校长演讲稿

2024校长演讲稿(汇集13篇)。

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校长演讲稿(篇1)

尊敬的领导、老师、各位评委：

我叫***，现年32岁，中共党员，xx年参加工作，大专学历。xx年，在**小学和***中心小学任教，并担任毕业班班主任及语文教学工作，xx年在***中心小学担任教导主任，xx年来，

我所教学科在期末考试中一直名列前矛，多次被评为优秀班主任，xxx年年终考核为优秀。

今天我演讲的题目是《假如我是***完小的校长》。改革是社会的发展，时代的进步。改革为教育注入了生机与活力，给我提供了机遇与挑战。在今天的完小校长竞聘中，我想，我最适合担任***完小校长。因为我具备三个优势：

一、我在***完小工作过二年时间，对校情了如指掌，与教师亲如一家，能想他们之所想，急他们之所急，能和他们同舟共济，开拓创新;

二、我对学校周边环境非常熟悉，能正确协调地处理好学校与社会、学校与家长的关系，能得到他们的理解与支持，营造一个温心和谐和育人环境;

三、xx年来，由于领导们的关心、老师的帮助以及自己扎实的工作，我具有了一定的教育教学能力和管理水平，有信心和决心管理办好这所学校。

假如我是***完小校长，决心做到以下四点：

1、勤奋学习。时代在进步，事物在发展，教育也在前进。为了适应教育的需要，我要努力上进，勤奋学习，完善自我。不断学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论以及xx“三个代表”重要思想和教育法规，提高政治思想素质，确立正确的人生观、价值观;努力学习先进的管理知识，提高业务水平，在学习和实践中不断增长才干始终坚持正确的政治方向，深化教学改革，指导教师改进教学方法，提高教学质量。

2、率先垂范。我要以身作则，严格要求自己，凡是要求教师做到的，自己首先做到，要求教师不做的，自己首先不做;我要勤政务实，多做实事少说空话，身体力行，以自己的实际行动做出榜样，感召教师。

3、廉洁自律。我要做到掌权为公，不谋私利，不管是订制度还是办事情都要从学校的整体利益出发，克己奉公，做到不为金钱所动，不为金钱所迷。办事处处公心，人人讲平等。

4、善意待人。我要关心、爱护和培养学校教职工，平易近人，坦诚待人，经心换心。见贤思齐，见不贤而自省。对有能力的教师大担拔，对犯过错误和老师决不落井下石。

假如我是***完小校长，打算从以下三个方面办好这所学校，即“三抓”。

1、抓管理。“无规矩不成方圆”。为了增强教职工的责任意识，发挥教师的主人翁作用，采取民主集中制原则，制订出切实事行的管理制度，如《教职工管理制度》、〈〈教分制〉〉、〈〈学分制〉〉等。做到管理有制可依，在章可循，责权明确，奖罚分明。在具体落实这一系列制度时，充分调动班子成员，要求做到：大事讲原则，小事讲风格，放开手脚做事，捆住手脚做人。以提高领导班子的凝聚力和向心力，让学校呈现出事事有人管，事事有人做的新局面。

2、抓质量。“教学质量是学校的生命”。大力开展素质教育，切实减轻学生负担，全面提高教学质量是学校的中心工作，为做好这一中心工作，首先加强教学过程管理，要求教师深钻教材，紧密结合学生实际，设计优质教案，进行启发式教学，耐心辅导学生，精心批改作业，做到“功在课前，利在课上”。其次，通过减负激发学生学习兴趣，促进素质教育的人健康发展，让学生获得更多自由发展的时间、空间，引导和培养学生主动学习，勤奋钻研，真正把学习当作乐趣，变“苦学”为“乐学”，变“要我学”变“我要学”，培养其创新精神和实践能力，促进学生全面发展，真正达到过重负担要减轻，教学质量要提高的目的。

3、抓效益。积极开展勤工俭学，抓好学生寄宿搭餐工作，提高教师福利待遇，改善学校办学条件，营造一个良好的育人氛围，让教师能安心在校工作，让学生能安心在校学习。

假如我是一滴水，我会反射整个太阳的光辉，

假如我是一颗螺丝钉，我会坚守自己的岗位，

假如我是***完小校长，我会全力打造，让她变得更加灿烂辉煌!

校长演讲稿(篇2)

各位领导、各位老师，

各位家长，亲爱的同学们：

大家好!

时间太瘦，指缝太宽。转眼，毕业嘉年华。还没好好感受，时间就都去哪儿了?几年前，你们还是小萝莉，几年后，经过岁月这把柳叶刀整形，你们已经华丽转身，走向成熟。此时此刻，蓦然回首，数不清的点点滴滴，已经永远铭刻在记忆深处。望着你们，我欢欣喜悦，心中是满满的幸福;念着你们，我心有多感概，依依不舍。

首先，请允许我代表学校向你们顺利完成学业表示热烈的祝贺!向辛勤养育你们成长的父母、向精心培养你们成才的老师、向坚定支持你们的亲朋好友表示衷心的感谢和致以崇高的敬意!

青春散场，不用诉离殇。在医大的每个日子都将成为你们一生的记忆。此时此刻，我想跟你们讲的是感恩、感激、感谢。

感恩父母。你们或许是“高富帅”，也或许是“白富美”，但更多的，与我一样是“x丝”，与高大上不沾边，“老爸也不是李刚”，也没有好的“干爹”和“干妈”，可是，我们都有一个共同点，都是在医大一起学习生活。或许你们的父母正在参加毕业典礼和你分享快乐，或许他们拖着疲惫的身躯正在收割田地里的庄稼，或许他们还在挑起生活的重担默默地支持你们。他们是伟大的。我们没有选择父母的自由，只有为父母奉献的义务。谁言寸草心，报得三春晖。我提议，让我们以热烈的掌声感谢父母的养育之恩!

感激母校。在这里，你们度过了三年、五年甚至更长的时间。可曾记得，你们如今脚下的运动场的奔放和随意，学生会、社团中的巅峰对决，音乐喷泉广场上的活动竞技;也还记得林荫树下、游泳池边手牵手的暧昧与表白被曝光，心有千千结;更记得课堂上老师们的引经据典、解难答疑、幽默风趣，互联网上在线倾听你们诉说的“洋葱午间吐槽”……时间的流水，终会冲淡这一切。纵使一百个不如你意，医大毕竟是你们的母校，让你们在她怀抱里幸福长大，她就像你们的母亲，或者你们的丈母娘。不管你们感激或不感激，母校就在这里;不管你们承认不承认，三角梅和杏湖上都已经在你们的脑海里烙下了深深的印迹!

感谢时代。这是一个创新、创富的时代，让我们都有机会去实现自己的梦想和价值。如果说敢于做梦是一个时代的活力所在，那么能够圆梦、梦想升级则是一个时代的价值所在、伟大所在。不是我不明白，而是这个时代变化太快。“豆你玩、蒜你狠、姜你军、糖高宗、煤超疯、油你涨”层出不穷，自我感觉跟不上步伐，“鸭梨山大”。“元芳，你怎么看?”青春不散场，海阔凭鱼跃、天高任鸟飞，时代赋予你们无限的可能，你们要在变革的机遇与挑战中，思考、历练与完成自我、超越自我。在未知的将来，不要失去本性的坚守，“打败你的不是天真，是无鞋”，过往“神马都是浮云”，我们要“hold住”“正能量”。人生是一场长跑，现在起步好，并不等于以后好。我们身边有很多在逆境中奋起的例子，“x丝”“逆袭”。我看好你们，xx年、xx年之后，你们将大有作为。不管你们信或不信，反正我信了!

