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【范文参考】 寒假周记之三

时间:2022-04-03 参考意见范文 房屋租赁合同参考范文

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“叮咚叮咚”,又是练琴的时间了,我拖着一双好似灌了铅的腿,千不愿、万不愿地坐上了琴凳,翻开了琴谱,勉强让那一个个黑不溜秋的音符映人眼中。

我学钢琴已经七年了,虽然一开始对它恨之入骨,可时间长了,还是对它有点感情的。小时候,常常因为不练琴而被关在小黑屋里,所以我认定钢琴是我一生的仇人。当然,七年来,肯定有许多艰辛与乐趣,今儿,我就给大家讲讲。

先说“苦”吧。在我刚刚开始学琴时,每天,被妈妈用鸡毛掸追着跑,为的就是不练琴。每当被抓到琴凳上,让眼睛与琴谱对视,让手指与琴键“亲密接触”,我就感觉是一种莫大的痛苦。上了小学后,作业比山还高,当半夜好不容易打完“作业仗”后,刚关上的台灯,又开了起来,因为,钢琴正在笑眯眯地迎接我呢!

当然,苦虽然多,但是乐也不少啊!

在考完六级后,老师给我弹克莱德曼的曲子,曲曲都那么好听,于是我起了兴趣,天天都很认真,所以现在我的钢琴水平有了很大的进步。

印象最深的就是上次三盛之夜郎朗来福州,我幸运地被选为给郎朗伴奏的一百个琴童中的一个,为此,我天天苦练《军队进行曲》,而且积极参加排练,演出也十分出色。由此,我体会到了钢琴的优雅、动听,于是我改变了对钢琴的看法,从此喜欢上了音乐,喜欢上了我要痛恨一辈子的钢琴。

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[最新范文]寒假工作总结之三


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本期学校放假时间较成都的学校晚了一个星期,好在考完就放假了,没有抽考的年级考完的第二天家长就可以收到班主任老师发来的短信告之考试成绩。我家的是未抽考到的。知道成绩,我对孩子的数学有点超预期,这孩子怎么的,又不仔细,才考了92分。语文99、综合97都比较给我安慰,我休理不休理她呢?二年级期末时,孩子的数学考试也让我这样心惊,我采取的是保护她对这科学习兴趣的方法,因为我了解的情况,期考考题没有平时月考严,我观注孩子月考,知识都掌握了的,马虎是孩子的本性,兴趣、信心更重要,所以我对孩子说你数学考了98分,很不错的哦!今年已经是三年级的小学生了,还能这样吗?找时间谈话,我这样决定。

放假9天后就是过春节了。姐姐到成都去了,小丫春节后也要去成都的,她也知道是这样,自己决定加紧做寒假作业。一天、两天自己抓紧;三天、四天要妈妈喊;五天、六天多玩少做;八天、九天不喊不做。这就是小丫春节前的假期时间的作业安排。妈妈总是要上班的,不可能在家监督她,只有指出愿好她改正,说说而已了。好笑的是,妈妈安排了晨起锻炼身体的,临近春节,空气已经不是那么冷了,该锻炼了,小丫倒好,干脆装大腿内侧疼,连走路都拐着脚,我担心了,问她“我们上医院,好不?”她一口回绝,“不去!”一天晚上,我趁帮她穿裤子之机,用力压了一下她说疼的地方,也没有叫得“哎哟哎哟!”的,又按了附近区域,也没怎样,外观一点异样都没有,我恍然大悟:这小子逃避锻炼身体,想睡懒觉,装疼!我也不揭穿她的小把戏,让她装几天好了。装了大约五天才算好。春节前的锻炼身体计划泡汤了。

春节期间,时间安排较挤,让孩子开开心心地放了烟花,还在初二那天带孩子登了山,孩子表现出了毅力,在登山过程中一起创作了“麻喳小分队队歌”,过得不错,孩子很快乐!

