写书信作文

写书信作文十篇。

作文是衡量一个人综合能力的重要指标，写作可以为我们培养想象力打下基础。教师范文大全的编辑耗费大量时间为您整理出这篇“写书信作文”。感谢你的阅读希望这里的内容能给你一些启示！

写书信作文 篇1

亲爱的小朋友：

你好！

我们虽然没有见过面，但是我十分想和你做朋友。我叫陆若冰，今年11岁了，我在江州区江南第一小学上学，我非常希望成为你的笔友。

我的家乡——-广西壮族自治区崇左市。虽然它没有北京那样繁华，但是，它拥有着悠久的历史，纯朴的民风，山水秀丽的风景和丰富的土特产。崇左有许多风景值得你去看：小桥流水、满天花落、透着一丝丝典雅纯朴的石景林；流水环绕、历史悠久的左江斜塔；记录着中国人民坚强不屈、保家卫国精神事迹的友谊关；还有……其中，位于崇左市大新县的德天瀑布最为壮观：从山上流下来的瀑布声势洪大，波涛汹涌。那水极为纯净清澈，就像是从天上仙境流下来的。来观看德天瀑布的游客都赞叹不已，希望你能来观赏。

你的家乡是怎样的？古朴？繁华？不管是怎样，我相信，在我们自己的心目中，我们的家乡是最美最好的！让我们搭起一座友谊的桥梁，让我们的友谊之树萌芽，让我们的友谊永不泯灭！

祝你身体健康，学习进步！

远方的朋友

写书信作文 篇2

贫困山区的陈西小朋友：

你好！

我是东塔小学五一班的一名学生，叫于倩澜。今年11岁了，我喜欢读书，喜欢练钢笔字。我有时很任性，有时很淘气。我今天借这个机会来了解你，帮助你。

你？在山区里面没有好吃的，好玩的，漂亮的衣服，美丽的学校。看看你们的学校，一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是咱们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的`同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令咱们敬佩。

再看看咱们吧。咱们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。咱们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着咱们转，可咱们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。

通过咱们的“手拉手”的活动，让咱们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。咱们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许咱们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到咱们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。咱们都是祖国的花朵，咱们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！

祝：学习进步，天天向上！

20xx年4月20日

于倩澜

写书信作文 篇3

敬爱的妈妈：【dM566.COm 66职场网】

您好！

妈妈您已经离开了许多年，如果您知道了现在的是什么样子的一定会大吃一惊！我就给您讲一讲的公园吧！

有一天，爷爷带我到公园去玩，啊！一切都让人心动不已。走向大门，我看见了两位看完员：！快进入里面去了，突然蹦出了奇形怪状的新绿：小狗、老虎、狮子、鲸……恍眼间，我看见了一棵树，她呀，在微风中不停的摆动：好似一位美丽的春姑娘在翩翩起舞！还有一位高大而强壮的树哥哥，他像一把巨伞，当下雨时他会不顾一切的为人民挡着倾盆大雨！天哪！这里就是人们的海洋，这里的人只可以用人山人海来形容了，我直奔大海但海边的人太多，太高我看不着海。我不停的，用尽全力去挤。哟，把头发给挤乱了，没关系，我总算挤到里边来了，我终于看见了波澜壮阔的大海，我用手轻轻的划过却感觉不到水在动，我看见了，我听见了。我看见的是水中鱼儿们在嬉戏，我听见的当然是那树哥哥、树姐姐，树爷爷在拍手叫好，但在仔细一点你会听见小鸟们在为小鱼、小虾、小乌龟……唱歌，听着听着我醉在了小鸟甜蜜的歌声里。一阵清香从我的面前飘过，跟着香味的我不知不觉的走到了“百花地”，我贪婪的吸了一口气，那比蜜糖还甜的香味从我嘴里甜到了心里。您看见了吗？那些孩子玩的多开心呀！您听见了吗？她（他）们的笑声多么甜美呀！妈妈，大自然给了我们这么多的美，这么多的快乐，这么多的风景！

妈妈，这里美吗？您听到了吧！您大吃一惊了吧！公园现在可是西昌的心脏呢！我能在这个城市里生活，我感到了快乐，我感到了幸福，同时也看到了美丽，我也听到了甜美的笑声……

