一天,我接到了一个电话,是一个家长打来了。在电话里,他忧郁的告诉我:“儿子每个星期都要向他拿两百块钱,而且都用不够,太会花钱了。而我做做小工,一个月也就一千多块钱。更可气的是,那天天气冷,我要给他送衣服来,儿子一定不要我到学校来。他没说是为什么,但我知道,他是嫌我这个老爸会给他丢人,想起来很伤心啊。”听了这个家长的话,我想到了很多。
这个学生正是我刚结对做导师的那个小峰,平时他穿的大多是名牌,人也长得不错。只是成绩不是很好,我也找他谈过几次。小峰爸爸的话使我想了很多。确实,在我们的独生子女中,有很多只知道接受,却不知道付出。为了自己的一些利益,不惜牺牲别人的利益。物质生活丰富了,感情反而淡漠了。因为没有一颗感恩的心,因此对生活也颇多抱怨,体会不到生活的美好。我想感恩教育对这一代来讲十分的重要。我想通过主题班队活动能让学生懂得感恩。
一、在故事中懂得感恩
我准备了一些资料,让学生来讲,并且配以音乐(《绿叶对根的情谊》和《感恩的心》),营造一种浓浓的气氛,在故事中让学生懂得感恩。
1、有一个母亲卧病在床,儿子回家发现母亲没烧饭,除了埋怨,竟然没有一句问候。然后赌气的拿了钱扭头去了饭馆,刘女士很辛酸。
2、儿子是傅师傅心中的天。十多年来,走街串巷拣垃圾,节省下每一分钱供儿子上学。可上大学的儿子根本体会不到父母的这份苦心,大方的钱花在女友身上,却嫌父亲衣服脏,不允许父亲去看他。
3、媒体报道:四川省某中学食堂师傅张明星,虽然每月只有500元的退休金,可在6年时间里,为80多名贫困生提供过“免费餐”,其中77人走进了大学校门。然而,这些受过资助的贫困学生却无一人回来看张师傅,甚至一声问候,一封感谢信也没有。
4、一个浙江大学教学楼的管门人,在为人们默默的奉献后离开了人世。在浙江大学的网站上,出现了一张帖子,感谢管门人,跟帖的有很多,其中有教授,博士等等,他们纷纷表示了自己的感激之情。
5、这又是一个真实的故事。
这是一个不幸的家庭。丈夫身患尿毒症,妻子一副柔弱的肩膀,艰难的支撑着家庭,还要拼命打工,为丈夫筹集药费,抚养两个十多岁的孩子……
这又是一个幸福的家庭。宁波人民伸出了援助之手,15万元手术费筹齐了,帮助病人成功换肾,两个孩子也有好心人结对助学或因学校减免费用,得以继续学业。
付二根和胡桂香,这对从江西樟树市来象山县爵溪镇打工的普通外来夫妻,由于对宁波象山人的爱心帮助一直铭记萦怀在心,最近做出了一个惊人的回报举动:捐献自己的遗体和眼角膜!受益人必须为宁波象山人!
无须再讲些什么,我想这些故事,比枯燥的说理要生动的多,同学们一定能从故事中感受到什么。
二、在游戏中体会感恩
我安排了两个游戏。
1、护蛋游戏
请两个同学当一天鸡妈妈,将鸡蛋带在身上,什么时候都不能离开身边。体会一下做妈妈的艰辛。
2、盲线游戏
规则:6个学生分成一个小组。纵队排好。除第一位领走的同学外其余蒙上眼睛。请组里的同学牵起手,千万不要放松,后面的同学紧紧抓住第一位同学的手,前面的同学不能讲话,只能用手势告诉后面的同学路况。中途可以拆开原先的顺序,再调整。游戏结束,请学生回答:
当蒙上眼睛的时候,你的想法是什么?
当穿越障碍的时候,你的想法是什么?
当你被牵到另外一个同学手的时候你的想法是什么?
当别人带你绕过障碍物的时候,你的想法是什么?
玩了这个游戏,你最想说的是什么?
