《完善自我，健全人格》主题班会活动方案范文

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一、活动目标： 针对部分同学学习习惯较差，且在常规检查中出现违规违纪现象，行为习惯观念淡薄，我们班举办了这次《完善自我 健全人格》主题班会。二、活动过程： 1. [班主任]致辞：我们班是一个团结友爱，上进的班级，尤其是进入新学期，经过这段时间的观察与了解，我发现同学们在各各方面表现出了良好的精神面貌，良好的风气，肯定地同时也暴露出了我们仍然存在的，甚至可以说一些根深地固的问题－ 。为了我们在以后的日子里更好的学习，深刻了解自己，正视自己，改变自己，走向成功，我们班特地搞了这次的主题班会。下面宣布主题班会开始。2. 宣誓：领誓人引导大家进行班级宣誓。3.[班主任]：有人问苏格拉底：世界上什么最难？苏格拉底答道：认识你自己。我想问同学们一个问题：你了解自己吗？? …………“尺有所短，寸有所长”。其实每个人都有自己的优势和长处。“天生我才必有用”我们要学会欣赏自己，学会暗示自己：我可以，我能行。那么让我们一起来找出自己的优点和缺点？（学生自我思考几分钟）A．认识自己的优点、能力和特长（板书）每个人都会有他特有的优点、特长，关键是自己能否认识到和把他们发挥出来。如何认识自己身上存在哪些优点呢？“列优点清单”（板书）大家要学会从多方位评价自己，把自己各方面的优点、长处一一罗列出来。请大家写下“我的优点”。具体详细地写出自己在学习能力、交际能力、文娱才能、体育强项、性格方面、动手能力和其它方面存在哪些优点和长处，写在自我评价一栏。要想了解自己，最好问问别人。写完后再请同学、父母、朋友、教师过目看有什么异议，写在他人评价一栏，达成共识，以保证自评优点的准确性。当我们知道自己有这么多优点时信心自然会增强。通过“列优点清单”如发现自己有过人之处就应制定计划发展这一特长，当我们知道自己有某的优点一定要充分发挥出来。对自已不足的地方一定要改正。B．再让我们寻找自己的缺点（结合我班上学期的莱芜十七中精神文明评分结果）大屏幕对班里出现的不良现象提出问题，由各小组或学生进行原因分析，并进行总结性点评，屏幕展示点评结果。这些现象都是很平常细小的事情，每天都发生在我们身边或身上。为什么会出现这些现象，我们从自己身上找找原因，就像病人生病了总得先找出症状才能对症下药，否则他吃再多的药，他也不一定能治好病；一个学生如果不知道造成成绩差的真正原因是什么，即使他再怎样用功，他也不一定能提高成绩。4. [班主任]：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之” 所以我们必须改变自己，因为：⑴坏习惯会让自己自食恶果，大屏幕展示故事。故事一：有个年轻人向理发师学理发，师父要徒弟先拿冬瓜进行练习，用剃刀把冬瓜上的一层薄薄的毛剃干净但不能损坏冬瓜皮。徒弟每次都很细心地把这层毛剃得干干净净而且冬瓜皮完好无损。但是，他每次剃完之后都会顺手把剃刀插在冬瓜上。师父要徒弟改掉这个坏习惯，但徒弟总是说：“没事的，我以后为顾客理发时绝对不会这样做。”结果，当徒弟为第一个顾客理完发时，顺手就把剃刀往顾客头上一插。 【小结】：要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。如果你的成绩提不高，你不去改变学习方法和学习态度，即使换了班级换了老师也没用。只要你一改变，生活也会随之变动。美国成功哲学家金•洛恩说过这么一句话：“成功不是追求得来的，而是被改变后的自己主动吸引而来的。” ⑵改变习惯是需要一个过程的，所以要坚持。①.领导学生做小实验展示－说明：习惯是可以改变的。只要不断地重复。 ②.介绍习惯形成的三个阶段③．如何改变自己的坏习惯，形成好习惯 •写名言名句贴在桌上警示自己 •可以请老师同学督促自己 •可以每天定下一个目标，时刻检查自己 四、总结性发言。结束语：法国作家罗曼•罗兰有句名言：性格即命运。假如我们的本性中有一些阻碍成功的因素，我们如果不改变，岂不是注定要失败？其实，每天克服自己一点点毛病，每天坚持进步一点点，我们就会离成功越来越近五、课下思考和讨论1.继续完善自己的关于自己的优缺点，并制定适合自己的相应的决方法2.讨论下面的三个安排应该如何做：早测前时间怎样安排？ 中午时间怎样安排?晚上学习后躺在床上睡不着的时间咋安排？

