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时光飞逝,又迎来了寒假。我们托班在各级的领导、园长的关心与帮助下,在各方面取得了很大的成绩,家长也给予了很大的帮助与支持。使我们的孩子在成长的过程中有一个大飞跃。有了很大的变化与发展。下面就来总结一下这学期班级情况。
我们的孩子都是2岁半左右的孩子,他们来至不同的家庭,有着不同的生活方式。大多数幼儿都没有进过托儿所。一下子,要他们离开亲人来到了陌生的环境、看到的是陌生的人。几乎每个幼儿心情都有一种失落感,不开心,都在哭,有的幼儿对老师拳打脚踢,甚至躺在地上乱滚,乱叫、更是难以对付,足足闹了两个月情绪才稳定下来。记得,我班最爱哭的孙一嘉小朋友,刚来园时,经常闹情绪,拒绝去幼儿园,不愿意叫老师;产生失落感,孤独感,远离群体。赵龚伟小朋友,他觉得自己长得丑,老师的不喜欢他,在行为上就会表现出失落、羞怯、逃避,躲在角落里默默无声,这对幼儿良好的行为、性格的形成是很不利的。当老师经常表现出老师爱你们,喜欢你们,还经常鼓励与表扬他们,他们的心灵得到了安慰,爱哭的现象也没了。但是其他幼儿就会产生嫉妒,他们会动不动就爱告状,都是以自我为中心,在同伴中好表现自己。其实这是幼儿的年龄特点,他们需要老师的爱,需要老师的关注。所以,我们做老师的没有被他们难倒,却扮演着妈妈的模样,对他们更是加倍的呵护。拿出照相机给他们拍照,对他们说:笑一个,给你们拍张照。有许多孩子不哭了,抢到我镜头前笑了,有的孩子脸上还挂着泪水还在笑呢!那样子可爱极了。就这样孩子的注意力渐渐被我吸引住了,他们不哭了,脸上露出了笑容。等我拿出他们的照片,孩子兴奋极了,又可帮他们捕捉笑的镜头了。接着,我班的主题活动产生了,我笑了。幼儿还带来各种各样的全家福照片,我们帮他们展示出来。幼儿就去相互观看照片,从中认识了同伴,并且还能激发他们讲出我在什么地方玩,我和谁一起玩。有了最初的交往。在想念父母的时候还可以去看看,告诉同伴,他们是谁,在干什么,幼儿也就不想哭了。能高高兴兴来幼儿园了。他们现在会说,幼儿园像我家,老师喜欢我,爸爸、妈妈也喜欢我,我爱我家,我有两个家,接着,我爱我家主题诞生了在老师的鼓励引导下,幼儿很快适应了集体生活,能愉快地与同伴、老师相处,也学会了说谢谢、对不起等礼貌用语,能积极地投入活动之中。
在老师的提醒与帮助下,幼儿有了良好的生活习惯与常规。如刚开学前,有50%的幼儿挑食,不能独立饮食,需要老师、家长喂,而且边吃边玩,速度慢。经过老师的鼓励与引导,利用各种游戏形式,使他们改正挑食的现象。小朋友吃饭情况大有好转。他们在游戏与实践中学会了使用小勺,能自己独立吃饭。还知道在饭前、便后洗手,学用手帕与毛巾。能独立入厕、学着自己穿、脱衣裤鞋袜等生活习惯的养成。家长们也有同感说:孩子天天吵着要来幼儿园,连休息日、生病了也想来,说想老师了,想小朋友了。在家吃饭也好了,不挑食了。休息日也有午睡习惯了,人也长胖了。回家也能唱唱歌,念念儿歌等,小嘴巴也甜了,会招呼大人了。
由于我们做老师的教育理念不断的更新,能倾听孩子们的心声,能注重为他们创设良好、宽松的教育环境,让他们有家的感觉。在这宽松愉快的环境中,学到了许多本领。如幼儿知道自己大了一岁,知道自己的年龄,姓名、性别及身体的主要部分,还制作了手印树叶,向同伴介绍自己的小手,及自己的爱好。能听从成人的有关安全的提示和劝告。幼儿在各种不同的游戏中学会了一些基本动作,如:跑、跳、走等基本动作。愿意参加各类活动,体验与同伴游戏的乐趣。在生活中、游戏中感受周围物体发出的各种声音和常见的各种形状、颜色,觉察其轻、响。通过比较、排列学会区别大小、多少的不同。能认、说与生活密切相关的衣、食、住、行的基本物品。能对自己在生活中发现的美好事物产生好奇,通过自己的语言用问、听的方式来得到满足。能乐意接受一些婴幼儿艺术作品,能用声音、动作等方式来表达。能学说普通话,学念儿歌,爱看书、图片等。喜欢摆弄玩具、发响器具。会使用简单的美术工具和材料,来涂色、绘画、撕贴纸张、搓捏橡皮泥等。提高了技能,得到了美的享受。
