生存作文

生存作文。

作文是学生积极参与课堂活动的一种方式，通过写作可以让我们更好地了解世界和人生。探索“生存作文”的文化内涵和背后的故事接下来请阅读。阅读这篇文章后您会得到一些启发或想法！

生存作文 篇1

读了《生存哲学》这篇文章，使我受益匪浅。

文章主要讲述的是植物学家对阿尔卑斯山脉的植被考察之后，发现了一个奇怪现象：最近100年来，许多高山上的植物品种正在增加，许多山底牧场上开放的花已经开到了海拔2000米的高山雪带上，而原先雪带上的植物则超过雪带向更高处攀登。植物学家研究了有关科学文献发现，造成这种情况的主要原因是阿尔卑斯山地区的气温逐渐升高，这些适宜在低气温环境里生长的植物为了寻找适宜的温度，不得不向更高的山上“攀登”。

植物学家还发现它们的生命力比以前强得多。许多植物对自然有着自己的敏感反应，并不断地调整着自己的生活条件。干旱可以使植物的根深深扎根于土壤中，而植物在多风地区生长得更强壮。

生长快的植物材质松软，生长慢的植物材质坚硬。

读了这篇文章，使我联想到了植物的生命如此，人也一样。我们只有经历了读书的苦难之后，才能取得学***功。

生存作文 篇2

今天，我参加了城市生存挑战赛。早晨我们在宣城的梅溪公园集合，参赛的队员被分为六组，分别由六位老师带领。我们的领队老师似乎是来自星空，他们都是火星哥哥、恒星姐姐、启明星姐姐……

我们星空队的老师是启明星姐姐，在启明星姐姐的指导下我们到裁判员火星哥哥那里领取了第一张任务卡片。在得知任务内收留后我们小组成员立马步履，很快地完成了任务一。

最有挑战性的任务是卖报来赚取中午的餐费。我心想：“完了完了，根据流动规则参赛者是不能带现金的，我们又没钱，又没卖过东西，中午可能要饿肚子了。”在大队长的指挥下我们来到了国购广场，看到其他队的小勇士在通过才艺表演斗胆勇敢地向路人销售报纸，我对自己说：“张欣，加油，你一定行。”深呼吸一次，我走向一位漂亮阿姨对她说：漂亮阿姨你好，可以买一份报纸吗?”漂亮阿姨看了我一下，我的心砰砰跳，千万别拒绝啊!“好啊”听到这声音我赶快地递上一份报，生怕她后悔了。接到钱我开心地跳了起来。有了好的开始我立马决心信念倍增，小组成员通过才艺表演和赠予小礼品的方式成功地完成最难题的任务——卖出50份报纸，(收成了138元)这是我们的劳动果实。

“咕咕”什么声音?原来是我们的小肚子在唱歌。唉呀!已经是吃午饭的时间了，吃着用自己赚来的钱买的`食品那真叫一个香，不一大会功夫，面前的食品就被我们一扫而光。

饱餐一整理，我们又要开始新的任务“大王叫我来巡山”去敬亭山寻找墓林，在路人的帮助下我们很轻松的完成任务，在途中我们还做了一些小游戏。不知不觉太阳就落到半山腰了，挑战也结束了。这次流动我们固然很辛劳，但是我们的内心洋溢着成功的喜悦，同时也深深懂得爸爸妈妈是多么辛劳。

生存挑战在步履，快乐无穷在心中。同学们，看了我的经历，你心动了吗?

生存作文 篇3

无可否认，任何时代都充斥着喜怒哀乐，伴随这人生的起伏而变化万千。一个人是有低估有高峰，人群恰是这些生存状态的大集合。

谈论生存状态，我很想询问电脑屏幕前的你目前是怎么样的生存状态，是痛快？是无奈或是痛苦呢？实在啊，目前人类科技发展时代提高，人也已经逐渐进入了“压力时代”了。这个所谓的“压力时代”详细表现是多方面的，顾名思义大家也知道“压力时代”的人们会感触感染到一股空前压力。人若陷入压力，整个身体就会形成一股无形的麻木力，做事情往往会深感沉重。

我们进入“压力时代”还有一个详细表现就是人与人沟通，借助了机器而非面对面交流。记得从前街道小区人老是良多的，人们会常常外出流动，玩游戏。而如今，人越来越束缚在屋内，逐渐减少了外出次数，以前在街道乡村玩捉迷藏的景象更是变得少之又少了。

曾经我听说过一个故事，一个富有的城堡主终日埋头工作，一名侍卫挽劝堡主停下来休息休息。可是堡主不同意，侍卫不理解。有一天，堡主建议侍卫住进城堡，然后天天供给侍卫厚味佳肴，只是侍卫必需待在城堡里，不能外出。而这样的糊口，侍卫前期过得惬意，过了一个月已经就彻底厌烦了。侍卫觉得一个人关在城堡里，尽管有吃有喝，过得惬意，然而这样的糊口太单调无趣，失去了人生的意义。

