科技实践活动报告怎么写

科技实践活动报告怎么写。

通过撰写实践报告，可以系统化地总结实践活动中所获得的经验和教训，从而更好地吸取教训、提升实践能力。报告中的详细记录和深入分析有助于发现问题、查漏补缺，为未来的实践活动提供宝贵的参考和借鉴。以下是小编为大家收集的科技馆社会实践报告（精选11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

科技实践活动报告怎么写 篇1

一是加强了领导，明确了责任。

局党组明确由分管本局科技工作的副局长加强指导，国内贸易股负责牵头落实具体工作，要求全局干部职工站在讲政治、讲科学的高度，通过深入开展科技活动周，增强干部职工科技意识，提高自身科技素质，促进科技事业又好又快发展。

二是采取多种形式，广泛进行宣传。

在活动周期间，我局采取了三种宣传形式：第一是组织全局干部职工集中学习。4月20日，我局干部职工集中学习了科技知识，分管科技工作的李向阳副局长亲自领学主讲，在完整领学原文的基础上，对重点部分进行了具体讲解；第二是标语宣传。我局在办公楼大门前的电子显示频上，围绕科技知识内容分别打出了5条醒目的宣传标语，增强了干部职工对科技知识的了解和重视；第三是发放宣传资料。在活动周期间，我局在政府广场设立宣传点，发放新《中华人民共和国食品法》和《食品知识读本》各100套，广泛地向大众宣传了科技知识。

三是效果明显。

通过学习宣传科技知识，全局干部职工受益匪浅，填补了知识贮备的.一项空白，对科技知识有了较深入的认识。对于科技产权，以前只是在电视、广播、报纸中看过、听过，觉得与我们相距很远，现在学了，觉得科技知识与我们每一个人生活都息息相关。认识它，学习它越来越发现它真的很重要。

科技实践活动报告怎么写 篇2

团队最初调查的地方是黑龙江学至服装城路段，此路段正在进行惠民的地铁工程建设，交通比较繁忙，车辆、行人都比较多，交通秩序比较混乱。此路段违规停车现象比较严重，有的车辆甚至停在禁止零时或者长时停车的十字交叉路口的道路上，显然他们对交通法律法规了解并不多，或者他们的交通安全意识比较淡保在调查的过程中仅仅三十分钟一个十字交叉路口就有七八次不同程度的车辆违规现象，甚至有的车辆在禁止掉头的路段掉头。为了构建安全、快速、平稳的城市交通，我认为光靠交通警察的督察，交通现状也是难以改善的，还要全名提高司机的法律法规意识。

然而，团队调查发现，在电子厦的周围，本来有人行横道，只需从电子厦向前走过几分钟就可通过人行横道，但是许多市民却选择了从横穿马路、翻越护栏，在护栏的一侧，车辆高速行驶，极易造成交通安全事故。一些市民还抱着自己的孩子翻越护栏，我想在如此环境下成长的孩子，他们会遵守交通安全法律法规吗？这让我们志愿者感觉非常的担忧。在调查中发现，一些中小学生横穿马路与翻越护栏的现象也频频发生。根据调查一些横穿公路的中小学生，他们知道一些交通安全知识，但是他们的交通安全意识比较差，究其原因还是没有一个好的交通环境来引导他们。一些老年人也有横穿公路、翻越护栏，通过抽样调查，他们多不了解交通安全知识，缺乏交通安全意识，横穿公路知识为了方便，但是忽略了生命安全。从未成年人到老年人，都有横穿公路、翻越护栏的现象，他们对交通安全知识的了解情况也是不一样的，多数未成年人在学校或者其他地方接受一些交通安全知识，但是他们的交通安全意识比较薄弱，同时，他们对现在交通安全现状也不太满意，希望得到改善。

对于中年人来说，多数对交通安全知识都有了解，但是除了司机外，其他人对交通法律法规了解的不够全面，多数是一知半解。更有甚者，有些市民竟然不了解交通灯的含义，这让我们志愿者很疑惑，可能是以前的交通安全教育缺失。而许多市民了解交通安全知识，但是，他们却同样不顾及交通事故的危及，横穿公路、翻越护栏。而且，许多人了解交通法律法规，但是他们却不遵守交通规则，有明知故犯的嫌疑，许多人都是等到发生交通事故才后悔没有遵守交通规则。许多了解交通安全知识，却不遵守交通规则，究其原因就是他们交通安全意识不强。

为了构建安全、平稳、快捷、和谐的交通，我们应该提高全民的交通安全意识，深入了解交通法律法规和交通安全常识。目前，在我国还没有专门的交通安全教育的课程，没有系统的教育，为此我们提出在中小学校进行交通安全极教育，加深中小学生对交通安全知识的了解和认识。

在交通安全教育的过程中，成年人的交通安全知识教育和宣传是最困难的，以成年人为宣讲对象很难起到好的效果。通过此次实践，我认为我们可以通过教育中小学生来带动成年人交通安全意识的提高，如果小孩子的交通安全意识提高，如果由子女来提醒其父母珍爱生命、遵守交通规则，这样可能取得很好的效果。而且，通过他们来影响更多的人，这就是我们实践所得出的“小手牵手”的含义。

