尊敬的各位领导、老师们,亲爱的同学们:
大家好!
在这百花飘香,杨柳依依的美好春光里,我们共同迎来了我校第x届读书节。在这里,我首先代表学校领导向所有为筹备本次读书节付出辛劳的老师和同学表示衷心的感谢,并对参加和关注支持本次读书节的广大师生致以亲切问候!
一个良好的习惯,可以让人终生受益。尤其是,一个良好的阅读习惯,带给人一生的幸福、快乐是无与伦比的。每一个伟大的人物,每一个成功者,无不保持着良好的阅读习惯。而这个习惯,大都是他们从小就养成的。这是一个经验之谈。
读书,是我们中华民族几千年流传不息的优良传统。西汉刘向有言曰:“书犹药也,善读之可以医愚。”可见古人对于读书的重视。书中自有大千世界,纵横上下五千年,诗文经道,舞乐仪礼,风土人情,山河大川,无不包罗其中。王安石也曾说过:“贫者因书而富,富者因书而贵。”读书,可以让一个人拥有无可估量的财富,知识的积累形成智慧的沉淀,举手投足之间自有儒者风范,学士气度。正所谓“腹有诗书气自华”,一个人的品德气质的养成在很大程度上与其读书的多少好坏有着密切关系。古人以读书为训,用读书来充实自己,实现“修身其家,治国平天下”的宏伟抱负。
读书,不仅对于个人尤为重要,对于促进一个民族的发展也有着不容忽视的作用。新教育实验的倡导者朱永新教授曾说:“在一定意义说,一个人的精神发育史,就是一个人的阅读史,而一个民族的精神发育水平,在很大程度是取决于这个民族的阅读状况”。一个成功的民族必然是一个善于阅读的民族,一个有着高尚修养的民族,一个自立自强自尊自信的民族。
读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸,读李白的诗使人领悟官场的腐败,读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗,读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友,教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课,阅读书籍,感悟人生,助我们走好人生的每一步。
著名作家曹文轩常常喜欢说,一本好书,就是一轮太阳。他从一个很高的高度来评价一本书带给人的价值。在他的精妙的比喻中,他是把书比作温暖和光明的源泉。我很喜欢这句话,把它送给我们在座的同学们。
校园读书节是宣扬读书传统,倡导广大师生“多读书,读好书,会读书”,也是展示我校师生文化风貌与读书品味的平台。我们的读书节迄今为止已成功举办了七届,可谓是精彩纷呈,亮点百出,无论是师生的读书汇报,还是我们学生自己的书香班级展示,相信都会让广大师生深切的感受到了文学的魅力和读书的乐趣。
同学们,为了让我们在“读书节”有更多的收获,学校将为我们创设良好的读书环境。现在,老师们已经为大家安排了各种各样的活动,有“我与书的故事”征文比赛,有“我快乐,我读书”读书小报比赛,有“读书名人名言”书法作品征集、“书香家庭”星级评比等等,这些活动有的需要我们自己去参与,有的会由老师和你们一起完成,还有的将请爸爸妈妈和我们一起来读书。同学们,在明媚的清晨,在闲适的午间,在睡前的被窝里,在双休日的沙发上,让我们都捧起书籍,在书的世界里流连吧!去书中体会爱国的壮怀激烈,学会对家人和朋友的珍视与感恩,拥有一颗热爱每一个生命的高尚情怀,那么,我们就在读书中长大了!“读书节”期间还要求家长为我们做三件实事:
1、送我们一本好书
2、带我们逛一次书店或到图书馆借阅图书
3、利用假日开展一次读书交流。此外还请家长,为我们备有一个独立的书橱或为我们开辟一个书角,平时要经常为我们买书、送书等等。同时,学校要求全体老师在读书方面应成为我们的楷模、当同学们的表率;班主任要建立班级图书角,要利用各种阵地营造读书氛围;学校通过开展各种读书活动让我们在参与中体验读书带来的乐趣;还要求语文老师结合语文课教学,教给我们合适的阅读方法,使我们逐渐学会读书。真可谓:万事俱备,只欠东风。“读书节”能否成功,关键在于同学们参与的程度。因此,学校殷切地期望我们,牢记名人的寄语,赶快行动起来,与老师、家长共同走进“读书节”,去沐浴书香,在书海中遨游、畅想,在书中与高尚者对话,品味好书给予的欢乐,在读书中培养团结友善品质,使自己健康快乐地成长!
亲爱的同学们,爱上阅读,是一件妙不可言的事,让我们在春天里,一起打开书吧,轻轻地,轻轻地开始阅读人生,阅读这个世界!
