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张爱玲曾说,对于年轻人,三年五载就可以是一生一世;现在想来,却是诚不欺我。毕业后的我总是克制不住地回忆往事,翻翻曾经的一本本笔记,自己走过的每一步便浮现心头。如果藉此为自己在高中的三年写些什么以作纪念,还能让更多的人看到并获益,何尝不是一件好事?
既然是学生,那么就讲讲三年来的学习吧。实话说来,我真的没什么特别的学习方法,看到这里正在读这篇东西的你们中的有些人可能会觉得有点失望。但是现在回想起来,其实没有特别的方法在某种程度上说也算是一种很好的方法啊。
所谓没有特别方法,自己理解起来,就是跟着老师走。上课认真听讲,作业保质保量按时完成,这算是两句老掉牙的话了,可是真正能够一直完全这样做到的,此时我想应该不会很多,其中也绝不包括我。历史老师有句话说得好,简单的就是美丽的,我觉得也适用于这个。整堂课都高度集中的确不太可能,但是保证有一半时间头脑活跃,一半时间基本清醒就已足够。记得刚上高三时有段时间状态特别不好,上课上着上着头就低下去了,等清醒过来时已然下课,就这样持续了差不多大半个学期,成绩可想而知,而睡意也不是想控制就能控制住的。经过艰难的调整,上课精神好了起来,成绩也上去了。这应该算是所谓“血淋淋”的教训了吧。
而在跟上老师的步调之后,也不能就此亦步亦趋。这不意味着超前学习,而是有自己的想法并付诸行动。相信有很多同学都和我有同感,那就是当听到谁谁谁讲预习是多么好、多么有用时怦然心动,野心勃勃地打算付诸实践,却在几天后就坚持不下去,一开始还找点理由,最后索性“高束焉,庋藏焉”。不是说预习不可取,而只是觉得很难实践(纯属个人观点,希望不要成为学弟学妹们不预习的借口啊)。我比较喜欢一点点慢慢来,上到哪里学到哪里,该干什么的时候就干什么。比如上课,有些同学喜欢上课时赶作业,觉得这样抓紧时间,老师讲的懂了就不听了。其实我自己也偶尔这么干过,回想起来真的没太大用处,该浪费的时间还是浪费在了不知什么别的地方。作业是为我们服务的,我们要主宰作业,让作业帮助我们一步步走向熟练清晰,而不是让作业主宰我们,被动地为了完成而完成。
刚才说的有自己的想法,还有一个就是要明白自己擅长什么不擅长什么。此时拿我自己来举例子,文综学的不太行,而数学英语比较擅长,那么就多花时间在政史地上。回想起来其实一轮时老师说要把大多时间用在语数外上,可我还是不知不觉就在文综上投入了比语数外多得多的精力。(结果事实证明还是自己了解自己,直到高考考完学的最吃力的还是文综……)老师们所说的策略适用于绝大多数人,可我们每个人都是不同的,所以说有自己的想法十分必要,当然最好还是和老师们沟通沟通再实践。插个题外话,还是建议大家多多求助于老师,至于详细原因,且听下回分解吧。
学习,其实真的是个很寂寞的过程。高三时尤其感觉如此,虽然大家在教室里嘻嘻哈哈很热闹,可是在学习的时候学没学进去全在自己。这种时候就要一点点坚持和定力了。有时候真的某门功课怎么背也背不出时,除了想暴走的心情就什么都没有了。用一位同班同学YML的经典言论就是对这些书有七年之痒。有时候学习就像跑八百米,在起跑线上时是最紧张的,可结束后回想起来却没有自己想象的那么恐怖。况且不登险峰,哪见那风景旖旎?
想当年(这个说法怎么感觉如此老朽……),刚加入特长班的压力,此时初高中角色转换的不适应,还有种种不知名的原因,刚上高中第一次数学考试就狠狠浇了踌躇满志的我一盆冷水,班里倒数第一,六十多分。震惊了我也吓坏了数学老师。不甘心的我定下宏大的计划,在期中考试前把所有做过的试卷作业上错的题目都再做一遍,仍不会的抄在本子上问老师问同学。此时再把本子上的题目做一遍,会做的划去……如此反复。不知用了多少时间,本子上被划得一题不剩,期中考试的数学也取得了年级最高的成绩,从此就再没怎么掉下来了。其实只是因为当时坚持了,回头想想,真的是值得的,而且一旦开始就会发现,一切都没有自己想的那么困难。
坚持,走一步,再走一步。九个字,在我高中三年的确屡试不爽。在理科实验班时,很不注意政治的学习,高二读了文科后,因为一直成绩蛮好也有些自视颇高,觉得问问题路又远又没什么用,此时自己独立思考就行了。结果到了高三,曾经考前狂背一气,再用点小聪明的做法已不适应时代的需求,我却浑然不觉,直到第二次月考政治低于年级平均分的成绩把自己打醒。于是(又是宏伟计划!)下决心把所有的政治基础再过一遍,书本一句一句看过去,不懂的及时问老师。半个月的努力后,在下一次月考治升为班里最高分。这也是为什么之前说要多多咨询老师,的确是不问不知道,此时问了才发现自己有很多其实都不懂。
看到这里一定有人想,你的学习方法听起来都好笨啊。的确,我承认它们都很笨,但它们都源于一颗执着而不甘的心。也明白,世界上有天才,他们可以不费力地用更少的时间,更有效的方式学得更好。只可惜我,还有多数人都不是他们中的一员。既然不能快速地奔跑,此时那就走一步,再走一步,不也可以到达目的地么?而且走向前方的过程也并不痛苦,两边的风景和心中的成就感已为我们寂寞的旅程注入了不尽的愉悦。
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1、愿所有新的开始,都是离别开出的花。
2、青春本就是马不停蹄的错过和相遇。
3、拍毕业照只需要三秒,定格的却是三年。
4、成长本来就是不断失去的过程,我们总在相互的告别中,远离过去的自己。
5、在相识的走廊笑着离开
6、那时我们还年少,岁月静好,纯净快乐,嬉笑怒骂皆是美好。
7、你总说毕业遥遥无期,转眼就各奔东西。
8、后来回忆也所剩无几,大风将各自卷至南北东西。
9、愿你经历世事而不失少年意趣,仍能保持坚定与热爱,依然能够为世间那些真情而心动。
10、曾经以为,那河畔的金柳,柳上的鸣蝉可以凝固不变;曾经以为,可以手牵着手和你永远笑着闹着做最好的朋友。可惜时光流转变幻,只能淡淡地问候你一句:千万珍重!
