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爱妈妈图片内容带字图片内容可爱(集合7篇)。

在教学工作者实际的教学活动中，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的爱妈妈幼儿园教案，希望对大家有所帮助。

爱妈妈图片内容带字图片内容可爱 篇1

短短的头发，像樱桃一样的嘴唇，看！这就是我爱美的妈妈。

记得有一次，我正在屋里睡觉，突然，一阵声音把我吵醒了。我立马起床，这才发现，才6点多钟，我心想：到底是谁发出的声音呢？我立刻跑到客厅一看，哦！发现原来是妈妈在换衣服。只见妈妈左手拿一件衣服，右手拿一件，在挨个试穿呢！不满意的就往沙发上扔，沙发上已经堆得像座小山了。

忽然，妈妈看见了我，便把我给叫住了，说：“宝贝儿，你说今天妈妈穿哪件好看呢？”我没有选择，只是说：“妈妈，你这么漂亮，穿哪件衣服都好看。”妈妈一听，便乐开了花，我心想：幸好我在电视上学了一手，要不然就完蛋了。

妈妈选了件她最喜欢的衣服之后，那当然要穿鞋子。妈妈问我：“宝贝儿，你说妈妈今天穿什么鞋子好看呢？”我看见妈妈鞋柜上有一双淡紫色的鞋子，“妈妈，你今天穿这双鞋子吧！”我说。妈妈穿上了鞋子照着镜子看了又看，说：“我今天穿得衣服还挺合身的`，完美。”顿时，妈妈笑开了花。

看！这就是我爱臭美的妈妈，妈妈很爱我，我也很爱妈妈。

爱妈妈图片内容带字图片内容可爱 篇2

学情分析

当今社会的孩子基本上都是独生子，家长非常娇惯，孩子本身也有优越感，认为妈妈对自己好是应该的，出现了对妈妈说话没有礼貌、依赖妈妈、比较任性等现象。中班幼儿很依赖妈妈，但很少体会妈妈的辛苦，也很少会想到为妈妈做事，所以，我设计了这个活动，以此激发幼儿体会母爱的无私与伟大。中班幼儿单独表演的能力较弱，在设计游戏时，尽可能引导幼儿共同完成。

活动目标

1、帮助幼儿了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。

2、让幼儿通过表演节目和动手制作，表达对妈妈的情感。

3、让幼儿知道帮妈妈做事情，自己的事情自己做。

活动准备

材料准备：一些歌曲的磁带，如《我的好妈妈》《小乌鸦爱妈妈》《世上只有妈妈好》；妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的录像；准备搭建舞台的材料，如积木、桌布、花盆、彩色纸等。

活动过程

1、庆祝活动

在歌颂妈妈的乐曲中，妈妈们入座。

分析：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。

2、活动进行

（1）主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

（2）幼儿按节目单表演节目。

分析：主持人的语言应根据节目内容有所设计，使幼儿在表现自己时，感受到快乐情绪的鼓舞，同时也使妈妈们为孩子的表现而高兴。

（3）播放妈妈辛苦在家做事和在单位做事的.录像。

分析：录像使妈妈平时的生活直观真切，因而能产生较大的感染力。录像可以是教师设计录制的，也可以是班上某一家长提供的。

（4）妈妈说心声。

分析：通过妈妈代表说心声，让幼儿体会妈妈爱我们的情感，同时也激发幼儿爱妈妈的情感。

（5）集体表演“我的好妈妈”。

分析：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达对妈妈的爱。这是感情的高潮，也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演，如当幼儿说完悄悄话时，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢你们！妈妈，祝你们身体好！”幼儿齐说：“祝妈妈身体好！”

3、制作礼品

（1）选择妈妈喜欢的色纸，做一朵花，贴在妈妈的手上。

（2）祝贺，送礼物。

分析：幼儿在送礼物的过程中，体会和表达爱妈妈的情感。教师可一起和幼儿说一些祝贺的话，如我送妈妈连衣裙、祝妈妈永远漂亮。

爱妈妈图片内容带字图片内容可爱 篇3

我有一个爱臭美的妈妈，她的衣服像天上的星星，数也数不清。

打开妈妈的大衣柜，一眼望去，花花绿绿，长长短短，春夏秋冬，什么样的漂亮衣服都有。有件紫色的衣服，上面镶嵌着许多亮晶晶的'珠子，像缀了满天繁星。还有一件红色的衣服，上面有一个大大的蝴蝶结，格外引人注目。

妈妈还有一个神奇的包包——化妆包，每天总是放在妈妈的背包里。里面有唇膏、眉笔、卸妆油、粉饼，还有各种各样的刷子等化妆工具。每当有什么聚会时，妈妈就会把自己化妆得美美的，穿上漂亮的新衣服，像只“花猫”似的在我面前走来走去，还笑盈盈地问我：“可姿，你看妈妈今天美不美呀？”听到这句话，我都会装做想吐的样子，用手捂住嘴说：“真臭美！”而每当这时，妈妈总是翻一个白眼，转身去问爸爸。爸爸当然是笑眯眯地巴结妈妈：“美！美极了！”这时的妈妈可高兴啦，“呵呵”地笑得像朵花似的。