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“理想与成功”主题班会集合

飞：欢迎各位老师光临我们班的主题班会，大家欢迎杨：我宣布 机械081主题班会（理想与成功）现在开始！！飞：大家也看到了，我们班会课的主题是理想与成功，何为理想，又怎样才能成功呢？我想，在我们的心中，理想是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，指引着人生前进的 方向，照亮着人生前进的路程，没有理想就会迷失方向，就会失去前进的动力，我们正处在树立理想，明确人生目标的重要时期，我们非常渴望通过自身的奋斗和追求，实现自身价值。杨：有的同学学习漫无目标，存在严重的厌学情绪，热衷于看电影，听歌，玩电子游戏，而无心学习。这样的同学能跟上时代的步伐吗？能在激烈的社会竞争中取胜吗？不能！我们必须给自己定个方向，寻找自己的阳光，有请余慧敏和姜飞给我们带来诗朗诵:理想的阳光飞：理想的阳光照亮了我们前进的路，那我们该如何正确认识自己的理想呢？我给大家列了两点 一是认识社会需求 二是认识自己对于怎样认识社会需求，我想给大家讲一下现在关于我们机械行业需要哪些人才杨：既然大家都知道了我们机械行业的需求，那接下来让我们谈谈如何认识自己吧请同学们讨论下 然后举手发言飞：经过同学们的讨论，相信大家对理想有了个比较明确的认识，那让我们插上隐形的翅膀，去寻找理想吧 下面有请才需要李小虎同学给我们带来小品《寻找理想》看完小品，是否有同学也觉得我们平时是不是有点碌碌无为呢，那就解开心中的枷锁，去追寻自己的梦想吧杨：给大家看一则小故事，看完后相信大家会明白理想的重要性一个老渔夫，独自一个人出海打鱼，几乎都快饿死了。在一无所获的84天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天经历了从未经受的艰难考验，没有水和食物，没有武器，没有助手，而且左手又抽筋，他也丝毫不灰心。终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架…… 飞：对这则故事的小总结飞：谈了这么多关于理想的东西下面有请同学们来谈谈你们的理想吧！！①张燕 的确，数控人才还是蛮有前景的，希望你能成功②邬晓东 恩，我想你爸爸听到了你的理想肯定会为你高兴的③丁玮 丁玮同学很有创业精神，值得赞扬④陆天龙 看来想成为数控人才的同学还真是挺多的⑤张涵茗 那这位同学一定要有扎实的基础才行⑥李晓虎 我们李小虎同学的理想狠特别啊，那赶时间不如赶巧，现在就让他给大家表演魔术，大家说好不好！！杨：有了好的理想，只要持之以恒地努力，相信成功就不会远了，下面有请邹佳乐和王晨宇给大家带来歌曲：我的未来不是梦人一定要有方向，有目标，无论是什么缘由引起的，但一定需要一个可以向前冲的推动力。希望你可以找到自己的方向，并坚持地走下去！张雨生唱出了许多青年人对梦想的追求与不懈的努力，顽强拼搏的精神。给我们青年们鼓舞，让我们去追求自己的理想，而我们的同学也唱出了你们心中的理想飞：我们知道，理想与我们人生的成功有着密切的关系；我们应该尽早确定自己的理想！下面我们来做一个关于名人实现自己理想的小游戏游戏规则是我们以传绣球的方式开始游戏，主持人倒数5秒，最后停在谁手上谁就起来回答问题，答对有奖，答错就要给大家表演一个节目①20世纪初沈阳一所小学，校长问同学们：“你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无声。停了片刻，一个同学站起来回答：“读书为了寻求生路。”另一个同学说：“为了光宗耀祖。”这时，一个学生站起来，昂首挺胸地说：“为了中华之崛起，腾飞于世界而读书！”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁？ 周恩来②有个人在青年时代就树立了立志报国，献身革命志向。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，三分之一就花在定报纸上。他与同学三不谈：不谈金钱，不谈身边琐事，在校期间不谈恋爱。把时间和精力花在有价值的事情上。最后他成为了改变中国人命运的人。请问这位青年是谁？毛泽东③在《观澜湖二00六胡润百富榜》上成为中国第一位女首富，也是世界上最富有的女白手起家者，财富二百七十亿元人民币。通过废纸回收再生产问鼎首富。十年前，有一位女士想做全美废纸回收出口大王，这一愿望很快实现了。十年后，她又有了新的梦想，那就是在中国实现年产包装纸一百万吨，成为中国牛卡纸大王。她最终也成功了。请问她是谁？张茵④有一个化学家，为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。废寝忘食，四年里做了几百次试验。最后一次试验时，他聚精会神地盯着燃延的导火线。一声巨响，在旁的人们惊叫：“他完了！”而他却从浓烟中跳出来，面孔乌黑身上还带着血，兴奋地狂呼：“成功了！”他正是被一种崇高的目标所鼓舞，才产生了惊人的毅力与忘我的精神。是理想的浪涛激励着他们去刻苦奋斗。诺贝尔⑤他以笔为武器，战斗了一生，被誉为“名族魂”。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。鲁迅这些故事告诉我们，只要我们有理想，坚定信念，我们就能够成功怎样才能坚定自己的信念实现自己的理想 一个人的理想信念，就如人生航途中的导航灯一般，直接引导着他的人生方向。树立正确的价值观，明确具有意义的人生理想，对青少年本身和我们社会的将来都有很大的影响。我们的主题班会快要接近尾声了，下面请一直陪伴了我们三年多的班主任杨老师，给大家讲几句话班主任寄语大家合唱《隐形的翅膀》机械081班主题班会到此结束，感谢在座的老师们，同学们！

