四年级体育具体教学计划

四年级体育具体教学计划。

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四年级体育具体教学计划【篇1】

四年级体育具体教学计划

一、教学目标

1. 培养学生参与体育锻炼的意识和兴趣，提高身体素质；

2. 增强学生的集体协作意识，培养团队合作精神；

3. 帮助学生掌握简单体育技能，提升运动能力。

二、教学内容

第一学期：球类运动

1. 篮球运动：基本球控制技巧、投篮和接球技巧等；

2. 足球运动：基本步法、传球、停球和射门等；

3. 橄榄球运动：基本规则、传递和防守技能等。

第二学期：田径运动

1. 短跑：起跑姿势、短跑姿势、速度训练等；

2. 长跑：长跑姿势、长跑呼吸、长跑训练等；

3. 跳远：起跑姿势、跳跃姿势、技巧训练等；

4. 三级跳远：折返跳跃、力量训练等。

三、教学策略

1. 基础训练：在基本运动技能的训练中，增强学生对技术的要求和技能掌握的能力；

2. 组织活动：组织学生进行小组或个人活动，激发学生的兴趣，培养其针对性发展和个性化的运动特长；

3. 节奏感：通过节奏感训练，促进学生的协调性和灵活性，提高技能运用的效率。

四、教学评估

1. 日常预习和学习记录，以便及时掌握学生的学习情况；

2. 对学生进行形式多样的测评，例如技能测评、体能测评和运动能力测评等；

3. 通过课堂教学和专项测试，对学生的运动技能和协调性等进行评估，为后续教学提供参考。

五、教学安排

每周体育课2课时，共40课时。其中第一学期为20课时，第二学期为20课时。

六、总结与反思

通过该教学计划的实施，促进学生积极参与体育锻炼，增强体质，培养了学生的协作和竞技意识，提升了学生的体育技能和运动能力。同时，通过课程评估，可以及时发现教学中的问题和提高之处，从而进一步完善教学计划，提高教学效果。