总结:人与人之间的信任是多么的重要啊,人与人之间的帮助是多么的重要,而作为受到帮助的人,要学会感激。
三、在生活中做到感恩
是的,生活中,我们有很多需要我们感激的人,同学们拿出纸笔写一写我们有哪些需要感谢的人:
父母给了我们生命,并陪伴我们一起走在漫漫人生路上,给我们以无私的关爱……
我们的爷爷奶奶,我们的外公外婆在疼爱着我们,他们唯一的愿望,是希望我们开心、健康……
在风雨中,曾经有人给我们撑起了伞。在我们最困难的时候,又是谁给了我们关爱,是我们的朋友,也可能是一个素不相识的人……
老师,在生活上给予我们无微不至的照顾,在学生给我们以谆谆的教导,而他们的头发在粉笔灰下在逐渐的变白……
我们感谢打扫卫生的阿姨,是她们使我们有了一个清洁的环境,我们感谢食堂的厨师。是他们在为我们准备了丰盛的饭菜,我们感谢公交车司机,是他们把我们送到目的地……
我们感谢对手,是他们激励我们奋发向前……
我们感谢小草,是它们给了我们绿色,我们感谢蓝天,是他们给了我们深远,我们感谢微风,它让一切充满了活力……
那我们可以怎样表达我们的感谢之情?课堂上,我拿出了手机,请两个同学当着大家的面对爸爸妈妈表示我们的感谢:
文文,妈妈为了照顾她,特意放弃了在上海的工作,回到绍兴,没住在自己家舒适的房子里,而是在学校附近租了房子,一心一意照顾她,直到高中毕业……
小鑫,小腿肌肉硬化,需要天天按摩,是爸爸每天赶到学校,为他按摩上药……
当这两个同学说“爸爸妈妈,我爱你们”的时候,大家哭了……
是的,向父母传递一个关切的问候是感恩,送一点小小的礼物是感恩,唱一首歌是感恩,报一声平安是感恩,做好自己的一切,不让别人为你操心是感恩;在自己力所能及的时候,去帮助那些需要帮助的人是感恩,爱护我们身边给了我们美的一切事物,小心翼翼去呵护它们是感恩……
同学们,让我们对所有爱我们的、给我们快乐的、给我们以幸福的所有的一切说声“感谢”!
伴随着社会的发展,我们可能会用到一些范文,范文包含各种各样的文章,你是否需要一些实用的范文呢?小编为大家收集整理了学生会工作规划,希望能够帮助到您。
一、组织思想
本学期×二中学生会在校团委的指导下,以培养良好的学风、校风为重点,以提高广大同学的综合素质为目的,本着团结、奉献、求实、创新的精神,坚持走群众路线,在维护学校秩序的同时,反映同学们的意见、建议和要求。促进同学和学校,同学与老师,同学之间的沟通了解,成为学校和学生联系的桥梁,学校管理的助手,同学们的好朋友。切实做到为同学服务。
二、常规工作
(一)主席部
1、配合和指导好各个部门的工作,确保工作的顺利进行和活动的定期开展。并及时做好工作小结。
2、组织好每两周一次的例会。及时进行本周工作小结,并布置下周工作。合理安排时间,提高工作效率。
3、协调好各部门的工作,加强部门与部门之间的配合。并定期对各部门进行考核,使学生会工作井然有序的进行。
4、定期向老师汇报学生会各个部门的工作情况,如计划,进度等。
5、做好“民意调查”环节,确保工作之后有反馈,吸取同学们好的建议,并及时对工作加以调整
6、定期将“意见建议”或“工作小结”发到博客上。从中汲取好的建议,及时调整工作计划。
(二)宣传部
配合实践部、文体部、生活部等作好海报宣传工作。
因为海报有了特定的地点张贴(每次活动仅需制作2张海报),这学期制作海报的工作量会大大减少,希望在允许的条件下增加海报质量。
全年任务:
配合学校做“清华北大墙”。通过教委,网络等途径搜集自1978年恢复高考后,从xxx二中考入清华北大的往届毕业生的个人简历。包括(大学毕业后的发展;深造方向;现在所担当的职务及所在单位等个人信息,并附一张数码相片。收集好后交给学校做成个人展板形式,分布在校园各处,激励后生勇夺佳绩。
管理完善学生会博客,建立学生会qq群。
在6月末7月初,拟定出下学期学生会成员招新表格。
(三)文体部
文体部的主要任务是帮助组织各类文体活动。今年,我们将在去年的基础上,仍以组织好“风云杯”辩论赛,体育节、红五月歌咏比赛等活动为主。
详细如下:
ⅰ、“风云杯”辩论赛。
时间:3月16日~~3月27日。
地点:阶梯教室。
详细计划,见《“风云杯”辩论赛计划》。
