明亮的教室作文

明亮的教室作文六篇。

教师范文大全的编辑陆续为大家整理了“明亮的教室作文”。从某种程度上说，作文写得好非常占据优势，作文可以刺激我们的好奇心让我们更好地了解世界。好的作文会引起共鸣，让人感受到作者的情感。为了方便您的使用请收藏本网页链接！

明亮的教室作文 篇1

明亮的教室，响着老师那浑厚的男中音。丝丝好象踏着云寡，心，空荡荡的，耳旁，不断传来张姐那尽压低的嗓声。

忍一忍，只差一刻钟了。

差十分钟了。

就差一分了。

远处传来了下课的铃声，丝丝怀里的孩子醒了，扑闪着两只大眼。

张姨，我局裤子上了。铃儿般的女童音，灌入丝丝的耳朵。

丝丝象是没了命一般，把贝贝往张姐手里一放，一下从课桌下抱出了自己的女儿，尽量不让泪水流出眼眼，都是妈妈不好。丝丝硬咽了，别过脸去。_

妈妈好，囡囡不好，不听妈妈的话，跑出来迷了路。

那断线似的泪珠儿终于憋不住，顺着丝丝白哲的脸蛋淌下来，摘下来，一滴滴落在女儿的脸上。

那边，张姐楼着自己的儿子贝贝，似乎下了决心，收起了桌上的书本，从椅上站了起来，喃喃地低语算了，我不再来了，苦了孩子我可受不了

别这样，错过了，就没机会了咱们咱们再耽误不起了。丝丝温和地劝着张姐。

是呀，失去了十年，人生又有几个十年。

拿起的书本放下来，站起的身子坐下去，傲事的孩儿，味明从妈妈怀里溜在了课桌下面

峨，可爱的可怜的孩子。

可怜的可敬的母亲。

洁白的雪花，飞满了银色的天空，洒遍了幽幽的小巷，小巷尽头，走来一对年轻的少妇，怀里抱着熟睡的孩儿

软款款的声音，软款款的步儿，带着年轻少妇的希望，带着年轻少妇的真情，走在这一片晶莹的雪花里，走在这一片洁白的世界上

长长的白带儿上，留下了她们一串串深深浅浅、弯弯曲曲的脚印。

明亮的教室作文 篇2

我的学校共有三栋教学楼。我的教室在第三栋楼的第五层。

往里走，会看见每个班上的墙上都有一个班级的牌子，我们班是五年级二班。

走进教室，你会看见8排竖着整整齐齐地课桌，每1竖排可坐9人，我们班共有72人。

教室的前面就是讲台，它高于地面15厘米。在讲台的最上面有一面五星红旗，两边分别写着：文明、勤奋。

教室的两边和后面，有同学们的作品：古诗、画、手抄报，这些手抄报每四个星期换一次。

教室右边有两扇窗户，窗户上有两扇拉式窗帘，窗户上的玻璃非常明亮。

往上看，天花板上共有10多盏灯，这些灯一般都是天气阴天的时候才会开。打开灯后，屋里会非常明亮。

黑板上还设计了一台投影仪，这样方便老师讲课，在这里面我们能学到非常多的知识，所以，这台投影仪是我们学习的好帮手。

我喜欢我们的教室。

明亮的教室作文 篇3

那天，你们还在窗明几净的教室里，尽情地吮吸知识的甘露，

而现在，你们却躺在了冰冷无比的废墟中静静地安睡，

你们的生命之花就此凋谢了，

也使你们原本活跃的生命留下了抹不去的阴影……

曾经朗朗的读书声，

被无情的死神夺走了!

你们，在天堂，身上的伤还痛吗?

你们，在天堂，是否还有地震恶魔向你们怒吼?

你们，在天堂，有没有一间像以前那样明亮的教室，让你们欢乐地读书?

我相信，天堂一定有这样的教室，

因为，我们将所有的温暖献给了你们，

天堂也不再有地震凶猛的咆哮。

明亮的教室作文 篇4

一开学，我们在老师的带领下，认真阅读了《红船领航》这本书。它主要讲述了中国共产党从诞生到发展壮大的故事历程和许许多多新中国的英雄人物故事。

我家就有两位共产党员，一位是爷爷，一位是妈妈。红船在嘉兴，妈妈和爷爷都去过，他们也给我讲过1919年那场轰轰烈烈的五四爱国运动，这次运动彻底唤醒了中国人民与封建社会的斗争，还出现了像李大钊、陈独秀这样的中国共产党创始人，可那时还非常小，我也只是似懂非懂。我从小就经常听到一些革命烈士的英勇故事，印象最深的就是小萝卜头，我还特地去买了这本书，看了好多遍。

这次看了《红船领航》这本书后，我再一次被强烈地震撼到了。我也更加明白了这是一条血雨腥风之路，经历了无数的艰难曲折，也曾涌现出了很多很多的英雄烈士，他们作文有的是为了新中国的成立抛头颅洒热血，有的为了新中国的建设和发展恪尽职守，在平凡的岗位上取得了一项项举世瞩目的成就。他们全心全意为人民服务，永远把国家和人民的利益放在首位，我想这种奉献精神就是红船精神的本质。

作为一名新时代的小学生，我的首要任务就是努力学习，成为青春远航的动力，奋发图强，学好本领，将来报效祖国，用我们的实际行动为祖国出一份小小的力量。现在的我们坐在宽敞明亮的教室里学习，沐浴的是祖国的春风，这些都来之不易，是无数革命先辈用他们那火热的身躯换来的。此时此刻，我想大声告诉自己，从现在做起，吃苦在前，享受在后，用科学知识丰富和武装自己，响应时代的号召，弘扬红船精神，为祖国的现代化建设奉献青春，为实现更加美好而富强的中国梦不懈奋斗！

明亮的教室作文 篇5

我的教室在第二排教学楼的二楼东起第二个教室，这里采光充足，环境优美。

我从走廊向教室走去，刚踏入教室，首先映入眼帘的，便是讲台了。走到讲台前，上面的物品有序地摆放着。讲台左上角，一支支粉笔似一个个士兵一样排列在粉笔盒内。沾有些许灰尘的粉笔擦卧在粉笔旁，讲台中央放着一台镶嵌式电脑，电脑玻璃干净的如一面镜子，再旁边一点是一个展台，展台上被值日生拭擦地没有一点灰尘，讲台右边整齐地放着草稿纸。讲台后面是一块黑板，上面有一些白色的粉笔灰，但大致干净了，黑板的正上方挂着一个外观朴素的圆形钟，它仿佛在时刻提醒我们要争分夺秒的学习，钟上方是一面鲜红的国旗，国旗两旁有八个字“勤学善思探究创新”望着这些，仿佛是在告诉我们要好好学习，报效祖国，黑板两侧是一幅字“

入班即静入座即学”这也是我们学习的一种氛围。

目光转向西面，同样有一块黑板，上面画着精美的黑板报，黑板报的中央写着6个字“新学期新起点”下面画着一个漫画小女孩，两旁的各种有关学习的资料，值得一荐，图文并茂的黑板报两旁的展板上，贴着同学们的感悟与雷锋事迹，让整个教室的环境更加优美。

望向南北两侧，两排干净明亮的窗户，透过北边的窗户，可以看见一棵棵郁郁葱葱的大树，鸟儿们时常停在树上歌唱动听的歌曲，透过南边的窗户，则能看见一棵梨树，春天，梨花缀满了枝头，风吹过，一朵朵花瓣落下，又是一场梨花雨！

走到教室中央，63套桌椅整齐地排列着，桌肚下摆放着很多书，看上去井然有序，教室的地面也非常的干净。

这就是我的教室，一个整洁明亮，多而不乱的学习圣地。

明亮的教室作文 篇6

星期天的早晨，阳光明媚，我一早就起床了，你知道我为什么起这么早吗？哈哈，你可能猜不到，今天我要去欢乐水上乐园玩，一听到这个喜讯，我就高兴地像小猴子一样又蹦又跳，兴奋的不得了。

我们火速赶到了水上乐园，我站在桥上眺望，看见了壮观莫水上乐园，心想，哇，水上乐园看起来好好玩啊。于是赶快买好票，迫不及待地进去了。

我先玩了冲浪。我游到水池中间的地方，发现水才到我的腰部，过来一会儿，只听一声号角的响声，在不远处就形成了一个波涛汹涌的巨浪，漫天卷地地朝我猛扑过来。我一看惊的目瞪口呆，赶紧吸了一口气，等着巨浪把我冲走，谁知道就像时空隧道一样，一眨眼的功夫，我就被冲到了岸上作文，真的是太过瘾了。jK251.cOm

然后，我又和舅舅一起漂流。我发现别人都在用脚划船，一个个超过了我们，我有点不甘心，也用双手双脚一起奋力地向后划，我们的船我开始一点点地变快了，可是我一不太心，掉进了水池里，幸好我游泳技术高超，游到了船的旁边，再上了船，这可真够险的，心想如果我不会游泳可就糟了。

我准备出水上乐园的时候，突然发现一个抽奖的地方，我就急忙跑上前，把手伸进去，摸索了好久，抽出来一看，哇，居然是一等奖，一个大水杯，我高兴地跳了起来兴奋的无法用语言形容。

水上乐园可真令人难忘啊！真是又好玩又过瘾。现在的我应该认真学习，等将来建造出更多好玩的乐园让小朋友们尽情的玩耍！

JK251.com延伸阅读

说明作文我的教室

"每个人都有自己的思想和观点，而作文可以帮助学生更好地表达这些想法。作文是一种记录我们梦想和追求的方式，因此它们对于我们来说都是宝贵的人生回忆。通过大量阅读优秀作文，并对比总结它们的特点，我们可以学到很多写作的技巧，从而写出优秀的作文。希望这篇名为“说明作文我的教室”的作文能够满足您的需要，它的内容非常丰富，您一定能够找到您所需要的信息！"

说明作文我的教室【篇1】

快乐的暑假很快就过去了，我们迎来了新的学期。这个学期，我分到了三五班，我们的教室宽敞又明亮。

推开刚漆过的教室门，刚粉刷过的墙壁焕然一新，就像给教室穿上了一件漂亮的洗衣服。

坐在座位上，抬头看到的是擦得干干净净的黑板，黑板上方“好好学习，天天向上”八个大字显得格外醒目，好像在提醒同学们要认真听讲，努力学习。

教室的天花板上吊着六个电棒和三个吊扇，它们为我们带来光明和凉爽。教室中间摆放着整齐的桌椅，我们将在这个小天地里愉快地学习，茁壮成长。

教室后面是刚出的黑板报，上面的内容可多啦：有庆祝教师节的，有注意安全的，有阳光运动的等，还配上了精美的图片，使我们的教室更加美观。

我喜欢我们的教室。

说明作文我的教室【篇2】

我的教室，是充满友情和亲情的。今天，我就来介绍我的教室吧！

我们的教师是坐南朝北的，东面正中是我们班的多媒体，我们有时候就用它来上课。东北角是我们班的卫生角，那里总是干干净净的，几乎是“一尘不染”。我们班的北。南墙上共有六个窗户，南边正中的窗台上有我们班同学的课外书，那是我们老师为了让我们增加阅读量，制定的交换阅读课外书。在窗户的旁边，有四块白板，其中三块是我们班同学的作品，还有一块是我们班同学的在这一学期的愿望。两块白板的上面是这一学期刚刚安装的两个空调，可能是学校想让我们在舒适的环境好好学习天天向上。

西墙正中是一块大黑板，上面有我们班同学做的黑板报，黑板的左右是我们班同学画得好的手抄报。大黑板的上面是一块钟表，我们随时可以知道时间。我们班的正中是七十三张桌椅，我们就在桌上写字。学习。这就是我们的教室，你呢？

我爱我的教室！

说明作文我的教室【篇3】

新光小学是我的学校，他已经陪我度过一千八百多个晨昏。我每天带着愉悦的心情上学，虽然学校的硬设备乏善可陈，但还是有个让我身在其中会觉得快乐的地方――我的教室。

我的教室位于C栋四楼，走进教室一眼就看到公布栏上吊着五颜六色的彩带，告诉我们学校最新的讯息和同学竞赛的荣誉；有生意盎然的花朵高高低低的摆放在走廊上，让读书的环境更令人心旷神怡；还有活力四射、永不疲惫的同学时时刻刻让教室内充满了欢声笑语。五彩缤纷的彩带、可爱美丽的花朵和活泼的同学是教室里最好的风景，一走进我的教室，每个人都会感受的那股明亮愉快的气氛。

我们班看起来干净又整洁。打扫时，班上同学都很认真。擦玻璃的同学「专业」地使用报纸，看他们左擦擦、右擦擦的样子，每一个细节都不放过，似乎要把玻璃擦破了。扫地的同学拿着扫把、畚斗，汗流浃背地搬桌子、抬椅子，仔仔细细地把每颗灰尘都扫掉。擦黑板的同学也不惶多让，拿着干净的板擦儿，由上往下、从左到右，几乎要把黑板擦成玻璃一样，光可鉴人。

我的教室干净、明亮、气氛愉悦，在这里读书求学，整天都让我精神抖擞，这是校园里我最喜欢的地方。

说明作文我的教室【篇4】

我的“家”在实验小学教学楼三楼左侧。我每天走进学校，来到班级门口，就看到“四年级五班”的牌子。我觉得很热。

当你走进教室时，你可以看到前面中间有一块干净的磁性黑板。黑板的右边是各组的选择表。黑板上方挂着一面五星红旗，随时提醒我们要为中国的强大而努力学习。黑板前面有一张桌子，上面有粉笔和黑板擦。是老师的好助手。我一看到讲桌，就想起了老师对教我们知识的投入。我非常感谢老师。黑板左上角是一台29寸长虹彩电，是我们学习的好伙伴。教室中间有整洁的桌椅。我们都很照顾他们。桌椅两侧都有漂亮的白色推拉窗。如果太阳出来了，太阳会立刻照进来，使得教室非常明亮。教室后面有一块黑板，是黑板报园。黑板报纸上有唐诗和谜语。教室外面的瓷砖上有很多图片，非常漂亮。

我想：学生们在这个干净的教室里学习是多么愉快啊！我的教室。我爱我的“家”。

说明作文我的教室【篇5】

一个宽阔的足球场，一条充满欢声笑语的走道，一间充满知识的教室，这里就是我的乐园。

每天早上我踏进学校的大门，美好的一天便又开始了。我来到了教室，放下书包，看见的是两扇大窗户，透过的窗户看到的是一棵绿油油的松树，一阵清风吹来，它便跳起了舞蹈。在教室的前后都有一个大大的黑板。“叮铃铃”终于上课了，有时老师会带着我们回到古时候，了解诗人杨万里；有时带我们去月球，看美丽的嫦娥和可爱的玉兔；还有时带我们去看三月桃花水这等美丽的景色。我们完全沉浸在知识的海洋里，我感到十分惬意。

下课了，我们去那宽阔的绿茵球场上踢球。足球就像是我们的好朋友一样，不停地在我们脚下滚动。我们特别喜欢在跑道上跑来跑去。在跑道的四周种着一棵棵高大的白杨树，像一位位英勇的士兵，昂首挺胸地守在那里，时时刻刻保卫着我们；又像是一个个的小朋友欢快地向我们招手。我们十分喜欢在校园的四周捉蚂蚁，我先选一个地方埋伏起来，等待蚂蚁出现。突然有一列蚂蚁搬运着食物途经我埋伏之地，最后我捉到了六七只蚂蚁。

这就是我的乐园，我喜欢我的乐园。

热闹的教室作文14篇

一篇好的作文不仅需要文字的流畅还需要思维的深刻，作文是将各种学科知识进行顺畅连接的过程。一篇有文采的作文应该从何写起？小编依据您的要求已经为您准备一篇“热闹的教室作文”文章，欢迎阅读希望这篇文章能够启迪你的思想并分享给你的家人！

热闹的教室作文 篇1

今天教室真热闹，我们的教室真干净，我们拿起小抹布，欢欢乐乐大扫除。

今天上课，我们老师说：“今天打扫除，同学们干起来吧！”“太好了，太好了！”教室一片欢呼，因为，我们班教室已经有好长时间不大扫了，是个名副其实的大垃圾桶，唉！今天我们的教室总算可以重见光明。

老师开始发布命令：“冬冬，”“到！”“你去擦黑板。”“丫丫，”“到！”“你去擦窗户。”“淳淳、夏夏，”“到！”你们俩去扫地。”老师分配完任务，同学们都开始干起自己地工作。我们一边唱着《我们爱劳动》这首歌。一边卖力地干起来。同学们越干越起劲，安安竟然在窗台上跳起了肚皮舞，乐乐也学着安安的样子，拎着一桶刚刚涮完抹布的脏水，扭动着她那丰满的腰，笨拙地移动着，一不小心，脚下一滑，只听“咚”的一声，乐乐坐在了地上，水桶盖在了她的脑袋上，同学们都捂着肚子^_^（哈哈）大笑起来，有的同学甚至笑的肚子都痛了，躺在地上直流眼泪。

经过我们艰苦的奋斗，教室真的干净了，黑板不脏了，玻璃也亮了，同学们高兴的笑了。

热闹的教室作文 篇2

上周二中午，我们班进行了关于创建温馨教室的讨论，经过同学们的几经探讨，觉得创建温馨教室应从“软件”和“硬件”两方面来体现。

同学之间应该能和平共处，不能互相排斥，如果别人有缺点，应该委婉地提出，并互帮互助。下课时能做到安静休息，不追逐打闹，更不应该影响到他人休息。同学们能够互相讨论学习上的问题，以便取长补短，共同进步。

有多位同学都提出了要在教室里养几盆植物，一来可以增强同学们的责任心，二来能够使教室看起来更赏心悦目，也可以起到净化空气的作用。还有同学提出在宣传版中空出一个地方，让同学们把学习中碰到的难题，或者觉得需要注意的地方和好的学习方法，写在小纸条上，贴在宣传栏中。

也有大多数同学提出，最近四楼的装修影响到了我们的上课效率。油漆刺激性的气味一直能传到班级中来，使同学们不能集中精力上课，噪音的分贝也影响到了我们的听课质量。希望能尽快改善。

温馨教室是一个能让同学们觉得温暖和快乐的地方，创建一个温馨教室，还是需要同学和老师的共同努力。

热闹的教室作文 篇3

教室，是我们学习不可或缺的场所。一篇篇令人再三回味的诗篇、一道道让人百思不解的数学题目、一句句使人眼花撩乱的英文对话……都会在教室里学习到。

当～当～的钟声宣布了下课的到来。让我们能够暂时离开课业，获得片刻的休息。也因为有了这段时间才能平凡的校园环境发现有趣的一面。你看：“楼下的喜鹊和学生一起玩耍呢，那位被学生团团包围合作社的老板正笑得合不拢嘴。”

过没多久上课钟声便响起了。这一堂是数学课。枯燥又乏味的数学课，就在老师的讲解声和同学抄笔记的沙沙声度过了。当老师宣布下课的同时，大家便不约而同地离开了教室。而我也离开了教室。

一离开了教室映入眼帘的是一片绿意盎然的草地。草地上有位工友正在使用除草机，除草机硬生生地把过长给去除掉。再往校园的内走，便是我们的活动区，活动区，是学校赋予我们一些权力的地方在那里我们可以穿着班级统一的衣物，可以打球、嬉戏。学校里有如此美好的地方但，我却不常使用。

因为刚来到学校时，有些教室再结构补强没办法使用的，所以根本就没上到什么课，导致开学时就要赶课根本没有时间好好欣赏，直到现在课程快结束了，才有时间好好欣赏。

热闹的教室作文 篇4

教室里的“争吵”

谢欣宏

夜幕降临，教室里开始热闹起来，课桌、椅子、粉笔、黑板都在议论纷纷。

这时，课桌哥哥说：“其实我最棒！如果没了我，同学们都只能趴地板上写字了！”

“你算什么啊？”椅子叔叔生气了，“如果没有我，同学们都只能站着写字！”

粉笔妹妹一同说：“我们最厉害了！老师都用我们在黑板上写字呢！”

就这样，大家你一句，我一句地吵着，吵得整座楼都能听见了。

“黑板爷爷，你功劳最大了，为什么你不去吵哇？”黑板擦弟弟问。

黑板爷爷摸着自己的胡须说：“每个人都有自己的长处和短处，为什么要比呢？”

听了这句话，大家的脸一下子就红了。“你的功劳最大”，大家彼此夸赞，教室里又传来欢声笑语……

热闹的教室作文 篇5

在四年级时的一天早上，下着雨，不得不开车的姚老师，在路上堵着车，排着长队。

这天早上，同学们在早读课上，有的在交作业，有的在小声地说话，还有的在偷偷地补回家作业……

7：30前还是挺好的，可7：30后同学们见老师不来，又看了看手上的手表7：40了。有的想下着雨，应该堵车了吧，有的想今天会不会临时有事不来了吧，还有人想是不是不知道今天的早读课是他的呀，同学们不停地说着，不一会儿教室就热闹起来了，他们不再讨论姚老师不来的原因，而是开开心心地讨论起来自己的事。正当讨论开心的时候，突然有一个人大声地说：“老师来了，老师来了……”顿时，吵闹的教室突然安静下来了，大家都坐在位置上，低着头写作业，有人看了看教室外面，根本就没有老师，之后又开始吵了起来。教室比菜市场还吵，大家有的在认真地写作业，有的.在讲话，有的在讨论事情，有的在做自己的事情，有的在看书，偶尔会发出笑声，还有的转来转去。

我们的吵闹声传到了隔壁的办公室的老师，老师走了过来，因为当时太吵了，没听见老师的走路声，老师严厉地说：“吵什么吵，有没有作业呀？”有的说：“没有。”老师又说：“没有作业的话，我来给你们找试卷做。”最后教室安静了不一会儿，又开始吵了，8：00多了。

终于姚老师回来了，说我们下雨天要早到，老师不在时，大家要安静些。

热闹的教室作文 篇6

你的教室美吗？我们的教室很美，很温馨。想知道是怎样的吗？

推开我们班坚固的大门，门后是在沙滩上（装饰品）的信息栏。沙滩上爬着几只既活泼又可爱的小螃蟹。其中，有一只胆子很大又很贪吃的螃蟹都爬到椰子树上了，我想：“它应该是想吃椰子树上的两个又香又甜的叶子吧！”展示台下有各种各样的图画，有的画春天美丽的风景，有的画夏天美丽的风景，还有的画着过马路时，要看左右两边。画的非常漂亮。

