到前紧后松。上班时就认认真真的工作，娱乐时就痛痛快快的玩。这也是明年需要加强的技能。

增强学习力。作为专业人员要不断地学习，只有学习才能跟上潮流。来到xx，深感公司积极向上地文化，我们部门已作出了“关于组织班组学习的决定”，我作为学习委员一定积极帮助讲授人员组织班组学习，收集整理学习档案。把此项工作做好。

XX我非常感谢领导们给了我一个带徒弟的机会，经过银行、收入的账务处理已基本接手，学东西很快，毕竟刚从学校走出来经验少，需让她多做，多总结。性格豪爽也有不好的一面，做事大列，我需要耐心教，认真审核凭证。我们要共同学习、共同进步，同时要有危机感，不能让自己停留在现在的点上，不断接触新知识，处理新业务才能进步。

2018年计划：

一、把xx集团应收、应付与实际相符，其他应收、其他应付与其他公司相符。

二、集团成本，在周老师的指导下，做细、做好。

三、耐磨件应收账款与机械销管及时核对。

四、招待所的发票及时开具、整理。

五、把xx财务部的“学习委员”做好。

六、考出初级职称证。

我将努力改正过去一年工作中的不足，把新一年的工作做好，为公司的发展尽一份力量。

全年工作计划(篇7)

伴着春天的到来，新的学期开学了，随着天气的逐渐转暖，气候的变化，人类机体也在发生着微妙的变化，但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说，一些细菌、病毒便会趁虚而入。幼儿园特拟定学期计划如下：

一、食品卫生管理制度

1、幼儿园食堂与幼儿团体用餐的卫生、安全管理必须坚持预防为主的工作方针，实行卫生部行政部门监督指导，教育行政部门监督，幼儿园具体实施的工作原则。

2、食堂应坚持内外环境整洁，采取有效措施，消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其他有害昆虫。

3、食堂的设施设备布局合理，应有相对独立的食品原料存放间，食品加工间，用餐场所。

4、餐具使用前必须使用贴合标准的洗涤剂、消毒剂洗净，消毒贴合国家有关卫生标准。

5、严格把好食品采购关，食堂采购员必须持有卫生许可证的经营单位采购食品，以保证其质量。

6、食品存放应当分类、定期检查，及时处理变质或超过坚持期限的食品。

7、食堂用的原料、炊具以及其他用具，容器必须标志明显，做到分开使用;定位存放，用后洗净，坚持清洁。

8、食堂剩余食品必须冷藏，冷藏时不得超过24小时，在确认没有变质的情景下，必须高温彻底加热后，方可食用。

9、食堂从业人员每年必须进行健康检查，取得健康证后方可上岗。从业人员应有良好的个人卫生习惯。

二、幼儿健康、晨间、卫生管理制度

做好本学期新入园幼儿的体检关，对于新入园幼儿必须持有体检卡及免疫证复印件，并且体检合格后才准入园;做好在园幼儿的年度体检，对体弱幼儿建立管理档案。

1、做好晨检工作，严格按照“一摸、二看、三问、四查”的制度;天气气温在遂步回升，做好预防春季呼吸道传染病的发生，晨检注重入园幼儿的体温摸查;每一天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天观察记录。

2、做好春夏季节的幼儿健康护理工作，按时帮幼儿脱、添衣服;做好春夏季节常见病、多发病的预防工作;做好夏季的消杀、灭蚊工作，消灭传染病的传染源、切断传播途径，杜绝传染病在园内的发生。

3、开展幼儿心理健康教育，提高幼儿心理素质;开展幼儿安全教育，提高幼儿的安全意识;安排科学、合理的一日生活、活动常规并执行。

4、做好每周带量食谱的制定，并严格监督执行;幼儿膳食实行花样化、多样化，稀稠答配，根据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整，对伙食中存在的问题及时解决;开展幼儿心理教育，促进幼儿身心的健康成长。

5、继续认真贯彻、落实每一天卫生检查每一天卫生公布、每月一大检的卫生检查制度，杜绝一切卫生死角，做好教室内每一天的通风工作，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境;定期组织安全大检查，发现问题及时上报解决，以保证幼儿在园内活动的安全性。

6、对保育员进行定期的业务培训、学习，实行以老带新的工作作风，不断提高保育员的业务知识，提高服务质量，使全园同心协力把工作做得更好。

7、做好期末各项统计，写期末保健工作总结，认真做好年报表。

幼儿园食品安全年度工作计划5

学校一向以全体师生的安全为第一位，仅有师生的身体和心理得到健康愉悦的发展学校的教学质量方可进一步提高。新年里，为再次确保学校师生安全，学校进一步落实食品药品监管职责，杜绝假冒伪劣食品药品在校内的存在，保障广大师生身体健康和生命安全，__县教育局出台了16年学校药品食品安全工作计划与目标。

一、县教育局成立食品药品安全工作领导小组，由局长任组长，并在教育科设立工作办公室。各校建立健全校内食品安全工作机构，明确校长是学校食品药品安全的第一职责人，对职责范围内的食品药品安全工作负有领导职责;指定专人分管食品药品安全工作，分管人员对校内食品药品安全直接负责，并将食品药品安全管理工作列入分管人员年度工作计划中考核资料实施奖惩制度。

二、建立各项食品药品安全工作规章制度。制度主要应包括：食堂、商店从业人员体检制度、餐具消毒、保存及工作衣帽穿戴、清洗制度、向师生出售饭菜24小时留样制度、学校食品药品安全事故职责追究制度等8项制度。各友会校对制度的执行情景要经常性地开展监督检查，减少或及时消除食品药品安全隐患，防范校内重大食品药品安全事故的发生。

三、进取开展学校食品药品安全宣传教育工作。各校要制定____年安全工作计划中食品药品工作的教育，大力开展食品药品安全的专题宣传教育活动，倡计划导健康消费，要求每学期开展食品安全健康教育活动不少于2次。

四、加强校内食品药品安全管理工作。学校必须完善各项监督管理制度，落实专人履行监督管理职责，要与承包者签订食品药品安全职责状，提出明确的食品药品卫生安全要求。禁止非工作人员进出食堂、商店的加工操作间及食品原料存放间。

五、各校要建立和完善学校突发性食品药品安全事故的应急处理机制，制订食品药品安全工作预案。要配合有关部门做好学校食堂食品卫生监督量化分级管理工作。进取开展“千镇连锁超市、万村放心店”建设活动，年内建成3个校内连锁超市，26所学校放心店建设任务，其覆盖面到达50%以上。进取推行蔬菜、肉品的定点配送工作。

六、配有校医的学校，要开展规范药房创立活动，做到药品管理规范化，确保年内经过“规范药房”的达标验收。

七、健全食品药品安全信息报告制度。根据《县重大食品事故应急预案》的规定，学校一旦出现食品药品安全群体性突发事件，要在规定的时间内准确、及时向教育局及相关部门报送情景，决不允许迟报、漏报和瞒报，否则将严惩职责人。有关学校食品安全教育活动信息每学期上报办公室不少于2条。

资产工作计划7篇

编辑非常用心地为您推荐一篇“资产工作计划”的文章。为了更好地安排下一步的工作计划，此时我们完全可以沉下心来准备一份工作计划。工作计划的启动阶段，要想清楚想做什么、怎么做等这些问题。如果您对这个话题有所兴趣请跟进我们的网站！

资产工作计划 篇1

一、

资产编制工作计划是指在组织中对资产进行全面、系统的登记、评估和分类的计划。资产编制工作计划的目的是确保组织能够及时准确地了解自己的资产状况，从而更好地进行财务管理和决策。本文将详细介绍资产编制工作计划的内容和步骤。

二、资产编制工作计划的内容

1. 资产登记

资产登记是资产编制工作计划的首要任务。登记过程中需要收集和记录所有资产的信息，包括资产名称、规格、数量、使用状况等。登记时应确保信息准确、完整，并建立良好的档案管理体系，以便于后续的资产评估和分类工作。

2. 资产评估

资产评估是对资产进行经济价值估计的过程。评估的主要目的是确定每项资产的价值，包括市场价值、净现值等，并将这些价值记录在资产编制的清单中。评估过程需要确保评估方法科学可靠，并遵守相关法律法规和会计准则。

3. 资产分类

资产分类是将所有资产按照一定的标准和规则进行分类的过程。分类的目的是为了更好地管理和决策，同时也为财务报表的编制提供依据。常见的分类方式包括按照资产形态、功能用途、经济性质等进行分类。

4. 资产管理

资产管理是对资产进行有效的利用和保护的过程。在资产管理过程中，需要建立相关的制度和流程，包括资产使用、维护、报废等方面的管理。同时，还需要建立有效的监督机制，加强对资产使用情况的监控，确保资产的安全和有效使用。

三、资产编制工作计划的步骤

1. 制定计划

制定资产编制工作计划前，需要明确目标和任务，并确定计划的时间和人力资源等方面的情况。计划制定应充分考虑实际情况和需求，合理安排时间和资源，确保计划的可行性和有效性。

2. 资源准备

资源准备包括人力、物力等方面。需要组织一支专业的编制工作团队，确保人力资源的充足和专业性。同时，还需要准备相关的办公设备和资料，以便于资产编制工作的顺利进行。

3. 资产登记和评估

在资产登记和评估过程中，需要组织专业人员对资产进行实地查验，确保资产信息的准确性和完整性。评估过程应按照标准和程序进行，确保评估结果的合理性和可靠性。

4. 资产分类和管理

资产分类和管理需要进行全面、系统的规划和组织。分类过程应根据实际情况和需求进行，确保分类结果的科学性和可操作性。管理过程中需要建立相应的制度和流程，加强内部控制和监督，确保资产的安全和有效利用。

5. 监控和反馈

在资产编制工作计划的实施过程中，需要建立有效的监控机制，及时了解进展情况和问题，并及时进行调整和纠正。同时，还需要定期进行工作总结和评估，以便于总结经验和改进工作。

四、结语

资产编制工作计划是组织进行资产管理和决策的基础。本文详细介绍了资产编制工作计划的内容和步骤，旨在帮助读者更好地了解和掌握资产编制工作计划。只有通过科学规范的资产编制工作，组织才能更好地管理和利用自己的资产，实现可持续发展。

资产工作计划 篇2

资产普查是一项重要而繁琐的工作，对于一个组织来说至关重要。通过进行资产普查，组织可以准确了解自己拥有的资产的种类、数量和价值，从而合理规划资产的使用、维护和更新。本文将详细介绍资产普查工作计划，并提出相关的步骤和注意事项。

正文：

一、确定资产普查目标

在进行资产普查之前，首先需要明确普查的目标。这可以包括确定普查的时间范围、普查的资产类型以及普查的详细内容。在确定目标时，需要考虑组织的特点和需求，确保普查的结果对于组织的决策和管理有实际帮助。

二、编制资产清单

资产清单是资产普查的基础。它包括了组织所有的资产，如设备、办公用品、房产等。在编制资产清单时，需要考虑以下几个方面：

1. 资产类别：将资产按类别进行分类，如固定资产、流动资产、无形资产等。

2. 资产描述：对每个资产进行详细的描述，包括物品的名称、型号、规格、数量、购买日期、价值等。

3. 资产分布：记录资产的具体位置和使用部门，方便日后的管理和查询。

4. 资产状况：对资产的状况进行评估，记录有无故障、维修情况等。

三、制定资产普查流程

资产普查流程的设计是确保普查工作的顺利进行的关键。根据资产普查目标和资产清单，需要制定一套详细的流程，包括以下几个环节：

1. 筹备阶段：确定普查的时间和地点，组织相关人员，准备普查所需的工具和设备。

2. 普查实施：根据资产清单逐一进行实地盘点，记录资产的状态和所在位置。

3. 数据处理：将普查得到的数据进行整理、分类和汇总，形成可供分析和查询的信息。

4. 数据核对：对汇总后的数据进行核对和审查，确保准确无误。

5. 结果报告：根据需求，生成普查结果报告，汇总资产的数量、种类和价值等。

四、制定资产管理策略

资产普查的最终目的是为了更好地管理和利用资产。在得到普查结果后，组织需要根据实际情况制定相应的资产管理策略。这可以包括以下几个方面：

1. 资产维护：根据普查结果，对资产的维护和保养进行规划，延长其使用寿命。

2. 资产更新：根据资产的实际情况和未来需求，对老旧资产进行更新和替换。

3. 资产配置：根据资产的实际分布和使用情况，合理配置资产，提高资源利用率。

4. 资产评估：定期对资产的价值进行评估，掌握资产的价值变化和风险情况。

五、注意事项

在进行资产普查时，需要注意以下几个重要事项：

1. 人员配备：确保普查团队成员具备相关的专业知识和技能，能够准确判断和记录资产信息。

2. 数据准确性：确保盘点数据的准确性和可靠性，避免因为错误数据而导致的管理混乱。

3. 安全保密：在普查过程中，需要严格遵守相关的安全和保密规定，确保资产信息的保密性。

4. 数据存储：普查结果需要妥善保存，建立可靠的数据存储和备份机制，防止数据丢失和损坏。

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资产普查是组织管理的重要环节，是实现资产管理和决策的基础。通过制定详细的工作计划和流程，合理利用现代信息技术，可以提高资产普查的效率和准确性。同时，通过制定合理的资产管理策略，组织可以更好地运用和维护自己的资产，提高整体运营效率。资产普查的工作虽然繁琐，但它对于组织的发展和可持续经营具有重要意义。

资产工作计划 篇3

xxx资产部

2011年工作计划

2011年资产部的工作将围绕公司工作目标任务抓统筹、抓布置、抓落实。坚定了工作的信心、明确了工作的方向，本着强烈的使命感和责任感不断开拓创新。 一、对内

认真做好资产部份内的事，保质保量的完成公司领导交办的工作，同时以认真负责的工作态度，配合公司各个部门齐心协力全面做好公司的各项工作。 1、统筹安排资金。

本着“严、深、细、实”的原则，通过工程部认真了解2011年投资情况和在建工程投资进度，合理调配建设投资资金，用好用活银行贷款资金。针对公司整体资金紧缺而银行重点关注企事业单位结算业务量和存款额度的特点，对公司的贷款情况进行梳理，按贷款余额对等安排银行结算业务量及存款，提升公司在银行的地位。 2、集中资金确保重点工程和重点项目

从目前资金的预测情况看，公司明年将面临上亿元的资金缺口，虽然可以通过努力增加一些收入，但是资金大量缺口的事实难以改变。在目前宏观调控适度从紧的新形势下，有必要对明年支出项目进行梳理，根据项目支出的重要性必要性和实际可能，量入为出，抓大放小，集中资金确保重点区域建设和重点项目的投入，使有限的资金发挥最大效益。 3、向上争取各种优惠政策和补助。

多方面了解信息，积极与区财政、经信委、发改委等部门保持联系，多争取优惠政策和资金补助，把上级的优惠政策用足用好。 一、对外

从2010年以来银监会持续不断的加强贷款管理，表面上是对部分行业实施调控，实质上是整个贷款规模的压缩，融资形势不容乐观。许多与我们合作关系良好的银行受到政策制约只能表示有心无力，有能无为。面对巨大的压力，决不能坐以待毙，新的形势和新的发展要求赋予了资产部新的责任和使命，在严峻的信贷紧缩情况下，不仅仍要保证公司发展所需要的资金，更要迎难而上，创造新的贷款额度。

1、目标，向银行融资万元。与xxx合作设立信托计划幕集资金万元，方向比努力更重要，有的放矢才能在工作中找到真正要努力的方向。只有明确了这一工作目标和工作方向，才能在更高的层面统筹规划，理清思路，为实现这一工作任务打好基础。

2、蓄势，夯实自身基础，做好融资准备。促进自身融资条件的完善，夯实融资基础，从公司发展的长远考虑做好增资、审计、评估、年检、开立新户、企业间网络关系梳理等基础工作，时刻准备进行新的融资项目，新的融资机遇一但出现力争第一时间占据资源，为公司的长远发展蓄势。 3、合作，加强沟通交流，展现公司实力。通过将公司的实力和发展前景展现在银行面前，在当下政策导向下，银行会更加慎重选择贷款对象，倾向于规模大、盈利能力强、风险小的大企业，这些对我们也可以说是一个机遇，凭借公司本身的强大实力和资金密集型的特点，产业链完善、风险意识强、长期良好的合作关系、较高的回报率等都是我们在与其他融资竞争者竞争的闪光点。适当的自我推销和展示是公司发展必不可少的工具。

4、开源，创新融资模式，满足资金需求。目前与我司有紧密合作关系的银行既包括资金雄厚、贷款额度大的国有银行，也包括一些政策性倾向的银行，还包括很多灵活性高的商业银行。因此对各银行甄别分类，并作出与之特点相应的融资计划，针对各自银行的优势发掘其与我们企业的契合点，做到“行尽其用”。