最后，在侍卫的苦苦请求下，城堡主放了侍卫出来，侍卫就开始了新的人生探索，追求到了人生的出色。

从这个故事当中，我领会到无论你目前是怎么样的生存状态，清淡无聊也好，痛苦无奈也罢，这都是人生滋味，怀着一份享受人生的心态去面对这一切吧，朋友。

生存作文 篇4

在世界文学文库中，有许许多多生动的人物形象，在这一个个个性光鲜的人物形象中，那个皮肤深褐色、衣衫破烂、拿着一根玩具枪在荒岛上穿梭的大胡子给你留下的印象极为深刻。

他孤身一人，在孤岛上独自糊口长达28年之久！他躲过了野兽的袭击，战胜了饥饿与恐惊，他满足安命，虽身陷荒岛，却从未诉苦过命运的不公平，他以一己之力，创造了自己的庄园，拥有了自己的羊群，更加可贵的是，他在一次无意偶尔之间得到了屈指可数的几粒麦粒，他并没有不屑地把它们扔进茫茫的大海，也不是在第一次的收成之后便迫不及待地食用了所有的麦粒，而是通过了几年的春耕秋收，终于在四年之后第一次品尝到了自己辛劳播种的果实。他还不可思议地烧出了能够盛放食品在火上烧的陶器，用烘烤的方法制作了面包！他在荒岛上渡过的28年，是凡人难以想象的28年，也是聪明的28年！

聪明的28年？你听了一定会觉得匪夷所思。可是，请听你说：假如不是惊人的聪明，他是怎么将一根根木头搭起来，最后建成了自己的家园？假如不是聪明，他又怎样会在那样的逆境中仍保持这一颗清醒的大脑，战胜了孤傲与恐惊？还有，假如不是聪明之花在孤岛绽放，朋友，你试过在那样荒无人烟的孤岛上寻找、挖出陶土，并把、它晒成陶罐，再烧成坚硬的瓷器吗？你试过在那样恶劣的环境下，制作一片面包吗？没有，这一切都是凡人可望不可及的！

而他——英国闻名作家笛福笔下，那个曾经斗志昂扬的人——鲁滨孙，他做到了！

纵观整篇小说，你不禁为鲁滨孙那不可思议的惊人的聪明所震撼——他知道如何建造房屋，这是建筑；他知道如何圈养山羊，如何控制山羊的作息时间，何时挤奶，这是牧业；他知道在逆境中寻找一些消极或积极的东西聊以安慰，这是心理，更是一种哲学；他还知道如何寻找陶土，如何烧制陶器，如何制作酵母，如何制造自然烘培箱，这都是你们凡人看上去不可思议的聪明，他也让你明白——生存，是一项多么重要的学问。学会生存，这对你们来说是多么重要和刻不收留缓。且不说孤身一人置身孤岛，单是将来走入社会，这一学问便是必不可少的。

学会生存，能让你们锻炼出超人的意志与过人的聪明，朋友们，就让你们从现在做起，努力学习，学会生存！

生存作文 篇5

他是一位出生在完整家庭里的孩子，他从小一心只想漂洋过海。他也是为勇敢、坚强的人！他，就是鲁兵逊，一位在岛上生活二十八年；在岛上白手起家的鲁兵逊！

鲁兵逊是多么勇敢，在岛上造房子、修田地、种植粮食。如果让我们去漂洋过海流落在一个荒岛上，我们肯定在那儿哇哇大哭了！

鲁兵逊的父亲非常传统，让他享受好的教育；可鲁兵逊想过漂洋过海的生活。他的父亲一直不同意直到逼着鲁滨逊离家出走。他为着自己从小的梦想扔掉所有的财富生活，抛下亲人不顾一切的离家出走。如果换做其他人还不如在家里享受荣华富贵呢！

在海上漂泊的日子不是好过的，在一场大风暴不幸让鲁兵逊在海上遇到困难，流落在荒岛上，这个岛让他绝望、让他不知怎么生存所以称它“绝望岛”！在鲁兵逊的眼前只有死路一条。可是没有！他白手起家在岛上生存。二十八年的时间是那么长，鲁兵逊用这二十八年的时间创造了奇迹！在一个荒岛上不是饿死就是被不知名的怪物吃了，谁能生存下来呢？

“尽人事，听天命。”鲁兵逊是真正尽人事的，他不怕困难、自强不息；让人赞叹不绝啊！

生存作文 篇6

为了提高我们小学生的生存自救能力，学校这个星期安排了生存训练课和游泳课。这周我们经历了很多难忘，有趣的事。

昨天是生存训练课的最后一天，在游泳课上我们进行了五、六、七班的游泳接力赛。我们六班从一开始有点儿落后到最后努力追赶夺得了第一名，我不光为班级骄傲，也为自己感到骄傲，因为我也是比赛队员之一。