这就是我的妈妈，一个爱臭美的妈妈。

爱妈妈图片内容带字图片内容可爱 篇4

我在家里是爸爸，妈妈的小皇帝，我在家里最佩服的是老妈。

星期天，妈妈早早地把我叫起床去街上。我已经准备好了，但妈妈还在洗澡间里。我就叫妈妈：“好了吗啊？””妈妈回答说道：“好啦！好啦！马上！”过了半个小时我等得不耐烦了，便跑到了洗澡间去，我看见妈妈一手拿着梳子，一手拿着啫喱水，左瞧瞧，右摸摸，还哼着小曲，又细又长的头发在灯光下还透着亮呢！我说：‘妈妈，您化妆都用了半个小时了。’妈妈转过身来还摆了个pose：‘宝贝，你说妈妈漂亮不？’

还记得有一次我和妈妈去外婆家玩，妈妈的衣服可多了，特别是裙子，有红色的，白色的，大花的，碎花的……衣柜里的衣服色彩缤纷，目接不暇。过了一会儿，妈妈叫我过去挑衣服，我飞快的跑到房间，给妈妈选了一件青色带一些红色的小花点。妈妈穿上衣服说：‘女儿选的衣服一定不会错的。’我以为可以走了，结果，妈妈又对着镜子照了半个小时，最后在我的再三哀求下，妈妈才恋恋不舍地走出了家门。

我的'妈妈是一个爱臭美，爱生活的女人，我爱我的妈妈。

爱妈妈图片内容带字图片内容可爱 篇5

这几天，我看见妈妈早上一进卫生间就是个半小时，我蹑手蹑脚走到卫生间旁，侧耳听里面的动静。里面既没有马桶冲水的.声音，也没有洗手的动静，妈妈到底在里面干什么呢？

我看见妈妈提着一个化妆袋进了卫生间，只是把门轻轻口上后就转身了。我轻轻地、悄悄地把头探了进去，可是又害怕地马上躲出来，之后发现没事，就又探进脑袋。只见妈妈忙得不可开交，一会儿抹口红，一会儿搽胭脂，最后好了还在身上喷香水。我摇头不止，坐在沙发上，想：妈妈以前不是不爱化妆的吗？有几天，她还一直在埋怨自己太丑了，变老了，不会是这样使她爱化妆了吧？

某日，我正在拉大提琴，妈妈没有上网也没有监督我拉琴，她能干什么呢？我装着问问题的样子大声喊：“妈，这里怎样弹？”我径直跑进来了她的房间，果真不出所料，妈妈的确又在化妆！

哈哈，我亲爱的妈妈怎么变得越来越爱臭美了呢？

爱妈妈图片内容带字图片内容可爱 篇6

我的妈妈身材高挑，还有一头齐腰的长发，漂亮极了！

一天晚上，我做完了作业，坐在柔软的沙发上休息，突然，我看见一个面部蓝色的'“魔鬼”，就像动画片里面的“蓝妖”一样，我吓得大叫：“哎呀！魔鬼！”

“谁是魔鬼呀？”这声音好熟悉，像是妈妈的声音。

老妈凑到我边上，开始跟我讲起这“蓝膜”来。据妈妈的介绍，这叫面膜，蓝色是因为它是海洋深海泥做成的，对皮肤可好了！可以让她脸部美白。

我心想，嘿嘿，“面膜”不就是“面魔”吗？怪不得像魔鬼呀！

妈妈爱臭美，带上面膜，是可怕的“魔鬼”，一摘下，就变成了漂亮的“白雪公主”！

爱妈妈图片内容带字图片内容可爱 篇7

活动目标：

1、通过谈话、讨论、调查、记录等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增强幼儿对妈妈的自豪感，让孩子们感受与妈妈在一起的浓浓亲情。

2、能够与同伴大胆交流并进行讲述，激发幼儿热爱妈妈的情感。

3、能大胆的介绍自己眼中的妈妈，清楚讲述一件与妈妈有关的事情。

4、积极地与同伴交流，分享。提高幼儿的口语表达能力。

活动准备：

用击掌传花的办法确定顺序，让幼儿绘画自己的妈妈。

活动过程：

1、激发幼儿介绍自己的妈妈的热情。

2、幼儿分组交流"我的妈妈"。

3、幼儿集中交流。

4、每组请一至两名幼儿向大家介绍自己的妈妈。

5、全体幼儿向客人老师介绍自己的妈妈。

游戏击掌传花。

规定：花在谁的手中。拿花的幼儿就讲述一件和妈妈一起开心或难忘或有趣的事。

6、集体朗诵自己创编的儿歌《妈妈，我爱你》以表达对妈妈的爱。

活动延伸：

发动幼儿收集各种卡片，促使他们思考如何制作一张与众不同的，能表达对妈妈爱的卡片。 激发幼儿爱妈妈、感激妈妈的情感，懂得长大后要回报妈妈的养育之恩。

小结：妈妈为我们的`成长付出了很多。现在我们长大了，可以为妈妈做事了。今天是妈妈的节日，让我们一起努力为妈妈做一件让妈妈感动、开心的事儿吧！

活动反思：

教育幼儿在日常生活中多关心妈妈，孩子们对活动十分的感兴趣，每个孩子都能或多或少地采访到一些相关信息，并了解到节日里的妈妈和节日里的小朋友可以做些什么事情有些什么样的想法，在过后也能用语言较连贯性地表达出来，但由于是刚开始进行这个活动，孩子们在任务和目标意识上还是有所欠缺，有的孩子出发前知道有关问题，但在真正进行的时候会忘记，或表达不够清楚，还有的孩子不能及时地进行记录，在以后的活动中可以加以这方面的培养，能让孩子们通过小组分工、设计提问、采访现场等学做小记者活动，明确采访计划和任务，体验与同伴合作采访的乐趣，并学会主动与他人交往，学习倾听和交流，有一定的交往能力。

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