老师成长日记

老师成长日记模板。

工作和学习中，我们看过许多范文，一些优秀范文对于我们来说是必须的，阅读范文可以体会作者当时的思想经历并且有所感悟。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面，你有没有看过的优秀范文的参考范文呢？以下是小编为大家精心整理的“老师成长日记模板”，希望能为您提供更多的参考。

老师成长日记【篇1】

转眼间，在教师这个岗位上已经工作了八年了，现在回头看看自己成长的经历，喜忧参半，内心的却有很多的感慨，今天利用闲暇之余，将自己的感受写出来，以解内心之闷，或许对他人也有些许帮助。

xx年7月份，经过师范三年的学习，怀着一颗炽热的心走向了社会。当时是雄心勃勃、壮志凌云，一心想要到社会上拼搏一下，争取自己的一片天地。但是，事总与愿违，先后干了几样工作，没有一件称心的。xx年暑假过后，在家人的劝说下，走向了学校，开始了自己的教师生涯，没有想到的是自己竟能连续工作了八年，对我自己来讲，这的确是一个奇迹吧！

从事教育工作的第一年，在我们家乡的也是我原来中学时的母校代课，这一年糊里糊涂的度过了，因为这并没有在我的记忆中留下什么，不值得一提。xx年8月份，我来到了第一所民办学校——东兴学校，当时我们这个地方的民办学校如雨后春笋一样，这也给象我这样的学生提供了临时的就业机会。

在这所学校中一工作就是三年，这三年中印象最深就是第一年和最后一年。第一年中，怀着对未来的憧憬，自己的确在尽着自己最大的努力工作，我觉得过去从来没有这样认真过。过去的我，就是一个贪图享受，肆意放纵的我，想做什么就做什么，不愿做的事，不管谁来说都没有用。这一年中，就像摸着石头过河一样，完全是凭着自己的努力来工作的，基本上是没有得到领导的什么帮助。当时的领导经常夸我工作认真负责，我自己的认识是：当时的我很多工作不知道这样去做，那就去向领导请教吧！就这样领导就认为我工作认真、负责，其实我觉得有些愧疚吧！

老师成长日记【篇2】

经过一个月的工作与学习，我感触良多。工作是这样的紧张与忙碌，虽然说只是短短一个月，但是我能感觉到在我的身上已经产生了很大的变化。看着我的学生，我就觉得自己的责任重大。随着社会的进步，不管是城市还是农村，对教育的重视度越来越明显，一名教师的自身素质修养直接关系到孩子们的未来。要公平的看待每一位学生，不管是后进生还是优秀生，不抛弃不放弃。所以作为一名教师，我明白自己肩上的重任，明确了自己的目标，并且要朝着这些目标而努力奋斗。

教师的职业生涯是漫长而艰巨的，要成功的走下去的话，必须要用自己的爱和耐心去感动学生，用自己的人格魅力去感染学生，用自己的激情和努力去培养学生。虽然我没有什么教学经验，但是我始终相信，通过自己不懈的努力，一定能做一名合格的教师！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。身为一名新教师，对新的生活、新的责任、新的角色总是有些怯懦，为了给我们增加经验并鼓励我们，学校给我们安排了师傅，便于我们更快成长，使我们的专业知识在原有的基础上得到更深一步的提高，鼓励我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新知识、新问题、新环境的教师，鼓励我们坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智。

这些鼓励和教导，让我对未来的工作充满了信心和动力。时代在改革，社会在进步，我们只有选择不断地学习才能适应这个社会的需求。在接下来的日子里，我会继续不断地努力，争取尽快克服自己的缺点，抓紧一切时间学习，向老教师和同辈教师学习，力争尽快追赶上大家的脚步，做一名合格并且优秀的教师！

老师成长日记【篇3】

成为受学生欢迎的老师是每一个教师终身的追求！

作为一名新教师，我也在不断的努力希望能够成为一位学生爱戴敬佩的好老师。我接手的两个班（一班，二班）由于班级学生性格的不同，也致使我对他们的态度也不同，一班的学生活泼因此在他们面前我也比较幽默风趣。二班的学生内向不爱说话所以在他们班上课的时候，我总是比较严肃。时间一久，我就发现出问题了：我和一班的关系比较轻松，学生都愿意和我积极配合。但是在二班上课的时候，气氛就有点紧张，学生们学习的积极性也不高。那时我想这应该和我对待学生的态度有关，其实学生都还是非常天真稚嫩的孩子，只要你对他们好，了解他们的思维方式再加以引导就会出现良好的效果。

我本是学化学专业的，因为学校需要就暂时带了数学课，前一段时间因为学校化学老师怀孕了，所以要我帮忙化学实验加试。在那一段时间里，我带二班去做化学实验，刚开始我还很苦恼因为我和他们班的关系。可是，令我没有想到的是，一堂课下来，两堂课下来，上课效果居然特别的好，就连那几个平常上课捣乱的学生也特别认真的在做实验。回到班里上课的时候，同学们都问我“老师，你咋不教化学呢，我们都喜欢你给我们上化学实验课。”这个时候我明白了，原来好的教学专业水平也会让学生喜欢你。

从这两件小事，我懂得了作为人师应该要做的事情，除了爱学生，提高自己的教学水平，还要有一颗智慧的大脑，公平的心和热爱教学的心态。

对自己说：“加油！”

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成长日记50字

我们经常会在阅读时读到一些优秀的范文，一些优秀范文对于我们来说是必须的，阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。好的优秀范文更具有参考意义，写优秀范文需要包括呢些方面呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《成长日记50字》，仅供参考，欢迎大家阅读。

成长日记(篇1)

成长日记

随着时间的流逝，我逐渐进入了一个快速成长的时期。作为一个十几岁的少年，我慢慢地意识到自己不再是一个孩子，而是即将成为一个独立的个体。为了记录我的成长历程，我决定写一本属于自己的《成长日记》。

在这本日记中，我将详细、具体且生动地描述我的每一次成长经历。不论是身心方面的成长，还是在学业、家庭和社交方面的成长，我都将如实地记录下来。因为我相信，通过反思和总结，我能够更好地了解自己，提高自己。

我第一次记录在这本日记里是关于我在学校比赛中的经历。这是我第一次参加这样的比赛，我感到非常紧张和兴奋。虽然我没有获得第一名，但我学到了很多东西。我记下了自己为比赛做的准备工作，以及比赛中的表现。我发现自己在比赛开始时非常紧张，但随着比赛的进行，我逐渐释放出压力，最终能够全情投入。虽然最后我没有赢得比赛，但这次经历让我明白了成功并不是唯一的目标，重要的是从中学习到东西并继续努力。

我的下一个记录是关于我在学校担任班级干部的经历。当被选为班级的代表时，我感到非常荣幸和自豪。作为班级干部，我需要负责组织班级的活动，并代表同学们与老师沟通。这给了我一个机会展示我的领导才能，并培养我的责任感和组织能力。我在日记中写下了每个活动的筹备过程和表现情况，以及与同学和老师的交流。通过这些活动，我不仅学习到了如何合作和领导，还培养了我的团队意识和时间管理能力。

我还记录下了我在家庭方面的成长。我是一个独生子女，家庭对我来说非常重要。我写下了我与父母的相处情况，以及与他们进行的一些重要对话。通过这些记录，我可以回顾自己的思考和行为，并更好地理解父母的期望和关爱。这让我学会了如何更好地与家人相处，尊重他们的意见，以及学会承担责任。

我还记录下了我在社交方面的成长。我时常参加学校的社交活动，结交了很多新朋友。我详细描述了与他们的相识和相处过程，以及在他们身上学到的领导、合作和沟通的技巧。通过与他们的交流，我意识到不同人的观点和思维方式的重要性，并学会如何接纳和尊重他人的不同。

通过这本《成长日记》，我看到了自己的成长轨迹，也明白了自己的长处和不足。我学到了许多关于自己的事情，包括我的兴趣爱好、价值观以及我想要成为什么样的人。这本日记成为了我成长中最真实、最客观的见证，它记录了我从一个懵懂的孩子到一个逐渐成熟的个体的转变。

未来，我将继续用心记录我的成长，每一次经历都将是我成长路程中的一部分。这个《成长日记》将永远陪伴着我，提醒我珍惜每一个机会和经历。通过不断地写作和反思，我相信我能够不断提高自己，成为一个更好的人。

这就是我属于自己的《成长日记》，记录了我成长的点点滴滴。它见证了我的智慧、努力和坚持，也见证了我在成长中获得的成就和快乐。我将继续努力，愿我的成长日记继续记录下更多的故事和成就，成为我成长路上的指南和回忆。

成长日记(篇2)

我的成长日记

从来到这个世界的那一刻起，我就有了人生的开始。成长是每个人都会经历的一个过程，就像一本厚厚的日记本，承载着时间的痕迹，记录着我成长的点滴。

童年是我成长的起点，充满无忧无虑的时光。小时候，我像一只调皮的小猴子，无拘无束地嬉戏玩耍。我喜欢和同伴们一起探索未知的世界，追逐自己的梦想。每天都充满了新奇与惊喜，仿佛世界对我而言是一片神秘的乐园。在家人的呵护下，我感受到了爱的温暖，慢慢学会了分享与包容。这段时光是我成长的萌芽期，奠定了我未来的基础。

进入学校后，我的成长日记也开始写下新的一页。学习变得更加重要，知识的海洋不断拓展我的视野。我每天都积极投入学习，虚心向老师请教，与同学们一起相互交流，互相帮助。在这个过程中，我成长了不少。我知道了勤奋与坚持的重要性，明白了任何事情都需要付出努力才能取得成功。我开始有了自己的梦想，希望通过不断努力成为一个有用的人。

时间悄然流转，我进入了青春期，成长的脚步也变得更为迅速。青春期是一个充满了矛盾与挑战的阶段。我开始对自己的容貌、身材等方面产生了不满和焦虑。但是，我也逐渐明白这些都只是表面的东西，并不是我真正应该关注的。我努力调整心态，学会接纳自己，在朋友的鼓励和支持下，重新找回了自信。我明白到真正重要的是内在的品质和知识的积累。于是，我开始关注自己的内在修养，培养了一种积极向上的心态。

高中生活是我成长的又一个重要阶段，也是我人生中最辛苦却又最宝贵的时光。我投入到学习中，挖掘出了自己更深层次的潜力。为了追求自己的理想，每天都过得异常忙碌。我深知成长需要付出代价，而那些付出将是我人生宝贵的财富。在实践和锻炼中，我成长了很多，不仅是在学业上取得了进步，也在品格塑造上有了明显的提升。高中生活是一个考验与锻炼的过程，坚持下来的每一天都让我更加坚强和自信。

如今，我已经踏入大学，面对一个全新的环境和人生阶段。大学生活是我成长日记中最新的一页。我迎接着学习和生活的挑战，不断拓展自己的眼界。在大学里，我结交了更多志同道合的朋友，参与了各种社团与组织，并积极参加社会实践。这些经历让我更加开阔了视野，增强了自己的综合素质。我开始思考人生的意义，明白了责任与担当的重要性。我渴望成为一个有思想的人，对社会有所贡献。

我的成长日记还将继续写下去。每一天都是成长的机会，每一个阶段都是我人生中不可或缺的一部分。我愿意将自己的成长当做一种责任，不断学习、不断进步。我相信，通过不断地记录与反思，我的成长日记会变得越来越精彩，我也能成为更好的自己。

以上所述，便是我成长日记的片段，生动地记录了我从童年到大学的成长历程。每一篇记录都是我生命中的一道记号，也是我珍贵的财富。我相信在未来的日子里，我会用同样的坚持和激情，继续书写属于自己的成长日记，见证自己的成长与改变。

成长日记(篇3)

我是一位女孩子，从小到大，我一直用一个小本子记录我的成长经历和感受。下面是我的成长日记范文，希望能给同龄的小朋友们一些启发。

20xx年9月1日，我进入了小学。虽然刚开始很不适应，但是老师和同学都很友好。我尝试着和同学交流，让我渐渐融入了这个大家庭。我发现，不断努力和付出，才能得到更多的回报。

20xx年8月15日，我第一次上演讲比赛。虽然紧张了好久，但我还是克服了障碍，勇敢地上了台。虽然没有拿到第一名，但是我感到很自豪，因为我已经做到最好了。

20xx年1月15日，我成为了班级的小组长。我要负责班级的卫生和安全工作，并代表班级参加各种比赛。虽然有很多麻烦和责任，但我感到我已经不再是一个孩子了，我能为班级做出一些实实在在的贡献。

20xx年9月1日，我进入了初中。这对我来说是一个很大的转变，因为学习压力和生活习惯都不同了。但是我没有退缩，相反，我更努力了。我注意自己的时间管理，培养了很好的习惯。虽然有时候还是会遇到理解不了的难题，但我已经学会了沉着应对，寻求帮助。

20xx年6月15日，我用尽全力参加了学校的一次大型运动会。我惊奇地发现，许多人都在为我加油! 这支持给了我无限的勇气和力量，所以我最终赢得了铜牌。这也让我明白了，只要坚持不懈地努力，总有一天会成功的。

20xx年9月1日，我进入了高中。我意识到自己应该更加努力，应该为自己的未来负责任。我对自己的未来理想有了更精确的认识，并制定了明确的计划。我知道这个路程仍然很漫长，但我相信付出终有回报，我相信我能成为更好的自己。

以上是我的成长日记范文，希望可以给大家带来一些启发。我们每个人的成长路程都不同，但是我们都需要不断努力和付出才能得到更多的回报。无论遇到什么困难，我们都要勇敢面对，一步一步地向前走。

成长日记(篇4)

快乐成长日记

每个人的成长都是一个充满挑战和快乐的过程。在这个成长的过程中，我们经历了许多人生中的第一次，也体验到了各种各样的情感。在这个“快乐成长日记”中，我将向你分享我成长的点滴，展示我的快乐成长历程。

第一章：求知的快乐

成长的第一步是追求知识的快乐。从小到大，学习一直是我生活中的一部分。我依然记得那个我第一次学会读书的瞬间，那种自由探索的快乐真是无法言喻。我开始读各种各样的书籍，探索着世界的奥秘。每次我看到自己读过的书籍上的感叹号，我都感到非常骄傲。知识不仅帮助我学到了很多新的事物，还培养了我思考和解决问题的能力。

第二章：友谊的快乐

除了追求知识，成长的过程中，我们还充满了友谊的快乐。从小到大，我结识了许许多多的朋友。我们共同分享着快乐和困难，并相互支持和鼓励。我还记得当我第一天来到新学校时，一个同学主动和我搭话。我们很快成为了好朋友，一起度过了许多美好的时光。友谊的快乐不仅让我的成长过程更加有趣，还帮助我更好地理解他人的感受和需求。

第三章：成就的快乐

成长的过程中，我们也会感受到来自成就的快乐。成就可以是各种各样的，无论是小到考试取得好成绩，还是大到完成一个重大项目，每一个成就都是我们成长道路上的一个里程碑。我记得当我第一次获得学校的优秀学生奖时，那种自豪和成就感充满了我的整个身体。这种成就感激励着我继续努力，追逐更大的目标。我相信成就的快乐会一直伴随着我成长的每一个阶段。

第四章：挑战的快乐

在成长的过程中，我们也会遇到各种各样的挑战。这些挑战可以来自于学习、工作、人际关系，甚至是内心的困惑。正是这些挑战让我们能够在克服困难中成长。我还记得当我第一次站在舞台上演讲时，心里充满了紧张和恐惧。当我结束演讲时，我感到的不仅仅是解脱，还有一种自信的快乐。每一个挑战都教会了我勇敢面对困难，也锻炼了我的心智和意志力。

第五章：梦想的快乐

随着成长的过程，我们也充满了对未来梦想的快乐。梦想是我们前进的动力，也是我们成长过程中的指南针。我还记得小时候我梦想成为一名科学家，希望能够为世界带来积极的改变。虽然现在我的梦想可能有所改变，但是对未来充满希望的快乐一直驱使着我努力追求自己的梦想。相信自己并为之努力的过程，本身就是一种无比快乐的体验。

第六章：感恩的快乐

成长的过程中，我们也要学会感恩，并从中找到快乐。感恩不仅让我们更加满足和快乐，还能够提醒我们要善待他人，并对他人的帮助心存感激。我记得当我得到一位老师的热情帮助时，我真心对她表示感谢。感恩的快乐就像一阵温暖的风，抚摸着我的心灵，让我更加懂得珍惜身边的人和事。

在这篇“快乐成长日记”中，我回顾了我成长的点滴，并分享了我在求知、友谊、成就、挑战、梦想和感恩等方面所体验到的快乐。成长并不仅仅是一个困难的过程，它充满了各种各样的快乐，对于每个人来说都是独一无二的。希望每一个人都能够享受成长的快乐，不断努力追求自己的梦想。无论遇到什么困难，让我们都坚持快乐地成长，并开心地书写我们自己的“快乐成长日记”。

成长日记(篇5)

我的外婆家在风景秀丽的虞南山区，那儿的青山依恋着碧水，碧水环绕着青山，使我流连忘返。尤其是那条泉水汇成的小溪，更是我的乐园，甘甜中带着山花的清香，清彻中可以窥见鱼虾的嬉戏。听外婆说，祖祖辈辈的故乡人都是喝着这弯溪水长大的，所以皮肤特别白嫩，脸色特别红润。

然而这一切都已成了梦中的追忆。

故乡的山，石质坚硬，可以用来做上乘的花岗岩地板；故乡的河，卵石黄沙，是建房修路不可多得的材料。这片土地在看到了儿女们守着贫瘠时，一次又一次地敞开了怀抱。然而，在金钱的诱惑下，开发变成了掠夺，致富变成了撅取。排放的污水直接倾入小溪，遮住了它的清澈，也遮住了这片土地的伤痕；刺耳的噪音通宵响彻山村，掩盖了它的宁静，也掩盖了这片土地的呻吟。

君不见，噪音刺耳天上来，清风雀影不复回。

君不见，道旁青松悲白发，漫天沙尘染似雪。

山村人是富了，修起了公路，盖起了别墅，驾起了轿车。但山村人穷了，再也听不见那婉转的鸟鸣，再也看不到那青翠的树林，再也呼吸不到那沁人心脾的芳香。守着山泉水，却只能一箱一箱地购买矿泉水解渴；不知灾难为何物的山民遇到了可怕的泥石流，而我们呢，也从此失去了这片游戏的天堂。

我真想对大人们说：山养育了我们，水滋润了我们，为何我们要伤害它们？

我真想对大人们说：这里是鸟的家，这里是鱼的家，为何我们为了自己的家而毁掉它们的家？

我真想对大人们说：这片土地属于你们，也属于明天的我们，能否为我们留下一个和谐的环境？

同学们，像这样一幕幕的场景也一定出现在你们的身边吧！假如你也看到了，听到了，想到了，那么让我们联合起来吧！用我们的声音去呼唤那一颗颗沉醉在金钱梦中的心灵，用我们的行动去呵护那些无辜而且无助的生灵，用我们的力量去拯救我们美丽的家园！

成长日记(篇6)

1月26日天气：多云

今天，我参加完学校小记者授牌仪式后，开开心心地带着老师发给我的两株水仙回家了。回到家我准备了两个一样的盆子，把水仙分别放在盆里，然后分别灌上纯净水和农夫山泉。我心想：在不同的水里面成长的水仙会有什么不一样的变化呢？大家就等着我来观察吧！

1月29日天气：晴

早上起床，我迫不及待地来到阳台，想看看我种的水仙长得什么样了。用纯净水灌溉的水仙，长出了一点点嫩芽。你还别说这一点点嫩芽有什么了不起的，对于我来说就是天大的喜悦了。用农夫山泉灌溉的水仙几乎没什么变化。水仙啊水仙，你们快快长大吧！

1月31日天气：多云

吃完早饭，我便回家做作业，我还是第一时间来观察我的水仙。有一个奇怪的事情：用农夫山泉灌溉的水仙竟然逆转超过了纯净水种的水仙，农夫山泉灌溉的水仙已经有2厘米了，而纯净水灌溉的水仙却只有1厘米。这是怎么回事呢？

2月3日天气：晴

阳台上有很多我的旧书籍和旧报纸，由于暑假要找出数学智力开发报，我便在水仙旁认真找起来，不一下子就找到了。这下我就来陪我的水仙了。哎呀，水仙长得还不错嘛！农夫山泉灌溉的水仙已经长到了5厘米，嫩绿的叶子越来越多了，纯净水灌溉的`也已经长到4厘米了。长得快吧。

2月6日天气：晴

我种的水仙又长了不少，农夫山泉灌溉的已经长到10厘米了，真没想到3天时间就长了5厘米，难道是天气晴的原因就长得快吗？我还发现叶子上面有一些鼓鼓的东西，大概就是花骨朵儿吧。用纯净水灌溉的水仙也已经长到了8厘米了。

2月20日天气：多云

过年了家里很热闹。几天都没观察我的水仙了。我给水仙加水，我都惊讶了，原来我种的水仙全部开花了。用纯净水灌溉的水仙开了两朵花。雪白的花瓣中包含着黄色的花瓣，好看极了！而用农夫山泉灌溉的也开了花，但里面的花瓣有5片，比纯净水水仙多哦！

3月1日天气：雨

阳台上的水仙长得越来越好了，用农夫山泉灌溉的水仙花的黄色花瓣里面长出了一些丝一样的东西，另一个也是一样的，只是花瓣少一些。叶子成翠绿色，好像一块翡翠一般。

3月12日天气：晴

现在的水仙差距越来越大。用农夫山泉种的水仙，叶子比纯净水种植的多得多，花也开得多一些。闻着那花香，让人神清气爽。而用纯净水种植的水仙，只有两朵花。似乎花也没这么香。农夫山泉种的水仙比纯净水种的水仙根也多一些。

成长日记(篇7)

家里买了一些豆子。我把它们有些种在土里，有些种在水里。

过了几天，种在土里的发了芽，种在水里的发臭了。妈妈对我说“应该把毛巾弄湿，然后把豆子包好，放在一个阴暗潮湿的地方，这样才能泡出豆芽来”。

我试着做了一下，成功了，我的豆子发芽了。

成长日记(篇8)

在城里，我们祭奠祖先常常是烧点纸钱，放点鞭炮，以示怀念。可是，在山村里，却是另一番景象。今年清明，我跟随爸爸妈妈来到山村老家挂青，让我深深感受到了这种浓厚的祭祀氛围。

那天，我们背着大包小包，提着大篓小篓，往太爷爷、太奶奶坟上走去。刚到太爷爷坟上，就闻到了一股焦味。我大惊失色：“着火了，着火了！”奶奶笑着说：“这不是起火，是烧坟上的杂草，是帮太爷爷打扫卫生，也就是扫墓。”

我们从篓子里接二连三地拿出一些鸡、鸭、鱼，还有斋粑、饼干，并倒上三杯白酒，一一摆放在太爷爷的坟前。

然后，我们按照城里一样的习惯，烧纸钱、放鞭炮，忙得不亦乐乎。爷爷从篓子里翻出几根香，每人分了几根，一个劲地让我们叩头。他说：“这是对死去长辈的祭奠，以示尊敬！”于是，我深深地一连叩了三个响头。

随后，表哥切开了四只蒸熟的鸭蛋，用刀子挖掉里面的蛋清与蛋黄，仅留四边蛋壳，整齐排列在坟上，说是给太爷爷做了四双鞋子。

大舅则在坟堆上插上一根树杈，并在树上挂满了白色的皮纸，说是给太爷爷开的支票，这样一来，太爷爷在阴间就有钱用。一阵风吹来，白纸左右摇摆，似乎正在传递我们深情的祭奠。

最让我疑惑不解的是：仪式完了，奶奶居然将祭奠的食品给我们分享。难道祭品也可以吃吗？奶奶似乎看穿了我的心思，笑着说：挂青的祭品不仅可以吃，而且一定要吃，因为吃过后就能得死者的保佑！”

挂青，这么一件很平常的事情，居然蕴含了这么深厚的学问，真是让我大开眼界。

成长日记(篇9)

礼仪成长日记

第一篇：“人生第一次舞会”

今天是我人生中的重要一天，因为我要去参加我人生中的第一个舞会。这次舞会是学校举办的，参加人数众多，来自各不相同的背景和年龄段的学生们都将会参与其中。

早晨，我穿着一袭漂亮的裙子，戴上我最喜欢的珍珠项链，心情奇妙地兴奋起来。我想着，今天我将有机会展示自己的风采，向大家展示我礼仪修养的一面。

到了舞会会场，整个教室被装饰得非常漂亮，充满了喜庆的氛围。我看见许多同学都穿着美丽的礼服，闪亮的皮鞋。门外传来了音乐声，舞会正式开始了。

我首先参加了一场礼仪表演课程，老师教我们如何在舞池上行为得体、优雅，同时要保持与舞伴的良好关系。我仔细听老师的讲解，同时跟着老师一起模仿动作。通过不断的练习，我学到了进一步提高自己礼仪的重要性。

舞会在热闹的音乐和欢笑声中继续进行，同学们开始在舞池上跳舞。我看到有的同学舞步优美，举止得体，而有的同学则显得笨拙、紧张。我心里暗下决心，一定要将自己的舞蹈技巧和礼仪修养练得更好。

终于，轮到我和我的舞伴上场了。我注意着自己的姿势，保持与舞伴之间的默契。我们一起旋转，一起踏着舞步，仿佛整个舞池都只有我们两个人。虽然有些紧张，但我成功地展现了我学到的礼仪技巧。

在舞会接近尾声的时候，学校评选出了舞会之星的称号。我非常紧张地等待结果，我的名字被宣布出来。我不禁振奋起来，充满自信地登上舞台，接过了属于我的奖杯。

这次舞会让我明白了一个道理，那就是礼仪是展现一个人修养与成长的重要标志。通过参加舞会，我学会了如何与人合作，如何展示自己的魅力，更重要的是学会了如何用礼仪去影响他人。我决定今后要在生活的方方面面更加重视礼仪素养的培养，不断进步，做一个更优秀的自己。

第二篇：“成为文明小使者”

今天，在学校举办的“校园文明大使”选拔活动中，我决定参与其中。校园文明大使是学校为了提倡和加强学生之间的友善和互助而设立的，旨在倡导学校的文明风尚与良好礼仪。

我想通过参与这个活动，进一步提高自己的礼仪修养，并且借此机会向其他同学传递礼仪的重要性。

选拔活动包括三个部分：书面申请、面试与演讲。我首先认真填写了申请表，用文字表达了我对礼仪的理解以及我如何做好校园文明大使的决心。是面试环节。在面试中，我被问到了许多礼仪相关的问题，例如如何正确使用餐具、如何与长辈交流等等。我紧张地回答着这些问题，但努力克服紧张情绪，表现出自信与自然。

演讲是最后一个环节，这是我最期待的部分。在演讲中，我向评委和观众们介绍了什么是礼仪、为什么要注重礼仪修养以及礼仪的重要性。我通过讲述自身的经历和观察到的现象，来说明礼仪在我们日常生活中的不可或缺。

最终，经过评委的考核，我成功地成为了学校的一名校园文明大使。我非常高兴，但我也明白这只是一个开始。作为校园文明大使，我要以身作则，带头遵守校规校纪，积极参与公益活动，倡导文明礼仪，并且帮助同学们树立正确的行为榜样。

通过这次“校园文明大使”的选拔活动，我意识到礼仪教育的重要性。礼仪教育不仅是一种修养和美德的体现，更是培养学生良好行为习惯和社交能力的有效途径。我将把成为文明小使者的角色当作一份责任与使命，不断提高自己的礼仪素养，成为真正的文明校园的一部分。

通过这两次重要的经历，我深刻感受到了礼仪对一个人成长的重要性。礼仪是我们与他人交往的桥梁，是我们表达自己的方式和秩序的标志。通过不断学习和实践，我们可以成为更有修养、更自信、更充满魅力的人。我愿意用自己的努力和实践，成为一个优秀的“礼仪成长的小使者”。

成长日记100字

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成长日记 篇1

第29届奥运会就要在北京举行了，“绿色奥运”是20xx年北京奥运会的三大主题之一，作为一名北京的小学生，应该贡献自己的一份力量。

在日常生活中，我要做到节约纸张，不使用一次性筷子，因为它们都是用植物制造的。节约用水，不乱扔垃圾，不摘花，不践踏草地，爱护身边的一草一木。

我要从身边的小事做起，爱护我们的环境，希望北京的天更蓝，水更绿，以优美的环境迎接世界各国宾客。

成长日记 篇2

时间会消失，伤痛会消失，阳光明媚，等待依在。

———题记

梦中的伊甸园终于长出了第一棵菩提，我才学会了不孤寂。一个人在天鹅湖边走边觅，最后每个人都有个结局，是结局但心情应该仍旧美丽。

我就是这样的孩子，在拐弯的路口踢着石头等待，会敏感和脆弱。总是太容易被一个简单的情节打动，甚至只是一个场景，一瞬间掠过心头的微风。

寂寞一遍一遍的吟唱，盘旋在忧伤而破碎的年华上方。我开始觉得，人的贪念就像一个无止境的.洞。怎么，也填不满。怎么，也填不够。这让我着实感到恐惧。

地点是某个城市的某条街的某个街角，我站在那个街角，看着来往穿梭的人群，开始已经觉得没有了耐心。我用了很长时间去练习微笑和祝福，我用厚厚的外壳来伪装坚强。原以为，我会笑着说再见，留下一个潇洒的背影。却还是，在转身的那一刻，泪如雨下。

我们都是这样，没有只言片语，仅一个轻柔的相拥，便了却了一切。而我们的心永远都为彼此留下了一隅最纯净的天空。

还记得曾经，然而，事到如今也无需解释了。我们都要相信，时间会沉淀所有，唯有真实与美好。那些最初的等待，都随着当时的阳光，长进了树的年轮。而，古道旁的，我也说不出名字的树，却不止一次想说：“就算日后你们都忘记了，我还是会记得快门按下的日子。

一切仿佛回到了最初的样子。我在这日渐温暖的日子里，也开始了偶尔的怀念和感伤。我想着一些人陆续走进我的世界，又陆续的离开，那些日子，我是怎样故作坚强的走过来的。

我不是那种可以轻易吐露自己情感的人，我无法在别人的面前，用语言来叙述自己最心底的想法。也无人可诉说。

我开始有很多的时间浪费在想问题。其实很多时间我都不知道自己在思索些什么，只是当感觉到已经出神太久的时候，才发现自己早已停止了本应正在进行的事情。我对自己的这一切也感到无可奈何。我应该在学习上投入更多的精力。这样就可以把脑子里那到处飞翔的思绪驱散开吧。

学吧学吧，念吧念吧。

其实已经没有多久了，我想要尽早离开这里。很多我们以为会缓慢度过的时光，其实早就在被我们挥霍的同时如白驹过隙一般飞逝向前。

所剩的时间已无多少。

温度一天天的上升。一天天的接近温暖。蓝天碧海，云淡风轻，有你有我，一起相互鼓励，努力，为未来奋斗着。

四月伊始，不安的，悲伤的，暗淡的，虚假的时光，挥手告别，让一切了无尘埃。

成长日记 篇3

礼仪成长日记

第一天：新的开始

今天是我开始写礼仪成长日记的第一天。作为一个年轻人，我深深意识到良好的礼仪举止对于个人的成长和发展有着重要的影响。为了提升自己的形象和素养，我决定通过记录日记的方式来记录我的成长历程。

我意识到一个人的仪态和姿势对于他人的印象是至关重要的。因此，我开始了一个重要的实践项目：保持良好的站姿和坐姿。每当我站起来或坐下来时，我都会仔细检查我的姿态，确保我保持直立且放松的状态。我还学习了如何通过微笑和友好的眼神交流来与他人建立联系。这样的练习让我感到自信和亲近他人的能力有所提升。

第二天：穿着讲究

今天，我开始关注我的着装和仪表。我清理了我的衣橱，将那些旧旧的或不合身的衣物丢弃掉。我深深明白，穿着整洁、得体和符合场合要求的服装，可以展示出一个人的素质和品味。因此，我决定每天都花一些时间挑选适合的衣物，并恰当地搭配附件。

同时，我还开始注意个人卫生和仪容。每天早晨，我会花费一些时间来清洁和护理我的皮肤，剪切整齐的指甲和保持整洁的发型。通过这些细致入微的关注，我意识到自己的形象是我对外界展示的第一印象，所以我要保持良好的呈现。

第三天：谦逊与尊重

今天的练习是学习如何表达谦逊和尊重。我深知一个人态度的高低和对他人的尊重与否，都能体现在他的言行举止中。

在与他人交谈时，我学会主动倾听他人的观点和经历，不打断他人的发言，并在适当的时候表示理解和赞许。我也积极尊重他人的个人空间和隐私，并在对话中保持友好和谦虚的语气。

另外，我还开始重视对他人的感谢和赞扬。无论是为我提供帮助的家人，朋友，还是在工作中协助我的同事，我都会主动向他们表达我的感激之情。这种积极的态度不仅能够增进与他人的关系，也能够树立我对他人的尊重和感谢之心。

第四天：修养和礼节

今天，我聚焦在修养和礼节方面的培养。作为一个有修养的人，我认识到注意言辞的选择和控制是至关重要的。

我开始主动参加社交活动和公众场合，以提升自己的社交技巧。在与他人交流时，我努力控制情绪，积极使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。我也开始重视餐桌礼仪，学习如何正确使用餐具、如何遵守餐桌礼仪规定，以及与他人愉快地进行对话。

我还开始培养自己的传媒素养。我花时间阅读报纸和杂志，观看纪录片和新闻节目，以了解社会和世界的重大事件。我相信，只有通过广泛的知识和对社会的关注，我才能成为一个有见识的人，具备高尚的情操和修养。

第五天：通过实践成长

通过这几天的实践，我深刻体会到改善自身礼仪的重要性，并收获了不少的积极经验。

我在和他人交往中更加自信，学会了尊重和关心他人的需求，也更加清晰地展示了自己的形象和态度。我逐渐理解到，培养良好的礼仪习惯将成为我成长道路上的一个重要助力。

未来，我会继续保持对自己形象的关注，并提升自己的社交技巧。我希望能够成为一个懂得尊重他人、乐于助人和待人真诚的人。只有通过不断的努力和实践，我才能成为一个有修养和受人尊敬的人。

这是我礼仪成长日记的开篇，我将继续坚持写下去，记录自己在成长道路上的点滴进步和体悟。相信通过这个过程，我能够成为一个真正有修养的人，并将这种品质传递给身边的人。

成长日记 篇4

小时候，伴着黎明的到来，阳光撒落在每一个角落，打破了夜色的寂静与寒冷，而我却怀着对未来的憧憬和期盼，躲在被窝里面，暖暖的，好舒服。母亲还是叫醒了我。和平常一样，我懒懒的起床，然后懒洋洋的洗脸，背上书包，无奈的走出那个温暖的家，走在那条撒满阳光的乡间小道上。暮然回首，母亲正在和我招手，然后温柔的、期盼的大喊——“早点回家”。

其实，这只不过是句极普遍的话，但它所代表的都是来自母亲对子女的灵魂的一种招唤；一种极至的祝福；一种无私的不可取代的爱；是我们童年夜空下的耀眼的星辉，有了它，我们的心会因此而明亮；我们的路会因此而平坦；我们的梦会因此而执着，我们的明天也会因此而无所畏惧。因为有人在等我……

放学了！我想与同学们嘻闹一番，待到夕阳西下，再归去。想在清清的水面上，扔几颗石子，在水面上渐起一道道的波纹，因为老师说波丝像妈妈老后的脸。我没有，因为我怕妈妈在焦急的等待中慢慢的变老；那里我有自己的家，有人在等我，和晚霞一起驻立在风中等我，等我回去……

长大后，妈妈给我讲了一个调皮孩子的故事。他的名字叫台湾，是一个调皮、可爱而美丽的孩子，和我一样，他的母亲总是对他说“早点回家”，但他并不像那样听话，我爱我的母亲，我不忍心看着她在焦急的等待中慢慢的变老。我爱她胜过了爱我自己，因为我知道，我的一切都是她的，母亲不能没有我，每当母亲为我的冥顽不灵气得掉眼泪时，我的心也很痛，殊不知，母亲也是我的灵魂。但他没有那么想，他是如此的倔强，他可以不回家，可以肆忌惮的任由母亲流泪，任由母亲心碎，任由母亲断肠般的心痛，任由母亲在心底深情的呼唤：“孩子，早点回家”。他甚至想做别人的孩子，就因为别人家里有好多的玩具，真诱人。但他不知道“毒酒都是用金瓶装着的”，他不顾母亲的感受；不顾母亲温柔的眼神，忘记了“血浓于水”的真理，难道悠悠骨肉情，就如此的不堪一击吗？

树是美的，美在圆润的叶，婆娑的枝，粗大的干，但它如果失去了根，这些美也将不复存在！叶落了，枝断了，干倒了，生命枯竭了。这个孩子如果还执迷不悟！那么他只能是这棵树上的一片即将枯萎的叶子，最终难逃掉下来粉身碎骨的结局。