人见人说:托班的教室真漂亮,孩子在里面玩的真开心。真的环境创设对孩子来说尤其重要。在这里的确有我们做老师的甜酸苦辣和辛勤的汗水。我们经常会问自己,你了解孩子的需要吗?孩子在这里开心吗?这活动能适应他们的年龄特点吗?能满足他们心理需要吗?能有自由选择的余地吗?可操作吗?能成功吗?与教育价值相匹配吗?在一系列的问题下,我们不断反思自己,不断的改进工作。因此也得到家长的好评和领导的肯定。
我想,只要观念正确,与孩子平等、友好的交往,与孩子做朋友,多听听他们的心声,再加上一颗爱孩子的心,工作一定能做好。多与家长沟通、联系,定期出好家长园地、写好家长联系册,向家长做好宣传工作,架起了家园的桥梁。让家长更放心把孩子送到这里,因为家长们说这里的老师像妈妈一样爱我们的孩子,她们连洗手、小便、吃饭、脱衣服、孩子睡觉也都帮忙;回家时,总是干干净净的,整整齐齐的。孩子大小便在裤子上也不骂的孩子的,并且都换洗干净的。现在我们班的幼儿,除了孩子生病请假不来园,其余孩子都坚持来园。遇到天冷孩子不想来园的,在老师的鼓励下,又能使他们高高兴兴的来园了。
我们知道,要孩子好,离不开老师的引导,更离不开家长的支持。家长在这学期里也写了许多反馈文章,与我们共同教育好孩子。下学期我们将更加努力、使孩子有更大的进步,使家长对我们的工作更加肯定,更加放心。使孩子平平安安来,高高兴兴回家。我想我们班的孩子还会更好。
求知的欲望人人皆有,人们要读书就是为了满足自己的好奇心,所以我认为:学习最好的方法就是勇敢发问。
老师教的东西,我们不可能全部学会;书本的内容,我们不可能完全看懂;与人的对话,我们不可能每句了解。人们时时刻刻都在学习,但时时刻刻都会产生问题。因此,有疑问时就把握当下,马上提出吧!
我的导师曾说,在他眼中,上课认真是基本,一个用功的学生,是会在下课向他提问的。但是有些学生却本末倒置,回家读书读到半夜一、二点,上课在半梦半醒的情况下不停抄笔记,抄着抄着就睡着了,上课不认真,当然无法了解自己哪里有问题,下课就更不可能去问问题了。
反之,有些同学上课全神贯注,勇敢发问,同时整理笔记。这些同学每次都保持前五名,问他们在家如何用功,他们却回答:“都在玩电脑。”这当然不代表回家不用读书就可以得到好成绩,但这却显示了:在家用功并不是提升成绩最好的方法,最重要的还是认真听讲,同时思考,找出问题,接着提出问题,最后整理笔记,上述的一切动作,都必须在上课完成,回家就只剩下练习了。
求学的同时,好奇心是非常重要的,不要抄笔记抄到麻木,少了思考,就会少了好奇,作笔记的同时要加入自己的想法,思考就可以激发好奇心,而好奇心同时会带出疑问,疑问则会使我们对学习产生兴趣,有了兴趣当然就可以把书读好。思考是一切事物的泉源,疑问是所有知识的根本,想把书读好,提问就对了!
平时的生活中,我们可能会需要一些学习资料等范文,范文可以为我们平时的生活提供不少帮助,我们一起来看看有哪些范文吧!希望《2022范文:高中作文之二》能够为您提供帮助。
其实当自己问二妗说涉县有没有好玩的地方?当我发出这句话的时候,我就知道,自己是又起了想要出去的心思!自己好像从来都是一个不安分守己的人,安安稳稳的在家住也住不了几天,依旧还是想着要出门,想着要去看看外面的世界!
只是自己心里还有另外一个声音在响着,究竟该不该去打扰?
别人的热情是一回事,自己的打扰又是另外一回事!这么多年来,好像每年都得去他那里住两天,时间久了,总觉得会打扰到他人正常的生活!
毕竟换位思考一下,如果自己平静的生活中有亲戚,每年来打扰一两次,时间久了,大概自己心里也会觉得不舒服吧!
大概越长大,心里的顾虑就越多,无论是回娘家,还是去别的亲戚家,总觉得会打扰!可是自己还是还时不时的去打扰一下他人!所以这一次在出门之前一定得慎重考虑!
想一下,从小到大自己就是属于那种冲动型的人吧!那早晨太阳升起的时候,总是想着自己想要去这里去那里,可是每个黄昏到来的时候,自己又迫不及待的想要回家!
然后做什么事情也是没有计划,总是由着自己一时的冲动来!如果这一秒想要出发,就恨不得立刻马上就能够出发,可是出去以后,一旦遇上一些不尽人意的地方,又想要立刻马上的想要回来!
跟二妗聊了半天,最后聊天的结果就是,哪天如果我实在在家里待不下去了?就去找她玩!
可是我也知道二妗不像自己一样,每天无所事事。二妗每天开着自己的`饭店,店里人多,或者人少,自己都帮不上多少忙,去了如果还要让他关着店门陪自己去玩的话,感觉确实有点打扰了!
想一下,关于自己去二妗家这件事,还是得慎重考虑!