初四,我带着两个孩子到成都了。此行一是孩子要参加新东方的英语短期学习,二是要到华西去检查视力。成都气候冷,孩子们按计划学习、做作业、出游,过得很充实。不巧的是没有看成一部适合她们的电影,我倒带她在“悦来茶楼”看了一场川剧。可喜的是找到了“西南书城”,还两次光顾了书城。对春熙路周边更熟悉一些了。我们直到2月10日才回来。

2月11、12日我们在家作开学前的准备,弥补一些未按时完成的假期作业。

参考范文:暑假周记怎么写


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在这一个暑假中,我玩得非常开心,有去后山热带雨林水上乐园游玩;有去括苍山小溪边游泳;去崇和门看电影。但是我最喜欢玩得还是浙东休闲家具城玩那里的蹦蹦床。

今天,阿姨带我来到浙东休闲家具城玩蹦蹦床。那时候,工作人员还在睡觉,弟弟就杨尽一切办法把工作人员吵醒,弟弟去里边把球捡到外面,使劲地扔,还大声说话。过了一会儿他终于醒了,我们总算可以进去玩了。那城有绿油油的椰子树,长长的滑滑梯;有强弹性的蹦蹦床。我从梯子走上去,然后洞下面黑乎乎的,真让人害怕。我就飞快地爬到亮的地方,就在这个时候我突然发现弟弟——楠楠不见了,我听到从不玩处传了一阵笑声。我就照着声音去寻找,原来弟弟就在对面小层子里。

我对弟弟说:“我们一起来玩闯关的游戏吧!然后,我飞快地向终点跑去,可是弟弟跑得快,我就耍赖皮。我们口渴了,下楼喝水,工作人员就不给我们玩了,说我们太高了,我们依依不舍地走了。

虽然在儿童乐园玩得时间不长,但我们还是很快乐。

参考范文:培训自我评价之三


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本人有幸参加云发公司首次中层干部第一期培训班,·虽然只有短短的两个小时,在整个学习过程中,我们细心倾听了杨董事长的讲座,使我们获益非浅,特别是杨董讲的“当好中层干部应处理好的几方面关系 ”,和“中层干部应具备的心理素质”的两大内容使我感触颇深,通过培训,使我进一步增强了对培训学习的重要性和迫切性的认识,培训是一种学习的方式,是提高管理者素质的最有效手段,通过听杨董的讲课,有一点心得体会,愿意借此机会向领导汇报和交流,也期望领导提出宝贵意见,使我从中得到启示和教益,以至于更好地不断改造自己,完善自己,提高自己的领导管理能力,为云发公司和同泰分公司整体工作做出自己的贡献。

首现是杨董讲的当好中层干部应处理好的九大关系的体会:

一是责任与权力的关系 当好中层干部,有没有责任心,责任心强不强,是能不能当好中层干部的前提和思想基矗中层干部对所担任的工作应该主动负责、敢于负责和善于负责,即“在其位谋其政”。要有解决具体矛盾的勇气和能力;有处理棘手问题的方法和魄力。

二是与上级领导的关系 当好中层干部,在工作上坚持下级服从上级的组织原则的同时,必须保持自己独立的人格与尊严,与上级领导以同志相处,取长补短、相互促进,既可以获得上级领导的尊重,促进上下级关系,又有益于树立良好的作风,促进单位工作健康发展。

三是接受工作部署与同领导研究工作的关系 接受领导工作部署与同领导一道研究工作是不同的,应该加以区分。接受领导部署的工作任务时,领导怎么交办就应该怎么执行,错了,上级负责;作为下级,只能服从,不能说我不办,或者说我不能办,如果这样做,就是违反组织原则,这种人就不适合做中层干部。研究工作,是同领导一起商量问题,或者领导虽然有了一个基本想法,但是还没有最后拿定主意,还想听听下属的意见,特别是不同的意见。这时候,有什么想法都可以提,反对的意见也可以提。讨论定下来之后,有不同意见可以保留,但在行动上必须服从。定下来的事,不服从,另搞一套,就是违背组织原则。

四是向领导请示工作与汇报工作的关系 请示工作与汇报工作也有区别。请示工作,第一,要讲程序,先向直接分管的领导请示,不能越级,经分管领导同意也可再向上请示。第二,不能搞多头请示,特别是不能利用多头请示搞实用主义。第三、不能只讲问题不拿解决问题的办法。。第四,中层干部中的副职请示工作,应先同正职商量,经正职同意后可以直接向分管领导请示,否则,不符合组织程序。汇报工作也应讲程序,但可以不那么严格,除向分管领导汇报这外,特殊情况下,甚至可以直接向主管领导汇报。但汇报与请示工作兼有时,必须先向分管领导汇报,然后再向主管领导汇报;汇报时,如果主要领导提出了对部门工作的意见,汇报人必须及时向分管领导转达,以利于贯彻落实。

