装饰类工作计划

装饰类工作计划。

假期生活马上就要结束了，新学期即将到来。教师们需要对新学期的教学有个计划，写好教学计划，才能有条理的进行自己的教学。一篇优秀的教学计划是怎么样的呢？下面，我们为你推荐了装饰类工作计划，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

装饰类工作计划(篇1)

装饰行业安全工作计划

在装饰行业中，安全工作一直都是一个非常重要的议题。由于该行业的工作特点和环境条件，装饰工作往往存在着一定的潜在安全隐患。为了保障员工的人身安全和健康，提高工作效率，提高工作质量，装饰行业安全工作计划应该得到重视和实施。

装饰行业安全工作计划的核心目标应该是确保员工在工作过程中免受伤害。这一目标可以通过以下几个方面来实现：

建立并完善安全管理制度。在装饰企业中，应该建立起一套科学合理的安全管理制度，明确规定各项工作的操作方法，要求员工按照规定的程序进行工作。这样可以有效减少因为不当操作或者操作错误而引起的意外事故的发生。

加强宣传与培训。在日常工作中，装饰企业应该不断加强对员工的安全教育宣传，引导员工树立安全意识，掌握各项安全操作知识。定期组织培训，并督促员工进行学习，加强对工作岗位的安全操作要求的理解和掌握，提高员工的安全意识和技能水平。

加强现场管理。在装饰工地上，应该加强对现场施工的管理，严格执行各项安全规定。设立安全警示标识，对危险区域和物品进行明确标示，确保员工能够清楚地识别并避开危险区域。加强对现场施工设备的检查和维修，确保设备的安全可靠性。

建立健全事故报告和处理机制。装饰企业应当设立专门的事故报告和处理机构，及时收集和处理发生在工作中的安全事故问题。一旦发生安全事故，企业应当根据安全管理制度要求，及时对事故进行调查并采取相应的措施，避免类似事故再次发生。

除了确保员工的人身安全和健康外，装饰行业安全工作计划还应该致力于提高工作效率和提高工作质量。这可以通过以下几个方面来实现：

改善工作环境。建立一个良好的工作环境对于提高员工的工作效率和工作质量非常重要。合理规划工作空间，保持工作区域的整洁和整体环境的舒适，有助于员工心情愉悦，提高工作积极性和效率。

提供必要的工具和设备。为了提高工作效率和工作质量，装饰企业应该为员工提供必要的工具和设备。确保设备的正常运行，提供高效便捷的劳动工具，有助于员工提高工作效率和工作质量。

注重团队协作。装饰行业的工作往往需要多人操作，因此团队协作是工作中的重要环节。装饰企业应该积极促进团队的建设和沟通，激发团队成员的合作意识，增强团队的凝聚力和执行力，从而提高工作的效率和质量。

加强质量检查和反馈。在装饰行业中，质量是衡量工作成果的重要标准之一。装饰企业应该建立健全的质量检查机制，对工作的质量进行检验，并及时给予员工反馈。通过检查和反馈，可以发现问题并及时加以处理，提高工作的质量和效率。

装饰行业安全工作计划应该以保障员工的人身安全和健康为核心，同时也要致力于提高工作效率和提高工作质量。通过建立完善的安全管理制度、加强宣传与培训、加强现场管理、建立健全事故报告和处理机制等措施，可以有效改善装饰行业的安全工作。同时，通过改善工作环境、提供必要的工具和设备、注重团队协作、加强质量检查和反馈等措施，可以提高工作效率和工作质量，从而推动装饰行业的持续发展。

装饰类工作计划(篇2)

一、引言

装饰园林是一个综合性较强的行业，涉及到对自然环境的绿化美化和对公共设施的装饰等多方面工作。为了更好地规划和安排工作，本文将详细介绍一个装饰园林工作计划，以确保工作的顺利进行。

二、目标

1. 提升环境美观度：通过合理的绿化和装饰来提升园林的美观度，使人们在其中能够感受到大自然的美好。

2. 增加绿地覆盖率：加大绿化力度，增加城市的绿地覆盖率，提供给市民更多的自然环境，改善城市生态环境。

3. 丰富文化内涵：通过园林装饰，展现本地区的文化特色，为市民和游客提供更多了解本地文化的机会。

三、具体工作

1. 环境美观度提升

（1）修剪修整植物：定期对花草树木进行修剪，使其保持良好的形态和比例，确保植物的美观度。

（2）植物配置优化：根据季节和环境特点，重新调整植物的种植位置，使植物的颜色和形态更加丰富多样。

（3）水景布置：在园林中加入水景，如喷泉、水池等，通过水的流动与声音的悦耳，增添园林的韵味。

2. 增加绿地覆盖率

（1）拓展绿化面积：对城市的空地进行绿化改造，增加绿化面积，提供更多的绿地供市民休闲娱乐。

（2）引入喷泉雕塑：在公园和广场等公共场所引入喷泉雕塑，既美化了环境，又增添了活力，吸引市民和游客。

（3）建造生态公园：在城市郊区建造生态公园，增加城市的生态环境，供市民亲近自然。

3. 丰富文化内涵

（1）采用本地特色植物：在绿化工作中优先选择本地特色植物，通过植物的种植展示本地区的独特魅力。

（2）雕塑和景观结合：将雕塑与景观结合在一起，使雕塑成为景观的一部分，同时又体现了本地区的文化特色。

（3）组织文化活动：利用园林环境，组织丰富多样的文化活动，如音乐会、瓷器展览等，让市民和游客在园林中感受到文化的魅力。

四、时间计划

1. 环境美观度提升：每季度进行一次修剪，每年调整一次植物配置，水景布置根据需要进行。

2. 增加绿地覆盖率：每年拓展一次绿化面积，公园和广场的喷泉雕塑每年重新布置一次，生态公园需长期建设。

3. 丰富文化内涵：每年一次的植物种植更新，雕塑和景观结合需要长期规划，文化活动每月至少一次。

五、工作流程

1. 提前准备：收集相关资料和灵感，进行工作计划和设计。

2. 实施工作：根据计划，进行植物修整、调整、绿地拓展、喷泉雕塑布置、生态公园建设等工作。

3. 跟踪监测：工作完成后需要进行跟踪监测，保证工作效果。

4. 宣传推广：将工作成果进行宣传，吸引更多的市民和游客参观。

六、预期效果

1. 提升环境美观度：通过合理的绿化和装饰，使园林更加美丽，给人们带来美好的体验。

2. 增加绿地覆盖率：增加城市的绿地面积，改善城市生态环境，提供更多的休闲和娱乐场所。

3. 丰富文化内涵：展现本地区的文化特色，让市民和游客更多地了解和感受到本地文化的魅力。

七、结语

本文通过详细描述了一个装饰园林工作计划，从环境美观度提升、增加绿地覆盖率和丰富文化内涵三个方面来规划和安排工作。通过执行该计划，将为人们提供更美丽、更宜居的城市环境，也将为城市增添更多的魅力和文化内涵。

装饰类工作计划(篇3)

装饰研磨工作计划

在装修工程中，研磨是一个重要的工作环节，它直接关系到整个装修工程的质量和效果。编制一份细致且具体的研磨工作计划对于保证装修工程的顺利进行至关重要。

在编制研磨工作计划时，需要对整个研磨过程进行分析和规划。要考虑到要研磨的具体部位和材料，确定研磨的工艺流程和方法。还要充分考虑到工期和成本等因素，确保在规定的时间内完成工作，并控制好研磨过程中的费用开支。

在研磨工作计划中要明确工作任务和责任，确定各个工作环节的具体步骤和要求，确保每个工作环节都能够顺利进行。工作任务和责任要明确到每个工作人员，做到有责必负，有功必奖，确保工作的效率和质量。

在研磨工作计划中还要考虑到安全和环保等方面的要求。在进行研磨工作时，要严格遵守相关的安全规定，采取必要的防护措施，确保工作人员的人身安全。同时，在研磨过程中还要注意减少粉尘和噪音等环保问题，保护周围环境，避免对居民生活造成影响。

在研磨工作计划中还要预留一定的调整余地，根据实际情况灵活调整工作进度和方法，确保在面临突发情况时能够迅速做出应对措施，保证工程进度不受影响。

一份细致具体的研磨工作计划对于装修工程的顺利进行至关重要。只有制定好合理的计划，并严格执行，才能保证装修工程的质量和效果，让业主满意，同时也保证了工程的进度和施工效率。

装饰类工作计划(篇4)

随着现代社会对美的追求日益增加，装饰行业的发展也越来越重要。在这个竞争激烈的市场，装饰公司为了保持竞争优势和满足客户需求，必须制定一个清晰的工作计划。本文将详细介绍装饰创优工作计划，旨在提高公司的效率和质量。

第一部分：市场调研

在制定工作计划之前，装饰公司必须进行充分的市场调研。该调研应涵盖当前市场的需求和趋势，竞争对手的分析，以及潜在客户的反馈。通过市场调研，公司可以更好地了解市场的需求和变化，从而更好地适应市场。

第二部分：明确目标和策略

在市场调研的基础上，我们需要明确我们的目标和策略。目标应当具体、可测量，并且应该与公司整体战略保持一致。策略是实现目标的具体路径。我们可以采取不同的策略，如扩大市场份额、提升服务质量、创造独特的品牌形象等，以实现我们的目标。

第三部分：制定详细的工作计划

在明确目标和策略后，我们需要制定一个详细的工作计划。这个计划应包括各个阶段的具体任务和完成时间。我们可以将工作计划分为以下几个部分：

1. 市场推广计划：我们需要制定一套市场推广计划，以提高我们的知名度和影响力。这可以包括线上广告、线下活动、参与展览等等。我们应该根据目标客户的特点和渠道选择合适的推广方式。

2. 客户关系管理计划：客户满意度是我们成功的关键因素之一。我们应该建立完善的客户关系管理系统，并制定相应的计划。这可以包括客户满意度调查、定期客户关系活动、售后服务等。

3. 设计与施工流程改进计划：要提高装饰公司的效率和质量，我们需要制定一个设计与施工流程改进计划。这可以包括优化设计流程、提升施工管理、引入新的技术和材料等。我们应该关注每个细节，确保每一步都能够按时、高质量地完成。

4. 人才培养计划：要提高装饰公司的竞争力，我们需要不断培养和吸引优秀的人才。我们可以制定一个人才培养计划，包括提供培训、搭建学习平台、提供晋升机会等。

5. 质量管理计划：优秀的装饰公司应具备高水平的质量管理体系。我们可以制定一个质量管理计划，包括检查标准、质量考核、纠正措施等。

第四部分：监控和评估

制定一个工作计划后，我们需要不断监控和评估我们的工作进展。这可以通过设置关键绩效指标、定期开展评估和反馈机制来实现。我们需要根据实际情况对工作计划进行修订和调整，以确保我们的目标能够实现。

总结：

一个清晰、具体、可操作的装饰创优工作计划对于装饰公司的发展至关重要。通过市场调研，明确目标和策略，制定具体的工作计划，并不断监控和评估，我们可以提高公司的效率和质量，满足客户需求，保持竞争优势。只有不断优化工作计划，我们才能在激烈的市场竞争中脱颖而出。

装饰类工作计划(篇5)

作为装饰协会的成员，我们必须始终牢记我们的使命：为促进和发展装饰行业而努力。为了实现这一目标，我们制定了以下工作计划，以确保我们能够有效地开展各项工作，为会员提供卓越的服务。

一、推进行业研究和学术交流

1. 组织行业大型论坛和研讨会。我们将邀请业内专家、学者和从业人员参与各类研讨活动，分享他们的经验和最新的研究成果。

2. 促进装饰科技创新。我们将设立科研项目，支持和资助前沿科技在装饰行业的应用研究，推动装饰技术的创新与升级。

3. 设立装饰学术期刊。我们将筹建自有的学术期刊，为研究者提供发表论文的平台，促进学术交流和分享。

二、加强行业规范和标准建设

1. 形成装饰行业标准。我们将组织专家进行调研，编制装饰行业相关标准和规范，为行业提供统一的技术要求和行为准则。

2. 定期召开专题座谈会。我们将邀请从业者、相关企业和政府代表参与座谈，听取各方意见，修订和完善现行标准。

3. 指导行业良性竞争。我们将制定行业竞争准则，引导从业者进行诚信经营，维护行业的公平、公正和有序发展。

三、提供会员培训和服务

1. 开展技能培训课程。我们将聘请行业专家开设各类培训课程，提升会员的技能水平和职业素养。

2. 组织现场考察和实践活动。我们将安排参观考察活动，让会员亲身体验行业的最新发展和实践。

3. 提供法律咨询和业务辅导。我们将成立法律咨询小组，为会员提供法律指导和业务咨询，帮助他们解决在经营过程中遇到的问题。

四、积极拓展国内外交流与合作

1. 加强与相关协会的合作。我们将积极与国内外相关行业协会进行交流合作，拓宽我们的合作网络。

2. 参与国际会展和展览活动。我们将组织会员参展，展示我国装饰行业的发展成果，增强行业在国际市场的影响力。

3. 促进国际交流项目。我们将邀请国外专家来华交流，派遣我国从业人员赴海外参观学习，推动我国装饰行业与国际接轨。

五、加强宣传和品牌建设

1. 开展宣传活动。我们将利用各类媒体和自媒体渠道，向公众宣传装饰行业的重要性和发展前景，增强行业的社会认知度。

2. 拓展线上推广。我们将建设专业的装饰协会官方网站和社交媒体账号，及时发布行业动态和协会活动，吸引更多的关注和参与。

3. 组织行业评选和展览。我们将定期举办“年度装饰大奖”等评选活动，并举办精品展览，展示行业精品工程和新产品。

通过以上详细的工作计划，我们确信装饰协会将更好地服务于会员，推动装饰行业的发展壮大。我们期待会员和全体装饰行业人员的积极参与和支持，共同创造崭新的装饰未来。

装饰类工作计划(篇6)

随着人们对生活质量的要求不断提高，装饰市场迎来了巨大的发展机遇。为了更好地抓住市场机会，我所在的装饰公司制定了一份详细、具体且生动的工作计划，旨在提升我们的市场竞争力和业绩。以下是我们的装饰市场工作计划：

一、市场分析与定位

首先，我们将进行市场分析与定位，了解当前的市场环境和竞争对手情况。我们将通过调研和分析，明确我们的目标客户和市场定位。例如，我们将重点关注中高端客户群体，提供高品质、个性化的装饰设计服务。

二、品牌推广与宣传

建立强大的品牌形象对于装饰公司的成功至关重要。我们将制定一系列的品牌推广与宣传计划，包括线上和线下活动。我们将建立一个专业的网站，展示公司的装饰作品和服务优势，同时通过社交媒体平台进行信息发布和互动。此外，我们还将参加各类装饰展会、设计讲座和行业交流会，提升公司的知名度和影响力。

三、服务质量提升

为了能够赢得客户的信任和口碑，我们将加强服务质量的提升。我们将培训和引进更多的优秀设计师和施工团队，确保他们具备专业知识和丰富经验。我们还将建立客户满意度调查和反馈机制，不断改进我们的服务流程和质量标准。

四、合作拓展与资源整合

我们将积极拓展合作伙伴，与其他相关行业的公司建立合作关系，例如建材商、房产开发商等。通过资源整合，我们可以获得更多的市场机会和资源共享。我们还将参与各类设计大赛和评选，提高公司在行业内的影响力和美誉度。

五、创新设计与增值服务

为了与竞争对手区别开来，我们将注重创新设计和增值服务。我们将关注设计趋势和市场需求，推出更具创意性、前瞻性的装饰设计方案。同时，我们将提供一系列的增值服务，例如免费上门量房、装修咨询和售后保障等，以提升客户的体验和满意度。

六、团队建设与激励机制

一个强大而稳定的团队是成功的保证。因此，我们将注重团队建设和激励机制的完善。我们将定期举办团队培训和交流活动，提高员工的专业素养和团队协作能力。同时，我们将引入绩效考核和激励机制，激发员工的积极性和创造力。

通过以上的工作计划，我们有信心提升公司在装饰市场的竞争力和业绩。我们将不断追求卓越，以客户满意为根本，为客户提供优质的装饰设计和服务。我们相信，在持续努力和团队的合作下，我们的装饰公司定能在市场上脱颖而出，取得更大的成功。

装饰类工作计划(篇7)

一、年度工作目标

20xx年是公司发展的至为关键的一年，根据公司工作的要求，着力整合资源、强基础、优化结构壮主体；广聚人才促发展、提升管理增能力；攻坚克难出效益、重点突破带全局，努力实现装饰公司今年的目标任务计划。装饰公司的年度目标任务是在20xx年内保证完成工程造价在700万元人民币的施工项目。以下是根据前期调查所规划20xx年季度业务部600万元及设计部100万元任务计划：

业务部计划：

1、第一季度1-3月份，任务量为120万元人民币。一月份任务为40万、二月份任务为30万、三月份任务50万元人民币。

2、第二季度4-6月份，任务量为180万元人民币。四月份任务为60万、五月份任务为60万、六月份任务60万元人民币。

3、第三季度7-9月份，任务量为160万元人民币。七月份任务为60万、八月份任务为50万、九月份任务50万元人民币。

4、第四季度10-12月份，是一年的最后一个季度，是至关重要的阶段也是装饰装修的黄金时期，公司要保证完成

600万的工程量，也就是这个季度 剩下的任务140万。十月份任务为60万、十一月份任务为50万、十二月份任务为30万。

设计部计划：

1、第一季度1-3月份，任务量为20万元人民币。

2、第二季度4-6月份，任务量为20万元人民币。

3、第三季度7-9月份，任务量为30万元人民币。

4、第四季度10-12月份，任务量为30万元人民币。

5、目标完成力度

为了能够完成公司的基本目标，公司上下要思想统一、团结一致、同心协力，早日完成基本目标，把力争目标做基本目标来完成。

在保证完成四个季度的工程量和净利润的基本要求上，公司要有更大的思想目标和准备，力争在基本的要求上能完成增长20%的工程量。

二、招聘计划

2014年公司计划总人数为8人。

1、 室内设计师2人，招聘要求：两年以上工作经验。

2、 施工员2人，招聘要求：一年以上从事家装工地管理经验。

3、 家装顾问4-6人，招聘要求：一年以上工作经验。

4、 前台1人，招聘要求：一年以上从事前台接待工作经验。

三、管理制度

1、公司上班时间为：上午 8：30-12：00下午13：30-18：00，中午休息1.5小时。上班时间公司会按季节进行调整，具体调整时间公司会通知公告全公司人员知晓）

2、全体员工须按规定时间上下班，员工超过上班时间5分钟（含）以内签到者为迟到，员工每迟到一次扣款30元；超过上班时间15分钟（不含）以上签到者按旷工半天处理；矿工一天扣除三天工资。

3、下班时间提早5分钟（含）以内签到者为早退，员工每早退一次扣款30元；超过5分钟（不含）以上提早签到下班者按旷工半天处理。

4、员工因公事外出，填写《外出申请单》，经权责主管签字批准后，方可外出。如果私自外出被发现者扣款50元。

5、员工假别分事假和病假，员工请假应事先填写《员工请假卡》，经权责主管核准签字后，如因突发情况来不及办理请假手续，应用电话请假，并须于事后补办请假手续，其主管在签核时，需加注时间。

6、因不可抗拒原因造成员工无法签到，由公司主管证明出勤情况。

7、员工因故未签到，填写《因故未签到补抵申请单》，由其主管签核证明出勤者（此种情形每月仅限三次，超过三次部分按事假处理并补办请假手续）。

8、员工之间严禁弄虚作假，如有违反，一经查实均扣款50元。

9、上班必须坚守自己的岗位，发现有串岗的每次扣款50元。

10、上班时间内，全体工作人员不准在办公室吃零食，发现一次扣款50元。

11、其他人员不得随意开启他人电脑，如发现一次处罚50元。第二次作开除处理。

12、每天下班，全体员工按划分的值班日表清扫办公室卫生。每位员工离开之前（尤其是办公人员）自觉关闭一切电器设备，锁好门窗，否则负责一切后果，并罚款相关人员50元。

13、每个人每天下班前整理好自己工作用的工具用品并妥善保管，若有丢失，照原价赔偿。如检查发现随意丢配件或随意损坏配件，照原价赔偿，并罚款50元。

14、公司全体员工不得携带违禁品、危险品或与工作无关物品进入工作现场。如有违反则当场辞退。

15、不得私自携带公物(包括生产资料及复印件) 及属于公司财产等出公司。如有违反则当场辞退。

16、公司全体员工在工作时间内必须坚守岗位，不得擅离职守，不得从事与工作无关的事情。如有违反则扣款50元。

17、公司全体员工不得使用公司一次性纸杯，如发现一次扣30元。

18、公司全体员工必须服从分配，听从主管指挥，如有不同意见，应婉转相告或以书面陈述，经主管决定，应立即遵照执行。 如有违反则扣款50元。

18、公司全体员工应自觉爱护公司财产、维护环境卫生、节约公司资源，不得随意破坏办公区、洗手间、过道、的环境卫生，不得随意浪费或私自挪用包括水、电、通讯工具、清洁品等公共财产。 违者予以除10倍赔偿公司损失外，处以每人每次100元罚款，情节严重或屡教不改者予以除名处理。

19、公司全体员工不得经营与本公司类似及职务上有关的业务，或兼任其他公司的职务。如有违反则当即辞退。

20、公司全体员工严谨操守，不得收受与公司业务有关人士的馈赠、贿赂或向其挪借款项。如有违反则当即辞退。

21、公司全体员工不得泄漏业务或职务上机密，或假借职权，舞弊，接受招待或以公司名义在外招摇撞骗。如有违反则当即辞退。

22、公司全体员工应通力合作、互敬互爱、同舟共济，不得吵闹、斗殴、搭讪攀谈或互为聊天闲谈，或搬弄是非，扰乱秩序。如有违反视情节严重程度作50—100元的扣款。

23、公司员工不得在上班期间看电视、聊QQ（与工作无关的）、玩手机，如发现一次扣50元。

篇五：装饰公司运营工作计划

一：市场部

只有加大市场开发力度，结合公司的战略布局，进一步完善公司市场营销网络，才能为公司经营规模再上台阶打下了坚实的基础。由此，市场部的工作开展将通过以下三个途径完成：

（1） 注重企业人才建设，增强企业竞争力。人才是企业发展之根本，市场部人员的充沛在公司对市场前期的开发起着至关重要的作用。因此，首要工作是市场部的建立。市场部计划招聘商务代表三人（可以针对市场营销专业毕业生），市场部经理一人（一年以上装饰公司工作经验，可通过正常招聘渠道或鼓励同行业装饰公司市场部门人员跳槽）。公司年后正式上班前十日入职。在公司由部门经理培训十日后正式开展业务，并给市场部下发任务，三十个工作日内要反馈三十个准客户信息到公司。

（2） 有针对性的在目标市场开展前期的广告宣传活动，例如一些刚交钥匙的小

区（小区交房信息由市场部人员反馈），可由设计部人员配合共同完成。

（3） 与小区售楼部结合，掌握各小区准业主的电话等详细信息。由市场部人员技巧性的通过短信，电话拜访等形式，筛选并确定出一大部分的意向客户，并引导客户到公司进行更详细的了解与认知。

二：设计部

设计是准确反映公司形象的窗口，而设计师则是引领客户与公司达成合作的关键。因此在新一年里，设计部将做出以下调整：

（1） 设计团队的充实。公司现有设计师两名，若在市场部充实，客户量稳定增

长的情况下，目前的设计力量是远远不足的。在新一年里，设计部计划招聘设计师两人（两年以上工作经验），实习设计师三人（环境艺术设计、室内装潢或相近专业毕业生）。招聘工作由设计部门经理负责，并完成后续相关的培训工作。公司年后正式上班前十日入职，培训时间为十日。培训内容除设计专业知识、设计师谈单技巧外，还要结合市场部准确了解到本地区的小区信息，户型详细信息等，以便于日后工作的开展。

（2） 由部门经理根据工作情况安排实习设计师、设计师配合市场部到小区开展工作，加大工作力度，提高工作绩效。

（3） 据公司现况，市场反馈订单为零，上门客户签单率为十分之一。公司熟人，熟人介绍相应成功率较高。综合各个因素，设计部在市场部完善的基础上，计划第一个月将市场部反馈客户的签单率定为十分之一，按照市场部一个月三十个准客户的反馈信息量，设计部签单数为三个；由于上门客户具备主观意识强，意向明确，相比市场客户竞争少等优势，设计部计划将上门客户的签单率定为十分之二，也就是签单数为两个；公司熟人，熟人介绍，优势更大，除去不可控因素，设计部计划签单率为十分之五。综上所述，以此类推，设计部签单数为六个.

第一个月签单完成量为十五万。在各部门工作协调稳定后，设计部力争在三个月内将市场部反馈客户的签单率提升到十分之二。

三：工程部

(1) 工地由固定监理负责,将工作任务和责任落实到个人。

(2) 招聘三个施工队，其中至少要有一到两个外地的施工队。并和施工队签订长期的合作合同，利于公司管理。

(3) 制定更完善的工地管理制度、奖罚制度。加大工地整体形象宣传力度，统一施工队伍着装，注重队伍素质的培养，完善施工流程，突出独特的企业文化和施工理念。

四：公司内部管理整改方案

（1） 行政人员工作调整。除日常考勤，公司内部资料、客户档案管理外，在做好量房纪录，上门咨询客户登记基础上，还要协助市场部、设计部做好客户谈单进度的跟踪工作。

（2） 在公司内，除设计部可以直接接待客户外，其他部门均应只起到一个引导作用，不跟客户谈过多的装修、设计方面的话题。例如有客户打电话到公司咨询装修事宜，行政人员在接到电话后可以说：您好。很高兴为您服务。我是公司的客服人员XXX，请您稍等片刻，我会安排公司设计部专业的设计师来为您解答疑问。如果客户到店面咨询，行政人员可以说：您好，请在会客区稍等片刻。公司会安排专业的设计师来接待您。之后的工作交给设计师来处理即可。

（3） 公司店面内属于工作区域，严禁一切与工作无关的活动。公司内部的每一个员工都有责任和义务维持公司的形象。在店面内除对客户外，禁用“哥”，“姐”之类的称呼，称呼只有两种：工作职称或姓名。部门不同，分工不同，每位员工都应坚守自己的岗位，上班时间禁止串岗，擅自离开自己的工作区域。

（4） 有关公司的施工管理手册，材料供应商资料，工长资料，联系电话等，全部交由工程部保存管理。

（5） 公司内部实行业务奖励制度，只要是为公司提供客户信息并且成功签单者，无论施工人员或是公司员工，均可得到相应的奖励。既增加企业凝聚力，又可以激励公司每一位员工行动起来，全民皆兵。

（6） 在条件允许的情况下，针对公司店面形象、布局、工作区域，必要做出整改。

装饰类工作计划(篇8)

XX市场部年度工作计划范文

市场部有了计划工作才会顺利按时完成，以下是小编为大家搜集整理提供到的市场部年度工作计划，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！

XX市场部年度工作计划范文1 在这一年里，凭借前几年的蓄势，杭萧钢构不但步入了高速发展的快车道，实现了更快的效益增长，而且成功地实现公司股票在上海证券交易所上市。从此，一个杭萧钢构以崭新姿态展现在世人面前，一个更具朝气和活力的、以维护股东利益为己任的新杭萧诞生了。公司上市后，治理水平必将大幅度提高，这不仅仅是市场竞争的外在要求，更是自身发展壮大的内在要求。对于市场部来说，全面提升治理水平，与公司同步发展，既是一种压力，又是一种动力。为了完成公司XX年合同额三十亿的总体经营治理目标，市场部特制订XX年工作计划如下。

一、信息络治理

1.建立直接领导关系

市场部是负责公司信息络建设与维护、信息收集处理工作的职能部门，接受营销副总经理的领导。市场部信息治理员与各区域市场开发助理之间是一种直接领导关系，即在信息络建设、维护、信息处理、考核方面对市场开发助理直接进行指导和指挥，并承担信息络工作的领导责任。

2.构架新型组织机构

3.增加人员配置：

(1)信息治理员：市场部设专职信息治理员3名，分管不同区域，不再兼任其它工作。

(2)市场开发助理：浙江省六个办事处共设市场开发助理两名,其它各办事处所辖区域均设市场开发助理一名。

4.强化人员素质培训春节前完成对各区域的市场部信息治理员和市场开发助理的招聘和培训，使XX年新的治理制度实施过程中市场部在人员素质方面有充分的保障。认真选择和慎重录用市场开发助理，切勿滥竽充数。

5.加大人员考核力度

在人员配置、保证、业绩考核等方面对信息络建立和维护作出实施细则规定，从制度上对此项工作作出保证。建立市场信息治理员定期巡回分管区域指导信息治理工作的考核制度，并根据各区域实际情况和存在的问题，有针对性地加以分析和研究，以督促其在短期内按规定建立和健全信息治理的工作。

6.动态治理市场络

市场开发助理与信息治理员根据信息员提供的信息数量(以个为单位)、项目规模、信息达成率、发展下级信息员数量四项指标对信息络成员进行定期的动态评估。在分析信息员/单位的分类的基础上，信息治理员和市场开发助理应结合信息员的背景资料进行细致地分析，确定其通过帮助后业绩增长的可能性。进一步加强信息的治理，在信息的完整性、及时性、有效性和保密性等方面做好比上一年更好。(详见市场开发助理治理制度)7.加强市场调研，以各区域信息成员/单位提供的信息量和公司在各区域的业务进展情况，将以专人对各区域钢结构业务的发展现状和潜在的发展趋势，进行充分的市场调研。通过调研获取第一手资料，为公司在各区域的机构设置各趋合理和公司在开拓新的市场方面作好参谋。