展示台的左边是给我们带来丰富知识的图书角，图书角旁边是好书推荐图书架，上面摆着许多要向我们推荐的好书。

现在跟我到教室后面的生物角瞧瞧吧！生物角边上的架子里，摆放着许许多多的花和欢快的小鱼。有的花绽开了笑脸，有的花欣然怒放，还有的花绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。

教室后面还有个卫生角，那里的卫生用具摆得整整齐齐，门后挂着很多的毛巾，毛巾下还有一个图案，上面有绿油油的草地，草地上有一的小房子 ，房子上还有一个火红的太阳。这个图片讲的是我们要保护环境，不能在草地上扔垃圾。

怎么样，我们的教室温馨吧！

热闹的教室作文 篇7

小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：“嗒嗒嗒”一阵清脆的声音从我班的教室传来，而后，“哈哈哈”的声音跟着传出！这是怎么一回事？原来是我们... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

“嗒嗒嗒”一阵清脆的声音从我班的教室传来，而后，“哈哈哈”的声音跟着传出！这是怎么一回事？原来是我们班在玩击鼓传花的游戏呐！

王同学最先充当鼓手，他得意洋洋地冲上讲台，面向黑板敲起了鼓。在“嗒嗒嗒”的声响里，花朵变了一块“烫手山芋”！只要传到他或她桌上，总会露出抵触、厌恶的表情，只有将花扔走才会幸灾乐祸地笑出声音。 ( )

哈哈，天道轮回，苍天饶过谁！花落在了我的同桌余同学桌上！在老师的鼓励下、同学的笑声中、我那奸笑的表情下，他只得硬着头皮走上讲台。

他被要求了跳舞，台下观众早已按捺不兴奋之情了，大叫：“跳舞！跳舞！”无可奈何的“余爷爷”只得拿出“杀手锏”一一“余氏老年迪斯科”！“余老爷爷”才开个头，就感受到不是一场简简单单的游戏了！合着激情的音乐，简直就是一场热闹的表演会呐！

我们观众朋友们既大吃一惊又兴奋不已啊！有的哈哈大笑；有的激动地大叫；有的笑得抑扬顿挫；有的也舞动起了胳膊；有的笑得“飞出凳际”；有的甚至冲动得跳了起来！余同学一舞已完而我们仍处于人声鼎沸的状态！

哈哈！多么热闹的教室呀！真有趣！真希望每天都能这么热闹！

最后：以上就是关于《热闹的教室作文450字》的内容，感谢大家的阅读，欢迎持续关注()，精彩不断！

热闹的教室作文 篇8

绿油油的草地，茂盛的鲜花，闪亮的墙壁，你必须是以为到了美丽的花园吧，但你猜错了，实际上这是未来的教室。

未来的教室是飞碟形状，扁的地方是教师的办公室，中间是学生的教室。这个教室能够带着你上天下海无所不能，比如上一回，我们学《美丽的小兴安岭》这节课，飞碟就飞了起来，我吓得不停，可是过了一会，飞碟学校停了下来，我下去一看，我们居然到了小兴安岭了！我不禁赞叹到：“这个学校真厉害呀！”

未来的'教室的门也很奇特，假如是本班学生，只要站在门前说声“开”，门就会自动打开，如果不是本班学生，就不能进来，除非得到教师允许，才能进来。

未来的教室有一点好处就是不用带书包，有的人会问了：“不带书包怎样上课呀？”我来告诉你吧，我们同学的课桌上都有一台隐形的电脑，教师讲的知识都在那里面。只要一按桌子的按钮，电脑就会自动打开。那作业怎样交呢？只要回家把作业写完，放在电脑上，电脑就会批改你的作业，还能当场改错，并评出作业等级。

未来的教室壁纸还会变，一天一样，永不重复，有花、草、太空等壁纸。

这就是我心目中的未来教室，他是多么奇特，我相信，在不久的将来，我们必须能造出这样的教室！

热闹的教室作文 篇9

夜幕降临，原本安静的教室一下子热闹了起来。

我的主人对我可好了，每天都把我打扮得漂漂亮亮的。小美的桌子突然开口说话了。

我的主人对我一点都不好，小方的椅子生气地说，每天都把我弄得很脏。

黑板听到它们的话，也说：只要等老师上完课，同学们就在我的身上乱画，还不帮我洗个澡。

我比你更惨，同学们明眀知道我怕水，还把我放在水里，害得我的兄弟姐妹们很快就减少了许多。粉笔伤心地说。

窗外的小鸟听到它们的话，就直接飞进教室，对它们说：你们要不和我一起逃出去吧！

好呀！教室里的桌椅们异口同声地说。

可是我不想逃走。小美的桌子说。

好吧。小鸟说完，就带着其他桌椅们逃走了，只留下了小美的桌子。

窗外的小花看到这一幕，心想：只有爱护自己的桌椅，才会得到回报呀！

热闹的教室作文 篇10

窗外的小鸟叽叽地叫,阳光照耀,树叶晃过来又晃过去,发出好看的亮光。可是一回过头――“设苹果为X,就是……”好枯燥啊!我重重地叹了一口气,做着好像永远也做不完的.习题……

这时,靠窗子的那一部分同学骚动起来,有人惊呼道:“啊,有只麻雀!”大家的视线立即转到了麻雀的身上。这只麻雀胸前毛茸茸的,羽毛十分漂亮,让人一看就想捧在手心,细细观察。

大家惊呼着关好门窗,开始捕捉它了,同学们大大小小惊讶的声音连成一片,让麻雀措手不及,它飞到了日光灯上。“太高了,怎么办?”这个问题一出来,同学们就开始七嘴八舌起来:“用粉笔打它!”

很可怜的……”突然,老师一拍桌子,同学们立即安静下来,目不转睛地盯着老师。“在上课呢!安静!”

正在这时,麻雀从日光灯后探出小脑袋。“叽叽喳喳!”它尖叫起来。原来,不知谁把门打开了,一只小飞虫冒冒失失地闯了进来。这下,教室又添了一样新奇的东西,同学们又不约而同地呐喊起来。麻雀眼中放出光彩,像箭一样冲了过去,一口把小飞虫吞下了肚,又从虚掩着的门冲了出去,消失在密叶之中……

再看老师,她一脸坏笑,指着黑板:“把这些题抄下来做。”什么?整整一黑板的题啊!“唉――”我们苦叫起来,又奋力写起了那好像永远也做不完的练习题来……

窗外,还是那令人向往的景象,那么地迷人……

热闹的教室作文 篇11

《特别追踪》影片讲述了“老赖”贾有道拒不执行判决、逃避法定还款义务，恶意隐匿行踪、转移财产，最后在亲情的感召下认罪服法,积极偿还欠款。跌宕起伏的剧情，展现了各级人法院院开展执行攻坚的坚定决心，记录了法治中国建设的.进步历程。

《特别追踪》以教科书般的精准，通过一个具体的案例反映了人民法院如何执行判决的过程。它准确地呈现了执行难的现实状况，剖析了执行难难在何处，展现了法官办案的全过程。该片最大的看点，就是雷明的法官团队与贾有道、姚晶晶斗法，可谓“魔高一尺，道高一丈”。面对种种困难，执行法官毫不退缩，从千头万绪中理清思路、发现线索、精准出击、攻破防线，执行再难也要执行，不遗余力地将人民的汗钱追回，捍卫法律的尊严，维护公平正义。

影片中姚晶晶企图投机取巧独自侵吞不义之财，认为与主犯撇清了关系就万事大吉，带有侥幸心理，但法律是公平的，任何非法之财、不义之财都要悉数归还，任何损人利己、侵占他人财产的行为都应受到严惩。

司法是维护社会公平正义的最后一道防线，人民法院的执行工作是司法的最后环节，是胜诉当事人实现权益的最终保障。党十八大以来，党中央提出全面依法治国，党的十九大又提出建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。该影片以类型叙事和人物刻画等艺术手段较为成功的传达了法治理念，实现了认知价值。

《特别追踪》通过法官的正义行动和贾有道、姚晶晶的非正义行动的对比，揭示了非正义行动的社会危害，从而深刻表达了对公正、正义的弘扬，对诚信人格的呼唤。而这些弥足珍贵的价值引领，正是当下每一个社会领域都需要的。身为体彩员工我们更要从我做起、严以律己，树立“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的价值导向，弘扬提出的中国特色社会主义法治思想，坚持八荣八耻，维护体彩公益品牌美誉度，做好责任彩票，做一名合格的山东体彩人。

热闹的教室作文 篇12

今天的教室里可真热闹啊！原来是同学们在大扫除呢！这不，同学们都拿着清洁工具，准备“战斗”了。

同学们各自忙碌起来，有的人扫地，他们瞪大了眼，绝不放过一小张纸屑，有的人擦黑板，他们充满斗志，使得粉笔灰都在空中翩翩起舞。我便则负责提水，瞧我们，脸憋得通红，额头上都是汗珠，身上已分不出是水还是汗，我在洗手台前先前抢到两个位置，拿着两个桶在那儿打水，等一有人来，就把接到的水给他们，水龙头也不会被人抢走，而且又节省时间，有些同学夸我这真是个妙计！

教室里，此时此刻同学们正在拖地板。我打完最后两桶水，顺便回去时帮忙扫水。我拿着扫把，把扫把按在地上，“唰唰唰……”，给地板洗了个脸，把水也扫干净了。

回到教室，我看着同学们一个个累瘫倒在桌子上，我不禁欣慰的笑了，这才是真正的大扫除嘛！

看着教室在我们的努力之下变得干净、整洁，每人都献出了一份力量，我心中也有了些安慰，这就是团结的力量！

热闹的教室作文 篇13

教室是我们学习的地方，所以它十分重要，难道你们不想在一个环境很好的地方学习吗？难道你们要天天闻着垃圾味学习吗？我明白你们都不想，那就来我建的教室学习吧！

我发明的书桌和椅子能够让你不费劲就能够一向坚持坐姿和写作业的姿势。教师的讲桌上有一台电脑，那台电脑能够连接和黑板一样大的大屏幕，教师往电脑里打什么，大屏幕就会出现什么。当然，黑板就不用了，教师把问题打在大屏幕上，同学会答的就按下书桌上的蓝色按钮，教师的电脑里就会出现他们的名字，教师想让谁回答，她就只需点一下那个人的名字，他书桌上的蓝灯就会变成红色的，这时，他就能够站起来回答问题了。教室的地面和墙壁还能够让教师随意换图案，教师想要什么颜色，就能够变成什么颜色。我们的书桌和椅子也是能够随意换的。书桌上还有一个能够放书的小书架，能够把还没看完的书放进去，好方便拿。

怎样样，听了我发明的教室，是不是想赶快来体验体验啊！告诉你，在不久的未来，就会有这种教室，我相信，在不久的未来，我们必须会坐在这种教室里上课。

热闹的教室作文 篇14

今天，我像往常一样来到博达中大园教室上作文课。我刚坐下，放下书包，抬头一看，咦！黑板上画着一个卡通图像，我心里有点纳闷，老师干嘛画个图像，难道这作文课改成美术课了吗？

过了一会儿，段老师满面笑容地进来了，我期待着老师快点公布答案，想不到教师说要玩贴鼻子的游戏。我们精神马上振奋起来，大家交头接耳，面露喜色，教室里像炸开了锅一样，虽然游戏玩过很多，但是贴鼻子的游戏却是第一次玩，我们都巴不得游戏快点开始，个个跃跃欲试。

游戏开始喽！我高兴极了。第一个上场的是余中壹，想不到平时内向的他自告奋勇的第一个站出来了，精神可嘉啊。只见老师给他戴上了眼罩，他原地转了三圈，却表现出一点都不晕的样子。他像个盲人一样，小心翼翼地伸开两只手，扶着桌子前行，他成功了第一步了—费了九牛二虎之力找到了黑板。他在黑板上摸了摸，也不管找的位置对不对，随便把磁铁往黑板一贴，准备完事下台，“哈哈哈……”我们一群旁观者大笑不止，因为他贴的位置完全不对，跟正确位置相距太远，有些同学不想他输得这么惨，便忍不住提示他：“向左一些！”“再向上一点！”邱乙秦真是讨厌，他又开始捣乱了，故意说：“向右，向右，再向下！”我可不想余中壹被他带到沟里去，争辩说：“别听他的，向左一点。”教室里热闹极了，各种声音掺杂在一起，余中壹都不知道该听谁的了，只是按照自己的意图去确定位置，我真为他捏把汗，心里埋怨道：“他为什么不听我的劝告呢？”他犹豫了好一阵子，终于拿定了主意，贴下了“鼻子”。我们笑的前仰后合，余中壹还摸不着头脑，等他自己迫不及待地摘下眼罩一瞧，才恍然大悟，原来他把鼻子贴到了头像外面了，鼻子和脸分家了，好笑吧，他不好意思地笑着走下了台。

郑卓文上台了，她戴上眼罩，转了三圈，呀！走起路来好像喝了酒的醉汉，晃晃悠悠的，她小心翼翼地摸索着走上了讲台，我看她一副左右为难的样子，真替她着急，第一次下手她竟然把磁铁贴到嘴巴上。我终于忍不住了，她可是我们女同胞啊，我得帮帮她，我离开座位，站到她身边给她提示：“左一点，左一点。”我小声地跟她说。男生们想捣乱也没机会了，她听从了我的建议，按照我的提示，毫不犹豫地按下了磁铁，“对了！”我心里暗暗为她高兴，她摘开眼罩一看，不偏不倚，位置刚好，她高兴极了，脸上露出胜利的喜悦。

轮到我了，老师给我戴上眼罩，我只觉得眼前一片漆黑，仿佛到了一个黑暗的世界，我想：盲人可真痛苦啊，来不及多想，我又按规则转了三圈，晕头转向起来，分不清东南西北了，在往黑板前进的过程中，我尽量小心翼翼，不过还好，没有撞到其它东西，好不容易走到讲台上，摸到了黑板。“向左一些！”女生们热心地提醒我，“向下，向下！”有几个调皮的男生又使出了“奸计”，我摸到了一点粉笔灰，心想：图像就是这里，没错的。然后继续寻找鼻子的位置，再按照大家的提示，我找准一个位置毫不犹豫地贴了下去，我迅速地摘开眼罩，准备欣赏我自己的“杰作”，结果令我很失望，我贴到了眼睛上，就差那么一点点，太可惜了。

叮铃铃，叮铃铃……下课了，我们还沉浸在这堂课的欢乐气氛中，我觉得成功与失败对我都不重要，我觉得快乐是最重要的。

神奇的教室作文实用

教师范文大全的编辑为您筹备了一些有关您所需要的资料“神奇的教室作文”。写作文可以有助于我们提升自身的文化修养和人文素质，它也是提升人际交流和沟通能力的有效途径。为了写出好的作文，我们可以多多借鉴学习他人作品的亮点。分享能够带给你感动、喜悦和满足！

神奇的教室作文【篇1】

昨晚我做了一个梦，梦见自己走进了未来神奇的教室，现在就把我体验到的给大家讲讲吧！

这是一间干净整洁、宽敞明亮的教室，老师正在给同学们讲关于恐龙的知识，就在这时，我感觉地动山摇教室不停地颤抖起来，老师告诉我：不要怕，这是让同学们感受，恐龙从身边走过的情景随后神奇的教室穿过时光的隧道，带我们来到了恐龙时代（教室有隐身的功能，所以不用担心被恐龙们发现），在这里我见到了，曾经只有在书本上看到的霸王龙、剑龙、三角龙、翼龙在这些庞然大物面前，我们犹如小小的蚂蚁。

下课铃声响了，教室里的课桌椅瞬间消失不见，整间屋子变得空空荡荡，这时你脑海里想玩的都会出现在眼前，比如：想打乒乓球，乒乓球案就会出现；想打篮球，篮球架就会出现；想玩捉迷藏，迷宫似的场地就会出现，总之只要能想到，神奇的教室就能办到，不用担心空间不够，它会根据每个同学的需求，变得无限大！

上课铃声再次响起，一切又变回原样，老师说：这节课我们要去参观小昆虫们的家园老师话音未落，教室紧跟着急剧缩小，我们也跟着变得越来越小，神奇的教室变成了神奇的校车，带着我们在又深又暗的地下隧道穿行，昆虫的家在地下犹如我们街边的房屋，一间一间整齐地排列着，相安无事的各自过着自己的生活。

轻轻地我敲开了一扇门，走进了知了幼虫的家，在这间干净整洁的房间里，我发现一根细细的树根从房间的底部只穿进来，后来我了解到这树根犹如家里的水管，平时幼虫渴了就会在这里直接饮用，既方便又快捷，并且还取之不尽，不用担心停水带来的烦恼，它家的洞壁之所以光滑整洁，是因为知了幼虫将自己的尿液发挥到了最好的用处，每挖下一些土粒，它都会往这些土上洒下尿液，然后像我们平日里和泥一样将它活均匀，再用自己的身体将活好的泥巴粘贴在洞壁上，日复一日年复一年，它都这样勤劳地工作着，所以当有一天你发现它从树洞里钻出时，它身上还是脏兮兮的，而它居住的树洞依旧光滑整洁，勤劳的小使者用在它身上毫不为过。

丁零零闹钟响来，将我从未来唤醒，神奇的教室也随之消失不见，只留下脑海里的记忆，既真实又遥远！走在上学的路上，我暗暗下决心，要努力刻苦地去学习，将神奇的教室从梦境中变为真实！

神奇的教室作文【篇2】

未来的科技一定会比现在发达，教室也一样，变得非常神奇。大家想知道是什么样子吗？让我来告诉你们吧。

那时在教室门口有一个指纹锁，学生把手指头放在识别器上，门锁感应到后，就自动把门打开了，当然，你要不是这个班的学生，那肯定是进不去的哦。教室里的窗户，可以自动感知外面的温度，然后自动调整室内的温度，让我们在教室里一年四季都不用担心气温高低，窗户还带有自动净化空气的功能，让我们一直都能呼吸到新鲜的干净空气。

那时我们也不再用黑板了，老师也不用怕粉笔末了，看上去普普通通的一面墙，会像电视机那样打开，可以用手指直接在上面写字，老师的教学内容会根据所学课程出现在墙壁上。下课时墙壁上还会出现优美的风景画，让我们可以放松心情。

我们坐的椅子是可以调整角度和高低的，并且在我们坐姿不正确的时候会发出声音提示。我们的课桌带有自动储物功能，按下红色按钮，可以自动出来一套学习用具；按下绿色按钮，今天所学课程的教材就会自动出来；按下蓝色按钮，今天需要写的作业就会出来；还有红色按钮是考试用的，可以监督作弊。有了这些功能的课桌，我们就再也不用背沉甸甸的书包了。

未来的教室，实在是太神奇了，要是我能在这样的教室里学习，那真是太棒了。

神奇的教室作文【篇3】

我们未来的教室特别神奇，想知道有多神奇吗？听我给大家介绍。

我希望门窗都是感应的，会自动开关。空调根据四季的变化，调节出人体适宜的温度。所有的桌椅，会会自动码放整齐。老师所要讲的内容，不需要粉笔写，会自动出现在黑板的屏幕上。四面墙上，都会显示我们语文所学的古诗词和数学所学的知识点。让同学们都能认真听课。如果有上课不注意听讲的同学，他的桌椅会自动消失，惩罚他站上一节课。希望教室里有机器人，帮助同学们打扫教室里的卫生。

在中午的时候，可以不用回家。教室里面有隐藏在墙壁里的各种机器。有微波炉，电视，电脑，电冰箱。还有一个自动做美食的机器，只要你投入钱币就会自动出来你想吃的任何东西。这样大家就会节省很多的时间，而且还很方便。

同学们，你们喜欢这样的神奇教室吗？

神奇的教室作文【篇4】

晚上，我躺在床上，不禁想：要是有一个神奇的教室，那该多好！

教室里的东西都是虚拟的，只要一声“去”，课桌和椅子就会自动消失，再喊一声“来”，课桌和椅子就会自动出现，所有东西都隐藏在一个神秘的地方，并不真实存在，仅仅只能看到而已，就像视屏一样。这样学生们就不会发生被桌椅碰伤的情况了。

我正在想着，忽然，我眼前一黑，等我再醒来后，我已经在一间空房里，我不禁产生疑问了：我这是在哪儿？这时候一个人走过来，他说：“你好，你不记得这里吗？这是你想象的地方啊！”“啊”我懵了，“我怎么会来到这个地方呢？”他回答说：“这我也不知道，我来介绍一下你没想象的地方吧。”我点了点头，他介绍说，这个教室是由透明玻璃组成的，可随着四季和天气来变色，春天万物复苏，是绿色的，给人清新的感觉；夏天天气酷热，是白色的给人凉爽的感觉；秋天瓜果飘香，是黄色的，给人舒畅的感觉；冬天寒风刺骨，是红色的，给人温暖素洁的感觉；狂风暴雨天，是蓝色的，给人安全的感觉……

他再次介绍说，这是一个万能教室，说着他便按了课程表上的音乐二字，教室立刻变成了音乐室，上面放着各种乐器。他又按了数学的标志，屏幕上出现了一位老师，再点击屏幕右下方的一个按钮，老师就开始讲课了。看来只要按课程表上的课程键，都会有老师将课。这种神奇的功能，令我大吃一惊。

我高兴地笑着，就在这时，妈妈叫醒了我，原来我刚才在做梦，不过，这梦会在不就的将来定会实现，我相信我们的科学会有更大的飞跃。

神奇的教室作文【篇5】

每个小朋友都要走进学校，走进教室，可是你们想过未来的教室有多神奇吗？快跟我来看一看吧！

当我们走进教室，哇！只见黑板就像一个80寸的放大的特大手机屏幕。为了方便，黑板由讲桌上的按钮操控，按下按钮，讲桌上就会出现一个小话筒，在老师讲课的时候，黑板会根据小话筒收到的声音，在黑板上出现和老师说的一模一样的字；再看向同学们的座位，桌子上没有桌斗，椅子上也没有书包。这时，你会发现地面上有几块儿颜色各异的地砖，踩一下红色的地砖，桌子上突然凭空冒出一本语文书！再踩一下蓝色的地砖，语文书不见啦，数学书出现在语文书的位置上，真神啦！无意间，我的目光又瞟到了窗户上，窗户是声控的，你只要说一声关，它好像就有一个机器人在旁边操控一样，自己就关上啦。

可是同学们都去哪儿了呢？等了一会儿，同学们和老师突然都出现了。听老师讲，墙上还有一块儿奇怪的墙砖，可以通过人的指纹、瞳孔和面部识别就能打开啦！里面还有几种按钮，按钮旁边还有字，比如生物、科学、文学和宇宙等等按下生物按钮，我们就会来到动物园；按一下科学按钮，我们就来到了实验室；按下文学按钮，我们来到图书馆；按下宇宙按钮，我们就来到宇宙空间这样就能更方便我们学习这些科目。

但是，我问道:宇宙中没有氧气怎么办呀？老师说:只要你按下这个按钮，就会有一个大泡泡包住你，你就可以在宇宙中像在平地上一样了。

啊！未来的教室多么神奇呀！我相信在不久的将来，一定会有这样的教室！

神奇的教室作文【篇6】

我梦想有一间神奇的教室。你们想不想一起看一看呢想的话就跟我来吧!

