宣讲活动总结

宣讲活动总结八篇。

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宣讲活动总结(篇1)

近日，我校小班举行了一场别开生面的爱国宣讲活动，旨在通过生动的讲述和互动，引导幼儿从小树立正确的国家观念和爱国情怀。这次活动不仅丰富了幼儿的知识，提高了他们的爱国意识，更重要的是激发了他们对祖国的深厚热爱。

整个活动分为两个环节，第一环节是由老师讲述爱国故事，第二环节是幼儿用自己的方式表达对祖国的热爱。

在第一环节，老师讲述了一系列生动有趣的爱国故事，例如《孩子的祖国》、《小红花儿飘香香》等。通过讲述这些故事，使幼儿能够从不同的角度认识祖国，了解祖国的伟大风貌和千姿百态。同时，老师还配以图片和视频让幼儿更加直观地了解中国的一些红色景点和历史文化，如故宫、长城、秦始皇兵马俑等。幼儿们在听讲的过程中表现得非常认真，他们时而跟着老师一起欢呼，时而流连忘返地观看图片和视频。通过这些故事，幼儿们深入了解到祖国的底蕴，激发了他们的爱国之情。

在第二环节，幼儿们用自己的方式来表达对祖国的热爱。有的幼儿选择了自制国旗，他们认真地剪纸，黏贴颜色，用自己独特的方式展示了对国旗的敬意。还有的幼儿选择了自己画一幅爱国画，他们笔下呈现出了蓬勃向上的祖国和欢乐的人民。有些幼儿通过手工制作小红花，默默地为祖国点亮爱的火焰。还有的幼儿站在讲台上用稚嫩的声音朗读着自己写的寄予祖国的诗歌，表达了对祖国的祝福和感激之情。每一个孩子都给人们留下了深刻的印象，他们的表现充分展示了自己对祖国的无限热爱和祝福。

通过这次活动的开展，幼儿们不仅了解了祖国的强大和伟大，更重要的是树立了正确的国家观念和爱国情怀。在活动结束后，让幼儿们写下对本次活动的感受。有的幼儿写道：“我爱我的祖国，我要为祖国努力学习！”；还有的幼儿写道：“祖国妈妈，我爱你！”这些简单而真挚的话语充分彰显了活动的成功和教育的意义。

我相信通过这次爱国宣讲活动，幼儿们对祖国的热爱之火将会在心中永不熄灭。也将继续举办类似的活动，让幼儿们在快乐的学习中增长爱国之情，把对祖国的热爱融入日常生活，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量！

宣讲活动总结(篇2)

近日，我校开展了一场深受师生关注的门窗安全宣讲活动。此次活动以提高师生对门窗安全的重视度和安全意识为目标，通过一系列生动有趣的宣讲内容，有效地增强了师生的安全防范意识，提供了有效的防范措施，并在全校范围内取得了积极的反响。

活动以多样化的形式展开，既有专家讲座，又有互动讨论和实际操作等环节。由公安部门的专家对门窗安全的重要性进行了全面深入的讲解。专家向师生展示了一些案例和事故，生动形象地呈现了门窗安全的重要性和应对措施。在讲解过程中，专家们还与师生进行了互动交流，解答了师生们关心的问题，使得宣讲内容更加贴近实际，增加了吸引力和可操作性。

接着，邀请了一位门窗安全防护公司的技术人员进行实际操作的演示。他通过现场实操的方式，向教职工和同学们展示了最新的门窗防护设施和技术，并介绍了如何正确使用和安装这些设备。通过亲身体验，师生们更加直观地感受到门窗安全问题的严重性和使用安全设施的必要性。这种实践操作的环节不仅提高了师生们的参与度，还更加注重了活动的实际效果。

还设计了一系列有趣的互动环节，包括门窗安全知识问答、实践演练等。在问答环节中，设置了一些常见的门窗安全问题，师生们可以通过抢答的方式回答并获得奖励。这不仅激发了师生们对门窗安全知识的学习兴趣，还提供了一个相互交流和学习的机会。实践演练环节则是让师生们在模拟的环境中操作门窗防护设备，培养了他们的实际应对能力，增强了安全防范的自信心。

