故事大王作文

故事大王作文16篇。

在本文中我们将从多个角度来分析“故事大王作文”，欢迎您参考并仔细阅读。通过写作可以更好地表达个人的观点和主张，写作是更好地掌握关键信息和重要细节的必要条件。内心独白被优秀作文转化成了文字。

故事大王作文 篇1

穿件硬壳袍，缩头又缩脑，水面四脚划，岸上慢慢跑，猜猜它是谁？答对了，那就是可爱的小乌龟，我今天就来讲讲我家的小乌龟。

我家的小乌龟名叫壮壮，我已经养了四年了，它的龟壳特别大比大人的两只手还要大，它吃饭也从不挑食，有一次我想逗逗它，我拿来黄瓜皮和西瓜皮，本来以为它会丢到一旁不吃，它左右看了两眼那两个东西，张大了嘴巴，巴嗒巴嗒吃上了，上网查了才知道，那种乌龟特别好养，只要是它能啃得动的东西都会吃。

有一次试着把它给翻倒了，我想看看它是怎样翻起来的，它先靠在旁边的石头上，然后前脚一蹬，一挺身就起来了。还有一次我跟乌龟玩捉迷藏，我数了10秒后开始找起来，找呀找呀，找了大半个上午还是没看见它的踪影，我哭着跑去找妈妈，妈妈见了我哈哈大笑，让我去照镜子，我一照才知道，它居然爬到我头上了。

这就是我那可爱的乌龟，很可爱吧！（合同帮帮网 551336.coM）

故事大王作文 篇2

我最钦佩的人是妈妈，别看她平时大大咧咧的，讲起故事来别提多棒了。

有一次，我缠着妈妈要她给我讲故事。妈妈放下手中的活，拿起一本故事书，坐到我身旁推荐。

那本书叫《不一样的卡梅拉我爱小黑猫》。当妈妈讲到小黑猫讲自己的身世时，妈妈就扮出一副哭丧脸，委屈地说：我出生在四季磨坊，别的小猫都有一身漂亮的花衣裳，只有我是一身黑衣服来源。磨坊主嫌我难看，就把我塞进麻袋里，扔到河里。呜呜。妈妈边讲故事竟边学小黑猫呜咽了起来。

当妈妈讲到长大了的黑猫和它的朋友依依惜别的时候，声音里多了一份悲哀、多了一份留恋。

而讲到强盗们大老鼠们进鸡舍打劫时，大黑猫冲进来时，妈妈也激动地从沙发上蹦了起来，冲进厨房，抄起扫帚和垃圾铲，用力挥舞起来，好像正在打老鼠的黑猫。

我注意到，妈妈讲故事时，眼睛里闪烁着快乐的小火苗，声音也激动得变了调。

最后，黑猫盛装出场，而妈妈也裹着被子、戴着帽子亮相。

妈妈讲故事讲得绘声绘色，并且神情并貌、动作一应俱全。真不愧是一位故事大王啊！

故事大王作文 篇3

刚开学时，我总问晴晴;今天有什么开心的事吗?有，黄英杰讲故事了，超好笑!

然后一边咯咯得笑着，一边讲着黄英杰讲的故事:三只小兔变成了三只老兔子，他们在家看电视，有一只说:我们别再看电视了，时间长了把眼晴都看坏了，大灰狼不是先去敲门，而是在外面碰见了采磨菇的兔妈妈，大灰狼要吃兔妈妈，兔妈妈说:屋里还有三只兔子呢，你是吃我一个还是吃屋里的三个划算……听完这个故事我觉得这个孩子的想象力真是丰富，他能把一个经典的老故事改的这么有趣!晴晴又说:黄英杰特爱讲故事，上数学课和英语课时也要求讲故事，但他不守纪律，总爱说话，他是我们班的淘气鬼。

当时我就想，这孩子真是块料，思维活跃又淘气，他能适应学校的生活吗，刚上学时连我的乖乖女晴晴都说:学校规矩太多，不如幼儿园好!，更何况这个小淘气，老师会喜欢他吗，他的故事能一直讲下去吗?

故事大王作文 篇4

瞧，他又在制作纸屑，猜猜他是谁？他就是我们班当之无愧的纸屑大王——易子骁。

他的头大大的，头大就算了，身体还胖胖的，像一个圆圆的球似的，可爱极了！为什么说他是纸屑大王呢？就让我告诉你吧，不论是上课，还是下课，他的身旁总是会有纸屑的陪伴，如果没有纸屑的陪伴，那他就没法上课了，我觉得纸屑好像是他的小秘书，天天陪着他似的。

有一次我就坐在他的后面，看见他津津有味地玩着纸屑，我感到莫名其妙，一片片纸屑，为什么会成为他的玩具呢？且听我娓娓道来，他的抽屉好似百宝袋，一掏就是一大堆纸屑。

一次语文课上，我又看见他偷偷摸摸地去拿纸屑玩，我瞟了他一眼，只见他快速地从百宝袋里拿出一张方形的彩纸和一卷双面胶，起先，我还看不懂他想干什么，到了后来我才明白过来。接下来的故事就更精彩了，他的同桌是个非常优秀的学霸，同桌总是好心提醒他：“在上课呢，你别玩了。”可是他觉得好像是空气在对他说话似的，当耳旁风，他又开始工作了。只见他拿起一只布满裂痕的笔，取下护手套，用来备用。然后，把笔用双面胶粘在彩纸上，再把彩纸对折，画出一个个可爱的图案，他早已经玩忘了形，不知是上课还是下课了。突然老师问：“易子骁，请回答问题。”顿时他就像机器人一样定住了，我觉得他一定是懵了，不知道为什么老师会点他，全班那么多人，老师就像一个360度无死角的摄像头似的，火眼金睛一扫就看见了他，他那如星辰大海一般的眼睛忽闪忽闪的，好像在暗示老师他在听讲。老师可不是那么好糊弄的，老师就像开封府的包公——铁面无私一般，把他的小玩具瞬间扔在了讲台上，他看着老师把他的小玩具扔在桌上时，眼睛使劲一翻，先是眼泪在眼眶里打转，可后来眼泪再也忍不住了，刷刷刷地从脸颊上倾泻出来。

下一节课是道法课，他玩得更开心了，只要是小科课，便是他的欢乐时光。道法老师刚进教室，他就开始创造下一件玩具，他在他的百宝袋里一掏，就像哆啦A梦的百宝袋一般，又掏出了一张A4的纸，反复对折，用剪刀裁成几块，又用固体胶粘好，拿出另一张星空纸，剪出爱心形，粘在上面，接着他又拿出几片叶子打开本子开始粘贴，我觉得他应该是在做标本。他玩得太投入了，好像已经无法自拔了，此时的太阳就像一个调皮的孩子跑进了教室，照在他身上，好像在对他说：“子骁，快点听讲，不然会耽误学习的。”这时风吹过他的头发覆盖了太阳说的话。他还在继续着他手上的活，又粘在一个本子上，下课铃声响了，他正好也大功告成了，于是便到处炫耀自己做的标本。

他爱玩，但很乐于助人，记得一次上体育课时有一个低年级的小女孩受伤了，他毫不犹豫连忙跑过去询问那个受伤的女孩子，我看着他乐于助人的模样，顿时心里暖洋洋的。

这就是我们班贪玩的纸屑大王，不过说真的，他还是一个十分聪明的孩子，我希望他改正缺点，成为一名更优秀的学生。

故事大王作文 篇5

今天下午，我们班选拔学校“故事大王”大赛的代表，我自告奋勇地参加了这次选拔。

比赛开始前，我目不转睛地默读着稿纸。刚读完，老师便叫到了我的名字，我不由地紧张起来：那么多同学看着我，他们会不会笑话我？可等我念完一小段，同学们听得都很认真所以我就放开了胆子和声音。虽然有些停顿和错误，不过，比我在家练习的时候进步多了。等我读完便轮到尹子俊同学，他虽然也不太好，但看得出他努力了，给他投一票。轮到戴安娜了，因为她是我的好朋友，我毫不犹豫地就想给她投一票。可是她把故事讲得零零碎碎，而且没有感情，所以我秉公执法没给她投上一票。我们的重头戏来了，大班长赵家欣上台了，我看到其他同学听都没听，想都没想，立即就给她加上一分。而我是一直等到她全部读完再加分的。其实讲的过程中也有点小问题，不过，她清脆而响亮的嗓音着实令人陶醉。果然，赵家欣的得分最高，当选为我班的“故事大王”。

尽管我最终败下阵来，但我并不气馁，坚信经过了这次锻炼，在以后的活动中一定会取得更好的成绩。

故事大王作文 篇6

11月29日下午，学校在五楼阶梯教室举行了一场以廉洁为主题的“故事大王”比赛，任老师派我去参加，这可是我第一次参加讲故事比赛，而且是在那么多老师和同学面前，真是又高兴又紧张。高兴的是任老师对我的信任，紧张的是怕不能取得好成绩为班级挣光。比赛前任老师特意在班上排练了一次，全班同学都为我鼓掌加油，让我紧张的心情放松了不少，妈妈也对我说：“这是一次锻炼自己的机会，只要你尽力去做，不管最后能取得什么成绩，相信老师和同学们都不不会怪你的。”

比赛完了，虽然我只取得了三年级组第6名的成绩，但是老师和同学们都没有埋怨我，爸爸妈妈也一直鼓励我，我也在内心暗暗加油：下次一定要取得更好的成绩！

故事大王作文 篇7

精彩的故事大王挑战赛

故事大王挑战赛星期四举行。章老师笑眯眯的说。同学们一听高兴的一蹦三尺高，同学们争先恐后的报名。而我却胆小如鼠生怕得不到前十名呢。

中午，我来到教室，黑板上写着闪闪发光的几个大字故事大王挑战赛。你们知道后面那排椅子是做什么的吗？那些椅子是给来做评委的家长坐的。家长们做好了评分的准备，然后四个主持人就上台啦，他们分别是袁奕青，司马书�h，李妍倩和吴钧攀。比赛开始啦，首先啊欧阳文超讲的是{笨笨猪上学}。笨笨猪到了教室里，老师在黑板上写了一个a字，老师说笨笨猪这个字母怎么读，笨笨猪说：a。它的肚子又说了一声：嘟。老师问到底是a还是嘟啊。笨笨猪本来要说a的，可它的肚子却不争气的又说了声嘟，引得同学们哈哈大笑。后来曾柱涵又讲了一个{老虎外婆的故事｝同学们正听得入迷的时候他就突然忘记了，老师就取消了他的资格让他下台啦，没听完{老虎外婆的故事｝真是可惜呀！！！原来，讲故事这么容易啊，只要有信心我也一定会做到的。

故事大王作文 篇8

安徒生(1805～1875)，丹麦知名童话作家，现代儿童文学的奠基人，出生在丹麦中部富恩岛上的小镇奥登塞。

安徒生的家庭贫困不堪。父亲是个鞋匠，生意平淡，母亲靠为人洗衣服挣点钱贴补家用。一家人经常为了生计问题而愁眉不展，安徒生在贫困和孤寂中渡过了自己的童年。父亲把一切但愿寄托在独生儿子身上。他对儿子说：“我的命苦，没有捞到念书的机会，你一定要有志气，要争取学些文化，使自己成为有知识的人。”父亲在贫困的糊口环境中没有忘掉对儿子的启蒙教育。在他家那独一的一间狭小的屋子里，只有一张做鞋用的工作凳、一张用棺材架改装的床和安徒生晚间用来睡觉的一条凳子。但父亲却为儿子布置了一个艺术的环境：墙上挂了许多丹青和装饰品，框子上摆了不少玩具，工作凳旁还有一个矮书桌，上面放有书籍和歌谱，门上贴着一幅风景画。父亲常在劳动之余抽时间陪安徒生玩。为了排遣儿子的寂寞，经常给他讲一些《一千零一夜》中的古代阿拉伯的传说。有时，为了调节一下气氛，父亲还特意给小安徒生念一段丹麦知名笑剧作家荷尔堡的剧本，朗诵莎士比亚戏剧中的章节。这些剧本里的故事启发了安徒生，他常常把大人们讲的故事通过自己的设想演绎成新的故事。他幻想自己是个戏剧导演，他把橱窗上父亲雕刻的木偶人梳妆成剧中人物，做各种戏剧表演。他还根据自己的现实糊口，开始编木偶戏。为了扩大他的精神世界，父亲带他外出观察各种人物神态及行为举止。他看到在这个世界里流动着生意人、手艺人、店员、乞丐、贵族、地主、市长和牧师。他不理解为什么这些人之间糊口水平相差那么大。

18xx年冬天，安徒生的父亲因病去世。母亲天天外出替身家洗衣服，孤单的安徒生白天独自呆在家里玩木偶戏，有时也到一个同情他的邻居家玩一会儿。在那里，他第一次听到“诗人”这个名词。主人知道他喜欢演戏，偶尔也给他谈起一些他未听说过的剧作家和剧本的名字，这更激起了他对戏剧的想象。

14岁那年，哥本哈根皇家歌剧院有个剧团到奥登塞来演出。安徒生跟一个披发发节目单的人交上朋友，由此他得到了躲在后台的一个角落偷偷看戏的机会。他发现了一个新的天地，决心要当一名艺术家。18xx年9月5日，安徒生拒绝了母亲要他到一个裁缝店里当学徒的安排，只身来到哥本哈根。历经多次碰壁，当演员的但愿成为泡影。后来，经皇家剧院负责人拉贝尔安排，他阅读了不少知名诗人和作家的作品，写了良多诗作和剧本。此后，便进入了创作旺盛期。1829年，他出版了第一部书《阿马格岛漫纪行》，上演了第一个剧本《在尼古拉耶夫塔上的爱情》，出版了第一本诗集。从1835年起到他逝世前两年的1873年止，安徒徒生致力於童话创作。他的童话作品客观存在到了海内外泛博读者的喜爱。人们称他是“世界童话之王”。

故事大王作文 篇9

一天，“故事大王”玲玲要讲故事了，在我们的掌声中，只见她大大方方

地走上讲台，笑吟吟地报上故事名《白雪公主》，就开始娓娓动听地讲起了故事。

她讲故事的时候，每个角色都是不一样的演法，一会儿脸笑嘻嘻的，声音细细的，好像是那个白雪公主；一会儿眼睛露出“凶光”，声音尖尖的，好像是那个恶皇后。她讲的故事引人入胜，我也仿佛身临其境，我一会儿是故事里的白雪公主在漆黑的森林里飞快地跑着；一会儿是故事中的动物们瞪大了眼睛，伸长了脖子，都为白雪公主担心，我一直沉醉在那个故事中，直到同桌推了推我，我才惊醒过来，连玲玲提的问题也只听到一半，另一半还是同桌告诉我的呢！大家都紧张地屏住了呼吸，后来玲玲笑眯眯地说：“皇后没得逞，还气歪了嘴！”

刹那间，大家都哈哈大笑了起来，故事课就在那阵阵笑声中结束了。

故事大王作文 篇10

我有一个讲故事的老师，他讲的故事数不胜数，而且都非常有吸引力。他就是我最难忘的杨老师。

杨老师有着一头黑白相间的头发。他今年已经50岁，有一点胖，脸上充满了微笑。杨老师眼睛小小的，不过杨老师生气的时候眼睛瞪得大大的。你别看杨老师肚子稍微大了点，但里面装满的全是知识！

杨老师上课的时候非常认真，一丝不苟。课堂上，他给我们讲了许许多多他小时候发生的真实的故事，讲的真是多姿多彩，从来没有重复过。

有一次，我们正在上语文课，当时杨老师的故事又来了。他不慌不忙地讲道：小时候，我家里很穷，想上学也只能上夜校。我就和几个要好的小伙伴一起去上学校。等下课的时候，月亮刚好被云遮住了，黑得伸手不见五指。突然，我们听到蛇的吐芯声，吓得撒腿就跑。等到听不到任何声音，我们心中的石头才落地，才分开各自回家等杨老师说完，我们都哈哈大笑，笑声都快把楼顶掀翻了。

这就是我最难忘的老师，也是一个讲故事的大王，我永远不会忘记他！

故事大王作文 篇11

全国第二届故事大王选拔赛特等奖获得者依斯哈尔买买提，是我妈妈的学生我为妈妈教出了这样的学生感到光荣)可当初我还生过妈妈的气呢。依斯哈尔是个维族孩子，今年九岁，圆圆的脸蛋，高高的鼻梁，长睫毛下长着一双会说话的眼睛。他聪明，活泼，模仿力很强，不仅能讲维吾尔语，还能说一口流利的一普通话。

不象1矛两守喜欢听故事，更喜欢给小朋友们讲故事。妈妈非常喜欢他，就注意培养他讲故事的能力、一开始，依斯哈尔的故事讲得有头无尾，颠三倒四的。妈妈总很耐心地辅导他，怎样记住故事的情节，怎样讲得有声有色。我在_L海_L学时参加过故事大王选拔赛，还得过奖，妈妈就经常让我给依斯哈尔示讲，和依斯哈尔对讲。渐渐地，依斯哈尔讲故事的能力提高了，故事讲得比我都精彩了。今年六月，我和依斯哈尔一起参加了自治区首届故事大王选拔赛。

比赛前，我多么希望妈妈能多给我辅导辅一导，好让我取得好名次，有机会上北京参加比赛呀。可妈妈却让爸爸帮我练，而她一心只扑在了依斯哈尔身上。妈妈对爸爸说:依斯哈尔是个维吾尔族孩子，他如果能上北京参赛，比咱们磊磊去要有意义得多!果然，依斯哈尔上了北京，我却落选了，我心里说不出是啥滋味。依斯哈尔进京前，妈妈更忙了。她放弃暑假体息，天天辅导依斯哈尔讲故事，每一个动作和每一句语气都反复练习。她还带着依斯哈尔到新疆儿童话剧团，一请教在话剧(快乐的汉斯》中扮演汉斯的杨老师。有一次挤第八路公共汽车，依斯哈尔上去了，可妈妈却落在下面。。车开了，妈妈急得一边追汽车一边喊:快停车，快停车!我的娃娃在上面呢!售票员见妈妈追了那么大一截子路，还不放松，就破例按铃停了车。你看，在我妈妈心中，依斯哈尔和我都是她的孩子。

真的，平时凡买吃的东西，有我的一份，就必有依斯哈尔一份。依斯哈尔在北京得奖以后，很想念我的妈妈。他特意给我妈妈买了一盒北京名牌点心，从北京一回来，还没顾上洗一洗脸，喝一口水，就提着点心往我家跑。他一进门对妈妈深深鞠了一躬说:阎老师，谢谢您!妈妈赶紧把依斯哈尔搂在怀里，眼里涌出了激动的泪花，她抚摸着他的头说:依斯哈尔，你给咱们新疆各族小朋友争光了。看着这动人的情景，我禁不住心里一阵热。

故事大王作文 篇12

在森林里，住着一只狡猾的狐狸。狐狸一直不正经干活，所以每天吃饭均不能填饱肚子。有一天，狐狸从老虎大王的别墅走过，看见老虎大王家养的鸡，个个又肥又壮，不禁馋得直流口水。狐狸眼珠子一转，一个坏主意出来了。

“尊敬的老虎大王，您好！”狐狸毕恭毕敬地说。“怎么了，狐狸？”狐狸指着那群鸡说：“大王，您养的鸡真壮，可您的鸡一天天长大，翅膀也一天天变硬，将来，如果飞走了怎么办？”老虎说：“不会吧？”“请看。”狐狸一个箭步冲上去，鸡吓得乱飞，有两只飞到别墅的墙头。狐狸指着鸡说：“翅膀未硬就飞这么远，过几天，那还不飞光了。”老虎一看，鸡还真能飞，傻眼了。问狐狸有什么好办法。狐狸说：“如果大王做个笼子鸡就再会飞也逃不了。”老虎大王一听，连连点头，于是派狐狸去做笼子。

可鸡一天比一天少，老虎觉得很奇怪，问狐狸怎么回事。狐狸说：“这鸡翅膀硬了，飞走了，我追也来不及。”老虎一听，慌了，叫狐狸快点做。狐狸说：“大王，我这木头是南山上砍来的；竹子是北山伐来的；藤子是西山摘来的；这些材料还要送到东山上晒干，做出的才牢固。大王放心，加班加点，一个月内保证做出来。”

一个月后，笼子做好了，可鸡却只剩下两只瘦的了。老虎说：“这怎么办？”狐狸说：“大王，没关系，明年春天，这两只鸡会繁殖出更多的小鸡呢！”说着，拍拍肚子，高高兴兴地回家去了。

唉！这只可怜的老虎还不知道自己被狐狸骗了一顿呢！

我们看事物不能为表面现象所迷惑，要认真研究，搞清事物的本质，这样就不会上当了。

故事大王作文 篇13

在人生中，总有一些事过了许久仍记忆犹新，总有一些东西不可忘怀，还有一些人令我们难忘。

踢完足球回家，坐的是朋友的车。朋友有一个弟弟，还在上幼儿园，可就是这个小朋友，让我难以忘怀。

这个小朋友的脸，又小又黑，脸上却镶嵌着一对鼓鼓的眼睛，好像一不小心就会滚出来了，妈妈说他是鱼眼睛！

他一上车，坐在驾驶位和副驾驶位中间的箱子上，面对后排座椅，竟开始讲故事：他讲起故事来，嗓门挺大，手舞足蹈，比我们还激动他的鼻子一伸一缩，像两个山洞缩放不停。眼睛一会儿东张西望，一会儿瞪得珠子般大，让人捉摸不透他的视线。他的嘴巴灵敏地动着，像嚼着什么。

在2940年，有一个大洞！他用手比了一个大大的圆。

有一个人走进去，嘭的一下被炸飞了。这一切简直是太荒唐了！

啊他径直往前倒，最终趴在座椅上，我死了。他整个身子压在座位上，唯独那颗脑袋磕在椅背上翘起，双目无神，嘴巴微张着，还真像死了的人。

他讲得意犹未尽，突然看见车上的青蛙玩具，拿起来，又开始讲：从前，有一只青蛙，在吃蚊子。他抓着玩具，呱呱

然后，一个导弹飞来他随手拿起我的水瓶，嘭！青蛙被炸飞了！这是一枚炸飞弹被炸到的人只会被炸飞，不会出血。他摇摇手，天真极了但会死掉！

没完没了的故事终于让他妈妈耐不住了：

给我住嘴！

哼！他才不听呢，你真是敬酒不罚，就罚睡！他含含糊糊地叫着，一只手指指着他妈妈，上下摆动。

应该是敬酒不吃，吃罚酒吧这样一句话把大家都逗笑了。

到家了，我们下了车，他终于停止了没完没了的荒唐的故事。

走在路上，我寻思：这个小朋友怎么想的出这么多故事？拐个弯又想到：他以后一定能成为故事大王！

初一:潘斯哲

故事大王作文 篇14

如果要问我们班的故事大王是谁，那可是无人不知无人不晓，她就是我们的班长胡姿媛。

她有着小巧的脸蛋，张开手掌甚至都把她的小脸盖住。细细的眉毛下镶嵌着一双好像会说话的眼睛，像闪闪发光黑珍珠似的，红红的小嘴唇好像随时准备讲动听的故事。别看她个子小小的，身体里可藏着巨大的能量呢。

她讲的故事流畅有趣，富有感情，再加上她那丰富的表情和动作，每次都让我们惊叹。记得有一次口语交际课，老师问我们：有哪位同学想把你看过的故事讲给大家听呢?她毫不犹豫地举起了手，等到一上台，她马上变了幅模样，笑意爬上了她的单元作文脸颊，她开口说道：我要讲的故事是《减肥腰带》当讲到买腰带喽买腰带时，她扯着嗓子吆喝着，好像真的是一个商人，同学们一下就听得入迷了。当讲到大象公公、猪大婶来找狐狸算账时，她叉着腰，做出气势汹汹的样子，演得活灵活现，同学们纷纷笑了起来。她绘声绘色的演绎，不光让同学们沉浸其中，让老师也赞不绝口，我们好像看了一场戏剧一样，故事讲完，教室里的掌声雷动，久久不能平息。

经过那次讲故事，大家都亲切地称她为故事大王，还总是缠着她让他再讲讲其他故事呢!她讲的每个故事各不相同，讲到紧张时，她总是紧皱眉头;讲到惊恐害怕时，她的眼睛瞪得像铜铃;讲到高兴时，她眉飞色舞、手舞足蹈;讲到悲伤时，她眼睛耷拉着，甚至会小声啜泣。她的故事讲得精彩，还代表学校参加县里的故事大王比赛，取得了三等奖的好成绩呢，我们班的同学都是她的小粉丝呢!

如果你想听故事，那一定要来听听我们班故事大王讲的故事哦!

故事大王作文 篇15

在班队课上，一个女孩正讲述着一个发生在长征时的故事。她声情并茂，同学们听得全神贯注。这节班队课是“童心向党”故事大王比赛。刚开始上台比赛的同学要么声音太轻，要么故事讲得没有感染力，要么就是讲得含糊，让人不明白。总之，我们听得都快要睡觉了。

有的同学懒懒地伏在了桌上，打起了呵欠；有的同学干脆偷偷地看起了课外书。轮到她上场了。只见她迈着轻快的步子，快步走上了讲台。这时，并没有太多的同学注意到她。她敬了个队礼，然后开始讲了起来。她的声音动听悦耳，吸引了一些同学的目光，他们纷纷抬起了头，她讲的是《雪山小太阳》。她讲得抑扬顿挫，娓娓动听，越来越多的同学将目光聚集在了她的身上。故事进入了高潮。当她说到“一位战士用颤抖的声音说：‘冷……冷……’”的时候，我在猜测：故事会怎样发展呢？当听到“有人突然发现那个‘红色身影’不见了的时候，我又在想：难道小红军牺牲了吗？我们都侧着身子想听清楚一些，时间似乎也停了下来。

教室里只有她那深情动听的声音。我们完全进入了故事，我们仿佛看到了小卫生员那甜甜的微笑，听到了她那动听的歌声，看到了她美丽的舞姿……可是，我们正在“欣赏”小卫生员美丽的身影时，她却用低沉的声音告诉我们：小卫生员牺牲了，为了救一位战友而冻死了。听到这里，泪水不禁在我眼眶里打着转。她讲得故事太精彩了！这时，全班响起了热烈的掌声。评委给出了最高的评价。她，就是我们班的故事大王——徐悠悠。

故事大王作文 篇16

在我小学二年级的时候，第一次见识了《故事大王》。那是在姐姐的书包里发现的。它那精美的封面，立刻吸引了我的眼球，精彩的故事占据了我小小的心灵，正是它，害得我被妈妈责怪，因为我没有完成作业。

从此，我和《故事大王》结下了不解之缘，妈妈也和《故事大王》结下了“不解之缘”，

她再也不允许我接触它了。一次经过报刊亭，我发现了那熟悉的身影，小小的它静静地躺在书架上，那时，我真想跑过去，立刻拥有它，我偷偷地把妈妈给我的零花钱攒起来，买回来，放在书包里，不让妈妈发现。

“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”自从我结识了《故事大王》这个朋友，

我的知识越来越广博。有一件事情，彻底改变了妈妈对它的看法。那是在一次旅途中，实在很无聊，爸爸建议我们来个小比赛，讲一个故事或笑话，看谁讲得最生动。这可是我的强项，

平日里《故事大王》中那些妙趣横生的故事，都源源不断的浮现在我的脑海中，幽默的话语，精彩的情节，生动的表演，令他们捧腹大笑。妈妈对我另眼相看，竟主动去邮局订了《故事大王》。

《故事大王》，它定会是我一生的挚友！

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写大王的作文

写作能够锻炼自己的文化素养和思辨能力，写作可以成为我们寻找答案和解决问题的方式。写作文时一定要注意多结合自己身边的事情来写。在这篇文章中栏目小编将为大家详细解读“写大王的作文”这个话题，如果您认为这篇文章对身边的朋友有帮助不妨分享给他们！

写大王的作文 篇1

【我家的淘气大王】

刘兴睿

我家的淘气大王比我还要大，他有着大大的眼睛，小小的鼻子。他淘气得敢把妈妈的口红拿来藏在床底下，让妈妈一整天都找不到了。

有一次，他在我睡觉时把面粉抹在我的脸上，拿着一张纸片，涂上了黑色，把它放在我手上，还让妈妈过来。等妈妈一来，他就大喊：“看，雪中送炭！”

妈妈顿时哭笑不得。过了一会儿，我去洗手间时，看见了镜子里的我，一下子笑了出来，说：“这是谁啊？”爸爸说：“是你啊！”我不相信，在我的脸上抹了一下，看了一眼，手上全是面粉，此时的爸爸还在旁边笑呢。

还有一次，他和我去英语学校参加万圣节活动时，他在路上一会儿买这个，一会儿买那个，还蹲在地上背着我，不知在弄什么？没一会儿，他的包已经塞满了，我从他的包里拿出一块糖，放在嘴里，哇，好硬啊，原来是一块石头。难怪我说他在地上弄什么呢？原来，他把糖吃了，把一堆石头放在包里面啊。

我家的这个淘气大王，不仅淘气，还好笑，他就是我的爸爸。因为有了他，我的家庭很欢乐。

【我家的淘气大王】

王祉焜

我家的淘气大王，就是我。别看我平时在外面很乖，但我在家里却很淘气，简直就是上天入地的齐天大圣。

有一次我姑姑给了我两盒乐高礼物，我很喜欢它们，可是拼起来好难啊！我拼了两天两夜才拼完。但是，才过几天，我又把它们拆了。为了方便，我把它们往地上一扔，瞬间它们都成了＂垃圾＂。我在＂垃圾＂堆里席地而坐，把一些部件拼成了车，又把剩下的零件拼成了恐龙。这时，爸爸回来了，他看见了我的作品，就说：＂好难看呀！这一点也不符合逻辑，车上怎么有翅膀＂？你看家里被你弄得乱七八糟的，赶紧收拾干净，我根本听不进去，心想：难看吗？请问难看吗？

第二天，我把龙头拼在车上，看起来很霸气。我很得意：＂我真是一个艺术家，嘻嘻＂！

我，就是家里的淘气大王，也是家里大名顶顶的艺术家。

写大王的作文 篇2

关于聪明的大王的小升初作文

“咚、咚、咚”，老师踏着沉重的步子，抱着教科书走进了教室。在三月五日学雷锋日这天，老师要求每一个小组学雷锋做好事。其它组都完成了，唯独小强这组没完成，老师因为这件事很生气，瞪着眼睛，把桌子一拍：“小强，你给我站起来!”小强忐忑不安、心惊胆战地站了起来。“你是怎么当组长的?你如果三天之内不完成，你就自动辞职!”说完这些老师重重地关上门走了。

小强见老师走远了，便走向讲台，从小老鼠变成大老虎了，把气撒在小组同学身上，把桌子一拍，眉头一皱：“你们给我听着，都快点儿想办法，想不出办法都留下来，一个都别想走!”

听了小强地训斥后，同学们议论纷纷：“你瞧，他又摆起官架子来了!”

“他有什么了不起，不就是个语文组长嘛!”

“他被老师撤了才好呢!”……

沉默已久的`贾聪明耍了个小聪明：“老师来了!”小强一听赶快恭恭敬敬地向“老师”鞠了一躬，老师竟没说话，忙抬头一看，老师没来，原来被贾聪明耍了。小强正想抱复贾聪明，这时李书博慢吞吞、摇头晃脑的走向讲台，他缩着脖子，手不停地推着眼镜，“书上曰：做好事乃帮助别人也，做好事从小事做起。据我了解，我们学校的厕所有好多天没打扫了，不如我们就打扫厕所吧!”

“厕所多臭呀，我不去!”

“要去你们去!”

“那多恶心，不去!”

小强见同学们不理会他，着急了，“到底该干什么呢?”他在讲台上转了一圈又一圈，还不时看看天花板，拍拍头。

太阳悄悄地落下来了，校园里静极了，这时，只有小强他们班的灯还亮着……

人物介绍

贾聪明：胖子，爱耍小聪明，好卖弄并喜欢捉弄别人，但总把事情办砸，害人害已，爱唱一首歌，我总是太聪明，太聪明……

小强：小组长，小平头，官不大，架子不小，做事认真。口头语：“你们给我听着!”

写大王的作文 篇3

刘兴睿

我家的淘气大王比我还要大，他有着大大的眼睛，小小的鼻子。他淘气得敢把妈妈的口红拿来藏在床底下，让妈妈一整天都找不到了。

有一次，他在我睡觉时把面粉抹在我的脸上，拿着一张纸片，涂上了黑色，把它放在我手上，还让妈妈过来。等妈妈一来，他就大喊：“看，雪中送炭！”

妈妈顿时哭笑不得。过了一会儿，我去洗手间时，看见了镜子里的我，一下子笑了出来，说：“这是谁啊？”爸爸说：“是你啊！”我不相信，在我的脸上抹了一下，看了一眼，手上全是面粉，此时的爸爸还在旁边笑呢。

还有一次，他和我去英语学校参加万圣节活动时，他在路上一会儿买这个，一会儿买那个，还蹲在地上背着我，不知在弄什么？没一会儿，他的包已经塞满了，我从他的包里拿出一块糖，放在嘴里，哇，好硬啊，原来是一块石头。难怪我说他在地上弄什么呢？原来，他把糖吃了，把一堆石头放在包里面啊。

我家的这个淘气大王，不仅淘气，还好笑，他就是我的爸爸。因为有了他，我的家庭很欢乐。

写大王的作文 篇4

我们班有一个捣蛋大王，他叫刘庆武。

刘庆武有一双乌黑发亮的眼睛，鼻子不大，嘴巴不小，脸上一直有着甜蜜的笑容，脸边有红晕，好像害羞一样。

说他调皮大王一点也不夸张。那次体育课，因为天气冷，所以上了内堂，刘庆武急得叫苦连天。在内堂上数学老师布置了一些作业，他还不做，在那里画画。这被我发现了，都过去就撕掉了。刘庆武先是一愣，又叫道：倒霉、倒霉、倒霉这是本画家经过一千年才完成的巨作呀，你，你竟敢撕掉我画个圈圈诅咒你！他这一句话把我逗得哈哈大笑。

还有一次数学课，林老师正在讲课，刘庆武和陶宪斌说话，被老师发现了，林老师没有直接点名，而是说：我发现两个同学说话，我问问他们学会了吗。刘庆武连忙拿起一支被他称为神笔的中性笔转来转去，还说着：妖魔鬼怪快离开，千万不要是我林老师说:刘庆武、陶宪斌，请你们站起来回答问题。刘庆武站起来时还嘟囔：为什么又是我?!林老师说：你们说说3的倍数的特征。陶宪斌，会不会？不会。陶宪斌摇摇头说。林老师又问:刘庆武呢？这个吗，这个；那个吗，那个林老师生气了：到底会不会！刘庆武说：嗯不会。林老师说：不管你了，课接着进行。刘庆武撇了撇嘴，又嘟囔起来。

这就是即让人没办法，又非常好笑的捣蛋大王刘庆武。

写大王的作文 篇5

“特大新闻！”“特大新闻！”“刘东一分钟可以算78道算术题！”

班上的“新闻发布员”——徐超发布了今天最具震撼的新闻。

“什么？一分钟算78道题？刘东不是成了算术大王，天下无敌了！”

徐超的话一石激起千层浪，原本一声不响的刘东一下子成了“新闻人物”。同学们潮水一般涌到刘东面前。而我心中很是不服气，我可是我们班上的算术高手，地位岂能让刘东夺去？可我仔细一想，每分钟我也就算三、四道题，而刘东的脑袋每分钟竟然可以算78道？这都比用计算器快得多了。

我怀着好奇与不服也凑了上去，“刘东，敢和我比一比吗？”“行呀！”他愉快的接受了我的挑战。听到话的同学们不禁立刻都收了声，转而露出一副要看热闹的表情。

我们紧张拿着各自的一百道题，随着班长的一声令下，我们都奋笔疾书起来。我抬头瞄了一眼刘东，只见他沙沙的写着，脸上看不到半点儿紧张，手里的笔几乎没有丝毫停顿。“不会吧！”“这还是我认识的刘东吗？他的算术一直都是很慢的，今天怎么一反常态，这么快？”我更加紧张了，算是的速度不禁又加快他几分……

“时间到！”听到班长的声音我们都停了笔。“刘东算了86道题，纪录又刷新了！”不知是谁大喊一声，这声音仿佛拥有强大的魔力一般，把所有人的目光都死死的拽到了刘东的本上。我不敢致信地一把抓起刘东的本子，只见上面128*3＝25、44*13＝78……，我顿时被刘东的随心所欲、天马行空，想写什么就能写出什么的能力所“折服”。

写大王的作文 篇6

一天，森林大王老虎想要召开一个关系到森林家园的重要会议，便写了一个牌子挂到树上：请来开会！一天过去了，两天过去了，三天过去了，一个月过去了，一年过去了，很久很久过去了老虎等啊等，一直等到花儿都谢了，还是没有人来开会。

老虎发怒了，它的眼睛瞪得圆圆的，鼻子一张一合，喘着粗气，嘴巴张得大大的，露出锋利的牙齿，胡子气得都竖起来了，像两把刷子，它朝森林里大吼一声：都给我过来开会！不然，我就全把你们吃掉！

老虎找到忙碌的小马，问：你为什么不来开会？小马一看见老虎来了，立刻停下手中的活，对它说：大王，其实我早就看到通知了，可是你没有写时间，我还以为100年后才去开会呢，所以我没有去。

老虎找到糊涂的小猪，小猪一见老虎来了，立刻笑眯眯地迎上去：欢迎大王大驾光临！少来这一套！你为什么不去开会？老虎问。小猪说：我已经看到通知了，但是你没写让谁去开会，你以前都叫狮子、大象、狼这些领导去开会，不会让我们这些草根百姓去开会的，所以我没去。

老虎又找到胆小的兔子，问道：你为什么不去开会？兔子一看见老虎来了，吓得胆战心惊，一下子坐到草丛里：大王，我也看到通知了，但是你没有写做什么，要是是一个比武大会，我不就完蛋了吗？所以我没去。

老虎回到洞里，把通知改了改：明天下午两点，全体动物到森林广场开会，讨论森林改造问题。这次，动物们真的都过来开会了。

这个故事告诉我们，做什么事都要把事情写具体，这样别人就可以明白是什么意思了。

大王花小学作文

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大王花小学作文 篇1

我们班有个幽默大王，他就是贺若宸。

贺若宸很爱笑，而且他在笑的同时也让别人享受到了那分快乐，所以他每次说话都会使大家哄堂大笑。瞧，上课铃响了，老师还没有来，同学们便唧唧喳喳地说起话来。贺若宸看在眼里，急在心里，灵机一动，喊道：“老师——”全班同学吓了一跳，立即坐得端端正正。见老师没来，同学们都向贺若宸投去疑惑的'目光。这时，贺若宸才用惋惜的语气说：“没来！”大家得知上当了，一个个笑得东倒西歪、前仰后合，却没一点生气的意思。

还是因为他爱笑的缘故，所以你不管拿他怎样，说他也好，吵他也罢，过不了一会儿他照样是笑眯眯的，照样和大家说说笑笑、打打闹闹。也正因为这个原因，大家没一个不爱和他玩的。

你看，这就是我们班的幽默大王、大笑星，怎么样？你是不是也希望有一个这样的伙伴？

大王花小学作文 篇2

我怀着开心的心情读了《吹牛大王历险记》这本书。本书中的男主角敏豪生男爵给我留下了深刻的印象，他是一个快乐又聪明的冒险家，他还是一个著名的“吹牛大王”。

他的故事非常有趣，而且题目也很有趣，例如：“头顶樱桃树的鹿”、“燧石猎狗熊”、“饿狼拉雪橇”等等。

这本书让我印象最深刻的是“头顶樱桃树的鹿”，有一次敏豪生在树林里打猎，遇到了一头美丽神奇的公鹿，而他身上没有一颗子弹，只有几颗樱桃核，于是他把樱桃核当子弹瞄准公鹿射了出去，这一枪打得真准，正好打在公鹿的额头，打得公鹿头昏眼花，飞也似逃跑了。第二年，敏豪生又来到了那个树林里打猎，他看见了一只额头上长樱桃树的鹿，他想这是不是我去年打猎时打中的那头鹿，他立刻想起了上次的大冒险，这棵樱桃树就是我去年射出去的樱桃核长出来的，拿起猎枪，打死了那头鹿，他不但吃到了鹿肉，而且还吃到了甜甜的樱桃。

我觉得作者的想象力非常丰富，连这样的事情都想得出来，他的思维很开阔，也很勇敢，每次遇到危险都可以想到很多办法来应对，遇到困难不退缩。

我以后也要向他学习，遇到问题要学会动脑筋，不能退缩，要勇敢面对现实。

大王花小学作文 篇3

我会去看鼎鼎有名的秦始皇地下宫殿，参观里面用陶土所做成的\'兵马俑，及文明古今中外的秦始皇陵墓，因为我对历史很感兴趣，所以我想深入探讨中国史上最神秘的建筑，了解一代皇帝的辉煌历史事迹，让我犹如身临其境。

另外，我还要踏遍各地优美名胜景点，走完万里长城，欣赏长城上雄伟工程，好像进入时光隧道般，了解早期的文化。再到如诗如画般的桂林，欣赏山水之美，亲眼目睹有“桂林甲天下”之美誉，令人赞叹奇特的景观。

走遍大江南北后，还要远踏到新疆、西藏、蒙古，躺卧在广大绿意盎然的大草原里，快乐高声歌唱，追赶群山万羊，体验牧人逐牧而居的生活。

除了个人的旅游花费，我还要善用这得来不易的一百万，帮助社会上的残障人士，为他们成立各种谋生就业的工作机会，使他们有能力自给自足，让他们像我一样快乐的过日子，能够充满希望乐观的活下去。

如果我真的拥有这一百万，我一定要好好规划、运用，不要让这一百万白白浪费掉。

大王花小学作文 篇4

走进多媒体教室，映入眼帘的是在一排排桌椅上坐着的同学们。放眼望去，原本空空的椅子上坐着许许多多的同学们。也许你会惊奇，为什么大家都不到自己的教室去上课，偏偏到这儿来呢？哈哈，告诉你吧！今天上午9点，动物小说大王——沈石溪爷爷回到我们学校来说讲座。讲座的地点就是多媒体教室。

让我们再走进点儿看看吧！你看，每个同学的手中都拿着一本沈石溪爷爷写的书，如：《狼王梦》、《在被狐狸骗一次》、《最后一头战象》……大家低着头，专心致志地看着沈石溪爷爷写的书。我也一样，《在被狐狸骗一次》中的一字一句都紧紧抓住我的心。故事中的各种情景都使我有一种身临其境的感觉。

突然，从远处传来一阵热烈的掌声。我立刻抬头望去，也情不自禁地鼓起掌来。原来是沈石溪爷爷来了呀！我的心“怦怦”地跳个不停，心里是说不出的兴奋。我边鼓掌边想：沈石溪是多么著名的作家呀！我竟然能和他见面，实在是太幸运了！

热烈的掌声持续了好久，直到两分钟后才停下来。我坐下来，把手放平，背挺得直直的认真地听着沈石溪爷爷说的每一个字。时间虽然还是像平常一样奔跑着，但是，在听沈爷爷讲座时，我觉得十分钟就像只过了一分钟，十分钟就像只过了五分钟一般。沈爷爷说的话是那样有趣，那样生动。让人感觉是那样亲近，一点儿也不摆出名人的架子。在沈石溪爷爷讲话的过程中还不时地传来我们的笑声。为什么呢？原来是因为沈石溪爷爷幽默搞笑的话语把我们逗得哈哈大笑的呀！时间不知不觉地已经跑了两节课了，讲座也进入了尾声。我拿好本子，获得了沈石溪爷爷的签名后，便马上出来了。

走出多媒体教室后，我抬头望了望天空，回想了刚才讲座的情景：那样幽默的话语，那样慈祥的面孔，那样亲近的场合，这种情景真让人难以忘怀！

大王花小学作文 篇5

这本书让我觉得不可思议的是：发疯的皮大衣，那里讲述了一件皮大衣可以动。还有是：我的怪仆人，那儿讲述了老爷爷遇见了第一个人是一个腿上绑着一个六十斤重铅球的人，但他却能跑得飞快;碰到的第2个人是能趴在地上能听小草长出来的声音;第3个是能从十二层楼上射中小麻雀的眼睛，第4个是能拉倒整片森林的人;第5个是能用鼻子孔吹动好几架风车的。你看，这是不是太厉害了呢?是不是太离谱了呢?