五是对上级负责与对下级负责的关系 对上级负责与对下级负责是一致的。只对上级负责,不对下级负责,说明对上级负责也不是真的,是有个人企图的。只对下级负责,不对上级负责,那么,对下级负责也不是真的,是假借群众之势,与上级分庭抗礼,实现个人的某种目的。这两种倾向在工作时有发生,应根据实际情况加以纠正。

六是会上与会下、当面与背后的关系 中层干部直接面对群众,在群众中有一定的影响力,是科室之首。单位的领导意图能否实现,既取决于领导意图是否正确,是否符合实际,也取决于中层干部的思想作风,取决于中层干部能否做到会上与会下、当面与背后表里一致。如果中层干部在会上说得很好,当着领导的面说得很好,而回到自己所领导的部门、科室,就自觉不自觉地流露甚至公开散布这样或那样的不满情绪,这是很不好的作风,必须纠正,否则就会影响团结、影响工作。

七是局部与全局的关系 中层干部必须树立全局观念,立足本职,胸有全局。有些工作在全局看来是可办的,在局部看来是不可办的也得办;在全局看来不可办,在局部看来可办的同样不能办,这就叫局部服从全局,就是全局观念。牺牲局部利益,服从全局利益,一些职工可能会有意见,可能一时想不通,这就需要中层干部做好思想工作,讲清楚局部与全局的关系,讲清楚根本利益、长远利益与全局利益的一致性。

八是原原本本地贯彻上级精神与创造性工作的关系 作为中层干部,必须认真贯彻上级的决定。原原本本地贯彻上级决定是应该的,但不是最好的,最好的应该是创造性的工作,开创工作的新局面,创造性地工作,需要形成创造的思维方式和敢闯、敢试、敢为天下先的精神,要学会运用《方法论》分析问题和解决问题。

九是工作与学习的关系

当好中层干部,既要努力工作,又要善于学习。要善于向实践学习,向群众学习,向书本学习。向实践学习,就是要善于总结实践经验,不但要总结成功的经验,还要注意总结失败的教训。向群众学习,就是要尊重群众的意见,尊重群众的首创精神,坚持“从群众中来,到群众中去”的工作路线。向书本学习,就是要养成良好的读书习惯,结合工作实际,需要什么学什么,不断提高马克思主义基本理论水平和文化知识水平。只有善于学习的人,才能善于工作。

单篇精选: 寒假周记


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在这个寒假里我做了一件非常有趣的事情。

那就是在奶奶家跟姐姐学做寿司。做寿司的材料:一个小竹席、一包海苔片、一些香肠条与黄瓜条,再蒸一些香米,然后便可以开始做了。首先在小竹席上铺上一片海苔片,再均匀的铺上香米,不要太厚哦。然后放上两条黄瓜、三根左右的香肠。最后用小席子一卷再用刀切成片,美味的寿司就大功告成了!轻轻的咬上一口,就恨不得把一整盘都吃了!

大家学会了吗?有趣吗?快来尝一尝自己亲手做的寿司吧!

热门日记:周记高中寒假范文五篇


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周记高中寒假【篇一】

开学了,我们又回到了学校里上学了。

假期里,我玩得很开心,我假期里去了普文、玉溪,还有勐捧,那里都很好玩。然后普文的农村风景很美丽,去玉溪的路上,坐在车上很颠簸,那种感觉却就是美美的,然后走在勐捧的那座吊桥上,象荡秋千一样,很搞笑。假期里的生活,让我恋恋不舍。还有一次,我妈妈说领我和她的同学去西双版纳傣族园玩,一上车,却发现妈妈的同学领着一个小孩,却就是我的同班同学郭文凯。真就是搞笑极了,妈妈和妈妈就是同学,孩子和孩子又就是同学,不觉增了许多亲近感,那一天,我和郭文凯玩得真开心,妈妈们也就是。我的寒假作业也做完了,作业有四样:一就是写字贴,二就是做练习册;三就是写十篇日记;四就是阅读课外书。做完这些作业,我的进步不少。假期很完美,可毕竟已经过去了。此刻我要集中精力去上好学,度过一个快乐的学期。