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我是一头可爱的的小蓝鲸,生活在蔚蓝的大海里,我们蓝鲸是地球上最大的动物,平均长度约26米,听说有位哥哥竟破了33.5米的记录哩!我的体重有100吨,你们可能觉得有点重,可是在蓝鲸的家族中,我还算是小块头呢!最重的鲸有180多吨呢!鲸的种类很多,但总体说只有两大类:须鲸和齿鲸。我属于须鲸。虽说齿鲸很厉害:比如虎鲸,它们有一个称号叫“海中之虎”,可我不怕它,我可不象长须鲸那么笨。它们是“海中之虎”,我可是“海中之象”。你说,虎和象谁更厉害?!就算它能吃我,那还不把它们撑死?在海里,我们蓝鲸几乎没有天敌,可是,谁也没有想到,我们的噩梦来临了!事情是这样的:那是一个清晨,我和好友贝贝在一起玩耍,我们时而跳出水面,喷出喷泉一样的水柱,喷洒在对方身上,时而,潜入海中,快乐的追逐。我们尽情地嬉笑着,跳跃着,谁也没有注意到一条捕鲸船正悄无声息地跟在我们身后。突然,一只长长飞镖向我们飞来,“快躲……”还没等我喊出“开”字,那罪恶的枪头已刺入贝贝的身体。“贝贝!”我大喊着,我愤怒地嚎叫着,我们唯一的天敌——人类,夺去了贝贝幼小的生命!贝贝的鲜血瞬间染红了海面……“贝贝,贝贝!”我喃喃着,泪水冲出了我的眼眶。我发疯似地撞向拉走贝贝的捕鲸船,可是我的力气太小了,他们狂笑着扬长而去……看着捕鲸船远去的背影,想着失去的伙伴,我愤怒极了,可又有什么办法呢?人类有着先进的武器,有着高超的技术,而我们只有一颗纯洁的心。我们面对人类无能为力呀!人类到现在还在对我们进行着残忍的杀戮。我们的数量从20世纪的36万头直降到现在的可怜的56头了。我要向人类呼吁:给我们自由吧!保护我们吧!这也是保护你们自己!我不要变成鱼翅,也不想被关在海洋馆了。给我自由和快乐吧!一个需要保护的可爱的小蓝鲸——莎莎。
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我的工作就是乡下人家办事去帮自己人的忙,上菜,洗碗。别说看起来没什么,实际上只会累得你一回家跟个章鱼似的趴在床上,一动也不想动。
每逢要出去,爸妈就会很早的叫醒我。作文得最早的一次是3。30。正在做梦香的时候呢,被残酷的与被窝分离,顶着严寒到目的`地工作。这还不算什么,最累的时候是上菜和收拾碗筷的时候,不停的走来走去,有时滚烫的汤洒在手上,收碗时满手糊上油汤,那时真有想回家不干的冲动。
当然通过这几次“打工”,我也学会了很多切菜、配料的方法。偶尔还在家里秀一手,还懂得了生活的艰辛,父母的坚韧,自己也要自立。
我们在上学时也会去读一些范文,一篇好的范文会让我们学到东西,通过阅读范文可以提高我们的表达能力。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面,你会借鉴优秀的优秀范文模板吗?下面的内容是小编为大家整理的2022心得: 校长培训感悟感悟其二,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
今年暑假,参加了县教育局组织的校长培训班学习,学习了教育政策法规、学校管理理论与实践、校园文化建设等业务知识。通过学习,开阔了眼界,拓宽了思维。作为校长,他不能替代教师去完成所有工作,他必须当好一名领跑者,最大限度去激发教师的工作创造性与学生学习的主动性。结合本次学习与工作实际,我谈谈自己的感受。
一、校长要具有前瞻眼光,有超前的发展意识。时代在进步,社会在变化,学校在新形势下必须适应变化,与时俱进。校长在引领学校前进过程中要有清晰的规划,明晰的发展前景,并以此激励教师去奋斗。教师只有明白学校有良好的发展前景,个人有很好的发展前途,才会积极主动投身到学校工作中,才会最大程度发挥自己工作创造力。
二、校长在进行学校管理过程中要坚持依法办学、制度管理、民主治校的原则。依法办学是学校发展的根本保障;制度管理使学校工作,师生的行为有规可依、有章可循,提高学校工作的质量和效益;民主治校是学校长远发展的有效途径。
三、学校管理的核心是建设一支有战斗力的教师队伍。教师是教育事业发展的基础,是提高教育质量、办好人民满意教育的关键。建设一支有战斗力的教师队伍能推动学校工作更好更快的向前发展。校长要懂老师,真心诚意帮老师,爱才聚才,关注教师队伍的建设。
1.发挥工会组织的力量,想老师之所想,急老师之所急,帮老师解决切实困难。学校是一个大家庭,校长是一家之主。而每个老师又是一个小家庭,是社会、学校的一分子。大家庭要紧紧挽起小家的手,团结起每一个小家庭。校长要发挥自己的人格魅力,团结起每一位老师,每一个家庭,让每一位老师在工作生活中感受到大家庭的暖暖情怀。
2.加强教师队伍学习,提高教师政治素质和业务能力。当前形势下,教师职业的崇高性面临巨大的提战,教师政治素质的提高显得尤为重要。在社会日新月异的发展变化中,新的教学手段和教学方法更要求教育工作者要加强业务能力学习。