“祖国，您好！”——八（1）班主题班会设计(示例)

【设计目的】：围绕庆祝国庆节深入开展“我爱我的祖国”主题教育活动，引导学生进一步关心国家，关注社会，关爱他人，争做有道德的人。增强学生对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体的行动。【活动目的】：1.通过主题班会活动，使学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国的伟大成就，知道今天的幸福生活来之不易，懂得珍惜。2.通过活动，引领学生感知祖国妈妈的优秀品质，激发学生深深的民族自豪感和强烈的爱国情感， 让学生展望祖国美好的未来和前景，激发学生努力学习，创造美好未来的决心。【活动准备】：1.准备好音乐磁带，视频材料。2.帮助学生搜集整理相关材料，排练节目。3.全体同学共同参与，为庆祝祖国妈妈生日，渲染气氛。【活动过程】：播放《我的中国心》宣布班会开始“河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了我的中国心。洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印。长江，长城，黄山，黄河，在我胸中重千斤。不论何时，不论何地，心中一样亲•••”（在《我的中国心》的歌声中，主持人上场）甲：无论走多远，我们都不能忘记，我们是中国人。乙：无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。甲：您是千年历史的积淀 ，是文明源泉的汇合；乙：您凝重而深邃，您宽广而博大；甲：滔滔的江河是您的鼻息 ，沸腾的海洋是您的血液 ；乙：您是世界的主题 ，是我生命的一切。甲：中国，一个响亮的名字，像一颗耀眼的明珠屹立在世界的东方。乙：我们为是您的儿女而自豪，我们为有这样的祖国而骄傲。甲：我们的祖国，从1949年诞生以来，到今天她已经走过了60多年。乙：在今天这个特殊的日子里，我们八二全体师生欢聚一堂，共同为我们的祖国妈妈庆祝生日。甲：让我们一起齐声高喊：祖国，您好！乙:现在我宣布：八1班主题班会。合：现在开始！第一部分：光辉的历史甲：我们伟大的祖国历史悠久，是世界四大文明古国之一，也是迄今四大文明古国中生生不息地存在至今的唯一国家。 乙：我们的祖先创造令人叹止的古老文明，为世界文明的发展留下了灿烂的文化与先进的科技，这是令多少中华儿女为之自豪的成就。 甲：下面，我们请“史料整理组” 的同学来向大家作介绍。课件出示：“光辉的历史” 。第二部分：今日的祖国甲：忆过去，我们扬眉吐气乙：看今朝，我们风华正茂合：面对今天，我们倍感自豪甲：回忆古老的中华文明，那一页页的辉煌令我们倍感自豪。新中国成立六十年来，从一穷二白的起步，到今天拥有比较完整的国民工业体系，人民生活基本实现小康水平，国际地位日益提高。乙：香港、澳门相继回归，北京申奥成功，载人神舟上天，洗刷了百年的耻辱之后，东方巨龙朝着复兴中华民族的宏伟大业阔步前进。我们的“新闻采集组”的同学通过查阅资料，搜集、整理了改革开放以来，我们可爱的祖国所取得的辉煌成就，下面请他们来向大家作介绍。 课件出示：“今日的祖国 ” 。甲：为祖国喝彩，为祖国加油，共和国成立六十年来，取得了伟大的成就。辉煌成绩，让我们备受鼓舞，翻天巨变，让我们深深骄傲。听了刚才的介绍，同学们一定有许多感想。下面，就请同学们结合自身实际来谈谈。 乙：：刚才几位同学的一番话语，表达出了他们对祖国伟大成就的认识，表达了他们学好文化知识，掌握本领的坚定心声！ 第三部分：赞颂祖国1.诗朗诵2.爱国格言3.爱国歌曲第四部分：畅想未来甲：同学们，祖国在成长，我们在长大，祖国妈妈，她的未来需要我们去建设，需要我们去奉献，需要我们去创造，你准备怎样来为我们的妈妈贡献自己的力量呢?(学生畅谈理想)学生扮演成不同职业的人，畅谈自己20年后的样子。一边说一边做动作。有医生、老师、农民、解放军、计算机专家、科学家、建筑师等等都在自己的岗位上为祖国作更大的贡献。乙：同学们的想法都很有意义，是啊，没有祖国，就没有幸福。每个人必须植根于祖国的土壤里。就让我们再次大声喊出我们的心声吧——（学生齐声大声说：祖国，我们永远爱您！）甲：放心吧，伟大的祖国！乙：放心吧，伟大的母亲！甲：我们会加倍地学习科学文化知识！乙：我们会为祖国的繁荣昌盛尽最大的努力！合：我们会把一生献给伟大的祖国！甲：下面请班主任讲话。第五部分：班主任讲话同学们，今天我们八一班全体师生共聚首，为我们的祖国妈妈共庆60华诞，令我们感动，难忘！我真诚地希望同学们不忘祖国母亲的心酸历史，坚强自己为祖国崛起而读书的决心，实践自己为报效祖国而不懈努力的诺言！【尾声】乙：今天，我们的主题班会圆满成功，相信同学们，也一定受益匪浅。甲：下面就让我们一起放声高唱，为组过妈妈庆祝生日：（视频播放：今天是您的生日，我的中国）合：“祖国，您好！”主题班会到此结束！

督促学生学习的名人格言 【精】

成功的机会对每个人而言是对等的，不是因为成功才坚持学习，而是因为坚持学习了才会成功；通过一句使人积极向上的名人名言，可以让自己和同学们信心满满。关于学习的名人名言会带来努力的方向，那么生活中有关励志学习的名人名言有哪些呢？下面是由教师范文大全小编为大家整理的“督促学生学习的名人格言”，仅供参考，欢迎大家阅读。

督促学生学习的名人格言【篇一】

1.如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦

2.我们要像海绵一样吸收有用的知识。——加里宁

3.书籍应有助于达到以下四个目的中的一个：获取智慧，变得虔诚，得到欢乐，或便于运用。——德纳姆

4.人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。——萧楚女

5.钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。

6.书籍对于人类原有很重大的意义……，但，书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。——乌申斯基