祝您：

身体健康，天天开心

写书信作文 篇4

亲爱的畅畅：

在我的记忆中，我一直以为你是个很好的人，你勇敢，善良，慷慨，智慧，开朗。但最近，我想这些标签也该换换了。

在不断对你的深入中，我渐渐看见了真实的你：你并不是一个勇敢的女孩儿，你反而有些懦弱，在朋友即将离开你时，你不敢站起来反抗，而是吞声忍气，失去了你曾经最好的朋友；你不是一个善良的女孩儿，为了你的朋友，你也曾想过算计别人；你不是一个慷慨的女孩儿，你反而有些自私，你不想和别人分享你的荣誉；你不是一个开朗的女孩儿，其实你表面大大咧咧，其实你的内心真的很脆弱，你从未在我们面前哭过，但我知道，你曾为了朋友，在深夜偷偷哭过。

我知道你是一个重感情的人，甚至在家住了很久的表妹走了，你也会在深夜偷偷流泪，你自己都不知道为什么。在自己的弟弟挨骂时，你的眼泪也不知道怎么回事，总是在眼眶里打转，即使你一遍遍的在心里想，这是他自找的，有什么可可怜的，但是没有用，你就是这样一个人。

你有很多梦想和计划，虽然你从未实现过，但你还是很坚定，说：有了梦想才会有方向。

你也真的很自私，你的朋友兼同桌，和你仰慕的人一起参加了比赛，你虽然嘴上不说，但我还是知道，你有些嫉妒了，你嫉妒她可以和你仰慕的人一起比赛，你想过为什么那个人不是自己呢？其实你有过机会，只是你没有努力去争取罢了。你虽然也曾在心里想过让她不要得奖，但你对朋友的那份感情，让你放下了。但是仍真诚祝愿她。

最后，强调一点，真心希望你能变成一个活泼快乐的姑娘，不要再像以前那样假装快乐了，其实你的压力真的很

大，只不过你一直都在用快乐掩饰着。好啦，愿你前程似锦，愿你再快乐一些，再勇敢一些，再善良一些，再慷慨一些。

念曦20xx年4月22日

写书信作文 篇5

可恶的地震先生：

你刚刚发泄了怒火，现在的心情好了吧！

可是我们的心情却变得沉重而难过了。你真是太可狠了，太可怕了。前段时间，你在四川省雅安县发了威，使雅安发生了7.0级地震。那是一个不知名的小镇，在一个寻常的日子里，人们像往常一样。突然，大地开始震动，一栋栋大楼瞬间灰飞烟灭。山岳开始怒吼，巨大的石块滚落下来，无情地飞向人群，一切只持续了一瞬间。可地震先生，你知道吗？就是这一瞬间，你让一切变得黯淡无光，人们哭天喊地，有很多孩子失去了父母，上万人受伤，有很多人被埋在倒塌的废墟里，山石底下，还有许多人永远地离开了他们的亲人。

可恶的地震先生，我希望你以后永远不要再发威了，你的颤抖给人类带来了巨大的灾难和损失。如果我将来能成为科学家，我一定研究出一种仪器把你制服，让你永远别再危害人类。这样我们就可以快乐的生活，快乐地游戏了。

最后，我祝愿地震先生永远快乐，永远不再发火，希望你能成为人类的朋友。

一个讨厌你的人：王新旭

20xx年xx月xx日

写书信作文 篇6

一天，书信碰见了Email，Email得意地说：“书信老兄，您最近还好吗？近来，我的兄弟姐妹们可忙了，人们天天用我们发邮件，已经基本将您给退休了！您就安心养老吧，人们的交流我们Email族来负责就行了，不过说来说去，还是我们比你们有用多了！”书信听了这一番话，气得一蹦三尺高，厉声喝斥道：“你们这些晚辈，竟敢这么猖狂，怎么说也是我们历史更悠久，况且，人们用你们，方便，快捷也是你们寄存于网络才实现的，并不是你们本身的功劳。况且，用我们写信，体现的是心意，我们的收藏价值是你们不可能拥有的，试想一封主席的亲笔信，那是怎样的价值，而Email就没办法存在这种价值了！

Email听了，脸气得发红，大叫道：“我们可是高科技，你们书信呢，传递速度那么慢，我们几秒解决的事，你们五六天才能达到目的，根本就不能适应社会发展！”书信与Email依旧你一句我一句地吵着。