ⅱ、体育节。
时间:4月1日~~4月27日。
配合学校体育组,组织各项体育节活动。
ⅲ、伴随体育节展开×二中风筝节。
时间:4月11日下午1:00—4:50
12日上午9:00—下午4:50
地点:学校操场。
ⅳ、五月左右成立“棋社”,给喜好下棋的同学提供一个切磋交流的平台。场地办公楼4层会议室,每两周一次,时间周三晚上6:00—6:35。
ⅴ、歌咏比赛。
本届歌咏比赛,将围绕歌唱祖国为主题,增加学生的爱国主义精神,引导其树立正确理想、信念、人生观、价值观。
vi、知识竞赛。
分别在高一高二年级举办知识竞赛及演讲比赛,为广大学生提供一个高质量的锻炼机会和展示、检验自己口才能力的平台。
在6月末7月初,拟定出下学期学生会招新预赛面试初试能考验出其能力的小活动或游戏。
(四)生活部
生活部是与同学们联系最密切的一个部门,主要负责检查卫生,食堂秩序以及大师傅评比等。本学期,生活部仍将配合校医做好学校卫生的检查,并建立起监督制度。确保为同学们营造一个良好的学习环境。食堂方面,我们将继续倡议“少用一次性餐具”。
此外,做好常规工作的同时,进行工作创新是今年生活部的一个工作重点。
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老师们、孩子们:
大家新年好!
昨日我们告别令人难忘的20xx,今天我们迎来充满希望的20xx。首先我代表学校领导班子向全体教职员工送上美好的祝福,向孩子们致以节日的问候!祝大家元旦快乐,新年吉祥!
在这辞旧迎新的美好时刻,我想和大家分享的太多太多。老师们,我们既然选择了教育事业,就要努力做孩子学习中的领路人,生活中的贴心人,成长中的助梦人。坚持修优美师德,做到爱生如子、爱教如命、爱校如家;争做阳光教师,做到自信立身、诚信做事、和善待人;牢记立德树人,做到以德化人、以德育人、以德树人。教师的智慧,就是快乐传道;教师的成功,就是巧妙解惑;教师的可爱,就是润物无声;教师的可敬,就是甘为人梯;教师的可贵,就是不求回报;教师的伟大,就是有教无类;教师的价值,就是传承创新;教师的乐趣,就是静待花开。
孩子们,你们是幸福的一代。有家人的细心呵护,有老师的精心培育、有同伴的全心帮助,我们更要懂得感恩,用自己的真心去回报他们。你可以给父母送去一个甜甜的拥抱;向老师问候一句暖暖的早安;为同伴伸出一双亲亲的巧手。课堂上自信地发言;考试中认真地思考;活动时安全地玩耍;餐厅里文明地就餐;宿舍内静静地休息;楼道间有序的地上下……这些都是对他们最好的回报。我相信你们都能养成良好的学习、行为习惯,做一个有孝心、有信心、有诚心、有爱心的示范好少年!
让我们共同凝聚示范力量,展望最美新年!最后,我真诚的祝愿我们的老师更加团结、向上!我们的孩子更加健康、快乐!
学生会毕业赠言
挥手告别,扬帆远航。别不了的,是你抛出的那根友谊的缆绳,无形中牢牢地系在我的心上。
面对着岁月摆下的筵席,我们相互微笑殷勤地劝酒,仿佛所有没说的爱恋与不舍,都收藏在语句的背后。因为我们都已明白,此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。
你的身影是帆,我的目光是河流,多少次想挽留你,终于不能够。我知道人世间难得的是友情,但更宝贵的却是自由。
你终于要走了,但你把花的形象留了下来,你把花的芬芳留了下来,你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你,我的岁月就会永远地鲜艳,永远地芳菲。
认识你是我的欢乐,离开你是我的痛苦。对于即将的离别,支持着我的是对于重逢的期盼。
我们不得不分离,轻声地说声再见,心里保存着感激,感谢你曾给我那一份深厚的情谊。
我们匆匆告别,走向各自的远方,没有言语,更没有眼泪,只有永恒的思念和祝福,在彼此的心中发出深沉的共鸣。
相逢又告别,归帆又离岸,既是往日欢乐的终结,又是未来幸福的开端。
当了你们半年的同学,我明白了:友情是不可缺少的,当我们挥手告别时,请记住我的祝福。
当我一声:“再见。”告别了你们,请你们永远记住我,我将把你们留在内心深处,难以忘怀!