3.要营造校本研修的良好氛围,打造一支专业化的教师队伍。教师的职业是一种专业,教师自身的成长才是教师专业发展的保证。校长要为教师专业发展搭建各种平台,要坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略,促进教师向专业化发展。
四、校长要引领学校走特色发展之路。特色学校建设,学校内涵建设的必然要求,是提升学校品位的重要举措。创建特色学校的终极目标是办好每一所学校,教好每一个孩子,实现教育的全面均衡发展。我们陶家河乡是英山县最偏远的农村薄弱学校,有发展特色吗,如何走特色发展之路?我们将通过“特色资源梳理、特色模式构建、特色文化形成、特色价值转化”四步走实现特色发展之路。
培训已结束,但学习不会结束,我将会用培训中得到的理论、经验与研究方法,不断探索,勇于实践,提升自己,会将所学所思所感延续到工作中去,并将在今后的工作中化作源源不竭的动力,做好一名新形势下的教育领跑者。
在校园里,我们阅读过许多范文,一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的,阅读范文可以让我们更容易渡过独处的时间。优秀的范文更能受到大家的关注,有哪些好的优秀范文值得借鉴呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《2022总结: 2022寒假社会实践工作汇报》,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
从西塘回来,我和徐奕婷就开始收拾行李,准备去打工,但自确定要打工到收拾行李之时,我们都不知道要干什么,在哪里干,只是听说工资挺诱人,说是干个半个月就有一千多块钱。这样的金钱诱惑极大地_了我们的兴奋神经,因为这样做我们明年去云南的资金就充裕了。
做了将近一个小时的车,终于到了那个所谓的厂---日本(浙江)电产芝浦。我很是惊讶,根本没有想到会是个日本厂—--众所周知,我讨厌日本人,也抵制日货,而且十分强烈。但事到如今,我只能耸耸肩,说句“我要把东西做的质量差一点,让他们的东西卖不出去,让他们破产,滚回东洋老家”,然后同学回了句“那么会有很多人失业”,我无话可说,原来大部分人面对现实只是妥协,只是自嘲,只是把最初的梦想埋在心底,义愤填膺之时的热血终将冷却下来。不过,我相信,会再次沸腾。
安排宿舍,然后进厂。
步入教育室,徐奕婷和徐笑就叫了起来。据她们讲,管理老师曾经盛赞过这个企业。从细节看起,室内每盏吊灯都配有一根细链,以便随手关灯,做到节约云云。然后庆幸能够到这个企业打工,随便实践一下管理学。唉,我真傻,真的,我单知道我们可以随便做个白日梦,却没有料到人家根本没有把我们放在眼里,我们只是苦工,是劳力,是要随时任他们调遣,听他们训话的。经过更衣室的时候,我看到了它们小日本的所谓的以世界救世主之名来拯救世界的环境条约,无奈于它们和美国一样狂妄,满嘴的责任救世,我没有看到一句实质性的内容。只是觉得这个换衣换鞋的程序好繁琐啊。返_育室后,综合事务室的人开始给我们介绍这个企业,什么历史悠久啊,什么产量高啊,什么闻名世界啊,这些我都不感兴趣,但那个叔叔讲了句我特别愤怒的话,他说:“这个企业分布在中国浙江、泰国曼谷,还有日本本部,其中浙江的年利润最好,总经理回日本开年会的时候腰杆特直,其实日本本部的企业是个福利性的企业,里面养了一帮老头老太,其实,我们在给他们养老···”是愤怒,n年前,小日本用它们的枪炮侵略我们,直接抢占我们的土地,掠夺我们的财富,奴役我们的国民,那么n年后的现在呢,它们换个方式继续在我们的土地上继续掠夺奴役,而我们竟还要去为它们歌功颂德,感激它们为国人提供了就业岗位,为国人了一碗饭吃。那么,我的愤怒,我的无奈,或者是好多人的愤怒与无奈又有什么用?
进入车间,就开始了实际操作的学习阶段。首先要学3q6s,什么好员工好公司好产品,什么整理整顿清洁清扫作为修养,然后是流水线上的操作。参观时我发现那些员工的表情很呆滞,动作很机械,完全没有年轻人所特有的活力与_,车间里出来机器发出的轰鸣声和难闻的化学物质的味道,就是死气沉沉,我真的不禁打了个冷战,不知道自己能不能坚持到最后,事实证明,我很有自知之名。带我们学习的阿姨一脸的冷霜,完全没有笑容对而我们吆五喝六的,好像我们欠她很多钱似的。本来有个很现实的问题摆在我们面前——现在大学生不值钱,遍地都是,我们不可能也没有什么资本来摆大学生的谱。可那个阿姨一口一个“不要以为你们是大学生就眼高手低,不要把你们的坏习惯带到车间里,这里不是课堂”。嘿,我就纳了闷了,除去这是个日本企业的因素外,就我个人来说,是抱着虔诚的学习和挣钱的态度,这样的话让我很不爽,可,嘿嘿,神马都是浮云,咱不拿她当回事。
第一天,感觉还过得去,因为提前带了一床被子和暖手宝,所以晚上也睡的还好,并且同寝的都是一个学校的,无形之间又觉得亲切了许多,面对之前说好的还算不错的工资,大伙都信心百倍说要干到30号,也就是农历的腊月27。