虽然，这本书很精彩，但是，我们不能像故事中的主人公一样经常说谎、吹牛，不然会受到法律的制裁。就像电视中的犯罪分子一样，用报纸折成方块状，再 用一张百元大钞盖在上面让别人以为里面有很多钱，很快就被警方抓获，进了监狱。

所以，大家要吸取教训，不能吹牛!我们要用自己的汗水和心血来赚取应有的钱财!光明正大的花。

大王花小学作文 篇6

啃书大王

我叫李牧羽，属小猴子，也许跟我的属相有关，我是一个非常好动的孩子，别看我个头不高，但是在班级里没有几个同学比我跑得快，有时候和同学玩起来，像疯子一样。可以一回到家里，进入自己的房间就变了一个人。

回到家，我最爱做的一件事就是读书。爸爸、妈妈知道我爱读书给我买了很多书。在我的书橱里有各种书籍。《海底两万里》、《史记》、《格林童话》、《伊索寓言》等等，当然这些书不只是摆设，每一本我都读过。每次当我读的入神的时候都会忘记时间，有一次，妈妈准备带我去姥姥家，让我回自己的房间换衣服，我回到房间忘记了换衣服这件事，竟然拿起了一本书看了起来，后来，妈妈等了半天看我还没有从房间出来，就直奔我房间，气愤地说，看书也不分时间……

我家里除了书多，杂志也多。我小小的房间里，床头边、书桌上都是。因为我也喜欢看杂志，有一次睡觉前，躺在床上我看《意林》被妈妈发现并且挨骂了，“眼睛还有不要啦，一会把书都啃了……”因为我的眼睛已经近视了，为了不让读书再涨，妈妈控制我读书的时间

我知道妈妈不愿意让我看书，是心疼我眼睛。但是，每次，妈妈看见我作文分很高的时候，脸上露出了笑容。知道我啃书啃出了营养。欢迎同学们投稿

大王花小学作文 篇7

在我还没转学以前，我们班有位幽默大王。他总是会在尴尬的时候打圆场，总是会在合适的时候开个玩笑，总是爱耍小聪明。于是他就成了我们班的幽默大王。

有一次，在大课间时，学校播放了一个很火的歌曲一一《Despair》。“幽默大王”听到这首歌曲后就不禁手舞足蹈起来。他一会儿跳扭秧歌的舞，一会儿跳芭蕾舞，一会儿跳拉丁舞，这让我们哈哈大笑起来。他见我们笑的这么开心，于是跳的更嗨了。可似乎老天爷不想让我们再笑一会儿，立马放出了上课铃声。我们不约而同的说道:“真扫兴。”

有一次，我们班在表演小品的时候，发生了这样一件趣事。刘子彦在当大王的时候不小心尿裤子了，眼看群众们就要发现了，这时“幽默大王”来打了个圆场:“大王，你先回到寝室去吧，我来帮您管这些琐事儿。”刘子彦也发现自己尿裤子了，只好闷闷不乐的答应了。

还有一次，数学老师叫“幽默大王”来解答这个问题。“幽默大王”刚要说的时候，发现的下面太吵了，他可不愿意听到这些噪音。于是，他大声的喊道:“同学们，如果你们来到这上面，你们想听这些噪音吗？”可我们不按套路出牌，大声地回应他:“没错，我们想听。”“幽默大王”发现我们不按套路出牌，于是眼睛转了转，又继续说道:“既然你们喜欢，那我就放一个超大声的音乐。”说完“幽默大王”就拿出一个音响，把声音调到了100赫兹。刚一放，我们所有人都捂住了耳朵。“幽默大王”看到这招有效，于是又继续跟老师说起来。

怎么样，你们说他是不是个幽默大王呢？

大王花小学作文 篇8

撒谎大王-小学生作文

我们班有一个撒谎大王，只要自己犯了什么错误，他都要为自己辩解，说：我没有，你说错了，你傻瓜啊？

有一次，老师作间操总结，让大家举报。有一个同学点到了他的名字。哦，忘了告诉大家，他姓周，叫周安东。老师问：周安东，你怎么不做间操呢？周安东说：我没有，他说错了。老师说：你还想撒谎？我都看见你在那不做操了，同学的眼睛都是雪亮的。周安东只好接受教训，写检查。

还有一次，老师说：刚才哪些人在黑板前打闹，站起来！很多人都站了起来，但只有周安东没有站起来。终于，有一个同学说：老师，还有一个人，是周安东！周安东结结巴巴的说：我我没有，你你胡说！老师说：周安东，别辩解！起立！周安东只好站了起来。

你还想知道更多关于周安东的故事吗？请看撒谎大王之二。

大王花小学作文 篇9

为什么牛在天上飞？因为有人在地下吹。

老妈朋友的儿子李博文放暑假从乡下到他妈妈这里来玩儿。以前跟这个只有6岁的小屁孩打过牌，我和老妈还记得他那句经典的话：4个2，炸了。别人说没什么，可从他嘴里说出来就特别搞笑，他又吐词不清，还说宁乡话，简直要把我笑疯了。

小屁孩儿和我们一起到妈妈同事家吃饭。妈妈同事的儿子也是个牌迷，一见我们去就邀请我们打跑得快（纸牌玩法的一种）。谁知这小屁孩不打，说我们打不赢他，不跟我们玩。

我们只好自己去玩。结果没两分钟，他又跑进来跟我们玩了。本以为他大一些了，牌技也会有所长进。没想到总共玩了5、6局，妈妈同事的儿子赢了三四局，我有几盘手气好，也赢了两三局，那个小屁孩一局都没赢，还输得很惨。

吃饭的时候，妈妈同事的儿子吹嘘他的战绩。我开玩笑说：“李博文还说不跟我们玩，我们打不赢他，结果自己一局都没赢，还没我厉害呢。”老妈不帮我反而帮李博文：“李博文这么厉害，他没打赢，肯定是让着你们。李博文，对不对？你是不是让着他们了。”“对，我就是让着你们了，要不你们根本打不赢我。”

这个小屁孩真的吹牛吹得好牛啊，不愧是吹牛大王，简直吹得天花乱坠，吹牛还不打草稿，真是让小的佩服。

那么多人在那儿，我也不好不给他面子呀，只好一直笑，不说话。有话不能说，可真憋屈死我了。

大王花小学作文 篇10

同桌是班里的搞笑大王，几乎每天都笑嘻嘻的，不过他也有哭的时候。

一天早上，班主任公布了语文考试的成绩，还说这次大家考得不好。当卷子发下来时，同桌看到了分数，把卷子塞到书包里就立马哭了出来。我看到他只考了六十几分，是倒数第三名。他的眼睛红了，哭得很小声，应该是不想让同学和老师发现吧。

下课后，他整个人趴在桌子上，很没力气。有很多同学找他玩，他都不去。大家很奇怪，我告诉他们是因为他考得很差，心情不好。他们非常惊讶，说：怎么连搞笑大王也哭了？哈哈哈，你再哭一会儿啊，哭啊！你可是男的，现在怎么变女的了？同桌显然很生气，一边大叫走开，一边放声大哭起来。

这时，上课铃响了，大家坐到了位置上，同桌也拼命忍住哭。我安慰他：没关系，你不要听他们说，考不好了有什么关系，下次努力就行了。说完，他的心情好像好了点。

我想：他今天为什么会哭呢？平时他考差了也没哭啊。难道这次考试对他特别重要，家长回家会打他吗？或者是太差了，伤他自尊了？

大王花小学作文 篇11

一提到英雄，我立刻联想到我们江苏泰兴的爆破大王，全国战斗英雄和特级战斗英雄杨根思。

不相信有完成不了的任务，不相信有克服不了的困难，不相信有战胜不了的敌人。这就是英雄杨根思留下的豪言壮语，震撼着我幼小的心灵。英雄在战场上的光辉事迹，让我终身难忘。

在抗美援朝战场上，在保卫小高岭的战斗中，战士们打退了敌人的八次进攻，也打光了最后一颗子弹。有我在，阵地就在，你们撤下去，这是命令。杨根思让仅存的两个伤员先撤，自己一个人留下来，继续战斗。敌人第九次猛攻来了，在万分危急的时刻，杨根思舍身忘死，一跃而起，抱着炸药包，冲向敌群。轰地一声巨响，杨根思与敌人同归于尽

不怕艰难万险，不怕流血牺牲。这就是爆破大王杨根思，他用宝贵的生命守住了阵地。

为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花我们今天的幸福生活是多么来之不易啊!

我们虽然年少，但我们要懂得珍惜，认真学好文化知识，长大以后报效国家。

在中国共产党成立100周年之际，我衷心祝愿我们伟大的祖国繁荣富强。让我们以杨根思为榜样，不怕困难，迎难而上，为了祖国的强大，贡献出我们的全部力量!

用古诗编故事（精华16篇）

故事一般都和原始人类的生产生活有密切关系，他们迫切地希望认识自然，于是便以自身为依据，想象天地万物都像人一样，有着生命和意志。下面是小编整理的，希望对大家有帮助！

用古诗编故事 篇1

设计思路

古诗工于音韵，注重意境，句式工整，朗朗上口，是一种很好的文学作品形式。怎样让幼儿通过活动记住一首古诗，并了解含义呢？古诗的选择最为重要，既要简单易懂，又要便于幼儿用语言、动作来表现。在活动古诗《风》中，我采用倒叙的方法，先局部理解再完整欣赏，让幼儿深刻体会古诗的意境美，激发幼儿的主动意识，让幼儿学会自己探究、发现。

活动目标

1、喜欢古诗，能主动积极地参与活动，感受古诗的韵律感。

2、熟悉、理解古诗，能大胆地朗读古诗，尝试用动作表演古诗。

3、学会有感情地朗诵古诗，大胆参与讨论。

4、萌发对文学作品的兴趣。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动准备

课件、图片若干。

活动过程

一、引入

教师提问，让幼儿了解风的知识，引出古诗《风》。

师：“今天呀！老师给你们带来一位新朋友，它能让红旗飘起来，让风车转起来，猜猜它是谁？”

二、分段学习

1、出示课件，引导幼儿了解风的作用，根据课件分句学习诗句，理解诗意。

师：“看！风娃娃来到树林里，把树叶从树上吹落下来。我们一起念解落三秋叶。”

2、教师指导，幼儿模仿学习风的动作，感受风的作用。

师：“谁能用动作学一学树叶是怎么落下来的？我们一起来学一学看！”

师：“咦！江水怎么了？大家用动作学一学。”

师：“不好了，风娃娃来到了竹林里，竹子怎么样了？你能学学竹子是怎样的吗？”

3、完整播放课件，加强幼儿对古诗《风》的理解。

师：“古代有个诗人叫李峤，写了一首《风》的古诗，我们一起来听听。”

4、教师引导幼儿完整地念古诗，可以适当地反复念读。

师：“表演得真棒啊！我们一起来读读这首古诗吧！”

师：“你们念得真好听！我们再来一遍。声音再响亮点、整齐一点，那就更棒了！”

古诗：《风》

解落三秋叶，

能开二月花。

过江千尺浪，

入竹万竿斜。

三、游戏“听古诗选图片”

1、教师讲解游戏规则，并做示范。

师：“古诗里藏着风娃娃呢，老师念一句古诗，你看看它在哪张图片上，就把这张图片高高地举起来。”

2、适当地提示幼儿选择正确的图片，引导幼儿说出自己的.想法。

师：“解落三秋叶。风娃娃在哪张图片上呢？快找找。”

师：“为什么选择这幅图片呢？谁能说说？”

3、教师出示图片，分句念古诗，幼儿跟读。

师：“我们一起来念一念这句古诗。”

4、教师完整地念古诗《风》，幼儿表演风的动作。

师：“风娃娃想请小朋友来表演，我念古诗你们来做动作。”

四、延伸活动

教师总结，鼓励幼儿回家继续巩固。

师：“你们真棒，都能听懂古诗的意思了。”

师：“今天我们学了一首新的古诗《风》，回家后把这首古诗《风》念给爸爸妈妈听！”

活动反思

幼儿的古诗教学不能生搬硬套，教师要运用直观、形象的教学方式让幼儿学习古诗，理解诗意，充分激发幼儿的学习兴趣，让活动充满生机。活动古诗《风》，通过课件中的生动画面激发幼儿的兴趣；通过精美的图片让幼儿体验、感受古诗的意境美，让幼儿在情景中发现问题、寻找答案。在游戏环节中，幼儿通过游戏充分感知、理解古诗的含义，做到在游戏中发展、学习。

古诗教学活动，让幼儿在学诗的过程中了解历史、地理、文化等方面的知识。这是古诗教学追求的目标，也是我们思考和实践的方向。

用古诗编故事 篇2

一、回顾导入，激发兴趣

1、同学们早上好！今天由覃老师来给大家上课，希望大家能认真听讲，等下老师可要提问的哦！（你们把笔和笔记都准备好了吗？）

2、在上新课之前，老师给同学们看一幅画，看看大家能从图片中回忆起我们低年级曾学过的哪一首古诗吗？请看屏幕：（有人知道与图有关的诗句吗？

嗯，是《村居》）

3、导入新课，激发兴趣。

这首诗主要讲的是二月早春乡间孩子们放学回来后兴致勃勃放风筝的情景。这样惬意的童年生活，真是让现在还宅在家里的.我们感到羡慕是不是？接下来老师将带领大家穿越时空，去宋代感受一下当时人们的童年生活。

二、初读课文，扫清字词障碍。

（出示课题）

1、今天我们学习第一课《古诗三首》，首先我们先来学习这一课的生字。

2、（1）现在来认读这一课的几个生僻字，注意读准字音。

（2）接下来学习4个会写的字，请大家注意听（多媒体展示）。请同学们在纸上把这几个字练写一遍。

3、学完了生字，我们一起来学习第一首《四时田园杂兴（其三十一）》，

三、再读课文，理解题目意思。

题目中的“四时”是指一年四季；“田园”是乡村；而“杂”是有感而发；注意这个“兴”的读音。“其三十一”就是第三十一首。题目的意思是：看到一年四季不同的田园景色而产生的感想。这首诗是宋代诗人范成大的作品，首先了解一下诗人的时代背景：（多媒体出示）《四时田园杂兴》是宋代诗人范成大退居家乡

这首诗是宋代诗人范成大的作品，首先了解一下诗人的时代背景：（多媒体出示）《四时田园杂兴》是宋代诗人范成大退居家乡后写的一组田园诗，共六十首），接下来老师给同学们几分钟时间自由朗读古诗。

四、再读课文，整体感知。

1、读完这首古诗，（出示要求）请结合注释大概了解一下诗句意思。

（1）理解词语：

昼：白天。

耘田：在田间锄草。

绩麻：把麻搓成线。

儿女：男女。

2、你从诗中读懂了什么呢？（有小孩子在种瓜）这是大部分同学一看就知道的，现在我们就一起来细细品味古诗的韵味：《四时田园杂兴》（其三十一）。

3、请同学根据老师划分的节奏，再读古诗，读出韵律。边读边想象，说一说这首诗展现出了怎样的画面？（有没有哪位同学来展示一下读出节奏），下面我们一起来理解诗句。思考下列问题：

4、诗中先写了哪些人物？（村庄儿女、童孙）他们在做什么？（耘田、绩麻、学种瓜）。

（1）诗歌的前两句主要写了什么内容？（出示）

（2）后面两句诗写了谁？（童孙）他们在做什么？（学种瓜）

这两句诗中哪两个字最为简洁传神？你们知道吗？从哪里看出来？（小孩子虽然不懂耕织，但也会学着大人的样子去种瓜。这两句表现农村儿童的天真可爱，勤劳好学）

五、课堂小结。

这么可爱的孩子怎能不令人喜爱呢？天真可爱的孩子和和谐的劳动场面深深地吸引诗人，所以他写下了这首名诗（课件出示）今天我们学习的这首是一首田园诗，同学们知道什么是田园诗？同学们课后可以继续搜集、品读更多的田园诗。（好了，什么是田园诗。同学们课后可以继续搜集、品读更多的田园诗。最后我们再来一起读一遍古诗。（好了，下课！希望同学们明天还来给老师捧场，谢谢大家！）

用古诗编故事 篇3

教学目标：

1、初步学会朗诵古诗，理解古诗的意境。

2、通过各种不同方法的学习，激发幼儿学习古诗的兴趣。

3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

4、萌发对文学作品的兴趣。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

教学准备：

三角形、圆形、长条形各一个，课件。

教学过程：

一、开始部分组织教学

二、基本部分

1、猜拼图出示一个三角形提问：“小朋友这是什么？”出示一个圆形提问：这是什么呢？

老师把它们拼成一幅图猜一猜象什么？（用三角形、圆形、长条形拼成一个人在钓鱼的图片）老师看了这幅图就想起了唐代大师柳宗元写的一首《江雪》你们想听吗？

2、老师有表情的朗诵古诗《江雪》

3、这首古诗还有一幅美丽的.画呢，我们一起来看。（出示多媒体）

（1）你看见了什么？这幅画上是什么季节？冬天会怎么样？山上都是雪，小鸟怎样了？（千山鸟飞绝）

（2）路上也没有行人，天气寒冷人们怎样了？（万径人踪灭）

（3）江面上有什么？船上有谁呢？他穿着什么？带着什么呢？（孤舟蓑笠翁）

（4）他在干什么？（独钓寒江雪）

4、我们一起来看这首古诗（多媒体出示古诗）

（1）小朋友，请你找一找在这首古诗中你认识哪个字宝宝？

（2）幼儿跟老师朗诵古诗2—3遍。（不同的方法朗诵）

（3）老师把这首古诗编成了一幅节奏图：这是几拍子的节奏？幼儿练习打二拍子的节奏。看节奏一边拍手一边朗诵古诗。

（4）我们听着音乐来唱一唱这首古诗。

三、结束部分

1、总结：小朋友们今天学习了什么？

2、把学会的古诗朗诵给爸爸、妈妈听。

用古诗编故事 篇4

狼来到小溪边，看见小羊正在那儿喝水。

狼非常想吃小羊，就故意找碴儿，说：“你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？”

狼和小羊小羊吃了一惊，温和地说：“我怎么会把您喝的水弄脏呢？您站在上游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。”

狼气冲冲地说：“就算这样吧，你总是个坏家伙！我听说，去年你在背地里说我的坏话！”

可怜的小羊喊道：“啊，亲爱的'狼先生，那是不会有的事，去年我还没有生下来呐！”

狼不想再争辩了，龇着牙，逼近小羊，大声嚷道：“你这个小坏蛋！说我坏话的不是你就是你爸爸，反正都一样。”说着就往小羊身上扑去。

用古诗编故事 篇5

活动目标：

1、初步培养幼儿古诗朗读的兴趣。

2、引导幼儿边表演边朗读古诗。

3、学会有感情地朗诵古诗，大胆参与讨论。

4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

5、萌发对文学作品的兴趣。

活动准备：

一幅山水画，音乐磁带。

活动过程

（一）结合现实生活，引导幼儿谈论自己所看到的景象。

1、事先布置好场地，教师带领幼儿入场。

2、教师以谈话的形式引入主题。

①小朋友们，春天的时候你们去山上玩过吗？（玩过）在山上你看到了什么呢？

②（大树）大树上住着谁呢？（小鸟）如果你过去抓它，小鸟会扑棱一下飞走吗？

③（小溪）水声好听吗？（好听）

④（小花）春天里小花都开放了，非常漂亮，小朋友们看到的小花是什么颜色的？到了冬天花怎么了？还在吗？

⑤你见到大山了嘛？谁能说说你见过的山是什么颜色的？⑥小朋友们玩的地方可真多，有山有水有鸟有花，真漂亮！

（二）以郊游的形式带领幼儿去看画。

1、师：今天老师也带小朋友们去美丽的山上玩一玩，看看山上有些什么？让我们背上背包出发了！

2、带领孩子一边开汽车一边欣赏路上的风景（轻音乐起）师：走呀走，走呀走；碰到小草问声好：“嗨，你好！”看小鸟在我们头上飞过了，我们也学小鸟飞吧，飞的高，飞的低；好美的小花呀，亲亲它吧；前面有条小河，我们变成小鱼游过去，游呀游，转个弯吧；游到岸上休息一下，擦擦汗吧。前面是个小山坡，让我们蹦蹦跳跳的跳上去；这是一条石子路，我们踏步走吧；后面的.小朋友可要跟上了；起风了，我们找个地方躲一躲。（带领幼儿到座位上休息）

（三）引导幼儿观看图片，并初步讲解诗句的意思。

1、教师与幼儿围在画的周围，初步理解诗句的含义。

师：哇，小朋友看这个地方漂亮吗？（漂亮），我们一起来找一找有哪些漂亮的东西？

（幼）找到小花，

（师）好漂亮的小花，春天过去了，可小花还依然开放的很漂亮（春去花还在）；

（幼）有一座山，（师）我们走远一些看看山宝宝今天穿了件什么颜色的衣服？

（幼）很漂亮的衣服，有很多颜色（远看山有色）；

（教师手指水）看山宝宝旁边是谁呀？（水）悄悄的走进水宝宝的身边听听，它发出声音了吗？

（有声音的）竖起小耳朵，再听听水宝宝真的发出声音了吗？

（没有）（近听水无声）；

好漂亮的小鸟，和小鸟打个招呼吧：嗨！你好。咦！小鸟怎么不理我们？我们轻轻的走过去摸一摸，奇怪？小鸟怎么不动的？（这是画上的小鸟）哦！原来这是一幅画！

2、教师小结：

师：难怪小朋友刚才没有听到水的声音，小鸟也没有被吓跑，这是为什么？（因为这是一幅画）在很久很久以前许多读书人喜欢把看到的、听到的、想到的有意思的事用简单的好听的话写下来，变成诗让别人朗诵。那么古时候有位叔叔就因为非常喜欢这幅画，所以写了首诗，名字就叫“画”。

（四）和着音乐朗读古诗，感受古诗的韵律。

1、教师范读古诗一遍。师：今天老师把这首“画”的古诗带来了，我们一起来听听吧。

2、幼儿再次静听录音一遍：我们再仔细听听录音机里的叔叔（阿姨）他（她）是怎么念的，你听他说到了什么？怎么说的？

3、跟读古诗两遍。

A、跟随录音朗诵第一遍。师：真是好听的诗，小朋友们也跟着这位阿姨来念一念吧。

B、朗诵第二遍。师：小朋友念的真棒，让我们象录音机里的阿姨一样用好听的声音再念一遍。

4、配乐朗诵古诗。

①配乐朗诵古诗第一遍。

师：和这位阿姨念的一样好听。听，好美的音乐，让我们用好听的声音配上美美的音乐来朗诵一遍。

②配乐朗诵古诗第二遍。

师：配上音乐来朗诵，真是太好听了。老师还想听听这么美的声音，让我们再来朗诵一遍。

（五）用肢体语言来表演古诗内容。

1、师：念的太好了，让我们轻轻地把画拿到自己跟前对着画再来念一遍（以手的形式拿下画）

2、教师与幼儿一起表演《画》的内容两遍。

①表演第一遍。画（手拿画摇摇头）远看山有色（把画拿远些并人往后）近听水无声（突然把画贴在耳朵旁边，并摇头）春去花还在（把画慢慢移到一边，停一下，然后用手点一下画面）人来鸟不惊（摇摇头，停住）。

②与画一起表演第二遍。师：和画宝宝一起朗诵非常有趣，我们把它放到小脚上来朗诵会更有趣。

（六）延伸活动：让家长去猜谜

1、师：画宝宝说你们表演的真不错。这首古诗的意思记住了吗？我们回家后就把今天学的诗象谜语一样说给爸爸妈妈听听，让他们猜一猜，这个谜语说的是什么？看看他们谁能猜中！

2、带领幼儿出场地：现在让我们先到中班和中班哥哥姐姐那里去考考他们，好吗？

用古诗编故事 篇6

设计意图：

在日常生活中，许多幼儿不知道粮食是从哪里来的，更有一些幼儿不爱惜粮食，用餐时饭粒经常掉得满地都是，为了让幼儿知道：每天吃得饭都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，懂得粮食来之不易，要爱惜别人的劳动成果，使幼儿萌发热爱农民的情感。

活动目标：

1、在会朗诵基础上，理解诗的大意和诗中所表达的情感。

2、理解诗中“辛苦”一词，并能说一句话，发展幼儿词汇的运用能力。

3、懂得粮食是农民伯伯用汗水换来的，来之不易，萌发幼儿热爱农民的情感。

4、引导幼儿在古诗中学习，感悟生活。

5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

活动准备：

挂图42号、古诗、小米粒的头饰若干。

活动方法：

直观教学法、提问讲解法、游戏法。

活动难点：

1、理解诗的大意和所表达的情感。

2、学会运用辛苦一词。

活动过程：

一、幼儿念儿歌《大馒头，哪里来》，引出主题。

1、大馒头是从哪里来的？

2、农民伯伯种出来容易吗？

附：大馒头，哪里来？

大大馒头哪里来？白白面粉做出来。

白白面粉哪里来？黄黄小麦磨出来。

黄黄小麦哪里来？农民伯伯种出来。

农民伯伯劳动忙，大家都要爱惜粮。

二、出示挂图，朗诵古诗，解释诗意。

1、指导幼儿朗诵韵律节奏及重读音（日、午、土、餐、粒粒、辛苦）。

2、当太阳最热的时候，有一位农民伯伯还在田里锄草，他的汗一滴滴掉到土里。唉，谁知道我们碗里的饭，都是农民伯伯一粒粒辛苦劳动出来的。

3、“锄禾日当午”：“锄”指锄草的动作，“禾”指庄稼，“日当午”指到了中午太阳当头照。中午太阳当头照的时候，农民在地里松土、锄草。“汗滴禾下土”：农民的汗水一滴滴都滴在禾苗下面的.土里，形容农民劳动很辛苦。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”：“盘”指碗，“餐”指粮食，“皆”都的意思。谁知道碗里的饭，一粒粒都是农民辛苦劳动得来的。

4、学习词汇“辛苦”，来说一句话。例如：爸爸工作很辛苦。（出示图片）妈妈干家务辛苦等。

5、爸爸、妈妈、农民伯伯这么辛苦，我们应该怎么做呀？教育幼儿要从小爱惜粮食，尊重别人的劳动成果。

三、游戏：（捡米粒），教育幼儿日常中要爱惜粮食。

附：小小一粒米呀，来得不容易，小小一粒米呀，别把它看不起，农民伯伯早出晚归，忙着种田地，小小一粒米呀，来得不容易。

活动反思：

本次活动引出主题。然后朗读古诗理解诗意，教育幼儿要从小爱惜粮食，尊重别人的劳动成果。在这一过程中借助画面、想象等手段，知道古诗的大概意思，让孩子们找到共鸣，并抓住了诗眼“辛苦”二字，通过唤醒孩子的生活经验来品诗中之情，让幼儿懂得粮食是农民伯伯用汗水换来的，来之不易，激起孩子对农民的热爱尊重之情，达到了预期目的。

用古诗编故事 篇7

在某动物园的狮笼里，住着一对健壮的.狮子。他们在被关进笼子之前，本来属山中之王，威猛、彪悍、不可一世。然而，自入笼之后，“英雄再无用武之力，只能整天与游人周旋，过着食来张口的日子。不久，母子狮产下了一只小狮，长得丽质乖巧，十分可人。狮妈妈喜得宝宝，爱不释手。每天陪其玩乐，既不教他武，也不教他文。连如何吃“饭”也不教他。

渐渐的，狮妈妈没有了奶水，狮宝宝饿得直叫唤。这下，急坏了动物园里的饲养员。急中生智，找来了一只刚生完崽的狗妈妈，将小狮子放到了犬室。自此，狮宝宝整日与狗崽为伍，日渐长大。待要离开狗妈妈时，狮宝宝还是那样小巧儒弱，始终没有狮族的强悍与威猛。每天除了以残菜剩饭度日外，根本不会猎捕别的动物为食。

这也告诉我们：不能过度溺爱孩子，不然会毁了孩子。

用古诗编故事 篇8

活动内容：古诗《悯农》

活动目标：

1、培养幼儿听古诗的兴趣，理解大意；

2、使幼儿了解粮食来之不易，要爱惜粮食。

活动准备：幼儿教材

准备一些米和面

活动过程：

一、谈话 爱惜粮食

1、提问：小朋友你们每天都吃什么呀？

引导幼儿说出米饭和馒头等；

2、观察与体验，区分米和面

（1）、提问：香喷喷的.米饭和馒头是用什么做的？

（2）、粮食是从哪里来的？鼓励幼儿大胆发言

（3）、教师总结

粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，每一粒米都应该珍惜，

今天我们来学习古诗《悯农》

二、教师将书发给幼儿

三、教师有感情的朗读

四、背诵古诗，情景表演

1、请个别幼儿在集体面前背诵；

2、集体背诵。

用古诗编故事 篇9

古诗

一教学目标：

1了解诗歌内容，了解诗歌中是怎样通过写景物来表达诗人的思想感情的

2体会个手势中的名句所表现的意境，培养学生热爱大自然、热爱祖国河山的思想感情

二教学重点：

1诗歌内容，借景抒情的写法

2诗歌中的意境

三教学方法：诵读法

四课时安排：四课时

五教学过程

第一课时

一教学目标：让学生了解诗歌的基本常识

二教学重点：诗歌基本常识

三教学方法：讲解

四教学过程：1诗歌的历史从人类开始有了劳动就有了诗歌人类最初的劳动号子就是诗歌的雏形，所以诗歌可以成为歌，因为可以配乐而歌

2诗歌划分的阶段是从西晋谢灵运的山水诗开始的

3诗歌的鼎盛时期是唐朝有李白杜甫，被称为诗仙和诗圣

4诗歌分类：诗歌

2诗歌规则：押韵和平仄

押韵规则：一三五不论二四六分明，每首诗的偶句的结尾一个字必须押韵即韵母相同

第二课时

一教学目标：1了解诗歌内容，了解诗歌中是怎样通过写景物来表达诗人的思想感情的

2体会个手势中的名句所表现的意境，培养学生热爱大自然、热爱祖国河山的思想感情

二教学重点：1诗歌内容，借景抒情的写法

2诗歌中的'意境

三教学方法：诵读法

四课时安排：一课时

五教学过程

一问：四首诗的体裁是什么：五律

二作者简介：王维，字摩诘，多才多艺，能诗能画，精通音乐，受音乐书法绘画的影响，他的诗歌独具特色。词句秀冶，意境清新，格调高雅，音韵婉转，情景交融的特点。尤其是避世隐居时的诗歌，多以山水田园景色寄托孤寂闲适的情怀，这一类诗歌是诗中有画，画中有诗，感觉敏锐，体物细微。

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。

征篷出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

诗歌散译：我奉命慰问战士轻车奔赴遥远的边关，以典属国的的身份长途跋涉路过居延。犹如蓬草随风万里飘出汉家的要塞，有似回归的大雁飞入北国的蓝天，浩瀚的沙漠上一股狼烟升起又高又直。滔滔的黄河边远望一轮落日大而浑圆。在萧关巧遇巡逻侦查的骑兵，告知我都户仍在遥远的燕然前线。

三诗中名句：大漠孤烟直，长河落日圆。

为什么成为名句：一“大”一“直”，一“长”一“圆”虽随意而直白却把雄浑而壮观的景象形象而生动的表现出来。寓意境与明白如画的语句中。

作业：背诵并默写古诗

次北固山

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

作者简介：洛阳人，玄宗年间进士，《全唐诗》存有其诗十首。

诗意散译：一条弯曲幽深的小路伸向青山边。山前澄清碧水中泛着一只小船。潮水汹涌平漫显得两岸更加宽阔，轻风吹动的水面上荡着一片孤帆。海上朝日刺破残夜吐出霞光万道。江南春早已经进入了寒冷的旧年。写好的书信如何才能寄回到家乡？急切的摆脱这些北飞洛阳的归雁。

名句：海日生残夜，江春入旧年。“生”出生，夜晚象是孕育着浑圆的朝阳的母亲，而江南的春天似乎是进入了旧的一年，春天夜晚将尽，黎明即将来到的时刻，时间过的实在是太快了，作者用“生”“入”二字形象的将时间飞逝的感慨表达了出来，这两句诗历来为人们所传诵。

作业：背诵并默写古诗

第三课时

一教学目标：

1了解诗歌内容，了解诗歌中是怎样通过写景物来表达诗人的思想感情的

2体会个手势中的名句所表现的意境，培养学生热爱大自然、热爱祖国河山的思想感情

二教学重点：

1诗歌内容，借景抒情的写法

2诗歌中的意境

三教学方法：诵读法

四课时安排：一课时

五教学过程

题破山寺后禅院

常建

清晨如古寺，出日照高林。

竹径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此俱寂，但馀钟磬音。

作者简介：玄宗年代进士，一生仕途很不得意，常悠游名胜以自娱，

其诗多为山水田园诗，风格平淡自然，意境幽深，感情曲折。

诗意散译：清晨来到这座古老的寺庙，初升的太阳映照着高耸的树林，竹丛中弯曲的小路通向幽静的地方，禅房周围的花草更加显得葱郁幽深，山林的美景时的百鸟自由的欢唱，清晨的潭水倒影让人心的空灵，万物声响此刻全都沉寂了，空中偶尔传来钟磬的余音。

写作特色：作者所选取的意象是非常精到的，整首诗歌是在一种清净无为的恬淡幽深的景色之中诞生的，作者选取了“初日、高林、竹径，花木掩映的禅房，清晨鸟儿的鸣叫，深而清澈的潭水，钟磬的余音”所有的这一切都展示着这样的一种气氛，使人如饮清泉甘露，心如明镜。名句是“竹径通幽处，禅房花木深。”这两句诗歌在表现意境方面尤其突出。

作业：背诵并默写古诗

词又称为“诗余”和“长短句”，是配乐填写的诗句，起源于唐末兴盛于宋朝。通常分为上阙和下阙。上下阙的内容是不同的。词的名字是乐曲的调名。词从流派上来分可以分为婉约词和豪放词。

浣溪沙

苏轼

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少，门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

上阕主要是写景描绘了三幅图画，有一种愁绪充斥其间。在下阕中笔锋一转，对人生充满了期望和豪情。

作业：背诵并默写古诗

第四课时

一教学目标：学生了解第5首诗歌的含义及意境并能熟练背诵

二教学重点：词义句意及作者常识

三教学方法：诵读和分析体会

四教学过程

赤壁

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

1诗意散译：折断的铁戟沉埋在沙中还没有被销蚀，磨洗过后，辨认出来是600年前三国时代的遗物。由此想到了当时东风如果不给周郎方便，那么铜雀台里浓艳的春色就会把二乔关锁在其中了。

3诗歌赏析：销，消失。将，拿。铜雀，铜雀台。二乔即大小乔是孙策和周俞的妻子，这里作者用借代的手法用大小乔被曹操锁在铜雀台中代指周俞的失败。杜牧是一个有大志却未能得以实现的诗人，他是借此诗来抒发自己的抑郁不平之气，自己的不得志，使他说当时所有的人都使象周俞那样只是凭运气来得到胜利的，这使一首咏史诗，他是在借古喻今，他的评价不够客观，可以说周俞成了他的撒气筒。

作业：默写背诵

用古诗编故事 篇10

一个小山村里住着老大爷和老大娘一家，他们养了很多牲畜和家禽。辛勤的马每天跟着大爷下地干活；忠实的狗给大娘作伴、看家；大爷每天从地里带回很多鲜嫩的青草给兔子吃。

一天，一向任劳任怨的马翘起尾巴轻蔑的'对狗和兔子说：“你们从来不帮主人干活，每天就知道在家里吃闲饭，白养你们了，哼……”

狗也不示弱伸直了喉咙对着马大声嚷道：“我咋没用了？我每天给大娘作伴、看家，你没看见吗？”然后又转身冲着兔子嘟囔：“兔子才没用呢，就知道吃”。

兔子听了他们的嘲讽，停下来想了很久，什么都没说，又低下头默默地吃起草来。

有一天大娘突然生病了，病得很厉害，为了给大娘补充营养，大爷杀了两只大兔子炖了给大娘吃；没几天大娘就痊愈了。

从此以后，马和狗再也不说兔子没用了。

用古诗编故事 篇11

活动目标：

1、能正确、流利、有感情地诵读古诗，结合图片理解词语和诗句的意思。

2、体会诗中描绘的情景，感受诗歌的内蕴美。

3、让幼儿大胆表达自己对古诗内容的猜测与想象。

4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动准备：

古诗诗句相关图片、背景音乐

教学过程：

一、导入激趣，引出题目。

1、教师讲述贾岛《推敲》的故事，引起幼儿学习兴趣。

2、引出题目

今天，我们就来学习贾岛写的一首古诗，叫做《寻隐者不遇》。

3、初步了解题目大意

二、初读古诗，理解古诗大意

1、播放音乐，教师有感情的朗诵古诗，幼儿欣赏

2、教师再次朗诵古诗

3、幼儿尝试跟着教师一起诵读古诗

4、教师解释古诗大意

我们已经一起朗诵过这首古诗，下面来听听这首古诗说的.是一件什么故事。

诗人在松树下问一童子，你师傅在哪，去干什么啦？童子认真的回答说，师傅采药去了。但我只知道，师傅在这座山里，具体在哪个地方，我也不知道。

三、精读古诗，分段理解

1、（出示插图）、图上画的这两个人是谁？（诗人和童子）

2、诗人是在哪里碰到这个童子的？从古诗中的哪个词可以看出来。

“松下”指出了事情发生的地点。

教师小结：在一棵松树下面，诗人遇到了童子，他正在问童子一些事情

幼儿一起朗诵古诗第一句。

3、这个童子与隐者是什么关系？他是怎么回答诗人的？

教师小结：童子说他的师傅上山采药去了。

幼儿一起朗诵古诗第二句。

4、童子的师傅到底在哪里呢？古诗里的那一句说到了？

教师小结：童子的师傅就在这座山里

师幼一起朗诵古诗第三句。

5、最后诗人有没有找到童子的师傅呢？答案就在最后一句里。

教师解释第四句古诗的意思：山上的云太浓了，看不清人到底在哪里。

师幼一起朗诵古诗第四句。

四、创设情境，表演古诗

1、在理解的基础上诵读古诗数遍

2、请幼儿扮演诗人和童子表演古诗，加深对古诗的理解。

用古诗编故事 篇12

有头野猪在路旁的树干上磨他的'牙齿。狐狸问他，这里没有猎人，一时也没危险来临，为什么要磨牙齿。他说道：“我这样做是有道理的，一旦危险降临，就没磨牙的工夫了，那时我就可以使用磨好的利牙呀。”

这故事是说，人们应当未雨绸缪，防患于未然。

用古诗编故事 篇13

【活动目标】

1、理解诗意，学习朗诵古诗。

2、感受古诗中朋友之间的友谊，学会和同伴友好相处。

3、通过阅读小图、上下图的对比观察，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事情节的发生和发展，培养细致观察和较完整表述能力。