5、节流，核算融资成本，选取最优组合。在对各种融资项目或融资产品使用前，进行全面的成本核算，并将预期收益进行纵向和横向对比，在长期收益与短期收益间找到最优均衡，并综合各方面因素选取最适宜公司的融资项目或产品。在项目进行过程中，全程进行严格的成本统计和管控，将成本降至最低，从成本方面为公司做出贡献。

xxx资产部

资产工作计划 篇4

随着经济的快速发展和市场竞争的加剧，资产管理变得愈发重要。作为公司的核心部门之一，资产部门肩负着管理和优化公司资产的责任。为了更好地发挥资产的潜力和价值，资产部门制定了一份详细、具体且生动的季度工作计划。

一、资产清查与评估

资产部门将进行全面的资产清查与评估工作。通过梳理和整理公司的所持有的资产，确定资产的种类、数量和分布情况。同时，对现有资产进行评估，确定其价值和风险。通过清查和评估工作，资产部门将能够全面了解公司的资产状况，以便制定更加精准的资产管理策略。

二、资产配置优化

在清查和评估的基础上，资产部门将制定资产配置优化计划。根据资产的种类、价值和风险，合理分配资产的比例和分布。同时，考虑到市场行情和公司的经营需求，灵活调整资产配置，使公司能够获得更大的收益和回报。资产部门将密切关注市场动态和行业趋势，及时调整资产配置，以确保公司的资产处在最佳状态。

三、资产监督和风险管理

资产监督和风险管理是资产部门的核心职责之一。在每个季度，资产部门将对公司的资产进行全面的监督和管理，确保资产的安全和稳定。同时，将制定高效的风险管理策略，预测和识别潜在风险，并采取相应的措施进行应对。资产部门将积极与风险管理部门和市场监管机构合作，共同维护公司的资产安全。

四、资产增值和利润优化

除了监督和管理资产，资产部门还将制定资产增值和利润优化计划。通过分析市场情况和公司内部状况，资产部门将寻找机会，积极投资和运营，增加资产的价值和回报。同时，优化公司的运营模式和流程，减少浪费和成本，提高公司的盈利能力。资产部门将与其他部门紧密合作，共同实施增值和利润优化计划。

五、项目投资和资金管理

资产部门将负责公司的项目投资和资金管理。通过评估和筛选项目，选择符合公司战略目标和风险偏好的投资机会。同时，制定合理的资金管理计划，确保投资项目得到充分的资金支持。资产部门将与财务部门密切合作，对投资项目进行跟踪和监督，确保资金的安全和有效利用。

六、资产数据分析和报告

资产部门将定期进行资产数据分析和报告。通过收集和整理资产数据，分析资产的变化趋势和关联性，为公司决策提供有力的参考依据。同时，将编制详细的资产报告，向公司领导和相关部门汇报资产状况和工作进展。资产部门将不断提升数据分析和报告的质量和效能，以提供更好的决策支持。

小编认为，资产部门的季度工作计划涵盖了资产清查与评估、资产配置优化、资产监督和风险管理、资产增值和利润优化、项目投资和资金管理、资产数据分析和报告等多个方面。通过精细化的管理和优化策略，资产部门将为公司的持续发展和增值提供强有力的保障。

资产工作计划 篇5

近年来，随着国内经济的快速发展，各大企业纷纷加大对资产管理的重视程度。资产管理直接关系到企业的生产经营效率和利润水平，因此，为了更好地管理和利用企业的各类资产，提高资产运营效率，我公司资产部制定了一份详细具体且生动的季度工作计划。

第一阶段：梳理资产

我们将对公司现有的资产情况进行全面梳理，清晰了解各类资产的数量、种类、使用状况等。这将为我们后续的资产管理工作提供基础数据支持。

1. 详细了解固定资产情况：我们将逐一登记公司所有的固定资产，包括机器设备、土地建筑等。对于老化、损坏或者效率低下的固定资产，我们将安排相应的维修或淘汰措施，以保证固定资产的正常运作。

2. 建立资产档案：我们将为每个固定资产建立相应的档案，记录其购买时间、购买原因、购买成本等信息。通过建立档案，我们可以更好地跟踪和监控固定资产的使用情况，及时进行维修或更新。

3. 规范存货管理：存货是企业最重要的流动资产之一，我们将加强对存货的管理，建立科学的存货分类和盘点制度，确保存货的流转和使用合理高效。

第二阶段：提高资产利用效率

在梳理清楚资产情况的基础上，我们将制定相应的策略和措施，提高资产的利用效率和盈利能力。

1. 优化资产配置：根据各类资产的特点和市场需求，我们将进行调整和优化资产的配置，确保资产的最大价值化。

2. 引进先进设备：根据市场需求和技术进步，我们将适时引进先进的生产设备和技术，提高生产效率和产品质量。

3. 加强人力资源管理：人力资源是企业最重要的资产之一，我们将加强对员工的培训和管理，提高员工的专业能力和服务意识，进一步提高资产管理水平。

第三阶段：风险控制与预警机制建设

在资产管理中，风险控制是至关重要的一部分。我们将建立完善的风险控制和预警机制，及时发现和解决各类风险。

1. 设立风险预警指标：根据企业的资产规模和经营特点，我们将设立相应的风险预警指标，及时掌握潜在风险，并采取相应的措施进行防范。

2. 完善内部控制系统：我们将完善公司的内部控制系统，建立科学的流程和制度，防止内部风险的发生，保护公司资产的安全。

3. 加强安全防范措施：我们将加强对公司重要资产的安全保护工作，包括安装监控设备、加强信息安全防范等。

总结

通过制定这份详细具体且生动的季度工作计划，我们将全面提高公司的资产管理能力，更好地利用和保护企业的各类资产，为公司的可持续发展提供有力支持。我们相信，通过定期的梳理、优化和风险控制，我们能够取得良好的资产管理效果，为公司的发展创造更大的价值。

资产工作计划 篇6

资产过户工作计划个人

资产过户是指将一个人或组织名下的资产转移给另一个人或组织的过程。这个过程需要经过一系列的安排和计划，以确保资产能够安全、顺利地过户。作为一项重要的任务，资产过户需要我从多个方面进行详细具体且生动的工作计划。

一、搜集资料

在开始资产过户工作之前，我需要搜集相关的资料。这些资料可能包括资产所有人的身份证明、财产证书、不动产登记证明、贷款合同等文件。我将仔细阅读并核实这些文件的真实性和完整性，确保资料齐全并准备就绪。

二、了解资产情况

在制定个人资产过户工作计划之前，我要详细了解所涉及的资产情况。这包括资产的类型、价值、产权关系、法律约束等等。只有了解资产情况，我才能更好地制定后续的工作计划，确保过户的顺利进行。

三、制定过户计划

根据资产情况，我将制定详细的过户计划。这个计划要包括时间安排、过户程序、人员配备等方面的考虑。我会根据资产的特点和需求，合理安排时间，并确保每个步骤都能够有序进行。同时，我还会确定所需的工作人员，包括律师、会计师等专业人士，以保证过户过程的合法性和公正性。

四、与相关方面沟通

在开始资产过户工作之前，我需要与相关方面进行沟通，包括买方、卖方、律师、银行等等。我将就过户程序、相关事项和时间安排与他们进行详细的沟通，以确保每个人都明确他们的职责和时间表，避免产生不必要的误解和延误。

五、办理过户手续

根据过户计划，我将开始办理资产过户的各项手续。这可能包括变更产权证书、办理不动产登记、缴纳相关税费等等。我将遵循相关的法律法规，确保过户过程的合法性和合规性。如果遇到特殊情况，我将及时与律师等专业人士进行沟通和协商，以寻求最佳解决方案。

六、跟进过户进展

在过户过程中，我将密切跟进过户的各项进展。我将与相关人员保持沟通，了解每个步骤的完成情况，及时解决可能出现的问题和困难。同时，我还会将过户进展情况及时向相关方面汇报，确保每个人都能够了解过户的最新进展。

七、确保过户成功

我将采取一切措施确保资产过户的成功。我会仔细检查过户手续是否完备，并确保所有的法律手续都有正确、及时地办理。如果在过户过程中出现问题，我将积极寻求解决方案，并与相关方面密切合作，以确保最终顺利过户。

资产过户工作计划个人需要从搜集资料、了解资产情况、制定过户计划、与相关方面沟通、办理过户手续、跟进过户进展以及确保过户成功等多个方面进行详细具体且生动的工作安排。只有精心计划和细致执行，才能保证资产过户的顺利进行。我将充分发挥个人能力和专业知识，确保每一个过户任务都能够圆满完成。

资产工作计划 篇7

201*年，是资产管理处上水平、上质量的关键年，在学校党委、行政的正确领导和分管校领导的精心指导下，根据相关资产管理文件精神，结合我校实际情况，围绕学校第七次党*会的工作报告和学习实践科学发展观活动整改落实方案，以维护学校资产的安全和完整、优化资产配置、提高资产使用效益为目标，以求实、创新和规范为管理思路，勤勤恳恳办实事、扎扎实实抓落实，切实为推进我校资产管理各项工作的稳步开展，为创建高水平教学研究型大学提供强有力的条件保障，现在全年的工作总结如下：

一、完善制度建设，创新管理机制

1、深入学习领会文件精神，加强廉政建设。组织全处职工认真学习《湖南省行政事业单位国有资产管理实施暂行办法》(湘政办发33号，以下简称国有资产管理办法)和《关于进一步规范普通高等院校政府采购工作的通知》(湘财购[2010]10号，以下简称政府采购通知)、《招标投标法》、《湖南省实施办法》等文件，结合实际，从宏观层面科学地指导工作，提高水平。加强廉政建设工作，在校园网增设招租与投标专栏，进行采购公开邀标及公示中标结果，进一步完善了投、开、评、定标各个环节监管体系;进一步理顺了论证、采购、验收、付款等关系。通过制度的完善，确保招、采购、验收等工作的公正、公平、公开，提高透明度。

2、逐步完善制度，提升行政效率。根据新资产管理办法要求，遵循“资产管理与预算管理相结合，资产管理与财务管理相结合，实物管理与价值管理相结合，资产所有权与使用权相分离”四个原则，拟定了《湖南农业大学招标采购制度》(以下皆“试行”)、《湖南农业大学资产管理处机关效能建设制度》、《湖南农业大学固定资产二级管理暂行办法》、《湖南农业大学仪器设备设施维修管理暂行办法》、《湖南农业大学公用性物资借用管理暂行办法》、《湖南农业大学贵重仪器设备共享管理暂行办法》等规章制度，修改和完善了《资产管理处内部制度》，明确岗位职责，严格内部管理，规范工作程序，提升办事效率。

3、完善资产投入论证和绩效考核管理机制。学校办学规模的迅猛发展与资金严重不足的矛盾，对资产管理工作提出了更新更高的要求，重点抓好投入前的科学论证和设备投入使用后的绩效考核，引入经济杠杆，强化责任意识，提高资源的有效利用。

4、积极推行信息网络化管理。完善“五个平台”(房屋及土地、仪器设备、家具、仪器设备维修、实验材料平台);及时更新各类数据，确保信息完整性;利用先进网络管理技术，加强数据库的管理及维护，规范管理流程，提高工作效率。

二、加大仪器设备论证和维修力度，提高设备使用效益

1、强化项目论证调研和贵重仪器设备购置的可行性论证。一是强化资产配置的量化核算，规范资产配置程序和规则，统筹考虑，科学布局，勤俭节约，物尽其用，不断深化资产配置规划论证，优化资产配置;二是不断创新工作思路和工作方法，优化论证程序、形式和手段，积极组织技术专家从拟购设备的必要性、先进性和适用性，以及设备选型、性能、技术指标的合理性等方面加强论证，有效避免购置的盲目性和重复购置，提高资金利用率。全年开展项目论证调研20余次。

2、搭建贵重仪器设备“共享平台”，推动“有偿使用、绩效管理”。建立共享贵重仪器设备网络管理中心，建立科学的管理系统，坚持“谁主管，谁负责”的管理原则，推动共享平台建设，真正实现“资源共享，有偿使用”的绩效管理目标，今年已分别在科研平台和资源环境学院试点开展工作。

3、认真做好贵重仪器设备的绩效考评工作，从“机时利用”、“人才培养”、“教学科研成果”、“服务收入”、“功能利用与管理”等五个方面对贵重仪器设备的使用效益进行考核评价，并实行奖罚分明的考评政策，逐步转变教职工“重购置，轻使用”的思想观念，强化成本意识，提高贵重仪器设备的使用效益。

4、推动资产信息化管理建设，促进日常管理工作有序开展。(1)充分利用资源对仪器设备管理系统、家具管理网络系统等进行升级。(2)抓好设备到货、提货、验收、报账的等环节工作;(2)规范设备报废、报失、损坏或被盗处置程序;(3)加强设备回收、维修等调配力度，充分利用闲置资产;(4)进一步规范进口仪器设备、特种设备的管理;(5)本年度新增仪器设备数据6000多条，入账金额5000万元左右;家具数据2200多条，金额70多万元;修改固定资产数据2500多条，不定期与计划财务处、后勤服务集团等单位进行“账账”、“账实”核对工作，确保账务严实。(6)积极引进湘潭大学仪器设备维修管理系统，加强仪器设备运行管理，强化质保期内的维保、维护、维修工作。

三、深化公房“有偿使用”机制，稳步推进住房货币化改革

1、根据《湖南农业大学公房管理试行办法》湘农大[]55号及《湖南农业大学公房管理实施细则(试行)》湘农大[2007]60号文件，到人事处、教务处、科技处等部门收集测算基础数据，做好各单位教学、科研、行政用房的预算测算工作，进一步完善数据库，建立和完善公房“有偿使用”、“刚性约束”等管理机制，全面推行“公房有偿”使用政策。

2、进一步规范学校经营性用房的管理，避免多头管理及学校资源浪费。起草完成了《湖南农业大学经营性公房管理办法》,拟定了《门面租赁合同》范本，规范了学校经营性用房管理程序及招租程序，本年共出租门面7个，办公用房12间，签定合同14个，

3、加强学校公房资源的管理，使其得到公正、合理、高效的利用，不断改善各单位的办公条件，推进公房改革方案的落实;做好新建公房接收分配、旧公房调整工作。完成了网络中心、档案馆、继续教育处、农学院、工学院、资环学院、食科院、现代教育技术中心等多个单位办公用房的调整。

4、加强职工住房管理。一是配合学校相关部门做好住房补贴的发放和催缴科教小区购房款工作;二是推进周转房改革，认真落实周转房租金扣缴及租房补贴的发放工作。

5、做好旧房调剂、安排、选房等工作，目前已经启动了140多套旧房出售相关工作。

6、为了配合学校老区的提质改造工作，一是对部分平房和危旧房进行拆除工作;二是在暑假期间，对逸苑小区34、18栋周转房进行了全面的维修改造;三是配合相关单位做好老区天燃气管道改造工作;四是及时启动安置房(1、2、3期)和部分科教小区经济适用住房产权证，启动了购经济房教职工的原住旧房产权证注销工作。

8、推进住房货币化改革。一是根据国家住房政策,结合学校土地开发提出住房建设和调整方案;二是积极利用住房政策，做好“新人”住房补贴相关工作;三是完善、推行、跟踪“周转房”制度，切实解决教职工住房困难。

四、完善招标采购程序，提高工作效率

1、以“规范权力运行”为契机，进一步完善各项制度，拟定了《湖南农业大学招标采购制度》、《湖南农业大学招标采购流程图》、《招标公告和中标候选人公示发布流程图》、《湖南农业大学集中采购物资报账流程图》等工作程序，进一步完善了我校招标采购监管规章体系，保障了招投标活动依法有序进行。

2、坚持“公开、公平、公正”的原则，严格遵守有关采购的各项规章制度，坚持合理低价中标，推行工程量清单招标，规范企业报价行为，引导企业合理报价。防止出现串标、抬标、围标等违法违规现象，确保每一个环节不缺位，不越位，相互制约，相互监督。

3、加强服务意识，圆满完成了各项工作任务。及时为仪器设备购置提供实时资讯，为设备选型、配置提供技术咨询服务，积极做好进口设备的免税报关等工作，配合做好政府采购，确保物资及时到位。

4、201*年，圆满完成了教学设备计划、重点学科、部省共建和大型项目建设等采购任务。全年共签订合同228份，召开招标采购专题会议53次，撰写会议纪要45份，组织实地考察4次，考察公司20余家;完成了1教、3教和8教等实验室的实验台架与通风系统达560万元，10教学楼文科公共机房360万元，科创平台人工气候室170万元，东湖学生食堂设备、公寓家具达160万元等项目的招标采购工作任务，保障了我校教学、科研、行政管理和后勤服务等各项工作正常运行。