二、品牌推广

1、为进一步打响“杭萧钢构”品牌，扩大杭萧钢构的市场占有率，XX年乘公司上市的东风，初步考虑四川省省会成都、陕西省省会西安、新疆维吾尔自治区首府乌鲁木齐、辽宁省会沈阳、吉林省的长春、广东省会广州、广西壮族自治区首府南宁以及上海市举办品牌推广会和研讨会，以宣传和扩大杭萧钢构的品牌

，扩大信息络，创造更大市场空间，从而为实现合同翻番奠定坚实的市场基础。

2、在重点或大型的工程项目竣工之际，邀请有关部门在现场举办新闻发布会，用竣工实例展示和宣传

杭萧钢构品牌，展示杭萧钢构在行业中技术、业绩占据一流水平的事实，树立建筑钢结构行业中上市公司的典范作用和领导地位，使宣传工作达到事半功倍的效果。

3、进一步做好广告、资料等方面的宣传工作。在各个施工现场制作和安装大型宣传条幅或广告牌，现场展示企业实力;及时制作企业新的业绩和宣传资料，补充到投标文件中的业绩介绍中和发放到商各人员手中，尽可能地提升品牌推广的深度和力度。

4、加强和外界接触人员的专业知识培训和素质教育工作，树立良好的企业员工形象和先进的企业文化内涵，给每一位与杭萧钢构人员接触的人都能够留下美好而深刻的印象，从而对杭萧钢构及钢结构有更清楚和深层次的熟悉。

三、客户接待

客人接待工作仍是市场部工作的重点之一。做好客人接待工作是业务接洽的必要的提前和基础。如何按照公司有关规定和商务部要求保质保量地做好客人接待工作是市场部必须进行认真研究和探讨的重要课题。表面上看起来接待工作比较简单，但实质上客户接待是一门十分深奥的学问。不去深入地研究和探讨就不能让该项工作做得完善。因此，市场部要在方法上、步骤上、细节上下一番功夫。为了既少花钱，又不影响接待效果，需要向各商务部领导和各办事处商务人员更多地了解客人的生活阅历、为人禀性、处事方式、爱好爱好、饮食习惯、办事风格、企业价值取向、治理理念、产品特色、行业地位等等。仔细研究分析和琢磨推敲日程的安排，让每一位客人在最短时间内对杭萧钢构有全面的、清楚的、有一定深度的了解，对杭萧钢构的产品表现出最大限度的认同感，对杭萧钢构的治理模式和企业文化产生足够的爱好。把长期地、坚持不懈地认真对待每一批客人和每一客人，使他们对杭萧钢构的接待工作满足作为市场部每一个接待工作人员的准则。从而以此来提高项目跟踪的成功率和降低商务谈判的难度，达到提高企业经济效益的根本目的。为此市场部XX年着重抓好以下几方面的工作：

1、督促全体人员始终以热诚为原则，有礼有节地做好各方面客人的接待工作，确保接待效果一年好于一年。

2、在确保客户接待效果的提前下，将尽可能地节省接待费用，以降低公司的整体经营成本，提高公司利润水平。

3、继续做好来访客户的接待档案治理工作，将潜在顾客和合同顾客的档案分类保存，准确把握项目进程，努力配合商务部门和办事处促成项目业务。

4、调整部门人员岗位，招聘高素质的人员充实接待力量。随着业务量的不断扩大，来访客户也日渐增多，市场部负责接待的人员明显不足。为了适应公司业务发展的需要，更好地做好接待工作，落实好人员招聘工作也是一件十分重要的事情。

四、内部治理

1、严格执行c版质量治理体系文件和治理体系标准文件，严格实施“一切按文件治理，一切按程序操作，一切用数据说话，一次就把工作做好”战略，使市场部逐步成为执行型的团队。

2、进一步严格按照股份公司和营销系统所规定的各项要求，开展本部门的各项工作治理，努力提高治理水平。

3、充分

发挥本部门各岗位人员的工作积极性和主动能动性，强调其工作中的过程控制和最终效果。提高他们的工作责任性和工作质量。严格按照相应的岗位职责实行考核制。

4、一切从公司大局出发，强调营销体系一盘棋。积极做好协调营销系统各部门之间的联系与协调工作，从而提高营销系统整体战斗力，为完成XX年的营销目标做好最优质的服务工作。

5、配合营销副总经理搞好营销系统的日常行政治理。主动为各部门做好后勤保障工作和日常服务性工作。为他们创造更加良好的企业文化氛围和工作环境。

XX市场部年度工作计划范文2 市场政策只列出关键部分，详情可参照，《经销商市场推广奖励执行手册(京津XX年)》奖项设置如下：

◆本市场推广奖发放对象为有销售目标的上海大众经销商，本奖励计划自XX年1 月执行。 ◆本市场推广奖随经销商销售激励政策的奖励发放周期，每一个自然季度进行一次。 ◆折扣额度上限：根据经销商当季的直销量，360 元/台(不分车型)。

(上海大众将另外赠送每台正常费率车辆 20 元的车型介绍材料)

◆经销商市场推广活动指根据本手册进行的，上海大众认可的：经销商小型多样化市场推广活动，展厅布置材料、精彩附件及宣传资料(以下称posm)购买，以及经销商广告。 ◆本市场推广奖励的发放条件：

1.经销商市场推广行为的计划及核销符合上海大众区域销售管理科r 及地区销售服务中心相关规定。

2.三种经销商市场推广活动类型比例，由各销售服务中心自行制定并于每年1 月、6 月上报区域销售管理科r。

3.经销商必须按照各地区销售服务中心统一安排，参加联合市场推广活动。其活动比例，由所在区域分销中心自行制定。

符合上述条件的经销商，上海大众承担经销商市场推广实际发生费用的 40%，但不超出折扣上限。政策解释以上海大众络发展部发文为准。 ◆本市场推广奖励的发放范围：考核期间内实现直销的正常费率车辆。

008年在自然灾害、股市暴跌、奥运效应、国家宏观经济调控以及蔓延全球的金融危机的共

同影响下，汽车市场在去年的79月份迎来了罕见的低谷。尤其是下半年的金融风暴对我们的消费领域打击非常巨大，金融危机已经蔓延到实体，导致各国政府不断调整对策，政府也作出相应的稳定经济的政策，但政策的见效需要一定的时间周期，居民消费受到资产价格缩水和收入增长放缓的双重压力，消费热点的消失和前期累积财富的集中释放，使消费难以为继，汽车的消费出现下滑。回顾一下XX年国家出台的一些相关政策和影响汽车行业的相关市场信息如下：

1.新能源汽车政策影响初显 2.国家机关优先采购自主品牌 月1日新版交强险方案开始施行 月1日起全国实施国ⅲ标准

月1日《中华人民共和国反垄断法》实施 月1日汽车消费税调整 7.燃油税改革方案尘埃落定

8.奥运会单双号制度及目前实施的轮号限行制度 9.油价的暴涨暴跌

10.全球金融危机对汽车行业的影响

09年随着各方面利好因素的作用，如：国家出台的十大振兴行业之一就有汽车行业;排量和排量以下的小汽车购置税的减免政策;随着国际平均油价的降低;贷款利率连续下调，以及政府采取措施扩大内需，都将对汽车消费产生积极的影响，同时，各个汽车厂家为了在09年能够得到足够的市场份额，降价仍将是主要的竞争措施，车市价格持续走低，也是09年的必然结果。09年第一季度低迷之后，将在2季度开始复苏，部分消费能力将得到释放。北京汽车消费市场受到经济危机的影响远远小于南部沿海地区，上海大众汽车今年陆续推出部分车型改款上市，最重要的是发动机的量产后，配备在部分上海大众汽车产品上，会大大提高汽车销售量，尤其北京地区对上海大众汽车品牌还是非常认可的。

所以，我们公司会抓住此次危机中的机遇，进一步扩大北京地区汽车销售和维修市场份额。所以，我们对09年汽车消费市场充满信心。

XX市场部年度工作计划范文3 驻点营销

驻点市场的推行既锻炼、提升市场咳嗽弊陨恚痔矸窳艘幌咭滴袢嗽保市场部只有提供了这种贴身、顾问、教练式的全程跟踪服务，市场部才能彻底改变一线人员对其的片面看法。(此工作策略需建立在市场部有较宽松及多余的自由支配工作时间及较合理的人员配备条件下开展实施)

市场部驻点必须完成六方面的工作：

a、通过全面的调研，发现市场机会点，并针对性地拿出市场提升方案;

b、搜集竞争品牌产品和活动信息，捕获市场消费需求结合行业发展趋势，提出新产品的开发思路;

c、指导市场做好终端标准化建设，推动终端门店健康稳定发展;

d、针对性地制定并组织实施促销活动方案，对市场促销、费用及政策使用情况进行核查与落实，发现情况及时予以上报处理。

e、及时全面宣贯公司政策，提升一线人员的战斗力;制定不同时期的有针对性的员工激励方案，提升员工积极性，进一步为公司提升竞争力;

f、在市场实践中搜集整理亮点案例，重点总结出方法和经验，及时推荐给市场复制;

3、与营业部强强联合，营运部相互配合促进提升，成立品牌推广小组市场部要在市场一线真正发挥作用，除了调整市场部定位及提升市场部自身服务水平外，还离不开一线部门的支持和配合。如果得不到市场一线的认可和有效执行，即使再好的方案，最终也只能是一纸空文。 由市场部和营业部两部门的主管和骨干组成品牌小组，由市场部确定活动企划方案，再由品牌小组成员发表意见，主要对方案提出看法和改进建议，对于需进一步修改完善的方案，由市场部负责调整;对于会议讨论通过的方案，由总经办最终确认执行，交营业部执行，由品牌小组负责跟踪执行进度和效果。而公司的态度和做法，决定了市场部能否与营业部实现共融和共荣。

品牌小组计划主要执行工作：

1.【规范终端门店品牌形象】XX年45月份制定家家知连锁门店统一门店形象标准，包括门店陈列规范、音乐播放(不同季度及节日音乐)、家家知统一服务礼仪、家家知终端宣传品使用规范等终端门店统一形象，方便对家家知连锁品牌的统一性进行规范;

2.【门店稽核管理制度】由品牌小组成员及总经办成员组成门店督察小组，建立门店稽查制度，不定期对上述第一条中规范内容进行稽查，稽查结果算入门店店长及责任员工绩效考核中，帮助公司建立统一的终端形象和后期品牌形象的管理维护;

品牌小组组成：

组长：市场部经理 副组长：营运部总监

顾问：副总经理

执行队长：营业部经理

组员：门店主管

备注：各项规范制度由整个品牌小组共同协商制定，经总经办批准确定后长期执行，后期门店运营管理中，品牌小组中成员每次对门店进行巡店均为一次稽核过程，稽核内容如上，稽核过程中会根据各项稽核内容对门店店长及责任人进行现场评分(相应巡店表格及评分标准会附带于各项规范制度中)，最终由门店店长及责任人现场签字确认奖罚。

管理团队

1、合理配置人员：

a市场信息管理员一名负责市场调查、信息统计、市场分析工作;协助相关品牌推广活动的执行。

b策划人员一名负责新产品推广策划、促销策划、广告语提炼和资料汇编;宣传方案制定等;。 c设计师一名负责公司日常宣传品的设计、跟单、下发监督使用等。

d客服专员一名负责公司日常线上现下业务咨询、投诉接待、大宗业务客户资料管理等。 目前，市场部前三项工作统一由刚入职不久的市场专员及市场经理负责执行，市场工作仅限于被动应付执行，未能很好的主动出击，完成市场部应该实现的领导部门的职责，且XX年间市场部间接性人员不足，市场部很多工作在一定程度上受限，XX年，希望在合理完善的人员配置上，完成市场部应该起到的策略规划作用。

2、充分发挥人员潜力，强调其工作中的过程控制和最终效果。

3、严格按照公司和营销部所规定的各项要求，开展本部门的工作，努力提高管理水平使市场部逐步成为执行型的团队。

4、协调部门职能，主动为各分公司做好服务工作。

5、编制增加费用(增加编制2人)——3600元*2人*10个月(312月)=7XX元

市场分析+市场调研

1、竞争激烈

近年来，公司同仁辛勤而有效的生产营运运作，奠定了扎实而迅速的生产营运管理经验，建立了有一定客户的终端连锁门店，为公司进一步开拓市场打下了坚实的基础。公司一直以来定位为终端社区档服务，产品销售及门店选址均较公司经营定位相吻合，但由于同行业某些品牌的大举发展及成功的市场营销手段，外加今年来公司经营成本(原料成本、人工成本、铺租水电费用上升等)日益增加，且增加较多，使家家知品牌在市场竞争中变的前进艰难。

2、整合

我公司立足深圳23年，为深圳区域烘焙行业中起步较早的饼家之一，一直以来，家家知以深圳本土传统品牌进行品牌经营，传统品牌优势以成功进驻深圳社区居民消费者心目中。公司也有较强的人才优势，在科研开发、销售公关、企业管理、财务及法律方面，集中了一批优秀人才，为公司的发展和市场的开拓提供了保证。市场部作为家家知后期发展部门，虽然在XX年中市场部工作成效未见显著，单经过一年的摸爬滚打，市场部工作开始由被动初触主动，对市场变化及市场变化应对较简易，后期活动开展中会相应占据主导地位。

3、市场调研

品牌推广

公司产品经过多年的市场运作，在切合自身定位的区域市场内，已具备了一定市场竞争优势，为了能够讯速有效的扩大我们产品的市场份额，并获得长久的发展，XX年我们将以公司的发展战略为核心，从产品的品牌形象、产品定位、市场络建设、市场推广等四个方面系统规划品牌推广策略。

1、品牌形象

为了打造“家家知—20年深圳品牌”的深圳本土传统品牌形象，建议我们公司的所有系列产品统一使用该品牌。不同类型的系列产品采用不同的包装策略。(特殊市场除外)在所有产品包装上强化家家知—二十年深圳品牌，突出产品特点“新鲜、美味、健康”;统一公司门店招牌及终端陈列形象，给消费者统一的品牌连锁的视觉效果;制定统一的广告宣传模板，在广告宣传上，严格审核，坚决杜绝错误、偏色、不符合公司要求的设计制品发出门店，不定时对门店宣传品进行相关巡店维护，XX年市场部设计师将承担起门店形象管理维护职责，定期对门店形象进行巡查，对终端门店形象全权负责(市场部审核、总经办复核)。

2、产品定位

根据目前市场现状，随着产品的更新换代、新系列产品的推出和销售区域的情况变化，为提高与同类产品的竞争优势，扩大市场份额，在保证利润的同时，建议逐步调整产品价格，采用中、低价格策略，增加产品竞争力;同时，进一步深化家家知品牌影响力及竞争力，XX年整年计划打造家家知品牌产品(拳头产品)，丰富拳头产品种类，整年全力对家家知拳头产品进行推广(产品促销、店员激励、平面宣传、络推广)，最终打造属于家家知独有的品牌产品，提升品牌及产品竞争力。

结合对同行业竞争对手产品研发、上市、销售情况调研结果，主导本公司产品研发及发展方

向，定期上市新品，淘汰原有销售较差产品，保证家家知产品销售竞争力。(具体产品调研方向见XX年市场调研制度)

3、络建设

XX年团购渠道的经营也将是市场部工作的一大重点，针对XX年团购市场的萎缩及家家知团购经营情况，XX年团购推广坚持不间断多单(最少三单)团购在线(保证足够的团购通路)，做好门店团购接待服务的稽查，坚持对团购评论及时回复及解决，既可以保证团购的收入，又可以对家家知品牌在络上宣传做好前期筹划。

4、客服接待

客户服务是公司联系客户的纽带。维护客户，防止客户流失，提供优质的产品后继服务。既要在客户中积极推广公司品牌经营的宗旨、服务、理念、产品，又要汲取协调客户的建议、需求、投诉等，使双方在合作中互利互惠、协调发展、和谐共赢，保证公司品牌对外的统一正式的服务，让公司在消费者指点中发展，是公司品牌得以壮大的有力的群众消费基础。 XX年，重点发展公司品牌文化，规范公司品牌经营，就必须重视消费者对公司品牌的建言及公众认知情况，专门的客服专员，重点记录消费者对公司品牌经营的建议、需求、投诉等内容，将消费者投诉内容在投诉当天传递给相关部门，相关部门于12小时内处理好相关投诉事件，并由客服专员于最迟36小时内回复给消费者，解决消费者投诉事件。

5、市场推广

XX年中市场推广工作基本为零，主要由于市场部对外部合作机会寻求太少，较少对外部进行走访及合作了解。XX年中，市场部将重点安排对外部市场的走访及了解，针对XX年外部市场推广合作较少的情况，14年市场部市场经理将安排外部调研及外部合作洽谈较为重点，争取签订长期推广合作以季度一家(共四家，含品牌推广、业务推广等)。

XX市场推广项目工作中主要围绕新品发布、渠道招募、媒体传播、市场活动、整合营销、销售公关几大板块开展，其中，在13年基础上增加渠道招募、媒体传播、整合营销、销售公关四大板块，计划将公司作为深圳传统品牌推将出去，将品牌内涵更大范围的传播出去，扩大家家知品牌影响力;且通过渠道招募、销售公关等手段帮助门店寻求更多的业务合作关系，帮助门店业绩提升。

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装饰色彩线教学计划11篇

作为一位杰出的教职工，时常需要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编收集整理的《装饰色彩》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

装饰色彩线教学计划 篇1

一、学情分析：

本年级有1个教学班，同学们基本构成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自我想法，表现自我想表现的资料，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃。

存在问题：

1、学生作品缺乏表现力(异常是工艺)，使作品生命力和震撼力不强。

2、部分学生作业上交或做作业方面比较慢。

二、本期教学的目标和要求：

1、知识教育要点

(1)对各种自然平面形进行认识和感受。

(2)运用复杂平面形和组合平面形表现景和物。

(3)用记忆画形式表现自我的人和物，丰富儿童的视觉记忆表象。

(4)运用各种平面材料，帮忙学生认识对称形和不对称形。

2、本事培养要点

(1)激发学生观察生活、自然的兴趣。初步培养注意力和观察力。

(2)在绘画中能很多描绘所见所想的形状，画出色彩鲜明的画面。

(3)熟练使用各种工具材料，进行涂、描、撕、剪、拼贴等，较顺利地完成作业。

3、审美教育要点

(1)经过欣赏我国著名画家的作品，使学生了解祖国优秀的文化艺术。

(2)渗透爱国主义教育，热爱家乡、热爱祖国的大好河山和自然风光。

三、教材的重点、难点

(一)重点：

1、想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。

2、在课堂教学中(异常是绘画练习中)进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。

3、进行工艺制作，培养动手本事，立体造型，想象力和概括力。

4、提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。

(二)难点：

1、想象本事的培养和动手操作本事的提高。

2、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手本事，立体造型，空间想象力也有所发展。

四、本学期提高教学质量的措施与方法：

1、认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，本事培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美本事。

2、本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的信心和决心。

3、加强教学中师生的双边互动，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。

4、鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的本事。

5、注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。

6、教学手段生动趣味，运用范画、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受本事与想象本事，激发学生学习美术的兴趣。

7、与信息技术整合，鼓励运用计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品，鼓励学生利用互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行交流。

五、个人展望：

培养学生的创造性思维，进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。进行工艺制作，培养动手本事，立体造型，想象力和概括力。提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。

装饰色彩线教学计划 篇2

教学目标：

1、了解古建筑的范围、常见类型、一般特征和有关历史典故。

2、体验并掌握线画古建筑的基本方法。

3、培养和增强学生对家乡人文遗产的情感联系和对家乡的热爱。 教学重点：体验并掌握线画古建筑的基本方法。

教学难点：能运用流畅的线条表现作品的疏密关系。

教学过程：

第一课时

一、导入

师：我们已对家乡的古建筑进行了了解。古建筑有各种各样的风格样式，但也具有共同的一般特点，你能说说吗? 学生共同分享知识，揭示课题

二、欣赏

展示家乡古建筑图片

师生共同小结：

①造型优美，对称、渐变、顶有脊、檐翘等。

②结构科学，斗拱、柱梁、不用钉子、稳固。

③极尽装饰，檐、雕梁、画栋、窗饰等。

三、分析

1、教师引导：要画好古建筑，先要进行观察分析，把看似复杂的建筑物变得简单易于理解，如亭阁的屋顶，有飞檐呈流线却是三角形或梯形。其实它各部分均可看成大小不同的△口等形的组合，是不是这样?

2、师：提问，古建筑的很多细部是很科学的，也是有趣的。重檐是怎样建的?斗拱是怎样结构的?梁柱是怎样连接的?

连接、支撑、穿插、卯榫卯合、竹钉。

师生共同讨论。

四、教师示范

1．教师讲授线画写生步骤、要求：

a．观察思考后构图定位；

b．从屋顶处开始下笔；

c．线条要流畅肯定，尽可能用长线画；

d．画出些细部，看不清的想像完成。

五、布置作业：

按古建筑照片线描一幅古建筑速写。

六、展示评价

1、你比较喜欢哪幅作品，为什么？

2、你觉得它的什么地方值得你学习？

3、这一部分你还可以怎样表现

装饰色彩线教学计划 篇3

1、课本原文

内容速览：

黑白装饰画是用一种颜色通过与纸所形成的对比关系创造的富有装饰性的绘画。具有明快、简洁、生动的特点。可以用黑白反衬的方法；黑白互换的方法；或利用点线面的大小、聚散及疏密变化的方法，还可以在作品形象上添加丰富的纹样。创作装饰画要安排好画面整体的黑白关系，构成富有节奏的画面。也可以借鉴民间艺术常见的装饰手段——夸张、变化、添加纹饰，并巧妙地运用各种表现手法，体现出自己独特的创意。

课文：

2、教学设计

教学目标：

1．知识与技能：认识黑白装饰画的艺术特点和多种表现效果，尝试根据生活中的图片或形象，发现运用不同的工具和方法创作一幅黑白装饰画。

2．过程与方法目标：通过学习整体观察的方法，翻作的欣赏和动手实践创作，提高学生的提高学生绘画表现力。

3．情感态度与价值观目标：培养学生审美意识，通过欣赏黑白画，使学生感受黑白画的构成美，激发学生热爱生活和创造美的热情。

教学重点：

认识黑白装饰画的表现特征和艺术效果。运用点、线、面，不同材料，通过剪、贴、画等方法创作黑白装饰画。

教学难点：

如何将物象进行概括，完成有创意的黑白装饰画绘画。

（二）结合作品分析

1、黑、白的形成：

画面中的黑、白指无彩色和有彩色画颜色明度所构成的明度等级。黑、白的形成的因素，即调子的归类概括起来，无非是物象的明暗关系和物象的色相关系。

黑：深沉、有力、稳健、强烈

视觉感受白：醒目、明亮

灰：使画面明快、活泼、富于节奏感

2、黑、白构成的美感

黑、白经过画家的巧妙安排和运用，犹如音乐以高音、低音、中音谱成的乐章一样组成画面的黑、白、灰结构。同时，在对比的关系中显出各自的特色和表现作用，互相衬托，构成和谐的节奏，给画面带来韵律之美。

3、黑、白的布局

在黑白的构成中，“均衡与和谐”十分重要。要使黑、白的布局和安排画面上达到感觉协调的目的，既有量的大小，所占位置多少的比例关系，又有总体的构成关系。完美的画面应注意感染力，增强艺术效果。

板书设计：

黑白灰构成的美感

1.基本构成要素：点、线、面、

2.色调：黑、白、灰

3.布局：均衡与和谐

4.黑白画装饰画的表现形式：夸大、缩小、部分特写

装饰色彩线教学计划 篇4

教材分析：

本课的设计以“花”的造型变化为切入点，让学生欣赏和感受花儿的美丽，通过大胆畅想和表现的方法，采用概括、归纳和夸张的手法，设计绘制出美丽的花卉装饰画。培养学生用心观察生活的习惯，多角度认识和变形生活中的事物，美化生活空间。学生分析:七年级的学生刚刚完成从小学到中学的过渡，一方面他们保持着强烈的好奇心和表现欲望，渴望成功和被肯定；另一方面他们的抽象思维开始占有相对优势。通过观察和引导，能够对事物本质特征有一定认识，能够独立思维和完成一定的任务。教学思路：

通过播放花卉幻灯片，引起学生对花卉装饰画的兴趣，以视频的方式激发同学们的学习兴趣，鼓励学生探究花卉装饰画的特点和形式，能够独立完成一幅花卉装饰画。

教学目标：

1、知识与技能：能够欣赏和感受花儿的美丽，知道花卉装饰画的一些基本手法，例如：概括、归纳和夸张。

2、过程与方法目标：能够运用自己设计、绘制的装饰画，美化生活空间。

3、情感态度与价值观：能够大胆畅想和表现，抒发自己的思想和情感。激发学生学习美术的兴趣，帮助学生树立正确健康的审美观念；培养学生观察体验生活中的乐趣与情感；培养学生丰富的想象力，增添幽默和智慧，丰富他们的精神世界。

教学重点：运用装饰画的基本手法对花卉进行取舍、夸张和变形。教学难点：尝试用夸张、变形、手法设计花卉装饰画课时：1课时

教具准备：多媒体课件、花卉图案

学具准备：铅笔、水粉颜色、水粉笔等色彩用具、花纸

教学过程：

一、情境导入：师生问好，欣赏导入。

伴随音乐，播放一组花卉装饰画在生活中的应用的幻灯片。引领学生进入新课《花卉装饰画》。

板书：花卉装饰画

教师：这些画好看吗？它们有什么共同点呢？是做什么用的呢？(都是以花为主题的装饰画)学生：都是花、好看、美

教师：这些都是花卉装饰画，美丽的花卉装饰画点缀了我们的环境，美化了我们的生活，大家想不想要一幅美丽的装饰画呢？今天我们就来学一下花卉装饰画。

那我们先来了解一下什么是装饰画：具有装饰意义的绘画，是一种独立的艺术形式。不强调很强的艺术性，而却有很好的实用性和观赏性，与周围的环境又十分恰当的`协调美，满足人们的装饰需求。

花卉装饰画的概念：

1、以花卉原样为基础

2、经过艺术加工、设计

3、用于美化生活环境。

（设计意图：让同学们认识到花卉装饰画在生活中应用的重要性，引起学生对花卉装饰画的兴趣。）

二、探究学习

教师：播放PPT，提问：这些画有什么特点？两幅图有什么关联？（装饰画由照片经过夸张，变形，组合得来的）学生：欣赏花朵图片和及装饰画，思考回答问题。

板书：装饰画的特点教师：这么精美漂亮的装饰画，我们能不能试着制作一幅呢？又该从何下手？步骤又是怎么样的呢？

学生：讨论装饰画的制作方法，欣赏讨论和发言。请学生上台试一试。制作方法：

1、通过变形、拼贴、黏贴、组合、绘画等形式呈现

2、运用夸张，变形，概括和修饰等手法制作步骤：

1、先在拷贝纸上画好图形（铅笔打形）

2、绘制到正稿上（勾线）

3、填色（注意冷暖对比，颜色的饱和度）

4、完善润色

（设计意图：探究装饰画的特点，观察分析有什么不同，让学生更理解花卉的变形。）

三、教师示范，并介绍制作步骤。观察—构图—打形—勾画—上色—完善

四、练一练

创作一幅自己喜欢的装饰画。

五、评一评

学生到台前展示作品，口述创作过程和作品内涵，教师及时鼓励的有创意的作品，适时提出建议。课堂总结：

生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛，缺少制造美的双手！希望同学们在今后的学习，生活中能留心观察，大胆想象，用我们聪明的大脑，勤劳的双手创造更美的作品装饰我们的生活。布置作业：

复习学过的知识，完善自己的作品。上网查阅资料，欣赏更多优秀的花卉装饰画。

装饰色彩线教学计划 篇5

教学目标：

使学生初步了解均衡、对比、变化、和谐等形式法则在装饰画中的运用，培养学生的设计能力。

教学重点与难点：

1、重点：学习装饰画的构成形式及制作方法。装饰画教案

2、难点：材料的选择动作运用。

教学过程：

1、组织教学，安定纪律，检查学具准备情况。

2、导入新课

挂出装饰画和一般的写实的绘画各一幅，从欣赏两种不同表现形式的作品，引入装饰画这一概念。

装饰画和一般的绘画不同，主要偏重于表现形式的装饰性。装饰画教案，它常用于装饰性的壁画、壁挂、广告画等。装饰画注重形象的平面化处理，画面构图强调均衡、对比、变化、和谐等形式美法则的运用。构图一般较为单纯。色彩亦服从于形式美法则的需要，不拘泥于客观对象的色彩关系。装饰画可利用各种材料的形状、色彩、肌理等到自然特征，充分发挥材质的美。

装饰画的造型：装饰画，要求在对自然物象的.观察、写生的基础上，抓住客观对象的主要特征，不受自然规律的束缚，运用装饰手法进行提炼、概括、取舍、夸张装饰加工，创造出高于生活，富于想象的完美、典型的装饰形象。