每次一进学校，就有一位美丽又可爱的机器人大姐姐来检查昨天老师布置的作业，正是因为这个老师和小组长都省了不少的力气。最特别的是，讲桌上有两个按钮，第一个是老师想写的东西一按就全出现在黑板上了，第二个正好相反老师一按就把所有没用的东西都擦掉了。这样一来可以省去老师在黑板上写字所浪费的时间，二来可以省去老师做课件的时间了。

这间教室空荡荡的，没有桌子椅子，墙上还有三个按钮，红、黄、绿三种颜色。红色的按钮可以让桌子椅子纸笔瞬间出现在你的面前。如果你累了，就可以按绿色的按钮，它可以出现一张床让你休息一下，记住只是休息一下，不睡着了。黄色的按钮是出现一台吸尘器把教室打扫的干干净净。

哎呀！忘了告诉你们了，这间教室是三D打印的，可以折叠进小提箱里，去哪里都可以带着，也可以在野外上课，给老师提供天然的上课环境。它还有一项最厉害的技能，就是可以与周围的环境合为一体。比如在森林里它可以成为森林的一角，在草地上成为草地。

怎么样？你想不想在这样的教室里上课呢

神奇的教室作文【篇7】

我很喜欢我们的教室，我们的书、文具都在里边。有时候，我却希望我们的教室跟现在有不一样的地方。

我希望我们的教室有个轮子，这样就可以开着它到各处去旅游，还可以开着它一边上着科学课，一边去大自然中证实书中的说法；我更希望我们的教室能变成时空穿梭机，这样能在学历史的时候，让它直接带着我们回到古代，亲眼见证历史的变迁。

春天，我希望我们的教室是一间透明的房间，坐在里面，四周有花草树木围绕着我们，还有朗朗读书声；冬天，我希望我们的教室像一个温暖的被窝，天气再寒冷我们都不必瑟瑟发抖，依然能有春天般的朝气来面对学习。

下课时，我希望我们的教室有双翅膀，不停地飞啊飞，带着我们到蓝天上看鸟儿飞翔，到白云中看云海迷雾，到天空中俯视祖国的大好河山，到世界各地欣赏闻名的建筑……

我喜欢我们的教室有更多不同的作用，可是我最喜欢的还是现在的教室，因为这里有我亲爱的同学们和我敬爱的老师，我们能在一起学习，一起快乐成长！

神奇的教室作文【篇8】

有一天，我闲着无事，脑海中就浮想着未来教室的模样，未来的教室即美丽又神奇。

学校是个美丽的花园，到教室门口，有一个智能机器人会告诉你：欢迎您回到教室，希望您在这里度过一段美好时光。

教室里四面墙是水晶玻璃的，能看见红花、绿树和蓝天。而且墙上有隐形自动换气系统，能把教室内污浊的空气排出去，把新鲜的空气放进来，教室里的墙上会不时挂有同学们的艺术作品，有剪纸、有书法、有绘画在这里同学们都有展示的机会。

教室里的教学工具都是高科技的。黑板是电子黑板，老师需要书写时，只要对电子黑板一说，黑板上马上就显示出来，老师再也不需要用粉笔写字了。下课后，说声Yes或No，黑板就会自动保留或者自动擦掉。教室里还有能自动显示资料的电子屏幕，我们所有的学习资料都能在上面显示出来。

想到这里，我发自内心的高兴起来，我真希望我有这么一个神奇的教室。

神奇的教室作文【篇9】

你们想去看看未来的教室吗？就让我们一起去看吧！

首先，我们先看教室的外墙，它就是一个大大的太阳能发电墙，它能把阳光收集起来转化成电，教室里用电可全靠它了，而且它还可以根据天气情况调节教室的温度，冬暖夏凉，非常舒服。

走进教室，就仿佛来到了一个梦幻的世界。教室里的每张桌子就像一台电脑，桌面就是屏幕。上课的时候，我们就点开屏幕就能找到我们需要的课本和作业本，就可以上课了。老师上课讲的内容如果有哪点不会的，就可以问一下桌面上的电脑，这样我们就不用每天背着重重的书包来学校了。

教室里的椅子有自动感应功能，如果坐姿不端正或来回晃，椅子就会发出轻微的警报声提醒同学们坐正。椅子还可以折叠，下课和放学时椅子折叠成很小的一块放在课桌下面，不占空间，方便通行。

教室里的黑板有一个语音功能，只要老师对着旁边的话筒说话，黑板上就会出现老师说的话。下课了，按下旁边的按钮，黑板上的字就会自动清掉，这样老师就不用那么辛苦地往黑板上写字了，我们也不用辛苦地擦黑板了，节省了许多时间，而且也没有粉笔沫的污染。

我真希望现在也能创造出这样的教室，那该多好啊！

2024最新未来的教室作文

我们多多少少都是读过一些范文的，闲暇时看一些范文是对自己有好处的，阅读范文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。阅读范文对我们的学习有着重要的意义，你是否在寻找有关优秀范文的模板呢？以下是小编为大家收集的“2024最新未来的教室作文”仅供您在工作和学习中参考。

未来的教室作文【篇1】

时间过得飞快，一转眼，就到了科技发达的22世纪。22世纪的科技真发达啊！有：反重力汽车、人造太阳、多功能书包等等，这不，连教室别也一番趣味！

咱们先不说别的，就说说这墙壁，就可以让你大吃一惊。我们教室的墙壁有冬暖夏凉的功能，一到夏天墙壁就会自动变成白色，最大的反射阳光，然后收集冷空气让教室保持最舒适的温度。一到冬天，墙外就会自动形成一堵空气墙，然后把冷空气转换成热风，让你感受不到寒冷，上课的时候，墙壁还会立马变成一个大屏幕，给大家提供一个学习的好环境。

未来教室里的桌椅也十分先进，教室的椅子上有安装一个十分灵敏的感应器，只要哪一位同学做了一点小动作，它都可以立马感觉出来，并提醒那位同学，如果提醒无效，它就会将信息发送给老师，让老师来提醒他。椅子还可以由你的身高发生变化，桌子也是，电脑会自动计算出最适合你的高度，并由此调节椅子和桌子的高度。桌子右上角还有一个小屏幕，上课的时候有些地方不懂，或者不会写，作业不会做，都可以问它。下课时，椅子和桌子还可以和地板融为一体，教室就立马会变成一个小操场，看到这里你是不是也很想要一套这样的桌椅呢？

教室的防灾功能，更是了不得，一旦发生了地震，教室下面的反重力装置就会被启动，教室就会飞上上空，保住同学们的小命。

你看未来教室是不是十分先进，我相信在不久的将来，一定会实现。

未来的教室作文【篇2】

时间过得真快，我们的教室也变了。

教室的门设计的可不一般。现在的门旁有一台扫描器，老师把全班同学的样貌和指纹都存在了里面。只要有同学来，她只需要把手指放在扫描器上，就可以根据你的指纹和样貌来判断身份。如果不是班上的同学就会发出警报是进不去的。当然教室的课桌可以根据身高自动调节高矮，让身高不一样的同学不再有这一方面的苦恼。未来的教室都会放一台饮水机，只要将水杯放在出水口，饮水机就会送出一杯温度适中的水。

如果上学忘记带什么东西，只要来到教室按下课桌上的按钮并说出你需要的东西，课桌就会给你需要的东西。但是如果你撒谎课桌会自动识别不会给你任何东西。

未来的教室还会有一个绿色按钮，只要按下它，后方就会出现两台空调自动调节合适的温度。

这就是我们未来的教室，坐在这样的教室里学习，心情一定非常舒畅同学们的学习成绩也都会变得更加优秀！

未来的教室作文【篇3】

未来的教室和现在的教室应该大不相同。让我们一起参观一下我想象的未来教室吧！

先来摸一摸墙吧！你会感到柔软而有弹性，同时你也许会想：这么软的墙不会不坚固吧？别急，让我来给你介绍一下：这种墙，虽然软得像沙发垫一样，但是这是一种高科技的纳米材料，比水泥要坚固上百倍呢！不仅可以防地震，还可以防水灾。当同学们在教室里不小心撞到墙时，柔软而有弹性的墙不会让我们受伤。除此之外，这种结构的墙不仅隔音效果很好，还能把有害气体转化为新鲜空气，还能根据室外气温的变化自动调节室内的气温，在如此舒适的环境下，同学们怎不能静心地上课呢？

再让我们来看看黑板吧！这种黑板，书写不是用粉笔，而是用手指或笔杆，下课不需要有人去擦。只需要你按下黑板上的一个按钮，就可以把黑板上的文字自动消除干净。这样一来，上课的老师和擦黑板的同学就不会“吃”粉笔灰了。这种黑板还有一个神奇的地方是，不论从那个角度看黑板，都可以看得很清楚，觉得黑板就在你的正前方。

同学们的桌椅就更奇妙了。同学们的桌子是一种像玻璃，又比玻璃坚固的透明材料做的。它们像一台平板电脑，所有课的课本，要用的辅导书里面都有，作业也可以在上面完成，点击交给老师批改。如果你想看课外书，也不必自己带，因为它的里面装着各种各样的书，包你满意。这样同学们就不需要每天背着一个大大的、重重的书包来上学了，只要人来就可以了。如果有同学上课在睡觉，或者有同学在讲话，椅子会产生一定频率的振动，叫醒你，或提醒你不要讲话。

哈哈，这就是我想象的未来的教室，它坚固、安全、环保又神奇。你觉得怎样呢？

未来的教室作文【篇4】

未来的教室是美丽无比的，它不仅仅能够让我们的学习变得简便、欢乐，还有许多奇特的功能呢！

一跨进教室门口，就能闻到一股淡淡的花香味。低头一看，教室的地板是一片草地，上头开满了美丽的花儿，有玫瑰花、茉莉花、牡丹花、紫丁香……朵朵娇艳美丽，香气扑鼻。在人走进去的时候，这些花儿会自动收回，完全不用担心会将花儿踩扁。

继续往里走，就能看见一块透明的“玻璃”，这可不是普通的玻璃，而是全新的黑板。在上课时，如果有同学在开小差，教师就能从黑板上看到，提醒同学不要开小差。

粉笔变成了美味好吃的水果棒棒糖。红色的是草莓味，粉色的是水蜜桃味，绿色的是苹果味，黄色的是柠檬味……用这些粉笔“棒棒糖”在黑板上一写，就能写出亮丽的颜色，使同学们看得清清楚楚，教师也不必担心会“吃到”粉笔灰。在下课时，不需要擦黑板，同学们就会把黑板舔得干干净净，并且绝对无毒无害，也不会导致同学们蛀牙。

教室里的每一张桌椅都具备自动收缩功能，它会根据同学们的身高进行自动伸缩调整，让同学们感到舒适。每张桌子里都藏着一个机器小人，当同学们的桌子脏了的时候，它就会跳出来，用长长的舌头把桌子舔干净，不留一点儿痕迹。

每个同学的座位的地板下头都有一大一小两个通道，像滑滑梯一样，能够直接通往自我的家里。桌边有两个按键，一个是红的，一个是绿的。按一下红色的键，小的通道就敞开了，把书包丢进去，它就会顺着通道滑到自我家了；按一下绿色的键，大的通道就敞开了，自我跳进去，也会滑到自我家。这样既方便，又娱乐。

时光渐渐流逝，科技也越来越发达，相信在不久的将来，必须会有这样的教室！

未来的教室作文【篇5】

教室里的粉笔去哪了呢？原来只要老师在平板电脑上写什么字，黑板上就泛起什么字，利便又实用。教室里少了粉笔灰，既保护了环境，又减少了对老师的伤害。老师旁边有一个机器人，它可以帮老师找到不听话的同学，告诉他们上课要当真。机器人还可以帮我们扫地，顿教室。最厉害的就是擦玻璃了。机器人会变形，它先伸出8只跟蜘蛛一样的手吸在玻璃上，再吐出水喷在玻璃上面，最后拿毛巾擦干净。未来教室还有识别各种信息的能力，万一有的同学走错班级，门就会发现他不是这个班级，走错的人就会被轻轻弹出去，然后提醒它们走错教室了，既轻松又安全。教室里的电风扇也不见了，变成了隐形的空调呢！哈！这就利便多了，体育课回来不用为满头大汗而苦恼。

防护桌子才强呢！大家都有一把不同的小钥匙才能打开，打开还要输密码。假如健忘密码是什么，只要按一下指纹，就可以泛起密码了。有了这样安全的桌子，我们抽屉里的学习用品就不会弄丢了。

这就是我想象中的未来教室，你们喜欢吗？但愿不久的将来一定能实现！

　当他碰到危险时，替他双手捏一把汗，恨不得进去帮他一下！我可真大意呀。我等了几分钟，鸡蛋还在水中"昏迷不醒"。景点有300余处，真令人叹为观止;对糊口布满热爱的人，可以在走投无路的时候绝处逢生，对糊口布满热爱的人，即使面临着无法战胜的挑战与难题，也会义无反顾地面对，对糊口布满热爱的人，即使在知道自己的命运遭遇不幸的时候，也会坚强地对糊口微笑。

未来的教室作文【篇6】

时光飞逝，一眨眼就到了科技先进的2040年。在2040年里，科学技术突飞猛进，人们的生活也变得舒适安逸。当然，学校的教室也焕然一新了。今天，就让我们去大开眼界一番吧！

当清晨的第一缕阳光透过窗户照在我的书桌上时，我背上书包，迈着矫健的步伐，哼着轻快的歌曲，来到了教室。这时，我眼前一亮，科技发达得让人难以想象，简直出乎意料。

教室里的大屏幕是圆形的，外框是五颜六色的，上课用它来讲课时，如果讲到海，那你的周围就会波涛汹涌；如果说到地震，那你就会地动山摇；如果谈到雪，那教室里就会下起鹅毛大雪。总之，会让你身临其境，感到无比神奇。

黑板也很新奇，它们都是声控的。只要老师把要写的说出来，黑板上的字就会一字不落地呈现。如果老师想擦掉，就对黑板说一声擦掉，便大功告成，黑板马上变得一尘不染，这让老师们得心应手、省心省力。

再来看看黑板报吧！你只要把黑板报旁的小圆盘放在头顶上，把想画的事物在脑海里呈现出来，它就能按照你的要求，从头到尾画得栩栩如生，人人看了都赞不绝口。

桌椅也发生了翻天覆地的变化。就算你要放再多的东西都放得下。只要你在旁边的输入器输入你想拿的东西，它就会立刻出现在你的书桌上，心想事成，十分便捷。如果你觉得椅子高或低了，一坐上就好了，因为它有智能调节功能，能根据每个学生的身高、体型进行自动调节。

在门的旁边有两个按钮，蓝色和红色。在夏天，如果你热得大汗淋漓，按下蓝色按钮，就会让你变得凉爽如秋；在冬天，如果你冷得瑟瑟发抖，按下红色按钮，就会让你变得温暖似春。

这就是未来的教室，神奇又先进，舒适又温馨，在这样的环境里学习，学习将成为一件愉快舒心的事，人类的进步又将迈进新的一步。

未来的教室作文【篇7】

同学们，你们知道未来的教师是什么样子吗？那就请跟我来看看吧！

教室的形状是飞碟状的，他可以在天上飞，在海里游，我们学到哪里，就会带我们到哪里。假如学到小兴安岭，他就会带我们去哪的上空，假如学到富饶的西沙群岛，他就带我们去海里畅游一趟，观看一半是水，一般是与的锦绣的海洋。

教室的门有一个自动识别的系统，假如是自己班的老师和同学，他才会让进来，不是自己班的同学，必需得到老师的许可，才能进来。

课桌就更加神奇了，他会在你做小动作的时候，发出警报，桌子上还有一台隐形的电脑，里面装着所有我们上课需要的内收留，这样就不用背着重重的书包上学了，还有一个食品储存柜，你饿了，他会看你的心情，给你食品。

墙，会在春夏秋冬调节温度，还会变成赤橙黄绿青蓝紫七个眼色。

放学了，同学们都走了以后，清洁系统会自动把教室打扫干净，假如一走灯就会灭，一进来灯又会自动打开，这就是未来的教室。

未来的教室作文【篇8】

一天，我正在写作业，突然就来到了未来的世界。

哇！这难道就是未来的教室？哆啦A梦的头是学校的外形，而且还浮在空中，真是太神奇了！于是我兴冲冲地跑了进去。

我刚跑到头的前面一个云梯就飞了下来。我站了上去，云梯就把我带到了哆啦A梦的大嘴里。我找到了第5教室，欢迎你，刘子豪小朋友！教室门口发出欢迎的声音。

上课了，我坐在自己的座位上，等待着老师的到来。可是，同学们却在桌上玩了起来。他们在玩什么呢？我看了看后桌，原来，桌子是可以连接老师的电脑的。我们通过电脑就可以上课。我赶紧打开了电脑开始上课。电脑课桌不但可以上课，而且还可以预订中午的午饭，想吃什么就点什么。如果不小心弄脏了桌子，点击绿色按钮，桌子上就会出现一个吃垃圾的小机器人，保证会把你的桌子打扫得一尘不染。

下课了，我们可以把桌子一缩成最小化，这样同学们就可以自由地在教室里跑来跑去了。教室的各个角落开设各种游戏场所，有游戏厅，芳草厅

叮铃铃、叮铃铃，奇怪，怎么上课铃响个没完没了？噢，原来是闹钟把我吵醒了。我相信梦境中的教室，迟早有一天会变成现实！

2025我的教室作文(通用14篇)

无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写14篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的我的教室600字初一作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的教室作文 篇1

新学期，我们换了一间教室。这可是一间特别的教室：它会读书，每天我们这些勤奋的孩子朗朗的读书声从教室里传出，声音那么整齐响亮；它会做习题，每天我们这些聪明的孩子在课堂上灵活运用公式，答案那么快速准确；它还会画画，每天我们这些活泼的孩子用充满幻想的色彩描绘出美丽的图案，画面是那么稚嫩纯真......

其实，别看这间教室宽敞，在我们没有“入驻”之前，它可是被一堆杂乱的桌椅给“占领”的，而且还散发着一股难闻的霉味儿。开学第一天，我们的`“大队长”许老师就带动我么这些“小队员”，一起投入到紧张有序的清理工作中。首先，“大队长”许老师冲在第一个，她占领了最高处，站在桌子上小心翼翼的把椅子从上面“请”下来，我们看的心惊肉跳。等我们像蚂蚁搬家一样，运送完椅子，接下来就向庞大的“桌子工程”发起猛烈进攻。我们分成四人一小组，一前一后、一左一右抬着桌子，在平地上还算好，下楼梯的时候可就不那么简单了，一会儿这个同学的手被夹到了，一会儿那个同学的脚被压着了，我们像喝醉了酒一样摇摇晃晃、东倒西歪的慢慢往下移。一会儿一个同学。四个人艰难的挪动着脚步，突然，桌子猛地往一边倒，大家齐声惊叫了起来，原来一位同学搬累了，刚松开手想休息休息，没想到一下就失去了平衡。经过好几个回合的艰苦“战斗”，原本杂乱不堪的教室，一下子就宽敞了许多。同学们有的打水、有的扫地、有的擦窗户、有的顺桌椅，在大家的努力下，很快就我们的教室就焕然一新，明亮整洁了。俗话说的好“团结就是力量”啊！

“搬迁”后，同学们带来了许多盆景，有吊兰、有仙人掌，还有一些叫不出名的绿色植物，它们不仅扮靓了教室，也净化了空气。我想，那些小小的生命，一定会在大家的呵护下，在我们的教室里陪伴着我们共同成长。

我的教室作文 篇2

秋天了，窗外冷风飕飕，到处是落叶；而转过身，教室里却是另一番其乐融融的景象。

“明亮，温暖”这是一贯对教室的评价。我的教室也不例外这些特征！

如果你来到我们的教室，刚进门，面对着你的就是四大块窗户。窗外的阳光斜射进来，教室显得格外明亮。十五号已经过去，暖气已经开了，同桌都是女生和女生，男生和男生，坐在一起也挺暖和的。

我的教室在七三班！教室的大门上就贴着一张粉红的纸，上面印着三个大字——“七三班”。进入教室，一回头，你会看见一块“小天地”，它被绿色的胶带包围着，那就是我们的'课程表，作息时间及班级资料。“小天地”下隐藏着一个开关，摁一下，“啪啪”，黑板前的灯便亮起来了。随灯光向前看，“哇”！是一块可以活动的黑板！黑板的前面放着一个机器，想必你已经猜到了，这就是我们班的多媒体。多媒体的右面挨着一个课桌，这便是我们老师的讲台了！讲台最左上角放着一个笔筒，里面放着“从各面八方获来的笔”，红色的，蓝色的，黑色的，应有尽有！再向右看，原来是我们的卫生角，“唉”卫生角怎么这么乱呀？再靠墙些，有一个暖气，我们班同学可幸福了，可以整天“暖手了”！

在教室溜达几圈，你会发现，我们的教室十分整洁，桌面都是新的，并没有同学用钢笔在上面乱画，再细心些，你发现了没有？我们的桌子上用书立立起来的书可不少呢！都能到20了。

站在讲台向前观赏，告诉你吧：那是我们还未完工的黑板报！上面写着十个大字“为了孩子，我们携手明天。”不必迷茫，这是为家长会准备的！右下角还有半个心，鲜艳的颜色十分夺人眼目。