11、嘿,要毕业了。要记住要和全班要留言,要和自己最好的朋友再疯狂几天,要多穿穿那件胖大的校服,要多听听那老师讲的课,最后的那天要记得和最喜欢的那个人表白,要记得毕业那天可不许哭啊。
12、时间是让人猝不及防的东西
13、我们笑着说再见,却深知再见遥遥无期。
14、好的坏的都留在那些年啦,这次真的再见啦
15、再见了相互嫌弃的老同学,再见了还没说出口的谢谢
16、时光不老,我们不散。
17、毕业之后再无门禁但你要记得早点回家
18、别觉得一切都结束了,这只是一个新的开始,还是要继续努力呀。
19、四年很短,就像白驹过隙,稍纵即逝,可这种心情很长,像高山大川,延绵不绝。
20、岁月匆匆惟愿总相逢毕业快乐
21、山野皆有雾灯,漂泊亦能归舟。所遇皆良善,所行化坦途。
22、世界继续热闹,祝你不变模样。
23、准备迎接社会的毒打
24、路还长,道还远,愿你热情永不减!情会深,义会浓,愿我们感情不生锈!毕业只是暂时的分开奋斗,希望再聚首,大家都能功成也名就!
25、其实很多人都一样,喜欢的不是学校,不是班级,而是坐在教室的那群人。
26、这是我们滚烫的青春里最沸腾的一章
27、知了叫了,转眼,过了四年,不知,他日还能否再见,但愿,见时还记得从前。
28、明天的这个宿舍有明天的故事了
29、突如其来的遇见,猝不及防的再见。
30、我们兵分几路,山顶相见!
31、在往后的日子里,光芒万丈,熠熠生辉。
32、只要想念还在,就不算分别。
33、一定都要站在你们所热爱的世界里闪闪发光。
34、下一个秋天,教室里坐满的同学,趴在桌子上睡觉的背影,肆无忌惮的笑声,朗朗的读书声不再是我们了。
35、凡是过往,皆为续章。庆幸相遇,无憾别离。
36、我们即将各奔东西,有一件事我一直忘了问你们,以后的时光漫长,你们都走了留我一个人怎么办。
37、来自五湖四海,奔向天南海北,三个春天匆匆而过,如梦的年龄,充满了激情和欢笑,不要叹息不要哭泣,待繁花落尽不要忘了互递你我的消息。
38、若是一经别年,他日见相,愿我依们然灿如笑从前。
39、今天天气很好,一会没有课,以后也没有课了
40、希望下一次再见,可以鲜活又明亮
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岁月如梭,眼看着我们六年的小学生活就要结束了,所剩的时间也在一点点流逝,让人忍不住想要好好珍惜剩下和老师,同学们,以及母校在一起的日子。
我和同学们已经不知不觉的同窗了六年,在这六年以来我们一起度过了酸甜苦辣,我想谁也不想离开平日里与自己朝夕相处的同学,老师,还有那美丽的母校吧!这六年来,当我们得到荣誉时,会一起欢笑。但当失去“第一名”这个称号时,我们更是伤心,都在暗暗自责:自己为什么没有为集体争夺一点荣誉,为什么没有帮助集体贡献自己的一份力量。但这六年来,我们的欢笑比泪水更多,即使只有课间那短暂的十分钟,我们也远在欢笑中度过。
我永远忘不了老是对我们的谆谆教诲,是你们用辛勤的汗水,换回了那骄人的成绩,是您们把我们从一年级的年幼无知改变成了德智体美劳全面发展的好学生,您就像我们的大朋友,您就像我们的另外一个妈妈!
我最怀念的还是我们的母校。留恋它的一花一草,一树一木。仿佛,操场上还留着我们的身影。仿佛,操场上还留着我们运动会努力拼搏,奋勇争先的表现。仿佛,教室里还回荡着我们那朗朗的读书声……仿佛,一切都在昨天。我忘不了我的母校,忘不了母校的一点一滴,忘不了可爱的大兴三小!
当六年的小学生活将画上完美的句号时,面对离别,有太多的不舍。不舍朝夕相处的同学,不舍循循善诱的老师,不舍校园里熟悉的一草一木。六年的小学生活就像一本书,会永远封存在记忆里。
在这里,我衷心的祝福同学们都能够考入理想的中学,都有一个好的前程,祝美丽的三小校园越办越好。也许几年后的今天,我们会用可喜的成绩回报母校!
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学习感言:
我的三年,每个人的三年
张爱玲曾说,对于年轻人,三年五载就可以是一生一世;现在想来,却是诚不欺我。毕业后的我总是克制不住地回忆往事,翻翻曾经的一本本笔记,自己走过的每一步便浮现心头。如果藉此为自己在高中的三年写些什么以作纪念,还能让更多的人看到并获益,何尝不是一件好事?