装饰画步骤：

（一）、构思设计（画出草图）确定好表现主题，然后根据主题画出草图。

（二）、选择材料。根据草图和主题去选择材料。

（三）、剪贴制作。将选择好的材料，根据草图剪好形状，并用胶水粘好。

作业：用旧年历等材料设计并制作一幅装饰画。

要求：选材恰当，画面整洁美观。

装饰色彩线教学计划 篇6

一、教材分析

课文介绍了装饰画这一表现形式的特点，主要体现以下方面：

1、装饰画表现的是理想中的自然，区别于一般写实绘画。偏重于表现形式的装饰性。装饰画的表现手法较为主观，自由，具有适应性。注重形象的平面化处理，强调均衡、对比、变化、和谐等形式美法则的应用。造型、色彩相对单纯，不拘泥于客观对象的描绘，而是将其抽象化、图案化，有意图地折分、组合画面，以求新的视觉效果。

2、装饰画常常运用于器物、壁画、广告装潢，适合某种装饰目的的需要。注意区别绘画的装饰性和以装饰为目的的装饰画。

3、装饰画常采用实物和不同材质作为媒介，注重利用各种材质所产生的效果，包括色泽、质地、质感等。材料本身所蕴涵的我，可以启发作者联想与主题的表现，产生创造的欲望和灵感。

二、教学目标：

1、知识目标：通过本课学习，了解装饰画的概念和艺术特点，掌握欣赏方法，感悟装饰画带给人的美感。

2、情感目标：培养学生热爱生活、热爱自然的情感及对美术学习活动的兴趣。3、能力目标：通过学习，让同学们简单地创作一幅装饰画。

三、学情分析：

这节课内容针对是高一的学生，高中生已经有一定的欣赏水平，对美术作品也有了自己的了解和偏好，对于装饰画他们在生活中已经有了一些接触，但大部分学生对装饰画缺乏深刻的认识，对艺术作品和美术现象有了一定的审美倾向，上课过程中内容不宜讲得过于理论化，要结合实际展示出本课的精彩。

四、教学策略选择与设计：

本课属于“造型·表现”学习领域，也是线条系列的一部分，装饰画既具有简洁、明快、强烈的艺术美感，也具有秩序化、夸张变化等艺术个性。本节课的装饰画，由于是线条系列课程的一部分，所以多选择的是线条比较丰富的装饰画，目的是让学生在进一步体验线造型带给人没干的同时，了解、体验、感悟装饰画的艺术特点及其美感。

五、教学环境及资源准备：多媒体、课件

教学重点：

体会装饰画的特点，感受装饰画带给人的美感。

教学难点：

学生对众多不同风格装饰画的理解。

教学过程：

一、导入：

教师：同学们，今天我们一起来学习一种新的画种，它的名字叫装饰画。随着生活品位的提高，居住环境的改善，我们更多地用画作来美化生活空间。今天我们就来认识和学习装饰画，并自己动手制作，为我们的生活增添一分情趣。课件出示装饰画和写实绘画各二幅，从欣赏两种不同表现形式的作品，引入装饰画这一概念。

教师：同学们在欣赏的过程中比较几幅作品有什么不同点？你们喜欢那一幅美术作品为什么？作者为什么这么去表达？

学：下面两幅不像真实的自然，概况，简化（抽象艺术）……上面两幅很像大自然的风景，真实（具象艺术）……

设计意图：学生最初的茫然，接下来自然会产生疑惑，此时把这个问题抛出来，即可以激发学生思考也可以满足学生的好奇心。

[引出主题]赏心悦目美化生活——装饰画

什么样的画叫装饰画？

1、装饰画一般是指具有装饰意义的绘画，是一种独立的艺术形式。它与一般的图案、图画的区别，在于它具有欣赏性和装饰性，其价值在于满足人们装饰的需要。它是借助于可被利用的物质材料和相应的工艺制作方法。依据主观感受和形式美的法则，运用夸张、变形、抽象、简化、寓意等手法。以平面化的造型语言设计出富有装饰性的艺术形象。

（1）师：通过下面两幅猫的作品，你们来试着表达作者是怎么样的创作出来的。通过比较用自己的话说说装饰画的艺术特征学：夸张、变形、概括、简化、统一。师：总结装饰画的特征。

设计意图：这是一个由具体事物概括，抽象主观感受的过程，目的是为理解绘画元素（点、线、面、色）来表达艺术家的主观感受。

（2）师：老师有个朋友，在家里装潢时由于意见不统一，不知如何去选择房间的颜色，请同学们帮忙看看？

学：色彩的明暗、冷暖及色的搭配。

师：肯定学生的回答，同一副作品放在不同的空间里有不同的感觉。设计意图：解读装饰画在不同空间里起到的效果不一样，让学生在阐述的过程中思维更加清晰，理解透彻，从而内化为学生内在的观点。

二、装饰画有什么艺术特征？

1、概括、简化、统一，求得单纯而有秩序的装饰美。

2、夸张、变形、强调，求得强烈而有个性的装饰美。

3、形式美的法则在装饰画中的运用，如：变化与统一、对称与均衡、对比与尺度、节奏与韵律的体现。

（1）装饰性：

装饰画不是一个画种，而是一种表现形式。注重形式没的探索和表现，通过对自然物像的抽象化、简洁化、秩序化的艺术处理，形成装饰的韵味，创造出赏心悦目的审美效果。

（2）单纯性：

装饰画中的形象和色彩，通过变形与提炼都变得更加简洁和精炼，省略了形象的细节和过渡的色彩。单纯化使形象特征更加典型，更加突出。

（3）平面化：

装饰设计不论是采用二维空间形象还是三维空间的形象，应用在“打散构成”和“散点构成”构图上都处于只有二维空间的平面化状态。（4）秩序化：

主要表现在画面所具有的秩序感上，是将自然界中的秩序感作为一种表现的形式。突出装饰美感，引起人们心灵的共鸣。秩序化一般多用重复、渐变、放射等法则。

（5）象征性：

以动物植物文字色彩来组成吉祥的画面，表达某种画面之外上的意义和情感，其拖人们对美好生活的向往和追求，折实装饰画特有的一种象征手法，也是我国各传统文化很重要的一个特点。

（6）表现性：

表现性是相对于再现而言的。装饰画家从自然之中获得创作原型和感受，然后以适合表达特定感受的艺术形式来予以表现。（7）公共性：这里所说的公共性，并非是将装饰画置于公共的空间，而是指装饰画关照自然的.视角，表现的内容、表现的形式、欣赏的习惯几乎为所有大众所认可，是一种没有替代性的公共艺术语言表达方式。

三、从下列几幅作品中分析装饰画有什么独特风格？《红云》《绣女》……作品体现出的特征：

1、构图上体现了传统的文化精神。

2、造型上体现了自然美与形式美的统一。

3、色彩上是理想化与目的性的统一。

四、所有的装饰画都是画出来的吗？装饰画对工具和材料有限制吗？

装饰画不同于一般绘画，主要因其风格、手法和功能而界定，所以工具材料的使用宽泛而自由，可以创造出丰富的视觉效果，突显出材料的美感。《轻舞飞扬》《小女孩》《白鹤》《太阳与人》

1、纸贴画

2、布贴画

3、漆画

4、软件制图

5、国画

每一种材料都有各自的形态、色彩、肌理等视觉特征它们的厚薄、轻重、粗细、明暗各不相同。那么如何发现和利用材料的美感创作出美的画面呢？

合作探究：

1、所有的装饰画都是画出来的吗？

2、装饰画对工具和材料有限制吗？

师：同学们欣赏下面四幅作品看看是用什么绘画形式表现的？这些装饰画中许多材料是我们非常熟悉的你能把他们找出来吗？学：纸，铁丝，石头，树叶…

师总结：没想到吧！一朵用小纸团揉成的花！……扣子碎毛线铁丝头……、有意思吗？每一种材料都有各自的形态、色彩、肌理等视觉特征它们的厚薄、轻重、粗细、明暗各不相同。那么如何发现和利用材料的美感创作出美的画面呢？如何欣赏装饰画呢？

五、如何欣赏装饰画？

1、装饰画中有哪些主要的造型要素？形的排列组合、轮廓变化和面积变化，不同形状给人不同的感受。线的曲直、粗细、刚柔等。色彩的明暗、冷暖及色的搭配。

2、如何使造型富于装饰性？概括、简化、统一的秩序装饰感。夸张、变形、强调，求得强烈而有个性的装饰美感。

3、形式法则在装饰画中的运用，变化与统一、和谐与对比、对称与均衡、比例与尺度、节奏与韵律的应用与体现。

作品分析：

丁绍光沥粉画《幸福鸟》

师：先来欣赏丁绍光的作品，丁绍光，中国花坛“云南画派”代表人士，被联合国三次选为“世界代表画家”。以小组为单元共同欣赏，讨论处理完成问题，选派代表发言。(出示)：作品给你的第一印象是什么样子？运用了哪些艺术元素（点、线、面）和方法？表达了画家的什么样的感情？学：画面太美，有人，动物……

师：作品的第一印象：美,清新秀美,富有诗意和画意,充满了一片爱心和春风,蕴含着一种动人的感情,给我们带来了温情和欢悦。疏疏密密交叉在一起的金色线条,像音乐一样有节奏感和旋律美,使画面充满浓重的浪漫主义和抱负主义色彩。

①画面构图饱满,错落有致，②线条富厚,排列整齐,疏密有致,富有节奏和旋律感。(板书：线条美)③造型简练、概括、夸张、变形。(板书：造型美)--身体修长的婀娜少女,姿态优美,形象夸张。④色彩简洁、明快、和谐。(板书：色彩美)--明净的人士、飞鸟,金色的线条,蓝色的违景。既有色相的对于比,又有冷暖和明度的对于比。

师总结：在静谧的蓝色密林中,明净的飞鸟与修长婀娜的少女相依相戏,引发人们无限美的想象,又与那排列整齐富有节奏感和旋律美的金色线条,构成了一幅宁静、柔美、温馨、和谐的动人画面。表达了画家对于生活、对于艺术的满腔热爱之情。《幸福鸟》将现代精神与中国古老的绘画传统紧密结合起来，运用细劲有力的铁线描和夸张变形的手法刻画云南少数民族妇女形象。仙鹤的曼妙风姿，少女的瑰丽柔媚，构图的饱满，色彩的美妙，在他的笔下达到了新的艺术高度和视觉效果，从而给人以奇光异彩、目不暇接的感觉。

2、康定斯基油画《时髦女低音》

以简洁的造型、鲜明的红、绿对比色，使作品极具个性。

随着社会的发展与进步，人们对生活品质的追求越来越高，不经意间，装饰画已悄然走进了我们的生活。

六、实践创作：

利用身边的材料，创造一副装饰画？提示：

生活中有很多东西是值得珍藏的：儿时的小虎鞋，跟同学一起放过的风筝，爸爸从外面带来的小帽，平时的一张涂邪……这些素材，当我们把它们收集在一起时，其实就开始了创作装饰画的第一步。每个同学可根据自己的情况，任选题材、内容材料和方法，课后创作一幅装饰画来装点自己得空间。

七、总结

装饰画取材广泛、构思灵活，观赏性强，便于操作。这些承载着真善、美的画作，以其特殊的方式，扮靓了人们的生活，把美洒向了人间。

八、[课后延伸]请你设计一幅装饰画，工具、材料、题材不限，并说出他适合放在什么环境中？

装饰色彩线教学计划 篇7

一、学情分析：

绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差异。进入大班下学期，本班幼儿已不满足于现有的美术经验与活动形式，这就需要我们教师做积极正确的指导，开展多种活动方式、方法，为幼儿创造更为丰富的美术学习环境。

为进一步培养幼儿的绘画兴趣，提高幼儿绘画的表现力已经审美能力，特制定计划如下：

二、教学目标要求：

1、培养幼儿观察生活、热爱生活的兴趣，乐于描述生活中常见的动物或事物。

2、锻炼幼儿熟练掌握各种绘画工具，能有目的地选择合适的绘画工具进行创作。

3、培养幼儿用流畅的线条、颜色来表达自己的所想、所感，初步具备美的感知能力。

4、培养幼儿借物大胆想象的能力，能用添画、变形、翻转等方式让画面更生动。

三、教学措施：

1、继续注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、加重幼儿自身实践操作能力的'培养，引导幼儿在指定时间内完成较完整的作品。

3、注重幼儿构图技能的培养，在表现物体形态的基础上，能够进一步体现物体与物体间的细节差异，如大小、前后等变化。

4、继续培养幼儿动手能力与参与兴趣。

5、开展欣赏、临摹、写生等活动，让幼儿通过各种途径感知自然的美、艺术的美。

四、教学进度安排：

2月:开展主题活动我们的城市，（本班以儿童想象画为主要特色）观察各种有特色的建筑图片，通过大胆想象，描绘未来的建筑与城市的形态，重点观察幼儿的构图能力。

3月:开展主题活动春夏与秋冬，感受四季交替间万物产生的变化，能用颜色的属性来表示四季，用色大胆、清晰。

4月:开展主题活动动物大世界，学习简笔画一些常见的动物，能够创造不同的场景，并学习丰富画面元素。

6月:我要上小学，在此主题中，运用空间对比，尝试表现画面的前后层次，使画面更形象生动。

装饰色彩线教学计划 篇8

一、教学目标

知识与技能：了解黑白装饰画的美感，学会黑白装饰画点、线、面的表现方法和夸张变形的装饰手法，创作一幅有创意和美感的黑白装饰画。

过程与方法：通过观察、思考、讨论和动手实践，能够创作一幅具有装饰美感的黑白装饰画。

情感、态度和价值观：养成善于观察，勇于创造的行为习惯。

二、教学重难点

重点：学习黑白装饰画的表现方法及其装饰手法，感受黑白装饰画的独特魅力。

难点：创作有装饰美感的黑白装饰画。

三、教学过程

活动一：激趣导入

教师出示熊猫图片，提出脑筋急转弯的题目：熊猫一生当中最大的两个愿望是什么?

学生回答：一是好好睡一觉，去掉黑眼圈，二是照一张彩色照片。教师进行总结，着重突出黑白画的魅力，引出课题《黑白装饰画》。

活动二：描述分析

1、教师展示黑白装饰画《乡村少女》，仔细观察并思考问题：这幅作品描绘了什么内容?画面给你什么感受?画家如何表达画面效果的?

学生回答，教师总结：画面描绘了一个扎辫子的小女孩挎着装鱼的篮子的`形象，给人一种简洁与凝练的质朴之美。画面利用黑白两种朴素纯净的色彩，用简洁和凝练传递出“海纳百川”般丰富的审美信息，画面运用黑白互衬的手法表现事物，以少胜多。

2、教师出示带罐子的静物图片，引导学生仔细观察，分组讨论，思考问题：观察画面内容，说一说都用了哪些创作手法?画面上的物体有什么样的特点?

学生各抒己见：画面描绘了一个特别的罐子及窗外的景色。罐子上的花和植物的茎用了大量的线条，植物的叶子和窗外的景色以点造型，同时还运用了黑白块面，突出了画面的趣味性。画面中的罐子形制比较简单概括，罐身部分进行了夸张和变形。

教师总结：画面综合了点、线、面多种造型因素，大胆将室内外景物组合在一起，并进行概括、夸张和变形造成的装饰效果。

3、展示未装饰过的猫的形象和黑白装饰画中猫的形象，对比欣赏，说说它的装饰美。

学生回答，教师总结：猫给人的感觉是可爱的，再加上它的形象有所夸张和变形，身上添加了一些有趣的花朵纹样，显得更加有趣，这种手法属于添加法，是我国民间美术中常见的装饰手法之一。

活动三：示范讲解

教师根据一组静物照片示范一幅黑白装饰画。

示范同时强调注意事项：创作时要对静物形体进行夸张、变形、排列或简化，抛弃其固有色，采用黑白色进行点、线、面的重组，表现画面独特的装饰美感。

活动四：实践展评

1、布置活动练习：大胆创新，鼓励引导学生选择自己喜欢的题材和方法，创作一幅黑白装饰画。教师巡视辅导，辅导要点：画面布局，表现手法的应用，画面效果的装饰美感;注意保持教室卫生。

2、组织学生展示作品，小结评价。教师引导学生从作品画面的表现方法和装饰效果的处理等多方面评价作业。

活动五：小结作业

1、引导学生注意观察生活中的色彩，发现生活中的美。

2、课后引导学生观察生活中的事物，尝试用黑白装饰画的方式把它们描绘下来，培养善于观察，勇于创造的意识。

四、板书设计

装饰色彩线教学计划 篇9

教学目标：

1知识与技能

知识：知道什么是装饰色彩，初步了解装饰色彩的特点。

技能：能用简单的美术语言分析、评述美术作品。

2过程与方法

（1）通过观察、比较、讨论等方法，欣赏美术作品，感悟装饰色彩的特点及美感。

（2）通过列举大量图片实例，帮助学生认识色彩的基本知识和规律。

（3）通过对《七色花》的填色，体会装饰色彩的乐趣。

3.情感、态度和价值观

激发学生对于欣赏美术作品的兴趣。通过感悟艺术作品中装饰色彩的运用，体验作家如何运用色彩表达对生活的热爱之情。激发学生对民间艺术的热爱。培养学生热爱生活，美化生活的情感。

教学重点难、点：

1.重点：探究装饰色彩的特点，用简单的美术术语分析美术作品中的装饰色彩的运用，体会装饰色彩的艺术表现力。

2.难点：用美术术语大胆表达自己的感受。感悟装饰色彩所营造的氛围，理解作者如何运用装饰色彩表达情感。

课前准备

《七色花》填色书、教师课件

教学过程

教学环节

课题导入情景导入

1展示课件：请学生欣赏各种装饰画的图片，让学生初步了解装饰画的表现形式。

2边观赏边感受，再欣赏完之后，请学生交流感受。要求学生用一到两个词汇进行概括。

3介绍装饰色彩的定义装饰色彩是在写生色彩的基础上更进一步地自由运用色彩的表现。它不依赖光源和自然物体的色彩关系，而是强化个人感受，突出画面效果的表现。

学生欣赏、聆听、感受。

回答：喜庆、热烈、祥和、欢快……学生认真感受其定义。

引导学生运用多种感官感受装饰色彩所营造的热情、快乐的氛围，激发学生的学习兴趣。

通过介绍定义，让学生了解装饰色彩的含义，有助于学生更好地理解和掌握这种表现形式。为下一步分析特点做好铺垫。

教师通过《民族服饰》这幅作品，引导学生，按步骤进行系统分析。学生通过教师的引导，根据颜色、颜色传达的信息是什么、颜色之间的搭配形成了什么样的效果。教师以一幅作品为例，为学生自由组合分析作品做铺垫。

探究环节

1研究装饰色彩的特点。

（1）出示门神图片，请学生分析该幅作品都用了哪些颜色元素。

（2）进一步分析该作品的颜色的特点，这些颜色的元素都蕴含着什么样的信息？

（3）观察颜色之间的关系，整幅作品给你什么样的感觉？

学生观察书上作品给出答案：红、绿、黄、紫。（多为对比色）

学生回答:红色代表喜庆、热烈。黄色代表高贵、庄严，紫色代表神秘、高贵。

学生回答：整幅作品颜色对比强烈，多为对比色。

深度研究采用小组讨论的方式研究

1.农民画—猴

（1）展示自然界的猴子图片，问，装饰画中的猴子与农民画有什么不同？

（2）这幅画用了哪些颜色？

（3）给你一种什么感受？

2.装饰画-花季

（1）展示《生肖图片》的局部和自然界中的图片，引导学生观察。提问：画面中的与现实中的实物是否存在差异，什么样的差异？

（2）作者是如何改变五项的颜色的？

观赏，谈感受。思考，回答：色彩很单纯。农民画将美好的理想和对生活的向往寄托在色彩上，强调对色彩的主观感受。对比观赏，讨论，回答：整个画面叶子、花卉的颜色以暖色为主调。自然界的叶子应该是是绿色的，而画面中植物的叶子为紫红色的。

观赏、感悟，归纳总结：根据审美需要要及主观感受，自由运用地运用色彩。通过分析帮助学生理解装饰色彩注重主观色彩感受的表达。在对比观察中了解装饰色彩的平面性与装饰性特点。了解色彩的真实性与装饰性的区别，感受装饰色彩的美。

艺术实践：

1.填色体验：请学生完成对《七色花》的填色练习，试着自己去选择颜色来完成装饰画。

2.交流感受：在学生完成自己的作品后，进行小组的展示互动，介绍自己使用的'颜色，以及这幅作品颜色想表达的情感信息。学生自己选择颜色，完成对于填色本的填涂。学生交流自己的作品。体会装饰色彩在生活中的应用。培养学生热爱生活的情感，体会生活中色彩的重要性。

展示评价

1.交流创作思路。

2.学生互评：培养学生的叙述能力。课后拓展：寻找生活中的装饰作品，试着分析作品的特征及其所表达的情感态度。利用课下时间去寻找。提高学生的鉴赏能力，及审美标准。

装饰色彩线教学计划 篇10

学生现状分析：

四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。所以教师应继续保持学生对美术的学习兴趣，并在此基础上，给予学生适当的绘画方法指导，让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。

教材编排特点：

1、教材体现以学生为本的思想，改变了学生的学习方式。

1、教材编排以活动方式进行，改变了以知识结构为框架的体系。

3、教材的内容和形式，给教师和学生有充分的选择余地。

4、在评价方式方法上的新尝试。教学重难点：

（一）重点：

1、在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。

2、进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。

（二）难点：

1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。

2、在纸工制作中培养其动手制作的能力，动手的协调性，在泥塑中培养空间想象力。

3、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步发展，其动手能力，立体造型，空间想象力也有所加强。

教学目标：

造型、表现：初步认识线条、形状、色彩与肌理等造型元素，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过观察、绘画、制作等方法表现所见所闻、所感所想，激发丰富的想象，唤起创造的欲望。

设计、应用：尝试从形状与用途的关系，认识设计和工艺的造型、色彩、媒材，学习对比与和谐、对称与均衡等形式原理，甩手绘草图或立体制作的方法表现设计构想，感受设计和工艺与其他美术活动的区别。

欣赏、评述：欣赏符合学生认知水平的中外美术作品，用语言或文字等多种形式描述作品，表达感受与认识。

综合、探索：采用造型游戏的方式，结合语文、音乐、品德与社会、科学等学科内容，进行美术创作与展示，并发表创作意图。

教学具体措施：

1、注重审美能力的培养。

2、注重创新精神和创新能力的培养。

3、创设文化情境，涵养人文精神。

4、确立学生的主体地位。

5、鼓励学生进行综合性探究性的'学习。

6、重视学生的自评和互评。

7、恰当运用多种教学手段

8、广泛利用各种课程资源

利用远程教育资源优化课堂教学的具体措施：

更加提高了教学过程中直观性、科学性、趣味性，也让教师更方便更快捷的辅助教学。对教学过程的合理整合起着举足轻重的作用。现代远程教育设备的普遍运用，把文字、声音、图像、影像等融于一体，而且图像清晰、动态感强、信息量大。取代了过去制作使用某些教具的单一性而发挥其强大优势，赢得了广大教师学生的喜爱，激发了教师教、学生学的兴趣。

装饰色彩线教学计划 篇11

一、情况分析

绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差异。有的不那么喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平高低不等，这就更需要我们教师做积极正确的指导，根据幼儿的不同情况给予不同的教学方法。并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于游戏中，重视对幼儿作品的自我评价和教师评价，培养幼儿的绘画兴趣，提高幼儿绘画表现能力和审美能力。

二、学期教学目标

1、初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的`美。

2、通过各种形式，体验美术活动的乐趣，提高学习兴趣。

3、学习通过观察生活、了解生活，并通过绘画、手工等美术活动提高观察力、记忆力、想象力和创造能力。

4、能大胆运用各种线条和色彩去表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，能大胆地按自己的意愿画画。

5、能大胆地通过各种艺术手段表现自己的情感体验和独特感受。

6、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动有兴趣，能用自己喜欢的方式进行手工活动。

7、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，欣赏和评价同伴中的美术作品，感受作品的美，提高对美的鉴赏能力。

三、具体工作安排

第一周《我们班的老师》线描画《小蜘蛛织网》线描装饰画

《向日葵》线描画

第二周《京剧脸谱》线描装饰画《小猪的婚礼》创造想象画

《下雨天》想象画

第三周《我喜欢的民族服饰》线描装饰画《树》线描画

《拖鞋》线描装饰画

第四周《秋天的树林》线描画《未来的车》创造想象画

《海底总动员》创造想象画

第五周国庆休息

第六周《种子粘贴画》拼贴画《七彩小伞花》水彩线描画

《美丽的秋天》想象画

第七周《向日葵》水彩线描画《美丽的秋天》线描画

《小蝌蚪找妈妈》创造想象画

第八周《我最喜欢的动物》线描画《巨人》线描画

《我最喜欢的动物2》线描装饰画

第九周《大家来锻炼》想象画《线条想象画》创造想象画

《图形想象画》想象画

第十周《我喜爱的运动》想象画《彩色蜗牛》线条装饰画

《青花瓷》线描装饰画

第十一周《年画》想象画《神气的动物》线描装饰画

《画大熊猫》线描画

第十二周《贴福字》手工《美丽的鱼》线描装饰画

《美丽的鱼》线描装饰画

第十三周《树》线描画《向日葵》线描装饰画

《七彩花瓶》水彩线描画

第十四周《心愿树》想象画《马路上的汽车》线描画

《美丽的花园》线描画

第十五周《漂亮的围巾》线描装饰画《美丽的大鱼》线描装饰画

《树的衣裳》想象画

第十六周《剪窗花》手工《漂亮的蚂蚁小姐》线描装饰画

《剪窗花2》手工

第十七周《降落伞》水彩线描画《会变的嘴巴》想象画

《降落伞2》线描画

书法类教学计划(精选十四篇)

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的教学工作又将翻开新的一页，需要好好的对接下来的教学进行计划了。想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧，下面是小编为大家整理的书法教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

书法类教学计划 篇1

一、教材分析

中国书法源远流长，博大精深。经过几千年的衍变、发展、积淀，群星璀璨，名家辈出，形成了自己独特的艺术形式，成为人类艺术殿堂中的一朵奇葩。因此，书法教学是继承我国的传统文化，弘扬我中华民族文明的突出体现，写好汉字不仅具有展示、欣赏和收存价值，而且又具有极强的艺术感染力。书法课要讲究字形、运笔、结构、章法四美，显然将其提升到一个艺术高度来认识来衡量。

二、教学目标

1、书法课的教学要有人文性

素质教育要求教学要面对全体，使学生在多方面得到发展，书法教学作为培养特长一面来讲，要让学生了解书法的重要性，晓知并学习古代名人学有所成的精神，激发学生热爱艺术之感情和奋发向上的信心，从小养成喜好、爱好艺术的良好习惯，并且既学本领，又学做人。

2、书法教学要有针对性

教学过程中，在学生全面发展的同时，要注重学生的个性发展，不图人人都能当小书法家，但求个个参与，书写水平都有所提高。其中还必得注重发现和培养人才，要注意选拔出类拔萃之优生作为培养对象，给他们机会，教他们正确的学习方法和书写技能，真正使他们的特长得到发挥，为他们的以后的发展打下良好基础。

3、书法教学要有持久性

欲获得某一知识、技能，并非三两日可成，必有时日来保证。“冰冻三尺并非一日之寒”，必须具有持久性。

1、学习书法不仅培养学生的自信心，更重要的是要磨练学生的耐性。要天天坚持不懈，如同做事，要有始有终。平时要求学生每天利用一点时间（三二十分）练习巩固自己所喜爱的书法。

2、开展书法兴趣活动，在活动中比进步，比质量，比速度，比特色，并将学生的书法作业进行展评，以此促进学生自主学习的积极性，方可达到日久功成的目的。教诲学生：自古学艺无捷径，更不能如行人走路，三步并两步行。天赋自来是有，但不学无术，形同废物而无用。

4、书法教学要具有发展性

我们教书法的目标是：

（一）实施素质教育，培养特长，使学生在全面发展的同时个性得到发展。

（二）提高学生的艺术素养，具有观赏能力和审美能力，并能借鉴、引用、学习。

（三）能使整体进步，部分学生有为，并终身受益。

（四）教必有成，学必有果，培养学生自信，展示自己、发挥才能、发表作品。最终达到学生自认为“天生我材必有用”之目的。

5、书法教学要具有兴趣性

书法本是一门科学性很强的艺术，下有根上无顶，无人书写水平达到顶峰。小学阶段的'书法教学首先要引导学生了解传统的四种格体，初步认识真（楷书）、草、隶、篆，大致区分各体的字形特点，尤其是了解楷书中柳、颜、欧三体，倡导积极尝试、习练爱好之精神，让学生观赏一些书法刊物，开阔眼界、欣赏佳品、品评杰作、学会审美、勤学苦练、效仿名人，以此提高学生的兴趣和求知欲。平时注意用毛笔示范学生，引导学生在“看、识、品、学、练”五点上下功夫。经启发诱导，渐渐使学生被书法艺术的美所吸引，情不自禁地步入书法之门。

三、学情分析

学生从一年级开始，就通过练字打下了很好的基础，所以说在此基础上进行高年级的书法指导还是比较容易的。教学中需要注意的是学生从低年级变换到中高年级的，尤其需要教师着重指导用笔方法。

四、采取措施。

自来学艺均有百日之功，无论成效大小，观其自晓。时久习练，可以使眼高手自高，功到自成，耗日太多使学生情绪低落。可也不能急于求成，对小学生来说，要使他们循序渐进，初见成效，也有以下的方法：

（一）尊重学生的个性，根据学生自己喜爱的字体去练；

（二）按字形的要求，正规严格去指导习练；

（三）学会比较和鉴别的方法；

（四）教学生掌握运笔和写字的章法，一步一步练习，分步检查书写效果强化过关。

书法类教学计划 篇2

根据学院开展社团活动的规定，为了丰富学院的校园文化生活，开展素质教育，开阔学生的书法视野，培养书法方面的人才，以带动我院学生写字基本功的发展，书法社本学期特做如下计划：