坐在第二排往上望，一个垂吊的投影机映入你的眼帘，看着上面密密麻麻的按钮一定很晕吧？但不要担心，可不是让你爬上去打开，我们有遥控器。点一下，投影机就开了，方便吧！教室的前黑板左上方，靠墙一些有一个空调，紧挨着的是播音器，我们上课下课可全靠它！再往下望，这是一面红旗，代表着我们的努力！

我的教室，普通又特别，你想来么？

我的教室作文 篇3

我的教室在学校第二栋建筑物的二楼，距离校门口最远的边间。每天早晨上学，我走进校门，爬上楼梯，一眼望去，那条又长又宽，又深又远的走廊映入我眼帘。洗手台上绿意盎然、生气蓬勃的植物，把长廊点缀得宛如青翠的绿色隧道一般。走在那儿，真是令人心旷神怡。

走进教室，教室前面深绿色的黑板上，留着十分端正漂亮字，像刚起床的小鹦鹉，热情的跟我说早安。尽职的.板擦则像勤劳的清道夫，站在黑板角落，等着将黑板清理 干净。教室旁边，阳光透过明亮的窗户，照在充满书香气息的书柜上。书柜里陈列着各式各样的书，那样的书卷味儿，总能吸引我不由自主的向它走过去。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，可以悠闲的阅读，真是言语无法形容的幸福。

教室后面，是一面六平方公尺大小的布告栏，和高高的扫具柜。布告栏上面有独特的小书，还有花样繁多的简报和密密麻麻的成语周历，让我观摩别人的作品，学习更多。扫具柜里面放的是大家用来分工合作，清扫教室的工具，通过它们，我们培养出团队的精神，和共同的默契。

下课时，大家一群一群的聚在一起玩游戏，有的人玩踩脚，有的人玩猜谜。其中，我最喜欢的是冷笑话。有一次，同学问我：“偷什么不犯法?”当他说谜底是“偷笑不犯法”时，我原来的坏心情，立刻消失的无影无踪。

上课时，老师们总是卖力的教学，有时候皱起眉头，有时候满脸微笑，有时候谆谆教诲，有时候谈笑风生。老师们盼望我们这群小萝卜头，能吸收知识、好品德的心意，彷彿就藏在这一堂又一堂的课里面。

我的教室带给我无限的温馨和欢笑，我喜欢我的教室，相信大家也会跟我一样。

我的教室作文 篇4

转瞬之间，初二已过。回忆已过的初中时光，点滴美好像一帧帧电影在脑海中播放。

一年前的夏天，我们开始在A楼的那间教室书写初二篇章。对于那时的我们，那间教室是陌生的。对于现在的我们，那间教室是无比熟悉的。第一次走进那间教室时，面对新鲜的事物总是抱有好奇心，在教室里东张西望，仔细端详即将生活一年的“新家”。最后一次走进那间教室，眼前的一切都是那样亲切，环视整个教室，努力记住它的最后的样子。

那间教室，见证着我们一年来的成长。在那间教室里，我们哭过笑过，喜悦过也悲伤过，教室里的每一个角落都承载着一段难以忘怀的记忆。那块熟悉的黑板上，也曾书写着老师们工整的板书。每一天，老师们都在黑板前为我们传授知识，为我们开拓着前方的道路。教室的角落中，卫生角早已被打扫的一尘不染。同学们争先恐后的打扫教室的模样，在记忆中仍是那么清晰。教室中的课桌椅整齐排列着，同学们埋头学习的`样子在脑海中隐隐浮现……

炎炎夏日，为了五月歌会的表演，同学们都努力地排练节目，哪怕汗水会打湿衣襟，哪怕一次次的练习已经耗尽精力，却没有一个人想要放弃；每日清晨的教室中都会响起震耳的朗读声，同学们个个精神抖擞，气势如虹，各自展示着自己的风采。

在那个教室里生活了一年之久，与我而言，这里就是一个温馨而幸福的小家。这个小家中，有每一位同学，每一位老师，我们都是一家人。当上课铃声再一次响起时，教室里的人，将不再是我们。那间教室中，是满满的回忆，亦是真挚的情谊。A楼的那间教室在我心底成为挥之不去的记忆，成为我内心久违的留恋。

我的教室作文 篇5

我的教室位于实验中学主教学楼第一层的最西边。长约 10米，宽约7米，高约3米。是一个较现代化，布局合理，宽敞明亮的学习场所。

教室的外边，有一个精美的看板。看板上有我们班的班徽，班训，班歌，班级快讯和同学们的照片。

从前门进来，教室的最前面是一个长约5米，高约1.5米的长方形的黑板。黑板上总会写前老师上课的重点，和同学布置的作业。黑板左边，是我们的“流动红旗：。

由黑板向后退几步，一个方方正正的讲桌站在面前。别看它外表平淡无奇，只是一个方方正正的大箱子，但是里面有着”宝“——多媒体。这是我们平时讲一些重要的课才会用的东西。

过了讲台，就有58张桌子整齐的排列在教室的中后方，最南排有14张，只有北边第二排有16张。我们平时读书，写字，上课都在这里进行。这也是我们最亲的.地方吧。一般，老师布置什么，写什么，背什么离不开这儿。这儿陪我们度过了一节又一节的课。我们也真该感谢这些桌子。平时一些同学爱闹，在教室里追跑，撞倒了桌子，或者在桌上乱刻乱画，桌子们也默默无闻地陪我们学习。

最后教室后方的黑板报，是我的教室里最美的一道风景线。不过在黑板报的上方，有着六个闪闪发光与前面大不一样的东西——我们的奖状。这里有我们三届”优秀班集体“和一个”精神文明班级“和”跳绳比赛第二名“，”体操"广播体操比赛第三名“的光荣称号。

不论从哪一个角度看我的教室，都是整整齐齐的布局。桌子，黑板，讲台，门窗形成了一幅有棱角的画，在这美如画的教室中学习，我们应该更加努力才对呀。

我的教室作文 篇6

每天早上，我的学校很安静，一点声音也没有，一个人都没来。大树和花儿都在睡觉。一小会有许多同学沿着白色的斑马线走进学校，又急忙走到教室。有的同学进门的时候路过脏兮兮的地方，有好心的'人会给它打扫的干干净净。

打开窗户，清新的空气迎面扑来。我很喜欢我的教室。

我的教室作文 篇7

“哈哈……哈哈……”我们教室里传来了同学们哈哈大笑的声音，这是怎么回事?快让我们去看看吧!

上课时间到了，我们依依不舍的离开操场，走进教室。这节课是枯燥无味的写作课，老师依旧拿着一摞作文走进教室，与平时不同的是上面还放了一条缩着身子的围巾，老师见我们无精打采的样子，宣布道：“同学们，这节课我们玩一个游戏，怎么样?”“太好啦，太好啦”，同学们七嘴八舌的喊到，刚才的懈怠一扫而光，每个人都像打了强心针一样，摩拳擦掌，跃跃欲试。老师介绍了游戏规则：“摸人”，先把一个人眼睛蒙上，去摸其他同学，摸到谁谁就代替第一个同学继续玩。

游戏开始了，第一位上场的是我们班的`“开心果”一“小橙子”，只见他像电影里的小僵尸一样，伸出两只爪子东摸摸，西摸摸，谁也没摸着，我心里不禁偷着乐起来，有这么难吗?要是我早就摸到了。这时不知谁的手伸出去打了他一下，定睛一看，原来是班里最灵活的“小番茄”，他像滑溜溜的小鱼一样，向“橙子”发起进攻，不料“橙子”早有准备，一把抱住小番茄不松手。在他脸上一边摸一边得意洋洋的说：“高高的鼻梁，瘦小的身材，你就是“小番茄”。”

“小番茄”上场了，正当我自以为安全，放松警惕的时候，一不小心被“小番茄”摸住了，我只好自认倒霉，十四分不情愿的戴上围巾，但又转念一想：这是我大显身手的时候，我信心满满的摸起来，可是眼前一片漆黑，晕头转向，我终于体会到了盲人有多不便，我见事不太简单，就施展降龙十八摸，乱摸一通，我幸运地摸到了“小番茄”、“橙子”和另一位同学，一石三鸟，耶!

这次游戏，我开心极了，兴高采烈的玩了半节课，接下来的写作也得心应手，笔下有写不完的话，希望老师多次开展这种课程，让我们既提升写作水平，又得到了无穷无尽的乐趣。

我的教室作文 篇8

我有一个宽敞明亮的家，有57个相亲相爱的兄弟姐妹。不信，请跟我来吧!参观一下我的家吧。

走上二楼的楼梯，看见了那一扇银白色的大门了吗?这就是我的家。

推开大门，一眼就看见那又宽又长的黑板，上面写着八个鲜红的.大字：“好学上进、活泼文明”，这是老师传授知识的平台，是我们学习的园地。为了感谢它，我们每天都把它擦得干干净净。

黑板前是讲台，讲台上摆着一台电脑和一台显示器，与斜对面摆着的电视机组成了多媒体教学器，老师的教案和同学们的优秀作业常放在上面展示。

与电视机相对的是摆得整整齐齐的一排排的桌子和椅子，是为我们学习准备的课桌和椅子，也是我们学习不可缺少的伙伴。

天花板上挂着三台电扇，六根日光灯，它们给我们带来了凉爽和光明。

后黑板上设有“文明之星”和“习作园地”两个专栏，上面贴着学习明星的照片和优秀作文 。我总是默默地努力，希望上面有我的照片和习作。这届是我们增长课外知识和展示自我才艺的舞台。

这就是我们的教室，是我们温暖的家，我们为它的荣誉而奋斗，为它的成绩而欢呼，我们是团结而温馨的集体!我为有这么一个集体、这么一个家而感到自豪!

我的教室作文 篇9

我们的教室在学校背面的教学楼上。我们的教室有现在的一楼变成了现在的二楼。今天就让我带你们去参观我们的教室吧！

走进我们的教室，首先看到的是一块乌黑发亮的黑板，你别看它黑，它的作用可大了，老师每天都用它来给我们讲知识，让我们的学习变得丰富多彩。教室两面的`墙，一半是绿色一半是白色，非常漂亮。教室的两边还有两个明亮的大窗户。教室的后面是同学们自己办的黑板报，上面的内容十分丰富，黑板报的旁边还有评比栏和优秀作业园地。教室的中间是一排排金灿灿的新课桌。我们坐在焕然一新的教室里，学习、唱歌、绘画，开心快乐的学习。

看，我们的教室，是那么干净整洁，我喜欢我们的教室。

我的教室作文 篇10

走在学校的林荫小道上，远远地望见一颗闪闪发光的宝石，那，就是我的教室七（11）班。

走进前门，便可以看见一台空调威严地站在几米外的墙角边，如同一个目光深邃的监考老师，正在注视着同学们的一举一动。空调右边，北窗井然有序地排列着，中小学生守则在这之间特别显眼，窗户们被它吸引得紧紧凑凑。

教室的西面，最入目的就是黑板报。那上面精美的图案，端正的汉字，都是同学们一笔一画的辛勤劳作。黑板两旁，帖着班规与同学们的青春寄语。

向左转90度，就是教室的南面了。社会主义核心价值观不偏不倚，镶嵌在整个南边的中央。两旁的窗户明亮得无法用语言来形容，窗外的'阳光怎么挡也挡不住，只能默默地看着它们一点一滴地洒进来，洒在桌上，地上。

再把目光投向教室的正前方。干净的大黑板一尘不染，散发着油亮的光泽。黑板周围也被装饰得无可挑剔。课程表与值日表在左边安静地等候着老师和同学们的到来；上方，时钟在一圈一圈地为同学们奉献着自己的生命；五星红旗旁的勤学善思，探究创新明确地指出了中学生应该有的学习态度；同学们时刻遵守着入班即静，人座即学。

最后再来看看教室里面。六十多张课桌和板凳排列得井井有条，讲台上粉笔盒整齐地摆放着，教科书与讲义分门别类，一点也不杂乱。这情景十分想让人幻想一下：老师手捧着书，环绕着教室在大声领读，学生端着书，坐得笔笔直直的，异口同声地跟读着。教室里传出一阵又一阵悦耳的朗读声。

好的学生，才能创造出好的班级。俱往矣，数最佳教室，还看七（11）。

我的教室作文 篇11

走进了学校，校园里不是很多人，但是还是有一些的人，学校里不是很多教学楼，还是有一些的`教学楼，呃呃呃，但是不是一般是多，同学撞着了我的身体，我生气地说：“你眼睛不看路的吗？”那位同学不好意思地说：“对不起同学，对不起同学。”说完后，我就气呼呼地走进了教室，教室还是一如既往的吵闹，我的耳朵都快被震聋了，我抱怨的说：“吵死我了呀。”我大踏脚步，走到了座位上，座了下来，我准备了下节课的东西。“丁铃铃，丁铃铃……”上课铃响了起来，教室里顿时变的格外安静，连一根针掉下来都听得见。老师进了教室，走上了讲台……

我的教室作文 篇12

在多彩的校园中，我们都有一个乐园，我的乐园是——我的教室。

我的乐园不是太大，但是它是一个温馨的地方。而且它还是一个多功能教室呢！我可以在那里做许多事情！

教室的后面有一排柜子，我们可以在那里放篮球、书包、美术包……非常便利。柜子的旁边是一个放着打扫卫生的工具的柜子，上面还放在书本和工具。每天放学后我们都会把教室认真打扫一下，确保教室的卫生和干净。

柜子前面是三十几张桌子和椅子，还有一个特别大的黑板与显示屏，我们每天都会在这里学习无穷无尽的'知识。每当我坐在座位上时，就感觉自己摇身一变，变成了一只小兔子，老师在讲解知识时，我都会像吃胡萝卜一样，一口一口吃进肚里，然后消化。

下课时，我可以在教室里与伙伴们聊天，和老师一起谈论题目，和同学们一起玩些游戏等。对了，如果你忘带了什么东西，同学们都会很热心地借给你，因为这还是一个温馨的教室！

这就是我的乐园，一个温馨快乐的、充满欢声笑语的教室。你喜欢这里吗？可以免费来参观哦！

我的教室作文 篇13

我们班在三楼，课间十分，一进教室，一阵热闹又欢快的声音扑你而来。

花架上红的粉的花琳琅满目。葱葱绿绿的兰花，肥嘟嘟的多肉……同学们都争先恐后的抢着当“植物管理员”，植物们被照顾得一会儿哭一会儿笑……我们知道春姑娘会来救它们的。

植物们的'邻居是男孩们最爱的足球宝贝。地板洁白光亮，墙也是白白的，还有整整齐齐的桌椅。

看！墙上的毛笔字，是一位“书法天才”的杰作，这位大师就是我们的语文老师谭老师呢！班上的同学们可好学了，捐了各种各样的书，书架上摆满了。书架最上层是金光闪闪的奖杯，每个奖杯都有感人的故事。黑板报可真是无比的漂亮呀！

教室里的桌子可以七十二变哦！上课变课桌，午餐变餐桌，下课变游戏桌。我们坐在温暖的教室里，感觉并不是老师在给我们上课，像是教室在给我们上课，书的香味浓浓的，比什么都还香呢！听！同学们的朗朗书声，美妙的歌声。

一块黑板就是一块“百科板”，汉字呀！数字呀！图画呀！音符呀！一串一串联成丰富多彩的知识链，就是老师们用魔法棒挥上去的。

多么可爱的教室啊！我越来越喜欢我的教室了。

我的教室作文 篇14

我们都有自己的小家，那里生活着爸爸妈妈和我。我和同学们还有一个大“家”，那里有着老师和同学，我们每天都生活在小家和大家之间，快乐是这个大“家”庭的主旋律。

元旦前夕，老师带领同学们把教室打扮的焕然一新。你看，黑板上有一张老师自己办的报纸，主题是写给我们的元旦寄语：老师把我们这群活泼可爱的孩子称为她身边的小精灵。爱之深，情之真。

四周的玻璃窗上被我们班的小美女们巧手打扮的色彩斑斓。有各色的气球贴出了“四年三班”的打字。看着特别显眼。有彩色的拉花把天棚上的灯装饰起来，充满着喜气洋洋的`节日气氛。用拉花把灯从前往后连接起来，像一座五彩的桥，仿佛灯在节日里也穿上了漂亮的衣裳。生活在这里时候都有快乐相伴。

课余时间，我和大家积极准备元旦的节目，因为老师说，表演节目的同学还会有奖品获得呢，说为奖品才演节目有点动机不存，但是，我还真是为了拿下表演奖而偷偷的苦练呢，这可不能告诉别人。

我的教室之所以这样可爱，是因为家里住着54个兄弟姐妹的“妈妈”。说她是大家的“妈妈”名副其实，每天，是妈妈的陪伴让我们在学习知识的同时，也享受到快乐和正能量。

我的教室我的家，我爱家里的每一个，更爱家里的“妈妈”。

换教室作文优选

教师范文大全十分认可“换教室作文”这篇文章强烈推荐您阅读一下，作文是面向未来的一份礼物，写作文可以让我们积累各类写作素材。经常写作，练习文笔，阅读书籍都是写好作文的关键，优秀的作文应该怎样写？

换教室作文 篇1

开学换教室

    开学第一天，我怀着激动的心情来到学校，可是，一进门我仿佛就被泼了冷水——教室里一个人也没有，桌椅也不翼而飞，真奇怪！

   这时，一些奇奇怪怪的想象从我脑海中出现：桌椅全被小偷偷走了？不对啊，小偷干嘛偷呢？这些旧桌椅又不值几个钱。桌椅破了全搬走了，要更新吗？不对啊，我看见别班的桌椅也坏了一点，和我们班的.不相上下，可他们的都还在，没变化呀。    

   这时，周怡彤上来了，我问她：“你知道同学们去哪了吗？桌椅又去哪了？怎么一个人也没有啊？”她嘴角上翘85度，眼珠子朝四周转了一圈，我知道这是她在思考。忽然，她说：“对了，楼下有张纸条，说是三（4）班转到音乐教室了。”天哪，我晕！

   这次开学真惨，一进门就被吓了一大跳，谁叫我不细心点呢？不过，还好，新教室比原来大多了。       

换教室作文 篇2

换教室

今天是一个特殊的日子，我将要换一个全新的教室。过去一年，我一直坐在教室的右后方，习惯了这个位置，习惯了旁边同学们的笑声和闲聊声。但是，今天我将要和我的同学们分别，前往新的教室。这次的换教室，给我带来了很多的期待和思考。

早上，天空灰蒙蒙的，忽然下起了小雨，这似乎是个不祥的兆头。我的心情顿时变得有些沉重起来，不知道这次的教室会怎么样呢？是否舒适得让我想久留呢？

当我踏入新教室的时候，发现这里的布置和老教室完全不同。新教室的墙壁上贴着鲜艳的彩色海报，每张海报上都写着阳光明媚的座右铭：“明天会更美好！” 这一刺激的口号立刻将我从沉重的心情中唤醒，我顿时感到一股温暖的力量充盈着整个教室。

新教室的桌椅也焕然一新，它们看起来干净整洁，仿佛正在静静迎接我们这些上学的学子。而且，在每个桌椅上，都放置了一束迷你的花束。这些鲜花有玫瑰有百合，每个人都能挑选出适合自己的花束。看着这熠熠生辉的教室，我突然发现，原来新的开始是如此美好。

坐在新教室的位置上，我抬头看去，惊喜地发现教室里多了几盆绿色的植物。它们是柔美的绿萝、高大的仙人掌和其他未知名字的小植物。它们摆放在教室的角落，不仅增加了教室的气息，还给我们带来了生机和活力。我不禁暗暗下定决心，要像这些植物一样坚韧顽强，抵抗各种各样的困难和挑战。

教室的窗户开得大大的，透过玻璃窗，你可以看到外面的风景。现在正是春天，粉红色的樱花盛开在教室外的小树上，微风轻拂，樱花瓣悄悄地融化在空气中。这景色无疑给了我更多的启示和感动，告诉我要像那盛开的樱花一样美丽而坚强。

与此同时，我也看到了我的几位好朋友坐在了教室的前排。他们也在互相交流着环顾四周，对新的教室也充满了好奇和期待。看到他们的脸上洋溢着的笑容，我仿佛感受到了更多的友情和亲情，这让我更加期待每一天的开学。

换教室给了我很多的思考和启示。我明白了生活中的变化是无法避免的，只有接受并适应变化，我们才能成长和变得更强大。每天面对不同的教室，我都要保持积极向上的心态，充实自己的头脑，共同进步。

新的教室是让我充满期待的地方，我要好好珍惜这里的一切，用积极向上的态度去面对每一堂课，努力学习，追求卓越。我坚信，这个全新的教室将成为我们未来的希望源泉，为我们的成长之路增添了一道美丽的风景。

换教室作文 篇3

换教室

今天是个特殊的日子，在平常安静的校园中突然发生了一场大变动——班要换教室了！这无疑是对来说一个令人兴奋又新奇的经历，都迫不及待地期待着新的教室带给什么样的惊喜。

一早，整齐地站在教室门口，等待着换教室的信号。教室门打开，慢慢地走进新的教室。新教室宽敞明亮，白板敞亮地挂在上面，墙上张贴着五彩缤纷的学生作品。我高兴地跑到窗前一看，新教室的窗户距地面更高，让我觉得自己似乎长高了一截。窗外绿草如茵，花开满树，仿佛进入了一个优美的画卷。阳光透过窗户洒进来，给整个教室抹上一层金色的光晕，让人情绪高涨。

新教室的桌椅摆放得整齐有序，使人看了倍感舒适。原本木质的桌椅也全部换成了铝合金的，非常结实耐用。坐在上面也没有了以前的噪音，专心听老师讲课。而且桌椅的背后还安装了书架，方便摆放书本和文具，好像一个小家。

新教室里的黑板变成了白板，旁边还配备了投影仪，让的学习更加便利和多元化。老师们可以使用投影仪展示课件，使更加直观地了解知识。而且白板可以擦写、书写方便，无论是学习还是老师授课都不再受限于黑板粉尘的环境了。

新教室的墙壁上除了贴着学生的作品，还有一条长长的画廊，展示着世界各地的名画和摄影作品。它们精美绝伦，让人为之倾倒。每当上课间隙，都会围在画廊前凝视艺术的奥秘，仿佛与大师们在音符间、画色间交流。”

新教室还增设了一个小型图书馆，里面汇聚了各类书籍，可以在这里阅读自己感兴趣的书籍，丰富自己的知识储备。而且，图书馆还为提供了舒适的休息区域，让在阅读间歇可以休息一下，享受一些美妙的音乐。