四、严抓党风廉政建设，确保了招标采购工作廉洁高效

资产管理处始终强调自主学习国家有关法律、法规、文件政策，在繁琐、繁重的日常工作中仍然加强思想政治、业务技能学习和工作经验的积累，不断提高自身业务综合素质;严格按照规章制度和程序办事，确保了每一个环节不缺位，不越位，相互制约，相互监督;认真落实党风廉政建设责任制，守住道德底线，不踩腐败红线，做到了厉行节约、廉洁自律;大家和睦团结、齐心协力、勤奋进取和开拓创新，确保了招标采购工作廉洁高效。

五、加强土地管理与开发，维护学校合法权益

1、及时掌握、准确了解国家土地政策，根据《中华人民共和国土地管理法》和省、市有关政策、法规，结合学校实际，在广泛调研的基础上，起草了《湖南农业大学土地管理暂行办法》、《湖南农业大学土地有偿使用管理暂行规定》和《湖南农业大学关于严禁在校区葬坟的规定》。

2、按照学校和政府国土部门的要求办理相关国土管理事务。按照政府国土部门的要求办理项目建设用地未办理农用地转建设用地手续的问题;按照学校要求向政府部门申请将学校农用地转为建设用地的问题;与政府部门衔接市政道路建设占用学校土地问题等。

3、积极办理校园土地确权工作，确保学校土地安全、完整。到市民政局联系有关学校门牌号码证的工作，及时确认我校办门牌号码证为农大路1号。

4、积极开展土地调研，积极参与学校建设用地规划和土地边界管理工作。加强土地管理部门和上级主管等部门的交流，采取有效措施，维护学校合法权益，使我校教学、科研、生产及生活用地尽可能得到保障。

5、主动配合学校办理东方科技学院土地和房产过户手续，到长沙市国土局和长沙市房屋产权处了解相关的政策，同时请相关部门领导来学校宣讲有关政策。

六、加强实验材料的管理，重视实验室安全工作

1、严格执行《湖南农业大学实验材料、低值易耗品管理实施细则》、《湖南农业大学危险品安全管理办法》的有关规定，加强实验材料计划管理，资产管理处代表学校与危险化学品使用单位全部签订了《湖南农业大学危险化学品安全责任书》。

2、严格实行购置审批制度，采取“需要多少，购置多少”的工作思路，尽可能减少库存，以确保安全。到目前为止完成了化学药品、玻化器皿等实验材料计划采购四次，金额达44万多元。

3、分别多次到芙蓉区公安局办理易制毒、剧毒药品申购手续，按上级公安部门要求，做好易制毒、剧毒药品的保管与发放工作，按芙蓉区公安分局的要求，学校已向公安管理部门提交了承诺书，现已得到芙蓉区公安分局和长沙市公安局治安支队的许可，学校同意将21种处置剧毒品全部转移储存到长沙市651仓库

4、参加了学校组织的全校安全隐患排查工作，对学院实验室的隐患进行了排查，对有问题的地方要求实验室进行整改。

总之，学校资产的管理是一项面广、量大、繁杂的综合性大工程，要管好资产必须要强化管理，即在领导重视，制度保证，全体师生关心和全处员工努力工作的基础上，统一思想，力争其制度化、规范化、系列化、经常化。新的一年里，我们将进一步整合办学资源、优化资源配置，加强绩效管理，强化服务意识，不断提高职工的思想素质和业务水平，开创我校资产管理工作新局面。

客服工作计划范例12篇

在不同的时期，我们看过不同的范文，这些范文里面有很多优秀的地方值得我们去学习，通过阅读范文可以让我们尽快将心情平复下来。阅读范文还能够让自己加深对写作的了解，有哪些好的优秀范文值得借鉴呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“客服工作计划范例12篇”，希望能对您有所帮助，请收藏。

客服工作计划(篇1)

第一章: 前期准备

在开始工作之前，作为初级客服人员，我们需要进行一些前期准备工作。首先，我们需要了解所在公司的产品或服务。

* 了解公司的产品或服务的特点、优势以及与竞争对手的比较。这样我们才能更好地向客户传达价值，并提供有效的解决方案。

* 学习公司的常见问题和解决方法。这样我们能够更快、更准确地帮助客户解决问题。

* 掌握常用的沟通技巧和客户服务技巧。这对于与客户建立良好的沟通和关系至关重要。

第二章: 工作目标和策略

在开展工作之前，我们需要制定明确的工作目标和相应的策略。

* 设定工作目标。例如，提高客户满意度、减少投诉率等。

* 制定工作策略。例如，确保及时响应客户的问题、提供优质的客户服务等。

第三章: 日常工作安排

在日常工作中，我们需要做好以下几个方面的工作。

* 及时回复客户的咨询和问题。在客户提出问题后，我们应该尽快回复并提供解决方案。

* 跟进客户问题的解决进程。确保及时跟进客户问题的解决情况，并向客户提供相关的反馈。

* 处理客户投诉。当客户投诉时，我们需要冷静处理，并积极寻找解决办法，确保客户满意度的提高。

* 定期与客户进行回访。通过电话、邮件等方式定期与客户进行回访，了解他们的意见和建议，以不断提升服务水平。

* 分享客户反馈。将客户的反馈及时分享给相关部门，以便改进产品或服务。

第四章: 团队合作与培训

作为初级客服人员，我们应该注重团队合作和个人成长。

* 主动与其他部门合作。客服部门与其他部门的合作关系密切，如销售部门、技术支持部门等。我们应该积极沟通、合作，以提供更好的客户服务。

* 参与培训和学习机会。不断学习和提升自己的业务和专业知识，不仅能为客户提供更好的服务，也有助于个人职业发展。

第五章: 进一步提升

作为初级客服人员，我们应该不断提升自己，为客户提供更好的服务。

* 不断改进和优化客户服务流程。根据实际情况和客户反馈，不断改进和优化客户服务流程，提高工作效率和服务质量。

* 积极参与客户满意度调查。了解客户的需求和意见，为客户提供更贴近实际需求的服务。

* 主动学习和应用新技术。在数字化时代，客服工作的方式和工具正在发生变化。我们应该积极学习和应用新技术，提高工作效率和客户满意度。

总结:

作为初级客服人员，我们的工作计划旨在提供优质的客户服务，建立良好的客户关系。通过准备工作、设置目标与策略、日常工作安排、团队合作与培训以及进一步提升，我们可以不断提高客户满意度，为公司创造更大的价值。同时，我们也将不断学习和成长，为个人职业发展打下坚实的基础。

客服工作计划(篇2)

坐席客服工作计划——让客户满意的秘诀

作为一个坐席客服，每天都要接待大量的来电、来访客户，了解他们的需求、提供解决方案，为客户提供最优质的服务。如何有效地完成这一工作，让客户满意，成为坐席客服的重要任务之一。下面就让我们来看看如何制定一份科学合理的坐席客服工作计划，以实现这一目标。

一、工作环境和设备

坐席客服需要舒适的工作环境以及高效的工作设备来保证工作的顺利完成。因此，一份合理的工作计划应该包括以下内容：

1. 舒适的工作场所：坐席客服工作场所应该宽敞、明亮、通风，并且符合职业健康要求，如防止噪音、尘气等污染。

2. 高效的工作设备：坐席客服需要使用电脑、电话、耳机等多种设备。因此，这些设备的品质和性能会直接影响客户服务的质量。要确保这些设备稳定、高效、耐用，能够支撑坐席客服的工作需求。

二、坐席客服的工作职责

坐席客服的职责包括接听来电、解答客户问题、处理客户投诉、向客户推销产品等。因此，工作计划应该对每个职责阐述明确指导方案，以确保客户服务质量的提高。

1. 接听来电：坐席客服应该在第一时间接听来电，并且用亲切、专业、有条理的语言与客户沟通。要注意认真倾听客户的问题，并准确记录客户的联系方式、需求说明等信息。

2. 解答客户问题：坐席客服应该具备良好的业务素质，理解客户的需求，解答客户提出的问题，并为客户提供实际有效的解决方案。

3. 处理客户投诉：客户投诉是坐席客服工作中的一项重要任务。坐席客服需要妥善处理客户的投诉，了解客户的不满原因，积极寻找解决方案，及时向相关部门反馈，为客户提供满意的解决方案。

4. 向客户推销产品：坐席客服在解答客户问题的同时，也要有意识地向客户推销公司的产品、服务。在推销产品过程中要注意方式方法，在尊重客户意愿的前提下，为客户提供更多有价值的信息。

三、坐席客服工作计划的制定

1. 设置工作目标：首先，坐席客服应该根据公司的运营情况和客户需求，制定具体的工作目标。明确目标有助于帮助客服清楚自己的工作职责和方向。

2. 制定工作计划：根据公司的规定和客户需求，制定适合自己的工作计划。包括按照工作职责设置不同工作任务的优先级，为每项任务安排时间、资源等，建立高效的工作流程。

3. 提高业务技能：坐席客服应该不断提高业务技能，加强对公司产品、服务的了解，提高与客户沟通的能力和技巧，以更好地为客户提供服务。

4. 加强沟通协作：坐席客服是公司与客户之间的桥梁，与其他部门之间的沟通协作也是重要的一环。因此，坐席客服应该与其他部门建立起良好的沟通协作机制，及时与其他部门沟通并反馈客户的信息。

结语

坐席客服的工作是一项重要而艰巨的任务，但是如果有效地制定工作计划，并采取科学的方法和措施，在工作中不断提高自己的业务素质与技能，就能为客户提供满意的服务，赢得他们的信任和支持。因此，在未来的工作中，坐席客服应该进一步加强自身的素质和技能提高，为公司的品牌效应和客户的体验打造出更为良好的环境。

客服工作计划(篇3)

超市客服人员是超市中不可或缺的一支重要力量，他们的工作直接关系到顾客的满意度和超市的声誉。为了提高超市的服务水平，制定一个详细具体且生动的客服工作计划非常重要。本文将针对超市客服工作计划进行详细阐述，以确保客服人员能够高效地提供优质的服务。

一、工作目标：

超市客服工作的首要目标是满足顾客的需求并提供卓越的服务。在制定客服工作计划之前，需要明确超市的服务宗旨和目标，这能够帮助客服人员设定合理的目标并致力于实现这些目标。

例如，超市的服务宗旨可能是“顾客至上，以真诚、热情和专业的态度提供便利、优质的购物体验”，具体目标可以包括：

1. 提供友好的问候和微笑，给顾客留下良好的第一印象。

2. 针对顾客的需求，提供个性化的购物建议和帮助。

3. 解答顾客的疑问和投诉，确保问题得到及时解决。

4. 协助顾客完成退换货流程，确保顾客的权益得到保护。

二、员工培训：

为了确保超市客服人员具备良好的服务意识和专业的技能，培训是至关重要的。在客服工作计划中，应明确培训的内容和方式，以便客服人员能够全面掌握必要的知识和技能。

培训内容可以包括：

1. 产品知识：客服人员需要了解超市销售的产品，包括特点、用途、价格等。只有对产品了如指掌，才能更好地为顾客提供购物建议。

2. 服务技能：客服人员应该学习如何与顾客进行有效的沟通，包括倾听、表达和解决问题的能力。他们还应掌握快速、准确处理退换货事务的技能。

3. 团队合作：客服工作通常需要与其他部门紧密配合，例如销售、采购和仓储等。客服人员应接受团队合作的培训，以促进内部沟通和协作。

三、巡视检查：

为了确保超市客服工作的质量，需要定期进行巡视检查。巡视检查通常由上级主管或质量控制人员进行，他们将对客服人员的工作进行评估和指导。

在巡视检查过程中，可以关注以下几个方面：

1. 服务态度：客服人员是否以友好、热情和专业的态度对待顾客？他们是否主动问候顾客并关心顾客的需求？

2. 问题解决：客服人员是否能迅速解答顾客的疑问并给出合理的解决方案？是否能够处理顾客的投诉并及时解决问题？

3. 退换货流程：客服人员是否能熟练地处理退换货事务？他们是否能保护顾客的权益并提供合理的解决方案？

4. 知识储备：客服人员是否掌握了足够的产品知识？在提供购物建议时，他们是否能给出准确的信息？

巡视检查的结果应及时反馈给客服人员，并提供具体的改进意见，以帮助他们不断提升工作质量。

四、回访调查：

超市可以定期进行顾客回访调查，以了解他们对客服工作的满意度和建议。回访调查可以通过电话、问卷或在线调查等方式进行。

回访调查的结果将为超市提供重要的参考和改进意见，同时也能激励客服人员提供更好的服务。超市可以根据回访调查的结果制定相应的改进方案，并加强对客服人员的培训和指导。

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超市客服工作计划对于超市提供卓越的服务至关重要。一份详细具体且生动的工作计划可以帮助客服人员明确目标、提升服务意识和专业技能。通过员工培训、巡视检查和回访调查等措施，超市可以不断改进客服工作，并提升顾客的满意度和忠诚度。

客服工作计划(篇4)

近年来，随着国际贸易的不断发展，单证客服工作变得越发重要。单证客服是指负责处理贸易进出口相关的文件和单证工作的部门。他们在日常工作中承担着联系进出口商、填写和审核单证、处理问题和提供咨询等重要职责。为了提高单证客服工作的效率和质量，制定一个详细具体且生动的工作计划是十分必要的。

在单证客服工作计划中，需要明确每日的工作任务和职责。单证客服人员需要通过与进出口商的沟通，了解客户的需求和要求，然后根据这些信息填写和审核相应的单证。为了增加工作效率，可以将工作按照不同的工作阶段进行分组，例如：接待客户、单证填写、单证审核和解答问题等。这样做可以确保每个环节都能得到适当的关注，从而提高整体工作效率。

在单证客服工作计划中，需要定期进行培训和学习。由于国际贸易法规和单证要求经常变化，单证客服人员需要不断学习和更新知识。通过定期培训和学习，他们可以了解最新的法规和要求，从而更好地为客户提供服务。培训还可以帮助单证客服人员提升专业能力，提高解决问题的能力和效率。

在单证客服工作计划中，需要建立一个良好的沟通平台。单证客服人员需要与客户、进出口商和其他相关部门保持紧密的联系。为了提高工作效率，可以设置一个专门的邮箱或热线电话来接收客户的咨询和问题，及时回复并解决问题。定期组织会议和讨论，促进不同部门之间的合作和交流，可以帮助解决问题和提高工作效率。

在单证客服工作计划中，需要建立一个完善的档案管理系统。单证客服人员需要对每笔交易的单证进行归档和整理。这样做可以帮助他们随时查阅和提取客户信息，并及时回复客户的问题和需求。档案管理系统还可以帮助单证客服人员进行数据分析和工作评估，从而提高工作质量和效率。

小编认为，一个详细具体且生动的单证客服工作计划对于提高工作效率和质量至关重要。只有通过合理分配工作任务、定期进行培训和学习、建立良好的沟通平台和完善的档案管理系统，单证客服人员才能更好地为客户提供服务，推动国际贸易的发展。希望这篇文章能对单证客服工作计划的制定提供一些参考和启示。

客服工作计划(篇5)

在现代竞争激烈的市场环境中，客户服务质量成为企业取得竞争优势的关键要素之一。客服中心作为企业与客户之间的桥梁，承担着解决客户问题、提供专业咨询和积极传递品牌价值的重要角色。为此，制定一份详细、具体且生动的客服中心工作计划，将成为确保提供卓越客户体验的关键步骤。

