关于感恩教育的宣讲活动

关于感恩教育的宣讲活动(优质十篇)。

为了确保活动得以顺利进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。那么应当如何制定活动方案呢？下面是小编帮大家整理的开展感恩教育活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于感恩教育的宣讲活动 篇1

为全面推进素质教育，培养学生乐观向上、积极进取、珍爱生命、感恩父母、感恩社会的心理品质，促进学生健全人格的形成，结合本校实际制订了本方案。

一、指导思想

以建设和谐校园为宗旨，以“珍爱生命，感恩生活”为主题，通过系列教育和活动，引导学生热爱生命、热爱生活，建立生命与自我、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心社会，提高生命质量，理解生命的意义和价值，学会感恩的生活态度，促进学生身心健康、和谐发展。

二、活动主题：

“珍爱生命，感恩生活”

三、活动时间：

20xx年4月1日至30日。

四、宣传口号

1、善待情感珍爱生命感恩生活

2、绚烂生命我主宰

3、每个生命都是奇迹，让我们用心经营

4、四月阳光照大地，生命阳光暖我心

5、珍惜每一次感动，发现生命的精彩

6、展开生命画卷，书写多彩人生

7、直面压力，放飞理想

五、活动内容

1、通过主题教育活动，让学生进一步了解生命的意义，珍惜生命价值，树立“阳光自己每一刻，关爱他人每一天，健康幸福过一生”的意识。

2、通过教育和有关活动，帮助学生掌握心理健康知识，学会调适心理的方法，塑造学生健全的人格。

3、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的'起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”、“滴水之恩，当涌泉相报”。

4、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。

5、使学生学会尊重生命、善待生命、悦纳自我、关怀他人。

6、使学生养成良好的生活方式。

7、激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。

8、使学生懂得父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。

9、开展同学之间互帮、互助、互学、互进的活动，增进同学之间的友谊和感情。

六、实施措施和途径

1、加强宣传。充分利用手抄报、主题班会等形式宣传“珍爱生命，感恩生活”的主题教育思想，创设校园感恩氛围，提高学生珍爱生命的意识。

2、将生命健康教育渗透到学科教学中。各门学科是生命教育的显性课程，要在这些学科中增强生命教育意识，充分挖掘生命教育资源。

3、将生命、感恩教育活动与学生的日常行为习惯养成教育结合起来，培养学生的自理能力，督促学生学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会。

4、开展主题班会、手抄报、社会实践等活动。激发学生对生命成长的自豪感，培养积极的生命价值观。

5、组织“珍爱生命，感恩生活”征文活动。

6、加强学生交通安全教育，强化学生交通安全意识，培养良好的交通行为习惯。

7、全面建立家校共管的育人机制。通过教师与家长的沟通，加强家校联合，帮助家长转变教育观念，要求家长在关注子女学习和生活的同时，更要关注孩子的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育，要善于发现子女非正常行为并及时与学校沟通，做到早发现、早预防、早采取措施，促进学生健康成长。

8、开展五个感谢系列活动。

感谢父母养育我

Ａ、每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。

Ｂ、每月做一件令父母感动的事。如：对父母说知心话，为父母过生日，给父母送礼物，为父母揉揉腰、捶捶背、沏杯茶、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等。

感谢老师教育我

Ａ、在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。

B、开展学生向老师献真情活动，如（写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束鲜花、提一个建议、表一个决心、送一句话等）来表达对老师的感激之情。

感谢同学帮助我

每星期为身边的同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀动同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。

感谢自然赐予我

开展爱护自然、爱护环境活动。如学生自养一盆花，保护一片绿地。要求每一个孩子自觉保护校内外环境，不乱扔纸屑、杂物，废旧物品，自觉成为爱护环境保护环境的自愿者。

关于感恩教育的宣讲活动 篇2

为了加强学生的思想道德建设，培育学生良好的心理品质，塑造学生健全的人格，通过开展一系列感恩主题教育，培养学生能牢记别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩，善于发现别人的优点，体会到温暖，让学生学会反思，加强自律，培育学生的健康心态，经中心校研究决定在我校开展感恩教育活动，方案如下：