接着就出状况了:首先是男生宿舍条件太差,床板不结实,没有热水,没有热水器(当初宣传招人时是有得),其次是工资问题,由原来的6.7元每小时降到了6块3,工作时间又原来的随便几天都可以到现在的必须满一个月,最后是出现了夜班。那一刻我觉得自己被骗了,随即更改了心情“小日本又抠又坑人,我被骗了,求救…小日本又抠又坑人,我被骗了,求救…”经过协商,我们可以随时辞工,其他的,照旧。在这种没有实质性进展的谈判的情况下,徐奕婷、徐笑和那一帮男生走了,剩下了我们5个女生,她们4个下定决心要挣钱,而我,悲剧的是,刚把提前定好的火车票给退了,这就意味着我没有退路,只能硬着头皮干,大概从内心来讲,我可能也愿意尝试一下,毕竟那个时候我不是完全没有退路,因为我可以像现在一样乘大巴回家,而这也正是我自作自受、苦难的真正开始。
上流水线的第一天,很是新奇。但这种新奇并没有持续多长时间,甚至连2个小时都不到。简单的机械的重复动作,加上上述的轰鸣的机器声和难闻的化学味道,弄得我头晕脑胀,还有就是我们要站着作业,时长是从早8点到晚8点,中间插播一段打仗一样的1个小时的吃饭时间,中间再除去30分钟的休息时间,这就意味着这么一天,我要整整站上10个小时30分钟,即630分钟,这更意味着,如果是上班时间,我就看不到太阳,只能看见星星,怪不到刚进来时发现里面的人都挺白,原来是这么白的啊,里面一姐们儿说,这叫不见天日啊,想想,挺有道理的。这样的工作持续了两天,我发现腿已经快不行了,洗漱完躺到床上,先是困得移动不了,连腿都抬不起来,接着是小腿内涨着疼,如果不是经历过,真的体会不了这种痛苦。
最悲剧的时刻是什么,是干完星期六之后被告知星期六是单工资(之前说的是周六周天是双工资),然后周天要加班,这又意味着什么呢,意味着我要从早上8点站到晚上12点,再从周一开始上夜班。因为周天是双工资,所以当我快要支持不住的时候那个一同来的四川女生说“钱啊双工资啊”,也就坚持住了。当然,到最后我没有干16个小时,因为似乎人手太多了用不上,为此我还郁闷了一下呢,钱啊双工资啊。那么夜班呢,夜班让我情何以堪啊,我本夜猫,可当夜猫遭遇夜班,会是什么状况?晚上8点到12点之间还是可以的,手脚还算麻利的,神智还是清醒的,我还有经历把会唱的歌从头唱到尾来驱赶无聊,还可以很同流水线的同学讲笑话讲生活将学校讲爱好,讲一切可以讲得东西来消磨时光,可是过了12点就不行了,嘴巴干的不行,腿疼得不行,更严重的是,哈欠连天,我插二极管的时候怎么也对不准那个孔,就是插不进去。在里面打工的年龄不及我的老员工说坚持一下坚持一下,结果不管用,她们鼓励的多了就说,你这样不能吃苦将来可怎么办啊,那个时候我就在想,我将来就是饿死也不来这种地方打工,这个时候那个班长过来说,你再这样状态不好就不要你加班了!我嗯嗯着,心里说,我真的就不来了。真的,我不来了。
回到宿舍,开始盘算回家,之前要不要坚持到最后的犹豫不决在爸妈的连个电话之后心底防线彻底崩溃,嘿嘿,干了一个星期,赚的钱够买回家的车票了,春运期间,车票贵的离谱,无奈家是最重要的,钱算什么,回家!
下了夜班就8点多了,我去辞工。曲折的找到了人事部财务部,讲明缘由,那个女的眼皮一抬,“你先到外面等着吧”。我默默地走到门外,楼外面下着大雪,我穿着工作服,走廊里还没有暖气,我就站在那里等啊等,寒气侵蚀着我最后一点力量,泪水滚了出来,温暖了我的脸颊,我真的在思考一些东西了,有些事情不经历是产生不了动力的。
其实在决定回家的时候心生了小小的惭愧和大大的心酸。我可以随时走,我是学生在上学,那么那些打工者,那些被称作是农民工的人呢,他们还要接着站,等到腊月28、29才回家,他们有小我5岁的花季少女,也有年过不惑的阿姨,我突然就想到了前几年到义乌打工的大姐,想到了万一我爸妈出来打工遭这种罪怎么办,想到有那么多人在为一口饭、为一大家子而奔波,看到这么活生生血淋淋的现实,再联想在学校里的幸福生活,就那么一下子,童话就幻灭了,什么理想、什么崇高,在责任面前统统低头。还有,更让我伤心的是,厂里招了大批的大学生,他们不回家过年,并且,90%的人是河南的,他们来是为了挣来年的生活费。他们在这里同样要遭受这样的痛苦,而大部分的我们呢,这个时候应该是回到阔别半年的家中享受爸妈的爱抚,见见老友叙叙旧,更有发达地区的同学们可以过着更优越的寒假生活,就仅仅是我们河南的学子们,在这样万家灯火、合家团聚的时刻背井离乡,我只能说,河南太穷,国家你忘了河南。中部塌陷,经济发展严重不平衡,你还要拿巨资去买美国的债券吗,你还要去炫富吗?我的河南老乡!
我是很喜欢雪的,但嘉兴的雪下了两天两夜却丝毫没有激发我的兴致,我只是在焦急的等着车,寒冷的宿舍像个冰窖。我从来没有那么深刻的体会到想家的味道。我甚至都想到了为什么那个多游子都希望魂归故里,把骨灰洒在家乡的土地上。工资没有发,不管了,水电费怎么扣,不管了,车费怎么贵,也不管了,我要回家!