【有时,无招胜有招】
既然是学生,那么就讲讲三年来的学习吧。实话说来,我真的没什么特别的学习方法,看到这里正在读这篇东西的你们中的有些人可能会觉得有点失望。但是现在回想起来,其实没有特别的方法在某种程度上说也算是一种很好的方法埃
所谓没有特别方法,自己理解起来,就是跟着老师走。上课认真听讲,作业保质保量按时完成,这算是两句老掉牙的话了,可是真正能够一直完全这样做到的,我想应该不会很多,其中也绝不包括我。历史老师有句话说得好,简单的就是美丽的,我觉得也适用于这个。整堂课都高度集中的确不太可能,但是保证有一半时间头脑活跃,一半时间基本清醒就已足够。记得刚上高三时有段时间状态特别不好,上课上着上着头就低下去了,等清醒过来时已然下课,就这样持续了差不多大半个学期,成绩可想而知,而睡意也不是想控制就能控制住的。经过艰难的调整,上课精神好了起来,成绩也上去了。这应该算是所谓“血淋淋”的教训了吧。
而在跟上老师的步调之后,也不能就此亦步亦趋。这不意味着超前学习,而是有自己的想法并付诸行动。相信有很多同学都和我有同感,那就是当听到谁谁谁讲预习是多么好、多么有用时怦然心动,野心勃勃地打算付诸实践,却在几天后就坚持不下去,一开始还找点理由,最后索性“高束焉,庋藏焉”。不是说预习不可取,而只是觉得很难实践(纯属个人观点,希望不要成为学弟学妹们不预习的借口啊)。我比较喜欢一点点慢慢来,上到哪里学到哪里,该干什么的时候就干什么。比如上课,有些同学喜欢上课时赶作业,觉得这样抓紧时间,老师讲的懂了就不听了。其实我自己也偶尔这么干过,回想起来真的没太大用处,该浪费的时间还是浪费在了不知什么别的地方。作业是为我们服务的,我们要主宰作业,让作业帮助我们一步步走向熟练清晰,而不是让作业主宰我们,被动地为了完成而完成。
刚才说的有自己的想法,还有一个就是要明白自己擅长什么不擅长什么。拿我自己来举例子,文综学的不太行,而数学英语比较擅长,那么就多花时间在政史地上。回想起来其实一轮时老师说要把大多时间用在语数外上,可我还是不知不觉就在文综上投入了比语数外多得多的精力。(结果事实证明还是自己了解自己,直到高考考完学的最吃力的还是文综……)老师们所说的策略适用于绝大多数人,可我们每个人都是不同的,所以说有自己的想法十分必要,当然最好还是和老师们沟通沟通再实践。插个题外话,还是建议大家多多求助于老师,至于详细原因,且听下回分解吧。
【走一步,再走一步】
学习,其实真的是个很寂寞的过程。高三时尤其感觉如此,虽然大家在教室里嘻嘻哈哈很热闹,可是在学习的时候学没学进去全在自己。这种时候就要一点点坚持和定力了。有时候真的某门功课怎么背也背不出时,除了想暴走的心情就什么都没有了。用一位同班同学YML的经典言论就是对这些书有七年之痒。有时候学习就像跑八百米,在起跑线上时是最紧张的,可结束后回想起来却没有自己想象的那么恐怖。况且不登险峰,哪见那风景旖旎?
想当年(这个说法怎么感觉如此老朽……),刚加入特长班的压力,初高中角色转换的不适应,还有种种不知名的原因,刚上高中第一次数学考试就狠狠浇了踌躇满志的我一盆冷水,班里倒数第一,六十多分。震惊了我也吓坏了数学老师。不甘心的我定下宏大的计划,在期中考试前把所有做过的试卷作业上错的题目都再做一遍,仍不会的抄在本子上问老师问同学。再把本子上的题目做一遍,会做的划去……如此反复。不知用了多少时间,本子上被划得一题不剩,期中考试的数学也取得了年级最高的成绩,从此就再没怎么掉下来了。其实只是因为当时坚持了,回头想想,真的是值得的,而且一旦开始就会发现,一切都没有自己想的那么困难。
坚持,走一步,再走一步。九个字,在我高中三年的确屡试不爽。在理科实验班时,很不注意政治的学习,高二读了文科后,因为一直成绩蛮好也有些自视颇高,觉得问问题路又远又没什么用,自己独立思考就行了。结果到了高三,曾经考前狂背一气,再用点小聪明的做法已不适应时代的需求,我却浑然不觉,直到第二次月考政治低于年级平均分的成绩把自己打醒。于是(又是宏伟计划!)下决心把所有的政治基础再过一遍,书本一句一句看过去,不懂的及时问老师。半个月的努力后,在下一次月考中政治升为班里最高分。这也是为什么之前说要多多咨询老师,的确是不问不知道,问了才发现自己有很多其实都不懂。
看到这里一定有人想,你的学习方法听起来都好笨埃的确,我承认它们都很笨,但它们都源于一颗执着而不甘的心。也明白,世界上有天才,他们可以不费力地用更少的时间,更有效的方式学得更好。只可惜我,还有多数人都不是他们中的一员。既然不能快速地奔跑,那就走一步,再走一步,不也可以到达目的地么?而且走向前方的过程也并不痛苦,两边的风景和心中的成就感已为我们寂寞的旅程注入了不尽的愉悦。
【我的三年,我做主】
这是我的三年,也是每个人的三年。庸庸碌碌无所事事是三年,为自己美好的未来不断努力也是三年;萎靡不振是三年,开心快乐也是三年;两耳不闻窗外事一心只读圣贤书是三年,在各种活动中锻炼自己收获友谊也是三年。那么,既然这三年无法缩短无法延长,为什么不让自己的三年充实一些,愉快一些,灿烂一些呢?
