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四年的时间,不知不觉间已走到了尽头。
以往是多么的盼望着早些离开学校、离开宿舍、离开课堂、离开书本……离开学生的称呼……,但到了真正不得不离开的那一刹那,才明白,自我对这片土地是多么的留念。在那里,留下了我最最完美的回忆和记忆。
初入学校,对什么都如此陌生却又好奇,于是凭着各种兴趣选择了各种生活方式,体会了各种成功和失败、辛酸和汗水、苦涩和甜美;由那里第一次登上了梦寐的舞台,也在不觉间做的很好,竟然小有名气;在那里,竟然悟到了不用怎样努力却也会有不错的成绩,但最终自我却会很悲痛,大学四年好象一无所获;在那里,认识了很多的人,有的成为了朋友,有的只是擦肩而过,有的甚至会对彼此吝惜一个微笑;在那里,第一次体会到了感情的滋味,欢笑和争吵、甜蜜和苦恼,还有种种无奈和叹息。始终认为自我很努力,很珍惜,但为何到最终还是觉得自我做的不够、还会有这么多的遗憾总是回头想,这件事如果那样处理会更好,但已无济于事,上天不可能再给你一次重新来过的机会,即使真的重新来过,可能结果还是这样。生活总是这样一天天的过着,甚至在前一天还感觉是理所应当、无所谓的,但今日就要离开,突然才感到了太多的无可奈何,感叹为何不生活的更有意义。
其实人生真的无所谓对或错,就象我每一天几乎都在寻找一种不一样的生活,但我的同伴们却每一天重复着同一样的日子,有的人会羡慕我,有的人却很不以为然。有时我会很羡慕整天学习的同学,他们真的在大学时段学到了很多的专业知识,但有时我又会很不屑,鄙视他们错过了很多更精彩的东西,但仔细想想,却真的不明白到底应当怎样生活才是对的,才不会后悔。我想不管是象我这样不学无术的人或那些闷头苦学的同胞,在毕业的时候都会有遗憾,都会想尝试另一种生活。
时间能够证明一切,时间能够改变一切,时间能够解释一切,时间能够成就一切。
四年,想想很长,过起来却是如此短暂,往昔依旧,眼前重复的竟然是四年前的光景,最可怕的是,记忆丝毫没有模糊。这才重新感叹,时光荏苒。
四年前第一次走进校门的欣喜;第一次住进团体宿舍的无眠;第一次走上学生会的竞选台告诉大家,请相信我会做的很好;第一次冲上舞台尽情的表现自我;第一次送鲜花给女孩子,告诉人家我很喜欢她;第一次考试没有经过去向教师求情却被无情的拒绝;第一次坐在广播台的直播室向全校同学问好;第一次听到了掌声捧到了鲜花;第一次庆祝到很晚以至于翻墙进宿舍;第一次听到一个女孩子说喜欢我,我却很无奈的告诉她对不起;第一次凭着自我的努力和汗水能够挣钱了,那份冲动,并快速告诉妈妈以后不再要生活费;第一次生活拮据到每一天只能干啃馒头度日却也硬着头皮不向任何人求援;第一次在一天之中独立处理N个问题,却还算顺利;第一次告诉弟弟妹妹,你们要努力,我会一向支持你们,无比的自豪;第一次朗诵感情诗,竟然感动的自我哭了好久;第一次,第一次,第一次……四年中有太多的第一次,每次都会发生什么、改变什么,每次都是很努力才会做到,每次过后都会兴奋很久。如今往事已成往事,很多事情已做成了习惯,很多记忆已成永恒,很多完美已经定格。
思维很乱,想到很多却不知如何描述,更不知从何处下手。
