故事大王作文

故事大王作文16篇。

在本文中我们将从多个角度来分析“故事大王作文”，欢迎您参考并仔细阅读。通过写作可以更好地表达个人的观点和主张，写作是更好地掌握关键信息和重要细节的必要条件。内心独白被优秀作文转化成了文字。

故事大王作文 篇1

穿件硬壳袍，缩头又缩脑，水面四脚划，岸上慢慢跑，猜猜它是谁？答对了，那就是可爱的小乌龟，我今天就来讲讲我家的小乌龟。

我家的小乌龟名叫壮壮，我已经养了四年了，它的龟壳特别大比大人的两只手还要大，它吃饭也从不挑食，有一次我想逗逗它，我拿来黄瓜皮和西瓜皮，本来以为它会丢到一旁不吃，它左右看了两眼那两个东西，张大了嘴巴，巴嗒巴嗒吃上了，上网查了才知道，那种乌龟特别好养，只要是它能啃得动的东西都会吃。

有一次试着把它给翻倒了，我想看看它是怎样翻起来的，它先靠在旁边的石头上，然后前脚一蹬，一挺身就起来了。还有一次我跟乌龟玩捉迷藏，我数了10秒后开始找起来，找呀找呀，找了大半个上午还是没看见它的踪影，我哭着跑去找妈妈，妈妈见了我哈哈大笑，让我去照镜子，我一照才知道，它居然爬到我头上了。

这就是我那可爱的乌龟，很可爱吧！

故事大王作文 篇2

我最钦佩的人是妈妈，别看她平时大大咧咧的，讲起故事来别提多棒了。

有一次，我缠着妈妈要她给我讲故事。妈妈放下手中的活，拿起一本故事书，坐到我身旁推荐。

那本书叫《不一样的卡梅拉我爱小黑猫》。当妈妈讲到小黑猫讲自己的身世时，妈妈就扮出一副哭丧脸，委屈地说：我出生在四季磨坊，别的小猫都有一身漂亮的花衣裳，只有我是一身黑衣服来源。磨坊主嫌我难看，就把我塞进麻袋里，扔到河里。呜呜。妈妈边讲故事竟边学小黑猫呜咽了起来。

当妈妈讲到长大了的黑猫和它的朋友依依惜别的时候，声音里多了一份悲哀、多了一份留恋。

而讲到强盗们大老鼠们进鸡舍打劫时，大黑猫冲进来时，妈妈也激动地从沙发上蹦了起来，冲进厨房，抄起扫帚和垃圾铲，用力挥舞起来，好像正在打老鼠的黑猫。

我注意到，妈妈讲故事时，眼睛里闪烁着快乐的小火苗，声音也激动得变了调。

最后，黑猫盛装出场，而妈妈也裹着被子、戴着帽子亮相。

妈妈讲故事讲得绘声绘色，并且神情并貌、动作一应俱全。真不愧是一位故事大王啊！

故事大王作文 篇3

刚开学时，我总问晴晴;今天有什么开心的事吗?有，黄英杰讲故事了，超好笑!

然后一边咯咯得笑着，一边讲着黄英杰讲的故事:三只小兔变成了三只老兔子，他们在家看电视，有一只说:我们别再看电视了，时间长了把眼晴都看坏了，大灰狼不是先去敲门，而是在外面碰见了采磨菇的兔妈妈，大灰狼要吃兔妈妈，兔妈妈说:屋里还有三只兔子呢，你是吃我一个还是吃屋里的三个划算……听完这个故事我觉得这个孩子的想象力真是丰富，他能把一个经典的老故事改的这么有趣!晴晴又说:黄英杰特爱讲故事，上数学课和英语课时也要求讲故事，但他不守纪律，总爱说话，他是我们班的淘气鬼。

当时我就想，这孩子真是块料，思维活跃又淘气，他能适应学校的生活吗，刚上学时连我的乖乖女晴晴都说:学校规矩太多，不如幼儿园好!，更何况这个小淘气，老师会喜欢他吗，他的故事能一直讲下去吗?

