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从小,我的性格就过于内敛,总喜欢窝在自己的一方小小的世界里,作出一副事不关己高高挂起的样子容貌。近似冷酷的脸好像在向周边的人明示,就算有什么交集,也只是一条条永不相交的平行线。跟着岁月的流逝,在点点滴滴的糊口中,我却慢慢感触感染到了一份份真挚的暖和,如束束暖阳将我的心慢慢点亮,让我懂得去收藏。
叔叔来家里做客,客厅里弥漫着淡淡的烟味,笼上了一团团灰色的云。我从书房走出去拿书,弓起身子,迈起碎步,尽量不打搅他们。叔叔眼尖,见到我,便身体前倾,手指掐住烟头,在烟灰缸里轻轻一抖,利索地熄灭。他挠挠头发,有些不好意思地笑,露出一口大白牙,“侄女在呢,不吸烟,呵呵。”火红的烟头逐渐暗淡下去,点点的火星在烟灰缸里一闪一闪的,亮着微弱的光,像在温柔的呼吸。我的心被这小小的举动而暖和。
犹记得八年级时,一次艺术节排练。直到外面已经漆黑一片,我才匆匆赶回教室,一路上心急如焚。桌上,安安悄悄地躺着一张纸条,淡蓝色的,细心地用东西压着。娟秀整洁的笔迹,写着“家作”、“明天默写……”的细致的备注。夜风拂过空荡的教室,楼道的灯是暗的,窗外的月光却温柔皎洁。教室、纸条和我沉醉在这安谧的月光中,心中厚厚的壁垒被轻轻一推,訇然倒塌。
周末,我去病院调整牙套。电梯门正缓缓合上,不远处有一个阿姨,手里牵着半大的孩子,急匆匆地跑过来。我心尖一颤,下意识地摁下开门键。电梯门慢慢愣住、打开,阿姨气喘吁吁地走进来,脸颊上泛着红晕。她望着我,眉眼清澈,带着感谢感动:“小姑娘,谢谢你啊。”我一愣,脸发烫起来,不知怎么回应。小朋友眨巴着一双无邪天真的眼睛,粉嘟嘟的脸朝着我。眼神纯净得像一泓清泉,缓缓流入我的心田,甜丝丝的。我浅笑:“不用谢!”
原来,我们都在别人的善意中生存。糊口中的一份份关怀,如星星点点的萤火。每个人用自己的光照亮彼此,交流、汇合,连成一片璀璨的星河。让我们敞开心扉,去拥抱这个暖和的世界。在爱中被打动,在打动中学会去爱,不要让钢筋水泥的丛林遮蔽了你心灵的双眼。
我们经常会在阅读时读到一些优秀的范文,多阅读一些优秀的范文是有很大好处的,阅读范文可以提高人们的观察力,联想力和想象力。多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识,那么,你知道优秀范文要怎么写呢?下面是小编为大家整理的“[心得参考] 初中感悟文章其二”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
徘徊在家旁边的一棵大榕树下,一阵风吹过,我听到了叶子被吹得“刷刷”响的声音,我看到了由绿色的叶子变成了枯黄色的叶子迎风飘落,我闻到了树上迎风飘着的成熟果实的香味,我也感悟到了绿叶的凋零。沉浸在学习的'海洋中,不知不觉原来秋来了。
都说秋天是黄色的,因为叶子变黄了。这是自然规律。一年四季,惹眼的红色,充实的绿色,娇艳的粉色每时每刻地充斥着我们的眼球,但每种颜色都是要经历一个蜕变与进化的过程,人生也是一样。
秋天是一个枯黄的季节但也是一个丰收的季节,人生总会有失有得,这才是人生,才证明了我们活着。凋零的枯叶尚能“化作春泥更护花”,即使它的一生已经结束了,但却总作出了贡献,它不会怨恨自己一生的短暂,因为它曾经付出过,所以它不会后悔,我们的一生并没有叶子那么短暂,所以我们要经历的比叶子更多,挫折更多,但我们所能承受的又有多少?付出的又有多少?
凋零的枯叶意味着又一个新生命的开始,而每一个新生命都是经历过三季的洗礼才孕育出来的,冬天的寒战,春天的哺育,才到了夏天绽放出最成熟最耀眼的叶子,同样,人生如果不经历过挫折与磨难的洗礼,人生会有意义和那么耀眼吗?我不敢说每一个成功人士的背后都经历过许许多多的磨难,但是我却能肯定的说爱迪生是经历磨难才发明了钨丝灯泡,西门子是打败挫折才发明了发电机,世界冠军张怡宁也因为挫折与磨难的锻炼才成功的。
绿叶的凋零过程经历了风吹雨打,却总能在暴风雨后依然牢固第“栓”在树枝上,经历了暴风雨后反而更显得耀眼,看似弱小的形体,却有着无比的坚强,期中考试后,或许有许多的同学都落后了,我也一样,虽说是打击,倒不如说是一次磨练,因为它让我们看清了自己所存在的问题,并也成为我们继续努力的动力,或许在这次磨练后,下次的我们会显得更加耀眼。
一阵凉风吹过,叶子摆动的声音扰乱了我的思绪,身子感动了一丝的凉意,回想刚才所想的,其实绿叶的凋零确实是包含了许许多多的哲理,而我刚才还在为成绩问题担忧的心情因此一扫而光。我很想说,谢谢你秋天,谢谢你凋零的绿叶。
在不同的时期,我们看过不同的范文,闲暇时看一些范文是对自己有好处的,阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。看一些范文能够帮助自己了解更多的知识,那么,您看过哪些值得借鉴的教师相关优秀范文吗?以下是小编为大家收集的“计划收藏: 教学规划其二”供大家借鉴和使用,希望大家分享!