就这短短的七天社会实践,让我经历了这么多,我知道了打工不春节、春节不打工的道理,哈哈。今后要经历的还有很多很多,生活要让我学会感悟,学会思考,学会解决,而我,将一直在路上·····
在平时的学习生活中,范文的用途越来越广,范文包含各种各样的文章,你是否在寻找高质量的范文呢?下面是小编特地为大家整理的“期中考试总结作文其二”。
时间过得飞快,一眨眼之间开学后的一次期中考试结束了。
然而,给我留下的却是无法挽回的时间,面对着一道道绊脚石似的题,我不禁陷入沉思,在考完试后,回想起考卷上的题,却发现了错误,这时的我才发现自己是多么粗心,急躁。一拿到试卷就马上动笔,每次一遇到难题就慌了,不知从何入手,导致连计算都能算错,令我沉痛万分。
虽然我口中老说“这些题老师根本就没讲过……”其实,现在回想起来,才发现自己多么可笑,多么无知,如果自己平时好好复习,即使遇到难题也是可以从容应对的,又怎么可以把责任推到老师身上呢?
知识是靠日积月累的,“平时不烧香,临时抱佛脚”,“饥一顿饱一顿”,“三天打鱼两天晒网”,都只是治标不治本,所以我们要做到定时定量学习。
从这次考试中我总结了一些学习方法:
⒈解题时,不要急于下笔,要先在草稿本上列出这道题的主要步骤,然后再一步步解出来,不要忽略每一个细节,例如括号,单位,尽量把每一道题都答完整。
⒉平时多做一些不同类型的题,这样才会对大多数题型了如指掌,拿到卷子时才会更有把握。
⒊适当做一些计算方面的练习,让自己不在计算题里失分。
我想如果我能做到以上几点,那我一定能把考试中的失误率降到最低。
学习靠积累,学习靠努力,机会仅有一次,只看我们是否愿意争取,所以,我不会再放过任何一次考试!
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走过这一年,再回首,思考亦多,感慨亦多,收获亦多。忙并收获着,累并快乐着成了心曲的主旋律,工作内容的转换,连带着工作思想、方法等一系列的适应与调整,(包括工作上的适应与心态上的调整)压力带来了累的感觉,累中也融进了收获的快乐。在办各位领导的支持下,在所各位同仁的密切配合下,爱岗敬业,恪尽职守,作风务实,思想坚定,较好地完成了自己的本职工作和领导交下来的其它工作。现简要回顾总结如下:
不断地自我补充,自我吸收,自我提高,是我自身发展的不竭动力。刚到单位,我只有理论,没有多少实战经验,在近半年的时间里,始终坚持不断学习,在这期间,我全面了解了精装修工程的全部动作过程,基本工作网络结构,清楚了施工操作流程,体验到了大型装修工程的管理工作模式,学习到了一定的后期维修技术和管理经验。
能在苦其心志,劳其筋骨的历练中接受挑战,能够在逆境中保持清醒的头脑,清晰地去找寻事情出现的原因,考虑后果产生带来的影响,是所有有志于成功的人必备的素质。我也一直在这方面不断探索,也有不少体会。
严于律已,做好个人工作计划,不断加强作风建设。一年来我对自身严格要求,始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则,始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实脚踏实地埋头苦干上。在工作中,以制度、纪律规范自己的一切言行,严格遵守各项规章制度,尊重领导,团结同仁,谦虚谨慎,主动接受来自各方面的意见,不断改进工作;坚持做到不利于单位形象的事不做,不利于单位形象的话不说,积极维护单位的良好形象。
20__年,就是我工作的第五年了,这些年,我由一个蒙蒙憧憧的实习生,成长为一名有着丰富工作经验的护士。
病人在一轮轮的换着,科里也在这几年中离开了不少老同事,来了好多新同事!不过相处的岁月中,工作的协调与配合中依然那么依然有序。又快过年了,感触不由得从心底像投幕电影一样,放映着这一年之中发生的一件又一件事情!
最有意义的事:今年我们分组了,这也许算得上是头等大事吧?我们科整个分了两组,我被分在了前组,虽然和从前一成不变的工作模式有了很多的差异,可是我们每个人都勇敢的尝试着新的工作重点。这未尝不是件好事啊,也许换一下方法,会使我们的科室变得更加有力、更加强大!在组长孙英的带领下,我们组的每一个成员都紧紧地团结着!也许团结就是力量吧;以前有的事情拖拖拉拉,有的事情都不愿意去做!可是,自从分了组,大家都乐意去抢着去做,充分调动了大家的积极性,病人和家属的反映都非常好,使我们巡视病房和病人沟通的时间也相应增加。于是,我们的努力终于得到了病人的满意、和领导的肯定。所以在护士长的带领下,经过我们全科室的共同努力,我们光荣地获得了院第三季度护理质量考评的第一名(也是本年度最开心的事情吧!)
