二年级体育单项教学计划

二年级体育单项教学计划精品。

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二年级体育单项教学计划【篇1】

二年级体育单项教学计划

主题：运动技能的掌握和提高

一、教学目标：

1、掌握体育运动中的基本技能，包括跳跃、奔跑、投掷、接力等；

2、激发学生的体育兴趣和自信心，培养健康的身心素质；

3、通过小组活动和比赛，培养学生的团队精神和协作能力；

4、让学生在体育活动中感受到快乐和成功的喜悦；

5、营造学生热爱体育、锻炼身体的良好氛围。

二、教学内容：

1、跳跃技能的训练

要求学生熟悉跳跃的动作，掌握正确的落地方式，提高跳跃高度和距离。可以进行单人跳、双人跳、跨栏等练习。

2、奔跑技能的训练

教学中要引导学生掌握跑姿，放大腿、脚步的协调性，提高速度和持久力。可以进行短跑、长跑、接力等训练形式。

3、投掷技能的训练

要求学生熟悉投掷的动作，掌握正确的姿势和力度，提高准确度和力量。可以进行掷球、掷铅球、掷标枪等训练。

4、接力比赛的训练

教学中要引导学生掌握接力比赛的技巧，做好交接，提高速度和协作能力。可以进行直线接力、曲线接力等比赛形式。

三、教学方法：

本教学采取多种教学方法，如示范讲解、分组活动、比赛训练等。在教学过程中，教师要耐心指导，与学生积极互动，让学生在愉悦中学习。

四、教学重点：

1、引导学生掌握体育基本技能，提高技能水平；

2、发扬体育竞技精神，培养学生的刻苦精神和团队协作意识；

3、营造愉悦、健康、积极的体育学习氛围。

五、教学难点：

1、如何让学生正确掌握体育技能，提高技能水平；

2、如何在小组活动和比赛中培养学生的团队精神和协作能力。

六、教学评价：

本教学采用定期测试和教师观察相结合的教学评价方法，通过给予学生成绩、评语、奖励等方式，激励学生参与体育活动，提高学生的学习积极性和自信心。同时，教师也要及时总结教学经验，调整教学方法和策略，不断提高教学质量和效果。

七、教学安排：

本教学计划将于本学期开展，总共安排8次课，每次课时40分钟，具体教学安排如下：

第一课：跳跃技能训练

第二课：奔跑技能训练

第三课：投掷技能训练

第四课：接力比赛训练

第五课：跳跃技能提高

第六课：奔跑技能提高

第七课：投掷技能提高

第八课：接力比赛提高

八、教学资源：

本教学所需的教学资源如下：

1、场地：体育馆或者操场等开阔场地

2、器材：跨栏、铅球、标枪、球等

3、教材：《体育》教材、体育训练视频等

4、学生：二年级学生20-30人。

以上为本标准的体育单项教学计划，教学内容以及目标、安排等都已经详细讲解，教师可以根据实际情况调整安排并且应注意学生是否在在教学中收获，教学评估也是非常重要，其可以激发学生学习积极性也可以是教师教学质量的保证。

