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(一)报名时间
2015年12月1日8:30至2015年12月12日18:00。
所有考生要在规定时间内完成网上预报名、网上缴费和现场确认等报名手续。2016年高考不安排补报名。
(二)报名地点
考生在户籍所在地的旗(县、市、区)(以下简称旗县)招生考试机构报名。区外务工人员随迁子女考生,在其父母居住地旗县报名。
除下列情况外,不得跨盟市、跨旗县报名。
1.以下5类考生可以在其就读学校所在地旗县报名:
(1)自治区教育厅批准的招生规模范围内的跨盟市招收的宏志班应届生;
(2)盟市直属高级中等学校本盟市户籍应届生;
(3)蒙语授课各科类应届生;
(4)高职对口招生的中等职业学校应届生;
(5)五年制高职三二分段应届转段生。
2.以下4类考生可以由盟市招生考试机构指定报名地点:
(1)蒙语授课的往届生;
(2)高职对口招生的中等职业学校往届生;
(3)汉语授课加试蒙古语文乙的应往届生;
(4)外语应试语种为日语或俄语的考生。
3.朝鲜语授课考生统一在乌兰浩特市报名。
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很多考生都担心高考学籍和纸质档案的问题,主要是因为对高考学籍和档案要求不了解。
高考对考生学籍要求主要作用是审查报名资格,高考报名时考生分为应届生和非应届生,其中应届生因到考试年6月份才能毕业,拿不出毕业证,所以才严格审核学籍。防止高一、高二考生报名。而往届生因为有毕业证,直接可以审查报名资格,所以对学籍也就没有要求。还有没有高中学籍的社会考生,一般都认定为同等学力,对学籍根本就无从要求。更重要的是,随着技术手段的改进,近年来高中、大学学籍都联网了,招生部门审查学籍都是计算机自动比对,有没有学籍表根本就不起作用,现在报名时还有的地方要求学籍表之类的说法,主要是惯性思维作用,一点意义都没有。
而高考纸质档案,分为两类:一类是你参加高考的过程中形成的材料,如报名表、体检表、志愿表等。这类材料只是当年有效,复读高考重新报名后,又会生成新的档案,原来的就作废了。还有一类,如高中学籍表等,这不是必需的,有就提供,没有也不会有影响大学录取。高中阶段学历不算第一学历,对你以后就业也没有任何影响。
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1、引言
亲爱的老师们、同学们:大家早上好!转眼间,我们度过了一个轻松愉快而有意义的暑假,今天我们又一次在九月的金色阳光里迎来了新学年,开始了新的学习生活。你们看,新的学期,我们校园也发生着变化,校门口的道路更宽敞了,教学设备更完善了,校园的花草也显得格外精神。
2、寄语新生
同学们,今天我们也迎来一年级近200名新同学,让我们用热烈的掌声欢迎他们加入到xx小学这个大家庭,希望二至六年级的哥哥姐姐们多关心、多帮助他们,事事处处为他们做出榜样,让他们在xx小学得到锻炼,快乐成长,为美好人生打下坚实的基础。
3、宣布仪式开始
新的学期,新的希望,让我们就在今天,就在这里一起努力。我宣布:xx小学xx学年第一学期开学典礼现在开始。下面举行升旗仪式,有请少先队大队长主持。
4、升旗仪式(出旗、敬礼、升国旗、唱国歌)
(1)“全体立正,出旗、敬礼!”
(2)“升国旗、奏国歌、行队礼”
(3)“唱国歌”。
大队长:升旗仪式到此结束!请各班有秩序地到星光广场,安静地坐好,准备开校会。
5、特长展示:
老师们、同学们:在将近两个月的假期里,有相当一部分的同学利用了假期休息的时间,参加了xx市xx年“绿色暑假缤纷文化”系列文化活动,有的同学参加了xx镇第十二期少年军校培训班,有的"同学参加了各种兴趣培训班,培养了自己的特长,提高了自身的综合素质。下面与大家一起交流和分享。有请参加语言艺术培训班的优秀学员刘xx同学为我们主持此环节,掌声欢迎。
老师、同学们,暑假期间的8月2至6日,我与我校其他50多名同学回校参加了由群艺馆举行的公益艺术培训班,获益匪浅,感谢老师们的教导。下面请欣赏。
(1)诗歌朗诵(表演者:xx3人)
(2)小合唱(表演者:xx等25人)
(3)小品(表演者xx、2人)
(4)情景朗诵(表演者:女生4人)
(5)舞蹈(表演者:xx等16人)
(6)少年军校培训班队列展示;
(表演者:xx)
除了回校参加公益艺术培训班和少年军校的培训,有很多同学也到社区参加了各式各样的特长培训,请他们为我们展示,掌声欢迎!
