初三最后一次升旗仪式教师发言稿

假如老师需要进行一场大的演讲，你可以先把发言稿写好并检查可以优化的地方，教师演讲稿是进行教师演讲的依据，一篇优秀的教师发言稿是怎么样的呢？下面是由小编为大家整理的初三最后一次升旗仪式教师发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

原创：水井老蒋

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天是个特别的日子，因为这是初三的同学们在初中的最后一次升旗仪式，我很荣幸代表初三年级的老师们在这里发言，感谢年级对我的信任，交给我这么光荣的任务。谢谢！

就在前天，我刚刚过了一个温馨的父亲节。我的女儿把她在幼儿园里制作的手工作品送给我，她亲切地对我说："爸爸，祝您父亲节快乐！"当我从她的手中接过那份带着稚气的礼物的时候，我是感到非常的开心，同时也有一份感动，这是女儿送给我的最好的礼物！我看到我的孩子，她又长大了！其实，对我来讲，作为一位父亲，最好的礼物就是女儿健康、快乐地长大！

同学们，你们应该也有过许多次这样的经历吧？给爸爸、妈妈送上父亲节或母亲节的礼物，然后他们既开心又感动，并用充满慈爱的眼光注视着你，他们当时的心里也应该和我一样在默念："我的孩子又长大了！"天下父母的心，都是一样的。他们会看到自己的孩子长大而高兴、而感动！

现在，你们又长大了！这不，你们马上就要参加中考，然后毕业，离开学校了。在这凤凰花开、荔枝满园的日子里，你们又将踏上新的征程，去追求属于自己的一番新境界。在这里，我谨代表老师们、代表母校对大家给予衷心的祝愿：愿大家中考圆梦、前程似锦！

同学们，几天后的中考，是我们踏上新征程之前的一个驿站。也许，为了自己以后能更好地探索新的征程，我们应该在这个驿站做好更加充分的准备。老师认为，这对我们来讲，是一份责任。因为我们长大了，我们应该要学会为自己负责任。"认真去准备，好好地经历"——这也是我们的爸爸妈妈最希望看到的、最让他们感到欣慰的事情了。

当然，中考这个驿站，也是对我们三年的学习生活的一次全面检验，我们要做好充分的准备，去接受这次全面的检验。我希望我们的同学带着五颗心去经历：

第一，是信心。爱因斯坦说过："自信是迈向成功的第一步。"我们一定要相信自己，因为信心比黄金更重要。我们要相信，我们的汗水绝不会白流，我们三年的努力付出，一定会有属于自己的收获。因为，"有志者，事竟成！"因为，"苦心人，天不负！"

第二，是专心。专心，就是要心无旁骛。在考试的过程中，我们要专注于题目之上，做到认真审题，仔细做答。粗心、分心是考试的大忌，它们会让我们在简单的问题上出错，会让我们一失足而成千古恨！

第三，是耐心。也许，我们会遇上一些难题，也许我们会因此变得烦躁，但是我们应该学会积极面对，并善于鼓励自己，我们可以对自己说："再坚持一会儿，我也可以成功！"要知道，行百里者半九十。不到最后一刻，我们都要坚持。当然，太难的题目，我们也要善于取舍，我们可以先把太难的题目放下，回头再来解决，但我们不能因为遇到难题而失去我们的耐心。

第四，是诚心。古人说："不精不诚，不能动人。"考试，是需要我们诚心诚意去对待的。只有诚心诚意去对待，才能做好一件事情。比如，我们要认真书写，做到卷面整洁，不留空白。相信我们的诚心诚意，一定可以给我们争取更多的肯定和分数。

第五，是感恩的心。同学们，父母养大了我们，老师传授我们知识，我们是时候应该以满意的成绩回报他们了！我认为，一个人最可贵的，是他始终怀有一颗"感恩的心"!所以这次中考，我们绝不能马虎应对，不要辜负父母的期望，不要辜负老师的嘱托，更不要辜负自己！我们应该尽自己最大的努力，考好中考！当然，同学们，只要你们尽力了，父母和老师们绝不会再责怪你们。愿你们尽心尽力，无怨无悔！