一、 完善人员培训计划

为了确保客服代表能够应对各种复杂情况并以专业的态度和知识迅速回应客户需求，将制定一套完善的人员培训计划。该计划将包含以下内容：

1. 提供专业技能培训：包括业务知识培训、产品知识培训、沟通技巧培训等，以提高客服代表的专业素质。

2. 强化客户服务意识：通过鼓励员工主动关注客户需求、主动解决问题，并在内部组织中推出“客户至上”文化，建立良好的客户服务意识。

3. 建立情绪管理机制：客服工作往往面临着诸多压力，将组织培训，帮助员工学会自我调节、保持积极心态，提高服务质量。

二、改进客服流程

为了提供高效而有质量的客户服务，将着重改进客服流程，确保客户能够获得快速响应和解决问题。具体措施如下：

1. 设立专属客户服务热线：为客户设立专门的热线渠道，确保客户问题得到及时处理和妥善解决。

2. 引入智能客服系统：采用人工智能技术，快速识别客户问题，并提供针对性的解决方案，减少人工操作环节，提升服务效率。

3. 设立客户反馈机制：建立客户反馈渠道，并及时收集、分析和回应客户反馈，改进的服务质量。

三、建立客户档案管理系统

为了更好地了解客户需求、跟进客户问题，并提供个性化的服务体验，将建立客户档案管理系统。该系统将包含以下特点：

1. 完善客户信息：收集客户基本信息、购买记录、投诉与反馈等，为客服代表提供全面的客户背景信息，以更好地了解客户需求。

2. 设立问题跟踪机制：记录并跟踪客户问题的处理过程，确保问题能够得到及时解决并给予客户满意答复。

3. 实施个性化服务：根据客户档案，为每个客户提供个性化服务，例如根据购买习惯进行产品推荐，提供专属折扣等，增加客户忠诚度。

四、加强绩效考核和激励机制

为了提高客服代表的工作积极性和服务质量，将制定一套完善的绩效考核和激励机制。具体措施如下：

1. 设立客户满意度调查：通过客户满意度调查问卷对客服代表进行评估，以了解客户对服务的满意度。

2. 建立绩效考核标准：确定绩效考核指标，包括客户满意度、工作效率、问题处理效果等，以激励员工提供更优质的客户服务。

3. 分配合理激励奖金：根据绩效考核结果，为表现优秀的客服代表提供合理的激励奖金，以提高工作积极性。

通过制定以上客服中心工作计划，将实现客户服务质量的提升，满足客户对专业服务和个性化需求的需求。通过培训、流程改进、档案管理和绩效考核等措施的结合，将打造一个高效、专业且积极向上的客户服务团队，为客户提供卓越的服务体验，同时提升企业的竞争力。

客服工作计划(篇6)

一、工作思路

今年医院工作的总体思路是：贯彻党的十八大和十八届五中全会精神，全面落实国家卫计委关于《进一步改善医疗服务行动计划》，以科学发展观为指导，以管理和创新为理念，以“二甲”复评为动力，以全面落实公立医院改革为核心，优化医疗服务流程，改善患者就医体验；倡导精细化管理方法，发挥质控体系功能；持续改进医疗质量，不断完善服务内涵；继续强化行风建设，积极厉行节俭倡廉；构建和谐医患关系，增强医院可持续发展能力。为打造区域医疗服务中心，为人民群众提供安全、有效、方便、价廉的基本医疗服务，为实现“管理至精，质量之上，服务至诚，环境至美”的医院愿景，努力开创医院各项工作新局面。

二、工作重点

1.坚持公立医院公益性，全面推进医院改革进程

根据自治区卫计委等五部门关于《内蒙古自治区旗县级公立医院综合改革实施意见》、《内蒙古自治区旗县级公立医院综合改革工作路径》及国务院办公厅《关于深化医药卫生体制改革xx年重点工作任务》等文件精神，今年我院将继续深化医院综合改革，在实施药品零差价、合理调整医疗服务价格的基础上，完善全成本核算和内部管理，降低医疗运行成本，理顺医疗服务比价关系，实现医院不亏损和患者负担不增加的“双赢”目标。工作中坚持“总量

控制、结构调整、有升有降、逐步到位”原则与“公立医院公益性”原则，对医院收入总量增长幅度进行控制，确保收支平衡；对患者实际医药费用进行控制，确保总额不增加，逐步建立规范、科学、高效、有序的公立医院运行机制，保障群众享受安全、方便、价廉的基本医疗服务。同时，要注重改革的系统性、整体性和协同性；要将提高医院服务能力与改善群众医疗条件有机结合，改革分配制度，建立起符合我院实际、体现岗位绩效和医务人员技术劳务价值的收入分配制度，收入分配向临床一线、关键岗位、业务骨干倾斜，调动医务人员积极性；并逐步建立现代医院管理制度，实行院长任期目标责任制管理，全面推进管理体制、补偿机制、人事制度、收入分配、价格体制、采购机制、监管机制等综合改革，建立适合医院特点、保障可持续发展的运行机制，推动我院医疗服务水平进一步提高。

2.评建并举，全力迎接自治区“二甲”复评

xx年，我院紧紧围绕“二甲”创建目标，全院干部职工上下一心，不懈努力，全方位地开展了创建二级甲等医院各项工作，并顺利通过乌兰察布市卫生局“二甲”初评，xx年将接受自治区“二甲”复评，并且要将“二甲”复评工作作为我院头等大事来抓。在迎评工作中，我们要牢牢把握“以评促建、以评促改、评建并举、重在内涵”的指导方针，针对初评中发现的问题，各部门要分工协作，对照标准，逐一梳理，仔细查找不足，制定整改措施，将等级评审与日常工作有机结合，把pdca持续改进理念贯穿在各项日常

工作中，全力以赴投入到迎评工作中来。做到事事有督导、件件有落实，做到“以评审改进工作、以工作推进评审”，使医院各项工作得到持续改进和提高，争取顺利通过自治区“二甲”复评。

3.改进医疗服务，改善患者就医体验

落实国家卫计委关于《进一步改善医疗服务行动计划》，弘扬“不畏艰苦、甘于奉献、救死扶伤、大爱无疆”的行业精神，坚持以病人为中心，以问题为导向，以改善人民群众看病就医感受为出发点，围绕人民群众看病就医反映比较突出的医疗服务问题，大力推进医院改革和改善服务，通过改善环境、优化流程、提升质量、保障安全、促进沟通、建立机制、科技支撑等措施，努力做到让人民群众便捷就医、安全就医、有效就医、明白就医，医疗服务水平明显提升，人民群众看病就医感受明显改善，社会满意度明显提高。

4.加强医院质量管理，发挥质控体系职能

为了使医院质量管理更趋科学化、制度化、规范化，今年首先要从发挥质控体系职能入手，在完善原有质控体系的基础上，按照我院“医疗质量控制实施方案”和“医院质量控制考核标准”，充分发挥三级质量监控职能，以环节质控为主，重点抓好医院相关法律法规、规章制度及各项医院工作制度的落实、监督、检查，并指导各科室质量控制小组的质控活动，定期对各科室医疗服务质量进行终末评估。并将质控结果与薪酬发放挂钩，做到奖优罚劣，优绩优酬。通过发挥质控体系在医院质量管理中的作用，实现医疗质量持续化改进。

5.加强医疗质量管理，确保医疗安全。

认真贯彻执行各项医疗法律法规、规章制度、诊疗规范和指南，把减少医疗质量缺陷、消除医疗安全隐患、减少医疗纠纷、杜绝医疗事故作为医疗质量管理的重点，实行全面质量管理和质量控制，加强医疗质量内涵建设，全面落实医疗质量和医疗安全核心制度，强化监督与检查，变静态管理、事后控制、被动管理为动态管理、全程控制、主动管理，推动医疗质量与安全管理持续改进。

6.全面推行责任制整体护理，提高患者满意率

全面推行责任制整体护理工作模式，优化护理人员配置结构，对护理工作实施目标管理，全程质控，落实岗位职责和管理目标，完善考核机制和护士岗位责任制；明确优质护理内涵及工作规范，充分调动护士工作积极性，深入推进优质护理服务，提升护理服务水平，提高护理服务满意度。

7.加强人才培养与引进，强化重点专科建设

有计划地培养与引进人才，提高专业技术人员业务水平；着重建设2-3个重点专科，打造精品专科品牌，形成“院有重点、科有专长”的发展模式；引进新技术、新项目，拓展医疗服务领域；增强医院核心竞争力，推进医院各项工作取得新进展。

8.实行全成本核算，提高全院职工工作积极性

加强成本控制，完善全成本核算和内部管理，持续降低运行成本。进一步完善绩效分配方案，逐步与成本核算挂钩，与薪酬发放挂钩。核算指标进一步精细化，通过合理薪酬分配，激发全院职工的工作积极性，促进医疗服务质量和效益进一步提高。

三、工作任务及具体措施

——加强医疗质量管理，促进医疗质量持续改进。以“二甲”评审标准为指导，重点落实首诊负责制、三级医师查房制等医疗质量管理核心制度。加强对医疗质量关键环节及重点部位管理与监督，实施医疗质量动态管理，加强环节质量控制。医院各质检考核组及职能部门制订每月或每周重点考核内容，定期开展监督检查，有计划有步骤地开展全面质量考核，实施基础、环节、与终末医疗质量的全面监控；科室质控小组每周开展自查自评，定期上报质量与技术指标统计结果；质控科每月对各考核组的质检考核情况进行汇总、分析，定期发布《质量管理简报》，通报相关科室及时整改，并将质控结果与薪酬发放结合，奖优罚劣，推进科室由被动变主动，积极开展质量控制，持续改进医疗质量。

——强化医疗安全管理，减少医疗纠纷。加强医疗卫生法律法规、纠纷防范及典型案例教育培训，不断增强医务人员法律意识与纠纷防范能力；落实我院《医疗质量和医疗安全管理持续改进方案》，实行安全管理目标责任制，执行医疗风险预警机制；严格落实“查对”制度及患者身份识别程序、临床“危急值”报告制度、医疗安全不良事件报告制度，严格执行医疗技术操作规程，规范医疗行为，促进依法执业；加强质量与安全检查督导，加大对纠纷多发、易发科室的.检查力度，对违规操作、违反制度等行为加大惩处力度；规范院内投诉管理，对于患者反应强烈的问题及时处理并反馈，妥善处理医疗纠纷，对患者投诉与医疗纠纷定期分析总结，提出整改措施，切实保障医疗安全。

客服工作计划(篇7)

引言：

在当今数字化时代，软件已经成为人们日常生活和工作的重要组成部分。然而，由于软件的复杂性，用户经常遇到各种技术问题和困惑。一个高效的软件客服团队对于保证用户满意度和促进软件发展至关重要。本文将详细描述一个软件客服团队的具体工作计划，以确保提供优质的客户支持服务。

一、需求分析：

首先，为了提供全面的软件客服支持，团队必须准确了解用户需求。团队成员将通过以下渠道进行需求分析：

1. 用户反馈：客服团队将定期针对用户反馈进行分析，了解用户遇到的问题和需求。这可以通过电话、邮件、社交媒体等方式收集。

2. 数据分析：通过软件使用数据分析，我们可以了解用户在哪些功能和模块上遇到问题最多，从而指导提供更快速的解决方案。

通过需求分析，团队可以针对性地提供解决方案，提高用户满意度。

二、团队组建：

一个高效的软件客服团队需要合适的人员配置。以下是团队成员可以包括的角色：

1. 客户支持经理：负责整个团队的协调与管理，制定工作目标和策略，并监督团队的工作进度。

2. 技术支持工程师：具有技术背景和知识，能够解答用户关于软件功能和使用方面的问题，并提供技术支持。

3. 培训师：主要负责新用户的培训工作，教授软件的基本使用技巧和操作流程，提高用户的自助能力。

4. 数据分析师：负责分析用户数据和反馈，提供用户满意度的评估报告，并提供产品改进建议。

通过合理的团队组建，可以实现各部门的协同配合，为用户提供更好的支持服务。

三、工作流程：

为了高效处理用户需求，一个规范的工作流程非常重要。以下是一个软件客服工作流程的范例：

1. 应答用户反馈：客服团队应该在最短的时间内回应用户的反馈，确保用户感受到我们的关注，并告知用户我们正在处理他们的问题。

2. 故障排除：客服团队要通过与用户的沟通和远程支持等方式，尽快找到故障的根源，并给予解决方案。

3. 解决问题：团队成员应提供详细的解决方案和操作步骤，确保用户能够顺利解决问题，使用软件。

4. 用户满意度回访：在问题解决后，客服团队应主动与用户联系，了解用户对解决方案的满意程度，并收集用户的反馈意见，作为后续服务改进的参考。

通过以上工作流程，我们可以更好地满足用户需求，提升用户满意度。

四、培训计划：

为了提供更好的软件客服支持，团队成员的培训至关重要。以下是一个培训计划的范例：

1. 内部培训：团队成员将参与软件的深入学习培训，包括软件功能、操作技巧、故障排除等。同时，还将学习客服技巧，如沟通技巧、解决问题的方法等。

2. 外部培训：团队成员将定期参加相关培训课程和行业研讨会，了解行业最新动态和技术趋势，保持专业知识的更新。

3. 知识库建设：团队成员将共同维护知识库，包括常见问题和解决方案，以及技术文档和视频教程等，方便用户自助查询。

通过持续的培训，团队成员可以不断提高自身的专业水平，更好地服务用户。

五、服务质量监控：

为了确保提供优质的软件客服支持，监控服务质量是必不可少的。以下是一些监控服务质量的方法：

1. 定期客户满意度调查：团队应定期发放满意度调查问卷，以了解用户对我们服务的评价和需求。

2. 绩效评估：通过团队成员的服务记录、用户反馈和客户满意度等指标，对团队成员的绩效进行评估，发现问题并及时进行改进。

3. 连续改进：根据用户反馈和服务质量监控结果，团队应不断改进工作流程和提升服务质量，以提供更优质的客户支持。

通过以上的监控措施，团队可以时刻关注用户的需求和反馈，不断提升客户支持的质量。

总结：

软件客服团队的工作计划是为了确保用户能够顺利使用软件，解决问题，并提供满意的客户支持服务。通过清晰的需求分析、合适的团队组建、规范的工作流程、有效的培训计划和服务质量监控，团队可以提高用户满意度，同时推动软件的发展。软件客服工作计划不仅是为了解决当前问题，更是为了与用户建立长期良好的合作关系，促进软件的可持续发展。

客服工作计划(篇8)

制定工作计划是一个很好的工作习惯，有了一份完整的工作计划之后，可以帮助我们避免工作中会出现的一些小失误。下面是范文网小编整理的移动客服工作计划 怎么做好移动客服工作，欢迎参阅。

第 1 页 / 总页数 移动客服工作计划 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《移动客服工作计划》的内容，具体内容：工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到"工作计划制度不健全,市场开拓能力和部门协调能力的不足仍旧困扰着我们，离目标团队的建设还有一定的距离。我们需要进行革新甚至革命来改善自身，这也许要付出很大的代价，需要勇气。

二、 认真学习岗位职能，工作能力进一步提高 在策划部和商务部期间，我主要从事了会议期间媒体接待、发卡、发海报和网站调整意见整理等工作，工作中一直保持了很高的热情，也得到很多伙伴的鼓励和帮助，取得了一定的成果，论坛后参会媒体竞相给予了报道;发卡过程中通过深入接触农民工，对我们所服务的对象有了更深刻的理解和认知，总结了一些方法并尽我所能的宣传了"..."品牌;在网站意见整理过程中，和很多同事进行了交流和探讨，对公司有了更深入的了解，提了一些不够成熟的建议，为现在的工作打下了一些基础，从中悟到了许多方法和道理。

当然我也认识到自身存在的许多不足;活动策划经验欠缺、计算机水平差、做一些事情考虑不周等，因此我业余时间正在阅读大量的书籍，听许多讲座，并不断的自我反省以求进步，工作方法有所改进，能力得到提高。路遥方知马力，岁寒可见后凋——相信通过不断的调整和学习，我能更加

第 2 页 / 总页数 胜任未来的工作，得到足够的认可和理解;我也会努力改进，争取在适当的时候提出一些较为成熟的方案，为公司发展建设添砖加瓦。

20xx 年对于...和我个人都是十分关键的一年。我将努力克服自身的不足，提高综合素质，以更加饱满的热情投入到工作中来。我坚信"..."这面和谐的旗帜一定会高高飘扬于祖国的大江南北，期待着有所作为，期待着和...一起跃上潮头! (三) 一、主营业厅治理方面：

(一)业务方面：

1、在年初制定了《XX 年营业中心治理办法》、《营业员考核细则》、《业务稽核治理流程和考核办法》，从制度上加强业务治理，理顺作业流程。同时严明治理制度，综合考核，论绩取酬。

2、加强业务培训，在营业中心开展每日一题、每周一试，提高营业员的业务水平。

3、每日一会，利用早会的时间对营业员进行业务培训，本稿件版权是，请登陆原创网站查看及时快捷地传达市公司的各种相关业务通知，随时调整营业厅的业务操作处理措施。

4、XX 年 7 月 21 日起在营业前台实现了电子免填单服务，即实现了营业工单业务的变革。

5、完成了市场经营部交办的各项生产任务，同时对今年的客户资料的核实及帐单邮寄等大型修改工作都保质保量完成，

第 3 页 / 总页数 (二)服务方面：

1、于 XX 年 1 月 24 日，邮电大厦主营业厅装修完成，在新厅内增设了vip 客户接待室、饮水机、休闲座椅及其他的自助设施，从服务环境上尽量满足××用户的需要。