故事大王作文 篇4

瞧，他又在制作纸屑，猜猜他是谁？他就是我们班当之无愧的纸屑大王——易子骁。

他的头大大的，头大就算了，身体还胖胖的，像一个圆圆的球似的，可爱极了！为什么说他是纸屑大王呢？就让我告诉你吧，不论是上课，还是下课，他的身旁总是会有纸屑的陪伴，如果没有纸屑的陪伴，那他就没法上课了，我觉得纸屑好像是他的小秘书，天天陪着他似的。

有一次我就坐在他的后面，看见他津津有味地玩着纸屑，我感到莫名其妙，一片片纸屑，为什么会成为他的玩具呢？且听我娓娓道来，他的抽屉好似百宝袋，一掏就是一大堆纸屑。

一次语文课上，我又看见他偷偷摸摸地去拿纸屑玩，我瞟了他一眼，只见他快速地从百宝袋里拿出一张方形的彩纸和一卷双面胶，起先，我还看不懂他想干什么，到了后来我才明白过来。接下来的故事就更精彩了，他的同桌是个非常优秀的学霸，同桌总是好心提醒他：“在上课呢，你别玩了。”可是他觉得好像是空气在对他说话似的，当耳旁风，他又开始工作了。只见他拿起一只布满裂痕的笔，取下护手套，用来备用。然后，把笔用双面胶粘在彩纸上，再把彩纸对折，画出一个个可爱的图案，他早已经玩忘了形，不知是上课还是下课了。突然老师问：“易子骁，请回答问题。”顿时他就像机器人一样定住了，我觉得他一定是懵了，不知道为什么老师会点他，全班那么多人，老师就像一个360度无死角的摄像头似的，火眼金睛一扫就看见了他，他那如星辰大海一般的眼睛忽闪忽闪的，好像在暗示老师他在听讲。老师可不是那么好糊弄的，老师就像开封府的包公——铁面无私一般，把他的小玩具瞬间扔在了讲台上，他看着老师把他的小玩具扔在桌上时，眼睛使劲一翻，先是眼泪在眼眶里打转，可后来眼泪再也忍不住了，刷刷刷地从脸颊上倾泻出来。

下一节课是道法课，他玩得更开心了，只要是小科课，便是他的欢乐时光。道法老师刚进教室，他就开始创造下一件玩具，他在他的百宝袋里一掏，就像哆啦A梦的百宝袋一般，又掏出了一张A4的纸，反复对折，用剪刀裁成几块，又用固体胶粘好，拿出另一张星空纸，剪出爱心形，粘在上面，接着他又拿出几片叶子打开本子开始粘贴，我觉得他应该是在做标本。他玩得太投入了，好像已经无法自拔了，此时的太阳就像一个调皮的孩子跑进了教室，照在他身上，好像在对他说：“子骁，快点听讲，不然会耽误学习的。”这时风吹过他的头发覆盖了太阳说的话。他还在继续着他手上的活，又粘在一个本子上，下课铃声响了，他正好也大功告成了，于是便到处炫耀自己做的标本。

他爱玩，但很乐于助人，记得一次上体育课时有一个低年级的小女孩受伤了，他毫不犹豫连忙跑过去询问那个受伤的女孩子，我看着他乐于助人的模样，顿时心里暖洋洋的。

这就是我们班贪玩的纸屑大王，不过说真的，他还是一个十分聪明的孩子，我希望他改正缺点，成为一名更优秀的学生。

故事大王作文 篇5

今天下午，我们班选拔学校“故事大王”大赛的代表，我自告奋勇地参加了这次选拔。

比赛开始前，我目不转睛地默读着稿纸。刚读完，老师便叫到了我的名字，我不由地紧张起来：那么多同学看着我，他们会不会笑话我？可等我念完一小段，同学们听得都很认真所以我就放开了胆子和声音。虽然有些停顿和错误，不过，比我在家练习的时候进步多了。等我读完便轮到尹子俊同学，他虽然也不太好，但看得出他努力了，给他投一票。轮到戴安娜了，因为她是我的好朋友，我毫不犹豫地就想给她投一票。可是她把故事讲得零零碎碎，而且没有感情，所以我秉公执法没给她投上一票。我们的重头戏来了，大班长赵家欣上台了，我看到其他同学听都没听，想都没想，立即就给她加上一分。而我是一直等到她全部读完再加分的。其实讲的过程中也有点小问题，不过，她清脆而响亮的嗓音着实令人陶醉。果然，赵家欣的得分最高，当选为我班的“故事大王”。