新教室的大门前还有一个绿植盆栽区，里面装饰了各种花草。这不仅增添了大自然的气息，还给带来了一丝清新的空气。在课间，经常聚集在这里欣赏花朵的美丽，感受植物的生命力。

虽然的教室发生了变化，但的学习热情并没有减退。新教室给带来了更加舒适优美的学习环境，也提升了学习的积极性。热爱这个新的教室，它让更加渴望学习，更加希望用知识点亮未来。

今天的换教室的经历，给留下了深刻的印象。明白，换教室不仅仅是物理位置的变化，更是一次心灵的再次洗礼。这个时刻刷新了对学习和教育的认知，也激发了对美好未来的向往。将珍惜每一次学习的机会，用知识和梦想去迎接未来的每一天。

这次换教室经历，让我深刻地体会到一个令人鼓舞的道理：只要坚持不懈地努力追求知识，的未来将会更加美好。我相信，在新的教室里会一展才华、追求卓越！

换教室作文 篇4

周期五下午，因为学校一年级增加了班级，所以按学校的安排，我们班要搬到新教室。

因为我们的教室有别的班级搬过来，所以我们要抓紧时间搬走我们班的物品，包括图书、教具、作业本……王老师对“搬家”做了的统一安排，有的同学搬图书，有的同学搬作业本……但是这个过程中，史老师最辛苦，一方面要协调相关的两个班级搬家进度，一方面要搬各种物品，还要维持搬家秩序……

来到新教室，大家有些意见：教室在卫生间隔壁；桌椅是一年级学生用的，比较矮小；座椅不太够。

针对这些问题，大家有些疑惑。可今天我们来到教室，教室已经焕然一新，桌椅更换并补充了。后来我们才知道，是学校统一安排利用周末的时间解决了问题。

经过这次“搬家”，我不仅看到了老师的辛苦，还体会到遇到问题要冷静面对，总会找到解决问题的办法。

换教室作文 篇5

我们升上了三年级，教室也换了。

我们的教室换在以前的音乐室那里，新教室在三楼。

返校日那天，老师打电话到我家，跟我奶奶说新教室在餐厅旁边，还要我去教室打扫。

我走到学校里，找教室，我看见一个同学在一栋楼的楼上，而且楼下正好就是餐厅，我想应该就在这楼上了，我走上去了，一看果然是我们的教室，因为有我的同学已经在教室里扫地。

我把书包放下，看了看教室的周围，里面很旧，窗户下面是菜场，很臭。

我拿起扫把扫地，扫完地我就搬桌子，桌子很重，我一次只能拿一张，接着我就搬椅子擦桌子。这教室比二年级的大了很多但很旧，墙壁都破了。我坐在最后，第六排。这间教室我不太喜欢。

我听二姐说在我还没上学的时候这里是图书室。哎！这个教室还没有多媒体，其他几个班级都是多媒体的，我真想有个多媒体教室。不知道老师以后会不会装多媒体。

换教室作文 篇6

换教室

今天，我们班级突然接到了一个消息，要换教室了。大家都觉得好奇，纷纷猜测新教室会是什么样子。就这样，期待与担忧交织着，我们迎来了新的一天。

放学后，我和同学们聚在一起，讨论着关于新教室的事情。有的同学猜测会是一个宽敞明亮的教室，里面有很多舒适的座椅和最新的教学设备；有的同学认为新教室会是一个充满创意的地方，充满了激情和活力；还有的同学认为新教室会是一个多功能的空间，可以适应各种不同的学习和活动。

第二天早上，我们怀着激动的心情走进了新教室，立即被眼前的景象所震撼。新教室的门上贴着一副欢迎标语：“欢迎来到梦想的舞台！”，瞬间仿佛给我们注入了一股勇气和力量。

我们走进教室，发现这是一间宽敞明亮的教室，整体色调以蓝色和白色为主，给人一种清新舒适的感觉。墙上挂满了同学们的作品和荣誉证书，激励着我们不断进步。教室的一侧是一个超大的黑板，黑板上写满了勉励和启发的语言，让我们时刻感受到老师对我们的期望和鼓励。教室中间是一排排舒适的桌椅，每一张桌子旁都放着一盆绿植，让教室更加生机勃勃。

在新教室里，还有一处特别的角落——阅览区。这里摆放着各种类型的书籍，包括课外名著、科普读物、文学作品等等。同学们可以根据自己的爱好和需求选择适合自己的书籍阅读，这不仅丰富了我们的知识积累，还培养了我们的阅读兴趣。

除了教学设施和环境外，新教室还为我们提供了更多的学习机会和活动。墙上贴着一张张丰富多彩的活动海报，上面写着各种社团和俱乐部的宣传信息。我们可以选择加入感兴趣的社团，参加各种活动，拓宽自己的视野和交友圈。不仅如此，新教室还配备了最新的科技设备，老师可以通过投影仪向我们展示精彩的教学内容，让我们更加直观地理解和掌握知识。

在新教室里，每一次课堂都变得更加有趣而生动。老师们充分利用教学设备和环境，设计出丰富多样的教学方法和活动，让我们更主动地参与到学习中去。教室里充满了愉快的笑声和交流的声音，同学们的学习积极性得到了极大地提高。

换教室给我们带来了新的体验和机遇，我们班级充满了活力和团结。大家都变得更加积极努力，追求自己的梦想。每个人都希望通过自己的努力和付出，能够成为更好的自己。

换教室的这段经历让我明白，一个好的学习环境和设施对于学生的成长发展至关重要。一个宽敞明亮、舒适温馨的教室，不仅能激发学生的学习兴趣和主动性，还能提供更多的学习机会和活动，培养学生的综合素质和创新能力。我相信，有了这样的教室，我们班级的成绩和品德一定会取得更大的提高。

换教室，给我们带来了新的希望和改变。我们要珍惜这个机会，更加努力地学习，为自己的未来奠定坚实的基础。我们要相信，只要拥有了正确的学习态度和良好的学习环境，我们的梦想一定会像火焰般燃烧，闪耀出绚丽的光芒！

换教室作文 篇7

换教室

今天，我们班进行了一场意想不到的换教室大洗牌。原本每天见的那个熟悉的教室、坐的那个舒适的位子，如今统统不复存在了。

一早，当我走进学校，迎面而来的是一片喧嚣声。我不禁瞪大了眼睛，惊叹于这个炙热且繁忙的场景。各个班级的同学们带着一脸欢快的笑容，细数着远近的教室号码，寻找着自己的新归宿。教室里放置的桌椅都被清空，到处是打包的声音和脚步声，仿佛真的来了一场“大逃亡”。

等到我也找到了我的新教室，我才发现原来我们班级被分到了学校的最北边。这里有一栋宽敞明亮的新教学楼，刚刚装修一新，光鲜亮丽。教室内的空气还带着一股浓郁的新家的味道，让人感觉非常温馨。再看看窗户外面，我不禁四处张望，那里是一片茂盛的花坛，五颜六色的花朵在阳光的照耀下摇曳生姿，像是为我们班级的到来而准备的。

进入教室，我发现每个同学都被分到了一个全新的座位。于是，在一片笑声和讨论声中，我也迅速找到了我的位置。坐在这儿，我可以清楚地看到窗外的风景，可以感受到自然的气息和阳光的温暖。这个新座位仿佛给我带来了全新的视角，让我对学习和生活都有了新的期待。

没有了熟悉而沉闷的教室，我们班在这个明亮而温馨的环境中不禁焕发出了勃勃生机。每个同学都充满了活力，摆脱了之前的无聊和厌倦。每堂课上，大家都积极参与、认真听讲，纷纷展示出自己的才华和创造力。老师们也非常高兴地看到了这一切，他们对我们更加支持和鼓励。

换教室不仅让我们的学习环境有了新的变化，也带给我们更为丰富多样的交流机会。以前我们只能和同班同学在一起，而现在，我们的教室旁边就是其他年级的教室。我们班的同学和其他班级的同学变得更加亲近了，彼此之间的交流也更加频繁和深入。上课后的休息时间，我们经常一起在操场上跑跑跳跳，一起分享着学习和生活中的快乐和困惑。

这次换教室的经历，不仅给我们带来了全新的学习环境和座位，也让我们对生活有了新的体验和感悟。我们明白了，改变其实是一种积极向上的力量，它可以让我们在新的环境中不断成长和进步。同时，我们也意识到，无论身在何处，只要我们怀着积极的心态，给予努力和付出，就一定可以创造出属于自己的美好。

换教室的这段经历，让我明白了改变所蕴含的机遇和希望。它让我们放下了过往的习惯和固定模式，迎接了新的挑战和机遇。换教室不仅改变了我们的环境，更让我们有了新的思维和认知。正因为有这次改变，我们的学习和生活变得更加多姿多彩，给了我们更多的机会去展示自己的能力和潜力。

换教室，如同一场生命中的旅程，它让我们的眼界变得更宽广，个性更加独特。我们班的每个人都在这次换教室的过程中找到了自己的位置和信心。我们不再守旧和顽固，而是积极主动去适应和拥抱改变。即使在未来我们再次面临新的环境和挑战，我们也有足够的勇气和智慧去应对，迎接属于自己的美好未来。

换教室作文 篇8

今天下午胡老师对我们说了一件事情，下个星期我们要到前面的教室上课，一个星期后再回来。

同学们听了大惑不解：好好的干嘛要到前面的教室去上课？于是便窃窃私语起来，胡老师看出了同学们的心思，说：“是这样的：由于有领导来检查，活动中心的教室不能有学生，所以我们要暂时离开一段时间。”

听了胡老师的话，同学们安静了下来，可好景不长，又有同学问我们在前面的哪个教室上课，同学们就像炸开了锅似的，纷纷议论。

“我们好像在阶梯教室左边的电脑房上课，好了，其它的我也不清楚，别问了。”胡老师说。

真不知道在电脑房怎么上课，还是等到下个星期一再看看吧。

今天下午胡老师对我们说了一件事情，下个星期我们要到前面的教室上课，一个星期后再回来。

同学们听了大惑不解：好好的干嘛要到前面的教室去上课？于是便窃窃私语起来，胡老师看出了同学们的心思，说：“是这样的：由于有领导来检查，活动中心的教室不能有学生，所以我们要暂时离开一段时间。”

听了胡老师的话，同学们安静了下来，可好景不长，又有同学问我们在前面的哪个教室上课，同学们就像炸开了锅似的，纷纷议论。

“我们好像在阶梯教室左边的电脑房上课，好了，其它的我也不清楚，别问了。”胡老师说。

真不知道在电脑房怎么上课，还是等到下个星期一再看看吧。

今天下午胡老师对我们说了一件事情，下个星期我们要到前面的教室上课，一个星期后再回来。

同学们听了大惑不解：好好的干嘛要到前面的教室去上课？于是便窃窃私语起来，胡老师看出了同学们的心思，说：“是这样的：由于有领导来检查，活动中心的教室不能有学生，所以我们要暂时离开一段时间。”

听了胡老师的话，同学们安静了下来，可好景不长，又有同学问我们在前面的哪个教室上课，同学们就像炸开了锅似的，纷纷议论。

“我们好像在阶梯教室左边的电脑房上课，好了，其它的我也不清楚，别问了。”胡老师说。

真不知道在电脑房怎么上课，还是等到下个星期一再看看吧。

换教室作文 篇9

换教室作文

今天上午，班在班主任的带领下，进行了一次意外的“换教室”活动。这是一次突发奇想的教学实践，让在不同环境中体验学习的乐趣。

当我刚听说要换教室时，心里有些忐忑不安。毕竟，平时都是在熟悉的教室里听课，教室里的布局和气氛给带来了一种亲切感。而今天，马上要去陌生的教室，我不知道会发生什么。带着期待和好奇心，我怀着忐忑的心情跟随着班主任踏进了陌生的教室。

步入新教室，我被眼前的景象所吸引。这个教室墙上贴满了学生的作品和绘画，色彩斑斓、形式多样，仿佛打破了平时秩序井然的教室，让人感到一股活力和创意的氛围。桌子、椅子被重新摆放，有的组成了小组，有的联成了队列，让人倍感新鲜。在各种实物和教具的装饰下，整个教室显得格外的生动活泼。

班主任带领坐下后，开始了不同寻常的课堂。她没有像往常那样让背书，而是从教室中选了一幅画进行赏析。画中的绿树、蓝天、小溪和白云，构成了一幅美丽的风景画。同学们纷纷发表了自己对这幅画的感受和理解。有的同学认为这是一幅富有生机与希望的画，给人以美好的憧憬；有的同学则觉得这是一幅充满宁静与宜人的画，让人感到安详和放松。通过这幅画的分析和讨论，不仅了解到了艺术性，还激发了的想象和创造力。

随后，班主任分组给发了阅读材料，要求进行小组合作阅读。这样的教学方式让享受到了一种不同的学习氛围。每个小组都有一个领头人，负责带领组员一起阅读、分析和探讨。大家围坐在一起，相互讨论、交流彼此的观点。这种合作的学习方式使得大家的思维得到了开拓，不同的声音在碰撞中迸发出火花。

午饭后，进行了一次出类拔萃的物理实验课。原本在平时的教室里只能看PPT或模拟实验，但今天却有机会亲自动手进行实验。实验课准备了多个实验项目，同学们根据自己的兴趣和特长自由选择。有的同学选择了测量水的沸点，有的同学选择了探究光线的传播规律，而我选择了制作简单的电磁铁。通过实践，不仅深入理解了物理知识，还提高了动手能力和实践能力。

换教室的经历让我深感受益匪浅。传统的教室中，虽然舒适安稳，但是学习氛围相对固定，容易乏味。而换教室活动给了一个全新的学习环境，改变了习惯的思维方式，激发了的学习兴趣和创造力。我相信这样的活动对的学习会有很大的帮助，让在不同的环境中感受到学习的乐趣。

通过这次难忘的“换教室”经历，我明白了学习并不仅仅在于教室的墙壁和桌椅，而是需要保持一颗积极向上的心态，克服困难，不断寻求改变。在不同的环境中学习，会有不同的发现和进步。我希望将来还能有更多类似的教学实践活动，给带来更多的惊喜和启发。

我们的教室日记五篇

探索“我们的教室日记”的内涵让我们了解更多有趣的事情，想节省写作范文的时间和精力吗？欣赏好的范文可以提高学习效率。学习范文可以帮助我们更好地走进文学名著和作家的世界，希望你能够从本页所提供的内容中收获一些启示！

我们的教室日记(篇1)

3月21日 星期天 多云

大家好！我是你们的小导游小朱，今天我要带你们参观清荷教室。

一推开教室的门，我们先看到碧绿碧绿的桌椅排得整整齐齐，就像一棵棵笔直的小树。再看两边的文化墙，右边的墙壁上贴着一支支五颜六色的铅笔，好像要立马跳下来帮我写好作文。左边有四位小朋友面带微笑，好像在跟我们招手，邀请我们一起玩耍。还有一朵朵花儿在墙上“绽放”，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，教室被装扮得真美丽。

地板一尘不染，教室正前方还有一块光洁的白板，老师用魔法棒——白板笔教我们知识。教室后方有一台空调，夏天给我们凉爽，冬天给我们温暖。

这里是我们成长的乐园，也是知识的海洋，让我们洒下童年的欢声笑语。小朋友们，你们喜欢小导游的介绍吗？喜欢的话别忘了给我五星好评哦！

我们的教室日记(篇2)

来到校园，走进教室里，一进门就是面朝西。教室里有五条课桌，每一条有四个座位，所以一共有20张课桌和20个椅子。我坐在第一条的第三排上。我们这也不像别的班，别的班上的桌椅很多，看上去密密麻麻的，而我们班的座位很少，看上去很稀疏，而且每个桌子之间距离分得很清楚。

在班级的最前面也就是东面，直接看到的是一块很大的黑板，这黑板里面有着一台像电视机一样大小的电脑，这台电脑是给老师上课用的。在中心的位置上有一个讲台，讲台上还放着三个笔筒盒子，里面都是老师上课用的粉笔。讲桌的下面还有几个小抽屉，其中的一个抽屉就是用来放书本的。在南面和北面有着一排窗户，在南面的台子上有着各种各样的植物。在东北角上也有一个台子，只不过这个台子上放满了作业。在西北角上是一个小书架，同学们想看什么书都可以去看。在西面也有一个黑板，不过这个黑板是一些关于一些学习的话提。

我们的教室日记(篇3)

我们的教室在启智楼二楼的最西面。

一进门，映入眼帘的是一排排整洁有序的桌椅。桌椅前方是椭圆形的淡绿色讲台，各科老师每天都在那儿给我们讲课，引领我们走向知识的海洋。正对着讲台的是一块又长又大的黑板，就像一艘小船，载着我们探索未知的奥秘。有时，老师组织一些活动，我们就用彩带、彩色粉笔把黑板装饰得花枝招展，充满了喜庆气氛。有时，黑板上也会出现几个完不成作业的同学的名字，那是在无声地提醒这些同学认真学习，不能偷懒。

黑板右侧是一台饮水机。一下课，我们就会蜂拥而上，怕水没了似的抢着接水喝。紧挨着饮水机的就是一个不大的图书柜，里面有许多课外书，排列整齐。午饭后、放学时我们都可以借阅图书，尽情地遨游在书海之中。书籍，给我们带来知识与快乐，我们都喜爱这个图书柜。

教室的后墙上是黑板报。有论语诵读习作园地好书推荐等栏目，都是我们亲手布置的，内容丰富多彩。黑板报的右侧是一块你追我赶的栏目，上面贴着班规，班规下面是全班同学的名单。我们每天都根据表现加星，每周五都总结评比，优秀的同学会得到奖励的哦。再往下，就是名言警句，如书山有路勤为径，学海无涯苦作舟、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟等，时刻提醒我们要珍惜时间，勤奋学习。

教室的北面和南面分别是班级风采和学习园地。班级风采里面有我们的照片、班级誓词、班主任寄语学习园地里面是同学绘画、装饰的英文图案，也有连环画、漫画等。

这就是我们的班级，我们每天在这里生活、学习。我爱我们的班级！

我们的教室日记(篇4)

我们的教室位于教学楼二楼。它既明亮又宽敞，是个学习的好地方。

一进教室，首先映入眼帘的是一排排摆放得整整齐齐的桌椅。平滑的桌子上有同学们的课本和各种各样的文具盒。

教室的正前方是一块长方形墨绿色的黑板。这黑板的用途可大了，语文老师用它来教我们生字词句，数学老师用它来教我们口算题和应用题，英语老师用它来教我们英语单词和英语句子？黑板的正上方挂着一面鲜艳的五星红旗，红旗两旁写“勤奋学习、报效祖国”八个大字。黑板的前面是一张多媒体讲台桌，桌子里安装着电脑和投影仪，每天老师用它给我们播放课件和展示作业。后面的黑板是老师出的黑板报，上面的内容丰富多彩，还画着精美的图案。

教室的左右两边都是透亮的玻璃窗，它被同学擦得干干净净。每个窗户都有挂着窗帘，那是用来遮挡阳光用的。窗户和窗户之间的墙壁上挂着名人名言。

我们的教室很漂亮吧，假如你在我们这里上学，就一定会喜欢上这里。

我们的教室日记(篇5)

我们的教室在教学楼的三层第一个教室，它非常朴素。一进入教室的门，首先看到的大概就是一个“铁箱子”――我们班的电脑及讲桌。讲桌虽然有些旧了，但还是被我们班同学维护的十分整洁。讲桌后面就是黑板了，每天老师在上面书写，为我们传授知识。黑板的左下方就是我们班的“图书角”了，那里陈列着学校分发的书，来普及我们的课外知识。黑板的右上角悬挂着我们班的钟表，来提醒我们时间。正对着黑板的自然就是我们的课桌了，七十多张桌子紧密而又整齐的排放着。桌子上总会有着一些文具、课本之类的。我们班的最后边就是后黑板了，上面常常绘着我们班的板报。后黑板的右边张贴着我们班的奖状，它们代表着我们班的辉煌与荣耀。

这就是我们的教室，一个朴素又温馨的地方，我爱我们的教室，更爱我们的班级，以后我们一定要让我们的班级变的更优秀！

打扫教室作文300字(推荐12篇)

作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。下面是小编整理的打扫教室作文范文300字（精选12篇），欢迎大家分享。

打扫教室作文300字 篇1

今天下午，有十一个人要留下来大扫除，我就是这十一个人中的一个。

下午，我满怀激动地来到学校。上完第一节课，我们就开始大扫除。我是负责擦窗户的`的人。

我开始擦窗户。我认真的擦窗……很快的就擦完了。我再问老师我还可以干嘛，老师说：“你擦讲台桌吧！”讲台桌上有很多红笔迹，擦不掉。于是老师就把肥皂拿过来（那肥皂实际上是花瓣（假的），只不过放在水里就变成了肥皂）我们把肥皂抹在毛巾上，擦擦擦擦……擦完了之后，讲台桌就变得干干净净了。

扫完之后，我们看见了有史以来最干净的教室！

这次大扫除真好玩！

打扫教室作文300字 篇2

今天的天气可真是晴空万里，风和日丽的。

这可也真是一个大扫除的好日子啊！今天下午是我们全校的大扫除，为我们班上的一些同学，有的拿来了抹布，有的提来了塑料水桶。

你们，可不要平时看我们在家里都是娇生惯养的，家中的“小皇帝”，“小公主”，可是现在，大家可都摩拳擦掌，跃跃欲试，踊跃参加呢！当班主任给每一个同学分发好了，各自的工作以后，大家便开始了大扫除，你擦窗户，他提水；你擦东西，我倒水；你扫地，他拖地。这可真是够热闹的了，大家一个劲的埋头苦干，谁也不甘落后。我们恨不得把整一个一下就清洗的干干净净，一尘不染。我们大家连脸上的汗水也过不得擦上一把了。这里我们班上的一些比较高大健壮的同学，在这里，他们可真是大显身手了，擦们会那些活儿，他们可是都是拿起来干了。女孩子们也都不甘示弱，擦窗户，整理图书角等这些细致活儿，可都得让女孩子来做呢！