当时我用尽了全身的力气，比赛时腿像鱼尾一般，自然地在水中摆动，其他三位同学的表现更是出色。在泳池旁的三个班的同学和老师们，都在给自己班的小选手们加油。有的同学紧皱眉头，希望自己班不要落后；有的同学兴高采烈，觉得自己班一定会赢；有的同学微微笑着，期待着冠军诞生……

换好衣服，我们就开始了理论知识的竞赛。什么灭火器的使用，怎样做人工呼吸，还有怎样抛绳救人我们都考到了。其中，我最拿手的就是抛绳了。

比赛之前，我像中彩票似的被抽中了抛绳。上场前，我先做了三次“心静自然凉”，之后走上候场区，当时我真是很紧张，但内心告诉自己要镇定。到了我上场，我有点小激动。只听“嘟”地一声哨响，我就拿起绳子，终于绕好了，我再左手拿着绳子，在空中甩了几下，最后我用了九牛二虎之力把绳子抛了出去。“嗖”的一声，绳子被我抛到了半空中，但我的右手还是紧紧地拿着绳子的这一端。下场时我想着：“好刺激啊！”

这次生存训练结束了，游泳比赛和理论知识竞赛我们班都得了第一名，希望五班和七班也不要灰心，学习怎样自救本来就是为了保护自己，而不是仅仅为了比赛。

生存训练课我觉得好有意思，以后我们遇到危险就不怕了！

生存作文 篇7

人生犹如一次航行，航行的途中我们会碰到各种各样的风风雨雨，有些人在经历过风雨之后变得更加坚强，更加成熟;有的人却在风雨之后迷失了方向。同样的环境，却有不同的结果。只因我们每个人对待挫折的立场不同!面对挫折我们需要学会在逆境中生存!

从逆境中走出，我们才会变得更加踏实、更加聪明!

人生不如意之事，十有八九。我们的糊口中，也老是布满了风风雨雨。但是，有些人却因经历过风雨而更见彩虹，有些人却就此沉沦下去。相同的环境为何却有如斯不同的结果呢?就是由于每个人的心境不同。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们应该感谢糊口给我们的磨炼，它让我们变得更加成熟，让我们变得更加完善。人生总会碰到不如意的事，因此，我们也要学会在逆境中生存。成长的过程总会是很痛苦的，就像蛹，在变成锦绣的蝴蝶之前老是要经由痛苦的蜕变过程。我们也是要经由这样的蜕变的，只有这样，才能慢慢地长大。

逆境生存，是一种哲学。从逆境中走出，我们才会变得更加踏实、更加聪明。

生存作文 篇8

咦？我怎么来到一个孤岛上呢？爸爸妈妈呢？一个人都没有，怎么就我自己？我一摸兜，手机在，赶紧给妈妈打电话，可是怎么也拨不出去，折腾半天竟然没电了。我有些害怕，不知会发生什么？

忽然感觉又渴又饿，怎么办呢？我一直向前走着，忽然我想起，水应该在山谷中自上而下地流下来，于是我就开始向山林深处走去，可是我的身体却怎么也不听使唤。好不收留易迈出一小步，呼！好热！受不了了。不行我要坚强，我一定能战胜难题，我要活下来呀！这里一定有水，我似乎闻声山涧泉水的声音，我好像感触感染到泉水带给我的凉爽。不知是什么气力，我终于迈开了腿，向前走去。哗啦哗啦……什么声音？一定是泉水，我开始变得高兴起来，我感觉浑身有了气力，我真是功夫不负有心人呀！我终于找到了，赶紧冲过去趴到地上喝了个愉快，甘甜的泉水太好喝了，渗入渗出到我身体的每一个细胞中，我整理时神清气爽，精神了良多。

只是仍是觉得有点饿，假如有个炸鸡腿就好了。一想到炸鸡汉堡，我的口水直流，越来越饿了，不能想吃的，赶紧找食品吃。忽然发现小溪里有游动的鱼，固然不大只有我手掌长，但是要是能捉住就好了，我想起电视里的一幕，一个男人拿着一个用树杈自制的工具，扎向大鱼，要快要准。我就赶紧找树枝，终于找到一个类似的，但是怎么也磨不尖，扎不上鱼，最后，我急中生智脱下了我的薄上衣，在水里一兜，竟然兜上来了，我喜出过望，可是怎么吃，生着？感到有点腥。想起古人钻木取火，费了好大得劲，终于生起了火，可以吃烤鱼了。吃了烤鱼，固然没有盐，但我觉得仍是很香很香的。火还可以取暖，还可以点着火吧，用火光求救。

