家长会作文
时间：2024-06-14 家长会作文家长会作文14篇。
作文是一个重要的反映社会和文化变化的渠道，作文是凝聚思想，表达情感，加工与传递知识的基本手段。你知道怎么写高分作文吗？这份“家长会作文”是我尽职尽责的结果希望您喜欢，我们希望这篇文章能够对您的工作和生活带来一些新的思路！
家长会作文【篇1】
期中考试的结果出来了，我的成绩不怎么理想。最近沉迷上了看小说，上课的时候都在想着小说里的内容，根本没有听老师在说些什么。虽然退步的不算很大，但也有了一个很大的趋势了。班主任xx老师说要召开一次家长会，打算跟家长们谈一谈这次考试的情况，时间就定在明天晚上，让我们提前通知一下家长。我想，我可能要被骂了。
第二天下午，家长会就在我们教室里进行，家长们各自坐在我们的位置上，桌子上放着我们的作业。家长在里面，我们学生在教室外面。我同桌跟我说，他惨了，这次考试他有两门没及格，回家一定要挨揍，我忍不住笑了笑，但是又想起了自己的成绩，不知道怎么，默默叹了口气。同桌也知道我的成绩，他反而来安慰我，说：“没事没事，你不就这一次没考好吗，你爸妈又不知道原因，你就说失误了就行了嘛。”我无言，内心想：是啊，他们也不知道我是因为什么而考的这么差的啊，装作不知道就不就好了吗。
可是这样，真的好吗？
家长会再一个半小时后，终于是结束了，接下来是老师要和父母单独谈一谈考试的成绩。而学生也要一起。我听见老师点名的声音，看着不少被点名的同学都一脸生无可恋的样子。然后想了想，这些都是这次考试名次下滑的比较严重的同学啊。然后不禁祈祷，千万别有我！事与愿违，我的名字还是被点中了。
等待了一阵时间，我和妈妈一起进了老师办公室。老师果然因为我的考试成绩下滑的问题开始问我了。其实我的成绩还算好，从班上第四落到了第十。差距不是很大，但主要是有很多题目是老师讲过很多次的，而且在考试前也复习了几次，但是我还是出错了。而且上课时的走神也被老师看到了。有几次点我起来回答我问题，叫了我名字好几遍我才反应过来。我支支吾吾的不知道怎么回答，妈妈偷偷在我边上捏了捏我的手，我顿时一个激灵，想了想，还是决定坦白。于是我跟她们说我最近玩手机玩的太晚了，导致睡眠不足，然后上课走神。老师并没有责怪我，只是说让我自己注意一点，不要再这么沉迷了，可以适当的放松，但不能过度。学习也不能太晚，每天最好是在十一点之前就睡觉。
最后，老师和妈妈商定好，以后每天准许我玩一个小时的手机，但是必须在写完作业之后。而且作业完成的质量必须要高，不能因为想玩手机就随便写。我同意了。
回家的时候，我跟妈妈说对不起，妈妈只是笑了笑，她说：我知道你好玩，一次失败没关系的，改过来就好。是啊，既然事情已经发生，那我还纠结什么呢？只要改正过来了就好了啊，犯错误不可怕，可怕的是知错却不悔改。
家长会作文【篇2】
今天一大早，妈妈要给我去开家长会。于是，她打扮的花枝招展，便从家里出发了。
我在家里是乐加烦，“乐”是家里有电脑玩，“恼”是不知道妈妈回来要给我阳光明媚还是暴风雨。不过只好在家里等好消息了！我在家里一边玩着电脑，一边嘴里念叨着“让阳光明媚来得更好一些。”
等着等着，我听见开门声了。我一猜就是妈妈回来了。妈妈面对笑容的把我拉到客厅沙发上，我不顾一切的问老师说什么。“孩子，你在学校里的表现是很好，不过就上课要积极回答问题。回答问题错了老师也不怪你，”妈妈笑着说道。我忸怩的回答道：我的答案老是觉得我太正确，所以不敢回答，怕老师批评我，同学嘲笑我。妈妈抚摸着我的头说你要给自己定个合适的目标，按照目标做。争取超过你们班的陈俊毅、兰钰等人。我和妈妈谈了几十分钟，最后我们把手放在一起说“更上一从楼，加油”超过目标。
我决定以后要好好学习，上课大胆发言，希望同学们监督哦！^_^
家长会作文【篇3】
今天放学后，我忐忑不安地回到家，心里想：语文才考了89.5分，开完家长会肯定会被妈妈骂的。想到这里，我心神不定，坐立不安，像一个在无人的大沙漠里行走的人想喝水一样。希望妈妈不要“暴力教育”我。
时间过得很快，它不会因为一个人而停留。妈妈回来了，我听到她那大概是因为生气而冷冰冰的喊我的声音，看到她那严肃的神情，看到她手里那些熟悉试卷，我特别想变成时光老人，把这段可怕的时间调快，让这充满恐惧的时刻过去。
但让我出乎意料的是，妈妈并没有用“暴力”教育我，而是说：“儿子，虽然你这次没考好，但只要期末考试考好就行了。”听了这句话，我悬在半空的心落了下来，心中的恐惧也跑到九霄云外去了。
随后，妈妈讲了讲我考试时错的题，并告诉我这样一个道理：“无论什么时候做什么事情都要认真。”
我记住了妈妈的话，决定好好学习，成为一个对社会有用的人。
家长会作文【篇4】
唉，这次期中考试没考好，这周还有家长会，完蛋了。
我默默地祈祷，希望时间过得慢一点，最主要的是如果我妈来了，我就更无地自容了。不过好的是，我爸来了。家长会在隔壁教室进行着，而我们在旁边教室看电影。同学们都看得津津有味，而我却一直安在想：回家怎么给妈妈交代？本来说好，如果这次我考好了，就可以得到家里的奖学金，那可是一大笔钱啊！可是现在我想都不敢想要不了回家和妈妈再做保证，下次一定带个好成绩回来？嗯，不行，万一下次还没考好，那不就食言了？唉，算了吧，回家再看情况吧！谢谢大家，只听谁说了一声，家长会开完了。
回家的路上，我问爸爸家长会开得顺利吗？爸爸面无表情地说：回家再说。我暗想：情况不妙。
回到家后，爸爸和妈妈叫我停下了手里的一切活动，他们要找我好好聊一聊。爸妈还没有开口说话，我自知理亏，就吧吧吧地说了一大堆类似下次考好的话，爸爸试探着问我：最近学习压力大不大？我忐忑不安地回答：还行。妈妈微笑着说：虽然这次没考好，但没关系，下次努力进步一点点就好。我惊讶不已，今天是太阳打西边出来了？他们态度这么温和？也许是他们的教育观念改变了？总之，就凭妈妈这次没狠狠地批评我，下次我也一定要考好。
这次家长会后，让我看到了父母的期望，认识到了自己的不足，思想上有了不小的收获。
家长会作文【篇5】
孩子上学了，作为妈妈，哪个不但愿听到来自学校的好动静。然而，每次家长会，都令她失望，由于人家都有一个智慧乖顺的孩子，而她的孩子却愚顽不化。
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去病院看一看。”
回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。由于全班30个小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而，她仍是告诉了她的儿子。
“老师表扬你了，说宝宝原来在凳上坐不了一分钟，现在能会三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，由于全班只有宝宝提高了。”
那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。我们怀疑他智力上有障碍，您最好能带他去病院查一查。”
回去的中处，她流下了泪。然而，当回到家里，对坐在桌前的儿子说：“教师对你布满决心信念。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在21名。”
说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子布满了光，沮丧的脸也一下伸展开来。她甚至还发现，儿子温和得让她吃惊，似乎长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，由于每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中老是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”
她怀着惊喜的心情走出校门口，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜美，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有但愿考上重点高中。”
高中毕业了。一个第一批大学通知书下达的日子。学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，由于在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。
她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递到她的手里，忽然回身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个智慧的孩子，是您……”
这时，她悲喜交加，再也抑制不住十几年来凝结在心中的泪水，任它打在手中的信封上。
家长会作文【篇6】
这周五晚上，学校举行家长会，妈妈去参加。回来后，她找我聊聊。我对自己有一个更新的认识。
首先是语文。原来我一直认为我的作文写得不错，现在发现，不是这样。班里有好几人写的已经比我好很多。比如何欣。她写的四海公园的竹林，得到老师和家长的好评。我不能放松，也要加强。我打算多读一些有关作文方面的书和一些散文，还要多练笔，这样才能提升自己的作文水平。
其次是数学。虽然数学老师经常表扬我，但是班里也有几个人和我不相上下，很快就要超越我。比如刘济菘。他在一二单元的考试中比我多一分。我错的那道题目是因为我不会，所以我应该多做一些练习卷。如果我再不加把劲，他们就要永远把我甩在后头，永远比我厉害。我觉得我的计算也还需加强，所以，我应该有时间就做做口算题卡，争取提高计算效率。