记得四年前最愿意做的事情就是每夜仰望星空,幻想着完美,想想那时真是太有时间了,也太容易满足,甚至会为能省下零星的生活费买到自我心爱的衣服而高兴很久,为实现一个小小的并且很容易到达的愿望而兴奋不已。如今的星空依旧,人却变的好现实,现实到甚至不愿把时间浪费到抬头望星空,时间把自我变的虽不算成熟却务实了好多。我明白天上的那颗星星一向在看着我,却不明白她是高兴还是难过,我们已经好久没有交流。
以前最不喜欢的就是站在相机前,毕业前却格外的渴望,甚至不放过学校的每一个角落、身边的每一个朋友,期望籍此能留住点点随手可得的完美;以前最不喜欢的就是对着酒瓶吹,此刻却总想拿起电话,哪怕随便找个朋友聊聊过去;以前总是不愿意把时间浪费在学校闲逛,此刻却想整夜呆在学校,即使一个人也好;以前最不喜欢学习,此刻真想回到图书馆啊,印象中好象还没有安安静静的在那里呆过,不觉间却觉得那个地方格外的亲切,格外的可爱。
一切的一切都成往昔。
记忆中留下了好多的片段,有太多的不舍、太多的留恋,但现实社会要求我们要不断的向前,稍微停顿就会落后,所以,我没有时间。此刻甚至还有很多的茫然,我会一向努力,为了某天能回母校,重新走过那段路。
微风吹起,时间也已跨越整点到了明日,幸好躺在床上能看到那颗久违的星星,今夜,和她交流,对她许个心愿,但这次实现不会再让我等四年。
四年时间,不知不觉已到尽头,未来还有很长的路要走,带着完美的记忆迎接明天的太阳,相信自我,努力把握,永远追随太阳的脚印。
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看着你们的书稿,既有人生感悟,也有师生情感,更有生活中酸甜苦辣的成长经历……
一章章一页页让我很感动,体现了三年来你们在xx成长的经历,是丰富的,是进步的,是真正成长的。其间师生间的故事,生活的曲折经历,都让我为之而想念。读这些优美的文字,仿佛让我看到当初你们灿烂如花的笑脸,纯真质朴的心灵,勇于拼搏的身影。
衷心希望这本书能伴随着xx的每个人,时常再现xx的生活,也希望这本书成为学校送给你们最好的毕业礼物。更希望这本书能让激起你时常写作的欲望,提高你们以后的写作水平。
中考即将到来,这意味着你们即将离去,我心里纵然有万般不舍,但又不能阻止你前进的步伐,故希望你们在最后冲刺阶段能好好学习,认真对待生活,我相信你们一定会长成羽翼丰满,身姿矫健的雄鹰,从xx起飞,飞向辽阔的蓝天,成就梦想。
从初一到初三,你们一路走来,留下的不仅是脚印,挥洒的不仅是汗水,收获的不仅是知识,带走的不仅是回忆。三年里,你们长高了,成熟了,稳重了,体验了许多。不会忘记,窗明几净的教室,有你们奋斗的经历;杏坛生活的每个场景,是你们温馨的家……然而,今天你们将告别这里的一切,包括所有的眷恋与不舍、郁闷与忏悔、希望与憧憬。三年来,你们在教室留下了刻苦学习的身影,在寝室、教室留下了彼此互帮的记忆,在师生交流中留下永恒的想念。
明天,你们将带着成熟与理智要离开xx,相信你们在xx已懂得了很多,也学会了很多。xx为你们奠定了人生的第一块基石,而你们也以自己美丽的年华,让xx永远记住你们的光彩。不论你们今后身在何处,人在何方,xx永远是你们心里的家,在为你们默默地祝福、静静地祈祷……
老班期待着,期待着你们将来学有所成,成就梦想,为xx争光,为汇贤争光……同学们,当你即将踏入新的征程时,请记住:带着勤奋和睿智去做事,带着严肃与乐学去求学,带着正直去做人!
同学们,三年的时光,一千多个日日夜夜就这样匆匆擦肩而过;似水流年,有些记忆会随着岁月渐渐的淡去,但是在老师心中,你们在xx的日子,永远留在我的心里,你们都是最棒的!
