毕业赠言课学习有感（关于学生的评语精选）

按照平时学习工作的要求，我们总是会需要用到许多范文，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，你可能正在找一些相关内容的范文，为了解决大家烦恼，小编特地收集整理了毕业赠言课学习有感（关于学生的评语精选），供大家参考。

毕业赠言课学习有感

1．课件屏幕更换不及时。《毕业赠言》这个课题在进入课文时就应该及时播放出来，但A老师却把这个给忘记了，直到后面需要的时候匆匆点击过去。还有下面“赠言交流”这个环节也是一样的，事后问了一下A老师，据她所说，这个环节在课堂上给省略掉了，既然如此，那在课件播放时就应该不露痕迹地过去，让听课老师察觉不到少了一块内容。

2．A老师向学生依次出示了3种格式的毕业赠言，我感觉如果把这三种一起出示在同一屏幕上是不是更有对比性。

3．学生在写毕业赠言时，A老师在屏幕上出示了“温馨提示”，但是这个提示却没有起到相应的作用，因为没有几个学生在仔细地阅读。而A老师也没有及时提醒学生，并不是说我们在黑板上出示了，接下去就是学生的事情，有时候还是需要老师去敲打敲打他们的。

1．B老师的教学设计中有“巧用修辞”这个环节，我想老师的本意是让学生通过这一部分，然后在后面写赠言时能够运用一些修辞，使得句子更加富有诗意。但是这一部分的内容填空难度稍微高了点，使得时间浪费了不少，这也直接导致整节课时间延长好几分钟。我认为可以直接出示这些句子。还有我个人认为，运用太多的修辞会不会显得这个赠言太虚了呢？而且在最后学生的赠言中我也没有见到学生运用多少修辞。

2．在赠言格式上，B老师向学生介绍了好几种，如相等式、诗歌式、格言式等。但是，在最后学生赠言这个环节，我发现所展示的全都是书信格式。我觉得这跟B老师在让学生写赠言时在屏幕上出示的内容有关。因为当时B老师在屏幕上出示的是自己写给学生的一则赠言，而格式恰恰是书信式，学生最喜欢做的就是模仿，看到什么仿什么，很少有学生去变通一下。我认为如果当时在屏幕上出现的不是这个画面，而是上个画面（很多格式共同出现），我想最后的结果应该会好些吧。

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摄影系学生毕业赠言（关于学生的评语精选）

想要记录每一次感动，想要写下每一次想念的心情，于是，在夜阑人静的案头前，写着我们的故事，写着我们最美丽的足迹。

相识之缘，刻骨铭心，真挚情谊，历久弥新，在友谊的长路上，只问相知是怎样的珍惜与拥有，我永远都不会忘记与你同行的日子。

我愿把浅薄向你透露，我愿把弱点让你了解；草木需要阳光，禾苗渴望雨水。忠实的朋友，我盼望你的指点。

但愿相忆莫相忘，幽怀几许终难忘。朋友，长久不见，路途遥遥，隔不断万里信笺，止不住悠悠思绪，永远留存的是对你的友情。

春花，在篱边墙头，忘情地展示着芳姿；秋月，在树梢屋角，幽幽地散发着清光，我的同桌，你在远方还好吧!

愿我们的友情，像春天一样美丽，像夏日一样火热，像秋天一样爽朗，像冬季一样洁白，如四季一般纯真、长久！

人在偶然能够相识相知，实属不易。愿我们好好地把握友谊，让友谊的桥梁更加稳固。

当你静默的时候，你的心仍要倾听他的心；因为在友谊里，不用语言，一切的思想，一切的愿望，一切的希冀，都在无声的欢乐中发生而共享了。

生物教授毕业赠言（关于学生的评语精选）

1、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

2、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商）

3、造物之前，必先造人。

4、与其临渊羡鱼，不如退而结网。

5、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

6、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。

7、蚁穴虽小，溃之千里。

8、最有效的资本是我们的信誉，它24小时不停为我们工作。

9、绊脚石乃是进身之阶。

10、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。

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