一路花香教学思考1篇

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《一路花香》这则寓言故事主要讲一只有破裂的水罐在完好的水罐面前感到惭愧，挑水工却告诉它：他知道它的裂缝，并利用它的裂缝浇灌了美丽的花儿。

教学过程中，我们可以从两个方面让学生明白其中的寓意：一是从两只水罐身上得到启示：世上每个人每件事都有它自身存在的价值，我们既不要骄傲自大，也不要妄自菲薄；二是从挑水工的做法中学到道理：只要恰到好处的利用人或者物本身的特点，就能充分发挥其在应有的作用和价值。（m.ZFw152.com 趣祝福）

一路花香这个题目本来就很美，一语双关，不但写了花美、花香，还暗含着对浇灌鲜花的挑水工和破水罐的认同，赞美那些善于发现美、创造美的人们。

为了让学生更好的体会不同角色的人物性格，所以在教学中我利用一节课的时间给学生扮演自己喜欢的角色，通过自身感受去体会，感悟，也让每个学生认识到自身的价值，让他们鼓起自信的风帆。一堂课下来，学生们热情高涨，学习更有激情。

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一路花香的课件必备

学生们在课堂上能够拥有一个生动有趣的学习体验，这离不开老师提前准备好的教案和课件。现在，大家可以开始着手编写自己的课堂教案和课件了。制作一份完整详细的教案是进行有效教学的重要条件之一。栏目小编经过精心打磨和不断优化，这篇“一路花香的课件”已经完美无缺。我相信这些方法可以帮助您更好地管理时间！

一路花香的课件 篇1

今天，我说课的内容是苏教版小学语文四年级上册第14课《一路花香》板书：课题

本课是则寓言故事，主要讲了两只水罐的故事。一只有裂缝的水罐在完好的水罐面前感到惭愧，挑水工却告诉它：从它的裂缝漏出的水浇灌出了美丽的花。向我们揭示了：世上每一件东西，每一个人都有自身的价值，我们既不能骄傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用。一路花香是挑水工利用破损的水罐漏水的特点形成的美好景象。

课文共有三个自然段

1．挑水工用一好一破的水罐挑水的不同结果

2．有裂缝的水罐因漏水而惭愧的向挑水工道歉，挑水工叫它回去时注意路旁的花。

3．破水罐看了花后，仍然为漏水而道歉，挑水工告诉他：是它的裂缝漏出的水浇灌了美丽的花。

根据本课的特点和学生的实际，我制定了如下教学目标：

1．能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。

2．学会本课生字，理解由生字组成的词语。

3．凭借具体的语言材料，了解挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事，帮助学生正确看待自己，树立正确的人生价值观。这一点也是本课的重点和难点。

为了达成以上的目标，本课分2课时完成。

第一课时：1。初读课外，整体感知读准字词，读顺句子，读通课文。

2．学习生字，理解词语

3．指导书写

4．再读课文，分节读，明白课文大意，提出质疑，以便下节课引导学生进一步研读课文。

5．学习第一自然段，通过自读，了解两只水罐的不同特点及挑水工用一好一破两只水罐挑水的不同结果。

第二课时：学习二、三自然段，理解课文内容，品析课文，总结全文。在课前准备上，我准备了教学课件，辅助教学。

本课所采用的教学方法是：

1．直观教学法。运用电化教学，拉近学生与课文的距离更好的帮助他们理解课文内容。

2．朗读体会法。朗读是语文教学中最常用、最重要的训练，唯有多读，才能理解课文，才会运用。通过抑扬顿挫、声情并茂的朗读，分不同角色读，帮助学生感受不同水罐的表现，同时也是对学生进行有效的语感训练。

3．品析词句法。抓住文中的重点词句，深刻了解故事寓意，用“读、找、品、画”的学习法，教会学生自主学习。

本次说第二课时的内容，针对教材及教学目标，我是这样设计课程。

一、复习引入思考：说说两只水罐的不同之处，想象它们会说些什么？好水罐为什么会如此骄傲？从哪个词看出挑水工的勤劳？板书：完好水罐骄傲自大

破损水罐自卑自责

师：破水罐真的没有用吗？过渡学习第二段

二、学习第二自然段，自读，画出好水罐骄傲自大的词语，读一读体会。

本段的重点在第一次对话，抓住“道歉、惭愧”体会破水罐的自卑。（同桌演读，让学生通过语速和语调表现出人物的心理活动，从而受到感染，内化课文的语言。）在学习中，学生可能还会遇到不理解的词，——。

由挑水工为什么要破罐注意路旁那些美丽的花，过渡学习第三自然段。

本段是课文的重点，采用以读代讲，充分发挥学生的主体作用，抓住“那只破水罐。。。。。。感到一丝快乐”出示课件，让学生通过画面感受美好的景象。破水罐和挑水工的第二次对话是全文的重点。为了帮助学生突破重点和难点，出示挑水工的一段话，“难道你没有注意。。。。。主人那能欣赏到这美丽的花朵呢？”组织学生自读、集体演读、分角色读、把自己的感受带进去读、指导再读。对朗读中存在的不足之处教师要及时纠正。读中抓住“一丝、再一次”等词指导学生读懂破罐此时仍有自卑，（让学生想一想，写一写感想）”画一画词句，说一说自己对这句话的理解。

挑水工妙用破水罐浇灌路边花草，告诉了我们一个道理：合作探究

小组讨论：读了挑水工的话，你知道了什么？举例说说。

教师总结世上每一件东西，每一个人都有自身存在的价值，我们几。。。。。。。板书：教育要看到自己存在的价值

知识的迁移：设立谈话环节：两只水罐，你喜欢哪一只？正确引导：好水罐能圆满完成任务应肯定，至于骄傲当然不对，但如自己努力地去做一件事终于取得成就，感到自豪也未尝不可。破水罐对自己要求严格，但老是自卑自责是不行的，要尽早解脱，看到自身的价值。

作业设计：拓展：现象听了挑水工的一番话，你认为破水罐会怎样？

板书：14。一路花香

完好水罐骄傲自大

破损水罐自卑自责

教育：要看到自身存在的价值（红笔）

本课板书简洁，体现课文的特点，便于学生对课文内容的记忆。寓意用红粉笔吸引了学生的注意力，揭示了中心。

一路花香的课件 篇2

教学目标：

1、知识与技能目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，进一步掌握学习语文的方法，培养学生的阅读能力。

2、过程与方法目标：抓住重点词句理解课文内容，让学生体会挑水工与破水罐的两次对话中的所蕴含的道理。通过自由读、同桌读、小组读等多种形式的读，让每位学生都参与到全部教学活动中。

3、情感、、价值观目标：使学生知道只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用，从而帮助学生正确看待自己，树立正确的人生价值观

教学重点：

理解故事中所蕴含的深刻寓意，体会借事述理的特点。

教学难点：

感悟挑水工与破水罐的两次对话，明白其中的道理。

教具准备：

多媒体课件

教学过程：

一、情境导入，走近花香

1、出示多媒体课件

师：同学们，你们看到了什么?(万物复苏，柳枝吐绿、百花齐放……)

2、是啊，春回大地，世间充满了勃勃的生机。有这么一条小路，它的一边开满了五颜六色的鲜花，让踏上小路的人们满怀欣喜地感受到这扑面而来的一路花香。

板书：一路花香

一起美美地读课题，让花香溢满我们的课堂。(预设评价：你们的朗读带着茉莉的清香，有着玫瑰的芬芳，老师已经陶醉其中了。)

3、读了课题你想知道什么?

二、初读课文，感受花香

1、带着问题自由朗读课文，读准字音，读通句子，标出自然段序号。

2、指读，开火车读，一边听读，一边看书，想一想在这条芳香四溢的小路上曾发生过一件什么事?(解决刚才的问题)师随机正音。

板书：完好的水罐破损的水罐挑水工

三、全心品读，寻探花香

(一)整体感知。

这只有裂缝的水罐能浇灌出一路花香，它可真了不起!可是读了课文，我们知道它自己却不这么认为，它的情感在不断地发生着变化，你能在文中找出表示它情感变化的词语吗?(快速浏览全文，并圈出来)(相机板书：十分惭愧、一丝快乐、仍然伤心)

(二)体会“十分惭愧”

1、导入：那只完好的水罐总能把水满满地送到主人的家，每天如此，因而它不禁——(为自己的成就感到骄傲)。而那只有裂缝的水罐却感到——(十分惭愧)

2、体会：我们来体会破水罐的第一次情感。(十分惭愧)

(1)“惭愧”是什么意思?

(2)(课件出示)填空练习说话：破水罐因为而惭愧。

(3)“十分惭愧”可见程度更深。于是他们之间有了第一次对话。谁来读读这第一次对话。(分角色读，老师读旁白)

“你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”

(4)“尽了自己的全力”具体是指什么?

(这说明挑水工挑水的路程远，任务重。)

(5)“却没有得到应有的回报”具体是指什么?

(因为破损的水罐每次只能运半罐水给挑水工增加了工作量)

2、指导朗读：

(1)文中破水罐与挑水工有两次对话，请同学们在文中找出来用“——“画出来细细小组合作体会他们的心情。(指读第一次对话)

(2)是啊，跟完好的水罐比起来，破水罐怎能不感到自卑呢?日复一日，两年后的一天，破水罐终于忍不住内心的愧疚，向挑水工道歉，让我们再去聆听破水罐与挑水工的第一次对话，出示破水罐与挑水工的对话(男女生分角色读读出破损的水罐的自责与歉意)

(二)体会“一丝快乐”

1、导入：听了挑水工的话，破水罐看到了什么景象?破水罐的心情有什么变化?(指名读当他们上山时--------一丝快乐)

2、让我们也一起来欣赏这路旁美好的景象。出示图片。“太阳正照着路旁美丽的鲜花”如果你就是路人，看到了这样的景色你会有什么感受，会说什么呢?

3、多美的花儿呀，然而破水罐看了它们仅仅带来了(一丝快乐)，你感受到了什么?(因为破水罐之前十分惭愧、自责，一直沉浸于之前的情绪中。)

4、轻轻地读读第一句话，谁能读出这一路鲜花的美和破损水罐的一丝快乐来?

(三)体会“仍然伤心”

1、(出示)“这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。”它为什么仍然伤心呢?

(引导学生体会，这美丽的景色只是给破损的水罐带来一丝快乐，它沉浸在深深的自责与伤心之中，只顾盯着自己的缺陷，没有理解挑水工的良苦用心，难以发现自己的价值所在。)

2、总结：它的快乐是那么少，是那么短暂，因为它还在为自己的裂缝而自卑，为自己不能尽到责任而自责难过。谁来读好这段话?(当他们上山时-----向挑水工道歉)(指导读好“仍然”“又”“再一次”，把破水罐没有从内疚惭愧的情绪中摆脱出来的这种心情读出来。)

(这次他的内疚程度更深了，歉意更重了。指导读)

3、指名读划出破水罐与挑水工的第二次对话。

4、面对破水罐的道歉，挑水工是怎么说的?(课件出示挑水工的话)

5、请你再次读读挑水工的话，从哪些词中体现出了他的智慧?

指名读完后，小组内交流讨论。(“早”“利用”“撒下了花种”“插在我主人的花瓶里”)

6、挑水工的话说的多好啊，使破水罐明白了自身的价值。

老师在这里假设了几个如果……(课件出示)

如果，他对破损的水罐充满抱怨，那么-------。()

如果，他将破损的水罐弃置角落，那么-------。()

如果，他将破损的水罐加以修补，那么--()

如今，他对破损的水罐巧妙利用，所以----

你欣赏挑水工的哪一种做法，为什么?

学生畅所预言。表扬说的好的同学。

7、小结：是啊，独具慧眼的挑水工明知道这只水罐有缺陷，但并没有嫌弃它，而是妙用了它的缺陷，这才造就了这“一路花香。”

四、以读促读，收获花香

1、指导分角色朗读表演。

(1)让我们再一次的欣赏这美丽的收获，让学生自选自己喜欢的角色，三人一组练习分角色朗读课文，再分组汇报朗读表演。。

(2)你觉得带来一路花香的仅仅是破水罐吗?(不是)那你认为还有谁?为什么?你觉得他是一个怎样的挑水工?(智慧)多么智慧的挑水工呀，面对破损的水罐不离不弃，恰到好处地合理运用，还教给了破水罐一个道理，真是慧眼识人，循循善诱(板书)真了不起，让我们再次朗读他说的话。(课件出示)

2、揭示道理。

(1)课文以拟人的手法向我们介绍了哪三个角色?你最欣赏谁?为什么欣赏他?此时，你最想对他们说些什么呢?请用“我想对说：“”句式说话。(小组内交流，反馈)

(2)同学们发自肺腑的语言，散发着哲理的花香。“世上每一件东西、每一个人都有自身存在的价值，我们不能自卑，只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用。”这正是我们从这则寓言故事中获得的美丽收获，也正是“一路花香”的丰富内涵。

(3)在现实生活中，也许，你曾为没有美丽的容貌而懊恼;也许，你曾为没有出色的成绩而伤心;也许……那么，读了这个故事，你又有什么新的认识呢?

3、让我们再次凝视“一路花香”。齐读课题：《一路花香》

老师愿这“一路花香”带给我们的启示永远留在你、我、他的心中……

4、师生共同配乐朗诵《欣赏自我》。(课件出示)

(1)过渡：是啊，世界上每一件东西，每一个人都不是十全十美的，但是他们都有自身存在的价值。我们要学会欣赏自我

(2)师生共同配乐朗诵

欣赏自我

也许你想成为太阳，可你却是一颗星辰;

也许你想成为大树，可你却是一株小草;

也许你想成为大河，可你却是一条小溪;

于是你徘徊，你忧郁，你自卑。

和别人一样，你也是一片风景。

也有阳光，也有空气，也有寒来暑往，

甚至也有别人未曾见过的一颗青草，

甚至也有别人未曾听过的一阵虫鸣......

做不了太阳就做星辰，在自己的星座发热发光;

做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望;

做不了伟人，就做实在的自我，

平凡并不可悲，关键的是做最好的自己。

不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己吧!

多给自已一点信心，送别过去的岁月，

只要明天还在，只要热爱生命，

即使有云的日子，你也能够真正地跨越自已!

五、课堂小结，花香四溢

1、同学们，我们每个人都是独立的自我，我们要学会欣赏自己，多给自已一点信心，送别过去的岁月，只要明天还在，只要热爱生命，即使有云的日子，你也能够真正的跨越自已!

2、课后作业：(课件出示)

搜集一些与本文寓意相通的名言警句，读一读，背一背，并选择一条做成书签送给自己。

一路花香的课件 篇3

得胜学区东哈日雅图小学 杨海玲

一、说教材

《一路花香》选自九年义务教育蒙古族学校课程标准实验教科书汉语五年级下册第四单元的阅读课。这则童话故事主要讲有裂缝的水罐在完好的水罐面前感到惭愧，挑水工却告诉它说，他知道它的裂缝，并利用了它的裂缝漏出的水浇灌出了许多美丽的花。从这件事情告诉了我们：什么事情都具有两面性，换一种角度看问题，也许会有更大的收获。全文叙述清楚，层次分明，人物的对话描写得具体生动，童话故事所蕴含的寓意很深刻，给人以启发和教育。本课教学课时安排为一课时。

二、说学情

课前了解学生具体的学情，有助于在整个教学活动过程中帮助解决怎样教与怎样学的问题。因此，我重点关注的方面是学生已有的知识，能力，及学法。作为五年级的学生对童话故事的学习具有浓厚的学习兴趣，很乐学。对本课内容在已初步了解。能力方面已具备了一定的阅读，学法上也初步形成了以读促悟，以问题为中心，进行合作交流，联系实际谈感悟的方法。因此，在对本课教学上，我充分利用学生已有的这种能力和方法，去学习文本。对于能力稍差的学生加以关注，鼓励让他们大胆参与学习中与较强的学生进行合作交流，形成教学面向全体的局面。

三、说教学目标

本课是则童话故事，其教学的主要目的是如何引导学生通过读懂故事的内容从中揭示与领悟其寓意，受到启发和教育。为此，在本课时目标的设定为：

（1）正确、流利，有感情地朗读课文。默读课文。（2）读懂词句，理解它们的意思和用法。

（3）明白事物都具有两面性，换一种角度看问题，也许会有更大的收获。

四、说教学模式

“336”自主学习阅读模式

1、有三个特征：主动 生动 生成

2、有三个大板块：导 读 练

3、有六个环节：（1）激趣导入，揭示课题。（2）初读课文，批注阅读。（3）呈现问题，自主合作。（4）品读课文，写一写感想。（5）词语积累。（6）总结方法，课堂小结。

五、说教法与学法

教法与学法是教师组织和学生开展学习的两种不同活动反映。它们既相辅相成，又相互促进，但“教学有法却无定法”，教师的教是为了学生更好的学服务。为此，对本课的教法与学法上，我根据童话故事教学的特点，内容的需要，及学生实际的学情主要采用了以下教法与学法：（1）创设情境，（2）质疑点拨，（3）以读代讲，（4）合作探究，（5）分角色朗读法。采用“创设情境法”能在教学过程中通过凭画面，精彩的语言描绘等手段进行创设情境，帮助学生形象地理解课文内容，吸引学生的注意力，激发学习兴趣，有利于培养学生的欣赏能力。“质疑点拔”能引发学生对文本思考出相应的问题，能及时帮助学生进行解疑从而培养学生质疑解疑的能力。“以读代讲”和“分角色朗读法”能使学生通过多种读的形式去理解课文内容，利于读好文中人物内心想法并领悟其寓意。“合作探究”有利于充分调动学生主动参与学习的意识，共同探讨对问题的见解，明确寓言的哲理。

六、说教学程序

１、说教学准备：为了提高教学效果，我根据教学内容安排的需要，我准备采用图片，多媒体课件进行辅助教学。

２、说设计的思路：我本着以读为主线，以问题为中心，将本课教学思路设计为六个环节。（１）激趣导入，揭示课题。（２）初读课文，批注阅读。（３）呈现问题，自主合作。（４）品读课文，写一写感想。（5）词语积累。（6）总结方法，课堂小结。

３、说教学流程

（１）激趣导入，揭示课题。

在这一环节里，我首先利用幻灯投影展示路边花的图片，让学生从美丽的图面中感受花的美与香，通过谈话引入课题《一路花香》并板书课题。再让学生齐读题。

设计理念：抓住视觉功效，情境导入，渲染气氛。（２）初读课文，批注阅读。

这一环节教学是让学生读通句子，正确、流利的朗读课文为重难点。为此，在教学上，我主要以读代讲，让学生通过多种形式的读和进行合作探究的学习方式展开教学，我首先引导学生自读课文，自主查找自己不认识、不理解的字词，或者合作解决。在排除自己不认识、不理解的字词后利用科指名读课文、同桌互读互听的方法。

设计理念：遵循“发现问题”、“分析问题”的原则，培养自主学习。

（３）呈现问题，自主合作。

让学生共同讨论后回答得出“完好的水罐为自己的成就感到骄傲、而破水罐因自己有裂缝而感到惭愧自卑，觉得自己没有很好回报了挑水工。挑水工却觉得破水灌已尽了全力，因为他发现破水罐的作用，创造了一路花香的奇迹，得到了回报。最后，引导学生从以上结论中抓住关键词语例如：骄傲，裂缝，自卑、惭愧等结合课文内容找出相关的语句进行朗读，把两只水罐的不同心态通过朗读表现出来。

在这环节教学上，我主要通过举出一些活事例，例如，“生活中有些人本身存在着弱点或缺陷，为此自卑，那么我们应如何面对？”让学生进行迁移性的练习，使学生学会紧密地联系生活，联系自己，谈谈自己的感想，进一步地让学生领悟其寓言的哲理。受到更深刻的教育这样的教有利于启发学生从生活实践学会正确看待自己和别人，树立正确的价值观，从而培养学生学以致用的能力。

设计理念：教师遵循了层层深入的原则，感悟以小见大，从细微的感悟提升到深刻的思想认识的过程。（4）品读课文，写一写感想。

这样教的目的主要是想让学生通过对问题的思考抓住文中重点词句的品读与理解来全面理解课文内容，体会人物的情感变化，内心的想法，从而揭示与明确寓言的寓意。启发学生的思维，从中继续培养学生的感受理解与朗读能力。这样做的目的利于让学生通过写感想的形式来反馈教的效果，并将所理解的内容深入其中。

设计理念：遵循“发现问题”、“分析问题”的原则，培养自主学习和整体感知能力。（5）词语积累。

1、指名读词语。

2、让学生齐读词语。

设计理念：以“针对性、弹性” 为教学原则，注重培养学生的自主性、培养学以致用的能力。（6）总结方法，课堂小结。

1、先总结方法。

2、总结本课的寓意。

明白事物都具有两面性，换一种角度看问题，也许会有更大的收获。

七、说板书设计

力求简洁，主要书写重点部分。

19一路花香

完好无损 骄

傲

批注阅读法

水罐

破损

惭 愧 默读法

总之，在教学中我力求做到开放学生的双眼，提供观察的空间；开放学生嘴巴，提供表达的空间；开放学生的头脑，提供思考的空间；开放学生的双手，提供创造的空间。为汉语教学明媚的春天带来勃勃生机。

一路花香的课件 篇4

教学目标：

1、正确流利、有感情地朗读课文，感悟课文中蕴含的人生哲理，接受教育。

2、能自主学习课文，并通过合作拓展思路发展交流能力，抒发自己感受。

3、通过这则寓言故事或深或浅地感悟其中的道理，四年级的学生可能有些困难，应对的策略是精心设计，形成读书系列活动，并通过合作、交流能有所领悟。

教学预备：

1、挂图

2、关于“鲜花”的动画

教学步骤：

一、抓住题眼，激发阅读爱好。

1、师：板书“花香”，读读想想感觉怎样？再完整板书“一路花香”，再读读题目，说说有什么不同的感觉？

2、生说题：

（1）说到花，我们脑海里会自然浮现怎样的一幅图画？会用什么词来赞美来描绘？

（2）老师也送给大家一组有关花的词语。

（3）说到“花香”，我们又会想到哪些词呢。

（4）老师也送给大家一组关于“花香”的词语。

从题入手，想象课文可能描绘的景观，从易入手，从词入手。读题时要富有诗意的语气来朗读。

3、请学生扣住“路”字设置疑问：这一路的花香是怎么来的？是谁浇灌了这么的鲜花呢？

俗话说：良好的开端，是成功的一半。在学习新课时，一般可以抓住题眼，创设一定的情景，从而激发学生继续阅读课文的情趣。

二、初读课文，养成习惯。

1、讨论：我们初读课文应该做些什么？

2、小组交流后，归纳学习的方法。

3、学生自读课文，要求读正确读流利。

4、请全班学生推荐三名同学分节朗读，并讨论其他听的同学该做些什么？

5、学生读文，老师采访：取得这么好的读书成绩，有何感想？

6、精读课文对话部分，自行寻找伙伴分角色练读。

7、推选一组读，相机采访读得不太出色的同学有何感想？

8、再读角色对话，想想说说读懂的意思。

在初读课文时做到：读准子音，读顺句子，读通课文，碰到不理解词句可以联系上下文或生活积累想一想，初步了解课文的主要内容。同时，逐步养成认真倾听，积极思考，勤动笔墨的良好习惯。

三、看画面，展想象。

1、欣赏动画，闭眼想象，一路鲜花的景象。

2、结合刚才的提供的词语描绘一下。

3、观察课文插图，说说破水罐给路旁鲜花的作用。

在阅读过程中，适时恰当地利用媒体播放动画，可以大大激发学生的阅读爱好。适当展开联想，可以培养学生表达能力和想象空间能力。

四、感悟课文，合作探究

这漂亮的鲜花与破水罐有什么关系呢？.你从中感悟到什么？自主→合作（先考虑，后小组讨论。）

通过这一环节，学生的自主能力得到提高。

五、读中理解，抒发感受

1、在班中你可能是个成绩不太突出的学生，学了这课文你会想……

2、在以后的日子里你可能是个不太出色的人，想想小学时读的这篇课文你会想……

在探究中紧密联系实际，贴近学生学习生活中的事例，以让学生进一步领会寓言的哲理，从而受到深刻的教育。

六、课内延伸，设疑拓展

1、师谈感受。

2、设疑：你从挑水工这个角色又体会到什么呢？

3、课外再要求学生读文。

读通课文是学习课文的基本要求，同时读课文的过程也是一个感悟课文不断深入的过程，从通顺到流畅到感情朗读，在这过程中充分考虑学生的困难，让学生不断地尝试不断地练习。通过采访，间接地让学生感悟课文主题。先抑后扬，通过观赏动画想象情境，让学生感受鲜花的漂亮，然后与破水罐联系起来，一美一丑，一扬一抑，前后对照形成鲜明对比，领悟其间涵着的道理。设置话题，创造平台，让学生抒发感受，既内化了课文又拓展了文本。

一路花香的课件 篇5

尊敬的各位评委、老师们：

早上好！

《一路花香》是苏教版国标本实验教材四年级上册的一篇寓言故事。故事主要讲述的是：一只有裂缝的水罐在完好的水罐面前感到惭愧，挑水工却告诉他说，从他的裂缝中漏出的水浇灌出了美丽的花儿。从而揭示了世上每一件东西、每一个人都有自身存在的价值，只要我们学会关爱，正确的看待自己和别人就能够物尽其用，人尽其才，进而迎来“一路花香”的美好人生这一深刻的寓意。

“教材无非是一个例子。”如何利用这个例子，引导学生在40分钟内既能对课文形成整体的感悟，又能使教学过程更为扎实、有效呢？

起初，我想在初读上下足功夫，确保人人把课文读正确、读通顺、读流利之后再进行下一个环节的教学。可这样一来，初读虽然扎实了，但学生很难对故事中的三个角色形成完整地认识——这对于只能上一课时的我和学生来说，都不能不说是一种缺憾。

经过反复思考，我根据《课标》对中年段阅读教学的要求，结合课文的特点，把“凭借课文具体的语言材料体会人物内心感受，理解寓意”作为第一课时的教学重点；把“落实字词教学，联系生活实际深入感悟，进行迁移练笔”作为第二课时的教学内容。这样，不仅可以让整个学习过程更为扎实、有效，也更符合人的一般阅读心理。而且在这个过程中，学生与生字词反复见面，到字词教学时，那已是水到渠成的事了。

在本节课的教学中，为了扎实、有效地引导学生通过自主阅读，去感悟课文所揭示的深刻道理，去体会课文中关键词句在表达情意方面的作用，我根据课文人物形象鲜明的特点，主要采用了“感知内容——了解形象——领会寓意”三个步骤进行教学。

首先，我让孩子们自主品读课题，想象课题所蕴含的意境，激发起学生探究课文的心理需求。再通过初读课文，让学生从整体上初步把握课文内容，训练学生的直觉和快速铺捉信息的能力。

为了充分发挥学生的主体性，把课堂真真实实地还给学生，在“精读感悟，领会寓意”的教学环节，我采用了开放式研读文本的教学理念，引导学生先走进文本，潜心阅读描写三个人物的句段，透过重点词句用心体会，再带着对文本个性化的理解走出文本和大家探讨、交流，形成多元的理解，然后带着个性的体会，再次走进文本，用充满个性的朗读去表达自己对文本的理解，体会语言文字在表情达意方面的作用。

最后，我利用“童心留言板”让孩子把自己对课文学习的感受和大家一同分享，形成了对课文内涵的多元理解和迁移，使工具性与人文性得到有机的统一。

整节课，我力求从听、说、读、写几方面来锻炼、提高学生学习语文的能力，引导学生运用语文学习的一般方法，在自读、自悟的学习过程中形成对课文多元的、个性化的理解。但在实际的教学中，肯定存在着很多不足，我恳请专家和老师们给予批评、指正！

我愿意和我的孩子们一同用心灵去聆听语言文字的美丽，去品味语文学习过程中的一路花香！

「课件参考」一路花香教学设计其六

工作和学习中，我们看过许多范文，这些范文能给我们带来很大的帮助，阅读范文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。阅读范文需要我们不断地积累阅读，您是否正在考虑怎么样才能写好优秀范文呢？下面是小编为大家整理的“「课件参考」一路花香教学设计其六”，相信您能找到对自己有用的内容。

教学目标：

1、 体会寓言所蕴涵的寓意：任何一样东西都有他存在的价值，既不要骄傲自大，也不要妄自菲薄，要学会聪明地利用自身的特点。

2、 有感情地朗读课文。

教学过程：

一、导入。

春回大地，万物复苏，柳枝吐出了新绿，花儿绽开了笑醒的笑颜，世间充满了勃勃的生机。有这么一条小路，它的一边开满了五颜六色的鲜花，让踏上小路的人们满怀欣喜地感受到这扑面而来的一路花香。（一路花香：板书）

（1）看到花、花香你会用什么词来形容来赞美它呢？（老师也送给大家一组词语）

花儿五彩缤纷、花香沁人心脾，请大家读读课题，你有什么问题吗？

（2）师：今天我们要学习的一路花香是一篇寓言故事，通常寓言故事里会隐含一个人生哲理，这个故事又会告诉我们一个什么道理呢？

（3） 花儿五彩缤纷，花香沁人心脾，请大家再读读课题，你有什么问题吗？

二、 读通课文。

1、谈话：那就让我们带着这么多的问题来读读这个故事吧。朗读时老师有一些要求：（1）读准字音（2）读通句子，把课文读流利（3）在书上圈圈划划，解决刚才提出的问题。

师：通过读课文相信大家收获不少吧，那老师就要来考考你们了。

2．认识生字词

3．指名读课文（分小节）

4．师：刚才读完了课文你能用自己的话说说课文主要讲了什么吗？

三、学习第二小节。

1、 谈话：刚才同学们都说到这只破水罐很惭愧，他惭愧的是什么呢？请大家去读一读第二小节后，我们再来交流。

2、 学生读文讨论：

（1） 是啊，这只破水罐为自己不能很好地完成挑水任务而惭愧，为连累了挑水工而惭愧，你们看，他多伤心啊！

（2） 出示：“两年后的一天……回报。”

（3） 你能通过你的朗读把破水罐此时的心情读出来吗？自己练练。学生自由读，指名读，（评议：1、我觉得他读得还不够伤心；2、听了你的朗读我仿佛看到了一只难过、伤心的水罐。3、这是一只充满歉意的水罐。）齐读。让我们一起来读读这只破水罐的话。

（4）破水罐道歉后，挑水工讲了什么话呢？你能找到吗？

（5） 齐读第二小节。

四、学习第三小节。

1．谈话：挑水工为什么要它注意小路旁那些美丽的花儿呢？这个问题我们读了第三自然段就会知道了。（生自由朗读）

师：（1）当破水罐听了挑水工的话去注意花时的心情是怎么样的？是不是从此不伤心了呢？你从哪些话里面知道呢？

（2）读到这也许好多同学也会有这样的疑问，“破水罐只能灌半瓶水，挑水工为什么不扔掉呢？你从哪里读懂了？学生找

（出示挑水工的话）再请同学读一读这段话！

这里“利用了它”，这个“它”指什么呢？利用它做了什么呢？（板书“浇灌”）；破水罐给主人带去了美丽的花，给我们大家带来了什么呢？（学生思考，同桌讨论）

师：我们再来读读这句话（那些花儿只长在你这边），所以给大家带来了（回到课题：生齐读）是它渗出的水浇灌了这一路美丽的景象，让人们陶醉于这一路花香。

3、 小结：挑水工真聪明，他知人善用，恰倒好处地利用了破水罐的裂缝，浇灌了一路鲜花，使这条路上充满了鸟语花香，给自己，给破水罐，给主人，更给所有从这条路上走过的人，带来了 —— 一路花香，带来美的享受。

板贴：

4、让我们一起来把挑水工的话读一读，再次体会挑水工的聪明和良苦用心。

五、抒发感受。

1、听了挑水工这番话，这只有裂缝的水罐，他会怎么想，怎么说呢？（集体交流）

2、此时此刻的破水罐他快乐、他自信，他不再为自己有一条裂缝而感到内疚、自卑。（世界上每一个人，每一样东西都有自身存在的价值，如果我们能够发扬自己的长处，又能够善待自己的不足，聪明地利用自身的特点，，就能在自己的人生道路上获得“一路花香”。）出示

3．老师愿这“一路花香”带给我们的启示永远留在你、我、他心中……

教学反思：颇为得意的课前准备，明确而清晰的教学思路，成了我为《一路花香》精心砌成的颇为美丽的“墙”。

围绕课文我精心设计了如下的教学步骤：以一组词语引出课文内容。激起学生兴趣，揭示课题，再初步感知课文内容，抓住破水罐和挑水工的话来讨论体会课文所蕴涵的寓意，还精心设计了板书帮助学生体会破水罐的心情的变化，并把这一感情变化为一条线索。但课后心中却有一份说不出的遗憾：

1、 交流有不充分之处。关于学习挑水工这段话，学生在谈感悟时，大都是脱离课文在谈，而我作为老师，没能起到很好的引导作用，从而使讨论交流流于一种形式，学生的学习没有落到实处。

2、教学机会有丢失。我们在课堂上如果更多的让自己站在孩子的角度来考虑，更深刻地关注孩子的发展，那么就会获得更多的教学机会。这课堂上在讨论 “破水罐为什么惭愧？”这一问题时，有一位同学非常有条理地说出三点理由，多不简单，他不但学会了聆听其他同学的发言，而且还能在其他同学回答的基础上加以总结概括。这不正是我们教师所期盼的学生的能力吗？如果我在此时能够以一种欣赏的话语来评价他该多好，既鼓励了他，又是给其他同学一个学习的机会，可是却因为我的疏忽而丢失了一个极好的教学机会。

《一路花香》的教学，使我感到自己的精心设计，就好像砌在自己和学生之间的一堵“教”和“学”的墙，牵制着我的教，学生的学。或许这种墙，我已砌得太多了，以至自己也成了教学视网膜上的一个盲点。在以后的教学中，只有把学生的发展放在心中，才能守助教学永远不应该改变的东西：把学生放在心中，让学生在“教”与“学”中得到充分主动发展。

一路花香的课件范本8篇

在不同的时期，我们看过不同的范文，一些优秀范文对于我们来说是必须的，通过阅读范文可以提高我们的表达能力。能在一定程度提升我们的语文水平，您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面？下面是小编精心为您整理的“一路花香的课件范本8篇”，希望能对您有所帮助，请收藏。

一路花香的课件 篇1

知识目标：

学会本课10个生字，两条绿线内的1个生字只识不写。并理解由生字组成的词语。同时，让学生初步了解寓言的作用。

能力目标：

正确、流利、有感情地朗读课文，培养学生读中感悟的能力。

情感目标：

通过本寓言学习，让学生悟出一个道理：这世上本没有天生无用、天生失败或天生成功的人，关键是看你选择了什么道路。

教学过程

一.讲述故事，激趣导入

1.师生谈话

同学们，在你们的父母或亲戚、邻居中，都在干什么事情或工作？请说一下。（让同学们尽情地谈，当有谈到投资办企业，开发新产品，抢占市场时，教师相机补充两个故事）。其一：美国有一个名叫罗伯特的人，用几年时间收集了七万多件“失败产品”，然后创办了一个“失败产品陈列室”，并一一配上了言简意赅的解说词。由于这一展览给人以真实深切的警示，开展后观者如潮，给罗伯特带来了滚滚财源。人们不禁发出赞叹：妙哉！展览“无用”的“废品”，竟创造了“成功”！ 其二：有一位旅行者，走到了一个十分偏僻的地方。在那里他发现了一大片兰草。经仔细辨认后，他确定是兰花中的精品----佛兰。旅行者惊喜之极，决定把这些兰花带回去出售。旅行者找到一户农户，想借一把锄头。当憨厚的男主人明白了旅行者的来意后，很爽快地把锄头借给他，他只是提出一个要求：跟着他去看一看是怎样的一种花儿，竟让旅行者如此着迷。看过之后，农民很是失望。“原来是这种自生自灭的小草！我们这里的人谁都不要，这草是没用的，我们曾割回去喂牛，可是牛嗅也没嗅一下呢。”说完农民遗憾地走了。几天以后，旅行者回到了城里，带回去一部分佛兰，很快地使他成了富翁。

同学们，听了这两个故事后，你明白了什么道理？（让学生自主说，如：从“无用”中发现“有用”的价值；同一种事物，在不同人的眼里，或在不同的际遇里，往往会有不同的价值；平常人们所说的“垃圾”，其实就是放错了地点的好东西，既然放错了地点，不妨重新找个地点放，谁找准了这个地点，谁就能让“垃圾”大放光彩；天生我材必有用，等等）

2．导入课文

那么，我们今天就和同学们一起学习与刚才两个故事类似的一篇课文。

师板书：14. 一路花香（生齐读课题两遍）

3.同学们，读了这个课题后，你们会提出哪些疑问呢？（预设，师板书：为什么会出现一路花香？一路花香会有什么作用？一路花香是怎么来的？）

[评：用富有针对性的故事导入，激发了学生的学习兴趣，精巧的问题设计训练了学生的概括能力。]

二.初读课文，整体感知

1.下面同学们就带着这些疑问，到课文中去寻找答案吧！

2.请同学们图文结合，用自己喜欢的方式去读课文。（师出示自读要求）。

3.生读文，师相机板书生字词，并巡视答疑。

4.扫除生字词障碍。

[评：让学生图文对照读文，扫除字词障碍，既体现了学生是学习的主体这一理念，又注重了语文的“二重性”。]

三.再读课文，品味感悟

1.重点抓住“日复一日”体会感悟挑水工的辛劳。（板书：挑水工 常年劳作 把一罐罐水运到主人家 ）

2.抓住“不禁”、“成就”等词，体会好水罐的傲慢。（板书：好水罐 骄傲自满 每次满罐水运到主人家）

3.抓住“裂缝”来体会破水罐的无耐和惭愧。（裂水罐 妄自菲薄 每次半罐水运到主人家）

4.让学生自主感悟：好水罐和裂水罐产生不同心态的原因就是：它们没有全面正确认识自己存在的价值。

5.让学生分角色读，读出两只水罐不同心态。

[评：处理第二学段的教材，抓住一条重要目标就是“理解词句的意思，体会关键词表情达意的作用。”也就是要抓住本文一些能反映主题、概括主要内容、暗示课文思路、标示内部关系、对课文表达至关重要的句子。]

四.图文对照，重点感悟

1.引导学生从“太阳正照着路旁那美丽的鲜花”，让学生图文对照，观察“一路花香”的美好景象，体会挑水工善于发现“美”。

2.重点引导学生理解挑水工的一番话，让学生反复读挑水工的话，抓住“难道”、早知道“、“如果……那能……”等词语，体会挑水工是怎样苦口婆心劝说“裂水罐”的。

[评：阅读是作者、读者和文本三者之间对话的过程。文本解读离不开文本，让读者情感在文本解读中得到升华是新课程的重要理念之一。]

五.结合生活，拓展延伸

1.俗话说：“寸有所长，尺有所短”，在我们现实生活中，很多人都存在着这样或那样的弱点或缺陷，但是有的人面对现实，能够正确对待自己，既不妄自尊大，也不妄自自菲薄，在人生道路上实现自己的人生价值。但也有极少数人，不能正确对待自己，甚至到不能自拔的地步，面对这些人，你该对他们说些什么呢？（让学生自主围绕人生价值去谈，师加以点拔）

2.从这则寓言中，你悟出了什么道理？（答案不唯一，只要涉及正确的人生观、价值观均可）

[评；重在自主感悟，鼓励自由表达，学生在品读中有了自己的看法，对他们的个性形成起到了很好的促进作用。]

六、读中明理，师生小结

其实，世上本没有绝对无用的东西或失败的事物，只是利用的方式不同罢了！同一个人同一种事物，在不同人的眼里，往往会有不同的价值。

人生也是如此，这世上本没有天生无用、天生失败或天生成功的人，关键是看你选择了什么道路。所以不要说自己一无所有，一无所获，一无所能，只不过你现在还没有被发现或利用而己！

通过本文学习，作为一名教师，我们已经知道该如何看待每一位同学。同学之间，该如何正确看待自己和他人！

[评：通过文本解读、感悟，最终超越了文本，教学难点不攻自破。]

七.作业处理，加深映象

课后将p7810个生字描红，并抄写两遍。

附：板书设计

14．一路花香

角色 心态 结果

挑水工 善于发现“美” 把一罐罐水运到主人家

好水罐 十分傲慢 一次次满罐水运到主人家

裂水罐 妄自菲薄 一次次半罐水运到主人家

出现“一路花香”奇迹

教学反思：良好的开端便是成功的一半。本课教学难点就是如何让学生正确看待自己，正确看待人生价值问题。在教学本课前，我一直在苦苦思索着，如何导入才能将本文深奥的道理浅显化。于是我便精选美国有一个名叫罗伯特的人，开办“失败产品”陈列室和一个旅行者将佛兰带回出售，很快成为富翁的两个典型故事，让学生从导入的故事中，初步明白人生价值问题，因而本次教学，学生参与率高，发言踊跃，观点正确，收到了明显的教学效果。

一路花香的课件 篇2

一、教学目标：

1、学会本课生字词，理解由生字组成的词语。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。

3、了解挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事，帮助学生正确看待自己，树立正确的人生价值观。

二、教学重、难点：

理解故事中所蕴含的深刻寓意，体会借事述理的特点。

课时安排：二课时

课前准备：课件

第一课时

一、揭题导入。

1、读题。

能用自己的话说说题目的意思吗?