你给我最真诚的友情,我将永远记住你。
你那真诚的友谊和你那豪爽的性格,让我们成为了好朋友,让我永远的记住你。
你送给我最真挚的友谊,我将永远保留在心中。
亲爱的同学你们给了我无穷的欢乐,你们的语音我时时刻刻铭记在心中,当我们要离开我们的母校我会对你们说:“亲爱的同学,祝你们天天快乐,开心。
我们即将毕业了,我将祝福你们学习成绩天天向上!
我们曾是老师培育的两朵小花,我们曾是有福同享,有难同当的好友,我们曾是考试上的竞争对手。
我们曾是两个很好的朋友,你给我的礼物——快乐的友谊,我会永久的记在心里,永不忘记。
我们曾是一对学友,我们曾是老师培养下的两朵小花,我们曾是一对好朋友,当我们挥手告别时,我会祝福你的。
赠给意志坚强的朋友:富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,你乃大丈夫也。
赠给真诚的朋友:我们的情谊如大海,拥有天下最真诚的友谊,在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。
赠给悲观的同学:生活有时虽不像你所想的那样美好,但是也不会像你所想的如此糟糕,愿你笑面人生,一路走好!
赠给惰性较强的的同学:不要学花儿只把春天等待,要学燕子衔着春天飞来。
赠给心胸狭窄的同学:宽容是豁达的人生态度,是和谐的人生色彩,让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。
赠给缺乏自信的同学:有花自有香,不必大风扬,你的潜能等着你去开发。
赠给不善言谈的同学:沉默但不可沉没,沉默是金,但有时也会变成废铜。
赠给意志脆弱的同学:废铁之所以能成为有用的钢,是因为它经得起痛苦的磨练。
赠给麻木轻率的同学:选择最好的未必是最好的选择。
赠给属马的同学:愿你成为社会上一匹永不停息的千里马,奔向理想的草原。
赠给班级上的“丑小鸭”:人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。
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时光飞逝,就到了三月份。所以我们又有了新的目标。所以我们部门特制定了以下的工作计划:
在常规工作方面:
1、积极地与主席团沟通,交流工作经验,并如期的完成所分配的工作;
2、每月召开两次部门例会,在对前期的工作做出总结的同时及时的布置下期的工作任务,并对前期工作中出现的不足在以后的工作中进行调整和修正;
3、每两个月部门制作至少一次的心理健康知识展板进行宣传;
4、每月对部门博客进行多次更新;
5、每月按时参加校心理部工作会议。
在活动方面:
1、下个月月初,因为运动会刚刚结束,可能会出现一些小问题,因此在这个方面我们应该开展一些例如关于怎样看待失败和成功的态度的讲座,促进同学们加快心理状态的改变,营造积极向上的氛围;
2、收集一些关于心理健康的资料或测试,交给各班心理委员去组织完成,提醒同学们对心理健康知识的了解,各心理部实习干事要配合完成;
3、在各班班会活动时适当的插入一些有趣的小游戏,比如“猜猜我是谁”,让同学们可以尽情的释放自己,排解自己的压抑心情;
4、在每个月第二周的星期二开展一次关于心理健康方面的电影赏析,让他们从中学到心理健康方面的知识;
总的来说,以上就是我部门十一月份的工作计划,我们一定会本着认真负责的态度认真的工作,不辜负老师和同学们的期望。
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学习感言:
我的三年,每个人的三年
张爱玲曾说,对于年轻人,三年五载就可以是一生一世;现在想来,却是诚不欺我。毕业后的我总是克制不住地回忆往事,翻翻曾经的一本本笔记,自己走过的每一步便浮现心头。如果藉此为自己在高中的三年写些什么以作纪念,还能让更多的人看到并获益,何尝不是一件好事?