然后是英语。我英语水平在三科里面相对比较弱。我这次英语考试得98分，但在班里只能算是中等，因为得99分、99。5分很多。只得98是因为我的语法、单词拼写不够好，需要加强，尤其是单词拼写。我一有空就要复习单词，也要经常听磁带。这样英语水平才能有所进步。
我虽然三科的成绩加起来，在班里是比较好的，但是分来看的话，还是有人比我厉害的。“人外有人，天外有天”，我还要继续努力！
家长会作文【篇7】
刘一帆
今天我们要举行了家校共育座谈会。
我早早的起了床，洗漱完后，我和妈妈来到了学校，教室里面挤满了家长和学生，我们都在等待着家长会的开始。
到了8点，家长们如约而同来到了自己的座位上，“家长座谈会正式开始”在四位主持人的宣布下家长会开始。第一个环节是张惠茹她们带来的舞蹈节目，她们的舞蹈非常精彩，第二个环节是读书交流，同学们以游戏的方式与同学们互动。
接下来就到了我们表演的《王二小》了，一开始，王英倩演王二小拉着牛转，之后我们就出场了，庞永峰是日本皇军，董佳豪在旁边当翻译官给庞永峰扇风，庞永峰刚一开口，就引起了家长们的哄堂大笑，这时王二小，把我们带到了八路的埋伏圈。我们遭到了埋伏，表现的很气愤。在我们默契的表演完后，台下响起了阵阵掌声。
其他组的表演也不赖，可谓是八仙过海，各写神通。把每个人的优点都展现在大家的面前。
自此，家长会也画了一个完美的句号。
家长会作文【篇8】
伴随着那一声清脆的铃声，教室中顿时炸开了锅，与刚才课堂上的沉闷气氛形成一个巨大的反差。或许九年级的学生学会了把自己的疑惑和苦闷留在了心里了吧。
学校今天刚刚开了家长会，放学回家如何面对家长呢？一想到爸爸的冷漠眼神，我知道他从来都没有真正的信任过我。
这正验证了一句话：希望越大，失望越大。
校车安静地停靠站教学楼前，我来到了熙熙攘攘的车中，那些六、七年级的学弟学妹玩的不亦乐乎。他们全然没有什么烦恼，没有那种责任感和对前面路途的迷茫。真的好想回到从前，即时有酸甜苦辣的滋味，但却也比前所未有的责任感和压力所笼罩的好。
突然开始羡慕起那些学霸了，他们应该不会担心每次的家长会吧。
当路灯照在路边的小摊上，到底会有多少人又为自己将来所想象。只要敢于拼搏，梦想也一定会实现吧！现在的我，也许应该放下心中的迷茫，去追逐那色彩斑斓的彩虹，去想做一名强者。
终于，车到站了。天色已被水墨画渲染成了宝石蓝，比我小一级的学妹的父亲每次都到站点来接她，而我的父母却总是晚上七点回家。
心中并没有怨恨，有的只是希望父母也来接我一次。
快到家了，忽然发现家中的灯亮着，心中猛闪过一个念头：难道暴风雨将要到来？刚走到门口，猛地被正在大门旁边洗菜的妈妈吓了一跳，本想探听一下这次家长会的消息，但转念一想：先别问了，万一妈妈突然教导起我来怎么办？别自找麻烦了。
扛着书包进入了房间，一会儿的功夫，妈妈叫我去吃饭，顺便说了句：“这次考还算可以，可下次要努力。”顿时一颗悬着的心落了下去，吃着妈妈为我做的饭，我想：也许他们是希望我好好的，一定是这样的。
不管怎样，无需在意别人异样的眼光，我想做我自己，只要自己相信自己，只要对自己还抱有希望，就没有什么不可能。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”扬帆远行，自己的未来要靠自己去拼搏。
家长会作文【篇9】
王彤曦
听见“家长会”这个词，有的同学失魂落魄，有的同学得意扬扬。而我却不知道是失魂落魄，还是得意扬扬。
早上，我吃完早点，8：00，我到学校，把我精心准备的礼物放在书桌上。
不一会儿，家长们陆陆续续地来到了教室，而我们则在外面排练表演的节目。
8：00已到，家长会开始了！首先是《太阳花》开场舞，演员们脸上都洋溢着笑容，动作也是那么的轻巧。歌舞完毕，下一个环节就是读书交流活动，许多组以游戏的形式为我们很好的交流，家长们都发出了“啧啧啧”的赞叹声。
要说表演最佳的就要数话剧《王二小》了。开始的时候，只见王二小（王英倩）愉快的放牛，忽然歌声变得沉重，只见日本小兵（董佳豪）在日本皇军（庞永峰）扇风，庞永峰一句日本话就把家长们逗笑了。当王英倩带日本军到埋伏圈时，八路军立马冲了上来，把日本军团团围住，日本军这才反应过来，把王二小打倒了，但也被打得落荒而逃。
其它组也不赖，八仙过海各显神通，都把自己最好一面展现在家长面前。
在阵阵掌声中，家长会接近了尾声。
家长会作文【篇10】
中午放学，我满心忐忑地回到家。唉！下午就是家长会。
这时摸底考试考砸了，平时成绩在30名左右的我，这次却名落孙山。
天空阴沉沉的，好似此时我乌云密布的心。
在家，我故作镇定的面对妈妈，就像平常一样，但内心却惨淡无光，抬头，看着被云雾笼罩住的太阳，我心中竟升起一种同病相怜的感觉，曾经无论多么光芒万丈，如今却无人理睬，无形的泪悄然滑落……
妈妈开家长会去了。家内——宁静，但我觉得，这是暴风雨来临前的短暂宁静。
母亲一向望子成龙，甚至不用猜也知道，等待我的是什么。
时间一分一秒的流过，我的心从来没有像现在这么静过，是的，死一般的静。
妈妈回来了，我决定自己说出来：“妈……妈妈，我这次……没考好。”
“恩，妈妈知道，也猜到你会有这么一天了。”妈妈语气平和的说。
我看着一脸微笑的妈妈，觉得她是在说反话，我愧疚的低下头。哪知妈妈却摸摸我的头，说道：“儿子，没有人是常胜将军，人生有起有落。失败不可怕，可怕地是失败后没有勇气再站起来。燕子学飞，怎么可能一下子就成功呢？重点是小燕子不怕困难，一次不行就有第二次，第二次不行就还有一生！阳光总在风雨后，成功是要努力的。胜利在第三天，但是有许多人战死在第二天的夜里，但我信任你，你一定会坚持到第三天的，对吧？”
我抬起头，心中突然涌起一股勇气，我重重地一点头，飞快的跑到门外，举头望天……
天——晴，是的。太阳突破了云雾，光芒万丈！阳光，重现大地！
家长会作文【篇11】
今天是星期五，两节课后开家长会。回想起这几天我的表现……我估计我“gameover”了！
我班的门已经关了起来，家长会开始了。我从楼下往上望，怎么觉得往日的暖洋洋的教师近日却散发着阴森森的气息？
终于，我班的门开了，家长们陆续走了出来，我心情可以用四个字来形容：忐忑不安。我上楼迎接爸爸，突然我停住了脚步，只见爸爸阴沉着脸缓缓地向我走来，看到他这表情，我知道我没有好日子过了！但我还是强装笑脸迎了上去，干巴巴地向老爸打了一声招呼：“Hi，老爸。”爸爸并没有理睬我，看也没有看我一眼，径自往前走。我也只好一阵小跑地跟了上去。我问了一句糟糕的不能再糟糕的话：“家长会上，李老师有没有讲到我呀？”我最怕李老师了，这次数学没有考好，而且爸爸还是管我数学的。爸爸看了我一眼说：“最近你的表现难道你自己不清楚吗？”听了这话，我困难地咽了咽口水，心里有底了，“李老师表扬了一些人……”我来不及等爸爸把话说完，满怀希望地说：“有没有我呀？”“没有。”“那我没有被批评吧？”我着急地问。“也没有。”爸爸顿了顿，继续说：“如果被批评，那也太不给家长面子了吧！”说的也对，可是，我那还不是被批评了吗？我心里暗暗地想。“不过还好。”爸爸似乎送了一口气，“杨老师表扬你了，是关于‘风采之星’的。就这个时候，你让我抬起头了。”瞬间，我的脸一会儿白，一会儿红的。
到家后，爸爸拿出我的语文测试卷，说？：“你故事怎么一分也没有拿到？我看你旁边的人怎么都写出来了？”“你不是每天都在背古诗吗？”妈妈在一旁和爸爸一唱一和。冤枉啊！老师没让我们背啊！是他们提前背了！我不满地嘟起嘴巴，我刚想为自己叫屈，“我……”“不要为自己找理由，你怎么不想想你自己呢？”听了爸爸的话，我仔细想想也有道理，我有很多多余的时间，为什么我不往后背呢？这只能怪自己。
这种结果，不都是因为我平常学习不够努力，才有今天的局面吗？这就应了一句话：种瓜得瓜，种豆得豆吗？
家长会作文【篇12】
许多学习差的学生在家长开家长会时是最紧张的。好学生有的感觉无关紧要，有的也是紧张，我以前属于第三种。
记得有一次二年级的家长会，妈妈去开，爸爸和我在家。虽然我在玩电脑，但没有以前那么投入，而是感觉天空乌云密布，即将下雨。忽然，我感觉眼前出现了爸爸妈妈那恐怖的眼神，他们正指着我的脑袋责骂着什么。我又感觉第二天上学时老师和同学们那奇怪的目光照得我的眼睛睁不开，还辣出了眼泪。哎，不管了，先玩会儿游戏放松吧！，也许这是我这月最后一次玩电脑了。我想着，尽量使自己先忘记家长会。“叮咚，叮咚。”门外响起了门铃声，爸爸忙跑过去开门。我的心以蹦到了嗓子眼。妈妈走了进来，我赶紧低着头走了出来，此时，雨下得很大，很大。只见妈妈和爸爸交头接耳的说了一阵。接着，妈妈清了清嗓子，说：“今天家长会，老师说了，我们家儿子在学校表现得很好，应该表扬！”啊，雨停了，取而代之的是灿烂的阳光和正在欢唱的小鸟，多么美丽！原来并不是我想象的那样，而是那样美好。
自从那次家长会以后，我的考试成绩一直不低于90分，不知是那次家长会后的妈妈给了我鼓励，还是老师教育有方。总之，我在学校的表现一直受到老师表扬，我再也不怕家长会了。
家长会作文【篇13】
家长会，从来都是上学一族的一个必不可少的环节。
老师们对待家长会，总是想在家长们的面前展现出自己的最美好的教育成果，以及多多少少地在家长们的面前反应一下孩子们在学校里的情况。
家长们对待家长会，总是想在最短的几个小时里，了解到最多的关于自己的孩子的信息。孩子在学校表现如何?孩子在学校里成绩好不好?孩子在学校里有没有打架谈恋爱等的行为?