一、活动目标

1、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。

2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。

3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。

二、活动主题

浓情五月天，让我们都有一颗感恩的心

三、活动时间

20xx年5月5日至20xx年5月30日

四、活动安排

（一）宣传教育活动：

1．5月5日至7日各校组织进行“感恩教育”动员，让学生深入认识感恩的重要意义，传达学校的“感恩教育”活动方案。

2．利用校园广播、悬挂横幅、在班级教室黑板书写感恩格言等形式，加强对学生进行感恩宣传和教育。

3．5月5日利用国旗下讲话对学生进行感恩教育。

4．各班积极开展感恩教育主题班会，引导学生积极畅谈对感恩的认识和感受，深化对学生的感恩教育。

（二）践行实施活动

1．体验活动：可选择其中的一个或多个。

（a）写一封感恩信、制作一张感恩贺卡向父母表达温馨的祝福；

（b）做一件让父母开心的`事情；

（c）和父母进行一次交心的谈话；

（d）给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚；

（e）我为家里做家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

2．各学校要求各班级开展“算算亲情帐，感恩父母心”主题班会（看自己一天、一周、一月、一学期、一年或小学阶段要花父母多少钱）。

（三）总结深化活动

1．各校组织学生写出对感恩教育活动的认识和感受，并对有特色的班级活动资料在校宣传栏中展示并予以表扬。

2．各校要注意对本校感恩教育活动进行及时总结，5月31日前将活动总结及有关材料交中心校。

关于感恩教育的宣讲活动 篇3

20xx年4月24日下午，电子工程系全体学生会成员以及辅导员，在博学楼B207举行了一次以“感恩、奉献、幸福”为主题的班会活动，让感恩走进班级，走进心中。

每个人都曾遇到过可以让自己感恩的事，作为大学生，在思想教育素质都有所提高的基础上，我们应更加重视感恩教育。让同学认识到父母的辛苦、老师的辛劳、朋友的可贵，让大家用一颗感恩的心，用自己的实际行动去回报父母、老师、同学。

会议以一段形象生动的漫画视频片段展开，视频播放了我们从小到长大成人及父母从年轻到年迈各阶段的`特征，旨在唤醒人们的感恩之心，全体参会人员聚精会神的观看了视频。

视频结束后，有几位同学有感而发，积极上台与大家分享自己的感想。第一个上台的同学说到：“生活中的有些事情是不可避免的，有些事是无力改变的，我们只有坦然受之，最重要的是学会感恩，时刻怀有一颗感恩的心”。另一位上台的同学则跟我们讲了一下感恩的由来以及表现，从中还举出了一些例子，如有些人因为一些事情想不开而采取一些极端的做法，甚至不爱惜自己的生命，这些人也就谈不上感恩了，所以，珍爱自己的生命也是在感恩父母。最后一位同学给大家讲了一个故事，关于美国总统罗斯福失盗的真实故事，这次失盗，罗斯福被偷去了很多东西，他不但没有感到不幸，而且还感谢上帝，他说道，感谢上帝，因为贼偷去的只是我的东西，而没有伤害我的生命，贼只是偷取我部分的东西，而不是全部，最值得庆幸的事，做贼的是他而不是我。同学以这个故事告诉大家，不管发生什么事，在什么情况下，都要怀有一颗感恩的心，特别是我们的父母，是父母把我们拉扯大的，他们很不容易，现在我们长大了，但他们却老了，正所谓可怜天下父母心，有句歌词写的好“老人不图儿女回家做多大贡献，一辈子不容易就图个团团圆圆”，可能只需要常回家多陪陪父母，哪怕只是陪父母吃个饭，他们都会感到幸福瞒住，因此，感恩父母，我们可以从这些点滴小事做起，会议上想起了掌声。

最后辅导员就本次会议在台上总结讲话，告诉大家要珍惜自己的生命，珍惜拥有的一切，珍惜他认为你的努力和付出，请停止抱怨，常常抱有感恩之心。本次会议得到了全体人员的积极配合，开展得十分顺利，增强了班级的凝聚力，通过此次班会，表达了对大家、老师和社会的感恩之情，也深深领悟到了感恩对人生的重要意义。