四年级体育具体教学计划【篇2】

四年级体育具体教学计划

一、教学目标

1.学生能够掌握简单的体育运动技能和基本的体育知识。

2.学生能够形成健康的体育锻炼习惯，并认识到体育锻炼对健康的重要性。

3.培养学生的团队协作精神，增强其自信心和勇气。

二、教学内容

1.学习跳绳，练习跑、跳、转等基本技能。

2.学习篮球和足球，练习传球、投篮、射门等基本技能。

3.学习羽毛球和乒乓球，练习击球、反手、正手等基本技能。

4.学习游泳，掌握基本的游泳技术。

5.学习田径运动，练习跑步、跳远、跳高、投掷等基本技能。

三、教学过程

1.跳绳：首先向学生介绍跳绳的基本技巧和注意事项，然后让学生分组练习，练习时间不少于15分钟。

2.篮球和足球：首先向学生介绍篮球和足球的基本规则和技巧，然后让学生分组练习，每个小组轮流进行比赛，比赛时间不少于30分钟。

3.羽毛球和乒乓球：首先向学生介绍羽毛球和乒乓球的基本规则和技巧，然后让学生分组练习，每个小组轮流进行比赛，比赛时间不少于30分钟。

4.游泳：首先向学生介绍游泳的基本技术和注意事项，然后让学生在教练的指导下进行游泳练习，时间不少于30分钟。

5.田径运动：首先向学生介绍田径运动的基本规则和技巧，然后让学生分组练习，每个小组轮流进行比赛，比赛时间不少于30分钟。

四、教学评估

1.在教学过程中，要注意观察学生的学习情况和表现，及时给予指导和帮助。

2.每堂课结束后，要让学生进行反思和总结，以便进一步改进教学方法和提高教学质量。

3.每学期结束后，要对学生的学习成果进行综合评估，并做好教学记录，以便进一步完善教学计划。

四年级体育具体教学计划【篇3】

四年级体育具体教学计划

一、 教学目标：

1. 了解各种体育运动的基本规则和技能；

2. 培养学生的体育兴趣，增强身体素质；

3. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。

二、 教学内容：

本学期我们将重点学习以下三个项目：足球、乒乓球、跳绳，同时还会有一些其他的小项目，如恶劣天气时的室内健身操等。

三、 教学方法：

1. 教师通过讲解、演示、示范等方法，引导学生掌握基本规则和技能；

2. 采用集体活动、分组竞赛等形式，培养学生的团队协作精神和竞争意识；

3. 加强体育课后的锻炼和培训，鼓励学生积极参加校内外的体育活动。

四、 教学计划：

1. 第一周：足球

（一）教学目标：

通过学习足球，学生将了解足球的基本规则和技能，了解足球对身体的锻炼作用，培养拍球、传球、带球、射门等足球技能。

（二）教学内容：

1）了解足球的基本规则和技能；

2）熟悉球场、球员、裁判的布置；

3）掌握拍球、传球、带球、射门等基本技巧；

4）练习传、带与射门的组合技术。

（三）教学方法：

1）采用投影仪、多媒体等形式传授知识；

2）通过示范、演练等形式教授基本技术；

3）采用小组竞赛方式巩固学生所学基本技能。

（四）教学计划：

时间 教学内容

周一 介绍足球的规则和技能

周二 小组熟悉球场、球员、裁判的布置

周三 练习拍球、传球、带球、射门等基本技巧

周四 组织小组赛，加强技能训练

周五 组织大组赛，综合运用技能

2. 第三周：跳绳

（一）教学目标：

通过认识跳绳，了解跳绳对身体的锻炼作用，掌握跳绳技巧，培养跳绳的兴趣，增强身体素质。

（二）教学内容：

1）了解跳绳的基本规则和技能；

2）掌握单人、双人跳绳的基本技巧；

3）练习不同跳法的组合；

4）小组竞赛，培养竞争精神。

（三）教学方法：

1）采用教学课、示范讲解等方法，让学生了解跳绳的基本规则和技能；

2）采用实践操作、分组竞赛等方式，培养学生的跳绳技巧和竞争精神；

3）组织跳绳比赛，增加学生的学习兴趣。

（四）教学计划：

时间 教学内容

周一 了解跳绳的基本规则和技能

周二 练习单人和双人跳绳

周三 学习不同跳法的组合

周四 全班比赛

周五 评选出优秀选手

3. 第五周：乒乓球

（一）教学目标：

通过认识乒乓球，了解其基本规则和技巧，掌握乒乓球的发球、接球、斜线球、正手攻击等技能，培养学生的乒乓球兴趣，增强身体素质。

（二）教学内容：

1）了解乒乓球的基本规则和技能；

2）掌握乒乓球的发球、接球、斜线球、正手攻击等基本技巧；

3）实践训练，增强技能；

4）小组间交流和比赛。

（三）教学方法：

1）采用投影仪、多媒体等形式，让学生了解乒乓球的基本规则和技能；

2）通过示范、演练等形式，让学生掌握技巧；

3）开展乒乓球比赛活动，增加学生的乐趣。

（四）教学计划：

时间 教学内容

周一 介绍乒乓球的规则和技能

周二 练习发球、接球等基本技巧

周三 学习斜线球、正手攻击等综合技巧

周四 练习实战技能

周五 开展比赛活动

四、 总结和回顾：

1. 教学活动中，我们不仅要注意培养学生的体育兴趣，也要注重他们的身体素质；

2. 在教学过程中，要注意采用不同形式来激发学生的学习兴趣，如小组竞赛、比赛等；

3. 结合教学实际，及时调整教学进度和计划。

四年级体育具体教学计划【篇4】

四年级体育具体教学计划

本课程计划旨在帮助四年级的学生们加强身体锻炼，发展运动能力，提高身体素质，让学生们在健康成长的过程中养成良好的生活习惯和积极的心态，为后面更高级别的体育训练打下基础。