一、教材分析
(一)教学内容
1、教材内容的选择方面
在数与代数领域里,继续教学整数的乘,除法计算,初步教学简单的分数与小数,开始教学简单的小数加,减法,结合认数与计算解决实际问题;教学有关年,月,日的知识;在空间与图形领域里,教学观察形状相近的物体,比较它们的视图哪些是相同的,哪些是不同的,突出视图能准确描述物体的形状与结构;教学常见的平移,旋转,对称现象,初步体会图形的变换;教学长方形,正方形的面积,突出对给定的面的大小的测量和估计;在统计与概率领域里,教学求一组简单数据的平均数,重点放在利用平均数描述,解释一组数据的特征或者比较两组数据的差异;在实践活动领域里,本册教科书共安排了6次实践活动,其中《我们的试验田》是场景型活动;《生日快乐》,《美丽的花边》,《了解千米》,《奇妙的剪纸》是操作型活动;《运动与身体变化》是探究型活动。这些实践活动给学生提供许多应用数与代数,空间与图形,统计与概率领域的数学知识和数学思想方法的机会;本册教科书共安排了10则"你知道吗",涉及的内容有自然科学,环境保护,节约资源,计量工具的进步与发展,古代的算法等等。这些内容能拓宽学生的知识面,并使学生受到广泛的教育。教材里还有12道思考题,增加了教学内容的弹性,满足学生的学习需要。
2、教学内容安排方面
第一,教学内容的安排符合知识发生发展的线索,尊重学生认知发展的特点,合理设计教学内容的层次结构;
第二,把四个领域的教学内容采用小单元的形式交叉安排,一方面有利于不断激起并维持学生的学习兴趣,另一方面可以让各领域的教学内容相互支持,各种思想方法交叉应用;
第三,把数学基础知识,基本技能与解决实际问题紧密联系在一起,把知识与技能,数学思考,解决问题,情感与态度等方面有机结合在一起,尽力保障教学目标的全面实现。
3、教材的重点
除数是一位数的除法,两位数乘两位数,面积以及简单的数据分析和平均数。
4、教材的难点
除数是一位数的除法中的试商方法,及商的定位;掌握两位数乘两位数计算法则;长方形和正方形的面积计算。
(二)教学目标
1、知识与技能
会口算整百数除以一位数(商是整百数或整十数),比较容易的几百几十除以一位数,比较容易的两位数乘整十数;能笔算三位数除以一位数(包括商中间,末尾有0情况),两位数乘两位数(包括列比较简便的竖式计算两位数乘整十数),能笔算一位小数的加,减法;能估计三位数除以一位数的商是几百多或几十多,估计两位数乘两位数的积大约是多少;能说出估计的过程与方法;能初步理解一个整体的几分之一或几分之几,初步理解几分米是十分之几米,几角是十分之几元;能结合具体情境理解一位小数的意义,能读写一位小数和比较两个一位小数的大小;认识年,月,日,能区分大月,小月,能判断平年,闰年,能计算一个季度,半年,全年的天数;在具体的生活情境中认识千米,吨;知道1千米=000米,1吨=000千克,并能进行简单的换算;能指出由4个同样大的正方体拼搭成的物体的三视图,能根据比较简单的视图要求拼搭物体;结合实例感知生活中常见的平移,旋转,对称现象,认识轴对称图形和对称轴。能在方格纸上把简单的图形平移,能动手制作简单的轴对称图形;结合实例理解面积的含义;认识面积单位平方厘米,平方分米和平方米,能选用适宜的面积单位估计,测量,表达图形的面积。探索并掌握长方形和正方形的面积公式,能计算或估计有关的面积;知道平方厘米,平方分米和平方米每相邻两个单位之间的进率,会进行简单的单位换算。结合实例了解平均数的意义;会求一组简单数据的平均数(限结果是整数)会用平均数描述一组数据的状况;会用平均数对两组数据进行比较,分析。
2、数学思考方面
让学生经历在实际情境中认识分数,小数的过程,学习用数描述,表达现实世界中的现象,发展数感;经历利用已有的数学知识和生活经验探索三位数除以一位数,两位数乘两位数的笔算与估算方法,以及一位小数加,减法的过程,发展抽象概括与推理的能力;在应用数学知识和生活经验解决实际问题的过程中,理解一些常见的数量关系,发展抽象思维;在简单的物体及其三视图的相互转化活动中,在研究平移,旋转,对称现象的数学活动中,进一步感知物体的形状特征及平面图形的变换,发展初步的空间观念;在探索长方形,正方形面积计算公式的过程中,进行观察,实验等数学活动,发展合情推理和初步的演绎推理能力;在研究求一组数据的平均数的方法以及运用统计方法解决实际问题的过程中,发展统计观念。初步具有清晰地表达自己思考过程的能力。
3、解决问题方面
能应用在本册教科书里学到的运算知识,解决生活中遇到的实际问题,发展应用意识;能在理解面积含义及理解长方形,正方形面积计算方法的基础上,主动解决一些有关的实际问题;初步学会根据要解决的实际问题到现实生活中收集和整理数据,能解决一些与平均数有关的简单的实际问题。体会数据的重要性,增强统计观念;增加与同伴合作解决问题的体验,能主动与同学共同进行学习活动,积极与同学交流自己在解决问题时的思考与所选用的方法;在教师的指导下,能经常反思自己的学习活动,积累数学活动经验。能利用估计,判断解决问题结果的合理性。
4、情感与态度方面
在现实的情境中理解数学内容,利用学到的数学知识解决自己身边的实际问题,获得成功的体验,增强学好数学的信心;在教师的组织和指导下,通过自己的主动探索获得数学知识,初步发展创新意识和实践能力;通过教科书里"你知道吗"栏目及其他渠道了解更多的有关数学的知识,体会数学是人类在长期生活和劳动中逐渐形成的方法,理论,是人类文明的结晶,体会数学与人类历史的发展息息相关;在教师的具体指导和组织下,能够实事求是地评价自己,评价他人。
二、班级学生情况分析
三年级共有学生25人,男生多,女生少。大部分学生学习态度端正,掌握基础知识比较牢固,学习目的明确,上课专心听讲,遇到不懂的问题能主动问老师。部分学生在课堂只停留在认真,专心听,缺少主动参与的意识和习惯。但也有小部分学生基础比较差。上课听到的知识,课后又不会运用,作业的正确率低,个别学生不肯及时完成,喜欢拖拉作业。所以在本学期的数学课上,要培养学生对数学的学习兴趣,让学生善于思考,乐于思考,不怕错误,具有问题意识,培养学生快乐学数学的心态,养成良好的学习习惯。相信学生会更上一层楼!