我多想对他说，我们都是绿叶，是在祖国滋润下的绿叶，我们应该热爱我们的母亲，因为我们都还只是孩子，都需要的呵护与陪伴，只有她才是我们永远的守护神。她给了我们躯体，给了我们生命、给了我们灵魂，我们应该以“化作春泥更护花”的精神去回报她，应该有“慈母手中线，游子身上衣”的觉悟，去做母亲的好儿女，去做母亲的骄傲，而不是让她在焦虑中变老，在岁月里沧桑！

我多想对他说，当我们只渴望在母亲手中得到一缕春风时，她给我们的却是整个春天；当母亲对我们又爱又恨时，相互交织在末端的仍旧是爱，所以我们不要让母亲一个人孤寂中彷徨，应该像小溪里的鱼和水，互相依偎，一起源流到浩瀚的大海。

我多想对他说——“早点回家”。

成长日记 篇5

成长，这是一个熟悉的字眼，每个人都在成长，成长可以是各种各样的，我们可以在接受教育时成长，可以在知错时成长，也可以在困难的磨练下成长……还记得我上小学二年级时，听到大人们说起“十六大”，可是我一点也不知道“十六大”到底是什么。

有一天晚上，我和亲戚们一边吃饭，一边看着电视新闻，外公向我提出了一个问题：“涛涛，‘十六大’是什么呀？”我顺口回答：“是十六个大人在开会。”听了这句话，亲戚们哈哈大笑起来。爸爸告诉我说：“涛涛，‘十六大’是党和国家领导人召开的第十六次人民代表大会。”哦，原来“十六大”是党和国家领导人召开的第十六次人民代表大会。现在，我长大了，已经是一个六年级的学生了，已不再是那个什么都不懂的小孩了，我会自己穿衣服，会自己整理房间，会自己去上学……我有空时还会帮妈妈做一些家务活，爸爸妈妈累了，我会用我的手为他们做按摩。记得在去年的暑假里，阿姨单位加班，她把弟弟带到我家，让妈妈临时看管一天。

没想到，爸爸来电话，说奶奶身体不舒服，叫妈妈陪她去医院。无奈，管弟弟的差事就只能交给我了。妈妈临走时很不放心，千叮咛，万嘱咐，要我照顾好弟弟。妈妈走后，顽皮的弟弟一会儿在床上蹦来蹦去，一会儿拿起扫帚说：“俺老孙来也！”危险动作一个接一个，这样下去可不行，我想，弟弟平时最喜欢听《孙悟空大闹天空》的故事了，于是，我使出了浑身解数，弟弟果然听得津津有味。接着，我教弟弟拼拼板、画画、做数学题……很快已到了下午四点，妈妈回来了，看到这情景，她的脸上露出了欣慰的笑容。现在，我觉得自己确实长大了，有很多事都能独立解决了。我希望自己今后在遇到困难时也能勇于面对，顽强克服，不断进取。这才是真正的成长。

成长日记 篇6

成长日记范文

成长日记范文应该怎么写的呢，小编为大家推荐，希望可以帮助到你。欢迎阅读。

小学生成长日记范文1

语文老师要整理孩子们的作文留作纪念，请家长录入电子版。妈妈完成了，还加了点评，自己很得意。但是看过其他同学的作文，不好意思了，没有家长像我这样生怕老师不夸奖，迫不及待自己夸儿子的。同学妈妈笑我你真是亲妈呀。修改了作业，将点评去了，留在这里做纪念吧，嘿嘿。

小学生成长日记范文2

小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来。小松鼠说小白兔快跑呀，后面一条眼镜蛇正想吃你呢。小白兔说我们离他远点!否则会被吃掉的。眼镜蛇什么东西也没看到，于是走开了。小白兔安全了，小松鼠走了，小白兔也走了。

小学生成长日记范文3

语文作业中，用“生活”造句，儿子写得是：我在家里生活得很快乐。看到后，我和爸爸美得不行。

儿子要求周五带好朋友来家里玩与住，一开始我不同意，儿子说：他喜欢来我们家，说我们家特别温馨，说你们俩都特别温柔。一听，我喜不自禁，问：真的吗?真的这么说的'吗?那来吧。玩和住都行。瞧瞧我怎么这么不经夸啊。

好朋友爸爸说儿子告诉他：小熊的爸爸妈妈对他特别好，从来不打他。听了，我家爸爸更美了，估计更能忍住暴力的手了。

小学生成长日记范文4

理发店里“人头济济”，妈妈要我“灵活机动”地插队，我不愿意，总要有个先来后到呀!妈妈直着嗓门说：“看看你，在外边那么没用，不就占个位子吗!”当时，我多想逃出门去啊!大家都望过来，妈妈却还自以为得意。我不吭声，她竟接着数落：“有这等的工夫，还不如回家做作业呢!”是的，我是没有勇气为了抢个先而与别人争，那是因为我有自尊。

为什么妈妈不理解我的心情?我可以没有一切，但我得有自尊!我多么不希望妈妈被人看成是一个庸俗的小市民。

……

我轻轻地翻看着心爱的日记，其中有一页被撕去了，留下一片空白。

我想起了那天，撕掉的那一页日记在阳台上晾着——是我用泪水一个字一个字写下的，后来被一阵风吹走了。那天我终于和妈妈吵架了，因为她看了我的日记，我实在无法忍受她的这种“关爱”。

现在我好想看看那一页日记，也许是我太想看一看当时那任性而又不懂事的我了。如果谁捡到了请寄给我。

成长日记 篇7

一个人，漆黑的夜里，慢慢，从这里走过，思绪因了黯黄的路灯一起回到了那时……

在那个依旧没有星星的夜晚，在灯照如白昼的体育馆内，在第九套广播体操的音乐节拍里，在一阵阵“经济管理无与伦比”的阵阵呐喊声中，八十一个人，身着比草绿更鲜艳的文化衫，在那里舞蹈。不似民族舞般柔美，不如街舞般华丽，但它的魅力就在那股气势，较量之下，毫不逊色。

记忆的焦距再往前拉伸……

“看齐排面”“原地踏步，走”“还有人反应慢，一，放，一”，西安三四月份的天早早的热起来，太阳挂在那里，并没有要躲进云里的想法，也没有云可躲。被晒的人，汗珠接着汗珠，一滴又一滴从皮肤往外渗。跟着扩音器里口令，端正站着的一百多号人如同机器人般，步骤一致，行动一致。

每每想起体操，我想没有谁会，也没有谁能够忘记这个经典的动作，“全身运动一二”,卡带。经典下蹲动作：脚尖并起点地，双手成一字平行于膝盖上方，上身保持正直。

第一天，“全身运动一二”，一百来号人开始一起晃了，晃到小腿肚都酸了，然后就更晃了。而在所有人中，有个人晃得最厉害。只要扩音器里传来“二”她就不由自主地晃，刚开始还可能是因为不习惯，蹲不住，可后来，我帮她思索分析并得出了结论，完全是心理障碍，被吓的。

全身运动四个节拍，也就有八个下蹲。第一节，她以缓慢的`速度蹲下，脚尖没并拢，手也放在膝盖上，晃了晃，坚持的信念支撑着她，她没有倒下，第一回合她胜利了。第二节，不知从哪个地方传来一个声音“不要晃，注意力集中”，话音还在场地上空盘旋，精神紧绷的她倒下了。

第二天，第三天……还是那个声音，“全身运动一二三四”……每一天，重复着同样的动作，他已经蹲得发抖了，可还坚持着；她额头的刘海被汗水浸湿了，依然蹲着；还有那个晃得厉害的，倒下，揉揉腿，又起来接着蹲……所有的人都咬牙坚持着……直到有一天，他们再也不晃。

那句“要么拿第一，要么死”仿佛还在我的耳边回响。

后来，有一天中午，开始筛选人了。在我心里，不管是留下的，还是离开的，我们都很优秀，我们尽力做好自己，掌声属于我们所有人。

响亮的口号、坚定的信念，

将一切演绎的将尽完美！

距4月14日已有大半个月，可还是想对那些曾经奋战在体操一线的人们说声：

成长日记 篇8

·······XX年12月28日· 星期五·天气：阴

今天中午回到家，我吃过饭后没事干，打算上网写些作文，《我的成长日记》淘宝网购物作文750字。

当我打开“搜狗百度”的时候，突然跳出了一个淘宝网。我看了一下，淘宝网是个物品购物网，商品非常多！早就听说在网上购物是件方便的事情，就决定试试。

哇，淘宝网的商品真多！有冬衣、文具、食物、家具，看得我眼花缭乱！我打开“文具”一栏，各种各样的文具立刻映入眼帘，好漂亮啊！我想了想，我的书包已经很“老”了，买个新书包好了！于是，我来到买书包的地方，书包的款式好多：有拖拉的、单肩的，还有鸡蛋型的。我左看右看，看中了好几个。可我最后还是选择了一个漂亮的书包：它是白色的的，有两层，书包挺大的，很方便，是那种滑皮的，拉链都是粉红色的，书包中间有一只若基亚手机般大小的.可爱的兔子，它笑眯眯的望着我，是只垂耳兔。背着和我一样的书包，可爱极了！我看重了这个书包，一看文具都打折，只卖50元，通过爸爸妈妈的帮助，我们定了这个书包，晚上就送来，750字作文《《我的成长日记》淘宝网购物作文750字》。

接着，我又看向了“笔袋”这一栏。哇，笔袋也不少，好多漂亮的图案呀！有米奇老鼠、白雪公主、小驯鹿、初音、雪人。。。。。每个都是那么精致，正在我犹豫不决的时候，我看重了一个十分漂亮的笔袋：它的外形是一只可爱的粉红色的小兔子，它的背上就是拉链，有许多粉红色的绒毛，外面都是毛绒绒的，笔袋有两层，第二层是像信奉一样打开的，上面还有一个小小的“i love you”的英文。我特别喜欢这个笔袋，买了下了。

最后，妈妈又帮我们买一些衣服。加上快要过年了，不少时髦冬装徐徐上市，妈妈抓住这个机会。给我们买几件。先看了成人装，妈妈买了一件白色的大衣，纽扣是金色的，还有一些金色的小花边，漂亮极了；妈妈给爸爸买了一件深蓝色的大羽绒，爸爸激动极了。妈妈还给姐姐买了一条漂亮的围巾和一件洋气的毛衣，给我买了一双好漂亮的红鞋子和一双毛绒绒的可爱的手套！

晚上，淘宝网真的派人送来了我们订购的所有东西。看着我面前崭新的书包和笔袋，我兴奋极了。

第二天，我背着新书包去上学了！

这次疯狂的“淘宝网购物”真让我难忘，我想：现代的科技真发达，在网上购物不但方便还很有趣，以后我要多在我网上购物，最近过年，让自己好好过个“新年狂购瘾”！

豆芽成长日记集锦

作文可以帮助学生更好地理解和应用语言知识，写作文可以锻炼我们的内省和思考能力从而增强专注力。写作文时一定要注意多结合自己身边的事情来写。这篇“豆芽成长日记”是教师范文大全的心血之作希望它能够被您欣赏，以下内容仅供参考请做好充分的自我判断和把握！

豆芽成长日记 篇1

豆芽是我们生活中常吃的一种蔬菜，可是，你知道豆芽是怎么长成的吗?最近老师让我们观察一种东西的变化，于是我就决定观察黄豆是怎样变成豆芽的。

9月21日 星期一 天气：晴

今天上午放学后，我一回到家，就急忙跑到厨房，拿出黄豆罐，找出其中饱满的、无损伤的豆子，大约有两把，我把它们放在一个碗里，接上凉水。记住：水一定要把豆子盖住哦！我小心翼翼地把碗端到窗台上，此时，我好期待豆子的神奇变化呀！

下午，我一进家门，就迫不及待地跑去看它的变化，我发现那些豆子好像是变多了，皮变的胀胀的，像是吃饱了的小朋友肚皮一样，圆鼓鼓的。

奶奶说，豆子泡胀以后要把多的水滤出来，再盖上湿的“被子”，豆子的芽才能发出来。每天还得换水淘洗，不然也会缺水，豆芽发的慢，而且也长不长。我照着奶奶的话做了，找了一块干净的抹布，折成四四方方的，用水浸湿了，盖在上面，心想不断地祈祷：快快发芽吧！快快发芽吧！

9月23日 星期三 天气：晴

今天的豆子大有变化，有的豆子喝足了水，把它的外衣都撑破了，仿佛在说：“小主人，你看，我是不是又长胖了？”有的则一动不动地呆在一个角落里，我翻开一看，原来它已经长了小尾巴啦！看！这颗胖乎乎的豆子正在咧开嘴笑呢！给它那胖乎乎的样子又增添了几分可爱！

我高兴地给它们换水，悄悄地嘀咕着：再长长一些！再长长一些！

9月25日 星期五 天气：晴

今天放学后，我迫不及待地奔到窗台边再去观察豆子，收获不小。我发现豆子大部分都已经长出像小蝌蚪一样的尾巴，只不过是白色的，它们有的长，有的短，挨挨挤挤的。我偷偷地量了一下，最长都有4毫米了呢！奶奶告诉我，还会长得更长呢。我自言自语地说：“长吧，长吧，长得赛过我的大拇指才好呢！”

9月27日 星期天 天气：晴

今天我再去给它换水时，偶然发现，豆芽最短大约都长到7毫米了呢！我兴奋地把这个喜讯告诉了奶奶，奶奶走过来来一看，说：“这豆芽已经够长了，可以给你做一顿美味佳肴了。”晚上，我们吃了一顿豆芽“大餐”。我不仅因为可以吃到美味的蔬菜而高兴，还因为这是我亲自泡出来的而自豪!

豆芽在我的精心呵护下长大了，我也长大了，我也从中体会到观察的快乐。让我们争做生活里的有心人吧！

豆芽成长日记 篇2

前几天，妈妈买回来一些黄豆，胖乎乎，黄澄澄，圆溜溜，像一个个可爱的小娃娃，非常有趣。我心想：我最喜欢吃豆芽炒菜。就问妈妈：“黄豆能不能长芽？”妈妈耐心地说：“只要有水温度达到就可以发芽”。我问：“咱们也可以发豆芽吗？”妈妈说：“当然可以”。

在妈妈的帮助下，我找来一个碗，碗里盛满水，挑拣又大又圆的黄豆放进去，我站在那里观察了半天，怎么一点动静也没有，我很失望。一个半小时后，黄豆光光的外衣长满了皱纹，皱巴巴一层一层的，好难看呀！过了几个小时，我去看豆芽，不仅长高了个子，还长胖了许多，成了皮肤光光的、湿润润的“胖娃娃”。这时妈妈说：“可以去掉水了。然后拿一块布子蒙上去，再拿一个重瓶子压上去”。我奇怪地问：“为什么要这样做呢？”她说：“这样暖和又有压力，豆子才会发芽”。

第二天，我迫不及待地去看黄豆，只见黄豆肚子上长出了小芽，这是它的小宝宝吗？短短的，小小的，十分可爱。又过了一天，豆芽长出来了，长长的，有一厘米多了，妈妈说：“这时候的黄豆最有营养”。看着可爱的小豆芽，我高兴地合不拢嘴。

黄豆的成长真奇妙呀！今后我要多探索自然的奥妙。

豆芽成长日记 篇3

今天上午，老师叫我们种豆芽，写观察日记。中午的时候，回到家里，我先把一颗颗黄豆倒入有水的杯子里。晚上，黄豆渐渐地变大了，胖胖的像一个个小胖娃。

20xx年10月19日星期六天气阴

早上一觉醒来，我就去看可爱的小豆芽，豆芽像一个个英文字母Q。如果你把杯子摇一摇，你会发现豆芽就像一只只小蝌蚪活灵活现的游来游去。晚上我又去观察了小豆芽，我发现豆芽长高了十厘米，像一个个仙女翩翩起舞。

20xx年11月20日星期日天气阴

这天早上我又去看了可爱的小豆芽，我发现了豆豆瓣像一个个英文字母V。小豆芽又长高了5厘米，像一个个戴了帽子的小伙子。爸

爸叫我把豆芽炒来吃了，按爸爸提出的要求我炒好了豆芽，一家三口吃得津津有味。

点评：活学活用，巧妙的把别人的优美句子引用到自己的作文中也是一种本事哦。(指导教师姚兴桥)

豆芽成长日记 篇4

早上，我睁开眼睛做的第一件事情就是去看我的绿豆芽。于是，我马上来到了阳台，发现我的绿豆只是比昨天大了一点儿，一颗芽也没有。我又转过头去看妹妹的盆，掀起餐巾纸，我吃惊地发现有好多绿豆吐出了小芽。真奇怪，明明是妹妹学我的，为什么她的绿豆先发芽了呢？唉，我的绿豆太不争气了。我左看看，右瞧瞧，终于发现了问题，原来她比我多盖了一层餐巾纸。我立刻也学着她的方法，给我的绿豆也盖上了餐巾纸，并在上面撒上了水，心里默默念着：绿豆，绿豆快快发芽！

晚上，我从外婆家回来，马上冲到阳台，我小心翼翼地掀起餐巾纸，哇，我的绿豆也发芽了！只见，绿豆的外衣裂开了，露出了白白的“肚皮”，一根根又细又白的小芽从裂缝钻了出来。好可爱啊！有的像弯弯的月牙；的像极了小问号；有的像银色的鱼钩……小芽转了个弯，努力向上长，好像要把我的餐巾纸给顶起来。看着小小的豆芽，我体会到而来一种积极向上的生命力。

我要努力学习，我要发奋向上！

放学回家，我扔下书包，直奔阳台，我先看妹妹的红盆子，哇，一根根绿豆芽直立起来，头顶着绿叶，好像一群士兵在练军姿，整齐极了！豆芽头上的叶子，像一把把剪刀，想要剪出绚丽多彩的秋天吗？我又去看我的绿豆，咦，怎么回事？绿豆芽七倒八歪的，难道被昨晚的台风吹倒了？我见了，又仔细地清洗了一遍，我觉得更乱了，好像马上要下锅似的。我觉得奇怪，就去问妹妹她怎么养的，她说她除了给绿豆浇水外，什么也不管。因此，我觉得更奇怪了，不过，我下定了决心，跟妹妹学习，可是绿豆能直起来吗？

今天晚上，我看了一下小蓝盆中的豆芽，发现豆芽少量挺起了背，虽然下半身还是漩涡形，但是上半身已“改邪归正”了，可大多数还是直不起腰，我见了，不禁自责：为什么我总爱多此一举啊？要是我不这么做，那小豆芽可能比妹妹的更高呢！

再看看妹妹的小红盆，那豆芽高得惊人，最高的已经有十二三厘米了，短的也有七八厘米了，从远处看，像一片“迷你小森林”原先根部突出的地方，已经成了须，像老爷爷的白胡子。而我呢，最高也只有七厘米，我真后悔当时的举动啊！

小豆芽们，你们为什么不给自己的主人争点气呢？只要仔细观察，就能发现大自然中更多的奥秘。

豆芽成长日记 篇5

9月30日星期三天气：晴

今天，老师告诉我们，一颗小小的绿豆，能变身为日常餐桌上常见的绿豆芽，真让人不可思议。一回家，我就抓起一大把绿豆泡在水里，看着绿豆懒洋洋地躺在水里，仿佛是在泡阳光浴呢！到晚上，绿豆的身子也渐渐地变皱了，我祈祷：小绿豆芽，你一定要快快发芽哦！

10月3日星期六天气：晴

三天过去了，小绿豆芽已经全发芽了。那些嫩芽，从身体里探出头来，向四周东张西望。他们似乎更胖了一些，有的脱掉了自己碧绿碧绿的外衣，有的半敞着衣裳，露出了自己白胖胖的大肚皮。从衣服里探出的小芽儿，白白嫩嫩，可爱极了！想到过几天就能看到长长的绿豆芽，我满怀期待。

10月6日星期二天气：阴

今天是第六天了，绿豆们原先的绿衣裳，早就被肥胖的身躯撑破扔到了一边。我高兴得手舞足蹈。小绿豆芽已经长到了两三厘米长，粗细不一，一个个缠绕在一起，谁也不让谁。我轻轻地摸了摸，好嫩，生怕一用力，就把这些嫩芽弄断了。妈妈搂着我说到：“看来，明天可以加道菜了！”我们都开心地笑了。

10月7日星期三天气：阴

今天，妈妈把我亲手泡的豆芽炒了一道豆芽菜，香喷喷的豆芽菜一上桌就让爸爸和我干光了。妈妈直夸我不仅能干，而且有耐心。爸爸也语重心长地对我说：“每个事物的发展都有它的规律，一定不能心急。同时不要小看任何事物，你看小小的绿豆也有大大的能量。”

这真是一次有趣又让人受益匪浅的活动。

绿豆成长日记合集

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绿豆成长日记(篇1)

x月x日星期x晴

上课的时候，老师让我们回去每人都种一些绿豆，看看它的成长变化。二话不说，我飞快地回到家里，拿了20粒绿豆，放在了一个瓶子里，倒上水。

不知道会长多大呀，我希望它们不会死，会长得好高，好高！就算是死了，这也是天命。哎，我等一会儿，看见它的皮变软了，我想应该是它们的水分太多了吧？

好了，我们明天再看吧！

x月x日星期x晴

早上，我飞快地来到了綠豆旁边。我开心地手舞足蹈。绿豆说：“快看，快看，快看我，我长大了。”

我说：“好，我这就来看。这时的它们就像一个个开心的小孩子。它们长出了两片小小的小圆片，可就是它们的小叶子像一把小小的伞，小虫子还可以在下面避雨呢！

是不是很可爱呀？

x月x日星期x晴

今天，我又开心地来到了小绿豆旁边，看看它们成长得怎么样了。啊，长得也太高了吧，我拿尺子量了一下，发现已经六七八厘米了。

看吧，这就是我要的绿豆芽，是不是很高哇？

有些人他讲的绿豆才只有两厘米呢。啊，哈哈哈，我兴高采烈的说：“太好啦！”小绿豆说：“看吧，这就是我。我长得是不是很高哇？所以，我不是小绿豆啦，我是大绿豆，大绿豆。”

“好，好，好，你是大绿豆，不是小绿豆。这好了吧？”大绿豆说：“嗯，这才是我麻嘛？就要这样说，下次都不要这样说。”

小绿豆，我发现它们的样子好像一颗小树苗，还像一把大大的小青蛇。

x月x日星期x晴

今天，我惊奇地发现，大绿豆的茎肥啦，叶子好像是从大树上掉下来的枯叶子。

嗯，难道它们要死了吗？我可不想要差死啊，因为它们是我想的唯一。小植物啊，我不想让我养的小植物死在我手中啊。

我问了妈妈，妈妈说大绿豆死啦！怪不得，为什么我看见颜色是灰色的，而且还像一片枯萎了的树叶。啊，也许这就是天命吧！

绿豆成长日记(篇2)

今天，作文班的老师让我们回家观察绿豆发芽。放学时，给我们每人发了一个杯子和一把绿豆。

回家后，我拿起豆子瞧了瞧，它绿绿的，硬邦邦的，像一颗颗小石子。闻了闻，一股清香扑鼻而来。我把绿豆放进杯子，只听见吧嗒吧嗒，像小孩子在玩滑滑梯，发出快活的笑声。我放了水后，绿豆又像烧开的水一样沸腾起来，直往外冒泡，过了好久才平静下来，好像是玩累了似的，慢慢地睡着了。

到了晚上，有几颗绿豆露出了一点白色，像刚剥开的鸡蛋一样。我在心里默默地想：绿豆宝宝们，你们可要快快长大呀！

今天一放学，我就像脚底抹油似的，飞快地跑回了家，看看我的绿豆长得咋样了。

绿豆有的还是被一层绿皮包裹着，像一个还在肚子里的小宝宝；有的喝饱了水，变成了胖娃娃，撑破了好好的绿外套；还有的露出了一大半，像快要越狱的囚犯可真有意思。

今天已经是我观察绿豆的第三天了！有的绿豆已经脱皮而出，留下了绿色的衣服，飘在了水面上，像一些海草保护着下面的'豆芽；有的一分为二，像小女孩戴的草帽；还有的白绿相间，就像一颗颗胶囊。细细查看，有的绿豆已经长出了尖尖的芽儿，似乎正在对着我打招呼呢！

今天，我一回到家就给绿豆们换上了新鲜的水，因为越来越多的绿豆长成绿豆芽了！一颗颗豆子后面拖着一条条白色小尾巴，就像老爷爷的白胡子，最长的已有两厘米了！妈妈说过，水和温度会影响绿豆的生长，要让绿豆们保持湿润，待在温暖处。看着越长越长的豆芽，我心中充满了期待：明天它们又会发生什么变化呢？

绿豆成长日记(篇3)

2019年10月14日，周一，晴，第1天

今天，是我和豆宝宝们玩的第一天。我把它们泡进水中。期待它们探出可爱的小脑袋。

2019年10月15日，周二，风，第2天

在水和阳光中沐浴了一天，豆宝宝们吃饱喝足，纷纷探出了小脑袋，小芽是乳白色的，略带着一些淡黄色，真可爱！

2019年10月17日，周四，阴，第4天

今天早晨，我往瓶中一看，天哪！乳白色的小芽大约长到了1厘米左右。不仅如此，豆宝宝们已经脱掉了茶绿色的小外套！它们这是太热了吗？

2019年10月18日，周五，晴，第5天

豆宝宝们头上的小芽已经有2厘米长了！它们长得快极了，尖尖头上有一点点灰色。真不知道下面的豆宝宝们能不能长出叶片来。

2019年10月20日，周日，晴，第7天

豆宝宝们的家搬到了一个透明的大杯子里。小芽已经有3厘米长了。我正在想它们什么时候能长出小叶子呢？

等一等，有些5厘米的芽已经有小叶子了！

第7天，长出了可爱的小叶子。希望可以越长越多，越来越大。

2019年10月21日，周一，晴，第8天

昨天，只有个别小芽有一片小叶子；今天，所有的小芽都已经脱去茶绿色的外衣，露出了乳白色的身子。小叶子是嫩绿色的，长在头上。有些已经有两片叶子了，就像螃蟹的一对大鳌。另外，小芽今天都有5厘米长了，有一些是6厘米！

2019年10月26日，周六，多云，第13天

今早，我跑到阳台上一看，哇！绿豆宝宝们在阳光的照射下都长到了6厘米高，也有9厘米的！它们的叶子朝着阳光生长，叶片上还沾着一点儿泥土，是不是破土而出的缘故呢？叶子和茎上为什么会有令人感到舒服的小毛毛？为什么细细的茎上会有两瓣小东东？后来，我才发现，那是原来的豆宝宝！它上面长着皱纹，我既欣喜又担心地问妈妈：它们是不是生病了？

在泥土里，原本小绿豆的地方，长出了乳白色的根，它们长大了！

真希望它们能结出下一代的小绿豆宝宝！

观察豆宝宝们的成长真是太有趣了！

绿豆成长日记(篇4)

今天早上我把泡了一个晚上的豆子放进了一个滤盆里，憧憬着它们能在我所预想的那样长大。于是，我给它们盖上湿布，放在书桌的一个柜子里。那样老鼠也上不去，阳光也不会照到。

放学，我马上回家，我飞快的跑到书桌旁认真地观察，发现豆子的颜色变浅了，变软了，变胖了，还胀胀的，有一点滑溜溜的。让我最开心的是他们的侧面有一点发白，大概有一个米粒儿大小了。

我期待着在未来的几天里，它们，会有什么变化呢？

绿豆成长日记(篇5)

9月7日星期一晴

今天上课第二节课是科学课上种子发芽，快下课老师发给我们几个盒子和十几粒豆子叫我们去做种子发芽的实验。

回到教室，我把盒子的底层铺上餐巾纸在上面放上绿豆再在绿豆上铺上一层薄薄的纸，最后放上水，我决定每天换一次水和纸。

9月8日星期二晴

绿豆起先没有一丝一毫的变化，下课了我又连忙拿起盒子观察绿豆，发现现在的绿豆已经皱巴巴的，像老婆婆的皱纹，又像一个刚出生的婴儿，也像一个泄了气的皮球，真可爱！原来绿豆的豆瓣较硬，慢慢的泡后，吸水就会变得很软胀起来，后来就有了皱纹，我真巴不得一下子就让它发芽。

9月9日星期三晴

我早上来的第一件事就是看绿豆。哇！它发芽了，太好了。我想我该把它种在泥土里。于是我挖了一盒子的土，在土里按了一个洞，把豆放进去，最后我天天给绿豆种子翻土，浇水，就这样绿豆就渐渐的发芽长叶了。

蚕宝宝成长日记

作为学生，阅读大量的范文是必不可少的，多阅读一些优秀的范文是有很大好处的，阅读范文可以让我们更容易渡过独处的时间。阅读范文需要我们不断地积累阅读，你知道怎么写教师相关的优秀范文吗？小编经过搜集和处理，为您提供蚕宝宝成长日记，仅供参考，欢迎大家阅读。

蚕宝宝成长日记【篇1】

4月13日星期五晴

今天下午放学的时候，妈妈带着我去小店买了一盒蚕宝宝，准备观察一下蚕宝宝的生长过程。

蚕宝宝还没从卵里钻出来的时候，卵是黑色的，就像一个个小黑点。不到一周的时间，蚕宝宝就从卵里钻了出来，全身黑乎乎的，那么小的蚕宝宝叫，蚕蚁我迫不及待地把桑叶宴往盒子里放。第二天我来观察的时候发现，蚕蚁那么小就可以把一大片桑叶吃得一干二净，没有剩下一点残渣。这个问题使我的好奇心，越来越强了！我问爸爸，爸爸微笑的告诉我。蚕宝宝在成长的过程需要大量的食物，那就是桑叶，才能快快地长大。蚕宝宝吃东西的时候发发出沙沙沙的声音，吃饱了还会听着音乐身体动起来，扭着扭着跳着舞来！

又这样过了几周，蚕宝宝长大了，有的吃的白白胖胖的像个小胖墩，有的挑食长得瘦瘦的。有一天我突然发现蚕宝宝已经开始吐丝了结茧，蚕宝宝抬起头来左右摇摆，吐出来的丝成了一个球形，自己钻了进去。

又过了几天，变成了蚕蛾，蚕蛾不会一下就飞了走，而是先生蚕卵，再飞走。这就是我的养蚕成长日记，有趣的养蚕记。

蚕宝宝成长日记【篇2】

20xx年3月24日，星期六。

记得前几天的科学课上田老师跟我们讲过，发给我们的蚕实际上都是一零蚕，所以，按年龄来算的话，我的蚕宝宝已经是二龄蚕了。

蚕宝宝的蚕沙还是一样，没有大也没有小。我还发现，蚕宝宝吃的桑叶过了一个晚上就干了，你的桑叶一干，蚕宝宝就不吃了，蚕宝宝要是不吃的话，蚕宝宝就长不大，所以，每天都要定期的给蚕宝宝换桑叶。

有的蚕宝宝变得比以前要长了，不再和以前一样那么短了，它们的身子也都变得比以前要肥了，不再像以前一样那么瘦小瘦小了。

这就是现在的我的蚕宝宝，你们的蚕宝宝有没有我那么大，那么肥呢？

蚕宝宝成长日记【篇3】

昨天晚上，我到包恬瑀家做客，他送给我一盒刚刚从蚕卵里钻出来的“小点点”-----蚕。我小心翼翼地把蚕捧回了家，放在我的床头，把它们当成我的心肝宝贝。

今天一放学，我就拉着爸爸妈妈去采桑叶。只要一想到蚕宝宝们马上就能吃到新鲜的桑叶时，我就高兴的`笑了。我迫不及待地跑回家，把桑叶泡在水里，然后把桑叶放在塑料袋里。奶奶说桑叶不能干，而且刚出生的蚕要吃新鲜的桑叶，就像我们小时候也不能吃过期的奶一样啊！我又跑回我的房间，精心挑选好桑叶，把它小心放进蚕宝宝的“家”里，接着，一条稍微大点儿的蚕宝宝第一个冲向新桑叶，然后头一仰，好像蚕宝宝们的首领，剩下的蚕宝宝也不甘示弱，纷纷爬上桑叶，然后津津有味地吃起来，看到这儿，我心里乐开了花。

蚕宝宝成长日记【篇4】

我的蚕宝宝大概有一百条出生了，妈妈看见我的蚕宝宝一个个都出生了，急忙去华清池给我摘桑叶，桑叶很小，不过蚕宝宝是幼蚕，吃的也不算太多。

我的蚕宝宝长了快一个星期了，好多蚕宝宝的头都白了，再也没有以前黑黑的皮肤了。

这样妈妈每天都坚持给我的蚕宝宝摘桑叶，我相信我的蚕宝宝一定会很快长大。

作文三：

一个星期前，我在校门口买了两只白白的、胖胖的蚕。

看！其中的一只正在用体内的粘液把屎推出来，现在已经推出一半了。

到了家，我把它们从纸盒里拿出来放到鞋盒里，又放了几片桑叶，它们便狂吃了起来。因为它们已经是４到５龄蚕了，如果是４龄蚕，那就要狂吃，脱了一次皮到５龄了，他们也会吃的比４龄蚕还要快，排泄物也会增加，最后他们直到不吃桑叶了，就爬到狭窄的地方去结茧。

最胖的一只开始吐丝结茧了。

又过了几天它们比原先变得更白更胖了，一大包桑叶已经被它们吃完了，我也要每天帮它们清理多次蚕屎。

再说我又和妈妈去买桑叶了，赠了一只黑白相间的小蚕。那只蚕才１龄到２龄那么大，它需要慢慢地吃，直到吃到了１９斤的桑叶以后，它就已经变成５龄蚕了，它会爬到狭窄的地方去结茧。等小的买来了２——３天，那两只胖胖的蚕中大的一只已经快结了甬，一转眼一天的工夫，蚕就已经变成了竖着的椭圆型，旁边有很多丝把它撑起来，椭圆型在中间，它把自己包起来。就像这样过上１５天，它就会变成蛾子飞出来产卵了。第二天我打开盒子一看，那只胖胖的蚕已经爬到最上面了，它也快结茧了，我把它移到了对面那个狭窄的空间，它又开始吐丝结茧。那只小的我盼望它早点结茧，早点变成蛾子，让新生命早点来到这世界。

养蚕真是太快乐了！这是我度过的快乐的一个星期。

蚕宝宝成长日记【篇5】

咦！这是什么东西？我走近蚕的小家，发现在盒子的角上有一个怪怪的东西，已经不能动了，被蚕丝牢牢捆在那里。再看看我的蚕宝宝，我的大蚕竟然不翼而飞了。

妈妈赶忙跑过来，对我说：“你的蚕结茧了！”我听了，高兴极了，一蹦三尺高。你瞧，它的茧胖胖的，有五厘米长，为了防备敌人的攻击，还吐丝把自己捆了起来，它吐的丝细细的、白白的、滑滑的，非常漂亮。

其它的小蚕们也渐渐长大了，都有半分米长了。它们现在吃的可多了，不一会儿就能吃掉一片桑叶。

通过这些天的观察，我还发现了蚕的一些生活习性。蚕宝宝总是昂着头睡觉，它们总是蠕动着前进。每当我帮它们打扫房间，从一个箱子移到另一个箱子的时候，它们就会不停地往我手上吐丝，它们吐的丝可细了，几乎都看不到，但却不易扯断。

蚕宝宝成长日记【篇6】

4月27日星期一天气晴

今天,我养的蚕一动不动地“睡”在那儿。爷爷奶奶看了都说：要死了!可我偏不信。但是心里也非常着急。

突然，奇迹发生了，蚕竟然动了一下，便用力把身子往前伸。这是，蚕身子两侧的小点变成了一条黑线。接着就蜕皮了，它用力地蜕着身上的“衣服”，不停地挣扎。看起来好像很吃力

这时，蚕头上的皮便掉了下来。换成了另一张新面孔。

啊!养蚕真是太有趣了，我相信还会发现更多的秘密。

蚕宝宝成长日记【篇7】

你知道蚕宝宝的成长过程吗？赶紧来看看我的！

破卵而出

一天，我买来三十颗蚕卵，小小的它们顽强的生活着，终于，孵出了二十只蚁蚕。几天过去了，最后，只剩下十三只蚕。我有点悲伤，又有点高兴，心里默默地想：小蚕们，快快的成长吧！一定要坚强地活着！

茁壮成长

这几只蚁蚕终于长大了，它们爬来爬去，好像在说：“我长大了！我终于长大喽！”后来它们都长到三厘米了，这是因为我天天给它们吃嫩绿的桑叶，所以它们长得又肥又壮。哈哈！没想到我还有这么大的能耐！

生命消长

过几天，我发现一只蚕有点不对劲，它不吃桑叶，而且还软塌塌的倒下去，一点也抬不起头来。它好像在对它的兄弟姐妹说：“我要死了，你们要坚强地活着。”结果那只蚕真的死了，我有点伤心，真想对死去的那只蚕说：“你要在天堂好好活着。”还好，其它的蚕长得更肥更壮了！

成长之歌

又几天过去了，有几只蚕蜕了皮，好像在说：“我长大了呀！太好了！”我也很兴奋，准备了又新鲜又嫩的桑叶给它们吃，它们长得更好了。

欣然期待

我相信，剩下的蚕一定会长得更好的。小蚕们，好好加油吧！

蚕宝宝成长日记【篇8】

5日12日星期二天气雨

今天，我打开盒子，只闻到一股怪味从盒子里出来。爸爸走过来说：“婷婷，快把蛹扔了吧!这都发臭了。”

当时，我不相信。还跟爸爸吵了起来，爸爸说：“这肯定是你在泡茧时时间太久了!把水映到了茧里面，蛹一碰到水就死了吧!”听了，我感到很后悔，我可真不应该把它泡进水里啊!

