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[优质感悟] 作文:参加国学大赛有感作文写作范例

时间:2022-08-12 读狼牙山有感的作文 作文

我们在上学时也会去读一些范文,一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的,通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。能在一定程度提升我们的语文水平,那么,优秀范文的优秀模板有哪些呢?小编为此仔细地整理了以下内容《[优质感悟] 作文:参加国学大赛有感作文写作范例》,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

天天早晨,当您走进我们拱宸桥小学的校园时,总会闻声朗朗的读书声:“昔者仲尼与于蜡宾,事毕,出游于观之上,喟然而叹……”仿佛让您穿越时空地道,回到了古代的学堂!

我们从小学一年级就开始学习国学知识了,有《论语》、《弟子规》、《百家姓》、《三字经》、《礼记》等等,这也是我们学校一道亮丽的风景线。

在寒假里,我们学校要求我们在网上参加一次中小学生国学知识网络大赛,我们都觉得很好奇,我又觉得决心信念满满的。回到家里,我打开了电脑,进入了网站,注册了一个用户名,便开始匆匆答题了,一看到答卷,傻眼了:这种标题问题良多我以前根本都没接触过,现在的我,只能用一个字来形收留这些标题问题:难!

我努力地在脑子中寻找谜底,也努力地吧标题问题中的意思理解出来,可是,终究仍是有良多答不上来,终极的成绩很可怜:35.5分,我整理时觉得中国的国学知识,其实是太广阔,太深奥了!

孔子、孟子、庄子等先贤留给了我们宝贵的精神财富,并影响我们糊口方式、行为尺度、轨制建设、伦理纲常。有许多国学知识对我们一生都有许多帮助:它教导我们如何学好知识、如何孝顺长辈、如作甚人受信、如何忠于国家等等。

“书到用时方恨少”,通过这次国学大赛,我深深感悟到:学习国学知识,更应该去领悟它的含义,使它能帮助我健康成长。

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[优质感悟] 作文:对生命感悟高分作文写作范例


从小到大,我们看过不少的范文,一篇好的范文会让我们学到东西,阅读范文可以体会作者当时的思想经历并且有所感悟。优秀的范文更能受到大家的关注,有哪些好的优秀范文值得借鉴呢?小编收集并整理了“[优质感悟] 作文:对生命感悟高分作文写作范例”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!

“即使是一支蜡烛,也应该蜡烛成灰泪始干;即使我们只是一支火柴,也要在关键时刻有一次闪耀。”听了大诗人艾青的这番话,使我们陷入了沉思。人为什么活着?我们应该怎样活着?

人为了什么活着呢?有的人活着,只是为了存在。为了让自己的躯体存在,有如一个没有灵魂的模型;为了吃喝玩乐让自己能够尽情享受一番。他们活着如行尸走肉一般,他们的存在与不存在毫无差别。而有的人活着是为了需求和努力。需求友谊、成亲、尊重与自主……努力学习、进步、贡献与帮助他人。他们从中得到快乐,得到满足,感到无比自豪,自己不会白走着一趟了。他们努力追求自己的理想,他们为了自己的需求去奋斗,在生活中显示出五彩斑斓的色彩,生命的光彩也在灼灼的闪耀,生命的意义将最终体现。他们活得轻松,活得丰富,活得顽强,活得自在,在索取中奉献,在奉献中索取。

这两种人正应了藏克家说的:“有的人死了,他还活着;有的人活着,他已经死了。”那我们又应该怎样活着才算有意义呢?

人的一生中,最宝贵的无异是生命,生命也是最公平的,不多给谁,也不少给谁,一个人一生只有一次,那要怎样把握住这仅有的一次生命呢?这是人世间一个值得大家思考的问题。是活得轰轰烈烈,还是活得默默无闻。战斗英雄黄继光,在敌人的碉堡下,手***塞进去又被推了出来,眼看要到了冲锋的时间了,情况万分危急,在那一刻,他扑了上去,用胸口堵住了火力点。那次战斗,我军胜利了,在危急时刻,黄继光牺牲自己,救了大家,他一生活得轰轰烈烈。其实,不论轰轰烈烈,还是默默无闻,在每个人心中都有一块光亮,只有每个人都向那发光点前进,才不会白活一场。虽然路上有荆棘,有深渊,有寒冷,但只要你坚持到底,就能够胜利。

人的一生要多做几件好事,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”做了好事并不是为了图人回报,只是让自己得到满足。如果每个人心中都装着他人,我们的世界将变得更加灿烂辉煌。

[优质感悟] 雨的感悟作文范例


我们一定都有看过一些范文,不少优秀范文是学生写出来的, 通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。经常阅读范文能提升我们的写作能力,你觉得哪些优秀范文是值得借鉴的呢?以下是小编收集整理的“[优质感悟] 雨的感悟作文范例”,供您参考,希望能够帮助到大家。

天,灰灰的。地,湿湿的。雨一直都是这样。

不知是从何时起,我爱上了雨。或许,是因为它的 “灰” 给了人一种庄严,肃穆的感觉;或许,是因为它的 “湿” 滋润了人们的心田……我爱它,没有过多的原因。

天空,乌云密布。鼻尖,分明可以闻到不远处飘来的泥土的芬芳。眼看着,就要下雨了。一开始,雨滴从云层间竖直向下滴落,缓慢,柔和,不一会儿,就加快了速度,它们争先恐后,你追我敢,就像赛跑的运动员,大地,就是它们的目的地。它们,把天空碾成一抹水帘。用身体不断的碰击地面,似乎想要吞噬地上的一切。望着眼前这壮观的场面,人不由得肃然起敬。听着雨声,赏着雨景,我放下手中正与书本不断摩擦的笔,抛下脑袋中纷繁复杂的思绪,静静地,享受着雨水所赐予的这份宁静。