同学们对待家长会，不同的同学则有不同的反应。
成绩好的，希望在家长会的期间里，老师能多多地夸奖自己在学校里多么能干，多么努力。成绩差的，当然是日夜忧叹，、在家长会前，绝对那么一点点自觉，把那些五十六十分的作业本试卷什么的收起来，再把在课本上背着老师偷偷画的涂鸦给搞掉。对于某些行为不太好的同学，自然是希望老师没有在家长面前“美言”。
还记得小学时的家长会，老师在教室里对家长们讲的眉飞色舞。而我们却在操场上自由自在地玩。从来不用担心什么成绩，什么升学率，什么名校。老师也是只在家长会上讲讲什么消防安全，什么注意看管好在家里的孩子，别让家里有什么安全隐患。小学老师在家长会期间也是随便混混而已。
上中学了，家长会对老师和家长来说就变得异常重要。老师向家长们拼命灌输要孩子拼命学习，以后好上名校的概念。而家长们听完后，回家又猛给孩子灌输老师的思想，双灌齐下。于是，中学时的家长会，大部分同学都是在煎熬中度过的。期盼着老师不要讲那么多，不可避免的，等下回去又是一轮“轰炸”。
家长会，一个学生的永恒的话题。
对于你，家长会又是好还是坏呢?
家长会作文【篇14】
期中考后，老师让爸爸妈妈去学校开家长会。我在家等着他们回来。我又害怕又兴奋，害怕的是开完家长会之后，如果考砸了，爸妈可能会骂我，兴奋的是，假如考好了他们会表扬我。
过了一个半小时，爸爸妈妈回来了，我赶紧跑上去：“爸爸妈妈，你们回来了！老师说我表现怎样？学习怎样？期中考试怎样？……”
“别急，你期中语文考了九十九点五分，全班第一名！”妈妈脸上露出满意的笑容。
“真的吗？真的吗？太好了！”我高兴得跳了起来。
“哈哈，好样的，果然是我的女儿！”别看我老爸平时不苟言笑，今天竟然笑得那么开心，“陈老师说你表现一直都很好，不过还是老问题——胆小、不自信。”
我心想：唉，都是不自信惹的，待会儿妈妈一定说我上课不积极发言。
果然，妈妈说：“老师说你上课表现好，坐得端正。认真听讲，就是上课不积极发言。”这在我预料之中。
妈妈走过来，抱了我一下，又亲了我一下，不知道是为什么，应该是因为我表现好或考试成绩让她满意。总之我慌乱、紧张又害怕的心情平静了下来。
即使我的心情现在平静了下来，我也难以相信爸爸妈妈对我说的话，这一切好像做梦一般不真实，但我相信，此刻我在爸爸妈妈心中是最棒的！
爸爸妈妈去开家长会没回来前我又害怕又兴奋，而现在的心情是除了兴奋还是兴奋，以后我要更努力，做最好的自己！
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家长会课件
要想在学生和家长面前表现得好一些，写好一篇演讲致辞是不错的选择，教师演讲稿是进行教师演讲的依据，若要写好一篇教师发言稿要怎么做呢？下面是小编为您精心收集整理，为您带来的《家长会课件》，仅供参考，希望对您有帮助。
家长会课件(篇1)
家长会(parents meeting)，一般是由学校或教师发起的，面向学生、学生家长，以及教师的交流、互动，介绍性的会议或活动。
开场白：各位家长大家好！今天，大家能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加我班召开的家长会，这是对我们工作的极大支持，为此我代表学校及科任教师向您们表示衷心地感谢！时间过得真快，转眼间，孩子马上即将进入毕业班的行列。今天我们召开家长会。一是和各位家长汇报一下我们自开学以来的工作情况，学生的在校表现和学习情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。
走过两年的初中生活，特别是面临着升学的压力，初三的学生无论在身体上、心理上，还是价值观念上都会发生了相应的变化。班上的学生开始逐渐产生分化。他们个人对升学的期望值与本身实际能力之间的'矛盾，会使他们产生不同的心理状况及行为表现。有两类学生尤其值得我们关注。
1.自暴自弃型。 这类学生由于学习基础薄弱，对于学习中的困难估计不足，缺乏恒心，成绩跟不上后，就会自暴自弃，最终一坠千丈。
2.力不从心 这类学生对自己有较高的要求，也为自己确立了明确的目标，学习勤奋刻苦，但成绩总不理想。这类学生多集中于女生，她们常为自己的成绩不能提高而苦恼不已。其二，对问题的反应能力、接受能力相对较差；其三：对知识的综合运用能力，类推的能力相对较差；其四：没有适于自己的学习方法。
1.班级下步的发展方向；
班级在经过调整后，历经一个学期，学生逐渐稳定。因此，本班下一步的发展方向就是“稳定中加强班风、学风，采取一切有利孩子进步的手段提高孩子的学习成绩，为最后的中考做准备。”
从一定意义上讲，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度及孩子成长的环境。
2.几点建议：
（1）多与孩子沟通，采取民主型的教养方式。
“代沟”一直是现代家庭面临的一大难题。时代发展了，社会前进了，孩子早熟了，而陈旧的家庭教育思想和教育模式没变，父母如果依然因循“一言堂”的家长作风，就必然形成紧张的父母子女关系，这样的家庭教育不仅不能促进孩子的健康成长，反而刺激家庭矛盾的发生。因此，要用发展的眼光看待、教育子女。
（2）家长要注意培养孩子良好的品行习惯。
家长是孩子的第一任老师，孩子身上反映出的问题，往往是家长教育的缩影。因此家长要注重身教，为孩子树立榜样。不光关注孩子的学习成绩，更要注重孩子道德品行、良好习惯的养成。在孩子的教育问题上，不放过每个细节。
（3）在学生的学习方面多与教师进行交流。
家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长就要更多的和我们的教师进行交流。其实家长和教师进行交流的方法很多，平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。
（4）不要过分娇惯孩子。
我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。事实上学生的学习确实很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢？况且你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竞争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，吃零食等等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。
（5）认真考虑学生的前途。
请家长和孩子认真分析其学习情况，能够考上省市重点高中的，要全力以赴。学习成绩不理想的，家长千万不能不切实际地硬要学生上高中不可。成绩特别差，厌学情绪严重，抱着混个毕业证的学生，家长要转变观念，摸清学生思想动向，与其成天睡觉生事，不如帮他们明确方向，从长计议，对他们好处更大。
家长们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的发展打下坚实的良好的基础。
家长会课件(篇2)
目的要求：
1、通过对学生的现状与家长做及时的沟通与了解，做到根据学生实际情况，不同学生，不同对待，对症下药，初一（8）班家长会教案设计。
2、通过对班情的介绍，分析学生存在的问题和学生的心理特点，对今后的工作计划与方向对家长做个汇报，争取得到家长的理解和支持；
3、通过给家长的一些建议，初步建立良好的家校联系平台，共同促进学生的健康成长，实现一个短期目标，从而有效的提高学习兴趣，培养良好的学习习惯，收益终生。
大家好！首先，对各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，表示深深的感谢！召开这次家长会的`目的是为了加强学校与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。对我们的学生而言，掌握好相关知识，养成积极的学习兴趣和科学的学习习惯，就意味着成功了一半，而对于我们家长而言，教育好了您的孩子，等于为自己的后半生安排好了。总之一句话，就是“一切为了您的孩子”。这也是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
二、会议内容：
（一）分发初一下学期期中考试成绩单。
班级共59人，其中男生39人，女生20人，通过一个半学期的接触，我发现这些同学智商均正常，身体也都挺好的，都能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项有意义的活动，同学与同学、同学与老师之间的关系均较为融洽，能服从管教，没有特别坏的同学。但或多或少还存在着这样那样的问题。举例如下：
（1）5+2=0现象。即学校花了5天的进行正面教育，一回到家里，父母觉得小孩在学校学习辛苦，回家宠爱有加，什么都由着他们，电视、电脑不加以控制不说，甚至有个别同学学会抽烟、喝酒、夜不归宿；家长由于自己工作忙，也未引起足够的重视，教案《初一（8）班家长会教案设计》。