1、畴备通辽市(包括旗县)中小学（包括大、中专院校）师生书画大赛，在三月份训练，并在三月末之前反复验稿，在四月十日前投稿，争取取得最佳成绩，此项活动由团委和中文系及学院书法社联合举办。由书法社负责此项活动。

2、书法社活动时间定为周二的七、八节课和周日的一、二节课，由于学院教室紧张的原因。每次活动的地点由上次课活动后及时通知。

3、四月份对书法社参赛情况进行总结，仔细的分析，指出不足及时改正，让学生有足够的经验参于以后的书法大赛，在此期间要学生在大赛后临帖、摹帖找出参于大赛的差距及时的弥补自己的不足。借此契机充分准备通辽职业学院第三届书法大赛。

4、五月份畴备通辽职业学院第三届书法大赛，其中包括毛笔、钢笔、粉笔。此项活动由团委语言文学系组织，书法社负责全面的大赛组织，组织要严密，分工要细致，机构要健全。

5、大赛过后，就举办一次大型的展览，让学生们优秀的作品得以展示，以鼓励他们更多更好的为学院出优秀作品、精品。展览后的作品由学院收藏，以备上级来我院检查之需。

6、每月要办一期书法报，学院各班级发放，以带动学院写字水平的'提高，书法报是书法社社员与其它学生交流的平台，学生的意见和建议也可在书法报上反映出来，学生的优秀书法作品也可在书法报上发表，学生的一些好的书法理论也能在书法报上刊登，让全院的学生参于进来，促进我院写字的书写水平日益精进，使我院能更多更好的出现书法人才。

7、定期在厨窗展示优秀作品及先进的书法理论，让全院学生能及时的了解我院及国内书法动态，这样能以点带面的促进我院写字乃至书法水平的提高。

8、六月份举行主题为《我与书法家的对话》的讲座，聘请通辽市著名的书法家来我院讲座，让学生听一听书法家讲自己的成功之路、讲书法的深刻内涵、讲书法的学习过程、讲书法的修养所必备的素质。使学生切实的理解中国文化及书法的奥妙。通过这样的对话，鼓励他们的积极性，学生才能知道中国书法被益为“东方艺术明珠”的原因，以后会更珍爱这种艺术，愿为这种艺术而求索、而奉献。

9、七月份通过几次大赛的考验，学生会很快的成熟，要多创作、多交流、多出精品，把这些精品收藏起来，做为作为我院书法社的成绩珍藏，以展示给以后的学生，让他们受到启迪，以便我院的书法活动有更新更好的发展。

书法类教学计划 篇3

一、指导思想：

为进一步训练学生的“双姿”，培养学生形成良好的书写习惯，通过不断完善写字教学评价，培养学生形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能，树立学生“端端正正写字，堂堂正正做人”的思想，培养终身学习能力，打下坚实的基础。

二、教学目标：

（1）上好每周一课的书法指导课，以此作为提高写字教学质量的一个重点。钢笔、毛笔写字课，做到有示范、有指导、有重点，克服盲目性和随意性。

（2）教学中，要依据《语文课程标准》和《写字教学纲要》的要求优化写字指导方法，致力于行为习惯和基本技能的培养。特别要严格握笔、运笔、坐姿的指导与训练，且讲究科学性。使学生做到“头正、身直、臂开、足平”和“三个一”：眼睛距纸面一尺，笔尖离握笔处一寸，胸口离桌子一拳。

（3）加大训练力度，更多更快地发现和培养书法苗子。认真组织学生参加各类书法比赛，为书法苗子拓展更宽的成长道路。

（4）、能比较熟练地用钢笔，毛笔。保持正确的书写，掌握各种笔画和的写法，要求写的正确，端正，整洁，懂得钢笔的使用技巧和保管知识，掌握毛笔的执笔、动笔方法，保持正确的写字姿势，掌握基本笔画的书写要领，能掌握常见字的书写要领，继续激发练字兴趣和毅力。

三、学情分析：

四年级学生才开始学习用毛笔写字，而且学生有的写字不够灵活，书写不够大方，甚至有的学生连汉字的笔画都记不牢，还有的可能连汉字笔画的书写顺序都没有掌握，更有学生还形成了不良的写字习惯，如：写字笔画生硬、书写不工整、写字顺笔拖，写潦草字等。

四、教学措施：

1、教给学生正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），使学生形成良好的写字习惯。

2、坚持上好写字课，要认真写字方面的指导。教师的讲解不超过10分钟，学生练习不少于25分钟。

3、强化学生“提笔就是练字时”的意识，要求学生做作业时要和练字一样认真，养成良好书写习惯。

4、发动同学互相督促，互相检查写字姿势。

5、教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯教师的板书要给学生一种写规范，写漂亮的印象。

6、开展“远离橡皮”的活动，培养学生养成认真观察再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。

7、展开竞赛。以班为单位举行竞赛，强化学生正确的写字姿势概念。也可以抽签的.形式举行写字比赛。

8、班内开辟书法展览角，定期展览学生、教师的书法作品，给每个人展示自己的机会。

单人旁

教学要求：

1、掌握单人旁的形态特征和写法

2、培养学生对汉字初步的观察能力及审美能力。

3、体验书写的乐趣，激发学生热爱祖国文字的思想感情。

教学准备：

教学ppt、红五星、精美贴纸、练字纸。

教学重难点：

掌握单人旁的形态特征和写法

教学过程

一、导入

1．老师在黑板上写两个基本笔画，请同学们仔细观察，这两个笔画可以组成什么偏旁？

2、这节课老师就带着大家一起来学习写写单人旁的字。

投影出示课题：单人旁的字

二、指导单人旁

1、指导坐姿。

投影出示：头要正，腰要直，臂要平，胸要张，掌要空，足要稳。

生齐读姿势歌

请同学们按照这样的姿势坐好，在写字纸上面工工整整的写上自己的名字。

同学们的坐姿真漂亮，个个都很精神。

2、观察字形

正确的写字姿势是写好字的基础，有一双会观察的眼睛才是写好字的关键。

请同学们观察上面的单人旁，怎么才能写好看呢？

（1）出示单人旁，观察，交流书写要点

（同学们观察得真仔细！老师把大家的意见编成了两句口诀。）

出示口诀：撇斜要有锋，竖直对撇中。齐读口诀

（2）比较甄别错误字形

考考你们，看谁的眼睛最亮。

出示：三个不同的单人旁，其中两个书写笔画组合不合理。对照比较，那个最漂亮？那个有毛病？什么毛病？指说。

同学们观察的真仔细，看来你也炼成火眼金睛了。下面我们来写一写。

（3）师范写单人旁，生念口诀书空

大家想试着写写吗？请同学按照口诀，写一写单人旁。

生描仿临（临写一个）

（师提示：描红的时候要注意每一笔从哪儿起笔，到哪儿收笔）

同位互评（提示：根据口诀）

三、指导单人旁的字

单人旁和许多字都是好朋友，它们合在一起组成了许多新字。看看它们都是谁？

1．出示：伴、住、什、伙、位、们、（齐读）

师：请大家仔细观察这几个单人旁的字，它们在结构上和字形上有什么特点，看谁的眼睛最亮。

结构特点：左右结构，字形特点：左窄右宽，

师：你真厉害！真是好眼力！

中国的汉字非常奇妙，他们不仅有共同之处，每个字也有它们独特的一面，

2．指导写“什”

（1）出示:什

观察：如何能写好？指说

补充：这个字的左右两边谁的个子高，谁的个子矮？

师：我们的汉字最讲究谦让，所以做人也要懂得互相谦让。字要写在田字格的中间，左右两部分要注意互相穿插避让，紧凑一些，因为他们是一家人，要团结在一起，所以说中国的汉字是世界上最美的文字。

（2）口诀：左竖垂露右竖悬，横短竖长才好看。

看老师怎么写的？请大家跟老师书空。

一边范写，一边讲解写法：（生书空跟写）

单人旁的“撇”是斜撇，竖画要写的有力度、有精神，竖用垂露竖。右边的竖用悬针竖。

（3）让学生描仿临写。（学生写字时，教师要强调写字姿势）

（设计思路：正确写字姿势的培养应贯穿整个课堂教学）

提示：描红盖红不露红

书法类教学计划 篇4

一、开发背景

书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容。汉字的形体结构蕴含着极其丰富的民族智慧，体现了我国古代劳动人民的无限创造力，书法教育可以激发学生的民族自豪感和自信心，培养爱国情怀。书法将汉字的表意功能和造型艺术融为一体，有着悠久的历史和广泛的群众基础，体现了美学艺术的博大精深，书法教育可以提高学生汉字书写能力，培养学生高雅的审美情趣，陶冶学生高尚情操，提高学生的文化品位，促进学生性格、气质、情怀等内在品质的提升。

二、指导思想

校本课程开发是实施素质教育的要求，校本课程的开发，有利于培养学生的兴趣爱好，发展个性特长，提高学生自主学习、自我完善的能力。校本课程的开发能够拓展学生的知识领域，培养他们的创新精神和实践能力，培养学生的团结合作意识，提高学生的思想品德修养和审美能力，陶冶情操、增进身心健康，使学生热爱学校生活，适应社会。我校的校本课程开发坚持将结合我校整体建设与发展的目标，探索基于“一切为了学生，一切为了学生的发展”理念的校本课程开发的新途径，反思自身实践，结合外部经验，坚持在改革中不断探索新的思路，追求新的发展，以校本课程的开发为突破口，将学生的个性发展，教师专业发展，学校特色发展视作校本课程开发的价值追求。逐步把本校建成教学上的高效益、特长上的高质量、社会上的高信誉为标志的特色学校，使教师参加课程的开发，赢得继续教育的良机，提高教师的专业化素质，更大程度地满足社会家长和学生的需要，尽可能地培养出有个性、有特色、学业有所长的未来人才。

三、校本课程的依据

当代著名的书法家林散之曾经这样说过：“学写字，就是做人。字如其人，什么样的人，就写什么样的宇，学会做人，字也容易写好。”由此可见，规范性地写好汉字，是小学生应具备的文化素质和语文基本功。小学生写好字不仅可以培养他们认真细心的学习态度及良好的意志品格，更是知识、技能和情感体验的有机融合。汉字是用线条组成的具有审美价值的方块结构。在教师日积月累的教育中，孩子们逐渐对汉字的形体美有所感悟，就能对汉字产生浓厚的兴趣，从而产生写好字的良好愿望。人能写字，反过来字也能“写”人。当学生将字写正确、结构比例恰当，达到整齐、清楚、易认、美观的要求后，便养成了认真细心的学习态度及良好的意志品格。汉字不只是纯粹的负载信息的书面符号。中华五千年光辉灿烂的历史，将汉字本身演绎成一种文化。汉字它记载着中华民族数千年的古老文化，是蕴含着中华民族独特个性的精灵。写字不单是一种书面传递信息的工具，写字还具有审美的价值，她所传承的是民族文化，民族的精神。小学生学写汉字，写好汉字，就是接受汉字的熏陶。

我校试图从育德、启智和审美三个维度，努力构建一个把书法与育人功能相结合、书法训练与学生主体的发展规律相结合的训练体系。在我校“以学生为本”的教改精神引领下，在长期的办学实践中，

我校提出了“发展个性特长，培养创造性人才”的育人目标，学校开发实施了以书法为主的校本课程，培养学生的特长，张扬学生的个性，促进学校艺术教育的发展，试图营造一种生机勃勃、健康向上的校园文化氛围。

四、课程目标

（一）总体目标

传承民族优秀传统文化，规范书法课程开设，严格训练提高学生汉字书写能力，规范汉字笔画、笔顺和字形，严谨优美汉字的结构布局，养成学生良好的书法习惯，培养学生的书法艺术特长，陶冶学生美的情操和审美能力。

（二）具体目标

A、学生发展目标：

知能目标：

1、帮助小学生学习和掌握写字（书法）艺术的一般知识；

2、学习并养成良好的书写习惯，有正确的写字姿势、执笔姿势，以及具备熟练的硬笔楷书、行书写字（书法）书写技能；

3、指导小学生逐步养成最基本的对写字（书法）作品审美兴趣；

4、指导小学生逐步提高表现写字（书法）美的能力。

发展目标：

1、引导小学生在写字（书法）过程中逐步形成对写字（书法）的兴趣爱好；

2、使每位学生都能写一手正确规范优美的汉字，逐步形成写字无差生，培养一批书法特长生；

3、在练字过程中提升学生审美能力、观察能力、意志力、分析事物的综合能力，培养学生合作探究的能力和创造、实践的能力；

4、通过写字（书法）教育，塑造学生健全完美的人格，培养他们良好的心理品质；

5、引导小学生在学习书法过程中增强对祖国语言文字的热爱和文化的理解。培养继承祖国优秀文化艺术的责任情感。

B、教师发展目标：

不断完善知识结构，提高教学和科研能力，在实践中理解和运用课程理论，实现角色转变，具备科学的'课程意识、娴熟的课程开发艺术、精诚合作的精神，促进专业水平的提高。

C、学校发展目标：

营造书法艺术良好环境，利用书法教学活动的优势，形成办学特色，提高办学质量，提升办学品位，打造办学品牌。

五、实施内容与要求

（一）根据课程目标的定位，书法校本课程的内容主要包括两方面：

1、培养学生养成良好的书写习惯，进行写字（书法）基本技能的训练。

2、围绕写字教育开展的一系列的活动。

（1）通过现代媒体、查阅图书资料等多种渠道了解历代书家故事、书家介绍、书家作品、书苑常识等；

（2）开展写字（书法）竞赛、书法展览；

（3）组织参观各类书法展，欣赏（写字）书法作品；

（4）成果展示。

（二）本学年具体教学安排：

第1课时：介绍工具及书法基础知识（继续强调执笔。坐姿。用笔）

第2课时：楷书笔画的写法（一） ——_横（复习长横，短横，左尖横等） +例字练习

第3课时：楷书笔画的写法（二）____竖（复习垂露，悬针）+例字练习

第4课时：楷书笔画的写法（三）_____ 点（复习左点、右点、竖点等） +例字练习

第5课时 ：楷书笔画的写法（四）_____ 言字旁、折（复习横折。竖折）、提+例字练习

第6课时 ：楷书笔画的写法（五）_____ 钩（1）（竖钩，斜钩，卧钩） +例字练习

第7课时 ： 楷书笔画的写法（六）____ 钩（2）（横钩，竖弯钩，横折钩） +例字练习

第8课时 ： 撇（斜撇，长撇） 、捺（平捺，斜捺） +例字练习

第9课时 ： 组合笔画练习， 单字临摹练习

第10课时 ： 组合笔画练习， 单字临摹练习

（三）各段要求：

低年段：

1、培养正确的写字姿势、执笔、运笔方法，培养学习兴趣。

2、教育学生从点滴做起，养成做事认真的态度。

中年段：

1、比较熟练地书写汉字，做到字迹工整、美观，培养良好的写字习惯。

2、教育学生知道做一个怎样的人。

高年段：

1、能熟练地书写汉字，养成良好的写字习惯，形成书写风格。

2、教育学生要懂得怎样做人。

六、课程的实施建议

1、基本知识

（1）由主讲老师讲授书法中最基本的知识，并进行相应辅导。从学生的特点，兴趣和实际出发，体现儿童的教育特点，以描、临、画、说、看、听、记，多方位体现美。最大限度地激发学生的学习积极性，培养兴趣，建立审美观点。

（2）师生互动，以学生为主，教师为辅。学生是书法学习的主人，教师应激发学生的兴趣，为学生创设优秀自主学习的情境，培养他们自主探究的学习意识，鼓励学生选择自己的学习方式，增加学生书法实践的机会。

（3）体现娱乐和情趣，课堂要充满生活气息。

（4）重视情感的导向与能力的培养，陶冶学生的情操，培养学生优秀的道德品质和健康的审美情趣，是书法教学的目标，老师要用美的人格、美的字体、美的形象影响学生，使他们受到熏陶和感染，要注重基本技能的训练，字型的积累，多种能力的培养。

2、基本技能

掌握最基本的握笔姿势和写字方法。要求以规范化的训练为基础。培养学生勤学苦练的精神。发展审美能力。以钢笔为工具打好硬笔的基础。

3、实践活动

让学生能从书法练习中体会到成功的快乐并能从书法练习中培养学生的审美能力和实践能力。开展综合实践活动，发展学生的综合素质。

七、课程评价方式

评价方法多样化，学生采用自评、互评、师生集体评的方法。

（一）基本知识（评价内容及评价方式）

1、教材的选择：是否按照老师要求选择教材。

2、交流中的表现：是否积极参与交流，相互学习。

3、参与的态度：是否有认真踏实的学习态度

（二）基本技能（评价内容及评价方式）

1、低年级：坐姿、写姿、笔姿是否合格，基本笔法是过关。

2、中年级：是否能正确、熟练地书写，做到工整、美观。

3、高年级：是否能正确、熟练地书写，写出自己的风格。

4、对学生作品的评价：对学生的评价应以鼓励、表扬等积极的评价为主，采用激励性的评语，尽量从正面加以引导。

书法类教学计划 篇5

一、教学说明

㈠、幼儿简介

书法班的学员都是由我园中、大班（4—6岁）喜爱书法的小朋友组成的。这些孩子几乎个个都是个性鲜明，或内向、文静，或顽皮、任性，这些也正顺应了书法学习的宗旨：磨练人温文尔雅的性情、发展人灵活多变的思维，使内秀的孩子更加机敏，使跌宕的孩子更加沉稳。希望每位学习书法的孩子都能真正地从中受益。

㈡、教材编制

幼儿园的书法教育在国内还未被教育部门正式启动，目前学术界也没有多少学者在潜心研究低幼年龄段的书法教育，所以市面上还没有一本正规地、系统化的幼儿书法教材。为此，本人就多年的学书心得和一定的教育经验，博采众家之长，制定了一套适合我园的、4—6岁年龄阶段的幼儿书法教育计划（试用），学制两年。以柳公权的《玄秘塔碑》为临摹的蓝本，之所以选择它，是因为其字体较大、特点明显，集欧阳询的劲挺秀健和颜真卿的疏朗开阔于一体，以被初学者接受。此计划还正处在试运行和调制阶段，如家长们有此领域的一些见解，衷心地希望您向本人提出宝贵的意见，我也会不断努力将此计划丰富和完善，做出相应的调整。我坚信：适合自己的，将会是最好的！

㈢、目标设定

由于孩子们的年龄尚小，还处在培养兴趣的阶段，再加上他们的爱好普遍比较广泛，大都选择了我园两门或两门以上的艺术课，有的还在少年宫利用业余时间学习。为了不给孩子们增加过多的负担，我对大家硬性的要求（如回家要完成多少张的作业、必须掌握到什么样的程度等等）都比较宽泛，因为“水亦载舟亦可覆舟”在课堂教学中，我尽可能多地为大家提供书法史上的一些小故事、史料图片和生动的讲解方法及多媒体技术，旨在开阔大家的视野、增长见识，寓教于乐，培养好的学习习惯，使每一位孩子真正地体验到书法的魅力。

㈣、学书要求

1、对幼儿的要求

①能学一行爱一行，不半途而废。

②每次学书的前一天晚上，自己检查工具都是否备齐、是否有练习可在次日与大家共习。

③听讲时，做到眼到、心到、手到。

④练习完后的工具会自己收拾、不指望家长代理。

⑤保持活动室的环境卫生，不在幼儿园洗笔，每次学习结束后值日生自觉留下和老师共同打扫教室清洁。

2、对家长的`要求

①坚持带幼儿参加学习，不随意旷课。

②有事不能来者，须提前请假，或以请人转告、写字条的方式与老师联系。

③每次活动时，幼儿都须有一位家长陪同，以便回家辅导。

④指导幼儿练习时，应尽量放平心态，不可要求过高或操之过急。幼儿乐意写时，要督促孩子认真完成每一个字、每一笔一画；如幼儿不愿时则不应强求，静观其变，待到有兴趣时再抓紧时间，对其正确引导。

二、总目标

1、幼儿能热爱祖国本土文化，喜欢书法、愿意练习书法。

2、通过学习书法，使孩子养成端正的学习态度和良好的学习习惯。

3、潜意识的教育幼儿从学习书法艺术中体验做人的真谛。

4、能在老师的指导下独立完成自己的作品。

三、计划安排表

㈠第一学年上学期,活动时间、活动目标、活动内容

9月份

1、能心情愉悦地欣赏书法作品。

2、对书法有初步的感官认识。

1、书法欣赏。

1、知道基本的书法工具：笔、墨、纸、砚及其各自的用途。

二、总目标

1、幼儿能热爱祖国本土文化，喜欢书法、愿意练习书法。

2、通过学习书法，使孩子养成端正的学习态度和良好的学习习惯。

3、潜意识的教育幼儿从学习书法艺术中体验做人的真谛。

4、能在老师的指导下独立完成自己的作品。

三、计划安排表

㈠第一学年上学期,活动时间、活动目标、活动内容

9月份

1、能心情愉悦地欣赏书法作品。

2、对书法有初步的感官认识。

1、书法欣赏。

1、知道基本的书法工具：笔、墨、纸、砚及其各自的用途。

2、工具介绍。

1、了解书法有不同的风格，每个人写出的字都不会一样，而是具有自己独特的韵味。

2、能大胆选择、表述自己喜欢的字体，并说出为什么？

3、书体简介。

1、初步掌握立式书写的要领。

2、能在老师的帮助下握出正确地执笔姿势。

4、学习写字的姿势及执笔方法。

10月份

1、明确毛笔字与铅笔字书写的不同之处。

2、会用笔的阴阳两面画太阳。

1、学习阴阳调锋法及方向（画太阳）。

1、能始终将笔锋摆在后面画三角形。

2、感受直线的强劲、挺拔。

2、学习中锋行笔及格内布局（画三角）。

1、初步感知以竖为中心，在左右两边对称绕波浪。

2、体验弧线是书法表现中的另一种美：柔和、妩媚。

3、学习字的“骨”与“肉”（画葫芦串）。

能大胆地用毛笔书写的方法绘制出自己喜欢的、美丽的纹样。

4、线条练习（设计手绢）。

11月份

1、对古老的汉字演变感兴趣。

1、学习汉字的演变。

1、知道悬针竖的含义。

2、能将阴阳两面揉入笔画当中。

3、初步体验按、提的关系。

2、学习笔画：悬针竖。

1、知道垂露竖是竖画中的又一种不同的形式。

2、能按照正确地步骤书写垂露竖。

3、学习笔画：垂露竖。

1、感知撇是竖画改变方向后的变形态。

4、学习笔画：竖撇。

12月份

1、书写撇的末端时，能养成笔始终沉着驶到结束部的好习惯。

1、学习笔画：斜撇。

1、掌握横画的要领：左低右高。

2、学习笔画：横。

1、能跟着老师共同回忆所学笔画的步骤和要领。

3、复习所学过的笔画。

1、初步感知用毛笔书写完整的汉字。

4、学习书写汉字“十”、“土”。

书法类教学计划 篇6

一、课程安排

本学期的行课时间从20xx年10月16号至11月中旬，总共大致有10节课的教学，针对本次的教学对象从未接受过毛笔书法学习的具体情况，所以本学期的重于将侧重于毛笔书法的基本笔画和变化笔画中的第一类的写法以及介绍基本笔画的搭配，毛笔书法教学计划。

（一）基本笔画的写法和搭配

这是学习毛笔书法最基本的，所以在授课时要尽量做到慢，细，精，而且根据这个课程的性质，也要注重学生的实践练习，老师的现场辅导尤为重要。

基本笔画包括（横，竖，撇，捺，折，钩，点，挑）

①第一课时：毛笔基础知识的讲解

②第二课时：毛笔基础知识的补充讲解和基本笔画横，竖的写法。

③第三课时：讲授基本笔画横，竖的写法

④第四课时：讲授基本笔画撇，捺的写法

⑤第五课时：讲授基本笔画折，钩的写法

⑥第六课时：讲授基本笔画点，挑的写法，并进入介绍毛笔基本笔画搭配的介绍，并进行一些简单字的书写

⑦第七课时：继续介绍毛笔笔画的搭配，并进行一些简单字的书写。

（二）毛笔变化笔画的写法

基于变化笔画大都是从基本笔画延伸而来，而且同学们已经掌握了基本笔画的写法，所以这一部分的授课速度会稍快于前一部分。并根据笔画的相似性将它们分为了五类，这学期讲完成为第一类（折类的写法）

①第八课时：讲授变化笔画中折类的.前半部分竖折与竖弯的写法。

②第九课时：讲授变化笔画中折类的后半部分撇折，斜折，竖提的写法。

（三）总结

第十课时：最后一节课，将作为这学期的总结课，然后大家一起讨论我们的收获与不足，并进行相应的成果展示。

二、预期成果

经过一学期的学习，主要目标是让学生学会毛笔基本，变化笔画的中折类的写法以及基本笔画的搭配，并能运用所写知识完成一些简单的和中等难度字的书写，同时要让学生对我国毛笔书法有一个整体的认识，培养他们的文化素养以及他们动手操作能力，并帮助他们改掉一些不良习惯和建立自信。

书法类教学计划 篇7

指导思想：

书法教育是美育的重要组成部分，作为国家课程，各学校务必认真落实到位，通过以字育德、以字启智、以字修身、以字促美，达到促进学生全面发展的目标任务。

为此，作为书法教育教学的前沿阵地——友谊小学，我校责无旁贷，必须坚决落实教育部《关于中小学开展书法教育的意见》和《关于印发的通知》要求，全面贯彻我市推进书法进课堂工作会议精神，推进我校素质教育，传承和弘扬中华民族优秀传统文化，展示我宣城“中国文房四宝之乡”特色，提高我校小学生的毛笔字书写水平，配合当前我市创建文明城市，申创“中国书法城”活动，大力开展书法教育教学活动和研究。这是我校从事书法教育教学活动的指导思想。在这一思想指导下，结合我校实际，制定本学期我校书法教育教学计划。

一、建立健全书法教育教学组织机构，让书法“进课表”

为切实加强书法教育教学的.组织领导，成立如下领导小组。领导小组负责规划部署督查书法教育教学工作，指导教师做好课程安排、教学管理，组织并开展对教师书法教育教学的督查和评估等工作。领导小组内，校长亲自抓，教导主任具体抓，科任教师和班主任共同协作，在上级领导和组织的指导下，积极开展书法教育教学活动和研究。领导小组分工协作。

二、制定并完善书法教育教学制度，让书法“进课堂”

在上述思想的指导下，为保证我校书法教育教学活动的顺利开展，特制定如下规章制度：学校每周每班安排1课时毛笔书法课，做到“进课表，进课堂”，学生用墨汁进行书写。教师做到课前要认真备课，上课要有教案，课堂作业有批改。从学生坐姿执笔抓起，规范入轨。从基础施教，坚持循序渐进。面向全体学生，抓全面普及。做到课后布置作业，作业有批改评定。学生每天书法练习统一安排在下午第一节课前，时间20分钟。教师要上堂辅导，练习要有内容，循序渐进，逐步提高。分管成员定期和不定期的到所联系班级督查和指导，并做好记录，还要对所联系班级的书法教育教学活动进行评估。平时每月的教育教学常规检查，要把检查教师的书法教育教学作为重点。中途还要搞两次专项检查。制定检查细则，完善检查办法，反馈检查结果。

三、扎实开展各种书法竞赛评比展览等活动，让书法“进活动”

1、本学期将至少开展2次全校性的学生书法作业展活动。

2、本学期将至少开展2次全校性的学生书法作品展或竞赛活动。

3、本学期将至少开展1次教师书法作品展活动。

4、在书法竞赛活动中，不仅关注学生作品的美感，还要留意学生的坐姿和执笔姿势，对于这两姿优美的学生要拍照上榜，进行奖励，从基础做起，鼓励学生养成良好的书写习惯

5、对于在上述活动中涌现出来的好的作品，要展示在学校橱窗里，供师生观赏，以体现我校的校园文化。同时各班级内也要搞学生书法作业展或书法作品展，以体现各班的班级文化建设的成果。对于表现优秀的学生要进行奖励。