尽管我最终败下阵来，但我并不气馁，坚信经过了这次锻炼，在以后的活动中一定会取得更好的成绩。

故事大王作文 篇6

11月29日下午，学校在五楼阶梯教室举行了一场以廉洁为主题的“故事大王”比赛，任老师派我去参加，这可是我第一次参加讲故事比赛，而且是在那么多老师和同学面前，真是又高兴又紧张。高兴的是任老师对我的信任，紧张的是怕不能取得好成绩为班级挣光。比赛前任老师特意在班上排练了一次，全班同学都为我鼓掌加油，让我紧张的心情放松了不少，妈妈也对我说：“这是一次锻炼自己的机会，只要你尽力去做，不管最后能取得什么成绩，相信老师和同学们都不不会怪你的。”

比赛完了，虽然我只取得了三年级组第6名的成绩，但是老师和同学们都没有埋怨我，爸爸妈妈也一直鼓励我，我也在内心暗暗加油：下次一定要取得更好的成绩！

故事大王作文 篇7

精彩的故事大王挑战赛

故事大王挑战赛星期四举行。章老师笑眯眯的说。同学们一听高兴的一蹦三尺高，同学们争先恐后的报名。而我却胆小如鼠生怕得不到前十名呢。

中午，我来到教室，黑板上写着闪闪发光的几个大字故事大王挑战赛。你们知道后面那排椅子是做什么的吗？那些椅子是给来做评委的家长坐的。家长们做好了评分的准备，然后四个主持人就上台啦，他们分别是袁奕青，司马书�h，李妍倩和吴钧攀。比赛开始啦，首先啊欧阳文超讲的是{笨笨猪上学}。笨笨猪到了教室里，老师在黑板上写了一个a字，老师说笨笨猪这个字母怎么读，笨笨猪说：a。它的肚子又说了一声：嘟。老师问到底是a还是嘟啊。笨笨猪本来要说a的，可它的肚子却不争气的又说了声嘟，引得同学们哈哈大笑。后来曾柱涵又讲了一个{老虎外婆的故事｝同学们正听得入迷的时候他就突然忘记了，老师就取消了他的资格让他下台啦，没听完{老虎外婆的故事｝真是可惜呀！！！原来，讲故事这么容易啊，只要有信心我也一定会做到的。

故事大王作文 篇8

安徒生(1805～1875)，丹麦知名童话作家，现代儿童文学的奠基人，出生在丹麦中部富恩岛上的小镇奥登塞。

安徒生的家庭贫困不堪。父亲是个鞋匠，生意平淡，母亲靠为人洗衣服挣点钱贴补家用。一家人经常为了生计问题而愁眉不展，安徒生在贫困和孤寂中渡过了自己的童年。父亲把一切但愿寄托在独生儿子身上。他对儿子说：“我的命苦，没有捞到念书的机会，你一定要有志气，要争取学些文化，使自己成为有知识的人。”父亲在贫困的糊口环境中没有忘掉对儿子的启蒙教育。在他家那独一的一间狭小的屋子里，只有一张做鞋用的工作凳、一张用棺材架改装的床和安徒生晚间用来睡觉的一条凳子。但父亲却为儿子布置了一个艺术的环境：墙上挂了许多丹青和装饰品，框子上摆了不少玩具，工作凳旁还有一个矮书桌，上面放有书籍和歌谱，门上贴着一幅风景画。父亲常在劳动之余抽时间陪安徒生玩。为了排遣儿子的寂寞，经常给他讲一些《一千零一夜》中的古代阿拉伯的传说。有时，为了调节一下气氛，父亲还特意给小安徒生念一段丹麦知名笑剧作家荷尔堡的剧本，朗诵莎士比亚戏剧中的章节。这些剧本里的故事启发了安徒生，他常常把大人们讲的故事通过自己的设想演绎成新的故事。他幻想自己是个戏剧导演，他把橱窗上父亲雕刻的木偶人梳妆成剧中人物，做各种戏剧表演。他还根据自己的现实糊口，开始编木偶戏。为了扩大他的精神世界，父亲带他外出观察各种人物神态及行为举止。他看到在这个世界里流动着生意人、手艺人、店员、乞丐、贵族、地主、市长和牧师。他不理解为什么这些人之间糊口水平相差那么大。