望着窗外这抹水帘,人不由得心情舒畅。或许,它有一种魔力,可以让人忘记世俗中的一切烦扰。让人的思绪,灵魂,仅仅享受它,属于它。欣赏雨景,仿佛时间都停止了流逝。往日,时间总是被时钟“咔嚓,咔嚓” 地剪成碎片,可今日不同,因为今日 “哗哗” 地雨,分贝大得淹没了时钟的 “咔嚓”,所以,时间只好无奈地向雨水投降。

当我忘了忧愁,弃了时间,抱着一种对身边一切都变得漠然的心态欣赏雨景时,我不禁又一次肃然起敬。

雨水,从云层中被释放到陆地上,又在陆地上不断煎熬,直到变成水蒸气,再一次返回到云层,等待再一次的释放。想到这里,顿时,我恍然大悟,原来,雨水的一生就是不断的释放,不断的煎熬,直到它的所有能量耗尽为止。由此看来,人的一生又何尝不是如此呢?其实,人生,就如同雨水一样,就是在不断地循环,在成功与失败之间,在正确与错误之间,在高兴与悲伤之间……人生,就是不断地大起大落,不断地煎熬,不断地释放……

我爱雨,我赏雨,因为,它让我忘了忧愁,弃了时间,悟了人生。

天,灰灰的。地,湿湿的。雨,一直都是这样。

[优质感悟] 作文:读《少年向上》有感其二


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常言道:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。我们应牢记善良永远是中华民族的传统美德。一个不经意间的善举会使世界变得更美好、更温暖、更和谐。“从善”是一种竭忠尽孝、宽厚包容的素养,是一种求真务实、尚善爱美的价值品质,更是一种谦逊和蔼、播恩施惠的态度,所以我们要认认真真做好每一件事,诚心诚意善待每一个人。

对人友好,友善不仅可以促进友谊,还对自己百利而无一害,何乐而不为呢?然而,在生活中,许多人不愿用简单的一句“对不起”来化解矛盾,而是出口成“脏”。记得又一次,我正坐在座位上完成作业。“你这个白痴!”“你才是白痴!”……几句肮脏至极的话传入了我的耳膜,令我无法静心做题。我在好奇心的驱使下一探究竟,只见两个与我年龄相仿的同学正吵得不可开交,谁也不让谁,最后两人竟打起了架,拳来脚往,似乎不分出个胜负誓不罢休。过了好一会儿,两人终于休战了。我想:应该是握手言和了吧。谁知,休战片刻后又战成一团,直到老师来了两人才罢休。后来,我才知道这场恶战只是因为一次不小心的碰撞引起的。如果他们俩中有一人怀着一种豁达大度的胸怀,严于律己,宽以待人,推己及人,那么后续的矛盾就不会发生,许多问题就会引刃而解,同学之间也会和睦融洽。

在生活中,不只是只有令人发指的负面力量,更多的是使人微笑的正能量。

记得暑假敦煌旅游回来的路上,一场我的“火车惊魂”在一位陌生公公的手中化险为夷。那是一个酷暑的傍晚,“惨了,惨了,行李箱的密码被我忘了,怎么也打不开了,妈妈,妈妈——,”火车那狭小的走廊上响起了我惊慌失措的叫喊。妈妈走来一看,尝试了一番,可行李箱似乎是一头熟睡的肥猪,只有翻身,却毫无苏醒的迹象。妈妈忍无可忍,大骂:“你锁什么锁啊?现在好了,打不开了,你说,我们每天洗澡的衣服都在里面,怎么办?”我把头埋得低低的,眼泪早在框里打转了,一只手还不停地敲打着自己的脑袋,嘴里嘟囔着:密码、密码,这该死的密码到底是多少啊!要是当初我不锁就什么事都没了。我深深地在心里埋怨自己,不争气的眼泪也不知从何时不停地落了下来。就在这时,睡在我们对铺的公公平静地说:“小朋友,出门在外总会遇到不顺的事,别哭,哭是永远不能解决问题的。来,我家曾有过一个同样的行李箱,让我来帮你试试吧。”我听了这话,心中猛的燃起了希望的火苗。“一定是密码锁错位了,你在锁的时候太快了,所以没留意到底是哪个号码了,你有没有回形针之类的?”这时,我决心要将功赎罪,连忙跑向乘务室讨来了一枚回形针,心想:有救了,有救了。公公一拿到针就向密码锁发动了猛烈的进攻。只见它先现将回形针板直,瞄准密码扣环,小心翼翼地插入,捣鼓一阵子。此时的我不敢有丝毫懈怠,两只小眼睛紧紧地盯着锁眼,连自己呼吸声都能清晰地听到,生怕自己一个不小心影响的爷爷的进程。好长一段时间过去了,公公挪动了一下身子,我兴奋地尖叫起来,以为打开了。可我耳边马上传来公公的叹息声:“哎,还是不行啊。”顿时,我只感觉一下从天堂掉入了地狱,我急得像热锅上的蚂蚁,嘴里念念有词:怎么办,怎么办……。只见公公轻轻地拍拍我的肩膀,微笑着说:“别慌,别急,总会解开的。”此刻的我已经知道要打开密码起码有七百多种可能,我们这样做无疑是大海捞针,可我只能将最后一丝希望系在公公的身上。就在这一刻,我有了一种自己的命运被拿捏在别人手上的感觉。突然,火车的灯暗了下来,原来10:00过后要休息了,我急忙打开妈妈手机里的手电筒,借着手电筒的灯光我们俩一个密码接着一个密码地调试着……。半小时过去了,一个小时过去了,两个小时过去了,我和公公只是偶尔将发酸的手臂甩甩,我们两个脑袋紧紧地凑在一起,车厢里我们沉重的呼吸和火车行驶的“咔擦”声也变得格外清晰。有时手机的灯光也会照在公公的脸上,只见他大汗淋漓,连额头上也悬着几颗晶莹的汗珠,好像火车里的空调也不是很有用了。此时的我心里默念:公公,公公,你可千万不要放弃啊!突然,只听“啪”的一声,行李箱应声弹开,我和公公兴奋地相拥在一起,欢呼雀跃。不知不觉中我摸到他的整个后背都湿透了,我哭了,也笑了,此时的我已经无法形容自己的心情,但兴奋过后的我真的被公公的义务劳动深深打动了,公公为了我放弃了自己的休息时间来做一件对自己毫无好处的“解锁任务”,而且一干就是两个多钟头!此时,我觉得一句谢谢已经无法表达我那浓浓的感激之情,瞬间,他的身影在我眼中变得极为高大。

在一次次新闻报道中,老人摔倒了扶不扶,老人上车让不让之类的话题越来越多。但对于我在这次旅游中深刻体会到,真善美就在我们身边,它清如水面,朗若微风,它能使世界更美好,阳光更灿烂!