关于感恩教育的宣讲活动 篇4

20xx年11月26日，金家河镇中心小学举行了“感恩从我做起 让爱温暖彼此”主题队会。

随着全体少先队员合唱中国少年先锋队队歌，活动也正式拉开了帷幕。活动开始，三位中队代表分别从感恩父母、感恩老师、感恩祖国三个方面与大家分享了他们的看法，台下的队员也不时鼓掌表示赞同。所有的队员都不甘在台下当观众，每个中队都准备了一首关于感恩的歌献给父母、老师、自然，表达他们的感激之情。最后举行的师生签名活动，将本次队会推向了高潮。全体师生依次上台在横幅上郑重的签上了自己的`名字，并表示今后一定会孝顺父母、尊敬师长、保护自然环境，做一名优秀的少先队员。

通过本次队会，队员们对“感恩”有了更为深刻的认识。他们纷纷表示在今后的学习生活中从自己做起、从点滴小事做起，将感恩落实到实际行动中，将感恩行动常态化。

关于感恩教育的宣讲活动 篇5

一、活动意义

感恩是一种文明，是一种生活态度，是一种思想境界，是一种美德，更是一种责任。在“三八”国际妇女节来临之际，为了让孩子们能够学会感恩，感谢妈妈对他们的成长所付出的一切，学校少先大队特开展以“谁言寸草心，报得三春晖”为主题的感恩教育活动，帮助学生建立正确的感恩观，让每位队员从实际行动中受到教育，养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校的崇高道德风尚。

二、活动时间：

3月6日至3月8日

三、活动准备

1． 3月6日大队部对全校学生发出感恩活动倡议，对全体同学进行感恩教育，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感激之情。

2．3月6日下午第三节课（一二年级下午第二节课），各中队召开主题队会，对学生进行感恩教育。

四、具体实施

1．通过网上查找资料，了解世界妇女节的来历。

2．收集妈妈的有关奖状，在队会上晒晒妈妈的荣誉，体会妈妈的伟大。

3．观察妈妈一天做的事。看看妈妈一天做了哪些事，分析妈妈哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭为了孩子在做，体会妈妈的辛劳。

4．共同策划，为妈妈（奶奶、外婆、姑姑、阿姨、姐姐、妹妹）过一个有意义的妇女节：为妈妈分担家务；为妈妈唱首歌；夸夸我们的好妈妈；给妈妈（奶奶、外婆等人）一个惊喜；给他们一个紧紧的拥抱；为他们洗一次脚；为他们亲手做上一张贺卡；发一张亲手设计的感恩奖状；省下零用钱为他们买一件礼物；赞赞咱们学校的新鲜事……

5．落实行动，回家为妈妈（奶奶、外婆等人）过节，用实际行动表达对她们的感激、孝敬之情。

6．用照片记录自己的感恩行动，回校后交流活动感想。

7．利用QQ、微信等平台发送信息，扩大宣传和教育效果。

五、总结延伸

1．抓住活动契机，总结队员在活动中的表现，树立榜样，增强活动的长效性。

2．每班优选两张活动照片，于3月11日下午放学前，打包发送到z主任邮箱xxxxxx，照片要以“班级+学生姓名”的方式命名。

“谁言寸草心，报得三春晖”，在“三八”妇女节感恩活动中，要让孩子们积极参与到感恩活动中去，从单向接受爱，到学着体会爱，进而初步表达爱，萌发从关心亲人到关心他人的意识，用他们的实际行动向“三八”妇女节献礼。

关于感恩教育的宣讲活动 篇6

我国是一个具有五千年文明历史的礼仪之邦。饮水思源，知恩图报是中华民族的优良传统。为了全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪修养，贯彻“面向全体，着眼全面，全心全意为学生的终身发展奠基”的办学理念，努力培养一中学生的“合作、探究、宽容、文雅”的高素质。学校德育处决定，在全校开展“感恩教育活动”。现将活动方案制定如下：

一、活动目标

通过主题教育活动，继承和发扬中华民族“滴水之恩，涌泉相报”的传统美德，把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于实际行动，把学生培养成知恩相报，心有博爱，诚实守信，道德高尚的社会主义建设者。