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古人曾曰:知行合一。单凭理解而不去实践,终究不能将其化为己用。因此,我们要避免纸上谈兵的错误观念,走出校门,开阔眼界,从实践中获取真知、磨炼自身意志,这也是这次活动的主题——砥砺前行。一切都应为学习让路的思想已成为过去,“纸上得来终觉浅”,唯有课堂与课外、学习与实践相结合才能真正掌握知识的真谛。
远足活动意义非凡,砥砺前行四个简单的字语却能给人带来无穷的精神鼓舞。在茫茫征途中,它激励我们努力前行;在无边学海,它鼓舞我们咬牙坚持。它给我们带来的不仅是成功的喜悦,更是品格的磨炼,伴随着它的鼓舞,我们一路讴歌前行,尽管路途坎坷,我们依旧将疼痛隐藏在欢快的歌声中。因为我们明白,一旦精神动摇,便会从此一蹶不振。
远足活动收获甚多,孔夫子登泰山而小天下的乐趣并非是那些只愿憩息于山腰的人所能知。当你历经千难万险最终实现目标的时候,你将体会到前所未有的成就感。学习亦是如此,当开普勒最终总结出三大定律时,他带着满满的成就感进入故土。学习路上,困难无时无刻都在等待着我们,要心怀一颗不是你死就是我亡的心态,砥砺前行。恕自己一过,则万过由之而生,在这个竞赛般的学途上,你只有一次机会,要相信:在无边学海中,定有“会当凌绝顶,一览众山小”的一日。
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当心被阳光的灵动所笼罩,尘封的思绪解开了长久的封印。我们,抬起头仰望阳光的身影,找寻她的痕迹,微笑的瞬间,前方的未知路上仿佛掀起了盛世繁华。
这个城市的冬季,天空中笼盖着层层叠叠的阴霾,显得如斯的孤单与颓废。但是,当挚着的冬阳穿透雾霭,伸展着身子投向大地,你会发现,冬日不再寒冷,世界亮了起来。
我们的糊口又何尝不是如斯呢?这是一场生存游戏,懦弱,无能者注定会被三阵出局,它比罗马斗兽场上角斗士们的拼杀更加的残忍,这场游戏是没有终点的,抑或是说,游戏的终点需要我们自己来定位。没有指路的标志,没有导航的灯塔,我们如何拨开浓雾见青天,如何去提防那些随时会出击的暗处的敌人?
那么现在,你是否已经意气消沉,是够已经决定臣服在这幻术般迷离的游戏中?假如冬阳就此抛却,那么就再也不会泛起她不顾一切,奔向大地的锦绣,就再也没有明亮而暖和的冬日。请闭上眼,想象阳光刺透雾霭的画面,让自己变成那一缕挚着的冬阳,带着坚强,带着势不可挡的决心笔挺地投向属于自己的大地,所有的苦难将在你的身后灰飞湮灭。
吃饭吃到睡了我开车开到傻了我看书看到你了开始怀疑我怎么了……原来我只是忽然累了原来我不说了原来我撑着撑到麻了原来我不爱了……
欢笑的脸庞此刻是漠然,雀跃的眼神此刻是凝滞,休止了蹦蹦跳跳,安静地倦坐在床角的暗影里,凌乱的头发遮住眼睛,洗得发白的棉布裙裙角懒披发地垂在床边。我是怎么了?原来只是忽然累了。我很惊愕地发现原来我也会觉得如斯的累,我一直觉得自己是一个坚强的孩子,一个快乐的孩子,所以就算是真的累了,也会是一副振作的样子,招招手,烦恼就会消披发,但是看着自己现在疲劳的样子,真是一种讽刺。很努力地想扯出一个笑脸,却发现是那么的艰难,想要有精神地站起来,四肢却像是中断了一般软绵绵的抬不起来。
无奈地盯着地板,霍然一缕骄阳透过格子窗的间隙射进屋内,在地板上留放工驳的光影,不是地跟着叶子的摆动而摇曳。是挑衅吗?是在向我展示你的活力吗?我愤怒地挥手想要赶走她,可是当我的皮肤触遇到她时,我却觉得此刻的她也是疲劳的,即而又看向窗外,她的身影又继承跃动着,两者的反差是那么令人不敢相信。
这一瞬间,我真的感悟到了:即使是再坚强,再有活力的东西,也会有累的时候,也会想要放纵自己,找一个安静的角落,痴痴地发一会儿呆,或是用泪水宣泄出苦闷,当自己重新走出暗影时,依然可以笑得很灿烂。
但我再一次来到这个曾经停留的地方,身边来来往往,川流不息的人群已不是曾经的样子容貌,但依旧重复地做着三个动作:“拥抱”,“哭泣”,“告别”或是“拥抱”,“哭泣”,“团圆”,列车依旧被夕阳镀上金边,在汽笛声响后依旧奔向无尽的远方,融入那西斜的太阳……