通过这次门窗安全宣讲活动，不仅提高了师生对门窗安全问题的认知，还使他们获得了实际的操作经验和技巧。更重要的是，师生们对门窗安全的关注度和安全防范意识得到了有效提升。活动结束后，进行了问卷调查，结果显示，绝大多数师生对此次宣讲活动非常满意，认为受益匪浅。还有一些师生提出了建议，希望今后能够多组织类似的安全宣讲活动，以进一步加强校园安全教育。

这次门窗安全宣讲活动是一场极具意义的活动。它不仅提高了师生们的安全防范意识，增强了他们的安全意识和实践能力，还为他们提供了有效的防范措施和技巧。相信，在学校的共同努力下，门窗安全问题将得到更好的关注和处理，为师生们创造一个更加安全、和谐的校园环境。

宣讲活动总结(篇3)

为大力推进用社会主义核心价值体系引领学校思想政治教育，不断增强社会主义核心价值体系对青少年的吸引力、凝聚力和影响力，促进广大青少年逐步树立起正确的世界观、人生观、荣辱观，现就宣讲活动作如下小结：

一、认真学习把握活动内涵

我们的学生是国家的未来，民族的希望，用社会主义核心价值体系指导他们的思想政治教育，才能不断提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，对于建设社会主义和谐社会，加快推进社会主义现代化的宏伟目标，具有重大而深远的意义。为了圆满完成本次宣讲任务。我通过认真学习社会主义核心价值观理论，明晰了构成社会主义核心价值体系的基本内容：“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观”。这四个方面的基本内容相互联系、相互贯通、有机统一，构成一个完整的价值体系。其中，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。这是由民族精神和时代精神在社会主义核心价值体系中的地位、功能所决定的。通过对相关理论学习，从而把握住“弘扬民族精神和时代精神，共同构筑中华民族自立自强的精神品格，是时代发展的迫切要求，是建设社会主义核心价值体系的本质所在”这一核心。

二、积极调研整合宣讲资源

社会主义核心价值体系内涵丰富，理论性很强。要在小学生中进行社会主义核心价值观主题教育宣讲活动，实现引导学生进一步加深对社会主义核心价值体系的理解；准确把握其基本内容、现实目标、鲜明特征和实践要求；增强建设核心价值体系的自觉性、坚定性。从而达到推进社会主义核心价值体系建设这一目的。这就要求作为宣讲者必须了解学生实情，知道他们思想现状、生活环境以及对社会态度与认识的程度等。因为只有通过调查研究，才能了解他们的所思所想、愿望和需求，再结合所掌握道德青少年成长的规律和教育的规律，我们的教育工作才能做到有的放矢。也只有从学生熟悉的、了解的、知道的与身边的典型事件与人物去剖析讲解，因此要选准那些青少年关心、与青少年健康成长息息相关的热点、重点问题，进行深入细致的调查研究，找出规律性的东西，有针对性地开展宣讲教育活动。这样我们的宣讲活动才能做到与时代同步，与青少年同心，与改革开放同进。也才能引起学生情感共鸣，达到宣讲的目的。为此，我在搞好教学工作的`同时，利用课余时间通过打电话和走访询问学生，了解他们对国家的发展、家乡变化以及人与人之间的关系等社会现象的看法......同时思考：如何根据各学校学生实情和条件去有效整合适合各种资源，又应该采取怎样的宣讲形式，才能达到本次宣讲的最佳效果。最后在综合获取到的各方面信息基础上，根据自身优势围绕如何用社会主义核心价值体系引领学生这个主题将资源进行整合利用。

三、倾情宣讲活动引领践行

为了让学生在宣讲活动中思想受到震撼，心灵真正得到洗礼，我们把他们最熟悉崇拜的人，最感动的真实的、典型事例，或以讲故事的形式、或自制幻灯片将内容串成一条线、或组织集体观看专题片等他们最喜欢的方式呈现给他们。在宣讲的过程中，我们朴实的语言中融入真心真情，感动着孩子们那颗颗纯真而率直的心。一次宣讲一次感动，一次感动就有一次收获，一次收获便是一次成功的享受与幸福的体验。