[优质感悟] 作文:读《真爱无声》有感(经典版)


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生活中有很多爱,而这些爱往往发生在生活中一些平淡无奇的小事中,又常常让人感受不到,其实生活中处处都有爱,爱需要每个人都来仔细地品味。

《真爱无声》这本书告诉了我:“真爱是默默无闻地,是无私地,是很平淡,像茉莉花那样平淡无奇。”本书中我最喜欢的一篇文章是《母亲的爱》。文中作者第一次哭是因为妈妈非让六岁的她自己一屋睡,第二次哭是因为妈妈不给买好看的衣服。此时她很憎恨妈妈,以为妈妈没有对她爱,妈妈不爱她。第三次哭是因为偷看妈妈的日记,才明白妈妈是想让她从小养成好习惯,不浪费,学会独立生活,长大后成为生活的强者。顿时,她明白了妈妈对她的爱,懂得了妈妈的心,她开始后悔自己以前对妈妈的看法,突然明白自己长大了。

生活中有多少类似的事例呀!哪怕是妈妈倒的一杯水,为我们做饭、洗衣这都是爱啊!爱是无私的!生活中充满了爱,学校里老师为我们批改作业、讲课、教我们做人……这都是爱。平常妈妈给我检查作业时,发现有错题,就会批评我,而我却不服气,说妈妈坏,现在才明白这一切都是爱。

这让我联想到了《爱如茉莉》这篇课文,它写出了爸爸与妈妈之间的爱,他们互相关心,互相照顾,互相依靠,真切感人,耐人寻味。

啊,亲情依依,亲情依依。没有亲情伴随的人永远长不大。

[优质感悟] 作文:看电影《建国大业》有感范文


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日子一天天过去,终于,这个神圣的日子来了。我仰慕已久的电影《建国大业》在电影院上映了。

这部电影描绘了20世纪40年代凝重的历史,描绘了战争的冷血残酷,展示了战士的爱国主义。影片生动地再现了正反两面鲜明的个性,揭露了国民党军队的腐败无能,弘扬了热爱祖国、热爱人民、牺牲自我、成就伟大自我的共产党战士的崇高精神。这部电影描述了战争年代人们生活的艰辛和痛苦。在这样的环境下,士兵们仍然死了,他们赶走侵略者的决心从未动摇。

最让人激动的是这样一幅庄严的画面:在迎风飘扬的五星红旗下,中国儿女唱着国歌,蓝天上满是美丽的鸽子在飞翔。悠扬的歌声,翱翔的和平鸽,唤起人们的遐想:每一寸土地都是用军人的鲜血换来的,也正是因为有了这些热血的孩子,这片土地才充满了生机。

这部电影让我们明白,今天的幸福安宁的生活,是用祖先的鲜血和牺牲换来的。让我们知道幸福的生活来之不易,让我们学会珍惜。

通过这部电影,我学到了很多,也学到了很多.

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[推荐总结] 参加国培培训总结其二


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“夜已深,人未眠,网上国培还在线;专家讲,名师谈,网络交流抒己见;学理论,促成长,能力提高很明显;重过程,轻结果,为谁辛苦为谁甜?”这是我参与国培的切身感悟。国培虽然结束了,但它给我们带来的影响却是深远的,这种“福利”让我“受益匪浅” !作为参培人员,我们每天都在经历中品尝着收获的快乐。从专家的理论中,我悟出了自己应该有的修为,让我知道应该从哪些方面努力,去夯实自己的理论功底。在研修中我也不断成长。

虽然一上网可能要到很晚,但是,能从中吸取教训,找到解决问题的良方,还是让我乐此不疲——累并快乐着!在这次国培学习中,虽然时间紧任务重,我还是能合理利用时间,提醒自己按时上网学习,我知道自己要学的东西太多了,不但从专家学者的精辟论断中取经,更要向奋斗在同一战线上的同仁学习。和大家交流让我受益匪浅,国培这个平台真正架起了我与同行沟通和友谊的桥梁…… 自参加培训以来,我一直以饱满的热情投入到培训中来,在学习中能携专家之所长,补己之短,高效完成学习任务。作为班级群管理员,我也能借助网络交流平台积极参与学员交流,并且能协助辅导教师帮学员答难解疑,是一个名副其实的活跃分子。国培给我们这些本不相识的同行架起了交流的平台,给大家提供了更多展示自我的机会。

看了一篇又一篇发自肺腑的研修日志,和他们一起分享着学习的快乐;在一次次的论坛交流中,我们道出了共同的心声,也找到了共性问题,论坛让我们的教育难题有了倾诉的平台。每次发表论坛时,我都会字斟句酌,尽量把自己的问题阐述清楚,有时只想一吐为快,没想到我的问题,会和大家产生共鸣,同行们纷纷伸出援助之手,阐明自己的观点,更多的是结合自己的教育实例告诉我怎么做,给我指点迷津,让我豁然开朗。在交流中增进了彼此间的友谊,收获了参与的快乐。每一篇研修日志都记载着我点滴的进步和学习历程。

