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光阴似箭,日月如梭,这学期眨眼就过去了。我在同学们的帮助、鼓励下和老师的表扬、批评的冲刷下渐渐成长起来了。一学期学得怎样,考试成绩固然是重要的,但更重要是如何做人。
这次考试我侥幸地取得了优异的成绩。其中最差的是语文90分。与满分还有十分的差距,真需要努力呀!如果不是王老师平时对我们的严格要求和我们自己付出的无数颗汗珠,面对种种难题,就只能用沉默去回答了。这个分数也来之不易呀!再来谈数学,完美的考到了筷子串汤圆100分。这次的数学考试成功是老师教我们平时课堂认真听讲和考试时的仔细与速度分不开的。英语,以前最讨厌的科目,但如今已对它充满热情,也正因为这热情,我也荣幸地成为班上英语考试的八大百分之一。各科的成绩给予了我前无古人,后无来者的勇气,这股勇气激励我再接再厉,扬长补短,我也决定为这股勇气努力奋斗!
平时,我在课堂上做得最需要改进的地方是发言不够积极,不够活跃。老师每次提问,我的大脑都飞速运转,可经常想出答案又不敢举手,害怕出错出丑。这就是因为我是个爱面子的人,不想给老师、同学留下坏的印象。另外,我在这学期还因为说话不经过深思熟虑而犯下了一个不可饶恕的错误。我们全班正走在回教室的路上。在我身后调皮的饶茂恺正在蹦蹦跳跳,无意间被安全委员发现,扣掉了三分。另一位同学见状,立刻大笑,用轻藐的语气说:哈哈,扣三分!我与饶茂恺在同一组,为了维护组的尊严,我一气之下愤怒地吼道:别说3分,200分都没关系!于是那位同学便向老师告状,说我嚣张。最后扣了我200分。不经过思考说话的后果真严重呀!看来我是必须好好改掉这个毛病呀!
在寝室里,我表现得一般。但却经常被老师表扬,这真是徒有虚名呀!每次回到寝室,我总会说几句话,可运气好,每次都没被逮到。比如有一次:我的牙膏用尽了,于是对梁昊说:能借我点牙膏吗?助人为乐的梁昊回我一句:好吧。可谁知,他说出的两个字正好被黎老师听见。梁昊,话多了点啊。黎老师用委婉的声音批评道。而我因为害怕没有向老师说明真相,使梁昊受到了不公平的待遇。现在想起来,我仍感到愧疚。唉,我以后一定要做个勇于承认错误的孩子呀!
在下学期,我还要继续努力,改正缺点,发扬优点,取得更加优异的成绩。
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知道自己的分数后,我一夜没有睡着,虽然目前还不知道本科的分数线,但是心里面已经凉了半截。本科的分数线再低也应该不会低于三百五十分,而我却只有三百出头。
想起了父母的关心。和他们对我的期望,我心里面很是复杂,就像很多线连在一起,互相缠绕,怎么也理不清,一直困惑着我。我看了看时间,已经是凌晨二点一十了,夜真的很寂静,窗外黑乎乎的,看不见门前的远山,绿树,仿佛我的世界也在这一次高考中,迈向了黑暗。明天很快便要到来,父母肯定会询问我的成绩,我该怎么回答他们呢?他们听到我的分数后会是怎样的表情,是不是对我特别失望,我无奈的闭上眼睛,静静的等待着明天的阳光。
第二天很快到了,天大亮。我揉了揉迷糊的双眼,听到父母已经起来了。我打开卧室的门,下了楼,父亲一直看着我,然后问我是不是分数已经出来了,我说嗯。父亲说有希望没,我说不知道,把握不大。父亲没说什么,像往常一样,吃过早餐上班去了。母亲也在一旁并没有说什么。我知道,他们肯定是失望极了。
我洗漱完毕,坐在桌子旁,母亲端了一碗稀饭过来,然后说:“你舅妈早上打电话来了,说你老表考了四百多分,一本可能没考上。”我哦了一声,很快吃完就上楼了。那一刻,我觉得自己真的很没用。
我打开电脑,看着网页上的新闻头条,还有我平常最喜欢的游戏通讯,但是这一刻我觉得什么都没意思,内心里面很是无奈。我滑动着鼠标,不停的来回翻动。高考过后,等了十几天,却得到了这个分数,我后悔,我伤心,我更难过。一切都是自己的不努力造成的,我没有理由去埋怨别人。问了一下几个好朋友的分数,大部分都是四百多分,我叹了口气,即使心里面充满了羡慕,但是自己的分数摆在那里,不得不接受现实。我关掉了电脑,手机上的消息一直闪个不停,我也没有心情理会,我无奈的发着呆。
很快分数线下来了,我落榜了,其他同学大部分都在分数线上。我苦笑着,不知道该怎么面对同学,几家欢乐几家愁啊。我领了毕业证,和同学们一起拍了照,他们脸上都笑容满面,而我却没有表情,不是我不想开心,而是我开心不起来。