我要感谢你们。你们爱校如家，多次为母校的发展建言献策。你们抱怨食堂的饭菜没有家里的香甜，你们期待宿舍条件好一点，冬天的热水供应足一点，自习座位多一点，校园网速度快一点。你们打酱油说：“医大学子耐热强，无风扇，背靠墙，莫说心静自然凉，进寝室，桑拿房，辗转反侧梦难香，汗湿裳，床板烫，料得今年夏更长，装空调……”太有才了!感谢你们对母校这些“成长中的烦恼”给予宽容与理解。正是你们的期盼，让我们倍加努力并无比坚定。我相信，今后面包会有的，空调也会有的。

我要感谢各位师生。正是因为有你们的共同努力，我们通过了临床医学和护理学专业认证，获得了教育部第一个创新团队和两个广西科技进步一等奖。感谢你我的师生之缘，不管是学霸还是学渣，医大有你们，“哥从来都不是传说，姐本就该神奇”。有的班级获得了自治区级先进集体，有的同学荣获自治区级先进个人，甚至发表sci论文。我相信，将来无论你们身处何方，身上所流淌的医大人的血液，将会催生更多的“传说”与“神奇”。这个，你懂的。

亲爱的校友，今天之后，我可以这样称呼你们。也许你们还有很多的记忆，也许你们很快就会忘记某个老师，但你们将“被”医大记忆。作为医大人，尽管江湖排行，我们无法成为a，但希望在a和c之间，那个牛医大人。希望你们今后通过各地校友会，和母校保持密切联系。你们可以登录校友网，写下你们的祝福或纪念。今年11月21日是母校80华诞。你们来，或者不来，我都在学校等你们;见或者不见，我们的心永在一起，不分不离!

最后，我想请在场的所有人一起见证这个伟大的时刻，为你们的成长欢呼喝彩!未来属于你们!精彩属于你们!我真的爱你们!

谢谢!

校长演讲稿(篇3)

励志演讲稿

平庸与卓越的差别

亲爱的同学们：

大家好!

今天，共有1318名学生获得博士和硕士学位。首先，我代表学校，向同学们奋力拼搏完成学业表示祝贺!同时，向悉心指导你们的老师、辛勤培育你们的家人和一路支持你们的亲友，致以诚挚的敬意和衷心的感谢!

最近我一直在思考，在今天这个场合，给大家讲点什么。大家知道，在过去几次毕业典礼上，我曾经讲过理想、担当、良知、敬畏等这样一些关于价值信念的话题，勉励同学们在实现自我价值和履行家庭责任的同时，肩负起推动国家富强、民族复兴、人类文明进步的时代重任。这既是对同学们提出的一些做人做事方面的希望，也是我自己经历中的一些感悟和体会。

今天，我想和你们谈谈：选择和坚持。前不久，我在台湾访问的时候见到一本书，书名叫《outliers》，书的内容与去年全校教育工作讨论会的主题很吻合，我就买了下来，在回北京的路上很快读完了。

书中有许多故事说明了社会环境和机遇对一个人成功的重要作用。然而，我从这些故事中获得了一些新的、不同的感受和启示，我想和大家分享。

首先是从现在开始，从小事做起，不要抱怨。这本书讲到加拿大冰球国家队的故事，作者发现在这些国家队选手中有一个规律性现象他们大部分人都出生在1、2月份，很少有在年底出生的。之所以出现这种现象，是因为在加拿大这个冰球运动狂热的国家，教练们会挑选9到10岁的小选手组成巡回赛小组，而分组的时间界线恰好是1月1日，换句话说，1月1日到当年12月31日之间出生的球员会被分在一组。

对10来岁的孩子来说，几个月的年龄差距还是很明显的，那些大月份出生的小孩发育更成熟，更容易在同组竞争中胜出。一旦一个小球员被选中，他将有一个更好的教练，更好的队友，参加更多的比赛。久而久之，这些孩子的成绩会越来越好，其中最优秀的一部分人就进入到国家队。

大月份出生的运动员从一开始幸运地获得了那些微小的机会，并通过努力逐渐把这些机会累积成自己的优势，最终成为国家队选手。这项法律不仅存在于加拿大的冰球运动中，也存在于美国的棒球、欧洲的足球甚至学校教育中。

这告诉我们一切的开始阶段是非常重要的。不要因为事情很小就忽略它，不要因为一开始就不认真就去做。同学们，你们离校后，身边的每一件小事都可能是积累未来发展优势的机会。希望大家迈好这走向社会的第一步，从小事做起，从现在做起，从身边的一点一滴做起，把自己的成长融入到国家发展、社会进步的洪流中，即使遇到了困难和挫折，也决不要消极悲观、怨天尤人。

这是我想说的第一点体会。

二是要长期坚持，全心投入，不要轻易放弃。大家在学校时有不少**高水平演出的机会。当我们陶醉在悠扬的**中时，我们常常钦佩演奏者高超的技巧，这可能归因于他们非凡的天赋。

《outliers》这本书却讲了另外一个发现：无论是小提琴还是钢琴专业的学生，他们从5岁左右开始学琴，到20岁时，那些具有成为世界级独奏家潜质的学生都至少练习了10000小时，那些被认为比较优秀的学生累计练习了8000小时，而那些被认为将来只能成为一名**辅导老师的学生只练习了4000小时。这就是所谓的10000小时法则，如果一个人的技能要达到世界水准，他(她)的练习时间通常需要超过10000小时。

这个法则也应验在我们熟知的很多着名人士身上。例如，比尔盖茨几乎把他十几岁的时间都花在开发计算机程序上。从____年他上七年级开始，到大二退学创办微软公司，这期间盖茨持续编程有7年时间，远远超过10000小时，据说当时世界上有盖茨这样经历的人不超过50个。

因此，当____年个人计算机开始进入家庭时代的黎明时刻，能占据最有利的位置去拥抱第一缕曙光的人，自然非盖茨们莫属。前不久，facebook创始人扎克伯格来清华演讲，我问了他一个问题对于创业者来说，什么最重要?他不假思索地回答，不要放弃。

我们的古人也说过，“一百英里是一次旅程”。做一件事情，只有持之以恒地坚持下去，你才能从中产生对事物的深刻理解和认识，获得与众不同的感悟和洞察，这是一个人成长不可或缺的重要过程。没有这样的积累，即使机会来了，也很难把握。

因此，平庸与卓越的区别不在于人才，而在于长期坚持和持续投入。这是我想告诉大家的第二点体会。

我要说的第三点是，要懂得取舍，有所不为，不要被眼前利益所**。去年下半年，苹果ceo蒂姆·库克在清华进行了一次谈话。当被问到在过去的3年里你做出了哪些最困难的决定时，库克回答说，最困难的事情是决定不做什么。

因为苹果有很多很棒的，令人兴奋的点子。他又被问到，是不是要从好的想法中选择最好的想法，去掉次好的想法?令人惊讶的是，库克说，我们所有的想法都是最好的想法，但苹果公司只能选择其中一种，并努力把它做到极致，其他的都会果断放弃。

学生，人的成长是一个不断选择的过程。对于优秀的人来说，选择是人生最大的挑战。今天，当你走向社会，你将面临各种机遇和挫折，以及许多挑战和挫折。每当这时候，你都是在回答与选择相关的问题。

我希望大家，无论面对机会还是挑战，都能有舍弃的胸怀和勇气，都能从国家利益出发、从大众福祉出发，选择最有价值的事情，专心专注地做下去，在服务国家、奉献社会的事业中让自己从优秀走向更加优秀。

同学们，我刚才说的是我对很多人和事的三点理解。当然，即使你做到了这三点，你也可能达不到预期的效果。刚才，校友童之磊谈起了他在xx创业以来所经历的挫折和失败。

但我相信，只要做到了从小事做起，从现在做起，持之以恒，勇于舍弃，你们就会从自己的每一次经历中收获对成功与失败更为深刻的理解。那时，世界仍然属于你，创造美好生活的空间依然为你敞开。正如敬爱的朱镕基学长在纪念经管学院建院30周年时，对清华同学们讲的那样，要大胆地试，不要怕失败;你们还年轻，失败了也无所谓。

谢谢大家!

