高中化学教师个人工作总结
高中化学教师个人工作总结锦集9篇。
教师范文大全编辑通过深入理解和细致的拼凑为您呈现这篇“高中化学教师个人工作总结”,现代社会文档编写逐渐成为必备技能需求日益增多,开始书写时,我们可以先看看相关的范文。范文的语言运用是可以作为我们学习借鉴的。可供我们参考的范文模板是什么样子的呢?
高中化学教师个人工作总结 篇1
本人本学期担任高二(1至3班)理科班化学老师。按照教学计划,以及新的课程标准,本人已经如期地完成了选修模块《物质结构与性质》以及《有机化学基础》的教学工作,学生在泉州市统一命题考试中也取得较好的成绩。现将一学期的工作总结如下:
面临新课改,对我而言既是机遇也是挑战。课改就出现新的教学理念,这就需要紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。借鉴高三老师的经验以及根据本年段学生具体情况,将选考模块之一的《有机化学基础》的教学进行处理,大胆删除与高考无关的部分,只涉及与必修2模块有关的部分。平时教学的重心放在《物质结构与性质》的教学。
(1)定时进行备课组活动,解决有关问题。高二化学备课组只有顺金和我两个人,虽然人少,但是我们团结协作积极配合。做到了:每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;备课组每周一次大的活动,内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究;平时课后时间也经常讨论问题。教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。
(2)积极抓好日常的教学工作程序,确保教学工作的有效开展。按照学校的要求,积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作,每专题一份的课外练习题,要求要有一定的知识覆盖面,有一定的难度和深度,每专题由专人负责出题;每专题一次的测验题,也由专人负责出题,并要达到一定的预期效果。
(3)积极参加教学改革工作,使学校的教研水平向更高处推进。学校教学公开周举行同一课题由两个老师上课,由顺金和我一同上《配合物的结构、性质和应用》这堂课,都能积极响应学校教学改革的要求,充分利用网上资源,使用启发式教学,充分体现以学生为主体的教学模式,不断提高自身的教学水平。
(4)积极努力提高自己的业务水平,获得校级青年教师水平测试比赛三等奖。
(1)这学期高二年段学生进行了一次培优竞赛,每个班选取五名学生代表班级出赛。虽然平时有集中对这些学生进行培优辅导,但人数多效果不是很好。后来进行个别辅导,但因种种因素效果一般。这次培优竞赛总的来说,没有达到预期效果,这个也是比较令人困惑的。
(2)后进生面较广,很多学生学习松散没有目标。这需要我们老师多花时间和精力顾及后进生。
(1)因材施教原则,一定要适合学生的胃口,对不同层次学生有不同要求。分层次布置作业对于优秀的学生教辅《化学与评价课课练》每题都要尽量去做;对于中等的学生,有选择性的做;较差的学生特别是文科班的学生只要做课本上的习题。
(2)减少后进生面,对这部分同学进行有计划的辅导。先将后进生进行分类分为三类。第一类是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,可以采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平; 第二类是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望搞提高;第三类是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。
高中化学教师个人工作总结 篇2
积极学习:党的方针政策,学习学校下发的文件和学习教学业绩明显。教学中,认真备课。在备好课的基础上,每次上课前都要把教案再看一看。教案,全为电子版的。每次上完课后,还能及时将上课心得和新发现记录下来,及时对教案进行修改、完善。化学的题目是比较多变的,要中考评时,刘晓华列第二名,荣林应第三名,这二位青年教师十分努力,对学生热情负责,个别谈话、辅导较多。经新、老教师的共同努力,二位成长较快,较早地推出了研究课。
教研组工作成绩突出。今年初,我结合学校提出的计划和要求提出了提高课堂教学质量。通过研究,老师们之间相互学习、相互交流、相互促进。我们的研究课和听课活动,在全校是有目共睹的。