二、领导小组

组长

副组长

成员

三、活动主题

感恩与责任

四、活动安排

第一阶段：宣传发动阶段（4月26日——5月11日）

通过多种形式或载体，营造感恩主题教育氛围，激发学生参与活动的兴趣，引发学生对感恩问题的思考，同时深化校园文化建设。

1、召开全校学生干部大会，把本次活动的意义、精神、实施过程作宣传。

2、召开全校班主任会议，作宣传发动。

3、利用“国旗下的讲话”，校园广播宣传，各班张贴实施方案等营造氛围。

4、广播室播放感恩系列主题歌曲、文章。

5、各班组织本班同学学唱感恩歌曲《感恩的心》等（至少两首）。

6、各班组织本班同学熟读、背诵感恩名言。

7、各班在5月11日前出一期“心存感恩，成就人生”为主题的黑板报。

8、学校发出致家长的一封信，与学生的感恩信一起有学生带回家。

第二阶段：活动组织阶段（5月12日——5月25日）

1、“算笔亲情账，感知父母恩”班会活动

时间账：学生认真算一算自己进入高中后，平均每天学习多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。

金钱账：学生认真算一算自己初中到高中的学费、书杂费、生活费、交通费等支出作出大概的估计，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。

感情账：假定自己毕业工作后的收入，计算自己大致需多少年才能回报父母。

通过算时间账、金钱账、感情账，体会父母苦心。

以母亲节（5月12日）、父亲节（6月16日）为契机，以“算笔亲情账、感知父母恩”为主题，结合自己的生活、学习情况和成长经历，召开主题班会。

2、以班为单位组织一次“讲感恩经典故事”为主题的“班级讲坛”。让更多的同学站到前台，将看到的、听到的、自身经历过的、发生在自己身边的种种感人的故事推荐给同学们。

3、写一封感恩信，做一次感恩作业。用书信的形式对父母表示真挚的感恩之意，为父母送上一个温馨的祝福，让父母享爱一份感动。（由于今年五一放假时间在4月29日至5月1日，写感恩信的活动提前至放假时间之前。）

4、开展当“一日班主任”、“一日老师”的活动。通过换位思考和亲身体验，引导学生努力学习，以优秀的学习成绩来感谢老师的教诲之恩。

5、征集学生自创的感恩之言，并在班上张贴、诵读。

第三阶段：成果展示阶段（5月29日——6月20日）

1、高一、高二年级各班在6月15日以前，将整本资料上交至德育处办公室。

2、高三年级组织另行组织活动（由高三年级安排）。

五、活动要求

学校德育处负责活动的组织、安排、检查、督促。各年级、各班级要根据学校安排，切实抓好该项工作。各班主任负责本班“感恩和责任”教育活动的落实，要结合本班学习实际，开展好丰富多彩的教育活动。各班充分利用班集体的力量，对表现积极、突出的学生要及时表彰，树立班级学习的榜样。为学生提供健康有益的精神食粮。各任课教师结合学科特点，配合班主任做好工作。

1、充分发挥课堂教学的主渠道作用，寓感恩教育于日常教育教学全过程。

2、充分发挥教师的言传身教作用，让学生从教师日常生活的一点一滴、一言一行中潜移默化地学会知恩和感恩。

3、充分发挥学校与家庭、社会的纽带作用，构建浓厚的感恩教育氛围。

关于感恩教育的宣讲活动 篇7

20xx年11月14日，伴着初冬的脚步，我校开展了暖意浓浓的心育节活动，旨在让学生懂得“滴水之恩当涌泉相报”的道理，感谢父母的养育，感谢师长的栽培。

周三全天，第五届心育节在各年级展开，一二年级的同学在肚子上绑一个小枕头，感受妈妈怀孕的辛苦；三四年级的同学带一个鸡蛋，护蛋一天，感受父母养育呵护的不易；五六年级的同学与父母互换角色，利用早饭或晚饭时间，感受父母培养照顾的爱心。活动过后，孩子们在队会中交流自己的'心得，他们体验到父母养育自己的不易和艰辛，学会带着感恩之心珍惜父母给予的爱，一位三年级的孩子在周记中写到：“从鸡蛋想到鸡妈妈，想到自己的父母，为了我的成长，付出了很多，我要好好表现，让他们少操心。”

