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母校毕业留言之二

从小到大,我们看过不少的范文,这些优秀的范文能我们学到很多的东西,阅读范文可以让我们更容易渡过独处的时间。经常阅读范文能提升我们的写作能力,您最近在寻找优秀范文的参考模板吧?下面是小编精心收集整理,为您带来的《母校毕业留言之二》,仅供参考,欢迎大家阅读。

在这里发现自身不足,完善自我不足。寻求专业发展。感谢母校。

世间最纯的同学情,让我们珍惜并祝福着。

未来的路还很长,也许充满着荆棘, 但我继续向前的信念却更加坚定,因为我交到了很多新朋友,前行路上我不孤单;又收获了许多知识,我更有力量。感谢您,为我们辛勤授业解惑的老师们! 感谢您,为我们提供欢聚和学习机会的母校!

学习时间转瞬即逝,但我收获了丰富的知识,重温了绚烂的学生生活,有了更多的感悟,也得到了美好的回忆。感谢母校给予我们这么多的财富!祝母校的明天更美好!

聚,不是开始。散,不是结束。愿母校在未来创造更多辉煌!

优美的环境,愉悦的学习,难忘的一段记忆。感谢母校,是你们给我人生的历程增加了光辉的一页。

这里是我们人生征程的加油站,在这里我们得到了老师无私的教诲,同学们相互的支持和鼓励,在这里我们努力充实和提升自己。让我们从这里再次出发,扬起梦想的风帆,驶向下一个目标,前方的路也许并不平坦,也许有惊涛骇浪,暴风险滩,但是我们不会害怕不会孤单,沿途我们有了更多的伙伴,有这样一个充满了温暖和支持的地方。

在这里,让我们正确反应历史、控制现在、掌控未来;从公司出发,放眼世界,实事求是,顺其自然,顺势而为。

jK251.COm精选阅读

小学毕业伤感留言之五


随着人们的教育质量的提升,我们可能会用到一些范文,范文在我们的生活中随处可见,你是否需要一些实用的范文呢?小编为大家收集整理了小学毕业伤感留言之五,希望能够帮助到您。

01.

愿你像颗种子,勇敢地冲破泥沙,将嫩绿的幼芽伸出地面,指向天空。

02.

友谊是最圣洁的灵物,她既会在同性中生根、发芽,也会在异性中开花结果。

03.

我愿我们的友谊像雨落在大海中永不干旱,不要像风吹掠过海面只有清波荡漾。

04.

一个人和另一个人相遇的机率让我们懂得了。我们曾经的欢乐悲伤都使我们感激!

05.

我们一起创造,一起经历,一起看着我们走过的一切,在熟悉的校园里,慢慢变成永远的回忆。

06.

一朵花中有一个世界,当片片花絮织成了深厚的友谊时,谱下年少时的诗意篇篇。

07.

我们拥有六个在一起的春秋,每一次游戏,每一次探讨,每一次争吵,都将成为我记忆中珍贵的一页。

08.

要航海,就不能怕海大;要登山,就不能怕山高;要学习,就不能怕刻苦!

09.

终于你要走了,说是到很远很远的地方去,去读一本关于很远很远的书。我并不惊讶,因为你本该如此。

10.

只要心还在跳动,血还是热的,就要抬起头来做人,做一个真正的人,大写的人。

11.

长亭外,古道边,芳草碧连天。唱到一半,就已泪流满面。仅仅是为了这座圆明园废墟上的校园,为了我们未曾燃烧的青春?

12.

怎样书写自己的历史?时间正翻着书页,年轻的朋友,请郑重地着笔吧。

13.

在我们相聚的日子里,有着最珍惜的情谊,在我们年轻的岁月中,有着最真挚的相知,这份缘值得我们珍惜。

14.

在欢乐时,朋友们会认识我们;在患难时,我们会认识朋友。

15.

用智慧描绘生命的画板,用勤奋书写人生的坎坷,用汗水浸润青春的旅途。相信你的明天不一定会灿烂辉煌,却一定充实无悔!

16.

永远在半步开外,无论怎么努力,注定无法接近。

17.

以前盼望有一把别致牢靠的锁,是为了守护很多秘密。而如今,我已坦荡得如同晴空。

18.

在船停泊的片刻,我们相识了。在这快乐而有意义的六年里,我们都有着很好的友谊生活。

19.

依照自己的兴趣做事情,按照自己的方法过日子,凭着自己的感觉走自己的路,用真挚的感情交朋友。

20.

再不疯狂我们就老了,再不表白人都走了。

21.

一阵清风吹来时,叶子回归大地。你是否也将离去?世界上没有不散的宴席,但我希望,我能留在你的心中!

22.

在成长的岁月中,曾经陪你笑陪你愁的朋友,是一辈子都不会忘记的,愿彼此都能珍惜这份友谊,做个永远的朋友。

23.

小学思念如影随形,一步步紧跟着我的回忆。

24.

像蜂蝶飞过花丛,像清泉流经山谷,在记忆的心屏中,学生时代的生活,恰似流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

25.

想要记录每一次感动,想要写下每一次想念的心情,于是,在夜阑人静的案头前,写着我们的故事,写着我们最美丽的足迹。

26.

相逢又告别,归帆又离岸,既是往日欢乐的终结,又是未来幸福的开端。相逢是问候,分手是祝福!

27.

我们六年的友谊,六年的努力,却只换来了一场没有作业的假期。

28.

相信生活,相信生命,不能因为第一次飞翔遇到了乌云风暴,就怀疑蓝天白云!

29.

什么时候能像你一样,飞过那片潮湿的天空,而不打湿翅膀。

30.

认识你是我的欢乐,离开你是我的痛苦。对于即将的离别,支持着我的是对于重逢的期盼。

31.

人生总有失落,总有遗憾,没有失落,哪来寻觅,没有遗憾,哪来企盼?

32.

同窗六年,你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走,精心浇灌、栽培,让它来日开出芳馨的鲜花。

33.