校长演讲稿(篇4)

作为一所学校的校长，一所拥有数百名管理人员和数千人的学校，其工作可谓是千头万绪，可以说每天都面临着需要自己解决的问题。如何解决这些问题，我认为我们应该有一种强调原则和理性的管理艺术。在强调原则的同时，既要影响自己与下属的关系，又要包容人。

大家知道无论多大的一个集体，都必须有相应的规矩规则。古人说：没有规矩，不成方圆。

我心中的好校长演讲稿尊敬的各位领导、在座的各位校长：

大家好!

盛夏七月，酷热难耐;暑假期间，时间如金。在这样的季节和假日里，本该悠闲避暑，更应享受难得的假日，大家却坐在这里听我讲话，我感到诚惶诚恐，惴惴不安。我感谢各位领导给了我这样一个机会，也感谢各位不辞辛劳地听我的讲话。

让我真诚的道一声：大家辛苦了，谢谢大家。

作为一名成功的教师，让我谈谈我对校长的期望。对我来说真的很难。我认为我还不是一个成功的老师。谈论我对校长的希望更令人不安。讲点什么?

我该怎么说？这是我接受任务以来一直在认真思考的问题。这个问题困扰了我很长时间。 可以说，这使我彻夜难眠。

讲教育理论，还是讲办学思想?讲校长职责，还是讲工作思路?我一直不知道讲什么好。

我深深地懂得各位领导和校长是教育的专家，是教育理论的行家里手;你们是开发区教育的带头人，深通办学思想和工作职责。我在大家面前讲这些只能是班门弄斧、自不量力。为此，我咨询了领导和很多同事朋友，他们给了我很多有益的启发，让我感到安心。

基于他们的启发，结合我个人的成长经历，我将演讲题目命名为：心中的校长还是心中的理想校长。

一提到校长，我心中总会特别的激动，说心中久久不能平静绝不为过。我从1979年参加教育工作，成长为一名超级教师以来，一直受到校长的培训和照顾。可以说，没有校长的关心和帮助，没有校长的指导和指导，我就没有今天。

我的成长浸透了**的心勤工作，我的成功凝聚了**的汗水。我想在这里向各位校长，并通过你们向培养过我的以及没有培养过我的校长们真诚的道一声感谢，谢谢你们(起立鞠躬)。

我想把真诚的感谢作为我演讲的第一个意思。我的第二个意思是校长是伟大而困难的。众所周知，好校长就是好学校。校长是老师的老师。校长是学校的灵魂，是凝聚教师精神的力量。就像指挥战斗一样，校长就是学校最高的指挥官，教师是一个个将士，他们能不能英勇无畏的纵横驰骋，能不能义无反顾的奋力杀敌，能不能打一场场漂亮仗，就看你这个校长能不能把他们的能量发挥出来，看你能不能把全校师生的目标统一起来，把全校师生的力量集中起来。

在某种意义上，校长决定着一所学校的命运，决定着师生的未来。如果教育是一项伟大的事业，校长的事业可能更大。校长的使命、校长的重任关系到学校，关系到教师，关系到学生，关系到未来，甚至关系到国家和民族的前途命运。

所以我们说：校长伟大。同样，我们可以说校长很难。

如果一个老师有几十对几百只眼睛看着你，那么一个校长就会有几百对几千只眼睛看着你。他不允许你有任何纰漏，上有领导的指导帮助，中有同行竞争攀比，下有教师学生希望企盼，还有家长社会的监督评议，可以说没有多少人能够得到大家如此的关注。你想放松自己吗?

你想放纵自己吗？你最好努力工作，不要想任何事。再者，一所学校总会有那么几个教师那么一些学生和你过不起。

他们这也批评，那也指责，让你增添烦恼。有时候，你对某些人没有好的方法。又者，商品社会里大家对福利颇为看重。

搞福利没有资金**，不搞福利又会怨声载道。怎么办好?有时真是烦恼重重。

正因为此，我说校长难当。综合起来说：因为校长伟大，所以校长难当;因为校长难当，所以校长伟大。

从事这种工作的人应该受到每个人的尊重和爱戴。

根据我的工作经验，我已经联系了九位校长。他们中有的学识渊博、智力过人;有的平易近人、和蔼可亲;有的品德高尚、能力出众;有的工作泼辣、敢做敢为;有的坦诚正直、疾恶如仇;有的思想前卫、方法科学……他们都是我学习的榜样。那么，什么样的校长才是我们心中的校长，是我们理想中的校长呢？

总的来说，校长应具有高尚的人格魅力、丰富的知识积累、先进的办学理念和科学的管理艺术。为了把这些具体化，我想根据自己的亲身经历，结合自己的所见所闻，把心中的校长塑造成这样一个人。

(一)我心中的校长应该具有坦诚正直、与人为善的优良品德，应该具有宽容大度、海纳百川的宽阔胸襟。

一般说来，校长应该具有较高的学识，这毋庸臵疑，而我觉得校长的品德和人格，更为重要。每一位教师都知道任何一位校长都不可能是多面手，大家决不会要求校长什么都懂。教师们更看重的是校长的为人，是校长的品德。

我觉得作为一位校长具有坦诚正直、与人为善的优良品德尤为重要。我记得我参加工作时，校长是一位诚实、正直、善良的长者。

一位校长还应具有宽容大度、海纳百川的宽阔胸襟。

校长的宽阔胸襟，首先体现在能接纳不同的教育思想，蔡元培办北京大学提了八个字："学术自由，兼容并蓄。“他把西方和上海的教授介绍到北京大学，也把传统和保守的教授留在了校园里，这样他们才能尽力而为，互相竞争。

这使北大不但成了真正优秀的大学，而且成了中国新文化运动的摇篮，因而孕育了20世纪中国第一流的思想大师。试想，没有蔡元培先生胸怀宽广的胸怀，北京大学就永远不是今天的北京大学，有自己的领导和耳朵。

校长宽广的胸怀也体现在他对教师教学人格的宽容上。从某种意义上说，素质教育就是人格教育。但个性只能靠个性来培养。没有教师的人格，就没有学生的人格。

在学校，教师的人格往往体现在教学人格上，而教师的教学人格往往是其创新能力的体现。记得我在教学中就曾因为与传统的**不一致，而受到非难……正是校长的宽容、校长的支持坚定了我的信念，使我不断探索，不断追求，走出了一条不同于别人的新路。然而，应该看到，现在学校里整齐划一的教学模式比比皆是。

有的校长习惯于什么都统一：教学风格、教学程序、教学方法、教学手段乃至教案的写法等等，都要求所谓的"规范"。在这样的学校里，有个性的教师往往得不到校长的认可。

于是造成了“万马齐喑”的局面。记得我工作过的学校就有这样一位校长，只要他评课必然是评头品足，挑三拣四，有时甚至是鸡蛋里挑骨头。这里我必须强调我必不反对校长评课提出中肯的批评意见，我只是反对抹煞教学个性，追求所谓“规范”，强求所谓一致，甚至提出给课堂教学立法的荒唐做法

**宽宏大量的胸怀更多地体现在他能包容教师的缺点上。必须承认，教师首先是活生生的人。他们不是圣人，尽管我们希望他们是圣人。如此说来，他们有缺点不足就在所难免。

校长有责任容忍教师的缺点，鼓励他们扬长避短。(案例：成功的例子，喜人的结果—团结、和谐、进步、成才)也有这样的校长，容不得教师一点缺点，以发现教师的缺点为乐事。

有时甚至随意放大教师的缺点，并随意在背后品评教师的缺点(案例：失败的案例，可怕的结局—离心离德等等)

真正有宽广胸襟的校长，一定又是善于虚心向教师学习的人。我们希望校长的知识结构尽可能全面，但校长不能在各方面都超过教师。怎么办?

