作业日记

作业日记10篇。

我们可以注意范文的哪些细节呢？文档处理能力已成为职场素质的重要组成部分，有时候我们会灵感枯竭，这时可以参考一些优秀的文章，教师范文大全编辑已经为您找到了以下相关资料以供参考：“作业日记”。

作业日记【篇1】

我是学校的一位小主持人，在疫情期间，通过老师和家长的指导，成功地成为了一名抗疫小主播，完成了一次与众不同的作业。

刚接到老师的任务那天，我看了下这看似轻而易举的作业，自信满满地对妈妈说：妈妈，您放心，我一定会圆满完成老师布置的作业！妈妈看着我这副胸有成竹的模样，神秘地笑了笑。

第二天，妈妈火速将稿子交到我手里。天哪！看看稿子，顿时心凉了半截，不用说也知道，这稿子真不好背啊！一句话一个动作，加上表情与感情，可真是难上加难，雪上加霜啊！但我一向是个不轻易服输女孩子，做事从不半途而废。我默默收下稿子，开始了早背、晚背、死背、活背，巧背的自创背诵法，什么方法都用上了。为了改变妈妈对我做事拖拉的看法，我给自己立了一条规矩，每一段文稿要是在规定的时间里背不熟，就在手臂上抓下一个小印子，没想到，这个举动竟惹得全家人前仰后合。经过几天的功夫不负有心人的历程，我背稿的熟练程度达到百分之九十九，这简直令人高兴得有点发狂。

接下来进入整段讲演的整理阶段，妈妈搬来一张桌子，依次放上鸡蛋、牛奶、野菜、卡片等各类道具。我站在桌子前面，调整好情绪，开始模拟讲演。富含维生素A的食物有蛋、奶、鱼肝油、黄油等食品......我一边说一边举起蛋、奶、鱼肝油等对应食品；我给大家推荐三种保护眼睛的食物，第一类是富含维生素A的食物......我边说边向大家展示对应维生素食物的卡片。一天下来，我早已把台词和道具展示衔接得滴水不漏了，连妈妈也称赞不已。

最后，就要攻克讨厌的阿波罗号超级作业大关了！爸爸扛来一个三角架，妈妈将手机固定在上面，找到拍照软件，切换到视频界面，三、二、一！话音刚落，我就倒背如流地演讲起来。可不，讲到一半儿，我便直勾勾地盯着天花板，不妙！一定忘词了！妈妈急急忙忙地按下暂停，我才放下心来。不甘心的我，又开始第二次录制，但有一句疙瘩了一下，不完美。第三次，终于顺利录制下来了，但忘做了一个动作，应加上的动作没做。重来！第四次，按暂停时不小心拍到了妈妈的头，打破了画面效果感。准备第五次录制时，我再也没有耐心了，脚站得又酸又麻，一屁股撞在地板上，嘟着嘴不录了。妈妈看见我如此模样，便不高兴，她十分不满地对我说：你怎么能这样呢？做事一定有始有终，要是你不录的话，我就通知老师将这个作业（任务）交给别人！这句话真是击中了我的心坎儿，我愤愤不平地站起来，大声道：哼！我才不是这样的人！录！倔强的我十分不服气。没录好不满意的视频，我自己要求重录，通过妈妈无数次纠正和我不断地改正，最后两个视频终于得到大家的认可。老师选取了最后一次的演讲视频，圆满地完成了这次难度超高的作业。

为了加强播放效果，老师还在视频里添加了一些细小的文字，视频顺利登上了学校抗疫护眼小课堂网站。当看到学校老师们频频点赞和妈妈欣慰的笑容时，我既兴奋又自豪。

原来当好主播，也是很不容易的啊！

作业日记【篇2】

今天晚上我匆忙的把那个水浒传这本书的读后感给写完了，而且我还把那个学生暑假放假，假期，学习生活情况的总结也给写完了，而且我还是模仿上一个暑假写过的来写的，而且当时那个家长建议是我帮爸爸写的，因为他觉得自己字有点难看，所以这次我也帮他一起写了，我只不过是在家长意见那个字体上用更潦草的字来写了，所以这样才看起来像大人写的字，所以现在我的作业就只有一篇读后感和录音了，这个读后感是班主任布置的读后感录音就是英语录音了，就只剩这两个作业了，但是还有一个作业是需要自己完成的，这是一个入团考试的提纲，需要自己背诵，因为这个老师没有发下来，所以就得自己上网搜，我本来想复印下来的，问一下姐姐到底有没有，但是他还没有回答我呢，所以我到底怎么去完成这个自觉完成的作业。

作业日记【篇3】

杨壮快交作业！还有谁没交试卷？早读课上一阵又一阵的讨要作业声，是教室里的朗朗书声消失得无影无踪，只听叮的嘈杂地翻书包、数试卷的噪音

老师进来了，看到这番现象，不禁感到奇怪：六年级了连作业也不会收？老师顿了顿，说在大课间的时候练习收作业。

看来又要反小还大了。

大课间活动铃响，老师就出现在讲台边，发出安静的信号，我们安静坐好，等待老师下一步的命令。今天练习收作业，只需四个组长下座位，其他人把作业放在桌子一角就可以了！说着，让我们准备好作业，演示一遍。

老师站在一二排的走廊中间，开始收本子。只见她右手微微抬起，左手迅速拿起本子放到左手上，紧接着，马不停蹄地收第二本、第三本，还不是整理一下中的本子，直收到最后一人。她转过身来，以同样的方法收第二组的作业，交至讲台时不忘用锐利的目光扫视点数。整套动作连贯却不失速度，真是一个快捷高效的收作业方法！我同样也意识到，这才是真正的高效收作业。

老师下达了第二个命令，让四个组长来演练。我下座位来到教室最后端，待他们准备好后开始收作业。第一遍练习时，我发现练习册太大，收的时候又太过急促，本子东倒西歪，不仅胳膊变得特别累，还影响了同学早读。我决定换一种适合自己的方法。再练时，我不再一手接一手手，而是两手捏住作业本的边沿，一本一本接着收，这样，我的手臂得到了放松，也不影响同学早读了，真是一个两全其美的办法。我越练越快，越来越得心应手。

看来，小小的收作业也有学问。所以我们不能忽视生活中的小细节，要善于发现方法，使自己事半功倍！

作业日记【篇4】

20xx年1月3日 星期五 晴

今天，我把数学《寒假作业》前面的错题都改正过来了。

其中，我看到一个算式接龙。我很奇怪，为什么前面的答案错了，而最后一个反而对了呢？当我正在研究的时候，我发现了做题时用的草稿纸。哦，原来，我算对了，可是在往书上写的时候写错了。这样，接着往下算，最后一个就是对的。真粗心！

眼看寒假就要过完了，但作业还没写完，看来要再加吧劲儿了！

作业日记【篇5】

【M.zJan56.COm 赵老师教案网】

2018年3月25日 星期五 晴

今天大课间时间，我和丁一凡争分夺秒在狂写数学作业。突然，丁一凡停下来了，她被一道题难住了。

“刘景怡，借我抄抄作业行吗？”丁一凡不时地往我这边瞅。

“不行！”我记得数学老师说过不能互相抄作业。要是被她发现可就糟了。

“嗯……那我把我的‘泥橡皮’送给你，行吗？”丁一凡说着把一团“泥橡皮”递给我。我犹豫了一会儿，就答应了。

丁一凡照着我的答案又狂抄起来。不一会徐蕾也来找我了。

“刘景怡借我抄抄作业吧。”

“行。” 我想都没想就答应了，完全把老师的话抛在了脑后。没想到被张智涵看见了。于是他扬言要去告发我们抄作业。

徐蕾已经抄完了，就挑衅张智涵：“那你去啊！”

张智涵真的跑出去了，不一会他又风风火火跑回来了，还带来了消息：“数学老师让你们马上去七班。”

“谁相信你的鬼话！”我们根本不理他。他气呼呼地说：“哼，信不信由你！”然后就走了。

没想到这真是数学老师的“圣旨”，不一会老师把我和徐蕾叫走了，然后把我们训了一通，徐蕾一边抽泣一边嘟囔：“还有……丁一凡……她……她也抄了……”老师紧皱眉头回班去了。她大概是去训丁一凡了吧。

后来我们就回班了。老师给我们组扣了两分因为丁一凡也是我们组的。丁一凡对天发誓，如果她再抄我作业她就是神经病。

唉，我们这次可是倒大霉了。

作业日记【篇6】

弟弟吃完了，爸爸读一句，弟弟读一句，一直读到七点四十分。我说：快点上学吧，不然要迟到了。这时，我和弟弟忙背起书包坐在妈妈的车上。

路上，弟弟嘟着嘴，很不高兴，都快要哭出来了。妈妈见了，安慰他说：没事的，三篇怎么可能一晚就会了，老师肯定是先布置下来，双休日再让背熟的。弟弟说：可是，那两篇我还不怎么熟。没事的，别不开心了。

通过我与妈妈的劝说，弟弟的心情很快好了起来。

弟弟真是的，自己作业忘做了，还哭。不过我很喜欢这样的一个弟弟。

作业日记【篇7】

今天晚上吃过晚饭，我就在家里做作业。遇到一道难题怎么想也想不出来，就想让妈妈来帮我一下，妈妈说：自己的问题自己努力解决，不能总问我!我又跑过去问爸爸，爸爸走了过来看了一下，说：这道题和上次练习册上的一样，你怎么又不会做呢，自己好好想想!说完，就走进厨房继续洗碗了。我也生气了，冲着爸爸叫道:你就不能再教我一下呀!说完我急得哭了起来。

妈妈听到哭声，走了过来，对着厨房里的爸爸说：他不会你怎么就不教教他呢，这英语也是这个学期才开始上的。厨房传出爸爸生气的声音：这题上次我教过，可他总不用心，太让人生气了!妈妈也生气了：教育孩子怎么能这么没有耐心呢?爸爸妈妈因为这争论起来。

我坐在那里，看到爸爸妈妈因为我拌嘴，心里很难过，也默默地想，以后一定要努力一些，不再让爸爸妈妈因为我不开心了。

作业日记【篇8】

我写作业的时候一翻书包，才发现作业本找不着了，我急得尿都快要拉出来，我想作业本应该是丢学校了。

我立刻到学校，飞快地奔向教室，一打开抽屉里面是空的，这时候我真想要有一个超强记忆，这样我就能找到作业本了，我还希望作业本能自己变出来，就不会这样麻烦了。

这时我忽然想到我把作业本交给老师了，于是我打电话给他，他却说我这里没有你的作业本，我又不甘心去老师的办公室找了，还是没找到，心里失落极了，今天的运气不太好。

我正想着回家再买一本的时候，在我的书桌下发现了一本作业本，我终于找到了它。

作业日记【篇9】

今天晚上我来到学校发现作业大部分都写完了，所以只剩下的就是背书了，背书的话，感觉一个人背是真的枯燥乏味，但是如果跟其他人一起背的话，可能又会趁机聊一下天，那这样的话还是背不了，但是我就是想跟小伟聊一下天，那就聊一下天再背吧，反正今天晚上这么充裕，怕什么呢。然后我就跟小伟聊了一下，就是关于数学竞赛的问题，聊完这个之后又聊到他姐姐的事情，就是他姐姐，好像一听就是有男朋友了，但是好像还没有结婚什么的，其实我们两个人之间都喜欢聊一下手机，所以我也问了一下他姐姐的手机是什么，一听到是苹果我就不想再继续聊这个话题了，因为这个根本就没有什么可聊的了，除非是其他的吧。而且还说是她男朋友帮他买的，但是好像就是说没有那么高级，可能就是一个对于苹果来说是一个入手版而已，不是那种旗舰吧好像，但对于其他安卓手机来说，应该也是比较好用的了。

作业日记【篇10】

今天我写数学作业时，有一道题目是‘’我们常用的时间单位有[][][]和[][][]‘’。我一看太简单了，连忙写上‘’年月日和时分‘’，可是‘’miao‘怎么写呢，我绞尽脑汁只想到右边是个‘‘少’’字。我只好去问妈妈，妈妈让我把常用的部首加加看。

我把常用的部首加了一遍，找到了‘‘吵，抄，妙，沙，纱，秒’’，哈哈，功夫不负有心人“秒”字终于被我找到了。

写好数学作业，我还用这几个字编了一段话：上课时间很宝贵，抄题目别吵闹，分清沙是沙子，纱是纱布，才叫妙妙妙。

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写完作业的日记

跟随栏目小编的脚步探索“写完作业的日记”的故事吧，有没有什么好的方法快速写出一篇范文呢？在职场里写文档是常规的行为，通过很多优质范文作为例子来提高我们写文章的效率。还没有想好文章的框架可以模仿范文的结构来帮助你入手，感谢您来读这篇文章我们希望它能为您提供一些新的思考和方向！

写完作业的日记 篇1

今天上午我出去玩，回家后睡了一觉，起床就开始写作业。

写作业对我来说是件非常痛苦的事情。开始抄课文了，开始我坐得端端正正，字迹认真，一个个字非常整齐，像接受检阅的士兵。写着写着，我的腰弯下去了，头歪着，身子趴在桌上，字也不像原来那么好了。我心想：“怎么还没写完?太多了吧!”又写了一会儿，字更不好了，心想：“还没写完!时间不够了。”我又写了五分钟，心烦意乱，手都不受我控制了，一笔而过，字像不听话的小孩。

终于写完啦!对我是一种快乐，我长长地舒了一口气……大喊道：“我写完喽!”我拿去给爸爸看，爸爸对我说：“你后面的字没有前面的好，前面写得多好，做事不能虎头蛇尾，把后面的字擦掉，重写!”

我虽然不愿意，可还是改了。心想：“时间这样花了，以后一次就写好一定能节省时间了。”就像小猫钓鱼一样，不能三心二意，要一心一意，就一定能成功，加油!

写完作业的日记 篇2

写作业的日记100字篇四20xx年X月X日 星期X 晴

我和爸爸妈妈今天一起做完了我认为最难的一个作业——英语小报。因为我不知道这个怎么写，妈妈告诉我首先要知道报纸是什么样的，然后自己想在里面写什么内容进去，一步一步的就把小报完善了。

妈妈还找了家里的报纸然我看，还在网上找了很多资料让我学习，最后我终于把我的小报完成了。

写完作业的日记 篇3

秋天是个丰收的季节。田野里瓜果飘香，苹果笑红了脸、棉花穿上了白纱、玉米披上了金黄的衣裳，到处都是丰收的景象。

在国庆节放假期间，我去奶奶家住了几天。期间，我和奶奶、爷爷一起去收玉米。那一天，天高云淡，我们早早来到了田间。田地上一排排的玉米杆抱着“金娃娃”，奶奶说我们的任务就是把“金娃娃”收回家。经过简单的分工，我和奶奶一起剥玉米，爷爷负责捡玉米。没一会，我就满头大汗，奶奶让我休息，可是看到爷爷奶奶仍在埋头干活，我怎能落后呢?经过半天的努力，终于收完玉米了。

到了家，爷爷把玉米整整齐齐地摆在院子里晒太阳。我不知道为什么，就问：“爷爷，为什么玉米还要晒太阳呢?”“因为刚收的玉米是潮湿的，如果不晒太阳就会发霉坏掉。”爷爷说。

秋天是个丰收的日子，我爱秋天，我爱劳动!

写完作业的日记 篇4

噩梦般的过了单元考试，还未喘气，老师就又开始上下一单元了，我只得准备战斗，天天背写英语单词，天天听写生字，时间十分紧张。我既想早点考试，结束战斗，又想晚点考试多复习复习，能考个好成绩。好矛盾啊!

这不，才上几星期就想着放寒假了。我还在心里打着算盘，要是寒假没有作业那就太好了，那我就有更多的时间可以自由支配了。

假如没有作业，我可以尽情地做自己想做的事情，不用担心老师的老虎脾气，不用担心妈妈的狮子脾气，更不用担心被同学嘲笑。我可以天天跑书店看书，并借上一本厚厚的名著，在家细细品读，每天都可以“充电”到十二点，妈妈也管不着，因为没有作业嘛!想着天天在知识的海洋里遨游，真是做梦都香甜。

假如没有作业，我可以游山玩水，明天去泰山，后天去华山，大后天去嵩山……把祖国的大好河山看个遍，既让我一饱眼福，又陶冶了我的情操，当要写作文时，我可以一吐为快了。

假如没有作业，我可以去东北玩，去那儿的旷野里堆雪人，往麦地里随便扔爆竹，亲身经历农家乐，还可以和那边的认识的朋友一起去砸鱼——傍晚，先用手电筒“引鱼出洞”，等鱼儿都聚在一块，再用砖头使劲把冰砸开，鱼儿就一条一条跳上岸，我们一条条往筐里捡，全然忘记了那是寒冷的冬夜。

假如没有作业，我会和好朋友结伴同行去黄河边捡垃圾，让祖国的母亲河再重新显现出它的美丽。我们就能再一次听到潺潺的流水声，听那有节拍的声音，那么动听，那么亲切!

啊!没有作业的日子真是好，快活似神仙，乐趣无限，希望真有这一天的到来!

写完作业的日记 篇5

今天我一到小饭桌了以后，赶紧拿出作业来写，于是我就先写的是语文作业的第一项，预习苹果落地，我打开书一看，啊这一项我都写过了，唉——，那我还是先写数学作业吧!

把所有作业写完的时候，我就在托管那里找了一本喜羊羊与灰太狼的书拿去看。

写作业的日记100字篇七20xx年X月X日星期X晴

写完作业的日记 篇6

星期天因为贪玩，作业还有一大堆没做，心想这下死定了，又要吃“麻辣条”了。这时奶奶过来说快点做！爷爷也过来说快点做！妈妈也说快点做！我得火烧眉毛了。可是光急是没有用的，我必须赶紧做作业。我一想到“麻辣条”，我就加快速度写好点、快点写。我一边写，心里一边念：快点，再快点！一会英语、数学就写好了。

还有语文没做，因为语文有我最头疼的作文。我作文比较差，之前的.语文考试丢分大部分都在作文上面。我先把小楷和笔记写好，作文最后。不一会儿小楷、笔记都完成了。最后一关：作文。我几乎把家里的作文大全读了个遍，来了一点灵感，奶奶一声叫喊：“做起来了没有？”，把我的灵感打断了，我又左思右想，终于想到了。我一下写了一页多，只差结尾了，我又不知道怎么写了，我又翻了一遍作文书，苦难结束了，作业完成了。

这次没有“麻辣条”的刺激，我的作业肯定不可能按时完成的。

补作业的日记

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补作业的日记 篇1

写作业写作业，写作写作写作业。像我这种到星期天才补作业的人，肯定会想起由我们班改编的写作业。(只有我们班和知道我们班的人知道。)

今天是星期天，作业多的要死，老师也不知道怎么样的。给我们布置了123456张试卷。其中，语文有三张。哦不对语文有两张，数学有一张，英语有三张。英语的还好需然三张那就简单的要死。语文是20xx到20xx统考的试卷，哎呀一共有六面，还有一张是期末测评卷，也有四面加起来都有十面。数学的那一张难度很大需然只有四面，但是我怕我一个小时都做不完。英语的那三张试卷我花了50分钟我觉得我们班老师这次有点狠了。o_

补作业的日记 篇2

第一个是造房子。我拿起石头砸树干，砸了好久，才砸倒一棵树。我把树干垒起来才完成了一层。然后不停地砸树，不停地垒木头。等房子造好，我已经累瘫在地。

第二个是种地。我先用石锄把土松了一下，这个工具实在是不好用，往地上挖了半天，也只挖出一点点小坑。然后我们开始撒种、浇水。

第三个是打猎。打猎完全没有利器，全靠我手中的小石头。我的眼睛死死地盯着那只正在树上睡觉的大鸟，趁它不注意，我把一颗小石头扔过去，还好一击即中，大鸟晕倒了。

正当我为打到猎物高兴时，我醒了，原来这是一场梦啊。想想梦中的一切，心里很庆幸自己是现代人，作业也很简单。

补作业的日记 篇3

同学们，这一礼拜大家无需布局家中作业。老师的话刚说完，班里就烧开了

不布置作业？老师胡芦里卖的什药啊？

不布置作业，我也能够 在书里畅快的畅游了。

在家里，我想多做一些题，以防把专业知识忘掉

今日，老师总算开恩了，我想爱惜近几天時间，忘掉苦恼，与各位朋友们潇潇洒洒的玩一场。

老师，我想玩个爽快，足球队再相见了，大家相聚在家里后的草坪。

老师总算再度重开金口同学们，此次大家沒有作业，期待大家渡过一个幸福、幸福快乐、开心的周末。

同学们都得意洋洋起來，我却无所适从只感觉心失去了直觉。

哎！虽然没了责重一样作业，也没了父母的嘱咐，但我也一样失去了做了作业的轻松感

虽然我期待已久的心愿早已完成，但我十分的不高兴，好像失去了哪些一样。噢！老师，还给作业来。

补作业的日记 篇4

20xx年x月x日，星期x，雨天。

还好今天是个雨天，根本没办法和我的小伙伴们出去玩儿，不然我的作业肯定就补不完了。

今天是我在家补作业的一天，也是我后悔自己寒假以来玩了这么多天，没有按计划每天完成一点点作业的后果。放寒假的前一天，我抱着美好的愿望把自己的寒假计划的完完美美的，可我却怎么也没想到寒假第一天就遇到了小伙伴买了新游戏机，把我叫过去后，我的一天时间里，做作业的时间就凭空消失了！今天补了一天作业，完全想不起来玩游戏机的美好，只知道补作业原来是这么的痛苦哦！

有了寒假第一天的计划被打乱后，接下来我每一天的计划也就都变得摇摇晃晃了。随便一个什么事儿，我那天的计划就完不成了。我知道这是我给自己的懒惰找的借口，我也知道这是我成绩一直不怎么好的原因，可是我又该怎么样拒绝小伙伴的邀请呢？

今天补了一整天的作业，寒假作业还有一点点没有补完，这种单纯完成任务的痛苦，我可真的不想再有了啊！明天就要开学了，我早上还得起来补作业，想到这些就后悔自己胡乱使用自己的寒假时间，真是浪费自己的时间！后悔，一万个后悔，想改，一万个想改！可是我该怎么样该呢？

或许得变得有原则一点？或许应该得对自己负责任一点？又或许我可以以后寒假每天的第一件事儿就做作业，把每一天的学习任务，也是我认为对自己最有用却不怎么愿意做的事情，起床后就一鼓作气做完，会不会寒假的每天会变得美好一些呢？反正现在这种之前一直玩，现在得一个劲补作业的寒假，我可不想再过了！

哼！我坚决不要做临到快开学了补作业的小孩了！

补作业的日记 篇5

今天，我的作业突然不见了，太奇怪了。

中午，组长就把家庭作业学练优发下来了。我看见他们都有学练优，而我没有，咦，这是怎么回事？难道是他们全部有做错的题目？也不会吧，好像就我一个人没有，可能是组长没有发完吧。我安慰自己。

到了最后一节课，组长还是没有把作业给我，嘿，怎么还没发到，我后面的作业没做呀，老师不可能故意不发给我呀！哎，只好问问老师了。

放学后，我走到老师的办公室，我愁眉苦脸地说：“章老师，我的学练优没发到。”章老师吃惊地说：“啊，没发到？怎么可能？中午就发了，没看见你的。”哎，这可怎么办，没有作业明天我可怎么交代呀。旁边的孙赞心说：“老师，李晟没有作业就不写了吧。”“反正李晟写不写无所谓，次次都有95分以上。”然后老师又翻了一下放基础训练的地方，没有发现一本学练优。

“老师，可不可以把你的学练优借我复印一下呢？”老师笑着说：“不行，我的里面有答案，怎么复印？”哎，太惨了，没有作业了。

回到家，我告诉了爸爸妈妈，爸爸说：“要不你明天向老师借一本学练优，然后复印。”哈哈，太好了，爸爸看、太聪明了，就这么干！

哎，我的作业！明天复印去吧！

补作业的日记 篇6

作为一个到了初三，终于当上课代表的我，真的比较的自豪和高兴，我当上了课代表是化学课代表，这个化学也是初三里面新增的一个科目，化学课代表已经被我给拿下了，虽然是同学的推荐，可能是因为他们都已经当上了课代表，就想让我也去当一个课代表，给我锻炼一下这个实力和胆量，所以我就很乐意的去当上了这个化学课代表，在当这个化学课代表的时候，我还可以去布置作业，特别是那个小何，他就叫我在后面去布置一下作业，我就觉得当时我真的是有一种老板的感觉，去给那些员工发工资或者是布置作业和文件的权利。我还可以随便去篡改这个作业的内容和上交的时间，所以我觉得这种有权利的感觉真好。

补作业的日记 篇7

报告大王，作业敌军还有一位手抄报大军、两个阅读兵、二十位摘抄兵（此处省略了五种兵），哎！老师为啥要给我们留这么多的敌人呢？

到今天为止我只完成了三项暑假生活的作业了，但看看目录还有好多的作业没完成，今天终于结束了辅导班的学习，接下来得全身心的投入到作业中去了，要不在开学之前怎么能写得完？

补作业的日记 篇8

糟糕!我的数学作业本丢在家里了。我把别人的作业收好送给老师了。这时心里非常纠结，要不要跟老师说呢，我还是没胆跟老师说。心想：老师一下会不会批评我呢? 丁零零

老师走进教室，生气地问：谁的课堂作业没交，站起来? 我无奈的站起来，只见数学老师拿着小板子，向我的手嘭嘭嘭的打了三下。叫我下课找个本子把作业补起来。我长舒了口气，幸好没把妈妈叫来。

下课我把作业补好交给老师，老师和蔼的对我说：下次不能这样了。我惭愧的答道：知道了。

以后我一定记着把作业带好。

补作业的日记 篇9

今天上午第四节课，老师带领我们全班同学去操场上参观优秀作业展。

来到操场上，映入我眼帘的是一排排工整的作业本。有英语本、数学本等等。我们边走边瞧，突然看到了一本十分整齐、工整、美观的作业。他的一个个文字就好像是用电脑打印出来的，空白的地方也没有一丝痕迹。

接着，我们来到了英语作业展览区。看看那些同学写的一个个字母，十分标准，占格也很正确，句子写的有头有尾的。还有数学作业，一面面作业几乎全是一百分，数字也写得大大方方的。令我印象最深刻的还是作文。文章中运用了列数字、举例子，打比方、比喻、排比等修辞手法，把文章写得生动丶形象、具体！

到最后，我发现了一个有趣的“手动电视机”。只要扭动上面的按钮就可以“换台”，里面有围魏救赵等节目。那是同学的科技作品。

今天的作业展，我看到了许多同学的优秀作业，让我们以他们为榜样，变得更加优秀吧！

不想写作业的日记

在学习、工作或生活中出现了过错后，为了表明自己悔改的决心，常常要求写检讨书，以对出现的过错进行悔过，在写检讨书的时候，我们的用语要非常注意。但是你知道怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的不写作业检讨书（通用3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

不想写作业的日记 篇1

敬爱的顾老师：

您在20xx年12月1日给我们布置了一份“写一篇500字左右的小作文”的作业，目的是让我们更好的运用自己所学的知识，提升我们的综合能力，但是我却没有理解您的一片苦心，对此，我向老师表示深深的歉意。

好好学习，遵守校规校纪，认真完成作业是我们每个学生应该做的，也是伟大的中华民族的优良传统美德。可是，我作为当代的学生，却没有好好的把它延续下来，在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的……

因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深恶痛绝及打死也不再重犯这种错误的决心。我已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己，要把老师布置的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。

对于我没有完成作业的事情，所造成的严重后果如下：

1、让老师为我们的学习更加操心。

2、在同学们中间造成了不良的影响。

3、由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，这是对别的同学以及别的同学的父母的不负责。

如今，大错既成，我懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

1、思想觉悟不高，对重要事项的重视严重不足。如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不会发生。之所以会犯下如此严重的错误，都归咎于我还未能达到一个现代中学生应具有的认识问题的水平，未能对老师的辛勤劳作作出回报。

2、对他人的尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我就会按时完成老师交代的每项作业。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，而我却忽视了它。我这样做，直接造成了不尊重老师的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

据上，我决定有如下个人整改措施：

1、按照老师的要求缴纳保质保量的检讨书一份。对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2、制定学习计划，认真完成老师交给的每项作业，严格要求自己，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。

3、和同学们加强沟通，争取和全班同学共同进步。

请老师看我今后的表现，我保证不再出现上述错误。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

不想写作业的日记 篇2

尊敬的老师：

今天没带作业的同学很多，老师很生气，后果很严重。唉！都怪我粗心大意，没有认真检查，千错万错都是我的错，怨天怨地终要怨自己，就像那句经典台词说的一样：如果上帝能给我一次机会，我愿意认认真真、仔仔细细、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差错地检查自己的作业！

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯班级的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。老师一开学就三令五申，一再强调班规，提醒童鞋不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话当成了耳旁风，这些都是不应该的。这是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把班规谨记在心在心。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，坏了班风，在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的校风也是一种破坏。在此我要慎重的对老师说声对不起，我错了再也没有下次了，请老师原谅。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

今天没把作业带来很多的同学，老师非常生气。其后果将是严重的。唉！都怪我粗心大意，没有严重的考试，错误的所有的错都是我的错，责怪天地决赛责备自己，就像其他的经典台词说：如果上帝能给我一次机会，我想认真，检查，瞪大眼睛，一个单词，没有错误检查他的作业！

这犯错误，你想要的东西很多，反映在许多东西，我真的很抱歉，很气派自己，超越班级的铁律，也意识到自己的错误，错误的严重性感到羞愧。老师正在重复订单，强调类计，提醒孩子们的鞋子不违反校规，但我没有学校和老师的话说，心，不注意老师说作为一个毫无作用，这些都是不应该的。这是老师的不尊重。应该记住老师说，类表牢记在心里。后来，我很平静和想了很长时间，我这个错误不仅能给你带来麻烦，举起自己的学习。和我这一行为，学校还创建了和其不良影响，坏的班风，在同学们中间也造成了不良影响。因为我自己的.错误，就有可能导致其他学生效仿，响类纪律、品位纪律，学校精神是一种破坏。在这里，我仔细地给老师说对不起，我错了从未下一次，请原谅老师。。尽管如此，我也将进一步总结，反思，谁将成为老师

相信，我可以从他们那里学到东西，纠正错误，未来的事情要加倍努力，做的好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，但我的问题并采取相应行动。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

不想写作业的日记 篇3

尊敬的xxx：

今天，我怀着愧疚的心情，写下这份检查。

以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。

以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲，导致我经常交不了作业。

现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。

要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。

我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。

现在我对自己的学习也有了新的要求。

我一定不会在同一地方摔倒。

做事情，要有始有终，学习更是一样，不能够半途而废。

我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。

所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识到自己的错误，希望老师能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。

请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。

好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。

就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。

我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的……

鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。

浪费在校学习的时间，乃不孝，一罪也。

又让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，二罪也……在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。

麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，……我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心……只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸……怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。