6、争取开展几次书法教育教学讲座。

7、创造条件，争取聘请一位校外书法教育辅导员，为我校师生进行书法指导。

8、开展一次书法教学公开课或校内交流课。

9、积极参加中心小学组织的有关书法的活动，让学生和教师走出去，学习外面的先进经验。

书法类教学计划 篇8

一、指导思想

1．中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。

2．坚持以国家教育部《教育部关于在学校加强写字教学的若干意见》为指导，加强学生的写字教学任务和工作。

3．提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。

二、课程教学目标

1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

三、教学要求

1．加强课堂四十分钟毛笔教学，认真上课备课，加强作业检查批改力度。课堂中多渗入中国传统思想教育，确定“写字先做人”这一教学原则。

2．自第三周开始，开展书法教学。定为每周五下午进行集中辅导。

3．努力提高学生学习书法的'兴趣，辅以课外阅读知识教学，强化品行教育，促进良好习惯的养成。进一步强化学生双姿、书写卫生习惯。

4．继续研究师生书法校本教材。

5．重视学生习字的质量，强化课后练习，抓好学生的习字质量。低年级注重认、读、写；高年级注重写、记、理解、个性发展。

6．有计划开展好学生习字活动，全面提高学生整体的书法水平：

7、开辟一块展示台，定期将学生书法作品展示出来。积极组织参加各级书法考级、比赛，积累参赛成果。

8、加强书法教学的评价研究，制定评估细则，认真评定学生的习字质量：

四、具体教学计划

略

书法类教学计划 篇9

教学目标：

1、训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。

2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。

3、使学生了解养成正确的写字习惯，是写好字的基础，是学生终身学习的大事，也是学生今后学业取得成功的有力保障。

重点难点：

训练正确的写字姿势，培养良好的写字习惯。教具：教学挂图，写字姿势歌教学方法：讲授法，示范法课型：新授课教学过程：

一、导入。

同学们，今天我们上书法课。要想写好字，首先应该坐好，摆好正确的写字姿势。因此，从小养成正确的写字姿势十分重要。

二、明确正确的写字姿势的要求

教师出示几幅图，说说图上的.小朋友在干什么，他们写字的姿势是怎样的。

(1)仔细看图，讨论要点。

教师在引导学生讨论的过程中讲解要点：

①写字时坐姿要端正，两臂平放桌上，眼睛与练习本的距离为3035厘米(大约一尺)。

②胸部与桌子的距离为68厘米(大约一拳的距离)。

③写字时还要把练习本放在胸部正前方，左手按在练习本一侧，右手握笔。

④握笔时食指较大拇指稍低(大约一寸左右)。

(2)练习要点(重点练习第四个要点)。

①老师按要求在讲台上做规范的写字姿势，边做边讲解要点，引导学生理解“握笔点离笔尖34厘米”的实际概念与操作要求。

②请一个小朋友到讲台前，按要点尝试着摆好姿势。

③引导学生注意对照要求仔细观察，发现问题予以纠正。

④全班同学学习，摆放好正确的写字姿势，教师巡查，逐一点拨纠正。

（3）巩固练习

①说说写字姿势的要点。

②同座位或小组反复练习，互相提示，互相帮助。

③出示《写字姿势歌》，组织学生读读背背。

写字时，要做到：

右手握笔背挺直，眼离书本约一尺。手离笔端约一寸，胸离桌子约一拳。三个“一”要做到，字写工整视力好。

三、总结

强调写字姿势要点，总结本节课的学习情况，表扬学得好的同学。

四、作业：

回家后把正确的写字姿势做给家长看。

书法类教学计划 篇10

一、指导思想：本学期通过写字教学，增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯。发挥写字教学的育人功能，培养学生的基本素质，基本技能，让学生能够规范、端正、整洁地书写汉字，有效进行书面交流。

二、教材分析：本学期选用的是省编教材《书法》。这套教材注重基础，配合教学进度，安排合理，循序渐进，实用性较强，十分适合该年级学生使用。

三、学情分析：六年级学生由于年龄特点，接受能力较强，通过集体演示与个别指导相结合，能够达到理想效果。

四、教学目标：

1、使学生能比较热练地用钢笔写字，写得正确、端正、整洁，行款整齐，有一定速度。

2、继续规范正确的写字姿势和良好的写字习惯。

3、达到书写规范、端正、整洁。

4、培养写字兴趣，进一步培养学生热爱中华优秀传统书法艺术的感情。

五、教学重点：

重点：用钢笔写字端正整洁，并有一定的速度。

难点：培养学生写字的兴趣，养成良好的写字习惯。

六、教学措施：

1、规范学生正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），使学生形成良好的'写字习惯。

2、上好写字课，要认真进行写字方面的指导。

3、与各科教师取得配合，共同督促学生，让学生养成良好的书写习惯。

4、发动同学互相督促，互相检查写字姿势。

5、教师做好表率，给学生一个良好的榜样示范，通过言传身教，使学生潜移默化地受到教育。

6、定期展示学生的书法作品，给每个人展示自己的机会，树立其学习信心。

书法类教学计划 篇11

一、指导思想

1．中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。

2.坚持以国家教育部《教育部关于在学校加强写字教学的若干意见》为指导，加强学生的写字教学任务和工作。

3．提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。

二、课程教学目标

1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

三、教学要求

1．加强课堂四十分钟毛笔教学，认真上课备课，加强作业检查批改力度。课堂中多渗入中国传统思想教育，确定“写字先做人”这一教学原则。

2．自第三周开始，开展书法教学。定为每周五下午进行集中辅导。

3．努力提高学生学习书法的.兴趣，辅以课外阅读知识教学，强化品行教育，促进良好习惯的养成。进一步强化学生双姿、书写卫生习惯。

4．继续研究师生书法校本教材。

5．重视学生习字的质量，强化课后练习，抓好学生的习字质量。低年级注重认、读、写；高年级注重写、记、理解、个性发展。

6．有计划开展好学生习字活动，全面提高学生整体的书法水平：

7、开辟一块展示台，定期将学生书法作品展示出来。积极组织参加各级书法考级、比赛，积累参赛成果。

8、加强书法教学的评价研究，制定评估细则，认真评定学生的习字质量：

四、具体教学计划

第四周：为书法课程作好准备.

第五周:介绍文房四宝及书法习惯(执笔.坐姿.用笔)

第六周:1毛笔楷书笔画的写法(一)--------点(竖点,提点,撇点)

第七周:2毛笔楷书笔画的写法(二)--------横(长横,短横,左尖横)

第八周:毛笔楷书笔画的写法(三)--------竖(垂露,悬针)

第九周:毛笔楷书笔画的写法(四)--------撇(斜撇,长撇)

第十周:毛笔楷书笔画的写法(五)--------捺(平捺,斜捺)

第十一周:回顾,并组合所学笔画练习单个独体字.

第十二周:练习（根据不同层次的学生及时进行内容调整）

第十三周:毛笔楷书笔画的写法(六)--------折(横折.竖折)

第十四周:毛笔楷书笔画的写法(七)--------提

第十五周:毛笔楷书笔画的写法(八)--------钩(1)(竖钩,斜钩,卧钩)

第十六周:毛笔楷书笔画的写法(八)--------钩(2)(横钩,竖弯钩,横折钩)

第十七周:组合笔画,练习独体字

第十八周：练习书法作品

书法类教学计划 篇12

一、指导思想

中国书法作为一门艺术，有其独特的魅力。其历史悠久，与悠悠几千年的中华文明血肉相连；其博大精深，令历代无数志士仁人呕心沥血。她以其鲜明的艺术性和广泛的实用性，以及自身蕴藏的丰富德育因素，成为在校学生最感兴趣的课外学习项目。所以，我校开展的书法兴趣小组，在教学中应注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在其它相关科目的教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。

二、教学目标

1、通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。通过对平时的书写内容的选择，弘扬革命优良传统，坚定社会主义和共产主义信念。

2、培养学生平心静气、专心致志的品格，坚韧不拔的精神，雍容华贵的仪态。

3、以书法为载体，进一步学习优秀的古代文化知识，了解中国悠久的历史。

4、让学生掌握正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养雅度气质。

5、要使学生养成自觉读书、勤于动笔的好习惯，提高写作能力，而且还要使学生从健康的内容中吸取思想营养，陶冶思想情操，提高精神境界，净化心灵，树立起健康向上的人生观。

三、教学措施：

1、教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；

2、教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；

3、在校内开展一些形式多样的书法比赛、书法服务活动，如现场写字竞赛、书法作品展览，开辟班级写字园地、校园书法宣传窗等等。

书法教学计划6

一、指导思想

本学期学生刚学写钢笔字，要增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯。发挥写字教学的育人功能，培养学生的基本素质，基本技能，让学生能够规范、端正、整洁地书写钢笔字。掌握书写钢笔字的要领和正确的书写姿势。

二、学情分析

三年级学生由于年龄特点，刚接触钢笔字，要通过示范、集体演示与个别指导相结合，能够达到理想效果。

三、教学目标

1.能有正确的写字姿势和良好的写字习惯。

2.达到书写规范、端正、整洁。

3.抓住一切机会，指导学生参加各级各类比赛活动。

四、教学重点

1.掌握汉字的框架结构和一些常用的偏旁部首，了解汉字的基本笔画、笔顺规则、框架结构、偏旁部首。

2.对写钢笔字提出要求，即：规范、端正、整洁。

3.强化学生练习，要求学生做作业要和练字一样认真，养成良好的书写习惯。

五、教学措施

1.规范学生正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），使学生形成良好的写字习惯。

2.教师要对学生写字做好认真的指导。

3.与各科教师取得配合，共同督促学生，让学生养成良好的书写习惯。

4.发动同学互相督促，互相检查写字姿势。

5.教师做好表率，给学生一个良好的榜样示范，通过言传身教，使学生潜移默化地受到教育。

6.定期展示学生的书法作品，给每个人展示自己的机会，树立其学习信心。

六、教学设想

（一）激趣

解字说意，编写小故事，引发学生认字、爱字的兴趣，在分析字形结构的时候，根据字的各部分编写小故事讲给学生听。特别是一些象形、会意的汉字，让学生能够在活跃、轻松的课堂氛围中对汉字产生好奇的探究之情。

（二）指导

１.指导观察。教师引导学生会观察字的笔顺、间架结构及主笔位置。如独体字要看准哪一笔在横中线、竖中线，最关键的是哪一笔、最难写的.是哪一笔，细细体味每一笔，观察越仔细，把握汉字才能更准确。

2.指导临描：写好笔画是写好字的基础。指导学生先学会几种基本笔画及其在不同位置上的变化形状。注意笔画的长短、轻重、粗细、斜正、曲直、起笔和收笔的方圆、藏露，运笔的快慢。初写时，让学生模仿运笔，再进行练习。随后临写，教师巡回指导，必要时可“下水指导”，手把手教，让学生找到手感。

3.教给学生写字的方法和技巧：

A. 字的偏旁。让学生掌握偏旁的特点和规律,并让学生达到触类旁通，举一反三的目的。

B. 字的结构。汉字的结构变化多样。写字前，注意观察每个字的关键笔画在方格的哪个位置，独体字的笔画长短变化。在每一次写字中，我都要求学生做到"三到"，即：眼到、手到、心到。首先要让学生观察米字格中生字的结构, 明确各部分构字部件在米字格中所占的比例和准确的位置, 逐渐把握字形的特点。

（三）巩固

规范的训练能使学生掌握正确的书写方法。只有经过多次强化练习才能形成熟练的技能，找到写好字的真正感觉。写字是一项长期的训练，只有反复指导，反复练习，才能为学生夯实基础。同时更要注意个别反复强化，持之以恒。不过，单一的练习会使学生感到枯燥，因而应采取多种方法强化，从不同角度达到殊途同归的目的，使学生真正心领神会。

书法类教学计划 篇13

一、指导思想

1．学写字就是学做人。当代著名书法家沈伊默先生说：“学书亦可养性习勤劬，切莫但作心眼娱”习字的过程就是培养学生一丝不苟，持之以恒的良好习惯的过程。要练好字，决非一朝一夕就能奏效的，需要长期的钻研和磨练，需要“铁棒磨成针”的“滴水穿石”之功，习字的过程是检验毅力的手段，是磨练意志的途径，字的好坏或多或少的反映了一个人是否具有敢于战胜困难、百折不挠、力争上游的精神。同时，写字与美育又有着密切的联系，鲁迅先生说过，我国文字具有三美“意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。”感目的“形美”，就是书写的文字之美，这种美既能陶冶情操，增强审美能力，又能丰富和调剂我们的文化生活，使我们生活愉快，在艺术享受中受到教育。写字还与修养有密切的关系，“字”是写给别人看的，好比一个人的“仪态”，字写得规范端正，好比人的衣着整洁，作风严谨，面目可亲，是一种文明礼貌，是对别人的尊重，对自己负责的表现，学写字就是学做人。

2．在写字中发展学生的主体性。主体性教育思想是现代教育思想的核心。主体性的表现形式为自主性、选择性、创造性。在写字教育中，要通过写字活动激发学生主动练字的动机，尊重学生对字体的选择、练习方法的选择，保护和培养学生在写字过程中的创造性，保证学生在写字过程中的主体地位。从而提高学生在学习中的主体意识，使学生乐学求美。

二、学期教学目标

1．初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯

（1）首先，要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。当你坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，稍微向前，不要歪斜；两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。

（2）正确的写字姿势，不但跟写好字有密切关系，而且对身体健康也很有好处，所以一定要格外重视，并注意养成良好的习惯。

2．掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首

（1）汉字的基本笔画，主要有如下一些：点、弯钩、横钩、横折弯、横、斜钩、横折、横折弯钩、竖、横折提、横撇弯钩、撇、竖提、横折钩、横折折撇、捺、竖折、横折折钩、提、竖弯、撇折、竖折撇、竖钩等。

（2）汉字的笔顺规则，可分为基本规则和补充规则两种：基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。补充规则有先中间后两边、右上或里边的'点后写等。

（3）汉字的间架结构，有如下六种：独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。

（4）汉字的偏旁部首。

3．对小学生的写字提出要求，那就是六个字：“规范、端正、整洁”。

三、采取的措施

1．抓好表率，树立写字标兵，表彰写字能手，定期举行作业展览，请“能手”介绍经验，给予重奖，形成你追我赶，后浪推前浪的局势写字是小学阶段一项重要的基本功训练，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。

2．认真上好每周一节的写字指导课，优化写字课堂教学，在教学中要做到训练有度，在教学内容上注意由简到繁，由易到难，使学生体验到书写的乐趣，树立信心。

3．重视写字课教学，先讲后练，提示注意点，再让学生去练习，使学生的练习能够有章可循，从而提高写字水平。

4．要做到课堂指导和课后练习相结合；处理好写字与识字的关系；处理好写字教学与课外书法活动的关系。

5．培养和发展学生们的法兴趣和特长，带动全班同学参与到写字活动中，进一步提高写字水平。

书法类教学计划 篇14

一、指导思想

提高学生的审美能力，增强对祖国语言文字的热爱，加深对传统优秀文化的理解，增进学识修养，提高写字技能为目标，培养学生正确、规范、美观地书写祖国文字，并形成良好的书写习惯。

二、工作原则

1、书法工作与学校常规相结合；

2、书法工作与全体师生相结合；

3、书法工作与科研工作相结合；

4、书法工作与学校文化相结合；

5、书法工作与师生成长相结合。

三、工作要点

1、进一步明确写字教学的重要性。

2、上好写字指导训练课。

3、加强检查、督促，开展竞赛活动。

4、加强教学研究。

5、学校每周推介一名“校园小书法家”作为“每周一星”，全面介绍小书法家的学习和书法作品、个人小照。

四、教学基本内容

1、执笔方法及书写姿势

2、笔画的特征及书写方法

3、部首的特征及书写方法

4、字的结构特征及规律

5、读帖方法

6、临摹字帖方法

7、创作要点

8、欣赏书法中的美

五、具体做法

1、每周安排一定量的教学内容，由易到难，辅以适量的临帖练习。可根据学生的实际吸收情况加强或调整某些方面的教学内容。作业评价中要以鼓励为主。

2、定期展示优秀作品，在校园内和班级中展示

3、举办全校性书法比赛，激发学生的学书法热情。

4、参观镇内、校内的书法展览，提高审美和借鉴能力。

书法教学计划6

一、教学目的1．丰富学生的课余生活；2．增强学生的综合素质；3．培养学生对书法的兴趣；4．提升学生对书法的欣赏水平、了解并懂得书法的内涵；二．教学重点：初级班的教学，着重于毛笔的练习和学习。在书法艺术中，毛笔的作品是为核心，是书法艺术的核心，而毛笔是众书写工具的基础工具，练好一手毛笔字就等于写一手漂亮的字打下了牢固的基楚。只要能用毛笔写出一手漂亮的字，那么硬笔字的书写就不在话下。

三．教学计划第一周：毛笔字的`书写工具简介及毛笔的拿法。第二周：三个点的书写撇点、斜点、挑点的学习。第三周：两个点平点以及坚点的书写以及长横和短横的书写。第四周：短坚、垂露、悬针坚的书写。第五周：短坚、长撇、坚撇的书写。第六周：兰叶撇、回锋撇的书写。第七周：斜捺的书写。第八周：平捺、反捺、横钩、竖钩、弯钩的写法第九周：斜钩、卧钩的写法第十周：右向钩、竖弯钩、横折竖钩、横折弯钩。

第十一周：斜折弯钩、横折、竖折、斜折。第十二周：撇折、角折、横折撇。以上十二周的学习为基本的笔画，接下来的四周时间为偏旁部首字根的书写。

第十三周：刂，亻，彳，也，广、王、礻、竹。

第十四周：氵，忄，扌，山，弓，戈，石，金。

第十五周：土，宀，女，犭，子，木，禾，纟。

语言类教育教学计划分享

在本文中我们将分享一些与“语言类教育教学计划”相关的内容。一眨眼就到了新学期开学的时候，新的一年的教学计划需要制定。教学计划根据学生实际情况，老师授课才能游刃有余。只供您在工作和学习中参考任何形式的复制均为侵权！

语言类教育教学计划 篇1

幼儿园中班语言教学计划 幼儿园中班语言教学计划 新学期，我正在教中学二班的语言课。在这里，我将概述一下这个班孩子的情况。我班有36个孩子，19个男孩，17个女孩，2个女孩。十三、四是从二班升上来的，其余的则是从其他幼儿园转过来的。他们中的一些人是第一次进入幼儿园。年龄差距很大。最小的和最大的都一岁。不同的是，大多数孩子都在他们的早期四年。 简而言之，他们在语言的各个方面都有一定的基础，比如能够用简短的普通话与他人交谈；在谈话中听取他人的意见；并且养成了读书的好习惯。根据本班孩子的基本现状，并根据新《纲要》的指导精神，我制定了以下计划：

二．教学目标：

1．学习说普通话，并能够用适当的语言与他人交流。

2.能集中注意力，耐心倾听他人的意见。

3.能够大胆地表达自己的思想和实践，句子要连贯。

4.能正确写??出自己的名字和熟人的名字。

5.会独立阅读书籍，养成正确的阅读习惯。

3.要点与难点： 要点：

1．建立良好的语言习惯，帮助孩子理解语言的多样性。

1.孩子们可以大胆地使用普通话与他人交流，句子流畅流畅。

2.用书籍、绘画等方式激发孩子对书籍、阅读和写作的兴趣，培养孩子

语言类教育教学计划 篇2

早教-公鸡和鸭子

教学名称：中班“公鸡和鸭子”

教学目标： 1.引导孩子理解故事图片和文字情节的语言，学习新知识。

2.通过故事的学习，让孩子们体验到互相帮助的快乐。

3.在巩固之前所学的同时，学习新单词rooster、duck、bug、fish。教学重点：理解故事情节，认识公鸡、鸭子、虫子、鱼等单词

教学难点：找出公鸡和鸭子的区别。

教学准备：

知识准备：用已有的知识和经验学习蚱蜢、蚯蚓、粮食、蚌、螃蟹

儿歌《找一个朋友”

材料准备：录音机、磁带、图画字卡（小公鸡、小鸭、昆虫、鱼、虾、蚱蜢、蚯蚓、食物河

蚌蟹）

教学过程：

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1．故事介绍——“找朋友”的节奏

老师：课前，老师和孩子们应该跟着音乐一起去找好朋友，好吗？ （老师演奏音乐，孩子们做动作）

孩子们都找到了他们的好朋友。今天，老师还带来了一位好朋友。你想知道他们是谁吗？ “幼儿答案”显示图片卡片。接下来老师给大家讲一个小公鸡和小鸭子的故事。

其次，进入主题并展示图片字卡展示故事的内容。

故事：小公鸡和小鸭子是两个好朋友。一天，他们去草地上玩。他们在草地上抓了很多虫子，公鸡吃掉了他和小鸭子抓到的虫子。

小公鸡为什么要把抓到的虫子给小鸭子呢？为什么小鸭子没有抓住他？ 《儿童问答》

老师：是的，因为小公鸡有尖嘴，可以抓虫子。

问：公鸡除了吃虫子还喜欢吃什么？ （幼儿讨论）出示单词卡片（蚱蜢、蚯蚓食物）

老师：小鸭的嘴是扁的，所以它抓不到虫子。孩子们应该向小公鸡学习，帮助身边每一位遇到困难的好朋友。

续故事：他们去了河边，小鸭子说：“我去河边抓鱼给你吃，你在河边等我”，小公鸡看到小鸭子在水中自由自在。游泳，我也想下水去抓鱼，可是刚出水就大喊“救命，救命”，小鸭子回头看了看。不听话的公鸡兄弟在水中挣扎。

问题：为什么小公鸡不会游泳？而小鸭子可以在水中自由游动？ （幼儿讨论）

老师：是的，因为小公鸡脚上没有蹼，它不会在水里游泳，而小鸭子的身体扁平，脚上有蹼，所以它可以看起来像在水中像船一样游泳。

续故事：小公鸡上岸后，低头说：“谢谢鸭哥。”小鸭子笑着说：“不用了，谢谢，以后不要下水了，我去抓鱼给你吃。”

问题：小朋友们，小鸭子除了抓鱼虾还吃什么？ “儿童讨论”显示“蛤蜊和螃蟹”字卡

螃蟹和蚯蚓

老师：小公鸡帮小鸭子，小鸭子帮小公鸡，他们互相帮助真的很开心。所以，当我身边的每一个孩子遇到困难的时候，你帮助他，你有困难的时候他也会帮助你。人们互相帮助。这个世界就像一个温暖的大家庭。

三个。

听录音，享受故事两次。

四、根据

图画故事跟着老师复述故事。

五、活动结束

结束

玩游戏巩固知识”在背面画各种水果图片字卡，让孩子找到一张自己喜欢的水果图片，然后翻到另一边，让孩子读字卡。六？活动延伸

儿歌：小鸡爱吃昆虫，狗吃骨头，小猫见鱼，翻筋斗。

附原文：

小公鸡喝小鸭子

小公鸡和小公鸡小鸭子是邻居，经常出去玩。有天，小公鸡在草地上抓了很多虫子，吃起来真的很好玩。小鸭子抓不到虫子，所以他小公鸡急得嘎嘎叫。小公鸡赶紧抓到虫子给小鸭子吃。过了一会儿，他们走到河边，小鸭子说：“公鸡兄弟。我去抓鱼虾，你在河边等我，我抓鱼给你吃。”小公鸡看到小鸭子拿着砖头潜入水中，在水中自由自在地游来游去。跟鸭哥学捕鱼“以为这块砖进水了，救命！”小鸭子回头一看，哎呀，不听话的公鸡哥哥在水里挣扎，他飞快的游到小公鸡身边，让小公鸡在水里爬行。他把它落在了他的背上。小鸭子浑身湿透，低下头对小鸭子说：“鸭哥，谢谢你，是我不听你的话。”小鸭子笑着说：“怎么衣服不一样，别再下河了，我去抓鱼给你吃。”

语言类教育教学计划 篇3

中产阶级语言“秋风”的教案与反思

设计背景

“秋风”是一首优美的诗。它让幼儿知道秋天和夏天的区别，秋天的动植物会发生什么变化，这些都需要在幼儿诗歌中找到。通过朗读诗歌来寻找答案，还可以让孩子区分疑惑和恍然大悟的不同语气，学会情绪化的朗读。

活动目标

1.感受诗中描写的秋景，加深对秋天特点的认识。

2.使用适当的语气朗读诗歌。

3.理解单词：飞回来，起飞，飞下来。

重点与难点

感受诗中描写的秋景，加深对秋天特点的认识，感慨读诗。

活动准备

1．中班①（秋季）主题活动录音带1盒，录音机1台。

2.一张燕子、大树、花朵和黄块的照片。

活动过程

1.谈话：我看到的秋天。

(1) 组织幼儿到户外观察，在看到秋天的地方互相交流。

（2）秋天和夏天有什么区别？

(3)秋天动植物为什么会发生变化？

2.赏诗：秋风。

(1) 播放儿歌录音，让孩子说出他们在诗中看到的内容。

(2) 这首诗问了什么问题？你找到答案了吗？

(3) 诗中的动植物做了什么动作？鼓励幼儿模仿这些动作，想想秋天还有谁会做这些动作？帮助幼儿理解单词：飞回来，起飞，起飞。

3.习诗：秋风。

（1）教师示范背诵诗歌，同时按诗歌顺序展示燕子、树木、花朵、黄块等图片，帮助孩子背诵诗歌的内容。诗。

（2）孩子们看图，跟着老师学读诗，用惊讶的语气提示他们读带问号的诗句，最后一句表示找到答案的喜悦。

4.活动延伸：

自由创作一幅画《美丽的秋天》（看上课时间，不一定在课堂上，而是让孩子们拿到课堂展示）

附：

秋风（诗）

谁让燕子飞回南方？

谁让大树脱下绿衣？

谁让花瓣飞扬？

谁把大地变成金色的？

啊！那是秋风。

教学反思

在本次活动的设计中，我为幼儿营造了一种轻松的氛围。先让他们在户外寻找秋天，激发孩子的兴趣，引导孩子发现秋天和夏天的区别，然后学诗。秋天是收获的季节。通过学习诗歌，孩子们可以感受秋天的美丽和收获的喜悦，然后以图片的形式表达自己的感受。

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语言类教育教学计划 篇4

幼儿园中班教学计划

李云华

I．指导思想

围绕幼儿园工作计划，坚持求真务实，追求精细创新工作作风，营造良好环境，优化一日活动，促进儿童健康成长，促进教学改革。

二、工作思路

以实践教育教学活动为核心，优化教学活动组织，合理安排日常生活，持续尝试新课程改革。

三。主要工作

（一）加强教育教学日常管理，重视居家联系。

1.建立科学的一日活动套路，细化每个环节的管理，从入园、上午活动、小组教学、游戏活动。具体要求。

2.重视个别孩子的辅导，建立家庭通讯录，与家庭保持密切联系，定期召开会议，提高家庭教育领域的质量，确保更换及时，内容丰富，有具有很强的指导价值，并做好记录，形成家庭教育合力。

（2）加强儿童日常习惯的培养，重视教育的发展。

1.在习惯养成的基础上，养成良好的学习、生活和卫生习惯。 每周明确德育和习惯教育重点，渗透到一日活动中，认真落实孩子在幼儿园一日的常规要求，以及对孩子行为习惯的评价要求，做到落实儿童良好习惯的养成。

2.丰富孩子的活动。 一是丰富户外运动游戏发展，坚持日常户外运动游戏。二是开展丰富多彩的少儿竞赛选拔活动、节日庆典等，创造机会，为孩子们提供展示的舞台。

（三）深化课程改革，促进儿童全面发展。

认真学习“小主题渗透式学习”，探索好的教学方法和教学经验，开展看、听、讨论、评、选优秀教学活动的开放式教学活动。开展、优化教学活动组织，扎实做好学科教学工作。

2013 年 1 月

语言类教育教学计划 篇5

一、指导思想：

自有话愿意说、有话敢说的环境、让幼儿在运用语言的过程中自然习得语言、发展幼儿语言能力成为幼儿园语言教育教学的主旋律。而近年来刚刚试行的《幼儿园教育指南》则更深层次、更具体地规范了幼儿园教育教学的要求。

在《指南》中更重视了幼儿园语言教学的地位，它丰富了幼儿园语言教学的目标：

1、安静而专注地听别人说话，并能作出相应的回应；

2、乐于与人交谈，听懂并会说普通话；

3、清楚地讲述自己的经验和需要；

听故事，养成良好的`阅读习惯。

（波浪线处是《指南》中新增加的内容）并明确地提出要

图片、情景，引导幼儿学习有条理、清楚地讲述；

用词、语句；

刊物以及音像读物等多种形式，引导幼儿欣赏、学习优秀的儿童文学作品。”

本学期，我园语言教研组将认真学习贯彻《指南》精神，围绕“如何挖掘绘本的美文美画教学价值”分不同年龄段进行研究。探索教学模式，促进幼儿与好书做伴，在阅读中健康发展；让教师通过优秀文本的教学尝试，验证上学期积累的研究经验，在互动式教学观摩、研究与小型讲座中，进一步建立从观念到行为、从理论到实践上转变，建立具有本组特点语言部分课程。同时，大力传播市级绘本研究信息，努力扩大研究课探究范围，规范活动程序，增加研究深度，促进各层面的教师成长发展。

二、教研重点

整理这一年来教学实践案例，总结一些共性的经验，尝试整理出一组适合小、中、大班幼儿的、富有情趣性、体现新观念、操作互动性、方法简便易行的绘本阅读案例。

可操作层面上，让教师会教、乐教；幼儿会学、乐学。

3、继续通过互动式教与学的现场观摩绘本教学活动，帮助教师从具体的“绘本阅读活动”这一教学形式中为将教师培养成研究型教师而努力。

教研的热情，提升教师教育教学的计划意识、成效意识。

三、具体措施

1、切实发挥教研组织者的示范引领作用，每一次教研活动的内容和具体的安排，提前通知组员，让每位老师做好参加活动的准备，促进教研活动的开展，使活动具有时效性。

规律地开展观摩课，让全园对绘本教学有兴趣的老师都能参与我们的研究、发表自己的见解，更好地丰富研究成果。

同课异构或小型培训活动，给每位组员提供展示的舞台。

推荐文章各一篇，学习笔记1000字。

上传活动照片，尝试撰写观摩小感。

6、每位组员能准时参加教研活动，带好教研记录本，活动中积极发表自己的见解，形成良好的教研氛围。

语言类教育教学计划 篇6

主题一：春季秘密活动 1 有趣的事情（讲述活动）

活动目标：

1.愿意在所有人或有经验的人面前讲述我的假期故事。 2. 能说连贯完整的语言。 3.体验庆祝节日的欢乐气氛。活动准备：

放假前安排亲子作业，并请家长指导孩子通过各种方式（画画、写字、拍照、录像等）记录下放假期间发生的趣事。 ）。投影仪等多媒体教具。

活动过程：

1.老师们用自制的PPT讲述了他们在假期中经历的一件有趣的事情。 老师：孩子们，假期过得好吗？放假前，老师让孩子和家长把放假期间发生的趣事用照片、视频或绘画的形式记录下来。现在，请大家一起分享快乐。老师会先告诉你一件有趣的事。