三、提升素质,提高教学质量
1. 课前做好备课工作,不但备教材,还认真备学生,做到有的放矢。主动学习新课程标准,结合自己实际情况和学生实际情况展开教学工作。
2.关注每个学生的学习情况,鼓励"吃不饱"的学生向更高的层次迈进,可以做一些有难度的题。
3.充分利用苏教版教材的特点,将计算融于解决问题的情境当中,让数学知识变得有味,与实际生活紧密联系,让他们感到学有所有,生活中处处都有数学。多列举一些实际生活中常见的事例,比如:买东西和卖东西的例子,学生在实际生活中会算账,但出现在课本上时就不知道如何处理了。
4.让学生学得主动。在课堂中建立帮困小组发挥每个学生的积极性。共同提高数学成绩。
5.定时进行家访,经常与家长取得联系,共同关注学生的学习情况。尤其像李涛这样的学生,家长的配合至关重要,只要家长关心,关注他了,他的成绩就会跟上其他同学,而且学起来也有了信心。
6.补差内容:有些内容是难点,但教材中安排的习题与课时明显不足,在课后要及时反馈,让学生多做相应的练习,巩固所学的知识,达到预测的目标。培养他们解决数学问题的能力。
7.在课堂上一功夫,练习有层次性,课后个别辅导,利用自习课集中辅导,班内建立优帮差小组,努力使他们的数学成绩有提高。
8.自觉学习教育理论与专著,适时撰写教学反思,经验,案例,提高自身素质,为教学质量的提高打好基础。
9.利用网络教研开阔自己的眼界,积极参加网络教研活动,参与评论,参与探讨。多向有经验的老师请教与学习,取他人之长,补自己之短。
四、奋斗目标
通过自身与学生的努力,使所带学科的成绩达到中心小学规定的目标,均分居中心小学总均分以上,及格率达到100%,转化率达到66%以上。
五、进度安排
(略)
从小到大,我们看过不少的范文,这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方,通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。阅读范文还能够让自己加深对写作的了解,您是否正在考虑怎么样才能写好优秀范文呢?下面是小编为大家整理的“【热搜计划】 初三第二学期化学教学规划其二”,相信您能找到对自己有用的内容。
一、学习背景
本学期九年级化学教学将继续在“课改”新理念和新的《课程标准》的指导下,以课程改革为重点,以课堂教学为抓手,立足课堂教学这一主阵地,规范教学过程,坚持全体学生的全面发展的同时,关注后进生的成长,完成九年级化学下册的教学任务,并积极组织学生进行中考复习备考,通过师生的共同努力,使学生具备一定的化学知识与技能并为升入高一级学校的学习打下坚实的基础。
二、学生分析
本人所教九年级(2)班,学生大多没有养成良好的学习兴趣,自觉性比较差,从考试情况来看:优等生占20%,学习发展生占30%。总体情况分析:学生两极分化十分严重,中等生所占比例不大,一部分学生对学习热情不高,不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高,但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足,尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好,学生反应能力弱。总体来看,两极分化还是较严重,许多学生对此感到无从下手,不会进行知识的梳理,导致学生掉队,同时学生面临毕业和升学的双重压力等,致使许多学生产生了厌学心理。这就要求我们在教学过程还注重保护学生学习和积极性,并因材施教。
三、教材分析
人教版九年级化学(下册)的内容共五个单元,分别是:第八单元《金属和金属材料》介绍了金属和金属材料的有关内容;金属的化学性质及用途和金属资源的利用和保护。重点是铁、铝、铜和合金的重要性质、用途;金属活动性顺序;有关含杂质物质在化学方程式中计算的问题。
第九单元《溶液》有三个课题,先从定性的角度初步认识溶液,然后从定量的角度研究物质的溶解性,接着再从定量的角度认识溶液组成的表示方法。重点是溶液、溶质、溶剂、饱和溶液和溶解度的概念;以及溶质的质量分数的简单计算。
第十单元《酸和碱》的第一部分从生活和实验中常见的酸和碱出发,介绍了几种常见酸和碱的性质及用途,并说明酸和碱各有相似性质的原因。第二部分介绍了酸和碱之间的反应(中和反应)及中和反应在实际中的应用,溶液的酸碱度等。
第十一单元《盐化肥》介绍了盐和化肥,并对酸、碱、盐之间的复分解反应及其发生的条件、碳酸根离子的检验、分离提纯物质及化合物的分类等内容进行总结。重点是酸碱盐的反应规律和条件及过滤、蒸发等分离提纯物质的运用。
第十二单元《化学与生活》教学难度不大,多属于“知道”、“了解”的层次,容易引起学生的学习兴趣。
四、任务、措施
1、进一步激发学生学习化学的兴趣,培养学生科学严谨的态度和科学的方法。培养学生动手和创新精神。使学生初步运用化学知识来解释或解决简单的化学问题逐步养成自己动手操作和能力。观察问题和分析问题的能力。
2、在平日的备课、上课中要把握好本质的东西。
3、针对中考改革的新动向,把握中考改革的方向,培养学生适应中考及答案的各种技巧。
4、在平日要注意化学实验教学,促进实验类题型有所提高。
5、加强课堂教学方式方法管理,把课堂时间还给学生,把学习的主动权还给学生,使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所。并做好跟踪检查,培优工作。
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青春是快乐而锦绣的,是一次曼妙的旅途.就算偶尔想起,也是值得回味的.单纯的蓝天,多姿彩虹,锦绣的梦共同组成了我的青春。
单纯的蓝天
蓝色代表着单纯,我喜欢仰望蓝天.由于那简朴的颜色和雪白的白云,我有一个可爱的组合,我们相同的个性和相同的成绩天然促就了我们的情谊.我们很努力的去学习,但往往是另人失望的结果.我们仰天长笑,我们单纯的幻想,不外还得回到现实.至少快乐过.蓝色的天空记载着我们的过去,也承载着我们的未来。呼哈哈。
多姿彩虹
我爱幻想,幻想可以使我糊口中疲劳的心的以解脱.我经常在上课中走神,幻想着与我春秋不相符的未来.回过神来,或许老师惊奇的目光已经在等待.但我依然要幻想,它是我灵魂的慰藉.就像天上的彩虹,拥有良多色彩,另人舍不得去忘却。
锦绣的梦
当然仍是有竞争的,这是不可避免的,我们为了排行傍上的名次前赴后继,默默的努力.由于这里蕴涵着我们的梦想,我们为了梦想腾飞,到达自认为是的彼岸,不停的遨游,还很危险.为了心中的锦绣去努力。
这便是我的青春,单纯的蓝天,多姿彩虹,锦绣的梦。
在校园里,我们阅读过许多范文,优秀的范文能让我们感到受益匪浅,通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。看一些范文能够帮助自己了解更多的知识,您是否正在考虑怎么样才能写好优秀范文呢?小编收集并整理了“[计划借鉴] 寒假规划其二”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
终于等到放假啦!把书包一丢,往沙发上一跳,我对妈妈说:“妈妈,一个星期别叫我碰书本!”
躺在床上,美滋滋地想着寒假计划,列几项重点吧!
首先,休息三天。这段时间被作业压弯了腰,严重缺少睡眠,我很困,一定要睡个够!
接着,狂玩三天电脑,因为考试,电脑已经被封锁了半个月了,我想念它都快想得发疯了!想到那些好久不见的网友,想到我那可爱的QQ宠物,心都痒痒的。
然后,就要跟妈妈回老家过年了。回到老家,我将品尝外婆家里的土特产,玩光那里该玩的地方,拿光亲戚送给我的所有礼物……嘻嘻,外婆做的东西最好吃,外婆家最好玩了,还有那些亲戚,总是给我送一些礼物,真是太美妙了!