4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

【活动准备】

画有古诗情节的图片一幅，动画视频，配乐旋律一段。

【活动过程】

一、提问导入。

提问：小朋友们，你们的好朋友是谁？你们一起做过什么有趣的事情？

古代有个诗人叫李白，他和好朋友发生了什么故事呢？让我们一起来看一下吧。

二、欣赏古诗。

1、观看动画或PPT，初步感受古诗意境。

提问：故事中的两个好朋友，他们在干什么？（幼儿回答）

教师小结：李白到好朋友汪伦家里去做客。他们一起喝酒，作诗，两人非常开心。几天后，李白要乘船回家了，汪伦很舍不得李白，于是就在岸边送李白。

2、教师有表情，有节奏的朗诵一遍古诗，请幼儿欣赏。

师：故事里有一首小诗，请小朋友们竖起耳朵，仔细地来听一听。

提问：这首诗的题目是什么？作者又是谁？

师：其实，这是一首赠别诗。是李白送给好朋友汪伦的诗。接下来，我给小朋友来解释一下，这首诗的意思。

3、出示图片或PPT，讲解古诗大意（译文口语化）。

李白乘着小船将要离开的时候，突然听到了岸边有人一边唱歌，一边用脚打拍子，告别的声音。李白转过头去一看，原来是好朋友汪伦啊。李白非常感动，他觉得，这桃花潭的水即使有千尺深，也比不上汪伦对我的情义深。

4、在初步理解古诗的基础上，再次欣赏古诗。

师：意思明白了吗？好，老师再来念一念，这一遍，请小朋友自己用心记一记，等一下，我们自己也要来学习这首诗。

三、教师指导幼儿学习诵读。

师：你记住了哪一句诗？请你念一念。

1、教师指导学习单句古诗。

师：好，接下来，请你们跟着老师，整首古诗一起学一学，念一念。

2、请幼儿集体朗诵。

3、请幼儿分组朗诵。

4、请个别小朋友朗诵。

5、配乐齐朗诵。

四、联系生活，情感升华。

提问：我们小朋友都有自己的好朋友，那好朋友之间要怎样相处呢？（幼儿回答）

教师小结：小朋友之间要友好相处，不可以打打闹闹，玩玩具要知道分享……

结束语：好了，请小朋友找到自己的好朋友，我们一起友好地去外面户外活动吧！

附古诗《赠汪伦》

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

活动反思：

古诗教学对学生来说是比较枯燥、乏味的，学生能比较流利地背诵，但对古诗的背景、诗人的感受是很难理解的。对教师来说古诗教学不好把握，讲解多了，学生不乐意接受，结果是把一篇篇充满着深刻意蕴、丰富情感和诗情画意的古诗文肢解得支离破碎。这次的古诗教学，一开课，我巧妙地利用学生喜欢的歌曲进行，大大激发了学生学习古诗的兴趣，调动了学生的积极性。学生很快便进入了学习古诗的意境。学习古诗首先就要带领学生看到诗人所感的那个场景，才能由此进入诗意的境界，诱发学生的情感。我运用故事引路，激发学生的兴趣。在本次教学中，我还借助音乐、课件，让孩子们进入了诗所描绘的景象之中；在此基础上，引导孩子们去看、去想、去说、去听、去悟。学生的思维在扩张，认知在深化，每个孩子眼中有画，心中有景，此时此刻他们的情感也在不断积淀、不断升华。“世间离别情万种，多有诗人诉心声。”课堂上我紧紧围绕“离别”这一线索，去渲染、去感受，让学生深深地去体会这离别之情。有人认为“诗歌是情感的艺术，多媒体的介入，由于师与机、生与机的交流，往往会削弱流动在师生之间的情感”。其实不然，假如教师能把握住“朗读”这座桥梁，就能让多媒体成为“情感交流”的媒介。所以本节课的.教学，我把朗读训练贯穿教学的始终，第一步先自读诗歌，懂得诗歌的大意；第二步进行解词析句再品读；第三步感情朗读，最后熟读成诵。

教学中，我努力的创设情境，“桃花潭水深千尺，不及汪沦送我情”这一诗句包含了诗人怎样的情感，如何让学生体会？除了读还是读，我通过指名读、引读、范读、齐读等多种形式的朗读，让学生在读中想象画面，在读中体会情感，体会作者的内心世界——由难过转为惊喜，再由惊喜转为感动不已，通过朗读表达出诗句蕴含的感情。不断努力引导学生走进文本。送别是我国古诗一个永恒的话题，除了这首《赠汪伦》以外，还有许多感人肺腑的离别诗，可以充分调动学生的学习主动性。课上我还提供了几首送别诗让学生欣赏、感悟：李白的《送孟浩然之广陵》《送友人》、高适的《别董大》、白居易的《赋得古原草送别》、王勃的《送杜少俯之任蜀州》、王维的《送元二使安西》、王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。结合课前收集到的离别诗进行交流，最后我设计了“课外积累，个性飞扬”这一环节，让学生进行课外拓展学习，从而激发学生学习古诗的兴趣。一节课下来，老师不能平复自己的情感，可惜的是情绪激动的不是那些学生。我不是学生，所以我不知道最后学生究竟有了怎样的情感。是的，学生在老师的带领下，有了情感的变化，在老师的指导下，也有了立竿见影的朗读效果。那学生是不是就真的被打动了？看看学生的表情，听听学生的话语。历史遥远而又不远，情同此心，心同此理，我想学生应该能够被打。

用古诗编故事 篇14

一、教学目标：

1、认识3个生字，会写3个生字。

2、正确流利地朗读古诗，背诵古诗。

二、教学重难点：

识字、写字和朗读。

三、教具准备：

多媒体课件。

四、教学时间：

一课时。

五、教学过程：

（一）谈话导入，揭示课题

1、师：小朋友们学了前面几篇课文，你们觉得春天怎么样？能用四个字的成语说说吗？（如：百花齐放、万物复苏）

2、师：是啊，古人也很喜欢春天，写了好多好多的诗来歌颂春天，赞美春天，今天我们将学习一首描写春天的古诗。《春晓》。大家知道这首诗是谁写的吗？播放孟浩然的图片，是啊，这首诗就是由唐代诗人孟浩然写的。

3、板书课题：春晓，指名幼儿读，并让幼儿猜猜这首诗写的'是什么时候的？从而进行解题，“晓”是早晨的意思，因此这首诗描写的是春天的早晨。那接下来就让我们一起来学习这首古诗。

（二）初读古诗，认识生字

1、师：昨天老师已经布置大家预习这首古诗了，现在老师就来检查同学们预习得怎么样了？

①指名幼儿读。

②全班齐读。

2、师：现在老师把课文当中的生字宝宝请到黑板上了，我们一起去跟它们打招呼吧。课件出示“我会认”的字。

①指名幼儿读生字。

②全班交流识字方法。

③进行词语认读游戏：出示“睡眠、到处、新闻、闻见”等词语让全班同学进行认读。

④全班再次齐读古诗。

（三）指导朗读，理解诗意

1、师：同学们春天百花齐放，鸟儿飞来飞去，诗人睡得可香啦，连天亮了都不知道。是谁把他叫醒的呢？原来是小鸟，它们叽叽喳喳地叫着。他突然记起昨天晚上听到的刮风下雨的声音。花园里的花开得那么好，被风吹了一晚上了，不知道掉了多少花瓣。师边读边指导幼儿看图。

2、师：那么诗人是怎样来写这么一幅画的呢，我们就一起来读读这首诗。

（1）学习一、二两句诗。

①幼儿自由读这两句诗。

②师：春天的早晨，睡得多么舒服，一醒来就听到美丽

的鸟叫声，心情真舒畅啊！谁能带着这种心情来读读这两句诗。

③幼儿试着高兴地读这两句，接着再指名读，齐读。

（2）学习三、四句。

①师范读，幼儿再跟读。

②师：我们的作者想起花瓣掉了不少，心里就觉得很可

可读得轻一些，慢一些。

④幼儿试读，再全班齐读。

（3）幼儿试背全诗。

3、导背

①看图试背，指名背。

②全班齐背。

4、配乐朗读古诗。

（四）指导书写“古、声、多”

1、出示三个生字，幼儿认读，并对生字进行组词。

2、幼儿观察生字，说说在书写这些生字的时候分别要注意什么？

3、老师范写，幼儿描红并书写两个生字。

4、展示评议。

（五）布置作业

1、背诵《春晓》。

2、古、声、多各写两行。

用古诗编故事 篇15

有个渔人有着一流的捕鱼技术，被人们尊称为‘渔王’。然而‘渔王’年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子的渔技都很平庸。

于是个经常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼，怎样划船最不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮。他们长大了，我又教他们怎样识潮汐，辨鱼汛。凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给了他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子！”

一位路人听了他的`诉说后，问：“你一直手把手地教他们吗？”

“是的，为了让他们得到一流的捕鱼技术，我教得很仔细很耐心。”

“他们一直跟随着你吗？”

“是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。”

路人说：“这样说来，你的错误就很明显了。你只传授给了他们技术，却没传授给他们教训。

用古诗编故事 篇16

活动设计背景

正值初夏，到处是郁郁葱葱，生机盎然的，为了让孩子感受夏天的景色，自然的美丽与万物的和谐，我选择了古诗《小池》。这首诗通过对涓涓细流、浓密树阴，清澈的水面、初露尖角的小荷，停落的蜻蜓这些景物的描写，形象地勾画出了一幅初夏荷花池的风景画。特别是“惜、爱、露、立”几个动词的巧妙运用，使这优美、宁静的画面充满了生机。

活动目标

1、能用自己的话说出画面描写的情景，初步感受夏天的美丽。

2、感受古诗的意境美、语言美，能有感情地朗诵。

3、通过学习古诗，初步理解古诗的内容，理解古诗中有关词的含义。

4、发展幼儿思维和口语表达能力。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

教学重点、难点

重点：通过古诗感受夏天的美丽。

难点：感受古诗的意境美、语言美

活动准备

《小池》PPT课件，音乐

活动过程

一、观看电脑课件，自由表达自己欣赏的感受。

师：孩子们，现在时什么季节到了？（夏天）今天老师要带你们到小池塘边区欣赏夏天的景色，你们想去吗？

1、播放课件，幼儿欣赏。

师：这里的风景怎样？

幼：很美丽，漂亮。

师：这里的确是一个景色怡人的地方。你能用自己的话完整、连贯的话说一说。你在画面上看到了什么？

过渡：古时候有个诗人叫杨万里，也和你们一样觉得这景色很美，陶醉在这初夏的美景中，于是写下了千古流传的经典古诗《小池》，你们想不想听听诗人是怎么用诗句来描写这幅画面的呢？

二、欣赏、理解古诗，感受古诗的意境美和语言美。

1、边欣赏课件，边倾听老师朗诵古诗

（1）古诗的名字叫什么？是谁写的？

2、再次欣赏古诗。（师范读）

（1）诗中描写了哪些景物？它们都藏在哪些诗句里？（泉眼、树阴、小荷、蜻蜓）

（2）理解词语，诗句的意思。（幼儿说出一句就结合画面理解一句诗句的意思）

泉眼：泉水的出口。

惜：爱惜。

晴柔：晴天里柔和的风光。

小荷：指刚刚长出水面的嫩荷叶。

尖尖角：还没有展开的嫩荷叶的尖端。

（3）完整欣赏古诗。

三、学习朗诵古诗。

（1）幼儿跟读。

（2）集体朗读

（3）指导朗读：一、二句（声音要轻柔、甜美、速度稍慢）；三、四句（读出欣喜的语气）

（4）随着音乐课件，朗读古诗。

四、感受古诗的特点。

1、课件出示古诗今解的内容和古诗全文。

同样是小池的景色，我们开始的时候用了很长一段话描述画面的内容，看看诗人用了几句话？共有几个字？

2、教师揭示古诗的特点：句子简短，语言精炼，押韵。

五、延伸绘画活动：我心中的小池。

教学反思

在幼儿园中班出现了古诗教学活动，为了上好古诗教学，同时结合季节特点，我选择了古诗《小池》，活动中我通过课件的图画，让幼儿初步感受小池景色的美丽，古诗的意境美并让幼儿用自己的话描述自己看到的景色，在幼儿充分用自己的语言表达着图画的意思时，教师话锋一转：古时候有个诗人叫杨万里，也和你们一样觉得这景色很美，陶醉在这初夏的.美景中，于是写下了千古流传的经典古诗《小池》，你们想不想听听诗人是怎么用诗句来描写这幅画面的呢？此时激发了幼儿的想听古诗兴趣，究竟诗人会怎样用古诗来描写这样的画面呢？和我们说的会有什么不同呢？于是在教师巧妙设计的情景中，孩子们带着这样的想法，进入了古诗教学活动中。

在理解古诗内容的时候，教师紧紧抓住诗中描写的景物：泉眼、树阴、小荷、蜻蜓，来引出相应的诗句进行学习和诵读，并让幼儿通过图文结合感受泉眼与泉水、树阴与池水、小荷与蜻蜓之间的联系，从而感受自然之间的和谐与美好。为让幼儿更好的感受古诗的意境美，对诗句中关键词做了一定得理解。理解的时候利用了幼儿在平时“词语开花”的经验，对古诗中关键的词语进行拆字组词的方法，这样幼儿不仅很感兴趣，也很容易的理解了字词的意思。

在进行教学中，我也看到教学中的不足之处：如果在孩子们自由讲述了画面的内容后，教师能及时把幼儿的发言进行归纳，用散文的形式对画面总结性描述，对于幼儿感受古诗的意境美会起到很大的帮助。古代诗词是中国传统文化的瑰丽结晶，它具有句子简短，语言简练，意境优美等特点，在进行古诗文教学时，增加幼儿对中国传统文化的了解和认识，加强幼儿对语言的鉴赏能力和对美的感受能力，这对于培养幼儿良好的文化修养具有强烈的熏陶作用。教师的语言应该更锤炼，做到语言简练。这次教学活动，教师是通过让幼儿找出关键事物，并让幼儿找一找这些景物分别都藏在哪些诗句里，来引出诗句，然后通过图文对照的方法理解古诗，感受意境。如果换一种方式，在幼儿找出古诗中描写的景物以后，马上回到画面中，通过画面的理解再引出古诗进行学习，哪一种方式更有效。

熊的故事观后感（合集16篇）

当品味完一本著作后，大家一定都收获不少，需要好好地就所收获的东西写16篇读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编整理的熊的故事读后感，希望对大家有所帮助。

熊的故事观后感 篇1

今天我和妈妈去关东古巷的.华谊电影院看《熊出没之夺宝熊兵》，到了电影院，我拿着爆米花，妈妈拿可乐和眼镜，进入了5号厅。

戴上眼镜看3D电影是立体，飞来的蝴蝶好像就在眼前。故事是这样的，小女孩嘟嘟被坏人绑架了，坏人把嘟嘟弄丢了，被光头强捡了回来，还被警察误会他就是绑架犯。光头强喜欢上了小嘟嘟，嘟嘟也很信任他，把他当作了亲人。嘟嘟又被熊大和熊二偷跑了，他们也喜欢上了小嘟嘟，就陪小嘟嘟一块玩。光头强和熊二、熊二和好了，他们一块战胜了坏人，嘟嘟终于安全了。我看得津津有味，都不想离开电影院了。

熊的故事观后感 篇2

上星期我读完了《棕熊的故事》这本书，书的的作者是沈石溪。

故事的内容是作者和向导强巴在野外意外捡到了一只熊崽，作者把小熊带回了家。经过作者精心喂养，小熊崽终于长大了，作者给它起名小丽丽。小熊第一眼看见的是作者，便把他误认为是妈妈了。

在一个风雨交加的夜晚，母熊出现了，小丽丽却不跟随母熊，因为在它的记忆里作者才是它的妈妈，母熊只好把小丽丽强行带走。但小丽丽却三番五次地跑回来，这使母熊心生妒意，想把作者置于死地。直到有一天，母熊为了救小丽丽身负重伤，它奄奄一息地把小丽丽托付给了它最信任的人，咽下了最后一口气。

母爱是一种无私的爱，伟大的爱，母熊就这样在生命的.最后一刻都会想方设法地保护自己的孩子，多么伟大的母爱，多么感人至深又催人泪下。

读完全文后，我已是涕泪满衣襟了。伟大的母爱、无私的母爱、悠悠的母爱、柔情似水的母爱，正是这种爱保护着我们健康快乐的成长。可怜天下父母心，他们一切为了孩子，并为了孩子的一切无私的奉献，不求回报。悠悠的母爱是大海里的航标，指引我的前进；是一个盾牌，时刻保护着我；更是一滴甘露，滋润我茁壮成长，我要好好地孝敬父母，感谢他们为我所做的一切，感谢他们为我操碎了的那颗心。

熊的故事观后感 篇3

今天我去看了电影－－《熊出没之狂野大陆》。它讲的是有两个很厉害的人创造了一个叫狂野大陆的'游乐城，去玩的人可以随心所欲地变成自己喜欢的动物，像天上飞的鸟、地上跑的熊、水里游的鱼等等。参加狂野大陆竞赛的人还有机会获得超级变身胶囊。可是主控制系统有了自己的思想，对创造者隐瞒了使用超级变身后会无法变回人，还会变得狂暴的危险。光头强、熊大、熊二和其中一位创造者发现了这个秘密，于是他们想方设法、历尽艰难地毁掉机器，救了大家。

这部电影告诉我们遇到困难或者危险时，只有大家同心协力才会渡过难关。朋友之间要互相帮助，互相信任。还告戒我们科技也是有可能会给我们带来危险的。

这部电影真好看，我还想再看一遍。

熊的故事观后感 篇4

今天星期五，老师带我们去五楼多功能厅看了电影《熊出没之雪岭熊风》，这部电影主要讲述了熊二小时候的奇遇引起的一系列故事。

小熊二无意间遇见了它妈妈——故事里的小白熊，还不小心拿了白熊的眼泪。之后熊二告诉了熊大，熊大不信，可熊二一直都信，直到长大了，熊二还觉得大白熊一直都存在着。就是因为这个事情让熊二和熊大起了争执大吵了一架，熊二离家出走了。它在森林里又遇见了大白熊，一番啼笑皆非的相处后，它和大白熊成了好朋友，还给大白熊取了个名字叫“团子”。在这期间，它们遭遇了坏人的追击，团子受了伤。因此，团子想回白熊山疗伤，熊二拦不住，只好答应了。可路上，团子又遭到了坏人的攻击，被抓起来了，坏人用电枪击打她时，熊二把电流挡住了，因此自己触电受伤了。团子看见熊二受伤发怒了，变成了愤怒的山神，忘掉了一切，甚至忘掉了熊二，只知道消灭一切。在这危急时刻，熊二用它对团子真挚的友情安抚住了团子的恕火，拯救了大家，并把白熊的眼泪还给了团子。团子把眼泪的形状改成了熊二和她的头像，留给了熊二做纪念。之后，熊二回到了家，可熊大、光头强他们却不记得这次奇遇了，只有熊二还记得，可却再出没有见过团子了……

看完了电影，我最大的感受是：熊二为了找到团子，坚持不懈努力寻找和它们之间的友谊。我觉得我们在学习上也要有这样坚持不懈钻研学习的精神，不要觉得自己学习了一些知识，就很有学问了不起了，还有很多知识是你不知道的，要知道学无止境。我们还要学习熊大，坚持眼见为实的作风，不能没看见只是听人说了就当真告诉另一个人，这样就成了“三人成虎”。

我们有了梦想就要朝着这个目标去努力，不能没有自信心，半途而废。要像熊二一样为了让熊大相信大白熊的存在，为了让大白熊回复善良的本性，努力地想方设法去实现这个目标，不放弃不退缩，终于完成了梦想。

熊的故事观后感 篇5

熊出没主要写了一个偷伐森林的伐木工光头强和两头狗熊之间斗智斗勇、撼卫森林保护自己的家园的故事。

这部动画片围绕着”坏蛋光头强要砍伐森林，熊大、熊二全力阻止“的故事情节来编排的。故事中有聪明的熊大、大力士熊二、可爱的小松鼠、可恶的`光头强，还有总是逼着坏蛋光头强干活的李老板。因为光头强要挣钱，所以他要砍树。由于熊大和熊二不让他砍树。坏蛋光头强总是想尽办法收拾熊大和熊二，设计圈套让熊进笼子、还买了”熊喷雾“等。熊大和熊二智勇双全战胜了坏蛋光头强，保卫家园不被破坏。

保护森林，熊熊有责。人们也要爱护环境，我们拥有一个共同的家——地球！

熊的故事观后感 篇6

点映场的影厅里，一半是熊大人，一半是熊孩子。

已经数不清这是第几部《熊出没》大电影了，它对于《喜羊羊与灰太狼》的贺岁档接棒早已完成，每年一部的.规定动作全是来捡钱的。

虽说这样捡钱很容易，但终归还是要对得起观众，《熊出没》的主创们一年一度大开脑洞必须开出更大的花样才行。

这一次的《狂野大陆》已经开出国际水平的脑洞了，我们可以从中看到许多撒了国产孜然的好莱坞烤脑花。

熊的故事观后感 篇7

今天我看了一部叫《熊出没》的国产动画片。

奸诈狡猾的光头强是一个伐木队的小老板，他带着李老板的重托来哈尔滨市原始森林里采伐原木，却不料平静的森林中原来隐藏着两个可怕的对手——森林的主人熊兄弟！熊大和熊二！熊大聪明才智，打败光头强经常借用的都是他的主意才行得通！熊二他有时也听取熊大妙计来对付光头强。看着森林被毁，熊兄弟决定要保护森林，保护家园，但是奸诈狡猾的光头强可没那么容易就离开。于是，一场旷日持久的家园保卫战开始。光头强本以为给狗熊们吃巧克力就能屈服他们。但是，后来他意识到机智的狗熊们并没有那么笨。他想方设法地去砍伐森林。但他却履战履败，根本敌不过强大的狗熊兄弟。一次一次地被狗熊们戏弄。最后，他终于被狗熊们征服，被李老板抛弃。光头强最后一无所获，不但被狗熊们殴打，还失去了自己美好的家园。

熊大熊二是个坏主角，但他们不觉得，可他们在一个房子里偷东西、涂鸦、捣乱、给房子的主人搞恶作剧，明明房子的主人要离开丛林，如光头强用气球造飞屋离开丛林，但他们还是要阻止光头强，他们不知道他走了就没人砍树了。

不仅刻画了一对聪明勇敢、个性鲜明的狗熊形象，而且彰显了保护森林、保护环境、保护生态的大主题。其精彩有趣的剧情、寓教于乐的题材得到了央视少儿频道的特别关注与青睐，并成为央视编排的春节特别节目。整部动画片从头至尾充满喜感，轻松搞笑，幽默诙谐。

熊的故事观后感 篇8

最近，我迷上了《熊出没》这部动画片。这部动画片可有意思了，不仅人物造型滑稽有趣，而且故事情节很搞笑。主要讲了两只熊-----熊大和熊二，为了保护森林，和光头强斗智斗勇的故事。光头强总是想出各种办法砍伐树木，可每次都失败了，最终被熊大熊二的智慧彻底制服了。最搞笑的一集讲的是熊大和熊二为了不让光头强砍树，在光头强睡觉时，偷偷地用下雨的.粘贴纸贴在窗户上，熊二在屋顶上拿喷水壶往下浇水，还配上了打雷的声音，让光头强以为天天都下雷暴雨，害得光头强一个星期都没能去砍树。

这部动画片告诉我们要保护森林，爱护家园，就要从现在开始做起。

熊的故事观后感 篇9

在这个充满奇幻与想象的寒假，我走进影院，观看了《熊出没·重启未来》这部令人期待已久的动画电影。作为《熊出没》系列的最终章，它不仅为我们呈现了一场精彩绝伦的视觉盛宴，更引发了我对未来、科技与环保的深刻思考。

影片将时间设定在100年后的未来，光头强、熊大、熊二意外与来自未来的小亮相遇，共同踏上了一场惊心动魄的冒险之旅。在未来世界中，自然与科技相互交融，赛博重工的城市景观与奇异的孢子植物并存，呈现出一种既神秘又危险的氛围。这样的设定，让我不禁感叹科技的强大力量，同时也引发了我对人类未来的担忧。

影片中，令我印象最为深刻的是小亮的一句话：“未来世界到底会变成什么样子，取决于我们自己的选择。”这句话如同一盏明灯，照亮了我内心深处对未来的迷茫。我们每个人都生活在这个地球上，我们的每一个选择、每一个行动，都在影响着地球的未来。在追求科技进步的同时，我们是否应该更加关注环境保护，珍惜我们赖以生存的地球家园呢？这是影片带给我的启示，也是我需要认真思考的问题。

除了深刻的'主题，影片中的角色形象也给我留下了深刻的印象。熊大、熊二依旧保持着他们憨厚可爱的性格，在面对困难时，他们勇敢无畏，始终坚守着对朋友的忠诚。光头强则在经历了一系列的冒险后，变得更加成熟、有担当。他不再是那个只知道砍树的光头强，而是成为了保护地球的英雄。他们之间深厚的友谊，让我感受到了温暖和力量。在现实生活中，我们也应该珍惜身边的朋友，与他们携手共进，共同面对生活中的挑战。

《熊出没·重启未来》是一部充满正能量的动画电影。它通过精彩的剧情、生动的角色形象，向我们传达了保护环境、珍惜友谊、勇敢面对挑战的重要性。这部电影不仅适合孩子们观看，也值得我们每一个成年人去品味。它让我们在欢笑与感动中，重新审视自己的生活，思考我们对未来的责任。

走出影院，我的心情久久不能平静。我深知，未来掌握在我们自己手中。让我们从现在做起，从身边的小事做起，为创造一个更加美好的未来而努力奋斗！我相信，只要我们齐心协力，我们的地球一定会变得更加美丽、宜居。让我们一起期待那一天的到来！

熊的故事观后感 篇10

几年前，我看了电影《熊出没之过年》。它主要讲的是靠伐木谋生的光头强，因为它没钱买火车票回家过年，它发明了一种功能强大的伐木机来砍树并努力赚钱。熊达和熊二，还有吉吉和毛毛，送光头强回家过年。

但给我印象最深的是电影——的最后一句话：“爸爸，妈妈，我回来了！”

为什么？

都说“家是温暖的港湾”。当我情绪低落和学习时，我首先想到的不是哭泣和跌倒，而是回家。“家”似乎是一种缓解心灵创伤的良药。

就在去年，我哥哥在上海找到了一份工作。当我第一次到达那里时，我的哥哥像一只小鸟一样飞向蓝天，快乐而兴奋。然后，才发现小鸟对蓝天来说是如此的渺小。满心的喜悦被对工资不足以支付开支的焦虑所取代。给我家打电话就像一头被被子射穿的鹿。太可怜了。然而，和家人聊了一会儿之后，他充满了活力，自信地宣称他想在上海取得成功。“家”仍然是我们生活中的加油站！

光头强回家只有元旦，但我哥哥每两个月回来一次。所以，我想，“爸爸，妈妈，我回来了！”用中文“回来”更难，我能感受到光头强对家的渴望和回家的喜悦。

“家是一个温暖的港湾”，也是一个每个人都真诚热爱、视之为珍宝的地方。无论我长大后能走多远，我都会像光头强和我哥哥一样走路回家。

熊的故事观后感 篇11

今天，我看了一场电影，名叫《熊出没之雪岭熊风》。里面的情节很有趣，同时又告诉了我们一些深刻的道理。

这部电影的情节是这样的：熊大和熊二小时候听了妈妈讲的"白熊山山神"的故事，熊二长大后遇到了那个山神，之后熊二和山神成了好朋友，并给山神取名叫"团子".但是就在第二天早上，一些人抓住了团子，想把她卖到马戏团。之后团子获救，但她想到抓捕它的人类，发怒了，导致了火山爆发。最后熊二平息了团子的怒火，白熊山从此回复了安宁。

我觉得人们不应该无节制地砍伐树木，捕猎动物。电影中的团子就是因为人们无节制地破坏环境才发怒的。现实中也一样，20xx年以前，因为人们不注重保护环境，结果导致了空气和水的严重污染。各种灾害如洪水、泥石流、火灾、沙尘暴也接踵而至。而现在随着人们环境保护意识的增强，这些污染和灾害也就减少了。难道这些灾害和污染不是由环境引起的？

其实，每个人都可以做到保护环境的，即使一棵棵大树倒下，及时植树造林也不会造成太大的损失。可为什么有些人偏要破坏植物和动物的家园，偏要破坏环境呢？

电影《熊出没之雪岭熊风》观后感_3

今天我看了一场电影-----熊出没之雪岭熊风。我最大的感受是要保护环境，爱护动物。

刚开始看的时候，人们大量砍伐树木盖房子，导致森林破坏严重，很多动物一年搬好几次家。一只大白熊守护着一座叫白熊山的地方，然后遇见了熊二，熊二给它起了一个好听的名字"团子",两个成了好朋友，熊二和"团子"每天都玩得很开心。不料有人来抓大白熊，熊大、熊二和小伙伴们用智慧打败了他们，人类又一次进攻它们，"团子"发怒了，变成了恐怖的"山神",人们见了它都害怕，最后熊二用大白熊的眼泪变成的石头把"团子"变成了从前的样子。

最后"团子"又回到了白熊山，继续守护着这片神圣的土地！人们不要乱砍伐树木，要爱护环境，爱护动物，爱护我们共同的大自然。

熊的故事观后感 篇12

《熊出没·重启未来》这部电影让我沉浸在一个充满奇幻与冒险的世界中，同时也带给我许多深刻的思考。

影片中，熊大、熊二和光头强意外穿越到了100年后的未来世界，那里被孢子植物侵占，人类生存面临巨大挑战。在这个陌生而危险的环境里，他们三人展现出了无比的勇气。无论是面对强大的敌人，还是复杂的谜题，他们都没有退缩，而是勇往直前地去寻找解决问题的方法。这种勇气让我深受触动，也让我明白在学习和生活中，我们也会遇到各种各样的困难，但只要我们有勇气去面对，就一定能找到克服困难的途径。

同时，电影也强调了团结合作的重要性。熊大、熊二和光头强性格各异，各自有着不同的优点和能力。熊大沉稳冷静，是团队的主心骨；熊二憨厚可爱，拥有强大的力量；光头强机智灵活，总能想出一些奇妙的点子。他们在面对困难时，能够相互信任、相互配合，充分发挥各自的优势，共同克服了一个又一个难关。这让我意识到，在班级中，我们每个同学都有自己的特长和优势，只有大家团结协作，才能让班级更加优秀，共同取得更好的成绩。

此外，电影中的'未来世界虽然充满危机，但也展现了科技的强大力量。这让我对未来充满了向往和期待，同时也让我思考科技与自然的关系。我们在追求科技进步的同时，不能忽视对自然的保护，只有与自然和谐相处，我们才能拥有一个美好的未来。

熊的故事观后感 篇13

星期天，我和爸爸去看了一部电影——《熊出没之雪岭熊风》，这部电影虽说是动画片，但是让我落泪了好几次。

这部电影主要讲了在熊二小时候，妈妈给他讲了一个关于白熊的故事，那时候的熊二只认为白熊的故事只是个传说而已。没想到，在熊二长大的时候，居然真的遇见了那只白熊，传说变成了现实!不久，熊二和白熊成为了好朋友，还给它取了个名字——团子。没想到，团子被坏人盯住了，遭到了坏人的袭击......有人说，团子，实际上就是白熊山的山神，山神一旦发怒，白熊山就会火山爆发，那时，会有一位英雄来拯救大家，是谁，大家都猜不出。不久，那些坏人抓到了团子，团子一直在忍耐自己的怒火，可最后，它真的发怒了......熊二看到自己最最亲密的朋友变成这个样子，便留下来，去陪团子了。友情可以打倒一切，我被这深深的友情感动住了，不禁流下了眼泪。

友情，是世界上最值得珍惜的东西。在熊二与团子的友情里，我看见了他们互相的信任，互相的帮助和互相的友爱。熊二可以为了团子牺牲自己去陪它，那么人呢?是否可以像动物那样，珍惜友谊?也许你看了这部电影后会更加珍惜友情，更加珍惜朋友，而我也会更加珍惜身边的每一个人。

当你气馁时，是否是你的朋友安慰了你，当你想要放弃时，是否是你的朋友鼓励了你。在回家的路上，我的脑海里依旧浮现出电影中的情节......

熊的故事观后感 篇14

《熊出没·重启未来》这部电影就像一场奇妙的梦境，带领我走进了一个充满科幻与冒险的未来世界，让我在欢笑与感动中收获了许多宝贵的启示。

影片的画面十分精美，未来世界的场景设计让人眼前一亮。高耸入云的赛博重工城市、神秘而危险的孢子植物森林、炫酷的机甲装备等，都展现出了制作团队的高超技艺和丰富想象力。在这个充满奇幻色彩的世界里，熊大、熊二和光头强的'冒险之旅扣人心弦。他们在面对未知的危险时，始终保持着乐观的心态和坚定的信念，这种积极向上的精神让我深受感染。在学习和生活中，我们也会遇到各种各样的不如意，但只要我们像他们一样，保持乐观的心态，积极面对，就一定能够战胜困难，迎来美好的未来。

电影中的角色形象鲜明，个性突出。熊大的勇敢和智慧、熊二的憨厚和可爱、光头强的机智和善良，都给我留下了深刻的印象。他们之间的互动和合作充满了趣味和温情，让我感受到了友情的力量。在现实生活中，友情是我们不可或缺的一部分，它能给我们带来快乐、支持和帮助。我们要珍惜身边的朋友，用心去经营和维护这份珍贵的情谊。

同时，这部电影也让我对未来和科技有了新的思考。科技的发展给人类带来了巨大的便利，但也带来了一些问题，如环境污染、生态破坏等。我们在享受科技成果的同时，也要关注科技对环境和人类社会的影响，要合理利用科技，让科技更好地为人类服务，实现科技与自然的和谐共生。

熊的故事观后感 篇15

要说当下最流行、最风靡、最火热的一部动画片是什么，大家的脑海里一定会蹦出三个字来。没错，那就是熊出没!这部刚“出道”没几年的动画片，真可谓是一匹不折不扣的黑马，精彩绝伦的故事情节搭配着时刻跳出来的幽默画风，让熊出没这个并不完美，甚至有些暴力的世界充满了神秘而又可爱的色彩。

憨憨呆呆甚至有点儿萌傻萌傻的熊二，无疑是剧中最逗乐的人物，它既可以甩宝卖萌，也能够在危急关头利用自己的单纯化解很多危机。我发现，很多人在观看这部动画片的时候，都会对熊二这个人物有诸多吐槽，说什么熊二没有脑子，熊二是个白痴。可是我不这么认为，熊二的性格单一，它没有过多的心机，没有那么复杂的心思，更没有现实世界的勾心斗角和尔虞我诈，它永远保持着一颗单纯的熊心，所以，每次在危难关头，它总能凭着自己的那颗善心和对森林对小动物的爱意得到生的希望。而这，也正是我们人类所缺少的东西。

第二个重要人物——关头强，大众认知中，似乎是一个固执倔强只知道赚钱的普通人物，其实不然，光头强这个小小的伐木工的形象，努力、肯拼命，更能为了自己心中的梦想去奋斗，哪怕他知道前路会有两头熊来阻拦。而且，光头强虽然有些狡诈，心思也不如熊大熊二那样澄明，但是他知错就改，而且有情有义。

记得我看有一集动画片中，熊大熊二为了阻止光头强运木头出去，屡次和他作对，但是最后光头强找到了水，却没有第一时间顾着自己，而是把来之不易的水给了中暑的熊大救命。由此可见，光头强虽然外表看上去不那么正直，说话也粗暴无礼，但是，他始终还是有一颗善良的心的。

所以，从某个角度来说，光头强象征着的就是社会中的一类自我封闭但也仍旧努力认真的人。

熊出没，就是这样一部充满魅力的动画片，或许它幼稚，可笑，甚至有些不切实际，但谁都不可否认，在这部动画片里，我们能够看到一些现实生活中看不到的东西，比如，友谊的真谛，善良、奋斗……

熊的故事观后感 篇16

在北极圈最寒冷的地方生活的爱斯基摩人中，流传着这样一个故事，住在阿拉斯加最北端的一位寡妇，由于无法捕猎，她完全靠邻居们的施舍生活，但邻居们也很少有剩余的食物施舍。

一天早晨，她听见一阵婴儿似的哭叫，她走到门外，看见地上有团毛茸茸的东西。那是一只出生不久的小北极熊，它正试图在猎人返回之前逃走，老人把它抱进屋，拿出自己省下的食物，小熊吃完，然后打个哈欠，睡着了。

以后老人精心照顾它，它成了一个精明的捕手，它和寡妇有一些食物分给其他人。但天有不测风云，有人提议，老寡妇的熊够我们吃上几天的。但老寡妇不愿离开她的熊。

有一天风向变了，那只熊打到了一只巨大的'海豹而受到了欢迎。

在生活中，我们接受了无数人的爱，同样也将爱传递给了别人，有时我们没想过回报，但爱却不期而至……幸福就是这样简单的传递，延续文中熊都懂得感恩，我们也要懂得感恩，我们可以分担一些家务活来感恩父母，我们可以考取优异的成绩来感恩老师，让我们感恩帮助所有帮助我们的人吧！

春游作文16篇

相信我们大家都是有读过一些范文的，多阅读一些优秀的范文是有很大好处的，通过阅读范文可以提高我们的表达能力。阅读范文能够更好地领悟作文书写的精髓，那么，一份好的优秀范文要怎么写呢？为满足您的需求，教师范文网(jk251.com)小编特地编辑了“春游作文16篇”，仅供参考，希望能为您提供参考！

春游作文(篇1)

星期三早上，我们华美学校组织了四，五，六三个年级的同学到活力广东嘉年华春游。

一早，我们穿着干净的衣服，背着一个小背包，高高兴兴地上校车。出发了，十台大巴浩浩荡荡地向着目的地进发,不一会儿便到了。下车时我看见活力广东嘉年华的大门，高大雄伟。接着，老师带领我们走进游乐场。“哇！里面好多东西玩啊！”我高兴地叫起来。老师带我们去坐群马转盘，又带我们去摩天轮，还带我们去坐海盗船。这个海盗船好大呀！她是用木头做成的，表面涂了一层光油。它像一个弯弯的月亮，又像一条腾飞的巨龙。我们坐在船上，双手紧紧抓住扶手。开船了，海盗船慢慢地一左一右地来回摆动，我觉得太慢了，太没意思了。但是不一会儿，

船来回摆动越来越快，我的手越抓越紧，心跳越跳越快。觉得这个头一会儿仰起来，一会儿俯下去。此时，我听到不少同学哇哇叫起来…….后来，老师还带我们玩了开心碰碰船、碰碰车、坐了小火车……..

下午四点，我依依不舍地离开了活力广东嘉年华，一天的春游活动结束。

春游作文(篇2)

春游啦!春游啦!随着同学的欢呼，我们迎来了今年的春游。

上午九点，我们准时上了车。在说说笑笑中，我们一会儿就到了春游的地方郑氏十七房。

我们刚一下车，就远远看到了郑氏十七房的大门，大门上有五个非常显眼的大字：郑氏十七房。刚一进门，就有一个工作人员对我们说：快去看表演。我们一听立刻冲了进去，果然，里面有一个大舞台，演员正在准备表演呢。下面坐着早来的同学，我们也找好位置坐下了下来。

这时，主持人在台上吆喝了起来：同学们!你们相不相信魔法?低年级的同学立刻说相信，可高年级的同学偏偏要唱反调说不同意、不相信。主持人又神秘地对我们说：今天，我们请来一位比刘谦还要厉害的魔术师。这回所有的同学都不相信了，因为刘谦可是国际魔术师呀!有谁能比刘谦的魔术更厉害呀?

随着主持人的高呼，一位神秘的叔叔来到拉舞台上对大家打招呼：同学们，大家好!我听说大家不相信我的本领?那我今天来显显本领!今天，我来变空碗变水碗，我要把一只空碗变成有水的碗。我请一位同学来和我一起表演。说罢，就叫了一名同学，然后从口袋里拿出了一块擦汗的布和一个水杯。

来这位同学看一看，这杯子有没有水?魔术师拿着麦克风自信满满地问。没有。那位小同学笑着并害羞地说。

只见师傅把布盖在小碗上，然后突然一翻开，小碗里竟然装满了水，刚刚明明看见杯子是空的，这我们全都愣住了，不知道是怎么回事。

我们还在迷惑不解时，武术表演又开始了，但我的心好像还停留在魔术师那里，直到主持人还说到中午11点20分可以来他那里去学武，不收费的，我才回过神来。

随后，我们又参观了许多名人的故居和曾经用过的一些物品。特别有意思的是在一间屋里有一个皇帝曾经坐过的龙椅，旁边还有许多黄帽、黄衣等皇家用品，于是我趁大家不注意到龙椅上学着古代皇帝坐了一下，过了一把皇帝的隐。

时间过得真快，11点20分到了，主持人又站在舞台上说每个年级可以派上一位同学去学武术，一听到这个信息，我们好像被打了兴奋剂，立刻争先恐后地飞向舞台，我和我们班的一位同学非常幸运都上去了。主持人问我想学什么武术，我急忙答道:虎拳。主持人双手抱拳，表示答应。结果我们学了差不多半个多小时，终于学会了虎拳的前套。最后主持人还给了我们纪念品，我们都高高兴兴地跑到台下向没上来的同学炫耀去了。

吃完午饭，我们又开始了新活动，那就是找宝藏!导游告诉我们每个角落、墙角都可会有一张卡，上面可能会写着几等奖，也可能什么都没有写，那当然就是没有奖啦!