为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。

请老师谅解我这一次的错误吧！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

写作业的日记锦集

如何在工作中正确使用范文呢？有时候看一些范文，远比自己苦想有用得多。阅读范文可以让我们更好地把握句子结构和语法规则，如果对“写作业的日记”感到好奇可以从下面的资料入手，以下内容仅供您参考！

写作业的日记 篇1

一天，我正在写作业。突然，我不小心碰洒了水杯，水杯里的水立刻喷涌而出，把我的作业本弄湿了。我立刻恐慌起来，非常紧张，心想：这可怎么办呀，作业本湿了，还能用吗？

我立刻从面巾纸里抽出几张纸擦，再用抹布把桌子擦了，以防水再把本子弄湿。水是干了，可是作业本上有很多皱纹，变得非常难看，字也看不清了，我顿时恐慌起来，心想：完蛋了，作文本这么难看，老师肯定要批评。想到这里，我不紧颤抖起来。于是，我想找妈妈帮忙。我对妈妈喊：“不好了，不好了，出大事了！”妈妈急忙跑过来说：“什么事？”“我的`作业本湿了，老师肯定要批评，你能帮我想个办法吗？”我充满期待地说。“当然可以了，这种小事，怎么难得倒我。”妈妈自豪地说。妈妈先把作业本压得平平整整的，再放到冰箱了冷冻起来。我好奇地问：“难倒水就不会结冰吗？”“你放心，水不会结冰，我自有妙计让皱纹消除。”妈妈自信地说。

我耐心的等待着，一分钟，两分钟——

时间到了，我迫不及待的打开了冰箱，取出来一看，果然完好如初。我欣喜若狂，连忙感谢妈妈，妈妈说：“不用谢，不用谢。”

通过这次经历，我明白了再大的难题，只要细心观察，认真思考，遇事冷静，知识丰富，都可以解决出来。我以后一定要多读书，勤思考，做一个有智慧的人。

写作业的日记 篇2

在家写作业日记

今天是个非常懒散的日子，外面下着蒙蒙细雨，整个天空显得黯淡无光。原本计划好要去图书馆写作业，却因为天气原因改变了主意。于是，我决定在家静心写作业，尽量利用这个宁静的环境，把作业完成得更加出色。

早上8点，窗外的雨仍未停歇。我拉开窗帘，微微开启窗户，让清新的雨气扑面而来，顿时感到醒神许多。拿起杯子，沏上一杯热茶，轻轻地吹着，感受茶香飘溢的舒适。随着热茶进入我的胃，我感到身体和思维都得到了放松，继而，我开始着手写作业。

首先是语文作业，我们要写一篇关于雨的作文。尽管有些抵触写这个已经被用烂了的题目，但我深深明白，这次作业对于锻炼我的文笔非常有帮助。我坐在书桌前，静静地注视着窗外的雨水，感受着雨水滴落的声音。

"雨，是一幅生动的画卷。"我想，在文章开头这样写，能够很好地引出我的主题。我信手拈来，描绘着雨的画面，用形象生动的描写来表达自己对雨的感受。有了这样的开头，接下来的文章如同流水般顺畅地书写出来。

刚写完一篇作文，我才发现时间已经过去了两个多小时。站起来伸了个懒腰，我决定先稍作休息，不然会感到疲劳。我找了一本读了一段时间的小说躺在床上，舒服地享受着看小说的乐趣。阅读，是放松心灵的最好方式，而且能够提高我的写作水平。大约一个小时后，我的精神焕发，我又回到书桌前，开始解数学题。

数学，一直是我心头的痛。每次面对这些枯燥无聊的题目，我总是感到头痛，无法集中精力。但是，我决定尝试用一种全新的方式来对待数学题。我打开电脑，寻找一些在线教学视频，希望能有更好地理解数学的方法。通过这些视频，我发现了许多之前不曾发现的数学性质和解题技巧。我反复地听，仔细地思考，慢慢地，我对数学的恐惧感慢慢减弱，代之而来的是对数学的兴趣和挑战的渴望。数学题也慢慢解开了迷题，我感到自己获得了一场巨大的胜利。

下午时分，外面的雨渐渐停了下来，天空也恢复了明亮。我看着窗外湿漉漉的一片，心中感慨良多。这期间，我并没有因为写作业而感到痛苦和压力。相反，我从中得到了学习的乐趣，对自己的成长也有了更深的体会。

通过这次在家写作业的经历，我意识到了一个道理：只要我们对待学习和作业的态度正确，不断地寻找适合自己的方法和乐趣，就能够在学习中快乐成长。每当我们面对困难时，不要退缩和逃避，而要积极地面对和解决。只有这样，我们才能充分发挥自己的潜力，取得更好的成绩。

虽然这个懒散的日子让我懒洋洋的，但是我庆幸能够把握这样的机会，用它来提升自己的学习能力。通过这次在家写作业的过程，我不仅完成了学校的任务，还收获了更多宝贵的经验和成长。我相信，只要保持学习的热情和坚持努力，我一定能够在未来的学习生涯中取得更大的成功。

写作业的日记 篇3

一次，我早上没有课，妈妈去上班。妈妈临出门前还嘱咐我：“一定要认认真真写完暑假作业。”

我听完妈妈的话后就随口答应。之后，我依然舒服地躺在床上拿着平板玩。一眨眼就快十点，我急忙起身挑选几道题，随便做了几个小题，转身又去玩。

眼看快要到12点，我看着书桌上摊着作业，心想：算了，明天一定写。

中午妈妈下班，她笑容满面地拿着好吃的进来。“作业完成了吗？”妈妈一边收拾桌子，一边摆上吃的。“嗯——”我顿了一下，但为了好吃的，我自信满满地讲道：“写完了！”妈妈也没有再说什么。

吃完饭妈妈一个劲夸我作业写得快。我心里不畅快，想告诉妈妈，其实自己没写完。但一听到我妈妈悦耳的声音，却不知怎么开口。我换个话题，说：“我想上厕所。”“去吧。”

在卫生间我既自责又后悔不已，心中暗暗发誓：“既然今天没时间写，明天就必须写完，绝不骗人！”

第二天，我果然做到，心中畅快无比。

通过这次教训，我尝到骗人和不控制自己是件多么难受的事，我以后绝不会再这样。

写作业的日记 篇4

=(｀*)))唉，我只想说一句，作业太多了，我们班目前为止，一个写完的都没有，因为，我们班没考好，身为第一的我，在级里才七十多名，老师一狠心，都布置的超多。

再次，要感谢生物老师（超级和善，不打不骂，不管不问）和历史老师（虽然我历史没考好，太难了，全是文言文，本人表示看不懂），因为你们布置的太少了（甚至不用写）。

同学们，加入补作业联盟吧！

写作业的日记 篇5

写作业的日记100字篇一20xx年X月X日 星期X 晴

早上起床，妈妈就让我写暑假作业，还不时的在一边监督。可是刚刚写了几分钟，我的心里就痒痒的，耳边时不时传来伙伴们嬉戏玩耍的.欢笑声，我再也坐不住了，写的字也歪歪扭扭，这时，妈妈批评了我，她说了一寸光阴一寸金，我们不应该浪费时光，时间过去了就再也回不来了，听完后，我觉得自己不应该光想着玩，应该好好学习。我安安静静的写完作业，现在玩起来很轻松。

写作业的日记 篇6

啊！《暑假生活》，你是多么简单，可是！可是！我妈妈给我买的课外作业，好难啊！

但是没办法，反正都是作业，都要做的，还是逃不掉啊！只好认命了啊，哎！

我左手一支笔，右手一支笔，左右开弓，一起写，幸好我有计算机！可是左手写的字比右手写的还是更难看不怕不怕，只要写对了，妈妈不会骂我！我要是不会左右开弓，我这暑假作业应该要写到寒假去了。幸好幸好，左右都能开弓。

以上一段是我的幻想。我要是不抓紧写作业，我会交不了暑假作业的！拜拜，我走了！

写作业的日记 篇7

不想写作业日记

今天是一天让我最为厌烦的日子之一，因为我不得不面对那堆堆的作业，而我是多么不想写作业啊！从早晨起床的那一刻起，心中就泛起了一股莫名的抗拒情绪。面对着这一堆看起来无比繁琐、乏味的任务，我感到无比的沮丧和无助。

一早，当我听到闹钟声响起，我原本想要迅速穿好衣服，敷完面膜，美美地涂上一层口红，然后应对新的一天。但是，一瞥作业箱中的那一堆厚厚的作业本，我突然觉得自己像是被一座高山压迫着，所有的美好计划瞬间被扼杀在摇篮中。

放学回到家，我决定先休息一会儿，放松一下紧绷的神经。我躺在沙发上，打开了手机，却看见作业本上那叠叠的任务模糊在视线中晃动。虽然我和手机上的社交平台已经建立了密不可分的联系，但是现在，我确实想要逃离这沉重的任务，让自己可以自由自在地玩耍。

然而，逃避只是暂时的解脱，对于作业来说是无法解决问题的。我不得不承认，写作业并不只是一门学科，更是对我们提升思维能力和自律能力的锻炼。作业是老师们设计的一道道精心准备的“练习题”，让我们不断思考，寻找问题的答案，提高我们的分析、解决问题的能力。

我试图寻找一种方式来改变这种枯燥乏味的状态，为了打破这种沉闷的气氛，我选择与朋友一同写作业。我们相互鼓励，互相比赛，分享解题的技巧和策略。这样，我们不仅可以收获知识，还能在合作中快乐地度过这段时间。

当然，培养良好的学习习惯也是非常重要的。每天按时安排写作业的时间，养成坚持的习惯，这将大大减轻我内心的负担和压力，让写作业变得更加轻松。而在写作业的过程中，我可以反思自己每次学习的不足和进步，将作业变成自我超越的舞台。

尽管我想要偷懒，但是我知道，逃避不是解决问题的办法。通过积极的思考和改变态度，我可以让写作业变得有趣，也可以从中收获更多的知识。

写下这篇文章的同时，我也意识到，“不想写作业”的念头可能会时不时地出现，但只有正视并克服这些想法，我才能真正成长。所以，我再一次鼓起勇气，正视真正需要面对的挑战，坚定地走上写作业的道路，相信自己能够取得突破和成功。

在这个枯燥乏味的作业之旅中，我相信通过个人努力和持续坚持，我一定能够克服难关，写出精彩的作业。这就是为什么我决定改变态度，积极面对写作业，并逐渐习得更高效的方法。迈出这一步，我相信自己会发现，原本看似乏味枯燥的作业世界中，也蕴藏着无尽的思维乐趣和学习之门。

尽管我不想写作业，但我知道，面对它是一种成熟的表现，是对自己负责的态度，是对知识的敬畏之心。因此，虽然每当作业横亘在我面前时，我时常产生无法抗拒的想法，但我也要告诉自己，只有积极面对，才能在学业中迈向更高的台阶。因为我深信，即使作业困扰着我，但它也会在逐渐的克服中成为我成长的力量。

写作业的日记 篇8

作业，是对课堂所学知识的复习，是老师给学生们布置的一项学习任务。所以，我们都要写作业哦!下面名言网小编为你带来写作业的日记100字内容，希望同学们喜欢。

写作业的日记100字篇一20xx年X月X日 星期X 晴

早上起床，妈妈就让我写暑假作业，还不时的在一边监督。可是刚刚写了几分钟，我的心里就痒痒的，耳边时不时传来伙伴们嬉戏玩耍的欢笑声，我再也坐不住了，写的字也歪歪扭扭，这时，妈妈批评了我，她说了一寸光阴一寸金，我们不应该浪费时光，时间过去了就再也回不来了，听完后，我觉得自己不应该光想着玩，应该好好学习。我安安静静的写完作业，现在玩起来很轻松。

写作业的日记 篇9

在今天里，我们学校布置了许许多多的作业。让我们全校的学生们连睡觉都没睡!这些作业都是用脑子的作业。不但是这些，还有知识点也抄3便。这个老师为了明天的考试让我们付出了多少的汗水呀!只要看到我的日记的人，都会知道我们的艰苦的。我是六年级的学生，作业多还知识多。如果你是六年级的学生请在下面留言。谢谢啦!学习是无限的，我们不管上几年级，都会让我们在学习中认真成长。这也是对我们的深深地考验。为了以后的日子，好好学习吧!加油!

写作业的日记 篇10

儿子明天就满5岁了，现在是学前二班的学生，也开始有家庭作业了，该怎么让孩子对待作业问题呢，我是这样做的。

1、有一个固定学习场所，固定学习时间，好习惯很重要。

2、让孩子当老师，换位，把在学校学的东西在家里教我一遍，比如现在学拼音，儿子念，我跟读，有时故意念错，让儿子纠正。

3、儿子写作业时，我在房间里做自己的事情，但不督促，只是悄悄观察，时不时给予鼓励，我有时也在黑板上写一些题目，画画简笔画，家中有黑板。

4、在玩中学，不让儿子有写作业是负担的感觉，而是一种快乐。

有时间再给大家交流。

不想写作业的日记6篇

文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。高水平的范文，可以帮我们快速上手写作，我们听了一场关于“不想写作业的日记”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

不想写作业的日记 篇1

亲爱的日记，

今天真的是一个糟糕的日子。我完全没有动力写作业，可是明天就是截止日期了。我真的不知道如何是好。这让我想起了一个经典的问题：“为什么我们总是拖延写作业呢？”。我想，也许我不是唯一一个这样的人。

早上，我醒来时感觉非常沮丧。窗外阳光明媚，鸟儿歌唱，但我却只想继续赖在床上。我感觉自己像个被困在作业堆里的大象，无法动弹。每当我想起要开始写作业，心情就像一股无形的力量把我拉向床上。我不停地告诉自己：“只要再躺一会儿，然后就可以开始写作业了”。结果，我躺了一个小时，然后又一个小时，我不停地拖延。

终于，我决定起床去洗个热水澡，希望可以让自己提起精神。澡堂里的热水竟然坏了！我感觉自己真的是倒霉透顶。于是，我只好冷冷地淋了个水，完全没有舒服的感觉。蓬头垢面的我回到房间，又看到了桌上那一堆作业。它们仿佛在冷笑，逼迫着我去完成它们。

接下来的几个小时里，我试图将自己锁在屋子里，希望能够远离那些纷扰的作业。可是，房间里的空气变得越来越闷，压抑的感觉弥漫在我周围。我没有任何灵感和动力去写作业，只感到一股沉重的负担压在我心头。我开始寻找逃避的方法，疲惫地浏览着手机上的社交媒体，希望可以暂时摆脱自己的困境。这只让我更加焦虑和沮丧，因为我明白逃避并不能解决问题。

下午，我决定换一个环境，希望可以改变一下心情。我来到了咖啡馆，希望可以在这个宁静的环境里专注地完成作业。咖啡的香味和人们的交谈声在我周围弥漫开来，分散了我的注意力。我试着用耳机听音乐，希望可以隔绝噪音，但好像也没有什么效果。

我开始反思为什么我对写作业如此反感。也许是因为它们是一种强加给我的任务，没有选择的余地。也许是因为我觉得它们没有任何意义，只是为了得到分数而已。无论是哪个原因，我现在都感到非常沮丧，完全无法专注于写作和学习。我希望我可以找到一种方法，能够改变我的态度，让我对写作业充满动力和热情。

天色渐渐暗了下来，夜幕降临。我意识到我已经浪费了一整天的时间，却一事无成。这让我更加痛苦和自责。我知道，我不能再继续拖延了。我必须面对现实，努力完成作业。没有捷径可走，只有付出努力才能取得成果。

嗯，写下这些感受让我稍微好受一些。或许，通过倾诉我的困惑，我可以找到一种应对的方法。明天是新的一天，我会告诉自己：“不要再拖延了，专注于写作业，努力迎接挑战”。我知道，这不仅是完成作业的唯一途径，也是面对生活中的其他困难的态度。我要坚持下去，不再让自己沉溺于拖延的泥沼。

亲爱的日记，感谢你倾听我的烦恼。我相信明天将会是一个新的开始，我会抓住机会，认真对待写作业。

希望我能成功。

你的，拖延症患者

不想写作业的日记 篇2

今天是一天让我最为厌烦的日子之一，因为我不得不面对那堆堆的作业，而我是多么不想写作业啊！从早晨起床的那一刻起，心中就泛起了一股莫名的抗拒情绪。面对着这一堆看起来无比繁琐、乏味的任务，我感到无比的沮丧和无助。

一早，当我听到闹钟声响起，我原本想要迅速穿好衣服，敷完面膜，美美地涂上一层口红，然后应对新的一天。但是，一瞥作业箱中的那一堆厚厚的作业本，我突然觉得自己像是被一座高山压迫着，所有的美好计划瞬间被扼杀在摇篮中。

放学回到家，我决定先休息一会儿，放松一下紧绷的神经。我躺在沙发上，打开了手机，却看见作业本上那叠叠的任务模糊在视线中晃动。虽然我和手机上的社交平台已经建立了密不可分的联系，但是现在，我确实想要逃离这沉重的任务，让自己可以自由自在地玩耍。

然而，逃避只是暂时的解脱，对于作业来说是无法解决问题的。我不得不承认，写作业并不只是一门学科，更是对我们提升思维能力和自律能力的锻炼。作业是老师们设计的一道道精心准备的“练习题”，让我们不断思考，寻找问题的答案，提高我们的分析、解决问题的能力。

我试图寻找一种方式来改变这种枯燥乏味的状态，为了打破这种沉闷的气氛，我选择与朋友一同写作业。我们相互鼓励，互相比赛，分享解题的技巧和策略。这样，我们不仅可以收获知识，还能在合作中快乐地度过这段时间。

当然，培养良好的学习习惯也是非常重要的。每天按时安排写作业的时间，养成坚持的习惯，这将大大减轻我内心的负担和压力，让写作业变得更加轻松。而在写作业的过程中，我可以反思自己每次学习的不足和进步，将作业变成自我超越的舞台。

尽管我想要偷懒，但是我知道，逃避不是解决问题的办法。通过积极的思考和改变态度，我可以让写作业变得有趣，也可以从中收获更多的知识。

写下这篇文章的同时，我也意识到，“不想写作业”的念头可能会时不时地出现，但只有正视并克服这些想法，我才能真正成长。所以，我再一次鼓起勇气，正视真正需要面对的挑战，坚定地走上写作业的道路，相信自己能够取得突破和成功。

在这个枯燥乏味的作业之旅中，我相信通过个人努力和持续坚持，我一定能够克服难关，写出精彩的作业。这就是为什么我决定改变态度，积极面对写作业，并逐渐习得更高效的方法。迈出这一步，我相信自己会发现，原本看似乏味枯燥的作业世界中，也蕴藏着无尽的思维乐趣和学习之门。

尽管我不想写作业，但我知道，面对它是一种成熟的表现，是对自己负责的态度，是对知识的敬畏之心。因此，虽然每当作业横亘在我面前时，我时常产生无法抗拒的想法，但我也要告诉自己，只有积极面对，才能在学业中迈向更高的台阶。因为我深信，即使作业困扰着我，但它也会在逐渐的克服中成为我成长的力量。

不想写作业的日记 篇3

今天我真的很不想写作业。我一直都是一个努力学习的好学生，但是最近的压力让我有些疲惫和烦躁。每天回家后，都要面对一堆堆的作业，尤其是那些英语作文和数学题，让我感到无从下手。

这一天的太阳很懒洋洋地晃在天空中，就像我对作业一样。我坐在写字台前，犹豫着，手握笔却迟迟不动。我感到一股无名的疲惫涌上心头，仿佛整个世界都变得模糊不清。我不停地抱怨着，为什么每天都要写作业呢？我只想休息和放松，而不是继续思考问题和解决难题。

我环顾四周，发现书架上堆满了厚厚的教科书，操场上停满了自行车，几个同学聚在一起嘻嘻哈哈地玩耍着，我眼中闪过一丝妒忌。为什么他们可以如此轻松地享受生活，而我却被作业缠身，忙得不可开交呢？

我放下手中的作业，走到窗前，望着远处的湖泊。湖泊上飘浮着几朵白云，像天使的羽毛，轻盈而自由。我忽然决定，就像那些白云一样，我也应该放飞自我，摆脱束缚，做一会不想写作业的自己。

我穿上我的运动鞋，冲出房间，像一只被解放的小鸟一样，奔向了操场。一阵欢呼声迎面而来，我看到球场上几个同学正在打篮球，我毫不犹豫地加入他们的行列。追逐、跳跃、投篮，我仿佛置身于一个无拘无束的世界，忘却了一切压力和负担。

过了一会儿，我感到身上湿漉漉的，湖泊的水珠从我的头发上滴落下来。我擦了擦额头上的汗水，深呼吸几口新鲜的空气，从内心深处感到一种轻松和愉悦。我忘记了作业，忘记了学业的压力，只专注于眼前的每一个瞬间。

晚上回到家，我进了浴室，洗去了一身的汗水和疲惫。接下来的时间，我决定给自己找一些放松和娱乐的活动，而不是痴痴地思考作业的问题。我拿起吉他，在阳台上弹奏起那些动听的曲子，音符在空气中飘散开来，仿佛给我带来了一丝清凉和快乐。

接下来的几个小时里，我像个心无旁骛的音乐家，投入到音乐的世界中。琴弦的轻拨带给我一种治愈和舒缓的感觉，我遗忘了作业的繁杂和复杂，只专注于每一个音符的跳跃和融合。

渐渐地，夜幕降临，星星点缀在夜空中。我关上吉他，放下思绪，静静地坐在窗前。我想起了白云和湖泊上的自由，握紧了拳头，下定决心，不再抱怨和逃避。明天，我会重新迎接生活中的挑战和困难，我会和作业重新赛跑，不再沉溺于不想写作业的情绪中。

写下这篇日记，我在内心中找到了安慰和启示。每个人都会遇到不想做的事情，但是我们不能因为困难而放弃。放飞自我的时刻只是暂时的，而完成作业的快乐和成就感是长久的。只有积极面对，才能战胜困难，迈向更好的未来。

这一天，尽管我不想写作业，但我在游戏和音乐中找到了放松和娱乐的乐趣。明天，我会重新审视作业的重要性和意义，用积极的态度去面对它们。生活中总会有不如意的时刻，但只要我们保持积极向上的心态，克服这些困难将会是我们成长的机会。

不想写作业的日记 篇4

最近我一直感到极度疲惫和压力，因为我承认，我不想写作业。作为一个高中生，每天放学后我都必须面对一大堆的作业，而这对我来说是一种折磨。我还能清楚地记得起初对学习的热情，但现在，我不禁思考，为什么我对写作业感到如此枯燥乏味？

我必须承认，更多的时间应该花在课堂上。在课上，老师讲解专业知识并与分享他们的经验，也可以与同学们进行讨论和交流。而作业往往是理论性的，追求正确答案，却忽略了同学之间互动的机会。对于这些喜欢实践和交流的学生来说，写作业对而言是一种困难和负担。

作业给增加了负担。虽然作业是用来帮助巩固知识的重要手段，但在实践中，它常常成为了一种压力来源。当专注于每个功课的成绩时，时间也不断地流逝。有时，我不禁问自己，这些作业真的值得我付出这么多的时间和精力吗？

我发现写作业缺乏创造性和灵感。写作业往往意味着按照老师的要求和规定写一篇文章或解决一道题目。在这个过程中，我没有机会发挥自己的想象力和创造力，而仅仅是按部就班地完成任务。这让我感到非常束缚和无聊，导致我对作业的厌烦感愈发增加。

作业也给造成了时间压力。有时候，老师会给很多作业，并设定一个截止日期。这就意味着不得不分散时间和精力去完成多项任务。由于时间的限制，经常抱怨没有足够的时间做其他有趣的事情，比如阅读一本好书或者与朋友一起外出。

尽管我不想写作业，我也必须面对现实。作业是认知和学习过程的一部分，是提高自己学术能力的途径。我相信可以通过一些方法来提高写作业的乐趣和效率。例如，与同学一起讨论作业问题，相互帮助，可以更容易地理解和解决问题。另外，调整学习环境也是一个不错的方法。一个舒适、整洁的学习环境可以让更加专注和有动力去写作业。合理安排时间，避免拖延，可以让更好地掌控学习进度。

尽管我对写作业感到沮丧和无趣，但我也明白它的重要性。它是学习的一部分，虽然有时候是一种负担，但通过采用一些方法和策略，我相信我可以更好地应对它。我希望能够调整我的心态并找到一种更有趣和有成就感的方式来完成作业。我相信，只要我能保持积极的心态和灵活的思维，未来的写作业将会变得更加轻松和有意义。

不想写作业的日记 篇5

今天是个阳光明媚的日子，仿佛是透过窗子透射进来的阳光也带着诱人的香气。放学后，我兴高采烈地回到了家，发现桌上还摊着一大堆写作业的书。这一下，我的心情跌入了谷底。我实在是不愿意再写作业了，我希望能有更多的时间去做自己喜欢的事情。

我坐在桌子前发呆了好一会儿，想着该怎么逃避写作业。我决定先收拾一下书桌，反正写作业之前总得清理一下。我从书架上拿下一本书，打开有些破旧的书页翻阅着。书店里沉浸在海洋中的那种感觉顿时涌上心头，我仿佛能闻到书页上的墨香和阅读带来的思考的味道。不知不觉，我读了整整一小时，完全忘记了写作业这个任务。

转眼间，太阳已经开始隐藏在地平线，给大地抹上了一层温暖的橙色。我惊讶地发现，时间过得真快！而桌上的作业仍然没有动过。我下意识地又开始琢磨着应该如何摆脱写作业的束缚。突然，我看到了一本摄影集，里面展示了一位摄影师精湛的技术和他用照片记录下的世界之美。我立刻被照片中传递出的情感所打动，仿佛在那一瞬间，我也成为了那个摄影师，感受到了他面对美丽景色时的兴奋和心跳。

我决定尝试一下摄影，于是拿起手机寻找着拍摄的目标。我通常没有时间或者没有心情去观察周围的细节，但是在这一刻，我却开始仔细观察起了周围的一切。角落里的蜘蛛网，在夕阳下微微泛着金色的光芒；树叶上的水珠，闪耀着晶莹剔透的光泽。我拍下了一个又一个的瞬间，仿佛每次按下快门的瞬间，都是我找到的一点点自由。

夜幕悄悄降临，我回到房间，手机里堆满了一天的作品。当我放大照片，看到那些美好的瞬间定格在画面上时，我的内心涌上了一股满足感和成就感。我意识到，虽然我没有写作业，但是我用另一种方式记录了今天的时光，也收获了属于自己的成就。

虽然我明天还是不得不写作业，但是我从这些看似逃避的行为中发现了自己的兴趣和潜能。而这种兴趣和潜能，是写作业所不能带给我的。或许，我以后可以将摄影作为一种爱好，不仅能够记录下美好的瞬间，还能够释放内心的情感和创造力。

写作业的确是一件乏味的事情，但是我相信，只要我们积极地寻找自己感兴趣的事物，就能够在其中找到更多的乐趣和快乐。或许，写作业只是我们人生中的一个小插曲，而我们所拥有的各种兴趣和潜能才是真正属于我们的宝藏。所以，无论何时何地，让我们积极地去寻找和发展自己的兴趣爱好吧！与其抱怨着写作业的枯燥，不如用我们的行动去追寻那些让我们真正感到兴奋和快乐的事情。

不想写作业的日记 篇6

今天，我实在不想写作业。其实，这并不是第一次有这种感觉了，但是今天特别严重。或许是因为昨天晚上熬夜看电视剧，导致我今天早上起床时头昏脑胀的。也或许是因为这个学期的课业压力越来越大，让我感到非常疲惫。无论是什么原因，我只知道我现在真的不想写作业。

一如往常，当我回到家中后，母亲立即嘱咐我要先完成作业。这个时候，我感到十分无奈。我必须在有限的时间内完成所有杂乱的功课，以免垒到山高水长。这份压力并没有给我带来一点点动力。

我走进我的房间，看到那一摞又一摞的作业本和教科书，我的心情开始变得沉重起来。我知道，这是必须完成的任务，但是我却找不到自己内心的那一丝激情和动力。我坐在书桌前，试图开启电脑并开始写作业。我的视线却不停地游移，我的思绪飘在天上，完全无法集中注意力。

我催促自己，告诫自己必须拿起笔，开始动手。但是，时间一分一秒地流逝，我却还是迟迟无法下笔。我开始厌烦起来，就连一杯优质咖啡也无法唤醒我疲惫的大脑。看着周围的静悄悄，我开始思考这种不想写作业的日子背后的原因。

或许是因为我对这些作业没有兴趣。对于那些枯燥的习题和冗长的理论阐述，我总是感到无聊至极。我的大脑渴望着刺激，但作业却给予我一种极其沉闷的感觉。这对于一个活泼好动的年轻人来说是一项极大的挑战。我渴望与朋友们一同外出游玩，而不是呆在家中抄写枯燥的习题。

或许是因为我缺乏激励和目标。我曾经听到一句名言：“没有目标，就没有动力。”这句话深深地刻在了我的脑海里。为什么我总是对作业没有激情？因为我忘记了我写作业的目的所在。我忘记了，通过写作业，我可以提高自己的学业能力，增加自己的知识储备。我忘记了，通过写作业，我可以更好地应对考试，取得好成绩。当我迷失了方向，我也失去了前进的动力。

或许是因为我没有找到一个合适的学习环境。我一直觉得，一个舒适、安静的学习环境对于我写作业非常重要。在我家中，环境却并不那么理想。总有各种各样的声音传入我的耳朵，打断了我的思绪。除此之外，我的房间也充满了各种诱惑。游戏机、电视和手机等设备都让我无法专心。

如今，我突然意识到，我不能再继续这样下去了。我需要找出一个解决问题的办法。或许，我需要和父母好好沟通，告诉他们我需要一个属于自己的安静的学习空间。或许，我需要设定一些小目标，通过完成一些小任务来激励自己。或许，我需要换个学习方式，尝试一些新的方法，让学习变得更加有趣。

虽然我现在仍然不想写作业，但是我相信，只要我找到了正确的方法，就能够克服这种厌烦的情绪。我会重新找回自己的动力，抓住机会，努力改进自己。毕竟，没有哪个人可以永远不写作业。写作业是我们成长的必经之路，是我们为了更好的未来所必须付出的努力。

今天，我不想写作业，但我所付出的努力不仅仅是为了完成一项作业。我要在不断推进中的每一步中成长，成为一个更好的自己。

高一寒假作业答案10篇

在我们成长的过程里会接触书写大量文档，在开始写作之前，通常会收集相关的范文。写作架构可以使我们的文章更加易读易懂，教师范文大全的编辑搜集了一些相关的内容“高一寒假作业答案”，希望能为你提供更多的参考！

高一寒假作业答案(篇1)

6:00—7:30

对于高一而言，睡懒觉是和自己无关的事情了，一日之际在于晨，这个时候是头脑最清醒且体力最充沛的时间，也是学习和锻炼的黄金时间，这个时间安排全所有功课的全面复习，尤其是记忆力的课程(比如英语单词、文科类科目等)。

同时，高考不光是脑力的竞争，也是体力的坚持，高一新生所以在一周的时间里大家一定要给自己两三天锻炼的时间，身体锻炼一定不能少，半个小时即可，锻炼的时候可以听一些励志歌曲等，为一天的学习打好基础。

7:30—8:00

高一早餐时间，专心吃早餐，只需要半个小时就可以了。

8:00—9:00

实验结果表明，这个时候人的耐力是最好的，是可以接受一些“考验”，所以像逻辑性的、难度大的课程可安排在这个时间。比如高一数学。

9:00—11:00

这个时间段的短期记忆力效果比较好，对于即将要考核的东西可以进行“突击”，可达到事半功倍的效果!