18xx年冬天，安徒生的父亲因病去世。母亲天天外出替身家洗衣服，孤单的安徒生白天独自呆在家里玩木偶戏，有时也到一个同情他的邻居家玩一会儿。在那里，他第一次听到“诗人”这个名词。主人知道他喜欢演戏，偶尔也给他谈起一些他未听说过的剧作家和剧本的名字，这更激起了他对戏剧的想象。

14岁那年，哥本哈根皇家歌剧院有个剧团到奥登塞来演出。安徒生跟一个披发发节目单的人交上朋友，由此他得到了躲在后台的一个角落偷偷看戏的机会。他发现了一个新的天地，决心要当一名艺术家。18xx年9月5日，安徒生拒绝了母亲要他到一个裁缝店里当学徒的安排，只身来到哥本哈根。历经多次碰壁，当演员的但愿成为泡影。后来，经皇家剧院负责人拉贝尔安排，他阅读了不少知名诗人和作家的作品，写了良多诗作和剧本。此后，便进入了创作旺盛期。1829年，他出版了第一部书《阿马格岛漫纪行》，上演了第一个剧本《在尼古拉耶夫塔上的爱情》，出版了第一本诗集。从1835年起到他逝世前两年的1873年止，安徒徒生致力於童话创作。他的童话作品客观存在到了海内外泛博读者的喜爱。人们称他是“世界童话之王”。

故事大王作文 篇9

一天，“故事大王”玲玲要讲故事了，在我们的掌声中，只见她大大方方

地走上讲台，笑吟吟地报上故事名《白雪公主》，就开始娓娓动听地讲起了故事。

她讲故事的时候，每个角色都是不一样的演法，一会儿脸笑嘻嘻的，声音细细的，好像是那个白雪公主；一会儿眼睛露出“凶光”，声音尖尖的，好像是那个恶皇后。她讲的故事引人入胜，我也仿佛身临其境，我一会儿是故事里的白雪公主在漆黑的森林里飞快地跑着；一会儿是故事中的动物们瞪大了眼睛，伸长了脖子，都为白雪公主担心，我一直沉醉在那个故事中，直到同桌推了推我，我才惊醒过来，连玲玲提的问题也只听到一半，另一半还是同桌告诉我的呢！大家都紧张地屏住了呼吸，后来玲玲笑眯眯地说：“皇后没得逞，还气歪了嘴！”

刹那间，大家都哈哈大笑了起来，故事课就在那阵阵笑声中结束了。

故事大王作文 篇10

我有一个讲故事的老师，他讲的故事数不胜数，而且都非常有吸引力。他就是我最难忘的杨老师。

杨老师有着一头黑白相间的头发。他今年已经50岁，有一点胖，脸上充满了微笑。杨老师眼睛小小的，不过杨老师生气的时候眼睛瞪得大大的。你别看杨老师肚子稍微大了点，但里面装满的全是知识！

杨老师上课的时候非常认真，一丝不苟。课堂上，他给我们讲了许许多多他小时候发生的真实的故事，讲的真是多姿多彩，从来没有重复过。

有一次，我们正在上语文课，当时杨老师的故事又来了。他不慌不忙地讲道：小时候，我家里很穷，想上学也只能上夜校。我就和几个要好的小伙伴一起去上学校。等下课的时候，月亮刚好被云遮住了，黑得伸手不见五指。突然，我们听到蛇的吐芯声，吓得撒腿就跑。等到听不到任何声音，我们心中的石头才落地，才分开各自回家等杨老师说完，我们都哈哈大笑，笑声都快把楼顶掀翻了。