一失足,成千古恨。我在高考的紧要关头失败了,我真的不知道该怎么选择了,是高职还是复读,我迷茫着,不知道选择那一条路才是自己应该走的。同学们商量一起到某个地方玩耍,我也是拒绝了,我只想回到家里,一个人静静地呆着。
我承认自己的失败,也不否认自己的缺点,如果可以再来一次,我绝对不会再荒废光阴了。一寸光阴一寸金,而我却愚昧的丢弃了多少金啊。
我的人生由我做主,即使现在失败了,但是我依然要乐观,坚强的生活下去,为自己的人生在奋斗一把。
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岁月如梭,常常想起孔子的名言:“三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺。”这句话含有太多的人生哲理,是中国人定位人生时间的坐标。
小时侯对于外部的世界,是好奇心强,什么都好奇,自已又找不到答案,万事都需要别人帮助,是一种外部依赖性心理。老师说的,电视、电影里的、书上写的,都是权威的,是知识的来源地。记得小时候,小朋友之间争论什么问题,常常是以“书上说的”为准,“书上说的”严然是尚方宝剑,是“金标准”。
到了“三十而立”,就可以确定自已的人生道路,可以立业了。好奇心已经大大地减弱,对世界有个大体的把握,实际上是不需要太多的好奇心,对外部世界的依赖少了。但还没有到“不感”的地步,对世界的感知尚来透彻。
“四十而不惑”是真正到了对外部世界有了完全的了解,人生已经成形了,没有什么可以好奇不解的东西。不知道的东西是因为自已不干那一行,没必要了解。如果觉得“四十而不获”,是因为没机遇,没有一个好的平台。不过这个阶段的人,常常觉得心里着急,已到人生顶峰,再不作为就没机会了,年龄储蓄已将近用完了。
每想起光阴逝去,岁月不再,心里一半是惶恐,一半是不安,外带些着急上火。人生如果能到500岁,这些不安就会减少多了。
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读了这么多年书,大大小小考了这么多次试,不能说刚身铁臂,但也算身经百战,对于考试也已能够保持平常心,认真对待,不过度紧张,也不会过于放松。
跟大多数人一样,最看不惯的就是每次考完试刚收起试卷,有些就开始跟前后桌熟络的同学对起了答案,虽有些反感,但想来并没有理由阻止,这更说明人家对考试的重视度高于你们,有些不满,也有惭愧。
但是每次,考完试,老师开始讲评试卷的时候,看着花花绿绿的卷子,有一堆不该错马虎做错的,或是明明可以做对,却懒得再下笔,这样怪得了谁。还不是自己考前没有认真复习,不够专心,也耐不住性子。每当这时总会跟自己说,下次认真点儿,多注意一些,好好看试题,再动笔作答。避免马虎扣分,也多一点耐心。可是每次回过头又忘记了自己刚刚的豪言壮语,深刻反省,于是到了下一次考试总是还会有这样或是那样的错误难以避免。所以啊,有些人果然是“记吃不记打”的典例。
有时候看着电视里高年级的同学,成绩好的总是很早答完,检查无误就会交上试卷离开考场,那种所有人投来羡慕目光的感觉甚是不错,又酷又帅气。也总幻想着自己也能够早些答完交上试卷,可每次考试开始就莫名进入紧张状态,哪还有时间去东想西想的,能顺利按时做完试卷已是安心。所以啊,还是应该平时多努力,考前好好复习,考场认真答题,这才是王道。
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今天,老师带领我们观看了关于安全教育的视频。我们看到视频中报道的溺水案例,都感到可怕。溺水死亡的地点差不多都是在沟、河、鱼塘等野外的水域区,都是擅自结伴和偷偷逃课去河边洗澡而造成的惨剧。
前两周,蒙城的一所学校,体育老师没上完课就擅自离开班级,三个同学骑车到河边洗澡,然后就溺水了。放了学,他们还没有回家,家长给班主任打电话,找不到这几个学生了,然后就报了警。大家都四处寻找,救援人员看到电瓶车和几位同学的衣服,然后救援队就拉来了几条船向河中间开去,开始打捞,一会儿就捞上来一个男孩的尸体。到了傍晚,才打捞到最后一名男孩的尸体,他们的父母失声痛苦,悲痛欲绝。
我的邻居伙伴在一次放假的时候,和他表哥、妹妹、还有同学,一起去小白桥那里玩,他走着走着,发现一根桥栏杆断了,他就把头向下看了一下,一不小心掉下去了,他的同学、妹妹一起抓住他的手,尽力把他向上拉,一个大人看到了,赶紧上前帮忙,没过多久就把他拉上来了。
那个大人批评他,说:你的老师没有教你不能到河边玩吗?一旦掉下去就会溺水而亡,伤心的不是你,而是最疼爱你们的亲人啊!