针对小学生思维活跃、好奇心强的特点，容易接受交通安全知识，我们应该探索出一套适宜中小学生的交通安全知识教育的方案，在中小学开交通安全教育的课程。拓展中小学生的视野，让他们不仅仅只学到语文、数学，只培养小学生的语言逻辑与逻辑思维能力，还接触交通范畴，托扎视野，提高他们的综合素养。我认为中小学的交通安全意识的提高，有助于交通事故发生率减少，这是一个长远的系统工程。

此次实践，我们还发现多数中小学生交通安全意识薄弱，尽管他们了解不少交通安全知识，但是他们只是停留在说与了解的程度上，并没有形成较强的交通安全意识。因此，在以后的交通安全宣传与教育的过程中，我们还特别注意交通安全知识“实习”。例如，让中小学生在道路上认识交通标志，带领他们正确过马路。另外，我们还没有发现有专门针对小学生交通安全意识的'研究和课程教育的礁。通过此次社会实践，我们编写了针对中小学生的《交通安全手册》，并且在社会实践当中，我们不断完善《交通安全手册》，为以后进行中小学生交通安全教育和宣传做铺垫。

科技实践活动报告怎么写 篇3

长期以来，社会实践活动一直被作为培养全面发展的跨世纪合格人才的重要途径，抒团员青年长才干、作贡献的重要阵地。随着新课程的深入推进，社会实践、社区服务纳入了综合实践课，成为每位学生的必修课程。为深入推进素质教育实施，促进学生素质的全面提升，学校团就如何在新形势下有效开展社会实践活动进行了探索。

20xx年暑期，学校团根据上级文件精神和我校实际情况，以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，创新活动方式，搭建活动平台，加强宏观引导，组织全校同学开展了以“感恩 感受 感悟”为主题的暑期社会实践活动，同学们参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验;主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任;改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间，度过了一个愉快、充实、有意义的假期。现将有关情况汇报如下：

一、周密部署，工作到位，社会实践活动有序开展。

1.高度重视、精心策划、周密部署。为了确保暑期社会实践活动的顺利进行，主动请示主管校长，多次与班主任、年级组长商讨暑期工作部署，确定了“小型、分散、安全、就近”的原则，注重民族精神传承和思想道德建设的可持续发展，制定了《关于组织好20xx年宁波中学学生暑期活动的通知》，并下发到每一个学生。

2.措施落实、保障有力、宣传到位。在制度方面，进一步明确把社会实践和社区服务纳入综合考评的范围，作为学生个人和团支部评优奖励的重要条件。在暑期之前，组织全校团支部书记认真学习了《中共国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，统一思想认识，明确在即将到来的暑期社会实践工作中，要紧紧围绕未成年人思想道德建设这个工作重点，坚持以青年学生为本的'工作取向，促进暑期活动的顺利开展。

二、突出主题，讲究实效，社会实践活动深受学生欢迎。

1.参加“亲情假日，回报父母”感恩活动。

在宁中的“三心”德育教育中，“孝心”是首位的，孝敬父母是中华民族的传统美德，“百善孝为先”、“孝为德之本”。因此，学校决定将每年暑期放假的第一天作为宁波中学的“感恩日”。要求每个学生为家里、为父母做一些力所能及的事，如买菜、做饭、操持家务等，使学生不仅知道爱的承受，更懂得爱的付出。

2.参加社区服务活动。

(1)担任社区主任助理，协助社区开展各项工作;

(2)到街道、社区等单位开展志愿美化(保洁、护绿)活动;开展策划刊出海报、板报，张贴、发放宣传物等宣传活动;

(3)到社区、老人公寓、老人院、孤儿院等单位开展志愿照顾弱势群体活动，关爱老弱病残、鳏寡孤者;

(4)为社区或弱势群体表演文艺节目，与社区或老人、孤儿等弱势群体联欢，开展“爱心之旅”活动;

(5)到社区开展读书辅导活动;

(6)到农民工子弟学校开展爱心支教活动;

(7)到图书馆、幼儿园等单位开展志愿服务活动，体验生活，学习知识;