11:00—12:00

接近午饭时间，一上午的复习容易产生疲劳，这个时间可以进行一些常规的高一练习题复习，达到巩固的目的。

12:00—13:00

午饭时间，高一新生可以听一些轻音乐来舒缓紧张了一上午的神经，让脑子进行一定的休息。

13:00—14:00

这个时间段容易出现饭后疲劳，所以建议稍作休息调整下，如果要午睡的话，半小时就差不多了。

14:00—16:00

这个时间段的长期记忆效果最好，可安排记忆一些需要永久记忆的东西。

16:00—18:00

这段时间适合做一些复杂的计算和费劲的功课。

18:00—19:00

晚饭及休息时间，让脑子得到休息。

19:00之后

晚饭后，可根据个人情况安排复习，可以语数外文理科交替安排复习。晚上定时睡觉，必须赶在晚上11点之前休息，养成一个好习惯，晚上充足的睡眠，才能保证第二天的充沛精力和状态。

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高一寒假作业答案(篇2)

一、选择题

1、如下图所示的。图形中，不可能是函数y=f(x)的图象的是（）

2、已知函数f(x-1)=x2-3，则f(2)的值为（） A.-2 B.6

C.1 D.0

【解析】　方法一：令x-1=t，则x=t+1，

∴f(t)=(t+1)2-3，

∴f(2)=(2+1)2-3=6.

方法二：f(x-1)=(x-1)2+2(x-1)-2，

∴f(x)=x2+2x-2，∴f(2)=22+2×2-2=6.

方法三：令x-1=2，

∴x=3，∴f(2)=32-3=6.故选B.

【答案】　B

3、函数y=x2-2x的定义域为{0,1,2,3}，那么其值域为（）

A.{-1,0,3}　B.{0,1,2,3}

C.{y|-1≤y≤3} D.{y|0≤y≤3}

【解析】　当x=0时，y=0;

当x=1时，y=12-2×1=-1;

当x=2时，y=22-2×2=0;

当x=3时，y=32-2×3=3.【答案】　A

4、已知f(x)是一次函数，2f(2)-3f(1)=5,2f (0)-f(-1)=1，则f(x)=（）

A.3x+2 B.3x-2

C.2x+3 D.2x-3

【解析】　设f(x)=kx+b(k≠0)，

∵2f(2)-3f(1)=5,2f(0)-f(-1)=1，

∴，∴，

∴f(x)=3x-2.故选B.

【答案】　B

二、填空题（每小题5分，共10分）

5、函数f(x)=x2-4x+2，x∈[-4,4]的最小值是________，最大值是________.

【解析】　f(x)=(x-2)2-2，作出其在[-4,4]上的图象知

f(x)max=f(-4)=34.

【答案】　-2,34

6、已知f(x)与g(x)分别由下表给出

x1234 f(x)4321

x1234 g（x)3142 那么f(g(3)）=________.

【解析】　由表知g（3)=4，f(g(3)）=f(4)=1.

【答案】　1

三、解答题（每小题10分，共20分）

7、已知函数f(x)的图象是两条线段（如图，不含端点），求f.

【解析】　由图象知

f(x)=，

∴f=-1=-，

∴f=f=-+1=

8、已知函数f(x)=x2+2x+a，f(bx)=9x2-6x+2，其中x∈R，a，b为常数，求方程

f(ax+b)=0的解集。

【解析】　∵f(x)=x2+2x+a，

∴f(bx)=(bx)2+2(bx)+a=b2x2+2bx+a.

又∵f(bx)=9x2-6x+2，

∴b2x2+2bx+a=9x2-6x+2

即(b2-9)x2+2(b+3)x+a-2=0.

∵x∈R，∴，即，

∴f(ax+b)=f(2x-3)=(2x-3)2+2(2x-3)+2

=4x2-8x+5=0.

∵Δ=(-8)2-4×4×5=-16

∴f(ax+b)=0的解集是？。

【答案】　？

9、（10分）某市出租车的计价标准是：4 km以内10元，超过4 km且不超过18 km的部分1.2元/km，超过18 km的部分1.8元/km.

（1）如果不计等待时间的费用，建立车费与行车里程的函数关系式；

（2）如果某人乘车行驶了20 km，他要付多少车费？

【解析】　(1)设车费为y元，行车里程为x km，则根据题意得

y=

（2）当x=20时，

y=1.8×20-5.6=30.4，

即当乘车20 km时，要付30.4 元车费。

高一寒假作业答案(篇3)

一、选择题（每小题4分，共16分）

1、（2014•济南高一检测）若圆（x-3)2+(y+5)2=r2上有且仅有两个点到直线4x-3y-2=0的距离为1，则半径长r的取值范围是(）

A.(4，6)B.[4，6)

C.(4，6]D.[4，6]

【解析】选A.圆心(3，-5)到直线的距离为d==5，

由图形知4

2、（2013•广东高考）垂直于直线y=x+1且与圆x2+y2=1相切于第一象限的直线方程是()

A.x+y-=0B.x+y+1=0

C.x+y-1=0D.x+y+=0

【解析】选A.由题意知直线方程可设为x+y-c=0(c>0)，则圆心到直线的距离等于半径1，即=1，c=，故所求方程为x+y-=0.

3、若曲线x2+y2+2x-6y+1=0上相异两点P，Q关于直线kx+2y-4=0对称，则k的值为()

A.1B.-1C.D.2

【解析】选D.由条件知直线kx+2y-4=0是线段PQ的中垂线，所以直线过圆心(-1，3)，所以k=2.

4、（2014•天津高一检测）由直线y=x+1上的一点向（x-3)2+y2=1引切线，则切线长的最小值为(）

A.1B.2C.D.3

【解题指南】切线长的平方等于直线上的点到圆心的距离的平方减去半径的平方，所以当直线上的点到圆心的距离最小时，切线长最小。

【解析】选C.设P(x0，y0)为直线y=x+1上一点，圆心C(3，0)到P点的距离为d，切线长为l，则l=，当d最小时，l最小，当PC垂直于直线y=x+1时，d最小，此时d=2，

所以lmin==。

二、填空题（每小题5分，共10分）

5、（2014•山东高考）圆心在直线x-2y=0上的圆C与y轴的正半轴相切，圆C截x轴所得的弦的长为2，则圆C的标准方程为________.

【解题指南】本题考查了直线与圆的位置关系，可利用圆心到直线的距离、弦长一半、半径构成直角三角形求解。

【解析】设圆心，半径为a.

由勾股定理得+=a2，解得a=2.

所以圆心为，半径为2，

所以圆C的标准方程为+=4.

答案：+=4.

6、已知圆C：x2+y2=1，点A(-2，0)及点B(2，a)，从A点观察B点，要使视线不被圆C挡住，则a的取值范围是____________.

【解析】由题意可得∠TAC=30°，

BH=AHtan30°=。

所以，a的取值范围是∪。

答案：∪

三、解答题（每小题12分，共24分）

7、（2013•江苏高考）如图，在平面直角坐标系xOy中，点A(0，3)，直线l：y=2x-4.设圆C的半径为1，圆心在l上。

（1）若圆心C也在直线y=x-1上，过点A作圆C的切线，求切线的方程。

（2）若圆C上存在点M，使MA=2MO，求圆心C的横坐标a的取值范围。

【解题指南】(1)先利用题设中的条件确定圆心坐标，再利用直线与圆相切的几何条件找出等量关系，求出直线的斜率。(2)利用MA=2MO确定点M的轨迹方程，再利用题设中条件分析出两圆的位置关系，求出a的取值范围。

【解析】(1)由题设知，圆心C是直线y=2x-4和y=x-1的交点，解得点C(3，2)，于是切线的斜率必存在。设过A(0，3)的圆C的切线方程为y=kx+3，

由题意得，=1，解得k=0或-，

故所求切线方程为y=3或3x+4y-12=0.

（2）因为圆心C在直线y=2x-4上，设C点坐标为(a，2a-4)，所以圆C的方程为

(x-a)2+[y-2(a-2)]2=1.

设点M(x，y)，因为MA=2MO，

所以=2，

化简得x2+y2+2y-3=0，即x2+(y+1)2=4，

所以点M在以D(0，-1)为圆心，2为半径的圆上。

由题意知，点M(x，y)在圆C上，所以圆C与圆D有公共点，

则2-1≤CD≤2+1，

即1≤≤3.

由5a2-12a+8≥0，得a∈R;

由5a2-12a≤0，得0≤a≤。

所以圆心C的横坐标a的取值范围为。

8、已知圆的圆心在x轴上，圆心横坐标为整数，半径为3.圆与直线4x+3y-1=0相切。

（1）求圆的方程。

（2）过点P(2，3)的直线l交圆于A，B两点，且|AB|=2.求直线l的方程。

【解析】(1)设圆心为M(m，0)，m∈Z，

因为圆与直线4x+3y-1=0相切，

所以=3，即|4m-1|=15，

又因为m∈Z，所以m=4.

所以圆的方程为(x-4)2+y2=9.

（2)①当斜率k不存在时，直线为x=2，此时A(2，），B(2，-)，|AB|=2，满足条件。

②当斜率k存在时，设直线为y-3=k(x-2)即kx-y+3-2k=0，

设圆心(4，0)到直线l的距离为d，

所以d==2.

所以d==2，解得k=-，

所以直线方程为5x+12y-46=0.

综上，直线方程为x=2或5x+12y-46=0.

【变式训练】（2014•大连高一检测）设半径为5的圆C满足条件：①截y轴所得弦长为6.②圆心在第一象限，并且到直线l：x+2y=0的距离为。

（1）求这个圆的方程。

（2）求经过P(-1，0)与圆C相切的直线方程。

【解析】(1)由题设圆心C(a，b)(a>0，b>0)，半径r=5，

因为截y轴弦长为6，

所以a2+9=25，因为a>0，所以a=4.

由圆心C到直线l：x+2y=0的距离为，

所以d==，

因为b>0，

所以b=1，

所以圆的方程为(x-4)2+(y-1)2=25.

（2）①斜率存在时，设切线方程y=k(x+1)，

由圆心C到直线y=k(x+1)的距离=5.

所以k=-，

所以切线方程：12x+5y+12=0.

②斜率不存在时，方程x=-1，也满足题意，

由①②可知切线方程为12x+5y+12=0或x=-1.

高一寒假作业答案(篇4)

指数与指数幂的运算一

1、将532写为根式，则正确的是（）

A.352　 B.35

C.532 D.53

解析：选D.532=53.

2、根式 1a1a（式中a>0）的分数指数幂形式为（）

A.a-43 B.a43

C.a-34 D.a34

解析：选C.1a1a= a-1•(a-1)12= a-32=(a-32)12=a-34.

3、(a-b)2+5(a-b)5的值是（）

A.0 B.2(a-b)

C.0或2(a-b) D.a-b

解析：选C.当a-b≥0时，

原式=a-b+a-b=2(a-b)；

当a-b

4、计算：（π)0+2-2×(214）12=________.

解析：（π)0+2-2×(214）12=1+122×(94)12=1+14×32=118.

答案：118

对数与对数运算训练二

1.logab=1成立的条件是（）

A.a=b B.a=b，且b>0

C.a>0，且a≠1 D.a>0，a=b≠1

解析：选D.a>0且a≠1，b>0，a1=b.

2、若loga7b=c，则a、b、c之间满足（）

A.b7=ac B.b=a7c

C.b=7ac D.b=c7a

解析：选B.loga7b=c⇒ac=7b，∴b=a7c.

3、如果f(ex)=x，则f(e)=（）

A.1 B.ee

C.2e D.0

解析：选A.令ex=t(t>0)，则x=lnt，∴f(t)=lnt.

∴f(e)=lne=1.

4、方程2log3x=14的解是（）

A.x=19 B.x=x3

C.x=3 D.x=9

解析：选A.2log3x=2-2，∴log3x=-2，∴x=3-2=19.

对数与对数运算训练三

q.若log2(log3x)=log3(log4y)=log4(log2z)=0，则x+y+z的值为（）

A.9 B.8

C.7 D.6

解析：选A.∵log2(log3x)=0，∴log3x=1，∴x=3.

同理y=4，z=2.∴x+y+z=9.

2、已知logax=2，logbx=1，logcx=4(a，b，c，x>0且≠1)，则logx(abc)=（）

A.47 B.27

C.72 D.74

解析：选D.x=a2=b=c4，所以(abc)4=x7，

所以abc=x74.即logx(abc)=74.

3、若a>0，a2=49，则log23a=________.

解析：由a>0，a2=(23)2，可知a=23，

∴log23a=log2323=1.

答案：1

4、若lg(lnx)=0，则x=________.

解析：lnx=1，x=e.

答案：e

高一寒假作业答案(篇5)

参考答案

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

答案 D D D A D D B C A C B C

13、 ； 14. 4 ； 15. 0.4; 16. ②③

17、(1)∵A中有两个元素，∴关于 的方程 有两个不等的实数根，

∴ ，且 ，即所求的范围是 ，且 ；……6分

（2）当 时，方程为 ，∴集合A= ；

当 时，若关于 的方程 有两个相等的实数根，则A也只有一个元素，此时 ；若关于 的方程 没有实数根，则A没有元素，此时 ，

综合知此时所求的范围是 ，或 。………13分

18 解：

（1） ，得

（2） ，得

此时 ，所以方向相反

19、解:⑴由题义

整理得 ，解方程得

即 的不动点为-1和2. …………6分

⑵由 = 得

如此方程有两解，则有△=

把 看作是关于 的二次函数，则有

解得 即为所求。 …………12分

20、解： (1)常数m=1…………………4分

（2）当k

当k=0或k 1时， 直线y=k与函数 的图象有唯一的交点，

所以方程有一解；

当0

所以方程有两解。…………………12分

21、解：(1)设 ，有 ， 2

取 ，则有

是奇函数 4

（2）设 ，则 ，由条件得

在R上是减函数，在[-3，3]上也是减函数。 6

当x=-3时有最大值 ；当x=3时有最小值 ，

由 ， ，

当x=-3时有最大值6;当x=3时有最小值-6. 8

（3）由 ， 是奇函数

原不等式就是 10

由(2)知 在[-2，2]上是减函数

原不等式的解集是 12

22、解：(1)由数据表知 ，

（3）由于船的吃水深度为7米，船底与海底的距离不少于4.5米，故在船航行时水深 米，令 ，得 。

解得 。

取 ，则 ；取 ，则 。

故该船在1点到5点，或13点到17点能安全进出港口，而船舶要在一天之内在港口停留时间最长，就应从凌晨1点进港，下午17点离港，在港内停留的时间最长为16小时。

高一寒假作业答案(篇6)

选择题

1-5BCADA 6-10AACAC 11-15BABAC 16-20DBCDC 21-25BADCC

26-30DBACD 31-35DADCB 36-40DACCA 41-45BCABA 46-50DDADA

判断题

51-55ABBAA 56-60ABBBB 61-65ABBBB 66-70ABBAB

问答题

71.(1)《权利法案》为限制王权提供了宪法保障，标志着君主立宪制资产阶级政体的确立，从此英国进入长期稳定发展时期;美国1787年宪法为美国联邦制的总统共和制的确立提供了法律保证，有利于美国社会的稳定和发展。

(2)权力机构：三权分立(行政、立法、司法分别由总统、国会、最高法院掌握)

政体：资产阶级共和国。

意义：通过三权分立，实现权力的制约与平衡，从而防止专制独裁统治的出现，有利于维护民主共和制度。

(3)性质：前者——资产阶级民主政权;后者——社会主义民主政权。

作用：后者作用更大。理由：前者反映的主要是资产阶级的民主，后者反映各阶层人民的民主，具有更广泛的民主性;前者由于当时不具备实现民主的条件，在实际上没有真正推行;后者在人民掌权的前提下，真正实现了人民当家做主。

根本政治制度是人民代表大会制度。

72.⑴丘吉尔。揭开了冷战的序幕。

⑵杜鲁门主义、马歇尔计划、北约的建立。

⑶1955年5月在华沙签订了《友好同盟互助条约》(通称《华沙条约》)，建立了华约组织。它标志着两大政治军事集团对峙局面的形成。

73.(1)①东欧剧变，苏联解体，两极格局瓦解，美国企图建立“单极世界”，但受到其他力量的有力牵制。②西欧经济政治一体化加快，成立欧盟，对国际事物拥有举足轻重的影响，日本由经济大国迈向政治大国，也有一定影响力。③俄罗斯走出低谷，仍是对美国全球支配地位提出挑战的国家④以中国为代表的发展中国家兴起，在国际事物中发挥越来越重要作用。

(2)动荡因素：美国要建立“单极世界”，推行强权政治;两极格局下掩盖的矛盾暴露，地区冲突和民族、宗教纠纷不断。和平因素：第三世界不断壮大;联合国发挥的作用增强;世界政治经济联系日益密切。

高一寒假作业答案(篇7)

1、函数f（x)=x的奇偶性为(）

A.奇函数B.偶函数

C.既是奇函数又是偶函数D.非奇非偶函数

解析：选D.定义域为{x|x≥0}，不关于原点对称。

2、下列函数为偶函数的是()

A.f(x)=|x|+xB.f(x)=x2+1x

C.f(x)=x2+xD.f(x)=|x|x2

解析：选D.只有D符合偶函数定义。

3、设f（x)是R上的任意函数，则下列叙述正确的是(）

A.f(x)f(-x)是奇函数

B.f(x)|f(-x)|是奇函数

C.f(x)-f(-x)是偶函数

D.f(x)+f(-x)是偶函数

解析：选D.设F(x)=f(x)f(-x)

则F(-x)=F(x)为偶函数。

设G(x)=f(x)|f(-x)|，

则G(-x)=f(-x)|f(x)|。

∴G(x)与G(-x)关系不定。

设M(x)=f(x)-f(-x)，

∴M(-x)=f(-x)-f(x)=-M(x)为奇函数。

设N(x)=f(x)+f(-x)，则N(-x)=f(-x)+f(x)。

N(x)为偶函数。

4、奇函数f（x)在区间[3,7]上是增函数，在区间[3,6]上的值为8，最小值为-1，则2f(-6)+f(-3)的值为(）

A.10B.-10

C.-15D.15

解析：选C.f(x)在[3,6]上为增函数，f(x)max=f(6)=8，f(x)min=f(3)=-1.∴2f(-6)+f(-3)=-2f(6)-f(3)=-2×8+1=-15.

5.f（x)=x3+1x的图象关于(）

A.原点对称B.y轴对称

C.y=x对称D.y=-x对称

解析：选A.x≠0，f(-x)=(-x)3+1-x=-f(x)，f(x)为奇函数，关于原点对称。

6、如果定义在区间[3-a,5]上的函数f(x)为奇函数，那么a=________.

解析：∵f(x)是[3-a,5]上的奇函数，

∴区间[3-a,5]关于原点对称，

∴3-a=-5，a=8.

答案：8

7、已知函数f（x)=ax2+bx+c(a≠0)是偶函数，那么g(x)=ax3+bx2+cx(）

A.是奇函数

B.是偶函数

C.既是奇函数又是偶函数

D.是非奇非偶函数

解析：选A.g(x)=x(ax2+bx+c)=xf(x)，g(-x)=-x•f(-x)=-x•f(x)=-g(x)，所以g(x)=ax3+bx2+cx是奇函数；因为g(x)-g(-x)=2ax3+2cx不恒等于0，所以g(-x)=g(x)不恒成立。故g(x)不是偶函数。

8、奇函数y=f（x)(x∈R)的图象点(）

A.（a，f(-a)）B.（-a，f(a)）

C.（-a，-f(a)）D.（a，f(1a)）

解析：选C.∵f(x)是奇函数，

∴f(-a)=-f(a)，

即自变量取-a时，函数值为-f(a)，

故图象点（-a，-f(a)）。

9.f（x)为偶函数，且当x≥0时，f(x)≥2，则当x≤0时(）

A.f(x)≤2B.f(x)≥2

C.f(x)≤-2D.f(x)∈R

解析：选B.可画f(x)的大致图象易知当x≤0时，有f(x)≥2.故选B.

高一寒假作业答案(篇8)

1、函数f（x)=x2在[0,1]上的最小值是(）

A.1B.0

C.14D.不存在

解析：选B.由函数f(x)=x2在[0,1]上的图象（图略）知，

f(x)=x2在[0,1]上单调递增，故最小值为f(0)=0.

2、函数f（x)=2x+6，x∈[1，2]x+7，x∈[-1，1]，则f(x)的值、最小值分别为(）

A.10,6B.10,8

C.8,6D.以上都不对

解析：选A.f(x)在x∈[-1,2]上为增函数，f(x)max=f(2)=10，f(x)min=f(-1)=6.

3、函数y=-x2+2x在[1,2]上的值为()

A.1B.2

C.-1D.不存在

解析：选A.因为函数y=-x2+2x=-(x-1)2+1.对称轴为x=1，开口向下，故在[1,2]上为单调递减函数，所以ymax=-1+2=1.

4、函数y=1x-1在[2,3]上的最小值为()

A.2B.12

C.13D.-12

解析：选B.函数y=1x-1在[2,3]上为减函数，

∴ymin=13-1=12.

5、某公司在甲乙两地同时销售一种品牌车，利润（单位：万元）分别为L1=-x2+21x和L2=2x，其中销售量（单位：辆）。若该公司在两地共销售15辆，则能获得的利润为()

A.90万元B.60万元

C.120万元D.120.25万元

解析：选C.设公司在甲地销售x辆（0≤x≤15，x为正整数），则在乙地销售(15-x)辆，∴公司获得利润L=-x2+21x+2(15-x)=-x2+19x+30.∴当x=9或10时，L为120万元，故选C.

6、已知函数f（x)=-x2+4x+a，x∈[0,1]，若f(x)有最小值-2，则f(x)的值为(）

A.-1B.0

C.1D.2

解析：选C.f(x)=-(x2-4x+4)+a+4=-(x-2)2+4+a.

∴函数f(x)图象的对称轴为x=2，

∴f(x)在[0,1]上单调递增。

又∵f(x)min=-2，

∴f(0)=-2，即a=-2.

f(x)max=f(1)=-1+4-2=1.

高一寒假作业答案(篇9)

一、选择题

1、已知f（x)=x-1x+1，则f(2)=(）

A.1B.12C.13D.14

【解析】f(2)=2-12+1=13.X

【答案】C

2、下列各组函数中，表示同一个函数的是()

A.y=x-1和y=x2-1x+1

B.y=x0和y=1

C.y=x2和y=(x+1)2

D.f(x)=(x)2x和g(x)=x(x)2

【解析】A中y=x-1定义域为R，而y=x2-1x+1定义域为{x|x≠1}；

B中函数y=x0定义域{x|x≠0}，而y=1定义域为R;

C中两函数的解析式不同；

D中f（x)与g(x)定义域都为(0，+∞），化简后f(x)=1，g(x)=1，所以是同一个函数。

【答案】D

3、用固定的速度向如图2-2-1所示形状的瓶子中注水，则水面的高度h和时间t之间的关系是()

图2-2-1

【解析】水面的高度h随时间t的增加而增加，而且增加的速度越来越快。

【答案】B

4、函数f（x)=x-1x-2的定义域为(）

A.[1,2)∪（2，+∞）B.（1，+∞）

C.[1,2]D.[1，+∞)

【解析】要使函数有意义，需

x-1≥0，x-2≠0，解得x≥1且x≠2，

所以函数的定义域是{x|x≥1且x≠2}。

【答案】A

5、函数f（x)=1x2+1(x∈R)的值域是(）

A.(0,1)B.(0,1]C.[0,1)D.[0,1]

【解析】由于x∈R，所以x2+1≥1,0

即0

【答案】B

二、填空题

6、集合{x|-1≤x

【解析】结合区间的定义知，

用区间表示为[-1,0)∪(1,2]。

【答案】[-1,0)∪(1,2]

7、函数y=31-x-1的定义域为________.

【解析】要使函数有意义，自变量x须满足

x-1≥01-x-1≠0

解得：x≥1且x≠2.

∴函数的定义域为[1,2)∪（2，+∞）。

【答案】[1,2)∪（2，+∞）

8、设函数f(x)=41-x，若f(a)=2，则实数a=________.

【解析】由f(a)=2，得41-a=2，解得a=-1.

【答案】-1

三、解答题

9、已知函数f(x)=x+1x，

求：(1)函数f(x)的定义域；

(2)f(4)的值。

【解】（1)由x≥0，x≠0，得x>0，所以函数f(x)的定义域为(0，+∞）。

(2)f(4)=4+14=2+14=94.

10、求下列函数的定义域：

(1)y=-x2x2-3x-2;(2)y=34x+83x-2.

【解】(1)要使y=-x2x2-3x-2有意义，则必须-x≥0，2x2-3x-2≠0，解得x≤0且x≠-12，

故所求函数的定义域为{x|x≤0，且x≠-12}。

（2）要使y=34x+83x-2有意义，

则必须3x-2>0，即x>23，

故所求函数的定义域为{x|x>23}。

11、已知f(x)=x21+x2，x∈R，

（1）计算f(a)+f(1a)的值；

（2）计算f(1)+f(2)+f(12)+f(3)+f(13)+f(4)+f(14)的值。

【解】(1)由于f(a)=a21+a2，f(1a)=11+a2，

所以f(a)+f(1a)=1.

（2）法一因为f(1)=121+12=12，f(2)=221+22=45，f(12)=(12)21+(12)2=15，f(3)=321+32=910，f(13)=(13)21+(13)2=110，f(4)=421+42=1617，f(14)=(14)21+(14)2=117，

所以f(1)+f(2)+f(12)+f(3)+f(13)+f(4)+f(14)=12+45+15+910+110+1617+117=72.

法二由(1)知，f(a)+f(1a)=1，则f(2)+f(12)=f(3)+f(13)=f(4)+f(14)=1，即[f(2)+f(12)]+[f(3)+f(13)]+[f(4)+f(14)]=3，

而f(1)=12，所以f(1)+f(2)+f(12)+f(3)+f(13)+f(4)+f(14)=72.

高一寒假作业答案(篇10)

对数函数及其性质一

1、（设a=log54，b=(log53）2，c=log45，则（）

A.a

C.a

解析：选D.a=log54

2、已知f（x)=loga|x-1|在(0,1)上递减，那么f(x)在(1，+∞）上（）

A.递增无值 B.递减无最小值

C.递增有值 D.递减有最小值

解析：选A.设y=logau，u=|x-1|。

x∈(0,1)时，u=|x-1|为减函数，∴a>1.

∴x∈（1，+∞）时，u=x-1为增函数，无值。

∴f(x)=loga(x-1)为增函数，无值。

3、已知函数f(x)=ax+logax(a>0且a≠1)在[1,2]上的值与最小值之和为loga2+6，则a的值为（）

A.12 B.14

C.2 D.4

解析：选C.由题可知函数f(x)=ax+logax在[1,2]上是单调函数，所以其值与最小值之和为f(1)+f(2)=a+loga1+a2+loga2=loga2+6，整理可得a2+a-6=0，解得a=2或a=-3（舍去），故a=2.

4、函数y=log13(-x2+4x+12)的单调递减区间是________.

解析：y=log13u，u=-x2+4x+12.

令u=-x2+4x+12>0，得-2

∴x∈(-2,2]时，u=-x2+4x+12为增函数，

∴y=log13(-x2+4x+12)为减函数。

答案：(-2,2]

对数函数及其性质二

1、若loga2

A.（1,2) B.(0,1)∪(2，+∞）

C.(0,1)∪(1,2) D.(0，12)

解析：选B.当a>1时，loga22;当0

2、若loga2

A.0

C.a>b>1　 　 　 D.b>a>1

解析：选B.∵loga2

∴0

3、已知函数f(x)=2log12x的值域为[-1,1]，则函数f(x)的定义域是（）

A.[22，2] B.[-1,1]

C.[12，2] D.（-∞，22]∪[2，+∞）

解析：选A.函数f（x)=2log12x在(0，+∞）上为减函数，则-1≤2log12x≤1，可得-12≤log12x≤12，X k b 1 。 c o m

解得22≤x≤2.

4、若函数f(x)=ax+loga(x+1)在[0,1]上的值和最小值之和为a，则a的值为（）

A.14 B.12

C.2 D.4

解析：选B.当a>1时，a+loga2+1=a，loga2=-1，a=12，与a>1矛盾；

当0

loga2=-1，a=12.

5、函数f(x)=loga[(a-1)x+1]在定义域上（）

A.是增函数 B.是减函数

C.先增后减 D.先减后增

解析：选A.当a>1时，y=logat为增函数，t=(a-1)x+1为增函数，∴f(x)=loga[(a-1)x+1]为增函数；当0

∴f(x)=loga[(a-1)x+1]为增函数。

对数函数及其性质三

1、（2009年高考全国卷Ⅱ）设a=lge，b=(lg e)2，c=lg e，则（）

A.a>b>c B.a>c>b

C.c>a>b D.c>b>a

解析：选B.∵1

∴0

∵0

又c-b=12lg e-(lg e)2=12lg e(1-2lg e)

=12lg e•lg10e2>0，∴c>b，故选B.

2、已知0

解析：∵00.

又∵0

答案：3

3.f(x)=log21+xa-x的图象关于原点对称，则实数a的值为________.

解析：由图象关于原点对称可知函数为奇函数，

所以f(-x)+f(x)=0，即

log21-xa+x+log21+xa-x=0⇒log21-x2a2-x2=0=log21，

所以1-x2a2-x2=1⇒a=1（负根舍去）。

答案：1

4、函数y=logax在[2，+∞)上恒有|y|>1，则a取值范围是________.

解析：若a>1，x∈[2，+∞)，|y|=logax≥loga2，即loga2>1，∴11，∴a>12，∴12

答案：12

5、已知f(x)=(6-a)x-4a(x

解：f(x)是R上的增函数，

则当x≥1时，y=logax是增函数，

∴a>1.

又当x

∴6-a>0，∴a

又(6-a)×1-4a≤loga1，得a≥65.

∴65≤a

综上所述，65≤a

6、解下列不等式。

(1)log2(2x+3)>log2(5x-6)；

(2)logx12>1.