2、通过预习，你知道课文主要写了哪些人和物？

指点：课文中的物（水罐）会像人一样说话，这种写法叫拟人。

3、课文是一则寓言故事。（回忆寓言故事的特点：通过故事说明道理。）课文讲了什么故事，又告诉我们什么道理呢？我们一起来学习课文

二、初读课文。

1、自读课文：读准字音，读通句子，标出带有生字的词或不懂的词。

2、检查自学效果。（出示词语）

水罐 骄傲 惭愧 渗出 漏掉 花种 浇灌 花瓶

欣赏 道歉 不禁 完好无损 日复一日

读音辨析：不禁（jīn） 花种(zhǒng)

字形比较：罐 灌

词义区别：渗出 漏掉

字义理解：完好无损 日复一日 （课件出示）

3选择两名同学读课文（有明显对比度的同学）

如果让你安慰一下那位读得还不太流利的同学，你会怎么说？

三、初步理解课文内容。（出示填空）

印度的挑水工有两只水罐，一只 ，另一只 。两年后，一只水罐因为

而感到骄傲，另一只水罐因为

而感到惭愧。挑水工这样劝慰：

（课件出示）

1、多找几位同学说一说，师相机指点

2、你能用挑水工的思路再来劝慰一下刚才朗读不太出色的同学吗？

四、学习课文第一自然段。

1、读、议：挑水工的两只水罐有什么不同？

2、自由练读。

3、指名朗读，评议。（朗读时强调：有裂缝，完好无损，满满的，只剩下半罐水）

一路花香的课件 篇3

教材简析：

《一路花香》是国标本苏教版小学语文四年级（上册）第四组的一篇精读课文。该文是一则寓言，主要讲了一个故事，即一只带有裂缝的水罐在完好无损的水罐面前感到惭愧，但挑水工却告诉它：从它的裂缝惨出的水浇灌了路边的美丽的花儿。从而告诉人们：世上本没有绝对无用的东西或失败的事物，只是利用的方式不同而已。同一种事物同一个人在不同人的眼里，往往会有不同的价值。

设计理念：

《语文课程标准》指出：阅读是学生的个性化行为，要珍视学生的独特感受、体验和理解。因此，教学中要让学生反复读文，使之受到情感熏陶，获得思想启迪，全面提高学生的语文素养。另外，新课标倡导学生进行自主、合作、探究的学习方式，所以，在这一节课中我会引导学生进行合作学习。

教学目标：

1、知识与能力

①学会本课八个生字，理解由生字组成的词语。

②能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。

2、过程与方法

整体感悟法 课堂讨论法。

3、情感态度价值观

了解挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事，帮助学生正确看待自己，树立正确的人生价值观。

教学重、难点：

理解故事中所蕴含的深刻寓意，体会借事述理的特点。

教学方法：小组合作法 诵读法

教学准备：

教师准备课件和一束鲜花；学生预习本课生字和词语。

教学过程：

一、激趣导入。

1、（课件出示：“一路花香”的图片）让学生说说看到了什么？有什么感受？

2、也有一束鲜花我这，谁来闻一闻，说说你闻到了什么？

3、如果一路上都飘着这种花香，你们觉得怎么样？是啊，一定会令人感到愉快的。今天我们就来学习一篇关于花香的寓言故事。（课件出示：一路花香）

指导读题（读出“一路花香”的感觉）

4、质疑课题。

看到这个题目，你们想知道些什么呢？生自由回答。

花香是怎么来的？是谁种并浇灌了这些鲜花？为什么课题称为“一路花香”？

那就请你们带着这些问题，按照老师的三个要求去朗读一下课文好吗？

二、初读课文，整体感知

1、（出示）朗读要求：

（1） 读准字音， 读通句子，把课文读流利；

（2） 在书上圈圈划划，解决自己提出的问题；

（3） 思考：这篇课文讲了一个什么故事？

2、小组合作互相读课文，检查能否读准字音，并商量所提问题的答案。

3、小组之间互相合作学习，教师进行巡视指导。

4、刚刚同学们讨论的真是热火朝天啊，可是讨论的得热烈不一定代表你读得认真。老师想请同学们读一些生字和词语，看看你刚刚是不是用心的读了。

（1）课件出示本文中的生字及重点词语：（指读并且评价）水罐 骄傲 惭愧 渗入 完好无损 漏掉 浇灌 花瓶 欣赏 日复一日

（2）找学生读课文，其他学生注意听并给予评价。

5、前两个要求，同学们看来都完成的不错。我们再一起看一下第三个要求，你是否通过你的阅读解决了自己刚刚提出的问题呢？

如果解决了，可以把你解决了的问题告诉大家；没有解决的同学也别着急，可以把你的问题告诉大家，让更多的聪明小脑袋帮助你一起来解决。

三、再读课文，领会主要内容。

1、听课文录音，思考一下问题:

(1)文中有几个重要角色？

(2)你最欣赏谁，为什么？

(3)试着用自己的话复述故事内容。

2、在小组内进行自主交流，发表自己的看法意见，师巡视指导。

3、找学生进行自主发言，其他学生给予评价。

4、师生总结：

好水罐 能运回一满罐的水

破水罐 能浇灌路旁的鲜花

挑水工 能正确看待两个水罐的不同价值并充分利用

故事内容：印度有个挑水工，他用一好一坏两个水罐挑水，好水罐因运回一满罐水而骄傲，破水罐因漏掉一半水而感惭愧。挑水工告诉破水罐它漏掉的一半水正好浇灌了路旁的鲜花，让它明白每件事物都有自身存在的价值。

四、小结

板书设计：

好水罐 骄傲

破水罐 惭愧

挑水工 正确看待，充分利用

一路花香的课件 篇4

教学内容： 一路花香

教学目标：

认知目标：学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。

能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。

情感目标：感悟课文中蕴含的人生哲理，接受教育。

教学重点：

理解故事中所蕴含的深刻寓意，体会借事述理的特点。

教学难点：

感悟挑水工与破水罐的两次对话，明白其中的道理。

课时安排：

二课时

第二课时

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。

2、能自主学习课文，并通过合作拓展思路发展交流能力，抒发自己感受。

3、了解挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的'事，帮助学生正确看待自己，树立正确的人生价值观。

教学重难点：

1、让学生从多角度去体会破水罐的自卑心理，找出其心理变化的过程。

2、感悟挑水工与破瓦罐的两次对话，明白其中的道理。树立正确的人生价值观。

教学准备：

课件

教学过程：

一、复习导入

导入语：走在这开满鲜花的小路上，鸟语花香，多惬意啊。大自然不但把这百花盛开的美景送给我们，还把这醉人的花香洒在了各个角落，为我们送来了这（课件出示：一路花香）这一路花香是谁送来的呢？（出示两水罐图）

二、精读课文

（一）整体感知。

这只有裂缝的水罐能浇灌出一路花香，它可真了不起！可是读了课文，我们知道它自己却不这么认为，它的情感在不断地发生着变化，你能在文中找出表示它情感变化的词语吗？（快速浏览全文）

（相机板书：十分惭愧一丝快乐仍然伤心）

（二）体会“十分惭愧”

1、导入：那只完好的水罐总能把水满满地送到主人的家，每天如此，因而它不禁——（为自己的成就感到骄傲）。而那只有裂缝的水罐却感到——（十分惭愧）

2、体会：我们来体会破水罐的第一次情感。（十分惭愧）

“惭愧”是什么意思？“十分惭愧”可见程度更深。

3、出示填空：破水罐因为 而惭愧。

（1）破水罐因为什么而惭愧？回顾第一小节，读读相关内容。（抓住“远远”“总能”“只剩下”朗读体会）

（2）完成填空，练习说话：破水罐因为 而惭愧。

（因为自己的裂缝，使自己比不上好水罐的价值而惭愧；）

（3）进一步体会：是啊，跟完好的水罐比起来，破水罐怎能不感到自卑呢？两年后的一天，破水罐终于忍不住内心的愧疚，向挑水工道歉，能不能把破水罐的惭愧心情读出来呢？（“只能”“却”“应有的”体会破水罐的惭愧、自责。指名读，齐读。）

（4）再次出现填空，进一步理解“十分惭愧”。

破水罐因为 而十分惭愧。

（因为自己的裂缝使挑水工白费力气而惭愧；因为自己的裂缝使挑水工得不到应有的回报而惭愧。）

3、指导朗读：

4、对于他的道歉，挑水工说了什么呢？我们分角色来朗读。（语气和蔼）

（三）体会“一丝快乐”

1、导入：听了挑水工的话，破水罐看到了什么景象？（指名读，男生读）

2、破水罐的心情有什么变化？（指名读，女生读）

3、如果你就是路人，看到了这样的景色你会有什么感受，会说什么呢？

4、为什么破水罐心中只有“一丝”快乐呢？联系上下文说说看。

（因为破水罐之前十分惭愧、自责，一直沉浸于之前的情绪中。）

（四）体会“仍然伤心”

1、过渡：可是到了小路的尽头，它仍然感到伤心。它为什么仍然伤心呢？（指名读，出示：到了小路的尽头……道歉。）

总结：它的快乐是那么少，是那么短暂，因为它还在为自己的裂缝而自卑，为自己不能尽到责任而自责难过。谁来读好这段话？（指导读好“仍然”“又”“再一次”，说明破水罐依旧没有从一开始内疚惭愧的情绪中摆脱出来。）

2.当破水罐再一次向挑水工道歉时，这次他的内疚程度更深了，歉意更重了。再指名读，齐读。这时它又会说些什么呢？

（五）体会“相当欣慰”

1、面对破水罐的道歉，挑水工是怎么说的？（出示挑水工的话）

2、出示小路两年前后的变化。请你再次读读课文中挑水工的话，从哪儿体现出了他的智慧？（出示“早”“利用”“撒下了花种”“插在我主人的花瓶里”指名读）

3、真聪明，如果主人看到这美丽的鲜花他会与挑水工之间有段怎样的对话呢？（同桌讨论反馈）

4、如果这时我们的破水罐听到了他们的对话，心情如何？（引出欣慰）

5、挑水工的话说的多好啊，使破水罐明白了自身的价值。破罐也能活出精彩，它这时一定“ 欣慰”。你想对课文中的破水罐或者挑水工说些什么？（让我们一起再来读读挑水工的话。）

这时，破水罐的表情一定变为 （出示图片感知）。

6、小结：是啊，独具慧眼的挑水工明知道这只罐子有缺陷，但并没有嫌弃它，而是妙用了它的缺陷，这才造就了这一路花香。

三、揭示寓意

1、讲述古老寓言故事，让学生加深体会

有一个缺了小口的圆环，出去寻找丢失的部分。由于有缺口，它滚得很慢很慢，一路上沐浴着和煦的春风，欣赏着迷人的风景，看着花瓣渐渐伸展，听着鸟儿窃窃私语，甚至有时候和小虫子说着悄悄话。一天，它寻到了它所缺少的部分，回复到一个完整的圆环。于是，滚速变得非常快，但它再也无法欣赏到路上的美景了。最后，它决定放弃千辛万苦寻到的那一小部分，仍做一个不完整的环。

2、听了故事，说说你的体会。

3、小结：世界上每一件东西，每一个人都不是十全十美的，但是他们都有其自身存在的价值，是独立的自我。我们要学会欣赏自己，不必总是欣赏别人。

四、拓展延伸

1、想一想在你身边利用自己劣势成为亮点的例子。

2、想一想我们的残疾人如何善用自身的残缺？

3、在我们周围有没有什么东西能“变废为宝”？

4、在以后的日子里你可能是个不太出色的人，想想小学时读的这篇课文你会想……

五、总结

让我们再次凝视“一路花香”。老师愿这“一路花香”带给我们的启示永远留在你、我的心中……

六、作业。

1、搜集与本文寓意相通的名言或谚语，读一读，记一记。

板书设计：

14．一路花香

十分惭愧

一丝快乐 ↓妙用→欣赏自己→独立的自我

仍然伤心

相当欣慰

一路花香的课件 篇5

教学内容：

苏教版小学语文四年级上册第15课《一路花香》。

教学目标：

1、知识与技能目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、过程与方法目标：抓住重点词句理解课文内容，让学生体会挑水工与破水罐的两次对话中的所蕴含的道理。通过自由

读、默读等多种形式的读，让每位学生都参与到全部教学活动中。

3、情感、态度、价值观目标：使学生知道只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用，从而帮助学生正确看待

自己，树立正确的人生价值观。

教学重点：

理解故事中所蕴含的深刻寓意。

教学难点：

感悟挑水工与破水罐的两次对话，明白其中的道理。

教具准备：

录音机、U盘、小黑板

教学过程：

一、复习导入

1、出示“罐、灌”

师：同学们，你们能用这两个字来组词吗？

2、谁能用“破水罐，浇灌”这两个词把课文的内容说说呢？

板书：一路花香

一起美美地读课题，让花香溢满我们的课堂。

3、读了课题你想知道什么？

二、初读课文，感受花香

1、带着问题自由朗读课文，读准字音，读通句子，标出自然段序号。

2、指读，一边听读，一边看书，想一想在这条芳香四溢的小路上曾发生过一件什么事？找出课文中主要的角色？

板书：好水罐 破水罐 挑水工

三、全心品读，寻探花香

（一）整体感知。

这只有裂缝的水罐能浇灌出一路花香，它可真了不起！可是读了课文，我们知道它自己却不这么认为，它的情感在不断地

发生着变化，你能在文中找出表示它情感变化的词语吗？（快速浏览全文，并圈出来）（板书：十分惭愧、一丝快乐、仍然伤

心）

（二）体会“十分惭愧”

1、导入：那只完好的水罐总能把水满满地送到主人的家，每天如此，因而它不禁——（为自己的成就感到骄傲）。而那

只有裂缝的水罐却感到——（十分惭愧）

2、体会：我们来体会破水罐的第一次情感。（十分惭愧）

（1）“惭愧”是什么意思？“竖心旁”说明和什么有关？

（2）（出示卡片）填空练习说话：破水罐因为（ ）所以它感到惭愧。

（3）“十分惭愧”可见程度更深。于是他们之间有了第一次对话。谁来读读这第一次对话。（分角色读，老师读旁白）

“你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”

（4）“尽了自己的全力”具体是指什么？

（这说明挑水工挑水的路程远，任务重。）

（5）“却没有得到应有的回报”具体是指什么？

（因为破损的水罐每次只能运半罐水给挑水工增加了工作量）

2、指导朗读：

（1）文中破水罐与挑水工有两次对话，请同学们在文中找出来用“——“画出来细细小组合作体会他们的心情。（指读第 一次对话）

（2）是啊，跟完好的水罐比起来，破水罐怎能不感到自卑呢？日复一日，两年后的一天，破水罐终于忍不住内心的愧疚，

向挑水工道歉，让我们再去聆听破水罐与挑水工的第一次对话，出示破水罐与挑水工的对话（男女生分角色读读出破损的水罐

的自责与歉意）

（二）体会“一丝快乐”

1、导入：听了挑水工的话，破水罐看到了什么景象？破水罐的心情有什么变化？（指名读当他们上山时——一丝快乐）

2、“这美好的景象”指的是什么？请你展开想象的翅膀描绘一下，它仿佛看见了什么？

3、多美的景象呀，然而破水罐看了它们仅仅带来了（一丝快乐），你感受到了什么？（因为破水罐之前十分惭愧、自责，

一直沉浸于之前的情绪中。）

4、轻轻地读读第一句话，谁能读出这一路鲜花的美和破损水罐的一丝快乐来？

（三）体会“仍然伤心”

1、“但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。”它为什么仍然

伤心呢？

（引导学生体会，这美丽的景色只是给破损的水罐带来一丝快乐，它沉浸在深深的自责与伤心之中，只顾盯着自己的缺陷，

没有理解挑水工的良苦用心，难以发现自己的价值所在。）

2、总结：它的快乐是那么的少，是那么的短暂，因为它还在为自己的裂缝而自卑，为自己不能尽到责任而自责难过。

谁来读好这段话？（当他们上山时——向挑水工道歉）（指导读好“仍然”“又”“再一次”，把破水罐没有从内疚惭愧

的情绪中摆脱出来的这种心情读出来。）

（这次他的内疚程度更深了，歉意更重了。指导读）

3、指名读划出破水罐与挑水工的第二次对话。

4、面对破水罐的道歉，挑水工是怎么说的？（出示小黑板）

5、请你再次读读挑水工的话，从哪些词中体现出了他的智慧？

（ “早”“利用”“撒下了花种”“插在我主人的花瓶里”）

6、挑水工的话说的多好啊，使破水罐明白了自身的价值。

7、小结：是啊，独具慧眼的挑水工明知道这只水罐有缺陷，但并没有嫌弃它，而是妙用了它的缺陷，这才造就了这

“一路花香。”

四、以读促读，收获花香

1、指导分角色朗读表演。

（1）让我们再一次的欣赏这美丽的收获，让学生自选自己喜欢的角色，三人一组练习分角色朗读课文，再分组汇报朗

读表演。

（2）你觉得带来一路花香的仅仅是破水罐吗？（不是）那你认为还有谁？为什么？你觉得他是一个怎样的挑水工？（智慧）

多么智慧的挑水工呀，面对破损的水罐不离不弃，恰到好处地合理运用，还教给了破水罐一个道理，真是慧眼识人，循循善

诱。真了不起，让我们再次朗读他说的话。

2、揭示道理。

（1）课文以拟人的手法向我们介绍了哪三个角色？你最欣赏谁？为什么欣赏他？

（2）同学们发自肺腑的语言，散发着哲理的花香。“世上每一件东西、每一个人都有自身存在的价值，我们不能自卑，只要

恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用。”这正是我们从这则寓言故事中获得的美丽收获，也正是“一路花香”的

丰富内涵。

（3）在现实生活中，也许，你曾为没有美丽的容貌而懊恼；也许，你曾为没有出色的成绩而伤心；也许那么，读了这个

故事，你又有什么新的认识呢？

3、让我们再次凝视“一路花香”。齐读课题：《一路花香》

五、板书设计：

15、一路花香

好水罐 骄傲

挑水工

破水罐 惭愧

六、作业设计

你有没有什么话想对课文中的哪个角色说或者你作为课文中的某一个角色想对其他的角色说呢？

“我想对（ ）说：“（ ）。”

一路花香的课件 篇6

教材分析：

本课是一篇寓言故事，主要内容是：一只有裂缝的水罐在完好的水罐面前感到惭愧，挑水式却告诉它说，从它的裂缝漏出的水浇灌出了美丽的花。从而告诉我们：世上每件东西，每一个人都有自身存在的价值，我们既不能骄傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用。“一路花香”是挑水工挑水时利用“破损的水罐”漏水的特点形成的美好景象。

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课的10个生字，理解由生字组成的词语。

3、凭借具体的语言材料，了解挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事，帮助学生正确看待自己，树立正确的人生价值观。

教学难点：

通过理解挑水工与破水罐的两次对话，明白一个深刻的做人的道理。

教学过程

一、导入新课，初读感知

1、读课题

2、谈预习感受

说说你看了课题会想到一些什么？（文章主要是写花吗？）

3、说文章的主要内容

出示选择题，供学生选择

4、放声自由朗读课文

要求：端正书本，字字入目，句句入心，争取把课文读流利。

二、细读精思，读中感悟

1、指名读课题。指导读好“一路、香”。

花多吗？从哪个词看出？ “一路”

花香吗？从哪个词看出？ “香”

再读、跟读、带大家读

2、读第一句

引导感悟：挑水工的工作辛苦

“每天、远远的小溪边”

3、读第二、三、四句

纠正“目的地”的读音；

体会两只水罐的不同之处：样子不同，心情也一定不同。

板书：完好、破损、骄傲、自卑

“惭愧”是什么意思？近义词是什么？

指导朗读，读出两只水罐的不同

4、读破水罐第一次说的话，体会它的愧疚不安。

“只能、半罐水、却没有得到、回报”

5、读挑水工第一次说的话，体会他的用心良苦

“希望、注意、美丽的花”

6、读破水罐第二次说的话，体会水罐深深自责的心理

“一丝快乐、仍然、伤心、又漏掉、再一次”

思考：

1、美好的景象是什么样子？

2、“它”指谁？

3、“一丝”能不能去掉？为什么？

4、这儿用上“仍然、又、再一次”说明什么？

7、读挑水工第二次说的话，体会挑水工的善解人意和聪明之处。

理解反问句的含义：难道你没有注意吗？

你应该注意到了。

如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？

如果没有你，主人就不能每天欣赏到美丽的花朵了。

三、想象体会，研读寓意

1、你认为文中的三个角色各自有什么闪光点？

完好的水罐：总能把水满满地运到主人的家，为自己的成就骄傲

挑水工：聪明、善良，在破水罐经过的地方撒下花种，利用破水罐渗出的水浇灌花儿，创造了一路花香的奇迹。他善于发现美，创造美。

破水罐：善良，能为他人着想。

2、从两只水罐身上得到的启示：世上每一件东西每一个人都有自身存在的价值，我们既不要骄傲自大，也不要妄自菲薄。

3、从挑水工的做法中学到的道理：只要恰到好处地利用物或人本身的特点，就能充分发挥其应有的作用和价值。

4、总结寓意、道理：

世上每一件东西，每一个人都有自身存在的价值，我们既不要骄傲自大，也不要太过自卑，只要恰到好处地利用其本身的特点，就能充分发挥自己的作用，做一个有用的人。

四、拓展延伸，训练说话

1、出示名人名言：

人总是容易看到人家的短处，看到自己的长处。应该反过来，多看人家的长处，多看自己的短处。这样不仅能使自己进步，也能帮助别人进步。——周恩来

人皆唯其长处所用，不问其短。善学者，假人之长以补其短。————《吕氏春秋。孟夏纪》

2、学了这篇课文，你想对他们三个人分别说些什么呢？

一路花香的课件 篇7

教材分析：

《一路花香》是苏教版四年级上册第四单元的一篇课文。这是一则寓言故事。文章共三个自然段，第一自然段写了挑水工有两只水罐，完好的水罐总能把水满满地运到家，而破水罐每次只能运半罐。第二自然段主要写了破水罐为自己的行为感到惭愧而道歉，挑水工让它注意路边的花。第三自然段主要写了挑水工让破水罐明白自己的价值。

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、读懂故事，抓住语言文字体会寓言要阐述的道理——要看到自己存在的价值，不要一味地自卑。

教学重点：理解重点句子，有感情地朗读课文。

教学难点：如何引导学生理解“破水罐”所深含的寓意，以及挑水工意味深长的话。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、导入

1、屏幕显示鲜花组图

（师述：走在这开满鲜花的小路上，鸟语花香，多么惬意啊！大自然不但把这百花盛开的美景送给我们，还把这醉人的花香洒满了各个角落。）

师：同学们，刚才我们欣赏了许多鲜花，你能用一些词语来形容这些鲜花吗？

生说词句（五彩缤纷、沁人心脾……）

老师这儿也有些词语送给大家。哪位同学来读一读？

2、师：这些都是长在小路一旁的鲜花。这一路鲜花给我们带来了一路花香。（齐读课题）那么，是谁浇灌了这一路鲜花，给我们带来这一路花香呢？

二、学习第一节

1、屏幕出示挑水工及破水罐的图片。

师：同学们请看，这是挑水工和他的两只水罐，这两只水罐有什么特点呢？生用自己的话说说两只水罐的特点。

指名读第一自然段。

2、师：这样日复一日过去了两年，那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，想想看，此时，它会对破水罐说什么呢？

那只完好的水罐为什么会如此骄傲，看不起那只破水罐呢？（因为它认为破水罐没有用）

3、师：如果你是破水罐，听了这些话，你心里会怎么想呢？

三、体会心理，明白寓意

（一）十分惭愧

1、师：破水罐因为自己只能装半罐水，内心感到很不安，很过意不去。文章第二自然段中有一个词确切地表达了破水罐的这种心情，你能很快地找出来吗？

加深词：十分惭愧 （板书：十分惭愧）

2、出示：那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。

师：同学们知道什么“惭愧”吗？“十分惭愧”可见程度更深。

师：把这个词送入句子中，读好这句话。生齐读。

3、师：在完好的水罐面前，破水罐觉得自己十分惭愧。在挑水工面前，它觉得更惭愧了。终于，在两年后的一天，它再也忍不住向挑水工道歉。

4、出示破水罐和挑水工的第一次对话。

师：请同学们认真读读破水罐和挑水工的这段对话，读后想想，你对这只破水罐有什么新的认识？（出示：这是一只———————的水罐。）

（自卑的 充满歉意的 懂事的 难过的 善良的）

（结合学生的理解让他们读读破水罐的话。指名读）

5、师适时指导：是啊，这只破水罐为自己不能很好地完成挑水任务而惭愧，为连累了挑水工而惭愧。你们看，它向挑水工道歉时多么自责多么难过啊！女生当一回破水罐，男生当挑水工，让我们一起来读读破水罐的话，读出它当时的心情。

（二）一丝快乐《一路花香》

过渡：那么，听了挑水工的话，破水罐心情怎么样了呢？请同学们自由读一读第三自然段，找出描写破水罐心情的一个词语。

是什么使它有了一丝快乐？

1、出示：当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。

（1）“美好的景象”指什么？用书上的话说说。（太阳正照着路旁美丽的鲜花）

（2）师：阳光普照，鲜花盛开，五彩缤纷，一路花香。多么美好的景象啊！来把这句话读好，读美。齐读。

师：走在这么美的小路上，你就是这个挑水工或者一个路上，看到这么美的景色，会有什么感觉？会说些什么？

原来，破水罐也为别人带来了美的享受，也为别人带来了快乐，多么让人自豪，可破水罐只感到“一丝快乐”。

2、出示：当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝 快乐。（“一丝”放大，体会。）

（1）看了这么没的鲜花，破水罐为什么只感到一丝快乐呢？可以结合上下文来回答。（破水罐内心很惭愧，即使看到这么美的鲜花，它还是不怎么快乐。）

（2）师：说得很好！这句话的“一丝”准确地写出了破水罐当时的心情，让我们再次细细地体会它的这种心情，再读这句。（板书：一丝快乐）

（三）感到伤心

1、过渡：他们走啊走啊，等到了小路尽头，破水罐这仅有的一丝快乐也消失了，它仍然感到伤心，（板书：仍然伤心）这是为什么呢？（又漏掉了一半水）于是它再一次向挑水工道歉。

出示：“但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。”

师：破水罐还在为自己的裂缝而自卑，为自己不能尽到责任而自责难过。谁来读好这句话？

当破水罐再一次向挑水工道歉时，它的内疚度更深了，歉意更重了。这时它会说什么呢？

师：同学们看，这就是那只有裂缝的水罐，它还能利用吗？挑水工为什么没有扔掉它呢？让我们从挑水工的语言中去寻找答案吧！请同学们自由地读一读挑水工的话。

2、出示：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”

挑水工为什么没有把这只破水罐扔掉？

3、你们看，这是小路两年前的样子，现在却是花草丛生。挑水工从这儿摘下美丽的花，插在主人的花瓶里，主人看到了这美丽的花，会与挑水工有怎样的对话呢？（同桌讨论）

4、如果此时，我们的破水罐听到了他们的对话，心情如何？（欣慰）（板书：相当欣慰）

它还会惭愧吗？还会不快乐吗？此时它转忧为喜（图片），他会对挑水工说些什么呢？（同桌交流）

5、挑水工的话说得多好呀，他使破水罐明白了自身的价值。让我们再次齐读挑水工语重心长的话。

也许，你是个成绩不太突出的同学，也许，你在为自身的一个缺点感到自卑，同学们，学完了这一课，你有没有什么感悟呢？

（学生谈感受）

师总结：也许长大后的你并不出色，请想起我们在小学里学过的这篇课文吧，它的题目是——（再次齐读课题）。

四、拓展延伸

1、今天，老师想把一首散文诗送给大家——《欣赏自我》。

愿同学们能善待自己的不足，聪明利用自身的缺点，在自己的人生道路上获得——一路花香。

2、老师读这篇文章，总有一种意犹未尽的感觉，第二天早晨，阳光明媚，挑水工依然挑着这两只水罐去挑水，当走过那条一边长着美丽的鲜花的小路时，他和两只水罐都感慨万千，你知道他们都说了些什么吗？（出示小练笔）

五、板书设计：

14 一路花香

十分惭愧 → 一丝快乐 → 仍然伤心 → 相当欣慰

教后反思：

《一路花香》是则寓言故事，故事朴素然含义深刻，对于四年级的孩子，感悟其蕴涵的人生哲理有一定的难度。

《一路花香》教学中，我带领孩子们在熟读课文的基础上，借助多媒体手段，和着动人的旋律播放了一段一路鲜花的美丽画面；接着，再让学生观察书上的插图，试着说一说两只水罐的特点，引导学生从美丑事物的对照中寻找联系感悟蕴涵着的深刻道理，打通学生思路，激活感悟之源，让学生产生顿悟豁然开朗，此为感悟“前奏曲”。教学末，我设计了话题：也许你在班中是个学习成绩不太突出的学生，学了这篇课文你有何感想？打开学生的话匣子，让学生在集体交流中相互启发相互碰撞产生领悟受到感染，培养积极向上的人生观和价值观。在听、说、悟的基础上，起到好处地配上了一首小诗——《欣赏自己》，旨在使学生在感受课文语言的同时，体会要正确看待自己。此为感悟“进行曲”。通过以上两个教学环节，让本来看似说不清道不明的生活哲理，在小孩子看来也饶有趣味，觉得值得思考可以接受，让他们在读书学习中发现世界，发现自我。事实上，教学现场也的确如我们所愿，学生思维活跃，精彩语段此起彼伏，他们在主动积极的思维和情感活动中，加深了对这则寓言的理解和体验，获得了启迪。

本课，我有一个疏忽的地方：寓言一般都是由物及人的揭示道理或启示。那么，教师也可以引导学生就身边的人，身边的事，来谈谈对寓意的理解，这样学生才会学以致用，领悟更深。所以，在以后的教学中我仍要多多研读文本，寻找教学的切入口和突破口。一位青年老师就像一面未经打磨的铜镜，但是每一次锻炼都是一次打磨，每一个教训都将成为日后的经验。最后我用这句话来勉励自己：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

一路花香的课件 篇8

说教材：

今天，我说课的内容是苏教版小学语文四年级上册第14课《一路花香》，这课是则寓言故事，主要讲了两只水罐的故事。一只有裂缝的水罐在完好的水罐面前感到惭愧，挑水工却告诉它：从它的裂缝漏出的水浇灌出了美丽的花。向我们揭示了：世上每一件东西，每一个人都有自身的价值，我们既不能骄傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用。一路花香是挑水工利用破损的水罐漏水的特点形成的美好景象。课文分为三个自然段：

1．挑水工用一好一破的水罐挑水的不同结果

2．有裂缝的水罐因漏水而惭愧的向挑水工道歉，挑水工叫它回去时注意路旁的花。

3．破水罐看了花后，仍然为漏水而道歉，挑水工告诉他：是它的裂缝漏出的水浇灌了美丽的花。

说教法：

新课程倡导学生是学习和发展的主体，课堂上要引导学生自主、合作、探究性学习。在教学本课时，我采用了以下教学方法：１．直观教学法。运用电化教学，拉近学生与课文的距离更好的帮助他们理解课文内容。

2．朗读体会法。朗读是语文教学中最常用、最重要的训练，唯有多读，才能理解课文，才会运用。通过抑扬顿挫、声情并茂的朗读，分不同角色读，帮助学生感受不同3．

品析词句法。抓住文中的重点词句，深刻了解故事寓意，用“读、找、品、画”的学习法，教会学生自主学习。水罐的表现，同时也是对学生进行有效的语感训练。说学法：本课是则寓言，教学寓言时，要让学生读懂文章内容，理解文章的寓意，这是寓言教学的重点，也是难点。对于四年级学生来说，他们对寓言本身充满了兴趣，但对寓意的理解会存在很大难度。为此，教学时我主要通过让学生反复朗读，分角色朗读来感受不同水罐的表现，结合文章的重点词句，理解文章的寓意，树立正确的人生价值观。说目标：（1）认知目标：学会本课生字，理解由生字组成的词语。（2）能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。（3）通过本课的学习，培养学生学会自主学习。

（4）情感目标：

凭借具体的语言材料，了解挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事，帮助学生正确看待自己，树立正确的人生价值观。这一点也是本课的重点和难点。

说设计：

本课我设计了两个课时来完成这篇寓言的教学。今天我说的是第二课时的设计。

第二课时

第二课时：学习二、三自然段，理解课文内容，品析课文，总结全文。在课前准备上，我准备了教学课件，辅助教学。

本次着重说第二课时的内容，针对教材及教学目标，我是这样设计课程。

１．复习引入

思考：说说两只水罐的不同之处，想象它们会说些什么？好水罐为什么会如此骄傲？从哪个词看出挑水工的勤劳？板书：完好水罐

骄傲自大

破损水罐

自卑自责

师：破水罐真的没有用吗？过渡学习第二段

２．学习第二自然段，自读，画出好水罐骄傲自大的词语，读一读体会。

本段的重点在第一次对话，抓住“道歉、惭愧”体会破水罐的自卑。（同桌演读，让学生通过语速和语调表现出人物的心理活动，从而受到感染，内化课文的语言。）在学习中，学生可能还会遇到不理解的词，这时我鼓励学生自己互相解决问题，从而培养了学生自主、合作的学习方式。

由挑水工为什么要破罐注意路旁那些美丽的花，过渡学习第三自然段。

本段是课文的重点，采用以读代讲，充分发挥学生的主体作用，抓住“那只破水罐……感到一丝快乐”出示课件，让学生通过画面感受美好的景象。破水罐和挑水工的第二次对话是全文的重点。为了帮助学生突破重点和难点，出示挑水工的一段话，“难道你没有注意……主人那能欣赏到这美丽的花朵呢？”组织学生自读、集体演读、分角色读、把自己的感受带进去读、指导再读。对朗读中存在的不足之处教师要及时纠正。读中抓住“一丝、再一次”等词指导学生读懂破罐此时仍有自卑，（让学生想一想，写一写感想）”画一画词句，说一说自己对这句话的理解。

挑水工妙用破水罐浇灌路边花草，告诉了我们一个道理？小组讨论：读了挑水工的话，你知道了什么？举例说说。

教师总结：

世上每一件东西，每一个人都有自身存在的价值。（教师板书）

接下来设立谈话环节：两只水罐，你喜欢哪一只？正确引导：好水罐能圆满完成任务应肯定，至于骄傲当然不对，但如自己努力地去做一件事终于取得成就，感到自豪也未尝不可。破水罐对自己要求严格，但老是自卑自责是不行的，要尽早解脱，看到自身的价值。

作业设计：拓展活动：现在听了挑水工的一番话，你认为破水罐会怎样？

板书：

14

一路花香

完好水罐

骄傲自大

破损水罐

自卑自责

教育：要看到自身存在的价值（红笔写）

一路书香一路歌作文

在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的一路书香一路歌五年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一路书香一路歌作文 篇1

风一样穿过清凉的思想的山洞，像神一样用她无形的脚步越过头顶，在贮满岁月之水的记忆洼池里漂游不息，那个香味，来自于哪里？我在寻找。

像李白的手触摸残湿的大地，生命的气息便徐徐而来。像李煜的纸船一样随风逐浪，终被浸渍了身躯，沉入江底。像清照的泪痕一般落寞，寂静的一遍又一遍布满眼睛。是的，找到了，那个是书的香味。

不去想命里浮沉，不去想悲哀几何，不去想亦生亦梦，魂牵梦萦的是那淡淡的一抹书香。

它是一道光、一个福音、一个暗示，在人们摈弃了身外的喧嚣，重归于沉静时，它才会缓缓的高于生活的另一个世界的秘密之门打开；那轻轻掀开书页的手，也同时掀开了自己内心的洞口，将灵魂渐渐呈现，并在宁静、纯粹的词语间辨别出失落的姓名。

在书的世界里淌佯，好像未出世的婴儿在母亲的肚子里一样，吸允着源源不断的营养，感到心灵的满足；又似菩提树下的佛陀一般进入了浩瀚无边的澄净的世界。

书是一个好归宿，一个好去处，比一个人的`记忆和怀念还要久远。

夜来。在寂静的空间，无人的国度里，细细的品味一本好书犹如品尝一杯浓郁的咖啡，抿一口，缓缓的流入心田，沁人心脾。

书是列车外的一路风景，所到之处总能出乎意料。行走在陡岩峭壁间，那是峰回路。行走在广阔的平原上，那是幽雅平静。行走在沙漠戈壁中，那是惊险刺激。不同的书带给我们不一样的感受，却同样带给我们心灵的满足。

当面对书的时候，我是一个恋人，只淡淡的回望你……

一路书香一路歌作文 篇2

清风撩起素帘，露出天中大片大片的红云。微风涌进，满屋的墨香四散逃逸。我深吸着这让我沉醉的空气，又缓缓吐出，再呼进，耳畔只剩书页不安分的翻动的声音。

我凝视着泛黄的书页，里面扑出一股醇香。恍然间，身边只剩一片空白，空气中仍夹杂着淡淡的墨香。

我怔怔地向前探索着，我在寻找着什么？抑或是，什么在让我寻找着？空白的世界将心闷得慌。我不语，脚步缓缓地，那股醇香仍在我身边流转不散。

突然，那片刺眼的白浮出模糊不清的文字，我大惊，脚下加快了步伐：是它吗？是它！就是它！那就是我一直寻找的东西！迷蒙的雾遮了我双眼，但我仍马不停蹄，深吸着潮湿夹杂着陈香的空气，心头为之一震，匆匆向着未知而去。

雾渐渐消散，前头露出一角盎然的绿。我大喜，向它奔去！却突然间，耳边传来刺耳的蝉鸣，我猛然抬起头，发现一切都没有变，只是南柯一梦罢了。空气中的墨香愈发浓郁，窗外红云却已不知所踪，却见紫云悠然飘着。

有时候，梦与现实只有一线之差。好比庄周梦蝶，不知是庄周做梦梦见蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦梦成庄周？真真假假，孰能知？我擦去心中的杂念，悠悠升起一句话：不变的是，只有一路伴我的书香。

读书好若品茗。一壶好茶，有的人拿它解渴，两三口便见杯底，浑然不知其味；有的人慢慢品尝，细细地斟酌，送入口中阵阵清香，其间味道多变，真让人回肠荡气啊！读书亦是如此，把读书看作是任务的人，我并不认为他会读出多少味儿来。静下心，抛开世俗之事，捧一本书，慢慢欣赏，其乐亦无穷！

在我不长不短的.人生之道上，伴着我的，是淡淡的书香。读书之乐，读书之趣，是无法用言语表达的。书，如一条幽静的小路，把人引入一片辽阔的天空；书，如一片蔚蓝的海，让人沉溺在这片蓝中；书，如一只小小的萤火虫，给在漆黑中迷途的人指引……而书带给我的，则是一个纯净的世界，一片自由的天空，还有那让人心静的芳香。

读书，读的不仅是文字，更多的，读的是一种心境，一种素养。

愿我携着一路书香，向前方！

一路书香一路歌作文 篇3

杂志和孩子的画报到了，每逢看到邮递员来小区投送报刊，那种对书香独有的淡淡的幸福，犹如生命岁月里一帧发黄的老照片，不仅刻下了时光的印记，更让我体味到书之于我的人生启迪。

父亲犹喜好读书，我从小就被家里浓浓的书香熏陶。那时，每到农闲时节，父亲总爱半躺于温软的藤椅上，手捧墨色的书本，徜徉在清晨的阳光下，贪婪地品读着书中每一个句子。

《聪明的一休》、《三毛流浪记》、《天方夜谭》……一本本带有拼音的童话故事让我在幼年时期就迷上了写作。《岳飞传》、《杨家将》、《西游记》……从小学三年级学会查字典开始，我就开始阅读大部头的民间评书演义故事，我的语文成绩也一直是名列前茅。

大学里的闲暇时光，是我沉浸于书香的最好时期。每到周末，我和同学约好去图书馆借上两三本爱看的书。漫步古诗词，想起杜甫一览众山小的'豪情壮志；品读现代诗文，常常被高超的艺术表现形式和美丽的方块字中感悟到深含的情感所打动。

一时间，淡淡的书香便在宿舍里弥散开来。每每读到精美的句子，感觉仿佛是与高尚睿智的作者喁喁私语，字里行间饱含的深深的情，还有主人翁不断探索人生旅途的艰难经历，让我真切体味到了书人合一、心若止水、得失尽忘和荣辱不惊的人生真谛。青春，就这样不经意间在极富浓厚的书香中快乐度过。

秉烛夜读，随机标注，与文友交流，强化记忆，是我多年来读书学习养成的习惯，让我得到了很多收益和乐趣。曾经为追求知识增长本领而拼命读书，书香引领我走向学习、工作和生活的幸福，让我人生成长的步伐从容稳健。从家门到校门，再从校门踏进军营，喜欢读各类哲思杂志，它教会了我处事与做人的道理；喜欢读新闻和文学类图书，它引领我夺得多项新闻大奖，并加入了作家协会。

8次获省军区优秀新闻工作者，两次荣立个人三等功，960多篇新闻文学作品见诸报刊……书香，让我的使命变得光荣，使我的工作生活充满了写作的快乐、奉献的喜悦。人生有书香相伴，让我更加明理益智。细细品读每一步成长中与书亲密接触的过程，让我倍感书香之于我青春人生的弥足珍贵。

青春是一本太仓促的书，著名诗人席慕容的话意味深长，青春这个人生发展的重要阶段最需要书香的滋润。因此，无论情势如何改变，我们都应以书香为伴，用读书养才气育正气，使书香真正成为充实升华心灵的沃土，让人生岁月永葆源源不断的青春活力。

博览群书明眼目，广交益友逸情怀。青春与书香为伴，人生与读书相连，理应乐此不疲!