甜美悦耳的歌声将永远为你而唱,真正的快乐永远拥抱着你。在这属于你特别的一天,请接收我真挚的祝福。

34.

人在偶然能够相识相知,实属不易。愿我们好好地把握友谊,让友谊的桥梁更加稳固。

35.

虽说,我和你相处不久,但我们是最好的朋友,我要把我最好的东西送给你,也要把这份真诚的友情,永远珍藏在心里。

36.

世间最可宝贵的就是今天,最易丧失的也是今天;愿你在未来的一年中,无限珍惜这每一个今天。

37.

生活真像是一杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口。

38.

我们从刚刚步入学堂,不懂得什么是友谊,可是到现在,我们已经知道了什么是友谊了,同学们的友谊,我永远不会忘记。

39.

往前走,决不能把命运的纤绳,拴在青春的幻想上。

40.

我们可以抛弃许许多多的东西,但只要不抛弃一颗友爱的心。

41.

什么是母校,就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方。

42.

你是一块美丽的彩石,有海的波纹,有珊瑚的美色,阳光下,正闪耀生命的光泽。

43.

人生的轨迹和历史,可以用血写,也可以用泪写,但绝不能用水写!

44.

你们将经历人生中第一个转折点——小学毕业,它成为同学们童年记忆中最刻骨铭心的一段岁月。

45.

人的一生也像四季:春播、夏长、秋收、冬尝。朋友,乘你青春风发,努力撒播幸福的种子吧!

46.

朋友,让我轻轻的说声你好,虽然人生难免有聚有散,但你却是我心中,最珍惜最难忘的朋友。

47.

牛的享受最少,贡献最大。它吃的是草,贡献给人类的却是肉和奶,所以,还是当一头老黄牛最好!

48.

你终于要走了,但你把花的形象留了下来,你把花的芬芳留了下来,你把我们共同浇灌的希望也留了下来。

49.

六年级毕业后,教室里又坐满了同学,但那些同学已不再是我们了!

50.

你和我的情谊永不遗失,会长久下去!直到永远。

伤感毕业留言之一


相信我们大家都是有读过一些范文的,一些优秀范文对于我们来说是必须的,通过阅读范文可以提高我们的阅读理解能力,高质量的范文能供更多人参考,有哪些好的优秀范文值得借鉴呢?以下是小编为大家收集的“伤感毕业留言之一”希望能对您有所帮助,请收藏。

1、一起同窗4年,我们争执过、怀疑过,也幸福过。而今,来也匆匆、去也匆匆,一切都已成空。

2、毕业是一件既幸福又不幸的事,幸福的是我们4年的学习终于结束;而不幸的是,朋友各奔东西。有时真希望时光倒流,弥补一下大学时代的遗憾。

3、理想和信念在这里交融,梦想与情感在这里汇合,一千个日日夜夜的埋头苦读、拼搏奋进的时光在这里定格。抚今追昔,物换星移。我们有过无数的情感相通,也有过许多的灵魂共鸣,但我还是十分担心自己能否在即将走出未成年人的保护、独立于社会之时画上点睛的一笔。

4、三年的时光虽然很短暂,但回头看 看走过的路,有曲折的一段,更多 的是平坦。

舒畅感觉。人生路上有 成功。也有失败,请相信“有志者事竞成”。

5、你终于要走了,但你把花的形象留了下来,你把花的芬芳留了下来,你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你,我的岁月就会永远地鲜艳,永远地芳菲。

6、亲爱的朋友请不要难过,离别以后要彼此珍重。柳阴下别百般惆怅,同窗数载少年情长,望征程千种思绪,愿友情化为奋进的力量!

7、我的朋友们,我们要暂时分别了;“珍重珍重”的话,我也不再说了。在这欲去未去的夜色里,努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明,但也能使那早行的人高兴。

8、动身的时刻到了,让我们走吧!不必惋惜,也无需告别,纵使歌声渐渐地沉寂下去,我们的心也会永远地跳荡不息。

9、如果我能,我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么,就让我们以沉默分手吧!要知道,这是一座火山的沉默,它胜过一切话别!

10、相逢又告别,归帆又离岸,既是往日欢乐的终结,又是未来幸福的开端。

11、面对着岁月摆下的筵席,我们相互微笑殷勤地劝酒,仿佛所有没说的爱恋与不舍,都收藏在语句的背后。因为我们都已明白,此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。

[精品]学生的毕业留言之五


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思想上的努力,正如可以长出大树的种子一般,在眼睛里是看不见的。但,人类社会生活的明显的变化正发生于其中。——列夫·托尔斯泰

在青年中有聪明才智的人,而在老年中也有愚蠢的人。因为其实并不是时间,而是适当的教育和天然的禀赋教会人思想。——德谟克利特

心之官则思,思而得之,不思则不待也。——孟子

一个能思想的人,才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克

认识到困难或难题的存在,可能就是认识上令人不满意的现状,它能够激励设想的产生。不具好奇心的人很少受到这种激励。——贝弗里奇

对于一个有思想的人来说,没有一个地方是荒凉偏僻的。在任何逆境中,她都能充实和丰富自己。——丁玲

智者顺时而谋,愚者逆理而动。——范晔

一个能思想的人,才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克

在青年中有聪明才智的人,而在老年中也有愚蠢的人。因为其实并不是时间,而是适当的教育和天然的禀赋教会人思想。——德谟克利特

心之官则思,思而得之,不思则不待也。——孟子

智者顺时而谋,愚者逆理而动。——范晔

认识到困难或难题的存在,可能就是认识上令人不满意的现状,它能够激励设想的产生。不具好奇心的人很少受到这种激励。——贝弗里奇

对于一个有思想的人来说,没有一个地方是荒凉偏僻的。在任何逆境中,她都能充实和丰富自己。——丁玲

思想上的努力,正如可以长出大树的种子一般,在眼睛里是看不见的。但,人类社会生活的明显的变化正发生于其中。——列夫·托尔斯泰

[实用]毕业生毕业留言之五


由于我们工作的严谨,我会运用到各种各样的范文,高质量的范文能得到更多人参考,在哪里可以找到相关的范文呢?这篇《[实用]毕业生毕业留言之五》应该可以帮助到您。

1、把寻常的事情千万次的做好就不平常,把容易的事情千万次的做好就不容易!