解：(1)原不等式等价于2x+3>05x-6>02x+3>5x-6，

解得65

所以原不等式的解集为(65，3)。

（2）∵logx12>1⇔log212log2x>1⇔1+1log2x

⇔log2x+1log2x

⇔2-10⇔12

∴原不等式的解集为(12，1)。

劳动作业写劳动日记(分享13篇)

一天又结束了，相信你会领悟到不少东西，因此我们要写好日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编为大家收集的家务劳动100字日记，仅供参考，大家一起来看看吧。

劳动作业写劳动日记 篇1

五一劳动节来了，我们全家进行了一次“大扫除”。

爸爸给我们分工：他去擦窗户和桌椅；妈妈负责整理房间；而我的任务就是把家里的小垃圾清除掉。分完工后，大家就埋头苦干起来了。

我想还是先扫地吧。我拿着扫把走进了房间。哎，房间里的垃圾也太多了，我都有些忙不过来了。这时我才明白，这份苦差事不好做呀。扫完了地我又去刮泡泡糖。我走进客厅，角落里有一块大大的泡泡糖渣。咦？小刀呢？我四处找也找不到小刀，便用自己的指甲刮了起来，只听“咔嚓”一声，泡泡糖没刮下来，指甲却没了，真让人哭笑不得。

爸爸这个指挥官可好玩了！他把我和妈妈呼来唤去，我和妈妈都忙不过来了，爸爸还在一个劲地叫：“这里有垃圾，那里有垃圾，你们快来捡，哈哈哈！”我和妈妈已累得满头大汗。谁知，爸爸又命我单枪匹马去洗卫生间。我来到卫生间，一边整理卫生间里的物品，一边欢快地唱着歌。然后关上门，把水龙头打开，想用水冲洗整个卫生间，没有想到自己却变成了一只落汤鸡，爸爸和妈妈见了，都捧腹大笑起来。

大扫除在这开心快乐的时刻结束了，望着我们自己打扫的房间，心里都美滋滋的。

劳动作业写劳动日记 篇2

今天我的心情很好，我打开电视，发现电视里正演着我喜欢的节目，要是有一支雪糕就更惬意了，我一边看着电视，一边吃着美味的雪糕，我是一边看，一边笑，一边笑，一边跳，雪糕化了都不知道，雪糕水洒的'哪哪都是。妈妈早上刚擦的地板已经变成了“大花脸”我顾不得看节目，赶紧擦一擦把。我拿起毛巾擦地，天!怎么越擦越多!战场又扩大了一圈。赶紧向奶奶求助，奶奶说：“你赶紧拿湿毛巾擦吧。”这个方法还真有效果，刚才还脏污的地面又重新焕发了光彩。

地面刚擦了一半的时候我的汗就下来了，好累，好热呀!这不由得让我想起了妈妈，她每天都要重复做这些繁重的家务，还要上班，辅导我写作业，每天很晚才能休息，真是太辛苦了。我以前都没有体会到，今天我明白了爸爸妈妈真的很辛劳，作为女儿我也要分担一下他们的“工作”，做一些我力所能及的家务，擦地，洗碗，洗衣服，我都能行，爸爸妈妈你们就看我的表现吧!

对了，趁着他们还没下班回家，赶紧倒两杯水，切几块西瓜，等着他们回来吧!

劳动作业写劳动日记 篇3

大家一定都参加过学校大扫除吧，家庭大扫除却不一定参加过吧。今天是周末，我在家进行了一次大扫除。

我先准备好拖把拖地，从我的小卧室开始拖，我看到一点脏的地方，使劲的拖，还是拖不掉，我把拖把沾了点水，旋转着拖，费了九牛二虎之力，终于把脏的地方拖干净了，我把脏东西堆成一堆，发现大部分都是妈妈掉的头发，以前都是妈妈拖地，我发现不了妈妈会掉头发的，而妈妈掉头发的'原因与为我操心有关。如果我不让妈妈那么操心的话，妈妈就不会掉那么多的头发了。我以后不能再那么淘气让妈妈操心，我要像今天一样多帮妈妈分担……想着想着，我又回到了拖地的思路上，我耐心的把我的小卧室，爸爸妈妈的大卧室厨房拖完了。我已经挥汗如雨了，仍坚持把客厅和我的书房拖干净。我又仔细检查了一遍，发觉地板可以照出人影了，我看着自己的劳动成果，心里美滋滋地。

我接下来拿起抹布，沾了点水，跑到桌子那儿，把上面的东西小心翼翼地拿下来，又用抹布把上面的灰尘擦掉，擦完了，又把刚刚拿下的那些东西原封不动地放回原处，又擦了擦电话台、电视柜、椅子等，擦床头柜的时候由于有蚊帐，我一不小心踩到了床头柜边上，床头柜歪了，我掉了下来，床头柜正好碰到我的腿，还真的有点疼，我咬牙坚持了下来，终于把床头柜也擦完了。

今天，大扫除圆满完成，我完成了拖地、擦桌子、擦床头柜等，虽然有点小伤，但美化了家庭环境，得到爸爸妈妈的表扬，我是虽累犹荣，劳动最光荣！

劳动作业写劳动日记 篇4

今天，根据我平常的留意，我发现了妈妈今天要对我们温馨的家进行一遍大扫除。

一大早，妈妈还做着美梦呢，我就穿上衣服，蹑手蹑脚的`拿起扫帚打扫起房间来，因为妈妈还没有起床，我怕吵醒她，所以我就先打扫我自己的房间，我左手拿着小簸箕，右手拿着小扫帚，我就模仿着妈妈平时扫地的样子，先从最里面我的学习桌底下开始扫，扫着扫着，学习桌下面的一块橡皮泥都被我扫出来了，就好像一堆泥巴。

当时，我伸了一下舌头，做了一个鬼脸，这时妈妈起床了，妈妈问我为什么这个表情，我就用手指着那一块橡皮泥，妈妈情不自禁的哈哈大笑起来。然后，我又去妈妈的房间打扫卫生，打扫完妈妈的房间再打扫客厅，最后打扫餐厅和厨房。扫完后，我就拿起拖把，通通地拖了一遍。拖完后，我直起又酸又痛的小腰儿，往前一看，哇，真干净呀！

通过这次扫地，拖地，我深深地体会到了妈妈平时干家务活的辛苦了。高尔基说过：“我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人聪明的手创造出来的。”从这句名言中我不但收获了劳动的果实，还收获了劳动的快乐。

劳动作业写劳动日记 篇5

星期六的上午，天气晴朗，阳光灿烂，我早早地起了床，帮母亲做家务。

“做什么呢，母亲？”我问道，母亲说：“好孩子，你就帮母亲洗碗吧！”

母亲一说完，我就已经到厨房了，我首先把碗放到有水的盆里面，接把碗打上洗洁精，然后在用手洗，这样就洗好了一个个亮晶晶的碗，母亲看了夸我是个爱劳动的好孩子。

我听了高兴的说：“这是我应该做的。”

劳动作业写劳动日记 篇6

今天，我帮外婆做家务，外婆首先安排我剥豆子，双手用力捏住豆角，“啪”的一声豆角就开了。我剥了满满的一碗豆子后，感觉手有点酸痛，虽然这活看起来很简单，但不仅要用力，还要讲技巧。我还帮外婆炒菜打下手。

我体会到做饭炒菜真不容易，以后我要做更多的家务，长大做饭给爸爸，妈妈，外婆吃。

劳动作业写劳动日记 篇7

今天，妈妈去加班，我做完作业没什么可干，见家里的地板很脏，就拿起笤帚扫起了地。

我先从阳台上扫起，从里到外，仔仔细细地把每一个角落都扫得干干净净。扫完地看时间还早，就趁着高兴找来拖把准备拖地。我学着妈妈的样子，先把拖把放入水中泡一会儿，洗净，使劲拧干，就认认真真地拖了起来，妈妈回到家，看到我的劳动成果，特别高兴，说：“以后你每做一件家务事，妈妈就给你一块钱，给你买学习用品。”

我特别高兴，心想：通过自己的劳动得来的工资一定很特别，因为它们是用自己的汗水换来的，有一种特别的.意义。现在，我的钱包里已经攒下了2元钱，虽然不是很多，但我却倍加珍惜，因为，那是我的第一份劳动收入。

劳动作业写劳动日记 篇8

周六，爸爸妈妈要加班，我睡得死沉死沉。到了中午，才舍下温暖的怀抱，洗漱完后，发觉母亲大人早已下班，做好午餐等我。

我来到母亲大人面前，见母亲大人的脸一会儿青，一会儿白，象变色龙一样。母亲大人终于说话了：“休息天，你就知道睡，所以，你现在开始打扫卧室，不然的话，就永远不要吃饭。”我听见了目瞪口呆。

没办法，我转身去打扫自己的“小天地，”一走进门，就摔倒在地，定眼一看，原来是踩在香蕉皮上了，我环顾了四周，不禁哑然失笑，到处都是陷阱重重”香蕉皮，橘子皮“琳琅满目”简直“烽火连三月”只能硬着头皮干吧！马上采取除脏大行动。不干不知道，光废物，垃圾就塞满了纸篓。我看了一下时间，天呀，只剩下十分钟了。我加快速度，干净而利索地做完了，时间到了。母亲大人检查之后，慢慢地说：“还可以吧，以后要再接再励。”

总之，一日下来，我这“小命儿”都快搭进半条了。我佩服起妈妈来了，她每日都重复做着这些家务，不得不让我刮目相看，以后，我也要多帮父母做家务，减轻父母的辛劳，做一个爱劳动的好少年。

劳动作业写劳动日记 篇9

我帮助妈妈做家务。

妈妈，我最佩服的人，小学生上网(辩论)的利与弊，自我以后会帮妈妈做家务

太阳火红的笑脸，一下子就露出了朦胧校园里的床架。我帮助妈妈做家务。

深蓝色的天空中闪耀着一颗像dia一样明亮的星星——。青蛙的绿色身体上布满了深绿色的斑点，它白色的肚子似乎膨胀起来了。

秋雨冲刷的天空蓝如大海。云就像航行的船只，在水面上慢慢漂浮。看他的'年纪不过二十岁，脸色苍白，皮肤泡肿得像没睡好一样。他总是皱着眉头，不怎么说话。他脸上的笑纹几乎消失了。他穿着一件褪色的蓝布外套，好像他总是穿着这样的一件。薄薄的下巴壳，明亮的肩膀，显得很没有生气。一封信，心中美丽的家，一种感觉

盛夏，天热得连蜻蜓都只敢在树荫下飞翔，仿佛怕太阳伤了翅膀。突然意识到妈妈光滑的额头上有水波纹一样的皱纹，一个个映出来。“一、二、三……”我数了数。我不喜欢皱纹，所以迫不及待地用手在她额头上使劲磨，把她那几年额头上留下的——皱纹的痕迹擦掉。我妈锁着眉毛，失去理智的时候，放下毛线，坐在那里。我觉得妈妈很忧郁，尤其是爸爸不在的时候。她眼睛周围的鱼尾纹清晰可见。这些皱纹是她勤奋和伟大的见证。

第一颗晨星，在深蓝色的天空闪烁。它那么大，那么亮，是整个空旷的天空中唯一的一个，在那里放射出非凡的光辉，像一盏明亮的灯挂在天空。

劳动作业写劳动日记 篇10

昨天小石头问我，妈妈，今天是什么样的天，是劳动的一天，还是幸福的一天，快乐的一天。我随口说：可能是快乐的一天吧。估计是他在学校里听了老师讲的故事，才想起回来发感叹。呵呵。

今天回家的路上，我问他：昨天的卷子是不是自己记着拿回来了。他说是。我看他的情绪不高，就说：儿子真讲信用，昨天妈妈交待小石头去找老师把卷子拿回家，小石头今天就把卷子拿回来了，这叫守信用，妈妈喜欢说到做到的孩子。

他昨天的考试不理想，一定是在担忧妈妈的批评。我昨天和他说今天要和班主任王老师谈，现在或许该告诉他。就说：妈妈今天去见王老师了。本来想拿你的卷子，结果老师说小石头自己拿走了。王老师夸小石头了，说小石头上课的时候比以前专心了，朗读的时候声音响亮，回答问题也很好。如果能再专心一点，和小朋友们一起多玩玩，就更好了。

快到家的时候，小石头又问：妈妈，爸爸怎么没来？不知道是不是担心爸爸的批评。我就告诉他：爸爸今天有工作，要晚回来。他又问：妈妈你的工作多吗，你还工作吗？我说：今天晚上妈妈暂时不工作了，陪着小石头看三国演义。

儿子一下子就开心起来。让妈妈把车子存到车库，上楼的时候跑的也很快。到家之后，跟着妈妈进了厨房，说妈妈：让我帮你做饭吧。我说好啊。小宝贝能帮妈妈做饭了，真能干。他问：那我做什么。我正准备洗青菜，就递给他说：把青菜洗干净。然后又把一棵葱洗干净，帮我把切的葱花放进炒锅里，乐颠颠地去收拾餐桌，戴上隔热手套把炒好的菜端到餐桌放好，回来拿碗筷。

盛饭的时候我说：哎呀，又忘了拿勺子了，小石头又突突地主动跑到厨房去把勺子拿过来。一切忙完，终于要吃饭的时候，他去洗了手回来，边坐边感叹地说：哎呀，今天真是劳动的一天。我也在心里感叹，儿子真是长大了，帮妈妈做家务这方面比他爸爸还强。

吃完饭后，我翻看小石头的语文卷子，发现很多写对的老师扣了分，很奇怪。就问他：这是考试的时候写的还是后来写的。他说：是后来写上去的。也不知道他是什么时候把答案全都重新写上去的。看来是会，但做的时候有的没有写上去。

卷子的最后一题不知道该怎么写。还空着。我就问他：这道题为什么不画呢。他说：我画了，又涂了，又画了，又涂了，实在不知道该画什么好。我就说：让我想想，真是的，太难了。如果让我画的话，我会想。。。爸爸是一座山，妈妈是山下的小河，小石头是白云或者帆船。他一下子来了灵感。大声叫着说：妈妈，你别说，看我的，如果让我画，爸爸是一棵树，妈妈就是一只蝴蝶，我是一只小鸟。我就说：那快去画下来吧。他兴奋地拿去画了，然后又拿过来，说：妈妈，看，我现在是100分了。在老师打问号的地方全部都用铅笔涂的看不见了，以前那个分数也用重重的铅笔涂的看不见了，取而代之的是他在旁边写上的100分。呵呵。

晚上做游戏的时候，我逗他说：以后考试不允许有空的地方，记住没有。妈妈希望小石头分数能比这次多一点点。这叫有进步，就象人长大一样，每天长大一点点，就是有进步。看起来他好像记住了。不知道下一次会怎么样。

有很多问题，依然不知道该怎么解决，用心去爱，或许，生活会在合适的时候给我们一个答案。

劳动作业写劳动日记 篇11

放假的第二天，我们全家一起驱车去焦岗湖钓鱼。

到了湖边，我们迅速选好钓位，打开折椅和罩伞，再把鱼饵蚯蚓挂在钩上，便开始下钩。虽然我已经不是第一次钓鱼，但下钩之后盼着鱼儿快些上钩的心情还是非常急切的。目不转睛地盯着水面的钩浮，心里祷咕着：“鱼儿，快些来吧！”突然漂浮微微一动，略有经验的我知道有鱼儿上钩了。看到浮子翘起尾巴，兴奋的我使足浑身力量猛地一提钩杆。没想到那条鱼太小了，被我一下子甩到半空中，险些儿缠到湖边的树枝上。嗨，有惊无险！

我重新下钩，平心静气地看着浮子在微波的水面舞动，仿佛在欣赏着音乐。终于，浮子微颤几下之后，猛的浮了上去。我趁机提钩，鱼仍在水中奋力挣扎，看那阵势是一条大鱼。在爸爸的帮助下，我把那条活蹦乱跳的大鱼拉上了岸。它是我那天钓的最大的一条，心里甭提多高兴啦！

直到太阳落山，我们全家才“鱼”兴未尽，依依不舍地离开湖边。迎着西天烧红的晚霞，兴奋的我脸颊火辣辣的。三年级：刘诗诗哈

劳动作业写劳动日记 篇12

中午，吃午饭的时间到了，妈妈在厨房烧饭，烧得满头大汗，还要一边洗菜，我决定进厨房当妈妈的小助手。

妈妈答应了我，她说：“你把菠菜拿去洗一洗，还有要把菠菜的泥要洗掉。”我回答说：“我明白了。”说完我就开始洗菠菜了，妈妈还对我说要洗三遍哦！先是我把菠菜的泥洗掉，再是清洗二遍就洗好了。妈妈说：“谢谢你，我的宝贝。”我说：“不客气，妈妈。”

今天我体会到了原来做家务是一件非常不简单的事。

劳动作业写劳动日记 篇13

现在的我们，每天过着衣来伸手饭来张口的生活，我觉得自己长大了，该帮妈妈分担点家务了。于是我趁着爸爸、妈妈上班工作的时候，展开了我的计划

第一项计划：打扫地板。我拿起了扫把走到了客厅认真地妈妈扫地的样子：手拿扫把、弯着腰一下一下的'从里到外、从左到右认真地扫起地来。可是我刚扫了几分钟，我的手就有莫名的酸痛感，头上冒出了几滴汗珠，我这才体会到妈妈的辛苦、劳累。我本想不干了，让妈妈回来打扫卫生，但我转念一想：我的计划不就是帮妈妈分担家务吗?怎么能就这样放弃了?于是我又开始大干了起来，时间一分一秒悄悄的过去，终于打扫完房间了。我看见自己扫完的地板，心里美滋滋地想：妈妈肯定会表扬我的，她一定会很高兴，以后我还要帮助她。

我下一项的计划是：整理房间。我打开门进入我的房间，只看见床上的棉被还没有叠好，我马上来到床边，把棉被平整地铺在床上，把它叠成整齐的豆腐块，放在床头。顺便整理一下床单，使它平平整整的。接下来我要整理我的衣柜里。我先是把衣橱里的衣服全部搬出来，分门别类地分开，春夏秋冬，深色浅色，一个一个的把它们套在衣架上，再把它们装进衣柜里。小了的、不穿的衣服装进一个大纸箱里，等妈妈周末送回奶奶家。

干了一天的活，我累得浑身酸痛，但是看着自己打扫的成果，心里还是美滋滋的。我想在这个寒假，将家务活儿进行到底，让爸爸、妈妈看到我长大的样子。王宇涵，加油!

初一寒假作业的答案10篇

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无论是哪个岗位的上班族，都会遇到撰写文档的场景，照着范文模仿，渐渐我们也会写出好文章了。借鉴范文能让我们在写作的时候逻辑思维更加清晰，我们怎么样才能写好一篇范文呢？小编向您分享了初一寒假作业的答案，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

初一寒假作业的答案(篇1)

p1

一、A,D,C,D,D,A

二、7)-5℃、0℃8)-1、-29)210)-211)5、-5、±512)a-b

3、60+40+82+82+16+38=31814)解：由题可知a-2=0、a+b-5=0∴a=2;b=315)(1)10/11、(2)-(20XX/20XX)、(3)奇数位为负;偶数位为正的n/(n+1)16)(1)8-9+4+7-2-10+18-3+7+5=25、在A点的东方25㎞处(2)0.3×(8+9+4+7+2+10+18+3+7+5)=21.9(L)

17)解：由题可知，b=a+4∴b-2a=a+4-2a=5∴a=-1∴原点在A点右侧1单位距离的位置。

18)(1)1/9、-1/10、1/11、-1/150(2)1/9、-1/10、-1/11、-1/150

(3)1、-1/2、-1/3、1/2(150/4=37......2)

解：原式=(1/2-1/4)+(1/4-1/6)+...+(1/20XX-1/20XX)=1/2-1/4+1/4-1/6+..+1/20XX-1/20XX=1/2-1/20XX=1006/20XX=503/1007

p2

一、B,A,A,C,C

二、6)380000、290000、5.70、199.17)0

8)±2或±4

9)±3、±4、±510)(1)0或4、1或3(2)3、2、0、±1三、11)(1)197/21、(2)-22/3、(3)7、(4)-14、(5)-2、(6)0、(7)64/9、(8)-48、(9)-1、(10)0、(11)-7/3、(12)-547/25、(13)899.5、(14)-45/11、(15)-29、(16)128/11

12)解：∵b0、a-c

(1)B(2)A(3)12

p3

一、C、C、C、B、C、D

二、7)-1/3,28)5,59)310)5-a,a-3,211)8(x-y)-5(x+y)12)70三、13)(1)5x-5y(2)a2-4a-2

14)xy2-x2y、-615)-816)1217)x2-πx2/4=(1-π/4)x23.4418)(1)8、10、4+2n(2)112(人)19)16、68、4n–4

(2)A(3)64,8,15、(n-1)2+1，n2，2n-1、2n3-3n2+3n-1

p4

一、D、A、A、D、C

二、6)-37)-68)X+7+X+X-7=54、11,18,259)200010)66三、11)(1)-1、(2)-1/2(3)-20、(4)3、(5)112)a=513)-2814)2008

15)一中55人，二中45人，便宜725元16)X/5=(X-50-70)/3;5Y-3Y=50+7017)218)6

p5

一、D、B、C、A、B二、6)(a-b)/27)2×12X=18(26-X)8)43809)11,210)50-8X=38三、11)解：设队伍长X千米，

X/(12-8)+X/(12+8)=14.4/60X=0.8(㎞)12)解：设某同学共做对X题，

5X-(20-X)=76X=16(题)

解：15a+2a(35-15)=275a=5(元/m3)解：设甲牧童有X只羊，

X-1=(X+1)/2+1+1X=7(7+1)/2+1=515)解：①15×10+5×5=175元②20×10×0.8=160元16)解：(1+0.14)/(1-0.05)-1=0.217)解：1)75、5252)(1060+375)/0.2=71757175-1000=61756175×0.2-525=710.3)设乙的应税金额为X元，

0.2X-375=0.25(X-1000)-975X=1700017000×0.2-375=3025

中考真题演练

1)D2)40

3)①解：设两地高速公路长X千米，

X/(4.5-0.5)-10=X/4.5X=360千米②295.4=(360-48-36)a+100+80+5a=0.4

p6

一、C、C、D、B、C

二、6)三角形、扇形7)5、38)4厘米9)6、-210)n-1三、11)12)F、C、A13)3014)15)416)1、3、6、n(n-1)/2

17)四棱柱由三视图可知菱形的对角线分别为3厘米，4厘米∴菱形的边长为5/2厘米∴S侧=5/2×8×4=80(平方厘米)

18)解：设长方体盒子的宽为X厘米，则长为X+4厘米，高为14/2-X厘米X+4+2(14/2-X)=13X=5

∴长方体盒子的宽为5厘米，则长为9厘米，高为2厘米V=9×5×2=90(立方厘米)

19)先沿垂直的棱爬到上端，再沿对角线爬到苍蝇处。对角线距离最近。

初一寒假作业的答案(篇2)

第一章

让我们走进地理第一节我们身边的地理知识课堂练习：单项选择题1.d(订正：“1.奥运会于_年7月28日当地时间21时在开幕，我们应该在收看”改为“1.奥运会于当地时间_年7月27日21时在开幕，我们应该在7月28日收看”，选项“d.英国伦敦下午”改为“d.英国伦敦上午”)

2.a3.b4.c5.d6.a7.b8.a9.b10.b11.b12.a13.d14.c

15.b课后巩

1.企鹅北极熊(订正：“它们生活”改为“它们生活在”)南极地区北极地区背景冰天雪地;企鹅、北极熊身上有厚厚的羽毛和绒毛;从电视或网上得到的知识。

2.荷兰风车主要用来将堤坝内海湾的海水抽到外海，使河流带来的泥沙淤积，围海造田;此外，还磨面粉。

3.①晒盐a.土地②采伐木材b.海洋③建设工厂c.森林④放牧⑤捕鱼4.a.赛马①滨海地区b.登山②我国东北地区(冬季)c.冲浪③河湖地区d.溜冰④山地地区e.赛龙舟⑤草原地区

第二节

我们怎样学地理课堂练习1.b2.a3.b4.a

5.d6.d7.b8.d9.a10.b11.b12.a13.d14.a15.a16.b17.a18.b课后巩固1.⑴1∶80000000(2)②①②①(3)小详细2.沙漠时令河长城铁路水电站山峰湖泊公路3.缩小图上距离数字式线段式文字式北南北东西北南西东地图上的文字说明或数字标注4.略

初一寒假作业的答案(篇3)

1.(1)rùnchúnniǎofú(2)缠莹瑟孪(3)“峦”改为“恋”“蜜”改为“密”

2.D(答题时注意联系上下文，根据备选词语所修饰对象的特征，才能搭配好词语。)

3.A(答题时要读懂句子的意思，以及句中蕴涵的思想感情产，然后判断成语的感情 色彩和语体色彩与句子表意是否一致。A项中“得意忘形”贬义词，用在这里不恰当。)

4.D(这是一道典型的句子排序题，答题时要注意句与句之间的关系和前后句之间的衔接，并抓住关键词，如“总是”“也”等。)

5.(1)“如同”或“好比”(2)“随着”或“使”

6.(1)何当共剪西窗烛(2)随风直到夜郎西(3)潮平两岸阔(4)把酒话桑麻(5)无可奈何花落去似曾相识燕归来

7.[示例]各位朋友、各位来宾，化夏源脉、千年帝都、丝路起点、秦俑故乡，2011西安世园会将聚焦世界的目光，本次盛会以生态文明为引领，以“无人长安，创意自然”为主题，彰显西安历史文化和地域特色，探索人、城市、园林、自然和谐共生的未来发展模式。相信，在大家的共同努力下，西安世界园艺博览会将是一次的博览盛会!

8.[示例]西安世园会吉祥物以石榴为核心，意喻西安的市花——石榴花，同时吉祥物身体的形态与会徽相呼应，反映了西安本土特色，符合西安古者的地域文化和民俗气息，卡通化的面部亲切友好，圆圆的大眼睛一眨一眨地欢迎五湖四海的宾客，圆润的身体可爱而俏皮，说明了生活的和谐和美好，微微翘起的小手表达了对全世界游客的欢迎和期待。

9.C(“晩春”说法错误，应为“早春”。)

10.不好。“处处”“家家”两个词语与早春季节不符，“几处”“谁家”更真实贴切，所以不能改动。

11.C(C项中的“之”字为助词，相当于“的”，其他三项都是代词。)

12.B(“不”通“否”)

13.(1)与别人相约同行，丢下我走了。(2)小的时候很聪明，长大了未必有才华。

14.[示例]不失礼。因为友人不守信用，没有礼貌，对待这种不守信用、没有礼貌的人，就应该拒之于千里。(回答“失礼”或“不失礼”都可，言之有理即可)

15.两个人都聪明机智，能言善辩。[示例]我更欣赏元方，他尊重自己的父亲，敢于维护父亲的尊严，而孔文举则让人产生一种狂傲之感。

【参考译文】

孔文举十岁的时候，跟随父亲到洛阳。那时李元礼名气很大，做司隶校尉。到他家去的人，都是些才智出众的人、有清高称誉的人以及自己的亲戚才被通报。文举到了他家门前，对下边的人说：“我是李府君的亲戚。”已经通报上去，一起坐下来。李元礼问：“您和我有什么亲戚关系?”文举回答说：“过去我的祖先促尼曾经拜您的祖先伯阳为师，所以我和您是世世代代友好往来的亲戚关系。”李元礼和他的那些宾客没有不对他的话感到惊奇的。太中大夫陈韪后来才到，别人就把孔文举说的话告诉他，陈韪说：“小的时候很聪明，长大了未必有才华”文举说：“(我)猜想您小的时候一定很聪明吧。”陈韪局促不安起来。

16.《皇帝的新装》童话

17.开端：鸡王为改变家族地位召集幕僚想办法，做出母鸡停止下蛋的决定。发展：人类通过法律保护鸡，产下最后一只蛋的母鸡得到优厚的待遇。高 潮：母鸡们因嫉妒享受优厚待遇的母鸡而拼命下蛋，鸡家族又隐入任人宰割的境地。

18.人类利用蛋。

19.[示例]好。文章标题运用比喻修辞，形象具体地表现了母亲在游子心中的地位，表达了游子对母亲的思念。

20.一是买船票送“我”去武汉求学;二是买车票送“我”去北京谋生。

21.动作描写和神态细致地描写了母亲的孤寂生活，反映出对儿子的牵挂和关爱。

22.开放性试题，符合题意即可。

初一寒假作业答案生物7

第1课生物与环境

1、B2、B3、A4、B5、D6、(1)A(2)D(3)C

7、(1)废电池对种子萌发有影响(2)进行对照水分(3)不能

(4)2水分(5)温度

第2课生态系统与生物圈

1、B2、C3、A4、C5、D

6、(1)有光(2)光合作用呼吸能量分解者(3)水、光照、泥沙等

7、(1)非生物部分生产者细菌和真菌消费者

(2)绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇光能绿色植物(3)蛇(4)捕食

第3课观察细胞的结构

1、A2、A3、D4、C5、D6、D

7、(1)动物细胞壁(叶绿体、液泡)

(2)[③]细胞质[②]细胞核[①]细胞膜

8、(1)①④⑥(2)左反光镜和光圈(遮光器)细准焦螺旋

(3)B气泡一侧先接触水滴,缓慢放下

第4课细胞的生活

1、A2、B3、B4、D5、D6、D

7、(1)[5]叶绿体线粒体甲乙(2)[3]细胞核(3)乙[4]液泡

8、(1)细胞壁(2)细胞核(3)染色体DNA

第5课生物体的构成

1、C2、D3、A4、C5、B6、A7、B8、C9、A

10、(1)分裂分化(2)神经结缔(3)系统(4)保护组织

第6课绿色植物的类型与种子的萌发

1、D2、B3、D4、B5、D6、C7、B8、A

9、(1)[⑤]胚(2)[④]子叶2(3)[③]胚根(4)[①]胚芽

10、(1)充足的空气(2)温度水分(3)②

(4)适宜的温度、充足的空气和一定的水分

第7课植株的生长与开花、结果

1、C2、A3、B4、D5、C6、C7、A8、B

9、(1)②③②(2)传粉(3)雌蕊(4)子房胚

第8课绿色植物与生物圈的水循环

1、C2、A3、D4、B5、A6、D

6、①表皮②叶绿体③叶脉④筛管⑤水和无机盐

7、(1)①⑤营养(2)叶绿体(3)[③]叶脉(4)气孔蒸腾作用

(5)①相等②多③少

第9课绿色植物的光合作用

1、D2、D3、B4、B5、D

6、(1)耗尽已有淀粉(2)叶绿素黄白色酒精燃烧或爆炸(3)ADF

(4)二氧化碳光能和叶绿体(5)光二氧化碳叶绿体

第10课绿色植物的呼吸作用

1、D2、D3、D4、D5、C6、D7、A

8、(1)蒸腾(2)氧气光合(3)二氧化碳呼吸

初一寒假作业答案地理8

一、单项选择题

题号1234567891011121314151617181922232425

答案BBADDABACCDCABCDACBDDCBAB

二、配对组合题：

1、答：①配C②配D③配B④配A

2、答：①配Bb②配Ca③配Ab

三、综合题：

1、(1)填出图中五带的名称：

A热带B北温带C北寒带D南温带E南寒带

(2)填出图中各纬线的名称与度数：

①赤道0°纬线

②北回归线23.5°N

③北极圈66.5°N

④南回归线23.5°S

⑤南极圈66.5°S

2、(1)A亚洲;B北美洲;C非洲;D南美洲;E欧洲;