一路书香一路歌作文 篇4

清风卷起窗帘，露出天上的朵朵白云。微风永进书房满屋的书香，四处飘逸。我深吸着这让我迷恋的空气，耳边只剩下书页不安翻动的声音。

我凝视着泛黄的书页，里面扑出一股醇香，恍然间，身边一片空白，空气中仍然夹杂着淡淡的书香。

书中的醇香吸引着我，吸引着让我去看所未知的世界。在书中，我看到了巴黎铁塔，看到了埃及金字塔我继续向前行走着，又看到了古代的兵马俑，以及古代里的西施，杨玉环，貂蝉等，忽然一片雾遮蔽了我的双眼，但我仍然是马不停蹄地向那未知的世界，探索着。空气里夹杂着淡淡的墨香，我心头一震，匆匆向未知走去。雾渐渐消散，路的前方，露出若隐若现的灯光，我大喜，向他奔去，却忽然听到妈妈的呼唤!我猛然抬头，发现一切都没有变，只是南柯一梦罢了。待我回过神来妈妈担忧的站在我身旁。原来是我看书看着看着睡着了。有时候现实与梦，只有一线差距，好比庄周梦蝶，不知是庄周做梦变成蝴蝶还是蝴蝶做梦变成庄周。真真假假，假假真真，可是，谁又能知道呢!抹去心中杂念，口中默默说出：不变的是一路伴我的书香。

读书好比品茶，一壶好茶，有的人拿它解渴，三两下便见杯底，浑然不知其味，有的人慢慢品尝，仔细斟酌，送入口中，阵阵清香，让人回味无穷。

读书亦是这样，一本好书需要仔细斟酌，静下心来，才能读懂它。读书使人茅塞顿开，读书使人品质高尚，读书使人明辨是非，古人曾经说过:读万卷书，行万里路。一些人的成功何尝不是这样呢?中国的徐霞客就是因为了解的知识多，所以他才能拥有渊博知识的基础上，行万里路。中国的'领袖毛泽东，从小就爱好读书。他善于将平时从书中所学的知识融会贯通，活学活用!正是因为这一步步的脚印，才能是毛泽东有如此辉煌的成就!才使得它在中国历史上留下了辉煌的一笔。

读书可以使人忘失自我，有一次母亲让我去邻居家拿点东西，可我当时正在看一本很有趣的书名叫《糖果屋》，书中精彩的内容吸引着我，以至于没有听到母亲的喊叫。就当我看的津津有味的时候，母亲突然就揪住了我的耳朵，这时我才意识到自己误了大事，就这样被母亲训斥了一顿。在我不长不短的人生路上，伴着我的是一路书香一路歌。读书之乐读书之趣，是无法用语言表达的。读书助人前行，实践助人成就梦想。读书与实践结合，就能实现多彩的人生。读书读的不仅是文子更多，读的是一种心境，一种素养。愿我携着一路书香一路歌，像那未知，勇敢的探索前行。

一路书香一路歌作文 篇5

读书可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。

孤独寂寞时，阅读可以消遣。高谈阔论时，知识可供装饰。处世行事时，知识意味着才干。懂得事务因果的人是幸运的。有实际经验的人虽能够处理个别性的事务，但若要综观整体，运筹全局，却唯有学识方能办到。

求知可以改进人性，而经验又可以改进知识本身。人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。学问虽能指引方向，但往往流于浅泛，必须依靠经验才能扎下根基。

读书的目的是为了认识事物原理。为挑剔辩驳去读书是无聊的。但也不可过于迷信书本。求知的目的不是为了吹嘘炫耀，而应该是为了寻找真理，启迪智慧。

书籍好比食品。有些只须浅尝，有些可以吞咽，只有少数需要仔细咀嚼，慢慢品味。所以，有的书只要读其中一部分，有的书只须知其梗概，而对于少数好书，则应当通读，细读，反复读。

有的书可以请人代读，然后看他的笔记摘要就行了。但这只应限于不太重要的议论和质量粗劣的书。否则一本书将像已被蒸馏过的`水，变得淡而无味了。

读书使人充实，讨论使人机敏，写作则能使人精确。因此，如果有人不读书又想冒充博学多知，他就必须很狡黠，才能掩人耳目。如果一个懒于动笔，他的记忆力就必须强而可靠。如果一个人要孤独探索，他的头脑就必须格外锐利。读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，物理学使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。总之，“知识能塑造人的性格”。

读书有如此多的好处，怎能不让人喜欢上读书呢!

一路书香一路歌作文 篇6

品味书香，是件雅事，可它离我们并不遥远，有时，环顾四周，似乎就能从静谧中品出几分书香韵。

清晨，我一如既往在小区楼下的小道上晨跑，微凉的风却不能打消我的睡意。我睁着朦胧的双眼，沿着熟悉的路线奔跑着。突然，我的`视线被坐在小区石椅上一老一小的身影所深深吸引，是谁？这么早就起来了？我走近一看，原来是小区居委会的张大爷，和他的孙子小威。

清晨的雾还未散去，鸟儿此起彼伏地鸣叫着。若不是妈妈提着我的耳朵将我从被窝里拉出来，恐怕我现在还在美梦当中呢。而张爷爷和小威却早早地起来了。他们手里还捧着一本书，张大爷紧抿着唇，手上不紧不慢地翻着书页，时而扶着那滑落到鼻梁上的眼镜，时而侧着脑袋，和他的孙子相视一笑！看祖孙俩那神情，好像完全沉浸在故事情节里了。

周围的树木生长的格外苍翠茂盛，夏日的阳光像一个个调皮的小精灵在树梢跳舞。调皮的阳光拨开薄雾，星星点点地投射在满头银发的张爷爷身上，张爷爷的银发在阳光下熠熠生辉。小威依偎着他，灵动的双眼骨溜溜直转，偶尔胖乎乎的小手允着嘴，咯咯地笑着。晨夕，一老人一孩童，在素色的大地之间，共享书香韵味。

其实书香气离我们不遥远。我边跑步边思索着，也许只要转身的时间便能找到，脑海中又出现张大爷和小威的模样，我抿着唇轻声笑着，似乎心中有一颗泛着书香气的种子正在蓬勃生长着。

一路书香，一生阳光！点点墨韵，幽幽书香，因为遇见，所以美好！

一路书香一路歌作文 篇7

翻开书卷，曾看见千年前的你奋笔疾书，犯颜直谏；曾听闻你啸聚竹林，诗酒弹喝；曾领略你对月题诗，笔力峥嵘。如今，我应在茫茫人海中踮足眺望，继续寻觅你，欣赏你，做一个真正的读书人。

读书，让人胸怀大志。苏轼有言“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”王充是东汉的大思想家，但他少时家境贫困。当孩子们都兴致勃勃地去捉鸟、爬树时，王充却努力学习认字写字，去学习儒家经典。同时，不断修养自己的品德，后拜班彪为师。他虽然穷得没有一亩地可以养身，内心却快乐而富有。他从未改变自己的志向，经过30多年的努力，他终于写出了名垂千古的著作《论衡》。

读书，让人保持本心。还记得那个跨越百年美丽的居里夫人吗？少年时候的她，读书专注，博览群书，进而一步步靠近自己的理想。就是这种纯粹的'本心，她倔强地把青春美丽换位到了科学教科书里，换位到了人类文化的史册里。这种本心，也出自范仲淹“以水沃面，啖粥而读”的发愤中，让他时刻不忘“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的初心使命。

读书，还让人惜时勤学，把握当下。抗战名将彭雪枫常告诫自己：“如果不抓紧时间读书学习，我会输给工作的。”在戎马倥偬的岁月里，他不论行军作战多么艰苦，都坚持每日读书，常常手不释卷，挑灯夜战。今天我们各方面条件都比过去优越得多，即使学习再忙，其实也不难发现有一些碎片时间。比如在饭余课空，或者睡前20分钟，都能成为自己专享的读书时间。

如果不读书勤学，天才也会沦为无知甚至无用的人。宋朝的神童方仲永，他5岁便写得一手好诗，遗憾的是后来他没再读书勤学而沉湎于众人之中。一个文学的新星，就这样夭折了。

《假如给我三天光明》中说：“拥有求知的渴望，乐观向上的态度，对人类的真挚友爱，一只丑陋的丑小鸭，在精神上空飞翔会成为一只白天鹅。”而我们要成为那只蜕变的白天鹅，在精神上空自由飞翔，我们要勇于做那个真正的读书人！

一路书香一路歌作文 篇8

随着时代的年轻化，丧文化在新生一代之中愈发地流行，一些无厘头的言论此起彼伏。其中“读书无用”的言论更是可笑至极。 且不说提出这种言论的人抱以何种心态，单说他的视力绝对是有问题的。不然怎不见我中华上下五千年传统文化中书的决对领袖地位，哪个君王不知半点诗书，哪个伟人腹中无半点书香，王侯将相尚且如此，更不说以文化著名的大家诗人。先秦的诸子百家争鸣，汉代司马迁著《史记》，唐朝诗才辈出，宋代词人纷现，明清小说鼎盛，近代新兴艺术的流传，这一桩桩一项项的背后哪一个不需要读书识字的累积？我泱泱中华的开国领袖毛主席更是曾言——饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。

伟人锐利的目光抓紧读书的妙处，实现自身的升华，这是不争的事实。而那些发出谬论之人究竟为何有此荒唐之言呢？想来是那懒惰脆弱的心理经不住知识的考验，耐不住读书的寂寞，又经不起一时无法融入书中的打击和外界纷纷扰扰的诱惑而自我放弃之后颓丧之言罢了。更不幸的是，当今社会，绝大数的人只用目光所及之处可见手机的身影，那他们的'目光就好像负极接触正极似的紧紧黏在手机之上，任他东西南北风也吹不散对手机的那一腔火热的爱意。而这恰恰是“读书无用”荒唐之言出现的重要原因之一。

在这种大时代的丧背景之下，也不乏爱好读书能自我约束之人，18年的高考状元黄亦陈就是一个积极向上的例子，一个握住自己人生的最初方向的学霸。同时恰恰体现了发出支持谬论的主力军——大量新生代的少年的可笑。其实对于涉世未深的青少年而言，书籍是汲取经验与营养必不可缺的。书是一种载体，里面所蕴藏的是先辈伟人所遗留的智慧结晶，其价值不可估计。且如今的社会是站在巨人的肩膀上创造巨人的时代，如果一个少年不读书，不学无术，那么将如何紧跟时代的脚步？时代以光速发展，而大量青年却仍是步行追赶，结果将是永远的落后。

因此敲醒自己，重视读书学习是必要的，承认读书的价值是必须的。

一路风景一路心情句子集锦

喜怒哀乐有时并不是自己能够决定的，不同的环境会影响一个人的心情。人在心情好的时候会更有发朋友圈的兴致，那么有哪些心情句子是能给我们参考的呢？"您是否对‘一路风景一路心情句子’相关的企业或组织有兴趣"，不要错过这个有价值的页面记得将它收藏在浏览器中！

一路风景一路心情句子【篇1】

1、我不想还哭泣，看不见的风景。只想藏进你的梦里看清你。

2、曾经爱的风景，现在那么安静。

3、踏上旅途，一路美景，带给人心情的强烈震撼。

4、看过了太多的风景，想过了太多的事情，留下的是那可受伤的心灵。

5、放下烦恼，享受美好，一路风景一路心情，让生活更加精彩。

6、人生唯你和这美景不可辜负！

7、沿途美景，让我心怀感激。

8、每个人都是一都完整而独特的风景，不能只用眼睛去领略。

9、Closertothemountain，onlytofindthemountain，likeapoetlookingintothedistance，waitingforthereturnofthedeceased.Mostofthetreesonthemountainarepinetrees.thepinestandsinthemiddleofthesurroundingsmallflowers，asifthepineisacommandinggeneral，protectingthepeopleofthecountry。

10、当阳光很好的时候你也很温暖

11、古镇小巷，让我漫步在悠闲的时光里。

12、让思念开成花，你仍是最美的风景。

13、清晨站在高处，遥望远方，一天的好心情从这里开始。

14、不必仰望别人，自己亦是风景。

15、走一走，看看沿途风景！美如画，笑一笑，笑尽天下浮华！静(敬)天下！

16、黄金的时光，我们守着寂寞伤得面目全非，睫毛下的空城路过了谁的风景谁的心。

17、遇见了无数迷人的风景，曾经想停下来停留，做了一切，似乎期待着另一个人的陪伴。

18、漂泊的日子，浪荡又自由。

19、最好的时光在路上一路向阳。

20、行走在城市中，风景各异，但都能给予不同的心情体验。

21、一路走来，我学会了如何坚持不懈地追求自己的梦想。

22、开始探索地球的奥秘啦

23、故乡的风景，最美的春夏秋冬。

24、面对困难和挫折，我们要坚信：困难并非无法克服，只要不放弃就一定会成功。

25、雪下了，风停了，一切都静静地躺在地上，像一个洁白的画布，等待着旅人们来描绘属于自己的美丽。

一路风景一路心情句子【篇2】

26、每一个步伐，都是向前的勇气和力量，只有不断地前行，才能走向人生巅峰。

27、风景如画，心情也随之愉悦。

28、所见皆是草木、唯你是青山

29、旅行的意义不在其他，而在自己“身体和心灵，必须有一个在旅行的路上。”

30、青山不老，绿水长流，这才是真正的生命之美。

31、我走走停停的观赏这里美丽的景色，当我看到这里一处的漂亮的景色时，我不由得停下了脚步。因为这里的景色实在是迷人，它用那能发电的眼睛，使我留在这里。我一下子惊呆了，因为我从来没有见过这样有生机的充满活力的美景。它美的另人陶醉，美的另人痴迷，美的另人赞叹不已！

32、land？Landisashiptoobigforme，awomantoobeautiful，ajourneytoolong，abottleofperfumetoostrong，akindofmusicIcan'tmake。

33、继续走会更靠近阳光。

34、世间无难事，只怕不去努力。

35、如果你看累了的风景走累了的路，我愿变成一块石头让你把余生都依靠。

36、美景如画，让我感到人生如诗，如梦。

37、有些人，驻足在我们的心间，构成我们行走的风景。

38、我会一直在，纵使寂寞开成海；我会一直爱，即使风景都尘埃。

39、回忆淹没我们，时间拆散我们

40、风景变得悲伤，眼泪落下。

41、不要抬头看别人，自己也是风景吗。

42、身体和灵魂总要有一个在路上。

43、小溪旁落满了秋叶，被阳光照射，心情愉悦，无忧无虑。

44、这稀奇古怪我古灵精怪

45、俯瞰山谷，一路风景一路心情，感受大自然的壮观和无穷魅力。

46、最美的风景就是你所在的地方。

47、走在这条路上，看风景，听鸟鸣，放空心情。

48、自然风景是美的，但人性更美！

49、一场旅游，你不来，我一人走，你来，就一起走。

一路风景一路心情句子合集160句

一根弦若是绷得太紧，总有一天会断裂，一颗心若是禁锢得太久，总有一天会失去平衡，我们需要放飞心灵，让心翱翔在自由的天空。返璞归真，回归自然！春天——我们去踏青！~~喜欢这类风格的句子吗？推荐你看看以下的一路风景一路心情句子合集160句，不妨参考一下。希望你喜欢！

一路风景一路心情句子(1--20条)

1、看庭前花开花落，荣辱不惊，望天上云卷云舒，去留无意。

2、美丽的风景不仅在激励我向前，还在帮我调整内心的情绪和状态。

3、守一面湖，静一面虚妄，看一生美丽。

4、草地如茵，让我走起来轻盈自如。

5、在开阔的草原上自由奔跑，呼吸着清新的空气，一路风景一路心情，这是最美好的时光。

6、风景的美丽，让我更加相信自己内心的力量和意志。

7、漫步在繁华的街道，处处都是绝美的风景和欢快的心情。

8、你是我流年里最美丽的风景，却让我心痛不已。

9、走那没有走过的路，看那没有看过的风景，寻觅这人间未曾有过的美好；

10、我再也不吃醋，再也不胡思乱想，再也不等你了。我累了，你爱跟谁好就跟谁好吧。

11、车开得很慢，路过的风景太美，舍不得太快走完，虽然终点就在前方，可人生这一刻我只想静静享受这美感；

12、走路看风景，感受生命中美好的一切，心情愈加美好。

13、越是困难的路越是要走，因为这是我们成长和蜕变的机会。

14、你一句“对不起”走过的风景，都没有把爱凝固成回忆。

15、不管走过什么样的路，心情都需要保持平静。

16、美好的旅途从遇见美景开始，美好的人生从遇见你那一刻开始；

17、当阳光很好的时候你也很温暖

18、thesceneryisbeautifuldependsonWhetherthepeoplewhoaccompanyyoutoseethesceneryaresatisfied。

19、想呼吸着每座城市的空气，想感受着每座城市的人儿，想看着每座城市的风景。

20、沿途的风景太美，我大概已经陶醉，但我不敢停下脚步，因为我知道前面还有更美的风景等着我；

一路风景一路心情句子(21--40条)

21、站在窗前放眼望去，满目皆是一片翠色，丛中还站着几个农民，不停的劳作着。

22、成功源于不断的努力和奋斗，只有努力了，才能看到美好的明天。

23、迎接困难，勇敢迈步，无论前方的路多么漫长，都要坚定地走下去。

24、看着窗外的景色，心情顿时明朗了起来，仿佛所有烦恼都被这一路的美景所抚慰。

25、远方很远，步覆不停，出发，永远是最有意义的事情。

26、付出不一定有回报，但没有付出一定没有回报。

27、潇潇春雨，朦朦胧胧；秋风飒飒，落叶飘飘。

28、走在印度尼西亚的热带丛林中，感受万物的生命和动态的变化，一路风景一路心情，让人对自然的创造和人类的文明赋予了新的意义和价值。

29、就像旅行一样，你是我旅途中最美的风景。

30、感受路上的风景，思绪渐渐放空，心情舒畅。

31、简单的内心让人平静平和，心境如水，晶莹剔透，纯澈澄明，看庭前花开花落，漫卷天外云卷云舒，一份惬意，一份悠然，看山是山，看水是水

32、走过的每一条路都留下了不同的痕迹，不同的心情。

33、所有的成功都需要不断的追求，只有坚持努力才会看到曙光。

34、天空像一块洗净了的蓝黑色的粗布，星星仿佛是撒在这块粗布上闪光的碎金。

35、窗前的老榆树，被风一刮，摇摇晃晃，枝丫扫着屋檐，发出唰啦啦唰啦啦的响声。

36、走过那一片片美景，让我充满着对未来的向往和期待。

37、望着远处的山川，不由自主地呼吸了一口新鲜的空气，内心也变得舒畅了很多。

38、人生得一知己，可以不恨，又逢江南好风景，独见落花不见君。

39、风景旧曾谙，阳春三月归；烟云十年后，又见江南花。

40、人生有很多的不确定性，只有坚定的信念和不懈的奋斗，才能让我们一路走来，创造属于自己的美好前程。

一路风景一路心情句子(41--60条)

41、街道景色不断变换，心情也随之起伏不定。

42、沿着这条路走下去，我仿佛可以看到无尽的风景和无穷的可能性。

43、等待着又一处美景，让我充满期待和梦想。

44、岁月静美，剪一影烟雨江南，时光安好，守一方天涯咫尺。

45、掩映在树林中的废弃古村落，一路风景一路心情，感受历史的沉淀和文化的积淀。

46、一路风景一路心情，仿佛在默默讲述着我的故事。

47、随着路程的推移，我的心情似乎也在一路风景的陪伴下逐渐变得坚定而深刻，仿佛拥有了理解生命的新方式。

48、故乡的风景，最美的春夏秋冬。

49、回忆淹没我们，时间拆散我们

50、这条路，这一路的风景和心情，都是我内心生命旅程中难以忘怀的一部分。

51、思念永远是最好的良药，有时候想起你说给我很多嘘声问温暖，看到很多风景，总是在不经意间想起你。

52、当落日沉没，银灰色的暮露笼罩着草原的时候，你就会看见无数点红火光，那是牧民们在烧铜壶准备晚餐。

53、要么读书，要么旅行，身体和灵魂，必须有一个在路上。

54、人生不止一处风景，更不止你一个杯具。

55、路上的风景，能激发人的灵感，让心情愉悦。

56、人生有太多的不可控。你唯一能做的就是现在努力。跑不过时间就跑过昨天的自己。

57、走在城市最繁华的街道上，感受熙熙攘攘的人群和璀璨的灯火，一路风景一路心情，让人对人类文明的迅猛进步感到欣喜和自豪。

58、旅行的理由不需要阐述太多，一个字就可以概括全部：走。

59、风景如画，心情也随之愉悦。

60、那遍地的绿草，那微风中轻轻摇曳的芦苇，那栖满了夜鹭的灌木丛，就像一幅立体的田园画，静静地展现在我的眼前。

一路风景一路心情句子(61--80条)

61、行走在这条路上，看到的风景和感受到的心情也许就是我心灵的一种再生。

62、走在隧道里，感受时间的流逝和历史的变迁，一路风景一路心情，体验人类智慧的升华与创造的不朽。

63、人生之路如行舟，需要有方向和动力，才能驶向更远大的未来。

64、从出生起，我们就踏上了一次年期限的旅途。你的沿途风景，怎么样?

65、弹着自顾自的旋律，错过一路沿途风景，可惜却不伤心，曲中别有天地。

66、对顺境逆境都要心存感恩，让自己用一颗柔软的心包容世界。柔软的心最有力量。

67、车开的很快，没有给我后悔的余地，其实我想告诉你，我不是说说而已，但过去的沿途风景，让我沉默不已。

68、当大地刚从薄明的晨嫩中苏醒过来的时候，在肃穆的清凉的果树园子里，便飘荡着清朗的笑声。

69、一路散步，让我感受到了时光的流转和生命的珍贵。

70、所谓旅行，就是风尘仆仆地坐着摇摇晃晃的大巴，把自己从一个地方搬到另一个地方。

71、你是我生命最美的风景，我怎舍得让你销声匿迹。

72、很多事情就像旅行一样，当你做出决定并迈出第一步的时候，最困难的那部分其实就已经完成了。

73、累了吗，疲惫的你为何不停下来，看沿途风景，疲惫的你还能走多远…

74、不必仰望别人，自己亦是风景。

75、被好风景收买，剩下的全是好心情。

76、每一次跌倒，都是向前的助推力。

77、千山万水沿途风景有多美也比不上在你身边徘徊，千山万水任时光后退也只希望在你身边徘徊。

78、时光的流逝也许会改变你身边的风景，改变你的心和容颜，但却改变不了你的梦。

79、行走在城市中，风景各异，但都能给予不同的心情体验。

80、跨过小河流，听着溪水潺潺，一路风景一路心情，享受自然之美。

一路风景一路心情句子(81--100条)

81、沿着山路驱车行驶，一路风景一路心情，感受大自然的美妙与神奇。

82、It'snoneofyourbusinessthatI'llstray；Iseealotofsceneryhasnothingtodowithyou；Iadmit，it'sallaboutyou。

83、我需要，最狂的风，和最静的海。

84、一个人一辆车，一路风景一路歌；

85、大自然的恢弘美景，让我感到了生命的美好和光彩。

86、我相信旅行可以有很多次，而爱人，却只有唯一的一个。

87、一路上的美景，让我追求自由和美好，不再拘泥于生活。

88、在秋天的黄昏中，远处的山林变得朦胧而神秘，这样的风景让人沉醉，心情无比舒畅。

89、也许会看到别的风景，可是回头看到你的脸，仍旧觉得你最好。

90、青山绿水，让人心旷神怡。

91、哪怕沿途风景再好我也不会停留，哪怕未来日子再孤单也义无反顾。

92、每一次挑战都是前进的一步，人生需要勇气去迎接各种挑战。

93、生命好似旅途，风景无数，却无心欣赏。

94、旅行的意义不在其他，而在自己“身体和心灵，必须有一个在旅行的路上。”

95、风很清澈，从头到脚都是温柔快活；生活不是为了赶路，而是为了感受路。

96、那朵花有青瓷碗那么大，像从古潭中捞出来似的，水灵丰腆，丰姿绰约，秀色夺人。

97、日出的时候，一切都是那么的美好，那么的安详。

98、梅花盛开，给人一种淡雅的感觉。

99、毛毛细雨滋润着大地，就像你的愫情滋润着我的心田。

100、俯瞰山谷，一路风景一路心情，感受大自然的壮观和无穷魅力。

一路风景一路心情句子(101--120条)

101、放下烦恼，享受美好，一路风景一路心情，让生活更加精彩。

102、.烈日似火，大地像蒸笼一样，热得使人喘不过气来。

103、AreyouaRussianleftatriumsceneryAreRussianwarmheartinhisrighthand。

104、鸟语花香，让我感到突然的轻松和愉悦。

105、已经丢失了铠甲的人不会惧怕荆棘，也不在乎沿途风景和扑朔迷离。

106、人生如一场马拉松，比的不是速度，而是长跑的过程，一路走来，我们积攒下的勇气和智慧，成为了自己不断前进的动力。

107、生命中的每个节点都是一个考验，一路走来，我们可以成为更加勇敢、坚强的人。

108、唯愿岁月安好，享受大自然的赐予，珍惜似水流年的日子。

109、走在这段路上，旁边的风景不断变化，让人的心情也都在变化。

110、坚持就是胜利，永不言败。

111、蓝色的天空，阳光明媚，让我感到世界的无限可能。

112、天地之大，人太渺小，不要奢望太多，能拥有一道属于自己的风景就不错了。

113、日子很滚烫，又热又明亮。

114、风温柔的清晰也许飘来好消息

115、面对未知的困境，勇敢前行，不断创造新的可能。

116、成功需要耐心，只有在不断摸索和探索中，才能找到自己的方向。

117、开始探索地球的奥秘啦

118、想和你一起去看千山万水，想和你一起看尽沿途的风景，人生有你和这美景足以！

119、经历沧海桑田，我懂得了坚韧不拔的意义。

120、彩带小桥，白墙黛瓦，泛一叶的扁舟，送去烟雨的斜阳。

一路风景一路心情句子(121--140条)

121、晚上，我发现了明月之夜的优美。当皎洁的明月在苍穹高高悬挂，当清凉的银辉向大地静静地泼撒，我喜欢走进安详的夜，倾听明月与清风的低吟。

122、人生就像一场马拉松，需要耐心、毅力和决心，才能跑到最后。

123、在困难时，我们要不断激励自己，坚信只要努力，一切都会变得更好。

124、春天是一个万物复苏的季节，小草从春风中成长；春天是一个万紫千红的季节，小花争奇斗艳地区一体化开放；春天是一个充满生机的季节，小树苗在春雨的滋润下欢快地跳舞。春天，我们去踏青。

125、我想去旅行，一个人背包，一个人旅行，一个人目睹沿途的风景，拿着相机，拍下沿途上的风景，记录沿途的心情。

126、路上风光不断，心情也渐渐放松了下来。

127、家境贫寒的我，一路走来不易，但我依然坚持努力，让自己变得更优秀。

128、这一路的风景，有山有水，有花有草，它们在不同的角度、不同的时间点向我展示着无尽的美好。

129、踏上这段人生旅程，无论是景色还是心情，都将演绎出一曲美丽动人的乐章。

130、江南水乡美如画！天下人要想看江南美景，还得下江南。

131、忽忆起，往昔的时光。谁的背影模糊了谁的视线，谁的窗前，点亮了谁的风景。

132、我们行走在岁月的巷道中，看生命的回忆褪色，变成斑驳的的风景。

133、看到遥远的风景，让人更有了探索的欲望，让心情愈加美好。

134、春日里的花海，夏向阳的海滩，秋天的银杏林，冬日里的雪原，四季的风景伴随着我一路心情的变幻。

135、感受城市里每一个华灯初上，一路风景一路心情，体会人类对自然的精巧建筑艺术。

136、活着就是一场奇妙的旅程，无论前方有多少困难，我们都必须勇往直前。

137、空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

138、我眼里的世界，想分享给你。

139、那浪漫轻风，是我相伴你的梦萦。

140、一个人旅行多了，看得多了，他的心胸一定会更加宽广，因为他的眼里早已容下整个世界。

一路风景一路心情句子(141--160条)

141、看着身边的风景，心情也随之变得舒畅起来。

142、大山大河，给人一种宽广和谐的感觉。

143、空气中弥漫着花香，让我感受到春天的气息。

144、继续走会更靠近阳光。

145、草场披银色，森林挂素荚。

146、其实，旅行更像是一种人生，最重要的不是目的地，而是沿途的风景，以及看风景的心情。

147、那场烟花不是我一个人的风景，就像你给的不是两个人的爱情。

148、当我坐在车里的时候，我喜欢靠在窗户上，目不转睛地看着窗外的风景。那时，我喜欢想入非。

149、雨后的大地，清新宜人。

150、这一路的风景，仿佛是在向我讲述一个故事，让我内心激动不已。

151、你从墙前走过，岁月便从你身后路过。

152、我一路行走，感受着风景的变化，同时也沐浴着阳光的温暖，听着鸟儿的歌唱，心情简直不能再美好。

153、无论前方路途多么艰辛，只要勇敢前行，就一定会看到成功的曙光。

154、也想看看你眼里的风景

155、生命就像一场征程，不停地前行，才能走过万水千山，成就辉煌人生。

156、空气清新的像是被洗过一般，没有一点混浊，阳光下也看不到一丝尘埃。

157、这一路下来，让我感受到人生的美好和生命的价值。

158、骑着自行车漫游在小巷弄堂间，一路风景一路心情不知不觉间放飞自我。

159、漂泊的日子，浪荡又自由。

160、一根弦若是绷得太紧，总有一天会断裂，一颗心若是禁锢得太久，总有一天会失去平衡，我们需要放飞心灵，让心翱翔在自由的天空。返璞归真，回归自然！春天——我们去踏青！

一路成长作文（精品14篇）

在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。14篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的成长的路上作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一路成长作文 篇1

成长，就是幼苗长成大树;成长，就是毛毛虫变成蝴蝶;成长，就是种子长成庄稼。在成长的过程中，总会有酸甜苦辣咸。但“风雨过后总会见到太阳”。

我上幼儿园时，一开始还不能离开父母，一上学就哭。但渐渐地，便习惯了幼儿园的生活。幼儿园的时光可以算是我最无忧无虑的美好的童真时光了。在那时，我只不过要上简单的课，和小朋友们一起嬉戏打闹，多么快乐啊!

上小学了，便要习惯不同于幼儿园的学习生活了。在小学时，我觉得老师处处都规定我们能干什么，不能干什么，要遵守什么。那时的我，不知道是自己还不能习惯小学生活还是别的什么原因，直到上六年级，我依然是迟到不计其数。想起独自一人走进全体同学都在读书的课堂，还要受到老师教训，那是多糗的事情啊!但至少我遵守了大多数班级纪律，成绩也比较好，老师叫我继续努力。所以当时的小学老师都对我既爱又恨。

上初中了，我就已经顺其自然地习惯了初中生活。每天虽然比以前的'小学多上了两节课，要学的科目也增多了，还要上晚修。但是我都好像一开始就习惯了一样，每天过着这样的学习生活都不觉得累。这时的我，成绩虽然不如小学时的成绩，但我都觉得是应该的，因为小学和初中有很大的区别。初中和小学相比实在成熟多了。这时的成绩也一般般，觉得每个科目都有它的难度，能够遵守纪律，经常和朋友聚在一块聊天，谈谈趣事，也是一种小小乐趣。

行走在成长的道路上，不会感觉到自己成长多少，只有回首追忆以前的点点滴滴时，才会知道自己在这些美好的时光中无言地成长着。在成长时，自己就会逐渐累积经验，就像自己每天滴一滴水在水杯里。一日复一日，水杯中的水会不断地增多，懂的东西也就越来越多。

一路成长作文 篇2

大家可能不知道爱迪生的成长是怎么样，就让我来告诉大家吧！

托马斯阿尔瓦爱迪生是位举世闻名的美国电学家和发明家，他除了在留声机、电灯、电话、电报、电影等方面的发明和贡献以外，在矿业、建筑业、化工等领域也有不少著名的创业和真知灼见。爱迪生一生共有约两千项创造发明，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。爱迪生于1847年2月11日诞生于美国中西部的俄亥饿州的米兰小市镇。父亲是荷兰人的.后裔，母亲曾当过小学教师，是苏格兰人的后裔。

爱迪生7岁时，父亲经营屋瓦生意亏本，将全家搬到米歇根州休伦北郊的格拉蒂奥特堡定居下来。搬到这里不久，爱迪生就患了猩红热，病了很长时间，人们认为这种疾病是造成他耳聋的原因。爱迪生8岁上学，但仅仅读了三个月的书，久被老师斥为“低能儿”而撵出校门。从此以后，他的母亲是他的良好的教育方法，使得他对读书发生了浓厚的兴趣。“他不仅博览群书，而且一目十行，过目成诵”。8岁时，他读了英国文艺复兴时期最重要的剧作家莎士比亚？

狄更斯的著作和许多重要的历史书籍，到9岁时，他能迅速读懂难度较大的书，如帕克的《自然与实验哲学》。

一路成长作文 篇3

记忆里，成长的路上有一双手牵着我成长。

无聊时，这双手很平凡；孤独时，这双手很温暖；恐惧时，这双手很让我盼望；烦恼时，这双手很粗糙；长大后，这双手很让我怀念……

大手牵小手

小的时候，父母都很忙，我被送到姥姥家，我的记忆仿佛就是丛这里开始的。姥姥每天牵着我的手去小河玩水，去山上采花，超市购物，去市场买菜，去医院看病，去朋友家串门……姥姥的手牵着我走过童年是那段美好的时光，小的时候我并没有想过这是怎样的一双手，只知道这双手对我来说最大的特点就是这是一双很大很大的手……

粗糙的手

上小学时，我有一群非常要好的小伙伴，放学的`路上我们是最开心的！每天都是说说笑笑打打闹闹的。有一天，我在放学的路上不小心摔倒了，腿上流了很多血。家里没人，我便去姥姥家。一进家门，姥姥便心疼的说：“哟！乖乖怎么了？”（山东话）我当时很心烦，便说：“明明看见伤口还不给我包扎！”姥姥拿来纱布和药给我包扎伤口，不小心碰到了伤口，我大叫了一声：“啊！手那么粗还碰我伤口！痛死啦！”姥姥没说什么，他一定很伤心。

温暖的手

真倒霉！家里没人，电话还欠费了，天越来越黑，我哪也去不了。心中充满了孤独·恐惧。就在这时候，门铃响了，是姥姥！“今天你爸爸妈妈都很晚回来，和我回家睡吧。”“嗯”一路上，姥姥牵着我的手，不知道为什么，此时的手好温暖。

让我怀念得手

我上了初中，搬家到了延吉，离姥姥家远了许多，经常回想起在姥姥家生活的点点滴滴，还有那双牵着我长大的手。

长大的路上，她牵着我的手

姥姥辛苦了一辈子，手很粗糙，姥姥和老爷从小都很爱我。

最后，感谢所有关心过我，爱过我的人，祝他们身体健康，永远幸福！

一路成长作文 篇4

在成长的道路上，我们会经历酸、甜、苦、辣会得到快乐，有些人会遇到挫折，有些人也会得到成功的喜悦，不管怎么样，我们永远都是最最幸福的。

动作慢

“开心豆”，“唉”外婆又在叫我们三姐妹了，我想外婆一定又有好东西给我们，我便飞快地冲了过去，果然不出我所料，外婆把6个南瓜饼给我们。不用说当然是一人两个，我高高兴兴地吃着，姐姐和妹妹都已经吃光了一个，我却才吃一口。这时，姨丈推门走了进来，见我们三人都在吃南瓜饼，便向盘子里望了望，只见还有一个，不管三七二十一拿起来就吃，三两口就吃了个精光，我看看姨丈，又看看那空着不剩一粒渣的盘子，我真是哑巴吃黄连———有苦说不出啊！

胆子小

爸爸妈妈去买菜，就只能把我一个人留在家里，可是我又害怕。这不，上次，我一个人待在家里写作业，这时从后房间传出了“沙沙沙”的.声音，我又想去看看，但心里却又害怕，我便带上一个矿泉水瓶，小心翼翼地来到后房间，唉！原来是风把食品袋吹响了，害得我虚惊一场。我又回到房间，连忙开起电视，一晃一上午过去了，可我没有克服胆小的毛病。

粗心大意

我经常被妈妈叫做小马虎，还不是粗心惹得祸。就说昨天吧！数学进行了第一次测试，上午我信心百倍，好像这次十拿九稳我有100分了。下午发试卷，试卷一发下来我呆了，别说100分就连90分都没考到，于是我赶紧拿起试卷，把做错的题目看了一下，大都是由粗心引起。比如算起来等于963，结果抄的时候变成了968，真是太冤了吧！可是，成绩都改出来了，要怪就怪我不认真检查，粗心大意吧！

我们每个人都会有成长的经历，不管酸、甜、苦、辣，一定都会有有趣的事情发生，我认为我在成长中获得的是快乐。

一路成长作文 篇5

在一个个春夏秋冬中，我们的祖国已经60岁了，在这布满艰辛的60年中，我们的祖国更加强大了！ 我，已经15岁了。在我牙牙学语时，母亲教我说的第一句话是“妈妈”，在小学里学的第一首歌是“起来，不愿做奴隶的人们……” 现在，我是一名初二的学生了，我却不知道应该用怎样的话语来表达我对祖国深深的爱。

祖国，就是我们的.妈妈，这是最伟大的一位妈妈。她的身躯是多么的庞大啊！把我们紧紧地拥在怀里，她就在我们的脚下，就在我们的心里！ 翻开小时候的日记本，微微泛黄的纸上稚嫩的话语写着：我要好好学习，天天向上，来报答祖国。对啊，要报答祖国，可是祖国给予我们的岂能是一句“好好学习，天天向上”能报答完的？祖国给我们的太多太多，我们就要给祖国更多，更多！

我渐渐明白，祖国精心孕育了千千万万生命，祖国的大好山河，任何一条小溪，任何一棵小树，都是祖国的孩子。 时光如流水，我们的祖国历史悠久，文化发达，五千年的历史长河，多少颗璀璨的人类文明之珠，耀眼夺目，新奇独特的创造智慧，代表了高度的华夏文明，我们的祖国多么伟大！

60年前我们有过战乱，贫瘠，落后。面对雪灾，地震，无情的灾难我们团结一心。中国人民是坚强的，犹如钢铁长城一样坚不可摧。 走过60年，发生了太多感人肺腑的事了，这些故事陪伴着中国走过了60年。在过去的60年里，我们的祖国在奋斗着，在下一个60年里，我们会和祖国一起奋斗！

夜里，我梦见祖国妈妈对我展开笑容，望着未来的明天，望着未来的希望，中国经过了多少风雨，终于见到了期望已久的彩虹，让我们和祖国一起来迎接更美好的明天！更美好的未来！

一路成长作文 篇6

在这新的一年里，在一个新的环境，我们将面对很多的竞争，现实生活中的您，是否考虑过我们应该学会走出竞争的压力，学会在竞争中成长？

我们需要竞争。这里有一个小故事：在一座森林公园里，有一头强悍的老虎，由于没有天敌，他不仅可以随时享用那些弱小的动物，而且完全不需要时刻保持机敏和警觉，结果，它变得越来越萎靡不振。直到有一天，公园里又来了一只与之势均力敌的狮子，它才又开始咆哮于丛林之间，纵横于山岗之上，重新找回了威风凛凛、霸气十足的王者风范。

从这则小故事中，您体会到了些什么？即使是尊为森林之王的`老虎，也需要竞争的环境，以激发出自身无穷的活力。对于我们而言，面对竞争又何尝不是一件好事呢？因为有了竞争，才能展示我们的能力，才能体现自身的价值，才能在竞争中找回真实的我们，我们需要竞争来锻炼自己。

竞争无处不在。工作中，有我们看不见的竞争，你的工作质量与工作态度，甚至工作主动，实际上就是一种无形的竞争，当我们需要肯定时，我们平时的表现就是我们最好的分数，分数的高低，肯定了我们的工作与否。竞争无处不在，竞争会带给我们一种危机感，带给我们一种压力感，竞争可以带给我们一种拼搏向上的拼力，竞争使我们不敢懈怡，不敢大意。

面对竞争，我们应该学会思考，学会适应，并且学会竞争，我们要学会在竞争中成长。当我们面对竞争，是一付坦然面对的心境时，说明我们已经在竞争中长大了，成熟了。

一路成长作文 篇7

踏入初中门槛的那一瞬间，一股莫名的不真实感蜂拥而上。昔日的事儿还历历在目，还没来得及回忆，周围的人就告诉你：你长大了。这仿佛是一场深沉的梦。

小时候，一有空便拉着妈妈上街买东西。我总是疯狂地购物，随后疯狂地奔跑。总是妈妈一回头，我的身影就消失在她的眼球里了。她总是不让我吃棒棒糖，而那粘乎乎甜滋滋的东西就是那时我生命的一部分，缺了它可不行。我总是扯着妈妈的衣角，撒娇地缠着妈妈，到没有力气时，就哇哇大哭，那哭声定能让全世界崩溃。她总是拿我没撤，微笑地说：“你呀，你呀！”

童年的风铃随风摇曳着，时间一点一滴地流失，那个无忧无虑的小姑娘一点点地成长。

随着年龄的增长，我丢掉了几分稚气，增添了几分成熟，丢掉了几分依赖，增添了几分自觉……

刚入初中，一切还是那么生疏。在所有人的目光中走进教室。看着已打闹成一片的他们自己竟束手无策。目光扫定，前方二米远处有一位可爱的小姑娘呆愣地站在那。不知哪来的勇气，走上前去。“嘿，你好！我们一起坐吧”。就这样我俩竟成了无话不谈的好朋友。这让初来乍到的我变得不再形单影只。渐渐地，我在变化。

开学一个月了。不知不觉中，我已完全融入了这个班级。每天“无限循环”做相同的事情，发现上了初中烦恼增多，但我的斗志好像更昂扬了。一堆堆如山的作业，不断在我眼前消逝；一张张的作息安排，让我的日子过得更加充实；一阵阵匆忙的.脚步声，是我追逐梦想的声音……

成长过程中，从儿时到现在，发现自己懂事了许多，自觉了许多，安分了许多……也不再是那个天真的小姑娘了。我的童年已逝去，迎来的是积极奋发的青春。

我行走在成长的路上。

一路成长作文 篇8

或许，我们总在成长路上一边捡拾，一边丢。——题记

翻开相册，手缓缓拿起那一张照片。照片上，是大片大片金灿灿的油菜花，那时的我在这片油菜花中奔跑，奶奶则站在一边，背一个竹筐，手里拿着油菜花，眉眼之间是慈祥的笑。

打开时间隧道的大门，我仿佛又回到那年那时。

“奶奶奶奶，快跟上来，去油菜花田！”我边向油菜花田跑去边对被我甩在身后的奶奶说道。“来了来了，你这个小丫头，跑这么快，把奶奶落在后面。”奶奶背着个竹筐，气喘吁吁地应道。

