小学生升旗仪式发言稿

小学生升旗仪式发言稿(精选11篇)。

在日新月异的现代社会中，发言稿的使用越来越广泛，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。那么发言稿一般是怎么写的呢？下面是小编整理的小学升国旗的发言稿（精选11篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生升旗仪式发言稿 篇1

亲爱的老师们、同学们：

大家早上好!

今天我从课程论的角度谈一谈我校读书活动的意义。

我们知道，我们学校的办学目标之一就是把我校建设成“温馨高雅的书香校园”，我校的校风之一是“博学”。而实现这一办学目标，营造这一教风的基本途径就是在我校广大师生中大兴阅读之风，进行扎扎实实的长期持久的读书活动。

语文和英语这两门课程有一个区别于其他课程的特点，就是这两门课的教科书上的课文本身并不是课程内容，语文和英语的课程内容之一是隐藏在文本背后的文本解读的知识和语感。而数理化生政史地等教科书上的文本及数理知识本身就是重要的课程内容。就是说，我们借助一切有意义的经过筛选的文本都可能达成语文、英语的这一课程目标，而不限于教科书上的课文，任何适合于达成课程目标的文本都和语文、英语教科书上的文本具有同等重要的意义。因此语文和英语与其他课程的性质有质的区别。语文和英语文本解读的知识既包括字音、字形、字义、单词、语法和文学常识等构成的静态程序性知识，也包含文本解读方式等动态策略性知识。语文课和英语课都是语言类课程，这两类课程的课程目标之一就是让我们的学生具有健康良好的阅读兴趣和厚实真实的阅读能力，使我们的学生对于言语文字信息的摄取和表达敏化、美化、精确化、自动化，从而培养学生深厚的真实的语言感觉(简称语感)。而要形成良好的语感只能通过长期的大量的密集的有意义的文本阅读和解读交流实践。这就意味着每一位语文、英语老师本身拥有巨大的寻找、挖掘可作为教学文本资源的巨大力量。这也意味着我们以后不要再把这些读书活动称之为课外活动了，其实大量的有意义的读书活动是语文课程和英语课程内容的题中应有之义。因此我们不但要引导和组织我们的学生认真地、反复地阅读教科书上的文本，读本上的文本，还要阅读大部头的文学名著、历史作品、哲学作品，报纸、期刊、互联网上的新闻评论与其他时政类文本，简易的英语文学作品，中英双语期刊上的作品，还要阅读蕴含丰厚文化遗产的中国古代作品。

我们的老师对于学生健康阅读习惯的养成和良好语感的形成起决定性的作用。我们应着力加强对学生阅读的指导和帮助。不但要有共同的文本阅读，还要有学生个性化的文本阅读;在就文本与学生的交流对话中帮助学生提出和思考有价值的问题;阅读后的训练要简化、精化，避免实效低下意义不大的烦琐练习。既要有朗读和背诵，也要有对文本多层次、多角度的解读及解读策略指导;既要有阅读，也要有写作和交流;既要通过良好的考试成绩，也要通过丰富的交流展示，让同学们拥有读书的自我实现感，树立阅读的自信，从而让同学们实现可持续性的阅读。另外，学生阅读能力和语文、英语成绩的提升是一个缓慢的过程，老师们应有足够的耐心等待同学们的成长。

值得关注的是，语文、英语这两门课程虽然从形式上看，学习的是言语文字符号，但言语文字符号的本质意义在于其言语形式背后的言语内容，即文化。这些作为言语内容的文化包括人对错综复杂的世界的认知，人的多姿多彩的情感等。这些认知和情感通过变幻无穷的言语文字符号的组合呈现出来。因此，言语符号和言语内容在言语学习中是融为一体的。通过言语形式来了解外部世界，表达认知和情感，深深根植于人性。正是在借助言语文字满足学生认知世界，表达自我的需求时，学生的良好语感也就逐步地、自然而然地形成了，学生的中考、高考的语文、英语成绩也将自然而然地得到普遍提升。另外，读书对学生的精神成长和我们的德育工作都有不可替代的深刻而重要的影响。学生从读书生活中获得的真善美的熏陶，获得的丰富的历史和社会认知，及人格力量的形塑和成熟的文字表达交往技能，是其他的德育形式所无法替代的。

有效指导学生的阅读要求我们的老师们对外部世界，对历史、文化、社会、人性的广泛关注，用言语内容引导学生的言语形式学习，从而要求老师们自身坚持阅读，践行我校“博学”的校风。

我们将全力支持广大师生的读书与写作活动，通过校园网、校报、板报、电子大屏幕、演讲比赛等平台，大力展现老师们和同学们的阅读与写作成果，让每一位师生实现读书的价值。我们相信，如果我们的老师如果能勇于面对这一挑战，我们就一定能把校建设成“温馨高雅的书香校园”、流光溢彩的特色校园、激情涌动的创新校园。

谢谢大家!