同样,我也会认真揣摩每个人的问题,尽己所能,言简意赅地阐明自己的观点,多数是从自己的教学实践中的做法,说出自己的想法,让同行有所借鉴。也许我的做法不能帮他们解决实际问题,只要能帮他们抛砖引玉,旁征博引,找到解决问题的突破口,我心足矣。就这样,每次进入论坛我都会留意大家又有什么高见,能和大家“资源共享”,让我如遇知己。就这样,我们交流着,学习着,我们在学习中成长,在交流中进步,在反思中提高,在总结中提升,增进了彼此的友谊,提高了自身的业务素养。 参加培训就是更好地为教学服务,我能把专家的理论、名师的教学方法应用到自己的教学实践中,精心设计教案,不断反思,并把自己的研修所得拿到平台上来与大家交流共勉。平时我更乐于把自己教学中的问题和感悟写到自己的博客中去,记录自己的成长历程,这将是我教学中一笔巨大的财富,现在我的博客已经10级。

在学习中,我也看到了自身的不足:无论是在课型的设计上,对文本的把握上,亦或是对学生的了解上,或者是方法选择上,专家名师们都已达到了炉火纯青的地步,这也正是我所欠缺的。看到了差距,我也明确了自己的努力方向,我会以名师为榜样,精心设计每一节课,了解每一个学生,认真钻研教法,争取让每节课每个学生都有所收获,形成自己的教学特色。

感谢国培这个平台,让我们教育同行在交流中彼此增进了友谊,打开了教育思路。经历国培,感悟国培,让我们满载国培的收获,尽享收获的喜悦。虽然培训已经结束,但我要说 “牵手国培,任重道远”。

[优质感悟] 作文:以感悟类作文(篇一)


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一天又一天,你,现在在干什么呢?工作?学习?准备?还是在家?

每一天的生活,你究竟是将它活得精彩,还是将它变得颓废?或许,都不是。大概吧!

当有人问你,你快乐吗?你会怎样回答?快乐,还是不快乐?在这里,我来告诉你。

凉爽的冰棒是人生;芬芳的花朵是人生;葱郁的松树是人生;渺小的星星也是人生。在你心情烦躁的时候,来一根冰棒吧;在你焦躁烦闷的时候,送一束花朵吧;在你退缩放弃的时候,去看看松树吧;在你迷茫无助的时候,去寻找星星吧;

你或许不怎么懂,人生,究竟是什么?当你跨过一条又一条的江河,翻过一座又一座的高山时,你会发现,人生正在发着光,发着属于你的光芒。

一颗星星,点亮漆黑的夜晚;一盏路灯,照亮夜行的路。在这一条路上,你会被绊倒。当你站起来的时候,你会看见,脚下的石头,不过是很小的一块罢了。如果你在抱怨它,那么,就请你从另一个角度去看,这一块小小的石头,它送给了你什么样的礼物。

列夫·托尔斯泰曾经说过:人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。的确,人生路有许多条,关键在于你该选择哪一条。选择了其中一条,那么,这一条路,会成为你接下来没有走过的路。

人生里,你看到了什么?欢乐,悲伤,忧虑,焦躁……在这里面,你又看到了什么?

一句话语,给了你无尽的动力;一朵鲜花,让你感到自己的芬芳;一颗星星,让你找到了人生的目标。那么,当你完成了这些,你是否真的踏上了自己的人生之路?或许,只有你自己清楚吧,因为那是你的。

人生,人生,顾名思义人的一生。我想,你的一生,应该不会模糊单调吧。因为,人生啊,它只会精彩,不会颓废。

[优质感悟] 读《查理和巧克力工厂》有感作文最新范文


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《查理和巧克力工厂》一书讲述了查理一家的生活十分清苦。小查理在一年里只有一次机会吃到旺卡工厂出产的美味糖果。

旺卡工厂是一个神奇而又神秘的大工厂,他一年四季也不会出来一个工人,也没有一个人进去。因此,这个大工厂便是一个谜。能进去一次就算英雄了。

终于有一天,旺卡工厂对世界发出了告示——旺卡工厂将会对五个幸运儿开放,但前提是要拿到他们的金奖卷。这些金奖卷都分别藏在旺卡工厂的糖果里。

小查理听说以后高兴极了,十分渴望拿到金奖卷。可是在他的糖果里并没有金奖卷。有一天,在放学的路上,小查理幸运地捡到了50便士。于是他到附近的小糖果店买了一包旺卡一流开心软糖。吃完后,由于还想吃他便又拿了一块。这时,奇迹发生了,在他的糖果里竟然有一张金奖卷!当读完金奖卷后,他发现:参观旺卡工厂的时间竟然是明天!

第二天上午十点,查理准时地和爷爷来到了旺卡工厂门口。在那里早已人满为患。包括了其他的四位金奖卷得主及他们的亲人。

这时,工厂的大门缓缓地打开了。旺卡先生本人亲自在迎接他们,可是在参观的过程中,每到几个地方便会有一个贪心的富家孩子引发惊险的事故而离开大家。到了最后,所有的贪心孩子都走光了,只剩下查理一个人和他的爷爷。这表明,他赢了!他赢得了旺卡先生的信任和整座工厂!原来,这是一个旺卡接班人的候选仪式,只有最乖巧的孩子才不会被带走才机会赢,查理就是这个孩子!

读完这本书,让我体会到:做人不能贪心,不能像那几个富家孩子一样没规矩,见到什么都想占为己有。做人要诚实,这样才能赢取别人的信任。别人才肯帮助你。

[优质感悟] 作文:读《亿万星辰不及你》有感一篇


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你在我的青春里路过了一阵子,却在我的回忆里停了一辈子。

——题记

年少时,他是中学传说的校霸,见过所谓的美女不在少数,又因为他有着妖孽般的俊毅模样,所以名正言顺的成了整个中学最引人注目的人物。

而她是一个长相甜美的小女生,一次偶然的机会,因为一瓶可乐的出现竟成了贺季晨心中唯一的“可乐妹”,没想到这一次的相识贺季晨对这个来路不明的小女孩有了特殊的感觉,他一直给季忆戴着“可乐妹”这个帽子,直到真正遇见她那一刻,一见倾心这四个字已无法表达他内心的感情。原本以为只是一场有缘无分的相遇,可没想到这一次的相识成了贺季晨所必须隐瞒的心事。

