奔向前方作文

奔向前方作文五篇。

作文能力对于学业职业都具有重要意义，好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“奔向前方作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

奔向前方作文(篇1)

今天，我把《喜欢》这本书看完了，我认为它是讲人生要有主见，有自己的人生观价值观。里面还有有趣的故事呢！

魏书生老师是一位用心生活的人，更是一位用心教学的好老师。《心灵的轨迹》一书，收集了魏书生老师1981年至1995年十五年间的330余篇日记，事例生动丰富、语言平实流畅、情感真挚淳朴，流露出一个用心的教育者对教育事业执着追求的情感痕迹，给我这个即将步入教学生涯的人上了撼动心灵的一课，这本书作为日记本身的随意而发、洋洋洒洒而书，使我更多的明白了作为一个教育有心的好教师是如何让自己成长和使孩子们进步的！

“同一块地，不同的农民种，结的果实的数量和质量，却有不同。

同一类种，虽撒在同一块地，但由于不同的人来催芽育苗，那苗的壮、弱也能有很大的差异。

同一类苗，植在不同的地上，或地虽同而园丁不同，最终开的花、结的果绝不是相同的。有的等不到开会就枯萎了，有的则结出极丰硕的果。

学校像地，学生像种子、像苗，校领导、教师像农民、像园丁。”

不管是农民还是园丁，要想培育出好果子，都应用心、真心、耐心。

心。“教师的着重点不应该仅像食品厂的推销员那样，仅以把食品卖出去为己任，而

应当像保姆，以考虑学生的胃口、心灵的需要为己任。”在教育教学过程中，我们都非常注重知识的传递和能力的培养，却很少停下繁忙的脚步思考一下，我们的方法和方式学生是否从心底里喜欢？我们的教学真的摆脱了“填鸭式”吗？我们反复强调的诸多道理是否真正到达了学生的心灵深处？往往，学生没做好，我们会说学生们“左耳朵进右耳朵出”不用心，而我们自己呢？这些问题是值得我们用心反思的。

其次，教师应该对学生够真心。同一句话,为什么说的语气不同，学生在心理上接受的程度不一样？同一名学生，为什么在甲班学习成绩就好，到乙班就不好了？同一个班级，为什么甲老师教育就乱的不可收拾，乙老师一接班就井井有条了？教师永远不能把学生看做一个整体，而应该看做进步与落后、善与恶、勤奋与慵懒的统一体。从这样的观点出发，教师就永远不会和学生对立。他就能时时处处向学生的脑子中寻找助手，然后扶植这个助手，向那黑暗的一面进行斗争。除此之外，教师要经常整理自己的思路，整理素材，使之上升为理性认识，又用教育科学的理论知识指导教学实践，就能从容不迫地做出成绩来。

最后，教师对学生应该有足够的耐心。教师的任何教育工作，都应该建立在启发学生脑子中积极一面的基础上的。不少用批评解决的问题，都可以用商量的口吻启发学生思

索，现在不少学生都有 “还有5分钟了，我什么都干不成了”，“来不及了”这样的心理，往往觉得5分钟什么也做不成的人，常常觉得“离考试还有5天，来不及了”、“离升学还有50天，来不及学了”，这一心理暗示无疑是懦夫懒汉的心理习惯。对待这种情况我们首先就要对学生有耐心，然后帮其建立起一种“在这5分钟内，我要尽可能多的做事”的思维习惯。而不是过于激励，因为这样只能一时奏效，时间长了，即可变为学习的障碍。

奔向前方作文(篇2)

前方的路,别忘了带上自己的太阳励志文章

在一个梦想秀的舞台上看到过一段表演，至今仍然触动着我的心。

那是两个二十多岁的姑娘演奏的一段钢琴曲。你或许并不会觉得这有什么稀奇，世界上弹钢琴的那么多，两个平凡而又普通的姑娘弹的曲子有什么吸引人的？我还记得表演开始，舞台拉起了帷幕，一般情况下的表演不应该展现在观众面前吗？这里面有什么玄机，难道会来个惊喜，惊艳四座？帷幕后面响起了唯美动听的钢琴曲，是贝多芬的命运交响曲。

这琴中有坚韧，有顽强。只有朗朗那样大师级别的人才能弹出这样的味道。我想帷幕背后，一定是大师级别的人物。

怀着满满的期待和好奇，等待着帷幕的升起，想一睹大神风采。曲子弹到一半，帷幕渐渐升起，全场都惊呆了！舞台上两个二十多岁的姑娘正在入情的弹着钢琴，她们在一架钢琴上共同弹着，她们一个只有左手，一个只有右手！天啦，这是我第一次看到两个人共同弹一架钢琴，并且她们都是残疾人。那琴音是如此的协调，以至于让观众误以为是一个人的弹奏！曲终，全场起立，爆发出热烈的掌声。