一听到有奖品可拿，我们立刻开始找了起立。全校同学都在迷宫里找起了宝藏。可天宫不作美，不一会竟然下起了雨，但这点雨难不倒我们，我们继续冒雨寻找。历尽千辛万苦，我终于找到了一个二等奖，得到一只小熊存钱罐!我真是喜出望外，到处向同学们炫耀，而就在这时，一等奖诞生了，获得者是高文轩，真让人羡慕啊。

要走了，清点今天的收获：友谊、纪念品、还有那虎拳再见了，郑氏十七房，明年我们还来。

春游作文(篇3)

在阳光明媚的星期三，老师带领着我们去碧洲公园的路上，我们经过了一座高大而坚固的大桥。桥下的水时而会有水花，时而会有小水涡，时而会有浪花，漂亮极了！

我们来到曾国藩广场时，老师说：“同学们，你们跟着大组长到碧洲公园浏览半小时后，我们在这里见面，”听了大家跟着大组长来到了天鹅湖，里面的喷水池像花儿不断的往上“开”，还有几只美丽的天鹅，像美少女一样。天鹅湖的水，可绿了，绿得好像那一块宝石，天鹅湖的水，可静了，静的让你感受不到它的流动，天鹅湖的水，可清了，清得可以看见湖底的石子。在路边上的花草树木非常茂盛，特别是酸甜的可口柚子，黄澄澄的柚子被雨淋过后更加好看了。当然，还有许许多多美丽的景物。

回到广场，老师带我们回学校时，我还在津津有味的回忆着碧洲公园的美景呢！

春游作文(篇4)

星期五，我们学校组织了春游活动。我们游览参观了月湖、天一阁。

这一天，天气阴阴的，可是我的内心十分兴奋。我早早地起床，穿上校服，戴上小太阳帽，背上书包。书包里装着许多零食，其中有我最喜欢吃的培根面包。

我们坐着大巴车去景点，导游给我们介绍了行程，又和我们一起唱歌、玩游戏。整个车厢充满了欢声笑语。

很快，我们到达了月湖。我们参观了银台第和史浩的家，岳飞曾经住在这里。让我印象深刻的是“岳母刺字”，岳飞的母亲在岳飞背上刺了“精忠报国”四个字。最后，岳飞成了大英雄。

时间过得飞快，转眼，午餐时间到了。我拿出了美味的食物，还和同学们一起分享美食。享受完午餐，我们制作了美丽的书签。

下午，我们去了天一阁参观。

在门口我们遇见了一位巴西游客。我用熟练的英语和他交谈，我超级兴奋。

天一阁藏书楼是范钦建造的。我印象最深刻的是这里的假山，假山中又九头狮子和一头大象，还有一块女子形状的石头。

这块石头有一个悲惨的传说，很久很久以前，有一位女子，她很喜欢看书，她听说天一阁有很多藏书，就想去看，可是怎么才能看到藏书呢？于是她想了一个办法，嫁到范家去，这样就可以看到藏书了。但是嫁过去之后才知道古代不允许女子登楼看书。于是终日抑郁成了一块石头。

现在的我真是很幸福、快乐。我家里就有很多书呢，想看啥就看啥！

光阴似箭，美好的一天就这样结束了。这次的春游真让人流连忘返。

春游作文(篇5)

几个月前，我们的姚老师，说：今天，去人民公园春游，姚老师还没有讲完，全班高兴地都跳起来了。

今天下午，一打了预备铃，我们就如愿以偿地到了大门口集合。我们出发了，走出了大门，过了十几分钟，就到了人民公园。

到了人民公园的路口向下走，在边上看湖水，那湖水可真静，静的让你听不到它的声音；那湖水可真清，清的让你能够看到几群小鱼在你追我闹；

那湖水可真美，那蓝蓝的天空倒映在水中。

再往上走，就到了我们集合的地方，终于，基部主任让解散了，但老师带我们去了一个平面上，有些同学问；老师，为什么不去沙滩上呢？老师说：“到时候集合的时候，我们就到那个桥上去，在那个桥上去，就能望到整个人民公园。”

到了集合点，我们已经是最后一个了，最后，我们又站队恋恋不舍的离开了人民公园。

春游作文(篇6)

盼望已久的春游终于到来了，我早早地起了床，背着精心预备的零食高兴奋兴地来到学校。

可是“偏偏天公不作美”，刚出发一会儿，就淅淅沥沥地下起了小雨，把我们春游的计划安排都打乱了。大家的情绪都从兴奋到了沮丧。

我们先到了锦江乐园，哇！这里好美呀！门口有一个小瀑布，在雨中显得格外飘逸。我们在乐园转了一圈，固然里面的游乐举措措施良多，但因为下雨，为了安全起见，良多项目都不能玩，同学们都开始诉苦了起来。我们看到高年级的大哥哥大姐姐在玩“激流勇进”，四个人坐一条船，从很高的地方冲下来，又惊险又刺激，因为我们春秋不够，所以不能参加，我们是又羡慕又嫉妒，恨不得能立即长大，参加这个项目。我们只好玩了“幼稚”的旋转木马，我选了一匹枣红色的马，它很像三国里刘备的坐骑“的卢”，我坐在上面似乎战场上的英雄，威风八面，心里整理时开心了许多。后来，我们又玩了“转转杯”、“一飞冲天”，又好玩又刺激，最后我们坐了“摩天轮”，锦江乐园的景色一览无余。

我们又坐车来到了航模馆。在那里我坐上了飞机模型，生平第一次体验了坐飞机的感觉，我想：“假如它真的飞了起来，它会把我们带到哪儿呢”？

航模馆里良多飞机模型和飞机图片，有虚拟飞机、隐形飞机、超音速飞机等，让我们看得目眩缭乱。我最喜欢的是隐形飞机，由于在战役中可以空袭，不收留易被敌方侦查到，是取胜的枢纽。我突然想成为一名飞行员，飞翔在蓝天上，捍卫自己的祖国。

一天的旅行很快结束了，因为下雨我们都成了“落汤鸡”，尽管如斯我们仍是很开心的，由于春游不仅让我们走出了教室，还让我们学到了良多课堂上没有的东西。

但愿下一个旅行不要下雨。

春游作文(篇7)

今天，阳光明媚，万里无云，刘老师带我们去春游，从体育场到时代广场，我们的心情是欢天喜地。

我们走在路上，看见了桃花有粉红色和白色。粉红色的桃花远远望去好像一片片红云。白色的桃花，像一片片雪一样；有梨花雪白雪白的，好像白玉一样晶莹闪亮；油菜花金黄金黄的，远远望去，好像一大堆金子一样；迎春花金黄金黄，好像一大堆金子。路上还有野花，野花红的像一团火，紫色的像一串串葡萄一样落在地下。粉红的像一朵朵荷花一样，黄的像金黄的波浪。花有的含苞欲放，好像一位位腼腆的小姑娘，不敢把脸露出来；有的半开放着，像一位位小姑娘，用细嫩的手捧着脸庞；有的昂首怒放，花枝招展，开朗地向人们露出美丽的笑脸；还有的倒挂枝头，好像在低头沉思，真是千姿百态啊！

在路上我们还遇到了

各种树，其中有松树，松树的树干弯弯曲曲，好像一个驼背的老爷爷。柳树发出的嫩芽是嫩绿色的。

我们来到了时代广场，老师带我们玩一个猫捉老鼠的游戏，游戏规则是围成一个大圈，然后在找几个同学当老鼠，老鼠钻出大圈就算他（她）赢了，将要开始游戏了，我的心里很紧张，像装了一只小兔子一样怦怦直跳，有的人特别能说像水龙头里的水一样哗哗直流；有的人不能说，像石头压在头上；有的人在争吵好像在炒豆子一样噼哩叭啦，比赛还在进行中，轮到我了，我很紧张，我对妈妈说：“妈妈让我钻出去好吗？”妈妈说：“好的，好的。”妈妈没有注意到我，我立马从她胳下钻出来，比赛结束后，刘老师又对我说：“宝贝，你真棒，我又得到了一个小玩具。”我听了像吃了蜜糖一样开心。

这就是我们春游的事情。

春游作文(篇8)

今天，我们举行了一年一度的春游。我校全校师生都要去。所以我们很早就到齐。每次春游都会有一个导游，而这次是一个男导游。

周主任说完了注意事项后，导游带我们来到了大巴上，我和我的好朋友刘宇杰坐在了一起。我们两个上车后，他开了热点让我们连。刘宇杰说：“我们来玩游戏吧！”我说：“不玩，我有点晕车，我看看漫画听听歌就好了。”刘宇杰垂头丧气地说：“好吧！”

我们坐了一个半小时的车来到了香草世界。那时，我已经超级晕了，车门一打开，我就“飞”了下去。顿时，我感觉我“复活”了。我们在大门拍了个照，就解散了。我跟罗梓曦、刘宇杰和张苏他们一组。刘宇杰说：“我们去看花。”罗梓曦说：“不要，去玩机动游戏！”我说：“那我们投票吧！”最后我们以4：1的票数赢了刘宇杰。刘宇杰无可奈何。

接下来的两小时里，我们玩了很多机动游戏，比如说：海盗船、过山车、摩天轮……但是我觉得最刺激最好玩的是过山车！首先你会坐在一个小车上（小车下面有轨道），然后，你会被升到很高，接着小车突然降下去，拐弯的时候，你会感觉整个人像要被丢甩出去一样，特别刺激。

下午1：30我们集合回学校，又坐了一个多小时的车，我感觉像要死了一样。希望下次别去那么远的地方春游。

春游作文(篇9)

春姑娘迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间！她轻轻一吹，吹绿了大树，吹青了小草，吹开了彩色的花苞……这样美丽的春景，让我们到“森林公园”转一转吧！

步入森林公园的大门，首先看到的是一条笔直的小路，走在小路上你会见到小路旁的草坪里耸立着一块巨大的石头，上面刻着“森林公园”四个大字！继续向前走就会看到一座假山，你可以在假山上玩耍。穿过假山，视野豁然开朗，风景简直是如诗如画。那里有一片绿色的草坪，可以野餐。周围绿树成荫，柳树一边随风摇摆，一边梳理着自己漂亮的长发，

杨树的叶子被风吹得沙沙的响，像是在告诉大家“我为给大家带来阴凉而感到快乐！”

再往前走，你会闻到一阵芳香扑面而来，紧接着你就会看到迎风盛开的丁香花，穿着紫色的小衣裳，正在向你微笑！小鸟在枝头歌唱，别有一番独特的情趣，令人陶醉。看到这缤纷的春天，让我想起了苏轼的《惠州春江晚景》里的千古名诗。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，篓篙满地芦芽短，正是河豚欲上时。”

春天的森林公园简直就像仙境一般。我希望同学们能到这里走一走、看一看，让我们一同感受春天的气息吧！

春游作文(篇10)

为陶冶幼儿热爱大自然、热爱家乡的情操，德政同乐幼儿园在21日组织了全园幼儿以《爱春天》为主题的春游活动。

一路上，孩子们欢声笑语，一起去寻找春天的秘密。在老师的引导下，孩子们发现许多春的足迹：碧绿的草地、河岸边的柳树，都是他们讨论的对象;树上的桃花、草地里的昆虫、池塘里的小鱼都会成为他们探究的目标;路边的石子、飘落的花瓣、草丛里的树枝都会成为他们的玩伴。孩子们像撒了欢的小马一样，尽情地嬉闹着、玩耍着。

随后，小朋友们向家长们表演了精彩的节目，和孩子们一起玩了激烈有趣的亲子游戏。看到孩子们开心地嬉戏追逐，以及老师与孩子们的亲密无间，对孩子们的疼爱有加……真是看在眼里幸福在心里。期间爸爸妈妈们愉快地交流教育经验，这些都是自己单独带孩子出去所感受不到的。孩子们说着笑着，眼睛里充满了童真与喜悦，这画面俨然就是一道靓丽的风景线!

此次活动，把孩子们带入大自然，让孩子们面对面的与大自然交流，调动起身体每一个器官，孩子们的脑海中深深地印下了春天美丽的画卷，把春天清新的味道，深深地留在了孩子们的记忆中，真正达到了认识春天、感受春天、拥抱春天的活动目标。

春游作文(篇11)

望着车窗外的风景，听着同学们满怀期待的讨论声。总感觉时间过得特别慢！怎么还没到呢？怎么还没到呢？

不知过了多少时间，终于到了我们春游的目的地——小王子主题农庄。车门缓缓地打开了，我们如同蜂群出巢一拥而出，很快便排好了整齐的队伍。在蔡老师的带领下浩浩荡荡的向山庄进发，初入山庄看见了熙熙攘攘的人群，我们沿着台阶一路蹦蹦跳跳有说有笑地上了山庄。

我们首先先拿了些萝卜喂羊驼了。不过我认为这样不好，因为这样喂羊驼可能会把它撑死，对健康也有一定的影响！

然后我们去种下了一些“希望之树。”

接下来是一个我最期待也是我最紧张的一个项目——滑草。为了在同学们面前出出风头表现出我的从容不迫我特地把自己安排在全班第一位。我抱着荆轲刺秦王的勇气，哼着小曲，故作正经地坐上了滑草盒“唰”地滑了下去。还没等我反应过来就到了。让我有一点小失望。

最好玩的还是那个“水枪大战”，我穿带整齐后，蔡老师把我们分为两组。随着他一声令下，今天的战斗便开始了。一开始我就特别兴奋，我便带着队友冒着枪林弹雨，穿过“敌军”重重封锁。冲到“敌人”面前，这时不知多少股水射到我眼镜上，我眼前顿时模糊了，我便不分是敌是友一阵狂射。这时我听到“敌方”哈哈大笑。我猛得一回头心一惊：“完了，大事不好了，怎么这么快就出逃兵了。”我也想跑可惜来不及了。我们也只好破釜沉舟背水一战了。由于打得太猛了，所以渐渐到了弹尽粮绝地地步了，这时敌人越战越勇。我们快支撑不住了。我转念一想三十六计走为上，也不管他们死活了，自己先活着回来再说，想到这儿我便撒腿就跑。队友们见我闪了也一个个撒腿就跑。不知是谁那么倒霉慢了一点被他们捉住了按在地上一阵狂射。哎！这就是俘虏的下场啊！我和几个“逃兵”看见这个场景。非但不同情反而在那里落井下石，哈哈大笑。想起感觉自己真的有那么点没有良心啊！

时间过得真快啊！就这么离开山庄真的有些不舍，回家喽！

春游作文(篇12)

今天，天公作美，春景春色明媚，我和家人约上亲朋挚友去临口玫瑰园春游。我们怀着喜悦的心情，迈着轻快的步子，登上了小汽车。我们一边哼着歌，一边赏识风景：树木、小草仿佛披上了崭新的、嫩绿色的大衣，各种各样的花儿都盛开了，到处洋溢着春的气味。

在我们感触感染春天时，不知不觉中已到达目的地。推开车门，我们便被玫瑰园的盛景惊呆了。好一片花的海洋!各式各样的玫瑰花五颜六色，瑰丽无比，白的、红的、黄的、紫的、粉红的，娇艳欲滴，数不胜数，让人目眩缭乱!一阵轻风拂过，阵阵玫瑰花香沁人肺腑，令人心旷神怡。锦绣的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，成群的蜜蜂在花丛中飞来飞去，游客们脸上写满了笑脸，摆着各种POSE拍照留念。

快到中午了，我们也要增补能量了!我们找了个山净水秀的好地方，只见一条清澈的小溪掩映在绿荫中，只条小鱼在水草旁嬉戏打闹，几块稀疏的鹅卵石躺在软绵绵的草地上。我们架好蓬账，铺好野餐布，摆好各自带来的食品(美食)，开始“大吃特吃”了。就连熟睡中的表弟也醒了，还没学会说话的他，“咿咿呀呀……”地叫着，似乎在说：“给我一点嘛……”

吃完午饭，我便和小伙伴在旁边玩起水来。由于一场春雨，小河的水漫过草地，就形成了一条浅浅的小溪，溪水清澈见底，小鱼、小虾在水里嬉戏打闹着，几只白鹭上下翻飞，享受着大天然的美食。我们在水里跑步、打闹、翻跟斗，衣裤全湿了也满不在乎……

夕阳西下时，我们才依依不舍地离开这个锦绣的地方。

春游作文(篇13)

春回大地，鸟语花香，正是一年一度春游的好日子，就是风刮的太大，快把树刮折了。小长假的最后一天，我妈带我和弟弟妹妹们去爬山。

我出发了，还有我妈们，穿过了几条马路，走了一段路，终于来到了山脚下，接着看到了一段很高的台阶，总共有三四段，比一座房子还高，两边有那两个长石头挡着，很光滑。我坐在最上面，一下就滑了下来，和玩滑梯一样，可好玩了。

接着又是一些楼梯，爬上去很难，台阶很长，后来看到了一条小路，两边有很多花草树木。有深浅绿色、红色、棕色、土色的植物，一路弯弯曲曲的，一直通往马路，直到我们看到了很多黄色木头架的房子。

黄色木头一个个搭在上面，最上面还有三角形，我顺着黄色木头爬了上去，目光一下就“展开”了，能看见一座座山、一棵棵树、一块块石头，真美呀，可是我突然下不来了，之后让妈妈帮了我一下。原来黄色木头是铁的，远远望去，真像一块块金子搭好的楼房，铁木头真黄啊，如黄油一样、如田里的菊花、如天上的太阳、如闪亮的金子，真好看。

走呀走呀，我看到了很多山，就兴致勃勃地冲了下去，还一边拿着一面旗，唱着：“我们是最棒的导游，从来也不会迷路。我们是快乐的导游，带领一群旅客。我们是坚强的导游，一起去游玩世界……”妈妈听着我们编的歌，笑着说：“再来一首，再来一首”。

爬过山，我们看到了很多石头，长得像铜币，我们慢慢地走着，想，我们走在钱上，太棒了。我们很兴奋，接着我看到了很多铁做的牛，我踩在绳子上，一下一下往上爬，因为这牛很大，绳子很光滑，爬上去又掉下来，一会儿，终于爬了上去，我让妈妈给我照像，我觉得很有成就感，觉得自己如骑牛的战士，厉害极了。我刚刚下来，妹妹也想上去，我想：我都不行，你怎么可以。结果，妹妹不知怎么了，刚站在绳子上，一下就上去了，原来，绳子让我来回爬，已经不光滑了，所以妹妹能站在上面……

啊！这次春游真棒呀，下次我还要去玩！

春游作文(篇14)

星期五，我怀着激动的心情来到学校，因为今天是一年一度的春游，进班一看，班里已经来了不少学生，他们都在七嘴八舌地谈论着春游。广播一响，我们就像潮水般拥出教室，奔向国旗台。校长给我们安排后，我们就整装待发兴高采烈地走出校门。

走在春游的路上，我看到路两边开着粉红色的桃花，个个争奇斗艳，享受春光，柳树也伸展出了嫩绿的枝条，微风吹过，那柳条在空中飞舞，就像一条条绿色的带子随风飘扬，小草也从地下偷偷探出头来……走着走着我们的肚子咕咕叫起来，嘴也渴得口干舌燥，真想喝口水，滋润一下可怜的喉咙，可是老师不让，我们只好忍饥挨饿！继续前进，终于我们艰难地走到目地的后，老师见我们这么有意志力，便一声令下——解散。

我们就迫不及待地拿出吃的东西狼吞虎咽地吃起来。我想都没想一口吞下一个面包，把我咽得直瞪眼，我赶紧拿出救命之水，咕嘟咕嘟喝下半瓶水。呼—总算好了，我可不敢这么冒失了。我们吃完野餐，又开始玩赛车游戏，不知不觉的时间一会儿就溜走了，家长一个个来接我们。我还没玩够呢！真想再玩一会，在妈妈的催促下，我才依依不舍地离开这里。

今天的春游虽然很累，但是我感觉很快乐！

春游作文(篇15)

今天是阳光明媚的一天，我和全班同学都怀着期待的心情一起去人民公园游玩。

一进大门，就看到了一朵朵的郁金香，这些郁金香的颜色非常好看,有橘色,白色,大红色,还有粉白相间和黄白相间的颜色.它们真的是一朵比一朵鲜艳,一朵比一朵优美.这些小小的郁金香一下就吸引了人们的眼球,也让好多人忍不住的想和这些大明星合影呢!

我们大家再往里面走,就是一条曲折蜿蜒的小河,河边还有一棵棵柳树姑娘,那些柳树姑娘的头发都一个个甩进了河岸边,就像是在准备洗头发一样.远处,基本上都是松树的海洋。

那些松树的叶子像刺猬一样,摸上去尖尖的,有点扎手哦!这里还有一棵棵不同的树,有的树上开的白花就像雪一样落在上面,非常漂亮.继续往前走,里面还有代表着我们国家的国花牡丹,那些牡丹可真是争奇斗艳,花香袭人,在远远的地方,都可以闻到牡丹的香气,扑鼻的香味真让人心旷神怡.而且,牡丹园里还有一些芍药在里面朵朵绽放,远处看去,芍药的花开的就像牡丹花一样,但是,走进去仔细一看,有的像荷花一样亭亭玉立.令人们恋恋不舍地离开

今天的游玩也就结束了.我们唱着歌开心的回到了学校.虽然,春天没有夏天的炎热,没有秋天的丰收,也没有冬天的寒冷,但是,春天有着无限的魅力.我爱春天,我希望未来的春天会更美好!

春游作文(篇16)

春，是五彩缤纷的，因为百花盛开了。春，是吵闹的，因为百鸟争鸣。春，是快乐的，因为我们去郊外春游。

早晨，我们起了个大早，以最快的速度上了旅游车。一路上，我们欢歌笑语，一个多小时的路程不知不觉的到了瑞安高楼平阳坑。我们下了车，就到了高楼绿道，进行了第一个活动：骑自行车。我们首先看中了一辆精美四人自行车，我妈妈和吴越妈妈配合不默契，一人方向盘往左，一人方向盘往右。后来，我们重新选了一辆轻便的双人自行车。这次，就妈妈一人掌握的方向盘，我在后面使劲的踩蹬，自行车像赛车一样飞驰而过。我们一路欣赏过来，春光明媚，风景选自. 特好，路上有许多我没见过的奇花异草，我想：这就是春的魅力吧，春天真美啊！

下午，我们进行了一项非常刺激又兴奋的真人CS和采摘酸酸甜甜的小番茄。

今年的春游令我流连忘返啊！

樱花作文16篇

教师范文大全的编辑今天为大家推荐的是一篇讲述“樱花作文”的精选好文。作文的核心在于传递作者的内心体验和思考，作文有助于建立更好的人际关系和相互信任。写出优秀的作文需要多读多写多练。相信自己的选择这篇文章会给您提供有价值的帮助！

樱花作文【篇1】

在日本一定有不少人看过樱花，提起日本的国花，你们一定会异口同声说樱花吧！那你们就大错特错了，其实，日本的国花是菊花！虽然樱花远比不上菊花的高贵优美，可是樱花永远是我心中的最爱的花儿。

樱花不像菊花、兰花一样矮矮的长在地上，人们会怀着好奇心低头细细看一看这是什么花。而樱花与众不同，它高高地挂在树上，人们路过时甚至看不见它，只是看到粗糙的树腰，因而错过了一道美丽的风景。

樱花的同胞很多，只是颜色不同罢了，在异国他乡已经发现红、粉、白等颜色。还有些樱花无论风吹雨打、大雨倾盆它就是不落下来。

樱花的叶子很小，一到樱花盛开时，满树的花朵就像是铺满天空的.星星一样。叶子就是微乎其微，有些甚至看不见。

樱花树的树枝是分叉的，分枝中还有微微的小树枝，树木和其它树的颜色一样是棕色的。

樱花结苞时，是一个椭圆的绿绿的小东西。开花时，是从第一片绿瓣拨开，接下来是从大大的、粉粉的花瓣长开，再长开小小的花瓣。刚出花的花瓣粉里透黛绿。

樱花的花瓣在4片左右，花萼3~6个，花粉通常只有3毫克，闻起来只有淡淡的清香。虽然樱花跟杜鹃花、牡丹花相比，花瓣、香味都差远了，可我还是更爱樱花这小姑娘。

其实大自然还有许多许多我们常见的生物，它们都独具一格，只是需要我们去探索、去发现、去理解、去感受。

樱花作文【篇2】

樱花飘零，多少人赞叹她的美丽，她带给人无限的暇思，樱花树下还有许多浪漫的故事。然而，第一次看到樱花，我读到的却是她的凄美的，一种让人心痛的美.她开得越盛就越显得凄婉。她终究熬不过仲夏，如爱情抓不住，就让风带走，让阳光蒸发吧。

四月未央，樱花已收拾好了行囊，在烟雨霏微里的最后一场飘飞，像是凄艳女子哀婉动人的哭泣。纷纷扬扬，她终究是割舍不下灿烂的阳光和甘甜的雨露，终究是忘怀不了留在枝头的空灵轻盈的梦.我因此而叹息，叹息樱花短暂的绚丽。叹息世间最冷酷绝然的莫过于时间，叹息星辰会陨落为石，叹息佳人会容颜不再。

有多少人与事在流逝的时光里沉淀，会让我们刻骨铭记.会是一段情缘吗?情缘如樱花，世俗的人只在乎花开枝头的绚丽，有几个人真正心疼和珍惜她飘落后的凄怜?她终究也逃不过时间和流离，缘尽情灭的那一幕，不是相拥而泣，而是默然转身。会不会有那么一个人在个人失意惆怅，伤心孤独时，甘愿倾心相陪，彼此相携到老呢?

或许，至情至性的人明了，如果生命如一朵一朵的樱花，那么没有情缘，盛开和飘零将是何等寂寥。纵然一切只是一场虚幻，那么情缘也会是最美丽的海市蜃楼。

我会铭记所有的过往，纵然时光流逝，你始终是我沙哑声中清晰的呼唤，你主持我心灵的忧伤和快乐。我带伤的飞翔和声嘶力竭的鸣唱，莫不出于对你深深的眷念。我一直记得最初的相遇，虽然短暂却成了我记忆中的永恒。我时时惦念曾许下的诺言__一起看樱花飘零，犹如一场不愿醒来的梦。

待到樱花烂漫的时节，却只留下樱花在我的视线中飞舞，然后消散。我知道在下一个时节她们依然会盛开一片绚烂，一千年的流转轮回依然粲然若昔。原来情缘却是四月里的一场樱花，风过花飞，而沉溺的人，纵然会执着无悔地为之如痴如狂，一如最初。

为此有一个女孩追着风，满世界的找寻他的足迹，在樱花飘零的时节，她终于到达了他放风筝的地点，樱花四处飘散述说着她为风的舞蹈，赏花的人极力要抓住她的美丽。她却突然自卑起来，发现与眼前的一切没有丝毫关系，樱花并不是为自己而绽放的，她不是樱园窗里的那个姑娘。

樱花作文【篇3】

这周六，我和阿公婆婆妈妈一起去玄武湖樱洲看樱花。

这里的樱花开的正盛，远眺望去，雪白的樱花像是花海中的浪花，和密密麻麻的游人编织成一幅锦绣的画卷。一团团一簇簇雪白的樱花提着芬芳，绽着笑容与伙伴们相互拥挤着，挤满了整个树枝，争抢着在这迷人的季节出来迎接游客们的赏识。一阵轻风吹来，无数雪白娇嫩的花瓣纷纷离别樱树妈妈，自由的在轻风中飘舞，像是下起了“樱花雨”。游客们有的赶快举起相机，留下这无穷的锦绣;有的悄悄等待花瓣飘落到自己身上，享受着“樱花雨”的浪漫;还有的激动的张开双臂，在这“樱花雨”中尽情的奔跑。几乎在统一时间，游客们发出了统一声音：“啊!“‘樱花雨’好漂亮，好美呀!”

樱花作文【篇4】

春姑娘迈着轻快的脚步向我们走来，她把生机带进了公园、田野，也带进了我们的校园。各种花儿都开了：金黄的迎春花张开了笑脸，紫红的杜鹃花也开了，红色的山茶花披上了春天的盛装，真是百花齐放呀！就连日本的国花—樱花也来凑热闹。樱花由花瓣、花蕊组成。它的花瓣层层叠叠的，好似女孩们穿的蛋糕裙。花蕊长长的，金黄金黄的，就像一个小太阳，散发着耀眼的光芒。闻一闻，啊！一股清香扑鼻而来。花瓣柔柔的，摸上去好似一个棉花糖。

粉红色的樱花，粉的宛如织女用彩霞和云朵编织而成，美丽而又纯洁。它像美玉又好似宝石，在春天里散发着属于自己的魅力。一阵风吹过，樱花树随风摇动，树上的叶子成了音符，唱起了春天的歌，朵朵樱花有的像小姑娘跳起了优雅的舞蹈。有的好像怕被吹掉一样，一个个“抱”在一起，好像一个个绣球，在风中“荡秋千”。还有一些像乖宝宝在风中静静的坐着。远远看去，樱花像一位穿着华丽礼服的公主，正准备去参加春天的盛典呢！又一阵风吹过，花瓣纷纷扬扬的落了下来，啊！真像下雨呀！多美的雨呀！漫天飞舞的樱花同风共舞，与小草说话。樱花如雪，但比雪更美。樱花如云，但它比云更纯洁。樱花你的样子让我着迷，让我无法自拔。我喜欢你，樱花！

樱花作文【篇5】

阳春三月，百花齐放，万枝吐绿，也是樱花怒放的季节。星期六的上午我们全家一起去小庙幸福农场看樱花。

来到农场，映入眼帘的是一片片、一排排的樱花林，棕黑色的树干，白色的樱花，还点缀着一些红的、蓝的、紫的各种不知名的小花，争先恐后地开放着，挨挨挤挤的，好不热闹。

踏着青石板铺成的小路，我们漫步在樱花园中，围绕在我们两旁的是一团团、一簇簇的樱花，走近细看，只见白色的花瓣和嫩绿色的叶子都是椭圆形的，而花蕊就像一个个小小的触须，站立在每朵花的五个花瓣之中。低下头凑上去，阵阵幽香扑面而来，沁人心脾。

微风拂来，樱花随风舞动着，霎时间漫天花瓣卷帘起舞，婀娜灵动。过了一会儿，微风停了下来。樱花像一些淅淅沥沥的细雨一样飘落下来，一下子就像铺上了一层白色的地毯，看着这唯美又壮观的场景我不禁默然心伤起来。生命如此的短暂，留下的是永恒的美丽。

啊！美丽的樱花，给我们带来了春天的美丽，带来了春天的烂漫！

樱花作文【篇6】

“樱花红陌上，柳叶绿池边。燕子声声里，相思又一年。”这是周总理的《春日偶成》其二。樱花象征着强烈热闹、贞洁、高尚，她那微笑的脸庞，深深吸引着我。

春天，满树的粉色樱花盛开了。簇簇拥拥，满树是花，隐约可见几片叶子。远看，樱树就是一个粉色的小球。近看，樱花的花瓣白里透红，水灵灵的。樱花，含苞欲放，像初生婴儿的笑容，甜蜜贞洁；樱花，刚开不久，似亭亭玉立的奼女，挺立枝头，婀娜多姿；樱花，开得正盛，如一群活泼可爱的孩子，生生不息。樱花，白的如雪，却比雪更贞洁。樱花，粉的如霞，却比霞更甜蜜。樱花，她不像梅花那样坚强，却引人垂怜；她不像荷花那样大方，却甜蜜可人；她不像牡丹那样有夸姣寄意，却留给人无穷遐想……

有人说，樱花最美的时候，不是开得如火如荼的时候，而是即将逝去时。

传说日本樱花花开一夜过期则满山樱花瞬间凋零。

在这落英缤纷的季节，广场的樱花即将步入生命中最绚丽的阶段。一阵风拂过大地，像是带着一把剪刀，“咔擦咔擦”剪掉了一簇簇樱花，使她们长眠于此。整理时，天空像下了一场悠扬的樱花雨，美得让人窒息。一朵朵樱花悄然落地，让人不忍心踩上去。拾起一朵，凝视着她那粉色的裙子，她好像害羞了，花瓣又红了几分。看着那金黄色的花蕊，嗅着空气中残余的清香，自己好像也变成了一朵樱花，缓缓落地……

这是一种瞬间即逝的美。

花开几月，却只为这最后一刻的辉煌。我沉醉其中，陶醉于此，仿佛看见那一朵朵樱花，完成了最后的使命，含着笑，缓步走向自己的归宿……

樱花作文【篇7】

从前，有一个樱花林，动物们都很想去看一看，可是它们没有水晶球，雪的结晶和钻石之光，只要有了水晶球，雪的结晶和钻石之光就可以去樱花林，而水晶球，雪的结晶和钻石之光在冰雪宫的三位女神那。

动物十九世纪二十年代，一只小猴，一只小兔和一只小象出生了，而在这之前，天神在天池说了这样一句话：“在我说完这一句话之后，第一个出生的小猴，小象和小兔将会得到水晶球，雪的结晶和钻石之光，并可以去樱花林看无数次。”这样，它们就命中注定有水晶球，雪的结晶和钻石之光了。

它们长大后，它们的爸爸妈妈给它们取名：皮皮雪雪花花在一次无意偶尔，它们知道了自己的命运，就手牵手开始去冰雪宫的路上了。它们来到冰雪宫，真诚打动了三位女神，三位女神把水晶球，雪的结晶和钻石之光给了皮皮，雪雪和花花。

来到樱花林后，它们不由自主地说：“好美的樱花林。！”樱花林围这一座青山，从青山上望去，一眼望不到边。站在林里，樱花成群似的飘下来，樱花满天飘动，似乎一只只蝴蝶在飞。有紫色的，粉色的白色的……

真的樱花林真的很美。

樱花作文【篇8】

每年春天，爸爸都会带我去太子湾看花，这里有玉兰花、郁金香、还有我最爱的樱花。

一到春天，樱花树枝繁叶茂，千姿百态，一朵朵，一团团，一簇簇，一枝枝的樱花在枝头绽放着，让人们目不暇接，远远望去，就像一片片白色的轻云，又像是一幅美丽的画卷，漂亮极了！

走近樱花，它的样子十分引人注目，每一朵都那样的小巧玲珑，那样的清新淡雅，它有4、5片花瓣，非常娇嫩，仿佛一碰它，就会跌落泥中，花中5—6根竖起的花蕊，就像细细的小杆子。我站在樱花树下，用力吸气，便可闻到清香怡人的花香，让我深深地陶醉在这片樱花海里。

爸爸告诉我：“樱花是日本的国花，它单朵的花期非常短，一般只有4—10天，它代表着幸福，不放弃。”

听完爸爸的话，我心里也默默地对自己说：“我也要向樱花一样，永远幸福，永远不轻言放弃！”

樱花作文【篇9】

今年春天，我特意来到中外闻名的五大樱园去观赏盛开的樱花。

三月初，是樱花盛开的好时候。在没有一片叶的细小树枝上，小巧玲珑的樱花美到极致，我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它红艳似火吧，又似乎有一种淡淡的乳白色渗透出来；我也无法用文字准确形容那花朵的香气，说它芳香迷人吧，又似乎带有一股淡淡的苦，好像这花也通人性，含蓄着人世间的一缕忧郁。总之，只凭几个优美词句，是不能让人体会到它的真正内涵的。

樱花的花期有早有迟，有些树上的花还是花骨朵，另一棵早已每个枝丫都绽放了大大小小的樱花，更有甚者，竟已谢花，绿叶也冒了出来。那些正值盛放的樱花自然最是抢镜，无数游人在树下合影留念。此时若是刮来一阵风，那花瓣便漫天飘散，浸染满天云霞。远远望去，就像平地上升起的一座彩云山，壮丽非凡。

说来也怪，往往越是好看的花，花期就越短。美妙绝伦的昙花只有几个小时的怒放，但怒放时的它，无论被谁见到了，都得称赞几句。樱花也只有十来天的花期，不过，也就是这十来天，可以让数以万计的海内外游客神魂颠倒，流连忘返。而这，不正是我们一生的写照吗？樱花养精蓄锐一个春秋，才有一次完美的绽放，回顾历史，哪有一次不是如此？人生很是短暂，要想获得人生最后那一小段成功，就要像樱花那样慢慢地积累，只有这样，才能把握人生，成为真正笑得最灿烂的人。

樱花作文【篇10】

樱灿惊三月，如霞漂亮柔。

凋谢香殒日，壮烈更风流。

——徐信件

走进这篇樱花林，我不由暗暗赞赏起来。

满处的樱花千姿百态，远远望去是一片活动的浅粉红，粉得艳丽，粉得浓艳，粉得纯真。一树树在阳光下，正开得轰轰烈烈。花瓣柔美宛如湖中仙子。是什么人用魔法给这片樱花林变换出如此美丽的镜头？我悄悄地走上前去，看那一树樱花。

迎面扑来一阵花香，香气不绝如缕，悄悄充满在我心灵的上空。新鲜漠然，让人觉得似正饮一坛醇香的美酒，又如入一个夸姣的梦境。这香气也是樱花的诱人之处吧，我伸出手，悄悄拨弄这朵朵粉色的花。

每一朵花的花瓣都是浅粉中透着纯白，中心的花蕊是纯真得没有一丝杂质的白色。从未见过这样美丽纯真的花朵，它们宛如一个个不食人间烟火的精灵，尽管色、香都很淡，却比荷花更崇高，比玫瑰更鲜艳，比百合更纯洁，比向日葵更艳丽。粉色的笑脸恬美而纯洁，没有任何杂质，纯到通明。那散落的花瓣更是为这樱花林增添了几分唯美。更甭说那立在枝头的花苞了，以静雅的姿势迎候行将到来的脱尘而出，含羞待放，婀娜多姿。

我站起来，伫立着。

不时地，有一片片樱花瓣飘落，轻盈粉红，轻拂过我的脸颊，并在我心中留下一道孤寂凄美的影子。花瓣随风起舞，在一片幽静中飘荡着，摇曳着，旋转着，正如我此刻起起落落的心境。

好一片清淡猛进的樱花！曾几何时，我一度为樱花的稍纵即逝而惋惜，可现在我理解了。就算是稍纵即逝又怎样？樱花的盛放可以说是竭尽了它们终身的积储啊！它们竭尽全力地敞开，不过是为了将最好的自己呈现在人们眼前。哪管是一天，仍是一小时、一分钟、一秒钟……只需有生命，它们就会奋力敞开，直至凋谢。而咱们呢？人的生命不是稍纵即逝，那么，咱们是否有更长的时刻在愿望的时节开放自己的美丽呢？咱们是否有更多的力气去贡献，去给予，去延伸生命的宽度呢？

香气越来越浓，脚步也越来越快……慢慢回眸，我望向死后那些樱花，不觉中，唇边浅浅笑意显现。

樱花作文【篇11】

鼋头渚是横卧太湖西北的一个半岛，因巨石突入湖中外形酷是神龟，所以昂首得名“鼋头渚”。

4月4日我们来到这个风景如画的地方。一到鼋头渚我们便乘船去赏识湖面风光。“嘟——”开船了，我一上船就被湖面景色吸引了。碧绿的湖水就像一个无瑕的翡翠，金色的阳光洒在湖面上，波光万道，轻风吹过，湖面荡漾起一层又一层的涟漪，一圈一圈，一波一波向湖边荡去。从高处往下看，多像一幅柔美的山水画啊！

一群白鹭在我们头顶盘旋，翱翔。它们时而高，时而低，时而快，时而慢。有的从天空中俯冲下来，在离湖面很近时，又扬起翅膀往空中飞去；有的把自己沉进水里，捕获小鱼；有的一直在我们身边盘旋，似乎在说：“把美食分我们一点吧，分我们一点吧！”

来太湖怎能不来樱花谷？这不我们便来到了樱花谷。这樱花开得正盛，这些樱花粉中带白，白中透粉好看极了。有的樱花一团团，一簇簇牢牢抱在一起似乎永不分开的姐妹一样；有的花瓣半开，似乎小姑娘含笑的收留颜；有的仍是花骨朵儿，似乎害羞的小姑娘一样。樱花的香味没有玫瑰那么浓郁，但比桂花要平淡。一阵阵花香吸入鼻中，让人心旷神怡，把所有烦恼都跑到九霄于外去了。带着花香的轻风吹过，花瓣纷纷落下，花瓣落入河中，跟着流水飞舞。

我在鼋头渚找到了春天的身影，在长春桥找到了它的足迹，也在樱花谷中找到了它偏偏起舞的舞姿。

樱花作文【篇12】

同学们，你们见过樱花吗？樱花是日本的国花，在其他地方极为罕见，我家院子门口就有一棵樱花树，那棵樱花树，像一片片彩霞，被阳光照映得绚丽多彩，真是太锦绣了！

樱花树高2米左右，直径也有2米，像一把大伞撑起来，树干是褐色的。树枝是深绿色的，千条万条垂下来，似乎千万条柔软的细丝。樱花凸起的特点是树枝上抽出一条长2厘米左右的茎，樱花从这条茎上长出来，所以樱花看起来像耳环一样，风一吹来就左右摇晃，花瓣很软，感觉一吹就会破。每根树枝上都有4到5朵花，每朵花有10瓣花瓣，花儿和桃花一样大小，但数目良多，一丛挨着一丛，开花时整株树像穿上了艳服的奼女，非常华丽。樱花每年3月份开花，花期很短，几天就谢了，这时花瓣从树上纷纷扬扬掉下来，像下粉红色的雪，极为壮观。

落日的阳光照在每一朵樱花上，樱花似乎一位位穿戴粉红色外衣的奼女，伴着夕阳在风中翩翩起舞，当最后一缕阳光照着樱花的时候，每一朵樱花都打开了粉红色的花瓣，露出金黄色的花蕊，朝着阳光竞相开放，夕阳西下，每朵樱花收拢花瓣，把自己穿得严严实实的。

樱花的花瓣假如没把花蕊包住，夜晚小昆虫会把花蕊给吃掉的，然后整朵花的花蕊没了，这朵花就枯萎掉了，假如包住的话，生命就会长一点，过个两三天，樱花仍是会枯萎的。即使它的生命如斯短暂，但我爱它那短暂的绚烂和美！

樱花作文【篇13】

三月，是樱花开的季节。

一夜之间，全城的樱花都开了。淡淡的花香在大街小巷中蔓延，沁人心脾，无形之中透露出一种清新脱俗。

樱花的美，美在内在。别的花都将各种艳丽的颜色一股脑涂在自己身上，不是大红就是大紫，但樱花不是，初一看时，只觉是一团粉，并不如何出彩。可细细一看，绿叶衬托粉花，黄色的花蕊点缀其中，冥冥之中别有一番和谐与韵律，令人陶醉。