二年级体育单项教学计划【篇2】

二年级体育单项教学计划

一、主题：篮球入门

二、教学目标：

1. 了解篮球基本技术；

2. 掌握运球、传球、投篮的基本动作和技巧；

3. 培养团队合作意识和团队协作能力；

4. 提高学生的体育素养和身体素质。

三、教学内容：

1. 篮球基本姿势和动作；

2. 运球、传球、投篮的基本动作和技巧；

3. 篮球队员的职责和合作；

4. 篮球基础战术。

四、教学过程：

1. 基本姿势和动作

首先，讲解篮球的基本姿势和动作，让学生了解如何站立、如何持球、如何朝着目标投篮等。

2. 运球、传球、投篮的基本动作和技巧

在基本姿势和动作讲解基础上，讲解运球、传球、投篮等基本动作和技巧，让学生明白如何运用这些技巧来打好篮球。

3. 篮球队员的职责和合作

在学生掌握了基本技术之后，讲解篮球队员的职责和合作，让学生了解自己应该承担的责任，同时培养团队合作意识和团队协作能力。

4. 篮球基础战术

最后，在学生掌握了基本技术和基本战术基础之后，讲解篮球的基础战术，让学生更加深入地了解篮球的奥秘。

五、教学方法：

1. 观摩法

教师可以通过观摩球员打篮球的方式来让学生了解篮球运动的特点和规则。

2. 示范法

教师可以为学生示范篮球基本姿势、基本动作和技巧等，让学生更加清楚地了解正确的动作和姿势。

3. 练习法

教师可以通过让学生多次练习篮球基本技术，来提高学生的技巧水平。

4. 游戏法

教师可以通过组织学生进行简单的篮球游戏，让学生在游戏中体验到篮球的趣味性，同时提高学生的技能和团队合作能力。

六、教学评估：

1. 观察学生的动作和技能是否正确；

2. 检查学生对篮球运动规则的了解程度；

3. 观察学生在团队合作中的表现。

七、教学资源：

1. 篮球；

2. 篮球场；

3. 讲解篮球基本技术的视频或图文教材；

4. 篮球队服和球鞋。

八、教学总结：

通过篮球入门教学，不仅可以提高学生的体育素养和身体素质，还可以培养学生的团队合作意识和团队协作能力。同时，学生在学习中也可以体验到篮球的趣味性和挑战性，这将促使学生更加喜欢体育运动。