最好的办法实向老实学习。校长既是教育的领导者，同时也是与教师共同从事教育实践、共同探求教育规律的志同道合者，也就是说，是平等的同志关系。既然如此，校长与教师之间互相学习，是再自然不过的事了。

向老师甚至学生学习永远不会降低校长的威信。许多优秀校长的实践证明了这一点。校长不仅要善于阅读，还要善于阅读“大脑”。

一个善于读懂身边老师“大脑”的校长，是一个真正的才华横溢的校长。

(启示和影响)校长的高尚品德和广阔胸襟像一面光辉的旗臶,指引着我。**的品德和胸怀让我明白了一个道理：一个人要有所作为、有所成就，就必须有高尚的品德和宽广的胸怀。

这些校长之所以能成为教师的教师，成为学校之魂，具有凝聚教师精神的力量，靠的不单单是学识，主要还是品德和胸襟。有才无德，难成大才;有德有才，才是德才兼备。无论何时何地，时刻不忘要想成就大才，必须具有高尚品德的道理;没有高尚的品德，难以成就一番事业，要成功、成才只能是痴人说梦，只能是空中楼阁。

在我的教学生涯和生活中，我总是以高尚的道德和宽广的胸怀来要求自己，激励自己。现在，我还谈不上成功，说不上成才，但我将把“具有坦诚正直、与人为善的优良品德，具有宽容大度、海纳百川的宽阔胸襟”当成我一生的追求，一直学下去，一直走下去。

(二)我心中的校长应该是勤于学习、乐于思考的知识渊博的专家型校长，应该是思想活跃、观念超前的教育先行者，。

博学识校长领导他人的重要前提，也是一种令人钦佩的独特魅力。必须承认，知识分子多的地方，他们崇拜的不是权力、名利，而是勤奋学习、乐于思考、渊博知识和丰富知识。正因为此，校长应该是勤于学习、乐于思考的人，也应该做到知识渊博，学富五车(案例)当然，教师们也决不会要求校长是全面家，是深通所有学科的专家学者。

事实上，世界上还没有这样的专家学者。校长是学校的灵魂，是教育方向的领导者。校长思想活跃，则教师思想活跃，则学校思想活跃;校长观念超前，才能培养出观念超前的教师，才能培养出创新性的人才。

(案例：1、提出学科教学渗透德育的校长。2、强调特色教育的校长3、强化课改的校长等) (启示和影响)教师是人类灵魂的工程师，是人类知识的传递者，丰富的学识、渊博的知识是教师终生的追求。

几位校长勤于学习、乐于思考的勤奋精神，思想活跃、观念超前的眼光鼓舞着我，激励着我，教育着我，鞭策着我。从教几十年来，我始终把学习放在首位，始终要求自己思路再开拓一点，眼光在长远一些。我把学习视为教师的天职，把我的远见视为成功的翅膀。

我一刻也没有放松过学习，先后……(个人努力学习的例子，可以适当夸张—广泛阅读、精心思考、锲而不舍、百炼成钢)。我感到充实，有教学的基础。作为一个没有知识的老师，他怎么能成功？没有积累，他怎么能教育人。

同时，我也注重教学的前瞻性。(举出实例)正是这些，使我获得了一定的成绩，得到了大家的肯定。而这一切的成功，归根结底是校长的第一个榜样，以身作则。

没有校长的影响和教育，就没有今天的我和我。我感谢校长们。

(三)我心中的校长应该具有讲究原则、也讲情理的管理艺术，应该是公平公正、尊人自尊的优秀管理者。

作为一所学校的校长，一所拥有数百名管理人员和数千人的学校，其工作可谓是千头万绪，可以说每天都面临着需要自己解决的问题。如何解决这些问题，我认为我们应该有一种强调原则和理性的管理艺术。在强调原则的同时，既要影响自己与下属的关系，又要包容人。

大家知道无论多大的一个集体，都必须有相应的规矩规则。古人说：没有规矩，不成方圆。

毛泽东同志说过：加强纪律，革命是不可战胜的。我们的军队之所以具有攻无不克、战无不胜的战斗力，与铁的纪律是分不开的。

但与此同时，必须指出，我们所做的是人类的工作。情况很不一样，事情很复杂。不讲情理，只讲原则，往往会把问题搞糟。

校长演讲稿(篇5)

尊敬的校领导、各位老同事、各位青年同事：

大家好！

首先，感谢校领导及各位在坐的老师，给了我这么一个竞职演说的机会。今天，我演讲的题目是《给我一对翅膀，我会努力飞翔》

请允许我做一个简短的自我介绍：我叫虞华生。我1993年毕业于怀宁师范大学，教书14年。在初中就读期间，我就梦想着当一名教师，这或许受我初中陈双言和胡启胜两位老师的影响，是他们燃点了我对教师这个职业渴望的火花。

幸运的是，我在1990年如愿以偿，进入了怀师宫。在过去的三年里，我饥渴地吸吮着乙二醇的知识，我梦想有一天我能站在三尺见方的圣坛上，展示我的教学风格。1993年，我被分配到油塘小学，后来由于工作需要，我被借调到杨林中学任教。六年的中学教学丰富了我的知识。

九九年，我回到了村小，在华林小学任教，教了三年，这三年是我从事小学教学辉煌的转折点，也是我小学教学水平日渐丰盈的三年。三年来，我倾心于教学，且工作成绩斐然，得到了华林村小许多家长的肯认。零三年，我被调至前进小学，工作了年半，因学校布局调整，我来到了陈祠高小，又工作了半年，尔后又被调到太白小学，从事教务工作，且担任六年级班主任，教授语文学科。

在太白小学期间，我对自己很勤奋，很严格。我从不松懈。一年后，由于布局重组，六年级集中在赤湖小学，我也随军去了。担任六年级班主任，及教授数学学科。

在赤湖小学教学期间，我一直**数学课堂的走向，也提出了一些自己的设想，诸如：快乐教学，诗意的数学课堂等，并取得了较好的成绩。一路上，我来到了中心，教学一线基地，在那里我学到了很多知识。

纵观我从教的经历，我只是想说，我对教育教学的热爱，无论哪个地方，只要需要，我就会毫不犹豫背起行囊，去实现我的梦想。足以看到我对教育教学这片热土的奉献，这也是我参赛的目的。我想成为一个村庄的校长。如果我对教育没有热情，怎么能让杨林小学辉煌？

对此我无悔于我的选择。

“给学生一杯水，教师要有长流水。”我始终坚信这一点，为此，我并不满足我现有的知识水平。自从我开始工作以来，我自学了大专，然后两年半就拿到了本科文凭。

不为别的，只想扩展自己的只是视野，为日益丰富的孩子们憧憬。而仅提高本身的文化修养永远是不够的，现在的教学正在发生着日新月异的变化，新教材，新课程标准，更须我们与时俱进。我们能就此囿于我们那点可怜的教学经验吗？

我想大家此刻的回答应该是和我一样：“不能！决不能！

”，是啊，我们要变，要用创新的理念武装我们自己。基于此，我在教学之余，努力饕餮着一本本教育的专著。魏书生，窦桂梅老师，我不能放过关于课堂教学的书。

而在课堂教学中，努力实践，也取得了一些成绩：2005年度，我被评为县骨干教师。今年，我被**学校评为教学界的新星。

在老年教师观摩课上，我所授的《赠汪伦》一课的课堂教学得到了全体教师的赞许，同时也得到了县教研室韩老师的认可。作为村小校长，面对新时代教学格局，更应该有求思求变的思想，更应该掌握一些创新理念，并模范地运用于课堂教学，从这方面来说，我自认为堪当村小校长的职责，当然，这离不开大家的支持。

“莫道桑榆晚，为霞尚满天。”我始终坚信着，老教师是我们学习的榜样（当然，年轻教师也不例外）。老教师几十年丰沛的教学经历，在现今的农村课堂教学中，仍然发挥着不可低估的作用，而且有些还收到立竿见影的效果。

他们几十年风雨奔波，对教学无怨无悔，仍不言其累，这对于处在现今经济浪潮中摇摆不定的年轻一代教师，不能不说是一种精神的鼓舞。从某种意义上说，我们年轻教师的一半教育热情是由他们的潜意识点燃的。但老年教师的知识也比较陈旧，有的已经老化，并且对新课程的一些理念，还不能很好地吃透，课堂教学中有些教法已不适应现今的教育对象，这是一个无法回避的现实。