小学生升旗仪式发言稿 篇2

每当看到鲜艳的五星红旗时，我就想起了边防关兵，想起了“白衣天使“，想起了清洁工，老师，工程师，他们不辞辛苦，默默无闻的奉献着。

每当我看到徐徐升起的国旗时，就想起了台湾同胞，我是多麽希望台湾能回归祖国呀!

每当我看到冉冉升起的国旗时，就想到了2005年10月，我国首次发射了载人航天飞船，并顺利返回!

仰望国旗，我多少话凝成一句：愿把身躯化成金的线，红的丝，给五星以闪闪光焰，作红旗根根纤维，愿祖国如日东升，更加繁荣昌盛!

小学生升旗仪式发言稿 篇3

各位老师，同学们：

大家好

今天我们在这里隆重举行新学年第一学期升国旗仪式，在此，我代表院学院党委祝愿全院教职工身体健康、工作顺利；祝愿全院同学全面发展、天天进步！

刚刚过去的一个学期，我们播种希望，也收获了成果，最主要的就是通过了省教育厅对我院的办学评估复评验收工作，这是全院师生共同努力的结果。成绩来之不易，我们一定要倍加珍惜。毁誉容易树誉难，学院的声誉是学院生存、发展的生命线。我们每一位师生一定要内强素质外树形象，一定要带着一颗和谐友善的心融入山西警官职业学院这个大家庭。树立校荣我荣,校辱我辱的集体荣誉观念和强烈的归属感和认同感。

老师们,年初厅局开展了“加强基层基础年、整体工作提高年、领导班子建设年”活动，现在时间已过半，各方面的工作取得了阶段性的成果，需要我们继续努力。希望全院教职员工，以科学发展观为统领，充分发挥自己的聪明才智，团结合作，教书育人,为实现建设真正合格的警官职业学院的奋斗目标作出各自不懈的努力。

同学们，新学期伊始，你们又站在了新的起跑线上，你们要以全新的精神面貌投入学习、训练和生活之中。在这里我希望:

第一，学习是学生的天职

学生在校的主要任务就是学习，目前同学们正处于累积知识的黄金时期，你们一定要珍惜时间，集中精力搞好学习。一个人，能力有大小，成就有高低，决定成功的因素很多，但最根本的是学习。学习一靠积累，二靠思考。积累就是抓紧时间读书。古人云：“人之为学，不日进则日退”，学习是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困难的意志，战胜懒惰的勇气。你们要把学习当成一件快乐的事，在学习中增长自己的见识，获取更多的信息，让视野更开阔，让思路更敏捷，让心灵更充实，要学会学习，学会生活，学会做人，学会做事。

第二，争做文明守纪的好学生。

希望同学们做一个对国家、对家庭、对自己负责的人；做一个有爱心、有善心、有孝心、关心父母、尊重老师、关爱社会、互助友爱、善于合作的人；做一个有崇高理想和献身精神、一个有坚强意志和高尚品格的人。

最近王兆国同志在全国青联十一届全委会和全国学联二十五大上代表党中央向全国青年提出四点希望，第一要坚定理想信念，筑牢共同团结奋斗的思想基础；第二要发奋成长成才，练就适应时代要求的过硬本领；第三要勇于创新创业，不断开辟事业发展的广阔天地；第四要锤炼品格意志，争做社会文明进步的时代先锋。希望同学们认真领会精神，勤学苦练，肩负起时代赋予我们的崇高使命。jk251.COm