（2）不良习惯偏多，冰冻三尺。有道是“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，几年来，孩子积累了许多陋习，如乱丢乱扔、懒惰成性、坐无坐相、站无站相、痴迷于网络小说、网络游戏、晚上高谈阔论，白天发呆打瞌睡等不良习惯。
（3）缺乏上进心，懒惰成性。对于90后的孩子，最缺乏的就是上进心和吃苦精神，在家里什么事情都不用做，什么事情父母都替他想得好好的，回到学校什么事情也懒得做，整天无所事事也就十分正常的了。作业拖欠、投工减料不说，有的同学宁可晚自修发呆两节课，也不愿动一动笔，整天等着老师批评。
（4）容易满足。初一（8）班是一个平行班，学生的整体素质相对不是特别好，当然，班上也有较为聪明的同学，这些同学由于缺乏比较，总觉得自己的成绩还可以，导致骄傲自满的情况。
（5）偏科情况较为严重。90后的学生，智商对于他们来说是不成问题的，但懒散的习惯，常常会导致英语单词懒得背、语文背诵不过也无所谓，数学作业笔也懒得动一动等等，久而久之，偏科现象就会日显突出，我班此类情况就相当突出，比如文科中的英语（主要是男生）、理科中的数学（女生居多）问题明显。
（6）责任意识淡薄，无理想可言。做一天和尚撞一天钟，填空、选择题乱猜答案，大题放空，考几分都无所谓，心中没有目标。
（7）良好习惯没有形成形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲效果不好，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强，对家长的唠叨和老师的批评习以为常。
（8）自信心严重不足。特别是一部分小学基础较差、学习有困难的同学，由于学习落后，产生对某些科目的恐惧，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。
（1）有的父母见到孩子入学以后，学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急，不加分析便时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。
（2）有的家长要求一大堆，却不认真检查落实，经常是雷声大，雨点小，或者是虎头蛇尾，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子。
（3）个别家长对孩子书读得怎么样并不在乎，认为读书并不是一条最好的出路，这本来也无可厚非，但经常在孩子面前讲类似的话，久而久之，孩子就会认为读书没有出路。其实，学校除了教学生知识，还是一个培养良好习惯的地方，试想：孩子到学校不念书，整天无事干的滋味是怎么样的？坏习惯一旦形成，以后还能干什么大事呢？
（4）个别家长经常在孩子面前说他自己过去怎么怎么坏，老师被他整得如何如何惨，女生被他整得如何如何的狼狈不堪等等，孩子的是非辨别能力还不是很强，认为这样很酷，事实证明：凡是碰到有这种家长的学生，违纪就会变成家常便饭。
（5）有的家庭“男主外女主内”的分工过于明确，导致父亲对孩子的事情从不过问，母亲天天唠叨又没有效果，爷爷奶奶又宠爱有加，孩子肆无忌惮，无法无天。
（6）个别家长由于对学校或老师有看法或不理解，就当着孩子的面说三道四，甚至破口大骂，殊不知学生一旦对老师有看法，他的课懒得听不说，有的还跟老师对着干，忘了自己到学校来的目的是什么。
最后，谈几点对家长同志们的希望：
（1）做一个榜样型的家长，有道是：上梁不正下梁歪，家长的言行举止对孩子的成长影响巨大，家长要重视平时的言传身教，做到正人先正己。
家长会课件(篇3)
为了更好地开展六年级的.教育教学工作，加强家长与学校的交流合作，明确学校、家庭、学生各自的责任,形成教育合力，帮助学生制定切实有效的毕业阶段学习计划，为学生的学习提供动力，做好迎接5月24、25日的毕业考和6月28、29日的小考准备，使考生有自信、有理想、有把握考取优异的成绩，为升上高一级学校打下坚实的基础，为实现自己的美好人生而努力冲刺。现决定于20xx年3月15日（星期四）晚上18∶30在学校音乐室和班级教室召开六年级毕业班全体学生家长会。
毕业班小考冲刺目标语文、数学平均分各达90分以上，英语平均分达80分以上。为小学阶段画上圆满的句号。
3.出席对象：学校行政部分人员、六年级语、数、英教师、六年级全体学生家长
第一阶段：18∶30～19∶20在音乐室召开全体家长会小学毕业班家长会方案。
1．岑副校长介绍学校办学情况。
2．教务处郭主任介绍20xx学年第一学期六年级学生总体情况。
3．语文、数学、英语任课教师代表介绍年级各学科情况及本学期的学习要求。
4.王校长作总结讲话。
各班分班活动：总结开学以来学生的学习活动情况，做好下阶段学习、活动安排。
1.校长室出台《家长会活动方案》。
当天下午文体活动节，由六年级组长负责组织学生从一年级三个班教室拿出200把椅子整齐摆放在音乐室内，供学生家长和参加会议的领导、教师使用（会后指导学生把椅子搬回原处。）后勤处覃主任负责安排布置音响。
3.发言稿（有关参会人员针对实际自备发言稿，每人发言控制在8分钟以内，会后把发言稿交校办室。）
家长会课件(篇4)
家长会目的：
1、使家长全面了解孩子，从不同的角度来欣赏孩子的闪光点，从而配合教师把孩子教育得更好。
2、通过家长会，让家长、任课老师和班主任之间互相交流教育孩子的方法和体会。
3、通过家长会，成立班级家长委员会，以便更好的监督班级的工作。
各位家长，早上好，
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好地教育自己的子女。同时成立班级家长委员会。
总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的根本出发点。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。所以，让我们携起手来，为了孩子的明天，共同努力吧。
师：常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的。 那么，接下来请欣赏孩子们为我们精心准备的诗歌朗诵《感恩父母》。
数学老师：唐金英 隆重介绍。 认真负责，女老师都有耐心，经验丰富，教育理念新颖。
本班学生共50人，男生33人，女生17人。本班的管理相当困难，这就需要家长的配合。当然大部分学生活泼好动，学习比较努力，少部分学生学习习惯较差，主动性不够。但孩子毕竟是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，我们平时也常说，十个指头有长短，这就说明学生与学生是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班50同学，学习优秀的有15人，较好的25人，较不理想的10人。
课件展示 (1)学习优秀的同学有丁可欣 陈建霞 杨顺 周诗豪 朱帅龙 叶敏 陈颖 郭群群 主国娟 周广耀 王加富 葛长露 王晓雪 等，学习一直让家长和老师很省心，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。对以上家长的辛勤付出表示感谢。(2)进步较大的.同学有：徐宝龙 陈淑贤 王树恒 季荣伟 侯杨 徐子涵 王友豪 钱文杰 徐利豪 陈滢每天进步一点点，我们就能看到希望。(3)听讲专心，发言积极的同学有：侯强 孟令雨 钱学宝 侯杨 王丽慧 侯梦飞 朱帅龙等同学。她们上课都能积极回答问题，是同学们学习的榜样。
师：当然成绩优异也是有原因的，并不是每个人一生下来就比别人聪明，所以不要说您的孩子笨。这样看来，反而后天的努力更重要。我大体总结了一下学生学习优异的原因，供各位家长参考。
课件展示学生成绩优异的原因及做法：
A、学习态度端正，勤奋，学习习惯较好;持之以恒 认真完成作业 及时改错 书写认真 专心听讲
B、学习注重方法，及时复习;遗忘的规律是在记忆后20分钟58%、1小时44%、8小时36%、一天内34%、2天28%、6天25%、1个月21%。所以复习的最佳时间是记材料后的一两天。
C、自制力强，善于思考,认真听课做笔记;
师：任何事情都是相对的。都是一个矛盾共同体。也会有问题存在。下面是我总结的本班的一些问题。
课件展示A、有部分学生学习态度不明确，学习习惯较差，学习被动，不能专心听讲，平常听课很容易分心，导致课堂学习效率较低
B、少部分学生作业完不成，有的甚至忘记做。
C、很多学生书写习惯不好，写字太潦草，没有恒心、耐心 。
D、不喜欢主动阅读和写作，懒惰思想严重!
E、同学之间喜欢打闹，遇事不宽容，不谦让。
师：每个人都会犯错误，家长也不例外。下面的情况相信很多家长都或多或少的有吧!