来到油菜花田里，仿佛在一个金黄色的天空之中。我在这些和我差不多高的油菜花之中奔跑、穿梭着，我想着要吓奶奶一下，于是我就开始猫着身子，穿梭在油菜花之中，最后躲藏在离奶奶较近但又不容易发现的地方，静静等候着一个时机。

“欣欣，你到哪儿去了？”奶奶突然发现我“不见了”，在找着我。时机到了！我猛地从油菜花中跳了起来，大喊道：“奶奶，我在这儿呢！”没想到这句话还真把奶奶吓到了，奶奶吓得浑身抖了一下。看着奶奶受惊的`样子，我不禁捧腹大笑。奶奶看着我大笑的样子，仿佛也觉得自己刚才有些好笑，便也笑了起来了。就这样，油菜花田里充满了我和奶奶的欢声笑语。

回到现在，耳畔似乎依然能听到我和奶奶的笑声，可是这已成为过去。

或许，这些美好的回忆是丢失后再也寻找不回来的东西吧。

一路成长作文 篇9

母亲的爱是伟大无私的。没错，如果没有母亲我怎能来到这个世界上呢？如果没有母亲我怎能从一个不懂事的小孩子成长为一个有知识、有道德、有品德的人呢？母亲的养育之恩使我永生难忘！

记得那次，老师叫我们回去把练习做好，我回到家里，拿出作业来做。做了一会儿，有道难题不会做。是您耐心地给我讲解直到我弄懂为止。晚上，我安睡了，可您还在灯光下为我织钱包，就因为前几天我对您说：“妈妈，我的'钱包坏了，买的不经用，又贵，请您为我织一个吧。”您就为了我这一句话熬夜。第二天至早上起来，您对我说：“你要的钱包。”我看着您那熬红的眼圈，我真想跟您说声谢谢。上学时，我戴上钱包就像一只手时刻温暖着我的心。母亲，谢谢您！是您给了我生命；是您给了我幸福的生活；是您给了我伟大的爱；是您给了我无限的感动，无比的感激；母亲，我会好好学习的，不然怎么对得起您——伟大的母亲呀！

母亲，您让我快乐，让我感动，让我流泪，我一定要报答您！

一路成长作文 篇10

“哎，怎么总是没有灵感呢？”我皱着眉头，烦躁的向一起出来写生的朋友倒苦水，朋友淡淡的瞥了我一眼，十分不走心的说“心静自然能画出好的作品了。”说着顺便装作不经意的把她刚刚被老师夸过的小桥流水人家图在我面前拂过，我冷冷看了一眼，撇了撇嘴，没有说什么。嘴上不说什么，其实心里很在意，一路上无言。

碰巧是阴天，灰蒙蒙的天映衬着我低迷的心情，好不般配。“我……”我欲言又止，“怎么，还没想开？周老师这人你又不是第一天认识他了，脾气倔的十头牛都拉不回来！刚好又碰到你这头初生的牛犊，啧啧……”“我本来就是按的他的意思画啊！补光交界明明很好啊，为什么还要批评我？”我顿时失控了，生气的蛮头跑向了花园，任凭朋友怎样呼我，也没再回头。不知跑了多久，只觉得有些累了，便找了一处没人的地方坐了下来，百无聊赖的拿出画具，画着画着，顿时没了头绪，烦躁的把画笔扔在了一棵树下，可有恍惚之间想到这笔很贵，有十分现实的跑了过去。捡起笔来，我不由得停下了脚步，这颗树吸引了我……阳光滑在他的伤口上，翘起的树条下，是触目惊心的伤痕，突兀的`颜色，闲的是那样的的不和谐，最上方的枝条，挂着几片零散的枯叶，一点生气都没有。我不由得感到一阵心痛，我轻轻的抚摸着树干，那些凹凸不平的沟壑，磨疼了我的手，我也仿佛听到了小树微微的叹息，我的心随着他的叹息平静下来。

忽的，一个灵光闪在我的脑中，我激动的拿起画具，把这一幕记录了下来。阳光恣意的洒在大地，照在这颗枯树上，我深吸一口气，感受到与小树一样的脉搏与呼吸，似乎一路上追逐梦想的艰辛也不过如此，我张开双臂，对着枯树，对着天空，享受着属于我一路走来的阳光的温暖。

一路成长作文 篇11

在我成长的道路上，发生过许许多多的事：爬山，打针……但有一件事深刻的影响着我。

那是几周前，我在上课时被两名大姐姐叫到了室外。他们严肃的对我说：“小妹妹，你被抽到了下周在升国旗仪式上发表获小榜样感言。格式是……今天回家写发言稿，明白了吗？我愣愣地点点了点头。我回家高兴地告诉妈妈：“妈妈，下周一我要发表获小榜样演讲，我有些胆怯，你能让老师替换一个人吗？妈妈却心平气和地对我说：“颖颖，这可是一次宝贵的'锻炼机会，你可不能轻易放弃啊！”听完妈妈鼓励的话，我硬着头皮写了一篇发言稿。我把椅子当听众，一字一句地背诵。

周一升国旗时，我得心“怦怦”直跳。歌声伴随着雄伟的国歌，鲜艳的五星红旗冉冉升起。当主持人宣布：“请小榜样四年级一班马卓颖上台演讲。”我深深地吸了一口气，大胆地向台中央走去。当我走上讲台时，全校几百只眼睛注视着我，我再次惶恐不安。这时，我想到了老师鼓励我的话：“孩子，不要害怕，把台下的人都忽视，你只管背好发言稿就行。于是，我挺起胸膛：“敬爱的老师，亲爱的同学们……正当我发言结束时，一个意外发生了，我说错了一个字，我害怕极了，恨不得找个地缝钻进去。可脑海中不断浮现我练习时的情景，真的要这么放弃吗？不，不行，我不能辜负老师和同学们对我的期待。我趁着换气的瞬间，把错字吞了回来，接着又激昂顿错地背完了稿子。只见台下顿时响起了雷鸣般的掌声。我做到了，我真的做到了，我在心中大声呐喊。

在成长的道路上，一定会有许多挫折，但我坚信：“只要坚持，就能成功。”

一路成长作文 篇12

2006年1月7日我一边听着歌曲一边开始写着今天的日记。今天的心情说好又不好，说不好又好，好有两点，一是去了外婆家，去看了外公和弟弟，二是今天是出了太阳，不好有很多啦，比如：爸爸又去打麻将了；老师又给我们布置了好多作业……最让我生气的就是爸爸去打麻将，不——是在忙“事业”，也许是家里的乐趣没有外面的大吧！爸爸在打麻将的时候，我和妈妈在家里等他，慢慢的我才知道，我们等是等不回来的.，等回来的却是悲伤。

我恨死爸爸了，在2005年12月31日的时候，我和妈妈在甜甜的睡梦中进入2006年，爸爸却在麻将桌上进入新的一年，有时候打麻将打到凌晨两点多才回家，我真羡慕别人的爸爸不打麻将，就算别人的爸爸要打麻将，他的女儿或老婆一叫就回家了。我还不知道哪一天公安局把他给抓起来呢。我真希望爸爸哪一天不打麻将了，我们一家快快乐乐的，那多好啊可是让我和妈妈没有想到的是，爸爸一回来就开始骂人，原本温柔的妈妈一下变成了一只“母老虎”，和爸爸吵起架来。

唉，真是像我们小朋友，闹起矛盾的时候，谁都不让谁，好起来的时候，比什么时候都开心。今天的日记就写到这里了

一路成长作文 篇13

在人的一生中，总会有几件事，让你觉得特别的感动。

这件事发生在几年前的一个温暖的冬日。那是，我因为一些小的矛盾，与自己的父母吵了一架。在吵完后，我更加气愤，于是自己独自的离开了家。

我一路狂奔着，跑到一棵大树下，在那里呆呆的`站着，我在那里静静的看着来往的行人，突然发现，有一家三口，并排的走着，边说边笑。我突然想到自己这么做，爸爸妈妈会不会伤心。

这时耳边突然传来悦耳的二胡声，顿时感到心神都安静下来了。我不禁地沉浸在这醉人的旋律中，当我清醒过来，早已不见那二胡人的影子。

我便开始四处寻找这二胡人，在一个偏僻的角落，我看见了这位二胡人。只是，他的左眼紧闭着，右眼也没有了褐色的瞳孔，他是盲人，这个声音在我的心里想起。他的面前摆着一个土灰色的小碗，他并没有先过往的行人索要钱财，而是静静的在那里坐着，手里拿着那把二胡，用苍老的手慢慢的拉着。

我想他曾经应该是一个家庭美满，幸福快乐的生活的人吧！可我却不会懂得感谢父母，他们给了我健康的身体，良好的教育，让我在家里快乐的生活成长。

我给了那二胡人一点钱就离开了，本想搭乘公交车回家，可是最后一班公交车已经离开了。可是我并没有感到遗憾，因为我已经搭上了人生这条路的第一班车——感恩的车。

学会感恩吧！它会成为你人生道路沿途的风景中，最美丽的一朵花！

一路成长作文 篇14

走在成长的小路上，回首过去，潮湿泥泞的小路上埋葬着我欢快抑或是坚定的脚步。眺望前方迷茫的道路，即将迎接诸多的困难与挑战，等待着我去劈荆斩棘。

走在成长的小路上，我感受到了生命的`喜悦。奶奶家后院的一片小草地，被小狗小猫的粪便弄得惨不忍睹，蒲公英的残肢飘零在她们身上，风把她们吹得东倒西歪。可是在一个星期后天空放晴的一天，我再次来到这里，却发现顽强的小草不但没有被摧残，反而长得更加地茂盛了，也更加地葱绿了，我为她们感到无比的惊叹与自豪！

生命是那样的顽强。“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”。带着这样的喜悦，蓦地发觉，我应该在成长的小路上无所畏惧，与身边的事物共同成长，与小草，与小花，与亲人们，与朋友们。我在小路的起点上撒下花的种子与希望，期待着她再次花团锦簇的一天，这样，如果再有人走过这条生机勃勃的小路，他们也能感到生命之花绽放的光彩美丽，生之喜悦了。

在成长的小路上，也许有许多素未谋面的生命，他们也与我们一样在奋斗着，身边的事与物都如路人匆匆地与我们擦肩而过，却给我们的旅程增光添彩，给我们难忘的回忆，是那样的刻骨铭心。在这条奋斗的血路上，庆幸有他们的陪伴。他们的存在，给了我们希望与力量，如万丈青阳般放射着夺目的光亮。

走在成长的小路上，鸟儿在枝头一路高歌，我也不禁地一路高歌。

一路书香作文(经典14篇)

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的一路书香作文，欢迎阅读与收藏。

一路书香作文 篇1

步入梦幻王国

卖火柴的小女孩擦亮的三根火柴照亮了她最后的梦，同时也为我照亮了通向童话世界——这个美好与正义永存的梦幻王国的大门。你可以想像当一个刚刚能把鸡鸭鹅分辨开来的小孩子听到丑小鸭可以变成优雅美丽的白天鹅的时候是何等惊讶。憨厚可爱的《三只小猪》、温顺柔弱的《七只小羊》将我引想纯朴的大自然；《白雪公主》、《拇指姑娘》和《灰姑娘》让我相信每个善良的女孩子都能找到珍爱她们的王子。童话里有狠心的王后，有可怕的女巫，也有邪恶的怪兽，但他们都不是主题，在童话世界里总是光明驱散黑暗，正义之美战胜邪恶之丑。

直到现在我依然把一本本童话放在触手可及的地方，因为童话让人敢于想像、敢于相信、敢于创造、敢于冲破一切的不可能。

闯进小说世界

随着年龄的增长，童话渐渐不能满足我对于现实社会的探索，于是我开始翻阅小说，同时也开始了解人生百态，了解世间冷暖。

给我印象最深的是高尔基的自传体小说三部曲——《童年》、《在人间》、《我的大学》。高尔基那并不完整的童年、在人间的种种艰苦境遇以及长大后与书相伴的生活对于循规蹈矩过日子的我来说是那么不可思议。

我最喜欢的小说，也是我心目中成就最高的国内作品就是《红楼梦》。在《大话西游》、《红楼梦网络搞笑版》风靡一时的时候，我却依然钟情于原汁原味的名著。虽然要抱着一本大词典不断地查一些希奇古怪的字，但我就是喜欢它。喜欢它不只是因为华丽的辞藻，遍地的惊世佳句；更因为曹雪芹用诗一般的`语言塑造了一个诗一般的林黛玉，虽然她带着一点点的孤高与任性，但我就是喜欢她的真真切切、清清白白。所以我经常会拥着《红楼梦》品读到深夜，还曾经因此耽误过作业。

走近古代经典

有一次，偶然从外公的书房里翻出了一本《历代诗词精选》，是那种古色古香的线装本，似乎已经年代久远，纸张都发黄了，不过那深蓝的封面散发书的来自历史的神秘赶迎面袭来。翻开书，时间立刻回溯到千百年前。于是光彩夺目的先秦散文，皎洁明媚的汉宫秋月乍放光芒。李清照、苏轼、辛弃疾、柳永、晏殊接踵而至。我一头扎进时间的长河中，酣畅淋漓地回望、品味历史。

一路走来，一路书香。好书伴我初成长，在以后的人生之路上，我会结交经典名著，去体验不同时代、不同地域和不同的人。

一路走来，一路成长。

一路书香作文 篇2

一路走来，路旁的风景变了又变，唯一不变的是我的手里永远捧着书本。暮然回首，才发现成长路上，书香一直与我相伴。

幼年时，书是我探索未知的眼睛。在那个无知的年纪，走进书本，我就像一个初次进入藏宝山洞的孩子，贪婪而惊喜地闪动着双眼。走进书本，壮丽的山河在我眼前猛然浮现，让我陶醉其中；浩瀚的宇宙在我眼前轰然展开，让我大开眼界。走进书本，我就走进了世界，走进了宇宙。书本这神奇的眼睛，带我领略了光怪陆离的世界。

童年时，书是我纯白生活中的调色板。在那个懵懂的年纪，是书本让我的生活变得丰富多彩。我会为《红楼梦》里黛玉含泪而死的哀凄而扼腕叹息，也会为《水浒传》里武松打虎的英武而热血沸腾；我会为《西游记》里悟空大闹天宫的率性而大呼酣畅，也会为《三国演义》里孔明巧施空城计的智慧而击节赞叹……书本教导我要有天空般沉稳宽阔的心灵，给我的生活染上天空的湛蓝；书本教导我要有小草般蓬勃向上的精神，给我的生活染上青草的翠绿；书本教导我要有鲜花般积极乐观的心态，给我的生活染上玫瑰的嫣红。书本，这生活的'调色板，给我的生活增添了斑斓璀璨的色彩。

而现在，书是我心灵的慰藉。在这个躁动的年纪，书本让我的灵魂得到抚慰，心灵得到安宁。每一个悠闲的午后，手捧一本中意的书细细品尝，任情思在书香中飞扬，任心灵在书香中陶醉，任心潮在书香中起伏。无论空气多么干燥，在书中我都能感受到一股甘泉在我心中流过；无论气温多么炎热，在书中我都能寻觅到丝丝清凉舒爽；让无论心情多么悲伤，在书中我都能将悲伤沉淀，让快乐飞扬。

一路书香，一路成长，在今后的时光里，书香也定会伴着我不断向前，永远向前……

一路书香作文 篇3

人生之路离不开精神的支持，需要老师的谆谆教导和朋友的关心，家人的关爱。书便是我们最好的精神食粮，良师益友。

在我小的时候，书和我并没有太多的交集，我只是沉迷于动画片之间。想的以前看过《天线宝宝》《喜羊羊与灰太狼》等等。有时，爸妈给我买的'书还竟被我撕啦玩。

然而，随着年龄的增大，我开始读书。在学会了认字之后，我也对那些有着美丽图画、精彩故事的童话、寓言、神话等产生了兴趣。《伊索寓言》中的故事告诉我许多为人处事的道理，《安徒生童话》使我看到人世间的善恶，《中外神话传说》让我着迷于奇幻的仙与魔。我的心也曾随着故事情节的发展而起伏不定，当小红帽遇上狼外婆时，我的心也为之一紧；当白雪公主吃下毒苹果时，我伤心不已；当看到丑小鸭变成白天鹅时，我又为之高兴。

那时，我已经是一颗冲出突然正在感受阳光的小树苗了。

进入初中后，书籍已经成了我想拒绝也拒接不了的阳光了。就算有时是被它折磨。可是，如果享受它，我会很快乐。我很愿意与吴用一起为宋江出谋划策，我也很想与武松去景阳冈打虎，我还想梁山好汉们行侠仗义。

这时，我已经长成一棵小树，去感受阳光，感受人生中更多的美妙。

“书中自有黄金屋。书中自有颜如玉。”我会一直探索这个世界，它是没有尽头的。可能我会一直成长，长成一棵参天大树，因为阳光不会消失，我的阅读之路也没有尽头。

一路成长，一路书香。

一路书香作文 篇4

静夜，小屋里，轻抚那一张张留着余温的纸页，闻着那一阵阵浓郁的墨香，看着那一个个方正优美的汉字，书，我已经习惯了你的陪伴。春去秋来，斗转星移，可我的身边，只有安静的你——书，有你，真好！

当我面对世俗，患得患失时，是你告诉了我：“当你为失去太阳而悲伤时，你也将失去星星。”是啊，人生不如意的事时有发生，我为何要为这些烦事而烦恼？我何不去泛舟，去看那群山相映，绿水为衬；去看那彩蝶翩翩起舞，游鱼自由自在呢，书，让我倍感幸福。

当我因挫折而哭泣，因困难而停止不前时，是你让我懂得“凤凰涅槃，浴火重生”的.道理，我何必独自躲在角落，因害怕而伤心，哭泣呢？早知道，如果遇到挫折，遇到困难而不去想办法解决，只是去逃避，只会让自己停止不前，所以，我要和胆怯告别，和命运做斗争！书，让我拥有好习惯。

当我因外面世界的喧嚣，而大喜大悲，百感交集时，是你教会我：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我为何让这些不切实际的东西而左右感情？书是我的良师益友。

书，就是这样，当你尝尽人情冷暖、世态炎凉，当你落魄，无所事事时。书，仍在那里，不言不语，让你平静。等你累了，困了，要停下那匆忙的脚步，休息一会儿时，你可以静静的睡在它的身边，和它入梦。

如今，书已经陪伴我走过无数春夏秋冬，带我品尝了人生的酸甜苦辣。我也慢慢长大了，但书会一直陪我走下去。

一路书香作文 篇5

午后阳光缓缓流动，坐在窗前，一捧青茗，任目光轻盈地抚过书页，回首那过往的时光，却有书香一路伴我成长。

我最喜欢看的是《鲁滨逊漂流记》。第一次读是小学三年级，初读时，感觉鲁滨逊帅呆了。

鲁滨逊一生酷爱冒险。可就在一次冒险中，他不幸流落荒岛。没有衣服，没有食物，没有住所，处境艰难，但他却凭借了自己的力量让荒岛生活变得有滋有味。到最后，他有了一大群羊，甚至建造了别墅。他的经历不禁让我啧啧称奇，于是鲁滨逊就成了我的男神，甚至梦想着有一天也能跑到一个荒岛上开辟出自己的独立王国。

上了初中，最初不适应初中生活，第一次月考我就考砸了，原本开朗爱笑的'阳光女孩早已变成了一个自卑胆小的丑小鸭。

情绪低落的那段时间里，我又翻开了那本《鲁滨逊漂流记》，重温故事情节，我读出了不一样的感觉。

鲁滨逊身险孤岛，危机四伏。没有栖身之所，他随时都有可能被野兽袭击；没有食物，他随时都有可能被活活饿死；没有人类文明，他很可能就此被遗忘，成为野人种种困境，他却不曾放弃，最终回到家乡。遇到困难不放弃，积极对待，努力创造希望。这是我再读时最深的感悟。于是，我重拾信心，经过三个月的追赶，终于在期末考试中取得了优异成绩。

从此，《鲁滨逊漂流记》成为我的精神密友，每当我灰心失望时，它都能给我注入源源不断的精神力量。

现在，它还是那个样子，可我却早已褪去幼稚和懵懂，多次品读，我又读出了一个新天地：鲁滨逊出生于一个富裕的家庭，当初他任性无知，总是抱怨着生活不如意。当他落入荒岛后，面对极其恶劣的处境，他才知道家的温暖。他在荒岛上一直寻求着回家的方法。经过27年的努力，他才终于达成所愿。从那之后，他开始珍惜生活，用一颗感恩的心去看世界，安然地度过余生。

珍惜拥有，以感恩之心对待生活，这是我最新的体悟。

自信坚强，学会珍惜，懂得感恩。这是《鲁滨逊漂流记》带给我的宝贵的精神财富。我相信，在今后前行的路上，它所散发出的馨香会一直浸润着我，督促我一路披荆斩棘，做自己的英雄！

一路书香作文 篇6

人生之路，需要有精神支柱来支持我们前进，需要有老师，朋友的谆谆教导。书，便是我们最好的精神食粮，良师益友。

当我还懵懵懂懂，不谙世事之时，书与我并没有太多的交集，我只是沉迷于精彩的动画片之间。有时，父母给我买的书竟还被我撕了玩。

然而，随着年龄的增大，我开始读书。在学会了认字之后，我也对那些有着美丽图画、精彩故事的童话、寓言、神话等产生了兴趣。《伊索寓言》中的故事告诉我许多为人处事的道理，《安徒生童话》使我看到人世间的善恶，《中外神话传说》让我着迷于奇幻的仙与魔。我的`心也曾随着故事情节的发展而起伏不定，当小红帽遇上狼外婆时，我的心也为之一紧；当白雪公主吃下毒苹果时，我伤心不已；当看到丑小鸭变成白天鹅时，我又为之高兴。

后来，这些书已经不能满足我的欲望，于是我怀着一颗“野心”开始了“领土扩张”，科普书籍、小说等都成为了我的目标。《十万个为什么》使我领路中华历史的源远流长。而小说更使我魂牵梦萦，其扣人心弦的情节、栩栩如生的人物形象都是我为之心动。《童年》中高尔基的童年生活使我深受感触，也更加体会到自己生活的幸福。《巴黎圣母院》中爱斯梅依达的悲惨命运让我认识到那个时代社会底层人民的生活。《福尔摩斯探案集》让我被福尔摩斯的机智、勇敢、断案入神所深深震撼。《金银岛》中的主人公们为了寻宝而与海盗厮杀的紧张情节又是我心弦紧扣……

人生之路还很长，我离不开书的陪伴。今后，我还会读更多的好书，领略更多的精彩。一路的成长，需要一路的书香。

一路书香作文 篇7

幽幽书香，伴我成长。——题记

都说“读万里书，行万里路”，是的，书籍不仅使我们的生活丰富多彩，也让我们的精神世界得以洗涤。最近，我阅读了一本书，书名叫作《心灵美，一切皆美》。通过作者的手笔，让我懂得了什么叫作“清欢”，“清欢”顾名思义，在清寒中寻求欢乐，可是又有多少人能做到“清欢”呢？清欢是个很高的境界，而我却知道有一位诗人做到了这一点。那就是写《陋室铭》的刘禹锡，他居住于一个简陋的屋子，可他却认为一点也不陋，反倒认为四周环境清幽，芳草碧绿，是个令人悠然自得的生活。是呀，刘禹锡能做到这一点，现在的我们又有多少人可以呢？现在的人只会一味地怨天尤人，抱怨上天的不公，羡慕他人的生活，一味地追逐名利，又会有谁注意那清贫中的欢乐呢？

徜徉在书卷世界中，总能领悟到许多人生的真谛，它就像一个良师益友，陪我不断成长。

书卷是一片汪洋大海，纯洁而湛蓝，祥和而美好，诱人的微笑招引着每个人。书卷是万花筒，绚丽多彩，引人入胜。手持着书本，总会感到一种充实；眼阅着它，带来的只有愉悦。打开书的册页，嗅闻到的是墨香，一种让人心旷神怡的味道。这是一种奇妙的感觉，一种只能用心灵才能感受到的愉悦。

臧克家曾经说过：“读一本好书，就像交了一个益友。”它如同曾经与你患难与共的故人，可以陪着你闯关度险，真心相对。世界太杂，太匆忙，逼得每个人都像上了发条似的'不停转动，疲惫不堪。而书卷这位朋友，就像是一个港口，容你停泊。社会像个大染缸，把生活于其中的人或深或浅地染了一遍，而书卷则是这个社会中唯一没被染过的角落，它用强大的力量和全部的睿智告诉世人生活的本来面目。

时光荏苒，或许时光的流逝冲淡了世人对许多东西的钟爱之情，而对于书卷的那份情愫却怎么也淡不了

伴着书香，不断领悟；

伴着书香，不断翱翔；

伴着书香，不断成长！

一路书香作文 篇8

小时候，我们最先接触的是书籍；少年时期，陪伴我们成长的是书籍；青年了，给予我们智慧的还是书籍。在我们的一生中，缺一不可的是书，无论我们是少年，青年，还是老年，陪伴我们的都是一路书香。——题记

6岁，我开始接触书籍，那时的我读学前班。开学时，妈妈将又哭又闹不肯上学的我丢进了这个只有书的地方。那时是春天，学校操场中散发着樟树气味，一阵微风吹来，缕缕清香沁人心脾，不肯进教室的我没有再哭闹了。老师又出来抚慰我，对我说：“小朋友，你看，大家都在里面看新发的书呢，我告诉你哟，书中有孙悟空，猪八戒等人物，它们在等着和你玩呢！”“真的？”“真的，老师没有骗你哟！”我顿时来了兴趣，冲进吵闹的教室，坐在属于自己的`位子上，聚精会神地翻阅书本，寻找着孙悟空，但我并没有找到它，可是我却发现了更为有趣的卡通人物，这因此让我对书籍有了兴趣，对学习有了兴趣。每天，我都缠着妈妈教我认字，白天认，晚上也认，这时，陪伴我入睡的便是那一缕缕书香。

13岁，我长大了，读初一。那时的我字也认识很多，书也读了好几本。我开始接触历史和生物。在历史书中，我了解了我国璀璨的文明，悠久的历史，感受到了百折不挠，宁折不弯的民族气节，也知道了近代中国的腐败与落后。我开始有了志愿：一定要努力读书，练好本领，为复兴中国付出一份力。在生物书中，我知道了世界上的动物、植物和人类进化的过程，我对生物感兴趣，同时又想做个科学家，探索世界的奥妙，像个淘金者，挖掘知识的宝藏，做个思考者，思索生命的来源。这时叫醒我起床上课的便是那一缕缕随微风吹来的书香。

16岁，我离成为大人只有2年了，那时我读高一。我将遇到许多陌生人，什么都是新的，连我也是新的。我已出落成一个亭亭玉立的少女，但唯独不变的还是那一缕缕书香。我开始下定决心：去接触更多知识。这是我第一次那么认真地完成一件事，从早读到晚，读完了一本又一本，我已经被“海底生物”摄了魂，吸引住了，不记得从何时开始，我的手上将总会有那么一本书，就连晚上，我的怀中总有一本书，我抱着它睡觉，而它也飘散出一阵阵香味，陪伴我进入久违的梦乡。

那香味，是它从骨子里散发出来的，那么淡却不失魅力，那股书香，将陪伴我一路成长直至终老。

一路书香作文 篇9

在我成长过程中，有许多的兴趣爱好，而最让我喜爱的，自然是那一阵阵醉人的书香，正是因为这阵阵书香让我一路成长，一路欢笑。

刚开始我并不喜欢读书，因为我看到那密密麻麻的文字，就让我头痛，感觉是那样的枯燥乏味，小时候读书都是不求甚解囫囵吞枣。可自从我认识许多汉字以后，再回过头去细细地品读那些我曾经觉得无趣的书籍，才发觉书里面的精彩内容是多么的诱人，多么的让人回味无穷。

《三国演义》《红楼梦》《绿山墙的安妮》等等，这些名著我都读过许多。每天，我像一只贪婪的，视书如命的饿狼，如饥似渴的吞食着里面精彩的`内容，什么都不顾什么都不管，忘了白天黑夜，一有时间就泡在书里，甚至有时连吃饭睡觉都忘记了。

假如有时学习累了，偶尔放松一下，读一些搞笑类的书籍，让大脑适当休息一下，然后再学习，这样就会有效地提高学习效率，让心情得到平静，再次投入到学习中就会事半功倍。

读书不仅丰富了我们的课外知识，也加深了我与家人之间的和谐。那是在晚饭的餐桌边，我和父母还有6岁的弟弟一起吃饭，我忽然想起了在学校里看到的一个笑话，不禁笑出了声，妈妈问我是什么事这么好笑，我说：“我今天看到的一个笑话，要不要我给你们讲一下？”“好啊，好啊！”弟弟大声的，高兴地说。于是，我便把这个笑话讲给他们听，“哈哈！太好笑了！姐姐，你在哪里看的呀？”“我不告诉你，这是我的秘密。”“哼，姐姐好坏。”“别怪我，因为我也是听说的，哈哈……”

转眼间，我已走过十一个春秋，现在回过头来，才发现它是多么的短暂啊！一路走来，我的成长路上布满了书香，也充满了无法遗忘的欢声笑语。

一路书香作文 篇10

书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）

——题记

小时候，妈妈就告诉我：“一个善于读书的孩子才有发展前途！”于是当我咿呀学语时，便跟着妈妈读：“天对地，雨对风，大陆对长空……”当我终于用稚嫩的童音背下《笠翁对韵》的第一段时，妈妈高兴地笑了。

上小学了，我们跟语文老师学习《三字经》，当全班同学都熟练地背下“人之初，性本善”的蒙学教诲时，老师满意地笑了。

于是在沁人心脾的书香熏陶下，我渐渐长大了，也渐渐喜欢上了读书。

一次逛书店，我偶然翻到一本彩色的绘图本《丁丁历险记》，立刻便被那绚丽神奇的`画面深深吸引，妈妈便欣然为我买下了它。

一回到家，我就趴在书桌前读了起来，竟连妈妈做了香喷喷的晚饭都没有察觉到。一向疼爱我的姨妈知道此事后，便从网上购买了一套共22本《丁丁历险记》。不几天，来了快递，拆开一看，哇！崭新的一套，精美极了。我便废寝忘食地读了起来。丁丁是一位二十多岁的青年，他的朋友名叫阿道克，他是一位船长，他们在一起有难同当，有福同享，顽强机智，历尽艰险。我最喜欢的就是他们去海底寻宝的那一本，名叫《红色拉克姆的宝藏》，令我百看不厌，一直到五年级，我竟不顾同学们的取笑还在读这一套连环画呢！丁丁那乐观坚强，正义勇敢的形象深深印在了我的脑海中。每每想起，我的嘴角总挂着一丝微笑，可谓书香令人回味无穷啊！

终于，我上初中了，在书店里，我又发现了一套很有意思的书，名字叫《安迪父子》，一共有六本。书中展示了这对父子之间的浓浓亲情。每一本书中，都有这对父子与他们朋友的自创游戏，有“道奇球大战”，“跑到停为止”和“相皮肚扑”等有趣的游戏。其中，我最喜欢的是“十二层楼比赛”。这个比赛两个人就可以玩，首先要放好两个箱子的位置，当作球门，还要有一个球，最好是小一点的，范围是在一座高楼上，不可少于七层，定好时间后，谁射进对方球门的球多，谁就是赢家。我和哥哥在一座高楼上玩过，结果我输了，唉……游戏中那紧张又令人兴奋的场景永远令我难忘，忍俊不禁。

一路走来，有书香陪伴，我的童年不再孤单，我的少年不再寂寞，我的生活充满了欢声笑语！

一路书香作文 篇11

通往成功的路总是在施工，但是沿路的风景其实更为迷人。细心观察，用心灵倾听那成长中的美好。不管前方的路如何，都要坚持下去，期待明日的朝阳。

在成长的过程中，会有形形色色的人经过，其中，我最要感谢的便是母亲，是她教会我如何读书、爱书。母亲是一位语文老师，她爱看书，经常跑书店，我也就跟着往书堆里钻。日子长了，原本喜欢看数字电视的我，也开始接受纸质读物。刚开始，我只对漫画与绘本感兴趣，白纸黑字的名著离我未免远了点。但是，书再多，也不够看呀。一向喜欢安静的我，也只得向密得让人喘不过气来的书进攻。

不接触还真不知道，这些校园小说，还挺好看的，尤其是杨红樱的《淘气包马小跳》，这在当时引起了一阵大波动，我接连不断地在家收藏。过了好一阵子，才冷静下来。看小说没什么大不了，一旦看下去却让人无可救药。最新上市的《雷欧幻像》。犹如一罐汽水，看完后令人神清气爽。《怪物大师》，我着实喜欢，作用运用灵巧的手法，再加上各种成语的烘托，将战斗情节生动地描绘出来。使我喜欢莫名，将上市的十四册悉数买回了家。

习惯就是这么养成的。很久之前，妈妈买回来一本高尔基的《童年》全译本，我几个月甚至几年没有碰。今年暑假闲来无事，把薄薄的它抽出书柜，刚看几页就被迷住了。高尔基以阿廖沙为自己的小名自述了童年时光。书中的他并无《语文知识大全》介绍的那么悲惨。那里介绍得他太可怜了，简直不忍直视。在书中，他是个天真的'孩子，以纯洁的眼光看这个世界，其中有贪得无厌的外祖父，如圣母般慈祥的外祖母。接下来的日子，不管多晚，每天我都要看一章。看到最后我哭了，躲在被窝里小声地哭出声来。书中最后以小阿廖沙母亲患肺结核的死收笔。以父亲的葬礼开头，以母亲的逝世结尾。在那个俄皇统治的黑暗年代，给小阿廖沙留下了多么痛苦的阴影啊！

无法否认，书香在伴随我成长。在它的浸润下，我从一个无知的少年，长成了满腹书香的初中生。我要感谢它，填补了我少年时期对书的渴求，增加了一分稳重与成熟。

一路书香作文 篇12

书，散发着连绵墨香；书，诠释着着人生哲理；书，展示着世界的美丽。

我并不清楚书是在何时介入了我的生活。一开始只是听妈妈讲故事。大一些，我用尽全身力气拉开古老的抽屉——里面的童话书是我的最爱，但我并不认识上面的字，虽然家里人也会帮我读，不过在大部分的时间里，我看到的都只是一些插画。页码上只有零零散散的.几个大字。还有些什么，我都记不清了。

上幼儿园了，老师教我们一些从来不认识的数字和字母，当然就是拼音啦。“我”字是我学过的第一个字，我却是不知道为什么要在开始时学这么难的字。那时还有简单的不能在简单的作业。我用我那有限的识字量去读懂那些童话书，感觉还是不一样。小学一年级，觉得语文书里的故事好有味儿，正好家里有一本《伊索寓言》，还带注音。我便津津有味的看起来，时不时发出两声笑。

终于，妈妈带我去了一次图书馆，总是立刻就被卷帙浩瀚的书海吸引。但在这些书中，第一眼吸引我的是插画精美的《小王子》那本书正是开启了我对书本里世界的向往：羡慕小王子与狐狸之间的友谊，被他们纯真善良所打动，被他对玫瑰的无私付出所感动。

终于不在看注音了，《假如给我三天光明》带我感受到海伦·凯勒在遭受悲惨命运时的不放弃，对生命充满了希望和渴求，告诉我无论什么时候都相信生命的意义，明天都会更好。

一路书香，一路欢喜。书终会伴我一生。每一页书将永远鲜活，在那笑盈盈的时光中。

一路书香作文 篇13

“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”这是我在牙牙学语时，母亲为我打开的第一道神秘大门——古诗朗诵。

从小我就对书产生了莫名的兴趣，就是因为古诗朗诵打开了我幼小的心灵。打开童话书，里面的一个个精彩的故事把我吸引，我就缠着母亲为我讲童话故事。我听着听着就对童话作家那天资聪慧的头脑产生敬意。

上小学，我又打开教科书，对书里的诗词所吸引。打开书，被文中那精彩的片段所吸引。渐渐地，我迷上了名著。记得那一次，冒着大雨，我拼命地在雨中奔跑，就为了赶到书店买一本名著。一回家，我就什么也不顾了，到家就抱着书开始看。

伴着清风明月，闻着淡淡的书香，我又沉醉在经典书平凡或不平凡的情节中：读[水浒传]时，我幻想我是其中的一个好汉，路见不平，拔刀相助。读[西游记]时，我就幻想我是孙悟空，会七十二变，“嗖”的一声实现愿望。读[三国演义]时，我会为周瑜的英姿而痴迷，会为诸葛亮的智慧而鼓掌，更为刘备的失败而惋惜。读[红楼梦]时，宝玉和黛玉的`感人爱情故事还赚了我一把眼泪。

现在的我，一把读书当做一种乐趣，在空闲的时候，总喜欢拿一本书在手中。虽然爱读书是一件好事，但太痴迷有坏处。小学的那一天那天，我正在上着最无聊的数学课，我越听越像睡觉，我想到还有一点没看完的课外书。在忐忑不安的心情下，我拿出了课外书，小心翼翼地看了起来，生怕被数学老师看见。但眼睛锐利的数学老师还是发现了，我的书被没收了。

书，博大精深，包容世间万物，彰显人性的光芒。一路书香一路歌，伴随着经典诵读，我慢慢长大，逐渐成熟。

一路书香作文 篇14

书籍是人类进步的阶梯，书籍是全世界的营养品，读书使人心明眼亮，读书破万卷，下笔如有神……这些关于书籍的名言警句我闭上眼睛也能说出一大堆，正是这些名言警句像一盏盏明灯，指引着我在书籍的馨香里一路走来。我更像一只蜜蜂般贪婪地吸取着书籍的营养一路欢歌一路成长。

在我记事开始，妈妈就给我看那花花绿绿的故事书，讲各种各样有趣的故事，从此我便一发不可收拾的爱上了看书，爱上了听故事。后来，妈妈就常常带我去新华书店看书。开始时我不认识字只能让妈妈给我念，于是，妈妈就索性教我认字，她常常鼓励我说：“自己认识字了，就可以读更多的书”所以我很早就从一个小“文盲”变成了一个小“知识分子”了。渐渐地我就顺理成章地独立看书。

我上小学一二年级时，我就能读《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》等童话书，我为白雪公主的重生而欢欣鼓舞，我为《皇帝的新装》而嗤之以鼻……其中让我印象最深刻的是《海的女儿》这篇故事，当时我被故事情节深深地感动了，我一个小小男子汉都留下了眼泪。

我上小学四五年级时，我已不再是那个稚嫩的小孩。我知道要好好学习，天天向上。上课要认真听讲、听家长老师的话，很少读那些王子与公主的故事了。我需要找一点新鲜“空气”，“知子莫如父”这时爸爸及时给我买了一本书，他没有讲童话里的王子与公主，没有讲那些会说话的小动物，只有那气吞万里如虎的战场，足智多谋的人际关系，那些精妙的计谋让我叹服，这本书就是《三国演义》。它是我读的第一本小说，自从读了《三国演义》，我就一发不可收拾地爱上了小说，读得如饥似渴，似乎比一切都重要。我读的小说有《钢铁是怎样炼成的》、《童年》、《西游记》《水浒传》……这些书让我成长了很多，其中保尔让我成长为一个不向命运低头的人，阿廖沙教会了我要学会吃苦耐劳，孙悟空教会了我勇于反抗，不畏强权……

现在我是一名初二的学生了，我还是一如既往地喜欢看书，看的内容也更丰富了，政治、军事、历史、地理方面的'书我都特别喜欢。由于初中学习时间越来越紧，我甚至吃饭看书，上厕所看书，有时半夜偷偷爬起来看书，为了看书我挨了妈妈不少的骂，并落下了“不务正业”的骂名。但我还是自得其乐。

我要感谢书，是他们陪伴了我这十三年多的光阴，是他们见证了一个婴孩长大成一个青少年的过程，是他们让我从一个话都不会说的孩子变成一个求知上进的青少年。书像一泓清泉在我幼小干涸的心田汩汩流淌，伴我慢慢地长大，慢慢地在她的浇灌下变得肥沃。我要继续坚定不移地追随书的芳香，继续一路茁长成长。

这一路感谢有你作文

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这一路感谢有你作文(篇1)

校园里最灿烂的紫藤总是伴随着漫长的夏天来来去去。

开了一季，落了一地，芬芳了我们三年的夏日时光。

如今那一抹让我眷恋的紫色，已与我们渐行渐远。

转身，离去。

紫藤，再见！母校，再见！光阴荏苒，岁月悠悠。

三载即逝，总忘不了感谢有你。

感谢你的大度包容了我们所有的无知与过错；感谢您灿烂的笑容，使我们高兴地完成了三年的课程；感谢你的耐心与关爱；谢谢你的烟草味。在这场没有父亲的战争中，我仍然能感觉到父亲的味道。

这一切的一切感谢有你——数学老师！你总说，接我们班是奉命于危难之间；你总说，我们有多么不懂事；你总说，我们有多让你操心。

在你看来，我们只是一群小孩子。

我们班整栋楼笑得最大声的是你，骂得最严厉的还是你，你的爱和恨，我们都知道；你的宽容和教诲在我们心中。

感谢你这么多年我们形影不离，感谢你这么多年的流放你带领我们走过——亲爱的班主任。

紫藤又一次凋谢了，就像这几年在学校里绽放的梦想将要实现一样。

感谢你，伴我们走过那么多日日夜夜的母校；谢谢你，曾经留给我们的一天让我们展开梦想的翅膀翱翔；谢谢你，温暖的母校，康桥在我的梦里。

经过三年的流水，我现在该如何离开。

琉璃月，惜离别。

彼此的时光，已成为永远的过去，留下一颗感恩的心包裹着希望的光环。

明天，我们即将起航；明天，我们即将放飞梦想；明天，我们将告别这三年的温暖时光。

再见啦！承载着我所有希望和梦想的母校。

再见啦！三年为我们默默付出亲爱的老师。

再见啦！一起走过三年风风雨雨的可爱学生。

这一路，感谢有你们在身旁！

这一路感谢有你作文(篇2)