(7)特长展示。
6、校长讲话
谢谢同学们精彩的展示。下面让我们用热烈的掌声欢迎周校长讲话。
(校长讲话)
谢谢周校长精彩的讲话。做人贵在行动,更贵在坚持,做人要懂得珍惜,更要懂得感恩。我相信大家听了周校长的讲话,都知道应该如何去面对新学期的困难与挑战,走好未来的每一步。
7、介绍教师
面对新学期的工作和学习,我校全体老师充满憧憬,信心百倍。接下来,有请全体行政和教师上台(排好队上场,介绍后就退场),再次请出周校长为我们隆重介绍他们,掌声欢迎。
(周校长介绍全体教师)
8、教师寄语
新的学期,老师心中有太多的话语想对你们说,下面请老师代表xx老师上台发言,掌声欢迎。
9、结语
新学期的冲锋号已经吹响,希望我们每一位同学从现在开始,力争做一个爱学习、有爱心、讲文明、懂上进的好学生,认真对待每一天,每一件事,用优异的学习成绩和良好的行为向老师、父母作出最有意义的回报。
最后让我再次代表所有同学祝老师们在本学期中工作顺利,身心健康,代表所有老师祝同学们学习进步,快乐成长,祝我们xx小学这个大家庭蒸蒸日上!
xx小学xx学年第一学期开学典礼到此结束,请各班同学有秩序地退场。
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一、选择题
1.容量瓶上标有( )
①温度 ②浓度 ③容量 ④压强 ⑤刻度线 ⑥酸式或碱式
A.①③⑤ B.③⑤⑥
C.①②④ D.②④⑥
【答案】 A
2.下列溶液中Cl-的物质的量浓度最大的是( )
A.200 mL 2 mol/L MgCl2溶液
B.1 000 mL 2.5 mol/L NaCl溶液
C.250 mL 1 mol/L AlCl3溶液
D.300 mL 5 mol/L KClO3溶液
【解析】 c(Cl-) 与体积无关,比较c(Cl-)时,一看溶液的浓度,二看溶质的组成。
【答案】 A
3.下列有关实验操作不正确的是( )
【解析】 NaOH固体不应直接在托盘上称量;浓H2SO4的稀释应将浓H2SO4沿着烧杯内壁缓缓加入,并不断用玻璃棒搅拌。
【答案】 BC
4.配制100 mL 1.0 molL-1的Na2CO3溶液,下列情况会导致溶液浓度偏高的是( )
A.容量瓶使用前用1.0 molL-1的Na2CO3溶液润洗
B.配制过程中,未用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒
C.仰视确定凹液面与刻度线相切
D.用敞开容器称量Na2CO3且时间过长
【解析】 A项,润洗过程中增加了Na2CO3的量,使浓度偏高;B项,配制过程中,未用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒,溶质损失,结果偏低;C项仰视确定凹液面与刻 度线相切,结果是加水多,溶液的体积大于100 mL,浓度偏低;D项用敞开容器称量Na2CO3且时间过长,吸收空气中的CO2,结果偏低。
【答案】 A
5.取100 mL 0.3 molL-1和300 mL 0.25 molL-1的硫酸注入500 mL的`容量瓶中,加水稀释至刻度线,则该混合液中H+离子的物质的量浓度为( )
A.0.21 molL-1 B.0.26 molL-1
C.0.42 molL-1 D.0.56 molL-1
【解析】 n(H+)=0.1 L×0.3 molL-1×2+0.3 L×0.25 molL-1×2=0.21 mol,c(H+)=0.21 mol0.5 L=0.42 molL-1。
【答案】 C
6.若m g密度为ρ gcm-3的Al2(SO4)3溶液中含SO2-4 n g,则该Al2(SO4)3溶液的物质的量浓度是( )
A.ρn32m mol/L B.ρn48m mol/L
C.1 000ρn192m mol/L D.1 000ρn288m mol/L
【解析】 SO2-4的物质的量n(SO2-4)=n96mol,则Al2(SO4)3的物质的量为n96×3mol,溶液的体积V=mρcm3=m1 000ρL,故Al2(SO4)3的物质的量浓度c=nV=n96×3 molm1 000ρ L=1 000ρn288m mol/L,答案为D。
【答案】 D