最后，我还想和大家回顾一下我们学过的课文《曹刿论战》。曹刿面对强敌，之所以能取胜，是因为他有出色的军事才能，也是因为他的沉着冷静，善于把握机会。敌人虽然强大，但是曹刿并不惧怕，他满怀信心，亲自参与指挥，一鼓作气，击败敌军。在获得阶段性胜利的时候，他也没有骄傲自满，而是理性思考，认真分析，最后取得全局的胜利！所以我有一句话送给大家："谁的心能先静下来，谁就会先处于不败之地！谁能沉着冷静，戒骄戒躁，谁就有更多的机会获得胜利！"

同学们，你们长大了！相信爸妈最期待的，不是一个分数，而是他们高兴地看到，他们的孩子真的长大了！愿在中考的这个驿站里，你们好好去经历，真正长大！

勇敢地去经历吧，我的孩子们！

经历了这一次考试，走过这个驿站，一定会有属于你自己的一段新征程，一个新境界，一片新天地！

今天，老师想对你们说的其实还有很多，但此刻，我只能将千言万语化作一句话：我相信，每位同学都是好样的！

祝愿你们，亲爱的同学们！愿你们用自己的笔，写好青春的答卷！祝愿你们，亲爱的同学们！愿你们考出优异的成绩！明日，母校将以你们为骄傲！

我的演讲完毕，谢谢！

jk251.cOm扩展阅读

升旗仪式上的演讲__万能篇

老师们、同学们：

今天，当我们站在这里，目视着鲜艳的五星红旗在晨风中火一样冉冉升起时，相信我们大家的心中都在涌起一种无比自豪、无比骄傲、也无比神圣的感情。因为这红旗，这由世世代代仁人志士的鲜血染就的旗帜是我们伟大祖国的象征。不论我们走向何方，不论我们在何时何地，只要我们看到它高高飘扬在蓝天白云之间，我们就会自然而然地想到，祖国她是和我们血与肉相连、荣与辱相通地在一起！祖国光荣，则我们光荣；祖国耻辱，则我们耻辱！所以，当我们的祖国母亲受欺凌时，老师们、同学们，你们说，我们应该用什么样的行动来捍卫祖国，捍卫我们民族的尊严？

相信我们大家都知道了这一令全体中华儿女义愤填膺的事件：在北京时间5月8日凌晨5时45分，以美国为首的北约部队竟然不顾《联合国宪章》、《维也纳外交关系公约》和国际关系基本准则，悍然用3枚（注：后经查实为5枚）导弹从不同角度野蛮轰炸了我驻南斯拉夫联盟共和国大使馆，造成我使馆馆舍严重破坏，工作人员20余人伤亡的人间惨剧！据调查核实，我新华社记者邵云环、《光明日报》记者许杏虎和他的新婚妻子朱颖等3名同胞已经壮烈殉职！众所周知，依据国际公约和国际法准则，不管在何种情况下，不管交战双方目的何在，任何一个国家的大使馆及其领事机构都不容侵犯，更不容肆意践踏，因为它们均是国家主权的象征。可以说，大使馆的尊严就是国家的尊严，而一个主权国家的尊严是绝对不允许侵犯的！

然而，今天，此时此刻，当以美国为首的北约部队在对南斯拉夫联盟共和国进行野蛮、残暴、毫无人性、毫无人道，更不论人权为何物地狂轰滥炸40多天之后，竟然横生事端，对我大使馆进行野蛮轰炸，老师们，同学们，这不但是对《维也纳国际外交关系公约》和国际关系基本准则的粗暴践踏，更是辱我国格，损我主权，害我国威，更侮我国家尊严的事啊！面对这样一个血的事实，不管美国怎样花言巧语掩盖自己的滔天罪行，不管北约怎样巧舌如簧地为自己曲意辩解，也不管打着所谓“维护人权”幌子的帝国主义国家集团怎样厚着脸皮四处游说，鼓唇摇舌吹嘘自己如何如何仁义，如何如何道德，如何如何以“维护人权”为最高行为准则，我们都不会相信！狼的声音再美妙，也只是狼的声音，它们最终的目的并非维护世界和平，也并非主持人间公道，更并非希望全世界人民都能享受自由灿烂的阳光，他们的目的只有一个，那就是：搅乱这个和平、宁静的美好世界，便于自己混水摸鱼，便于使自己称霸于全世界，便于让全世界的人民都在他们面前俯首称臣！