终于，皇天不负有心人。过了一节半课后，同学们中与大家一起把整一个教室的卫生给搞好了。

尽管同学们个个都汗流夹背，大家都干得很开心，快乐，因为我们完成了这一次的大扫除！

打扫教室作文300字 篇3

打扫教室从上学的那天起，老师就定了一个规矩：每天都要派两个值日生轮流打扫教室。每次轮到我和同桌值日的时候，我和同桌都会兴奋不已！

今天又轮到我和同桌打扫教室了。早上我们就高兴地告诉了家长，“当——当——当”放学的铃声响彻了校园，同学们都走光了，教室里顿时冷冷清清。爸爸和同桌的家长也如约来了，只见他们拿起扫帚，分工扫地，一个人扫第一、二大组，另一个人扫第三、四大组，飞快地扫起来。我也没有闲下来，拿起抹布把位子擦地一尘不染，还把黑板擦得乌黑乌黑的'。等家长扫完地以后，我和同桌把一排排乱糟糟的位子排得整整齐齐。最后我抱着沉甸甸的纸篓下楼去倒垃圾，我返回教室，又把窗户一扇扇的关好。

天色渐渐的暗了下来，当我看着整洁明亮的教室，心中充满了快乐，这是从劳动中得到的快乐！

打扫教室作文300字 篇4

“大扫除啦！”老师对我们喊。我突然灵机一动想：王老师肯定也在打扫音乐教室，于是我和一群小伙伴到音乐教室帮助王老师打扫。

刚走进教室就看到王老师气喘吁吁的擦着瓷砖，我走进去问老师：“需要帮忙吗？”“当然要啦！”王老师上气不接下气的说。然后王老师一声令下，你擦瓷砖，你拖地，你擦黑板，……于是我们飞快的干了起来。我的工作是擦瓷砖。好累呀！墙角下的瓷砖灰尘特别的多，我都要趴下来擦了，终于把瓷砖擦好了。我又去洗凳子，冷水冲在我手上，仿佛像冰块样打在我手上，可是我咬咬牙，还是坚持着不停的洗着凳子。后来我还把地板拖得干干净净的，总算把教室打扫干净了。

叮铃铃！叮铃铃！下课了。我们回班里算了下，我们总共打扫了七个教室呀！好有成就感啊！我觉得劳动虽然很累，可是我开心极了。

打扫教室作文300字 篇5

今天是星期五，终于轮到我们这一组大扫除了！我十分开心，因为我特别爱劳动！

组长分好工后，我们就积极行动起来。有的同学拿扫把在扫地；有的同学用黑板擦在擦黑板；还有的同学用簸箕在装纸屑呢！我负责提水、洒水。当我把洒水壶灌满，提到教室时，同学毛紫莹说：“哎呀，得加消毒液呀！”

于是，我撒开腿迅速地跑到老师办公室拿了消毒液。在老师指导下，我小心翼翼地把消毒液倒进洒水壶里，不一会儿，闻到了一股刺鼻的味道，我说：“怎么这么难闻呀？”同学说：“消毒液就是要难闻，不难闻怎么能杀死病菌呢？”听了这句话，同学们都哈哈大笑起来！

撒完水后，我瞥见教室窗户有点脏，于是拿着抹布认认真真地擦起窗户来，不久窗户擦好了。在看看同学们也把手上的工作完成好了，望着被我们打扫得窗明几净的教室，又看看被水壶勒红的手，想到下个星期一，同学们将坐在这么干净、这么明亮的教室里，我心里美滋滋的，心中的喜悦早就掩盖了辛苦！

这次大扫除让我体会到了劳动是光荣的，集体的力量是伟大的！

打扫教室作文300字 篇6

今天是星期六，妈妈认为家里太脏，太乱了，就准备大扫除，说是大扫除，其实就是收拾一下。

本来，我是反对妈妈大扫除的，可是，我不大扫除，妈妈就说：＂婷婷，你太懒了吧！＂我听不下去了，就反驳道：＂妈妈，你说我懒，我才不懒呢！＂说完，便拿起扫帚，扫起地来。妈妈在一旁看着我，笑了。

我在房间里扫地，妈妈在橱房里听见＂沙沙沙＂的扫地声，很放心。忽然，一声＂砰——＂妈妈便跑进我的房间，只见我躺在地板上，就知道我摔了个＂大马哈＂，便放声大笑起来，我赶紧站起来，身上的灰尘还没拍干净，就说：＂有什么好笑的，不就摔了一个＂大马哈＂吗！＂

我忙的不可开交，又扫地来，又洗衣；做完这样，做那样。妈妈呆坐在那里，因为家里所有的家务都让我一人干完了！

我干完家务，已经汗流浃背了。我终于体会到了妈妈的辛苦了！

打扫教室作文300字 篇7

今天，校长在学校公布，全校下午要进行大扫除，而且一定要彻底消灭每一个蜘蛛网。

我们绝望地望着地上的垃圾，我感觉我们的教室就像一个垃圾的“城市”，再看看一直被垃圾撑得满满的垃圾桶，我似乎听到它们在说：“昨天是谁这么不负责任，垃圾都不倒？害我肚子里有这么多垃圾！”这时，墙和桌子也皱起眉毛说：“你们这些同学，在我脸上乱涂乱画，可让我怎么见人？”说完玻璃窗也抱怨了起来：“你们赶快把我脸上擦擦，昨天水滴在我脸上，就像长了长胡子一样，我都快被毁容了！”

看到这一幕幕场景，同学们都鼓足了劲，有的扫地，有的倒垃圾，还有的'在擦玻璃。一些爱美的女同学还拿着抹布在桌上擦，还把墙上也擦了。最严峻的任务是消灭蜘蛛网，这项任务要交给我们班最勇敢的人。当这位最勇敢的人扫到最后一个蜘蛛网的时候，有只“蜘蛛侠”下来了，女生们大叫：“啊！啊……”这时蜘蛛被我们班那位最勇敢的人踩死了。

经过这场大扫除后，教室里变得干干净净了。

打扫教室作文300字 篇8

今天下午放学铃声响了，我们班今天值日的同学都去了棋类训练班下棋了。我自告奋勇和几个同学在教室打扫卫生。

首先，我们把椅子放在桌子上。大家分工合作，我被分到打扫第4小组。为了把这个小组扫得更干净，我从第一个座位开始，一直在努力地扫地。扫到第五个座位的时候，我忽然看到第二个座位又有许多碎小的垃圾。“刚刚才扫的垃圾为什么会跑到哪里呢？”我自言自语地说：“坏家伙为什么会跑那么远？看我怎么收拾你。”于是，我拿着扫把和垃圾铲来到第二个座位，小心翼翼地把垃圾扫到了垃圾铲里。这一次，垃圾就像温顺的小狗似的全都走进垃圾铲里了！

看着其他同学都把地面打扫得干干净净，我们心里感到非常快乐。

打扫教室作文300字 篇9

今天是劳动节，同学们决定要把整个教室打扫干净。

劳动开始了，小红去擦窗子，她拿了一块小抹布，站在椅子上，伸直了手，认真地擦着每一扇窗户，她把窗户擦得晶莹透亮，都能照出人影来了。小王在擦黑板，他站在黑板前面，上上左右来回地擦着，白色的粉笔灰落在他的头发上，脸上看着就像个白发的老爷爷。同学们看着他的样子都笑了起来。他却满不在乎地说：“你们看，我把黑板擦得多干净啊！”小王脸上露出了自豪的笑容。大家继续打扫教室。小月拿着扫帚，弯着腰认真地清扫着教室的每个角落。小明正在擦桌椅，他仔细地把桌椅上的油迹，灰尘抹得干干净净。最后，小军给清扫过的地面上洒上了水。水花溅了起来，就像我们快乐的心情在跳舞呢！

今天的劳动结束了，整个教室被打扫得一尘不染，窗明几净。同学们围在教室门口，看着自己的劳动成果，虽然都觉得很累，心里却开心极了！

打扫教室作文300字 篇10

打扫教室从上学得那天起，老师就定了一个规矩：每天都要派两个值日生轮流打扫教室。每次轮到我和同桌值日得时候，我和同桌都会兴奋不已！

今天又轮到我和同桌打扫教室了。早上我们就高兴地告诉了家长，“当——当——当”放学得铃声响彻了校园，同学们都走光了，教室里顿时冷冷清清。爸爸和同桌得家长也如约来了，只见他们拿起扫帚，分工扫地，一个人扫第一、二大组，另一个人扫第三、四大组，飞快地扫起来。我也没有闲下来，拿起抹布把位子擦地一尘不染，还把黑板擦得乌黑乌黑得。等家长扫完地以后，我和同桌把一排排乱糟糟得位子排得整整齐齐。最后我抱着沉甸甸得纸篓下楼去倒垃圾，我返回教室，又把窗户一扇扇得关好。

天色渐渐得暗了下来，当我看着整洁明亮得教室，心中充满了快乐，这是从劳动中得到得快乐！

打扫教室作文300字 篇11

今天下午我们学校进行了一次大扫除。这次大扫除我们班和以前不太一样，这次我们多了一个擦地活动。

大扫除开始了，首先白老师叫了几个同学去帮肋一年级打扫教室，我凭命的把手举起等着老师叫去帮一年级干活。可是没有点到我。不过在教室干活还有非常幸苦的，在教室我们老师既让我们擦地也让我们擦瓷砖，那些黑板、桌子、椅子肯定都要擦的。首先我和同桌一起合作擦水泥地，这水泥地可是最难要擦的东西之一。因为水泥地上有许多水泥灰和尘土，我们擦时有一些困难，我们仅复的擦上了四次才能擦的一尘不染。在擦时我因为用力过猛把毛巾擦破了，可是我不顾毛巾硬着擦呀擦呀终于把我们那片地给擦干净了。下楼洗毛巾时发现我的毛巾灰水比其它同学的毛巾多一些，我就段定这肯定是我用心去擦地了。擦完地我们也开如下一项工作了。

我们下一个工作是擦校长办公室的地面，这地面和楼上地面不太一样，这地面是用瓷砖扑的所以擦起来比较简单的，于是我们组成了一个擦地小分队，孙泽是组长、副组长是刘旭，组员我、冯若书、还有陈星晨，我们各种活干。我是换水的，不过这个工作的确是非常的难干。我们既要保护水能够正常的用于擦地，所以也要保护水不洒地，这个工作我做到了。我反在复的时候只洒了4／1的水。而换成其它组员可是洒的不只是4／1了。就这样一次一次的，水擦地最终把校长办公室门前的地擦的一尘不染，然后这整个大扫除就完美的结束了。

通过这次大扫除让我明白擦地的真正意义。知道了什么才叫真正的干活。我觉得今天这次大扫除我没有把干活的功夫用到家，希望下一次大扫除我能把精力化成动力认真把每一项活干完，努力，加油！向着干活的目标奋斗吧。

打扫教室作文300字 篇12

星期四，顾老师叫我们全班打扫教室，有的扫地，有的排桌子，有的擦讲台，每个人都忙着完成自己工作。

负责擦瓷砖的是薛文清。在她的带领下个个“精兵强将”开始出马，她经过了全副武装之后，带上“工具”，就开始了擦瓷砖。她拿到了一块抹布管它三七二十一，拿起抹布就擦，“哇哑哑！我要把你们扫除干净！”她士气大增的喊道。抹布从一块瓷砖移到另一块瓷砖，她的脚步也跟着慢慢移动，瓷砖当然也一块块亮了起来，白了起来。突然，她停住了脚步。呀，有一个脏东西粘在瓷砖上了，她毫不犹豫地拿起抹布用力一擦，可它像生了根似的一动也不动，好像在向她示1威。可薛文清才不会被这么点困难难倒呢！俗话说得好：困难就像弹簧，你弱他就强，你强它就弱。她见抹布不行就用尺子来刮掉。一下，两下……终于它无处可藏了，乖乖地从上面下来了。瓷砖终于被她擦得更加美丽。它的脸又变得和以往一样笑眯眯的，好像在对她说：“谢谢你们。”看到一尘不染的瓷砖，我想现在的她肯定比吃蜜还甜。

最后，同学们个个都汗流浃背，但脸上都洋溢着幸福的微笑。

教室日记

目前你学习了多少范文呢？想要写出好的文档可以借鉴一些优秀的范文。通过参考范文，可以让我们写作时少走一些弯路，为了带给您更佳的阅读享受教师范文大全的编辑精心编辑了“教室日记”，所有提供的建议仅供参考最终决策需要您自己做出！

教室日记【篇1】

教室是什么？教室是天堂，教室是菜市场，教室是地狱，我的教室是喜怒的游乐场。

教室是天堂因为他能让我们学到知识和玩游戏的地方，下课时大家高高兴兴跑跑跳跳玩玩得很开心，有的跳舞有的玩剪刀石头布，有的看书等，钟声响了我们就匆匆忙忙的跑回座位。到了座位我就叫全班拿出课本，念课文大家就安静的上课。

第二节课老师只是去拿东西全班就大吵大闹好像菜市场，有的卖肉，有的卖鱼虾，真是吵到不行。我和纪律委员在叫安静，可是他们不听，老师回来了他们才安静。

我希望我能住在欢乐城堡让我快乐学习长大，不是在菜市场上课。

教室日记【篇2】

中午，老师忽然叫参加网络作文的同学去多媒体教室，我们几个莫名其妙的跟着老师后面来到科教楼里，想一探究竟，班上同学还等着我们传递消息呢!

刚进入多媒体教室，谜团就解开了。大厅里有很多人，只见大屏幕上写着主持人竞选几个大字，应该是听演讲吧，不知道我们班同学讲的怎么样，我这样想到。快看，有选手上台了。盛飞翔再旁边兴奋的说道。是一对组合他们开始了演讲，那声音洪亮，清脆，充满感情，像一首歌一样传入我的耳朵。接着第二位，第三位个个激情飞扬，有的带稿，有的脱稿，终于等到我们班的了，也是脱稿，如行云流水，还配上一点动作，真精彩，是翟安熠和李攸责主持的呢!可是有一组，说到一半突然忘了词，不过他们请求大家再给他们一次机会，我们响起了热烈的掌声，他们也越说越精彩了。可惜最后打分吗，没看见。

回去时，我想，我能做这么好吗?

教室日记【篇3】

今天，我们在教室里玩了一个游戏，叫贴鼻子，这个游戏可好玩了。

老师在黑板上画了一个小丑，有大大的眼睛，有弯弯的嘴巴，美中不足的是少了一个鼻子。周忻忆先上去贴鼻子，老师把她的眼睛蒙上，叫她在原地转了三圈，然后叫她把鼻子贴到了小丑脸上。周忻忆把鼻子贴了上去，我们一看，哈哈大笑起来，原来，周忻忆把鼻子贴到了嘴巴上。周忻忆摘掉蒙眼睛的布，看了一下，自己也哈哈大笑起来。

夏天上去了，老师把夏天的眼睛蒙上，叫他在原地转了三圈。夏天把鼻子贴了上去，我们看了，笑得前仰后合。原来，夏天把鼻子贴到了小丑的头发上，夏天摘掉蒙眼睛的布，看了一眼，也忍不住捧腹大笑起来，老师也笑起来了。

同学们一个个上去贴鼻子，有的贴到了眼睛上，有的贴到了耳朵上，还有的贴到了头发上，笑得我们眼泪都出来了。

这个游戏太好玩了，教室里变成了欢乐的海洋！

教室日记【篇4】

任课老师都说我们六(7)班是“两面派”——上课时死气沉沉的，老师问个问题，说好几遍都没人回答，要么就是在发呆，要么就是再不然就是在开小差。可下了课，老师前脚刚踏出教室门，后脚就是全班炸开了锅，特别是中午吃好饭回到教室的那段时间。这老师在和不在的表现真的是天壤之别啊!

演技变化如此之快。这不，刚吃好饭，回到教室：

“啊!啊!砰砰!哒哒!几个男生刚回到教室就开始绕着四大组之间的走廊追逐起来，有的又开始守在前门和后门中间，一会嘛不让这个进，一会儿又不让那个进，把这个人关在门外，和他玩遛狗游戏，还有的甚至一个人躺在地上，另一个人挠他痒痒。女生嘛，乖得坐在座位上写课堂作业，不过这是少数，多少嘛则三三俩俩的聚在一起，聊天的聊天，唱歌的唱歌，谈心的谈心。大伙们差不多玩个10分钟，就陆续回到座位上，与前桌或后桌聊天，玩游戏，还有的就是写作业，等老师来的时候，也不知道是谁通了个风报了个信，全班立刻安静下来，拿出作业开始“奋笔疾书”。彭老师走到窗前，探头说了声：“呀!今天六(7)班‘乖’的啦”有的同学就开始暗暗窃喜，有的则趁老师不注意在下面偷笑。

这老师出现就立刻从“大灰狼”变成“乖乖兔”，可老师刚走就又从“乖乖兔”变成“大灰狼”。这就是我们六(7)班，一个“两面派”班级!

教室日记【篇5】

今天，我们教室里发生了一件非常害怕的事情。原来是一只大马蜂飞进了教室里，大马蜂的样子是黑褐色的，我发现它尾巴上有一根尖尖的针。

大马蜂在教室里大摇大摆地飞来飞去，还嗡嗡嗡地唱着挑战歌：“你来呀，你来呀，你们都来捉我呀！如果你敢靠近我，我就把你们一个个叮成大肉包子。”

胆小的同学既紧张又害怕，生怕大马蜂叮咬，只想赶快躲起来。而胆大的同学觉得又刺激又兴奋，想跟大马蜂决一胜负。当然我也是胆大中的一员，我想快速靠近它。于是我要找一件武器，此时我想拿个电蚊拍把它电死。

当我真的快靠近它时，我的心里砰砰砰地直跳，心都提到嗓子眼儿了。这时，陈老师来了，只见陈老师迅速开起电风扇，想把大马蜂赶走。可是这招不管用，大马蜂好像在说：“怎么样？对我不管用。”就在它骄傲的时候，一不小心撞到了电风扇上，便一头落了下来，戴老师借机拿起羽毛球拍直奔大马蜂，一拍子下去，大马蜂已经奄奄一息了。戴老师把大马蜂扫到地上一脚踩下去，结束了大马蜂的生命。

哎！大马蜂为什么要飞进我们的教室里来呢？如果不飞进来吓唬我们，能落到这样的下场？我真为这只大马蜂可惜。

教室日记【篇6】

明明每天都是一样的，为什么，今天的教室不一样了，变得热闹起来了!

中午，吃完饭以后，我就觉得教室变了，尤其是我的前桌，特受欢迎，好多人在这看戏。因为……

就在刚才的时候，张豪天他主动地走到余奕嘉这里，就从这时候，她们俩人变了一个样，都互相嬉戏，在教室里跑来跑去的，走廊上应该就数他俩最吵了。、过了一会儿，我开始发试卷了，教室里的喧哗，依然没有停下来：烦死了，别吵了。

教室日记【篇7】

晚上我在上补习班，突然从外面飞进来好多蛾子。我的注意力立刻就分散了，我抬头数了数，一共6只蛾子。正好老师不在，教室里像炸开了锅一样，有人用书拍死了3只，还有3只其中两只被同学踩死了，你们知道还有1只去哪了吗？飞进老师杯子里去了，我们哈哈大笑。

老师来了，我告诉老师有一只蛾子飞进了你的杯子去了。说完，老师看了一眼，说了一句：我刚晾好的白开水呀，可惜没的喝了，这飞蛾子，烦死了。老师把杯子里的水到了，又重新倒了一杯水。

放学了，我说：这蛾子还真有趣，竟然飞到老师喝水杯里了。

教室日记【篇8】

在湘师附小，每个学生都要搞卫生是班规，也是校规，打扫的场地各个班级都不同，有打扫卫生间的，有扫地的，有擦黑板的，也有打扫专用教室的，总之各不相同。

今天下午，又照例是三点五十分五六年级放学，我是留下来的，还有搞卫生的同学和值日班委也是贸下来等到其他的无关人员整理好东西排队出校门后，我们在教室里的所有同学都开始干起自己要干的活来了，教室里一片热闹。

施佳怡拿着一块冰冰冷冷的抹布，在黑板前，跳上跳下地擦，脸都快贴到黑板上了，样子挺滑稽的，有时实在够不着，就用米尺挂牢抹布，在黑板上左右移动。鲁泽杰是咱们班最爱动的人，经常左右摇摆，不知在干什么，瞧，他又举着个扫把，左右摇摆，悠闲地扫着地，真像个小流氓。

教室里每个同学都干着五花八门的事。住校生正专心致志地做作业、看书。看，姚嫩能捧着小说书下津津有味地读着。值日生正在快速地扫地，盼望着想念已久的家，检查员正忙着检查卫生。不一会儿，值日生都你一句，我一句地叫了起来，“周可馨，快检查卫生！”“哪里？”“走廊！”到了四点钟，值日生都搞好了，他们便一起排队出本校门。

啊哈，放学后教室的情景真五花八门呀！

教室日记【篇9】

明媚的阳光透过玻璃，映照在课桌上，渲染出一小片的光亮。

真是一个美好的中午。

先前教室里很安静。

同学们专心致志地做着作业，呈现出浓郁的学习气氛。午休的铃声响起，英语老师走出了教室。正值中午，窗外的阳光亮的晃人眼，靠窗的同学就拉上了窗帘，整个教室笼罩着大片静谧和黑暗。电子屏没关，发出嗡嗡的轻响。困倦的我趴在桌上，打算趁着这一会儿功夫去和周公下盘棋。

但好景不长，角落边传来窸窸窣窣的声音。

有人小声地交谈着。间或听到笔或书落在地上，噼里啪啦的，甚至还有人轻轻地哼起了小曲。刚闭上眼睛，耳边就传来鸟儿的叽喳声。我有些烦躁，头换了个方向，但又听到了知了的嘶鸣。身边的同学偷偷拿出面包来吃，还笑着问我：“要不要来一口?”我白了他一眼：“能别讲话了吗?很吵啊!”可他却丝毫没有反应，边吃东西边和前后桌谈笑风生……

窗外的鸟儿知了还在不停息地叫。听着身边嘈杂的声音，我不禁陷入了沉思。

大家为什么会这么吵?难道就因为班上少了一个看班老师吗?但我们已是毕业班，是即将步入高中的学生了，却鲜少有人懂得自律的重要。在午休时扰乱秩序，会影响到那些真正需要休息的同学。步入校园，我们不仅要学习新的知识，更要学习做人的道理。

“干嘛呢你们?一个个不睡觉?”