我依依不舍地把它扔进了垃圾桶里，多可惜呀，一条小小的生命就这样离开了世界。我明年一定要再养一只蚕宝宝，让它变成飞蛾。

蚕宝宝成长日记【篇9】

我家里多了新成员，那就是两只可爱的蚕宝宝。蚕宝宝是妈妈的同事给的。一开始，我看着这两只白白胖胖的蠕动的小虫，还挺害怕。妈妈说：蚕宝宝不会咬人，而且它们非常干净。蚕是人类的好朋友，我们可以用它们吐的丝织布做衣。我在妈妈的鼓励下试着碰了碰蚕宝宝，它们的身体软软的，凉凉的。我还是不敢拿起来，因为担心我一用劲，就能把它们捏死。蚕宝宝吃的是桑叶，它们不停的吃，好像永远也吃不饱。到哪里搞桑叶了？妈妈在学校门口找到一株小桑树，但上面的树叶早就没有了。可能其他养蚕的同学早就盯上这株桑树了。

爷爷奶奶在爱达花园里转了转，终于找到了几株桑树。但这几株桑树又高又大，叶子够不着。最终，爸爸通过工具摘到了桑叶。蚕宝宝的粮食问题终于解决了。

蚕宝宝成长日记【篇10】

蚕宝宝们都结茧了，它们舒舒服服的躺在自己结的茧里，睡了一大觉，我们都很期待它们破茧而出的那一天，那一刻。

蚕宝宝的茧是白色的，有的蚕宝宝的茧的颜色比较亮，有的蚕宝宝的茧的颜色比较暗，有点灰灰的。如果你运气好的话，偶尔也会有一两只彩蚕，结出来的茧是黄色的，不过我可没有那么幸运。

可惜的是，有一只蚕宝宝在结茧的过程中死了，我不知道原因是什么，难道是碰到水了？

蚕宝宝呀蚕宝宝，你们快点破茧而出吧，我好像看看你们穿上新衣服的样子哦。

蚕宝宝成长日记【篇11】

自从蚕宝宝孵出来以后，我和妈妈就一直给蚕宝宝喂养桑叶。我把摘叶子的任务交给了妈妈，无论怎样，妈妈都能摘到即新鲜又好吃的桑叶。

渐渐的，蚕宝宝变大了，食量也大了，从小毛毛虫变成了大毛毛虫，整条身体白白的，胖乎乎的，每当我去看他们的时候，叶子几乎都被吃光光。妈妈说：“蚕宝宝因为没日没夜都在不停地吃，所以日夜不停地长大。”

一天放学回家，我去看蚕宝宝，我兴奋地大叫起来“妈妈，快来看，有一只蚕宝宝结茧了，快来看！”妈妈看见后，赶紧跑过来，我们一起围着蚕宝宝欢蹦乱跳，开心地不得了。过了几天，我们又发现另一只蚕宝宝也结茧了。

蚕宝宝前一天还是原来模样，一夜间就吐了那么多的丝，把自己整个身体包了进去，变成了蛹，真神奇！接下来，等到变成飞蛾，又可以产出很多的卵，我又可以养蚕宝宝了。可是现在我有一个疑问：为什么蚕宝宝吃进去的是树叶，却能吐出白白的丝呢？你们知道吗？

蚕宝宝成长日记【篇12】

半个月以前，我们家来了三位好朋友——三个小蚕宝宝。我还根据它们的颜色起了三个蚕宝宝的名字，一个叫小白，一个叫小灰，还有一个叫黑炭。刚来的时候，它们特别小，就像几毫米的小线头一样小，姥姥戴上老花镜瞧了半天也没有找到，不停的问我“兮兮！它们在哪儿呢?”

自从我家来了这三个小吃货，全家都开始发愁了，因为没有它们的食物桑叶，最后问了院子里的叔叔和阿姨，找到了一棵大桑树，这样就也不用担心蚕宝宝吃不饱了。

由于蚕宝宝太小了，我特别好奇它们是怎么吃桑叶的?就静静观察它们。只见它们的头不停在桑叶上动来动去，很快桑叶上就出现了一个一个的小泂，原来它们主要任务就是吃啊！而且我还发现养蚕的盒子里有很多特别小的黑色小粒粒，我赶紧问妈妈，这是什么呀?妈妈说这些是蚕宝宝的粪便，还是一种药呢。我大吃一惊，连便便都这么实用！

现在我的蚕宝宝长大了很多，姥姥也可以看到它们了，它们身体大概有3厘米左右，像绿萝的根颈一样胖乎乎的。我数了数，我养的蚕宝宝大约有7对脚，身体有7节，当我做作业的时候，一抬眼就能看到它们努力吃桑叶的画面。我希望它们快快长大，生出更多更多的蚕宝宝。

成长日记系列9篇

经过耐心的资料搜集教师范文大全编辑为您收集了“成长日记”，欢迎阅读希望这篇文章能够启迪你的思想并分享给你的家人。在工作中写各种文档是重要的工作流程，有效的方法是从范文写作中学习，背诵范文可以提高写作技能。

成长日记 篇1

10月15日 星期五晴 今天我泡绿豆了

今天是星期五我把作业全部做完之后，我就开始做老师留的实践作业----发豆芽。我和妈妈说我们今天又发豆芽的作业妈妈便帮我下楼买豆芽去。买回来后问我要多少，我寻思来一个吉祥的数吧！我便向妈妈要了8粒绿豆。我找了一个透明的塑料保鲜盒，把这8粒绿豆用清水洗了一遍之后往盒里倒了一些清水后把这8粒我精心挑选的绿豆放了进去。我又找了一个小毛巾把它润湿了盖在了豆芽上。

我希望这8粒绿豆有一个好的命运！都可以茁壮成长，不要烂掉。

10月18日 星期一 晴 我的豆芽长“胖”了

今天我发现我前天泡的绿豆长大了很多。我过去仔细一看，哦，原来是他们都长大了。原来他们也会成长呀？我很兴奋，但我看到了一个黑黑的豆子我赶紧跑到客厅里问妈妈。妈妈告诉我那个豆子烂了已经没救了，不能发芽了。后来我伤心的把那个绿豆捞了出来。

10月20日 星期三 晴 我跑的绿豆发芽了

前几天泡的绿豆不知怎么样了，我放学回家的路上不禁这样想。所以我回家的第一件事就是看绿豆。哇，绿豆已经长出挺长的小芽了。我轻轻地捞出绿豆，哦，不，应该是豆芽了，因为我的那7粒绿豆不光长出了芽还已经脱下了衣服变成黄色的了。

经过这几天的发豆芽，我真的感觉到了无论做什么事情都要细心。认真。只要认真做一件事情，就一定会有回报的。

我刚开始种豆芽的时候，我还不会种，是妈妈教会了我种植的方法，大家看看接下来的故事吧！

早上，我起床观察小豆子，它还没有任何变化，我观察了几次依然如故。到了晚上，我看见小豆子裂开了嘴，正在向我微笑。原来，长出了白白的小芽，发芽了。然后，我还看见了一根根小芽慢慢地长大了，变胖了。芽从嫩黄色变成了白色，从土里伸出头来。头上还长了两片小瓣，豆芽从昨天的纤细小不点变成了白白胖胖的小豆芽。

咦！小豆芽怎么翻身了，豆芽的小触角伸进了土里，裂开嘴的小绿豆立了起来，豆芽被压弯了腰，有的绿豆已经脱去了厚厚的外衣，露出了洁白的内瓤。今天的小豆芽已经有一粒米那么长了，有的豆芽已经伸直了腰，而且头顶上还长出了嫩绿的小叶片。我忽然发现有少数的小豆芽已经奄奄一息了。我观察后才知道是土少了，没有完全遮住根。我想尽了办法，我尽力去救它们，培土、浇水。今天阳光很充足，豆芽在阳光的照耀下长了一大截，豆子已经完完全全脱去了外衣，小叶片越长越高。小叶子已经伸出了头，变成了两片，就像一个英语字母V，还像一把小剪刀。昨天睡着了的小豆芽已经慢慢地苏醒了。

我种的小豆芽长得好吗？我以后还要种许多植物。

成长日记 篇2

“哇噻！”我刚刚钻出泥土，就被眼前的景色迷住了：蓝蓝的天空上，洁白的云朵正在旅行，不时有几只叽叽喳喳的小鸟飞过；高耸的骆驼背似的山紧紧连在一起，小兔子、小松鼠、小鹿们正在尽情的玩耍；绿油油的草坪上，小草们正围着他们的偶像??美丽的花朵；在太阳公公金灿灿的阳光下，爸爸妈妈和哥哥姐姐们正昂首挺胸，阻挡风沙和阳光，为我提供个好环境。我，是一棵刚长出来的树苗儿，今天是我的出生日！我东张西望，对什么事情都感到很好奇，哥哥姐姐们一一指点给我看，并为我一一介绍。过了一会儿，哥哥姐姐们和我玩起了游戏，爸爸妈妈正在一旁慈祥的笑着，我好开心呀！

20xx年11月17日天气晴

时光飞逝，在不知不觉中，已经过去了十年。我已经成为了一颗苍天大树，今天是我十周岁的生日。我眺望远方，那是一座繁华的城市：高高的大楼直插入云霄，大楼上红旗招展，大楼里人匆匆忙忙的工作；路上的车子像蚂蚁搬家一样，你来我往，车水马龙，两旁的人行道上的人向蜜蜂成群结队一样，行走在两旁；在公园的一角，放着许多垃圾，不知是干吗的，十分的臭。这时，又一位哥哥说：“这个城市以前是村庄，还没有我们山谷里的大咧！”我听了，心里想：村庄之所以能成为城市，是因为靠的是人民的发展，一步步累积起来的，我也一样哦！

成长日记 篇3

成长日记

当自己还是个高一的女生，嬉闹过后的片刻宁静中在密密麻麻的文字里发现了这么一行字：“我们都可悲的长大了”，那股小女生的情绪瞬间被它挑逗起来，反复咀嚼着这似懂非懂的字眼，探索着他们多有的味道，渐渐地似乎就快触及他们的的真身却又忽而前功尽弃。罢了，无法参透就随他去吧，放下后仍旧没心没肺的与友们打闹。-

一段时间里不知怎的就迷上《红楼梦》，其实这本书我在初中时就就翻过好几遍的。那时只是爱它绮丽的文辞，优雅的生活小事，在大观园的角角落落里搜寻贵族小姐们踪迹，听听她们开心的说笑和伤心的哭泣。偶尔也会背上几首小诗，只知道它是美丽的。-

合上书本走出闹哄哄的教室，已是高三的我不知何时竟爱上了离群独处。校园里新栽的小树已开满了花，洁白里透着淡淡的粉色，它们尽情地开放着释放着它们所有的热情，甚至占据了原属叶的位置。虽然已是初春了可寒风仍旧凛冽，这大概就是所谓的春寒料峭吧！一阵风过那满树的花儿便一片一片的飘落，在树桠上，在半空中飘呀飘，久久。仿佛是不甘心就这样离开枝头离开它骄傲的岗位。然而他们终究是落下了，颓然躺在地上。静静，这是怎样的惊心动魄啊！“泪眼观花累易干泪干春尽花憔悴”这是自然的法则还是青春的丧歌？-

不忍视，只得转身离去。心绪极度紊乱，不知是因那些长长短短的言语还是我本身已厌倦了书本，我开始躲避与学习相关的东西躲避我曾引以为傲的一切。-

青春的叛逆支配着我，原来学坏是怎么容易的，一个念头一顷刻间便脱离了原来的轨道。仍记得那个烦躁的晚自习，在友和他的鼓动下，我们一行人悄悄溜出教室。我们在史河沿岸游荡，河风吹的我们瑟瑟发抖，而我们却没有一点回去的念头，一圈又一圈就这样走着。累了躺下，在杂草的怀抱中仰望着远方的灯火和那边明亮的教学楼。-

我落榜了，这是意料之中的事，虽然离二本线只差5分！亲爱的校园，我将与你永别。在看了它最后一眼后我决然离开，我已作好背上行囊远走他乡的准备。-

我终究没走成。爸只是沉默的看着我，并没有点头答应我的要求，在他的眼里我读到了不甘与怜惜。我动摇了，一直以来我都以为我的学业不过是为他们增添一件光彩的外衣一种骄傲的资本而已。而且我是了解家里情况，庞大的学费已将家里压都喘不过气来，更何况还有因常年焦虑劳作而未老先衰体弱多病的母亲。我想我出去了至少可以为家里省下一大笔开销或许还可以增添一点微薄的收入，而且家里还是有希望的不是吗？弟弟的成绩比我还好呢！亲爱的弟弟，他或许还不是很了解家里的窘境吧，有什么关系呢？我是不希望他知道的，即便知道我也希望那只是若干年后他散落在脑海里的零星的回忆，他应该像其他同龄人一样毫无负担的追求他自己的梦想。

亲爱的父亲在我外出打工的事情上犹豫不决，这个在土地上打磨了半辈子的老汉此时正在挣扎着，当初他决定送我这个女娃子去读书时多少闲言碎语也没能阻止他啊，而今只是要他点一下头就那么困难吗？我不会恨他的，我知道他是心有余而力不足啊，他应是知道这一点的。

过几天舅舅来了。亲爱的舅舅，这么多年里他一直在背后支持着我，还有姨姨姨父们还有......就这样我又一次走进我熟悉的校门。生活啊，你就是一串柳条编织的项圈，上面串满了碧绿的沉甸甸的感动。我已不记得当时内心的感受了，我的眼眶早已溢满泪水了吧，或许早已背风吹去。-

一年的光阴就这样匆匆逝去。此时的我已是一名大学生了，虽然也并不甚理想但总算走过了一个繁乱的转折。家里的光景虽一如从前，但似乎活了很多，懂事的弟弟也成了村中关注的焦点了。在这个经济还相当落后的小山村里，孩子的成器与否永远的一个家庭的标志。

双龙湖畔的微风轻抚着柔柔的柳条，柳絮不知什么时候已飘尽。在通往宿舍楼的小道上，金银花的香味充斥着我的周身，青蛙也凑合着唱出它们的心声。

想想自己已懵懂的走过的二十个春秋了。当路边的小朋友用甜甜的声音唤我阿姨时，我才恍然发现：我已长大了！可那孩子的脸上分明还映着我的童年啊。

长大了，过去的同学多数已失去了联系，一张张脸庞在我的眼前清晰过又渐渐模糊了，一个个身影在我身边来了又远去，而我也不在是从前的我了。忽然想起SHE的一首歌:“我不想我不想不想长大长大的世界里没有童话....”别了我的青草堆、泥娃娃，别了，我的童年！虽然我是那么的不愿意，可是离别的时刻终究还是到了。

故作潇洒的甩甩头，有什么大不了，既然不可避免那就勇敢面对吧！抬起头，524我可爱的宿舍里泛着柔和的光。

成长日记 篇4

第一天清晨，徐老师端了一大盆绿豆，让我们观察他们这些“宝宝”，老师发了下来，我便开始观察他们：他们比芝麻大一些，最大的大约比芝麻大两倍，身体与石头差不多硬，我用牙齿好耗了吃奶的力气才咬断绿豆，绿豆的皮色彩各不同，有的土黄有的碧绿，还有的生绿皮，中间有小小的白白的小点，观察好了绿豆就上交了。

中午，老师端来一盆清水，把绿豆倒入水中，原本浮在水面上的绿豆一撞上了“墙壁”，就晕头转向的沉入中浮在水面上，手拉手一起在水面上安静的呆着。

第二天早上，我一边吃早饭一边想：绿豆会变大几倍呢？会不会脱皮呢？到了学校，老师把绿豆拿出来，我惊奇的发现：水给绿豆喝干了身体大了两倍，颜色变浅了许多，轻轻一捏就可以捏出水来，可还没有蜕皮，老师把水加了进去，把绿豆收了起来。绿豆们竟然一夜间有这么多变化，真是太神奇啦！

观察绿豆的第三天，老师下午把绿豆“宝宝”拿了出来给我观察，我又惊奇的发现绿豆变成“娃娃”了，身体比刚开始大了三四倍，有的皮裂了一大条缝，有的只蜕了一点，还有点皮一点也没有蜕。我用手捏了捏，软硬跟昨天差不多。绿豆，明天会有怎么样的变化呢？我好期待明天啊！

终于到了第四天，我又兴奋的观察起绿豆“娃娃”了，在盘子里的水变绿了，水面上浮着许多“娃娃”的外衣，“娃娃们”长出了长长的根，约有5毫米，身体比昨天大了两倍，像个扎了马尾辫的大姐姐。

第六天到了，昨天绿豆没什么变化，老师发了下来让我们回家观察“娃娃”们，但今天“娃娃”们长了长长的大约一毫米，其他也没有什么变化。真希望明天变化大一些呀！

又过了一天，绿豆“娃娃”的根又长了一毫米，身体大了两圈，颜色又变白了一点。哎，怎么绿豆突然间不会有大变化了呢？我心里嘀咕着。

第十天了，我满怀希望的走进了教室，绿豆“娃娃”终于有了大变化，根有一两厘米左右，身体又带了两三倍，大部分都已经蜕好皮了！

转眼到了愉快的周末，也是观察绿豆的第十一天，我拿出家里的绿豆一看，哇！绿豆不是娃了，而是“大哥哥”了。根、身体都变大了，叶子也吐出了嫩嫩的新芽。

第十三天了，昨天没什么变化，今天也没什么变化，但是与最初绿豆“宝宝”的一比大了10来倍。

经过十来天的记录，我懂得了一个道理：生命的变化虽然微小，但长久的变化却让人吃惊。

成长日记 篇5

上周，我陪妈妈去蔬菜市场买蒜苔。我有一个意想不到的想法:我也能种蒜苗吗？你也可以观察大蒜是如何发芽的。

当我到家时，我在家里发现了旧大蒜和新大蒜。然后我剥了它们的皮，把它们放进两个杯子里，然后往里面倒了些水。大蒜在水里有点歪。我纠正了他们，防止他们摔倒。

第二天，我早早起床，迫不及待地来到阳台上观察大蒜的变化。我看到大蒜长出细根，但我没有看到大蒜幼苗。我很失望。

第四天，我发现一些老大蒜已经发芽在顶部，像一个小黄绿色的头，大约1厘米长，白色的根也变得越来越厚。我非常高兴大蒜终于发芽了。

第七天，我一放学，就跑回家看我的小蒜苗。蒜苗长得很长了。它们已经从半黄半绿变成了绿松石。最长的是11厘米。它看起来像一个穿绿色衣服的小女孩。非常可爱。

第八天，今天我发现所有的旧蒜苔，但新蒜苔没有移动。

第10天，蒜苗长得非常快。最高的已经长到了37.5厘米。它是绿色的，非常可爱。较短的那个是弯曲的，像香蕉，像张着嘴的孩子。又长又高又直，像一把出鞘的剑！

今天，蒜苗仍在蓬勃生长。我太高兴了！但与此同时，我心里也有一个问题，老大蒜一直在长，但为什么新大蒜长不长呢？我不知道我的蒜苗能活多久，但我会好好照顾它的！

成长日记 篇6

我在思考成长的定义啦。不是年龄的正比例增长，不是的。

时间可真是个好东西。如果你叙事不知道用什么顺序的话。

三岁以前没有记忆，对，没有记忆，故事只存在于照片之中，任大人们去讲。开心与不开心，对错是否，就像在听别人的故事，开无关痛痒的玩笑。

我不在乎，却很怀念。没有记忆可以自己瞎想，说美丽就美丽。

我想真正的成长起于四岁的毛笔字。有人叫它书法，很大气的词语，有一种艺术的.成就感在里面，我只会画，行云流水的快感，软软的，没有一点痛。

终还是痛啦。我会去写字，认真一如自语，但我讨厌被强迫。束缚在极小的空间里做自己不愿做的事。不记得第一次被大是为什么啦。只隐约觉得与那种黑黑小小一笔一笔写就的东西有关。

从那时起我开始懂得恨，平凡的情感一如潮水般激荡着我的心。从很母亲到恨毛笔字又到恨母亲。在日记本上写骂人的话，很脏很脏的那种，然后慢慢觉悟，一点一点改到骂人可以不带一个脏字却可以刺到人心里，终于又改回去啦，用脏话骂人可以很震撼，放纵抑或痛。痛到流血但决不要牺牲。

再循环中长大，成长就是如此。也许我太过于注重细节而失弃啦大段大段美丽的天气。我是不善言语的孩子，除啦心和笔一无所有，出口往往伤人。这类语言不描写也罢。至于环境，我想我生活在很美的世界，相互残杀的动物摄人心魄，散发出腐烂的香味。

风卷残云过后，一片干干静静的蓝天。金色的蝉蜕还留在窗棱上。闪闪烁烁的鸣叫，让我想起一个已逝的秋天的夜。

成长日记 篇7

我们学校有一座美丽的蘑菇园。

走过教学楼，穿过长廊，绕过花坛，就来到了蘑菇园。站在路口往前望，映入眼帘的是美丽的池塘，池塘是大葫芦形的，没风的时候静的像一面镜子。池塘的边上有一个喷水池，天气温暖的时候它就会喷出五彩缤纷的溪水。鱼也会随着音乐跳起舞来。这个池塘春天池水清澈，一陈微风吹来，池面泛起层层涟漪。秋天落叶飞舞在池面，似乎蝴蝶在飞舞。冬天池塘被冰雪给封盖住，好像一个静悄悄的乖孩子。

穿过由红色石砖砌成的小道，就可以看到秀丽的景色。蘑菇亭立在池塘旁边，经常会有同学在上面玩耍，中午时分有人坐在那里吃饭。池塘后面有一块大草坪，上面开满了五颜六色的小花。草坪上有一座假山，上面也长了一些草和花。后面长了许多大树，树叶落在草地上，蚂蚁把它当成了小床，树叶落在池塘里，鱼儿把它当成大伞。

这就是我们学校美丽的蘑菇园。

它山之石可以攻玉，以上就是为大家整理的6篇《蘑菇成长日记的作文三年级》，能够帮助到您，是最开心的事情。

成长日记 篇8

10月27日 星期一 睛

今天，有一项有趣的作业，就是做绿豆、红豆、黄豆发芽实验。

回到家里，我迫不及待把红豆、绿豆、黄豆放入杯子中，加入少量水，把纸巾小心翼翼地盖在豆子上，我的实验就开始了。可是我等了一小时、二小时、三小时……，它们怎么还不发芽呢？可豆子们看不出我着急的样子，还仿佛在静静地沉睡。渐渐地我也累了，于是上床睡觉，心想：豆子们，你们快快发芽吧！

10月28日 星期二 睛

一大早，我起床就去看豆子，心想：现在总该发芽了吧！没想到，差不多跟昨天一样。可是经过一番仔细的观察后我发现，它们都有一个白点。我跑去问妈妈，妈妈说：“这就是豆子快要发芽了。”

下午放学了，我直奔阳台，眼前的一幕让我喜出望外。绿豆发芽了，它的芽尖尖的，小小的，像一根很小很小的“绣花针”。黄豆一个个都变胖了，红豆依然没动静。

10月31日 星期五 雨

这天，红豆已经派出了豆芽侦察兵，黄豆的芽儿似乎在跟我捉迷藏，绿豆的芽已经长了二厘米。

11月4日 星期二 阴

红豆脱去了红色外套，露出了身子，长出了两厘米长的芽。绿豆的“绣花针”现在已经变成“牙签”了，还有一个奇特的现象：就是它的身体不知受了什么惊吓，变紫了。我又去问妈妈，妈妈说：“这是自然现象，是阳光的缘故。”而黄豆的芽儿，还是没有长出来。

11月8日 星期六 雨

已经过去十天了，黄豆还没长出芽儿，我急得像热锅上的蚂蚁，轻轻地把黄豆掰开了一条缝，原来芽躲在里面呢！绿豆与红豆长势喜人，绿豆芽长六厘米，红豆芽长四厘米，它们还长出了叶子。绿豆的叶子像一把把剪刀，剪出了美丽的秋天，红豆的叶子像一片片雪花，在通知小动物们冬天快来了……

豆子们真像一位位魔法师！

成长日记 篇9

小时侯，我是个胆小如鼠的人，一个小蟑螂都会吓得我大惊失色，大白天都不敢一个人呆在家里。

记得刚上一年级的时候，有一天晚上九点多哥哥突然发高烧，爸爸出差没回来，妈妈要带哥哥去医院看病，那就剩下我独自一人在家。我很害怕，要跟着妈妈和哥哥一起去医院。妈妈安慰我说：“弟弟，你已经是一名小学生了，要学会独立，做一个勇敢的孩子，妈妈和哥哥看完病就马上回来，你先上床睡觉吧，好吗？”我望着妈妈依依不舍地说：“好吧，你们一看完病就要马上回来啊！”“好，我们答应你！”妈妈抚摸着我的头。

妈妈和哥哥刚走，我感到非常害怕，马上把厕所、厨房、房间的灯全部打开，然后就躲在被窝里，用被子把自己紧紧裹起来，周围是那么的静，我紧张得只听见自己的心跳声，不禁将脖子缩进被窝里，不知不觉我就睡着了。

朦胧中我听见“咔嚓”开门声，我马上兴奋跳下床跑到门口一看，原来是妈妈和哥哥回来了，妈妈问我：“怎么样，害怕吗？”我高兴的说：“没事，我好着呢！哥哥好了吗？”

妈妈说：“哥哥打了退烧针，暂时退烧了，医生开了药。”

现在我长大了，不再害怕独自一人在家，因为我知道恐惧来自内心，要想战胜恐惧，就必须战胜自己。

熊的成长日记范文

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熊的成长日记 篇1

十二年的流沙，祭奠十二年的求学青春。然而，时光的流逝总不会淡忘他们浓浓的爱。———题记求学路上，人生途中，总有他们在一直坚守着，凝望着，充当我们前行路上永恒的过客。泛黄的日记里总有他们严厉或和蔼的身影，青涩的相册里携满他们默默奉献而无怨无悔的笑脸。已模糊的视线夹杂着那一幕幕的欣喜，一幕幕的感动，迎面，汹涌而来……小学时印象最深刻的，自然是那条沾着粉笔灰的教鞭。一鞭轻打，一缕红印，再配上老师板青的国字脸，是小学时代活生生的“恐怖片”。我们农村的孩子都特别淘，翘课翻墙，私自下河游泳，“忘带作业”的事可没少干。于是那个傍晚那场严肃而可怕的“体罚”加思想教育让我终生难忘。

“把手都给我伸出来！”

四五双战战兢兢的小手依次放在办公室檀黑色的讲桌上。

“啪、啪、啪”，“叫你们不听话，叫你们下河乱摸，不知道洪水刚退不可以下河吗？”

四五颗小脑袋低得沉沉的，战兢的小手抖动得更厉害了……“啪”，只听得教鞭大声地拍打在教桌上，心惊肉跳。

“都看着我，说说你们知道错了没有！”

小脑袋慢慢地抬起，正好看到一张铁青的脸，吓得语无伦次地说：“知道了，知道了，下次不敢了。”

“回去每人写一篇检讨，还有，这里有止痛酊，涂一点再回去。”

从那直到初三，我们再也没敢私自下河。印在手掌的道道红印，是严父般的浓浓师爱，打得越重，爱得越深。初中年代，记忆轮回到中考前的那一份躁动。人生的第一次转折，还未退去稚气的我们感到迷茫与无措。四五月的天气很闷，行踏柏油，热气焦躁。心中渴望却又害怕中考的到来，一步一徘徊，与梦想的指针背道，渐行渐远。就在这时那盏迷茫中的指明灯亮了，那个鲜红的路标出现了。初三的老师们来到宿舍和同学们谈心，带我们一起去散步，以亲情式的沟通方式解开了同学们的心结。如沐春风的话语，是慈母般的师爱，春蚕丝尽，蜡炬泪干。师爱点亮的是那一盏明灯，照亮前行的路。迷茫的夜色散去，黎光乍现。中考匆匆而来，天气依旧闷热着，但内心已不再那么狂躁。提笔，只为勾勒心中的梦。

高中年代的记忆还很清晰。步步走过，印印留情。这段记忆里最难忘却的是良师友情。高中的老师很友善，总能和我们混在一起，郊外踏青，山涧泉边都有我们共同的笑声；河边烧烤，有我们一起肆无忌惮的馋相；课堂上下，更多的是我们闹成一团的互动……点点回忆，串起一条时光的项链，任岁月沉淀，青春发酵，只待来年恣意挥霍。

高中不可不提的'是那个依旧黑色的六月。早自习的教室满满当当，晚自修关灯前没有人走动，每个桌上堆着小山似的书本，书下不时抬起一张张疲惫倦怠的脸。同学们都紧张得像一张张紧绷的弓，似乎再用一点力就会断掉。然而箭已上弦，我们只能继续绷着，辛苦地绷着。幸好老师还在，这个从未走远的朋友还在。高考前夜，班主任带来五个西瓜，开了个小小的西瓜Party，一双双熬红的眼睛顿时大放光彩。那晚真的好开心，好放松。最后，他在黑板上留下“平常心”三个字，外加一句：相信自己!高考如期而至，上考场，答题，一切都如此平常。走下考场，轻叹一口气，高中，别了。

指间流沙，一段段温馨的记忆难以淡忘；岁月如歌，一幕幕感动的场景难以淡忘；似水流年，如父似母亦如友的师爱永远不忘！

熊的成长日记 篇2

我的成长日记

从来到这个世界的那一刻起，我就有了人生的开始。成长是每个人都会经历的一个过程，就像一本厚厚的日记本，承载着时间的痕迹，记录着我成长的点滴。

童年是我成长的起点，充满无忧无虑的时光。小时候，我像一只调皮的小猴子，无拘无束地嬉戏玩耍。我喜欢和同伴们一起探索未知的世界，追逐自己的梦想。每天都充满了新奇与惊喜，仿佛世界对我而言是一片神秘的乐园。在家人的呵护下，我感受到了爱的温暖，慢慢学会了分享与包容。这段时光是我成长的萌芽期，奠定了我未来的基础。

进入学校后，我的成长日记也开始写下新的一页。学习变得更加重要，知识的海洋不断拓展我的视野。我每天都积极投入学习，虚心向老师请教，与同学们一起相互交流，互相帮助。在这个过程中，我成长了不少。我知道了勤奋与坚持的重要性，明白了任何事情都需要付出努力才能取得成功。我开始有了自己的梦想，希望通过不断努力成为一个有用的人。

时间悄然流转，我进入了青春期，成长的脚步也变得更为迅速。青春期是一个充满了矛盾与挑战的阶段。我开始对自己的容貌、身材等方面产生了不满和焦虑。但是，我也逐渐明白这些都只是表面的东西，并不是我真正应该关注的。我努力调整心态，学会接纳自己，在朋友的鼓励和支持下，重新找回了自信。我明白到真正重要的是内在的品质和知识的积累。于是，我开始关注自己的内在修养，培养了一种积极向上的心态。

高中生活是我成长的又一个重要阶段，也是我人生中最辛苦却又最宝贵的时光。我投入到学习中，挖掘出了自己更深层次的潜力。为了追求自己的理想，每天都过得异常忙碌。我深知成长需要付出代价，而那些付出将是我人生宝贵的财富。在实践和锻炼中，我成长了很多，不仅是在学业上取得了进步，也在品格塑造上有了明显的提升。高中生活是一个考验与锻炼的过程，坚持下来的每一天都让我更加坚强和自信。

如今，我已经踏入大学，面对一个全新的环境和人生阶段。大学生活是我成长日记中最新的一页。我迎接着学习和生活的挑战，不断拓展自己的眼界。在大学里，我结交了更多志同道合的朋友，参与了各种社团与组织，并积极参加社会实践。这些经历让我更加开阔了视野，增强了自己的综合素质。我开始思考人生的意义，明白了责任与担当的重要性。我渴望成为一个有思想的人，对社会有所贡献。

我的成长日记还将继续写下去。每一天都是成长的机会，每一个阶段都是我人生中不可或缺的一部分。我愿意将自己的成长当做一种责任，不断学习、不断进步。我相信，通过不断地记录与反思，我的成长日记会变得越来越精彩，我也能成为更好的自己。

以上所述，便是我成长日记的片段，生动地记录了我从童年到大学的成长历程。每一篇记录都是我生命中的一道记号，也是我珍贵的财富。我相信在未来的日子里，我会用同样的坚持和激情，继续书写属于自己的成长日记，见证自己的成长与改变。

熊的成长日记 篇3

在那一个瞬间,世间万物都在此记得变得那般渺小，时间仿佛就在此刻停滞，一切都化为乌有，世界只留下我们……

天阴沉沉的，仿佛随时都会有一场暴风雨的来临，而我，也要离开家，去过住校的生活，虽然，我的自理能力完全没有问题，但初次离家，心里总有些忐忑不安，我原本还想在妈妈那边得到些安慰，但是，妈妈仿佛比我更担心，路上，时不时地问我：“你会不会过得不习惯？”“生病了怎么办？”“你会不会晚上睡不着？”……一连串的问题，后来反倒是我去安慰她，令我哭笑不得。

终于到了学校的寝室，麻烦事又来了——我被分在了上铺，这可把妈妈给急坏了，她想去跟老师说，我极力地劝阻妈妈，“不要紧的，又不是只有我睡上铺。”妈妈又说：“摔下来怎么办？你睡相很差！”她一会儿摸摸床板，看平不平，一会儿摇一摇床，看牢不牢固。看着她汗泠泠的样子，我跟妈妈说：“我去倒盆水来给您洗洗脸吧。”她“嗯”的一声，目光却始终停留在床上，我无可奈何地走出寝室。

而当我再次走进寝室时，眼前的情景着实吓了我一跳，只见妈妈已经爬上了床，两只脚跪在床板上，手里拿着一根绳子，紧闭着嘴，汗水从脸颊边流下来。只见她把这根绳子绑在栏杆的一头，把另一头绑在另一根栏杆上，一条“绳墙”便做好了，她还上下移了移，点了点头，而后，又吁了一口气，仿佛大功告成一般。我就那样站在那儿，一动不动，但我的心再也无法平静，心里“格噔”一下，一种说不出的滋味在我心底蔓延开来，眼泪却早已流了下来。此时此刻，我只觉得我心中那根一直隐蔽着的弦被触动了，它不停地摆动着，摆动着……

一个人最宝贵的财富就是拥有这根弦，它能让人拥有人间最美的东西。在那一瞬间，妈妈的爱拨动了这根弦，让我拥有了这世间最宝贵的东西。

熊的成长日记 篇4

时间已过了很久，生活里有许多事都忘却了唯独难忘的是那杯茶。

１０岁那年，我上小学四年级。

隆冬的天气格外寒冷。但因了爷爷的那杯茶，又感到非常温暖。

和爷爷住在一起，每天都被他早早叫起。大冷的天，被窝多暖和呀！

可爷爷却是决不允许我赖床的。在他的意识里，学生就该早起，才能学好。心里有千万个不愿，但看到爷爷每天早上为我准备好的热乎乎的洗脸水，还有香皂和牙膏，心里还是乐滋滋，甜蜜蜜。洗漱完毕，接下来就是一天中最幸福的时刻了。

爷爷有喝茶的习惯，我也因而可享一杯花茶。看着我喝下第一口，爷爷笑呵呵地呷上一小口，那布满老年斑的双手慢慢地打开茶几下的柜子，像变魔术一样拿出沙琪玛，面包，糖果……喝着茶吃着甜点，简直就是天堂般的生活！爷孙俩边吃边喝边说笑。

幸福的早晨总是那么短暂，又到了上学的'时间，很不情愿地背着书包，一步一回头看着爷爷像蜗牛一样慢吞吞地走向学校。心里一万个不情愿！再一回头，爷爷乐呵呵地说，“瓜娃，好好学，听话，赶紧去！”……１３岁，我上初中后，来到爸妈身边。每逢周末，我都会回到爷爷家，就为了蹭一杯爷爷亲自为我泡的那杯茶。小时候为了吃沙琪玛、面包而喝茶，现在是真的为了喝茶而喝茶。