为了让活动更深入、更全面持续的开展下去，我们将活动的重大意义与指导思想进行认真传达讲解，进行理想信念、爱国主义、革命传统、社会主义荣辱观等教育，把社会主义核心价值体系的宣传教育融入到对学生的思想道德教育的全过程。

根据学校的活动开展情况汇报来看，我们在引导学生践行方面，都紧紧抓住今年适逢我国改革开放三十周年，北京成功举办了奥运会、残奥会，“神舟七号”载人航天飞行取得了圆满成功这些教育契机，举办了“祖国在我心中”演讲和主题教育读书征文竞赛活动；先后开展了青少年法制教育、心理健康、诚信教育、交通安全等主题教育活动。充分利用校园广播、宣传橱窗、黑板报等宣传载体，宣传改革开放30年的伟大成就，弘扬奥运精神等，开展建立社会主义核心价值体系宣传活动，组织全体师生进行各种形式的爱国主义教育活动，培养学生的爱国主义、集体主义和社会主义品质。使社会主义核心价值体系的宣传教育更加具体、生动，更加有效地引导学生正确理解改革开放，坚定走中国特色社会主义道路的信心和决心.

总之，当前青少年思想教育工作中还存在一些亟待探索和解决的问题，如在市场经济负面影响和社会上拜金主义颇为盛行的情况下，如何教育青少年树立正确的价值观；在物质生活较为丰富、家庭条件较为优越的情况下，如何培养青少年的艰苦奋斗精神；如何帮助独生子女增强社会意识、社会责任感，学会关爱别人、关心社会；在网络化时代，如何帮助青少年正确利用互联网，摆脱网络的负面影响等等。这些问题，需要我们不断去探索、去解决。时时紧紧围绕用社会主义核心价值体系引领青少年这一主题，以改革创新的精神扎实工作，为青少年一代的健康成长做出新的更大贡献。

宣讲活动总结(篇4)

按照县委宣传部统一要求和部署，我局党委特邀县委党校王老师深入我局积极开展宣讲活动。圆满完成了县委宣传部下达的宣讲任务，收到了明显成效，得到了干部、职工的一致好评。现将宣讲活动总结如下：

一、精心组织、认真安排，使宣讲活动井井有条。

在接到县委宣传部的通知后，我局党委积极组织落实。成立负责小组，专人负责对宣讲活动做了详细的安排，并发放宣传资料。

二、严格监督，不走形式，是宣讲工作讲求实效。

宣讲负责小组在现将其间加强了检查指导，确保宣讲人员、听课人员的到位，确保宣讲时间，确保宣讲质量。12月19日上午，所有机关干部、部门负责人和党员准时在局六楼会议室集合，由小组负责人亲自主持，对所有听课人提出了明确要求，要求必须做到有笔记、有总结、有反思，并且在下周例会上将具体情况通报。局领导亲自参与听课，并对宣讲工作提出积极的建议，所有参加听课人员不仅上课认真听讲、做笔记，还向授课老师请教日常学习中遇到的难题。

三、宣讲主题鲜明，内容丰富，效果良好。

围绕“会议”开展宣讲，宣传贯彻党的会议文件精神，讲解过程中王老师讲课内容材料鲜活、举例新颖，结合实际从国际、国内、本县三个层面对整个经济发展形势做了详细的剖析，语言生动活泼、入情入理，使宣讲贴近党员的思想实际，引起大家的共鸣，增强宣讲工作的感染力。

四、下一步工作打算。

1、以会议精神和“会议”为主要内容，以宣讲促发展为目的，深入宣传党的方针政策。

2、加强领导监督，落实责任，创新宣讲形式，丰富宣讲内容，提高宣讲的效率、效果。

3、进一步构建宣讲网络，与“创先争优”、“学习型党组织建设”系列活动有机结合起来，创造性地开展宣讲工作。

宣讲活动总结(篇5)