2、建立建全《投诉受理流程》，确保窗口的用户投本着首问负责制的原则，在第一时间内得到回馈和解决。

3、每周召开一次服务质量分析会，定期对服务工作进行总结，集体分析前台一周来的投诉或业务处理案例，发现不足及时整改，好的做法给与激励。

4、改变早会的方式，由传统的开会方式改为列队击掌喊口号，鼓励营业员的斗志，为天的开始创造良好的情绪。

5、加强服务礼仪培训，每月定期学习《河南礼仪服务讲座》和《欧顾得礼仪服务讲座》，并对营业员的站姿、坐姿行姿、蹲姿及其他营业服务礼仪进行实践操作。

6、从今年年初开始，营业厅实现了用户回访制度、红旗落谁家和营业员的评选活动，这些提升服务的举措，用户及营业员的收效都很好。

7、营业中心从年初开展争创"青年文明号"的活动，并于 XX 年 1 月被评为××市"市级青年文明号"、XX 年 11 月被评为黑龙江省"省级青年文明号"的光荣称号;同时 XX 年底，向省公司申报"营业厅"，并有六名营业员即营业厅内 50%的营业人员分别被省公司评为二和一营业员。

二、渠道治理方面：

第 4 页 / 总页数 (一)合作营业厅治理：

1、在年初建立了《中心区合作营业厅治理办法》及相应的《考评办法》，对中心区五个合作营业厅进行综合考核，并每月进行排名，针对排名情况发放流动红旗。

2、加强合作营业厅人员的业务培训和服务礼仪培训，与主营业厅一起进行参加例会并每周一试及礼仪形态实践操作。

3、由主营业厅的营业员分组定期到合作营业厅做业务交流，极大地解决了合作营业厅业务不熟练、前台经验缺少等不足，提高了合作营业厅的业务处理水平。

4、以上措施极大地调动了合作营业厅的积极性，对客户的服务有明显的提升，业务上也有了一定程度的进步，在省公司的例行检查中，成绩一直名列前茅，在七月份的省公司联检中，中心区合作营业厅名列全省第一名。

(二)代办点治理：

1、XX 年 11 月，营业中心与中心区七家手机经销商建立合作关系，为我公司代办××业务，采取即买即通的方式。

(四) 一、营销策划及增值业务管理方面 (一)结合品牌战略扩大用户规模 在 20xx 年中公司的用户发展将进一步结合省公司品牌战略，实现"用户规模化发展，规模效益化延伸"的目标。加大品牌区隔力度并辅以相应服

第 5 页 / 总页数 务标准进行用户发展与维护，工作重点仍集中于"全球通"、"动感地带"用户的快速发展、"神州行"用户的规模扩大，同时，在三大品牌发展过程中将采取具体措施避免品牌互吃。

(二)扩大增值业务用户数及其收入占比 20xx 年公司增值业务工作围绕三个业务发展目标开展，量质并重实现增值业务新发展。继续扩大增值业务用户的规模和提高增值业务收入占比是明年增值业务发展的首要目标;提高短信、彩信和彩铃的用户规模和使用量是明年增收的重点。

借鉴 20xx 年增值业务推广营销的经验，08 年的增值业务的各项工作将实行重点推广、均匀分配的形式进行，即有节奏、有目的、有效果地制定并执行增值业务营销案加以推广。推广方面结合体验营销平台开展用户体验式营销，加大业务宣传力度。

(三)合理配置资源制定促销方案，提高业务渗透率 20xx 年公司将在深入对市场调研、分析的基础上制定各类行之有效的营销方案，进一步加大对城镇及农村市场的业务渗透;加强成本费用的规划和使用管理，合理配置资源，寻找提升客户和收入市场份额的空间。分公司也将对于所有营销案的实施加强监督、控制力度，对营销方案的执行将进行数据化跟踪和总结，特别落实营销案执行的闭环管理，使营销案的效果真正落到实处。

二、加强欠费管理、控制欠费增长 进一步加大欠费收缴的监管力度,将用户欠费的管理与日常生产经营活

第 6 页 / 总页数 动有机结合，实施全员、全面、全过程的管理。不断完善用户欠费管理机制，做好用户欠费管理的基础工作，主要措施包括：落实有信用度用户管理实施细则，严格审定用户信用度，积极稳妥地推行预交话费。依据《欠费考核管理办法》加强营业部欠费管理，多渠道、多手段对欠费进行收缴，同时加大欠费收缴的奖励力度，提高欠费收缴人员的积极性。此外，进一步完善各渠道、代办点欠费的管理制度。

三、增强营销渠道的建设与整合力度 (一)进一步加大渠道营销服务能力，优化已有渠道建设，确保渠道效益，使农村渠道和电子渠道成为优势。通过对渠道业务量的分析，进行渠道价值评估;同时严格执行《黄南分公司社会渠道管理办法》加强社会渠道管理力度，加快渠道的建设和整合。

(二)按照省公司统一安排完成第二期，第三期农村渠道建设，切实做到"一乡(镇)一店，一村一人，一村一点"的方式实现村级渠道覆盖，进一步加大农村营销服务渠道建设，完善农村市场发展模式。

(三)加强与各代办商的沟通，充分提高代办商积极性。20xx 年分公司渠道管理员计划将每季度与代办商进行直接交流，采取电话沟通、定期业务培训等方式提高代办商服务水平。制定社会渠道考核办法，提高代办商积极性。

四、加强集团客户管理，推进集团信息化建设 20xx 年公司将以"推进集团信息化建设，提升集团客户发展能力"为目标，数量与质量并重，发展与延续结合，扎实推进以移动终端为载体的移

第 7 页 / 总页数 动信息化和行业应用解决方案两类信息化模式。

五、集中管理、分层服务提升客户服务水平 公司将在 11 年坚守中高端客户，加强分层服务，延伸服务内涵。具体从以下方面开展：

集团客户、VIP 客户及拍照客户的分层化发展和维护仍 是 20xx 年的客户工作重点。以品牌区隔的资费契机为基础，以行业信息化解决方案的推广实施为亮点，以探索区隔于竞争对手的个性化服务为手段，维护客户、吸引客户、发展客户。

二、网络维护 (一)细化管理，加强日常维护工作 1.网络维护格局 以各县分公司网络维护人员维护为主，维护人员负责基站、传输、电源、空调等设备的全面维护。希望各县分公司领导将网络维护也作为工作重点，大力支持当地网络维护人员的工作，作好协调工作，如：日常的停电时及时给基站发电，做好人员合理分配使网络维护人员发电及处理日常网络故障两不误等。

2.网络指标 20xx 年我公司将加大维护力度，对工程建设严把质量关，不合格及存在隐患的基站不入网。同时，将网络的重点偏移到网络基础维护工作中来，工程建设要精，工程质量要优，不给维护工作带来压力，加大对维护人员网络优化能力的提升，建设一支有势力的优化队伍，使网络资源达到优化

第 8 页 / 总页数 配置，保证年底 KPI 指标的顺利完成。

3.作业计划 维护工作是从日常工作做起,故应严格按省公司下发的维护作业计划进行,保质保量地按时完成。并将基站的作业计划下发到各营业部，便于发现故障隐患及时解决。

4.网络巡检 20xx 年我分公司维护人员每月巡检一次基站，08 年仍要加强网络巡检工作。针对最坏小区和掉话率高的小区进行测试,合理调整基站天线方位角和俯仰角，修改无线参数;测试基站功率，保证各载频工作的正常状态。

5.考核制度 (1)对机房工作人员应实施指标分解给个人,责任落实到个人,考核落实到个人。

(2)对营业部应将基站停电发电及时率、基站宕站次数、故障反映及时率和准确率落实到各个营业部。

6.机房管理制度 严格执行省公司下发的各项规章制度：进出机房登记制度、故障上报制度、备品备件制度、仪器仪表工具管理制度等。

(二)加强网络优化工作力度 面对市场竞争压力，网络维护部门要积极适应市场的需求，建立快速反映机制，提高客户满意度。

1.加强话务分析，及时调整网络资源，实现资源的最佳利用。

第 9 页 / 总页数 加强互联互通话务和网间结算的数据分析，通过对不同运营商间来去话务量接通率进行分析，掌握竞争对手和其他运营商的市场动态。根据话务变化，及时调整网络资源，实现资源的最佳利用。

2.以提高客户满意度作为推动网络质量提高的源动力，加强网络优化。

加强对用户投诉处理情况的检查、监督工作，切实降低网络质量方面的重复投诉，尤其做到对集团客户和高端客户的网络投诉的优先处理，提高大客户对我公司网络服务质量的满意度。

加强网络优化工作，向用户提供良好的网络服务。对部分拥塞的边际网和个别基站进行扩容。降低故障的处理时限，定期对网络进行测试及时调整网络结构。同时采取优化手段，尽快降低最坏小区比例。数据网络优化方面要通过合理配置数据信道等措施解决网络瓶颈，提高 GPRS 网络下载速度。

(五) 表情、语气愉悦。我们工作的一个基本特点就是与来电人互不相见，通过声音来传达讯息，所以我们的面部表情和说话语气、声调就更加重要。虽然我是一名普通的话务员，但我深知，我的一举一动、一言一行，代表着我们公司的形象。

因此，在电话中，一个优秀的话务员必须做到面带微笑，语气平和，语调轻松，用词规范、得当，给来电人愉悦的感受，让来电人被我们的轻松愉悦所感染，让工作更好的开展。从走上岗位的那一刻起，我就下定决心：一定要做一名合格的、优秀的电话域名话务员。说起来，做一名话务员容

第 10 页 / 总页数 易，但要做一名优秀的话务员就难了。千里之行，始于足下。我从小事学起，从点滴做起。

我接触话务员的时间不长，跟老同事相比，我是一个新手。但这并不能成为我可以比别人差的理由，相反，越是因为这样，我就要付出比别人更多的精力和时间来学习，从而跟上大家的步伐。

人人都说，想做好一份工作，一定要做到首先爱这份工作。在这将近一个月的工作中，我发现自己越来越喜欢这份工作了。在今后的工作里，我相信自己一定会遵守好公司的每一条规章制度，做好话务员工作计划，执行好每一个工作流程，牢记好每一个规范用语。严格要求自己：没有最好，只有更好。

我清楚知道自己离一个优秀话务员还有很大的差距，但我相信我会在以后的日子里不断学习，总结经验教训，取长补短，做得更好!俗话说：没有规矩不成方圆。毋庸置疑，我们在日常工作中，首先必须遵守好公司的每一条规章制度，执行好每一个工作流程，牢记好每一个规范用语。除此之外，我认为还应该注意以下几点细节，要自己在实践中不断完善自我。

一、积极打电话。在商品经济时代的今天，时间就是金钱，所以我们更应该为客户、为自己节省宝贵的时间。以尽可能的速度完成公司所规定的任务。

二、表情、语气愉悦。我们工作的一个基本特点就是与客户互不相见，通过声音来传达讯息，所以我们的面部表情和说话语气、声调就更加重要。虽然我是一名普通的话务员，但我深知，我的一举一动、一言一行，代表

第 11 页 / 总页数 着我们公司的形象。

因此，在电话中，一个优秀的话务员必须做到面带微笑，语气平和，语调轻松，用词规范、得当，给客户愉悦的感受，让客户被我们的轻松愉悦所感染，让工作更好的开展。从走上岗位的那一刻起，我就下定决心：一定要做一名合格的、优秀的公司员工。说起来，做一名话务员容易，但要做一名优秀的话务员就难了。千里之行，始于足下。我会从小事学起，从点滴做起。

我接触话务员的时间不长，跟老同事相比，我是一个新手。但这并不能成为我可以比别人差的理由，相反，越是因为这样，我就要付出比别人更多的精力和时间来学习，从而跟上大家的步伐，为公司创造更好的业绩。

移动客户经理工作计划

移动客服工作心得体会

移动客服实习报告

移动工作计划

客服工作计划

客服工作计划(篇9)

随着汽车行业的不断发展壮大，汽车客服工作变得越来越重要。作为汽车公司与顾客之间的桥梁，汽车客服人员扮演着至关重要的角色。在这篇文章中，将详细探讨汽车客服工作计划，以确保顾客的满意度和公司的成功。

汽车客服团队应该制定一个明确的目标。这个目标应该是提供卓越的客户服务，使顾客满意并增强品牌忠诚度。汽车客服团队应该一致致力于为顾客提供准确、及时和个性化的解决方案。他们应该明确知道自己的责任，以及如何达到公司设定的目标。

在制定汽车客服工作计划时，团队应该考虑到顾客的需求和期望。他们需要进行市场调研，了解顾客的喜好、痛点和反馈。只有深入了解顾客，才能更好地为他们提供服务。团队应该将这些研究结果纳入计划中，并制定相应的培训和发展计划，以提升团队成员的专业技能和服务质量。

汽车客服团队应该建立有效的沟通渠道。他们应该为顾客提供多种联系方式，包括电话、邮件、社交媒体和在线聊天等。他们应该确保这些渠道都能快速响应顾客的需求，并在最短的时间内提供解决方案。他们还应该建立内部沟通渠道，以便团队成员之间及时分享信息和经验。

在汽车客服工作计划中，团队应该制定一套完善的操作流程。这些流程应该包括顾客投诉处理、售后服务、产品回访等环节。团队成员应该对这些流程进行培训，并且定期进行复盘和改进。只有通过不断的学习和改进，才能提供更好的服务。

除了提供及时的服务，汽车客服团队还应该积极主动地与顾客建立联系。他们应该主动向顾客提供产品信息、促销活动和技术支持等。他们还可以通过定期的问卷调查和评价活动了解顾客的满意度，以及提供个性化的建议和补救措施。

汽车客服团队还应该关注顾客的反馈，并及时采取措施改进服务。他们应该对顾客的投诉、建议和称赞进行分类和分析。这些反馈是提升服务质量和满足顾客需求的重要依据。团队应该积极回应顾客的反馈，并向顾客解释采取的措施。

汽车客服工作计划是确保顾客满意度和公司成功的重要一环。团队应该制定明确的目标，了解顾客需求和期望，并建立有效的沟通渠道。他们还应该制定完善的操作流程，积极主动与顾客联系，并关注顾客的反馈并改进服务。只有通过不断地学习、改进和提升，才能为顾客提供卓越的汽车客户服务。

客服工作计划(篇10)

保险客服工作是一个至关重要的岗位，对于保险公司和客户来说都有着重要意义。作为保险公司的代表，保险客服人员需要提供专业的服务，以提高客户满意度并促进公司业务增长。本文将详细描述一个保险客服工作计划，以便为保险客服人员提供指导和参考。

一、职责和目标

1.1 职责：保险客服人员的主要职责是回答保险客户的电话和电子邮件，并解答他们的保险问题。保险客服人员还需要处理理赔申请、处理保单续签、解决客户投诉等工作。

1.2 目标：保险客服人员的主要目标是提供卓越的客户服务，以提高客户满意度和保险公司的业务增长。

二、工作计划

2.1 时间管理：保险客服人员需要在每天的工作中合理安排时间。例如，他们可以在早上的第一个小时处理未解决的问题和紧急事务，然后在接下来的时间里回答电话和电子邮件。下午的时间可以用来处理理赔申请和保单续签等任务。合理的时间管理将有助于提高工作效率和客户满意度。

2.2 专业知识培训：保险客服人员需要不断提升自己的专业知识，以回答客户的问题并提供准确的保险建议。公司应当提供培训课程，使保险客服人员了解最新的保险产品和相关法规政策。

2.3 客户关系管理：保险客服人员需要与客户建立良好的关系，以建立信任和忠诚度。他们可以定期通过电话或电子邮件与客户沟通，了解客户的需求和问题，并及时做出回应。保险客服人员还可以进行客户满意度调查，以进一步改善客户服务质量。

2.4 技术应用：保险客服人员可以利用技术手段提高工作效率和客户满意度。例如，他们可以使用在线客户服务平台，以便客户能够更方便地在线咨询和解决问题。保险客服人员还可以利用数据分析工具，研究客户需求和行为模式，为公司提供有价值的市场情报。

三、绩效评估

3.1 量化目标：公司可以设定一些量化目标来评估保险客服人员的绩效。例如，他们可以根据每周回答的电话数量、解决的问题数量、满意度调查结果等来评估保险客服人员的绩效。

3.2 质量评估：除了量化目标之外，公司还可以进行质量评估来评估保险客服人员的绩效。例如，他们可以随机抽查保险客服的电话录音，评估客服人员的礼貌、专业知识、问题解决能力等方面的表现。

保险客服工作计划对于提高客户满意度和保险公司的业务增长至关重要。通过合理安排时间、提供专业培训、加强客户关系管理以及利用技术应用等手段，保险客服人员可以提供更好的服务，并实现公司的目标。通过量化目标和质量评估等手段，公司可以评估保险客服人员的绩效，为个人和团队提供持续改进的机会。

客服工作计划(篇11)

一、建立客户服务中心网上沟通渠道。

现在，越来越多的客户喜欢在网上查询和交流信息。在后勤总公司的网页下面设立客户服务中心的电话和邮箱，有利于便捷与客户联系沟通，满足顾客需要，提升服务质量。

二、建立客服平台

(一)成立客户监督委员会。由监事会、业主委员会成立客户监督委员会。行使或者义务行使对后勤服务监督职能。

(二)建立质量检查制度。改变物业内部质量内审为各个中心交叉内审(这项工作也可以有人力资源部行使)。.