“我每天因为自己遇到的事情感谢上帝，如果一天中实在没有什么值得我感谢的，那么至少我可以感谢上帝让我免于死亡！”许多名言已成过眼云烟，而这句话却深深的烙印在我心中，不错的，懂得感恩的人，心中时时盈满鲜活的泉水，一直有温暖相随。

是的，父母需要感谢，老师需要感谢，朋友需要感谢，而对于我来说，最应该感谢的人是我的偶像——炎亚纶。当你在站舞台上，一束束追光的照耀下，当你坐在钢琴前，落下的第一个音符“一路上有你”缓缓弹出，是的，这些年来。我的一路上有你，我学会了不少。

你说，“一路上有你”没有比这能诠释你和我们之间的关系，一个热爱唱歌的少年，为了追梦洒下的喊，流过的泪，受过的伤。而你却说：“没有你们或许我坚持不到今天。哪怕是剩下最后一个听众，你也会竭力的唱歌给他听。”你的执着，你的梦想，我不得不说，炎亚纶，你是好样的。而因此，我也有了自己的梦想，我也会为了我的梦想和你一样，执着，努力的实现它。

记得，你在一次舞蹈训练中，韧带拉伤。而被公司下了“禁舞令”和“禁球令”看着你住着杖踉踉跄跄的走上发布会台上，哭着说：“我为了自己，为了你们，为了飞轮海，为了公司，我还想继续下去。”我知道，一个原先在自己学校是篮球社社长，舞蹈社的佼佼者。为了唱歌，放弃自己的另外两个梦想的时候，心有多痛。这些，我都懂，然而，想要拥有一些东西，就得失去一些东西，鱼和熊掌是不能兼得的。这个道理也是你教我的。

当不在出道的两年里，女朋友遭遇车祸，爷爷病逝，两个最要好的朋友相继逝世，你却一个人偷偷的躲了起来，回想这以前的点点滴滴。我知道你因为事业的原因而不能见上他们最后一面，看着一个个亲人相继去世。你的心空洞了，你说过：“其实世界上不可能每个人对你都是真心的，只有家人，永远只有家人才会对你不求回报的付出。”是你教会我要好好的对待家人，好好的珍惜眼前所拥有的。

炎亚纶，你说你的一路上有我们，而我的一路上同样有你相伴。如果不是那张真挚的笑脸。如果不是那样清幽的嗓音。或许我不会认识你，或许我还是那个成绩平平，整天无所事事的普通学生罢了。或许是你微微扬起的嘴角，让我学会了微笑的面对每一天，每一刻、因为你，我的人生有了奋斗的目标。我的生活变得丰富而又充实，在我的心里，你不再是高不可攀的偶像。而是邻家的大哥哥。教我做人，教我珍惜眼前所拥有的，教我为了理想而努力奋斗。

五年了，在人生的道路上走过的光阴。从出道时的青涩到现在的成熟。我的一路上有你，尝到了痛苦幸福的滋味。所以我也相信，你的一路上有我们，有的更多的是幸福把？

“一路上有你，苦一点也愿意”炎亚纶，我的一路上有你，让你的一路上也有我的存在把，让我做你的守护星，我们一起为了梦想而奋斗把，加油！

这一路感谢有你作文(篇3)

我的书架上有一个被我软化了的《钢铁是怎样炼成的》。谢谢你陪我到现在。你教会了我很多。

谢谢你给了我坚韧和勇敢的品质。

这是初三，你妈带你回家。我好奇的翻开这本书，略带墨香。过了一段时间，我迷上了，沉浸在生动的故事里。但是看到后面和保罗的悲惨经历后，我甚至哭了好几天都没有去接你。然而，保罗最终诱惑了我。我又去接你了，看到了不可思议的结局。虽然有些人似乎理解，但他的坚韧和勇敢深深感染了我。看完你，我的小心肝下定决心要做一个硬汉。

谢谢你让我学会了无私奉献的精神。

大概五年级的时候，偶然看到你睡在书架上。我又开始感兴趣了。决定重新开始。这一次，我试图理解书中的细节，发现保罗更多的精神品质。终于，我发现了，我发现了他的无私，他的奉献。是的，任何时候，他都无私地帮助别人。很多时候，他默默的把自己微小却伟大的力量奉献给别人和组织，甚至抛弃了身后的生活。看着这段话，我决心做一个乐于助人，无私奉献的人。

谢谢你让我明白了坚定不移的信念。

初二的时候，我入团，对共产主义有了一定的了解。而且我看到中文书籍里有《钢铁是怎样炼成的》篇著名的推荐读物。我又把你打开了。这一次，我尽力品味着书中的每一个字，希望能挖掘出点什么。这一次我明白了为什么保罗坚持工作，顽强奋斗，因为他有信仰，是伟大的共产主义信仰。他对革命和共产主义的`忠诚的信念打动了我，让我明白，一个人有了信仰后，他会坚定不移地为自己的信仰而奋斗和奋斗。

是你的坚韧、勇敢、无私奉献和不可动摇的信念，教会了我让生活更加顺利，有了自己的方向。《钢铁是怎样炼成的》：感谢一路上有你。

这一路感谢有你作文(篇4)

婆娑境里，每个人都是一个小坏蛋，要么坏的特别特别好，要么坏的特别特别怪，要么坏的特别特别赞，要么坏的特别特别暖；于无常处之有情，于有情处之众生。

时光无言，在无声处听到最动听的诉说；岁月无痕，在不经意间雕刻最美的容颜。在花来花落的轮回中，回望你陪我走过的路程，嘴角总是在不经意间上扬，我想告诉你：遇见你，三生有幸。

“你个大骗子，把棒棒糖还给我！”随着一声大喊，走廊中出现一个叼着糖“四处逃窜”的身影，后面紧跟着一个拿着书包追赶的“女汉子”，这便是我们第一次见面的场景，是挺尴尬的。一开始并不想了解你，觉得你就是一个骗小孩糖吃的坏蛋。

你的学习成绩比我想象中的好一丢丢，但还是超不过我。我依稀记得，每次考试前，你都会挺直腰板跟我说：“这次肯定能考过你！”眼神里充满了杀气，接着眉毛一扬，嘴角一弯，得意洋洋的走了；同样，每次考试后，你也会和我说：“这次是让着你的，下次百分百能超过你！”眉毛一拧，嘴角一撇，不服气的走开了，我每次都是无奈的一笑。

我看书，你也看书；我问题，你也问题，你总认为我在偷偷学习，一直让我传授你秘诀，我心里无奈的大喊：我又不是大侠，哪有啥秘诀啊！慢慢的，时间久了，我能感受到，你总是很认真的对待每一次考试，考的好，你会急匆匆的跟我分享喜悦，那时候的你，笑得很甜；考的不好，你也不会垂头丧气，你会抓住每一个机会去问题，那时候的你，背影很酷。

之前几个月的相处，我发现了最重要的一点：你是我认识的人中最自恋的，别笑。论自恋的程度，我觉得你可以和语文老师PK一下。但不靠谱归不靠谱，你这个人正经起来还是不错的，我记得最清楚的是，那次我感冒了，你去给我泡感冒药，一包感冒药，你接了一整壶水，整个二楼的水都快被你包了。你让我哭笑不得，但你很严肃的跟我说：“把药都喝了。”当时我感觉外面的阳光格外耀眼。

“大骗子”，一步相识，二步相知，三步相熟，你是我人生画卷中最亮丽的一笔，感谢你的友情，更谢谢你的鼓励。

冰心说过：“爱在左，友情在右，走在生命路的两旁，随时播种，随时开花。将这一径长途，点缀的香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，也不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”那时候的你，让我读懂了人生的第一卷。

这一路感谢有你作文(篇5)

感谢，一路有你

张学能，黑龙江大学新闻与传播学院，2013

24840小时，1035天，16份思维报告。

这是我在获得入党积极分子资格所走的路程，这个路程说长也不长，只不过三年零11个月的坚守。短暂并非短暂，这是每一个步骤和每一个行动的坚实旅程。虽然我现在还是一个预备党员，还有六个月整就转为正式党员，可是每每想到自己即将成为一名光荣的共产党员，我的心里便觉得每一个朝着那个日子靠近的时间都变得可爱起来。

我清楚地听到，共产党员！中国共产党党员！光荣的中国共产党党员！

这声音在我心中哭泣，在我心中激荡！

24840小时，1035天，16次思想报告，这是一个起点。我知道我在未来的路上还会走出更多个的24840小时，1035天，16份思维报告。从最初的对中国共产党党员的仰望，对别在胸前那枚闪亮烫金的象征着中国共产党党员光荣身份的徽章，对于你的追寻始终是我不变执着。

那年，我16岁，你89岁，我们相隔73年，你年轻而精力充沛。

作为一名共青团员，此时，我已经把追逐你的脚步变成了我日后生活中前进的方向、道路的“信号灯”、精神的“钙”、思想的“铁”。

因为你，我开始在生活中克制自己，善待他人，乐于助人；因为有你，我开始在学习中更加奋发向上，争当先锋；因为有你，我开始在为人处事中更加谦和，己欲勿施；因为你，我开始在言行上更加谨慎，以身作则；因为你，我开始更加注重尊老爱幼；因为你，我开始对自己更加严格。时刻做到，严，严于律己，厉，厉以勤己；苛，苛以养德，刻，刻以奉己。

一路上，因为我跟随你的脚步，每一步都变得充实。扛起奋斗的旌旗，笃志前行；举起信仰的火把，展望未来；吹起前进的号角，勇然奋进。你用你的沧桑经历和不屈倔强的过去让我明白新时代“奋斗”的重量，“信仰”的份量。

中国共产党的伟大成就足以挑动每一个中国后裔的神经，把希望的重担变成一股致力于社会发展的强大力量。

不是你选择了历史，而是历史选择了你；不是你开创了历史，是历史因为有你才变得有血脉，你血有肉，翻开你，每一篇都记载着你的不朽，每一章都诉说着你的不屈魂魄。对于你，留不住的是，你在历史中逝去的步子，留得住的是，你在中华民族前进道路中的矢志不渝。

新时代，新挑战，新常态。作为一名光荣的共产党员，我们中还有一些人入党动机不纯洁，思想不正确，行为不好。针对这个问题，我们每一个共产党党员都有权利有义务，及时发现并及时指出，并及时向有关党支部汇报，对于那些碍于情面，顾于颜面的包容，我们定是坚决反对和禁止的。

“一个党员就是一面旗帜，一个支部就是一座战斗碉堡”，立足新时代、新国情、新常态，我们每一个党员都应该树立克己报国、责任担当，深化学习“两学一做”，为伟大的共产党事业，为了中华民族伟大之复兴，为中华民族更加强大地屹立于世界民族之林，这是我们青年一代义不容辞的责任，国之使命。

今年，我23岁，你96岁，我们相隔73年，你依然年轻而充满活力。

这一路感谢有你作文(篇6)

您的陪伴就如同一泓甘泉，在我干渴失意时给我振作;您的陪伴就如同一缕阳光，在我慌乱迷茫时给我照亮前方;您的陪伴就如一本凡书，在我无知忧愁的时候给我解答心中的迷惑。

题记

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”每当我听到这首歌，便会想起您，我亲爱的妈妈。

妈妈，您犹如大海，我就是大海里一只渺小的鱼儿。我记得在我上幼儿园的时候，您拉着我的小手走在去幼儿园的道路上。妈妈，您用温柔的眼光看着我走着走着。突然，我被一块大石头卡破了我的膝盖。之后您看见了，说：“”从哪里倒下，就从那里爬起来。”听了这话，我坐在地上大声地哭起来。过了一会儿，有一群人围了过来。有一个老奶奶说：“你的儿子都倒在地上卡破了膝盖了，你这个当妈的怎么能这么狠心呢?”之后，有人要来把我扶起来。可您却把他们拦住，不让他们过来扶我。我看到了您的目光，那是严厉的目光。我只好自己站了起来。此时，您的目光又变得那么柔和了。您说：“”看，到最后自己不还是站起来了?”我从这件事中体会到了您的爱，是您教我学会了坚强，从哪里倒下就从哪里爬起来。

每天清晨，是您为我端上一碗热气腾腾的早饭。太阳落山的时候，又是您为我洗衣做饭。

妈妈，因为有您的陪伴，我成为了大海里那只最快乐的小鱼。

这一路感谢有你作文(篇7)

告别幼稚，迎来了新的生活。

我们上了初中。虽然我们不在同一个班，但我们仍然像往常一样快乐。

你说我们有共同的话题。

这是正确的。我们一起玩，一起谈笑。从来没有寒冷的时候。

我们有共同玩的游戏，我们也有共同要完成的功课，我们还有那操场上跑不完的一千米。

你说过你会在中学入学考时中取得好成绩。

不会忘记那时在山顶上共同喊着理想的我们，不会忘记那在考试后研究的难题，不会忘记在运动场上共同喊着一，二，三，四的我们，也不会忘记其实那时早已气喘吁吁。

你说你喜欢读那首青春的词曲。

在青春的大好年华，一起诵读青春的词曲：青春是什么，青春是草长莺飞的江南美景……在远方的某处，有我们朗读的音迹。

成长的一路上，多亏有你。

当我受伤时，你能让我嘻嘻哈哈，在我高兴的时候，有你陪我一起犯傻，在我迷失方向的时候，你能帮我吹去遮住阳光的乌云，而在这即将毕业的时候，真舍不得你。

感谢一路有你，我们即将踏上高中的阶梯，成长的一路上免不了风和雨，多亏有你，我才能无忧无虑。

一路谢谢你，谢谢你的微笑，谢谢你的话语，你是我生命中最光辉的荣誉。

一路谢谢，让我们一起成长，让我们一起欢笑，让我们记住今天的友谊，直到友谊天我们长大了，我们会想起彼此。

谢谢你，一路谢谢你，我的朋友。杨荣庭

这一路感谢有你作文(篇8)

蜡烛，点燃了自己，照亮了别人，粉笔，牺牲了自己，留下了知识，春雨，奉献了自己，滋润了一方土地……

六年的光阴白驹过隙，临近毕业了，一股眷恋之情在我的心中油然而生。，汪老师，千言万语也道不尽，您对我们无微不至的关怀，感谢一路有您相伴！

感谢您，将我们引入知识的殿堂。我们这群莘莘学子如同碧波万顷的沧海，灯塔则是您的血液，夕阳西下，我仿佛又回到了小学一年级的时光。我至今犹记得，是您一撇一捺的教我们写字，一字一句的教我们读书，是您把我从一个天真幼稚的小男孩，培养成一个学富五车的三好学生。您的谆谆教诲，让我更加优秀！

感谢您，以关怀哺育我们成长，应该是三四年级吧，那时候我特别的贪玩儿，只要一下课，我准会消失的无影无踪。那次，我正玩得不亦乐乎，乐极生悲真是一句至理名言。果然，一不留神，我便摔了一跤，玻璃片划过了我的手掌，鲜红的血花在我的手掌心绽放，剧痛让我哭出了声。还好您在，您当机立断、毫不犹豫的把我送进医务室，从您那焦急的神情和额头上豆大的汗珠里，我感受到了温暖，就像慈母对爱子一样。

感谢您，用爱心托起了明天的太阳。四年级那个夏天，学校组织“献爱心”捐款活动,大部分师生是极不情愿的，也包括我。而你呢?平时你生活节俭，衣着朴素，吃的全是素菜，就连写教案也从不浪费本子。可这时，您毫不犹豫的将100元钞票放入了捐款箱里，一张、两张、三张……整整十五张100钞票，那1500元的巨款与我可怜兮兮的5元形成了鲜明的对比，惭愧之情涌上我的心头，我幡然醒悟；要像利剑把贫困斩断，要用爱心将世界相连！

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您对我们的付出，我永远铭记在心，感谢一路有你相伴！

这一路感谢有你作文(篇9)

你说过你回宽容我,我便懂得了这两个字的分

量。你说过想和我做朋友我便将你当作了最好的朋友。

你说过想你的时候抬头看星星，我也习惯了抬头看天空。

还记得初中三年的时光,有你陪伴,还记得

三年的路,你走的如何困难。这一切都是因为我这个坏蛋,我欠你的太多太多,当我彻底悔悟时未时已晚,只剩了四个月!!!当我拥有了你之后,时光过的真快,转眼我们已成了高中生,我们没能在一起,我却经常想起,另一个班的你还好吗?

你现在怎么样这已经不是初中了，只要你回头看，就可以知道问题的答案。朋友,我想你了。

我在看天上的星星,它们那么多,可是,那一颗是你?同一片天空下的你,能感到远方的我的思念吗?朋友,原谅我曾经犯下的错,接受我的一声迟到的“对不起 ”吧!

虽然我的错误一句话也解决不了。每个周末，我都会抽空坐在电脑前，希望见到你，每次的结果都一样——失望。朋友，你知道你的房间里有我的留言吗？？

我还记得上次我们以同学的名义见面和你给我写的信。所有这些都已成为历史。我们毕业后就没联系过。我们只是偶尔见面。但我一直在默默的祝福着你。

真的很感谢这一路有你,朋友,另一个班的你,还会记得我吗 ……

2019年12月23日

这一路感谢有你作文(篇10)

这一路上，总有着淫雨霏霏，暴雨骤降的.时候，是墨香让我消除失落情绪。每一次在学校受了委屈，挨了批评，在家里被责怪，我不会向谁倾听，却总是跑回房间里提笔蘸墨。等我把字写完，气也消了，房间也溢满清幽的墨香。墨香仿佛有安抚心情的作用，不必倾诉，却洞悉我的心情。也许真的是墨香伴我战胜了这些，成长路上，幸好有它相伴！

是墨香伴我勇闯难关。在学习上，总有难以解决的问题。每一次遇到让我绞尽脑汁也不得要领但又不甘心放弃的难题，我就会让墨香尽情地在房间徜徉。闻着淡淡的墨香，我突然茅塞顿开，迅速地读透了题目，也就把题解出来了。这些题目就像一道道难关，是墨香陪着我挑战它们，战胜它们，成长路上，幸好有它相伴！

是墨香激励我前进。在生活上，总有着各种对手，所谓“天外有天，人外有人。”回想起，那年我已经是名临毕业的学生了，功课上抓得紧。考试前，我逼着自己复习，却总是不入脑，这可怎么办？我想到了墨香，它让我打起了精神，想到了自己的目标。于是，复习资料一股脑的“搬家”了，搬到了我的脑袋——这间舒适的小阁楼里。那一次考试，我打败了我的对手，是墨香激励了我前进成长路上幸好有它相伴！

“每一次，都在徘徊孤单中坚强；每一次，就算很受伤也不闪泪光……”是的，不闪泪光，因为有墨香陪伴。墨香呵，感谢你伴我一路走来。漫漫长路，一路有你陪伴，我才发现自己的人生价值逐渐升华，梦想在我前方。我就是那个被墨香浸染着的luckygirl！

这一路感谢有你作文(篇11)

很多时候，我们一直在抱怨世界的不公平，感叹人心的冷漠，可是，我们忘了，世界上除了这些，还有许多值得我们去感恩、去赞扬的事。不要把目光停留在令你所不悦的事情。我们无力改变世界，却可以改变自己目光的方向。我们的存在，不是为了抱怨，而是用自己的生命去感恩他人。

感恩同学，他们伴你成长。在你的学习生涯中，必然少不了同学。他们，是陪伴你走过漫长青春岁月的必不可少的伙伴。当你在学校生病，能够及时照顾你的，是他们。当你丢失你急需用的学习用品时，能够及时帮助你的，是他们。当你家里出事的时候，能带给你安慰的，是他们。也许他们不是你最贴心的朋友，也许你和他们没有太多交集，但是，他们依旧是你生命中出现的过客，哪怕他们对于你来说很平凡，可是，他们依旧在你的生命中留了痕迹，哪怕很轻、很卑微。

感恩老师。老师就如你的家长，教给你知识，让你懂得人生的道理。他们用自己的一个眼神，一个鼓励，一次表扬，给你的生活带来了希望，带来期盼。他们帮助你认清自己，找到未来的方向。他们给你机会，锻炼自己，展现自己。当你获奖的时候，他们会鼓励你再接再励；当你失败的时候，他们会指导你找到原因，给你加油打气；当你和同学不和的时候，他们永远都是那个慈祥的调解员。我们会因为他们的一次打骂而对他们记恨在心，他们却从不会因为我们犯错而对我们冷淡。他们总是用他们最真挚的感情感化我们。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。每个人都会背这句话，可是谁又能真正理解和包容老师呢？

感恩父母。他们赐予你生命，护你成长。当你累了，他们肩膀永远为你留着。不管你回家多晚，永远有你的父母在家等你。你可以嫌他们啰嗦，他们却永远不会忘记对你的嘱咐；你可以不理解他们，他们却永远为你敞开心扉，你可以抱怨他们无数次，他们却永远不会对你产生恨意。他们会为了助你飞翔，献上自己的翅膀；他们会为了让你坚强，戴上冷酷的面具；他们会为了安慰你，隐藏内心的疲惫。他们就如神佛般强大，给你一切力量。但是，其实他们可能并没有这么强大，他们也有软弱的一面，他们有自己的喜怒哀乐，他们也会疲惫，他们也会心烦，他们也想拥有属于自己的快乐，只是很多时候，他们的眼里只有我们，忘了自己吧。其实很多时候，他们并不是神，却硬把自己逼成了神。

感谢你们，一路风雨同行。现实有时候确实不是想象中那么美好，可是你们的存在，让我们懂得了感恩，懂得了我们应该怀着一颗感恩之心去看待一切。感谢有你，伴我们一生！

这一路感谢有你作文(篇12)

眼睛默默望着整天辛苦的您，不禁让我大声地对您说：“感谢一路有你，我的妈妈！”是你陪我走过了坎坷，走过了快乐，走过了伤心，走过了喜悦，也走过了我的人生！

“感恩的心，感谢有您，伴我一生，让我有勇气做我自己！”

我0岁时，您整天抱着我，走到这，走到那，累得您手都酸了，都是因为要让我开心，感谢您！

我3岁时，您整天陪着我，绝对不离开我分分秒秒，累的您腰都扭了，都是因为要让我快乐，感谢您！

我7岁时，您每天晚上起来看看我，再睡下，累的您都有黑眼圈了，都是因为我晚上老是乱动，感谢您！

现在，我已经11岁了，我长大了，你努力挣钱，累的您身体都坏了，都是因为我需要上学，感谢您！

妈妈，等我长大了，要报答您，让别人知道，您的儿子真的有出息了！

“感谢一路有你！”妈妈，站在您面前的是我，你有出息的儿子！

“感恩的心，感谢有您，伴我一生，让我有勇气做我自己！”

一路有你高中作文精选

相信大家都看过很多范文，优秀的范文可以让我们积累相关的知识，阅读范文可以让我们学会将想要表达的传达给他人。对于一些人来说，多看一些范文能增进知识，那么，优秀范文的优秀模板有哪些呢？下面是由小编为大家整理的“一路有你高中作文精选”，希望能对您有所帮助，请收藏。

一路有你高中作文(篇1)

试卷发下来了，我们之间有着遥不可及的距离。你是玻璃缸里美丽的无比的金鱼，而我只是水底烂泥中毫不起眼的泥鳅。

你一直是我追赶的目标。我清楚地知道，如果我没有与你旗鼓相当的实力，就不可能成为你的对手，更不可能成为你的朋友。可是，在每一次考砸后，在每一次不知所措想要放弃时，你的身影便会将浮现在我眼前，激励着我一路前行。再后来，我努力得到了老师一次次表扬，我看到了希望，觉得赶上你甚至超越你的可能性越来越大。

直到有一天，你约我一起回家，金鱼和泥鳅开始了跨越时空的第一次对话。 你真诚地对我说：“我似乎听到你追赶的脚步了，加油哦！”

“那么，我们可以做朋友吗？”你笑着拉过我的手说：“当然可以。”就这样，我很荣幸地成了你的竞争对手兼形影不离的朋友。

在一次又一次的追赶中，我始终没能超过你。那一次，我终于忍不住了，泪流满面：“你知道吗？我一直都在追赶你，可是我一直都没能赶上你，这是为什么？”

“再试一次，好吗？”你轻咬嘴唇，轻声安慰我。

终于，在最近的一次大考中，奇迹发生了，我竟然超过了一向领先的你10分。我兴奋地拿着试卷跑去找你，你却不在。路过老师的办公室，偶然间听到了老师训斥你的声音。突然，我明白了一切：你与我们10分之差，不在于实力，而在于友情。你为了不让我伤心，故意丢掉了原本可以轻易拿到的10分。当你红着眼睛走出办公室时，我诚挚地对你说了一声：“谢谢。”

你的心意让我越发珍惜，直到这一次，我凭真正的实力超过了你。你真诚地祝福了我，在之后的一连几天里，我沾沾自喜，你看在眼里，急在心上。那天，你俏皮地眨了眨眼，对我说：“下次我就赶上你了哦！”我知道你的意思，这是在提醒我不要骄傲。

你在我不知所措时，给我信心和鼓励，在我被喜悦冲昏头脑时，让我及时醒悟。一路走来，你的陪伴让我不孤单。

一路有你高中作文(篇2)

柳絮飞扬，一如往昔，也将我的思绪带到了那段天真快乐的时光。

懵懵懂懂的小孩子站在你的脚边，傻傻地看着你将一株幼小的柳苗栽入土中，嫩黄的柳枝在你手中任你摆弄，那样听话。你将我高高举过头顶，去触摸那最嫩的一片叶，柔柔的小手握着嫩嫩的柳叶，我和它的世界一同被你宽大的手掌举起，从此开始生命的旅程。

瘦弱的柳苗在你精心的呵护下茁壮成长，而我也在不知不觉中长大，背起了书包上学堂。清晨，坐在小柳旁，大声朗读着老师教的课文：“我，爱，爸爸、妈妈。”细长柔嫩的柳条在微风吹拂中随意摆动，清晨的露珠洒入我的脖间，逗得我咯咯直笑。你停下来手的活，看着我，呆呆地笑着，像个孩子。我跑过去问你：“爸爸！爸爸！什么叫爱呀？你不语，只是轻轻地抚摸着我的头。

那一年，柳絮纷飞的时节，我第一次体会到了生活的涩与你的隐忍。妈妈病了，你在家与医院之间来回奔波，照顾年幼的我，照顾生病的妈妈。暴风雨的夜晚，我看你坐在黑暗的客厅中，烟头的光亮在黑暗中闪动，窗外的柳条在狂风暴雨中呼啸，似在挣扎，可听起来却又很无力。在生活的玩弄中，我们总显得很脆弱，但一路有你的陪伴，我不孤单。屋外的柳絮散落一地，像下了一屋薄薄的雪，在阳光下闪着光。

转眼间，我已上了初中，寄宿生活让我离你更远了，我心里一直担心你一个人会不会太孤单。每次放假回家，你都会站在柳树下，等待着我，一脸的期待。每次，你都乐呵呵地接我回家，跟我说柳树又长高了，我自已工作压力不大。可是，父子连心，我又怎不知你的压力和苦楚。我不想揭穿你微笑背后的无奈，只是看着你稀疏的白发，一边心痛，一边自责。但一路有你的陪伴，我一定会坚持。

柳絮纷飞的时节已渐渐逝去，我已不再是小孩子了。可是，爸爸，我希望你知道，如同土地将柳树孕育长大，你宽厚的手掌将我的世界举起，柳树离不开大地的滋育，而你，一路伴我成长。

一路有你高中作文(篇3)

答应我，就这样肩并肩陪我一起直走下去，永远为期。

初中那年我们相识，因为顺路，就约好放学一同回家。我是一个大大咧咧的学弱，你是一个收放自如的学霸。听说你喜欢英文歌，我爱上了欧美圈。放学路上每个突然想起的调子，当它变成异口同声唱出的那些旋律时，竟谱出一种默契，一种互相会心一笑的惊喜。

映象最深刻的一次，是下楼时正沉浸在泰勒歌里的我突然一绊，直挺挺地朝前跌去，幸好有你，当我情急之中抓住你的胳膊借力，竟然站稳了脚跟，从而躲过了一次“和大地的亲吻”。

初三那年，做你旁边，一把抢过你的橡皮大声吼着威胁你：“不教我这题你的橡皮完蛋了！”而你却纹丝不动，继续刷题，任由我愤愤然把你的橡皮戳得“体无完肤”。直到你从资料中回过神来，我当时理解成从书中穿越回来，看到那个被我画了一个大大的红圈圈的题号。拉过我的试卷把几个要点大概一说，再看我醍醐灌顶，正准备笑我这种白痴题都不会做，继而发现我左手握着的那个残骸——你的橡皮，我的右手还因为惯性，又弱弱地，戳了一下之后，表情随及凝固，然后瞬间爆发——赏了我一个“后果自负”的白眼，低头刷题，不顾我在一旁啧啧地评价你“沉迷学习无法自拔”……

幸好有你，促使我暗地里用功赶上你，想着哪天破天荒地干掉你，让我也体验一把作学霸的滋味。其结果不言而喻。不过我虽然没能超过你，但中考却不负众望地考上了重点高中，也算是满足了我想长期以你为榜样的愿望吧。就像结束最后一门英语考试之后我们一起走出校门时，我说：“希望九月我们能再次相遇。”怎么说，我也是没失约吧。

若时光倒流，我不后悔遇见你。

或许是你失约了，你以几分之差和重点班失之交臂。不想整个暑假看到你都闷闷不乐，我拉你进了高中衔接的补习班，重新投入战场的我们一改精神不振，我从卡在白痴题目里一个劲的打转儿，一点一点摸出门路，到后来和你对答案发现不一样时理直气壮地说“这题绝对是你错了，不然我们打赌。。。”你也重新踏上属于你自己的征程。梦想的路上不孤单，挺好的。

分班后我们不在同一个教室，我们每天接触着不同的人。可是放学后相约同行的我们还在，那几分熟络和默契还在，梦想还在。

有人问我，什么是朋友。朋友是可以一起打着伞在雨中欢闹，我顺手携一株散着清香的金银花而你不会笑我傻。有朋友之后，一个人出来玩，就会索然无味；有朋友之后，才发觉是你浪费在我身上的时间让我变得珍贵。还是自身去体会才能更好地明白友谊可贵。

我的朋友，你知道吗，遇见你，三生有幸。

一路有你高中作文(篇4)

，照在脸上，迷离了涩涩的双眼。细尘在你的怀抱里欢快地舞蹈。“你好啊，阳光！”我闭上眼，轻轻上扬嘴角，深呼吸，你的香气弥久四溢，心中，温暖如春。

自从住院以后，我就逃避见你了。你的勃勃生气让我压抑，虽然，我曾经那么喜欢你，而在此常住的我，习惯了病房的纯白色，安静的让人窒息的颜色。生活仿佛一幕剧，出场人物却只有我。可你，那么倔强地如影随行，无法摆脱。我甚至讨厌你了。恐怕，除非我逃出太阳系，我才能躲开你。可惜，我不会飞。

我选择封闭自己，病痛的折磨，磨灭了我的棱角，心理压力、思想斗争的苦痛，也已让我筋疲力尽，生不如死。我累了，我只能默然。或许，我是用沉默掩饰自己的空虚与懦弱，我实在是没有勇气面对了。也包括，面对你。

护士姐姐给我搬来了净化空气的吊兰，愉悦心情的百合，你也那样洋洒洒地跟着进来了，一切就仿佛被喷上了金黄色的漆，闪着金色的光。姐姐朝我笑，脸上的绒毛也泛着金色。吊兰欢快地跳着，手舞足蹈，百合扬着脸，还闪着钻石般的泪，熠熠生辉。你静静地抚摸着怀中的我，我感觉好亲切，暖洋洋，却也顿时愣住了：你为什么总是那么好？即使我足不出户，不想理你了。可你还是倔强地想要温暖我，我要怎么办啊？！我对所有的关心都视而不见，是不是太自私了？我抬起头看向你，泪，顺着脸颊滑落。你，依旧微笑着。

你就这样轻轻地扣开了我的心门，融化了我心中的冰，让我重新喜欢上了你。

因为木然，我曾将记忆深藏心底。再打开它时，却发现你几乎无时不在，无处不在。我开心时，你对我微笑，在我的周身闪着光，仿佛是同我一起开怀；我颓唐时，我仍对我微笑，安静地紧随我身后，伴着我，保护我。

有你的日子，永久留香。在你的陪伴下，我学会了忍耐，学会了坚强，懂得怀着一颗感恩的心，不卑不亢地生活，懂得深呼吸，闻着你的香。你用笑容告诉我，每个人波澜不惊的表情下，都有着曲折而又动人的故事，就如我一样。心的容量一定，让希望占满心房，才能轻装上阵。

阳光，你像一朵金色的花，为每一个人开放。不仅一颗晦涩的心需要你的照耀，一颗纯净的心，也同样需要你的映照。因为，你可以收走我们心中的`谜，我们的困惑，还有，我们的不快乐。

阳光，你好！

9月1日，是我初次见你。刚刚开学，心里揣着对离开老师的怀念和对新来老师的种种猜测；是男还是女的？凶不凶啊？一切疑问都在你进来的一刹那有了答案：你披着阳光的金黄走进教室，乌黑的秀发在阳光的映射中更加夺目，鼻梁上架着一幅红色的眼镜，一脸的微笑，和我们交谈了许多，给我留下一个亲切和蔼的印象，让我有了更多的期待。

9月2日，是你给我上的第一堂课。我是一个对语文有恐惧的学生，总成绩上常常因为语文拖后腿，对语文的兴趣信心也在一点点失去。但你的第一堂课便吸引了我。你细致入微地讲解让我对课文有更多的理解，面对作业的各种难题渐渐有了些头绪。语文课上，你用幽默风趣的语言逗得我们捧腹大笑，又会联系生活让我们有了更深地感受。

日历一页页地翻过，我对语文的兴趣越来越浓，成绩也在不断提高，对你的敬佩之情与日俱增，有你同行的日子里，语文在我眼里变得美丽许多。

4月8号。第一节课原本是语文课，期待着那熟悉的身影出现在门口。但班主任却给了我们一个换课的答复。刚经历月考，作文上的失利让我有些烦躁，突然的换课让我有些惊讶。下午，在焦急地等待中你出现了，但走起路来一跛一踊的――原来你因甲沟炎拔去了指甲。望着讲台上那瘦小的身影，强忍着病痛为我们上课。我被深深地震撼了，内心里掠过一丝触动，轻轻地敲打着我的内心。这是一种什么样的感觉呢？暖暖的细腻的，这是不是就是叫做“感动的物质”！更没想到的是，课后，你竟把我叫到身边面批作文，尽管你的脸上充满着疲惫，但却依旧一丝不苟。努力一点，你的语文也一定会很棒。

桌前的我翻动着日历，倾听着纸张摩娑的声音，日历上红圈不断映入我的眼帘，每一个都记载着那些有你的回忆。两年日子里，因为有你的，我享受着语文，沉醉于那美妙的文字中；因为有你，我那原本枯澡乏味的句子也有了生动的迹象；更因为有你，面对越来越沉重的学业负担，我不再惊慌，更有了面对困难的勇气。一路上，你的微笑，你的话语，你的那份责任心已经深深刻进了我的心中，如一缕暖流包围在我的身边，我知道那是幸福的感觉。

一路有你，是我最大的幸运。

一路有你高中作文(篇5)

一路上有你作文800字为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

一路上有你，让质朴的古风古韵点缀渲染我的生活，站在中华五千年文明的漫漫长路。回望历史之上那无尽繁华的陆离缥缈，是一段历程，一场烟硝，是传诵千年而永垂不朽的盛世华光。下面给大家分享一些一路上有你作文800字，希望对大家有帮助。

夜静了，一个人独自坐在昏黄的灯光下，细细品尝桌前这一道道包含了无数爱与关心的晚餐，食物的香醇，伴随着温暖在舌尖回味。

我独自一人行走在漆黑的巷子里，路灯发着昏暗的光。下午，放学后我去同学家里拿落在那儿的英语书，出来时，天已经黑了，我于是踏着夜色走上回家的路。可能太晚了，巷里寂静的有些恐怖，我便加快了步伐，穿过一个又一个马路，终于回到了家。

回到家，便对上母亲有些焦急的神情，她突然冲我吼道：

“你怎么才回来?是不是去哪玩了!你知道现在几点了吗?”

我想解释，可母亲却不给我这个机会。我很气愤，又有些委屈。于是重重地关上房门，一个人躲在房子里，为母亲刚才的话发泄的情绪。我认为母亲错怪我了，我并没有“出去玩儿”，可他却不理解，还冲着我大吼大叫，想着，泪水就夺眶而出，也许此时，哭，就是唯一能让我平复心情的方法了吧。就这样，我一直在房间里呆了好久，好久，这时房间里响起了敲门声。

母亲走进来，轻声说道：

“饿了吧!出来吃点东西!”

而此时，我依旧摆着一副委屈的样子，仍没有原谅她。但是，看着，她脸上的诚意，我还是答应了，就走出房间。

出来的这一刻，我怔住了，桌上满一桌子菜，各种各样。当我望向不远处的茶几时，心底的愧疚油然而升。母亲为了我，烧了满满一桌子菜，而她和父亲，却只吃了一些白粥。

我才发现原来，我错怪了她。母亲冲我吼只是因为担心我，而我，不但不理解，还独自一人躲在房间里生闷气，到头来委屈的——却应该是母亲。

我仿佛觉得此时，自己像一个滑稽的小丑，我为自己的所作所为感到愧疚，也为母亲的宽容表达感激。我错怪了她，可她却一个人默默的承受。从无半点怨言。她让我体会到了亲情，让我感受到家里的温暖，她总是无时无刻的在为这个家奉献自己的力量。正如巴尔扎克说的“母亲的心是一个深渊，在它的最深处你总会得到宽恕。”确是的，在我犯错时，她又何尝不是宽容相待呢?望着眼前的这个女人，发现她竟是如此高大。此时此刻，我却想对母亲说：“感谢您给予我的支持，陪伴，一路上有您，真好!”

人生就像一次说走就走的旅行，这其中有我，有父亲，还有母亲，“爱”便是这是旅途中，最美的风景。

一路上有你，苦一点也愿意。感谢父亲，给我成长路上的陪伴。

我是住宿生，家校距离较远，先得步行一段再换乘两次公交，到站后还有一段路程没有便捷的公共交通工具可依赖，因此只能一月回家一次。然而一路的颠簸之苦，总是在归家的喜悦中被冲散。

公交车近了，近了，远远地望见了父亲的身影。

他蹲在站台的台阶上，紧紧地裹住自己，不时地跺着脚，又伸头望向公交车来的方向。我一下车，他立刻走上前来，咧开嘴呵呵地笑。

他的鼻子冻得通红，睫毛上沾着水珠，头发被吹得一团糟。

我的声音有些哽咽，问：“你来了多久?”他挤出一个笑容，说：“不久，不久，就一会工夫呢!”我一时语塞，不知如何是好。

我俩默默走向停在旁边的摩托车，快走近时，他快了两步，在车后的箱子里拿出一块干净抹布，认真地擦了一遍座板，又斜着头迎光看，不放心，又擦一遍。擦完后回过头，冲着我笑着，拍了拍座板。

他把住车头，跨了上去。我也跟着扶着他的肩膀跨上了后座。排气管发出几下”突突“的声响，车启动了。

他的头发在寒风中肆意飞舞，我坐在车后紧紧抱住他。已是深秋时节，夜晚气温很低，远处一片黑暗，近处只有忽明忽暗的几盏路灯，眼前是寒风中瑟瑟发抖的父亲，我不由得倒吸一口凉气。父亲偏过头，询问说：“怎么了，很冷吗?”我摇头否认。

良久，父亲为了打破沉默的尴尬，说：“丫头，对不起，让你受苦了，跟着我受冷风吹。”这是长大后，父亲第一次对我说抱歉，在周围呼啸的冷风中，驰行的小车旁，他作为一个男人，觉得对不起我。我流下了早在眼眶中打转的热泪，说：“爸，你别这样。我觉得已经很好了，我有一个幸福的家，爸爸爸妈妈在力所能及的范围倾尽全力对我好，我已经很知足了。”

还记得幼时父亲与我对坐在家门口，他晒着太阳，懒懒地剪着脚指甲，我也伸出小脚央求他帮我剪。他小心翼翼地捧住我的小脚丫，目不转睛地看着我那根本就不长的指甲，突然对我说：“丫头，你要好好长大哦，爸爸也会照顾你一辈子的!”我当时还什么都不懂，只知道傻傻地笑。此刻我却懂了，这个男人，他一直用自己的方式陪伴着我，保护着我。

父亲又说：“你别怕，丫头。你放心，我和你妈永远是你坚实的后盾。我们不求你大富大贵，只愿你平安幸福，你在学校努力读书就行了。”我不敢哭出声，哽咽着答应。这条路，我想，我会坚定不移地走下去，尽管世路山河险，终得花明又一村。

车到了，家中窗户透出缕缕温暖黄晕。这一路上，有您的陪伴，我会向阳而生，逆光而行。

当迈上那光滑的赛场，灯光闪耀在眼前，我知道，你和我，又将踏上奋斗的征程。

——题记

就如同看到怪物一样，当我迈入教室时，同学们都瞪大了眼睛。但接着，他们便大笑了起来。

“哇!你看!他变成了个胖子!”

听到这话，我心中一凉仿佛跌入千丈冰渊。因为脚受了伤，我在家中静养了大半个学期。尽管我很想运动，却总因为脚疼而选择了放弃。在那段时间里，我胖了个一二十斤。

看到已经勒紧全身的衣服裤子与大肚子，我真的感到一丝自卑。天哪，我都不敢去看以前的照片了!