最后,留下那么一点时间,就一点点时间,用来写作业、看书、复习……唉,想想就头疼。
不过,没关系啦!那是过年后的事情,现在只需要做一件事,那就是睡觉,睡一个美美的、香香的好觉……
放假,真美妙!
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一、情况分析
本学期三年级有28人,由于学校上学期机房没有建设好,信息技术课的开设还是空白的,对于学生的知识基础和能力缺少认识。本学期可能需要借用别人学校的机房上课,所以对学生的纪律教育和安全教育是重点工作。对于文字输入大部分同学平时在家都使用过,所以本学期在内容安排可以适当加快,加强学生的打字速度练习,增加学生的网络操作。
二、本学期教学的主要任务和目的要求
1、建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
2、学习汉字输入,了解常用的汉字输入法,最少精通一种汉字输入法,特别是要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号。
3、学会上网浏览网页,从网上检索有用的资源,养成良好的上网习惯,遵守网络文明公约。
4、在使用信息技术时学会与他人合作,学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
5、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通,开展直接和独立的学习,发展个人的爱好和兴趣。
6、知道应负责任地使用信息技术系统及软件,养成好的计算机使用习惯和责任意识。
三、教材的重点和难点
1、了解计算机的用处,激发学生学习信息技术的兴趣
2、养成好的计算机使用习惯和责任意识。
3、学会汉字输入,了解常用的汉字输入法。
4、要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号。
5、学会上网浏览网页,从网上检索有用的资源。
四、本学期提高教学质量的具体措施
1、认真组织教学,认真对学生进行辅导。
2、实行切实可行的教学方法,对学生进行知识的传授。
3、注重每个学生的学习,力争使每个学生都能完成一节课的任务。
4、对课堂进行实时监控,及时解决一些突发事件,使学生能集中精力学习。
5、尽可能地多安排上机时间,让学生更多地熟悉软件环境,提高学生的动手能力。
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“民以食为天,食以安为先”。学校食品卫生的安全是关系到在校每一位师生身心健康的重要问题,因此,对于加强食堂工作管理,对于食堂从业人员进行有计划的、经常性的食品卫生安全知识的培训,也是食堂管理工作的重要组成部分。为了规范学校食品卫生管理,预防学校食物中毒事故发生,确保师生身体健康,特制定本计划:
一、培训目的
为了进一步提高我校食堂从业人员的综合素质,做到文明、守纪、爱校、爱生、安全、卫生、有序、规范。尤其是:对食品安全卫生知识、业务知识要加大培训力度,真正做好卫生工作、安全工作,应预防在先,防患于未然。为创造高质量、高水平一流服务的目标而共同努力。通过培训,要提高我校食堂从业人员的素质,加强他们的安全意识,使他们高质量地为教育、教学服务。在日常操作中更加严谨、规范,工作水平更上一层楼。让每一位师生吃的放心、舒心、开心,为我校的后勤安全工作提供有力的保障。
二、培训内容
中华人民共和国教育部令第14号 《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《学校食堂管理人员与从业人员上岗卫生知识培训基本要求》、食品卫生法律法规、食品卫生知识、业务知识、各项卫生管理制度及岗位职责(具体内容见以下课件)。
三、培训安排
每学期开学前一个月安排一次培训学习(本学期推迟到10月中旬)。
1.及时组织食堂工作人员进行食品卫生安全教育及岗位技能培训,严格执行食品卫生法,严防卫生事故的发生。
2、每学期进行一次有关食品卫生安全方面的知识问卷答题。
3.从业人员必须爱岗敬业,互帮互学,钻研业务技术,通过不断的苦练基本功来提高服务质量和服务水平。
三家店镇二中
20xx年9月
学习数年,我们读过很多范文,这些范文里面有很多优秀的地方值得我们去学习,通过阅读范文可以提高我们的阅读理解能力,阅读范文对我们的学习有着重要的意义,你知道怎么写教师相关的优秀范文吗?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“[计划推荐] 暑假学习规划其二”,相信您能找到对自己有用的内容。
既然选择了远方,便只顾风雨兼程
——题记
暑假踏着稳健有力的步伐向我走来,即将升入初三的我清楚地意识到;这个依旧会酷热难耐的假期将会被我们这群准初三的学生赋予怎样不同寻常的意义,又将会借此机会在来年迸发出怎样绚烂的异彩。因此,把握好眼前来之不易的韬光养晦的大好机会,是现如今迈向初三的第一步,也是较为关键的一步。
要怎么把握好这个暑假呢?翻阅着眼前熟悉的课本和习题册,我不停地在问自己。同时,脑海中一份大致的假期目标和计划渐渐成型。首先,自然是要好好提升我的数学能力了。作为历来我最不擅长的科目,在这次期考中,数学不仅“毫无悬念”地继续扮演着“最拉分科目”的角色,还刷新了有史以来最低的分数纪录——52分。这个可怕而又令人无可奈何的分数,在这个非同寻常的时期里发出一种危险的信号:假若我的数学成绩再没有提高,等待我的,将会是中考的全盘皆输。因为在中考,任何一科的缺陷都将会是致命的,所以在这个暑假,对于数学,这个在中考中占了120分的主科目,即使现在提升会非常辛苦,哪怕收效甚微,我也要放手一试。对此,我做了如下计划;
1.在假期复习期间,对于数学的学习时间有所侧重,并将其列为复习重点。