2、生计即使这么-无论你是羚羊还是狮子,当太阳初升的时候你就得当机立断地奔向前线!

3、信是有缘,求学路上我们同时阅历风雨,难忘你们绚烂的笑容。爱惜今天掌握明天具有将来!

4、不曾比人更高的山,不曾比脚更长的路,不想是否胜利既是抉择了便只顾风雨而兼程!

5、失掉后才懂的爱惜。

6、幻山幻水幻世界,全是幻觉。

7、自己未曾占有却高兴着玩赏旁人的具有。

8、鲜花的漂亮是短暂的,人的灿烂是毕生的。

9、具有第挨次的幸福与高兴,失掉第挨次的痛楚与折腾,阅历了风雨,期待彩虹再现。

10、抛弃该丢弃的是明智,舍弃不该割舍的是软弱。

11、当你知道:一种完结便是一种开端是春就会永驻你的`心中。

12、保持究竟永不抛弃。

13、遗漏已经失掉的,爱惜目前具有的。

14、大鹏一日同风起,青云直上九万里。

15、让自己完整开释,让自己今生无悔。

16、三军可夺帅也,凡人不可夺志也。

17、记忆在此地生根,每每回望,都似乎近在目前,可是,工夫的车轮在转动,无论怎样的痛楚怎样的欢畅再回忆时,留给天宇的是一抹淡淡的微笑。

18、XX年我十八岁的天宇中飘过风也下过雨,当然也如期展现了一道漂亮的彩虹,是的,恩师和知交即使我在XX年收到的最幸福的礼品。

19、青春即便在痛楚中也闪耀的它的光荣。

20、做好预备,这一回起跑绝不撤离,梦与希忘在飞我们具有同样的时机,让我们望帆启航追赶理想。

21、展翅高飞,管它暴风骤雨,俯橄直下,任它南北西东,愿:前程远大逍遥。

22、唯故意静如水,能力叱咤风云。

23、奋战高中三载,苦辣酸甜齐俱全,年少即将搏,有梦即将追,驾起意志的帆,使向胜利彼岸。

24、不飞则已一飞冲天不鸣则已一鸣惊人。

25、高兴的日期不必定永久具有,但占有的日月必须快活。

26、做人不可锋芒逼人,唯有不停增高自己耐性期待机遇,必有锋芒毕露之日。

27、不要让痛楚充斥你的性命,不要让高兴消亡在你的生计中。

28、告辞科挥毫吐墨的花招年华,人生的标舵使向科一个彼岸,握若乘风,便一路伴你而行。

心得参考: 小学生毕业感言之二


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生活是绿色的,青春拔节生长,旺盛得像正在生长的树,梦想也一点点接近现实。这一年因为许多事我成长了,我一直以为只要自己做的是对的,就好。可是现实的社会不是这样的,很多事情不是你觉得对就行了,你以为是为了别人好,但是人家不一定会这样认为。

有些东西你觉得应该是自己的却被别人拿走了,但这些都是无可奈何的.,只有自己看清不要执着于此。这一年的我们已不再像刚来时的那般纯净无心机了,为了奖学金,为了评优,班级出现这样那样的矛盾,大家不再那样公正了,都为自己的利益多考虑些了。

我是一个性格直爽的人,所以对于有些事看不惯就会说,这样也就得罪了许多人。不过在这一年里我也收获了许多东西,作为我院“童第周”生物科技协会的会长,每一天都在努力想着该搞些什么活动,还有哪些可以创新的活动,我一个人去市红十字会,市疾病控制中心,消协,和他们谈着合作搞活动,在这其中我学到了很多东西。带着同学们搞一次一次的社团活动,使我的组织能力,领导能力都有所提高,人际关系变得更为广泛。同时这一年我也获得了许多的荣誉,这是我所欣慰的,觉得自己的努力得到了肯定。

单篇精选: 小学毕业留言之一


我们一定都有看过一些范文,这些范文里面有很多优秀的地方值得我们去学习,通过阅读范文我们可以提高语言组织能力。阅读范文还能够让自己加深对写作的了解,有哪些可以借鉴的教师相关优秀范文呢?下面是小编为大家整理的“单篇精选: 小学毕业留言之一”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

六年的小学生活临近了尾声,以前,总觉得小学生活是如此漫长,可是当我即将告别这段生活时,我才觉得它是如此短暂和宝贵.似乎以前讨厌的同学也变的那么可爱,以前不喜欢的功课也让我回味无穷.。

六年来,我们一起走过了许多风风雨雨,不会忘记吧?六年来,我们经历了许多笑的,哭的场面,,也不难忘记吧?

我们大家,在分离的那一天.同学们或许会相拥着哭泣、或许会依依不舍地道别,祝福,尽管没有什么豪言壮语,但一定都会真情流露。

小学很多的点点滴滴,即将成为过去了,但却会留在心里某个角落,永远不会忘记, 也永远不会退色变黄,因为这些都将是我的珍宝,成为我的珍藏。

小学毕业了,忽然间觉得,我们都长大了,一种前所未有的感觉... 再见了,亲爱的母校;再见了,教育我成长的老师;再见了, 我朝夕相处的同学……让我们的友情像灯火,愈拨愈亮。像鲜花,愈开愈美。像浓酒,愈陈愈香;像旱地中的一场春雨,永远有生命力。