这是我的三年,也是每个人的三年。如果没有好好计划,三年一晃而过。当看着大计划被分割为一个个短期的小计划,看着时钟不急不慢地稳步向前时,相信你也会发现当年懵懂的自己正在渐行渐远,另一个更为成熟,内心更加强大的自己正开始绽放独有的光彩。
这是我的三年,也是每个人的三年。倾听自己的内心,坚持始终做自己,不论是文理分科,还是填报志愿,不要畏缩于他人的言语,只要无愧于自己的选择,无悔于自己的付出,其实已然足够。
这是我的三年,也是每个人的三年。这三年有苦有乐,有喜有悲,有满满的收获也有些许的遗憾。最后的考试,是实力的对抗,也不可否认地有运气的成分和不可抗拒的因素。只要我们努力过、付出过,不论结果如何,尽力便没有遗憾了。毕竟,这不是结束,只是一个新的开始。
只是用平实的文字写下一些最真切的感受,希望有所帮助吧。写在最后,只是想说:若回首,没有大风大浪,没有百年千载,我却已完成了一次蜕变;也从来不疑,我的三年,也是每个人的三年为这次蜕变提供了最美最好的舞台。
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感谢有你——老师,一生平凡,一世艰辛,默默地把知识奉献,你足文明的使者,你是辛勤的园丁,衷心感谢你,一个人一生之中最大的幸福不是过着纸醉金迷的声色艳娱的生活,不是和爱人耳鬓厮磨,醉卧温柔之乡,而是遇到知识渊博、品行高尚的老师。鲁迅遇到了藤野先生,魏巍不能忘怀蔡芸芝先生,达·芬奇感谢教他画熟鸡蛋技巧的弗罗基俄,我更听见一个来自遥远的声音,那是戴维的声音“我这一生中最大的发现是法拉第。”也许三毛是的。初二时,数学老师让她走上了休学的道路,但许多年后,三毛说:“一直到现在,我的数学老师都是改变命运的人,我十分感激他,要不是当年的他,我不会走上今天的路。”说这番话时,她已经经历了世事沧桑,人海沉浮,显得冷静而达观。“饮其流者怀其源,学其成时念其师”,老师水远是我们崇敬的对象,永远是我们需要感谢的恩人。
感谢有你——老师,由苍白而绚丽,由肤浅而深邃,我的生命因你而升华,感谢你的辛勤教育,感澍你的谆谆敦诲,让我们的生活充满趣味和文明,让我们了解了世间万物新陈代谢的规律,让我们揭开了外星之谜,让我们懂得了怎样去呵护鱼儿的水家园、鸟儿的梦天堂、动物的安乐窝……
感谢有你——老师,是你教会了我们无私、教会了我们宽容、教会了我们以广阔的胸怀来接纳别人。你是我们成长道路上的引路人。你教我们做事,教我们做人,引导我们走好人生之路,当我们遇到挫折时,是你帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑与迷茫时,是你为我们指点迷津;当我们因取得成绩而骄傲时,是你的及时点拨让我们清醒。一路上有你的教导,才不会迷失方向:一路上有你的关注,才更加的自信勇敢……
感谢有你——老师一支粉笔,三尺讲台,留下的水远是你含辛茹苦的身影,滴滴汗水,点点心血,印在你脸上的始终是呕心企盼的神情。老师,你工作在今朝,却栽培着祖国的明天;你教学在课堂,成就却在四面八方一个迸射火花的身躯,一个传诵至今的壮举。老师,明天因你而美丽!
感谢有你——老师,你无私地站着,站成一棵蒲公英,让知识的花絮大大方方地飘散四方,阳光下的世7}d因此变得缤纷和灿烂;你正直地站着,站成一棵,蒲公英,让挺援的身躯不偏不倚地接吻蓝天,风雪中的生命才因此而变得青翠蓬勃;你高贵地站着,站成一颗风景树,让灵魂的枝叶哗啦啦地拍响节奏,成长中的幼苗才会因此而找准韵律和参照。
感谢有你——老师,再多赞美的言语,仰慕的辞藻,也道不尽我们对你的一片敬佩之情,也说不尽我们对你的爱,就让我们用具体的行动来感谢你的培育
感谢老师的培育,我们的青春生气盎然
感谢有你一一老师,你的关怀水在心,长成栋梁报答你、
感谢有你——老师,我们心中最可亲,最町敬的人!
随着人类社会的不断发展,范文需要我们不断地积累,范文往往会涉及到我们生活的各个方面,我们一起来看看有哪些范文吧!这篇《参考范文:毕业生毕业感言精选一篇》应该可以帮助到您。
尊敬的各位校领导、各位老师及同学们:
大家好!
我是07春会计专科班的,我的名字叫任宗树,我很荣幸被评为“中央电大的优秀毕业生”的称号,我很高兴,也非常激动,此时此刻,我想用三个词来表达我的心情。
第一个词是感谢,首先我要感谢学校领导和我的班主任老师及我们的科任老师对我的培育、支持、和鼓励,也感谢电大能为我们成人提供了继续学习的场所和能够展示自己的平台。
第二个词是自豪,人们常说学无止境,只有不断的学习,才能在激烈的竞争中生存和发展。通过在电大三年的学习中,使我的工作能力得到了很大的提高,我在电大获得的荣誉也得到了单位领导的认可,职务也得到了提升。
第三个词是行动,为了感谢学校对我们的培养,我将把这份感谢与感恩化作行动,自己将会不断的努力充实自己,勤奋敬业、激情逐梦,在未来的道路上执着前行,同时宣传我们的母校,为我们的学弟学妹们做好榜样,希望他们努力学习为电大作出更大的贡献,在此我忠心祝愿电大的明天更辉煌!