课件出示对孩子说过的话以及家庭教育的几点误区及建议。
让我们秉着“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”原则，共同努力，共同进步，也欢迎各位家长为我的工作多提宝贵意见。
家长会课件(篇5)
概述
家长会主要是指由园方组织召开的会议，它是学校与家庭双方之间进行信息沟通，开展协同教育的一种形式。
家长会分类：
按组织形式分——园级家长会、年级家长会、班级家长会
按内容性质分——常规性家长会（全体参与，计划之中）、专题家长会（特定群体、特定事件）
家长会形式：
讲座式、研讨式、咨询式、沙龙式、网络式
家长会功能：
1、家园双方对孩子发展情况进行沟通
2、幼儿园教育信息发布
3、幼儿园管理工作、教学工作的汇报和问题反馈
4、开展家庭教育指导
5、家长就保育、教育等问题开展咨询
家长会基本要求：
园方主持召开的家长会应保证至少每学年召开一次；班级主持；召开的家长会每学期至少召开一次；年级组主持召开的家长会根据实际情况确定次数。家长会须纳入教育计划。
质量标准：
根据教育计划召开家长会，会议组织有序，形式生动有效。
会议议程清晰、信息表达清晰、沟通效果好
家长出勤率和支持率均高于90％
反馈信息及时、分析准确、文本档案完整
基本流程
技术指标
1、制定计划
根据园务工作计划确定家长会主题。
方案制定前应进行有针对性的调查，调查结果作为家长会方案制定的参考依据。
会议方案包括：主题、缘由、目的、形式、议程、出席对象、时间、地点、资料准备、主持人，人员分工及职责。
会议方案由专人负责制定，应经过园长审阅通过后方可实施。
2、拟定通知
拟定通知注意对家长表示尊重。
通知应有对家长的称谓和代表园方的落款及通知发出日期。通知中应写明此次会议主题、目的、时间、地点、出席对象和会议注意事项或需要得到家长协助的事项。
通知下方应附有回执单，以便园方掌握家长出席的人数。对因故不能前来参加会议的家长要在回执单上简要注明原因。
书面通知纸张保持平整、干净，文字清晰，字体不宜过小。
会议时间安排要考虑多种因素，建议采取统一与选择相结合方式。
3、发放通知
通知应在会议前3－4天以书面形式发送到每一幼儿家长或家人手中，同时在学校进门处、或网站等处醒目发布该通知，以便人人知晓。
会议前一天应收到每一位家长的回执，班级教师对出席人数和缺席对象心中有数。
对因故不能前来参加会议的家长，教师应及时以各种方式与家长联系，沟通会议情况。
4、会议准备
家长会园方应指定专人负责。
根据会议方案以及出席人数选择能容纳大于出席对象三分之一的会议场所。根据天气对会议场所温度进行调控，空气一定要流通，有充分照明。根据出席人数考虑准备扩音设备。
园方做好会议期间其他场所的安排。包括各分会场、园长接待区、家长交流区、儿童接待区、饮水区、车辆停放区和公共洗手间等，并为这些区域做好指示牌和安排好工作人员。
园长负责对家长会上即将发布的所有信息、各班家长会方案进行审阅，以便及时调整。制定家长会日程表，包括各班会议主题、会议地点、会议主持和协助人员、特别要求等。
组织家长会主讲人和会议协助人员的培训，明确会议要求、预期目标和人员职责。
家长会前夕，园长或本次会议总负责人应了解各班家长预出席情况、会议准备情况，发现问题及时调整。同时对环境整洁情况进行巡视和检查。
凡事会议所需的相关设施设备要事先检查，排除故障，确保使用效果；凡是出示、发放的资料等事先要进行校对，按出席人数准备充分。同时，为家长准备若干便签纸和笔，以便需要时用。
5、会议召开
会议召开当日，校门口设立欢迎牌。同时，在幼儿园进门处应设有会场安排、车辆停放、饮水区和公共洗手间指示牌。
全体人员应着统一校服、挂工作牌进行家长会接待工作。
家长进入会场前，园长应站在大门口，教师应站在各自会场门口礼貌接待。进入会场的主要道路口应有工作人员引导。
会场内座位应根据出席人数，根据会议内容、形式有序放置。会场环境整洁，可陈列幼儿活动成果。班级协助人员随时调整会场内空气质量，保持适宜的温度。
若会议安排在接近晚餐时间，饮水区或会场一角除为家长提供茶水、水杯外，建议备有点心和餐巾纸，为下班直接来参加会议的家长提供方便。
对家中无人照顾，与家长一同前来参加会议的幼儿，园方应有专人负责照顾，并组织安静的游戏活动。
园长或此次家长会负责人应对各班会议情况进行视导，发现问题及时进行调整或后期进行反思。
会议要求：
◎每次家长会时间不宜过长，一般不宜超过1.5小时。且会议应留出不少于20分钟的咨询时间。
◎向家长说明会的主题背景，让家长清楚地了解需要关注哪些问题，为什么要这样做、怎样做以及活动中需要哪些帮助等。在尊重家长的前提下提出学校的'想法。
◎介绍幼儿情况要以幼儿的发展痕迹作为案例，如：幼儿在园活动录像、照片、作品等。
◎有专人对家长会的过程中家长的发言以及教师的回答进行记录。
6、会议结束
工作人员对会场进行清洁，对所有物品，包括室内空气进行严格消毒，以保证幼儿健康。
准备一些会议咨询单给需要咨询的家长。各班主任对咨询单中的问题进行整理后，第二天以口头或书面形式回复家长，若口头回复家长的，也应在咨询单上将回复情况进行记录。
会议结束发放“家长会评估表”，及时了解家长会反馈信息。
根据家长会反馈信息，园长与教师互通会议情况，包括家长对各方面的反映，家长意见汇总，会议组织过程中存在的问题、园方改进策略等。
每次家长会资料，包括家长会方案、出席名单、会议记录和咨询单等要归档。
家长会课件(篇6)
教学目的要求：
1、通过这次家长会，让家长了解班集体在本学期取得的成绩，了解孩子在本学期的具体表现和期末考试的情况。
2、辅导家长如何让孩子度过一个有意义的寒假，培养孩子良好的书写习惯。
3、帮助家长认识家庭注重孩子读书的重要性及培养孩子读书的方法。
4、对家长的希望和建议。
5、留下家长对班级工作乃至学校工作的意见和建议。
教学重点、难点：
引导家长明确应该怎样培养孩子良好的读书习惯。
尊敬的各位家长，大家上午好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，首先请允许我代表我班所有任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面请允许我作自我介绍：我姓徐，双人徐，有27年的教龄，副高级职称，XX年调入瀛海以来，连续送走了四届毕业班。今年因为身体不适，向学校提出申请，才来到小低组，接了二年级，就算咱们有缘啊，才有共同教育孩子的机会，让孩子在我们的缘分中快乐地成长吧。
家长会是架起家校之间相互理解相互支持的一座桥梁。希望通过家长会，让我们共同来探讨教育问题，在这日新月异的时代也来更新一下教育观念，让我们的爱和教育真正为孩子撑起未来的一片天空。
我们班现在有30人。大部分学生聪明、接受能力比较强。同学之间团结友爱、互相帮助，乐于奉献，踊跃为班级服务。一学期以来，我班在全体师生的共同努力下，在各位家长的大力支持下，取得了令人欣喜的成绩：在第十八届校园运动会中，获全体总分第二名和精神文明班级；在第十七届校园合唱节中获得一等奖第一名，也获精神文明集体；在冬季跳绳比赛中获团体第二名；在学校读书活动验收中，我班有14人被评为“读书明星”，获奖率47%，远远超过其他班级，我班获得读书活动一等奖，书香班级，我被评为书香教师；这学期中，我班获得德育优秀班三次，体育优秀班三次（共五次），被评为三好班集体；期末考试，在与大邱庄津美小学联判中，也取得了可喜的成绩：语文，及格率100%，优秀率85。8%，平均分95.38，超出第二名4。72分；数学，及格率100%，优秀率89。66%，平均94，67，名列四个班级之首。这些成绩的取得离不开家长朋友们的配合和学生的努力，我再次表示感谢。
大家知道，学校和班级中内容形式各异的活动以其各自的特点对学生的个性产生十分广泛的影响，庄严的活动使人感到神圣，肃穆的活动使人受到净化，活泼的活动让人感到愉悦，趣味性的活动使人感到轻松，艰苦的活动使人锻炼意志，助人的活动使人丰富感情，求知的活动使人理智，实践的活动使人确定自我……所以学校的每一项活动，我都组织学生积极参加，使学生在活动中快乐地成长着。
期末考试优秀生：
鼓励学生争先创优，是为了营造积极向上的集体氛围，使学生的积极意识、竞争意识得到培养，这也是我多年班主任工作的一贯做法，收效是不错的。我的孩子有一句话提醒了我：“人的各种习惯乃至人生观的培养都取决于小学教育，到了初高中，一是学习压力太大，二是已经形成了思维定势，很难改变。”我想今年我接二年级，正是培养学生良好习惯的好机会。所以，在本学期，我以“比学赶帮争红旗”为中心线索，贯穿我班级管理的方方面面，建立并实施了一套适合二年级年龄特点的评价机制，包括学习、纪律、卫生、文体四个部分，涉及到上课听讲、课堂作业和家庭作业的整齐度、正确率、抓紧时间、考试成绩、大课间跑操、小课间纪律、早读、午读、按时到校、放学路队、参加集体活动等十多各方面，每项都有具体的行动要求，凡是做到的就加一面红旗，没有做到但没有负面影响的减一面红旗，严重的减一面红旗。我还坚持每周一统计张贴，每两周一小结升级，每月一总结表彰。这样学生在这种处处规范、处处竞争的氛围中成长，形成习惯，这些习惯对将来的初高中紧张的学习打下基础，也为将来走向工作岗位以踏实的工作作风赢得成功。。半年来，许多同学已经形成了良好的习惯。如：有不少同学在写完课堂作业后，马上就写家庭作业，抓紧时间的孩子有20人以上，几乎所有的学生都能做到进教室就读书，往往我还没有进班，就已经书声琅琅了。
英国哲学家培根说过：“读书使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。”好书好文章好报刊包含了各方面知识。孩子学会博览群书，可以广泛吸取课外知识，增加对周围世界的了解，陶冶情操，培养良好品德。那么在家庭中该如何培养孩子养成读书的好习惯呢？
首先应该激发孩子的读书兴趣。
兴趣是最好的老师。俗话说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。孩子年龄小，一旦对某个事物产生兴趣，就会孜孜不倦地追求，乃至形成爱好，养成习惯。兴趣是阅读的内驱动力，有了这个动力，孩子就会挤时间读，有滋有味地读，从中吸取知识，吸取有益于人生的养料。相反，如果孩子没有阅读兴趣，不认真阅读，再好的佳作精品也不能发挥作用。因此，家长一定要在点燃孩子阅读热情上下功夫。