周记高中寒假【篇二】

寒假里,我家总是热热闹闹的。可今年特别热闹,大家都忙着准备自己的礼物,因为今年是妈妈的“本命年”。一大清早,爸爸就送上了精致的礼物给妈妈,还附带了一个香吻。我呢,看上去很悠闲,两手一插裤兜,摆着一副很神秘的样子。爸爸看见我无动于衷便问到你的礼物呢?”我故作神秘地走到冰箱前,拿了几只鸡蛋,接着冲了一壶咖啡。妈妈好奇地问:“你在干什么?”我立刻摇了摇手说

No!

现在还不能告诉您,呆会您就明白了。”妈妈摇摇头说:“好,我就等着,看你能给我什么惊喜。”“不急不急。”可我也不敢怠慢,先拿了几个咖啡杯把刚冲好的咖啡倒了进去,说:“女士们,先生们,先喝一杯咖啡慢慢等。”然后我做了一个聪明的爸爸马上就猜到说:“你是不是做蛋包?”“嘿,你真聪明。”我把头点得像鸡啄米似的说:“咱们比一比,看谁的手艺好。”“好”爸爸回答得很爽快,似乎很有把握,稳操胜券。我不服气,立刻拿了几个碗,先倒了些水,然后把鸡蛋一个个地敲碎放入碗里,接着在蛋里加了少许的水,工作准备就绪。爸爸在一边也忙得不可开交。

妈妈在一旁显出疑惑的神情,看看我,看看爸爸,然后摇了摇头,好象我和爸爸在耍把戏似的。我心里暗暗发誓:我必须胜,胜利最终属于我的。我打开微波炉,把碗放进去,然后关上门,打开定时器,再调整温度,中高火5分钟,一会儿时间到了,打开微波炉的门,一阵香味扑鼻而来,闻得我馋涎欲滴。我立刻把碗拿了出来,一个完整的蛋包做好了。“哈!一个蛋包做起来还挺简单的嘛,你从哪里学来的呀?”妈妈兴奋问到。我又故作神秘地说:“不能告诉您,这可是我的绝活。”接着便把蛋包递到妈妈面前说:“亲爱的妈咪,祝您年年有今日,尝尝我为你做的精美的点心。”这时,爸爸做的满头大汗,把蛋包也递到妈妈的面前。妈妈边嚼边点头说:“都不错。”我急了,忙问:“哪个更好的”。我眉角与嘴角齐刷刷地上扬45度,连头发也乐不可支的舞起来,嘴里旁若无人地迸发出高分贝的“耶!”中指与食指像蟹钳般突兀起来,变成了两个V字形,一蹦三尺高。

接着我露出了调皮的本性,两手一伸说:“妈咪,味道不错吧,可别忘了小费哦!”顿时全家人都笑得合不拢嘴。

周记高中寒假【篇三】

今天是寒假之后开学的第一天,这学期我一定要努力!可是寒假里我晚上比平时晚睡了几个小时,早上也起的晚,生物钟没转回来,所以我晚上老是睡不着,早上也无精打采的,不过想到可以和好哥们见面了,我又增添了几分动力。

到了班级班里所有同学都在和好朋友聊天,我也不例外,一见到阚满苒我就与他开心的聊了起来。一个寒假过去了,同学们变化好大呀!特别是丁建玮,长高了一大截,真让我吃惊呀!不仅是同学,老师变化也不小,田老师换了一个发型,高老师也变温柔了。同学们和我都觉得我的变化也很大,那是一个恶梦!就是我!长!胖!了!我的脸上又长了一圈肉,好丑呀!虽然我丑了点,可是同学们立即忘了这让人不开心的事和我快乐的交谈。

开学了我和同学们又都长了一岁,所以更要努力学习了!加油!这学期我一定要努力考个好成绩。

周记高中寒假【篇四】

时光飞逝,又到了岁末年终,寒假也随之而来,为了让这美好的假期留下多采多姿的回忆,妈妈早已替我们规划好每日的活动,着实让我感动不已呀!