谢谢大家!
感言,感言,感谢之言。因此,首先表示感谢,倒不是因为给了我优秀毕业生才感谢的,而是因为在西北大学两年的学习中得到了太多太多的支持、帮助和指导而由衷的、发自内心的感谢,能感谢的实在是太多太多了,向校领导、向系领导、向班主任老师和全体同学表示诚挚的感谢,感谢大家对我多方面的帮助、支持和错爱,特别要感谢班主任李老师在学习和生活上给予的无私关怀和帮助。感言,感言,感想之言。所以,接着谈几点感想:
1、惭愧。在西北大学的两年,只是做了自己应该做的工作,而且由于自己的能力限制和其他原因而使得许多工作没能真正做好、真正做满意,有些方面的工作还缺乏主动性和创造性,有相当多的工作是在别人的帮助下才完成的,为此,心中总是感到不安和惭愧。在获得优秀毕业生这个荣誉的日子里,自己总是在反思,这些荣誉都是领导老师厚爱、同学承让的结果,每想及此,惭愧之感就会油然而生。对荣誉自己还是有比较清醒的认识的,它是一把双刃剑,把人往风口浪尖推,使人骑虎难下,既激励人又压迫人。
2、责任。责任心和认真劲是一个人成长为一个真正的成年人的必备。我也曾认为自己属于那种办事有责任心、讲认真和追求完美的人,自己曾反复告戒过自己责任心的重要性,认为一个有责任心的人什么人间奇迹都有可能被创造出来,一个没有责任心的人则什么坏事都能干得出来,也曾自嘲为完美主义者,但是在西北大学的这2年中,才深刻感觉到,自己在责任心、讲认真和追求完美方面与其他优秀学生榜样的差距,实有小巫见大巫之感,甚至认为与这些“大巫”们相比自己根本就不是“巫”。在两年的学习工作中曾经发生过一些小差错,好在有校院领导的指导和班主任老师的热心帮助和把关,正是在得到领导老师的帮助、指导的过程中学到了不少东西,对责任心也有了更多认识。
3、压力。很快就要面临毕业,踏入社会了。我自己有一个很强烈的感觉是,社会里聚集了一大群人才,这一点在之前的在校学习工作中时时都能感受得到,而那些在社会中努力拼搏的从西北大学走出去的的前辈们更是令我大开眼界,对他们真的是钦佩之至,在即将踏入社会的工作中一定要以他们为榜样,向他们学习。社会中到处都是人才,他们都各怀绝技,而我自己虽然只是一个很普通的人,智力和能力都平平,可以说“要什么没有什么”,所以感到压力很大。但是我以自己是一名西北大学的学生的身份而自豪。我要告戒自己要时刻有危机感。2年的大学生活,我虽然锻炼得不完美,但是我相信,在经过校领导的指导,班主任老师的倾力教育下,我已经具备了独立面对社会挑战磨练的勇气和能力,我一定会在将来的生活中,为维护优秀学生的荣誉而努力奋斗。
最后,希望领导和老师一如既往的给我以帮助、支持、指导和批评。
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望着泻在窗前书桌上的月光,一种无言的感伤悄悄萦绕在周围。说不清它是从何而来,是对即将告别的校园的留恋?还是对一去不回的中学时代的怀念?--好像是,又好像不全!
镁光灯闪过的一刹那,三载时光的积淀如潮水奔涌而来;欢笑泪水揉和成的过去,在此一秒之间竟如此清晰。小学、初中、高中,加上大学,每“咔嚓”一次,记忆就沉淀一次,尽管,微笑依旧。
我们还记得那张积满粉尘的黑板,写下我们高一时的新鲜,高二时的紧张,高三时的成熟;我们还记得那清脆悦耳的考试铃声,曾经令我们心惊胆寒;我们还记得那永远都沸反盈天的操场,尽显英姿勃发;我们还记得那张灯结彩的联欢晚会,令人捧腹忍俊不禁;我们记得试卷上那鲜红的叉号,记载学途艰辛;记得军营里浸满汗水的迷彩,印证青春不悔;记得办公室里检讨前老师严肃的脸庞,指点迷途知返;记得比赛中金榜题名的奖状,慰藉刻苦寒窗;记得同学间琐碎的争执,体味 “天意怜幽草,人间重晚晴”;记得阅览室中包罗万千的书卷,任我们在兴趣的.天空中放旷优游,乘虚物外,记得天井中芳韵孤清的花朵,分担我们心情忧伤时的落落独往;记得橱窗中的照片,记得……
——智慧与丰实,由此孳长、衍生……
暮暮朝朝,日月如梭;风风雨雨,匆匆流逝。我们带着对未来的憧憬,怀着为母校争光的热望,孜孜不倦的追求,一路风尘,走到这里,这其间,老师和我们一样的辛苦,父母同我们一样的难眠。剩下的日子,已经太短,太短; 长长的思绪,总是很乱,很乱;此时的话语,确实太多,太多;能言表的情愫,依旧很少,很少……
三年一瞬间,就这样欢歌、纵笑,就这样相识、相聚,今日执手相别,潸然泪下,无语凝噎,甚至都来不及好好的话别,马上就要各奔东西……有结束的开始,有别离的相聚,会散场的宴席,不求天长地久,只需曾经拥有,人只有这样,才能珍惜这其中的点点滴滴,一个个动人的场景才把我们的生活点缀得更加精彩美丽,把我们的记忆巩固到刻骨铭心。
我们今日的离去,既是一个结束,也是一个开始,蓝天将吸引我们展翅飞翔,海洋将召唤我们扬帆起航,高山将激励我们奋勇攀登,平原将等待我们信马由缰……我们又将要出发了,肩负对自己、对母校和社会的沉甸甸的责任,开始新的人生征程!而同学们,和我们一样,你们有春的梦幻、夏的热情;有春的活力、夏的希望。大家正值春夏一般的年岁,快展开理想的彩翼起飞吧!