在爷爷的熏陶下，我知道了泡茶的技巧，学会了判断茶品质的好坏。而这些话是爷爷以前不曾给我说的。久而久之，我牢记在心：泡茶是不能急的，心要平静。

初二那年春天的一个傍晚，爷爷给我泡了杯碧螺春，以前是不曾见过的，只是在电视里看到皇帝就喝这茶，心里那个激动呀！“这可是好茶呀！”爷爷自叹道。“嗯，泡出来

的茶清澈晶莹，气味淡香。”我随口而出，爷爷突然摸着我的脑袋：“瓜娃，长大了！”“那当然！我是谁呀！”我对爷爷扮个鬼脸。

爷爷呷了一口茶，脸上微微的笑容悠然闲适，像是脱离世俗，在享受一份天伦之乐。那晚以后，爷爷时不时地给我泡毛尖，绿茶，普洱茶，大红袍……我也能品出它们不同的味道，爷爷已经给我惯上了很大的茶瘾。慢慢长大，这不同的味道就像人生之味，在孕育着另一种味道，但言不出，道不清，朦朦胧胧。

１６岁上了高中。课业繁重，爷爷已老了许多，而我再也没有喝过爷爷亲自泡的那杯茶了，它成了我永久的怀念！闲暇时，我给爷爷泡茶，把第一杯轻轻地递到他手里，就开始听他说茶，说生活。

１９岁上了大学，回家的次数少之又少。最后一次给爷爷泡茶是大一的中秋节。那时爷爷刚从住了两年的医院回到家里，身体已经很虚弱，医生让我们随时做好思想准备。我的心情是一团乱麻。泡茶，手一抖，打碎了茶杯。不知道为什么害怕极了。爷爷用微弱的声音说：“瓜娃，不管……什……么事，都……别……慌，要……冷……．静，人……总……要面对……各种各……样的事……”

我已泪流满面，泣不成声。这一杯茶，竟成我给爷爷泡的最后一杯。农历八月十五，爷爷很平静地走了，依然像喝茶时一样神情闲适，悠然自得。

生活里，难免有挫折失败，难免物欲横流，耳畔总会响起爷爷的话。泡一杯茶，静静地思考，让自己那颗浮动的心寻求一份安谧。人就该像茶一样清淡淳朴地活着，平平淡淡才是真！

熊的成长日记 篇5

成长日记

随着时间的流逝，我逐渐进入了一个快速成长的时期。作为一个十几岁的少年，我慢慢地意识到自己不再是一个孩子，而是即将成为一个独立的个体。为了记录我的成长历程，我决定写一本属于自己的《成长日记》。

在这本日记中，我将详细、具体且生动地描述我的每一次成长经历。不论是身心方面的成长，还是在学业、家庭和社交方面的成长，我都将如实地记录下来。因为我相信，通过反思和总结，我能够更好地了解自己，提高自己。

我第一次记录在这本日记里是关于我在学校比赛中的经历。这是我第一次参加这样的比赛，我感到非常紧张和兴奋。虽然我没有获得第一名，但我学到了很多东西。我记下了自己为比赛做的准备工作，以及比赛中的表现。我发现自己在比赛开始时非常紧张，但随着比赛的进行，我逐渐释放出压力，最终能够全情投入。虽然最后我没有赢得比赛，但这次经历让我明白了成功并不是唯一的目标，重要的是从中学习到东西并继续努力。

我的下一个记录是关于我在学校担任班级干部的经历。当被选为班级的代表时，我感到非常荣幸和自豪。作为班级干部，我需要负责组织班级的活动，并代表同学们与老师沟通。这给了我一个机会展示我的领导才能，并培养我的责任感和组织能力。我在日记中写下了每个活动的筹备过程和表现情况，以及与同学和老师的交流。通过这些活动，我不仅学习到了如何合作和领导，还培养了我的团队意识和时间管理能力。

我还记录下了我在家庭方面的成长。我是一个独生子女，家庭对我来说非常重要。我写下了我与父母的相处情况，以及与他们进行的一些重要对话。通过这些记录，我可以回顾自己的思考和行为，并更好地理解父母的期望和关爱。这让我学会了如何更好地与家人相处，尊重他们的意见，以及学会承担责任。

我还记录下了我在社交方面的成长。我时常参加学校的社交活动，结交了很多新朋友。我详细描述了与他们的相识和相处过程，以及在他们身上学到的领导、合作和沟通的技巧。通过与他们的交流，我意识到不同人的观点和思维方式的重要性，并学会如何接纳和尊重他人的不同。

通过这本《成长日记》，我看到了自己的成长轨迹，也明白了自己的长处和不足。我学到了许多关于自己的事情，包括我的兴趣爱好、价值观以及我想要成为什么样的人。这本日记成为了我成长中最真实、最客观的见证，它记录了我从一个懵懂的孩子到一个逐渐成熟的个体的转变。

未来，我将继续用心记录我的成长，每一次经历都将是我成长路程中的一部分。这个《成长日记》将永远陪伴着我，提醒我珍惜每一个机会和经历。通过不断地写作和反思，我相信我能够不断提高自己，成为一个更好的人。

这就是我属于自己的《成长日记》，记录了我成长的点点滴滴。它见证了我的智慧、努力和坚持，也见证了我在成长中获得的成就和快乐。我将继续努力，愿我的成长日记继续记录下更多的故事和成就，成为我成长路上的指南和回忆。

熊的成长日记 篇6

我是一位女孩子，从小到大，我一直用一个小本子记录我的成长经历和感受。下面是我的成长日记范文，希望能给同龄的小朋友们一些启发。

20xx年9月1日，我进入了小学。虽然刚开始很不适应，但是老师和同学都很友好。我尝试着和同学交流，让我渐渐融入了这个大家庭。我发现，不断努力和付出，才能得到更多的回报。

20xx年8月15日，我第一次上演讲比赛。虽然紧张了好久，但我还是克服了障碍，勇敢地上了台。虽然没有拿到第一名，但是我感到很自豪，因为我已经做到最好了。

20xx年1月15日，我成为了班级的小组长。我要负责班级的卫生和安全工作，并代表班级参加各种比赛。虽然有很多麻烦和责任，但我感到我已经不再是一个孩子了，我能为班级做出一些实实在在的贡献。

20xx年9月1日，我进入了初中。这对我来说是一个很大的转变，因为学习压力和生活习惯都不同了。但是我没有退缩，相反，我更努力了。我注意自己的时间管理，培养了很好的习惯。虽然有时候还是会遇到理解不了的难题，但我已经学会了沉着应对，寻求帮助。

20xx年6月15日，我用尽全力参加了学校的一次大型运动会。我惊奇地发现，许多人都在为我加油! 这支持给了我无限的勇气和力量，所以我最终赢得了铜牌。这也让我明白了，只要坚持不懈地努力，总有一天会成功的。

20xx年9月1日，我进入了高中。我意识到自己应该更加努力，应该为自己的未来负责任。我对自己的未来理想有了更精确的认识，并制定了明确的计划。我知道这个路程仍然很漫长，但我相信付出终有回报，我相信我能成为更好的自己。

以上是我的成长日记范文，希望可以给大家带来一些启发。我们每个人的成长路程都不同，但是我们都需要不断努力和付出才能得到更多的回报。无论遇到什么困难，我们都要勇敢面对，一步一步地向前走。

熊的成长日记 篇7

“哎——又长了2斤。”这是在我称完体重后，常发出的哀叹。“哎，还没长高。”这句话是作为“小胖子加矮人”的我量完身高后的叹息。

从小学到现在，“小胖子”的称呼随处可闻。同样，每次按高矮顺序站队、排座位时，我始终在第一至第三排之间徘徊着。随着时间的推移，只见同学们长高的、抽条儿的，到处都是。于是，我这个烦恼的黑色气球一天比一天大。我朝思暮想，想象着我飞速的变瘦，快速长高……可是，梦终究是梦，它不会成为现实。于是，我在烦恼中成长。它始终伴随我，几乎从未分离。

随着我日益增长的体重，我的体育成绩也在一天天下滑。“3分21秒”的1000米成绩离我越来越远。立定跳远2米5的距离也离得越来越远。我好像是从体育成绩山上跳了下来。我好像是在攀登体育成绩山时，登山绳突然断开，我掉了下去。我好像是从体育成绩山上被缆车飞速送往谷底……

如今的班级里已不像从前的`班级，无冷嘲热讽，无差距太大的身高。现在，在班级里，虽然长得胖比较受欢迎，但是长得矮也是一种罪过。

可是，虽然烦恼不受欢迎。但是，这毕竟也是成长五味杂瓶中不可缺少的一个。一个人，如果没有烦恼，我想他在生活中会感觉少了点什么。

烦恼的小豆子_读了《没有烦恼长不大》有感_450字

今天我读了一本叫《没有烦恼长不大》的书，内容非常好。主要讲的是主人公小豆子的事，小主人公豆子是一个天真、热情、顽皮、充满幻想的女孩儿，却常常因为粗心、缺少毅力而惹出些倒霉事。但是天性乐观、积极的她，总能想办法让那些烦恼冰消雪融。这本书记录了她生活中的点点滴滴：她帮警察破了案、她那失败的社交活动、她第一次取钱等等……就像是说的我们自己一样。

这本书里的其中一个故事给我印象最深刻，故事是这样的：在一个星期天的上午西街有个大商场新开业，大家都急急忙忙往那个商场赶，小豆子因为生病所以没去，妈妈不在，小豆子就拿着零食边看电视边吃零食。就在这时有人敲门了，那个人朝猫眼看去，小豆子在想要不要报警，过了一会，那个人进了邻居家的门，出来的时候提着两个包，小豆子把他的样子画了下来，没想到这幅画竟然帮警察破了案。

小豆子的童年，精彩纷呈，丰富多彩，惊险刺激，开心捧腹，多姿多彩。她的童年不是没有烦恼，但烦恼让她认识生活中的假丑恶，认识生活中的真善美。无论怎样，她一次又一次在烦恼中重新认识自己，在哪里跌倒就在哪里站起，小豆子虽然天真，可她有着坚强的意志力。一次一次的烦恼，让她成长，让她不再毛躁，慢慢成长。

童年的烦恼会使我们产生忧虑，却也会让我们得到锻炼，童年的烦恼，何尝不是一种财富？

熊的成长日记 篇8

今天下午是科技节，我们学校请来了几位科学专家来表演节目，有《大手拉小手》、《魔法时刻》、《校园大篷车》、《机器人表演秀》，我们去看的是《魔法时刻》，地点在报告厅。

第一个节目是《听话的小鸟》，当专家举起小鸟时，我心想：怎么可能会听话呢？这不就是一只普普通通，用木头做的鸟吗？不可能会听话的吧？难道专家有魔法？专家用她那神奇的.双手触碰了一下小鸟，小鸟竟然有节奏地拍着翅膀，专家又摇了几下小铁棒，说了一声：“向下走，向下走。”小鸟竟然真的一边拍着翅膀一边向下滑了，哇塞！好厉害啊！小鸟真听话！专家又说：”谁知道为什么小鸟会向下滑？”郑理泽举起了手，专家便提了他回答问题，听完了他的话，我才知道，原来是摩擦力啊。

第二个节目是《光球点光棒》，专家让老师把灯关了，专家让我们喊了一句口号：“触摸科学，快乐成长！”专家把电源插到了光球上，光球亮了，专家把手放到了光球上，电全都聚到了专家手上，专家把光棒触碰到了光球上，光棒竟然亮了，太神奇了！

第三个节目是《哪个是吸铁石？哪个是铁？》，专家让我和张静涵PK，我先试了一下它们的吸力，我发现B号铁在上面时，A号铁可以在下面粘在下面掉不下来，我就先说了B号铁是吸铁石，可我又觉得哪里不对劲，我就把A号铁放在了上面，B号铁放在下面，哎！B号铁不能像A号铁一样粘在下面掉不下来，这下我可得出结论了，我立马说：“是A。”张静涵又接着说了一句：“是B。”专家说：“是A还是B呢？我们来做个小实验。”专家把A号铁吸在了小铁棒上，竟然把小铁棒吸起来了！B号铁吸不了，专家说：“非常好，是A。”我高兴极了，跑回了座位上，哈哈！我赢了！

第四个节目是《会飞的足球》，专家从实验桌下拿了一个足球，又拿了一个黄色的东东，专家把黄色的东西打开时，我听到了“呼呼”的声音，专家把足球放了上去，足球飞了上去，哇！真神奇！

这次科技进校园让我懂得了太多太多，好希望以后有更多这样的科学节目啊！

熊的成长日记 篇9

1月26日天气：多云

今天，我参加完学校小记者授牌仪式后，开开心心地带着老师发给我的两株水仙回家了。回到家我准备了两个一样的盆子，把水仙分别放在盆里，然后分别灌上纯净水和农夫山泉。我心想：在不同的水里面成长的水仙会有什么不一样的变化呢？大家就等着我来观察吧！

1月29日天气：晴

早上起床，我迫不及待地来到阳台，想看看我种的水仙长得什么样了。用纯净水灌溉的水仙，长出了一点点嫩芽。你还别说这一点点嫩芽有什么了不起的，对于我来说就是天大的喜悦了。用农夫山泉灌溉的水仙几乎没什么变化。水仙啊水仙，你们快快长大吧！

1月31日天气：多云

吃完早饭，我便回家做作业，我还是第一时间来观察我的水仙。有一个奇怪的事情：用农夫山泉灌溉的水仙竟然逆转超过了纯净水种的水仙，农夫山泉灌溉的水仙已经有2厘米了，而纯净水灌溉的水仙却只有1厘米。这是怎么回事呢？

2月3日天气：晴

阳台上有很多我的旧书籍和旧报纸，由于暑假要找出数学智力开发报，我便在水仙旁认真找起来，不一下子就找到了。这下我就来陪我的水仙了。哎呀，水仙长得还不错嘛！农夫山泉灌溉的水仙已经长到了5厘米，嫩绿的叶子越来越多了，纯净水灌溉的`也已经长到4厘米了。长得快吧。

2月6日天气：晴

我种的水仙又长了不少，农夫山泉灌溉的已经长到10厘米了，真没想到3天时间就长了5厘米，难道是天气晴的原因就长得快吗？我还发现叶子上面有一些鼓鼓的东西，大概就是花骨朵儿吧。用纯净水灌溉的水仙也已经长到了8厘米了。

2月20日天气：多云

过年了家里很热闹。几天都没观察我的水仙了。我给水仙加水，我都惊讶了，原来我种的水仙全部开花了。用纯净水灌溉的水仙开了两朵花。雪白的花瓣中包含着黄色的花瓣，好看极了！而用农夫山泉灌溉的也开了花，但里面的花瓣有5片，比纯净水水仙多哦！

3月1日天气：雨

阳台上的水仙长得越来越好了，用农夫山泉灌溉的水仙花的黄色花瓣里面长出了一些丝一样的东西，另一个也是一样的，只是花瓣少一些。叶子成翠绿色，好像一块翡翠一般。

3月12日天气：晴

现在的水仙差距越来越大。用农夫山泉种的水仙，叶子比纯净水种植的多得多，花也开得多一些。闻着那花香，让人神清气爽。而用纯净水种植的水仙，只有两朵花。似乎花也没这么香。农夫山泉种的水仙比纯净水种的水仙根也多一些。

熊的成长日记 篇10

20xx年，下了一场大雪，今天又结了一层厚厚的冰，给人们出行带来很大不便，所以，我和爸爸相约去铲冰。

我们准备好了小锤、斧子、铁锹，便浩浩荡荡向楼后小路出发了。我们先找了一块冰比较厚的地方，让它先尝尝我的威力。我抡起大斧头，就像拥有着盘古一样的力气，朝一个方向猛劈过去，啪的一声，斧头震得手发麻，斧头偏到了一边。冰居然没有裂开，你能想象出冰有多厚。我没有灰心，又开始砸了起来。

邻居们看见了说：你们真是乐于助人的人！妈妈催我说：不要砸了，外面太冷啦！我说：我不冷，你看，我和爸爸头上都冒着热气呢。一想到乐于助人，学习雷锋，我心里就暖呼呼的，怎么会冷呢？

不知不觉一个小时过去了，在我和爸爸劳动的魔法下，小路又恢复了原来的摸样。

小区的人们夸我们是活雷锋呢！

熊的成长日记 篇11

快乐成长日记

今天，我想谈谈关于快乐成长的日记。成长是一条充满曲折和挑战的道路，但同时也是充满希望和快乐的旅程。每一天都是成长的宝贵机会，通过这份日记，我期望记录下自己的成长历程，分享我所经历的快乐和收获。

第一天

我今天决定从早上起来便迎接新的一天。我把房间整理得井井有条，这让我感到快乐和自豪。为了庆祝，我还和家人一起分享了美味的早餐。在学校里，我努力去专注于每堂课程，并尽力完成老师布置的作业。在回家的路上，我被一只可爱的小狗追逐着，这让我欢笑不止。晚上，我在爸爸妈妈的帮助下学会了做一道新菜，我跟着他们一起动手，享受着家庭时光。今天，我感受到了成长的喜悦。

第二天

今天早上我醒来时发现窗外下着小雨，这让我心情沮丧。但是我决定不因此沉闷，相反，我打算把这个阴雨天过得充实而开心。我穿上雨衣，带上雨伞，径直走向学校。雨水不停地打在伞上，我感觉每一滴都是成长的祝福。在学校里，我和同学们一起度过了愉快的时光。我们在雨中奔跑嬉戏，笑声回荡在整个校园。在回家的路上，我遇到了一个湿漉漉的小猫，它瑟瑟发抖。我觉得自己有责任帮助它。我把它抱起来，带回了家。在温暖的家里，我为它弄了盆暖水，给它喂了食物，它很快就恢复了活力。这一天，我体验到了关心和爱心的成长。

第三天

今天是一个特殊的日子。我过生日了！我感到无比的幸福，因为家人和朋友们为我准备了一个惊喜的生日派对。在派对上，我们一起唱歌跳舞，分享美食和笑声。我收到了很多朋友送给我的礼物，这些礼物不仅仅是物质上的，更是他们对我关心和爱的表达。在这个特别的日子里，我深深感受到了成长中的温暖和支持。

第四天

今天我和家人一起去了野外郊游。在大自然中，我感受到了成长的力量和美好。我们欣赏到了绚丽多彩的花朵、鸟儿的歌唱和树木间微风的吹拂。我还捡到了一个光滑的小石头，它给我带来了无限的快乐。在回家的路上，我思考了更多关于自然和生命的问题。这次野外游玩，让我更深刻地认识到成长与自然的关系。

第五天

今天，我参加了学校的运动会。在这里，我可以尽情地挥洒汗水，挑战我的极限。我平时不怎么擅长体育运动，但是今天，我努力地奔跑、跳跃和投掷。尽管我没有拿到第一名，但是我从中学到了坚持的重要和比赛的意义。运动会上的每一个瞬间都是成长的见证。

第六天

今天，我感到有点疲倦。我决定给自己放松的时间。我和朋友一起去了电影院，看了一部搞笑的喜剧片。在电影的囧途中，我找到了笑声和快乐的能量。我还阅读了一本有趣的书籍，这让我开阔了视野，激发了我的想象力。这是我认为成长中的休息和娱乐也是很重要的。

第七天

这是一个美丽的周日早晨。我决定和我的朋友们一起到公园里进行户外运动。我们玩了许多有趣的游戏，如排球、捉迷藏和踢足球。在游戏中，我体验到了团队合作和友谊的重要性。当我与伙伴们共同努力取得胜利时，我感受到了成长的喜悦和满足。

通过这一周的日记，我意识到快乐成长不仅仅是一条单行道，它需要我们勇敢面对挑战，保持积极的心态，并享受每一个成长的瞬间。每一天都是一个机会，无论是在日常生活中、学习、户外活动还是与家人朋友的相处中，快乐成长都蕴含着我们发掘自己潜力、增长智慧和培养幸福感的机遇。让我们一起享受这个快乐成长的日记旅程吧！

熊的成长日记 篇12

大学成长日记

第一篇：迈入新世界

如同一只待命已久的蝶，我在大学校园里展翅飞翔，开始了我人生中的全新篇章。一抬头，一片绿树掩映着我那早已荡然无存的高中生活。大学，是我心心念念的地方，充满了机遇与挑战。

大学的第一天，我迫不及待地走进教室，在那一抹清晨的阳光中感受到自由与新鲜。同学们的笑脸和交谈声填充着整个教室，使我感到满满的温暖。老师简短而有力地介绍了大学的学习环境和培养目标，我们也结识了自己的班级同学和辅导员。这片新天地因这些人而变得更加熟悉起来，也让我充满期待。

校园内涌动的人群仿佛集结了世间的精英，他们追逐着梦想，为自己设定着无数个目标。我对此感到无比自豪，因为我也是其中的一员。大学，让我在这个广袤的舞台上自由呼吸，去逐梦，去成长。

第二篇：制定计划，迈向成功

开学后的第一个月，我陷入了一片茫然之中。在这个巨大的学术体系里毫无头绪，我迷茫了。我不知道学习该如何入手，也不清楚如何规划自己的大学生涯。我不愿放弃，因为我知道只有坚持不懈地努力，才能迎来成功的可能。于是，我决定制定一个全新的计划。

我明确了我的学习目标。我将珍视每一门课程，努力达到成绩优秀的水平。我决定利用好大学提供的各种资源，积极参与讨论和研讨会，以拓宽自己的知识储备。我还希望能够参加一些学术竞赛和实践实习，锻炼自己的实践能力和团队合作能力。

我准备在大学期间积极参与各类社团和学生组织。我相信通过参与这些组织活动，我可以结识更多志同道合的朋友，拓展自己的人脉关系，并借此提升自己的领导才能和组织能力。我期待能够在这些活动中发挥自己的特长，同时培养新的技能。

我会注意保持身心健康。大学生活虽然充满了各种诱惑和忙碌，但我不会让自己忽视健康。我会定期锻炼身体，保持良好的饮食习惯，调整好作息时间，以保持精力充沛和良好的学习状态。

第三篇：成长的痛苦与收获

时间飞逝，大学生活已经过去了一大半。回首过去的两年，我真切地感受到了成长的痛苦与收获。

大学生活并不如我想象中的那样轻松，每天都面临着各种各样的挑战和压力。课业、社团活动、实习，多任务的压力让我常常感到力不从心。正是这种压力激发着我的潜能，让我变得更加坚韧和自律。我学会了合理安排时间，充分利用每一段时间去完成任务。这样的经历让我逐渐成长为一个优秀的时间管理者。

同时，大学也让我结识了许多优秀的老师和同学。他们的专业知识和思想碰撞都对我的成长起到了重要作用。我和他们的讨论和交流经验，给了我全新的视角和灵感，让我能够更好地拓展自己的思维边界。

最令我收获满满的是在社团活动中的经历。我经历了迎新晚会的繁忙筹备，承担了活动的重大责任，面对各种困难和挑战。这个过程正是让我成长最快的时候。我学会了与不同性格的人合作，学会了协商和妥协，更学会了如何处理矛盾和团队管理。这些经验都让我受益匪浅，让我成为一个更加成熟和自信的人。

成长的道路上，我经历了许多困难与挫折，也收获了许多珍贵的宝藏。大学成长日记，记录了我踏入大学的第一步，经历了迷茫和探索，到最后的成长和收获。我相信，这个日记将成为我人生中的宝贵财富，让我在迷茫时找到前进的动力，让我在困难时坚持不懈，最终迈向成功的彼岸。

成长日记(集合13篇)

只有具备写好作文的能力才能更好地表达自己，写作让我们更加融入社会并且更加了解身边人的生活。写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习，写好一篇作文有哪些关键要点呢？希望这份"成长日记"能够为您缓解对相关问题的困惑，为了方便使用还请您收藏本网页的链接！

成长日记 篇1

一首首童谣，是一座座丰富的知识宝库;一首首童谣，是一束束绚丽的思想火花;一首首童谣，更是一面面催人奋进的风帆。《中华新童谣》这本书让我爱不释手，在朗读中，我快乐地学习，快乐地成长!

童谣是美好的回忆。小时候的我是听着童谣长大的。每当有人念起童谣时，我都会牙牙学语，跟着一起念。刚会说话，妈妈就教给我一首好听的童谣，“月儿圆圆，像个玉盘。月儿弯弯，像只小船……”妈妈一遍一遍在耳边念着，而我居然就这样学会了，直到现在，只要过中秋节，我都会轻轻地念上几遍。还有外婆告诉我的那首《外婆桥》：“摇啊摇，摇到外婆桥。外婆叫我乖宝宝……”它可是哄我入睡的最好法宝……记忆中的童年，除了和我一起玩的哥哥姐姐们，就数那一首首童谣了。

童谣是一幅宜人的画。“柳浪闻莺春来早，苏堤春晓赏柳桃;曲院风荷蝉鸣叫，荷叶田田荷花俏;平湖赏月佳节到，满陇桂雨桂香飘;断桥踏雪雪景妙，灵峰梅海蜂蝶闹。”真是“歌在水中飘;人在画中游”!这让我不禁想起了一首幼儿园时学过的童谣;“六和塔，灵隐寺，三潭印月湖心亭，平湖秋月柳浪闻莺，处处面貌日日新……”

童谣是一首生动的歌。“老鼠前面走，跟着老黄牛。老虎一声吼，兔子抖三抖。天上龙在游，草里蛇在扭。马儿过山沟，碰见老羊头。猴子翻筋斗，金鸡喊加油。黄狗半夜守门口，肥猪整天睡不够”，听到了么，多有韵味儿啊!十二生肖，栩栩如生不说，读起来还特别“顺溜”!

童谣是一把打开知识大门的钥匙。不信你看，“人造卫星人类造，飞上天空日夜跑。电视新闻忙转播，台风一来就报告，飞机，军舰会侦察，石油、煤炭会寻找——地球妈妈见了笑‘太空新添好宝宝’!”原来人造卫星的本领是那么大，可以寻找石油、煤炭，可真了不起啊!算是给我这个小科盲，扫盲了!

童谣像妈妈的轻声嘱咐，童谣像老师的亲切教导。童谣给我们带来了欢乐，带来了幸福，还带来了知识，童谣只属于我们。在朗朗童谣声中，我快乐，我成长!

成长日记 篇2

在我成长的过程中，有很多的故事，但是唯独一件事，让我记忆犹新，后悔莫及。

记得那是我8岁的一个寒假，本来明天就要去济南的奶奶家了，那天，爸爸妈妈都去上班了，就剩我一个人在家，我在家看着电视，吃着零食，突然，我觉得太无聊了，然后，我又想起了干妈送给我的烟花，因为姥爷的去世，我们家已经好几年没有放烟花了，于是，我拿起烟花玩了起来。

结果，玩了一会，我发现被子怎么着火了呀？火越来越大，我心想，哇呀呀，这下悲惨了，怎么把家给点着了呢。我手忙脚乱的拿起我的小盆，接了一点水去灭火，这时，我当起了“小小消防员”，结果火却越扑越大，烟也越来越大，我还把灯打开了，去摸我的手机，终于摸到手机了，我一窝蜂的飞奔出去，到了家门口，紧急的拨打了爸爸的电话求助，我这“小消防员”也太狼狈了吧，爸爸让我去敲对门奶奶家的门，于是，我就躲到对门奶奶家避难去了。

不一会，爸爸妈妈回来了，警察和消防员都来了，还有很多围观的人，大人们一起冲进去灭火，抢东西，我惊慌失措的趴在窗户上往外看，只听，“啪”的一声，我们家的玻璃窗户爆炸了。

在这场火灾中，我心爱的自行车也牺牲了，我的很多玩具也化成了灰烬，家里的大部分东西都没有了，满屋是漆黑的一片，但是让我感动的是，爸爸妈妈根本没有责怪我，只是告诉我让我记住这次的教训。晚上我们全家搬到旅馆去住了一宿，而且临近过年了，但我们家的大部分东西都烧没了。

这件事让我后悔不已，但是这件事让我知道，不该自己独自一人在家放烟火玩。我告诉自己，没有大人的陪伴，我一定不玩烟火。

成长日记 篇3

我的“小豆豆”是一颗优质的绿豆。我在绿豆瓶里精挑细选，终于在一个角落找到了我想要的绿豆，它看起来格外饱满呢！

一、“小豆豆”的小屋子

我拿了一个透明的塑料瓶当“小豆豆”的小屋子，这样可以看到“小豆豆”的里里外外。三格纸巾，拼成三道，这是土也是养料更是小床，可柔软了。把一点水倒入“小屋子”的“小床”上，“小豆豆”像一位优秀的跳水运动员“扑通”的一声跳下水床，它快乐而自由地滚着，想必很满意啦！

二、“小豆豆”睡大觉

我每天起床的第一件事就是看我的“小豆豆”，我拿着一个放大镜看来看去，“小豆豆”还没有一点变化，它在温暖的小床上呼噜呼噜地睡大觉，像一个当当落地的小婴儿。

三、小脑袋出来了

一个星期后，“小豆豆”的“小衣服”开了，它长大了，小衣服已经保不住它了。

中午，“小豆豆”完全地脱掉了“衣服”，露出了淡黄色的小身子。

晚上，“小豆豆”翠绿的脑袋出来了，它们看着这美丽的世界，仿佛在说：“啊！这世界真精彩！”

四、“小豆豆”长大了！

“小豆豆”已经超过了六厘米，嫩绿的小豆芽，长长的茎，茎上有着小小的、柔柔的小叶子。啊！我的“小豆豆”长大了，仿佛是一位亭亭玉立的小公主呢！

真希望我的“小豆豆”以后快乐、健康地成长！

成长日记 篇4

每个人都有朋友，朋友会在你困难时伸出援助之手，朋友会在你落寞时为你排忧解难，朋友会在你伤心时，给你更多的鼓励。

朋友小阳是个名副其实的淘气包，我俩时常打闹，他总是在我不注意的时候偷袭我，气急败坏的我也经常因为这事儿和他大战三百回合。

正所谓不打不相识，我也因此和他的感情越来越深，更何况他还是我同桌。(；ﾟДﾟi|！我的天呐，好神奇)缘分就是如此奇妙。

晚霞染红了半边天的时候就是我们放学的时候，经常和他一起回家，拥挤在繁杂的马路口找出口。偶尔刮起了狂风，掉落的树叶躺在我的脸上摩擦两声，冷空气又袭击过来，鸡皮疙瘩不由而然的膨胀起来，只好颤抖着身子，龟速前行。下意识的扭头一看，他也在颤抖，那尺度比我还要大，欠扁的模样引得我哈哈大笑起来，于是他见我笑，自己也跟着笑起来，笑的比我还魔性。同校的学生从我们身边经过时总会情不自禁的往后扭头看我们一眼，他一定以为我俩疯了，怎么笑的这样疯狂？没错，疯的还不轻呢！

成长日记 篇5

在二年级的时候，我常常会去写日记，写得最多的，就是家里栽培的绿豆芽，虽说那时的语言幼稚，但却记载了这些小生命的成长过程。

起初，在黑暗中感受度日如年的感觉时，它还迟迟不肯发芽，若是我在那种暗无天日的黑暗中度过每一天，在一层层土壤下孤独地生活着，我敢说，我一定会从那一层层土壤中跳出去，去沐浴阳光的温暖，去迎接清风的絮语。

而那时的我比现在的我有耐心，我日日给它浇上充足的水，盼望着它长大。

也许，植物也是有感情的，从某种意义上说，甚至比人更懂得感恩，我的绿豆种子就懂得知恩图报。

在我辛勤浇灌下，绿豆终于发芽了，一片极嫩的青色叶片奇迹般地从土中探出了脑袋。那天，我非常激动，久久地望着叶子发愣，有话说不出，也许是因为高兴，也许是因为不知如何开口。风“呼呼”吹过，叶子随风摇晃，貌似是在对我表达感激之情。

时间不知不觉过去了，它感受着春风的温暖，享受着阳光的沐浴，努力成长着。

它长高了，叶子也长大了许多。后来，它身上发生的事情我已经不记得了。但我相信，我的绿豆芽会像我一样茁长成长，直到枝繁叶茂，开花结果。

成长日记 篇6

20xx年X月X日 星期X 晴

在暑假期间，发生了许许多多有趣的事，快快乐乐地在小溪里捉鱼仅仅是趣中之一。

一天傍晚，我和爸爸开开心心地来到家乡的小溪边乘凉，一到小溪边，我迫不及待地用清凉的泉水洗了一下脸，哇!这里的水真凉啊!当我转过身，感到非常惊讶，山上是绿树成荫，山下是庄稼连片。微风吹来，金黄的稻谷不停地摇摆着，连碧绿地小草都跳起了秋之舞，仿佛在像我们父女二人问好，金黄地玉米杆被风吹的“哗、哗、哗”地响，仿佛在欢迎我们的到来，“这里的风景真迷人啊!美的像一幅幅画卷，”我不停的赞叹道。小溪对面几位庄稼人正背着一筐玉米棒，高高兴兴地回家，隐隐约约地听见他们在说“又是一个丰收的季节。”

我坐在小溪旁看着清澈见底的泉水，突然，几只鱼儿在水中活蹦乱跳，于是，我和爸爸商量，说：“爸爸，你看见那鱼多漂亮，我想去捉它。”爸爸说：“捉鱼要有方法，不要大声喧闹，把鱼儿吓跑了。”然后，我和爸爸卷起袖子，挽起裤腿，每人各提着一只桶，开始下水捉鱼，我抓了一会儿，连鱼的影子都没看见，心想：哎!别灰心，我一定会捉到鱼的。我再试了几次，终于抓到了，可是鱼混身光溜溜地，像条小泥鳅，又从我幼小的手中逃走了。我在站在水中，觉得很失望。这时，我看见远处有一群鱼儿在水中嬉戏，我提前把桶放在水中，静静地站在那儿不动，让鱼儿们自投罗网，嘿，没想到有五条鱼儿进入了我设计的陷阱，于是，我迅速把桶提起来，我大声喊着：“耶!耶!耶!我终于捉到鱼了。”

我坐在草坪上，欣赏着桶里的鱼儿，心里美滋滋的，因为这是我第一次捉这么多的鱼，这是我暑假里最开心的一件事。

成长日记 篇7

第一天：

今天我正式踏入大学校园，一望无际的绿草地、宏伟的教学楼、熙熙攘攘的人流让我感到眼花缭乱。我在宿舍里认识了我的室友们，他们来自不同的城市，有的是外表文静内心火热，有的是开朗幽默性格阳光。我们一起商量如何安排好自己的生活，相互鼓励支持，慢慢地建立起了深厚的友谊。

第十天：

大学的生活真是多姿多彩。我参加了学校的社团活动，结识了很多志同道合的朋友，一起探讨学习、交流思想，让我受益匪浅。同时，我也开始认真学习专业知识，每天都埋头苦读，备战期末考试。虽然有时候觉得困难重重，但是我不想放弃，因为我知道只有通过不懈的努力和奋斗，才能迎来成功的曙光。

第三十天：

今天是我的生日，我的室友们为我准备了一个惊喜派对，让我感动不已。他们用心的祝福和温暖的笑容让我觉得自己很幸福。此时此刻，我明白了，在大学里，真正的财富不是金钱，而是我们彼此之间的真诚情感和友情。

第五十天：

随着时间的推移，我渐渐习惯了大学的生活，也逐渐成长和成熟起来。我学会了如何自立自强，如何管理好自己的时间，如何面对挑战和困难。我开始参加各种比赛和活动，锻炼自己的能力和技能。无论是在运动场上还是在演讲比赛中，我都尽力发挥自己的实力，享受着那种挑战自我的激情和快乐。

第八十天：

今天，我收到了一封录取通知书，是一家知名公司给我的offer。这是我多年来拼搏努力的结果，也是大学生活中最大的收获。我感谢大学给我的成长和锻炼，让我在挫折和困难中寻找到了自己的价值和意义。我相信，未来的道路上会充满挑战，但我会坚定信心，勇往直前，不断提升自己，迎接更美好的明天。

大学生活就像一本成长日记，记录着我们的喜怒哀乐，见证着我们的成长和改变。在这个充满希望和憧憬的舞台上，让我们一起努力奋斗，闯出属于自己的一片天地！愿我们都能在大学里收获满满的幸福和成功！

成长日记 篇8

成长的路上，有许多令人值得回味的事件，这些，伴我一生成长。使我明白了许多人生的哲理正因为有了这些经验。而正因为有了这些经验，才能使我在人生的道路上乘风破浪，一路前进。

我在小的时候也是一各不听话的孩子，父母也为我才尽了心但是我不争气，迷恋上了网吧，整天整夜都不回家，妈妈在家为我操心。而我在外面却过得十分开心。但不管父母在外面是怎样过的，几天才会一次家回来后才知道，我几天不回家妈妈在家一口饭也没吃。