写给母校的毕业留言_老师给学生的寄语怎么写


写给母校的毕业留言

一年又一年,风风雨雨;一日又一日,日起日落,母校的厚爱渗入我的心底。

昨日,我在这儿认字写作;今日,我在这儿茁壮成长;明日,我将从这儿起飞,塑造光辉亮丽的未来。

青春的脚印留在校园的小路上,笑语欢歌,留在花坛的馨香中……

母校的每一个角落,都珍藏着我们的身影,弥漫着我们的幻想,让我们永不忘记。

春雨绵绵,点点滴滴,激起思念的涟漪;绵绵春雨,丝丝缕缕,牵着我们永远的母校……

写给母校的毕业留言

“我更多的是感激与留恋。感激母校给予我的一切,尤其是学习氛围浓厚的同大图书馆,这里让我有了前进的动力,考研的路上有喜有忧,当泪水与汗水化作最后的成功,我心中无限感慨。在大学的四年里我没有虚度年华,每一步都走得踏踏实实,我想这也就是我的人生之道。”

“大学生活使我更好地认识了自我,挑战了自我。这是我人生中坚定信念,磨炼意志,拓展思维,不断追求进步的过程。也是在这里我确定了自己的奋斗目标。感谢母校这五年来对我的栽培和教育。在五年里我逐渐了解到祖国医学的博大精深,我会将我所学的知识奉献社会,服务人民。”

又是一年赤日炎炎,又是一年离别之际。每到这个时刻,在大学毕业生心中,对即将离开学习、生活了四年甚至五年的母校,充满着深深的眷恋。他们对校园的一草一木都留下深刻的记忆;对校园里的每一位老师都铭记心中;对校园里的每一件往事都难以忘怀。虽然语言显得苍白无力,但也只有语言可以表达心中的款款情愫。

【范例参考】 班主任感言之二


随着我们的知识面不断扩大,我们时不时会需要用到一些文章,范文在我们的生活中随处可见,值得参考的范文有哪些?下面是小编为大家整理的“【范例参考】 班主任感言之二”相关内容,仅供参考,欢迎大家阅读。

一、班级的成立

开学好几个礼拜,我们19班才成立。在今年不给借读的情况下,我班还成立了起来,真是不容易。家长拼命地为自己的子女争取学习的机会,他们带着希望而来,希望自己的孩子在无中——县城里乃至全市都名列前茅的学校里读书,希望自己的孩子将来成人成材。在这些父母的眼中,没有差孩子,每个孩子都是爸爸妈^*的宝贝。学校突然宣布让我带这个班的班主任,也是出乎我的意料的,因为我今年才调到无中。有刚认识不久的同事(很多同事也持这种看法)跟我说:“这种借读班不好带,学生成绩差,思想品德差,行为表现差,看不到希望。你三年干下来,不一定出成果。”听了他们的话,我只能一笑置之。我也有孩子,他也有这样那样的毛病,将心比心,这种孩子更需要老师的教育,引导。我不能说不带。况且领导相信我,在没找我说明情况的前提下,让我挑重担,是对我的信任。再者说,我在农村从事一线教学也有十几年了,我不相信加个人魅力征服不了这帮城里的“纨绔子弟”。我不能说不带,也不可以说不,就这样我仓促上任了。不过我是充满信心的,在我的眼里,他们不是差学生,我们没接触他们,不能有先入为主的观念。

二、班级的管理

各个学校都有我班这类学生,在过去被叫做“差生”,有的称“学困生”,或“后进生”,或“学习潜能生”。对于这类学生不能放任不管,也不能操之过急。要尊重学生的实际水平,用学生可以接受的水平管理。从感情上体谅他们,在宽松的环境中提供个性化的帮助,树立和保护学生的自尊心、自信心和安全感。所以我在此认识的基础上,用如下的方法管理班级:

1.从树立“信心”开始。

无中的录取分数线最低也六百八十多分。这些学生中的大多数只考到四五百分,他们的学习习惯、思想、学习方法上肯定有许多问题等着我呢。但是在第一天上课时,他们兴高采烈地往教室里挤,说明他们的内心还是充满求知的渴望,还是希望进步的。为了尽快地帮助他们进入到无中的学习氛围中来,适应新的学习生活,我首先引导学生形成清晰的、正确的“自我”概念。因为现在的中学生,尤其是我班这种情况的学生,在众星捧月中长大,在强烈的“以自我为中心”的氛围中长大,缺乏挫折教育、感恩意识。什么工作危机、梦想、理想、未来,对他们来说都是遥远的甚至是虚无缥缈的东西。拿遥远的东西让他们感悟,无异于隔靴擦痒。所以对学生的思想教育,首先要从学生身边,从现实入手。在第一天的班会上,我就对学生进行了挫折教育,看到孩子们那种胆怯、自卑而又期盼的眼神,我回馈给他们信心百倍的目光并告诉他们:“我们不是失败者,中考的失利只是暂时的,一次落后而已,这次失败只是暂时的不成功,人生如果没有失败就太平淡了,一点点挫折不但不会打败我们,还会丰富我们的人生经历,使我们变得更加坚强。一个人的成功或失败要看最后的结果,我们要对自己有信心。”我让学生写他们中考失利的感受,谈看到别的同学都背着书包高兴地到新学校读书去了,自己呆在家里没书读的煎熬、伤心,以及爸爸妈妈为了孩子能有学校读,天天四出奔走的忙碌和疲惫;写自己坐在这里的感受等等去触动他们内心深处的情感之弦。从思想上,让他们学会考虑自己的前途,学会考虑爸爸妈^*的良苦用心,我肯定地对同学们说:“爸爸妈妈没放弃你们,相信你们,那么我——你们的班主任也一样不会放弃你们,我相信你们肯定行。新学校,新同学,新班级,新起点,让我们重新开始,为自己的未来拼搏一把!”其次指导他们分析中考失败的原因。是平时学习习惯不好,还是方法不当,还是自己懒惰造成的,还是考试心态没调整好造成的等等。写了小结以及今后的打算。再次指导学生做好实际可行的计划。来无中的目的是混三年呢,还是争取机会进入高等学府深造呢等。在我的要求下,每个人都认真地写了中考失利的感悟,和两份计划书,一份归我保管,一份自我监督。孩子们的内心充满了向上的渴望,他们愿意在我的带领下前进。心灵需要心灵的唤醒,这帮孩子已经开始醒悟了,个个都认真的投入到高中的学习中来。