孙楼小学组织开展落实学校安全生产主体责任集中宣讲“春风行动”活动总结

为认真落实安全生产主体责任，不断提高安全管理水平，确保安全生产形势持续稳定，我校根据《市安委办关于组织开展落实企业安全生产主体责任集中宣讲“春风行动”的通知》要求，积极主动依据方案开展活动。现就“落实安全生产责任主体活动”工作开展情况总结如下：

1、积极动员，安排部署

我单位及时组织全校师生依据方案及工作计划，认真进行了安全责任主体宣讲活动，为确保活动顺利开展并取得实效，特成立了工作领导小组，具体负责此项活动的安排部署、检查等。

2开展提高安全管理水平的活动

认真组织人员。集中宣讲《安全生产法》《江苏省安全生产条例》《徐州市安全生产条例》等相关内容，通过各种方式认真落实宣讲活动。具体而言，包括班级主题班会、学生集体宣传、教师学习相关文件等形式。

对过程中出现的问题要及时整改，切实促进我校安全生产主体责任的落实，切实提高安全生产管理水平。通过活动的开展，明确了主要负责人及安全管理人员的相关职责，从而提高了全体师生人员的安全意识和安全管理水平，为学校安全生产标准化达标创建工作奠定了坚实基础。

3、整改措施

为切实落实主体责任，打牢本质安全基础，一是结合本次活动，进一步完善修订相关安全生产制度及岗位操作规程，以适应当前及今后安全管理。二是加强安全检查，及时彻底整改问题，有效遏制一切事故的根源。总之，通过这次宣传活动，我们学校师生积极参与，效果是好的，但还有进步的空间。

为此，我校以本次宣讲活动为契机，在今后的安全生产中，强化管理，狠抓落实，努力建立领导负责、分级管理、层层把关、自我约束、共同监督，持续改进的长效安全生产机制，全面提升安全生产管理水平，促进我校安全、和谐、健康、稳步向前发展。

孙楼小学

2020年5月

宣讲活动总结(篇6)

老师们认真学习，共同聆听了六位优秀教育家的故事，深深地被他们的教育家精神所感动：做乡村孩子领路人的杨瑞清，用爱和智慧点亮特殊孩子未来的申承林，在职教之路上求是创新的李粉霞，开启盲童心中一扇窗的张龙，点亮海岛美好未来的范徽丽，站在辽阔的时尚舞台上的肖向荣，他们的事迹使我校教师更加坚定深耕教坛的信念。

听了范徽丽老师《共同点亮海岛美好未来》的事迹分享，感悟很多。她深耕幼教25载，从普通幼师到名园长，躬身践履“呵护童真、激发童趣、追寻童梦”的教育理想与使命。她不畏艰辛，跨海支教，创办海岛第一所公办幼儿园，让海岛的幼儿享有公平而有质量的学前教育;她带领教师坚守海岛任教，树立“大爱守望”的师德榜样。她因地制宜，为海岛幼儿量身定制了“海丫丫365成长行动”，陪伴孩子走过从幼稚到成熟的生命成长历程。范徽丽老师是一位令人难忘的教育者，她用无私的爱和耐心点亮了学生的心灵，对学生的爱无处不在，时刻关注着学生的成长和进步，不仅在课堂上悉心教导孩子们，给予孩子们有温暖的目光，鼓励着孩子们。范老师是我们学习的榜样，她不断的学习新知识，研究新的教育理念和方法，以满足当前社会对教师的要求，还经常参加各种研讨会，勇于探索，善于学习，保持与时俱进的精神。范老师的事迹让我们受益匪浅，我们应该以此为榜样，把爱传递给每一个孩子。

宣讲活动总结(篇7)

近日，我校组织了一次别开生面的建党宣讲活动，旨在增强广大师生对中国共产党的认知与了解，激励大家坚定理想信念，传承党的优良传统。通过此次活动，师生们受益匪浅，收获良多。