不知何时，英语老师走了进来。霎时，整个班级鸦雀无声，好像鸟儿被卡住了喉咙，知了被迫窒息了。每个人都趴在桌上，装作已睡着的样子。

什么时候，自习课不再吵闹，才是真正的自律到来了。

教室日记【篇10】

开学了，教室也从二楼改到了三楼。

今天早上，我低着头想：今天忘记穿校服了，怎么办？想着想着，走到二楼，我不由自主拐了个弯 走进二4班教室。我一进来，全班同学都把目光集中在我身上，咦？老师怎么变了？同学都比我矮了？还很陌生，我赶紧退出教室，看见门牌上写着二4 班。我脖子一缩，舌头一吐，赶紧跑上楼。这时，李理朋也准备进去，我大声喊：这不是我们的教室，说完，拉着她一起上楼，我们来到教室门口，确实是三 4班，又望了一下同学，这才大胆地走进教室。

一天下课上完厕所，我不知不觉来到跑到二4班，忽然，我抬起头看见牌子上清楚地写着二4班，我一拍脑袋自言自语地说：又走错了。

跑错教室真不好，我想过一段时间习惯了就会好的。

教室日记【篇11】

喂，小健，你是不是抄我作业了?小宇气势汹汹地找到健，责问道。

抄了一题啊，不会怎样吧。小健正在看书，头也不抬地回答。以后没有我的同意，我不允许你碰我的东西!小宇的脸色依然很难看。别这么小气嘛，不就一道题而已，至于吗?反正我不许你碰我东西，否则我跟你绝交!绝交就绝交!谁稀罕和小气鬼做朋友!

这是怎么啦?原来挺要好的一对朋友，怎么突然间翻脸啦?原因是这样的，老师布置了一道题，小健绞尽脑汁也想不出解决方法，可不做又不行，老师要骂的，小健打算先抄抄同学的答案应付过去。于是他来到学校，发现好朋友小宇的作业本赫然放在桌角，他想：我和小宇是好朋友，抄他一题他应该不会在意的。小健却不知道小宇的答案也是错的，他就这样稀里糊涂地交上了作业。然而改作业时老师发现小健错误的答案与小宇的一模一样，便怀疑是小宇抄小健的作业，于是把小宇叫来批评了一顿。小宇被莫名其妙地骂了一顿，这明明是自己想破脑壳才想出的答案，却被指认为是抄袭，心里自然不好受。他猜测只有和他亲近的人才会如此大胆地抄自己的作业，而这个人很可能是小健他带着疑惑去质问小健，事实证明了他的猜测果然是小健!小宇气不打一处来，于是便有了这场闹剧。

小健回到家，想起刚才发生的口角，心里觉得有些难受，毕竟是自己先抄小宇作业的，还是在小宇没有允许的情况下，怎么能这么厚脸皮呢?小宇虽然有些小气，不过这小气也是有理由的，再怎么说还是自己的不对，应该向小宇道歉小宇则是觉得刚才说的话有些过分，好朋友怎么说绝交就绝交呢?抄一道作业也没什么大不了的，自己不该太小家子气了，该向小健道歉第二天，小宇和小健都早早到了学校。小宇那个昨天是我不对，我不该在没有你同意的情况下乱动你东西对不起!小健首先开口了，他低着头，绞着手，等待小宇的发话。半晌，一阵寂静。小健抬起头，看到小宇也在卷着胸前的红领巾角，咬着嘴唇，脸红得像只大苹果。又是一阵寂静。好一会儿，两人被这奇怪的沉默逗乐了，都哈哈大笑起来，笑声在教室里回荡着

教室日记【篇12】

星期四，我们举行了开学大扫除，我们都带着抹布、小盆等一些工具。那天气晴朗，阳光明媚，还有一阵子小风，这是个多么美好的一天啊。

这天我们进了教室，就开始了开学大扫除，在大扫除的过程中，我的妈妈在精心的擦桌椅板凳等，有些叔叔在勤劳的换水，还有些阿姨和我妈妈一样在在精心的擦桌子，而我和闫翔宇在麻烦的抬桌子，最后，一位叔叔站在桌子椅子上擦灯、擦风扇。

最后，这完美的一天完了，我和妈妈就快快乐乐的回家了！

母爱的作文六篇

怎么样才能写出一篇好的作文？说起作文大家应该都不陌生，通过写作我们能够更好地察觉周围世界的奥妙所在。写好作文我们要多读多写多练，这份特别为您准备的“母爱的作文”一定能够让您满意，如果这篇文章对您有所启示请把它收藏下来以备不时之需！

母爱的作文 篇1

每个人都有一位最最重要的亲人，那就是给予我们生命的母亲，有一首歌唱得好描写了妈妈的母爱，世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像棵草，进入了妈妈的怀抱，幸福少不了。世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像棵草，进入了妈妈的怀抱，幸福少不了。这首歌能让人感受到妈妈的爱是多么的伟大，多么的雄壮，什么人都比不上给予我们生命的母亲更重要，我们就像母亲的命根子一样，永被保护，不受一点伤害和欺负。我来讲一个童话故事。这个小故事就描写了母亲的爱。

从前在一个小山庄里有一个小姑娘，因为家里穷所以母亲没法让他去上学，因为他没有文化，所以经常被山庄里的一些人欺负，他每次被欺负时，哟一个熟悉的身影就会在我旁边随时随地的保护着我。我发烧就送我去医院，啊，母亲的爱是多么的伟大，我们不要辜负母亲的希望。

中小学写作指导、写作素材、优秀作文以及有奖活动

尽在“”微信公众号

母爱的作文 篇2

有人常说：父爱如山，母爱如水。是啊，母爱是慈爱的，可有时又是疲惫的。母亲如同一湾清澈的湖水，而母亲脸上的微笑则如那湖面荡起的涟漪。母亲，多温馨的字眼；母亲，多悦耳的词语；母亲，多平凡而又伟大的称谓！

我记的那一次是我们二年级的家长会。

我和我的小伙伴们早已期待的不行了，一个个像活泼的小猴子一样蹦来蹦去的，开心极了，我们一进教室高兴地跳进父母的怀里，咦？我的妈妈呢？我哭了起来，家长会开始了，老师正讲着，咚咚，几声，老师一开门，我看到了妈妈满脸汗水，汗水直往下流，我感觉妈妈是又和蔼又伟大的，家长会上老师每一个话题都表扬我了，妈妈露出了疲惫的笑脸，家长会完了我问妈妈：“您怎么这么晚才来呢？“妈妈说：“我为了遇上你的家长会，请了半天假，我出学校，就开着车一路150迈开过来的，差点就被查住了。还好，差一点就赶不上你的家长会了！”我当时一下子就停住了。心想着：妈妈一直在学校上课，得知有家长会，却算错了时间，妈妈直接推掉了所有的课，直接开车过来了。可我猛然一想：妈妈不是一直肚子疼吗？可她仍是不顾一切的赶来。我永远感恩妈妈！

我永远爱我的妈妈！爱我那和蔼，有伟大的妈妈！一张贺卡，一束鲜花，一句温馨的祝福……所有这一切都无法表达我们对母亲的热爱和感谢感动之情，即使把整个世界都拿来，都不足以答谢母恩，还有什么比母爱更伟大、更无私、更贵重呢？

母爱的作文 篇3

大千世界，唯有母爱最是伟大，今天，我来到了学校的百草园，发现了一窝的猫也明白了世界上最伟大的人——母亲

我今天又蹦、又跳地来到了百草园，看见了一个“小毛球”，其实是一只毛茸茸的小猫咪，我走上前去。“喵”、“喵”、“喵”，哎，不对啊，这声音竟如此错落不齐？我不禁这样想到，我抱起小猫不停地在假山旁走来走去，一只，两只，三只。

忽然，我抬头一看，原来是一只黑白相间的母猫，正虎视眈眈地盯着我。我吓了一跳，连忙叫道：“我的妈呀，我的妈呀！”不由得往后退了几步，我还没来得及亲眼看见小猫四足落地，就开始拔腿逃跑了，可是它依旧穷追不舍。我在操场上快速地奔跑着，跑出一段路后，我停下了脚步，回收眺望，并没有发现那只母猫的身影，我正为它放弃了对我的追捕而感到庆幸，正准备转身走回教室，可是，我突然感觉脚上有一阵刺痛，抬脚一看，好像果树上还未成熟的果子一样挂在了我的脚一样。

原来，在我一开始逃跑时，它就已经抱住了我的腿，我无奈之下掏出上节课准备偷吃的香肠，果不其然，它的视线立马被香肠吸引了过去，我已熟练的手法剥开香肠，并把它扔了出去，它以迅雷不见眼耳之势冲了上去，毫不客气地叼起香肠，带回了自己的巢穴。

我不知道它是如何在如此剧烈运动的情况下还坚持不松开我的裤腿，我在短跑时，腿的运动频率很快，连体育委员都无法赶上我的频率，而它又是怎么做到的。

我顿时明白了这世界上最强大的东西——母爱，它可以让一只温顺软弱的羊变成一只凶狠恶毒的狼，也可以让一只狰狞贪婪的狼变成一只俯首帖耳的羊。在这个清香袅袅的早晨，我懂得一个道理。

母爱的作文 篇4

我永远忘不了那个炎热的下午、永远忘不了那个时刻。

那是上周周四的下午，中午我迷迷糊糊地醒来了，妈妈也刚从睡梦中醒来。我梳好头、穿上衣服、运动鞋，戴上帽子，和妈妈一起去上学。我飞快地奔下楼，像往常一样先下楼把大门打开，等妈妈下来。

我正吹着口哨悠闲得等着的时候，只听啊的一声，我一听就是妈妈的声音，什么都没想，就立刻奔向楼梯拐角处，只见妈妈坐在地上，双手摸着脚，我想，肯定是老妈没注意脚下的楼梯不小心摔倒了，我马上回过神来，想把妈妈扶起来。我刚走上前，她似乎猜出我的意思，说她也想自己站起来，可是一站起来骨头就痛。我一听骨这个字，让我瞬间想到骨折，不过这应该是轻微的扭伤，没什么大碍，可我又不放心。正当我脑子里一片空白时，妈妈慢慢站起来抬头对我说：走吧，我赶快送你，别迟到了！可是我犹豫再三，妈妈还是坚持要送我上学。

我到了学校，心里一直很郁闷，这种郁闷的心情一直持续到下午放学，回到家，心里仿佛有块大石头压着一样，沉甸甸的，虽然作业做完了，但我还是高兴不起来。当爷爷告诉我妈妈下午检查结果是骨折之后，我眼泪都要蹦出来了，如果下午不让妈妈送我，她也不会那么严重吧！妈妈宁愿自己受罪，也不让我迟到！母爱就是这样伟大，母爱就是这样平凡，母爱无处不在！

母爱的作文 篇5

在我的脑海中储藏着许多回忆，其中有一件事至今仍让我记忆犹新。

那一天，我刚吃完饭便坐在茶几那看电视。突然，我口渴了，就急匆匆地把水壶给拎过来，然后惨剧就发生了。“哗哗”一下子，滚烫的水与玻璃渣一同倾泻而下，直冲我的左脚，我忍不住尖叫出来。爸爸闻声立马赶过来，把我抱到沙发上，而妈妈在一旁冷嘲热讽：“叫你懒，把杯子拿去不就行了呀！”我心想：难道我是捡的吗？我都受伤了，还这么对我！

可当爸爸手忙脚乱之时，妈妈把爸爸叫了过来凑在耳边悄悄地说了一些方法，虽然声音不大，但我还是听出了是在教爸爸怎么处理烫伤。可我心想：之前那么对我，现在又在这儿假惺惺的，那我才不原谅你呢！我心里不禁埋怨着妈妈。

当天晚上，我上床时偷听见妈妈给朋友打电话，问有没有什么治烫伤的办法，我还偷偷看见妈妈熬夜百度，我突然释怀了，原来是妈妈不擅表达自己的感情，顿时泪水模糊了双眼，我想对妈妈说一声——对不起。

点评：前面的写妈妈的冷嘲热讽，后面又写妈妈对我的关爱，两者形成对比，又切合主题，很好！

母爱的作文 篇6

秋夜，风在窗外刮着，拍击着窗户，玻璃窗发出细小的声音。虽说不是寒风，可我依旧在床上，紧紧地裹着被子，蜷缩起身子，努力想制造些热量，但无济于事，仍手脚冰冷。

我干脆闭上眼睛，像这样睡去，只听“吱”一声，房门被轻轻打开了。月光下，一个熟悉的身影走了进来，我心生疑惑：“这么晚了，谁啊？”满心的疑惑促使我从被窝中探出脑袋，眯成缝偷偷地看，原来是妈妈。只见她轻手轻脚地走到床边，俯下身小心地帮我盖好被子，生怕我“惊醒”。她穿得那么单薄，天凉了，万一感冒可怎么办。我真想起身劝妈妈早点去休息，可有不敢，生怕她因为我没睡而担心。张开的嘴又闭上了，视线再次转移到她的身上。妈妈慢慢地转过身去，蹑手蹑脚地打开抽屉，捧起空调板轻轻的一按，“滴”的一声，开始运转。

妈妈又仔细地帮我调试好，确保一切合适后，又轻轻地将它放回原位。她微微一笑，又转过来望了一下我，见我“睡”得正沉，便踮起脚尖走到门口，那缕光渐细，渐细，最后消失在黑暗中。

风平浪静后，我干脆坐起，任凭暖气吹在脸上，如春风一般，使我温暖至极。

母爱，是伟大的，她给冰冷的被窝输送热量，为冻结的心灵融化冰雪，使我感动，温暖。她付出的太多太多，而我却只懂得一昧的索取与享受。

秋风放肆，可我的内心却是穿暖花开！

教室活动总结

提交各类文档材料对我们的工作至关重要，当代人们已经达成共识即范文对于现代社会的重要性不可低估。你是否正在搜寻相关的范文呢？对于“教室活动总结”这个话题教师范文大全编辑认为需要大家多方面思考，如果这个网页对你有用请点击收藏按钮！

教室活动总结(篇1)

教室为我们提供了学习空间，自学场所，活动场所和社交圈。在这里，我们不仅可以得到更多的知识，而且可以让我们的心被冲走。因此，教室的设计，会给我们带来不同的心情。

为了让学生有一个更好的学习和创新空间，我的生活系举办了这次课堂设计大赛。活动成功举办，达到了预期效果。以下是我部对此活动的总结。

一、活动时间

2012年12月2日至2012年12月24日。

二、活动地点

管理学院大一各班级所在教室。

三、参与人员

管理学院大一各班级全体成员。

四、主办部门

管理学院学生会生活部。

五、活动主题

个性设计，构建温馨环境。

六、活动目的

1营造温馨舒适的学习环境；

2培养学生的实践能力和创造力；

三。对学生来说，应该是一个展示个性、交流经验的平台；

4加强各班学生的团结和凝聚力；

5、营造更好的教室文化气氛。

七、活动概况

1从12月2日起，对每各班进行宣传，每各班有20天的准备时间；

2.通过几天的赞助，联络小组已经准备了所有获奖班级和个人的奖品和证书；

三。秘书组事先准备好评分；

4生活部所有成员在比赛前都做好了准备；

512月24日12:00，管理学院团委学生会各部门负责人受邀对每节课的安排情况进行评比打分。它包括美观、废物利用、风格、手工和卫生五个方面。最终上交生活部进行统一评分。

八、活动结果

经过各部部长的评比打分，评出

一、二、三等奖各一个，最佳创意奖和最佳环保奖各一个。最终房1201班获得一等奖。

九、活动总结

本次教室设计大赛活动，在领导和各位导员以及同学们的支持下，获得了圆满的成功。但仍存在一些缺陷和漏洞。例如，我们的赛前准备工作不是特别充分，这在今后的活动中仍然需要纠正。

这次活动的成功完成给我们带来了更大的进步空间。给学生们带来的是一个更加美丽、明亮、舒适的学习花园。在本次活动中，我们用这样的方式，让每位同学参与其中，使同学之间的凝聚力更强，默契更好，团结协作能力更强。

学生干部的职责是全新全意为学生服务。通过这样的活动，我们可以给学生带来更多的不平凡。它可以使生活部门与学生之间的关系更加紧密。活动的成功需要大家的配合和支持。

今后我们一定更加努力，多多举办类似活动，加强活动策划和管理，争取减少漏洞和瑕疵，在贴近同学们的过程中进行自我完善。

以上是生活部课堂设计竞赛活动的总结，请大家复习。

管理学院学生会生活部

二〇一二年十二月二十五日

教室活动总结(篇2)

近期，我校组织了一次教室家访活动，旨在加强教师与家长之间的沟通与合作，促进学生全面发展。本次家访活动得到了各方的积极参与与支持，取得了丰硕成果。以下将详细回顾这次活动的过程与收获。

在活动策划初期，我们精心安排了家访的时间与地点。活动时间安排在周末的上午，确保家长们有足够的时间与我们进行交流。为了提高活动的参与度，我们决定分批次进行家访，每次不超过五个家庭，以确保每一个家庭都能得到充分的关注。

在家访前，我们认真准备了访问任务。我们从学校档案室中调取了每位学生的个人档案，详细了解他们的学业成绩、学习特点、生活情况等。同时，我们还在网上搜索了一些家访指导的资料，并进行了学习和分享，以提高家访的有效性与针对性。

家访当天，我们一队队地前往学生们的家庭。敲开家门的那一刻，我内心不免激动而紧张。但是，面对家里热情的接待与亲切的笑容，我顿时放下了顾虑，与家长们进行了真诚而深入的交流。我们与家长们一同坐在客厅，倾听亲子教育的心得和经验，了解学生在家庭环境中的情况。

通过家访的交流，我们更加了解到每个孩子在学习中的困难和优点。有的家长反映孩子在某些科目上遇到困难，希望学校提供更多的辅导和帮助。有的家长表达了对孩子刻苦学习的肯定，同时也希望学校能够关注孩子的兴趣和特长。这些反馈对我们调整教学方法和学校管理具有重要的参考价值。

在家访中我们也给家长们提供了一些家庭教育方面的建议。例如，我们鼓励家长们多给予孩子鼓励和支持，营造一个良好的学习氛围；提醒家长们要注意孩子的身体健康，合理安排他们的课外活动时间；建议家长与老师保持密切的联系，及时了解孩子在学校的表现等等。

通过这次教室家访活动，我们收获了很多。我们与家长们的沟通更加顺畅，增进了彼此的了解与信任。家长们对教师的工作和学校的管理都有了更多的了解，对我们工作的支持度得到了提高。我们对学生的情况有了更加全面的了解，这对我们更好地制定个别化的教学计划有着重要的指导意义。最重要的是，这次家访活动促进了学校与家庭的紧密合作，共同为学生的健康成长而努力。

小编认为，教室家访活动使得学校、家庭和学生之间的关系更加紧密，产生了积极而深远的影响。作为教师，我们将以此次活动为契机，持续改进教学方法，加强与家长的合作与交流，为学生的全面发展提供更好的支持和帮助。我们相信，通过教师和家长的共同努力，每一个学生都能够实现自己的潜能，追求自己的梦想。

教室活动总结(篇3)

11计算机（高级）班翠花

我们学校于上周六（2月18日）举行了首届校园教室和宿舍文化节。文化节丰富了学生的校园文化生活，使课堂和宿舍成为文明、健康、向上的学习生活场所。经过一周的精心准备，在同学们的积极配合和热情参与下，校园课堂暨宿舍文化节圆满结束。

现将我班的活动情况总结如下：

一、 本次活动加强了我校的校园文化建设，从而提高了我班的教室、寝室整体水平，营造了良好的文化氛围，创造了一个良好的生活学习环境。同时，同学们在筹备的过程中增进了彼此间的了解、加深了彼此间的友谊，也展示了每个同学头脑中的想法，相互激励并共同进步。

2、 这项活动分为三个步骤：1

传达学校举办文化节的精神，让学生们构思并说出自己的想法。最后在班长和宣传委员的商议中选取，共策一个主题（我们班最后定为文化“happy”乐）。然后写出文化节装扮多需物品，列出清单，由班长和劳动委员一同外出采购，教师则需做好监督，确保他们外出行程的安全。

2集体劳动，清洁教室、寝室卫生。首先做好分工。周四集体冲洗地面，两人用扫把，两人用拖把，一人撒洗衣粉，两人负责打水，两人搬桌子等，人少我也加入进来，多一份力量，大家一起忙碌起来，干得热火朝天。

周五擦玻璃、墙壁、窗台等。学生们开始按照自己的想法来装扮自己的家。

三、 存在问题

准备是不够的。如果你早点购买或提前准备，你可能会看到更多学生的diy。因为同学们亲手折纸鹤时不管男生还是女生都很认真，很有积极性，另一面，我很提倡环保节能，利用废品制作一些装饰品，这样更独具创新，也可调动学生的环保意识。

下次的活动我们会更好，不管什么活动，虽然人不多，但只要齐心协力，用团结的力量，也同样可以丰富本班自己的校园文化生活。

教室活动总结(篇4)

本学期来，我校结合实际，在全校中广泛开展“优秀班级”、“优秀寝室”、“优秀功能室”评比活动，努力把我校建设成为优美、整洁、有序、文明的育人环境。两个月来，在全体师生的共同努力下，取得了令人瞩目的成绩，

20xx年10月28日教导处对全校的教室、寝室、功能室布置进行了评比，综合七位评委意见，情况总结如下：

一、评比活动的安排

1成立领导小组，落实领导责任制。学校成立了以扶满洋校长为组长，李锦洲、戴智雄、邓荣富、邝建明、李琼、曾莎为组员的领导小组，并按具体分工，做到领导到位，人员到位，层层抓落实、及**比、登记，材料准确，及时公布，及时表彰等。

２、活动内容：

（1）教室评比：教室物品布置；教室环境布置；教室布置特色附加分。

（2）寝室评比：寝室卫生内务（40%）；寝室文化建设（60%）。

（3） 各功能室评价：放置物品（25%）；室内布置（50%）；卫生（25%）。

3、评比奖项：

本次活动评委由学校行政人员组成，采用100分评价法。教室布置设5名“优秀班级”称号；寝室布置设3名“优秀寝室”称号；功能室布置设1名“优秀功能室”荣誉称号。

4、评比结果

优秀班：41班（9年级）、46班（4年制）

级）、48班（二年级）、45班(五年级)、49班（一年级）。

教室活动总结(篇5)

物理与电子工程学院卫生系

时间：2011年12月1日

目的：为促进班级文化建设，营造良好的班级学习氛围，培养学生的集体凝聚力，创建一个温馨和谐的教师环境，特开展班级文化美化建设。

物理系卫生部教室文化美化大赛活动总结，为配合学院加强学风建设工作，引导积极向上的学习风气，我系卫生部组织本次“教室文化美化大赛”，第12周任务布置下去以后，各班都积极投入到教室文化美化的工作中去。按照原定计划，12月1日下午，我院卫生部部长李明哲及其干部干事，来到教学楼，走进物理系11级的各间教室，**了教室美化成果。由于各班班委对此活动的重视，以及同学们的积极参与，每间教室内容充实，新创意，新点子层出不穷，有的教室墙上贴上了同学们的书法作品、绘画作品，还有一些鼓励的话语，李部长及其他干部干事对这些作品赞不绝口，并作了一些简要的评价，并且对教室美化成果给予充分肯定。

这期间，李部长同我系宣传部部长李明哲及其干事们深入交谈，首先赞扬了同学们参加此次教室文化美化大赛的积极性及其努力美化的成果，再次也通过我们干事口中了解到同学们的日常学习生活及学习态度，肯定了同学们积极进取的精神面貌，同时对每一间教室的美化成果提出更进一步的要求，同学们表示会在日后加以改善，继续保持良好的学习作风和学习环境。这场课堂文化美化比赛，增进了学生之间的友谊，使学生尽力展现才华。同时，也为我部共青团总支宣传部、团委宣传部、各部门宣传部门提供了交流学习的机会。

最终，我系卫生部将评委对各教室及个人作品的评分汇总，评出教室文化美化大赛中的两间优秀教室，以及个人优秀作品两副。此次活动能够圆满成功，得益于11级各班同学的积极响应与配合，我系团总支卫生部下定决心要再接再励，更好地完成以后各项工作。

物理与电子工程学院卫生部

教室活动总结(篇6)

为丰富我院学生课余文化生活，进一步美化各班级的学习环境，增强同学之间的团结力、凝聚力和创造力，增强集体荣誉感。2017年12月1日-12月22日，建环学院分团委组织了围绕“新时代、新青年、新使命”为主题的教室美化活动(主题贴近学习十九大“不忘初心，牢记使命”的精神和学风建设)，参与活动的对象为17级全体同学。活动由学工办老师以及建环分团委、学生会学研部联合评审。

为积极动员广大师生投入美化班级活动中来，本次活动联合12月的团日活动一起开展主题班会。由于老师的积极发动和各班委对此的重视，以及同学们的积极参与，每间教室内容都丰富多彩、新创意、新点子层出不穷，教室的美化成果相当可观。

获奖情况

一等奖：设计二

二等奖：建管二、给排水二

三等奖：造价二、房二、建管一

优秀奖：造价一、房一、给排水一、电气一、设计一、环工、电气二

虽然这只是一个简单的美化教室的活动，但其代表的内涵却尤为深厚。关系到学生生活与学习质量，营造良好的教室文化氛围，增强班级凝聚力，发挥各班同学的团结友爱互帮互助精神，这也是为什么此次活动能得到同学们积极参与的原因，希望这次活动不仅能为同学们提供更多发挥创造自己生活和学习空间的机会，充分展现大学生风采，还能为集体创造的你们留下美好而难忘的回忆!