最后,我祝愿本次读书节获得圆满成功!谢谢大家!
尊敬的各位家长,亲爱的老师们、同学们:
上午好!
阳光普照大地,春风伴着新绿,童音伴着书香,在这个春意盎然的日子我们迎来了校园读书节!本次读书节的主题是“读书乐翻天,快乐无极限”,学校举办读书节活动,主要是培养大家广泛的阅读兴趣,增加阅读量,扩大知识面,营造书香校园。学校提倡同学们多读书,好读书,读好书,读整本的书。本次读书节我们将开展形式多样的阅读活动,强化阅读习惯,使阅读成为伴随我们终身的生活方式。
记得儿童作家秦文君曾说过:“热爱阅读的孩子,他的前途是不可估量的”。是的,一个热爱爱阅读的国度,这个民族的发展也是不可估量的。
真的是这样吗?有同学可能不相信。这样吧?我先考考大家,你们知道世界上哪个国家的人最爱读书?告诉你们,一个是以色列,另一个是匈牙利。以色列人均每年读书64本,而以色列的犹太人更甚,占全国人口80%以上的犹太人人均每年读书达68本之多。
犹太人有个习俗,当孩子出生时,母亲就会翻开《圣经》,滴上一点蜂蜜,让小孩去舔《圣经》上的蜂蜜,通过这一舔,让孩子对书产生美好的第一印象:书是甜的。当孩子稍稍懂事时,几乎每一个母亲都会问这样一个问题:“假如有一天你家里突然起火,你首先会抢救什么?”当孩子回答是钱或钻石时,母亲会严肃地告诉他:“这些都不重要,你首先应该抢救的是书!书里藏着的是智慧,这要比钱或钻石贵重得多,而智慧是任何人都抢不走的。”因而犹太人是世界上唯一一个没有文盲的民族,就连犹太人的乞丐也是离不开书的,即使在乞讨,他们的身边总会带着每天必读的书,更别说衣食无忧的人了。
在犹太人眼里,爱好读书看报不仅是一种习惯,更是人所具有的一种美德。在以色列书刊价格非常昂贵,每本书的售价在20美元以上,每份报纸也在6美元以上,但普通以色列人对购买图书和订阅报刊都十分慷慨。这个仅有500万人口的国家,持有借书证的就有100多万人,是全世界人均拥有图书最多的国家。
以色列环境恶劣,国土大部分是沙漠,像巴勒斯坦等阿拉伯国家的粮食不够吃,还要以石油换食品,而以色列却把自己的国土变成了绿洲,而且生产的粮食不但自己吃不完,还源源不断地出口到其他国家。他们凭着读书获得的聪明和智慧,创造出惊人的物质和精神财富。
那你知道,我们中国人每年平均读多少本书吗?据媒体报道,中国人年均读书0.7本,与日本的40本,俄罗斯的55本,犹太人的64本相比,中国人的阅读量少得可怜。中国人大多数时候在干什么呢?日本管理大师在他写的《低智商社会》一书中说:在中国旅行时发现,城市遍街都是按摩店,而书店却寥寥无几,中国人均每天读书不足15分钟,人均阅读量只有日本的几十分之一,大多数休闲的时候就捧着手机,埋头看无聊的新闻。中国是典型的“低智商国家”,未来毫无希望成为发达国家!
不知老师们,同学们看到这样的话作何感想?反正我看了心里不是滋味。因为我知道:一个不爱读书的民族,是可怕的民族;一个不读书的人、不读书的民族,是没有希望的。
老师们,同学们,快快行动起来吧!奔向班级的诚信书柜,奔向学校的诚信书吧,奔向学校的图书馆,让我们像饥饿的人扑向面包,像勤劳的蜜蜂飞向花丛一样,乘着本次读书节的东风扑向诱人的书籍。真诚地祝愿大家在知识的海洋里,升起理想的风帆,驶向成功的彼岸,铸造人生的辉煌。让浓郁的书香溢满我们绿色的校园。最后预祝本届读书节获得圆满成功!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
高尔基曾说:“书是人类进步的阶梯”,古诗中也云:“最是书香能致远,腹有诗书气自华”,还有我们耳熟能详的那句——好书不厌百回读,熟读深思子自知 …… 真好,在这个如诗如画的春日里,在这个播种的季节里,我们迎来了xx小学的首届读书节活动,随着此次活动的开展,阅读的种子将在我们的每个人的心里生根、发芽。
作为一名老师,我们要以身作则、从自身做起,坚持每日读书,做好读书笔记,撰写文学作品,品读经典,博览群书,做孩子阅读之旅的引路人。
作为一名辛勤的园丁,我们的首要任务是陪伴、是播种。陪伴孩子们一起遨游书海,在他们心中播撒下阅读的种子,让每一个孩子都热爱阅读,热爱学习,从而做一名睿智的学者。
孩子们,我们也要铭记,读书以致用,学以致用。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。只有将阅读与做人、做事有机地统一起来,将读万卷书、行万里路结合起来,才能真正实现知行统一。
因此,我们要树立终身读书的观念,将读书作为一种日常生活方式,多读书、读好书、好读书,让我们以书为友,共读经典,在书林中去挖掘那无穷的宝藏吧!