7.(2009年柳州质检)含MgCl2、KCl、Na2SO4三种溶质的混合液中,已知其中含Cl-1.5 mol,K+和Na+共1.5 mol,Mg2+为0.5 mol,则SO2-4的物质的量为( )
A.1 mol B.0.5 mol
C.0.25 mol D.0.15 mol
【解析】 此类题应用电荷守恒求溶液中离子的物质的量较简单。我们知道,任何物质的水溶液中,阴、阳离子的电荷代数和为0。据此可得:n(Na+)×1+n(K+)×1+n(Mg2+)×2=n(Cl-)+n(SO2-4)×2,解得n(SO2-4)=0.5 mol。
【答案】 B
8.V mL Al2(SO4)3溶液中含有Al3+a g,取V4mL溶液稀释到4V mL,则稀释后溶液中SO2-4的物质的量浓度是( )
A.125a9VmolL-1 B.125a18VmolL-1
C.125a36VmolL-1 D.125a54VmolL-1
【解析】 该题主要考查溶液的稀释及有关物质的量浓度的计算,稀 释前后溶质的物质的量不变。
【答案】 C
二、非选择题
9.已知某盐酸的密度为1.19 gmL-1,HCl的物质的量浓度为12 molL-1,求该盐酸中HCl的质量分数。
【解析】 设盐酸的体积为1 L,则溶液的质量为1 000 mL×1.19 gmL-1=1 190 g,n(HCl)=12 molL-1×1 L=12 mol,m(HCl)=12 mol×36.5 g/mol=438 g w=438 g1 190 g×100%=36.8%。
【答案】 36.8%
10.(2009年青岛高三质检)将一定体积、密度为1.19 g/cm3、HCl的质量分数为36.5%的浓盐酸稀释至50 mL时,溶液中H+的物质的量浓度为1.02 mol/L,计算所用浓盐酸的体积。
【解析】 稀释前后HCl的物质的量相等,设浓盐酸的体积为V mL。
1.19 gmL-1×V mL×36.5%36.5 gmol-1 =1.02 mol/L×0 .05 L,所以V=4.3 。
【答案】 4.3 mL
11.(1)用18 mol/L硫酸配制100 mL 1.0 mol/L硫酸。若实验仪器有 :A.100 mL量筒、B.托盘天平、C.玻璃棒、D.50 mL容量瓶、E.10 mL量筒、F.胶头滴管、G.50 mL烧杯、H.100 mL容量瓶。实验时选用仪器的先后顺序是____________(填写编号)。
(2)在容量瓶的使用方法中,下列操作不正确的是________(填写标号)。
A.使用容量瓶前检查它 是否漏水
B.容量瓶用蒸馏水洗净后,再用待配溶液润洗
C.配制溶液时,如果试样是固体,把称好的试样用纸条小心倒入容量瓶中,缓慢加入蒸馏水到接近标线1~2 cm处,用胶头滴管加蒸馏水到标线
D.配制溶液时,如果试样是液体,用量筒量取试样后直接倒入容量瓶中,缓慢加入蒸馏水到接近标线1~2 cm处,用胶头滴管滴加蒸馏水到标线
E.盖好瓶塞,用食指顶住 瓶塞,用另一只手托住瓶底,把容量瓶倒转和摇动多次
【解析】 (1)用18 mol/L硫酸配制1.0 mol/L硫酸 ,实际是稀释问题的计算及一定物质的量浓度溶液 配制的实验操作。根据稀释定律c1V1=c2V2可计算所需18 mol/L浓硫酸的体积为5.6 mL。该体积的液体用100 mL量筒量取比用10 mL量筒量取误差要大,故应选E,不能选A。
(2)容量瓶的使用方法:用待配溶液润洗容量瓶, 这样会使内壁附着溶质,导致所配溶液浓度偏大,B不正确;若在容量瓶中进行溶解或稀释,由于加热应使溶液的体积和容量瓶的容量发生改变,导致所配溶液浓度会产生误差,C、D均不正确。
【答案】 (1)GECHF或EGCHF
(2)BCD
12.(能力提高)某同学帮助水质检测站配制480 mL 0.5 molL-1 NaOH溶液以备使用。
(1)该同学应选择________ mL 的容量瓶。
(2)其操作步骤如右图所示,则如图操作应在下图中的______(填选项字母)之间。
A.②与③ B.①与② C.④与⑤
(3)该同学应称取NaOH固体________g,用质量为23.1 g的烧杯放在托盘天平上称取所需NaOH固体时,请在附表中选取所需的砝码大小________(填字母),并在下图中选出能正确表示游码位置的选项________(填字母)。
附表 砝码规格
a b c d e
砝码大小/g 100 50 20 10 5
(4)下列操作对所配溶液的浓度大小有何影响?