因此，我们需要具有新思想的新一代青年教师来领导他们并激发他们的野心。我愿意屈服于成为这样年轻一代的一员。

“爱是世界上最美的音符。”教育其实就是爱的教育，特别是小学教育。作为村小校长，不仅要尊爱我们的老教师，也应关心爱护比自己年轻的教师，更应该呵护，关爱我们的学生。

新时代的教育对象，已不同于往日，现今的教育对象中，留守孩子较多，这部分孩子缺少母爱，假如学校不能营造一个良好的爱的环境，孩子的厌学情绪就会与日俱增，到那时教育教学就会成为空中楼阁。作为村小校长应有一颗爱心，随时关注学生的成长，关爱学生的生命，用一颗容纳百川的心去爱护每一个学生，给学生创造一个温馨的花园，果如此，我相信我们杨林小学的教育一定会有一个美好的明天。我甘愿成为着花园中荷锄的弄花侍者，也期待着校领导及各位在坐的老师给予我这次机会。

“虚竹空心，为他人捧出一颗

落花无存，作嫁衣奉献两片”

这是我在太白小学任教时，写给我的一名学生的嵌名联，我想以此来勉励自己，为杨林小学教育贡献自己绵薄之力。

我向往浩瀚的大海，也向往蓝天蓝天。面对教育，这是我最喜欢的土地，请给我一双翅膀，我会努力飞翔！为了明天的教育，也为了明天的教育！

谢谢大家！我的演讲到此结束！

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在20xx年新中心小学校长竞赛上的讲话

20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划

指导思想

以新一轮课程改革为切入点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学方法，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加大教学研究和教学改革的力度，深化教学方法和学习方法的研究。

正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

主要工作

一、教研组建设方面：

一。要学习课程改革理论，积极实施课程改革实践。

、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。

、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。

2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。

（1）备课关。要求教学年龄在5岁以下的教师准备详细的计划，并鼓励其他教师准备详细的计划。教师的教学计划要体现课程改革的理念。

（2）上课关。

（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。

（4）考试关。确保学生有一个公平公正的评价环境。

（5）质量关。

三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。

二、常规教学方面：

1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别是要注重一年级新教材的教研活动。

2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.

三。教研组的活动要有计划、有措施、有内容，切实抓好，认真落实小组公开课教学。

4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。

5个。进一步开发完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。

我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。

校内公开课活动计划表

日期、周、周、开课人员提出的课程内容

10月127四2王志忠生物圈

赵夕珍动物在10月137-54日的行为

114-54年12月赵夕珍生态系统的调整

12月2818四4朱光祥动物的生殖

镇江新区大港中学生物教研组

xx-9

20xx下学期生物教研组示范工作计划

20xx年秋季生物教研组工作计划

化学生物教研组的工作计划

生物教研组工作计划

下学期生物教研组工作计划

年下学期生物教研组工作计划

20xx年化学生物教研组计划

20xx年化学生物教研组计划

中学生物教研组工作计划

第一学期生物教研组工作计划

20xx-2019高中英语教研组第二学期工作计划

xx-xx学年第二学期英语教研组工作计划

一．指导思想：

本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。要加强课研项目建设，积极支持和开展校本科研，提高教学科研质量，提高教师科研水平和科研能力。

加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

二．主要工作及活动：

一。加强理论研究，推进新课程改革。

组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

校长演讲稿(篇6)

！尊敬的老师们亲爱的同学们：

早上好玉兔辞旧岁腾龙迎新春请允许我再向大家道一声：新年好经过寒假短暂的休整我们又回到熟悉、?在寒冬中拼搏在拼搏中坚守在坚守中收获自己的春天

过去的一年我校有两位教师被评为特级教师一位教师获评荆州市人才奖励最高奖——金凤奖一位教师被评为荆州市师德模范标兵十二位教师被评为国家、盛市“优秀学科教师”十一位教师获得盛市教学比武一等奖一学年来我校老师共撰写150多篇教育叙事及随笔近20篇**在国家级、省级学术刊物发表或在学术会议上宣读

过去的一学期同学们依照学校提出的“全面、充分、主动、和谐发展”;(全市仅3人)且成绩名列前茅在全国中学生英语能力竞赛决赛中我校共获得12个国家一等奖

、对于所有正在或曾经在这里生活奋斗过的人来说却意味着太多数十载励精图治数十载春华秋实建国以来从“习坎园”走出一批批时代的精英他们中有的是两院院士有的是商界精英有的是艺术体育明星有的是海外名流还有军事家、外交家、作家更有一大批社会主义建设的优秀人才回顾70年的辉煌更让我们感到肩上责任的重大

老师们让我们抓住开展“争先创优”活动的契机扎实开展“师德师风省级示范校”创建活动带头提升自己的职业素养切实构建高效课堂推进教学的有效性;、潜心教学把我校的教育教学质量提高到一个新水平让名校的旗帜迎风飘扬

同学们让我们继续弘扬“砥砺德行上善若水克难履艰自强不息”的习坎精神惜时如金学会做人学会学习学会处事用优秀的成绩回报父母、回报学校;用感恩的心态回馈老师、回馈父母;用全面的素质迎接挑战、绽放美丽

老师们、同学们新的学期已经开始让我们振奋精神、

谢谢大家

校长演讲稿(篇7)

尊敬的各位评委、各位领导、老师们：

拿破仑说：不想当元帅的士兵不是好士兵。我要说：不想当校长的副校长不是上进的副校长。

带着一颗上进的心，我走上了今天的竞聘讲台。

我先作一下自我介绍。我叫，本科学历，华中师大硕士研究生结业，中学高级教师。1985年我从师范学校毕业分配到小学，教了26年的书，先后获得了一些荣誉：省名师、省特级教师、市学科带头人、市五一劳动奖章、市师德标兵、分局优秀干部等。

一、竞聘优势

我参加这次竞聘，拥有三大优势，即教学资历、领导能力、人格魅力优势：

1、过硬的教学资历优势。

26年来，我一直从事小学语文教学。课堂教学、教育科研是我的强项。我的课堂教学效果良好，多次教毕业班，成绩优秀。我主持或参与了7个省级和国家级课题的研究，并被评为优秀课题。我在省市级杂志发表论文28篇，数篇论文、教学设计获国家、省、市一、二等奖，参与编写2本教学辅导书并公开出版，录像课获省一等奖，4次赴武汉为全省农村教师作专题讲座，指导本校青年教师参加省优质课竞赛获一等奖，指导学生参加“三峡杯”习作大赛获省特等奖。

2、较强的领导能力优势。

26年里，我当了14年的班主任、6年团支部书记、9年办公室主任、2年总务主任、5年工会主席、5年教务主任、6年副校长。我对小学的每一个工作岗位都了如指掌，对教学管理更是胸有成竹。我在副校长任上6年，小学写字教学、教育科研、教学质量在分局处于领先位置，毕业统考总评成绩一直名列分局前三名。

3、良好的人格魅力优势。

我为人正派，虚心好学，敢于吃苦，勇于创新。

二、工作设想

先还是来分析一下小学的现状。

小学地处市西郊，是市流动人口子女就读学校。通过调研，我了解到小学目前面临的困难主要是“三乏”：师资缺乏、资金匮乏、校舍“疲乏”――校舍经历了32年风雨侵蚀，已经“疲惫不堪”了。

同时，小学也拥有“三心”：即地理中心、人心、民心。首先是地理中心。小学地处花果片中心地段，是流动人口最密集的地方；校园紧靠马路，交通便利，闹中取静。其次是人心。在前任领导班子的努力下，小学正在走向良性循环的轨道，整体上升，人心思齐。再次是人气优势。48厂比较支持学校的发展。

校长演讲稿(篇8)