(8)到公司、工厂等单位参加打工实践，体验生活，锻炼一技之长，提高社会适应能力。

3.开展社会调研活动

(1)我们的母亲河

调查所生活城市的母亲河的相关情况，实地考察相关信息。

(2)我们的校友

走调查我们宁中各个时代的校友。比如通过参观宁波市市级以上爱国主义教育基地，搜集、了解、整理宁中老校友的光荣事迹。

(3)我们的学习

调研同学们暑期的学习情况。如：作业习惯、阅读习惯、学习场地、学习伙伴等。

(4)我们的交通

我们生活城市私家车拥有情况的调查;机动车礼让行人的调查;行人遵守交通规则的调查;自行车和电瓶车优劣的比较等。

(5)我们的假期

通过网络、调查表等方式调研学生的暑期生活，研究不同学校、不同年级同学的暑期生活方式。

(6)我们的网络

调研宁中学生网络的利用情况，包括上网的主要目的、上网时间等。

4.组织学生会、社团开展社团进社区型系列活动。

在团和学生会的组织下，开展社团进社区型系列活动。其中包括社团进社区“最美的时光”主题晚会及社区开课系列活动、自制宁波文化微电影《圆来》拍摄活动等。本着“馈赠社区居民、丰富文化生活、锻炼学生能力”的活动理念,宁中社团走进了宁波市内的许多个社区，为社区的孩子们送上一堂堂生动有趣，各具特色的的社团课程。展现了我们宁中学子的青春活力，提高了宁中学子的社会责任感。8月3日在东裕新村的“倾情夏日:最美的时光”主题晚会更是将活动推向了高潮。我们的活动受到了鄞州电视台、宁波电台、东南商报、鄞州日报等新闻媒体的跟踪报道。同时也汇聚了优酷网、鄞州新闻网、中国鄞州网、中国宁波站、和讯新闻网等网络媒体的目光，收到良好的社会响。

科技实践活动报告怎么写 篇4

为了让学生亲近社会、增长知识、开阔眼界，并在社会实践中锻炼能力，我校组织了一次参观科技馆的社会实践活动，现将实践报告如下：

一、实践时间与地点

实践时间：20xx年xx月xx日

实践地点：xx市科技馆

二、实践内容与过程

1.活动准备

活动前，学校成立了活动领导小组，负责整个活动的筹备和组织工作。我们联系了车辆、导游等，确保活动顺利进行。同时，各班进行了广泛宣传，取得家长和社会的理解和支持，并对学生进行了安全教育、爱护展品教育和组织纪律教育。

2.参观过程

在科技馆，学生们在讲解员的带领下，参观了多个展区。他们看到了许多新颖独特的科技展品，如机器人演奏的音乐、鱼儿、鸟儿、苍蝇的眼睛模型，以及蟋蟀、蜜蜂的发声装置等。通过参与、互动与体验，学生们不仅学习了科学原理知识，还亲自动手做了一些科学实验。

例如，在儿童科技乐园的“紧急迫降”项目中，学生们在志愿者和老师的指导下，有序地体验了滑梯游戏，并学习了如何保证自身安全。在“城堡”游戏区，学生们在滑梯的'出口处排队滑下，享受了游戏的乐趣，同时也学会了遵守秩序。

在主展馆的“华夏之光”展区，学生们近距离观察了郑和下西洋的船和敲击计里程的马车等展品，并听取了讲解员的详细介绍。他们还观看了大织布机的表演，了解了传统手工艺的魅力。

3.实践活动

除了参观展品外，学生们还参与了多项实践活动。他们分组进行，每组由一名教师带领，确保活动的有序和安全。在活动中，学生们不仅记录了所见所闻，还积极动手制作科技小作品，如科幻画、科技小制作等。这些作品在后续的评比中得到了展示和认可。

三、实践收获与感悟

1.知识增长

通过参观科技馆，学生们不仅学习了科学原理知识，还了解了科技发展的最新成果。他们亲眼看到了科技的神奇魅力，感受到了科技对社会的巨大影响。

2.能力锻炼

在实践活动中，学生们锻炼了自己的观察能力、动手能力和团队合作能力。他们学会了如何与他人合作完成任务，如何遵守秩序和规则，以及如何保护展品和环境。

3.社会责任感

通过参与社会实践活动，学生们增强了社会责任感。他们意识到作为未来社会的建设者，自己需要不断学习、不断进步，为社会的进步和发展贡献自己的力量。

本次科技馆社会实践活动取得了圆满成功。通过参观科技馆和参与实践活动，学生们不仅增长了知识、锻炼了能力，还培养了科学创新精神和社会责任感。未来，我们将继续开展类似的社会实践活动，为学生提供更多接触社会、了解科技的机会，为他们的成长和发展奠定坚实的基础。

科技实践活动报告怎么写 篇5

为营造浓厚的校园科技氛围，促进学生科技文化活动的普及和深化，努力提高学生的创新能力，我校以“科技在校园，创新在明天”为主题开展了丰富多彩的科技节活动，宣传展示了学生的科技成果，为学生提供了展示自己的平台。

现将我校本次活动情况总结如下：

一、活动参与面广

本次科技节活动，我校做到了班班参与、人人参与。学校利用广播、网络等阵地宣传、普及科学知识；为师生举办科普讲座；通过网络组织学生观看有关科普知识的影片；各班围绕我校科技节的主题“科技在校园，创新在明天”到图书馆或者上网浏览，搜集资料，认真出好专题板报，学生人人动手独立或合作设计制作科技创新作品，四、五、六年级的学生人人撰写科普论文。在本次活动中共收到小制作18件，全校共出黑板报5版，读科技书150多本，全校各班都召开科技主题班会。

二、活动形式多样

根据小学生的年龄特征、心理特点，我校在开展科技节的活动中，安排了形式多样、内容精彩的活动有网上冲浪，让学生通过上网查找科普知识，搜集科普资料；有走进图书馆，让学生自发兴趣地查阅、搜索与科技有关的文献、典故；有少先队阵地宣传，通过班级专题黑板报，广播进行科普知识宣传；有学生科学幻想画，电脑创意绘画评比；有科普专题介绍等。丰富多彩的活动形式深受学生、教师的喜爱。