7.学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔

8.勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

9.那些你打算焚毁却又舍不得松手的书才是有用的。——塞·翰逊

10.人皆能够为尧舜。——《孟子》

11.茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。

12.虽天才隽朗，而实须坟诰以广知。——葛洪

13.人而不学，虽无忧，如禽何！——（汉）杨雄

14.德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。——亚里士多德

15.无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

16.如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰

17.我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。——歌德

18.学不精勤，不如不学。——令狐德棻

19.时间应分配得精密，使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。——笛卡尔

20.任何业绩的质变都来自于量变的积累。

督促学生学习的名人格言【篇二】

21.情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。

22.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

23.能够摄取必要营养的人要比吃得多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。——亚里斯提

24.在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。

25.当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡

26.不知道自己无知，乃是双倍的无知。——柏拉图

27.勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳生命，可得愉悦长眠。——达芬奇

28.生活中没有弱者，只有不愿努力的人。

29.研卷知古今；藏书教子孙。——《对联集锦》

30.激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。

31.图书的作用，甚至在古代就已经被挪威和瑞典人一诺尔曼人一所肯定了。他们认定，他们的鲁恩(北欧古金石文字)具有超自然的力量。——卢伯克

32.书籍是前人的经验。——拉布雷

33.天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。

34.只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。——小塞涅卡

35.学贵得师，亦贵得友。 ——唐甄 译文

36.人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。——郭沫若

37.关于学习的名言警句：在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。——捷连斯基

38.圣人无常师。——韩愈

39.书籍是巨大的力量。——列宁

40.一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒

督促学生学习的名人格言【篇三】

41.什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。——郭沫若

42.勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。

43.学而不已，阖棺乃止。——孔子 译文

44.我们唯一不会改正的缺点是软弱。 —— 拉罗什福科

45.一切假知识比无知更危险。——肖伯纳

46.关于学习的名言警句：聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格

47.对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫

48.天才不是别的，而是辛劳和勤奋。——威·霍格思

49.知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔

50.一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克

51.书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

52.攀登山顶的脚力，生于“欲穷千里目”的壮心和“不到长城非好汉”的意志。

53.学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其

54.知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫

55.没有哪本书坏到一无是处的地步。——小普林尼

56.书是随时在近旁的顾问，随时都能够供给你所需要的知识，并且能够按照你的心愿，重复这个顾问的次数。——凯勒

57.平凡的脚步也能够走完伟大的行程。

58.宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。 —— 罗曼·罗兰

59.天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。

60.勤学和知识是一对最美的情人。

勤奋学习的名人格言 (精选60句)

只有不断的拼搏才懂得每一个发奋努力的背后；那么一句关于学习的名人名言能让我们的生活充满阳光。关于学习的名人名言是充满魅力的，有哪些关于学习的名人名言呢？下面是教师范文大全小编为大家整理的“勤奋学习的名人格言”，仅供参考，欢迎大家阅读。