这时,新年的脚步也悄悄的跟了上来,四处都弥漫着温馨的气氛,每个人的脸上也增添了一股喜气的感觉呢!除夕夜,家家户户人团圆,离乡的游子归心似箭,纷纷回家与亲人团聚,咱们也不例外,到了潭子老家,首先映入眼帘的便是奶奶那和蔼可亲的笑容,这可是百看不厌啊!

晚饭时,我们全家人团聚在厨房的大圆桌吃着年夜饭,有说有笑的,而我则是拼命的夹菜,差点将舌头一块吞了,唉!回想起来,真是丢脸啊!这餐桌上丰富的菜色,可都有象征的意义,如:步步“糕”升之类的吉祥话,保你在这一年大吉又大利!

初一拜神,初二回娘家,这可是永久不变的传统,也使嫁到外地的女儿都有回家与父母团聚的机会了。初三,在清晨破晓之际,我们一家人便前往这次的目的地,一路上景色秀丽。

在一番折腾后,终于来到了xx,这儿湖光山色,真是美极了!而且到了晚上,还听得到自然界的交响曲呢!为了让我们体会自然之美,主办单位决定上山夜游,沿路上黑压压一片只有月姑娘陪伴着,翘首一望,星光点点的景象,令众人为之惊叹,果真是百闻不如一见呀!

迷人的繁星也替黑夜增色了不少。沐浴更衣后我们在房里玩扑克牌,真是好不快乐,但美好的时光总是过得特别快,我们准备就寝,看这窗外朦胧的夜色,心中不禁漾起微微的涟漪,在不知不觉中,我早已沉沉的睡去。

这次的寒假之旅真是让我受益良多,不但了解鸟类的生活方式,也明白爱玉冰是如何做出来的,更让我体会当地人的饮食文化与我们的差异,俗话说:“行万里路胜读万卷书”,这说的一点也没错,我们应该到处走走,增广见闻,让自己的眼光更加宽广。

周记高中寒假【篇五】

大大的眼睛和大大的耳朵,放寒假的第12天我跟以前一样早上10多起床,10点半洗刷好,11点吃饭好,就玩电脑玩到下午5点,着后就煮饭,做菜等爸妈回来吃饭。吃饭好就洗碗,着后就玩电脑玩到1点左右就睡觉。可就是第12天就不一样了。

我的亲戚10点多来,我带他去揭阳楼玩。可就是揭阳楼没什么好玩,然后着后我就和我爸妈和亲戚去吃午饭,去吃牛肉,着后我就带我亲戚去吃椰子。真正的椰子,一颗10多钱挺好吃的吃好的时候已经3点多了。怕爸妈骂就回家了。晚上在我家里吃好后就要回去的我很悲哀,一向叫我的亲戚在那里住几天可就是他们不要,他们说‘没带衣服’他们就走了我很悲哀多么想和他们一齐去可就是爸妈不肯。这就是我寒假的一天也就是寒假最悲哀的一天。

参考范文:班主任评语之三


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1、 林子航:聪明好动的你每天高高兴兴地来到幼儿园,你很快乐,脸上总洋溢着甜甜的笑容;你很能干,总努力地尝试自己的事情自己做;你很聪明,总见你歪着脑袋认真思考老师提出的问题;你很勇敢,体育活动中的表现总是最棒的!升入中班后,希望你能与同伴友好相处,加油!

2、 林可欣:聪明可爱的你是个讨人喜欢的宝贝。这学期来,你的进步真大:学会了自己吃饭、穿衣,还学会了许多儿歌、歌曲。在每次活动中,你那稚拙天真、充满童趣的回答,都会让老师为你喝彩!老师希望长大一岁的你能少一些倔强,做一个更懂事的好宝宝!

3、 庞武越:你是个可爱的乖宝贝,老师、阿姨总是给予看似稚嫩的你更多的关心和照顾。这学期你在学习上进步很大,上课能认真听讲、努力尝试绘画、手工、跳舞,老师为你的进步感到高兴,希望你下学期继续努力,提高动作的协调性和生活自理能力,加油!

4、 叶秉瀚:生活上,你有很强的自理能力,会自己吃饭,自己穿脱衣服;晨间活动时,常能搭出与众不同的楼房、飞机;游戏活动中,总能看见你忙碌又欢快的身影。如果你做事能多一点耐心,多一点恒心,进步一定更大!