最不安的事:“康复部要搬了,护士要合并了”。这件事情在很长一段时间内牵扯着我们的心,随着一病区消化科合并到新大楼,相继是血液科、脑外科的搬迁,我们每个人的心里多多少少会有想法。“我们科会怎样?我会不会被踢出局?”我想这个事情是多是少都影响着每一个人!我在一病区支援这20天里深刻感触到一句话:如果你是一个好护士,没有人舍得放弃你!站好自己的岗位比什么都重要!所以我要更努力和认真地去工作!
新的一年快来到了,我真诚的祝福大家在新的一年里,身体健康,工作顺利,也祝愿我们的科室工作更上新台阶,业务开拓新局面!
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教学目标
知识与能力目标:学生通过修改病例,明白了什么才是好词、好句、好文章并运用到实践写作文。
过程与方法目标:总结规律,动手写习作,让学生明白如何修改作文,如何写好作文。
情感、态度、价值目标:在老师鼓励、引导下课堂处于师生、生生合作学习的情绪高涨的氛围之中。
教学重点、难点
1、修改病例作文。
2、总结写人作文的规律及完成一篇习作。
教学准备
课前准备一篇典型的写人病例作文。(有条件的发给每生人手一份或多媒体课件投影)
教学过程
一、谈话导入
师:同学们,在你们的身边有人吗?
生:有。
师:有你熟悉的人吗?谁?
生:我的爸爸、妈妈……
师:有你喜欢、讨厌、敬佩的人吗?(提问的过程侧重让学困生回答)
在课的开头通过简单易答的提问式谈话能激起学生开口说话,树立对课的兴趣。多提问学困生既不忽视他们,也换回他们一起跟着老师的思路走。为下面的作文作铺垫。
二、修改病例,总结规律
师:同学们说了很多你身边的人,今天我们就来学习写人的作文。
在学习写人的作文之前让我们先看看这位小朋友的作文。(出示病例作文)
(一)全班齐读病例作文。
师:同学们读完这篇作文有何感觉?
示意学生先认真看不要急着说话。指名班上朗读较好的学生再把病例作文读一遍,并向学生提要求:认真倾听同学读,把你认为有毛病的地方或优美的句子用你喜欢的方式作记号。
(二)指名朗读病例作文。
1、课堂交流,指名交流
A、听完后根据本班的实际情况斟酌给学生一定的修改时间。并引导学生可带着这样的问题去修改"原来怎么写的--现在怎么修改--你为什么这样修改"的顺序说出自己修改的过程和理由。
B、修改的同时也可以说说你认为写得好的地方,可按"原来怎么写的--你觉得好在哪里"的顺序说出自己的理由。
2、总结规律
写人作文的注意事项,即1、拟个什么样的题目,可按人物性格特点拟题如:调皮的××、爱哭的××、幽默的××;也可按人物品质特点拟题如:坚强的××、勤奋学习的××等方式来拟题。2、写人作文就是通过记叙与所写的人物紧密相关的典型事件来表现人物的某些特点或优秀品质的文章,与写事的文章一样都写到事但不同的是写事是通过事情说明道理而写人是通过事情来表现人物的特点或品质。
写人的一般规律:a、要抓住具体的事写人,可以是"一人一事一品质"也可以是"一人多事一品质"或"一人多事多品质";b、要抓住人物的外貌、语言、行为、心理等描写来反映人物的特点。
一篇好作文的条件
1、有童真、童趣;
2、想象力丰富;
3、有真情实感;
4、细节描写生动传神;
5、巧妙运用修辞手法;
6、题材新颖等。
三、构思起草,写作文
同学们在你们身边有很多人,其中把你最想告诉老师的那个人按照总结出来的方法写下来给老师看。学生写作,教师巡视,对写作文有困难的学生及时予以解决、指导。
四、学生自行修改和交换修改习作。
五、全班交流评出最佳习作在班上范读,激励成就感。
教学反思
以上的教学设计主要突出在以下几方面:
1、自主性。学生是习作的主人,教师的主导作用主要体现在如何启发学生乐意写和学会写上。从以上作文教学设计来看,充分体现了学生自主修改、自主总结规律、自主领悟写法、自主选择作文素材、自主评赏过程。并且,整节课学生的自主学习体现了全体参与。教师的主导作用主要体现在激发、维持、强化学生的习作兴趣上,从而实现师生互动的和谐共振。
2、规律性。小学作文教学必须遵循小学生习作的认知规律。以上作文教学设计,从"师生共同评析病例作文--师生共同总结--学生深入实践动笔写作--修改习作--评赏习作"几个环节的纵向联系来看,既符合辩证唯物主义"实践-认识-再实践一再认识"的认识论原理。
3、开放性:从"学生修改病例--构思起草--评赏习作"这几个环节,老师只是课堂纪律的维持者,学生是课堂的主宰者,应了《语文课程标准》提到的:为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。提倡学生自主拟题,少写命题作文。这是新课程呼唤作文教学的开放性。
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今天,真是我的倒霉日啊。叮铃铃,上课了。科学老师又为我们讲课了,讲着讲着,也不知道老师用了什么奇怪的魔法,让好好学习的我在课堂上睡着觉了。老师把我喊醒,让我站起来,惹得全班同学都哈哈大笑。那一个个嘲笑我的眼神,让我觉得尴尬,低下头来不敢看着同学们和老师。我的脸像火球一样快爆炸了,幸好我鼓励自己,没有笑出来。唉,一节课总算是上完了。可是,我的课桌旁有一大群人围着,我立马逃走了。
今天可真的是倒霉透了,我发誓下一次我再也不会被科学老师的摇篮曲打败了。
作为学生,阅读大量的范文是必不可少的,多阅读一些优秀的范文是有很大好处的,阅读范文可以体会作者当时的思想经历并且有所感悟。高质量的范文能供更多人参考,有哪些可以借鉴的教师相关优秀范文呢?下面是小编帮大家编辑的《2022心得: 小学语文听课感悟感悟其二》,仅供参考,希望能为您提供参考!