这给时候我才明白了母亲的伟大，父亲虽然嘴上这么说，但每天早上都在阳台上看我回来了没有，我在外面却过得逍遥快活，直到母亲对我说了这些话以后我才恍然大悟。

成长日记 篇9

有一天我忽然感觉自己长大了，懂得的知识也多了，个子长高了。时间过得真快呀。一转眼我已经10岁了，从咿咿呀呀学语的小屁孩变成了一个亭亭玉立的大姑娘。

我一开始无忧无虑，知识很少，头脑简单，所以没有什么负担。但是从三年级开始我却有很多烦恼：同学之间的小纠纷；下课后我得不停地跑来跑去—抱作业本，记作业；操场上又施工，一三节下课不能在操场上玩耍；同学们还经常给人起外号，并推推打打……但是自从我升到四年级后，我的烦恼逐渐减少了。因为我长大了。

以前，别人给我起外号，我总是要发一通脾气。现在我的外号逐渐减少了，因为我学会了忍耐。他们没乐可寻，也就不说了。以前同学之间总是有些小纠纷，但现在变少了。因为我学会了宽容，宽容别人就是宽容自己。所以几乎全班同学都成了我的好朋友。以前每次下课我总是很忙碌，没有休息时间。但现在我除了完成老师布置的任务，休息时间还很充裕。因为我学会了如何节约时间，可以干完自己该干的事情，而且做得很好。

人生就像一枝铅笔，刚开始的时候没削出来，绽放不出自己的光彩。而削笔刀就是人生中的挫折。有了削笔刀才能使铅笔画出美丽的图画。写错了不怕，因为有橡皮；但也不能乱涂乱抹，磨光它。因为生命只有一次！我要在挫折中努力改进我自己，勇于承认错误。在困难中坚持向上，永不退缩！

成长日记 篇10

成长，这是一个熟悉的字眼，每个人都在成长，成长可以是各种各样的，自己们可以在接受教育时成长，可以在知错时成长，也可以在困难的磨练下成长……

还记得自己上小学一年级时，听到大人们说起“十六大”，可是自己一点也不知道“十六大”到底是什么。有一天晚上，自己和亲戚们一边吃饭，一边看着电视新闻，爷爷向自己提出了一个问题：“龙龙，‘十六大’是什么呀？”自己顺口回答：“是十六个大人在开会。”听了这句话，亲戚们哈哈大笑起来。爸爸告诉自己说：“龙龙，‘十六大’是党和第一人召开的第十六次人民代表大会。”

现在，自己长大了，已经是一个六年级的小学生了，已不再是那个什么都不懂的“小陶气了”，自己会自己穿衣服，会自己整理房间，会自己去上学……自己有空时还会帮妈妈做一些家务活，爸爸妈妈累了，自己会用自己的小手为他们按摩按摩。

昨天，隔壁阿姨单位要出差，所以她把弟弟带到自己家，让妈妈临时看管一天。没想到，爷爷来电话，说奶奶身体不舒服，叫妈妈陪她去医院。无奈，管弟弟的差事就只能交给自己了。妈妈临走时很不放心，千叮咛，万嘱咐，要自己照顾好弟弟。妈妈走后，顽皮的弟弟一会儿在床上蹦来蹦去，一会儿拿起扫帚说：“俺老孙来也！”危险动作一个接一个，这样下去可不行，自己想，弟弟平时最喜欢听《孙悟空三打百骨精》的故事了，于是，自己使出了浑身解数，弟弟果然听得津津有味。接着，自己教弟弟拼拼板、画画、做数学题……很快已到了下午四点，妈妈回来了，看到这情景，她的脸上露出了欣慰的笑容。

现在，自己觉得自己确实长大了，有很多事都能独立解决了。自己希望自己今后在遇到困难时也能勇于面对，顽强克服，不断进取。这才是真正的成长。

成长日记 篇11

我开始憎恶我自己，憎恶我为什么也是个凡人，和其他所有人一样。从小到大，走别人走过的路，既然有那么多人恋爱过了，自己何必也有同样的感觉呢？

似乎我与他太过一帆风顺，所以想制造出点麻烦。唯一的一次吵架（只能说是冷战）也在弹指间滑过。我与他的感情更像好朋友，太好的朋友，也许让我们自己也误以为喜欢上对方了。起初我总认为别人做过的是我们都没做过，所以我们只是好朋友，而现在我感觉到别人做过的是我们马上要做了，而且很想做。之所以比别人慢是因为双方都太含蓄，连我自己也感觉不到爱神的逼近。之所以感觉与众不同也只是因为双方稚嫩的精神恋爱充实了一切：双鱼的幻想与金牛的迟钝唯美的`结合了起来，持续了七个月之久。终于，随着金牛的苏醒与双鱼的冲动，水晶终于要碎了，那可怜的精神产物不得不长眠了。于是，牛儿猛劲一跺脚，鼻孔喘着粗气慎重的说：“我喜欢鱼儿。”

静下心来分析，牛儿的苏醒是谁导致的呢，当然是鱼儿。双鱼一步步狡猾的引导金牛走出了迷宫，又走入新的陷阱，可笑的是，这双“鱼”竟是路盲，他带别人走出来了，自己却仍处在迷茫之中，牛儿苦笑。

先前，复杂的鱼儿对牛儿做了多少暗示。一会将牛儿牵到这儿，一会到那儿，让牛儿迷失了方向，不知如何是好。而那晚，让牛儿等了无数辆回家的公交车，撑着伞，在牛儿肩旁悄悄的睡着，久久地，仿佛时间静止一般，一边嘴里还说：怎么可以这样呢，下次不可以这样了……”牛儿仍是苦笑，望着长长的人行道和早已晴朗的夜空，心情异常复杂。

但是，牛儿不可以退缩，既然鱼带牛出来了，牛也要将鱼拖出来。牛儿希望那淡紫色的伞能永远罩着两个人，两颗心，持续的跳动着……

成长日记 篇12

每天经过同样的操场，路过同样的楼房，看着同样的风景，过着同样的生活。一切都那么熟悉有那么荒凉。感觉自己好象迷失了方向，我不知道上完大学后，又该换成什么样的机械班的生活。内心的空虚是什么都塞不满的，我曾经憧憬的大学生活早已消失的无影无踪了，不知道该何去何从，机械般的上课，机械般的作题，机械般的准备考级，呵可真是如机械那样正常运作啊，被挖空的没有喘息的机会，没有反抗的激情！就这样一天又一天，两年过去了，我早已习惯了，也厌倦了疲惫了。有时真想作一棵树。不想做人了，人长了腿，自由了却要奔波忙碌，还是树好，有了根便有了永远的家。不会在漂泊。

“一个人并不能真正改变什么，你唯一能改变的就是自己的命运”听了好多遍了，因为没走过，也以为年轻就有资本。可事实告诉我这就是事实，我抱着我的梦想，逼着自己作不原作的事，学不原学的东西。一切都是为了我的梦想我的家。又是一年春，虽无聊却成长了，学会了很多东西，我可以自己照顾自己，不会再让妈妈担心了，我长大啦！啦！啦！啦！

不知道会不会有人和我一样有太多的迷惑，太多的无奈，太多的彷徨……

我始终坚信只要有希望，生活就是美好的。希望我梦想的哪天终会来临，也希望大家的梦想也都会实现。

时光飞逝，一转眼我已经长大了，可还不是完全的大人，因此我要记下我人生中这最后一段成长日记—我的大学。

成长日记 篇13

光阴似箭，日月如梭，转眼间我已经是十多岁了。我从一个不懂事的小孩变成了一个知书达理的小学生了。这十年来，我学会了很多东西，其中感触最深的就是对任何事物都要耐心对待。

有一天，上跆拳道课我休息的时候，老师对我说：“沛沛，你比以前有耐心多了。”我以前可不是这样，学什么东西，学会或学不会，奇偶会不耐烦，什么东西都听不进去，然后就闹情绪，最后什么也学不会。但我现在变了，老师在提出我问题的时候，我总会耐心的听老师的讲解，并按老师的要求认真做，模仿老师，果然有好的效果！不管是学习对任何事都一样。

急于求成，只能使事情更为复杂，结果往往让人大失所望。

咩咩桑的成长日记

作为学生，阅读大量的范文是必不可少的，一篇好的范文会让我们学到东西，通过阅读范文我们可以提高语言组织能力。多阅读范文对自己会有很大的帮助，有哪些好的优秀范文值得借鉴呢？以下是小编收集整理的“咩咩桑的成长日记”，仅供参考，希望能为您提供参考！

咩咩桑的成长日记【篇1】

从我呱呱落地起，妈妈和爸爸就无微不至地照顾我关怀我……

一点点的，我学会了爬，学会了走，学会了跑……

四岁的时侯我迈进了幼儿园的大门，开始了最初的启蒙学习。

在幼儿园里我学会了写字、画画、唱歌还有每天和小朋友尽情快乐地玩耍！

一年又一年过去了，妈妈拿着我穿小的衣服说：“宝贝又长高了！”

七岁的时候我背上小书包走进了小学的校门，成了一名小学生。

在学校里，我认真听课，积极回答问题；回到家里帮妈妈扫地、择菜、自己洗脚，洗袜子；在母亲节这天，我特意给妈妈画了一幅画，妈妈高兴的看着画，搂着我说：“儿子长大了！”

咩咩桑的成长日记【篇2】

夕阳消痕山尖，落叶遗失在昏黄处，成长的脚印，伴着摇晃的绿叶，陷匿地游离在余晖下的树梢上……

随着呱呱落地的声响，一个新的生命开始了心的跳动——我，在覆盖着刚刚发出嫩芽的小草的路口，迈开了第一步，于是在浅浅的绿色里，交织着我牙牙学语时的欢笑。

就这样，春去冬来，冬去了春又来，在花开得热烈的季节里，我步入了知识的殿堂，暖暖的阳光下纯真的笑脸，既期待着知识的浇灌，又渴望着嬉戏的欢乐。火一般的生活的热情扬洒在书本与游戏之间，那时，长长的道路上印刻着来回窜动的小脚印，是轻盈而认真的。

一次又一次地认真记着自己的年龄，当数到十三的时候，妈妈说，这是一个花样而湿润的年龄。我用力摇晃着脑袋，嘴角却微微牵扯着微笑，因为，我还没有足够长大。

终于明白妈妈为什么说十三岁以后是一个花样而湿润的年龄时，我已经悄悄地长成了一个小小的大人。脑瓜子里装满了叛逆，倔强地低等着头，不肯听话，不想平庸，甚至不想再做乘孩子。面对着一天比一天高的书本，明亮的眼睛里已经缺了小时的热烈；即便再灿烂的笑也不再纯真……开始发现蓝天很美，白云很纯洁，像我们透明的友情，映照在绿水里，觉得是最耀眼最可爱的。偶尔会望着掠过天空的飞鸟发呆，喜欢做梦、幻想着张开手，就是另一片天，蓝色的月下紫色的月下紫色的星……

哦，青春，在成长的步伐里，你变幻着色彩，勾勒出五彩的印记，分明的轮廊里，渗透着奋斗的汗水，哦，青春，我成长的脚步因你沉稳而有力。

岁月像蝴蝶结的流苏一样拂过脸旁，成长的脚印，像一串串悦耳的风铃，在幽幽的蓝天下，鸣奏着动听的华章。

咩咩桑的成长日记【篇3】

成长，对于我们来说是一个矛盾体。年少的我们拽不住也不忍它的狂奔，想快快长大，去寻找自己的快乐，又想无忧无虑，永远做父母的宠儿。不料年轻却是上帝对我们的纵容，它带给我们小小的智力，小小的快乐，和大大的童真与满足。

还有身边那么多的庇护。我们是可爱的，只要手里拿着一个糖就不会去贪恋一盘子的糖，只要有一丝甜甜的享受就可以被我们叫做幸福。有时做错了事被大人训了一顿，那叫个伤心，然后哇哇大哭一场。哭累了，爬在沙发上一睡，醒来便什么都忘记了。那真是童真。

尽管我们多么留恋，就像亲人一样留住它，就像恋人那样热烈地呼唤它，它都不会理，继续承载着我们的梦想和未知的幸福不知疲倦地旋转着，飞奔着。然而，成长中的我们又多了一些压力，那是父母的压力，学校竟争的压力和自己给自己的压力。为了追逐我们的梦想，不论多么累多么苦，我们都会坚持。

等到真正实现的时候，自己长长地叹一口气，眼中却满是幸福和不服输的泪水。要知道这是多么的来之不易，虽然自己常常说，要善待自己，努力过，就不后悔。可现实中，真的不甘心。辛辛苦苦过，却没达到目标，心中会有许多的抱怨与无奈，怎么会不后悔?

好想抱着成功睡上一辈子的大懒觉，带着甜蜜永远地沉睡。可生活却不给我这样的机会，只要我稍稍地放松一下，稍稍地“善待自己”，它会毫不留情地离我而去。但我只能说，这就是成长。

因为成长，因为活在现实里，我们要学会的还有很多。要学会宽容，学会感恩，学会放弃，学会把握，学会与人交流。虽然我们不想这么做，可不然就会落后，就会被人瞧不起。想方设法地希望别人注意我、记住我，可是遗忘却是必然的过程。

尽管学习地过程很艰辛，我都会毫不犹豫地为自己的梦想而努力。我想总有一天，不会为自己成长的过程后悔。

上天给了我生命，让我不断的成熟与稳重。我要做的，是好好地守护着这份生命，守护着这份成长。

上面的这些是网小编专门整理的一年级成长日记话题作文600字精选3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

咩咩桑的成长日记【篇4】

成长日记

题记：轻蔓莆，未央舞，

秋凌漫雾。

渔舟泛，影飘忽，

石桥立翁。

青鱼吐珠坠流苏，

光影星罗棋布。

一，传说

风之涧，彩翼搁浅，残月之隙，潮水之间，岁月被磨的平平淡淡。瞳孔里淌漾的年轮，风化着伤心。晴天的悲歌，七夕的思念，化作镂空的云。瑰丽的传说要一个结局，我是那个句号，万人瞩目的完结。

二，宿命

千年，回眸。喃喃着，宿命的诗歌。风乍起，飞羽无痕，飞跃时间的尽头，看到清风中的青藤在微微摆动，发丝飞扬，无拘无束。徘徊徘徊，渴望的一劫，断裂在回忆的深渊。

看着手心交错的掌纹，这何尝不是一种宿命，那沧桑全都挂满手心。拼命挣扎，却逃不过风雨的束缚。那心上的小木刺，也被时间悄悄的打磨平整了么？

三，童话世界

无边的沙漠，荒凉的海滩，细沙从脚隙划过，松松的，软软的。阳光从手缝溜去，香香的，甜甜的。海风的洗礼，烈日的灼热，梦幻海洋中飘起白帆，隐隐约约，是传说中的海盗船，海盗们吹起号角，剽悍的身上布满伤痕，诡异的微笑越来越清晰，奇异的歌声在风中飘摇，跟着船帆作招牌动作。

找不到去城堡的途径，那瓶中妖精的栖息地。

四，精彩

我期待生命中的精彩，期待童话中的精彩，甚至期待一只蚂蚁的精彩，却不懂自己的精彩。

自我是生命中的精彩，结局是童话中的精彩，勤劳是一只蚂蚁的精彩，懂得表现才是我的精彩。

其实每个人都有精彩。我表现，我精彩。你的精彩有是什么呢？

五，幸福

幸福是什么？

也许幸福是青鸟，飞舞着梦幻的色彩，抓也抓不住。

也许幸福是一杯甘醇的美酒，浓烈，散发着芳醴，被金色的酒樽包裹着，只闻其味，不尝其味。

也许幸福是氤氲的水雾中袅袅的启明星，把天空划出一道罅隙，渐渐会合成满眸的斑斓。

……

不管幸福是什么，只要拥有爱，就懂得幸福。

后记：冗长的成长日记能记载什么？

辛酸？哲理？快乐？抱怨？懊悔？

是，都能。再回首记忆的花田，不管是默默无闻，还是轰轰烈烈，我都可以释怀了，至少能证明

我们曾经存在过

我们的岁月曾经存在过。

仅以此献给小荷的朋友们，

祝你们永远快乐，

希望你们可以喜欢。

咩咩桑的成长日记【篇5】

昨天，我和妈妈出去购买黄豆，买回来往后，我认真的观看了一下黄豆，一粒粒的黄豆圆溜溜、黄灿灿的，像一粒粒小金豆。我突然想起：《小聪仔》科普杂志里提到可以用黄豆做好吃又甘旨的芽菜菜，因而，我去找了一个装过糖的瓶子，由于我想：用糖瓶子做的芽菜菜肯定又香又甜又好吃，然后我把黄豆荡涤两次，把黄豆上的尘埃冲下来了，然后把黄豆放进装有水的瓶子里，期望着黄豆能早日抽芽。

 一年级

咩咩桑的成长日记【篇6】

夜，又降临了。就这么呆滞地看着窗外的星空，闻着夜的味道，舔着夜的色彩，让那一段错误的记忆从毛孔的上头轻轻擦过。孓然一身，什么都转瞬即逝。残留心中的怒火，就随它从眼球跨过。一份温馨，就如时间倒转到古罗马时代，在古希腊神话里遨游，我依然不会承认承诺是煎熬。

依的身影夺眶而出，每一个声音如此的明朗。“一生中，每个人都会有很多颗钉子，如果空着不用，钉子总会生锈；渐渐升华、生疮，而这些钉子则需要自己去利用。”我好像明白了什么。

风，像狂烈的疯牛般搏击着窗扇。我驶着达`伽马的船终于回来了。才懂得这里的一切如同石头的历史般，也不再有什么意义。除了午夜梦回委屈心痛，还有什么呢？本也想装得灵跳点，在愚人节这天捉弄几个好友，消除和淡化一些平常认为的错误。可自己仿佛僵硬了，凝固了，干涸了，选择得不再是那么的任意。五月的夜之韵快要到来，我将不是自己，而是一滴水晶，用一些风俗来作为愚人的礼物。

放下手中的笔，让日记本停留在自己的轨道中，记下愚人节那天最后的畅达和舒适吧。我成不了阿里斯托芬的哪怕一丁点儿，可却成为了埃斯库罗斯的全部，真的成了一种莫名的神话。

真的，时空倒转了，没有理由，每个人的话似乎成为了一种同情，一种怜悯，虚无得不能再虚无。也许自己真的从未长大过，只是一种早熟而已。想爱自己，都不是件容易的事。而总需要别人来接纳、来首肯、来给自己打分。宇宙中，自己找回失去的灵感。愚人节也许就是一种心灵的嬗变。与其说这种承受是一种无奈，不如说这是一种撕杀中的逃生。眼里不再常含泪水，难道不是种精神的慰藉。

让青春和时光停滞在石头的历史和比翼鸟的故事里吧。

梦里，我梦见了比翼鸟的眼泪，是在花瓣凋零之时。风没了，云和雨也干涸，最后一次在比翼鸟身上实现了的，也同样在我的身上实现了吧。

咩咩桑的成长日记【篇7】

这篇文章在立意和结构上都没有问题，应该说体例还是很灵动的，它截取几个片断来表现成长历程。之所以被判为三类卷，主要是基于以下几个理由：一是取材似乎没有让人眼睛一亮的感觉，缺乏新鲜性和穿透力，过于低幼。二是叙事很单薄，虽然片断构思法有个先天的缺陷，就是在有限的篇幅里难以精雕细琢，但是这并不意味着就可以平铺直叙泛泛而写了，文章几件事情连起来一看似乎有一种蜻蜓点水的感觉，显然缺少叙事精华震撼之处。三是语言不够生动。四是体例上还不够统一，第三个画面少了点题之笔。

咩咩桑的成长日记【篇8】

当我提笔写下这些文字时，分针刚好做完前一天的工作，开始新一天的旅程。宿舍很静，有室友们熟睡时发出均匀的呼吸声，走廊上的灯光透过顶窗洒进来，微亮。

再次打开台灯，找出几张纸和笔，就着一线光开始自己和自己对话。这样的习惯不知存在了多久，因为太自然所以已成了生活方程式上的一个代数。自己是个不太会给别人讲故事的人，所以常常在夜深的时刻，一个人安静地给自己讲故事。其实很早就已经躺下，可在所有人都熟睡后，在周围全都安静下来后，我却仍然保持着最开始的姿势，用清醒的脑袋思考着问题。

他们说，我们大三，我们老了！

昨天和朋友聊天，我说，青春就是一场阵痛。说后觉得很酸，于是开始自我嘲笑。晚上我们在磁湖边说话。你说你要考研，我说我要做老师。我们各自说着各自的打算，说自己的决定有多好，理由有多充分，未来有多诱人。我说我要做老师，要继承老爸的职业，要带领一群和我一样有美好梦想的孩子去找寻他们的梦，在下班后回家做可口的饭菜；你说你要考研，找更好的工作，拿更高的薪水，给父母买大房子……我们对着磁湖说我们的梦，有风吹来，很凉。

都说到了大三，人会变很多，变得不再爱幻想，开始成熟，为前途真正着急，拼了命的找自己的目标，做各种各样的决定，并不断改变着自己刚做的决定，在改变的瞬间，人变得越来越矛盾，越来越浮躁。因为我们越来越不清楚自己要的是什么。就像你说你要考研但怕坚持不下来，我说我要工作怕竞争太厉害一样，我们都被自己的决定弄得越来越决定不了了。

大一、大二时也曾有过迷茫，但那时总以为有大把大把的时间可以来思考自己想要的是什么，可时间飞逝，看着即将离开的学长学姐们，我们开始紧张。再过几个月我们会去实习，为毕业答辩做准备，然后就是找工作，然后就是离开，然后我们的学生时代也就真的结束了。

而你是不是和我一样在大三？会不会在过了很长很长一段日子后突然在某个时刻停顿下来，只是因为我们看到了和我们的曾经很像的稚嫩的脸，看到了和我们曾经一样用尽全力去做自己在乎的事情时的认真表情。

你是不是和我一样在大三？会不会开始学会细数过往的总总，并依然会为某次因为粗心而犯下的错误懊恼？

你是不是和我一样在大三？会不会与朋友们聊天时话题常常就不自觉的转到前途和未来上，我们会计划着自己要做什么工作，在哪个喜欢的城市定居，去哪里旅行，常常说得手舞足蹈，似乎未来一下子就会来到我们面前，但过后我们开始沉默，开始一个人思考自己的未来。

你是不是和我一样在大三？我们的大三，在不知不觉中来，又在不知不觉中去，日子也就真的一去不复返了。

咩咩桑的成长日记【篇9】

在不知不觉中，我们在漫长的人生中度过了10年。在这10年里，我们遇到过许多种挫折，在心灵上也有过许多的变化。从幼儿园的那个懵懵懂懂的小孩，一问三不知;到尊敬师长，积极向上的小学生，心灵发生了许多的变化：有的时候伤心，有的时候欢笑……

一上幼儿园小班，就感觉幼儿园比以前整天待在家里好多了。那里有好多小朋友，我可以和他们一起在幼儿园里欢快的玩耍，一起做游戏，一起学习新知识。我非常高兴。

到了中班，我就觉得我了不起了，仿佛我就是校园里的一把手，心也傲慢了起来，因为我的级别比小班高一级(是有点幼稚哈，但是谁让我当时是小屁孩呢?!)!

到了大班，我的心就越来越不满足了。总觉得幼儿园里的我们不如那带着鲜艳的红领巾的哥哥姐姐们好。幼儿园得严格听从老师的指挥和命令，一不听话，老师就摆开老虎的架势，批评的唾沫星子随之而下，滔滔不绝。而到了小学就不用听那么多磨得耳朵起泡的话了。每次想到这里，我会不由自主的高兴起来，希望早上小学。

随后的一个阶段，就是到了我盼望已久的小学了。一进校园，映入眼帘的就是两座雄伟的大教学楼，楼和楼中间巧妙的建了一个天桥，让我好生羡慕!

进了教学楼，开始上课了。我们的班主任胡涛老师文质彬彬，一看就是文采很高的老师。老师每次在课堂上给我们传授一些东西后，我们都似懂非懂的点点头。然后老师就开始提问，老师问一题，我们就答一题，一节课其乐融融。

可是，一件事都是有两面性的。到了下午，老师开始布置作业：1、……2、……作业布置得越来越多，我越听头越大，仿佛这作业永远做不完一样，心里一直“砰砰”的跳。再回想当时在幼儿园，幼儿园哪有这些作业呀!

这就是心灵，心灵会在不同的时候改变的。人在成长，心灵也在成长，所以我们要用心灵，记录下成长的每时每刻。

我的心灵成长日记作文二

从我记事开始，从来都是忽视自己的心灵，重点就是快乐就好，也不知道心灵是什么，只知道自己快乐就会笑，笑就是快乐最好的`表现!

小班的时候时间过得特别快，很快就过去了，仿佛就想穿梭时光隧道一样，凡事都不用脑袋思考，是个典型的“小屁孩”那是我的心灵是毫无知觉得。

中班，我开始带上了眼镜，在班级里，我显得的非常特别，因为就我一个“小眼镜”而且也有很多同学跟田昊麟和荣思琪一样转学了，人数显得非常少。那时我的心灵是感情丰富的

大班我已经不大记得了，反正到了家后的10分钟之内，我必定做完作业然后下楼找人玩……那时我的心灵是快乐的

这平静的一切从我上了小学开始改变了，我来到了淄博了，可我的心灵依然沉浸在幼儿园的回忆之中……

一年级，我是学校中最小的“学弟”只有被骂“小屁孩”的资格和被欺负的资格，而妈妈不愿意了，我从一年级，开始学习跆拳道防身，那是的心灵是弱小的。

升入二年级，成长了，不会被欺负了，交到朋友了，熟悉了这个潘南小学，这一个实验班的同学，夜渐渐淡忘了在济南的那些朋友，开始了在淄博的新生活，而那时的心灵是复杂的，快乐、伤心……这一些情感交织在一起。

三年级来到了，我是一名中年级的学生，学业也不难，生活还是一闪而过，心灵也是一样，非常轻松。

四年级，领悟到了心灵的真正意义，写下了这一篇心灵成长中的文章，人生路还很长，绝不能半途而废!

咩咩桑的成长日记【篇10】

人类社会的进步与发展离不开知识，渊博的知识来源于大量的阅读。高尔基说：“知识是人类进步的阶梯。”古人刘向也说：“书犹药也，善读可以医愚。”更有，许多有成就的人都与知识有关。

我学前背的几首古诗，都是爸妈天天引导夸赞的结果。小时的最爱不是背古诗，而是入神地观看动画片，一坐就一晌，有时去厕所前都把裤子尿湿。

妈妈为了让我爱上阅读，花了很多心思，想了许多办法，最后我才“改邪归正”，慢慢地爱上了故事书，童话书。在一年级的讲故事比赛中，我奇迹般的在年级中得了第一名，得到了“故事大王”的美称。学校还奖励了我一套故事书。学校的激励，老师的表扬，家长的自豪，都给我注入了动力。后来，又有“小书虫”的称号到访。现在上四年级了，读书已成了我日常的必须，哪一天不读书就像丢了魂一样。现在语文成绩是班中最好的，我也成了语文课代表，尤其是我的习作经常在写作课上当范文学。在老师的指导下，我的习作还刊登在报上。同学们的羡慕，老师夸张的赞美，使我阅读的范围更大了。四大名著，我竟读完了三本。

在课堂上回答问题时，老师说我反应迅速，思维敏捷，是我们班中学习的领头羊。在一片赞美声中，我并没有飘飘欲仙，而更像沉甸甸的稻穗一样弯下腰来，总感觉知道知识太少，需要学的东西太多太多。也更能理解这些名言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟的道理。

光阴给我经验，阅读给我知识，书香之气萦绕着我，而阅读更像影子一样陪伴在我的身旁，我牵着她的手，她引领着我走向知识的海洋，去探索那些未知的知识领域。我想我应该早一点给自己打开这样的一扇窗。

咩咩桑的成长日记【篇11】

喜欢下雨天，是那种餍∮辏将心情都浸润、淋湿。在我看来，雨，似乎天生就有一种婉约的气质，携着一丝丝感伤，像席慕容的文字，“遂翻开那发黄的扉页，命运将它装订得极为拙劣，含著泪，我一读再读，却不得不承认，青春，是一本太仓促的书。”喜欢这种淡淡的忧伤，于是，我在歌声中寻找，在李后主的词风中寻找，在徐志摩的文字和朦胧诗中寻找。这种感觉，是独处时寂寞的歌唱。

雨季里，我用笔写下心情，心灵折射出梦幻与烦恼，只有我自己看到。

我可以用文字，将十六岁停在这一刻，可我锁不住时光流逝，青春难再复。席慕容曾无限留念地说过，“十六岁的花只开一季。”珍惜拥有，让我们的十六岁留下一点灿烂，一缕回香。

咩咩桑的成长日记【篇12】

明天就要中考了，此时的我忐忑不安，我已无心再去看书了。打开点播频道听听歌。可一看点歌后的祝福词：祝某某在中考中取得好成绩。我又不禁紧张起来，怀里好像揣着一只小兔子七上八下的。刚才，表姐还打来电话，劝我不要紧张不要心慌，好好考。?

呵!我明天就要上战场了，我要养精蓄锐，为了自己的理想往前冲，我不会放弃的。?

总结：每个人都在成长，成长的路上总会有几颗小石子或小花，让我们踢开小石子，采上一朵小花，向着前方努力再努力吧。?

成长日记(通用6篇)

在不同的时期，我们看过不同的范文，优秀的范文可以让我们积累相关的知识，通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。阅读范文还能够让自己加深对写作的了解，写优秀范文需要包括呢些方面呢？考虑到您的需要，教师范文网(jk251.com)小编特地编辑了“成长日记(通用6篇)”，供您参考，希望能够帮助到大家。

成长日记【篇1】

10月31日 星期六 晴

今天，我从奶奶家拿了四五粒白菜种子，我想白菜成长的过程一定很有趣吧，而且吃起来也很健康，所以，我决定亲自种白菜。

白菜的种子有红有黑，把它放在桌子上，它在桌子上滚来滚去，像一个调皮的小精灵。这些种子呈球形，芝麻的大小的样子，我将它们放入土中，浇上水，静静地等待它发芽的时刻。

六七天之后，我惊奇地发现这些种子破土而出，长出了嫩绿的小芽，像一把小雨伞，可真有趣。

就这样，半个月过去了，我发现小芽变得更腻了，叶片变成了两半，像一把小扇子。这些小芽渐渐变高了，菜地里一片绿色，真惹人喜爱。

一个月过去了，这些小芽的叶子长得更高了。这些白菜叶子摸起来十分光滑，茎带点白色，个个看起来精神饱满，都在尽情地舒展着自己的身躯和四肢。

转眼间，一个多月过去了，这些白菜种子在阳光和雨水的滋润下，已经长成大白菜了，叶子也十分茂盛，绿油油的，看见这番景象，我心里美滋滋的.。

可不要小瞧这些小白菜，它可浑身都是宝哦，听老师讲，它对我们人体有较高的营养价值，可以帮助我们消化，还能补充丰富的纤维素，冬天可以常吃哦。

这次种小白菜的经历，让我明白了做任何事，只要认真付出，就会有所收获。

成长日记【篇2】

父母爱儿女，人之常情，这种伟大的爱，历来为人们所赞颂。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”伟大的文学家、思想家鲁迅也有一首诗“元情未必有豪杰，怜子任何不丈夫。”更把这感情提到一个新境界。

家是永恒的，家里是“西窗共剪”的火烛摇曳，还是低头思故乡的惆怅。因为父母每天辛勤的劳作着，早出晚归，使他们的脸上加多了皱纹，肤色乌黑，我看着会不禁流下眼泪；再看看他们那手，手背紧锁，手心长茧；原来那犹如柳枝的头发也发现了银丝。难道这不是他们的辛苦标志吗？我喜欢星期五，但我更加害怕它，因为我将要面对我劳累的父母，晚上我总是睡不着觉。母亲瘦骨嶙嶙，饱经沧桑的脸，再加上父亲的胃病老犯，我的眼泪不禁簌簌地留下来，这时一个辍学的念头油然而生，但一想到父亲的行动，奔波劳累，供我们上学，满怀一生的希望，我的心碎了，现在我仍然用着父母的血汗钱来维持我的学校生活，我再也不敢想下去了，有时，我不再多想，但在不知不觉中，又深深印在我的脑海里，使我不得不又有一番思考。

早上，六点左右，母亲伟大的身影又出现在了灶房里，那炒菜的声音，又一次拨动了我拧紧的心弦。他们没有一点空闲的时间，做完家里还要到外面挣钱，父母两人劳苦一天才勉强够我一个星期的生活费用，想想真不容易。啊！妈妈，你日复一日，年复一年的工作，你那布满皱纹的脸上又翻出了对家庭艰辛付出的新的'一天，我还能说些什么呢？我感到，因为有我勤劳的父母，即使枯燥乏味的人生也会因他们的存在而变得妙趣横生。

一到星期天，我仿佛觉得自己变成了讨债的吸血鬼，几天又回来吸一次，他们能承受得了吗？“黑发不知勤学早，白发方悔读书处。”我一定要好好珍惜时间。古话也说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”真的，我要努力学习，奋发图强，为自己的人生增添一片光彩，要以优异的成绩来回报父母，让他们多一些高兴，有一份收获。

面对这个温暖和睦的家庭，犹如面对空灵渺远的宇宙，它的无私与爱心不会随着时间远去，它是鼓舞我走向成功的永远不竭动力，是我打造辉煌明天的又一伟大的力量，我始终离不了父母爱心交织成的幸福圈。

“天生我材必有用，千金散尽还复来”要相信自己，努力了不一定会成功，但放弃一定是失败，所以我会以乐观积极的态度去学习，去挑战生活中的起伏多变，阴晴无常，这样的结果才是我用来送给父母的最好礼物。

成长日记【篇3】

妹妹问我：”姐，你觉得小时候比较好，还是长大后比较好？“我回答说：”小时候有小时候的快乐，长大后有长大后的烦恼；小时候有小时候的拘束，长大后有长大后的自由，我们别无选择。”

是的，我们总要成长，成长这条路，不是我们选择的，而是命中注定的。我们往往都会比以前的自己更成熟，更勇敢，刚自信，更优秀，更好！我们谁也不愿意看到自己比以前更加堕落，只希望自己更加优秀，没错，成长总是这样。

成长的过程可以说是很漫长的，必须经过一定的努力，我们才能更好的认识自己。有时候，我们会觉得自己比以前更差劲了，变得更加讨厌现在的自己，不过，千万不要放弃自己，没有谁生来就是天才，我们谁也不比谁差，没努力，是一定不会有好结果的，努力了，就一定有所收获，我相信一定会变得更好！

成长日记【篇4】

A，：亲爱的同学们，你们好，和你们分别已久的红领巾小广播又和大家见面啦！

今天红领巾小广播的主题是——在日记中成长。希望我俩主持的这期节目能够给你们带来知识，带来欢乐。

B：你一定非常喜欢校园生活，是吗

A：你说得一点也不错，因为学校里有我的好朋友，学校里有我敬爱的老师，学校里有丰富多彩的活动，这些，都是我快乐的源泉。

B：说起活动，我倒要考考你，你知道这学期我们学校覆盖面最广的活动是什么吗

A：这可难不倒我！这学期，我们学校开展了"师生共写日记随笔"活动。这一活动提倡师生共同参与写作。把自己平时生活中的点滴感想记录下来，这样，既能提高大家的写作水平，也为自己今后的成长积累了丰富的经验，真是一举多得啊！

B：哎……你说得倒轻巧，可是，写日记却往往成了令许多同学烦恼的事情。有的同学听到要写日记了，马上就把眉头皱了起来，我看他们，不是把写日记当成了乐趣，而是当成了烦恼了。

A：没错，那你喜欢写日记吗

B：其实，以前我也不爱写日记，可是经过不断实践，不断总结。我啊，也渐渐认识到写日记的好处了。

A：哦 那你快给大家介绍一下吧，我看有的同学快等不及了。

B：其实，日记就像是岁月的保险箱，我们每个人都只有一次人生。所以我们每个人都应该热爱人生，珍惜自己所拥有的欢乐，心情和感受。

A：对啊，怪不得有的.人总喜欢拍照，摄影，拍录象，原来，他们是想留住自己生活中的一幕幕啊。

B：是啊，你真聪明。但是，我觉得，写日记才是留住你美好回忆的最好 方法。通过写日记，我们仿佛把逝去的一个个日子放进了保险箱，有一天，你打开这个保险箱，你会看到：过去的日子会历历在目地重现在你的眼前。所以，写日记可以使人拥有一个更加丰富的人生。举个例子吧：如果你读到了一本了使你感动的书，如果你看到了一片使你陶醉的美景，如果你遇到了一件使你高兴或伤心的事，这时候，你就可以通过日记把他们记录下来，这可是你的私有财富哦。

