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吾常思:班长者,班之将帅也。班帅强,则班若启明之高悬,披荆斩棘,所向披靡;班帅弱,则班若暗夜之行路,上行下效,举步为艰也。
鉴吾之拙见,故吾今竞班长之职位。诚亦知吾无经天纬地之才,定囯安邦之志,然吾愿于师之麾下,悬梁刺股,勤学不辍,竭尽劳苦,服务于同砚。竞选若成,则令班书声琅琅,秩序井然。至用餐之时,嘱众文明礼让,珍惜盘餐;至竞技之时,吾定身先士卒,率班过关斩将,独占鳌头。师未在,吾则履师之责;师若在,吾则唯师之马首是瞻。竞选未果,则不馁不叹,翌期再战。
肺腑之言,纸短情长。 唯愿众同窗投吾之票,吾不胜感激也!
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高二学年的暑假是一个关键的阶段,应对即将来临的高三学期,作业量有所增加,焦虑情绪有所加重。会因为学业压力加重产生紧迫感盲目而整天埋头学习,忽略志愿者服务。过于放松和投生题海都是不可取的,我愿意劳逸结合利用好这一段时间查漏补短从而在新学期领先一步。
一、阶段目标
1、制定寒假计划,做到劳逸结合,为下学期的学习生活作好生理心理准备。
2、保质完成暑假作业,提高自身薄弱环节,有针对性地做好预习复习工作。
3、参加各类社会实践活动。
二、学习计划
1、语文:作业适量,会有少量文言文、现代文练习卷与若干篇作文,要求作好文言知识整理,作文素材积累。
2、数学:以书面作业为主,要求在保质完成的基础上回顾以往知识进行针对性梳理。
3、外语:作业要求巩固语法、阅读、翻译,加强听力练习,要做好知识梳理,继续背诵高考词汇。
4、物理化学:以书面作业为主,应学会对以往知识进行总结整理,更不可因为选课意向已定而有所偏废。
5、其它学科基本没有作业,但政治、生物、地理将在高二下半学期进行会考,有精力的话应当适当翻阅教材进行复习。
6、本阶段会有“四地”征文赛,开学还会有时政竞赛等各竞赛活动,有所特长的同学应进取参与及准备。
三、社会实践
1、本阶段部分社团将在假期中继续开展精彩的活动,可丰富课余生活,锻炼提高自身本事。
2、本阶段爱心之旅、党建带团建、扬帆之旅等都会继续开展。
3、本阶段学校还会要求各班以班级为单位开展一次志愿者活动,同学应当献计献策要主动参与。
四、我的任务
1、对以往知识进行有针对性复习总结,针对自我薄弱环节进行训练,努力利用好这一阶段进行查漏补缺。
2、要对各类知识进行归纳,诸如文言文知识,作文素材,英语语法及错题,理科基本知识与典型例题。这对以后的学习及复习大有帮忙。
3、适当作好预习工作,使自我能够较为简便地踏入高二下半学期。
4、能够适当翻阅副课书籍,不仅仅为高二下学期的会考,也可为高教自主招生打下基础,学有余力的同学能够借阅图书馆课外书籍进行阅读陶冶情操。
5、进取参与社会实践,培养职责心爱心与本事素养。
6、关心国家大事。
7、不沉溺网络,自觉抵制不良读物,做到自重自律,发展健康情操。
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一、教学目标
(一)知识与技能
1.通过探究学习使学生掌握几何概型的基本特征,明确几何概型与古典概型的区别.
2.理解并掌握几何概型的概念.
3.掌握几何概型的概率公式,会进行简单的几何概率计算.
(二)过程与方法
1.让学生通过对随机试验的观察分析,提炼它们共同的本质的东西,从而亲历几何概型的建构过程,培养学生观察、类比、联想等逻辑推理能力.
2.通过实际应用,培养学生把实际问题抽象成数学问题的'能力,感知用图形解决概率问题的方法.
(三)情感、态度、价值观
1.让学生了解几何概型的意义,加强与现实生活的联系,以科学的态度评价一些随机现象.
2.通过对几何概型的教学,帮助学生树立科学的世界观和辩证的思想,养成合作交流的习惯,初步形成建立数学模型的能力.
二、教学重点与难点
教学重点:了解几何概型的基本特点及进行简单的几何概率计算.
教学难点:如何在实际背景中找出几何区域及如何确定该区域的“测度”.