①转移完溶液后未洗涤玻璃棒和烧杯,浓度会________(填“偏大”、“偏小”或“无影响”,下同)。
②容量瓶中原来有少量蒸馏水,浓度会________。
【解析】 本题主要考查了一定物质的量浓度的配制过程及操作注意事项。称量23.1 g(烧杯)+10.0 g(NaOH固体)共33.1 g的质量,直接可以取砝码20 g+10 g,另外移动游码至3 .1 g处即可。玻璃棒和烧杯内仍有一部分溶质,故浓度偏小。容量瓶中原有少量水没有影响,因为配制过程中需加水至刻度线。
【答案】 (1)500 (2)C (3)10.0 c、d c (4)①偏小 ②无影响
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按照高考改革方案,新高考招生不分文理,录取分普通类、艺术类、体育类三类进行。普通类考生参加语数外3门必考科目和3门选考科目考试,总分750分,根据考生总分排序按实考人数的20%、60%、90%分三段划定分数线。艺体类考生除参加文化考试以外,还须分别参加相应的专业或术科考试,成绩分类别折算为综合分,满分均为750分,各类别分段划定分数线,第一段按实考人数的60%确定,第二段按实考人数的90%确定。具体各类各段分数线如下:
1.普通高校招生分数线
注:艺术类第一批中,教育部批准的可自主划线的独立设置本科艺术院校和清华大学等15所高校的艺术类本科专业,由学校自主划定艺术类文化分数线;其他高校艺术类本科专业要求考生文化成绩(高考总分)须不低于312分。
2.单独考试招生分数线
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活动目的:
1、通过感受丰富多彩的大学生活驱使学生向往大学,激发学习的动力,迈向梦想的大学;
2、引导学生树立在高三复习时期的良好学习心态;
3、通过交流学习心得与方法,使学生能从中改进自身学习方法。
活动时间:20__/_/_
活动地点:高三(8)班
活动主持人:班长
活动过程:
一、教师致词:
高三,也如高山,用一年的时间攀登一座精神的高山,回头看时就会发现并非高不可攀,人生总是在翻山越岭,高考只是其中一座横跨在走向人生一个新的认识转折点的山,你们的人生还没走完,又如何知道高考是最高的那座山呢?在高三面前,有人胆怯了,有人迷惘了,有人失败了,甚至是倒在了高三的脚下,再也没有爬起来,要达到高山就要有一个好的开始做准备,调节好心理状态,风景总在高处!
二、展望风景
播放大学近三年的精选相片视频(题材包括大一军训、徒步前往黄埔军校、校运会、大学中秋晚会、比赛、春秋游、庐山内蒙古实习、上海海南的寒假经历、三下乡等)。
教师:大学不光是获得专业学科知识,职业技能的场所,更是人生丰富多彩的经历的一道亮丽风景。高考的脚步刚刚离去,又到了几家欢喜几家愁的时候。还记得三年前的这个时候,我和所有高三学子一样怀着忐忑不安的心情,为自己的小小未来担心着。
时光如梭,大学生活已经让我们适应下来了。经常也会回忆起高中时的种种。那时的天,那时的地,那时的生活……
你们步入高三,有没有无限的希冀和美好的蓝图,有没有准备好了在高三征程中的追逐?
学生发表感受
三、登高望远
讲述个人认为高三复习必须具备的良好心态及如何调整目前的不良情绪,把理论结合个人经历和他人真实经历来讲述。
四、互动交流
与学生交流个人的学习方法与经验,希望学生从中受到启发。
五、结束:希望同学们始终以坚定的斗志,旺盛的精神迎战高三的复习,我一直认为,高三是踏遍青山人未老,风景这边独好!
高三冲刺主题班会教案1
内容摘要:一个期望:我自从学校有毕业班开始,已经连续四年担任毕业班班主任,作为一所省级重点中学的教学副校长,我事务性的工作很多,很难挤出时间再代理班主任,担任班主任也不太现实,可能,这一届是我最后一次担任班主任了,希望同学们和我一起奋斗,共渡难关,明年考入理想大学。
前言:暑假,我接任了高三2班的班主任。应该说,学生、家长、学校和社会对理科实验班的期望值非常大,当理科实验班的班主任,压力可想而知,接手高三(2)班后,我积极与原班主任了解情况,同时,深入学生,密切联系学生,寻找教育的切入点,在开展常规班务工作的基础上,针对学生特点开展学生工作,收到了较好的效果。以下是我针对该班学生只有对父母还存在一丝歉疚的特点,充分利用学生家长的高期望值作为激发学生动力而召开的一节班会课。
一、课前预备:
1、召开班干部会议,商讨对策及班会主题班会形式。
2、预备视频——学在清华(清华大学宣传片)
3、文字材料——(1)报考北大的十大理由
(2)奥赛金牌得主安金鹏自述——《妈妈,我要将金牌挂在您的脖子上》
4、两周前在班内张贴各大学的宣传画、中国大学排名和__届理科实验班成绩,以便找准自己的定位,并制定自己的高考奋斗目标。
5、与班干部商讨并制定《高三(2)班学生行动指南》
6、与不同层次的学生家长电话联系,把家长的嘱托进行电话录音备用(本项对全体学生保密)
二、班会过程
主持人:振翅翱翔的雄鹰搏击着浩瀚的长空,璀璨夺目的流星闪烁着刺眼的光线,时间的车轮已经驶到备战__年高考这一站,英勇的战士,你们是否整装待发预备好了呢?让我们走好每一步,向心中的理想大学进军吧!