1. 主题：基本运动技能

本次课程希望通过多角度的体育运动训练，提高学生们的全面运动能力，重点训练和提高学生的基本运动技能。

2. 目标

（1）了解不同体育运动的运动规则和基本技能。

（2）能有效进行简单的体育运动。

（3）增强四肢的协调能力，并提供良好的体育习惯。

（4）激发学生对体育运动及其价值的兴趣和热情。

3. 教学内容

（1）运动员合作

介绍足球、篮球等体育运动的规则和技能，增加队员间的合作，通过在场上磨合增强约束和配合的能力。

（2）提高技巧

针对游泳、篮球、足球等运动，比如自由泳、腿部运球、传球和踢球，通过有针对性和长时间的训练曲目，提高学生的动作和协调能力。

（3）增强体能

重点训练学生的体力和耐力，如体操、跑步、拉伸训练，丰富多样的有氧运动，提高学生的健康素质和体能。

4. 教学过程

（1）热身

通过多元素的热身准备，预热身体、提高心率，促进血液循环。

（2）技能训练

特别是针对足球、篮球等常见运动的技能训练，一开始偏向初级球技带入，为学生慢慢进阶提供必要的技能基础。

（3）合作比赛

通过简单的比赛，多让学生体会到合作的重要性，这也有助于调整他们的心态，提升他们的体育热情，转移长时间训练的单调性。

（4）放松

在训练结束后适当进行体育放松，让学生们的身体彻底放松下来。对于慢性疼痛或伤害预防也具有一定的效果。

5. 教学方法

（1）小组合作

通过小组合作来增加学生们的合作意识，提高比赛技能，增强身体素质，也能使学生们成为爱好健康的人。

（2）示范引导

教师可以运用示范来对学生们进行训练引导，督促他们动作标准，加深他们对于体育运动规则和技能的理解。

（3）分级训练

在训练过程中根据学生的不同能力和潜能来进行分级训练，让每个学生都能获得有益的锻炼。

6. 效果评估

教学完成后，对于每个学生进行个人评估，并让学生自评，以调查学习效果，让学生认真评价自己的进步和不足，做出调整。

7. 反思和改进

结合学生的分级情况，反思和调整教学的方向和方法，寻找更好的教学方法，进一步优化教学实践，提高教学效果和成效。

四年级体育具体教学计划【篇5】

四年级体育具体教学计划

引言

体育教学是学生全面发展的必要组成部分。体育教学不仅仅是提高学生的身体素质和身体能力，更重要的是培养学生积极向上、勇于拼搏、团结协作的精神气质。本文将围绕四年级体育具体教学计划展开探讨，旨在提供一份可行的四年级体育教学计划供有需要的老师参考。

一、教学目的

四年级体育教学目的主要有以下三个方面：

1.增强学生体质，提高身体能力和协调能力，使学生身体健康，增强抵抗力。

2.培养学生严格遵守规则，竞技道德，团队协作精神，锻炼胆识勇气和意志品质，显现学生积极向上、坚韧不拔、克服困难的精神。

3.激发学生的热情和兴趣，促进学生全面、健康、快乐地成长。

二、教学内容及时间安排

四年级体育教学内容不能过于简单，也不能过于复杂，要符合四年级学生的智力水平、身体素质和兴趣爱好。四年级体育具体教学计划的内容如下：

1.大球运动：大球运动包括足球、篮球、排球等，可进行两三次常规化的训练，以标准动作和技术为核心，在学生的组织协作下，开展比赛并评出胜负。

2.体操：教学内容包括基本体操动作、有氧跑、起跳、踢腿等，通过学习和训练，使学生掌握基本体操姿势和动作技巧，并参加比赛。

3.田径运动：田径运动包括长跑、短跑、跳远、跑步、投掷器械等项目，教师要通过专业训练、比赛等形式，帮助学生提高基本技能水平和比赛技能水平。

4.游泳：游泳是锻炼人体的一种重要方式，教育者应注意游泳安全，在底部浅水区练习学习和训练基本泳姿和技能。

5.其他体育运动：教师选择适合学生的其他体育运动进行锻炼和比赛。

时间安排：每周做好总课时的安排，每次课程时间不超过45分钟，要合理布置时间，保证课程的充分开展。

三、教学方法

体育教育的教学方法应注重活动性和群体性，打造良好的活动氛围，营造出“健康、快乐”的体育环境，调动学生的积极性、主动性、创造性通过以下具体教学方法进行：

1.排列阵营，开展比赛：这是激发学生热情的重要手段之一，参与比赛，提高关注度，同时通过对阵的设置维护公平公正，体现公平竞争精神。

2.组织自由活动和体育游戏等活动，通过学生自由参与活动方式，调动学生的创造性和主动性，让他们更自然、更自由地表现出自己的特长和才能。

3.引导学生自我提高和监督自我纠错，通过组织评比、分组比较等方式营造一种以群体为中心的监督环境，加强个体的认同感和协作精神。

四、教学评价

教学评价是体育教育教学不可或缺的环节。四年级体育课程评价主要是对学生能力的全面测评，包括身体素质、技术能力以及道德品质等方面，以及基于比赛和考核等方式，对学生个人和团体表现进行总结评价。