2.以章节为单位,对七上到八下的数学课本内容和知识点再次熟悉巩固。
3.针对薄弱项进行专项练习,如函数等重要考点。
4.认真完成数学作业,对于在作业中遇到的问题要常记录。
其次,是愈来愈差的物理。化学。这两个科目在初三的学习中会以新科目的形象出现,尤其是物理,我对与八下的内容运用不是十分熟练,如浮力,杠杆等,但这偏偏这又是中考的重点,且初三时的电学又是物理的一道大难关。两股压力叠加,无疑会降低我的复习效率。而化学作为一门注重记忆,理解与灵活运用的学科,能否很好地适应和掌握还是一个未知数。所以,在这个暑假,我打算;
1.复习巩固八下的物理知识点,认真做题巩固。
2.预习九年级的物理化学,争取开学时能跟上老师的步伐。
3.认真完成作业。
对于语文和英语,由于精力有限,我只计划完成年级布置的任务并完成作业即可
在这个暑假,游戏的欢乐与洒脱的畅游自然是要被丢弃或是慢慢放下了。不管是为了能使自己离梦想更进一步,还是急功近利地去追求,凭借自己的努力在来年中考斩获佳绩,都是为了在人生的一个大的转折点上超越自己,不辜负过去的自己许下的承诺,不给未来的自己留下遗憾。
工作和学习中,我们看过许多范文,这些优秀的范文能我们学到很多的东西,通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。多阅读范文对自己会有很大的帮助,有哪些可以借鉴的教师相关优秀范文呢?以下是小编为大家收集的“[计划借鉴] 酒店培训规划其二”仅供参考,欢迎大家阅读。
酒店开业四年以来,经过坚实基础、规范管理、品质提升的稳步发展,紧紧围绕经济效益开展各项工作,在经营创收、提升管理水平、建立企业文化、提高员工素质取得了一定的成绩。20xx年酒店将面临新的机遇与挑战,酒店硬件改造全面推进,服务项目和服务水平继续提升,产品质量全面升级;但是酒店经营环境竞争更加激烈,经营成本及费用继续增加,人员招聘面临较大压力,员工队伍向心力尚未形成。根据酒店经营方针及指导思想,对20xx年培训做如下安排:
一、培训思路
以“为经营做服务,为管理做保障,促进酒店发展”为主导思想,突出以下重点:
1、推进酒店员工职业化转型,提升员工素养,转变工作思路,找准个人定位;
2、建立酒店核心价值体系,培养员工对企业的认同感、信任感、荣誉感;
3、推动学习型组织建立,提高专业化管理水平与业务技能,引导管理者从控制式管理向教练式管理转化;
4、储备人才,为酒店的可持续发展奠定人才基础。
二、培训方针
1、专业:加强专业化学习,加强同行交流与对外学习,开阔视野与思路;
2、实用:根据酒店实际情况开展培训,以解决工作中问题和酒店发展为目的;
3、高效:日常性工作条理化,加强时间管理,提高工作效率;
4、创新:在企业文化建设、学习氛围营造、课程开发等方面不断创新;
5、分享:营造互动学习型组织,相互学习,相互分享相互提高。
三、工作重点
1、完善培训体系
(1)建立完善培训师队伍:继续开设TTT课程,培训酒店内部训导师;
(2)完善酒店公共课与各部门业务技能培训体系;
2、开发并完善基层管理课程
3、规范培训教材:方便讲师的授课与学员的学习,编写或完善培训教材
(1)《酒店案例手册》(2)《酒店产品知识手册》(3)《酒店英语学习手册》
(4)《客房、餐饮服务知识技能100问》(5)各系列培训课程课件
4、加强管理人员培训
(1)协助总经理:推荐有效资讯、文章等,开阔视野,推荐适合的管理工具或理念,针对本公司经理层,方便总经理对各部门负责人指导;
(2)、引导经理层:利用内训课、外送培训、请讲师进来等形式,对各部门经理进行培训。课程内容要针对性强,加强培训后跟进,正式培训后进行评估总结;平时加强与各部门负责人沟通,对人力资源部的工作及时提出建议与协助。
(3)、训练督导层:开展两期内部讲师培训以及系列督导培训课程,并利用平时会议和单独辅导等形式,在对管理理念进行引导,对管理技巧进行探讨和分享,指导各部门督导层开展起部门的日常管理和培训工作。
(4)、培养储备干部:对酒店优秀员工及资深员工作为储备干部进行训练,平时进行工作指导,协助进行职业生涯规划指导。
四、培训规划
(一)、新员工培训
1、入职岗前培训:
每周开展一个课时的新员工培训,四周时间将公共部分全部培训到位,考核后员工即可参加部门技能考核。新员工上岗前,由人事部先进行一对一的规章制度及礼貌礼节的专项培训。
周期时间培训内容目的授课老师
第一周9:00—10:30仪容仪表、店规店纪了解酒店历史赵静
第二周09:00—10:30酒店概况、酒店信息咨询了解酒店常识陈玖伟第三周09:00—10:30酒店意识第四周09:00—10:30金钥匙理念
提高服务水平顾红丽了解运用
赵新华
(1)该项培训与主要课程由培训老师赵静负责。(2)人力资源部正式发文通知各部门新入职员工培训。
(3)所有入职员工必须修完入职课程,并参加考核,如果考核不合格,则参加下一期考核,并利用个人假日参加学习,无法通过入职培训考试,除人力资资部总监特批外,将不予转正。
(4)对现有培训课程不断修正,分为企业文化、产品知识、管理制度、职业形象、礼仪礼节、消防安全、军事化训练、参观酒店等几部分。
2、入职在岗培训:
推行在岗培训跟踪表,加强培训监督,保证一线部门均按此操作,提高入职在岗培训的效率,减少新员工导致的服务质量不稳与客人投诉现象。
3、新员工转正培训:
重点灌输酒店经营宗旨与服务理念,使服务理念能更快速地传承,快速产生优秀员工,并逐渐在全员形成优质服务的氛围。
(二)、管理层培训
1、管理技能提升培训
(1)课程开发:共分为四部分:《职业素养》、《管理决策》、《管理技能》、《创新意识》,完善此系列课程,成为20xx年管理层培训课程开发的重点,提高酒店工作效率和服务质量。
(2)培训形式:每季度开展一期培训,每期确定一个培训专题,并在培训后进行内部讨论交流,运用到实践工作中去,切实提升酒店管理水平。
2、团队文化建设培训