尊敬的各位领导、各位老师、同学们：

大家下午好！很高兴能有这样的机会，站在这里同大家一起畅想XX学校的未来。现在的我们，各有职务、各有分工，在不同的岗位为学校的发展建设付出着自己的努力和贡献。但是，如果有一天，让您成为学校的校长，您会怎么做、做些什么呢？今天我演讲的题目就是《假如我是校长》。

假如我是校长，我要把校园建设成理想中的模样。一座大山里的学校，有着得天独厚的自然条件，这是大自然的馈赠也是我们可以长足发展的优势。作为校长，我希望这里有绿色的校园、优美的环境、开阔的操场，环境安静、空气清新、布局合理。假如我是校长，我将通过外联、宣传等活动方式让更多人知道我们的学校，让更多的爱心人士、企业家等加大对学校的资助和建设，通过绿化建设、文化建设、艺术建设、信息化建设，不断的改善办学条件、改善硬件设施、改善服务水平，让这里不仅成为“花园式”学校，更让这里成为为老师、同学们提供幸福源泉的基地。

假如我是校长，我要让孩子们在无忧无虑中成长。学校是孕育知识的摇篮，也是传授知识的纽带。每个家庭的希望，在这里学习、生活的活动时间要比在家里的活动时间还要长。作为校长，我希望这里能够实现快乐教学、素质教学、无压教学。遵循孩子的成长规律、尊重孩子的自然天性，在贯彻落实大的教育背景和教育目标的情况下，通过加强培训、教学研讨、倾听意见等形式，加强对教师的培训，更新教师的教学理念，创新课堂的教学模式，提高教学的质量。通过改造学生活动室、开展丰富的课外活动、加强素质教育等方式，让孩子们能在一个舒适的环境中，学有所得、学有所成，拥有一个难忘的、意义非凡的义务教育时光。

假如我是校长，我要同老师们一起播种爱的梦想。都说“学校是老师的第二个家”，因为每一个老师的心中都有着对三尺讲台的敬畏、对这个职业的敬畏、对职责使命的敬畏，因为我们承担的是“百年树人”的重任。特别是对于小学老师来说，更是承担着每一个孩子教育启蒙的重担。作为校长，我将从感同身受的角度出发，尊重教师的意愿，从改善办公室工作环境着手，改善目前的工作条件，给老师们创造进修、培训的机会，扩大他们的发展空间，让每一位老师都能够在良好的工作氛围中，有所成长、有所收获，因为这里，不仅有秋季的硕果累累，更有教育育人、桃李满天下的美好期待。

雷锋同志曾说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量”。我相信，在座的每一位老师，都有着自己的职业梦想和职业规划，但无论做哪一行，都要干一行爱一行、爱一行精一行。作为老师而言，更需要在自己的学课领域深耕精作、深深扎根，才能做出成绩、有所成效。所以，假如我是校长，我愿意把校园建设成为你们理想中的模样，为孩子们提供成长的雨露，为老师们提供发展的沃土。

我的演讲就到这里，谢谢大家！

校长演讲稿(篇9)

尊敬的各位领导，老师、同学们：

早上好！

每年一次的体育盛会，每次都有不同的精彩！猎猎红旗点燃了青春的激情，五彩气球升腾起漂亮的幻想。在这金风送爽、快乐祥和的时刻，经过细心组织、倾心筹备的20xx年秋季田径运动会隆重开幕了！在此，我谨代表全校师生，对全校师生的主动参加表示诚心的感谢，对全部工作人员付出的劳动表示崇高的敬意！

本届运动会是建校九年来规模最大的一次盛会，参加的师生人数达到xx多人，运动员近xx人，裁判员近xx人。这是对我校学生综合素养的考验，也是对学校体育教学工作的盘点，更是对学校师生精神面貌的大检阅，希望全校师生秉承“做事求实、做人求真”的校训，用拼搏进取诠释体育的精神，用团结合作体验竞赛的魅力，尽情呈现青春的活力与风采！

我校以“创健全国名校”为目标，以“全面提升老师素养，促进老师专业发展”为抓手，以“培育学生自主学习习惯，提升学生自主学习实力”为主线，为师生的健康成长和华蜜人生奠基。今年中考，我校又取得了前所未有的优异成果，赢得了社会的广泛赞誉，秋季中小学招生更是建校以来人数最多的一年，这些都充分体现了锦城人民对我们的信任。在此基础上，全校师生将接着以学校办学理念为指导，戮力同心，团结奋进，向全国一流名校迈进！近年来，我校体育工作树立了三维健康观和终身体育的意识，以人文第一，健康第一为目标，将“一切为了学生的健康”作为体育工作的动身点和归宿，开展得绘声绘色，成果喜人。在全市中学生运动会上我校运动员靠着自己的力气获得甲组第四名，中考体育成果连续三年全市第一，各项体育特长活动也开展的如火如荼。希望本届运动会，进一步推动我校体育工作的`蓬勃开展，使同学们真正意识到不仅应当具有高尚的品德、优异的成果、深邃的思想，还应当具有强健的体魄，竞争的意识，合作的精神，真正成为“有幻想、能创建、身心健康、全面发展”的世界人。体育是力气的角逐，更是才智的较量和魅力的展示，希望全体运动员努力拼搏、争创佳绩，裁判员严守规程、公正裁判，工作人员忠于职守、热忱服务，各班啦啦队文明助威、热忱激励。让我们把饱满的热忱、昂扬的斗志、勇于拼搏的信念、团结向上的精神，共同投入到激情飞扬的活动中，把20xx年秋季运动会办成一个文明、热情、精彩、圆满的盛会，为推动学校素养教化开展、提高学校的体育工作水平做出新的贡献！

最终，祝全体运动员赛出好成果！预祝大会圆满胜利！

感谢大家！

校长演讲稿(篇10)

尊敬的各位领导，大家好。

我叫尹xx，19xx年8月出生，大专学历，一级教师。19xx年8月参加工作，9月起担任xx小学副校长至今。

感谢组织和领导为我提供这个与各位老师交流的机会。下面我就从工作实绩、任职优势和以后的工作打算三个方面向各位领导进行汇报。

一、工作实绩。

自19xx年8月参加工作至今，我一直担任主科的教学工作，教学成绩突出。9月起任副校长，协助张校长工作，使xx小学的教育教学水平不断提高。，xx小学综合评比是全镇第一。我的工作业绩主要有：，被评为县小学数学教学能手；，获得县小学教学基本功比赛二等奖；，在省级刊物上公开发表教研论文；，被评为县级优秀少先队辅导员；，获得县优质课一等奖；，被评为汶上县优秀教师。-连续三年师德考核、年度考核都是优秀。

二、任职优势。

1、具有良好的政治思想素质。

我拥护党的方针和政策，恪守教师职业道德规范，对工作有着强烈的责任心和使命感。对同事坦诚相待，对学生充满爱心。因为成绩突出我多次被县委县政府表彰，多次被评为镇、县级优秀教师。

2、具有较强的管理和协调能力。

我从一名普通教师走上领导岗位，做过多个方面的'工作：任课教师、班主任、教导主任、业务校长。这一路走来，丰富的工作经历，使我不仅能亲自做，还能指导别人做。在任副校长的十年间，我积累了丰富的管理经验。特别是我现在主持xx小学东校区的工作，管理水平又有了很大的提高。我已经能协调各方面的关系，能够保证学校各项工作顺利开展。

3、具有务实稳重、勤政廉洁、严于律己的优秀品质。

在日常工作中，我奉行一个准则：勤勤恳恳工作，认认真真做事，要求老师做到的自己先做到。每天我都是最早到校，最晚离校，以校为家。我能做到清正廉洁、勤俭节约；我心胸开阔，能听得进不同意见；我沉稳干练，分得清事情的轻重缓急，各项工作都能处理的得心应手。