【有时,无招胜有招】
既然是学生,那么就讲讲三年来的学习吧。实话说来,我真的没什么特别的学习方法,看到这里正在读这篇东西的你们中的有些人可能会觉得有点失望。但是现在回想起来,其实没有特别的方法在某种程度上说也算是一种很好的方法埃
所谓没有特别方法,自己理解起来,就是跟着老师走。上课认真听讲,作业保质保量按时完成,这算是两句老掉牙的话了,可是真正能够一直完全这样做到的,我想应该不会很多,其中也绝不包括我。历史老师有句话说得好,简单的就是美丽的,我觉得也适用于这个。整堂课都高度集中的确不太可能,但是保证有一半时间头脑活跃,一半时间基本清醒就已足够。记得刚上高三时有段时间状态特别不好,上课上着上着头就低下去了,等清醒过来时已然下课,就这样持续了差不多大半个学期,成绩可想而知,而睡意也不是想控制就能控制住的。经过艰难的调整,上课精神好了起来,成绩也上去了。这应该算是所谓“血淋淋”的教训了吧。
而在跟上老师的步调之后,也不能就此亦步亦趋。这不意味着超前学习,而是有自己的想法并付诸行动。相信有很多同学都和我有同感,那就是当听到谁谁谁讲预习是多么好、多么有用时怦然心动,野心勃勃地打算付诸实践,却在几天后就坚持不下去,一开始还找点理由,最后索性“高束焉,庋藏焉”。不是说预习不可取,而只是觉得很难实践(纯属个人观点,希望不要成为学弟学妹们不预习的借口啊)。我比较喜欢一点点慢慢来,上到哪里学到哪里,该干什么的时候就干什么。比如上课,有些同学喜欢上课时赶作业,觉得这样抓紧时间,老师讲的懂了就不听了。其实我自己也偶尔这么干过,回想起来真的没太大用处,该浪费的时间还是浪费在了不知什么别的地方。作业是为我们服务的,我们要主宰作业,让作业帮助我们一步步走向熟练清晰,而不是让作业主宰我们,被动地为了完成而完成。
刚才说的有自己的想法,还有一个就是要明白自己擅长什么不擅长什么。拿我自己来举例子,文综学的不太行,而数学英语比较擅长,那么就多花时间在政史地上。回想起来其实一轮时老师说要把大多时间用在语数外上,可我还是不知不觉就在文综上投入了比语数外多得多的精力。(结果事实证明还是自己了解自己,直到高考考完学的最吃力的还是文综……)老师们所说的策略适用于绝大多数人,可我们每个人都是不同的,所以说有自己的想法十分必要,当然最好还是和老师们沟通沟通再实践。插个题外话,还是建议大家多多求助于老师,至于详细原因,且听下回分解吧。
【走一步,再走一步】
学习,其实真的是个很寂寞的过程。高三时尤其感觉如此,虽然大家在教室里嘻嘻哈哈很热闹,可是在学习的时候学没学进去全在自己。这种时候就要一点点坚持和定力了。有时候真的某门功课怎么背也背不出时,除了想暴走的心情就什么都没有了。用一位同班同学YML的经典言论就是对这些书有七年之痒。有时候学习就像跑八百米,在起跑线上时是最紧张的,可结束后回想起来却没有自己想象的那么恐怖。况且不登险峰,哪见那风景旖旎?