由于我和大家的共同努力,化学组组风建设良好,团结向上齐心协力,各项工作可以说都是先进的。这也得到了同事们和学校领导的肯定:在期中总结时,王主任就表扬了我组。
我的科研工作也取得了优异成绩。我研究的问题-讨论式教学模式,恰逢今年济南市搞十大模式评比,我也申报了。在市里经过初选后,已经在济南一中进行了课堂展示比赛。我上的课《卤族元素》是很精彩的,受到了各方面专家和同行的赞扬。
高中化学教师个人工作总结 篇3
在工作中,虚心学习,认真钻研,积累了一定的教学经验。在教育工作中秉着耐心、细心的原则,用心灵去倾听心灵,做学生的“知心人”。平时,我耐心找学生谈心,交流,了解我所带班级的每一个学生的具体情况,真诚的走进学生的内心,鼓励他们,帮助他们树立信心,引导他们,帮助他们探寻科学有效的学习方法。“日久见人心”,从一开始我主动找学生谈心,到后来学生主动向我交心,自己真正成为学生的知心人。德育工作离不开理论的支撑,为了进一步的提高自己的业务水平,我平时还认真研读德育类杂志,并认真的做好读书笔记。教育工作,是一项常做常新,永无止境的工作。
一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
高中化学教师个人工作总结 篇4
一、教育与教学工作总体情况
高中化学教育教学工作,作为学生掌握科学素养和发展创新能力的重要一环,近年来得到了更广泛的重视。在本人的教育教学工作中,努力实践教育教学改革,促进学生健康成长,培养学生独立思考和探索的能力,并取得了一定的成效。
教育教学目标是生动、深入、高效地传达知识,引导学生做出积极的反应,使其在课堂内获得最大的知识和技能的提高,达到较好的教育教学效果。针对教学对象,我精心设计课程内容,注重理论知识的讲解和实践结合的教学模式,注重启发探究式授课,重视实验环节。在教学中,我坚持学生为本、以学生为中心的教学原则,强化了学生自我学习、合作学习和思考能力的训练。同时,还注重与学生保持紧密沟通互动,关注学生身心发展,积极引导学生成为积极健康的学习者和勇敢创新的探究者。
我的课堂环境舒适、整洁、安静,压力小、氛围好,充满了师生互动,轻松活跃,鼓励学生自由表达,多姿多彩。我充分利用多媒体等先进技术,让课堂上的知识呈现多元化,突出重点,提高学生的学习兴趣和参与度。与此同时,我在教学过程中也深感需要保持学科知识的更新,不断探索新的教学方法,提高自身的教学水平。
二、取得的教育教学效果
针对不同层次学生的实际情况,我准确有效地制定了教学目标,结合新的教学理念,在讲解、实验、习题、复习等环节进行多方位、多模式的教学,能够引导学生深入了解化学知识,并掌握相应的基本操作和实验技能,充分锻炼了学生的独立思考、创新能力和口头表达能力。在最近的教学评估中,课程质量和学生的满意度明显增强。
在教育教学工作中,我注意到学生的个别差异,运用合理的教育教学方法促进学生思维发展,采用了灵活多样的课程设计方法,注重知识的渐进式建构,让学生在接受知识的同时锻炼了批判思维和解题能力。
在教育教学过程中,我的教学思想和风格也受到了学生和家长的肯定和赞誉。我自己也深受教育,不断反思和总结自己的教学经验知识,提高了自身的教学能力和成效,为学生提供了更好的教学保障。
三、教育教学工作存在的问题和思考
在教育教学工作中,我的不足和问题也很清晰明了,主要存在以下几个方面:
1、不够注重理论知识的梳理与巩固,偏重于实际操作技能的训练。
2、授课进度过快,缺乏与学生的耐心沟通和详尽的解答过程。
3、大量的课堂讲授和少量的互动交流,缺乏多维度的教学模式。
以上问题在工作中时常困扰我的教育教学工作,如果这些问题放任不管,会影响学生的成长和自我发展,同时也会影响我的教育教学成果。
针对问题,我的思考和解决方案是:首先,要通过不断学习和沉淀来弥补自己的不足,提高知识水平和教学能力,以更好地支持学生的学习。其次,要倾听学生的声音并且及时反馈,灵活地调整教学进度和方法,适应学生所需,引导学生发现学习的乐趣。同时,课程设计时应让学生在多个角度全方位地了解知识,通过更多的讨论和互动来提高学习效益。
四、结语
高中化学教育教学工作,是教师使命中重要的一环。我在这一领域长期从事,对教学大有心得,已经在教学和管理方面深刻理解。展望未来,我会继续努力,发掘创新的教学理念和方法,在工作中不断修正,并适应不同学生的需求,提高自己的理论水平和实践能力,为学生提供更好的教育教学服务,创造更优秀的成果。
高中化学教师个人工作总结 篇5