最后,祝愿我们xx小学的全体师生能够在这片沃土上共沐书香,健康快乐!
亲爱的老师、同学们:
下午好!书是人类进步的阶梯。为了让我们在书的海洋中遨游,今天,我校新一届读书节又拉开了帷幕。这届读书节的主题是“畅游书海、品尝文化、陶冶情操、彰显智慧”。通过这个读书节,希望同学们多读书,读好书,与书交朋友。在陶冶情操,滋润心灵的读书活动中,使我们更加关爱自然、关爱他人、关爱自己,把我校实施的书香校园提升到一个新的水平。
古人说得好:“布衣暖,菜根香,读书滋味长。”著名文学大师莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品”。是呀,文章是有味道的,它们的味道各不相同,都是作者精心烹制的“精神大餐”,我们该去好好地咀嚼,细细地回味,让那浓浓的书香流进我们的口角,流进我们的心田。
悠悠书香,点点墨趣,与书为友,天长地久。读书节为我们施展聪明才智提供了难得的机遇和活力四射的舞台。老师们,同学们,快快行动起来吧!让我们像饥饿的人扑向面包,像勤劳的蜜蜂飞向花丛一样,乘着本次读书节的东风扑向诱人的书籍。真诚地祝愿大家在知识的海洋里,升起理想的风帆,驶向成功的彼岸,铸造人生的辉煌。让浓郁的书香溢满我们绿色的校园。最后预祝本届读书节获得圆满成功!
尊敬的各位来宾、老师们,同学们:
在这个秋高气爽,丹桂飘香,桃李金黄的九月,我们全体教师欢聚一堂,喜迎四方嘉宾,共庆教师佳节。在此,我谨代表全体教师,向一直关心、支持教育事业的各位来宾表示衷心的感谢!
从1985年第一个教师节至今,二十年的时光匆匆而过,也正是这二十个由鲜花和掌声、关注与期待交织在一起的教师节,使更多的人把热情与尊重,理解与关怀的目光投向了我们,使我们和学生一起渡过的每一个平凡的日日夜夜有了更加不寻常的意义。因为有了我们在静静的课堂上播洒智慧的阳光,懵懂的孩子们才听到了知识的声音,远大的理想激励他们迈出了创新的脚步;因为有了我们在教育的沃野上翻动犁铧,挥洒耕耘的汗水,三山岛区的教育事业才生机勃勃,蒸蒸日上;因为我们所有教师脚踏实地,开拓创新,几代中国人孜孜以求的强国之梦才熠熠生辉,灿烂辉煌!
正如一代伟人恩格斯所说的“尊师重教是一个民族强大的表现。”的确,如今的中国已经以不可争辩的事实让全世界瞩目,让全世界惊叹。做为一名教师,我们为新中国的国富民强而自豪!所以,从踏上教坛的第一天起,我们就无悔地坚守着教书育人这方沃土,并用自己的青春和热血谱就了一曲奉献之歌,因为我们知道,雄鹰用翱翔回报蓝天,骏马用驰骋回报草原,我们唯有把热情与梦想,创新与开拓奉献给祖国人民,才能无愧于教师这个称号。
“人才与国相始终,千古兴亡鉴青史。”教育是崇高的事业,需要我们去献身;教育是严谨的科学,需要我们去探究;教育是多彩的艺术,需要我们去创新;教育是系统的工程,需要我们共同参与,齐心协力。“一片丹心惟报国”,亲爱的老师们,再长的话语也诉不完我们对教育事业的忠诚,最美的诗篇也表达不尽我们对教育事业的热爱,我们祖国各项事业的迅猛发展就是对我们所从事的教师职业的最高礼赞,我们为自己能从事这种绵延亘古,传递未来的职业而骄傲和自豪!家乡的父老乡亲们,你们放心吧,民族复兴,我们责无旁贷;爱洒桃李,我们无怨无悔!
同学们:
请你告诉我,这世上什么最珍贵?