这就是我最难忘的老师，也是一个讲故事的大王，我永远不会忘记他！

故事大王作文 篇11

全国第二届故事大王选拔赛特等奖获得者依斯哈尔买买提，是我妈妈的学生我为妈妈教出了这样的学生感到光荣)可当初我还生过妈妈的气呢。依斯哈尔是个维族孩子，今年九岁，圆圆的脸蛋，高高的鼻梁，长睫毛下长着一双会说话的眼睛。他聪明，活泼，模仿力很强，不仅能讲维吾尔语，还能说一口流利的一普通话。

不象1矛两守喜欢听故事，更喜欢给小朋友们讲故事。妈妈非常喜欢他，就注意培养他讲故事的能力、一开始，依斯哈尔的故事讲得有头无尾，颠三倒四的。妈妈总很耐心地辅导他，怎样记住故事的情节，怎样讲得有声有色。我在_L海_L学时参加过故事大王选拔赛，还得过奖，妈妈就经常让我给依斯哈尔示讲，和依斯哈尔对讲。渐渐地，依斯哈尔讲故事的能力提高了，故事讲得比我都精彩了。今年六月，我和依斯哈尔一起参加了自治区首届故事大王选拔赛。

比赛前，我多么希望妈妈能多给我辅导辅一导，好让我取得好名次，有机会上北京参加比赛呀。可妈妈却让爸爸帮我练，而她一心只扑在了依斯哈尔身上。妈妈对爸爸说:依斯哈尔是个维吾尔族孩子，他如果能上北京参赛，比咱们磊磊去要有意义得多!果然，依斯哈尔上了北京，我却落选了，我心里说不出是啥滋味。依斯哈尔进京前，妈妈更忙了。她放弃暑假体息，天天辅导依斯哈尔讲故事，每一个动作和每一句语气都反复练习。她还带着依斯哈尔到新疆儿童话剧团，一请教在话剧(快乐的汉斯》中扮演汉斯的杨老师。有一次挤第八路公共汽车，依斯哈尔上去了，可妈妈却落在下面。。车开了，妈妈急得一边追汽车一边喊:快停车，快停车!我的娃娃在上面呢!售票员见妈妈追了那么大一截子路，还不放松，就破例按铃停了车。你看，在我妈妈心中，依斯哈尔和我都是她的孩子。

真的，平时凡买吃的东西，有我的一份，就必有依斯哈尔一份。依斯哈尔在北京得奖以后，很想念我的妈妈。他特意给我妈妈买了一盒北京名牌点心，从北京一回来，还没顾上洗一洗脸，喝一口水，就提着点心往我家跑。他一进门对妈妈深深鞠了一躬说:阎老师，谢谢您!妈妈赶紧把依斯哈尔搂在怀里，眼里涌出了激动的泪花，她抚摸着他的头说:依斯哈尔，你给咱们新疆各族小朋友争光了。看着这动人的情景，我禁不住心里一阵热。

故事大王作文 篇12

在森林里，住着一只狡猾的狐狸。狐狸一直不正经干活，所以每天吃饭均不能填饱肚子。有一天，狐狸从老虎大王的别墅走过，看见老虎大王家养的鸡，个个又肥又壮，不禁馋得直流口水。狐狸眼珠子一转，一个坏主意出来了。

“尊敬的老虎大王，您好！”狐狸毕恭毕敬地说。“怎么了，狐狸？”狐狸指着那群鸡说：“大王，您养的鸡真壮，可您的鸡一天天长大，翅膀也一天天变硬，将来，如果飞走了怎么办？”老虎说：“不会吧？”“请看。”狐狸一个箭步冲上去，鸡吓得乱飞，有两只飞到别墅的墙头。狐狸指着鸡说：“翅膀未硬就飞这么远，过几天，那还不飞光了。”老虎一看，鸡还真能飞，傻眼了。问狐狸有什么好办法。狐狸说：“如果大王做个笼子鸡就再会飞也逃不了。”老虎大王一听，连连点头，于是派狐狸去做笼子。