本学期根据学校安排我担任高三优化思维、提高能力的重要阶段,高三化学的复习效果将直接影响高考成绩。作为一名第一次带毕业班的年轻教师,深感压力很大。为了取得良好的效果,在开学初认真研究了高考化学试题。根据高考试题近几年始终保持连续性和稳定性,以及稳中有变的特点。因此开学初化学备课组全体老师一起在理清复习的思路的前提下,研究制定了详细的计划,为完成复习任务奠定了良好基础。现将一学期的工作总结如下:
一、积极抓好日常的教学工作
积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作,然后进行认真的分析整合。关注教材和关注考纲变化。把握复习的方向和深难度,增强复习的目的性。每周坚持至少试题类型、难度和比例以及考查能力的层次要求等。其次再结合近几年宁夏高考化学试题的结构、类型、考查的方式和能力要求来理清复习的思路,制定相应的复习计划。
二.精讲精练,提高复习效益
课堂仍然是复习的主阵地,丢了课堂就等于丢了复习。要想在有限的时间里达到最佳复习效果,只能采用科学的方法,所以在备课时对于大量的习题要精心选择,争取做到多中求少,少中求优。
而在具体讲解资料习题时,先将习题进行分类,然后选择典型题进行重点讲解、分析。对于讲过练习题,不是做完就万事大吉了,而是要进一步思考:该题考点是什么,其本质特征是什么,还有其他更好的解法吗?以此培养良好的思维品质。
课堂上应该多给学生一些时间,尽量让学生动手,动脑。一直以来,我最头疼的问题是,讲过很多遍的知识点,学生的错误率还是很高,当和他们交流的时候,学生都会说,课堂上我听的非常明白,但是真正自己做的时候,就没有思路了。其实,在课堂上学生只注重了听,而没有消化的过程。所以后来每节课都要留些时间让学生自己回顾、归纳所学知识,对我的教学很有帮助,对学生的知识掌握也事半功倍。
三、积极参加教学教研活动,使教学水平向更高处提升
认真参加学校教研组的听评课的教学活动,借助这些活动的开展结合复习实际,提高自己的业务能力,提高学生学习的积极性。
积极听取每次年级组会议上学校对高三复习的要求和建议,听取老教师的教诲和指导,虚心学习。
积极学习各种知识,给自己充电。学习制作多媒体课件,为教学服务,上网查找资料等等。为高考做好知识准备和教学方法准备,要有目标、有计划、讲究方法、注重落实,千方百计地提高化学总复习的效益。
高中化学教师个人工作总结 篇6
时间匆匆而过,转眼间,又到了2020年的尾声。作为一位高中化学教师,回顾过去的一年,我认为自己在不断探索与进步的同时,也取得了一些不错的成绩。在这里,我将结合多年的工作经验,对2020年我的教学工作进行总结。
2020年是不同寻常的一年。面对新冠疫情的突如其来,高中教育工作者面对着新的挑战和责任,而我也深感教育事业的神圣和辛苦。面对线上教学的新形势,我认真研究学校的线上教学平台,积极寻找适应线上教学环境的教学资源,努力保证学生的学习进行得有序、规范。我尝试将课堂教学与线上资源结合,针对每个知识点,制作了一系列的教学视频,让学生可以多次观看来提高他们的学习效果。我也通过微信群和邮件与学生保持沟通,关注他们的学习进度和问题,并及时进行解答和指导。
在以往的教学中,我注重培养学生的实验能力和科学思维,而2020年的疫情让无法进行实验课程。但是我也没有放弃培养学生的科学精神,而是转换了教学方法。我组织了一系列的学科实践活动,鼓励学生进行实战演练。我引导学生通过阅读相关书籍,观看科学纪录片,进行科学报告,拓宽他们的科学视野。同时,我在教学中多以案例分析和问题解决为主线,培养学生独立思考和分析的能力。
在课堂教学中,我认为激发学生的学习兴趣是至关重要的。我注重以生活实例和科技应用等方式,结合学生的实际,让他们更好地理解和掌握化学知识。另外,我还注重培养学生的创新意识和实践能力。我鼓励学生进行课外科研活动,并组织学生参加各类化学竞赛。通过参赛,学生们不仅能够应用所学的知识,还能培养团队合作意识和创新精神。
除了教学工作,我还积极参加各种教务、教科研活动,提升自己的专业素养。我参加了学校组织的教学研讨会、学科培训以及区级、市级的教学比赛。通过这些活动,我不仅与来自不同学校的同行交流了教学经验,还拓宽了自己的教学视野。
回顾2020年,我为自己付出的汗水而自豪,同时也意识到了自己的不足之处。作为一名高中化学教师,我认识到了自己对新教学模式和科技手段的不足,还需要进一步提升对现代教学理念的理解与把握。同时,我也意识到了对学生的个性化辅导和关注还需要更多的努力。
展望未来,我将继续保持对教育事业的热爱和责任心,不断探索和改进教学方法,提升学生的学习效果和兴趣。我将加强对新技术、新理念的学习,提高自己的教学能力和素质,为学生的成长和未来贡献更多。我相信,在不断的努力下,我的教学工作会变得越来越出色,学生们也会取得更优异的成绩。让携手迈进2021年,为教育事业做出更大的贡献!