是啊,如果你没了,家长没有了自己的孩子,他们活在这个世界上还有什么意义?一定会自杀的,整个家庭的幸福从此就彻底毁掉了。
所以,我们要牢牢记住防溺水七不:不私自下水游泳;不擅自与同学结伴游泳;不在无家长或监护人带领的情况下游泳;不到没有安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不在上学的途中下河游泳;不盲目下水。
我们如果能做到这些规定,就不会发生溺水惨案了。以后我们要珍爱生命,预防溺水!
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后天就是春节了,由于特殊原因,所以提前吃年饭。回到爷爷家后,看到三个舅舅和三个舅妈都在,门外还有一条被铁链子锁住的狼狗,叫虎子,它一见到我就会摇起尾巴,用两只脚站着,再把两只小爪扒在我手上跟我玩儿。
到了吃年饭的时候,想起了妈妈以前对我说的话:吃饭时要集中精力吃,眼睛看着碗,该说的话就说,不该说的话就稳定说。要不然又一筷在刷到我头上了,所以我吃年饭也不敢乱说话,怕说错话。“今天吃年饭咧,去跟三个舅舅和三个舅妈敬酒去。”妈妈低声跟我说,话音刚落,我就拿起雪碧饮料往我杯子倒,倒了一满杯后,我先敬了坐在我身边的二舅妈,然后敬了三舅妈和大舅妈,刚把三个舅妈敬完,大舅妈又嚷嚷起来了:“你咋这样呢,为什么你最后跟我敬酒啊?敬酒要按顺序你懂不懂啊?”当然懂啦,谁叫你坐得比我远呢,为了证实我懂,我先敬了大舅舅,“大舅舅,祝您身体健康,万事如意。”“哦,好好好,祝你学习提高,越长越胖,看你瘦的跟骨架似的。”
接着按顺序给二舅舅、三舅舅和爷爷敬酒。我敬爷爷的酒还没喝完,大舅妈又开始嚷嚷了:“你又搞错了,应该最先给爷爷敬酒,知道不知道?”
爷爷家后面是三舅舅建的一个书院,叫云深书院。云深书院大门上是三舅舅的儿子孙仕凛用繁体字写的对联,上联是云起云飞,万古长江浩气壮。下联是深远深后,千秋大地自歌呤。“你们去把书院的马路扫一下,一会儿有客人来,我去买点东西。”三舅舅用不太尺度的普通话跟我和孙仕凛哥哥说。可在我们扫的时候不知道哪来的小毛孩,尽给我们捣乱,要不是妈妈把他赶走,那我们又要重扫。
到了晚上后,我和孙仕凛哥哥拿着烟花到书院里放,先放的是赛车烟花,一听名字我就想放,我点燃引线,只见它喷出浓烟,然后死往墙上冲。接着爷爷又拿来一箱好日子牌的冲天炮,似乎是劣质产品、黑烟花爆竹,一个响炮一个哑炮,
一个响炮一个哑炮……最后又放了小冲天炮、彩菊、天狼飞碟、小蜜蜂等烟花爆竹。
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假期,妈妈陪我逛书城,我挑选了一本法布尔的《昆虫记》。回去的车上,我就开始阅读了,没想到,一口气就把它读完了。后来,又反反复复看了好几遍。妈妈说:“孩子,这就是爱不释手。”
《昆虫记》让我增长了许许多多的知识,有的让我觉得好笑,有的让我觉得有趣,有的让我觉得好玩,还有的让我觉得好可怕。我来给大家讲个关于萤火虫的知识,它让我大吃一惊。
《昆虫记》说:萤火虫看上去既小又弱,像是与他人无害,可它却是最小最小的食肉动物,是猎取野味的猎手,而且,捕猎时还相当地狠毒。它的猎物通常是蜗牛。萤火虫在啃噬猎物之前,先对它施行麻醉,使之失去知觉。它的猎物通常是很小的蜗牛,个头还没有樱桃大,是处于变形状态的蜗牛。夏日里,这种蜗牛一大群一大群地聚集在稻子和麦子的茎秆上,一动不动地呆上整整一个夏天。正在这时候,我不止一次地观察到萤火虫对猎物发动攻击,对之施以灵巧的外科麻醉手术,使猎物在颤动的茎秆上昏死过去,然后,对之下口,美餐一顿。
我惊呆了。在我心目中,萤火虫是夏天的小精灵,他们挂着一盏小灯笼,飞到东,飞到西。他们在草丛中一闪一闪的,给漆黑的夏夜点缀着一颗颗珍珠。我非常喜欢萤火虫,经常会去抓一只,看它在我手中发光,再放飞。原来,这一颗颗“珍珠”可能正在捕捉猎物,而且是对还没有成长的蜗牛实施麻醉,吞吃。太残忍了!看似弱者的弱者并非真正的弱者!我想到了,外表只是一种迷惑,外表不代表本质。我更想到了,不可以轻视任何事物,它们都是强大的。世界之大,无奇不有。我还要阅读更多更多的书籍,武装自己。