1.考核方式：教师可以根据教学计划和教学目标，将课程内容分阶段进行考核。针对不同的学习阶段和教学重点，设计不同的考核方式，例如单人或多人训练、比赛、团队鼓励和评估等。

2.经常性评价：教师应该根据学生的个体差异和特点，及时调整不同学生的教学方向和方法，及时发现学生的缺陷和优势，及时补充和提升各个能力指标。

3.全面性评价：教师要注意将技术和道德等方面同时进行考核，既要看学生的身体素质，也要关注学生对于竞技精神和团队协作精神的注意度，从而全面了解学生的学习和成长情况。

结语

四年级体育具体教学计划需要结合学生实际情况进行设计和调整。教师要了解学生的身体状况和体能水平，注重培养学生的道德品质和团队协作能力，推动学生健康成长，不断提高学生的自信和积极向上的精神。

四年级体育具体教学计划【篇6】

四年级体育具体教学计划

一、教学目标

本次教学主要是针对四年级学生的体育课程而设计的计划。通过本次教学，我们的目标是让学生掌握以下几个方面的技能和知识：

1. 学生能够掌握正确的体育锻炼方法，了解体育锻炼对身体健康的重要性。

2. 学生能够掌握基本的体育动作技能，如跑步、跳跃、投掷、接球等。

3. 学生能够运用所学知识和技能，参与体育活动，增强体质，提高协作意识和竞争意识。

二、教学内容

本次教学的内容主要涉及以下几个方面：

1. 跑步和跳跃的技巧学习。

2. 投掷和接球的技巧学习。

3. 竞技类体育运动的规则和技能要点。

4. 团队合作和竞技意识的培养。

三、教学方法

针对此次教学内容，我们主要采用以下几种教学方法：

1. 模仿法：通过老师演示和学生模仿的方式，让学生快速掌握体育动作技能。

2. 对照法：通过对比正确和错误的体育动作，让学生更加清晰地认识到正确的动作技巧和重点。

3. 融合法：将上述两种教学法结合起来，通过演示、模仿和对照的方式，让学生更加直观深入地理解体育动作技能。

四、教学步骤

第一节课：跑步和跳跃的技巧学习

1. 先由老师重点讲解跑步和跳跃的技巧要点，并为学生进行演示。

2. 学生根据老师的示范，进行模仿练习。

3. 老师和同学互评，重点提出学生动作中需要改进的地方，并进行纠正讲解。

4. 以小组为单位，进行跑步和跳跃的比赛，通过比赛巩固所学知识和技能。

第二节课：投掷和接球的技巧学习

1. 老师先讲解投掷和接球的技巧要点，并进行相关演示。

2. 学生跟随老师进行模仿练习，并互相帮助纠正动作中的错误。

3. 小组间进行比赛，以强化所学知识和技能。

第三节课：竞技类体育运动的规则和技能要点

1. 老师讲解几种常见的竞技运动的规则和技能要点，如足球、篮球、排球、羽毛球等。

2. 学生进行学习和模拟练习，巩固所学知识和技能。

3. 小组间进行比赛，以强化所学知识和技能，并提高学生的协作和竞技意识。

第四节课：团队合作和竞技意识的培养

1. 老师组织学生进行团队游戏，如接力赛、拔河、水枪大战等，以培养学生的协作和竞技意识。

2. 学生进行游戏练习，通过实践和互动，提高学生的身体素质和协作能力。

3. 游戏结束后，老师对游戏进行总结和评价，鼓励学生多参与体育运动，保持好的身体素质和乐观的心态。