F大洋洲;G南极洲。

(2)①太平洋②大西洋③印度洋④北冰洋。

(3)苏伊士亚洲非洲

(4)乌拉尔大高加索

3、①绘图(略)②29℃温带季风气候③亚热带季风气候

初一寒假作业答案历史9

作业一

一、知识梳理：

黄帝;禅让;齐桓公;商鞅;百家争鸣;仁;君主专制中央集权;《孙子兵法》;甲骨文;《离骚》

二、巩固练习：

1.C2.C3.C4.B5.D

6.(1)在公元前356年，秦孝公

(2)法家

(3)承认土地私有，准许自由买卖;奖励耕战;推行县制

作业二

一、知识梳理：

1.基础知识：封建君主专制中央集权的;货币;焚书坑儒;万里长城;灵渠;文景;推恩令;“罢黜百家，独尊儒术”;漠北

2.民族关系：昭君;张骞;

3.对外关系;丝绸之路;

二、巩固练习：

1.C2.B3.B4.D5.C

6.(1)指：“百家争鸣”;

原因：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题急待解决，各派纷纷著书立说，发表意见，并互相争论。

(2)事件：秦始皇焚书坑儒。

目的：秦始皇为了加强思想控制。

(3)联系：汉武帝大力推行儒学教育，促进了汉代教育的发展。(1分)

作业三

一、知识梳理：

民族融合：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌;江南;;洛阳;汉话、汉服、汉姓

二、巩固练习：

1.C2.D3.B4.C5.D

6、阅读材料，回答问题：

(1)带来了劳动力和先进生产技术,为经济重心的逐渐南移奠定了基础。

(2)魏主：孝文帝：措施：改汉氏

(3)①促进北方民族大融合。

②加速了北方少数民族政权的封建化进程。

③促进了北方经济的发展和社会的进步。

初一寒假作业答案语文10

1-2页

一、略

二、泻一泄到一道义一异查一察众一重晦一诲

三、我早就想把你抓住了，我早就想剿灭你了(意对即可)。

四、1.⑴用出全部力量，一点儿也不保留。(2)形容思想感情自然而然地产生。

2.D

3.B

4.为了突出春天的绿给人间带来了许多温馨。

5.B

6.⑴绿的谦虚⑵绿的宽容⑶绿的博大和永恒⑷绿的可靠

7.可靠谦虚宽容博大永恒

8.通过对四季的绿的描写，抒发了作者对生活的热爱和赞美。

3-4页

一、略

二、

B三、如：我们不做山沟里易涨易退的小溪，要做寒暑不变的一望无涯的沧海。

四、1.裹，渺，瘪，骤

2.患得患失、垂头丧气到获得"殊荣。"

3.让他多接受阳光和风雨，多吸收养分，成为最棒的种子玉米。

4.如："但有时候需要再等一下";"但不要急于求成";"但成功的过程即是等待的过程";"天生我材必有用";"希望总在前头"等。

5.落入平庸，获不了"殊荣"，成不了种子。

6.人要相信自己，成功需要等待。付出了，并非所有的事情都立竿见影，耐心最为重要。要接受必要的磨炼。不要半途而废。

5-6页

一、C

二、1.兴致勃勃2.恐吓3.眺望4.抱憾5.心有余悸

三、D

四、略

五、1.皇帝的新装;丹麦;童话;安徒生;《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》2.A3.A4.爱新装成癖、虚伪;怕丢官职;教训皇帝、捞钱。

7-8页

一、略

二、D

四、略

五、B

六、1.;;;;……;

2."招牌"是商店的标志，这里用"招牌"比喻云是天气变化的标志，这个比喻准确，形象地说明了看云和识天气的密切关系。

3.姿态万千⑤

4.是该段文字的中心对①②③④句总结

5.阴森乌云密布变化无常说明云就像是天气的"招牌"，天上挂什么云，就将出现什么样的天气

6.①‖②③④‖⑤

7.总--分--总

9-10页

一、C

二、B

三、A

四、1.故意造作来掩饰;认为地位低下而自卑。

2.出租车司机出租汽车

3.稳稳地把着方向盘，还不时照应着两侧行人，让车轮由水洼里轻巧地、舒缓地踱了过去，不见一点水花溅起来。那车子驶离水洼，也没有立即加速，却见那小司机一手把了方向盘，一手扶着车窗，探出头，回转过脸来，望了望后面的行人，留下一个含着些歉意的微笑;虽然并没有溅染任何一个行人的裙边裤脚，却仿佛是在为车过水洼那片刻间，可能惊扰了行人--其中也包括着我和我的友人--而致歉似的

4.ACDF

5.4;12;3

6.踱是慢步走，这里形容司机车速放得很慢。用"踱"形象生动地写出小司机行车时不伤害、惊扰行人的文明行为，显示了"的士"的风度。

7.BD

8.把、扶、探、回转、望、留下

11-12页

一、D

二、略

三、C

四、要信守，要富有责任感(意对即可)

五、1.不重视，不注意;老是这样下去。

2.农药的危害：破坏生态链;农药最终进入农作物，必然对人和动物的健康带来危害。

3."绿色"在这里指不含农药，没有危害，环保的。

4.绿色和平组织等。

13-14页

一、D

二、D

三、⑴反复、拟人⑵拟人、排比⑶比喻、排比⑷比喻、拟人

四、D

五.1.(1)我的家人我的事业(2)以认真的态度

2.因为它在选择中保留了丈夫和女儿，却舍弃了父母，这让她不安和难过，深深自责。(意对即可)

3.她对丈夫和女儿的爱超过了对自己生命的爱。

4.这个游戏使作者明白，生命中的种种至爱在她心中的分量远远超过她的想象，对她来说是那么重要，是无法放弃的，必须要好好珍惜。

15-16页

一、D

二、C

三、A

四、A

五、1.háishùsùzhuó

2.B

3.不好。这句话是通过写花只开放了短短的一天，来说明方丈终于晓悟了一个做人的大道理;在文中起到衬托的作用，也起到了承上启下的作用。

4.花朵在文中有象征的色彩，即代表浪子的悔改之心，也暗含着一个真心向善的念头。

5.不是错误，是一颗冰冷的、不肯原谅不肯相信的心

17-18页

一、B

二、C

三、改为：远望青山，峰峦起伏，峻岭绵延。

四、江春入旧年;待到重阳日;曲径通幽处;夕阳西下，断肠人在天涯;日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里;无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

五、略

六、1.第一句。

2.比喻和拟人。生动地写出了小河环绕梨园的样子。

3.洁白、清香、纯真。

4.象征着孩子们纯真无邪的心灵。

5.略

19-20页

一、C

二、C

三、依次是：笑面虎、铁公鸡、井底蛙、丧家犬、地头蛇、替罪羊、老黄牛、千里马

四、B

五、1.A

2.伞用伞堵住破窗

3.把姑娘的伞弄破了大汉帮助她用伞把破窗堵住

4.因为大汉"欺骗"盲人是善意的，他怕盲人夫妇知道实情后内心不安;而乘客们也理解大汉的用意，故而善意地笑了。

5.堵住洞传递暖意

6.人与人之间友爱互助的关系。(意义相近即可)

21-22页

一、略

二、13⑵⑸⑷⑹

三、略

四、B

五、1.强调了"我们"家很穷，突出了父亲诚实、善良、正直与无私的品质。

2.父亲正在考虑是否将汽车给凯特立克，他正在进行思想斗争。

3.汽车被开走了，父亲只得到一盒雪茄。

4.父亲打电话给凯特立克的时候是"我"家最富的时刻，因为"我"家虽然是城里没有汽车的人家，但父亲还是把彩车给了有十几辆汽车的凯特立克。这表现了父亲诚实、善良、正直与无私的品质与骨气。

5.父亲具有诚实、善良、正直与无私的品质。

23-24页

一、A

二、1.耐心、细致、周到、负责。

2.作者不忍心拒绝第二个邮递员的热切要求，但他的工作表现又没给作者留下什么好印象，甚至他世俗的处世方式让作者有些反感，所以作者感到很困难。

3.因为前两个邮递员是作者着力刻画的人物;文章通过对他们之间的对比描写，来表达作者对不负责任的工作态度和世故的处世方式的委婉批评的主题。(表达作者对耐心的工作态度和纯真的处世态度的赞美也可)第三个邮递员与这一主题无关，在文中只起引发写作动机的作用。

4.肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写。(必须谈出所选语句在塑造人物方面所起的作用)

25-26页

一、B

二、D

三、略

四、行动重于语言

五、D

六、C

七、1.宇宙飞行衣逻辑

2.内里两层和最后三层所用的材料和作用是基本相同，都是用尼龙纤维材料，用以阻止微陨石。这样设计是为了在防止微陨石袭击方面能做到万无一失。

3.①保证宇航员在没有大气的空间里身体不受伤害。

②保护宇航员不受辐射的伤害。

③尽可能保护宇航员不受陨石的袭击。

4.将穿上宇宙飞行衣的感觉写得更加形象、具体，使没有穿过宇宙飞行衣的读者也能体会到穿上宇宙飞行衣的感觉。

5."至少"对"有"起限定作用，说明可能多于十四层，体现了说明语言的准确性。

27-28页

一、C

二、A

三、D

四、只要符合例句句式，且有深刻内涵即可。

五、1.椎--锥2.景--井3.心--辛4.济--寄5.辩--辨

29-30页

一、B

二、①③②④

三、1.神态描写2.动作描写3.心理描写4.语言描写

四、1.不相同。第②段中的"累"是指身体疲劳或劳累，第⑦段中的"累"是指内心疲惫。

2.电动狗对童年的"我们"来说是一笔财富，是一份快乐。3.活泼、纯真、细心、有耐心等。

4.大人都是从孩提时代走过来的，都曾受过不同程度的"欺骗"的伤害，告诫大人不要欺骗孩子。

初一寒假作业的答案(篇4)

一、选择题

1. D 2. C 3. B 4. C 5. B 6. B 7. B 8. B 9. A 10. D

二、填空题

11. (1) , (2) 1或 , -1或

12. 0.02mm 0.03mm 点拨: 标准尺寸是20mm, +0.02mm表示零件直径不超过标准尺寸0.02mm, -0.03mm表示不小于标准尺寸0.03mm

13. 2006000 14. 343或1 15. -15 16. 9或5 17. , 111011ˊ26"

18. 直角或锐角

19. 6.43 6 6.435 点拨: 用四舍五入法取近似数, 从要保留的数位的下一位四舍五入. 不能从后往前依次四舍五入.

三、计算题

21. (1)解原式=

(2)解原式=

22. 解: (1)x=-5

(2)原方程可化为: 去分母,

得40x+60=5(18-18x)-3(15-30x), 去括号得40x+60=90-90x-45+90x,

移项, 合并得40x=-15, 系数化为1, 得x=

点拨: 此题的麻烦之处在于方程中分子、分母均有小数, 利用分数的基本性质, 分子分母同时扩大或缩小相同的倍数, 分数值不变, 可将小数化成整数.

四、解答题：

23. 解: (1)

24. 解: l>m>n. 理由: 两点之间线段最短.

25. 解: (1)这个几何体为三棱柱.

(2)它的表面展开图如图所示.

(3)这个几何体的所有棱长之和为:

(3+4+5)×2+15×3=69(cm)

它的表面积为: 2× ×3×4+(3+4+5)×15=192(cm2)

它的体积为: ×3×4×15=90(cm3)

26. 解: 设AM=5x, 则MB=11x, 因为AN:NB=5:7,

所以AN= AB= x, 所以 x-5x=1.5, 解得x=0.9,

所以AB=16x=16×0.9=14.4.

27. 解: 设乙的速度为x km/h, 由题意得3x=5×18× , 即x=15.

初一寒假作业的答案(篇5)

1. 单项选择

(1) B (2) C (3) A (4) B (5) A

2. 补全对话。

(一)

(1) are

(2) fine

(3) thanks

(4) What's

(5) It's

(二)

(6) nice

(7) Is

(8) This

(9) Welcome

(10) Thank

初一英语寒假作业答案7

1. 请选择下表中的单词完成对话，填在对话后的横线上。

(1) me

(2) pen

(3) you

(4) your

(5) color

2. 完成句子，每空一词。

(1) What color is， white

(2) What's， a computer game

(3) the key， lost， found

(4) Please call， at， morning

(5) is， cousin， these， parents

(6) What's

(7) What is

3. 阅读理解

(1) T (2) F (3) T (4) F (5) F

初一英语寒假作业答案8

1. 句型转换。

(1) Are they， they are

(2) What is this

(3) Is he， he is

(4) photo of

(5) Thanks for the photo of your family.

2. 完成对话：在对话后面的句子中选出正确的答案填入空白处。

(1) C (2) E (3) A (4) B (5) D

初一英语寒假作业答案9

1. 选择题。

(1) D (2) A (3) B (4) A (5) A

2. 改错，把错误的选项写在前面的括号里，然后将其改正在后面的横线上。

(1) B 去掉are

(2) C 改为at

(3) B 改为playing

(4) B 改为plays

(5) B 改为buy

3. 用代词填空。

(1) your

(2) your

(3) My

(4) my

(5) Her

(6) your

(7) it

(8) its

(9) your

(10) his

初一英语寒假作业答案10

1. 选择题。

(1) C (2) C (3) B (4) B (5) B

2. 根据所给汉语完成下列句子，每空一词。

(1) Can， I can

(2) class are

(3) How， spell

(4) likes， watches

(5) likes watching， on TV

3. 阅读理解。

(1) A (2) B (3) B (4) A (5) A

初一寒假作业的答案(篇6)

(一)

13、(1)地轴北南(2)6371等于(3)赤道0度40000

14、(1)因为地球太大了，人们无法看到地球的全貌，于是人们仿照地球的形状，并且按照一定的比例将它缩小，制成的地球模型——地球仪。(2)在地球仪上，人们用不同的颜色、不同的符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家、城市等地理事物的名称、位置、形状等，地球仪可以给我们的工作、生活和学习提供方便。(3)略

(二)

14、(1)可信。因为地球在自转的.同时，还围绕着太阳不停地公转，1年转过1周。(2)50岁。因为地球公转一周所需的时间是1年，转过50周就是50年。

(三)

14、可利用《大蜀山导游图》寻找明显标志物确定方向，也可以根据植物向阳性确定方向，即植物生长茂盛的山坡是向阳的南坡。(开放性题目，答案只要合理即可)

(四)

14、略

(五)

14、有可能。因为根据测量，亚洲和非洲之间的红海在不断扩张，位于欧洲和非洲之间的地中海在不断缩小。

(六)

(1)(2)(3)(4)

(七)

11、(1)多2000(2)大于(3)小于(4)雨极干极

13、A地：终年多雨，年降水量大。B地：降水季节变化大，呈现明显的旱、雨两季。

(八)

12、(1)A(2)印度洋(3)0

(十)

13、(1)⑥(2)②①(3)殖民主义扩张国际贸易活动的扩展

(十二)

12、(1)邻国公海(2)A(×)B(√)(3)山脉纬线经线纬线湖泊

初一寒假作业的答案(篇7)

初一英语寒假作业答案1

第一节1—5CCBBB第二节1—5BABCA

第三节1—5CBBAC第四节1—5CEDBA

21—25CBCBD26—30CCCDA31—35BDCDA36—40CADBC

41.helps42.swimming43.eats44.kilometers

45.make46.be47.amplaying48.easily

49.criminals50.strawberries51.washing52.interesting

53.waiting54.message55.candles56.went

57.ride58.took59.expensive60.stayed

61.On the first night62.played badminton

63.feel about the trip64.learned a lot

65.took the(a)bus66.one bowl of mutton soup

67.What kind of noodles68.drew many pictures

69.long brown hair70.medium build

71—75CABCD76—80CABAD81—85AACBC86—90CABGF

One Possible Version

Last weekend,my classmates and Iwent to Mount Juci.It was so interesting.

It was a sunny Sunday. At 8:00 in the morning we met at the school gate. When everyone arrived, we started. All of us like riding, so we went there by bike. After about 80 minutes’ ride, we got there. We found it a beautiful place because there were many flowers and fruits there. So some students took photos, some played games or picked flowers. The others sang songs. At half past three in the afternoon, we got back to school. We were tired and hungry but we all felt very happy.

初一寒假作业的答案(篇8)

一、单选题

C A C A C D D C D C B C C

C D A A B C A

二、非选择题（

21. （1）共同的目标，前进的动力。

（2）各尽所能，发挥特长，奉献集体。

（3）团结协作，互助前行。

22.（1）写出自己的真实体验即可。

（2）青春期的心理充满着矛盾，需要我们通过各种方式，借助各种力量调控，如向老师，家长，亲友寻求帮助，也可以自己当自己的“心理医生”。

23.（1）①课程门类增多。

②各门课程的内容也逐渐系统化和深化。

③学习任务变重。

④老师的授课方式侧重于指导和启发。或：我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。

（2）①学会自主学习。

②提高学习效率。

③科学安排时间。

24.（1）生命是地球上最珍贵的财富，生命属于我们只有一次；人的生命的独特性突出表现在最有智慧；每个人的生命都是有价值。

（2）永不放弃生的希望；肯定生命，尊重生命；延伸生命的价值。

25、（1）做法是可取的。经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。

（2）略。

26. （1）影响学习，不利于自己的成长和发展。

（2）父母是想让孩子多掌握点知识和技能，出发点是好的。另外，这也可以培养孩子的意志，提高竞争力等。但安排“兴趣班”也应该有“度”，而且要从孩子的实际出发，否则会适得其反。

： | | | | |

初一寒假作业的答案(篇9)

P5

1. 选择题。

(1) C (2) C (3) B (4) B (5) B

2. 根据所给汉语完成下列句子，每空一词。

(1) Can， I can

(2) class are

(3) How， spell

(4) likes， watches

(5) likes watching， on TV

3. 阅读理解。

(1) A (2) B (3) B (4) A (5) A

P6

1. 单项选择题。

(1) B (2) C (3) A (4) A (5) A

2. 选词并用其适当形式填空。

(1) teacher's

(2) pens

(3) looks

(4) play

(5) climbing

3. 用所给动词的适当形式填空。

(1) is

(2) gets

(3) has

(4) has

(5) like

(6) likes

(7) is

(8) doesn't like

(9) says

(10) aren't

P7

1. 用所给单词的适当形式填空

(1) His， my

(2) Your， are

(3) Whose

(4) yours， ours

(5) to go

(6) me

(7) babies

(8) Chinese

(9) my teacher's

(10) parents

2. 用方框中所给单词的适当形式填空

(1) is

(2) an

(3) eyes

(4) have

(5) same

(6) Grade

(7) classes

(8) school

(9) students

(10) teacher

3. 阅读理解

(1) D (2) B (3) B (4) C (5) D

P8

1. 情景对话

(1) wearing

(2) How

(3) much

(4) is

(5) buy

(6) In

(7) Shop

(8) colors

(9) do

(10) for

初一寒假作业的答案(篇10)

中国的疆域

一、选择题

1.C2.D3.C4.D5.C6.D7.B8.D9.D10.A11.C12.D。

二、综合题

13.(1)亚洲太平洋降水(2)北温带热带纬度。

中国的行政区划

一、选择题

1.A2.B3.A4.D5.B6.B7.C8.B9.C10.B11.C

12.A13.D

二、综合题

14.(1)朝鲜越南菲律宾印度尼西亚黄海台湾海峡琼州海峡渤海内蒙古自治区乌鲁木齐(2)内蒙古自治区海南省(3)新疆维吾尔自治区河南。

15.(1)河南豫郑州(2)云南滇云昆明缅甸老挝越南(3)西藏自治区藏(4)山东济南。

中国的人口、民族。

一、选择题

1.A2.C3.A4.B5.B6.B7.D8.D9.C10.D

二、综合题

11.(1)较高缓慢(2)直线(3)消费经济资源、环境计划生育数量素质晚婚优生

12.(1)A—维吾尔B—傣C—朝鲜D—蒙古(2)D(3)①各民族一律平等;②国家保障各少数民族的合法权益和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助;③国家帮助各少数民族地区加速经济和文化发展;④在少数民族聚居的地方实行民族区域自治;⑤各民族有使用自己的语言文字和保持自己风俗习惯的自由。

精选初一寒假作业答案10篇

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初一寒假作业答案【篇1】

一、1.13 分析：5-(-8)=13(℃).

2.- 3次(次数不做要求)

3. 分析：一副牌里共有54张，而其中黑桃有13张，所以抽到黑桃的可能性是 .

4.两 两点确定一条直线

5.11 (x+3) 分析：6+(8-3)×1=11(元).

6.1.5×1011

7.12 分析： 在日历中，a比c小7，表示为c-7;b比a大1，b可表示为c-6;d可表示为c+1，所以a+b+c+d=c-7+c-6+c+c+1=4c-12=36，4c=48，c=12.

8.75 分析：设这种服装的进价是x元，x(1+50%)•80%=x+15，x=75.

9.

10.15 分析：把x=2代入方程mx-5=10+m得2m-5=10+m，m=15.

11.15° 分析：∵∠COF=90°-∠AOF，∠AOF= ×150°=75°，

∴∠COF=90°-75°=15°.

12.(2n+1) 分析：第n个图形有n个三角形，要用火柴棒，3n-(n-1)=2n+1.

二、13.C

14.A 分析：A.(-3)2=9，-32=-9，所以选A. B.(-3)2=9，32=9，相等.

C.(-2)3=-8，-23=-8，相等. D.│-2│3=8，│-23│=8，所以选A.

15.B 分析：A明天会下雨是不确定事件，C地球绕着月亮转是不可能事件，D数学期末考试得100分是不确定事件，所以选B.

16.D 分析：棱柱的截面形状可能是多边形而不可能是圆，故选D.

17.C 分析：若矩形的一边长为x，则另一边长为15-x，

所以矩形的面积表示为(15-x)x，故选C.

18.B 分析：A数轴上右边的数总比左边的大，是正确的;

B离原点5个单位长度的点表示的数为±5，所以B是错误的;

C中a不一定是正数，因为a可为正数，可为负数，可为0，是正确的;

D互为相反数的两数和为0正确，故选B.

三、19.解：原式=9-(- )÷ =9+11=20.

20.解：3x2-3( x2-2x+1)+4=3x2-x2+6x-3+4=2x2+6x+1，

当x=-2时，原式=2×(-2)2+6×(-2)+1=-3.

21.解：5(x-1)=20-2(x+2)，5x-5=20-2x-4，7x=21，x=3.

22.解：(1)取180千克为基准数，各袋大米的质量分别为：

0，+2，-2，-3，+2.5，+3，+4，+1，+5，-1.5.

(2)平均质量为：180+ ×(0+2-2-3+2.5+3+4+1+5-1.5)=180+1.1=181.1(千克).

答：每袋大米平均质量为181.1千克.

23.(1)略;(2)图略，面积为10cm2.

24.600.

四、25.解：(1)0.20元/3分钟=4元/小时 0.02元/分钟=1.2元/小时，

A种方式应付费为4x+1.2x=5.2x(元)，B种方式应付费为(100+1.2x)元

(2)上网30小时，即x=30，A种方式应付费5.2×30=156(元)，

B种方式应付费100+1.2×30=136(元)，∴选用B种方式合算. 26.解：(1)非常喜欢： ×100%=50%;喜欢： ×100%=40%;

有一点喜欢： ×100%=8%;不喜欢： ×100%=2%.

(2)50%×360°=180°;40%×360°=144°;8%×360°=28.8°;2%×360°=7.2°.

(3)从统计图中可以看出大多数同学喜欢七年级实验教材，因为在扇形统计图中喜欢的同学占绝大多数.

27.解：(1)设存入本金x元，则x+x×2.88%×6=10 000，解得x≈8 527.

(2)设存入本金y元，则(y+y•2.7%×3)+(y+y•2.7%×3)×2.7%×3=10 000，

解得y≈8 558.

(3)∵8 527

初一寒假作业答案【篇2】

一、填得圆圆满满

1.16℃ 2.-2 3.7，0 4.2.5 5.22 6.2 7.3

8.∠2、∠5，∠3、∠4 9.145 10.40º，70º，70º。

二、做出你的选择

1.C 2.C 3.D 4.B 5.C 6.C 7.B 8.D 9.B 10.B。

三、用心解答

1.解(1) 原式= = = = 。

(2) 原式=

= -6=-14+18+35-6=33。

2.解：

3.解：原式= = ，

当 ，原式= =-8+28+10=30.

4.解：(1)当a=12时，b=0.8×(220-12)=166.4≈166(次)，

所以在运动时所能承受的每分钟心跳的最高次数是166次。

(2)10秒22次，即1分钟132次，然后将他的爸爸的年龄带入，求出对应的b值与132比较，当b不超过132时，说明爸爸有危险，建议爸爸不要参加。反之，没有危险，但要注意安全。

5.解：(1)60，4，2005;(2) .

答：2008年底绿地面积比2006年底增长为21%.

6.解：选择(1)当汽车首先载4位乘客时，其余乘客在原地不动，12位乘客分3批，汽车共需时间：40×5=200千米，200÷60=10/3大于3，故肯定赶不上火车。

选择(2)当汽车首先载4位乘客时，其余乘客以每小时6千米的速度前进，

当汽车接第二批4位乘客，共需时：(40+40)÷(60+6)=40/33，

此时，乘客已走6×40/33=240/33=80/11≈7.7千米，

当司机接走第二批4位乘客时，余下4位乘客在原地不动，汽车共走

4×(40-7.7)+40=169.2千米

当司机接走第二批4位乘客时，余下4位乘客以每小时6千米的 速度前进，

由上可知，汽车走更少的路，说明更能赶上火车。

选择(3)：将选择(1)和选择(2)综合即可。

7.解：

图形编号 ① ② ③ ④

大三角形周长

的火柴棒根数 3 6 9 12

小三角形个数 1 22 32 42

火柴棒根数(选做) 3 3+2 3

3+2 3+3 3

3+2 3+3 3+4 3

(1)3n根

(2) 个，第200个图形的小三角形个数有2002个(或40000个)

： | | | | |

初一寒假作业答案【篇3】

1-2页

一、略

二、泻一泄 到一道 义一异 查一察 众一重 晦一诲

三、略(意对即可)。

四、1.⑴用出全部力量，一点儿也不保留。

(2)形容思想感情自然而然地产生。

2.D 3.B 4.为了突出春天的绿给人间带来了许多温馨。

5.B 6.⑴绿的谦虚 ⑵绿的宽容 ⑶绿的博大和永恒 ⑷绿的可靠

7.可靠 谦虚宽容 博大 永恒

8.通过对四季的绿的描写，抒发了作者对生活的热爱和赞美。

3-4页

一、略

二、B

三、如：我们不做山沟里易涨易退的小溪，要做寒暑不变的一望无涯的沧海。

四、1.裹，渺，瘪，骤

2.患得患失、垂头丧气到获得“殊荣。”

3.让他多接受阳光和风雨，多吸收养分，成为最棒的种子玉米。

4.如：“但有时候需要再等一下”;“但不要急于求成”;“但成功的过程即是等待的过程”;“天生我材必有用”;“希望总在前头”等。

5.落入平庸，获不了“殊荣”，成不了种子。

6.人要相信自己，成功需要等待。付出了，并非所有的事情都立竿见影，耐心最为重要。要接受必要的磨炼。不要半途而废。

5-6页

一、C

二、1. 兴致勃勃 2. 恐吓 3. 眺望 4. 抱憾 5. 心有余悸

三、D 四、略

五、1.皇帝的新装;丹麦;童话;安徒生;《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》 2. A 3. A 4. 爱新装成癖、虚伪;怕丢官职;教训皇帝、捞钱。

7-8页

一、略 二、D 四、略 五、B 六、1. 。;;;;……;

2.“招牌”是商店的标志，这里用“招牌”比喻云是天气变化的标志，这个比喻准确，形象地说明了看云和识天气的密切关系。

3.姿态万千 ⑤ 4.是该段文字的中心 对①②③④句总结

5. 阴森乌云密布 变化无常 说明云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气

6. ①‖②③④‖ ⑤

7.总——分——总

9-10页

一、C 二、 B 三、A 四、1.故意造作来掩饰;认为地位低下而自卑。

2.出租车司机 出租汽车

3.稳稳地把着方向盘，还不时照应着两侧行人，让车轮由水洼里轻巧地、舒缓地踱了过去，不见一点水花溅起来。那车子驶离水洼，也没有立即加速，却见那小司机一手把了方向盘，一手扶着车窗，探出头，回转过脸来，望了望后面的行人，留下一个含着些歉意的微笑;虽然并没有溅染任何一个行人的裙边裤脚，却仿佛是在为车过水洼那片刻间，可能惊扰了行人——其中也包括着我和我的友人——而致歉似的

4.A C D F

5. 4 ;1 2 ;3

6.踱是慢步走，这里形容司机车速放得很慢。用“踱”形象生动地写出小司机行车时不伤害、惊扰行人的文明行为，显示了“的士”的风度。

7.B D 8.把、扶、探、回转、望、留下

11-12页

一、D 二、略 三、 C 四、要信守承诺，要富有责任感(意对即可)

六、1.不重视，不注意;老是这样下去。

2.略。

3.“绿色”在这里指不含农药，没有危害，环保的。

4.绿色和平组织等。

13-14页

一、D 二、D 三、⑴反复、拟人 ⑵拟人、排比 ⑶比喻、排比 ⑷比喻、拟人 四、D

五.1.(1)我的家人 我的事业 (2)以认真的态度

2.因为它在选择中保留了丈夫和女儿，却舍弃了父母，这让她不安和难过，深深自责。(意对即可)

3.她对丈夫和女儿的爱超过了对自己生命的爱。

4.这个游戏使作者明白，生命中的种种至爱在她心中的分量远远超过她的想象，对她来说是那么重要，是无法放弃的，必须要好好珍惜。

15-16页

一、D 二、C 三、A 四、A 五、1.hái shù sù zhuó 2.B 3.不好。这句话是通过写花只开放了短短的一天，来说明方丈终于晓悟了一个做人的大道理;在文中起到衬托的作用，也起到了承上启下的作用。

4.花朵在文中有象征的色彩，即代表浪子的悔改之心，也暗含着一个真心向善的念头。

5.不是错误，是一颗冰冷的、不肯原谅不肯相信的心

17-18页

一、B 二、C 三、改为：远望青山，峰峦起伏，峻岭绵延。

四、江春入旧年;待到重阳日;曲径通幽处;夕阳西下，断肠人在天涯;日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里;无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

五、略

六、1.第一句。

2.比喻和拟人。生动地写出了小河环绕梨园的样子。

3.洁白、清香、纯真。

4.象征着孩子们纯真无邪的心灵。 5.略

19-20页

一、 C 二、C 三、依次是：笑面虎、铁公鸡、井底蛙、丧家犬、地头蛇、替罪羊、老黄牛、千里马 四、B 五、1.A

2.伞 用伞堵住破窗

3.把姑娘的伞弄破了 大汉帮助她用伞把破窗堵住

4.因为大汉“欺骗”盲人是善意的，他怕盲人夫妇知道实情后内心不安;而乘客们也理解大汉的用意，故而善意地笑了。

5.堵住洞传递暖意

6.人与人之间友爱互助的关系。(意义相近即可)

21-22页

一、略

二、13⑵⑸⑷⑹

四、B

五、1.强调了“我们”家很穷，突出了父亲诚实、善良、正直与无私的品质。

2.父亲正在考虑是否将汽车给凯特立克，他正在进行思想斗争。

3.汽车被开走了，父亲只得到一盒雪茄。

4.父亲打电话给凯特立克的时候是“我”家最富的时刻，因为“我”家虽然是城里唯一没有汽车的人家，但父亲还是把彩车给了有十几辆汽车的凯特立克。这表现了父亲诚实、善良、正直与无私的品质与骨气。

5.父亲具有诚实、善良、正直与无私的品质。

23-24页

一、A 二、略

五、1.耐心、细致、周到、负责。

2.作者不忍心拒绝第二个邮递员的热切要求，但他的工作表现又没给作者留下什么好印象，甚至他世俗的处世方式让作者有些反感，所以作者感到很困难。

3.因为前两个邮递员是作者着力刻画的人物;文章通过对他们之间的对比描写，来表达作者对不负责任的工作态度和世故的处世方式的委婉批评的主题。(表达作者对耐心的工作态度和纯真的处世态度的赞美也可)第三个邮递员与这一主题无关，在文中只起引发写作动机的作用。

4.肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写。(必须谈出所选语句在塑造人物方面所起的作用)

25-26页

一、B 二、D 三、略 四、行动重于语言 五、D 六、C

七、1.宇宙飞行衣 逻辑

2.略

3.①保证宇航员在没有大气的空间里身体不受伤害。②保护宇航员不受辐射的伤害。③尽可能保护宇航员不受陨石的袭击。

4.将穿上宇宙飞行衣的感觉写得更加形象、具体，使没有穿过宇宙飞行衣的读者也能体会到穿上宇宙飞行衣的感觉。

5.“至少”对“有”起限定作用，说明可能多于十四层，体现了说明语言的准确性。

27-28页

一、C 二、A 三、D 四、只要符合例句句式，且有深刻内涵即可。六、 1.椎--锥 2.景--井 3.心--辛 4.济--寄 5.辩--辨

29-30页

一、B 二、①③②④

三、1. 神态描写 2. 动作描写 3. 心理描写 4. 语言描写

四、1.不相同。第②段中的“累”是指身体疲劳或劳累，第⑦段中的“累”是指内心疲惫。

2.电动狗对童年的“我们”来说是一笔财富，是一份快乐。

3.活泼、纯真、细心、有耐心等。

4.大人都是从孩提时代走过来的，都曾受过不同程度的“欺骗”的伤害，告诫大人不要欺骗孩子。

五、略。

初一寒假作业答案【篇4】

p1

一、必做作业

1.C 2.B 3.A 4.A 5.B 6.①，②，④

7.图 (1)折叠后是长方体，底面是正方形，侧面是长方形，有12条棱，4条侧棱，8个顶点.