(一)心系清华、北大
女主持人:大学是承载我们梦想小舟,作为首屈一指的名校——清华、北大来说,更是莘莘学子圆梦的理想之地。天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物。这是清华大学精神风貌的写照,下面,让我们共同领略一下清华大学的风采吧。
1、播放视频——学在清华
男主持人:如同海燕渴望狂风大浪,恰似花儿期盼朝露日夕,我们每个人都有自己理想的大学,我的梦圆之地就在北大,我之所以选择北大主要是因为以下十大理由… …
2、选择北大的十大理由 (男主持人念)
一、北大是中国的最高学府
北京大学创立于1898年,初名京师大学堂,是我国中心政府设立的第一所大学,为中国近代正式设大学之始,其成立标志着中国近现代高等教育的开端,由此开创了中国的现代学制。“上承太学正统,下立新学祖庭”,这是对北大地位的精确评价。时至今日,北大依然是全国实力最强的综合性大学,并朝着世界一流大学前进。
二、北大是中国最具精神魅力和学府气质的大学
作为中国最具精神魅力的学府,“思想自由、兼容并包”的传统在北大薪火相传,构成一种恒远而不具形的存在。“科学与民主”早已成为这圣地不朽的灵魂。在北大学会的不仅仅是单纯的知识,感受更多的却是北大对一个人人格的熏陶,从这片园子里面走出的人都会深深打上北大的“烙印”,具备非凡的精神气质。
三、北大是中国实力最强的综合性大学
北京大学不仅是中国最早的综合性大学,更是中国实力最强的综合性大学。全校共拥有国家重点学科81个,在全国高校中遥遥领先,比第二名多出32个,学科门类齐全、分布平衡、协调发展。北大的博士点与博士后流动站数量亦居全国高校之首。北大有着最强的综合学科实力和多元化的校园氛围,最适合人才的成长。
四、北大是中国理科最强的大学
北大是中国第一个建立理科的.大学,我国第一个数学、物理、化学、计算机等专业皆诞生于此,有着最为悠久的历史和最深厚的积淀。北大理科的总体实力之强,全国其他高校无法望其项背。北大的科研总体实力在全国高校中遥遥领先,目前全校共拥有各类研究中心271个,国家级重点实验室16个,国家工程研究中心2个,教育部重点实验室14个,卫生部重点实验室8个,国家理科基础科学研究和教学人才基地9。5个,18个附属和教学医院。北大的声誉由一连串令人自豪的科学成就赢得:世界上第一例人工牛胰岛素在北大合成;世界上直径最小的单壁碳纳米管在北大产生;我国第一台百万次电子数字计算机在北大设计;锑、铕、铈原子量的国际标准在北大测定……凭借其浓厚的学术氛围和卓越的科研水平,北大能够不断地推陈出新,把最前沿的科学知识传授给学生。北大堪称我国科学的圣地。
五:北大拥有国内最雄厚的师资力量
一流的大学最重要的是拥有一流的大师。而北大正可谓名师如林,目前拥有中国科学院院士51名,中国工程院院士8名,第三世界科学院院士9名,中科院院士的数量在国内高校中高居第一,是第二名的2倍。北大还拥有教育部“长江学者”近60人;国家杰出青年基金获得者80人;国家973项目首席科学家14人;博士生导师逾1000人,上述指标均居全国高校第一。
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A.第一就是把握好课堂,这样才能事半功倍;第二是不大量刷题,跟着老师走,老师的经验都很丰富,相信老师就很稳妥;第三就是,学文科很重要的是懂得反思、懂得去体会,而且需要花大量时间去巩固基础知识,去背诵。
B.“今日事必须今日毕。”每天醒来几乎都会在脑海中形成一份清单,罗列出一天内需要完成的各项任务,并督促自己一一实现。
这份极强的执行力,放在书本知识上同样奏效。每一个知识点对她而言,已经串联成了知识网络。
每一次考核与复习都是对网络重新扫描——但凡搜索到任何漏洞,她会第一时间加以弥补,从来不会视而不见。“从这个方面看来,我在学习上是没有拖延症的。
C.对于很多同学感觉有些枯燥的政治,马宁妍特别喜欢挖掘背后的联系,并进行逻辑推理,这让她学习得如鱼得水;而在地理、历史学科,马宁妍则是带着兴趣,融入自己对于生活的观察,“我常说自己是个吃货,又是个背包族。
地理和历史,对我来说就是提前做旅行功课。抱着这样的态度,能没有兴趣学习吗?”