贺季晨这一生唯爱季忆,他因为记忆的一句“哎,高中的数学题好难啊,他就从初中赤裸裸的学渣变成了成绩优异的好学生,他也因为季忆想吃蛋糕和零食,而每次偷偷的塞在她的抽屉里,长大后,他更是为他放弃了自己的梦想,去追逐季忆的脚步…………这一爱,就是整个年少时光。贺季晨一直想让他心爱的女人开心快乐,他不知道季忆怎样看待他,他只知道季忆对她来说很重要。可这一切不过是在季亿不知道的情况下他的一厢情愿罢了。

但他没有后悔,他——贺季晨,用自己的整个青春守护了一个不爱他的女孩。或许我们心中也住着一个永远也进不去的人,可能我们也曾像贺季晨一样为某个人默默付出,也许我们也向那个人勇敢的表白……或许………或许…我们放手…又或许我们将他放在心底。

这一厢情愿的爱,的确很累。爱着一个不爱自己的人莫过于心痛了吧。爱,可是得不到,爱,你只能远远地看着她拼命的压抑自己的情感;爱,你无法吐露自己的心声;爱,他的一举一动都会影响你的整个心情;也正因为爱,看着他安好,便是晴天。

一路静静地走来,只见他随风而去,那么优雅,那么静谧地消失在我眼前…………

——后记

参加国培的心得体会七篇


我们听了一场关于“参加国培的心得体会”的演讲让我们思考了很多。随着时间的改变感悟也就不一样了,我们可以顺应自己的心情写几篇心得体会。写心得体会就是先确定主题,确定内容,整理大纲,再整理出具体的内容。经过阅读本页你的认识会更加全面!

参加国培的心得体会【篇1】

今天有幸聆听了杨老师讲的关于《体积的计算》的练习课和专题报告《小学数学练习课教学初探》,使我受到了很大的熏陶。

杨老师讲的这节练习课,体现的是从平面到立体,从简单到复杂,围绕重点,精选练习,提出的问题层层深入,指导的方法循序渐进,培养了学生的创新思维,体现了先进的教学理念。

以前我经常把练习课上成作业课,给学生无形中增加了课业负担,给学生设置了的心理障碍,而且课堂枯燥、机械,学生学的累,老师教的累,反复作业重复训练,形式单一,缺少生活性。通过今天的学习,我对上数学练习课有了一个全新的认识。首先必须分析教材,抓住重点,确定练习目标,进行重新组合,找出存在的问题。其次,练习的内容要鲜活,呈现的方式要灵活多样,是否与新旧知识之间有联系,克服随意性和盲目性,课堂内容要拓展延伸,不仅要重数量更要重质量。最后,组织学生练习,利用情境教学贯穿其中,引起学生的注意,激发学生的学习兴趣。

参加国培的心得体会【篇2】

仲秋时节,金风送爽,我们,醴陵市教育系统50名教育人踏歌而行,一路向北,于9月16日,赶赴湖南省平江,参加“湖南省乡村教师培训团队研修项目‘影子教师’跟岗实践培训”学习活动。

而此刻,晚风轻拂,汨罗江面,灯影倒映,波光粼粼。房间内,醴陵培训班第二组的全体学员围坐在一起,回想近两天的学习情景,仿佛还在眼前。

开班仪式上,领导们那热情洋溢的讲话,仍在耳边回响;承办学校周到、细致、科学的培训安排,让人倍感温馨;吴老师的《平江起义革命精神永放光芒》专题报告催人振奋;春晖讲堂内激荡的革命红歌,令人热血沸腾!

专家们精彩的专题讲座,更让我们茅塞顿开,收获满满。所有这些,都令人回味、珍惜,也让人感概不已,感触良多,深深反思。

一、谈态度:“咬定青山不放松,任尔东西南北风”

近年来,醴陵的教育事业得到了长足的发展,可谓硕果累累。但提升教师的专业功底和教学能力,永远是发展区域教育的重要内容,通过国培平台,将一批优秀的教师,骨干教师,打造为合格的培训师,通过他们对全市教师特别是乡村教师进行全员培训,全面提高我市教师队伍专业水平。强化区域内校本研修,加速教师在岗成长,是突破发展瓶颈、全面提升我市教育教学质量、促进教育事业可持续发展的有力途径和重要平台。

因此,我们这个团队责任重大,使命光荣!在未来的“国培”道路上,我们将克服一切困难,战胜任何风雨,坚韧不拔,咬牙坚持,不忘初心,不辱使命,砥砺前行,做一个优秀的培训师,为家乡的教育发展贡献自己的绵薄之力。从容自信,保持定力,“咬定青山不放松,任尔东西南北风”。

二、谈做事:“会当凌绝顶,一览众山小”

在本市区域内,我们大都是各个学校、各个学科的学科带头人、优秀教师、教学骨干。但经过最近两次培训,我们深刻感到,要成为一个合格的“国培”培训师,要学的东西太多,要走的路还很长。而时间却那么紧,形势又那么急,任务又那么重,怎么办?那只有努力学,加倍学,“锲而不舍,金石可镂”。争取在最短的时间内,成长为合格的培训师。同时在做中学,在完成任务中提升自我,在实际操作中完善自我。在实践中学,与全体教师共同成长!一路坚持,风雨兼程。我们坚信,一定会走到成功的顶峰!“会当凌绝顶,一览众山小”

三、谈收获:“暮然回首,那人却在灯火阑珊处”

有人说:“成功的时刻是幸福的,而成功之前往往是痛苦的”。

的确,在努力学习提升充实自己,不断组织实施培训项目的过程中充满着问题、辛劳、委屈乃至痛苦。

我们冷静地意识到,这条路注定不可能一直平坦,而且作为学科骨干,教学中坚,同时要高质量完成繁重的教学工作,取得良好的教学实绩。否则,在学校就无法立足。

鉴如此,也许我们可能会走到一个无力无助的节点,甚至这一刻会萌生退意。那就请静静坐下来,在寂静的夜晚,仰望远方天空,你会发现,即使那颗最微弱的星辰,也在永恒地散发着点点光亮。