2.孩子们分成小组自由交谈，大家可以一起欣赏照片或绘画。

老师：老师讲了一件有趣的事情，请孩子们互相说说他们发现的有趣的事情。

教师游走，了解幼儿对话内容，引导幼儿积极发言，注意谈话中比较有趣的事物，寻找幼儿示范对话的典型例子。

3.邀请个别儿童发言，教师鼓励儿童大胆发言。

在某些环节，可以通过大屏幕展示幼儿家长在家长帮助下拍摄的照片或视频，配合幼儿进行叙述。 4.教师评价。

活动二春晓（朗诵古诗）

活动目标：

1.初步了解古诗的内容，感受诗中描绘的场景，热爱春天。 2.学会背诵古诗韵律，对古诗感兴趣。活动准备：

古诗《春晓》视频（或挂图）。活动过程：

1.欣赏视频，感受古诗词中的意境。

老师：你在屏幕上看到的是什么季节？你看见什么了？你知道这首诗是谁写的吗？ 2.借助视频，帮助孩子理解古诗词的内容。

⑴老师背诵古诗名，并成句背诵。让孩子解释每句话的意思，老师总结解释。

春面不醒——睡：睡。肖：黎明时分。春天，人们睡得特别香，不知不觉天就亮了。到处都能听到鸟儿的歌声——闻：听。哭：叫。到处都能听到鸟儿的叫声。夜风雨声——夜风雨声。

不知道有多少花落了——不知道有多少花被风吹倒了。 (2) 教师充分讲解古诗词。

3。老师带领孩子们有节奏地背诵古诗2~3遍。 4. 请孩子们读到前面。

活动 3 打喷嚏，有脸和老虎

活动目标：

1.了解故事内容，根据情节线索学会想象。 2. 尝试用适当的句子表达你的想法和感受。

3.体验故事中人物的情绪变化，学会体谅他人，关心他人的情绪。 活动准备：

活动挂图、胶带、薄纸。活动流程：

1.引发孩子对“打喷嚏”的讨论并引出故事。

⑴老师：你感冒过吗？谁说你有感冒的症状？

⑵准备一些纸巾，让几个孩子在前面的纸巾上打喷嚏，其他孩子感受“喷嚏”的力量。

老师：孩子说感冒了就会打喷嚏，那我们请几个小朋友来试试看，谁的喷嚏最厉害。 2.介绍故事的名字，讲第一段（有脸的老虎从不生病？？一个比一个更厉害）。师：⑴我们一起听一个关于打喷嚏的故事。 ⑵ 花莲虎打了个这么厉害的喷嚏，会发生什么？请孩子们自由想象和回答。 3. 说出第二段。采用递进式提问的方法，引导孩子理解故事的发展，并根据线索（老虎和熊一起划船？鸟折断翅膀）进行想象。

老师：⑴发生了和孩子们说的一样的事情吗？让我们继续听故事。

⑵老虎的喷嚏影响了所有人，此时动物们会怎么想？虎脸是怎么想的？ 4.听第三段，回答老师的问题。 （花眼虎走开？？虎莲虎很生气） 老师：⑴你听到小动物们说什么了？ （回忆对话） （2）花莲虎心里是怎么想的？ （《对付我》） ⑶体验人物的情绪变化。

老师：如果你是一只小动物，你会原谅猎豹虎吗？ （感觉关心别人）让孩子们回忆，当你感冒了，你怎么能治好呢？

孩子回答如何治疗感冒，帮助孩子积累经验。 5. 想象故事的结尾，听完整的故事。

老师：接下来会发生什么？小动物们是怎么对待有脸的老虎的？

活动 4 狗和猴子

活动目标：

1.通过学习绕口令，提高练习发音的兴趣，达到训练各个发声器官的灵活性和密切配合。 2. 培养谦逊的美德。活动准备：

以太阳、山、狗、猴子、独木桥为背景，用狗和猴子的木偶画一幅画。活动过程：

1.展示手偶认识两只小动物。 老师：（展示手偶）孩子们，你们看，这是谁？请用一个词来命名。 （狗、猴） 2. 借助背景图片帮助孩子了解东西方。 ⑴老师：“太阳从哪里出来？” （东）“它在哪里设置？” （西）这是什么桥？ （可以提醒孩子，桥面上只有一根原木，通向“独木桥”）

⑵利用独木桥和太阳的位置，反复练习“桥东”和“桥西”两个方位字。 ⑶ 练习“ou”的读音，正确使用“bar”和“only”两个量词。

老师双手捧着木偶狗和猴子交替出现在孩子们面前，让孩子们练习“ou”的发音，结合“老师说”的游戏形式，孩子是对的”，让孩子练习正确使用量词。例如，如果老师说“狗”，孩子回答“一”，老师说“一”，孩子回答“猴子”。

3.使用背景图片操作手偶，逐句引出绕口令。

⑴操作小狗木偶，从东方过来。让孩子用连贯的句子说话。 （一只小狗来到独木桥东边）引导孩子用一句话概括。 （看谁说的最简洁） 最后得出结论：一只狗从桥东东来。 2) 以同样的方式学习第二句。一只猴子来到桥的西边。

⑶操作教具：两只小动物之间发生了什么？请用简短的话概括一下。去桥上见面。

⑷小狗和猴子在桥中间撞到了一起。两只小动物会怎么样？也请用一句话概括。教师可以提供适当的指导。领队：转身匆匆回到桥上。

⑸小猴子和小狗跑了几步又掉头在干什么？猴子跑几步看狗，狗跑几步看猴子。 ⑹猜猜谁怕谁？不知道是猴子怕狗，还是狗怕猴子。 4. 教师操作教具完整阅读绕口令。

5.使用手指游戏帮助孩子理解和记忆绕口令。 （伸出右手拇指）一只狗来到桥的东边，（伸出左手拇指）一只猴子来到桥的西边。 （大拇指相对）走到桥中央会合，（大拇指快速分开看）转身，急忙回到桥上。 （左拇指指向右手拇指两次）猴子跑几步看狗，（右手拇指指向左拇指两次）狗跑几步看猴子。

（老师转头看了看自己的左右拇指）不知道是猴子怕狗还是狗怕猴子。 6. 让孩子们自由分组，用手指游戏背绕口令。

活动5春雨的吉他（诗歌鉴赏）

活动目标：

1.能够理解诗歌的内容，理解诗歌的意境。 2. 尝试模仿诗歌。活动准备：活动挂图、磁带。活动过程：

1.听录音带上的雨声。

老师：仔细听，你听到了什么？

2.欣赏诗歌，并借助挂图引导孩子理解诗歌的内容。 老师：我们来听一首关于春雨的诗。欣赏全诗，结合挂图提出以下问题： 1. 你在诗中听到了谁的声音？为什么这首诗说“春雨在弹吉他”？

⑵请在活动挂图中寻找花奶奶。为什么这首诗说“花母竖起耳朵”？ （花嬷嬷的耳朵在哪里） ⑶蜗牛哥哥和蝴蝶姐姐在哪里？

⑷为什么春雨的声音让花奶奶竖起耳朵，蜗牛哥哥伸长脖子，蝴蝶姐姐停止飞翔？ 3. 教师引导孩子有表情地背诵诗歌，并要求孩子根据诗歌的内容匹配相应的动作。参考动作：

婆婆竖起耳朵——双手合十放在胸前，张开双手做花瓣动作。

蜗牛哥伸长脖子——右手的食指和中指伸直，其他三指轻轻握成“剪刀”状，放在下方。左手轻轻握成“石头”状，放在右手背上。

蝴蝶姐妹停止了飞行——她的手臂在身体两侧上下摆动了两下，然后将她的手背靠在她的头上。他们都被春雨中吉他的声音陶醉了——双手合十，手掌贴在耳边，陶醉地闭上了眼睛。 4.引导孩子尝试模仿诗歌。

⑴老师：花婆婆、蜗牛哥哥、蝴蝶姐姐都陶醉在春雨的吉他声中。你知道还有谁会被春雨的吉他声陶醉吗？ （2）教师将孩子们模仿的句子编排，给大家背诵。 （也可以用纸或黑板记录）

主题二亲人和家人

活动一你爱我吗（讲故事）

活动目标：

1.了解故事内容，学会用肢体语言表达对亲人的爱。 2.体验和享受角色扮演的乐趣。活动准备： 1.挂图。

2.活动前，请家长和孩子收集动物亲子互动的视频或图片。 活动过程：

1.老师们用挂图来讲述“你爱我吗”的故事。 谈话结束后，通过提问与孩子讨论。师：⑴欢欢怎么知道袋鼠妈妈爱她的宝宝？猴妈妈如何爱她的宝宝？ (2)欢欢是如何发现妈妈对她的爱的？

2.孩子们在故事中扮演动物妈妈和宝宝的角色，体验给予和接受爱的喜悦。 3.回忆爱情的味道。

老师：请孩子说说他们的亲戚在生活中是如何照顾自己的。被爱的人爱是什么感觉？ 4.引导幼儿思考：如何让妈妈（亲戚）知道你也爱他？你怎么能让他们知道你爱他们？

活动二《增光先文》（经典阅读）节选

活动目标：

1.流利有节奏地背诵《增光先文》节选《增光先文》。 2. 孝敬父母，有一颗感恩的心。活动准备：挂图、视频活动流程：

1.观察图片，引出一句“羊有跪哺乳之恩”。 老师：你看到了什么？ （小羊跪着喂妈妈）你知道小羊为什么要跪着喂吗？这是对母亲养育之恩的回报。介绍一句“羊有跪奶之恩”。

2.观看视频“小乌鸦爱妈妈”，告诉我这首歌是关于什么的？引入短语“乌鸦有反馈的意思”。 3、老师示范朗诵：羊有跪求奶之意，乌有回馈之意。

老师：小羊是跪着吃奶的。它要感谢母亲的养育之恩；小乌鸦会照顾老乌鸦妈妈。这些动物会报答父母的恩情，我们也应该尊重老人。

4.孩子们情绪激动地朗诵《增光先文》节选。

活动3 傻瓜鱼（语言游戏）

活动目标： 1. 愿意参与猜谜活动，并尝试通过自己的问题得到想要的答案。 2.体验参与语言游戏的乐趣。活动准备：

每张鱼形纸板贴一张水果图片，双面胶，孩子围成一圈。活动流程：

1.激发孩子对游戏的兴趣，并示范如何玩。 老师：愚人节，法国孩子总是想把鱼放在孩子身后。这个小男孩成了一条“傻鱼”。让我们也一起玩这个游戏吧！

⑴老师：孩子们，这是什么？橙子、苹果和梨的图片。 ⑵请孩子们分别说说这三种水果的特点。

⑶请一个孩子背对着大家，老师在他背上贴一条小鱼，让他猜猜他代表什么水果。接下来，孩子会问关于这种水果的特性的问题，大家都会回答。通过自己的问题和大家的回答，孩子们可以猜出背面是什么水果。例如：我红吗？我是圆的吗？我多汁吗？

2.孩子们在老师的指导下玩“傻瓜鱼”游戏。

⑴请5个孩子贴小鱼，在大家面前走来走去，让其他孩子看看他们背上贴的是什么，然后坐在圆圈的中央。 ⑵ 告诉大家要遵守游戏规则，没人能告诉五个孩子背上贴的是什么水果。否 (3) 5 个孩子轮流提问，猜猜他们代表什么水果。 ⑷ 一轮游戏结束后，继续让 5 个孩子重新开始游戏。

活动4小蝌蚪寻找妈妈（故事表演）

活动目标：

1.了解故事内容，学会使用不同的语调和声调，每个角色的动作表现。 2.了解青蛙的生长过程和形态特征。 3、愿意参加故事表演活动。我的活动准备：

动画视频（或磁带），挂图，1个青蛙妈妈头饰，鸭妈妈，鱼妈妈，龟妈妈，鹅妈妈，小鸭头饰2个，蝌蚪头饰3个，3个小青蛙头饰和池塘背景图片。

活动过程：

1.结合挂图，让孩子们在充分享受故事后回答问题。 （也可以看动画视频） 老师：（1）蝌蚪是从哪里来的？ (2) 小蝌蚪为什么想找妈妈？

⑶他们把哪些小动物的妈妈当妈妈？ 2.第二次欣赏故事，重点是人物之间的对话。

请孩子们分段听录音带上的故事。当对话暂停时，教师引导孩子们谈论人物之间的对话。 3. 请孩子们根据图片再次回答老师的问题。

老师：为什么小蝌蚪把小鱼的妈妈、小乌龟的妈妈、小白鹅的妈妈当成自己的妈妈呢？小蝌蚪的妈妈长什么样？

4.老师朗读旁白，引导孩子们用语气和表情来练习每个人物之间的对话。 5. 孩子们选择自己的角色，带着头饰表演。

活动5我的爸爸（经典绘本阅读）

活动目标：

1.观察细节，了解图片所表达的内容。

2.通过观察夸张变形的图片大胆地表达你的想法。 学习“爸爸？？喜欢？？” 3、感受父爱，萌发爱父之情。活动准备：

多媒体课件《我的爸爸》活动流程： 1.导入。

老师：孩子们，你们喜欢爸爸吗？请告诉我你为什么喜欢你的父亲？ 2.看课件（展示封面、作者等）

老师：今天老师带来了一个关于我父亲的故事。他在做什么？这个动作让你觉得这是一个什么样的爸爸？简介：这真是一个调皮可爱的爸爸，这个故事叫做《我的爸爸》。

3.边玩课件边讲故事，边提问，帮助孩子理解图片和故事。 ⑴老师边讲课件边讲故事：从一开始——父亲就获得了比赛的第一名。

“这就是我爸，他真的很棒！我爸什么都不怕！连大灰狼都不怕。他可以跳过月亮，走高绳（不会摔倒））。他敢与强者搏斗，在比赛中，他轻松跑到了第一名。” （2）专注观察课件的第一页，老师问：这个爸爸长什么样？（看眼睛，衣服）爸爸现在在做什么？他旁边是什么？你觉得可能画了谁

⑶观察和提问：“我父亲不怕故事里的任何东西？”（描述图片内容）“你认为他是什么样的人？”（帮助孩子明白作业内容）老师总结：我爸爸很勇敢。

4。继续播放课件，老师会描述图片的内容：从吃得像马一样开心到像河马一样快乐。 老师讲一张图的内容，然后一页一页的放上去，孩子们试着讲别的图的内容：“我爸真好！我爸吃的和马一样多，游得像鱼一样快，像大猩猩一样强壮，像河马一样快乐，我爸爸真的很棒！”

老师问：故事说爸爸长什么样？把里面的句子学起来说说，也可以跟着这句话说说你的父亲。解释一下我爸爸怎么样？ （了解爸爸的特点）

老师总结：爸爸很能干，什么都做的很好。

5.继续玩课件：从像房子一样高到做一些傻事。

“我爸爸像房子一样高，有时像泰迪熊一样柔软。他像猫头鹰一样聪明，有时他会做傻事。”老师提问：又来了，故事里的父亲做了什么？老师的结论：他高大聪明，有温柔的时候，也有缺点。 6.继续玩课件：从舞者到足球。

“我爸爸是一个很棒的舞者和一个很棒的歌手，他的演奏技巧是一流的。”老师问：故事里的爸爸会怎么做？ （描述图片） 7. 播放课件的最后两页。

老师问：（1）爸爸和宝宝在做什么？你有没有这样抱过你爸？你拥抱的时候感觉如何？

⑵你看，他们面对面地窃窃私语，宝宝会对爸爸说什么？爸爸会对宝宝说什么？ “永远”是什么意思？你告诉你爸爸了吗？

8.关键页回放，让孩子充分领略人物的特点。

你在你爸爸的衣服上发现了什么秘密吗？你在哪里见过爸爸和太阳？为什么要把爸爸和太阳画在一起？

（爸爸的爱像太阳一样温暖，爸爸是孩子心中的太阳） 9.告诉我你最喜欢哪张照片？为什么？

主题 3：幸福生活

活动 1 每个人都动起来（语言游戏）

活动目标：

1.能够正确使用动词。

2.培养在一群人面前大声说话和发展想象力的能力。 3.训练思维的灵活性和流畅性。活动准备：

挂图、球、跳绳、椅子、扫帚。活动流程：

1.观看情景表演，激发孩子学习动词的兴趣。

老师让几个孩子做打球、跳绳、搬椅子、扫地的动作。请告诉我们这些孩子在做什么？师：打球的“拍”、跳绳的“跳”、搬椅子的“动”、扫地的“扫”都是表达动作的词，表达动作的词叫“动词”。

2.观察挂图，让孩子用正确的动词来描述图片的内容。 3.玩“猜猜猜”游戏，巩固孩子对动词的掌握。

⑴老师做了几个动作，孩子们猜猜他们在做什么。如洗脸、梳头、穿衣等动作。 （2）请一位孩子上前表演，其他孩子猜出相应的动词。

活动二《朱子之家训》节选（经典读物）

活动目标：

1.能流利有节奏地朗读《朱子之家训》节选。 2.知道食物和物品应该珍惜而不是浪费。活动准备：活动挂图、磁带。活动过程：

1.听录音，欣赏《朱子之家训》节选。

老师：孩子第一次听这些内容，肯定有很多不明白的地方。我们看挂图，听老师讲故事，大家都明白了。 2.结合挂图，引导孩子理解《朱子之家座右铭》节选每句话的意思。第一张图：黎明起床，扫院子，保持内外清洁。

是时候黎明起床，打扫院子里里外外了。第二张图：困了就休息，锁门，自己检查。

等太阳下山了，好好休息，关好门窗，一定要亲自去看看。第三幅图：一粥一饭，当思来不易。

一碗粥一碗饭，应该算来之不易。第四张图：半丝半丝，赫年的物力难求。

（衣服、面料）半丝半线大，这些东西很难生产。 3. 老师带领孩子们有节奏地背诵。

活动 3 微笑（见图）

活动目标：

1.能够根据图片内容理解故事，大胆表达自己的观点，初步完整的讲故事。 2.要知道，只要有爱，无论大小，都可以帮助别人，给别人带来快乐。 3. 体验与身边人相爱的美好情感。活动准备：

几张故事图片、音乐《歌唱微笑》、空白圆卡、水彩笔一支。活动过程：

1.说话，引导孩子用他们现有的经验来讲述。

⑴你有朋友吗？谁是你的朋友？你能为你的朋友做什么？ (2) 当你和你的朋友在一起时，你感觉如何？ （高兴，感动）为什么？ 2. 一张一张展示图片，引导孩子根据图片大胆主动地参与故事。

森林里的动物都是好朋友。他们为朋友做什么？让我们来看看。 (1) 展示图一，让孩子们观察图片，大胆地讲故事。

①要求孩子使用“??for afriend??”的句型。

②先观察小蜗牛的表情：“小蜗牛怎么了？猜猜他为什么不开心？” “请帮助小蜗牛想想它能为朋友们做些什么？” （鼓励孩子结合充分想象并讲述自己的经历）

③请个别孩子讲故事给老师和孩子看图，一起讲故事。 (2) 展示图2，引导幼儿观察和讲述。

①小蜗牛看到谁来了？小蜗牛对着小蚂蚁笑了笑。小蚂蚁看到小蜗牛的笑容，说了什么？ ②小蜗牛的笑容好甜，小蚂蚁看到很开心。你觉得小蜗牛能为朋友做什么？

③怎样才能让朋友看到我的笑容？小蜗牛想出了一个好主意。它已经准备了很多信件，但小蜗牛却走得很慢。寄这么多信会找谁帮忙呢？对了，小蜗牛把信给了小兔子，小兔子把信寄给了谁？

④我的朋友都收到了这封信。信是谁寄的？信里会写什么？ （请告诉孩子们） ⑤你的朋友们看到这封信后发生了什么事？他们会说什么？ 3. 请孩子们看图片，说出完整的故事。

总结：小蜗牛竭尽全力为全森林的朋友们送去微笑。真是太神奇了。 4. 教幼儿向小蜗牛学习。

你喜欢在生活中看到别人的笑脸还是悲伤的脸？当你看到有人对你微笑时，你有什么感觉？那么请像一只小蜗牛一样，把你的笑脸传递给大家。

活动4吹泡泡

(1)（故事继续）

活动目标：

1。根据故事内容和日常生活经验，继续编出有趣的故事情节。 2. 愿意在集体面前大胆地表达自己的想法。活动准备：

1．吹泡泡工具、挂图、磁带。

2.上课前，请孩子们玩吹泡泡的游戏，感受泡泡的颜色和游戏的乐趣。

3.让孩子与父母讨论生活中哪些物品是圆形的，并以绘画和照片的形式记录下来。 活动过程：

1.请几个孩子在前面吹泡泡，其他孩子观察泡泡的颜色，体验泡泡慢慢飘走的意境。 老师：请孩子们仔细观察气泡是什么颜色的？吹出来的泡泡会去哪里？ 2. 配合挂图，让孩子欣赏故事，了解故事内容。展示挂图：请孩子完整地欣赏儿歌。

老师：（1）小皮皮轻轻吹出一堆泡泡，它们带着什么颜色飞走了？

(2) 小皮皮边走边找，路上遇到了谁？水晶露珠对皮皮说了什么？圆形气球对皮皮说了什么？ ⑶ 小皮皮兴高采烈地跑回家跟妈妈说了些什么？ ? 3. 请孩子们发挥他们的想象力继续故事情节。

老师：告诉我皮皮还会遇到什么其他朋友，这些朋友会对皮皮说：“我是你失去的那个泡泡吗？”提示：生活中的所有圆形物体，都可以关联。

就像自行车上的纺车对皮皮说：我是你丢失的泡泡吗？饭桌上的白馒头对皮皮说？？

活动5吹泡泡

(2)（诗模仿）

1.理解诗歌的内容，有表情地朗诵诗歌

2.能够用自己的生活经历去体验事物之间的对应，试着去模仿诗歌。 活动准备：

基于大挂图、挂图、胶带、大纸、记号笔的星星、月亮、草、露珠、葡萄、藤蔓的图片。活动过程：

1.请孩子们观察星星、月亮、露珠、葡萄和藤蔓的图片，并进行猜测。

老师：孩子们都玩过吹泡泡的游戏，请猜猜这些图片中谁在吹泡泡？ 2.结合挂图，让孩子们欣赏诗歌。

⑴老师：请孩子们认真听。诗中所说的和孩子们猜的一样吗？ (2) 师：诗中还说孩子们吹的泡泡是什么？ (3) 请孩子们完整、有表现力地背诵这首诗。

⑷继续观察挂图，让孩子们发现并说出“苹果是果树吹出的气泡”。 3. 请孩子们回忆他们过去的生活经历，并模仿诗歌。教师使用大纸记录。

⑴老师：小朋友们想一想，还有什么东西可以吹泡泡呢？泡沫会是什么？ (2) 教师将孩子们的反应记录并组织成优美的诗句。 (3) 带领孩子们一起背诵小组创作的诗歌。

主题4夏日清凉

活动1...来...去（语言游戏）

活动目标：

1。学习用“??来??去”的句子说话。 2. 愿意在人群面前大声疾呼。 3.在表达过程中正确使用动词。活动准备：

1．几种动物的头饰（每人一个）。

2.在课前为几个孩子排练情景表演的内容。 活动过程：

1.观察情景表演，引出“??来??去”的句型。

⑴老师：今天我和几个孩子表演情景喜剧。请仔细观看。节目结束后，我会问你几个问题来测试大家。 (2)进行情景喜剧表演，结合“??来??去”的句型。老师请了几个孩子到家里做客。

场景一：老师：不客气，请坐。我家的水有点热，冷了点才请你喝。 （老师用两个杯子倒过来）水不热了，请喝。

场景 2：一个孩子在屋子里走来走去想着事情。一个孩子问他：你走来走去干什么？幼儿回答：我在想一本书的名字。

情景3：老师请孩子们看书，一个孩子把书翻过来，另一个问他：你翻书在找什么？幼儿A：我在找一张照片，我找到了，我找到了。

场景4：孩子要离开了。老师，我们走吧，再见。 ⑶ 老师看完现场表演后问：

①老师家的水有点热，怎么让水凉一些？铅：“颠倒”。 ②当一个孩子思考一个问题时，另一个孩子说得对吗？导致“四处走动”。 ③ 一个孩子读书的时候，另一个孩子怎么问他？导致“翻来覆去”。

④颠倒、走来走去、翻来覆去，你觉得这四个词有什么相似之处吗？ （“来”和“去”） 教师用动作提示孩子反复练习说这些词。

2.观察挂图，让孩子用“??来??去”的句子说一句话。你可以表演你想说的话，让每个人都猜。 例子：兔子在草地上蹦蹦跳跳等活动2 解锁歌曲（语言游戏）

活动目标：

1.了解诗歌内容，并尝试以多种方式与同龄人合作背诵诗歌。 2.通过玩图片接龙游戏，感知诗歌环环相扣的结构特征。 3.体验朗诵诗歌、表演诗歌的乐趣。活动准备：

1．示范图片：小狗、狗妈妈、拟人房子（房子上有窗户）、可打开的拟人门、拟人锁。 2. 纸牌图片：小狗、房子；房子，门；门锁;锁，妈妈；妈妈，钥匙；钥匙，门。活动流程：

1.以故事的形式激发孩子的兴趣。

今天老师带来了一个好听的故事，一起来听听吧。 （把诗的内容编成一个好故事，告诉孩子们）故事里谁被锁在屋子里？ 2. 完整地欣赏这首诗。

3.教师操作图片，帮助孩子理解诗歌的内容。

⑴出示小狗的照片，问：小狗关在哪里？ (2) 展示房子的图片。要求房子放开小狗，房子说门是关着的。 ⑶展示门的图片。小狗可以带门出来吗？为什么？门是锁着的。 ⑷ 展示锁的图片。那么如何开锁呢？ （钥匙）谁拿着钥匙？ ⑸ 展示你妈妈来的照片。 ⑹ 出示妈妈取出钥匙的照片。妈妈拿出钥匙。小狗、门和锁开心吗？为什么？

根据你布置的图片背诵这首诗。 4.根据接龙图片的内容学习诗歌。

让小狗出来玩。小狗说什么？房子怎么说？门说什么？锁说什么？后来谁来了？她做了什么？小狗、房子、门和锁心？

老师带领孩子们一起读诗。老师读每首诗的前两句，孩子们读最后一句。 5. 以多种方式阅读诗歌。

采用两人答题或多人轮流练习的方法，巩固对诗歌的记忆。 6.游戏场景表现：解锁歌曲。

玩法：请几个小朋友走到前面，手拉手围成一个大圆圈作为“房子”，让圆圈里的两个小朋友举起相邻的手来搭建一个“门” ”，请一个孩子站在门中间作为“锁”，在屋子中间站一个孩子作为“小狗”。坐在下面的孩子们扮演小动物的角色，在“屋子”外面，表演和说着召唤小动物的语言。老师扮演母亲的角色，小组一起表演这首诗。终于，妈妈打开了“门锁”，小狗走出了“门”，大家一起开心地唱起了欢乐的歌舞。

活动3梳理（诗歌模仿）

活动目标：

1.了解诗歌的内容，感受作品的表达，以及事物之间的各种相互关系。 2. 如果您对模仿诗歌感兴趣，请尝试模仿诗歌。活动准备：

梳子、挂图、磁带。活动流程：

1.老师和一个女孩互相梳理头发，让孩子们感知梳子的作用和梳子穿过头发的场景，为更好地理解诗歌做铺垫。

老师：我用梳子梳理了**孩子的头发，**孩子们也用梳子梳理了老师的头发。梳子穿过我们的头发。 2. 让孩子们观察挂图，在老师的指导下得出“风是树的梳子，梳理树的头发；船是海的梳子，梳理头发”的结论。长海”。师：（1）图片上是什么？为什么树枝会掉到一边？风吹过树枝，像什么？ (梳) 合曰：风为树之梳，梳树之毛。

⑵大海也想梳头，但谁能做大海的梳子呢？ （展示图片）船像大海的梳子吗？一起学习吧：船是大海的梳子，梳理着大海的头发。

⑶ 反复练习这两首诗，让孩子掌握“?? 3. 老师和孩子一起充分领略诗词，一起感受??

4 . 引导孩子根据自己的生活经历进行延伸模仿活动。

老师：我们生活中还有什么像梳子一样的？它会梳谁的头发？请孩子思考仔细讲一下，模仿诗中的句子，说说吧。

活动四：不服气的青蛙（看图讲故事）活动目标：

1.能根据图片清楚地表达所发生的事情。 2.培养细致的观察力和语言能力。活动准备：

五辐彩绘教学挂图，每个孩子一张图片，五张图片连在一起。活动过程：

1.展示挂图，引导孩子讲故事。 ⑴展示教学挂图1，引导孩子讲故事。

你看到了什么？有多少只青蛙？他们在哪里？这些青蛙看起来一样吗？你对它说了什么？那么青蛙对自己有什么感觉呢？请儿童完整地描述图片。

(2) 展示教学挂图2，引导孩子讲故事。

青蛙看到了谁？观察青蛙的眼睛如何看待老牛？ （3）告诉教学挂图 3.谁过来了？青蛙对老牛说了什么？为什么青蛙的肚子会鼓起来？ ⑷ 展示教学挂图 4 并进行描述。

老黄牛同意吗？青蛙的肚子是什么样子的？ ⑸ 描述教学挂图 5.