老师们、同学们，我们都是祖国母亲的儿女，我们都是在祖国母亲的哺育下健康成长的时代青年，正因为有了祖国母亲的繁荣、昌盛和富强，我们这些做儿女的才会有今天这样幸福的生活，才会在这个美丽的校园里读书、学习，也才会和自己的亲人、朋友、兄弟、姐妹一起享受和平的阳光与亲情、友情的甘露！可是，如果没有了祖国母亲这棵为我们遮风挡雨的参天大树，我们的生命又将会是怎样的灰暗而苍凉！正因如此，著名诗人艾青先生才会在《我爱这土地》这首诗里深情地说：“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地刮着激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后，我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。／／为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉……”也正因如此，著名学者、诗人闻一多先生悲呼：“我追问青天，逼迫八面的风，我问，拳头擂着大地的赤胸，我问不出消息，我哭着叫你，呕出一颗心来，你在我心里！”

老师们，同学们，我们是否也应像诗人们一样，对祖国有这样亲、这样爱、这样赤诚的深情，生为祖国，死亦为祖国？是否也应该像诗人们所说的那样：即使我死了，也要让自己腐烂在祖国的土地里面？如果你说，是的，我们也愿像诗人们一样，深深地爱祖国。那么，就让我们呕心沥血地教好每一页书，废寝忘食地学好每一门功课，为祖国多作贡献，尽我们的一份报答吧！最后，我希望所有的老师和同学们和我一起振臂高呼：祖国万岁！和平万岁！祖国不可辱！和平不可凌！

初三物理教师发言稿【推荐】

一、备课

备课不是写教案，着重在于“备”。一是课前老师情绪的`酝酿，忘掉恨铁不成钢的烦恼，给自己勇气，就是给孩子们一个希望。让死板的知识妙趣横生，才能唤醒学生空蒙颓唐的眼神，赶走他们步步逼来的困意。二是根据学生实际情况想方设法的丰富、创新自己的教学方式，尽可能地深入浅出，努力提高学生的学习积极性和学习兴趣，让他们尽可能地多知道一点，多记住一点，让他们认识到物理是一门可以学得懂的学科。具体的做法是对照考标，明确每一节课的重点。以点为单位设计教学过程，化整为零，逐一突破。并注意横向联系知识比对，帮助学生形成知识网络，有助于他们记忆、理解和运用。再精心筛选有针对性的基础习题让学生多次练习，在磨砻淬励中打出“刃”来。

二、课堂

我们都知道“要向课堂45分钟要质量”这句话。使有限的45分钟，发挥无限的效率。理想很丰满，现实却骨感。比如上课不听，作业不做，考试睡觉，收卷最后十秒搞定的那一小撮分子，大言不惭地说：考试嘛，分把分钟，两个动作。多么精辟深刻的自我总结！面对如此学生，我们怎能谈质量、能谈效率？为师也只有扪心而叹：孩子，我拿什么拯救你。他课堂上不影响别人，能安全到明年六月份就不错了。所以我们不能总想着面面俱到，有一种哲学叫“舍得”，有一种智慧叫“放下”。但这不是放弃，也不能放弃，只能慢慢来。具体的做法是：不写作业也可以，把课本的知识点抄上两遍就行。这总比他什么不做好上些，对知识点总有一些印象。我曾告诉学生：上次考5分完全靠猜，这次考5分靠实力，这就是翻天覆地的变化，这就是了不起的进步。再有就是多关注他们，巡视学生做题的时候，个别提示他们一下，有时也能做出些简单的问题，上课提些简单的问题让他们回答，在做错时不给差评，在做对的时及时点赞，让他们在心理上有些成就感，对物理和物理教师也就不那么排斥了。一个一直考几分的同学，半期物理考了十几分，我给他一个大大的praise：你在这次考试中创了历史新高。从此以后他看我的眼光柔和了许多。

三、课后

课后注重互动交流。一个有效的课后互动过程，不但能够巩固教学内容，还能引去学生共鸣，起到拓展延伸的作用。具体做法是：作业对改，拓展练习，整理总结等。在作业对改的互动过程中，教师易于发现问题，并能及时思考如何通过不同的方式处理问题，帮助学生排疑解难。这方面化学蔡老师做得很好，每节课间学生就主动地到她那儿，围成一圈，蔡老师就通过抽查、询问、讲解等方式与学生一一交流。同学们学习化学的热情也很高，搞得我们羡慕嫉妒恨。

最后，我要说：在教育漫漫长路上，我们一路彳亍前行，期间，我们一直用言行诠释保中的风采，捍卫教师的尊严，这次也不会例外！

本文网址：http://m.jk251.com/jiaoshifayan/2637.html