唯一美中不足的，便是樱花那只有七天左右的花期。七天，对于三个月的春天而言，实在太短了，短到樱花匆匆的开放，但却还没来得及看看绚烂的春景，便又匆匆的谢了。清明前的一阵小雨，唤起了人们心中的哀思，也打翻了樱花的残梦。可怜夏、秋、冬三季的努力，就此毁于一旦。

花一年年的开，也一年年的落。樱花只有七天的盛开，值得一年的隐忍、酝酿吗？我想樱花应该会说“是”吧。与其平淡的苟活一世，倒不如像樱花一样拼尽全力绽放一次。花落又如何？凋零又如何？既然在这个世上走了一遭，那便让自己的光辉曜日，也不虚此行了。

樱花作文【篇14】

樱花，是一种极美的花

在日本，樱花仲春份时就开始孕育花苞，三四蒲月老是盛开着的，盛开在校园，在庭院，在路旁。不外到了我们这儿就迟了许多。三月底，樱花才像刚睡醒似的泛起了花儿，千姿百态，却不争奇斗艳。

有的仍是只是瘦瘦小小的花苞，深红色的花托，淡粉色的小鼓包。等到一定的时候，小小的花苞便会鼓起来，仿佛要把那红色的华丽外衣撑破似的。可到了这地步，她却还是害羞，东风这慈爱的老婆婆又催了许多次之后，才微微张开她那精致的小嘴：粉粉的花瓣，嫩黄的花蕊。又过了一段时间，那花就像是等得无趣了似的，终于大张旗鼓地竞相开放。这时，人们就能分辨出每棵樱树，每朵樱花所扮演的角色啦：那火红色的是热情奔放的女郎，邀请着过路的人们与她共舞一曲；白中透着粉，粉中又带着白的就是害羞的奼女，她想和你聊聊，却又羞于启齿；而那洁白洁白的，就是贞洁的小女孩，她懵懂无邪，单纯可爱。

啊，这时的日本定是美极了。想想看啊，校园内，路两旁的樱花树上是慢慢的樱花，似云如雪。一阵风吹过，带着淡淡的樱花香。树上的花瓣纷纷扬扬飘落，远处是湛蓝的天空，或许还飘着朵朵的白云；而旁边就是草地……真想试着走在这样的路上，真想试着躺在边上的草地上——看花，看天，看过往的学生。

既然说到了樱花盛开时的日本，就也得说说樱花盛开时的富士山，还有四周的景色了。河口湖映着天，映着还顶着雪的富士山，也映着，一树一树，盛开的樱花。据说，这景，是日本一大代表美景呢。

樱，多美的一种花。

樱花作文【篇15】

樱花是一种很美的花，白色的、粉色的，很可爱很迷人。花是锦绣的，樱花也包含了人们良多夸姣的愿望。

良多花往往比较艳丽很奔放，好比牡丹花、荷花、菊花都非常的奔放。而樱花则与这些花都有区别，樱花的形状、香味都不那样张扬，而是显出了一种飘柔、淡然、优雅的感觉。

樱花的美，正是内在气质，而非外在形式。樱花的盛开往往伴跟着严冬，严冬时分，天寒地冻。然而樱花不惧风雪，能够在漫无边际的雪境当中绚丽盛开。而春天又是百花盛开的时候，这个时候的樱花确实到了生命的尽头。樱花用自己的逝去衬托出了其他花的锦绣，可是樱花无怨无悔，这切实地体现了樱花内在的气质。

樱花的美，在于内涵，而非表相。樱花的一生尽管短暂，可是大张旗鼓，非常的优美。在平常人的眼里，樱花绝不起眼。而在一个细心观察的赏花人眼中，樱花就是一种拒绝平庸、超凡脱俗的花。

樱花的美，更在于景，在于风雅。一副锦绣的风景画当中，倘若泛起一片樱花林，这讲述多么令人陶醉的风景画啊。

总之，我深深地为樱花之美而打动。

樱花作文【篇16】

星期五晚上，我正在专心致志的写作业，这时下班才回来的妈妈告诉我一个好消息，星期日他可以带我去无锡的鼋头渚游玩，我一听，一蹦三尺高，心中的喜悦可想而知。

星期天，我早早的就起了床。从高速公路行驶了一个小时就到了无锡。这里人山人海，，高楼林立，两旁树木苍翠。街道上宽阔整洁。到了鼋头渚风景区首先印入眼帘的是波光粼粼，烟波浩渺的太湖，湖畔树木葱郁，杨柳依依，草地芳草如因，五颜六色的花儿竞相开放，好一幅春意盎然的景象。

樱花谷到了，这里游人如潮，那樱花树上开满了像雪片似的樱花，美丽无比，芳香四溢，在蓝天的映衬下，是这些花儿微微露出点粉色，像一位妩媚的少女，突然间害了羞。近点看，像一群群小精灵站在树上和我们打招呼。这花儿看得正旺，时不时有花瓣落下来，有时一阵风吹来，把樱花的花瓣满天吹起，好似下起了缤纷的樱花雨，引得游人一阵惊呼。从樱花树下走过，游人的头发衣服上都会沾着花瓣。

在繁华的大都市，红灯绿酒。郁闷的气氛压得我喘不过气来，每天梳着一个马尾，学校，家里，学校，家里……有时候真想好好休息休息。偶尔闲暇的`时候，会去想想自己的世外桃源。

樱花是美丽的、高尚的、纯洁的，我爱樱花。樱花生长在极为耐寒、耐署的地区，喜爱阳光。它的枝条向四周生长，没有定律，没有原则，所以它从不束缚自己，也不会限制自己，而正是因为它的枝。

樱花谷好似仙境一般，是值得我们一去再去的地方。

远足作文16篇

谈到写作文，说起来很容易，但真正动笔开始写却很困难。写作可以让我们更自信地探索新的领域和思路。在下面的资源中，您可以找到与“远足作文”相关的资料。希望我的建议能帮助你解决问题，请记得收藏！

远足作文(篇1)

远足，我们的斗志

说起远足，不时想到艰辛与漫长，但在今天我体会到了远足的乐趣。人生就是场远足行动，要经得起耐心与耐力的磨练，经得起生活中的坎坷，经得起劳累，陪练毅力。

一大早，我们就在操场上集合，整装待发，伴着明媚的阳光，和煦的春风，青青的嫩芽，我们欢歌笑语的走在前往目的地的路上。当我们来到环山路时，往后俯视正在向上走的同学们，如同一条长龙，前不见头，后不见尾，曲折蜿蜒。

走了不久，就有的同学叫苦不迭了，万里长征，我们才走了一小步。经过几个同学的鼓励，我们重新充满了力量。一个同学刚拿出了一些吃的，同学们马上给他洗劫的一干二净，我们有说有笑的走在路上，哼着歌，唱着小曲，不知不觉时间过去了一半，一路上，我们遇到了放声高歌的鸟儿，走过了树荫遮蔽的小道，闻到了路边的芬芳的花香。看那山上的花儿，一个个争奇斗艳，千姿百态，桃花，杏花，野花，应有尽有。

这次远足，也体现了友谊与团结，琳琳大汗中的我们，虽然很累，但是同学的一句鼓励，一个动作，一个帮助，心里就美滋滋的。时间与我们擦肩而过，终点就在眼前。“我们到了，我们胜利了。”一个个声音高呼。在一张张照片中，远足行动拉下了帷幕。

如果人生是一本书，那么“远足”活动就是书中最有意义的一页，同时，远足也磨练了我的意志。从小就娇生惯养的我从未吃过苦，这次远足是我人生第一次长途跋涉。它不仅锻炼了我们的意志，锻炼了我们的耐力，更教会了我们——世上无难事，只要肯攀登。坚持就是胜利！

远足作文(篇2)

显而易见，冬来了，她带着冬天那份独有的孤傲寂静悄然而至。可是今天，空气中却少了往日的那份清冷，多了些许温暖，微凉的风伴随我们踏上了远足之路。

一面面彩旗迎风飘舞，一列列队伍秩序井然地行进。我感到一个个困难即将向我们扑面而来。那条路似乎不远，但还是验证了路漫漫其修远兮这句话。累吗？有点儿累。路程走了不到一半，我感觉双腿发软，双脚钻心的疼痛。随着气温的升高和饮用水的告罄，想要中途放弃的欲望越来越强烈。然而，那一路的欢声笑语，那一路的此起彼伏的悦耳歌声，那一路的嘘寒问暖似乎又把所有的苦累全都融解了。每个人都不愿承认自己就是弱者。我也在心里默默地为自己打气：远足，可不是仅仅看我们出去的时候有多威风，而是看我们归来的时候有多狼狈。风儿拂过树叶发出银铃般的笑声，我一声不吭地咬牙坚持，埋头向前。路途中，大家心连心，喊着铿锵有力的口号，给予彼此力量，一起迈向胜利。

终于抵达目的地，我们感到如释重负。经过整顿休息，大家一个个又变得生龙活虎。准备返程！

那条路似乎又远了起来，似乎没有尽头。累吗？很累。汗水湿透了衣衫，双脚磨出了水泡。累吗？不！不累！在遥远路途中收获的感动似乎比冬日的暖阳更加温暖人心，团结和友爱时时围绕着我们。我来背包吧没关系，我扛得住你这人，不要硬撑哦这样你一句我一句的对白，原本疲惫不堪的身体似乎也开始慢慢苏醒，感觉没那么累了。在双方尽情吐槽中，只见一双手渐渐伸过去，悄悄地托起那紧贴在他人背上沉重的包，托举着，一直托举着。我们往往爱看路边的风景，殊不知我们才是最美丽的风景。一步步，我们同甘共苦，一步步，我们坚持不懈，一步步，我们走出一份友情。

500米，400米，300米随着学校的轮廓越来越清晰，我们意识到自己胜利了，时间和汗水见证了我们的努力和成长。望望来时的路，那么遥远曲折，我们心中却始终秉承一个坚定的信念，最终收获了成功的喜悦。

路漫漫，情绵绵。长征路上，雄关漫道真如铁；远足途中，泪汗交织烈如钢。这次远足锻炼了我们的体魄，磨练了我们的意志，不仅教会我们团结协作，互帮互助的方法，还教会我们不抛弃，不放弃，坚持就是胜利的道理。一步步，一步步，踏进了我们的心，踏出了希望之路！

远足作文(篇3)

《论语》日：“暮春者，春服既成，冠者六七从，童子五六人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”这般景色，本以为只在春天才能看见，但在这次秋末的远足里，我却得幸一观。

出了教室门，被压抑的心终于在这天释放出来了。一串串人影流动，行走在或花或草的静谧小道上，我们跋涉近十几公里，去放飞我们心中的梦。

一路欢笑，一路阔谈，一路欣喜，欣赏着绿水青山红花古树，行走间隙里，偶然的一个标志性雕塑，一座大桥，一角别致的小亭，都令我们流连忘返。我们沿着绿道，一路走向远方。闭目仰天，感受每一丝微风在脸上的停留，触摸每一块鹅软石的体态，让我得以从忙忙碌碌的学业中抽身，从层层堆叠的作业中喘口气……

真感谢有那么一次机会，让我与秋天做了那么一次直接的接触。我们在樱花驿的雕塑前拍照，在郁郁葱葱的橘子林中采摘橘子，欢声笑语萦绕在我们的耳边。有些同学为了摘到最甜的橘子，也是使尽了浑身解数：他们爬上树，把枝干压下，和下面的同学配合着摘到了树顶上的橘子；有些同学则站在树下，吃着现成的橘子，偶尔剥些喂给正在一旁努力摘橘子的同学，笑得眉眼灿烂。而我站在远处，透过过相机里那小小的一方世界，为他们定格下一帧帧的美好，不由地，笑意也爬上我的眼角眉梢。

我想，人间烟火灿烂，大概也便是这般。

尽管路程十分的漫长，途中也有不少同学喊累，可是他们没有-个人真正的败下阵来。不仅如此，我们还苦中作乐，走路没有动力？“NO，NO，NO。”同学们盯紧了微信步数的排名，谁也不想做最后一个倒霉蛋，在这般“压力”之下，每个人脚下的步伐也陡然得快了许多。还有些同学心生一计，边走边摇手机，做起了“摇步人”。就在这般追我赶之下，甚至有同学走到了队伍最前面。

我也因为脚痛，落到了队伍后，别看前面的同学在你追我赶，后面的同学却不紧不慢。我们谈笑风生，从喜爱的事物到爱做的事，一件件如数家珍。一抛在教室里的沉闷。还有老师将自行车借给体力不支的同学骑行，也有许多走不动的同学将书包放在了老师的车篮里，减轻负担，继续前进，而那位骑着自行车的同学也没有一个人骑到前面，而是骑骑停停，等着我们跟上来……我们在老师的鼓励下，互相打气，努力跟上前面同学的步伐，也是一派其乐融融之景。不觉间，这么长的一段路程也被我们走完了。

到了目的地，参观完两个博物馆，这次远足也便到了尾声。“风乎舞雩，咏而归”，在这轻柔的微风里，我知道我收获的不仅仅是好心情……

远足作文(篇4)

不论在比赛、创业、还是投资方面，都需要认准方向、持之以恒地向前。

可不，这次远足春游也需要向前!向前！

本周五，全班欢呼雀跃——因为远足春游的时刻到了。我们列队整装、整齐有序地上了校车。车上，我们有说有笑：有人兴趣盎然地摆龙门阵，有人欢快地唱起歌，歌声响彻了车箱，冲出云霄，如同放飞在春天里的小鸟……

大约二十分钟后，我们到达了目的地（三圣花乡）。按照锻炼计划，我们每个人都要徒步前行12公里，这可不轻松喔！同学们争先恐后地下了车，开始这12公里的“长征”。路上金黄的菜花随风摇摆，我和朱欣宇谈笑风生地向前行。

路过一条小河时，我看见一位保安叔叔如同一尊雕像，静静伫立在河边。令我不由想起罗隐的诗句：“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”于是，我满怀敬意地向保安叔叔问了声好！

徒步前行了3公里，我似乎还很轻松。徒步前行到6公里时，我有些坚持不下去了，感觉自己像是搬运东西的蚂蚁，走得疲 惫 乏 味。我想：如果我是一颗地球就好了，永远不累，还能活到几千上亿光年，但转瞬又一想：“地球算什么呀！虽然在有限的时空中似乎没有人类劳累，还拥有无穷长的寿命，但它也不像人类：拥有形态各异、鲜活生动的生命呀！只能日复一日、单调乏味、周而复始地转着。而我们人类各有各的生命历程，虽然短暂，甚或残缺，但我们每个个体都在努力活出自己的精彩！我们都在尽力做自己喜欢的事情！想到这里，我的心中充满了喜悦的力量，默默地鼓舞自己：加油！向前！再向前！……这时，身旁正好有几个好伙伴赶上来，一起大声向我呐喊：“向前走啊，郭-悦-瞻！”我高兴地抬头挺胸、斗志昂扬地迈开大步，向前走、向前走！

终于，经过我的不懈努力，顺利到达了目的地。我们在老师带领下组织好小分队，开始了欢乐的野餐。

下次徒步旅行时，如果在途中遇到想放弃的同伴，我也要鼓励他们：和我一道，向前，向前，再向前！到达胜利的彼岸！

远足作文(篇5)

盼望着，盼望着，终于等到了学校将要组织初三年级进行远足的通知。在去年，由于疫情原因，我校一年一度的春季远足活动没有举办，同学们心中都有些遗憾。时隔一年，同学们对这次远足活动都充满了无尽的期待，个个都显得那么兴奋，远足前一天晚上，大家都在为这次远足做充分的准备，蛋糕店、超市到处可见三五成群的同学们一起采购的身影。

毕竟，这是我们初中生涯里最后一次远足活动。

周六，同学们个个精神抖擞，背着鼓囔囔的书包，早早来到学校。终于，激动人心的活动启动仪式开始了，学校领导发言、优秀学生代表发言、授旗、出发，路上交警为我们护航，排着整齐的队伍，今天的远足活动就这样开始了。

从学校到目的地，这单程长达10公里的路程，对同学们属实是一种严峻的挑战。不过，有句话说的好：“一个人可以走得很快，但一群人可以走得很远。”10公里虽长，但团结的力量是不可估量的，我们这一行人硬是边走、边聊撑到了目的地。

这一路走来，大家真是又累又饿，接收到可以用餐的指令之后，同学们迫不及待的，掏出所带的食物一起大吃起来，你尝尝这个、他尝尝那个，更有甚者，串个班也得去品尝一下别人的美食，尽情享受着同学们在一起的快乐时光。

用完餐，简单休息后，大家又要开始挑战最艰难的返程。

也许大家是意犹未尽，也许大家还没有休息过来，返程开始时，同学们却显得有些低沉，漫长的路程以及炎热的天气，还有劳累的双脚，都多多少少的磨灭了大家的意志。这时，突然有人提议：“我们来唱歌吧！”，于是一行人纷纷起哄“好”，大家便边走边唱，越唱越有劲。

尽管大家没有一首歌完整的唱下来，尽管大家没有一句歌词能够唱好听，尽管大家的嗓子已经沙哑，但大家仍边走边唱，只要有人想起一首歌、起个头，大家就会跟着一起唱，就这样，走着、唱着、笑着、闹着，忘了痛、忘了累、忘了渴、忘了还有多远的路，大家都开心极了，似乎都看见了终点在不断靠近，胜利也在向我们招手。

终于，学校教学楼的轮廓渐渐清晰了，“万里长征”也终于走到了尽头，同学们虽十分疲惫，但都露出了欣慰且愉快的笑容，那一刻，我感觉阳光是那样明媚，春风是那样温柔，手中的矿泉水是那样的清凉可口。于我而言，作为我班旗手，扛着班旗，还有比其他同学都胖的身材，能坚持到最后，我也为自己点个赞。

今日，我参加了远足！今日，我圆满走完了全程！虽然路程艰辛，但是也令我受益匪浅，磨炼了意志。我也坚信，在今后的每一次挑战中，我都不会退缩。

远足作文(篇6)

远足，是一种让人心情舒畅、身心愉悦的户外活动。我校最近组织了一次远足活动，我们全班同学都非常期待。

这次远足活动定在了一个周末的上午。天空湛蓝，阳光明媚。我们早早地来到学校，等候着出发的指令。老师一声令下，我们欢呼雀跃地上了大巴车。车内热闹非凡，欢笑声、歌声、说笑声此起彼伏。大巴车在乡间的小路上飞驰而去，我们一会儿看山，一会儿看水，心情异常愉快。

经过一个多小时的车程，我们终于到达了远足的目的地——一个风景优美、名为草原的地方。下了车，我们立刻感受到了新鲜的空气和宽阔的视野，仿佛穿越到了一个美妙的世界。

我们的远足线路是环绕整个草原的步道，全长大约5公里。我们全班同学分成小组，每组配备一名老师，开始了我们的征程。走在宽阔平坦的道路上，面前尽是郁郁葱葱的草原。草原上的小花绽放着丰富的颜色，微风拂过，花瓣轻轻摇曳，如同一个个小精灵在耍曲。

我们远足的同时，也做着各种有趣的操练活动。第一站是踢毽子比赛，我们大家纷纷踢起飞毽，毽子在空中不停地飞舞，我们追逐着它，竭尽全力将它踢回。尽管比赛过程中有些小小的摔倒，但是我们都保持着积极的心态，给予彼此鼓励和支持。

第二站是探险游戏。老师带我们进入一个茂密的森林，要求我们根据地图和线索找到隐藏在森林中的宝藏。我们兴致勃勃地拿着地图，穿越丛林，攀爬山岭，不远不近地寻找着宝藏的踪迹。虽然我们找了好一会儿才找到，但每个人的脸上都洋溢着满足和兴奋的笑容。

午餐时间到了，我们在一片绿草地上摆开了自己带来的干粮。大家互相分享，你一块苹果，我一片饼干，一时间成了一片快乐的饕餮盛宴。吃完午餐，我们还休息了一会儿，欣赏着蓝天、飘过的白云和飞翔的小鸟。草原上的一切都是那样的宁静和美好。

远足结束前，老师带领我们进行了一场团结合作的拔河比赛。我们分成两队，拉起绳子，摩拳擦掌，全力以赴，给对方以强烈的压迫感。比赛开始，我们纷纷用尽全力往后拉，哪怕是一寸一寸的进退，都充满了坚持和毅力。比赛中，我们实现了真正的团结合作，因为每个人的努力，我们成功地拔倒了对方。比赛的胜利不仅仅属于个人，更属于整个团队。

时间飞快，在欢声笑语中我们结束了这次愉快的远足活动。虽然我们已经身在学校，但草原的美景和远足的记忆，仍然在我们心底留下了深深的痕迹。我们收获了欢乐、友谊和成长，也更加明白了团结合作的力量。远足，让我们感受到了大自然的美妙，也感受到了团队的力量。

远足结束后的回程，我们依依不舍地走下了大巴车。远足虽然结束了，但它的意义和价值将伴随我们一生。我们期待下一次的远足，希望用更加饱满的热情和活力迎接未来的征程。

远足作文(篇7)

今天，秋高气爽，天高云淡，我们三（3）班全体大小“犟龟们”准备去远足。我们排着整齐的队伍，好像看不到头的长龙，朝着向往已久的绿色庄园出发了。

一路上，我们像刚出笼的小鸟，到处洒下了同学们的欢歌笑语。走在这漫漫长路上，大家依然说说笑笑，非常开心。走了大约一半的路程时，我就感觉脚步越来越沉重，腿脚有点酸痛。走走歇歇是我心中最大的希望。我每走一步，心里都会想：“又走了一小步，坚持住”。每到一个路口，我对自己说：“快了，坚持就是胜利，加油！”在同学们的互相鼓励下，经过将近四个小时后，我们终于到达了目的地-----绿色庄园。“太好了！”同学们欢呼着，纷纷合影留念。我们终于遇到了那隆重的庆典！

我们来到了一片茂密的小树林里开始了游戏“密林藏宝”。游戏前，家长们把一个个黄色的小纸条，藏在了树林里的各个角落。活动一开始，同学们就争先恐后的在树林里找“宝”，我也四处寻找着，时间一分一秒的过去了，忽然，我眼前一亮，那不是我的“宝藏”吗？我立刻跑上前去，拿到了它。“找到了！找到了！”我大声叫道。同伴们听到了我的叫声，纷纷赶了过来，我们拿着“宝藏”——上面写着我们需要背诵古诗的题目。我们来到评审员阿姨那里，流畅背诵了诗文。背完后我们便冲到领奖处，挑选了各自喜爱的奖品。“找到了！找到了！”的叫声此起彼伏，我想：每个小组一定都收获累累了吧！嘹亮的集合哨声响起了。

欢乐的时光总是过的很快，一转眼，秋游就要结束了，我们和绿色庄园依依惜别。“再见了，绿色庄园，谢谢你带给我们快乐时光”。

远足作文(篇8)

那夜风雨过后，太阳升起，我们脸上的笑容被灿烂的阳光照耀着。

我们收拾好心情，迈着无比轻快的步伐向目的地进发。

全年级这个大集体由一个大面团变成了一根不断的面条。我们也在寻找那粉红色的配料与落碗之处。由于安排，我和几位朋友落到了队伍的最后，但这却影响不了我们的心情。因为我们能看见别人看不见的风景。

那冷清的灰白色马路因为我们的到来换上了五颜六色的新衣。这条壮观的队伍使人们叹为观止。一路上独特的风景也引着我们的注意力，如用树枝搭成的球状休息亭，令同学们向往的搬砖厂，用羡慕的眼光看着我们的路人，幽默可爱的老师们等等。我们一路上说说笑笑，那一刻，那遥远不知尽头的长路却幻化成了我们期待的未来。

不知不觉，我们终于到达了梦寐以求的桃花园，那一朵朵桃花被昨夜的雨水浇出一片惹人沉醉的桃红。它们傲立在桃树上沙沙的笑着。再大的风雨都不能将它们打落在地上，只能让他们变得更加娇艳。我们轻轻的踏过这条泥宁的小路。却并没有带走一株小花小草，只带走了那淡淡的桃香，留下了我们一步一步的脚印。

穿过了这片桃花园，我不由得想起了陆游的一首诗“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。我们到达了期望已久的校园。这座校园树木丛生。让人仿佛置身于森林。

走上这条来时的道路，一种莫名的熟悉感涌上心头。在最后，不少同学已经累得走不动了，但我们都没有放弃，而是咬着牙，迈着坚定的步伐在中午的阳光下走着。

最后，我们走完了这一程，他们说来往一共十六里。可是我总感觉这段路又短暂又漫长。因为我在享受它带给我的每一份感动，也许生命里还有许多这样的路，我也定会用真心去享受它。

风雨过后，阳光不燥，未来不远。这次远足也定会使我铭记在心。

远足作文(篇9)

叮铃铃叮铃铃，闹钟响了，可我却迟迟起不来，睡在床上，像一只懒懒的小羊羔，用被褥堵住耳朵，把头放进了被子里。可我转念一想今天我们要远足，于是便一下子从床上蹦了起来，迅速穿好衣服，冲向了洗手间，等一些洗漱完毕之后，我背上水和昨天刚买的零食，走到了学校。我们在宽阔的操场上站立着，随着校长一声令下远足拉练活动现在开始的时候，我们欢腾的跳了起来，排好队，走出了校门。我们像一个个正要远征的战士们，踏上了远征的路程。每一个人都精神抖擞的向前走着。

我们沿着河边走，路上的行人都用惊奇的目光看着我们，马路上的车辆都很小心的行驶着。我们经过了亚奥游泳馆，太阳露出了半个脸，我们显然已经比较热了，但没有人去说，都坚持着，喝一口水就好了，大家都有说有笑，好像是全班一起出来旅游一样，高兴极了，接着，我们走啊走，走到了娃哈哈工厂，虽然有人的脚已经开始不听话了，但是都忍着，我们的韩老师、徐老师都陪着我们，虽然韩老师前些天动过手术，但她还是坚持陪我们走着，鼓励我们走着，我的额头上开始冒汗了，我拿出卫生纸，擦了擦，继续走，当时真的很累很累，我都有些想打退堂鼓了，不过樊月琴大声起着口号，我们也大声喊起来，踏马金鞍，唯我五班一遍又一遍的喊着，班长挥舞着旗子，我们也来了精神，不像刚才那么累了，继续，我们到了六一二厂，这并不是平路，而是上坡，我们已经累到极点了，当时只能用这个词来形容，我好想一屁股坐到地上，但是理智告诉我那是不可能的，我们走到了山的一个高处，低着头往下看，是一片桔园，房子，河流我们刚上山又要从另一边下去，我嘴上抱怨着，为什么……

终于，我们到了下坪居委会，我干脆把衣服垫在地上，一屁股坐了下来，拿出珍藏好久的食物，津津有味的吃了起来，其他的同学也一样，我当时好有成就感，虽然脚已经很疼很疼了，我们吃好了，玩好了，又准备出发，可我根本就没有要走的意思，可我必须要走的，我走了一些路程，感觉整个身体像是被压下来一样，重重的，午后的太阳光无情的照耀在我们的头顶上，汗流浃背，连喊口号的力气都没有了，最后，我坐车回去了，虽然我没有全部走完，但我领会了累的滋味。

远足作文(篇10)

远足是一种非常受欢迎的户外活动，让人们有机会远离喧嚣城市，亲近大自然，同时也能锻炼身体。在这篇文章中，我将分享一次我参加的远足经历，并描述我所见所闻，以及我的感受。

那天早上，我满怀期待地来到学校集合点，和我的同学们一起参加这次远足活动。我们的目的地是一个美丽的森林公园，据说那里有着壮丽的风景和各种野生动物。

我们乘坐一辆大巴车，开启了我们的远足之旅。车窗外的景色变得越来越美丽，我们都不禁屏住呼吸，以免错过一丝一毫的风景。终于，在约一个小时的车程后，我们到达了目的地。

踏出大巴车，我被眼前的美景震撼了。青翠欲滴的树木，鲜花盛开的草地，与蓝天白云交相辉映，宛如一幅画卷。我们热情地接受了导游的指引，开始了我们的徒步之旅。

一开始，我们步行在一条平坦的小路上，两边种满了五颜六色的鲜花，还有各种奇妙的昆虫。我深深地吸了一口气，仿佛能够闻到花香和泥土的味道。不时地，我们停下脚步，观察、拍摄这些自然的美好。

随着徒步的深入，道路逐渐变得狭窄而崎岖。我们不得不小心翼翼地穿行在茂密的树丛和奇形怪状的树枝下。我可以感受到大自然的无穷力量和宁静。有时候，远处传来一阵风声，树叶在空中翻飞，仿佛自然界也在为我们这次远足加油助威。

我们继续向前走，来到了一个瀑布的前面。水流湍急，犹如白色的丝带从山上飞流直下，溅起的水花如同星星般闪烁。我兴奋地走近，感受到水珠滴在脸上的凉爽。瀑布旁的岩石上生长着各种绿色植物，给整个景色增添了生机和活力。

我们开始攀爬山峰。尽管有些困难，但这并没有让我们气馁，反而更加激励我们去克服困难，不断向前。终于，我们登上了山顶，眺望着远方壮丽的风景，仿佛融入了大自然的怀抱之中。山的另一侧是一片宽广的湖泊，波光粼粼，阳光下闪耀着耀眼的光芒。蓝天中飞翔的鸟儿让这一切更加生动。

在返回的路上，我们遇到了一只小动物。它是一只可爱的松鼠，毛茸茸的尾巴摇摆着，好奇地凝视着我们。我们停下脚步，不发出声音地走近它。我们没有触碰它，只是欣赏着它的美丽。它眨着眼睛，仿佛在和我们一起分享这美好的时刻。

终于，我们离开了森林公园，返回学校。回到家后，我觉得自己的心灵得到了滋养。这次远足不仅让我亲近了大自然，欣赏了美丽的风景，还锻炼了我的体力和意志力。通过这次经历，我深刻体会到大自然的力量和美丽，也更加珍惜身边的一切。

这次远足是一次充满美好的经历。从起点到终点，我们欣赏了大自然的美景，体验了自然的力量，和动植物们亲密接触，体味了团队合作的重要性。这次远足不仅让我们放松身心，还让我们更加关注环境保护，将大自然的美丽传递下去。

远足作文(篇11)

9月23日，是难忘的一天，为什么这么说呢？因为学校举行了远足活动，规模不算大，只有我们初二年级的学生，但人也不少呢——四个班，200多个人！

在众多同学极其羡慕的眼光中，在老师们带领下，我们踏上了远足的道路。刚一出校门，同学们兴致很浓，有说有笑的。但我们是往山上走的，走了不到半个小时，同学们不知道什么原因，大概有些累了吧，哄笑的声音稍微小了一些。走了45分钟左右，终于有同学忍不住了，问老师：“老师，快到了吗？”老师半开玩笑着说：“一共要走40里，现在才走了1里，怎么，撑不住了？”说到这里，众同学纷纷转头看着他，那位同学忙矢口否认：没、没，我就是打听一下，听到老师说要走40里，我惊呆了，心理暗想，40里路呀！换算成公里那可是20公里呢！打娘胎起到现在都没有一口气走20公里呀！不过也还好，可以考验一下我的身体素质。

哇！田地呀！绿油油的，我的口渴消失了，一眼望去，远处种着一排排整齐的玉米，还有谷子、糜子、荞麦，近处也有玉米。这些玉米地里多了些摆乱不规律的稻草人儿——为了防止鸟儿啄食玉米。好奇心使同学们忘掉了队形，占据了整个马路（马路上车辆不多，顶多有些摩托车）。这儿看看，那儿指指，仿佛一群群撒开了欢的猴子。

啊！终于到达终点了，原计划是按小组活动。一起吃点东西、玩耍。可一到终点，组长早就不知道跑到哪里去吃“独食”去了。唉！任由她去吧——其他组员也各自找伴玩去了，只剩下我和小杜俩人如同“孤寡老人”似的坐在台阶上。好在我们不是集体拿吃的，不然走了这么远，会挨饿的。

返程时，只记得天已黑了，中午看到的稻草人到了晚上变得异常吓人。一些调皮的男生学鬼说话，讲鬼的故事，吓唬女生。而另一些同学唱着歌，于是我们便在歌声、尖叫声中回到学校。到了学校，已是晚自习，同学们都没有大声喧哗，怕影响其他同学上课。都飞奔教室扑向凳子。

远足20公里的路走完了，我没喊累——我的身体承受住了考验，且过额完成任务，我也亲身体验到了父母小时候上学时路途遥远的艰难，也感受到红军长征时的艰辛！

远足作文(篇12)

听说今日要春游，

昨天兴奋地没睡觉，

既高兴，

又担心，

晚上时时探天气。

早晨一起去瑶岙，

山头风光无限好，

太阳照，

蜂儿叫，

我们一路哈哈笑。

到了山顶放下包，

拿出食物齐分享，

吃这个，

喝那个，

直到老师喊拍照。

去拍照，去拍照，

五十四张笑脸齐绽放，

“咔嚓”一声，

快门一按，

一张集体照诞生了。

回校后，

又说笑，

谈感受，

再次哈哈笑，

哈——哈——笑！

远足作文(篇13)

下午，二至五年级四百多学生在老师的带领下到仙河远足。我们从学校出发，途经振兴小区、滨海医院，到达仙河。然后从建设小区返回。全程大概3公里。

秋季的植物园草木已经稀疏，只有零星的花朵还能依稀见到往日的峥嵘。游人很少，几百个红白相间服装在植物园的出现无疑给这里增加了一副绚丽的风景。一路旅途风景优美、心态轻松，老师们放下了工作的压力，孩子们暂时远离了学习的重任，看上去都比较开心。唯一遗憾的是孩子们在植物园里没有固定的活动，只能到处乱跑，赏赏花、捡捡落叶，然后就是追逐打闹，知识的收获是很小的。

有的老师跟我抱怨，“一年到头两次远足，每次都来这个老地方，风景都看够了，玩的活动也都没了新意，就不能换个地方吗？”我看看玩耍的孩子们，他们的要求很低，才不管什么老地方、新地方，也不管收获有多少，只要不在教室里上课，能够到外面玩一玩，这就够了。

由此，我就在想，这样的远足意义何在呢？我想，学校的出发点无非是让每天沉浸在学习和电视电脑中的孩子多一些锻炼身体的机会，让他们在一步一步地走路中感受到前进的'力量，磨炼坚强的意志和成功的信心。实际上，对于锻炼身体的作用这当然是显而易见的，从教室出来，走进大自然，对身心都大有好处。

但是，从另一个角度来说，远足的教育意义却越来越小。一开始，孩子们很感兴趣，采摘些树叶回去进行认知，拍些照片回去增长见识，在树林中唱唱歌、表演表演节目陶冶情操，全班进行合影留下一生的纪念。可现在，这些大家都厌倦了，采摘树叶成了破坏树木，拍照片成了拍同学搞怪，唱歌和表演节目成了鬼哭狼嚎、追逐打闹。一路走过，剩下了一地碎花瓣和折断的枝叶，这样的教育意义有何用呢？

远足是好事，但一定要会变通。因循守旧、墨守成规不是我们该做的，如何在已经打好基础的传统远足活动中寻找新的意义和创新，是我们当务之急该解决的事情。

远足作文(篇14)

在远足中思考人生，在远足中沉默、思考、获得感悟，远足值得我们坚持。

远足感悟作文

我们去了英德市的英西镇远足，在旅游车上，我怀着迫切的心情，眺望着窗外的风景。“各位朋友们，这是我们这一带有名的景点——骆驼峰!”导游指着不远的一座山，一眼就看出是一只跪卧的大骆驼，虽然不比桂林的象鼻山出名，但是，同样是喀斯特地貌的骆驼峰也能与之一比!

“噼里啪啦……”突然间，瓢泼大雨从天落下，拍打着车窗，伴随着雨声，导游对我们说今天的活动要随天气而定，如果太大雨了，就只能去附近山谷漂流。听了这席话，我很失望。本想见见导游口中的”小桂林“，却被一场大雨冲掉我的期望!

我们中午在附近的一家农家乐吃饭。吃过饭，天公作美，太阳还露出了笑脸!我们立刻背上行囊，出发。

一下子就走了三小时，雨后的山路，都是坑坑洼洼的，一脚水一脚泥，可以想象如何的辛苦。大家都筋疲力尽，连声叫苦，我们咬着牙，坚持住了。来到了一个大溶洞，里面阴凉至极，还有一条畅快流淌的小溪，大家享受着这来之不易的幸福。

溶洞顶部是一整块乌黑的岩石构成，上面还倒挂着许多石笋，石笋尖儿上还滴着水呢!

穿过溶洞，我们回头一看，金灿灿的阳光洒在洞口的水雾上，形成一道金色的彩虹。我的精神也为之一振，太美了，不由得赞叹起大自然的鬼斧神工!

这次艰辛的远足让我知道幸福是来之不易的，只有经过不懈的努力和坚持，才能看到那雨后的彩虹。

远足感悟作文

长长的远足结束了，每个人的心中或多或少存着一些感慨。

许多同学的脚走出了水泡，但还是坚持着，为了什么?为了面子?为了不被人瞧不起?为了证明自己?不，不是这样的。

是为了一种信念。

我们不会输，只要我们不瘫软在地上站不起来，不埋怨他人而不反省自己，不悲叹命运，我们没有输。也许是维持着不输的状态也好。我们从没有想到我们会输。因为凡是较量，当我们想到我们可能倒输的那一刹那，我们便已经输了。

我们一定会赢的。

不知为何，只是这么一种莫名的信心，但有些人走到血淌都不肯停歇，我们一刻不停走着，像是漫长的迁徙。

我们一定会成功的，只要想得到，便能达得到。

事实证明，我们成功了。

没有喜悦与悲伤，我们内心平静，没有哪个时候比现在的我们更像一个集体。

远足感悟作文

远足虽然已经结束，但回想起来，我仍按捺不住远足时激动的心情。

远足给我的第一体验，就是一个字——累。而且自己穿错了鞋，鞋底很薄，路上的石子相当多，踩在上面钻心的疼，而且走的时间特长，远足下来，我的脚和腿又麻又酸。

路再长，阻止不了我们前进的步伐，凭借着自己的坚持以及团队的协作，我征服了自己。我们从学校出发，踏上了漫漫远足路途。队伍浩浩荡荡，好不威风。一路上，同学们说说笑笑，互相帮助，少不了关切的问候和友好的眼神，身体的'劳累早已置之度外。当同学给我水喝时，当同学的手抓住的我的手时，当同学为我递上一块毛巾时，我感受了301班这个集体的温暖，于是我告诉自己：为了自己，为了301班，不能掉队!

这次远足让我充分融入了301班，增进了我与同学的友谊。曾经，我以为301班是十分堕落的，而且我在这个班找不到快乐，我在这个班永远是寂寞孤独的。但经过这次远足，彻底改变了我的看法，打破了我封闭的心理。在301班，我找到了我的存在，我是301班这片大海中的一滴水，我是301班重要的一员。也许，301班没有我会照样发展下去，但我不能没有301班!

同时，远足也磨练了我的意志。从小就娇生惯养的我从未吃过苦，这次远足是我人生第一次长途跋涉。但是我相信自己不是懦夫，区区60里根本不算什么，这与红军二万五千里长征相比简直是小巫见大巫，远足又奈我何?通过这次远足，我的毅力加强了，对以后的学习也是一种大有裨益的事。

最终远足圆满结束了，路已被我征服。远足也给我留下深刻的人生启示：藐视一切困难，坚持到底，成功就在彼岸。

远足感悟作文

星期五的早上阳光明媚，空气晴好。天那么蓝，连一丝浮絮也没有，像被过滤了一切杂色，瑰丽地熠熠发光。

我们一大早来到玉渊潭公园远足。我们班在最后，因为校长最相信我们班不会落队。就这样我们走了一会儿，我就远远地望见了玉渊潭公园这几个大字，心里特别激动，觉得很简单。

一进公园，我便被那路边的迎春花吸引住了，它那弯弯的枝条上爆发出星星点点的嫩芽。一开始我们走到很轻松，大家个个精神饱满，兴高采烈，大家都觉得很轻松。走了大概半个小时，我又渴又累又枯燥，好像“丢兵卸甲”，我们刚走了一会，就想休息，就想知难而退。此时仿佛有一个声音对我说：“坚持就是胜利!”

又走了许久，我们终于可以休息，我们调整了一会儿又出发。这次我们班排到了最前面，带队的老师好像知道了我们的心情，就给我们放歌曲边走边听，接着我们沿着河边走，在不远处看见了一些小鸭子，它们互相嬉戏，互相玩耍，使我不禁吟道宋代大诗人苏轼写的“春江水暖鸭先知” 使我难受的双脚顿时好了起来。我们一步一步地走，走了好久，回学校的路上，注视到了玉渊潭公园这几个大字，和一进公园时的那激动简直就无法比较，腰酸背痛。好不容易才熬到了校门口。虽然身体疲惫，但是心里却无比的自豪，因为我是一步一步地走来的，是用汗水和坚持凝结的，是用艰辛换来的。即使路再长，也阻挡不了我前进的脚步!