三、今后的工作思路打算：

1、加强自身修养，提升管理水平。不搞特权，以身作则，率先垂范；关心体贴教职工，依法治校、以德立校。

2、狠抓常规管理，将功夫下在平时；狠抓过程管理，向管理要质量。坚持开好四个会：每周一学生会、教职工政治会，每周二业务会，每学期两次家长会。

3、抓安全、保稳定，为师生创设一个舒心工作、开心学习的好环境。平时我会协调好

校长演讲稿(篇11)

尊敬的各位领导、评委、同行们：

大家好！

本人，38岁，中共党员，本科学历。首先感谢在座的各位给我有这个机会竞聘中心小学校长这个职位。下面我说下的竞聘理念：

首先，我认为校长应有很高的政治道德素质。具体工作中，校长要摒弃官位意识，提高为师生服务的热情，增强干事创业的责任感；淡化管束意识，体现人文关怀；抛开功利意识，提倡脚踏实地的作风；要知人善任，在思想品德、道德修养上做教师的楷模。时刻用苛求的眼光看待自己，用欣赏的眼光看待师生，做师生的知心人。

其次，要树立终身学习的观念。一名合格的校长必须要勤学习，善钻研，了解国家的方针政策，执行教育教学有关的法规政策，把握办学方向。要善于通过正确的政策引导、舆论引导、典型引导等卓有成效的工作，把广大教师的工作热情集中到以学生为主、一切为了学生、为了学生一切和新课程改革的轨道上来，完成教育培养人才的使命，办好人民满意的教育。

第三，要有创新精神和能力。现代型的校长应该具有创新精神，有科学的判断力和决断力，有自己独特的.思路和独到的见解。没有创新精神和自我个性化的心理构造，肯定当不好校长。

第四，要有良好的人际关系和处事艺术。良好的人际关系和高超处事艺术能够团结人、凝聚人，把学校的目标化为全体教职工的共同行动，有利于校长意图和学校整体目标的实现。校长对人要有信任感、期望感、同情心、宽容心；要相信人、鼓励人、成就人，创造条件为教职工谋事谋利。要做到表扬用喇叭，批评用电话，使其有温暖感；对取得成绩的教师给予鼓励，使其有成就感；对出色教师评优、入党、提干给予倾斜，使其有归属感。当前，教育战线迎来了改革的春天，各项改革措施逐步推出，素质教育实施正方兴未艾。

校长演讲稿(篇12)

最麻辣演讲

大学不是“约你一起玩”（university）

演讲人：成都科技大学文学院院长陈俊明

麻辣语录：

真切希望你们在文法的四年：会读书，会做人。会读书，就要会读网上网下的书；就要读活书，活读书，读书活；就要会听教室内外的课；就要努力把“成都理工”读成“麻省理工”；我们应该努力把一所大学变成两所或更多所；就要努力把德智体美读得无一偏废；就要努力把男生读成文质彬彬，女生读成知性端庄；就要努力把自己读成无论张口还是抬手，都让人分明看出你读过大学。

今天的大学，不仅仅是万千师生蚁聚一堂的大家学，更不是有人戏言的“约你一起玩儿”（university），而是拉大差距的学，大开大合的学，大融合大交叉的学，大目标大动力的学，当然也可能是个人大起大落的学。

“去低向高”的进程，是读大学的本质之所在，也是生命的真正有价追求。因为成熟的生命最终必定会知道，人生一世，贫可耐，穷可耐，贱可耐，矮可耐，胖可耐，黑可耐，甚至丑也可耐，唯独―――俗不可耐。

最引经据典演讲

只有积跬步才能至千里

演讲人四川师范大学校长周介铭

“引经据典”语录：

南宋著名思想家朱熹曾经说过：“立志不坚，终不济事”，法国著名作家莫泊桑也说：“只要有一种无穷的自信充满了心灵，再凭着坚强的意志和独立不羁的才智，总有一天会成功的”。

只要有正确的学习方法和坚持不懈的努力，学生就能实现你的人生目标，实现你的人生理想。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，同学们进入大学以后要不断地学习各种理论知识，构建一个完整的理论框架，与此同时，还要不断地将这些理论知识与实践相结合。荀子告诉我们：“……闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之”，强调的就是实践的重要性。

“修身、齐家、治国、平天下”是古代读书人的一种人生追求，到今天依然可以激励同学们树立远大的理想和抱负，并为之努力奋斗。当然，光“仰望星空”是远远不够的，还应该“脚踏实地”，一步一个脚印，只有先扫一屋才能扫天下；只有积跬步，才能至千里！

最坦诚演讲

大学的精彩取决于你们的“大”学

演讲人西南财经大学校长赵德武

“坦诚”语录：

大学的生命，大学的精彩，大学的风景，最终取决于在座各位的“大”学。

在西cai，你可能学不到一个完全实用的理论，但你要掌握独立思考和判断的能力；也许您不能学到永远不会过时的东西，但是我希望您能够发展学习和更新知识的能力。也许你一辈子学不到足够的知识，但我希望你能树立终身学习、享受学习的理念，最终将其内化为自己的生活方式。

我们知道，高分考生和高素质人才之间还有很长的路要走。目前，学校正在推进课程教学范式的深刻变革，你来得正是时候。共同改变以往的教学范式，突出能力培养，突出现代大学教学学术性、民主性、协作性的核心理念。

或许，我的这一描述会给你们期待的大学学习带来紧张的氛围，但如果你们成功地实现从知识学习到能力提升和素质拓展、从被动学习到主动学习、从接受与适应到创造与超越、从个体学习到协作学习的转变，我相信，这种紧张在被理解和释放中一定会激发出无穷的创造性。

最务实演讲

我希望有更多的人能上研究生院参加公****

演讲人四川农业大学校长郑有良

“务实”语录：

记住，能力比分数重要，勤奋比智商重要，综合素质比什么都重要。

同学们，大学是宫殿，也是熔炉。请在大学舞台上迈出每一步，在大学生活中度过每一天。我期盼，当你们大学毕业的时候，有更多的同学冲出国门去留学，有更多的同学走进中国科学院以及清华大学和北京大学等国家“985”高校研究生行列，有更多的同学考入**和国家机关以及各级党政部门成为公务员，有更多的同学进入各级各类事业单位，有更多的同学成为大中型企业的管理和技术人才，有更多的同学有信心并有能力走上自主创业的成功之路。本版**据各高校**

好的开学演讲什么样？

官话套话少

新话奇话多

开幕式上的演讲是学校给新生的第一堂课，为仍然困惑的新生指明了方向；同时，开学典礼致辞也是给新生的“见面礼”，它寄予了学校对每一位新生的祝愿与期望。不一样的演讲给学生们的冲击也是不一样的。

在西南财经大学，本来已经做好“被说教”的准备，开学典礼一开始就掏出手机准备上网的李同学，听到一半手机就耍不下去了：“刚开始还是有些套话，到后来感觉语言越来越有意思，很受鼓舞。”

成都理工大学文法学院的小王刚听完院长的演讲，就忙不迭地找来文本，在网上做了分享，“这么与众不同的演讲，笑点不断，掌声不断，值得推荐。”小王说，院长的演讲让大家耳目一新，第一段一讲完大家的巴巴掌就没怎么停了，到高潮部分，一些同学甚至还站起身来鼓掌，以表示自己的崇敬。

小王说，虽说“母校就是那个一天骂他八遍，却不准别人骂的地方”，但开学前，院长通过自己的方式树立起了自己在大家心中的地位，所以，即使以后自己对学校再有什么不满，也会被院长的人格魅力所感化。

什么样的开学演讲是好的演讲？一位网友做出了精炼的评价，“官话套话少，新话奇话多，有文采、有哲理、有激情。”

校长演讲稿(篇13)

竞聘中，结尾可以在你的演讲中作用非常大，有的时候可以起到画龙点睛的作用!下面为您整理了小学副校长竞聘演讲稿优秀结尾，希望对你有所帮助!

小学副校长竞聘演讲稿优秀结尾尊敬的各位领导、各位评委，各位同事：

大家好!