想当年(这个说法怎么感觉如此老朽……),刚加入特长班的压力,初高中角色转换的不适应,还有种种不知名的原因,刚上高中第一次数学考试就狠狠浇了踌躇满志的我一盆冷水,班里倒数第一,六十多分。震惊了我也吓坏了数学老师。不甘心的我定下宏大的计划,在期中考试前把所有做过的试卷作业上错的题目都再做一遍,仍不会的抄在本子上问老师问同学。再把本子上的题目做一遍,会做的划去……如此反复。不知用了多少时间,本子上被划得一题不剩,期中考试的数学也取得了年级最高的成绩,从此就再没怎么掉下来了。其实只是因为当时坚持了,回头想想,真的是值得的,而且一旦开始就会发现,一切都没有自己想的那么困难。
坚持,走一步,再走一步。九个字,在我高中三年的确屡试不爽。在理科实验班时,很不注意政治的学习,高二读了文科后,因为一直成绩蛮好也有些自视颇高,觉得问问题路又远又没什么用,自己独立思考就行了。结果到了高三,曾经考前狂背一气,再用点小聪明的做法已不适应时代的需求,我却浑然不觉,直到第二次月考政治低于年级平均分的成绩把自己打醒。于是(又是宏伟计划!)下决心把所有的政治基础再过一遍,书本一句一句看过去,不懂的及时问老师。半个月的努力后,在下一次月考中政治升为班里最高分。这也是为什么之前说要多多咨询老师,的确是不问不知道,问了才发现自己有很多其实都不懂。
看到这里一定有人想,你的学习方法听起来都好笨埃的确,我承认它们都很笨,但它们都源于一颗执着而不甘的心。也明白,世界上有天才,他们可以不费力地用更少的时间,更有效的方式学得更好。只可惜我,还有多数人都不是他们中的一员。既然不能快速地奔跑,那就走一步,再走一步,不也可以到达目的地么?而且走向前方的过程也并不痛苦,两边的风景和心中的成就感已为我们寂寞的旅程注入了不尽的愉悦。
【我的三年,我做主】
这是我的三年,也是每个人的三年。庸庸碌碌无所事事是三年,为自己美好的未来不断努力也是三年;萎靡不振是三年,开心快乐也是三年;两耳不闻窗外事一心只读圣贤书是三年,在各种活动中锻炼自己收获友谊也是三年。那么,既然这三年无法缩短无法延长,为什么不让自己的三年充实一些,愉快一些,灿烂一些呢?
这是我的三年,也是每个人的三年。如果没有好好计划,三年一晃而过。当看着大计划被分割为一个个短期的小计划,看着时钟不急不慢地稳步向前时,相信你也会发现当年懵懂的自己正在渐行渐远,另一个更为成熟,内心更加强大的自己正开始绽放独有的光彩。
这是我的三年,也是每个人的三年。倾听自己的内心,坚持始终做自己,不论是文理分科,还是填报志愿,不要畏缩于他人的言语,只要无愧于自己的选择,无悔于自己的付出,其实已然足够。
这是我的三年,也是每个人的三年。这三年有苦有乐,有喜有悲,有满满的收获也有些许的遗憾。最后的考试,是实力的对抗,也不可否认地有运气的成分和不可抗拒的因素。只要我们努力过、付出过,不论结果如何,尽力便没有遗憾了。毕竟,这不是结束,只是一个新的开始。
只是用平实的文字写下一些最真切的感受,希望有所帮助吧。写在最后,只是想说:若回首,没有大风大浪,没有百年千载,我却已完成了一次蜕变;也从来不疑,我的三年,也是每个人的三年为这次蜕变提供了最美最好的舞台。
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记得教导主任说过:教师职业是个良心活。的确,为了上好一节课,要准备很多东西,精心的备课,一遍遍的磨课。在每上每一堂课之前握都会用心备好上课内容,课后我也经常向各位老师请教,探讨课堂有效性,为了帮助更好的找到解决途径,同事柳老师让我在自己班级先试课,发现问题所在之处再一起探讨,寻求解决办法,改过之后再到她班上实践,看看方法是否有效。经过反复的发现问题,修改教案,解决问题,我在教学层次、课堂纪律、课-堂有效性又了很大的提高,上课也更加得心应手了。加上在老师的指导下,我的教学技能迅速形成,教学水平明显提高。
在教学工作上去的了业务上的进步与认识上的飞跃。在实习的这段时间里,我与学生们建立起了良好的师生关系。在学生面前,我既是他们的老师,又是他们的知心朋友。由于我年纪和他们差距不大,他们有什么问题都会来问我。我也会利用课余时间跟他们谈心,拉近了师生之间的距离,建立起深厚的友谊。在课外活动中,我和同学们群策群力,一起动手,美化教室环境,增加文化气氛,取得了优异成绩。