傍晚，余晖洒入校园，将我臃肿的身影拉得长长的，好似是在安慰我。漫步于操场，看到同学们灵活敏捷的身姿，我心生羡慕，因为，那是曾经的我。

而也就在这时，你飞入了我的眼帘。

操场上的学生将你在他们手中飞速传递着，你与地面撞击，发出浑厚而有力量的“碰碰”声，紧接着，你跳出他们手中，在空中经由一条优美的弧线，稳稳地落入筐中。

当然，我知道，你就是篮球。与你的相识，为我的蜕变打下基础。

我走上场，要求加入他们。他们先是一番冷嘲热讽，却无法哄走我。他们认为我可有可无，便在一番随意中让我上了场。

我开始不断追随你，想方设法地从各个手上抢夺你，可他们比我敏捷，我追不到你。那时的我。真顽固啊!尽管追不到你，却从未放弃过。这样，日复一日，我每天放学后，都在操场上追逐你。不久，我还参加了篮球队。

我的蜕变开始了。同学们扔在嘲笑我，可他们没有注意到我越来越高的个头。在我最需活力的时刻，你莅临我的成长。日子一天天过去，我不再是赛场上可有可无的人了。你的“可望不可即”一次又一次地磨练着我，你赋予我健康的生活，活力的大脑，让我的手部力量，脚部力量越来越强大。当然，你也夺去了我的汗水，我的“紧身衣”，我的大肚子。你让我有一天发现，班上同学，再也不称我为“最胖的人”。

很高兴，追逐你三年后，你总算被我抢到手，并被我亲手入篮筐。

当我买进新的学校，我的手中也会一直把握着你。你不仅仅是我娱乐的方式了。你在我成长的路上，一直与我同行。你教会我的不仅仅是篮球技术，更多的是面对无法逾越的鸿沟时，心中的信念。尽管追逐了你许多个春秋，但我心中对你的热爱，从来都没有泯灭过，当我行进在成长的路上，你在身旁，我就会有勇气。

成长路上，感谢，你的一路相伴。

黄昏，我静静的看着窗外，烟雾在空中缭绕，太阳西落映红了小村庄，在云烟飘渺中，我看见了向往。

周日一个人在家，在家里的感觉是安逸自在的。仿佛都是我的世界，起来就坐在沙发上开始看电视。我是边看电视边干家务活，可是我感觉在家里，我一个人要是不看电视的话，我会觉得闷死的，看着电视我的心波荡起伏，我看的电视节目很震动人心，是一场激烈的比赛，有的晋级，有的离开。正在这时我看见了我最喜欢的人离开了，我流下了两行滚烫的热泪，很不舍得我最想看他的表演，可是他离开了。我忧虑的想着，看到这样，既有些感叹，后来不知为什么我是更加的心烦，于是我就去把电视关掉了。

我的心里特别的烦躁，之后，我就静静地坐到了沙发上，我突然想到了我的向往是什么呢?我在静静的想着，是学习，是学好习，以后是考上我理想的大学，进入那种我梦想的校园。现在我呢?就是要努力学习，然后我就拿起了书来，开始学习，我想到了一定要为我的梦想而努力的去实现，去奋斗，学着学着，我发现我的心越来越平静了，似乎平得像退潮的海面，像水那样清澈，我感觉到了人一定要有自己的向往。是我的向往让我不再烦恼，有了自己的向往，心中就有了目标，有了向前的动力。

一天下课时，教室里无比的吵闹，我而却感觉没有事情可做，心里很空虚。突然心中产生了一个念头，要学习，要学习，就在这时，我突然拿起了同桌的一本新书，于是我就开始看了起来。先是我带着好奇的心理看着，后来我就越看越有趣，不知在什么时候，我竟入了神，感觉吵闹的声音仿佛瞬间都消失了，我的心里是越来越高兴，感觉心理不再那么空洞，似乎心理有成功的喜悦，越看着我的心里越感觉很忙碌(充实)，我的脸上微微的露出了满意的笑容，仿佛四周的一切都是静止的，因为我有向往，我走进了成功的喜悦，体现了我的内心不是空虚的。

向往，她是我成功与喜悦的秘诀，我快乐和成功，一路上都是因为有了向往，让我的世界不再空虚，烦躁。

在我寒冷时，是向往给了我一丝丝的温暖;在我孤独无助时，是向往伸出了援助之手;在我迷惘时，也是向往为我指引方向。感谢一路有你，我的世界会更加精彩。

月光淡淡的，两旁梧桐沙沙作响，路灯里偶尔闪过几丝亮光，暗夜无星，路上的行人也寥寥无几，我们父子俩就这么走着，彼此之间没说什么话。

前面绿灯亮了，我没有继续朝前走，故意把步子拖得很慢，花了两分钟才走过了马路。

“有些事儿不要放在心上。”爸爸开口了，我看着他微微有些驼着的背，有些凌乱的发，不由得一阵心酸。

是的，最近我和两个同学发生了一场闹剧，内心感到委屈，就给爸爸打了个电话，我原本只是想给爸爸诉诉苦，不料第二天早晨，远在凉山州的爸爸就一副衣冠不整，眼眶被黑眼圈紧紧包围的模样变魔术般地出现再了我的寝室门前，给了我一个大大的拥抱。我鼻子一痒，泪水便夺眶而出。

而现在，我望着走在我身旁的爸爸，已经变得苍老甚至憔悴的爸爸，难言的复杂再次占据了我的心头。我没有回答，只是点了点头，他努力的朝我挤出了一个微笑，我们再次沉默着向前走着。

曾几何时，在我的印象里，爸爸一直都是那个高大的，喜欢逗我笑，外表粗枝大叶却内心细腻的男人。而如今，自从我上了初中后，他便加快了衰老，曾经直挺的背驼了，走路渐渐变得有些摇摇晃晃，那一头乌黑的头发里白色以惊人的阵势开始蔓延。而曾经活泼的爸爸如今都有些沉默寡言了。

看着眼前十字路口的绿灯，我故意弯下腰，迅速扯开两脚鞋带。可因为太急了，右手食指与右脚的鞋带的顶端缠在了一起，刚刚起身，右手只感到一沉，“咚”摔倒在地。爸爸回过头望着我，似乎明白了，苦笑一下，走过来用一只手把我拉了起来。可我明显感受到的那只手不堪重负的颤抖。

天不由人愿，绿灯一直保持着，我们只好过了街。我极不情愿的挪了过去，又拐了一个弯儿，终于“火车站”几个大字映入眼帘，该来的还是来了。

我沉默着将爸爸送到检票口，多么希望排队的人长点，可我们畅通无阻。

老爸在检票口前转过身来，温厚的大手按在我头上，一股暖流涌遍全身，他的喉结滚动了一下，想说什么，终究没有说出口，拍了拍我的肩膀，转身走了。那一刻，我终于哭了出来：爸，这一路上有你，真好。

一路有你高中作文(篇6)

伴随着我走过里的小学和初中，我的生活已经离不开你。是你让我认识第一个汉字，是你在我心中书写啦一幅瑰丽的篇章。是你一路陪伴着我。，一路有你——语文，真好

行走在山水中春日里郁郁葱葱;夏日里万树葱茏;秋日里层林尽染;冬日里飞雪漫漫。语文是名家手中的画卷，是我们精神的食粮。行走在山水之中，每一座山峰，每一条河流，都曾令无数诗人作家感怀。留下啦一篇篇不朽的文章。人我们感受到古道西风的凄凉，体味道渭城朝雨的不舍。

行走在山水之中，有语文陪伴，让我体会到生活的美好，感受到大好河山的壮丽，学会啦面对生活的坚强。行走在山水之中，一路有语文陪伴，真好。

行走在诗文中每当我翻开书的时候，便沉浸在诗词的海洋里久久不能自拔。那时候我便会感谢语文为我的生活带来如此多的乐趣。行走在诗词之中，我听到‘爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏’如此动听;感受到‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’如此洒脱;体味到‘姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船’如此空灵;发现‘挥手自兹去，萧萧班马鸣’的情谊如此深厚;感受到‘久旱逢甘雨，他乡遇故知’如此欣喜。

行走在诗词之中，让我感受到语文的博大精深，行走在诗词之中，一路有语文陪伴，真好。

行走在史诗中穿越历史的隧道，我看见越王勾践，每日卧薪尝胆，为报在吴国的屈辱，留下啦三千越甲可吞吴的佳话。我看见陈胜、吴广，鱼腹藏书，篝火狐鸣，并杀两尉，在大泽乡揭竿而起的壮举，揭开啦农民起义的篇章。我看见林则徐不畏强权，虎门销烟，为中华民族注入啦一针强心剂，是中华民族的英雄。

行走在史诗中，我懂得啦“国家兴亡匹夫有责”行走在史诗中，一路有语文陪伴，真好。

语文是一种细腻的关怀，给予我温暖;是一种高尚的情怀，教会我道理;是一种诗性的光辉，一路陪伴着我。语文是我的良师、益友。成长路上，一路有你语文的陪伴，真好。

一路有你高中作文(篇7)

三月的陽光总是细碎慵懒的，触手可及的温暖，不禁让我想起了外婆，透过窗棂，照射进来的一方暖陽就像一只懒散的猫依偎在主人的怀里般惬意，小的时候，也总是这样躺在外婆的怀抱里数星星，在外婆轻摇蒲扇下安然入睡。于是，时光不听话的将我带到那岁月里去了。

小的时候，我总是爱闹事，给大人们添麻烦。可我再怎么顽皮，外婆却总是很疼爱我。

外婆家的后院有一片菜园，小时候，我总是跟随外婆去菜园里摘菜，外婆戴着一顶大草帽，把一些土窝抚平，我也跟着做，说是做，其实是瞎闹，有时为了好玩，还东一脚西一脚的乱踹，把它踢飞了，弄得满身都是泥土，而外婆也总是刮刮我的鼻子，说上几句柔情的责备。布满血丝的双眼中，充沛着无尽的宠溺作文

踢土窝的一番兴致很快便去了。外婆在那浇菜，我便又跑过去瞎凑热闹，我不往菜上浇，而是将水瓢往上扬自制人工降雨，还大叫着：下雨啦！下雨啦！高兴地还跳了起来，正当我自得其乐时，却不注意，一脚踩在锄头杆上，一屁股坐在浇好水的菜上，水瓢里的水也溅得满身，微微磨破了的鞋，脚丫子露出来被锄头那尖锐的头刮伤，鲜血立即破口而出。见状，可吓怕了的我，愣了几秒，立刻号啕大哭起来，忙碌着的外婆闻声望来，连忙丢下手中的活儿，不大利索的半跑着过来，仔细察看了我的伤势，一边喃喃地安慰我，一边抱起我，匆忙地走进屋中。

妤妤要乖喔，外婆去拿创可贴和酒精哦，坐着别动，别哭了哦。外婆轻轻将我放在椅子上，摸了摸我的脑袋，心疼地安慰我抚平我的情绪。

嗯。我含泪点点头，看到她那忙碌找药的身影，心里有股酸酸的味道。

妈妈走了过来，虽然心疼，但嘴上还是不饶人的批评我：你这孩子怎么那么不让人省心？陪外婆去菜园里帮忙，弄得这身模样，还让外婆替你操心，真是的！

我委屈的留下两道咸咸的眼泪，沉沉低下头，自责着。外婆见状蹒跚地走来，责怪起妈妈：你就别嚷嚷了，孩子都这样了，还有时间说她，快去厨房里端一碗热汤里来。说着，外婆倾下佝偻的腰，戴着老花镜，小心翼翼地清理我的伤口，生怕弄疼我，眼中的心疼与柔情显而易见，一缕银丝垂落在她的脸颊，我颤抖着将外婆那缕银丝撩开，略带哭腔心疼地说：外婆，你辛苦了！妤妤以后不这样了。外婆抬头望着我，笑得很温暖，仿佛年轻了许多：我们的妤妤终于长大了。眼眶噙着的泪花一下子涌出来了，但感觉是甜的，那一刻以为再也离不开外婆了

总是爱抚摸着外婆那双长满老茧枯树般的手获得一份安全感，看着她忙碌的身影穿梭在人群中，心里不由地滋生出种叫感动的情愫，好像一直与她在一起无论何时，外婆每天起早贪黑地打理家务，用瘦弱的双手努力支撑起一个家庭。天还未亮时，她就佝偻着腰，在半暗半明里摸索着，为我们准备早餐，她含辛茹苦地把我们带大，无微不至的照顾我们，每每看到外婆时，总觉得她的皱纹多了一丝，黑发少了一根，心中的感激就更多一份，现在我仿佛又看到那干瘪的身躯，顿感到一阵凄凉、悲伤袭来

尽管住处不一样但外婆还是一如既往的关心我的身体，每次打电话过来，那熟悉的声音，熟悉的话语，熟悉的温柔，总让我感觉身处三月明媚春光中，只是想这样子。外婆每天都会惦记着我，总告诉我要吃好穿好，照顾好自己。外婆是个宽容真诚的人。她希望只是我永远幸福快乐。她用真诚的心贴近每一个人，使我也怀着从她那带来的心情去待人、爱人。外婆虽然文化不多，却教给我世间崇仰的真善美，让我明辨善恶、热情待人。

现在总因为学业繁忙而抽不出时间去看外婆，愧疚之意油然而生，但内心深处是思念着外婆，思念着她的身影，她的一举一动，一颦一笑。想到这里，心里酸酸的，泪水在脸颊上肆意地奔流。

陽春三月，一路有你，一路晴空。我们一路经营幸福。

一路有你高三作文

我们听了一场关于“一路有你高三作文”的演讲让我们思考了很多，作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？

一路有你高三作文(篇1)

人生的道路漫长而艰苦，有谁会一直陪在你的身边?我相信，有一个人，是一直都在的，那就是你——妈妈，或许你的陪伴就如同一泓甘泉，在我干渴失意时给我振作;或许你的陪伴就如同一缕阳光，在我慌乱迷茫时给我照亮前方;或许你的陪伴就如同一本凡书，在我无知忧愁的时候给我解答心中的迷惑。妈妈，您对我的好，道也道不尽，千言万语只此一句：“感谢一路上有你陪伴。”

一路有你陪伴，生命的天空才不会失去了色彩，碧蓝的苍穹才会包含生机。你犹如一个宽大无比的海，让我这条平凡的小鱼在里面快乐的遨游，倘若我不在了，你肯定也会失去活力，清蓝的海水也会顿时变得死寂无色，苍白而无力。是您给了我生命，是您让我在无尽的黑夜中流翠泻玉般降临到这个温暖的凡间，当您听到我的第一声啼哭时，你饱受痛苦的表情才流露出一丝欣慰。你就像是我的专属天使，时时刻刻都在守护着我，牵挂着我。

一路有你陪伴，就如同我得到了一片星河，你永远都会在深邃幽蓝的夜空为我发亮，我又岂止是你的全部，我是您最初的宇宙，是您生存的精神支柱。当我在阴暗的角落悲伤的抽泣时，你会像流星一样疾速的来到我的身边，给我安慰和鼓励，不管我们相离多少光年，你的眼睛都会不眨一下的看着我，并会想尽办法的关注我，帮助我盛开美丽的奇葩。

一路有你陪伴，当清晨的第一缕阳光划破安静的夜幕时，你会给我一份舒心的早餐;当正午的阳光第一次没为人们留下影子时，你会给我一份放松的午饭;当夕阳伴随着最后一缕霞光迎来一轮皎洁的弯月时，你会给我一份丰盛的晚餐。你把我照顾得无微不至，却留下了难以割断的印痕，风中飘扬的发丝也多出了几丝银色，唯一的不变的是那个慈祥的笑容。拥有你是我最大的幸福。

在人生的道路上，我庆幸有你在我身边，关爱奏响的生命凯歌，也会一直陪伴着我前行。妈妈，感谢一路上有你的陪伴!

一路有你高三作文(篇2)

一路有你使我进步，一路有你使我成长。当我遇到困难时，你陪伴着我，当我哭泣时你陪伴着我，当我伤心时你陪伴着我。当我遇到问题时你会出现，而当我高兴的时候你却消失了。可是每当我遇到困难，你就会出现来帮助我。期中考试即将来到，每当走进教室就感觉到一种紧张的学习气氛，同学们都在认认真真的复习，仔仔细细的去解决不会的问题。努力学习会换来一个好的结果，而自己仿佛也被这种气氛所吸引，想要去学习，可是总感觉学不起来，没有那种想学习的动力。而周围的那些同学很不得把一个课间分成好几份来学习，而自己却白白的浪费掉这段宝贵的时间。这几天连续的测试，其结果使我很难过，似乎使我对学习失去了兴趣，感觉学习对自己一点用也没有，怎么学也学不会，感觉到自己身上的包袱越来越多，而其他同学学习就像在跑道跑步一样轻松。而自己却背着重重的包袱怎么也跑不快，其实，没有解决的问题就像包袱一样，越不及时解决积攒的就越来越多，使自己学习慢下来。而别的同学却通过自己的努力使劲往前跑，遇到困难就及时解决，绝不能让它阻挡自己前进的脚步。

我每天都怀着失望的心情，考试使我心情越来越低落，仿佛把我打入了低谷，没有回旋的余地，其中考试离我们越来越近，每个同学都绷起了那根弦，不能轻松使它松弛，学习在竞争激烈的进行着，迎来了考前的月考，月考结束后，换来的却是一纷纷失望，一纷纷伤心，一纷纷低落。自己决定好好思考一下关于自己的学习，最后得出结果是决定好好努力学习，使自己的学习就像在跑道上奔跑的运动员一样，决不停止前进，决不放弃目标，为目标而努力学习。我决定自己找老师谈谈，老师让我放下包袱，放下所有的困难，什么也不要想，其实以前现在所遇到的问题事情都已过去了，昨天已经永远的留在昨天了，已经成为昨天的回忆了，过去的事情只会在你的脑海里浮现，从现在开始放下所有的一切，从头开始，遇到问题就及时解决，不然它会成为你的绊脚石，时时刻刻阻挡你前进的脚步。在走向成功的道路上，不可能一帆风顺的，会有许多崎岖坎坷，但它会磨练你意志和坚持不懈的精神。通过和老师深谈，感觉到学习对我们是多么的重要啊！会使我们明白一些道理和知识。

一路有你，使我从失望中充满信心，让我有着不屈不挠的精神，不向困难屈服，而从中学到了更多的知识，获取了更多的道理，获取一份更好的果实。一路有你，陪伴着我！

一路有你高三作文(篇3)

我经常在想：假如世界从一开端就没有了笔墨，那我们而今会变得何如呢？或许就好例如在爱迪生之前生界的黄昏依然是黑的，在麦哲伦之前地球依然是平的一样。然而，幸好我们一起有你笔墨！

我爱梦幻，对着绿叶，我会梦幻本人是早晨绿叶上的那滴亮堂晶莹的露水，然后试着用本人的纯洁反射出一个宁静、和谐的大千世界；对着星空，我会梦幻本人是喜鹊桥上其中的一只，托着桥上的牛郎和天孙，然后阒然地聆听他们的柔情蜜语；对下手中的笔和桌上的白纸，我会梦幻本人是刚从笔尖落入白纸的笔墨，然后蹦跳着、欢乐着、舞动着演绎一个优美的故事。

我爱笔墨。没有笔墨的世界，就如没有光和热的太阳。我是一个安静的人，不特长用语言来表白自我。是笔墨从来对我不弃不离地伴随着我，陪我从小学走到高中；陪我从白昼走到晚上；陪我从一个懵费解懂的小孩走到此刻成了一个成熟的少年。轻轻，它已成为我说明中不行或缺的一局部。我离不开笔墨，正如行星离不开轨道。

我爱写稿。是由于我有一颗对笔墨酷热的心。高中是一个须要辛苦莳植才能有收获的阶段，在这紧张的氛围中好在有笔墨这位忠诚的朋友陪我渡过糟糕的每天。而今我坐在课堂中摇晃着我手中的笔来记下生活中的点点滴滴。瞧，我看见笔墨正对我浅笑！

我喜爱生活，我爱惜和笔墨在一块的每分钟每秒钟。当早晨的第一缕阳光透过云层，穿破薄雾，爬进窗户，懒洋洋地撒在我身上时，我略微展开蒙胧的睡眼，感知我有迎来了全新的成天时，那觉得是那么的优美、美好。此时的我走到窗户前潇洒地吸上一口新鲜的空气，接着便开始了我成天的鼎盛活。我忘不了抓起一支笔借着其时的感化在我的日志本上记下了这篇笔墨

总之，有笔墨伴随的感觉真好！我要用我蠢笨的笔头来抄写每个梦；我要用那神其的笔墨来编织生活的每天；我还要用我这颗一直对笔墨酷热的心来为我的人生添姿增彩！

笔墨，幸亏一起有你！

一路有你高三作文(篇4)

在成长的路上，会遇到许多坎坷，会失去许多东西，而你永远不变。——题记春，生机勃勃植物欲火重生，万物复苏，光秃的枝干上冒出一点新绿。俗话说：“一年之计在于春”真是一点也不假啊！伴随着植物从冬眠里醒来，人们也从家里走出，到大自然中放松心情，把压抑了一冬的不爽彻底发泄出来，用新的态度去面对全新的一年。学生，在课堂上应有活力而不失节奏，灵敏又不失韵律，思维与思维之间的碰撞，智慧与智慧之间的交流，大家都有长足的进步，在冥冥之中迈出了重要的一步。夏，热火朝天清凉的空气被一阵雨水带走，炎热瞬间袭来。人们的步伐逐渐快了起来，心却总是浮着，朗朗的读书声与绿叶中的蝉鸣声在空中揉和成一篇奇妙的回旋曲。教室里，笔尖与试卷擦出的火花，莘莘学子成功后与家人的欢呼与反思，把夏带进了尾声，而在人们心中，这代表的却是夏的高潮。夏，亦是无数泪水与汗水铸成的。

秋，五彩斑斓在许多人眼里，“自古逢秋悲寂寥”，枯黄的树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只枯叶蝴蝶在空中打了几个圈，飞落到杂草中。森林中那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁的站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。而在农民却是“我言秋日胜春朝”，大地给他们产下了丰硕的果实：沉甸甸的稻子，雪白的棉花，颗粒饱满的花生。这样变化无常的秋，虽少了春的生机，夏的欢闹，但不也会给人生增添几分浓厚的水墨气息吗？冬，苍茫夺目妖娆的白雪将世界洗刷的完美，公园里，马路边，都能看到顽皮的孩子在堆着雪人，热闹的身影随处可见。

到了夜晚，少了那活泼的影子，那本就有些愁惨的景色变的更加寂寥，大地仿佛处于沉眠的状态，许多动物在冬眠，连月亮也没有生气，无精打采的，仿佛像个输光的老人，它的光和温暖，都在中秋节那天堵地精光了。尽管这样，在黎明到来之前，透亮的玻璃上出现了一簇簇调皮的小精灵，它们晶莹，剔透，虽然它渺小地不值一提，但至少还可以让过往忙碌的学生和上班族驻足停留，来欣赏一下冬的绚丽。在春天，我们应该朝气蓬勃；在夏天，我们应该静心凝神；在秋天，我们应该丰收知识；在冬天，我们应该积蓄力量。四季轮回，周而复始，一路相伴，她教会了我们珍惜时间，教会了我们回首反思，教会了我们孜孜向前；我们，又长了一岁！

一路有你高三作文(篇5)

清脆的铃响还未穿透托儿所，大门外就已被人拥挤的水泄不通，一位满头银发的老人正如一棵苍松，屹立在人群的最前沿，别人挤不走他，他等待自己的小孙子归来，这一幕总是出现在我的脑海里，这位老人就是我的外公，一老一小总手把手登上回家的道路，这一路上有我的外公相伴。

如同往常一般，我一蹦一跳的跌进外公的怀里，他的衣服也总是因为这而沾满了欢乐，与天真，他见到我归来，紧皱的眉头，也顿时舒展开来，眼睛眯成了一条缝，我总是习惯性的拉住了他龟裂的手向车站走去。汽笛声惊醒了小憩于外公怀中的我，车上的人陆陆续续的下来，但是车里的人仍是多如璀璨繁星，他用瘦弱的臂膀将前方人用力撑开，带着我坐到了一个难得的空位上，我刚刚缓了一口气，就突然发觉屁股触到一个生硬的长方体物体，外公在此时把手伸进了宽大而深的口袋中，捞出了一块裹着锡箔纸的牛奶味巧克力，有一个巴掌大小，他话也未说就塞进了我胖乎乎的小手里，我因寒冷而发抖的手也因此得到了一些温暖，我毫不犹豫的拆开包装，如向味灌了我一鼻孔，这又香又甜的巧克力喂饱了我的欲望，便迷迷糊糊的睡在了外公的怀中，这时外公却小心翼翼地从口袋中探到一块生硬的锅饼，轻轻拿了出来，大口地啃着，费力地咀嚼着。

长大之后，父母常常因为一些我的错误而教育我，我也总是跟他们赌气，双方都闹得个心情烦闷，而外公总在此时出马打圆场，从各方面用辩证的态度，认真而不带有伤害性的话语来启发我，我也因此而熄掉了心中的不满的火焰，让我不但找到了自己的错误，也理解了父母的苦心，他精通于象棋，我常常请教于他，每逢我遇到困境，两难相逼之时，他总能换到我的角度来教我怎样应对与避免这样的情局，他还能在一盘棋结束之后进行总结，让我得到启示。每逢我得到好成绩或荣誉时，他便笑不拢嘴，亲人们总是认为他倔强，他其实是在宣泄自己的一些不满罢了。寒冬时他用瘦弱的身躯为我遮风，酷暑时，他用背影为我遮阳，他就是我的外公，这一路上因为有你才让我更加坚强，因为有你教会了我许多的道理，因为有你才让我的学业芝麻开花节节高，幸好有你——我的外公一路相伴着我，走向成功

一路有你高三作文(篇6)

盈盈阳光下，习习微风中，阵阵轻歌萦绕耳畔，这不仅是一场演讲还是一个集会，更是一折青春幕剧。此时此刻，在佐文老师的激情演讲中，我们痛快的释放心中沉淀已久的情感，满目泪水，满目温暖……

作为一名复读生，高考先是让我年轻的面容憔悴，然后留下一些活生生的烙印，最后丢下一句：自己包扎!他甚至残忍的没有留下白色绷带，于是伤口在风中颤抖。当我拖着行李一步一步向回走的时候，心里真的是不知道该以何等的决绝来应对这彻骨的寒冷。

20xx年8月6日迈进十三中，走进10-7班，高四的帷幕在忙碌的高三进行曲中徐徐拉开。当头棒喝的是自己竟适应不了这高效率的快节奏。或许是以前太懒散，太过依赖，太过娇气。但现实总有现实的分寸，十三中俨然有序的进行曲里，我的内务整理速度是最慢的，跑操是最烂的，成绩几乎也是最逊色的。初到十三中，真的仿若陷入黑暗的泥沼!

然而在七班跑操时，却有李老师永远跑在我的身旁，拽起将要摔倒的我;强势的语文失利，杨老师没有一句责备一句批评，课堂上她那温暖信任的目光给予我在泪水中奋起的动力;数学奇差，齐老师却一视同仁，课堂上不断照顾我的情绪，一点点的进步就让她笑的烂漫如花;率真的政治老师，总让我有种特别的踏实;温婉的历史老师，晓之以情，动之以理，从不轻易动怒，带我们都如亲生儿般的娇宠疼爱;高度敬业的英语老师，拿着教鞭敲醒在课堂沉睡的我……

高四，迷茫中老师像一阵清风吹散我眼前的浓雾;高四，失败后老师像一架云梯，为我托起梦想。迷茫夜空中，有了永恒的北斗;混沌前行中，有了指路明灯。

学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。不是绿叶却在滋养希望，不是红烛却能照亮心灵。七班老师们把我新的高三的每一个音符，都谱成了幸福的音符……人群中最普通的我，真想取出串串爆竹，用绚丽的烟火为七班可亲可爱的老师们唱响我内心最真的赞歌。

一日师恩育，终身为父情。由衷感谢七班老师们，用粉笔作桨，思绪做帆，指引我们满载希望与感恩的船只，穿过那暗礁一样的难题，到达知识的彼岸殿堂。深深的鞠躬向给予我前行力量的老师们……

一场演讲，让感恩在我们的心底悄悄涌动，有谁比父母陪在我们身边的时间更长?是他们!高四，在路上，化这暖人的师恩为力量，在七班，扬帆起航，无惧风雨，因为我知道身后他们的身影一直都在……

一路有你高三作文(篇7)

站在回忆的十字路口，回头望去，无数记忆中的画面川流不息。邂逅、错失，构成了波澜壮阔的人生。

而正是缘于那一道份命运，让我在冠中留下三载年华。那是沓长时光里的一抹淡影，却在青春的光辉里化为永恒。同行·启程之章两年多前的夏日，灼热的阳光照射着少年未曾褪去稚气的脸，那时候的我，微笑着站在冠中的门口，没有想过我将面对的是怎样一个充满挑战的未知的未来。

直到我踏进校门的那一瞬间，一种前所未有的沉重感席卷而来，望着肃静的教学楼以及匆忙的两年级的学长们，原本躁动的心绪在刹那间凝固而沉淀，似乎忽然明白了，脚下的这片土地不是供我玩乐的伊甸园，而是带给我磨砺的试炼场。我身上背负的不仅仅是自己的梦想，还有家人殷切的希冀。我已经在中考落后于他人，我未能站在一个更高的起点展开旅程，但那又如何？冠中依旧是我追寻梦想的起始点。那一刻的我刚刚启程，向着无限向往的浩瀚未来不断前行。同行·追梦之章在冠中的日子如同不停转动的轮轴，不断地向前延伸，却在心中留下难以磨灭的印记。

在追逐梦想的过程中，我从未孤单。感谢一直以来谆谆教诲我的老师们，你们是如此的可亲又可爱，在我最需要帮助的时候你们总在我的身边那份关爱就像寒冬里的阳光，给人温暖，让人安定；还有结识的那么多好朋友们，如果不是因为你们的出现，我的世界不会那么地绚烂多彩如果不是你们的陪伴，这一路上我会是多么的孤单；最重要的家人，始终在我身后默默地支持着我，让我觉得我是如此充满力量。在这样的岁月里，如果没有你们的出现，我该怎样继续我的路程？

在追逐梦想的路上，我不会这样的坚定又坚持。而正是冠中，将这么多值得用一生去珍惜的情感凝聚在一起，化为无限的动力，将我推向逐梦之巅。同行·未完之章还有两百多天我们即将奔赴最终的战场，那是我们人生的一个巨大的转折点。我的旅程还未完成，我依旧需要拼尽全力去走完这最后的一段路。通向终点的路上，荆棘丛生，只有化身为传说中的刺鸟，迎刃而上，即使忍受着血与泪的折磨，也要勇敢地前行。能够为自己的梦想而拼搏的人是幸福的，而正是因为人有梦想，人才会变得伟大。我与冠中同行，冠中永远是我心中的骄傲！我与冠中同行，在这片净土上创造自己的奇迹！我与冠中同行，期待着归来之日铺满流光溢彩！

一路上有你作文

作文是用来了解学生语言能力的一种途径，作文必须以严密的思维逻辑为基础。优秀的作文，字迹工整和语言流畅是关键，写好作文有什么窍门吗？您所需要的“一路上有你作文”现在可以使用了，愿这篇文章能给大家带来帮助和启示欢迎大家阅读和借鉴！

一路上有你作文(篇1)

小时候，妈妈是我最大的依靠。

上幼儿园时，每天都是妈妈“专车”接送，一旦到了幼儿园门口了，我便紧紧地拉住妈妈的手，任凭老师怎样劝我，我也依然不放手，眼角不禁流出了几滴晶莹的眼泪，直至妈妈用她那如棉絮般的手抚摸着我的头，温柔的对我说：“宝贝乖，好好上学去吧。”这仿佛是一剂灵药，我立刻松了手。当我被老师拉着走进校门时，我又不时地回头，依依不舍的看着妈妈离去的背影；放学时，当我在校门口发现妈妈的身影时，我会兴奋的冲过去，扑进妈妈的怀抱中；当我们走在回家的路上时，妈妈总能从她的万能小包中取出我最爱吃的“袋装鸡翅膀”。还不时地问寒问暖。晚上，我俩一起看电视，小小的房中不时传来阵阵欢声笑语，夜深了，妈妈则轻拍我，哼着摇篮曲，是我在幸福与温暖中熟睡……

妈妈是依靠，贴心的依靠。

一路上有你作文(篇2)

你的动人，令我不再只想将你展现给小伙伴们，我开始向大人们介绍着你。大人们的脸与小伙伴们一样，惊喜、欢笑，老师也是如此，她摸摸我的头，说了些我听不大懂的话，虽然听不懂，但我却快乐地像飞起来一般，因为我知道，自己得到老师的夸奖了。

从此，我夜里也抱着你，不仅把自己快乐的生活告诉你，还把自己学过的知识、文化教给你，你渐渐地变得智慧起来。带着你，再次见到老师时，老师告诉我，我获奖了。

荣誉、骄傲围绕着我，我知道，这些全是你带给我的，我已将你当成了亲人。

时间飞奔，我来到了中学，认真学习的我虽不像以前那样让你紧贴着我，可你依然是我的最爱。

但，我已懂事，我不再靠丰富的想象力想象世界、想象生活了。就这样，我开始拼命追求真实的世界，想尽全力将你变成大人们佩服的模样。然而，能力不足的我，总不能如愿地让你的模样从童真变为严谨。一次次的失望后，我叹着气看着你，你的美丽逐渐从我眼里褪去。在我眼中，你已不完美。

我长大了，大人再也不会像从前那样夸奖我了，当我双手捧着你来到他们面前，用渴望赞扬的眼神看着他们时，他们只会把眉头皱成一团，显得很不耐烦，并且语重心长地说出一大堆道理，并将一大堆数字、理论及知识往我脑子里塞。你被污染了，我却没有阻止，反而认同地点了点头。因为，我本就对你失去了信任。

你，似乎不再是我的朋友了。

我忙碌起来，双眼盯着文字，盯着现实，不再对世界有任何的幻想，也完全不在乎，你快要从我记忆中被删除了。

大人们的文字让我疲乏，让我的生活变得苦涩、单调。那纷飞着情感颜色的童年，已经和你一起远去。

我开始发现，你的离去带走了那么多的欢笑，抹掉了我那么多快乐的.回忆。当我呆滞地坐在书桌前，烦闷、痛苦又紧紧抓住了我的心，几乎让我落泪。而一切，都是我的一个小小的抉择，一个放弃你的抉择引起的……

只有痛苦时，才会想起快乐的时光，我想着你，想起你不知疲倦地陪着我，让我的眼睛不只有单一的颜色，而是五彩缤纷的。想起你永远是微笑的、温柔的，因为你总是在我快乐时被创造出来的。

我重新寻找你的身影，害怕你随着我的童年消失，不再出现。又一次抓起纸张，抓住画笔，鼓足信心，尽全力想象着世界，想象着生活——你，又一次出现在我眼里。

一路上有你作文(篇3)

凋零的花瓣透出的是生命的终结；枯萎的落叶宣告的是人生的停息；繁盛的大树见证的是一路上有你无比美丽的记忆……人生的这条大道，没有尽头，一路有你的陪伴，我才更加温暖。

开篇点题，总领全文

还记得，十年前，那个咿呀学语的小女孩，如今已变成亭亭玉立的大姑娘了；还记得，十年前，那对无限活力的年轻父母，如今已变成了饱受沧桑的中年人了。妈妈，您的皱纹深了，您把美丽的青春给了我；爸爸，您的肩膀垮了，您把逼疯的港口给了我；，您把挺直的脊梁给了我；爸爸，您的眼花了，您把明亮的双眸给了我……你们付出了这么多，我无以为报，唯有埋首书中，奋力前行。感谢，爸爸妈妈，一路上有你们，我才拥有如此幸福和睦的家庭。

抒情自然真挚，语句流畅优美

不曾忘记，你脸上烂漫的微笑；不曾忘记，你嘴角深陷的酒窝；不曾忘记，你额旁深邃的瞳孔。在学校，我们是一对形影不离的小鸟，操场上，洋溢着我们的笑声；奶茶店，我们抢着买单，课桌前，我们一起认真探讨……我们曾经天真无邪，一起手拉手，心连心，追逐幼稚的理想……是谁在挫败时鼓励我？是谁在伤心时逗笑我？是谁在跌倒时扶起我？是你，朋友，感谢，一路上有你！我才拥有如此弥足珍贵的友情。

语言简洁生动

有您，世界如此多姿；有您，人生如此精彩；有您，寒冷也会温暖……您的爱，像一股暖流，流入我心；您的爱，像一把钥匙，为我打开知识的大门；您的爱，像一个航标，引领我前进的方向……或许，您待哺的孩子正期待您的呵护；或许，您年迈的父母正等待您的陪伴，但你却驻守三尺讲台，手握三寸粉笔，为我们谱写知识的篇章。是岁月留下了痕迹，是粉笔染白了两鬓。您挥洒汗水，滋润我们成长；是您，用纤细的的双手为我们点亮航行的灯塔；是您，用柔弱的肩膀为我们托起生命的晴空……老师，感谢，一路上有您！我才拥有如此绚丽多姿的童年。

运用排比等修辞手法来写，增强了文章的生动性

你是我的冬日暖阳，在寒冷时给予我温暖；你是我的碧海蓝天，在失败时给予我勇气；你是我的避风港湾，在受伤时给予我安慰……感谢，一路上有你！

一路上有你作文(篇4)

曾经的我们就像一群快乐的孩子，手挽手一起唱着少年的歌，一路前行。一不小心弄丢了一个，一不小心又弄丢了一个，一晃神，一刹那就发现，旅途上就只有自己在东张西望了。

不过还好遇到你，这路上有你，好感激！

我从第一次踏进这个门开始，就想象过自己要该如何熬过这三年，听起来好长，可是如今感觉却那样的短。

亲爱的你，这样称呼可以吗？我之所以这样称呼，是不想与你有太大的距离，敬爱这个词，听起来太老了。

亲爱的你，我确实是忘了第一次被你赞扬的时候，从小到大，受到的表扬哪里少，但是被你肯定，我欣然。

亲爱的你，原谅我们的孩子气，是太任性了，是无心之过。可是并不是真的讨厌，如今多么思念啊，谅解吧，童言无忌，请你见怪莫怪！

亲爱的你，多感激你在我人生的黑洞出现时拉我一把，让我还不至于后悔莫及。

亲爱的你，多喜欢你的幽默诙谐，总能冷不丁的说一句话逗笑我们，那种感觉真好，这就是所谓的良师益友了吧。

亲爱的你，责备之后又恢复到温柔的样子，多像一座火山，啊，富士山！沉静的外表却蕴含着如火的热情。

亲爱的你，曾经问我的理想，当时并没有想过遥远的以后，不过现在可以告诉你，我小小的理想不过是让心里的自己佩服现实中的自己，如果连自己都失望了，那还凭什么让别人对你有希望呢？我想你一定赞同这个想法。

亲爱的你，其实“你”就是你们，我亲爱的老师们。这一路上，你们就像是长腿叔叔一样，让我学会了最重要的东西，那就是感激与爱。

会忘了我吗？多年以后，会忘了曾几何时有一个学生将自己称为亲爱的你吗？

一路上有你，真的好感激！

一路上有你作文(篇5)

蓝天陪伴着白云，不离不弃；荷叶陪伴着莲花，无怨无悔。母亲，若您是蓝天，我则是蓝天下的白云；若您是荷叶，我则是荷叶旁的莲花。母亲，感谢您始终如一的陪伴。

一路上有你作文(篇6)

时光匆匆，带走了你的青春和美丽，镶嵌了深深的痕迹，但我依然爱你。

从小到大，你无微不至地关爱着我，把我视为掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手中怕丢了，拥在怀中怕疼了，你就像一棵高大的树庇护着我的成生长。别家的孩子都羡慕我有一位“好老师”——一个懂得教育孩子的母亲。每天早晨亲自领我去学堂，每次下雨总是你最先来为我送伞，每夜都是你的歌谣伴我进入梦乡……

时光荏苒，昔日那个总在你脚边嬉闹的调皮鬼，现在长大了，上了初三，学习上的压力日益沉重，你还记得吗？是谁到市场上精心挑一大口袋鸭梨放入冰箱，待我回家后，小心翼翼迫不及待地打开冰箱，拿着出结冰的鸭梨语重心长地对我说：“孩子宝贝，妈知道你压力大，这‘压力’就如‘鸭梨’，我把它放入冰箱，变成了‘动力’呢，你听懂了你明白吗？我也希望你能将肩上的压力有效地转化为你前进的动力！”我从你的话语中明白了很多东西，这句话一直成为我人生道路上的航标。多少年来，那黄橙橙的鸭梨总是能赋予我无限穷的力量，让我狼狈倒下后，重新站起来笑靥如花。

有些人，一生付出，一生期待许，一生等待。你就是这样的不辞辛劳、无私奉献，你把花季年华献给了我，整日为了让我生活得更好点、学习得更踏实些而费尽心思，即使这并不感天动地，我依然看到了最清澈的温柔。

每个星期一是我最快乐的时光，因为有你的味道存留。这天，我又要步入知识的殿堂，告别在家的悠闲和自在。你甚至我很贪玩，况且你又给我拥护了还给我营造了一个幸福的小天地，我是会自然就依依不舍的了。于是为了不影响我的学习，你和我约定：每个星期一都早起，亲自为我做一桌丰盛的饭菜。这约定要一如既往施行的条件是，我必须在学校里认真学习，不能只想着回家玩乐，自然我欣喜万分地应允了。于是每个星期一早晨，我都可以享用一碗鲜汤、二个黄黄的鸡蛋饼，外加一大碗香喷喷的米粉，那滋味是令我一想起就要口水泛滥，忍不住嚼掉牙根的，当此时也自然想到了那个约定，如今我的学习依然能持续进步，你功不可没少不了你的味道。

我只想说，若有一天，你的韶华逝尽，满头青丝褪作银发，我定会用我的一米阳光温暖你的星辰，守护你直至岁月尽头。千言万语都不能融合我对你的爱，而你的爱一触就可捕捉，感谢一路上有你陪伴！

一路上有你作文(篇7)

在我们的成长过程中，有许多值得感谢的人和事、情和景。谆谆教诲我们的老师是我们最就应感谢的人，培育我们成长的父母是我们最就应报答的人。我们有时候在生活中遇到了挫折，发生了意外甚至经历了磨难，我们的老师总是激发我们勇敢向前的动力，这使我们心存感激之情。

从我第一眼看到您以来，您和蔼可亲。上课时，您那温柔、锐利的眼神，钢劲有力、抑扬顿挫、严厉教导的话语，娴熟的动作，叫我们铭刻在心、终生难忘。有时当我们正沉浸在这些美景中时，您的提问从天而降，真如晴天打了个轰雷，一时之间，个个张嘴巴，瞪眼睛，全都无语。可老师您偏偏点中了我，我慌慌张张地站起来：“这……这……这……”

说了半天，非但没说出答案，还急得满头大汗。您见我这般模样，不但没有生我的气，还温和地一句一句地给我们讲解，启发我，直至我茅塞顿开，一口说出了答案，您眉开眼笑，满意地示意让我坐下。从此，我增强了学习的兴趣和回答问题的勇气。

啊!老师，您的爱就像水一样毫无杂色，一样平凡又不可缺少呀!您明白吗?我多么想轻轻地摘下一片天，可它是那么遥远，怎能比得上您的和蔼;我想轻轻扯下一朵云，可云儿怎能比得上您的纯洁;我想轻轻摘下一朵花，可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢?最后，我想说一句：“感谢您，老师!”