我一向讨厌火车站,我总觉得夕阳把那原本就绵长的轨道拉得越来越长,同时也把分别时人们的惆怅无穷延伸,那远远超过了相距时瞬间的幸福,让人疼也疼得不坚决,就像痛苦的慢性病,到死也没有个了结。我也觉得归来和离开都不应该仅仅靠着一张单薄的车票,那张荏弱的纸负荷不了这么多复杂的感情,就当作是给离开人的安慰,给重逢人的礼物吧。即使此时此刻,我马上就要亲手送走挚爱的亲人,我也是这么想。时间老是很残酷的,汽笛身很快就响了,我们要告别,就像我说的那样,但是我发现自己并非是超脱的,我也会像普通人一样悄悄地“拥抱”,“哭泣”,“告别”。列车就那样驶出了车站,夕阳的余辉把它的影子拖得好长好长,无尽的金色铁轨带着决堤的泪水一去不回。
或许这就是思念的感觉,是那种无尽的思念而并不是简朴的惆怅。以往都是我送走别人,或是当一个傍观者,看着人们相聚,分离,我也知道有那么一天,也会有人以同样的方式送我离开。但无论我走到哪里,即便是海角天涯,我都会记得所有爱我的人,不外你们也一样,就请对着夕阳下远去的列车说一句:我很想你。
……
我坚信着阳光具有灵性,以阳光命名的灵动瞬间,无需刻意解读其中的秘密,那点点滴滴的感悟已在心灵深处静静蔓延……
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能够写这篇毕业感言真是福气,因为迄今为止我还不确定我能否毕业——营养师证还未考到。初入大一时,我们就参加了新生培训,老师就讲过没有营养师证就无法顺利拿到毕业证,不要以为交了钱就都能够拿到毕业证书。我原本也认为这样更好,可以激励自己好好学习,不曾想到原来自己也有补考的时候。这一切还是因为自己在工作之余疏忽了对专业知识的复习,所以为了能和大家一起入学,也能一起毕业,都靠这一次的补考了。
三年对于一个人的人生来说可能不算什么,但就是这一千多天的日子,它也会影响着我大部分的生活方向。虽然现在我国食品业的发展还停留在安全与卫生这个阶段,但我相信在未来的日子里,随着新时代信息的快速更新,人们的素质文明不断提升,人们的生活观念也会潜移默化地受到其他国家的影响,“营养”这个名词将不断深入人心,人们会越来越需要它,越来越关注它。因为这是人类物质文明发展的必经之路。
如果能够做营养这份事业,我将感到无比荣幸,因为它解决了人们所遇到的很多问题。医王孙思邈的《千金要方中》说过,上医医未病之病,中医医欲病之病,下医医已病之病。而现代大多数人都处于亚健康状态,只需通过合理的调养,就能够很好地避免使亚健康恶化到疾病。而营养师正是变相的“上医”了,不仅教人怎样养身,还能使大家明白,养生更重要的是养心。人人只要放宽心,就可以减少很多疾病的发生。然后再搭配着适当的饮食调养,延年益寿将不是梦想。因此,能为社会大众服务,展现我们的价值,人生也会锦上添花。
我一点也不遗憾在大学里的这三个年头,反而很充实和快乐。因为我学到了很多专业知识,做了很多有趣的实验。这都要感谢教导我的老师,还有一帮热心和友善的同学,他们的帮助我将永远铭记在心,唯一能够报答他们的只有将这份关怀传递下去,尽己所能,拥抱明天。
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从东升的太阳中节奏,从葱绿的森林中寻找色彩,从宏亮的鸡鸣中寻找韵律――这是青春的颂歌。
大学毕业后,你是一个美丽温柔的妻子,抑或是官运亨通的前途?如果让我来选择,那我肯定选前者,不知你怎样?还记得那天晚上在星光下畅谈的情景吗?谈学习、理想,还有……将来即使我们天各一方,但那晚的星空我永远都会记得。今天的欢声笑语,今夜的清风明月,美好却并非永恒,还没来得及分享最后一杯酒,却要各奔东西,珍重,学友竞技场上讲谦虚,无疑等于宣告的失败;该需要毛遂自荐时,就要当仁不让。生活需要自己主宰,请珍惜大写的“ 我 ”。