在接下来的介绍中，我们得知，这是一对双胞胎姐妹，有右手的姑娘叫小右，有左手的姑娘叫小左。上天与她们开了一个玩笑，在她们出生时就注定与别人不一样，一个缺少右手，一个缺少左手，然而祸不单行，她们的母亲在生下她们之后大流血死了。本该给家庭带来欢乐的她们却成为了家庭的负担，家庭的罪人。

可是，她们是无辜的，她们也是受害者。没有了手，本来就需要母亲温柔的呵护，她们却无法像正常家庭的孩子那样，有母亲接送她们上下学，为她们做可口的饭菜，她们的异样在学校受到嘲笑与捉弄也不能向母亲倾诉。她们的成长路途艰辛，满是荆棘。在心理上和身体上都承受着常人无法体会的痛苦。她们无法一个人端起一盆洗脸水，无法和小伙伴玩手牵手游戏，因为一到她们那里就会断开，她们无法像其他人一样蹦蹦跳跳，因为她们缺乏平衡。

小左和小右的爸爸对她们说了一句话：“你们都是单翼的天使，只有相互拥抱才能飞翔。”正是这句话，鼓励着两姐妹走到了现在。

她们一个人无法做到的事，可以两个人去做，一个人用左手，一个人用右手。她们经常一起为下班后疲惫的父亲端来洗脸水，一起烧菜做饭，一起手牵手去每一个地方。她们就像连体婴儿那样，做彼此身体的另一半。在一个偶然的机会，两姐妹结识了钢琴，她们几乎同时爱上了钢琴。

于是，两姐妹开始拼命练习钢琴，然而一只手的弹奏是那样的单调。练习了很久，一直没有任何进步，有一天，两姐妹为父亲端来洗脸水的时候，忽然灵机一动，她们想她们也许可以一起共同弹一架钢琴。她们试了试，也许是两个人心有灵犀，很快，她们的两只手都能协调分配。这带给她们极大的鼓舞，让她们一直不知疲倦的练下去，有时候一练就是一整天。手都练到发肿，手指痛得拿不起筷子。即使这样，她们也坚持一直练，因为她们想要证明，其实，她们并没有和我们不一样，常人能做的，她们也能做。

就这样，一天，两天，一个月，两个月，一年，两年……一直到现在，她们坚持了十三年！多少人能够为了一个爱好坚持十三年！小左说：“没有伞的孩子必须努力奔跑，所以，我和小右再苦再难，哭着也要往前冲，这是我们无悔的选择。”上帝剥夺了她们的手，却给了她们一颗坚韧的心。

现在，小左和小右办起了一家残疾人公益学校，在这个学校里，她们教学生弹钢琴，跳舞，唱歌。最重要的是她们教会了孩子们自信和阳光，教会了孩子们坚韧与奋斗。

一个人的生命是上天给的，但是命运却是自己掌握的。你想要什么样的人生，就会有什么样的人生。我见过一蹶不振的人，他们因为生活小小的挫折就放弃了努力和奋斗。他们觉得命运待他们不公，给他们如此大的打击。可是与更惨的人相比，他们的挫折与打击又算的了什么了。

他们只是选择了向命运低头，臣服与命运，不愿做任何的尝试。一个人，不管是健全还是残疾，只要有一颗阳光的心，他的人生就会充满阳光，只要愿意相信奇迹，他就能创造奇迹。

看完小左和小右的表演，我沉思了很久。脑子里一直荡漾着她们两姐妹阳光般的笑容。我仿佛看到了她们背后长出了一双翅膀，带她们飞得更高，更远。

我们每个人都有一双隐形的翅膀，每个人都是天使。只要你够努力，你就会不平凡，只要你够坚强，你就会更精彩。我们自己就是自己的太阳，无需凭借谁的光。不管人生有怎样风雨，别忘了带上自己的太阳。

奔向前方作文(篇3)

中国梦之言：梦在前路的脚下

有所思就有所梦。

近百年前，封建制度的腐朽和西方国家的侵略，使中国人民深受其害，尊严难以站立。于是，百年“中国梦”的艰难探寻便就此起步。经过近30年的武装斗争，我们建立了新中国；改革开放三十年来，我们摆脱了贫困，获得了新的繁荣。

对中华儿女来说，实现中华伟大复兴不是一句豪言壮语，而是有着十分重要的内涵，这就是让国家更强盛、人民更幸福，中华民族对世界做出更大的贡献。

作为一名中国人，作为一名大学生，我也有自己的梦想，那就是成为一名优秀的记者。对于这个梦，我曾为此纠结过。我的梦想从童年到高中一直在改变：

曾经梦想成为一名优秀的画家，在白纸上任意描绘美丽的色彩；曾经想成为一个透明的**家庭，在这个无色的世界里弹奏着变化无常的旋律；想成为一名优秀的作家，在昏暗的世界里，创作出辉煌的作品可是现在，我毅然选择了一个充满色彩的记者。