高中化学教师个人工作总结 篇7
首先,备课组努力研究信息,看准方向。怎样着手进行化学总复_,复_的目的和任务是什么?这是刚刚进入高三的同学所面临的第一个问题,也是教师在高三化学教学过程中所面临的第一个问题。要解决好这个问题,就必须对一些信息进行研究,从中领会出潜在的导向作用,看准复_方向,为完成复_任务奠定基础。备课组主要做了以下工作:
1.研究高考化学试题。纵观每年的高考化学试题,可以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定性,始终保持稳中有变的原则。因此开学初备课组在上届备课组长的引领下理清复_的思路,制定相应的复_计划。
2.关注新教材和新课程标准的变化。熟悉新教材和新课程标准的变化,将有利于把握复_的方向和深难度,有利于增强复_的目的性。
3.熟悉考试说明。考试说明是高考的依据,是化学复_的“总纲”,不仅要读,而且要深入研究,尤其是考纲中变化的地方,不仅如此,在整个复_过程中我不断阅读,进一步增强目的性,随时调整复_的方向。
4.合理利用其他资料。除了高考试题、考试说明、教材、课程标准、化学教学基本要求外,获得信息的途径、方法还很多,如名校试题、网络信息等。同时,这些资料的使用必须合理。
其次,注重抓纲务本,摆正关系。进入高三化学教学,很容易走进总复_的怪圈:“迷恋”复_资料,陷入“题海”。虽然投入了大量的时间和精力,但收效甚微,效果不佳。对此,高三化学教学过程备课组始终保持清醒的头脑,努力处理好下面几种关系:
1.教材和复_资料的关系。
2.重视基础和培养能力的关系。
3.化学学科和其他学科知识的关系。
4.练_量和复_效率的关系。
再次,备课组一直多思善想,努力从提高能力着手。化学总复_的范围是有限的,要想在有限的时间里达到复_效果,只能采用科学的方法,在教师的教学中、学生的学_过程中都必须开动脑筋,多思善想。在化学教学过程中采用分层教学,长郡班与提高班所做题目有所不同。
同时,帮助学生端正心态,培养素质。健康向上、勇于进取、自信自强的积极心态是搞好复_的重要保证,也是高考成功的关键。而积极的心态有赖于平时的不断调整和锤炼。针对这些,备课组在学生身上努力从这几个方面做工作:
1.正确对待考试。
2.合理安排学_的时间。
3.创设良好的学_心理环境。
总之,化学总复_要为高考做好知识准备和精神准备,要有目标、有计划、讲究方法、注重落实,千方百计地提高化学总复_的效益。希望圆满完成学校交给的任务。
本学期化学科组的工作重点是:深刻体会学校教研处的《认真落实各项教学常规工作》精神,加大对高考备考工作的研究和指导,使备考工作更具针对性和实效性,力争高考再创新辉煌。以教育科研为突破口,以深化课堂教学改革为主渠道,以规范和健全教学常规管理为基本保障,认真开展全面提高课堂教学质量的模式和方法的研究。以更饱满的工作热情,更端正的教学态度,更行之有效的教学手段,共同提高化学科的教学质量。
我们化学科组的教师,在化学的教学改革,尤其是实验教改、教学科研、加强教研组、备课组集体力量、中青年教师锻炼与培养、优秀生培训与大面积提高教学质量等各个方面坚持改革,勇于探索,不断创新,力争在提高教学质量和教学水平上取得好效果。
高中化学教师个人工作总结 篇8
高一化学备课组,做到了:每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;备课组每周一次大的活动,内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究,化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言,时间为二节课。经过精心的准备,每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题,各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。
积极抓好日常的教学工作程序,确保教学工作的有效开展按照学校的要求,积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作,然后集体备课,制作成教学课件后共享,全备课组共用。一般要求每人轮流制作,一人一节,上课前两至三天完成。每位教师的电教课比例都在90%以上。每周至少两次的学生作业,要求全批全改,发现问题及时解决,及时在班上评讲,及时反馈;每章至少一次的学生实验,要求全体学生认真观察并记录实验现象,课后认真书写实验报告;每章至少一份的课外练习题,要求要有一定的知识覆盖面,有一定的难度和深度,每章由专人负责出题;每章一次的测验题,也由专人负责出题,并要达到一定的预期效果。