勤奋学习的名人格言【篇一】

1.黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

2.我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁

3.爱情是一个不可缺少的、但它只能是推动我们前进的加速器，而不是工作、学习的绊脚石。——张志新

4.爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若

5.学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德

6.年轻只知学习营利，乃生命中最黯淡之时刻。——格里尔

7.书籍是人类知识的总统。——莎士比亚

8.学习从来无捷径，循序渐进登高峰。——高永祚

9.读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。——朱熹

10.学无止境。——荀子 译文

11.青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。——毛泽东

12.书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫

13.学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。——鲁迅

14.学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其

15.我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。——郭沫若

16.你应该小心一切假知识，它比无知更危险。——萧伯纳

17.读书好问，一问不得，不妨再问。——郑燮

18.没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。——西塞罗

19.人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁

20.茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。

勤奋学习的名人格言【篇二】

21.没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。——门捷列夫

22.游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯

23.旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

24.过于心急的学习实在并不是学习。“百日通”、“速成科”只能欺骗热切的希望。决不能从这些上得到真实的益处。——叶圣陶

25.书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯

26.谁游乐无度，谁就没有功夫学习。——谚语

27.书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物。——斯迈尔斯

28.人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。 —— 海涅

29.志不强者智不达。 —— 墨翟

30.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

31.书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。——伏尔泰

32.乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。-- 大仲马

33.平坦的道路是坎坷走过的成因，优秀的成绩是努力学习的见证。

34.夙兴夜寐，无一日之懈。——王安石

35.我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东

36.读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。

37.没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。——高尔基

38.书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。——赫尔岑

39.宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。 —— 罗曼·罗兰

40.对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其

勤奋学习的名人格言【篇三】

41.宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。

42.无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

43.天分高的'人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如天分比他低些的人。

44.燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。 —— 曹植

45.万般皆下品，唯有读书高！ ——孔子

46.谁和我一样用功，谁就会和我一样胜利。——莫扎特

47.聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。——华罗庚

48.学习永远不晚。——高尔基

49.愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川

50.三人行，必有我师焉 。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

51.奇妙的学习不仅能使不愉快的事变得较少不愉快，而且也能使愉快的事变得更愉快。——罗素

52.沉沉的黑夜都是白天的前奏。 —— 郭小川

53.书是人类进步的阶梯——高尔基

54.不要慨叹生活底痛苦！---慨叹是弱者...... —— 高尔基

55.书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果

56.关于学习的名言警句：培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶

57.要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。——约翰·洛克

58.勤劳征服一切。

59.儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基

60.书给人以优点，人从书中得益。——陈伯吹

自我鼓励学习的名言