远足作文(篇15)

漫漫人生路，感受酸甜苦辣。人生就像一次旅程，只要坚持下来，必然能达到成功的彼岸。

——题记

一个爽朗的清晨，走在坚硬的柏油路上，情绪是如此的激动。

路边，野花绽放，树木丛生，百鸟争鸣，车辆来来往往，人山人海，好一个热闹非凡的世界。踱步往前走，时尔会望见自己的几座母校。先前，熟悉的校园，是破旧的，简陋的；如今，千变万化，一幢幢高楼耸起，矗立在我面前，显得有些遥不可及。

几经拐角处，便是另一番美景。葱郁的树木，弯弯的拱桥，平静的湖泊，还有几位老人在悠闲地钓鱼，真可谓‘别有一般滋味在心头’。

踏上鹅卵石铺成的小路，脚下软软的，心里暖暖的。站在胡泊的一处，透过拱桥，举视远方，一眼望不见对面的彼岸。海天相接，如似无际的大草原。走着走着，便感觉有些劳累，我想其余的人也便是如此吧！我们便止步休息，时而有音乐想起，震撼我们的心扉，又似在激励我们，不到最后，我们绝不认输的英雄气概。

那天，是我平生之中最快乐的时光，也是我平生之中最长远的路途。

途中，桥上，有四根柱子直冲云霄，真像‘四大天王’守护在那里。他们勤勤恳恳，从不抱怨从不依靠。时间的冲刷，风吹雨打，正磨练了他们的意志，使他们变的无比坚韧。

继续前进，时而转转弯弯，时而断断续续，时而有掉队的。在路上，脚下是累的，心里却是甜的，流露出一股清泉，心中的憧憬便是尽快到达彼岸，以便尽快结束旅程。在路上，我们时有搀扶，时有抱怨，时有叹息。刚起头，心情是喜悦的，无比激动的，为什么旅途中有这么多不如意，有这么多坎坷与磨难，难道是我们的毅力不够强吗？

快到终点时，花儿以微笑迎接我们，柳儿以舞姿庆贺我们，教师们以诚善待我们。到达终点时，我听后到的第一句话不是；好累啊！而是一句真诚的话语：终于可以回家看望父母了。

不知不觉，这次旅程就这样告终。虽然很累，但很快乐。

漫漫人生路。人生旅途中，有坎坷，有喜悦；有痛苦，有欢乐。因此，不要紧一味抱怨生活中太多不如意，那样会失去许多快乐。总是，只要坚持，定能到达成功的彼岸。

只要心中有景，何处都有花香。是的，只要有梦想，有理想，定能创造人生的辉煌。

远足作文(篇16)

作为高二的一名学生，远足已是常事，虽然这次换了路线，但似乎并没有让我有多轻松的感觉，话说回来，比起前两次远足，这次的远足好多了，在终点休息了那么久，而且还有节目表演

远足刚刚开始的时候，心情还是挺愉悦的，心想着咬咬牙，或许就这样走完了呢，谁又能想到，走到半途，我这老腰就开始疼了，这可对我是大大的不利啊，不过还好，身边有朋友陪着，无论多大的疼痛，也不再痛了。一路上我们有说有笑，还高声起唱凤凰传奇的歌曲这可起源于走在我身后的以为女生拍了一下我的肩膀，还附上了一句娘子！我可是个行走的播放器啊，于是乎，我们前面的几个女生，便都跟着我长了起来。沉重的步伐，我们却有着轻快的歌声，远足路途也变得更加轻盈了。

终点到了，劳累的同学都坐在地上，班上的文化部部长，也开始准备班上的节目表演，一开始，让班上一位普通话并不标准的同学来讲了一个段子，内容也就不详讲了。慢慢的，节目进入了白热化阶段，那就是小组展示唱歌，珠穆朗玛组演唱了一首《兄弟抱一下》，悦耳的歌声也唱出了许多同学的心声吧，之后击鼓传花谁是卧底都进行完了，最后就是SKT组的演唱了，薛之谦的《刚刚好》，我蛮喜欢的一首歌，不过，似乎并没有我想象的那么好。

返程对我来说，已经很困难了，脚痛到让我踏出一步都困难，在加上腰伤好像更严重了，走路也成了困难，越走越慢，越走越没劲，终于，从我们班掉到二班最后掉到了一班如果不是班主任过来催我快点跟上自己班，或许我真的就像班主任说的那样因为找不到目标，所以愈来愈没有动力，愈来愈不想走，说实话，当时心里挺委屈的，但也还挺感谢班主任的，至少，班主任让我顽强的挺了过来，一个人忍着疼痛坚持了下来，还走在班级队伍的前列。

这次远足，我学会了怎样坚持，怎样克服困难，也知道了，要互相帮助，互相鼓励，总体来说，收获还是蛮大的。

优秀作文16篇

作文可以锤炼学生的语感和写作能力，写作是让我们展示自己独特性格和风格的一种方式。如何才能写出让人过目不忘的作文？以下是教师范文大全小编为大家整理的“优秀作文”相关的文章，阅读本文是您锻炼自我思考和沟通能力的一个有效途径！

优秀作文【篇1】

卖羽毛的小鸟

从前有一只小鸟，它想开一家专卖店，但是开了好几次都没有成功。这次，它决定向点子公司的董事长狐狸请教。

它问狐狸：“我应该卖点什么好呢？”狐狸看了看小鸟，说：“你应该卖羽毛，羽毛拔掉了还可以长。”

小鸟犹豫了一下说：“把羽毛很疼的，我不敢拔。”狐狸急忙说：“没事，我有一瓶药水涂上它就不疼了。”

小鸟不再犹豫，谢过狐狸，拿着药水走了，看着小鸟离开的背影，狐狸捂着嘴笑了。

小鸟回到家后，又犹豫了，但又想：狐狸说得也对，再说了它是点子公司的董事长，就决定开始拔毛了。

小鸟开始慢羽毛，它的生意很火，长颈鹿小姐来买羽毛当做装饰品，河马大妈来买羽毛刚做扇子……渐渐的羽毛都卖光了。

这时狐狸来了，它终于露出了他的真面目，说：“主意是我想出来的，所以钱也应该归我。”说着狐狸拿走了钱，还把没羽毛的小鸟当做了美餐。

优秀作文【篇2】

夜深了，教室里的灯还亮着。望着窗外，是万家灯火，远处还有一栋尚未完工的高楼。望着这一切，我不禁想起来小时候的一件事。

小时不知为何总对高楼有着特殊的情结，渴想去建造让人安居乐业的高楼，渴想去建造万丈高塔，去摘取梦的云彩。于是家后的小土堆上总有几块烂砖头，那便是我梦中的城。

后来搬到新家去了，小土堆离我远去了。但楼上又多出了一堆沙，于是我便在那里继承营造我梦中的城。先把沙堆顶推平，用沙和点儿水，绕着推平的沙堆顶，一层一层的垒起了一堵城墙，在面向太阳的方向我看了一个门，在城墙内，高台林立，颇有皇家气派。这便是宫城。在宫城下，我修起来一条马路，在旁边立起几块砖头，马路尽头，我用几块大瓷砖拼起了一座现代化的运动场，人们可以在那里面举行各种体育赛事，强身健体。往南我想修一座公园，于是在南边我挖了一个坑，铺上防水膜，放上水再放几条小鱼，湖旁边插几条垂柳枝，修几条林间小道，这样白叟可以在里面跳广场舞，不用担心会打搅别人。孩童们可以在里面游乐嬉戏。

任何一个城市都缺不了一个金融中央，于是在北边一座名叫“曼哈整理”的新区拔地而起，一座三棱锥的电视台建起来了，从此人们可以收看电视了，一座甲级写字楼建起来了，人们可以在这里办公了，而在金融城的其它地方，一座座商厦也陆续修起来了，城市开始布满活力了，每晚灯火璀璨。在金融城的下面，一条条地铁线路也纵横交错，人们可以很利便的上放工了。地面的铁路网也越来越完善了。在金融城的后面，一座飞机场建起来了。城市开始与世界接轨。高速公路也四通八达，连接了每一个地方。城市是建起来了，总得有个名字吧，沙上建起来的城市，就叫沙城吧。

后来沙城逐渐离我远去，但它却永远留存在我的心中。人们常说钢筋水泥的丛林中缺少温情，每个人都行色匆匆。但在我的城中每个人都如朋友一般，人们不会行色匆匆，相反每个人都会慢下来，去体验糊口的夸姣。我相信这座梦中的城早晚会成为现实中的城！

优秀作文【篇3】

熊政委一行接到我时已是晚7点多，同行们礼节性的为我接风，安排住宿。 因来这之前，我就有一个要兑现承诺的事，去看望我战友的母亲。老人家就住这不远。（此事后记,不多墨）所以便向此地的同行朋友熊政委打电话咨询同时问是否有我要找的寺庙，政委讲好像有，我向他描述梦景，他讲他也没上去过。可为我派下属一路陪同。并对我因梦而外走实地而差异，说你那样的一个人现在怎在找寺庙。真是让我哭笑不得。不想解词，只得善意谎称上山找人。他知我曾干过什么也没有多问，客气的讲有需要帮助时打电话。我谢过后并告知，明日我不需要任何人陪同，办完事我会很快离开。大家各自忙去。谢谢同志们！

晨起，背起挎包乘车二个多小时才来到山角下。这里随着岁月的沉浮，烟波浩淼。历史上虽多次兴废，仍然是佛灯朗耀，香火不断。这里峰峦滴翠，气候宜人。一步步的石板路，弯弯曲曲，一直延伸到山顶。一路上，有挑水的和尚，有络绎不绝的香客，他们手提篮子，里面装了水果食物香……他们一直往前走，看起来非常虔诚。

来到山顶，我已累得不行。背伤好似被牵连痛起来。赶紧座下，从包里拿出自备水喝着。休息好后，便沿着青石板路走到长廊。长长的回廊里，石碑上，留驻着各种隶书、篆书、草书、行书等古迹。藏经楼，大雄宝殿，天井，横拱，都因了这些墨宝词句而无限增辉！有种感觉;我是在唐诗宋词的屋檐下呼吸。

我特别钦佩文学长者的笔下，那种对于命运的领悟，人生的豁达，世情的谙悉，社会的了解，常常于不期然中所闪烁出的智慧之光，足使我们这些后辈于迷蒙中清晰，混沌中了然而获益匪浅。因此，我总感觉到这些远者的人品，风范，学问，乃至于炉火纯青的文章，虽随岁月迁移，世道变幻，但无碍于那光辉的存在。于是在我脑海里，对这些敬仰的前辈，遂凝固成一个如玉之润，如石之坚，如水之静，如海之深的永恒印象。不知道这是否可称之为在历史中的永恒，读者心目中的不朽！

我一路思着走着，不知不觉来到了一幢好似藏书的屋前，但门沿上又没字，门是被关着的，上了几步石台阶，站在门前，不知是因好奇心还是怎的，我用手试着轻推了一下，哇！门开了！不是书屋。似一厅屋，中间放着山木桌橙、茶具等。我定是误闯居屋了，正准备把门带上尽快离开，一个宏亮的声音从后屋传来，“施主从何而来''但不见人。我慌了，知打扰到别人了，赶忙道歉;对不起，打扰了，我不是故意的。准备逃脱，转身时，从后屋走来一老者，面光慈祥，''施主请留步'' 我只好忐忑着止步。老人家请我进屋坐下，并叫来小师付给我泡茶。树根茶桌面上有放着现成的果子，师付请我可自用。

座下后师父问我从那里来，怎么知道这里的，还问了我的职业学历，家庭情况等。最后又问我为什么要到这里，我边拿证件给师付看边讲是梦把我带到这里的。我还回答因为身在俗尘，难免六根放逸，迷惑颠倒。虽然有理论可看，然终没有实践，不能把佛法和世间法圆融结合运用，所以想到一个正法寺院学习实践。

师父慈祥的面带着笑容，边看我的工作证和毕业证边听我说话，后叹了口气说：“你是文化人，却要跑到这山里来。我呢，没文化却还要继续学习知识，这不是颠倒吗？我心慌！师父是在取笑我吧！我羞惭不已说：“师父您是智慧之人，弟子好愚笨，怎么敢和师父相比啊！惊扰您了对不起” 师付摇手说了句; 缘份！接着问，你来这是旅游呢还是....？能说给老衲听听吗？我急忙起身，再次给师父顶礼，提出想在这里住一段的请求。师傅慈悲的笑着又说了句 '' 佛渡有缘人'' 并叫来小师付明觉给我安排。我还想向师付请教些问题，师付却摆了摆手,去吧！言虽轻,但很坚决。虽我不愿，也只好很无奈的随明觉师付出屋。出门后我急忙问刚才那位长者是谁呀？明觉回头看着我,满脸的质疑，你不知道他是谁？我摇摇头，那你刚才.....他就是xx住持啊。我惶恐着，又庆幸着！一定要找机会去谢老人家！一定要好好的认真的去请教！

所谓的修行生活紧张而有序，其中有苦也有乐，更多的是在祥和开心的境界中对生命的思考和探索，在默默的劳作中对佛法的渴求和实践，在优美旷灵的经文诵唱中对自己理想的追求和印证…..

每天早上4:30起床做早课，5:50早餐。6:30出坡（这个词是明觉小师付教我的，就是干活，打扫卫生等) 8:00开始坐禅。刚开始时间并不长每次半小时，中午休息两个小时，下午2:00出坡，3:00坐禅，每晚上9;30准时熄灯。这就是一天的安排。 等到坐禅的时候，师傅开始给我们开示，他先告诉我们如何呼吸，慢慢练习专注。很多人坐不长久。因我练过瑜枷，打小就学过午蹈练过腿，更有曾经的特殊训练功底。课下时被师付表扬。心里乐着呢！有时师付让我们思考几个问题，问你来之前你是谁，你走之后你又是谁？你来的主题是什么？带着这些问题禅修。

我想我当下主题是心静，由于我还没有达到某种高境界，还需要外在的环境来帮助我。师傅继续开示，说我们每个人都太执着于自我，不管什么都要说是我的！其实这个世界上什么才是你的？我们都是在外求，很少内观自己。我觉得这翻话就像在说我，其实很多时候真的不知道自己真正想要的是什么? 师付讲; 烦恼每天都会有的，也请不要预支明天的烦恼！当我听到这些去转换心情劳动时，真的完全不一样了。下午我都带着笑脸劳动，那种感觉真的很奇妙!

昨日休息时，我偷偷转到僧人休息处，哇噻！眼前的情景让我大吃一惊; 和现代都市人一样,网络成了和尚们消遣休闲的工具。上网看电视,，玩游戏 ，对他们来说并不陌生 。他们有些人是有薪水拿的，薪水不高，每月只能拿到150到300元的工资。算起来买一部iPhone需要存上一年多。可我的印象还停留在以前看过的少林寺的电影或是电视中，这景.....怎么可能？怎么可比！我想，如果他们用起iPhone等智能手机的话，是不是有种穿越的视感了。呵！长见识了。

走出此地不远处，碰到明觉师付。给他回礼的同时顺问了句, 你用电脑吗？他反问我，你开微信没？还有啥好说的，顶个礼便匆匆的回了。听见他喊了句'; 你不要到处乱闯，会被罚的…..

往回处走时，心里对过去的那些僧者们产生了无限的敬仰。他们曾在庙堂聚会研经，取山中清泉，煮水烹茗，清兴盈然。在漫长的生涯里，他们常以烹茶品茗来消度光阴。我不知道那些曾径的僧者们是否会对年复一年的生活而心生疲惫，面对绵密无休的烟雨而感到厌烦与浮躁吗？

细细想来，这又是多么的寻常，他们原本就不是飘然淡远的仙者，而是凡尘中的出世者，有着比世人稍微平静的心。可这颗心有时也经不过岁月的磋磨，经不过时光的荏苒，它也会生锈，也会在不经意的日子里邂逅平凡与感动，邂逅一些浮华的色彩吧。

看着刚才用网络的如今佛门人， 这一刻，我明白，人生无处不红尘，我们早已将红尘带进了寺庙，寺庙也只是红尘。当我踏出那道木质的门槛，又究竟是一种沉沦还是一种新生？在我回头的那一瞬，还能记得起那些个梦吗？此生的结局是否也不重要了。我无法肯定自己可以这样终此一生的重复，我无法肯定心里满是生命潮汐的涌动，凭着这些感触，我知道，寺庙留给我的却是久久的怅然。我就如无根无蒂的飘萍，游走于纷繁的城市，只是在倦累的时候，才想起或是希望能寻求一处安静地而已！我被我的作家朋友说中了！人在道中，生活处处是道场。若不能在心底找到安宁，身在何处都不得安宁！

梦醒时才知; 我只是红尘中一只倦飞的鸟，尽管需要在寺院千年的古树上栖身，需要在大殿的檐角上眺望远方，可是此时的我还真不敢保证我能终此坚守，更不能确认我能否经得起这日复一日的终此重复！我不知道......

优秀作文【篇4】

今天，我兴奋的吃完了早饭，就背着书往学校走去。

刚到校门口，我发现我忘戴红围巾了。我站在校门口，急得团团转。想回去取吧，又怕耽误今天的升旗典礼;不回去吧，我今天带的钱除了买盒饭，哪还有买红围巾的钱啊......我决定打三轮车回家去拿红围巾。我望啊望啊，也不知怎么了，今天的三轮车也似乎也在和我作对，怎么一辆车也不来呀?望着望着，忽然发现一个认识的身影向我走来，是她——“妈妈!”我惊叫起来。

妈妈来到了我跟前，弯下腰给我把红围巾板板整整的戴在我的胸前。就在妈妈哈腰的那一刻，我看见妈妈额头上充满了汗珠，我知道他走得很急，很辛劳。妈妈为我戴好了红围巾后，微笑着对我说：“以后可别再忘了，上课好好听老师讲课。”说完就走了。望着妈妈远去的背影，我的心情久久不能平静。

送红巾固然是一件小事，但我深深体会到，妈妈是多么关爱我!哎!难怪那细细的皱纹静静爬上了妈妈的额头!难怪那层层白霜慢慢躲进了妈妈的黑发!妈妈固然一天比一天苍老，但妈妈在我心中的形象一天比一天高大!

我的点点滴滴的事情，都是妈妈心头上的重要事情。所以妈妈，你太为我操劳了。您辛劳了。

优秀作文【篇5】

快乐，很好发现，只要你细心你就能发现糊口中的快乐。不知道你有没有发现，假如发现了，记得要和大家分享啊。

快乐很简朴，快乐就在你身边。同学手的一句笑话是快乐，玩游戏是快乐，踢足球是快乐，打篮球对于我来说更是快乐，大家分享快乐时也是快乐……分享快乐，是件夸姣的事。有笑话，大家一起笑;有游戏，大家一起乐;有足球，大家一起踢，有篮球大家一起打。这一切，都是分享快乐，也许，快乐就是这么简単。天天打篮球是我的快乐，和同学没一起打，是在分享快乐;天天绘画，是小维的快乐，教别人绘画，是在分享快乐;天天练书法，是小驰的快乐，教别人练书法，是在分享快乐;天天打乒乓球，是小王和小鑫的快乐，挑战别人，是在分享快乐。

以乐观的心态看待世界，世间处处是快乐;以平静的心态看待事物，你会看到事物的两面，实在，时时刻刻我们都在分享快乐，有时，只是由于你没有细心品味罢了。分享快乐很简朴，你一言我一语，处处是快乐，遍地是笑声。

分享是心与心的交换;分享，是情与情的传递;分享，让我们从此多了一个世界，多了一份爱;多了一份情;让我们分享快乐;分享情;分享这个夸姣的世界吧……

优秀作文【篇6】

百年的奥运，百年的梦想！如今，这梦想就要实现了!

随着20xx年奥运会的临近，奥运圣火传递牵动着亿万中国人的心。

20xx年3月24日17时46分，在古老的奥林匹亚，在奥林匹克的旗帜下，东、西方文明水乳交融，希腊、中国，两个文明古国为全世界的人们共同演绎这一幕经典。

圣火升起，全世界都在注视、凝望，都在祈祷、祝福，都在回味、向往。这神圣、辉煌的一刻属于中国！作为中国人，感到高兴和自豪。此时此刻，再动听的语言，再悦耳的音乐，再美妙的舞蹈，都是多余的，都难以表达我们的心情。那永恒的一刻，将永远铭刻在我的心里。

奥运圣火这团神圣而纯洁的火焰，熊熊燃烧在每一个炎黄子孙的心中，它是中国人的心愿，是中国人的希望，无论怎样，也扑不灭这团热情奔放的火焰。奥运圣火，代表着奥运公平竞技的体育精神，亦会随着火炬的传送和光照，传给每一位奥运会的参与者，包括所有运动员、工作人员和观众。看到电视画面中那隆重而热烈的场面，我多想也加入到圣火的传递中去，去感受那火焰带来的光明与温暖。虽然我们离北京很遥远，但是我的心早已飞到了北京！

我憧憬奥运，向往奥运，我的心随奥运一起跳动。我感受着圣火的精神，圣火的热情，把这股劲头用到学习上，认真听讲，按时完成作业，积极参加各项实践活动，让自己德智体美全面发展，成为一名优秀的学生，向北京奥运献礼。

优秀作文【篇7】

在鹅毛大雪，冷气袭人的冬天里，百花凋谢，只有它顶着严寒的天色，给人们绽放出最美的一面，它坚强地与冬风抗战，在白雪皑皑中坚守着那属于自己的土地，它就是——梅花。

王安石的诗句，赞美它坚持不懈的精神，“遥知不是雪，为有幽香来”，梅花它老是被厚积的雪压着，但是它没有向雪屈服，而是坚强地坚持下来，香远益清，远处就能闻到它那迷人的独特香味。

梅花它有着“春风第一枝”的称号，它是最早绽放地花。它的花瓣白里透红，红里透黄，黄里透绿，也不知大天然这位画家如何调出如斯美的颜色，梅花它有种冰清玉洁的韵致，它的花瓣落在地上，也不忘继承开释香味。“零落成泥碾作尘，只有香如故。”说的就是这种吧！

梅花那坚持不懈，做“春风第一枝”的精神，那冰清玉洁的品质，让我想起我国闻名的教育教和作家——鲁迅先生。

鲁迅先生小时候在三味书屋学习，他有一个严肃的老师寿镜吾老先生。在鲁迅上学时，他的父亲生病了，鲁迅老是奔跑在药店和当铺的路上，有一次，鲁迅上学迟到了，被严肃的寿镜吾老先生批评了，但是鲁迅没有跟寿镜吾老先生解释，而是坐在座位上，在课桌上刻上一个小小的“早”字，之后鲁迅变成了一个“时时早，事事早”的学生，之后也没有迟到过，坚持他时时早，事事早的原则，他要跟梅花一样做“春风第一枝”。

梅花没有牡丹那样天姿国，也没有玫瑰那样艳丽芳香，但是梅花它与世无争，做“春风第一枝”，与寒风和白雪对抗。

优秀作文【篇8】

我的童年分为两个部门，一个是上学前，一个是上学后。上学前的那段日子是一段夸姣的时光。

三岁以前，我一直和爷爷奶奶糊口在一起，过着无忧无虑的乡村糊口。天天早上起来干的第一件事情，就是和爷爷一起给鸡做饭。把野草切得碎碎的，拌在饲料里，然后装进食盒子，拿着放进鸡栅栏里。中午时分，鸡“咯咯咯”地叫唤着，似乎在说：“收蛋啦！收蛋啦！”我和哥哥就会争着抢着去收鸡蛋。夕阳西下，爷爷奶奶带着我去菜地里，他们摘菜，我在田野里找兔草，把蒲公英吹得飞啊飞……

这段夸姣的乡村时光是短暂的，转眼就过去了。到了上学的春秋，我又回到了爸爸妈妈身边，开始了我的城市糊口。

来到新的住所，面对新的环境，我感到非常目生。天天早上哭着嚷着被妈妈送进幼儿园，习惯了农村糊口的我，像被困在笼子里的小鸟一样失去了自由。有一次还由于不遵守规矩被叫出去罚站，这让我又加深了对城市糊口的厌倦。

上了小学后，我的数学老师让我对城市糊口慢慢改变了看法。她黑黑的头发中有几缕白发，我很喜欢上她的课，她能把枯燥的数学变得有趣起来，天天回家写完功课后，我还会和爸爸一起讨论奥数题。

我的童年像一列火车在慢慢地前行，往后会有更美的风景。

优秀作文【篇9】

不知不觉中，秋天来了。

今天一起床，感触感染到了冷风的气味，“哇，好冷呀！”我不禁叫了出来。赶快换上衣服，走出阳台，又是刺骨的冷风吹了过来，让我直打喷嚏，狂流鼻涕。我不太敢相信，今无邪的好冷。我一边想着，一边走到衣柜前拿出一件外套并穿上。哇，惬意多了！

中午，出去吃饭，太阳固然仍是很刺目耀眼，但阳光照着自己感到一丝暖和。在风和阳光中的自己，十分开心，这样的天色其实是“爽”呀！吃着火锅，火锅中冒着热气，朝我们的脸迎面扑来，大家有说有笑，体现出了大家庭中应有的暖和。

晚上，在这冷冰冰的世界中，我去披发步，路边卖的烧烤的烟在这冒着，吹向我，让我感到无比的开心，这样的好风景只有在此时才是锦绣的，这个画面印在我的脑袋里。

秋天来了……

优秀作文【篇10】

从前有一颗小沙子，它住在一幢高楼大厦上。它每天都过着黑暗的生活，因为它不敢睁开眼睛张望。

据说，小沙子所在的这个国家是日本。空气比较清新，住处也比较舒服。那些日本人也过着正当、幸福的生活。小沙子在那儿生活了不够两个月，不幸的事情发生了……

2011年3月11日，日本发生了10级大地震，并且发生了海啸。一切只因海啸的到来：房屋被冲垮了，汽车被卷走了，人们把海水的身体覆盖了……

小沙子一听到“轰隆隆”，感到大事不妙，立刻睁开双眼看个究竟，谁知小沙子一个三百六十度旋转，从十五楼飞奔而下，小沙子吓得魂不附体，不一会儿就晕了过去。

“哗哗哗哗”，“咳咳。”小沙子被海水呛得直喘气，好不容易才醒了过来。它扫视了下周围，发现正在哭泣的丽丽。

“丽丽，为什么哭啊？”小沙子问。

只见丽丽抬起红肿的双眼：“我自小丧父，六岁失去母亲，我原本想出去干活养活自己，可现在梦想失败了，一切又返回重日了。”

小沙子抬头望了望，咦？真的吗？真的回老家了吗？我不是在做梦吧？它擦了擦眼睛：“耶！真的回来了！”在一旁的丽丽迷惑不解：“什么什么啊？小沙子，你该不是发烧了吧？你答应过我们这帮兄弟姐妹的，和我们一起走，帮人类盖房子的，为人类服务啊！你……你难道，难道真的忘了？”

“噢！亲爱的老友，我没有忘记，可……可是我无法忍受在那儿的生活：住在十五楼，向下望，简直恐怖到了极点！”小沙子说。

“不。”丽丽咽了咽口水：“你承诺过的，离开这儿，离开这个鬼地方。你说你受够了！不想孤独下去……是你亲口说的。”丽丽生气了。

“没错，我是承诺过的，可是你想想看，世界上哪有几个承诺是认真的？我……”

“那你的承诺就是不认真的对吧？”丽丽哭得更厉害了！“哼！我就当没你这个朋友！”

“那就绝交呗！我才不稀罕少一个朋友。”小沙子回答。“嗯，我要成为世界上最最美丽的珍珠！”小沙子又自言自语道。

两年过去了，小沙子再也忍不住这种平静，孤单，无聊，黑暗的生活了，它踢开贝壳，远离家乡，去寻找它的伙伴们。

“终于找到了！”小沙子欢呼雀跃道。不远处就传来了一阵叽叽喳喳的说话声，小沙子听得出，是它那些伙伴们，就跑了过去。可那些伙伴们却说不认识它，甚至有的还说“没你这样的朋友”。小沙子一气之下回到了家里。

一天，小沙子哭了，虾公公走了过来，问它怎么一回事，等小沙子说完，虾公公才语重心长地叹了口气：“唉，好孩子，无论做任何事，都要脚踏实地，守信用。更不要把自己的承诺当作小玩笑，这样只会换来同伴们的讨厌和不信任。”小沙子听了，羞愧地低下了头。

这个故事告诉了我们：做事不能半途而废，做人也要懂得守信用，不然，最终的失败者还是你。

优秀作文【篇11】

高尔基说：“书是人类提高的门路！”凯勒说：“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向糊口的无穷广阔的海洋。”笛卡尔说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”任窗外四季变幻，我只喜欢畅游在书的海洋。

书像老师！在书中，我熟悉了鲁迅先生。他十分蕴藉，骂人也不像骂人，读了他的书，起先像是行走在云雾缭绕的森林里，直到弄懂了先生的意思时，才哈哈大笑，连连称妙。他也十分幽默，说“窃书不能算偷”，“从黄帝的头，谈到女人的脚上去了”等等，常常逗得我捧腹大笑。实在对于我这个年纪的孩子，是很难理解透彻鲁迅先生蕴藉和幽默的深刻内涵的。在书中，我还熟悉了朱自清先生。他是位语言艺术家，他的披发文语言清丽朴素，形象生动，意境柔美。他像一位老者，把我领进家门，给我煮一杯咖啡，让我感触感染到丝丝的暖和，却又让我时刻保持清醒。徜徉在《春》的怀抱里，仿佛游走在柔美的画卷，让人流连忘返。读书让我了解天文地舆、古今中外、名家名作，书就像老师一样，让我学到了良多知识，收成了良多关怀。

书像家长！让我明白做人的道理，教我怎样做人。从一本书上读到一个故事：一个渔夫从海里捞到一颗大珍珠，他欣喜若狂地拿着珍珠来到了城里的珠宝店。珠宝商把珍珠拿在手里仔细观察一番后，对渔夫说：“假如这颗珍珠上面没有这个小黑点，它将成为极品，价值不可估量。”听了珠宝商的话，渔夫拿着珍珠回了家，开始尝试去掉黑点。可他刮掉一层，黑点仍在；再刮掉一层，黑点还在；刮到最后，黑点没了，珍珠也不复存在了。这个故事固然很短，却让我若有所思，让我明白，做任何事情都不能太过追求完美，要重视自己的缺点，收留忍不完美事物的存在。还有一本书对我影响很大，这本书的名字叫《我的名字克里桑丝美美菊花》。这个故事是我在小学一年级的时候读的，故事讲的是一个叫克里桑丝美美菊花的锦绣可爱的小老鼠妹妹，当她满心欢喜地上学去的第一天就由于名字遭到了同学的种种冷笑。之后的天天，她都会由于同学的挖苦非常难过，甚至不愿去上学。直到有一天，班上新来了一位教音乐的廷柯老师，她以为克里桑斯美美菊花这个名字很美、很好听，而且打算给自己未来的孩子起个同样的名字。于是，同学们开始羡慕她的名字，与她要好起来。克里桑斯美美菊花开心极了，走路时也昂头挺胸，后来还参加了童话剧的演出，获得了成功。这个故事打消了我对自己名字的不满意，让我学会了怎样面对外界对我的消极影响。书像家长，有时候甚至比家长的话更有说服力。

书像朋友！让我心动的书不仅是那些发人深思的经典故事，不仅是那些能和我侃侃而谈的作家，更是那份沉浸于心间的打动。记得小时候爸爸妈妈总喜欢给我买经典名著，书中大部门都是文字，我看了不兴奋，就对他们说：“怎么不给我买幽默故事或者是丹青书啊？”爸爸妈妈就语重心长地说：“读书要读好书，交友要交益友！要多读些经典的童话故事和世界名著，这样才能从中学到终身受益的东西。”我当时心里不认为然，现在看来爸爸妈妈的话是对的。在书中我结交了“窗边的小豆豆”“调皮包马小跳”“勇敢的多萝西”“爱做梦的爱丽丝”“锦绣的白雪公主”“穿靴子的猫”……他们就像朋友一样，在我孤单的时候陪伴我，在我伤心的时候安慰我，在我失踪的时候鼓励我……

我喜欢读书，在书中我能接受老师的指点、家长的劝告、朋友的慰藉。我坚信读书启迪聪明，可以开拓视野，可以陶冶情操，可以使人更加锦绣、更加优雅。正所谓，“腹有诗书气自华！”“一卷在手，夫复何求！”

优秀作文【篇12】

人生有许多十字路口，有的让你快乐，有的让你后悔……而有一个十字路口，让我懂得了什么叫诚信。

那是一个礼拜天，妈妈给我一百元钱，说：“儿子，去下面的超市买一桶油吧！”我听后，爽快地允许了。于是，我便拿着一百元钱下了楼。

走到超市，我发现每一桶油都不低于八十元，好不收留易，我才找到了七十元一桶的菜籽油。我把它从货架上搬下来，便往收银台走去。排了许久的队，终于到我了，我才小心翼翼地把油搬到收银台上。“一共七十元，收你一百元！”售货员阿姨一边说，一边递给我找回的钱。走到门外，我才发现，售货员阿姨因为太忙了，多找了我二十元钱，我心想：这二十元钱可以拿来买好多零食呢！于是，我便头也不回的朝家走去。

回到家，我把找回的钱和油一起递给妈妈，妈妈看了看小票，迷惑不解地问我：“咦？不是七十元一桶的吗？怎么找回了五十元？”“我……我……我……我看她多……多找了二十元，我……我们可以拿来用了呀！”我支支吾吾地回答。“去，把钱还给别人！这是别人辛辛劳苦挣的钱，我们不能收！”妈妈指责我说。

拿着二十元钱，我悻悻地下了楼。到了超市，我鼓起勇气，对售货员阿姨说：“阿姨，您多找了我二十元，现在还您！”“啊！”阿姨微笑着说，“谢谢！要是别人的话，早就不知道跑去了呢！”说完，四周的人都向我投来赞许的眼光。

对啊，做生意要讲究诚信，做人也是如斯。老实可以取得别人的信任，老实也是通向成功的一张手刺，有了它，人生的十字路口不会再使你感到后悔！

优秀作文【篇13】

我有一个干净舒适的家。勤劳的母亲每天用抹布擦地板。不管什么样的.垃圾宝贝，它都会被擦掉。今天，我有了一个意想不到的想法：我要擦地板，帮我妈妈减轻一些负担。她会很开心的。

照你说的做。我先走到抹布前，伸出双手捡起亚麻布，弯下腰，跪在地上，用双手将抹布折叠成豆腐块状，然后用滚烫的眼睛环视客厅。

突然，我看到一些头发和灰尘靠近睡在那里的沙发脚。我想：“啊，为什么我的房子这么脏？妈妈一定累得看不见了！”考虑了一下之后，我小心翼翼地走向灰尘和头发，生怕踩到它们。我用亚麻布轻轻覆盖它们来擦地板。

突然，我隐约听到一个声音说：哇，哈哈哈小傻瓜！你不能把我擦掉，我是头发，用水擦后，会更容易！哈哈哈！”我愣了一会儿。当我回过神来时，我生气地说：你这个小家伙，你有什么资格骂我！哼，你认为我会相信吗？”头发一动不动地躺着，好像在说：”那就让你的马过来！”

我抓起抹布使劲擦。果然，灰尘被我擦掉了，但我的头发一点也没动。这时，我的眼睛转过来，灵机一动：我不需要擦拭，我可以用手抓住它！我用大拇指和食指并拢，用长指甲紧紧地夹住可恶的头发，把它扔进垃圾桶。这时，我母亲看到了它，竖起大拇指对我说：我的小女儿真聪明！”我听着，甜甜地笑了。

优秀作文【篇14】

我的梦其实并不复杂，只是希望能够将自己喜欢的事物，美丽的风景，幻想中的世界，用线条的形式勾勒出来，用色彩渲染，记录在画册上。让他人轻松，供自己欣赏。

开始时，是偶然看到语文课本的插图。插图中的花十分精致，蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂在忙碌的采蜜。一切是那么和谐自然，栩栩如生。我被吸引了，拿出纸笔开始模仿，在完工后，看着自己的劳动成果，一种成就感在我心中油然而生。

同学有一本植物画册，我借了过来。在放学完成作业后，我喜欢拿出白纸，看着一旁的植物画册，一笔一笔地照着画。我是一个坐不住的人，但对画画的专注，让我自己都不可思议。

再后来，看了一部动漫，里面的动漫人物巴卫设计得很好。我在超市偶然看到巴卫的卡贴，很便宜，便买了几张回家。在速写本上模仿着画。还有一些漫画，看到精致的人物，就忍不住将他们收入速写本中。

可是，看起来简单的绘画出现了一些难题：我只会模仿他人的作品，自己竟创作不出来。我想，是不是因为方法不对呢?当我没有样板在旁边时，望着一片空白的纸张，脑海中也是一片空白。头发该是怎样的呢？脸的轮廓又该怎样画呢？服装怎样画更精致呢？等等一系列问题向我袭来，毫无头绪。是不是想象力不够丰富呢？可脑海中的的人物很是精致，细节方面也不是问题。仔细一想，问题应该是出在动手能力方面。手中的笔总是不能和脑海中想的达成一致，画出来的东西和脑海中的想的有很大的反差。于是，自己创作的想法只能暂时作罢。

既然要提升动手能力，肯定是要多训练。但已经进入初中，学科增多了，作业也更多了，能够花在画画上的时间少了起来。除了下课在草稿本上画些涂鸦外，只能趁双休日回家画上几笔。即使是这样，但我想，坚持下去，总会有成功的一天吧；总会有摆脱样板，画出“自我”的一天吧。

在成长的途中，有这个梦想陪伴着我，我会更明确自己的方向，朝着“画出自我”的方向而努力。

优秀作文【篇15】

夏日时分，在路边休憩的我忽然瞥到大樟树上的风筝。从外形上来看，风筝残破不堪，显然是春天时分被挂在树上的。与放在店里货架上时相比，它显然已经“人老珠黄”。

在春天时节，这棵年愈古稀的树也算得上辉煌。这是一个很宽阔的操场，它就立在广场中央。孩子们一窝蜂地在附近放风筝，被挂到树上的风筝也为数不少，蜈蚣形的，燕子型的，多啦A梦型的，喜羊羊型的，举不胜举。那时，这棵大树风光无限，浑身披彩，活像一个子孙绕膝的老人。

然而春天过去，孩子们便远离了它，它再也无法拥有五颜六色的外衣。到如今，只有一个风筝还倔强地守候着它，它的繁华似乎从未有过。

这让我联想到我的外婆。每年春节，舅舅阿姨、表哥表弟、表姐表妹全往家里挤。那些日子，外婆家里颇有些络绎不绝的味道，烧菜的烧菜，聊天的聊天，打牌的打牌。外婆笑眯眯地坐在一旁，脸上无限满足。我想如果时间一直停留在那些天，外婆一定是世界上最幸福的人。

然而年很快过去，工作的工作，上学的上学，家里便有些人去楼空的苍凉。外婆开始了平静的生活，她一个人烧饭，一个人干活，一个人看电视，一个人坐在墙边发呆。我问外婆，你不觉得孤独么？外婆回答，这才是我的常态，过年时的热闹算是我赚到的。

我有个同学，从小体育很好，小学毕业后被当地的少体校录取。当时的他风光无限，因为千把人当中，入选的仅他一人。他很快便成了一名举重运动员，接受正规的训练。不过三年，他便出现在当地一些大大小小的比赛里，名次或好或坏，但在我们看来，已经荣耀无比。五六年后，他参加国家级的赛事，家人乃至他的村庄都因此而风光无限。

我一直期待能在奥运会上看到他的身影，却不料他没被选中。年过三十，他退役了，当起了一名普通的体育教师。

有一次，我们在一起聊天，我问他，你曾经风光无限，怎么受得了现在的生活？他淡淡地说，如果把平凡当做人生的基调，那么你曾经的辉煌或成功便是上天对你的恩赐，如此，你便不会对人生有那么多的不满足，这不是自欺欺人，而是一种豁达的心态。他的.一席话，说得我哑口无言。

把人的一生当成一条平静的河流，把偶尔飘落的柳絮和洒落的花瓣当作是一种幸运，方能宠辱不惊，得失不变。

快乐不是自来水

我一回头，身后的草全开花了。一大片。好像谁说了一个笑话，把一滩草惹笑了。

我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情－－一个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑，在微风中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。靠近我身边的两朵，一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳；另一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜。我禁不住也笑了起来。先是微笑，继而哈哈大笑。

这是我第一次在荒野中，一个人笑出声来。

还有一次，我在麦地南边的一片绿草中睡了一觉。我太喜欢这片绿草了，墨绿墨绿，和周围的枯黄野地形成鲜明对比。

我想大概是一个月前，浇灌麦地的人没看好水，或许他把水放进麦田后睡觉去了。水漫过田埂，顺这条乾沟漫漶而下。枯萎多年的荒草终于等来一次生机。那种绿，是积攒了多少年的，一如我目光中的饥渴。我虽不能像一头牛一样扑过去，猛吃一顿，但我可以在绿草中睡一觉。和我喜爱的东西一起睡，做一个梦，也是满足。

一个在枯黄田野上劳忙半世的人，终于等来草木青青的一年。一小片。草木会不会等到我出人头地的一天？

这些简单地长几片叶、伸几条枝、开几瓣小花的草木，从没长高长大、没有茂盛过的草木，每年每年，从我少有笑容的脸和无精打采的行走中，看到的是否全是不景气？

我活得太严肃，呆板的脸似乎对生存已经麻木，忘了对一朵花微笑，为一片新叶欢欣和激动。这不容易开一次的花朵，难得长出的一片叶子，在荒野中，我的微笑可能是对一个卑小生命的欢迎和鼓励。就像青青芳草让我看到一生中那些还未到来的美好前景。

以后我觉得，我成了荒野中的一个。真正进入一片荒野其实不容易，荒野旷敞着，这个巨大的门让你努力进入时不经意已经走出来，成为外面人。它的细部永远对你紧闭着。

走进一株草、一滴水、一粒小虫的路可能更远。弄懂一棵草，并不仅限于把草喂到嘴里嚼嚼，尝尝味道。挖一个坑，把自己栽进去，浇点水，直愣愣站上半天，感觉到可能只是腿酸脚麻和腰疼，并不能断定草木长在土里也是这般情景。人没有草木那样深的根，无法知道土深处的事情。人埋在自己的事情里，埋得暗无天日。人把一件件事情干完，干好，人就渐渐出来了。

我从草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以为弄懂了它们，其实我弄懂了自己。我不懂它们。（文/刘亮程）

感悟：万事万物皆有其存在的道理，我们在参悟这些道理的同时，就是在认识我们自己，丰富我们的情感。“人非草木，孰能无情”，但又有几人能任情的活着?请试着对每一朵花微笑,因为正是他启迪我们的智慧。

快乐不是自来水

我有幸参加了一次以快乐为题的演讲，事后，有位女听众站起来说：“我真该带我的丈夫来听听这次演讲。”她解释说自己的丈夫老是很不快乐，虽然她很爱他，但和他生活在一起实在不容易。

这位女士的话让我想到理应该是这样讲的不管是谁，要把寻觅快乐当一回事。我告诉她，为了我们的另一半，我们的孩子、朋友，我们要尽量快乐。你若不同意我的意见，不妨去问问孩子跟不快乐的父母长大是什么滋味；或者问问做父母的，如果我们有一个不快乐的孩子有多痛苦。

其实，我自己的童年就不是特别快乐，而且跟大多数少年一样沉溺在不能自拔的痛苦中。但有一天我忽然醒悟，原来自己只是在害怕困难唯唯诺诺。要快乐起来也很容易，这种事不需花心思费力气。真正的成就在于金我所能以求快乐。

不少人并没有意识到快乐是必须去求去找才会有的。我们都以为快乐只是一种感觉，源自碰巧发生在我们身上的好事，而那种好事会不会发生则非我们所能主宰。

快乐主要是有我们支配的，我们应该主动争取；真相却刚好相反，需要被动等待。希望自己有个快乐的人生，就必须克服一些障碍，其中三个障碍是：

第一，与别人比较。

多数人都拿自己

跟我们以为人生顺利的人比较，有些是亲友，有些是我们其实只听说过的人。我认识一个年轻人，是外表看去纯粹的事业有成、日子美满的那种人。他谈起他挚爱的妻女，谈起他在他中意的城市当电台节目主持人，喜不自禁。我记得当时我心里想的是怎么什么好事都让这个家伙碰上了。

然后我们谈起电脑和互联网。他告诉我，他感激这世界上有互联网，因为他可以从中查索关于多发性硬化症的资料——他妻子正在饱受此症煎熬。我先前认为他是人生的幸运儿，此时只觉得自己愚不可及。

第二，过于追求完美。

每个人都在追求着想象中最完美的生活。问题却是很少有人事业与家庭都合乎他们自己想象中的标准。

就我自己而言。我出身的家庭没有人离过婚，在我看来婚姻是一生一世的事。因此，当我和第一任妻子在结婚五年，儿子出世三年后离异时，我整个人都垮掉了，我距地自己还不如死掉。

接着我再婚，婚后向妻子芬尼坦承自己一直无法摆脱先前婚姻失败的阴影。这时，家里共有四人，我和儿子、她和她前夫的女儿。当芬尼问我觉得家里还有什么问题是，我老实回答，就是和儿子相处时间太短。

“那么你为什么不因此而开心

生活？”她问。理当如此。但首先我必须从自己内心想象的“完美”家庭中走出。

第三，过分在意自己的缺憾。

破坏快乐的有效方法莫过于对任何事物只集中注意瑕疵，假如望向天花板时只盯着缺了块天花板的那处地方。又如有个秃子对我说的：“每到一个地方，我都会首先观察人群中有否另一个秃头。”

一旦你找出自己缺了哪一块天花板，就要探讨，若重新取得这块天花板是否真的可以使你快乐。然后你有三个行动选择；去找到这块天花板，或用另一块不同的天花板补上，又或者根本不予理会，把注意力放在那些没掉的天花板。

我多年来研究快乐的道理，得到最重要的结论之一是：人的一生遭遇和他是否会获得快乐并不太大关系。稍加细想就会明白这道理，很明显。你一定也认识不少人，生活颇为顺利，但从根本上来说不快乐；我们也知道有些人吃过不少苦头，却能乐天知命的生活。

第一道秘方是感激。快乐都存于有感激之心的人，无感激之心的人不会快乐。我们总以为人是因为不快乐才抱怨，事实上，是抱怨促使人不快乐。

第二，要知道快乐是另一件事情的副产品。明显是快乐源泉是各种使我们生活有目标的活动，例如研究昆虫或打打球。当你用心投入自己喜好的

运动时，你获得的快乐将不计其数。

最后，应有如下的信念：这世界上有些永恒的事物是超越我们的，而且我们的生存有更重大的意义。这信念会使我们生活更快乐。我们需要精神上或宗教上的信仰，或者秉持自己的人生观。

无论你的人生观是什么，都该包含这个道理：如果你凡事都从好的方面看，对人生一定有好处；如果你总是往坏处想，日子就难过了。如果你想开心过日子的话，那么，请立即快乐起来。(文/迪尼斯·普雷格)

阅读提要：心理学家、社会演讲家迪尼斯.普雷格的童年生活并不特别快乐，而且跟大多数少年一样沉溺在自己以为的痛苦中。但有一天迪尼斯.普雷格忽然醒悟：其实我是在畏难而取易。要闷闷不乐并不难，那种事不需花心思力气。真正的成就就在于尽我所能求快乐。

寄存“失败”

她曾经失败过，而且是惨败?当时，父亲没有过于严厉地横加指责，而是带着她去旅行散心。

每到一座城市，父亲都要让她留意都市火车站附近的行李寄存处。她满心不解：那有什么好看的﹖既不是景点，也非名胜!?