三、教学方法与教学手段
教学方法:“自主、合作、探究”教学法
教学手段: 电子白板、实物投影、多媒体课件辅助
四、教学过程
五、板书:几何概型的概念:设D是一个可度量的区域(例如线段、平面图形、立体图形等).每个基本事件可以视为从区域D内随机地取一点,区域D内的每一点被取到的机会都一样;随机事件A的发生可以视为恰好取到区域D内的某个指定区域d中的点。
这时,事件A发生的概率与d的测度(长度、面积、体积等)成正比。
我们把满足这样条件的概率模型称几何概型.
板书:几何概型的概率计算公式:
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美丽的崆峒山叙事文
大口呼吸着雨后初晴那清爽的空气,我们从平凉市乘车向西行驶了十余公里后,终于来到了素有西来第一山之美誉的崆峒山。仰望高山,层层叠叠的树木为大山披上了春天的新装,连绵起伏的山脉如绿色的波涛在翻滚。几座亭台楼阁轻凌于悬崖绝壁之上,绝壁处古树参天,给大山平添了几分古朴精致的人文景观。
一路上山,我们尽情享受大自然完美无缺的杰作。你瞧,小路两边长满了各式各样的树木。有的已成为参天大树;有的还只是抽出几片嫩叶的小树苗;有的树干笔直,树冠直插云霄;有的树杈弯弯曲曲,像弓腰驼背的老翁。小草小花随风摇摆,像在欢迎远客的到来。我们经过一条用鹅卵石铺成的林阴小道,便来到一条又直又高的石阶下。我抬头望望,好长的一段阶梯啊!就好像通往天空一样,怪不得名为上天梯呢!我为自己打打气,向上登去。可刚登到一半,就累得上气不接下气了。阶梯上石缝里的青苔好滑,让我的`脚都有点不听使唤了。瞧瞧下面,又望望上面,真是进退两难。没办法,登呗!功夫不负有心人气喘吁吁的我终于登上了上天梯,毕竟有志者事竟成嘛!
在一路小鸟歌声的鼓励下,我们登上了崆峒山山项,成功的喜悦充溢着我的心胸。沙沙微风吹拂着山间郁郁葱葱的树丛,这美妙的声响和那露水般清亮的鸟鸣共同奏响一曲充满生机的大自然协奏曲。登上崆峒山的第一感觉如此美妙,我的心情自然如那阳光一样明亮。俯视山下,其间峰峦雄峙,危崖耸立,似鬼斧神工,仿佛群山都在向我微笑。林海浩瀚,烟笼雾锁,如缥缈仙境。群山的绿却带给人迥然不同的美感:深沉的深绿,清新的翠绿,活泼的嫩绿纵横交错在一块儿,织成了一张色调柔美的毯子。在群山中央,有一潭烟波浩淼的湖,那湖蓝得纯净,蓝得恬雅,蓝得让人无限陶醉。绿色轻舟的湖岸边,零星的几点琼楼玉宇,显得更加典雅宁静,富有诗情画意。此湖名为弹筝湖,虚无缥缈的,真有一曲悠扬的曲调从亭里飘来,萦绕在我的耳际。这美丽的崆峒山真让我体味到了人在画中游的美妙感觉。
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有趣的课堂
星期一的早上,我们正在上课。教室里静悄悄的,老师在为我们讲课。有的同学认真的听讲,有的同学在记着什么,还有个别同学在做小动作。
老师讲完课,让大家拿出作业本写字。有一个学习习惯特别差的同学叫明明,他没有找自己的本子,而是拿出了妈妈刚给他买的新铅笔盒,他打开铅笔盒掏出自己心爱的玩具,一只小螃蟹。这时老师走过来,告诉他上课时一定要注意听讲,不要搞小动作。不然你的小螃蟹一生气会咬你的小手。这时同学们哄的一声都笑了。
明明听了老师的话,脸红了起来。他自言自语地说:“我一定要把学习习惯养好,再也不搞小动作了。”
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一年一次寒假终于开始了,我应该怎么样度过这个充实而又快乐寒假呢?那就让我们好好准备一下吧。
首先,我和妈妈匆匆忙忙地来到了图书馆。一进门,哇,人真多啊!有在借书,有在看书,还有在还书。我也来到书架边挑选自己喜欢书本。不一会儿书选好了,我们满载而归地离开了。
第二站,我们又来到了新华书店。这里人也非常忙碌着,他们也在为寒假做准备。而我就躲在一旁安安静静地看书,妈妈精心地给我挑选作业本。
紧张而又忙碌一天就这样度过了。我想这个寒假一定会过得非常有意义。