三、活动中学生想象力得到培养

在人类前进过程中，在科学技术发展过程中，想象力发挥着巨大的`作用。爱因斯但说过，想象力比知识更重要；想象力概括一切。从学生的科普作文、科学幻想画、科学性小论文中可以看出，大大地激活了学生的想象力，在学生的想象中，未来的收割机，既能为人民服务，又减轻了劳动力，提高了效益，而多功能的储存更是用处多多，效益可收……

通过本次科技节活动，发现学生还存在一些问题

1、整体上科技作品质量不高。

2、作品重量轻，高质量的作品不多，家长参与的痕迹较重。总之，本次科技节不仅促进了学生动手能力的提高，让学生在玩中学，在学中玩，增长了见识，又拓宽了科技视野，而且使学生学会了互相帮助，懂得了团结协作，更加增强了集体的荣誉感。

科技实践活动报告怎么写 篇6

科技下乡是促进农村发展、推动农业现代化的重要举措。为了深入了解科技下乡的实际效果和农民的需求，我参与了本次科技下乡社会实践活动。

一、实践目的

1、向农民传播先进的农业科技知识和实用技术，提高农民的科技素养。

2、了解农村在科技应用方面的`现状和问题，为改进科技下乡工作提供参考。

3、增强自身的社会责任感和实践能力，为农村发展贡献力量。

二、实践时间和地点

1、实践时间：20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日

2、实践地点：xxxx

三、实践内容

1、科技宣传

通过发放宣传资料、举办科普展览等方式，向农民介绍最新的农业科技成果和实用技术，如新型种植养殖技术、农业机械使用与维护、病虫害防治方法等。

2、技术培训

邀请农业专家和技术人员，针对当地主要农作物和养殖品种，开展专题技术培训讲座。培训内容包括品种选择、田间管理、饲料配方、疫病防控等方面的知识和技能。

3、现场指导

深入田间地头和养殖场，对农民进行现场技术指导，解决他们在实际生产中遇到的问题。例如，指导农民合理施肥、科学灌溉、正确修剪果树等。

4、调研访谈

与农民进行面对面的交流，了解他们对科技的认知和需求，收集他们对科技下乡活动的意见和建议。同时，调研当地农业产业结构、科技应用水平和农村信息化建设情况。

四、实践结果

1、农民科技意识提高

通过宣传和培训，农民对科技在农业生产中的重要性有了更深刻的认识，对新技术、新品种表现出较高的兴趣和积极性。

2、解决实际生产问题

现场指导帮助农民解决了一些长期困扰他们的技术难题，提高了农产品的产量和质量，增加了农民的收入。

3、发现存在的问题

科技推广渠道有限，部分农民获取科技信息困难。

一些农业技术与当地实际情况结合不够紧密，适用性不强。

农民文化水平参差不齐，对新技术的接受和掌握能力存在差异。

五、建议与对策

1、拓宽科技推广渠道

利用互联网、手机短信、广播电视等多种媒体，及时向农民推送科技信息。同时，加强农村科技服务站建设，为农民提供便捷的科技咨询服务。

2、加强技术研发与本地化

根据当地的气候、土壤、种植养殖习惯等特点，研发和推广适合本地的农业技术和品种，提高科技的针对性和适用性。

3、开展分层分类培训

根据农民的文化水平和需求，分层次、分类别开展科技培训，采用通俗易懂的方式，提高培训效果。

六、实践总结

通过本次科技下乡社会实践活动，我深刻体会到了农民对科技的渴望和农村发展对科技的依赖。同时，也认识到科技下乡工作还存在诸多问题和挑战，需要政府、科研机构、企业和社会各界共同努力，不断完善科技下乡服务体系，提高科技服务水平，为农村发展注入强大的科技动力。

在实践过程中，我不仅学到了丰富的农业科技知识，还锻炼了自己的沟通能力和解决问题的能力。今后，我将继续关注农村科技发展，为乡村振兴贡献自己的一份力量。

科技实践活动报告怎么写 篇7

今年我们三下乡的活动主题是：“盛世华诞传神州科学发展焕新风情拥青春献南澳共建和谐生态岛”!

我队名称为“共青团华南师范大学化学与环境学院委员会赴汕头南澳三下乡服务队”。共有学生23名，指导老师2名。时间共10天。

活动内容：预防流感宣传;建国六十周年宣传;食品安全卫生宣传;建国六十周年调研;南澳生态调研;支教;文艺汇演文化培训

10天的时间说起来是不常，一周多一点，但对我来说是却是难忘的一周加一点。从出队到结束的那一刻。我们团队的活动有条不紧的开展结束，要不是受到的台风的影响，我想我们团队的效果会更上一层楼。但是，正是因为台风的来临，也看出了我队具有很强的应变能力。

能够在这样的一支队中，我感到非常的开心，我们就像一个温暖的大家庭，师兄师姐带着在很多方面还没成熟的我们，教会我们许多做事方式和做人道理。从活动的总体上来说，我认为是成功的。“成功”：不是说活动开展的怎么怎么好，而是每位同学都多少知道了些现在的社会没有知识、没有社交主动权，是不能够适应这个社会的。我认为参加三下乡为的不是别的，为的就是以后可以更快的适应这个社会，所以我们这个团队更注重个人能力的提高，在这几天能学多少就学多少，自己学到的东西才是真正的东西，证明自己三下乡不是白去的，只要自己认为在活动中有学到东西就足够了，怕的就是什么都没有学到，浪费了那么多的时间啊!!