青蛙的肚子越来越大，其他青蛙长什么样？为什么会有这样的表达？他们对青蛙说了什么？青蛙听了吗？你听到了什么？这是怎么回事？你觉得为什么会有这样的结果？

2.引导孩子看图片，连贯地讲故事。

老师讲述内容，让孩子们认出老师说的是哪张图片。老师随机指着一张图片，孩子们试着描述它。 3. 总结。

我们给这个故事起个名字。孩子们分享他们的想法。通过这个故事，我们明白什么是有意义的。

活动5 自己走吧（诗歌欣赏）

活动目标：

1.初步了解诗歌的内容，并尝试用不同的语调角色来表达不同的意思，体验游戏的乐趣。 2.明白只有做好自己的事，才能学到新的技能。活动准备：

情景表演道具：小猴猴妈妈、果树、小鸭鸭妈妈、池塘、小鹰和鹰妈妈。活动过程：

1.通过“我的小手真能干”的对话，激发孩子们学习诗歌的兴趣。

老师：⑴每个孩子都有一双能干的小手，谁能告诉你你的小手能做什么？ (2) 孩子们学到了很多技能。让我们来听听小动物们在诗歌中学到了什么新技能。 2、完整地欣赏诗歌，初步感受诗歌的内容。

老师：（1）小猴子对妈妈说了什么？猴妈妈是怎么回答的？小猴子学到了什么？ (2) 小鸭子对妈妈说了什么？鸭妈妈是怎么回答的？小鸭子学到了什么？ ⑶ 小鹰对妈妈说了什么？鹰妈妈是怎么回答的？老鹰学到了什么？ ⑷我们如何学习新技能？

3.结和挂图，重新欣赏诗歌，帮助孩子熟悉和理解诗歌的内容。

⑴老师：谁能学会小猴子的声音和妈妈说话？你能用猴妈妈的声音回答吗？ （2）请孩子们用小鸭、鸭妈妈、小鹰和鹰妈妈的声调，分别背诵诗歌。 (3) 请所有孩子背诵“这边？？”这几个字。在每次对话结束时。为什么小鸭的妈妈不给它洗澡？ Kitty的妈妈为什么不带Kitty去看风景呢？

4。 孩子们以不同的角色进行情景表演。

（1）老师扮演小动物的妈妈，孩子扮演小动物的角色练习对话。 (2) 孩子们选择自己扮演的角色。

教育类青蓝工程教学计划五篇

时间一晃而过，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，一定有不少可以计划的东西吧。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？以下是小编为大家收集的学校青蓝工程工作计划范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。

教育类青蓝工程教学计划 篇1

在青蓝工程协议期间，我作为指导教师，自愿承担如下义务：

1、制定有针对性的培养方案，对两位教师提出明确具体的要求，指导被他们制定一个为期一年的个人成长提高计划。

2、言传身教，指导被龚正英、于冬冬二位老师具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。

3、协助新教师制订教学计划、撰写教学设计、探讨疑难、组织教学、作业批改评讲、师生交流等。其次指导教师为新教师上示范课一学年不少于4节，协助新教师备课、指导新教师开课、听课、评课、说课一学期不少于4节。

4、及时上交计划，示范课教案，听课记录，导评记录，供验收考核使用。

5、要在各方面基本成型，掌握基本的教学方法，能运用计算机等现代化手段辅助教学，新授课、复习课、讲评课、实验课全部达标。不但要备好教材，还要备好学生，能在课堂教学中注重培养学生的能力，教学目标明确、知识准确、步骤合理、效果良好，能独立担任班主任、管理好班级。

6、积极参加教育科研，主动承担学校的科研课题，并注意发现、选择自己教育教学中的实际问题进行研究，每学期写两篇以上有学术价值的文章，有一篇文章在县级以上刊物发表或获奖。

7、为青年教师提供锻炼机会，举行公开课、观摩课活动，青年教师要敢于上、优先上，积极参加教学论文、教学设计、优秀教案、优质课、优秀课件的评选活动。

8、作风上严格要求。形成“严谨治学，一丝不苟，诲人不倦，为人师表”和“到位、务实、有序、高效”的工作作风，仪表穿着、举止言谈、教态教风都要文质彬彬，文明谦逊，严以律己，处处为学生做表率。

9、使用上大胆突破。对于在教书育人中做出一定成绩、具有一定才干的青年教师，充分肯定成绩，进行表彰奖励，并根据特长在评优、评模、晋升等方面优先考虑，打破资历框框，为学校管理引入活水。

10、建立新新教师专业成长档案。由教师本人、指导教师和教导处三方填写和记录，主要包括四个方面的内容：

一是新教师个人专业成长规划和每学期的阶段性反思和总结。二是年度专业成长记录，包括反映自己体会最深刻、最典型的教学日志，典型课例和教学叙事或案例的记录；一年的教学专业发展的自我评价，指导教师评价；三是教师承担汇报课、业务获奖、阅读教育专著名著的心得和学生获奖等情况的记录；四是学校对新教师一年来的教育教学工作的综合评价。

11、完成学校商定的任务。

教育类青蓝工程教学计划 篇2

在上学期参加了学校的“青蓝工程”，很荣幸和杨伟锋老师结为师徒，经过一个学期的学习，我不断提高教师思想素质和业务素质，进一步搞好教学教研工作，提高教育教学质量，探求培养学生创新精神和实践能力的有效途径。我作为教育道路上的初学者，在师傅杨伟锋老师的带领下成功的迈出了第一步。在这学期，“青蓝工程”继续进行，我也将在师傅杨伟峰老师的带领下继续进步，这学期我制定了如下徒弟学习计划：

一、教育、教学

1、虚心向师傅学习，主动请教。虚心好学、勇于实践，逐步累积教育教学经验；

2、根据师徒实际，确定每学期专业发展的具体目标。主动邀请师傅听课，随时汇报自己的教学情况，请教教育教学难题；

3、每月至少听师傅一节课，并认真做好听课记录及课后反思；

4、根据实际情况，制定上公开课。准备规范的教案、教学内容等材料；

二、师德修养

初中生有着水晶般的童心和好奇心，有那钻石般的童真。教师应该用无限热情，无限希望，无限爱去爱护他们，我把初一的学生比作幼苗；比作新玉，我们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们；呵护他们、雕琢他们。在杨老师的支持和带领下，我将用各种方式、方法来了解学生：在日常生活中以“父母”的身份细心关心体贴他们；在教育教学中以“严师”的角度耐心启发引导他们；不厌其烦地教导指正、循循善诱；在游戏活动中以“玩伴”的角色信任鼓励他们。走进他们的心灵世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，智慧的施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。

三、及时反思

上学期通过和师傅的沟通交流以及听师傅的课，我深刻的认识到反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我更快的进步和成长。并对孩子的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改进。所以我要多和同事进行讨论，获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。

总之，在以后的工作中要不断地向指导老师学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在学生的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。

教育类青蓝工程教学计划 篇3

本年度我校继续实行“青蓝工程”，我担任合同老师李老师的师傅。每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，结合实际，制订出本学期我们的师徒结对计划如下：

一、主要任务

本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，有计划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能，拟定以下主要任务。

1、指导徒弟认真学习“新课标”，熟悉教材、考试要求，对学科教学任务有较全面的认识，指导徒弟掌握教学常规。

2、理论学习和业务学习：师傅指导徒弟利用读书活动、网络教研、同伴互助等模式开展学习型教研，针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高教师业务水平。

3、教学实践：开展教学教研师徒结对，开展互助备课。

4、教育教学研究：师徒间定时或不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难问题。

5、经验总结：强化教师的反思意识和反思习惯，记录在教育教学实际中的所思、所感；撰写教后反思（每课1篇）、经验总结与教育教学论文（每学期1篇）等，加快教师思维方式的转化和优化，把公共知识内化为个人知识，从经验型向反思型、研究型、学者型教师的转型。

二、基本要求

1、每周师徒间互相听课至少1节，要有听课记录、评课意见。

2、要求李老师认真写教后反思（每课1篇）、经验总结与教育教学论文（每学期1篇）。

3、我主动推荐教学理论书籍给李老师，要求她每学期至少研读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊，并撰写读书笔记。

4、要求李老师在校内举行一次汇报课。

5、指导徒弟认真做好学生作业的布置、批改和讲评工作以及试卷命题、质量分析、写好教学总结等。

教育类青蓝工程教学计划 篇4

为充分发挥教育教学带头人作用，应教管中心教务处安排，由我担任母光霞、汪洋、韩雪、刘学艳、彭彬彬等五位老师的师傅。这几个老师可谓算得上是老中青教师的代表，每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析每位老师的优缺点，结合她们的原有水平，制订出本学期的师徒结对计划如下：

一、主要任务

本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，利用学习型教研、教学型教研、研究型教研的方法，有计划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能，拟定以下主要任务。

1、理论学习和业务学习：师傅指导徒弟利用读书活动、网络教研、同伴互助等模式开展学习型教研，学习现代教育教学理论，特别是国家基础教育课程改革相关理论，做好读书笔记，建立读书时间、实践反思等专栏，不断内化和建立起与素质教育相适应的教育教学理论体系。针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高教师业务水平。

2、教学实践：开展教学教研师徒结对，开展互助备课，实现徒弟的“一课多上”（在本班上，修改教学预设，再到其他班上）和一课多案（在师傅指导下不断完善教学设计）；每学期师傅为徒弟至少上好4节指导课、徒弟上好4节探究课，。

3、教育教学研究：师徒间定时或不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难问题，形成个性化教学能力，提升师徒的教科研能力和水平。

4、班级管理：确立课堂为学校德育主阵地，以培养学生良好的兴趣和行为习惯为抓手，建立民主、平等、和谐的师生关系和班级文化，构建家庭、社会、学校三位一体的教育网络，拓宽、整合、优化德育内容、途径、方法，形成三位一体的教育体系。

5、经验总结：强化教师的反思意识和反思习惯，记录在教育教学实际中的所思、所感；撰写教后反思（每半期1篇）、经验总结与教育教学论文（每学期1篇）等，加快教师思维方式的转化和优化，把公共知识内化为个人知识，从经验型向反思型、研究型、学者型教师的.转型。

二、基本要求

1、每月师徒间互相听课至少１节，要有听课记录、评课意见。

2、要求五位老师认真写教后反思（每半期1篇）、经验总结与教育教学论文（每学期1篇）。

3、我主动推荐教学理论书籍给几位老师，要求他每学期至少研读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊，并撰写读书笔记。

4、建议三位老师在校内举行一次公开课。

5、我本人制定一份培训计划，撰写一份培训总结。

6、培训结束后，收集有关材料送交教管中心教务处存档。

三、指导教师职责

1、主动关心被指导教师的成长，认真分析被指导教师教学水平和业务能力，帮助被指导教师探讨明确努力提高的方向和成长途径。

2、帮助被指导教师解决教学中遇到的疑难问题，在教学环节和教学方法中为新教师指点迷津。

3、每月听被指导教师的课至少一节，切实做到“课前指点、课堂指导、课后评价”，指出教学中的不足和改进方法，促进被指导教师教学能力的提高。

4、鼓励、指导、帮助被指导教师积极参加各级各类竞赛活动，让得到更多的锻炼和提高。

5、向被指导教师提供各种类型的示范课，让被指导教师有更多的学习机会。

6、指导被指导教师拟定教学计划、把握教学环节，特别是“备、教、辅”等环节。

7、被指导教师教学业绩突出，应对指导教师予以奖励。

四、培养措施

1、共同备课。学习课标，钻研教材，吃透重点难点，精心设计教案。

2、互相听课。每学期互相听评课4节，先是被指导教师听指导教师的指导课，然后指导教师听被指导教师的实践课。期中被指导教师在学校内上汇报课，由学校组织评课，指出优、缺点后，可到其他班级组织重上。

3、每学期指导教师听被指导教师课不少于4节，被指导教师听指导教师课不少于4节，每次听课要写好听课笔记和评语。

4、指导教师辅导好被指导教师每学年撰写至少1篇教学教研文章。

5、每学期期末被指导教师须向教导处上交听课笔记一本，优秀教学案例一个，论文一篇。

6、被指导教师可随时提出听课，指导教师可随时检查徒弟备课情况及作业批改情况。

教育类青蓝工程教学计划 篇5

一、教学计划

1、备课

1）全面了解、分析学情，做到备课面向全体学生。

2）深入钻研课程标准、教材和教师用书，坚持单元整体备课，在整体把握知识结构和逻辑体系的基础上，定位每课书的重点、难点，灵活选择教法。

3）在广泛阅读相关材料的基础上，结合实际教学需要及客观学情，适当进行教学拓展。

4）根据教材及教师用书等相关书籍的研读成果，设计切实可行的教案。增强计划性，避免盲目性、随意性，保证将课程标准要求落到实处，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力的目的。

2、上课

1）紧扣教学目标，准确把握教材，灵活运用多种教法调动学生的学习兴趣和积极性，同时，抓住关键，突出重点，讲究教法，渗透学法，全面培养学生在语文基础知识、阅读、写作等方面的能力。

2）充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，注意分层教学，关注学生的个体差异及课堂信息反馈。

3）规范学生的学习习惯，帮助学生养成课前预习、课上思考、课后巩固、提高的良好学习习惯。

4）严密组织教学，确保时间分配得当，将适当的课内时间交给学生支配，使其有思考交流问题的余地。

5）在调动学生积极性的基础上，注重启发式教学的应用，充分发挥学生的主体性，重视学生个人思考的记过，注意培养学生的创新意识。

6）结合重、难点及学生实际情况布置作业。

3、课后辅导

1）及时批改、讲解作业，客观、合理地评价学生的作业质量，重点讲解学生在作业中反映出的普遍问题。

4、教学反思

按时完成教学反思，记下教学中的成功点和失败点及改进方法。

二、自身发展

1、业务素质方面

1）加强教育理论与学科专业知识的学习，做到思想上、业务上与时俱进。继续深入学习《初级中学语文课程标准》，并结合教学实际进一步认识语文课程的性质和所承担的任务，用正确的思想指导语文教学。

2）通过听课、参加教学研究等方式与各位老师广泛交流，不断对教法进行探索和研究，并结合实际改进教学中的不足，提高教学质量。

2、思想素质方面

1）热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。

2）关爱学生，无私奉献，把学生视为平等的教育对象，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作。

商场工作计划

假期过得真快，新学期来临了。教师们可以根据新学期制定合适的计划，教学计划能使新学期的教学更加有序。是否最近在为教学计划而烦恼呢？小编陆续为大家整理了商场工作计划，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

商场工作计划 篇1

转变服务观念、顾客需要的，就是我们要做的，国芳百盛早已是兰州同行中的龙头老大。商场如战场般的残酷又如逆水行舟不进则退，企业要发展，就要有对手的观念和措施。

因此，企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地，就必须把商品品牌、服务品牌、企业品牌摆在重要的工作日程，提升、维护和发展，逐步形成金城知名而特有的“特色化服务”战略十分必要。所以XX年第四季度——XX年一季度在兰州率先提倡并实施“特色化服务”，大打特打服务牌，显示我们国芳百盛一种特有的服务品质和服务档次。根据业态的不同提供不同的服务，超市——“无干扰服务”，一楼商品部至四楼商品部“品牌化服务、朋友式服务”五楼商品部——“朋友式服务”，六楼商品部——“技能式服务”，向社会表明，我们追求的是高质量、高品质的服务。达到超越顾客期待的、最完美的服务。

市、区各消费者协会及主管工商所的联络与沟通，并与之保持良好的协作关系，及时掌握零售业发展动态，建立良好的商誉。

，重点以规范自身接待形式、规范服务为主要工作目标，作到投诉规范化、接待礼仪规范化、接待程序规范化、处理结果落实规范化、楼层接待及记录规范化，做到接待一起，处理完结一起，并时刻以顾客的满意度来衡量我们的管理水平，站在消费者的立场上考虑、处理问题，以此赢得更多回头客。因为现在的市场是“顾客的满意才是双赢”。

、消法知识及卖场信息熟知度等方面的基础知识培训。培训手段采讨论的形式，使培训趣味化，生动化，将讨论出的结果，以书面形式下发分店部门，组织相关人员学习，达到三店同步提升的目的，

公司的五大服务体系人员管理、商品管理、环境管理、促销管理、顾客管理，其中人员管理的各项规定比较详尽，但其余四项管理的具体标准还比较空洞，所以在第四季度，我部结合当前具体情况对商品管理、环境管理、促销管理、顾客管理标准进行完善。

努力进取、以身作则、按章办事、团结协作、按时完成上级下达的各项工作目标任务。

商场工作计划 篇2

一季度：

1、巩固现有销售较好品牌的同时继续加大对销售较差品牌的扶持力度。

2、于前期举办一场冬季时装秀。

3、专柜人员招聘方面目前存在较大的难度，很多专柜出现缺编现象。于节前协助做好专柜的人员招聘工作。

4、针对场外临时专柜较多，合理规划场外促销位，挖掘场外特卖的销售潜力。

5、重点跟进落实春节期间的货源工作。

6、作好节庆气氛布置工作。

7、全力做好春节期间的各项销售工作。

二季度：

1、进一步加大品类销售提升方案的制定及实施。

2、加强对管理人员销售分析能力的'培养。

3、作好部分专柜的调整更新。例如巴特侬、玩具、精品专柜的空位补充，以及部分较差专柜的更新。

4、标价签检查：每月中对各柜标签（模特磁性标签）进行检查。

5、跟进夏装的新款上货。

6、制订销售计划并落实。

三季度：

1、对年中销售进行总结及分析工作。

2、作好暑期童用区的销售工作，制订暑期品类提升方案，落实相关工作。

3、提升管理人员的、组织、实施能力。

4、联合物价部对超范围经营现象进行清查整顿。

5、加强对销售数据熟知度，重点关注部分重点品牌。及时了解专柜的经营动态。

6、制订国庆及的销售计划。

四季度：

1、作好国庆及中秋节的各项销售工作。

2、跟进秋冬装的上市工作。

3、重点加强或规范现场管理，提升服务水平。

4、以化妆品作为品类提升区域，推出化妆品护肤月。

5、作好应季商品促销工作，尤其是化妆品、床用、保暖内衣等。

6、作整年及下。

20xx春节/元宵工作计划，从以下几个方面做工作：

1、货源：详细了解专柜库存及应季货品、款式新旧占比情况，对存在问题专柜进行跟踪处理，联系供应商解决，根据各类别的情况制定各项标准，安排专人负责跟踪落实，做到库存充足、款式新颖、码数齐全。

2、人员：人员方面主要是从两个方面着手，一方面就是保证人手充足，休假、请假合理安排；另一方面加强培训，就销售技巧和安全两方面进行保证销售高峰期的正常营运。

商场工作计划 篇3

转变服务观念、顾客需要的，就是我们要做的，国芳百盛早已是兰州同行中的龙头老大。商场如战场般的残酷又如逆水行舟不进则退，企业要发展，就要有领先对手的观念和措施。因此，企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地，就必须把商品品牌、服务品牌、企业品牌摆在重要的工作日程，提升、维护和发展，逐步形成金城知名而特有的“特色化服务”战略十分必要。所以XX年第四季度——XX年年一季度在兰州率先提倡并实施“特色化服务”，大打特打服务牌，显示我们国芳百盛一种特有的服务品质和服务档次。根据业态的不同提供不同的服务，超市——“无干扰服务”，一楼商品部至四楼商品部“品牌化服务、朋友式服务”五楼商品部—“朋友式服务”，六楼商品部——“技能式服务”，向社会表明，我们追求的是高质量、高品质的服务。达到超越顾客期待的、最完美的服务。

情景实操模拟、全程消防演习、岗位应知即问即答，通过竞赛丰富员工的业余文化生活；以岗位练兵为目的、以寓教于乐为形式提升各岗位员工素质；以专业到位的素质要求全面升级公司员工服务意识及服务水平。展示公司的服务水平，(内容包括：国芳百盛发展史、企业文化基本知识，专业知识等)

市、区各消费者协会及主管工商所的联络与沟通，并与之保持良好的协作关系，及时掌握零售业发展动态，建立良好的商誉。

领班沟通会等形式对楼层基层管理人员进行公司退换货规定、投诉处理技巧及精品案例分析培训(原因是因为现在大多数领班都新员工，急需加强培训)，重点以规范自身接待形式、规范服务

为主要工作目标，作到投诉规范化、接待礼仪规范化、接待程序规范化、处理结果落实规范化、楼层接待及记录规范化，做到接待一起，处理完结一起，并时刻以顾客的满意度来衡量我们的管理水平，站在消费者的立场上考虑、处理问题，以此赢得回头客。因为现在的市场是“顾客的满意才是双赢”。

消法知识及卖场信息熟知度等方面的基础知识培训。培训手段采讨论的形式，使培训趣味化，生动化，将讨论出的'结果，以书面形式下发分店部门，组织相关人员学习，达到三店同步提升的目的， 公司的五大服务体系人员管理、商品管理、环境管理、促销管理、顾客管理，其中人员管理的各项规定比较详尽，但其余四项管理的具体标准还比较空洞，所以在第四季度，我部结合当前具体情况对商品管理、环境管理、促销管理、顾客管理标准进行完善。

努力进取、以身作则、按章办事、团结协作、按时完成上级下达的各项工作目标任务。 改观目前不良现状，全心投入日常工作。用正确的态度对待工作。态度决定一切，真诚创造卓越。我和我的同事们将不断努力，打造国芳百盛“特色化服务”，以真情铸就服务!

商场工作计划 篇4

商场物业管理工作计划

商场物业管理工作计划

商场物业管理工作计划物业管理前期管理工作在物业管理环节中是十分重要的。应将在实行此方案所制定的经营管理项目前做好以下的前期管理工作: .修改和制定有关的管理文件,这些文件包括但不限于: A.管理公约--对物业及其设备,服务设施的管理、保养、保险以及维护所订立的规定,达到对该物业的统一管理,以保证该物业的所有业主和租户有效地使用其物业单元,并规定各业主和租户对该物业的管理及公共开支所需负责的适当比例、以及权利、义务。

B.用户手册--方便各业主及租户进一步了解\"\"的物业情况和管理运作规定,旨在保障\"\"全体业户和租户的利益而制定的手册。

C.装修指南--向各业主及租户详细介绍各业户在自己单元内进行装修、改造等工程必须遵守的规定和必办的手续,以及介绍\"\"物业设施情况,以协助和指引各业户进行内部装修时不影响整个物业的公共设备、设施、中央系统、楼宇结构和其它业户单元的正常使用。

.制定各项管理程序及规定,包括但不限于以下: A.商铺物业交收程序 B.商铺装修的报批和验收程序 C.商铺装修的监控程序

D.公共地方的清洁、绿化的监管和监控的程序和规定 E.公共设备设施的监管维护和报修程序 F.投诉处理的程序

G.意外和紧急情况处理的程序 H.非办公时间出入商场的管理规定

I.货物出入的管理规定和大宗物品放行的规定 J.日常运作的物业管理程序和物业状况的管理规定 .物业管理服务质量的控制和制度,包括但不限于以下: A.各部门工作手册的制定 B.各岗位的纪律制度 C.各岗位服务标准

D.考核制度和持续改进的措施

.在商场竣工前对商场设施管理的前期介入: 前期介入有利于商场的日后管理,避免发生重复投资或资源浪费,对发展商有利无弊,其范围包括但不限于以下方面: A.参照商场的图纸设计,为商场日后管理的方便与完善,提早设计及更改有关设备设施及有关的功能布局,以避免重复投资或浪费资源。

B.根据我们的专业管理经验,向发展商早期提出合理化建议。如设备设施的选择,管理设施的设置等等。

C.早期熟悉商场设备设施情况,协助发展商监督设备安装及调试,监控有关工程质量,并对商场的隐蔽工程进行早期的验收。

2.对\"\"商场进行验收和接管

将配合发展商,按照\"\"的工程进度,分期分批地对商场物业验收和接管,包括以下方面: A.对隐蔽工程验收和接管 B.对楼宇工程质量的验收和接管 C.对设备和设施的验收和接管

D.对装修质量的验收和接管

E.对各项工程和设备的竣工图,使用说明书,质量保证书等以及图纸和文件资料的接收并存档。

F.所有交付给业户的商场物业单元,均由物业管理公司先验收接管后,再代表发展商交付给业户,并代业户跟进各项收铺时查出的遗漏工程问题。

3.接管后的物业管理工作 包括但不限于以下: 代表发展商向业户进行商场物业交收工作,并跟进收铺后的遗漏工程的完善工作。

跟进\"\"工程的土建、机电设备设施、智能化项目、公共设施的各项遗漏工程,督促承建商完善各项遗漏项目。

执行日常的保安管理。

A.利用先进的硬件设施,如电子巡更系统、对讲系统、闭路电视监控系统、烟感报警安全防范系统等,对\"\"商场物业实行24小时无间断的安全管理。

B.制定合适的各项安全管理制度,如\"出入登记\",\"每小时巡楼\",\"紧急和意外事件处理程序\"等做好安全管理,力求无罪案发生率。

C.制定合适的消防工作计划和制度,确保\"\"物业的防火工作安全可靠。

D.制定保安人员的招聘标准,促使保安员持证上岗,并进行业务培训和素质教育,特别强调\"热情有礼、宾客至上\"的服务意识,使保安队伍成为\"\"物业管理形象标志。

E.加强管理检查,建立考核和奖罚激励机制,坚持持续改进,保持保安队伍的服务质量和水平。

执行日常的物业保养和维护工作。

A.物业管理员每天定期巡视商场物业整体各部份,检查物业状况及设备设施状况,及时安排设施的维修,易耗件的更换等。

B.物业管理员每天巡视检查公共场所,公共地方的清洁卫生标准及质量,确保\"\"的高质量清洁水准。

C.物业管理员每天巡视检查\"\"的室内外绿化保养及布置,以及节假日的灯饰、促销活动,外墙清洁等。

执行日常的设备保养维护工作

A.制定和执行工程及机电设备的维护和保养计划,建立设备档案、设备卡。

B.对物业潜在的隐患提出整改方案及安排整改。 C.对物业的设施进行定期维护和翻新。 D.制定及执行设备维修计划及方案。 E.制定及执行各项节能方案。 做好二次装修)监控工作。

二次装修监控是物业管理中相当重要的一环,如二次装修监控不好,直接导致影响物业的质量,破坏中央系统工程,影响已入住业户正常生活等多项问题,故将会按以下制度执行: A.按照《装修指南》规定执行二次装修商铺单元的装修申报、审批、监控和验收的程序制度,确保装修单元不影响其它单元以及商场物业的结构和公共设施、中央系统等,确保装修期间不发生重大事故和火灾、水淹等。

附送：

商场现场主管工作总结

商场现场主管工作总结

商场现场主管工作总结半年来，在各位领导的关心，同事们的支持配合和员工的通力协作下，较好地履行了自己的工作职责，并成功把xxx品牌服装招商进常基本完成了领导交办的各项任务。

俗话说“隔行如隔山”。如何做好楼层主管，对我来说依然是一个全新的课题。为此，我要不断学习，充实自我，做到干一行，爱一行，专一行，一方面要读好无字之书。还要虚心向领导，同事，员工学习。学习他们的专业知识，工作方法，营销技巧，为人处事艺术等。同时在日常生活中坚持“多看，多听，多想，多做。”通过学习与实践的有机结合，逐步提高自身理论和业务素质.注重规范管理,提高员工整体素质.今年来,专柜的营业员调动频繁,新员工对商场纪律和经营业务不够熟悉的状况。我在平时的工作中，加强了监督与执行力度。特别是一楼中厅的羽绒服专柜，营业员多数是临时招来的，人员调动特别勤。这些新员工纪律意识淡薄，上班窜岗，吃东西，带小孩现象时有发生。我从开始的提醒，到警告，最后的罚款来提高员工的纪律意识。使部分新员工较快地进入工作角色，养成良好的职业习惯，维护了商场的良好形象。

加强现场巡视，保证经营秩序良好。楼层主管的工作就是现场，工作内容非常具体，琐碎的工作。这也就要自己有较强的责任心，保

证经营现场对各种具体，琐碎的工作当场进行解决。使营业秩序良好运行，给顾客提供一个方便，舒适的购空间。

坚持公正，合理，灵活对待商品投诉事件。商品存在的问题，要做到有章可依。即要维护消费者中良好口碑，同时尽可能做到代理商的理解与支持。在这半年中，我也处理过几次投诉事件，基本上都能让顾客和代理商协商解决成功。每次解决成功一次投诉，我的心里充满成就感，自己的努力没有白费。

各位领导，同事，201X年让我依依不舍。在这半年里，曾流过辛勤的汗水，也流过泪水。正因为经验了这点点滴滴的酸与甜，才让我不断成长，进步着。在201X年的工作中，我将加强学习业务知识，进一步提高现场管理与自身的管理水平。多配合各柜组长及时将合理化信息和建议传达代理商，提升商场的经营效率与经营形象。希望自己今后能快乐地工作，并在工作中找到更多的快乐! 【扩展阅读篇】