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步入高中的大门,便迎来了一项艰巨的挑战——军训。
第一次见到教官时,他那突出的外貌已然成为了人群中的目光聚焦点。黝黑的肤色使你无需分辨就能一眼找到他。一双小眯眼总是不愿打开,生要把眼睛挤得透不过气,仿佛要经过无数次挣扎,才能窥见一丝光明。高耸入云的眉梢虽不似关公那般张扬,却也毫不逊色。不过,有着这样“嚣张跋扈”的眉毛的教官,性格却可以用温和来形容。
当大家的训练进度赶不上时,教官既不抱怨也不苛责,而是耐心的告诉我们该怎样做,不厌其烦的向那些学不好的同学把动作要领教了一遍又一遍。训练过程中,也有同学埋怨军训的辛苦,哪个人的拖累,可最终大家还是和好如初,互相帮助,一起进步。除此之外,也少不了一些挫折,比如齐步走走不整齐,上下左右分不清楚,一些同学因身体不舒服而少学了动作……可这些都没有影响到我们争夺冠军的信心,因为我们知道,今日无花,明日无果,若不付出些什么,我们是无法胜利的。虽然我们还无法克服齐步走不整齐的困难,但我相信在大家的努力下,我们一定能在军训会操那一天战胜它!
终于,检验成果的最后一天到了。大家都怀揣着激动,担忧与喜悦的复杂心情打算大展拳脚。可是,当同学们观看了前几个班级的会操,却士气大降,因为时间不够的原因,我们还没有做好克服齐步走不整齐的准备。怎么办?马上就到我们了,看着大家一副垂头丧气的样子,我心急如焚,不禁说:“把你们的头都抬起来,一个个像丧家犬似的,各个班级走的都差不多,为什么要杞人忧天?”好在大家被这么一激,总算有了精气神。最后,我们带着不同的心情,整齐的步伐给这次军训生活画上了浓墨重彩的一笔。经历了一次次的希望,一次次的努力,一次次的失望,我们不曾想过放弃。虽然我们只得了三等奖,可收获的远不止这些。
军训是一次艰巨的挑战,几乎没有人相信我们能够完成,但我们成功了,同时也油然而生一股坚持不懈,砥砺前行的勇气。山高自有客行路,水深自有渡船人。
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谁言寸草心,报得三春晖。——题记
父母在外埠工作,只剩下年老的爷爷在家中细心照料我,从爷爷身上,我体会出了那份沉甸甸的爱。
记得小时候上学时,爷爷担心我一个人不安全,便骑着那有些破旧的自行车,载着小小的我,在风雨中穿梭。爷爷已经快六十多岁了,但仍旧坚持接送我上学,转眼间,我从一年级升到了五年级,但仍是稳稳当当的坐在自行车的后座上,看着爷爷吃力的蹬着车子,我的心里,也有点儿不是滋味。
在我四五岁的时候,爸爸妈妈就被调到外埠工作了,年幼的我就在爷爷的悉心照料下徐徐长大,但在我成长的岁月中,爷爷付出了太多,太多……一年级的时候,学习并不太好,爷爷在开家长会的时候,特地向老师询问了我的学习情况,得知我数学的计算能力不太好时,爷爷没有责怪我,而是轻轻抚摩着我的头,耐心的为我讲解着困难,和蔼地给我讲要领和口诀,多少个夜晚,爷爷睁着用些血丝的双眼,再灯下为我补习作业,检查功课。我悄悄地倚在门边,看着爷爷正戴着老花镜为我检查功课,我的眼圈有些红了,但仍是压抑住内心的酸楚,轻声问道:“爷爷,怎么还不睡?”“没事,你先睡吧,我再给你看看这道题。”爷爷揉了揉困乏的双眼,又打起了精神为我看题。看着爷爷坚毅的脸庞,我好像什么也说不出来了,只得轻声应道:“嗯,你也早点睡。”躺在床上,我却怎么也睡不着了,想起灯下爷爷那微驼的背,我的心中又涌起了一阵阵的酸楚。