5、 施若杨:明亮的双眸流露出你的天真,甜甜的笑容流露出你的可爱,你是一个聪明、善良的小男孩。现在的你越来越能干了,学会了自己穿脱衣服,自己整理床铺;上课也越来越认真了。大家都非常喜欢你。如果你再多一点大胆和自信,一定更加了不起!

6、 吴烁言:乖巧文静的你每天和小朋友一起愉快地游戏、学习;聪明懂事的你,画的图画漂亮又整洁,数学操作总能正确地完成;能干伶俐的你还是个爱护玩具的好孩子。最了不起的是庆“六一”文艺汇演中你那精彩的表演,赢得了阵阵掌声。继续努力,相信升入中班的你一定会更出色!

7、 梁森鑫::你是个聪明的小男孩,你的接受能力很强,只要老师教的本领,你都一学就会。你的小手真灵巧,绘画、手工、搭积木样样都行!如果你能跟同伴友好相处,并养成良好的进餐习惯,那就更棒了!加油!

8、 陆薪宇:这学期很快的过去了,聪明的你今年进步了许多。瞧,上课时能看见你专注的神情;午睡时能看见你能干的穿脱衣服;游戏时能看到你积极愉快的参加。升入中班后,希望你能再接再厉更上一层楼!

[范文参考]《老师,您好!》教学设计之三


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[教学理念]

诗歌是人类智慧与情感的结晶,它运用大量的对仗、比喻等修辞手法,使语言生动形象,富有感染力。诗歌具有高度的含蓄性,充满丰富的想象,却不利于学生的理解。如何在新课程理念下进行诗歌教学呢?首先要营造情感氛围,通过以乐引诗,以图引诗等多种方法创设有利于学生自主学习的情境。其次要抓住诗中的重点词句深入理解,通过教师的层层诱导,学生讨论交流,让学生在一个开放、轻松的氛围中品析诗歌。再次,诗歌教学要以朗读背诵为经,以想象感悟为纬,让学生心潮随着文字而澎湃。另外,诗歌教学对于作业有特殊要求,不能是单调的抄写,它应该为学生提供表达情感的渠道,在读写结合中,再次升华学生的情感。我想,诗歌教学中,能让学生品出诗歌的意,悟出诗歌的情,读出诗歌的韵,那么,我们的教学就是成功的。

[教学要求]

1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2、理解和掌握本课有关词语及句子的含义。

3、理解教师事业的崇高,激发学生热爱老师的思想感情。

[教学过程]

一、以情入诗

1、同学们喜欢听歌吗?我们来欣赏一首歌吧!(播放歌曲,师生共唱)

2、同学们,刚才播放的这首歌是首赞美老师的歌。为了赞美老师,人们常常把老师比作什么?(学生纷纷回答)

3、这么多美好的比喻,足以看出人们对老师的崇敬。就拿我来说吧,每次我遇见曾经培育我的老师,总会恭恭敬敬地说一声:老师,您好!(板书)

你们呢,是否也能这么亲切地向老师问好呢?指名学生有感情地朗读。

4、今天,我们就来学习《老师,您好!》这篇课文。

二、初读课文

1、师范读课文,提出听读要求:思考教师的事业是怎样的?

2、学生回答,并指名朗读这两句话。

3、这首诗的第一自然段写了教师事业的崇高,第二自然段写了教师事业的美好。今天我们就来学习第一自然段。

三、精读第一段

1、为什么说教师的事业是崇高的?请大家默读第一段,并在诗中画出有关的词句。

2、学生自学。

3、集体交流。

(1)出示:古今中外,

哪个人的成长不浸透着教师的心血!

a、浸透是什么意思?(饱含)

这句话换一种说法可以怎么说?(古今中外,每个人的成长都浸透着教师的心血。)

b、同桌互读,边读边比较,哪一种说法更能表达出对教师事业的赞美?