借此机会,请允许我代表全体高三毕业班的同学向全校老师表示衷心的感谢!并致以崇高的敬意!
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不知道多年以后,我们可否还记得?曾经一起走过的日子,一同外出时的欢笑,一起遭遇失败后的悲愤。曾经与老师讨价还价,软磨硬泡只为减少那一丝作业。曾经课间无数次追逐打闹和作业多时大家异口同声呃嚎叫。
但,我相信,多年之后,大家一定还记得对方,还记得这些为了我们而尽心尽力的老师们。
或多或少,我们都会记得“神经质”的“疯子”——李儒。文采奕奕但腹黑无比的二人组——熊冉和赖心滢。让我们头痛而又让人开心的捣蛋鬼——庄乐鹏。知晓天文地理、生物化学的大科学家——黄一洲。还有,不能忘记萌与猛并存的我——陈德威。不知道,多年后,你们变了否?
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五、六月的校园,总发现留恋的主题,离别的句子。走在校园里,傍晚,听着只有校园才会流淌的音乐,看着论坛上只有校园里才会有的主题,突然觉得有许多话说。
论文答辩完了,班里正准备着毕业留念的一些东西。工作的、考上研究生的或现在仍然一无所有的同学都在勾画着自己的未来。忙碌的很。
借书证要交上去时,才想到有好多书没看。于是谆谆告诫师弟师妹,一如当年师兄师姐告诫我们,要好好学习。
再也不用去教室占座了,心里却空荡荡的;一年一年的下来,习惯了。但或许以后,习惯了却用不着了。
眨眼就从见了谁都怯怯叫师兄的孩子变成了被许多人称为师兄的人,却很难从镜子里发现自己成熟。除了偶尔说些没有信心的话,抽几根淡淡的烟。
去年我还无从体会毕业生的心情——他们怎有那么多的酒宴,他们明知道自己不能喝酒但每次都喝醉的勇气,无法体会他们彻夜难以让人入睡的嘶吼或哭泣……
但今年、今天,我懂了。
毕业时,所有的情感都有理由。毕业的人们或多或少都有些神经质。能宽容的就宽容他们吧。
五一下午的火车,我要去外地考公务员。以前火车12点开就早起八、九点就到车站的我们再也不会那么的傻了;看到公交车上人多也不会让座了,突然觉得自己变得俗气,和过去的自己有很多不同,但又觉得和身边的人是那么的和谐。
以前喜欢和朋友分享心情的我们,如今也学会了一句“君不密则失臣,臣不密则失身”的忠告,但我真的不知道我从这里面到底获得了利还是弊。
幻想着在毕业典礼上接过盼望已久的学位证,戴上学士服的样子,却经常在遇到一个简单的专业知识时,还是一无所知的尴尬。我的大学,到底我收获了什么,到现在还是觉得一无所知,甚至我对自己的了解也是未知数。
以前一直觉的学校不好,档次低,老师不好,条件太差。等到毕业才发现自己对这个学校这么留恋。早就想写点东西,提醒自己要毕业了。但由于懒,一直没有动笔。今天终于下定决心,自己倒了杯茶,完成这大学最后的告别吧。虽然简朴点,但毕竟是仪式。
一些人
人常说大学四年最好的财富就是多交些朋友。我大学四年认识的人不少,但朋友不多,这可能是和我的性格和档次低有关。我很难进入校园上流通过那些舞会、晚会、游戏、网络或者其他的联谊和帅哥美女们联系。见了比自己帅的男生嫉妒,见了漂亮女生害羞,自然自己认识的人就少了。不过这并不是说我认识的下面的妹妹都是不漂亮的呀。呵呵。下面就介绍几个人,也算是大学毕业给他们的祝福和纪念。
1、刘昊雯
这是一个我一直想用“知己”来形容的女孩。因为自恋,我很少佩服人,尤其是女生,但她例外。大学四年,我把她当成我最好的朋友和对手。可以用一个词来形容她:要强。从不服输是她的本性。我从大学开始就认识她,一起进学生会;我们一起编辑法学院院刊《法苑纵横》;一起合作去学校的“法律援助中心”采访;去《湖北法制报》投稿;一起考研。我们做了四年纯正的朋友。有时和同学说起来她,我就想说,我大学四年算不上成就的成就,一半来自她的鼓励和帮助。
关于朋友,我一直认为有些人只是玩伴,但她是真正的朋友;关于竞争对手,我认为有些人根本是当分母的,但她绝对不是这类人。和她竞争合作的日子,感觉真好。有个能和自己作对手的朋友是上天给你的最好的礼物和恩赐。我们见面不是很多,但我感觉的到她的真诚。前天,和她通短信,听说她要去广州一家律所工作了。祝一路平安,也希望我们能够殊途同归,在将来的一个时间、一个地点、北大再见。希望那时我们可以平淡的看着未名湖水,轻轻微笑,庆祝我们那个共同的北大梦。
2、赵荔
作为同班同学和妹妹,她给我的感觉是平淡。说她平淡是说她从来没有和有些女生那样要么在学生会叱咤风云,要么总想在学习中一举夺魁。她一切东西都看的那么淡,但幸福从来都围绕在她身边。包括考上了研,包括找到了我们班最魅力的男生当男朋友。几乎所有身边的人都看好他们,因为他们是那么般配。人们都说如此的女孩就是幸福,因为她们懂的珍惜、懂得生活。生活需要激情浪漫,但激情就象周末,可以去消费;但经常面对的,是周一到周五的工作日。有人以为只有轰轰烈烈的故事才叫浪漫,只有朝朝暮暮的相守才叫爱情,他们却不懂其实真正打动人的爱情不是两个没有理想的弱者相互呻吟,而是两个强者互相鼓励。轰轰烈烈只是给别人看的,这样的爱情说白了就是在向别人炫耀;而真正的浪漫其实就在于夜里你在橘红的台灯下看书,爱人睡着了,你感到冷,却突然发现自己多了一件避寒的衣服。就这么简单。当她的哥哥,当她男朋友的酒友,是件幸福的事。“满目河山空念远,何不怜惜眼前人”,珍惜现在拥有的,你就是幸福的。她的故事告诉了这句话是真理。