爷爷不仅关心我的学习,还天天按时接送我。在一年级的时候,爷爷为了天天接送我上学,在自行车上安了一个车座,把小小的我抱上车座,车子缓缓移动着,那是我小时候的摇篮,承载着我小小的心,年复一年,日复一日,可是我依旧坐在爷爷的车座上。在走上坡的时候,爷爷骑得更吃力了,我要下来走一会儿,可是爷爷那沉稳的声音却传到了我的耳际:“不用下来,你坐稳了就好看着爷爷吃力的样子,我的心头涌上了一种莫名的打动。在途经一个拐弯处的时候,爷爷脚下一滑,一个趔趄,差点摔倒,爷爷只能委曲用脚支撑着,看着爷爷费力的样子,我想:爷爷终究是老了,两鬓边的苍白格外醒目,爷爷一每天越来越年老,而我却徐徐长大了,爷爷更辛劳了。后来,跟着年纪的升高,我们有了早课,为了不耽误我的学习,爷爷又开始学习骑电动车。我无法想象,一位年老的白叟是怎样训练骑电动车的,只知道爷爷是为了我才这样辛劳,每次靠在爷爷宽厚的背上,我老是感到一种暖和,一种爱的暖和!无论寒冬酷暑,无论刮风下雨,爷爷的接送从来没有间中断,爷爷的关怀从来没有间中断,爷爷给予我的爱从来也没有间中断!
别人的孩子老是由爸爸妈妈给予他们无微不至的关怀,但是我却不一样,是爷爷给了我关怀,给了我爱,因此,这份沉甸甸的爱,比任何人的都更加贵重!
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新的学期开始了,小祖宗在这个学习收获非常的多,力争做一个全面发展的好学生,一年级有关开学感受的作文如下,请大家欣赏。
一年级有关开学感受的作文:开学感想
新的学期开始了,每个同学都回到了我们熟悉的校园。新的学期,我应该要好好的学习,天天向上。
我现在要认真完成每一样作业,课前要做好预习,每学一篇课文,都要很流利地背出。挤出时间去看一会儿课外书,丰富自己的课外知识,上课时间要认真听讲,积极举手发言。课后有不懂的地方,要及时向老师请教。回家做作业要认真,仔细阅读每一道题目,认真完成每一项作业。
通过自己的努力,希望能在新学期有新的收获。做一个全面发展的好学生。
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鲁滨逊漂流记是一本名书,也是让我们学到知识的一本书。
在这本书里,鲁滨逊为了自己航海远行的梦想,经历了重重难题,来到了这空空如也的孤岛,他身上是一无所有,但靠他的努力,把孤岛变成了无法做到的世外桃源,并救了一个野人,为了纪念这一天,他把野人的名字取为星期五,他的手那么灵巧,他的事一天比一天多,他的精神让我们学习,他的苦使我们打动。我多但愿我是他,有灵巧的手,我觉得努力奋斗,一定有好的结果。
鲁滨逊漂流记是一本名书,他让我们打动。
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太空是一个令人向往的地方,它一望无际,神秘莫测。
人类现在已经有了高级的航天器,但是航天器也只能承载几个人,人类曾想移民到火星上去,但就凭着这简单的航天器,就算再过几千年人类恐怕也到不了火星。虽然宇宙中还有一些比地球还大,环境与地球相似的星球,但这对于人类只是无稽之谈,但是,太空并没有摧残人类的梦想,它用它的魅力一直吸引着科学家,同时,这也吸引着我。
在古代时,人们就有了一个飞天梦,于是嫦娥奔月的故事就此诞生了。嫦娥当初吞下一颗仙丹,于是她就像羽毛一样,悠悠地飞到了天空,然后又飞向了美丽的月球,从此她就在那令人向往的地方定居了。
有的人梦想着飞向太空,但是他最后却牺牲了,他就是万户。万户是一个木匠,他年轻时梦想着飞到太空上去,于是他就制造了一个简单的火箭,他坐了上去,当把火箭下面点燃时,万户就飞到了天上,不幸的是火箭刚点燃没多久就爆炸了,万户也就此牺牲了。
在夏天的夜晚,我在老家时就会出来看夜空,夜空中繁星点点,别提有多美了,我一边看着繁星,一边闻着花香,心情非常舒畅。有一次我曾看见过一颗流星划过了天际,它的后面拖着长长的火焰,那就像一个小小的尾巴,美丽极了,我真想飞向太空,去看看那美丽的流星。流星虽然只出现了一秒,就是那眨眼的工夫,我就把它深深地印在了我的脑海里。
太空是否真有外星人存在,有的书籍特别介绍过UFO,有的人甚至还见过它,这也为宇宙增添了几分神秘的色彩,这也就是它的魅力所在。严春友曾在推断宇宙中一定有比人类更高等的生物,因为宇宙约有两百亿年的历史了,而太年系在约五十亿年里就演化出了我们,宇宙中岂不是有比我们更高等的生物吗?