从开学的第三周开始,我们学校组织了小学语文教师集体听评课活动,收获很多。实实在在的语文课堂让我对小学语文教学有了更深刻的了解,每一节课都让我有所收获。在以后的教学中,我会向身边的优秀教师学习,会努力上好每一节课。下面我谈谈自己的体会。
一、教师语言要具有艺术的魅力
教学语言更是一门艺术,谁能将它演绎得好,就能抓住学生的心。管xx老师和蔼可亲的语言,为学生理解课文内容奠定了基础。高xx老师课堂语言简洁,准确,他用自己的挥洒自如的语言引领着学生。张xx老师在教学《荷花》这一课时,她让学生一边观看图景,一边听老师的介绍,声情并茂的语言唤起了学生的思绪,当我听着这几位教师的课时,我想教师的语言竟有如此之魅力,它能深入学生的心灵深处。
二、对教材的处理、把握教材的方法十分独到
几位教师对教材的处理和把握有其独到之处。其中我更喜欢王xx老师的教学——严谨、科学。王老师的课严谨到“环环相套,丝丝入扣,行云流水,滴水不漏”。情景导入,教学设计是那么合理,流畅。“把问题抛给学生,让学生自己思索,经历,从而解答疑惑”让他们充分体验思考所带来得成功,树立起学生我能行,我一定行的理念。看似平常的提问,却把学生的思路引向了更高层次的探究世界。
三、课堂教学评价
对评价是否科学直接影响着课堂教学效果。新课改提倡多鼓励、多表扬和多肯定学生,帮助学生享受成功的喜悦,树立深入学习和研究语文的信心。老师和学生都是评价的一员,学生的自评和互评能让学生明白自己的得失,反思自己的行为,改正自己的缺点,学生的这一过程是他们不断认识自我、发展自我的过程。但是在课堂中多数老师包办了对学生的评价,忽略了学生的自评和互评。其次,忽略了课后提升。
本次听课让我感受到了语文课堂上应有的活力!我们既要大胆创新,又要继承和发扬多年来积累的成功经验。在实践中努力探索,让语文课堂成为师生知识、能力、情感、价值观的共同成长乐园!
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在万众瞩目的期待中,大二的日子一点点的过去。终于,在x月x日的时候,我们迎来了大二的寒假!在这漫长的假期到来前,我和同学们曾讨论过如何好好的利用这难得的假期。尽管在大学的生活中我们有很多的时间,但是毕竟我们还是被限制在大学的校园之内。现在难得的暑假来临,我们自然要好好的利用这珍贵的假期来做些在过去没能体会到的事情。
在讨论之后,我们最终决定组队一起趁着假期去体验工作的感觉。这无论是作为体验还是学习,对我们来说都是非常不错的体会。
现在,我们的工作体验已经结束了,因为还有春节的原因,我们的工作只持续了短短的几周而已,但仅仅是这几周的工作,却让我们收获满满。
一、工作报告
在这次的社会实践中,我们通过广告在在校园附近的xxx商场找到了一份促销员的工作,临近春节,为了增加业绩销量,促狭员的存在就必不可少。我们因为来的早,凭借着大学校园中学到的一些交流技巧,我们很轻松的就通过了面试,顺利的进入了春节促销大军。
在这次的促销工作中,我们先是跟着工作岗位的前辈学了了几天,基本了解了商场的布局和情况,也顺带了解了之后的促销规则,在进行了简单的培训后,我们顺利的来到了我们的岗位——xxx牛奶促销专区。
在这次的促销活动中,我们通过不断的用喊话、招呼、试饮等传统的方法来吸引顾客们的注意,在在折扣的诱导下,在短短的几天里就收获了不少的销量。但是在这样的情况下,我们还是受到了领导的点名。原来我们这几天的销量看似可以,但在年末来说,这实在是连及格线都达不到。在接受了领导的批评之后,我们深感惭愧,并且在之后的工作之前,好好的反省检讨了自己。确实,在工作中我们都没有积极的去参与,仅仅只是为了完成自己的任务一般,却没有在工作中思考,“为什么顾客不来我们这里?为什么我们的销量不如别人?”
再思考之后,我们在工作中转换思路,根据前些天的销售经验,我们在顾客的人群中专门寻找潜在的客户,除了基本的广推销外,我们更加用心的去抓好潜在客户顾客的推销,并且在短短的几天里学会了不少的推销语言,并学会了如何去通过顾客的思考去推销产品。
最终,我们在这次我的工作中取得了不错的成绩,得到了领导的赞赏,并且也收获了自己在这些天的报酬。
二、实践收获
这次的实践不仅仅让我体验到了工作的辛苦,通过努力,我也明白了哪怕是看着简单的工作,想要完成起来也不简单。只有通过思考,通过努力才能做到!
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