A：听了你的介绍，我也对写日记有了一个更加深刻的认识，写日记，真是可以让我们受益无穷啊。那么，怎样才能写好一篇日记呢 你能给大家一点提示吗

B：要想成为一个写日记能手，基本条件就是要有真情实感。和写作文不同的是，在写日记时，你是自由的，你可以只写自己感兴趣的东西写，你还可以用你自己喜欢的方式写，。不过，如果你真想得到写日记的好处，必须遵守以下三个条件：一是坚持，最好能够坚持每天写一点，决不能让自己养成偷懒，拖拉的习惯。二是认真，对触动了自己心情的事情要仔细写，决不马虎，这样写出来的日记才会有价值。三是私密，日记基本上不给别人看，这样才能坦然面对自己，句句说真心话。

A：听君一席话，胜读十年书啊。同学们，让我们牢记王颖崎同学介绍的写作方法，从今天就开始行动起来，拿起自己五彩的笔，任它在光滑的纸上飞舞吧！

B：你说得真好，其实，我一直很钦佩你的写作能力，要不，你给大家读一篇你的日记吧，好吗

A：好啊，我也正想和大家一起分享学校的快乐时光呢！独乐乐不如众乐乐，我给大家读篇日记吧，希望听了我的日记，能给你的写作带来收获。（读日记）

B：写得真不错，中心很明确，文采也很好啊。

A：你就别夸啦，我想，只要我们每个同学都能用心去写日记，那么，他一定也会写出好文章的。

B：对啊，你听，我们班的邓嘉奇同学写的《新学期》，（读日记）

A：听了我们介绍的两篇佳作，我想，聪明的你一定会发现——其实，写日记并不难，抓住你生活中的点点滴滴，用你饱含深情的笔去描绘，那么，成功一定会伴你而行！

齐：同学们，雏鹰电视站广播到此结束，谢谢大家的收看。

成长日记【篇5】

我有一个不错的优点，就是善解人意。在这一点的基础上，我努力做到不在任何人面前让自己留下不好的形象。无论举止、神色、言辞……这些都要得体，正所谓“客气话能让陌生人变熟人。”

一个简单的例子。倘若有人与我聊起一个歌手来，我至少要表达这样的含义——他唱得还不错，比另一位歌手好多了。倘若我有幸知道这位歌手的半首歌，那就太妙了。我便可以说：“他那首歌真好听，旋律比较深入人心。”我认为万不可说不知道，那样就太扫兴了，这会叫别人怎么想——我是个书呆子？这些想法，不一而足。

这种方法屡试不爽，为我获得了极好的人缘。同学们都知道我了解某某歌星，支持某某球队，玩某某游戏……事实我一窍不通。我这样做的目的无非就是一个——我要做他人眼中最好的自己。

然而偶尔我会莽撞一番，尤其对于一些许久不见的“朋友”。上次在路上，我见到一个小学同学，是个女生，平时很在意形象。与我同路的人叫乙。乙也认识她，便调侃道：“嘿，你又长胖了！”我绝不敢说这样的话，诧异地望着乙，又看见那个女生，心想，这样说多伤别人心啊！我出口成章：“哪里，只比我胖一点点。”说完这句该死的话，我立刻抬头装作赏景——让一片云带走我多好啊！

然而最近马失前蹄的事情愈发多了起来，令我自己都应接不暇。有时我正在忙于弥补与一个人的关系，与另一个人又出现了裂痕。这样类似于拆东墙补西墙的行径令我颇感疲惫。

我的一位朋友乙欠了我的另一位朋友甲的钱。上次在路上，我和甲并排走着，遥遥地看见乙买完零食，一路风流倜傥地过来，好像背上长着个翅膀。然而甲丝毫不顾形象，拖长声音，大喊：“快还钱——”我趁着乙还没走近，悄悄地跟甲说：“嘿，他不还钱，你也不用着急么！毕竟，这又不是你的问题。”甲断章取义，像是几十秒的红灯之后盼到了绿灯一般，扭过去喷着飞沫，扯着嗓子：“你看看，他都说这是你的问题。”我只觉得天崩地溃。乙慢下脚步，好像我折断了他的翅：“吆呵，你还敢这样说喔！”我一时惊得飘了起来。

我跟乙本是极好的朋友，恰好那一周我们又坐在同一排，关系实在亲密。我生怕这破坏了友谊，只能尽力而为地帮着乙。

乙不像我和甲，他成绩不算太好。然而他每次求助于甲都无门，甲总是回答他：“自己不会算啊！”只有我会帮他，所以小小的抄写情况也会发生，但这只是为了应付作业。很多时候乙了解到我的答案之后，都会把每个问题再挨个请教一遍。有一天也不知道做了什么噩梦，我竟然糊里糊涂地给乙讲通了一张卷子。两人一起交上去，发回来时两张纸在多个同样的部位都渗出了“血迹”。老师决心要了解情况，便问乙选那些答案的原因。乙听过我的讲述，便把我与他讲的都复述了一遍。老师觉得可以，便问起我来。可怜的我！乙将我所能讲的都向老师坦诚相待了，我要表现不存在抄袭，便不能说得与乙一样，速度还要快，不能让老师起疑。我极快地思索了一番，却只能怯怯地回答老师：“我……笔误……”噢！天哪！乙大概会感谢我帮他揽下这么大的包袱，可在老师面前，我已然做不成最好的自己了——这是什么原因？

我还没有得出一个确切的理论来，更大的灾难来临了。那天与同学相约踢球，我们班与另一个班比赛。我们班多出两个人，那班的同学与我熟，便喊我过去帮他们踢，也正好均衡了人数。我要是不答应，好像自己很“装大牌”；答应了，我也不能去洞穿自己班级的球门呀！我碍于情面加入了对方，终究也只是做个游魂，根本发挥不了我的实力。尴尬的我真像是个想要屠龙的英雄却生活在没有龙的世界里。那班的同学似乎知我的心意，或是实在太相信我了，竟一脚将球捣给了我，不偏不倚，我正在自己班级的球门前，只面对守门员。刹那间，我不知道自己该不该起脚，看到作为守门员的同班同学飞身扑过来，我一个大脚——将球踢高了。然后，我以一个类似汉奸的人物被那个班赶了回来。这下完了，我的班外关系网大概要扯破了。我没有想明白这个问题，我只不过是想做个让大家都不觉得难受的、大家眼里最好的自己。然而世界上的问题总是这样，在你还没扔掉它之前又砸过来一个。正在我想要找出问题的解答时，又一个问题无法拒绝地掉到我的手里，为什么甲和乙都从没有过这样的问题？

乙调侃那个女生胖的时候，他难道没有想到要维护自己在那个女生中的.形象？当甲冲着乙大喊“还我钱”时，他为什么没有想到要显得自己文雅一些？当乙向甲要求抄作业时，甲拒绝他，甲不会觉得这样不够义气与慷慨么？那个班称我为“汉奸”的时候，他们为什么没有想过这样会不会伤害我？

——他们都不想做别人眼中最好的自己么？

既然所谓“存在即合理”，我决定学习他们尝试一番。头一次便是甲跟我聊起足球。而这次我是货真价实地看了全场比赛的直播，以及其他的评价。这次我壮着胆子，跟他唱起了反调，尽管语气十分委婉，我也没敢说些太带刺儿的话语——我只是说了一句说下次比赛这个球队可能会输。作为一个刚刚了解足球的人，这样使我自己都感到心虚的预言不幸没有实现，然而，甲每天都要主动跑过来一次，瞧瞧我自己又会做出怎样的“愚蠢”的判断。自那以后，再跟别人聊起天，我也开始有了我自己真正喜欢的足球队，我自己真正喜欢的歌星……

乙又跟我要答案，我拒绝了他，我还胆战心惊地生疏地模仿了一下甲：“自己不会算啊！”乙有些出乎意料地望着我，喃喃咕哝几句，便不再说了。之后，我又这样反复了几次，我的回答方法一次比一次熟练，“嗨，这题很简单的，好么。”“哎哟，实在不行你看书！”“自己翻翻书呗！”最后变成了“别烦我嘞！”乙不再跟我借小抄，不过我们两个还是朋友。只是，再也没有人拥有与我相同的答案了，现在，我的答案是我自己的答案。

又一次相约着踢球，乙来了，不过他没有加入我们，而是在一旁拼命补作业，一边算着题一边喊着“加油”。我也会瞧瞧他认真计算的模样，不由得又想到当初他委婉地求我的时候。乙加入后，我们班又多了一个人。我毛遂自荐到对方去。他们也不再认为我是“汉奸”，因为这段时间，我踢得真的很好。

回顾我的过去，我觉得那时的我是多么不自由，始终束缚在朋友的人情中。我是尽力做到最好，但那只是我以为别人眼中的自己。而现在，我正拥有着我自己的判断，我自己的努力，而不是一味的迎合。当甲称赞我的判断越来越准确，当乙的作业头一次弄了个全对，当赛场上大家鼓励我冲，冲，冲——我正在做最好的自己！（飞禾火）

什么是做自己？就是有自己的喜好和判断，展示自己最真实的一面，而不是一味地迎合别人。作者选取了几个典型的生活片段，通过前后的对比变化，向读者展示了从“做自以为他人眼中最好的自己”到“做真正的自己”的过程，传达了作者对文题的思考和认识。文章紧扣文题行文，叙事活泼风趣，心理描写真实生动，充满了中学生生活特有的趣味。

成长日记【篇6】

我们生活的世界是美好的，所有的人都有自己的一份拥有，我的拥有是五彩缤纷的。我的拥有不是充满利益权势珠宝，也不是对生活的奢望，只是最朴实也最珍贵的——快乐。

快乐是什么？这个不起眼却难以回答的问题，曾深深地纠缠在我的生活里，当今社会，人们都把快乐当作童年里回忆的`碎片或是生命里划破天宇，稍纵即逝的流星，总是或消散或停止，不存在了。其实在我看来，这种低级的快乐理论早应该更替了。就用现在举例吧，童年时的我们固然可以毫无紧迫感地玩耍、捉迷藏，不必在窗户紧闭的教室里，对着试卷和习题埋头沉思，但玩耍过后，究竟又留下了什么呢？那仅仅是一丁点的欢笑罢了，充实和压力虽然总会让人心烦意乱，但最起码右以换来今后的一份轻松，玩耍的安适与充实的学习都是快乐的。我不为我的忙碌懊恼，也不为我的紧张痛苦，因为我深刻地清楚，快乐是一种状况，一种对生活的心境。

看到了吗？秋日沉甸甸的果实，那果实里饱含了香甜的汁水，也包含了树与光的努力。经过一番辛苦，最终也是获得了，让人欣赏了，这难道不是快乐吗？天空的飞鸟，开放的花朵不也是饱尝过辛苦，才展现出这般美丽的姿态来吗？所以，品味快乐吧！

我不明白，总有一些人，把自己饰演得悲悲惨惨，以此作为一种与众不同的资本。难道快乐是令人不屑的，只值得沉沦的吗？这样的故作姿态，简直就是玩弄人生的价值，连生活都不感到庆幸，根本就没有了生命的价值，快乐地生活、学习、欣赏，就是我一生的追求。

当天空快乐时，一方蔚蓝出现了；当树木快乐时，花儿就开放了；当孩子们快乐时，银铃般的笑声就飞入耳中。可见，快乐使它们变得多么美好啊！人们又何尝不是呢？快乐是纯真的人性，只有成熟的人才渴望纯真，快乐被拥有而不被珍视，源自人心的冷漠。现在，最起码在我心里，快乐一直是一块瑰宝，是光彩夺目的珍珠，照亮了心的旅途。

迄今为止，我一直把快乐作为宝贵的拥有。快乐，这两个简单的字眼，却折射出我人生的美丽，让我人生路上碰及的每个音符，都成为最灿烂，最动人的小曲，让我懂得感动、恩情、友情、亲情。世界上的一切，都是由快乐的心绘制出来的。快乐很简单，只要你对世界不再抱有恶毒与憎恨，快乐就属于你。我拥有这简单的快乐，我很骄傲，也很幸福，因为有了快乐，世界在我的眼中分外美丽。

愿你珍惜这快乐！

成长日记500字收藏

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成长日记(篇1)

前几天清理书桌，偶然看见去年此时在校报上登过的一篇文章《回首大一》，再次认认真真地读了一遍后，心底不觉生出几丝感触。

一年前，当有新生突然一脸青涩地叫我学长时，我会感觉非常别扭，可是现在再有新生一脸青涩地叫我学长时，我却是那样自然，那样沉着。也许，这就是又经历了一年成长后的蜕变吧。

是的，在大二与大三之间经历了一年之后，我发现自己更加成熟深刻了。如果说从大一进入大二是如此的仓促草率，那么从大二进入大三就是这么流畅平稳了。这两种截然不同的心态，的确要靠一段时间的打磨来使其发生质变，而这段时间，的确要靠自己身临其境的切实经历来体会。所以，当我再次注视着新生们军训的身影时，除了眼前依然浮现出那些熟悉真切的画面外，更多的是一种说不出滋味的复杂情绪，那么触手可及，却又似乎那么遥远飘渺。

好好地回忆我的大二，一年里收获和成绩确实不少，不过不足和遗憾也不小。

具体而言，一些该拿的证书都拿了，如普通话水平测试，英语四六级考试。其中一次性过四六级暂且在此“卖弄”一番（其实我向来低调不喜张扬，但是询问了解的.人多了也藏掖不住，索性拿出来说说），当别人用略带惊讶、更显佩服的目光向你投来时，不论是谁还是会或多或少有一种“自鸣得意”的成就感和喜悦感。本来英语四六级和考研一直就是横亘在文学院学生面前的一座大山，而对于我们男同胞来说更是“难于上青天”。所以我这次“敢于登蜀道”的无畏精神以及所取得的“壮举”还是有点轰动性和现实意义的，虽然两次都是以“60分万岁”的神奇姿态涉险过关，颇多运气成分，不过这年头不都追求刺激，流行“玩的就是心跳”嘛！至于经验也没有什么，“三分天注定，七分靠打拼”这话不无道理，只要付出了，老天肯定会回报你，无非大小之别罢了。

说到不足之处那可就多了。一是计算机考试至今“纹丝不动”，个中原因，我总是自嘲“一级简单没意思，二级太难没底气”，而且自以为没有实际用处，看来往后也不会提上议事日程了。二是综合测评排名对比上次不进反退，并且是大步的后退，想捞奖学金是彻底没戏，如果设立个“最大退步奖”，我倒是很有实力一搏！想想文化成绩比不了一些学习刻苦的女生，课外活动又比不了一些表现积极的男生，毫无优势可言的我不进反退就很正常，要是进步了倒还不正常了。三是自己设定的一些计划目标因为自身惰性和一些困难并没有坚持下来去完成。

其实真正从经济角度来讲，过四六级还不如得个奖学金“名利双收”来的实惠。想想那最少500元钱分别报考两次普通话、四六级和计算机都是绰绰有余啊，剩下的还可以狠撮几顿或者购物几次（当然有钱也不能解决一切问题，比如过六级）。只是有时这样换位想想，所谓的成绩实在没有什么好值得炫耀的！殊不知“山外有山，人外有人”，还是老实埋头再接再厉为好。

当然了，没有机会在校园里尽情风花雪月一次也遗憾。虽然这不是大学的必修课，但是作为选修课它的确会让大学生活更加色彩斑斓。谈一场不论浪漫还是平淡的恋爱也是足够将来回味的。虽然大学里的爱情经不起时间的考验和社会的冲击，但总不能因为鱼骨头卡喉咙就不吃鱼吧；固然“毕业就是失业”很可怕，但我们更应该有信心大声地喊出：“即使毕业那天失业，我们也决不能失恋！”

进入大三，不会再有进入大一时的好奇与稚嫩，不会再有进入大二时的困惑与茫然。进入大三，就会逐渐认识自己走过哪些弯路，吃过什么苦头，学会怎样规划。进入大三，才会参透“大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道”的深刻含义。想要什么，要不了什么，不需要什么已经清晰明了。

比如最近我一直在为是学习日语还是学习韩语而发愁，可是一想到下学期可能考研，那么到时这语那语的就都学不成了，所以非常后悔大一完全给荒废了，那时要是就开始学习，现在也不会如此犹豫不决了。因此，我在此权且以学长的身份建议新生们好好把握大一宝贵的时间学习一点东西。

到了大三，务实的态度，务实的行动，脚踏实地地走好每一步，已经成为大三学子的不二真理。

回首大二，对比大一，蓦然发现自己少了许多空洞，多了几分充实。至少，我践行了曾经许下的一些诺言，这些收获也许是硕果累累，也许是微不足道，但是不管怎样，我在自己的人生旅途上一点点地向前前进，一点点地茁壮成长。

还有一些花絮要记一下。有同学看了上文后笑言，上次你整出个《回首大一》，这次又炮制了《回首大二》，看来下次还有《回首大三》《回首大四》前赴后继啊！我听了也笑说，你这么一说还真有打算了，敢情好莱坞大片续集一整就若干不是大行其道吗，我这只是小巫见大巫！况且毕业那天，当你回首大学四年，有的人可能会因为自己的默默无闻一事无成而伤感唏嘘时，我至少还有一个什么“回首”系列的豆腐块聊自安慰啊。这样想想，倒也知足。《回首大二》这个题目虽然有点俗气，但一来为了保持连贯性，二来也懒得死脑细胞去想个好点的，便就此作罢。

成长日记(篇2)

有过很多很多的地方，我们到过又离开；

有过很多很多的朋友，我们相识又分离；

有过很多很多的事情，我们经历又忘记；

有过很多很多的经历，我们铭记却逃避……

不曾有过的那份恐惧，上帝让它突然降临，留下刻骨铭心的痛。那是一个阳光明媚的夏日午后，风儿缠绵，花儿芬芳，泉儿叮咚……一切都是那么美好。突然间，山崩了，地裂了，你走了，大雨模糊了视线……黑暗将阳光驱逐，整个蜀地一片死寂，只有静静的岷江在独自哭泣……

时光流淌，年华飞逝。我们还未能从那场噩梦中醒过来，一年的时间已经从指间划过。又是五月，又是一年的夏季，风光一如从前：

风依旧在吹，柔得不能再柔的风；

花仍在摇曳，弱得不能再弱的花；

水依然流淌，静得不能再静的水……

然而……人呢……你呢……我们思念的你呢？因为没有你，一切都变得暗淡， 生命也毫无意义。心呢，被伤透了。泪呢，被风干了，只留下无尽的.思念。

如果，我说如果……你当时没有张开双臂;你没有以自己的肉体为女儿撑起一片天地；你没有返回教室；你早已不再是一名学生……如果你能跑快一点，坚持久一点……你会不会依旧和我们手牵手呢？

如果，我说如果……那天你没有不顾亲人的泪水，奔赴那蜀地的黑暗；那天我们能固执地将你留在身边；那天你想着我们同样也很需要你；你没有执着的坚持奋斗在抗灾一线……如果你能自私一点，懦弱一点……你会不会依旧和我们肩并肩呢？

可是，这只是如果。而你却已走远了，永远不再与我手牵手，肩并肩了。时光像那静静的岷江，流过了，便带走了一些生命，只剩下风在无力地吹，花在孤寂地摇曳……

如果，我只是说……如果……你听到我们的心，请告诉我们你很好……你……也想念……可是，是这风太无力，不能将我们的思念托至天堂；还是天堂的风太狠，将它吹散。为何我们得不到回音？

如果……然而生命没有那么多的“如果”。如果，这词太残酷，它永远无法实现，只会让我们陷入无尽的思念，无边的痛苦。而你用生命作为代价，想要换回的就是这样吗？不，不是的。你希望看到的，是我们的坚毅，是我们的刚强。所以我们会加倍认真的活。

过完了今天，我们就不再问明媚的天国到底有多远，不再停留在悲伤的截面。我们会坚强，勇敢地走下去，虽然人生这亘古的旅途布满了坎坷，挫折与痛苦。因为你曾用生命告诉我们——黑暗挡不住光明的路！

风依旧在吹，柔得不能再柔的风，撕碎了却能穿越荆棘！

花仍在摇曳，弱得不能再弱的花，凋谢了却能化作春泥！

水依然流淌，静得不能再静的水，远去了却能永驻人心！

人却在哭泣，流得不能再流的泪，风干了却凝聚成坚强！

成长日记(篇3)

1988年

迈着欣喜的步伐，我走进四中，开始了自己的初中生活。在这里，留下了几许深刻的回忆。课堂上老师们的谆谆教诲、同学们的团结友爱，至今，历历在目。我的同学、我的老师、我的班级、我的学校，不仅丰富了我的知识，提高了我的能力，还荡漾了我的激情，振奋了我的精神！

我想，这一段路有四中伴我同行，真好……

四中，你给了我太多的东西，有知识，有成就，也有做人的道理。我从这里起步，走向明天。

四中------是我学习的摇篮。

1991年

马上初中就要毕业了！为什么我没有激动、没有高兴？反而感到万分的不舍与难过？四中，离开了你，我感到有点儿茫然。离开了朝夕相处的老师与同学，我——感到孤单。走入高中那陌生的学习环境，我埋头苦读。只在独处时，会想到我的母校四中。我在心里暗想：等着我，母校、老师、同学们。我们还会再相见。

1996年

“四中，我来了！”

一纸分配指令，把我带回母校的身边。有点儿雀跃，有点儿不安，有点儿期待，有点儿紧张，我走上讲台。至今，仍记得当年自己的第一堂课；仍记得自己的第一届学生；仍记得第一届每个学生的名字！那么熟悉，那么难忘。

往事浩若烟尘，掰着手指头算了算，我已在四中这个优秀的大集体生活了14年。如果把这些年的快乐与感动比作财富的话，我一定同比尔?盖茨一样富有。感动，总是想的太多而又说的太少。

一份耕耘，一份收获。教育教学工作苦乐相伴。在四中的每一天都是忙碌的，但也是充实和快乐的。因为我们有这样一个充满朝气、温馨和谐的集体。四中为高一级中学输送了无数的优秀学子，为城邹教育的发展贡献了自己的一份力量。

四中------是我工作的港湾。

20xx年

一晃，那么多年。在四中，我就像蹒跚学步的婴儿，在您的陪伴下成长。见证过您的辉煌，领略过您的风景秀美，我为您感到无限的荣光。四中，你就是那片天空，让幼小的青鸟也能看到希望；四中，你就是那片大地，让柔弱的花朵也懂得什么叫做坚强。走进校园，无你会发现四中内敛而热情，智慧而秀美。

四中，您是春之校园啊，有绿色的生命在活跃，有绿色的希望在延伸。永远充满生机，永远绽放光彩，一年更比一年好！

如今您即将迎来自己的三十岁生日，我要对您说“生日快乐！”衷心祝愿四中的明天更美好！

成长日记(篇4)

在一次期中考试后，可能由于我太注重成绩的缘故吧，总认为成绩是学习的全部，所以当成绩不理想时，心情也跌落到了谷底。

日落西山，斜照在我的身上，似乎还有些暖烘烘的，我背着沉重的书包，无精打采地在回家的田间小道上，尽管天气还不错，时而还有几只我平时喜欢的小鸟在田埂上飞来飞去，我却无心理会。因为我在考试中失败了，而且“败”得那么惨，那种心情确实可以想象。父母的叹息声似乎在我耳边响起，那失望的目光好像在盯着我，还有同学那瞧不起人的眼光。“为什么？为什么每一次考试都是以失败而终？为什么平时我认为成绩没有我好同学，却往往考出的成绩超过我？我为什么这样的不……”我经常在想，也无法去弄明白。我顿时感到前途渺茫，那一条“光明大道”似乎变得黯淡无色了。

我为什么会失败，原因是什么？我极力地思索着，想在其中找出正确的答案。回家的路似乎很漫长，刚拐进村边的小店，我被什么东西绊了一下，往前一趴，弄得我满手是泥。我直起身来拍了拍身上的泥土，我这才发现，原来不知哪个缺德鬼，把一个不大不小的石头放在这里。我刚想把它搬开，目光正触到石头底下的那弯曲的小草，伸出的手便又缩了回来。我十分惊叹：“自然界中，竟有如此顽强的生命！”“野火烧不尽，春天吹又生。”的千古名句立刻浮现，它那不屈不挠的顽强意志活灵活现。我猛然悟出自己失败的根本原因：“缺少与失败斗争的顽强意志。”

人生有多长？我们无从知道，但我们经历的失败也许比它还多，面对失败，我们是前进还是后退！勇敢面对失败吧，也许这才是战胜人生障碍的最佳方法！

成长日记(篇5)

我喜欢文学，可能多少带有些遗传的因素。年轻时，父亲就是一个执著的文学爱好者，经常利用业余时间写些散文、诗歌或通讯报道。听说我还在妈妈肚子里的时候，父亲就常常把自己写的那些抒情而优美的小诗感情丰富地念给我听，虽然当时并没有什么“胎教”之说，可我还是被熏陶得有了些文学细胞。稍大一点，父亲就给我讲很多古老的神话故事，甚至文学典故，虽然我并不完全理解其中的意思，但却是在这样的文学氛围中一天天长大。在父亲的影响下，上学后，我一直对语文很感兴趣，常常是毫不费力就可以考个高分，写的作文也经常得到老师的好评，有时上黑板报，有时被老师作为范文当众朗读。小学三年级时，我还写了一首《我不想长大》的小诗，自己寄往《中国儿童报》，虽然最后一直杳无音讯，但也充分表现出我对写作的兴趣。上高中后，我成了学校“红石”文学社的社长，还着手创办了一个叫《红石》的文学刊物，编印学校一些文学爱好者的作品。为了编好刊物，我付出了很多精力，阅读了大量的写作书籍，参考了很多的文学刊物，还经常与作者交流，讨论，约稿，改稿，为此学习也受到了些影响。后来在妈妈的强烈干预下，我忍痛离开了文学社，专心读书考大学。但这一时期，对我的影响是巨大的。

进入大学，有了很多可以自由支配的时间，我便开始大量地写东西。先是写信，写给父母、同学和朋友。那时候，每当夜深人静，我便亮一盏床头的台灯，通过纸笔和大家进行海阔天空的交流，所感、所闻、所忆、所悟，都尽情在纸上倾洒。在这个过程当中，我把所有的快乐都重温一遍，所有的痛苦都释放出来，所有经历过的和想象过的东西都在笔下重新编织，并把自己溶入这美妙的思维空间中，寻找着最合适的'字、词、句，甚至标点，来抒发自己的情感。每一个字，每句话我都用心去写，每一封信都是一篇情真意切的小文章。直到现在，父母和朋友仍保留着我当时所有的书信。父亲说，这是一笔宝贵的财富。除了写信，我还开始尝试写小说。丰富多彩的大学生活，给我提供了无尽的写作素材，大一的下学期，我以我们的大学生活为原型写了一部长达万字的纪实体小说《我们的故事》，大二时，又写了一反映大学生爱情生活的小说《情感写真》，这些小说后来在全系广为传看，引起轰动。现在看来虽然文笔非常稚嫩，却是那么朴实纯真。这些手稿，我至今还保留着，因为这里记录着我青春岁月里的梦想与美好的追求。

后来，我考入了同济大学“记者团”成为一名正式的学生记者。记者团每周都邀请一些知名作家和教授来给我们讲课，从那时起我开始接受正规而系统的专业写作训练。编辑老师让我担任副刊的学生编辑，这让我的文采得到了很大程度的发挥，一有时间，我就专心地写一些自己喜欢的散文或随笔，没有了命题的束缚，没有时间的限制，我的写作兴趣空前的高涨，几乎每期都有文章见报。那段日子成了我记忆中最快乐、最难忘的时光。记者团的每一个人都是那么优秀而出色，每个人都有精彩的故事，每个人都有独特的魅力，每个人都是催人奋进的榜样和坐标，我在这样一个一流的集体中，时时读着他们、感悟着、丰富着、收获着……

工作以后，生活更加忙碌，更加丰富多彩。恋爱了，结婚了，有孩子了，我渐渐从稚嫩走向成熟，从懵懂走向睿智。每一个阶段，都经历了许多故事，都有很多感动和难忘，我认真地用纸笔记录下自己生活中平平淡淡却又真实的点点滴滴，作为一种永远美好的回忆珍藏在心中。我想，多年以后，当我再次阅读这些文字时，我仍然可以体会到一种成长中的快乐与感动，这就是文字的魅力。

其实，对于我来说，写作就是另一种倾述和释放。正是因为快乐，我才愿意写下去，正是因为喜欢，我才这么执著地坚持着。

我想，我会永远伴着写作一起成长。

成长日记(篇6)

留不住的时光，抓不住的花香，似水，似流云，岁月总是悄然。女儿八岁了，嘤嘤啼声，仿佛就在昨天。

现世安稳，许你一个快乐无虑的童年，许你一个幸福无忧的家庭，许你长长一生所有的爱恋。

轻灵水澈的眼眸，永远绽放花儿的笑；茑儿燕儿般的来去如飞，鲜灵优美的身影；光滑黑亮的马尾小辫，一齐刘海；嘴角边蜻蜓绕荷的留痕，迷人浅小的酒窝；如铃般脆响的声音，落地如珠。个性灵活，情性鲜明，惠质兰心。在我这里如神话，如诗，如最优雅的歌。永远迷恋，永远如神一样仰望。

像一株含饱的白莲，还有一只粉蝶轻落。

小小的她，可爱，见的人都要夸上几句，极大满足了一个母亲小小的虚荣。小时候长得一点也不好看，但慢慢地越来越漂亮，活泼懂事，纯真的善良，不像我过于呆板了，亦不喜欢说话，但是她，有时滔滔不绝会让我害怕，怀疑她哪来那么的话。调皮但胆小，做错事立刻表现的极其乖巧，让人舍不得骂。不爱干净，新穿的衣服没过多久总会脏兮兮的。不算很聪明，但绝对伶俐，甚至懂得一点滑稽。不是小淑女，像个野孩子。最大的优点，这个孩子太过于善良，有时善良的也会让我害怕。我心里的好孩子，我最疼爱的宝贝。虽然也会骂她，甚至打她，但都是我错了，她犯的错没有那么严重，她必竟还是个孩子。我爱她，她爱我，我们的爱无边无涯。

上学了，很喜欢学习，知道上进，老师喜欢的.好学生，作业从来不拖拉，而且利落，有一点就通的灵气。她让我知足和幸福，让我真正懂得生活的意义。

怀孕时我就知道你是女孩，可能是心灵感应，我的日记里早早就这样写你。生下来，脸上一层白色的东西，像上了霜的孩子，家里人害怕了，大夫说没事，慢慢自己会吸收的。你懂事的太早了，刚出生就开始表现。果然你为了怕我们担心，马上发挥出你生命中的第一次自我免疫，不一会儿就把它吸收得干干净净。能吃能睡，长得很快，满月时你已经是个小胖墩了。

惊讶你的一点点变化。一岁多一点就会走了，刚会走时，笑嘻嘻的摔倒了马上起来继续，不是走，简直就是小跑，反正你应该是先学会跑，才学会走的。再大一点就会说很多话了，但你从来就严格要求自己，从来都不肯让自己吐字不清，没有咬着舌头过一天。很小的时候喜欢看漫画书，一个人可以看很长时间。学习东西很快，拼图和魔尺我永远玩不过你，我找不到的东西时候，就会请你，你总会第一时间帮我找到，你都不知道我当时有多感激不尽。

四岁的时候会帮我整理房间，会帮我很多忙。五岁上幼儿园，上得不知道有多开心。很小就知道对妈妈好，会心疼妈妈的每一次不舒服，有一颗小爱心红的发光。对待别人总是宽容，记得你的小哥哥欺负你，我要修理那个臭小子，你反倒不让了，还替他说话。跟你奶奶学得好一幅居家过日子的能手，一次领你出门，大街上你捡个矿泉水瓶说什么都要带回家卖破烂，我苦苦哀求，最后你把它扔进了垃圾桶。习惯给我一个又一个不大不小的惊喜，要不是手工就是一张画。

不论什么事，只要鼓励，只要给你加油，你都会去做，有一分坚韧。上小学了，学习上我不用担心，小班长的职位也凿实让你忙得够呛，我就寻思着用得着么？奇怪这样的母亲竟能生出这么高尚的孩子。

有很多有趣的事，不去一一再提了，这几天让我给她申请个QQ号，我问她名字取好了么，她居然，居然说起-好了，名字就叫：蝴蝶是一种昆虫的名字！我晕。很配合她的妈妈。谢谢！

因为有你，每天都是快乐的，都是开心的，都是阳光灿烂的艳阳天！爱你，永远！

成长日记(篇7)

是谁守护银色的村落，是谁哼起白色的挽歌，那些日子，那些烟花，那些汗水，是属于昨天的我们的。虽然成为过去式，但他们在我的记忆中却依旧那么鲜活。与其说这话是为了缅怀过去，不如说这是一场感情的宣泄。

--------------题记

时光荏苒，岁月就这样不着痕迹地流过指尖，转眼间我已是一名高二的学生了。去年八月份来报到时，行囊里装得满满的都是懵懂与张狂，参杂着或多或少对初中的留恋。从烈日下的军训开始，这些统统不见了，取而代之的是一份成熟稳重。我们在烈日下学习广播操，在冰天雪地中跑步……

这是昨天的我们，这是我会一直铭记的，昨天的，我们。

往事的闸门突然打开，记忆割破时光逆袭而来，而我，正坐在这大流中任由回忆流过，从过去，到未来。

写给昨天的班主任

对于昨天张狂的我们，您总是很严厉，理所当然，我们总是抱怨，对您的敬畏中多少掺杂了一点讨厌。所以您常爱说：“你们可以讨厌我，但不能讨厌学科，成绩是你们自己的。”其实我们怎么会不懂您的用心良苦呢？正如您说，我们只是一颗颗还未修剪整齐的小树，您就是那个拿着大剪刀的园丁。如果我们的棱角刺痛了您，也请不要介意，我们会努力将那里磨平，努力生长，汲取雨露。感谢您在我们每一次需要帮助时伸出您的手，请相信我们会努力，我们在努力。

写给昨天的同桌

一天二十四小时中，我与你待的时间比我的床都久。这一年来我们一起成长，十年之后，也许我们会失去对方的消息，但我相信，我们曾在一起的日子一定会是最美的珍藏。感谢你在我生病时为我整理的笔记，还有，我毛手毛脚忘记带笔时，你曾借我的那支“海绵宝宝”。你说这是你最爱的动画人物，明天，希望你和它一样，每天早起时高喊：“我准备好了！”我们一起努力。

写给昨天的班委

感谢每一个人对班级的付出，因为每个人作出的每一点贡献，使我们的班级熠熠生辉，感谢班长，为班级建设牺牲了多少个人时间；还有体委，即使嗓子发炎依旧对着寒风喊着口号，也许我们不是全校跑得最整齐的，但请相信，我们看得到你的努力，听，那整齐的脚步声不正传达着我们无声的默契吗？我们在努力，我们一起努力。

写给昨天的校园

教室里使我们奋笔疾书的身影，操场上是我们端正军姿的身影，跑道上使我们为班级荣誉努力奔跑的身影。那怒放的鲜花与狂长的绿草难道得益于雨水吗？其实不然，浇灌他们的，是每一位四中人的汗水与血泪。

是谁曾说：与你一同笑过的人，你可能忘记，但与你一同哭过的人，你却永远不会忘记。我们这些每一位曾在四中生活过，正在生活，即将生活的人，在此洒下的汗与泪书写着辉煌。这话，写给今天的我们。

昨天无论如何已是过去，崭新的一页又将翻开，新的`辉煌，要靠我们创造。这话，写给明天的我们，

我们会努力，我们正在努力，这话，写给每一天的我们。

十年后也许我们已经分离，也许失去了对方的消息，再也寻不见来时的足迹，但我相信那些曾经鲜活的时刻一定会就这样刻在生命里，印在脑海里，烙在记忆里，挥之不去。

这是我们与四中的故事。

这是我们曾在一起的记忆。

这是我们曾牵手欢笑、哭泣、歌唱的时光。

这是我们最美的珍藏。

成长日记(篇8)

今天，日历翻到了20xx年7月18日这一页。今天，是岭南师范学院法政学院党建蒲公英大学生社会实践队在湛江市遂溪县杨柑镇新有小学的支教生活到了终曲。时光匆匆，十天在我们的眼皮里偷偷溜走了，而我们在十天里也了解了很多，收获了很多。

今天的天气有些坏。雨从早上下到晚上，淅淅沥沥。但是今天大家都很开心。因为今天是我们的最终的文艺汇演。这个文艺汇演中，所有的小孩子都将自己在这十天里学到的东西在舞台上表演出来。特别是1班2班的孩子们，我们教他们的手语——《感恩的心》，也完美地表演出来，而且获得的同学们跟家长们的掌声。看着他们在台上自信满满的，做出一个个准确的动作，心里很安慰。因为这个是我们一起学习的东西，当他们的成功圆满地表演出来后，作为他们小老师的我内心是欣慰的。原来，一个老师的欣慰感是这样来的。看着他们在台上载歌载舞，自然而然就有了一种成就感、欣慰感。我们这十天的努力没有白费，学生也很喜欢我们的课，大家一起努力，才能得到今天文艺汇演的圆满成功。