老师们,同学们。只要我们全院师生团结一致，真抓实干，开拓创新，我院的明天必将更加美好。

谢谢大家！

小学生升旗仪式发言稿 篇4

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

又是一个黎明，又是一个开始，在清爽的晨风中，我们迎来了新的一天，一缕缕灿烂的阳光，照射在刚出土的嫩草上，生机盎然，空气中也弥漫着希望的气息。

我们就像刚出土的嫩芽，努力的生长着，我们知道成长的路上有磨难、有荆棘，却义无反顾地向上走来。

因为当雄鹰选择蓝天时，它知道只有蓝天的广博才能给予它搏击的机会；当鱼儿选择流水时，它知道只有激流的澎湃才能给予它凌空的一瞬；当海浪选择暗礁时，它知道只有礁石的坚硬才能给予它撞击的机会。

于是雄鹰回报以双翅，叶儿回报以腾跃，海浪回报以美丽的浪花。

太阳每天东升西落，行人每天匆匆而过，我们都在看似平静的生活里奋斗拼搏。那，就让我们留一方净土理想，然后一刻不停的去奋斗，直至收获人生一片金黄麦田。

No pains，no gains；No thorns，no throne；No gall，no glory；No cross，nocrowm。（不劳则无获，共难才得福，有荣必有辱，无苦即无乐）

没有播种，何来收获；没有辛劳，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。

同学们，让我们乘着春风，伴着希望，把握今天，奋斗今天！把握未来，奋斗未来！

谢谢大家！

小学生升旗仪式发言稿 篇5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

“时间是一根铁鞭，生命是一树繁花，一朵一朵地击落，把满地残红踏入泥沙”。时间的宝贵是阅读教给了我，生命的珍贵是阅读悟给了我。读书，让我们有着一次又一次的启迪，无论花开花落，我们都能从容面对。

书，是我们的精神食粮。读书，可以使我们开拓视野增长见识。喜欢遨游在知识的海洋中的感觉，喜欢陶醉于书本的乐趣中的感觉，喜欢在青春年少的时光里静静读一本好书的感觉。

古往今来，盛衰荣辱都被记于纸间。有墨香伴随，梦有铁马冰河，行有胡马北风。大漠的孤烟，长河的落日，被笔墨成一幅幅画卷，它们写于深情又感人至深。总在无形之中把我们性格塑造，把内涵提升。腹有诗书装潢，浓妆淡抹总相宜。

读泰戈尔诗歌，感悟到他的诗歌之绚烂光环笼罩了诗坛。他感慨“我们把世界看错，却说它欺骗了我们”。他希望“生如夏花之绚烂，死如秋日之静美。”他深思天空的疑问，大海的沉默。他说，世界上最遥远的距离是鱼和飞鸟的距离，一个翱翔于天空，一个却永潜海底。或深奥或婉约，他的诗总给我们强烈的心灵震撼，每读一次都是一次心灵的洗礼。

读《平凡的世界》，感悟到“苦难是人生的垫脚石。”人生一世不可能每时都顺遂畅达，面对苦难有人退缩，有人挺身站起。冷雨、雪花，恶劣的环境;黑馍、菜汤，贫乏的物质。但一切都不能摧毁那颗自卑敏感而又坚强向上的心。旷野无垠，他带着一本书孜孜不倦;内心饥饿，他用知识充当生命的食粮。抓起苦难垫在脚底，让生命一览众山小。对啊，有了书本的陪伴，我们真的无坚不摧。

读书，带给我们无限的.力量。它如寒冬中的一杯奶茶，如黑暗中的一缕阳光，指引着我们人生的方向。我们有梦，有太多的梦，世界那么大，我想去看看。如果没有足够多的知识储备，你还敢妄想来一场说走就走的旅行吗?如果没有足够多的知识储备，也许那说走就走的豪爽就变成了迷惘。当我们用心去读书的时候，当我们的.知识储备够丰富的时候，我们才能获得真正的快乐。

一本书虽是一行行文字，一页页篇章却浓缩了时代的精华。“冷眼观世态，热心过生活”，这是我读书时看到的。不被外物所压抑，我就是我，颜色不一样的烟火。感谢这读书，带给我快乐。

西塞罗说：“没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。”书，总能带给我们惊喜，给我们启示，丰富我们的精神世界，给予我们精神力量。

在纷扰喧嚣中静下心来，穿梭于文字之中，让书香伴我们成长。做一个爱读书、懂读书的人，感悟读书的快乐。

小学生升旗仪式发言稿 篇6

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

高尔基曾经说过：书是人们进步的阶梯。每当我得到一本新书后，总会爱不释手、废寝忘食地读，总想一口气把它读完。

我爱读书，因为书可以让我们认识古今中外的名人：如牛顿、鲁迅、老子、巴金等;书还可以带我们走遍大江南北、七大洲五大洋，还可以丰富我们的知识;书甚至还可以告诉我们许多做人的道理。