班会课上，各年级学生在班主任的引导下，观看并学习《感恩的心》体操，在歌声中想自己的师长、父母表达自己的感恩。另外，课间时分，孩子们制作了感恩卡片，或者向身边的人发送感恩卡，或者向自己的恩师表达感谢之情，小小的卡片上，缀满了厚厚的真情实意，填满了浓浓的感恩情意。

第五届心育节尽管已经落下帷幕，然而活动向我们传达的道理和意义却深深镌刻在孩子们的内心：感谢在成长中帮助过自己的每一个人，感谢时代，感谢自然。这一切正是老师的追求：培养阳光学生，心怀感恩，心地善良，懂得报恩。今后成长的路上，都有你的陪伴，感谢你！

关于感恩教育的宣讲活动 篇8

为了弘扬传统美德，培养同学们常怀感恩之心，20xx年11月26日，由机电工程学院举办的以“感恩之心，伴我成长——感恩你我他”演讲比赛总决赛在校小礼堂拉开了帷幕，机电工程学院的领导、老师、大一同学出席了本次比赛。【dg15.coM 工作总结之家】

此次大赛由初赛、复赛、决赛三个部分组成，历时半个多月。经过激烈的角逐，10位优秀的同学进入了总决赛。决赛中同学们用激情澎湃的语言抒发了对祖国、父母、老师的感激和热爱之情，颂扬了身边发生的点点滴滴的动人事迹。其中，机电133班贾玉景以“若世上只剩一人愿为你做20年的饭”为主题讲述了母亲无私绵长的爱，深深地打动着每位同学的心。最后电子131班耿唯亭同学以“感谢有你”为主题，把活动推向了高潮，她以饱满的热情和真挚的话语表达了对外公和老师诚挚的感激，引起了大家强烈的`共鸣，博得了阵阵热烈的掌声。经过评委老师们严格细心的评审，耿唯婷同学力拔头筹，成为本场比赛冠军。

本次比赛不仅丰富了同学们的校园文化生活，抒发了大家的感恩情怀，也给同学们提供了一个锻炼口才和展示自我的机会。他们纷纷表示“要懂得感恩，要懂得回报，珍惜现有，奋发图强，共同创造更加美好的明天！”

关于感恩教育的宣讲活动 篇9

在11月27号感恩节来临之际，江西财经大学义工协会义工们利用课余时间在全校范围内开展了心愿收集、祝福传递、心愿认领三个“感恩节“系列活动。我们在2天时间里收集了学校工作人员100多条心愿，在感恩节当天为工作人员送上1000多张祝福卡并完成了工作人员的数十条心愿。

“我们安排义工到宿舍、食堂和图书馆里去和工作人员聊天，用2天时间收集他们的心愿。”江西财经大学负责本次活动的学生黄旭东如是说，他们打算把这两天收集到的心愿整理好，然后公布出来，让同学们来认领这些心愿，并且帮助他们实现，“我们一直在享受着他们的服务，却从来没有感谢过他们，所以希望能够带动大家一起来给这些为我们默默付出的工作人员一些温暖。”

黄旭东说，为了最终能给工作人员惊喜，在收集心愿的时候，义工们并没有说出目的，“我们是以做社会调查的名义去和他们聊天的，2天就收集到了100多条心愿。”这些小心愿已经在财大的网站上传开了，从24日到26日，这3天里学生都可以来认领心愿。

江财义工在每栋楼收集祝福卡的'同时，也尝试在每个寝室收集一元钱，用于完成叔叔阿姨们的心愿（买暖手宝，手套等）。同学们都很善良，不仅写下了一张张满满的祝福卡，听到要给宿管买礼物，更是爽快的拿出一枚枚硬币。