成功的机会对每个人而言是对等的，不是因为成功才坚持学习，而是因为坚持学习了才会成功；通过关于学习的名人名言能让我们战胜学习上挫折。关于学习的名人名言能帮助我们增加信心，读过书籍上有关于学习的名人名言吗？教师范文大全小编特地为您收集整理“自我鼓励学习的名言”，希望能对您有所帮助，请收藏。只有不断的拼搏才懂得每一个发奋努力的背后；通过一条关于学习的名人名言，能使我们更爱学习。关于学习的名人名言可以使正在受挫折的同学们燃起希望，生活中有那些关于学习的名人名言呢？教师范文大全小编特地为大家精心收集和整理了“自我鼓励学习的名言”，欢迎大家与

自我鼓励学习的名言【篇一】

1.天才是用劳动换来的。——童第周

2.为学应须毕生力，攀登贵在少年时。——苏步青

3.大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 —— 李白

4.在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。——歌德

5.学习本无底，前进莫徬徨。——报摘

6.时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。——鲁迅

7.知识是一种愉悦，而好奇则是知识的萌芽。——培根

8.外国语是人生斗争的一种武器。——马克思

9.一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。

10.当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。

11.奇妙的学习不仅能使不愉快的事变得较少不愉快，而且也能使愉快的事变得更愉快。——罗素

12.勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳生命，可得愉悦长眠。——达芬奇

13.书籍犹如朋友，必须慎重选择。——黑德斯

14.单学知识仍然是蠢人。——歌德

15.谁在装束和发型上用尽心思，谁就没有精力用于学习；谁只注意修饰外表的美丽，谁就无法得到内在的美丽。——杨尊田

16.人生中有时不去冒险比冒险更危险。

17.图书的作用，甚至在古代就已经被挪威和瑞典人一诺尔曼人一所肯定了。他们认定，他们的鲁恩(北欧古金石文字)具有超自然的力量。——卢伯克

18.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

19.正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。——列夫·托尔斯泰

20.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 —— 陶渊明

自我鼓励学习的名言【篇二】

21.君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。非学，无以致疑；非问，无以广识。——刘开

22.爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若

23.重复是学习之母。——狄慈根

24.攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。——高士其

25.什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。——郭沫若

26.立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

27.世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。 —— 罗丹

28.书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫

29.世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执著。万物皆为我所用，但非我所属。

30.莫为失败找借口，只为成功找机会。

31.世界上有许多好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。——皮丁

32.生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。——左拉

33.如果使用得好，书是最好的东西；如果滥用了，书就是最坏的东西。——爱默生

34.情景是在不断的变化，要使自我的思想适应新的情景，就得学习。——毛泽东

35.学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉

36.私心胜者，可以灭公。 —— 林逋

37.人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。

38.人而不学，其犹正墙面而立。

39.好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名

40.闻见广则聪明辟，胜友之而学易成。——魏源 译文

自我鼓励学习的名言【篇三】

41.求学将以致用；读书先在虚心。——《对联集锦》

42.有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

43.没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。——高尔基

44.聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。——华罗庚

45.读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。

46.只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

47.咱们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。——方志敏

48.立身以力学为先，力学以读书为本。——欧阳修 译文

49.人无贤愚，非学曷成？——陆以田

50.我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。——歌德

51.人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托尔斯泰

52.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

53.喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠

54.惜时专心苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思

55.人要独立生活，学习有用的技艺。——凯德

56.没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。

57.学无止境。——荀子 译文

58.加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。

59.燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。 —— 曹植

60.过于心急的学习实在并不是学习。“百日通”、“速成科”只能欺骗热切的希望。决不能从这些上得到真实的益处。——叶圣陶

青年教师自我总结(精选)