当我看完《中华上下五千年》这本书后，我知道了曹雪芹与《红楼梦》的'故事。曹雪芹是从锦衣玉食的贵族子弟到“举家食粥”的贫民百姓，经历了太多的坎坷，目睹了官场上的很多倾轧，饱尝了人间的冷暖。于是他把自己的满腔热情完全倾注到写作上，最终完成了家喻户晓的一部旷世之作——红楼梦。

当我看了《绝世奇观》这本书后，它带我去了我朝思暮想的长城、故宫、颐和园……简直就象身临其境;参观了那些古代文化遗产后，我不禁赞叹：大自然的美妙、人类的巧夺天工等。

当我看了《哈佛家教》这本书后，我明白了做人要讲诚信，有了诚信才能让更多的人尊重我们;做人要有梦想，朝着梦想去拼搏;做人要充满自信，有了自信才能让我们有勇气去完成更多的事;做人要承受得住挫折，只要能承受挫折，才能让成功向我们敞开胸怀，笑着迎接我们。

我爱读书，书可以让我们在不知不觉中学习许多语句、语言，书可以让我们从一天的疲劳中得到解脱，书可以让我们的心情由怒转为喜，书甚至还可以陶冶我们的情操，锻炼我们的意志，更能让我们明白什么才是真正的快乐。

小学生升旗仪式发言稿 篇7

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我演讲的题目是《我读书，我快乐》。

小鱼喜欢大海，因为每一朵浪花，都讲述了一个动情的传说；小鸟喜欢天空，因为每一片白云，都流传着一个美妙的故事；我，喜欢读书，因为每一本好书，都是我最亲密的朋友。

书，好像有着神奇的'魔力，无时无刻的吸引着我。我常常缠着妈妈去书店给我买书，如果买到一本好书我就爱不释手，非一口气把它读完不可。读书常常使我忘了吃饭，妈妈看见我这样，有时气得揪着我耳朵把我拉到饭桌旁，可我的心思还在那美妙的书上，就偷偷地藏着看，一旦被发现，就得被妈妈没收了。即便是这样，我从未放弃过对读书的热爱。

读书是一种乐趣，更是一种享受。我读过很多书，最开始的时候，我喜欢童话故事书，因为里面有善良的白雪公主、变成泡沫的小美人鱼。我还喜欢神话故事，常常被里面的人物感动，如勇敢、坚定的夸父，不怕危险、甘于奉献的女娲。随着年龄的增长，我手中的书更是丰富多彩，有动物世界、历史故事、科幻小说等等。读书开阔了我的视野，让我看到了蜿蜒起伏的万里长城，飞流直下的瀑布，一碧千里的大草原；认识了聪明机智的阿凡提，铁面无私的包青天，勇敢顽强的鲁滨孙；懂得了什么是真善美，假恶丑……书丰富了我的情感，打开了我的心灵之窗。

在书中，我们欣赏着别人笔下的世界，吸取着别人丰富的知识，聆听着他们的心声。读一本好书就是认识一位好老师，读一本好书，就如同走进了快乐天地。书给了我知识，书给了我乐趣，书更给了我力量！

读书让我快乐，就让我们一起在书的世界里快乐地飞翔吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

小学生升旗仪式发言稿 篇8

星期一的早上都要升旗，同学们穿着校服带着红艳艳的红领巾，各班同学都排着整整齐齐的队伍，等待升旗。

当广播奏起国歌的时候，同学们敬礼看着红通通的鲜艳夺目的五星红旗迎着朝霞冉冉升起，国旗随风飘扬升到旗杆的顶端国歌奏完。

同学们！你可曾知道，这面五星红旗是代表我们伟大的中华人民共和国。所以，我们要热爱祖国，尊敬国旗。今天，我们祖国繁荣富强，人民能过上美满幸福的生活来之不易，是千千万万革命先烈用生命换来的，我们必须珍惜今天的幸福。

小学生升旗仪式发言稿 篇9

尊敬的教师、亲爱的同学们：

九月的校园，金风送爽。满怀着喜悦的心情，带着美好的憧憬，我们又迎来了新学期，又回到我们熟悉而渴望的校园。我们的校园又充盈着同学们朗朗的笑声，洋溢着全体师生灿烂的笑容。