一路上有你作文(篇8)

泪水打湿了手背，有点凉。

一张皱巴巴的试卷无精打采地展于桌上。

所有不愉的难过的悲伤的思绪骤然袭上心头，无耐的心潮猛烈袭击我乏力的躯体——

我自卑，我已疲惫，我心灰意冷。

是的，是放下的时候了！千舟竞发，不进则退。退又何妨？料想茫茫人生，随他风吹雨打漂流去！

“不，这不是你，这不是你的本性！”迷糊中，一个声音在耳畔响起。此时似乎远在天边却又近在咫尺。谁？谁？我的内心阵阵疑问。

“我是你的朋友，我的名字叫坚强，可曾记起？不就是一次月考的失败么？多少沟沟坎坎，我都伴随你的身边。”

啊，是你，坚强！我潜意识里的伴侣！人生道路，是你伴我一路高歌，所向披靡。

那年我七岁，随母亲上山干活，或许是天真，或许是顽皮，或许是对大自然充满了好奇心，在一片芳草地，昏昏入睡。醒来时分，大地一片漆黑，层层黑影向我压来，是云是雾，是影是鬼？黑乎乎我不敢喘息，急乱中，喊天天不应，叫地地不灵。是你，坚强，此时我还清晰记得，是你，是你在我内心深处不断为我加油，不断为我鼓劲。跌沟壑，爬高坎，一路上，跌跌撞撞，一路上，凄风苦雨，一路上，披红挂彩。最后，黎明时分，回到了家。

是你，坚强，你的出现，恰是久旱降甘霖。

还记得，去年春天，我远离家乡寄宿学校。那是个周末，学校里冷冷清清，我一个人在校，因为我拉肚了。晚上，突然高温，几近昏迷，是你，是你，坚强，又是你把我唤醒，那一夜，我独自支撑着即将崩溃的身躯，徒步到了医院……至今还心有余悸，得的是一场红痢。

搽干泪水，拾起试卷，磨平揉皱的折纹，握起笔，继续耕耘。

因为，一路上有你，支撑前进我的力量，我精神的原动力——坚强。

一路上有你作文(篇9)

花妩媚，因为有蝴蝶追随;夜沉醉，因为月色柔美;情珍贵，因为彼此的安慰， ——题记

缘，让你我相聚在烂漫的九月。份，让我们即将在炽热的六月纷飞。太多太多珍贵的回忆，让我追寻我们一路走过的印记。

你们的身影是多么让我熟悉啊，顿时，我的心跳似乎快了半拍，兴奋的向你跑去。我们的缘分，注定要再续三年，未来谁又说的上呢?在这个初显陌生的环境，我有了可以谈心的朋友，有了可信任的同学，有令我尊敬的对手。三年之中，仍有你们一路陪我走下去。感谢你我的朋友，那是多么灰暗的日子啊，学习可能注定会有些苦吧。这时你们闯进了我的世界，用一根画笔，让我的世界绚丽缤纷。一段段呆板的教科书文字，在我们的讨论下，变成一个个精彩的音符，让我们获得学习的乐趣。感谢你。我的朋友！

我捧出记忆的佳酿与你们分享，我拿出会议的珍果与你们分享，这么多年我们一路走来，尽管朋友之间不言谢，可我依然要对你们说：朋友，感谢你们，一路有你。

一路上有你作文(篇10)

一路走来，因你而快乐，一路走来，因你而成长;一路走来，因你而不知孤独为何物，一路走来，因你而知晓何谓之真情。一路走来，风风雨雨坎坎坷坷，一路走来，有福同享有难同当;一路走来，感谢有你。

还记得你对我说的第一句话吗?我还记得，刚搬完书满头是汗的你对我说：“痩子就是不好，出这么多汗。”我顿时便被你逗笑了，开始喜欢上这个开朗的你。

而后来，几乎没有共同爱好的我们却因为共同学习而成为了朋友，看着身边的很多曾经的好朋友一个个地分开，我不禁会感叹，我们的友情之路，走得真远。

而在这条路上，让我会永远记住的应该是其中的坎坷，同样倔强而自以为是的我们，争吵自然不会少，而这些坎坷磨合着我们，让我们的友情变得更加坚固，更加珍贵，更加难忘。这可能就是所谓的“患难见真情”吧。

还记得那次我们的合唱吗，歌词里有一句话写得特别好，“处处为你用心一直最有默契，请你相信这份感情值得感激。”这也许就是我最想对你说的话吧。所以我每次唱到这句歌词的时候都会看着你，谁知你也会在这时候一直看着我，你知道吗，就是你当时的目光让我无论何时都对你不离不弃，在我看来那目光是一种信任，一种真诚，一种感恩。

还有那次和你的争吵，你因为我上课总是讲话而反复告诫我上课不能讲话。当时压力很大的我觉得你不通人情，觉得你自高自大虚伪骄傲，所以胡乱找理由和你吵，当时的我顽固而无理，但是你却没有因此而骂我一句，只是默默地听着。冷静下来的我又想到了那个目光，我当时真是恨极了我的无理取闹和心胸狭隘，可倔强的我就是不想去向你道歉，倒是你宽容地来向我道歉，我顿时便泪流满面，我觉得朋友之间，无论双方的性格有多么大的冲突，信任，理解和宽容是必不可少的，而你已经把这三个东西毫无保留地给予了我，我还有什么资格去跟你吵呢?我还有什么资格在你面前“耍大牌”呢?我还有什么资格在你面前倔强固执呢?我还有什么资格不真心待你呢?

刚开始的时候，我总以为我们在一起的时间还很长，但现在还不到两年时间。我有点伤心，可伤心有什么用呢？“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”只希望你心中永远有我。

一路上有你作文(篇11)

在不一样场景，回首，就能看到期望，就能看到你——乐观。此时人生好比一场马拉松，它常把我们折磨得心力交瘁，而你就能够改变现状，把所有的疲惫瞬间转化为轻盈。

乐观，用你应对一切，这正是我们所需要的生活态度。一次，美国前总统罗斯福的家中被盗，丢了许多东西。一位朋友闻讯，连忙写信安慰他不必太在意。罗斯福给朋友回了一封信：“亲爱的朋友，多谢你来安慰我，我此刻很平安，感谢生活。因为，第一，贼偷去的是我的东西，而没伤害我的生命；第二，贼之偷去我的部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”是的，我们只是需要的是对生活的乐观，充满乐观。

乐观，有了你，不论生活多么残酷，我们都能创造奇迹。海伦凯勒在双耳失聪双目失明的状况下，仍乐观坚强地生活并努力着，写了许多着作，此时被推选为世界十名杰出妇女之一。

苏轼一生风雨，一生坎坷，然而无论他走到哪里，他的名字就响彻在那里的天空中，响彻在那里人们的心坎上，因为他的乐观豁达感染了他身边的每一个人。

在平凡人中，你的作用也无可比拟。张海迪5岁时患脊髓血管瘤造成了高位截瘫。但她并没有因此沉沦，她已乐观向上的精神和顽强坚定的意志与疾病斗争，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士、研究生的课程。而我们，四肢健全的人，又有什么理由不乐观呢？你说对吗？

每个人都是被上帝咬过的苹果，都是有缺陷的人，有的缺陷比较大，是因为上帝个性喜爱他的芬芳。就算只剩下一个果核，里面也还有期望。

因为有你，我们坚强；因为有你，我们自信；因为有你，此时我们才能跑完自我的马拉松。

一路上有你，一路上微笑，一路上收获！

一路风雨作文汇总

作为学生，阅读大量的范文是必不可少的，一些优秀范文对于我们来说是必须的，阅读范文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。优秀的范文能够给大家提供好的参考，你是否在寻找有关优秀范文的模板呢？下面是小编精心为您整理的“一路风雨作文汇总”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

一路风雨作文(篇1)

成长之花，挫折之树；人生之路，风雨兼程。——题记

世界万物皆有成长，成长中皆有风雨。人的一生不可能有一帆风顺，必定要挨一些风吹。雨打、日晒，有些岁月必然是阴暗而凄凉的！

一岁时，带着父母满含期许的目光开始蹒跚学步，心里就觉得自己以后能够独立行走了。但事与愿违，人生总没有那么多的好运，随着“扑通”一声，我们迎来了第一个困难，开始时，我们赌气般坐在地上不肯起来，嚎啕大哭，又在父母的帮助下站立起来，又开始一步步的朝前走……终于，坚持不懈的我们学会了走路。我们战胜了这人生中第一个困难！

五岁时，带着母亲不舍的眼神步入文化的殿堂，开始了文化之旅行，没有了熟悉的声音，没有了熟悉的面孔，我们迎来了第二次大的考验，惶恐，不安等负面情绪充斥着我们的心理，孤独无助的我们只能独自去适应新的环境，努力适应新的面孔，幸运的是，还有和蔼可亲的老师善良友好的同学来帮助，预算，我们很快荣娱乐这个团结的班级，我们没有被这次考验打倒！紧接着，我们又面临了新的困难——学习。那时我们尚不能表达自己的意愿，更不知道何谓学习，为何学习？所幸老师及时给予我们指导，使我们对学习感兴趣，对文化感兴趣，引领我们走上学习之路——我们又攻克了一个困难的堡垒！

十一岁时，在父母期盼的目光中，走进考场，我们又迎来了一场巨大的挑战，这次我们将跨越学习的阶段，有小学步入初中，在此一举，至关重要！考场中，我们沉着的答题，只为考出一个好的成绩，让父母高兴，老师高兴，不负他们的辛苦栽培！终于，考试结束，自己的小学学习生涯在这一刻划上了一个圆满的句号！

十三岁时，步入看青春期的我们开始叛逆开始和父母对着干愿再被父母所束缚，满脑子都想着如何与父母抗争，脱离父母的管束我们沉入叛逆的沼泽之中，好在我们还有前辈们帮助，他们及时点醒了我们，我们挣脱了这片沼泽！人生漫漫长路，不会一帆风顺，没有经历过风雨洗礼的人生不能算是完整的人生！人生需要成长，成长需要风雨；成长的人生必定与众不同，经历风雨的成长绝对非同凡响！

一路风雨作文(篇2)

在每个人的成长过程中，难免会遇到一些风风雨雨。我的成长过程中的风风雨雨，我觉得格外多。有一件事，使我至今难以忘怀。

在200x年过新年时，我的父亲食不下饭，痛苦难忍，二月份去医院检查，查出来患食道癌。这个消息是我原来美好的家庭被打破。我们家拿出仅存的1万元钱给我父亲治病。要知道1万元钱根本不够，我妈妈就从我大爷家，二叔家，二姑夫家，大爷家，大老爷家借钱。等到我借够了1万元，才去医院。经过一番检查，医生说要做手术，妈妈说做手术吧。又等了一段时间后做了手术，然后回家修养。四个月至六个月后去医院复查，我和爷爷在家，那时候我太不懂事了。竟然拿了50元钱，去学校买零食，买了零食大概花了四元钱，然后就不小心把剩余的钱掉了。我真的太不懂事了。等妈妈回来后，我主动承认了错误，妈妈向老师问，老师说原来这是我的钱，然后把钱给了妈妈。我由于年幼不懂事，妈妈见我主动承认错误就原谅了我。现在想想我真后悔，我真是太可笑了，什么也不知道。可能是当时太小了吧。千万别学我，我太不细心了，要细心仔细，认真的处事。

在成长的路上，千万不要因为发现自己不是世界中心的时候，而气馁。不要因为发现即使再怎么努力，有些事终究还是令人唔，能为力的时候，而放弃。不要因为在明知道有些事可能会无能为力，但还是会努力尽力争取的时候而停止不前。在成长的道路上是有许许多多的风雨，是有许许多多的挫折，是有许许多多的困难的。这些不正是使自己的经验，有一些积累的基本吗？这不但是自己有充足的经验，还会使自己有在适应社会生活中的保障。只有熬过了风雨，才能见到冉冉升起的太阳。只有经历了挫折，才会有生活的经验。只有度过了困难，才会换来丰硕的果实。经得起风雨的考验，才能看见美丽的彩虹！经得起困难的挑战，才能走入理想的学校！经得起挫折的锤炼，才能更好的融入社会当中。

在成长的道路上固然有许许多多的困难与磨难。要知道，只有成功的走过了困难与磨难，就真正成为社会的一员。

所以我们作为中学生，作为21世纪新世纪的接班人，祖国的未应在困难面前不退缩，在困难面前要勇于克服，只有战胜了困难才会高兴的迎来新的一天。

遇到问题要及时向老师同学请教。要学会举一反三，要有坚持不懈，持之以恒，勇于战胜困难的优秀品质。一路成长，一路风雨，虽然在成长的路上有许多风雨，只要你克服了困难，你最终就是胜利者！

一路风雨作文(篇3)

最是寂寥斜阳处，时光沉静无言。沧桑染指笑流年，霜华催泪落，夜幕碎尘缘。人生苦短谁顾盼，岁月蹉跎堪怜。忧伤如昨吹玉案，凝眸枉思量，素笺把心囚。

——题记

生活是什么？

生活是一首歌，我们每个人用一生的经历来为它谱曲，为它填词，把它演奏。在生命的终点完成这首属于自己的歌，完成这首融入了自己一生心血的歌。

每个人的人生都是不同的，所以每个人的这首歌也不尽相同，它们或平凡普通，或慷慨激昂，就如创作首歌的模板一般，或一生碌碌无为，或一生光辉灿烂，但毫无疑问，每一个音符，每一个旋律都是这个人生活的真实写照。

困难是什么？

困难是成长道路上的风雨，是每一段人生中不可或缺的重要角色，也是生活这首歌中重要的一部分，有了它的存在，才能为原本黯淡的乐谱增添美丽的色彩。它就像生活的调味剂，使成长的道路不再枯燥，使生活不再无味。

然而，每个人对待这风雨的态度都是不同的。在风雨面前，有的人横冲直撞，奋力前行，不惧风雨的侵蚀；有的人畏畏缩缩，小心翼翼，想要逃避风雨的波及；也有人不紧不慢，缓步在风雨中慢行，边走边欣赏风雨中的风景和他人的姿态。

因为每个人对待风雨的态度不同，所以也导致了人生的结果不同，最终便导致了人生这首歌曲的不同。不惧风雨的人活得坦荡，精神也被世人所传颂；逃避风雨的人碌碌无为，终生生活在困苦之中，即使走到生命的尽头，身处社会底层的他也不会被世人所关心；欣赏风雨的人或许不能有所作为，但却也不会太过平凡，因为他们有乐观的心态，谨慎的思维，能够在困难面前保持临危不惧，这也是极好的。

成长的道路上布满艰辛，面对困难，我们要做到“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。艰苦奋斗，执著践行，百折不挠，勇敢地向困难发起挑战，才能战胜困难，才能战胜风雨，才能谱写出一篇光辉的乐章，被世人所传唱……

在成长的路上，让我们奋力前行，让我们一路风雨一路歌。

年华如梦，一唱，已是旧时景，二唱，已是昨日歌，再唱，便再也回不去了。

一路风雨作文(篇4)

眼睛麻木地盯在电脑屏幕上，烦躁地敲击着键盘。这是我逃学的第二天早上，因为学习给我的压力大，负担不起！沉闷的空气中传出我低低地抽泣声。“我操！”一股幽怨充斥着我的鼻腔。

抬起脚走向窗边，窗外是滂沱大雨，无情地拍打在行人身上。拿起伞，跑出家门。我来到一荷塘边，现在正是夏秋之交，莲花盛开，披霞含露，亭亭玉立。每当微风吹过，田田荷叶轻摇，朵朵鲜花颔首，阵阵馨香扑鼻。让我的心情顿时有了缓解。慢慢地雨下得小了，我放下伞，脱了鞋，赤着脚去踩小水洼。咦？眼尖的我看到一张残留着雨水的荷叶上有一只白白的东西在蠕动。走近一看，原来是被雨水肆虐侵蚀过的蝴蝶。它扇动着那微微破损的翅膀，企图想逃脱那片“深海。”它不停地挣扎，挣扎，却是无动于衷。时间一分一秒地流逝了，慢慢地，它煽动翅膀的频率变缓了，他是要放弃了吗？我想帮助它，我的手向前挪去……可是，我顿住了。它纤薄的羽翼越扇越快。忽然，它飞起来了。此刻的它是那么的耀眼，仿佛整个世界都是它的陪衬。它以清风为伴奏；以繁花为背景；以天空为舞台。舞出了它的人生，诠释了它存在的意义！

一瞬间，彩虹高高在天空挂起。那只蝴蝶慢慢飞向远方……

我悟出了一个道理：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。人生也是这样如果没有困难坎坷，又何来成功的喜悦呢？又有什么精彩可言呢？相信自己，不要被困难打倒。困难是成功路上的基石，它不是我们的绊脚石。战胜它！你将会站得更高一层。不要害怕它！你将会领悟到美妙的喜悦。抬起头，清风许许吹过我的脸。天空已是一片晴朗。空气也是那么清新。繁花、碧草、清水一切都被雨水冲刷的露出了崭新的笑颜。我也是这样。整顿好心情，我踏上了回家的路。

午饭后，我背着书包，向学校走去……

一路风雨作文(篇5)

人生漫漫，少不了风雨洗礼，少不了黑夜无尽，少不了挫折面前的困苦，少不了困难面前的疑虑。幼苗的成长，避免不了狂风暴雨的摧残；幼虫的化蝶，避免不了挣脱蛹壳的痛苦。风雨，看似冰冷而无情，却在一副冷冰冰的面孔下，促使着我们快速地奔向光明。行走在布满荆棘又充满光明的成长道路上，一路风雨，一路歌。

人人都希望成为温室里惬意休闲的小花，而不愿意作为一棵森林中遮风挡雨的大树。每当挫折与苦难挡在我们面前时，我们都会感到孤独与无助。面对着未知，黑暗，也许我们会丧失迈开步子走向前方道路的勇气，徘徊在人来人往的路口，迷茫在恐怖阴森的小径。但是时间不会因为你的迟疑而放慢脚步，成功不会因为你的焦虑而主动靠近，这时，我们应该为自己打起劲，不再依赖于他人的帮助，低头，奋力奔跑在自己脚下的道路上，每一条道路，只有经过自己亲自走过，亲自探寻过，我们也许才会猛然发现：这就是属于我们自己的路！

无论前方的路多么难走，多么泥泞，我们都要坚定自己的选择。很多人，因为畏惧和怯懦而回头，不再前进，这样他们丧失的不仅仅是前方的光明或成功，更是那颗充满好奇而勇于探索的进取之心。世界上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人，风雨就是为了打击你而存在，无论是用痛苦悲伤面对，还是用坚强阳光去面对，他都依然在那里等着你，而我们又为何不拾起信心与希望，直视风雨大喊一声：我不怕你！

失败乃成功之母，一路风雨，无非就是一路动力，只要你常怀一颗微笑的心，只要你敢于面对，勇于战胜它，只要你时时刻刻都准备在跌倒后又顽强的站起来，跨过沉舟，扬帆起航，风雨就会变得不再残酷，甚至成为我们人生路上的促进剂。

一路风雨一路歌，不要过多奢望路上会有哪个好心的天使去扶你一把，伴你一程，我们只有带上自己越挫越勇的内心，用自己那双也许还稚嫩的双手为自己打造一个不平凡的天地。

一路风雨一路歌，为什么在苦难中就不能欢笑？为什么在风雨中就不能歌唱？每一个人都已经开始起航，问问自己，是否有摔倒又爬起的勇气，又是否已有战胜风雨谱写属于自己歌谣的信心。

风雨，永远在自己前方；路，永远在自己脚下；歌，永远在自己心中。人生，就是一场不平凡的旅程，面对那一路风雨，又何不一路歌唱？

一路风雨作文(篇6)

如果说生活是一张网，那么路就是网中有形的丝；如果说生活是一首歌，那么路就是歌的曲目；如果说生活是一颗星，那么路就是星的光芒。遥看万物齐花开，一路风雨一路歌。——题记

昨夜，我做梦了，梦到了我的妈妈和爸爸手拉着手，走在一片峰飞蝶舞的花海中，向着初升的太阳时而窃窃私语，时而笑逐颜开……。我呢，在前面一路跑着、笑着……不知何时，我醒了，但泪水马上又顺着我的脸颊流了下来。

我是一个出生于特殊家庭的孩子。我记得小时候，家里每天弥漫着爸爸身上刺鼻的酒气，爸妈之间无休止的争吵，同时还有妈妈不停地哭泣。

直到有一天，门口爸爸那双旧棕皮鞋不见了踪影，没有了争吵，没有了哭泣，世界好像突然安静了一般。这时我天真地跑过去问妈妈：“妈妈，爸爸呢？”妈妈拿着衣服的手轻轻抖了一抖，低声告诉我：“爸爸……爸爸出差了……”“噢！”我点了点头，又活蹦乱跳地走了。

随着时光流逝，原以为早已平息的家庭，在我上二、三年级的时候，又起了波澜。

一天，同桌小兰问我：“向翌祯，你爸爸在哪儿呀？”“我……我……”我手足无措起来，在脑海中努力寻找关于爸爸的消息。“你不会没有爸爸吧？”她高声嚷嚷起来，引起周围同学的一阵哄笑。“我……我……我没有！”我的小脸涨得通红，也不知道说什么好。

一回家，我板起脸问妈妈：“我爸爸去哪儿了？今天小兰还笑我，说我是没有爸的孩子！”“果果……妈妈我……”妈妈突然把我搂在怀里，用厚实温暖的大手抚摸着我的头发，背后传来妈妈轻轻的抽泣声。

“妈妈，爸爸到底去哪儿了？他为什么老是不来接我。今天放学的时候我还看见小兰的爸爸和妈妈一起来接她，还给她带了一包饼干。妈妈，你什么时候才能和爸爸一起来接我呀？妈妈……”我说着说着眼泪竟不争气地落了下来，身后的妈妈哭得更厉害了，背也轻轻地颤抖着。于时，我就这样和妈妈哭了很久，似乎都把这辈子的眼泪流光了。

经过这件事后，我渐渐开始不愿与人交流，想封闭自己的内心，连老师也拿我没法子。

再过了三四年，我还是那样我行我素，但迟来的暴风雨终究还是会来的。

那次好像是春游吧，我们的队伍正好经过一家美容院，妈妈正坐在门口喝水。我特别高兴，大声喊着：“妈妈，妈妈！”走在前面的同学听见我叫妈妈，但转过头来，神神秘秘地对我说：“你知不知道你爸妈离婚了。”“啊。”我被吓了一跳，“真的吗？”“真的，千真万确，我听我妈说的。”我的思维突然凝固了，我心不在焉地度过了与同学一起春游的时光，脑海中一直回荡着一句话：“你爸妈离婚了。”

春游结束，回到家，我用异常冷静的声音对妈妈说：“你是不是和爸爸离婚了？”“果果，你听我说，爸妈离婚是为了你好呀！……”我轻轻推开了妈妈，走进自己的房间，躺在床上，呆呆地望着天花板。

我想起小时候那次与妈妈号陶大哭的情景，相比起来，我觉得自己坚强了许多，不再是那个只会哭哭啼啼的小孩了。至于爸爸妈妈离婚的事，我想，他们肯定有不得已的苦衷，这是我们这个年龄的孩子永远也体会不到的，想到这里，我好像放下了一个沉重的包袱，长长地舒了一口气，特别舒服。然后，我开始每天早上与老师打招呼，与同学嘻嘻哈哈，把自己带入到同学之中，天天有妈妈的陪伴，我也快乐地成长着。你瞧，这不成就了你眼前这个亭亭玉立、活泼开朗、自信乐观的女孩儿吗？

其实，我们每个人无论自己的路有多么的难走，但都必须自己走，就像出生。在行走的路上，没有什么天使会扶你前行，唯有自己，用自己最微小的双脚，用自己或许还很稚嫩的双手，一路欢歌，一路风雨……

一路风雨作文(篇7)

成长路上不会风平浪静，但在风雨中，友情、亲情、师情的陪伴，使我一路披荆斩棘，昂首阔步迎来阳光。

友情的激励

天气阴冷，狂风哭号，我在八百米赛道上奋力奔跑。还剩半圈，却已精疲力竭。看着从我身后“超车”的一个个选手，我心中绝望至极，力不从心，我“赢得”了比赛的最后一名。冲破终点，泪水早已消然滑落。我早已无颜面对在终点满怀期待等着我的朋友。“……我……”“没关系，第一次能做成这样已经很棒了，下次比赛我们一起练习，一定会进步的！”她握住我的手，安慰我道。我感受到她温暖的手传递给我的力量，由指尖触及至心灵，做我坚实的后盾。“好！”我答应道。我的眼泪并未停止，仍一颗颗滑落。只是这泪滴不再是难过，而是感动与幸福。有这样一份友情，无论惊涛骇浪，我都毫不惧怕。

亲情的关怀

雪花把天染的白漆漆的，银白色的纱笼在大地上，寒风刺骨，我不由裹紧外衣。“咕……”我的肚子早已开始抗议。这都几点了，母亲还不来送饭？看这天气，怕是不来了。正欲离去，忽听背后呼唤，是母亲！我跑过去，她用手小心翼翼裹紧衣服，头发已经雪白，睫毛上沾满了白霜。她把饭盒轻轻地从怀里掏出来，递给我。我触到母亲冰凉的指尖，心瞬时一颤。饭是热热的，母亲是在用她的身体为我暖饭啊！望着母亲离去的背影，一股暖流涌上心头，融化了冰雪的寒冷。有这样一份亲情，无论风雪载途，我都毫不退缩。

师情的指导

雨势越来越大，拍打在我的头上，脸上已分不清是雨水还是泪水，我准备如此之久的钢琴比赛，竟以失败告终。我啜泣着，蹲在路旁。一阵脚步拍打雨水的声音传来，是老师！她扶起我，擦去我脸上的水滴，摸摸我的头：“别伤心，人生哪能没有失败？你要学会站起来，只有这样，才能不辜负自己的努力！”我对上老师坚定的目光，点了点头。坚定的话语冲散了雨滴的冰冷，在我心中绽放出绚丽的花朵。有这样一份师情，无论狂风暴雨，我都毫不畏避。

成长路上，风雨难料，但有珍贵的情，给我激励，我便不再惧怕。温暖的情意永存我的心间，化作一股股动力，促我扬帆起航，迎来那抹烂阳与烈日的曙光。

一路风雨作文(篇8)

岁月在朦胧的月光中离去，一声不响。星光灿烂的银河中是否辉映着我的梦想。

在人生道路上，有甘甜的果实，也有刺人的荆棘，一路风风雨雨，我依然要坚持，笑着往前走，它永远也挡不住我前进的步伐。

伴随着欢声笑语，我已经成为一名中学生了。时光老人记录了我的点点滴滴，却没有给我回忆的时间，初中的生活变幻莫测，有时，给你带来一个惊喜，又有时，给你丢下一个的“炸弹”。

这天，老师让我们写一篇作文，关于进入中学的一些感想，我不以为然，绞尽脑汁地写出来。后来，我居然发现，我的这篇文章被老师选入校报，并刊登在学校刊物上。因为这个从天而降的喜讯，我乐了三天。起初，我认为写作文是一件很枯燥的事情，但是，这次偶然的成功大大激励了我，我渐渐发现，自己越来越喜欢写作，不再认为它索然无味，相反，我能从中汲取到源源不断的乐趣。

当然，成长的道路上也免不了一些“小插曲”。

刚步入中学，学校就开展了一次大型社团活动，每个新生都可以选择一个自己喜欢的社团，我呢，坚定不移地选择了一直以来都喜欢的———民族舞。可能是因为刚刚步入中学，学习方式和学习习惯还停留在小学模式，面对每天紧张的训练和忙碌的学习，我明显感觉力不从心，因此耽误了不少课程，久而久之，学习重心受到影响。我曾几度想过退出，因为，期中考试近在眼前。这时候，老师站出来鼓励我，告诉我，相信自己可以兼顾好学习与社团活动。面对老师的鼓舞，我红了眼眶，心里默默地给自己鼓劲，告诉自己要积极面对。

活动那天，我用心地把这支舞蹈跳完了，老师同学们都说，跳的很棒。期中考试，我也达到了自己的预想目标。

只有在挫折中磨砺，在失败中成长，在我们的成长道路上，这些经历终将会成为我们手中的一把利剑，为我们在将来的人生道路上披荆斩棘。

一路成长，一路风雨，找准方向，定好目标，努力拼搏，坚持不懈，为自己的人生画卷添上一道亮丽的色彩。

一路风雨作文(篇9)

阳光总在风雨后，不经历人生的风风雨雨，怎能见到绚烂的阳光？不经历磨难，怎能成就一片辉煌？时光飞逝，在不知不觉中，我慢慢的长大了。当日历一页一页地翻过，成长之路犹如动人的乐章，时而热情奔放，时而细腻婉转，有高峰也有低谷，有风雨也有阳光，起起伏伏，点点滴滴演奏出一首绚丽的成长之歌。

童年时期，我是多么渴望快快长大，像大人们一样成熟独立。从小学到初中一路走来，总有一些磕磕绊绊，让我经历一些挫折和磨难，从中明白一些道理，有了一些感悟。一路成长，一路风雨，成长的道路上有几件事情让我印象最深，在我的记忆中留下了深深地印记，让我感到自己正在变得更加成熟，正在一天天长大。

记得小升初的那一年，我给自己定了一个目标，要考上重点初中。就要临近升学考试了，我的几次模拟测试成绩不是很理想。我闷闷不乐的把自己关在房间里，“这个样子怎么考得上理想的中学呢？”我情绪低落，萎靡不振，充满无助。妈妈对我说：“偶尔几次没考好不要紧，关键不能丧失信心，要化压力为动力，克服困难战胜自己！”我静下来，心想，“是啊，如果遇到困难就逃避，怎么能够取得成功？我一定要振作起来，认真备考。”窗外艳阳高照，暖暖的阳光照在我的脸上，感觉格外温暖。我认真分析原因：没有认真掌握知识要点，薄弱环节没有复习，题型见识不够……通过更正试卷和反复练习，我发现我的思路也变得开阔了，感觉题目也变得简单了。小升初的考试中，我沉重冷静，取得了好的成绩。我欢欣鼓舞，非常兴奋，回想备考过程，我觉得我成长了，从中学会了如何去应对挫折、承受压力。

还有一件小事，是生活上的一天简单的体验，但对我来说却是不平凡的。去年暑假的一天，父母碰巧都要出差，家中便只剩下我一人。妈妈问我：“你是初中生了，爸爸妈妈走开一天应该没关系吧？”我拍拍胸脯说：“肯定没问题！”妈妈又叮嘱我到附近的餐馆就餐，在家里洗澡、睡觉的注意事项。我很兴奋，觉得自己已经是男子汉了，不仅要照顾好自己，还要像父母一样承担起家务，做个小大人。一大早上起来，我笨手笨脚地叠好了被子，出去吃了早餐。回来，学着妈妈的样子扫了一遍地，没想到花了几十分钟，真是看似容易做是难。洗完澡后，我又找来一个桶子，把脏衣服放到里面用肥皂一件一件洗起来，由于平时没有经验，我干起家务活儿来特别吃力，整整换了三桶水才把衣服洗好，再拿到阳台去晾干，累得气喘吁吁。“爸爸妈妈真不容易，平时不光要上班，还要照顾我，管理家。以后一定要做在生活中好好学会照顾自己，为父母分担”，我叹了一口气，心想。这时门铃响了，真是世界上最优美的声音，我欢天喜地的跑去开了门。爸爸妈妈见家里干干净净，齐声夸我长大了，我的脸上泛起了不好意思的红晕，夏日的阳光明媚，暖在我心头，疲劳顿时一扫而光。我深切地感觉到，我又长大了。从体验中学会了生活自律，敢于担当。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。初二克服困难练习排球的事情也给了我难以忘怀的记忆。体育课上，垫排球一直是我的弱项，一般不到十个球就满天乱飞，仿佛被风雨吹到的落叶，为此我沮丧不已。为了提升自己的水平，我特意要爸爸给我买了一个排球，决定每天练一练。我开始练习了，在开始的几天时间里，每次排球都不使唤，垫不了几个就偏了。偶尔一次能垫上十个，但第二天又不行了。我一度灰心极了，真不想再练习了。妈妈问我，“你读过卖油翁的故事吗？他倒油的时候，油自钱孔入而钱不湿。原因呢，无他唯手熟尔。只要你天天坚持，就会有成效”。在母亲的鼓励下，我坚持天天练习，每天五到十分钟。不知不觉中，我能轻轻松松控球了，球在我手中控制自如了，有如神助：五十、六十、八十、一百多…，我垫球垫得越来越多了！连我自己都不敢相信！仅仅经过三周的定期训练就完成之前认为不可能完成的任务。现在，每当我自信地拿起排球，我都有一种风雨后终见阳光的感觉。我内心知道，我又长大了。从历练中学会了敢于面对，不断坚持。

一路成长，一路风雨，人生的道路向来都不是一帆风顺的。在成长的过程中，我们都会经历了困难和挫折，通过克服它们让我们不断成长，学会应对挫折、承受压力，学会生活自律，敢于担当，学会敢于面对，不断坚持。在人生长长的道路上，这些都是我宝贵的财富，指引我们在人生的道路上不畏风雨，砥砺前行。

一路风雨作文(篇10)

繁华落尽苦亦香，天放亮；行将就木椅倔强，卷几张；折戟沉沙堪悲壮，心已凉；挑灯夜战空一场，诉忠肠。——题记

夜色里的曙光

聆听漆幽的夜空，回想起悠远的流唱，无人理解的漫语孤自理解的凄伤。

氤氲的夜色，皎洁的圆月，流光溢彩烟云弥漫。嵌在幕间。晚自习后的风景，是如此的绮丽，可我的心却如那月后无尽的黑暗，沉重——这次随堂检测我败得一塌糊涂，然而，怎可能仅仅这样我就如此消沉？在这之前一连串测试小考虽没有这一次“滑铁卢”战役般的失败，却也不太理想。如若再这般，我的月考成绩是否会一落千丈？我不敢再往下想下去，时光似是像我一样倦息，在我身上停留了一会儿。忽的抬头，夜愈发的静谧，月愈发的皎洁，周遭萦绕的云烟也已飘散，可是，我发现了，在月的附近，那微小的，被余留的云烟掩土里几颗星星！豁然开朗，哪怕是再闪耀的星星也有被遮掩之时，哪怕是再小的星星也有“守得云开见星明”的时候！

落日的惋惜，打开灯，就失去了；黑夜的迷茫，星闪烁，便敞亮了。

曙光中的彷徨

窗檐上的雨滴一点一点垂落，只留下一滩涟漪。

我紧张地坐立在教室，一卷一卷的书在我的手中，桌上，抽屉里，书包里，来回徘徊，书似是也有些被我折腾累了，意是卷起了小嘴儿。尽管如此我还是不顾它的反对，捧在手上反复翻阅。

越来越临近考试，当我决定以最佳的心态去面对时，却不知怎么总是丢了神，书翻着翻着却总还是这几页，文章读着读着读完了却不知是什么内容，我又迷茫了，总停留在这儿徘徊不前，我该如何是好？

彷徨中逐渐坚强

这时，一道声音打破了我的思绪——

广播里响起了一首我不知名的钢琴曲，是如此的动听如此的美妙，我不禁安静了下来，沉浸在这天籁之中，渐渐地，音乐停了，我的思绪又回来了，身体却感觉前所未有的轻松，舒畅。许久未见的笑容也不知在何时偷偷地回到了面颊。

我醒悟了：我在踌躇什么？前方不过是一次小小的考验，难道就足以令我慌了神？哪怕面临着再大的难题也要坚强的一笑而过，人生如此漫长，怎，可为一次失意而错过了整个春天？

东山再起话凄凉，少年郎；几度酸泪两行，老夫狂；把酒当歌祭惆怅，独彷徨；看苍茫，走四方，费思量，自难忘，谁与当！——后记

一路风雨作文(篇11)

支离破碎，璀璨人生，遥望过去，梦已醒。

如果说人生是蜕变，那么路就是蜕变中无形的艰辛；如果说人生是成长，那么路就是成长中刻苦的辉煌；如果说人生是旅程，那么路就是旅程耀眼的痕迹。遥想万物起开放，一路成长，一路风雨。

清晨，我漫步在校园小路，走过台阶，漫过长廊，片片落叶飘落下来。我踩着秋叶，望着远方，风起，落叶随着秋风一圈一圈在我眼前渐行渐远一次次的努力，一次次的艰辛，都在这张白纸上落下了结果。那可怜的分数，无言的局，都充满着对自己的后悔。看着这张白纸，想着对父母坚定的语言，眼角不禁潸然泪下。再伤心，再后悔也无法改变，擦干眼泪，扬起微笑。不说任何泄气话，不做任何无意事，一闭一睁，泪已无，心已定。有时，你需要的就是闭嘴，放下所谓的自尊，承认自己的错误，这不叫放弃这叫成长。

小时候的自己总是无忧无虑，开心快乐的。一个动作，一个微笑，一句话都显现出自己的稚嫩。而这时就是自己最童真的时刻，无论何事，无论何难，不是大哭一场，就是一笑而过。没有生气，没有任何，有的只是自己的心情。在小时候我是我们家老大，虽然随着我的长大，父母的关心相之减弱，但我一生都难以忘却从小时候的不懂事到现在成熟懂事，那个满脸宠溺的年轻父母已不复存在，到现在已变为整天忧愁的操心人。为了照顾我的生活，父母早早的就长了皱纹，再名贵的化妆品也抹不去这岁月的痕迹。青春如酒，成长正酐。所有的美好都将被分享；所有的错误都将被原谅；而所不够成熟的，都可以慢慢等待。

有些话适合藏在心中，有些痛苦’悄然忘记，当经历过，你成长了，自己知道就好。自长大以来没有经历困难的我就像被宠惯的公主那么幼稚，认为一些事就如想象般的那么美好。有一次，我在山间的小路散步，闻着大自然的芳香，听着大自然的声音，品着大自然的味道，看着这漫天飞舞的落叶，我仿佛置身在幻境一般，两手张开，闭上眼睛，感受着大自然一切的一切，风在我耳边吹过，打在面颊上，发丝被吹的凌乱不堪，而这的一切都是那么美好。睁开眼，踩着落叶迈向凡尘俗世。这时，一个与我差不多大的孩子映入眼帘，他一瘸一拐的走着，虚弱的背影显得他那么凄凉，仿佛下一刻就要倒下去，我因不忍上前扶住他，而他却无情的把我推开，眼中一片漠然。当时我很失望，后来我才明白有时一个人的残缺不一定要去怜悯，那样他会很自卑，而你要做的就是给予他鼓励，让他在孤独时不会那么无助。成长是一种钻心的疼痛，不理后果的那种叫做青春。

一路成长，一路风雨。美丽的花瓣无声无息地飘逸在寂静的深潭，梦刹那，折射出守望漫长的沧桑。蜕变，成长，破茧成碟留下绚丽的烙印。漠然回首，路已走，不可变

一路风雨作文(篇12)

天气越来越冷了，刺骨的寒风阵阵，吹打在我的身上，让我冷得发抖，鸟儿也都飞去过冬了。

在妈妈的鼓励下，我们一起来到了瓜渚湖边，准备去参加一年一度的环湖跑步比赛。起初，我斗志高昂，扫了一眼周围的人群，发现他们中大多数都是中老年人，我便坚信自己一定是前10名到达的。

随细雨蒙蒙裁判一声枪响，几百人同时沿着湖边小路向前努力的冲了出去，大家挤在一起，没有拉开多少差距，我心里想着嬴，便在人群中拼命地向前挤着跑，没过多久，便轻松的跑到了队伍的前面。

但是，不久雨便慢慢地变大了，我的兴致也如同火焰一般地被这冷水浇灭了，脚步随即慢了起来，后面的人潮开始涌了上去，加上之前一直在往前冲，我的体力迅速地消耗殆尽，心里嘀咕着要不要退出，就在这时，一张熟悉的面孔出现在了我的面前不错，是妈妈，她好像看穿了我的心思，一边跑一边对我说，我们已经跑了将近大半圈了，只需咬咬牙、定定心，再努力一下，便可以到达终点了。