但是期中考试,孩子再次经历了挫折教育,才鼓起的自信又发生了动摇。只有三四名同学考出了理想的成绩,大部分学生成绩不理想。学习兴趣下降,上课不听讲的又多了起来,迟到的也多了起来。有的同学认为努力没用了,就考这么点分,上大学没希望了,我再次鼓励他们坚强地面对挫折。心理学研究表明,凡有惊人成就的人,他们所表现出来的意志品质最主要的有自觉性、果断性、坚持性和自制性。由于完成目标一般都需要相当长的时间,所以,这其中对我们考验最多的就是坚持性。另外帮助分析没考好的原因,大致有三:一是开学迟,二是试卷难度大,有的考察范围我班还没上到。三从自己身上找找看,与别人的知识差距,还有自身的努力程度不够等。你们看,我班也有考到全校前四百名的,都是一样的老师教的,为什么你们失败了呢?是因为你们有对未来的美好向往,有对别人成就的艳羡,但就是不能脚踏实地地去拼搏,去奋斗。另外通过和家长的沟通,家校合作共同鼓励孩子勇敢面对失败,面对挫折,帮助他们树立信心。经过多方努力,学生们的心态逐渐摆正过来又开始慢慢进入角色了。

2.永远“欣赏”学生

赏识教育的倡导者周弘曾说过:“我期望把孩子的人生当跑道、战场,我们家长就是拉拉队,永远高喊加油加油,高呼冲啊”怎么喊都不会错,要发自肺腑,不要装模作样。当学生学习成绩不理想时,教师对学生的每一点进步和努力都要给予肯定和表扬,要让学生感受到你对他们永远充满希望,充满信心。让学生相信他们在老师心目中是最棒的,是老师的最爱。他们最初可能为你而学,为你拼搏,慢慢地,他们的学习境界就会提高,升华。有一次晚自习,电风扇因工作时间长,老化,突然着火了,我的第一反应是找水去,有的学生赶紧说电不能用水,还有两个学生动作非常敏捷地爬上了桌子用扫帚扑灭了明火。我对他们的行为进行了表扬,遇到紧急情况比老师反应还快,方法得当,老师自愧不如,向你们学习,他们听了不好意思地笑了,心里一定乐开了花。还有一个叫唐超的学生,物理化学加一块才考二十几分,经过鼓励,进步飞快,天天晚自习都在认真做题目,思想改变了许多。有一次他贪玩,在同学家玩耍,没回家睡觉。我担心了一夜,第二天知道后他主动向我道歉,他妈妈后来跟我联系说,孩子可惭愧了,说:“班主任这么相信我,我还让她担心,我要好好协助老师管理班级等等。”经过那次后,我经常看到他把后边几个上课开小差、说话的同学,管的服服帖帖。陶磊贪玩,但很有集体观念,联欢会为班级准备东西,跑前跑后好热心,我表扬了他,现在经常在教室里看到他义务为班级扫地的身影。每个学生都有闪光点,每个心灵深处都蕴藏着奋发进取的心理需要。我们要善于发现,并放大他们的闪光点,去鼓励唤醒他们内在的学习热情。培养他们的自尊心和荣誉感,往往能促进后进学生的转化。“差”学生的意志力总得来说不坚强,学习的热情兴趣不能持续太久,所以要持续激励。换句话说就是:看见火不旺了,就去添把柴,扇几下。我让每个学生给五个学生写评语,找别人身上的优点,每天利用课前或晚自习要下课时读几个,被表扬的同学心情非常舒畅,愉悦,学习的劲头更足了,同时也教他们学会去欣赏别人,找别人的闪光点,对自己也是一种激励和反思。欣赏他人等于欣赏自己。一个班级的同学,如果互相看到对方的优点,那么大家就愿意互相交往,同学之间也乐于相处。因为被别人赞美,说明自己在别人心目中的位置,也说明自己被别人认可,因而能增强自豪感和自信心。

“差生”本来只有学习上落后,是后来不被老师重视,甚至歧视,才导致他们破罐破摔的。任何学生都有积极向上和实现自我价值的潜意识。教师要根据学生的特点、特长与基础,经常向其提供展示发展特长、体验成功的机会,对学生取得的成绩,哪怕是微小的进步,都要给予热情的鼓励和真诚的赞扬。这样就能使他们受到鼓舞,创造出更大的成功。我在课堂上,给每个同学机会,让他们跳一跳,都能摘到果子吃,享受成功的喜悦。放低起点,调慢进度,设计出符合学生实际的教案,设置的教学任务,要分层。有难度的,鼓励成绩好的同学做,难度一般的给中等的同学做,比较简单的给学习落后的同学做。这样每个同学都有参与的机会,上课时他们才有动力,才有激情,要是经常被冷落,他就会拒绝接受教育,甚至自暴自弃走上犯罪的道路。

自从我当班主任以来,通过发现学生的优点,及时予以肯定和鼓励,使得学生自我认识更加准确,自信心逐步得以树立,效果非常好。

3.用“情”去感化。

教师真诚的情感学生都能感受到,学生会愉快地接受心系学生的教师的教诲,从而把对老师的情感内化为强大的学习动力。教育其实就是以个性教育个性。教育者应具备优秀的质量,并利用榜样示范作用给学生以良好的人格熏陶。