青年教师自我总结1

来到__x第十四中学至今已经一年了，在教育教学工作和个人成长中取得了一些成绩，但这都离不开校领导和同事们的帮忙。十四中学是学生求学、健体、全面发展的殿堂。同时校领导个性重视青年教师的成长给我们带给了很好的条件。透过校领导的帮忙和自己的努力真切的感受到校园的温暖，下面我把自己工作向各位老师作以汇报，期望能够得到大家进一步的帮忙。

一、青年教师的成长离不开校园良好的机制

在我校每一个青年教师的成长都离不开老教师的悉心培养。和外校相比，我们经历的挫折更少，我们少走了很多弯路。这是怎样的一种关心!甚至这种关心延伸到生活中的方方面面。而且这种帮忙是跨年级的。常开玲和赵平老师都给过我很大的帮忙。在这样一种良好的机制下我校青年教师的成长有目共睹。所以在那里真地感谢校园、感谢各位老师。同时校园还开展演讲比赛的和公开课等活动。“才”是才能。教师务必具有的“才”能够概括：一口普通话，一手好板书，一副好口才。其中一口好口才尤为重要。在比赛前自己不断对着镜子练，透过比赛明白了自己的不足。因而进一步取得成长。

二、自身的成长离不开良好的教研组氛围以及校园组织的公开课

我所在组里的人都能记住这样的话：不能一枝独秀，要百花齐放。公开课不是代表个人，而是代表全组，是代表校园。在这样的一个群众中，进步是迟早的事。所以此刻组里谁上公开课，我们以不提推荐为耻!以不帮忙为耻!友情归友情，但组里面在争论问题方面，大家都坚持意见，但不坚持己见!很多时候，教研组似乎是一个大家庭，彼此间更像是兄弟!良好的教研组氛围，确实有助年轻教师的培养。

三、自己的努力与缺点

首先我应思考一个的问题：我校对青年教师的培养使我们快速获得了潜力，但我是否具有可持续发展的潜力。多少年之后，我们能不能作为脊梁支撑这份事业。也就是说：如果我们不能很好的利用这一资源，我们是悲哀的;但如果我们利用了这种资源而认为自己成手了，变得不思进取，那么我们就更悲哀了!最多也就是青出于蓝而止于蓝。同时我明白听课是一种集教学和教研为一体的一种综合性的活动。因此上学期我听了不少老师的课，尤其是常老师的课听的最多。我向书本学，向有经验的老师学，使我熟练掌握知识;其次我对“如何教”这门专业知识的获得是基于对自身职业实践的反思。要求我自己向实践学、向自己学。争取做到青出于蓝而胜于蓝!

我的工作是人的工作，争取做一个好老师，我觉着一个好老师就应是一个读书人，我上学期经常看书，那里就应感谢校园给我们青年教师带给这么好的条件。

另外还有一点，对学生的了解不够!工作中还存在急躁、不细致、丢三落四、缺少理论高度等问题。我也必须会在以后的工作中认真对待，尽快弥补不足。在教中积累、教中研究、教中思考、教中提高!

多少个日日夜夜，多少个激情澎湃的日子!不管成功失败，不管喜悦忧伤，我都会努力做好自己的工作。

青年教师自我总结2

光阴似箭，日月如梭，一年一度的工作接近尾声，总结本学年来的工作，用几个字描述很恰当：工作认真负责，勤奋学习，爱岗敬业，恪守职责，严谨治学，生活俭朴。具体表现如下：

一、热心教学，认真负责

本人本学年来继续担任四、五、六年级段13个班的综合实践活动课程教学。上学期五六年级7个，本学期四、六年级6个班的教学工作。一周12课时，400多位学生，其中外来民工子弟达260多位，他们的学习习惯、生活习惯、卫生习惯不好，自主学习能力差，条件差，自律能力差，加上综合实践活动课程无固定的教材、无教参，无服务条件，无方向的课程设置，给教学工作带来难度。但本人针对问题，与学生一起探讨，认真分析校园内外的条件，即时捕捉教学素材，以网络资料做参考，以时事热点为题材，认真备课、制作课件、启发学生学会发现问题、思考问题、帮助学生梳理问题，筛选研究性课题，鼓励学生采用各种研究方法，实践体验，解决问题，积累课程教学资源，规范教学，努力完成四项规范达标要求：计划、备课、改作、评价。积累主题课程设计资源多个，筛选优秀的主题课程设计参评，上学期获得区一等奖2个〈安全无小事〉和〈保护环境〉，区二等奖1个〈开心农场农作物大观园〉区三等奖1个〈文明礼仪〉;撰写学科教学案例论文2个，获得区三等1人次;平时，还努力辅导学生参加研究性学习成果评比，获区级奖2人次，科技论文二等奖2人次;其他3人次;校内教学检查都获得优秀等级。