太空的魅力很大很大,它一直吸引着我,如果有机会,我真想去太空中看一看。作文
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我的学习计划是这样的!在这个新的学期我一定要做到。
1 、不在课堂上做小动作,不在课堂上给同桌说话。
2 、上课好好听课,老师上课提问问题要积极和回答问题。
3 、 在课余时间要多读世界经典文学名著比如:三国演义、西游记、水浒传。
4 、 还要改掉马虎的坏习惯以免以后在做卷纸时做错题时扣分。
让我们一起新的学期吧!
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我的书法指导老师姓黄,胖胖的,十分可爱,笑起来眼睛眯成了一条缝。令人感觉十分亲切。任何问题她都能以引导的方式让我自己去寻找答案。
刚开始,我写字没有“形”,非常不符合黄老师的要求,她要求写折时要刚劲有力,写弯时柔而不娇。我急得满头大汗。这时,一个身影走了过来,是黄老师!她轻轻地问道:“怎么了?遇到什么难写的字了吗?”我不好意思地咧着嘴笑了笑,刚准备开口,但老师似乎懂了。“是‘回’吗?我知道这字有点难,但仔细分析一下,横要怎样写?竖又要怎样写?”
“横和竖分别要平行等距。”我想了一会儿,可是棱角跟平行等距有关系吗?
黄老师好像会了读心术,她说:“这样如果弯了就不平行了,到棱角的地方稍微顿一下笔就好了。”说完,老师又去帮助别的同学了。
从此以后,遇到难写的字我总是先分析再写,我现在写字进步了不少,我要感谢黄老师的那几句话,它使我写字不断进步!
我的书法老师很细心,很温和,小朋友们都喜欢她。但有时候,老师也会发火的!
老师的脸像个圆圆的月亮,一头黑黑的短发,两条月牙般的眉毛下有一双又黑又亮的大眼睛;挺挺的鼻子下,有个一说话就笑的嘴巴,非常可爱!老师在我眼中,非常和蔼可亲,非常喜欢我!我也很喜欢她!
有一次,老师教我写字,手把着我的手,一笔一笔地教,非常认真。老师每天上课都来的很早,用红笔给每个小朋友纠正笔画。因为要比赛了,老师希望我们能拿出好成绩!但老师还是温和地教我们!我们也很听老师的话!在这次比赛中,我们有三个人拿到了好成绩呢!
这次比赛,老师非常开心,和蔼可亲地说:“以后,要再接再厉呀!不能骄傲哦!”
我们比老师更开心!我开心得像一只活蹦乱跳的小兔子!
这就是我的书法老师,一个和蔼可亲的老师!