(1)在学生面前从不伪装自己:和学生分享自己的快乐,比如告诉他们我参加拔河比赛取得了一等奖,奖品是柴米油盐酱醋等,引起学生一片愉悦的笑声;我告诉学生我在教师基本功比赛中取得二等奖时,学生情不自禁地鼓掌,有的调皮、胆大的学生鼓励我明年努力争取个第一。我对学生的不良行为也会当头棒喝,也会苦口婆心地耐心教育,甚至用泪水表达我的伤心和失望。上次有一个男学生告诉我说,班上有个学生背后喊我胖猪,我伤心的流了泪,在班上,我哽咽着说:“我带三个班的课,每天来来回回的跑,只要有工夫,还要到班上看看你们,就看在工作这么辛苦的份上,你也不应该说班主任是胖猪啊,我们在学校里不光是学习知识,更重要的是学做人,一日为师,终身为父,这是中国的古话,你连老师都不尊重,太让我伤心了。但我会原谅你的无知。”我的难过,孩子们都看到了,有的送纸巾,有的写安慰我的信,有的同学晚上十二点多,还发短信给我,还有的甚至让家长打电话来安慰我,虽然那孩子没当面向我道歉,但其它同学的真情流露也让我觉得,我的付出没白费,学生在我无形的熏陶中,已经受到了潜移默化的影响。真情只有用真情去打动,尊严只有用尊严去赢得。我虽然没正面批评那个犯错的学生,但他也主动承认了错误,我也原谅了他的错误,让他在舒畅的心境中改过自新。

(2)对工作要有热情,不发牢骚,尤其是当着学生的面。要认真备课提高自己的教学技能。要用认真负责、兢兢业业的态度去感染学生。这样,学生们也就会明白学习也要尽心尽力。有的学生喜欢丢垃圾,我俯身拣起,丢的同学不好意思,心生惭愧之心,再不会当众做不良之举了;有的同学怕劳动,我带头,其它同学自觉去拿扫帚。有的同学忍不住了,说:“老师,没见过你这样的老师。”是的,教师为人师表,我带头做表率,再懒惰的学生都能被带动起来。古话说的好,其身正不令则从,身不正虽令不从。

(3)用情去温暖学生。教他们学会做人,要文明。对学生要关爱。还有个小姑娘,汪越,平时很令人头疼的小姑娘,经常和同学闹矛盾,给班集体添乱。我都没放弃她,了解到她爸妈经常忙于业务,很少关心她。我让全班去关心她,带动她,安排尖子生和他坐一起 。有一次她脚扭伤了,我和同学一起送她去的医院,她问我:“老师,我是不是很坏?”,我说:“你是很有独立能力的小姑娘,父母经常不在家,自己一个人照顾自己,一点也不坏,只是不太会体贴别人,为别人着想,所以显得比别人毛病多一些,老师相信你以后会慢慢改正的”。以后她听课很认真,也努力学习了。

(4)用情鞭策。对犯错比较多的同学,不是一味的批评,先给他们申诉的理由,了解为什么,在尊重他们的基础上再进行恰当的批评。班上难管教的孩子,没一个和我正面冲突的。李洋的家长说我这孩子上初中时,和所有的老师都闹反了,还好,在这班上到目前为止还没和你有冲突。他们也不知道我给他的除了尊重,更多的是关爱。我们班的班长生病了,我到宿舍去看望她,她在作文中写到:“老师,您就是我的太阳,在我人生最灰暗时,让我看到光明和希望,给我带来温暖‥‥‥”看到这样的句子,我热泪盈眶,管理班级的劳累、委屈一扫而光。伍俊红在家里用手机给我发短信请假转团组织关系,我回复到:“宝贝,早点回来,别让我担心太久!”小姑娘后来说“老师你知道吗,从来没有人和我说过这样温暖的话,连我妈都没说过。”可怜的孩子,她在家里感动得掉泪。老师一句温暖的话,可以改变一个人。我真正地领会了这句话的内涵了。教育心理学表明,情感具有迁移功能,是打开学生心灵之窗的钥匙。教师若能与学生平等相处,互尊互爱,就能缩短师生心理上的差距;平时若能多主动接触学生,课上课下深入到学生中间,就缩短了师生之间在时空上的距离。这样的教师一定能得到学生的尊重。

4.放权给学生。

班级刚成立时,所有的班干部是我根据分数条自己任命的,没考虑到同学强弱项和实际能力上的高低,班规也是我自己制订的,没考虑学生的个体情况。在最初的几个礼拜里,在班级管理方面我还真的感到有点力不从心。我一个人带三个班的外语教学,任务很重,再加上我是新来的,这里的一切对我来说都是陌生的。经过一段时间和同学们的相处,摸底,观察以及同学们之间的互相了解的深入,我决定调动学生的积极性让他们自主管理班级,后来证明这方法是有效的,我的班级也渐渐地步入正轨了。让学生学会自主管理,我采取以下方法:

θ让学生为班集体写班规,定制度。

我花了几个晚自习的后半段时间和同学一起反复学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》等规章制度,制定规则。班规从初稿到定稿都是学生说了算,前提是不与教育规律相违背,不损害学生的自尊心。使学生真正感受到了自己就是班级的主人。然后由班干部誊写好,找个家里有计算机的同学回家打出来,送街上复印,张贴班上。一切东西都由学生自己负责,我指导,把权利交给学生,让他们相信自己能行。班规的制订过程比制定出的班规本身更有意义。因为学生在制定过程中不但知晓了班规的内容,明确了班级、老师和个人努力的方向,还知道了自己该干什么,不该干什么。由学生自己制定的班规,就是学生日后行事的准则,也是班级自我管理的基础。

θ自己选班委。在第一批学生进来时,因为互相都不了解,不熟悉,我是根据中考分数临时任命班委会成员的,但在执行了一段时间后,我发现有的学生真的不能胜任,所以还是果断地换掉了。我让学生根据这一阶段的相处,自己投票选班干部。这样,班干部就不再是学生眼中的“传话筒”而是班集体的服务者。

θ推行“副”主任制度,让全班同学都有机会参与管理班级。每天一名副班主任,对班上的学习、卫生、纪律等方面进行全面监督,检查,并写心得体会,感受班主任老师和任课老师的辛苦,注意发现班上同学的“闪光点”和违纪现象并作记录,还要陈述自己的理解和建议,晚自习后半段上交给我过目。