3、书赋
这是一个关于爱,关于憧憬的女孩的名字(不是真名哦)。是一个被我称为“葡萄”的女孩,她还有个外号,叫“萧亚轩”,我同学送给她的。这两个外号都因为她的眼睛很好看,柔柔的有点忧郁,但单纯的很。从军训时,发现了她,我就为她的明媚而关注。感谢她,让我在大学四年,除了学习,学会了牵挂。或许多少年后,我会因为她而想起一些曾经遗忘的大学片段。
我和她或许就是两条直线,平行的,没有一个交点。但却经常使我不经意的在校园某个角落发现她的身影;课堂上总是有同学告诉我她坐在什么地方,坐标是那么的准确;让我总自觉不自觉地躲着老师的目光去注视她。甚至有时当我一个人在校园走着,突然有种感觉,于是感觉的方向赫然会发现她的影子。她爱乒乓球,于是我经常在看见她打球时借故吃饭从她的身边走过,然后轻轻看她那有点娇喘的微笑的脸。她爱写东西,于是我经常去他们班弄他们的班刊过来,把她的散文或者诗抄下来,好的片段背诵下来。合适的时候读读。
她是一个少有的才女。孤傲又有点忧郁。四年她好象一直都独自走在校园里。一个同学告诉我说:她想的很多。听说这是一个拒绝了北大一个男生追求的女孩。
我有她的手机,她也有我的,我知道她是谁,她却不知道我。现在我的手机里一直保留着和她的几条短信。偶尔读起,总觉得很温馨。一次,她问你是谁哦。我说周四第一节上课我总会在你身边。她说呵呵,没在意。我说你真笨。她说,那你下次弄的怪一点,比如穿个裙子什么的,我肯定能看的出来。我笑笑。又一次我得知她不考研,很惊讶。这样的才女不考研,可惜了。她说,我不觉得,既然你说我是才女,那就应该相信我在任何地方都会是很好的。在大学继续上学,只会消失我的才情。
如今还是经常在校园看到已经准备在广东某银行工作的她。看上去,还是那么的美丽、单纯。
可惜,我始终把她当梦,四年。
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xx小学毕业了,尚未满十二周岁的他虽然还算顺利地度过了人生的第一个学习阶段,但依然幼稚到不行。毕业的第二天xx写了五句话给我看,算是为他自己的小学生涯作了个小结——1、我的小学生活充满了书香,每天都会有朗朗的读书声从我的教室中传出来。2、在课堂上,我总是认真听讲,积极发言。3、在课外,我喜欢看书也经常看书,丰富自己的知识。4、在运动会上,我和同学们都放下了所有的负担,在骄阳下为运动员们加油鼓劲。5、在小学生活中,最幸运的一件事便是一到五年级我没有去过任何补习班、培训班,假期除了旅游就是在家学习、看书、弹琴、玩耍等。
看到xx写的最后一句话,我释然了。其实xx毕业的那天我去了他的学校参加了一个座谈会,并且接受了一份“十佳优秀家长”的荣誉。但回来以后内心一直非常忐忑不安,相对于那些把孩子送进某某书院这样名校的家长,相对于那些引领孩子参加各级各类比赛并获得大奖的家长,我实在够不上“十佳”“优秀”这样的称号,充其量也就只能算个合格。确实,xx并非是个十分出色的孩子,他并没有过人的智商或天赋,他的学习成绩不差但并不冒尖。他最喜欢英语其次是数学最头疼的是语文,后来换了个英语老师,英语的地位也下降到了第二位。每次大型的考试,数学、英语、科学他还稍稍有些自信,对于语文就不敢言声了。他从来没有要与人去一争高下非我莫属的好争好强好胜的心态,若是别人考了满分或比赛拿了奖他也不羡慕不嫉妒,并会心服口服地称赞别人的好,好像这事与他毫无关系一样。说到底,xx就是一个普通的孩子,和我一样普通。由此,我一直好不矛盾,既羡慕着那些特别优秀的孩子的家长,又觉得xx只是做好自己该做的与人无争的心态也许将来他会多一点幸福感,这样也不错。所以每到假期就开始为报不报各种各样的培训班兴趣班补习班而纠结,总觉得不管孩子进各类培训班到底能学到多少自己总是尽了力了,似乎对孩子对自己都能有所交待,但是结果往往是xx一个假期都会与这个班那个班无关,他会过得很自在,特轻松。我不知道是不是因为这样的状态才使得xx的心智特别的稚嫩,他还不能够很自觉地很理性地安排自己的生活,他的自控能力也让人担心,他还会时时依赖于我对他的安排,但对于学习他还是知道不能松懈不能偷懒,知道自己应该勤奋。