贪婪的人会说:“金银珠宝最珍贵,山珍海味最珍贵,享受最珍贵。”
贪玩的人会说:“休闲聊天最珍贵,上街花钱最珍贵,到处玩耍最珍贵。”
生病的人则说:“健康最珍贵。”
怕死的人则说:“生命最珍贵。”
但,
孔夫子告诉我:“时间最珍贵。逝者如斯夫,不舍昼夜。”
孟夫子告诉我:“骨气最珍贵。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”
屈原告诉我:“探索最珍贵。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”
诸葛亮告诉我:“奉献最珍贵。鞠躬尽瘁,死而后已。”
陆游告诉我:“爱国最珍贵。僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。”
文天祥告诉我:“忠诚最珍贵。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”
于谦告诉我:“清白最珍贵。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。”
鲁迅告诉我:“友谊最珍贵。人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之。”
雷锋告诉我:“为人民服务最珍贵。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”
还有,善良的人们告诉我:“美好的品质最珍贵。凭着一颗纯洁的心灵,你可以包容万物;凭着那比天高,比海深的胸怀,你可以化干戈为玉帛;凭着高尚的思想,你可以感化芸芸众生。学会宽容,比什么都珍贵。”
苦难的残疾人告诉我:“不屈的精神最珍贵。命运给了我一条崎岖不平的路,我却要开垦出美丽的花园;命运给了我一只破损的碗,我却要用它寻找丰盛的食物;命运给了我永恒的黑暗,我却要寻觅温暖的阳光。学会坚强,比什么都重要。”
慈祥的老人告诉我:“无私的爱最珍贵。她像阳光普照人间,像春雨滋润大地,像东风吹拂世间每个角落。她以伟大的力量哺育着每一个生命体的成长,她以非凡的魅力创造人间的奇迹。拥有爱心,比什么都崇高。”
亲爱的同学们,他们生活的时代相差几千年,但他们身上所拥有的中华民族的精神却是一脉相承的。让我们一起携手投身到“弘扬民族精神”的教育活动中,从历史的文化长河里汲取养料,从民族精神的森林中吸收精华。把中华民族的优秀品质注入我们的心田;用中华民族不朽的精神塑造我们的灵魂,强健我们的体魄。
平乐,不仅仅是我们求知的乐园,更是我们学会做人道理的殿堂。
想要英语学得好,就要从小捉起。今天要给大家分享的是小学英语优秀教师发言稿,希望对大家有所帮助。
小学英语优秀教师发言稿一:
各位领导、各位老师:
大家好!我是XX小学的XXX。今天我很荣幸坐在这发言,感谢领导给我这个机会。其实,我只是一名普普通通的小学英语教师。在十年嗑嗑绊绊的小学英语教学中,我不断学习探究,逐渐积累了一些对小学英语教学的个人经验。今天有机会和大家一起探讨,我感到很高兴,如果说的不当之处,还请各位多多包涵。
在这次全市小学英语优质课比赛中,共有14节词汇课。14位教师每一位都能认真钻研教材,抓住重难点教学,努力了解学生,完成任务教学。各位老师各尽所能,各展其才,给我们带来14节优秀的课。下面,我就从三个方面对这些课做一下小小的点评:
一、对词汇课的认识
词汇课听起来好象是单纯教几个单词,但在语言教学中我们应把握这样一个原则:词不离句,句不离境。这两句话说的什么意思?就是说在教学中教单词的同时,离不开句子的教学,教语句的同时不能脱离环境的创设。在这次比赛中,我们7号老师和9号老师就做的相当不错。7号老师教授的是四种水果:pear,orange,watermelon和peach。她利用猴子了一个cai课件创设情景,在教单词的同时,展示两个动物朋友喜不喜欢,从而引出句子:doyoulike--------?yes,ido./no,idont,同时让学生去扮演角色。角色扮演完后,自然过渡到调查周围同学。这样的安排给人一种水到渠成的感觉。9号老师教的是四个形容词:big,small,long和short。她带领我们进入了动物园:看见大象学生就扮演:hi,imelephant.imbig.看见猴子学生就扮演:hello,immonkey.imsmall.看见蛇学生就扮演:hello,imsnake.imlong.看见小白兔学生就扮演:hi,imrabbit.ihaveashorttail学生兴趣高,也非常积极主动去运用英语交际。
二、对词汇课课堂结构的认识