图 (2)折叠后是六棱柱，底面是六边形，侧面是长方形，有18条棱，6条侧棱，12个顶点.

8. 4 9.后面、上面、左面 10.(1)10 (2)略 11. 33

二、选做作业

12.①左视图有以下5种情况：

②n=8，9，10，11.

p2

一.必做作业

1. C 2. B. 3. A. 4.B 5. B. 6.①③ 7. 180m 8. ?3

10. 计算：

(1)-56 (2)7 (3)-45 (4)11 9. 310067 3

11.1008 12.(1)6千米(2)14升 13.7次

14.(1)28元(2)星期二，29元(3)亏了1115.5元

二.选做作业

15.A. 16. A.

p3

一.必做作业

1.A 2.B 3.A 4.D 5.D 6.B 7.A 8.C 9.C 10.A 11. m=1,n=2 12.10b+a 13.

14.10 x?5?4D2 15.0.15a 16.0.85m 17.2s222 18. (1)4x?6y(2)3ab?ab(3)5x?3x?3 t?1

19.-2ab+10(a+b) 求值的结果为50

二.选做作业

20. 化简结果为A-B,用含x的代数式表示为 x2-x+5

21.(1)2.4x+0.6 (2) 6千米

p4

一.必做作业

1.两点确定一条直线。

2.两点之间线段最短。3.1，2，，180，45，2700，60，1，

4.5cm,

5.1或4或6，n(n?1) 2

6.4，

7.18，22，

8.正西，

9.AB>或=3 cm 10.C,11.C, 12.B,

13.D.

14.D.

15.C.

16. 20°,70°. 17.14. 18.84°.

二.选做作业

p5

一.必做作业

1.D 2.B 3.C 4.D 5.A 6. B 7.B 8.B

9. x?5; x?32; x=4 5

210.将x??2代入方程，得到a??4，再代入所求式得到a?a?4 ?1?(?4)2??1?16?2?1?19;22

11.解：设女生有x人，则男生有(2x-15)人，根据题意可得，

x?(2x?15)?48 解得：x=21，则2x-15=27，答：男生有27人，女生有21人。

12.解：设甲从A地到达B地走了x小时，则甲走了10xkm,乙走了6xkm,

根据题意可得，10x-6x=8 解得 x=2 则 10x=20(km)答：甲走了2小时，A、B两地的'距离为20km。

13. 解：设每件工艺品的进价为x元，标价为(x+45)元，根据题意，得

8×[85%·(x+45)-x]=12×(45-35)解得x=155,x+45=200.

所以该工艺品每件的进价为155元、标价为200元。

14. 解：设批发西红柿为xkg，则批发豆角为(40-x)kg,

根据题意可得：1.2x?1.6(40?x)?60 ,解得x=10，则40-x=30

可赚钱：10(1.8-1.2)+30(2.5-1.6)=6+27=33(元)

答：他当天卖完这些西红柿和豆角能赚33元钱。

二.选做作业

15.解：设规定加工的零件总数为x个，根据题意，得

x?20x?10240?20，解这个方程，得x=240.加工的天数为：=5(天). ?445044

答：规定加工的零件数是240个和计划加工的天数是5天.

16. (1)正常情况下，甲、乙两人能完成该合同。

设甲、乙两人合作x天完成合同，工程总量为1，则甲乙的工作效率为

依题意得：(11, 3020XX?)x?1解得x=12。所以两人能完成该合同。 3020

(2) 调走甲更合适一些。

设甲单独完成剩下的工程需x天，乙单独完成剩下的工程需y天 依题意得：11x?(1?75%),y??1?75%?解得x?7.5,y?5 3020

由(1)知两人合作12天完成任务，则合作9天完成任务的75%，所以还剩6天可以让另一个单独

完成任务。但7.5>6,5

p6

一.必做作业

1. C 2. B 3.D 4. D 5.C 6.D 7.C 8. C 9. B 10. B

11.代表性 广泛性 12. 595

13.不正确 扇形统计图只能看出部分占总体的比例，看不出具体的数据。

14.(1)参加写作、数学、英语、篮球及摄影的学生各是10、15、8、12、5. (2)2人

15.(1)普查;(2)抽样调查;(3)抽样调查

16.小宸的方案比较好，因为小明的方案只代表这个年级学生的身高情况，不代表其他年级的身高情况，小

华的方案调查的是2年前学生的身高情况，用以说明目前的情况误差比较大，小宸的方案从全校中广泛地

抽取了各年级的学生，随机地抽取部分学生，这样的调查有代表性.

二.选做作业

17. D.

18.这里可采用抽样调查方式获得结果。抽样时可得该地区所有八年级学生中随机抽取一定人数进行检测，

注意抽样的广泛性和代表性。在这个前提下，样本越大则越能得到准确数据了。

初一寒假作业答案【篇5】

1.(1)rùnchúnniǎofú(2)缠莹瑟孪(3)“峦”改为“恋”“蜜”改为“密”

2.D(答题时注意联系上下文，根据备选词语所修饰对象的特征，才能搭配好词语。)

3.A(答题时要读懂句子的意思，以及句中蕴涵的思想感情产，然后判断成语的感情 色彩和语体色彩与句子表意是否一致。A项中“得意忘形”贬义词，用在这里不恰当。)

4.D(这是一道典型的句子排序题，答题时要注意句与句之间的关系和前后句之间的衔接，并抓住关键词，如“总是”“也”等。)

5.(1)“如同”或“好比”(2)“随着”或“使”

6.(1)何当共剪西窗烛(2)随风直到夜郎西(3)潮平两岸阔(4)把酒话桑麻(5)无可奈何花落去似曾相识燕归来

7.[示例]各位朋友、各位来宾，化夏源脉、千年帝都、丝路起点、秦俑故乡，2011西安世园会将聚焦世界的目光，本次盛会以生态文明为引领，以“无人长安，创意自然”为主题，彰显西安历史文化和地域特色，探索人、城市、园林、自然和谐共生的未来发展模式。相信，在大家的共同努力下，西安世界园艺博览会将是一次的博览盛会!

8.[示例]西安世园会吉祥物以石榴为核心，意喻西安的市花——石榴花，同时吉祥物身体的形态与会徽相呼应，反映了西安本土特色，符合西安古者的地域文化和民俗气息，卡通化的面部亲切友好，圆圆的大眼睛一眨一眨地欢迎五湖四海的宾客，圆润的身体可爱而俏皮，说明了生活的和谐和美好，微微翘起的小手表达了对全世界游客的欢迎和期待。

9.C(“晩春”说法错误，应为“早春”。)

10.不好。“处处”“家家”两个词语与早春季节不符，“几处”“谁家”更真实贴切，所以不能改动。

11.C(C项中的“之”字为助词，相当于“的”，其他三项都是代词。)

12.B(“不”通“否”)

13.(1)与别人相约同行，丢下我走了。(2)小的时候很聪明，长大了未必有才华。

14.[示例]不失礼。因为友人不守信用，没有礼貌，对待这种不守信用、没有礼貌的人，就应该拒之于千里。(回答“失礼”或“不失礼”都可，言之有理即可)

15.两个人都聪明机智，能言善辩。[示例]我更欣赏元方，他尊重自己的父亲，敢于维护父亲的尊严，而孔文举则让人产生一种狂傲之感。

【参考译文】

孔文举十岁的时候，跟随父亲到洛阳。那时李元礼名气很大，做司隶校尉。到他家去的人，都是些才智出众的人、有清高称誉的人以及自己的亲戚才被通报。文举到了他家门前，对下边的人说：“我是李府君的亲戚。”已经通报上去，一起坐下来。李元礼问：“您和我有什么亲戚关系?”文举回答说：“过去我的祖先促尼曾经拜您的祖先伯阳为师，所以我和您是世世代代友好往来的亲戚关系。”李元礼和他的那些宾客没有不对他的话感到惊奇的。太中大夫陈韪后来才到，别人就把孔文举说的话告诉他，陈韪说：“小的时候很聪明，长大了未必有才华”文举说：“(我)猜想您小的时候一定很聪明吧。”陈韪局促不安起来。

16.《皇帝的新装》童话

17.开端：鸡王为改变家族地位召集幕僚想办法，做出母鸡停止下蛋的决定。发展：人类通过法律保护鸡，产下最后一只蛋的母鸡得到优厚的待遇。高 潮：母鸡们因嫉妒享受优厚待遇的母鸡而拼命下蛋，鸡家族又隐入任人宰割的境地。

18.人类利用蛋。

19.[示例]好。文章标题运用比喻修辞，形象具体地表现了母亲在游子心中的地位，表达了游子对母亲的思念。

20.一是买船票送“我”去武汉求学;二是买车票送“我”去北京谋生。

21.动作描写和神态细致地描写了母亲的孤寂生活，反映出对儿子的牵挂和关爱。

22.开放性试题，符合题意即可。

初一寒假作业答案生物7

第1课生物与环境

1、B2、B3、A4、B5、D6、(1)A(2)D(3)C

7、(1)废电池对种子萌发有影响(2)进行对照水分(3)不能

(4)2水分(5)温度

第2课生态系统与生物圈

1、B2、C3、A4、C5、D

6、(1)有光(2)光合作用呼吸能量分解者(3)水、光照、泥沙等

7、(1)非生物部分生产者细菌和真菌消费者

(2)绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇光能绿色植物(3)蛇(4)捕食

第3课观察细胞的结构

1、A2、A3、D4、C5、D6、D

7、(1)动物细胞壁(叶绿体、液泡)

(2)[③]细胞质[②]细胞核[①]细胞膜

8、(1)①④⑥(2)左反光镜和光圈(遮光器)细准焦螺旋

(3)B气泡一侧先接触水滴,缓慢放下

第4课细胞的生活

1、A2、B3、B4、D5、D6、D

7、(1)[5]叶绿体线粒体甲乙(2)[3]细胞核(3)乙[4]液泡

8、(1)细胞壁(2)细胞核(3)染色体DNA

第5课生物体的构成

1、C2、D3、A4、C5、B6、A7、B8、C9、A

10、(1)分裂分化(2)神经结缔(3)系统(4)保护组织

第6课绿色植物的类型与种子的萌发

1、D2、B3、D4、B5、D6、C7、B8、A

9、(1)[⑤]胚(2)[④]子叶2(3)[③]胚根(4)[①]胚芽

10、(1)充足的空气(2)温度水分(3)②

(4)适宜的温度、充足的空气和一定的水分

第7课植株的生长与开花、结果

1、C2、A3、B4、D5、C6、C7、A8、B

9、(1)②③②(2)传粉(3)雌蕊(4)子房胚

第8课绿色植物与生物圈的水循环

1、C2、A3、D4、B5、A6、D

6、①表皮②叶绿体③叶脉④筛管⑤水和无机盐

7、(1)①⑤营养(2)叶绿体(3)[③]叶脉(4)气孔蒸腾作用

(5)①相等②多③少

第9课绿色植物的光合作用

1、D2、D3、B4、B5、D

6、(1)耗尽已有淀粉(2)叶绿素黄白色酒精燃烧或爆炸(3)ADF

(4)二氧化碳光能和叶绿体(5)光二氧化碳叶绿体

第10课绿色植物的呼吸作用

1、D2、D3、D4、D5、C6、D7、A

8、(1)蒸腾(2)氧气光合(3)二氧化碳呼吸

初一寒假作业答案地理8

一、单项选择题

题号1234567891011121314151617181922232425

答案BBADDABACCDCABCDACBDDCBAB

二、配对组合题：

1、答：①配C②配D③配B④配A

2、答：①配Bb②配Ca③配Ab

三、综合题：

1、(1)填出图中五带的名称：

A热带B北温带C北寒带D南温带E南寒带

(2)填出图中各纬线的名称与度数：

①赤道0°纬线

②北回归线23.5°N

③北极圈66.5°N

④南回归线23.5°S

⑤南极圈66.5°S

2、(1)A亚洲;B北美洲;C非洲;D南美洲;E欧洲;

F大洋洲;G南极洲。

(2)①太平洋②大西洋③印度洋④北冰洋。

(3)苏伊士亚洲非洲

(4)乌拉尔大高加索

3、①绘图(略)②29℃温带季风气候③亚热带季风气候

初一寒假作业答案历史9

作业一

一、知识梳理：

黄帝;禅让;齐桓公;商鞅;百家争鸣;仁;君主专制中央集权;《孙子兵法》;甲骨文;《离骚》

二、巩固练习：

1.C2.C3.C4.B5.D

6.(1)在公元前356年，秦孝公

(2)法家

(3)承认土地私有，准许自由买卖;奖励耕战;推行县制

作业二

一、知识梳理：

1.基础知识：封建君主专制中央集权的;货币;焚书坑儒;万里长城;灵渠;文景;推恩令;“罢黜百家，独尊儒术”;漠北

2.民族关系：昭君;张骞;

3.对外关系;丝绸之路;

二、巩固练习：

1.C2.B3.B4.D5.C

6.(1)指：“百家争鸣”;

原因：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题急待解决，各派纷纷著书立说，发表意见，并互相争论。

(2)事件：秦始皇焚书坑儒。

目的：秦始皇为了加强思想控制。

(3)联系：汉武帝大力推行儒学教育，促进了汉代教育的发展。(1分)

作业三

一、知识梳理：

民族融合：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌;江南;;洛阳;汉话、汉服、汉姓

二、巩固练习：

1.C2.D3.B4.C5.D

6、阅读材料，回答问题：

(1)带来了劳动力和先进生产技术,为经济重心的逐渐南移奠定了基础。

(2)魏主：孝文帝：措施：改汉氏

(3)①促进北方民族大融合。

②加速了北方少数民族政权的封建化进程。

③促进了北方经济的发展和社会的进步。

初一寒假作业答案语文10

1-2页

一、略

二、泻一泄到一道义一异查一察众一重晦一诲

三、我早就想把你抓住了，我早就想剿灭你了(意对即可)。

四、1.⑴用出全部力量，一点儿也不保留。(2)形容思想感情自然而然地产生。

2.D

3.B

4.为了突出春天的绿给人间带来了许多温馨。

5.B

6.⑴绿的谦虚⑵绿的宽容⑶绿的博大和永恒⑷绿的可靠

7.可靠谦虚宽容博大永恒

8.通过对四季的绿的描写，抒发了作者对生活的热爱和赞美。

3-4页

一、略

二、

B三、如：我们不做山沟里易涨易退的小溪，要做寒暑不变的一望无涯的沧海。

四、1.裹，渺，瘪，骤

2.患得患失、垂头丧气到获得"殊荣。"

3.让他多接受阳光和风雨，多吸收养分，成为最棒的种子玉米。

4.如："但有时候需要再等一下";"但不要急于求成";"但成功的过程即是等待的过程";"天生我材必有用";"希望总在前头"等。

5.落入平庸，获不了"殊荣"，成不了种子。

6.人要相信自己，成功需要等待。付出了，并非所有的事情都立竿见影，耐心最为重要。要接受必要的磨炼。不要半途而废。

5-6页

一、C

二、1.兴致勃勃2.恐吓3.眺望4.抱憾5.心有余悸

三、D

四、略

五、1.皇帝的新装;丹麦;童话;安徒生;《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》2.A3.A4.爱新装成癖、虚伪;怕丢官职;教训皇帝、捞钱。

7-8页

一、略

二、D

四、略

五、B

六、1.;;;;……;

2."招牌"是商店的标志，这里用"招牌"比喻云是天气变化的标志，这个比喻准确，形象地说明了看云和识天气的密切关系。

3.姿态万千⑤

4.是该段文字的中心对①②③④句总结

5.阴森乌云密布变化无常说明云就像是天气的"招牌"，天上挂什么云，就将出现什么样的天气

6.①‖②③④‖⑤

7.总--分--总

9-10页

一、C

二、B

三、A

四、1.故意造作来掩饰;认为地位低下而自卑。

2.出租车司机出租汽车

3.稳稳地把着方向盘，还不时照应着两侧行人，让车轮由水洼里轻巧地、舒缓地踱了过去，不见一点水花溅起来。那车子驶离水洼，也没有立即加速，却见那小司机一手把了方向盘，一手扶着车窗，探出头，回转过脸来，望了望后面的行人，留下一个含着些歉意的微笑;虽然并没有溅染任何一个行人的裙边裤脚，却仿佛是在为车过水洼那片刻间，可能惊扰了行人--其中也包括着我和我的友人--而致歉似的

4.ACDF

5.4;12;3

6.踱是慢步走，这里形容司机车速放得很慢。用"踱"形象生动地写出小司机行车时不伤害、惊扰行人的文明行为，显示了"的士"的风度。

7.BD

8.把、扶、探、回转、望、留下

11-12页

一、D

二、略

三、C

四、要信守，要富有责任感(意对即可)

五、1.不重视，不注意;老是这样下去。

2.农药的危害：破坏生态链;农药最终进入农作物，必然对人和动物的健康带来危害。

3."绿色"在这里指不含农药，没有危害，环保的。

4.绿色和平组织等。

13-14页

一、D

二、D

三、⑴反复、拟人⑵拟人、排比⑶比喻、排比⑷比喻、拟人

四、D

五.1.(1)我的家人我的事业(2)以认真的态度

2.因为它在选择中保留了丈夫和女儿，却舍弃了父母，这让她不安和难过，深深自责。(意对即可)

3.她对丈夫和女儿的爱超过了对自己生命的爱。

4.这个游戏使作者明白，生命中的种种至爱在她心中的分量远远超过她的想象，对她来说是那么重要，是无法放弃的，必须要好好珍惜。

15-16页

一、D

二、C

三、A

四、A

五、1.háishùsùzhuó

2.B

3.不好。这句话是通过写花只开放了短短的一天，来说明方丈终于晓悟了一个做人的大道理;在文中起到衬托的作用，也起到了承上启下的作用。

4.花朵在文中有象征的色彩，即代表浪子的悔改之心，也暗含着一个真心向善的念头。

5.不是错误，是一颗冰冷的、不肯原谅不肯相信的心

17-18页

一、B

二、C

三、改为：远望青山，峰峦起伏，峻岭绵延。

四、江春入旧年;待到重阳日;曲径通幽处;夕阳西下，断肠人在天涯;日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里;无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

五、略

六、1.第一句。

2.比喻和拟人。生动地写出了小河环绕梨园的样子。

3.洁白、清香、纯真。

4.象征着孩子们纯真无邪的心灵。

5.略

19-20页

一、C

二、C

三、依次是：笑面虎、铁公鸡、井底蛙、丧家犬、地头蛇、替罪羊、老黄牛、千里马

四、B

五、1.A

2.伞用伞堵住破窗

3.把姑娘的伞弄破了大汉帮助她用伞把破窗堵住

4.因为大汉"欺骗"盲人是善意的，他怕盲人夫妇知道实情后内心不安;而乘客们也理解大汉的用意，故而善意地笑了。

5.堵住洞传递暖意

6.人与人之间友爱互助的关系。(意义相近即可)

21-22页

一、略

二、13⑵⑸⑷⑹

三、略

四、B

五、1.强调了"我们"家很穷，突出了父亲诚实、善良、正直与无私的品质。

2.父亲正在考虑是否将汽车给凯特立克，他正在进行思想斗争。

3.汽车被开走了，父亲只得到一盒雪茄。

4.父亲打电话给凯特立克的时候是"我"家最富的时刻，因为"我"家虽然是城里没有汽车的人家，但父亲还是把彩车给了有十几辆汽车的凯特立克。这表现了父亲诚实、善良、正直与无私的品质与骨气。

5.父亲具有诚实、善良、正直与无私的品质。

23-24页

一、A

二、1.耐心、细致、周到、负责。

2.作者不忍心拒绝第二个邮递员的热切要求，但他的工作表现又没给作者留下什么好印象，甚至他世俗的处世方式让作者有些反感，所以作者感到很困难。

3.因为前两个邮递员是作者着力刻画的人物;文章通过对他们之间的对比描写，来表达作者对不负责任的工作态度和世故的处世方式的委婉批评的主题。(表达作者对耐心的工作态度和纯真的处世态度的赞美也可)第三个邮递员与这一主题无关，在文中只起引发写作动机的作用。

4.肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写。(必须谈出所选语句在塑造人物方面所起的作用)

25-26页

一、B

二、D

三、略

四、行动重于语言

五、D

六、C

七、1.宇宙飞行衣逻辑

2.内里两层和最后三层所用的材料和作用是基本相同，都是用尼龙纤维材料，用以阻止微陨石。这样设计是为了在防止微陨石袭击方面能做到万无一失。

3.①保证宇航员在没有大气的空间里身体不受伤害。

②保护宇航员不受辐射的伤害。

③尽可能保护宇航员不受陨石的袭击。

4.将穿上宇宙飞行衣的感觉写得更加形象、具体，使没有穿过宇宙飞行衣的读者也能体会到穿上宇宙飞行衣的感觉。

5."至少"对"有"起限定作用，说明可能多于十四层，体现了说明语言的准确性。

27-28页

一、C

二、A

三、D

四、只要符合例句句式，且有深刻内涵即可。

五、1.椎--锥2.景--井3.心--辛4.济--寄5.辩--辨

29-30页

一、B

二、①③②④

三、1.神态描写2.动作描写3.心理描写4.语言描写

四、1.不相同。第②段中的"累"是指身体疲劳或劳累，第⑦段中的"累"是指内心疲惫。

2.电动狗对童年的"我们"来说是一笔财富，是一份快乐。3.活泼、纯真、细心、有耐心等。

4.大人都是从孩提时代走过来的，都曾受过不同程度的"欺骗"的伤害，告诫大人不要欺骗孩子。

初一寒假作业答案【篇6】

一、单选题

C A C A C D D C D C B C C

C D A A B C A

二、非选择题（

21. （1）共同的目标，前进的动力。

（2）各尽所能，发挥特长，奉献集体。

（3）团结协作，互助前行。

22.（1）写出自己的真实体验即可。

（2）青春期的心理充满着矛盾，需要我们通过各种方式，借助各种力量调控，如向老师，家长，亲友寻求帮助，也可以自己当自己的“心理医生”。

23.（1）①课程门类增多。

②各门课程的内容也逐渐系统化和深化。

③学习任务变重。

④老师的授课方式侧重于指导和启发。或：我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。

（2）①学会自主学习。

②提高学习效率。

③科学安排时间。

24.（1）生命是地球上最珍贵的财富，生命属于我们只有一次；人的生命的独特性突出表现在最有智慧；每个人的生命都是有价值。

（2）永不放弃生的希望；肯定生命，尊重生命；延伸生命的价值。

25、（1）做法是可取的。经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。

（2）略。

26. （1）影响学习，不利于自己的成长和发展。

（2）父母是想让孩子多掌握点知识和技能，出发点是好的。另外，这也可以培养孩子的意志，提高竞争力等。但安排“兴趣班”也应该有“度”，而且要从孩子的实际出发，否则会适得其反。

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初一寒假作业答案【篇7】

一、

1.A.巴黎圣母院

B.埃菲尔铁塔

C.凯旋门

D.卢浮宫

E.荣军院

2.C

3.C

4.略

5.略

6.地中海气候冬季温和多雨，夏季炎热干燥略

7.略

二、

1.(1)上北下南左西右东指南针、太阳、夜间星辰、树的年轮、植物生长特性等

(2)手机软件等云朵、动物的行为、天象

(3)近野生动物山谷山顶河道、瀑布、水库

(4)雨、山洪、落石气温特点:夏季炎热、冬季温暖降水特点夏季多雨冬季少雨屋顶:尖墙:厚窗:大天然建筑材料:竹子、树枝

2.自然环境:五指峰峰峦海拔超过1000米,由东南向西北伸延,绵亘数十公里,人迹罕至。七八月份高温多雨,山地、森林密布、山洞遍野。峡谷间古木参天,山岩垂悬,林木葱葱。谷底一条清流溪水清幽明澈,九曲回肠。注意事项:合理即可。必备品:指南针和地图、手电筒、雨衣、求生哨、绳索、刀具、保暖衣物、盛水容器等

三、

1.①山峰②山脊③山谷④陡崖

⑥山谷⑦山脊⑧山脊⑨山脊(合理即可)

2.

(1)头茅峰

(2)二茅峰

(3)⑨

3.

(1)F

(2)④

(3)⑥

4)②

(5)言之有理即可

4.言之有理即可

初一寒假作业答案【篇8】

丰富的图形世界(一)解答：

1、D;2、B;3、B,D;4、20;5、B;6、略

丰富的图形世界(二)解答：

1、D;2、A;3、D;4、D;5、C;6、B;7、最少9个，最多12个;

8、沿长绕一圈：36;沿宽绕一圈48;

《有理数及其运算》解答

1.C2.D3.B4.B.5.B.6.C7.D8.C9.D10.C11.B12.D

13.-314.15.-3.516.负数17.18.26，27.5，24.5;

19.(1)-8(2)(3)40(4)-3;20.略21.-2c;22.3;23.1

24.解：(1)设向上游走为正方向，

∵5+5-4-4.5=1+0.5=1.5,

∴这时勘察队在出发点上游1.5km，

(2)相距1.5千米，

(3)水利勘察队一共走了20km

25.(1)周五(2)35辆(3)-27，不足，少27辆

26.解：(1)∵不少于500元的，其中500元按9折优惠，

∴如果在该商场一次性购物500元实际付款是450元.

(2)设买a(a>500)元的物品.

根据题意得：实际付款=500×0.9+0.8(a-500)=(0.8a+50)元.

(3)购物用了138元时.∵138

购物用了482元时.∵0.8a+50=482，a=540;540-482=58

∴两次购物分别用了138元和482元，共节省了58元.

他还能再节省一点，方案是：可以合起来买，理由：合起来买时

∵138+540=678，而500×0.9+(678-500)×0.8=592.4，

∴678-592.4=85.6.故合起来买会更便宜，节约85.6元.

《整式的加减一》解答

一、1、A2、A3、D4、C5、B6、C

二、1、(1)a+b-c-d;(2)a-b-c+d;(3)_a+b+c-d;(4)-a+b-c.