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尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
伴随着冬天匆匆离去地脚步声,承载着勤奋耕耘的喜悦,沐浴在春天明媚的阳光里,我们欢聚在这里召开学年度第一学期期末统考总结表彰大会。
回顾过去这一学期,我们经历了许许多多,也感触了许许多多,成长了许许多多。首先我代表学校对辛勤耕耘、无私奉献的老师们表示崇高的敬意!对爱校如家、刻苦学习的同学们表示衷心的感谢!
本次大会共有九项议程:
第一项:教导处赵主任对全校期末考试进行总结分析,大家鼓掌!
第二项:宣读获奖教师名单。
《关于张丽平等“优秀教师”的表彰决定》
第三项:给优秀教师颁奖
第四项:优秀教师代表张丽平老师发言
同学们,我们永远都不能忘记,在漫长的学习生活中,是老师与我们风雨同舟,朝夕相处,是老师的谆谆教诲和默默无闻的耕耘,才使我们拥有了今天成长的快乐!他们付出
的是汗水,是心血、是智慧;他们逝去的是容颜,是青春。没有老师的付出,就不可能有我们今天的成绩。谢谢老师们!你们辛苦了!让我们以最热烈的掌声对各位辛勤工作的老师表示真诚的感谢!
第五项:赵主任宣读获奖学生名单
第六项:给获奖学生颁奖
第七项:学生代表发言,大家掌声欢迎。
老师们、同学们:让我们再一次以热烈的掌声对获奖老师、同学和班级表示祝贺!希望获奖的同学戒骄戒躁、再接再厉,百尺竿头,更进一步;希望其他同学在新的学期里,以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏、刻苦努力、奋起直追、争创佳绩。我坚信,只要我们志存高远、脚踏实地就一定能再创佳绩、再造辉煌。
第八项:政教处宁主任发言。大家掌声欢迎。
大会最后一项,让我们以热烈的掌声,欢迎贾校长做重要讲话!
老师们,大浪淘沙,方显真金本色;暴雨洗礼,更显青松巍峨。同学们,今天的成绩是昨天付出的回报,今天的荣耀更是明天成功的阶梯!请记住,只要有辛苦的付出,就会有甜蜜的回报!
赵主任对这次期中考试进行了全面总结,望各个老师,
各个班级、各位同学也要认真总结,扬长避短,努力拼搏,在今后的学习中取得更好成绩。
贾校长鼓舞人心的讲话给我们全体师生提出了新的期望,对同学们和老师的学习、生活提出了更高的要求,为我们新学期的工作和学习指明了前进的方向。希望全体师生以这次表彰会为契机,用心领会贾校长的讲话精神,增强责任感,使命感,把更多的精力投入到教与学上。让我们以坚定的信念,饱满的热情、求实的作风、实现新的跨越,再创新的辉煌。
最后,祝愿同学们学习进步,梦想成真!祝愿各位领导和全体师生身体健康,天天快乐!
今天的会议到此结束,请各班级有序退场。
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尊敬的老师们、亲爱的同学们:
大家好!
今天,是一个特殊的日子,因为,再过100天,我们就要迈进高考考场,去完成我们生命中第一个重要的转折。
三年来我们和困难斗争,我们与时间赛跑。春寒料峭中有我们执著的追求,夏雨滂沱中有我们坚定的身影,秋风萧瑟中有我们勃发的激情,冬日雪地上有我们深深的脚印……过去的一千多个日日夜夜,我们也曾迷惘过,彷徨过,疲惫过,后悔过。但,昨日已老!翘首未来,等待我们的是一个灿烂的明天!
100天,也许只是岁月长河中一朵小小的浪花,但对于现在的我们而言,它是黎明的前奏,是天籁的交响,是出征的战鼓,更是拼搏的号角!100天太短,我们只争朝夕!
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。我们要为自己树立远大的目标。我们要做一只精卫鸟,不管身形多么瘦小也要挑战东海的骇浪惊涛!
更行十万八千里,何惧东西南北风。我们应树立必胜的信心,坚持到底,永不放弃。用努力去证明:有志者事竞成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴!