二年级体育单项教学计划【篇3】

一、教学内容

本学期的体育教学内容包括跳绳、接力赛、篮球、足球、游泳五个单项。

二、目标要求

1. 跳绳 —— 学会基本单人跳绳技能，掌握基础口诀，增强体能、协调性和耐力。

2. 接力赛 —— 能够熟练地完成简单的接力赛并体验协同配合的乐趣。

3. 篮球 —— 掌握基本运球、投篮、传球技巧，提高协同配合能力。

4. 足球 —— 熟悉足球基本运球、传球、射门技能，增强协调性和反应能力。

5. 游泳 —— 学会简单的蛙泳及呼吸技巧，掌握水性技能，提高水平，并具备在水中自救的能力。

三、教学过程及计划

第一课：跳绳

1. 教学目标：掌握基本单人跳绳技能，掌握基础口诀，增强体能、协调性和耐力。

2. 教学步骤：

（1）引导学生做适当拉伸活动。

（2）示范基本跳绳姿势和技能。

（3）学生自行练习。

（4）分组练习比赛。

（5）小结。

第二课：接力赛

1. 教学目标：能够熟练地完成简单的接力赛并体验协同配合的乐趣。

2. 教学步骤：

（1）分组进行练习。

（2）规划比赛路线。

（3）展开比赛。

（4）讲解注意事项。

（5）小结。

第三课：篮球

1. 教学目标：掌握基本运球、投篮、传球技巧，提高协同配合能力。

2. 教学步骤：

（1）示范基本运球、投篮、传球技巧。

（2）学生自行练习。

（3）分组练习比赛。

（4）讲解注意事项。

（5）小结。

第四课：足球

1. 教学目标：熟悉足球基本运球、传球、射门技能，增强协调性和反应能力。

2. 教学步骤：

（1）示范基本足球技能。

（2）学生自行练习。

（3）分组练习比赛。

（4）讲解注意事项。

（5）小结。

第五课：游泳

1. 教学目标：学会简单的蛙泳及呼吸技巧，掌握水性技能，提高水平，并具备在水中自救的能力。

2. 教学步骤：

（1）在深浅适宜的水域进行练习。

（2）示范基本游泳姿势和技能。

（3）学生自行练习。

（4）讲解注意事项。

（5）小结。

四、教学手段及评估方式

1. 教学手段：黑板、PPT、实物模型、教材、实地训练等。

2. 评估方式：实地训练练习评估，学生自评、互评，教师评价等。根据学生在训练中的表现、技能掌握程度、参与积极性等因素综合评定其课堂成绩，以评估学生的学习效果。

二年级体育单项教学计划【篇4】

二年级体育单项教学计划

主题：运球

一、教学目标

1.掌握基本运球技能。

2.培养学生的灵活性、协调性和反应能力。

3.提高学生综合素质和体育水平。

二、教学内容

1.基本运球技能的训练。

2.个人技能与团体合作的结合。

3.小组游戏中体验融入的感觉和快乐。

三、教学方法

1.前期小组练习。

2.后期团体练习。

3.示范教学与个别指导相结合。

4.比赛实践与自我评估相结合。

四、教学过程

1.热身运动

小学生在运动前身体还未充分准备，因此必须进行热身运动。可设立不同的体育项目，如慢跑、跳绳、活动关节、健美体操等。

2.基本动作的技能训练

（1）原地运球

练习中要注意球的掌握，及时调整手指的力量和手掌的紧张度，掌握时间和节奏。

（2）单手运球

单手运球根据实际情况加以训练、学会单手掌握球的技巧。

（3）弯腰把球放在地上，俯身将球拾起，再运球

这个动作可以检验孩子们的反应和动作的连贯性。

3.技能的组合和练习

练习学生们运球的灵活性和协调性，提高其运球的技能，也可以通过教练充当队长的方式来激励学生发挥自己的潜力。

4.小组游戏

练习过后，按照年龄和性别等标准组成小组，开展小组游戏，让学生体验融入感和快乐，同时也增强了团体合作精神。

五、总结和展望

运动是一种良好的全面发展方式，体育运动的参与对于孩子的健康和成长十分重要。通过针对性的教学方法，可以让二年级的学生掌握了运球等技巧，知道如何更好地发挥自己潜力，使他们的体能和身体素质不断得到提高和成长。在今后的教学中，可以通过多样化的体育活动和更具挑战性的游戏方式让孩子们更加乐观和自信地面对体育运动的挑战。