(三)搞好客服前台服务。

1.客户接待。作好客户的接待和问题反映的协调处理。

2.服务及信息传递。包括纵向—实施由顾客到总公司，横向—实施物业内部之间、客服中心与各个中心之间、客服中心与校内的有关部门之间信息转递交流等等，以及其他信息咨询。

3.相关后勤服务的跟踪和回访。

4.24小时服务电话。

(四)。协调处理顾客投诉。

(五)搞好客户接待日活动，主动收集和处理客户意见。

(六)建立客户档案。包括家属区、教学区、学生社区。

(七)搞好意见箱、板报及黑板报、温馨提示等服务交流。

三、继续做好物管中心的iso质量检查管理、办公室部分工作和客户服务，继续做好与能源中心的有效维修客户服务。

客服工作计划(篇12)

篇一：客户服务工作计划

客户服务工作计划

客户服务是企业形象的第一线，也是植入客户心中最深的印象，因此，有效地经营与管理，不但可以协助第一线员工提供完善的服务，更有助于企业达成策略性目标。客户服务代表了一种先进的企业经营理念，它主张“以客户为中心”，为客户提供全面的服务，同时，客户服务中心还实现客户信息的集中管理，提供流程监控、业务统计和统计分析等功能。 因此，建立一种最优组合的专业化客户服务管理体系已经变得越来越重要。客户服务工作主要从以下几个方面展开：

1， 客服职能定位

作为汽车客户服务

职能部门，提升满意度的根本目的在于降低客户流失率，提升忠诚度，最终增加企业利润。随着中国汽车市场的持续发展，客户满意度水平与其他指标一起成为衡量企业竞争力的重要方面。

客户服务的功能，

一方面针对薄弱点提供反馈，并指导其改进，最后再对改进状况做评估和跟踪，另一方面要为厂商提供客户服务质量与满意度的状况。

2， 客服基础建设

1）7dc、3dc回访及相关各类报表仔细对每一个客户进行回访（新购车客户提车后7-10天内进行回访，维修客户3-5天内进行回访，并将回访记录以日报、周报、月报的形式进行总结分析，将需改善部分进行整改、跟踪，在回访过程中，针对各项服务内容要求顾客采取打分形式对我们的服务进行评分），客访专员在回访过程中要不断总结回访经验，并整理总结出切实可行的回访应对话术。

2）客户关怀、生日、节日问候每到客户生日前2-7天内进行多种形式的生日祝贺；每逢新年、国庆、五一、中秋、情人节等等节日进行多种形式的生日祝贺。

3）保养、年审、续保等提醒在客户车辆需要保养、年审、续保时，在一周前以电话、短信等形式提醒顾客。

4）客户档案管理（要求能按多种方式检索）一般情况下，对客户档案管理要求一车两档，即新车销售档案一车一档，维修档案一车一档（保修期外的客户档案可进行打包保存），各种档案必须要求项目、单据齐全，并且要求能按多种方式检索，比如：按日期、按车架号、按姓名、按车牌号等。

5）客户信息统计分析、客户流失分析根据客户信息，进行统计分析，比如客户群体分析、客户购买结构分析、客户流失分析、客户忠诚度分析等各类分析，并就各种分析提出建设性意见。

6）基于软件系统的信息化管理（如dms系统应用）以上5个方面的工作必须在一个系统的规范的流程下完成，因此需要一个功能强大的软件系统进行管理。这也就需要我们对软件的使用必须达到熟能生巧

7）组织策划针对性的客户活动（如客户知识讲座、客户联谊会、自驾游等）客户服务的一个重要目标就是提高客户满意度，针对这一目标，做好cs(即提升满意度)计划，以各种形式的活动（如客户知识讲座、客户联谊会、自驾游等）提高忠诚度，建立充分了解、充分信任的客户关系。

       3， 客服流程规范与管理、投诉处理流程客服部门的工作必须专业、规范、协调，并以积极负责的态度来协助处理客户投诉。

      主要工作流程：

       7dc客户档案管理流程：

1、客户提车后，销售业代应及时将相关资料交销售部车业管理员，由车业管理员整理无误后于次日（即客户提车后第2日）将资料转交客服部；车业管理员必须将客户资料分类并将统计数据填入资料交接表单，做好交接手续。

2、完整的客户资料应包括：购车合同、附件购买合同、客户身份证（法人机构代码证/营业执照）、暂住证、车辆合格证、车辆零售发票（或增值税发票）、购置税证、购置税收据、行驶证代办回执、保险单、保单发票、提车确认书、销售开票出库单、客户入会资料表等原件或复印件；

3、客服部收到资料后，填写销售档案归档，及时录入“客户管理电子档案”，填写《客户回访管理表》并按系统提示客户id号对档案进行编号并存档。

4、所有业务人员必须在交车后2个工作日内将所有相关资料交车业管理员，逾期者将在季效考核中给予扣分处理，如遇特殊情况需事前与车业管理员说明原因3dc

       客户档案管理流程：

1、客户维修保养后，售后前台应1个工作日内将相关资料交市场客服部；

2、完整的客户资料应包括：接车单、派工单、结算单、常规项目检查表； 售后前台必须将客户资料分类并将统计数据填入资料交接表单，做好交接手续。

3、客服部收到资料后，填写售后档案归档，及时录入“客户管理电子档案”，填写《客户回访管理表》并按系统提示客户id号对档案进行编号并存档。

4、所有维修保养档案必须在1个工作日内交市场客服部，逾期者将在季效考核中给予扣分处理，如遇特殊情况需事前与市场客服部说明原因。

客户跟踪回访流程：

1、每天按客户提车时间查询出需要进行回访的客户名单，并对其一一进行回访；

2、一级回访：7dc回访：自客户提车之日起第7日（二级网点销售车辆按销售开票之日起第10日），对客户进行电话形式的回访，填写《hty销售7dc调查表》及登记《销售档案》，并录入“客户管理电子档案”，每次回访做好回访日报，每周按明细汇总后编制《7dc回访周报表》，每月进行7dc回访分析报表并入档留存；3dc回访：自客户维修交车日起3-5日内，对客户进行电话形式的回访，填写《hty销售3dc调查表》及登记《维修档案》，并录入“客户管理电子档案”，每次回访做好回访日报，每周按明细汇总后编制《3dc回访周报表》，每月进行3dc回访分析报表并入档留存； 定期回访（月回访及年回访）：自客户提车之日起一个月或一年，对客户进行电话形式的回访，回访结果填写《销售档案》入档留存；

3、二级回访：由市场客服部按月组织对其进行抽样回访，回访结果填写相关表格；

4、三级回访（季度回访）：

新车客户：自客户提车之日起一个季度。由市场客服部将客户资料清单提供给总经办，总经办以电话形式对客户进行抽样回访，反馈回的信息填写《定期回访记录表》并录入“客户管理系统”；

维修客户：售后服务部门按月提供进厂维修客户资料，由总经办挑选大额维修或大型事故车维修客户、vip客户等进行电话形式的回访；

5、特殊日期回访：客户生日或重大节日等，对客户进行信函或手机短信形式的拜访，如邮寄“贺年卡”、“生日卡”或发送手机短信等；

6、温馨提醒：及时提醒客户车辆年审、保险续保及缴交养路费车船税等；

7、根据回访中客户所反映意见及建议，向各业务部门提出合理性整改意见及建议。

       客户投诉处理流程：

1、销售或售后部门

      人员接到投诉后，应及时将情况反映到市场客服部，由市场客服部进行协调跟踪处理；

2、市场客服部收到

投诉后，应及时填写《hty客户投诉处理表》，由市场客服部经理确认后，交相关部门进行处

理，并负责将处理结果及时反馈给客户，听取客户的意见及建议；

3、客服部对投诉内

容做好跟踪、记录及报表分析。

附表：

《7dc客户回访日报表》《3dc客户回访日报表》《3dc客户回访周报表》《7dc调查统计月报表》《3dc调查统计月报表》《客服中心工作月报表》《客户抱怨表》《销售档案表》《维修档案表》《档案信息电子版》

4， 促进客户关系管理的客户会员制建设，如成立车主俱乐部。

会员管理的目的是

为了加强客户管理，促进客户关系，丰富会员生活，并为之提供会员增值服务，良好的实行

车主会员制度是稳定客户的有效利器。这种形式的服务得到很多汽车品牌的认同，也是实行

长期客户关系管理的必要手段。

篇二：客户服务部工作规划

一、 目标

二、 工作职责及操作规范

三、 岗位设置

四、 薪酬体系

目标

一、总体目标

客户服务部通过制

定客户服务原则和客户服务标准，拟定标准的服务工作流程，协调公司各部门之间的工作，

维护公司在售前、售中、售后与客户的良好关系，发挥良好的窗口和桥梁作用，为公司所拥

有的客户提供优质服务，提升客户对公司的美誉度和忠诚度；与公司其他部门协同合作，共

同推动公司的良性运作和持续发展。

二、目标分解

1、客户服务部宗旨：

“客户至上，服务第一”。

2、协助市场部维护

并巩固公司与客户的关系，尤其是与大客户的关系，不断提高公司的服务水平。

3、协助生产部，对

项目生产全程跟进，协调处理生产中与客户的各项事宜。

4、衔接市场部与生

产部、公司内部各部门之间的协调沟通，为公司营造最佳的运营环境。

5、售后服务跟踪及

客情关系维护，为提高客户的满意度和公司的利润水平起到良好的支持和辅助作用。

6、不断收集最新最

全的客户信息，并对之进行详细分析，建立客户资料库。并进行客户分类，对不同类别客户制定不同的服务措施，对高价值客户重点管理。

　   工作职责及操作规范

客户服务部的工作目的，是要架起一座连接客户与公司内部的桥梁。因此，客服部的工作职责分为对内职责和对外职责两部分。

一、 对内职责：对内负责各项目设计、生产的全程跟进，以及协调沟通各部门之间

的工作。职责分解如下：

1、项目建档：

1）、审核业务员递

交的项目交接表，了解客户联系情况、制作要求、运输安装要求、合同金额、付款方式等，

并建立项目档案。

2）、项目档案应包

括客户基本情况、项目基本情况及制作要求、合同金额及付款方式、实际付款情况（用以评

估客户信用度）、项目生产进度各阶段跟踪情况、项目生产中客户增改、投诉意见及处理情况、

售后维护历史记录等，为建立客户资料库、进行客户分类提供依据。

3）、项目档案在日常过程跟进中随时更新、健全。

2、项目跟进：

1）、项目交接表下达后，全程跟进生产制作过程。

2）、负责生产过程中所有需经客户确认事宜的沟通、协调，负责客户的约见，负责客户来访的接待，以及客户意见的记录整理。

3）、协助各部门与客户的沟通工作，将客户意见及时反馈给各部门，并跟踪落实到位。

4）、项目进展情况阶段性地向业务员汇报，客户来访提前通知业务员，以便于业务员巩固客情关系。需要业务员与客户沟通的事宜及时与业务员联系，并跟踪落实到位。

5）、收到出货通知，与客户联系出货、安装事宜，开具售后安装单给生产部，并跟踪安装、验收情况，客户签字单据回收管理。

3、售后跟踪

1）、项目安装到位后，安装部门交回售后安装单，客服部2-3天内去电回访安装及制作满意度情况。

2）、售后服务热线的接听、处理。所有售后服务要求、客户投诉（包括来电、来函）必须在24小时之内给予回复，并及时处理解决。

3）、售后维修、维护要求处理。分析维修、维护要求的范围及可行性：免费服务范围的开具售后维修单给相关部门，并跟踪落实执行情况；不属于免费服务范围的先同客户洽谈费用事宜，客户签字认可。

学习工作计划范例10篇

在学校，我们看过许多范文，优秀的范文可以让我们积累相关的知识，通过阅读范文可以提高我们的阅读理解能力，经常阅读范文能提升我们的写作能力，那么，一份好的优秀范文要怎么写呢？下面的内容是小编为大家整理的学习工作计划范例10篇，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

学习工作计划 篇1

学习有三个很重要的环节：阅读理解、记忆过程和学习经验积累。要全面、正确的理解所学的内容，上课认真听老师讲解是最有效的，其次就是同学之间对学习的内容展开认真的讨论，加深理解；再者就是自主学习。对于电大学生来说面授的时间实在是太少了，有限的面授时间，老师主要对学生进行导学和助学。而电大开设的网上课堂，同学们把自己在学习中碰到的问题或者要求大家讨论的内容在在线论坛上进行讨论，那是一种非常有效的学习方式。

作为一名刚入学的开放教育学生，电大的开放式教育给了我们充分的时间，让我们都可以克服时间的限制共同学习，现结合实际制定一个新的学习计划：

电大以自学为主，通过录像课，或利用网上教学平台进行学习，同时接受必要的面授辅导。电大面授不同于传统的面授，它的功能是“点拨”与“解惑”。在面授课中，教师对教材的重点、难点以及疑惑进行点拨，指导我们更好地学习。课前预习可以使我们在老师上课时集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上课时间充分地利用起来，把老师讲的知识点、疑难点用自己的方式去消化，这样更有利于提高听课质量。阅读文字教材时直接在教材上做笔记，有助于自己理解和记忆教材内容。将教材的相应位置记下重难点和其他有价值的信息，并与自学文字教材时的笔记内容互相对照。在做自学笔记的过程中，必须思考教材的内容，随时把自己对于难理解的内容的理解记录下来。

学习仅靠面授是不够的，由于课时安排紧张，面授课主要功能是“指点”，必须利用更多的时间去学习、理解知识，充分利用时间把学过的知识进行整理、总结，力求达到举一反三，触类旁通，做到“温故而知新”。

俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，所以指导老师将同学们分别若干小组，并成立了以组长为核心的学习小组。有了学习小组既可以避免拉下功课，又可以互相帮助提高学习效率，大家一起讨论，共同提高。

做作业和练习是一种基本的`学习活动，它的目的是检查学过的知识能否及时消化，检查是否具备分析和解决问题的能力。正确运用所学知识进行独立思考核和独立操作，做到“做作业和考试一样，考试和平时做作业一样”。对于作业做错的原因，应认真分析，对症下药，直到弄明白为止；对于难题，应认真钻研，加深对难题的理解，直至问题解决。

复习的目的，一方面是解决预习和上课时没有解决的问题，另一方面则可以使知识系统化，加深对知识的理解和认识。

学习选修课程并通过考核。按照学校提供的教学计划，根据个人实际情况，制定个人的学习计划。

完成作业、实验或课程设计。此成绩为形成性考核成绩，它是能否参加期末考试的前提，并按一定比例计入该课程的考核成绩及相应的学分。

省级电大开设的必修课程也必须修读。以上这些课程的学分加起来通常达不到最低毕业总学分，应该从实施性教学计划中选修一些自己感兴趣的课程，也可以选修若干中央电大和省级电大开设的公共选修课、专业选修课或跨学科选修课。

1、 循序渐进，持之以恒，不能“三天打鱼两天晒网”。

2、统筹兼顾，科学安排。处理好学习与工作的关系，做到学习与工作有机统一，努力使学习工作化，工作学习化。

3、融会贯通，学以致用。通过不断学习业务知识来提高干部的业务水平，通过不断实践来丰富工作经验。

学习工作计划 篇2

通过拜师，提高自身素质，提高自己对班级的管理水平，提高自己的教学能力。做一个有想法，有创造性的年轻教师，为以后的发展打下坚实的基础。

我们幼儿园的骨干教师很多，她们教学经验丰富，业务能力突出。所以幸运的我能能学到不少东西。根据自己的需要，特制定以下学校计划：

1、认真向吴雪玲老师讨教教学方面及班级管理方面的经验。

2、其次是做到定时、定量地去骨干老师处听课，并认真作好听课笔记，事后自己再认真地进行评课，及时地把自己的想法和认识跟吴老师进行交流。

3、再次，我要严格要求自己，认真设计每个教学活动，并请吴老师对活动进行评析，改进教学方案后再次进行施教，努力提高自身素质。

4、同时也要经常向教学能力突出的老教师学习，多与她们交流在教育教学中的问题。三、班级情况分析

我们班现有44名幼儿，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。

我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简单的字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。

教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身 教，使我班孩子受到最良好的教育。

为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。()因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的`精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动，了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子创造条件去帮助有困难的人。

父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验，及时反映幼儿在园情况，了解在家表现。请家长及时了解幼儿园所教的知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