衣带渐宽终不悔,为“学”消得人憔悴,我们应脚踏实地,刻苦用功。这一百天,对于懒惰者与脆弱者也许是灾难,但对于勤奋者与勇敢者则是一个机遇。生命不打草稿,人生没有彩排,一百天,让每一根神经都为备战高考而紧绷,一百天,让每一滴血液都因冲刺高考而沸腾!
同学们,我们从时代的舞台走过,留下什么呢?留下的是我们人生道路上第一次全力以赴的身影,当你竭尽全力,为实现自己的梦想而奋斗,你将收获超出你预期的成果;当辉煌落日即将沉沦,当你眼中金色的光芒即将消失时,若你的梦想还没实现,那么,这才是你最刻骨铭心的痛。
最后,赠一首诗与同学们共勉:学海茫茫潜巨龙,书山处处育青松。春风可助千帆竞,甘露能滋万木荣。欲争金榜扬名日,还赖寒窗磨杵功!
请相信:十载寒窗,百日苦练,我们健步登金榜;一腔热血,峡高定能创辉煌!
谢谢大家。
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我们参加了甘肃省教科所在兰州市举办的高考研讨会。在这次研讨会上,两位专家为我们传递了高考信息,分析了20xx年高考命题方向,介绍了一些有价值的复习备考方法和策略,为大家指点迷津,受益匪浅。下面我就谈一谈在这次学习中的几点收获:
一、近几年高考试卷分析:
近几年高考试题总体上坚持中学地理课堂教学的正确导向,不出偏题,怪题,保持测量目标、试题难度、试卷风格的“三稳定”,利于考生正常发挥。近几年来,地理高考一直按照地理知识、地理技能与地理思维三大测量目标命题,继续保持以往的风格,坚持“选择题主题相对聚焦与知识适当分散相结合”“综合分析题创新情景与地理原理相结合”“考查知识掌握程度与学习过程相结合”的风格。试题仍然强调地理知识运用、地理信息获取、地理分析与评价、地理表述等能力的考查。因此,要在地理变式训练中,培养学生的地理技能的熟练性与地理思维的敏捷性。同时,还要在案例研究过程中引导学生学会科学思维方法,从而达到举一反三、融会贯通的效果。
二、20xx年高考命题的方向
1、选择题:考点可能趋于分散,以减少单道选择题的思考时间,提高学生得分率。可能新增地理原理示意图,注重考查考生读图及灵活运用地理学原理解决问题的能力。
2、材料分析题:与20xx年高考类似,题组小题数量减少,单个分值加大,答案更简短,且在设问词的'设置上尽量降低难度,让学生更易拿分。
3、选考题:突出主题。
三、今后高三复习的建议
1、继续加大训练获取和解读信息,调动和运用知识,描述和阐释事物,论证和探讨问题的能力,同时也应加大训练区位、原因、特征、影响、条件、措施、意义、变化,八大高考地理综合试题常见中心词的训练力度。
2、继续加大区域地理复习力度,构建知识体系。
3、20xx年突击考了地球运动相关知识。不过五年来地球运动未命题应该理解为一个特例,而不能作为今后地理备考复习的指导方向。
4、今后自然地理[等高线(地形)、天气系统、气候、洋流、河流]和人文地理(人口、工业、农业、交通、城市)部分的命题有继续出现的可能性,这个已经变成一个常理。
5、要认真熟读各类地图,(坐标统计图、等值线图、示意图、景观图、区域图、政区图等),特别是教材中的地图,掌握读图方法和技巧,重视地图、图表、图文之间的有机联系和相互转化,训练从图中提取信息的能力,提高视图、填图、绘图、用图和析图的能力。
6、应继续训练地理开放性题型。
7、指导学生归纳答题方法、答题模式,规范专业术语,学会套“模式”,指导学生建好错题集。
8、选修要穿插在平时的相关知识点里面,不应该也没必要花费太多的时间和精力搞专题复习。
9、加强对《地理课程标准》和《考试大纲》的深入理解和研究,提高高考复习和备考的针对性和有效性。
10、注重探究能力的培养,加强独立思维分析的能力。
四、在实际教学中的具体做法——命题教师谈高考中获取高分的科学思维方法
1、审题。审题要领:圈点关键词语、重视隐性信息、确定问题指向,“规定动”要到位。
2、解题。解题要领:展开联想、求助图示、排列要点,关键步骤不容忽视。高考研讨会心得体会3、答题。答题要领:层次分明、运用术语、表达完整,这是你展示能力的唯一机会。
通过这次学习大家一致认为,促进了课程改革进一步深入,有助于各位教师深入理解新课改,高效的进行高考备考。
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这里,我们首先要在思想上克服几种盛行的观念偏离。