θ成立学习小组。组员由六到八名学生组成,成绩好中差搭配开来。每组一名组长,平时帮科代表收发作业,管带本组成员上好课,作好作业,遵守好纪律。同时和本组成员一起监督别组的纪律情况并做记录,后由值日班干整理,晚自习时和副班主任的记录一起上交。这样,副班主任和值日班干的两份记录可以让我随时了解班上的情况。

放权给学生,减轻了我的工作负担,同时也培养了学生的自我管理能力、自我教育能力,提高了他们责任心。但是,我并没有完全放任学生随意而行,而是随时了解掌控着整个班级。

5.换个方式批评,惩罚学生。

制度是死的,人是活的。管理再民主,再人性化,还是有学生犯错误。处于青春期的孩子,狂妄,偏激,固执,缺乏自知。特别是我班学习上滞后的学生,毛病尤其显得突出,违纪现象层出不穷。怎样才能减少同学的违纪现象呢?我一直用下面的方法:

当着全班的面批评会让孩子觉得很没面子,伤害孩子的自尊心。对犯了错的孩子,经常单独的和他谈话。心平气和地,不能居高临下,他就乐意听你的教诲并改正错误,否则就会收效甚微。班上有个别同学喜欢用纸条传递信息,我也借鉴了一下,有天晚上,我写了下面的话:“亲爱的陆一鸣同学,老师发现你有很多的优点,比如元旦汇演为班级跑前跑后准备道具,自习期间,不要大声讨论问题好吗,老师谢谢你!”接到我的条子,他歉意地笑了笑,一晚上再没大声喧哗。短短一个纸条避免了大声训斥,给学生一个反思的机会。范波上课迟到,我奖励他扫地,为班级服务一天。犯了小错的,罚他唱歌,犯了严重错误的罚他做件好事来补偿,犯了严重错误的罚他写份几百字的文字说明等等。这样既保护了学生的自尊心,又能让他认识到自己的错误。变罚为奖,可以调动其他同学的积极性,使全班同学参与管理,而且使屡教不改的同学产生上进心。

通过这一学期的管理,我深刻体会到:后进生的管理工作任重而道远,多少个个孩子就有多少种个性,教育有规律,但没有哪一条规律适合所有的学生。在教育飞速发展的今天,怎样把我班的每个同学塑造成有自己独特个性的,有骨气,健全的人,我还有一条漫长的路要走。我也意识到我离优秀班主任还远的很,我会向其它优秀班主任请教,多看教育学心理学书籍,借鉴有效的育人经验,结合自己班的实际情况,探索适合自己的管理路子来。

学生的毕业留言其二


学生时代,我们看过许多范文,在平时多阅读优秀的范文是一种积累,阅读范文可以让我们学会将想要表达的传达给他人。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面,那么,你知道优秀范文要怎么写呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“学生的毕业留言其二”,相信能对大家有所帮助。

就要毕业了,今天我们来看下XX学生写的毕业留言

我喜欢你的真诚,希望你永远真诚;我喜欢以诚相待,而你对人也是以诚相待。也许因为这些使我俩有缘,成为好朋友。我喜欢你的善良、正直,更欣赏你的敢作敢为。愿我们在分手后能够常相聚,愿你心、我心永相随!

曾为你丰厚的诗情折服,曾为你正直的性格赞叹,你使我懂得了生活,懂得了人生的价值。

常联系!

祝:事事如意!

你渊博的学识,你雄辩的口才,真让我佩服!佩服!祝你在文学上有卓越的建树!

我喜欢你的性格,活泼、开朗、顽皮、热情、又很任性……

我为有你这样的朋友感到高兴。

真诚地祝您永远快乐,永远是个调皮的小姑娘。

我羡慕你雄辩的口才和博学的才能,真想有一天拜你为师,可惜,我们将分别,没有把握住我们在一起的时间,希望在今后的工作中得到你的帮助。

祝一帆风顺!

无忧无虑,才华横溢,幸福快乐无人比。

好欣赏你,你的直率、你的脱俗、你的热情开朗、你的善良,……你的一切,更喜欢你的才智。

我想,幸福会常常伴着你!!!

毕业励志希望之二


我们多多少少都是读过一些范文的,闲暇时看一些范文是对自己有好处的,通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。阅读范文对我们的学习有着重要的意义,那么,优秀范文的优秀模板有哪些呢?以下是小编收集整理的“毕业励志希望之二”,仅供参考,欢迎大家阅读。

1、 不管未来有多长久,请珍惜相聚的每一刻;不管多少个春夏秋冬,我们是永远的朋友。

2、 我在生命转弯的地方等你,让我像昨天一样地问你,你可否愿与我同行?

3、 三年,在人生的旅程中不过是短短的一段,然而和你同桌三载,却使我终生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠,心里天幕上的一颗明星。

4、 同你心胸相比,一座高山只是一方界碑,一堆雪浪只是一块碎玉,一弯新月只是一个耳坠,万树鲜花只是一朵蓓蕾。你的心胸无比宽广。

5、 我们相逢在陌生时,我们分手在熟悉后。明天,我们要到生活的星图上去寻找自己的新位置,让我们用自己闪烁的星光相互问讯表情达意。

6、 “三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”。你壮志在胸,理想在怀,纵然波浪滔天,也摧折不了你远航的樯帆!