整个活动以“初心使命，时代责任”为主题，活动分为三大板块：党史知识讲座、党员事迹分享以及互动交流环节。大家积极参与，共同探讨党史知识，分享党员事迹，感受到党的初心与使命，深入了解党的历史、红色文化和党的今天。

在党史知识讲座环节中，专业教师为介绍了中国共产党的发展历程、党的主要创立人及其代表作品。通过深入浅出的讲解，对党的奋斗历程和先辈们的艰苦奋斗有了更加具体全面的了解。这不仅加深了对党的认同感，也为今后更好地传承党的优良传统提供了坚实的知识基础。

党员事迹分享环节是整个活动最受欢迎的环节之一。多位校内外杰出党员代表作分享，讲述了他们在党的指引下，坚定理想信念，积极工作，为建设美好社会做出的杰出贡献。他们的事迹激励着在场的每一位师生，让深刻认识到党员应肩负的使命和责任。他们的事迹分享也展示了党员们的先锋模范作用，起到了良好的示范引领作用，激发了大家的社会责任感和奉献精神。

最后的互动交流环节则是将党员事迹分享与师生互动结合，增强了师生之间的交流与互动。活动组织者设立了问题回答环节和小组讨论环节，大家纷纷积极参与，展示出自己对党的认识和理解。在这个环节中，有机会与校内外杰出党员代表进行互动，提出问题并得到他们耐心解答，进一步加深了对党的认知，也拓宽了的视野。

通过整个活动的开展，我收获了很多。我深刻认识到中国共产党作为中国最大的政党，其背后有着深厚的党史基础和丰富的组织力量。我感受到了党的初心和使命，作为新时代的年轻人，应当传承发扬党的优良传统，为实现党的目标而努力奋斗。通过与杰出党员代表的交流，我发现自身的不足之处，也被激励着勇往直前。

此次建党宣讲活动在我校师生中引起了强烈的共鸣，收获了极大的成功。活动不仅提供了丰富的党史知识，更激发了师生们的爱国热情和家国情怀，激励大家为中华民族的伟大复兴而努力。活动还加强了师生之间的相互交流和沟通，提升了大家的思想道德品质。通过此次活动，收到了预期的效果，也将继续开展更多宣讲活动，为广大师生提供更多了解党的机会，让他们受益终生。

以此次建党宣讲活动为契机，相信的校园将会成为培养合格党员的摇篮，不断涌现出更多乐于奉献、具有强烈社会责任感的优秀学子，为党和国家的发展壮大贡献自己的力量！

宣讲活动总结(篇8)

“躬耕教坛”这个词语，字面意思是亲自在教育领域耕耘。这其中包含了对教育工作的一种敬业和热爱的精神。以下是我对躬耕教坛的一些心得：

热爱与敬业：首先，对于我来说，躬耕教坛最重要的是对教育工作的热爱与敬业。只有真心热爱这份工作，才能从中得到满足和成就感，才能在困难面前坚持不懈。

不断学习：教育是一个不断发展的领域，新的教学方法、教育理念和技术不断出现。为了能更好地满足学生的需求，我必须不断学习，提升自己的专业能力。

培养学生的独立思考能力：教育的目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的独立思考能力和解决问题的能力。因此，我需要在课堂上引导学生进行思考，鼓励他们提出自己的观点和解决问题的方法。

创造良好的学习环境：一个良好的学习环境可以激发学生的学习兴趣和积极性。我努力创造一个既严肃又活泼的学习环境，让学生在轻松愉快的气氛中学习知识。

关注学生的个人发展：每个学生都是独一无二的个体，他们有各自的兴趣、优点和挑战。我关注每个学生的个人发展，尽力了解他们的需求和困难，并提供个性化的指导和支持。

沟通和合作：教育是一项团队工作。我积极与同事、学生和家长进行沟通，互相协作，共同促进学生的发展。

持续反思和改进：我定期反思自己的教学实践，寻找改进的空间。通过观察学生的反馈和同事的建议，我不断调整自己的教学方法和策略，以更好地满足学生的需求。

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