于是我等入夜的时候，拿着火炬站在海边，但愿可以有人看见我，终于远处看到有一艘船的影子，我挥动着火炬大喊着，高兴极了。终于他们发现我了，探照灯向我照过来，我获救了！获救了！我大喊着，忽然闻声妈妈说：“快起床，要迟到了！”等了半天我才回过神来在想是不是穿越了？那么真实。原来我做梦了。看到妈妈，家里的感觉真好，我好幸福呀！

生存作文 篇9

为了防止有不法分子敲诈、勒索、抢劫、绑架，我们应该做到：上学、放学时尽量走人多的地方，不要走人少的道路、废弃厂房。上学时、放学后尽早回家，不要在外面玩儿到天黑。平时身上不要携带较多的钱物。不要讲究高消费，否则很容易被坏人盯上。所以我们外出时不能存在麻痹和侥幸心理，树立自我保护意识，掌握一定的安全防范知识，使自己在遇到异常情况是能够沉着镇定、机智的保护好自己。

从而为我们每个人的生命撑起一片安全的天空！

就这样，他走了!于是，我也做了一盏小桔灯，去体验小女孩的处境。我听到了一声惨叫。今天周老师让我们集体开小差，我高兴极了，在这时间里，我想入非非我的心一会儿到了天堂，一会儿到了地狱，一会儿到了乡村，一会儿到了城里，但我想得最多的'就是：!我抬头望了望眼前的“悬崖绝壁”,突然,“信心与勇气,力量与技巧的结合——攀岩”的巨幅标语,映入我的眼帘,鼓舞了我的信心。

生存作文 篇10

现在，许多学校为了磨练学生们的意志，培养学生们的独立精神，在暑期举办夏令营活动。活动期间学生只许带上极少量的食物和基本的生活用品，在荒岛、荒山、荒漠等地方进行生存挑战。

不得不说，学校的用心良苦。夏令营应该是又刺激又好玩的，但经过校方的小改，变得多了一分苦，又不减刺激。其中的过程，更是让学生们明白了生存的.艰苦。

夏令营在培养生存意义，而探险则需要生存意识。探险是一项很具有挑战性的活动，富有刺激性。探险不像那些极限运动。它既是人类对求知的探寻，也是对自身的挑战。探险的脚步，不会止步。

从古至今，涌现了一批又一批勇敢的探险家。他们走南闯北，打开自然界一扇扇紧闭的门窗，让我们知道了世界上的许多秘密。这些探险家从高峻的山峰到深邃的海底，从浩瀚的大洋到茫茫的宇宙，从冰冷的极地到炽热的火山。哪里有奥秘，哪里就有他们的足迹。其中有成功的欣喜，也有失败的悲壮；有艰难的道路，也有拼搏的激情；有同伴的鼓励，也有寂寞的随行。他们靠着顽强的信念，靠着丰富的经验，把这些未知世界的大门敞开。

在雪地中，红军靠着保持清醒的意识走过。在高山上，探险队员用顽强的意志翻过珠峰，成就佳奇。

生存作文 篇11

生存知识技能比赛开始了!我们要考的第一个项目是摆脱术，教练随机叫我们班的同学上台来和四(1)班的同学来PK。“2班，朱成圆!”教练说道。被叫到的圆圆“啊”了一声才上台，看来，她似乎不会摆脱术。教练先用一只手捉住她，她朝教练大拇指的方向一转，顺利的摆脱了。再是第二个动作，教练现在用两个手捉住她，圆圆的手左转右转却仍是没能摆脱。“右手用弧口撞，肘部顶，像这样!”坐在前排的同学一边说，一边做动作。终于，在同学们的提醒下，圆圆做出了准确的摆脱动作。接着，教练又叫了一位同学上场，这时同学们都但愿是叫盛一川或是丁欣来，但是，命运老是分歧人意，教练叫了杨孟言同学。固然大家大多是消极的心情，但还抱着一线但愿。可杨孟言没有成功。然后，教练教了我们准确的摆脱方法。

接下来，便到了第二个环节——灭火器的使用方法。可能是由于比较难，所以梁启政和胡飞扬的动作都不够尺度。

然后，就该考心肺复苏术了。教练陆续请了许多同学来做动作，却没有一个人做对，有不少同学都按错了地方。(看来，我们的`听课效率不咋的)最后，仍是教练细心地教了我们一遍。

马上，我们今天的“重头戏”——绳结接力赛就开始了。这个比赛项目的规则不同，需要班长来选五位同学组成一支“绳结小队”和四(1)班的同学比赛。“叶静怡!”当丁欣叫到我的时候，我超级激动。五位队员到齐后，比赛就开始了……最后我们班赢了，到家都快乐的无法形收留。

通过这一次的“生存技能擂台赛”，大家都是快乐多多、收成满满的。

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