我在这次三下乡中明显提高了以下几点：

一、严遵纪律

对于一个组织而言，纪律是最重要的事情，是其能否生存的基本前提，可以说没有纪律就没有品格，没有忠诚、没有敬业、没有创造力、没有效率和合作，没有一切。对于我们来讲，在一定程度上是否遵守纪律反映了组员素质的高低，高素质的组员必然严格遵守纪律。我们要正确地认识纪律的重要性，严于律己，做有理想、有道德、守纪律的优秀队员。一个队伍如果没有一个严谨的纪律约束，人心就会涣散，组织就会瘫痪，就会变得难于管理，办事也会变得很困难。所以一个队伍不能没有纪律。

二、不轻言放弃

不要轻言放弃，坚持就能成功：抱定任何都不放弃的信念，即使在一片懊悔或叹息、宽容或指责的氛围中也要坚持。

三、关心他人

以前都是有活动了大家在起，开展结束了就自走自的了，从来没有说还要在一起那么多天的，通过这一次，我知道了原来关心他人也是交朋友的一种方式。

四、不断的学习新知识

在现在的社会知识时代，不能够快速的学习新事物就会落后，这次活动让我是亲历了一回，没有新的信息就不能够更好的开展活动。只有不断的学习才行，这一点是主点，能够在活动中得出这来，是我最大的收获了!!

对于我来说活动是下次的成功的道路没有活动就没有机会在活动中可以会有许多的机会而这机会也是自己日后成功道路的石子最后我个人提出以下倡议：

三下乡为的是更好的让大学生了解当今社会更好的适应以后的社会为出社会做了一条道路。只有真正的投入其中去，才能够领略到当中的道理，不要为了三下乡而三下乡。

在活动中每一位同学都要注意自身安全，同时也要互助、互爱。在一个合楷的气氛中开展活动，对人对已都有好处。不论是活动的前后，有一颗善良的心，一个良好的心态，一个开心的心情，对突发的事件能够保持冷静，以平常心来对待!

队员之间能够保持良好的联系，外出事先报队长得到批准。每天记日记，记录好当天的生活点滴，每2~3日进行工作小结。这对自己的以后回忆会是一个很好的见证。同时也是好文章的出处。

不要为了个人的小目的而浪费了许多学习的时间，现在拿到的奖项在多，但若你什么社会实践经验都没学到，等出了校门，进入社会，同样还是会比其他同学慢一拍。

在总结的最后我也同样希望下一次的三下乡活动能够更加的丰富多彩同学们都能够以一种主人翁的心态加入到活动中去。

科技实践活动报告怎么写 篇8

通过最近一段时间在科技通讯公司的实习，我对公司的相关情况有了一定的了解，下面我就将自己的实习报告作以陈述。

一实习目的

1熟悉公司生产及生活环境，以及各项规章制度。

2熟悉公司生产流程和工作任务，提高岗位适应能力，锻炼多方面的学习能力，提高综合素质。

3向技术人员学习，养成吃苦耐劳的精神。

4掌握技术质量部的各项工作的要点及要求，最终能胜任岗位工作。

二公司介绍

xxx通讯科技有限公司，是xx集团在xx的生产基地，公司创建于xx年。xx集团创建于1991年，目前已经发展成为以线缆研发制造为主，集热能、房地产、金融证券等投资产业于一体的综合企业集团，拥有全资及控股公司十六家，其中有两家分别在国内及境外上市，主业线缆产品有光纤，光缆，通信光缆，同轴电缆，电力电缆，起车电线以及各种特种电缆。

xxx通讯科技有限公司主要以市内综合布线线缆和市内通信电缆的生产为主，又有多项国家专利产品，并有多项高新技术认证。

三工作岗位

技术质量部技术工艺员定位与使命：公司产品工艺，技术管理，产品质量策划、组织、实施，担任公司新品试制任务及项目申报工作;采用新工艺，新材料提高产品质量，降低成本，为公司培养技术人才。

四实习内容及过程

本次实习的时间一共四周，公司实行每周六天，每天八小时工作制，部门安排我主要以参观，观察的自由学习为主，各项培训相结合的学习方式来进行实习。主要目的是熟悉公司工作环境与部门制度。

本次实习的主要内容分为公司制度类培训，生产过程基础知识培训，产品基础知识培训及车间学习。

第一部分：公司入司培训

首先是办理住宿及入职手续，领取上岗证及工作服。

其次对员工考勤、请休假、就餐住宿纪律等相关制度的培训学习，来掌握公司各项管理制度，主要以xx员工手册《xx员工手册》、《企业文化手册》、《xxxx培训资料》为学习内容。