的确，在都市的火车站附近，常有不少行李寄存处，方便旅客把笨重的包裹、行囊卸下。寄存行包之后，使可以轻轻松松地看市景风情或办自己想办的事情，这就是寄存的好处。所以，行李寄存处常常生意盈门、顾客不绝。

父亲说，芸芸众生，寄存过“行包”的人自然不在少数。然而，我们可曾寄存过“失败”﹖其实失败也是一件行包，有时还是一件特别沉重的行包。

一朝被蛇咬，十年怕井绳——这样的失败者不曾寄存过失败?他们非但没有寄存，反而把失败的行包紧紧地负载在身上，不仅让失败重压自己一时，甚至于浑然不觉中让失败大面积、恒久地重压自己一生一世。

一败涂地、一蹶不振——这样的失败者也不曾寄存过失败?他们被失败的行包瞬间彻底压垮，连站立的勇气都被压成了碎片。一地残骸、一地伤悲，想再度崛起，已经气若游丝，失去了支撑的力量。

当然，手提重物、捆绑沙袋，对于少林武僧练内功是不可或缺的。然而，对于寻常人生，我们寄存行包、寄存重物、寄存失败则更为可取。不是吗﹖

倘若寄存了失败，我们将轻松上路，一扫失利的阴霾，腾出被失败情绪占的道，我们定能收获多多、幸福多多。是的，因为寄存了失败，我们得以完成这样的能量转移，谛听成功的足音；因为寄存了失败，我们能够进行这样的能量重置，预览胜利的光标。

倘若寄存失败，我们将解放肩胛和背脊，进而解放被重负压得变形、变色的心灵，让血脉畅通，气贯长虹。神清气爽之后，我们定会获得搏击的力量。那时，春天是我们的，雨露是我们的，智慧是我们的，风华是我们的，世界也是我们的！

斜阳中，父亲语重心长的话语萦绕在她的耳边，回响在天边的晚霞里——像寄存行包一样，让我们也学会寄存失败吧!

优秀作文【篇16】

南边，只有一扇窗，窗户还留着一道一指宽的缝，可这窗有二层楼那么高，即使我站在爸爸的肩上，也够不着，咋进得去呢？阿公看着心急如焚的我：有办法了，你们在这儿稍等。就急匆匆地离开了。不一会儿，只见阿公手里打着电筒，肩上扛着竹梯，气喘吁吁地向我们走来。爸爸连忙跑过去接过梯子，把它靠在窗台下面的墙上。正准备往上爬，阿公却用力地推开爸爸，坚决地说：我来我来，这个我在行，你来扶梯子。边说边爬进了办公室。打开门，我心爱的书本正躺在老师的办公桌上眨着眼睛向我笑呢。我一个箭步冲上去，把它们紧紧地抱在怀里

爸爸和我连声向阿公道谢，阿公却挥挥手说：孩子小，掉东西是经常的事。没什么，赶快带孩子回家做作业吧！爸爸说：真是麻烦你了，谢谢！别这样说，我闲着也是闲着，麻烦的也只是几分钟，可耽误孩子学习的可是一晚上啊！

爱有多宽，善有多宽，那亲切的话语温暖了整个凛冽的寒夜。

人生作文16篇

每个人都有过写作文的经历但作文的水平是不确定的，无论是什么样的写作都可以帮助我们加强语文知识的应用。想要提高考试分数的第一步就是写好作文，如何才能写出让人难忘的作文？假如你觉得我的建议有帮助请不吝收藏此文。

人生作文 篇1

我们每个人都想拥有一个人的全世界，可是爱来和爱走一样，从来不曾让人理解，终于所有的全世界只是成为一种路过，路过关于彼此的时光与岁月，留下最美最灿烂的青春回忆。

心若哭泣，满世界都在下雨，心若悲伤，所有一切都不在快乐。视线模糊，空气模糊，呼吸模糊，周围一切都很模糊，呆呆伫立在街口一步也不想上前，我认真的守护着每一个路口，一滴雨水滴落在脸颊。冰冷的感觉将我活生生拉回到现实，原来对方早已经不在这里了。

小a，我的高中同学，从第一眼到现在，她永远是个开心的姑娘。高中的男生女生是不允许走的太近的，不然早恋的传闻肯定漫天飞舞，

我：“嘿，没笔了，把你笔借我一只呗。”

小a说：“滚，你拿我几支笔了，能不能爱惜那么一丢丢，再不借你了。”

我：“它们要离我而去，我也没办法啊，估计和我不熟，跑了。”

小a：“跑你大爷，丢了就丢了，自己找别人借去。”

我转身正要从她座位旁离开，然后听到她说：“看你这么可怜，再借你一支，好好对它，看他这么可爱的。”

我不知道一共拿了她多少支笔，我只知道每次我去找她都会借到一支和以前不一样很可爱的笔。

小a，人缘特别好，有一大群姐妹，以至于后来因为借笔的原因，活活的被她的姐妹们传成早恋。

那时的我们没有想过我们会在一起，至少当时我没有这样想过，我只是觉得开心。我在没笔的时候问她借笔，我在她写作业的时候在旁边打扰，我将她笔筒里的笔一支支全部拆卸，我偷偷的吃掉她抽屉里阿尔卑斯糖，我借她的作业抄，甚至花上一节课祈求让她帮我写一份作业，我选座位故意做她旁边，要是她考试考砸了，我会给她发短信：“笨蛋，敢不敢认真学习，数学比我都烂。”

谣言越传越开，所有人都觉得我们在谈恋爱，因为在我没吃早饭的时候，她总是会有多余的零食递过来，因为在我心情不好的时候，她非要给我讲一点都不好笑的笑话，因为我们几乎一见面就要吵架，我打击她，她也从来不示弱。

好似所有的一切都是注定了的，班主任也知道了，那天下午我们被叫道办公室，听了好久的道理，我知道她一点都没听进去，低着头，委屈的看着自己脚尖。我脸红脖子粗的和老师解释争辩，后来老班实在拿我没办法，让我们离开了。

她没有回答，还是低着头，默默的走着，不过眼里泛着泪花。

此时我才意识到我早已经被带到她的世界里了，看到她伤心我的心也如此的难过。

我转身望着她，她停下脚步，抬起头呆呆的看着我，我把她逼到墙角，然后在她没有准备的情况下强吻了她，不知道她是吓着了还是怎样，把我狠狠地推开，然后跑开了。

后来，她见到我开始不说话，再后来我开始牵着他的手漫步校园。

随后我们就像所有情侣一样，走过人生中最绚丽多彩的花季。我们在教室的角落里窃窃私语，我们手牵手去食堂吃饭，我们晚自习偷跑到操场上散步，我们作业字迹一样被老师点名批评，她把我所有的穿衣风格承包，我的校服只要一脏她就会拿回宿舍。我的校服是班里最干净的，而且永远会有淡淡的清香。

我们不知道会是这样开始，也从不曾想过会这样分开。高考就是分离，我始终不相信，但的确发生在我的身上。高考后我们分割两地，也分割了我们的感情。

我始终不能明白我们为什么会分开，其实我也不知道我们为什么会相爱，感情最不能说清楚，而我却始终想要个明白。

我们过了最快乐的一个假期，我们在彼此生命中留下深刻的印记，却也在我们生命中留下深深地遗憾，好似所有的遗憾都带着美丽，全部的忧伤都饱含深情，离开之后才知道相聚的快乐，见不到之后才明白思念的苦痛。

我记得那天刚下过雨，天还是阴沉沉的，我们站在天桥，站在熙熙攘攘的人群之中。你开口对我说：“我们分手吧”我问为什么，你低着头没有回答，然后你抱紧我失声痛哭，你喃喃的说：“我爱你，我不希望占据你心里的位置，我们相隔太远，你需要在你身边陪伴的人，那个人不会是我了”

我说：“为什么?你难道没有爱过我?你怎么能讲分手说出口?”

她没有回答，哭泣着转身跑去，我看着她远去的背影，我不会知道这次转身会让我们再也见不到了。

天很阴沉，就像我当时的心情，我多想回到那一年，那一天，那个天桥上，我想我会紧紧抱着她，不会让她有转身离开的机会。

习惯是对生活最大的妥协，分离就是分离，我花了一年时间把她忘记，让自己的生活归于平静，可是我发现我所有的一切都已经离不开她了，都说习惯是对生活最大的妥协，而我所有的习惯都与她有关，所有的妥协都带着她甜甜的微笑。

我的衣服是她喜欢的穿衣风格;我的手机是和她一起买的，别人都是触屏手机的时候，我依旧拿着那个诺基亚;我爱吃香蕉味道的阿尔卑斯，那是她以前送我吃的;我仍旧睡懒觉，我

以为她会给我带早饭;我依然上课不带笔，我以为她会再借我一直很可爱的笔;原来所有的一切都已经与她无关了，原来我只是还忘不了而已。

几年后，我从朋友那儿得知小a的消息，依旧美丽，活泼，开朗，而且有一个男人陪伴在身边，她很幸福，这已经足够了。

没有什么缘分可以维系一生，在华丽的筵席也会有散场的一天，既知如此，又何必聚散两依依，我们都是人生场景里的过客，这段场景走来一个人，那段场景又走失了一个人，即使不能留在彼此的世界，也不会有什么遗憾，毕竟曾经我们拥有过彼此的整个世界。

日升日落，花开花落，各自安好，便是晴天。

人生作文 篇2

多年以后的，你依然会是我记忆深处不愿忘记的人，那些我用青春换得的回忆，那些我们逝去的美好，我会全部收藏在我的心底。

铭记过去的所有。

我们或许会忘记别人给我们的好，或许会不记得曾经的自己有多不堪一击，但是别人存在过的那段记忆却永远不会变得空白，即使一时之间什么也想不起，但心总会是满满的。

因为不曾忘记，只是不愿想起。

在我老去的回忆里，有那么一个人，我没有见到过他，没有听到过他的声音在我身前身后或是身旁，没有到过他的世界，甚至对他的喜怒哀乐都全然不知，但他却就那么存在于我的生命里，不离不去。

于人海中那惊鸿的一瞥，我再也无法忘记存在过的你。

我愿一辈子守护那个不属于我一个人的你，只要你愿意，只要你不介意。或许这才是我执着不前，拒绝拥有的原因，因为我想守护你，直到有了真正能守护你的人出现。

你永远不会知道别人对你的爱有多深，也无法眼睁睁看着自己爱上的人从自己生命中离去。

我们都过着有爱人有人爱的日子，爱与被爱的冲刺，让生活更有意义，让生命更有价值，也许，这才是我该有的生活，有着被爱者的幸福，也有着爱别人的心酸，但不管是爱与被爱，我都有了，不缺任何一样。

当我决心要守护一个人的时候，除了当局者，没有人可以改变我的决心，然而，当我们决心离开一个人的世界的时候，我便会走得干干净净，不留下半点痕迹，即使是带有自己气息的空气，也会握在手心，一并带走，留不住的心，是不会为谁而停留的。

有时候我没心里委屈了，就总会仰望天空，渴求救赎，然而我们在渴求救赎的时候又是否想过，谁来救赎天空呢？其实天空也有惨烈的伤，只是喊不出疼与痛。

有些人，既然不能拥有，那又何必忘记，要相信，回忆是一种永远不会失去的`拥有。

时间会把该在一起的两个人分开，又拉近，分开的是距离，拉近的却是身体，然而不管是分开还是在一起，同样都在老去，不变声色的老去。

当我们没有能力在拥有的时候，不要去怀着恨忘记，爱多深，恨多深，我们拿着自己的痛苦去衡量对方的幸福，终究是不会明了，什么才是淡然如水般的拥有。

有时候，铭记，是对过去最完整的忘记，那是对过去的释然，对生命的无可畏惧。

人生作文 篇3

看；那纤细的手指搭在了黑白的琴键上，听；那弹奏出的优美的弦声，舞；那精彩的人生。

——题记

每个人都会在这一生中遇见许多人或许多事。或是美好的，或是险恶的。而我遇见的这个人-b，是我生命中最特殊的存在。

对自己，臧克家曾经说过；人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。要想让自己的人生精彩无比，就让自己有价值，而有价值的前提下，就是磨炼自己，打磨自己，让自己变得更优秀。这个人曾经帮助过我，在提高自己的人生价值中有重要性的存在。他曾经告诉过我：‘要想活得有存在感，就必须让自己有存在的价值，体现出自己的重要性。’无论是在哪个方面都要心细缜密，面面俱到。也就是说要想到普通人想不到的，要做到普通人做不到的，而这些全出于自身的自律，’自强自觉及拼搏而他的这句话让我受用到现在，也成为我乐谱上的开端。

对他人，俗语有句‘要想让别人尊重自己，首先要尊重他人。而在人生中体现自身的价值也要做到尊重他人着想，提高自身素养。你说：“尊重是一种应尽的职责，尊重他人是体现一个人的素养及品德。”也所谓尊重他人就是尊重自己在这个社会当中人人都是有回应的，在他人需要帮助时，及时伸出援手，当你在遇到困难时，也会有无数只手来援助你，可能你并不知道，他们的名字家庭但你知道的是她是一个品德高尚有素养的人。这句话也自然成为我乐谱上的高潮。

对社会。都说对社会有贡献的是科学家，医生老师等职业，而我却认为每个人都能对社会作出贡献，或大或小，但初心总是好的，他曾经说过：“你虽小，国家虽大，但正是无数个小小的你才建设出这强大的祖国。”这自不而然成为我乐谱的尾声。

而这些构成了我歌唱人生的乐谱，发出那赞美人生的美妙的韵律，也成为我们舞出精彩人生的美妙乐曲。

人生作文 篇4

平心而论，没有谁会不希望自己的生命经常忍受磨炼----折磨式的历练，哪怕真的是因此可以增加人的美丽，也不会有人欢呼着说：啊，我多么喜欢折磨式的历练呀。人总是向往平坦和安然的。然而，不幸的是，折磨对生命之袭来，并不以人的主观愿望为依据，不论人们喜欢不喜欢，它只管我行我素，甚至有时还要强加于人，谁奈它何？

既然如此，人们为什么不让自己振作起来，去迎接这挑战呢？人们为什么不能把它变作某种养分去滋润自己的美丽呢？人们回避磨炼，是因为不想忍受它，当回避不了时，人们又说，磨炼原来是可以美丽人生的，两边皆有道理。

避开折磨是生命的最佳选择，一旦躲避不开，就让折磨变作美丽人生的养分，这也是生命的最佳选择。之所以说这也是生命的最佳选择，乃是因为，人们在陷进折磨时，他面对的选择不止一个，比如说痛苦、焦灼、失恋、迷茫、束手无策或一蹶不振，然而面对这些选择，就没有一个具有积极的性质，都是针对人生的消沉和颓废。比起这些选择，惟有选择让折磨变作美丽人生的养分，方才算是最佳选择。

生命因磨炼而美丽，关键在于人对磨炼认识的角度和深度。应该说，磨炼本身就具有美丽人生的功能，假若由于认识上的原因，反让磨炼把自己丑化了，这就有点雪上加霜的味道了，除了磨炼的起因之外，你只好谁也甭怪。鉴于以上原因，所以也并非是说，谁的生命都会因磨炼而产生美丽的，产生丑陋的也大有人在。

生命因磨炼而美丽，不仅仅因为生命需要在磨炼中成长，主要在于，磨炼对生命的不可回避性。人群之中，物欲横流，而且方向和力度又不尽相同，谁料得到何时何地就会滋生出一种，针对自己的折磨来呢？料不到又必须随，随又不想使自己一蹶不振地消沉，这样，经过努力，使它转化成自己有用的能量，就成为人之不选之选。这时候的磨炼对生命来说，已经变作美丽的阶梯，虽然阶梯的旁边充满着荆棘，但是，在阶梯尽处，却充满了鲜花，坦然走过荆棘，就必然置身于另外一重美丽天地了。

生命因磨炼而美丽，还在于它使人生收获了，用金钱也买不到的某种负面阅历。人生阅历，正面的居多，人生的教诲，善良的居多，这些东西，都构不成对人生的考验，惟有折磨才具备这种恶质。常言不是说猪圈难养千里马，花盆难栽万年松吗？为什么会是这样的呢？

就是因为它缺乏考验的机会。不光是如此，生活中的其他事情也一样，凡是没有接受过考验的人，你就很难断言他或她，是否完整和美丽。而这种考验，又非是谁有计划地出的考试题，它是不期然而然地就横亘在了人们的面前，使人会猝不及防。由于它的这种突发性质，所以它之于人考验的意味就足得很。经此一番挣扎磨炼，人没有颓废，反而变得更加精神了，这样的生命不走向美丽还走向哪里呢？

固然，磨炼也是可以丑陋人生的。人生原本还有点美丽，经过数次折磨式的经历之后，但没有使它成熟和美丽，反倒使它充满痛苦、迷茫、彷徨，甚至瞻前顾后，畏首畏尾，唯唯诺诺，没有一点棱角脾气了，这是不是有点丑陋呢？

对于这些人来说，所有的磨炼都不能称之为磨炼，而是灾难。总而言之，只要有点挫折和难受，就无不如同灾难临身，什么坐卧不安呀、神不守舍呀、食不知味呀等等，这些消耗情绪的东西就都来了。如此人生，让它如何从废墟中走向美丽呢？一颗心已被灾难二字占满，体会它尚且不够，可能让他分出心来瞄一眼灾难背后的美丽？所谓的灾难，其本身已使人不堪忍受，再要以此种心态情绪去强化它对人的伤害，这不是越瘸越使棍打了吗？人生难美，是不是就这样被自己注定了呢？

人生作文 篇5

某单位一人事股长，工作能力强、业务水平高，平时为人处世也踏实、稳重。但他有一致命弱点就是嗜酒如命，而且每每醉酒后就胡言乱语、行为怪异，与平时是判若两人。因酒后失言也得罪了不少人，这也让领导觉得他难以委以重任，所以他的职务升迁屡屡受挫。看到身边能力比他差，资历比他浅的人都已升职，而自己仍旧原地踏步，他不得不认真总结反思自己，终于意识到嗜酒如命是他的致命伤，也是他职务升迁最大的障碍。于是痛下决心戒酒，此后就一贯保持着清醒、严谨、踏实的作风。终于两年后，凭自己能力加优异表现，他如愿坐上了人事经理的位子。现在的他工作、事业是一帆风顺。这位人事经理无疑是位智者，他终能清醒地认识到自身的弱点，并能扬长避短，赢得事业的转机、赢得精彩人生，而不是将自己的前途事业毁在自己的短板上。

是啊，这世上没有完美无缺的人，也没有一无是处的人，每个人都有自身的优点和缺点，正所谓“尺有所短，寸有所长”。只要我们看清自身的优势与劣势适度把握，在为人处世时扬长避短，相信每个人都会赢得精彩的人生。

而现实生活中大凡那些成功人士，都是懂得扬长避短之人。他们能充分利用现有的有利条件和自身的优势资源，规避生活风险，规划好人生方向，脚踏实地地朝着自己既定的目标前进。80后知名作家兼赛车手韩寒就是这方面的经典案例。韩寒在读书高一时复读两年，因七门成绩不及格而留级，而后主动休学专心致力于自己的爱好发挥自身特长，从事创作和赛车事业。他写出了一系列代表作《三重门》、《毒》、《零下一度》等优秀作品。而他在一系列赛车比赛中也获得冠军。如果他也像其他寒窗苦读的学子那样专心于学业非要考取什么样的大学，那他将宝贵的时间耗费在毫无起色的学业上，他的人生必然是黯然失色。正如一句格言说得好：“经营自己的长处，能使你人生增值，经营你的短处，能使你人生贬值。”

当然，在人生规划上扬长避短，能赢得精彩人生。同样，在处理重大决策事件，面对对手，以长击短，更能取得出奇制胜的效果。古往今来，实例不胜枚举。田忌赛马的故事尽人皆知。田忌与齐威王赛马，田忌的马略逊一筹，于是田忌用自己的下等马与齐威王的上等马比赛；用中等马同下等马比赛；用上等马比他的中等马。就这样田忌用以长击短的方法最终赢得了胜利，从而成就了一段千古佳话。而抗战时期，中共中央放弃走苏联红军“城市包围农村”的老路，毅然决定发挥自身优势，以“农村包围城市”，最终取得了战争的胜利。

其实，人生成功的战术万变不离其宗：无非是正视自身，扬长避短；对抗对手，以长击短。我们只要适度把握时机，看清自身的优缺点，充分发挥优势合理规避劣势，用心去经营生活，每个人都可以赢得精彩人生。

人生作文 篇6

有人说，人生如蜡烛，点燃的那一霎那，终会燃尽，只是在燃烧的过程中，留下了强弱不同的亮点，有着长短不同的闪烁。

有人说，人生如梦，无论你此生取得怎样的辉煌，在你离开人世间的时候，所有的金钱、名利、美色你丝毫不能带走，曾经眼见着实的宝物，最终如幻似梦。

有人说，人生如戏，我们不过扮演着戏中不同的角色，有着不同的快乐和痛苦，无论幸福与悲伤，谢幕的时候，一切都将结束。

我说，人生如桥。当我们降生在这个世界的时候，其实你只是站在了桥的开端；当你离开人世的时候，也是你走完了这一世人生，渡过了人生之桥，选择了下一步的路。

人生之旅，就是从桥头走向桥尾的过程。上天很公平，让我们从宇宙不同的世界齐聚在了桥头，每个人都有自己选择、决定的权力，就在我们从桥头走向桥尾的过程中，各自演绎着自己的人生，各自的表现也决定了自己走下桥时要走的方向。

渡桥的过程不是人生的最终目的，为去一个美好的世界，才是人来在这个世界的真正目的。可是人来世间，忘记了自己的做人的真正目的，被现实的物质利益所迷惑，为蝇头小利而乐而忧，最终被名利所毁，枉费了人生。

人是有肉身物质的人，同时也是具有思想精神的人。老百姓常说，人是有灵魂的。让道家讲，灵魂就是指人的元神。元神是肉眼看不见的物质，因为受绝对唯物主义的影响，现代人很难接受。他们认为人死了就什么也没有了，认为活着就是该玩乐、享受。这样的人一生只为物质利益而奋斗，视一切精神的信仰为迷信。

科技发展到今天，我们已经由看得见的物质研究到了看不见的原子、质子、夸克到中微子。现在又发现了比中微子更小物质——超弦。科学家说，人类的灵魂就是超弦。现在科学家们普遍认为，物质世界是由超弦的震动产生的。超弦是宇宙具有独立生命意识的最微小的生命体。人类的灵魂其实就是其中一种超弦。科技界终于触及到了灵魂的环节。

人的灵魂存在于肉眼看不见的空间里。人生如桥，人的肉身就如载着灵魂的桥一样。灵魂借助于人的肉身来到这个迷的世界中，人之所言所行，决定着所得到的善果和恶果，无一遗漏地会附着在灵魂之上。上天国还是下地狱，善恶的标准决定了灵魂最终的归宿。

常听老人说，积德积德的，现在的人不讲这些了，也听不进去了。德同样是肉眼看不见的，存在于另外的空间中。还有一种和德相对立的物质，在佛家讲叫业力。做好事得到德，做坏事得到业力。德与业会随着人的灵魂转世，德就是未来的福分，德大的人有福气，业力大的人就没福，遭的罪也大。如果人做的坏事太多太大的话，业力积攒多了，就是毁灭了，灵魂被永远地销毁了，入无生之门，永远没有来生了。

人生如桥，在过桥的这段时间中，多行善，多积德，吃亏受罪不是什么坏事，最终带着修来的大德，有个美好的未来才是人生真正的目的。

人生作文 篇7

生命是什么?生命是有意义的，它是人类的不可缺少的宝物;生命是什么?生命是价值的，你们要做好自己，做好是生命的主人。

我们家的院子里有一棵仙人掌，它是我的爷爷的爸爸留下来的。今年，正是仙人掌开花的年日，妈妈千叮咛万嘱咐我：“陈思月，今年的某一天，仙人掌就会开花，那香味香飘十里，你一定要好好照顾它，一定等到它开花，让我们大开眼界!”我看了一眼那巴掌大的叮满刺的物体，不在乎的点了点头。

事后，我把妈妈的话当成耳边风，并没有好好照顾那仙人掌，把它往院子里一扔，自顾自得去了。

某一天早晨，我被一股清香“惊”醒，我闻着这股清香，边走边想：这是什么味道呀?竟然这么香?难道今天奶奶煮了什么好吃的?我走出门一看，闻见的清香不是从厨房里传来的味道，而是从那个被我“抛弃”的仙人掌散发出来的，我定睛一看，原来是仙人掌的食指上冒出了一朵黄色的小花，香气迷人。我不禁大吃一惊，没想到小小的仙人掌竟有这么大的生命力，真令人难以置信，那一刻，我觉得那颗小小的仙人掌竟有那么大的魅力，为了生存下来而努力着。

植物都这么顽强，我们人类又有何做不到呢?

植物看起来很弱小，但它们的内心是强大的，顽强的，它们不像一些人，遇到困难就退缩，不再加油，前进，努力，植物用自己的努力，换来了自己“长久的生命力。

事实证明了，只要你努力，用心了，就能成功，实现自己的梦想。我们人类不比植物弱。生命是有价值的，我们要加油，做最好的自己!实现自己的价值。

人生作文 篇8

诚信，既是传统美德，也是市场经济的通行证。敬爱的周总理在世时教导我们要“言必行，行必果。”宋代改革家王安石诗曰：“自古驱民在信诚，一言为重百金轻，今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。”此诗说透了为政必须取信于民的重要性。我国古代名著《西游记》，至今妇孺皆知，自被拍成电视连续剧，更是家喻户晓，人人喜闻乐见。记得唐僧师徒取经归来所历经的最后一次劫难，过通天河被老鳖掀翻河中，虽性命无忧，但师徒历经千难万险，数次性命堪忧，所取得的真经也落入水中，最后落得个字迹不全，不得周全完美，还赖悟空自圆其说：“天地本不全，所以经文也应不全。”来搪塞世人，也搪塞自己憾缺的心。追究其原因，皆因唐僧负了老鳖所托才招此磨难。唐僧也知：受人之托，忠人之事。可偏偏到了时候彻底忘却，到被问起难以面对江东父老，导致成佛后仍难免劫难，还不是因为失了诚信二字。

电业，是国民经济的命脉，是老百姓生存所依赖的光明与动力的重要来源。历年来，在上级的正确领导下，全体电业人不懈努力拼搏，成绩斐然，贡献多多，人所共知。但越是如此，越更应注重牢固树立诚信为民的企业形象，注重信守承诺，继往开来，永不满足，以便取得更优异的\'成就。

受民之托，忠民之事。是电业人对广大人民群众的庄严承诺。电业人所受的嘱托，关系党和国家的崇高事业，关系全国人民的福祉，是我们电业人的骄傲与自豪！

振兴电业，服务发展，维护和谐，是我们电业人的天职。想过去豪情激荡，看前程任重道远。我们要以“诚信为本，操守为重，守信光荣，失信可耻”为座右铭，自觉地宣传诚信，践行诚信，维护诚信。要知道，失了诚信，则失了民心，也就等于失了企业存在的根基。若无民众支持，我们的企业何存，经济效益何来？如何在激烈的市场竞争中立于不败之地！作为电业人，我们一定要认清自己担负的重大责任和使命，养成诚信为本的良好道德风尚，“讲诚信，树形象，比行动，做贡献，”为我们所热爱的电力事业，奉献自己的一份力量。让我们坚守诚信吧，从每一个电业人做起，从小事做起，从现在做起！

人生作文 篇9

这是一本质朴的书，非常质朴的故事。

写这质朴的书质朴的故事的人那时就住在这小木屋里。

这是一个真正的美国故事，所以带篷的马车就出现了。还有一条英勇的狗。还有一位最像男人的父亲。

还有很多危险。因为故事到了迁徙的路上。迁徙的路上咖啡还煮得滚烫、喷香，有烤面包和鸡蛋糕，还有肉汤，一天三餐也是系上了餐巾开始，孩子们穿着的衣服母亲都用熨斗用心地烫过!

他们是那么地知道自己是一个人!知道生命要诗意地安顿。在他们走过的路途上，把威风树立了，又都是有精致的气息和布置，它们就成了后来的美国!

最为质朴之中，从头到尾都是诗。

这是一个女人到了六十五岁以后开始写出来的小说。

她叫劳拉。

这个老了之后写作的婆婆成了美国人的骄傲。她写出来的全部小说在美国的文学里每一部都有耀眼的光亮!

——节选自梅子涵《草原上的小木屋·导言》

如果说每一部文学作品是一场又一场美丽的演出，那童年与父母的爱就是这个舞台上最为华彩的片段，穿越无情岁月中纷纷扬扬的记忆，凸显为生命最夺目的一笔。这也是这个简单故事与年迈而童心不泯的作者婆婆最打动我们的地方。

人生作文 篇10

岁月如水，哗哗地向前流走。人生的许多梦幻如泡影一般，被现实击得粉碎。静心思忖，我的命运之舟，将驶向一个怎样的港湾？

或许，人这一生本来就如一场梦幻，上苍在你对什么都浑然不觉之时，把你撂倒在某一方天地，又让你在风霜雨雪或者鸟语花香之中去感悟命运之神。究竟，该如何奏响自己的生命乐章，才能体味到生命的芬芳和意义？

或许，人生本来就是在攀登一座雄伟的山峰，上苍先把你置于荆棘丛生的山脚，让山林之中的婉转动听的鸟鸣和山谷之间飘忽难测的白云诱惑着你，看你如何去寻觅陡峭的山路才能登上峰顶，来领略天地间最绚烂磅礴的风景。

人乃天地之精华，万物之灵长。一撇一捺支撑起一个“人”字，一生之中该如何去支撑起一片生命的天空？人往高处走，水循低势流，我的高处屹立在哪里？为什么常常在一种迷茫中徘徊，压抑困苦、惆怅凄恻的内心始终得不到解脱？

城市宽阔繁华的街道上欲望的霓虹闪烁不息，极力张扬人生的诱惑；乡野间来去匆匆的步履，交织成攀富比贵的旋律，不时地拨动着我平庸的心弦。日新月异的物质环境和我苍白贫窘的人生对峙出一片陌生和无奈，如沸水一样激荡着我的内心。找不到一艘承载我抵达欲望之门的船只，在行色匆匆的茫茫人海里，我如一枚漂浮在波浪间的树叶，找不到自己赖以依附的树干。命运的魔障蒙蔽了我的心眼。

生活之痛苦，当然是因为首先要谋求生存。比起父辈的生活，物质方面自是有过之而无不及。但看周遭姹紫嫣红的发展形势，又顿感自惭形秽。许多人已经走进了自己的欲望堡垒，自己却仍如乞丐在欲望的边缘行走，总觉得幸运之门还未向自己打开。攀比外在的奢华体面，使我陷入了生活的痛苦渊薮。追求外在的富贵优雅、惬意舒畅，其实正像一副甲胄卡住了自己内在心灵恬静和自由的神经，是把自己放在一艘独木舟里，患得患失地在命运的大海里颠簸。熊召政曾在一篇文章中谈到，人有两种：一种是石头，在任何激流中挺立；一种是咖啡，可以百分之百融于水。属于后者之人，最终只能随波逐流，找不到自己，找不到自信，自然也找不到自己惬意亮丽、姿采飞扬的人生。

在城市的水泥森林中憋得久了，偶有余暇就喜欢回家徜徉在那林木扶疏的山间小径上，去感受自然风光流溢出的那份朴实宁静、开阔疏朗之美。任清风吹拂着疲惫的身躯，任流水涤荡着浮躁的心灵。人之欲海难填，人之精力有限，返璞归真，不执著那众人仰慕的人生高处，专心把自己的命运田园整饬得条理井然，生机旺盛，也就足以自慰了。

其实，在我们每个人的内心，都有运用自己的身心描绘出的一幅或清新或迷茫的心理地图。有的人很自然地把内心的热爱体现在生活的细枝末节中，如青草任由清风的抚摸，坦荡而又明丽；有的人却必须在人为的苑囿里，才能得到那傲然出世的威仪，虽璀璨却又怕凋零，虽富足体面，却又怕不能长久。

在攀比中走过一生，可能丢掉许多美好的生活的珍珠，甚至让尘世的泥沙埋没了自己；在淡然心境中，抱着一个朴实执著的信念，默默专一地经营那片属于自己的田园，或许迎接自己的正是期待已久的生命的春天。

人生作文 篇11

还记得五年级时，我参加了南山区的数学展讲大赛，得了二等奖。那时候老师点名让我当数学课代表。起初我欣喜若狂，仿佛像沙漠中遇到水的欣喜之情。

开始的时候，我通常都会按时交发作业。可时间一长，又觉得实在太忙了，早上打水时间没了，下课休息时间没了，办公室又远，我整天满头大汗，同学们都说我神龙不见尾的。有时老师找我一聊聊到上课，到头来上课迟到，又要挨骂。

一次语文老师找我有事，我上课晚了一两分钟到教室。数学老师一看到我就严厉训斥我，并用她那一双像老虎一样的眼睛瞪着我。数学老师那骂人不带脏字的嘴，和凌厉的眼神，使我们都害怕他。这让我羞愧地满眼通红，像离弦的箭一样快速回到座位。

一次班干部评选。我满心欢喜的回想我的所作所为，我理所当然的认为我一定会通过的，可现实却不如人意。只听到周围人个个评头论足，好像我并不存在一般。周围冷冷的气氛如同深渊。仿佛我在无神的发呆，只知道我没评选上，繁茂的绿叶变得灰暗无光，温暖的阳光变得阴冷冷的。小鸟的叫声仿佛在嘲笑我一般。这时，班主任叫我过去谈话。告诉我，同学们没选我是有原因的，比如每天有时忘抱作业，让老师催促。我开始回想我平时因为一点小事就耽误时间，比如没事这边聊聊那边聊聊。自从了解到不足之后，我就没出过差错，一直到小学毕业。

反思是一件有用的事情，可以了解自己的不足，砥砺前进。

人生作文 篇12

生活是美好的，因为处处充满着惊喜，每一次的成功都会带来一份喜悦、一份快乐;生活是神秘的，时刻都可能蕴藏着无限机遇，有挑战性的生活才是最为精彩的生活;生活又是艰辛残酷的，因为生活不是魔法师，生活中的磨难和考验不会无故消失。我们每一个人都要足够地坚强，才能怀着必胜的信念去面对人生旅途中出现的每一次障碍以及大大小小无数道坎，自信满满地交出一张最为满意的“人生答卷”!

人生不会永远一帆风顺，我们要走的路也绝不可能总是平坦笔直的。我们中的每一个人，包括我们的父母、老师以及所有的伟人和成功者，都曾不可避免地接受失败的洗礼。遭遇失败，是成功的必经之路，并且这失败往往不止一次，走向成功的道路上不仅有伪装的陷阱，更有一道道坎需要曾经的他们、现在的我们去面对、去挑战、去跨越!人生中有太多的“坎”是我们必须去跨越的，跨过这道坎，我们将离成功的目的地更近一步;跨过这道坎，或许成功不会立刻出现，但倘若你临阵退缩，因为胆怯或是惰性而刻意逃避这道坎，那么成功与你永远无缘!与成功擦肩而过的你，缺少的不是智慧和天赋，而是跨过“那道坎”的勇气、决心以及面对压力时所需要的承受力。

“失败的次数越多，成功对你的青睐就会越浓越烈。成功往往是最后一分钟前来访问的客人。”不幸的是，有太多的人正是在这“最后一分钟”前选择了放弃，选择了逃避，没有跨过这道坎的他们将无法体会到成功的喜悦，听不到那雷动般的鼓励和赞赏的掌声，也感受不到经过长久努力后收获的快乐。德国哲学家海德也曾说过：“春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。”人的一生，总有一些坎是必须跨过去的，这就好比是你在幼年播下的一颗颗希望的种子，经过你的点滴付出而伴随你茁壮成长，最终结出你希望得到的果实。

在爱迪生的世界里，找到钨丝之前的那许多次试验就是他发明灯泡时的一道道必须跨过的坎!

在贝多芬的世界里，不因失聪而放弃理想的决心就是他谱写《命运》时的一道必须跨过的坎!

在刘翔的世界里，超越法国黑人杜库雷是他成为“新飞人”，身披五星红旗飞奔在世界舞台前的一道必须跨过的坎!

在特奥选手的世界里，忽略自己身体上的缺陷，克服自身心理上的障碍，付出比常人更多的努力去勇夺金牌也是一道他们必须跨过的坎!