关于感恩教育的宣讲活动 篇10

一、活动目的：

根据我校学生的实际情况，为加强对学生的思想道德教育，促进良好校风的形成，决定把“感恩教育”作为德育教育的切入点，对全体学生实施“感恩教育”。其目的在于：1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。对给予自己关爱、体恤、帮助、指导的人心存感激，反映了人性中的真善美。“谁言寸草心。报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。正是由于有了这种美好的情愫，世界才充满了爱。世界需要感恩。2.让全体学生学会感谢、珍惜和感恩。感谢那些曾经给过自己关爱、帮助、指导甚至批评、伤害的人。因为他们曾经使你不断成熟和学会了宽容，珍惜自己的健康身体、幽雅的读书环境和令人羡慕的青春年华，因为这些都是你未来成功的资本；感激哺育和疼爱我们的父母、无私敬业的老师和友善关爱的同学，因为他们是你人生道路上的基石。只有珍惜才会感恩，有感恩才会爱，有爱才会有激情和拼搏。3.让全体学生学会知恩图报，始终不忘父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩……并以自己的实际行动践行之。

二、活动主题和口号：

1.学会感谢，感谢让你变得坚强的人；学会感恩，感恩让你的世界充满阳光的人。

2.“让感恩伴你我成长”。

3.“常怀感动之情，常为感恩之行”。

三、活动的步骤及内容：

（一）宣传发动阶段：

1.利用国旗下讲话向学生发出学会感恩、知恩、报恩的倡议。

2.各班级在班主任的组织下利用班会时间进行“感恩教育”动员，传达“感恩教育”活动方案。

3.充分利用黑板报、宣传栏等教育阵地进行“感恩教育”宣传发动。

（二）具体实施阶段：

1.感谢父母的养育之恩

（1）“为了母亲的微笑”，在三八妇女节到来之前，倡导学生给父母写一封感恩的信件，表达对父母的养育之恩。3月6日之前，班主任必须把学生的信件寄发出去。

（2）班主任组织学生开展“算笔亲情帐（看自己一天、一周、一月、一学期、一年或中学阶段要花父母多少钱）”的活动。

（3）召开请父母来校向学生讲述他们对孩子的希望，养育孩子的辛苦和孩子令他们感动的事和主题班会，使学生体会父母的艰辛和不易，激起学生感谢父母的养育之情。

2.感谢老师的教诲之恩

（1）班主任组织每同学在班级内交流到目前为止，对自己成长帮助最大的老师姓名和帮助事迹。

（2）班主任组织学生在班级内交流现在任教老师在人格或教学上对自己有较大帮助和影响的地方。

（3）开展尊师重教、向老师献真情活动。让学生利用实际行动来表达对老师辛勤付出的尊重，报答老师厚重的师爱。（比如：给老师一声热情的问候，认真上好每一堂课、认真完成每一天的作业，给老师写一封感谢信，向老师承认以前所犯的错误，和老师沟通交流，正确面对老师的批评等等）。

3.感激同学间的帮助之恩

班主任组织举行以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为主题的班会，同学之间进行真情交流，感谢同学间的帮助、原谅，一句谢谢、对不起，必将进一步增进同学间的友情。开展为同学和班级做一件有意义的事的活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，同学间的友谊天长地久。

4.班主任组织学生传唱《感恩的心》、《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《常回家看看》、《长大后我就成了你》、《朋友》、《念亲恩》、《懂你》等感恩歌曲或组织学生观看感恩影片,加强对学生进行感恩教育。

(三)总结汇报阶段

1.与语文教研组配合开展以“感恩”为主题的征文比赛活动。

2.与语文教研组配合开展以“感恩”为主题讲故事比赛活动。

3.学校将对活动中表现突出的个人和班集体进行表彰奖励。

四、活动要求：

1、每一项活动开展都要注重实效，切忌流于形式，要让学生在内心深处有所触动，不能用成人的眼光来对待活动。

2、主题班会要求内容丰富，形式多样，在班会中突出和渲染一种真实感人的场面，切忌把这一有严肃主题的班会开展成只求表面的轰轰烈烈，却对学生和其他老师没有触动班会。

3、活动中要突出任课老师和学生家长的参与性。

4、主题班会设计方案要求全面详细，主题班会3月底前必须召开。电子文档于3月底前交到学生处存档。

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