在妈妈的鼓励下，我的能量又好似重新被加满了一样，雨依然在下，但却不再使我的斗志熄灭，反而让我的好胜心越来越旺了，我如同加了电动小马达的一般，超过了一个又一个的参跑者，远处我看到了终点，胜利的曙光好似在像我招手。

终于我到达了终点，虽然我没有跑进前十，但是这件事让我明白：只要自己愿意做，就没有什么事是做不成的，关键就是要看你面对这件事的心态。

雨还在继续的下着，我的衣服虽然已经全湿了，但是我的心却在不停地燃烧着，永不停止！

一路有你作文经典十篇

我们一定都有看过一些范文，闲暇时看一些范文是对自己有好处的，通过阅读范文可以提高我们的表达能力。多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识，写优秀范文需要包括呢些方面呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“一路有你作文经典十篇”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

一路有你作文 篇1

一路有你，我的青春就有一双五彩斑斓的翅膀！

小时候，有一双手，一双厚实的大手替我阻挡前方的狂风暴雨：帮我斩断一切阻碍；为我推倒一座座绊倒我前进的高山它牵着我满世界奔跑，抱着我看完漫天星空后又撑着我看遍夕阳。那是一双结实的大手，他有钢铁般地坚硬，羽毛般的温柔，有阳光照射大地般的温柔，那是爷爷的手，那双手撑起过我童年的蓝天。

小时候，有一个肩膀，一个宽大的肩膀。曾经的我靠着它睡觉，靠着它玩耍，靠着它听故事。它犹如我的影子，在我需要它的时候，它就会满足我所有的要求。当我不需要它的时候，它就会藏在我的身边，随时奉命。渐渐地，我开始依赖着它。它对于我而言，不仅仅是一个肩膀，也是我即将长出的翅膀，那双翅膀带着我飞向蓝天，飞向海洋，飞向山峰那是一个肩膀，一个对我无私奉献却不求回报的肩膀。那是爷爷的肩膀，靠着那个肩膀我度过了一个五彩斑斓的童年。

小时候，有一双脚，一双肥重的大脚。那双大脚为我跑过大街小巷，为我跑过一片天空，为我跑过东西南北，秦岭淮河。那一双活泼的大脚，它带我爬过山丘，跳过格子，蹦过沙发。不仅如此，他还在我的童年里留下了不计其数的脚印。那是爷爷的脚，那双脚带我跳过童年的无限乐趣。

如今，那双手已经破烂不堪，那双手也不在厚实，它变为一双憔悴的木板，木板被岁月刻的坑坑洼洼，即使如此，它的那份温暖仍矗立在我心中。

如今，那双脚大脚已经枯黄瘦小，那双大脚也不再宽大它成为一双其丑无比的脚，那双脚被岁月磨出了青筋，指甲盖中的肉被它上了一层淡淡的暗灰色。即使如此，它的那份活泼仍矗立在我心中。

爷爷，爷爷我亲爱的爷爷，感谢一路上有您的严格管教，感谢一路上有您犹如青松不倒的毅力鼓舞我前进。

爱，不需要用物质来表达，只需你长期陪伴。一路上有你，我的青春就有色彩，我的童年就有欢笑。感恩的心，感谢有你，直到白发苍苍我依然会铭记

一路有你作文 篇2

街道，几层昏暗的灯光在夜晚里，伫立在树旁，拐角小巷两人安静地依偎，是记忆深处最耀眼的玻璃片，影子，一路有你，此生满足。

我挚爱夜晚的影子，那个你不像昼日一样在身后跟随的友人，只是在昏暗时，天使般奉命的陪伴着。影子，是孤独的，你总是在昏冥下，克制自己的伪装，一路守护着我，在灯火下，显映朦朦胧胧，却总是在一处，让我静静地依靠，一路有你相陪，不再孤独。

我想，我是自私的，我想让影子陪我走过所有轻浅的足迹上，尽享斑驳。但我知道，你厌倦冷意的明亮，你总是在一路白雪中，化作风中的一缕柔光，包围在我的身上，你总是想任何的办法安好，陪伴……一路有你，便不寒冷。

我害怕黑暗的夜，一丝光线都没有，让我在最懦弱的时候，迷失了最重要的你，抖擞的身子四处张望，只想寻找你的存在，哪怕是一抹残影，也为找到希望的火光。渐渐蹲下身子，我看得见你衣角摩擦的痕迹，我看得见你朦胧的五指，我看得见你发髻的轮廓。我用手擦去你眼角的泪，我亲爱的影子，别哭，我知道一路上，有你的陪伴，可是，我看见的，只是残缺的影子，残缺的你，我想，让你牵着我的手，走出黑暗。因为一路有你，我忘却了选择，我想这次，该我领你越过黑暗，越过人生最困难的时候，越过我心里最危险的低谷，带我找到灯光，与你共守斜阳……一路有你，我学会不再畏惧。

一路有你，一直都在，你很坚强，从不怕花草将你刺伤，总是以弯曲的笑容呈现在路旁，独倚街灯，只想看见你宁静地依偎在我身旁，灯火下的你，灰暗，是你最美的颜色，模糊了边隙，丢失了心尖。我忘却了我的笑，是你此生最大的忧伤，你只是一个小小的灯光天使，陪我走完漫漫人生路。

风，轻吹光芒的余晖，你我的距离，仅隔一界，灯火阑珊，我看见灰暗的你，影子，一路有你，人生足矣。

一路有你作文 篇3

每每我骑自行车上道的情况下，总会想起一件事。

一个月前的一天，放学后我收到了妈妈的电，要我骑自行车单位找她。这是我第一次独自一人前去，因此 迷途在长椿街的街口。我劝诫自身不必惊慌，赶忙打电话给妈妈，可一连打过很多都无法接通。

正当性我左右为难地推着地铁站在路正中间时，一个学生样子的亲姐姐从后骑了上去。她关切地了解：“怎么啦，小妹妹？必须协助吗？”我镇静出来，左右扫视着这一大姐姐，她骑着摩拜，穿着一身深蓝色运动装，水汪汪的大眼里透着关切的神色，亲近得如同了解的邻居大姐姐。我将事儿的历经跟大姐姐一五一十地说清晰，大姐姐问清晰我妈妈单位的详细地址，笑着说：“恰好，我也要往哪个方位走，我能陪你度过一程。”我听了后，一个劲儿地感谢，哪个大姐姐摸了摸我的肩部，说：“行啦，大家快步走吧。”

一路上，大姐姐或左或右地骑着，一直护在我的上下，我心也渐渐地释放压力出来，乃至忘了她仅仅与我素未谋面的路人。她不断地嘱咐我，要我确保安全。我跟随大姐姐骑来到西单街口，她慢下来帮我引路，对我说：“小妹妹，那么走你就来到，我想往另一个方位骑了。”我内心有点儿心寒，一是不舍得她，二是对不明的路面有怯懦之情。

刚刚要和他告别，大姐姐叹了一口气说：“算了吧，我还是有点儿不安心，果断将你送至你妈妈单位楼底下吧！”我听后开心起恚但也为耽搁了她的r间而觉得过意不去。拐了好多个弯后，我看到了妈妈单位了解的大厦，我的心里稳定出来。在大姐姐一路接送下，我安全抵达到达站。我再度向她表示感激，大姐姐笑容着摆了招手，说：“你赶紧上来吧，之后可别一个人骑自行车上道啊！”随后她调整单车，朝反向骑去，我望着那渐行渐远的影子，内心出现异常打动。

我与这名大姐姐]有再见了过，可是这件事情却记在心里，她给与我的关怀，嘏着我心。

一路有你作文 篇4

有你陪伴一路，一路有你陪伴！

小时候，你站在橱柜里望着我，我站在橱柜外看着你，总想着爸爸为什么总留恋着你，你的身体里会有着一个怎样的精彩世界呢？等到我可以打开你，那浓浓的墨香深深地将我陶醉。从此，你陪伴着我走在了成长的道路上。

我喜欢阅读小说，你向我讲述着一个个扣人心弦的人生故事，那栩栩如生的形象、跌宕起伏的情节，无一不牵引着我身临其境；我喜欢欣赏散文，你向我展示着一幅幅引人入胜的生活图景，那清新隽永的语句、柔美温润的格调，无一不激荡起我心的涟漪；我还喜欢诵读诗歌，你向我呈现着一行行抑扬顿挫的灵动文字，那潇洒俊逸的文笔、神游九天的情思，无一不感染着我忘却凡尘……

你，有灵魂的你，有生命的你，贯注着作家、诗人、思想家太多的精力和心血，每一个字都融入了浓厚的思想和情感，成就了你的生命和灵魂。你是我最忠实的最亲切的朋友，你是我人生之途的同行者和指引人。

无论何时，你都会在我身边。当我无聊时，你会陪伴我，讲起天南海北的奇闻趣事，排遣我内心孤独；在我失落时，你会鼓励我，列举古今中外的名人经历，激励我重拾自信；当我犯错时，你会批评我，使用深入浅出的简明话语，鞭策我幡然悔悟……

有了你才知道，文字的魅力是多么强大，一不小心，身心就会被带入一个美妙的世界，陶然而醉，物我偕忘；有了你才明白，我们的生活原来可以如此的幸福浪漫，一滴水、一朵花，就可以是整个的世界；有了你才理解，创造和成功并不遥远，抬起头，迈开步，精彩的人生就在与你同行的脚底下！

一路有你——我挚爱的朋友书的陪伴。我不断前行，渐渐长大。

一路有你作文 篇5

时间，你可不可以给点时间？你走得太快了，我跟不上你的步伐。让我再叫我的母亲一声“年轻的妈妈”，可以吗？

光阴似箭，日月如梭，在成长的路上，我曾经历了多少酸甜苦辣，但我都不怕，因为有你，让我感到我不是一个人，让不再孤单。

又到了星期五的时候，我总是很羡慕又嫉妒的看着一些同学的爸爸妈妈、爷爷奶奶来接他们回家。在他们见到的那一瞬间，一种斯太阳的光芒照进我的眼和心，是那么的温暖，那么得美丽，而又是那样的心酸。我总是想：我何时才能拥有它们。

每次一回到家，最先见到的当然是我的好朋友“小白”，它是我八岁时爸爸送给我的生日礼物，回到家，妈妈总是现催我先做作业，而她还时不时在我身边走来走去，还用那狡猾的眼光斜视这我。

一次，在回家的途中，根据各小伙伴在路上玩子弹，远处传来了一个既熟悉而又急促的身影，越来越近了，是妈妈，当她走近时，我正要叫她，她便率先问我：“你到哪里去了，都半个小时了，怎么还不回家，我看小白坐在那里，等了很久，也没见你？”说完，我看见妈妈脸上又气又高兴。看着这养的妈妈，我很高兴，但我不知道为什么我的一些话想说却说不出来。后来，我和妈妈手拉着手回家了。

现在，岁月的皱纹印在您的脸上，一头黑发渐渐在岁月的流逝中变白。我多么想您在小时候那样，您生气而又高兴的样子拉着我一起回家。我知道岁月无痕，时光永不可倒回。但是我可以做的就是：让我拉着您的手，就像我小侯你拉着我的手一样，一起回家，让您快乐、幸福每一天。

妈妈，我一路有你，一路有爱；您一路有我，一路不再孤单。

一路有你作文 篇6

十几年的生命历程中，那伴随着“书香”的感觉，着实值得聊聊。从懂事起，各种带有拼音的童话书就成了我的“精神粮食”，年龄稍长，自然就开始了“殖民扩张”，什么获奖作文，古典名著都成了我“征服”的对象。父母见我“沉迷”于书的世界中不能自拔，于是宣布禁令：“吃饭时不准看书，晚上睡觉时不准看书……”我表面诈降，实际上还是偷偷地背着他们可劲地读着。但是“天网恢恢，疏而不漏”，最终还是被父母发现了。尽管父母给我下死命令，告诫我不准玩命地读，那样身体会吃不消的。但我依然我行我素，直至“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。

之所以能这样，是因为书中的世界对我而言确实是妙不可言的。思壮阔，则有金戈铁马，大河澎湃；想清新，则有小桥流水，江南红杏；品幽远，则有秦时明月，汉时雄关；诉悲凉，则有骨横朔液，魂逐风蓬；说凄婉，则有泪洒斑竹，情寄潇湘；论哲思，则有庐山真面，柳暗花明……怪不得会将我迷得“神魂颠倒”。

书本更是一位循循善诱的老师，他将历代文人墨客的精神品格一一地展现在我的面前。陶渊明的“少无世俗韵，性本爱丘山”，是对世俗礼教的一种反叛；李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，是对权贵的蔑视；岳飞的“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭”，是在民族危亡的生死关头发出的呐喊；龚自珍的“九州生气恃飞雷，万马齐喑究可哀”，是对国家革故鼎新的渴望……这些对人生，对自然，对社会民族，对亲情民生的思索和感悟，成就了中华民族灿烂的精神瑰宝。当我品读这些内容时，心灵就像接受了一次次洗礼，那纯洁的人格和高尚的情操把我陶冶，慢慢地融入到我的血液之中。

有时心情不好，也会随手翻开一本笑话集或漫画来缓解大脑的疲劳，在一阵哈哈大笑中忘掉那令心灵“窒息”的烦恼。书，不仅是我的良师益友，更是我成长路上调节心情的“调节器”。

已经品读过的书籍，都整齐地排列在我的书架上，每本书上都留下了我翻阅的痕迹，有的甚至出现了破损。但不管怎样，我都识它们如珍宝，在以后的生活与学习中，我会一如既往地，一直把它们珍藏，也会根据需要随时再去阅读，从而不断地从中获取知识的营养和生活的快乐。

我相信，在成长的道路上，有了书本的陪伴，无论遇到多么复杂的困境，我都不会孤独，不会退缩。

也许，当我老了的时候，我依然会一边晒着太阳，一边拿出陪我一路走过的老朋友――书本，在抚摸书本上那一道道岁月痕迹的同时，慢慢品味这一路上的“柳暗花明”和那逝去的青春年华。

这一辈子，上天决定了我是一个爱读书的女孩，我坚信：一路有你，我将幸福一生。

一路有你作文 篇7

一路有你，我的青春不再迷茫。

题记

远处的山像是一尊雕像，矗立在天地之间，顶上有着几颗星斗，在夜空中，分外显眼，又格外寂寥。几颗星辰相互依偎，无论遇到什么，一路有你。

红色的证书像是一颗金光闪闪的金子般照亮了我的心情。红色绒毛上缀着金光闪闪的荣誉证书四个大字，我难以按捺自己激动的心情。在回家的路上，步伐格外轻快，微风像是为我欢欣，拂过。

推开家门，熟悉的油烟气味和滋啦啦的声音充斥着屋子。我大喊了一句：比赛我拿奖啦！声音在房子里回荡，却显得寂寥。

良久，厨房的门才缓缓打开，扑面的是白色的雾气，母亲从里头走出来，却像是没有见到我。

心中的火苗像被浇下一盆冷水般熄灭了一半，但我依然坚持认为母亲只是没有注意我，又走上前。

妈，你看！我特意将大红证书在母亲面前晃动。我得意地望向母亲的脸，像个满足的幼童一样等待着母亲脸上浮现出赞赏的表情。

结果不像想象般美好，母亲只是略略地扫了一眼，轻描淡写地说了句不错便转身走进了厨房，继续忙她的活。

我从未预想过结果竟会是如此令人落寞，心中的颤抖与震惊像是杯子中的水溢了出来，迅速蔓延到了全身各个角落。

我愣住了，望着眼前的一切，心中却空荡荡的，转身回了房间，脑海是一片空白。

不知过了多久，我趴在桌子上睡了，一切平静下来。一张纸条映入眼帘不要责怪我，我只是不希望你在青春中迷茫，我一直都在。

一句话，便足以表达你对我的关怀和呵护。青春的路，永远无法预知，像是有着厚重的雾霾，遮挡了一切。而这一路上，有你，你为我扫去灰霾，为我展现了一片新天地。

我不再迷茫伤心，而是庆幸，庆幸这我所拥有的你，我所拥有的一切。

一路有你，母亲，我的青春不再迷茫。

一路有你作文 篇8

叶唱着凄美的歌零落，许多故事也已谢幕。病房里，你安详地闭着眼，呼吸吐纳，气若游丝。苍白的床单衬得你的脸有了一丝红润。看着你长满斑点的手，这曾今把我抱在手里，举过肩头的手，我的思绪，飘回了曾今在树队中打滚的日子。

从家里到学校，要过三个车站，走一千零三十六步。十二年，这一路上有你。三岁那年，我上幼儿园。爸妈工作繁忙，你便提着大包小包的，从乡下搬到了我家。第一次看见你时，我怯生生地叫了一声“爷爷”。你高兴的笑了，脸上的皱纹堆积到了一起，笑得很和蔼。你俯下身，一双大手轻抚着我的头，说：“崽崽，以后那条路，爷爷陪你走咯！”

从那以后，每天清晨，你总会早早的起床，帮我穿好衣服，洗漱干净，然后牵着我出了门。那时我很矮，每次你牵着我，我都要很努力地将手高高举起。你看到我吃力的样子，便伸出小拇指，微屈着，让我的手能紧紧握住。身子向我这边倾斜，于是我便不再需要用力把手举高了。日积月累的，你的腰板不再硬朗，硬凳子坐久了便会针扎般的疼。

有时走累了，我会停下来，张开双臂，要你抱。而这时，你总不管腰的疼痛，把我举过肩头。我双手环抱着你的脖子，那种最亲近的安全感，该是最辛福的感觉。

冬天的时候，吐出一口气便是一片氤氲，模糊成视觉，缠绕成感觉。大风的时候，你会用有力的双手把我抱在怀中，将风衣把我紧紧裹住，只露出一个头来。

有时，我会缠着要你给我讲故事。这时，你会把我往上托一托，让我感觉舒服一点，然后，便开始讲述你当兵的趣事、爸爸像我这般大时的窘事……

结果，每次我都累得气喘吁吁，而我却听得咯咯直笑。你呼气时的白气，氤氲成一块幕布，上演种种不同的电影。那时，我想着：一路上有你，真好。

可是，我终究要长大，你终究还是要老去。你渐渐的老了，再也跟不上我的步伐，而我，也终究要一个人将那条路走下去。成长的代价，大概就是和最舍不得的事或人，说再见。

甚至会是，再也不见……

你翻了个身，我帮你掖好被子，触到了你那突兀的脊梁。你的后背冰凉刺骨，仿佛在我手心中划过的是一条北冰洋深海的游鱼。我一节一节脊椎骨的抚过，细数曾经的点点滴滴。儿时的感觉又一次出现。一路上有你，真好。

一路有你作文 篇9

你，从二年级开始就想一块橡皮糖一样缠着我，可是我也只能容忍你在我的鼻梁上“高高在上”的样子，因为我离不开你，离开了你我就像一个盲人一样无用。但到了现在，我已经把你当作亲人一样看待了，你陪我度过了五个春秋，形影不离，我和你结下了深厚的情谊。可以说，我的学习之路一路有你――我亲爱的眼镜。

与其说我们是互惠互利的“合作伙伴”――我靠你看清世界，你靠我“给予你生命”。还不如说咱俩是亲兄弟：在我伤心的时候，你仍由眼泪打在你的身上；在我委屈的时候，你又是一个无言的倾听者；在我生气的时候，你又变成了我的撒气筒。可是，你并没有“抛弃”我，尽管有时候，我会一不小心让你受伤，但是你很快又“痊愈”了。也许你认为你只是我的使用品，但我会肯定地告诉你：“不是！”

那是一个夏天，我到一个海边去游泳，在确定不会有大风浪后，我把你放在了沙滩上，不情愿地戴上了你的“远亲”――泳镜。游了一个多小时，准备回去时，却发现你不见了，我是多么得着急，多么得沮丧，多么得悲伤。与我朝夕相处的你，已经不知在哪里，我心急如焚，像发了疯一样去寻找你。可是，一切都是徒劳，四周都找不到，一个在沙滩上工作的人瞧出了我的异样，问你：“小朋友，你在找什么东西啊？”我如实回答。那人向我笑了笑，告诉我，你就在服务中心。我径直跑过去，发现了你熟悉的身影，我一把夺过，抚摸着你，亲吻着你，拥抱着你。

除了家人，你在我心中是最重要的。有了你，我才会显得文质彬彬；有了你，我的成绩才能保持稳定；有了你，我才能阅读更多的书……一切的一切，都说不出我对你的感谢、喜爱和尊重。

是的，我只是一个物品，可是我早已把你当成我身体中的一部分，不可或缺。学习的路上，一路有你；生活的路上，一路有你；阅读的路上，一路有你。千言万语汇出一句话：“一路有你，真好！”

一路有你作文 篇10

成长的路长，会留下很多很多的脚印。蓦然回首，却发现，原来我的脚印边边有你的脚印。

母亲在生活中一直承载着我，如果可以，我想为她留下些什么。

母亲个子不高，微胖，却不是发福，为家庭而操劳，已越发衰老。几年前的一个大热天，我决定回老家看看，母亲便随我一起去了。车站热气袭人，母亲满头大汗，布满皱纹的额头上已全是细小的汗珠，在阳光下散射出晶莹的光。我本是背着包的，而母亲非要抢去背，以致我有些惭愧。母亲此时站在烈日下，毒辣的日光已射得她睁不开眼，眉头紧锁，倚着栏杆，但见了我却总是一脸笑意。公交车久久不来，母亲见了说：“我去给你买瓶饮料吧”。我略一点头。母亲于是蹒珊地穿过尘土飞扬的马路，传来几声干咳。车来了而母亲却久久不归，我又无法上办，不免埋怨她。待母亲回来了，我用毫不客气的声音对她说：“怎么这么晚？车都走了！”母亲一笑，明显有一丝愧疚，额头上的皱纹更深了，汗珠也更为密集了。她的发被风吹乱，背着那包，那沉重的包，但她却没有怨言。她从身后取出一瓶饮料，用刻满沧桑的手递给我：“最好的10块！”她又笑了，那样朴实深沉。我喝了两口暑气消散了许多，母亲见了在一旁欣慰地笑，而我却仍因母亲买饮料而又等20分钟车不快。

车来了，我先被母亲推上了车，而她却从人群中挤进来，我见她动作慢，不知怎的，火气上来了，叫道：“你怎么不去买饮料？啊！你去呀！”她又一笑，待车到了，我走在母亲撑的伞下走在乡间的田埂上，看着那脚印，我想，母亲真的`有错吗？她一心为我，即使误了时，也是为我，而我却冲撞了她，我心生惭愧默默念道：“对不起，妈。刚刚是我错了！”我低着头望着我们的影子。母亲什么也没说，只是紧紧握住我的手，不知怎的，暑气全无。

我们并排行走着，沿着乡间土道，消逝在初夏油菜花田的深处，留下了一路的脚印。

一路上有你作文九篇

接下来教师范文大全会为大家分享“一路上有你作文”。作文是语文学科中最能够提高人们逻辑思维和推理能力的一部分，必须通过写作来发掘我们的想象力。一篇优秀的作文往往会具备很强的感染力。感谢你的阅读希望这篇文章能够激励你并请与你的朋友分享！

一路上有你作文 篇1

母亲是您引导我从稚嫩走向成熟种依赖走向独立，是您在我人生履历上留下那一行的点点滴滴如干泉清润着我成长的《岁月风云》着我年轻的生命。

不知什么时候，我和你坐在阳台上晒太阳时，你说过我小时候总很折腾，下雨天凌晨闹着出去，每天一醒来总爱哭，不喜欢吃奶粉很挑食，你把这些事记得牢牢的，仿佛是什么珍宝，脸上洋溢着幸福的笑容，看着你的笑我也陷入了回忆。

还记得在我很小的时候。觉得妈妈的金戒指很漂亮，想戴一下就不小心给弄坏了，我心里一下慌了，正巧朋友来找我玩我赶忙把戒指往口袋里一塞跟着他出去玩了，我害怕被发现在外面待到很晚，直到你骑着电瓶车来找我，我挨了打。可是不是因为戒指的事情，而是因为太晚没回家，我还庆幸你没有发现戒指丢了。直到晚上快睡觉时，你说是不是拿妈妈的戒指了，我害怕的点点头，干嘛拿出戒指。出乎意料的是，我没有挨打，你只是把戒指小心翼翼的收好。

他教会了我许多道理我都深深的记在心里，特别是这件事戒指对你来说很重要，我后来也疑惑过，您只说我比戒指更重要，因为这一句话，我心里的害怕和不解，统统消散了，心里只是暖暖的，充满着感动和幸福。

母亲，感谢在成长的道路上有你一路相伴交会我做人的道理，给我爱和温暖。引领着我走向成功的远方，感谢一路上有你。

一路上有你作文 篇2

妈妈说：我是一个淘气鬼，生下来就是来讨债的。因为我的调皮，让妈妈平添了几丝白发；因为我的任性，让妈妈平添了几分愁容；因为我的妄为，让妈妈的心碎了又合，合了又碎，如此反复，我成了一个不折不扣的讨债人。

18岁生日那天，妈妈说，成人了，要自立。话语间，第一次仔细的看妈妈，那丝白发，那分愁容，让我在生日那天，许下诺言，“从今天起，我要成为你的还债人，你要成为我的债主。”

“你相信吗，这一生遇见你，是上辈子我欠你，今生就该我还你。一颗心在心里飘来飘去都是为你。”——38节那天，我送你一个发卡，你哭了，因为这是我第一个送你的礼物；你生日那天，我送了一件t-恤给你，你笑了，因为有人记得你生日了；母亲节那天，我为你煮了荷包蛋，你笑着说好吃，眼睛却泛着泪，因为你说我长大了。

第一次，送你礼物；第一次，为你过生日；第一次，为你做荷包蛋。都是在我18岁之后，有些惭愧，但从18岁后，不会再让你觉得我是你的讨债人。

18岁以前，让你吃了18年的苦，18岁那一天，我决定让它到此为止，18岁以后，我要以我的行动不再让你受苦。18年前的白发，我没有神力？⑺？浜冢？抑荒苋盟？辉僭龆啵？8年前失去的笑容，我不能时空逆转，只能以我的实际行动，让你快乐的过每一天；18年前的伤痕，我会努力让它慢慢消褪。

“你知道吗？爱你并不容易，还需要很多勇气，是天意吧，好多话说不出去，就是怕你负担不起。”——我从来没有对你亲口说过，“我爱你”，但真的很爱，爱到我愿意我欠你的是无限款额：爱到，我宁愿无论多远，多累，多忙，我都会陪你过每一个属于你的节日；爱到心窝子里去。

一路上有你苦一点也愿意，有你在，我不会胆怯；

一路上有你痛一点也愿意，有你在，我不会哭泣；

一路上有你累一点也愿意，有你在，我不会哭泣。

一路上有你作文 篇3

亲爱的哥哥：

谢谢你在我病重垂危时，对我伸出援助之手，无微不至的关怀，不离不弃。

哥哥，虽然现在我长大了，可我依然忘记不了你那双伤痕累累的，粗糙的大手，你瞧啊，这儿是你为我削苹果时不小心割伤的，这是在你为我煮饭时被烧伤的，这儿是你烧菜时油炸裂烫伤的，数不胜数啊！我说哥哥，我寄给你的手霜你要记得用啊，要好好保护你的手啊！

我忘不了你那温暖的宽大的肩膀，小时候我们爬上屋顶看星星，看月亮，聆听夏虫哼小曲，领略轻风拂拂。那时很凉爽呀，有时真觉得有一些冷，我们依偎在一起，我靠在你的肩膀上，安全、踏实之感油然而生，那就是我温暖的依靠！

哥哥，你要照顾好你自己，我会回来看你的。最近很冷，多加点衣服！以前总是你照顾我，关心我，呵护我，现在，我能够照顾好我自己，不要再为我操心了。

小时候，你用浓浓的爱意浇灌我，让我这棵小树茁壮成长；你用捆捆木柴来温暖我，让我这间小屋爱意浓浓；你用那厚厚的棉被盖住我，让我这寒意深沉的躯体变得温暖。

亲爱的哥哥，是你教我如何做人，是你教我关心他人，是你教我呵护他人。

亲爱的哥哥，感谢一路有你陪伴！

祝你健康快乐！

你的妹妹敬上

2014年X月X日

一路上有你作文 篇4

如果太阳有足够温度的话，请你靠近萍的身边，让她凄冷的心灵稍微感受到温暖；如果风真的有方向的话，请你把我带到萍的身边，让她不再孤独，苦楚。

和萍的相识、相知是在初二，她是个内向的人，而我急躁、匆忙，当我们聚在一起时，可以安静下来，做任何一件事，在别人看来，我和她本是不同领域的人，然而却成为初三那个最繁忙，最错乱季节里互相依靠的肩膀，不至于迷茫，在寻寻觅觅中找不到归路。

听到萍的电话里熟悉的说话声音，我知道自己心痛了。其实，我也一样啊！没有她，感觉像空落的树枝上的勉强钩住的一片树叶，摇摇欲坠，惶恐，焦虑。

她爱文字，是个多愁善感的'女生，我不知她瘦弱的身体里到底掩藏了多少心事。我从不试着去揣测，只是想让她倾诉她的心情，能够稍稍平复一下满心的寂寥与不安。我一直是个不愿停歇的人，总是马不停蹄的从一个地方赶到另一个地方，但萍却能让我游弋的灵魂停在她的驿站里，安静地思考人生。

芸芸众生，我们相聚，这大概就是佛所说的缘吧，我们不信佛，但却不得不感叹这种有缘千里来相会，满天繁星，闪亮的，耀眼的星星有很多颗，而我们是挨一起的两颗不知名的小星；广阔的大海，晶莹剔透的浪花有很多朵，而我们是同一朵里相偎的分子；茂密的树林，挺拔高大的树不计其数，而我们是一棵树阴下同根生长的小草，朋友确是冬日的一杯暖茶，夏日的一阵清风，而难得遇见的知音，更让人留恋，振奋。

都说天下没有不散的宴席，在中考的十字路口上，因为现实逼迫，最终选择了不同的校园，去谱写各自的乐章。曾幻想能把她留在身边，但友情不应该禁锢个人的自由。我们站在河边，各有各有位置，希望她能找寻到自己的理想。我不知道可以为她牺牲什么，好朋友是互相给予，互相帮助的，而不是强求与索取，所以只要可以，我愿意！

这个世界我们很幸运地有缘分，快乐地接待每一位来友吧，不管他（她）是敌是友，请真心赞友，平静地接受每一次别友，期待下一次会友，这样我们会一生有友！

在这个中秋节，举国团圆的日子里，我别无所求，只是默默祈祷着：但愿人长久，千里共婵娟！

一路上有你作文 篇5

在我们的生活中总会有一些一直陪伴着我们，或许是物质，也可能是一种无形的发自内心的某种情的。

人是慢慢成长的，渐渐走向社会的人，一生只经历两个阶段，一个是小时候，另一个就是长大的时候了，或许长大对我们来说还太简远，所以，在这里我要说小时候。

我在报纸上看过这样一件感人的真实，一个残疾女孩儿，她被同学们看不起，但是他的父母却一点都不在意他们对他仍然关爱自己，一天他放学了在校门口等父母的时候，几个高个子的学生在旁边嘲笑她还说残疾人就不应该来这个学校上课？他不说话，他的爸爸听到了之后就上去给那几个男孩揍了一顿，慢慢的对他说咱们回家，甭搭理他们。

这个故事中，若不是父母对他的爱的话，他可能会怎样呢？我不知道，但我可以猜测，若是他的父母如果嫌弃它的话，那么他眼中的世界就是一片灰暗，没有美好，他的心情不知又会怎么样。

我们每个人在成长道路上都有艾陪伴者，但我们很小的时候父母对我们的爱最多了，难道你小时候没有见过亲人对你的爱吗？不，我们每个人都有。

当你摔倒了，总会有一双大小，首先把你扶起来到你哭的时候，总有一个人会过来哄你开心，逗你笑的时候，也总有一个人陪伴着你一块笑。

也可能父母或爱你的人会打你，但是请不要判别爱的方式的主要成分。看为你的利益，应该去考虑他人的出发点到底是什么？俗话说打是亲骂是爱，不打不骂不是爱有的父母特别溺爱自己的孩子，但后来的结果。也不是，过的好

而我自己，我认为我得到的爱很多，他一直陪我到现在我一做错事，妈妈就打我当时的我不知道为什么但现在我却十分明白，爱陪伴我们一生。如果一个人没有享受过爱，那么她的世界就会黯然失色。我们走到哪，哪里就有爱，这一路上爱太多了。

一路上有你作文 篇6

　时光荏苒，昨日年幼无知的我，如今已慢慢长大，拿起一张张不同时期的毕业照，当时的情景仿佛就在眼前。蓦然回首，总有一群纯真的朋友，伴随着我慢慢长大。

“嘻嘻哈哈……”7岁的我成长在朋友之间的欢声笑语之中。那时的我们无忧无虑，尽情享受着彼此间纯真的友谊。我们就像一只只小雏鹰，自由自在地在空中翱翔着，无拘无束，留下了一段又一段美好的回忆。我们彼此似乎是融为一体的，我笑了，朋友会以更灿烂的笑迎接我；我哭了，朋友会陪着我一起失声痛哭。友谊，在我幼小的心灵中播下了种子。

“等等我，一起走嘛！”10岁的我成长在与朋友的形影不离中。无论春夏秋冬，上学的路上总留下我们一起走过的足迹。春天，我们为树苗、花草唱响成长之歌；夏天，我们挥洒汗水，浇灌树苗；秋天，我们一起为告别绿树而伤怀；冬天，即使街道两旁树叶凋零，我们也默默在心中种下春天的种子……年复一年，我们跟随彼此，度过了一个又一个春夏秋冬。友谊，就这样在我心中生根发芽。

我发现自己就这样慢慢长大了，而这一路总有朋友相伴。

一路上有你作文 篇7

因为有你，爷爷微笑着藐视病魔，创造了生命的奇迹。你的出生，给爷爷、奶奶带来快乐、欣喜的同时，也给本应安享晚年的他们增添了一份忙碌。因为妈妈太忙了，她心中只有学生。爷爷、奶奶每天围着你转，喂你吃，帮你洗，带你玩，逗你笑。

你也以自己的可爱驱散他们的疲倦。爷爷特别喜欢让你骑在他的肩上，带着你四处游完。当街坊邻居夸奖你的聪慧时，爷爷总是乐得眉开眼笑。可不幸的时，在你二十几个月时，爷爷被诊断出患了肺癌，可爷爷表现出了异常的镇定，他说为了把幼小的你哺育长大，他一定积极地配合医生治疗。

也许上苍也被爷爷的慈爱打动，手术非常成功。大病回家后，爷爷每天两次坚持喝大碗的中药，一喝就是好几年。身体稍稍恢复，爷爷又担当起全家人的大厨，每天变着花样，乐滋滋地为家人忙碌饭菜，尤其是看到你吃得开心，爷爷就特别开心，忙碌起来就更带劲。在爷爷的精心照顾下，你长得十分健壮。

如今上了中学的你个子直往上窜，都超过爷爷了。爷爷是看在眼里，喜在心里。如何让正在发育的你，吃得更有营养，吃得更爽口，爷爷还经常跟电视里学习新的菜谱。真是活到老，学到老。

爷爷常说，你是他一手带大，你寄托了他的希望，你是他战胜病魔的源泉，将来他要亲自送你去北京读大学。

因为有你，老师的工作更富有挑战行。你说话很晚，三十个月上幼儿园时，连“老师”两个字都发不出来，于是管老师叫“妈妈”。老师也正是凭着一颗慈母心，根据你的动作、眼神，了解你的需求。上了中班，你的语言能力突飞猛进，用你的话说，似乎要把以前没说过的话，全部补偿，所以你成了班级的“小八哥”，这八哥嘴除了公开课时，经常语出惊人，博得阵阵掌声外，平时几乎都是遭到谴责。

因为爱插嘴，说“废话”，你成了老师批评的对象。尤其是你爱冲动，特别不能忍受一点委屈的性格，给老师增添了很多麻烦。老师为了改掉你这个快脾气，真是煞费苦心。上了中学，你爱插嘴的毛病依然未改，对中学生活的不适应，使你格外逆反。

为此，老师牺牲了好多休息的时间找你谈话。不过，你也没有完全辜负老师的一片苦心，你的善良体贴，你的求异思维，还常常让老师激动不已。小学里六十多篇文章的发表是你献给老师最好的礼物。

因为有你，同学的生活变得分外有趣。你风趣幽默，常逗得同学开心，你富有创意的构思，常让同学刮目相看。特别是跳蚤市场的义卖，你独特的促销方式，让班级的爱心基金名列年级第一。化装舞会上，你别出心裁的男扮女装，让同学们笑疼了肚子。

班级联欢会上，你和同学表演的相声，更是博得满堂彩。你还是学校排笛队的成员，曾赴北京演出。你还特别爱助人，每天中午，饭菜不够分，总是你乐呵呵地跑下五楼，到食堂填补。你还是班级篮球队的一员，为班级打入决赛做出了贡献。

你的那篇发表在《小作家选刊》上的文章——《一场用泪水书写的篮球赛》道出了全班同学的心声，留存了同学们最难忘的小学记忆。

人生的道路上，因为有你，妈妈的脸似二月天，喜怒无常。因为有你，快乐常从天而将，因为有你，怨气也常腾空而起，你独特的个性，让人欢喜让人忧。如今，逐渐长大的你，该如何回报那些一路伴随你长大的师长？想过吗？

一路上有你作文 篇8

一路上有你

是鹰，你就要展翅高飞，鹰击万里；是树，你就要做一棵参天大树；是花，你就要芬芳扑鼻，娇艳美丽；是草，你就要茂盛翠绿，映出花的美艳与多姿；是人，你就要亮出你自己。这句话是激励我一生的一句话，这句话正是她告诉我的；这句话，伴我成长；她伴我迈过了一个个台阶。

在我一生的道路上，获得过多次荣誉，这些都离不开你的鼓励。在我想要退缩的时候，是你让我勇敢的冲上前去；在我被困难打倒的时候，是你让我又有重新振作的勇气；又是你，在我在舞台上紧张的时候，给了我沉稳的心态，让我放飞高歌，你是伴随我一生的你。

记得那是一次令我记忆犹新的一次比赛，班级只有一个名额。我知道你的英文比我好，但是，你并没有去参加，而是让我去，我虽然很想去，但是我又担心我演的不好，你又过来对我说：别忘了，我们之间的那个誓言是人，你就要亮出你自己。我被她那期盼而又尖利的目光而打动，我也不知怎么了，双手不听使唤的在那张报名表上签上了我的名字，是害怕还是冲动，这是一股不可思议的力量打动着我，鼓舞着我，是我前进的动力。每天，我都会在公园内练习者不熟练的英文，不管是在任何时候，在什么样的天气下，只要我在哪儿个地方练稿子，你都会坐在那个小排椅子上，细细的看着我，给我指点我的不足；而我每一次一看到他那纯真的而又美丽的微笑，我的心里会迸发出一股势不可挡的力量，推动着我向前的迈进。

比赛的日子到了，我站在舞台上向观众席上眺望，没有看到你的影子，我感到无比的失落和伤心，但是在一个隐蔽的角落里我看到了你的影子，我感到那熟悉的微笑，想起那熟悉的话语，心中那无名的力量又迸发出来了，我在这个舞台上放声高唱

是的，在我人生的道路上，没有你的存在，我真的不知道我应该怎么活下去，你已经成为了我的依靠，我生命中不可缺少的一部分，成为我一生的动力。一路上有你，有你伴我前行，使我感到有使不完的力量；一路上有你，使我没有迈步过去的台阶。一路上有你

一路上有你作文 篇9

我走在一条通向成功的康庄大道上，可是身旁却有一个令人讨厌的你。

你真的很讨厌！

恐怕连你自己都忘了你是从什么时候起缠上我了吧！我就纳闷了，当初自己怎么就鬼迷心窍迷迷糊糊地喜欢上了你？你有什么了不起的？不就是有一张笑起来像风般清脆动人的樱桃小嘴？不就是在樱桃小嘴边有两个似乎能沁出蜜来的小酒窝？不就是有一双迷死人不偿命的大眼睛？你有什么了不起的，哼！

我知道你最要命的还不是那笑靥如花的倾国倾城倾我心的绝世容颜，而是你和他人在一起时带给人的一种舒服的感觉。依偎在你的怀里，我就仿佛是躺在金灿灿的沙滩上，金灿灿的阳光洒在我的身上，洒在大海里，好像迎面吹来的海风也是金灿灿的。有人说，和你在一起就像沐浴在春雨里，像夏日里舔着冰淇淋，像陶醉在秋风里，像冬日里捧着热气腾腾的烤番薯。

是的！我就是这样被你迷惑了！我就这样不能自拔地爱上你！不知道有多少登徒浪子、纨绔子弟疯狂地追求你，你却不以为然。你竟然选择了我！我有什么值得你觊觎？你为什么来做我的祸水红颜？当时我还很感动，这一路上有你陪我，我会很开心地朝前走，朝向我的理想，我的未来．．．．．．

我错了！我不曾料到，你的陪伴只会让我的路更加崎岖。因为有你，我在我应该埋头刻苦用功的时候却坐在电脑前玩得天昏地暗；因为有你，我在我空闲下来本该拿起书本细细品读的时候却虚度光阴；因为有你，我连上课时间也是浑浑噩噩；因为有你，我这大好青春年华却不懂得珍惜．．．．．．这一切都是因为我身旁有你，有这个外表看似亲切美丽，美丽的皮囊里竟然装满了坏心的你！你这个披着天使外衣、做着魔鬼勾当的蛇蝎！你蚕食我的光阴，腐蚀我的生命，让我的每一步都走的无比艰辛，甚至害的我连脚都不愿抬起！我与你势不两立！

好吧！我们就在这个十字路口分手吧！我受够了一路上有你！从今以后你走你的阳关道，我过我的独木桥。再见了，这个讨厌的你，想起你的名字我就恶心，你叫

——懒惰！

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