(1)培训意义:建立东方粤海酒店的团队文化,统一思想,统一行动,务实高效,领导酒店可持续发展。(2)培训方式:A、户外拓展训练B、外请讲师培训C、外出学习交流D、店内碟片学习
3、管理层公开课:各部门经理每月轮流公开授课一次,结合人力资源部确定培训主题。
(三)、专题培训
1、技能大赛
(1)时间:
3、10月份
(2)项目:产品知识竞赛、中式铺床、中餐摆台、工程维修
2、消防培训
月份课程内容培训人参加人员
1月消防知识讲座王振4月消防知识竞赛王振
全员
7月消防演习10月消防演习
王振王振
3、医疗急救
聘请专业急救讲师,对房务部、餐饮部、安全部等相关部门进行专业急救训练,以便处理突发事故。
4、化妆技巧培训
聘请外来美容培训讲师讲授职业淡妆的化法,提升酒店员工职业形象。
5、英语及普通话培训(1)、岗位英语培训
每月针对部门学习10个常用单词或句子,每月底由人力资源部进行抽查考核,12月份,对全年所学进行全面口语考核。
部门培训时间房务每周一
培训地点培训人三楼会议室张彦斌
营销每天岗前10分钟营销办公室张敏餐饮岗前5分钟
餐饮大厅湛伟伟
(2)、普通话培训
由赵老师负责对房务、餐饮、工程、安全等部门普通话进行培训,每月一次。
(四)、培训讲师队伍建设
1、对部门培训讲师人才的培训和辅导
(1)开展一期训导师培训班(TTT),通过培训考核培养一批培训讲师。
(2)平时的上门听课与课后指导:由培训老师去各部门听课,并开展关于部门培训与讲师授课技巧的辅导,在听课结束后对培训员进行指导,以提高部门培训效率,提升讲师开展培训工作的水平。
(3)对训导师的个人职业规划与指导,推荐书目。
2、训导师考评
年度考评,激励并挽留讲师人才。
(五)岗位技能培训
各部门每月报技能培训计划,人事部根据各部门培训计划,制定督导检查计划表,根据计划督导各部门培训效果。
各部门全年技能服务明细表
部门
授
培训内容
课人
1、餐饮服务礼仪、仪容仪表、手势与站姿、礼貌用语
2、各岗位服务人员的岗位职责
3、酒水知识、餐前准备工作、迎宾工作规范、餐中服务、开餐流程、如何处理顾客投诉、点单服务流程
4、托盘服务规范、上菜程序、斟酒程序、传菜程序、巡台程序、结账程序、收台程序、餐中服务技巧
餐
5、婚宴餐前准备工作、婚宴服务流程、婚宴细节服务饮
6、各岗位运营的工作衔接程序部
7、仪容仪表实际操作、礼貌用语练习
8、点菜、上菜、分菜、托盘程序、斟酒的实际操作
9、服务技巧、巡台工作要点和实际操作
10、婚宴接待程序、模拟操作服务流程、练习开单
11、自我介绍、培训敬鱼头酒文化
12、菜品的营养搭配、点菜技巧客房部
客房中心:
岗位职责、专用术语、贵德系统操作方法、接听电话及电话记录方法和注意事项、办公室存档及记录方法、文具的申领及使用程序、客人借用物品程序、失物招领的管理查询及发放程序、填写
张坤
李志娟
工程维修单程序、水果和小食品的申请程序、处理投诉程序、各营业时间及收费标准。楼层服务:
岗位职责、服务规范、工作质量标准、房间清洁程序、物品摆放标准、做床程序、开夜床程序、检查房间和卫生间程序、为客人开门程序、VIP服务程序、打扫住客房注意事项、楼层日常安全须知、客房杯具消毒程序、客衣收发程序、送欢迎水果程序、处理客人投诉程序。 PA:
岗位职责、清洁客人洗手间程序、清洁客用电梯程序、清洁员工楼梯程序、使用垃圾箱程序、清洁窗户程序、刮玻璃镜子程序、清洁烟灰缸程序、保养地毯程序、擦不锈钢程序、擦铜制品程序、吸尘器的操作和保养程序、吸水机操作和保养程序。前厅部
岗位职责、工作程序、语言技巧、突发事件处理技巧、英语口语、旅游知识、个性化服务、综合知识面、心理素质、表达能力
1、价格政策:协议价位、金卡价位、会议及宴会价位
2、协作精神、服从意识、协调能力营
3、管理客户:客户心理动机、客户管理的方法、分析客户抱怨原因销
4、规范营销代表工作内容、掌握基本的销售方法部
5、人际交往礼仪规范、行为规范
6、用餐礼仪规范、电话礼仪规范、服务与沟通工
1、酒店水路、空调用水、生活用水、节能意识;
2、有线电视信号放大器、分配器、分支器使用卢程及调试方法;
3、用电安全;
4、无线电知识;
5、音响设备操作程序;
6、变压器运行及维护;
7、卫
星三角降压启动的`原理及维修操作;
8、节能灯原理及维修方法;
9、氩弧焊、电焊知识及操作。东部安全
思想教育、岗位职责、工作流程、体能训练、服务意识、消防常识
王振赵新华张彦斌
人力资源部20xx年11月22日
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在新的学期里,我在语文、数学方面的学习计划如下:
在语文方面,我会做到课前预习,认识本课生字生词。课文中不认识的字提前查新华字典。课后,我会及时温习课文。在课余时间我还会阅读大量的书。
在数学方面,我打算每天做30道心算题,提高自己的计算能力与速度。
以上就是我的新学期计划。
在校园里,我们阅读过许多范文,一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的,阅读范文可以让我们更容易渡过独处的时间。优秀的范文更能受到大家的关注,有哪些好的优秀范文值得借鉴呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《计划收藏: 教师教学规划其二》,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
一、专业名称(专业代码)
电子商务,121100
二、招生对象及学制
本专业招收初中毕业生或具有同等学力者,学制3年。前两年在校学习,第三年到单位参加生产实习.
三、培养目标
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德智体美等全面发展,具有综合职业能力,主要面向从事电子商务活动的中小企业单位培养人才.