世界上成功的人远远不止这些，生活中的坎也还有千千万万道，每个人都有自己必须去跨过的那一道坎。

一岁时，我们蹒跚学步，曾经摔倒过无数次;六岁时，我们因顽皮打碎了别人家的窗户而被邻居恶狠狠地告了一状;十二岁时，最亲的人生病住院，需要做手术;十八岁时，经历高考，站在人生第一个十字路口……

我们在一岁时明白摔倒了要自己爬起来，永远向正前方走;在六岁时认识到要弥补自己的过错;在十二岁时真正长大，懂得如何付出自己的爱;在十八岁时思考自己要拥有怎样的人生。

人生作文 篇13

人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度.它决定一个人做人的标准,是把握人生方向、抉择人生道路的指南.正确的人生观是为别人服务的人生观.为别人服务的人生观是真正建立在历史唯物主义基础之上的科学的人生观,是能真正实现个人与社会的有机统一,且最符合人类的根本利益和要求的人生观.用正确的人生观指导自己的人生,要求我们在处理个人与他人的关系时,应当遵循“我为人人,人人为我”的原则.我们应该在自己的工作生活中,积极认真,努力为人类创造物质财富和精神财富,为他人为社会作贡献；社会的物质财富和精神财富的丰富和发展,也为我们自身的完善和发展创造必要条件.同时,我们也只有在为人类服务的过程中,通过为他人创造幸福,才能使自己得到真正的幸福,才能真正地实现人生价值.这是正确的价值观,要是大家都把它当假话,那这就没什么意义.也正如当今的社会,拜金、享乐、自私这些价值观充斥人心,正确的价值观就成了假话空话.接受了这么多年的文化教育,至少我把它当真话,我也如是要求自己.不要把自己的人生观、价值观放得太低.当今中国社会中一些人的文化观、价值观、人生观、世界观都比较混乱,毕竟改革开放引进来的除了菁华,还有思想的多元化,也就导致了思想的混乱.而当今如此之快的社会节奏,又有几个人能思考什么是正确的价值观?

人生作文 篇14

一个人敢听真话，需要勇气;一个人敢说真话，需要魄力。一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，必须通过磨炼。

生命只是一个过程，在这个过程中，有鲜花和掌声，也有荆棘和泪水，有欢乐，也有痛苦，我们为了追求那醇美的欢乐，就必须忍受那酸涩的痛苦。而生命的意义也就在无尽的追求之中了，在追求中探索，在追求中超越，最终给了生命一个圆满的诠释!

漫长的人生中，我们一直在追逐。我们总是在赶超一些人，也总是在被一些人超越。人生的要义，一是欣赏沿途的风景，二是抵达遥远的终点。

没有永远的缘分，没有永远的生命，我们所能拥有的，可能只是平凡的一生。然而，却无须誓言，无须承诺，不必紧握，却永不放松，以自己爱的程式，去演绎经典的永恒。岁月不是童话，经历才是人生，爱的最高境界是经得起平淡的流年。

知识是一本大书，岁月、自然、人生 >更是一本大书，一天也离不开读，一辈子也读不完。读人读天读地。走到哪儿读到哪儿，活到何时读到何时。只有不去读的，没有没啥读的;只有读之有悟的，绝少读之无益的。

世间上没有人处处得意、天天欢喜，有时不如意的事情会接踵而来，觉得自己受尽了委屈。但是，生气能解决问题吗?生气不但不能成就好事，反而还会坏事。所以，生气的时候要先忍之于口，不要轻易骂人;再忍之于面，不要展现愤怒的样子;再忍之于心，心不气了，最后就没有事了。

人是一本书。看人如读书。洒脱飘逸的人像一本散文集，多愁善感的人是一本抒情诗，乐观风趣的人如同一本幽默辞典，思维缜密的人仿佛一部科学论著。那些祸国殃民最终遗臭万年的民族败类，不就是一套活生生的反面教材吗?而那些为国为民洒尽一腔热血的志士，又多像一卷可歌可泣的英雄史诗啊!

在人生的舞台上，随着音乐用心起舞，飞扬或落下，随节奏而变化，我爱这种感觉，一个人的空间是无限广大的，可以舞的忧伤，舞的美丽，舞的忘却自己，舞的只剩下空气，空舞轻灵，美妙的旋律，都属于你自己!

单最平常的也是最容易忽视的!抓住每一个生活的瞬间，你会发现生活真的很精彩。

一个人的生命只有一次，人生不仅仅是一个自然的生物过程。为什么人的意义不同于一个茶杯、桌子的意义，就在于人生有意义，我们赋予它意义。也是因为这样，我们把那些醉生梦死没有人生理想或者说除了挣钱、追求物质利益而不知道还有生命这一说的人叫作酒囊饭袋或是行尸走肉。

生活中，举一瓢浊水，给了即将干枯的小树，是善事;泼向别人，是恶事。实际上，人生原本没有多少大事，平庸的人把小事一直当小事做下去，就让自己的一辈子淹没在了小事之中。能把小事做成大事的，除了要有智慧、耐力、韧性之外，更重要的，还要有机巧。不过，崇高的机巧成就人，诡诈的机巧毁灭人。

人生途中有许多美好的相遇，而相遇往往会生发许许多多斑斓迷人的故事或伤感凄美的情节……其实，人生就是，聚聚散散，合合分分，我们不必为得到而过多地欣喜;也不必为失去而长久地伤痛。

生活是一个不断寻找理由往前走的过程。能找个理由颓废，也能找个理由奋发;能找个理由难过，也能找个理由快乐。我们不能选择生命的开始，但可以选择若干理由走好这个过程。

生命本该是一个快乐的过程，我们要学会接纳生活赐予的一切，感谢生活赐予我们的所有。学会接纳自己，接纳自己的不足，真诚地喜欢自己，喜欢自己的不完美。

生命的意义是过好每一天，而不是刻意地去追求荣华富贵，那些都是过眼云烟。人总会疲倦，累了，将心靠岸!整理行装，换种

心情重新起航。

低调做人高调做事就是把自己调整到一个合理的心态去踏踏实实做人、做实事、做好事，就是树立信念、敢想敢拼、以诚待人、公正处事、努力学习、成熟思考、积极行动、持之以恒。

人生作文 篇15

每一个人的最初价值都不过如“一碗米”，但随着时间的推移，人与人的价值拉开了距离，有人从“一碗米”变成了“一包粽子”的价值，有人变成了“一瓶酒”的价值，有的人则还是“一碗米”的价值。之所以出现不同的结果，很大程度上是因为每个人对“一碗米”的加工程度不同，也就是努力程度不同。反观我们身边，有人心性浮躁，本来只是“一碗米”，却硬要强装成“一瓶酒”的样子，刚发酵就想成酒，企图一夜功成名就，自己还没有锻炼成熟，就抢着争名利、找官位，不安心基层，不安心本职，看不到由米变酒的艰难过程，意识不到苦干实干的必要性；有人热衷于迎来送往，耗时于饭桌酒席，奔波于车站码头，到景区像讲解员，端茶倒水像服务员，谈工作却哑口无言，犹如由米变酒过程中，米没煮熟，成了夹生米一样；有的脚悬半空，心处云端，把坏的说成好的，把别人的说成自己的，把正在办的说成已完成的，结果说来说去，说得天花乱坠，就是不见实干，就像在发酵的“一瓶酒”，由于基础不实、程序不到，本来可以酿成美酒的，却酿成了一坛酸水。这就提示我们，不论是为人处事，还是工作落实，都要实实在在，一是一，二是二。

超越自我是人生的永恒话题。人总是要有一点精神的。所谓“有点精神”，可以理解为像名人老前辈那样，从一个普通人，经过刻苦学习、艰苦磨炼，最终成为一个不平凡的人。拒绝平庸，就要不浮躁、不急躁，找准定位，埋头苦干，既有只争朝夕的冲劲，也有十年磨一剑的韧劲。成功了，认真总结经验，在新起点上更上层楼；失败了，不灰心丧气、自暴自弃，从失败中找差距，奋发有为，努力做个不平凡的人。

青年人生经历单一，实践经验不足，往往言胜于行，容易眼高手低。所以，我们应该趁年轻多吃苦、多磨炼、多经历。须知，人的成长过程也如同由米变酒的过程，来不得半点投机取巧，走不得半点歪门邪道。从另一方面讲，即使有了“一瓶酒”的价值，也不能骄傲自满，忘记由米变酒的艰难过程，而应谦虚谨慎，努力把自己酿造成更优质的“酒”，争取成为一坛美酒，香飘万里。

人生作文 篇16

我以前彷徨过，等待过，可你从来都不曾停下你急促的脚步，但我却静静站在原地思考，或许我们的步伐不相同，又或许我们的目标不同，问候如果成为牵绊你的绳索，或许我不就应对你有过多的问候;关心如果成为阻碍你无形的墙壁，或许我不就应把我的关心变成一道道墙壁，“地球不会因为没了任何一个人而停止转动”，对你而言：“身边多一个人和少一个人，没什么区别”，当一个经常过问你的一天都在干什么，或是在你生病的时候对你问候的人，你会对TA的行为感到厌恶吗当然每个人的感觉都是不一样的，所以不能一概而论，所以说要因人而异。每个人的思想信念不同，所以才会成就我们这个千奇百怪的世界，性情各异的人……

在这个世界上，自己就是任何的根本：你做错了什么事情，首先不是乞求别人的原谅，而是就应让自己明白自己错在什么地方，从警醒自己不能再次犯这类错误，人是不完美的，每个人都有错误的时候，错误是人完善和修饰自己所务必经过的。人犯错误是能够原谅的，可如果在某个问题，一而再再而三的犯这类错误，那么你就要好好思考，自己有没有在上一次错误中反省过来。

然而爱是一种职责，更是一种付出，不爱请释手离别，爱请努力珍惜。世界上没有任何人有职责和义务去等待;你也没有任何的权力去要求别人的等待。结合生活方方面面，编写出精彩的人生剧本，打造绚丽人生舞台，导演出一场完美人生。

宽广作文16篇

写作文不仅记录着我们的点点滴滴，也反映出了我们的长处和短处。通过写作，我们可以拓展想象力和创造力。在作文中运用生动的动词，可以更吸引读者的注意。想找一篇值得借鉴的文章吗？那就来看看“宽广作文”吧！记得继续关注我们的网站，获取更多最新消息哦！

宽广作文(篇1)

谢诚雅是一个聪明，幽默，心胸宽广，乐于助人的女孩，只要别人一有困难，她就会竭尽全力去帮助有困难的人。

一次春游，大家玩了一上午，都很疲倦，这时候，谢诚雅看到我拎着书包走的很吃力，就跑过来帮我拎书包，向汽车走去，这时候，其他同学也三三两两，陆陆续续地向汽车走去，这时候，我和谢诚雅已经上了车，我和她坐在车上闭目养神，等着车子开动。等我睁开眼睛的时候，谢诚雅不见了，我的书包也不翼而飞。我非常着急，等到她回来的时候，我就不分青红皂白的把她骂了一顿，她知道事情的原委以后，很耐心地给我解释了一遍，很大度的原谅了我，我羞愧极了。

这就是我的同学谢诚雅，一个乐于助人，心胸宽广的女孩。

宽广作文(篇2)

我有一个好同桌，她叫刘玉兰。她有一对弯弯的捷毛，锦绣的捷毛下面则是一双大大的眼睛，再往下看，就是一张樱桃似的嘴巴了；绑着一个马尾辫，那样子可爱及了。

说起她的性格呢，那可是及其温和了，似乎没有一点儿脾气，不管你怎样，都不能把她惹气愤。

一次课间时间，她出去玩了，而我呢，则在教室里摆弄着她的文具。这时，我从她的文具盒里拿出了她最最心爱的直尺，轻轻的扳弄着玩，忽然一个同学跑过来，撞着我手了，直尺一下就被弄中断了，我不知所措，急得像热锅上的蚂蚁——团团转，心想：“这可怎么办呢？”她知道了，会是怎样的表情呢，她会气愤吗？我该怎么向她说呢？上课了，刘玉兰回到了教室，发现直尺不见了，便问我看见没有，我支支唔唔的说：“对不起啊，我……我把你……你的直尺给弄中断了，你不会气愤吧？”刘玉兰一开始有一点儿惊讶，但她没有气愤，笑了笑，说：“我怎么可能气愤呢？我是那种人吗？它中断了就中断了吧，”之后，我们还向以前那样开开心心的一起玩耍，似乎就没有这回事一样。

这就是我的同桌，一个气量气度宽阔的人！

宽广作文(篇3)

提到“母爱”这个词，大家的心灵都会为之一震。因为每个人都有母亲，每个人的母亲都是世界上最伟大的人。

我听过这样一个感人的故事：东欧有对母女感情上有了裂痕，13岁的女儿一直认为母亲的地位卑微，使她在人前抬不起头。母亲终日忙碌辛苦，也不能使女儿快乐起来。20xx年2月，母亲邀女儿去阿尔卑斯山滑雪。母女俩在滑雪中，由于缺乏经验偏离滑雪道而迷路了，又遭遇了可怕的雪崩，母女俩在雪山中挣扎了两天两夜，几次看见前来搜寻她们的'直升机，都因为她们身穿的是白色滑雪装，而未被发现。终于，女儿因为体力不支昏迷过去，母亲十分明白：自己和女儿陷入危险中，如果直升机无法找到她们，母女俩都无法生还，母亲想了一个“好主意”……

母亲割断了自己的动脉在雪里爬行，鲜血，流成一片，染红了大面积白雪，直升机因此才发现了目标，救出她们并送往医院。女儿得救了，母亲，因为失血过多，走向了人生的第二道门。女儿醒来时发现自己躺在医院里。医生告诉她，是母亲用生命救了她。

不知道大家听了这个“血色母爱”的故事，是什么感受？当我第一次听这个故事的时候，笑了，是因为女儿得救了，可脸上却挂着几滴泪水。母亲，是世界上最伟大的人。母爱，是世界上最伟大的爱。我们歌颂母亲，赞扬母爱，但最重要的是用心去体会母亲，用爱去感受母爱。

宽广作文(篇4)

比大海广阔的是天空，比天空广阔的是人的襟怀胸襟啊这是妈妈跟我的一次谈话中妈妈告诉我的，我把它当做我的座右铭。

哈，爸爸前天给我买了我梦寐已久的高级钢笔，今天我预备把它带到学校去给同学们夸耀夸耀。没想到却发生了我意想不到的事

我揉着红肿的眼睛回到家里。妈妈看了，知道发生了事情了。她把我拉到身边，问我：虹虹，怎么了?妈妈，爸爸刚买给我的我的钢笔被同学弄坏了。我哭着，用中断中断续续的声音说，她一定是故意的。妈，你一定要替我做主。我本认为妈一定会站在我这边，去跟那位同学理论，没想到，妈妈竟然摆出严厉的表情：你怎么知道那位同学是故意的?我脱口而出：她一定是嫉妒我有她一定是故意的吗?我话还没说完，妈妈就大声说，那位同学可以自己买啊，她为什么就一定要把你的钢笔弄坏?可我说不出话来了。虹虹，我问你几个问题。妈妈严厉地说。好。比大海广阔的是什么?天空啊!我脱口而出。那比天空广阔的是什么?比天空广阔的是是我答不出来了。比天空广阔的是人的襟怀胸襟啊。你有广阔的襟怀胸襟吗?那位同学弄坏你的钢笔是故意的吗?假如不是，那能怪她吗?妈妈的这番话让我无言以对。你自己想想。妈妈说。

叮咚叮咚我去开门。原来是弄坏我钢笔的那位同学和她的奶奶。对不起呀，太太，我孙女不小心把你女儿的钢笔弄坏了，她不是故意的那位同学的奶奶歉仄地对妈妈说。对不起，虹虹，我不是故意的。那位同学鞠着躬对我说。比大海广阔的是天空，比天空广阔的是人的襟怀胸襟啊妈妈的话一次次在我耳边响起。不要紧，我爸爸会帮我修睦的，你不用说对不起。我说。妈妈转过头来，对我笑了笑。谢谢你，你真是个好人。那位同学笑了起来。

此时此刻，我想对妈妈说，妈妈，你真是个好妈妈，你让我懂得了一个人生的道理，难怪人家说父母是孩子最好的老师。

宽广作文(篇5)

宽容是一种博大的胸怀。大海因为宽容而得以汇聚江流小溪，才得以壮阔雄美。喜马拉雅山因为宽容而拥抱无数佳木小草，故而险峻奇美，直冲云霄。

我们泱泱华夏有五千年历史，源远流长。从古至今，有无数心胸宽广的名人。清朝有个名叫张英的大学士，接到家里的来信，得知家人因为三尺宅基地与邻居发生了纠纷，想要张英动用关系解决这件事，张英送给家人一封信，里面写道：“千里修书只为墙，再让三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人收到信立即让出了三尺地，邻居看后十分惭愧，也让出三尺地，形成了一条六尺的小巷。可见，宽容能轻而易举的化解人们之间的恩怨。

宽容的故事不仅流传在中国历史上，外国名人中，也不乏宽容的事例。

著名南非民族运动领袖曼德拉，因为领导反对白人种族隔离政策而入狱，白人统治者把他关在荒岛上27年，在那段时间内他遭受到三个监狱看守残酷的虐待。曼德拉出狱4年后，当选南非总统，在就职典礼上，对当年百般折磨虐待他的三个监狱看守逐一拥抱，并真心感谢他们。他说自己年轻时脾气暴躁，在狱中他学会了控制情绪才活了下来，牢狱岁月使他学会了如何处理自己遭遇的磨难，并训练了自己坚强的毅力。

他博大的胸襟和宽宏的精神，让那些白人汗颜得无地自容，也让所有到场的人肃然起敬。

人们深深地被曼德拉的宽容而震撼：面对仇恨，曼德拉把悲痛和怨恨留在了身后，选择了宽容，让自己拥有了一颗自由的心。雨果曾说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。”曼德拉的言行就是这句话最好的诠释。

在现实生活中，很多人似乎早已把宽容这种难得可贵的美德抛之脑后，有人为了一点蝇头小利就互相指责咒骂甚至大打出手，有人为了一点小矛盾就与亲人朋友翻脸绝情，心生怨恨。为什么互相之间不能多一些宽容理解呢？

所谓“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”让我们每一个人用心浇灌宽容这朵美丽的花，让它越开越鲜艳，并盛放不败。把宽容装进胸怀，你会发现，世界是那样无限宽阔，社会是那样和谐美好。

宽广作文(篇6)

终于盼到了寒假，却被父母硬是拉到了乡下的老家，叫人很不舒服。

埋头苦坐了一个下午，手脚都冻得麻木了。抬起头来，明晃晃的玻璃瞪着冷冷的眼，映出了空洞而苍白的脸，让人生出阵阵寒意。望着如此的冬，怕是谁也无法联想起如花灿烂的春了。

推开了门，打算到处走走，活动活动手脚，忽然，我呆住了。

桥，是一座桥。屹立在这空旷的田间中，似乎要连接这一块块冰凉的田地；它又像一根被巨力折弯的铁棒，被置弃在这儿，是啊，有在陆地上的桥吗？

已经不记得寒冷了，径直地向那座“桥”走去。走近了，似乎真的是桥，横跨在田野之间，沾着一层薄薄的青苔，刻着的纹络，凹凸不平，好似起伏的麦田，只可惜，这是冬天。

伸出脚，踏在这生硬的桥板上，想走走试试，却又担心有塌败的可能，想了一会，还是决定--去试试。

慢慢地，我走上桥去。站在最中间、最高的地方向远处眺望，眺望这空旷的田地，顿时间，整个麦田好似都变得广袤无垠·····

尽管桥本身很狭窄，但站在桥上，却可以往的更高更远。

用手扶着长满青苔的桥壁，慢慢的滑下去，身上已沾染了不少青苔了。

回到家中，问妈妈，“那座桥为什么在那呀？”妈妈抚着我的脑袋，“为什么不能呀？”

我呆住了，是呀，桥一定是在水上的吗？像这样屹立在田间，不也是很美吗！忽然发现，我似乎变得狭隘俗套了。

再回首望向那座桥，虽无法与卢沟桥的宏伟壮丽相媲美，也未有赵州桥的鬼斧神工，但在我眼中，却是最宽广的桥。

是啊！人也是这样，无论出身贵贱，只要他为人类，为这个社会做出贡献，那他的心灵就如同这座桥一般宽广。

宽广作文(篇7)

退一步，海阔天空;忍一时，风平浪静。做一个心胸宽广的人，让生活更美好些吧。

心胸宽广的人，不会对生活中的鸡毛蒜皮斤斤计较，于是，他就活的云淡风轻，活的潇洒自如。我想做一个心胸宽广的人，可是，做一个心胸宽广的人，又谈何容易呢。我们总是容易为生活中微乎其微的事情所累，被生活中的琐事所牵绊，所以我们怨天尤人，我们充满抱怨。何不换一种心态，一种活法呢?心胸广阔的人，会知道自我调节，他们明白生活总不会是一帆风顺的，总会有些不如意的。我喜欢与心胸广阔的人交朋友，因为跟他们在一起，会轻松自如，会开心舒服。他们不会计较你一句无意对他们造成伤害的话，不会在意那些无足轻重的小细节，跟这样的人待在一起，会有一种舒心放松的感受。

我不是一个心胸广阔的人，可是我会努力去成为一个那样的人。那样，我会活的更轻松自在，会活的更开心精彩，也会得到更多人的爱。

宽广作文(篇8)

马克吐温曾经说过：“一只脚落在一朵紫罗兰上，紫罗兰却把花香留在了那脚后跟，就是宽容。”“宽容”两字映入眼帘：宽容究竟是什么？我陷入了沉思。

我们在学习生活过程中，难免会与他人有磕磕碰碰。有误解，有偏颇，有是非不分，有黑白颠倒。总有那么一些人，在误解面前捶胸顿足，在偏颇面前怨天尤人，受到冤枉的时候据理力争，受到委屈的时候睚眦必报。而得到的，只是短暂的慰藉。长此以往，只会失去朋友，成为“孤家寡人”。

华人首富李嘉诚有一次接到来自美国商人的订货单，可就在他完成订货后，美商却突然变卦不要了，他只好解除订单。按照合同，违约方必须作出巨额赔偿。可是，当美商试探地问李嘉诚需要多少赔偿金时，李嘉诚却说：“生意场上的事，变幻莫测，换了我发生这种事情也自然。虽然你不要了，但我这批产品还未受到损失，所以就不必赔偿了。中国有句古话：生意不成情意在嘛！”美商千恩万谢而去。时间久了，李嘉诚也慢慢淡忘了这件事。两年后，美国来了另一个商人，专找李嘉诚要买他的塑料花，一下子让他赚了一大笔。事成之后，李嘉诚问道：“先生为什么专门要我的产品？”对方回答：“我有一个生意上的朋友，经常谈到你，说你这个人不错，待人仁厚，不斤斤计较，可以打交道，所以我就找上门来喽。”宽恕，让李嘉诚失去了眼前的微利，却让他换来长久的“财富”及千金难买的口碑。

人与人的交往中难免出现摩擦和矛盾，当别人犯错对你造成伤害时，不妨学着以德报怨，得饶人处且饶人。要知道，宽恕别人也就是善待自己。

正因为蔺相如回避容让，才有了“负荆请罪”的典故；正因为有蒋琬的为人宽厚，才有了“宰相肚里能撑船”的由来；正因为李世民心怀天下勇于纳谏，才有了“贞观之治”的辉煌；正因为周恩来虚怀若谷，才成为了深受全世界人民爱戴的一代伟人；正因为鲁迅包容误解他的年轻人，才得到了更多人的敬重。

我终于明白了：宽容，是春天第一缕阳光，让人向往着敞开胸怀去接受；宽容，是夏天的一块甜西瓜，含在口中，甜在心里；是秋天远方飘来的一片火红的枫叶，勾起无限牵挂；是冬天漫天飘飞的雪花，永远那么纯洁。当然，宽容，并不是无原则地放纵，也不是忍气吞声，逆来顺受。宽容是一种有益的生活态度，是一种君子之风。学会宽容，就会善于发现事物的美好，感受生活的美丽。鸟鸣其实不是噪音，而是悦耳的歌声；落叶其实不是垃圾，而是“化作春泥更护花”；黑夜其实不是今天的结束，而是新的一天的开始……用乐观、豁达的胸襟去对待别人的过错，何必对别人的过错耿耿于怀？不如用一颗宽容的心去对待自己，不如用一颗宽容的心去包容他人，不如用一颗宽容的心来聆听世界的声音吧！

我们以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活，生活就会散发出迷人的光彩。

宽广作文(篇9)

有这样一个故事：一位失去孩子的母亲精神近乎崩溃，同时，作为一名医生，她也放不下自己的病人们。合法拿起勇气重回岗位之际，她却收到了不同平常的病人一个精神病人，恰是那个杀死她的孩子的凶手。经历一阵思惟的狂澜，她仍是决定医治他，她也做到了，并且一直把他当做自己的孩子一样细心照顾，直至送他走出病院。

正如纪伯伦所言，一个伟大的人有两颗心，一颗心流血，一颗心宽收留。无论是愤怒仍是仇恨，无论是私心仍是杂念，这些心灵的毒瘤都应当用宽收留去消释，大地承受不住的东西，襟怀胸襟可以收留纳!

又如韩婴所言，人善我，我亦善之，人不善我，我亦善之。齐桓公不计管仲一箭之仇，故能成其霸业：唐太宗不计前嫌，重用魏征，故能成就贞观之治;娄师德放下恩怨，举荐荻仁杰为相，让大唐再度兴盛。宽收留是一种气度，是一种美德，它不具有宝石一般的华贵，却如天空般浩然。只有以广阔的襟怀胸襟收留纳他人的过错，消释恩怨，同时压制自己的妒贤忌才之心，才能为世人所拥护。假如把才能比作左翅，那么襟怀胸襟正是右翼，它们将助你乘风而上，轻松翱翔。

我们或许不能轻松放下什么深仇大恨，但糊口中也没有那么多深仇大恨等着我们去化解，更多时候，我们需要的只是周总理面对理发师无心之失机的一个微笑，一种宽收留。记得一个故事：苏东坡曾与惠崇和尚戏语，苏东坡说：我看你像牛粪。惠崇说：我看你像如来。苏东坡不解，这和尚怎么以德报怨呢?苏小妹说：心存牛粪，看人都如牛粪;心存如来，看人都是如来。尽管这只是朋友之间的玩笑，但我们仍是可以看出惠崇和尚的襟怀胸襟有多么广阔，假如他气量气度狭窄，怎么会心存如来，有着以德报怨的宽收留呢?

有句话说得好，人生就像一场戏，相逢相聚不收留易，为了小事发脾气，回头想想又何必?气愤，只是在拿别人的过错惩罚自己。面对他人的不同观点或是过失，与其琐屑较量，争执不休，不如淡然一笑;面对别人的针锋相对，何不暂避锋芒，以免激化矛盾。在危机四伏的政坛，林肯尚能宽收留面对政敌，以交朋友的方式消灭敌人;在礼教森严的古代，楚庄王犹可宽释殿上绝缨者，我们为什么不能用宽收留的心拂去糊口中的暗影呢?

当然，宽收留不是圣贤特有的品德，襟怀胸襟也不是生成就那么广阔。就像每个人的心脏，需要锻炼才会越发强健。襟怀胸襟所承载的事物越多反而更加广阔，人天然而然变得更加宽收留。

假如世界异变，纵然天空为之震怒，纵然大地为之崩裂，纵然海洋为之翻腾，请别忘了，我们还有广阔的襟怀胸襟!

宽广作文(篇10)

即使一个人拥有赅博的知识，良好的涵养，文明的举止，优雅的谈吐，但假如缺少了博大的襟怀胸襟以及一颗布满爱的心灵，那么他一定不会活得足够洒脱漂亮!

生在这个矛盾世间，无论是达官权贵，仍是一介布衣，每个人的一生都必然经历种种的崎岖甚至不幸。这种种的崎岖或者不幸，无非是一些爱呀、恨呀、情呀、愁呀等等。而人世间的一切爱、恨、情、愁都有一定的时间限度，时间能够清除一切。只要时间一到，一切都会消失得无影无踪。当然，这时间有一个是非问题，时间的是非则由个人的心灵的宽窄度所决定。

心灵宽的人，所有的一切得到释然的时间天然就短，心灵窄的人，所有的一切得到释然的时间也必然长。但就在这是非之间，上演了更多的人生悲笑剧。

人海茫茫，恩怨情仇终能相遇，糊口不易，在竞争激烈、各种利益关系交错的社会中糊口的每个人，都有伤害与被伤害的可能，俗话说：冤冤相报何时了?为什么不能将一切止于自己呢?人道中善恶并存，人岂非真的是向恶不从善吗?

情爱是暖火，暖和了别人也暖和了自己;仇恨是烈火，燃烧了别人也烧灭了自己。

阿萨吉奥利曾说：假如没有宽恕之心，生命就会被无停止的仇恨和报复所支配。还有一位哲学家说：有一颗体谅他人的心，就仿佛获得一把钥匙，它能开启未来闭着的大门。人生最大的聪明是心灵的宽度。一个人的心有多大，他的舞台就会有多大!他脚下的路就会有多宽!一个人一生的成就决不会超过他心灵的宽度!在这个复杂的社会上要想获得聪明，有一个最基本的品质，那就是把心尽量的放宽。

宽广作文(篇11)

纯净与宽广

美有许许多多的种类，因人而异，有的喜欢华丽的美，有的喜欢平凡的美，也有的喜欢独特的美，然而，我喜欢纯净与宽广的美！

我们来到了有“世界屋脊”之称的美丽的西藏，我早已对这座干净的城市充满了期待，那里的人民与景色都受到了最最虔诚的洗礼，在蓝天白云的映衬下，我们可以放空自己，抛掉所有的烦恼，深深地沉浸在大自然的臂膀中，与景色一同进入甜美的梦境中。

到了西藏，必去的景点，那就是布达拉宫。这个具有1300年历史的世界上海拔最高、最雄伟的宫殿，是藏族建筑艺术杰出的代表，进入这里的藏民与游客，都把这当作人生中的一次犒赏与恩赐。红白色的宫殿，简单又不失神圣，每一位前来朝拜的人民，都怀着纯净的心，我喜欢这种独一无二的美。

其次，西藏有三大圣湖，其中，纳木错是必不可少的。首先映入脑海的一个词语便是无边无垠，那清澈的圣湖，让我们不由得心生敬意，湖边站着的一只只白色牦牛正与那蓝的见底的湖水与蓝天白云相互照应着。站在湖边，这世界上最高最美的神户真让人感到震撼，这湖水蓝的清澈，蓝的`透明，更蓝的迷人，似乎及所有蓝色于一身。

最后，踏上西藏最具特色的“天路”，的确，这条天路着实很神奇，仿佛真的是直插云霄。这一景色在西藏并不罕见，在天路两旁平坦的草地上，群群牦牛与藏香猪站在上面，白色的，褐色的，黑色的……星罗棋布，点缀在草坪上，仿佛是一幅经过画家多年修改的大作，是那么自然，那么均匀，那么赏心悦目！

是啊，八角街的古典，玛吉阿米的美味，鲁朗林海的神秘，种种的种种，西藏的美，无与伦比，他的美，体现在方方面面。或许，他的美，不需要任何华丽的词藻，只需一双眼睛观赏，一架相机记录，一对臂膀拥抱！大自然的美丽，让我们惊叹，让我们赞美，让我们难以忘怀。纯净与宽广才是西藏最美的回忆！

宽广作文(篇12)

我的表哥，有一对像玉泉似的大眼睛和又高又瘦的身材。别看他长得很瘦高，他气量气度可是很宽阔的哦！

有一次，我的表哥来我家里玩，表格从裤子里拿出了自己的手机玩，可是好景不长，我弟发现了哥哥那方方正正又好玩又有趣的手机，弟弟看了一眼手机，看完便扑了上去抢手机，哥哥见不妙便闪了过去。弟弟扑了个空，哥哥看了看手机又看了看我那上气不接下气的弟弟，就找了手机上的游戏——愤怒的小鸟给弟弟玩。弟弟见手机得手了，兴奋极了，立即趴在床上玩起手机游戏来。但由于小鸟老是射不到猎物，所以弟弟很生气，一下子把手机丢了。只听“啪叽”一声，哥哥的手机就碎了。

记得还有一次，表哥坐公共汽车出远门。哥哥跑了良久，终于坐上了公共汽车，上了车之后，哥哥找了个坐位坐了下来。哥哥手里拿了一个面包，是打算一会饿的时候吃的，可是坐在哥哥旁边的是一位七八旬的白叟，那白叟看起来很饿，于是他便问：“爷爷，您中午是不是什么东西也没吃啊？”白叟回答：“我一中午都在公共汽车上，所以还没吃午饭，现在很饿。”白叟说完，哥哥二话不说，一下子就拿起了面包给了白叟吃。

这就是我气量气度宽阔的表哥！

宽广作文(篇13)

海纳百川，有容乃大。

题记

菲贝利曾说过宽恕他人者，自己也将得到宽恕。拥有一颗宽容的心，自己的生活将会如星光般璀璨，不夹杂一丝瑕疵。人应如水，用自己的清洁来洗净他人污浊，有容清纳浊大之度量。

宽容，一次心灵、想法的改变。当我们迎来因别人错误的信念而造成的伤害时，我们总会不知觉地加深许多。渐渐地，伤害将我们埋怨生活，对人和事小肚鸡肠。然而，为什么我们不在经历伤害时，把它当作上天赐予的挑战?如果我们勇敢上前，并敢于宽恕别人的迷途，我们就会变得无比坚强。接下来的漫漫人生路，又有什么可畏惧的呢?只要拥有宽容的心，人如水一般，人生的困难便是水滴石穿。

宽容，一份浸入心灵的理解。春秋时，齐国的管仲与鲍叔牙是好朋友。但两个人各事其主。后来鲍叔牙侍奉的公子小白被立为齐恒公，鲍叔牙向齐恒公推荐管仲为相，而自己甘居其下。当管仲辅佐齐恒公获得成功后，感叹道：生我者父母，知我者鲍子也。

这样一份友情，深刻诠释了相知.诚信.信任。而这难得理解中更包含着沉甸甸的宽容。因为宽容，他们成了一生挚交，用卒相与欢，为刎颈之交来形容也不过。

宽容，一份无垠的爱。最近，某个地方发生了这样一件事情，一名男子喝醉了酒，失手杀死自己的朋友。在法官判决他的罪行时，令人惊讶地是，死者的父亲跪下为他求情。哭泣着说只要他知错就好。这位父亲的宽容，虽然很多人都无法理解，更多出了许多骂声.唏嘘，但我们不可置否的是这名男子获得新生。这位父亲本可以让法官狠狠地裁决他，来平衡自己失去儿子的痛苦。但就如蔡平所言一个人放弃报复的念头，并敢于宽恕别人的中伤，其灵魂就会显得无比坚强。这位父亲无疑是高尚的.令我们敬佩的。他的宽容，给予了男子另一次生命，赠予了自己另一个儿子，回赠社会一份真情.爱和温暖。

宽容如水，用它的柔来软化如今社会上人们心灵的坚硬，用它的清洁来褪去这世界的暗灰色我们在面对许多难以跨过的坎儿，或不可能挽救的错误，有时只需要宽容。无论是自己，还是他人。

总之，在漫漫人生路上，海纳百川，有容乃大。

宽广作文(篇14)

何为眼界？眼界是对社会的认知程度，眼界是对自己生活的一个导向，眼界的宽度决定着一个人的高度，单凭眼界，便能决定一个人的一生……

一个生活在半封建社会的独立女子，宽广的眼界使她看透未来，不活在当下。主动迎接挑战，不拘泥于当今现状。我的姥姥四五岁时，为了全家上街乞讨，十几岁时，家里的粮食遭到了日本人的抢夺。正是因为少时所经历的磨难，使姥姥的眼界高于常人，当她嫁为人妻，生下八个孩子后，仍不顾家人反对，在木器厂找了一份劳累、收入微薄的工作。宽广的眼界使姥姥明白：做人做事要靠自己，不能靠别人来养活自己。所以，当姥爷去世，没有了依靠的姥姥，靠着单薄的收入将八个孩子拉扯到大，试想，若姥姥没有宽广的眼界，没有做那份劳累却有收入的工作，那姥姥的状况该是何其凄凉。但事实并不如此，眼界的宽广，使她在生活中立足，虽清贫却仍顽强生存下来。

一个生活在中国封建社会的有思想的文学家，宽广的眼界使鲁迅看见旧社会的丑恶，凭着一支笔杆去与恶势力搏斗，抨击封建礼教的黑暗与腐败。在当时的社会，大部分人们都被封建思想所侵蚀，吞噬，是没有思想，没有灵魂，被摧残的体无完肤却麻木无知的人。他们眼界的狭小使他们局限于自己的生活中，可鲁迅却没有。作为一个新型的知识分子，他的眼界，思想均高于别人。他不屈于封建迷信，他看透了整个社会的腐败。所以他执笔为抢，写出一篇篇犀利而又讽刺的文章。“最惨不在于狼吃阿毛而在于旧社会吃祥林嫂。”曾有人这么说。祥林嫂是当时成千上万受封建礼教折磨的人，也是眼界狭隘的人，而这，也注定让他们称为中国封建社会的牺牲品。

宽广的眼界，可以看到更远的山，更辽阔的天空，拥有更远大的理想，而不是沙滩上茫茫沙土中的一粒，永远达不到人生的巅峰。阿里巴巴的马云，如今作为中国首富笑傲于世界。成为无数创业者心中的偶像。而曾经的他，只是一个普通人物，在一个小小的起居室，带领他的团队制定商业计策。当时，他告诉他的员工说：“我们要放宽我们的眼界，要将我们的产品推出中国，推向亚洲，推向世界！当时是1998年，当人们沉浸在自己安稳的生活中的时候，马云说出了一个其他人连想都没想到的豪言壮语。他为了这个目标坚持，奋斗，最终成为首富。而这一切，都源于他宽广的眼界。

眼界若小，可小到局限于一隅，注目于一角，再小的挫折都会使人萎靡不振。眼界若大，可达到装下整个社会，探究问题的本质。再大的阻碍也会变成一粒浮尘，可眼界广阔却并不代表天马行空，而是在于为人之友善，心胸之宽广，理想之远大！

宽广作文(篇15)

人活在世上，不可能老是一帆风顺，难免会碰到一些烦心事、困扰着你的事。这时候，即便一味气愤发怒也是于事无补，不如回归笑颜，一笑泯恩仇。

我住在一个六人间的宿舍，舍友们来自各个地方。宿舍虽小，其乐也融融。我们相处地十分融洽，但是，即使亲密如我们，也会有像牙齿咬到舌头的时候。

本是一件小事，不外是小雅诉苦了一句：“是谁的脸盆放在这儿？”我们听见回头一看，我发觉过来那是我的脸盆，心里一跳正想回答，“好占位置！”小雅继承说道。

心里突然感觉不是滋味，我默然起身去收回了我的脸盆，没有说话。

我很委屈，有些哑巴吃黄连的感觉，由于那个脸盆并不是随意被放置在那儿的。而是由于近来宿舍里的水龙头坏了，有些漏水，而报修还得等待些时日，与其放着不管，任由水哗哗流走，不如放着脸盆接水。这样既可以避免铺张水，又可以用接来的水继承使用，一举两得，何乐不为？

但是这样的举动却没能够得到她的理解，反而带来诉苦……心里很气愤，也很难过。我悄悄地回到我的书桌前，不发一语。小雅好像感觉到气氛有些不合错误，由于除了我之外的大家都惊讶地看着她，她跑过来，问我怎么了，我抬起头，对她笑了笑，说了句没有什么，你继承去洗衣服吧。她见我没有什么事，点点头又跑回去洗衣池了。

是了，没什么大不了的嘛！不外就是一件小事而已，微笑过后的我，心情好像一下子好起来了，由于微笑让我的心境突然就开阔起来了。

糊口中的误会经常会发生，也没什么的，人非圣贤，我也一样，总会有出错的时候。对于别人的小错误，不要琐屑较量，那样会很辛劳。关于曲解，微微一笑，糊口仍是很夸姣。胡乱批判，只会将错误放大，徒增许多烦恼。

做个气量气度开阔的人，这样很好！

宽广作文(篇16)

在日常糊口中，我们随时随地都会面临各种大大小小的不痛快的事。春天，春寒料峭，使得人们收留易遭遇寒热交替，稍不注意就会受凉感冒;夏天，炎热的骄阳考验着人们的耐力，蚊虫也时不时地会来凑热闹，让人感到心烦意乱;秋天，天色渐冷，不少人会希奇对严寒过敏，以致引发令人难以忍受的过敏性鼻炎，有些则因秋风肃杀而心情忧伤;冬天，严寒的冬风会不停咆哮，有时还雨雪纷飞，使得人们忙于御寒。

平时在家庭糊口中，父母、子女以及配偶的身体随时都会出点状况，让人奔忙不已;有些则会因亲人之间的相互曲解而心烦不已。在工作中，领导与同事一句不经意的话，也可能会让不少人辗转反侧，夜不能眠。在路上，随时都会遭遇交通梗阻;在地铁、公共汽车上，处处人满为患;银行、病院等处，还要领号排队，有时一排就是半天。

总之，糊口的方方面面、点点滴滴之处，都需要我们有一颗忍耐的心。什么人假如没有忍耐之心，就必定会让自心浸泡在苦水中;不仅自己会受苦，还会让四周的亲人随着一起受苦。而忍耐并不是任何人想做就能做到的，我们需要在日常糊口中，对境练心，徐徐让自己的气量气度变得广阔。一个人一旦具备了广阔的襟怀胸襟，就不会再被这些表面上看起来烦人的事情所左右;相反，他或她会用一颗寻常的心或者安详的心去面对糊口中的种种不如意。正如一句格言所说：心小了，小事就大了;心大了，大事都小了。在气量气度宽阔者眼中，什么事都不是事;而在气量气度狭隘者的眼中，小小的芝麻大的事情也会让其大惊小怪，自怨自艾。

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