五、教学评价

在教学的过程中，我将以下面这些方面来对学生进行评价：

1. 技能掌握情况：学生是否掌握了本次教学中所讲授的技能和知识点。

2. 活动参与情况：学生是否能够积极参加体育活动，并与同学互相协作和竞争。

3. 习惯培养情况：学生能否养成好的体育锻炼和生活习惯。

以上是本次四年级体育具体教学计划的相关主题范文，希望可以对教学有所启发，帮助教师更好地开展体育教育工作。

四年级体育具体教学计划【篇7】

四年级体育具体教学计划

一、教学目标

通过本学期体育课的学习，使学生掌握以下技能和知识：

1. 基本的体育运动技能，包括跑步、跳远、跳高、投掷等。

2. 对于足球、篮球、排球、乒乓球乃至其他常见体育项目的规则进行了解，并能参与和完成相应的比赛。

3. 学生能掌握体育活动的基本礼仪，如运动员应有的文明礼貌和行为规范。

4. 学生增强身体素质，提高身体协调能力和心肺功能，培养健康的体育兴趣和习惯。

二、教学内容和方法

1. 跑步

教师可以通过以下方式教学：

(1) 教师和学生一起进行跑步练习。通过模仿样板和逐渐增加练习的难度，帮助学生熟悉基本的跑步技巧。

(2) 分组进行接力赛。鼓励同学之间互相激励，增加比赛的趣味性和参与度。

2. 跳远和跳高

教师可以采用以下教学方法：

(1) 给学生提供专业的跳远和跳高技能训练和指导。

(2) 选取同学进行展示和示范，让其他同学模仿他们的姿势和动作，逐步提高大家的技能水平。

3. 投掷

教师可以通过以下方式教学：

(1) 让学生练习投掷不同种类的球，包括足球、篮球、排球、等不同的球类，以提高他们的技能水平。

(2) 通过组织比赛，培养学生的竞争意识和集体荣誉感。

4. 球类运动

教师可以使用以下方法进行授课：

(1) 分组让学生练习足球、篮球、排球、乒乓球等不同的体育运动项目。

(2) 通过讲解规则以及组织展示和比赛来帮助学生了解球类运动。

5. 基本礼仪

教师可以通过以下方式教学：

(1) 通过小组活动和班级比赛来激发学生之间的团队合作意识和文明礼仪行为。

(2) 强调学生在比赛中应该尊重对手、裁判和观众，不做出不文明行为。

6. 健康体育

教师可以采用以下方式教学：

(1) 组织派对和户外活动，鼓励学生多参加体育锻炼。

(2) 要求学生保持健康的生活习惯，如良好的饮食、作息和心态。

三、教学评估方法

1. 个人表现

观察学生在不同运动专项中表现出的能力和技巧水平，进行细致和客观的评估。

2. 团队精神

评估学生在球类运动项目，如足球，篮球，排球等项目中呈现的团队合作精神和集体荣誉感。

3. 以小组为单位的演示和比赛活动

通过组织比赛和小组活动来评估学生的掌握程度，以及他们在比赛中发挥的技巧和个人表现。

四、教学工具

足球，篮球，排球，乒乓球，绳索，小跑道等基本的体育设施。

五、总结

通过本学期的体育课，学生可以掌握基本的体育技能和知识，并培养健康的体育兴趣和习惯。教师应鼓励学生积极参与体育活动，并根据学生的课程表现和表现进行及时和详细的评估。