美丽的梦和美丽的诗一样,都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦,明明知道你已为我跋涉千里,却又觉得芳草鲜美,好像你我才初次相逢!默默的分手,正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风,给你捎去我深情的祝福和祈祷!你是一首小诗,抒情是你的本质。我相信,你的前程将开满鲜艳的花朵,散发最迷人的青春气息。三年光阴,匆匆而过,如梦的年纪,弥漫着串串欢声笑语,不要挥手叹息,觉得繁花尽去,鼓足勇气,不要忘了互递惊喜的消息。三年同窗,共沐一片阳光;一千个白昼,谱写了多少友谊的篇章?愿逝去的岁月,都化作美好的回忆。永留在心房。
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(一)实施毕业实习的目的,全面贯彻党的教育方针,加强教育的理论和实践是一个重要的教学质量。要提高毕业实践和调查,这样的实际情况中国的经济发展和广泛的知识,企业改革,并在课堂上的基本理论和专业知识和社会实践中学习,毕业的学生,??和提高的感性大的认识和理解,分析和解决问题的能力,写论文,毕业后,准备必要的材料,为新的工作或学习岗位,打下良好的基础。
(二)本次实习,实习和安排,一些学生实践的重点,其余分散实习,学生和大学学业的学生上山了坚实的实践联系的做法,在其余的学生顶部实习要求,在实习过程中自己的安排。
2,实践八个星期内,直到xx年4月30日,截至xx年2月17日,包括三个星期的社会调查的时间。
3,所有的学生必须是在xx年2月17日,前几天进入实习,并不得无理推迟。确定(指另一封信,表示愿意接受实习)的学生,寒假假期前才离开学校接受实习的信,并在实习期间的e-mail地址,邮政编码和联系电话号码研究所指定实习领导大学的日期和时间结束后,本集团在冬季开始练习。不能在实践中或任何理由去改变的学生在实习,在冬季的几个月中确定,实习已确定,根据指定的日期,时间开始练习,寒假实习现场,两个星期后抵达(实习的录取通知书,即xx年3月3日 - 以当地邮戳为准),邮寄地址,邮编,电话,个人的实践安排,实践材料,老师的名字和信息发送到该研究所的领导小组,实行无故拖延。实习结束后,所有学生必须返回到xx年5月5日,学校,5月7日8:00(5月7日,以确定教室的数量浓度)在指定的教室重点没有错误。
1月8-9日,的5,xx,5最后一年学生提供实习机会,潜心修炼的经验教训和共享的经验教训。所有即将毕业的学生必须提交至少有四个:“毕业实习鉴定和分类表”;②实习日记(周日报)(3)毕业实习报告(不少于5000字);④社会调查报告(很多3000字)。
(三)实习内容和实习学生的要求,可以采取的形式的实习教练服务员安排服务员的工作,并根据企业的实际方向。实习生应认真听取介绍,阅读有关材料,了解有关的业务活动的方法和要求,重点掌握的基本过程和企业管理实习的基本方法。可以采取的实践,参与实践和管理研究。参与了这项研究,以便更好地了解在管理实践中的实际情况,实际训练的研究,并做出力所能及的贡献练习。学生使用这种方法可以是行为的社会调查和毕业实习相结合。
3,所有实习学生在实践中期(3月25日 - 4月15日,当地邮戳为准),你必须作出书面报告(统一发送一般党支部王学圻老师,收到学院工商管理实习工作的领导组)。实习进度和做法,前一段时间安排在后期阶段的书面报告的主要内容。两份报告的撰写毕业实习完成所有实习学生应充分重视。首先,不低于5000字的毕业实习报告。实践,收获,并在实习过程中和与其相关的想法,反映在报告中。学院实习报告必须要首先支付实习分级,不会被评定为“毕业实践第二,不低于3000字,社会调查报告的结果,该研究所将进行社会调查报告根据每个学生的结果进行评估”社会调查显示,在整个实习期间,以确保安全和消除任何人身和财产安全的事件。
6,整个实习期间类必须保持经常性联系(电话号码,及时向班主任),以确保每一个教师可以在任何时间使用手机上的这一类实习生(四)领导下的实践的组织和领导,医院管??理和党总支,成立由院领导组成,一流的实践领导小组负责,具体工作由王学圻老师,每个老师负责,实习学生在实习期间的所有期必须在领导小组领导下的实习安排,严重顺利完成,在实践中实习的实践中,如果两个或两个以上的学生的做法,应指定一名负责人。