二、后勤工作，忠诚服务

本学年来，本人继续担任打印室里的打印复印、教务处的学籍管理、综合组的教研组长等工作。一学年来，接受镇、区、市级领导检查4人次，都受到好评：档案整理A档，学籍管理规范，井然有序，教研组活动记录实效性强，组员获奖率高，服务工作效率高;教研组课题区级立项，落实扎实。平时，我还经常与教研组的各组员沟通，鼓励年轻教师积极参与各类竞赛活动，上学期的体育赛课获得区团体二等奖，本学期的信息技术、科学素养提升工程培训竞赛获得团体、个人二、三等奖6人次;学生参与各类竞赛获奖10多人次;教师撰写的论文、案例获得区二、三等2人次，市级一等奖1人次，其中本人撰写的学科论文《基于综合实践活动课程实施的思考》区三等，读书征文《不做自以为是的综合实践教师》获省第七届读书征文三等奖;

三、关注生活，热情周到

我校校园文化建设经常会接受上级领导的检查，学校领导一直关注生活教育，在后勤服务工作中，一些领导级的检查，洗刷水果、清洗场地、收拾整理、接待泡茶等琐碎的事情，虽然只是帮忙，只要有空，我也能做到热情周到，利于生活方便给以关注，使工作氛围和睦团结，和谐发展。平时，本人生活简朴，没有刻意打扮，但在学生面前也会经常修好边幅，以饱满的精神状态投身工作。在五(3)班的副班主任工作中，能为班主任排忧解难，一起排练晨会表演，一起做好值周班工作;在综合教研组内，关心组员生活，能给以帮助，一些病残的老师，给以慰问，从不计较个人得失，使老师们感到温暖。

当然，本人存在不足，因为能力有限，教学效率不怎么高，还没有更好地鼓励年轻教师走向幸福教育科研之路，科研成果一般。对老师的生活情况与学习情况不是很关注，劳动基地动员学生持续观察习惯培养做得不够。

总之，本学年来，因为大家的共同努力，取得了一些成绩，但只能代表过去，希望自己戒骄戒躁，争取更优异的成绩。

青年教师自我总结3

今年是我参加教师工作的第一年，可以说在这一年的工作中，我学习到的东西比在校园里学习到东西的总和还要多，生活的磨难和生活的经验使我成熟了很多很多。在这一年的教学中，我学习到的东西主要是教学方面的。

送走繁忙充实的一年，又迎来充满希望的一年。回顾一学期的工作情况，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，自己在思想政治素质、专业知识上都有所收获。现将一学期的个人工作作如下总结：

一、规范行为，从严要求自己

俗话说“没有规矩，不成方圆”。一学期来，我能够严格遵守学校的各项规章制度。平时做到不迟到，不早退，有事主动请假，无事不请假。对于学校布置的任务能够及时完成。

二、加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业。

作为一名青年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作。我能够用师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作。

三、深钻教材，认真教学，圆满完成任务。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平。在校内，主动地向新教师学习信息技术，丰富教学手段，虚心向老教师请教，使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。

根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高抽象思维能力，培养学生自学刻苦钻研的意志品质。同时，考虑到学生智力素质的差异，按能力分类，教学因人而异，使每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。通过自己的精心设计，合理安排，每节课上得都有声有色，效果很好。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强，电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

以上是我一年多工作的小结和体会，如果说自己取得了一些成绩的话，那也是与学校领导和老师们的关心、爱护分不开的，在此，我要真心真意地感谢他们。作为一名教育工作者，在今后的工作中，我要更加严格要求自己，提高自身素质，努力学习，积极工作，勇攀教育事业的高峰，做一名优秀的人民教师。

作为一名教师是光荣的，我知道自己面临的任务和教学的艰辛，想发财就不要做教师，做教师就不要想发财，我知道的，我会习惯艰辛的日子的，我会更加的努力的，我知道自己的困难有很多，但是我想，我会在困难面前做好我自己的!

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