格式一般分为：标题、主送机关、正文、署名四部分。 标题。一般是根据工作总结的中心内容、目的要求、总结方向来定。同一事物因工作总结的方向——侧重点不同其标题也就不同。工作总结标题有单标题，也有双标题。字迹要醒目。单标题就是只有一个题目，如《我省干部选任制度改革的一次成功尝试》。一般说，工作总结的标题由工作总结的单位名称、工作总结的时间、工作总结的内容或种类三部分组成。如“××市化工厂1995年度生产工作总结”“××市××研究所1995年度工作总结”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作总结”，省略了单位名称。毛泽东的《关于打退 省略了时限。双标题就是分正副标题。正标题往往是揭示主题——即所需工作总结提炼的东西，副标题往往指明工作总结的内容、单位、时间等。例如：辛勤拼搏结硕果——××县氮肥厂一九九五年工作总结——

前言。即写在前面的话，工作总结起始的段落。其作用在于用简炼的文字概括交代工作总结的问题;或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过;或者将工作总结的中心内容：主要经验、成绩与效果等作概括的提示;或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。其目的在于让读者对工作总结的全貌有一个概括的了解、为阅读、理解全篇打下基础。

正文。正文是工作总结的主体，一篇工作总结是否抓住了事情的本质，实事求是地反映出了成绩与问题，科学地总结出了经验与教训，文章是否中心突出，重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信，全赖于主体部分的写作水平与质量。因此，一定要花大力气把立体部分的材料安排好、写好。正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。

1)成绩和经验这是工作总结的目的，是正文的关键部分，这部分材料如何安排很重要，一般写法有二。一是写出做法，成绩之后再写经验。即表述成绩、做法之后从分析成功的原因、主客观条件中得出经验教益。二是写做法、成绩的同时写出经验，“寓经验于做法之中”。也有在做法，成绩之后用“心得体会”的方式来介绍经验，这实际是前一种写法。成绩和经验是工作总结的中心和重点，是构成工作总结正文的支柱。所谓成绩是工作实践过程中所得到的物质成果和精神成果。所谓经验是指在工作中取得的优良成绩和成功的原因。在

工作总结中，成绩表现为物质成果，一般运用一些准确的数字表现出来。精神成果则要用前后对比的典型事例来说明思想觉悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作总结中看得见、摸得着，才有感染力和说明力。

2)存在的问题和教训一般放在成绩与经验之后写。存在的问题虽不在每一篇工作总结中都写，但思想上一定要有个正确的认识。每篇工作总结都要坚持辩论法，坚持一分为二的两点论，既看到成绩又看到存在的问题，分清主流和枝节。这样才能发扬成绩、纠正错误，虚心谨慎，继续前进。

写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。

结尾一般写今后努力的方向，或者写今后的打算。这部分要精炼、简洁。

署名和日期。署名写在结尾的右下方，在署名下边写上工作总结的年、月、日，如为突出单位，把单位名称写在标题下边，则结尾只落上日期即可。

简而言之：

总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。 那么，工作总结怎么写?个人工作总结的格式是怎样的?详情请看下文解析。

基本情况

1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。

3.经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。

今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。具体可以参考部分工作总结范文。

写好总结需要注意的问题

1.一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。

3.要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的;有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。另外，在结尾处也可以附上下一步个人工作计划。

商场物业工作总结

商场工作计划

商场工作计划

商场工作计划

商场工作计划

商场工作计划 篇5

商场工作总结及工作计划与商场工程部工作计划汇编

商场工作总结及工作计划

XX年度工作总结暨XX年工作计划(摘要) 武商建二商场总经理张济生

XX年全体建二人紧紧围绕“差异化经营，提升品牌内涵”的经营战略以及“打造企业执行力”的管理战略这两条主线开展工作，并取得了突破性的进展。

一、经营业绩稳步上升，销售突破亿元大关。

实际销售完成年度考核计划的130%，同比增长15%，所实现的纯利同比增长381%。确立了武商建二在青山区域市场的领先市场地位。

经营调整成效凸显。全年引进新渠道104个，淘汰品牌123个，调整率达70%以上。全场七大品类均实现20%以上的增幅，最高和最低毛坪较去年增长26%和13%。

两个工程两手齐抓。“打造20个百万品牌”和“引进10个成熟品牌”的“两手抓”工程，有21个品牌实现了销售过百万的业绩，整体销售同比增长36%，占全场销售总额的27%。

扩销增利企划先行。突破常规，通过整合资源，把握热点，推出个性化的营销活动，在营销造势上始终保持区域领先优势。

二、服务体系不断完善，现场管理成效斐然

04年建二狠抓现场管理，全面推行“亲情式服务”体系，在一线员工中开展“服务意识

”的大讨论。对商场硬件设施进行了全面维修和整改，使卖场形象焕然一新。

三、“执行”观念深入人心，人力资源不断挖潜。

以“打造企业执行力”为指导思想贯穿全年的培训工作。共进行了900多小时，万余人次的各类培训，真正实践了建立学习型组织，培养知识型人才的工作要求。进行了两次较大规模的轮岗，涉及岗位异动37人，在员工中形成了强烈的反响。

04年的工作成绩显著，但也存在以下六点制约企业发展的问题： 问题一：经营结构与发展目标不协调的状况依然非常明显。 问题二：对市场形式的预见性与具体经营举措实施之间存在矛盾。

问题三：促销形式的单一性和不可替代性禁锢了营销工作的发展。

问题四：日常性的销售与热点性的销售差异仍未缩小，反而有扩大的趋势。

问题五：全场性应季商品的货源及结构问题没有改变。

问题六：供应商渠道的整合在04年虽有改变，但效果并不明显。 XX年，青山周边区域的商业竞争将日趋白热化。面对前有中南销品贸的整装待业，后有青山百货的步步紧追，我们将从以下几个方面重点入手：

一、抓春节市场，确保开门红，誓夺年度目标

以春节营销工作为先导，全面实施旺季市场经营战略，确保一、二月份开门红及年度经营目标的顺利实现。

二、准确把握市场定位，实施差异化经营

略微调高经营档次，跟青商、徐东、销品茂实行整体错位，打造区域时尚百货。特别是在区域市场内实现主流品牌独家经营的格局。

三、组建货品部，实施进销分离，加大招商调整力度

通过组织架构的健全，为加快调整进度提供有力的软环境，使调整工作一步一个脚印地向前发展，从而达到区域百货经典的经营格局。

四、以四楼的改造与经营为契机，全面整合场内资源

做强做大是企业经营的 XX年，我们将加大企业人才的培养和储备力度，实施培训“五个一”工程。同时，加大企业制度的执行力度，进一步规范全场员工的工作行为，形成和谐、规范的良好工作氛围。

商场工程部工作计划

商场工程部工作计划(一)

今年注定是竞争空前的一年，招商部将本着公司利益结合项目实际情况一方面要广泛的收集客户资料，寻找上档次的主流品牌，了解客户的增店计划以及经营规划思路。另一方面就是要定期对其他及周边城市对手商场进行市场调查研究，了解对手市场的品牌布局情况，品牌的变动和销售情况，以及客流结构等信息。

一、计划今年的招商工作目标初步为以： 1、提升整体的业务水平

2、多学习，交流，探讨相关的招商知识及部门工作。

客服工作计划

为了保持工作的稳定性，这个时候，就需要为自己安排一份工作计划。你会怎么写一篇工作计划呢？编辑已通过您的需求为您整理出以下相关信息：“客服工作计划”，希望本文能够通过对某一方面的深入剖析为您提供一定的帮助！

客服工作计划(篇1)

一、背景：

（一）、新版《医疗广告法》颁布后，医疗广告管制受限日趋严格已成定势。

（二）、深圳医疗市场竟争日趋激烈，特别是民营医疗机构竞争更面临新的挑战。

（三）、深圳市医保推出十大举措，进一步扩大医保范围。

二、目的：

（一）、客户服务中心是一个专门的医院内部机构，为就医顾客提供诊前、诊中、诊后等完善、全面、高品质的一体化服务。

（二）、医疗市场竟争的`日趋激烈，使医院必须向就医顾客提供更好的优质服务和人文关怀，全面贯彻和体现“以顾客为中心”的服务理念，为就医顾客提供诊前、诊中、诊后等完善、全面、高品质的一体化服务，这样才能保证医院的生存与发展。因此，成立专门的机构医院客户服务中心，来负责向客户提供一体化的服务。通过医院客户服务中心，医院就可以有的放矢地为就医顾客提供完善的服务。

三、指导思想：

（一）、整合医院资源，利用品牌优势，做好地面营销拓展，加强品牌宣传和建设。

（二）、进一步明确客服部职能，加强客服部组织建设，打造一支精悍有力、行动迅速、务实求进的营销队伍。

（三）、通过广泛与市、区、街道、居委等各级政府职能部门（卫生局、健教所、计生委、妇联、共青团委）、民政部门（残联、慈善会）、红十字会、社区、工厂、公司、非竟争性行业等的合作，灵活多变宣传医院各医疗机构，并进行项目营销。

（四）、响应政府“天堂”、“和谐”、“健康”等号召，加强构建政企合作、健康合作。

（五）、按照客服部职能，在做好外部营销拓展的同时，加强对各医院客服工作的监管，配合医院不断提升客服内涵，提高来院客户满意度。

四、部门建设：

（一）、部门职能

1、部门职能定位

1）、市场调研；

2）、市场战略规划及市场策略制订；

3）、活动及事件营销策划；

4）、在医院配合下开展社区

5）、参与医院经营、广告会议；

（二）、部门组织建设：客服部组织构架，人员充实到位。

1、组架构图

2、职责分配：

医院客服部职责：

1）、负责参与医院客服工作模式规划；

2）、负责指导医院客服工作开展；

3）、负责客服中心外勤营销人员培训；

4）、负责参与由医院主导的事件营销策划；

5）、负责建立医院客服中心的考核标准；

6）、负责组织人员完成医院客户满意度调查；

医院客服中心

1）、体检及营销组：负责市场调研、事件营销、地面营销、社区营销；

2）、对内：负责客户满意度调查、俱乐部VIP会员管理、客户信息管理、咨询管理；

1、编制及主要职责：见下表

岗位

人数

所属部门

主要职责

备注

部门经理

1

客服中心

1）、负责统筹客服部工作，指导各中心开展工作；

2）、负责建立健全客服部规章制度；

3）、参与医院经营、广告会议；

4）、主导事件及活动策划；

5）、负责统筹客服部人员培训；

导医

导医组

1）、对于来院客户在接受服务过程中，有需要帮助的，及时提供帮助，特殊客户需陪同检查治疗的要予以陪同（包括代客人计价、交费、取药，护送各类检查、治疗等工作）。

2）、导医组协助客户分发各种检查、检查单，协助办理各种诊断证明书。

客服专员

2

客服组

1）、负责客服行政文档管理；负责协调一般性事务工作；负责客服部资讯统计；

2）、建立医院客户关系管理系统，主要分为住院客户系统、健康体检客户系统、团体单位客户系统，开展对客户来源的分析，对客户意见进行研究，对团体单位客户建立定期访问制度。

3）、组织全员电话回访、定期访问。

客服专员

客服工作计划(篇2)

口腔客服工作计划

作为一名口腔诊所的客服人员，我们的任务是为每一位顾客提供最优质的服务，并在顾客身体健康的基础上提高口腔诊所的知名度和声誉。为此，我们需要在日常工作中严格遵循口腔客服工作计划。

一、每日接听电话

每天我们会接听大量的电话，需要及时回答来电者的问题，充分了解顾客的需要和要求，为顾客提供优质的咨询服务，使他们能够在最短的时间内获得满意的答案。我们需要认真记录每个电话的内容，并及时回馈给医生和医护人员，以便他们在诊断和治疗方面有针对性的建议。

二、客户预约

在处理顾客预约方面，我们需要认真和客户进行沟通和协商，了解客户的时间、地点和具体要求等信息，为顾客定制最佳的预约方案，并将这些信息准确地反馈给医生和其他医护人员。在预约的过程中，我们需要仔细询问是否需要提供一定的扩大疗程，比如一些口腔护理、康复护理或植牙等，以便提高顾客的满意度和就医质量，同时也可以提高口腔诊所的收入。

三、顾客信息记录

我们需要根据客户的口腔需求、健康状况和来诊时间等情况，记录顾客的基本信息和就诊历史，以便及时安排下次的就诊时间和方案。同时，我们需要了解顾客的反馈信息，及时发现顾客的问题，并在第一时间提出解决方案。

四、外联和宣传

我们需要定期与顾客进行沟通，了解他们在口腔保健、治疗和护理方面的需求和感受。通过这种方式，我们不仅可以了解顾客的需求，改进业务，提升服务质量，同时也可以加强口腔诊所和社区的联系，提高口腔诊所的服务范围和口碑。

五、客户关系管理

我们需要与顾客建立良好的关系，通过拜访、问候、礼物，进一步加深顾客对口腔诊所的好感和认同。同时，我们也要重视投诉，及时跟进，通过解决问题增加顾客的满意度，维护口腔诊所的形象。

六、阵容提升

我们还需要定期培训、考核和聘用新人，提高员工的专业能力和服务素质，维持整个团队的凝聚力和竞争力。在提高员工专业技能的同时，我们也应该注重他们的心理健康，关注他们的情绪变化，通过正面的激励和管理来激发员工的工作积极性。只有这样，我们才能保证顾客的满意度和口腔诊所的发展。

总之，作为一名口腔诊所的客服人员，我们需要在日常工作中严格遵循上述口腔客服工作计划，为顾客提供最优质的服务，增强口腔诊所的品牌影响力，提高口腔诊所的收入和利润，扩大口腔诊所的市场份额，不断推动口腔健康行业的发展和进步。

客服工作计划(篇3)

单证客服是一个专注于处理海运和国际贸易中各类单证事务的职位。作为单证客服人员，我们需要具备丰富的专业知识和出色的沟通能力，以便能够处理客户的需求并确保货物的安全和顺利运输。在这篇文章中，我将详细介绍单证客服的工作计划，以及为了实现这一计划所需要进行的各项工作。

第一部分：了解相关单证要求

作为单证客服人员，我们需要了解和熟悉各种不同的单证要求。这包括了解不同国家和地区的进出口法规、海关要求以及贸易协定。为了达成这一目标，我们应该密切关注相关法律法规的更新，通过参加培训课程或研讨会，不断提升自己的专业知识和技能。只有掌握了这些要求，我们才能为客户提供准确的单证服务，并确保合规性。

第二部分：建立有效的工作流程

为了提高工作效率，我们需要建立一个明确而高效的工作流程。我们应该建立一个客户档案，记录每个客户的特殊要求、运输模式和货物类型等信息。这样可以帮助我们更好地了解客户需求，并为他们提供个性化的服务。我们需要建立一个内部的协作机制，确保各个环节的无缝衔接。例如，在处理单证时，我们需要与物料部门、销售团队和货运公司等紧密合作。通过建立有效的沟通渠道和流程，我们可以更快速地解决问题，提高工作效率。

第三部分：提供优质的客户服务

作为单证客服人员，我们需要时刻关注客户的需求，并提供优质的客户服务。我们应该建立一个客户反馈系统，及时了解客户的满意度和需求变化。通过定期联系和回访客户，我们可以与客户保持良好的沟通，并及时解决他们在单证方面遇到的问题。我们应该提供快速而准确的单证服务。有时候，客户可能需要紧急处理某个文件，我们应该确保能够在最短时间内完成并提供给客户。我们还应该主动与客户分享最新的单证要求和政策变化，帮助他们及时调整和优化运输方案。

第四部分：持续学习和自我提高

在这个快速变化的国际贸易环境中，作为单证客服人员，我们需要持续学习和自我提高。我们应该主动参加培训课程、培训班和行业研讨会来更新自己的知识和技能。同时，我们还可以参考相关书籍、期刊和网上资源来了解最新的国际贸易和单证要求。通过持续学习，我们可以更好地服务客户，并在行业中保持竞争力。

：单证客服工作计划是一个全面而复杂的任务。为了成功执行这一计划，我们需要了解相关单证要求，建立有效的工作流程，提供优质的客户服务，并持续学习和自我提高。只有通过不断努力和提升，我们才能成为一名优秀的单证客服人员，并为客户提供最好的服务。

客服工作计划(篇4)

淘宝每天生意，贵在坚持。不要抱怨，不要心急。做好客服工作，要脚踏实地。心态要好。要有信心。”生意不好不是你的错，你闲着就是你的不对“，一下是自己的一点点建议，呵，不要被说自己工作没有做好就瞎折腾。

1、早起(1小时)

坚持每天早上8点起床，9点准时上线。古话说一日之际在于晨。早起的鸟儿有虫吃。早上一定要给自己准备一份营养又可口的早餐，身体是革命的本钱，不要为了淘宝夜以继日而伤害自己的身体。

吃过后可以坚持做十分钟的锻炼，为淘宝做持久之战而巩固。因为做网店客服每天跟上班要同等对侍，不能说早上生意不怎么好就可以晚一点起来，这样久而久之就会养成一个贪睡的习惯。以后就算有单你也不想起来了。做淘宝最缺的是什么，最需要的是什么，你知道吗?就是时间。

2、整理检查自己的店铺(1小时)

每天至少花半个小时的时间检查一下自己的网店，多看看，多瞧瞧，看看店铺还有哪些不足，还有哪些需要修改已使用橱窗位是不是满了。没满就要把它推满，是不是还有待上架的宝贝，把它上上去，有没有漏掉的没有发货的订单是否还有拍了没付款的买家，主动的摧一摧人家。还有等待的评价，积极点给评了吧，这些工作看上去很小，等你生意忙的时候会给你减轻负担，到时候不至于手忙脚乱

3、多逛逛，多看看，多露面(1小时)

每天至少花一个半的时候去淘宝社区看看，学习学习，交流交流心得，用心回复淘友的帖子，学习人家精华帖是怎么样写出来的，参考参考，社区内有什么活动一定要要马上报名参加，人气始终是你店铺火暴的主要推手，这人啊，只要一出名，那就不一样啦!什么好事都会找上你的。。呵呵!

4、原创帖精华帖(2个半小时)

每天最好能坚持至少一篇原创帖。不要多，但一定要精。你的帖子质量不行，不是你的错而毕竟精华帖名额有限，这次没有选上你，只要你用心了，坚持写，下一次一定会轮到你!精华帖带来的流量是数以万计的，一但你的帖子加精，你的店铺要火爆好些天，长期以此，下个百万富翁就是你啦

5、同行学习取经(1小时)

多逛逛同行的店铺，看看人家是怎么做的，对自己的店铺做对比，取长补短，及时找出本店不足的地方做的相应的调整

6、主动寻找客户(2个半小时)

这就是上一帖提到的广撒网原则。客户不是等上门的，要主去寻找，而且要有针对对性去找，这一点前面有详细讲述，就不再重复。淘宝打听也是一个必去的地方，哪里有很多人在求购东西，如果有求购你经营的相关产品哪就知道该怎么做啦!

7、广告时间(2小时)

要想把淘宝做大做强，光靠淘宝是远远不够的，必须走去大山，在外面寻找更多的客户，去各大论坛，搜索引擎百度谷歌都去宣传，让你的广告遍地开花，时间长了效果也是相当明显的,而且这是一次投入终生享用，这将为你以后的生意打下坚实的基础!

8、帮派、群(1小时)

那么多的帮派、群，有时候自己看上去都觉得眼花，不管怎样多加没坏处，你的帮派加多了。活动范围也变大了。宣传自然更到位。

一、工作目标

1、销售工作目标要有好业绩就得加强产品知识和淘宝客服的学习，开拓视野，丰富知识，采取多样化形式，把产品知识与淘宝客服技能相结合运用。

2、心理定位要好，明白自己的工作性质，对待客户的态度要好，具备良好的沟通能力，有一定的谈判能力。

3、要非常熟悉本店的宝贝，这样才能很好地跟顾客交流，回答顾客的问题。

4、勤快、细心，养成做笔记的习惯。

5、对网店的经营管理各个环节要清楚(宝贝编辑，下架，图片美化，店铺装修，物流等)。

6、对于老客户，和固定客户，要经常保护联系，在有时间有条件的情况下，节日可以送上祝福。

7、在拥有老客户的同时还要不断的通过各种渠道开发新客户。

二、自我方面目标

1、要做事先做人，踏实做人踏实做事，对工作负责，每天进步一点点。

2、和同事有良好的沟通，有团队意识，多交流，多探讨，才能不断增长业务技能。

3、执行力，增强按质按量地完成工作任务的能力。

4、养成勤于学习、善于思考的良好习惯。

5、自信也是非常重要的，拥有健康乐观积极向上的工作态度才能更好的完成任务。

目标调整的原则：坚持大的方向不变，适当改变小的方向。

最后，计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，写出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪;成功，不相信颓废;成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼!

有位智者说过："上帝关闭了所有的门，他会给您留一扇窗。"

我们曾经失败，我们曾经痛苦，我们曾经迷惘，我们曾经羡慕......最重要的，我一直在奋斗。

客服工作计划(篇5)

金融客服工作计划2篇

金融客服工作计划(一)

一、 以客户为中心，做好结算服务工作。客户是我们的生存之源，作为营业部又是对外的窗口，服务的好坏直接影响到我行的信誉

1、我行一直提倡的"首问责任制"、"满时点服务"、"站立服务"、"三声服务"我们将继续执行，并做到每个员工能耐心对待每个顾客，让客户满意。

2、随着金融业之间的竞争加剧，客户对银行的服务要求越来越高，不单单在临柜服务中更体现在我行的服务品种上，除了继续做好公用事业费、税款、财政性收费、交通罚没款、***bsp航空代理等代理结算外，更要做好明年开通的高速公路联网收费业务、开放式基金收购业务、证券业务等多种服务品种，提高我行的竞争能力。

3、主动加强与个人业务的联系，参与个人业务、熟悉个人业务以更好为客户服务。虽然已经上了综合业务系统，但因为各种各样的原因还没有能做到真正的综合，是我营业部工作的一个欠缺。

4、以银行为课堂，明年我们将举办的银行结算办法讲座，增加人们的金融知识，让客户多了解银行，贴近银行从而融入到我行业务中。

5、继续做好电话银行、自助银行和网上银行的工作，并向优质客户推广使用网上银行业务。

二、强内控制度管理，防范风险，保证工作质量。随着近年来金融犯罪案件的增多，促使我们对操作的规范、制度的执行有了更高的要求

1、 督促科技部门对我营业部的电脑接口尽快更换，然后严格按照综合业务系统的要求实行事权划分，一岗一卡，一人一卡，增强制度执行的钢性，提高约束力。

2、进一步强化重要环节和重要岗位的内控外防，着重加强帐户管理(确保我行开户单位的质量)和上门服务。

3、进一步加强会计出纳制度，严格会计出纳制度的执行与检查，规范会计印章和空白重要凭证的使用和保管。

4、重点推行支付密码器的出售工作，保证银企结算资金的安全，进一步提高我行防范外来结算风险的手段。

5、规范业务操作流程，强化总会计日常检查制度以及时发现隐患，减少差错杜绝结算事故。

6、切实履行对分理处的业务指导与检查。

7、做好会计核算质量的定期考核工作。

三、以人为本提高员工的全面素质。员工的素质如何是银行能否发展的根本，在目前人员流动频繁的情况下我营业部急需要有一支高素质的队伍

1、把好进人用人关。银行业听着很美，其实充满竞争和风险，所以到我营业部需要有一定的心理素质和文化修养。在用人上以员工的能力且要能发挥员工最大潜能来确定适合的岗位，从而提高员工的积极性。

2、加强业务培训，这也是明年最紧迫的，现已将培训计划上报人事部门，准备对出纳制度、支付结算办法、综合业务系统会计制度、新会计科目等基础知识以及各种新兴业务进行培训。

3、在人员紧张的情况下仍要加强岗位练兵，除了参加明年的技术比武更为了提高员工的业务水平。

4、勤做员工的思想工作，关心鼓励员工，强化员工的心理素质。

5、有计划、有目的地进行岗位轮换，培养每一个员工从单一的操作向混合多能转变。

金融客服工作计划(二)

时光如梭，岁月匆匆，不知不觉，加入湖北xx农商行这个光荣的集体已近三月，时近岁末，中国人向来就有在此时总结过去，展望未来的传统!今天，我怀着忐忑的心情，写下这篇工作总结，望领导和各位同事指正!

过去的XX年对于年轻的xx农商行来说是不平凡的一年，对于朝气蓬勃的xx农商xx城支行来说也是值得纪念的一年，对于扎根基层，服务"三农"的xx支行来说，同样是值得细细回味的一年!在这一年的里，我觉得有10件大事，值得我们去共同记忆!它们分别是：

(1)XX年xx农商行"春天行动"在各级行社的努力下取得圆满成功!

(2)XX年4月8日，湖北xx农村商业银行股份有限公司创立大会暨第一次股东大会召开，选举产生了第一届董事会董事、监事会监事，拟任董事长、行长、监事长、副行长。各级领导与股东亲切见面，这标志着xx农商银行正式成立。

(3)XX年5月19日，湖北xx农村商业银行股份有限公司正式挂牌开业。xx市副市长王忠运、人行xx中心支行行长李帆、xx银监分局邱承金局长和贾德志副局长出席挂牌仪式。xx农商银行部分股东代表，各县级行社董、理事长，xx农商银行机关员工及一、二级支行、农村业务部负责人参加了挂牌仪式。

(4)伴随着xx农商行的成立，xx农商行xx城支行也随之成立，晋锐任行长。

(5)原隶属于xx城支行的卧龙支行成为总行直属二级支行，不再纳入xx城支行管辖范围内。

(6)XX年新招录的大学生有7名分配到xx城支行，其中4位女同志分配在xx集支行，3名男同志分配到xx支行。

(7)在全市范围内进行各支行行长人员调动，xx任xx支行行长。

(8)xx城支行正式搬迁到xx路上，办公条件有了很大改善，xx路支行也开业在即。

(9)在新一轮的老旧网点改造浪潮中，xx农商行xx支行即将在原址重建，相信在不久的将来，一栋现代化的4层办公楼将矗立在xx镇的街头，更好的服务百姓大众。

(10)xx城支行客户经理实行集中办公，未来除部分网点外，各基 层网点的客户经理统一在胜利街网点集中办理业务。

总结完辉煌的XX年，展望让人期待的XX年，我们依旧信心满满。XX年是马年，马者，骏也，"骏骨"即指才能出众之人，又称"才俊"，取溢美之意，称"十全十美"。亦音谐"俊谷"，可谓"大丰之年"。为了能为xx城支行在XX年取得大丰收，我决定从以下几个方面来完善自己：

(1)继续加强学习，不断提高自身的综合能力和业务技能，在XX年里，我将结合自身工作开展的实际，有计划的报考银行从业资格证的相关科目考试，职称资格考试，针对自身进取不足的实际，自觉提高整体综合素质。

(2)结合我社的服务创优工程开展实际情况，不断提升自身专业技能，继续狠抓勤练基本功不放松，不断提高自身综合技能、服务能力和营销能力，有效提升自己的整体综合素质。

(3)结合岗位实际，不断探索岗位工作开展的方式、方法，立足实际，着力窗口接触点的"同位"思维，充分理解客户的心态，善于换位思考，积极探索客户维护和服务的方式、方法，并结合当前实际给予有效的开展落实，通过优质服务的开展，不断提升现有客户的忠诚度和诚信度。

(4)熟练的掌握各种业务技能特别是计算机最新办公软件的操作、财会业务等技能，努力适应时代发展需要，培养多方面技能，更好的实践为"三农"服务的宗旨，我将通过

多看、多学、多练来不断的提高自己的各项业务技能。

我将努力克服自身的不足，在基层行领导的的带领下，立足自身实际，严格服从领导安排，积极开拓进取，不断提高自身综合素质，有效履行岗位职责，当好参谋助手，与全体农商行员工一起，团结一致，为我行经营效益的提高，为完成XX年的各项目标任务作出自己的努力。

客服工作计划(篇6)

作为一名文职客服人员，我深知自己的工作任务和责任重大。在这个信息爆炸的时代，客户的需求越来越多样化、个性化，因此我们文职客服人员需要不断提升自己的服务水平和沟通能力，以更好地满足客户的需求。在这篇文章中，我将详细讨论我未来一个月的工作计划，以便更好地服务客户和提高工作效率。

我计划通过参加相关的培训课程来提升自己的专业技能。我会认真学习客服管理、沟通技巧、情绪管理等方面的知识，以便更好地处理各种客户问题和矛盾。我相信只有不断学习和提升自己，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

我将定期阅读相关的行业资讯和案例分析，以不断优化自己的工作方式和提高解决问题的能力。我会关注客户的投诉和建议，及时总结和归纳，找出问题的症结所在，以便及时解决。我还会与同事和领导进行交流和讨论，互相学习，共同进步。

我将做好客户档案的管理工作，定期更新和完善客户信息，以便更好地了解客户的需求和喜好。我还会参加和组织各类客户活动，增进客户与公司之间的互动和信任，提高客户的忠诚度和满意度。

我将积极参与团队合作，与同事协同努力，共同完成公司的销售目标和客户服务目标。我会主动承担一些重要的客户，加深客户与公司的合作关系，促进销售业绩的提升。我还会提出一些创新的想法和建议，帮助公司更好地服务客户，提高市场竞争力。

我会定期总结工作经验，不断总结和反思自己的工作方式和态度，找出不足之处并加以改进。我会和领导进行定期的评估和沟通，及时了解自己的表现和改进的方向，以便更好地发现自身的不足和提高自己的工作水平。

我将通过不断学习、不断沟通、不断总结优化自己的工作方式和态度，以更好地服务客户和提高工作效率。作为一名文职客服人员，我将不辜负公司和客户对我的信任和期望，努力做到更好，不断进步。我坚信只有不断努力和进取，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地，获得更大的成功和发展。愿我们一同努力，感受工作的快乐和成就感！

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