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过往的四年时间在我的脑中一一划过,刚进大学校园的兴奋和对大学各个方面的憧憬和期待,因为我考的大学离家里比较远,那是我第一次自己一个人出远门,我心里紧张又好奇,提着很多的东西坐上通往大学的火车,虽然火车上人声鼎沸,各种嘈杂混乱,我都不在意,满脑都想着我要上的大学到底是什么样子的呢?那里的校园风景漂亮吗?老师和同学都很好相处吗?学校的宿舍都是怎么样的呢?带着满脑子的好奇来到这所我即将要待四年的学校。
现在四年过去了,对于之前我心里的好奇,我此时此刻真的更有发言权了。校园的风景很美,一年四季都有它不同的风貌,老师和同学们都很好相处,学习过程中遇到任何问题,周边的同学和老师都会不遗余力的帮助到自己,让我有种宾至如归的感觉。我很喜欢我的大学,现在要离开了,心里万分不舍。
马上就要离开了,奔向不可知却让人跃跃欲试的社会,把我这四年来学的理论知识运用于实践当中。在大学里,我努力的学习各种知识,参加各种活动来提高自己的眼界,来拓宽自己的知识面,我很感激学校给我这样的一个学习的地方,让我在毕业之际,没有多少焦虑和不安。马上我就要去实习了,因着学的专业知识找到一个跟专业相关的实习工作,这样可以将我所学的去用到工作实际操作上去,这样还可以检验我的大学四年学到的知识是否真的是学到位了。
感谢我的大学的生活,在这里我自由开心的度过了丰富多彩的四年,学到我想学到的,玩了我想玩的,看了我想看的风景,让我这四年我自认为没有白白虚度。感谢我的老师和同学们,我们一起相互陪伴了四年,老师课上传授我们知识,课后和我们做朋友,同学们一起去玩一起去学,一起为了我们今后能更好的成为“社会人”而努力。我也不会辜负这四年的时光,不管我到了哪里,我都不会忘记大学里的一切,也会一如既往的努力,成为自己想成为的那个“社会人”。
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时间过得飞快,转眼间29天的假期就过去了。我们个个都再一次的回到我们的母校。
今天一大早,我们一个个都穿上新衣服,高高兴兴的来到学校。到了教室,所有的同学都热情的攀谈起来。老师进来了,大家都觉得不认识了,两位老师对我来说,都是面目一新呀!
我有一种喜悦的心情,因为今天是开学的第一天嘛!
我不但有心情,而且还有感受,我的感受很有趣,有好的心情自然就有好的感受了。
开学第一天虽然是件快乐的事,但我还有一些不太快乐,因为我没有把心完全收回来,所以不可以好好的、认认真真的学习。
开学的第一天,我觉得有些不太习惯,因为平时的现在我还在家里,在看电视、在玩电脑、在做一些家务,而现在,我却在教室里、在写作业、在发作业本、在做一些与学习有关的事情。
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各位领导老师、来宾、家长,亲爱的毕业生同学们:
每年的六月,都是校园里最伤感的季节;今年的六月,同学们是在多雨时节里阳光灿烂的日子离别的。这样的时刻对于我们老师来说,年年相似;而对于你们来说,可能一生只有一次。不用的书卖了,往日的楼梯变短了,校园里穿班服的人多了,不会喝酒的醉了,难得流泪的哭了……这就是校园里分别的日子。一千多个的日出日落,给你们留下了许多美好的和不那么美好的记忆;春夏秋冬的几次轮回,记录着你们那些值得和不值得的喜怒哀乐。你们人生中最宝贵的四年时光都是在xx大学度过的,我一直说,校友工作是从新生入学开始的。我们要让每位同学回忆起大学时光,总有那么一两件让他感到温馨的事情,有一两个让他心动的场景。
漫长的岁月会使人忘记许多往事,而有些记忆无论经过多少时间的磨洗也不会消失。今日别离的忧伤将成为永远的甜蜜。几十年前,我和在座的许多老师,也曾有过此情此景。那是冬季的离别,我们抒写徐志摩的诗句——轻轻地我走了……那天在xx学院的毕业生晚会上,同学们一句“我们总是说下学期如何下学期如何,可是突然间意识到再也不会有下学期了”——深深的打动了我和在场的所有老师。往事悠悠,岁月如歌。吉大校园真正是一片热土,希望在这里萌生,硕果在这里收获。只要是种子,就能生长;只要是花儿,就能开放。看到同学们由酸涩到成熟的过程,看到大家对于母校那种深情,作为老师,我们感到欣慰,觉得无论为学生付出多少辛苦给予多少关爱也是值得的。我想,如果能从头再来,我们一定要为同学做得更好。