在实习期间,我积极参加教育调查活动,锻炼自己的演讲,我认为每个班级都有每个班级的气质、性格或者说灵魂。教师应针对不同班级的特点,适时改变授课方式来适应不同班级的学生,而不应该自己一贯的风格去强迫学生来适应你。以我所教的俩个班级为例:一班同学纪律很好,课堂上与老师配合默契,课堂气氛活跃。针对这样的班级,我就应严格要求,并在讲课过程中适当使用幽默。二班纪律不错,学生与我配合不是很好,课堂气氛相对沉闷。对此类班级,我应尽量展现个人魅力,增加自身神秘色彩。课堂讲授中积极引导、鼓励他们,让们动起来。不过,有时俩个班的纪律很差,课堂气氛活跃的有点过头,学生给人一种不踏实的感觉。针对此类班级,我认为应收起严肃的面孔,换一种欣赏的崇拜的眼光看待他们,鼓励他们多说多讲,更多地参与到课堂上来。让他们的精力真正的用到学习上面。具体班级具体分析,真正有效地进行课堂教学活动。
不知不觉,我的实习快接近尾声了。在这段时间里,每一天对于我来说都是多姿多彩的,每一天都发生了许许多多的事,每一天都认识到自己的不足,每一天都学到了新的东西,收获很多。在实习锻炼过程中,我不仅学到了很多在书本里没有的知识,还更加确定了我的学习锻炼目标,端正了我的工作态度,考验了我的工作热情和耐性,更加坚定了我的工作决心。这段时间以来,我也感受到自己在多个方面的不同程度有了提高和进步,好的开始是成功的一半,相信在接下的实习锻炼计划过程中,我会以饱满的热情,争取学到更多的知识,保质保量地完成基成锻炼工作。
通过这次教育实习,让我真正在实践中去深化理论知识,去感悟体验作为人民教师的幸福与欣慰!更重要的是它能够很好的锻炼我的意志,提高我的工作能力,为我今后正式踏上工作岗位打下了良好的基矗这段快乐却又短暂的实习时光在忙碌而又充实的中结束了,但它带给我的影响和帮助将会陪伴我一生,却也深深地感到了自己专业知识的不足,只有在实践中才能体会到书到用时方恨少的痛苦。不过经历了痛苦能认识到自己的不足是十分重要的收获。从基础的东西一步步做起,有利于知识的清晰和整合,拥有扎实的基础,将使对事件会分析更加细致。很多细小的差别都需要在实际的工作接触中才能够发现。
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期末考试结束了,试卷发下来了,这次我考试题量不大,也不难,只要上课认真听讲,平时认真完成老师布置的作业,做好这三张卷子并不难。我的语文考了95。5分,数学和英语都考了98。5分。
我自认为数学和英语是能考100分的,结果还是出了点问题。数学是因为有一道估算的题“八千加一千等于多少?”我把答案写成了“八千”,我考试检查的时候,总认为这些题第一次已经算过了,是对的,因为检查不够细心造成丢分。
英语是因为两道选择题出错而失分。第一道是选“there”的意思,应该是“那里、那儿”,可是我选成了“这里、这儿”;第二道题是选“不能在课堂上睡觉”用英语怎么说,正确答案应该是:“Don't sleep in class。”,可我选成了“Not sleep in class。”。又是因为检查时不细心,造成失分,下次我考试我一定要做到细心、细心、再细心。这样才能考出自己的最好水平。妈妈也说过:“一道题错了,要是不会是可以原谅的,以后学会就行;但是因为粗心而出错,是不能原谅的。”
这次语文我考试在作文方面我是吃了亏的 ,内容还不错,就是因为写了几个错字,我把“旗”错写成了“旅”,把“拔”错写成了“拨”,这篇作文丢了三分。写作文就像盖房子,字词是基础,即使作文内容写得再好,字词出现错误,也是要影响成绩的。还有一道题是让写出一些按时开放的花,可是我只写出了一种,丢了1分。还有0。5分是因为有一个字写错了,看来以后我的字词还需要加强。不过这次我考试与上学期相比还是进步了,主要是因为我平时学习认真,期末复习下了大工夫。尤其在复习时,我特别注重基础知识的掌握,比如,老师在课本里选了一些词,让我们看一看,可是我一看有这么多词,就不想去记了,可是妈妈说一定要把这些词听写会,在妈妈的严格要求下,我掌握了所有的词,这也是语文能考好的一个原因。
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