于是,我们会醒悟到,弱小的我就是那颗小星星。那么,身体中又会充满前行的力量。就这样,坚持做下去,一年,两年,三年……“所有举重若轻的从容,都是厚积薄发的积淀。”我们终将成为一名合格乃至优秀的“国培”培训师。到那时,我们终将获得美丽的“蝶变”,从量的积累到质的升华。

“众里寻她千百度,暮然回首,那人却在灯火阑珊处。”

参加国培的心得体会【篇3】

我非常有幸能参加这次的国培计划,通过这次培训,我的收获很大,通过这次培训能在教学能力、理论水平上一个新台阶。我深深的意识到一名优秀的教师没有先进的理论充实自己,就无法更新自己的教学观念,改变教学模式,提高课堂教学的有效性,从而真正提高自己。综合实践的学习,使我在思想政治与职业道德、教育教学能力、终身学习能力等方面的综合素质有所提高。下面就我的心得体会谈以下几点:

通过观看视频,每位专家、学者从自己的研究方向方面的深厚的学术造诣和卓有独到的视野和经验出发,畅谈了他们对新课程的改革以及初中生物教学技术等教育教学各个领域的独特见解。我深刻认识到新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习,都是以学生的积极参与为前提,没有学生的积极参与,就不可能有自主、探究、合作学习。学生参与课堂教学的积极性,参与的深度与广度,直接影响着课堂教学的效果,同时也为我们追求的高效课堂、优质课堂指明了实践的方向。

通过观看专家在线视频我学习和领略到许多名师教学风格,他们各有千秋,也受益很多。我感受最深的是,这些名师都有的共同特点:他们尊重学生的需求和发展特点,重视基础,为学生有个性发展提供空间。从学生出发,做到以人为本,为每个学生提供平等参与的机会,让学生在宽松、民主的环境中体验成功,健康成长。把“探究式教学”的教学方式应用的得心应手。

培训让我对生物又有了新的认识,对生物教学又有了新的思考。生物不是简单的技能教学,而应该是在身体练习的基础上轻松地学、快乐地练。只有多反思、多总结,不断探索新的科学的教学方法和手段,通过学习不断提高自身的素质,以适应社会对生物教师的要求。培训还没有结束,在以后的培训中,我将会更加努力。以成为一名优秀的生物教师为目标而不断学习,努力奋斗。

参加国培的心得体会【篇4】

反思是数学思维活动的核心和动力,通过反思才能使现实世界数学化。因此,通过今天听了王姣姣博士的“课堂教学行为的反思与优化”专题讲座,找到了自己在课堂教学存在的不足。

对照自己的不足,使我更加明确了课堂教学行为存在的问题。在今后的教学中要采用多种提问方式,规范教学时间,规范讲课行为,讲解的过程要富于组织性和逻辑性。

今天王博士讲了合作行为,我平时小组合作学习利用的很少,以后我要引用小组合作学习的模式,创设合作组学习的情境,小组成员要搭配合理,任务分工要明确。还有一点就是,我没有给予学生更多反思与评价的机会。

在今后的教学中,我要力争让学生成为评价的主体,提高学生自我评价的能力,引导学生体会思维中创新的火花,让学生体验成功的喜悦。

今天是培训的第一天,我收获颇丰,感触很多。我会从中汲取宝贵的经验并运用到我今后的课堂教学中,努力解决课堂教学中存在的问题。

参加国培的心得体会【篇5】

研究工作对教师而言并不受什么神秘莫测高不可攀的东西,更不要一提到研究就感到可怕。今天,我听了宋海英主任精湛的讲解,使我对研究工作有了更深层次的理解,从中受到了很大的启迪。

在宋主任讲解的基于问题解决的教学行动研究中我理解了教师的研究关键不在于能力,而在于态度,从事教学研究对教师发展非常重要。

以前我认为教学只要研究好教材就可以了,也可能是头脑中理论知识储备不够的原因,所以无形中排斥研究。通过学习,我知道了对教材、教法、学生都要进行研究,要研究数学的本质、基本理念,要学习大观念。我觉得宋主任讲的艾略特行动研究模式对我很有帮助,我会运用到今后的教学实际中。现在才感觉到自己在平时的课堂教学中,课堂交流太单一了,没有注意到交流的有效性,课堂交流不活跃。今天通过听宋主任的“有效交流”使我学会了多向互动交流,并在交流中培养优化意识。

通过与专家的接触中,深深感觉到在今后的教学中要以一种开放的、积极的心态尝试行为研究,不要做一个教书匠,要做一个研究型的教师。

参加国培的心得体会【篇6】

今天在阶梯教室聆听了北京市昌平区城关小学校长柏继明老师讲的数学课《鸡兔同笼》和专题报告《让反思成为一种习惯》。柏老师的语言幽默风趣、富有哲理,她的讲座说理严谨方向明确,犹如黑夜里的启明星为我照亮了前行的道路。

柏老师先进的教学理念值得我们在今后的课堂教学中借鉴。她让学生自主探索解决问题的方法,学生汇报的每一种方法她都板书,并相机进行提问。学生通过观察、尝试、分析、归纳等行为方式把本节课的知识领悟透彻。学生的潜能得到了最大程度的开发,特别是她在报告中指出对学生要换位思考,转换角色,不同的人学不同的数学,不同的数学学给不同的人,对每一个学生都要了如指掌,用某些学生的强项带领某些学生的弱项,他的因材施教,因人施教特别值得学习。

在她的讲座中我学会了自我反思,同时也要借鉴他人之常补己之短,汲取营养为自己充电,为成功想办法,为失败找理由,必须让反思成为工作中的一种习惯。

参加国培的心得体会【篇7】

金秋时节,缘聚合肥。11月3日上午,国培计划小学数学骨干教师高端研修班开班,来自全省89位教师相聚在一起。在开班典礼上,中国教师研修网的张老师对此次培训安排作了详细的说明,提出培训目标是:养师德、提师能、会研究、善反思。合肥市小学数学教研员李主任对带教老师和参训学员提出了殷切的希望。来自合肥市小学名校的8位带教专家,与我们8组学员结对,由此开启了愉快的研修之旅。