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各学院、处室:
根据国务院办公厅20xx年“十·一”国庆节休假规定,我校放假时间为:10月1日(星期四)至10月7日(星期三)。10月8日(星期四)全体上班,10月10日(星期六)补星期一的课程。10月11日(星期日)休假一天,10月12日(星期一)全体上班。
各部门做好假期值班安排,加强校园防火防盗管理,加强学生安全出行教育,确保学校安全稳定。
校长办公室
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通过教育局举行两期中小学校长培训班的学习我受益匪浅。通过专家的讲座学习,既更新了我的管理理念,又丰富了我的理论世界。作为一名字管理者,使我进一步骤增强了对学校教育管理的责任感,对教育事业强烈的紧迫感也时刻萦绕于心。通过培训我感触颇深,也有些体会,现浅谈几点。
一、教育任重道远,教育与时俱进。
开班仪式上戴立军同志的讲话意味深长,作为一名字教育管理者要有三情、三真。要有激情、真情、痴情,要以博爱的情怀立志于教育。要拥有真思、真学、真干。孩子是祖国的未来,教师要热爱每一名字学生,尊重每一名字学生,要公平公正地对待每一个学生。日常不要歧视差生,不要冷谈长相不好的学生,不要讥讽身体有缺陷的学生,教师要把更多的关爱送给学生,要从真正意义上体现教育的公平性,教师的爱心与责任感。教育的理念要更新,要更新新知识,转变旧观念,要与时俱进跟上时代步伐不做落伍者,教育管理者是引领知识新潮流更新变换教育观念的指路人。
二、为官要清,做官要廉。拼博进取,努力奋进。 作为一名字管理者,要不断加强自身素养的提高,对事业要有执著地追求,要有奉献精神,要自觉遵守法律法规,廉洁自律,清正廉明,做事要公道,在品德上要做个好人,不
多拿公家一分钱,做一个诚实坦诚的人,君子修身莫过于诚信,树立领导在群众中的良好形象,做一个宽厚善良的人,做一个有责任感的管理者。听了后英集团经理何著胜的讲话也很受触动,任务艰巨,使命光荣,人活着要有价值,要为社会创造价值,要体现你的价值。每天在家也是呆着,在办法公室也是呆着,那就不如在办公室呆着,想着如何发展、如何“进取开拓”作为管理者应该全方位思索你的工作,要有蒸蒸日上的进取心,,努力拼博的上进心。
三、增强学习意识,服务意识,创新改革意识
通过培训学习,意识到自己作为一名字校长下各种意识。
1、树立学习的意识
社会的发展寄托于教育,教育的发展关键看学校,学校看校长。校长要善于学习,有独特的办学理念,学校才有生机和活力。要当好一名校长,首先必须勤于学习,学习是进步的先导,不学习是落后的象征。作为一名字合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规做刻苦学习的典范,才能做到工作有思路,有创新。
2、树立服务意识
一名好的校长首先必须要有良好的服务意识,当好师生的公仆,站起来能当伞,俯下去能做牛,耐得住清贫,忍得住寂寞,镇守住自己的学校。正确处理好班子间的工作、生活关系。当好主管而不主观,处理果断而不武断,充分听取大
家的意见和建议,做到互相支持,不拆台,做到思想同心,事业同干,层层分工、层层把关,层层负责,从各方面关心好每一位同志,建立好友谊。
3、树立教育质量意识
校长工作的核心是务必狠抓教育质量,质量是学校的生命线,是学校的立足之本,是师生的荣誉,一所学校质量的高低,是否有竞争力,关键看这所学校校长的管理能力。要全面提高教育教学质量,就必须提高校长的管理水平。
4、树立创新改革意识
校长要不断更新教育观念,树立现代课程观,人对观、价值观,树立现代教学观、学生观、以科研为先导,把理论与实践结合起来,作为农村中学校长,必须心系农村,立足实际,不怕困难,敢于奋斗,以“质量立校,以科研强校”形成自己办学特色,真正把学校办成让学生成才,让家长放习,让社会满意的学校。