书法,这个课程我总觉得索然无味,不就是写好几个字吗?可是,自从遇上书法老师骆老师,我对书法的看法便和以前截然不同了。
第一次来到书法老师家,帮我开门的是一位瘦瘦高高的男人,这就是骆老师。他长着张瘦而长的“马脸”,头发茂盛得像顶黑帽子似的盖在头上,眉毛细而密,一双不大的眼睛,透过宽边眼镜闪烁着智慧和幽默的光,鼻子高而挺,笑起来和蔼可亲,让人心里暖暖的。于是,我大大方方地说:“骆老师好!”老师也亲切地说:“你就是扬煊吧?来,坐这张桌子上。”这语气,似乎我们是一对老朋友,而不是刚刚认识的师生。
他拿我的语文课本翻了翻,看得很认真。过了一会儿,他把课本递给我,说:“嗯,你的笔画很好,就是结构比较散乱。其实,字就像人,即使你四肢健全,长错了地方就不好看了,是吧?”我若有所思地点点头,是啊,字的笔画就像人的四肢,怎么能错位呢?我下定决心要改掉这个坏毛病。
老师讲课生动、有趣。他讲到重点、难点的时候,眉毛竟会呈60°竖起,眼睛也变得炯炯有神,这时,我便会不由自主聚精会神地听他讲解。
老师也很善于用肢体语言。有一次,他在为我讲解字的间架结构时,说:“笔画少的字不能太紧,不然,就会像我一样。”说着,只见他双臂紧贴在身上,两腿也靠拢在一起,活像一根竹竿,问我:“这样好看吗?”我摇了摇头。随后,他又平伸双臂,叉开双腿,“这样好看吗?”他问。“好看!”我回答。
又问我:“我刚刚的动作像什么字?”“大。”我回答。“那你知道,‘大’上面加一横,是什么字吗?”“天。”“对了,如果‘大’是一个人,天就在人头上,所以,在‘大’上面加一横,就是天。”老师笑着说。原来“天”是这么来的呀!我想。“那么,在人的头中间插一横是什么字?”我半天答不上来。老师说:“是‘夫’子。古代的男子都要在头后面固定一根木棍,古代是指男子,比如,孔丘就叫孔夫子,是吧?”我点点头,原来“夫”有这么多学问!“那么,我是骆夫子,你就是廖夫子啦!”此时,老师脸上的表情很是开心,甚至有些顽皮,我们俩一起笑了起来……
这就是骆老师,一位风趣幽默,让我爱上书法的好老师!
从四年级开始,我们认识了一个新的书法老师,他的全名叫雷荣超,所以我们统称他“雷神”。
他比较温柔。当同学们字写得不好时,他只是用自己的水笔轻轻地碰一下同学的额头。他的头很大,肚子也有些大,可是我班级的人都不觉得他胖。
有一天上课,雷老师的第一只脚刚踏进教室时,下面的同学就在那窃窃私语了:“雷神来啦!雷神来啦!”老师走到讲台上:“上课,同学们好。”大家异口同声地说:“雷老师您好!”可是有些同学说的是“雷神”你好。这下可真被雷老师听到了,可是他只是幽默地说:“那些不听话的同学,我等会儿把锤子拿过来你就完了。”底下的同学有的认为老师说的话很搞笑,而有些同学却真的被吓着了。觉得好笑的都在说:“老师,你别吹牛了,你当我没看过动画片啊,你是拿不起这么重的锤子的。”老师说:“我现在就拿给你们看一看。”老师拿出了一根木棍,下面的同学又大笑起来说:“老师你就别逗我们了,我的肚子都快要笑破了。”等同学们笑声停止后,老师就开始专心上课了。
我认为我们的雷老师既幽默又严肃,他总能逗我们开心。
我最喜爱的书法老师,他姓陈。他高高的个子,短短的头发,带着眼镜,笑起来和蔼可亲,他上课会讲笑话和字的故事。
我不喜欢书法,写的字也很糙。上书法课了,我心想又上书法课了,真讨厌。陈老师没有让我们写字,而是给我们讲了一个故事。他专心致志地说:最开始的毛笔是用树枝和头发做的。我充满好奇地问:现在还有吗?陈老师摇作文摇头说:这是几千年前的了,早就成灰了。我忍不住地笑了。陈老师接着说:后来是用竹管和兽毛做的。我又问:现在是不是也成灰了?陈老师说:不,现在博物馆还有。我心想:现在还有?我要去看看。陈老师说:再然后就是我们现在的毛笔了。我听着有些着迷了,慢慢的我开始喜欢上了书法。
这就是我最喜欢的书法老师。
为了提高自己的能力,也为了体验生活,我在暑假当辅导班的老师,从中学到很多知识,明白很多道理!