可鸡一天比一天少，老虎觉得很奇怪，问狐狸怎么回事。狐狸说：“这鸡翅膀硬了，飞走了，我追也来不及。”老虎一听，慌了，叫狐狸快点做。狐狸说：“大王，我这木头是南山上砍来的；竹子是北山伐来的；藤子是西山摘来的；这些材料还要送到东山上晒干，做出的才牢固。大王放心，加班加点，一个月内保证做出来。”

一个月后，笼子做好了，可鸡却只剩下两只瘦的了。老虎说：“这怎么办？”狐狸说：“大王，没关系，明年春天，这两只鸡会繁殖出更多的小鸡呢！”说着，拍拍肚子，高高兴兴地回家去了。

唉！这只可怜的老虎还不知道自己被狐狸骗了一顿呢！

我们看事物不能为表面现象所迷惑，要认真研究，搞清事物的本质，这样就不会上当了。

故事大王作文 篇13

在人生中，总有一些事过了许久仍记忆犹新，总有一些东西不可忘怀，还有一些人令我们难忘。

踢完足球回家，坐的是朋友的车。朋友有一个弟弟，还在上幼儿园，可就是这个小朋友，让我难以忘怀。

这个小朋友的脸，又小又黑，脸上却镶嵌着一对鼓鼓的眼睛，好像一不小心就会滚出来了，妈妈说他是鱼眼睛！

他一上车，坐在驾驶位和副驾驶位中间的箱子上，面对后排座椅，竟开始讲故事：他讲起故事来，嗓门挺大，手舞足蹈，比我们还激动他的鼻子一伸一缩，像两个山洞缩放不停。眼睛一会儿东张西望，一会儿瞪得珠子般大，让人捉摸不透他的视线。他的嘴巴灵敏地动着，像嚼着什么。

在2940年，有一个大洞！他用手比了一个大大的圆。

有一个人走进去，嘭的一下被炸飞了。这一切简直是太荒唐了！

啊他径直往前倒，最终趴在座椅上，我死了。他整个身子压在座位上，唯独那颗脑袋磕在椅背上翘起，双目无神，嘴巴微张着，还真像死了的人。

他讲得意犹未尽，突然看见车上的青蛙玩具，拿起来，又开始讲：从前，有一只青蛙，在吃蚊子。他抓着玩具，呱呱

然后，一个导弹飞来他随手拿起我的水瓶，嘭！青蛙被炸飞了！这是一枚炸飞弹被炸到的人只会被炸飞，不会出血。他摇摇手，天真极了但会死掉！

没完没了的故事终于让他妈妈耐不住了：

给我住嘴！

哼！他才不听呢，你真是敬酒不罚，就罚睡！他含含糊糊地叫着，一只手指指着他妈妈，上下摆动。

应该是敬酒不吃，吃罚酒吧这样一句话把大家都逗笑了。

到家了，我们下了车，他终于停止了没完没了的荒唐的故事。

走在路上，我寻思：这个小朋友怎么想的出这么多故事？拐个弯又想到：他以后一定能成为故事大王！

初一:潘斯哲

故事大王作文 篇14

如果要问我们班的故事大王是谁，那可是无人不知无人不晓，她就是我们的班长胡姿媛。

她有着小巧的脸蛋，张开手掌甚至都把她的小脸盖住。细细的眉毛下镶嵌着一双好像会说话的眼睛，像闪闪发光黑珍珠似的，红红的小嘴唇好像随时准备讲动听的故事。别看她个子小小的，身体里可藏着巨大的能量呢。

她讲的故事流畅有趣，富有感情，再加上她那丰富的表情和动作，每次都让我们惊叹。记得有一次口语交际课，老师问我们：有哪位同学想把你看过的故事讲给大家听呢?她毫不犹豫地举起了手，等到一上台，她马上变了幅模样，笑意爬上了她的单元作文脸颊，她开口说道：我要讲的故事是《减肥腰带》当讲到买腰带喽买腰带时，她扯着嗓子吆喝着，好像真的是一个商人，同学们一下就听得入迷了。当讲到大象公公、猪大婶来找狐狸算账时，她叉着腰，做出气势汹汹的样子，演得活灵活现，同学们纷纷笑了起来。她绘声绘色的演绎，不光让同学们沉浸其中，让老师也赞不绝口，我们好像看了一场戏剧一样，故事讲完，教室里的掌声雷动，久久不能平息。