2、a=__1__，b=_3_

3、(1)2n(2)700

4、n(n+2)=n2+2n

三、1、(1);(2)

(3).原式=2-9x-2x2，11

2、(1)S=32(2)S=3200;

3、4

4、(1)甲：(0.2x+500)元;乙：0.4x元;

(2)甲：980元;乙：960元;选择乙印刷厂比较合算;

(3)甲：7500份，乙：5000份;甲印刷厂印制的多，多2500份

《整式的加减二》解答

一、1A2B3C4C5D6D

二、1、-+

2、(1)n-1,n,n+1(2)2n-4,2n-2,2n

3、-2b4527689

三

1、(1)3(1-2ab2)-2(a2b-4ab2)

(2)x-(3x-2)+(2x-3);

解：原式=3-6ab2-2a2b+8ab2解：原式=x-3x+2+2x-3

=3-6ab2+8ab2-2a2b=x-3x+2x+2-3

=3+(-6ab2+8ab2)-2a2b=(x-3x+2x)+(2-3)

=3+2ab2-2a2b=-1

(3)3a2-2(2a2+a)+2(a2-3a)，其中a=-2;

解：原式=3a2-4a2-2a+2a2-6a

=3a2-4a2+2a2-2a-6a

=(3a2-4a2+2a2)+(-2a-6a)

=a2-8a

将a=-2代入得，原式=(-2)2-8×(-2)

=4+16

=20

2、n2

3、10y+x10x+y

《基本平面图形》解答

基本平面图形(一)：

1、B;2、D;3、C;4和5题略;6、60′，2520″，30°15′36〞;

7、5cm或15cm;8、15.5°;

9、(1)相等。

10、(1)∵∠AOC=130°且A,O,B在同一直线上

∴∠BOD=180°-130°=50°

∵OD是∠AOC的平分线

∴∠COD=∠AOC=×130°=65°

∵OE是∠BOC的平分线

∴∠COE=∠BOD=×50°=25°

∴∠DOE=∠COD+∠COE=65+25°=90°

(2)∠DOE的度数不变，仍为90°。理由如下：

由(1)知：∠COD=∠AOC，∠COE=∠AOC

∴∠DOE=∠COD+∠COE=∠AOC+∠BOD

=(∠AOC+∠BOD)

=×180°=90°

基本平面图形(二)：

1、A;2、A;3、C;4、A;

5、(n-3)条，(n-2)个;6、15条;7、75度;8、2个;两点确定一条直线;9、1cm;

10、(1)∵∠AOE=100°,

又∵∠EOG由∠BOG折叠而来，

∴∠EOG=∠BOG

∴∠EOG+∠BOG+∠AOE=2∠EOG+∠AOE=180°

∴∠EOG=(180°-∠AOE)=×(180°-100°)=40°

(2)∵2∠EOG+∠AOE=180°

∴2y+x=180°

11、AC=AB+BC=6+4=10;AO=AB=×10=5;OB=AB-AO=6-5=1

《一元一次方程1》解答

一、选择题：CDAABD

二、7、n=1,m=1;8、40;9、24;10、a=7

三、解答题：

11、X=11;12、X=-3;

13、解：他开始存入x元，

(1+2.7%×6)x=5810

解得：x=5000

14、解：设原来男工X人，则女工(70-x)人

(1-10%)x=70-x+6

解得X=40

15、设上山速度为每小时xkm，那么下山速度为每小时1.5xkm，

依题意有：x+1=×1.5x，

解得：x=4

答：上山速度为每小时4km，下山速度为每小时6km，单程山路为5km.

《一元一次方程2》解答

一、选择题：DCCCBC

二、选择题：7、m=101;8、-13;9、1000元;10、2km/h

三、计算题：11、x=43;12、x=2;

13、设全校学生有x名

x-21x-41x-71x=3解得：x=28

14、设债券的年利率为X。

5000+5000×X×2(1-20%)=5400

X=5%

所以债券的年利率为5%

15、设哥哥追上弟弟和妈妈用时为X小时。

则方程为：6X=2+2X

解得：X=0.5小时。10x=10x0.5=5km

答：小花狗一共跑了5千米。

《数据的收集和处理》解答

1、(1)抽样调查(2)普查(3抽样调查)(4)抽样调查

(5)普查(6)抽样调查(7)普查

2、D

3、总体是某市今年9068名初中毕业生升学考试成绩的全体

个体是每个初中毕业生升学考试成绩;

样本是从中抽出300名考生的升学考试成绩;

样本容量是300.

4、折线统计图

5、能。能更直观看出各部分所占百分比

6、72度

7、C

8、D

9、(1)张老师抽取的样本容量=(人)

(2)图甲和图乙补充为：

(3)全年级填报就读职高的学生人数=225人

10、(1)x=12,y=1,m=0.24n=0.02

(2)等的扇形的圆心角度数=36度

(3)等人数=76人

等人数=92人

初一寒假作业答案【篇9】

第一章

让我们走进地理第一节我们身边的地理知识课堂练习：单项选择题1.d(订正：“1.奥运会于_年7月28日当地时间21时在开幕，我们应该在收看”改为“1.奥运会于当地时间_年7月27日21时在开幕，我们应该在7月28日收看”，选项“d.英国伦敦下午”改为“d.英国伦敦上午”)

2.a3.b4.c5.d6.a7.b8.a9.b10.b11.b12.a13.d14.c

15.b课后巩

1.企鹅北极熊(订正：“它们生活”改为“它们生活在”)南极地区北极地区背景冰天雪地;企鹅、北极熊身上有厚厚的羽毛和绒毛;从电视或网上得到的知识。

2.荷兰风车主要用来将堤坝内海湾的海水抽到外海，使河流带来的泥沙淤积，围海造田;此外，还磨面粉。

3.①晒盐a.土地②采伐木材b.海洋③建设工厂c.森林④放牧⑤捕鱼4.a.赛马①滨海地区b.登山②我国东北地区(冬季)c.冲浪③河湖地区d.溜冰④山地地区e.赛龙舟⑤草原地区

第二节

我们怎样学地理课堂练习1.b2.a3.b4.a

5.d6.d7.b8.d9.a10.b11.b12.a13.d14.a15.a16.b17.a18.b课后巩固1.⑴1∶80000000(2)②①②①(3)小详细2.沙漠时令河长城铁路水电站山峰湖泊公路3.缩小图上距离数字式线段式文字式北南北东西北南西东地图上的文字说明或数字标注4.略

初一寒假作业答案【篇10】

词汇识记

一.1.settle 2.recover 3.exactly 4.grateful 5.tip

二.1~5ADCBB

三.1.be consentrate about 2.on purpose 3.packing up 4.calm himself down 5.set down

语法应用

一.1.make her diary her best frieng 2.be crazy about 3.have something to do with 4.stay awake 5.give far too strong light 6.happen to be upstairs 7.hold me entirely in their power

二，句子翻译省略

三1.before they were discovered 2.since I came here 3.didn’t dare to open 4.hanging before very dusty windows

能力培养

1~4DABD

记事日记10篇

经过细致的筛选教师范文大全为大家整理出了一篇最新的“记事日记”，你是否在寻找值得借鉴的范文呢？范文的重要性越来越被广泛认可。优秀的范文可以帮助我们更好地理解各种语言表达方式，请认真对待并参考本文！

记事日记【篇1】

我有一只小白兔的杯子，它是用陶瓷做的，我很喜欢它。

这只杯子的盖做成了小白兔的2只耳朵，在耳朵上还有一个粉红色的迷你蝴蝶结。杯子就是小白兔的身子，身子上印有一双明亮的大眼睛，张着嘴巴，像似在唱歌，手把就是小白兔的尾巴。整个杯子颜色为乳白色，外观奇特，讨人喜欢。

我平时口渴的时候，我特别喜欢这只杯喝水，我爱我的杯子。

记事日记【篇2】

暑假里我最快乐的一件事是学会了游泳。

我报名参加了游泳班，八点半开始练习，十一点半才回家，天天晒都成了黑人了，只有屁股白白的。我学会了蛙泳、仰泳，我还会潜水，每天我们都要到大池子里练一会。我的特技有螺丝钉旋转、旋转跳水、翻滚跳水、肉丸炸弹跳水，我可以潜到深水区的底部，在水里可以打水战、水下捉迷藏。

学完之后我感觉非常快乐，真想天天去游泳。这是我最快乐的一件事。

记事日记【篇3】

这个寒假过的没有上个寒假那么精彩、那么有趣。但这个寒假和上个寒假不同，因为这个寒假去了很多地方旅游。这次，我讲的就是这许多地方之一：西樵山。

这次旅游和上次旅游（西樵山已经游玩过一次，这次是因为奶奶过来了，带她看看风景）不一样，上次是在阳光烈日的照射下爬山；但这次却是在飘飘小雨和茫茫大雾中爬山。

西樵山的风景很好（人家风景不好也能被称为4星旅游风景区？），这次的`爬山活动只有3个人参加，那就是我、我爸、我爸的妈。登山活动主要目的就是看观音、看风景。

在家里准备就绪，我们便坐上了大巴。终于，大巴一路颠簸地来到了山底下，我们便迎着小雨往上爬。西樵山是一座死火山，坡度很平缓。又有水泥公路，所以，登山难度等级：0级。

我们慢慢地往上爬，不知这么走了多久，山顶已经遥遥在望。我奶奶已经没劲了，我也没有多少力气了，就我爸爸的精力最旺盛，一直不停的催促我们往上爬。终于，爬上了山顶。

可我站在山顶一望，却不是我想象中的可以把所有的美景尽收眼底，到处都是白茫茫的一片，除了雾什么也望不到，唉！老爸没有找对时间，找了一个大雾天来登山。

但是，当我望见那些讨厌的雾时，我惊奇的发现这些雾不再讨厌了。原来雾也会百变啊！这不，一会儿变成一只狗，眼间就变成了一栋别墅，在一眨眼，就忽的一下变成了汽车。真是变化多端啊！

很快，我们就要回家了，但我却不是一无所获。至少，我知道了雾也那么好看。

记事日记【篇4】

今天，我去奶奶家参加太太死去的二周年。

下午，我无聊透顶，不是看电视，就是玩泥巴。于是我用棍子当船桨，在河边嬉戏。

这时，爸爸来了，我吵着嚷着要去河的另一边划船。爸爸见我没划过船，就带我去体验了一下。

好不容易借到了船，爸爸又说船很晃，怕我会掉到河里去。我顿时被吓得脸色苍白，但尽管是这样，也抵挡不了我对划船的兴致。

我笨拙地爬入船内，起航了!

刚开始，爸爸把船晃得仿佛要掉到河里去似的，吓唬我。渐渐地，我会划船了，而我的气力却显得那么渺小，使劲得划一下，船只会微微向前驶去。那条河非常得长，共经过了四个桥洞，当我们快驶入江内时，便调头回去了。一路上，我们在树干下、桥洞里度过，笑声传遍了整条河与四周的田野。

我终于会划船了，也尝到了划船的滋味——苦中带乐，下次我还要去划船!

难忘的——与舅舅共进晚餐

记事日记【篇5】

夏天是我最喜欢的季节，因为放了暑假，我有许多有意思的事情可做——游泳、吃西瓜、去海滩……其中，我最喜欢的活动还要数摘杨梅。

那天，我们全家跟着阿姨一起去摘杨梅。爬过了弯弯曲曲的山路，还没到目的地，我的额头上就已经挂满了汗珠，但当我看到大片大片的杨梅林时，心头的疲惫、急躁立即烟消云散。只见油绿绿的叶子中间藏了大大小小的杨梅，有的小巧玲珑，有的已经有乒乓球大小。再仔细一看，有的已经熟透了，呈乌紫色，有的还只是淡淡的红色，缩在叶子后面，害羞地不肯露出真面目。

“我们来比比谁摘的杨梅最多吧！”妈妈提议道。“比就比！”我也不甘示弱。我左手挎着小篮子，右手扶着梯子，爬到了树杈上。哎呀，还真有点高呢！我小心翼翼地在树杈上挪动着脚步，两眼搜索着自己的目标。有一颗杨梅挂在树枝上，熟得都快掉下来了，我看准了就一伸手，一抓、一放，将它收进了篮子里。摘了几个，我的动作愈发熟练。不过，才一会儿功夫，那棵树上的妈妈已经摘了小半篮了，我也忍不住加紧了自己的动作。最后，我将这一棵树上的杨梅摘得一干二净，但两腿已经又酸又痛了，妈妈比我更夸张，一直“唉哟哟”地喊着累。我们只好爬下树，看一看对方的篮子，嘿，差不多嘛！这时，爸爸指着不远处说：“你们看！”只见阿姨已经摘了满满两个篮子的杨梅了，没想到，阿姨才是我们家的“摘杨梅大王”！我们只能甘拜下风了。

我真喜欢摘杨梅，因为这能锻炼到我的手脚协调能力，还能尝到酸甜的美味，多么有意思呀！

记事日记【篇6】

十月五日，天刚朦朦亮，我正在睡梦中就被妈妈叫醒：“快起床了！”“几点了？”“六点了。”“啊！我还以为五点多呢。”我赶忙起床穿好衣服，洗脸刷牙，然后就跟爸爸去火车站坐车。

到了车站，正好来了一趟由重庆开往广州的火车，爸爸带我上了卧铺车厢。在车上，爸爸叫我在卧铺上睡一会儿，可我怎么也睡不着。你看，窗外的景色多美啊！就这样，我们来到了广州。

下了火车，我们从火车站内的地铁入口，随着电梯下到了地铁站内，只见人头涌涌，“嗯！怎么没人卖票呢？”正当我心里还在嘀咕时，爸爸指着哪一排柜子说：“那些就是自动售票机，现在可现代化了，只要你在上面把到站名与张数按一下，然后把钱放入机器内，即可得到你要的车票了。”你看，爸爸在上面操作一会，就拿到了两个象硬币一样的塑料车票，真好玩。在剪票处有一道没人看守的自动门，只见爸爸将车票对准上面的扫描孔，那门就自动地打开了，我赶紧地进去。地铁站里面环境很美，宽敞明亮，人们都很自觉地排队等候，车站的电子指示牌清楚地告诉你还要等多久，不一会，车来了，我与爸爸一起上车。车厢是通连的，两边都有长排椅，中间还有扶手拉环。你看，地铁真快，纪念堂站到了。

再见了，我要出站去参观孙中山纪念堂。

记事日记【篇7】

今天的天气很好，所以，我们全家都去了大梅沙，而且，我的爸爸还请了一位叫骆叔叔的人和我们一起去。

我和爸爸一起放风筝，我和爸爸放的风筝可真高啊！

后来，爸爸和骆叔叔一起去钓鱼的时候，我和妈妈一起挖沙子。我和妈妈挖了很大很大的坑，里面有一些水，海浪很大，所以，坑里的水就不停的增多，不一会儿，刚挖的坑就用不了啦。所以，我们只能把它当作是保护第二个水坑挡海浪的武器啦，接着我们在第二个水坑里做了城市、树木、草原，还有乡村。

一天好开心啊！

记事日记【篇8】

（一）今天，老师让我们种植一种芽苗菜。这种芽苗菜的名字叫豌豆。今天的任务是选种，泡种。第一步是选种。一开始，我把很扁，很烂的种子挑了出来，我又看了一下老师发下来的绿色的传单，上面写着残损的种子要挑出来，“残损的种子是不是就是上面有小洞的种子呢？”我自言自语的说。“应该就是吧。"说完，我认真挑起了种子，跳出来的种子放到了小碗里。挑完了，我发现已经很少了，连20个都不到了，我又把小碗里的种子倒回了里面，等爸爸回来再挑。这豌豆，身上有许多斑点，犹如一只只斑点狗。过了不久，窗外小区门口缓缓的出现了一个熟悉的身影，好像是爸爸，不久，我果然听到了敲门声，我赶快把门打开，真的是爸爸，还没等爸爸换完拖鞋，我就把他拉到了厨房，跟爸爸说清楚事情的经过，爸爸听了，二话没说就帮我挑起了种子，只见爸爸把种子倒到小碗里，接上水，突然，有几只“斑点狗”浮了上来，爸爸把浮上来的那几只“斑点狗”给扔了，我问爸爸“这是为什么呀？”“因为浮上来的种子长的不饱满，长不出芽来。”我又用清水仔细的洗了两遍，把它泡在了水里。我知道，挑选优良的种子可以利用水的浮力。（二）昨天，我是下午6时30分泡上的“斑点狗”，需要泡24个小时，到今天下午6时30分，我把“斑点狗”拿了出来。今天就要种“斑点狗”了，我非常兴奋，期盼着早一点吃上亲手种植的芽苗菜。我先把“斑点狗”放到阳台上，让它快点干。大约过了两个小时，我已经吃完饭了，去看了看“斑点狗”，它已经干了。我再盘子上铺上一层纸，用小喷壶喷湿。把“斑点狗”均匀的放在上面，等待着它发芽。今天早上，我刚一起床，就迫不及待的去看“斑点狗”，它发芽了，就像一个个小逗号。我赶紧给“斑点狗”喷上水，它的样子真可爱，真想快一点吃上它呀，想着想着水都喷到地上了，“哎呀”，妈妈看见了，大叫一声，赶紧把我手里的喷壶接了过去，帮我喷上了水，又转身拿起了拖把，“不用了，我自己来拖。”我说道。拖完地，我还是不舍得离开我的“小宝贝”。它的根是白色的，长到2厘米的时候，我发现头上有一点淡黄色。它的根又细又长，像小姑娘的头发。它长到4厘米的时候，又冒出了一个淡黄色的小圈，看起来像一个个音符。这绿色、天然、无污染的芽苗菜，吃起来一定很香，我希望我的“小宝贝”能快点长大。（三）今天早上，我刚一起床，就迫不及待的去看“斑点狗”，它发芽了，就像一个个小逗号。我赶紧给“斑点狗”喷上水，它的样子真可爱，真想快一点吃上它呀，想着想着水都喷到地上了，“哎呀”，妈妈看见了，大叫一声，赶紧把我手里的喷壶接了过去，帮我喷上了水，又转身拿起了拖把，“不用了，我自己来拖。”我说道。拖完地，我还是不舍得离开我的“小宝贝”。它的根是白色的，长到2厘米的时候，我发现头上有一点淡黄色。它的根又细又长，像小姑娘的头发。它长到4厘米的时候，又冒出了一个淡黄色的小圈，看起来像一个个音符。这绿色、天然、无污染的芽苗菜，吃起来一定很香，我希望我的“小宝贝”能快点长大。（四）过了两天了，再我的精心照料下，豌豆苗终于露出了淡黄色的小圈，像一个个弓形的小门。我急忙用小喷壶给豌豆苗喷了水，一直望着它们，一刹那间，小弓门冒了出来，一个嫩黄色的“小柱子”顶着一个锯齿状的芽儿，大约一厘米左右。种芽苗菜不仅让我吃到绿色无污染的菜，还让我感受到了农民伯伯的辛苦。（五）我的芽苗菜已经长到6厘米左右了。今天早上，我兴致勃勃的端着我的“小宝贝”去学校给我的“师傅”燕群老师看，心里美滋滋的。老师看完了，我高兴的不得了，因为老师夸我种的好，可以收割了。到了中午，我把芽苗菜端回了家，迫不及待的拿起了剪刀，小心翼翼的收割着。这割芽苗菜可不是一件容易的事，真是看起来简单做起来难啊。剪另一个的时候，一不小心，就把旁边那个弄歪了。粗心的我，终于剪好芽苗菜了，赶紧跑到厨房，让妈妈给我炒上。不一会，妈妈端着香喷喷的芽苗菜向我走来，“哇，好香啊！”我不仅大叫一声，用闪电般的速度吃完了一盘芽苗菜，它又香又脆，稍微有一点发甜。爸爸尝了一点，也感觉很好吃，幸好我没有把盘子里的豆子扔了，我要等它长出来再吃。想不到这小小的一盘芽苗菜，能这么好吃。种芽苗菜虽然赶不上农民伯伯种田辛苦，但我还是感到有一点累。

记事日记【篇9】

20xx年3月28日星期四阴

今天上第五节课时，邹老师说等会儿会有其他老师来上课，我当时还在想会是谁呢？当那个老师走进教室的时候，我大吃了一惊，没想到是以前教过我们的郭老师。郭老师走进教室告诉我们今天要学习第26课《三借芭蕉扇》，一开始我就被这课文情节吸引了，后来老师请了班上两个同学分别扮演孙悟空和铁扇公主，表演过程把我们笑得前俯后仰。

今天真是太开心了！

记事日记【篇10】

今天，妈妈去开家长会了，我便和张毅玩了一会，心中只想到二个字“分数”。过了一会，妈妈回来了，我立刻迎了上去，妈妈说：“你不是估计考双百吗？”我高兴的跟爷爷说了这件事，爷爷也很开心。

妈妈又说：“我还没说完呢，你其实考了语文100，数学95。”听到这句话，我真是晴天霹雳啊。然后我在心里暗暗下了决心，一定要努力呀。

蘑菇日记10篇

假如您对“蘑菇日记”仍然感到困惑，建议您阅读教师范文大全推荐的这篇文章。关于范文的写作，您是否曾有所涉及呢？不论是从工作职场还是日常生活角度来看，人们对范文文件的需求日益增长。范文模板能够为写作者提供写作方面的指导和建议。

蘑菇日记 篇1

星期天，妈妈的快递到了，妈妈说这是蘑菇。没等他说完，我就迫不及待地用剪刀把快递拆开，发现只有三个盒子。

我失望地对妈妈说：“妈妈，你说的蘑菇呢？怎么只有三个盒子呀？”妈妈说：“儿子，你觉得这些盒子是干什么用的呢？我说蘑菇是从这三个盒子里钻出来的，你信不信？”我不信，真的不相信，只是觉得妈妈想让我帮她每天给这个鬼东西浇水，故意忽悠我的。但我又好奇，于是决定试一试。

第一天，我用一个喷水的瓶子给它喷了喷。

第二天，我又看了看蘑菇盒，他没什么异常的变化。放学回来后我回到家里，我三步并做两步冲上楼。再看看，还是没有变化。心想妈妈果然是忽悠我的，但我还是喷了一点水。

到了第三天，我没有再看了，因为前两天没有变化，第三天天肯定没有变化。

第四天，其实我觉得它不会有什么变化，但是早上去刷牙的时候，我还是不自主的对魔盒瞄了一眼，哇！那一盆平菇居然长了好多小的触角。我兴奋地大叫：“妈妈快看！蘑菇长出来了！”可是要上学了，赶紧先去上学。放学回来后，我马上去看这个蘑菇，太神奇了！比早上又涨大了一点，早上跟针一般大小的触角，竟然长成了章鱼腿一般粗细。我小心翼翼的用手触摸它，感觉有点滑滑的。

从第五天开始，蘑菇就是不断的长大，直至完全盛开。中间时候另外的两盒也相继长了出来。黑色平头菇头上黑黑的，杆子是雪白的。红平菇粉粉的，看上去好像有毒的样子。榆黄菇头上是黄色的，杆子也是白色的。

直到第11天，我发现蘑菇慢慢地有点枯萎了，蘑菇边皱巴巴的，我就把它割下来。没过多久，就被妈妈做成了小鸡炖蘑菇。

吃的时候我想起了一个谜语，一物生来像小伞，林中树下把家安，小伞撑开收不拢，做汤做菜味道鲜。好吃！好吃！

蘑菇日记 篇2

今天放学的时候，我走在路上突然发现路边的土地上鼓起一个包。土裂开了口子，松松的。我去问妈妈，妈妈笑了笑说：“你仔细观察一下，拿小棍扒开土看一看”。按照妈妈说的做，我惊喜的发现里面有个小蘑菇，它的小伞还没有撑开。现在看起来像一个小棍子上顶了个圆圆的球，小蘑菇好像把所有的力气都放在了小球上，把坚硬的土地给顶起了一个大包。“这下面怎么会有个小蘑菇呀？”我问，“因为春天就是生长萌芽的季节。”妈妈说，“你看地上不是也新长出了许多小草吗，树上的树叶不也在拼命的生长吗。”我继续往前走着，我还发现有好几块土地都鼓起了高高的包。

春天真是一个美好的季节。

蘑菇日记 篇3

我家的蘑菇

一物生来像小伞，林中树下把家安，小伞撑开收不拢，做汤做菜味道鲜。

这就是蘑菇，我家就养了一包蘑菇，第一茬因为浇水过多而被淹死了，现在是第二茬，长得可好了，一代更比一代强。

我的蘑菇就象一把把小伞，伞面是灰色的，伞柄是白色的，一共有三团，每一团有很多个小蘑菇，它们都争先恐后地向上生长，有的大，有的小，大的蘑菇面大约有印章那么大，小的就像用刚削过的尖铅笔点的一个小黑点，最小的甚至要用显微镜来看。一团团蘑菇就象一朵朵灰白色的云，从蘑菇包上升起。

我发现出苗后的蘑菇长得很快，三天前，它们就象黑豆一样，我每天放学回家看到它们长了一大截，都感到惊喜万分，越长大，伞面的顔色就越淡。我想，如果我能象蘑菇一样长得那么快就好了。

蘑菇日记 篇4

20xx年8月28日 星期二 阴

一年前，爸爸的朋友送给我一盆花，名字叫黄金万两，我可喜欢了，每天都会给它浇水。今天放学回家后，我惊喜的发现：花盆里居然长出了一朵圆圆的小蘑菇！

这只小蘑菇雪白雪白的，上面还带有一些条纹，好像一把撑开的小雨伞，可漂亮了。我用手碰了碰，妈妈看见了说：植物也有生命的，它好像是在睡觉呢。于是我小心翼翼地给它浇过水就轻轻的离开了。

睡吧！我的小蘑菇，你会越长越大的。

蘑菇日记 篇5

一天清晨，雨过天晴，空气格外清新。小白兔拎着篮子，蹦蹦跳跳地去河边采蘑菇。

阳光真好啊！小白兔远远望见河对岸有许多又大又圆的蘑菇，心想：这么大的蘑菇，吃起来肯定又香又嫩。可是，河水这么深怎么过去呢？小白兔急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

正当小白兔心急如焚、一筹莫展的时候，大象伯伯来了。小白兔顿时眼前一亮，恳求地说：“大象伯伯，请您帮我过河吧！”大象伯伯乐呵呵地说：“没问题，过河嘛，对我来说就是张飞吃豆芽——小菜一碟。”

只见，大象伯伯慢慢地蹲下身子，小白兔轻轻地跳上去，稳稳当当地坐在大象伯伯的背上。小白兔一边挥舞着空篮子一边欢呼着：“采蘑菇去咯！”清清的河水倒映着它们欢快的身影。

不一会儿，它们就顺利地到了河对岸。小白兔礼貌地说：“谢谢您，大象伯伯！”大象伯伯笑眯眯地回礼说：“不客气。”

小白兔开始满心欢喜地采起蘑菇来。今天真是收获满满啊！

蘑菇日记 篇6

今天，我惊奇地发现，昨天的小芽芽们一个个长高了，长胖了。它们的小伞昨天还不明显，今天最大的已经有一元硬币大小的圆形啦！走过去量一量，最高的都差不多有6厘米了，它们长得真是快呀，它们簇拥在一起，正努力的生长着，真是神奇！

我拿起喷壶继续给它们喷水，它们仿佛伸长了脖子，在争先恐后地抢着喝，我对它们说：“别急，别急，让你们全都喝个够！”喷完水，我静静地观察着这些可爱的小蘑菇，它们有的像小胖娃娃，好像在睡大觉；有的仿佛脸朝上，正瞪大眼睛欣赏着外面的世界；还有的直直地站在那儿，像战士在站岗，真是有趣！

蘑菇日记 篇7

我观察蘑菇生长的第三天，早上起床以后，我迫不及待的冲到卫生间去看看我的“小胖胖们”长成什么样了，我发现它们比昨天又长大了很多，也许是蘑菇们被我的勤劳打动了，三天的时间，它们生长的有点疯狂，我用尺量了一下，最长的已经有5厘米，最短的3厘米左右，它们从原来的小帽子长成了一个个“大喇叭”层层叠叠好像梯田，又好像一把把“大伞”叠在一起，又粗又壮的蘑菇挨挨挤挤的，它们的根部白白嫩嫩的，闻起来还有一股淡淡的清香味，它们竞相生长着，好热闹啊！

蘑菇日记 篇8

这几天，天阴沉沉的，总是下着雨，像一个伤心的娃娃，让我的心情很郁闷，糟糕透了。

昨天，雨停了一会，趁着这个时候，我打开阳台的窗户把头伸出去透透气，正好看看雨后大地的景色。我眼睛一瞥，看见妈妈栽的吊兰盆里有着一个个黄色的小点点，我被这些小东西吸引了，好像一块吸铁石把我吸了过去。

“哦！”“是小蘑菇呀！”我惊喜的喊道。这些菌类金灿灿的，黄澄澄的，在微微的阳光下看上去有些许透明，圆圆的“脑袋”毛绒绒的，摸上去也滑滑的，整个看起来像一个“大伞，但又像蜗牛的大眼睛，可爱极了！但我心里还有许多疑问：这些菌类是哪来的？菌类不应该生长在森林或丛林中吗？这是什么种类呢？这种菌类有毒吗？我虽然对生物很感兴趣，对许多生物都有了解，但见过的世面还是不太广，有些生物还是不知道，那就只能去问一问万能的百度啦！

于是我把百度上关于菌类的图片都看了一遍，最后还是一无所获，没找到相似的。依我对菌类的认识，这应该是一种气候菌，有许多菌类都是在这种多雨的黄梅天才破土而出，而且长速一般都很快。因为刚一开始还只是一点点小头，但到晚上就会长出一大截，有些可以在一小段时间内长的巨大。

世界之大，无奇不有啊！大自然的力量是无穷无尽的呀！

蘑菇日记 篇9

今天是蘑菇节开幕的第一天，成群的内地人和外地人都拥到了森林。

可是正当大家看蘑菇看得连声叫好时，一场突如其来的大火出现了。这场大火死21人，伤32人。

为了弄清楚火灾的起因，蘑菇节主办单位请来了大名鼎鼎的林探长。林探长仔细侦查了火灾现场，发现在一棵高大的桦树下有一口被烧焦的锅碎片，而且此处是烧焦最厉害的地方，从以上两点可以得出两个结论：这场火灾是人不小心用火所为，而且此地就是起火点。

他又盘查了几个符合条件的人，分别是张女士，李先生，刘先生和钱先生。张女士带了一包纸巾和一把雨伞;李先生带了一把雨伞，一个盒子和一包糖果;刘先生带了一口小锅，一只杯子，一些调料和一只放大镜。

在他们带得这些东西中，只有放大镜可以纵火，所以这场令人意外的火灾是刘先生干的。

事情原来是他想去森林里煮蘑菇，需要火种可火柴不能带进去，就只能带放大镜。保安因为一时疏忽没有检查出来，让刘先生钻了空子。他一不小心，使得火灾发生。

蘑菇日记 篇10

最近十天，我都在观察我的蘑菇，我发现蘑菇菌从黑色完全变白有一段时间，我的蘑菇已经全部都变白了，现在我的蘑菇是浇水的时候，黑色到白色要慢慢的放着，要在25度以下，太阳不能照射的地方，盖子不要打开，浇水要浇在它的根部，不能浇在它的上面，浇完之后要放在有一点点阳光照射的地方，不能照射的太多，如果蘑菇长出来了，拿剪刀把能使用的部分剪掉就可以了，最好不要剪掉它的根部，如果你剪了它的根部，它就长不出来了，如果不剪它的根的话，过一段时间它还会长出来新的蘑菇。

我想看到蘑菇早点长出来，我很期待哦!

苹果日记10篇

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苹果日记 篇1

吃苹果-周记300字

周日，我来到奶奶家写作业，就在任务要完成的时候，奶奶端来下一小盘青苹果，往我面前一放，说：吃点苹果吧！

我看了一眼那些小苹果，又小又难看，样子和树上没熟的柿子很像，个头也差不多，颜色纯青，一点红气也没有，也不知是挤得还是碰的，全身布满了疤痕，透出了一种变了质的样子，准是又酸又涩，不苦才怪呢！我的心里对他们一点好感也没有，就顺口答了句：我不爱吃苹果！答话的味道不知奶奶听了怎么样，反正我觉得是冷冰冰的。可奶奶接着说：得吃啊，吃完了好写个小片段。啊？我可最不喜欢写作文了，至于那几个小苹果，我压根不想正眼去瞧！平时，我连俏公主般的红富士都不放在眼里，不过是酸酸甜甜，清清脆脆的罢了，更何况是这等物件，我一口气能说它100个不字！我一点胃口也没有，可现在被逼上了绝路，不吃怎么能写作文，再说，看奶奶的口气不吃又不行，早知道这么难，我今天就不来了！想来想去没办法，唉，吃呗！

可吃着吃着突然觉得：小苹果，你和那些可敬可亲的人一样，具有心灵比外表更美的特征！

今天，吃苹果却吃出了奶奶的爱！

苹果日记 篇2

今天下午，我、婆婆、公公和妈妈一起去苹果地里去拾苹果了。

到了苹果地里，我们一人拿了一个大袋子就开始拾苹果了。过了一会儿，我拾了满满地一大袋子满载而归，拎到半路，我觉的有点太重便把袋子里所有的苹果都倒进公公刚才开来的电动三轮车里，哇!轻松多了!随后，我又继续拾了。我们全部拾完后，公公开着电动三轮车把苹果运到卖苹果的地方卖了。最后，还卖了50几元，给我买好吃的好喝。

后来，我说:“拾苹果还可以减肥，真不错!”