关键词:暑假社会实践
为了提高自己的能力,也为了体验生活,我在暑假找了一份工作,算是暑期社会实践。我的工作是教课,当一个辅导班的老师,教新小学初中的学生!时间很短,只有一个月多月,可是我却学到了很多,增长了经验,学到了知识。我思考了很多,总结了一下几点。
一、自信+坚持=成功
虽然现在我只是大二的学生,可是我的辅导班生涯已经有两年了!第一年是通过招聘在一家辅导班工作,因为是第一次教书好多方面都不太了解,但通过与其他老师的交流与学习中,我对这项工作越拉越有热情了,上课也很自如,而且和那些学生建立了深厚的友谊!第二年,我是跟同学一起办得,在刚开始的时候经历了许多没有想到的困难,但最终我们还是坚持了下来,自信的努力的去做好一些事情!在辅导的过程中,学生们不听话,我感觉很烦躁,可是我告诉自己要坚持,我坚持下来了,现在想觉得我自己做的值得,如今我和那些学生成了好朋友,照了相,现在还经常联系,我觉得自己成功了,这就是我自己最大的收获!
二、老师和学生要建立良好的师生关系
想到这一点,感觉有点惭愧。自己做学生的时候,可以随心所欲
的跟老师说话,只要自己好就行了。但是当老师以后,发现自己面对的是全班同学,要关心到每一个人,要耐心对待每一个人,这可真不是一件简单的事。每个学生都有不同的问题,对不同的人要采取不同的方法。并且老师和学生还要建立好关系,要不学生会对你不满意。对好学生要鼓励加批评,不同情况不同对待,要让他们胜不骄,败不馁。对学习不好的学生,要多多鼓励,给他们自信,发觉他们的潜力。这需要和他们沟通,还要想方设法让他们对你心服口服,让他们肯听你的话。老师要对每个学生负责,帮他们找到自己的支点,能够正确的对待学习。总之,我认为老师应该能让学生把自己当作朋友,喜欢想自己倾诉,仔细的去聆听他们每一个人的心声。每个学生都希望得到老师的重视,所以对待学生的态度要正确,不让他们觉得自己被忽略了。对他们要正确的引导,找到人生的方向。
三、讲课要与时俱进,用新思想好方法
现在的学生,都不太爱听课,只喜欢听一些他们感兴趣的话题。我在教课的时候,我会经常组织各种各样的活动,引起他们的兴趣。课下我会和他们讲很多的东西,让自己的思想跟上学生的脚步,让他们喜欢自己,佩服自己,愿意和自己成为朋友,我也会告诉他们一些我自己的故事,激励他们学习。也要适当的给他们一些压力。劳逸结合,告诉他们好的方法,让他们爱学习,喜欢学习!会学习!
四、对现在学子的担忧
时代进步了,新生事物也层出不穷,学生的素质却没有太多提高。最起码我觉得这个辅导班的学生素质很低,说些粗俗的话,做些
无聊的事。课上不听讲,课下不写作业。也不把老师放在眼里,上课随便进进出出,当然这跟管理也有一些问题。现在的学生也不知道什么是真正的个性,把耍酷当个性,把与老师做对当个性。在我看来,真正的个性是敢于张扬自己的优点,敢做敢当,会有自己的人生理想,并为之奋斗,有一种不达目的不罢休的意念。我最大的担忧是现在的学生的学习态度和状况,态度都不太认真,浮躁。老师有责任把学生教会,学生有责任学习文化知识。老师应该关心到每一个学生,而不应对学习不好的学生不闻不问。学习不太好的学生也不能自暴自弃,要学会吃苦,努力学习。每个人都有自己的责任与义务,要学会承担,而不应该逃避。
五、体谅父母
通过这一段的工作,深深感受淡了父母的不容易,挣钱真的很不容易。我在这个辅导班一共教了40天,每天工作六个小时,一共挣了1300元,。虽然说目的不在于挣钱,在于积累经验,但是还是体会到了钱的来之不易。再想想父母,日日夜夜的工作,却从不抱怨。再想想自己花钱时的爽快,真的很惭愧。我们不是富二代,我们需要体谅父母,对他们多多关心,用钱的时候不大手大脚。而且每次告诉他们要好好学习,更加坚定自己要好好学习!
总之,作为当代的大学生,我们也肩负着责任,我们需要勇敢的面对生活。要有愈挫愈勇的精神,敢于向生活挑战。我们更要多多汲取文化知识,让自己成为一个有思想有内涵的人。另外我们也要学会关心他人,自己的父母和同学,还有那些需要帮助的人。
在学校的时候我们是个学生虽然说有时也会涉足社会,但毕竟我们还没有真正踏入社会对社会认识也不够,我们早晚要走出校门,面对纷繁复杂的社会,我们要有勇气与决心,在社会实践中不断提高自己的能力,让自己的生活更精彩!
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