借此机会，我谨代表学校向全校师生致以新学期最亲切的问候！向加入我们这个新集体、大家庭的新同学表示最热烈的欢迎！对即将开始的新学期生活向全体师生表示最良好的祝愿！

过去的一学年，在各级领导的亲切关怀下，在社会各界的大力支持下，学校面貌、教学设备设施和师生生活条件不断改善，学校步入发展的最佳时期。

我校在过去的一年，教育教学工作取得了骄人成绩，教学质量稳步上升，课程改革成果累累。

过去的一年里，我校全体师生的凝聚力与日俱增，学校呈现出一派生机勃勃的景象，使我们对未来充满信心！当然这些成绩的取得，都离不开全体老师们的辛勤耕耘，离不开同学们努力拼搏。在此也代表学校向为学校发展付出努力，作出贡献的全体师生表示衷心的感谢！

新的学期、新的目标、新的任务又向我们发出挑战。本学期是我们学校继承和创新发展历程中的一个非常重要的机遇期。是一个充满机遇与挑战的时期。我们要有所作为，敢于作为：我们要追求成功，敢于成功。

在新的学期里，我们要进一步加强学生的思想道德和行为规范的养成教育。从小事抓起，从小处抓起，从头做起和从早做起，培养同学们热爱祖国，追求真理；诚于做人，恒于学问；谦逊奋进，好学多思；文明守纪的品质和习惯，培养健全的人格和健康的心理。

在新的学期里，我们仍将以教学质量为生命，我们要进一步深化课程改革，全面实施素质教育，全面提高我们的教育教学质量。

在新学期里，我们不断创新名师工程，全方位、多形式地提升广大教师，特别是新教师的教育教学水平。加强师资队伍建设，加强师德建设，加强对青年教师的培养。从而使我们具有更强的实力和竞争力。所以，我希望同学们在新的学期志存高远、遵守纪律、尊敬老师、文明礼貌，刻苦学习，努力拼搏，热爱集体，爱护学校一草一木，特别要珍惜我们来之不易的良好环境，做一名有理想，有道德，有文化，有纪律的小学生。也相信我们全体老师们在新学期里，一定会更加的爱岗敬业，言传身教，热爱学生，乐于奉献，勇于拼搏，用我们高尚的师德和高超的教育教学水平赢得学生的敬重，为我校的教育事业添光彩！

最后，再次祝全体老师新学期身体健康，工作顺利！

祝全体同学在新的学期天天进步，学业有成，让辉煌人生从这里起步！

小学生升旗仪式发言稿 篇10

老师们、同学们：

大家好！

你们知道红领巾为什么和国旗一样是鲜红的颜色吗?你们知道红领巾和国旗是什么关系吗?可能有同学还不知道。那老师告诉你们：红领巾是五星红旗的一角，是革命烈士用鲜血染红的。

小时候，当老师第一次戴上红领巾时，也和所有的同学一样，心情无比激动、无比自豪。我每天认真地将她戴在胸前，不愿意弄脏它、弄皱它，一天也舍不得取下。我要让别人知道：我是少先队员了。当一阵风吹来，胸前的红领巾飘起来的时候，越发觉得它是那么的美丽。现在，当我看到有的同学不喜欢戴红领巾，将它装进自己的书包里、口袋里，甚至用它来当抹布。我很想问：你不愿意加入少先队吗?没有一个人说不愿意。既然如此，你为什么这样不珍惜你的红领巾呢?

红旗冉冉升起的时候，仍然有人在说话、有人在来回走动，我很想问：你心中有国旗吗?你们的回答是肯定的。既然有，就请你尊重它吧！我们以红领巾的名义在国旗下庄严宣誓：尊重国旗，尊重我们胸前的红领巾,每天佩戴胸前，爱护它。

谢谢大家！

小学生升旗仪式发言稿 篇11

今天，我特别高兴，因为我当升旗手了。

早晨，我穿着漂亮的旗手服装来到学校。开始升国旗了，伴着庄严雄壮的国歌声中，国旗在我的手中缓缓升起，我感到特别激动，特别自豪…

第一节课下课了，我向窗外望去，只见那五星红旗在风中飘扬，它在阳光的照射下显得格外鲜艳，那国旗上的五颗金星，金光闪闪，显得格外耀眼……

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