一节好的课,首先要教学思路清晰,目的明确,重难点突出。我们小学英语教学过程大致可分为以下几块:
1.warm-up热身让学生通过游戏、chant、歌曲等进行一个暖身,调动学生的学习兴趣。
2.preview/revision预习或复习可对过去的相关知识进行一下回顾展示
3.presentationandpractice主要是呈现新知,教授新知,并能利用各种教学手段和教学方法对所学知识进行巩固操练。在这14位参赛教师中,1号,4号,6号,8号,9号,10号,11号,13号等老师,她们运用了competation、chant、tpr、lookandmatch、listenandpoint、listenanddraw、guessinggame和task-based等教学方法,采取了师生操练、小组操练、生生操练等多种形式,给人一种多姿多彩的感觉。特别提出的是6号和10号老师,她们可能不是英语专业毕业的老师,但她们能充分利用空中资源,和学生一起学习,一起做游戏,共同操练,这很值得让我们去借鉴。
4.consolidationandextension就是对我们所学的知识做一个总结和拓展。
这几部教学环节相辅相成,互相联系。教学时我们可以用简单的游戏、歌曲甚至是短短的几句课堂用语就能将它们自然衔接,慢慢过渡,但有很多老师常常忽视这些,使的下一个环节出现的有点突然。比赛中我认为做的比较好的有X号等老师。
三、关于课堂教学细节的处理
优秀的课堂之所以优秀,除了教学结构外,还有细节的独特处理,就如人一样,七分长相三分打扮。如1号、2号、10号老师的cai课件,4号和9号老师独特新颖的词卡,4号和13号老师漂亮的板书设计,11号和12号老师多样的评价语,13号和14号老师完整的评价体系(形成性评价与终结性评价相结合),5号和12号老师好听的语音语调,特别是12号老师夸张的语音语调和态势语,这些都留给了我们每一个在场的老师深刻的印象。
总的说来,各位老师都能较好的完成教学任务,但是也存在不少问题,需要去改善:
1.加强自身学习,少犯知识性错误。尽量运用简短的英语,让学生听懂指令。
2.缺少对语言情境的创设,各个知识点之间出现一定的块面,如果能够一条线索贯穿起来就更加好了。
3.对学生的小组活动需加强指导,培养学生用英语交流的习惯。
4.要探究对课堂知识的拓展。
5.应注重细节的处理,如板书设计、学生座位的安排、评价语的多样化等。
今天,在王老师的组织安排下,我们聚在一起共同学习。感谢各位领导对我们工作的支持与理解,也感谢王老师为我们全市老师们和学生们在不到一年的时间里提供了多次展示自我的舞台。我相信,在王老师的领导下,我们仙桃市小学英语会有更大的进步。谢谢!
小学英语优秀教师发言稿二:
尊敬的各位家长好!
我是五(3)班的英语老师,首先欢迎各位家长的到来。借此机会,我想应该给各位家长谈一下孩子们在这一个学期学习英语的情况。开学初,本班学生在英语学习中缺乏积极性,自觉性差,凡事都要不停地反复的督促。布置的任务不能及时的完成。而五年级的英语教材相较三、四年级,又有所变化,起初孩子们没有找好学习的切入点,所以我们在座有些家长就反映孩子的英语成绩较之前有所下降。一学期下来了,在强化课堂教学,抓好课堂效益上,我结合教材和学生的多方面情况,做了以下一些工作:
1、五年级英语在听、说、读、写方面的要求更加重要,我们尽量在课堂上帮助学生掌握知识,开展活动,让他们在不知不觉中张口说英语。比如我们班庄园,王辉,钱勇,曹旭成,王声康,许雅文等同学,每节课的知识和作业都能当堂掌握和完成。
2、兴趣是最好的老师。英语课中多是一些情景对话,我们常常设置一个情境,让学生进入其中,以表演的形式学习新知,乐在其中。如李杰,葛宇,逗号,潘建如,李浪,张朋顺,周扬名,吴家佩,花尉揩,沈培欢等同学,经常表演和惟妙惟肖,让人忍俊不禁的同时,其他同学也加深了对课文的理解。
3、孩子们都是要强的,我们举行各式各样的比赛,让他们自发地要求进步。最近我们开展一对一的擂台赛。孩子们学习的积极性高涨。如张峰玮与庄园同学之间,杨冬煦和潘康同学之间,你追我赶,共同进步。我们也进行了一些简单的测试,有很多同学较开学初都有很大的进步。尤其是张影,张自豪,刘俊杰,李杰,鲍胜凡,潘国光,吕文豪等同学。我们班同学,优秀的学生不仅成绩好,在英语表达能力上也有提高,学习有困难的学生也不气馁,一直在努力地向前冲。学习英语是为了以后能与人用英语交流,平时有积累,最后就能收获成功。让我们一起为孩子们营造一个开心快乐的学习氛围,真正让孩子们相对学的轻松,扎实,有效。最后,祝各位家长新年快乐,合家幸福。愿我们的孩子天天进步!
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