高中化学教师个人工作总结 篇9
转眼间,一学期就要过去了,在担任化学学科教学工作的半年来,坚持爱岗敬业,以培养学生创新精神和实践能力为重点,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素养教育,使所任班级教学质量有所提高,现将半年来工作情况总结如下:
一、提高思想认识,树立新的理念。
围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机结合。
二、教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。
半年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探究教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,具体表现为:
(一) 发挥学生为主体、教师为主导的作用
1、备课深入细致。
根据要求,提前两周备好课,写好学校规定的标准的教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材,教参、学习好大纲,虚心向其他老师学习请教。力求吃透教材,找准重点难点。为了上好一节课,我经常的上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,时常和有经验的教师研究教学环节。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极的制作多媒体课件,重点内容用电脑打在屏幕上,使学生有个清晰的知识脉络。
教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点,可以做到因材施教,教学方法受到学生的喜爱。学生积极的回答问题,能够和学生积极的融合在一起,教学的任务顺利完成,学生的学习效果比较的理想。
3、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,对存在的问题进行集中的讲解。依据学生的自身情况,有区别的书写评语,使学生在评语中可以知道自己的不足,以便在辅导中做到有的放矢。
(二) 做好后进生转化工作
作为教师,应该明白任何学生都会存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着学生的整体成绩。
缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是学生,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到" 理解" 二字,即通过学生的眼睛看事物。
三、努力方向
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,多加一些开放的试题的练习。多向老教师学习经验。
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面都有更大进步。对学生加强教育,教会学生如何的做人,如何的尊敬同学,老师和家长。
3、采用多种教学手段吸引学生的注意,提高学生的学习的兴趣,增强主人翁意识和责任感。在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作,是一项常做常新,永无止境的工作。一份耕耘,一份收获,在教书育人的道路上付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水, 然而收获的却是一份份沉甸甸的情感。用心去教诲学生, 用情去培育学生,无愧于心,无悔于我的教育事业。新的一年,我会继续努力,春华秋实,和学生一起收获更多的美好!
- 游乐园工作总结系列07-15
- 先烈演讲稿致敬锦集07-15
- 银行经理实习周记9篇07-15
- 年度工作总结励志短句子(锦集26句)04-18
- 幼儿全英教案热门十篇07-15
- 护理读书心得(推荐六篇)07-15
- 保护牙齿大班教案九篇07-15
- 肿瘤科工作计划二十三篇07-15
- [参考]高中化学教师学年度工作总结五篇12-24
- 传承红色基因心得体会汇集07-15
- 2024顶岗实习报告实习总结07-15