最后是各工序设备的操作规程，操控方法及安全注意事项来初步了解设备情况及生产情况。

第二部分;生产过程基础知识培训与车间学习相结合

这是实习的主要内容，全面学习各工序工艺知识，技术工艺岗位师傅：xxx。

公司主要产品，话线：跳线，铁丝平行线。

市内通信电缆：hya hyac hyat

在通信可以日益发展强大的今天，通信质量也力求精益求精。作为通信电缆的生产厂家，想要立于不败之地，那么产品的质量必须有严格的要求。所以在生产中，每一个生产环节都是出现质量问题的关键，所以要注意、研究的环节很多，在此不能一一列举，下面以本人之间，对以下几个问题稍作分析。

在串联工序中，最主要的问题是铜丝的线径控制，例如我公司对直径是0.4毫米的铜丝单线的导体直径控制在0.385~0.390mm.绝缘外径控制在0.67~0.69 mm.所以要想得到精度如此高的技术指标，必须每一个影响线径的因素都要考虑，否则生产的产品就是不合格的。影响导线直径的最主要的因素是出口拉丝模，它是生产不同线径的铜丝的决定性因素，退火柜的退火电压、牵引力和收线张力都是影响导体线径的因素。若机器设备出现问题了，也可能造成对线径的影响，如出口模的损毁或出口边缘的不光滑。

绝缘外径的确定，主要是由挤塑机的出胶量和收线的速度有关，绝缘外径的大小与挤塑机出胶量成正比，与收线架的'收线速度成反比。出胶量的大小与螺杆的转速是成正比的，不过对测径仪设定产品的线径后，测径仪根据实际产品外径和理想值上下相比较，自动反馈到挤塑机和收线架，可以起到对机器的速度进行微调的作用。还与各区的温度调节有关，如果各区的温度控制不当，那么挤塑机挤出来的绝缘料可能太稀不易控制，或把护套料烧焦出料不畅。都是造成线径不合格的原因绞对工序看似简单。但是它的作用不容忽略的，它不仅是将两个不同色谱的单线绞合在一起形成回路，更重要的是它不同色谱采用不同的节距(经过严密计算精选出来的)，绞对后可以消除回路间的电磁干扰现象和线对间的串音。绞对工序的要求直接影响电缆的电器性能，是我们优质通信元件生产应着重注意的，所以绞对工序是我们看似最简单，但是有着重要技术指标的工序环节。

护套工序是通信电缆生产的最后一道工序，也是最关键的一道工序，如果操作不慎，那么酿成的后果损失是巨大的，不但员工的劳动成效得不到体现，而且造成昂贵的原材料和资源的浪费，还增加了公司产品的成本，降低了企业的效益。因此，护套工序的工作一旦开始就不能停止，必须保证生产的连续性。护套工序的核心技术在挤塑机，我公司生产市内通信用电缆大多都是用的长径比是25：1的挤塑机，挤塑机各区温度的控制和模芯模套的选择是关键。温度控制不当，护套料融化不合格，若护套料被烧焦了，可能使挤塑机机头内堵塞，也可能由于护套料太软而使护套偏心，出料必须与收线速度同步。模芯模套的选择与安装要根据电缆的规格来精确计算而确定，不宜大，更不宜小。模芯模套的安装中心要严格在同一个水平线上，才能保证护套部偏心。

在质量检测中，最重要的是认真和责任心，这是质量检测工作人员应必备的素质，使用螺旋测微器(千分尺)测量单线的导体外径和绝缘外径时，在正确测量的前提下，想要得到正确的结果，必须保证对测量对象保留原型，单线不能用力拉，更不能测量时螺旋测微器用力过大，否则测量值的误差将增大，测量结果将失效。后道检测中，熟练是关键。尤其是在测量通断和测量导线直流电阻时，只有熟练才能提高工作效率且保证测量准确。我公司还有dcm全自动测试仪，dcm机能对电缆的一次参数、二次参数进行一次性测量，可测量的参数有：衰减，串音，电容不平衡，电容，电阻，电阻不平衡等。

五实习心得体会

光阴似箭，转眼间，一个月的实习时间即将结束。至于我的总体感觉，就用四个字来概括，那就是“轻松，扎实”。在这一个月中，安排我主要以自由学习为主的学习方式，我学到了很多生产工艺上的知识。作为一名初来乍到的大学生，也初步步入了社会，融入到了xxxx，来到这里，每天我的心里都很愉悦，在其中，我并没有人们所谓步入社会后，为了物质利益而所谓的尔虞我诈，勾心斗角。而更确切的说是进入了一个关系和谐，团结奋斗，积极向上的团队，大家每一个忙碌的身影上都带着微笑。有性格豪爽，工作敬业负责的经理上司，有自信而稳重的主任，有幽默且喜欢开玩笑的师傅张立伟，更有热心，乐于助人的同事们。在我工作学习中遇到问题时，都能给我耐心细致的讲解。学习质量检测时，同事们都能以一个学哥的态度来耐心的教我。测量中注意的问题、测量方法、仪器的使用以及工艺标准要求，都一一细致的说给我听。我虽然说话部多，不善于表达，但是我由衷的感谢他们。就连车间的工人师傅都能容忍我初来乍到的疏忽与错误，在一次成缆工序中，我帮一位工人师傅穿线，由于我的不慎导致了好几次的开机断线，在接线时，师傅们并没有生气，还耐心的给我讲解我造成断线的原因，以及由于机器老化坏损而性能不良的特性及其最好的应对方法。大家的关照，对于我一个不爱发问的学习者来说，无疑是最大的动力。现在我可以说：选择xxxx，我选对了。