今天，我本着参与、锻炼、提高进而推动事业发展的目的，参与竞聘。我能有机会参加这次竞选上岗活动，心里感到非常激动，首先感谢各位领导给了我这次难得的展示自我、检验自我的机会，并借此机会对长期以来对我工作给予支持、关心和帮助的领导和同事，表示最衷心的感谢!下面，我对自己的基本情况向各位做一简单的介绍。

我叫，今年岁，中共党员，级教师。年毕业后进入担任教师，先后担任过、，等职务。从教年来，主要在教学一线;后担任副校长的5年里，前3年分管政教，后2年主持中心本部工作，分管后勤，有着较丰富的实践阅历和管理经验。我从教的这多年来，凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负都倾注在我所热爱的事业上，曾被评为。

面对竞聘副校长这个岗位，我想自身有如下特点和优势：

一是具有勇挑重担的信心。要干好一项工作，首先必须热爱这项工作。今天，我能鼓足勇气参加这次竞争，决不是意气用事，也不是心存侥幸，而是自己热爱这项工作，珍惜这次机会，渴望成功、追求进步的真实体现。如果组织上把这项重任交给我，我将始终保持高度的责任感，坚强的事业心，努力战胜困难，不折不扣地完成各项工作任务，让领导放心，让同事满意。

二是具有强烈的学习欲望。校长的工作汲及面广，工作节奏快，要求较高，如果固步自封、疏于学习、不思进取，就会如同逆水行舟、不进则退。我自参加工作以来，就始终把加强学习作为干好工作的基础，严格要求自己围绕工作重心时时学习、处处学习，不断调整学习思路、拓宽知识领域、更新知识结构。通过学习，进一步解放了思想，活跃了思维，树立了一定的超前意识，这有利于较快的接受新生事物，有利于在工作中发挥主观能动性，有利于打开新的工作局面。

三是具有较强的业务能力。在多年的工作生涯中，我恪尽职守、竭诚奉献、辛勤工作，同时还不忘充实自己，坚持干中学、学中干，完善自我，提高自我。由于我多年来多岗位的磨练，也练就了我娴熟的业务能力。自工作以来，我曾在多个岗位锻炼过，既有丰富的教育经验，同时也具备较强的管理经验。在工作中，我主张学校工作以教学为主线，要求每位教职工切实做到教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。在实际工作中，一方面要求抓早、抓细、抓紧、抓实，另一方面要求注意教学工作策略和技巧。在日常管理工作中，我坚持深入课堂教学第一线，并和同事们共同研究、探索新课改，从而研究出一条适合于的教育教学之路。经过我校全体师生员工的共同努力，教学质量由全县倒数跃为顺数第七，得到了领导和学生家长的一致好评。我相信这是我竞争副校长的最大优势。以上这些有利条件，使我能更快、更好地进入校长的角色，顺利地开展工作。

四是具备良好的思想品质。近年的工作经历，无论是在哪个岗位，我都十分注重加强政治思想修养，思想上积极向党靠拢，行动上自觉服从党的利益，牢固树立正确的人生观、价值观。具备了吃苦耐劳、任劳任怨的敬业精神，严于律己、诚信为本的优良品质，实事求是、求真务实的工作作风。

假如我这次竞聘副校长成功，我希望将我校建设成为一所学生向往、家长放心、教师安心的具有示范性的特色学校。要实现这个目标，我将围绕以下六方面开展工作：

一是加强自身建设。副校长的工作是一分沉甸甸的担子，一头是家长的希望，一头是学生未来的幸福。作为一名称职的副校长要不断加强自理论法规的学习，要向有经验的副校长学习他们的治校策略和敬业精神。同时还要不断加强自身思想修养，使自己具有扎实的作风，坚韧的品格、宽广的胸怀、创新的思路、识才的慧眼、干事的气魄。更重要的是要紧密团结在局党委的正确领导下，密切联系群众，共同把工作做好。

二是照准定位，做好副职。作为校长的参谋和助手，副校长的大局观念、整体观念、创新观念和发展观念直接影响到校长的决策和职工的利益，所以我要始终站在全校发展的大局来考虑问题、处理问题，即便在领导决策稍有偏差的情况下，也要首先维护领导的核心权威，再通过自己的事实论断和灵活方式让领导充分认识到问题的错误，在执行环节上加以纠偏。始终维护学校的整体和班子的整体团结，在处理问题上要本着部门服从整体、个人服从集体利益的原则，不能独树一帜，在学校需要的时候要迎难而上，维护正常教学工作的开展。要不断地更新观念，多为校长提供有价值的信息和资料，用新观念、新方法推动学校教改工作，使教育质量不断优化升级，将素质教育不断推向深入。在参与学校管理工作中，要不断地追求更新、准求改进、追求发展，使教学模式更加适应新形势发展的教育需求。树立正确的思想观念是副校长找准自身定位的主要规则，作为一名副校长，正确行使权力，但不能逾越权力范畴，要在找准定位的基础上服务大局、服务整体、追求创新、追求发展。

三是实施学生素质教育。作为副校长我将积极引导教师将先进的教育理念转化为教育实践，将学生良好素质的启蒙教育切切实实地渗透在学校的日常生活中，全面实施素质教育。同时还要关注关注每个学生个体差异和个性发展，满足每个学生的发展需求，尽最大可能安排好适合个体发展的学习和活动。以全面提高学生素质和德智体美劳全面发展。

四是抓好文化建设。以人为本是做好一切工作的前提，建设一个以和为主题的学校组织文化，是学校发展进程中的文化积淀，是学校继续进步，学生成长的重要条件。营造尊重人、理解人、关心人、帮助人的和谐大家庭氛围，选拔那些更能尊重学生，理解学生，善于引导学生去感受学习之乐，成长之美的同志充入教学第一线。全面落实以学生发展为本。一方面强化行为习惯养成教育，培养学生成为守纪、明礼的人，另一方面努力扩大教育时空，与社区、企业加强联系，形成教育合力，为学生全面发展和终身发展奠定牢固的基础。开展内容生动、形式丰富的文化活动，如体育比赛，野外郊游、诗歌朗诵等。

五是抓好制度建设。俗话说没有规矩就不成方圆。为此，在我任期内，我将根据教育有关法律、法规，结合学校实际制定出具体的实施细则和学校规章制度，使全校师生员工有共同遵守的规范，做到管理目标系统化、制度化，提高管理效应。比如说：《中考奖励制度》、《教师工作评估标准》、《教师岗位责任制度》、《教师工作量评定制度》、《后勤工作目标管理制度》、《教师评先评优制度》、《师德规范建设》、《教学奖励制度》等这一系列的制度，使工作有章可循，并逐步使学校各项工作纳入制度化管理轨道，以实现学校管理的科学化。

六是加强校风建设。学校的校风指的是由领导作风、教风和学风构成。一个学校的校风的好坏直接影响到学校的声誉，因此抓好学校校风建设是治校的首要任务。因此作为副校长，我要做好表率作用，在作风方面，我要努力钻研业务，亲临教学第一线，带头搞好教育教学工作，按教育规律办事;关心教职工生活，多为教职工办实事，努力提高教职工福利。在教风方面，要求对学生全面负责，教书育人，钻研业务，互相听课、互相学习，扬长避短，形成不断改革教法的风气，以适应新课标的发展。在学风方面，要求学生认真、踏实、勤奋、刻苦地学习，注重学生日常行为规范养成教育，通过积极开展各种达标创优评比活动，在学校中形成竞赛风气，促进三风建设。不断提高我校的声誉。

各位领导、各位同事：无论此次竞聘的结果如何，我都会正确对待，我将继续勤奋学习、善于思考、锐意改革，不断提高科学判断形势，应对复杂局面的能力。进一步增强事业心、责任感和使命感，牢固树立为学生教育服务的观念，尽心尽责做好各项工作。请各位领导和同事们相信，我就是一块砖，无论被搬到哪里我都是那最顶劲的一块砖!

我的演讲完毕了，谢谢大家!

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