苹果日记 篇3

一天，一只名叫皮皮的小松鼠正在苹果树林里跳来跳去，突然，它听到一个小小的声音在说：“我要变成苹果人啦！”皮皮往周围一看，没有人。它只看到自己头顶上那个苹果在动，“砰”地一声，突然那个苹果有了手和脚、眼睛、鼻子和嘴巴。

苹果人往下一看，第一眼看到的就是那只小松鼠皮皮，它居然开口说：“嗨！你好啊！你叫什么名字？我叫苹果人。”小松鼠惊呆了，苹果人没有得到回答。等了一段时间小松鼠才说：“我，我，我叫皮皮。”苹果人说：“我们交个朋友吧，好不好？”皮皮说：“好啊，好啊。”苹果人说：“你先把我从树上摘下来。”于是皮皮小心翼翼地把苹果人从树上摘了下来，没想到苹果人刚被摘下来，就从皮皮的手里跳出去，又从树上滑下来，而且它还叫皮皮也下来。

皮皮下来了，它们一起看了一本好看的书，还用树叶拼成一条条鱼。这时，小松鼠有点饿了，它对苹果人说：“我想吃点东西了，我去树上摘几个苹果下来吃吃。”刚说完它就上树摘苹果了。这时候一阵风吹过来，把它们拼的鱼吹的飘了起来，皮皮说：“看，我们拼的鱼像真鱼一样的游起来了！”苹果人一看，果然是的，苹果人就在下面又拼了许多的鱼，它把鱼往空中一扔，鱼儿们就三三两两地游起来。这时候，皮皮也摘好苹果从树上下来了，它们就看着鱼儿开心的吃了起来。

苹果日记 篇4

我透过窗帘，看到院里有一棵苹果树。枝条纵横相交，末端还接着四五个清一色的苹果，将枝条压得低下了头。正午，阳光洒在叶片上，变得金灿灿的。突然，一阵微风拂过，树叶开始轻轻地摇晃，犹如金色海浪一般，发出哗哗的声音。我轻轻的移动身体，看见远处又两只麻雀飞来，他们飞到苹果树上，被树叶遮挡身躯，根本看不见他们的身影。不知他们是否在吃苹果，也不知它们是否在苹果树上停歇。我不知看了多久，再次站起时身体有些麻木。

打开屋门，两臂舒张，感受那阳光的温暖。直径走到苹果树下，抬起头来，眯着眼睛，阳光透过树叶，点点阳光洒在我的脸谱。

苹果日记 篇5

今天下午放学回来时，我突然发现我们小区里仅有的六颗果树都开了花。远远望去，就像一个个巨大的棉花糖。我连忙跑了过去，一股淡淡的清香扑鼻而来。一朵朵含羞的苹果花婀娜地倚在树枝上，五片乳白色的花瓣簇拥着嫩黄嫩黄的花蕊。只听得“嗡嗡嗡”的声音，我定睛一看，原来是一群胖乎乎的小蜜蜂呀！它们有点在采蜜，有的在上下翻飞，还有的冲着我飞来了！我像被猫追着的老鼠，连滚带爬地逃走了。

我心想：“等结果子的那一天，我还来！”

二年级20xx。5.27日记

苹果日记 篇6

今天吃过晚饭，我对妈妈说我想吃苹果，妈妈让我也给奶奶洗一个。我从冰箱里拿出仅剩的最后两个苹果，把苹果洗干净后，我挑了那个大的准备往嘴里送，忽然看见盘子里那个小小的苹果正在嘲笑我，好想在说：”你真不懂事，把小苹果让给奶奶，自己吃个大的。“

我不好意思了，赶紧把大苹果递给奶奶，奶奶摸着我的头笑着说：”那个苹果太大，我吃不完，我喜欢吃这个小的。“奶奶说完又把那个大苹果递给了我。

我拿起大苹果想了想，跑进厨房把大苹果切成两半，妈妈一半我一半。奶奶笑了，妈妈笑了，我也笑了。我们一起吃起了苹果。

苹果日记 篇7

秋天来了，果园里果子熟了，有胖乎乎的枣子，毛茸茸的猕猴桃，金灿灿的桔子，但是我最喜欢的还是红艳艳的苹果。

苹果穿着红衣服，闻着味道香香的，用手摸一摸很光滑，好像穿上了丝绸衣服。

削掉苹果皮，我迫不及待地咬上一口，果肉又酸又甜，真好吃。吃完了果肉，就会看到苹果核，里面有黑色的籽，原来这是苹果的种子啊！

我喜欢苹果，苹果不仅味道好吃，营养也很丰富呢！

苹果日记 篇8

20xx年4月19日星期六晴

苹果丰收了

甘肃省靖煤公司二中小学部一（3）班杨淇

去年秋天的时候，我和爷爷来到了家乡的苹果园。

啊！苹果园里真热闹呀。大人们在收苹果，小朋友们在树下玩儿。一树树的苹果就像一个个红红的小太阳。闻一闻，香气直往鼻子里钻，把鼻子都要香歪了。吃一口，脆脆的，甜得人要掉牙。

爷爷说：“苹果真是大丰收了。”“苹果丰收了耶。”我高兴的像个小兔子一样跳来跳去。

苹果日记 篇9

今天下午，我在看《十万个为什么》时，看到了一个有趣的现象——苹果肉暴露在空气中，时间久了就会变成黄褐色的。我决定做个小实验，验证一下这个现象。

首先，我拿了一个又大又红的苹果，把它削去皮，摆在玻璃盘子里放在桌上。为了让记录更准确，我在苹果旁放了一个电子钟，自己坐在旁边等苹果变色。我想：一个又大又红的苹果怎么会变成黄褐色呢？

过了一会儿，苹果由白色变成了黄色，我看了一下电子钟，上面显示的时间是13：50。我削好苹果的时间大约是13：40，过去了十分钟苹果就变色了。我赶紧找出纸和笔，把时间记录下来。

又过了一会儿，苹果变成了深黄色的大球，这时，钟面上是14：01，已经过了大约二十分钟了。我又记录下来这个时间。

过了好一会儿，苹果终于脱下了深色的外衣，换上了一件黄褐色的衣服。现在离削皮已过了约40分钟，是14：24了。我继续记录下这个时间。

我觉得很奇怪，为什么苹果削皮了就会变色？左思右想，也理不出头绪，还是去百度了一下答案吧。原来，苹果肉里面有一种“氧化酶”，当果肉遇上空气，在氧化酶的`作用下，果肉会被氧化，就会变成黄褐色。

这时我的肚子开始“咕噜咕噜”叫了，于是我就把这个苹果吃掉了。其实，氧化的苹果虽然不好看，但也不难吃喔！

苹果日记 篇10

我喜欢苹果，因为它的颜色、形状、味道都很吸引人。

苹果有红色、绿色、黄色的。但皮里面是黄色的，里面还有黑色的籽。苹果的颜色不像桔子那么灿烂，也不像葡萄那么浓郁，苹果的颜色很朴素。

苹果的形状是圆形的。有一次，我和小弟弟玩“地雷大战”。我找不到地雷，看见桌子上有一个苹果，于是把苹果当作地雷扔来扔去。最后，把苹果摔个粉碎。还有一次，我的球丢了，我一时找不到球，就把桌子上的苹果当球踢，我把苹果都踢出水了，妈妈看后哭笑不得。

苹果的味道也很吸引人。它不像香蕉那么甜，也不像桔子那么酸楚，它是又酸又甜的。有一次，我和妈妈买水果，我们先买了苹果。我看个小的很有趣，于是就挑了几个小苹果。回到家里一尝，才觉得酸酸的，妈妈告诉我大的甜。我不仅吃到了苹果，还明白了一个道理。

我喜欢苹果，因为它的颜色、形状、味道都很吸引人。

滑板日记10篇

您能从以下资料中找到与您所需相关的资料“滑板日记”，不知如何下笔是很多写文档遇到的难题，范文的应用日益频繁。我们借鉴范文的时候要格外注意文章的框架，新人如何来书写一份比较有价值的范文？请根据自己的判断和需要选择性地运用这些信息！

滑板日记(篇1)

早上，冯仟予带到我家玩，玩到下午，我看见冯仟予玩滑板车，很羡慕，也想买一个。

晚上，我和妈妈外婆去运河边看有没有卖滑板的，但今天没有，妈妈温和地说：“算了吧，明天去环北市场给你买好了。”我着急地说：“不好，不好，我今天就想要！”妈妈没办法，就说：“我电动车钥匙没带，我打电话给爸爸，你让你爸爸带你去吧。”说着，就拿起手机给爸爸打电话，妈妈打好电话，说：“爸爸在理发店，你去理发店等他。”我听了，又高兴又兴奋，飞快地跑到理发店，爸爸刚出来，我便和爸爸一起坐上车，去了易初莲花，不一会儿，我和爸爸在易初莲花里找寻滑板车，可找了半天也没找到，我就对爸爸说：“爸爸，我们去问下工作人员吧？”“好主意，我现在就去问！”说着，爸爸就去问了，很快，爸爸就问到了，我们便走向卖滑板车的地方，买了滑板，我手拿着滑板，高高兴兴的回了家。

虽然我现在不会滑滑板，但我相信，不久后，通过我的刻苦练习，我一定能把它学会的，我喜欢我的滑板车！

滑板日记(篇2)

今天是个晴朗的周日，阳光明媚，微风轻拂。我决定去公园骑我的滑板车，享受这美好的一天。从家里出发，我滑行在街道上，感受着风的轻柔拂过脸庞的感觉，心情愉悦。终于到了公园，我迫不及待地跳上我的滑板车，开始在宽阔的道路上飞驰。

滑板车在平滑的地面上滑行，速度越来越快，我仿佛飞翔在空中一样。我转弯、跳跃，尽情享受着速度和风的自由。公园里人来人往，孩子们在草地上奔跑玩耍，父母们在长椅上聊天散步，我成为了这个和谐景象中的一部分。

我经过一片宽阔的草坪，远处还有个小径，我决定去探索一下。我推着滑板车，踏着轻快的步伐向前走去。小径蜿蜒曲折，两侧绿树成荫，清风拂面。偶尔还能看到一些小动物在草丛中游荡，增添了几分生机和乐趣。

终于走到了小径的尽头，眼前是一片开阔的湖泊。湖水清澈见底，碧波荡漾，微风吹过，湖面泛起微微涟漪。我坐在湖边的石凳上，静静地欣赏着这美丽的景色，心情无比舒畅。

突然，我想起了滑板车。我跳上车，以极快的速度滑向湖边。我勇敢地转向，强烈的刺激感让我兴奋不已，我仿佛变成了一个飞翔的鸟儿，在天空中盘旋飞舞。

滑板车翻飞在湖面上，溅起耀眼的水花，我感觉自己融入了大自然的怀抱中。我静静地停在湖边，看着天空中的彩虹，心中充满了感慨和感动。

渐渐地太阳西斜，天色渐渐暗淡。我推着滑板车回家的路上，心中不禁感叹时间的飞逝，这一天的快乐已经变成了一段美好的记忆。我决定，以后每个周末都要来这里，在这片静谧的湖泊畔，与自然和谐共处，感受生活的美好。滑滑板，记录生活的点点滴滴，让自己成为大自然的一份子。

这就是我的滑滑板日记，一段美好而深刻的经历。滑板车让我感受到了速度和自由，让我在城市的喧嚣中找到一片属于自己的宁静之地。我相信，滑板车将成为我生活中不可或缺的一部分，让我在每一个周末都能享受到快乐和自由。愿这段旅程长存于我心中，让我永远怀念。

滑板日记(篇3)

“学滑板好难啊！我不想学了。”

“不行，买来了怎么能不学呢。”妈妈说。“那我去找舅舅教我吧！”“好，去吧！”妈妈说。

到舅舅家，舅舅给我演示一遍。我双脚放在滑板上，一滑我就摔了一个大跟斗。我只好一只脚放在滑板上，一只脚放在地上，后面脚往前移的瞬间赶紧把脚放在滑板上，滑板就快速移动了------

原来学滑板这么简单啊。我学着舅舅的样子，可还是摔了。果然，我是一看就会，一学就废啊！

周末，我继续摸索着滑板的秘密。原来是这样：滑板移动的时候把脚横的放在滑板后面就行了。

滑板其实很简单，我学了几个小时才掌握基本的操作。最后，我终于学会了滑板。

滑板日记(篇4)

6月29日阴

今天，我带着滑板来到好朋友郭若晗家玩。

我和她还有甜甜在她们楼下的平台上玩滑板。郭若晗说：沈采奕，我喊一、二、三咱们一块儿来上板。我虽然满口答应，但心里还是很害怕。我一只脚踩在滑板上，另一只脚在地上滑着起步。郭若涵大声地喊道：一、二、三上!她和甜甜都轻松地踩上了滑板，可我由于害怕，没有跟上口令，另一只脚仍在地上助滑着。郭若晗鼓励我说:加油，试一试，再来一次，一、二、三上!旁边的甜甜也说：沈采奕，加油!我鼓足勇气，把脚一收，稳稳地踩上了滑板。后腿赶紧摆动起来。郭若晗喊到。我加速摆腿，哇!我滑起来，感觉太棒了!郭若晗和甜甜也踩上滑板跟了上来，我们在院子里一圈一圈地滑着。她们两个是老手，能轻松地过小坑，上小坡，我学着她们，第一次被绊停下，再来第二次，第三次。就这样反反复复地滑，我也可以通过小坑了，可是上坡还是有些力不从心。

今天和朋友们一起滑滑板，我觉得进步很快。我克服了内心的恐惧，勇敢地上了滑板，今天我很棒!

滑板日记(篇5)

今天是放寒假的第一天，因爷爷要照顾住院的奶奶，爸爸和妈妈要上班，家里没人照顾我，爸爸只能把我送到外婆家了。

到了外婆家，我看见表哥正在熟练地玩滑板，像个小飞人一样在我身边穿梭！我好羡慕，心想，要是我也能像表哥那样滑得这么好，那该多棒啊！

于是，我迫不及待地放下手里的玩具，飞快地跑过去对表哥说:“教我学滑板吧。”表哥说:“好呀！但你千万要小心，别摔跤！”一开始，我不知道怎样将两只脚踩在滑板上，是左脚先上，还是右脚先上，搞得一头雾水，手忙脚乱。表哥看着我这副模样，笑着过来扶着我，并对我说:“先左脚踩在滑板上，再右脚踩上去，踩上后不停地抖动右脚，控制好平衡，不要着急，慢慢地往前滑。”经过表哥的示范和指点，我练了几次，也可以试着往前滑一小段路了。

在外婆家住的那几天，我每天都会扶着桌子学滑板。尽管滑的动作十分笨拙，没表哥那样熟练，但是，我相信熟能生巧，勤于练习，有一天我肯定也能滑得像表哥一样好，变成个小飞人。

过春节时，妈妈送了我一份新年礼物，是一块一头刻着飞龙另一头刻着火炬的超级漂亮的紫色滑板。在春节放假的一个星期里，爸爸妈妈每天都会带我去练习滑板，经过几天的反复练习，我终于可以不用人扶自己滑动了，甚至还可以转弯呢。

学习滑板的这段经历，让我懂得了，做任何事情只要坚持，不怕困难，就一定会成功的。

滑板日记(篇6)

今天晚上，爸爸妈妈带我去永宁公园玩，还让我带上滑板。

到了永宁公园的门口，我们一起走了进去。我们走啊走，走过了桥，我看见公园里人山人海，真是数也数不清啊！本来我想在下面滑的，但下面太湿了，我就在上面滑。我穿过人群，顺利地滑着。爸爸 就给我设计了一个“S’形的场地，让我滑。我看了看，中间的距离大概是150厘米。我想：那么简单，我一定能成功的！因为我骄傲了，所以没能成功。我镇定心态，调整技术，就轻松地滑了过去。我心想：耶！成功了！妈妈说：”你真棒！“爸爸说：”我把难度加大，看你行不行。“说完，就把距离改成了1米。我试了3次都失败了，妈妈鼓励我：“加油！”我想：我一定能行的！我鼓足了气，慢慢地滑着。结果，滑了几圈都没倒。爸爸说：“你什么时候变得这么厉害了！”我听了，比吃了十罐蜜都还要甜。

到了8点半，我们才依依不舍地离开了永宁公园。

滑板日记(篇7)

下午的时候，爸爸给了我一个惊喜，那就是送了我一个滑板，一是为了奖励我在奥数中取得好成绩，二是为了让我加强身体锻炼。

爸爸刚把滑板拿回家，我就迫不及待地打开包装，“哇噻!”一个非常漂亮又崭新的滑板展现在我的眼前。滑板是深蓝色的，上面还印有“北京2008”的字样、五星红旗的图案和五个奥运吉祥物的图案呢!

拿到滑板后，我就兴冲冲地开始练习了。我小心翼翼的拿着滑板来到大门口的一块空地上，我紧紧地抓住门把手，先上左脚，然后准备上右脚，哪知右脚刚一踏上滑板，“扑通”一声，我摔了个“屁股墩”，好痛啊!真不愧是“滑板”，以前我总是滑轮滑，而且滑的十分熟练，谁知换了滑板，却成了滑板“滑”我了。爸爸说：“练习滑板要两脚相互配合，身体的重心降低，用后脚腕不停的扭动，前脚掌握方向。”我蹲下来仔细地研究了滑板的构造，发现它是由两块板组成，板下各有一个方向轮，两块板中间有一个金属轴承相连，想一想它的原理，我觉得脚腕前后扭动才能驱使他向前滑动。再试一试吧，这一次终于能站稳了，我一用力，唉，又出现”滑板事故“了，这一次摔的可不轻，膝盖都摔青了，不带护膝也是个失误呀。这次是因为我想加速，用力过猛，两脚不一致，重心不稳，导致摔跤的。

“万事开头难”我算是应上了这句话。天太热了，我浑身都是汗，衣服都湿透了，但我仍然怀者极大的兴趣继续练习，这也是锻炼我的毅力，相信经过我的努力，明天我的滑板技术会有更大的提高。

滑板日记(篇8)

一天，风和日丽，天特别蓝，我去姐姐家做客。我看见姐姐穿着溜冰鞋在楼下来去自如的滑冰，我羡慕极了。回到家后，我让爸爸给我也买一双溜冰鞋。爸爸怕我摔着，开始坚决不给我买，可是爸爸经不住我的软磨硬泡，最后只好答应给我买一双溜冰鞋。

第二天，我放学回来，发现我的房间里多了一个黑袋子。我打开一看，啊！是一双蓝白相间的溜冰鞋。我高兴极了，迫不急待地穿上它。我刚穿上还没站稳就摔了一跤。我又站起来，可是跟上次一样又摔了一跤。我想站都这么不容易，那溜冰该有多难呀！我又坚持着站了起来，就这样一次、两次—— ——我终于学会了站。接下来我开始练习滑，我小心翼翼地滑着，心里想：还是滑好学，比站轻松多了。可是当我滑得精疲力尽想要休息时，却怎么也收不住脚，又摔了一跤。第二次我身体弯曲，大腿向里并拢，两脚向外，重心下移终于收住了脚。我决定实地演练一下，于是得意洋洋地拿着溜冰鞋去楼下滑。我穿上溜冰鞋滑了起来，那感觉像是在飞一样。正当我兴奋不已的时候，被人行道上的一个小石子绊倒了。就这样身上摔得青一块、紫一块的，我终于也能像姐姐一样轻盈自如的滑冰了。现在一有空，我就会拎着溜冰鞋在楼下滑上几圈。

通过学滑冰，我知道了做什么事都要付出努力，只有付出努力才能有收获。

滑板日记(篇9)

今天，我、孔彬彬和潘春煜进行了一场滑板擂台赛（本赛采用三局二胜制）。

我和潘春煜一组，孔彬彬一人一组。比赛开始了，孔彬彬一下子就把潘春煜击败了，我心里暗想：“哇！孔彬彬真强悍，一下就把潘春煜击败了。”还没等我缓过神来，孔彬彬冲过来就把我击倒了，第一局孔彬彬胜。第二局开始了，孔彬彬滑板的螺丝松了，我和潘春煜抓住机会一举打败了他。第三局刚开始孔彬彬先发制人使劲撞我的滑板，但他的力量好象被反弹了似的，自己从滑板上跌了下来。就这样我和潘春煜胜利了。

今天的擂台赛虽然我和潘春煜险胜，但是我们二对一的才赢的。我要多加练习，希望下次比赛我能独立战胜孔彬彬。

滑板日记(篇10)

我身材高高瘦瘦的，是一名运动能手。什么运动我都喜欢参与，游泳、骑自行车、溜冰、羽毛球、乒乓球等等……现在流行玩滑板，我也不落伍，加入了学习这项运动的行列。

记得刚开始学习玩滑板的时候，我老是站不上板，两脚一离地，就又从板上摔下来，后来我请教了同学李晓曈。她教我先双手扶着墙壁，慢慢地站上板。我按照她所说的，双手扶着墙壁作支撑，单脚先上板找到平衡，再把另一只脚放上板。经过多次的跌倒，又再次站起来练习，终于我可以在板上站稳了。克服了这个问题后，我又遇到了新问题，就是我的滑板不能前进。我看见别人在板上两脚抖来抖去的，我又跟着去模仿，可滑板还是不听我的指挥。后来还是李晓瞳告诉了我要领，就是双脚不能在板上乱动，应该是有规律的左右摆动。经过多次的反复练习，我终于学会了玩滑板。现在，我已经可以踩着滑板，自由自在地来去自如了。

学玩滑板看似容易，要学起来也不简单！不过只要不怕困难，不怕摔倒，不断地去尝试，就一定能学到真本领！

舞蹈日记10篇

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舞蹈日记 篇1

最近，舞蹈班要去荆州参加一个大型的才艺表演比赛，老师争着抢着给我们找时间排练。

假如有一个动作做不到位，就会被老师狠狠地批评一顿。这几天我们都非常小心谨慎，尽力做到最好让老师满意。在舞蹈中有一个前翻，老师让我回家练习。马上就是月考，学习时间紧张，哪儿有时间练习前翻呢？

这件事情一直拖着。老师见我一直不会打前翻，决定在课堂上教我。老师首先教我方法，手、腰和腿都要用劲才行，然后老师扶着我的腿、腰一步步慢慢来，还让会的同学给我做示范，渐渐地，我越来越熟练，老师也觉得可以让我自己试一试。我按老师教我的方法来打前翻，突然听到“呯”的一声，我摔倒在地。原来，当我的腿到空中要下来时，脚没立住反而还崴了一下，重重的摔倒在地。我混身上下疼极了，尤其是脚，痛得都不能走了，顿时眼睛湿润了，本想要忍着，可豆大的泪水还是流了下来。

老师在一旁看见了，连忙问我：“怎么样？摔哪儿了？疼不疼？”老师赶紧扶我坐下，一边帮我揉脚，一边还在不断地安慰我，反复讲解打空翻地方法，指出不对的地方。老师一边关照着我还不忘命令其她同学继续练习。

此时一股暖流温暖了我的全身。这堂课好难忘。

舞蹈日记 篇2

今天我来到舞蹈室，我们又学了一个新的舞蹈，这个舞蹈的动作非常快，练了一会我们身上都出汗了。

终于放学了，可老师说下午还要跳舞。可是我下午还要拉二胡，妈妈给崔老师请假，崔老师说不行，你们拉过二胡再来上课吧！崔老师说。

下午我拉过二胡，妈妈又赶紧带我来上舞蹈课，我这一天真够累得！

舞蹈日记 篇3

上个星期六是个快乐的星期六，也是开学以来最惨的一天，为什么呢?看下面就知道了。

时间到了，我又要去跳舞了。我不想，但又不敢说。于是，我便开始了时间拖延计。妈妈对我说：“‘早起的鸟儿有虫吃’，你现在去练一练就不疼了。”我对这句话感到莫名其妙，说：“什么乱七八糟的!我只看到早起的虫儿被鸟吃!”说完便气鼓鼓地走了。

我害怕极了。虽然那天万里无云，但我还是一点都不高兴，反倒觉得恐怖。

我迈着沉重的步伐来到舞蹈室去练习了。我练了好久老师才来，老师一来就要双凳压腿。

老师开始叫人了。第一个人走了过去。她把前面的腿放在一个四十厘米的凳子上，后面的腿又搭在一个四十厘米的凳子上，老师就这样把她竖叉向下压成了弯得不得了的幅度，我一下子就傻了。那个女孩哭了，哭得很大声，很多人都吓哭了，教室里一片哭声。很快就到了我，我忍着，老师对我更狠，不等我哭，老师就把我一下子压到底了，我呺啕大哭，教室里一片鬼哭狼嚎，我更哭得不省人事。

压完腿了，又要抱腿，我会抱前腿、旁腿，可后腿就是不可以，真是累死了。

我上完课后，非常累，但是吃得苦中苦，方为人上人。

舞蹈日记 篇4

20xx年10月24日星期六晴

今天下午，舞蹈课放学的时间提前了。因为上星期我没有来上课所以，爸爸妈妈都不知道。

同学都走光了，爸爸妈妈还是没有来，我非常着急，我该怎么办呢？

这时候，文化馆的一位伯伯把我带到他的办公室去。我打了一个电话给爸爸，爸爸说：“妈妈马上就去接你。”我心里非常高兴。过了一会儿，爸爸妈妈都来了，看到他们俩，我兴奋极了！

舞蹈日记 篇5

我第一次参加舞蹈比赛

今天是个好日子，是我们舞蹈比赛的日子。

今天的天气也特别晴朗，我的心情格外地开心。今天可是我第一次外出比赛哦！地点在我没去过的乐清-——乐清金鼎大酒店。所以我非常兴奋。

经过两个小时的路程终于到达目的地。虽然这是我第一次参加全国性大型舞蹈比赛，但是我一点儿也不害怕。化好了妆，就来到了比赛场地。开始比赛了，首先进行的是“恰恰舞”，接下来是“伦巴舞”、“牛仔舞”，看着一个个选手胸有成竹地入场，听着一曲曲激荡回响的音乐，我忽然紧张起来……

轮到我了，我紧张地跳着，生怕跳错了，终于把舞跳完了，我拿了一个第二名和一个第三名。

舞蹈日记 篇6

今天我要学舞蹈了，我心里很紧张，因为我最怕上基本课了，我怕痛。接着我们还要学舞蹈，我们今天会学些什么呢，让我们一起拭目以待吧。

啦啦啦啦啦，老师开始放做热身运动的歌了，我们很开心的跳了起来，我渐渐地忘记了烦恼，很高兴，我们运动完就开始跳舞了，我们先是复习了上节课的舞蹈，然后就开始教新的了，我们紧张，因为这首音乐很快，我们有时候会跟不上的哦，我们花了很长的时间学了一两段，我好累呀，我们下课了，我喝了好多水，我很渴哦，接着，我们要上基本功课了，我们先是压腿，我搬后腿很直，老师一直夸我，我很开心，我们接着就来倒立，我很怕，因为我倒立的时候老是摔，老师看着我倒立，这样，我就不用那么怕了，哈哈哈，下课啦，我看到妈妈来接我咯，老师一说下课，我就像欢快的小马一样的奔出教室，最后，我们就回家了。

今天我会很害怕，可是，到了最后，我还是很开心的哦。

舞蹈日记 篇7

记得我的第一个儿童节是在贵阳的幼儿园过得。那天，老师给我们化上了漂亮的舞蹈装，表演开始了，我们跳着欢快地舞蹈。老师还给我们发了很多小奖品。这个六一给我留下了深刻印象。

现在我上了小学，第一个六一儿童节我打算这样过，穿上漂亮的裙子，和同学们唱着我们喜欢的歌，跳着我们喜欢的舞蹈。最好那天放一天假哦!

舞蹈日记 篇8

今天上午，我们学校举行了艺术节活动之一的集体节目比赛。我们上完课后，妈妈们就过来帮我们扎头发和化妆，不一会儿，心灵手巧的妈妈们就给我们扎好头发、化好妆和穿上漂亮的舞蹈衣后，我们都变成了活泼可爱地小演员。然后，舞蹈老师带我们来到学校体育馆等待上台表演，快要轮到我们上台表演时，我的心情变得既紧张又激动，因为我们辛辛苦苦排练了一个月的舞蹈，马上要接受老师和同学们的评价。当我们上台准备表演时，大家用互相鼓励，随着舞蹈优美音乐的响起，我们很认真地做好动作，并随着音乐的节奏欢快地表演，看着舞台下老师和同学们入迷地观看，以及我们表演结束后台下热烈地掌声，我为我们成功的表演感到开心和自豪。

舞蹈日记 篇9

舞蹈考级-暑假日记300字

今天是可怕的一天，因为下午要舞蹈考级，如果我考不过，该怎么办呢？真烦！

时间过得飞快，一转眼就到下午了。老师前天已经告诉我们是星期五下午两点三十分过来准备，三点钟开始考级。

到了，换好衣服、鞋子、丝袜。老师让我们先去玩一会，一会儿再回来。快要三点种了，我们回去刚好在排队了。

我的心情又紧张又开心，心里好像有两个声音在说话，一个声音说：加油！一定可以的，如果考上了，就七级了，考不上还可以重新再考。另一个声音说：考不过怎么办，再考是浪费时间。我不知道怎么选择，但我还是选择了努力。

我们要进去考级了，我走到自己的座位上，评委也很严肃。在跳舞的时候，我觉得自己跳得还行吧。

跳好了，一出来，我总算放下心了。

舞蹈日记 篇10

今天是六月一日，是一年一度的国际儿童节。今天晚上，我在南洋广场上表演舞蹈。

下午奶奶很早就来接我了，奶奶在南洋的肯德鸡店给我买了一个汉堡当晚饭。我们就在对面的“星光灿烂舞蹈工作室”里等待。舞蹈老师给我化妆化得漂漂亮亮的，后来爸爸也来了，他一开始认不出我来了。

晚上，天气晴朗，微风徐徐。“星光灿烂”学校的舞蹈表演正式开始民。我轮到了最后第二个节目。我们表演的是《喜羊羊与灰太狼》，我们表演的可好了，大家都很喜欢！

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