在车间的这一个月的实习时间，一直按照正常的作息时间安排，给我的第一印象就是让我有了一种成熟的感觉，更让自己多了一份责任心，在这份责任心的驱使下，使我对公司的生产环节更加强烈的去学习，去体会。也更加强了我对工作的期盼与向往。在想到即将要离开公司返回学校一段时间的时候，反而有了一种难以割舍的情愫。工作给我的感触更让我加深了对以前工作的理解，不论做什么工作，都必须具备良好的职业道德水准和过硬的职业技术水平。不论多么简单的工作，都有其中的奥妙，所以不能轻视每一个小小的环节。

经过一个月的实习。我学到了很多东西，更理解了工作的真谛。我有信心做号一名技术工作者，做一名优秀的xx人。

科技实践活动报告怎么写 篇9

在这个快速发展的社会，科技已成为推动社会进步的重要力量。为了让学生更好地接触科技、了解科技、热爱科技，我校组织了科技馆社会实践活动，现将实践报告如下：

一、实践时间与地点

时间：20xx年xx月xx日

地点：xx市科技馆

二、实践内容与过程

1.活动准备

为了确保活动的顺利进行，学校成立了活动领导小组，并进行了周密的准备。包括联系车辆、导游，进行安全教育、爱护展品教育和组织纪律教育等。各班也积极动员，要求学生佩戴红领巾，保持服饰整洁，并分为小组，设立组长教师带组。

2.活动实施

第一天：儿童科技乐园

学生们首先来到儿童科技乐园。在这里，他们体验了“紧急迫降”等互动项目，并在工作人员的指导下，确保每个孩子都能按规定的路线和方法游戏，保证安全。孩子们在滑梯上排队滑下，享受科技带来的乐趣，同时也在实践中学习到了基本的规则和安全意识。

第二天：入口处盖章与导览

第二天，部分学生被分配到科技馆的入口处，负责给离开后再返回的游客盖章。这个工作虽然相对轻松，但同样重要，因为它锻炼了学生的沟通能力和耐心。在入口处，学生们还帮助家长和游客找到餐厅、影厅、卫生间等位置，提供了清晰的.导览服务。

第三天：城堡游戏区

第三天，学生们在城堡游戏区看护小孩子。这个区域有三层，三个绕圈的大滑梯，学生们在滑梯出口处负责看护，确保孩子们的安全。在周末，人流量大，学生们不仅要维护秩序，还要应对突发情况，如小孩走失等。

第四天：主展馆学习

第四天，学生们来到主展馆的“华夏之光”区域，这里展示了郑和下西洋的船和敲击计里程的马车等展品。学生们负责看护这些展品，并在游客需要时提供讲解服务。此外，他们还观看了大织布机的表演，学习了织布机的原理和制作过程。

3.活动总结

通过四天的科技馆社会实践活动，学生们不仅增长了知识，还锻炼了自己的能力。他们学会了如何在实践中学习，如何与人沟通，如何面对突发情况。更重要的是，他们亲身感受到了科技的魅力，激发了对科学的兴趣和热爱。

三、实践感悟与收获

1.增长了知识

学生们在科技馆中接触到了许多平时难以接触到的科技展品，了解了科学原理和应用。这些知识不仅丰富了他们的视野，也为他们今后的学习打下了坚实的基础。

2.锻炼了能力

在实践过程中，学生们学会了如何与人沟通、如何团队合作、如何解决问题。这些能力对他们未来的学习和生活都将产生积极的影响。

3.激发了兴趣

科技馆中的互动体验项目让学生们感受到了科技的乐趣和魅力。他们开始关注科技动态，对科学产生了浓厚的兴趣。这种兴趣将激励他们不断探索、不断学习。

4.增强了社会责任感

通过参与社会实践活动，学生们意识到了自己作为社会成员的责任和使命。他们开始关注社会问题，思考如何用自己的知识和技能为社会做出贡献。

此次科技馆社会实践活动取得了圆满成功。它不仅让学生们增长了知识、锻炼了能力、激发了兴趣，还增强了他们的社会责任感。建议学校今后继续组织类似的社会实践活动，让更多的学生有机会走出课堂、接触社会、了解科技。同时，也希望科技馆能够不断更新展品、优化服务，为学生提供更好的学习和体验环境。

科技实践活动报告怎么写 篇10

为了响应国家关于科技兴农、服务“三农”的号召，提升自身社会实践能力和专业知识转化应用能力，我们信息学院的社会实践小分队于xx年xx月xx日至xx月xx日，前往xx省xx县xx乡xx村，开展了为期数日的科技下乡社会实践活动。