学而时习之,不亦乐乎?4次集中研修,江浙沪各位教育大咖纷纷上演视觉盛宴。特级教师,教育专家,他们个个都在小学数学领域有很深的造诣。曹老师的《从理解走向深度学习》,揭开了“深度学习”的神秘面纱,通过大量举例,呈现不同小学数学版本的教学案例,让我们领悟到:深度学习是在教师的引领下,学生围绕具有挑战性的学习主题,全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的'学习过程。张老师的《教师的价值在哪里》告诉大家“数学课堂要为理解而教”,教师的产品是学生和课例,教师的价值在于把数学知识的学术形态(冰冷的美丽)转化为教学形态(火热的发明),数学教师不是创造数学知识,而是创造师生对数学知识的理解过程。蒋老师的《指向深度学习的主题单元整合拓展教学》最受大家欢迎,因为这是一场集互动、课例、讲座为一体的报告,听过以后,我们对《课程标准》的理解、“大单元教学”的系统化建构、各种挑战性问题的设计都有了全新的认识;蔡老师的《数学史的价值与意义》,让我们领略到了融入“数学史”课堂的宽阔和深厚;储老师的《关注练习:从形式走向实质》更多的是关注练习课的教学,充满了教学智慧……

从“深度学习”到“教师价值”,从“数学史”到“关注练习”...问渠那得清如许,为有源头活水来。联系我们平时的数学教学,教师们埋头苦干,总感觉课时严重不足,上课知识点勉强讲完,根本就没有练习和订正的时间。“有效的数学学习活动不能单纯依靠模仿和记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”。有的老师忙于让学生刷题来提高成绩,其实是违背教学理念的。对于书上众多的练习,教师要自己先做一遍,提炼出共性和精华的习题让学生练习,教师要研究命题方向,特别是熟悉数学《课程标准》的内容阐述。我们实在是对《课标》关注太少,它可是指导我们课堂教学的方向标啊!真实课堂其实就是扎扎实实,本本真真。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。跟岗研修中,我所跟岗的学校是合肥市屯溪路小学,带教老师是华老师。在近三周的时间内,我们始终扎根课堂,做看似简单重复的工作。看导师示范课,一字一句记听课笔记,每节课都要发表评价意见;帮青年老师磨课,一次两次再到三次斟酌思考,每次都要进行课堂诊断,有新的进展;“课题从哪里来?课例研究报考从哪里来?都是从课堂教学中来”。这是华老师的至理名言。专家的话让我不敢懈怠,跟着华老师访合肥、巢湖名师工作室,观摩示范课,听专家点评,研修的每一天都是那么忙碌而充实。助人助己,开心暖心!

“学而不思则罔,思而不学则殆”。此次国培,一本厚厚的笔记本几乎写满,听课记录完成了全年的任务,研修作业也完成提交。养师德,提师能,从带教专家身上,我感受到了他们的执着与敬业,从研修同仁身上,我感受了团结协作与关爱互助。会研究,善反思,虽然收获了专业理论知识,但更多的是需要去思考、去实践。课堂,永远是我们的前沿阵地,研修,我们永远在路上。

[优质感悟] 作文:四年级作文读寒号鸟之死有感(篇一)


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在寒假里,爸爸给我买了一本《成长的故事》,里面有名人轶事,有经典童话,我读得爱不释手。书中有很多意义深刻的故事,但是让我感触最深的是书中《寒号鸟之死》的故事。

这篇故事的主人公是一只寒号鸟,它住在古老的原始森林中,它有着漂亮的羽毛和动听的歌喉。冬天越来越近了,别的小鸟都在筑窝,可它却在炫耀自己漂亮的衣服和美丽的歌喉,全然不顾寒冷冬天的到来。

冬天终于来了,寒号鸟没有自己的“家”,它被冻得瑟瑟发抖。在夜里的寒风中,寒号鸟不停的说:“哆嗦嗦,哆嗦嗦,寒风冻死我,明天就搭窝。”第二天,太阳暖洋洋的,它又不搭窝。就这样,在一个大雪的夜里,寒号鸟被冻死了。

寒号鸟之死,让我想起了一句古诗“明日复明日,明日何其多!”,总把希望寄托在明天,而又不去努力奋斗的人,终将一事无成。这个故事还告诉我们,人不能只顾享受,要有忧患意识。只要我们心中有了目标,必须尽快付诸于行动。学会珍惜时间,把握时机,从现在做起,踏实勤奋地去做好每一件事,平凡的人也能获得成功。

[优质感悟] 读《残缺的完美》有感作文300字季度范文精选


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《残缺的完美》这篇文章介绍到:在学校的多媒体教室里,我们观看了残疾人双人舞蹈《牵手》的录像。深蓝色的背景,独臂女子伴随着音乐疯狂舞动,当一根银色拐杖出现在女子面前,一场生命的舞蹈就此开始……

只见男子躺在地上,双手托起女子,女子晃动单臂如蝴蝶般展翅欲飞,脸上洋溢着自由欢快。一种伟大的力量在这一起一伏中潜滋暗长——那是爱的力量。突然,拐杖失落,男子重重摔倒,刹那间,乌云密布,电闪雷鸣,两人万分惊恐,紧紧相拥。看完这些,同学们眼里噙满了泪水。

唯有磨难才能考验真情,唯有失去才懂得珍惜!舞者不是普通的舞者,而是两位残疾人,他们舞姿优美,自信、蓬勃的生命力量在举手投足之间震撼着我们。相信纵然前方有荆棘丛生,亦无法阻挡我们前进。当我们力尽了磨难,终究会看见彩虹。

[优质感悟] 读父母课堂有感壹篇


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女儿的学校常常发一些有益的书籍让家长读,读过好几期的《父母课堂》,自己也买过好多育儿方面的书籍读。读了那么多的书,懂得了那么多的大道理,我在想我究竟能为孩子做什么,想让女儿成为什么样的人呢?