根据旗直工委和旗政府机关党委的要求，今年局党员干部职工的学习内容为：学习“党章”，学习政治、经济、法律、历史、文学、科技，学习新知识、新理念、新方法，同时要加强水利专业知识的学习，不断提高业务素质和技术水平。

XX年党员干部学习要结合各支部各单位工作人员的知识结构现状，以政治上高标准、思想上高境界、业务上高水平、工作上高成效为目标，制定本单位和个人的有关规划和年度计划有步轴有目标地推进学习教育。要求年内达到24天144学时，机关干部职工执行每周半天学习日制度，坚持集体学习和个人学习相结合的方法，每个月交流一次学习体会，坚持做好学习笔记，全年学习笔记不得少于1.5万字，每位党员干部职工都要撰写两篇以上调研文章或心得体会。要达到学习一次，提高一个认识层次；讨论一次要至少解决一个实际问题。同时要做到“五个”结合，即学习讨论与加强党的建设相结合；学习讨论与完善全旗社会发展思想相结合；学习讨论与各支部的实际工作相结合；学习讨论与精神文明建设相结合；学习讨论与创建“三型”机关相结合。

1、学习要以各支部为单位认真抓好党员干部的教育学习计划落实，水务系统党员干部职工每个成员都要在切实提高党员干部职工学习的实效上下功夫，解放思想，大胆创新推进学习工作化，工作学习化进程，为创建“学习型”机关奠定良好的基础。

2、学习方式坚持灵活多样。如：自学与辅导相结合；集中学习研讨与调查研究相结合；理论学习与实际工作相结合。根据中心工作和学习内容要求，要不断创新，努力提高机关党员干部队伍素质上取得新进步。

3、加强理论宣传。每次各支部组织学习后，各支部要对学习讨论做重点整理，通过多种形式进行宣传，做到每季度学习内容及时报到局党总支，以便党总支发现典型进行推广。

4、端正学习态度，树立良好的学风，不仅要学好书本知识，更应注重理论和实践的结合。把学到的知识用到农村牧区工作之中，为全面建设小康社会做出自已的贡献。

学习工作计划 篇3

学习计划

1. 用两周的时间精读《竞争情报分析》，做好阅读笔记。

《竞争情报分析》

作 者： 张翠英 著

页 数： 281

本书全面深入地阐明了竞争情报的基本原.、方法与技术等。内容涉及竞争情报基础知识、竞争情报方法、竞争情报技术、竞争情报系统、竞争情报法律与道德、反竞争情报，以及竞争情报教育等几个方面，具有系统性、前沿性、实践性、较高的学术性和广泛的应用价值。

本书可作为高等院校图书情报、信息管理以及经济管理等专业的本科生、研究生的教材或参考书，同时也适合广大管理工作者以及与工商企业相关的专业人士阅读。

2. 大约一周的时间阅读《用户体验的要素：以用户为中心的Web的设计》，做好阅读笔记。注意和设计实践结合起来。

《用户体验的要素：以用户为中心的Web的设计》

作 者： （美）加瑞特（Garrett，J.J） 著

页 数： 167

本书是AJAX之父的经典之作。本书用简洁的语言系统化地诠释了设计、技术和商业融合是最重要的发展趋势。全书共8章，包括关于用户体验以及为什么它如此重要，认识这些要素、战略层、范围层、结构层、框架层、表现层以及要素的应用。

全书用清晰的说明和生动的图形分析了以用户为中心的设计方法(UCD) 来进行网站设计的复杂内涵，并关注于思路而不是工具或技术，从而使你的网站具备高质量体验的流程。

3. 阅读《产品经理手册》，做好阅读笔记，把理论运用到实际工作中。涉及到战略制定、趋势预测研究、客户细分、竞争情报、竞争战略等环节。阅读时间可以长一些，注重实践。

《产品经理手册》

作 者： （美）哥乔斯 著，戴维侬 译

页 数： 338

经验丰富的产品经理是企业最有价值的资产，他们在产品生命周期的每一个阶段都起着至关重要的作用。《产品经理手册》一书向读者讲解了如何将产品与市场知识、财务与战略技能、人际关系技能等完美地结合起来，同时向读者展示了如何将组织中千差万别的部门整合成一个相互协作、结果导向的单位。

4. 泛读《竞争优势》。

《竞争优势》

作 者： （美）波特 著，陈小悦 译

页 数： 519

这是美国哈佛商学院名牌教授迈克尔·波特的著名三部曲之一，是本领域的又一圣经。他的每一部书都成为国内企业中、高层管理人员，及在读研究生的必读书目。他的所有理论都建立在全面细致的科学调研的基础之上，极富操作性。

本书阐述企业在实践中将这些普遍理论付诸实施的问题。本书研究的是一个企业如何才能创造和保持竞争优势。这些成果源于作者在过去十年中在竞争战略方面的研究和实践。本书反映了作者日益深化的信念，即许多公司战略的失败是由于不能将广泛的竞争战略转化成为获取竞争优势的具体实施步骤。本书的这种思想旨在将战略的制定和实施沟通起来，而不是像该领域中许多著作那样将二者割裂开来。

工作计划

1. 把资源浏览页面的主要内容和框架确定下来，并进行进一步的细化。主站其他页面的修改和完善。

2. 进行信息收.和..，为写竞争情报分析报告做准备。

3. 运用《竞争情报分析》中的理论，结合实际，编写竞争情报分析报告。

4. 功能的改造和升级

a) 进行用户研究。

（1）和销售人员协商挑选出有代表性的用户，进行访谈。

（2）用户问卷调查。和相关人员设计问卷。..问卷调查的结果，和相关人员进行统计分析。

（3）根据用户调查的结果，最终确定用户角色。（用经定量验证的`定性分析法？）

b) 从用户角色的角度出发，结合竞争情报分析的结果，制定战略。（理论方法参考《竞争优势》）

c) 从销售人员、客服人员处获取用户反馈，进行日志分析，深入了解和掌握用户的需求，根据所制定的战略，设计和确定功能。

5. 为推广编写相关的宣传资料。以及产品的帮助文档。

6. 每月做竞争对手的分析报告。编写通报。

7. 每日与销售人员，客服人员等沟通，收.各种反馈信息，从而进行功能的不断改进。

协调好，处理好与同事的关系，做好在团队中的位置和作用。

学习工作计划 篇4

金融学习分析师工作计划

金融学习分析师是金融领域的重要职位，他们主要负责分析市场数据，推测未来的投资趋势以及制定投资策略。如果你正在考虑成为一名金融学习分析师，那么这里有一个详细的工作计划可供参考。

第一步：学习金融学

要成为一名金融学习分析师，你首先需要掌握金融学的基础知识。金融学是研究资本市场以及投资组合如何管理、分配和定价的学科。它涉及到股票、债券、货币、汇率以及金融衍生品等方面的知识。你可以通过自学或参加金融学相关的在线课程来学习这些知识。

第二步：学习统计学和计算机科学

金融学习分析师需要掌握相关的计算机科学技能以及统计学。学习统计学能够帮助你理解和解释市场数据，而计算机科学则能够帮助你分析数据并制定投资模型。因此，你需要学习一些基本的编程语言和统计学方法，例如 Python 、R 和 SQL 等。

第三步：获取实践经验

除了学习理论知识之外，你还需要拥有实践经验来巩固你的技能。你可以在大学期间实习或者申请金融分析职位开始工作。这样你就能够接触真实的市场数据并学会如何解释数据以及分析未来投资趋势。如果你没有相关经验，可以考虑申请一些初级职位，例如数据分析师或者助理金融分析师等。

第四步：考取金融分析师认证

大多数金融学习分析师需要通过考试获得金融分析师认证。这种认证能够验证你掌握了金融学，计算机科学和统计学等方面的知识。因此，考取认证能够使你在金融领域更有竞争力和认证度。

第五步：不断学习和维持

金融学习分析师需要不断地学习和更新知识，掌握新的技术和趋势。你可以参加课程，阅读并保持关注金融市场的变化。此外，你还需要定期参加职业培训和行业会议，以获得更多的经验，接触更广泛的人群，并加深对行业的认知。最后，为了维持你的认证，你需要参加继续教育课程以证明自己的知识技能得到了维护。

总结

要成为一名金融学习分析师需要大量学习和实践，需要掌握金融学、统计学和计算机科学等领域的知识。此外，不断学习和关注市场变化也是必不可少的。如果你想成为一名成功的金融学习分析师，需要始终保持热情，扎实地学习，并不断地更新和完善自己的知识和技能。

学习工作计划 篇5

1.・ 用两周的时间精读《竞争情报分析》，做好阅读笔记。

本书全面深入地阐明了竞争情报的基本原理、方法与技术等。内容涉及竞争情报基础知识、竞争情报方法、竞争情报技术、竞争情报系统、竞争情报法律与道德、反竞争情报，以及竞争情报教育等几个方面，具有系统性、前沿性、实践性、较高的学术性和广泛的应用价值。本书可作为高等院校图书情报、信息管理以及经济管理等专业的本科生、研究生的教材或参考书，同时也适合广大管理工作者以及与工商企业相关的专业人士阅读。

2.・ 大约一周的时间阅读《用户体验的要素：以用户为中心的web的设计》，做好阅读笔记。注意和设计实践结合起来。

《用户体验的要素：以用户为中心的web的设计》作  者： （美）加瑞特（garrett，j.j） 著页  数： 167本书是ajax之父的经典之作。本书用简洁的语言系统化地诠释了设计、技术和商业融合是最重要的发展趋势。全书共8章，包括关于用户体验以及为什么它如此重要，认识这些要素、战略层、范围层、结构层、框架层、表现层以及要素的应用。

全书用清晰的说明和生动的图形分析了以用户为中心的设计方法(ucd) 来进行网站设计的复杂内涵，并关注于思路而不是工具或技术，从而使你的网站具备高质量体验的流程。

3.・ 阅读《产品经理手册》，做好阅读笔记，把理论运用到实际工作中。涉及到战略制定、趋势预测研究、客户细分、竞争情报、竞争战略等环节。阅读时间可以长一些，注重实践。

经验丰富的产品经理是企业最有价值的资产，他们在产品生命周期的每一个阶段都起着至关重要的作用。《产品经理手册》一书向读者讲解了如何将产品与市场知识、财务与战略技能、人际关系技能等完美地结合起来，同时向读者展示了如何将组织中千差万别的部门整合成一个相互协作、结果导向的单位。

4.・ 泛读《竞争优势》。

这是美国哈佛商学院名牌教授迈克尔・波特的著名三部曲之一，是本领域的又一圣经。他的每一部书都成为国内企业中、高层管理人员，及在读研究生的必读书目。他的所有理论都建立在全面细致的科学调研的基础之上，极富操作性。

本书阐述企业在实践中将这些普遍理论付诸实施的问题。本书研究的是一个企业如何才能创造和保持竞争优势。这些成果源于作者在过去十年中在竞争战略方面的研究和实践。本书反映了作者日益深化的信念，即许多公司战略的失败是由于不能将广泛的竞争战略转化成为获取竞争优势的具体实施步骤。本书的这种思想旨在将战略的制定和实施沟通起来，而不是像该领域中许多著作那样将二者割裂开来。

1.・ 把资源浏览页面的.主要内容和框架确定下来，并进行进一步的细化。主站其他页面的修改和完善。

2.・ 进行信息收集和整理，为写竞争情报分析报告做准备。

3.・ 运用《竞争情报分析》中的理论，结合实际，编写竞争情报分析报告。

a)・ 进行用户研究。

（1）和销售人员协商挑选出有代表性的用户，进行访谈。

（2）用户问卷调查。和相关人员设计问卷。整理问卷调查的结果，和相关人员进行统计分析。

（3）根据用户调查的结果，最终确定用户角色。（用经定量验证的定性分析法？）

b)・ 从用户角色的角度出发，结合竞争情报分析的结果，制定战略。（理论方法参考《竞争优势》）

c)・ 从销售人员、客服人员处获取用户反馈，进行日志分析，深入了解和掌握用户的需求，根据所制定的战略，设计和确定功能。

5.・ 为推广编写相关的宣传资料。以及产品的帮助文档。

6.・ 每月做竞争对手的分析报告。编写通报。

7.・ 每日与销售人员，客服人员等沟通，收集各种反馈信息，从而进行功能的不断改进。

协调好，处理好与同事的关系，做好在团队中的位置和作用。   各位同学大家好，目前考研复习进入重要的复习阶段，为帮助准备考研的同学理清思路，全力投入到的考研复习中去，海文集合权威的辅导咨询专家，针对11年的考研进度，为大家量身制定了完备的公共课复习计划，广大考生可以根据自己的学习进度，对比进行复习。

随着研究生考试竞争的激烈，考研复习的准备越来越早，11年准备考研的同学可以根据下面的阶段进行复习：

第一阶段：4月到6月初，在前一年考研结束之后，新一年的考研准备就该开始了，这是一个打基础的阶段，政治、英语、数学都应该从基础做起，首先要对XX年的各科考研试题情况有一个了解，最好看一下去年的考研大纲，以及前几年的考研试题，对于考研命题有个初步了解。准备合适的复习参考书，进行第一步的打基础工作，把各科的参考书看过一遍。

第二阶段：6月到9月初。考试大纲一般在六月底就可以出版，相应的种目众多的参考书也就及时的出现在市面上，大家应该挑选一本适合自己的、比较权威的参考书作为自己复习的参考资料。参考资料的选取一定要慎重，一定要是根据新大纲编写的资料。

尤其是政治科目，政治大纲每年都有很大的变化，每年都有新增的内容和删减的内容，对于那些新增的内容要特别重视，因为这些内容往往成为当年的考点。尤其是哲学和经济学的内容，比较抽象、考的较难，可以预先把基本的原理理解一下，这些基本的原理一般是不会变动的。

拿到了参考书之后就要相应的进行复习。第一轮复习的主要任务就是理解基本原理，弄清楚大纲的每个知识点所论述的原理，以及如何将这些原理联系到实践。然后，通过一定量的习题(如参考书后面的配套习题)检验自己理解的水平。对于自己理解有误的部分要返回书中做深入的理解。

第四阶段：11月下旬到考前。这个阶段进行第三轮复习，这个阶段的主要任务是归纳总结、适量模拟。首先对前两个阶段学到的知识进行总结归纳，形成知识体系，然后，做一定量的模拟题来巩固知识、掌握做题技巧。

除了分阶段制定复习计划，在复习中，考生还有一下几个方面的问题需要注意：

第一：七月份以前，以数学、英语为重点，同时把以前学习过的政治各科教科书简单看一遍，要作预习。否则，辅导班的节奏比较快，难以跟上。发现问题时作个记号，带着问题听课效果会好一些。

第二：整理笔记和做题。想一想老师这个学科总的是怎么讲的，听课后，哪些是老师强调的重点，做题做两类：一是辅导资料上的模拟试题，重点是做选择题，了解掌握知识点；二是考前的模拟题，但不要看答案，因市场上的书比较差，答案不一定是对的，主要是了解出题的思路和解题方法。另外，要多做近几年的真题，做完后看答案，再分析、强化。

第三：选择辅导班，实际是选择老师，选择平台。不要轻易听一些讲座老师的，要调查，得问师兄师姐。根据自己的需要进行选择，基础欠缺或者学历起点低的同学要选择基础班，在复习一定阶段之后，可以报个强化班，全面系统地跟老师强化。

学习工作计划 篇6

一、认清形式、拟清思路，加大对新教育技术的学习。

随着信息技术的飞速发展及教育改革的不断深入，尤其是宽带不断普及，学生获取知识的途径也在不断改变，书本和教师不再是学生获取知识的唯一来源，教师的角色也在不断发生着改变。特别是20xx年农村中小学现代远程教育试点以来，各种新的教育教学手段不断应用于课堂教学之中，多媒体教育教学手段不断冲击着旧有的教育教学手段。这就要求我们教师个人在教育教学实践中不断学习，特别是多媒体教育技术的学习，在学校中不断完善自己，不断提高自己，使自己的多媒体教育教学技术达到一个新的水平。

二、加强教师职业德修养，使自己成为一名合格的人民教师。

所谓师者，传道授业解惑也。授来解惑是教师的本职工作，但在当今时代，传道尤为重要。教师的一言一行深深地影响着学生，这就要求教师不但要有丰富的文化知识，还要有良好的职业道德素质。在日常工作和学习中，加强学习，努力使自身素质得以提高。

三、强新课程学习，以新课程理念武装自己的头脑。

进入20xx年，我国基础教育课程改革进入了一个关键时期，课程改革的成功与否关键在于教师，教师只有在日常的教育教学中贯穿着新课程教育理念，我们的课改才能取得成果，教师是课程改革的关键，就这要求我们要努力学习新课程理念，让课程理念始终贯穿着我们的整个课堂教学。