7、 从五湖四海来,到天南地北去。不管走到哪里,不管在什么岗位,让我们继续填写好人生的履历表,交出事业的优秀答卷,为母校的旗帜增辉添彩。

8、 我们不得不分离,轻声地说声再见,心里保存着感激,感谢你曾给我那一份深厚的情谊。

9、 与你同行,回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手,憧憬着我们重逢时的狂欢。

10、 忧他人之忧,乐他人之乐,你那善良热忱无私的品性,永远铭刻在我心怀。

毕业留言


我们预定的目标,不是享受,也不是受苦,而是要使每一天,都比昨天更进一步。

“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”。谨以韩愈的名言,与君共勉。

事业成于坚韧,毁于急躁。在沙漠中,匆忙的旅人往往落在从容者的后边;疾驰的骏马在后头,缓步的骆驼继续向前。

朝晖不会落进昏睡者的瞳仁。追求美,才能得到美!——愿我们永远做一个醒着的追求者。

前程是天上的云霞,人生是海里的浪花,趁着这金子般的时代,发出耀眼的光芒。

“流水不腐,户枢不蠹”。多思出智慧,勤奋长才干。

即使大风雨来了,我们仍要搏斗着飞去——因为,我们还没有飞完理想的航程。

生命是一首写不完的诗,我们要用血与泪来充实它的篇章;生命是一首唱不完的歌,我们永远不能为它按下一个休止的音符。

不回避窄的路,把窄的路拓宽,不断创造人生的新境界,这就是我们人生的道路。

毕业留言模板

在这特殊的日子里,寄上心花一瓣。这瓣带露的心花,将会给你那多彩而轻松的生活。

祝福是份真心意,不用千言,不用万语,默默地唱一首心曲,愿你平安、如意。愿我们共同开辟一块友谊的土壤,让幻想的种子结出现实的果实来。

愿你的笑声,像五月的鸟鸣一般清脆;愿你的情感,像五月的阳光一般热烈。啊,朋友,愿你的心,像五月的石榴花,成为一团燃烧的火焰!有时觉得离你很近,近得可以看清你瞳仁里的自己;有时又觉得离你那么远,远得听不清你说些什么。朵朵的花香,句句的祝福,遥寄给远方的挚友。

时光带不走童年的欢笑,往事冲不淡少年的趣事,人生漫漫,海角天涯,时时处处都有我对你的最美好的祝福!

把我的一份温馨的问候,把我的一份深深的祝福,都托寄给满天的星星。祝福你!拥有每一个无限美好、无限快乐的明天。

如今又要离去的友人,至诚地祝福你拥有更美好的前程,以及光辉灿烂的人生。

亲切地问候一声,不仅代表关怀和惦念,也包含了无限的祝福。多少怀念的微笑,多少淡忘的往事,而我却时时惦记着默默祝福你。

让阳光普照你所有的日子,让浪花沐浴着你的人生之旅,让彩虹披满你的锦绣前程,愿你的整个人生充满着欢笑,充满着爱。

让我向你祝福,那甜美的歌声,那愉快的笑声,永远永远属于你。

毕业留言模板

你既珍惜今天,又以百倍的热情去拥抱明天,那么,未来就一定属于你!

朋友,让我们守住生命中最美好的时光,别让它成为褪色的记忆。

青春的阳光,照亮我们追求的方向。让我们认准目标,展翅奋飞,为给未来增添一片美丽的华光而努力吧!

青春是美丽的,因为它似勃勃生机的幼芽,淙淙细流的溪水,奔腾翻卷的浪花,滚滚向前的车轮。让我们拥抱这诱人的年华,愿她把我和你带进梦一般的诗境。

昨天,在我们的记忆里还是这样地清晰,这样地明晰——好吧,把它珍藏起来;然后,捎上一份纪念,一片真诚,愿我们拥有一个美好的明天。

我要为你吹奏一曲希望之歌。我要用旷野的山花、山涧奔流的溪水、传播芳香的秋风,来编织一曲欢悦的旋律,为你吹奏一首鼓舞你的希望之歌!

总想问一问远方的你是否无恙,总想听一听那轻捷的脚步声是否依旧。希望你永远快乐!

小学毕业留言


耳边回荡了一首歌“朋友一生一起走,那些日子不再有。一句话一辈子,一生情一杯酒.朋友不曾孤单过,一声朋友你会懂。还有伤,还有痛,还要走,还有我……”

小学毕业了,回想过去的美好时光,真的很舍不得。毕竟同学之间已有了六年的深情厚谊,一起哭过,一起笑过,一起走过了六年的风风雨雨……

六年的光阴似乎在一瞬间就过去了。我们注定要分别,但是为什么还要我们相识呢?最后一次春游,最后一次开运动会,最后一次考试,其中的点点滴滴都使我记忆犹新,我们彼此珍惜对方,珍惜对方之间的友谊。

快毕业的时候,教室的空气中弥漫着一种伤感的气息,大家都在沉默中表达自己的依依惜别之感。毕业典礼上强行挤出来的笑容之中,笼罩着一层淡淡的阴云。

想起和同学相处的日子,我是多么不愿和他们分开.六年,和他们一起上课,做作业,和他们一起嬉戏,玩耍,和他们一起进步,经历挫折.欢声笑语回荡在我耳旁,他们的笑脸也不断涌现.我怎能忘记呢?

在这六年的时日里,我曾以黑板为背景,以老师为榜样,以同学为伙伴,走过六年的风风雨雨.如今要毕业了,让我们挥挥手说声再见。再多的思念也换不回来和同学在一起的日子,再多的想念也换不回来我们在一起的快乐,与其在这怀念我们以前快乐的时光,到不如接受事实,将这种思念变成回忆埋藏在心底。

小学毕业留言怎么写

人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。相逢又告别,归帆又离岸,既是往日欢乐的终结,又是未来幸福的开端。

不管未来有多遥远,成长的路上有你有我;不管相逢在什么时候,我们是永远的朋友。

不管未来有多长久,请珍惜相聚的每一刻;不管多少个春夏秋冬,我们是永远的朋友。

与你同行,回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手,憧憬着我们重逢时的狂欢。

美丽的梦和美丽的诗一样,都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦,明明知道你已为我跋涉千里,却又觉得芳草鲜美,好像你我才初次相逢!

昔我来思,桃李累累;今我往矣,杨柳依依。

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