这里我送同学们几句寄语,是我的心声也是全体老师由衷的祝愿。
第一,大爱无疆。大学要有大楼,更要有大师,大师更要有大爱。李元元校长曾经对学生说“品格道德的高度决定着人生的高度”。同学们要永远怀有一颗宽容仁爱之心,在这个复杂纷纭的社会中,很多事情我们都无能为力,但是只有爱、善良和宽容是我们每个人任何时候都能做到的。大爱无疆,爱之所爱,爱之所不爱。爱可以温暖人生,可以化解仇恨。要宽容别人,宽容来自于心底的善,宽容使社会和谐丰富,宽容使你自己心平气和。
第二,大任无怨。天降大任,忧国忧民,苦劳身心而无怨无悔。人生百年,雁过留声,适应环境而能改造环境者乃为担当大任者。历史的发展总是需要少数人走在前面,虽然走在前面的人往往要作出牺牲。但是,国家和人民需要我们义无反顾的奉献,因为我们是民族最精华的一部分,天生的要承担更多的责任。志向高远也要从小事做起。每一件小事都是通往大志向的阶梯,细节反映本质,微小改变大局,瞬间决定命运。
第三,大智若愚。四年过去,人生开始。四年校园生活只是人生的一个驿站,一个温馨的终点,一个艰难的起点。与社会相比,校园毕竟还是一个小世界,还算得上是一块净土。环境转换,人事皆非,随着时间的推移,对比和反差可能会越来越大。在校时,有领导护着你,老师宠着你,同学帮着你。今后要有承受挫折和遭受冷遇的心理准备,生活需要最强忍耐的人。低调做人,踏实做事。xx大学的毕业生有一个两年不适综合症。批判意识过强,不善于见机行事。如果在一个平庸的环境里,个性和才华有时候就是你成长的障碍。到了社会,首先要适应环境,只有适应环境才能生存,最后才能改造环境。
最后,勿忘母校,情义无价。毕业了,让我们共同珍视过去。虽然四年的生活里,不一定那么完美,有怨言有误解,也爱过也恨过,但是此时此刻一切都将化为分别的惆怅。现在也许你还不太懂得毕业的含义,但是当你们走上社会体验复杂人生之后就会有别样的感受;也许你今天对此情此景还很淡漠,但是当你们10年之后再回首,就会觉得这是最难忘的时光!当你们走上社会大家天各一方,遥想当年而环顾周围现实时,你们会更进一步感受到同学和师生之间友谊的重要和纯真,除了亲人,人世间同学和老师是最亲近的关系,同学师生之间的情感是不必讲任何条件和代价的,无论走到哪里,“吉大人”就是我们相见时最亲切的问候和称呼,“吉大人”就是我们相亲相爱的理由,希望今后同学们之间互相扶持互相爱护,不要让一个人掉队,不要让一个人孤单。
年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。无论我们多么不愿你们走,但是人总是要上路的,让我们在这里最后送你们一程!xx大学永远是你们的家,今后无论身处何处,无论你贫穷还是富有,得意还是失意,你们都是吉大人。如果有一天你们伤了、累了,想回到学校深造,我们将张开双臂欢迎你们。
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各位同学,各位老师:
大家上午好,很高兴能作为教师代表发言,这里我想和大家谈谈为什么学物理。
你们应该都被问过“为什么学物理”。我上知乎查了一下这个问题的回答,简单归纳一下:有的因为物理很有趣,可以激发对世界的好奇心,比如相对论和量子力学的神奇世界;有的因为物理很有逻辑,可以优化对世界的认知,比如学完四大力学感觉整个世界都是可以解释的;有的因为物理可以预言和改造世界,比如没有物理是不会有手机,而世界因手机的出现发生了巨大改变;有的因为文科女生比较喜欢找一个学物理的`男朋友;还有的因为看过《生活大爆炸》,想成为Sheldon那样的大神。
想想入学的时候你们为什么选择了物理,毕业的时候你又有什么感触。有人因为学了物理觉得自己成了学霸,有人觉得自己成了学渣;有人因为学物理变得更积极阳光,有人则消极抱怨。我们学的物理是什么?为什么要学物理?我们为什么变成了今天这样?