一、实践目的

通过我们的专业知识和技能，为当地村民提供信息化服务，助力新农村建设。

二、实践时间

20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日

三、活动准备

在出发前，我们团队进行了充分的准备工作。首先，我们查阅了大量关于农村信息化建设的资料，了解了当前农村信息化发展的现状和需求。其次，我们制定了详细的活动计划，包括调查问卷设计、计算机维修服务流程、信息安全知识科普内容等。最后，我们准备了所需的维修工具、宣传资料和小礼品，确保活动能够顺利进行。

四、活动实施

1、信息化建设情况调查

活动首日，我们在村干部的带领下，深入村庄，对不同年龄段的村民进行了计算机使用情况的调查。通过问卷调查和访谈，我们了解到村民们对计算机的使用普遍不熟练，且存在较多的信息安全隐患。针对这些问题，我们制定了相应的解决方案。

2、计算机维修服务

根据调查结果，我们于第二天开展了计算机上门维修服务。队员们对村民家中出现的'计算机故障进行了仔细排查和维修，包括积尘清理、软件安装、硬件更换等。同时，我们还向村民们发放了计算机维护手册和信息安全知识宣传册，帮助他们提高计算机使用技能和信息安全意识。

3、信息安全知识科普

在维修服务过程中，我们结合实际案例，向村民们讲解了网络安全的重要性和常见的信息安全威胁。我们提醒村民们要警惕网络诈骗、保护个人隐私、定期更新软件等。通过我们的讲解和演示，村民们对信息安全有了更深入的了解和认识。

4、关爱老人与留守儿童

活动第三天，我们特别关注了村里的老人和留守儿童。我们为他们送去了精心准备的小礼物，并陪他们聊天、做游戏。在交流中，我们了解了他们的生活和学习情况，鼓励他们积极向上、努力学习。同时，我们也向他们宣传了网络安全知识，提醒他们注意保护个人信息和防范网络诈骗。

五、活动总结

此次科技下乡社会实践活动虽然时间短暂，但内容丰富、成果显著。通过我们的努力，不仅为当地村民提供了实实在在的帮助和服务，还提高了他们的信息化素养和信息安全意识。同时，我们也从中得到了锻炼和提升，更加深刻地理解了“科技兴农”的意义和价值。

展望未来，我们将继续关注农村信息化建设的发展动态和需求变化，积极探索更多有效的服务方式和手段。我们相信在不久的将来，农村的未来一定会更加美好！

科技实践活动报告怎么写 篇11

一、实践背景

随着科技的不断发展，其在农业领域的应用越来越广泛。为了促进农村地区的科技普及和农业发展，我参与了本次科技下乡社会实践活动。

二、实践目的

1、向农村地区传播先进的农业科技知识和实用技术，助力农业生产效率提升。

2、了解农村科技需求，为后续科技服务提供针对性建议。

3、提高自身实践能力和社会责任感，增强对农村现状的认知。

三、实践时间与地点

1、实践时间：20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日

2、实践地点：xx乡村

四、实践内容

1、农业科技讲座

组织农业专家开展关于现代农业技术、新品种推广、病虫害绿色防控等方面的讲座。讲座现场气氛热烈，农民们积极提问，专家们耐心解答。

2、田间地头指导

与农业技术人员一同深入农田，针对当地主要农作物的种植管理进行现场指导。包括合理密植、施肥技巧、灌溉时机等实际操作要点。

3、科普资料发放

发放精心准备的农业科技宣传手册和资料，内容涵盖了种植、养殖、农产品加工等多个领域，以图文并茂的形式呈现，便于农民理解和应用。

4、科技示范展示

设立科技示范田和养殖示范点，展示新型农业技术和优良品种的实际效果，让农民直观地感受到科技带来的变化和优势。

五、实践成果

1、农民科技知识提升

通过一系列的活动，农民对现代农业科技有了更深入的了解，掌握了一些实用的生产技术。

2、建立科技联系

与部分农户建立了长期的科技联系，方便后续为他们提供持续的技术支持和服务。

3、问题反馈收集

了解到农民在农业生产中面临的实际困难和技术需求，为进一步优化科技下乡服务提供了依据。

六、问题与思考

1、科技普及难度

部分农民文化水平较低，对新技术的接受和应用存在一定困难，需要更通俗易懂、手把手的指导方式。

2、技术与实际结合

部分推广的技术在当地的.适用性还需进一步提高，需要根据地域特点和实际生产条件进行调整和优化。

3、长效机制缺乏

科技下乡活动往往具有阶段性，如何建立长期有效的科技服务机制，确保农民能够持续获得最新的科技支持是一个亟待解决的问题。

七、实践总结

本次科技下乡社会实践活动让我深刻认识到农村对科技的渴望以及科技在农村发展中的巨大潜力。在未来的学习和工作中，我将继续关注农村科技发展，努力为推动农业现代化贡献自己的力量。同时，也希望更多的人能够关注农村、支持农村科技发展，让科技真正成为农村发展的强大引擎。

本文网址：//m.jk251.com/jiaoshifanwen/237325.html