女儿出生的时候早产,医院下过病危通知书,虽然我是事后才知道的。基于这个原因,我生活上比较骄纵她。物质上,我们尽我们最大的能力给她提供尽可能好的条件。让她念比较好的北仲路第一小学。给她准备好教育基金。让她物质上尽量位于社会的中层。那么精神上呢?

一个人的品性是这个人立足社会这个群体的根本,我想让女儿成为一个品德高尚,性情温婉的女孩。女儿有时候回家会说一些学校里的事情,哪个哪个同学怎么怎么样。同学之间的冲突不可避免,我常常告诉她品德比学习成绩重要得多,要学会对同学宽容、热情。学会忘记别人的不好,原谅别人的不好。多发现对方的优点并且学习对方的优点。一个人如果品性出现问题即使其个人有再大的成绩也是枉然。因为做人才是人之根本。只有把根本做好才能成为一个合格的人。

在学习成绩上,我常常告诉孩子,我并不在意成绩,只要她努力过了,我能接受任何的结果。我只是不能接受她不努力。她其实很聪明,但却在学习上常常受到我比较严苛的对待。因为她做事马虎,常常想敷衍了事;做题粗心,常常想着出去玩。只要我一放松要求她的成绩就会有比较明显的下滑情况。所以,我常比较严厉地训斥她。但是,她成绩好的时候我也会常常夸奖,因为我知道她是"顺毛驴".在以后的学习中还会遇到很多困难,我还是这样的宗旨,努力过了就不会后悔,哪怕结果不是最好的。知识也只是我们知解生命的其中一种形式而已。

我就想让女儿成为这样的人,宽容、阳光,具有温暖人心的力量。凡事尽力而不苛求最好的结果。让她自己的生命绽放出独有的光彩!

优质范文:小学作文写作范例


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雪花刚跳完舞蹈,

一群孩子就开始吵叫。

这个要进雪堆,

那个要把绳跳。

不能用谈判解决,

就只能追逐打闹。

白白的雪地里,

印着一串串脚印,

传着一阵阵欢笑。

眼看着他们越跑越远,

真像一群展翅的小鸟儿,

飞向他理想的树梢!

也愿他们真像鸟儿一样,

展开翅膀,飞向属于自己的蓝天!

今日感悟: 参加教育培训心得感悟写作范例


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20xx年10月我在学校参加区了由进修学校组织的英特尔未来教育的培训学习,主讲教师是区进修校李洪亮老师与刘金钊老师。短短几次的培训,却给我带来了思想的一次革新,让我认识到了未来教育发展模式的强大震撼力,感悟到了教育教学的新理念。

第一天进入英特尔未来教育培训的课堂,听了主讲老师上的课,让我感受到了信息技术的魅力。教育的信息化正督促我们每一位教师将信息技术应用到自己的工作中。可以用字处理软件备课,用演示文稿软件辅助教学,用电子表格跟踪学生的成绩,可以上网查找教学资源并在网上与其他教师沟通和交流。

以往的教学观念认为,老师教的就该是学生学的,老师教什么学生自然要学什么,老师的主要工作就是把他认为学生不懂的知识教给学生,学生要学习和掌握的知识就是老师所教的知识,这就是教育者长期以来跳不出的思维桎梏。素质教育的呼声给中国教育现状敲响了警钟,也宣告了教师主宰课堂一切时代的结束,未来的中国需要的是具有创新精神和实践能力的人才,让老师们先享受一下自主学习,探究学习,合作学习,网络学习的真正实惠,只有教育者自己尝到了甜头,他们才会去实践,去运用,去推广,只有这样,中国的教育才有出路。也许就是由于头脑里“学生被动”意识的影响,刚开始上课时,我对英特尔未来教育还有疑惑,这样的培训也叫“培训”吗?什么具体内容都没有教,这样的培训会有效果吗?经过学习,我自己就可以回答这些问题了,没有老师一步一步的指导,我却体会到了尝试成功的快乐,没有定势和条框的限制,我的思维和个性却可以在更广阔的领域自由飞扬,没有了位置的阻隔,我却可以更好和大家互动交流,体会到了合作学习的愉快。一句话,在这里我真正成为了学习的主人。近年来。信息技术促进学生自主探究、不断创新。各学科与信息技术整合观念正是在这一大趋势、大背景下应运而生的。信息技术教育与其他学科的课程整合,可以培养学生具有创新精神和自主学习能力。因为信息技术可提供极为丰富的信息资源,拓宽学生的学习渠道,改进学生的学习方式,任学生自由地遨游在知识的海洋中,使他们的想象力插上翅膀,有足够的信息支持他们的探索和设想,能力和创造力在探索和学习的过程中产生。信息技术作为最先进的教学媒体,优于任何其他教学媒体的最显著的特点是交互性。课件中的交互性设计,可以及时反馈信息,并实现教师和学生之间的双向交流,对学生整个学习过程进行个别化的时实指导,实现真正意义上的因材施教。这些也都是素质教育所必需的。

我第一次接触了研究性学习的模式,在学习中,我更深地感受到,在教学中实施学科与信息技术整合并非一项简单的工作,它涉及到方方面面,最重要的一点是它要求教师首先要在理念上有所创新,让我们从以往的平面思维转向立体思维,它对教师素质提出了更高的要求。整合前我们给学生提供的只是我们所掌握的知识;整合后,我们要给学生提供的更多是我们以前尚未掌握的知识。我们只有本身掌握搜集、处理、运用信息的手段,尝试过自主探究、合作学习,才能更好地指导学生自主学习。让我们一起进入信息技术与学科教学整合的大门,精心地设计课堂教学,巧妙地应用信息技术,为学生打造丰富的学习和建构知识的环境。“学无止境”,在未来的工作中该学的确实还有很多很多。

感谢英特尔未来教育培训让我有了接触、感谢两位主讲教师对我的帮助。传授我实践全新教育理念的机会,我会把这项技术推荐给我更多的同事和朋友,让更多的人从中得到的启示和收获。

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