我有过和你们一样的困惑。1996年我考入北大物理系,想成为神一样的存在,尽管大三时我的GPA排名第一,大四时基本学完了研究生的专业课,成了很多人眼中的学霸,但是20xx年毕业的时候,我竟然不知道自己学了什么。我是有点偏执的,不甘心之下,读完了理论物理博士,至少从我的头发上,你们能看到那五年博士生活的惨烈。然而幸运的是,我渐渐懂得了什么是物理,我为什么会这么执着地学物理。
在座的本科生应该都听我宣扬过什么是物理,什么是物理认知过程,什么是物理方法,什么是物理精神。因为你们不是选过我的热学课,就是上过光学演示实验课、电磁学演示实验课,甚至上过演示物理学!如果你错过了法师的课,你会发现你的人生并不完整。
为了理解为什么学物理,至少要知道什么是物理。一个不完整但最简单的理解是:你要对一个客观存在的未知研究对象建立起你自己的有效认知,这个认知最起码的要符合可证伪的要求。在建立这个认知的过程中,你会发展出大量的有效方法,比如挑选研究对象时你会用极端简化法、还原论方法,比如寻找实验规律时用控制变量法,这些被称为物理方法,简单说就是如何“做事”。同时在认知过程中,你会发现这个认知过程会反省到你自身,让你开始认识自我,影响到你对自我的约束。比如你会坚持实事求是,因为客观对象不会因你而变;比如你会怀疑批判,因为一旦停止怀疑,你就停止了思考;比如你会积极乐观,即使知道物理认知并不是严格的真理,仅仅是可证伪的暂时还没错的有效认知,你也会积极向前不断尝试。因为不尝试迈出那一小步,你就什么都没有,这些对自我的要求被称为物理精神,简单说就是如何“做人”。物理方法和物理精神合在一起构成了物理文化,简单说就是建立在物理认知上的做人做事。
为什么学习物理呢?本质上来说就是学会物理的做人和做事,也就是物理精神和方法,然后对你感兴趣的未知研究对象建立起自己的认知。还记得那些物理大神们已经积累了大量有效的精神和方法,我们曾经为他们的精神和方法所折服,我们曾经立志像他们那样,成为神一样的存在。这些方法和精神并不是只能用来认知物理世界,你可以类比扩展到任意感兴趣的研究对象。如果你的研究对象是整个世界,你的认知就是你的世界观,研究对象是你的人生,你的认知就是你的人生观,研究对象是整个社会,你的认知就是你的社会观,如果你研究清楚了什么是对你最重要的,那就是你的价值观。为什么要用物理的认知呢?因为这是迄今为止人类最有效的认知方式。
然而有了认知又如何呢?你会发现你一旦有了独立的认知能力,你不再会轻易相信他人的认知,这时你就具备了怀疑和批判的能力,你会了解自己想做什么,能做什么,你会独立选择自己该做什么,不该做什么,这其实是自我认知的过程,这时你开始具有独立的人格。因为这些认知能力,你才具备了人的基本尊严。
然而,我们不是天生会做这些的,我们需要在学习物理的过程中不断调整自己的行为和思想,达到知行合一,这就是一个修身的过程。修身是终身学习、不断完善自我的过程。一旦我们能做好修身,提高了认知能力,完善了个人人格,我们就可以穷则独善其身,达则兼善天下。中国古人是很有智慧的,他们用很简洁的语言描述了这个过程,格物、致知、修身、齐家、治国、平天下。一大批中国物理学前辈们为我们树立了光辉的榜样,比如如果没有邓稼先、于敏等物理学家的努力,我们就没有今天的和平环境。
回想一下我的物理学习过程,我的研究对象其实是人的认知过程,我坚持学习物理的原因,就是想对人的认知过程给出自己的理解。实际上我真正建立的是对物理认知过程的理解,而一旦建立起这个理解,我也就明白了物理的教学和科研是怎么回事,所以大家就能明白我为什么成了一名物理教师。今天的我不再困惑,因为我通过学习物理了解了世界,了解了自我,具备了独立的人格,我选择做一名物理教师作为我的生活方式,体现我的价值,我知道我为什么成了今天的我。
那么你们为什么学物理呢?尽管当初原因各不相同,但今天你会怎么回答呢?今天你们可能有人充满了困惑,觉得自己是学渣,以后再也不想从事物理,有人觉得自己是学霸,以后可能继续从事物理研究,甚至拓展到其它领域。尽管有各种差异,但是只要你们能从物理学院毕业,物理的方法和精神都已经在你身上打下了烙印。面对未来的种种未知,你不会停止思考,你会不自觉的不断认知这个世界和自我。孔子说四十不惑,当你积累了足够多的案例,你会给出一个完整的对世界和自我的认知体系,那时你不会再困惑,你会求得内心的平静。
总结一下,我们学习物理是为了学习物理的方法和精神,提高我们的认知能力,建立我们的独立认知,完善我们的独立人格,是为了我们能有自信和自由去选择我们自己的生活,是为了我们活的更有尊严,更有趣。未来的生活充满了未知,你可能受到各种诱惑,各种误导,而物理的认知会帮助你走在正确的道路上。
谢谢大家!
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