第一种偏离是“高中物理复习一定要请好家教”。物理是同学们在高一、高二比较忽视因此在高三复习中需要耗费较多精力的一门学科,暑假加大投入等于减少开学后复习的困难。但是,学好物理是件非常讲究方法的事情,许多物理问题、物理道理和物理规律需要同学自己思考、自己归纳和自己领悟。两年的高中物理学习多数时间是在教师的引领下完成的,暑期正是我们自己整理消化的好机会。而大多数家教做不到“一对一”式,不一定能因材施教。
第二种偏离是“高中物理复习一定要做大量的题目”。做物理题目在于掌握规律、弄懂方法,并非做题愈多愈好。如果我们对课本上的理论知识还不甚了了,大量的盲目的习题练习的结果反而使同学解题思路抑制,学习效率低下,更何况各种资料中还存在着一定数量的偏题、怪题和难题,这都会给大家造成种种误导和麻烦。
第三种偏离是“高中物理复习一定要有较高的起点”。高三年级的复习最根本的依据是课程标准。大多数专家认为,今年高考物理卷起点降低,总体难度适中,体现了新课程重基础、重能力的方向。从另一方面说,人们的认识总是循序渐进的,人们只能弄清和其水平相当的问题,在高考复习中也是如此。如果好高骛远,一开始就不切实际的把物理复习的起点吊得很高,同学们不仅在复习上的难度不可能达到,最后会连简单的知识和能力也不能掌握。
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高考已经结束,成绩一直是我最担忧的事情,今天我再次查找了校方公布的成绩,进一步得到证实,我们班在二表线以上共29人,语文成绩第一,平均107.5,班级总分平均436,总成绩在普通班级第二。成绩代表过去,代表我们的付出,证明了我的教法改革基本成功。
这一届学生,是我从07年开始带到高三的,从新生入学,我就做了三年的教课计划,每一学年我要教什么,每一个学期要教会多少,每个月要怎么办,我都做过周密的计划,并且学生要在相应时间里学会多少我都做了预测,在教学中及时调整计划,所以三年的教课,从来没有乱过,可以说是有条不紊,跟住了改革的脚步。在学校大计划的指导下,实施个人小计划,现在看来教学方法还是比较适当的,高考我们班语文过120分2名,第一的学生是涂春雨,123分;过110分的共23名,共有60人参加考试,最低分90,在99--90间的只有5人,实现了消除高考语文不及格目标。
我把这些记录下来,不是为了得到大家的赞誉,只是想为今后的.教学提供一点依据,在今后的教学中,我还会继续努力。在上一个循环中的经验教训我都进行了认真总结,在下一个循环的教学中要微调计划,把自己总结的答题思路和模式应用到教学中去。现对人物传记和古诗鉴赏题有了一定的答题方法,虽不很成熟,但在教学中觉得很实用,效果也很好。对古文阅读的把握也是很到位的,在高考估分中都有很好的证明。下一步将对科技文阅读进行摸索,争取在短时间内总结出答题技巧,运用在教学中。参考宁夏海南近三年高考题,准确判断高考题型,为下一个三年做充分的准备。
我有个愿望,希望我在10--13年的教学中有更好的成绩呈献给相信我的家长和学生;相信谋事在人,成事在于努力;奉劝我的网友,相信自己,只要我们能用心对待一件事,我们会成功的。
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在两年的学生生活中,我不仅努力提高自己的学习能力,不断接受新的文化知识,还注重提高自己的思想素质和职业道德的培养,坚持个人修养和理论水平的提高。这两年,我坚持看各种报刊杂志和有益的课外书,从这些读物中不断地吸取营养。这让我深深地体会到,共产主义人生观、世界观、价值观的确立和坚持不是一朝一夕的'事情,也不是一劳永逸的事情,而是一个长期坚持不懈的艰苦努力的过程。惟有不断地学习,用理论来武装头脑,努力在掌握理论科学体系上下功夫,坚持理论联系实际、指导实际,在改造客观世界的同时注意改造自己的主观世界。
我所学的会计专业是一门对职业素质要求很高的专业,通过这三年的学习,我更加认识到要做一名优秀的会计人员,必须要有良好的职业道德,必须遵纪守法,热情对待,一丝不苟,防止会计工作中的不道德行为,制止和杜绝经济生活中的违法乱纪行为和不良现象。学生活让我在自我管理和生活能力都有了明显的提高,锻炼了自己的毅力,培养了自己吃苦耐劳的品质。我相信,这一切的努力和进步,必将为我以后走向社会,成为一名优秀的会计人员打下坚实的基矗
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