多带孩子上书店、图书馆，为孩子们打开涉猎知识的大门。父母是孩子的第一任教师，节假日或业余时间，应多带孩子到书店和图书馆去，熟悉求知的环境，搜寻日常生活疑问上的解答。配合学校老师的作业，让孩子借助书籍或图书馆资料来完成作业，让孩子自小就养成“一有问题就向书籍或资料找答案”的习惯，日子长了，孩子懂得从书籍中获得知识，由书本可以解决困难，自然就会乐于接近书本，以养成阅读习惯。
记得有一次，我下班回到家看到孩子下巴上有一个很明显的烫伤疤痕。一问才知道他因为好奇不小心被高压锅烫了，孩子奶奶告诉我，当时她出去倒垃圾，回来的时候，看到冰箱门开着，孩子正把下巴贴着冰箱的速冻抽屉降温呢！原来他烫到后马上用自来水冲了一会儿，再去冰箱那里冷冻，才使得这次烫伤不至于变得严重。我问他怎么知道要这样做的。他告诉我，是前一天在报纸上看到的'。我正好因势利导告诉他读书读报有多好，还能解决生活中遇到的各种问题，这不，就用到了。他听了非常高兴，也感受到了读书带来的好处。从此，他就更爱读书了。
其次，要在家庭中营造读书的氛围。
环境对孩子习惯的养成起着潜移默化的作用。在一个家庭中，物质再丰富，如果缺少文化氛围的养成、缺少精神食粮的供给，这个家庭也是不健全的，要像学校营造书香校园一样为自己的孩子创设一个“书香家庭”，让书的香气就像花香一样弥散在家庭的各个角落，让读书对孩子来说就像汲取阳光和水一样成为一种最自然的事情……
许多爱读书的学生表示，他们热爱阅读是因为受到父母等家庭成员热爱阅读的影响。所以希望我们的家长，即使你不去读经典名著，也要有读报刊杂志的习惯。每天在晚饭后的一段时间里，家庭成员能在柔和灯光的陪伴下，每人手捧一本书或一份报纸，为自己的家庭创设一个宁静、温馨、舒适的读书环境。这要比你说上千百遍的“快去学习！快去读书！”效果好得多。也许还会有的家长说，我工作太忙了，没有时间读书。你再忙，总没有比尔·盖茨忙吧？据这位电脑大王自己说：“我通常工作到午夜，接着回家，花一小时左右的时间阅读一本书或者看《经济学家》杂志”，读书已成为他生物钟之中的一环。显然，如果真的想读书，想影响孩子养成自觉阅读的好习惯，那么，像鲁迅先生说的那样，时间就像海绵里的水，只要挤，总是有的。
第三、居室布置要突出书香氛围，并且要方便孩子读书。
美国威斯康辛大学经济系教授高希均先生提倡：“家庭中应以书柜代替酒柜、书桌代替牌桌，转移上咖啡馆与电影院的金钱与时间来买书、读书。”确实如此，一个到处都能看到书的家庭才有可能培养出爱读书的孩子。另外在居室的布置上还要注意，让孩子在他的生活空间里尽可能多接触书，把书放在他经常看到的地方，如电视机旁、沙发上、床头等等，以吸引孩子的注意，让他不知不觉就能进入阅读状态，久而久之养成习惯。不要担心居室的暂时凌乱，因为居室的凌乱是可以收拾的，但孩子读书习惯养成的时间一旦错过，是很难甚至是无法弥补的。
家庭是育人的前沿阵地，父母是子女的第一任老师，只要我们在阅读学习上做出榜样，形成浓厚的家庭读书氛围，幸福和成功是会向我们走近的。
假期是孩子调整的时间，也是追赶别人的好契机，因此，帮助孩子过一个有意义的寒假是非常必要的，现在仅就作业一项提出具体要求，希望家长朋友们积极配合。
1、读熟一到两本课外书和二年级下册语文书。要求孩子制订一个读书计划，包括日期、内容、自我评价、家长评价等。家长检查一下是否合理，如果合理就督促孩子按计划读书。如果有什么意外事情，需要孩子参加，可以提醒孩子调整读书计划。这样培养孩子有计划做事的意识和做法，一旦形成习惯，孩子会终生受益的。关于这两项作业，开学后进行比赛，评出优胜者，给予表彰。
2、每天描写一篇铅笔字帖。家长给孩子买一本页数适中的字帖，字要大一点，否则影响孩子视力，最好是与一年级下学期语文或者二年级上学期语文同步的字帖，这样防止倒笔画，也可以买与二年级下学期语文同步的字帖，但是必须有笔顺提示。要求孩子认真描写，每写完一页征求父母意见，父母满意了，就不用写了，父母不满意，再写一页。我想经过一个假期严格的写字训练，孩子的书写水平会有大幅度提高。写一手好字不禁令人羡慕，而且在练字过程中能够修身养性，形成良好的性格。关于这项作业，开学后以展览的形式给予表扬。
3、写四篇日记，要求写自己感兴趣的事，把事情的来龙去脉写清楚就行，格式正确，200字左右。
我这样安排作业，是为了让学生练字，因为要是天天写作业，只练习一页书法，也不会有太大效果的。希望家长积极配合，帮助咱们的孩子快乐地成长。
4、宣读学校放假要求，强调安全教育。
1、早到校问题。
2、家长语言上要与学校配合。
家长朋友们，有人说：要把培养孩子作为一项伟大的事业来做，那么就让我们为了这项伟大的事业，共同努力吧，再一次感谢各位家长的光临。
尊敬的各位家长：
你们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会，同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意。
今天，我们在这里举行这个家长会既是对前半学期工作的一个回顾，又是对我们的学生优点和存在的问题的一个交流，在下面的发言中我们可能会有一些不算中听的话，还请各位家长包含，我想我们都有一个共同的目标就是让你的孩子取得进步，只要我们真诚的互相沟通，互相理解、互相支持，就会帮助孩子走好这人生的第一步。
下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。我们现有29位同学，其中男生13人，女生16人。在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长;目前的五年级在全校来说是一个优秀的班集体。
在本次的期中考试中，总体上试题量小、题目较简单，我们班在从整体上取得了不错的成绩。有几名同学更是进入了年级前十名，他们是：艾XX、刘XX、骆XX、董XX、姜XX和孙XX。很多同学的成绩也有了不同程度上的提高，如张XX、杨XX、吴XX、李XX、何XX等。下面请优秀学生代表发言。(优秀学生代表发言)
虽然有的孩子在本次考试中发挥得不是很好，但是我们也不能否定他们平时的优秀表现。学习成绩或者说分数不是衡量一个孩子优秀与否的标准。每个孩子身上都有他们各自的闪光点。下面，请学生代表们来说说每个孩子的优点。让我们一起换个角度来欣赏我们的孩子吧。(学生代表夸赞学生)
为了帮助我们的孩子变得更加优秀，我们的学校和老师作了大量的工作。比如，个别同学学习基础差，主动学习性差, 学习不能做到有恒心有毅力，不能全神贯注地听讲，甚至经常不能按时完成作业;有的孩子小动作太多，不能文明约束自己，甚至会惹是生非……每个家庭要面对的是一两个孩子，但是老师要面对的是几十个孩子。面对这些情况，老师并没有对任何一个孩子置之不理，有时会苦口婆心地教导，当然，有的时候会忍不住大发雷霆，目的都是希望孩子们能有所进步。希望家长能给于支持和理解。作为班主任，我最注重的是教导孩子们如何做人。我会经常跟他们说：“德智体美劳，智在后，德在前。要想成为一个优秀的人，首先要品德好。”在日常的教育教学中，我会在每件小事上不厌其烦地向孩子们渗透做人的道理，希望不管孩子们学习成绩如何，不管将来能不能考上理想的学校，都要做一个好人。
另外，为了丰富孩子们的生活，锻炼孩子们的各项能力，帮助孩子们能全面发展，我们学校更是开展了很多丰富多彩的活动。比如，上半年，我们举行了课本剧表演，给孩子们大胆表现自己的机会，受到了全校师生的好评;每年一度的运动会和长跑比赛，使很多热爱运动的孩子大展身手;动手制作粘贴画，不仅让我们收获了精致的作品，更让孩子们创造力和动手能力得到了锻炼;还有，我们经常会组织孩子们劳动，很多在家被捧为小皇帝、小公主的孩子却学会了刨地、浇水、种辣椒、种白薯……掌握了一技之长……接下来，我们还将开展经典诵读比赛，使孩子们的朗读能力得以提升;六一演出，又会让很多热爱唱歌跳舞的孩子得到展现自己的机会。希望在学校和老师的共同努力下，我们的每一个孩子都能得以全面发展，能力越来越强。
当然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子;同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为家长该怎样做呢?下面我先谈谈我个人的一些看法。
大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成，.正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。
除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢?我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。
学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：
第一、要教育孩子学会合理安排时间。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。
第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查,这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。
第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。
第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，这些毛病如果说在最初还不十分明显的话，那么进入中高年级就会严重影响孩子的学业长进，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。
此外，家长们要积极创设有利于孩子成长的家庭环境：让孩子拥有一个温馨的家让孩子感到快乐正确对待孩子的学习成绩给孩子留面子做孩子的朋友，引导子女做力所能及的家务，督促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯，理解尊重学校与教师的教育行为。
谢谢大家！
家长会备课范文