教室活动总结(篇7)

近日，在我们学校的一次教室标语活动中，同学们积极参与，展示了各自的创意和才华。这次活动旨在激发同学们的创造力，提高对美的认知，并培养他们对环境美化的责任感。整个活动得到了学校师生的积极支持和关注。

为了充分调动同学们的积极性，活动开始前，我们进行了相关的宣传。学校张贴了海报，老师们在教室里播放了相关的宣传视频，向同学们介绍活动的目的和意义，并向他们传达了参加活动的重要性。同时，学生会组织了宣传小组，负责在班级之间宣传，让更多的同学参与进来。

在活动中，同学们分成小组，根据自己的想法和兴趣进行设计和创作。他们可以选择任何形式的标语，包括绘画、手工制作等等。他们将标语贴在教室的墙壁上，借此展示自己的想法和对美的理解。同时，同学们还可以添加一些文字说明，让其他同学更好地理解他们的作品。

在整个活动过程中，同学们展现出了无限的创造力和想象力。有的同学用色彩斑斓的画笔，绘制了美丽的花朵和动物，它们点亮了整个教室；有的同学用纸质材料制作了立体的标语，让教室充满了立体感；还有的同学用小摆件和鲜花装饰了自己的标语，让整个教室焕发出生机和活力。每一个作品都展示了同学们对美的独特理解和表达方式，令人赞叹不已。

整个活动共持续了一个星期，每天都有不同的班级参与其中。每个班级的作品都在班级内进行了评选和投票，评选出了最有创意和最具影响力的作品。学校组织了一个大型的评选活动，将所有班级的作品集中在一起进行展示。通过现场投票和评委的评分，最终选出了本次活动的优胜班级和个人。

这次活动不仅展示了同学们的创造力和才华，也提高了他们对美的认知和对环境美化的责任感。通过参与活动，同学们学会了如何用自己的创意和努力来美化教室，让学习的环境更加舒适和美好。同时，活动还培养了同学们的团队合作能力和组织能力，让他们学会与他人分享和交流自己的想法。

小编认为，教室标语活动是一次成功而有意义的活动。通过活动，同学们得到了锻炼和成长的机会，提高了自己的艺术修养和美学素养。活动也增进了同学们之间的交流和友谊，在互相欣赏和学习中建立了更加紧密的联系。希望今后能有更多这样的活动，让同学们能够展示自己的才华和创意，为学校创造更美好的环境。

教室活动总结(篇8)

一、活动目的与背景

教室卫生是学校管理工作中的重要组成部分，对于学生的身心健康和学习成绩有着积极的影响。为了培养学生良好的卫生习惯，同时提高他们对环境卫生的意识，学校特意组织了一次教室卫生实践活动。此次活动旨在通过实际操作，让学生深刻认识到保持教室卫生的重要性，培养他们主动关心和参与卫生工作的意识。

二、活动准备工作

在活动进行之前，制定了详细的准备工作计划。组织了一次会议，向所有班级的班主任和学生代表介绍了活动的目的和意义，并安排了各班级的具体任务。修整了卫生工具，包括扫帚、拖把、垃圾袋等，并购买了新的清洁用品。与学校后勤部门合作，进行了卫生设施的检查和维修，确保活动期间的正常使用。

三、活动过程与结果

活动开始当天，组织了所有参与的学生和老师，集中在教室进行了一次简短的卫生培训。向他们详细介绍了教室卫生的标准和常见清洁方法，教育他们如何正确使用卫生工具和清洁剂。接着，让学生根据分工，开始进行实际清洁工作。他们清扫课桌和椅子的灰尘，扫除地板上的杂物，拖地，擦窗户等。同时，组织了一些小组进行垃圾分类和回收。

整个活动过程中，学生们积极主动，充满激情地投入到卫生工作中。他们争先恐后地竞相清洁，不仅对自己负责的区域进行认真清扫，还主动帮助其他同学清理工作。在清洁过程中，学生们互相协作，形成了良好的团队合作精神。通过这次实践活动，同学们收获了理论知识和实践技能，提高了环境卫生意识。

活动结束后，进行了总结和评估。通过学生和老师的反馈，得出了以下几点结果：1）学生对于教室卫生有了更加清晰的认识，对环境卫生的重要性有了更深刻的理解；2）学生的协作能力和责任感得到提高，他们对环境卫生有了更高的责任感；3）教室的整洁程度明显提高，同学们的学习环境更优雅，绿化植物的存活率也有所增加。

四、活动心得与建议

通过这次教室卫生实践活动，深刻感受到了学生的积极性和责任感。他们通过实际行动，体会到了劳动的乐趣，进一步增强了环境保护意识。也发现了一些问题和不足之处。活动策划部分需要更加细致，确保每个班级的任务和分工明确。应该进一步提高学生的垃圾分类和回收意识，加强环境保护教育。应该定期组织类似的卫生实践活动，保持学生的积极性和参与度。

小编认为，此次教室卫生实践活动有效地增强了学生对卫生意识的认识和环境保护的责任感。通过实际操作，学生们亲身体验了劳动的重要性，感受到了环境整洁给人们心灵带来的宁静和舒适。希望在今后的工作中，能继续注重培养学生良好的卫生习惯，为他们提供更好的学习环境。

教室活动总结(篇9)

教室活动是学校教育的重要组成部分，通过各种形式的教室活动可以激发学生的学习热情，培养学生的综合能力，提高教学质量。以下是我校最近一次教室活动的详细总结。

本次教室活动是针对初中一年级学生开展的，活动主题是"发现、探索、创新"。活动共分为五个环节：主题讲座、小组探索、教师引导、展示分享和总结反思。

首先是主题讲座环节。本次主题讲座聘请了学校著名的教育专家来进行，他结合自己的教学经验给学生们分享了关于如何发现问题、如何展开探索和如何进行创新的重要性。学生们认真聆听，积极参与提问，对活动产生了浓厚的兴趣和好奇心。

接下来是小组探索环节。学生们被分成几个小组，每个小组根据自己选择的主题进行探索和研究。他们根据教师提供的相关资源、课本知识以及互联网上的信息，在小组内积极合作，彼此讨论，相互鼓励，共同解决问题。这样的小组合作培养了学生的合作意识、团队精神和解决问题的能力。

教师引导环节是活动中不可或缺的一环。教师根据学生的研究方向和问题，提供必要的指导和支持。他们在学生探索的过程中，时刻关注学生的发现和思考，及时给予肯定和指导。有时候，教师还会提出一些启发性的问题，引导学生更深入地思考和探索。教师的引导在活动中起到了至关重要的作用，为学生的探索提供了有力的保障。

展示分享环节是学生们将自己的探索成果展示给全校师生和家长的机会。在这个环节中，学生们以各种形式展示自己的成果，包括展板、海报、作品、小品等。他们讲解自己的研究过程、发现的问题以及解决问题的方法，向观众展示了他们对知识的理解和应用。观众们对于学生们的展示反响热烈，纷纷给予学生们鼓励和赞赏。

最后是总结反思环节。在活动结束后，学生们和教师们一起进行了整体的反思和总结。学生们分享了自己的感受和体会，对本次活动进行了积极的评价。教师们也对活动中的亮点和不足进行了总结，以期在以后的教学中进一步提高。

通过本次教室活动，学生们不仅扩展了知识面，提高了问题解决能力，还培养了创新意识和团队合作精神。同时，活动还促进了学生与教师之间的互动和沟通，提高了教育质量和学生参与度。

本次教室活动是一次富有成效和意义的活动。通过让学生自主探索、自主学习，激发了他们的学习热情和创新能力。这种形式的教室活动值得更多学校借鉴和推广，为学生提供更好的学习环境和学习方式。

快乐的时光作文六篇

提起“快乐的时光作文”，那么这篇文章无疑是值得一读的，但请注意，该页面的信息仅供参考，请谨慎决定。作文是考验学生语文表达能力的重要方式，通过写作我们可以更好地反思自己的情绪，并寻求平衡与健康。日常积累丰富的素材，才能在写作时信手拈来，引用典故娓娓道来。

快乐的时光作文【篇1】

国庆假日，我和弟弟相约来到杭州湾湿地公园。这里不仅有美不胜收的秋景，还有充满童趣的娱乐场，我和弟弟异常兴奋。

来到湿地公园，美丽的.景色让人心旷神怡。首先，我们来到“摇摆桥”，它可是我和弟弟公认的“娱乐之王”！我和弟弟飞奔到桥上，桥面轻轻摇晃了几下，然后我们异口同声地喊起口令：“一二、一二……”随之一下重一下轻地、有节奏地踏着桥面，桥面晃动的幅度大了些。我俩齐心协力，继续晃动，在无数次喘息、呐喊和欢呼之后，摇摆桥开始剧烈摇晃。桥上有一个二人组，他们一边喊着口号一边左右摇。我和弟弟赶紧加入他们的队伍，欢呼：“咕噜姆咪组合已经开启摇摆桥工作模式！”过了一会儿，桥摇得更厉害了，我们一个个头晕目眩，心惊肉跳，身体失去了平衡，一会儿跑到这儿，一会儿跑到那儿，无处可以安稳站立。我们尖叫着想去抓住栏杆，却像被施展了魔法似的，始终无法接近栏杆……摇摆桥上的每一个人都大声尖叫着！

最后妈妈叫我们不要动，我们停了下来，又过了一会儿，桥终于稳了一些，我们小心翼翼下了桥，大家这才松了口气，紧绷的神经终于可以松开了。

“大家放松一下吧！”妈妈把一小盒月饼拿出来递给我们说。大家你一言我一语，吃着“幸福”馅的月饼。清爽的秋风迎面吹来，优美的音乐随风飘来，我的心儿像风一样翩翩起舞……

快乐的时光作文【篇2】

阳光仍是一如既往地从枝叶缝隙洒落下来，到处是明亮的一片．地上斑斑妖冶的阴暗错落的点，实在是树叶有意的神秘，仿佛是漆黑的夜空，璀璨的群星披发发逸动的毫光．但是我怎么又闻声，是阳光温存地与树叶亲吻，已至于我能够看见他们亲吻的痕迹．温存地，无声无息地交融，那惬意的呼吸，环绕在我们的耳系．

有限的视觉是一片你拥抱不了的蓝天，但为什么，我却想哭泣．不是不是，为了天空的爱而哭泣．她是多么朴素，把我牢牢的裹在她的怀里．好想飘飞上去，飞到她脸上那丝白云，抚摩那，别人看不见的沧桑和从收留．可惜我飞不到那边儿去了，但是我伸出双手，她的面收留就在我的面前．我只得心存感谢感动的安静下来，受着她无时的呵护．

时光的痕划过星河，留下了纹，造就了面前这条曲折，这小路．可以在两旁碧绿的草坪延伸到辽阔的草原去，可以延伸到我的内心里去．哪怕那里有过风吹雨打的痕迹，哪怕昨日瑰丽的朝霞失踪于退潮的堤岸，哪怕辽阔的雄歌消失在山巅的蓝天．明天的我们，将再次收成一个黎明的但愿．只因大天然不时地赐赉于我们生命的但愿和启迪，像那两旁的草坪，假如没有雨的润泽津润，哪来的青翠欲滴，假如没有风的锻炼，拿来坚固的根基？

西面是一面高大的墙，墙边种着几棵树．是不是松树？只是知道他们没有了松柏青绿的外衣，却有着比他们更为高大的身躯．象山窑里默默守望的白叟，风琢雕出一道道深壑．两眼睁出一点点的星光，让心里的期盼流出眼外，潮湿我们的心．他们很安详，阳光穿过他们摇曳的长长的灰色枝条，缓缓的，如同一曲宁静的曲子，不自觉地舞动着生命的真谛．几只行都的小鸟，不时从这里飞到那边，它们也很安静，连鸟儿，也不忍心破坏这里的静谧．

爱尔兰笛曲一直幽幽飘荡在我身边，洗涤着心灵，难忘啊，依偎着的欢乐时光．

快乐的时光作文【篇3】

我和我的同学在童年的时候有许多欢乐的时光。大家想不想和我一起走进我和我的同学们的童年呢？假如想的话那就听听我的分享吧！

在我一年级的时候，我有许多的好朋友。有一次放学，我和我的好朋友们去了一片草地上，那可是我们的秘密花园哦，那时候我们都这样称呼这片草地。我们在那片草地上吃东西，玩耍，我们玩累了就会躺在草地上晒太阳、相互问问题。我们还在这片草地上种了一棵树，商定好每周五都来秘密花园给小树浇水，我们学着大人的样子还给小树施肥呢！现在我们读四年级了，小树已经长得非常高了。

在我二年级的时候，我又有了许多新朋友，我熟悉一位特殊的朋友，她叫李翘楚，我们熟悉后，我就带她去了我们的秘密花园，但去的时候发现了一个牌子，上面写着这片草地要被毁掉，要在上面建起屋子开超市。我把这件事情告诉了其他同学，大家都非常伤心。为了纪念我们的秘密花园，就一起来到我们种的小树边和小草，小树合影，我们到现在还保存着这张照片。我们每每想起这件事，想起那片草地，就还会有些伤心，在草地上的时光是多么欢乐啊！

现在上四年级了，我和我的同学们都还记得那片属于我们的秘密花园！

真怀念那片草地，那个秘密花园！那可是我们童年的夸姣记忆啊！

快乐的时光作文【篇4】

今天是11月26日，是一个特别的节日——感恩节。顾名思义，是让我们珍惜生活、学会感恩的日子。在这个与众不同的日子里，老师给了我们一份大惊喜——十岁成长礼！

虽然活动已经通知很久了，但这一天的到来仍然让我激动万分，早上很早地来到学校，发现同学们像过节一样，穿着色彩鲜艳的衣服，个个都跟花似的。按照计划，我们上完一节课后就要开始化妆了，几个同学的妈妈带着专业的工具，施展她们的妙手，在同学们的脸上像修饰精美的宝玉一样开始精雕细琢起来。不一会儿，化了妆的我们就发现，彼此都快认不出来了，不由得哈哈大笑。化完妆就开始吃饭了，今天吃午饭可安静了。咦，这是什么情况？以往班长可要叫好几遍，才能管住大家叽叽喳喳的声音的啊，看着大家吃饭的样子，顿时明白了，原来同学们是怕一不小心弄脏了自己精致的妆容。

经过一系列准备，我们终于来到了活动场地——少年宫梦想剧场。首先映入眼帘的是老师给我们布置的漂亮又贴心的活动氛围，有十岁成长礼的彩色展板，有粉红色气球搭成的成长门，还有我们优秀的书画作品展示。来不及细细观看，老师又组织我们进行最后的彩排，这时我们的爸爸妈妈们也陆续地来到剧场，他们是来和我们一起庆祝这个特别的节日的。活动正式开始了，首先大屏幕上滚动播放着同学们的照片，有可爱的婴儿照、萌萌的幼儿照和漂亮的艺术照。接下来，我和妈妈手拉着手挨着秩序一起走过了成长门，在成长树上留下了指印。紧接着就是同学们为十岁成长礼精心准备的节目了，不一会儿，就轮到我参加的舞蹈“老师！老师！”了，我怀着紧张又激动的心情上了台。虽然已经练了很多天了，但现在这么多人看着，自己心里还是有点打鼓，做每个动作都特别小心翼翼，生怕出错了。

接下来同学们又表演了好几个节目，都十分精彩，其中给我印象最深的是T台梦想秀——20年后的我。看着看着，我不禁也幻想起20年后的我会是什么样的呢？也许是老师，也许是医生，也许是企业家……

短暂的欢乐时光很快过去了，我觉得自己长大了许多，感恩节里我要感谢爸爸妈妈对我无私的爱，感谢老师对我辛勤的培育，感谢祖国母亲给我创造的美好生活，我永远也忘不了我的10岁成长礼。

快乐的时光作文【篇5】

今天妈妈值夜班不在家，谁和我玩呀？我看了看旁边悠闲的爸爸，急忙问：您能陪我玩会儿吗？爸爸爽快地允许了。

一不许动，二不许笑，三不许露出大白牙！我一边说，一边将枕巾放到脸上，哈哈！这下爸爸可看不见我的表情了，我太智慧了，过了一会儿，我才发觉有点不合错误劲，我同样也看不见爸爸呀，糟糕！我嘴里急忙喊暂停！爸爸在一旁笑着说：我刚才一直在动，你没看见吗？不玩这个游戏了，没意思我假装气愤地说。

经由商量，我们决定玩枕巾大战，每人的武器就是一条枕巾，趁爸爸不留意，我偷偷地藏了一条枕巾，又在床上用被子建了一个碉堡。用手拿枕巾收留易被爸爸抢走，不如把枕巾绑在腕表上，《弟子规》里面有句事勿忙，忙多错，为了避免犯错，我不慌不忙地绑枕巾。开战！一声令下，我向爸爸发起了强烈的进攻，爸爸也绝不示弱，我们打的天昏地暗，不是杯子倒，就是装饰满天飘动，床上一片狼籍。

入夜了，我看了看腕表，时间不早了，就很不情愿地从牙缝里挤出两个字：停战，爸爸兴奋地说睡觉喽！

这是我和爸爸渡过的最快乐的一个晚上，听爸爸说，我在梦里还咯咯的笑呢

快乐的时光作文【篇6】

今年我在农村过年，头一次体会了农家过年的喜庆和欢乐。

三十的大清早，公鸡啼叫，吵醒了正在熟睡的我。固然天色很冷，但是我依然快速的起床穿衣。各家个户把一挂挂鞭炮挑在杆子上，点燃芯子，如雷贯耳的响声，真有点炮的感觉。一向不放鞭炮的我，想大显身手，可是一听炮声便打了退堂鼓，临阵脱逃了，但心里仍是挺兴奋的。

农村过年当然少不了逛集市。我和姑父去了岔河集市，那里人隐士海，毂击肩摩。有卖生果的，有卖菜的，还有许多饰品，面前琳琅满目。集市上最富有特色的地方小吃良多良多，一去不仅大眼福，也会大饱口福的，我和姑父买完所需物品，心想：这下年夜饭真所谓是鸡鸭鱼肉虾样样俱全，固然不是满汉全席，但也是很丰盛的年夜饭了。

回家喽！我看见叔叔、大爷们来贴对联了，看着红底黑字的对联和福字，心里真按耐不住那股激动和兴奋的劲儿，盼望着大年节之夜的到来。

下战书，妈妈、奶奶和姑姑们正在包年夜饺子，里面包着许多馅儿：花生、糖、枣、还有钱呐。我其实是太累了，便回屋睡了一觉，期待着吃上香喷喷、热腾腾的饺子。

晚上，开始吃年夜饭时，大家又说又笑，欢声笑语，叙说着一年的财运好事，谈论着明年要做的大事。大家边吃边说，沉醉在欢乐的时光中。

品尝完丰盛的年夜饭，我们坐在床上，一同收看春节联欢晚会，磕着瓜子，吃着橘子，不知不觉地渡过了四个小时了。12点到了，门外点起礼花，放起鞭炮，猴年真的到了。我激动不已，心中的千言万语，都在此时此刻，被鞭炮声声震了出来。

跟着满天绽放的礼花，我的理想和梦也一直升到了天空，去告诉了星星、月亮

这一天是我最开心的日子！

本文网址：//m.jk251.com/jiaoshifanwen/164129.html