经过那次讲故事，大家都亲切地称她为故事大王，还总是缠着她让他再讲讲其他故事呢!她讲的每个故事各不相同，讲到紧张时，她总是紧皱眉头;讲到惊恐害怕时，她的眼睛瞪得像铜铃;讲到高兴时，她眉飞色舞、手舞足蹈;讲到悲伤时，她眼睛耷拉着，甚至会小声啜泣。她的故事讲得精彩，还代表学校参加县里的故事大王比赛，取得了三等奖的好成绩呢，我们班的同学都是她的小粉丝呢!

如果你想听故事，那一定要来听听我们班故事大王讲的故事哦!

故事大王作文 篇15

在班队课上，一个女孩正讲述着一个发生在长征时的故事。她声情并茂，同学们听得全神贯注。这节班队课是“童心向党”故事大王比赛。刚开始上台比赛的同学要么声音太轻，要么故事讲得没有感染力，要么就是讲得含糊，让人不明白。总之，我们听得都快要睡觉了。

有的同学懒懒地伏在了桌上，打起了呵欠；有的同学干脆偷偷地看起了课外书。轮到她上场了。只见她迈着轻快的步子，快步走上了讲台。这时，并没有太多的同学注意到她。她敬了个队礼，然后开始讲了起来。她的声音动听悦耳，吸引了一些同学的目光，他们纷纷抬起了头，她讲的是《雪山小太阳》。她讲得抑扬顿挫，娓娓动听，越来越多的同学将目光聚集在了她的身上。故事进入了高潮。当她说到“一位战士用颤抖的声音说：‘冷……冷……’”的时候，我在猜测：故事会怎样发展呢？当听到“有人突然发现那个‘红色身影’不见了的时候，我又在想：难道小红军牺牲了吗？我们都侧着身子想听清楚一些，时间似乎也停了下来。

教室里只有她那深情动听的声音。我们完全进入了故事，我们仿佛看到了小卫生员那甜甜的微笑，听到了她那动听的歌声，看到了她美丽的舞姿……可是，我们正在“欣赏”小卫生员美丽的身影时，她却用低沉的声音告诉我们：小卫生员牺牲了，为了救一位战友而冻死了。听到这里，泪水不禁在我眼眶里打着转。她讲得故事太精彩了！这时，全班响起了热烈的掌声。评委给出了最高的评价。她，就是我们班的故事大王——徐悠悠。

故事大王作文 篇16

在我小学二年级的时候，第一次见识了《故事大王》。那是在姐姐的书包里发现的。它那精美的封面，立刻吸引了我的眼球，精彩的故事占据了我小小的心灵，正是它，害得我被妈妈责怪，因为我没有完成作业。

从此，我和《故事大王》结下了不解之缘，妈妈也和《故事大王》结下了“不解之缘”，

她再也不允许我接触它了。一次经过报刊亭，我发现了那熟悉的身影，小小的它静静地躺在书架上，那时，我真想跑过去，立刻拥有它，我偷偷地把妈妈给我的零花钱攒起来，买回来，放在书包里，不让妈妈发现。

“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”自从我结识了《故事大王》这个朋友，

我的知识越来越广博。有一件事情，彻底改变了妈妈对它的看法。那是在一次旅途中，实在很无聊，爸爸建议我们来个小比赛，讲一个故事或笑话，看谁讲得最生动。这可是我的强项，

平日里《故事大王》中那些妙趣横生的故事，都源源不断的浮现在我的脑海中，幽默的话语，精彩的情节，生动的表演，令他们捧腹大笑。妈妈对我另眼相看，竟主动去邮局订了《故事大王》。

《故事大王》，它定会是我一生的挚友！

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