c、为什么说所有人的成长都浸透着教师的心血?课前,老师已让大家都搜集了有关资料,现在你们可以先在小组内互相交流。(学生在学习小组内交流,教师巡视指导点拨)

d、指名学生交流搜集的事例,老师再顺势用学生身边的老师的生动事例加深学生对这句话的理解。

e、指导感情朗读这一句。

(2)小结:诗歌的语言是十分精炼、含蓄的,每句话中都包含了深刻的意思。刚才我们用理解词语、比较句式、举事例等多种方法理解了句子。下面,我们用同样方法来学习下一句话。

(3)出示:地北天南

哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!

a、读读这句话,与同桌讨论,谈谈你对这句话的理解。(学生互相交流,教师巡视指导点拨)

b、集体交流,学生用周围的创造发明讲述自己对这句话的理解。

c、教师虽然没有直接创造新事物,但他们培养了无数人才,推动了社会的发展。谁愿意来读好这句话?

指导朗读。

(4)刚才,我们学得很深入,读得也很有感情,谁能背出这两句呢?指导学生背诵。

(5)除了这两句,还有哪些句子也是赞美教师事业的崇高?

出示:在昨天与今天之间铺设大道,

在现实与理想之间架起金桥。

a、轻声读读这句话,体会一下它的含义,向同学说说你对它的理解。学生自渎并互相讨论及交流。

b、集体交流,引导学生从人到社会理解教师在人的成长、社会发展中的作用。

c、是啊,在我们成长的道路上,老师就是那条大道,指引我们向理想前进。在社会发展的潮流中,老师就是一座金桥,让时代的列车开向美好的未来。谁能用朗读来表达你的情感呢?

4、小结并引读:时代在飞速地前进,老师默默地为人类奉献着一切,他们事业是——多么崇高!看到这些,我心中——涌起感情的波涛:老师,您好!

5、指导朗读第一自然段。

四、总结延伸

1、听了你们饱含深情的朗读,我又激动又自豪,你们呢,是不是也有许多话想对老师说?好,那把你们的心里话都写在这小小的贺卡上吧!

2、学生在乐曲中写贺卡。

3、交流贺卡。

4、学生在《长大后我就成了你》的音乐中把贺卡送给在座的老师,并对老师说说心中的感激与祝福。

附板书:老师,您好!

崇高成长浸透心血

创造蕴含辛劳

美好

[范文参考]期末教学回顾之三


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结合学生实际,加强学生的地理基础,培养学生的地理思维。

这批学生在初中没有系统的学习地理,地理基础较差,甚至一些地理常识也不具备,更不用说养成地理思维和方法,在观念上他们把地理当作副科、次科,对地理学习不重视。对高一的学生来说,由于地理是综合文科目,在会考之后,多数选学理科的学生极不重视地理学习。选学文科的学生由于在初中阶段成绩也很差,从小没有养成良好的学习习惯和学习方法,缺乏自信。学生在课堂上注意力不集中,学习不认真,练习作业应付了事。针对这些情况,我在课堂上时通过激趣是学生保持注意,重点要求学生掌握地理基础知识。多从高中生活,地理学习等方面给以方法的指导,在教学中渗透先进的学习观念,让学生体验成功,培养自信;培养学生良好的学习习惯,突出强化地理思维能力的培养。

好文分享: 寒假计划之三


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7:00——7:30:起床、叠被子和刷牙洗脸;

7:30——7:50:吃早饭;

7:50——8:30:做英语作业(默词一遍、抄归类词一部分、抄词组),做口算题;

8:30——9:00:看电视;

9:00——9:30:做家务;

9:30——10:00:锻炼身体;

10:00——11:00:读十万个为什么和三国、水浒小故事;

11:00——12:00:做练习册;

12:00——12:30:吃午饭;

12:30——13:00:默英语单词一遍、抄归类词、抄词组一部分

13:00——14:30:睡午觉;

14:30——15:00:自由活动;

15:00——15:40:写毛笔字和钢笔字;

15:40——16:00:锻炼身体;

16:00——17:00:听读英语课文;

17:00——17:40: 自由活动(包括做家务事);

17:40——18:20:写日记;

18:20——19:00:吃晚饭;

19:00——19:30::看电视;

19:40——20:30:做数学或其他;

20:30——20:50:洗澡,刷牙;

20:50——21:20:读名著和外语单词;