二年级体育单项教学计划【篇5】

二年级体育单项教学计划

主题：基础运动技能的综合训练

教学目标：

1. 在体育课上，让学生掌握一些基本的运动技能；

2. 通过练习和训练，提高学生的身体素质；

3. 培养学生的团队合作意识和竞争意识。

教学内容：

1. 徒手操训练

徒手操是一种基础的体育练习，可以培养学生的协调性和灵活性。教学中应该注重规范动作、重视细节，防止动作错误。

2. 球类运动训练

篮球、足球和排球等运动都是需要团队合作和个人技巧的体育运动。在课堂中，需要让学生明确自己的位置，经过多次练习和参与，提高个人技能和团队协作能力。

3. 双人跳绳训练

双人跳绳是一项有趣的运动，可以培养学生的协调性和反应能力。在课堂中，需要老师给予指导，并让学生相互合作，共同完成各种动作。

教学方法：

1. 直观体验法

使用图片、视频等素材让学生直观地了解各种运动技能，加深印象，提高记忆效果。

2. 示范方法

老师和同学示范各种运动技能动作，让学生更容易理解和模仿。

3. 操作练习法

通过专业的指导，让学生逐步练习各种运动技能动作，并不断总结和修改动作，形成正确的动作习惯。

教学手段：

1. 体育器材

在体育课中，常用的器材包括球、跳绳、器械等，应该根据教学内容和目标选取适当的器材。

2. 教具

在体育教学中，随着科技的进步，教学手段也得到了改善。电子白板、PPT等教具可以更直观地呈现信息，提高学生的学习效果。

评价方法：

1. 观察评价

老师可以通过观察和记录学生的表现，来较为准确地评价和总结他们在技能、意识和协作方面的表现。

2.自我评价法

通过引导学生自我评价，让学生更加深入地了解自己在运动方面的优缺点，有助于学生更好地改进和提高。

教学安排：

1. 徒手操训练 2周

2. 球类运动训练 3周

3. 双人跳绳训练 2周

结语：

运动是孩子成长中不可或缺的一部分，健康的身体和积极向上的精神面貌是成功的基础。通过这一单项教学计划，我们可以让孩子们掌握一些基本的运动技能，提高身体素质，同时培养他们的竞争意识和团队合作精神，让他们在未来的学习和生活中更加健康和自信。

二年级体育单项教学计划【篇6】

二年级体育单项教学计划

一、 教学目标

1. 培养学生的肢体协调能力；

2. 提高学生的敏捷性和爆发力；

3. 不断增强学生的体质和身体素质。

二、教学内容

本教学计划主要以跳绳为主要内容，同时加入简单的足球技术动作练习，具体包括以下内容：

1. 跳绳的基本步法

(1) 单脚跳；

(2) 双脚跳；

(3) 交叉跳；

(4) 套圈跳。

2. 跳绳的技巧练习

(1) 加速跳；

(2) 快速变换跳法；

(3) 跳高跳低；

(4) 跳柔和地面。

3. 简单足球技术练习

(1) 带球前进；

(2) 传球；

(3) 控球；

(4) 射门。

三、教学过程

1. 跳绳基本步法的学习

首先，教师要向学生详细地介绍跳绳基本步法的正确姿势，让学生明白要求的正确动作姿势，防止学生做错动作。接着，教师通过示范教学，让学生先学会单脚跳、双脚跳、交叉跳、套圈跳等基本步法。我们还可以在操场上设置跳绳区域，进行比赛式的练习，让学生们在轻松愉快的氛围中学习跳绳的基础技能。

2. 跳绳技巧练习

为了让学生更加深入地学习跳绳，我们需要引导学生逐渐进行跳绳技巧的练习。首先，教师要教学生如何正确地加速跳，让学生能够根据节奏随时加快速度。此外，教师还可以利用棍子等道具，让学生学会变换跳法、跳高跳低、柔和地面等技能，让他们的跳绳技艺达到更高的水平。在实际跳绳练习中，教师还应该及时纠正学生的跳绳姿势，以帮助他们掌握更加准确和高效的跳绳技巧。

3. 简单足球技术练习

在跳绳教学的基础上，我们还可以引导学生进行足球基本技巧的训练。首先，教师要向学生介绍足球的基本知识，让学生明白带球前进、传球、控球、射门等动作的基本技巧要领。接着，教师可以组织学生进行简单的足球练习，让他们在足球比赛中体验足球的美妙。在足球过程中，教师还要及时给学生提供指导，并且加强卫生监管，防止意外伤害等不利因素。

四、教学评价

为了评价学生在本课程中所学到的技能和知识，我们可以采用以下两种方式：

1. 考试评价

我们可以组织考试，考查学生是否掌握了跳绳和足球技术的基本动作要领。其中跳绳技术的考查分别按照他们掌握的跳跃方式，连续跳绳数目考查；足球技术的考试分别考查：带球前进的姿势是否准确，传球和控球的精准程度等等。

2. 表现评价

我们可以通过学生练习跳绳和足球技术时的表现，考察他们的实际掌握程度。譬如学生跳绳时是否规范、跳跃的次数是否连贯；或者足球练习时是否整齐、是否做到协同，谁给谁传球、怎样向前带球等等。

五、教学总结

本教学计划通过精心安排和具体实践，既保证了学生的身体健康，又能够提高学生的体质和身体素质，同时提高了学生的肢体协调能力，加强了学生的自信心。最后，我们需要继续加强与学生的沟通互动，不断调整和改进教学过程，为学生提供全面、多元化的体育教育服务。

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