一、管理方面：1、多数学生比较有规矩，课间、课外活动中追跑打闹现象减少，能够比较理智的处理同学间发生的不愉快。2、为了拓展学生的知识面，同学互通有无，丰富课余生活，在家长和同学的倡导下，班级展开了图书互换活动。通过活动同学间的交往能力有不同程度的增强，谈论话题知识面宽广了，学生的文明交流现象突出。3、个别学生拿玩具到学校。上课不安心，甚至有学生开始攀比，这是不好的现象。希望家长关注，不要让孩子带玩具到学校。4、对给孩子的零用钱要有节制，个别学生中午有出校门买零食情况，这样既不能保证学生的安全，又使得一些学生形成嘴馋的坏毛病，同时对学生的饮食习惯的培养和自律能力的发展不利。5、老师会不定期的给家长传递孩子在校各方面的信息。二、如何做好对孩子的教育：1、在学生的学习方面多与教师进行交流。家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来？其实家长和教师进行交流的方法很多，不如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。2、不要过分娇惯孩子。我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。事实上学生的学习确实很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢？况且你有没有想过孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏等等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。3、要给孩子创造一个良好的学习环境。可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。4、加强对子女进行思想教育，促其健康成长。家长是孩子的第一任老师，是学生的法定监护人，应依法履行监护职责，配合学校对学生进行思想教育、安全教育管理和保护工作。孩子的性格、品德、行为、习惯等方面的形成，主要靠家庭教育打基础。因此，家长应该“营造一个温馨健康的家庭”，以身作则，成为子女的楷模。同时严密关注，及时了解子女的思想、行为动态，以防为主，杜绝不良行为的发生。教育他们讲文明、讲礼貌、讲纪律；另外，树立“安全第一”的意识，一切从孩子的安全出发，教育子女不到“三厅二室”及网吧等娱乐场所活动；上学、放学路上不要逗留，及时回家，教育子女加强自我防范意识，防止被拐骗或受侵害。5、站在家庭教育的角度，进一步提高子女学习质量。（1）给孩子树立自信、鼓励点滴进步。在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其低段孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。有家长注重孩子学习环境的布置，有专门的书架，放上孩子的书，让孩子能向别人展示自己的书，还有日记本需要准备专门的，以便能很快展示自己的作品。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信，指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。（2）加强与老师的联系和沟通。我们之间本来就是合作者，彼此信任、相互交流对学生全面进步很有帮助。在交换意见的时候，最好不让孩子在场，有家长在老师面前数落孩子的不是，既让孩子难受也让老师难受，这样的交流很容易变成老师和家长你一言我一语地批评孩子，并不利于我们商量一些好的教育方法来帮助孩子。同时，老师在单独教育孩子时，也请家长不要站在一旁，因为教师可能会用一些儿童化的语言来教育孩子，家长在旁边不太自然。希望我们经常交流，为着孩子的健康成长共同努力。（3）多与孩子交流，多关注孩子的学习。检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。抽读、抽背、听写、考题等。三、对家长的建议。第一，关注孩子的思想和心理健康教育，及时为孩子的思想导航。第二，用良好的心态引导孩子健康成长，不把自己的不满宣泄在孩子身上。第三，要充分重视孩子在小学最后一年的学业成绩。第四，希望家长加强与老师的及时地沟通合作，重视老师对孩子的评价及建议。第五，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率。第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能“虎头蛇尾”。第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。第五、关心孩子的双休日。第六、在家庭中，还要培养学生的健康的心理品质和良好的心理素质，可从以下几个方面加以引导：1、培养孩子的耐挫力。2、培养孩子的“肚量”。3、培养孩子的进取心。4、培养孩子的成功意识。
家长会课件7篇
根据您的建议小编为您编写了一篇题为“家长会课件”的文章。教案课件是老师上课的重要部分，准备教案课件的时刻到来了。教案是学生学习的管理和评价工具。敬请您留心阅读本文！
家长会课件 篇1
高二家长会课件
尊敬的家长们：
非常感谢大家抽出宝贵的时间来参加我们的家长会。作为一名教育工作者，我深知您们对孩子的关注和关心，这也是我们教师最需要的支持和配合。高二学年是学生人生中至关重要的一个阶段，他们将面临高考的挑战，这一年的学习更需要孩子们的努力和家长的支持。我想在今天的家长会上给大家分享几个关于高二学生的学习和生活方面的一些问题。
一、睡眠问题
高二的孩子需要更多的睡眠。研究表明，睡眠不足会对身体和大脑产生负面影响，影响孩子的成长和学习效率。家长们需要合理规划孩子的作息时间，并关注孩子的睡眠情况，尽可能地创造良好的学习和睡眠环境。
二、学习压力
高二作为一个承上启下的重要学习阶段，学生们面对的压力比以往时期更大。家长们应该给孩子鼓励和支持，理解和关注孩子的情绪和心理状态，帮助他们克服学习中的困难，提高学习效率和成绩。同时，在处理孩子的学习压力时，家长要注意掌握分寸，不可盲目逼迫孩子，否则可能会适得其反，对孩子产生负面影响。
三、自我管理
高二学生需要学会自我管理，合理安排时间和自我规划。家长们可以帮助孩子拟定学习计划，让他们学会自主学习，不断提高自我控制力和管理水平，从而优化学习效果。
四、情感需求
高二学生还需要关注情感需求。这一年是孩子们青春期的关键阶段，他们需要得到周围人的理解和支持。家长可以关注孩子的心理状态，倾听他们的心声，提供支持和帮助，建立良好的家庭氛围和亲子关系。
五、兴趣发展
高二学生应该积极发展自己的兴趣爱好，拓展自己的视野和领域。家长可以鼓励孩子参加各种文化艺术活动、体育运动和社会实践活动，开拓孩子的人生经验和人际交往。
在高二学科方面，我们教师会根据学生的实际情况，设置不同的学科目标和考核标准，力求帮助每一个孩子都能够做出优秀的成绩。当然，这也需要家长在孩子的学习、自我管理和兴趣发展等方面给予支持和配合。
最后，我想再次感谢各位家长的到来和支持。让我们携手努力，在孩子的成长道路上共同创造更美好的未来。
家长会课件 篇2
高二家长会课件
主题：孩子成长中的挑战与机遇
尊敬的各位家长：
大家好！欢迎来到高二家长会。在这个家长会上，我想和大家分享的是孩子成长中的挑战与机遇。作为家长，我们都希望孩子能够顺利成长，从而实现他们的人生目标。但是这个过程中，孩子会面临许多挑战和困难。这些挑战和困难可能是家庭、学习、社交等方面的。同时，也存在很多机遇，可以帮助孩子更好地成长。如何帮助孩子面对这些挑战和机遇，是我们家长需要思考和关注的问题。
一、家庭方面的挑战
家庭是孩子成长中最主要和最重要的环境之一。家庭的教育方式和家庭氛围会直接影响孩子的行为和价值观念。但是在现实生活中，家庭会面临很多挑战。其中最主要的挑战是家庭内部关系的不和谐。例如：家长之间的矛盾、离异家庭、家庭暴力等都会影响孩子的心理健康和成长，甚至会导致他们的逆反心理。因此，家长需要不断关注和维护家庭的和谐，从而为孩子提供一个稳定和健康的成长环境。
二、学习方面的挑战
随着社会的发展，知识的更新日新月异。这就要求孩子不仅要在基础教育中学会知识，还要具备创新思维和学习能力。同时，高中阶段是孩子进入大学和社会的关键时期，他们需要通过学习来获取相关的知识和技能，为未来的事业打下坚实的基础。但是，学习方面的挑战也是相当严峻的。例如：大量的学习任务、高压的考试压力、缺乏自我激励等都会影响孩子的学习效果。因此，家长需要关注孩子的学习情况，给予他们必要的支持和帮助，帮助他们解决学习中的难点，提高学习成绩。
三、社交方面的挑战
社交是人际交往中的一个重要方面，也是孩子成长中的重要环节。孩子能否拥有良好的人际关系，这直接关系到他们未来的事业和生活。但是，在现代社会，孩子社交方面面临着一些挑战。例如：网络暴力影响、沉迷网络游戏、情感困惑等，都会对孩子的身心健康造成影响。因此，家长需要规范孩子的网络行为，加强对孩子的心理健康教育，教导孩子处理人际关系的能力。同时，还要帮助孩子培养一种积极乐观的思维方式，保持心态平和，健康成长。
四、成长中的机遇
家长和孩子都需要认识到，在成长的过程中，面临的不仅仅是挑战，还存在机遇。例如：学习机会、社交机会、自我发展机会等，都是孩子成长中的机遇。因此，家长需要了解孩子的兴趣爱好和特长，帮助他们找到适合自己的机会，拓展自己的兴趣和才能。
在孩子成长的道路上，我们不能避免面临挑战，但是我们可以通过积极的态度和积极的行动，去化解挑战带来的影响，同时抓住机遇，为孩子的成长提供更好的保障。因此，我呼吁各位家长在孩子成长的道路上，要注意了解和关注孩子需要和困难，鼓励和支持孩子去克服难题，努力实现自己的目标和梦想。让我们一起见证孩子在成长中的成功和飞跃。谢谢各位！
家长会课件 篇3
四年级家长会课件
尊敬的家长们：
大家好！感谢各位家长对本次家长会的关心和支持。我是XX小学四年级班主任，今天非常荣幸能与各位分享我们班级在过去一学期所做的工作和取得的成绩。请大家放心，我们会一直努力，为孩子们提供更好的学习环境和发展机会。
一、教学目标的设定
在这一学期的教学中，我们班采用“因材施教，个性化发展”为指导思想，旨在培养学生的自主学习能力和团队合作意识。我们根据学生的实际情况，制定了以下教学目标：提高学生的阅读理解能力，培养学生的创造思维和解决问题的能力，培养学生的学习兴趣和自信心。
二、教学内容的安排
为了达到上述教学目标，我们设计了一系列丰富多彩的教学内容。其中，包括以下几个方面：