这时候，邮票走了过来，听见它们的对话，说：“两位别吵了，其实你们都有各自的优点，书信大哥哥速度慢，但他却赋予了信件心意和保存价值。Email则是大大方便了人们的快速交流的需要，但却少了心意。书信与Email仿佛一下子明白了，他们都回到各自的岗位，继续职守他们的工作。 ’

写书信作文 篇7

亲爱的老师：

转眼间四个多月过去了，在这漫长的几个月中，您教会了我们很多的知识，更教会了我们做人的道理，您像蜡烛燃烧自己，照亮了他人，您更像春蚕，用自己所有的蚕丝，为我们织下了一件件漂亮的衣服，在我们伤心时，您总是给予安慰，当我们被别人欺负时，您总是像哥哥般为我们打抱不平，甚至替我们”报仇“。在我们遇到难题时，您总是不厌其烦的为我们讲解。

老师，您还记得吗？那次您让我们听《羊皮卷》吗？第一章是，做一个富有爱心的人。您就是这样一个人，当同学们心不在焉的听您讲课时，您总会问：”懂吗？不然我再讲一遍。“当您被我们这样调皮的学生弄的狼狈不堪时，您那疲惫的脸上，还是挂着笑脸。虽笑的不是那么灿烂，但还是在笑。

老师，老师，您是多么的伟大。老师，我真的希望您能打我们，骂我们，我真的不想让你变的力不从心。俗话说严师出高徒。老师希望您在下次能厉害一点。

祝您工作顺利！

20xx年5月6日

您的学生xx

写书信作文 篇8

王老师：

您好！

我觉得这学期我长大很多。

老师，您像蜜蜂，勤劳而无私；您像妈妈，美丽而善良；您像一本书，不仅教给我们很多知识，而且还教给我们做人道理。悠悠师恩，没齿难忘！老师我有许多话想对您说！

老师！您为我们付出许多。在每一次比赛中，您会细心地教导我们不要慌，要相信自己！老师！明天是元旦节，您为让我们欢庆新年到来，您又和同学们精心得把我们教室打扮得漂漂亮亮！我们还在教室里玩好多好多游戏。您还在班级里唱一首歌，我们都情不自禁地拍起手来。您唱歌很好听，但是我在您唱歌时候听出您声音里带着沙哑。老师！我知道，您虽然每天脸上挂着甜蜜微笑，但心里却很苦恼，因为我们在这一次体育节中表现得不是非常出色。但是我想：只要我们齐心协力，就一定可以有所进步，请您相信我们。

老师！我知道自己在班级里不是最出色，最大胆，但我会一直严格要求自己，为您和班级做一些力所能及事！

敬祝

新年快乐！万事如意！

您学生：XX

写书信作文 篇9

训练目标:根据提供的材料进行情景作文，训练落实书信的写作要求，主要是使用语言要注意目的和对象，要讲究分寸。

写作知识:①普通书信的结构:称呼、问候话、正文、祝颂话、署名、日期。②写信封:除写清、写详收(寄)信人的地址、姓名、邮政编码外，付收信人的称呼也不可含糊。

写作要求:明确写作对象、写作重点。写作对象:小强的爸爸、妈妈。写作重点:使小强的父母了解《义务教育法》的有关规定，最终达到软促他们尽快让小强返校上课的目的。

行文思路:①时小强父母动之以情，陈述师生的共同心愿;②在社会的发展、时代的需要以及个人的前途上做文章，对小强父母晓以利害;③向小强父母宣传中华人民共和国义务教育法》的意义，增强他们的责任感和紧迫性;④注意书信的格式，运用得体的语言。

写书信作文 篇10

(1)称呼 写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在第一行，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。

(2)问候语 问候语要写在称呼的下一行，空两格。它可以独立成为一段。

(3)正文 正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。

(4)祝颂语 祝颂语是表示致敬或祝贺一类的话，另起一行，空两格写：如“祝”“祝你”“敬祝”等。另外，在写“身体健康”和“学习进步”等一类表示具体祝愿的话语时，一般要另起一行顶格写。 祝福语和署名之间空一行!

(5)署名 写完信之后，在信的'右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还可以加上合适的称谓，如“你的同学”、“需要帮助的**”等。

(6)日期 写信的日期另起一行，靠右。

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