文艺汇演后，我向教室那边走过去的时候，小朋友们远远地就看见了我，并向我招手说：姐姐，快来这里，姐姐，我们来拍照好不好…我听到时，心里很感动，在这十天左右的时间里，我们一起上课，一起玩耍，我很庆幸我来到了这里并收获了这么多份这珍贵的情谊。其中还有一个小朋友把我悄悄地拉到教室的一边并送我一份小礼物——她自己折的手工，顿时感觉心都要被融化了。我想我永远也不会忘记这个美好的瞬间。

还有一个小女孩，在听到我们要走的消息时候，哭着就跑远了，我追上去，摸着她的头，她低着头，擦了一下眼泪，抬起有些红红眼睛的脸蛋，目光带着寻求答案的疑惑，对我说:“姐姐，你们很快就要走了吗？你们还会回来吗？”我想，我永远也不会忘记这个目光。我不忍心告诉她:“也许以后我们不会来了。”所以，我看着她,替她擦擦眼泪，柔声地对她说:“别哭了哦，姐姐以后有机会还会过来的不是吗？你要记住姐姐不能忘记姐姐哦……”我知道，我的记忆里已经有了你们的身影，我想，我是不会忘记天真可爱的小朋友们。

人与人之间的真情是难得可贵的，如果你真诚地对待别人，别人也会真诚地对待你。这次的三下乡活动给予了我很多，住在乡下队员们一大群人说笑、打闹，觉得生活很快乐。虽然吃着并不可口的饭菜，虽然睡着硬硬的地板，可是这种生活是多么美好啊。出了忙碌外，我感受到的是围绕在每个人之间的融洽氛围，闲余时，大家的欢声笑语荡漾于清新的空气中…一起休息、一起共餐、一起生活，我们彼此更加了解对方，更加亲密，在快乐与愁苦中，我们一起成长。

成长日记(篇9)

英子是个十分外向的女孩，脸上总是挂着向阳花般美丽的笑容，自信的表情让她无论站在哪儿都显得那么耀眼。而另一个女孩，叶子，她的自卑实在是和英子形成了鲜明的对比。作为“单翼天使”的她从小就失去了父亲，母亲又常年打工在外，她总是一个人待在房间里，连窗户都不打开。

一天，老师通知大家学校举行了一场作文竞赛，题目不限，几天后由各班同学自愿去参加。下课后，英子立刻被同学们围住了，大家都希望英子能去参加作文竞赛。“英子，你作文写得最好了，你一定会去吧！”“是呀！英子去了一定能得第一，别人就别想咯！”面对同学们的热情，英子也毫不含糊，“我一定尽力！”

在教室的另一角，叶子依旧默不做声地坐在那里。其实，叶子的作文也写得很好，但她从不展示自己，永远只是缩在角落里看着别人。

叶子走在那熟悉又漫长的小路上，心中无比纠结，到底去不去参加比赛呢？去呢，她又怕被别人笑话，不去呢，她又有点失望。而这时，英子跟着走在她身后，其实她俩住在同一小区，只是自卑的叶子从未观察过身后或什么其它的地方，而英子也没有找过叶子。

不知不觉就到了家楼下，到底去不去？叶子打算最后一次问自己。时间如沙漏中的沙子一般细细的流过，一点一点的慢慢消失。唉！还是不去了。叶子干脆扔了作文本，不敢回头，飞快地跑上了楼。

英子走了过去，捡起了作文本。本子在她的指尖翻动，她细细地品读这些文章，先前只是一点点，后来出现了许许多多，叶子的心情涌入了英子的心中。“真是好文章！”英子笑了。她转身朝楼上跑去。

过了好一会儿才有人来开门，门刚开一条缝，英子就用手拉住了门框，生怕这扇门因主人的种种原因而关上。“叶子，你的作文本！”英子激动是说。“英，英子，你怎么。来了？”叶子一时还没反应过来。在叶子的房间里，英子开始了演讲，原来，英子也是一个“单翼天使”，她和叶子一样，常常一个人待在家里，但她会安慰自己，会给自己打力；会站在镜子前对自己微笑；会从身边的一切事物里感觉到快乐。

叶子心里头怔了一下，好像有人推开了一扇尘封已久的窗户，光线开始慢慢充满整间屋子。叶子不禁有了一个想法，她跑到窗前，“啪”的一声打开了窗户。“哈哈！”欢笑声从窗外传来，明媚的阳光下，几个孩子在青青的草地上捉蝴蝶，阵阵微风吹来，带着淡淡的花香，叶子的头发飘了起来，她觉得感觉真好，整个人轻飘飘的。

叶子转过头对英子笑了一下，英子立刻也笑了起来：“叶子，加油！”

几天后，叶子和英子并肩走进了考场，坐在位置上，她写下了在心中酝酿已久的文字。也许作为“单翼天使”，你的心中会有一道尘封已久的窗，但当你开始试着和他人接触时，你将发现，那扇窗在不知不觉中被推开了，它的关闭原本就是不必要的，我们一定乐观，要坚强！

被推开的窗外，一片晴空。

成长日记(篇10)

阿亮骑车在回家的路上,他有一种感觉，只觉得车胎快要爆炸了，然而他却不重，重的是阿亮背包里的几份试卷。

面对着各科不及格的成绩，阿亮呆了。他从后门狼狈不堪走出来的情景，一直在他的脑中回荡。

阿亮苦笑一下，风吹起他头上的几根零乱的头发，不，更准确地说是杂草，显得弱不禁风，不堪一击。

阿亮有些怀念小学时的生活，那时嘻嘻哈哈打打闹闹，成绩依旧不错。大家可以在春风的吹拂下，阳光的淋浴下从前门迈进教室，但现在的教室却分成：前门，后门。

从前门出出去去的，是老师的宠儿，是阿亮可望而不可即的“星级大腕”，从后门进来的是比较那个的学生，阿亮从那道门走了三年。

突然，他好想从前门进入，但他不敢。当他踌躇地抱着球站在门口时，矛盾的心理使他欲断而不能，最后，欲望战胜了胆怯，他的脚刚迈进了半步，他突然看见班长的目光，毫不经意的目光，尽写着“嘲讽”二字的目光，阿亮的自信又被冷落了下来，最后，只得抚摸手中的球，逃跑似的溜了。从后门一穿而过，阿亮似有所悟……

阿亮妈又开始埋怨：“关灯吧！都几点了！”

“嗯，关，马上关。”阿亮捧着一本书，极不情愿地点点头。

……

这天晚上，阿亮没有入睡，明天，我该从后门走，还是前门走。这次，阿亮各科成绩都优秀，在班级名列前茅。

回家的路上，他昂首挺胸，在风中起舞的头发又是那样的清秀啊……

第二天，阿亮踢球射门一样冲进教室。

回过头来，才发现门一直都开着。

这就是一个后进生的经历，只要努力，相信自己，那堵无形之门就会为之打开。

教师成长日记(经典十五篇)

当我们经过反思，有了新的启发时，可以将其记录在心得体会中，这样我们可以养成良好的总结方法。一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编为大家收集的教师成长心得体会，希望能够帮助到大家。

教师成长日记 篇1

今天下午，我为xx镇中小学教师作了题为《引领专业成长，彰显生命质量》的专业成长报告。我阐释了教师专业成长的意义、专业成长的内涵、专业成长的路径。和大家说，我们要好好读书、改革课堂、认真反思、研究课题、撰写文章……

我和大家谈我的感想，只有想读书的人，才有时间去读书；只有想搞科研的人，才有时间去搞研究；只有想写文章的人，才有时间去写文章。任何人，不要给自己不读书、不写作找借口！说什么工作太忙了，管理学生太烦了，教学辅导太累了，家庭琐事太多了，等等。所有的借口，只会为自己的懒惰找到原因。专业发展，拒绝借口。专家告诉我们，成功者一直在寻找机会，失败者总是寻找借口。美国西点军校有句名言：没有借口。这对于我们所有的人都应该起到警醒作用。

我和大家谈课堂改革。教师教学技术、艺术的进步来自于反反复复的“打磨”，教研课，要反复“打磨”，在“打磨”的过程中，教师会获得全面进步。所以研究课必须经过“个人备课——试上——集体备课——再上”的过程。

我和大家说我开学以来听课的感想。xx镇 “活动单导学”课堂改革，要重视两个环节。一是要让学生自主学习。在学生自主学习环节，一定要给学生足够多的时间，让他们充分地自主学习，不能把“活动单导学”课堂看成只是热热闹闹的活动，真正的高效课堂，应该是“既有温度，更有深度”。要让学生在自主学习以后，产生疑问，产生困惑，或者产生表现的欲望的时候，再让他们去合作学习。我告诉大家，没有实现“自主学习”的课堂绝不是真正的高效课堂。高效课堂需要所谓的“热闹”，更需要“冷静”的自主学习。二是小组的合作学习。要建设优秀的学习小组，这是“活动单导学”课堂的关键。我们很多的课堂并没有达到真实高效的程度，活动单引导之下，学生不能进入“自动化”的状态，原因主要在于没有建立优秀的学习小组。希望大家在建立小组的问题上多动脑筋。我和老师们一起观看了两组视频，内容是介绍实验初中学生学习小组的。让大家看看，人家班级学习小组是如何建立的，组长是如何发挥作用的，组员是如何合作的，班级对小组又是如何考核的。希望实验初中的做法能够给xx镇的教师有启发和引领作用。

我和老师们说，要学会反思。反思课堂的得意之处，反思课堂生成的精彩妙笔，反思学生创造性展示，反思教师课堂未能达成的目标，反思课堂上的败笔，反思……反思是自我积累的过程，反思是自我超越的根基。叶澜教授说：一个教师写一辈子教案难以成为名师，但如果写三年反思则有可能成为名师。

我和老师们说起对学生的管理，我们要把对学生的挚爱用恰当的方式表达出来，千万不要因为要好心切、恨铁不成钢，而伤害学生。要相信只要你有耐心、只要你找到适合的方法，“没有教不好的学生”。要不断地反思对学生管理过程中的得与失。只要你方法得当，你会赢得学生的挚爱，你会因学生的'挚爱而提升生命的质量。那也是你专业成长带来的幸福。我和大家谈了实验初中“往届毕业生现象”：学生从实验初中升入高中上学，因为放假了，他们成群结队，手捧鲜花，来到实验初中看望老师——这是全市任何一所学校都没有的现象！孩子们回到实验初中，围着老师转呀转呀，对学校那么依恋，对老师那么依恋，对老师那么感激。那情那景，是教师专业成长带来的最最崇高的生命质量！

我把关于写文章的想法告诉老师们。写文章并不难，难的是你没有写作的意识。教师要联系实际去思考、去写作。一线教师，每天都有许多鲜活的案例，那些材料是最宝贵、最生动的，也是编辑最喜欢的。我举了我联系实际写的四篇文章的例子，现身说法，告诉大家写文章并不难。我还提醒大家，要勤奋，那些虚度光阴，热衷于喝酒、打牌的人，甚至去赌博的人，不会有时间去写文章，也不会对教育教学问题作深入的思考，一定不会写出文章来。写文章的人要学会“坐冷板凳”。成尚荣先生告诉我们：从来文章忌富贵！他还说：好文章总在青灯下。专业成长，需要教师从浮躁的氛围中解脱出来，清静出来。

我和教师们谈我的感想，教师成长要追求一种精神，对教育事业的真谛不断追求的精神。在你的实践中探索教育是什么、教育为什么，探索什么样的教育才是最适合孩子发展的教育。我们要始终生活在对高远目标的追求中，始终生活在成长的道路上。

给教师作专业成长的报告是不容易的事。今天，中心初中没有从外边请专家来为教师们作报告。而是由我，用我个人的一些成长经历为老师们作了现身说法的报告。我，xx镇中心初中校长，对xx镇教育教学现状有了很多了解，特别是对xx镇的教师专业发展状况能够很准确地把握。我觉得，由我亲自作报告，很有针对性，很有实效性。应该属于“高效课堂”的范畴了！今天下午，200多名教师，济济一堂，大家听得很认真。我也讲得很卖力。毕竟，是在自己家里，我争取用力所能及的智慧为教师们作一点点儿贡献。

xx初中钱校长在报告会开始前和我调侃地说，中心初中校长亲自作专业成长报告，这可能是第一次，你也可能是第一个。

我感谢我有“第一次”、“第一个”的勇气！

我相信，xx镇的教师，能够在专业成长的道路上前进，大家会因此不断地提升生命的质量。

但愿，我今天下午2个小时的报告会给老师们带来一点点收获。因为我责任在于——引领教师专业成长。

教师成长日记 篇2

听完专家的讲座我觉得教师的专业成长：

一、教师的精神生活决定了课堂生活的质量。

正像吴老师说的我们看到的只是老师的一些表象，真正的东西我们是看不到的。正所谓，有境界自成高格，唯有高尚的精神境界才能成就高格调的课堂生活。对于教师来说，要立足课堂更要超越课堂;要立足教材更要超越教材;要立足自我，更要超越自我! 对于小学英语教师来讲，要热爱英语教育事业，热爱英语教学工作，热爱自己的学生，对英语教学有高度的责任感，并用自己的智慧打开学生的知识之窗。小学英语教学中教师应该创造性地利用教材，刻苦钻研教材，将分散在各册中的知识点加以整理，使之形成一个系统。每时每刻都用一颗真心在教学，那么离成功也不远了。

二、不断学习架起专业成长的桥梁

周总理说过活到老，学到老。学如逆水行舟不进则退。在日新月异的科技时代，知识更新换代的速度越来越快。信息时代呼唤学习型的社会,书香校园呼唤学习型的教师。而学习更是教师不断成长的利器。

的回顾和回忆，还可以是观看录像的形式，通过观看自己的教学录像来思考自己的教学智慧和教学遗憾。除了个人反思，还可以邀请他人进入自己的课堂听课，通过他人的听课和评课来促进自己的`反思。这就有些类似于传统教学研究中的“观摩教学”、“公开课”以及“集体备课---集体听课---集体评课”等形式。这种形式容易操作，只要我们多听、多想、多讨论，其实是很能促进个人的成长的。

校本管理研究。教师除了研究课程问题和教学问题之外，也可以研究学校的管理问题。当教师用行动研究的方法来研究学校的管理问题时，行动研究就显示为校本管理研究。

三、教师发表

教师通过行动研究会有一定的研究成果，需要把这些研究成果发表出来才会有意义，这些东西不可能一一被发表在杂志或期刊上，但是，当代社会为我们提供了一个有效的平台——网络博客。在这里，教师可以任意的发挥，通过“教师讲述自己的教育故事”来积累自己的财富。包括“我今天读了什么”，这是“阅读日志”;如果教师没有任何阅读，教师可以讲述“我今天看到什么”，这是“观察日志”;如果教师既没有阅读，也没有观察，那么，教师可以讲述“我今天做了什么”，这是“行动日志”。博客有个好处，能让别人知道你在想什么、做什么，只有发表之后才能够得到别人的公开赞赏或者批评，如果不公开就没法得到别人的建议，也就没法去改善自己的教学行动。

以前我没有发表过博客，曾经有上完课很兴奋的时候，因为觉得那节课学生很感兴趣，曾经也有听了某节课觉得非常有帮助的时候，这时就有想写出感悟的冲动，但有时只是刚开了一个头就因种种事停下了笔，再拿起笔想写时却没有了灵感。所以这次培训要求我们每天发表日志就是一种很好的鞭策。

教师成长日记 篇3

王长远教师从x省基础教育教师队伍现状基本情况（是什么）、教师专业发展政策与平台（有什么）、教师自我发展的策略与方法（怎么做）三方面进行了详细介绍，从教师个人、国家政策等方面，全方位解读了新时代教师专业发展，让我从全局更加了解教师队伍发展。

第一，王长远教授从个人层面来说，教师队伍的发展，需要我们每一位普通教师不断提升自身学习能力、专业素质，通过教研、学习始终保持自身教育活力。从自身来讲，我还需要不断提升课堂组织能力。

第二，王长远教授从教师专业发展政策来说，站在国家政策层面来看，让教师职业规划更具方向性。也从科学的教育质量观细化讲解，来为教师职业发展、综合素质提出更高要求，也为新时代教师专业指明前进方向。还从教师专业发展的平台——“三级三类”骨干体系建设平台、“大篷车”送教下乡项目以及STEM教育的.落地与推广，教育信息化网络平台建设等，为教师发展指明方向，对教师信息素养提出新要求。

第三，在教师自我发展的策略与方法中，王长远教师从历史出发，从教师这两个字出发，教师只要教会学生品德、文化、思辨、价值这四样，就会铸就学生一生的财富。反思自己，在日常教学中，缺少学生思辨能力的培养，而过于重技能，在今后的教学实践中，还需要不断改进，同时根据学生的学习意识留存率，还需要不断调整教学方法，让学生从被动学习，转化为主动学习、参与性学习。

教师成长=经验+反思，在不断总结经验中，反思、改进，根据学生情况的不同，不断改进自身教学，同时把握教育发展方向，在新技术、新理念、新方向、新环境下，做一名智慧型教师！

教师成长日记 篇4

今年的7月,我参加了杭师大组织的高中物理教师专业发展培训，培训为期12天，这段时间的培训内容丰富，感受很深，收益匪浅。既有专家的讲座，得到理念的提升，又有中学同行的表演，感受新课改的精神，同时还有领导的鼓舞和鞭策，让我们一线教师得到理论与实践的充实。

让我们感受较深的有富阳中学赵力红老师带来的高中物理实验教学讲座，整个讲座过程中所有参加培训的老师都是聚精会神、目不转睛地盯着z老师，生怕错过哪个精彩的片段，听他的讲座就像观看一场杂技表演，让我们深深体会物理的魅力。听完他的讲座，我们都在想，原来物理课可以上得这么精彩，这么有意思？这与我们平时上课的模式极不一样，平时我们有很多时间都用于做题目、讲题目，好像只要会解题就可以了，回头想想，物理的基础就是实验，实验教学在整个物理教学过程中本来就起着至关重要的作用，无论是概念的理解还是规律的建立，很多时候借助实验可以省事很多，而且多做实验还可以让物理课堂变得更有趣，可以培养学生自主探究的精神。看来，以后我们物理组应该多研究研究实验，这个要团结全组老师的力量。

当然，这次培训中很多讲课的名师、专家们都频频提到了今年的'高考试题，对今年和去年的试题进行了详细的分析和研究。听取了这些讲座后，我有几点很深的体会。我们今后在物理学科的教学是应关注以下几点：

1、物理实验技能不能忽视。物理重在以物明理，正如杨振宁教授所说“物理学时现象的物理学”，而不仅仅是做题的物理学。学生会把滑动变阻器的接线画到滑片上，这些都是黑板上画实验，纸上谈兵的恶果。从培养能力出发，探究性实验，设计性实验时今后的重要取向，考前必要时还得动手做一做实验。

2、教学中应多关注生活中的物理现象。从生活走向物理，从物理走向社会，也是今年来高考追求的方向。

3、教学中对于探究性试题要探究。这类试题的共同点是，展示问题情境，要求学生收集信息、处理信息、并得出结论

培训中还有关于导课、情景设置、提问技巧等很多方面的内容，可以说，这样的学习机会是难得的，是很宝贵的，我们都希望通过这样的培训来提高自己的修养和素质，使自己成为学习型和专家型的中学教师。

教师成长日记 篇5

本学年由甘小林老师担任指导教师对我的工作进行指导。根据本学科特点，以及自己的实际情况，和学期初制定的指导进行了指导工作，指导一段时间后由于甘小林老师在上个学期因为病退，所以我自己也就向很多老师请教很多问题，钻研教育，现将经过如下：

1、认真学习党的教育方针和政策，努力提高自己的政治素质和职业道德水。

认真学习了教育学、心理学、素质教育、创新教育、现代课堂教学理论、课程标准及目标教学、分层教育等理论，联系教育教学实际，自动虚心地向甘老师提出问题探讨并解决了一些存在问题的措施。

2、明白了老师应该有教师精神跟形象。

作为老师为人师表，形象端庄大方，人格正直高尚，应该热爱本职工作，认真履行岗位职责，遵守学校的规章制度。发扬”锐意进取，求实创新，团结拼搏，敢为人先”的二中教师精神和”人和兴校”的光荣传统，爱护校誉，陪养团队精神。并认真完成了教学任务，无一次迟到、早退、请假、旷课。

3、教师既教书又育人，结合实际从各位老师中明白教师应该具有的能力：

(1)在教学过程中渗透德育的能力：外在需要通过内因发生作用，德育的培养对是非常具有必要的。只有让学生门明白学习不仅要学习还让他们明白我门为什么要学习的道理，这样他们才能更好的去热爱学习;

(2)处理课堂突发事件的能力：这锻炼了一个老师的沟通，组织和学生的能力，同时也是赢得家长对教育的信任的能力，让他们放心，安心送到教育者这里，这是每个老师应该具备的能力;

(3)主动关心学生，与学生谈心，进行心理辅导的能力，这是赢得学生对你信任的能力;

(4)观察，了解，分析研究学生行为表现。(总结)思想动态和心理特点的能力;

(5)对学生进行人生观，世界观，价值观指导的能力;6与学生家长有效的`沟通，知道家长教育的能力。

以上方面我通过甘老师及各位老师的帮助也意识了。在能力上有一点的进展，希望今后自己再接再厉，更加完善自己作为教师的能力。

4、在教学能力方面：

在知识方面，认真学习了大纲，明确了高考的重要考点，使教学有更目的性。对高考中出现的数学知识引起重视，使我们直接面对高考;在常规教学课堂上，在课前认真备课，首先构思出这个课堂安排，常常在上课前先练习一次，在上讲台，做到不上无准备的课。合理安排整节课的内容编排，逻辑思维严密，尽量做到不出现教学“卡壳”事件;在教学内容上，尤其注重先了解学习状况，“对症下药”由于我所任2个班均为理科班级，甘老师重点强调“要注重基础知识及解题思维能力的培养”的指导下，对常规上课内容进行认真分析，在教学上少讲难题、怪题，在基础知识方面，进行大量的课堂练习及延伸，力争让他们会举一反三，在考试中使学生尽量做到基础题不丢分，并能对中档题进行变通。对于个别数学方面能力较强的同学在晚自习的时候进行特别指导。

5、班主任管理工作方面

主动向甘老师及我所任班级的两个班主任屈万春老师和朱中伟老师询问有关班主任职责，学习班主任管理经验，并在自己所任教班级，使我明白教书难，管理学生更难，管理好班级更是对我门老师与学生沟通和融洽的挑战。

6、完成了学期初制定的计划

甘老师在学校的日子里，我都有每周向甘老师学习、探讨问题均在一次以上，每周听甘刘老师的课两节以上，病退之后遇见他也会主动向他请教，在不方便请教甘老师的情况下，我还虚心听取其他老师的意见及教学经验，使我收益不少。

每月在办公事自我反省，反思并对办公室的老师一起探讨问题解决的办法，这让我很感谢办公室帮助我的人及甘老师平日对我的教惠。

总之，对于这一年教学的实习跟实际实践，我觉得我自身能力跟教学能力有一定的融洽力，自我在成长之中，当然，教学能跟各方面的教育能力还有待进一步提高，同时感谢帮助我的甘老师，感谢帮助我的所有老师。

教师成长日记 篇6

20xx年8月17日上午，我乡全体教师聆听了曾丽红老师关于“教师专业化成长”的报告，报内容非常详实，非常贴近我们教师实际，为我们教师的成长指明了方向。曾老师幽默生动的语言和振奋人心的事例，唤起了每位教师成长的迫切愿望。使我受益匪浅，让我从全新的视觉角度审视“我”、“教师”这个职业，好多以前处于朦胧状态的问题迎刃而解，眼前豁然开朗。现结合自己的实际反思如下：

“敬业、勤业、乐业”是我最大的收获。它让我明白提高自身的素养，丰富自身的底蕴，倾情投入教育教学工作，才能促成自身的专业成长。要想在教育教学工作中有一番出色的表现，没有捷径，只有靠自己，一步一个脚印，实实在在地去学习，去实践，去反思。教师，作为培养人才的人，教学素质必须要跟上时代的步伐，必须树立现代教学思想，掌握渊博的知识，具有较强的信息素质和学习能力。我作为教师，必须不断学习专业知识，才能适应教学要求。必须脚踏实地学习他人经验，才能在自己的专业素养上渐渐成长起来。

爱，可以给孩子以心灵的温暖，爱，可以让孩子更自信。我想，我们作为一名教师要热爱学生，热爱自己的事业；还要有强烈的创新意识，不照搬书上的东西，要勇于创新、敢于标新立异。最关键的是要保持宽容的心境，在今后的工作中遇到困难要不断的向有经验的'同事请教，与同事要互相关心、和睦相处。

通过交流，教会我作为人师者，在工作中如何追求与奉献，在

生活中如何投入与面对，如何使自己的观念不断地体现于自己的教学行为中，也让我学会自省，学会了反思，学会了回过头来看过去。我愿意做“教师成长”中的一名成长教师。我想，不只是我，我们全校许多同事都将在这次学习中逐渐成长起来。

以前我常忽略这样或那样的事情，通过学习后，让我了解到了教学应当充分发挥学生的主体性。不断的学习、实践与反思，让我在教学过程中日益成长。我相信只要坚持不懈，以良好的心态对待成长中遇到的困难和挫折，不断求知，善于实践，积极反思，就会成为一名符合现代教育需要的成功的教师!

教师成长日记 篇7

从20xx年毕业至今，先后在讲坛上走过了15年光景，这15年既短暂又漫长，这里边既有领导的关心、同事的帮助，也有自己的艰辛努力。回顾自己走过的教学之路，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。我有几点成长感悟与大家分享：

一、时刻保持一个良好的心态。

教师是一份平静的职业，教师的工作是平平常常的，心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。教师要以良好的心态勇敢地面对挑战，适应时代发展的需要。工作中有很多事情需要我们主动去做，这样不但会锻炼自己，也提高了自身的素质，同时也为自己争取到更多的机会。作为一名教师要有奉献精神，不去计较个人得失。如果什么事情都需要别人来告诉我们，我们就已经很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。学会学习，就会成功。

教育是奉献爱的职业，我们青年教师基本的职责是教书育人，对学生的培养方法有很多，但无论是何种形式都贯穿着对学生的爱。只有当我们的心中充满爱才会用爱心感染学生，才会使我们的平凡的工作变得伟大。伟大的教育家陶行知先生讲：爱满天下。我们青年教师就是爱的使者，我们的任务是真诚地将我们的爱心的雨露播撒在校园的每一个角落，让爱心之春水流进每位学子的心田，让他们在爱的浸润中，学会爱屋及乌，关爱我们身边的每个人，无论是我们的朋友还是我们的对手;爱我们的自然的一草一木，让人与自和谐相处！没有爱，就没有教育。爱是教育的基石。爱自己的孩子是人类的本能，重要的是爱每位学生，爱每一片绿叶，哪怕是有斑点的。真正的使我们的教育做到为了每位学生的终生持续向上的发展奠基！让“爱”这个人类最美丽的语言，时时荡漾在我们的蓬勃校园！让学生们在爱的怀抱中幸福成长，再把爱的火花散布到美丽的人世间！

二、学会合作

年轻教师无论是什么学历，不管你来自哪所名校，都要切记心高气傲，目中无人。因为在全球化的今天任何领域当中的'成功都要靠一个团队的合作奋斗，没有那个成绩的取得是仅仅靠个人完成的，作为教师的我们要把学生培养成全面发展的人，仅仅靠一个教师单打独斗是觉对不行的。在《没有人能独自成功》一书中是这样界定的合作：合作是所有组合形式努力的开始。一群人为了达到某一特定的目标，而把他们自己联合在一起。拿破仑·希尔把这种合作称之为“团结努力”。面对新课程改革的逐步推进，面对鲜活灵动的教育对象，这些对要求我们从教者要学会合作，合作双赢。从教者要想使自己的天空也色彩斑斓，就需要学会合作，学会与组内教师合作，切磋技艺;学会于同一个班内的教师群体合作，各科协调发展;学会与家长合作，共育栋梁。

三、要有感恩之心

教师的职业是“爱满天下”的职业，是用爱激励爱、感召爱、培育爱的职业。这一支也需要我们的教师要常怀一颗感恩的心。只有我们学会常怀感恩之心，才能让我们的学生学会感恩，使他们的人格得到完善。我们应当感谢我们的学校，是他们使我们找到了一方成就自我的天地，没有学校的培养我们年轻教师很难顺利成长起来，也很难实现自己心中的梦想。感恩是一种美好圣洁的情感，是道义上的净化剂、事业上的推动剂。感恩我们的父母。是他们给了我们生命，给了我们强健的身体和聪慧的头脑，使我们在激烈的竞争中无往而不胜。用爱的博大的力量使得我们的世界更美好。

四、学会学习

“教育的核心即学习”，联合国教科文组织教育规划研究所负责人库姆斯提出的这一论断标志着教育发展史上教学重心的根本转变——从传统的以教师“教”为主过渡到现代的以学生“学”为主。我们如何在工作中做好这一点呢，我想至少有两个方面很重要。

1。我们自己要“学会学习”

例如你毕业于著名的高校，你的毕业成绩非常优秀，你拥有高学历等等。但是，处于信息化时代的今天，科学技术日新月异，你所拥有的这些知识或许很快将会过时，你原有的知识未必就是你的财富，甚至会成为你前进的绊脚石。如果不懂得在新的环境中努力学习新知识，培养新能力的话你可能很快就发现，你不能适应现代社会的飞速发展。正如美国著名未来学家约奈比斯特断言：“在不断变动的世界上，没有一门或一套课程可以供可见的未来使用或可供终生受用，现在需要的最重要的技能是学会如何学习。所以作为教育工作者者的我们，必须首先学会学习，把学习作为一种习惯，牢固树立终身学习的观念非常重要，只有我们学会学习，才能更好的把这个观念传授给学生，才能使我们的教育教学工作赶上时代的步伐。

2。教会学生如何“学会学习”

正如我上面所讲，为了跟上时代步伐，教育必须引导学生“学会学习”。埃德加·富尔则在《学会生存》一书中表达了写到：“未来的文盲不再是目不识丁的人，而是没有学会学习的人。”那么，怎样才算学会学习呢？一言以蔽之，在学习方式上，由知识性的记诵学习转变为智慧式的、创新性的学习;在教育目标上，由单纯的学习知识转变为启迪智慧，让教育真正成为学生享受幸福生活的过程。

客观的讲，我们今天还有不少地方，不少老师依然延续着落后的填鸭式的、反复记诵式的教育。我们年轻教师一定要从一开始就要注意到这个问题，不要再走弯路，教育理念一定要跟上新时代的要求。追求知识理所当然，无可厚非。但是，当我们把知识的获得作为教育之全部，为知识而知识，进而希冀以教育为手段把学生塑造成“知识人”，这便酿成了知识对智慧、知识对生活的虚妄僭越。在“知识人”理念的支配下，学生被看作是用知识一片一片搭构起来的，唯一充塞于心灵的就是知识，人性中的其他部分，如伦理道德、审美情操等则被虚无化，这不可避免地异化了教育的实践追求，遮蔽了教育那崇高的人文精神。

所以，我觉得培根的名言“知识就是力量”应转化为“怎样使知识有力量”，“哪些知识真正有力量”的追问。简答之，只有那些切实关涉个人幸福，能转识成智，臻达人生智慧的知识才真正有力量，才更值得学生学习。因此，把学生从知识至上、分数至上的苦海中解救出来，让他们学会学习，学会根据自己的兴趣、特长、能力有选择地获取知识，学校在这个方面已经做了很多有益的探索和尝试，并且也取得了很多成绩，那么如何继续探索、完善和推广就成为我们青年教师的一项重要使命。

五、学会创造

罗曼·罗兰曾经说过：“什么是快乐？只有创造才是快乐，其他都是没有意义的在地上飘浮的影子。”作为青年教师的我们一定要清醒的认识到，我们努力的学习前人经验。努力实现教学育人目标的过程中，一定要把自己的思想结合进去，经过不懈努力最终在教学工作中形成自己的特色，并且能够创造出前人没有的东西。只有学会创造才能使自己的工作不是简单枯燥的重复劳动，只有创造才能体现出一个教师的真正价值所在。不但能使我们的教学更加精彩，也使的学生受益匪浅。

教师是教材的实施者，更准确地说是教材的开发者。教师在教学设计中应充分发挥自己的创造性，完美地反映教材的思想。现行的教材并没有把教师教什么、怎样教、学生做什么都规定的非常详细，而应是粗线条式的，要留给教师足够的创造空间。在教学过程中使用什么样的教学策略和手段，教学情景设计、教师和学生活动的设计等等，都需要我们体现自己的创造性，我认为，教材的编写已经为教师的教学留下创造的空间，再加上现代教学技术的普及和发展，教学资源日益丰富，教师必须要学会创造性地使用教材，最大程度地发挥自己的聪明才智，使教学成为具有个性特征的艺术创造。这样的教学才是真正体现教师价值的教学。

青年教师是充满希望、拥有活力的队伍，青年教师也是需要努力学习和经受锤炼的群体，作为一名青年教师，我们拥有许许多多的机会，也会面临不计其数的困难，针对具体的问题有具体的解决方法。但是抛开这些具体的东西，在我的成长过程中，我始终认为学会做人，学会学习，学会创造，是我们青年教师立足之本、发展之机，力量之源。只有从一开始就注意学会做人，学会学习，学会创造，我们才能在开始时少走很多弯路，在今后的发展中少犯错误，最终顺利的走向成熟，变成一个优秀的小学教师。

教师成长日记 篇8

这个学期工作刚满一年，教学的经验还不足，在这样的情况下，我更是激励自己要不断的学习，更新自己的教学理念，做一名与时俱进的合格教师。近几日，我静下心来学习《中小学教师专业标准》，感受颇多。

《中小学教师专业标准》基本理念有四条：学生为本、师德为先、能力为重、终身学习。基本内容包括“专业理念与师德”、“专业知识”、“专业能力”，其中又包含了若干领域，并且明确提出了每一个领域的基本要求。下面我就其中的两条理念来谈谈我的一点小看法。

想要遵循《小学教师专业标准》的基本理念“学生为本”、“师德为先”，我们教师就必须在教育教学中做到关爱学生。关爱学生是师德素养的重要表现。只有树立“以人为本”的核心理念。充分尊重学生的人格。尊重他们的情感、思想、追求、个性和尊严，维护他们的天性——“求生的欲望、好奇心、求知欲，想象力和冒险精神”，才能达到师生之间情感的交流，思想的沟通和生命的融合。关爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育。要把真挚的`爱融在整个班级之中，无论在生活上还是学习上，时时刻刻重视小学生身心健康，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你”，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。我们教师还要用放大镜去发现学生的优点，培养学生健康的人格和学习的兴趣。

体育要给学生以自信和快乐。教师要真正做到“一切为了学生，为了学生的一切”，为学生的发展奠基。教师要关爱学生，真正做到尊重个体差异，就必须有效地采用多元化，个性化的评价方式，全面地评价学生。关爱学生是师德的重要体现，有了教师对学生的关爱，学生才会“亲其师”，“信其道”。在一个班里总是会有几个学习动作较慢的学生，一是他们本来的身体协调性没有同龄人好，二是这些“迟缓生”对所学动作内容不感兴趣，注意力没有集中在学习上。体育老师应该宽容的对待这些学习困难户，多表扬和鼓励，让他们感受运动带来的乐趣，慢慢地提高他们的学习兴趣和自信心，多支持学生参加体育锻炼，训练身体的控制能力，提高身体素质。

总之，学习了《中小学教师专业标准》，更加清楚的意识到作为一名教师，我们必须“学高为师，身正为范”，用爱心育人，师德塑人，做小学生健康成长的指导者和引路人。

教师成长日记 篇9

第二次集中培训，当我听了特级教师虞大明老师的讲座《盘点成长路上的关键词》后，感触颇深。虞老师的讲座，精彩纷呈、行云流水，在轻松愉悦的氛围中让人增长见识。虞老师用8个关键词串起了自己成长路上8个最为关键的原因：机会、导师、公开课、比赛、研究、勤反思勤动笔、否定与超越、“悦”读一切。正因为他牢牢地把握住了这些因素，让自己由一位无名小卒走到了小学语文的高端舞台，并还将继续活跃在备受瞩目的舞台上。

对于每个人来讲，机会是平等的，只看自己是否会把握、会珍惜而已。虞大明老师盘点自己的成长之路，告诫我们：承载着理想登上舞台，把握住机会走向成功。我在实验小学工作已是第七个年头了，这七年既短暂又漫长，这里边既有领导的关心、同事的帮助，也有自己的艰辛努力。回顾自己走过的教学之路，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。我有几点成长感悟与大家分享：

一、时刻保持一个良好的心态。

教师是一份平静的职业，教师的工作是平平常常的，心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。教师要以良好的心态勇敢地面对挑战，适应时代发展的需要。工作中有很多事情需要我们主动去做，这样不但会锻炼自己，也提高了自身的素质，同时也为自己争取到更多的机会。作为一名教师要有奉献精神，不去计较个人得失。如果什么事情都需要别人来告诉我们，我们就已经很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。学会学习，就会成功。

二、懂得感恩是教师成长的必备素质

要想成为一个优秀老师，得有一颗感恩的心，也就是要具有良好的教育心态。因为感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作;有了爱心，才能长智慧，有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长……现在回顾自己的成长历程，我觉得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报社会。

三、做个有心人，及时的反思教学不断提高自己的业务水平

美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。因此，他提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。我们最需要反思的就是自己教学行为,从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的'处理等层面去反思。作为日常的教学，近年来我常常用这样的几个问题去反思自己的教学：这节课，我投入激情了吗?对教材的解读，有更恰当的角度吗?这节课的教学目标合理可测吗?这节课中最难忘的一个细节是什么?这节课最大的遗憾是什么?如果重新来教这节课，哪个地方最值得改进?反思的深度，决定着教学所能达到的高度。活跃在教坛上的大师们，其实也是反思的高手，也是通过一步步的成长，才成为今日的“明星”。

作为一个老师，我们除了反思教学，还可以反思为人处事，反思一切可以反思的东西。同时，要边反思，边记录，用键盘留下文字，为研究自己的教育教学提供鲜活的案例。

四、有承担才有成长

除了做好本职的工作之外，更要兼顾好领导安排的工作。这个学期我接管少先队工作，我觉得是领导给了我一个很好的学习和锻炼的平台。总之，我会尽我所能、用心地做好领导安排给我的这份工作。

五、有爱心、耐心，认真对待每一个孩子

人的智力是不等的，有差距的，也就造成了学习的差异。要想把孩子都达到统一标准是不可能，也就是说教好所有的孩子是不容易的。用统一的眼光看不同的孩子是不对的。要用不同的尺子来量孩子，发现孩子与与众不同的长处。千万不要用一把尺子来量所有的孩子，那样你满眼基本上都是差的孩子。孔子弟子三千，贤者才七十二。爱因斯坦小学呆头呆脑，学校开除;黑格尔大学毕业，辅导员的评价：“此人智力中等，不善长哲学”。没有想到开了个天大的玩笑，黑格尔成为哲学大师。孩子的发展有快有慢，我们怎能凭孩子的一时表现，判断他的一生呢?!