21:20:睡觉。

[分享好文]寒假周记范例


伴着我们工作的不断优化,范文需要我们不断地积累,范文可以为我们平时的生活提供不少帮助,你是否需要一些实用的范文呢?为了帮助大家,下面是由小编为大家整理的[分享好文]寒假周记范例,仅供参考,欢迎大家阅读。

寒假里,妈妈给我买了三只可爱的小灰雀。小灰雀非常讨人喜欢,全身长着灰黄色的羽毛,嘴是金黄色的,长着一双细长的腿,乌黑的尾巴,看上去,又活泼,又乖巧,我可喜欢它们了。

回到家里,我和爸爸迫不及待地把灰雀放进鸟笼里,由于灰雀太机灵,爸爸没注意,从他手里飞走了一只,就只剩两只小灰雀了,唉,真可惜!

第二天早上,我一起床,就来到鸟笼旁,向两只灰雀问好,只见有一只灰雀趴在中间,另一只紧挨在它的两旁,很亲热,我再仔细一看,不对,这只趴下的灰雀已经死了,我很惊讶,连忙把死去的灰雀拿出来,左看看,右瞧瞧,怎么也找不出是什么原因让它死去的,我呆呆地坐在这里,心里难受极了。可就在这时,我发现刚才还活蹦乱跳的一只灰雀,又趴下了。我伤心极了,这是怎么回事?它们怎么就这么死了呢?是冷死的?还是饿死的?我心疼地看着最后一只灰雀,伤心地哭了,我想:是我害死了小灰雀,我不应该把它们关起来,应该放它们回到大自然去。

关于寒假周记390字


随着我们的知识面不断扩大,我们可能会用到一些范文,不同的文章可以用在不同的场合,好的范文是怎么样的?下面是由小编为大家整理的关于寒假周记390字,仅供参考,欢迎大家阅读。

放寒假的第一天早上,我可高兴了!因为我马上要去梦想已久的地方——海南了。

车子还在高速公路上飞驰,我的心却已经飞到了那儿。车子在路上开了两天,终于到海南了。一下车,我就感到一股热气扑面而来,真热!我犹如从冬季走到了夏季,于是我也换上了裙子。

海南的景色可真美啊!整洁的道路,一排排高大的椰子树竖立在街道的两旁,树上挂满了果实,馋得我直流口水。

“冲锋艇2号”载着我们成风破浪,行驶在海上。我来到了中国最大的海上游乐园——西岛。一上岛,我就被眼前的景色迷住了。蓝天和大海仿佛连在了一起,从远处看,根本分不清是海还是天,只觉得蔚蓝一片。金黄色得沙滩上,游客很多,有的在用沙子堆城堡,有的把身子埋在沙子里,只露出个头。真好玩!看,吉普车也能在水上行驶。咦,远处飘来了一顶降落伞。仔细一看,原来是有人在玩拉伞。

一个浪花打上来,沙滩上多了好多得贝壳。噢,原来大海妈妈给我们送礼物来了。很快,我就捡了一大捧美丽得贝壳,有的像扇子,有的像口哨……各种各样,千奇百怪,使人爱不释手。

海南真是个美丽富饶得岛屿啊。

教你写总结: 关于寒假总结的周记范文


工作和学习中,我们看过许多范文,在平时多阅读优秀的范文是一种积累,阅读范文可以让我们更容易渡过独处的时间。阅读范文还能够让自己加深对写作的了解,那么,优秀范文的优秀模板有哪些呢?以下是小编为大家收集的“教你写总结: 关于寒假总结的周记范文”供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

星期二晴

马上,我们就要开学了,我就来总结一下寒假作业的完成情况吧!

(注:红色表示未完成,绿色表示已完成,蓝色表示选做)

语文:1.制定假期计划表

2.写《寒假生活》

3.准备大语文本:

A.抄五篇古文,背会

B.五篇日记(1/4)、五篇读后感(4/1)

4.读五本好书

5.借“六年级下册”书,背会要求背会的内容(共两篇1/1)

6.买“六年级下册”钢笔字帖,写完

数学:1.写《寒假生活》

2.借“六年级下册”书,摘抄知识点

英语:1.写《寒假生活》

2.第八册单词一英一汉,句子三英一汉,背会

3.学习资料,作好记录

4.写五篇英语作文(5/0)

5.做“乌龙学院”作业

文/浩冬

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