(一)专业基础课 1、基础会计(116学时)
掌握会计的概念、职能、会计要素及会计等式;理解会计的对象、会计核算的基本前提与一般原则,会计要素的关系,会计核算形式的特点及其适应范围;掌握各种会计核算方法的概念、账户结构、借贷记账法、记账凭证的填制、会计账簿的登记、成本与费用概念、费用分配的基本方法、简要会计报表的编制和企业主要经济业务的账务处理等内容。了解会计的产生与发展、企业会计工作的组织、会计电算化管理、账户的分类等内容。
2、. 统计基础知识(108学时)
理解统计的概念、作用、特点;掌握总体与总体单位、指标、标志、变量与变异等统计基本概念、统计工作过程的内容、相对指标的计算、平均指标与标志变动数的计算、动态分析水平指标与动态速度指标的计算、综合指数的计算、平均数指数的计算与指标的因素分析法、抽样误差的计算、点估计与区间估计、抽样单位数目的确定等内容;了解统计设计、统计表、中位数、众数、长期趋势预测、季节变动、平均指标指数、统计的相关分析等内容。
3. 会计基本技能(68学时)
熟练掌握财经书法、珠算、点钞等基本技能,并达到规定的技能等级标准。掌握计算器功能和辨别人民币真伪的方法。
4、电子商务基础(96学时)
从电子商务体系结构、概念模型、交换模型入手,掌握原理模型下的要素及相互关系等基本概念,如何利用这些基础理论开展网上电子商务活动;理解电子商务交易信息的安全性、完整性、不可抵赖性的技术实现原理及法律地位等概念;熟练掌握网络环境下电子商务的营销策略的实现方法和操作实务;运用Internet网提供的信息发布、电子邮件、新闻组、电子公告牌等构件的功能从事网络营销实务;掌握网店建设与运行的基本技能,熟悉企业实现电子商务工程的设计方法和实施步骤。 5、营销基础知识 (108学时)
使学生了解营销活动在内外贸易商务活动中的作用。初步掌握市场细分方法和目标营销策略、营销组合策略的基本知识和营销调研方法。具备运用计算机网络搜集、整理商务信息,分析消费者行为和推销商品的一般能力、能进行网店建设与运行、进行简单地网络营销策划和网站推广。
6、Int应用(72学时)
本课程是中等职业学校计算机及应用专业的一门主干专业课程。其主要任务是使学生
具备Internet应用的基本知识和基本技能;初步掌握网页制作方法,具备Internet应用操作人员的基本能力。
(二)专业方向课
1. 企业财务会计(126学时)
掌握企业货币资金、存货、固定资产、对外投资、负债、所有者权益、收入、费用、财务成果等方面主要经济业务的确认、计价、计算与账务处理方法和企业主要会计报表的编制方法;了解企业结算方式、包装物核算、固定资产投资方式、固定资产租赁业务、对外投资分配方式、其他资产、收入确认准则、企业内部报表的种类及其编制、会计报表附注等内容。
2. 会计电算化(108学时)
掌握企业会计信息系统分析与设计的基本原理、电算化会计软件的初始化设置、总账系统、报表系统以及工资核算、固定资产核算等业务核算子系统的操作方法;理解会计信息系统的数据流程、模块构建,会计电算化对传统手工会计方式的影响;了解企业实行会计电算化的管理要求与制度规范、购销存业务核算子系统、基于商品化会计软件的数据整理与加工。
3. 会计模拟实习(70学时)
熟练掌握仿真企业环境下的会计凭证的填制、各种会计账簿的登记、主要会计报表
的编制,系统掌握企业常见经济业务的会计核算方法,掌握会计凭证的审核、会计核算程序、会计账簿的设置、账簿的启用与保管的基本要求;能阅读和理解会计报告附注所说明的内容,能对主要会计报表进行简要的分析;了解企业各会计岗位的工作职责及分工协作关系。
4、电子商务物流(72学时)
本课程是中等职业学校电子商务专业的一门主干专业课程。其任务是使学生掌握物流配送的基本知识,熟悉电子商务物流配送的主要模式及管理方法,掌握现代物流的基本概念,理解解电子商务物流系统的理论体系和知识结构, 掌握电子商务物流配送及供应链管理的基本方法。熟悉ERP供应链管理系统,具有更新知识的自学能力,适应物流技术改革发展需要的能力。为学生运用电子商务与物流知识完成电子商务与物流活动打下坚实的基础。
5、电子商务模拟运作 (36学时) 利用模拟实验教室,让学生在仿真的环境下运用计算机进行电子商务的操作和综合训练,使学生能够熟练操作网上购物的流程,与模拟的国内客户进行网络交易;能够较熟练地运用计算机办理EDI制单及进出口的各种手续,能自建和维护网店、网站。
6、计算机应用基础(80学时)
在初中相关课程的基础上,进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用,掌握计算机操作的基本技能,具有文字处理能力,数据处理能力,信息获取、整理、加工能力,网上交互能力,为以后的学习和工作打下基础。
7、办公软件(108学时)
本课程为计算机基础课程,主要内容包括计算机基础知识和Windows20xx操作系统和使用,使学生了解计算机产生、发展、应用、计算机组成、数的表示、单位换算和计算机安全等基础知识,掌握Windows20xx的安装和基本操作等基本技能,为今后的学习和工作打下基础。
8、电子商务网站建设(162学时)
以网页设计与制作为主体内容,本课程的教学目标是:使学生了解网页设计与制作内容的规划方法、设计网页布局、站点规化与设计流程;熟悉网页处理的流程及方法;掌握网页制作软件——DreamWeaver MX 的使用技巧;能综合运用Dreamweaver、Flash和Photoshop制作
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一、指导思想:
本学期我校的教育教学工作以新课程改革为中心,以课堂教学为基本点,以学生的全面发展为根本,坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变,进一步更新教学理念,加强教育教学研究,强化教学管理,切实提高教师的业务水平,培养学生能力、提高学生综合素质,狠抓“规范”的落实,使我校的教学质量和办学社会效益有较大改观。
二、工作目标:
1、完善班级管理,认真贯彻落实《小学生日常行为规范》,学生遵守行为规范合格率达95%以上,全校学生违法犯罪率为零;安全责任事故为零。
2、深入推进新课程改革,继续开展各科教学研讨活动。普及实验教学和开展远程教育“模式二”教学,充分利用教学仪器设备,发挥现代远程教育设施的使用效益。
3、加强教育教学常规管理工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高教育教学质量。
三、工作要求及措施:
1、认真贯彻落实《****中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,积极开展以“讲文明、树新风”为主题的一系列教育活动,着力于贯彻落实新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,突出加强行为习惯教育和心理健康教育,开展形式多样的主题班队活动,争做“新三好”,创建良好的班风、校风、学风。