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我知道自己身上还有许多需要改进的地方，但我要说年轻就是我们的资本，我们有着不甘落后的进取心，我会充满激情地奋斗、开拓、进取，将青春挥洒在自己热爱的教育热土上，我无怨无悔!

教师成长日记 篇10

素质教育是我国教育事业的一场深刻变革，是教育思想和人才培养模式的重大进步，这就对各级各类学校的教师提出了严峻的挑战。

通过学习 ，我感觉到高素质的教师首先应具备良好的职业道德，即“师德”。在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。

教师对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。

其次，高素质的教师还应是“专家型”的人才。具体而言，教师应该是某一学科或某一领域的教学专家，他们有真才实学，有丰硕成果，受到学生们的尊重，对教育教学有发言权。教师还应该是“大教育专家”，他们不局限于自己所教学科，而是思想开阔，视野宽广。教师还应该是“教育管理专家”，他们明了国家的教育方针、政策，掌握教育教学原则规律，懂得教育教学心理，并有丰富的创造性和锐意进取的改革精神。

第三，高素质的教师还应具有创新精神。让学生创新，老师自身必须具备创新能力和创新意识。在激烈竞争的时代，创新的能力，绝处逢生的能力，面对挫折的耐力等等，是取得成功的必备素质。

通过学习 ，我更发现教师的亲和力是教师最基本的素质。

亲和力，词典里的解释是“两种以上的物质结合成化合物时互相作用的力”，从心理学的角度看，它是指“在人与人相处时所表现的亲近行为的动力水平和能力”。教师亲和力的高低常常取决于他的性格特征，如有的人生来不爱笑，有的人从小不爱亲近人，有的人天性爱热闹，有的人具有丰富的幽默细胞等等。但亲和力又与“亲和动机”密切相关，亲和动机强，例如迫切需要得到学生的友谊，得到他们的支持合作的教师，其亲和力就高；亲和动机弱，例如无视学生的`存在，或把学生当作知识的容器，把自己的权力放在至高无上的地位等等，亲和力就一定很低。从这个角度看，亲和力又是与一个教师的教学观、学生观紧紧地联系在一起的。

古人云：亲其师，则信其道。教师的亲和力，可以赢得学生的尊敬和信任，可以获得学生的宽容和理解。因此，某个教师可能在教学方面有所欠缺，但学生却能热情地学习，主动地思考，由此就能获得最大限度的教学效果。反之，如果教师自视甚高，不顾学生的感受，我行我素，唯我独尊，那就容易引起学生的逆反心理，即使他学问最高，课讲得最好，最终却不一定能实现教学的目标。

教师的亲和力本质上是一种爱的情感，只有发自肺腑地爱学生，才能真正地亲近学生，关心学生，也才能激发学生对于真理的追求。教师亲和力的核心是民主平等的思想，只有把学生当成大写的人，当作自己的亲密朋友，才能容忍学生的缺点，尊重他们的话语权，才能控制自己的情绪，做到以理服人，以情动人。教师亲和力的理论是多元智能，只有相信每个学生都有聪明的火花，都是可造之材，都值得自己花费心血去培养的教师，才能始终微笑地面对每个学生，并热情地关注他们的成长。教师亲和力的目标是个性发展，教师拥有较高的亲和力，才会拥有宽广的胸怀，因而能够理解学生的兴趣爱好，允许学生发展自己的特长，并真诚地帮助他们在非本学科领域里获得成功。

因此，21世纪的教师除了要进一步培养科学文化素养，练好教学基本功，还要注意不断激发自己的亲和动机，努力提高自己的亲和力，使自己真正成为学生信赖、敬佩、爱戴的良师益友。

教师成长日记 篇11

时间过得太快了，弹指一挥间，我成为一名教师已经有快两年时间了。二零一一年九月，我抱着对未来既满怀憧憬又有些忐忑不安的矛盾心情踏上了教师这个工作岗位，说实在的，当时我根本没有充分的心理准备，也没有给自己的将来一个明确的定位。但是，经过这一年半的时间，我已经充分感受到了来自校领导的关怀及各位同事们的友爱，同时也为自己能够成为这个光荣而团结的大家庭中的一员而感到荣幸。作为一名青年教师，我对自己是充满信心的，这份信心是建立在各位领导和老师们的关怀和帮助之上的。正是有了这样的一个和谐的工作环境，才让我更加坚定了积极进取的心态。

大多数人认为当一名中学教师很简单，因为小孩子还不好教吗？我也一直这样认为，但自从我踏上三尺讲台后才逐渐发现，教中学并不容易。虽然中学没什么升学压力，所教的知识也不难，但当各个方面合到一起的时候，我才发现无从下手。作为一个新教师，刚踏入教育这个行业，我有的是激情，有的是闯劲，但缺少有效的教学手段和技巧。记得刚来的时候，对于怎样去备课，怎样去上课这样的问题，我都茫然无措。我知道，学习才是我进步的有效途径。新参加工作，很多地方都是在一边学习，一边适应、提高的，我力求抓住所能抓住的机会，认真学习，并且结合自己的实际灵活运用。

首先，虚心向在座的各位同事学习。尤其是向在一个教研组的'同事学习，你们是离我最近的学习资源，有着丰富的教育教学经验，而且大家都非常乐意的帮助我，当我向你们请教教育教学上的难题时，非常感谢你们都给了我非常可行而周详的处理办法。

其次，认真参加培训学习。学校的各位领导对我们新教师非常的关心和爱护，经常组织教师培训让我们参加，教师培训是非常有必要的进一步学习，是我们起好步、开好头、少走弯路的平台。每一次的学习，我都认真做好笔记，并结合自己的工作实际，学以致用，受益匪浅。

同时，把握住听课机会。作为一个新教师，最大弱项就是课堂教学把握不好。听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。一年多来，我听过许多老师的课。每个老师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。鲁迅说过：“一千个读者中就有一千个哈姆莱特。”我要说，一千个教师，就会有一千种教学风格，每一种教学风格，都有着它独特而富有魅力的闪光的一面。所以，我每次听课都详细地做好笔记，学习借鉴每位老师的好的方法、举措，希望自己能够博采众长，努力上出让学生满意课！

还有就是订阅教育类报刊杂志。通过多读书，读好书，不断学习充电，才能提高我们新教师的理论修养及教育教学水平。订阅《中学教学设计》期刊，让我从中学到很多优秀的教学设计案例，提高了我的教学设计水平；《中学时代教师版》里面的教研札记和教学论文，让我学到许多优秀教师的教学经验和课堂驾驭方法。

在学校的关怀指导和老教师的热心帮助下，我不断学习并力求中发挥自己的主观能动性，现在的我已经可以顺利地按时完成各项教学常规任务。

课前认真研读教材，灵活运用教参。要教好学生，上好体育课，必须认真研读并吃透教材、教参。我严格要求自己，上课之前，自己一定要认真研读教材，做到熟悉教材内容。然后阅读教参以及相关辅导资料，明确教学目标、重难点，设计教学过程，做好备课。整个过程都非常重视自己的理解，力求把教学设计与学生的实际相结合，而不是照搬教参。

课上把握体育的特点，上好每一堂课。体育来源于生活，我在体育当中，注意引导学生沟通生活中的具体问题与有关体育问题的联系，借助学生熟悉的生活实际中的具体事例，激起学生学习体育的兴趣，运用所学知识分析、解决实际问题，引导他们进行研究性学习。我着重培养学生的体育能力，力求调动每个学生的学习积极性，使学生全身心地投入到体育学习中，争取上好每一堂课。

合理布臵作业，认真批改作业。学生的作业，我都结合学校要求，合理地布臵。每一次作业，我都按时认真批改，及时发现学生作业中反映出来的问题，利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。

做一名合格的教师，仅仅只关注教学工作方面是不够的。第一年的工作，我不仅担任两个班的体育教学工作，还是一个班级的班主任。在那个过程中，我努力地向周围的老师们、班主任们学习，让自己以最快的速度融入到班主任这个角色当中。第一次开家长会时，我以班主任的角色站在家长面前时，我是手足无措的，非常紧张、不安，甚至说话的声音都有些发颤，我不知道家长以什么样的眼光看待我。在经过一次次的电话联系以及放学后面对面与家长交流和沟通后，发现我和家长的距离拉近了。从第一次与家长接触时不知道怎样与家长交流沟通到现在的应付自如，我发现自己与他们的沟通、交流能力也增长不少，一方面是在实践中不断收获得到的可以称之为“经验”的宝贵财富，另一方面是其他班主任老师无所保留向我传授经验的结果。

存在不足的是班级常规方面。我现在的学生常规教育能力还是不够。一个性格方面，一个是能力方面的原因。经过工作来第一年的班主任工作实践后，从中也吸取了一定的教训，在我的第二个工作年时我及时调整状态，向与我搭班的两个班主任老师学习，重新着手更好的方法，配合她们以更强有力的方法去抓课堂常规，使我的每一堂课上都能有良好的纪律卫生和学习氛围。也许到了下一年，在实践中还会产生其他方面的困难，但是我还有下下学期，再下学期。只要自己能从每一次的失败中吸取教训，相信自己会有一个满意的结果。记得上次培训时，曾听赵校长说过关于教师的境界分为“巫师” “庸师” “教书匠” “能师” “名师”和“大师”。虽然我可能做不到名师和大师，但是我决心积极地融入教育事业，成为一名优秀的教师，将来也能够成为一本深厚的书，而决不做教书匠！

在坚定了这样的信念后，一种责任感、紧迫感油然而生。因为在实践中我们有太多的未知：到底怎样按新课标标准备好一堂课，怎样提高一节课效率，怎样辅导学生更有效，怎样提高后进生成绩，怎样管理班级，怎样处理班级中出现的各种问题，怎样批评教育才是恰到好处，怎样让学生既尊敬又喜欢我们呢，等等，这些都必须靠我们勤奋虚心地向老教师学习。希望各位老师将能以各种方式帮助我们，指导我们，让我们少走点弯路，加速我们的成长。我一定会诚心、精心、耐心地向老教师学习，勤学多问，增强教育教学能力，提高班级管理能力。今天我说的最多的是向老教师学习，但我知道这个“老”并不是指年龄，而是指教学经验之丰富，能力之高超，人格之高尚。我们渴望通过老教师的言传身教，以老教师深厚的涵养，丰富的学识，精湛的教艺，给我们更加厚实的滋养。我们能够在老教师的指导下，尽快找到符合自身特色的教学思想和教学风格，并形成自己的人格魅力！我们作为学校的新鲜血液，希望在和老教师的合作中，能够产生新的火花，在龙场中学这块沃土上创造出更精彩的辉煌！

最后，请允许我对这一次远程培训的专家们致以崇高的敬意和衷心的感谢！谢谢！

教师成长日记 篇12

寒假期间，我阅读了罗树庚老师的《教师如何快速成长——专业发展必备的六大素养》。读着读着，一个个教育故事吸引了我，感动着我，碰撞着我。书中每一个篇章、每一个案例仿佛都有自己的影子。我想，一定有许许多多看过此书的老师会跟书里的故事产生共鸣。

这本书罗老师总结自身从普通教师成长为名师的专业发展历程，书中用一个个他所遇到的、听到的、亲身经历的教育故事，来告诉教师们应该如何快速成长。读着读着，可以获得一种向上的力量。

一、教师成长来自内驱力。

“成功的道路都是由目标铺成的。有梦想，并朝着一个个目标努力，你一定会成功。”如果我们能规划好自己的职业生涯，制定好每天、每年，甚至一辈子的计划，并朝着目标去奋斗，相信一定会收获一个截然不同的精彩人生。

罗老师的教育故事“人是被逼出来的”，我深有同感。工作后，自己胆小怕事，不敢与人竞争。每次评比乡优质课和教坛新秀，我都会跟校长说“校长，我可以不参加吗？”校长都说年轻教师一定要参加的。既然一定要参加，我只好捧起当时仅有的资源——教科书和教参，细细思考、苦苦钻研、书写教案，并一次次地修改，那时每次都获得“乡教坛新秀”或“乡优质课”的荣誉称号。

回想自己的这些经历，真的觉得“人是被逼出来的”。亲爱的老师，试着去逼一逼自己，你不逼自己一把，根本不知道自己有多优秀。

二、教师成长来自学习力。

世界日新月异与教师职业的性质决定了我们必须时刻不停地学习。当老师，做教育是一门永无止境的学问。教师从事的是一项距离人的心灵最近的工作，而学生又是千差万别的，是一个个鲜活的个体。指望掌握一种教育教学方法、技巧去教育千百个学生是不现实的。正因为这样，需要我们静下心来，修炼自己的教育教学本领。信息时代、知识大爆炸的当下，我们必须树立终身学习的观念，抓住一切机遇与时间，持续深入地学习。罗老师提倡我们向被称为“花中之冠”的火红花和“草地之王”的尖毛草学习，学习它们的沉潜精神，苦练基本功，不断提升自身素养。罗老师还向我们介绍了一些学习方式方法，如一边教书一边读书，一边教书一边反思，用读书和写作充盈自己；主题式专题式的阅读方式等等。

希望离退休还有五年的时间里，能多阅读、多钻研，争取紧跟时代的步伐，努力提高自身素养。

三、教师成长来自行动力。

0.1永远大于0。立即行动，一个差的结果也比没有结果强。每天前进半步，一年就能前进180步，十年就可能把别人甩开十万八千里。这就是行动的力量。

罗老师告诉我们一生只做一件事，专注造就成功。今天，我们既然选择了当老师，从事教书育人这项事业，这就要在“专注”二字上下功夫。比如在阅读、备课、批改、听讲座时，就应努力克服“手机不离手”的坏习惯。因为专注，所以专业；因为专业，所以卓越。

对于教师而言，模仿是成长的开始，艺术界有句老话叫“学我者生，仿我者死”。这句话不一定适合教育界，因为面对不同的学生，每一次模仿都是一次全新的创造。每次上公开课，我都会充分准备，看名师的课堂实录、教案，认真地备课、上课。我深深地体会到每上一堂课，都能促进我的成长，收获不少。这就是行动的力量。只有行动，才能促进教师专业成长。

四、教师成长来自反思力。

反思即自我比较。反思在于发现问题，提升自我修养，完善自我为人为事为学之道。罗老师告诉我们：教学随笔与反思是我们逐渐成长的'台阶，不断地积累方可攀上理想中的高峰；学习反思的过程是我们教师人生不断成长与进步的过程。

去年是我第二次任教六年级的数学，对于多年任教低中段的我来说是一个巨大的挑战。当时为了熟悉整册教材，我接到任务后暑假里就开始备课。开学后，晚上就可以有更多的时间做做数学题，思考如何把课上得更生动点，如何引导学生学懂这类题型，如何调动学生的积极性等。我觉得这也是反思，对提高学生的成绩还是有很大帮助的。

最后的认识是：思想改变了，态度就会改变；行为改变了，能力就会改变。能力有了，我们就逐渐具备了“融入、改变环境”的力量！拥有一个良好的心态，用积极的态度应对人生的风风雨雨。你经历了、努力了，为之奋斗了，就是成功者。

教师成长日记 篇13

第二次集中培训，当我听了特级教师虞明老师的讲座《盘点成长路上的关键词》后，感触颇深。虞老师的讲座，精彩纷呈、行云流水，在轻松愉悦的氛围中让人增长见识。虞老师用8个关键词串起了自己成长路上8个最为关键的原因：机会、导师、公开课、比赛、研究、勤思勤动笔、否定与超越、“悦”读一切。正因为他牢牢地把握住了这些因素，让自己由一位无名小卒走到了小学语文的高端舞台，并还将继续活跃在备受瞩目的舞台上。

对于每个人来讲，机会是平等的，只看自己是否会把握、会珍惜而已。虞明老师盘点自己的成长之路，告诫我们：承载着理想登上舞台，把握住机会走向成功。我在实验小学工作已是第七个年头了，这七年既短暂又漫长，这里边既有领导的关心、同事的助，也有自己的艰辛努力。回顾自己走过的教学之路，恢与辛酸同行，收获与遗憾同在。我有几点成长感悟与家分享：

一、时刻保持一个良好的心态

教师是一份平静的职业，教师的工作是平平常常的，心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。教师要以良好的心态勇敢地面对挑战，适应时代发展的需要。工作中有很多事情需要我们主动去做，这样不但会锻炼自己，也提高了自身的'素质，同时也为自己争取到更多的机会。作为一名教师要有奉献精神，不去计较个人得失。如果什么事情都需要别人来告诉我们，我们就已经很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。学会学习，就会成功。

二、懂得感恩是教师成长的必备素质

要想成为一个优秀老师，得有一颗感恩的心，也就是要具有良好的教育心态。因为感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作；有了爱心，才能长智慧，有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会思，才会坚持，才会成长……现在回顾自己的成长历程，我觉得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报社会。

三、做个有心人，及时的思教学不断提高自己的业务水平

美国教育心理学家波斯纳说，没有思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。因此，他提出了教师成长的公式：成长＝经验＋思。我们最需要思的就是自己教学行为,从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去思。作为日常的教学，近年来我常常用这样的几个问题去思自己的教学：这节课，我投入激情了吗？对教材的解读，有更恰当的角度吗这节课的教学目标合理可测吗？这节课中最难忘的一个细节是什么？这节课的遗憾是什么？如果重新来教这节课，哪个地方最值得改进？思的深度，决定着教学所能达到的高度。活跃在教坛上的师们，其实也是思的高手，也是通过一步步的成长，才成为今日的“明星”。

作为一个老师，我们除了思教学，还可以思为人处事，思一切可以思的东西。同时，要边思，边记录，用键盘留下文字，为研究自己的教育教学提供鲜活的案例。

四、有承担才有成长

除了做好本职的工作之外，更要兼顾好领导安排的工作。这个学期我接管少先队工作，我觉得是领导给了我一个很好的学习和锻炼的平台。总之，我会尽我所能、用心地做好领导安排给我的这份工作。

教师成长日记 篇14

今天听了两位名师教育教学经验介绍，深深地吸引着我、感动着我，让我的心潮起潮伏，让我的心灵震撼。让我从全新的视觉角度审视“我”、“教师”这个职业，好多以前处于朦胧状态的问题迎刃而解，眼前豁然开朗。我收获最大的是体会到只有努力提高自身的素养，丰富自身的底蕴，倾情投入教育教学工作，积淀方法，摸索经验，在活动中历练，才能促成自身的专业成长。要想在教育教学工作中有一番出色的表现，没有捷径，只有靠自己，一步一个脚印，实实在在地去学习，去探索，去实践，去思考。教师，作为培养人才的人，教学素质必须要跟上时代的步伐，必须树立现代教学思想，掌握渊博的知识，具有较强的信息素质和学习能力。我作为教师中的一员，必须不断学习才能适应教学工作，必须脚踏实地地学习研究，才能在自己的.专业素养上成长起来。

赞赏孩子、信任孩子、鼓励孩子，赞赏每一个孩子的独特性，赞赏每一个孩子所取得的哪怕是极其微小的进步，赞赏每一个孩子所付出的努力和所表现出来的善意。帮助孩子扬长避短，克服自卑，树立自信心，让孩子感到学习是自己的一种荣誉。

爱，可以给孩子以心灵的温暖，爱，可以让孩子更自信。愿我们每一位教育工作者都献出一点爱，时时、事事呵护孩子的自尊心，与孩子共同享受教育的美丽。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”这句话我感受最深的就是一个“爱”字。我想，我们做为一名教师要热爱学生，热爱自己的事业;还要有强烈的创新意识，不照搬书上的东西，要勇于创新、敢于标新立异。最关键的是要保持宽容的心境，在今后的工作中遇到困难要不断的向有经验的同事请教，与同事要互相关心、和睦相处。

通过交流，教会我作为人师者，在工作中如何追求与奉献，在生活中如何投入与面对，如何使自己的观念不断地体现于自己的教学行为中，也让我学会自省，学会了反思，学会了回过头来看过去。我愿意做“教师成长”中的一名成长教师。我想，不只是我，我们全校许多同事都将在这次学习中逐渐成长起来。

以前我常忽略这样或那样的事情，通过学习后，让我了解到了教学应当充分发挥学生的主体性。不断的学习、实践与反思，让我在教学过程中日益成长。我相信只要坚持不懈，以良好的心态对待成长中遇到的困难和挫折，不断求知，善于实践，积极反思，就会成为一名符合现代教育需要的成功的教师!

教师成长日记 篇15

人类进入21世纪后，教坛上出项了这样一句话：“要使学生终身受益，就得教给学生自己寻找水源的方法。”而随着新课程改革的逐步深入，生本教育也被社会提上了日程，其实这正是对上句话的一种呼应，是呀，“授人以鱼不如授人以渔”，而要想真正落实“授人以渔”，需要教师提高自身的专业素养，尤其是人文素养。

据《大不列颠百科全书》的解释，“人文，是指人的价值具有首要的意义。”人文的概念包含了“人”与“文”两个方面，体现了对人的关怀和对文化的关切。“人文”是潜移默化的、长远的、隐性的东西。所谓“素养”，一般来说，就是指人们后天形成的知识、能力、习惯、思想修养的总合，“人文素养”是人的整体素养之中的重要组成部分。

“教师的人文素养”是教师的人文素养就是教师所具有的人文精神及在教师的日常活动中体现出来的思想、道德、情感、心理、性格、思维模式等方面的气质和修养。它表现为在教师的日常教学和管理活动中对学生的尊重和对学生成长的关心，表现为教师教书育人的强烈责任感和历史使命感。

教师自身素养高低，对于学生的素养起着关键作用。人文素养处在教师整体素养的核心位置，决定着教师职业的意义和价值。这次收看的网络培训中关于小学语文教师的人文素养的研究便是对此的真实写照。学习是现代人的第一需要，是每位教师的人生必修课。从某种角度说，学会读书和学习已经成为现代人的生存和发展基础。只有学会读书和学习，我们才能提高自身的文化底蕴。

学生的人格主动性越来越被人们重视，大家都在呼吁探究性学习、创造性学习，使课堂充满活力，让学生的思维发生碰撞，激发学生深层次的思考，让教学的有效性发挥到极致，因此教师必须加强人文素养的提升，教师人文素养的高低决定着教师思维碰撞的程度，决定着教学的有效性，比如教学《卧薪尝胆》时，首先教师必须具备足够深的历史知识，中国上下五千年的文明教师不能说全部知晓，但也要知道个七八成，这样教学时才能有的放矢，吊起学生的求知欲，学生也会深深被教师的人格魅力所感染，发自内心的想学习，要学习，我们都知道好发问、爱探究是儿童的天性。儿童从小就有强烈的求知、探究欲望。杜威认为，儿童天生具有四种本能的需要，即：语言的本能、探究的.本能、制作的本能、艺术的本能。这四重本能的欲望与冲突，是儿童行动的自然源泉，指导学生开展语文探究性学习应该遵循学生认知发展规律，遵循学生学习能力发展规律，遵循学生学科学习的基本规律，使学生探究学习的活动由简单到复杂，由低级到高级，循序渐进地得到发展，在学生探索学习时，遇到难题，教师必须学会引导，遇到困难或达不到预期效果(在深入理解勾践为何要卧薪尝胆时)，教师要有耐心，不能急于求成，教师可以由引导孩子想象战争失败后的残局以及勾践看到那时的场面心理的想法到受尽屈辱时的心理的强烈反差等等一步步引导孩子，必须平等耐心的对待每个孩子，这样孩子在爱的氛围感受到人文的关怀中他才能全身心的放松，真正投入到学习中，英国教育家洛克指出：“你不能在一个颤栗的心理上写上平正的字，正如同你不能在一张震动的纸上写上平正的文字一样。在教学中，只有让你的学生感到平等、自由时，他们才能真正投入到学习中。”

这样的课堂是幸福的课堂，师生之间被爱包围着，相互尊重、民主平等，在我眼中课堂不仅是师生教与学的互动场所，更是师生幸福体验的场所，教师教得幸福，学生学得幸福，所以让我们行动起来吧，提升自身的人文素养、专业素养，提高自身的人格魅力，去追求幸福课堂吧!

猫咪成长日记（精品5篇）

猫咪成长日记 篇1

成长之路，烦恼一言难尽。小事会被快乐冲去，大事好像刻在了心里，任凭风吹雨打，永生难忘。在我的“烦恼大事”中，刚刚又多了一阵墨香。

前一个月是科学考试。要知道我这位名副其实的文科生，可从来不精通理科。白纸黑字的考卷一到手，我就如临大敌，气势上就输了一大截。我故作镇定，握起那支突然沉重的笔，开始答题。完了，这些题目在书上、提纲上、作业本上都有，可不知为什么，一瞬间这些东西都从脑子里跑到九霄云外去了。不会的怎么办?只能猜，一节课就这么过去了。下课铃响了，我还没有检查，慌忙看了几眼，马上就交了卷，反正已经没了希望，何必装样子去看不会的题目呢?回家后我什么都没有对管学习的妈妈说，我拿出课表，瞪大了双眼看着上面的“科学”两个字，明天还有节科学课。

第二天的科学课上，只见老师手拿一叠卷子，还带上了许多红笔，吓我一跳，原来是让我们帮忙批考卷，我还以为是又要考试。这一边听答案，一边批卷子，让我更忐忑了，我算了算自己的分数，好像连90分都没到。我情绪低落，很快，一下课我就拿到了考卷，85分!一个让人伤心，甚至绝望的数字，我一看别人的分数，再一排，好像已经20几名了，要知道，我们班一共才只有32人。回家一定少不了一顿批评。谁知妈妈竟然没有问有关学习成绩的事，这让我吃惊极了，觉得妈妈会不会是知道我的成绩，只是这个分数着实太不理想了，她被气得不想与我说话。我这个人嘛，以感情为重，“妈妈，这次科学期中考试我才85分。”这句话从口中说出来，我开始伤心，开始急燥，开始烦恼。可妈妈呢?一眼都不看我，劈头盖脸地批评我起来。她说的那些我都知道，这使我越发困惑、烦恼。可我就是做不到，我想痛哭，可我没有理由，这都是我自己造成的，无法推卸责任，我能做的只有承担。妈妈过了好久才终于说：“不要为此烦恼，你已经长大了，可以为自己做的就是让明天美好!”

是呀，有谁在成长中是无忧无虑的?连一株小草也会有烦恼，“为什么老天爷让自己那么弱小?”如果你为了昨天和今天烦恼，那会使你的明天更加烦恼，我们一定要把握今天，让明天变得更好。

猫咪成长日记 篇2

有一天下午，小猫咪咪正在做晚餐，她再接水准备煮饭。突然，小熊斑斑过来了。他在咪咪家的窗口大声喊道：“咪咪！我妈新给我买的皮球，咱们去玩吧！”

小猫咪咪为难地说：“可是我得做饭呀！”小熊说：“别可是了，快走吧！可好玩儿了！”小猫咪咪心想：还是去玩吧！等一会儿再做晚饭也来得及。小猫咪咪说道：“好呀！好呀！我们走吧！”小猫咪咪说完便和班班去玩儿了。连水龙头也没有关就走了，她便和斑斑一会儿拍皮球，一会儿顶皮球，一会儿踢皮球，一玩就玩了两个小时。小狗金全来到咪咪家，看见门缝里一直流水，便想：咪咪到底在干什么呢？于是他大声喊了：“一声咪咪在吗？”

可是没有人回答，金金赶忙出去找咪咪，金金最后在小广场上找到了咪咪边对他说：“不好啦！咪咪你家出水啦！”咪咪毫不在意地说：“金金！你别骗我了！我家怎么可能发水呢？”

金金认真的说：“那水龙头你关了没？”咪咪想了想说：“哎呀忘记关了！”

咪咪大步流星的'回到家里，把水龙头关了，和朋友们一起把房间里的水打扫干净。咪咪看到朋友们满头大汗时，伤心地低下了头说：“我保证以后再也不粗心了。”

猫咪成长日记 篇3

“我是一棵橡树。我永远不能生产苹果或玫瑰。我的使命应该是长得又高又直，给鸟儿遮风挡雨，给游客遮阴。

我重复了这段话。一棵生机勃勃的大橡树似乎在远处向我挥手微笑。它张开嘴说了些什么。然而，我还是听不清楚。渐渐的，我陷入了沉思。时间过去了15年。我拿着天真的裙子，跌跌撞撞地告别童年。我也倒下了，失落了，骄傲的站在了顶端。

很小的时候，老师问我们：“你们长大后想做什么？”每次听到这样的问题，我都会不假思索地脱口而出——科学家。但我不知道科学家是什么高尚的职业。上小学后，我的目标在不断变化。从老师到工程师，从明星到大老板，没有一个是我不曾想到的。于是日子一天天随着这些遥远的梦想溜走。

直到第一天，我妈带我去亲戚家做客。我家小，但看到大方端庄的大姐姐，就觉得这个小家不一般。果然，在接下来的长谈中，她成了我的偶像。从她如何被柯桥中学拒绝(因为她刚从外地转来)，到一个星期后，她凭着自己的努力一跃成为了风口浪尖，从高考的好成绩到复读，从考上北外到公费留学法国，直到现在，28岁的她依然在父母的提醒下坚持不谈恋爱。她顽强的斗争实现了她的梦想。我敬佩地看着她，姨妈问我：“你的目标是什么？”我一时语塞。现在，我再也不能随随便便地把一个职业作为我这辈子追求的目标。我想了很久，摇摇头，脸红了。“时间不早了，该有目标了，记在心里，认真付出，明白吗？

我抬起头，看到了那双期待而闪亮的眼睛。我的心颤抖了一下，坚定地点了点头。我在心里对自己说，我曾经想成为一个被千万人追捧的明星，一个事业有成的白领。然而，那些都是不现实的。空洞的梦想，没有真正的爱情，只是盲目的羡慕，只是一些破碎的肥皂泡。第一次认真的看着自己。我的未来是什么？

我喜欢写作。不管以后从事什么样的职业，我都会全心全意为自己的话服务。对我来说，合作是感情的寄托。以后，我不会去想不切实际的梦想。它们可能很吸引人，但不适合我。现在我告诉自己，以后无论社会多么复杂，我都要静下心来，倾听自己内心的声音，脚踏实地的向着自己的目标前进。

就像一棵橡树，只有当你有了目标，你才能看到自己的价值，才能不迷失自己。

猫咪成长日记 篇4

生活就像一部电影，有喜有忧，有笑有泪，并且时常在心中回放。每当想起那一个电影画面，我都会……

那是一天上午，天空阴沉沉的，雾气笼罩着整个世界，我的心情也不适意。数学课上，刚刚坐好，只见数学老师抱着一沓试卷走了进来，老师神色暗淡，紧皱眉头，我在心里猜测：是不是我们这次考试成绩不好，所以老师才这么不开心……就在我想得入神的时候，老师突然喊到我的名字：“刘欣怡，看看你的试卷!好好反思!”我先是一愣，随之一种预感涌上心头，可能成绩太差了，一向好强的我，恨不得找一个地缝儿钻进去。我战战兢兢地走到老师身旁，拿回卷子，所有的同学都注视着我，那目光是吃惊?是同情?是讥笑?我不好分辨。我默默地回到座位上，打开卷子，一看好几个大红××，天哪，怎么错了这么多题?我突然想到考试前的情景，妈妈问我能不能考好?我还信心满满地说：“没问题，放心吧!”如果妈妈看到这张试卷，肯定会失望的。这一个上午，我什么课都没有听进去。

终于熬到放学，我回到家，掏出卷子，正在想如何向妈妈解释，妈妈突然出现在我的面前，说：“考试卷子发下来了吗?我看看。”还没等我解释，妈妈已经把卷子从我的手中夺走。妈妈打开卷子，看着，看着，脸色开始“晴转多云”，继而“多云转阴”，我低下头，默默地等着“电闪雷鸣”。可是出乎意料的是，居然“云开雾散”了。妈妈把我拉到身边，耐心地说：“孩子，分数并不重要，重要的是你要知道错题的原因，是马虎，还是不会?”妈妈素来“火气”很大，这次却自己“熄火”，倒是叫我不知所措。“等会儿吃完饭，我和你分析一下!”我点点头，泪水情不自禁地在眼眶里打转。

我哪有什么心情吃饭呀，随便扒拉了几口，就回到了房间。拿出卷子，正要看看，妈妈进来了，说：“孩子，别着急，咱们一起来分析分析吧!”不看不知道，一看吓一跳，我的错题并不是不会，基本上全是马虎大意。我恨自己的粗心，恨不得捶自己几拳。妈妈亲切地说：“孩子，科学家要像你一样粗心，可就酿成大祸了。粗心是学习的拦路虎，如果不改正这个缺点，可是后患无穷呀!”无需多言，我的心中除了悔恨，就是愧疚。我暗暗发誓：一定要果断地和粗心说“再见”，用“专心、细心”来回报老师和亲人的“爱心、耐心”。

生活中的每一个镜头，都是人生道路上的一个印记。无论喜悦或悲伤，无论成功与失败，一点一滴都是生命中宝贵的财富，都是成长中的一种拼搏，一次历练，我在努力拼搏、刻苦历练……

猫咪成长日记 篇5

可乐是我朋友家一只小猫的名字，它黑白相间，非常调皮，最大的爱好就是捉老鼠了。

可乐只有三个月，和我的一双手掌一般大。敏锐的圆眼睛仿佛能看透你的心思，鼻子和嘴有些像小老虎，但并不可怕，反倒显得很可爱。最有趣的就是它的脚掌了，别看它小，不论是床上还是饭桌上，它总是那么优雅地跳来跳去，都不会有事。

可乐非常调皮，我和朋友一不注意它就不见了，我们以为它是在玩捉迷藏，就说：可乐，可乐，我们来找你啦！桌子下、沙发底、衣柜里我们找了所有能藏的地方，都没有找到可乐。我们有些着急，只好地坐在沙发上看有没有动静。忽然，衣柜附近传来一声喵。我们走近一看，可乐从衣柜后只有3厘米多的'缝隙中灵巧地钻了出来。我们吃惊地看着可乐，不敢相信它有这超能力。

可乐最喜欢捉老鼠。我们拿起拴着老鼠的线，在可乐面前晃来晃去，说时迟那时快，它咻的一下跳起来，死死抓住老鼠不放，又在老鼠身上咬了几口，仿佛在疑惑地说：怎么回事，我竟咬不动老鼠，难道是我牙太软了吗？我想把老鼠拿回来，但可乐用利爪抓住不放，那种舔着嘴较真的样子真可爱。

可乐，你可爱又调皮，那种劲真的让我念念不忘。

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