四、积极参加各种培训。

参加培训是提高教师能力和素质的一种有效手段，在今年，我将积极参加学校及上级有关部门组织的各种培训，在培训中提高自己的素质。

总之，在新的学期里，我将一如既往的参与到中继教学习中去，在学习中提高自己，让自己以更加昂扬的姿态投入到教育教学工作之中去。

学习工作计划 篇7

光阴似箭，转瞬即逝，怎样把握这一年短暂的时光，这需要同学们仔细思索、认真考虑。作为学习委员，更应该以身作则，担负起抓好同学们的学习成绩、搞好班上的学习氛围、做好同学们的思想工作。在班上起带头作用，希望同学们支持、理解。在今后的学习和工作中，我们将围绕以下几点展开学习和工作计划：

第一：纪律是搞好学习的重要基础、是学习的保障。同学们一定要处理好学习与遵守纪律的关系，人若没有纪律的约束，就像断了线的风筝，会任意放纵自己，所影响的不仅仅是自己的学业，更重要的是破环了整个班级。真正有所作为的人，必定是严格按照纪律来约束自己。有人说：“纪律是执行路线唯一的保证。”在我们集体中，纪律的维护是我们大家共同的责任与义务，严格要求自己，以此来变更班级的班风、学风。

第二：激发学习斗志。斗志是一种积极的情绪，也是一种有待开发的潜能，一旦引爆，就表现为强劲的力量。在一这年中，我们一定要高喊：“做学的主人，做读的卓越者，我最踏实，我一定成功。”的口号，把满腔热血带进学习中，将自己带进良好的学习情境里。谁都知道引擎冒烟不是什么好兆头，但往往只有训练有素的技师能帮我们解决这个麻烦，这就告诉我们不但要愿意学，还要学懂、学透。

第三：培养良好的学习兴趣。俗话说：兴趣是最好的老师。培养同学们的学习兴趣，我认为，关键是积极的学习、主动的学习。渐渐把自己带进书的海洋中，这样，才能潜移默化地使自己爱上学习。古人说：学为立世之本，学可以立德，学可以增智，学可以致用。学习是成就事业的基础，是人生的出发点，也是人生的极致。在这世间，任何事都讲究公平，公平，人心就平，心平了就和，和谐安乐由之生焉。学习也是如此，你爱它，它也会回馈于你。

第四：制定人生目标，树立崇高理想。在我们中间的许多人，为什么有很多人贪婪、懒惰，那是因为在我们内心世界中，没有明确的目标在指引，没有崇高理想在驱动，没有坚定的信仰在支撑，甚至没有道德去约束，所以，我们确定目标、理想之后，要勇往直前、永不放弃。有人说：任何一个方向的努力都可以取得成功，关键的是在于人品，重要的是能否坚持！

第五：明确学习态度，对学习、对人生充满信心。只有明确了学习态度，才能为成功铺平道路。孔子曾说：高言微行，所以广知，恭俭谦约，所以自守。所以，只有良好的学习态度，才能学有所成。信心，对我们的学习、人生也是至关重要的，做任何事情，只要我们尽全力付出了，不论成就大小，至少无愧于心。所以，我们为人处事要像水一样，能屈能伸，既要全力适应环境，更要保持本色，活出自我。我们绝不为失败、挫折绊倒。坚信：我能行！树立自信，尽快走出失败的阴影。人们常说：自信是成功的第一秘诀。对自己充满信心，这样的人生才是充实、美好的！

最后，祝大家活的精彩，活得漂亮，顺利结业。

作为一名公司员工，最重要的就是能够工作出色，为公司的发展做出自己应有的贡献。否则，哪一个公司也不会要一名白拿工资不干活的员工。我毕业之后就来到了公司工作，我相信自己能够在公司里发挥更大的作用。现在的我已经在公司销售部门工作有一年的时间了，可以说自己已经很好的熟悉了公司目前的工作了，我相信在以后的工作中我还是会做的更好！

在20___年刚接触这个行业时，在选择客户的问题上走过不少弯路，那是因为对这个行业还不太熟悉，总是选择一些食品行业，但这些企业往往对标签的价格是非常注重的。所以今年不要在选一些只看价格，对质量没要求的客户。没有要求的客户不是好客户。

20___年的工作计划如下：

一；对于老客户，和固定客户，要经常保持联系，在有时间有条件的情况下，送一些小礼物或宴请客户，好稳定与客户关系。

二；在拥有老客户的同时还要不断从各种媒体获得 客户信息。

三；要有好业绩就得加强业务学习，开拓视野，丰富知识，采取多样化形式，把学业务与交流技能向结合。

1：每周要增加___个以上的新客户，还要有___到__个潜在客户。

2：一周一小结，每月一大结，看看有哪些工作上的失误，及时改正下次不要再犯。

3：见客户之前要多了解客户的'状态和需求，再做好准备工作有可能不会丢失这个客户。

4：对客户不能有隐瞒和欺骗，这样不会有忠诚的客户。在有些问题上你和客户是一直。

5：要不断加强业务方面的学习，多看书，上网查阅相关资料，与同行们交流，向他们学习更好的方式方法。

6：对所有客户的工作态度都要一样，但不能太低三下气。给客户一好印象，为公司树立更好的形象。

7：客户遇到问题，不能置之不理一定要尽全力帮助他们解决。要先做人再做生意，让客户相信我们的工作实力，才能更好的完成任务。

8：自信是非常重要的。要经常对自己说你是最好的，你是独一无二的。拥有健康乐观积极向上的工作态度才能更好的完成任务。

9：和公司其他员工要有良好的沟通，有团队意识，多交流，多探讨，才能不断增长业务技能。

10：为了今年的销售任务每月我要努力完成___到__万元的任务额，为公司创造 利润。

以上就是我这一年的工作计划，工作中总会有各种各样的困难，我会向领导请示，向同事探讨，共同努力克服。为公司做出自己最大的贡献。不过现实来说，我目前还是有着很多的不足之处需要我来解决的，我相信自己能够有着更好的发展，不过前景才是最重要的，我相信自己能够做到最好，这是我应该做好的。以后的道路上，我会走的更远，因为我的人生旅途才刚刚开始，我相信自己会做的更好！

学习工作计划 篇8

企拓部作为协会的重要部门，对内有策划活动职能，对外有企业参观职能。对协会的健康发展起着重要作用，对于刚过去的xx年，我们在策划职能上取得了突破，取得进展。在这个学期我们将会在对外方面实行突破。

按根据协会下学期加强内部建设的重点工作与协会的宗旨，下学期企拓部的工作指导原则有：

1. 加强内部建设，完善部门制度，完善部门职能。

2. 增强人员专业素质，适应社会化要求。

根据意思指导原则，在下学期主要开展以下工作：

1. 部长助理。

主要工作有：负责指挥部门的日常工作，主持例会，检查监督工作进程。期间有调动，指挥其他干事的权力，对部门负责，受其监督。

2. 组建对于参加商业街。

鉴于部门人数比较多，所以如果在参与人数足够多的情况下，组建两支对于参加4月份未企举办的模拟商业街活动，期间的商品组织，策划，销售有干事负责。最后比赛的胜负有哪支队伍所盈利的金额大小来决定。

3. 组建企业参观队伍。并与企业联系，负责协会企业参观工作。

首先动员部门里的全体同事寻找企业资料(material)，然后与企业联系，争取企业参观的机会，按照企业的多少来决定企业参观的次数，不过不能少于一次。最后从中挑选一部分人作为企业参观的常备队伍，负责与企业的日常联系。

4. 配合协会工作开展。

根据协会的相关安排，企拓部将会配合协会的一切行动。

5. 做好暑假工作的安排。

其中包括20xx年新生招干的准备工作，包括面试准备，面试流程等。

为了顺利开展以上工作，将会采取一系列的措施：

1. 优化部门结构，完善部门机制

(1).建立会员档案表，记录会员平时的表现，工作情况。(有部长负责记录)

(2).改革内部分组机制，保留秘书小组，负责会议记录，会议通知(包括每周会议前的会议纲要，会议后的总结)，资金保管。增设部长助理小组，负责监督工作的进展情况，各位的表现，并且负责监督会议、工作的迟到，缺席情况，事后要了解清楚情况。

(3).奖罚措施。在平时的工作或活动中，会根据同事的表现进行一系列的奖励或惩罚，避免出现无论做得好与不好都没有相应鼓励或惩罚的情况。否则容易消磨人员的积极性，在衡量表现期间做到公正、公平、公正。(主要细则将会在第一次部门例会中提出)

学习工作计划 篇9

我对自己要求总是：“永不言败”多么美丽的字。但是这个词语承受起来不是一般的简单。为这个目标背负的太多无法用语言表达的压力。坚持不懈的努力向自己设下的目标一步一步的前进。按照现在市场对人才的需求和就业的抉择都是我们选择未来的一道道门槛。真想获得成功理想的未来真的需要付出不少的努力、汗水和心血。第一步必需先规划未来，好的命运不会让你等待他的降临，要有预谋的一步步踏上成功的巅峰。而规划就是通向成功塔顶的路。我觉得，只有经历了挫折、痛苦、困难与失败再次辉煌的人才能拥有资格去支配人生。美丽的生命只有一次，为自己的未来规划出目标的蓝图。在绚丽的年龄里闯荡一回也让我们的人生不留遗憾。先天不足，后天就要比常人更加努力十倍，百倍。无法选择出身，但能努力的改变自己以后的生活质量。规划未来并加以实施，从现在开始我们树立奋斗的目标，规划自己的理想。这样就能离成功更近一步……

自我盘点：

我是一个来自农村的中职生，可能因为父亲是公务员的关系，从小对我教育很严。也不怎么喜欢跟陌生人交谈。我性格是两个极端的方式，对于什么样的人就有什么样的态度。大多属于较为安静的吧。或许什么样生活是能够改变一个人不同的心境与情绪。我不怎么喜欢运动。运动细胞极差的。在学校里或许没有安全感所以我总喜欢听歌，爱幻想、跟写字。喜欢记录一些心情。所以总是喜欢写写自己的心境这是我唯一的寄托。我的缺点就是不怎么喜欢交际。不能和别人一样可以随时建立友谊。我最大的缺点就是做事，我不会短斤缺两。但也绝不会过线。不会多做。我没有安全感。一旦安定下来的事，我就不那么轻易的去变动现状。也不知这是优点还是缺点了、优点我想就是我有一股自我认识，在我心里很明白我的优缺点。知道自己的不足。知道自己的能力有多少。我最满意自己有“永不言败”的意识。每每遇到挫折与失败。脑子里总是不自觉的出现一句话：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益所不能。”所有的困难将是通往成功道路的垫脚石。

职业目标的定位：

有动力也需要有目标的锁定。目标就像船帆一样掌舵方向。我的`目标是成为一个成功的职业领导人物。我知道这个目标前进起来会很困难。但是，我会一步一步从低做起。先从一个有素质的技术人员开始努力的向职业目标奋斗。现阶段的我还是主要放在学习上。努力的学习专业技能和技能文凭，保障将来就业的问题。从低做起，积累经验和技能向职业专家为目标。（如果有经验及能力，可能自行建立公司。将其设为终身奋斗的目标）

目标评估：

设立目标与动力的同时也要符合实际的市场需求。一味的盲目跟从文书形式的目标是不切实际的。市场调查也是同样总要。亲自实践过的才是最真实。现实往往是残酷的。现在设立的目标到最后不一定会实现。在实现目标的过程当中需要根据自身总结工作是否合适，自己是否能胜任，若是不合适尽早抽身。建立下一个奋斗的目标，若是在职业道路上一切顺利就应该考虑是否维持现状还是发展壮大自己的职业理想的目标。

总结：

有计划固然是好。但是最重要的是要具体的实施，既然定出人生目标，就应该根据个人因素去改造自己，让自己更加贴近个人理想的未来、一字一字的写好规划，一步一步走向成功。每个人都希望自己前程似锦，成功是属于有准备的人。相信通过努力，我会更有恒心和毅力走向美丽。

永不言败的人生，绽放绚丽的未来

学习工作计划 篇10

在学习部工作快一年的时间了，解除了不少的活动，对部里的工作也有了相当的认识。虽然学习部在前几任部长的带领之下已经是比较完善了，但是还是存在一些缺陷和不尽人意的地方。如果我能有幸担任学习部部长，我会着手解决且积极配合本系的活动，同时对部门的建设和工作提出以下几个方面的设想：

一、常规工作：

1、早晚自习检查。保持上几届的优良作风，早晚自习考勤一定要严格，一丝不苟，并及时做好考勤统计工作。在这基础上还一定要保证早晚自习课的质量，鼓励班上丰富早晚自习课的内容，选出每周早晚自习课做的好的班级给与一定的鼓励并公布出来。

2、班会检查，安排好每两周一次的班会检查，认真如实的反应各班情况，并做好统计工作，并予以及时公布。

3、学习部例会，坚持学习部列会制度，每周一次例会，布置近期工作，讨论具体的活动方案，学习委员统计好本周考勤并上交，成员之间积极交流工作情况，促进发现为题和解决问题。

一、特色工作；

1、新生军训征文大赛，在大一新生刚参加完军训之际，举行一个新生军训征文大赛。在训练场上场下挥洒汗水的同时，记录下新生的心路历程。增强大家"磨练意志，锤炼思想，树立不畏艰难险阻，勇于克服困难，团结战斗的坚强意志和优良品格"的信念，激发大家心灵的碰撞与共鸣，从而掀起大家共同交流军训感受的新潮。

2、百科知识大赛，营造良好的校园文化氛围，丰富同学们的课余生活，提高同学的综合素质；增长大家的专业技能的同时，拓展专业以外的知识。

3、师范生素质大赛，引导我系学生勤奋学习、实践成才，推动大学生素质拓展计划的深入实施，提高该系师范生的总体素质，促进我系的师范教育工作。

二、全国大学生英语四级模拟考试

英语一直是我们学习的重中之重，我系一直都比较重视英语的学习，抓好英语学习对大家来说也是很重要的，尤其大学英语四级考试关乎大家的毕业证书和学位证书。为进一步提高同学们的英语成绩，能够更加自信、坦然地面对四级考试，特进行一系列的英语四级模拟考试

三、系列讲座

针对各级同学们面临的专升本、英语四级、计算机二级、考研等情况，我部尽量组织多种形式的讲座，为同学们解惑答疑，让同学们能更加有准备得面对，学有动力，学有方法，学有成绩。具体形式未定

四、部门建设

1、促进团队建设。积极指导干事的工作并培养了他们的基本工作操作能力，使每件工作都能责任到人，在每次活动结束及时总结，积极培养其思考能力，提高干事积极性。做到了人人有事干，人人有收获。

2、注重积累和创新。平时广泛听取各方意见（可采用问卷调查的形式），有步骤、有计划的开展对活动，提高办事工作效率。

计划收藏: 本科毕业论文的工作计划其一

我们一定都有看过一些范文，这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方，阅读范文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。高质量的范文能供更多人参考，有哪些可以借鉴的教师相关优秀范文呢？下面是小编帮大家编辑的《计划收藏: 本科毕业论文的工作计划其一》，相信您能找到对自己有用的内容。

一、选题时间：20xx年5月27日~6月15日

1、召开教研室主任会议，布置毕业生论文选题工作。由各教研室分别召开教师会议，集体商讨、建设论文题库。

2、汇总论文选题，由毕业班班主任协同教务秘书组织学生选题。

3、根据学生选题情况，各教研室分配指导老师，学生完成毕业论文题目审批表。

二、开题时间（及任务书完成时间）：20xx年6月16日~20xx年7月2日。

集中辅导后，每位指导老师指导学生3—4次，认真听取学生的想法，了解学生的写作思路，有针对性地给予指导。并在学生任务书上给出指导意见（即完成开题工作）。

三、初稿完成时间：20xx年3月底

第一阶段：收集材料、拟定写作提纲

第二阶段：审查并确定写作纲要

尤其对学生的写作提纲要反复修改，力求在学生离校前确定写作提纲，以利于学生在学校图书馆进行材料收集，利于学生在实习期间进行研究和开展论文写作。

第三阶段：完成初稿

对学生的论文初稿，指导教师须认真审阅，确保学生无严重抄袭现象。针对学生写作中存在的问题要不厌其烦地给予指导，要求学生反复修改。对不符合规范和要求的学生论文必须重写。

四、修改初稿及定稿：截止到20xx年5月底。

五、论文及指导相关表格20xx年6月18日班主任收齐交至教研室。

五、答辩时间初定：20xx年6月20~25日

六、成绩评定依照成绩评定标准和程序进行。

说明：交稿日期必须按照规定时间执行，请指导老师务必要求学生按期完成。

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