充分利用国旗下演讲、班会、队会、思品课、集合等途径,以活动的形式出现,有计划有针对性地对学生进行品德教育。各项活动均要做到有专题,有中心教育,有效果,有记录。对学生的品行要充分依靠新《守则》、《规范》和小公民道德的要求进行诱导教育,同时要做好阶段性的总结评比。大力表扬先进,树立典型,带动全体,在全校开展人人争当“新三好”学生的竞赛活动。抓好校、班文化建设,办好红领巾广播室,班级黑板报、“学习园地”,组织开展“卫生流动红旗”、“文明宿舍”、“文明班集体”等评比活动,充分发挥其教育功能,提高德育工作实效。
2、在倡导以人为本、生命至上的人文观念和建设和谐社会的形势下,全体教师牢固树立“安全工作无小事”、“安全工作重于泰山”、“生命至上”的思想意识,防患于未然,及时做好教育疏导工作。学校成立以校长为组长,各班主任和后勤负责人为成员的安全工作^领`导小组,并分工负责。各班必须与学生家长签订《安全责任书告知书》,坚持“三制”,即值周员责任制、家长接送制和学生路队制。积极开展“平安、文明、健康、和谐校园”创建活动,严明安全工作纪律,明确安全工作责任,进一步增强教师工作责任心和安全意识。
4、立足课堂,深化课改。课堂教学要努力倡导“交流、合做、探究”的教育方式,紧紧围绕教学三维目标即知识与技能、过程与方法、情感、态度、价值观来开展新课程教学工作。一至四年级要积极开展新课标,新教法的研究,从“新、实、活”上下功夫;五、六年级要从 “导学”、“探究”上下功夫,引导其学习,掌握好学习的方法,打好扎实的基本功,努力培养他们的创新和探究能力,开展探究活动。教务处、电教组组织中、青年教师积极参加“模式二”和多媒体教学的校本培训,促使教师逐步掌握现代教学设备的应用技能。鼓励教师自学与互学相结合的方式,充分利用学校现有的现代教学设备,结合教材特点利用或制作多样的、趣味浓、有实效的课件,开展“模式二”和多媒体教学。
5、狠抓“六认真”常规管理,千方百计提高教学质量。
(1)、抓备课关:各科任应继续认真学习“新课标”的内容,积极钻研教材,达到“三心”(编者、教师、学生)相通。备课要讲求实效性,我们应把大量的时间重点放在钻研教材、熟悉教材上,借助教师用书思考如何在教学过程中贯彻新课标的精神,注意突出重点、突破难点,关键如何开启,精心设计好能体现新课标理念的教学言行以及训练点和板书设计,做到吃透教材、熟悉教材,摸清学生的认知、思维特点的基础上,选定最适合自己学生实际的教法,以达到课堂教学的最佳效果。语文、数学教案要求详案,其他各科可写简案。
(2)、抓上课关:为提高课堂教学效率,增大课堂容量,各科任教师应针对本年级学生的特点,精心设计问题,布置学生认真预习,培养学生预习的良好习惯。在课堂教学中,每位科任应采用启发式教学法,依据新课标大胆进行教学改革,提高课堂40分钟的质量。各科教师都要着力培养学生课堂注意力,要知道绝大多学生智商差别不大,而是上课注意力不集中,课后作业胡乱应付,这是造成学生成绩差的重要原因之一,教师上课要及时改进和调整教学方法,引起学生的有意注意,激发学生的学习兴趣。
语文教学应大力提倡“多读书,有效做题”,坚决反对“题海式”的练习方法。认真贯彻“增强理解,扩大积累,强化运用,注重感悟,培养语感” 这二十字方针。要树立以读为本的理念,加强阅读教学中“读”的质和量,要有目的地读,教师应明确组织学生“读”,是为了让学生理解内容、领悟情感、积累语言、培养语感,应做到以讲带读,以问促读,以思、议强化读,以练习巩固读。教师应注意引导学生抓住文中的重点词、句、段的朗读、理解、品析,通过“增、删、调、换”等方法对学生进行语言文字训练。各班应设立图书角,让学生博览群书,扩大学生阅读量,要充分调动学生阅读的积极性,每星期要安排自由读写时间,多开展语文综合实践等活动。一、二年级,每一节课都必须花一定的时间有机渗透写字教学;中、高年级的老师要重视作文教学的研究,加强作文教学的开放性、实效性,实用性,切实提高学生的语言表达能力。
数学教学应注重教师的主导和学生主体的协调,把课堂教学变为学生和教师的平等交往,让学生愿学、乐学。课堂教学努力创设学生动手实践、自主探究、合作交流的学习氛围,让学生在观察、实验、猜测、验证、推理交流中领会知识,感悟知识、经历过程,并注意培养学生的问题意识和创新意识。把生活数学带进课堂,体现分层教学的原则,坚持以训练为主线,向课堂四十分钟要质量。加强对学生进行注意听讲、书写工整、格式规范、独立作业等良好学习习惯的培养。经常开展口算、笔算、简算的竞赛活动。
(3)、抓批改、检测关:各科应花大力气切实抓好学生的作业书写,要求正确、工整、规范。改作业应做到全收全改,勤批细改,统一格式,对学困生实行面批面改,实行当天作业“过关制”,并不定期以班为单位组织 “作文展览”。实行“单元过关制”,并统计成绩(配合“六认真”自查),写好试卷分析(上报教务处)。搞好期中、期末检测,做好质量分析。
(4)、抓辅导关:各班主任要落实“转化学困生从最后一名抓起”的工作思路,针对学困生的不同类型,认真剖析其原因,建立“学习辅导小组”,制定辅导办法(辅导内容、时间、定期检查的措施和的评价,并对较好者给予适当奖励),以提高“优秀率”,严控“学困率”,努力提高班级整体教学水平。
(5)、把好检查关:严格执行学区《教学“六认真”检查办法》。常规检查实行月查制度,学校每一个月由教务处、教研组组织,对备课、作业批改和单元检测全面地检查一次,并及时通报检查情况。
(6)、语、数教研组要通过公开课、研讨课、示范课、推门听课等听课形式加强听课活动,促使教学业务能力、教学水平的提高,听课后要认真评课,提出个人的意见和建议,取长补短,相互促进,共同提高。每位教师每学期提交1篇教学设计,1篇教学论文或教学反思文章,力争在县或学区教学刊物上发表,上1—2次公开课,听课节数不少于10节,并作好听课记录。本学期创办 “校园作文”第三期。
6、开展丰富多彩的活动,激发学生的学习积极性,营造良好的学习氛围。内容:班会、主题队会;文艺、体育活动;作文、数学竞赛和朗读、朗诵、演讲比赛等。体育活动内容要以队列队行、体操、田径和“三球”为主要内容,长期坚持训练,定期进行小比赛和表演赛,以促进学生身体素质和体育竞技水平的提高。九月份组织选拔、训练乒乓球队(男、女共8名运动员)代表白河县参加“安康市20xx年‘金城美墅’中小学生乒乓球比赛”。10月下旬召开“纸坊小学20xx年秋田径、乒乓球运动会”。少先队应开展形式多样的实践系列活动,坚持每周一的升旗仪式,进行国旗下的专题教育;成立“红领巾广播室”,大力表扬学校中的好人好事;各中队要按照大队部的活动计划,活动内容,开展丰富多彩的中队活动。组织编排运动会开幕式大型文艺表演和“元旦”庆祝活动。
7、继续坚持《班务工作量化考核制度》。各班主任必须做到:以人为本,德育为首的育人要求,以教学为中心,德智体美全面发展,努力提高班级教育教学整体水平。
8、后勤工作本着勤俭节约的原则,要加强对办公、教学、生活用品及物品采购、保管、发放等环节的管理,保证教学用品及时供应和校舍、大型设备的修缮。师生伙食严把粮、油、菜等食品的进入关口,确保师生饮食安全、卫生,办好师生伙食。增强节水节电意识,要求全校师生人人参与水电管理。值周、班主任和管学生宿舍的教师注重平时的巡视和检查,对可能出现的浪费水电的不良现象要及时加以制止和教育。
新的学期,新的挑战向我们提出了新的要求,我们坚信,有全校教师的务实,高效的工作态度,我们一定会开创新境界,结出新硕果,为全面提高我校的教育质量做出应有的贡献。
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