总而言之,通过这两次集中培训,提高了认识,明确了职责,一个好的校长是成就一所好的学校的关键,以人为本,转换观念,打破传统的教育思想对人们的束缚,解放思想,锐意创新,开拓进取是新形式下对校长及全体教师的新的要求,学校的发展离不开校长教师的支持。在今后的工作实践中加倍努力,辛勤工作,营造和谐进取的校园氛围。
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“真的吗?这是真的吗?”太好了,我终于有了自己期待已久的礼物了。
这个事情要从几个月前说起,那是个周末,我去同学家玩,可她却在打游戏,嘴里还自言自语,说些我听不懂的话,有时开心地笑,也有时大骂对手。打好之后又要领取许多游戏特权,紧接着又玩一局,只见她点来点去,不一会儿就把对方“杀死”了,我看得入迷,也想玩一局。可……唉,要是我有手机就好了。
还有一次,我跟奶奶上银行取钱,我们拿好票子就在旁边等,取钱的大部分都是年轻人,他们个个都斜坐在椅子上,戴上耳机。有的人在打游戏,手机斜过来斜过去的,也有的人在刷抖音,捂着肚子哈哈大笑,还有的人在听歌,自己也跟着哼唱。总之人人手里都拿着一部手机,不管是大人,还是小孩,可我却只能可怜巴巴地望着。从那以后,我要手机的欲望就更加强了。
我苦苦的哀求着妈妈,可她不同意。我失望极了,有时会偷偷的躲在房间里哭。哎,算了吧,反正也不是人人都有,不过就是一部手机,要不就不要了吧。
可有一次晚上我放学回家,看到桌子上有个盒子,我还以为是别人放这里的,可奶奶却说这是妈妈买给我的,我又惊又喜,连忙用劲撕开包装,里面是一个又大又新的平板电脑,我兴奋极了,连蹦带跳,高兴地说不出话。
这一天,我终于有了属于自己的平板电脑。
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一节课下来,静心沉思,自己感觉问题挺多的,非常需要反思,以便今后改进。
(1)教学成功之处:
这节课讲《美国南北战争》,讲了三部分内容:战争的历史背景、战争的经过、战争的性质和意义,教学结构严谨,条理分明,在突破难点时让学生代表南北方发表自己的观点,王杨同舟等同学在这么短的时间内能用自己的语言说出自己的观点,是很不错的;另外陈玉佩和吉玮玥同学自己查找资料,在课堂上朗诵林肯的《葛底斯堡演说》,她们的英文和中文朗诵都很不错。
(2)教学中的缺憾:
第一、我这节课本来45分钟安排得刚好,我不该提前2分钟上课,导致到下课前铃还没响的时候,教学内容就完了,我不想拖泥带水,就在下课铃响前2分钟下课了。如果课前我不着急着提前2分钟上课,那么我这节课时间不多不少正在下课铃响的时候下课。
第二、前一周工作很忙,对于这次赛教课准备得不充分。加上我普通话说得不标准,特别当我一紧张就更不标准了。由于我年轻,参加工作时间短,特别缺乏上赛教课的经验,对新课程尚处在探索阶段,在教学中不是很自如,课上得不尽如人意,这些都有待今后改进。
这次我也听了别的老师的课,有不少老师的课堂上新花样很多,而我这节课主要是以让学生掌握基础知识和基本能力为主,没有太多的新花样,本来准备也弄个花样啊什么的,比方说演一个《拍卖黑奴》的历史短剧,学生积极得很,正规的课不上了把所有时间用来排练节目他们都乐意,但经过反复慎重考虑和吸取历史组同事们的意见之后我还是把它去掉了。我觉得我这节课表演的成分很少,可以说与平时教学没有太大的区别,说实话我不喜欢那种提前把什么都操练好的做法,这种课如时装表演,时装表演的服装平时很少有人穿,公开课上有些做法平时也不多见,有人不愿看时装表演,嫌时装表演“太虚”,有人不愿上公开课,嫌公开课“太假”,但那个“虚假”正体现了潮流,那是一种方向。
第三,最近学生月考,学生也很紧张,一天8节课下来还有堆积如山的各科作业,还要复习备考,我不忍心再抢占学生这有限的时间去准备我的赛教课,这个班有才华学生不少,他们也很有热情去准备这节历史课,但更急着要去准备考试。有的学生比如袁权同学向来热情很高,平时每节课下课都跟在我后面问问题,这次他主动表示他回家后会自己查资料的,但他后来却告诉我他没找,因为他妈妈担心影响他这次月考不让他做这些事情,我也就没要求他找资料了。