1.语文方面
在阅读理解方面，我们注重培养学生的阅读兴趣和阅读能力。通过选择优秀绘本，引导学生进行主题阅读，培养他们的理解力和思考能力。同时，我们还组织了朗读比赛，提高学生的口语表达能力。
在写作方面，我们通过掌握基本写作技巧，进行常规作文训练。在开展作文比赛中，我们通过评选出优秀作文，鼓励学生培养写作兴趣和自我表达能力。
2.数学方面
在数学教学中，我们采用了多元化的教学方法，通过设置课堂游戏和小组竞赛等活动，激发学生学习数学的兴趣和动力。同时，通过实际生活中的问题，引导学生进行数学的思考和解决问题的能力培养。
3.科学方面
在科学课上，我们采用了实验教学法，让学生亲自动手进行实验操作，培养他们的观察力和实验探究能力。通过提问和讨论，引导学生形成科学思维，激发他们的科学兴趣。
4.品德与生活方面
我们注重培养学生的自律和团队合作能力。通过班级活动和小组合作项目，培养学生与他人合作的能力和相互尊重的意识。
三、评估方式的选择
在对学生学习情况的评估上，我们采用了多种形式和方法，旨在全方位、多角度地了解学生的学习情况，并为他们提供针对性的帮助。我们采取了作业评分、课堂表现评价、小组活动评估等方式，尽量让每个学生都有展示自己的机会。
四、亮点与成果展示
在过去的一学期里，我们班在多个方面都取得了一定的成果。比如，在阅读方面，学生们读书量大幅度增加，阅读理解能力得到了提高；在写作方面，学生们的作文水平也有了显著的提高；在数学方面，学生们的独立思考和解决问题的能力有了明显的提升。同时，学生们对科学的兴趣也得到了增强，并在实验课上展示出了自己的实验探究能力。
小编认为，通过本次家长会课件的介绍，我们认为学生在这一学期的学习中取得了一些成果，但也存在一些不足之处。在未来的教学中，我们将持续改进教学方法，关注学生个体差异，更好地满足学生的学习需求。希望家长们能够继续支持我们的工作，与我们携手共同培养孩子们全面发展的优秀品质。
感谢大家的聆听！
谢谢！
家长会课件 篇4
高中家长会课件
引言：
高中家长会是学校与家长之间沟通交流的重要平台，它不仅是了解学生学习情况的窗口，更是促进学校与家庭共同育人的纽带。为了更好地组织和展开家长会，特制作本课件，旨在向家长们介绍家长会的重要性以及建议他们在家长会上的参与方式。
一、家长会的重要性
A. 促进学校与家庭的互动沟通
1. 家长会是学校与家庭之间交流的桥梁，通过家长会，学校可以向家长传递教育政策和课程安排等重要信息，进一步加强与家长的互动。
2. 家长会也为家长提供了机会，让他们向学校提出问题、提供意见和建议，从而共同探讨学生成长、教育发展等话题。
B. 了解学生的学习状况和问题
1. 家长会使家长能够更全面地了解孩子的学习情况，包括成绩、课堂表现、课外活动等方面。这有助于家长及时发现问题并与学校合作解决。
2. 家长会促使学生更重视学习，因为他们知道自己的学习成果会被家长和老师共同关注。
C. 共同育人，培养孩子全面发展
1. 家长会能够为家长提供与其他家长交流的平台，家长们可以互相分享养育孩子的经验和教育方法，从而受益并改进自己的育儿方式。
2. 家长会也是学校教育方针的传达者，通过家长会，家长们能够更好地了解学校的教学理念和教育目标，进而更好地与学校合作，共同培养孩子发展成全面的个体。
二、家长会上的参与方式
A. 积极参与会议的准备
1. 提前阅读会议议程，准备相关问题的提问和讨论事项。
2. 若有需要，可提前与其他家长或学校教职员工进行沟通，共同讨论课堂、作业等问题。
B. 在家长会上的礼貌和尊重
1. 尊重其他家长和老师的发言权，遵守会议纪律，不要打断他人发言。
2. 在表达自己的看法时，用礼貌和逻辑性的语言进行阐述，避免过度情绪化的表达。
C. 主动与老师沟通
1. 家长会结束后，可以适时与班级主任、学科老师等进行沟通，进一步了解孩子的学习状况和存在的问题，共同商讨解决办法。
2. 家长可以主动向老师咨询关于教学方法、提供学习资源等问题，为孩子的学习给出更好的支持。
结论：
高中家长会作为学校与家庭之间的桥梁，在学生成长过程中扮演着极为关键的角色。通过家长会，学校和家长可以有效地沟通和交流，共同参与孩子的成长和发展。希望家长们在家长会上能够积极参与，尊重他人意见，与学校紧密合作，共同培养出优秀的下一代。高中家长会课件就此结束，谢谢聆听！
家长会课件 篇5
高二家长会课件
尊敬的家长们：
大家好！欢迎来到高二家长会。在这里，我将为各位家长们提供一份详细、具体且生动的家长会课件，希望能帮助各位更好地了解我们学校的高二年级学生的学情、成绩、心理健康等方面的情况。
让我们来看一下高二学生的学情情况。根据统计数据显示，高二学生的学业表现整体较为稳定，大部分学生能够适应高中学习的节奏，对于学习任务的完成较为积极。在文科方面，学生们的语文、历史和政治成绩较好，显示了他们对于文科知识的较好掌握能力。而在理科方面，学生们的数学和物理成绩相对较高，但在化学学科上还有一些困难。需要家长们与学校加强合作，关注学生的学习进度，及时帮助他们克服学习上的难题。
除了学业表现，我们也非常关注高二学生的心理健康问题。高二学生正处于青少年时期，他们面临着学业压力、社交关系和未来规划等多重困扰。通过学生心理健康调研发现，高二学生中有一部分面临着焦虑、压力大等问题。我们计划在接下来的时间内，开设心理健康教育课程，引导学生们学会正确应对压力，增强他们的心理抗压能力。同时，我们鼓励家长们与学校保持紧密联系，共同关注学生的心理状态，及时解决问题。
我们也希望家长们能够与学校一起关注学生的综合素质发展。高二学生在学习之外，也需要培养其它兴趣爱好，为将来的发展打下坚实基础。我校开设了丰富多样的文化艺术、科技创新、体育运动等课外活动，旨在培养学生的综合素养。同时，家长鼓励家长们为学生提供多样化的发展机会，适当安排他们的课余时间，帮助他们发展出自己的兴趣爱好。
我想再次强调学校与家长之间的密切合作非常重要。作为学校和家庭的桥梁，我们将定期举办家长会，提供具体、详细的学生发展报告，以及学校的教育资源和支持。同时，我们也鼓励家长们积极参与学校活动，了解学生在学校的学习和生活情况。双方共同努力，才能够帮助高二学生取得更好的学业成绩，更好地发展自己。
感谢各位家长的到来，也希望各位家长能够通过这次家长会课件的内容，更好地了解高二年级学生的学情、心理健康等方面的情况。家校合作，携手共进，让我们的学生在学校和家庭的关爱下茁壮成长。
小编感谢您的阅读！
家长会课件 篇6
九年级家长会课件
尊敬的各位家长：
大家好！欢迎参加本次九年级家长会！本次家长会的主题是“为孩子的成长与发展贡献自己的力量”。我们希望通过家长会的交流，进一步提高家长对孩子的教育认识，共同为孩子的成长与发展贡献自己的力量。
为什么要举办九年级家长会？首先，九年级是一个很特殊的阶段，这个阶段是中学生肌体、心理、情感最重要的发展阶段，也是最需要家长关爱和引导的阶段。其次，孩子在学习上遇到的困难和问题，不仅仅是学习成绩的问题，更可能是家庭、社交、心理等方面的问题，需要家长和学校共同解决。最后，家长和学校的合作是实现孩子全面发展、健康成长的必要条件。
那么，在这个特殊的阶段中，家长该怎样扮演自己的角色，为孩子的成长与发展贡献自己的力量呢？我们认为，家长应该：
1. 关注孩子的心理健康。九年级是一个压力很大的阶段，孩子可能会遇到各种挫折和困难，需要家长的关注和理解。家长应该多关心孩子的情感状态，鼓励孩子积极面对挑战，引导孩子正确处理情感问题。
2. 培养孩子的独立思考能力。九年级是初中最后一个学年，孩子要面临高中入学的选择以及未来职业规划，需要家长给予足够的信任和支持，培养孩子的独立思考和决策能力，鼓励孩子积极探索自己的兴趣和特长。
3. 关爱孩子的学习。学习成绩虽然不是衡量孩子全部的标准，但是在孩子的成长道路上，它是一个很重要的参考指标。家长应该关注孩子的学习情况，与学校协作，为孩子提供必要的帮助和支持。
以上三点只是家长在九年级期间的一些基本要求，它还需要每一个家长结合自身的实际情况，具体分析孩子的实际情况，寻找最适合孩子的成长与发展的方式和方法。
最后，我希望本次九年级家长会能够取得圆满成功，家长和学校携手共进，共同为孩子的成长和发展贡献自己的力量！谢谢大家！
家长会课件 篇7
五年级家长会课件
尊敬的家长们：
大家好！欢迎参加五年级的家长会。今天将向大家汇报一下孩子们在过去一年的学习情况，特此准备了一份详细且生动的课件，让大家更直观地了解孩子们的成长和发展。
让回顾一下五年级学生在过去一年的学习成绩。采用了多种评价方法，如课堂表现、考试成绩等。通过对这些数据进行统计和分析，发现大部分学生有了明显的进步。他们的课堂纪律也有了很大的提高，积极参与课堂讨论和活动，愿意表达自己的观点和想法。这是非常欣慰的事情。
在数学方面，要表扬一下五年级同学们的努力和成绩。他们在加减乘除、分数、小数等方面的学习取得了不错的成绩。引入了一些游戏和实际问题，以帮助他们更好地理解和应用数学知识。例如，在游戏中，学生们需要用数学算式计算出购物清单的总价钱，或者计算出足球比赛的分数差距。这样的教学方法不仅增加了学生的学习兴趣，还提高了他们的计算能力和问题解决能力。
在语文方面，五年级同学们的阅读和写作能力也有了很大的提高。注重培养学生们的阅读兴趣，引导他们多读一些优秀的作品，并进行相关的讨论和写作活动。他们不仅提高了阅读理解能力，还能够用丰富的词汇和准确的表达方式来写作。同时，也关注学生们的口头表达能力，鼓励他们进行小组讨论和演讲活动。通过这些综合的语言训练，学生们不仅在语文方面有了突破，还提升了其他学科的学习能力。
还注意到五年级同学们的科学和社会科学知识的增长。他们对生态环境、科学实验和人类社会有了更深入的理解。通过实地考察、实验观察和小组合作等方式，激发了学生们的学习热情和创造力。他们有机会动手实践，培养了科学探索的精神和观察力。
我想提醒大家五年级同学们在发展他们的兴趣爱好方面也有了很大的成就。学生们参加了各种课外活动，如音乐、美术、运动等。这些活动不仅丰富了他们的课余生活，还培养了他们的艺术和体育才能。非常鼓励学生们多参与这些活动，发展他们的潜力。
通过这份课件，希望能够向大家展示五年级同学们在过去一年中的学习成绩和发展情况。很高兴看到他们都在不同程度上有了明显的进步。这得益于学生们的努力和家长们的关注与支持。感谢各位家长一直以来对的大力支持和配合。
希望家长们能够与一起努力，共同培养好的下一代。让为孩子们的未来一起努力！