实际上自己身处职高多年,看到了太多的与教育规律相悖的东西,也接触到太多家庭教育失败的学生,我常常情不自禁地感叹家庭教育对一个孩子的成长有多重要,也许是这样的感慨在潜意识里使我在xx的习惯品性的养成与学习成绩的苛求两者之间更偏重于了前者,而我的态度又决定了xx的态度,他宽容谦让、尊老懂礼、善良有爱心也懂得分享。xx乐于帮助别人,经常主动给老人等让座,主动帮助比自己弱小的孩子;他待人宽厚,不会因为小事与人发生争执。有一次,课间同学跑过来不小心把他重重地撞倒在地上,额头立马起了个半个乒乓球似的大包,同学吓坏了,但他没有责怪同学,晚上回到家还在我面前替那同学解释,说同学不是故意的叫我不要担心。xx在接受别人帮助的时候,无论事情大小,无论对方是谁,都不忘诚恳地道一声“谢谢”,即使是得到我和先生的帮助;晚上临睡前一定会记得跟我们道“晚安”;去影剧院观看电影结束后会把垃圾带离座位,扔进外面的垃圾箱;在公共场所他不会大声讲话追逐打闹;在家里,他会试着学着大人去照顾长辈。记得有一年的夏天,天气炎热,中饭以后我们都以为是他溜到楼上看电视去了,没想到他是打开了旁边房间的空调,调好适当的温度,然后搀扶太爷爷去房间休息了,还切好西瓜,把西瓜放在太爷爷够得着的桌子上。细节体现人的素养,细节成就人的品质,我想这些生活细节和生活习惯也许是xx迄今最大的收获。
我们常常听人说不能让孩子输在起跑线上,这话不是没有道理,但是人生毕竟是个漫长的旅程,起点慢并不意味着接下来的旅程就会一路泥泞,xx的人生旅途也许没有华丽的风景,但要是旅途中有阳光有野花有铺着青石的小道和道旁林间的鸟鸣相伴,我想xx会一路开心的。
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小学的时光曾经经历过许多色彩,酸甜苦辣充斥在小学六年的每分每秒,校园见证着我成长的印迹。三十几位的同窗好友共同编织着五颜六色的梦。我们即将迈入中学的舞台,在对未来无限的憧憬中,更多的是对老师、同学的不舍。“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。”我们即将迎来生命中第一个“离”。心中有太多太多的不舍,太多太多的惜别。初春的青草还恋这昨日的露水,在新的阳光下显得羞羞答答,我们每天都有灿烂的笑容,但我们都清楚,每个人的心里,其实都有一种淡淡的惆怅……
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难忘同学情:在人生的黄金年代,在浪漫的青春年华里,因为同样的梦想使我们相聚在一起。也许我们的相识只是短暂的几年,但这一定是我人生中最珍贵的回忆。从豆蔻年华到花季雨季,我们一同飞扬青春的`旋律,经历成长的烦恼,承受考试的压力,走过叛逆的日子。我们的初三一班,成了同学们告别幼稚、走向成熟,扬起风帆、破浪前行的集体。
我相信时间可以更改我们的容颜,却无法改变我们同学之间的纯真友情。在这里,我要对曾在我伤心失意时给予我鼓励帮助我的朋友们表示深深的感谢!谢谢你们,我最亲爱的朋友!
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尊敬的各位老师、同学、家长们:
大家下午好!
我是初三·4班刘周羽弋的妈妈,今天很荣幸能参加孩子们的毕业典礼,并代表家长在此发言。此时,我与在座的各位家长心情一样,非常激动,而且心存感激。三年朝夕相处的时光,竟在弹指一挥间已接近尾声。请允许我代表全体的家长们怀着一颗虔诚的心感恩这三年。
感恩学校。三年前一个艳阳高照的日子,我们义无反顾地把孩子们送进了科大实验的校门,在这里,我们第一次听到“学为教纲”的办学理念,第一次接受到“行有余力则以学文”的学校校训,第一次体会到“大气大为 追求卓越”的学校精神,第一次享受到科大实验以学生为本的素质教育。为了学生的一日三餐,学校的食堂变着花样做着营养餐,成为远近闻名的科大实验食堂;为了学生的多元化发展,学校提供各种课程资源,让孩子们拓展视野,发掘能力;为了学生的身体健康,学校组织各式各样的体育活动。身处其中,孩子们是幸运的。
感恩老师。老师是孩子们学习道路上的指引者,他们引领着孩子从基础做起,稳扎稳打,超越自我;教导着孩子从做人开始,不惧艰难,充满信心。就这样,一直陪伴了三年。殊不知,为了及时批改试卷,经历了多少个夜深人静的挑灯夜战?殊不知,为了班上几十个孩子的成才,早出晚归的老师们又牺牲了多少教育自己子女的机会?大爱无言,科大实验初20xx届的老师们当得起“老师”这样一声朴素却又高贵的称号。身受其教,孩子们是幸运的。
感恩孩子。三年过去了,我们非常高兴、非常欣慰地看到,我们的孩子在科大实验这片沃土上,汲取知识和思想,感受激情和梦想,积聚信心和力量。她们长大了,懂事了,不仅学业进步,更重要的是他们树立了正确的人生观和价值观,树立了阳光的心态,拥有了健康的身心……作为家长,我们深感心慰和骄傲。在这毕业之际,只想对你们说:记住岁月,懂得感恩,勇于挑战,善待生活。所谓“天将降大任于斯人也,必先苦其心志劳其筋骨”即便未来的道路上充满艰辛,也一定要笑着迎风前行。
最后,祝愿我们的学校前程似锦!祝愿我们的老师安康顺意!祝愿我们的孩子鹏程万里!谢谢大家!
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