另外,我与学生课前也有交流,但交流不充分,这势必影响这节课的效果。学生的表现没有我预想中的精彩,由于是公开课,课堂上很多学生当缩头乌龟了,他们不敢回答问题,我觉得他们没有发挥出平时应有的水平。
(3)从教学中得到的启示:
要在今后要逐步纠正自己不标准的发音;我迫切需要不断学习别人的经验,多读书,在平时教学中多下功夫,不断提高自己的专业知识水平和教学水平,让自己得到迅速成长。
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今天是教师节,我们班的一半同学都回母校了,我也不例外,回到这个曾经让我落泪,又曾经让我开心的母校。因为初一星期五下午只上两节课,所以早早的来到了学校门口。
当我到达母校门口时,看到已经有许多的同学已经到了,我笑了笑。这时,微笑突然凝固在了我的脸上,因为我看到了一位我的同学,他正拿着蛋糕在和几个哥们分吃呢!奶油调皮的给他的脸上和头发着上了颜色。就在他问宋静吃不吃时,宋静拿了一大块,蛋糕上的奶油已经不多了,但宋静仍然吃的津津有味,梁颖谗的也咬上了一口。我快步走到他们的面前,问他们为什么不进去,他们停止了动作回答我:“门口的门岗不让进,说里面的学生还没下课,怕打扰他们上课,而且上面也下通知不让进。”我苦笑了笑,和他们聊起了天。
时间从我们身边无情的溜走,但他走的好慢。就在我们没话说而尴尬的时候,有人说冲进去,有人说从后门进去,还有的说……犹豫了一下,对于时间的流失让我们气愤不已,我们朝后门走去,才走了大约不到20米,就看到一大队人后门回来了,他们难过的说道:“后门的那个人说怕爬墙头摔伤我们,不让。”我和同伴又回到了校门前。
终于,小学生他们终于放学了,我们正准备冲进去时,一双宽大的手臂挡住了我们,那个熟悉的面孔出现在我们眼前,是门岗。他还是不让我们进,说是因为老师要练红歌,不让我们打扰老师们。我当时快气哭了,但我的意志让我坚持了下来。我们和那个门岗说的嘴皮子都破了,他死活就是不让进,还把我们赶出了学校。男生们破口大骂,那个门岗却当听不见。
许久,门岗可能被我们感动了,故意进了房间里,给我们创造溜进去的机会。门岗可能又想:“如果让他们进去,我这工作就没了。”就在这时,郭鸣哲偷跑了进去,他从帘子那里看到了,冲出来对着溜进去的郭鸣哲大喊大叫的,把她给喊了回来。
时间不等人,已经6点半了,老师该下班了,但迟迟不见老师的身影,宋静和许多的女生都走了,但我们几个坚持了下来。突然,我看到了两个人,她们是谁呢?你是不是以为是老师啊?如果是,那就错了,是另外的两个女同学,她们去十三中上学了。她们家可远多了,但她们还是不顾路途遥远来到了学校。她们见到我们后似乎明白了什么,也低头不语。就在我快要崩溃时,数学老师出来了,她说她是溜出来见我们的,刚才有能进出的同学报信,说我们在外面等着呢!老师们的心都是又感动又难过,还有担心,因为现在经常在学校门口有不法分子,怕伤了我们,数学老师让我们快回家,我们嘴上答应但心里却没答应,因为还有语文老师呢!我们和老师畅快的聊着天,但谁也没发现,伙伴们和自己的眼睛都湿润了。
7点半了,门岗把门打开了,放我们进去,我以为是门岗善心大发呢!原来是老师们下班了,我们可以去看老师了。那个场面谁见了不感动,在门开的那一刹那,同学们冲了进去,那个场景让正准备回家的老师惊呆了。笑容中的眼泪是那么的耀眼,就在进到校园的那一刻,我看到了我的语文老师,她正准备带着她的孩子回家,我们把老师围了个水泄不通,刚才的疲惫一下子消失了,我的眼泪溜了下来,但我不想打扰这气氛,速度的把它给擦了。送走了语文老师,我们又冲到了英语老师的办公室,和英语老师又聊了起来。
我告别了老师们,走在回家的路上,和同路的朋友哭了出来……
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