四年级体育具体教学计划【篇8】

四年级体育具体教学计划

一、主题：跳绳

1. 目的

（1）提高学生的协调能力、反应能力和身体灵活性；

（2）培养学生坚持不懈的毅力和勇气；

（3）激发学生对运动的兴趣和热爱。

2. 教学内容

（1）跳绳入门：单人跳绳、双人跳绳、人字跳等基本技巧；

（2）跳绳练习：练习跳绳的速度、高度、持续时间等；

（3）跳绳比赛：进行练习磨练出的技巧展示和比拼。

3. 教学过程

（1）热身阶段：学生进行身体拉伸、热身跑、活动关节等活动，为跳绳做好准备；

（2）技巧学习阶段：老师首先向学生介绍跳绳的种类和基本技巧，并进行示范；然后分组进行练习，由一起进行练习、互相交流和指导；

（3）技巧提高阶段：学生进行练习，逐渐提高跳绳速度、高度、持续时间等；老师会根据学生的情况进行技术指导和纠正；

（4）比赛展示阶段：学生进行跳绳比赛，展示他们磨炼出的技巧和勇气，并得到老师和同学的认可和鼓励。

4. 教学评估

（1）根据学生的情况，进行技术水平的评估，如跳绳速度、高度、持续时间等；

（2）考察学生对比赛的表现和参与度；

（3）鼓励学生分享跳绳对身体和心理健康的影响，以激发学生对体育运动的兴趣和热爱。

二、主题：球类运动

1. 目的

（1）提高学生的协调能力、反应能力和手眼协调能力；

（2）培养学生团结协作和竞争意识；

（3）增强学生的体质素质和心理素质。

2. 教学内容

（1）球类运动入门：篮球、足球、排球等基本技巧；

（2）球类运动练习：练习投篮、传球、控球、拦网等技能，并通过小组合作进行技能传递；

（3）球类运动比赛：进行小组赛、大组赛等，提高学生的合作精神和竞争意识。

3. 教学过程

（1）热身阶段：学生进行身体拉伸、热身跑、活动关节等活动，为球类运动做好准备；

（2）技巧学习阶段：老师首先向学生介绍球类运动的种类和基本技巧，并进行示范；然后分组进行练习，由一起进行练习、互相交流和指导；

（3）技巧提高阶段：学生进行练习，逐渐掌握球类运动的技巧，并进行富有竞争性的小组和大组赛；老师会根据学生的情况进行技术指导和纠正；

（4）比赛展示阶段：学生进行球类运动比赛，展示他们磨炼出的技巧和团队合作精神，并得到老师和同学的认可和鼓励。

4. 教学评估

（1）根据学生的情况，进行技术水平的评估，如投篮准确率、传球精度等；

（2）考察学生对比赛的表现和参与度；

（3）鼓励学生分享球类运动对身体和心理健康的影响，以激发学生对体育运动的兴趣和热爱。

四年级体育具体教学计划【篇9】

四年级体育具体教学计划

一、教学主题：学习基本体育动作——投球

1. 教学目标：

a. 了解投球的基本规则

b. 了解投球的基本姿势和动作要领

c. 熟练掌握投球的基本技巧

d. 发扬团结合作精神，增强团队意识

2. 教学内容及分步计划：

a. 投球动作介绍（10分钟）

b. 学生观看示范视频（5分钟）

c. 分小组练习投球姿势和动作要领（15分钟）

d. 扬支队分组进行小场比赛（20分钟）

e. 讲评、总结（10分钟）

3. 教学具体内容：

a. 投球动作介绍

i. 投球的三种姿势：仰式、正式和侧式

ii. 投球的基本规则：双脚在地面，身体保持平衡，臂伸直，手掌和手指车颜色握住球，投球时手臂顺势向前伸直，之后向下挥动。

b. 学生观看示范视频

i. 展示投球动作示范视频

ii. 学生观看视频，在心理上模拟投球的动作。

c. 分小组练习投球动作要领

i. 将班级分成小组，每组4-5名学生。教师让学生按照投球规则，在教师的引导下进行投球动作练习。

ii. 教师关注学生的投球动作，对动作不标准的学生进行指导。同时，教师要求学生团结合作、互相帮助。

d. 分组练习

i. 将所有班级学生合并分成三个支队，每个支队再分成两个小组。

ii. 对阵双方各派出一个投球员，决定投球顺序，先投到的那个小组先发球。

iii. 比赛时间为20分钟。

iv. 根据投球效果给予积分，总分高者为胜利者。

e. 讲评

i. 回放本次活动的照片和视频，评价学生的投球效果。

ii. 教师引导学生总结投球过程，让学生发扬合作精神、分享心得体验。

4. 教学评估方法：

教师根据学生的投球技巧、合作精神、表现情况进行评估。学生的评估参考内容包括：本次投球活动的参与度、投球规则的掌握程度、投球技巧的运用情况、合作和沟通效果、个人和团队的表现情况。

5. 教学策略：

a. 鼓励互动：通过小组分配和小场比赛的方式，让学生之间互相交流和分享经验。

b. 全面关注：教师在活动中注重考虑学生的年龄、身体特征和心理状态，以获得最佳的教学效果。

c. 多元化：通过合理的教学组织和多种形式的评估方法，为学生提供机会以多样化的方式发挥自己的优势。

d. 常识启发：通过将投球规则与生活实际联系起来，并引导学生利用自身经验和知识进行扩展，以探索更有趣的学习方法。

6. 教学工具及资源：

a. 投球示范视频

b. 投球道具：小型篮球或软式球

c. 照相机、相册、视频等设备

7. 教学注意事项：

a. 在活动过程中，教师要分别关注每一个学生的学习情况，及时给予指导帮助，鼓励学生提出问题。

b. 教师要注意班级分组，要让同学之间性别、身高差异不至于过大，以避免学生感到不自在或不舒适。

c. 在不同的练习环节中，教师要注意组织合作和协作，鼓励学生互相帮助和分享经验。

d. 活动过程中保证安全，尽可能针对学生的年龄和能力，进行适当的活动策划。

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