看着无数次在电视屏幕上出现的记者的身影，无数次在战火或突发事件的危难前不顾个人的生死冲在第一线报道的他们，给观众及时地报道最新消息。当我的家人知道我选择学习新闻时，他们强烈反对。他们说当记者累、苦、有时危险。他们建议我尽快改行。但在我看来，记者是非常高尚和神圣的职业，是正义的化身。

所以我说服我父母坚持他们的选择。

我带着梦想，踏进了大学，在这里我加入了学校传媒中心记者团，在这里我才知道做一名合格的记者是多么难的一件事。每当我在写新闻稿时遇到困难，我都不想放弃。我只想努力学习。因为我想到，在实现“中国梦”的过程中，我们的先辈是多么的艰难，但矢志于复兴的仁人志士从未放弃。

所以每次我执行任务，我都会得到一些东西。每次我写的新闻出现在报纸上，我都很高兴。在一次次的失败中收获，积累经验，让我更接近梦想。

梦想不灭，希望永生。今天活在当下的我们是幸福的，或许我的记者梦会赶不上变化。但梦在前方，路在脚下。

在我看来今天的中国无论是身处各个岗位的人民，都在为自己的梦想而努力，同时他们也许不知道自己的努力也会为实现“中国梦”汇聚能量。也因为在中国共产党的领导下，找到实现“中国梦”的路径，为中国特色社会主义事业持续推进，“中国梦”的动力源泉全面激活，中国人民从没像今天这样离伟大的“中国梦”如此之近。

奔向前方作文(篇4)

儿时，大家总爱听着小故事入眠，随后，在梦里欣然地做着王子与公主，或许那时候刚开始，大家便拥有漂亮的梦想，那望尘莫及，那始终停驻在大家正前方的梦想。

或许以前，或许始终，在大家小小内心中种下的一个梦，变成了大家生活的驱动力，变成了大家挑战将来的胆量。

“心里经常在激荡，一个深蓝色的理想化，就想闪亮的波光，荡漾无尽的期待。没什么能阻拦，风浪再大又怎样，只必须一双手掌心，就会有吸引的能量。”坚定不移的目光，执着的顽强，要是梦仍在正前方，那沿路的艰难与挫败又算什么！

梦想之途的艰苦大家又为什么会不清楚，或许是一颗探索的心，或许是一个炙热的梦，随着着大家艰辛地走下来。也许会完成，亦或是会不成功，哪个给人一种幸福想象的梦。

我们都是梦的执着者，因此大家务必英勇地走到尽头。“青春年少的脸孔，写满了想象，即使碰到风浪，也都不容易闪泪光。将来再悠长，充满了期盼，应对挑战释放出来，激流勇进地勇气。”大家也是最强者，无论碰到哪些风浪，还要带著梦去翱翔。

梦在前方，年青给我骄傲羽翼，汗液印证我地发展，坚定不移目光，笑容固执，握紧梦想，让全球任我展翅翱翔。

回首过去，遥望将来，那美丽的梦永远都在大家正前方，等候我们去寻觅。梦想，永无止尽……

奔向前方作文(篇5)

上帝将人的眼睛放在前面，是要告诉我们：向前看吧，生活的路永远在前方。

——题记

过去的都叫永远，回不去的都叫曾经，留不住的都叫怀念，做不到的都叫放弃。面对人生的无奈，时间的流逝，一些已成定局的东西，人们是无法改变的。为什么不将目光向前移呢？毕竟没来到的都叫希望。

放下过往的一切后，一个有着蓝色寂寞而又抑郁的大男孩终于可以“面朝大海，春暖花开”，他就是海子，从他说出那句“从明天起”时，就代表着他以将过去的一切全部放下，带着希望，面向明天。当一些事已成过往的烟云，不应仍在痛苦或欢乐的记忆中漫游，而应将目光转向前方。“悟以往之不谏，知来者之可追。”这是一种何等的畅然，何等的大智慧，当陶潜向前看时，他看到了那可追的幸福生活，他意识到了以往的逝去，如果仍然躺在那已不可挽回的记忆中，就会被时间抛弃，进而错过那更多本可以得到的幸福。最终，他终于得到了“采菊东篱下，悠然见南山。”的乐趣。

一次太阳落山，不要留在失去太阳的失落中，还有朝阳的再次升起；一片叶子飘落，不要为树木的枯萎难过，还有春回大地的生机；一次列车的错过，不要着急，还有下一列火车载你上路；一段恋请的终结，不要伤心，还有下一个人将陪你到永远；一个十八年过去了，整理心情，还有下一个十八年去面对。一切的一切，只要向前看就不会没有希望。

一个坚强的人，失去一条腿，仍然可以乐观地对别人说：“在失去一条腿后，我的日子仍然充满生机。”不要沉湎于失去的事实中难以自拔，而要将目光永远地射向远方。人类已经创造了一个又一个伟大的奇迹，那些过去的值得记忆，那些将要到来的更值得期盼。将目光放在前面，走出一个自己值得骄傲的生命之路──它就在前方。

本文网址：http://m.jk251.com/jiaoshifanwen/200392.html